回到原點(diǎn)作文

回到原點(diǎn)作文集合七篇。

詞匯和語法的巧妙運(yùn)用是作文成功的關(guān)鍵，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，寫好作文的過程通常是怎樣的？我們已經(jīng)幫您收集了一些與“回到原點(diǎn)作文”有關(guān)的相關(guān)知識(shí)，感謝您光臨本網(wǎng)頁盡情瀏覽吧！

回到原點(diǎn)作文 篇1

斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷;云卷云舒，潮起潮落。

——題記

曾經(jīng)幾時(shí)，我都希望時(shí)光可以倒流，人可以告老還童，我可以再次回到從前那個(gè)天真、活潑的假小子;曾經(jīng)幾次，面對(duì)流星許下很多的愿望，做了穿越時(shí)空的童年夢(mèng)，多想再次回到童年，再次融化那些凍僵了的回憶。

回到原點(diǎn)，一切重新開始。

越王勾踐困守在會(huì)稽的時(shí)候，喟然感嘆道：“難道我就這樣固守在這里一輩子嗎?”吳王夫差赦免越國(guó)以后，他回到越國(guó)，在座位前放著苦膽，無論是坐著還是躺著，抬頭就能看見苦膽，吃飯時(shí)也嘗嘗苦膽。勾踐從文種的“時(shí)雨既至求蓑衣”中明白國(guó)家要有謀臣和勇士的儲(chǔ)備。他一面向國(guó)人檢討，吊死扶傷，以按撫民心，一面卑躬屈己，為夫差服役，他刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，采用休養(yǎng)生息的政策增加本國(guó)人口，他體恤民間疾苦，重視延攬人才，減免賦稅，三年之后，國(guó)富民強(qiáng)，越國(guó)人民同仇敵愾，一舉滅了吳國(guó)。

回到原點(diǎn)，在時(shí)間上是不可能的，畢竟，時(shí)光一去不復(fù)返，無論怎樣，讓世人穿越時(shí)空只是空話，只是一種幻想，但有時(shí)，我們真的可以回到原點(diǎn)，面對(duì)已經(jīng)到來的高三生活，我們感到有些恐惶，有些不知所措，面對(duì)厚厚的資料和一摞摞課本，我們有些無處著手，面對(duì)著邊學(xué)邊忘我也著急了，我也害怕了，但是，別怕，回到原點(diǎn)，從頭再來!

學(xué)習(xí)，是可以回到原點(diǎn)的，把以前的課本再次復(fù)習(xí)，把做過的題一遍又一遍地做，這樣成功不會(huì)拋棄你的，我想，這是對(duì)回到原點(diǎn)最好的選擇了吧!回到原點(diǎn)，意味著面臨的是挑戰(zhàn)，是又一次的沖鋒，無論號(hào)角多么嘹亮，都應(yīng)該記住原點(diǎn)曾經(jīng)給你的支持和鼓勵(lì)。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來……”親愛的同學(xué)們，不要在失敗或迷茫面前灰心喪氣，讓我們回到原點(diǎn)，重新開始吧!相伴原點(diǎn)會(huì)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)支點(diǎn)。

歲月荏苒，但我們可以在時(shí)間的長(zhǎng)流中乘上耐心的航班，駛向原點(diǎn)，駛回那個(gè)避風(fēng)的港灣，掀起努力的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中尋找智慧的錦囊，希望在明年的今天到達(dá)成功的彼岸。

回到原點(diǎn)作文 篇2

回到原點(diǎn)

初春,是萬物蘇醒的開始。寒冷的冬天過去了,新的季節(jié)也就此來臨。初春雖然不像冬天那樣冷,但偶爾還是會(huì)帶來絲絲寒意,那些耐寒能力較強(qiáng)的少男少女們已脫去了厚厚的棉衣,穿上了薄薄的毛衣和短裙,三三五兩的穿行在人流中,看上去是那么的灑脫和飄逸。喜歡春天,因?yàn)樗敛粡垞P(yáng),總是悄悄地、溫柔地走進(jìn)我們的視野,帶著幾分羞澀、幾分嫵媚,用色彩和陽光扮靚城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落。美麗的春天,是一切事物的新起點(diǎn),有了它,世界上又會(huì)響起和諧的音符;有了它,我們又可以向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。

生命的原點(diǎn)在于個(gè)性的張揚(yáng),在于情感的表露,在于性格的突圍?；氐皆c(diǎn)不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包裝;回到原點(diǎn)不是原地踏步,更不是退回起點(diǎn),而是以淡定而真實(shí)的姿態(tài)重新上路,

我想,再動(dòng)人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。回到原點(diǎn),雖不完美亦叫人親切;遠(yuǎn)離原點(diǎn),盡管精致但讓人生厭。回到生命的原點(diǎn),是展現(xiàn)自己自然而感性的一面,是在生命的軌跡上搏動(dòng)著最和諧的節(jié)奏,是在自己和他人的'心中演繹著真善。每個(gè)人都無法選擇自己的起點(diǎn),卻可以決定自己的終點(diǎn)。

歲月窸窸窣窣的從身體流過,抽離的不只是蒼老,還有淚滴。到了某個(gè)年紀(jì),想落淚,就變成一種奢侈,需要找個(gè)角落,找到適合的場(chǎng)景,才會(huì)肆意的滑下。小時(shí)候哭泣吶喊可以換到關(guān)注和憐惜,而長(zhǎng)大了,在世間沉淪的越久越會(huì)明白:如果眼淚有用,誰會(huì)忍著不哭。如果乞求能富,誰還努力奮斗。如果哭了有用,誰會(huì)偽裝笑容,生活只相信汗水,不相信眼淚,所以,別輕易流淚,更別在人前落淚,只有忍住了眼淚,才能表現(xiàn)出無畏,只有咽下了淚水,才有微笑的機(jī)會(huì)!

人生就是一個(gè)哭笑不得的過程,所以無論怎樣我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)。若想要高飛,就得像蒼鷹一樣不怕雷鳴,若想破繭成蝶,就要蝴蝶一樣不怕自縛。沒有經(jīng)歷過磨難,就體會(huì)不到成功的喜悅,沒有接受過考驗(yàn),就不知道自己有何潛能。所以,經(jīng)歷才是人生最寶貴的財(cái)富。追求生活的美滿是每個(gè)人的心之所向,然而真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,卻又何其之難!漫漫人生路得失與喜樂總是相伴而生。如果生活中沒有阻力,人的價(jià)值就體現(xiàn)不出來,如果旅途上沒有艱險(xiǎn),人生也就不會(huì)有精彩。

連續(xù)劇《歡樂頌》的安迪是紐約歸國(guó)的高級(jí)商業(yè)精英,投資公司高管。高挑美麗、氣質(zhì)出眾的冷美人。特立獨(dú)行,精準(zhǔn)如公式的言談舉止和海量的知識(shí)儲(chǔ)備令人印象深刻。對(duì)數(shù)字極為敏感,邏輯思維強(qiáng)大,高智商低情商的代表,外表冷淡不好接觸,實(shí)則是懷揣著身世之謎,隨時(shí)活在怕自己發(fā)瘋的高壓之下,所以一直不敢與人多做接觸,看上去外表強(qiáng)悍,可內(nèi)心實(shí)則柔弱,那純真如嬰兒般的心始終都在童年的陰影中走不出來,而后經(jīng)過與心靈長(zhǎng)時(shí)間的抗?fàn)幗K于回歸到原點(diǎn)。以淡定的心態(tài)重新上路,在揭開身世之謎的同時(shí),也意外地收獲了友情與愛情。

如果不曾擁有過,如果在擁有時(shí)若有能力去照顧我們身邊的人,就不會(huì)有那么多的失去了。有時(shí)候,造化弄人,但又不得不面對(duì)曾經(jīng)的某些失去。更要鼓足勇氣去應(yīng)對(duì)那個(gè)最初。原點(diǎn)在哪里?在一貧如洗的時(shí)候,在滿腹空白的時(shí)候。我們是否真的有勇氣可以去相信,最壞的結(jié)果不過是回到原點(diǎn)。

不曾擁有過,所以可以安心的告訴自己,最壞的結(jié)果不過是回到最初,從頭來過。如果連自己給自己的底線都不能接受,那生命只怕是天天處于惶惑中。得到之后最害怕的是失去,那失去必是必然。

這個(gè)世間再冰涼,再寒凍,還是可以容得下一顆卑微而堅(jiān)守的心。學(xué)會(huì)好好愛自己,要相信自己什么時(shí)候都可以承當(dāng)?shù)昧俗顗牡慕Y(jié)果,這樣在做決定的時(shí)候,也可以有背水一戰(zhàn)的決心和勇氣。只有不放棄,努力的往前,執(zhí)著于自己選擇的目標(biāo),終也可以站在頂點(diǎn),看到最美的風(fēng)景,心胸也會(huì)在經(jīng)歷過之后變得更開闊、變得淡然,才配擁有那一刻的平和。

在心底給自己一個(gè)空間,用來安放空靈的靈魂。在心間筑一所小屋,安放所有的相信和美好。在心里留一個(gè)角落,用來在人群中保持中立。把遇見的每一個(gè)人給予的傷害,當(dāng)成一種磨礪,只是為了不去記住他。把人海里每一次微笑,當(dāng)成一種成長(zhǎng),只是為了溫暖和回憶。

人生就是人的生存,一切為了生存,更好的生存。人最根本的本性不是善與惡,而是追求快樂,回避痛苦。這是自然選擇,似乎沒有生物會(huì)是例外。 沒有快樂的支撐,生活就沒有情趣,就會(huì)沉浸在陰暗中,看不到光明。所以生一定是有快樂來支持的,有了這種支持,才會(huì)讓自己更加強(qiáng)大,更加有力。 但是快樂也不是自己快樂了就快樂了,自己幸福了就幸福了,介質(zhì)的傳播,才是你快樂幸福的根源。只有使你周圍產(chǎn)生一種因?yàn)樯?因?yàn)榛钪?而透析出來的一種快樂,一種幸福,你才會(huì)感覺到生命活著的意義,才會(huì)反射出生的快樂 。

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回到原點(diǎn)作文 篇3

1、每每想起你，已幾歷酸甜苦辣，你已變已遠(yuǎn)，而于我心，你卻始終如一（原創(chuàng)自編）。

2、人生如白駒過隙，我們要更加珍惜彼此在一起的時(shí)間。

3、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好像又回到了原點(diǎn)不過還是和從前不一樣了回想一切好像都選擇錯(cuò)了如果從來可能還是如此吧只有歌曲還是當(dāng)時(shí)的聲音

4、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走停停，還是又回到了原點(diǎn)，但愿這一切不會(huì)有后悔，不辜負(fù)期望，都會(huì)變好的，不是嗎

5、我不想把太多的事情看得太重，不然我沒有更多的目光去注視其他。

6、兩個(gè)對(duì)的人，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終都會(huì)回到原點(diǎn)，而有緣無份的人，就像一條相交線，有過短暫的交集后，便漸行漸遠(yuǎn)。

7、一別半生時(shí)光匆匆，不過就是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩個(gè)人之間的緣分，又重新回到了原點(diǎn)，又重新回到了他們相愛的時(shí)候！

8、你忽然發(fā)現(xiàn)他和以前不一樣了，是因?yàn)榻?jīng)歷了這么多，他明白了什么，或者是因?yàn)檫^了那么久兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是又回到了原點(diǎn)。還是因?yàn)槭裁?/p>

9、世間無常但世界又像是一個(gè)圓兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)一年多以前“被迫”離開的時(shí)候沒想到此刻又回重聚吧但今非昔比是不一樣的心境了

10、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)，貌似從未改變過，是不是還不夠努力，真的好累啊　15、有些事情命中注定兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)夢(mèng)游了一場(chǎng)哎各回各家各找各媽。

11、“原點(diǎn)”的意思是任何一個(gè)隨意的零點(diǎn),由該點(diǎn)計(jì)算數(shù)量?！盎氐阶畛醯脑c(diǎn)”中的“原點(diǎn)”的意思是起點(diǎn)、最初點(diǎn)。

12、五、帝文藍(lán)思博說，不要停止探索生命的可能，就算你又回到原點(diǎn)，也沒有關(guān)系。

13、八、總會(huì)有那么一天。一切都回到原點(diǎn)。那時(shí)的你我ta。是否還會(huì)一如從前。

14、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)曾經(jīng)經(jīng)歷的像煙花一樣絢麗不再，可留在心里的烙印卻永遠(yuǎn)都無法抹去

15、前幾天我還以為，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好幾年，又回到了原點(diǎn)?，F(xiàn)在突然意識(shí)到，根本就沒有回到原點(diǎn)，而是比原點(diǎn)倒退了不知多少年。永遠(yuǎn)回不到原點(diǎn)了……

16、一、朋友來了自然高興，朋友走了不必介懷，因?yàn)槟惚緛砭褪枪陋?dú)一人，只是回到原點(diǎn)罷了。

17、花草年年更替，年光一天天老去，那些曾經(jīng)說好一起邀約同行的人，也都漸漸離去；而那個(gè)攜手一生的人，也開始被年光拋遠(yuǎn)，成了相思，似江水無竭。這是人生的由來，也是萬物的由來，若非如此，我們也無法感受到離別的苦痛、相逢的美麗。

18、兩個(gè)對(duì)的人，就像兩塊磁鐵的南北極，彼此互相吸引，慢慢的縮短距離，終有一天會(huì)連在一起

19、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很多東西還是不可避免，又回到了那個(gè)原點(diǎn)。既然想要，那就養(yǎng)好身體，好好爭(zhēng)取。

20、關(guān)于回到原點(diǎn)的詞語：歸零、復(fù)位、重來、復(fù)原、恢復(fù)。

21、一切都?jí)m埃落定了，想想這么多年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞了一大圈，似乎又回到了原點(diǎn)，不甘又怎樣，氣餒又怎樣，最終還不是要屈服于命運(yùn)之手……

22、人生路上在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)忙忙碌碌了半生，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光易逝，青春一去就不在復(fù)返了。

23、是指走了一圈或工作了挺長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果卻歸零了。

24、六、好累啊，但終于還是解脫了。累了大半年，到今天還是回到原點(diǎn)。什么都沒有，人家總是說我事業(yè)順，家庭順，但是就是愛情不會(huì)順。我真的相信了，24歲了，希望不要在遇到錯(cuò)的人，好好穩(wěn)定下來結(jié)婚生子。加油了靠自己也希望上天眷顧我一點(diǎn)，不要再折磨我了。

25、任爾日出日落無休，我心始終待那一抹朝陽。（原創(chuàng)自編）

26、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)怎么又回到了原點(diǎn)？到底是哪里出錯(cuò)了？

27、不知道大家有沒有聽過一句話，是你的就是你的，不是你的拼命的拉扯也是多余。

28、如下句子

29、四、醒來一切還是回到原點(diǎn)，所有的煎熬還是要靠自己去忘掉真的不想醒過來，現(xiàn)實(shí)實(shí)在是太煎熬了。

30、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到了原點(diǎn)?？赡苓@個(gè)才是上天給我的一個(gè)好選擇。這個(gè)眼淚是觸動(dòng)？還是念想？

31、我不想把太多東西握得太緊，不然我沒有多余的手去接受其他。

32、釋義：回到0的狀態(tài)，這樣可以重新輸入數(shù)值計(jì)算。

33、二、想掙脫卻還是回到原點(diǎn)，以為所有的煩惱都被拋開，原來只是自己在自欺欺人。這種氣氛讓人壓抑的喘不過氣，想逃避卻再也找不出一個(gè)合適的借口。

34、時(shí)間是生命，我們要珍惜彼此在一起的時(shí)間。

35、讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，而了解一個(gè)人最好的方式莫過于其文字其書籍其思想，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)

36、你想見的人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再也沒見到，而你走在大街上見到的那個(gè)人，缺是別人朝思暮想的人。

37、歸零【guīlíng】

38、感覺一路走來，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，像畫了個(gè)圈，又回到了原點(diǎn)。就像，有些人，來了又走了。

39、我覺得這就是人生當(dāng)中的美好，一切回到了原點(diǎn)，我覺得這所有的一切都是我人生當(dāng)中的開心，也許所有的一切過去，再也無法回到過去了！

40、戀愛中，最好的相處方式，是兩個(gè)人相處成兩條平行線，雖然無法有交集，卻一直陪伴，不離不棄。

41、生的那刻，清醒的活在這個(gè)世界，死的那刻，釋然的離去這個(gè)世界。

42、在世界這頭鼓起勇氣奔向前方，幾經(jīng)風(fēng)雨，曾見蜃樓，不言棄，不虛騖，得見彩虹處，那頭兒不過是這頭兒，我，卻是更加強(qiáng)大的我?。ㄔ瓌?chuàng)自編）

43、我們之間一別半生，不過兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是回到了緣分的盡頭，讓我們的人生重新開始！

44、不過是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)罷了……沒什么大不了的！沒有什么比那個(gè)時(shí)候更難過了，加油！

45、七、有能力靠自己過得更好，卻被剝奪回到原點(diǎn)。誰說讀書是唯一的出路。會(huì)給你錢，會(huì)給你買東西明明靠自己也可以有錢有東西，為什么需要?jiǎng)e人的施舍。

46、生命短暫地讓我們看到它的美麗，今后更加珍惜彼此吧。

47、原點(diǎn)【yuándiǎn】

48、很大的可能吧！兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)。增大的只有年齡。

49、造句：讓我們歸零開始。

50、我們就像彼此失去的寶物一樣，經(jīng)歷過苦難的人才知道珍惜幸福。

51、生死一瞬，飽含的意義有太多太多。何懼人生，何懼生死。

52、它的意思是轉(zhuǎn)了一圈，重新開始。如果是在感情中對(duì)方和你講了這樣的話，那也就是對(duì)方在暗指想和你分手，重新退回原來的朋友關(guān)系。

53、對(duì)的人，不管相遇的早晚，終會(huì)遇見，即便錯(cuò)過千次萬次，都會(huì)相逢。

54、造句：一切重回原點(diǎn)。

55、我只是淡然處之，靜默承受。

56、人的一生一別半生，最終不過是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到了原點(diǎn)，讓我們收獲到最終的幸福！

57、機(jī)緣巧合來世上走一圈，最后還是歸于塵土

58、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)……起始也是終點(diǎn)……愿太陽可以照耀每一寸土地……也愿月亮、星辰可以照顧到每一個(gè)迷了路的人……

59、我們的感情再也沒有了當(dāng)初的美好，一切都回歸到了原點(diǎn)，我們都恢復(fù)了單身，有的時(shí)候自己的內(nèi)心就是那么的糾結(jié)，無法成全彼此的生活，一切都成為我們的遺憾！

60、對(duì)的。即使在遇到在一起了，也不是原來的樣子了！到最后又狼狽的分開。直到慢慢淡忘，沒有任何感覺

61、指的是回到了最初開始的地方

62、九、我想，有一天，坐在一輛公交上，不用急著趕往目的地，只是坐在車?yán)?，一直坐一直坐，直到重新回到原點(diǎn)。只是安靜的聽聽音樂，看看路過的風(fēng)景，看著上下車的人，行色匆匆。

63、三、試著去憧憬，學(xué)著去適應(yīng)。人生就像是一張不能涂改的答卷，上面布滿了選擇題，也許你選擇的這個(gè)答案會(huì)讓你前途無限光明；也許你選擇的這個(gè)答案也可能會(huì)讓你走向深淵，使你再想回到原點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回不去了。

64、該是你的東西，別人搶也搶不走！不是你的東西，別人給你，你也接不?。?/p>

65、夢(mèng)開始的地方，也是即將結(jié)束的地方，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)。

66、人生在路上，我們會(huì)遇見、相見、錯(cuò)過、別離。重復(fù)著這一個(gè)完整的圓，最終還是會(huì)回到原點(diǎn)。泰戈?duì)栒f，生如夏花之殉爛，死如秋葉之靜美。

67、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了原點(diǎn)，被一個(gè)失散多年的朋友找到了，這大概是最近最好的事情了~

