觀察周記
發(fā)布時間:2023-12-08 觀察周記觀察周記(集合十篇)。
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觀察周記(篇1)
樹下，螞蟻在一個扁蝽面前發(fā)了愁，想搬吧又搬不動，放棄好像又舍不得，左右為難，因為扁蝽太大了，雖說螞蟻可以搬得動比它自身重四倍的東西，但一看這只扁蝽比螞蟻大“一百倍”都多了！再說了那螞蟻可是一只烏木舉腹蟻??！長度才一厘米不到！
忽然，一只黃猄蟻出現了，它生性兇猛，從不畏懼任何強大的對手，自然就把扁蝽搶跑了，它在螞蟻界可算上是最厲害的掠食者了，也是大巨人啊，有兩厘米長！比大拇指指甲還大一毫米。烏木舉腹蟻似乎還要奪回這只扁蝽，但是黃猄蟻生性兇猛，哪肯讓步，于是烏木舉腹蟻被黃猄蟻擊敗，受了重傷，逃回了蟻窩。
這就是我今天觀看科教頻道《螞蟻特工隊》的收獲！
觀察周記(篇2)
星期四陰
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)，觀察綠豆芽的生長過程。
放學后，我興奮的跑到廚房里找到了綠豆，把綠豆放在盒子里，放入適量的水泡了一會兒后，再把水倒掉，讓后蒙上濕紗布，好了，一切都做完了，我期待著綠豆發(fā)芽了!
第二天早上，我興奮的跳下了床，跑到廚房去看心愛的小豆豆們。我發(fā)現小豆豆們都有變化，都胖了一圈兒，我心想這可能是它們喝水喝太多了吧！
第三天小豆豆們又有新的變化了，綠色的外衣裂開了一道縫，露出了白色的小嫩芽，彎彎的，每一個都非?？蓯邸?/p>
接下來幾天里，給小豆豆們換水是我最重要的事情，現在有的小嫩芽已經長7、8厘米高了，我拿給媽媽看，她高興的說:你已大功告成，可以炒菜吃了，這時我非常的高興!
觀察周記(篇3)
今天早上，我的寶貝綠豆長出了小芽了！
當我看到這一幕時，我真是太高興了，簡直要飛上天了，那圓圓的綠豆爆開了一半，小芽兒弟弟也探出了腦袋，東張西望的，綠豆的皮都快被芽弟弟給擠的快脫掉了。那幾個芽弟弟好像在說：喂，你看，為什么天空是藍色的？咦，為什么會出現這么多的顏色的呢？很多顏色我都不認識呢？哎呀，綠豆們真是太可愛了。
按照我查的方法，我把綠豆放進了土里，讓它們在土里打滾吧！這時媽媽走過來，對我說：你把綠豆泡在水里也可以長大。不過我決定先用我的辦法，如果不行，再按照媽媽的辦法。
小綠豆，你吸收了別人的呵護和營養(yǎng)，長大了應該報答人家呀！
觀察周記(篇4)
今天晚上，我寫完作業(yè)后，媽媽讓我給養(yǎng)綠蘿的瓶子添些水，于是我便舀了半舀子水來到窗臺前給綠蘿加水。這時，我發(fā)現綠蘿又長出了一片新葉子。
從種上到現在，這幾株綠蘿已經長出了十幾片新葉子，但奇怪的是媽媽一直把它養(yǎng)在一個玻璃瓶子里，而不是種在花盆里，雖然如此，綠蘿卻一直長的非常旺盛。
媽媽告訴我說：綠蘿屬于半陰植物，不能放在陽光下直曬，偶爾見光就可以了。
原來如此啊，我說為什么您一直把綠蘿放在客廳的窗臺上，而不放在陽臺呢！我恍然大悟的說。
那綠蘿為什么一直種在水里也會長的如此旺盛呢？我又問道。
你仔細看看綠蘿的根。媽媽提醒到。
于是，我便仔細地觀察起綠蘿的根。透過玻璃瓶子，我看到綠蘿的根從莖上斜生出來，深褐色的根又細又長，足足有十幾根，每一節(jié)根上都有無數根細小的絨毛，媽媽告訴我說那是綠蘿的氣生根，綠蘿通過這些根汲取水里的養(yǎng)分和進行呼吸。
其實，從種上到現在我從沒有看到媽媽給綠蘿施過肥，就只是看到瓶子里的水少了以后就往里面添水。雖然如此，綠蘿卻并沒有偷懶而懈怠生長。
你看，那自然下垂的蔓莖上一片片碧綠色的葉子翹首相望，給家里增添了無限生機，同時也除去了屋子里的有害氣體，既美化了環(huán)境又保證了我們的健康。
這幾株小小的綠蘿竟發(fā)揮了如此大的作用。雖然綠蘿的生長環(huán)境與生長條件不好，但它卻用它頑強的生命力在完成著自己的使命。
小小的綠蘿如此，人生亦是如此。當我們身處艱險的環(huán)境中時，也絕不能放棄，而是要像綠蘿一樣汲取周圍環(huán)境的養(yǎng)分為自己所用，在困境中繼續(xù)成長，繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，完成自己的使命。
觀察周記(篇5)
今天，我來到了陽臺，又來看那盆漂亮的牽牛花?！巴邸孥E，奇跡呀！這盆漂亮的牽?；ň谷辉?天時間內就冒了出來。它差不多有兩厘米高了，它有一頂小帽子，深黃綠的戰(zhàn)袍，活象一個士兵。它的戰(zhàn)袍有兩層，邊緣上鑲著金色的絲線，好美呀！這時我猛然的看到，這個小士兵還彎著腰呢！
牽?；ǘ忌L在夏天。到了夏天，去樓后一看，哇，牽牛花一片一片的。牽?；幼佑械南裥±龋蜗笕f千，不得不讓人陶醉。因為牽牛花樣子十分像喇叭，所以人們又叫它喇叭花。過了幾天，它就長出了綠色的葉子，看了之后讓人是那樣的舒服。葉子的大小比手掌還小一點兒，葉子的外形是一個心形，那么多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙。葉子輕輕地搖晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它長成了花。花筒顏色潔白潔白的，下面是細的，越往上就越粗，好像一只號。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的顏色有許多：有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的……在陽光的照射下，顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只樂隊在吹喇叭。
我愛牽牛花！它無人澆水，無人施肥仍然長得那樣漂亮。我愛它。
觀察周記(篇6)
觀察金魚周記1
我經常去人民公園喂金魚，但是很少仔細觀察。今天一早，我們一家到親戚家玩，一進門，我被一個金魚缸迷住了，迫不及待地跑過去，站在旁邊仔細觀察起金魚來。
魚缸里有三條金魚，周圍有些水草，每條金魚都有自己的顏色，在水草中搖頭擺尾地嬉戲著，互相追逐。有時游到水面，有時游到缸邊，我用手想摸它的時候，它馬上就游開，速度非?？?。
不一會兒，有的靜靜地在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡，好像在睡覺吧!呀!它怎么不用閉上眼睛呢?我馬上跑去問叔叔，叔叔告訴我：“有些魚是白天睡覺，有些魚是晚上睡覺的，魚是沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛。”
我聽了叔叔的話，感覺對金魚更有興趣了，趕快又跑回去，再尋找金魚還有什么發(fā)現。
你看，在我們日常生活中，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現許多我們想不到的東西。
啊!原來大自然是多姿多彩的，是多么奇妙的。
觀察金魚周記2
昨天跟媽媽去市場，看到許多可愛的小金魚，正好家里的魚缸也空著，就讓媽媽給買了四條小金魚，看著這些小金魚在魚缸里游來游去，我的心里非常高興，每天放學回家我都會去看它們。
一條黑色的、一條白色的、還有兩天紅色的。我給它們都取了名字，黑色的叫“看不見”因為給它喂食物的時候，它老是金魚缸的底部看不見吃的。白色的叫“小機靈”，因為給它喂食物的時候，它最聰明，搶的最快。
一條紅色帶黑斑點的金魚叫“不知道”，因為想不出來叫什么名字，就取了個“不知道”。還有一條全身都是紅色的，但是尾巴是白色的，我給它取名叫“紅白石”。
這就是我家的小金魚，每一條都有自己的個性，我都喜歡，每次我去給它們喂食的時候，它們都非常的活躍，在魚缸里游來游去，看著它們心里非常高興。
觀察金魚周記3
大自然中有許多奧秘，只要我們細心觀察，就會發(fā)現。
今天下午，我和媽媽去超市買了幾條金魚，金魚們有一雙水靈靈的眼睛，一身穿著金色的衣服。那些金魚可調皮了，一會跳出水面，一會吐泡泡，一會睡懶覺。
過了五分鐘，金魚都過來了，她們都歡快起來了，有的在唱歌跳舞，那歌聲真好聽，那舞蹈真好看。金魚們的肚子越來越，像肚子里面裝著個小西瓜一樣。
不幾天，金魚們的肚子慢慢變小。我在書房里面看書，過一會我出去一看金魚一動不動的還睜著眼睛呢!我跑去書房的書架中里拿出《十萬個為什么》我看了原來我的小金魚是沒有眼皮的。我的小金魚真調皮啊!
大自然中有許許多多的奧秘，我已經發(fā)現了一個，你們想一起和我觀察嗎?
觀察金魚周記4
星期天，媽媽給我買了兩條小金魚。它們住進了裝飾有石子和水草的魚缸里，游到這兒、游到那兒，東瞅瞅、西看看，好像對新家很滿意。
小金魚的眼睛像兩只圓鼓鼓的大燈泡;肚子像一個沒裝滿的袋子，一鼓一鼓的;尾巴像浮動的輕紗，又像半朵盛開的荷花，很輕盈。
我很喜歡它們，趕緊倒進一些魚食喂它們。小金魚快速游過來爭食，一口一個，不一會兒就吃光了。
吃飽飯后的小金魚肚子鼓起來了，像挺著肚子的孕婦。媽媽告訴我，金魚的胃很小，還十分貼近肚皮，它們吃了魚食后，胃脹大了一些，所以看起來會覺得比以前大。
我很擔心小金魚會撐著，晚上起來看它們。我發(fā)現小金魚一動不動，而且眼睛還睜著。我十分奇怪：小金魚是睡著了還是沒睡著?第二天，我查閱了百科全書，原來小金魚沒有眼瞼，所以睡覺也只能睜著眼嘍!
我喜歡這兩位新朋友!
觀察金魚周記5
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚;一條金魚是紅白相間的，尾巴很大;另一條是渾身是黑色的，只有兩個又黑又圓的大眼睛露在外面，身子很大，但尾巴很小，看上去像個“大胖子”。
我每天都要去看小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里快活地游來游去，而且嘴巴不停地一張一閉，我覺得很奇怪，就問媽媽這時怎么回事，媽媽說：“這是金魚在呼吸?！?/p>
到了晚上，我再來看小金魚時，發(fā)現它們呆在角落，眼睛睜得大大的，一動也不動，我拿手撥水，它也不動，我連忙喊媽媽，說：“金魚死掉了?！眿寢屵^來看了看說：“小傻瓜，金魚是在睡覺?！?/p>
然后媽媽幫我查資料給我看，原來是金魚的眼睛里面有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來像睜開似的.。
通過這次觀察，我發(fā)現只要多觀察，多動腦就能學到很多新的知識。
觀察金魚周記6
今天，爸爸給我買了五條小魚，我高興極了!
這五條小魚各有各自的特點：一條是紅彤彤的，我給它取了個好聽的名字是“小太陽”，還有一條是黑乎乎的，我給它取的名字是“黑夜”，第三條是粉色的，取得名字是“粉絲”。
其中有兩條特別的漂亮，它們穿著雪白的衣服，有著綠色和藍色的頭發(fā)，我給它們取的名字是“小綠葉”和“藍寶石”，怎么樣，好聽吧!
我要給這五條小魚比誰最胖，我正在觀察著，看到“小太陽”和“黑夜”胖胖的，我詫異得很，經過爸爸的一番話，我知道了這兩條小魚要生小寶寶了，我興奮地都睡不著覺。
我天天盼著，直到有一天，奇跡發(fā)生了，一條條魚寶寶從魚媽媽的肚子里冒出來，我高興得蹦了三尺高呢!
我喜歡小魚!
觀察金魚周記7
今天，我來到我的好朋友家，和她一起觀察金魚。
金魚的身子長長，是橢圓形的，看上去像一塊圓圓的餅干被壓成長長扁扁的了。金魚的尾脊、背脊和腹脊上都有密密麻麻的豎線，像給金魚加上的美麗的衣衫。金魚的眼睛外面一圈白色，里面就是黑黑的了，真像雙味巧克力餅干。
金魚身上的魚鱗金黃金黃的，像披著金黃的鎧甲。它的嘴巴圓圓的，像字母“0”，好像在說：“噢，你又來看我啦!”
