觀察的周記

觀察的周記(實(shí)用十一篇)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“觀察的周記(實(shí)用十一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的周記 篇1

今年的植樹(shù)節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛(ài)心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦。你們一定會(huì)問(wèn)：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱(chēng)叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲(chóng)，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢？

開(kāi)始栽草啦。我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛(ài)心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧。

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺(jué)得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺(jué)得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開(kāi)始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊。之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開(kāi)始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了?？梢韵胂蟪鑫业男那橛卸嗉?dòng)。

現(xiàn)在，過(guò)了半個(gè)多月了，我的愛(ài)心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂(lè)。

觀察的周記 篇2

星期天媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小烏龜，小小的，超可愛(ài)。

我喜歡烏龜殼上的花紋，整齊有規(guī)律，卻不單調(diào)，使得整個(gè)烏龜殼好像一個(gè)裝飾精巧的堡塔。烏龜?shù)难劬孟耵~(yú)的眼睛，小小的，但是有眼皮。

我把烏龜養(yǎng)在魚(yú)缸里，一只叫“綠綠”，一只叫“淘淘”。烏龜老是探出頭來(lái)，好像在跟我打招呼。烏龜吃飼料的時(shí)候，只需要一口就把飼料直接吞到肚子里去了。我知道小烏龜在冬天會(huì)冬眠的，現(xiàn)在冬天就要到了，我要把小烏龜喂得飽飽的，讓它們美美地睡上一個(gè)冬天。

我愛(ài)小動(dòng)物，更愛(ài)這貌不驚人，默默無(wú)聞的小烏龜。它們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也成了我的好伙伴。

觀察的周記 篇3

星期一的下午，天氣悶熱，媽媽帶著我去地里看豆子，突然我看見(jiàn)一個(gè)蝸牛在豆子的葉子上，蝸牛為什么走過(guò)的路有一條白線(xiàn)呢？蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了我的大腦，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你怎么不自己觀察一下呢”？對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛走過(guò)的路線(xiàn)為什么是白色的。我拿一個(gè)小尖石，小心翼翼的把蝸牛的殼打碎，看一看蝸牛的底部粘糊糊的，原來(lái)是排泄物。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。這時(shí)媽媽拿著藥撒在地里，我問(wèn)媽媽為什么往地里撒藥，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲伵３晕覀兊亩棺?，所以要把它們殺死?！迸?！原?lái)蝸牛是害蟲(chóng)。

這些實(shí)驗(yàn)，讓我明白了不少，我還明白了一個(gè)道理，只要細(xì)心觀察，什么問(wèn)題也難不倒我。

觀察的周記 篇4

觀察螞蟻-周記600字

幾天前，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)螞蟻工坊給我觀察螞蟻。貨到后，我立馬把盒子打開(kāi)，按照說(shuō)明書(shū)把螞蟻小心翼翼地放進(jìn)工坊里。工坊很漂亮。它是用透明塑料做成的，前面是正方形的蟻巢，后面是半圓形的工作區(qū)，工作區(qū)里放著藍(lán)色的凝膠。整個(gè)工坊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像蔚藍(lán)的大海邊上住著一戶(hù)人家一般。螞蟻來(lái)到陌生的環(huán)境中，我不想打攪它們，于是就讓它們好好休息一晚。

第二天一早，我發(fā)現(xiàn)工作區(qū)的凝膠上長(zhǎng)滿(mǎn)了白色的“小珍珠”，又好像“海面”上鋪滿(mǎn)了一層透亮的白糖。這是怎么回事呢？

我坐下來(lái)仔細(xì)觀察。原來(lái)螞蟻們?cè)谕谒淼?，一只只小螞蟻遍布蟻巢，都辛勤忙碌著。我仔?xì)地盯著一只小螞蟻觀察起來(lái)。只見(jiàn)它找了一塊合適的地，開(kāi)始用鋒利的嘴又是撕又是咬。不一會(huì)兒，一顆小小的“珍珠”就被它銜出來(lái)了。它銜著“珍珠”往上爬，不緊不慢地運(yùn)往“海灘”。這個(gè)動(dòng)作它重復(fù)了好久。我盯得眼睛酸疼，可小螞蟻依然不辭疲倦。終于，在好多個(gè)回合之后，它突然停下腳步，用腳不停地在嘴邊打圈。不一會(huì)兒，又跑來(lái)一只螞蟻，它們互相搖動(dòng)觸角，交頭接耳。這又是在干什么呢？帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)觀察。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一只螞蟻快速跑到蟻巢，帶領(lǐng)了許多螞蟻一起來(lái)挖隧道。小小的螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理??！在螞蟻們合作的力量下，隧道逐漸“竣工”了，一條、兩條……有的像一條曲折的小路，有的像珊瑚，有的像高大的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一幅美麗的山水畫(huà)。

小小的螞蟻用勤勞和團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了美好的家園。小螞蟻，我可真佩服你們！

觀察的周記 篇5

如果不是要交這份觀察周記，我想我會(huì)選擇將我這些天對(duì)我的苔蘚的觀察寫(xiě)成一封信，寄給未來(lái)還想養(yǎng)植物或者養(yǎng)動(dòng)物的自己，告訴她，如果你還想養(yǎng)一切小生命的話(huà)，一定要有足夠的愛(ài)心和耐心，要不然就別養(yǎng)！

這些天里，盡管我每天都給我的苔蘚澆了水，見(jiàn)過(guò)了它美麗的盛放和悄悄然的生命，可最終它還是奄奄一息了。因?yàn)橛幸粋€(gè)太陽(yáng)天，我忘了把它從陽(yáng)臺(tái)上收到陰涼的室內(nèi)，忘了它是不那么喜歡太陽(yáng)，忘了它怕強(qiáng)烈的光線(xiàn)。因?yàn)槲业倪z忘，導(dǎo)致它現(xiàn)在奄奄一息了。

上周日，也就是它來(lái)到我家的時(shí)候，它是那么美麗。郁郁蔥蔥的，像極了一片微型的草原，看著它美麗的模樣，我甚至幻想起自己是一匹野馬，在這片微型的草原上跑一跑，那該多好??！

從周一開(kāi)始，我每天都給它認(rèn)認(rèn)真真澆了水，把它放在陽(yáng)臺(tái)那個(gè)背陰的位置，恰恰好，既可以保證水分充足，又可以保證它還是能看見(jiàn)一點(diǎn)讓它變得更綠的陽(yáng)光。我每天澆完水都會(huì)在窗臺(tái)上看一看它，偶爾還會(huì)跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，把我看到的它的美麗，告訴它聽(tīng)，讓它聽(tīng)了長(zhǎng)得更加美麗。

可這一切，都在周五那天改變了。那天我因?yàn)橐鲋等眨缟系酶缛W(xué)校，于是太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，我就已經(jīng)給我的苔蘚澆完水了，等我到了學(xué)校值日完，太陽(yáng)已經(jīng)升得高高的，掛在天上了。這一天的太陽(yáng)，至少比前幾天的要高幾度，等我放學(xué)跑回家去看時(shí)，苔蘚的盆已經(jīng)干透了，里面的苔蘚像是一塊烤焦的海苔一樣，成了干巴巴的一坨。

之后，我再給它澆水，把它挪窩，照顧它，搶救它，都已經(jīng)晚了。它已經(jīng)被那個(gè)大太陽(yáng)天給烤焦了。

觀察的周記 篇6

第一天，我在盆里種下了一些豆子，澆上了適量的水，然后就開(kāi)始了我的豆芽觀察之旅。

第二天，我終于看到了一些生機(jī)勃勃的跡象。充滿(mǎn)活力的小豆芽從土里鉆出來(lái)，輕輕抖動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)每顆豆子都發(fā)芽了，我非常開(kāi)心。

第三天，豆芽長(zhǎng)得更高，現(xiàn)在它們已經(jīng)是大約2厘米高。我觀察到每個(gè)芽都有一個(gè)更加光滑的小葉子桿，這讓我感到非常驚訝。我看到它們伸長(zhǎng)的程度，因?yàn)樗鼈儾豢赡芡Ｏ聛?lái)。我?guī)缀鯚o(wú)法相信在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠生長(zhǎng)如此之快。

第四天，我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽長(zhǎng)得更高了，已經(jīng)有了四到五個(gè)葉子，非常漂亮。我看到它們開(kāi)始變得健康而且茁壯，那些葉子也變得越來(lái)越大了。它們的莖干變得更加結(jié)實(shí)，也更堅(jiān)挺。

第五天，我聽(tīng)到了我的小豆芽的聲音。我不知道它是在告訴我什么，不過(guò)它的聲音讓我感到很放松。當(dāng)我仔細(xì)傾聽(tīng)時(shí)，我感到它們正在生長(zhǎng)，并變得越來(lái)越大。我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)時(shí)，還在營(yíng)養(yǎng)豆芽盆里交流，好像是在互相鼓勵(lì)。

第六天，我的豆芽長(zhǎng)得更高了，葉子非常大而且漂亮。他們的葉片比以前更加細(xì)致，它們的形狀和顏色也變得更加多樣化。它們的莖越來(lái)越粗了，葉子也越來(lái)越飽滿(mǎn)。

第七天，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到了10厘米高，而且它們不會(huì)停下來(lái)。我早已期待著豆芽在快速成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到比我預(yù)計(jì)的要高很多了。我突然想到：這個(gè)規(guī)模是出現(xiàn)在啥時(shí)候的？那些豆子不泡過(guò)夜的養(yǎng)育方式不是很好嘛。

在這個(gè)過(guò)程中，我已經(jīng)學(xué)到了許多關(guān)于豆芽生長(zhǎng)的知識(shí)。我看到了它們?nèi)绾螐男⌒〉姆N子變成了堅(jiān)強(qiáng)的植物。我發(fā)現(xiàn)它們具有吸收養(yǎng)分的神奇能力。我看到它們?nèi)绾螢樗鼈兊奈磥?lái)而努力。我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诖似陂g的交流和默契更加深入。