68、感覺自己重新回到了遇見你

69、我所有的自負(fù)皆來自我的自卑，所有的英雄氣概都來自于我的軟弱。所有的振振有詞是因?yàn)樾睦餄M是懷疑，深情是因?yàn)橥春拮约簾o情。

回到原點(diǎn)作文 篇4

頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚(yáng)的馬路，我終于可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風(fēng)拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發(fā)出”喵”的一聲后，打了個(gè)滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧?kù)o。而我人生的起點(diǎn)就始于這一片祥和中。

趟櫳門后，原本掩著的木門已敞開。借著屋內(nèi)微弱的光線，我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報(bào)紙。忽然，一個(gè)小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上，緊接著一個(gè)年紀(jì)大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺?shù)囊陆恰盃敔敚蚯?”老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷抱，細(xì)聲細(xì)語地說著：“哦，球球去哪兒啦!在這里嗎?不是!啊……在這兒!”只聽，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來自親人的無數(shù)關(guān)懷，西關(guān)人特有的溫情。

滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景致沖擊著我的視覺膜，也敲打著我心。可是，忽然地，一個(gè)紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時(shí)，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷范圍，也就是說：我人生的“原點(diǎn)”將要被抹去。

眼淚不爭(zhēng)氣地涌出我的眼眶，我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得，拆不得啊!它不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草，一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百?gòu)V州老街坊的根!可是，這樣的吶喊誰會(huì)聽見呢?人生的原點(diǎn)，文化的原點(diǎn)與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，與拔地而起的大廈相比，似乎已經(jīng)變得渺小了。

這夜，我又夢(mèng)見了久違的老——不同的是，這次當(dāng)我回到人生的“原點(diǎn)”時(shí)，紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。

回到原點(diǎn)作文 篇5

是什么悄悄地帶走了昨天？是黑暗過后的黎明。是什么輕輕地吹落了秋葉？是春去秋來的風(fēng)。是什么帶回了遠(yuǎn)行的腳步？是心，歸家的心。

沒有繁華的夜景，只有天空點(diǎn)點(diǎn)星辰。沒有喧嘩的人群，只有婆娑的樹影。這里，我原以為可以離開的這個(gè)地方。終究，我還是回來了。我還是回來了，回到心的原點(diǎn)。

離開，是必然。模糊記得家人送我到這里的終點(diǎn)站，直到我坐上帶我離開的車，他們?nèi)匀辉讵M窄的車窗邊向里探看我的情況。車開動(dòng)了，他們還停留在原地，但很快便消失在我的視線里，汽車已將他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。至于那張張臉上的表情，已沒有太多的記憶，許是我沒留意。而今回想，他們?cè)撌侨绾蔚牟簧?。懷著無比的興奮與激動(dòng)，揣著美好的想象與憧憬，我離開了，瀟灑地離開了。車窗外，那緊緊相連如綠毯一樣的田野一閃而過；連綿的群山快速飛離，沒有依戀，沒有不舍。唯有興奮。

輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)……

不知道多少次的輾轉(zhuǎn)，我又踏上了那片熟悉而又陌生的土地。

一切都變了，一切卻似乎又沒變。葉落了，拾起一片，在手心感受它的溫度，水珠順著那柔柔的脈絡(luò)滾動(dòng)，緩緩滴落在我的心上。山崗上吹來柔柔地風(fēng)，夾雜著泥土的芬芳。風(fēng)吹紅了天邊的云彩，陽光躲進(jìn)了山的背影，留下了一抹余暉灑在前進(jìn)的路上。路，沒有終點(diǎn)，有的話就是家。田野中勞作的人帶著一彎燦爛的微笑，欣然走在路上，歸家去。步伐不知不覺中加快了許多，家的聲音似在呼喚我的歸來。秋風(fēng)吹動(dòng)樹梢，腳下傳來沙沙聲。

天漸漸地黑了，星光灑滿了天際，彎月在云煙中游走。看著天空，步伐漸漸慢了下來，步子似是沉重了許多，滿心的話，該如何說起呢？青青的秧苗終有一天會(huì)長(zhǎng)成成熟的稻穗，自己，已經(jīng)不是從前純真的孩子。心中有事再難也要堅(jiān)持下去，不愿再說讓自己軟弱的話，但真地好累好累。我害怕時(shí)間的流走，怕時(shí)間走得好快好快，越長(zhǎng)大的內(nèi)心越是孤單，越是無助?？僧?dāng)我貼近這片土地時(shí)，那不安不實(shí)的心終是變得踏實(shí)了。

葉又落了，一片，兩片，三片……葉子覆蓋住了樹根的輪廓，摸著它歷經(jīng)滄桑的外表，可感知它的歷程。明年的時(shí)候一切又將回到原點(diǎn)。自然的歷程不會(huì)改變，只不過多了一份心靈上的認(rèn)識(shí)。

一切回到了原點(diǎn)，終將回到心的原點(diǎn)。我愛的這片土地，它是我心中的原點(diǎn)，歷程永遠(yuǎn)的起點(diǎn)。

回到原點(diǎn)作文 篇6

人生這個(gè)舞臺(tái)是五彩繽紛，多姿多彩的，大千世界是千變?nèi)f化，層出不窮的。因?yàn)樵谏鐣?huì)中，在我們身邊有令人高興的事也有令人苦惱的事，我們又被也有樂。有歡笑也有淚水，這個(gè)世界才精彩，才會(huì)顯得極其魅力無窮。

人生是美好的；這是我們?cè)诟吲d開心的時(shí)候會(huì)這樣對(duì)自己或別人說；人生是黯淡的，毫無希望可言的，悲傷的時(shí)候我們這樣說。人生是坎坷曲折的，當(dāng)我們?cè)庥龃驌艚?jīng)受挫折的時(shí)候這樣想。

人生總是美好的，生活總是充滿新意的，我的經(jīng)歷總是有趣美好的，這是樂觀者的名言。哎，為什么我的心路歷程布滿太多荊棘，為什么我的晴空沒有彩虹，這是悲觀者的感嘆。

每時(shí)每刻我們的腦海里時(shí)常會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)念頭，我要做一個(gè)樂觀主義者，不做悲觀主義者，但是一切又總是事與愿違，因?yàn)槲覀兊男撵`是脆弱的，情感很容易受傷害的，因此我們又在不知不覺中做了一個(gè)悲觀者。在我們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)遇到一些棘手的事，是我們措手不及，感到前途一片黑暗，覺得生活對(duì)自己太不公平，因此，在此時(shí)此刻我們應(yīng)該冷靜下來，不停的做自我分析，反思自己；直到知道自己已經(jīng)非常地清醒了，再去決定下一步該做什么，就在這時(shí)我們開始轉(zhuǎn)變了，就這樣在不知不覺中回到了原點(diǎn)做一個(gè)樂觀主義者。譬如說：在某一天，老師為了更好的了解我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的如何，就告訴我們將要進(jìn)行一次測(cè)試。結(jié)果告訴我們，我們考的并不是很好，對(duì)知識(shí)的掌握還不是很牢固，在此時(shí)，我們就應(yīng)該冷靜、沉著仔細(xì)的分析，要堅(jiān)信：下一次我能夠做得更好。

一個(gè)新的起點(diǎn)，代表著你是否愿意重新開始，找回自己；回到原點(diǎn)，并不意味著放棄，也不意味著這是一次愚蠢的選擇。比如說：你正在向犯罪的道路前進(jìn)，現(xiàn)在還是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚；還能夠懸崖勒馬，那么你就應(yīng)該停止前行的腳步，開始往回走直至你回到原點(diǎn)，真正的找回了自己，重新開始自己的人生。

回到原點(diǎn)，并不是在原點(diǎn)徘徊不前，而是在原點(diǎn)：找回自己最初的夢(mèng)想；找到目標(biāo)；向美好的未來邁出堅(jiān)實(shí)的腳步；開始沖刺，從原點(diǎn)出發(fā)。

回到原點(diǎn)作文 篇7

在這無限宇宙之下，原點(diǎn)無處不在，可以是長(zhǎng)城的起點(diǎn)的、黃河的源頭，也可以是事物的根本。

回眸過去，早在2千多年前，漢宣帝曾制度一項(xiàng)保護(hù)鳥的法令，其令三輔毋得以春夏摘巢探卵。1975年12月，我國(guó)考古工作者在湖北云夢(mèng)縣發(fā)掘了2座戰(zhàn)國(guó)到秦代的古墓中出土了大量秦代竹簡(jiǎn)。其中有一些竹簡(jiǎn)刻著內(nèi)容的《田律》其整篇條文的大體意思是：從春開始，不準(zhǔn)進(jìn)山砍伐林木，不準(zhǔn)賭墻林間水道，不到夏季不準(zhǔn)入山采樵，燒草木灰，不準(zhǔn)撲捉幼獸鳥幼鳥，或掏鳥卵，不準(zhǔn)毒殺魚鱉，不準(zhǔn)設(shè)置誘撲鳥獸的網(wǎng)置和陷阱。以上緊令，到七月得以解放。這份《田律》緊令，不但保護(hù)植物林木鳥獸魚鱉，而且還保護(hù)水道這確實(shí)是少見的珍貴的文獻(xiàn)，可算得上是我國(guó)乃至世界最早的環(huán)境保護(hù)法了。

如今，江蘇鹽城老百姓發(fā)現(xiàn)家里水管流出來的不再是自來水，而是農(nóng)藥接下來是沒有任何的通知，就開始斷水大家只能從傳言中了解發(fā)生了什么。數(shù)十萬百姓到處找水喝。水污染事件發(fā)生后，鹽城市全力調(diào)查，很快將原因查明，是位于取水口上游約11公里處的鹽城標(biāo)新化工共有限公司偷排污水所致，該企業(yè)生產(chǎn)精細(xì)化工，日用化工印染助劑等化工產(chǎn)品，還曾被評(píng)為鹽城市十大標(biāo)兵企業(yè)。我們?cè)谧屑?xì)想想樹木、動(dòng)物是不是離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)咯。

我國(guó)是文明古國(guó)，環(huán)保意識(shí)從古就有。但現(xiàn)在有多少人有環(huán)保意識(shí)呢?你們有沒有意識(shí)到我們正在懸崖的邊緣上徘徊，讓我們展開心中已埋下責(zé)任種子，精心的護(hù)衛(wèi)、細(xì)心的澆灌它，給它一個(gè)新鮮的空氣和充足的氧料。那我們一定可以改變現(xiàn)有的環(huán)境，加油加油我們可以的。

回到原點(diǎn)作文 篇8

回到原點(diǎn)，重返本真，重拾你的真性情。

難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管里流動(dòng)的都是水?！钡拇_，生活在現(xiàn)代世界里的人們是不是已經(jīng)忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經(jīng)遺漏了真性的原點(diǎn)？我們習(xí)慣于擠出不由衷的笑容，習(xí)慣于對(duì)化妝品和面具的依賴。殊不知我們暗自高興以為歲月的痕跡和世故的表情統(tǒng)統(tǒng)遮去，卻令自己最珍貴的一面，生命最澎湃的熱度一同抹去。

生命的原點(diǎn)在于個(gè)性的張揚(yáng)，在于情感的表露，在于性格的突圍。回到原點(diǎn)不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝；回到原點(diǎn)不是原地踏步，更不是退回起點(diǎn)，而是以淡定而真實(shí)的姿態(tài)上路，輕輕抬頭，已屈指行程二萬，翻越無數(shù)的高山……

每次坐飛機(jī)時(shí)，空乘人員都會(huì)為乘客演示應(yīng)急用品的使用方法。面對(duì)乘客，本是機(jī)上空姐綻放最美麗一面的時(shí)機(jī)，但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉，很規(guī)范卻很敷衍。

我想，再動(dòng)人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄?；氐皆c(diǎn)，雖不完美亦叫人親切；遠(yuǎn)離原點(diǎn)，盡管精致但讓人生厭。回到生命的原點(diǎn)，是展現(xiàn)自己自然而感性的一面，是在生命的軌跡上搏動(dòng)著最和諧的節(jié)奏，是在自己和他人的心中演繹著真善。

于是想起著名的人口學(xué)家馬寅初。盡管在那個(gè)人云亦云的年代，多少學(xué)者為茍全學(xué)說已放下知識(shí)分子的尊嚴(yán)，但馬老依然保持著不屈的姿態(tài)?！皩庿Q而死，不默而生”。造反者說他已丟掉立場(chǎng)的原點(diǎn)，我卻謂馬老回到了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的原點(diǎn)。“絕不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個(gè)原點(diǎn)如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個(gè)知識(shí)分子最倔強(qiáng)的底線。

原點(diǎn)不是起點(diǎn)，堅(jiān)守原點(diǎn)者業(yè)已登上一個(gè)道德的高臺(tái)，原點(diǎn)又是起點(diǎn)，堅(jiān)守原點(diǎn)，回到原點(diǎn)者從這里再出發(fā)，再揚(yáng)帆啟航，最淋漓也最真實(shí)，最平平淡淡也是最轟轟烈烈。

回到原點(diǎn)，重拾本真，這樣的要求算不算太高？

回到原點(diǎn)作文 篇9

想到這個(gè)標(biāo)題，源于一條QQ簽名。主人表述了一個(gè)極其明了的意思，又回到了原來的地方。原點(diǎn)本來是個(gè)數(shù)學(xué)名詞，而回到原點(diǎn)，則是非數(shù)學(xué)語言，用理性的詞匯表達(dá)感性的`內(nèi)心，我覺得“回到原點(diǎn)”這個(gè)說法用得很生動(dòng)。

而令我念念不忘的，是原點(diǎn)背后的聯(lián)想?！盎氐皆c(diǎn)”更像是一道人生哲學(xué)命題。

先看一段新東方總裁俞敏洪關(guān)于三文魚的勵(lì)志故事。

三文魚的一生，只有短短的四年。每四年的十月份，加拿大佛雷瑟河的亞當(dāng)斯河段，平靜的水面變得沸騰起來，成千上萬條三文魚從北太平洋逆流而上，來到那里繁殖后代。銀白色的魚身在逆流而上的過程中變成猩紅色。三文魚的一生令人驚嘆！從魚產(chǎn)卵開始－－－每條雌魚能夠產(chǎn)下大約4000個(gè)左右的魚卵，并想方設(shè)法將其藏在石頭底下，但超多的魚卵還是被其他魚類和鳥類吃掉－－－幸存下來的魚卵在石頭底下熬過冬天，發(fā)育成幼魚。春天來臨，幼魚便順流而下，進(jìn)入淡水湖中，它們將在淡水湖中度過大約一年的時(shí)光，然后再順流進(jìn)入大海。在湖中盡管它們東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不脫被捕食的命運(yùn)，每四條進(jìn)入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海。危險(xiǎn)并沒有停止，在廣袤無際的北太平洋中，它們一邊長(zhǎng)大，一邊應(yīng)對(duì)鯨魚、海豹和其他魚類的進(jìn)攻，同時(shí)還要更加具有危險(xiǎn)性的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險(xiǎn)，才能長(zhǎng)成大約三公斤左右的成魚。

成熟之后，一種在體內(nèi)的召喚使得它們開始了回家的歷程。十月初，所有成熟的三文魚在佛雷瑟河口集結(jié)，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，逆流而上將會(huì)消耗掉它們幾乎因此的能量和體力。有些魚躍到了岸上成了其他動(dòng)物的美食；有些魚快到達(dá)目的地之前力竭而亡，和它們一齊死去的還有肚子里的幾千個(gè)魚卵。最初雌魚產(chǎn)下的每4000個(gè)魚卵中，只有2個(gè)活下來長(zhǎng)大并最終回到產(chǎn)卵地。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成對(duì)挖坑產(chǎn)卵受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了它們?yōu)榉敝诚乱淮M(jìn)行的死亡之旅。

三文魚的一生，充滿了危險(xiǎn)和悲壯。它們克服重重困難，躲避無數(shù)危險(xiǎn)，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊，為下一代給自己的生命畫上句號(hào)。也許它們這樣做只是遺傳和基因使然，但這一生命的過程，依然讓我感動(dòng)。這一生命的過程，讓生命本身顯得彌足珍重。使命，不管遭遇多少險(xiǎn)阻都要完成一生的使命，哪怕以生命為代價(jià)。這種使命感，這種生命的付出，讓新的生命得以延續(xù)，讓三文魚這一魚種得以生生不息的繁衍下去。

和三文魚相比，我們?nèi)祟愐腋５枚?。從三文魚身上，我們能夠感悟到什么呢？人類為了繁衍下去，為了我們的后代，我們的使命是什么呢？

人類生命的進(jìn)程中，也就應(yīng)有十分明確的主線，我們就應(yīng)發(fā)奮成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟；為了成熟我們就應(yīng)去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史，使我們的生命變得完美；我們更需要有使命感，活著不僅僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級(jí)好處上來說，就應(yīng)是一致的，是為了讓我們和我們的后代在更加和諧自然的世界中幸福的生活。也許我們不需要像三文魚那樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻就應(yīng)比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的人忘記了自己需要成長(zhǎng)，變得懶惰、無聊和平庸；有太多的人忘記了就應(yīng)去經(jīng)歷，變得膽怯、狹隘和固執(zhí)；有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命，變得蒼白、迷茫和失落。那成千上萬的在三文魚回游的季節(jié)來到河邊的人們，在觀看三文魚與死神搏斗的同時(shí)，是否從它們身上得到一點(diǎn)點(diǎn)感悟，并且重新開始思考自己生命的歷程呢?