金魚游泳是靠尾脊、背脊和腹脊配合來完成的，有一個不聽話就游不動，好像我們班有一個小朋友不聽話就可能得不到流動紅旗。
最有意思的喂食啦。當我還沒有將魚食投進去的時候，他們就好像聞到了魚食的香味，都會把嘴巴張開的很大很大。
當魚食被投進去了，它們就會飛快的朝魚食的方向游過去，嘴巴一張開就馬上合攏，好像魚食會逃跑一樣，可真淘氣。
我喜歡金魚，也想養(yǎng)一些。但我現在沒有時間。我一定要學習好管理自己的時間，讓自己也養(yǎng)上幾條金魚。
觀察周記(篇7)
一
今天老師留的作業(yè)是讓我們寫觀察日記。放學后回到家，我找來花盆把幾顆綠豆分別放進了大花盆與小花盆，由于大花盆（是紅色土）和小花盆（黑色土）的土質不同，我猜想豆子的生長速度也不同?？纯茨膫€長得更快吧。
二
今天我澆了點水，發(fā)現綠豆種子從土面上冒出來了。我趕快叫媽媽把土翻回去。重新埋好。
三
今天看看花盆，還沒有動靜。綠豆種子沒有像昨天似的，出土得那么厲害。媽媽說：是因為種子埋的太淺，才會跑出來。今天我又翻了一下土，可綠豆還沒有長芽。我打算明天看看成果。
四
等了幾天，綠豆終于發(fā)芽了，大約有一厘米長，葉子有點濕濕的，摸上去很涼爽。底部的芽裂開了，上面連接著莖。
五
莖長高了，根部也長高了，根部是嫩紅色的；葉子長大了，葉子之間長了一些小葉子?？赡苣莻€就是葉子很小的時候吧。
我種的綠豆長得很壯，豆苗綠油油的。
觀察周記(篇8)
周五，放學前老師布置了一項作業(yè)，挑一種植物來寫它的觀察表，于是我和爸爸一起去菜場逛逛，最后挑了黃豆做為觀察對象。
我們回到家里，觀察了黃豆的外形，它們像一個個小珍珠，圓圓的身體上穿著一件件淡黃色的衣服，摸起來像玉石一樣光滑。我抓了一小把放進水桶里面，又倒了一些水，等著看它們的變化。
周六，我去水桶旁邊看了一下，一看嚇了一跳，黃豆已經變成了一個一個的小胖子，它們?yōu)槭裁磿兊眠@么胖呢？媽媽說：“它們可是喝飽水了呢！”這會的豆子已經變得圓滾滾的了，于是我又幫它們倒了一點水，希望它們快點長大。
又過了兩天，我迫不及待地想要看看我的黃豆了，只看見一根根細絲從它們的頭頂冒了出來，越來越長，像一把把小雨傘，很是可愛。只是看這樣子這會還沒有完全成熟，我們再等兩天吧。
之后，我發(fā)現黃豆們都脫去了黃色的衣服，就像小姑娘穿了綠色的裙子在那跳舞，它們在慶祝自己長大了。這時黃豆已經一分為二變成了豆芽，一個個豆芽像一個個感嘆號一樣整齊地排列在水桶里。
就這樣，我種的這些豆芽變成了我家餐桌上美味可口的菜。
觀察周記(篇9)
周記300字,觀察日記300字：
人造彩虹
寒假里的一天，明媚的陽光透過臥室的窗戶灑進房間。我和姐姐在家里造起了彩虹。
我們把一個大三棱鏡放在陽光下，上下左右調節(jié)。終于，一道小彩虹出現在臥室的墻壁上！啊，妙極了！我興奮地跑到彩虹前，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色清晰可見。原本高掛天空的彩虹，現在竟然來到了我家里，探手可得。
姐姐走到三棱鏡旁，微調了幾下，就把彩虹射到了客廳里的大鏡子上。通過鏡子的折射，調皮的彩虹跑到了另一個臥室的墻壁上。它比原先的彩虹擴大了4倍，7種顏色變得更清晰了。原來光遠射時會擴大啊。我靈機一動，找來家里所有的鏡子，把彩虹從一個鏡子折射到另一個鏡子上。這樣，在我們的調節(jié)下，彩虹聽話地從臥室跑到客廳，從客廳跑到廚房，從廚房跑到書房好像一條七彩的魚兒在逍遙自在地漂浮著。
最最神奇的是，姐姐無意中把彩虹射到了客廳的水晶燈上，頓時，客廳上方像綻放了煙花一般，流光溢彩，七彩鮮艷，晶瑩剔透。我們盡情欣賞著這一個奇妙的，美麗的光的世界
點評：生活的美就在我們身邊，小作者的探究讓我們感受到了光的神奇、美麗......
南京市白下區(qū)石鼓路小學五（4）班朱立言指導老師：湛靜
觀察周記(篇10)
xx年2月7日星期二陰
今天，我在廚房里拿了一些蒜，準備種蒜。
我端詳了一下蒜。許許多多的蒜瓣抱在了一起，像一個大家庭。我把這個團結的大家庭破壞了用手將蒜瓣一個個分開，那一個個小蒜瓣便落在了我的手心里。
我找來了一個空盆子，把泥土倒了進去，又在上面放了幾個蒜瓣，再蓋上一層土，只讓蒜瓣尖露在外面，最后再澆上一點水，便完工了。我在心里說：愿我的小蒜瓣兒快快長大！
下午，我正在寫作業(yè)，卻時常跑到蒜瓣前，看它發(fā)芽沒有，可每次都是一個結局它并沒有發(fā)芽。晚上睡覺時，還夢到小蒜瓣兒已經發(fā)芽。
xx年2月14日星期二陰
今天，我的蒜苗發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜瓣尖頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來。你輕輕地碰并不能把它碰倒，非要使勁碰才能讓它那頑強的身軀倒下。仔細看，上面還有一些凹凸不平的條紋，原來它還喜歡穿條紋衣服呢！
xx年2月21日星期二陰
今天，我的八個蒜苗都已經發(fā)芽了，不但葉子長出來了，還已經分杈了。最先發(fā)芽的蒜苗已經有十五厘米高了，但最矮的只有1.3厘米。唉，為什么差別這么大?。?/p>
種蒜很辛苦，但不及爸爸媽媽養(yǎng)育我們辛苦。所以，我們一定要關心他們，不要對他們發(fā)脾氣，這是對他們最好的孝順。
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觀察的周記分享十四篇
俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？于是，小編為你收集整理了觀察的周記分享十四篇。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
觀察的周記(篇1)
在活力十足的上海，有個名叫昆蟲館的昆蟲世界。
走進昆蟲館，要先過一個小竹橋，下面有一個大玻璃缸，里面養(yǎng)著一些水蚊子，水蚊子的腳細的跟一根筆芯差不多。正因為這樣，所以蚊子才可以浮到水面上吧！
過了小竹橋，有一只被關在缸里的眼鏡蛇就要馬上映入你的眼簾。
這條眼鏡蛇有4米長，它的脾氣非常不好，如果你指著它的嘴巴，它絕對不會對你手下留情，張開它的大嘴，把那舌頭靠在那玻璃。這時，你一定會嚇得哇哇叫。那蛇呢？把大嘴收回來，好像在說：看看，這就是碰我的結果。
我們繼續(xù)往下走，來到一個缸子前，如果你不仔細看，是永遠看不出來那種昆蟲。其實呀，這只昆蟲是昆蟲界的偽裝大師青竹絲。這只青竹絲的顏色是咖啡色，跟樹干的顏色一模一樣，說以敵人來了，它們就變成一根根咖啡色的樹干。
游玩昆蟲館后，如果你感覺有點依依不舍，那沒關系，你可以親手做一個標本帶回家，這樣，你就不會忘記上海有這么一個美麗的昆蟲世界啦！
觀察的周記(篇2)
有一天，我想觀察一下蒜苗的成長過程。于是我和媽媽就找了一頭蒜泡在水里觀察它的成長過程。
第一天，我和媽媽把蒜苗放到水里，我看見，它的小芽是交錯著長的，像正在往下伸的小綠手，可愛極了，下面的“胡須”還是枯黃干燥的，媽媽告訴我，那“胡子”還可以變長呢！
過了幾天，小蒜苗長的可真快，已經長大了，最高的芽是直的，其它都是彎的，下面長出了新的，白色的，細細的，滑滑的“胡子”。
以后幾天，我就沒有經常注意它。有一天，我忽然看見蒜苗已經長有一分米多高了，我興奮地去找媽媽，把這喜事告訴她，媽媽也很高興。那棵蒜苗是卷發(fā)，一條條的芽直往外長。它的細根有許多條，像老爺爺的白胡子，再摸一下蒜頭，已經變軟了。
看一下蒜苗，讓芽茂盛的是蒜，是它把自己的營養(yǎng)全都給了蒜苗，蒜真是一個無私的英雄。
觀察的周記(篇3)
鯽魚的生命力十分頑強，那是因為它生活在河水中，吃河里的污泥，喝河里的臟水，才練就了它的金剛鐵骨。今天，我就從菜場買來了一條鯽魚進行觀察。
鯽魚大部分的顏色是灰黑色的，它長著一雙炯炯有神的大眼睛，當它注視你的時候，好像要把你吞了。那對圓溜溜的大眼睛下面，長著一對吸盤似的嘴。嘴巴總是一張一合。嘴一合上，頭骨兩邊的腮就會張，鯽魚就是這樣呼吸的。因為我家的盆子很矮小，所以它經常會從盆里跳出，我不得不下去把它捉回盆里/鯽魚全身被一層粘液覆蓋著，滑溜溜的，我花了好一會兒才把它放回到盆里?？墒堑搅伺枥?，它還是尾巴一甩，搞得我一臉水。真是忘恩負義！
那層粘液下面就是銀白色的鱗片，只要有光照在上面，魚鱗就會變得金光閃閃，五顏六色，好不漂亮。這些麟排列的整整齊齊，好像給鯽魚穿上了一套鎧甲，保護者它那柔弱的身體。
每當它要睡覺的時候就會把背鰭/腹鰭，尾鰭都收起來，只有嘴巴還一個勁兒的張開合上。這是它的身體呈直線型，向一側傾斜。忽然，我發(fā)現鯽魚的眼睛是閉不上的。哦，我到電腦里查了一下，原來于是沒有眼皮的，怪不得一直睜著雙眼。
觀察的周記(篇4)
星期四陰
今天老師布置了一項特殊的作業(yè)，觀察綠豆芽的生長過程。
放學后，我興奮的跑到廚房里找到了綠豆，把綠豆放在盒子里，放入適量的水泡了一會兒后，再把水倒掉，讓后蒙上濕紗布，好了，一切都做完了，我期待著綠豆發(fā)芽了!
第二天早上，我興奮的跳下了床，跑到廚房去看心愛的小豆豆們。我發(fā)現小豆豆們都有變化，都胖了一圈兒，我心想這可能是它們喝水喝太多了吧！
第三天小豆豆們又有新的變化了，綠色的外衣裂開了一道縫，露出了白色的小嫩芽，彎彎的，每一個都非?？蓯?。
接下來幾天里，給小豆豆們換水是我最重要的事情，現在有的小嫩芽已經長7、8厘米高了，我拿給媽媽看，她高興的說:你已大功告成，可以炒菜吃了，這時我非常的高興!