而這一切，都在我的眼前，不僅僅是一個(gè)觀察的豆芽的活動(dòng)，更是一個(gè)對(duì)生命的深刻思考與理解，以往對(duì)豆芽不切實(shí)際和膚淺的了解全都改變了。

觀察的周記 篇7

隔壁鄰居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸寶貝一樣。

含羞草枝葉稀疏，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，像一條條雨絲，隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一條條緞帶飛舞，非常美麗，我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。

我用手輕輕地碰了一下含羞草的葉子和枝，奇跡出現(xiàn)了，含羞草的葉子合攏了，枝垂下了，像一個(gè)害羞的小姑娘，可愛(ài)極了。

多么可愛(ài)的含羞草！多么有趣的葉子！從那時(shí)起，含羞草成了我最喜愛(ài)的一種草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上長(zhǎng)大的里程。2.我家有三條可愛(ài)的小魚(yú)，紅色的叫小紅，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小紅全身都是閃閃發(fā)光的紅色鱗片，沒(méi)有一片是雜色的，尾巴也比其他兩條都要大。小白的腮張開(kāi)時(shí)是鮮紅色的的，合上時(shí)就變成了銀白色，而且，它的腮每張開(kāi)一下嘴里就吐出一個(gè)小泡泡。小黑更好玩，它的魚(yú)鰭和尾巴尖上各長(zhǎng)有一個(gè)小黑點(diǎn)，乍一看就像是用毛筆點(diǎn)上去的。

它們的吃相更是有趣，每當(dāng)我把弄成粉狀的魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸里時(shí)，小紅就第一個(gè)沖上前去搶食，小白和小黑就在旁邊等。小紅吃了幾口就游到水底。小白和小黑游過(guò)去，張開(kāi)“櫻桃小口”狼屯虎咽地吃起來(lái)。等它們都吃飽了，才不緊不慢地回到了自己的“領(lǐng)地”。

有一次，我正在觀察小魚(yú)，突然發(fā)現(xiàn)它們排成了一排，一起拼命游向同一個(gè)方向--魚(yú)缸的另一邊。這是為什么呢？于是我?guī)е蓡?wèn)，第二天接著觀察。通過(guò)后來(lái)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)它們和我們一樣在上體育課賽跑呢！

這是200字的下面還有400字的！

1現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。

是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)……

表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的'成績(jī)。

然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？

觀察的周記 篇8

周記題材在這里不做過(guò)多介紹，具體請(qǐng)瀏覽本站周記題材欄目；本文主要講述周記的格式。

周記是一種文學(xué)體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情,所見(jiàn)的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫(xiě)出來(lái).也可以說(shuō)是對(duì)一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫(xiě)明年,月,日,星期,天氣.但內(nèi)容要真實(shí).

一般按照這樣的格式來(lái)寫(xiě)作周記，都是合格的作品：

周記的寫(xiě)作格式一般分成一下幾個(gè)部分：

年月日天氣

（1）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）

（2）自評(píng)（自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）

（3）解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）

（4）下周計(jì)劃（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）

周記的固定格式:開(kāi)頭寫(xiě)日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

多多觀察就好.

觀察的周記 篇9

20xx年9月26日、星期五、晴

我今天要觀察的植物是綠豆。

我把綠豆放在一個(gè)塑料盒里，再倒點(diǎn)兒適量的水，就開(kāi)始泡綠豆，開(kāi)始觀察綠豆發(fā)芽的過(guò)程。過(guò)了幾小時(shí)，綠豆開(kāi)始變胖了，比原來(lái)胖了好幾倍，就像一個(gè)小圓球在水里休息。

20xx年9月29日、星期一、晴

今天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆又有一些變化了。綠豆的顏色也有變化了，綠豆的顏色是有些白也有些紫，中間長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，小芽又尖還又細(xì)，像針一樣。豆芽看上去非常脆弱。我想讓豆芽快快長(zhǎng)大。

20xx年10月4日、星期二、晴

今天，小豆芽又有變化了。小豆芽長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有二厘米長(zhǎng)，小豆芽的嫩芽都長(zhǎng)出來(lái)了，很可愛(ài)。

這次綠豆發(fā)芽的觀察，我就發(fā)現(xiàn)綠豆的生命力居然如此強(qiáng)壯，是因?yàn)樗鼈儾粩嗌L(zhǎng)，才生長(zhǎng)好的。只要不斷努力才會(huì)有收獲。

觀察的周記 篇10

第一天：我在花盆里撒上了豆芽的種子，然后用水噴灑了一些霧氣，希望把它們澆醒。我想象豆芽在黑暗中柔軟的小葉悄悄地從土壤中伸出。今天，我將耐心等待它們的生長(zhǎng)。

第二天：在走廊里等待的時(shí)候，我來(lái)到花盆旁邊，發(fā)現(xiàn)有一些小小的綠色開(kāi)始從土壤中露出來(lái)了。我會(huì)努力保持它們的濕潤(rùn)，使它們得到足夠的水分和陽(yáng)光。

第三天：在學(xué)校做課堂作業(yè)時(shí)，我檢查了一下我的豆芽，它們?nèi)匀缓苄?，但是它們的生長(zhǎng)很快，稍縱即逝。豆芽是從種子中長(zhǎng)出來(lái)的，到現(xiàn)在仍然被一片土壤覆蓋。盡管如此，我對(duì)這些小小而堅(jiān)忍的植物充滿(mǎn)了敬意。

第四天：當(dāng)我打著手電筒檢查豆芽的時(shí)候，我想起了在課堂上學(xué)到的。我想豆芽需要一定量的光來(lái)進(jìn)行光合作用，從而生成食物來(lái)幫助它們生長(zhǎng)。我保證不會(huì)讓它們變得過(guò)于禿頂，所以我把它們放在了一個(gè)有陽(yáng)光的地方。

第五天：今天是非常晴朗的一天，太陽(yáng)正好照在我的豆芽上。它們?cè)诓坏揭恢艿臅r(shí)間里，已經(jīng)長(zhǎng)高了幾倍。我驚嘆于植物的力量，那種能夠推動(dòng)植物成長(zhǎng)并從經(jīng)歷過(guò)程中得到養(yǎng)分的力量。

第六天：我的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)很高了，有些豆芽的葉子稍微有點(diǎn)黃了。我有點(diǎn)擔(dān)心，想讓它們正常生長(zhǎng)。留意到植物用壓力和張力來(lái)保持身體的平衡，并向葉子輸送必要的養(yǎng)分。我想，我的豆芽只是需要一些更多的水和陽(yáng)光來(lái)重新煥發(fā)生機(jī)。

第七天：豆芽長(zhǎng)得很高了，我的豆芽現(xiàn)在已經(jīng)太長(zhǎng)了，也許需要重新做些整理。我輕輕地?cái)[弄著它們的枝條，讓它們保持平衡。我熱切地期待著，以便在未來(lái)的日子里，它們會(huì)在我的花盤(pán)中健康地成長(zhǎng)。

第八天：我的小豆芽長(zhǎng)成了大豆芽，取得了大量的收獲。它們長(zhǎng)得和我們?cè)谑袌?chǎng)上買(mǎi)的吃的豆芽一樣，全是茁壯長(zhǎng)大的模樣。我驚嘆于我的小豆芽的成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)技術(shù)耐性和使用有著更多的了解。

雖然它們是關(guān)閉著的小喘息，旁人可能不會(huì)留意，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)一直協(xié)助它們長(zhǎng)大，它們的不斷成長(zhǎng)將會(huì)是我自己成長(zhǎng)的一個(gè)象征。

觀察的周記 篇11

今天，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)石榴，一放學(xué)我就迫不及待地跑回家準(zhǔn)備吃石榴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它具有清熱解毒，補(bǔ)血，活血止瀉之功效，是大多數(shù)人的最?lèi)?ài)。

我剛進(jìn)屋，就看見(jiàn)桌子上躺著兩個(gè)圓溜溜的石榴，挺著大肚皮，紅紅的臉膛，裂開(kāi)一張小嘴，仿佛等待著給你打招呼。我拿起一個(gè)笑得合不攏嘴的石榴，從裂開(kāi)的小嘴中能若隱若現(xiàn)的看到紅牙齒，我順著裂縫使勁一掰，咔嚓一聲，石榴被我分成兩瓣，幾粒飽滿(mǎn)的石榴寶寶蹦蹦跳跳地出來(lái)了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們就調(diào)皮地跳到地上?？纯此鼈儌€(gè)個(gè)都很可愛(ài)，想彎腰撿起，可它們?nèi)硪颜礉M(mǎn)灰塵，只好不理它們了。

我看著手中的這一半石榴，它們的孩子是那么多，緊緊地簇?fù)碓谝黄穑瓷先ツ敲从H密，幾百個(gè)孩子住在不同的房間里，并且每一間房子都用一層黃色的薄膜隔開(kāi)，每個(gè)孩子晶瑩剔透，讓人看了直流口水。我連忙摳掉幾粒放進(jìn)嘴里，甜甜的，但還有一點(diǎn)堅(jiān)硬的東西，不咀嚼就咽不下去，我使勁嚼，感覺(jué)像嚼豬脆骨頭那樣硬，嚼了幾口還是咽不下去，正要吐掉，突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，那東西咽進(jìn)肚子里有幫助化食之功效，不能吐出來(lái)。于是，我強(qiáng)迫自己咽下去。

吃石榴籽時(shí)，如果不下心把那一層黃色的薄膜放進(jìn)嘴里，嘴苦澀得張不開(kāi)，所以吃時(shí)要小心。

不過(guò)我從中得到一個(gè)道理：苦澀見(jiàn)甜蜜。我們的日子也不是像吃石榴一樣嗎？先苦再甜。

觀察的周記 篇12

在暑假里，我得到了四只甲魚(yú)蛋。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)間，其中的兩只小甲魚(yú)破殼而出。我給老大取名“懶懶”，給小弟取名“卡卡”。

因?yàn)樗鼈冊(cè)谙奶斐錾?，氣溫?5度——35度左右，所以這時(shí)的小甲魚(yú)顯得格外活潑!小甲魚(yú)最?lèi)?ài)吃蛋黃、小蝦米和瘦肉之類(lèi)的。剛剛出生的小甲魚(yú)要吃蛋黃1個(gè)月，再慢慢進(jìn)入吃葷類(lèi)或龜糧的階段。我發(fā)現(xiàn)小甲魚(yú)喜歡伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、抬著腦袋曬太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)給小甲魚(yú)補(bǔ)鈣，它們的甲殼通過(guò)吸收陽(yáng)光變得更硬。不過(guò)，一到了15度左右，小甲魚(yú)就不太動(dòng)不太吃，它們會(huì)擠到石頭中間互相取暖。再到10度及以下，它們就開(kāi)啟冬眠的旅程啦!我給小甲魚(yú)們送來(lái)了金土黃的沙子，它們躺在沙子里不想出來(lái)了

!