精選閱讀（三）：

回到原點(diǎn)作文 篇10

物皆有其源然人皆有其本。天地之始，源于混沌的大氣之中，相互融合創(chuàng)生，人類歷史的開始，源于人性之思，對(duì)于對(duì)社會(huì)的探索與追求。人性本善，為人之原點(diǎn)。

遙望古人之高尚之士，高風(fēng)亮節(jié)，不媚權(quán)貴，不與世俗同流合污。一片丹心明亮后世。蘇東坡凌虛御風(fēng)，賞山間之樂，縱然知人生短暫，生活波折，也高歌當(dāng)酒，不念俗名。五柳居士幽居南山，采菊東籬下，悠然自得，心能看透世俗之間，追求人間質(zhì)樸，孟子舍生取義，不為利而茍活，不為名而生存，此人性之大善也?；氐皆c(diǎn)，不媚塵俗，反返璞歸真，堅(jiān)守人心之美。亦能怡然自得，活得自在。

故觀知今世，隨社會(huì)在發(fā)展，價(jià)值觀也在變。當(dāng)人性之本，善良本性，卻從未在世界消亡過。比爾。。蓋茨，巴菲特將財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)社會(huì)，建立慈善基金。中國(guó)慈善家陳光標(biāo)，中國(guó)的慈善家，每當(dāng)世界有大災(zāi)難發(fā)生，他都積極響應(yīng)為災(zāi)民捐贈(zèng)物資。壹基金創(chuàng)始人李連杰為基金不辭辛勞的為基金奔波。他們深知，資金取之于社會(huì)必要用于社會(huì)?；氐皆c(diǎn)，時(shí)將物質(zhì)更好的利用，讓物質(zhì)更好的造福于大眾，讓大眾更好的得到利益。

財(cái)富取之于民便要讓民眾獲得更好的利益。然而，多少商家為了減少成本，增高自己的利潤(rùn)額，把群眾安全當(dāng)把戲。中國(guó)近幾年來的思品安全問題層出不窮，從3聚氰胺漂白銀耳到塑化劑，試問，民眾如何能安居樂業(yè)？如何能不再為食品安全問題擔(dān)憂、回到原點(diǎn)，不僅需要開發(fā)更多的綠色食品，更需要監(jiān)管部門以群眾利益出發(fā)，從人民群眾的路線想問題。而不是對(duì)曝光的問題遮遮掩掩當(dāng)做什么也沒發(fā)生過一樣的糊弄群眾。

在高速發(fā)展的今天，我們快節(jié)奏生活，科技化的意識(shí)形態(tài)讓整個(gè)世界繁華卻從滿危機(jī)。

不錯(cuò)，人類發(fā)展了社會(huì)變化了，很多的封建禮教我們需要摒棄，很多與社會(huì)脫節(jié)的事物也早該丟棄。但我們不能為了一時(shí)之利一時(shí)只需而把最本質(zhì)的到得底線也付之一炬。

堅(jiān)守人性之本，相信性本善?；氐皆c(diǎn)，才是個(gè)人發(fā)展的前提，是社會(huì)前行和上升的基礎(chǔ)。

金禧中學(xué)高二：Qing瑤

回到原點(diǎn)作文 篇11

社會(huì)在發(fā)展、時(shí)代在變遷、世界在變幻、事物在發(fā)展，所以離原點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。然而，有些東西又不得不回到原點(diǎn)。

曾幾何時(shí)，碧水藍(lán)天，郁郁蔥蔥的樹木。然而現(xiàn)在為了搞發(fā)展，有些企業(yè)竟然忘了走可持續(xù)道路，他們拿起鋸子大開殺戒，一片樹林轉(zhuǎn)眼就變成了一片沙漠。還真有“長(zhǎng)河落日?qǐng)A，大漠孤煙直”的“味道”呢！等到某天他們突然醒來，發(fā)現(xiàn)洪水、泥石流、風(fēng)沙來關(guān)顧他們的店時(shí)，他們才知道要回到原點(diǎn)、后悔當(dāng)初不應(yīng)該那么不理性。此時(shí)他們才知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。所以他們不得不回到原點(diǎn)，植樹造林，還地球母親一個(gè)蔚藍(lán)的天空。

曾幾何時(shí)，中國(guó)人還敢放開肚皮喝奶，所以一系列的企業(yè)都出來了，廣告也不停地播“酸酸甜甜就是我----蒙牛酸酸乳”“旺仔牛奶，我要旺旺”突然半路殺出個(gè)“三鹿奶粉”于是眾人曰“我不要腎結(jié)石”我真想向那個(gè)企業(yè)扔雞蛋“中國(guó)人的誠(chéng)信哪去了？中華民族不是有誠(chéng)信待人的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？現(xiàn)在怎么為了利益而傷害無辜呢？他們是不是應(yīng)該回到原點(diǎn)重新反省反省一下了呢？”那些缺乏誠(chéng)信的企業(yè)，你們是不是應(yīng)該回到原點(diǎn)重新樹立誠(chéng)信企業(yè)形象啦？要不再這樣下去將會(huì)做了一件害人害己、傷天害理的事的。

曾幾何時(shí)，廣開大門，家里不曾有小偷光顧，就算路上掉了錢也沒人撿。而現(xiàn)在，你緊閉家門，還增設(shè)了防盜網(wǎng)那些小偷也可以到你家“做客”，空空手來還不說，還帶走那么多“禮物”。那些“親愛的”客人啊，走到今天這個(gè)地步，你們有沒有想過回到原點(diǎn)重新做人??？“苦海無涯，回頭是岸”??！我做個(gè)好心人提醒你一句吧：“前面是萬丈深淵，你現(xiàn)在應(yīng)該往回走了，回到原點(diǎn)好好反省一下你的所作所為吧！未來的路還長(zhǎng)著呢！”

曾幾何時(shí)的中國(guó)人是誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞、勇敢的，而現(xiàn)在呢？他們?yōu)榱俗约旱睦?，而丟失了這些優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我曾看過這樣的一個(gè)離譜的`新聞，幾個(gè)剛上大學(xué)的學(xué)生去旅游，看到一個(gè)小孩子落水了，三個(gè)大學(xué)生又不會(huì)游泳，所以他們就去向那位漁民求救，天啊，呢猜怎么著？那個(gè)漁民不肯救，要他們給錢才肯救，可是他們沒有帶夠錢，只好跪下來求他，那個(gè)漁民還是沒有行動(dòng)。最后那三個(gè)大學(xué)生奮不顧身跳下去救那個(gè)小孩，可喜的是那個(gè)小孩被救上來了，可悲的是那三個(gè)大學(xué)生卻永遠(yuǎn)也上不來了。那個(gè)漁民是不是該回答原點(diǎn)反思一下自身的道德問題啦？善良丟了、勇敢扔了。我看他早就應(yīng)該回到原點(diǎn)好好閉門思過了。

沒有第一個(gè)說謊的人就不會(huì)有第二個(gè)說謊的人。人一開始往往都是善良、無知、純真的。只不過時(shí)間長(zhǎng)了，他們走的路多了，離原點(diǎn)越來越遠(yuǎn)了，受到社會(huì)環(huán)境的影響，他們丟失了原來的道德。此時(shí)，他們真的、真的該回到原點(diǎn)好好反思了。

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回到教育的原點(diǎn)讀后感精選

一本優(yōu)秀的書籍就像一把鑰匙，可以開啟智慧之門。我們需要耐心閱讀這些作品，因?yàn)檫@樣我們會(huì)有更多感悟和領(lǐng)悟。讀后感并不是對(duì)原文的簡(jiǎn)單陳述，而是要重點(diǎn)突出自己的思考和感悟。本文旨在探討與“回到教育的原點(diǎn)讀后感”相關(guān)的話題，希望能幫助你在學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓！

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇1

拜讀著竇老師的《回到教育的原點(diǎn)》，越加深刻地感受到了她的人格魅力，教學(xué)造詣……越加的佩服之至。

竇桂梅是我們當(dāng)今語文界的一個(gè)標(biāo)桿，一位并不是專科出身的老師，走到今天的這一步，現(xiàn)在我們看到的只是她的光環(huán)，她的榮耀，她的成功，其實(shí)，在竇老師這么多成績(jī)的背后，我們又能知道多少呢？她付出了多少呢？她的課堂是靈動(dòng)的，充實(shí)的，樸實(shí)的，扎實(shí)的，充滿激-情的，讓人回味的，讓人向往的，我不知道該用什么詞語來贊美竇老師的課堂，真的，她的激情，她的深度，她的厚積，都深深打動(dòng)了我。

印象最深的就是竇桂梅老師“讀書一生”的閱讀態(tài)度。她認(rèn)為：好老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該由三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開闊的人文視野，深厚的教育理論-功底。在她看來，要以學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像海綿吸水一樣不斷地吸收和納齲竇老師是這樣說的，也是這樣做的，啟蒙時(shí)的“小人書”叩開了她閱讀之窗，讀書看報(bào)的習(xí)慣培養(yǎng)了她的心性，只要遇到好書總會(huì)情不自禁的翻閱，有的甚至讀上好幾遍。她博覽群書，兒童經(jīng)典令她和學(xué)生建立起了共同的話語體系，也幫助孩子學(xué)習(xí)到了童話人物的人格特質(zhì)和道德勇氣，樹立了正確的人生觀；文學(xué)社科經(jīng)典令她無形中擁有價(jià)值判斷能力和自我提升的能力，對(duì)生命的質(zhì)感和情調(diào)擁有觸摸和創(chuàng)造的能力；經(jīng)典教育理論書籍用理論去指導(dǎo)，并用想象去填補(bǔ)，用實(shí)踐去充實(shí)。這樣的閱讀是真實(shí)的，也是實(shí)用的，更是快樂的。

“備課，必須付出艱苦的努力?！彼自捳f：教要成功，備要當(dāng)先?？戳吮緯?，我深刻的感受到，竇老師課堂上輕松自然，信手拈來的教學(xué)技能，不是她與生俱來的，是她一次又一次深度備課的成果。1、初讀教材和參考說明。2、通讀原著和作者生平。3、選讀原著和相關(guān)評(píng)論。4、再讀教材并確定主題。5、確定教學(xué)基調(diào)和策略。竇老師的深度備課法給了我很多觸動(dòng)。就這樣一讀再讀，靜下心來努力深入到文本的字、詞、句，甚至到標(biāo)點(diǎn)中去理解，去發(fā)現(xiàn)。以“讀者”身份挖掘課文的“原生價(jià)值”后，還要以“教者”的身份思考怎樣體現(xiàn)文本的“教學(xué)價(jià)值”。就是本著這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，行走在教學(xué)的道路上。因?yàn)楦]老師認(rèn)為：做為一名語文教師，應(yīng)當(dāng)有一種專業(yè)自覺，對(duì)每一節(jié)課抱有敬畏之心。因?yàn)槊恳还?jié)課我們教師付出的是職業(yè)時(shí)間，而我們的孩子付出的卻是寶貴的生命時(shí)間。

對(duì)此，我感到無比汗顏。隨著信息獲取的便利，我們現(xiàn)在的備課方便多了，網(wǎng)上很多現(xiàn)成的教案，都為我所用，“拿來主義”成了“理所應(yīng)當(dāng)”。似乎一旦離開了網(wǎng)絡(luò)，大腦就不會(huì)思考。

備課是一個(gè)艱苦的過程，從一無所知，到知之甚少，到恍然大悟，到銘記在心，再到內(nèi)化為自己的語言和思考，我們的生命就多了一份重量。我們的視線就會(huì)由線到面，由窄變寬，從而被牽引到更深更廣的空間，這就是破繭成蝶的幸福！

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇2

竇桂梅老師，被網(wǎng)友親切地稱為“玫瑰”，被廣大青年教師服膺為榜樣和領(lǐng)路人。我當(dāng)然也不例外，也是竇老師的忠實(shí)粉絲。

今年暑假，我認(rèn)真拜讀了竇老師寫的《回到教育原點(diǎn)》這本書，讓我對(duì)竇老師有了更深的了解，竇老師，我將以你為榜樣，努力做個(gè)優(yōu)秀的語文教師。

　一、閱讀中經(jīng)營(yíng)生活

竇老師已經(jīng)年近半百，但從她的衣著打扮和外貌來看，卻顯得很年輕。我覺得這與她堅(jiān)持讀書有很大的關(guān)系。正如她自己所說的那樣：讀書是最高級(jí)的精神美容。

竇老師的一句名言：“工資再低也要讀書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書，工作再忙也要讀書。”可見，竇老師將書看得多重。在《回到教育原點(diǎn)》這本書中，她以自己的切身體會(huì)，呼吁當(dāng)下的教師、孩子，要在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活，與書成為朋友。

在讀書這一點(diǎn)上，我應(yīng)該好好反思自己才行。曾幾何時(shí)，聽過這個(gè)培訓(xùn)，那個(gè)培訓(xùn)后，真知道自己該堅(jiān)持讀書，可沒堅(jiān)持幾天，因?yàn)檫@樣或那樣的借口，讓自己的讀書行動(dòng)虎頭蛇尾了?，F(xiàn)在想想，實(shí)在不應(yīng)該。學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)終生讀書人。

作為語文教師的我們都不讀書，怎么能培養(yǎng)終生讀書的學(xué)生呢。讀書是每個(gè)語文教師專業(yè)成長(zhǎng)必需的生命方式。從這樣的意義和高度上講，作為教師，尤其是作為語文教師的我們，就必須讀書。讀書不僅是最高級(jí)的精神美容，讀書也是最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課、最好的教學(xué)準(zhǔn)備。

為此，從現(xiàn)在開始， 我要趕快加入到讀書這一行列中，從閱讀竇老師寫的各種書以及竇老師推薦的一些書開始，讀經(jīng)典教育書籍，例如：《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》、《怎樣和學(xué)生說話》等，這樣可以站在巨人的肩膀上登高遠(yuǎn)眺，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野；讀文學(xué)社科經(jīng)典，例如：《簡(jiǎn)?愛》、《 復(fù)活》等，去接受文學(xué)經(jīng)典的熏陶，社科經(jīng)典的洗禮，從而擁有自我的價(jià)值判斷與自我升的能力，更好地享受生活；讀兒童經(jīng)典，例如：《父與子》、《夏洛的網(wǎng)》等，慢慢走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，與孩子們建立起師生共通的話語體系，從而更好地引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。

“沒有閱讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動(dòng)過的情懷是枯澀的，沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人，也就無法擁有細(xì)膩的心靈。可以這樣說，一個(gè)人的閱讀史成就了他的生命發(fā)展史?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，以書為友，學(xué)會(huì)在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活，遲一天，多一天平庸的困擾；早一天，就多添一份人生的精彩。

二、寫作中沉淀生命

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價(jià)之寶，是你搞教學(xué)科研的豐富材料及實(shí)踐基礎(chǔ)?！备]桂梅老師用自己長(zhǎng)期堅(jiān)持寫作的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，寫作不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，也是可以逼迫自己勤于閱讀和思考的強(qiáng)勁動(dòng)力。

講完課后的我們，可將自己本節(jié)課上的精彩片段、處理不當(dāng)處記錄下來，備完課后的我們，可將備課中的思考與困惑記錄下來，等等。課堂內(nèi)涵豐富，寫作形式也可多種多樣。

可以用平實(shí)的語言白描敘寫，也可用詩(shī)意的警句吟詠抒懷，有話說就多寫，無話可說就少寫，寫中有學(xué)，學(xué)中有思。只要堅(jiān)持寫，我們一定會(huì)有收獲的。

寫，讓自己活得明白，更讓自己活出了精彩。小小的筆改變不了世界，卻能改變我們的課堂。努力向蘇霍姆林斯基和竇桂梅老師那樣，守住心靈，把困惑變成收獲，把收獲變成反思，在課堂反思中穩(wěn)步前行。

作為語文教師的我們，要多讀書，勤于寫作，努力成為三尺講臺(tái)上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書香四溢的大書，從而引領(lǐng)孩子們向著更好、更高的目標(biāo)前行。

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇3

非常幸運(yùn)，初識(shí)竇桂梅老師是在定海聽《秋天的懷念》，她那一句句的“好好活”感人肺腑，激情四射的話語回蕩在耳邊，她的課觸及到了我們的心靈深處。再識(shí)她是在杭州千人萬課的《牛郎織女》中，這么一篇冗長(zhǎng)的民間小說就在竇老師的讀讀聊聊中畫上了完美的句號(hào)，這時(shí)我感覺到竇老師不僅有激情，還飽含著幽默感。

留在最近印象中的是在寧波新經(jīng)典大講壇中的有關(guān)朗讀的講座，回憶起她重誦《三打白骨精》中白骨精的話語，讓人語驚四座，一時(shí)間就覺得是情景再現(xiàn)。今日捧起她的力作《回到教育的原點(diǎn)》進(jìn)行咀嚼，真是受益匪淺呀！

讀到“秀”中方能“眉目清”這一篇章時(shí)，讓我感受頗深。

記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校推出了骨干教師掛牌課，不善于聽數(shù)學(xué)課的我們也加入了這一行列，每次聽完數(shù)學(xué)課，總是唏噓不已，感嘆數(shù)學(xué)課的輕松自在和脈絡(luò)清晰，總在思考：什么時(shí)候能把數(shù)學(xué)課和語文課中和一下，或者語文課上成數(shù)學(xué)課的味道。

竇老師在書中的一席話讓我茅塞頓開：盡管語文學(xué)科自身的特點(diǎn)有其獨(dú)特的豐富性，甚至“模糊性”，但是教學(xué)環(huán)節(jié)是否也盡量要簡(jiǎn)單，思路也盡量要簡(jiǎn)約。真實(shí)、簡(jiǎn)約、扎實(shí)正是現(xiàn)在課堂所追求的實(shí)效，課堂無論怎么改，都要讓學(xué)生聽得“懂”，落得 “實(shí)”，教學(xué)的效果必須看得見。

如果把自己的課拍成錄像，去細(xì)細(xì)回味，發(fā)現(xiàn)真是“慘不忍睹”：

首先語言拖沓，口頭禪不斷，有時(shí)不放心學(xué)生的回答，總是把學(xué)生正確的回答重復(fù)了多遍。（這好像是語文老師的通病），其實(shí)這樣絲毫沒有效果，反而會(huì)拖延了教學(xué)的時(shí)間。

其次，課堂調(diào)控能力一向是我的弱點(diǎn)，課要么是前緊后松，要么是前松后緊，遇到學(xué)生冷場(chǎng)的時(shí)候，自己也會(huì)不知不覺地冒冷汗，遇到不能處理的地方便只有空堂幾十秒的份了。

再次，是無目的的教學(xué)，任何一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)行都需要有目的地去做，但是曾幾何時(shí)，我是為了完成這個(gè)環(huán)節(jié)而實(shí)施，究竟是讓學(xué)生怎么做或者要學(xué)會(huì)什么，連自己也不得而知。

記得我初次設(shè)計(jì)《搭石》教案時(shí)，把字詞的教學(xué)和理解放在在第一課時(shí)，然后把課文的純粹理解放在第二課時(shí)，在第二課時(shí)需要花五、六分鐘左右來講解什么是搭石和搭石的作用，然后再重點(diǎn)講解“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”的具體體現(xiàn)，最后再講一講這搭石體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人們的什么品質(zhì)。

在組內(nèi)針對(duì)這份教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行討論時(shí)，同仁們覺得這一份教學(xué)設(shè)計(jì)有些脫節(jié)，又有些拖沓，像這篇課文的生字詞都與課文的內(nèi)容緊密相連，在第一課時(shí)已經(jīng)設(shè)計(jì)了有關(guān)生字詞的教學(xué)，但是在第二課時(shí)理解有關(guān)的句子時(shí)，又是采取了通過關(guān)鍵詞語來理解句子的辦法，這樣是否又重復(fù)了，不如把理解詞語就放在第二課時(shí)中的隨文識(shí)字中。

再者，在第二課時(shí)需要花五、六分鐘左右來講解什么是搭石和搭石的作用，也不需要，只要出示一幅畫面，學(xué)生們都會(huì)理解什么是搭石，不用再大費(fèi)周折地去講解。根據(jù)他們的建議，我又重新修改了這份教學(xué)設(shè)計(jì)，出示搭石圖片，提煉話題：“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景”。

在這個(gè)話題下，請(qǐng)大家靜靜地默讀2-4自然段，想想你們看到了怎樣的畫面？你從哪些詞句中感受到這是一道美麗的風(fēng)景的？在研讀過程中，三次回扣話題，展現(xiàn)三個(gè)畫面，都以這個(gè)問題貫穿。

同時(shí)通過聯(lián)系上下文、想象畫面等方面理解詞語；把朗讀、感悟、語言訓(xùn)練融合在了一起，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了語言文字訓(xùn)練。課上下來，覺得課上少了一些廢話，課更充實(shí)了。

現(xiàn)在我更明白了，“眉清目秀”是任何課堂都能做到的，關(guān)鍵在于教師精心研讀教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，如何對(duì)教學(xué)材料的精心取舍與提煉，在40分鐘時(shí)間了獲得最大的教學(xué)效率，這就足夠了。

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇4

這本書給我們分享了竇桂梅老師精彩的教育人生，領(lǐng)略了她堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)、永不停步地追求卓越的奮斗精神。

她用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，要“無條件的熱愛學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)是會(huì)得到實(shí)實(shí)在在收益的，“學(xué)習(xí)讓我們走向生命的高貴”，她的人生經(jīng)歷令人感嘆、振奮，對(duì)我來說這是一次精神的震撼、思想的洗禮，其中的韻味讓我回味無窮。

從她身上讓我深刻地體會(huì)到一個(gè)教師要發(fā)展，首先就在于經(jīng)典性的閱讀。，讀書是教師的本分，也是教師保持智慧鮮活的唯一途徑，教師一旦停止學(xué)習(xí)，課堂將變得味如嚼蠟，因此我們應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)，從閱讀經(jīng)典開始，歷經(jīng)艱苦的磨練，才能成就自己美好的人生。

“閱讀一定要回到經(jīng)典閱讀?！边@是竇老師給我們的建議。《童年的秘密》、《給教師的一百條建議》、《教育漫話》、《教育人類學(xué)》……這些經(jīng)典作品，一定要讀開去，讀進(jìn)去，讀下去，反復(fù)地讀，來回地品，深度閱讀，深層對(duì)話，“向青草更青處漫溯”。

每次讀竇老師的文章，都讓我深深地觸動(dòng)。感受她激揚(yáng)的文字，體驗(yàn)她細(xì)膩的情感，驚嘆她出眾的文采……學(xué)習(xí)，讀書，確實(shí)是增加人生寬度和厚度的最好方式。

與名著相約，與經(jīng)典碰撞，每一次經(jīng)歷，也許是辛苦的，每一次堅(jiān)持，也許是需要毅力的，但經(jīng)歷過、堅(jiān)持過來的體驗(yàn)，卻是他人無法體會(huì)的。成長(zhǎng)也好，發(fā)展也罷，都需要不斷地學(xué)習(xí)。

在竇老師的理念對(duì)我啟發(fā)很大，讓我找到了一個(gè)心靈支撐；竇老師的一句句話語就如黑暗中的燈塔，為我照亮了前進(jìn)的方向；竇老師更是我學(xué)習(xí)的榜樣，她不僅是一個(gè)名師，更是一個(gè)懂生活、會(huì)生活的人，這才是我們每個(gè)教師的真正典范！

