給生命的歌作文

給生命的歌作文。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“給生命的歌作文”的范文，請您認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容。作文能力的高低也考驗(yàn)個人的想象力和創(chuàng)造力，作文可以使我們的思想變得更加純粹。而寫一篇好作文需要很長時間的積累。

給生命的歌作文 篇1

用顏色來闡釋生命的色調(diào)純粹是感覺化的比擬，而不是科學(xué)的界定。

學(xué)生時代我喜歡黑色，那種決然的黑色。那時，正是偏執(zhí)叛逆又多愁善感的年齡，一棵冷冬里荒涼的禿樹，也牽引我感懷傷神，嗅到孤寂與死亡的氣息。它是一株樹，但又不是一株樹，他與我的生命有著息息相關(guān)的蓬勃與隕落、生機(jī)與凋敝的聯(lián)系。同樣，走著走著，遇到一條被阻塞的空巷，也會讓我感到人生到處充斥著孤獨(dú)，到處埋伏著陷阱，存在著走不通的死胡同。還有的時候，和同學(xué)訴說一個想法，然后他或她便附之以拼命地點(diǎn)頭，并接過話茬表示理解，還按耐不住地深入闡發(fā)著我的意圖?？稍愀獾氖?，他理解的和表達(dá)的與我的意圖完全相反，這時，就會讓我覺得這種泛泛的人際間的紐帶簡直就是多余的枷鎖。

黑色，在那個時候就是我生命最得當(dāng)?shù)年U釋，它是一種排斥、一種絕對、甚至是否定、是拒絕、是抗議，它體現(xiàn)的是一種不同流、不睦群、不妥協(xié)以及憤世嫉俗的反感和叛逆。黑是懷疑的眼神，是沒有退路的腳步，是對俗世的敵視，是挑戰(zhàn)死亡的手臂。說到底，黑是青春年少的顏色。

走過校園，再也沒有絕對的執(zhí)迷黑色了。

現(xiàn)在，灰色成為我喜歡的一種顏色。

灰比黑隱蔽一些，內(nèi)斂一些，不像黑色那么硬，那么鮮明刺眼?；疑袕椥裕峭艘徊胶ｉ熖炜?，但絕不是悲觀失望，它甚至比黑色更有潛在的力量。

灰色是不再幼稚氣盛、放縱肆意地說話；灰色是越來越深地埋藏了個性，埋藏了感情；灰色是與命運(yùn)的和解，在面臨大的不公平時，那些小得不公平簡直就是恩賜；灰色是在危機(jī)面前泰然處之的幽默；灰色是恪守自己的同時，還能微笑著與對手握手言歡，甚至向敵人致敬；灰色是在險(xiǎn)境中依然堅(jiān)定，不會急著赴湯蹈火、消滅自己，而是以守為進(jìn)、迂回向前；灰色就是不動聲色，是包容大度，是一笑了之

這就是灰色。

生命沒有結(jié)束，生命的顏色就用可能改變。但我相信，無論如何改變，它都應(yīng)是當(dāng)下生命狀態(tài)的真實(shí)體現(xiàn)，所以朋友，不必掩飾，可以追求，讓生命呈現(xiàn)最真實(shí)的顏色吧。

給生命的歌作文 篇2

歙縣新安學(xué)校四（1）班葉殊凡

今天，我讀完了杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我感受到了生命是寶貴的，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不能讓它白白流失。

《生命生命 》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的。

我記得海倫·凱勒又聾又瞎，但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來?；艚鹗俏惠喴紊系木奕?，他不會說話，左臂骨折，但是他在這種艱難的情況下寫出了《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

我也感受到過雙目的重要，我的鄰居抓到了一只受傷的小鳥，但是為了不讓小鳥死去，他終于把小鳥給治好，放回了大自然。

《生命生命 》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認(rèn)識到生命的重要性。我們要珍惜生命，熱愛生命，做很多有意義的事情。

讀《生命生命》有感相關(guān)作文:《木偶奇遇記》讀后感《歌唱二小放牛郎》讀后感生命的印痕《培養(yǎng)孩子誠實(shí)善良的品德故事》讀后感《虎皮狼的故事》讀后感書，給了我堅(jiān)強(qiáng)意志有書為伴，生命多么精彩《墻角的小婷婷》讀后感讀后感作文

2019年01月01日

給生命的歌作文 篇3

萬物都在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)化，不斷演變，可是生命是怎樣進(jìn)化來的？地球上為什么會有這么多種生命？

聽說，人類的祖先是夏娃和亞當(dāng)，可是，有證據(jù)嗎？人們之所以解釋不清楚，才這么說，可是，據(jù)科學(xué)家們說，人類是由古人猿進(jìn)化而來的，可是，古人猿又是怎么來的呢？

生命是怎么產(chǎn)生的？我們生活在一個如此龐大的生物圈中，一切都顯的那么美好，盡管不知道生命的根源。

生命又是脆弱的。

母親懷胎十月生下一個可愛的寶寶，全家都關(guān)愛這個小家伙，捧在手上怕熱著，含在嘴里又怕化了，小寶寶是那么脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；暴風(fēng)雨真猛，窗外雷聲真大，豆大的雨點(diǎn)擊在嬌嫩的花上，花朵被擊敗，掉落下來，葉子也被打落，雨后，眼前活現(xiàn)的`只是一朵殘花……

所以，我認(rèn)為，生命是脆弱的。

生命又是快樂的。

太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，點(diǎn)個頭，老師好，今天真漂亮，心情真好。眼前又浮現(xiàn)那些畫面：

母親給我收拾書包，給我洗衣服，我病了心疼，把我當(dāng)公主一樣……母愛，細(xì)膩如水。

父親對我嚴(yán)厲批評，教我做人的道理，在我失敗后，告訴我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。父愛，沉重如山。

老師為我耐心講解，在我們成功時表揚(yáng)我們，在我們失敗后鼓勵我們，教我們學(xué)生做人，為我們講解人生哲理，為我們照亮前方的路。

朋友在我快樂時，陪我一起開心，在我難過時，勸說我，在我流淚時，為我擦眼淚。

有了這些情，這些愛，生命怎會不快樂？

所以，我認(rèn)為生命是快樂的。

生命又是短暫的。

唉，為什么時間過的這么快，我還什么都沒做啊，一天就這樣過了！一個小女孩對她朋友抱怨。

是的，誰叫她上課不認(rèn)真聽課，只顧著玩呢！

時間過得真慢，太好了，這節(jié)課我又學(xué)到了很多知識。一個小女孩面帶笑容地對朋友說。

生命是短暫的，想要延長時間，就要珍惜時間，在有限的時間里做有意義的事，還可以提高人生的價(jià)值。

所以，我認(rèn)為，生命是短暫的。

正因?yàn)檫@些生命，這些景物，周圍的一切，我們才生活在現(xiàn)在這個時代，多么幸福，和平的年代，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有政治的**，生命是多彩的。

所以，我認(rèn)為，生命是精彩的！

給生命的歌作文 篇4

回憶不知道從哪里說起，由于記憶太多，是說不完的，就是昨天也會成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個多病的幼年時代？輝煌的小學(xué)時代？仍是剛過去六分之一的初中糊口？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲存了四千多的日子，我輕輕翻開一頁，又一頁，到了三千八百多頁，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來，這不是六年級時媽媽買給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒有它們了，剛買來時我就像一只剛會飛的小鳥一樣，穿戴它們。久久不肯脫下，我細(xì)心細(xì)致的照顧著它們。想著想著，就到了一個月前，那是它們離開我的日子，我還記得當(dāng)時我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，實(shí)在是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們由于我終于能完成了使命，我又何必自責(zé)呢？它們已經(jīng)知足了，它們的一生就是奉獻(xiàn)的一生。

奉獻(xiàn)，它引著我翻到了起初的頁碼，筆跡恍惚，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，固然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸仍是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不外我一滴也沒有淋到，后來我的病好了，爸爸卻由于為我們打傘被雨水淋太多而病倒了，他們將愛全部的毫無保存的給予了我，生命的意義也許就是奉獻(xiàn)吧。

又說起我，我首先想到的是太多的功課和太重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我似乎不知十次的想過或者說過假如我生長于美國就好了，有這個設(shè)法主意的人也肯定不只是我，但是我又想回來，假如在美國那么還有我么？即使是時間的偏差也會導(dǎo)致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的糊口做什么？

我常常會有幻想癥，看過了隕石我會想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我似乎從來都是悲觀的，不外想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來的？以后還會繼承活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？

沖開了思緒，我感覺又輕松了許多，記憶，記憶中的糊口，記憶中的糊口中的生命，一切的迷惑和煩惱，就讓人類學(xué)家去解答吧！

給生命的歌作文 篇5

生活就像一場攀登，但風(fēng)景美不勝收。

遠(yuǎn)處煥藍(lán)的畫卷上，點(diǎn)綴著一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。

我駐足山頂眺望遠(yuǎn)方，迎面灑來暖暖的旭陽，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺寒冷。此刻人生的靜美，我無法用言語形容。

盛夏，我和他來到一座山下，心中滿腔的熱心，誓要征服山海，遠(yuǎn)方飄來那首生命的歌，堅(jiān)毅!于是我攥緊手中的水瓶，眼神格外堅(jiān)定。黑暗再次侵蝕大地，恐懼爬上眉梢，呼北風(fēng)跳了出來。我攤在長椅上，死亡!一個奇特的念頭悄然而生，我的耳朵里滿是嗡，陷入無邊的黑暗。堅(jiān)毅!時針一溜煙就逃走了，心中蕩漾起生命的歌，虛無縹緲，模模糊糊。我們靜默著，嘆息著，等待著

那一刻，我的歌曲陷入低谷。

正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著腳，喘著粗氣，踉蹌著沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過來，依稀能察覺到他揮出的掌風(fēng)，咣當(dāng)一聲，一個人趴在了地上。

我惱羞成怒，你干什么?讓我出去!

他微微晃了下頭，冰冷的面具，拒人千里之外，眼睛里滿是犀利和堅(jiān)決，你知道外面有多危險(xiǎn)。他注視著我。只一句話，我瞬間，懂了

生活是充滿變數(shù)的，它像歌曲，下一秒，誰知是天堂還是地獄

玉龍山的憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫卷鋪開在眼前，原本荒涼，孤獨(dú)的大地化了個妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動人，一切原來都是那么可愛。

夢想是征服山海，可現(xiàn)實(shí)卻弱小不堪。唯堅(jiān)毅，才生命;唯攀登，才巔峰。

學(xué)會在風(fēng)浪中歌唱生命，因?yàn)樯绺?

給生命的歌作文 篇6

生命，是一道方程。這道方程有著無限的解，每個人都有自己的答案。

生命，是一塊魔方，這塊魔方有著萬千種變化，每個人都有自己喜愛的圖案。

我們年輕，小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳?。世界，早為我們備好了七彩的顏料?/p>

我們從遙遠(yuǎn)的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們肩上落滿昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來。我們快樂，因?yàn)槲覀儞碛星啻?我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在，我們會用汗水澆灌明天的花朵，我們會用勇氣為生命著上絢麗的色彩。

紅給了我熱情，藍(lán)教給我以高潔，白讓我懂得純樸，黃教我以忠義，綠給我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品嘗七彩的生活中，我懂得了成熟、責(zé)任，懂得了堅(jiān)強(qiáng)勇敢及奮斗的力量，懂得了關(guān)懷與寬容。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華，在鐘的撞擊下才會奏出美妙的音符，才能釋放出自己美麗的心聲，一聲比一聲響亮，一聲比一聲從容。

春的色彩是溫柔。它屬于明，屬于善良與美麗。它把綠送給了柳枝，把藍(lán)獻(xiàn)給了天空，把希望播種給大地。生命在春的斑斕里歌唱，在春的容光里綻放，在春的滋潤中成長。它的內(nèi)涵在于它極定富生命力卻細(xì)微的感情。春的獨(dú)特的綠教我永不放棄，教我把希望永駐。于是我為自己著上春的色彩，體味春的韻律。

夏的色彩是熱烈的。它屬于澎湃的江河，屬于激蕩的浪花。它熱情但不缺乏寧靜，它執(zhí)著從容卻又睿智機(jī)敏，它源于豪放，始于壯美。于是，我為自己著上夏的顏色，領(lǐng)略夏天氣韻。

秋的色彩是金色的浪漫。它屬于美，屬于幽遠(yuǎn)永久而久的情懷，它是楓葉紅色的火焰，麥田金黃色的金浪，是大海湛藍(lán)的畫卷。它馥郁明麗，粗獷強(qiáng)悍，卻執(zhí)著熱烈，柔婉靦腆。它是沉甸甸的陽光，是負(fù)重的枝頭，是檢閱你人生旅途收獲的驛站。因此，我為自己著上秋的色彩，品味秋的神韻。

冬的色彩是莊嚴(yán)的。它屬于冷寂，屬于高潔典雅，它低調(diào)陰沉，就像生命的末端，卻悠閑安然，情感真摯。它寒冷孤寂，卻澄澈脫俗，堅(jiān)毅虔誠。于是，我為自己著上冬的色彩，領(lǐng)會冬的真諦。

讓我們?yōu)樯?，世界的光明和諧會更加斑斕。讓我們?yōu)槊?，大自然天功神韻的精彩篇章會更加絢麗壯觀。讓我們?yōu)樯拾桑`放它的力量，你的生命在七彩斑斕中熔煉成長!

給生命的歌作文 篇7

我有生的欲望，我想讓自己健康地活在這個世上。我也不俱怕死亡，當(dāng)死的意義大于生存時，我會冷靜地面對死亡。我生我死，我無法做出選擇，但如果可以，我愿有意義地生，需要的話，我愿意有價(jià)值地死。

我渴望生存，因?yàn)樗N(yùn)含著童年的歡歌，白發(fā)的無奈，訣別的痛苦和許多無可奈何的失落。我渴望生存，因?yàn)樗W現(xiàn)著一路高歌猛進(jìn)的身影，成功之后瀟灑的微笑。

無論是歡樂還是悲傷，每次路過人生的小站，回眸一望，她都是那么搖曳多姿，和難以忘懷的華彩篇章，高歌一曲《在路上》，爾后朝著心中的太陽絕塵而去，留下一申串曾經(jīng)的夢想。

我有了生存的權(quán)力，也就意味著不能裹讀她。脫去晨曦微露時的困乏，背上少之又少的行囊，懷著滿之又滿的希冀，去追逐心中每一個甜甜的`夢想。當(dāng)晚霞化作一襲柔軟的霓裳，在縷縷柔和月光下，盤點(diǎn)一下今日的收獲，連飄來的風(fēng)兒都會化作幸福的海洋。閉上眼睛，手捧一杯淡茶輕輕地對自己說一聲“活著真好”。

珍惜自己的存在吧，正因?yàn)樽约旱拇嬖?，在靜寂的黑夜中才多了一串故事;珍惜自己的存在吧，你看母親看到孩子成功時的笑容多么慈祥。

但生不能為己而生。

假如我化作了一柄小傘，一定要去遮擋一束顫動蒼白而凋零的梨花。假如需要我化作大廈中的一枚石子，一定為有了壓力而幸福地感覺我的存在。

我詛咒死亡，它可以吞沒我所有的企盼，我的記憶，我的愛情，我的事業(yè)，讓活著的人感覺不到我的存在。但我清楚地知道，人生的盡頭就是死亡的故鄉(xiāng)。

不過，死要死得其所。

一個如花的少女，走向陰森的鍘刀，她身后是一片妻妻的芳一草，她笑著走了，滿懷著對未來的憧憬。一個戰(zhàn)士在熊熊烈火中，靜靜地權(quán)衡著生與死的分量，他用自己的身體盜立了一座永久的豐碑。

我憎惡死亡，憎惡那“我輕輕地走了，正如我輕輕地來”。我憎惡死亡，憎惡那依然有軀殼但已沒有心靈的皮囊。

我熱愛生命，我愿用自己的一生妝扮她的每一分鐘，我熱愛生命，我愿貢獻(xiàn)我的一切，期盼對自己的忠誠。

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我的生命作文

寫作文能夠讓學(xué)生對語文產(chǎn)生興趣，而多讀書則對寫作文有很大的幫助。但有哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？讓我們來探索“我的生命作文”的秘密吧！請閱讀下文，希望能對大家有所幫助。