明年春天，小甲魚(yú)會(huì)從沙子里伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子嗎?

篇三：觀察中的發(fā)現(xiàn)

有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我家的小金魚(yú)趴在魚(yú)缸底兒的上面一動(dòng)不動(dòng)，我想：它是不是睡覺(jué)呢?于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)“我可不知道，你去問(wèn)媽媽?zhuān)赡苤馈蔽抑缓萌?wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層哪卣f(shuō)“你不睡覺(jué)嗎?”我說(shuō)：“睡”她說(shuō)：“那魚(yú)也需要睡覺(jué)呀!”我又問(wèn)：“那魚(yú)為什么不閉眼睛?”媽媽耐心說(shuō)：“因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮!”

啊!我驚嘆著。

通過(guò)這次觀察，我知道了，小金魚(yú)也要睡覺(jué)，而且，最令我驚奇的是它們還沒(méi)有眼皮!

其實(shí)，小金魚(yú)總把眼睛睜得大大的，也是因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮。

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觀察的周記分享十四篇

俗話(huà)說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類(lèi)呢？于是，小編為你收集整理了觀察的周記分享十四篇。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

觀察的周記(篇1)

在活力十足的上海，有個(gè)名叫昆蟲(chóng)館的昆蟲(chóng)世界。

走進(jìn)昆蟲(chóng)館，要先過(guò)一個(gè)小竹橋，下面有一個(gè)大玻璃缸，里面養(yǎng)著一些水蚊子，水蚊子的腳細(xì)的跟一根筆芯差不多。正因?yàn)檫@樣，所以蚊子才可以浮到水面上吧！

過(guò)了小竹橋，有一只被關(guān)在缸里的眼鏡蛇就要馬上映入你的眼簾。

這條眼鏡蛇有4米長(zhǎng)，它的脾氣非常不好，如果你指著它的嘴巴，它絕對(duì)不會(huì)對(duì)你手下留情，張開(kāi)它的大嘴，把那舌頭靠在那玻璃。這時(shí)，你一定會(huì)嚇得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回來(lái)，好像在說(shuō)：看看，這就是碰我的結(jié)果。

我們繼續(xù)往下走，來(lái)到一個(gè)缸子前，如果你不仔細(xì)看，是永遠(yuǎn)看不出來(lái)那種昆蟲(chóng)。其實(shí)呀，這只昆蟲(chóng)是昆蟲(chóng)界的偽裝大師青竹絲。這只青竹絲的顏色是咖啡色，跟樹(shù)干的顏色一模一樣，說(shuō)以敵人來(lái)了，它們就變成一根根咖啡色的樹(shù)干。

游玩昆蟲(chóng)館后，如果你感覺(jué)有點(diǎn)依依不舍，那沒(méi)關(guān)系，你可以親手做一個(gè)標(biāo)本帶回家，這樣，你就不會(huì)忘記上海有這么一個(gè)美麗的昆蟲(chóng)世界啦！

觀察的周記(篇2)

有一天，我想觀察一下蒜苗的成長(zhǎng)過(guò)程。于是我和媽媽就找了一頭蒜泡在水里觀察它的成長(zhǎng)過(guò)程。

第一天，我和媽媽把蒜苗放到水里，我看見(jiàn)，它的小芽是交錯(cuò)著長(zhǎng)的，像正在往下伸的小綠手，可愛(ài)極了，下面的“胡須”還是枯黃干燥的，媽媽告訴我，那“胡子”還可以變長(zhǎng)呢！

過(guò)了幾天，小蒜苗長(zhǎng)的可真快，已經(jīng)長(zhǎng)大了，最高的芽是直的，其它都是彎的，下面長(zhǎng)出了新的，白色的，細(xì)細(xì)的，滑滑的“胡子”。

以后幾天，我就沒(méi)有經(jīng)常注意它。有一天，我忽然看見(jiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)有一分米多高了，我興奮地去找媽媽?zhuān)堰@喜事告訴她，媽媽也很高興。那棵蒜苗是卷發(fā)，一條條的芽直往外長(zhǎng)。它的細(xì)根有許多條，像老爺爺?shù)陌缀樱倜幌滤忸^，已經(jīng)變軟了。

看一下蒜苗，讓芽茂盛的是蒜，是它把自己的營(yíng)養(yǎng)全都給了蒜苗，蒜真是一個(gè)無(wú)私的英雄。

觀察的周記(篇3)

鯽魚(yú)的生命力十分頑強(qiáng)，那是因?yàn)樗钤诤铀?，吃河里的污泥，喝河里的臟水，才練就了它的金剛鐵骨。今天，我就從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一條鯽魚(yú)進(jìn)行觀察。

鯽魚(yú)大部分的顏色是灰黑色的，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，當(dāng)它注視你的時(shí)候，好像要把你吞了。那對(duì)圓溜溜的大眼睛下面，長(zhǎng)著一對(duì)吸盤(pán)似的嘴。嘴巴總是一張一合。嘴一合上，頭骨兩邊的腮就會(huì)張，鯽魚(yú)就是這樣呼吸的。因?yàn)槲壹业呐枳雍馨?，所以它?jīng)常會(huì)從盆里跳出，我不得不下去把它捉回盆里/鯽魚(yú)全身被一層粘液覆蓋著，滑溜溜的，我花了好一會(huì)兒才把它放回到盆里?？墒堑搅伺枥?，它還是尾巴一甩，搞得我一臉?biāo)?。真是忘恩?fù)義！

那層粘液下面就是銀白色的鱗片，只要有光照在上面，魚(yú)鱗就會(huì)變得金光閃閃，五顏六色，好不漂亮。這些麟排列的整整齊齊，好像給鯽魚(yú)穿上了一套鎧甲，保護(hù)者它那柔弱的身體。

每當(dāng)它要睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)把背鰭/腹鰭，尾鰭都收起來(lái)，只有嘴巴還一個(gè)勁兒的張開(kāi)合上。這是它的身體呈直線(xiàn)型，向一側(cè)傾斜。忽然，我發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)的眼睛是閉不上的。哦，我到電腦里查了一下，原來(lái)于是沒(méi)有眼皮的，怪不得一直睜著雙眼。

觀察的周記(篇4)

星期四陰

今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。

放學(xué)后，我興奮的跑到廚房里找到了綠豆，把綠豆放在盒子里，放入適量的水泡了一會(huì)兒后，再把水倒掉，讓后蒙上濕紗布，好了，一切都做完了，我期待著綠豆發(fā)芽了!

第二天早上，我興奮的跳下了床，跑到廚房去看心愛(ài)的小豆豆們。我發(fā)現(xiàn)小豆豆們都有變化，都胖了一圈兒，我心想這可能是它們喝水喝太多了吧！

第三天小豆豆們又有新的變化了，綠色的外衣裂開(kāi)了一道縫，露出了白色的小嫩芽，彎彎的，每一個(gè)都非常可愛(ài)。

接下來(lái)幾天里，給小豆豆們換水是我最重要的事情，現(xiàn)在有的小嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)7、8厘米高了，我拿給媽媽看，她高興的說(shuō):你已大功告成，可以炒菜吃了，這時(shí)我非常的高興!

觀察的周記(篇5)

今天，老師讓我們寫(xiě)觀察日記?；氐郊依?，我迫不及待的抓了一大把綠豆，放進(jìn)了瓶子里，再放進(jìn)去一點(diǎn)土，又澆了些水，OK，準(zhǔn)備觀察。

十月九日，我很早就起床了，吃完早餐，收拾完畢準(zhǔn)備上學(xué)，順便又給綠豆?jié)擦它c(diǎn)水。晚上放學(xué)回來(lái)，我看到綠豆居然開(kāi)始脫皮了！我非常高興。

過(guò)了幾天，我又給綠豆?jié)擦怂Ｖ形绶艑W(xué)回到家里，我去看綠豆，它竟然長(zhǎng)出斑點(diǎn)了！

又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)斑點(diǎn)的地方竟然凹了進(jìn)去。

不知不覺(jué)，又是幾天過(guò)去了，綠豆凹的地方已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽，我高興的都要跳起來(lái)了！

兩三天后，綠豆的芽已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)了，生機(jī)勃勃。

這就是綠豆發(fā)芽的整個(gè)過(guò)程！

觀察的周記(篇6)

今天早上，我的寶貝綠豆長(zhǎng)出了小芽了！

當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我真是太高興了，簡(jiǎn)直要飛上天了，那圓圓的綠豆爆開(kāi)了一半，小芽?jī)旱艿芤蔡匠隽四X袋，東張西望的，綠豆的皮都快被芽弟弟給擠的快脫掉了。那幾個(gè)芽弟弟好像在說(shuō)：喂，你看，為什么天空是藍(lán)色的？咦，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的顏色的呢？很多顏色我都不認(rèn)識(shí)呢？哎呀，綠豆們真是太可愛(ài)了。