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇5

在以前的教學(xué)過程中，我有許多的困惑。特別是在近幾年的語文教學(xué)中，對(duì)于如何上好一節(jié)課，如何讓學(xué)生在我的課堂上有所收獲，如何讓自己成為學(xué)生在精神上的靈魂上的引領(lǐng)者等等方面，我都特別困惑，我也找不到解決的辦法。來到鐘家村小學(xué)后，在危校長(zhǎng)的讀式文化的浸潤(rùn)中，在聆聽了一批專家的講座后，我對(duì)教育也有了自己的認(rèn)識(shí)。這次暑假，學(xué)校讓我們讀一些經(jīng)典的教育著作，我有幸讀了清華附小的校長(zhǎng)竇桂梅的教育教學(xué)的精華——《回到教育的原點(diǎn)》。這本書有很多精彩的觀點(diǎn)，我覺得印象最深的還是兩點(diǎn)——閱讀和反思的重要。

我讀了這本書后，覺得教師提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不僅要在日復(fù)一日的課堂行走中，有意識(shí)地自我修煉、積累經(jīng)驗(yàn)，更要注意為自己專業(yè)發(fā)展積淀來自根部的力量——文學(xué)素養(yǎng)的提升。而文學(xué)素養(yǎng)的獲得，最重要的途徑就是教師發(fā)自內(nèi)心的讀書的渴望和行為。對(duì)于如何閱讀，讀什么書，作者都給出了很好的指導(dǎo)。讀報(bào)紙雜志，開啟視野之門，作者就是在讀了很多的雜志后，慢慢地改變了自己，不再把自己當(dāng)做小學(xué)老師，膽子越來越大，敢當(dāng)著很多人，甚至專家學(xué)者的面講一些時(shí)事新聞，并把這些作為自己的教育與學(xué)術(shù)資源。其次是讀經(jīng)典。讀兒童經(jīng)典，一個(gè)每天與孩子打交道的人，不讀兒童經(jīng)典，就難以走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。讀一些兒童經(jīng)典，不僅建立起師生共通的話語體系，也幫助孩子學(xué)習(xí)到童話中人物的人格特質(zhì)與道德勇氣，樹立起了正確的人生觀。長(zhǎng)大后，孩子們就會(huì)自然而然地拿出勇氣去面對(duì)世界的挑戰(zhàn)。讀文學(xué)社科經(jīng)典，如果接受了文學(xué)經(jīng)典的熏陶、社科經(jīng)典的洗禮，無形中，我們就會(huì)擁有價(jià)值判斷與自我提升的能力，就會(huì)對(duì)生命的情調(diào)和質(zhì)感擁有觸摸和創(chuàng)造的能力。沉浸在文學(xué)的長(zhǎng)河里，能夠讓我們?nèi)彳洠軌颢@得精神上的慰藉。而社科經(jīng)典，又能夠讓我們擁有寬廣的文化視野，悲天憐人的人文情懷，這樣，我們就能建立起和世界文明的聯(lián)系。讀經(jīng)典教育書，讓巨人的肩膀，為我們提供能夠登高遠(yuǎn)望的平臺(tái)。只有閱讀，才能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，才能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，讓我們馳騁古今，神馳天地。

教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷反思，教師要學(xué)會(huì)在言說和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。上半年，我有幸聆聽了我市的一位專家在我們學(xué)校進(jìn)行的一次有關(guān)如何有效反思，如何寫反思的講座，對(duì)于困擾我多年的一些教育教學(xué)中的困惑都得到了解答，對(duì)反思教學(xué)我又了初步的膚淺的認(rèn)識(shí)?！痘氐浇逃脑c(diǎn)》一文談到，自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。讀了這些文字，我也開動(dòng)了腦筋，認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué)會(huì)反思教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)行為，還要反思自己在生活中的一言一行，真正做到為人師表。

一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考，一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)，以書會(huì)友，學(xué)會(huì)在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活，遲一天，多一天平庸的困擾；早一天，就多添一份人生的精彩。讀了這本書后，我會(huì)更多地在反思中閱讀，在閱讀中反思，提高自己的素養(yǎng)，搞好自己的本職工作。

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇6

這個(gè)暑假過的格外充實(shí)，因?yàn)槲矣行移纷x了清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅的《回到教育原點(diǎn)》一書，她在書中所闡述的教育觀點(diǎn)與教育理論精華，著實(shí)讓我的心靈為之震撼。

一提到當(dāng)代的中國(guó)教育，我們腦海中便會(huì)出現(xiàn)“應(yīng)試”二字，所有的一切都會(huì)圍繞著各種各樣的考試而展開。學(xué)校的升學(xué)壓力，家長(zhǎng)的盼子成龍，社會(huì)對(duì)于教育的關(guān)注目光等等，這些都是困擾著當(dāng)代中國(guó)教育的一大難題。我們?cè)诤爸鵀閷W(xué)生減負(fù)的同時(shí)，課業(yè)的壓力卻絲毫沒有減弱。評(píng)價(jià)一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)也是基于升學(xué)率的基礎(chǔ)之上。而這一切的矛盾點(diǎn)卻將我們的教育畸形化。我們?cè)谝晃蹲非蟪煽?jī)的同時(shí)，卻忽略了教育的本質(zhì)到底是什么。我們的教育應(yīng)該如何面對(duì)這樣的局面。

作為一名體育教師，我深深地感覺到，在當(dāng)今教育的環(huán)境下，作為體、音、美為代表的“小科”常常不被重視，而對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語這個(gè)三大主科，教師身上承受的壓力確實(shí)是常人無法想象的。其實(shí)教育只有學(xué)科之分，并無主次之別。但是當(dāng)今的教育環(huán)境中，卻無形的將各個(gè)學(xué)科分出主與次。殊不知對(duì)于學(xué)生來講，無情的剝奪了他們的愛好。作為一名剛剛參加教育的工作者來說，著實(shí)心中十分困惑，無奈的情緒涌上心頭。

教育究竟會(huì)給學(xué)生什么，這才是我們應(yīng)該關(guān)注的，課堂上風(fēng)趣幽默的語言，給予學(xué)生最真摯的教育，讓他們樂于學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，有著強(qiáng)烈的求知欲望，我想這才是教育的真正內(nèi)涵。正如竇桂梅所言閱讀使人心靜，確實(shí)是這樣，我們不能強(qiáng)迫孩子讀書，不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，讓他們做自己喜歡的事情，作為教師和家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)的疏導(dǎo)孩子的心理，幫助他們把握正確的方向，才是我們應(yīng)該做的!

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇7

今天有幸聆聽了竇桂梅老師的講座《回到教育的原點(diǎn)》，讓我的心感受到從沒有過的痛快淋漓，感受到上課原來可以有如此美妙的享受。一個(gè)教師原來可以如此傳神的傳道，同時(shí)也感受到了自己的淺薄。

在報(bào)告中，竇老師從大處著眼，從小處著手，分析了當(dāng)前學(xué)校教育中存在的問題，并提出了應(yīng)對(duì)的辦法。竇老師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，善于發(fā)現(xiàn)和利用平平常常的小事作為教育的契機(jī)，并且尋找和回歸教育的真諦。在語文教學(xué)中，竇老師堅(jiān)持的理念是：我是教母語的，我是教人學(xué)母語的，我是用母語教人的。在課程設(shè)置中，竇老師注重兒童習(xí)慣的養(yǎng)成，提出了“三個(gè)一”的質(zhì)量目標(biāo)，即：一手好漢字，一副好口才，一篇好文章。

竇校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)朗讀詩(shī)時(shí)，輕柔的聲音深深吸引了全場(chǎng)老師，富有磁力的聲音讓我置身其中，其中的一首經(jīng)她一朗誦，我眼睛濕潤(rùn)了。大家都凝神靜聽，聽著如此美妙的朗誦真是享受！為我們有如此優(yōu)秀的.母語教師鼓掌。她的創(chuàng)新精神也讓我佩服不已，三個(gè)超越讓我記憶猶新，“學(xué)好教材，超越教材，立足課堂，超越課堂，尊重教師，超越教師”。真是希望母語教師及家長(zhǎng)都能現(xiàn)場(chǎng)感受感受竇老師的風(fēng)采，并從這樣一位敬業(yè)且時(shí)刻為學(xué)生終生著想的教育者身上悟出一些東西來。

讓孩子從小愛上書籍，我一直也是這樣的觀點(diǎn)，但通過竇校長(zhǎng)的這堂講座后，使我對(duì)讓孩子讀精典的范圍擴(kuò)展了，精典并不局限于名著，也要讓孩子讀一些同時(shí)代的精典，真是受益非淺。

反思自己不禁讓我覺得很慚愧。雖然平時(shí)的工作態(tài)度非常端正，但是自己的業(yè)務(wù)能力還要不斷地提高。因?yàn)槲覀冏约罕旧淼拈喿x量不多，有時(shí)總感覺有點(diǎn)力不從心了。要想讓學(xué)生增加課外閱讀的積累，我們做教師的必須身體力行，做好表率，才能和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇8

《回到教育的原點(diǎn)》得到這本書是在一次偶然的聽課過程中。聽完她的課也讓我情不自禁地翻開這本書進(jìn)行潛心閱讀。名師的風(fēng)采總是那么得吸引人！文中那一個(gè)個(gè)活生生的例子分析了當(dāng)前學(xué)校教育中存在的問題。

一轉(zhuǎn)眼，從走上教師的崗位已有5年。在這五年中經(jīng)過許許多多的四十分鐘課堂，課到底該如何上這個(gè)問題從開始到現(xiàn)在一直從未停止問過自己？讀了這本書讓我明白其實(shí)我們需要在課堂四十分鐘上見功夫，需要貫通教材，充分理解教材，需要課前認(rèn)真周密的備課、揣摩學(xué)生和學(xué)科的特點(diǎn)，需要掌握豐富淵博的專業(yè)知識(shí)，需要關(guān)心周圍的生活等等。上好一節(jié)課有時(shí)候真的是一種藝術(shù)品的展示，可以有美妙的享受，有深遠(yuǎn)的影響。

從這書中讓我感觸最深的就是她愛閱讀，正如她所說“有閱讀，才能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，才能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，才能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。”“只要遇到書，我就情不自禁地翻閱，喜歡的便愛不釋手，有的甚至堵上好幾遍。”她讀兒童經(jīng)典，她讀文學(xué)社科經(jīng)典讀，讀經(jīng)典教育書籍。在這本書籍中，她單單舉例的經(jīng)典教育書籍就有18本，原來她就是這樣站在“巨人的肩膀”上登高遠(yuǎn)眺。

自從踏上教育工作崗位開始，閱讀卻越來越遠(yuǎn)離我，究竟是為什么？沒看這本書以前我堂而皇之地用沒有時(shí)間安慰自己?？稍凇痘氐浇逃脑c(diǎn)》這本書里，我卻看到了無論工作多忙，都要披衣裹被，捧書卷、聞墨香的竇桂梅老師的樣子。我想自己必須做個(gè)深深的檢討。因?yàn)槲业淖x書意識(shí)還很淡薄，讀書還沒有成為我的生命需求。

“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！币粋€(gè)好教師首先應(yīng)該是一個(gè)愛讀書的教師；一所好學(xué)校應(yīng)該是書香滿園的地方。我告訴自己從今天開始不要再給自己拒絕閱讀找任何理由和借口，拯救教師的閱讀從自己做起，從今天做起！

回到教育的原點(diǎn)讀后感 篇9

辦公室的邢老師一次對(duì)我說，看看竇桂梅的那篇《回到教育的原點(diǎn)》吧，又不勝唏噓地說：“值得一看?！蔽倚南聟s不以為然，等哪天有空吧。

一置數(shù)日。一日，無意中打開，一看便不能放下，連讀幾遍。不為別的，只為她寫的字字句句真正切中了我的內(nèi)心。面對(duì)知識(shí)的更新，信息的爆炸，我有著她所說的迷茫與無助！她所說的每一個(gè)關(guān)鍵詞，正是我所想了解的，比如：閱讀、上網(wǎng)、基礎(chǔ)、態(tài)度、共同體等等。雖然，竇桂梅所說的側(cè)重點(diǎn)相對(duì)于語文學(xué)科多一些，但是，我覺得對(duì)于我來說，還是很有指導(dǎo)意義的。

關(guān)于閱讀。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)還沒有像今天這么鋪天蓋地的時(shí)候，我總是習(xí)慣于閱讀，經(jīng)常利用閑暇的時(shí)間，看看教育雜志，不獨(dú)是美術(shù)，語文的、音樂的都看看。我覺得可以看看其他學(xué)科的研究方向、教育動(dòng)態(tài)，也會(huì)對(duì)我在美術(shù)上有所啟示的。不僅用眼睛，有時(shí)還進(jìn)行摘抄好詞好句，甚至是好的標(biāo)題。而后在寫論文的時(shí)候，這些就有了用武之地。然而，現(xiàn)在，當(dāng)網(wǎng)上的信息快捷、大量地向我們撲面而來的時(shí)候，我們就開始只用眼睛去一目十行地看了，可是還是看不夠啊，太多了。然而，這樣的結(jié)果卻是能記得的很少。所以，我更推崇看文本的東西，這樣可以不拘時(shí)間，不拘地點(diǎn)的隨時(shí)來看，可以反復(fù)讀，來回品。需要時(shí)，再來查閱相關(guān)的段落、內(nèi)容，很便捷。我想，我們所缺少的就是這樣的閱讀，這樣的積累。

關(guān)于上網(wǎng)。面對(duì)網(wǎng)上各種新鮮的事物，我們漸漸地迷失在里面，我也經(jīng)過一個(gè)：玩游戲、偷菜、聊天、淘寶的過程，然后，一樣一樣的戒。我對(duì)自己說：要能控制自我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能控制上網(wǎng)了，上網(wǎng)看看作品，了解教育信息，和熟人聯(lián)絡(luò)事情，做到只做有用的事，堅(jiān)決不浪費(fèi)時(shí)間。然而，看到許多朋友還迷戀在網(wǎng)購(gòu)，迷戀在看韓劇，迷戀在炒股中。心里覺得不是滋味。教育者要能自我控制。特別是上網(wǎng)這樣的事，最能檢驗(yàn)?zāi)愕囊庵玖?。讓網(wǎng)絡(luò)成為教師成長(zhǎng)的推動(dòng)力，而不是助力。關(guān)鍵就在你的控制能力如何。

關(guān)于共同體。共同體也就是集體、團(tuán)隊(duì)。時(shí)下，個(gè)人意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。正是這樣，很多事，很多活動(dòng)出來，大家第一時(shí)間想的不是怎樣把它做好，而是，這件事中，我有什么好處。然后，推脫、拖拉，工作不僅不出效果，能不能完成，還是個(gè)問題。而那個(gè)組織開展的就不要提有多難了。有些事真的深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的缺失在我們的工作中很常見。結(jié)果，常常是做事的被議論得到了某種好處，獲得了什么利益。而這種不公平的議論會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)，做事的怕做事，誰也不做事。所以團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，是迫切需要解決的。大家如果不能心望一處想，勁望一處使。那么，教育只是一種職業(yè)，而不是我們終身在做的事業(yè)。正如竇桂梅所說的“教師們會(huì)各干自己的事，或把工作當(dāng)作完成上級(jí)布置的任務(wù)。這樣，教師的幸福感自然無法找到，更談不上彼此分享。找不到職業(yè)的成就感，也就談不上事業(yè)的幸福感。這樣，我們將在“自以為是、各自為政”或“得過且過”中，喪失自己的“命業(yè)”?！?/p>

關(guān)于態(tài)度。時(shí)下，教師隊(duì)伍中年輕人很多，這很好，教育就是需要不斷有人來充實(shí)我們的隊(duì)伍，為我們補(bǔ)充新鮮血液。熱而，教育需要我們經(jīng)常學(xué)習(xí)，需要不斷實(shí)踐。雖然你是本科畢業(yè)，或者研究生畢業(yè)，但是，這些絕不是你驕傲的資本，作為教育者，要常懷謙虛學(xué)習(xí)之心。我們要對(duì)教育常懷敬畏之心，對(duì)生活常懷感恩之心。

只字片言，難以描述我的感想。教育需要的是時(shí)時(shí)的反省，需要的是不斷的改變自己的行為。我們需要多看看竇桂梅這樣的好文章，她給我們很多的啟示與思考。

原來我也有缺點(diǎn)作文合集(8篇)

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，應(yīng)該從哪些方面來寫我的缺點(diǎn)作文呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。應(yīng)該從哪些方面來寫我的缺點(diǎn)作文呢？為此編輯特意整理了“原來我也有缺點(diǎn)作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望編輯的分享可以給您提供一些參考。

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇1】

今天放學(xué)回到家后，媽媽忽然對(duì)我說：?jiǎn)桃?，你想去考考初中嗎？嗯？我大吃一驚，考試？對(duì)呀！就是五升六考試媽媽回答道，我看你每天驕傲的不行，要不去考考吧，也能見見考試題型！行吧！我爽快地回答。對(duì)了，李沐澤、何雨澤和宋雨萱好像要去。媽媽又補(bǔ)充道。哦，還有同學(xué)陪伴呢！我有一些欣喜若狂。

說到考試，我內(nèi)心有些忐忑不安。今天下午數(shù)學(xué)摸底考試了，我發(fā)揮的不怎么樣，這讓我深深的感受到了自己成績(jī)的下降與自身的不足。為什么別人會(huì)而我不會(huì)？我自言自語，說明你身上缺點(diǎn)還很多！我又對(duì)自己說。

我的堂哥上周考了那所中學(xué)，從中我得知語文、數(shù)學(xué)考試時(shí)間每科只有60分鐘，并且是電腦閱卷。字體不僅要寫得快，還要寫得好，這無疑又是我自身的一個(gè)缺陷。

每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)，作為一名學(xué)生，我們要勇于直面缺點(diǎn)，敢于改正缺點(diǎn)，才能不斷的提升自己。如果只是在一旁說大話，而不實(shí)際行動(dòng)，光說不做，成績(jī)不僅不會(huì)提高，反而會(huì)下降。

有缺點(diǎn)不可怕，可怕的是一而再，再而三的不改正缺點(diǎn)。面對(duì)缺陷，我們要有打敗、戰(zhàn)勝缺陷的信心和決心！我相信在我不斷努力下，一定會(huì)改掉缺點(diǎn)，我一定會(huì)有所提高，順利的步入初中階段！

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇2】

人非圣賢，孰能無過？世界上沒有人是十全十美、完美無缺的，因此有缺點(diǎn)沒關(guān)系，只要能改進(jìn)，就能讓自己愈來愈進(jìn)步！俗話說：天生我材必有用，每個(gè)人都有獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)和一技之長(zhǎng)，我們也要正面肯定自己，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大。

我的缺點(diǎn)之一就是做事沒有主見，缺乏自信，不敢說出自己心中的想法。只要是小組討論或是開會(huì)，我總是人云亦云、拾人牙慧，我認(rèn)為這樣做不錯(cuò)，那樣做也可以，常常被別人牽著鼻子走，或是像一只無頭蒼蠅，沒有半點(diǎn)思想及頭緒，也因此，我常常一個(gè)問題想了老半天卻遲遲下不了決定。媽媽常說：難道你的人生都要由別人來替你決定嗎？可見，沒有主見，可能就讓自己陷入迷惘中，失去做事的方向，損失不小呢!