我的生命作文 篇1

當(dāng)我踏上登山的旅程，開始了假日的行路時，隨著旅行的進(jìn)展，我的思索也沒有停歇，有關(guān)旅行的作文。

此刻我腳下的土地正吐露著青草的芬芳，泥土松軟濕潤。穿過幾簇樹叢，便來到了象山腳下。我們意興旺盛地向上攀登，繩索和樹干伸出手來拉住我們，偶爾出頭的石塊也向上推扶我們。一路說笑，帶點(diǎn)辛苦地登到一塊開闊的平地。本以為這便到了最高點(diǎn)，哪知行程尚未及半。于是繼續(xù)上路。翻過好幾座山坡，經(jīng)歷好幾條細(xì)流，也遇過下坡滑動的石子，開始時的熱情漸漸消退，隊(duì)伍也散下來。

我思索：登上這七十五度的區(qū)區(qū)象山有多困難？我們臟了手、渴了水，為什么還到不了頂峰？倘若每一步都是向前的，為什么要?dú)v經(jīng)危險(xiǎn)于阻礙？年幼的孩子哭過，年長的老人怨過——可這山路為什么沒有盡頭？

待休息過后繼續(xù)上路。沿途遇見熙熙攘攘沿原路返回的人。

“到山頂遠(yuǎn)嗎？”

“遠(yuǎn)著呢！”

“你們?yōu)槭裁椿貋砟?？?/p>

“不行了，太累了。”

我們于是擦肩而過。隊(duì)伍更加缺乏信心了，眼前似一條永無盡頭并且險(xiǎn)象環(huán)生的山路，讓流下的汗水也仿佛在畏懼地顫動。

我思索：為什么有的人放棄而更多的人選擇堅(jiān)持登上去？我好奇山頂究竟有什么曼妙迷人的景色，讓人們?yōu)樗量嗌踔翗反瞬黄?，。那些中途棄置的人們會不會感到遺憾或是惋惜？那些成功登頂?shù)娜擞謺性鯓拥某删透校?/p>

我們的隊(duì)伍雖然緩慢但始終向前攀登，沒有人放棄。有人劃破了腿，有人被叮咬了手臂，有人扭傷了腳踝……我們互相攙扶，互相勉勵，終于登到了頂峰。放眼望去——我的笑容僵住了——遠(yuǎn)處有更高更顯的山峰，云霧繚繞，顧盼生姿。于是心中竟有些不服氣。坐下來回看來時的照片：伶俐的花朵，蒼翠的古松，還有自己歡悅的微笑……那一瞬間，所有的“不服氣”，所有的疲累全部消散，包括之前的種種疑問。

恍然明白，生命如山。其實(shí)，我們踏上了生命的旅途每走出一步就無法反悔，更不可能重新開始。人生漫漫，途中曲折無數(shù)倒也不乏平坦。如同登山，我們沮喪過、失意過、畏懼過，可只要鼓足勇氣堅(jiān)持向前行進(jìn)，一定會到達(dá)終點(diǎn)。我們往往看重不幸，卻忽視了途中溫柔美麗的風(fēng)景。如果回顧往生，只看到他山之高他山之景，這便是虛誕的總結(jié)；如果放棄此生不可自拔，更是妄作。生命一路如登山一路，我們珍惜友誼、珍惜堅(jiān)定、珍惜自然，我們只求無悔無愧。

登山的旅行帶給我生命的啟迪。生命不竭，奮斗不止。

我的生命作文 篇2

生命應(yīng)該像夏花一樣燦爛;生命應(yīng)該像蒼松一樣堅(jiān)強(qiáng);生命應(yīng)該如沖浪一樣激情。生命是一個神秘的東西。它靈動，活力，而更加珍貴。

生命看得如云煙般的輕薄。有的人為了小小的失戀而放棄生活;有的人為了一次突如其來的挫折而放棄生命;更有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而用自殺的方式去結(jié)束自己那花樣年華。這些人的做法我們不會覺得可笑，反而令我們痛惜!痛惜他們?nèi)绱说呐按?，是多么的讓人痛惜不已?

生命是如此的珍貴，我們沒有理由去放棄生命。我們珍愛生命并不是把生命簡簡單單的第一位。我們是有思想，有情感的人，我們活著都要追求生命中的最大意義。記得有一位前人說過：“一個人的生命并不在于它的長度，而是在于深度?！庇械娜嘶钪呀?jīng)死了。有的人死了，他還活著。

就像今年的雅安地震中，有不少年輕老師為了救自己的學(xué)生，用身體護(hù)住孩子，而是自己的生命消失。我們不能簡單的說他們不珍惜自己的生命。其實(shí)，他們活得比很多人有意義，他們的生命意義已經(jīng)超越了活著的意義。他們的精神會永遠(yuǎn)留在人們的心中。他們會流芳萬世!

因此，珍愛生命還需要我們有一個活著的價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而放棄自己的生命，這同樣是珍愛生命，根河市另外一種高境界的珍愛生命!

就像我，曾經(jīng)被父親打、罵，心里很難受，開始怨恨他。過了幾天，突然有種想離家出走、自殺、跳樓等思想?？墒情L大后，我明白了，父親打我、罵我是為我好，而不是不喜歡你，不想要你的意思，只是他們一時氣憤而說的。所以請大家明白：不要為了一點(diǎn)點(diǎn)事情而想到一些胡亂的思想。請不要輕視你的生命，請珍愛你的生命!

生命是無價(jià)的，是可貴的!能否實(shí)現(xiàn)你的生命價(jià)值，首先在于你是否珍愛生命。熱愛生命，珍惜生命，你的人生將會是美好的，光明的。

我的生命作文 篇3

從小的時候，我便很淘氣，可因?yàn)樘詺?，讓我了不少生靈的生命。就是因?yàn)樗抛屛颐靼?0歲那年，我和爺爺去拜訪另一位奶奶說的話。

一歲的時候，媽媽買了只小雞崽，我沒見到過這個新鮮玩意兒，一抓，由于用力過大，沒想到讓一只可愛的生命斷送了，竟然把它的便便都給握了出來。

就是因?yàn)檫@個，我更喜愛小雞崽了，每到媽媽買回來小雞，他們的壽命便不超過一周了。后來，我長大了，可“破壞力”也不由自由地增加了。

5歲時，奶奶養(yǎng)了很多年的大狗，也是，讓我使勁一捏，它猛地咬了我一口，便跑了。那次，讓我打了一周的吊瓶。而它卻永遠(yuǎn)地從我的視線里消失了。

可我并沒有停止殺戮的步伐。6歲時，奶奶買了些雞，我又一次地玩了起來。最后，玩到興頭上，我竟將一只雞用土埋了起來。等我把它扒出來時，它已經(jīng)奄奄一息了。就因?yàn)檫@個，我哭了起來。從這時起，我才知道了生命的可貴。后來，我經(jīng)常拿著吃的來喂它們，而它們則由原來的害怕到熟悉，再到和我玩耍。

逐漸，我不僅對家里的動物好了起來，甚至，我想將外面所有的“流浪者”帶到我家里來養(yǎng)：8歲時我們一家三口到飯店吃飯，陰沉沉的天下著毛毛的細(xì)雨。突然，一只雪白的小狗進(jìn)入我的視線里，看樣子，它是一只流浪狗，我看桌上沒有什么肉，便夾了一顆煮熟了的花生豆給它，它聞了聞，吃了下去，然后像是深情地看著我。我心想：“這狗要是我家的就好了。”那只狗看了一會兒我，便走了。而不知怎么回事，它像502膠一樣貼在我的心上，怎么也揮之不掉。

我吃完飯，便急急忙忙地回家，希望能碰上這只狗，沒想到心想事成，他朝我走了過來。我呢，像弟兄似的給它罩著雨傘，而它則一直跟著我回來家。我一回家，便把冰箱里的一點(diǎn)面包屑給它吃。不知不覺過了兩天。剛開始，爸爸媽媽不同意，后來便慢慢接受了，可這也不是辦法?！皩α?，爺爺那有狗，送爺爺拿去。”我欣喜若狂地給爺爺打了電話，可爺爺不要，我只好將它放走了……

后來，有個看手相的老奶奶說我的手印跟別人的有些不同，我的是一條線貫穿的，沒有斷開，而別人有的是兩條線，說我的手狠，說不定能殺人。每每回想起這件事，我就后怕，不過我現(xiàn)在懂得了生命的可貴，對生命珍愛的程度越來越強(qiáng)烈了。

我的生命作文 篇4

自從人類誕生之后，就一直把動物視為我們不可缺少的朋友。遠(yuǎn)古時代，人類把動物當(dāng)作獵物，是最主要的食物來源；科技時代，人類把動物當(dāng)作老師，建造各種新式武器；和平年代，人類把動物當(dāng)作朋友，為生活增添了幾分生趣。

從魚兒那里，我們發(fā)明了先進(jìn)的潛水艇；從鴨子那里，我們的木匠的祖先——魯班爺爺發(fā)明架船時的工具——櫓板；從鯨那里，我們知道了完美的“流線體”；從而加快了輪船行駛的速度。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；從齊心協(xié)力的螞蟻那里，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

其實(shí)，有動物這種精神的也有很多人，如：狼牙山五壯士。他們五人在抗日年代作戰(zhàn)英勇，奮勇殺敵，立下了汗馬功勞。有一次，他們被逼上了一道懸崖。他們的都已用盡，他們用石頭向下滾去。石頭也用盡了，五人仍然毫無畏懼，視死如歸，最后一起跳入了懸崖。他們的感人事跡驚天地，泣鬼神，他們的精神將永存于世間！

我們現(xiàn)在生活在和平年代，不需要我們上戰(zhàn)場拋頭顱，灑熱血。但現(xiàn)在的社會上卻出現(xiàn)了一些，他們不但沒有動物們那種舍己為人的精神，還憑著一張饞嘴吃遍天下“美食”：青蛙、蛇、果子貍、、娃娃魚……這些瀕臨滅絕甚至是國家保護(hù)動物，人們都無情地將這些稀有動物殺害，然后成為自己口中的美餐。你們這些人，你們想到過動物失去親屬的悲痛心情嗎？你們知道傷害國家保護(hù)動物的懲罰嗎？我真為你們這樣的人而感到羞愧。

我們要號召人類保護(hù)動物，不要為了個人的利益就去濫殺無辜。否則，最后滅亡的將是人類自己。

我的生命作文 篇5

胡楊植根于廣袤沙漠中，“一千年不老，老了一千年不倒，倒了一千年不朽”，生命的力量讓胡楊無懼于自然的風(fēng)霜刀劍，奏響挺拔千年的生命絕唱。

沒錯，生命的力量即在于不順從。白紙即便再大，終因沒有生命的支撐隨風(fēng)而逝。蝴蝶雖小，卻因其自身的不順從而堅(jiān)守原處。不屈于惡劣的環(huán)境，不屈就世俗的眼光，不順從命運(yùn)的安排，跟隨靈魂的指引，如此，方顯生命的力量。

當(dāng)我們莊嚴(yán)地望著國徽思考?xì)v史，當(dāng)我們參觀人民英雄紀(jì)念碑時目光沉重，當(dāng)我們感慨于祖國千年來建筑的神奇變遷，是否能想起那個叫林徽因的女子，那個偉大的建筑學(xué)家？即便身軀被病魔噬成空洞，她仍舊在窮鄉(xiāng)僻壤搜集我國古代建筑的第一手資料，仍舊在國徽設(shè)計(jì)會議上發(fā)表慷慨之辭。

她被人譽(yù)為“人間最美的四月天”，我想，這不僅因?yàn)樗侨崦赖耐獗?，更在于她生命所迸發(fā)出的磅礴力量。風(fēng)雨與羈絆阻擋不了她的腳步，苦難的咆哮讓她飄搖，卻也使她接受著人生的洗禮，綻放光芒。命運(yùn)給了她多恙的身軀，她并沒有絲毫順從，而是靠后天超乎常人的意志完成人生的蛻變。生命的力量在于不順從，當(dāng)世界驚嘆于中國國徽的絕妙設(shè)計(jì)時，他們也定是在贊嘆林徽因那不順從的生命彰顯出的絕代風(fēng)華。

諾貝爾說：“生命是自然給人類去雕琢的寶石?！倍豁槒模闶堑窨痰?，謹(jǐn)慎從容，讓生命的力量在我們的手中得以釋放。你看尼克胡哲，不順從于命運(yùn)所給予的缺陷，從一個“海豹人”變成令全世界動容的勵志大師；你看貝楚齊尼亞，不順從于世俗的評判標(biāo)準(zhǔn)，用那深入人心的樂音，從一個矮子站成了音樂界巨人；你看熱爾曼，不順從于“女性不能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的傳統(tǒng)，不懈地為女性爭取學(xué)習(xí)的權(quán)利，從一個好學(xué)青年變成備受敬仰的科學(xué)家。他們的生命軌跡著實(shí)不同，卻因不順從而綻放出相同的光彩，熠熠灼灼。

“只有死掉的魚才會順流而下?！蔽覀儞碛型α⒌募沽?，擁有不順從的生命力量，那么就在人生的旅途中站成一棵挺拔的胡楊，櫛風(fēng)沐雨，享受陽光。

我的生命作文 篇6

善待生命生命有它的節(jié)奏、規(guī)則、韻律。寒來暑往、秋收冬藏；生老病死、成敗得失、這一切都是人生的必然，是任何人都改變不了的。

圣經(jīng)說：生有時，死有時；播種有時，收割有時；哭有時，笑有時。這些都是生命的韻律，得不必過分狂喜，失也無須過分沮喪，這是生命的智慧。生命對每一個人來說只有一次。而對生命的意義卻不是人人都能夠真正去領(lǐng)悟的??！面對生命，我們不能守株待兔，懶懶閑閑地等待美好日子的到來；但也不能揠苗助長，期望一切美好的東西都一下子出現(xiàn)。面對生命我們必須天天努力，耐心等待，然后懷著悠閑的心境，去靜觀萬物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個階段的特點(diǎn)。欣賞生命和熱愛生命并不單是一個人的問題，我們除了珍惜自己的生命外，也應(yīng)該讓別人有珍惜自己生命的機(jī)會。

我們常常感覺到生命有無法承受的重量。每每站在華燈初上的街頭，看著潮水涌動的人流，心中的凄涼便鋪天蓋地地襲過來。孤獨(dú)的心，在尋尋覓覓中，總也找不到自己，猶如一片洪荒。在別人的城市里，雖繁花似錦，但依然無法歸集為家的溫暖，承載感恩的心。

步行街上牙牙學(xué)語的孩子用稚嫩的童音含糊不清地喊出一句爸爸，只是一瞬間，就讓我淚流滿面，終于明白，這么多年過去了，我依然有對父親的內(nèi)疚?。∩侨绱硕虝?，又是如此脆弱，生命就象一支點(diǎn)燃蠟燭，一旦點(diǎn)著就不能熄滅，熄滅就意味著生命的終結(jié)。如果你揮霍著不該揮霍的時光，等到自己清醒時，就發(fā)現(xiàn)那支蠟燭在你漫不經(jīng)心時，照樣沒有停止燃燒的步伐。在你渾渾噩噩里，時光吞噬著你本來就不算漫長的生命。等你回頭時卻發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燒得所剩無多，然后就只剩留在燭臺上的斑斑淚痕了。

曾經(jīng)在一本書中看到這樣一句話：人活著就是為了看生命的一抹亮色。覺得很有道理，生命的質(zhì)量首先在于熱愛生活，熱愛生命；生命才有價(jià)值，而不善待生命，那抹生命的亮色也要黯然失色。既要珍惜生命，健康活著，又要在自己有限的生命中，在自己擁有的一方天地里，始終保持一個良好的心境，為生命、默默的耕耘、澆灌、收獲著平凡而又充實(shí)的人生。

我的生命作文 篇7

現(xiàn)在每天都在完成組織布置的命題作文，毫無創(chuàng)意可言，結(jié)果真的接受到一挑戰(zhàn)性命題，卻發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)沒有創(chuàng)意了，嗚嗚……生命的價(jià)值思考，嗯，真的很久沒有認(rèn)真思考了，容我思考思考。

生命的價(jià)值思考1

說實(shí)在話，看到兒子的闡釋后不得不服老了，年輕人就是年輕人啊，血?dú)夥絼偟模F骨錚錚的表達(dá)和訴求，很理性，很有邏輯，找不到一個修飾的詞語，再次讓我感到自己渾身上下都是贅肉，都是些可以剔除的東西。如果一個人的骨頭還是很美，那么，這個人應(yīng)該真的算一美人吧，汗顏啊!生命的價(jià)值思考1

冬天到了，更加渴望溫暖的感覺，更加期待父母的到來，更加思念遠(yuǎn)行的孩子，唯有彼此牽手，享受那一縷陽光投射過來的明亮，日子在羊肉香菜火鍋里翻騰著激情和親情，某人居然能和弟媳在在一個狗血的連續(xù)劇前流連忘返，某人居然能和堂兄對著蘋果游戲中會說話的貓貓前反復(fù)自言自語哈哈大笑，某人能半夜起來看足球賽并不停的打著響亮的噴嚏，某人還能對著買來的幾條泥鰍深情凝望并深刻思索：在那個只有泥巴和清水的睡蓮缸子里他究竟能找到什么吃的!還有剛才把一塊泥巴放下去的時候有沒有砸著他滑溜溜的身子……

不知道這些算不算生活的意義，但這就是我和家人度過的一個貌似快樂和愜意的周六，我只能說：如果你感到快樂和幸福，那就是快樂和幸福。不管你有沒有思索，有時候，人生需要一些膚淺的沒有理由的滿足感。

生命的價(jià)值思考1

散步的時候聽著黃小琥的《沒那么簡單》，聽了幾遍好像才懂了這個人的歌為什么流行，一切沒有那么簡單，只是因?yàn)槟阍僖矡o法回到那個簡單的年紀(jì)和情境了，原來最快樂來自最簡單，而我們總在為生活做加法，無法那么簡單了，沒有那么簡單了。

生命的價(jià)值思考1

就這么走吧，保持這樣的步伐，哪怕一片樹葉，經(jīng)歷了四季都會有沉淀，何況我們呢，有些閱歷帶來的迷?；蛘哳D悟，都是平常的正常的，只是別停下了腳步，有些路注定只能自己走的，不妨給對面走來的人一個微笑吧!

