三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，避免無(wú)效的浪費(fèi)。有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，有助于集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

時(shí)間：每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

周一：

-?語(yǔ)文：課本背誦和朗讀

-?數(shù)學(xué)：數(shù)到100以內(nèi)的加法和減法

-?英語(yǔ)：學(xué)習(xí)字母表，練習(xí)拼寫簡(jiǎn)單的單詞

周二：

-?語(yǔ)文：練習(xí)寫字，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的作文

-?數(shù)學(xué)：數(shù)到100以內(nèi)的乘法和除法

-?英語(yǔ)：學(xué)習(xí)常用的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和短語(yǔ)

周三：

-?語(yǔ)文：學(xué)習(xí)識(shí)字，閱讀練習(xí)

-?數(shù)學(xué)：練習(xí)兩位數(shù)的加減法

-?英語(yǔ)：學(xué)習(xí)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)

周四：

-?語(yǔ)文：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，朗誦熟記

-?數(shù)學(xué)：練習(xí)兩位數(shù)的乘法和除法

-?英語(yǔ)：學(xué)習(xí)形容詞和副詞

周五：

-?語(yǔ)文：學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，做語(yǔ)法練習(xí)

-?數(shù)學(xué)：綜合運(yùn)用各種運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算練習(xí)

-?英語(yǔ)：聽(tīng)力訓(xùn)練，練習(xí)聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的對(duì)話和文章

每周末：

-?復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)

-?閱讀故事書，培養(yǎng)愛(ài)讀書的習(xí)慣

-?做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲或練習(xí)鞏固知識(shí)

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

周一：

早上：上學(xué)，語(yǔ)文課

中午：午休

下午：數(shù)學(xué)課

晚上：復(fù)習(xí)語(yǔ)文課內(nèi)容

周二：

早上：上學(xué)，數(shù)學(xué)課

中午：午休

下午：英語(yǔ)課

晚上：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課內(nèi)容

周三：

早上：上學(xué)，英語(yǔ)課

中午：午休

下午：音樂(lè)課

晚上：復(fù)習(xí)英語(yǔ)課內(nèi)容

周四：

早上：上學(xué)，數(shù)學(xué)課

中午：午休

下午：美術(shù)課

晚上：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課內(nèi)容

周五：

早上：上學(xué)，體育課

中午：午休

下午：自然課

晚上：復(fù)習(xí)自然課內(nèi)容

周末：

周六：上午：美術(shù)課，下午：閱讀書籍

周日：上午：音樂(lè)課，下午：戶外活動(dòng)

每天晚上：

抽出15-20分鐘閱讀課外讀物

完成當(dāng)天作業(yè)

復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容

每周額外活動(dòng)：

參加興趣班（如舞蹈、樂(lè)器等）

參加集體活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等）

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

時(shí)間：三年級(jí)（一年）

目標(biāo)：

1.?提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算的能力。

2.?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

3.?掌握基本的學(xué)科知識(shí)和技能。

學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.?語(yǔ)文：

-?每天練習(xí)朗讀短文，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-?培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讀故事書和課外書籍。

-?每周學(xué)習(xí)一個(gè)字詞和成語(yǔ)。

-?完成練習(xí)冊(cè)的習(xí)題，鞏固基本的拼音、詞匯和閱讀理解能力。

2.?數(shù)學(xué)：

-?每天進(jìn)行口算訓(xùn)練，提高思維靈活性。

-?學(xué)習(xí)加法和減法，并能靈活應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-?背誦乘法口訣，掌握乘法和除法的基本原理。

-?完成數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的習(xí)題，鞏固基本的計(jì)算能力。

3.?英語(yǔ)：

-?學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句子。

-?聽(tīng)英語(yǔ)歌曲和故事，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-?每天進(jìn)行英語(yǔ)單詞的拼寫和記憶。

-?完成英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的習(xí)題，鞏固基本的語(yǔ)法和詞匯能力。

4.?自然科學(xué)：

-?學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)植物、天氣、季節(jié)等基本知識(shí)。

-?進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)科學(xué)思維能力。

-?閱讀有關(guān)自然科學(xué)的圖書，拓寬知識(shí)面。

學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法：

1.?每天定時(shí)定量進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證充足的休息時(shí)間。

2.?培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，每天閱讀一段時(shí)間的書籍。

3.?學(xué)習(xí)時(shí)要專心，做到遇到困難不輕易放棄。

4.?定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

時(shí)間：三年級(jí)

目標(biāo)：全面提高學(xué)業(yè)水平

上午：

1.?早晨起床后，立即完成晨間活動(dòng)，如洗漱、穿衣等，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.?吃早餐后，進(jìn)行15分鐘的閱讀，可以選擇課外讀物或者繪本，并寫下讀后感。

3.?上午上學(xué)期間，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下完成課堂作業(yè)，并及時(shí)批改復(fù)習(xí)。

4.?課間休息時(shí)，進(jìn)行5分鐘的眼保健操，活動(dòng)身體，放松眼部肌肉。

5.?上午下課后，進(jìn)行20分鐘的口算、作文練習(xí)，并做好記錄。

下午：

1.?下午放學(xué)后，先完成課后作業(yè)，解決不懂的問(wèn)題。

2.?下午空余時(shí)間進(jìn)行30分鐘的體育活動(dòng)，可以選擇跑步、游泳、打球等有氧運(yùn)動(dòng)。

3.?完成體育活動(dòng)后，進(jìn)行30分鐘的自主閱讀，豐富詞匯量和閱讀理解能力。

4.?下午進(jìn)行1個(gè)小時(shí)的鋼琴、繪畫、跳舞等興趣愛(ài)好培養(yǎng)。

5.?晚餐后，進(jìn)行20分鐘的復(fù)習(xí)，回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并做好記錄。

晚上：

1.?保證每晚8小時(shí)的睡眠時(shí)間，早睡早起，并保持良好的作息習(xí)慣。

2.?晚上睡前，進(jìn)行15分鐘的冥想、放松活動(dòng)，讓大腦平靜休息。

周末：

1.?制定周末學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括對(duì)本周所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.?閱讀周末家庭教育雜志，學(xué)習(xí)家庭教育和生活技能。