我另一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是個(gè)性迷糊，常丟三落四、粗心大意。我不是每次東西忘了拿，就是題目漏看，常把自己搞得慘兮兮。最糟糕的一次是考試，那天是考數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)勝券在握的我來說，40分鐘顯然綽綽有余。突然有一道題目擋住了我所向無敵的筆尖，一張題目卷早就被我撇得花花綠綠的，而答案欄里卻仍舊干干凈凈的。誰來幫幫我？我在心里一遍遍喊著，最后鐘聲響了，只好胡亂瞎猜，草草交卷。后來，我才發(fā)現(xiàn)這道題目其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我因?yàn)榇中拇笠舛┛戳艘恍刑崾菊Z，整大題如滾雪球般的被扣掉整整14分，因此，我考了非常差的成績(jī)。我對(duì)于這個(gè)缺點(diǎn)感到很懊惱，這是我目前最想要改進(jìn)的。

可別說我的缺點(diǎn)多，其實(shí)，我的優(yōu)點(diǎn)也不少!熱心助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我看見同學(xué)在課業(yè)上百思不得其解時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援手，為他解決難題，看到同學(xué)那豁然開朗的笑容時(shí)，我會(huì)很有成就感；當(dāng)我看到有同學(xué)身體不舒服時(shí)，我會(huì)主動(dòng)陪她去保健室，看到她眼里充滿感激的神情時(shí)，我的心情會(huì)非?？鞓?；我也常常幫忙老師跑腿、發(fā)作業(yè)、整理教室，當(dāng)老師稱贊我是個(gè)好幫手時(shí)，我的微笑有如燦爛的陽光。所謂：助人為快樂之本，幫助別人，不但別人開心，自己也會(huì)感到快樂。

另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我很樂觀。我是個(gè)陽光女孩，在我的生活中，快樂無所不在。我覺得天底下沒有解決不了的事，天塌下來也會(huì)有人頂著，再壞的事也要做最好的打算。所以不管你在哪里看到我，一定會(huì)看到我微笑的臉龐，聽到那歡樂的聲音。我用好的心情看每一樣事物，感覺到生活充滿活力、充滿希望，我不像別人一樣動(dòng)不動(dòng)就生氣，我可是有很高的EQ呵!

俗話說：成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。往后，我會(huì)發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，努力發(fā)掘自己其他的長(zhǎng)處，并懷著謙虛的心，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)。而缺點(diǎn)，我會(huì)多多反省、盡力改善，虛心接受他人批評(píng)，這樣才可以讓自己更上一層樓，創(chuàng)造更美好的未來。

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇3】

世界上的每個(gè)人都獨(dú)一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)就像樹上結(jié)實(shí)累累的果實(shí)，我喜歡自己的各個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我喜歡我樂于助人的個(gè)性，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總會(huì)立即伸出援手，盡力協(xié)助；我喜歡我積極的態(tài)度，總是喜愛參與各項(xiàng)表演、競(jìng)賽和團(tuán)體活動(dòng)；我喜歡我那口流利的英語，使我方便和外國(guó)人溝通，有時(shí)候，還能說出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關(guān)，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優(yōu)點(diǎn)。

缺點(diǎn)卻如掉在樹下早已干枯的葉片，然而，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，就像容易分心，在我練琴時(shí)，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時(shí)，我便無法專心，因此經(jīng)常浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。另外，我時(shí)常發(fā)脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受等待的感覺。不過這些缺點(diǎn)是我能改進(jìn)的，我可以學(xué)習(xí)如何專注和成為一個(gè)有耐心的人，讓我的缺點(diǎn)能慢慢改善。

雖然優(yōu)點(diǎn)使我喜歡自己，但改過缺點(diǎn)也非常的重要，因一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，可以決定一個(gè)人的個(gè)性，甚至是影響他未來的人生經(jīng)歷與生涯發(fā)展，因此我們應(yīng)該善用我們的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)改善自己的缺點(diǎn)。

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇4】

一頭烏黑的短發(fā)，黑葡萄般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，一笑起來，一個(gè)小酒窩就印在紅蘋果一樣的臉上。我最大的優(yōu)點(diǎn)是畫畫好。我會(huì)畫很多東西，有汽車、風(fēng)景、人物等。其中我畫的最好的就是人物，我畫的動(dòng)漫人物柯南栩栩如生。我通過了兒童畫速寫八級(jí)。我書寫漂亮，唱歌唱得好，還拿到了很多獎(jiǎng)。

我有很多缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)是知難而退，比如說我做幾道較難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題頭就發(fā)昏，不想動(dòng)腦筋，怕多動(dòng)腦筋，會(huì)累死很多腦細(xì)胞。我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是廢話很多，有時(shí)候上課也會(huì)講，我是班級(jí)“幾大嘰喳公”之一。有一次，我正在用“嘰喳功”，不料，被班主任老師聽見了，結(jié)果被罰了站。

我希望：我能改掉缺點(diǎn)，不然這樣下去，就不會(huì)進(jìn)步了。

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇5】

優(yōu)點(diǎn)，是讓人被注意的裝飾品，缺點(diǎn)，則是讓人被淡忘的漂白劑。在每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們應(yīng)該要抱持著包容及接納的精神來看別人的缺點(diǎn)，并懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)人見人愛的好寶寶。

我有一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)時(shí)非常專心。在學(xué)校，我可以將課中重點(diǎn)迅速記在腦中，回頭再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)，便能流暢的把課文背誦出來，考試時(shí)才能獲得高分。另外，在學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，老師通常會(huì)將技巧完整解說一遍，并且親自做示範(fàn)，之后只要多練習(xí)，我便可以將技巧展現(xiàn)的暢行無阻，因此不僅成績(jī)優(yōu)異，還多才多藝呢！

我的另一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，就是做事非常負(fù)責(zé)。在我心中有一條線，這條線代表著負(fù)責(zé)，我認(rèn)為做一件事不是做完就好，而要做到最好，盡全力完成。這條隱形的線總是提醒我將老師交待的事做到完整，并且立刻做完，不拖拖拉拉；分內(nèi)的作業(yè)或功課也都按時(shí)繳交；答應(yīng)別人的事也不反悔，讓自己成為有信用、負(fù)責(zé)的人。

不過，我也有仍須改進(jìn)的缺點(diǎn)，那就是過于浪費(fèi)資源。生活周遭處處是資源，水、電、瓦斯、食物、設(shè)備等，大家都知道應(yīng)該要好好珍惜資源，但是我卻經(jīng)常忘記關(guān)燈、關(guān)電扇，造成不必要的浪費(fèi)。從今以后，我要提醒自己隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、拔插頭，并且少吹冷氣，也要提醒身邊的家人少開車、少騎車，多搭乘大眾運(yùn)輸工具，加入節(jié)約能源、愛護(hù)地球的行列。

我的另一項(xiàng)缺點(diǎn)是挑食。有很多東西都是我愛吃的，巧克力、洋芋片、蘇打餅、可樂、珍珠奶茶，但卻都是零食。我知道這樣恐怕會(huì)傷害身體、影響健康，而且容易發(fā)胖，所以我已經(jīng)逐漸在克制，慢慢減少次數(shù)?，F(xiàn)在，我不再只吃垃圾食物，會(huì)多攝取青菜及含有鈣質(zhì)食物。讓我在別人眼中不只是成績(jī)優(yōu)異、有責(zé)任感，還能是身心健康的好孩子。

擁有缺點(diǎn)并不可恥，可怕的是不愿改進(jìn)；擁有優(yōu)點(diǎn)無須驕傲，唯有掌握得當(dāng)，才能獲得優(yōu)勢(shì)。了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、縮小缺點(diǎn)，讓你我都能朝自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇6】

世界上，沒有任何的一個(gè)人是十全十美的。但盡管如此，我還是喜歡自己，因?yàn)槲液軙?huì)彈鋼琴，而且考試也總是考得很好。我認(rèn)為每個(gè)人都要相信自己，才會(huì)越來越棒！

每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)正在慢慢的減少。我缺點(diǎn)彷彿在地獄里，而且它被封閉在一個(gè)渺小的、深深的黑洞里，它會(huì)讓我覺得自己很孤獨(dú)、很可憐。所以我要把自己的缺點(diǎn)改掉，才能重見光明。

當(dāng)然，每個(gè)人也都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)，而我的優(yōu)點(diǎn)有很多，例如：寫字寫得很漂亮、跑步跑得很快，因此我被同學(xué)稱為飛毛腿。我的優(yōu)點(diǎn)就像鉆石般的明亮，非常漂亮！另外，我很慶幸自己擁有健康的身體，所以我更要好好珍惜與愛護(hù)自己的身體。

我要將自己的缺點(diǎn)慢慢改過來，不要常常忘記帶作業(yè)回家寫，要記住自己應(yīng)該要帶哪些東西，這樣才能越來越進(jìn)步。但愿，我的優(yōu)點(diǎn)能被看成鉆石般的明亮！

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇7】

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外，缺點(diǎn)很多：愛生氣，愛哭，愛吵架。其中，我最大的缺點(diǎn)就是“粗心”！

“粗心”經(jīng)常讓我誤了100分，讓我寫錯(cuò)別字，讓我丟東西，讓我和媽媽坐錯(cuò)車。

說到坐錯(cuò)車，還有一個(gè)經(jīng)歷：那天，我上完英語課，天已經(jīng)黑了。我和媽媽急著回家。到了車站，看到了18路車，因?yàn)閷?duì)公交線路不是特別熟悉。我媽讓我看車輛標(biāo)志。我用我的飛毛腿跑來跑去，一眼就看到了“公交”這個(gè)詞。我趕緊對(duì)媽媽說：“公交公司呢？”但車開到路口，我媽意識(shí)到不對(duì)勁，說：“自然，你錯(cuò)了？這輛車是怎么反方向行駛的？”然后我突然意識(shí)到，哦，我又大意了，漏了兩個(gè)字。所以我們只好下車，再坐20路車去“公交公司”。你認(rèn)為我粗心嗎？

俗話說，世界上沒有完美的人。我一定要趕走粗心的大敵，歡迎細(xì)心的好朋友，這樣我才能變得更好！

原來我也有缺點(diǎn)作文【篇8】

俗話說：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。沒有人一出生都是十全十美的，老師也和我們解說過：人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！的意思，只要每個(gè)人，都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)變多，缺點(diǎn)變少了。

我的缺點(diǎn)是：做事漫不經(jīng)心的，常常東西丟三落四的，因此令爸爸、媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我常常被媽媽的機(jī)關(guān)槍打得千瘡百孔，無力招架了，這回我就變成了一無是處了！當(dāng)然我也想過要洗心革面，但狗改不了吃屎、牛牽到北京還是牛，想要改變成一位可圈可點(diǎn)的人，要先有恆心，有毅力才行。

我還記得，我二年級(jí)的某一天，我因?yàn)樯狭酥迸泡喺n，又加上我做事拖拖拉拉的，使我的作業(yè)寫到要睡覺前，都還沒完成，所以媽媽處罰我，下一次的直排輪課，不能參加，要請(qǐng)假。頓時(shí)，我后悔莫及，得到了教訓(xùn)。得到了這個(gè)教訓(xùn)后，我就不會(huì)常常做事慢吞吞的了！

我想，只要愿意正視自己的缺點(diǎn)，立下目標(biāo)，加以反省、改進(jìn)，將如倒吃干蔗漸入佳境，使自己越來越進(jìn)步；我們也要對(duì)自己有自信，這樣，會(huì)使自己一步一步的走向心目中理想的巔峰。

再次回到故鄉(xiāng)的作文合集八篇

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，那么【主題】作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。你知道寫好一篇【主題作文】需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“再次回到故鄉(xiāng)的作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇一】

同學(xué)們，你們知道呼倫貝爾嗎？

今天我要給你們推薦的地方就是這里。

呼倫貝爾位于內(nèi)蒙古自治區(qū)的東北部，是著名的天然牧場(chǎng)，也是世界四大草原之一，被稱為世界上最好的草原。

春天，冰雪融化了，小草小花從草地里探出頭了，溫暖的春風(fēng)吹醒了一切，小樹也穿上了綠色的紗衣，整草原像鋪上了一層碧綠的地毯，美不勝收。

這里的夏天雖然很短，但是十分涼爽，是避暑度假的勝地。一場(chǎng)細(xì)雨過后，整個(gè)草原清新寧?kù)o，茫茫無際的牧場(chǎng)，傳來悠揚(yáng)的牧歌，一條灣彎彎的小河，靜靜地流向遠(yuǎn)方。白色的羊群在山坡上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是白云飄浮在山間，又好似粒粒珍珠撒落在山間上。

秋天是草原最美好的季節(jié)，整個(gè)呼倫貝爾變成了金色的海洋，野果都成熟了。牧民也忙著換草場(chǎng)，人們的臉上露出了喜悅的笑容，整個(gè)草原好似一幅美麗的油畫。

冬天，這里經(jīng)常大雪紛飛，雪花漫天飛舞，給草原穿上了潔白的盛裝。小河也覆蓋了厚厚的雪白棉被，樹枝掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球，呼倫貝爾變成了白色的世界。

這就是我美麗的故鄉(xiāng)，我愛我的故鄉(xiāng)！歡迎你們來家鄉(xiāng)做客。

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇二】

這些天西安老陰陰的，弄得我的心情也跟著陰陰的。好懷念家鄉(xiāng)的秋天啊！這個(gè)時(shí)候雖然天氣轉(zhuǎn)涼，但現(xiàn)在應(yīng)該是天高云淡，讓人神清氣爽?。?/p>

以前一到休息的時(shí)候，我最喜歡坐在小院子里，看著《紅樓夢(mèng)》，旁邊放一盤剛摘的小果子123（饞貓的最愛，而且我家剛好種了三棵果樹），累得時(shí)候抬頭看看天，有時(shí)候真的是一絲云都沒有，只有碧藍(lán)的天空和暖烘烘的太陽，有的時(shí)候可以看到多變的云彩，想象一下下一時(shí)刻它會(huì)變成什么樣子。那感覺“怎一個(gè)爽字了得！”

初秋是那邊最好的時(shí)候了吧！沒有夏日那樣要烤化人的太陽，也沒有冬天地凍三尺的寒冷。有人會(huì)說春天呢？那不是應(yīng)該是萬物復(fù)蘇，蝴蝶飄飛的季節(jié)嗎？這樣說肯定是沒有在大北方待過。我家的春天，最明顯的特征應(yīng)該是風(fēng)，颼颼的，刮的電線直響，等樹上長(zhǎng)了葉子已經(jīng)是夏天了。

來西安這幾年，一直都沒有看到過那樣的藍(lán)天，那樣令人心曠神怡的好天氣。這里的秋天，除了淅瀝的小雨就是悶死人的陰天，太陽十來天都不露個(gè)臉兒。處在林立的高樓中，抬頭看看與樓同色的四方天空，真的非常懷念家鄉(xiāng)！

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇三】

與其在那千秋世界中漂泊萬日，不如在此凈土停居一日。

故鄉(xiāng)是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一個(gè)多么令千萬游子魂?duì)繅?mèng)繞的地方。故鄉(xiāng)，是水的源，水流再遠(yuǎn)也要回頭張望；故鄉(xiāng)，是人的魂，人在他鄉(xiāng)，再好，也會(huì)思念舊居；故鄉(xiāng)是樹的根，樹高千丈，也總要落葉歸根。

我的故鄉(xiāng)很美，它在綿綿起伏的秦嶺腳下。我愛我的故鄉(xiāng)。

我愛故鄉(xiāng)的山，秦嶺山里，小溪潺潺，鳥語花香，響亮的鳥鳴聲和潺潺的溪水聲構(gòu)成了大自然的交響樂，密布的綠茵形成了天然的遮陽傘。行進(jìn)于林間小道，穿行于水流之上，啊！多么愜意的生活，多么美麗的畫面！

我愛故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的人是美麗的，亦是淳樸的。在這里，沒有爾虞我詐，只有真心換真心；在這里，你可以把你的后背放心的交給別人；在這里，你能感受到家的溫暖；在這里……你能……

我愛故鄉(xiāng)的秋天，今年的秋天依舊那么冷，山上的落葉給原本不起眼的土路鋪上了一層金裝，腳踩在.上面吱吱作響。三間泥瓦房站立在路邊，甚不起眼，但正是這甚不起眼的泥瓦房深深地牽引著我的心。

我愛故鄉(xiāng)的河，澇河中，雖然沒有成群的魚蝦，卻有著清澈見底的河水，你可以直視水底，可以看見那水底的沙石、青荇。水面上，你可以看見那楊柳，白云的倒影，不是很急的水。水緩緩的流著，給這天地增添了幾分動(dòng)感。

我愛故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的土地是可愛的黃土地。在這片土地上，有辛勤勞作的人們。這片黃土地似乎也通人性，她不忍讓人們白白受累，也愈發(fā)的肥沃了；家鄉(xiāng)的土地也是厚實(shí)的，讓人有一種濃濃的安全感。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)秦嶺山腳下的村莊，她始終醞釀著一種美，一種平凡而又不可言喻的美。

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇四】

不曾看過那千年的冰封雪山，皚皚白雪令人仰慕；不曾看過那沙漠中的寥寥綠洲，片片綠色令人感慨；不曾看過那江南的流水人家，陣陣質(zhì)樸令人神往。亦不曾羨慕、不曾哀怨、不曾向往。只是因?yàn)槲矣兄敲鼷?、溫馨的故鄉(xiāng)。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這是杜甫的一首詩(shī)。故鄉(xiāng)，是一個(gè)多么溫馨、多么熟悉的字眼。對(duì)我們來說，故鄉(xiāng)一切的一切都是最美好的，故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的天、故鄉(xiāng)的地、以及故鄉(xiāng)的人對(duì)我們來說都是最美好的。它是落葉歸的根，孤雁歸的巢，是江河匯的海，也是我們的歸宿。

故鄉(xiāng)，我未曾道出對(duì)它的感激。就像一只小鳥獨(dú)自站立在湖堤之上，眺望遠(yuǎn)方，極度向往，卻不知何去何從，直到一天，腳下的湖堤變了樣，才開始懷念腳下的故土。

愛故鄉(xiāng)水，故鄉(xiāng)的水匯成一條，家門前便有一分支流。故鄉(xiāng)的水是異常清澈，水中的蝦、魚直視無礙，水中數(shù)顆鵝卵，石頭圓滾滾的，跟手里握著顆土雞蛋似的，這是最有趣的。但最喜歡的還是河邊垂釣，在無事時(shí)，與伙伴們結(jié)伴至河邊戲耍，共垂釣，是比誰釣到的魚多，這是何等雅俗啊！故鄉(xiāng)水明凈，反著光，岸上的各物全給照亮了，就連著水中也是一同的樣子，賊漂亮。這水還可以喝哩！汩汩的，流淌著，舀一勺，喝下去，清涼清涼的，舒服極了。要在夏日，炎炎日灼，喝一口這水，得涼爽上好幾個(gè)鐘頭呢！

愛故鄉(xiāng)茶，故鄉(xiāng)茶香四溢，在故鄉(xiāng)，時(shí)刻總有著一股熟悉的氣息將我包圍，這是茶香，孰不知是什么茶，但這卻是故鄉(xiāng)的特產(chǎn)。故鄉(xiāng)的老人似乎也都喜歡泡茶，他們泡茶也都極其講究。我也終歸忘卻了這泡茶的步驟，卻也懷念。只是隱約記得有曬茶葉，亦總有我?guī)兔?。曬茶葉，我鋪開，將茶葉放在日下，曬著，再用手撫摸，手感極好，帶著點(diǎn)暖意，舒服。泡完茶，請(qǐng)我去喝，我總也品嘗不出什么味來，茶就是茶，還不都是一個(gè)味兒！我不懂茶，也不會(huì)品茶，但我知道，這茶也是我對(duì)故鄉(xiāng)的寄思。

愛故鄉(xiāng)人，故鄉(xiāng)的人有什么特別呢？不都是人么？長(zhǎng)相相似，風(fēng)情卻大有不同。故鄉(xiāng)的人總活在一種濃厚淳樸的世界里，如桃花源，質(zhì)樸的很。當(dāng)清晨第一道光落向故鄉(xiāng)大地，人們便開始忙碌，燒水，煮米。半晌，最為單調(diào)的早餐就開了，稀飯、油條、粉干、包子，雖乏味，卻也包含了故鄉(xiāng)人民的淳樸。遇到熟識(shí)的人也總要打聲招呼的，這或許是故鄉(xiāng)的習(xí)俗吧，我也早已忘卻了吧，就記那曾幾何時(shí)，走在街上總有人打招呼，互相寒暄。

故鄉(xiāng)留給我的，不僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)，故鄉(xiāng)的濃情深深融入我的骨髓，我離家已遠(yuǎn)，眺望遠(yuǎn)方如一只小鳥，但已懂得何去何從，懂得去接受故鄉(xiāng)追隨而來的目光。