按照我查的方法，我把綠豆放進(jìn)了土里，讓它們?cè)谕晾锎驖L吧！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你把綠豆泡在水里也可以長(zhǎng)大。不過(guò)我決定先用我的辦法，如果不行，再按照媽媽的辦法。

小綠豆，你吸收了別人的呵護(hù)和營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了應(yīng)該報(bào)答人家呀！

觀察的周記(篇7)

周四早飯過(guò)后，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一朵朵白云，有厚厚的、有散散的，還有大大小小的。

天上的云很多很多，白乎乎的，好像一只只小綿羊在跑來(lái)跑去，可愛(ài)極了。

今天的云變化特別多，一會(huì)兒天空出現(xiàn)了一個(gè)小姑娘，她戴著一頂帽子，帽子上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，肩上背著書(shū)包，好像剛剛放學(xué)。忽然前面跳出一只黑白相間的小狗，小姑娘連忙跑去追它，她跑得很快，跑著跑著，小姑娘不見(jiàn)了，小狗也不知跑道哪兒去了。

過(guò)了一會(huì)兒，天上的云變得好像豆腐腦似的。密密麻麻的，有時(shí)變勺子，有時(shí)變蝴蝶，可是很快就又變了，再也找不到那塊巨大的“豆腐腦”了。

但后面還有更多各種各樣的云，最有趣的的就是魚(yú)鱗般的云了，這種云一小片一小片的，又像魚(yú)鱗，又像浪花，又像葉子，又像綿羊，真是一個(gè)“四不像”。

云一會(huì)兒變這個(gè)，一會(huì)兒變那個(gè)，讓我看得眼花繚亂，不得不停下來(lái)休息一下，好好地做一下眼保健操。可它卻偏偏不等我，自己悄悄地變成了藍(lán)天的一部分，等我回來(lái)時(shí)，早已不知去向了。

觀察的周記(篇8)

周末，我要和爸爸去觀察可愛(ài)的小蝸牛了。聽(tīng)說(shuō)蝸牛背著自己的“房子”，我真是不可思議。

蝸牛的殼圓溜溜的，像一個(gè)小皮球。蝸牛的觸角有兩對(duì)，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的可以碰到自己的“房子”，短的連地上都碰不到。兩個(gè)小小的眼睛就好像兩顆亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花紋，有各種各樣的顏色，淺棕色、灰色、白色等。

中飯時(shí)間到了，我?guī)е∥伵３圆巳~。我把枯葉和菜葉放在蝸牛身邊，它好像不理睬枯葉一樣，轉(zhuǎn)身向菜葉跑去，然后，它津津有味地吃著菜葉?？墒?，它吃的非常非常慢，好像沒(méi)有吃到似的，我心急如焚。后來(lái)，它才把菜葉吃了個(gè)干干凈凈。

我又觀察了蝸牛是怎么爬行的。我發(fā)現(xiàn)蝸牛會(huì)“飛檐走壁”，這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，蝸牛會(huì)分泌一種液體，這種液體可以讓蝸牛在墻上爬行。我聽(tīng)了以后心里美滋滋的。

通過(guò)觀察蝸牛，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，還知道了一些蝸牛的習(xí)性，真是一箭雙雕??！下一次我一定還要觀察大自然中的小動(dòng)物。

觀察的周記(篇9)

我在星期天的早晨， 在路上抓了兩只灰色的小蝸牛，我非常喜歡它們，也經(jīng)常把它們放在地上觀察。

這一天， 我又把他們兩個(gè)小家伙放在我家的地板上觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的小身體是乳白色的，殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平，每天我都要給他們兩個(gè)建一個(gè)家，家里又透氣的窗戶(hù)，還有一些生白菜葉，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單舒適是的家就做好了，想知道是用什么做的嗎？我就告訴你們吧！用瓶子做的家。只看他們時(shí)，總覺(jué)得他在跟我說(shuō)話(huà)好像再說(shuō)：“你好，主人。”有趣極了！

下午，我把它們放在院子里，自由活動(dòng)，不一會(huì)兒時(shí)間到了，把他放到瓶子里時(shí)，他的身體就像吸住了金屬一樣，怎么都拉不動(dòng)，不一會(huì)兒醫(yī)生出現(xiàn)了一條很長(zhǎng)也很稀的便便，我忍不住笑了。

他們太淘氣了吧！這件事讓我哭笑不得，但我還是那么喜歡這兩只小蝸牛。

觀察的周記(篇10)

小小的綠豆兒需要具備什么條件才能發(fā)芽呢?萌發(fā)了這個(gè)奇怪的想法后，我急不可耐地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

我找出三個(gè)紙杯子，在杯底墊上紙巾，分別澆了點(diǎn)兒水，撒上些許綠豆，給每個(gè)杯子標(biāo)上號(hào)：1號(hào)杯放上半杯清水，2號(hào)杯放上適量清水，3號(hào)杯不放水。把這三杯綠豆同時(shí)放在了向陽(yáng)的窗臺(tái)上，悉心侍弄著。第二天，3號(hào)杯綠豆沒(méi)有發(fā)芽，1號(hào)、2號(hào)杯的綠豆膨脹起來(lái)了，嫩嫩的小芽?jī)喉斊凭G衣裳，探出小小的腦袋，似乎對(duì)這個(gè)陌生而新奇的世界充滿(mǎn)了好奇。

連續(xù)幾天都是陰轉(zhuǎn)晴，陽(yáng)光雨露充足，豆芽長(zhǎng)高了不少，壯了不少，也綠了不少。早上起床時(shí)，向窗臺(tái)乍一看：星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。像玻璃上的爬墻虎，像胖乎乎的綠蜥蜴，在點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光下，倒顯得頗有生機(jī)，兩片或三片綠葉如同一對(duì)蝴蝶的翅膀，像一群綠色的，纖細(xì)而可愛(ài)的小天使一般。五天后，我發(fā)現(xiàn)3號(hào)杯一直沒(méi)有發(fā)芽，1號(hào)杯停止了生長(zhǎng)，根部開(kāi)始慢慢地腐爛。我把三杯豆芽?jī)悍旁谝黄鸨攘艘槐?，發(fā)現(xiàn)只有2號(hào)杯的綠豆長(zhǎng)勢(shì)比較好。原來(lái)水不能倒太多，不然會(huì)導(dǎo)致缺氧而腐爛的。

我還不滿(mǎn)足，又種了兩杯綠豆芽?jī)骸?號(hào)杯放在陽(yáng)光充足但不在直射范圍內(nèi)，而2號(hào)杯放在陽(yáng)光從不光顧的黑暗角落。一周后，我又把兩杯豆芽?jī)悍旁谝黄鸨容^了一下，這可真是士別三日當(dāng)刮目相看，陽(yáng)光充足的那一杯比紙杯還要高的大有豆在，而另一杯則明顯比第一杯遜色得多，都又矮又小，簡(jiǎn)直就像一群小矮人。

我緊接著又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，再種了兩杯豆芽。1號(hào)杯用黑塑料袋套著，2號(hào)杯不用塑料袋套著。兩杯都放在陽(yáng)臺(tái)上。我本以為2號(hào)杯一定長(zhǎng)的快，沒(méi)想到一周過(guò)去后，1號(hào)杯卻長(zhǎng)得飛快，我疑惑不解，便去請(qǐng)教當(dāng)老師的媽媽。媽媽告訴我說(shuō)，塑料袋雖然遮住了光，但是黑塑料袋能吸熱，溫度高可以促使小綠豆快速發(fā)芽。

我把這三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果加以比較，發(fā)現(xiàn)了小綠豆兒發(fā)芽必須具備的3種條件：1.水露2.溫度3.氧氣。陽(yáng)光可要可不要，都沒(méi)有關(guān)系，只是陽(yáng)光充足的長(zhǎng)得快。

連小小的綠豆兒發(fā)芽都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們還得再加倍學(xué)習(xí)，向更高的科學(xué)領(lǐng)域發(fā)起挑戰(zhàn)!

觀察的周記(篇11)

星期六晚上8點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說(shuō)：“你們這周的周記不是要寫(xiě)觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動(dòng)，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來(lái)，方便你觀察?！蔽腋吲d的同意了。我們來(lái)到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)一只螞蟻也沒(méi)有，所以我們走開(kāi)了，去網(wǎng)上查螞蟻的資料了。從網(wǎng)上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個(gè)小球連在一起。它的`頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

我還惦記著螞蟻到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，圍在芝麻糕周?chē)言谙碛昧?。我興奮地抱去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開(kāi)始仔細(xì)的觀察螞蟻。螞蟻們排著長(zhǎng)隊(duì)，在一條路線(xiàn)上來(lái)來(lái)回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊(duì)伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來(lái)繁殖后代的，工蟻是用來(lái)照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專(zhuān)門(mén)保衛(wèi)巢穴的。

資料上說(shuō)螞蟻經(jīng)過(guò)的地方會(huì)留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會(huì)被迷失方向。為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法，我和媽媽就做了個(gè)試驗(yàn)，在螞蟻行走的路線(xiàn)上抹去了一段，果然發(fā)現(xiàn)在摸過(guò)地方螞蟻的隊(duì)伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說(shuō)明了螞蟻確實(shí)會(huì)分泌氣味來(lái)做記號(hào)。

時(shí)間過(guò)的很快不知不覺(jué)已經(jīng)22：00點(diǎn)多了，我們只能停止觀察去睡覺(jué)了，我依依不舍地離開(kāi)了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。

今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴們約好了一起來(lái)到廣場(chǎng)上玩沙子，作文素材大全《觀察螞蟻的作文》。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開(kāi)心極了!