3.?參與周末社區(qū)活動(dòng)、戶外游玩，培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

每月：

1.?統(tǒng)計(jì)每月所學(xué)科目的成績(jī)，制定下個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.?參與家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)展的溝通交流。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

星期一：

上午：語(yǔ)文（復(fù)習(xí)拼音和認(rèn)字）

下午：數(shù)學(xué)（加法和減法運(yùn)算）

星期二：

上午：英語(yǔ)（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單對(duì)話）

下午：科學(xué)（學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物的基本特征）

星期三：

上午：數(shù)學(xué)（學(xué)習(xí)乘法口訣和幾何圖形）

下午：音樂(lè)（學(xué)唱兒歌和打節(jié)奏）

星期四：

上午：語(yǔ)文（學(xué)習(xí)寫字和識(shí)字）

下午：美術(shù)（繪畫和手工制作）

星期五：

上午：英語(yǔ)（學(xué)習(xí)讀寫句子和簡(jiǎn)單對(duì)話）

下午：體育（進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)鍛煉）

周末：

根據(jù)需要進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)，如戶外探索、閱讀有趣的書籍等。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

年級(jí)：三年級(jí)

學(xué)期：2021-2022學(xué)年

時(shí)間：每天晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)

學(xué)科目標(biāo)：

1.語(yǔ)文：掌握常用1000個(gè)漢字的書寫和認(rèn)讀，提高閱讀理解水平，改進(jìn)表達(dá)能力。

2.數(shù)學(xué)：熟練掌握加法和減法運(yùn)算，理解乘法和除法概念，培養(yǎng)邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

3.英語(yǔ)：積累1000個(gè)常用詞匯，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，培養(yǎng)語(yǔ)言交流的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排：

每天晚上7點(diǎn)至7點(diǎn)30分：語(yǔ)文學(xué)習(xí)

-?識(shí)字練習(xí)：每天復(fù)習(xí)5個(gè)生字和5個(gè)生詞，并進(jìn)行書寫練習(xí)。

-?閱讀理解：每天讀一篇短文，并回答相關(guān)問(wèn)題，提高閱讀理解能力。

每天晚上7點(diǎn)30分至8點(diǎn)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)

-?數(shù)學(xué)運(yùn)算：每天進(jìn)行10道加法和減法運(yùn)算題，算數(shù)口算和寫作練習(xí)相結(jié)合。

-?英語(yǔ)學(xué)習(xí)：每天學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)，可以使用英語(yǔ)繪本輔助學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方法和建議：

1.制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)科都有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課堂討論。

3.多做練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固學(xué)習(xí)成果。

4.利用課外時(shí)間進(jìn)行閱讀，擴(kuò)大詞匯量和提高閱讀能力。

5.與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相交流和討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同進(jìn)步。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

時(shí)間：一個(gè)學(xué)年

主題：全面發(fā)展

目標(biāo)：幫助小學(xué)生在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)和技能。

時(shí)間安排：

每天上學(xué)早晨：早餐、洗漱、穿衣

上午：8:00-11:00

1.?語(yǔ)言學(xué)習(xí)（8:00-9:00）：包括閱讀、寫作、口語(yǔ)訓(xùn)練等。

-?每天閱讀15-20分鐘，提高閱讀理解能力。

-?定期參加朗讀活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-?每周寫一篇日記，提高寫作能力。

2.?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（9:00-10:00）：包括基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算和問(wèn)題解決能力。

-?每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)，鞏固基本運(yùn)算。

-?加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和解決問(wèn)題的活動(dòng)。

3.?科學(xué)學(xué)習(xí)（10:00-10:30）：包括生物、物理、地理等科學(xué)知識(shí)。

-?每周進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，提高科學(xué)實(shí)踐能力。

-?參觀科學(xué)博物館和自然保護(hù)區(qū)，拓寬科學(xué)知識(shí)面。

4.?藝術(shù)學(xué)習(xí)（10:30-11:00）：包括音樂(lè)、美術(shù)、手工等。

-?學(xué)習(xí)彈奏一種樂(lè)器，提高音樂(lè)表演能力。

-?每周進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。

-?參加手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

下午：

1.?課后輔導(dǎo)班（13:30-15:30）：參加針對(duì)學(xué)習(xí)中遇到困難的科目的輔導(dǎo)班，提高學(xué)習(xí)能力。

2.?體育活動(dòng)（15:30-16:30）：進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

晚上：

1.作業(yè)和復(fù)習(xí)（19:00-20:00）：完成當(dāng)天的作業(yè)，并進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

周一至周五：

1.?上午：

-?8:30-9:00：聽(tīng)寫，復(fù)習(xí)上一周所學(xué)的拼音字母和漢字。

-?9:00-9:45：語(yǔ)文課：學(xué)習(xí)課文，跟讀，背誦。

-?9:45-10:00：休息。

-?10:00-10:45：數(shù)學(xué)課：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念，進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。

-?10:45-11:00：休息。

2.?下午：

-?13:30-14:15：英語(yǔ)課：學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和基礎(chǔ)句型，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

-?14:15-15:00：科學(xué)課：學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或觀察。

-?15:00-15:15：休息。

-?15:15-16:00：社會(huì)課：學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，進(jìn)行繪畫或制作手工作品。

周六：

1.?上午：

-?8:30-9:00：閱讀課：閱讀繪本或課外書籍，了解故事情節(jié)。

-?9:00-10:00：音樂(lè)課：學(xué)習(xí)唱歌，進(jìn)行音樂(lè)游戲。

-?10:00-10:15：休息。

-?10:15-11:00：體育課：進(jìn)行體操或戶外運(yùn)動(dòng)。

2.?下午：

-?13:30-14:15：美術(shù)課：學(xué)習(xí)繪畫技巧，進(jìn)行創(chuàng)意手工制作。

-?14:15-15:00：勞動(dòng)課：進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活技能訓(xùn)練。