生命的價(jià)值思考1

十分喜歡車爾尼雪夫斯基的名言：生命，如果跟時代的責(zé)任聯(lián)系在一起了，你就會感到它永垂不朽了。盡管現(xiàn)在很多人不談時代的責(zé)任了，但我仍然覺得這種境界無比莊嚴(yán)且美好。

我的生命作文 篇8

生命的多少用時間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。

的確，但不論你活了多長時間，在你沒有任何價(jià)值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的`生命中有所留戀，活的有價(jià)值，也比活了百歲強(qiáng)得多，因?yàn)橹辽僭谧约旱纳杏靡环莨獠?，那么你的生命就要比一切都珍貴。

有這樣一件事。

在汶川地震后志愿者和軍隊(duì)在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然隊(duì)長高叫道：“回來，還有人活著!”于是他們飛奔回來，隊(duì)長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個襁褓——一個可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你!看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。

這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會說話，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛。

或許，在那個孩子長大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

老子曾說過“死而不亡者壽”，它告訴人們，有的人雖然活著，在人們心中卻早已死了;?有的人雖然死了，而他的學(xué)說，他的思想，他的精神，卻長期影響著當(dāng)代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神，死要死得有氣概”的確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛!

有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，燭影搖紅;有人的火焰，靜靜發(fā)光;有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻，不同的是——所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價(jià)值和意義呢?

正如這句話“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯?！闭_的看待生命，生命才會釋放光芒。

我的生命作文 篇9

感恩母親，感恩父親，這些都已經(jīng)習(xí)以為常了。那么，有沒有人想過去感恩生命呢?

我回到家鄉(xiāng)的時候，那時家鄉(xiāng)里的許多人還在養(yǎng)雞，而我的爺爺奶奶也不例外。而當(dāng)時，他們正在殺雞。

那只雞在嘶吼，欲圖反抗，但它卻被緊緊的按在地上，那逼近的屠刀，使得雞叫的更大聲。雞不停地掙扎著，試圖能逃過此劫，卻被按得更緊。

最后，空氣中只回蕩雞悲哀的鳴叫聲，然后歸于寧靜，而那一只雞在臨死前還死死地瞪著天空，仿佛在質(zhì)問上蒼：為什么要這樣對它，為什么要這么早就結(jié)束它的生命?這，都是為什么?但也只能去陰曹地府轉(zhuǎn)生。

那時，幼小的我驚惶地目睹了這一切，看著它死去，看著它被放血、被拔毛。這種驚恐是我從來未有過的。吃午飯時，我看著餐桌上那一小盆雞肉，這曾經(jīng)是我最喜愛的食物，但這時不敢直視它，甚至連它附近的菜也不怎么去吃。

死亡，當(dāng)時就在我眼前，這讓我覺得：生命是多么的渺茫，而生命沿著時間這一條路走下去，則是死亡。但我們卻別無選擇?；蛟S有一天，我就會像這一只雞一樣被殘忍地殺掉，即使不是，我也仍得面臨死亡。

那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠。

直到今天，我在回到家鄉(xiāng)，看著那一群在啄米的幼雞，我就會為它們感到悲哀。但是，我同時也感到慶幸。我感恩生命的安排，感恩我們偉大的上蒼。

我不是那群雞，我可以暢快地活著，無拘無束。

那群雞或許會倒在屠刀之下，或許會活到自然死去，但這也讓我感恩生命。

我的生命作文 篇10

世界上有許多熱愛生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。

邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說、能聽，她是一個令人同情的聾啞人。在她五歲的.時候，她得知自己是聾啞人，沒有哭鬧，她更沒有陷入深深地痛苦之中，那時的她還很天真，她只知道“命運(yùn)之神”沒有公正地對待她，而且還是暫時的。她樂觀，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。

在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動，她感到世界從沒有這么美好，她用三個手勢對老師表示：我——喜——?dú)g。

從此，邰麗華投入到了一個充滿激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續(xù)上學(xué)，父母的愛憐和擔(dān)心都沒有擋住她前行的腳步。她學(xué)著和正常人一樣搭公車、買東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著一股熱愛生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來證明自己是生活中的強(qiáng)者。最終，她成為了一個著名的舞蹈家。

我覺得：假如沒有當(dāng)初的磨練，她就不會有今天；假如她不熱愛生命，就不會有所作為。只有珍愛生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命生命》所說：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

人生是短暫的，也是永恒的。作為我一個五年級的小學(xué)生來說，要學(xué)會珍惜寶貴的時間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。

我的生命作文 篇11

生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。

生命等于脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命等于短暫的，也是永恒的。

生命的存在是一種但愿。

但愿脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，但愿短暫的生命永恒。

一個人的生命在時間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。

生命，假若讓木棒擊打一下，就可以休止;流感也可以奪取人的生命。

病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)?，可以重?災(zāi)害來臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)害。

與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗?，F(xiàn)在67仍是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我以為是他——人類對生的堅(jiān)定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說：“我的手還能動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心?！?/p>

霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。

他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有正確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。由于如斯，他的脆弱的生命而堅(jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。

臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！边@句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的毫光，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時間長河如銀河一般，群星璀璨，永放毫光。

我的生命作文 篇12

感恩的心,感謝有你......

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、恩師的授業(yè)、配偶的關(guān)愛、朋友的援手、自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的'每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才能攜手度過一個又一個難關(guān)，肩并肩的邁向成功，創(chuàng)造并享受著美好的生活。

生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。自有生命的那刻起，我們便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報(bào)；心存感恩，知足惜福。如此，人與人、人與社會、人與自然才會變得和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一位網(wǎng)友的留言：感謝大地給予我的一切。

如果總覺得別人欠你的，從來想不到別人和社會給予的一切，這種人只會心生抱怨，不會產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，遠(yuǎn)離煩惱，好運(yùn)常在。順風(fēng)順?biāo)娜耍瑤椭婢硦^斗的人；無憂無愁的人，牽掛著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿愛心、仁慈心、善良心、同情心的人才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人們常說：“施恩于人，

共同分享”、“送人玫瑰，手留余香”。人生在世，要學(xué)會分享給予，學(xué)會關(guān)愛他人；給予越多，得到的才會越多；奉獻(xiàn)越多，生命的存在才會更有意義。

感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌頌生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好品德，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實(shí)而快樂。感謝父母的養(yǎng)育，感謝恩師的教導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培；感謝自然的恩賜，感謝食之香甜，感謝衣之溫暖，感謝花草魚蟲感謝苦難逆境，感謝自己的對手，感謝每一個人。太陽每天都是新的， 湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活。

感恩的心，感謝命運(yùn)......

心存感恩，在漫長的人生路上，我們并不孤獨(dú)！

給生命留些空隙作文10篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，寫作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上給生命留些空隙作文10篇，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

給生命留些空隙作文【篇1】

見慣了濃墨重彩，五色繽紛，那一幅水墨國畫卻以大片的空白、含蓄而又空靈的意境，洗凈心靈的塵垢。

識遍芳香姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇，那一株臘梅卻以幽微的清香、奇崛而又清遠(yuǎn)的姿態(tài)，沁人心脾。

喧囂紅塵中，世人常追求圓滿，想把生命的畫卷涂得滿滿當(dāng)當(dāng)，不留下一絲空隙，反讓生命的意趣失于繁瑣，少了本真。正如水墨之于油畫，臘梅之于百花，給生命留些空隙，生命會更顯意蘊(yùn)悠長。

給生命留些空隙，學(xué)會放棄，有舍才有得，有所失方能有所得。林逋放棄紅塵繁華，才能有梅妻鶴子，悠然山林間自得其樂；李白舍棄功名之心，遂可游乎天地間，成就詩仙美名。魯迅放棄醫(yī)學(xué)夢，才能“以文字喚醒國人”，成為中國的脊梁。十字路口，常遇兩難選擇，一味舉棋不定，不肯舍棄，只能一事無成。只有那些敢于果斷放棄，決然選擇的人，才能大步前行，踏上成功的階梯。

給生命留些空隙。世事紛繁，智者總能撥開迷霧，擇取菁華。舍棄蕪穢，方能給生命留下升華的空隙。李叔同享盡紅塵奢華盛名時，割舍俗世，斬?cái)鄩m緣，決然皈依佛門，欣然了悟塵世間生命中“淡有淡的滋味”。沈復(fù)縱情山水，隨性冶游，給生命留下自由的空隙，一飯一羹嘗得真味，一花一石陶醉得意，凝成《浮生六記》供千古后人吟嘆。人生不是非得胸懷鴻鵠之志，樂山樂水也可使人生舒展成怡悅畫卷。

給生命留些空隙，在事業(yè)追求中帶上親情。如若不然，生命便不會展現(xiàn)最美姿態(tài)。撒切爾夫人雖是一名成功的政治家，她的鐵腕舉世聞名。而臨終前她卻愧嘆自己最遺憾的是沒有做一個好母親，子女們與她是那樣疏離，就是贏得了世界，又如何？

在浮華中須得寧靜方能細(xì)思，高蹈中須念及平實(shí)而能致遠(yuǎn)。生命亦是如此，給生命留些空隙，生命才會璀璨。

給生命留些空隙作文【篇2】

19世紀(jì)的一個黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的屋里，居斯塔夫·福樓拜在給最親密的朋友寫信：“我拼命工作，不接待來訪，不看報(bào)紙，卻按時看日出(像現(xiàn)在這樣)。我工作到深夜，窗戶敞開，不穿外衣，在寂靜的書房里……”

王開嶺在《精神明亮的人》中寫道，他被“按時看日出”這句話猝然絆倒了。而我，被王開嶺的絆倒驚醒，恍然察覺，我，我們，都已經(jīng)很久沒關(guān)心過日出了，包括月亮星辰，包括山川河流。

這個世界太喧囂，太擁擠，太忙碌。

政界大佬們?nèi)绽砣f機(jī)，穿梭于各國，開著各式各樣的會議，吵著鬧著，忙著制定全球化戰(zhàn)略，改變世界格局。他們高唱同一個世界，同一個夢想。

這是一個主張“人人皆能成功”的社會，馬云們在電視、網(wǎng)絡(luò)、雜志上傳播正能量，侃侃而談“任何人都不能妨礙你，你一定能做到”。他們認(rèn)為我們每個人都很渺小，但是每個人心中都沉睡著一個巨人，內(nèi)心深處都有一股神奇的力量，機(jī)會屬于所有人而非少數(shù)人，只要你奮勇前行，永不言敗。

許多年青人都暗自渴盼著有朝一日成為比爾·蓋茨和巴菲特，或者扎克伯格，或者王健林。有自知之明的在痛苦地想，自己為什么不是王思聰。

王石倒是特立獨(dú)行，卸下了工作的重?fù)?dān)，但他走在了另一條征服的路上，登上了一座又一座高山，一個個高度被他踩在了腳下，似乎難有止境。

科技工作者們也在勇攀高峰，探索的領(lǐng)域“上窮碧落下黃泉”，用人類的神力占有了高山，土地，冰川，峽谷，并將目光投向了太空。

學(xué)者們埋頭書齋，皓首窮經(jīng)，創(chuàng)造著學(xué)術(shù)GDp，刷新著一個接一個的論文產(chǎn)量記錄。

明星們更忙，各種花樣百出地秀，各式千奇百怪地撕，每天上演著真真假假的戲，讓這個世界轟轟作響。

我只是一個普通高中高一年級的學(xué)生，但我覺得我是全世界最忙最累的學(xué)生。老師們苦口婆心地告訴我們，人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。他們要我們以后回憶起高中三年學(xué)習(xí)生活的時候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，這樣就能考上好大學(xué)，奔一個好前程，并不是要對得起他們，而只為了對得起父母，也對得起自己。

我們毫不停歇地永遠(yuǎn)向前，向前……跑著，走著，跌著，滾著，甚至匍匐著。

前行的路上，我們丟失了藍(lán)天白云，丟失了鳥語花香。我們觸不到河水的清冷，聞不到泥土的芬芳，聽不到風(fēng)的歌唱，看不見雪花的舞蹈。諸神黯然隱退。

尼采對高揚(yáng)理性和科學(xué)工具主義的人類說，“上帝已死”。

套用尼采的句式，我要對拼命向前的人類說，“生命已死?！?/p>

周作人曾經(jīng)打西四牌樓以南走過，異馥齋獨(dú)木招牌上那模糊陰暗的字跡曾引起他一種焚香靜坐的安閑而豐腴的生活的幻想。他在《北京的茶食》一文中娓娓而道：“我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無用的游戲與享樂，生活才覺得有意思。我們看夕陽，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的——雖然是無用的裝點(diǎn)，而且是愈精煉愈好?！?/p>

給生命留些空隙，生命需要滋養(yǎng)。

給生命留些空隙作文【篇3】

生命在歲月中漸行漸遠(yuǎn)是和諧，當(dāng)繁華散盡，喧囂停滯，偶然間煮一壺香茗，靜看茶葉紛飛，水火交融，坐賞庭前花開花落，望碧空云卷云舒，去給生命留些許空隙，不亦樂乎？

給生命留些空隙，只有這樣才能聽到后街梧桐葉落聲，看到孤鴻萬里送秋客，幽篁竹影意婆娑。大唐的江山濃妝艷抹，而他卻酌情于水墨畫。摩詰，獨(dú)自尋了一個幽靜的地方，一坐便是千年。他踏歌而來：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。面對仕途失意，他靜看征蓬出汗塞，歸雁入胡天最后，他獨(dú)坐幽篁林，彈琴復(fù)長嘯，傲立于竹林之中。

被世人稱為詩佛的他只是比普通人多了一份恬靜閑淡地心，在生命的帷幕上悄然劃一道口子，通向空靈的世界，卻領(lǐng)略了數(shù)不盡的世態(tài)美。

給生命留些空隙，享受每一時刻匆匆流逝的光陰。蘇子超然，松柏月夜下，嘆少閑者如吾兩人耳；河岸沙洲旁，揀盡寒枝不肯棲；赤壁之下，醉于江上清風(fēng)山間明月，蘇子駕一葉小舟，如幾千年前莊周夢中的蝶，翩翩然避開了宋地盛世繁華。好一個瀟瀟灑灑地蘇軾！輾測一生，如白鶴一般直沖云霄。明月仍在，竹林仍在，沙洲仍在，赤壁仍在，我們也應(yīng)一如蘇子般在每一個安適的朗月之夜，賞人間十翻美景，品世間百翻哲理。

生命匆匆，落花時節(jié)又逢夢，花落夢中，落于南山腳下，與陶潛共戴月荷鋤，看遍山黃菊于東籬之下綻放，落于蘭亭之旁，與王羲之曲水長情，一觴一詠，仰觀宇宙之大；落于楓橋之下，與張繼共聽姑蘇城外寒山鐘聲，空谷傳響；落入我心，在那一瞬間蕩開了心池。一花一世界，一葉一菩提。給生命留些空隙，去領(lǐng)悟其春秋。

長江水靜靜地流淌，我將最后一抹斜陽打撈起來，化為滿腹情思。明月在，世已更。古人云：浮生若夢，為歡幾何？奪皇位，附權(quán)貴，謀進(jìn)士，奔波一生，不過一場虛無；做高官，謀錢財(cái)，不惜手段，紅塵不過一場空。

微雨過，小荷翻，榴花開欲然。臨碧水，照萱花，瓊珠碎卻圓。易安的蘭舟上，悄然靜臥一只紅蓮。

古人已逝，唯有淡香縈繞，給生命留些空隙，我體味著生命的美好。

給生命留些空隙作文【篇4】

我九歲時，當(dāng)時我媽正考慮帶我去報(bào)名學(xué)鋼琴，教琴老師看了我的手，說可以!當(dāng)時覺得我已經(jīng)懂得了不少東西，可以開始課外學(xué)一點(diǎn)什么東西了?？墒潜緛碓撍角蓪W(xué)藝術(shù)的事，后來卻突然逆襲了!