故鄉(xiāng)的雅俗，我通過感激，通過懷念來表現(xiàn)，為的只是讓伙伴們共賞。

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇五】

借由一張照片，爸爸回憶起了童年的故鄉(xiāng)。這是父親對(duì)故鄉(xiāng)的回憶······

據(jù)回憶，爸爸的家是在郊區(qū)，那里坐落著一些色彩豐富的平房，使郊區(qū)看起來像一幅掛毯。那時(shí)爸爸的家是在海防最前線的位置，到市區(qū)，走路要兩天，坐車要半天?，F(xiàn)在，沒幾分鐘就到了。但那時(shí)條件不算很好，于是爸爸每天都會(huì)騎著一輛破舊的自行車或是走在一條僻靜的鄉(xiāng)間小路上去上學(xué)。雖然不那么好，但倒也樂得清閑、自由自在。

轉(zhuǎn)眼間，二十幾年過去了，舊貌換新顏，滄海變桑田：十幾年前的郊區(qū)成為了人來人往、車水馬龍的熱鬧地方;把色彩豐富的平房取而代之的是精致的別墅與高大雄偉的建筑物;海防最前線搖身一變成了旅游最一線;市區(qū)“吞并”了郊區(qū);僻靜的鄉(xiāng)間小路成了熱鬧的柏油大馬路;破舊的自行車旁擺放著五顏六色的共享單車;爸爸的家成為了觀音山塔埔小區(qū)的“一份子”······

只是短短的幾年，變化就如此之大，若把目光放遠(yuǎn)：三十年后、四十年后等等，未來生活在這里的人，生活會(huì)是什么樣的呢?我相信，那是一個(gè)用科技實(shí)力說話的時(shí)代：一切改用太陽能發(fā)電，環(huán)保又實(shí)用;再也沒有尾氣污染，出現(xiàn)了“空中車道”;電子科技有了飛一般的進(jìn)展······那未來生活在這里的人，又可曾想過，幾十年前的這里，會(huì)是這般“不發(fā)達(dá)”、“跟農(nóng)村真像”、“落后”的樣子呢?在未來，“未來人”會(huì)發(fā)出：”哎呀!過去的日子竟是這般模樣!真可怕!”此類的感嘆嗎?他們會(huì)相信我的父親曾經(jīng)在這么“差”的條件下生活卻還每天樂呵呵地笑著嗎?父親的微笑只是一個(gè)人民對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛罷了。

透過父親對(duì)老照片露出的微笑、期望的眼神，我讀出了許多東西：人民對(duì)美好生活的向往與努力，對(duì)未來的憧憬，以及，對(duì)已然逝去的故鄉(xiāng)的懷念與回憶······

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇六】

“鄉(xiāng)情常在朦朧月色里，鄉(xiāng)音常在微微晚風(fēng)里……”聽著這熟悉的歌曲，我想起了我那熟悉的故鄉(xiāng)，想起了故鄉(xiāng)的一切。

故鄉(xiāng)，沒有城市的喧鬧，是一個(gè)舒適安逸的地方。高山一座連一座，森林一片連一片，翠綠蔥蘢。那里生機(jī)勃勃，花鳥魚蟲，應(yīng)有盡有。動(dòng)物和植物給故鄉(xiāng)帶來了一片生機(jī)。

故鄉(xiāng)，沒有城市的高樓大廈，但是鄉(xiāng)親們?cè)谀痉孔永镒〉煤苁孢m；雖然沒有城市里的起汽車公路，但是在鄉(xiāng)親們樸實(shí)的心里，對(duì)這一切已經(jīng)很滿足了。

故鄉(xiāng)的河流和土地養(yǎng)育了那里的人民。那里沒有自來水，沒有瓶裝的礦泉水，但是河流一條連一條，人們就去河邊挑水。河水干凈，清澈，甘甜。土地肥沃，每家人都種植大片的莊稼，靠自己勤勞的雙手來豐衣足食。雖然辛苦，但很幸福。

故鄉(xiāng)的人民樸實(shí)，熱情。他們不會(huì)欺蒙詐騙，而且對(duì)人也很熱情。哪家有了好東西，就要拿點(diǎn)到其他人家去，和別人一起分享。濃濃的鄉(xiāng)情洋溢在人們樸實(shí)的心田。

“鄉(xiāng)情常在朦朧月色里，鄉(xiāng)音常在微微晚風(fēng)里……”樂曲又把我從回憶中拉了回來。??！故鄉(xiāng)，我為你望穿秋水常相憶，究竟何日是歸期？

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇七】

對(duì)于伴隨我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，我的心里一直懷著熾熱的愛。從兒到現(xiàn)，我亦復(fù)如是地糊口在家鄉(xiāng)這個(gè)大搖籃里。我無時(shí)無刻不呼叫著它的名字——故鄉(xiāng)啊，故鄉(xiāng)！

我有時(shí)把手放在胸膛上，我知道我的心還在跳動(dòng)著，我的心還在噴著熱血，由于我經(jīng)常感到它在綻放著一種熱情。當(dāng)我躺在草地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星的時(shí)候，當(dāng)我抔著一把泥巴的時(shí)候，我就會(huì)想起那參天碧綠的白樺，成群結(jié)隊(duì)的牛兒；想起皮鞭揮打在山澗里的脆響，清脆動(dòng)聽的鳥鳴；想起幽遠(yuǎn)的車鈴，夜深嗥鳴的黃狗；想起晴天里牛兒在溜直的大道上走著……這時(shí)我好像聽到有一種聲音在呼叫著我，是故鄉(xiāng)在呼叫著我的名字。

在故鄉(xiāng)的土地上，我曾留下無數(shù)的腳印。在那田壟里隱藏著我的歡樂，在那稻田里我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬上留著我的手印。

故鄉(xiāng)的泥土是香的。在春天，春風(fēng)刮起的時(shí)候，泥土的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河水淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里彌漫著一種歡喜的氣味。原野上天空清亮透明，到處都有一種鳴叫，鄉(xiāng)親們勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，麻雀吃飽了，這里那里到處飛，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，農(nóng)夫伯伯帶著喜悅之情在田里辛勤勞作。田雞也為豐收送上自己的祝福，所謂：稻花香里說熟年，聽取蛙聲一片。

故鄉(xiāng)的一切在我的腦海浮現(xiàn)，多么錦繡，多么豐饒，它讓我無以言表。如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將用激昂大方的詩(shī)詞來贊揚(yáng)故鄉(xiāng)的錦繡，如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)用我的精美畫技為家鄉(xiāng)描繪一幅夸姣藍(lán)圖：路上春色正好，天上太陽正晴。

故鄉(xiāng)?。≡跓崆榈哪趵?，我們呼叫彼此，終有一天，我們要相聚在一起。

再次回到故鄉(xiāng)的作文【篇八】

我的家鄉(xiāng)是被譽(yù)為十大魅力城市之一__長(zhǎng)治。這里的環(huán)境非常的美麗，環(huán)境非常的好。

春天，柳樹上的新芽?jī)海瑒倓偮冻隽祟^，再過一段時(shí)間，它們就會(huì)長(zhǎng)成參天碧綠的大樹，屹立在路邊，給人們帶來清新的空氣?；▋浩炔患芭_(tái)的開出鮮艷的花朵，似乎想給人們展示她美麗的臉頰。

到了夏天，晚飯過后，人們都會(huì)坐在花園的樹下，乘涼，聊天。有一些老人，就會(huì)拿著自家的凳子，聚在一起，下棋?？傊退阍谙奶斓陌?，就會(huì)有無限的趣味。就連孩子們也不閑著，每天都會(huì)到花園里和伙伴一起玩，有時(shí)候，到了十一二點(diǎn)還不回家，等到爸爸媽媽來叫，也會(huì)戀戀不舍的離開。

秋天，火紅的楓葉會(huì)零零落落的散下來，景色十分美麗，這是言語也不能表達(dá)出來的，我有時(shí)還會(huì)拿著照相機(jī)，照這些葉子。所以在四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡的是秋天啦，因?yàn)樗芙o我?guī)砻利惖木吧?/p>

到了冬天，會(huì)下起鵝毛大雪，如果雪比較厚而且結(jié)實(shí)的話，我會(huì)和伙伴們，一起堆雪人，打雪仗。我記得上一次，我們堆了和我們半個(gè)身子差不多大的雪球，真是懷戀當(dāng)時(shí)??！

啊，故鄉(xiāng)，你有我太多的美好記憶，這些記憶都已經(jīng)永遠(yuǎn)駐在我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了你，不管我走到那都不會(huì)忘記你，我可愛又可敬的家鄉(xiāng)！

回到小時(shí)候作文

在語文學(xué)習(xí)的過程中，寫作文是必不可少的。一篇出色的文章需要涵蓋豐富的知識(shí)內(nèi)容。你是否了解如何寫作文才能讓讀者眼前一亮呢？不妨仔細(xì)閱讀欄目小編為你整理的“回到小時(shí)候作文”，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)適合自己的寫作技巧！

回到小時(shí)候作文【篇1】

關(guān)于回到小時(shí)候的初三作文

我常?；貞浶r(shí)候的事，真的好快樂。小時(shí)候，和小伙伴最愛玩的游戲就是——捉迷藏了。

我清楚的記得那時(shí)我九歲，我和小伙伴一起玩，最后決定玩捉迷藏。我當(dāng)時(shí)不怎么愿意玩，我不知該躲在哪里，跟著別人躲，自己又不放心，怕他的'地方不夠隱秘。我在最后因?yàn)槎愕脮r(shí)間到了，可我還是沒有藏起來。被抓住了，我哭了起來?，F(xiàn)在想想就開心。好像從此以后，我天天去尋找什么地方隱蔽，找不到。所以喜歡上捉迷藏了。

可后來隨著年齡增大，思想也越來越成熟，捉迷藏玩的越來越少了，其他的游戲更不用說了，更是少的可憐。因?yàn)榇蠹叶疾怀鰜砹耍髞砦艺疫^他們幾次，他們不是在家學(xué)習(xí)，就是玩電腦，不愿意出來。弄得我也不愿意出來了?，F(xiàn)在在學(xué)校，大家也不玩游戲，也不想小學(xué)時(shí)那么熱鬧了。同學(xué)們玩什么的都有，過家家，彈彈珠，玩陀螺應(yīng)有盡有。那時(shí)的快樂，讓我歷歷在目。

小時(shí)候真好，我還想回到小時(shí)候，多么天真，沒有什么煩惱，還有爸爸媽媽的庇護(hù)。我記得那時(shí)唯一的煩惱就是不知道明天玩什么，哈哈哈哈。讓回憶永遠(yuǎn)的留在心里。

回到小時(shí)候作文【篇2】

星期五，我、王芳和李寶寶約好一起去游泳。

一放學(xué)，在等李寶寶上羽毛球課的時(shí)候，我和王芳的腳步不約而同地邁向了兒童樂園。我們用力一推，把門鎖拉到最大，側(cè)著身子、先塞進(jìn)一半的身子，然后一轉(zhuǎn)，擠進(jìn)了兒童樂園。

兒童樂園里靜靜地、一個(gè)人也沒有，我們?cè)谲E蹺板上玩了起來。這時(shí)看到一位大人，燙著卷發(fā)、挎著小包、戴著眼鏡，我和王芳一驚、躲到滑梯下面。仔細(xì)一看，并不是老師，只是一位家長(zhǎng)，接孩子是順便路過。這時(shí)看見一位小姑娘，背著粉紅色的小書包，一蹦一跳地走到那位家長(zhǎng)身邊。我回頭看了看自己沉重的書包，再看看小姑娘的，禁不住鼻子一酸。

我和王芳干脆鉆進(jìn)了最長(zhǎng)的滑梯，它像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管一樣、人躺在里面不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我躺在滑梯里感受著陣陣涼風(fēng)時(shí)，我真想問問王思雅：為什么我們就不能正大光明地出去玩？

這時(shí)聽到“蹬、蹬、蹬”的`腳步聲，我們一緊張，難道是老師來了？正在我和王芳滿腹狐疑地時(shí)候，就聽到李寶寶那熟悉的聲音：“老王！你們躲在這里干什么？！”我們很驚訝地問他：“你怎么知道我們?cè)谶@兒？”他指了指墻角的書包，“那不是你們的嗎？”看著那堆幾乎把墻角填平的書包，我心想：唉，作業(yè)真多！

在去公交車站的路上，有一所幼兒園像一塊磁鐵把我們牢牢吸引住了。幼兒園里的小朋友一個(gè)個(gè)向我們的紅領(lǐng)巾投來了羨慕的目光；可要是他們知道將來有那么多作業(yè)在等著他們，他們朝我們投來的應(yīng)該是憐憫的目光，還是羨慕的目光？這不禁讓我想起三年級(jí)時(shí)，聽高年級(jí)同學(xué)在唱：“從此以后我就失去了自由......”現(xiàn)在看來雖然有點(diǎn)夸張，但我還是能夠理解他們的心情，以前會(huì)嘲笑他們不是好學(xué)生，現(xiàn)在班級(jí)里這樣編歌的大有人在，恍惚中也不知是誰喊了一聲“快走吧！”這才把我和小范從夢(mèng)中拉醒。經(jīng)過花鋪時(shí)，小李感慨說：“小時(shí)候路過這里，老板娘總是能給我一朵已經(jīng)被風(fēng)吹落的小花、作為我獨(dú)自回家的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在看見我竟像陌生人一樣。”

我真的好想回到童年！

回到小時(shí)候作文【篇3】

翻開那一本本塵封已久的相冊(cè)，看著那一張張?jiān)缫逊狐S的照片，我，仿佛又回到了小時(shí)候

手指翻動(dòng)，我的目光定格在一張幼時(shí)的照片：圓嘟嘟的臉蛋，胖乎乎的手，臉上露出天真無邪的笑容。年幼無知的我總愛鬧一些笑話。

記得那天正是柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，爺爺帶著我到公園散步。我指著漫天飛舞的柳絮說：“爺爺，你看，是棉花耶！”“那不是棉花，是柳絮。柳絮就是柳樹的種子，要是把柳絮吸進(jìn)肚子里，會(huì)在肚子里生長(zhǎng)哦！”爺爺笑嘻嘻地逗我說。天真幼稚的我信以為真，急忙屏住呼吸。

回到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒想到柳絮從窗戶飛了進(jìn)來。剛想用手捂住鼻子，卻不料猛地一吸，不好！把柳絮吸了進(jìn)來。我想：柳絮會(huì)在我肚子里生長(zhǎng)，那么我喝水、吃飯不就給它澆水、施肥嗎？真是太可怕了！

到了晚飯時(shí)間，無論爸媽好說歹說，我都堅(jiān)決不肯吃。最后，他們發(fā)火了，我一想到柳絮會(huì)在肚子里生長(zhǎng)，就“哇”的一聲哭了。媽媽忙哄著我說怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過說了。聽完，全家人都捧腹大笑起來，媽媽溫柔地?fù)崦业念^：“傻孩子，爺爺是逗你玩呢！柳絮怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢?！甭犃藡寢尩脑挘也缓靡馑嫉匦α爽F(xiàn)在回想起來，那真叫一個(gè)“囧”。

手指繼續(xù)翻動(dòng)，一張摸著后腦勺，仰面躺在地上，表情極逗的照片闖入了我的視線。

記得那時(shí)的我讀三年級(jí)，典型的一個(gè)電視迷。一天放學(xué)，我早早回到家，就坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視?？戳艘粫?huì)兒，我忽然想道，要是等會(huì)兒媽媽回來發(fā)現(xiàn)，定要挨批，吃不了兜著走，怎么辦？想到這，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好主意：一心兩用！嘿嘿，我真是太聰明了！于是，我走到走廊間，邊看電視邊傾聽著門外有沒有媽媽回來的腳步聲。就這樣，來來回回，跟做賊似的。不知過了多久，我好像被電視里的劇情迷住了，意想不到的是媽媽突然回來了。聽到開門聲，我慌了，瘋了似的跑去關(guān)電視，誰知一拐彎，電視沒關(guān)著，反倒和沙發(fā)來了個(gè)“親密擁抱”，摔了個(gè)四腳朝天?！巴?，好痛啊！”我摸著屁股怏怏地說道。這下好了，媽媽走進(jìn)來看到我這般“囧”樣，竟哈哈大笑起來，還拿著手機(jī)“咔擦”一聲拍下了我的“囧”樣?！傲P你一個(gè)星期不準(zhǔn)看電視！”唉，真是“偷雞不成蝕把米”呀！

隨著手指的翻動(dòng)，一個(gè)個(gè)美好的回憶在我的腦海里重現(xiàn)，現(xiàn)在看來，小時(shí)候干出來的囧事雖然是“蠢事”，但那時(shí)的我們內(nèi)心純潔，對(duì)什么都充滿著好奇，一切都是那么美好。

我好想再回到小時(shí)候

回到小時(shí)候作文【篇4】

如果天本來也就是那么藍(lán)

我也就回到小時(shí)候

回到有一條長(zhǎng)長(zhǎng)小河的奔流

回到在田野上奔跑不肯休

如果云本來也就是那么白

我也就回到小時(shí)候

回到風(fēng)箏遨游在空中還沒撒手

回到鳥兒在枝頭盡情地嘰啾

我可能會(huì)想

那時(shí)我多么純潔啊

不懂得哀愁也不懂得悲秋

不懂得世間還有那么多的規(guī)則要去遵守

不懂得愛過后還要學(xué)會(huì)放手

就回到小時(shí)候

回到小時(shí)候好奇的各種古怪念頭

回到小時(shí)候甜甜的陽光午后

唱一首青澀的情歌

懵懂的發(fā)現(xiàn)原來已有愛的人

她在我的心上逗留

好想回到小時(shí)候

回到小時(shí)候作文【篇5】

童年，只有一次，它如同一條小溪，只會(huì)順著流水，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)逆著流回來。以前的我不用上學(xué)，不用做家務(wù)活，哭的時(shí)候有人哄，摔跤的時(shí)候有人扶······要是我是一個(gè)科學(xué)家，我第一時(shí)間肯定會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回到小時(shí)候，再次感受一下童年的時(shí)光。

小時(shí)候，我看見其他的哥哥姐姐每天都很忙碌，背著書包總是跑來跑去，然后就上學(xué)。我看到了就羨慕起來，我也問過不少次媽媽了：“媽媽，我也要上學(xué)?！笨擅看味际峭瑯拥呐_(tái)詞：“乖女兒，你現(xiàn)在不是上學(xué)的年齡，等你長(zhǎng)大了，媽媽一定會(huì)給你上學(xué)?！边@樣的臺(tái)詞，我都聽膩了?，F(xiàn)在，我多盼望每天都是學(xué)校給的假期啊。我問媽媽：“媽媽，我不想上學(xué)了。”她總是嚷嚷地說：“你不上學(xué)?抓些牛給你養(yǎng)啊?”以前想上學(xué)都沒得上，現(xiàn)在不想上還要上。

以前，看見大人們做的家務(wù)活好像很好玩，我經(jīng)常吵著要幫忙，可媽媽還是拒絕了我：“你還小，這些家務(wù)活不適合你做的，讓媽媽來做吧?！比缃瘢埵俏易龅?，衣服是我洗的，也是我晾的，桌子是我擦的······什么都是我做的。媽媽說，我長(zhǎng)大了，不可以偷懶，偷懶對(duì)將來沒好處。我邊做家務(wù)活邊回憶我的童年被人伺候的時(shí)光。

哭的時(shí)候，媽媽會(huì)哄我：“寶貝，別哭了，媽媽給你沒雪糕吃?！碑?dāng)媽媽說出這句話時(shí)，我會(huì)立即不哭，然后叫她帶我去買雪糕，媽媽不會(huì)拒絕的?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，如果遇到什么困難而哭的話，媽媽會(huì)罵我：“這么大個(gè)人了，還哭什么哭，吵死了!”媽媽的話兇得“塞”住了我的口，讓我有苦說不出。

當(dāng)我摔跤的時(shí)候，媽媽會(huì)把我扶起來，緊張地問：“摔到哪里了?疼不疼?有沒有傷?”我指出傷口，媽媽會(huì)輕輕地親吻著我的傷口，微微地對(duì)我笑?，F(xiàn)在，如果我摔跤想要媽媽扶，她會(huì)說：“自己不會(huì)起來啊?這么脆弱，以后該怎么養(yǎng)我和你爸啊?”我當(dāng)時(shí)流下了眼淚，心里暗暗的說：“你都會(huì)說我脆弱，我那么脆弱，你為什么就不扶我一把呢?”