-?15:00-15:15：休息。

-?15:15-16:00：游戲時(shí)間：進(jìn)行有趣的團(tuán)隊(duì)游戲或智力游戲。

周日：休息日，進(jìn)行戶外活動(dòng)或放松娛樂(lè)。

備注：

-?每天早上和下午都設(shè)置休息時(shí)間，保證小學(xué)生的身心健康。

-?學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì)展開(kāi)，全面發(fā)展學(xué)生的各個(gè)能力。

-?周六特別安排體育和藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和身體素質(zhì)。

-?周日為休息日，讓學(xué)生有時(shí)間與家人共度，放松身心，培養(yǎng)社交能力。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

時(shí)間安排：

上午：

8:00?-?8:30:?早上活動(dòng)

8:30?-?9:00:?語(yǔ)文閱讀

9:00?-?10:00:?數(shù)學(xué)課程

10:00?-?10:30:?課間休息

10:30?-?11:00:?英語(yǔ)口語(yǔ)

11:00?-?11:30:?音樂(lè)課程

下午：

1:30?-?2:00:?社會(huì)課程

2:00?-?2:30:?體育課程

2:30?-?3:00:?課間休息

3:00?-?3:30:?美術(shù)課程

3:30?-?4:00:?外語(yǔ)擴(kuò)展

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

語(yǔ)文：

-?學(xué)習(xí)識(shí)字、拼音和造句

-?閱讀課文并理解故事情節(jié)和人物角色

-?練習(xí)寫作短文和日記

數(shù)學(xué)：

-?學(xué)習(xí)加法和減法

-?掌握乘法和除法的基本概念

-?理解和解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題

英語(yǔ)：

-?學(xué)習(xí)基本的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)

-?聆聽(tīng)和表達(dá)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子

-?通過(guò)游戲和歌曲提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

社會(huì)：

-?學(xué)習(xí)家庭、學(xué)校和社區(qū)的基本結(jié)構(gòu)和功能

-?理解不同職業(yè)的特點(diǎn)和重要性

-?培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和合作意識(shí)

音樂(lè)：

-?學(xué)習(xí)唱歌和節(jié)奏感

-?培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的欣賞能力

-?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏技巧

體育：

-?學(xué)習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳繩和球類運(yùn)動(dòng)等

-?培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)

-?提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性

美術(shù)：

-?掌握繪畫和手工藝的基本技巧

-?培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力

-?學(xué)習(xí)欣賞不同藝術(shù)形式和作品

外語(yǔ)擴(kuò)展：

-?學(xué)習(xí)一門額外的外語(yǔ)，如日語(yǔ)或法語(yǔ)

-?學(xué)習(xí)該外語(yǔ)的基本單詞和表達(dá)方式

-?培養(yǎng)跨文化交流和理解能力

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

每天：

1.早上起床后，刷牙洗臉，整理學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好上學(xué)。

2.上學(xué)期間，遵守學(xué)校規(guī)章制度，專心聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)。

3.放學(xué)回家后，先休息片刻，然后開(kāi)始完成作業(yè)。

4.每天閱讀一本課外書籍，提高閱讀理解能力。

每周：

1.參加校內(nèi)活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽等。

2.完成家庭作業(yè)并復(fù)習(xí)之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.參加興趣班，例如音樂(lè)、美術(shù)、體育等，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

每月：

1.參加學(xué)校組織的文化課外活動(dòng)，例如博物館、藝術(shù)展覽等。

2.評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果，查漏補(bǔ)缺。

每學(xué)期：

1.參加考試，檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，并根據(jù)成績(jī)制定下一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.積極參與學(xué)校組織的特色課程，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等。

每年：

1.與家長(zhǎng)商討制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)。

2.了解并選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.參加暑期班或夏令營(yíng)，拓寬自己的知識(shí)面。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

時(shí)間表：每天晚上8點(diǎn)至9點(diǎn)

第一學(xué)期目標(biāo)：

1.提高閱讀能力，在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中加入閱讀時(shí)間。可以選擇適合自己水平的書籍，每天至少閱讀15分鐘。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力，學(xué)習(xí)基本的加減乘除運(yùn)算。做每天的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，爭(zhēng)取不出錯(cuò)。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和句子，每天背誦生詞并用英語(yǔ)造句。爭(zhēng)取每天掌握5個(gè)新單詞。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。每天晚上抽出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

6點(diǎn)半至7點(diǎn)：吃晚飯和休息，做運(yùn)動(dòng)放松身體。

7點(diǎn)至7點(diǎn)半：幫助家人做家務(wù)。

7點(diǎn)半至8點(diǎn)：完成當(dāng)天的作業(yè)，正常情況下不超過(guò)30分鐘。

8點(diǎn)至8點(diǎn)15分：閱讀課外書籍，提高閱讀能力。

8點(diǎn)15分至8點(diǎn)45分：做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，鞏固基本運(yùn)算能力。

8點(diǎn)45分至9點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和句子，背誦并造句。

9點(diǎn)至9點(diǎn)30分：復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，鞏固記憶。

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的時(shí)間可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，但是每個(gè)任務(wù)都應(yīng)該得到充分的時(shí)間和注意力。同時(shí)，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不偷懶或拖延。每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后，可以休息放松一下，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持下去，相信你一定能取得進(jìn)步！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

時(shí)間：20XX年X月至20XX年X月

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，掌握基礎(chǔ)概念和方法；

2.?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；

3.?培養(yǎng)閱讀興趣，增加閱讀量和閱讀理解能力；

4.?培養(yǎng)動(dòng)手能力，參與一些實(shí)踐性的活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)；

5.?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力，積極參與集體活動(dòng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.?語(yǔ)文：

-?每天朗讀課文，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；

-?每周背誦一篇古詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌；

-?閱讀一本名著、寓言故事或科普讀物，并寫讀后感。

2.?數(shù)學(xué)：

-?每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；

-?每周做一套數(shù)學(xué)試卷，強(qiáng)化練習(xí)；

-?每月學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)學(xué)拓展課題，增加學(xué)習(xí)興趣。