原來，我跟媽媽那天逛完街后，從河邊步行回家，媽媽碰到了她的朋友熟人。當(dāng)時，這位熟人阿姨，正雙手插腰，用手指著她女兒說：“讓你跳舞你不好好學(xué)，書法也不好好練，上課還和同學(xué)講小話，今天還被老師請家長，你皮癢是不是!你媽我浪費(fèi)那么多錢，不是用來打水漂的，不是讓你去玩的……”她罵罵咧咧地很大聲，很兇，我媽沒想到是這樣不巧，撞著朋友在訓(xùn)孩子，頓時尷尬萬分，便當(dāng)和事佬說：“有什么事慢慢說，別罵孩子，孩子還小。”那位很兇的阿姨卻沒有停止責(zé)罵的意思，反而好像是找到了傾訴的對象了，對我媽媽開始數(shù)落她的孩子多不聽話，多叛逆，多貪玩……她越說越冒火，突然揚(yáng)起手，一巴掌打在了那女孩兒臉上，完全不顧忌我們在場，路人的眼光!那一刻，忽然我感覺周圍都靜下了，似乎聽到如玻璃碎了的輕聲!是孩子的玻璃心嗎?那一刻，我都不敢抬頭了，可不知為什么我卻清楚看見了我那同齡人流下了眼淚，她低著頭，默無聲息，整個人都木木的了，頓時，我也呆了，一個倔強(qiáng)的聲音在我內(nèi)心響起……。

回到家，我堅(jiān)決地對媽媽說：“媽，我不想去學(xué)什么東西!”

我媽看著我，過了一陣，輕輕說：“過段時間，看看再做決定吧!”過了一段時間，我還是不去學(xué)，媽媽只好說：“不學(xué)就不學(xué)吧!”就這樣，我像個只想傻玩兒的白癡女一樣，課外再沒有去補(bǔ)過什么課，或是學(xué)過什么藝術(shù)……

直到今年，我突然自己提出決定要學(xué)吉它。

我想學(xué)一點(diǎn)藝術(shù)，不是為考學(xué)校加分，也不是為了讓大人可以去對他們朋友炫耀，更不為裝飾自己。我只是想在自己閑暇時，有藝術(shù)之美伴我生命時光;在與同齡人交流時，我不想在藝術(shù)殿堂面前啞口無言，我是想自己變得更有美感更有修養(yǎng)更優(yōu)秀……

童年，我已經(jīng)擁有自由玩耍的快樂時光，現(xiàn)在，我要再次做出自己的選擇了!

我看到過一則關(guān)于演藝明星林志穎帶兒子去法國參加讀書活動被拒的事情，才明白，為什么中國孩子拼命讀多那么書，長大卻都不愿意讀書了，法國孩子卻相反!原來，他們是被閱讀書籍本身的快樂所吸引，而我們則很多是從小被大人強(qiáng)迫為某種實(shí)際功利去做，這使我們迅速喪失了對美好事物本身探究的所有興趣!

哦,生命，原來需要自然地成長，需要空隙自由地呼吸啊!

給生命留些空隙作文【篇5】

很多時候，我們需要給自己和他人留一些空隙，就像公路上行駛的汽車，必須留一些空隙保證安全，否則將會發(fā)生不好的結(jié)果。

我們需要給自己的生活留一些空隙。如果每天把自己的生活都安排得沒有一點(diǎn)間隙，即使自己過得再充實(shí)，也是會留遺憾的。因?yàn)椴恢挥X中錯過了許多，錯過了鳥兒每天早晨的歡唱，錯過了花兒開放的過程，錯過了家人的笑容和期待，甚至錯過了自己曾經(jīng)所擁有的健康的身體。也許你會問了：難道放松自己有那么重要嗎？當(dāng)然重要！工作上忙的時候，會感覺到很累，放松了自己的人才能工作得好，達(dá)到身心健康。放松可以改變?nèi)说呢?fù)面情緒，能使人從困境中走出來。有些時候，放松自己甚至可以救自己一命。一些抑郁癥患者整天愁眉苦臉的，心情非常差，胡思亂想，甚至?xí)虢Y(jié)束自己的生命。這時候，放松顯得尤為重要，和好朋友散散步，聽聽歌，心情也會自然好起來。那些患者也就能消除輕生的念頭了，這樣能夠拯救人的生命的方法難道會不重要嗎？

我們也需要給朋友留一些空隙。朋友是我們每個人生命當(dāng)中不可或缺的一部分。我們都想擁有著真摯的友誼，我們卻常常忽視了朋友之間的相處。朋友不是我們的玩偶，能夠時刻相隨，而且聽從我們的指揮。朋友也是有自己生活的，他有自己的思想，也有他自己的朋友。我們一定不要束縛著自己的朋友，要給朋友留一些空隙，這樣他就會一直是我們的好朋友，陪我們走得更遠(yuǎn)。否則，我們的朋友終有一天會悄悄離開我們，那可就得不償失了。歷史上也有這樣的例子：當(dāng)年關(guān)羽人在曹營心在漢，決定千里走單騎前尋兄長劉備，曹操對關(guān)羽充分的尊重，為他留了一些空隙，讓他回到了兄長劉備身邊。后來關(guān)羽華容道放走了曹操，也為曹操留了一些空隙。

我們更需要為我們的親人留一些空隙。我們的生命當(dāng)中，親人是我們最重要的一部分。我們與我們的親人流著同樣的血液，走過了多少年華。我們與我們的親人是如此熟悉，但卻連一點(diǎn)點(diǎn)空隙都難留下。因此，沖突也就常發(fā)生在我們和我們的親人身上。一句不經(jīng)意的話，道出了他們的內(nèi)心傷痕，傷害了我們最最親愛的家人。所以，在與親人的交往過程中，一定要給我們的親人留一些空隙，讓他們感受到寧靜和自由。

我們的生命不是被事情充滿了才叫充實(shí)，而是我們過得舒服，我們的朋友，親人也能在我們充實(shí)的生命中過得充實(shí)。給生命留一些空隙，讓生命真正充實(shí)和自由。

給生命留些空隙作文【篇6】

隨著人類科技的發(fā)展，人類的生活變得越來越好。同時，城市也逐步擴(kuò)展，人類占有地也越來越大。人類與動物的矛盾不斷激化。因此，我們應(yīng)該給生命留些空隙。

本來，那些動物在它們的棲息地上無憂無慮的生活著。然而，人類為了滿足自己的物質(zhì)需要，不斷的發(fā)展自己的領(lǐng)土，以至于那些動物顛沛流離，失去了自己的家園。

有的人認(rèn)為動物就是動物，天生就是供我們?nèi)祟惱玫馁Y源，我們又何必在意它們。

莊子曾說過“天地與我共生，而萬物與我為一。”莊子認(rèn)為世間的生命皆是平等的，并無高低貴賤之分。他想象著自己與世間融為一個整體，互利共生。莊子的境界正是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的，就是正確地看待自我與自然間的關(guān)系。

人類倘若不斷地從其他生命里汲取，終有一天，生命的高塔會倒塌。連同人類所擁有的一切，消失得無影無蹤。給生命留些空隙，少爭奪一些保護(hù)環(huán)境的事。

藏羚羊現(xiàn)已成為我國一級保護(hù)動物，它們正面臨著瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。曾經(jīng)，它們在草原上自由地奔跑，啃食著地上鮮嫩的青草與它們的家人朋友共同旅行，共同冒險(xiǎn)。它們享受著自然所給予它們的一切。它們對此感到十分的滿足，充斥著歡樂與喜悅。它們沒有過多的念想，只不過是一塊長滿青草的土地。天真卻很美好！

或許他們做夢都沒想到會有這一天，人類的家畜侵占了他們的樂園，并把他們一步又一步地推進(jìn)死亡的深淵。

今天，人們已有很難發(fā)現(xiàn)野生藏羚羊的足跡。莫非，他們真的從此消失了嗎？對此，我們難道沒有一絲絲的愧疚嗎？

給生命留些空隙吧！即使是很小的一部分，但對他們也有巨大的幫助。

正因?yàn)槲覀兂闪⒘怂拇ㄅP龍自然保護(hù)區(qū)，我國國寶大熊貓難得以生存了下來?，F(xiàn)在，它不僅帶給了我們快樂，更作為了國與國之間友好交往的橋梁，推動著人類的和平發(fā)展。

讓我們每一個人行動起來！假如人人都能為之而做出一份貢獻(xiàn)，那么他們一定會有一個光明的未來。

亡羊補(bǔ)牢，為時不晚！讓我們用自己一顆懂得保護(hù)他們的心，重新修筑起自然的高塔。給生命留些空隙，人類與動物甚至自然和諧發(fā)展定不是夢！

給生命留些空隙作文【篇7】

生命要有空隙，光才會透進(jìn)來。

地縫，大概算得風(fēng)景中一奇觀。沿著高梯，從地上進(jìn)入地下，順著巖壁上狹窄得僅容一人步行而過的棧道游覽。初時聽得眾人談笑自如，待久不見五指之時，只聞得細(xì)微的呼吸聲、腳步聲以及自己逐步加快的心跳聲。

數(shù)十步后，忽聞前方一輕細(xì)的驚呼聲，帶著些許欣喜，而后看到了極淡卻極清晰的光暈，一點(diǎn)一點(diǎn)地渲染開來，不由得抬手遮擋。光，就那么突兀地出現(xiàn)在身前。抬頭望去，巖頂竟有一條裂縫，延伸至目不能及的遠(yuǎn)方，廣闊的藍(lán)天已然成了一線，投射到這原本陰暗的地下。

前后不過幾步的距離，因?yàn)檫@裂縫的存在，有了截然不同的景色。黑暗中的巖壁一片肅穆之態(tài)，而在光下，不知名的山中野花攀沿著裂縫而下，或羞澀蜷曲，或含苞待放，或舒展著優(yōu)美的身姿。因沾著些許晨露，泛著碎光，在游人經(jīng)歷短暫黑暗之后看來格外可人，一派生機(jī)。

生命借著空隙傳播，也因光的透入而存活。即使黑暗讓生命沉寂，但只要為生命留出些空隙，生命就會帶給你意想不到的驚喜。

自然界中的生命尚且如此。在生活節(jié)奏日益加快的當(dāng)代，普遍存在的工作文化將剝奪睡眠等同于全心投入和辛苦工作。人們活得像深海中的魚，寒冷無光，因重壓而喘不過氣。但是，人類終究不是魚，需要不時打破海平面，獲得汲取溫暖和光的空隙。

下午茶時間，就是最好的證明。從繁重的工作中抽出一些時間，在某個陽光傾灑的午后，手捧一本散文集，身旁隨意地放著一杯熱氣裊裊的茶，偶而停下望一望窗外，陷入一段不知名的沉思，或是整理紛繁的思緒，或是反省近來的過失，讓自己于午后獲得新生。

生命因“空隙”而輕暖，于“空隙”中深思，讓生命擁有更多動力去面對快節(jié)奏的生活。即使“黑暗”讓生命感到些許疲憊，但只要為生命留出些許空隙，生命就會帶給你出乎意料的結(jié)果。

給生命留些空隙，讓光透進(jìn)來。

給生命留些空隙作文【篇8】

在昆德拉的哲學(xué)中，他不斷強(qiáng)調(diào)著“非如此不可”的概念。他筆下的那些可憐的人兒便是掙扎在尼采的“eternalreturn”（永劫輪回）中，顛覆于生命之重輕，靈魂之于肉體的永劫矛盾里的最佳典范。他們最后支離破碎，是因?yàn)闊o法在兩難的境地里保全自我，陷入輕之于重的泥淖而無法自撥，沉淪于“人類一思考，上帝便發(fā)笑”的荒誕境地，得不到救贖，走向自我毀滅。

昆德拉的狡黠微笑其實(shí)在質(zhì)問：“你的救贖在哪兒？”不管是托馬斯、弗蘭茨還是薩賓娜，都將背叛作為逃離生命之重、尋找生命之輕的曙光。只有特麗莎癡戀著貝多芬交響曲的最后一章，那“非如此不可”的循環(huán)往復(fù)，但最后她也背叛了，出賣了忠誠之后，她一無所有。

于是他們開始懷疑：是不是別樣也可呢？麥克白弒王篡位，權(quán)勢與金錢讓他最后頓足長嘆：“Life`Sbutawalkingshadow.”生命不過是一個行走的影子。人，不能被影子所役使，那么我們在追求生命之重時不就是不斷將輕若海綿的生命里那唯一能讓陽光透入的小孔一個個填滿嗎？

我愛的薩岡，我愛的塞林格，他們的離經(jīng)叛道便為此做了最好的注解：生命并不是非如此不可，而是那樣也可，別樣也可。他們追逐著的生命，便是停頓，用最好的光陰釀成自己最愛的美酒，然后一飲而盡。

我還記得一位老人。那日的偶然，讓我看到他接受鳳凰衛(wèi)視的專訪。于是，一本驚世駭俗的書，一位現(xiàn)已白發(fā)蒼蒼的智者，一段被遺落的時光，幾張鋪落在陰冷監(jiān)獄里的紙，所有的所有，交織著斑讕的光線與陰霾的烏云，混雜著璀璨的微笑和迷茫的淚水，在這一刻，奇跡般地幸福重逢了。他是柏楊，在監(jiān)獄里一蹲便是二十年。當(dāng)我讀著《史記商君列傳》里的句子“千士之諾諾不若一士之諤諤；千羊之皮不如一狐之裘”時，我想起了他，旋即淚水迷蒙，那一本《丑陋的中國人》我拜讀過了，被里面對醬缸文化的描寫所感染。我知道他的二十年荒廢了，他卻說：“我感謝這一切。”他的每一天，即使是面對空白的墻壁、高高的柵欄，他也從未停止思考?；蛟S真如他所說，他需要空隙。這二十年的斷點(diǎn)，只是斷點(diǎn)，不是空白，更不是終止。這個斷點(diǎn)讓他的生命更好地銜接起來了，這段空隙著的時光就是他真正得到自我救贖的時刻。柏楊笑了，因?yàn)樗幂p與重，空虛與充實(shí)，這才是生命的大實(shí)在，大完滿。

我時常回想著他們，昆德拉筆下的壓抑與逃遁；薩岡的憂愁與癡狂；塞林格的孤獨(dú)與守望；柏楊的斷點(diǎn)與重逢。他們都在為制造生命空隙而奮斗著。我時?；叵胫麄?，在尋找屬于自己的空隙時不知所措。

“這不是我的夢，用于裝飾一行詩。我不能更接近上帝與天堂，甚之于我生活在凡爾登?！蔽依^續(xù)背著，“我是它的圓石岸，飄拂而過的風(fēng)。在我掌中一握的，是它的水，它的沙，它靈魂最僻隱處，高高地躺在我的思想中?！彼罅_逃到了瓦爾登，總有一天，我也會找到屬于自己的瓦爾登吧！