觀察的周記(篇5)
今天，老師讓我們寫觀察日記。回到家里，我迫不及待的抓了一大把綠豆，放進了瓶子里，再放進去一點土，又澆了些水，OK，準備觀察。
十月九日，我很早就起床了，吃完早餐，收拾完畢準備上學，順便又給綠豆?jié)擦它c水。晚上放學回來，我看到綠豆居然開始脫皮了！我非常高興。
過了幾天，我又給綠豆?jié)擦怂Ｖ形绶艑W回到家里，我去看綠豆，它竟然長出斑點了！
又過了幾天，我發(fā)現綠豆長斑點的地方竟然凹了進去。
不知不覺，又是幾天過去了，綠豆凹的地方已經長出了小芽，我高興的都要跳起來了！
兩三天后，綠豆的芽已經完全長出來了，生機勃勃。
這就是綠豆發(fā)芽的整個過程！
觀察的周記(篇6)
今天早上，我的寶貝綠豆長出了小芽了！
當我看到這一幕時，我真是太高興了，簡直要飛上天了，那圓圓的綠豆爆開了一半，小芽兒弟弟也探出了腦袋，東張西望的，綠豆的皮都快被芽弟弟給擠的快脫掉了。那幾個芽弟弟好像在說：喂，你看，為什么天空是藍色的？咦，為什么會出現這么多的顏色的呢？很多顏色我都不認識呢？哎呀，綠豆們真是太可愛了。
按照我查的方法，我把綠豆放進了土里，讓它們在土里打滾吧！這時媽媽走過來，對我說：你把綠豆泡在水里也可以長大。不過我決定先用我的辦法，如果不行，再按照媽媽的辦法。
小綠豆，你吸收了別人的呵護和營養(yǎng)，長大了應該報答人家呀！
觀察的周記(篇7)
周四早飯過后，藍藍的天空中出現了一朵朵白云，有厚厚的、有散散的，還有大大小小的。
天上的云很多很多，白乎乎的，好像一只只小綿羊在跑來跑去，可愛極了。
今天的云變化特別多，一會兒天空出現了一個小姑娘，她戴著一頂帽子，帽子上還有一個蝴蝶結，肩上背著書包，好像剛剛放學。忽然前面跳出一只黑白相間的小狗，小姑娘連忙跑去追它，她跑得很快，跑著跑著，小姑娘不見了，小狗也不知跑道哪兒去了。
過了一會兒，天上的云變得好像豆腐腦似的。密密麻麻的，有時變勺子，有時變蝴蝶，可是很快就又變了，再也找不到那塊巨大的“豆腐腦”了。
但后面還有更多各種各樣的云，最有趣的的就是魚鱗般的云了，這種云一小片一小片的，又像魚鱗，又像浪花，又像葉子，又像綿羊，真是一個“四不像”。
云一會兒變這個，一會兒變那個，讓我看得眼花繚亂，不得不停下來休息一下，好好地做一下眼保健操?？伤鼌s偏偏不等我，自己悄悄地變成了藍天的一部分，等我回來時，早已不知去向了。
觀察的周記(篇8)
周末，我要和爸爸去觀察可愛的小蝸牛了。聽說蝸牛背著自己的“房子”，我真是不可思議。
蝸牛的殼圓溜溜的，像一個小皮球。蝸牛的觸角有兩對，一對長，一對短，長的可以碰到自己的“房子”，短的連地上都碰不到。兩個小小的眼睛就好像兩顆亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花紋，有各種各樣的顏色，淺棕色、灰色、白色等。
中飯時間到了，我?guī)е∥伵３圆巳~。我把枯葉和菜葉放在蝸牛身邊，它好像不理睬枯葉一樣，轉身向菜葉跑去，然后，它津津有味地吃著菜葉。可是，它吃的非常非常慢，好像沒有吃到似的，我心急如焚。后來，它才把菜葉吃了個干干凈凈。
我又觀察了蝸牛是怎么爬行的。我發(fā)現蝸牛會“飛檐走壁”，這是為什么呢？我上網查了一下，原來，蝸牛會分泌一種液體，這種液體可以讓蝸牛在墻上爬行。我聽了以后心里美滋滋的。
通過觀察蝸牛，我不僅學到了許多關于蝸牛的知識，還知道了一些蝸牛的習性，真是一箭雙雕啊！下一次我一定還要觀察大自然中的小動物。
觀察的周記(篇9)
我在星期天的早晨， 在路上抓了兩只灰色的小蝸牛，我非常喜歡它們，也經常把它們放在地上觀察。
這一天， 我又把他們兩個小家伙放在我家的地板上觀察，我發(fā)現他們的小身體是乳白色的，殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平，每天我都要給他們兩個建一個家，家里又透氣的窗戶，還有一些生白菜葉，這樣一個簡單舒適是的家就做好了，想知道是用什么做的嗎？我就告訴你們吧！用瓶子做的家。只看他們時，總覺得他在跟我說話好像再說：“你好，主人?！庇腥O了！
下午，我把它們放在院子里，自由活動，不一會兒時間到了，把他放到瓶子里時，他的身體就像吸住了金屬一樣，怎么都拉不動，不一會兒醫(yī)生出現了一條很長也很稀的便便，我忍不住笑了。
他們太淘氣了吧！這件事讓我哭笑不得，但我還是那么喜歡這兩只小蝸牛。
觀察的周記(篇10)
小小的綠豆兒需要具備什么條件才能發(fā)芽呢?萌發(fā)了這個奇怪的想法后，我急不可耐地開始了實驗。
我找出三個紙杯子，在杯底墊上紙巾，分別澆了點兒水，撒上些許綠豆，給每個杯子標上號：1號杯放上半杯清水，2號杯放上適量清水，3號杯不放水。把這三杯綠豆同時放在了向陽的窗臺上，悉心侍弄著。第二天，3號杯綠豆沒有發(fā)芽，1號、2號杯的綠豆膨脹起來了，嫩嫩的小芽兒頂破綠衣裳，探出小小的腦袋，似乎對這個陌生而新奇的世界充滿了好奇。
連續(xù)幾天都是陰轉晴，陽光雨露充足，豆芽長高了不少，壯了不少，也綠了不少。早上起床時，向窗臺乍一看：星星點點的綠色。像玻璃上的爬墻虎，像胖乎乎的綠蜥蜴，在點點陽光下，倒顯得頗有生機，兩片或三片綠葉如同一對蝴蝶的翅膀，像一群綠色的，纖細而可愛的小天使一般。五天后，我發(fā)現3號杯一直沒有發(fā)芽，1號杯停止了生長，根部開始慢慢地腐爛。我把三杯豆芽兒放在一起比了一比，發(fā)現只有2號杯的綠豆長勢比較好。原來水不能倒太多，不然會導致缺氧而腐爛的。
我還不滿足，又種了兩杯綠豆芽兒。1號杯放在陽光充足但不在直射范圍內，而2號杯放在陽光從不光顧的黑暗角落。一周后，我又把兩杯豆芽兒放在一起比較了一下，這可真是士別三日當刮目相看，陽光充足的那一杯比紙杯還要高的大有豆在，而另一杯則明顯比第一杯遜色得多，都又矮又小，簡直就像一群小矮人。
我緊接著又做了另一個實驗，再種了兩杯豆芽。1號杯用黑塑料袋套著，2號杯不用塑料袋套著。兩杯都放在陽臺上。我本以為2號杯一定長的快，沒想到一周過去后，1號杯卻長得飛快，我疑惑不解，便去請教當老師的媽媽。媽媽告訴我說，塑料袋雖然遮住了光，但是黑塑料袋能吸熱，溫度高可以促使小綠豆快速發(fā)芽。
我把這三次實驗的結果加以比較，發(fā)現了小綠豆兒發(fā)芽必須具備的3種條件：1.水露2.溫度3.氧氣。陽光可要可不要，都沒有關系，只是陽光充足的長得快。
連小小的綠豆兒發(fā)芽都有這么大的學問，看來我們還得再加倍學習，向更高的科學領域發(fā)起挑戰(zhàn)!
觀察的周記(篇11)
星期六晚上8點左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說：“你們這周的周記不是要寫觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現我們家的水池邊有螞蟻在活動，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來，方便你觀察?！蔽腋吲d的同意了。我們來到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因為當時一只螞蟻也沒有，所以我們走開了，去網上查螞蟻的資料了。從網上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個小球連在一起。它的`頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細又長的腿就長在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我還惦記著螞蟻到底有沒有發(fā)現芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長長的隊伍，圍在芝麻糕周圍已在享用了。我興奮地抱去告訴媽媽，媽媽當時還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開始仔細的觀察螞蟻。螞蟻們排著長隊，在一條路線上來來回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來繁殖后代的，工蟻是用來照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專門保衛(wèi)巢穴的。
資料上說螞蟻經過的地方會留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現的食物而不會被迷失方向。為了證實這個說法，我和媽媽就做了個試驗，在螞蟻行走的路線上抹去了一段，果然發(fā)現在摸過地方螞蟻的隊伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現象說明了螞蟻確實會分泌氣味來做記號。
時間過的很快不知不覺已經22：00點多了，我們只能停止觀察去睡覺了，我依依不舍地離開了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。
今天下午，天氣晴朗，萬里無云，我和小伙伴們約好了一起來到廣場上玩沙子，作文素材大全《觀察螞蟻的作文》。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開心極了!
突然，我發(fā)現一群螞蟻排著整齊的隊伍在搬運我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運小小的面包屑，大螞蟻搬運大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運面包屑呢!”小伙伴聽到我的喊叫聲都跑了過來，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線堵住吧，看它們怎么走?！庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申?，沒想到螞蟻一會兒就爬過了沙子堆，又并在一起排成了一隊。我們又用水把螞蟻分開，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來，排著整齊的隊伍往“家”里走去。
我覺得很奇怪，為什么螞蟻總能排著這么整齊的隊伍，不怕迷路呢？我跑回家去問爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛科學》，對我說：“你需要的答案就在書里?！蔽医舆^書仔細地看了起來，原來螞蟻在行進的過程中，會分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線……
從這兒，我發(fā)現了一個道理：從玩里也可以學到知識。
觀察的周記(篇12)
暑假，我們從大姨奶奶家?guī)Я艘煌澳圉q回深圳。
泥鰍的身體滑溜溜的，尾巴一擺一擺，蛇一樣的身子在水中快活地游來游去。它的嘴的四周有幾條細細的胡須，兩腮快速地一張一合。它的鰭是紅色的，背是黑灰色的，背上有三條黑色的條紋，真可愛！
泥鰍的生命力特別強。一天早上，我起床發(fā)現一條泥鰍在地上蠕動，心想：這下它可保不住性命了。我迅速撿起它，把它放入水桶中，只見它一點一點地往下落，我心想：他要死了。不一會兒，小泥鰍又快活地游了起來。我離興地叫起來：“小泥鰍沒死！小泥鰍沒死！”
小泥鰍既可愛又頑強。它給我的生活帶來了無窮的快樂。
觀察的周記(篇13)
雨是千變萬化的。你瞧春天的雨是郚么鮮艷多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉它是柳樹穿著綠色長袍在河邊隨風搖曳的身影它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫著。花草樹木是我們的好朋友，請大家共同來愛護！。下角還有小小的一行字紅領巾。哦！春天的雨是胸前飄揚著紅領巾的小朋友輕柔的呵護。
夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水泛濫，淹沒農田、學校。夏天的雨也有些好處。當我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。
秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們染上鮮艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是郡么的香甜，帶著豐收的味道。我們學過一首秋天的詩。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。秋天的雨是小朋友們朗讀詩歌時嘹亮清脆的聲音。
冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹干，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖。樹朋友，你不冷了吧？冬天的雨帶來嚴寒中小朋友溫馨的問候。
雨，千變萬化的雨，它無處不在。
觀察的周記(篇14)
今天，老師給我們布置了一道有趣的作業(yè)——回家泡綠豆并觀察綠豆的生長情況。所以大課間的時候，老師給我們每人都發(fā)了一些綠豆。這些小東西硬硬的，顏色是深綠色的，綠豆中間還有一個白色的小點，小點外面還有一圈黑色的東西，但是我不知道那圈黑色的是什么東西。
我高高興興地拿著我的小綠豆回家去了。我回到了家以后，我馬上拿了一個一次性的紙杯，先拿一張紙巾放進去，然后，把綠豆放進去，一個一個小心翼翼地擺好，再往小綠豆的上面再放上一張紙巾，最后把它們拿到衛(wèi)生間里面去澆一點水。就這樣，我的小綠豆寶寶們的生命就從這一刻開始了。
第二天，我去看了看我的綠豆寶寶。呀！不看不知道，一看嚇一跳，我的綠豆寶寶都長出芽兒來了，一個個嫩黃色的小芽兒可愛極了，有點像一根細針，有點像一個問號，還有的像小蝌蚪。可愛的豆芽兒們是刺破那深綠色衣裳才長了出來的，所以?。∷鼈兊哪巧罹G色衣裳啊，都已經破得差不多了呢！
時間過的很快，我已經有好幾天沒有看我的綠豆寶寶了。今天，我又去看一下我告別已久的小綠豆寶寶啦！呀！告別的這幾天你們怎么都長得這么高啦！不知道以后你們還要有多少驚喜給我呢！
我愛我的小綠豆寶寶，因為是它們讓我的童年變得更加豐富多彩！
觀察的周記(實用十一篇)
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？經過搜索整理，小編為你呈現“觀察的周記(實用十一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的周記 篇1
今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦。你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發(fā)負離子凈化空氣，還有水質凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？