突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬運(yùn)我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運(yùn)小小的面包屑，大螞蟻搬運(yùn)大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運(yùn)面包屑呢!”小伙伴聽(tīng)到我的喊叫聲都跑了過(guò)來(lái)，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線(xiàn)堵住吧，看它們?cè)趺醋摺！庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申?duì)，沒(méi)想到螞蟻一會(huì)兒就爬過(guò)了沙子堆，又并在一起排成了一隊(duì)。我們又用水把螞蟻分開(kāi)，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來(lái)，排著整齊的隊(duì)伍往“家”里走去。

我覺(jué)得很奇怪，為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊(duì)伍，不怕迷路呢？我跑回家去問(wèn)爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛(ài)科學(xué)》，對(duì)我說(shuō)：“你需要的答案就在書(shū)里?！蔽医舆^(guò)書(shū)仔細(xì)地看了起來(lái)，原來(lái)螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€(xiàn)……

從這兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：從玩里也可以學(xué)到知識(shí)。

觀察的周記(篇12)

暑假，我們從大姨奶奶家?guī)Я艘煌澳圉q回深圳。

泥鰍的身體滑溜溜的，尾巴一擺一擺，蛇一樣的身子在水中快活地游來(lái)游去。它的嘴的四周有幾條細(xì)細(xì)的胡須，兩腮快速地一張一合。它的鰭是紅色的，背是黑灰色的，背上有三條黑色的條紋，真可愛(ài)！

泥鰍的生命力特別強(qiáng)。一天早上，我起床發(fā)現(xiàn)一條泥鰍在地上蠕動(dòng)，心想：這下它可保不住性命了。我迅速撿起它，把它放入水桶中，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落，我心想：他要死了。不一會(huì)兒，小泥鰍又快活地游了起來(lái)。我離興地叫起來(lái)：“小泥鰍沒(méi)死！小泥鰍沒(méi)死！”

小泥鰍既可愛(ài)又頑強(qiáng)。它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

觀察的周記(篇13)

雨是千變?nèi)f化的。你瞧春天的雨是郚么鮮艷多彩！它是桃樹(shù)、李樹(shù)上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉?biāo)橇鴺?shù)穿著綠色長(zhǎng)袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影它是小草紛紛從地里冒出來(lái)的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫(xiě)著?；ú輼?shù)木是我們的好朋友，請(qǐng)大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)！。下角還有小小的一行字紅領(lǐng)巾。哦！春天的雨是胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護(hù)。

夏天的雨可不好惹。它一生氣就會(huì)把樹(shù)枝給壓彎了，有時(shí)還把屋頂砸破，有時(shí)還會(huì)讓河水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽(yáng)烤得難受時(shí)，一場(chǎng)夏雨會(huì)讓我們感覺(jué)到無(wú)比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會(huì)兒安安靜靜，一會(huì)兒大聲哭鬧。

秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹(shù)朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋(píng)果，黃色的梨子，咬起來(lái)是郡么的香甜，帶著豐收的味道。我們學(xué)過(guò)一首秋天的詩(shī)。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。秋天的雨是小朋友們朗讀詩(shī)歌時(shí)嘹亮清脆的聲音。

冬天的雨冰冰涼涼的。樹(shù)上的葉子被嚇得掉落滿(mǎn)地，樹(shù)枝光禿禿的。雨一來(lái)，樹(shù)枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時(shí)候，小朋友們又來(lái)到樹(shù)下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹(shù)干，他們的衣服掛在樹(shù)枝上，給樹(shù)朋友帶來(lái)溫暖。樹(shù)朋友，你不冷了吧？冬天的雨帶來(lái)嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問(wèn)候。

雨，千變?nèi)f化的雨，它無(wú)處不在。

觀察的周記(篇14)

今天，老師給我們布置了一道有趣的作業(yè)——回家泡綠豆并觀察綠豆的生長(zhǎng)情況。所以大課間的時(shí)候，老師給我們每人都發(fā)了一些綠豆。這些小東西硬硬的，顏色是深綠色的，綠豆中間還有一個(gè)白色的小點(diǎn)，小點(diǎn)外面還有一圈黑色的東西，但是我不知道那圈黑色的是什么東西。

我高高興興地拿著我的小綠豆回家去了。我回到了家以后，我馬上拿了一個(gè)一次性的紙杯，先拿一張紙巾放進(jìn)去，然后，把綠豆放進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)小心翼翼地?cái)[好，再往小綠豆的上面再放上一張紙巾，最后把它們拿到衛(wèi)生間里面去澆一點(diǎn)水。就這樣，我的小綠豆寶寶們的生命就從這一刻開(kāi)始了。

第二天，我去看了看我的綠豆寶寶。呀！不看不知道，一看嚇一跳，我的綠豆寶寶都長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了，一個(gè)個(gè)嫩黃色的小芽?jī)嚎蓯?ài)極了，有點(diǎn)像一根細(xì)針，有點(diǎn)像一個(gè)問(wèn)號(hào)，還有的像小蝌蚪?？蓯?ài)的豆芽?jī)簜兪谴唐颇巧罹G色衣裳才長(zhǎng)了出來(lái)的，所以?。∷鼈兊哪巧罹G色衣裳啊，都已經(jīng)破得差不多了呢！

時(shí)間過(guò)的很快，我已經(jīng)有好幾天沒(méi)有看我的綠豆寶寶了。今天，我又去看一下我告別已久的小綠豆寶寶啦！呀！告別的這幾天你們?cè)趺炊奸L(zhǎng)得這么高啦！不知道以后你們還要有多少驚喜給我呢！

我愛(ài)我的小綠豆寶寶，因?yàn)槭撬鼈冏屛业耐曜兊酶迂S富多彩！

2023觀察周記

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是由小編為大家整理的“2023觀察周記”，歡迎大家參考閱讀。

觀察周記(篇1)

今天，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，又來(lái)看那盆漂亮的牽牛花?！巴邸孥E，奇跡呀！這盆漂亮的牽?；ň谷辉?天時(shí)間內(nèi)就冒了出來(lái)。它差不多有兩厘米高了，它有一頂小帽子，深黃綠的戰(zhàn)袍，活象一個(gè)士兵。它的戰(zhàn)袍有兩層，邊緣上鑲著金色的絲線(xiàn)，好美呀！這時(shí)我猛然的看到，這個(gè)小士兵還彎著腰呢！

牽牛花都生長(zhǎng)在夏天。到了夏天，去樓后一看，哇，牽牛花一片一片的。牽牛花樣子有的像小喇叭，它形象萬(wàn)千，不得不讓人陶醉。因?yàn)闋颗；幼邮窒窭?，所以人們又叫它喇叭花。過(guò)了幾天，它就長(zhǎng)出了綠色的葉子，看了之后讓人是那樣的舒服。葉子的大小比手掌還小一點(diǎn)兒，葉子的外形是一個(gè)心形，那么多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。葉子輕輕地?fù)u晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。

最后，它長(zhǎng)成了花?；ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎?，下面是細(xì)的，越往上就越粗，好像一只號(hào)。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的顏色有許多：有紅色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有紫色的……在陽(yáng)光的照射下，顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長(zhǎng)方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只樂(lè)隊(duì)在吹喇叭。

我愛(ài)牽?；?！它無(wú)人澆水，無(wú)人施肥仍然長(zhǎng)得那樣漂亮。我愛(ài)它。

觀察周記(篇2)

xx年2月7日星期二陰

今天，我在廚房里拿了一些蒜，準(zhǔn)備種蒜。

我端詳了一下蒜。許許多多的蒜瓣抱在了一起，像一個(gè)大家庭。我把這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭破壞了用手將蒜瓣一個(gè)個(gè)分開(kāi)，那一個(gè)個(gè)小蒜瓣便落在了我的手心里。

我找來(lái)了一個(gè)空盆子，把泥土倒了進(jìn)去，又在上面放了幾個(gè)蒜瓣，再蓋上一層土，只讓蒜瓣尖露在外面，最后再澆上一點(diǎn)水，便完工了。我在心里說(shuō)：愿我的小蒜瓣兒快快長(zhǎng)大！

下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，卻時(shí)常跑到蒜瓣前，看它發(fā)芽沒(méi)有，可每次都是一個(gè)結(jié)局它并沒(méi)有發(fā)芽。晚上睡覺(jué)時(shí)，還夢(mèng)到小蒜瓣兒已經(jīng)發(fā)芽。

xx年2月14日星期二陰

今天，我的蒜苗發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜瓣尖頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來(lái)。你輕輕地碰并不能把它碰倒，非要使勁碰才能讓它那頑強(qiáng)的身軀倒下。仔細(xì)看，上面還有一些凹凸不平的條紋，原來(lái)它還喜歡穿條紋衣服呢！

xx年2月21日星期二陰

今天，我的八個(gè)蒜苗都已經(jīng)發(fā)芽了，不但葉子長(zhǎng)出來(lái)了，還已經(jīng)分杈了。最先發(fā)芽的蒜苗已經(jīng)有十五厘米高了，但最矮的只有1.3厘米。唉，為什么差別這么大??！

種蒜很辛苦，但不及爸爸媽媽養(yǎng)育我們辛苦。所以，我們一定要關(guān)心他們，不要對(duì)他們發(fā)脾氣，這是對(duì)他們最好的孝順。

觀察周記(篇3)

隔壁鄰居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸寶貝一樣。

含羞草枝葉稀疏，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，像一條條雨絲，隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一條條緞帶飛舞，非常美麗，我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。

我用手輕輕地碰了一下含羞草的葉子和枝，奇跡出現(xiàn)了，含羞草的葉子合攏了，枝垂下了，像一個(gè)害羞的小姑娘，可愛(ài)極了。

多么可愛(ài)的含羞草！多么有趣的葉子！從那時(shí)起，含羞草成了我最喜愛(ài)的一種草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上長(zhǎng)大的里程。2.我家有三條可愛(ài)的小魚(yú)，紅色的叫小紅，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小紅全身都是閃閃發(fā)光的紅色鱗片，沒(méi)有一片是雜色的，尾巴也比其他兩條都要大。小白的腮張開(kāi)時(shí)是鮮紅色的的，合上時(shí)就變成了銀白色，而且，它的腮每張開(kāi)一下嘴里就吐出一個(gè)小泡泡。小黑更好玩，它的魚(yú)鰭和尾巴尖上各長(zhǎng)有一個(gè)小黑點(diǎn)，乍一看就像是用毛筆點(diǎn)上去的。