3.?英語(yǔ)：

-?每天聽(tīng)英語(yǔ)歌曲或跟著英語(yǔ)口語(yǔ)教程學(xué)習(xí)；

-?每周背誦10個(gè)常用英語(yǔ)單詞；

-?每月閱讀一篇簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事，并完成閱讀理解題目。

4.?科學(xué)：

-?參觀科學(xué)展覽或參與實(shí)驗(yàn)課程，激發(fā)科學(xué)興趣；

-?每周做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)或觀察一個(gè)自然現(xiàn)象，并寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

-?閱讀科學(xué)類圖書，拓寬科學(xué)知識(shí)面。

5.?社會(huì)：

-?參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力；

-?學(xué)習(xí)尊重他人，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)；

-?參觀博物館、圖書館等場(chǎng)所，了解社會(huì)文化。

6.?體育：

-?每天進(jìn)行戶外活動(dòng)，保持身體健康；

-?參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，提高體育素養(yǎng)；

-?學(xué)習(xí)一個(gè)體育項(xiàng)目，如游泳、跳繩等，并堅(jiān)持練習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃要點(diǎn)：

1.?制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日規(guī)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間；

2.?學(xué)習(xí)時(shí)保持專注，減少手機(jī)、電視等干擾；

3.?遇到困難及時(shí)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，積極解決問(wèn)題；

4.?堅(jiān)持每天讀書，培養(yǎng)愛(ài)讀書的好習(xí)慣；

5.?多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神和集體榮譽(yù)感。

學(xué)習(xí)計(jì)劃評(píng)估：

每月進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容和時(shí)間。家長(zhǎng)、老師通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況和效果，及時(shí)與學(xué)生溝通，給予激勵(lì)和建議。

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三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇

您是否對(duì)范文的撰寫感到不知所措呢？大家可以把范文背下來(lái)。?結(jié)構(gòu)的安排是讓文章通順、易懂的基礎(chǔ)，這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的《三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

從這天起我就就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)就是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也就是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下就是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么就是已知條件，什么就是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語(yǔ)方面：堅(jiān)持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講。

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還就是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上就是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

從今天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語(yǔ)方面：堅(jiān)持每天聽(tīng)磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也希望能通過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

寒假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越？這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，網(wǎng)希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！

不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃！風(fēng)雪再大，與你一起進(jìn)步！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、寒假學(xué)習(xí)安排

起床：7：30；

上午：8：30———9：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)；

10：00———11：00讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句；

午休：12：00———14：00；

下午：2：30———3：30作寒假作業(yè)(語(yǔ)文、語(yǔ)文交替)；

4：00———5：00作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫計(jì)算口算；

晚上：8：00———9：00讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等；

9：30睡覺(jué)。

二、基本要求和目標(biāo)

1、語(yǔ)文

(1)每天積累三條成語(yǔ)，并能解釋該成語(yǔ)的含義。

(2)每天讀書1小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

(3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫4篇日記。

(4)每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

(5)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、數(shù)學(xué)

(1)每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

(2)每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

(3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除)。

(4)抄、做期末考試試卷1次。

3、其他

(1)每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍。

(2)從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)募覄?wù)活。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識(shí)，還要多讀書，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后寫作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望的！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？于是，小編為你收集整理了三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

從今天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語(yǔ)方面：堅(jiān)持每天聽(tīng)磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也希望能通過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

從這天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語(yǔ)文方面：

要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點(diǎn)；多記讀書筆記；多寫自我身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：

要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語(yǔ)方面：

堅(jiān)持每一天聽(tīng)磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：

要做好老師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課用心發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講

第五、在興趣方面：

在圍棋上取得更大的進(jìn)步；從這學(xué)期我想要畫畫；能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：

有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：

還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達(dá)我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)——陳子涵，讓大家來(lái)監(jiān)督我吧！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

三年級(jí)是小學(xué)的中段，非常重要，增加了許多新的學(xué)科，有英語(yǔ)，科學(xué)，綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

語(yǔ)文：繼續(xù)做好預(yù)習(xí)，生字，生詞多復(fù)習(xí)，不出錯(cuò)。三年級(jí)要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時(shí)，把好詞好句畫下來(lái)，并把它們抄下來(lái)。堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成多觀察多思考的習(xí)慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

數(shù)學(xué)：每天要做30道口算題，努力使計(jì)算正確。學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。星期六，日做一張?jiān)嚲怼Ｈ昙?jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)，并且要堅(jiān)持下來(lái)。一定要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

英語(yǔ)：堅(jiān)持每天都讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞。每篇課文都要會(huì)背。周六、日有時(shí)間可以看全英的動(dòng)畫片，鍛煉自己的聽(tīng)力和語(yǔ)感。

閱讀：每天堅(jiān)持閱讀，一有時(shí)間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

古詩(shī)，保證一周背1——2首。

彈琴：每天1個(gè)半小時(shí)。

二、快樂(lè)生活：每天早上7點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做：清理物品，完成作業(yè)又快又好，準(zhǔn)備好替換衣服，自己睡，保護(hù)眼睛。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、讀書目的

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。

二、讀書目標(biāo)

通過(guò)閱讀開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、寒假讀書目錄推薦

格林童話

外國(guó)童話選

中國(guó)古代神話

中國(guó)古代寓言故事

中外神話傳說(shuō)

中國(guó)民間故事

中華成語(yǔ)故事

三國(guó)演義(明 羅貫中)

水滸傳(清 施耐庵)

紅樓夢(mèng)(清 曹雪芹)

岳飛傳

楊家將

狄公案

雷鋒的故事

中國(guó)節(jié)日故事

中外名人故事

中外智慧故事

中外探險(xiǎn)故事

世界偉人故事

魯濱遜漂流記

小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：

按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢？

要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時(shí)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說(shuō)：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！边@是千真萬(wàn)確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會(huì)進(jìn)步，杜甫云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！彼浴坝兄菊?，事竟成。”

以上計(jì)劃即日開(kāi)始實(shí)施，今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績(jī)一定會(huì)更好。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

1、把握假期前幾天

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。

家長(zhǎng)不要阻止孩子玩，更不要放任孩子玩，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到玩與學(xué)的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的學(xué)、玩計(jì)劃，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

2、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意對(duì)癥下藥

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的特色是否針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的高參。