開始栽草啦。我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長葉吧。
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊。之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了?？梢韵胂蟪鑫业男那橛卸嗉?。
現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。
觀察的周記 篇2
星期天媽媽帶我去花鳥市場買了兩只小烏龜，小小的，超可愛。
我喜歡烏龜殼上的花紋，整齊有規(guī)律，卻不單調，使得整個烏龜殼好像一個裝飾精巧的堡塔。烏龜的眼睛好像魚的眼睛，小小的，但是有眼皮。
我把烏龜養(yǎng)在魚缸里，一只叫“綠綠”，一只叫“淘淘”。烏龜老是探出頭來，好像在跟我打招呼。烏龜吃飼料的時候，只需要一口就把飼料直接吞到肚子里去了。我知道小烏龜在冬天會冬眠的，現在冬天就要到了，我要把小烏龜喂得飽飽的，讓它們美美地睡上一個冬天。
我愛小動物，更愛這貌不驚人，默默無聞的小烏龜。它們給我?guī)砹藰啡?，也成了我的好伙伴?/p>
觀察的周記 篇3
星期一的下午，天氣悶熱，媽媽帶著我去地里看豆子，突然我看見一個蝸牛在豆子的葉子上，蝸牛為什么走過的路有一條白線呢？蝸牛是益蟲還是害蟲呢？這幾個問題進入了我的大腦，我跑去問媽媽，媽媽說：“你怎么不自己觀察一下呢”？對呀！我怎么沒想到呢！
第一個實驗：蝸牛走過的路線為什么是白色的。我拿一個小尖石，小心翼翼的把蝸牛的殼打碎，看一看蝸牛的底部粘糊糊的，原來是排泄物。
第二個實驗：蝸牛是益蟲還是害蟲。這時媽媽拿著藥撒在地里，我問媽媽為什么往地里撒藥，媽媽說：“因為蝸牛吃我們的豆子，所以要把它們殺死?！迸?！原來蝸牛是害蟲。
這些實驗，讓我明白了不少，我還明白了一個道理，只要細心觀察，什么問題也難不倒我。
觀察的周記 篇4
觀察螞蟻-周記600字
幾天前，媽媽從網上買來一個螞蟻工坊給我觀察螞蟻。貨到后，我立馬把盒子打開，按照說明書把螞蟻小心翼翼地放進工坊里。工坊很漂亮。它是用透明塑料做成的，前面是正方形的蟻巢，后面是半圓形的工作區(qū)，工作區(qū)里放著藍色的凝膠。整個工坊遠遠望去就好像蔚藍的大海邊上住著一戶人家一般。螞蟻來到陌生的環(huán)境中，我不想打攪它們，于是就讓它們好好休息一晚。
第二天一早，我發(fā)現工作區(qū)的凝膠上長滿了白色的“小珍珠”，又好像“海面”上鋪滿了一層透亮的白糖。這是怎么回事呢？
我坐下來仔細觀察。原來螞蟻們在挖隧道，一只只小螞蟻遍布蟻巢，都辛勤忙碌著。我仔細地盯著一只小螞蟻觀察起來。只見它找了一塊合適的地，開始用鋒利的嘴又是撕又是咬。不一會兒，一顆小小的“珍珠”就被它銜出來了。它銜著“珍珠”往上爬，不緊不慢地運往“海灘”。這個動作它重復了好久。我盯得眼睛酸疼，可小螞蟻依然不辭疲倦。終于，在好多個回合之后，它突然停下腳步，用腳不停地在嘴邊打圈。不一會兒，又跑來一只螞蟻，它們互相搖動觸角，交頭接耳。這又是在干什么呢？帶著疑問，我繼續(xù)觀察。不一會兒，只見一只螞蟻快速跑到蟻巢，帶領了許多螞蟻一起來挖隧道。小小的螞蟻也懂得團結力量大的道理啊！在螞蟻們合作的力量下，隧道逐漸“竣工”了，一條、兩條……有的像一條曲折的小路，有的像珊瑚，有的像高大的山峰，遠遠看去，就像一幅美麗的山水畫。
小小的螞蟻用勤勞和團結創(chuàng)造了美好的家園。小螞蟻，我可真佩服你們！
觀察的周記 篇5
如果不是要交這份觀察周記，我想我會選擇將我這些天對我的苔蘚的觀察寫成一封信，寄給未來還想養(yǎng)植物或者養(yǎng)動物的自己，告訴她，如果你還想養(yǎng)一切小生命的話，一定要有足夠的愛心和耐心，要不然就別養(yǎng)！
這些天里，盡管我每天都給我的苔蘚澆了水，見過了它美麗的盛放和悄悄然的生命，可最終它還是奄奄一息了。因為有一個太陽天，我忘了把它從陽臺上收到陰涼的室內，忘了它是不那么喜歡太陽，忘了它怕強烈的光線。因為我的遺忘，導致它現在奄奄一息了。
上周日，也就是它來到我家的時候，它是那么美麗。郁郁蔥蔥的，像極了一片微型的草原，看著它美麗的模樣，我甚至幻想起自己是一匹野馬，在這片微型的草原上跑一跑，那該多好?。?/p>
從周一開始，我每天都給它認認真真澆了水，把它放在陽臺那個背陰的位置，恰恰好，既可以保證水分充足，又可以保證它還是能看見一點讓它變得更綠的陽光。我每天澆完水都會在窗臺上看一看它，偶爾還會跟它說說話，把我看到的它的美麗，告訴它聽，讓它聽了長得更加美麗。
可這一切，都在周五那天改變了。那天我因為要做值日，早上得更早去學校，于是太陽還沒出來，我就已經給我的苔蘚澆完水了，等我到了學校值日完，太陽已經升得高高的，掛在天上了。這一天的太陽，至少比前幾天的要高幾度，等我放學跑回家去看時，苔蘚的盆已經干透了，里面的苔蘚像是一塊烤焦的海苔一樣，成了干巴巴的一坨。
之后，我再給它澆水，把它挪窩，照顧它，搶救它，都已經晚了。它已經被那個大太陽天給烤焦了。
觀察的周記 篇6
第一天，我在盆里種下了一些豆子，澆上了適量的水，然后就開始了我的豆芽觀察之旅。
第二天，我終于看到了一些生機勃勃的跡象。充滿活力的小豆芽從土里鉆出來，輕輕抖動著。我發(fā)現每顆豆子都發(fā)芽了，我非常開心。
第三天，豆芽長得更高，現在它們已經是大約2厘米高。我觀察到每個芽都有一個更加光滑的小葉子桿，這讓我感到非常驚訝。我看到它們伸長的程度，因為它們不可能停下來。我?guī)缀鯚o法相信在這么短的時間內能夠生長如此之快。
第四天，我發(fā)現我的小豆芽長得更高了，已經有了四到五個葉子，非常漂亮。我看到它們開始變得健康而且茁壯，那些葉子也變得越來越大了。它們的莖干變得更加結實，也更堅挺。
第五天，我聽到了我的小豆芽的聲音。我不知道它是在告訴我什么，不過它的聲音讓我感到很放松。當我仔細傾聽時，我感到它們正在生長，并變得越來越大。我發(fā)現它們在茁壯成長時，還在營養(yǎng)豆芽盆里交流，好像是在互相鼓勵。
第六天，我的豆芽長得更高了，葉子非常大而且漂亮。他們的葉片比以前更加細致，它們的形狀和顏色也變得更加多樣化。它們的莖越來越粗了，葉子也越來越飽滿。
第七天，我的豆芽已經長到了10厘米高，而且它們不會停下來。我早已期待著豆芽在快速成長，現在，我的豆芽已經長到比我預計的要高很多了。我突然想到：這個規(guī)模是出現在啥時候的？那些豆子不泡過夜的養(yǎng)育方式不是很好嘛。
在這個過程中，我已經學到了許多關于豆芽生長的知識。我看到了它們如何從小小的種子變成了堅強的植物。我發(fā)現它們具有吸收養(yǎng)分的神奇能力。我看到它們如何為它們的未來而努力。我發(fā)現它們在此期間的交流和默契更加深入。
而這一切，都在我的眼前，不僅僅是一個觀察的豆芽的活動，更是一個對生命的深刻思考與理解，以往對豆芽不切實際和膚淺的了解全都改變了。
觀察的周記 篇7
隔壁鄰居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸寶貝一樣。
含羞草枝葉稀疏，樹枝細細的，像一條條雨絲，隨風飄動，又像一條條緞帶飛舞，非常美麗，我不禁嘖嘖稱贊。
我用手輕輕地碰了一下含羞草的葉子和枝，奇跡出現了，含羞草的葉子合攏了，枝垂下了，像一個害羞的小姑娘，可愛極了。
多么可愛的含羞草！多么有趣的葉子！從那時起，含羞草成了我最喜愛的一種草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上長大的里程。2.我家有三條可愛的小魚，紅色的叫小紅，白色的叫小白，黑色的叫小黑。小紅全身都是閃閃發(fā)光的紅色鱗片，沒有一片是雜色的，尾巴也比其他兩條都要大。小白的腮張開時是鮮紅色的的，合上時就變成了銀白色，而且，它的腮每張開一下嘴里就吐出一個小泡泡。小黑更好玩，它的魚鰭和尾巴尖上各長有一個小黑點，乍一看就像是用毛筆點上去的。
它們的吃相更是有趣，每當我把弄成粉狀的魚食撒進魚缸里時，小紅就第一個沖上前去搶食，小白和小黑就在旁邊等。小紅吃了幾口就游到水底。小白和小黑游過去，張開“櫻桃小口”狼屯虎咽地吃起來。等它們都吃飽了，才不緊不慢地回到了自己的“領地”。
有一次，我正在觀察小魚，突然發(fā)現它們排成了一排，一起拼命游向同一個方向--魚缸的另一邊。這是為什么呢？于是我?guī)е蓡枺诙旖又^察。通過后來幾天的觀察，我發(fā)現了，原來它們和我們一樣在上體育課賽跑呢！
這是200字的下面還有400字的！
1現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
是的，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的'成績。
然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
觀察的周記 篇8
周記題材在這里不做過多介紹，具體請瀏覽本站周記題材欄目；本文主要講述周記的格式。
周記是一種文學體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內所發(fā)生的事情,所見的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫出來.也可以說是對一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫明年,月,日,星期,天氣.但內容要真實.
一般按照這樣的格式來寫作周記，都是合格的作品：
周記的寫作格式一般分成一下幾個部分：
年月日天氣
（1）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學習了什么，經歷了什么）
（2）自評（自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么）
（3）解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內容,周記大部分都添加了標題
多多觀察就好.
觀察的周記 篇9
20xx年9月26日、星期五、晴
我今天要觀察的植物是綠豆。
我把綠豆放在一個塑料盒里，再倒點兒適量的水，就開始泡綠豆，開始觀察綠豆發(fā)芽的過程。過了幾小時，綠豆開始變胖了，比原來胖了好幾倍，就像一個小圓球在水里休息。
20xx年9月29日、星期一、晴
今天，我發(fā)現了綠豆又有一些變化了。綠豆的顏色也有變化了，綠豆的顏色是有些白也有些紫，中間長出了一個小芽，小芽又尖還又細，像針一樣。豆芽看上去非常脆弱。我想讓豆芽快快長大。
20xx年10月4日、星期二、晴
今天，小豆芽又有變化了。小豆芽長得長長的，大約有二厘米長，小豆芽的嫩芽都長出來了，很可愛。
這次綠豆發(fā)芽的觀察，我就發(fā)現綠豆的生命力居然如此強壯，是因為它們不斷生長，才生長好的。只要不斷努力才會有收獲。
觀察的周記 篇10
第一天：我在花盆里撒上了豆芽的種子，然后用水噴灑了一些霧氣，希望把它們澆醒。我想象豆芽在黑暗中柔軟的小葉悄悄地從土壤中伸出。今天，我將耐心等待它們的生長。
第二天：在走廊里等待的時候，我來到花盆旁邊，發(fā)現有一些小小的綠色開始從土壤中露出來了。我會努力保持它們的濕潤，使它們得到足夠的水分和陽光。
第三天：在學校做課堂作業(yè)時，我檢查了一下我的豆芽，它們仍然很小，但是它們的生長很快，稍縱即逝。豆芽是從種子中長出來的，到現在仍然被一片土壤覆蓋。盡管如此，我對這些小小而堅忍的植物充滿了敬意。
第四天：當我打著手電筒檢查豆芽的時候，我想起了在課堂上學到的。我想豆芽需要一定量的光來進行光合作用，從而生成食物來幫助它們生長。我保證不會讓它們變得過于禿頂，所以我把它們放在了一個有陽光的地方。
第五天：今天是非常晴朗的一天，太陽正好照在我的豆芽上。它們在不到一周的時間里，已經長高了幾倍。我驚嘆于植物的力量，那種能夠推動植物成長并從經歷過程中得到養(yǎng)分的力量。
第六天：我的豆芽現在已經很高了，有些豆芽的葉子稍微有點黃了。我有點擔心，想讓它們正常生長。留意到植物用壓力和張力來保持身體的平衡，并向葉子輸送必要的養(yǎng)分。我想，我的豆芽只是需要一些更多的水和陽光來重新煥發(fā)生機。
第七天：豆芽長得很高了，我的豆芽現在已經太長了，也許需要重新做些整理。我輕輕地擺弄著它們的枝條，讓它們保持平衡。我熱切地期待著，以便在未來的日子里，它們會在我的花盤中健康地成長。
第八天：我的小豆芽長成了大豆芽，取得了大量的收獲。它們長得和我們在市場上買的吃的豆芽一樣，全是茁壯長大的模樣。我驚嘆于我的小豆芽的成長，同時也對技術耐性和使用有著更多的了解。
雖然它們是關閉著的小喘息，旁人可能不會留意，但是對于我來說，我會一直協(xié)助它們長大，它們的不斷成長將會是我自己成長的一個象征。
觀察的周記 篇11
今天，媽媽買了兩個石榴，一放學我就迫不及待地跑回家準備吃石榴。聽媽媽說，它具有清熱解毒，補血，活血止瀉之功效，是大多數人的最愛。
我剛進屋，就看見桌子上躺著兩個圓溜溜的石榴，挺著大肚皮，紅紅的臉膛，裂開一張小嘴，仿佛等待著給你打招呼。我拿起一個笑得合不攏嘴的石榴，從裂開的小嘴中能若隱若現的看到紅牙齒，我順著裂縫使勁一掰，咔嚓一聲，石榴被我分成兩瓣，幾粒飽滿的石榴寶寶蹦蹦跳跳地出來了，沒等我反應過來，它們就調皮地跳到地上。看看它們個個都很可愛，想彎腰撿起，可它們全身已沾滿灰塵，只好不理它們了。
我看著手中的這一半石榴，它們的孩子是那么多，緊緊地簇擁在一起，看上去那么親密，幾百個孩子住在不同的房間里，并且每一間房子都用一層黃色的薄膜隔開，每個孩子晶瑩剔透，讓人看了直流口水。我連忙摳掉幾粒放進嘴里，甜甜的，但還有一點堅硬的東西，不咀嚼就咽不下去，我使勁嚼，感覺像嚼豬脆骨頭那樣硬，嚼了幾口還是咽不下去，正要吐掉，突然想起媽媽曾經說過，那東西咽進肚子里有幫助化食之功效，不能吐出來。于是，我強迫自己咽下去。
吃石榴籽時，如果不下心把那一層黃色的薄膜放進嘴里，嘴苦澀得張不開，所以吃時要小心。
不過我從中得到一個道理：苦澀見甜蜜。我們的日子也不是像吃石榴一樣嗎？先苦再甜。
觀察的周記 篇12
在暑假里，我得到了四只甲魚蛋。經過了兩個月的時間，其中的兩只小甲魚破殼而出。我給老大取名“懶懶”，給小弟取名“卡卡”。
因為它們在夏天出生，氣溫在25度——35度左右，所以這時的小甲魚顯得格外活潑!小甲魚最愛吃蛋黃、小蝦米和瘦肉之類的。剛剛出生的小甲魚要吃蛋黃1個月，再慢慢進入吃葷類或龜糧的階段。我發(fā)現小甲魚喜歡伸著長長的脖子、抬著腦袋曬太陽。因為太陽給小甲魚補鈣，它們的甲殼通過吸收陽光變得更硬。不過，一到了15度左右，小甲魚就不太動不太吃，它們會擠到石頭中間互相取暖。再到10度及以下，它們就開啟冬眠的旅程啦!我給小甲魚們送來了金土黃的沙子，它們躺在沙子里不想出來了
!
明年春天，小甲魚會從沙子里伸出長長的脖子嗎?