它們的吃相更是有趣，每當(dāng)我把弄成粉狀的魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸里時(shí)，小紅就第一個(gè)沖上前去搶食，小白和小黑就在旁邊等。小紅吃了幾口就游到水底。小白和小黑游過(guò)去，張開(kāi)“櫻桃小口”狼屯虎咽地吃起來(lái)。等它們都吃飽了，才不緊不慢地回到了自己的“領(lǐng)地”。

有一次，我正在觀察小魚(yú)，突然發(fā)現(xiàn)它們排成了一排，一起拼命游向同一個(gè)方向--魚(yú)缸的另一邊。這是為什么呢？于是我?guī)е蓡?wèn)，第二天接著觀察。通過(guò)后來(lái)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)它們和我們一樣在上體育課賽跑呢！

這是200字的下面還有400字的！

1現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。

是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)……

表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的'成績(jī)。

然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……

我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？

觀察周記(篇4)

星期天媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小烏龜，小小的，超可愛(ài)。

我喜歡烏龜殼上的花紋，整齊有規(guī)律，卻不單調(diào)，使得整個(gè)烏龜殼好像一個(gè)裝飾精巧的堡塔。烏龜?shù)难劬孟耵~(yú)的眼睛，小小的，但是有眼皮。

我把烏龜養(yǎng)在魚(yú)缸里，一只叫“綠綠”，一只叫“淘淘”。烏龜老是探出頭來(lái)，好像在跟我打招呼。烏龜吃飼料的時(shí)候，只需要一口就把飼料直接吞到肚子里去了。我知道小烏龜在冬天會(huì)冬眠的，現(xiàn)在冬天就要到了，我要把小烏龜喂得飽飽的，讓它們美美地睡上一個(gè)冬天。

我愛(ài)小動(dòng)物，更愛(ài)這貌不驚人，默默無(wú)聞的小烏龜。它們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也成了我的好伙伴。

觀察周記(篇5)

神奇的霧-觀察周記500字

今天是星期六，早上六點(diǎn)一起床，我就向窗外看去：路旁的樓房模糊了，連小區(qū)的馬路都模糊了啊，好濃的霧呀!難道是天空中的神仙老爺爺在一起抽煙？瞧他們把凡間都污染了。

霧漸漸變淡了，近處的汽車(chē)露出了銀的、紅的、白的車(chē)身，也不用瞪大眼睛瞅路了；遠(yuǎn)處的建筑若隱若現(xiàn)，樓房依舊模糊，就像穿了一件白紗裙一樣；更遠(yuǎn)處的山峰只露出了淡淡身影，好像不想把真面目展示給人們觀看。真美的霧?。?/p>

太陽(yáng)出來(lái)了，霧漸漸散開(kāi)了，太陽(yáng)用光劍把一縷縷殘留的淡霧砍得無(wú)影無(wú)蹤。一切都恢復(fù)了五彩繽紛的樣子。瞧，大樹(shù)戴上綠綠的帽子啦，美麗的花朵穿上紅紅的裙子啦，樓下的小花狗搖起尾巴啦。

霧散后我覺(jué)得非常留戀，這么美麗的霧，這么濃的霧，這么神奇的霧。讓我無(wú)比喜歡，我真想再次遇到你！

教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)自然景觀的習(xí)作。小作者依著霧由濃變淡的順序，寫(xiě)出了霧的神奇之處。若說(shuō)這篇習(xí)作最吸引人的地方，就是小作者充滿(mǎn)了童趣的聯(lián)想與想象：難道是天空中的神仙老爺爺在一起抽煙？瞧他們把凡間都污染了。像穿了一件白紗裙寫(xiě)景的習(xí)作，能將作者眼中之景，化作心中之景呈現(xiàn)出來(lái)，是多美妙的事?。?/p>

輔導(dǎo)教師：侯俊秀

觀察周記(篇6)

有一天，我想觀察一下蒜苗的成長(zhǎng)過(guò)程。于是我和媽媽就找了一頭蒜泡在水里觀察它的成長(zhǎng)過(guò)程。

第一天，我和媽媽把蒜苗放到水里，我看見(jiàn)，它的小芽是交錯(cuò)著長(zhǎng)的，像正在往下伸的小綠手，可愛(ài)極了，下面的“胡須”還是枯黃干燥的，媽媽告訴我，那“胡子”還可以變長(zhǎng)呢！

過(guò)了幾天，小蒜苗長(zhǎng)的可真快，已經(jīng)長(zhǎng)大了，最高的芽是直的，其它都是彎的，下面長(zhǎng)出了新的，白色的，細(xì)細(xì)的，滑滑的“胡子”。

以后幾天，我就沒(méi)有經(jīng)常注意它。有一天，我忽然看見(jiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)有一分米多高了，我興奮地去找媽媽?zhuān)堰@喜事告訴她，媽媽也很高興。那棵蒜苗是卷發(fā)，一條條的芽直往外長(zhǎng)。它的細(xì)根有許多條，像老爺爺?shù)陌缀樱倜幌滤忸^，已經(jīng)變軟了。

看一下蒜苗，讓芽茂盛的是蒜，是它把自己的營(yíng)養(yǎng)全都給了蒜苗，蒜真是一個(gè)無(wú)私的英雄。

觀察周記(篇7)

第一周： 種下豆芽

春天的陽(yáng)光漸漸地有些熟悉了。種下豆芽，我忐忑地看著那些種子，仿佛在等待什么奇跡。光線(xiàn)是充足的，土壤是肥沃的，水也是清涼的。于是，我用心地將每一個(gè)種子埋在土壤里，水拌著希望，深深地期望著它們能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

第二周：萌芽初吐

哦，我的豆芽們！它們終于迎來(lái)了第一次亮相。我日復(fù)一日地等待，凝視著那些原本晦澀無(wú)光的種子，直到一個(gè)小小的綠色頭萌發(fā)出來(lái)。當(dāng)時(shí)的喜悅讓我難以自控，好像我肩膀上背負(fù)的所有重?fù)?dān)都被拋在了腦后。

第三周：生機(jī)勃勃

生活中的每一次奇跡都必須由堅(jiān)定的信念、精確的行動(dòng)和時(shí)間的耐心而來(lái)。這周，我看到豆芽的生命力和活力在不斷地顯現(xiàn)出來(lái)。豆芽們的根莖逐漸生長(zhǎng)，它們的小小身體也在逐漸壯大。生機(jī)勃勃，這就是這周的主旋律。

第四周：青蔥欲滴

豆芽們現(xiàn)在長(zhǎng)得茁壯，極其健康。透過(guò)杯子的半透明玻璃，我可以欣賞到豆芽們的細(xì)節(jié)。小小的葉片，透著濃濃的綠色，青蔥欲滴。它們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，為它們的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。我的精神也因此得到了很好的滋養(yǎng)。

第五周：充滿(mǎn)生命力

時(shí)間匆匆，豆芽們也在不斷地生長(zhǎng)著。在這個(gè)星期，我看到了豆芽們生命力的最好體現(xiàn)。他們的生長(zhǎng)失去了輕盈的感覺(jué)，而變得堅(jiān)實(shí)確實(shí)了。這個(gè)變化正是生命中最珍貴不過(guò)的事物：生命力。每個(gè)豆芽和生命都在不停地追求成長(zhǎng)。

第六周：精益求精

豆芽們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了苗。每一個(gè)新的一天，我都會(huì)抽出時(shí)間去仔細(xì)觀察豆芽的長(zhǎng)勢(shì)如何，看一看它們有沒(méi)有某些長(zhǎng)得特別快的苗。我常常想幫它們將苗矮的拉長(zhǎng)，或是幫它們?nèi)攵嘁稽c(diǎn)養(yǎng)分。所以，我的生活變得越來(lái)越忙碌，但絕對(duì)不失精益求精的生活態(tài)度。

第七周：心有靈犀

在這周的某一天，我突然看到，我的豆芽們正往同一個(gè)方向伸展著。我走近，細(xì)心地觀察，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是豆芽們一起伸展身體，試圖尋找陽(yáng)光。我的心不由地欣喜。我和我的豆芽之間，有一種靈犀的感覺(jué)，那是一種只有生命之間才能夠交流的情感。

第八周：成長(zhǎng)與禪意

這周，我的豆芽們已經(jīng)長(zhǎng)成了樹(shù)苗，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的驚喜。它們的晨光漸漸地變成了晚霞，豆芽的心靈也跟著變得純凈、深邃。我陪伴我的豆芽不知道多少個(gè)日夜，豆芽也陪伴著我走過(guò)了多少個(gè)人生路口。它們的成長(zhǎng)，帶給我一種看淡所有的禪意和心靈自由。

觀察周記(篇8)

今天，老師讓我們寫(xiě)觀察日記?；氐郊依铮移炔患按淖チ艘淮蟀丫G豆，放進(jìn)了瓶子里，再放進(jìn)去一點(diǎn)土，又澆了些水，OK，準(zhǔn)備觀察。

十月九日，我很早就起床了，吃完早餐，收拾完畢準(zhǔn)備上學(xué)，順便又給綠豆?jié)擦它c(diǎn)水。晚上放學(xué)回來(lái)，我看到綠豆居然開(kāi)始脫皮了！我非常高興。

過(guò)了幾天，我又給綠豆?jié)擦怂?。中午放學(xué)回到家里，我去看綠豆，它竟然長(zhǎng)出斑點(diǎn)了！

又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)斑點(diǎn)的地方竟然凹了進(jìn)去。

不知不覺(jué)，又是幾天過(guò)去了，綠豆凹的地方已經(jīng)長(zhǎng)出了小芽，我高興的都要跳起來(lái)了！

兩三天后，綠豆的芽已經(jīng)完全長(zhǎng)出來(lái)了，生機(jī)勃勃。

這就是綠豆發(fā)芽的整個(gè)過(guò)程！

最新觀察的周記(精品十三篇)