3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的自主權(quán)

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。雖然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。

有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著此處不準(zhǔn)倒垃圾，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上此處可倒垃圾，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范例

在這篇文章里我們將探討“三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)話題，對(duì)于寫范文是不是有點(diǎn)毫無(wú)頭緒呢？確保寫好文檔是一個(gè)成功職業(yè)生涯的必要條件，范文常與我們的寫作形影不離。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

這一階段在三個(gè)復(fù)習(xí)階段中所需的時(shí)間最長(zhǎng)，是整個(gè)高三復(fù)習(xí)這座大廈的基石，它構(gòu)建的好壞直接影響到高考的成敗。所以在復(fù)習(xí)中要緊扣教材，做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)全面、系統(tǒng)地把握，并且還要注重知識(shí)之間的聯(lián)系，按點(diǎn)、線、面的順序形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，徹底掃除對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)理解上的障礙，以及對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)試能力。一輪復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，應(yīng)注意以下幾項(xiàng)：

基本方針：全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、靈活

基本原則：把握內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

突出主干知識(shí)，適當(dāng)拓寬視野;

注重落實(shí)雙基，初步培養(yǎng)能力

基本方法：加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)

加強(qiáng)學(xué)生管理，提高課堂效率

加強(qiáng)訓(xùn)練質(zhì)量，提高應(yīng)試能力

1、注重基礎(chǔ);首先要通讀教材。通過(guò)對(duì)教材的溫習(xí)，能將課本相關(guān)知識(shí)有序地組織起來(lái)，形成知識(shí)鏈條和網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，將所學(xué)的知識(shí)濃縮其中，將書本由“厚”變“薄”，了解各知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的具體位置，弄清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，有利于聯(lián)想記憶，也有利于深層次拓展知識(shí)，更利于培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)去分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。尤其對(duì)高考試題覆蓋面較廣的主干知識(shí)如新陳代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境幾章應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2、重視實(shí)驗(yàn);從高考卷看，實(shí)驗(yàn)占有十分突出的位置。實(shí)驗(yàn)題不僅占分比例大，而且經(jīng)常出現(xiàn)新的題型。是高考的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，更是學(xué)生的失分點(diǎn)。一是要把考試說(shuō)明中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)逐一復(fù)習(xí);二是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)題高考趨勢(shì)方面的訓(xùn)練。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、設(shè)計(jì)表格題、結(jié)果預(yù)測(cè)討論題等。生物也很注重探究性實(shí)驗(yàn)，要加強(qiáng)研究教材探究活動(dòng)(實(shí)驗(yàn))的設(shè)計(jì)，既要注重實(shí)驗(yàn)的原理，也要注重實(shí)驗(yàn)的方法和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，從培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ慕嵌葋?lái)組織實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，注重挖掘教材潛在的實(shí)驗(yàn)與探究因素。

3、注重理論聯(lián)系實(shí)際;生物的考試并不僅僅是考概念，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移非常重要，并要靈活運(yùn)用課本上的知識(shí)。不過(guò)特別強(qiáng)調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對(duì)教材內(nèi)容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學(xué)生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉(zhuǎn)換能力的有效途徑。

4、重視幾種能力的訓(xùn)練;注重能力的考查是近幾年高考的重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)是綜合運(yùn)用、提升能力的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)不能離開(kāi)課本，無(wú)論什么綜合題、聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題，原理都在課本里。在復(fù)習(xí)備考中，不能忽略現(xiàn)有教材的例子、資料分析、問(wèn)題探討、技能訓(xùn)練等。另外，生物考卷的閱讀量越來(lái)越大，做題速度越來(lái)越重要，考生要在提高讀題速度的同時(shí)不影響做題的正確率。就要善于總結(jié)解題方法和技巧，并進(jìn)行分類歸納，巧解問(wèn)題，對(duì)概念、規(guī)律、原理有深刻理解，對(duì)問(wèn)題情景能分析透徹，對(duì)知識(shí)能夠綜合、靈活運(yùn)用，注重解法的領(lǐng)會(huì)和技巧的積累，這樣日積月累就能提高解題的速度。同時(shí)要注重解題思路的培養(yǎng)，不能簡(jiǎn)單地對(duì)答案或糾正錯(cuò)誤，而應(yīng)從解題思路入手，認(rèn)真分析題意，弄清要求和條件，進(jìn)行解答。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興?！半m然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，*家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；b城市在幾個(gè)地方貼上此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>

二、暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽(tīng)寫一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。

6、聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

二、分則：

（一）聽(tīng)力：

1、早晚都隨身帶mp3，*一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

2、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

（二）口語(yǔ)：

1、朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。

3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

(一)寒假將至，安全回家

寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問(wèn)題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買票是第一關(guān)，所以防止買到假票是第要解決的第一問(wèn)題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，所以一個(gè)注意這點(diǎn)，要到正規(guī)的售票點(diǎn)買票。遵守交通規(guī)則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的準(zhǔn)備，每年的春運(yùn)高峰期車票都很難買，買票要注意看是不是真的，不要和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，小心上當(dāng)受騙，因?yàn)檐囌臼呛芏囹_子的場(chǎng)所，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，和幾個(gè)同學(xué)一起去，互相照應(yīng)?；丶仪跋冉o家里打個(gè)電話，讓家里人知道，手機(jī)要保持通暢，以備不時(shí)之需。還要照看好自己的行李和隨身物件，注意被小偷扒竊。遇到緊急情況可以找警察幫忙。

(二)合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)

寒假是個(gè)特殊的假期，因?yàn)樗g有著我們隆重是春節(jié)，所以不管是在哪的人們差不多都會(huì)回家過(guò)節(jié)，看望親朋好友。所以肯定會(huì)有許多的應(yīng)酬，聚會(huì)等，但在這開(kāi)心之余也要注意合理的安排作息時(shí)間。那么我們合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問(wèn)題。

1.堅(jiān)持早睡早起。每晚23：00分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上7：00前起床、疊被、洗漱，并且要堅(jiān)持在學(xué)校時(shí)的作息時(shí)間，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2.主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗刷餐具。自己的衣物自己洗，做到以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