停止追逐，讓時間也停滯，在自我的空隙中，我希望找到永生。那絕不是尼采的永劫輪回，也不是“非如此不可”，而是昆德拉有如神諭的呼喚：別樣也可，別樣也可。

故事的最后，托馬斯為特麗莎拂去眼里的灰塵，兩人在車禍中喪生；薩賓娜離開了弗蘭茨，弗蘭茨在一次打斗中身亡，他的遺體永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地屬于他的妻子了。他們的生命都是以死亡作為空隙，幸福而滿足地追尋到了苦惱了一生的重與輕。

給生命留些空隙作文【篇9】

不是大樹，你不會理解我對陽光的渴望。不上藍(lán)天，你不會體會我對自由的向往。不到老年，你不會感受我對團(tuán)圓的期盼?！}記

人們不約而同地把一年劃分為四個季節(jié)——春、夏、秋、冬，世界也就有了不同的環(huán)境色彩和生命氣息。夏季——我的最愛！原因是夏季陽光充沛，萬物在接受過春雨的滋潤后，轉(zhuǎn)向了生命旺盛之際，大樹可以汲取陽光使其茁壯成長，形成樹蔭滿地的奇景，為人們提供歇涼的好去處。

說到乘涼我不經(jīng)想起了我們老家那邊的田爺。

田爺是一個苦命人，他有一個雷打不動的習(xí)慣，就是每天晚飯后都坐在前院大樹下那把舊式的睡椅上乘涼，天熱時再拿著一把蒲扇在一旁扇一扇。為何說他苦命呢？因?yàn)樵谖覄偵闲W(xué)那會他老伴就去世了，從此之后他也就由三個兒子輪流照護(hù)，但只有大兒子孝順?biāo)渌麅蓚€都避而遠(yuǎn)之。之后，我記憶中模糊地記得我小學(xué)六年級時他大兒子患了皮膚癌，只有一年的時間了，這個消息無疑乎對他們一家都是一個噩耗。不出所料，一年后田爺白發(fā)人送黑發(fā)人……田爺依舊歇涼，只不過更容易就這么睡著了。興許大樹成了他的依靠吧。就在中秋節(jié)我聽到一個令我驚訝的消息，田爺喝農(nóng)藥自殺了，貌似喝了五瓶農(nóng)藥，最后就這么死在了土磚房的大廳了，他死時小兒子一家正在幸福的吃著早飯……葬禮時，門前只剩下那顆大樹和一把破爛的蒲扇。我好奇田爺為什么自殺，為什么在這一天自殺，后來從老家人議論中得知田爺雙腿浮腫沒有人帶他去看病，就連做飯的人都沒有！田爺死了，口袋里還留有五千塊錢，這五千塊是他老伴留給他的，只不過他無處用罷了。興許這樣的結(jié)局也可以畫上一個句號了吧，最起碼田爺去了那邊有人做飯，有人關(guān)心，還不會孤獨(dú)地在大樹下睡著。

又是一年夏季，躺在軟軟的草坪上仰望天空，天國的田爺，您可安好？我為田爺感到惋惜，辛苦了大半輩子的田爺，給子女遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航，到了晚年卻無依無靠，無人問津，吞噬他的不是疾病，不是農(nóng)藥，而是孤獨(dú)，冷漠。

緩緩地，我起身坐了起來，望著那一望無際的藍(lán)天，那緩緩挪動的白云。同時享受著這晚間撲面的夏風(fēng)，風(fēng)從我臉上輕輕擦過不經(jīng)讓我起了雞皮疙瘩。凝視著天邊偶爾經(jīng)過的鳥，不經(jīng)回想起我第一次坐飛機(jī)時的故事。

那年暑假，我第一次和朋友們來場說走就走的旅行，也是我第一次乘坐飛機(jī)，心里多多少少有點(diǎn)激動，并且還是靠窗的位置。我懷著一顆忐忑的心啟程了，飛上了天俯視大地，感覺大地就像一個模型圖，一切看起來都這么小，又這么大。小在像模型般，大在你要走很久很久。兩小時后我抵達(dá)了呼和浩特市，結(jié)束了云端之旅。頭一次體會了天空的自由和安謐，難怪鳥兒不愿被禁錮在食物充沛的溫室里，哪怕有那么一個空隙都會想飛出去。

可不是嗎，生命往往就是這樣。樹木沒了陽光不會成長，鳥兒沒了藍(lán)天不會自由，老人沒了關(guān)懷也就沒了活下去的信念，生命哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)空隙就可以堅(jiān)強(qiáng)的生存下去，倘若這一點(diǎn)點(diǎn)空隙都被掩蓋了，那生命也就失去了氣息。

給生命留些空隙作文【篇10】

曾幾何時，我們仰望星空，感慨生命的漫長于無邊無際；曾幾何時，我們駐足停留，渴望欣賞沿途的芬芳；曾幾何時，我們走在向著光明、前進(jìn)的道路上，一生都牢牢堅(jiān)持著自己的夢想。

生命像一條奔涌的河流，從山澗中奔騰，穿過連綿不絕的峽谷，跨過群山萬壑，只為淌入浩瀚的大海，只為成為大海中的一粒水珠。這是他們用一生的時間與精力所完成的杰作，不停地向前奔涌，這更是他們一生一世的驕傲，成為大海的一部分。

而我們正像這一條條來自四面八方的河流，只是熱衷于遠(yuǎn)方蜜一般的美夢，卻未看見腳底那一片片迸出泥土的新綠。在人生的花季，我們?yōu)榱擞幸粋€美好的前程與未來，我們只能埋頭苦干，憑著難以計(jì)數(shù)的練題。直到當(dāng)我們身心早已疲憊，直到夜色早已朦朧之時，我們才甘心離開那個枯燥、灰暗、單調(diào)的小房間，得到心靈上些許的放松與短暫的空隙。

然而這一絲絲的空隙怎么能讓我們得到心靈上真正的寬慰與放松。在這似水的年華，如花的歲月，值得我們與生命的最美就這樣匆匆而過嗎？錯過了年少時的輕狂與稚嫩，錯過了那是最溫暖的陽光與綿綿青草的香味。錯過那便是錯過，來不及挽回，來不及牽絆，就已隨風(fēng)飄散。只是因?yàn)闆]有留下那寸寸光陰的空隙，讓生命的靈魂得到釋放與滋養(yǎng)。我們渴望走向遠(yuǎn)方，但是在這條前進(jìn)的道路上，卻忽略了最本質(zhì)的情感吐露。

如果年少能夠重來，我愿擷一朵純白的梔子花，放下手中的筆頭。世界那么大，去看一看外面的精彩。去感受花開花落的神奇，看一場曼妙的雪景，奔向山頂?shù)却柕纳?，還有田野里大片金燦燦的油菜花，還有……時時留下短暫的空隙，去感受紛繁世界的美麗與溫暖。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次人的一生應(yīng)當(dāng)這樣：當(dāng)他回首往事時，不會因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨和羞恥?！?/p>

是啊！生命如此寶貴，面對漫長而又渺小的生命長河我們應(yīng)當(dāng)給心靈留一些空隙，讓更多的朝陽充盈我們的心靈，清風(fēng)吹醒我們睡意朦朧的雙眼。

給生命留些空隙，我相信在美好的明天我們會看見藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云，還有嘴角上揚(yáng)的微笑！

生命作文

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧。其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。一篇好的作文也會讓人很難忘記，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？下面是小編為你精心整理的“生命作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命作文(篇1)

很多人覺得穿上好看奢侈的衣服，有許多毛爺爺，這就是無懈可擊的魅力。但我認(rèn)為，魅力與時尚、金錢、潮流，都沾不著邊。魅力，是一種能吸引人的力量，是令人不可抗拒的吸引力。

古今外，有魅力的人不少，每一個成功的大人物都有一種屬于自己的魅力。例如古代的李白、蘇軾、王勃，不但這些詩人有自己的魅力，就連他吟誦出的詩都別有一番魅力。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。對仗工整，言語華麗，難道不是嗎?

當(dāng)今社會的周恩來、習(xí)近平。他們哪句話不是心系祖國，難道這不是魅力嗎?

文學(xué)的魅力靠的是語言，歷代的中考滿分作文，仔細(xì)閱讀，便會發(fā)現(xiàn)，這是一個多么豐富的語言的海洋，有的議論風(fēng)聲，有的嚴(yán)謹(jǐn)方正，老成大氣;有的激情蕩漾，獨(dú)抒性靈;有的充滿機(jī)智，富有想象力;有的委婉得體，合情合理;有的莊諧并出，雜文筆法。

魅力到底是什么?魅力無邊，總結(jié)是岸!選自.作文網(wǎng) 其實(shí)他更是一中由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)，他是真善美光芒的閃耀，他是美好精神、品質(zhì)和行為高度統(tǒng)一的產(chǎn)物，他是外在美和內(nèi)在美的結(jié)合。任何矯揉造作和故作風(fēng)雅的魅力都只能是天方夜譚、鏡花水月。它源自豐富的內(nèi)涵，豁達(dá)坦蕩的心胸和無私的奉獻(xiàn)。魅力也并非生而有之，他需要經(jīng)年累月修練鑄造而成，需要逆境與挫折的磨練，需后天的學(xué)習(xí)充實(shí)。

魅力是一道用不上褪色的風(fēng)景線，但愿我們每個人都能成為一個有魅力的人。

生命作文(篇2)

普通人的生命價(jià)值在于朋友的關(guān)愛，家庭的暖和;老師的生命價(jià)值在于辛勤培養(yǎng)學(xué)生，用粉筆寫下豐碩多彩的人生;白衣天使的生命價(jià)值在于救死扶傷，拯救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價(jià)值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務(wù)……

人們把駱駝稱為“沙漠之舟”由于它能在荒蕪的沙漠里沒有水，沒有食品，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極真?zhèn)€環(huán)境下，為人們運(yùn)送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報(bào)的付出，恰是他生命價(jià)值就體現(xiàn)。

長在懸崖上的一棵松樹，它的根緊緊地扎在懸崖峭壁的石縫中，每天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達(dá)了它對生命的渴想和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)。固然這首詩是描寫竹子的，但是現(xiàn)在用來贊美松樹也很恰當(dāng)。

這就是生命存在的價(jià)值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加色澤有力。

生命作文(篇3)

我曾經(jīng)想過這個問題：為什么我會存在于這個世界?

我想，是母親的愛使我誕生。換言之，我就是愛的產(chǎn)物。也許吧，愛造就了我的生命，讓卑微的我也落足到了人間。

我又常常在幻想，人為什么會有生命?要是沒了生命，人會怎么樣?答案，不就在眼前嗎——看著電視報(bào)道，一位少女因早戀被男友拋棄而輕生縱河而亡。

在她的眼里，生命究竟算什么?

有多少人在渴求著生命?有多少人在留戀著生命?有多少偉大的母親在苦苦孕育著生命?生命，來之不易。一個生命的誕生，需要經(jīng)過一個女人的十月懷胎一朝分娩，在蛻變成母親的那一瞬間，生命才得以降臨。然而，那是脆弱的。母親卻堅(jiān)韌的保護(hù)著，使她成長。就像是一顆種子，冒出的嫩芽只稍輕風(fēng)一吹或者輕輕一捻，就折了。但，總是有那么一個人在默默守護(hù)著，知道這顆芽抽枝撐桿，開枝散葉也不離開。

這就是生命，難得的生命。

生命是會終結(jié)的，沒有人能逃過這一生死定律。生命需要經(jīng)過生老病死的演變，在這個世界留下一點(diǎn)足跡——或許，一點(diǎn)痕跡都沒有。

你看得見嗎?毛主席的生命之魂就猶如不滅的蠟燭，在跳躍，在燃燒。

你聽得見嗎?生命之風(fēng)就在吶喊：死，或重于泰山，輕于鴻毛。

生命在我看來，本無價(jià)值，只有去創(chuàng)造，去努力才能綻放出美麗的花朵，然后涌出飽滿的果實(shí)。

那么，生命將在何處停步?

這個問題讓我思維無法擴(kuò)展，因?yàn)槲铱吹搅恕恢旯厦鐝氖p中冒出嫩芽，卻在幾天后死亡。本以為就是止步了，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)，不是只有這個石縫里有瓜苗。它們的勇氣是多么的可敬!

是河嗎?可以終結(jié)生命的湍急。

扔下一顆樹種仍它隨波者流，這樣總不能長根了。但我又錯了，因?yàn)槟呛恿鞯氖谏虾杖皇谴謮训母谂蕩r而下，已經(jīng)開葉了，怪不得抬頭即可見一片蔥綠。這該是怎樣頑強(qiáng)的生命力?我想我是無法得知了。

人的身上，我能看見嗎?

他死了，卻留下了兒子，兒子沒了，卻生下了孫子……代代傳承，人類生命的河流怎會干涸?

生命，永不止步。

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生命作文(篇4)

我家的那只狗脖子被爺爺用狗鏈栓住了，無論早晚都在高聲的凄涼的吠叫著，吵得人不得安寧……

每天早上，中午去上學(xué)時和晚上回來時，都能在鄰居家門口聽到我家狗的叫聲。這時我的心如刀絞一樣。而每一次把車放進(jìn)車棚的時候，都可以看見它那期待的眼神，就像黑夜里的一顆明星，期待我可以看到他，去摸它。而我每次都狠不下心，趕緊把車停好，邁著小碎步來到它的身邊。而他總是抬起頭，身子趴下去，安靜的讓我摸它的頭，我摸著它的頭，然后使勁的拉著它的狗鏈，那鏈子十分緊，緊的讓我都拉不動。我放棄了，緩緩地向屋內(nèi)走去，而他它在口中傳來了“嗚嗚”的聲音，仿佛在哭，那聲音里不僅有舍不得，還有疼痛。

這幾天，我總是向爺爺奶奶提出抗議，結(jié)果遭到他們的反對：“你懂什么?那只狗就是想在院子里面跑，這狗太野了。上一回把它把***的衣服弄成什么樣了?放它干嘛?”我聽了生氣的說不出來話，只好和他們用冷戰(zhàn)起來，爺爺看我不好好和他們說話，于是答應(yīng)我玩狗的時候可以解開狗鏈。

第二天狗鏈果然被爺爺解開了，我聽到這個消息后，十分開心飛奔過去，之后看見狗在院子里快活的跑著，見了我便跑了過來。我發(fā)現(xiàn)它身上有一個傷口已經(jīng)露出骨頭了，我十分傷心，跑進(jìn)屋里問奶奶，奶奶說：“它是動物，它又不知道疼。再說它也會好的?！蹦棠痰倪@些話使我怒發(fā)沖冠，我沖進(jìn)房間砰的一聲關(guān)上了門。

狗也是一條鮮活生命，也會感到疼痛難受。所以我們要把它當(dāng)人看啊!

生命作文(篇5)

最近我有辛拜讀了劉俠先生寫的《生命生命》。讀了之后給我很深的感觸。劉俠先生12歲就的了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，她的大部分關(guān)節(jié)都被損壞，手不能抬，頭不能搖，脖子不能轉(zhuǎn)，可是她靠著這般毅力努力寫作。劉俠被評為了“臺灣最具影響力的作家”。

這篇文章分別舉了三個事例，事例是飛蛾求生，瓜苗生長，心臟跳動，寫出了雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體限出無限的價(jià)值。這篇文章給了我多大的啟事呀!小小的瓜苗竟有如此頑強(qiáng)的生命力啊!就像雷鋒把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，海倫-凱勒雖然失明了，耳聾了，但是在老師的指導(dǎo)下還是堅(jiān)持不懈寫出許多文章、散文------。而我們卻不珍惜生命，前幾天我們班發(fā)生了讓人意想不到的事，那天下午，陶煒想和樸先載玩就故意把水澆到樸先載的桌子上，樸先載把水擦的一干二凈后，絲毫沒有惡意的走上前去，想去抱一抱陶煒，陶煒以為樸先載要打自己，慌忙之中把水澆到樸先載的褲子上，頓時樸先載火冒三丈不管三七二十一，隨手拿了一把凳子扔向陶煒，竟想不到的事情發(fā)生了，陶煒的耳后根力流下了一滴滴鮮血。最后陶煒的耳后根縫了十三針。

我發(fā)現(xiàn)生命竟然是那么脆弱，于是我下定決心一定要珍惜生命，使自己活的更加光彩有力。

生命作文(篇6)

在生活中，不管遇到什么，只要有一絲希望，我們都應(yīng)該努力去為此而奮斗。

——題記

記得有一次，老師讓我和一些朋友畫黑板報(bào)，我可高興了!可正當(dāng)我得意洋洋時痛苦正向我們走來……

這一次我們要有點(diǎn)創(chuàng)意，用水粉畫吧!我張大嘴巴說了一聲：“啊?”朋友們有的也像我一樣目瞪口呆，有的嘆了口氣低下了頭，仿佛在思考著什么……

老師讓我們下樓買材料，我們迅速出發(fā)，準(zhǔn)備去買畫筆顏料，不一會兒就買好回到了教室。上午，我們先用粉筆繪圖，我們準(zhǔn)備畫兩棵向日葵，幾枝竹子，竹子旁邊還準(zhǔn)備題一首“頌竹詩”。在黑板的右面再畫一棵參天大樹，樹上有小鳥，蘋果。黑板的中間偏上方寫著“開學(xué)了!”三個打字。

中午，媽媽接我回家吃飯，吃完飯媽媽帶我買了心動已久的白色上衣，我高興地穿著剛買的衣服去了學(xué)校。

下午，準(zhǔn)備給向日葵上色了，可是，黃顏料卻不知道什么時候沾在了我那剛買的白色衣服上了，我十分生氣，我不想再繼續(xù)出黑板報(bào)了!正當(dāng)我準(zhǔn)備去找老師訴說心中的想法時，朋友叫住了我——“不要去找老師行嗎?”“你的繪畫技術(shù)那么好，這黑板報(bào)上的圖畫大部分都是你完成的，明天黑板報(bào)就要檢查了，就算不為我們我們著想，你也要為班級著想啊!”