如何在周記中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？周記是釋放自己壓力的途徑之一，許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)周記，借助周記我們可以更好地理解父母對(duì)我們的期望和希望。這份“觀察的周記”是編輯傾心打造的希望您會(huì)喜歡，分享是快樂(lè)的如果您覺(jué)得這篇文章有價(jià)值請(qǐng)分享給身邊的朋友！

觀察的周記 篇1

樹(shù)下，螞蟻在一個(gè)扁蝽面前發(fā)了愁，想搬吧又搬不動(dòng)，放棄好像又舍不得，左右為難，因?yàn)楸怛硖罅?，雖說(shuō)螞蟻可以搬得動(dòng)比它自身重四倍的東西，但一看這只扁蝽比螞蟻大“一百倍”都多了！再說(shuō)了那螞蟻可是一只烏木舉腹蟻??！長(zhǎng)度才一厘米不到！

忽然，一只黃猄蟻出現(xiàn)了，它生性?xún)疵停瑥牟晃窇秩魏螐?qiáng)大的對(duì)手，自然就把扁蝽?yè)屌芰耍谖浵伣缈伤闵鲜亲顓柡Φ穆邮痴吡?，也是大巨人啊，有兩厘米長(zhǎng)！比大拇指指甲還大一毫米。烏木舉腹蟻似乎還要奪回這只扁蝽，但是黃猄蟻生性?xún)疵停目献尣?，于是烏木舉腹蟻被黃猄蟻擊敗，受了重傷，逃回了蟻窩。

這就是我今天觀看科教頻道《螞蟻特工隊(duì)》的收獲！

觀察的周記 篇2

周末，我要和爸爸去觀察可愛(ài)的小蝸牛了。聽(tīng)說(shuō)蝸牛背著自己的“房子”，我真是不可思議。

蝸牛的殼圓溜溜的，像一個(gè)小皮球。蝸牛的觸角有兩對(duì)，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的可以碰到自己的“房子”，短的連地上都碰不到。兩個(gè)小小的眼睛就好像兩顆亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花紋，有各種各樣的顏色，淺棕色、灰色、白色等。

中飯時(shí)間到了，我?guī)е∥伵３圆巳~。我把枯葉和菜葉放在蝸牛身邊，它好像不理睬枯葉一樣，轉(zhuǎn)身向菜葉跑去，然后，它津津有味地吃著菜葉?？墒?，它吃的非常非常慢，好像沒(méi)有吃到似的，我心急如焚。后來(lái)，它才把菜葉吃了個(gè)干干凈凈。

我又觀察了蝸牛是怎么爬行的。我發(fā)現(xiàn)蝸牛會(huì)“飛檐走壁”，這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，蝸牛會(huì)分泌一種液體，這種液體可以讓蝸牛在墻上爬行。我聽(tīng)了以后心里美滋滋的。

通過(guò)觀察蝸牛，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，還知道了一些蝸牛的習(xí)性，真是一箭雙雕??！下一次我一定還要觀察大自然中的小動(dòng)物。

觀察的周記 篇3

早晨，我到花園去散步，剛來(lái)到花園，就聞到玫瑰花的香味。我趕緊往玫瑰花壇跑去。

玫瑰花已經(jīng)開(kāi)了不少了，她們用最甜蜜的微笑望著我，讓我感到十分開(kāi)心。她們有的是紅玫瑰，像一團(tuán)火焰；有的是黃玫瑰，像太陽(yáng)一樣燦爛；有的是白玫瑰，像一朵朵的雪花。每一朵玫瑰都婀娜多姿，每一朵玫瑰都嬌嫩欲滴，讓人愛(ài)不釋手。玫瑰花壇散發(fā)出陣陣幽香，我在花間流連，不時(shí)地俯下身子聞一聞。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玫瑰花，身穿美麗的裙子，站在花壇里，和各色各樣的玫瑰花一起比美。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，“嗡嗡”歌唱著，讓我欣賞它的“演唱會(huì)”；蝴蝶也飛過(guò)來(lái)，為這場(chǎng)“演唱會(huì)”伴舞。我也引不住想要翩翩起舞了……

不久，蜜蜂和蝴蝶都飛走了，“演唱會(huì)”也結(jié)束了，我才想起我不是玫瑰花，只是欣賞玫瑰花的人。

觀察的周記 篇4

秋天的田野-觀察周記400字

秋天的田野，像一片金色的海洋，翻滾著豐收的浪花。

你瞧，藍(lán)天下，小山前。那片成熟的玉米地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃中帶綠。一排排玉米稈整整齊齊地排列著，就像一位位威武神氣的士兵接受著秋天的檢閱。走近一看，有的玉米都掙破了綠色的外衣，露出了金黃的牙齒，搖動(dòng)著頭上的小辮子，就像一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的胖娃娃。

再看那片谷子地，在陽(yáng)光的照耀下，就像金子一樣閃著金燦燦的光芒。走過(guò)去看看，谷子都成熟了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，谷穗兒隨風(fēng)舞動(dòng)，像少女跳著歡快的舞蹈，又像一望無(wú)際的大海，更像一群活潑可愛(ài)的孩子爭(zhēng)先恐后地給大地媽媽鞠躬敬禮。

辣椒地里的小辣椒們，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，躲在綠葉后面。

西紅柿地里的西紅柿，像一盞盞火紅的小燈籠，點(diǎn)亮了秋天的夜空。

……

秋天的田野是五顏六色的田野，是碩果累累的田野，是香氣撲鼻的田野！我愛(ài)這秋天的田野！

觀察的周記 篇5

蚯蚓對(duì)于城市的孩子，那只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)；對(duì)于農(nóng)村的孩子那就隨處可見(jiàn)了。不過(guò)為了準(zhǔn)備上課做實(shí)驗(yàn)，我還是全家總動(dòng)員，最后從海洋學(xué)校的菜地里挖來(lái)了一條蚯蚓。

蚯蚓是一種軟體動(dòng)物。全身黑乎乎的，又細(xì)又長(zhǎng)，身體還粘乎乎，滑溜溜的，你一碰它，它就開(kāi)始?xì)g蹦亂跳，象是在跟你打招呼了。蚯蚓被人們稱(chēng)為松土機(jī)。因?yàn)轵球境缘氖峭晾锏睦?，它一邊吃一邊在土里鉆來(lái)鉆去，還從肛門(mén)拉出一堆對(duì)農(nóng)作物有用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

科學(xué)課上，樂(lè)老師讓我們先在一個(gè)淺盤(pán)中放點(diǎn)兒水，再把蚯蚓放到里面看它有什么反應(yīng)。我們就在那兒觀察。蚯蚓好象地那兒?jiǎn)栁覀儯簽槭裁次腋杏X(jué)身上濕濕的？，為什么突然覺(jué)得一下子呼吸不過(guò)來(lái)呢？為什么把我的泥土被子拿掉了吧？小主人，你到底在做什么？蚯蚓一下子提了這么多的問(wèn)題，那副樣子逗得我們哈哈大笑。這只蚯蚓象是通人性似的又在問(wèn)我們了你們?cè)谛κ裁囱?？這下我們笑得更歡了，連忙回答它說(shuō)：我們要拿你來(lái)做實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。我們看它地水里呆了這么久一副不爽的樣子，就用夾子把它拿出來(lái)放回瓶子里了。

一放回瓶子，蚯蚓就抬頭挺胸露出驕傲的神氣，好象在說(shuō)：我不喜歡被你們做試驗(yàn)品，不喜歡被你們放在水里，也不喜歡被你們養(yǎng)在瓶子中。我要回自己的家去。

聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，蚯蚓有頑強(qiáng)的生命力。即使被剪成兩段，蚯蚓也不會(huì)死。我都有點(diǎn)不太信呢？為了能證實(shí)這點(diǎn)，我就自己動(dòng)手試了起來(lái)，找來(lái)了剪刀。我一下就把蚯蚓剪成了兩段，一段短的，一條長(zhǎng)的。兩段蚯蚓都縮成了一團(tuán)，拼命在泥土中掙扎。我想它們一定是痛的吧，趕緊找來(lái)些菜葉放進(jìn)泥土中好讓它們多吃點(diǎn)，也許就不會(huì)這么痛苦了。

過(guò)了兩天，為了證實(shí)科學(xué)老師說(shuō)的，我著急去看那兩段小蚯蚓，打開(kāi)瓶子，發(fā)現(xiàn)那條短的已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，長(zhǎng)的段不見(jiàn)蹤影。我大驚失色，連忙找來(lái)一根牙簽，小心翼翼地拔開(kāi)泥土只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓在泥土里不情愿地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，象是埋怨我打擾了它的美夢(mèng)。我也終于放心了，我的兩段蚯蚓終于有一條活了。我心里在想：短的那段一定是我剪的太短了，否則我就有兩條蚯蚓了。

被我剪過(guò)的蚯蚓，以后我一定多找些樹(shù)葉，泥土給你吃就算是我對(duì)你的補(bǔ)償吧！

觀察的周記 篇6

今天，我走在院子里，觀察一草一木，偶爾抬頭看看，卻發(fā)現(xiàn)了我似曾相識(shí)的朋友。

云，有著小鳥(niǎo)一般飛翔的自由；有著精靈一樣的來(lái)去無(wú)蹤、若隱若現(xiàn)的形態(tài)；還有魔術(shù)般的千變?nèi)f化。

雖然我們不曾相識(shí)。但是，云還在空中不斷變化，形成華麗，精彩的魔術(shù)給我們觀賞。只需秋風(fēng)一吹，變成了一匹脫韁的野馬，在天空中飛奔過(guò)去，奔向太陽(yáng)；轉(zhuǎn)瞬間，他又變成了一只威武的'公雞，莊嚴(yán)地對(duì)著太陽(yáng)大吼一聲，那叫聲驚天動(dòng)地，傳遍天下；接著，他又變成了一條威震天下的神龍，以迅雷掩耳之勢(shì)做了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，變成了一個(gè)圓球，騰空而去，正當(dāng)我對(duì)美麗的景象浮想聯(lián)翩的時(shí)候，球體分裂，化為一只火鳳凰，展開(kāi)雙翅，如同一團(tuán)燃燒的火焰，壯觀，又震撼。