篇三：觀察中的發(fā)現
有一天晚上，我發(fā)現我家的小金魚趴在魚缸底兒的上面一動不動，我想：它是不是睡覺呢?于是我就去問爸爸，爸爸說“我可不知道，你去問媽媽，她可能知道”我只好去問媽媽，媽媽幽默地說“你不睡覺嗎?”我說：“睡”她說：“那魚也需要睡覺呀!”我又問：“那魚為什么不閉眼睛?”媽媽耐心說：“因為魚沒有眼皮!”
啊!我驚嘆著。
通過這次觀察，我知道了，小金魚也要睡覺，而且，最令我驚奇的是它們還沒有眼皮!
其實，小金魚總把眼睛睜得大大的，也是因為它們沒有眼皮。
觀察記周記系列
怎樣才能使自己的周記在許多人中脫穎而出呢？周記是記錄自己身邊發(fā)生的事件的一種形式。在平時的學習和工作中，寫周記非常普遍。通過寫周記，我們可以積累更多的人際交往經驗和人生經歷。今天我想向大家推薦一篇有關“觀察記周記”的文章，希望各位會喜歡并從中獲益！
觀察記周記【篇1】
下面提供的多篇觀察動物周記希望給你的周記提供更多的靈感。
在假期里，我買了一只小烏龜，名叫嘟嘟，它有一顆方方正正的小腦袋，身上背了一個“大房子”，可愛極了。
記得有一次，我拿來了一塊肉，準備給它喂食，可我還沒有放下時，嘟嘟卻已經仔仔細細地盯著肉，深怕他逃走，它把脖子神得老長，卻一直沒吃到可口的肉，經過三番五次地折磨，嘟嘟終于憤怒了，趴在地上不理我了。這時，肉一不小心滑落下去，嘟嘟抓了個正著，一口一口地吃著，還向我眨著眼睛，似乎在說：“哈哈!你輸了，甘拜下風吧!”嘟嘟也十分喜歡音樂，每當聽到音樂響起的時候，嘟嘟也會跟著節(jié)奏，讓小尾巴搖來搖去。在它身上，有一種不屈的精神，只要是它想要的，嘟嘟一定會努力，不管目標有多遠，它也會執(zhí)著地向前爬去，永不退縮。
這個小家伙，丑陋中帶著幾分帥氣，那胖胖的身體，短短的四肢，它是那么可愛，真是讓人留戀，我愛我的小烏龜——嘟嘟。
我家隔壁養(yǎng)了一群美麗又可愛的鴨子。
鴨子有一身雪白的衣裳，它的嘴巴扁扁的、紅紅的，鴨掌也是扁扁的，走起路來大搖大擺的，好像一位神氣十足的大將軍。其實它們都是游泳健將呢。
鴨子的膽子可大了。我有時會去嚇嚇它們，它們都不怕我，還用奇怪的眼神看著我，好像在說：“小朋友，你很無聊嗎? ”“是的，我除了寫作業(yè)，就是看書，都沒人和我玩兒?！蔽一卮鸬?，“要不我們做朋友吧!”它們好像聽懂了我的話，一只只都圍了過來，我可高興了!
下次我一定帶好多新鮮的蔬菜給它們吃。
我小心翼翼地把三顆紅豆和三顆綠豆放進一個盛滿水的小杯子里，有不小心，一顆綠豆“啪”地碎成了兩半，這脆弱的小東西!我并沒把這顆已碎成兩半不堪一擊的綠豆換掉，我想看看這有著柔弱的外表，有沒有頑強的生命力，這綠豆還能發(fā)芽嗎?強烈的好奇心讓我把它放在了里面。
希望豆子們能早早地發(fā)芽，茁壯地成長!我激動地把它放在了桌上。
我會時時刻刻記著你，我會仔仔細細觀察你，我會生動有趣描寫你!
大象是陸地上體型最大的動物。它的象牙很長，一年可以長16至17厘米，是食草動物，因為它體形大，力氣也不小，就成了人類的搬運工。它的鼻子其實是它的手，它拿東西都是用鼻子的。有些人就說喝水怎么辦呢?它的鼻子就像根吸管，可以噴出水，也可以吸水。我覺得大象的鼻子真厲害啊!
貓是一種惹人喜愛的動物。它的眼睛在夜晚會發(fā)光，好象兩只螢火蟲。它的毛色大多數是黃、白、黑三種。貓?zhí)貏e喜歡吃魚和老鼠，不信你們丟一條魚或者一只老鼠給它試試。流浪貓?zhí)貏e喜歡呆在垃圾桶里，你們知道這是為什么嗎?原來它是想找食物或者把垃圾桶當作窩呢。
表哥家有一只可愛的小黑貓，它圓圓的頭上豎著一雙杏葉一樣的耳朵，摸上去毛茸茸的。它有著一對明亮靈活的大眼睛，不同的時間還會變呢。早晨像棗核，中午，就成了細線，夜里卻變成了兩只小綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。鼻子下面有一張人字形嘴巴，兩旁有六根銀白色的胡須，常常一扇一扇的，很是神氣。它還有四只黑黑的小爪，特別尖銳，跑起來卻沒有一點兒聲音，原來它腳底上有一塊軟綿綿的肉墊。小黑貓叫的聲音也很可愛哦，輕輕的，“喵，喵，喵”。
觀察記周記【篇2】
我愛春雨，因為它的雨絲又輕又快的下下來，在眨眼間它已經發(fā)出百般的聲音：打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，小河仿佛在說：“又來新伙伴了！又來新伙伴了！”打在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在說：“洗個澡真舒服！”打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動聽的歌兒。
在陽光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍……可是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠非常美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我非常喜歡這種綠。
春雨不知在什么時候，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中變得非常幽靜?！皣\嘰嘰嘰”一只小鳥叫了起來，好像在場著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音——“叮——咚——?！恕笨珊寐犃?！
我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動聽的余韻！
觀察記周記【篇3】
今天，我在窗臺上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的'、濕濕的，背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現在它身后有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，為什么會有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米?！币粯拥耐黄?，原來，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！
我以后要多觀察小動物，多了解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自己的課余生活！
觀察記周記【篇4】
周記并沒有作文或者日記那樣，格式基本固定。周記相對來說屬于比較隨意的中小學生寫作范疇。
大部分同學在寫周記的時候，基本只帶有日記，畢竟是周記，需要標明這是幾月第幾周的周記；或者直接著名當天的日期。
關于天氣，寫的同學很少，有的同學可能寫日記寫慣了，在寫周記的時候也隨即帶上了當天的天氣情況。
xx月XX日天氣【可以不寫】
不寫題目。
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周記的題目（寫作范圍：讀后感；見聞；趣事；數學周記......）
1.記事
2.自評（優(yōu)，缺）
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
不管怎樣，只要能寫出這周的總結，和下周的打算計劃就算是合格的周記作品了。。
去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
下面是一些同學的周記作文，有的寫的不錯，有的寫的不好。你從正反兩方面來獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫，應當怎么來寫這些事。
觀察記周記【篇5】
今天語文公開課上，老師告訴我們要多用眼睛去觀察事物，用心去感受大自然的美。放學時，我和媽媽像往常一樣，騎著電動車走在那條沿路種滿羊蹄甲樹的水泥路。這時節(jié)正是羊蹄甲樹開花的時候。羊蹄甲的花又叫紫荊花，花瓣有白色的，有梅紅色的，有淡紫色的。色彩繽紛的紫荊花在枝頭怒放，把這條小路裝點得分外絢麗。
一陣秋風吹來，路上下起了花瓣雨，各色的花瓣鋪滿了小路，好看極了。我正想撿一朵仔細瞧瞧，剛好有一朵飄舞著落到了我的車上，真是無巧不成書啊。我趕緊用雙手接住，仔細看著這朵紫荊花，一共有五片長條形的花瓣，微微向外翻卷，其中一片顏色較深，可能是要吸引人們的注目。我叫媽媽停下車，在這開滿紫荊花的樹下嬉鬧了好一陣子，愉快極了。
正如老師說的，我們要多多去觀察大自然，感受大自然的美妙。
觀察記周記【篇6】
星期x 晴
我種了一叢鳳仙花。
圓圓的、小小的金褐色種子進入土壤后，像喝了魔法藥水，沒幾天就迅速地發(fā)芽、抽枝、長葉，遠遠超過了盆里也在生長的大豆苗和白菜苗。泥土下激烈的競爭在無言地進行著，沒過幾天，鳳仙花越來越茂盛，獨霸了這個花盆。
在一個陽光明媚的早上，我在澆水時，突然發(fā)現鳳仙花開花了。大紅大紅的花兒艷透了我的心，它在晨風中輕輕地笑著。鳥兒也在窗外歡快地叫著，似乎也在慶賀鳳仙花的開放。不久，菜粉蝶盯上了邊上的白菜，偷偷地產下許多卵，我每天都要從白菜葉里抓到好幾只又肥又胖的大青蟲，可鳳仙花還是精神抖擻，絲毫沒受到影響，還哼著口號兒使勁長。是菜粉蝶憐香惜玉，還是鳳仙花有防蟲秘方?
我終于盼到了暑假，我忙沖上樓，摘下鳳仙花的花瓣，美滋滋地為我的指甲染上顏色。我的十指指甲都有了淡雅的粉紅色，而且洗了還不褪色，能保持一個多月呢，真好。鳳仙花第二天又開出了新的花，可我已經沒指甲可染了，而爸爸媽媽都不肯給我染指甲，我只好讓花兒開在那兒了。如果你要染指甲，可以來找我哦。
我有一叢美麗的鳳仙花，是我陽臺上最炫麗的風景。
觀察記周記【篇7】
前幾天，我觀察了羅漢松的葉子，接下來跟著我一起觀察它的根吧！它的根都在一透明的圓形玻璃瓶中，看起來一目了然。經過這些日子，瓶子里的水明顯少了許多，而且瓶子里的水也變得渾濁?？墒牵颐髅髑皫滋旒訚M了水，為什么今天看起來水會變少了呢？原來，羅漢松的根把水吸足通過莖輸送到葉子里。
在陽光的照射下，羅漢松的根的顏色大部分是白色的，但也有褐色的。褐色的是老的根，白色的是新長出不久的根。它的根既像一根根錯亂的樹枝，互相交叉著，又像人參的一根根參須，又細又長，向外伸長著。
你瞧，水里居然有幾條小魚呢！它們在水中自由自在地游來游去，穿梭于根之間，追逐、嬉戲，玩得不亦樂乎。羅漢松不知不覺地生長著，小魚無憂無慮地生活著。它們倆和睦相處，展現出一幅和諧的畫面。
觀察記周記【篇8】
今天，我觀察了小烏龜它的背上的殼是深綠的，肚子上是深黃的，還帶著幾個小圓圈。
小烏龜的頭也是深綠色的上面有一些條紋腮邊還有二個小紅圈它的尾巴很細，四條小腿很可愛，上面還帶著尖尖小刺呢!我喜歡我的小烏龜寶寶，我希望我的烏龜寶寶能快快長大，再生烏龜寶寶。
隔壁理發(fā)店的阿姨養(yǎng)了一只小狗，尖嘴巴的上方，長著一雙又大又圓的眼睛，看上去很有精神，大大的耳朵從頭的兩邊垂掛下來，金黃色的毛發(fā)一卷一卷的，就像剛燙好頭發(fā)的小姑娘一樣漂亮。
一天下午，我去理發(fā)店理發(fā)，一到店門口，看見那只小狗站在那里，“汪汪汪”地叫個不停，好像在說：“不讓你進來，就是不讓你進來?！卑⒁陶f了它幾句，它就不叫了。它可真聽話呀!
我有些害怕地進了店門，阿姨對我說這只狗是很友好的，不會咬人的。于是我很好奇，就去摸了摸它的頭，它對我很友好地搖了搖尾巴，擺了擺小腦袋。我用腳給它撓癢癢，它還用雙腳抱住我的腳，用舌頭舔我的鞋子，它真的不咬人，真好玩啊。
等我理完發(fā)要回家的時候，剛走到門口，小狗又搖著尾巴高高興興地走到我面前，好像還想跟我玩，還要抱我的腳，我躲開了它走出門口，它還站那依依不舍得看著我。我又走了幾步，聽見它“汪汪汪”地叫了兩聲，好像在對我說：“拜拜!”