我思考了很久，覺得朋友說得很對，為了班級榮譽(yù)，我決定把黑板報(bào)畫完!

雖然，我們放學(xué)晚走了大會兒，但我們的黑板報(bào)卻獲得了好評!

在生活中，也許因?yàn)榕笥训男⌒」膭?，一句話，一個微笑，都能使我們鼓起勇氣面對困難!

生命作文(篇7)

空虛而謹(jǐn)嚴(yán)的，只是指神態(tài)嗎，或許，生命如斯。一片樹葉；一顆釘子；一枚郵票；在人們看來是很微小的，有的甚至不被人重視，可是他們，無時無刻不在做著事，自己的？大家的？他們都承載著無數(shù)但愿：樹根的；樓房的；信封的；受到挫折，他們有時會求救，真誠地但愿能有人送出一份理解，可是，誰？又會聽得到呢.....盡管是這樣，他們?nèi)耘f勤勞，奉獻(xiàn)著他們生命的價(jià)值，就是這。朋友們，生命到底是什么價(jià)值呢？是一份崎嶇擺在那，當(dāng)你不顧一切跨過去，獲得成果時？是當(dāng)你終其一生為社會做貢獻(xiàn)時？仍是......再呼嘯的風(fēng)浪，不會摧毀那屹立在海邊的碣石那堅(jiān)持的精神；再凜冽的寒風(fēng)仍舊吹不倒那挺秀的松柏。人，也一樣——是嗎？再耳厭的辱罵，再狂暴的轔轢，再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價(jià)值嗎，固然我們在一定的人群，一定的場合，會產(chǎn)生失去生命價(jià)值的幻覺，但不要害怕，不要退縮，我們生命，永遠(yuǎn)都是有價(jià)值的。永遠(yuǎn)都不會改變?；蛘哒f——無價(jià)之寶？

獻(xiàn)給母親的歌作文

作文是在繁雜聲音中顯示自己獨(dú)特思想和個性的有效手段之一，寫作讓我們更加自覺地面對問題提高自身的解決問題能力。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？我的意見對你有所啟迪請務(wù)必收藏以便日后查看。

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇1】

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，您生我、養(yǎng)我、教導(dǎo)我，讓我在知識的海洋里遨游。

媽媽，您生出了我，我知道，如果這個世界上沒有您，就沒有我，那么我也看不到這美麗又多姿多彩的世界。我知道，付出的讓我難以想象的努力，只為把我?guī)У竭@個世界上。您無怨無悔地養(yǎng)育我，每天早上，您總是家中第一個起來的，不管春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，這一點(diǎn)也不會變。您起那么早，竟然只是為了讓我吃上一口可口的飯菜。而自己卻忍著饑餓。您耐心地教導(dǎo)我，總是幫我解決一些我遇到的難題。即使過了很長的時間我還不會，您也不會露出一絲煩躁的神情。

媽媽，您還記得去年夏天的那一天嗎？那天晚上由于停電，全家人只得忍著酷暑睡覺。在似睡非睡中，我朦朦朧朧的，隱約感到有一陣陣清涼的風(fēng)。我很好奇，睜眼一看，媽媽，您居然手拿著扇子，為我扇風(fēng)。望著您那紅腫的雙眼，不禁流下了眼淚。媽媽，我愛您！

媽媽，您還記得你的口頭禪嗎？我怕是您的口頭禪。每次吃飯時，你總是讓我先吃好的，自己則等我吃完了，才吃我留下的剩飯。邊吃還邊笑著說：我怕吃多不好消化。每當(dāng)我讓你買些衣服時，您總是再三推脫：我怕新衣服對皮膚不好，還是穿舊的舒服些。但您卻總是為我和弟弟添置新衣服。為什么您會有那么多怕呢？我終于明白，這些怕中凝聚著您對我的愛。

媽媽，您還記得上回我為您剪腳趾甲嗎？我一看到您的那雙腳很粗糙，簡直就是傷痕累累。我流出的眼淚滴在您的腳上。開始剪了，因?yàn)闇I水剛才濕潤了眼睛，看著您的腳時就有點(diǎn)模模糊糊的。哎呦！您小聲的叫了起來。媽媽，真是對不起！我急忙道歉。原來，我一不小心剪到您的腳上了。鮮血從您那粗糙的腳中流了出來。您沒有生氣，反而怪起了自己。望著那道傷疤，我只有更小心的剪。隨著啪啪的聲音，我終于給您剪好了腳趾甲。

媽媽，我很困惑。您為什么要這么無怨無悔地照顧我，教導(dǎo)我？直到有一天我終于明白，原來母愛是無私的，母愛只知道奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)。

在母親節(jié)這天，我所有的話語都凝聚成了一句話：媽媽，我愛您！

您的孩子：朱紫晴

xx年5月13日

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇2】

三月八日，一個充滿溫馨的日子……

三月八日，一個屬于全天下母親的節(jié)日……

三月八日，婦女節(jié)！祝全天下的母親節(jié)日快樂！

——題記

在我們的眼中，時時刻刻都有著媽媽的身影。母親如一株在寒風(fēng)中傲然挺立的紅梅，不畏風(fēng)雨，更不為嚴(yán)寒，家務(wù)活全靠媽媽來做，煮菜做飯更像是媽媽的工作；可是，媽媽雖然嘴上不說，每天卻是大汗淋漓地工作完回家給我們做飯洗衣，無時無刻都在操心著整個家。媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，在三月八日這一天，送給媽媽最好的禮物就是我們自己！也許就在昨天，送給媽媽一枝初葉蓓蕾的康乃馨，為媽媽擦一次干凈整潔的桌，面對媽媽送給她一張純潔無邪的笑臉，便讓媽媽倍感欣慰和溫馨。因?yàn)椤覀冮L大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！祝您婦女節(jié)快樂！“沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄?！眿D女節(jié)快樂！同學(xué)們，讓我們在三月八日這一天，為媽媽付出自己的一份心意吧！

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇3】

童年是夢中的真，是真情中的夢，是回憶時含淚的微笑。

在我那片小小的天空里，有煩惱也有歡樂。

我最好的朋友就是書，書能開闊我的視野;陶治我的情操;讓我分辨善良與邪惡;;讓我懂得怎樣做人。一拿起書，我就不想放下。當(dāng)我無助時，是書讓我擁有信心。我喜歡抱著書、親著書，書能給我?guī)砗芏嗪芏嗟目鞓贰?/p>

我生活在一個單親家庭里，但我有一個和藹可親的母親。母親總是無微不至地照顧著我。冬天母親的手就像缺少滋潤的大地，那么粗糙。之所以這么粗糙是因?yàn)槟赣H常常將手伸進(jìn)刺骨的水里洗衣，我看見了，愧疚在心里。我還記得小時候，媽媽經(jīng)常摟著我，唱著搖籃曲，我便在不知不覺中靜靜地入睡了。

擁有母愛，這是我所擁有的快樂。

我有歡樂當(dāng)然也有些遺憾。我缺少一份如高山般的父愛，父親在我兩歲時就把我們母女倆拋棄了。我對父親的事一無所知，只是偶爾聽奶奶說說。奶奶對我說：你父親愛賭博，每天早出晚歸，把家里的錢拿去賭，爺爺生病了，他也沒回來看一眼。聽了奶奶的話，我心里就十分埋怨父親。在我印象中，只有那模模糊糊的樣子。每當(dāng)看到同學(xué)們被爸爸抱在懷里，說說笑笑，我的心好痛好痛，自己卻從沒有過這樣的待遇;每當(dāng)聽到同學(xué)們叫一聲親切的爸爸，我有一種嫉妒感。我也多么想要叫一聲爸爸，我很渴望擁有父愛，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也夠滿意的了。

此時，我又想起了一首歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己我一定要好好感謝母親，感謝這十幾年來對我的養(yǎng)育之恩！

母親，謝謝您！

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇4】

每日為我操勞，不惜失去自己炫麗的年華；每日期盼我長大，忽視了爬上兩鬢的白發(fā)。只有她，只有我的母親呀！

我的媽媽，您還記得我們的初遇嗎？那個火辣辣的中午，我的哭聲打破了手術(shù)室的平靜，成為了您努力許久的收獲?？粗抑赡鄣男∧槪老仓閾崞搅四怏w的傷痛。

我的媽媽，您對我的愛是一片浩瀚的海洋，我就如同一條魚兒，在海洋中游來游去；您對我的愛是一片藍(lán)天，我就是一團(tuán)白云，倚偎在您的懷里；您是一座燈塔，我就如同一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，無論遇到什么暴風(fēng)驟雨，您都依然指引我前進(jìn)的方向；您是月臺，我就是一掛長長的列車，無論行走的多遠(yuǎn)，您都是我永遠(yuǎn)充滿母愛的驛站。

還記得那個充滿溫情的公益廣告嗎？從牙牙學(xué)語的小嬰兒長到了成熟高大的小伙子，身邊總會有一個陪伴，那就是母親。母親由青年轉(zhuǎn)向老年的過程也是孩子從幼兒走向成熟的經(jīng)歷。媽媽，我們互為生命的牽掛，也是生存的依靠，歲月的流逝讓我不得不長大，但是您可不可以少一些外在的變化？年復(fù)一年，我們相依走過了十一度春秋。人生似一張白紙，時光是彩筆，終有一天，人生的白紙將被時光的彩筆畫滿。媽媽，我的出生是否讓您的畫卷更加多彩，但又感到彩筆揮舞的太快？

墨水把它的所有傾其給了紙張，媽媽把所有的愛傾其給我，永遠(yuǎn)……

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇5】

打開心愛的小盒子，

取出一些

美麗的彩色紙，

用心地

折出一只只

五彩的幸運(yùn)星。

我把

一只綠色的幸運(yùn)星，

放在

媽媽工作的電腦邊，

望著它，

解除媽媽身上所有的疲倦。

我把

一只紫色的幸運(yùn)星，

壓在

媽媽的枕頭旁，

睡夢中，

媽媽不再會有一絲絲的嘆傷。

我把

一只粉色的幸運(yùn)星，

吊在

媽媽的手機(jī)上，

看見它，

媽媽會常常把我“探望”。

我把

一只紅色的幸運(yùn)星，

粘在

我們家的鏡子里，

早起時，

增進(jìn)媽媽一天的自信和美麗。

我把

一只藍(lán)色的幸運(yùn)星，

塞在

媽媽的皮包里，

緊緊地，

跟隨著媽媽，賦予媽媽浩瀚的動力!

幸運(yùn)星，

五彩的幸運(yùn)星，

你是女兒美麗的心愿，

也是對親愛的媽媽最美好的祝愿!

五彩幸運(yùn)星(優(yōu)秀兒童原創(chuàng)詩歌作品)

(獻(xiàn)給我最親愛、最善良、最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽)

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇6】

祖國母親：

您好！

感謝您讓我過上了幸福美滿的生活。有了您的不斷強(qiáng)大我才得以茁壯成長。能生活在您的懷抱中我感到無比自豪。

改革開放的40年里，您發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)如今您已不再像從前那樣貧窮落后了，而是以嶄新的姿態(tài)雄立世界強(qiáng)國之林。40年征程，40年巨變。昔日低矮的土坯房、草房已不復(fù)存在，幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起。條條寬闊整潔的大道在您廣闊的大地上縱橫交錯。一個個現(xiàn)代化飛機(jī)場、火車站、港口、碼頭相繼建成?！皹巧蠘窍拢姛綦娫挕币惨褵o法滿足人們的需求。液晶電視、品牌電腦、摩托車甚至轎車……都已進(jìn)入了尋常百姓家。

香港、澳門的回歸，山峽大壩的建成，載人飛船的成功發(fā)射與返回，還有奧運(yùn)會的成功舉辦……這一切的一切無不令我感到自豪。洪水、雪災(zāi)、以及令人聞風(fēng)喪膽的“非典”，四川諸縣空前的地震災(zāi)害……都沒能嚇到您，您顯現(xiàn)出的是博愛與強(qiáng)大。

我深深地知道，您今天的繁榮與昌盛，是無數(shù)前輩們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，勇往直前換來的，是多么的來之不易呀！祖國啊母親！您歷史悠久、文化燦爛、疆域遼闊、資源豐富，您像一個巨人，屹立在世界東方。為了您更加強(qiáng)大，我一定會努力學(xué)習(xí)，將來要用我所學(xué)的知識，為您再創(chuàng)輝煌。

祝祖國更加繁榮，蒸蒸日上！

您的子孫

20年3月28日

獻(xiàn)給母親的歌作文【篇7】

世界萬物都有自己的母親，母親是偉大的，是十月懷胎，一朝分娩。母親生下我們不容易，為了養(yǎng)育我們，她們每天總是把微笑掛在嘴邊。她們總是把內(nèi)心的焦慮藏在心里，深藏不露，只為把最好的環(huán)境提供給我們。

她們只是沒有多少文化的農(nóng)村婦女，可她們卻知道。對待孩子要有耐心，她們沒有絕世容顏，可在我們心中，她們的臉龐總是親切而又美麗，背影偉大而又像讓我們休息的坐靠椅。

她沒有嫌棄過我什么，還能把心里無限的期望展現(xiàn)給我，我沒有送她過什么，卻能帶給她擁有我的快樂。

她不是演員，卻能把時間美好的瞬間演了一遍又一遍，她不是一位鋼琴家，卻能把鼓勵溫暖的話語永遠(yuǎn)回蕩在我的耳畔。她的聲音比不過歌唱家，卻總能用悅耳的口吻教出了一個會懂得感恩的我。

沒錯，她是一位普通農(nóng)村婦女，可就是這樣的普通身份，她們卻把偉大的事跡一遍又一遍的演在了自己身上，這就是愛的力量。她也就是我的媽媽，與普天下所有的媽媽一樣，都是偉大的。這也正是媽媽在孩子心里偉大的原因吧。

獻(xiàn)給媽媽的歌作文

作文人人都會寫，只是好和更好的區(qū)別，作文能夠豐富我們看待事情的角度，寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？小編特別為你收集的“獻(xiàn)給媽媽的歌作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

獻(xiàn)給媽媽的歌作文(篇1)

親愛的媽媽：感謝您，一直以來給予我的關(guān)心和愛護(hù)。

當(dāng)我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光中。您為了撫養(yǎng)我，一個母親能做到的，您都做到了。給我印象最深的，使我倍加感激的，是您那和藹真摯的微笑。我有了進(jìn)步，您微笑著表揚(yáng)我，我有了過失時，您微笑著批評了我；我驕傲自滿時您微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢拾憶時，您微笑著給我增添動力……媽媽，我是您用微笑的甘露澆灌成長起來的一株小樹，我是您用微笑的春風(fēng)吹拂下綻開的一朵小花。