雖然我從未注意過(guò)它，但云，經(jīng)常伴在我左右。是我無(wú)聊時(shí)的玩伴，也是千奇百怪，變幻莫測(cè)，讓人捉摸不透的小淘氣。

觀察的周記 篇7

以前，我總是覺(jué)得蝸牛爬的很慢，可是通過(guò)今天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬的并不是那么慢。

下午，雨終于停了，天依然是陰沉沉的。我在馬路邊的花池旁撿了幾只蝸牛，我拿著蝸牛，把它們放在墻角，仔細(xì)的看著，想看看這些小家伙到底怎么爬。小蝸牛緊緊的把身體貼到墻壁上，背著它的重重的殼，伸出腦袋看了看，大概它的眼睛也看不到我的吧，然后就爬了起來(lái)。一會(huì)兒的時(shí)間，蝸牛已經(jīng)爬到了我的頭頂。嗬，蝸牛并不是人們說(shuō)的那么慢。

通過(guò)這次觀察，我知道了，人們經(jīng)常說(shuō)的一件事情也不一定是正確的，不能道聽(tīng)途說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)果才是最真實(shí)的。

觀察的周記 篇8

這幾天，我一直在觀察可愛(ài)的小蝸牛。

在路上，我看見(jiàn)一只蝸牛，就拿回家研究，可能是受了驚嚇，蝸牛一直不肯出來(lái)。過(guò)了一 會(huì)兒，它才小心翼翼地鉆出來(lái)，剛剛出來(lái)，看見(jiàn)我又縮回去了，過(guò)了好久，它似乎忍不住了，探出頭又鉆回去了。所以我在遠(yuǎn)處?kù)o靜地觀察著。我看見(jiàn)蝸牛長(zhǎng)著兩根觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，你能猜猜這兩對(duì)觸角是干什么用的嗎？告訴你，它的觸角可不是用來(lái)傳遞信號(hào)的，上面長(zhǎng)著四只小眼睛。蝸牛的殼上有一些不規(guī)則花紋，殼里有一些液體，這種液體是用來(lái)保護(hù)蝸牛的身體。如果你仔細(xì)觀察看，在它身后有一條彎彎曲曲的線(xiàn)，那就是蝸牛爬過(guò)的痕跡。

仔細(xì)看了才知道，蝸牛還真是一種神奇的動(dòng)物呢！

觀察的周記 篇9

今天，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，又來(lái)看那盆美麗的牽?；??！巴邸孥E，奇跡呀！這盆美麗的牽牛花竟然在9天時(shí)間內(nèi)就冒了出來(lái)。它差不多有兩厘米高了，它有一頂小帽子，深黃綠的戰(zhàn)袍，活象一個(gè)士兵。它的戰(zhàn)袍有兩層，邊緣上鑲著金色的絲線(xiàn)，好美呀！這時(shí)我猛然的看到，這個(gè)小士兵還彎著腰呢！

牽?；ǘ忌L(zhǎng)在夏天。到了夏天，去樓后一看，哇，牽?；ㄒ黄黄?。牽牛花樣子有的像小喇叭，它形象萬(wàn)千，不得不讓人陶醉。因?yàn)闋颗；幼邮窒窭龋匀藗冇纸兴然?。過(guò)了幾天，它就長(zhǎng)出了綠色的葉子，看了之后讓人是那樣的舒服。葉子的大小比手掌還小一點(diǎn)兒，葉子的外形是一個(gè)心形，那么多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。葉子輕輕地?fù)u晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。

最后，它長(zhǎng)成了花?；ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎?，下面是細(xì)的，越往上就越粗，好像一只號(hào)。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的顏色有許多：有紅色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有紫色的……在陽(yáng)光的照射下，顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長(zhǎng)方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只樂(lè)隊(duì)在吹喇叭。

我愛(ài)牽?；?！它無(wú)人澆水，無(wú)人施肥仍然長(zhǎng)得那樣美麗。我愛(ài)它。

觀察的周記 篇10

周記題材在這里不做過(guò)多介紹，具體請(qǐng)瀏覽本站周記題材欄目；本文主要講述周記的格式。

周記是一種文學(xué)體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情,所見(jiàn)的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫(xiě)出來(lái).也可以說(shuō)是對(duì)一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫(xiě)明年,月,日,星期,天氣.但內(nèi)容要真實(shí).

一般按照這樣的格式來(lái)寫(xiě)作周記，都是合格的作品：

周記的寫(xiě)作格式一般分成一下幾個(gè)部分：

年月日天氣

（1）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）

（2）自評(píng)（自己在過(guò)去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）

（3）解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）

（4）下周計(jì)劃（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）

周記的固定格式:開(kāi)頭寫(xiě)日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

多多觀察就好.

觀察的周記 篇11

老師布置了要觀察一種動(dòng)物或植物的任務(wù)。我想我能觀察什么呢?我家還有一些綠豆，我就觀察綠豆的生長(zhǎng)吧。

第一天，我把一小把綠豆種子放到了碗里，然后又倒了一些水進(jìn)去，準(zhǔn)備泡一晚上。因?yàn)榕萘撕?，種子就更容易萌發(fā)了。

第二天，放學(xué)回來(lái)，我迫不及待地去看種子的生長(zhǎng)情況。我發(fā)現(xiàn)小小的種子，因?yàn)楹攘颂嗟乃兣至?，撐開(kāi)了外面綠色的種皮，露出了嫩白的身體。在它的一端，長(zhǎng)出了二三毫米長(zhǎng)的小芽。

又過(guò)了兩天，綠豆的芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，表皮染上了紅色。我還發(fā)現(xiàn)綠豆一開(kāi)始發(fā)的芽就是綠豆的根。為了讓綠豆長(zhǎng)的更好，我給它加了一些土，期待著看它明天的樣子。

又過(guò)了一天，放學(xué)后，我放下書(shū)包就去看我的綠豆。發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)扎在了泥土里，沿根生長(zhǎng)的莖，把綠豆的豆瓣撐了起來(lái)。兩片豆瓣分開(kāi)了，中間鉆出了兩片小葉子，葉子兩邊是合攏的。

今天是綠豆生長(zhǎng)的第六天了，它長(zhǎng)成了一片綠豆森林。豆瓣變小了，豆莖變得更高更粗，葉子變大且張開(kāi)了。我拔一棵來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)它的根長(zhǎng)了許多細(xì)根，往四周伸展，貪婪吸收著土壤的營(yíng)養(yǎng)。

我期待著我的豆苗越長(zhǎng)越大，開(kāi)花結(jié)果。

觀察的周記 篇12

觀察周記要求寫(xiě)的同學(xué)也遇到不少，觀察周記和周記的一般格式都基本相似，大同小異。

理論上來(lái)說(shuō)周記是不限任何形式的，可以是記敘，議論，說(shuō)明等各種文體，不過(guò)我記得我在學(xué)校的時(shí)候這是一個(gè)作業(yè)，老師的目的是除.

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題目（周記）

20xx,**日--**日 周記 天氣 晴轉(zhuǎn)多云~~~

然后就是一周內(nèi)發(fā)生的重要的事情

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。

有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢？告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂(yōu)愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。

更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專(zhuān)門(mén)為寫(xiě)周記做一件事情吧。

下面是一些同學(xué)的周記作文，有的寫(xiě)的不錯(cuò)，有的寫(xiě)的不好。你從正反兩方面來(lái)獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)寫(xiě)這些事。

觀察的周記 篇13

今天我們?cè)诳茖W(xué)課上學(xué)習(xí)了蚯蚓生活在花壇、草地、菜園、墻角的土壤中。如果看到地上有蚯蚓的糞便，我們就更容易找到它了。

我一聽(tīng)就帶著何雨軒一起去開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)捉蚯蚓了。我們看到了一些蚯蚓的大便，所以我認(rèn)為這里一定有很多很多的蚯蚓，我們便拿來(lái)小鏟子，在它臭臭的便便下面找來(lái)找去，卻一條小小小的蚯蚓也沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)我忽然看見(jiàn)兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，我們什么也不管就捉起來(lái)放到了一個(gè)杯子里，然后又放進(jìn)去一些泥土，就帶回教室慢慢的觀察了。它看起來(lái)又細(xì)又長(zhǎng)，拿著滑滑的，皮膚有點(diǎn)黑黑的。它在杯子里扭來(lái)扭去，可能是想爬出來(lái)。我拿了一支鉛筆扔在它前面，可是它卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)爬著。過(guò)了一會(huì)我又拿?；涨虚_(kāi)了蚯蚓，只見(jiàn)它在地上翻來(lái)覆去的。我馬上把那一條蚯蚓放在被我弄濕的土里，過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)一條成了兩條，兩條都是活的。我又向另一條灑了一些水，它不怕，還練起游泳了。我又把一條放在了杯子蓋上，我看見(jiàn)蚯蚓一直在蓋上下不來(lái)。我把蚯蚓帶回家養(yǎng)著，釣魚(yú)的時(shí)候可以當(dāng)魚(yú)餌。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的眼睛，但是它能感覺(jué)到光明黑暗。一天過(guò)去了，我想蚯蚓一定餓了吧。于是，我拿來(lái)一片菜葉子放到蚯蚓邊上，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊。我又拿來(lái)枯葉子，它就吃得津津有味了。我看了一些資料，原來(lái)它是以枯爛的東西為食物，也吃土。一直過(guò)了好幾天，我見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)了，就把它拿到樓下公園草地上，誰(shuí)知一到下面它又慢悠悠爬起來(lái)，它原來(lái)喜歡大自然的空氣。

這一次觀察蚯蚓，發(fā)現(xiàn)大自然真是太奇妙，太有趣了。