我要努力學(xué)習(xí)，將來成為科學(xué)家，制造時(shí)光機(jī)，回到小時(shí)候。

回到小時(shí)候作文【篇6】

昨天晚上和媽媽去一家叫“阿明”的理發(fā)店剪發(fā)，地點(diǎn)在以前的家附近。聽到這個(gè)名字時(shí)，有種似曾相識(shí)的感覺。一路上，遇到了很多人，卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。問媽媽，說是以前的鄰居。我在讀小學(xué)前就離開了那里，也難怪會(huì)不認(rèn)識(shí)呢．幼兒園的孩子還是能記事的。雖然那么多年過去了，但每次經(jīng)過，都能拾起幾片記憶。那座橋下有戶人家，養(yǎng)了一只狗。

小時(shí)候和JJ她們每次經(jīng)過都要看看，還笑稱和一個(gè)JJ的奶奶長(zhǎng)得很像。那么多年過去了，那只狗的孫子也做爺爺了吧。還有一家小吃店，小時(shí)候每天都會(huì)和爸爸一起來吃早飯，最愛吃的是小餛飩，里面有蛋絲，黃黃的，很好吃?？斓健鞍⒚鳌睍r(shí)看見了一家海荻超市，對(duì)這家超市的唯一記憶就是N年前和兩個(gè)JJ一起買了比我還高的面包．“啊明”到了?？吹揭粋€(gè)粗壯的男人，一個(gè)戴眼鏡的文靜女生和一個(gè)中年婦女。顯然是一家三口在乘涼。我一句話也沒說，跟著“阿明”剪發(fā)了。老媽則是在外面聊天。洗好頭，老媽進(jìn)來了，跟“阿明”說了什么，“阿明”就開始“動(dòng)工”了。上上下下左左右右地?cái)[弄一番后，我的頭差不多就理好了。看著鏡子里的鏡子，覺得好幼稚哦。付了錢，出了門，到了別就和老媽一齊離開了。走到半路，老媽開口了，說鏡子里的我像極了小時(shí)候?？s著頭，瞇著眼，皺著眉，哭喪著臉。我只能沉默，原來我活那么大臉還沒變過啊。

回到小時(shí)候作文【篇7】

隨著時(shí)光的流逝，我的歲月也開始不停地往前劃過，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)長(zhǎng)大了。歲月就像一把殺豬刀，一點(diǎn)情面也不會(huì)留給我們，歲月無情，對(duì)老人來說，無非是一種感慨，對(duì)于小孩子來說，就是期待。每個(gè)人小時(shí)候都有想過，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，可當(dāng)我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，又會(huì)突然惆悵，心想，能不能讓我再回到小時(shí)候呢？

現(xiàn)在的我，也有這種想法了，如果，再讓我回到小時(shí)候，我想，我會(huì)讓我的童年過得很好，把我未完成的事情都完成了，把我以前從未珍惜過的東西，我將把它們擁抱懷中?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不像以前那樣可以無憂無慮的玩耍了，長(zhǎng)大到現(xiàn)在都模樣，我真有點(diǎn)懷念以前小時(shí)候了。如果時(shí)光能倒流，我想我一定會(huì)努力去珍惜我的童年。

如果，再讓我回到小時(shí)候，我會(huì)再我的童年時(shí)刻，將我以前以前玩耍的鄰居孩子們喚出來。我會(huì)好好把握和他們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓返臅r(shí)光。當(dāng)從白天玩耍，到黃昏兩散，我想，我會(huì)留住他們，然后和他們合影，留下我們當(dāng)年快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到回家，我會(huì)將那張照片保存，直到長(zhǎng)大后拿出來看看。

如果，再讓我回到小時(shí)候，我一定不會(huì)再和爸爸媽媽吵架。以前小時(shí)候不懂事，調(diào)皮搗蛋就算了，還喜歡破壞東西。如果時(shí)光倒流了，我一定會(huì)好好和父母說話，和他們談?wù)勛约旱男氖隆Ｉ踔?，我?huì)保護(hù)當(dāng)年被我砸壞的玩具。我會(huì)將那些我破壞了東西全部復(fù)原，然后把它們?nèi)渴詹仄饋恚疫€會(huì)幫媽媽打掃家務(wù)，不再做那樣一個(gè)只會(huì)增添負(fù)擔(dān)的孩子了。

如果，再讓我回到小時(shí)候那該多好??！我還有好多好多在小時(shí)候沒有保存下來的東西，我還有好多好多心里話沒有和我的朋友們?cè)V說。但是如果究竟是如果，時(shí)光無情，它不會(huì)給我們時(shí)光倒退的機(jī)會(huì)。從來我們不想保留的東西丟掉了，現(xiàn)在后悔了再也挽回不了。因此現(xiàn)在，我們就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，不要犯以前的錯(cuò)誤了！

回到小時(shí)候作文【篇8】

《讓我回到小時(shí)候》讀后感

我坐在院子里，拿著一本書看著，春風(fēng)吹拂我的臉龐，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，白玉蘭的清香伴隨著春風(fēng)敞開我的心扉。我回憶起了那天我在悅叮網(wǎng)上看的一本書，____《讓我回到小時(shí)候》，看完后，讓我覺得我仿佛是里面的女主角，思緒萬千……

這本書主要講了，11歲女生列吻貝一個(gè)特別的家庭，律師媽媽在外工作，全職爸爸在家?guī)У艿?，弟弟宛如一個(gè)小王子，讓吻貝在家里漸漸失去存在感。她和周圍一群各種被弟妹奪走寵愛的同學(xué)組織了一個(gè)“戰(zhàn)勝小屁孩軍團(tuán)”后來他們慘敗，在一次奇幻的探險(xiǎn)后，列吻貝打開了自己心中的傷心死結(jié)。

其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們，只要你不忘記小時(shí)候，你就一直在那里，守護(hù)著你，永遠(yuǎn)可愛勇敢，天真而神奇。弟弟妹妹不帶走愛情，但他們還年輕，想想自己的童年也曾有過這一切。再想想自己的自私和任性，或許對(duì)弟弟妹妹不太公平，所以我認(rèn)為尊幼和關(guān)愛自己的弟妹才是對(duì)他們成長(zhǎng)的最好幫助。

我也有這樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在想想有些內(nèi)疚，記得那天陽光明媚，萬里無云。我母親帶我去表弟家。 由于天氣炎熱，我?guī)砹艘粋€(gè)迷你風(fēng)扇。它是海綿寶寶的形狀。這是我表哥的最愛。我和表弟在大廳里。我媽媽在做飯，而我卻不注意。

表弟一個(gè)猴子偷桃，快速地?fù)屪吡宋业男★L(fēng)扇，“小混蛋還給我！”我不開心地講。誰知道他吐了舌頭就跑了。我急急忙忙跑上去想把它搶回來，但他卻像樹懶一樣緊緊抓住。

一氣之下，我打了他的屁股，然后拿回了風(fēng)扇。然后他哭了，我媽媽給了我一個(gè)教訓(xùn)。后來，我在《讓我回到小時(shí)候》這本書里解開了心結(jié)。

對(duì)待自己的弟弟妹妹不一定要寵溺的愛，因?yàn)檫@樣會(huì)寵壞他們，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)厝ソ逃M量給他們愛，不讓他們的小心靈受到傷害。所以學(xué)會(huì)和諧去對(duì)待他人真的很重要，同時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我想起我的童年，我愿意多享受童年的時(shí)光，因?yàn)橥晔浅錆M童趣的，童年是充滿歡聲笑語的，童年是充滿純真的，讓我們一起快樂成長(zhǎng)吧！

提示：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

回到小時(shí)候作文【篇9】

小時(shí)候夏日的午后，

小時(shí)候晴清朗的夜晚數(shù)星星，

小時(shí)候騎著小車在空地上飛奔，

小時(shí)候望著斷了線的風(fēng)箏發(fā)呆，

小時(shí)候兩毛錢的泡泡糖，

小時(shí)候商店里便宜的甜甜圈，

兒時(shí)的記憶真是廉價(jià)啊。

病房，一片寂靜。

不知道是第幾次站在這里?？粗馄乓?yàn)橹尾≈饾u變短的頭發(fā)，看著她隨著歲月逐漸滄桑的面孔，看著她過于擔(dān)憂逐漸蒼白的雙眸，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得比她高了，手跟她一般大了。小時(shí)候那個(gè)仰頭向外婆要糖果的我，那個(gè)依偎在外婆懷抱里的我，那個(gè)吵著讓外婆幫忙洗腳的我，都不知不覺地消失了。

外婆說要吃蘋果。我深一刀淺一刀地削，果皮果肉撒落了一地，當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”蘋果遞到外婆眼前時(shí)，分明讀到了一種幸福的笑容。我不禁黯然淚下，望天空，一片藍(lán)，像兒時(shí)的記憶般純凈的藍(lán)。是不是長(zhǎng)大了，小時(shí)候的記憶會(huì)漸漸淡去。是不是長(zhǎng)大了，小時(shí)候的朋友會(huì)漸漸失去聯(lián)系。是不是長(zhǎng)大了，一直陪伴著的人也會(huì)一一是去。如果真是如此，還不如寧愿不要長(zhǎng)大，好想回到小時(shí)候，做回那個(gè)無憂無慮，自由自在的純真的孩子。

六年前，外婆牽著我的手，走過木橋，走過歲月，走過石徑，也走過歲月；而現(xiàn)在，是我在病床前扶著她的手，聽她輕輕喚我的名字，聽她講小時(shí)候的瑣事。

每天花大把的錢在醫(yī)院，只為了外婆能健康。也許吧，只有外婆病好了，我才能捕捉回一絲小時(shí)候的美好。也許吧，還是不長(zhǎng)大的好。小時(shí)候想長(zhǎng)大，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻想回到小時(shí)候。

小時(shí)候的記憶真是昂貴啊。

后來，外婆的身體逐漸恢復(fù)了。仍然是在病房中，她經(jīng)常望著窗外不說話，我不知道她在看什么，有時(shí)候也陪著她一起看。有時(shí)候外婆會(huì)看著長(zhǎng)得比她高的我笑了，我也不再像小時(shí)候一樣跑去依偎在她懷里。我還記得，小時(shí)候外婆經(jīng)常背著我，而現(xiàn)在她的背已經(jīng)駝了，歲月沉重的年輪壓在她身上。也有時(shí)候，我望著外婆微白的雙鬢和逐漸爬上額頭的皺紋，簡(jiǎn)直不敢相信。真的，時(shí)間能改變一切。連對(duì)小時(shí)候的記憶，都甚至有些模糊了。所以特別想，特別想回到小時(shí)候。

懷念小時(shí)候夏日的午后，

懷念小時(shí)候清朗的夜晚數(shù)星星，

懷念小時(shí)候騎著小車在空地上飛奔，

懷念小時(shí)候望著斷了線的風(fēng)箏發(fā)呆，

懷念小時(shí)候兩毛錢的泡泡糖，

懷念小時(shí)候商店里便宜的甜甜圈，

……

我好想回到小時(shí)候。

回到小時(shí)候作文【篇10】

七色的糖果，幼稚的游戲，可愛的動(dòng)漫人物，漂亮的芭比娃娃也許在很久以前，我們已經(jīng)把它們送給了弟弟妹妹們，也許已經(jīng)全都扔掉了。

可是，看到這些我心中只有一個(gè)想念：我多么想回到小時(shí)候?。?/p>

那時(shí)候的我無拘無束，我可以穿著一條花裙子在街上跑來跑去，大人們看了，可能還會(huì)想：多么可愛的小孩??！可是現(xiàn)在呢，誰能像小時(shí)一樣在大街上跑來跑去，我們都在害怕，害怕丟了自己的臉，害怕別人的眼光，嘲笑。

那時(shí)候的我沒有復(fù)雜的思想，擁有著一群可愛的小伙伴們與他們玩著幼稚的游戲，對(duì)于我們來說，最好的游戲

可是現(xiàn)在呢，也許在路上遇到了，也會(huì)如同陌生人一樣，從他們的身邊走過。

我多么想回到小時(shí)候啊！

回到小時(shí)候作文【篇11】

我長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)傻傻的，瘋瘋的小丫頭了，我有了秘密，煩惱。這些事讓我變得不再像想小時(shí)候一樣，那么快樂，單純。

小時(shí)候的我，總會(huì)毫不掩飾哈哈大笑。和小伙伴們一起奔跑，嬉戲。那時(shí)候的我幼稚，天真，總覺得世上什么都是美好的。以前的我，哭就大聲哭出來，笑也是那么肆無忌憚，完全是一個(gè)瘋瘋癲癲的小孩子?？偸翘祚R行空的想許多事情！也經(jīng)常做一些無厘頭的事兒，讓人哭笑不得，但我現(xiàn)在缺少的就是兒時(shí)那份純真。

我長(zhǎng)大啦！不再是小孩子了！我有了自己的煩惱，變得不再是那么快樂了，我沒有了像以前那么大把的自由時(shí)間，不像以前可以無憂無慮的玩耍，就是這些壓力讓我不會(huì)像以前毫無保留的大哭大笑了。那些煩惱我總會(huì)自己憋在心里，自己獨(dú)自傷心，在別人面前我總是故作堅(jiān)強(qiáng)，總是忍住淚水不讓它流出來。不止這樣，我再也沒有以前那發(fā)自內(nèi)心的笑了，現(xiàn)在的我笑起來總是那么勉強(qiáng)。

我有時(shí)在心里想，要是我有一個(gè)神奇的機(jī)器能帶我回到過去，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)，再讓我好好的享受一下充滿歡樂的小時(shí)候，那該多好??！我永遠(yuǎn)也忘不掉小時(shí)候那些快樂時(shí)光，小時(shí)候的一切一切已如烙印般，深深的印在了我的腦海里。

小時(shí)候，那段用快樂詮釋的時(shí)光真讓人留戀??！真的好想好想回到小時(shí)候，做回那個(gè)快樂的瘋丫頭！

2025原來我也有缺點(diǎn)作文集錦12篇

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧，為了提高我們的語言表達(dá)能力，那么我們應(yīng)該如何來寫我的缺點(diǎn)作文呢？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來，認(rèn)真的思考。那么我的缺點(diǎn)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？為此小編特意整理了“2025原來我也有缺點(diǎn)作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇1

今天上奧數(shù)課的時(shí)候，我出現(xiàn)了一個(gè)大錯(cuò)誤。

媽媽總說：上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，不要總是拿筆去寫。而我今天就犯了一個(gè)這樣的錯(cuò)誤，在楊老師上課的時(shí)候，我沒有認(rèn)真去聽，而是在拿筆寫。好幾次，媽媽都在后邊提醒我，我還是不聽媽媽的話。

老師讓我上去做題的時(shí)候，我這道題寫錯(cuò)了，這時(shí)，我心想：好后悔沒有聽媽媽的話，其他人都對(duì)了，就我一個(gè)人是錯(cuò)的。

在回家的路上，媽媽給我提出來這個(gè)問題，并讓我改正錯(cuò)誤，還說：要是知錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子！我說：好的，我下次一定改正。

我以后一定認(rèn)真聽講，讓優(yōu)點(diǎn)多一點(diǎn)，缺點(diǎn)少一點(diǎn)。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇2

我的缺點(diǎn)有很多，“不聽老師的話，老師剛講過去就忘，左耳朵進(jìn)右耳多出，光干別人不干的事，老師講的原題不會(huì)……”從此以后，我要怪掉我的缺點(diǎn)，刻骨銘心的記住我的缺點(diǎn)并改正。

我感覺我最應(yīng)該改掉“光干別人不干的事”這個(gè)壞毛病，有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上大集合，由于這次大集合完了就可以回家，所以我們都很開心，大集合完畢以后，我們要推出操場(chǎng)回到自己的班里，就在變完四隊(duì)以后，老師就在我們第一排的前面，我和郝兵雨趁老師不注意說了一句話，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說：“天天說話，這就叫光干別人不干的事，我以后不喜歡你了啊?！蔽衣犕暌院?，很傷心，沒想到老師以前還喜歡我，就因?yàn)檫@件事，不喜歡我了，我一定要改正，讓老師重新喜歡上我。

還有就是“老師講的原題我不會(huì)”，就在前幾天，老師要帶著我們復(fù)習(xí)，老師還說了古詩(shī)是最需要復(fù)習(xí)的，我卻感覺沒有什么的，上課了，老師要開始講了，里面有要回答問題的，有“一水間，數(shù)重山，又綠，復(fù)恐，行人，洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重?！边@幾個(gè)問題，我只答對(duì)了幾個(gè)，還有就是別人都會(huì)的“欲”字，別人都知道是想，我卻不知道，老師以前還講過，這就是老師講的原題我不會(huì)。

這就是我的缺點(diǎn)，并讓他刻骨銘心。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇3

世界上的每個(gè)人都獨(dú)一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)就像樹上結(jié)實(shí)累累的果實(shí)，我喜歡自己的各個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我喜歡我樂于助人的個(gè)性，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總會(huì)立即伸出援手，盡力協(xié)助；我喜歡我積極的態(tài)度，總是喜愛參與各項(xiàng)表演、競(jìng)賽和團(tuán)體活動(dòng)；我喜歡我那口流利的英語，使我方便和外國(guó)人溝通，有時(shí)候，還能說出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關(guān)，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優(yōu)點(diǎn)。

缺點(diǎn)卻如掉在樹下早已干枯的葉片，然而，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，就像容易分心，在我練琴時(shí)，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時(shí)，我便無法專心，因此經(jīng)常浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。另外，我時(shí)常發(fā)脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受等待的感覺。不過這些缺點(diǎn)是我能改進(jìn)的，我可以學(xué)習(xí)如何專注和成為一個(gè)有耐心的人，讓我的缺點(diǎn)能慢慢改善。

雖然優(yōu)點(diǎn)使我喜歡自己，但改過缺點(diǎn)也非常的重要，因一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，可以決定一個(gè)人的個(gè)性，甚至是影響他未來的人生經(jīng)歷與生涯發(fā)展，因此我們應(yīng)該善用我們的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)改善自己的缺點(diǎn)。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇4

每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，沒有一個(gè)例外，有些是天生，有些是后來造成的，優(yōu)點(diǎn)多是很好的，可是一旦發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)太多，就必須去改掉，這樣才能成為人人稱贊的好榜樣。

我最大的缺點(diǎn)是太帥、太聰明，啊!當(dāng)然不是，是我太愛玩了。我是一個(gè)有時(shí)候會(huì)失去自我控制，影響到老師上課的學(xué)生；是一個(gè)會(huì)捉弄同學(xué)，等到同學(xué)忍無可忍，惹出大禍的同學(xué)；也是一個(gè)常開朋友玩笑的朋友，有時(shí)候就因?yàn)檫@樣弄巧成拙，惹出大禍的學(xué)生，也因?yàn)檫@樣而被罵，這都是我太愛玩，玩得失去分寸的報(bào)應(yīng)。

我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是懶惰，一放暑假，我就像睡神附身一樣，每天睡十七個(gè)小時(shí)以上，睡得天昏地暗，日月無光！有時(shí)候叫我去做我不想做、沒興趣的事，我就會(huì)意興闌珊，懶得去做，要不嘛就是偷工減料、渾水摸魚的做完，因?yàn)檫@樣，我也常挨罵。唉！我有自知之明，我不該是無可救藥的孩子！

缺點(diǎn)說了這么多，來說一下優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是很有禮貌，我深深知道禮多人不怪，有禮貌的小孩，就能贏得師長(zhǎng)們的疼愛。在學(xué)校，我一看到老師、校長(zhǎng)和客人等，都會(huì)大聲的問好，留給長(zhǎng)輩最好的印象。我的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是當(dāng)老師和同學(xué)有問題時(shí)，我都會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎，開始動(dòng)動(dòng)腦，出來幫他們解決問題，因?yàn)閹兔λ麄冎?，被幫忙的人就?huì)很開心，而自己也就會(huì)跟著開心，所以我很能感受助人為快樂之本。