媽媽，我常在甜美的夢中將您描繪的至善至美！多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。您在人生的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘，布滿荊棘的阡陌小道——我雖然跌跌撞撞，但仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道路口摔跤，可您從不用手扶起我，總讓我自己爬起來！當(dāng)我爬起來時，您總是欣欣然?！坝赂倚?，孩子，跌到了，爬起來，接著走……”是您把握十幾年的年輪塑造的花朵般的美麗。

如今，您老了，我長大了，您將自己愛盡情的灑在我的身上。伴著陣陣腳步聲，您有將我送上彎彎的小道。您為我祝福，有把深深的希望灑在我的腳印里。

我愛您，今生今世您是我永久的太陽。

我愛您，感謝您，為我的生命揚(yáng)起風(fēng)帆。

獻(xiàn)給媽媽的歌作文(篇2)

慈母手中線，

游子身聲衣，

臨行密密縫，

意恐遲遲歸，

誰言寸草心，

報(bào)得三春暉。

一首道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣。

得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。

失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。

多年來，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)什么。那怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯事的時候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當(dāng)我

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，３６５天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護(hù)這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔(dān)心掛念。但我會努力的，我無法用好的成績報(bào)答你們，但以后我再也不讓你們傷心牽掛了。

祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的幾家庭幸福美滿。

獻(xiàn)給媽媽的歌作文(篇3)

花開花謝，紅顏易老，歲月的流星劃破朱顏，瞬間的燦爛化為烏有，剩下的除了清冷還是清冷。若不是因?yàn)槲覀?，怎能會如此結(jié)局？是她們，成就了我們的今天，我們的未來！

————獻(xiàn)給母親

說起母親，每個人心里都不免心中微起漣漪。母親，好似成了偉大的化身。是的，這的確如此。

多年以前，我們崇拜母親。因?yàn)槟菚r的'我們認(rèn)為她們無所不能，說得夸張一點(diǎn)是可以一手遮天。母親就是天。在懵懂的記憶中是這樣。

后來我們逐漸長大，在鳥語花香的偌大的校園里，我們盡情的揮灑青春，彰顯活力。許久之后，我們迷茫了。我們不知道下一站將會在哪里。我們沉默，哭泣，抱怨，難過。這時母親像從前一樣耐心的引導(dǎo)我們，用心輕輕撫平我們內(nèi)心的傷痛，任時間將苦痛帶走。于是我們回到了原來的活潑與美麗。

再后來，我們又到了一片更大天地之中。我們便又開始肆意妄為，我們的思想不斷的游走于現(xiàn)實(shí)與虛幻之中，我們又不知所措了?？墒俏覀冊倏奁俾裨?，卻無濟(jì)于事了。這一次，母親沒有來。因?yàn)槊鎸@未知的世界與人生，母親也不知道改何去何從。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)母親并不是萬能的，不是什么都知道都了解的。這時我們清醒了，我們瞬間懂了：我的地盤我做主！

可是這并不意味著我們不再需要母親了。相反，我們更加需要母親。我們需要和母親一起回想那幼稚的過去，一起展望美好的明天！

母親，這是我內(nèi)心最真實(shí)的話。請你允許我在這里真心的祝愿您：母親節(jié)快樂！

未來在前方，希望在腳下，讓我們一起攜手并進(jìn)！??！

獻(xiàn)給媽媽的歌作文(篇4)

“感恩的心，感謝有你……”這句話讓我知道：我們要感恩老師和父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我；要感恩學(xué)校和社會，因?yàn)樗鼈兘o了我們良好的環(huán)境；我們還要感恩同學(xué)們，因?yàn)樗麄円黄鹋c我們前進(jìn)。

今天，是一年一度的“三八婦女節(jié)”，這天，對于我來說，就是感謝媽媽的好機(jī)會。并且，老師也讓我們媽媽做點(diǎn)什么。放學(xué)后，我開始思考一個問題：今年“婦女節(jié)”該為媽媽送或干一些什么呢？幫她洗碗？陪她逛街？送她些賀卡？唉，這些都OUT了，太俗了點(diǎn)，一點(diǎn)都沒有新意，到底該送什么東西給媽媽呢？正在我苦思冥想的時候，一個“小燈泡”亮在了我的腦袋上。

我決定為媽媽敲上一首我最熟練的爵士鼓樂曲——《鐵臂阿童木》。我拿起鼓棒，開起伴奏音樂，擺好架勢，醞釀好感情，說：“我要開始啦，聽好嘍！”

我認(rèn)真聽好前奏，想好哪個時候敲下去，不一會兒，我就投入進(jìn)去了，不知不覺，一曲就敲完了。媽媽聽了連連拍手叫好，臉上更是表現(xiàn)出一副意猶未盡的笑容，我更來勁了，便說：“今天‘三八大饋贈’，再來一首《站臺》?！?/p>

媽媽高興地說：“那太好了，鼓掌！”說完媽媽“啪啪”鼓起了掌。

我再次認(rèn)真地來了一首，我覺得這次是我敲得最認(rèn)真的一回，因?yàn)檫@是我用真誠的一顆心為媽媽獻(xiàn)上的一首祝福之歌。媽媽聽后向我翹了翹大拇指。我心里有一種說不出的幸福感和自豪感，真是比吃了蜜還甜！

我相信：只要我們懷著一顆感恩的心，世界將會變得更加精彩！

獻(xiàn)給媽媽的歌作文(篇5)

獻(xiàn)給媽媽的歌

我是一只紫色的小船，

在寬闊的海洋中徘徊。

您是一陣溫柔的海風(fēng)，

把我一步步推向彼岸。

我是一株剛發(fā)芽的小草，

在土里與伙伴說話。

您為我灑下愛的雨露，

使我快快長大。

我是一片荒涼的土地，

沒有綠茵茵的小草。

您為我播下愛的種子，

讓黑漆漆的面孔變成綠色的海洋。

我是一只剛孵出的小鳥，

在窩里唧唧喳喳地叫。

您不但捉來蟲子，

還教我在天空中自由地翱翔。

我是一張潔白無暇的紙，

沒有一絲顏色。

您為我添上生機(jī)、活力，

催我走向明媚的春天，走向光明的未來。

?。∧笎?，

像無私的蜜蜂，

像默默無聞的蚯蚓，

像勤勞的山雀，

不時地為我們?yōu)⑾聬郏?/p>

灑下甘甜的雨露，

滋潤每個人的心田。

獻(xiàn)給媽媽的歌作文(篇6)

贊歌獻(xiàn)給母親

有一個人，她每天為你而操勞著；有一個人，她每天為你而忙碌著；有一個人，她每天為你牽掛著；有一個人，她每天為你而高興著；有一個人，她每天為你而擔(dān)憂著。.有一種愛，它是母親與孩子之間情感的源泉；有一種愛，它蘊(yùn)含著母親與孩子的思想感情；有一種愛，它時常帶給你溫暖。這個人，這份愛，但求付出，不圖回報(bào)。她就是母親，這種愛叫作母愛.......

每個人都有自己的媽媽，每個人的媽媽都會把自己的愛無私的奉獻(xiàn)給自己的孩子。這是因?yàn)椋耗笎鄱謨?nèi)涵很深，所以每位母親才能為自己的孩子付出這么多!因?yàn)槟笎?，每一位母親可以不上班地去為孩子送遺漏在家里的東西；因?yàn)槟笎?，每一位母親可以用自己休息的時間去哄寶寶睡覺；因?yàn)槟笎?，每一位母親可以請長假去照顧生病的孩子；因?yàn)槟笎?，每一位母親愿意為孩子分擔(dān)一切痛苦；因?yàn)槟笎郏恳晃荒赣H愿意用自己的生命換病危的孩子的生命.....

母愛是嘮叨的。快去寫作業(yè)！別看電視！快洗澡去！別拖拖拉拉地，快去練琴很晚了，快上床睡覺每天，這些話總是在我耳邊閃過，讓我感到郁悶，總覺得我象被關(guān)在籠子里，一點(diǎn)沒有自由。但我卻不敢讓媽媽知道，最后我開口了，被媽媽教訓(xùn)了一頓。從此以后，我只能習(xí)慣著媽媽的嘮叨?，F(xiàn)在，我終于理解了媽媽的一番苦心，她到底是為我好??！

母愛是嚴(yán)厲的。我覺得媽媽管我很嚴(yán)，做任何事都要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，但對其他孩子卻一點(diǎn)兒也不管，那時我幼小的心靈里有一種想法：媽媽喜歡別的小朋友，卻不喜歡我！現(xiàn)在，這種想法當(dāng)然被否定了。隨著我慢慢長大，我才懂得媽媽是希望我長大后有出息，才對我嚴(yán)。原來還是為我好啊。這時我覺得我真象一只幸福的小鳥在母愛的天空中翱翔，對于母親來說，嚴(yán)格要求自己的孩子就是她們天生的職責(zé)。

在白天，因?yàn)橛心赣H的陪伴，你總是過得那么開心；而晚上，當(dāng)你睡覺時母親卻坐在燈光下學(xué)習(xí)，加班；在白天，母親總把傷心藏起來，嘴角掛著微笑，而到晚上，母親卻暗自泣；在白天，母親總看起來那么開心，但當(dāng)你睡著后，母親卻喝著苦苦的中藥.....

母愛是永恒的?；蛟S其他的一切都會停，但母愛卻永遠(yuǎn)都不會停止!

生命的小學(xué)作文

大家對于作文都非常熟悉吧！通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感，什么樣的作文才是一篇好作文？由此，小編為你收集并整理了生命的小學(xué)作文供你參考，希望能幫到你。

生命的小學(xué)作文 篇1

生命小學(xué)作文范文

生命是寶貴的，是美好的，生命讓我們感受到人間的愛。生命是脆弱的，每個人只有一次生命，珍愛生命吧，我們將有五彩斑斕的未來！有一些漠視生命的人，直到厄運(yùn)降臨才知道后悔，卻為時已晚，交通事故就是一個隱形殺手，在我們一時大意下奪走生命。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每一年發(fā)生車禍達(dá)20萬件，每年因車禍死亡人數(shù)高達(dá)成10萬人，居世界第一，這是多么震撼人心的數(shù)字呀！因?yàn)槲覀儗煌ǚㄒ?guī)的漠視和無知，這會有帶來什么樣的后果！

瞧，一位酒后駕車的駕駛員，睜著朦朧的雙眼正向前飛速行駛，就在十字路口，一聲巨響，他正撞上迎面過來的.大貨車，慘劇發(fā)生了。汽車上零散的碎片被鮮血染紅了，難道那位司機(jī)不知道酒后駕車是違法的嗎？既然知道又為什么以身試法呢？可是一切都太遲了。時間在那一刻定格，鮮活的生命就這樣被無情的奪走，家里的親人撕心裂肺的哭喊和斷人心腸的神情，也無法挽回悲慘的結(jié)局，這難道不讓人有所覺悟嗎？

看，一個可愛的女孩正和朋友有說有笑地過馬路，看見媽媽正在馬路對面笑盈盈地看著小女孩，小女孩幸福的跑過去可沒有注意到兩邊的車輛，就在她和她母親幾步之遙的時候，厄運(yùn)降臨，一輛小汽車沖了過來，小女孩倒在地上，甚至沒有發(fā)出一絲聲音，甚至嘴邊還蕩漾著幸福的笑，她就和至親的人幾米遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

隨著科學(xué)的發(fā)展，文明的進(jìn)步，有車的人越來越多，車禍也隨之增加，這一幕幕悲慘的畫面，你看過后還敢拿生命開玩笑嗎？

生命的小學(xué)作文 篇2

我有一盞燈，他照亮我的前方，他就是我的爸爸。

爸爸教會了我積累。記得那一年夏天，爸爸拿出《每周都有好詩文》，讓我反復(fù)地背，還給我設(shè)定了一個目標(biāo)：爭取一天背一首。當(dāng)時，我并不理解爸爸，只是不情愿地死背，殘櫻落雪，漢宮秋月都被我視為糞土。而爸爸又考我詩句的意思。無奈之下，我只好一理解意思一邊背，可我沒想到這對我的古詩詞會有一個很大的飛躍。我在做積累的時候就在列國暢游，于名山大川瀏覽。去感受山的巍峨，水的柔情。在大千世界中感愛那份如詩如畫。爸爸還說：“背詩不僅要理解意思還要照著古圣先賢說的話去做?！边@樣一來當(dāng)我做積累的同時也學(xué)到很多東西?！睹魅崭琛分小懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！备嬖V我們要珍惜時間；《冬夜讀書示子聿》的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！笔刮颐靼资裁词虑槎家H身實(shí)踐。還有《將進(jìn)酒》那“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來?！蓖瑫r也給我了自信，或是灑脫的手寫的墨卷，或是端正的滿含書香的現(xiàn)代鉛印字，不僅給了我詩意，并且還懷有著諄諄教誨。他使我走向成功，它令我陶治情操，它讓我規(guī)范品行。這一切，都是爸爸指引我的。在他照亮下，令我走上了一條黃金之路，難道他不是我的明燈？

爸爸還教了我做人。記得那是我一年級的時候，我偷偷拿了些存錢罐中的錢，去買了小食品卻被爸爸看見了。他沒有批評我雖然有些不快，但是還是用溫和語氣和我說：“做事心中要坦蕩，小偷小摸的事不能干。做為一個男子漢要有一身正氣，堂堂正正的做人?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，以后畢竟是照做了。孩提時代是很聽話的，家長做什么我們做什么。如果家長不以身作則那么孩子的品行也不會出眾。爸爸正是用他那出眾的品行以身作則使我的品行日趨完善。后來我長大了，看了弟子規(guī)中“過能改，歸于無”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。難道他不是我的明燈？

爸爸還告訴我做事一定要有自己的見解。首先，爸爸讓我看百家講壇，易中天品三國。常告訴我干什么都要有自己的見解，不能隨波逐流。有時他和我一起談三國，每當(dāng)我有自己的見解，都鼓勵我說出來，并告訴我要以史為證，不要總是不相信自己，要時刻記得一句話：“我很重要”。在我學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，非常好問，勇于探究，追求甚解，從多方面看待問題。對我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，難道他不是我的明燈？

我的爸爸指引照亮我前進(jìn)的道路，為我的成功打下的基礎(chǔ)，我會在心中承載爸爸的教導(dǎo)，一路向前……

生命的小學(xué)作文 篇3

冰心說：“一朵成功的花，只為眼前的美麗而驚嘆。當(dāng)初，它的萌芽浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的細(xì)雨?！比绻龅酱煺?，還能以拼搏的英雄姿態(tài)去面對，那么這種人生就是輝煌的。

生命是寶貴而美好的。幼苗頑強(qiáng)地生長在磚縫里，蛾子在絕望的環(huán)境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現(xiàn)了他們對生活的熱愛。

勇敢面對生活中的一切，無論遇到什么挫折，只要有勇氣才有希望！所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要把時間浪費(fèi)在無所事事上。

就像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣，沒有對疾病的恐懼。不像我們的一些同學(xué)看到困難就不想下去，我們應(yīng)該向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)。沒有必要為落葉而悲傷，也沒有必要為了挫折而放棄奮斗。因?yàn)橐欢浠ú荒芾速M(fèi)整個春天，一次挫折不能浪費(fèi)整個人生。常言道，風(fēng)雨過后，有海鷗游的天水，荊棘之后，有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下，我們有什么理由“放大生活的痛苦”？

?。‰m然生命短暫而有限，但我們可以通過不懈的努力創(chuàng)造生命的無限價(jià)值，讓生命穿越時空，變得永恒。

生命的小學(xué)作文 篇4

我是一只弱小卻過得歡愉的麻雀，每天與同伴們在高黎貢山無拘無束地穿梭、嬉戲著。

這里空氣清新，置身其中能讓你忘了所有的煩惱！時不時總能聽到伙伴們的聊天：高大的樹木郁郁蔥蔥，猶如一把撐開的大傘，呵護(hù)著地面上的萬物；蜿蜒曲折的藤條沿著樹干隨意攀爬，好像在和著微風(fēng)上竄下跳；小白免們歡天喜地地蹦來蹦去，仿佛在舉辦盛大的宴會……大家過得井然有序，絲毫沒有半點(diǎn)不和諧！