這只小狗真聰明。
觀察記周記【篇9】
科學課上，張老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)觀察蝸牛。一回到家，我就和媽媽迫不及待地來到花壇里找蝸牛，找了好久也沒有找到，正當我灰心喪氣時，突然看見，菜葉上有兩只蝸牛。真是踏波鐵屑無覓處得來全不費功夫?。?/p>
你瞧，這小家伙長得真奇怪。背著一個螺旋形的小房子，你可別小瞧小房子哦，它的作用可大了。你只要輕輕一碰，蝸牛會就嗖地一聲縮到里面，等到沒有危險的時候，又會慢悠悠地伸出來。蝸牛有兩對觸角，一對長一點的觸角頂端有一對米粒般大小的眼睛，短的一對像是探測棒，蝸牛就是靠觸角來傳遞信息的。觸角下面有一個圓圓的小孔，那就是蝸牛的牙齒了，老師告訴我們，蝸牛的牙齒有25600顆，長在舌頭上的叫齒舌。怪不得這么快一片菜葉一下子變得面目全非，千瘡百孔了。蝸牛沒有腳，是怎么爬行的呢？原來腹足也是爬行的器官??！它把腹足吸在地上，一邊爬一邊分泌出粘液，起到了潤滑的作用。
看著這兩只可愛的蝸牛，為什么不讓它們來一場跑步比賽呢？我將兩位選手捧上場，還讓它們做了熱身運動。比賽開始了，我做裁判，真替它們著急，急得像十五只吊桶打水七上八下。但它們毫不領情，仍舊慢悠悠地爬著。一只蝸牛爬了好一會兒，終于爬到了終點。??！你贏了！我興奮地喊到。仔細一看，我發(fā)現蝸牛爬過的地方都有一道閃閃發(fā)光的痕跡呢！
為了獎勵它們，我在終點放了一片菜葉，1號蝸牛已經津津有味地吃起來了，2號蝸牛也不甘示弱地爬了過來，細嚼慢咽地品嘗著。突然，我看見菜葉上有四粒綠色的東西，那應該就是蝸牛的大便吧。如果它們能聽懂我的話，我恨不得說：不準隨地大小便！
我愛我家的小蝸牛，它帶給我無窮的樂趣，成了我形影不離的好朋友！
觀察記周記【篇10】
今天我觀察的動物是蚯蚓，聽說蚯蚓是益蟲，可以把泥土都變的松松的。軟軟的，有利于莊稼茁壯成長，我想可能就是這點人們把它劃分到了益蟲吧。
我家一共抓了四條蚯蚓，你們可別小看這數，這可是我爸和我花了一個多小時才得來的成果。蚯蚓細細長長的身子，顏色幾乎都是棕色的，我輕輕的用手一碰蚯蚓身上粘呼呼的，還馬上縮小，反映倒是挺靈敏的。每條蚯蚓都有肛門。環(huán)帶。出口，我知道出口是用來拉便便的，但是它沒有鼻子沒有眼睛。我還發(fā)現蚯蚓們是吃土地里面腐爛的東西，這些東西對我們人類來說就是垃圾，可是對蚯蚓來說是它們的食物，當然它們拉出來的也是和這些腐爛的東西差不多。
我還發(fā)現了蚯蚓有一個很厲害的絕招，就是同學們用尺子把一條很大的蚯蚓切一下分成兩段，竟然兩條都還會動，書上說蚯蚓有４個心臟，難怪它不會死。
我還發(fā)現蚯蚓喜歡在潮濕疏松的泥土里生活，要是太干了，它就立刻反應過來不停的動來動去。
觀察周記(范例九篇)
要如何編撰周記才能規(guī)避犯錯？周記無疑是學生時期最常見的寫作訓練，相信大家都保持著寫周記的習慣。這里是我在網絡上找到的一篇題為“觀察周記”的文章，接下來我將對某一專業(yè)領域做一些深度的思考和總結，以供大家參閱和學習！
觀察周記(篇1)
前一陣子，我和媽媽在花盆里種了一些蒜苗。我們先把蒜掰成一瓣一瓣的，再將蒜瓣一個一個種在土里，圍成了一個圈。最后用水壺在上面均勻地灑了一些水。過了幾天，我發(fā)現蒜發(fā)出了一個個嫩嫩的小芽，形狀就像剛剛鉆出地面的小蝌蚪。又過了幾天，小芽漸漸地長高長胖了。搖身一變，變成了我最愛吃的蒜苗！
我經過仔細地觀察發(fā)現，我們家的蒜苗和在市場上買的蒜苗不一樣。我們家的蒜苗是嫩綠色的，買的蒜苗是深綠色的。而且買的比我們家的蒜苗要大很多，又粗又長的。這是為什么呢？原來我們家花盆里的蒜苗是放在客廳里的，沒有陽光的照射！
我每天都給蒜苗澆水。看著自己親手種的蒜苗一天天長大，我的內心無比激動?？磥硐胍惺斋@，就必須付出努力才行！
觀察周記(篇2)
周記300字,觀察日記300字：
人造彩虹
寒假里的一天，明媚的陽光透過臥室的窗戶灑進房間。我和姐姐在家里造起了彩虹。
我們把一個大三棱鏡放在陽光下，上下左右調節(jié)。終于，一道小彩虹出現在臥室的墻壁上！啊，妙極了！我興奮地跑到彩虹前，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色清晰可見。原本高掛天空的彩虹，現在竟然來到了我家里，探手可得。
姐姐走到三棱鏡旁，微調了幾下，就把彩虹射到了客廳里的大鏡子上。通過鏡子的折射，調皮的彩虹跑到了另一個臥室的墻壁上。它比原先的彩虹擴大了4倍，7種顏色變得更清晰了。原來光遠射時會擴大啊。我靈機一動，找來家里所有的鏡子，把彩虹從一個鏡子折射到另一個鏡子上。這樣，在我們的調節(jié)下，彩虹聽話地從臥室跑到客廳，從客廳跑到廚房，從廚房跑到書房好像一條七彩的魚兒在逍遙自在地漂浮著。
最最神奇的是，姐姐無意中把彩虹射到了客廳的水晶燈上，頓時，客廳上方像綻放了煙花一般，流光溢彩，七彩鮮艷，晶瑩剔透。我們盡情欣賞著這一個奇妙的，美麗的光的世界
點評：生活的美就在我們身邊，小作者的探究讓我們感受到了光的神奇、美麗......
南京市白下區(qū)石鼓路小學五（4）班朱立言指導老師：湛靜
觀察周記(篇3)
神奇的霧-觀察周記500字
今天是星期六，早上六點一起床，我就向窗外看去：路旁的樓房模糊了，連小區(qū)的馬路都模糊了啊，好濃的霧呀!難道是天空中的神仙老爺爺在一起抽煙？瞧他們把凡間都污染了。
霧漸漸變淡了，近處的汽車露出了銀的、紅的、白的車身，也不用瞪大眼睛瞅路了；遠處的建筑若隱若現，樓房依舊模糊，就像穿了一件白紗裙一樣；更遠處的山峰只露出了淡淡身影，好像不想把真面目展示給人們觀看。真美的霧??！
太陽出來了，霧漸漸散開了，太陽用光劍把一縷縷殘留的淡霧砍得無影無蹤。一切都恢復了五彩繽紛的樣子。瞧，大樹戴上綠綠的帽子啦，美麗的花朵穿上紅紅的裙子啦，樓下的小花狗搖起尾巴啦。
霧散后我覺得非常留戀，這么美麗的霧，這么濃的霧，這么神奇的霧。讓我無比喜歡，我真想再次遇到你！
教師評語：這是一篇描寫自然景觀的習作。小作者依著霧由濃變淡的順序，寫出了霧的神奇之處。若說這篇習作最吸引人的地方，就是小作者充滿了童趣的聯(lián)想與想象：難道是天空中的神仙老爺爺在一起抽煙？瞧他們把凡間都污染了。像穿了一件白紗裙寫景的習作，能將作者眼中之景，化作心中之景呈現出來，是多美妙的事??！
輔導教師：侯俊秀
觀察周記(篇4)
xx年2月7日星期二陰
今天，我在廚房里拿了一些蒜，準備種蒜。
我端詳了一下蒜。許許多多的蒜瓣抱在了一起，像一個大家庭。我把這個團結的大家庭破壞了用手將蒜瓣一個個分開，那一個個小蒜瓣便落在了我的手心里。
我找來了一個空盆子，把泥土倒了進去，又在上面放了幾個蒜瓣，再蓋上一層土，只讓蒜瓣尖露在外面，最后再澆上一點水，便完工了。我在心里說：愿我的小蒜瓣兒快快長大！
下午，我正在寫作業(yè)，卻時常跑到蒜瓣前，看它發(fā)芽沒有，可每次都是一個結局它并沒有發(fā)芽。晚上睡覺時，還夢到小蒜瓣兒已經發(fā)芽。
xx年2月14日星期二陰
今天，我的蒜苗發(fā)芽了，它把泥土外面的蒜瓣尖頂歪了，把蒜皮撕了一條縫，自己就從縫里冒了出來。你輕輕地碰并不能把它碰倒，非要使勁碰才能讓它那頑強的身軀倒下。仔細看，上面還有一些凹凸不平的條紋，原來它還喜歡穿條紋衣服呢！
xx年2月21日星期二陰
今天，我的八個蒜苗都已經發(fā)芽了，不但葉子長出來了，還已經分杈了。最先發(fā)芽的蒜苗已經有十五厘米高了，但最矮的只有1.3厘米。唉，為什么差別這么大??！
種蒜很辛苦，但不及爸爸媽媽養(yǎng)育我們辛苦。所以，我們一定要關心他們，不要對他們發(fā)脾氣，這是對他們最好的孝順。
觀察周記(篇5)
觀察螞蟻-周記600字
幾天前，媽媽從網上買來一個螞蟻工坊給我觀察螞蟻。貨到后，我立馬把盒子打開，按照說明書把螞蟻小心翼翼地放進工坊里。工坊很漂亮。它是用透明塑料做成的，前面是正方形的蟻巢，后面是半圓形的工作區(qū)，工作區(qū)里放著藍色的凝膠。整個工坊遠遠望去就好像蔚藍的大海邊上住著一戶人家一般。螞蟻來到陌生的環(huán)境中，我不想打攪它們，于是就讓它們好好休息一晚。
第二天一早，我發(fā)現工作區(qū)的凝膠上長滿了白色的“小珍珠”，又好像“海面”上鋪滿了一層透亮的白糖。這是怎么回事呢？
我坐下來仔細觀察。原來螞蟻們在挖隧道，一只只小螞蟻遍布蟻巢，都辛勤忙碌著。我仔細地盯著一只小螞蟻觀察起來。只見它找了一塊合適的地，開始用鋒利的嘴又是撕又是咬。不一會兒，一顆小小的“珍珠”就被它銜出來了。它銜著“珍珠”往上爬，不緊不慢地運往“海灘”。這個動作它重復了好久。我盯得眼睛酸疼，可小螞蟻依然不辭疲倦。終于，在好多個回合之后，它突然停下腳步，用腳不停地在嘴邊打圈。不一會兒，又跑來一只螞蟻，它們互相搖動觸角，交頭接耳。這又是在干什么呢？帶著疑問，我繼續(xù)觀察。不一會兒，只見一只螞蟻快速跑到蟻巢，帶領了許多螞蟻一起來挖隧道。小小的螞蟻也懂得團結力量大的道理?。≡谖浵亗兒献鞯牧α肯?，隧道逐漸“竣工”了，一條、兩條……有的像一條曲折的小路，有的像珊瑚，有的像高大的山峰，遠遠看去，就像一幅美麗的山水畫。
小小的螞蟻用勤勞和團結創(chuàng)造了美好的家園。小螞蟻，我可真佩服你們！
觀察周記(篇6)
今天，老師給我們布置了一道有趣的作業(yè)——回家泡綠豆并觀察綠豆的生長情況。所以大課間的時候，老師給我們每人都發(fā)了一些綠豆。這些小東西硬硬的，顏色是深綠色的，綠豆中間還有一個白色的小點，小點外面還有一圈黑色的東西，但是我不知道那圈黑色的是什么東西。
我高高興興地拿著我的小綠豆回家去了。我回到了家以后，我馬上拿了一個一次性的紙杯，先拿一張紙巾放進去，然后，把綠豆放進去，一個一個小心翼翼地擺好，再往小綠豆的上面再放上一張紙巾，最后把它們拿到衛(wèi)生間里面去澆一點水。就這樣，我的小綠豆寶寶們的生命就從這一刻開始了。
第二天，我去看了看我的綠豆寶寶。呀！不看不知道，一看嚇一跳，我的綠豆寶寶都長出芽兒來了，一個個嫩黃色的小芽兒可愛極了，有點像一根細針，有點像一個問號，還有的像小蝌蚪。可愛的豆芽兒們是刺破那深綠色衣裳才長了出來的，所以??！它們的那深綠色衣裳啊，都已經破得差不多了呢！
時間過的很快，我已經有好幾天沒有看我的綠豆寶寶了。今天，我又去看一下我告別已久的小綠豆寶寶啦！呀！告別的這幾天你們怎么都長得這么高啦！不知道以后你們還要有多少驚喜給我呢！
我愛我的小綠豆寶寶，因為是它們讓我的童年變得更加豐富多彩！
觀察周記(篇7)
周記50字：泡豆子觀察日記
泡豆子觀察日記
星期二雨
今天放學前，老師布置了一個特殊的作業(yè)：泡豆子。晚上，我做完作業(yè)，從廚柜里找出了兩顆黃豆，把它們放進了一個盛滿水的小碟子里?？粗`靈的黃豆，我想：不就是泡豆子嘛，簡單，今天泡上明天準能發(fā)芽！
星期三陰
今天的作業(yè)已經在學校里完成了，放學回家后，我把書包一扔就去看豆子?！岸棺右欢ǘ及l(fā)芽了。”我這樣想著?？墒茄矍暗囊荒蛔屛姨?，豆子好像無動于衷，一點變化也沒有。我用手按了按豆子，還是硬生生的，真沒勁。
星期四雨
“一定要發(fā)芽，一定要發(fā)芽……”我嘟嚷著來到窗邊，“啊！又不發(fā)芽！都兩天了！真是不爭氣的豆子！”我生氣地叫了起來，一陣風吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)，突然，我想：是不是因為太冷了豆子才不發(fā)芽呢？還是把豆子放到溫暖的廚房里吧！
星期五雨
今天晚上，我抱著最后一點點希望來到廚房看豆子，讓我高興的事終于發(fā)生了。“長出來了！長出來了！我泡的豆子長出來了！”剛長出的小芽還不到半厘米，白白的，像一條小尾巴。我想：要泡個豆子……太不容易了！
觀察周記(篇8)
今天，我拿了一塊大蒜，把那層白皮給剝去，然后把一個小碗放在桌子上，再把大蒜放進去，然后倒一點水進去，就大功告成了。
過了一個晚上，我發(fā)現大蒜頭上那個綠芽長大了一點點，我量了一下，只是長了一厘米而已，我太失望了，不過我知道它還會長。