每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我想，我應(yīng)該好好改進(jìn)我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大我的優(yōu)點(diǎn)，果真如此，師長(zhǎng)們一定更加贊賞我、疼愛我！

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇5

要在光天化日下將缺點(diǎn)公諸于世？拜托，可以不要講嗎？這樣我會(huì)皮皮挫，很緊張耶！

沒錯(cuò)，我是一個(gè)很沒有自信心又容易緊張的人。每次只要上臺(tái)我便緊張得手腳發(fā)冷、六神無主，像個(gè)木頭人似的支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴。自然而然，臺(tái)詞全部忘光光，只能站在臺(tái)上罰站，等時(shí)間到被叫下臺(tái)來，那種感覺真不好受。然而，看著別人在臺(tái)上說得滔滔不絶、頭頭是道，自己不禁低下頭來，因?yàn)閷?shí)在丟臉丟到家。

還好、還好，我遇到了一位好老師，她教導(dǎo)我上臺(tái)不緊張又從容不迫的要領(lǐng)，使我站上臺(tái)可以克服緊張，清楚、平穏的表達(dá)出我心裏想說的話。才剛解決上臺(tái)緊張的問題，另一個(gè)問題又隨之而來，就是時(shí)常說話口無遮攔，會(huì)不經(jīng)意的取笑同學(xué)，讓同學(xué)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我們卻在一旁樂得哈哈大笑。

隨著年齡的增長(zhǎng)，取笑別人的行為慢慢的改善許多，可是同學(xué)之間常常會(huì)用不好的話來罵人，老師說：會(huì)用這種話來罵人的人，一定都是沒有知識(shí)的，說話方式千奇百種，可以選擇不同的方式表達(dá)對(duì)他人的不滿，不一定要用那種話來罵別人。在這同時(shí)，老師為了要糾正大家的行為，下了道班令：凡是每次用不好話罵人的人，都必須要給罰金一百，納入班費(fèi)使用。全班一聽到這消息，嚇得緊閉雙唇，個(gè)個(gè)都變成乖乖牌，深怕一不小心，經(jīng)營(yíng)很久的存錢罐，不是馬上面臨破產(chǎn)。老師您好夸張喔！一百！有同學(xué)大聲說著。我這才回神過來，原來老師是嚇唬我們。但是，說話不經(jīng)大腦，對(duì)我來說是個(gè)大缺點(diǎn)，真的很不好，我可得三思而后言，才不會(huì)朋友跑光光！

我的缺點(diǎn)多不算多、少也不算少，但一聊起來媽媽常說：聊到天黑也說不完。缺點(diǎn)是我們不好的行為及習(xí)慣，為了不讓它找上我們，時(shí)常要反省自己，想想自己處理事情的方法是否正確，修正后再出發(fā)，它便會(huì)離我們遠(yuǎn)去。但是一旦發(fā)現(xiàn)有了缺點(diǎn)，不要灰心，只要下定決心、持之以恒，任何缺點(diǎn)都能改正。

挑戰(zhàn)缺點(diǎn)大作戰(zhàn)，愈清楚自己缺點(diǎn)的人，愈容易成長(zhǎng)。因?yàn)槟慵航?jīng)開始有了自省的能力，只要有信心一步一步的改善，你我的缺點(diǎn)一定會(huì)跟我們道別了。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇6

人都有缺點(diǎn)，噢！當(dāng)然，人也有優(yōu)點(diǎn)。

我？在英語老師面前，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，在數(shù)學(xué)老師的眼里，我是個(gè)沒有正能量的孩子，在語文老師的心中，我是個(gè)愛讀書，且頑皮的孩子，在三位老師的眼中，我從來都不是一個(gè)省油的燈。不過，我自己認(rèn)為，這樣倒是挺好的。只有這樣才符合自己的性格，只有這樣才能顯現(xiàn)出自己的與眾不同，只有這樣才能，不像小草那樣千篇一律。

有句名言江山易改，本性難移。有時(shí)，我想去改，可我發(fā)現(xiàn)太難了！也許是小時(shí)候沒有養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。就如同狗改不了吃屎。我的壞習(xí)慣，就如同天上的星星，永遠(yuǎn)都不知道有多少個(gè)；也有可能，我的壞習(xí)慣，就如同沙漠中的沙子，永遠(yuǎn)也不知道有多少粒；也有可能，我的壞習(xí)慣，就如同海洋中的魚，永遠(yuǎn)都不知道有多少條；也有可能，我的壞習(xí)慣，就如同大地上的草，永遠(yuǎn)也不知道有多少株

在學(xué)校中。我？上課睡覺、說話、接話茬、上課玩、做小動(dòng)作、與任課老師頂嘴、在背后說老師壞話。送給老師一個(gè)名副其實(shí)的綽號(hào)。呵！這些可都是我的拿手菜。不過，老鼠見了貓還是有些后怕的。而我就生活在這個(gè)老鼠與貓的王國(guó)中。見了貓，什么都別說，什么也別想，趕緊默默的調(diào)轉(zhuǎn)方向，靜悄悄而又快的離開這個(gè)是非之地。

不過，這可不代表，我可怕城管，只要我做錯(cuò)了事，我從不會(huì)避。在我認(rèn)為，犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)不改?。∷自捳f得好浪子回頭金不換。我雖然有著數(shù)不清的壞毛病。但我卻把最真誠(chéng)、最誠(chéng)信、最誠(chéng)實(shí)，給留了下來。這也是我一直值得我最驕傲的一件事。

我？還有幾個(gè)不人之的優(yōu)點(diǎn)。希望你猜對(duì)了，沒錯(cuò)，那就是，在做任何事情之前，我都非常樂意制作一個(gè)小的計(jì)劃，和一個(gè)在計(jì)劃中必須完成的小目標(biāo)。在我認(rèn)為還有一個(gè)小的優(yōu)點(diǎn)，沒錯(cuò)！就是發(fā)呆。呵呵！有人會(huì)說，發(fā)呆算什么本事，我也會(huì)。的確，發(fā)呆誰都會(huì)，可重要的是，在發(fā)呆的過程中，你都在想什么呢？

我還有更大的優(yōu)點(diǎn)，就是人生的一個(gè)大目標(biāo)。

哈佛的人生理念認(rèn)為：一個(gè)人的目標(biāo)越高遠(yuǎn)，那么他的成就就會(huì)越大。遠(yuǎn)大的，美好的人生目標(biāo)，能吸引人努力實(shí)現(xiàn)它而奮斗不止。每當(dāng)你懈怠，懶惰的時(shí)候，它猶如清晨叫早的鬧鐘，將你從睡夢(mèng)中中驚醒；每當(dāng)你感到疲憊，步伐沉重的時(shí)候，它就像似沙漠中生命的綠州，讓你看到希望，每當(dāng)你遇到挫折。心情沮喪的時(shí)候，它又如破曉的朝日，驅(qū)散滿天的陰霾。一個(gè)有遠(yuǎn)見和目標(biāo)的人，能在人生目標(biāo)的驅(qū)策下，不斷得激勵(lì)自己，從而獲得精神上的力量，煥發(fā)出超強(qiáng)的斗志。

不過，這可不代表自己的目標(biāo)越高，成就就會(huì)越大。必須要用心去做事，不能三心二意，馬馬虎虎的對(duì)待任何事。

沒什么來不及，現(xiàn)在就是最好的開始，我想，我一定可以擺脫那些壞毛病，為成功而做下，鋪墊！

初一:鄧銳

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇7

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)可大可小，往往隨著兩人相處時(shí)間的變長(zhǎng)而被放大。對(duì)我來說，母親是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的人。所以，她的缺點(diǎn)我可謂是了如指掌。

在我看來，母親最大的缺點(diǎn)就是嘮叨。而且，凡是她規(guī)定我去完成的，我就必須要百分之一百完成，她才肯罷休。不然，她就像一顆可以多次爆炸的強(qiáng)威力炸彈，每過一會(huì)兒就炸一下，并且音調(diào)、響度都非常到位，足以讓我連連求饒，并為之頭痛不已。

最近這段時(shí)間，母親越來越過分了。有一次，補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師發(fā)布了十道題，要求家長(zhǎng)打印并讓孩子抓緊時(shí)間完成拍給他檢查。母親一看，來勁了，好像接手了一項(xiàng)能賺一大筆錢的任務(wù)。火速趕往打印社，隨后就開始發(fā)揮她的特長(zhǎng)嘮叨。我跟你說啊，這份作業(yè)特別重要，你別給我拖，今天中午必須寫完拍給老師啊，寫快一點(diǎn)，據(jù)說好幾題都是中考題吶，很重要??！快寫吧！她眉飛色舞地對(duì)著我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，震得我腦袋里嗡嗡響。無奈，我只好一邊在內(nèi)心吐槽她老毛病又犯了，一邊擺手敷衍，開始對(duì)付題目?？蓻]過一分鐘，母親又來我房間了。這次，她端著一大盤水果，可真是應(yīng)有盡有：橙子、蘋果、香蕉、桃子都快能堆成一座小山了。接著，母親把盤子輕輕放在我桌上，還有點(diǎn)小得意地搓搓手，又開始嘮叨：你要多補(bǔ)充補(bǔ)充維生素C，限你十分鐘，都吃了。對(duì)了，記著認(rèn)真寫作業(yè)，很重要的??！我聽了連連掏耳朵，無比郁悶。之后，母親仍不厭其煩地來催促我，沒過幾分鐘就來悄悄地探一次頭，被我發(fā)現(xiàn)后還故作可愛地對(duì)我眨眼，順便再嘮叨個(gè)幾句。我呢，雖然留下了心理陰影，但是也及時(shí)完成了任務(wù)。

就這樣，開學(xué)以來我被嘮叨地不輕又不輕，每天中午都受壓迫，實(shí)在是頭痛不已?？蛇@天，母親有個(gè)飯局，中午不能回家了，我和我爸兩個(gè)人在家。終于能耳根清凈咯。我長(zhǎng)舒一口氣。

按理說，我是該無比開心，沒有嘮叨的母親，我想干啥就干啥，頭也不用痛了。但現(xiàn)在，情況似乎并不是那么樂觀。我做不了老師布置的題目，感到無所事事。于是，我滿懷期待地招呼我爸：爸爸，老師又發(fā)題目了，你去打印一下。他聽完并不動(dòng)身，而是悠閑地翹著二郎腿，笑嘻嘻地回應(yīng)我：哎~那么認(rèn)真干嘛，多大點(diǎn)事啊，這不才布置嘛，明天寫啵，咱不著急，不著急。我只好默默退回房間。書桌上空空的，沒有題目，也沒有果盤，我竟感到一絲失落，這才開始念起母親的好了。

這下我知道了，母親的缺點(diǎn)是明顯的，她嘮叨。因此，我沒有發(fā)現(xiàn)她了不起的可貴之處她對(duì)待事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不拖拉，是一個(gè)非常自律的人，也非常值得我去學(xué)習(xí)。是啊，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們不能因此無限放大別人的缺點(diǎn)，卻忽略了他們身上可貴的地方。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇8

我的爸爸身高一米七五左右，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛。我的爸爸最與眾不同的是鼻梁的右側(cè)中央有一顆黑黑的、不大不小的痣。

我的爸爸還很聰明，記憶力也非常棒。記得以前，姐姐有一道題目不會(huì)做，就問爸爸怎么做。這道題應(yīng)該是爸爸初中學(xué)的，如今已經(jīng)過了二十年了，爸爸還是一下就想出來了。而我和姐姐通常剛學(xué)的知識(shí)還沒過了兩三年就忘了，所以說爸爸記憶力非常棒。我的爸爸還特別聰明。聽爺爺奶奶講，爸爸在學(xué)生時(shí)代每門課程從未低于98分（以100分為總分）；爸爸即使在上課的時(shí)候睡著了，考試時(shí)照樣能拿高分。

當(dāng)然，人無完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。而我的爸爸的缺點(diǎn)就是：喜歡躺在床上睡大覺。用一個(gè)字來概括我的爸爸的缺點(diǎn)就是：懶。

這就是我的老爸，一個(gè)聰明、記憶力超強(qiáng)、有點(diǎn)兒懶的好爸爸。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇9

世上，沒有人是十全十美的，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，再怎么厲害的人，也是有缺點(diǎn)；再怎么不好的人，也是有優(yōu)點(diǎn)，要會(huì)懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，加以檢討自己的缺點(diǎn)。

愛看書、很會(huì)畫圖、幽默風(fēng)趣是我的優(yōu)點(diǎn)，一到假日，我就會(huì)一個(gè)人靜靜地翻閱書籍，欣賞優(yōu)美詞句，所以閱讀能力比較好；每當(dāng)畫畫時(shí)，我總會(huì)喜歡天馬行空的幻想，再把它描述在圖畫紙，而且同學(xué)們都會(huì)稱贊我的畫，讓我非常開心；而我也喜歡搞笑，時(shí)常講笑話給親朋好友聽，使大家笑到肚子疼，在地上打滾。

至于我的缺點(diǎn)呢？就令人非常頭疼了。每次寫字和看書時(shí)，我就會(huì)趴著做這些事，頭總是非常低，所以都會(huì)惹得媽媽生氣，近視也跟著加深；還有貪玩又講不聽也是我的缺點(diǎn)，假日一到，我每天掛在網(wǎng)上，和同學(xué)聊天、玩游戲打怪，一玩就是好幾小時(shí)，媽媽提醒我，我口頭上說好，心里還是想玩，拖了又拖，最后的結(jié)果，就是被臭罵一頓，真不劃算??！

雖然沒有人是完美無缺的，各有優(yōu)缺點(diǎn)，但是每個(gè)人都是獨(dú)一無二，因?yàn)樘焐也谋赜杏?，做自己最好，要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的缺點(diǎn)，再改正、檢討。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇10

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外，缺點(diǎn)很多：愛生氣，愛哭，愛吵架。其中，我最大的缺點(diǎn)就是“粗心”！

“粗心”經(jīng)常讓我誤了100分，讓我寫錯(cuò)別字，讓我丟東西，讓我和媽媽坐錯(cuò)車。

說到坐錯(cuò)車，還有一個(gè)經(jīng)歷：那天，我上完英語課，天已經(jīng)黑了。我和媽媽急著回家。到了車站，看到了18路車，因?yàn)閷?duì)公交線路不是特別熟悉。我媽讓我看車輛標(biāo)志。我用我的飛毛腿跑來跑去，一眼就看到了“公交”這個(gè)詞。我趕緊對(duì)媽媽說：“公交公司呢？”但車開到路口，我媽意識(shí)到不對(duì)勁，說：“自然，你錯(cuò)了？這輛車是怎么反方向行駛的？”然后我突然意識(shí)到，哦，我又大意了，漏了兩個(gè)字。所以我們只好下車，再坐20路車去“公交公司”。你認(rèn)為我粗心嗎？

俗話說，世界上沒有完美的人。我一定要趕走粗心的大敵，歡迎細(xì)心的好朋友，這樣我才能變得更好！

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇11

今天上課的時(shí)候，班主任叫我們一個(gè)個(gè)站起來說自己的“夢(mèng)想是什么”？其實(shí)我也不知道自己的夢(mèng)想是什么？唉！不知道為什么，感覺自己不只一個(gè)夢(mèng)想，還有很多個(gè)。就這樣，我說了自己的夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師，我覺得當(dāng)教師非常好，在教室里給同學(xué)們上課，不用在太陽下干活。我當(dāng)著全班人的面說了我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。結(jié)果，后面有幾位同學(xué)在笑。說：就你那熊樣，而且還那么笨，那么呆，想當(dāng)一名教師不可能。聽到這些話，我心里真的非常難受，我真想跑出去哭起來，眼睛里的淚水快要流出來，但我強(qiáng)忍著不讓淚水流出來。老師批評(píng)說：你們這幾個(gè)同學(xué)怎么可以這樣說別人，而且還嘲笑別人，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，你們?cè)僬f我罰你們?nèi)サ讲賵?chǎng)跑10圈，他們安靜了。老師安慰我說，你不要太在意他們說，人的一生難免會(huì)有一些嘲笑，但不要怕，一定不要讓這些壓垮你，消磨你的意志。

聽了老師的話后，我心里才感到不那么難受。我在想，為什么一定要這么說我，我有夢(mèng)想有錯(cuò)嗎？當(dāng)一名教師就要遭到同學(xué)的嘲笑，這個(gè)世界有些人為什么會(huì)這樣，非得這樣處處針對(duì)別人，嘲笑別人，還要當(dāng)眾揭別人的缺點(diǎn)，難道他們沒有在想，要是被別人也這樣說，會(huì)怎么想？這讓我想起那年，有一位初中生因?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)嘲笑，穿的衣服那么土里土氣，而且家里還那么窮，在班里別人都不想跟他做朋友。他一直成績(jī)非常優(yōu)秀，均能進(jìn)人前三名?？墒且?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，他從五樓當(dāng)眾跳下，血流一地，很遺憾離開了這個(gè)世界，帶著自卑的離開。這是我從網(wǎng)上看到的一則新聞，我覺得好不甘心，這些嘲笑他的同學(xué)必須要受到良心的遣責(zé)，因?yàn)閯e人家窮就一定非得這樣說別人嗎？甚至讓我懷疑這個(gè)世界，有錢就了不起嗎？，這個(gè)世界難道沒有一點(diǎn)寬恕和包容嗎？

不可否認(rèn)，我們這個(gè)世界并不是那么的完美，人心難懂。有時(shí)我也在想，這位同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，盡管被別人嘲笑那也不該從五樓跳下來，他的心里承受能力極差。的確，心里承受能力差的人往往受不了別人的非議，便會(huì)做出一些沖動(dòng)的事情來。我認(rèn)為每一個(gè)人都要培養(yǎng)心里承受能力強(qiáng)，這才讓我們遇到事情的同時(shí)不那么急躁，接受事實(shí)。

我愿我們這個(gè)世界多一點(diǎn)理解，少一些非議，多一點(diǎn)包容，少一些抱怨。人和人之間和睦相處，體諒別人，接受別人的不完美，讓悲劇不再重演。

2025原來我也有缺點(diǎn)作文 篇12

唉！我一直懷疑，自己是不是過動(dòng)兒？我從小一遇到需要慢慢做的事，我就會(huì)靜不下心來，然后把事情弄得一團(tuán)糟。不曉得有什么辦法可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？

像我在美術(shù)課剪紙衣服的時(shí)候就是一個(gè)例子，為了剪出漂亮的造型，而沒考慮到后果，也沒考慮到到底實(shí)用性如何，而這點(diǎn)也讓我同時(shí)看到了我的第二個(gè)缺點(diǎn)：那就是粗心大意，粗心大意不但讓我考試的分?jǐn)?shù)低，因而爸媽責(zé)罵，也讓我在一天的旅行中就受了大大小小的傷，可見粗心也是我必須修正的一項(xiàng)缺點(diǎn)呢！

我剛剛說的那兩個(gè)缺點(diǎn)，他們就像鬼魅一樣，有時(shí)出現(xiàn)，有時(shí)消失，當(dāng)他們出現(xiàn)時(shí)，我才意識(shí)到，?。∥以瓉矸噶艘粋€(gè)大錯(cuò)??！有一次，我們?nèi)乙黄鹪诤谝估锷⒉?，哥哥一不小心，踩了個(gè)空，就卡在水溝的鐵條上！這讓我知道，就算是日常小事也不能大意，否則恐怕會(huì)招來惡運(yùn)呢！

自從我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)之后，我想開始努力改進(jìn)我這沖動(dòng)的壞習(xí)慣，在我上了跆拳道之后，學(xué)習(xí)了默禱，我才發(fā)現(xiàn)，動(dòng)不再是解決問題的唯一辦法，靜也可能會(huì)是解決問題的真道喔！至于太粗心的問題，我打算利用小說來訓(xùn)練我的注意力，閱讀小說不但可以集中注意力，而且還是無聊的最解藥呢！

大家在成長(zhǎng)的過程中，不會(huì)都十全十美，所以一定每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，因此改掉自己的缺點(diǎn)是人生中必經(jīng)的過程，每個(gè)人就像一棵種子，要經(jīng)過生活中的風(fēng)吹雨打，在人生中的試煉中成長(zhǎng)，才能不斷改進(jìn)，并且成為一個(gè)好品格的人。