3.每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)習(xí)一些經(jīng)常用到的東西。還有娛樂(lè)和休閑要有個(gè)度，每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)，并且要注意和朋友們?nèi)ゾ蹠?huì)時(shí)要注意選擇合適的場(chǎng)所，不要去那些盈利高的場(chǎng)所，要想到你自己是個(gè)大學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己。

4.在家時(shí)應(yīng)該多陪陪爸媽、家里的老人和弟妹們，以便更增加彼此間的感情，免得會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾。

(三)寒假期間打工賺錢歷練

對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)?shù)挠袃?yōu)勢(shì)的，所以在寒假期間，找一個(gè)地方鍛煉鍛煉自己不乏一個(gè)好的建議。找工作時(shí)不必在意錢的多少，但一定要找一個(gè)能鍛煉自己的地方，是跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的，這樣就可以讓你將你在學(xué)校里學(xué)到的東西運(yùn)用于工作上，讓你以后在工作起來(lái)就得心應(yīng)手了。還有每天的工作時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，我們的目的不是為了賺錢，而是為了鍛煉自己，所以在時(shí)間上要有個(gè)好的度。畢竟新年就要到了，在家多陪陪親人才是最重要的。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

英語(yǔ)：

1、每天早晨起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，這是很好的方法去提高英語(yǔ)水平。

2、鑒于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個(gè)單詞，睡前10個(gè)單詞，第二天起來(lái)接著鞏固，否則必然會(huì)忘記。知識(shí)是有遺忘的。

3、平時(shí)除了完成英語(yǔ)假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。

數(shù)學(xué)：

1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的變化，需要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以(前提是在有效率的情況下)。

2、做有特點(diǎn)的題，不要會(huì)的題10遍20遍的去做，這樣做是沒(méi)有效果的。學(xué)會(huì)以一種方法面對(duì)多道題。

3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識(shí)，比如七年級(jí)或者是八年級(jí)所學(xué)知識(shí)。

語(yǔ)文：

1、沒(méi)有過(guò)多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個(gè)慢工活，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以。

物理：

1、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因?yàn)槲锢砗蛿?shù)學(xué)一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習(xí)。

化學(xué)：

1、鑒于化學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)，可以自己先自學(xué)。如果輔導(dǎo)則有輔導(dǎo)老師來(lái)定上課能容。

2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會(huì)則先放下即可。

其他課程：

開(kāi)卷內(nèi)容不需要投入太多精力。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

當(dāng)度過(guò)了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無(wú)奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒(méi)有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來(lái)了。

既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

1：大學(xué)四年一定不能談戀愛(ài)，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè)是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，積極推進(jìn)九江學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特開(kāi)展早讀這一活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，使得整個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的讀書風(fēng)氣更加濃厚。在整個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)部主要做到了以下幾點(diǎn)：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)針對(duì)各班：為了使早讀活動(dòng)能夠得到最大的效益，我部特開(kāi)了一次針對(duì)大一、大二全體學(xué)委的會(huì)議，在會(huì)上我部強(qiáng)調(diào)了早讀的各項(xiàng)事宜，并提醒各位學(xué)習(xí)委員回到本班盡快通知這一消息。

(2)針對(duì)本部門干事：

1、召集部門干事開(kāi)會(huì)，將早讀的扣分標(biāo)準(zhǔn)通知下去：缺勤扣5分，遲到早退扣2分。并對(duì)他們進(jìn)行分組。最終經(jīng)過(guò)分配，將全體學(xué)習(xí)部干事共分為5組，每一組負(fù)責(zé)每一天的查早讀的情況。

2、每組選好一個(gè)負(fù)責(zé)人

3、選好一個(gè)總負(fù)責(zé)人

二、活動(dòng)實(shí)施：

1、每天晚上各個(gè)負(fù)責(zé)人將任務(wù)分配給自己的組成員

2、每天早上，各組組成員在5教大廳集合，并于7點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始檢查每個(gè)班的'情況。

3、各個(gè)負(fù)責(zé)人在7：50將組成員的檢查情況進(jìn)行登記，并于當(dāng)天中午將總的情況交給總的負(fù)責(zé)人

4、總的負(fù)責(zé)人于當(dāng)天晚上將依據(jù)檢查結(jié)果將扣分單寫好，一式二份，并于每個(gè)星期四交給外國(guó)語(yǔ)學(xué)院信息部：總的負(fù)責(zé)人并于每個(gè)月根據(jù)實(shí)際情況學(xué)好早讀學(xué)風(fēng)比較好的班級(jí)和一個(gè)早讀學(xué)風(fēng)比較差的班級(jí)。

三、在活動(dòng)中出現(xiàn)的情況：

1、大二有些班級(jí)偶爾會(huì)出現(xiàn)缺勤的情況

2、偶爾會(huì)出現(xiàn)扣分出現(xiàn)紕漏的地方。針對(duì)這些問(wèn)題，我部會(huì)采取措施，使自己的工作做得更好。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持，信息部和各個(gè)班級(jí)的值周班干的配合，我部一定不辜負(fù)眾望，定會(huì)將早讀活動(dòng)堅(jiān)持下去。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

據(jù)說(shuō)人有三次投胎的機(jī)會(huì)，一是出生的家庭，二是讀大學(xué)，三是工作后的頭四年，女孩子再加一次嫁人，可見(jiàn)大學(xué)是一次重新選擇的機(jī)會(huì)。說(shuō)三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄：法國(guó)人、德國(guó)人和猶太人，他們可以帶一樣?xùn)|西，法國(guó)人要了一位漂亮的女郎，德國(guó)人要了一盒雪茄，猶太人要了一部電話，出來(lái)時(shí)法國(guó)人帶著女郎和一個(gè)孩子，德國(guó)人喊著要打火機(jī)，猶太人通話電話建立了一個(gè)商業(yè)王國(guó)。可見(jiàn)一個(gè)人當(dāng)前的境況并不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的.你決定的。就好比一個(gè)人聽(tīng)了講座，很激動(dòng)，發(fā)誓要學(xué)好英語(yǔ)，這只能說(shuō)明三年前的他沒(méi)有定下決心。兩個(gè)分別在大一和大四決心學(xué)英語(yǔ)的人，他們的區(qū)別是：一個(gè)已經(jīng)精通，一個(gè)可能一輩子都學(xué)不好了。就像新概念三第50課中說(shuō)：The New Year is a time for resolution s.我們可以說(shuō)：September is a time for you to make a game plan.