快到晚上了，它還是不長，我想人們通常都把植物和蔬菜都放再陽光中，我也把它放再陽臺上了，過了一個晚上，奇跡發(fā)生了，它居然長了一分米，我開始觀察這個大蒜了。
知道今天我才發(fā)現，它們植物是怎么長的了，我先把小碗放在陽臺上讓它們先享受一下吧！
然后再轉過來，可是，它并沒有不長，而是朝陰的那邊又往朝陽的那邊長了，真好玩！
你們看，植物和動物神奇吧！
觀察周記(篇9)
暑假，我們從大姨奶奶家?guī)Я艘煌澳圉q回深圳。
泥鰍的身體滑溜溜的，尾巴一擺一擺，蛇一樣的身子在水中快活地游來游去。它的嘴的四周有幾條細細的胡須，兩腮快速地一張一合。它的鰭是紅色的，背是黑灰色的，背上有三條黑色的條紋，真可愛！
泥鰍的生命力特別強。一天早上，我起床發(fā)現一條泥鰍在地上蠕動，心想：這下它可保不住性命了。我迅速撿起它，把它放入水桶中，只見它一點一點地往下落，我心想：他要死了。不一會兒，小泥鰍又快活地游了起來。我離興地叫起來：“小泥鰍沒死！小泥鰍沒死！”
小泥鰍既可愛又頑強。它給我的生活帶來了無窮的快樂。
最新觀察周記7篇
有哪些值得借鑒的周記模板呢？周記就是總結上星期做的事，計劃下星期要做的事，在日常的學習生活中，許多人都會寫周記。以下是欄目小編為您準備的與您相關的“觀察周記”，請將這個信息分享給你的親朋好友讓他們也受益！
觀察周記(篇1)
周末，我要和爸爸去觀察可愛的小蝸牛了。聽說蝸牛背著自己的“房子”，我真是不可思議。
蝸牛的殼圓溜溜的，像一個小皮球。蝸牛的觸角有兩對，一對長，一對短，長的可以碰到自己的“房子”，短的連地上都碰不到。兩個小小的眼睛就好像兩顆亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花紋，有各種各樣的顏色，淺棕色、灰色、白色等。
中飯時間到了，我?guī)е∥伵３圆巳~。我把枯葉和菜葉放在蝸牛身邊，它好像不理睬枯葉一樣，轉身向菜葉跑去，然后，它津津有味地吃著菜葉。可是，它吃的非常非常慢，好像沒有吃到似的，我心急如焚。后來，它才把菜葉吃了個干干凈凈。
我又觀察了蝸牛是怎么爬行的。我發(fā)現蝸牛會“飛檐走壁”，這是為什么呢？我上網查了一下，原來，蝸牛會分泌一種液體，這種液體可以讓蝸牛在墻上爬行。我聽了以后心里美滋滋的。
通過觀察蝸牛，我不僅學到了許多關于蝸牛的知識，還知道了一些蝸牛的習性，真是一箭雙雕??！下一次我一定還要觀察大自然中的小動物。
觀察周記(篇2)
一天我正準備去我朋友家玩，突然看見了墻邊有一只蜘蛛在織網，我平時最怕蜘蛛了，準備把他網給打爛，我突然打消了這個想法，想要捉弄一下他。我拿柳樹葉子準備往上扔，蜘蛛的網也織好了，正在一個桿子下面休息，好像一個老魚翁。我把葉子往上一扔粘在了上面，蜘蛛立刻出來了，他好像覺得有什么東西，或網蚊子上來了。他出來了，我這一下可高興了，心想這一下這個蜘蛛可以好一陣子不休息，在織一張網吧！
我可樂了，可蜘蛛慢慢地走了出來，我發(fā)現自己是空歡喜一場，只好再織一張網。我一邊走一邊心里想，蜘蛛老兄對不起了！可蜘蛛還在織網，一圈又一圈，我在朋友家玩完之后，發(fā)現樹上又多了一網。我心里想，蜘蛛可真是一個聰明的動物呀！它的網還可以抓一些蟲子，以后，我用蜘蛛網來捉蜻蜓。蜘蛛的網還可以抓一些害蟲等，蜘蛛網的'用途可真多啊！
觀察周記(篇3)
我在廚房驚奇地發(fā)現大蒜冒出了一個小小的芽，我趕忙問媽媽：“媽媽，這些大蒜還能吃嗎？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，這些大蒜能吃，還可以種出蒜苗，蒜苗接著種可以種出蒜薹，你可以試試?！蔽遗d奮地說：“好。”
媽媽告訴我，首先要找個花盆，正說著我拿著花盆一路奔跑到媽媽跟前，媽媽接著說，然后挖些小坑，我興致勃勃的拿著小鏟子挖了幾個小坑，最后在把大蒜種在里面。媽媽又補充說要澆點水，于是我取了水，給大蒜洗了個痛快的澡。
最近我每天都觀察這些大蒜。如今大蒜已長出翠綠的蒜苗，郁郁蔥蔥的，小蒜苗已經長了十幾厘米。
通過種蒜苗我明白了一個道理，做什么事都要持之以恒，堅持不懈，還要懂得科學的方法。
觀察周記(篇4)
周記300字,觀察日記300字：
人造彩虹
寒假里的一天，明媚的陽光透過臥室的窗戶灑進房間。我和姐姐在家里造起了彩虹。
我們把一個大三棱鏡放在陽光下，上下左右調節(jié)。終于，一道小彩虹出現在臥室的墻壁上！啊，妙極了！我興奮地跑到彩虹前，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色清晰可見。原本高掛天空的彩虹，現在竟然來到了我家里，探手可得。
姐姐走到三棱鏡旁，微調了幾下，就把彩虹射到了客廳里的大鏡子上。通過鏡子的折射，調皮的彩虹跑到了另一個臥室的墻壁上。它比原先的彩虹擴大了4倍，7種顏色變得更清晰了。原來光遠射時會擴大啊。我靈機一動，找來家里所有的鏡子，把彩虹從一個鏡子折射到另一個鏡子上。這樣，在我們的調節(jié)下，彩虹聽話地從臥室跑到客廳，從客廳跑到廚房，從廚房跑到書房好像一條七彩的魚兒在逍遙自在地漂浮著。
最最神奇的是，姐姐無意中把彩虹射到了客廳的水晶燈上，頓時，客廳上方像綻放了煙花一般，流光溢彩，七彩鮮艷，晶瑩剔透。我們盡情欣賞著這一個奇妙的，美麗的光的世界
點評：生活的美就在我們身邊，小作者的探究讓我們感受到了光的神奇、美麗......
南京市白下區(qū)石鼓路小學五（4）班朱立言指導老師：湛靜
觀察周記(篇5)
大家是否注意過螞蟻？是否看到過螞蟻搬家？你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，可是他們的精神是值得佩服的。
去年暑假，我到外婆家玩時，看到了一條黑色的鏈子，就像一只長長的蠕動著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過去，仔細一看，原來是一群正在搬家的小螞蟻。之間有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻，是整個隊的頭目，瞧他那神氣的樣子，就像他不是一個搬運隊的首領，而是一個x隊的將軍。這時一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，這時，頭目跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，他就像知道錯了，又回到了隊中?？磥硭麄兗o律不錯嘛。這時，爬來了一只大青蟲，螞蟻們派出幾只身強力壯的士兵，他們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口，疼的蟲子在地上打了幾個滾，壓死了幾只螞蟻，他們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然他們死了不少，可是他們依然不屈不饒，因為他們團結，所以戰(zhàn)勝了大青蟲，并把它高高興興的抬回了“新家”。
從螞蟻搬家的現象中，我明白了團結就是力量，它比鐵還硬；比剛還強；比金還貴，螞蟻的精神多值得人們學習。我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。
觀察周記(篇6)
周六，當我坐在飛機的窗邊，透過寬大而潔凈的玻璃看向外邊，我的眼前白花花一片，一朵朵，一層層，像一串串棉花糖，想要嘗嘗它的味道，那是西瓜味，葡萄味，還是草莓味?要是抓一把來吃啊，肯定樂到合不攏嘴!
是啊，無論何時，只要我稍一抬頭，它就能抓住我的眼睛，為我表演魔術七十二變。時而扮演美麗大方的白雪公主，翩躚起舞，裙擺飛揚;時而化身可愛溫柔的綿羊，低頭吃草，抬頭呼喚;時而變成美麗的蝴蝶，花間尋蜜，兩兩嬉戲;時而留下清晰的桃樹幻影，花朵欣然怒放
它是那么愛美啊，衣櫥里一定掛得滿滿當當。有時，它穿上紅色的裙子，燦爛耀眼，仿佛舞會上的主角，一出現，驚艷全場，它的臉也泛紅，和它的裙子一樣紅。有時，它又套上純白大衣在陽光下散步，那姿態(tài)輕柔大方，不急不慌，像是T臺上最專業(yè)的模特?；蛟S是累了，又或許是它想換一種風格，偶爾還會披上一件灰色長袍，高冷孤傲，閃電為它亮燈，響雷為它鼓掌，雨水流過它的臉龐，變成滿地水花，為它唱響。
我忽然間感覺自已就是它的同伴，正和它竊竊私語，正和它一起飛行可我知道，我不是它，我是在看它呢!
觀察周記(篇7)
周五放學后爸爸媽媽帶我去了公園踏青。
一進入公園，就看見很多人圍在那里賞花，各種各樣的花好多呀，五顏六色，爭奇斗艷，好看極了。
其中最引人注目的是石竹花，有深紅色，玫紅色和圣潔的白色。它的花蕊是卷曲著的，雪白雪白的，像剛從土里冒出來的小嫩芽一樣。五片花瓣面和底的顏色各不一樣，由不同顏色組成，邊緣是白色的鋸齒形，形狀像一把美麗的彩色紙傘。石竹花一株最少開兩朵，最多的有六朵，三兩成群，簇擁在一起，好不熱鬧！有的花全開了，艷的耀眼；有的才展開兩三片瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，潔白似雪，含苞待放，還時不時從花叢中傳來陣陣淡淡的清香味。有些花瓣被吹落后，看起來像一只蝴蝶，這時如果一只蝴蝶飛到上面，那你就會很難分清真假了。
我在花壇邊緣發(fā)現有一些花枝被游人踩踏，但枝頭的小花卻還在拼命地掙扎著，生長著，既可憐又可欽。這時，我突然看到遠處一個小男孩，在花叢中拍完照之后，卻往花壇里吐痰，這是不文明行為，花是用來觀賞和美化環(huán)境的，花使我們的家園更美麗，為我們的生活帶來了更多情趣和快樂，希望所有賞花的人都愛護這些脆弱的小生命，要珍惜園丁的辛勤勞動。
最新觀察的周記(精品十三篇)
如何在周記中把自己的生活全部寫出來呢？周記是釋放自己壓力的途徑之一，許多孩子都會將一些事情寫進周記，借助周記我們可以更好地理解父母對我們的期望和希望。這份“觀察的周記”是編輯傾心打造的希望您會喜歡，分享是快樂的如果您覺得這篇文章有價值請分享給身邊的朋友！
觀察的周記 篇1
樹下，螞蟻在一個扁蝽面前發(fā)了愁，想搬吧又搬不動，放棄好像又舍不得，左右為難，因為扁蝽太大了，雖說螞蟻可以搬得動比它自身重四倍的東西，但一看這只扁蝽比螞蟻大“一百倍”都多了！再說了那螞蟻可是一只烏木舉腹蟻??！長度才一厘米不到！
忽然，一只黃猄蟻出現了，它生性兇猛，從不畏懼任何強大的對手，自然就把扁蝽搶跑了，它在螞蟻界可算上是最厲害的掠食者了，也是大巨人啊，有兩厘米長！比大拇指指甲還大一毫米。烏木舉腹蟻似乎還要奪回這只扁蝽，但是黃猄蟻生性兇猛，哪肯讓步，于是烏木舉腹蟻被黃猄蟻擊敗，受了重傷，逃回了蟻窩。
這就是我今天觀看科教頻道《螞蟻特工隊》的收獲！
觀察的周記 篇2
周末，我要和爸爸去觀察可愛的小蝸牛了。聽說蝸牛背著自己的“房子”，我真是不可思議。
蝸牛的殼圓溜溜的，像一個小皮球。蝸牛的觸角有兩對，一對長，一對短，長的可以碰到自己的“房子”，短的連地上都碰不到。兩個小小的眼睛就好像兩顆亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花紋，有各種各樣的顏色，淺棕色、灰色、白色等。
中飯時間到了，我?guī)е∥伵３圆巳~。我把枯葉和菜葉放在蝸牛身邊，它好像不理睬枯葉一樣，轉身向菜葉跑去，然后，它津津有味地吃著菜葉?？墒?，它吃的非常非常慢，好像沒有吃到似的，我心急如焚。后來，它才把菜葉吃了個干干凈凈。
我又觀察了蝸牛是怎么爬行的。我發(fā)現蝸牛會“飛檐走壁”，這是為什么呢？我上網查了一下，原來，蝸牛會分泌一種液體，這種液體可以讓蝸牛在墻上爬行。我聽了以后心里美滋滋的。
通過觀察蝸牛，我不僅學到了許多關于蝸牛的知識，還知道了一些蝸牛的習性，真是一箭雙雕?。∠乱淮挝乙欢ㄟ€要觀察大自然中的小動物。
觀察的周記 篇3
早晨，我到花園去散步，剛來到花園，就聞到玫瑰花的香味。我趕緊往玫瑰花壇跑去。
玫瑰花已經開了不少了，她們用最甜蜜的微笑望著我，讓我感到十分開心。她們有的是紅玫瑰，像一團火焰；有的是黃玫瑰，像太陽一樣燦爛；有的是白玫瑰，像一朵朵的雪花。每一朵玫瑰都婀娜多姿，每一朵玫瑰都嬌嫩欲滴，讓人愛不釋手。玫瑰花壇散發(fā)出陣陣幽香，我在花間流連，不時地俯下身子聞一聞。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，身穿美麗的裙子，站在花壇里，和各色各樣的玫瑰花一起比美。蜜蜂飛過來，“嗡嗡”歌唱著，讓我欣賞它的“演唱會”；蝴蝶也飛過來，為這場“演唱會”伴舞。我也引不住想要翩翩起舞了……
不久，蜜蜂和蝴蝶都飛走了，“演唱會”也結束了，我才想起我不是玫瑰花，只是欣賞玫瑰花的人。
觀察的周記 篇4
秋天的田野-觀察周記400字
秋天的田野，像一片金色的海洋，翻滾著豐收的浪花。
你瞧，藍天下，小山前。那片成熟的玉米地，遠遠望去黃中帶綠。一排排玉米稈整整齊齊地排列著，就像一位位威武神氣的士兵接受著秋天的檢閱。走近一看，有的玉米都掙破了綠色的外衣，露出了金黃的牙齒，搖動著頭上的小辮子，就像一個個喜笑顏開的胖娃娃。
再看那片谷子地，在陽光的照耀下，就像金子一樣閃著金燦燦的光芒。走過去看看，谷子都成熟了，一陣微風吹過，谷穗兒隨風舞動，像少女跳著歡快的舞蹈，又像一望無際的大海，更像一群活潑可愛的孩子爭先恐后地給大地媽媽鞠躬敬禮。
辣椒地里的小辣椒們，一個個羞紅了臉，躲在綠葉后面。
西紅柿地里的西紅柿，像一盞盞火紅的小燈籠，點亮了秋天的夜空。
……
秋天的田野是五顏六色的田野，是碩果累累的田野，是香氣撲鼻的田野！我愛這秋天的田野！
觀察的周記 篇5
蚯蚓對于城市的孩子，那只是聽說過，沒見過；對于農村的孩子那就隨處可見了。不過為了準備上課做實驗，我還是全家總動員，最后從海洋學校的菜地里挖來了一條蚯蚓。
蚯蚓是一種軟體動物。全身黑乎乎的，又細又長，身體還粘乎乎，滑溜溜的，你一碰它，它就開始歡蹦亂跳，象是在跟你打招呼了。蚯蚓被人們稱為松土機。因為蚯蚓吃的是土里的垃圾，它一邊吃一邊在土里鉆來鉆去，還從肛門拉出一堆對農作物有用的營養(yǎng)物質。
科學課上，樂老師讓我們先在一個淺盤中放點兒水，再把蚯蚓放到里面看它有什么反應。我們就在那兒觀察。蚯蚓好象地那兒問我們：為什么我感覺身上濕濕的？，為什么突然覺得一下子呼吸不過來呢？為什么把我的泥土被子拿掉了吧？小主人，你到底在做什么？蚯蚓一下子提了這么多的問題，那副樣子逗得我們哈哈大笑。這只蚯蚓象是通人性似的又在問我們了你們在笑什么呀？這下我們笑得更歡了，連忙回答它說：我們要拿你來做實驗，增長知識。我們看它地水里呆了這么久一副不爽的樣子，就用夾子把它拿出來放回瓶子里了。
一放回瓶子，蚯蚓就抬頭挺胸露出驕傲的神氣，好象在說：我不喜歡被你們做試驗品，不喜歡被你們放在水里，也不喜歡被你們養(yǎng)在瓶子中。我要回自己的家去。
聽科學老師說，蚯蚓有頑強的生命力。即使被剪成兩段，蚯蚓也不會死。我都有點不太信呢？為了能證實這點，我就自己動手試了起來，找來了剪刀。我一下就把蚯蚓剪成了兩段，一段短的，一條長的。兩段蚯蚓都縮成了一團，拼命在泥土中掙扎。我想它們一定是痛的吧，趕緊找來些菜葉放進泥土中好讓它們多吃點，也許就不會這么痛苦了。
過了兩天，為了證實科學老師說的，我著急去看那兩段小蚯蚓，打開瓶子，發(fā)現那條短的已經不會動了，長的段不見蹤影。我大驚失色，連忙找來一根牙簽，小心翼翼地拔開泥土只見一條長長的蚯蚓在泥土里不情愿地動來動去，象是埋怨我打擾了它的美夢。我也終于放心了，我的兩段蚯蚓終于有一條活了。我心里在想：短的那段一定是我剪的太短了，否則我就有兩條蚯蚓了。
被我剪過的蚯蚓，以后我一定多找些樹葉，泥土給你吃就算是我對你的補償吧！
觀察的周記 篇6
今天，我走在院子里，觀察一草一木，偶爾抬頭看看，卻發(fā)現了我似曾相識的朋友。
云，有著小鳥一般飛翔的自由；有著精靈一樣的來去無蹤、若隱若現的形態(tài)；還有魔術般的千變萬化。
雖然我們不曾相識。但是，云還在空中不斷變化，形成華麗，精彩的魔術給我們觀賞。只需秋風一吹，變成了一匹脫韁的野馬，在天空中飛奔過去，奔向太陽；轉瞬間，他又變成了一只威武的'公雞，莊嚴地對著太陽大吼一聲，那叫聲驚天動地，傳遍天下；接著，他又變成了一條威震天下的神龍，以迅雷掩耳之勢做了個三百六十度旋轉，變成了一個圓球，騰空而去，正當我對美麗的景象浮想聯(lián)翩的時候，球體分裂，化為一只火鳳凰，展開雙翅，如同一團燃燒的火焰，壯觀，又震撼。
雖然我從未注意過它，但云，經常伴在我左右。是我無聊時的玩伴，也是千奇百怪，變幻莫測，讓人捉摸不透的小淘氣。
觀察的周記 篇7
以前，我總是覺得蝸牛爬的很慢，可是通過今天的觀察，我發(fā)現，蝸牛爬的并不是那么慢。
下午，雨終于停了，天依然是陰沉沉的。我在馬路邊的花池旁撿了幾只蝸牛，我拿著蝸牛，把它們放在墻角，仔細的看著，想看看這些小家伙到底怎么爬。小蝸牛緊緊的把身體貼到墻壁上，背著它的重重的殼，伸出腦袋看了看，大概它的眼睛也看不到我的吧，然后就爬了起來。一會兒的時間，蝸牛已經爬到了我的頭頂。嗬，蝸牛并不是人們說的那么慢。
通過這次觀察，我知道了，人們經常說的一件事情也不一定是正確的，不能道聽途說，經過自己的實驗，得出的結果才是最真實的。
觀察的周記 篇8
這幾天，我一直在觀察可愛的小蝸牛。
在路上，我看見一只蝸牛，就拿回家研究，可能是受了驚嚇，蝸牛一直不肯出來。過了一 會兒，它才小心翼翼地鉆出來，剛剛出來，看見我又縮回去了，過了好久，它似乎忍不住了，探出頭又鉆回去了。所以我在遠處靜靜地觀察著。我看見蝸牛長著兩根觸角，一對長，一對短，你能猜猜這兩對觸角是干什么用的嗎？告訴你，它的觸角可不是用來傳遞信號的，上面長著四只小眼睛。蝸牛的殼上有一些不規(guī)則花紋，殼里有一些液體，這種液體是用來保護蝸牛的身體。如果你仔細觀察看，在它身后有一條彎彎曲曲的線，那就是蝸牛爬過的痕跡。
仔細看了才知道，蝸牛還真是一種神奇的動物呢！
觀察的周記 篇9
今天，我來到了陽臺，又來看那盆美麗的牽?；ā！巴邸孥E，奇跡呀！這盆美麗的牽?；ň谷辉?天時間內就冒了出來。它差不多有兩厘米高了，它有一頂小帽子，深黃綠的戰(zhàn)袍，活象一個士兵。它的戰(zhàn)袍有兩層，邊緣上鑲著金色的絲線，好美呀！這時我猛然的看到，這個小士兵還彎著腰呢！
牽?；ǘ忌L在夏天。到了夏天，去樓后一看，哇，牽?；ㄒ黄黄?。牽?；幼佑械南裥±龋蜗笕f千，不得不讓人陶醉。因為牽?；幼邮窒窭龋匀藗冇纸兴然?。過了幾天，它就長出了綠色的葉子，看了之后讓人是那樣的舒服。葉子的大小比手掌還小一點兒，葉子的外形是一個心形，那么多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙。葉子輕輕地搖晃，仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最后，它長成了花?；ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎模旅媸羌毜?，越往上就越粗，好像一只號。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的顏色有許多：有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的……在陽光的照射下，顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長方向也不同，有向上的，有向下的……仿佛是一只樂隊在吹喇叭。
我愛牽牛花！它無人澆水，無人施肥仍然長得那樣美麗。我愛它。
觀察的周記 篇10
周記題材在這里不做過多介紹，具體請瀏覽本站周記題材欄目；本文主要講述周記的格式。
周記是一種文學體裁,它起源于日記,但有別于日記,它是把一周內所發(fā)生的事情,所見的人,物中自己感受最深的或印象最清楚的寫出來.也可以說是對一篇日記的升華,提煉.在格式上它不需要像日記那樣寫明年,月,日,星期,天氣.但內容要真實.
一般按照這樣的格式來寫作周記，都是合格的作品：
周記的寫作格式一般分成一下幾個部分：
年月日天氣
（1）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學習了什么，經歷了什么）
（2）自評（自己在過去一周的優(yōu)點和缺點都有什么）
（3）解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）
（4）下周計劃（展望一下下周，下周的計劃等）
周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內容,周記大部分都添加了標題
多多觀察就好.
觀察的周記 篇11
老師布置了要觀察一種動物或植物的任務。我想我能觀察什么呢?我家還有一些綠豆，我就觀察綠豆的生長吧。
第一天，我把一小把綠豆種子放到了碗里，然后又倒了一些水進去，準備泡一晚上。因為泡了后，種子就更容易萌發(fā)了。
第二天，放學回來，我迫不及待地去看種子的生長情況。我發(fā)現小小的種子，因為喝了太多的水，變胖了，撐開了外面綠色的種皮，露出了嫩白的身體。在它的一端，長出了二三毫米長的小芽。
又過了兩天，綠豆的芽長得更長了，表皮染上了紅色。我還發(fā)現綠豆一開始發(fā)的芽就是綠豆的根。為了讓綠豆長的更好，我給它加了一些土，期待著看它明天的樣子。
又過了一天，放學后，我放下書包就去看我的綠豆。發(fā)現它的根已經扎在了泥土里，沿根生長的莖，把綠豆的豆瓣撐了起來。兩片豆瓣分開了，中間鉆出了兩片小葉子，葉子兩邊是合攏的。
今天是綠豆生長的第六天了，它長成了一片綠豆森林。豆瓣變小了，豆莖變得更高更粗，葉子變大且張開了。我拔一棵來觀察，發(fā)現它的根長了許多細根，往四周伸展，貪婪吸收著土壤的營養(yǎng)。
我期待著我的豆苗越長越大，開花結果。
觀察的周記 篇12
觀察周記要求寫的同學也遇到不少，觀察周記和周記的一般格式都基本相似，大同小異。
理論上來說周記是不限任何形式的，可以是記敘，議論，說明等各種文體，不過我記得我在學校的時候這是一個作業(yè)，老師的目的是除.
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題目（周記）
20xx,**日--**日 周記 天氣 晴轉多云~~~
然后就是一周內發(fā)生的重要的事情
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
下面是一些同學的周記作文，有的寫的不錯，有的寫的不好。你從正反兩方面來獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫，應當怎么來寫這些事。
觀察的周記 篇13
今天我們在科學課上學習了蚯蚓生活在花壇、草地、菜園、墻角的土壤中。如果看到地上有蚯蚓的糞便，我們就更容易找到它了。
我一聽就帶著何雨軒一起去開心農場捉蚯蚓了。我們看到了一些蚯蚓的大便，所以我認為這里一定有很多很多的蚯蚓，我們便拿來小鏟子，在它臭臭的便便下面找來找去，卻一條小小小的蚯蚓也沒看見。過了一會我忽然看見兩條長長的蚯蚓，我們什么也不管就捉起來放到了一個杯子里，然后又放進去一些泥土，就帶回教室慢慢的觀察了。它看起來又細又長，拿著滑滑的，皮膚有點黑黑的。它在杯子里扭來扭去，可能是想爬出來。我拿了一支鉛筆扔在它前面，可是它卻無動于衷，繼續(xù)爬著。過了一會我又拿?；涨虚_了蚯蚓，只見它在地上翻來覆去的。我馬上把那一條蚯蚓放在被我弄濕的土里，過了幾分鐘，我看見一條成了兩條，兩條都是活的。我又向另一條灑了一些水，它不怕，還練起游泳了。我又把一條放在了杯子蓋上，我看見蚯蚓一直在蓋上下不來。我把蚯蚓帶回家養(yǎng)著，釣魚的時候可以當魚餌。我沒發(fā)現蚯蚓的眼睛，但是它能感覺到光明黑暗。一天過去了，我想蚯蚓一定餓了吧。于是，我拿來一片菜葉子放到蚯蚓邊上，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊。我又拿來枯葉子，它就吃得津津有味了。我看了一些資料，原來它是以枯爛的東西為食物，也吃土。一直過了好幾天，我見它一動不動了，就把它拿到樓下公園草地上，誰知一到下面它又慢悠悠爬起來，它原來喜歡大自然的空氣。
這一次觀察蚯蚓，發(fā)現大自然真是太奇妙，太有趣了。