在新東方多年教學(xué)之中，遇到過(guò)無(wú)數(shù)相同的問(wèn)題，也見(jiàn)過(guò)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)很彪悍的人。每年幾十萬(wàn)學(xué)員，拔尖的只是那么一些，下面總結(jié)一下他們的特點(diǎn)，給大家呈上一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)較完美的計(jì)劃：

(1)大一：

剛進(jìn)大學(xué)，有大量的新鮮事物有待探索(remain to explore)，很多人把大量的時(shí)間花在左顧右盼上，但是有一部分同學(xué)，他們目標(biāo)堅(jiān)定，內(nèi)心成熟，他們已經(jīng)拿起“新概念”，在校園里晨讀起來(lái)。如果大學(xué)有一件事情值得你堅(jiān)持四年，那么它就是早讀。

第一學(xué)期，從高中細(xì)節(jié)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)、題海轟炸過(guò)渡到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式，你可能要花點(diǎn)時(shí)間適應(yīng);之后，第二學(xué)期你就可以開(kāi)始準(zhǔn)備四級(jí)，用一個(gè)月的時(shí)間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過(guò)四級(jí)考試。作為大學(xué)中一個(gè)最簡(jiǎn)單的考試，它只是給你些許開(kāi)始的信心。如果認(rèn)為自己基礎(chǔ)稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊(cè)或初、中級(jí)閱讀，打下基礎(chǔ)，再過(guò)考試。

(2)大二：

你內(nèi)心清楚自己的目標(biāo)是六級(jí)，但是這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì)對(duì)聽(tīng)力口語(yǔ)產(chǎn)生一些興趣，是的，你應(yīng)該找出幾盒有難度進(jìn)階的磁帶來(lái)練聽(tīng)力。有幾個(gè)原則必須遵守：一、不看原文(不把聽(tīng)力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認(rèn)真聽(tīng);三、反復(fù)聽(tīng)相同的東西。第一盒磁帶可能會(huì)讓你生不如死，過(guò)了一個(gè)月才大致聽(tīng)懂，沒(méi)有關(guān)系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當(dāng)聽(tīng)到第5盒磁帶再回頭聽(tīng)第一盒時(shí)，就會(huì)有想打自己耳光的感覺(jué)(could have kicked yourself)，怪自己為什么當(dāng)初聽(tīng)不懂這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容。

大二的時(shí)候，英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀似乎有些變化，雖然你通過(guò)努力可能也過(guò)了六級(jí)考試，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識(shí)都要應(yīng)用，六級(jí)考題對(duì)于你來(lái)說(shuō)更多的是一種表達(dá)方式。這個(gè)時(shí)候，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下“新概念三”對(duì)于增強(qiáng)自己的表達(dá)法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語(yǔ)，找一個(gè)志同道合的人，加上新三的強(qiáng)大知識(shí)庫(kù)，每天練習(xí)，有三個(gè)月，就會(huì)有突飛猛進(jìn)的感覺(jué)。推薦同學(xué)們用能飛英語(yǔ)網(wǎng)的能飛英語(yǔ)視聽(tīng)學(xué)習(xí)機(jī)軟件來(lái)進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

從今天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語(yǔ)方面：堅(jiān)持每天聽(tīng)磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的.活動(dòng)能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

又一個(gè)愉快的暑假來(lái)到了。這段寶貴的時(shí)間，我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。

2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書法班(行書)的課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

4、按照學(xué)校的要求，練好口琴。

5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽(yáng)縣那神奇的處女泉游一次泳，在那里釣幾條魚，回來(lái)后完成學(xué)校布置的《快樂(lè)的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園?；貋?lái)后寫一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。

7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影;去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安最大的音樂(lè)噴泉。

8、如果還有時(shí)間，上網(wǎng)查查資料，看看作文;再爭(zhēng)取多讀一些課外書籍，盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，_x屆高考已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月了，又要面臨_x屆的高考，綜合以往的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及近幾年高考生物題型所發(fā)生的變化，在_x年高考的一輪復(fù)習(xí)中，計(jì)劃安排如下。

一、指導(dǎo)思想：

一輪復(fù)習(xí)大致還是以教材的編排順序?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，同時(shí)又要對(duì)一些章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，使其更具有系統(tǒng)性。在復(fù)習(xí)中要吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《河南省高考生物考試說(shuō)明》，特別是《河南省高考生物考試說(shuō)明》和近幾年的高考題;同時(shí)，要立足于教材，狠抓“三基”，突出主干知識(shí)，著眼于能力培養(yǎng)。要精細(xì)備課，要根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，搞好知識(shí)的串聯(lián)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系;要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng);

二、時(shí)間安排：

第一輪從_x年9月至_x年3月，以一輪復(fù)習(xí)資料《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主，以其中的每一講為單位，注重單元中各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，捋清知識(shí)點(diǎn)，列成提綱，準(zhǔn)確掌握重要概念、原理等，并輔以適量的訓(xùn)練題。第二輪，從_x年3月至_x年4月底，以各特征專題中的聯(lián)系為專題，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，打牢雙基。以獨(dú)立復(fù)習(xí)，加深、加寬為主，適當(dāng)兼顧知識(shí)的綜合。將知識(shí)間具有一內(nèi)在聯(lián)系的章節(jié)進(jìn)行合理的綜合、歸納、整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第三輪從_x年5月至_x年高考前，主要進(jìn)行高考模擬訓(xùn)練。

三、方法策略

1、注重基礎(chǔ);首先要通讀教材。通過(guò)對(duì)教材的溫習(xí)，能將課本相關(guān)知識(shí)有序地組織起來(lái)，形成知識(shí)鏈條和網(wǎng)絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，將所學(xué)的知識(shí)濃縮其中，將書本由“厚”變“薄”，了解各知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的具體位臵，弄清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，有利于聯(lián)想記憶，也有利于深層次拓展知識(shí)，更利于培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)去分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、重視實(shí)驗(yàn);從高考卷看，實(shí)驗(yàn)占有十分突出的位臵。實(shí)驗(yàn)題不僅占分比例大，而且經(jīng)常出現(xiàn)新的題型。是高考的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，更是學(xué)生的失分點(diǎn)。一是要把考試說(shuō)明中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)逐一復(fù)習(xí);二是強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)題高考趨勢(shì)方面的訓(xùn)練。如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、設(shè)計(jì)表格題、結(jié)果預(yù)測(cè)討論題等。生物也很注重探究性實(shí)驗(yàn)，要加強(qiáng)研究教材探究活動(dòng)(實(shí)驗(yàn))的設(shè)計(jì)，既要注重實(shí)驗(yàn)的原理，也要注重實(shí)驗(yàn)的方法1

和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，從培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ慕嵌葋?lái)組織實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，注重挖掘教材潛在的實(shí)驗(yàn)與探究因素。

3、注重理論聯(lián)系實(shí)際;生物的考試并不僅僅是考概念，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移非常重要，并要靈活運(yùn)用課本上的知識(shí)。不過(guò)特別強(qiáng)調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。那些圖表題雖不是教材中的原圖，但它源于教材而又高于教材，是對(duì)教材內(nèi)容和圖表的變換、深化、拓展，使之成了考查學(xué)生讀圖能力、綜合分析能力、圖文轉(zhuǎn)換能力的有效途徑。

4、重視幾種能力的訓(xùn)練;注重能力的考查是近幾年高考的重點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)是綜合運(yùn)用、提升能力的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)不能離開(kāi)課本，無(wú)論什么綜合題、聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題，原理都在課本里。在復(fù)習(xí)備考中，不能忽略現(xiàn)有教材的例子、資料分析、問(wèn)題探討、技能訓(xùn)練等。同時(shí)要注重解題思路的培養(yǎng)，不能簡(jiǎn)單地對(duì)答案或糾正錯(cuò)誤，而應(yīng)從解題思路入手，認(rèn)真分析題意，弄清要求和條件，進(jìn)行解答。

四、在第一輪的復(fù)習(xí)中應(yīng)避免的幾個(gè)問(wèn)題

1.照本宣科，重復(fù)講解。

2.忽視“三基”，拔苗助長(zhǎng)，搞偏、難、怪題。

3.一味填鴨講解，不注重學(xué)生練習(xí)。

4.練習(xí)只講進(jìn)度不講質(zhì)量，不能舉一反三。

5.只講題，不講教材，忽視對(duì)知識(shí)體系的構(gòu)建。

6.過(guò)分注重學(xué)科間綜合及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

7.對(duì)生物學(xué)原理、規(guī)律、方法等死記硬背，不注重對(duì)生活實(shí)際問(wèn)題的靈活運(yùn)用。經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí)，盡量使學(xué)生掌握了高中生物學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生的學(xué)科內(nèi)綜合能力，使學(xué)生對(duì)生物學(xué)的整體認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的水平，即綜合觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力得到了提高。

以上只是對(duì)_x屆高三一輪復(fù)習(xí)的一個(gè)大致規(guī)劃和思考，其中具體時(shí)間安排隨年級(jí)組計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

三年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力，通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過(guò)程中我著重抓好以下幾點(diǎn)：

一、以課堂教學(xué)為核心：

1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。

5、做好測(cè)試評(píng)估工作。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)。

二、適度使用學(xué)具。

數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維，而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有一定的距離，縮短兩者之

間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時(shí)，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí)，學(xué)生以前只學(xué)過(guò)除法，有余數(shù)的除法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從的除法意義上過(guò)渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義，很樂(lè)意去學(xué)習(xí)除法。可見(jiàn)，學(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識(shí)的過(guò)渡、教學(xué)，也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛，還可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的記憶力。

三、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用社會(huì)生活知識(shí)教學(xué)。

可以說(shuō)，如果在實(shí)際生活中，你拿課本的應(yīng)用題來(lái)考學(xué)生，保證他們都會(huì)，但為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)他們有時(shí)就是解不出來(lái)呢？《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化，如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā)，把現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā)，具體地給出數(shù)學(xué)題的實(shí)際意思，再根據(jù)題目的意義，就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問(wèn)題，因?yàn)楸緛?lái)他們就知道結(jié)果，只不過(guò)不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答罷了。所以說(shuō)，有一些應(yīng)用題中，如果能從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答，再用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

四、營(yíng)造良好的課堂氛圍。

班級(jí)是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位，只有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級(jí)氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)、好勝心強(qiáng)，喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。教師應(yīng)給學(xué)生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動(dòng)，如表演、體育競(jìng)賽等活動(dòng)，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力，這樣有利于讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的制度。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生從中懂得凡事要多動(dòng)腦筋，找竅門，體會(huì)手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會(huì)，參與意識(shí)日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

五、利用社會(huì)環(huán)境提高數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力。

社會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于社會(huì)生活，教學(xué)時(shí)結(jié)合社會(huì)生活中的有意義事物，組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活，得到學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。如在學(xué)習(xí)測(cè)量知識(shí)后，教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)測(cè)量親身體會(huì)實(shí)際長(zhǎng)度。

六、參加教研活動(dòng)：

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的方法和途徑。

2、“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。到其他小學(xué)聽(tīng)課，自己上公開(kāi)課，大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開(kāi)放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)、能力和實(shí)踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。

一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在很多的不足之處，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，爭(zhēng)取把工作做得更好。

三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了。

聽(tīng)媽媽說(shuō)：三年級(jí)的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。

二.下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

三.在生活當(dāng)中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，鍛煉自己。

四.課余時(shí)間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識(shí)量，為寫作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說(shuō)：寶貝，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jī)，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說(shuō)的好：一份付出就有一份回報(bào)。

我聽(tīng)了會(huì)心的笑了。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長(zhǎng)陳子涵，讓大家來(lái)監(jiān)督我吧!