我從窩里偷偷地鉆出來，好奇地張望，昂起小腦袋仔細(xì)地觀察著。鱗次櫛比的高樓大廈，道路兩旁形形色色的商鋪，川流不息的車輛。正當(dāng)我看得帶勁時，一陣刺耳的“嘀嘀”聲傳來。我扭頭一看：原來是一輛“大家伙”在大喊大叫，幾個行人不顧飛馳而來的車輛，冒險(xiǎn)橫闖紅綠燈，大街上烏煙瘴氣。

“唉！城市里怎么那么多人呢？呼吸一口新鮮空氣是如此的難！”燕子說。

“哎喲！誰總是在亂扔香蕉皮？差點(diǎn)砸到我的腦袋瓜了?！贝题f。

“咦，什么氣味？這樣難聞！”我想。

生命的小學(xué)作文 篇5

星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我知道不幸的事發(fā)生了，不禁閉上了雙眼……

一只不幸的家燕悲哀的成為了事故的被害者，它無力的耷拉著，鮮血殷紅了鳥兒的羽翅。一種本能的憐憫讓我一步步靠近，正在這時，另一只家燕急速飛了過來，關(guān)切的凝視這同伴。它天真的認(rèn)為：它只是累了！它蒲扇起翅膀，張大嘴巴叫喚，好像在說：“別睡了，這兒是個危險(xiǎn)的地方，快起來！”無情的雨點(diǎn)打落在鳥兒漸漸失去溫度的小小尸體，漸大的北風(fēng)摧殘著一顆溫暖的心靈！此時，那種家燕終于知道了，它已經(jīng)死了！此時，它是那么的憤怒，又是一場人類制作的事故，使它失去了一個同伴！

為什么？一樣是一個生命，得到的待遇卻截然不同？為什么？一樣是生命，一個是母親懷抱中無比的溫暖，而另一個卻是朋友之間生與死的抉擇？為什么？每當(dāng)一陣槍聲過后，是一個的痛苦的回憶，卻是另一個的美味佳肴？

為什么？為什么？為什么？一樣是生命！一樣是生命！

人類！別忘了，鳥兒一樣會憤怒，一樣是大自然的寵兒，一樣是生命！當(dāng)鳥兒真正憤怒時，不要忘記它們?yōu)槭裁炊鴳嵟∷鼈優(yōu)槭裁炊纯梗?/p>

覺悟吧，人類！

大自然只會幫那些無辜的鳥兒！

而不是所謂的高科技！

生命的小學(xué)作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，寒假一下子就過去了，要說起最快樂、最興奮的事，無疑是我的兔兔——陌漠生寶寶了。聽到這消息，剛剛還在翻江倒海般嘔吐的我，瞬間變得精神煥發(fā)、神清氣爽?！罢娴?？太棒了?！蔽覂裳鄯殴?，心里琢磨著：小兔仔大概有多大？長了毛沒有？會不會吃白菜呢？會不會啃蘿卜……一路上我一直在想這些問題，整個人神采奕奕。

經(jīng)過幾個小時的顛簸，我總算來到外婆家，跟各種親朋好友倉促的問好，拜年后。便覺得腳下踩著一對風(fēng)火輪，“飛”到了兔子家旁，然后縱身一跳，跳到兔子家里，我扔了幾顆白菜給陌漠，便鉆進(jìn)了一個小房子里，慢慢扒開角落里的一大團(tuán)棉花，不看不知道，一看嚇一跳，整整有五只兔子。

仔細(xì)一看小兔子，它們只有我的手心一半大小，眼睛閉得緊緊的，全身都是桃紅色的，連毛都沒有長出來，有的還時不時的咂咂嘴。我想它們一定是在夢里吃了什么好東西。它們所成一團(tuán)，不知是冷還是怕在夢里好吃的東西被搶了。模樣好不可愛。

第二天，我又到小兔子的房子里去看了看，發(fā)現(xiàn)沒有大的變化，便回去了。

生命的小學(xué)作文 篇7

人生中，很多時候是非常重要的，又有很多時候是非常平凡的。讀書也罷，考試也罷，總會留下最美麗的時刻。

也許玩的時候，沒有人會留戀這里的一切，但我卻親身體驗(yàn)了一番。操場上，同學(xué)們歡樂的叫聲勝過了一切。其實(shí)那時，我也沒有留意，只是平常的玩罷了。一種預(yù)感讓我感到不安——我的鑰匙鏈變輕了。我本來還覺得我真的完了，結(jié)果一種可愛的聲音傳到了我的耳際：“大姐姐，這是你的鑰匙?！蹦俏恍〉艿苷f完，把鑰匙給了我便走了。聽，那聲音是多么清純，不包含所有的雜物。那稚嫩的臉蛋上面寫滿了誠實(shí)，那幼小的心靈上面鑄刻了純樸，他沒有想著占為己有，沒有想著去干壞事，沒有想著袖手旁觀，而是去助人為樂，去做那些哥哥姐姐們做不到的事情。我真想把時間停留在那一個最美麗的時刻，享受、回味那小弟弟的一舉一動和他的心靈。

有些人以為，花是脆弱的。難道花就沒有堅(jiān)強(qiáng)的時候嗎？我可以堅(jiān)定地回答：不。聽到我的回答，有些人會感到震驚：花的生命力很弱，花瓣又很嬌嫩，怎么會堅(jiān)強(qiáng)？

難道是嗎？

一天，我在西小區(qū)的公園里玩。我沿著曲曲折折的小路走近了池塘。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。接著就是葉子襯托的荷花，白的、粉的、粉紅的……她們有的裊娜的開著，有的綻放了美色，有的還打著朵兒，那清純的面孔，讓人百看不膩，就像玫瑰中的滿天星一樣，零星點(diǎn)綴著這片荷塘。荷花看完了，也該去觀賞別的花了?；▋簜兦ё税賾B(tài)，好像剛從清夢中醒來，正在舒展筋骨。我心里真覺得沒有人比我更愛花了。為了看清楚花的細(xì)節(jié)，我留意了一下：為何那棵高大魁梧的樹上面其中一個枝頭上有空位？在我細(xì)心地尋找之下，我找到了一朵打蔫兒的花，花兒沒有精神了，好像生病了一樣。我感到可憐！我可憐它不像我們?nèi)祟愐粯佑邪职謰寢?，可憐它是被人拋棄的，可憐它還沒有享受人間樂趣就要面臨著死亡。我撿起了那朵花，把它握住，貼在胸懷?；▋汉孟裨趯ξ业男恼f：“我不會輕易放棄我的生命！”我一心想把它救活，于是把它帶回家?；氐郊?，我把花骨朵順手扔到了裝著一厘米高的水的盆。隔了一天，奇跡出現(xiàn)了：花兒好像在舒展筋骨，開的那么艷，那么美。一個即將面臨死亡的花朵就這樣奇跡般地活過來了，她這種堅(jiān)強(qiáng)不是一般人能做到的。那一刻，多么美啊，仿佛世界都變成了仙境，我真的好想跟那朵花做個朋友，使它不再可憐，不再孤單。美可以分為兩部分，一個是外表美，一個是心靈美。但我覺得不是，應(yīng)該還有一種美，是堅(jiān)強(qiáng)美。

時間過得匆匆，就像朱自清說的那樣：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。雖然時間過得甚快，但我們不還是會發(fā)現(xiàn)許多個最美麗的時刻嗎？

生命的小學(xué)作文 篇8

又是一個清晨，微風(fēng)吹拂，樹葉“沙沙”地唱著歌。

我打著哈欠，睜開了朦朧的雙眼，“咦？”怎么聽不見公雞大噪叫，看不見小狗“哈里”跑，也不見兔子“蹦蹦”跳呢？我連忙掀開被子，來到后院，雞場里空空如也，豬場里什么也沒有，小動物們都跑哪兒了呢？

“劉大哥講話……”姨媽正津津有味地坐在大木椅子上，聽著收音機(jī)唱戲。我推了推姨媽說：“姨媽，動物們都去哪兒了？”“不是在窩里嗎？”“沒有呀……”“什么……”姨媽說著，立刻起身，眼鏡掉在地上，“啪”的一聲碎了?！耙虌?，你的眼鏡！”“不管它，還是動物值錢，快點(diǎn)帶我去看看。”說完拉著我就向后院走，眼鏡碎片委屈的躺在那兒，十分無奈。

“這是怎么回事兒啊？”姨媽愣了幾秒后大喊，“我的動物，我的錢啊！”“磁拉～嗚嗚～磁拉”這時，傳來機(jī)器發(fā)動的聲音?！芭叮沁呌袀€工廠是專門抓動物做實(shí)驗(yàn)的?！币虌屢慌哪X門想到?！拔胰タ纯窗桑　蔽艺f?！澳悄阈⌒狞c(diǎn)兒，把動物都給我找回來?！闭f完，我便向那座專門用動物做實(shí)驗(yàn)的工廠走去。

太陽越升越高，在空中耀武揚(yáng)威，只有幾朵白云靜靜地躺著看熱鬧。

那座工廠離得不遠(yuǎn)，我一會兒就到了，只見上面寫著“動物研究所”，里面還不時傳出動物哀鳴的聲音。突然，‘汪～汪嗚～汪嗚’，一連串的聲音傳出，一只傷痕累累的小狗一瘸一拐走了出來，直到它跑近我才看清楚，那只小狗正是‘哈里’?！肮铩币娏宋疫B忙撲到我的懷里，用痛苦的眼神看著我，好像在說：它們想傷害我們，主人快救救我們。

我看了看哈利，左腿有被刀刮過的痕跡，毛都被剪了，心里立刻燃起了熊熊的怒火，向工廠里面走去。一進(jìn)去，我便看見了一位大哥哥正在刺開公雞大噪的肚皮?！白∈?！”我厲聲呵斥?！盀槭裁匆滴覀兗业募仪荩窟€要傷害他們?！薄盀榱俗鲅芯?。”那人依舊沒把我放在眼里?！澳阆脒^它們的感受嗎？如果解剖你，你愿意嗎？它們也是有生命的??！……”“好啦！別說了。我是沒有想它們的感受。但我是沒有辦法的呀！我要工作?！薄肮ぷ鞑荒芤詺埡游餅榇鷥r(jià)?！蔽伊x正言辭地說道。那人徹底蒙了，他沒有想到會輸給我這個小屁孩兒，思考了一會兒，終于把所有動物還給了我，還對我說：“沒想到會是這樣，謝謝你?！?/p>

走在回家的路上，我依舊在喃喃自語：動物也是有生命的，每個人都應(yīng)當(dāng)善待生命。

生命的小學(xué)作文 篇9

聽過如此一個傳聞：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過天空時許個彩色的夢、許個彩色的愿，那精靈會幫你達(dá)成的。

于是，大家成群結(jié)對的去看流星，等待精靈劃過的那一刻，許下最好看的好的心愿。

我贊美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬

我贊美流星，她沖破浩瀚的夜空，留下一瞬間的光輝與燦爛

我贊美流星，她用生命詮釋著美好的期望與將來

在流星劃破夜空的那刻，我在想，對流星許愿真的可以夢想成真嗎？

或許這精靈圓了一些人的夢，或許有的人沒受到這精靈的眷顧

或許夢想達(dá)成的人今夜沒對流星許愿，或許這精靈根本就沒即將來臨人間

太多的童話，太多的故事，這部分童話和傳聞寄托了大家的期望，大家的期望也便成了童話和傳聞，于是精靈也應(yīng)孕而生

假如流星能達(dá)成大家的夢想，那樣流星本身也成為了一種夢想

假如流星是為愿望而墜落，那樣只須一抬頭，你就能發(fā)現(xiàn)生活有如流星雨一般燦爛

夢想也好，現(xiàn)實(shí)也罷

生活其實(shí)就象流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝，只須能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生！

生命的小學(xué)作文 篇10

生命只有一次。生命是可貴的。

然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾，卻照樣快樂生活，為社會做貢獻(xiàn)；另一種四肢健全，卻萎靡頹廢，碌碌無為。

印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她，從沒上過學(xué)，卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村里的孩子們上課，熱心地為鄉(xiāng)親們治病。多年來，她大量參與社會工作，去福利院、特教學(xué)校、殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，用演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她用自己六萬余元的稿酬創(chuàng)辦小學(xué)，讓殘疾兒童讀書。她還致力于殘疾人事業(yè)，激勵他們自強(qiáng)自立，爭取全社會的支持，為殘疾人的事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，體現(xiàn)著生命的價(jià)值。

我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點(diǎn)小挫折，就想結(jié)束自己的生命。為了救她，年輕的人軍孟祥斌叔叔獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他是值得世人學(xué)習(xí)的，值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。

生命只有短短幾十年，我們應(yīng)該珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。

生命的小學(xué)作文 篇11

一九九九年四月三日那天下午，一個小生命在媽媽痛苦的叫喊聲中來到了這個美好的人世間，這個小生命就是我。媽媽告訴我，在生我的時候，她流了很多很多的血。聽了媽媽的話，我覺得一個人能夠來到人間可真不容易呀！

現(xiàn)在的我已經(jīng)七歲多了，正在河北街小學(xué)三年級三班上學(xué)。家里的大人和學(xué)校里的老師經(jīng)常對我說：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，沒有了生命就沒有了一切?！?/p>

昨天，是一年一度的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校按國家規(guī)定放假一天。沒想到就是在這本該是快樂的節(jié)日里，六年級有一個大哥哥私自下河洗澡，結(jié)果被淹死了，他就永遠(yuǎn)離開了自己的爸爸、媽媽，永遠(yuǎn)離開了老師、同學(xué)，永遠(yuǎn)離開了這美好的人間。當(dāng)我們聽到這個消息后，大家都感到非常可惜。

這件事讓我知道了一個人不管在什么時候，什么地方都應(yīng)該注意安全。生命是寶貴的，我們應(yīng)該從小珍愛生命。

生命的延續(xù)作文

你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作文能力是學(xué)生必須具備的必要技能，寫作是一種沉淀和積累的過程。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，推薦一篇與“生命的延續(xù)作文”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧，我希望我的建議能夠幫助您更加全面地了解您所面臨的問題！

生命的延續(xù)作文 篇1

我家買了一對孔雀魚，經(jīng)過我的精心照顧，魚媽媽已經(jīng)生下了200多條小魚了。

今天我像往常一樣去給小魚們喂食，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)那條生下無數(shù)條小魚的母魚竟然死了，我哭了，媽媽對我說：“孩子，別難過，雖然魚媽媽死了，但是它的生命在這200多條小魚中得到了延續(xù)?！蔽覒阎镣吹男那榘阳~媽媽埋了起來，不禁想起了四川大地震的一位母親，她用自己的血肉之軀頂住了倒塌的房梁，為襁褓中的孩子撐起了一片生命的天空，孩子的毫發(fā)無損地熟睡著，身邊的手機(jī)上還留著母親最后的祝福：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”

為了新生命的延續(xù)，母親柔軟的背脊變得如此剛強(qiáng)！曾目睹過無數(shù)次生死場面的醫(yī)生，看到這位母親的短信時，留下了熱淚。老師的生命在學(xué)生的身上得到了更美的延續(xù)，醫(yī)生的生命在病人中得到了更美的延續(xù)，……為了這種延續(xù)，我們應(yīng)該做些什么，怎樣做呢？

生命的延續(xù)作文 篇2

生老病死是世間萬物都要經(jīng)歷的過程，生命就在這當(dāng)中明暗沉浮，有時竟閃出星火傳承的光芒……

小時候，爺爺買了一只小貓回來。初來乍到的小貓還略有些慌張，但很快就開始融入新環(huán)境里，不停地上躥下跳了。我歡喜地照顧著這個小家伙，喂食、陪玩、幫她洗澡。但隨著我長大，她也開始老了——她不再像以前那樣活潑了，她不再像以前那樣輕快地跳躍了，她的爪子也不再像以前那般鋒利了……但她似乎不為自己的老去而傷心，因?yàn)樗幸蝗嚎蓯鄣男殞?，她盡心盡力地照顧小貓們，就像當(dāng)初我照顧她一樣。

一天放學(xué)，爺爺悲痛地告訴我：“貓媽媽走了……”頓時，我腦袋“嗡”的一聲。不可能，前幾天還好好的，怎么會……我“嘩”地一下子哭了起來，腦海里浮現(xiàn)出各種往事：給她洗完澡后，她竟猛地抖了抖身上的水，濺了我一身濕；耍小脾氣時，還要我低聲下氣地哄著她吃飯；無論我把逗貓棒舉得多高，她總能輕易撲到……

想到這里，我又忍不住放聲大哭。貓寶寶們像是感受到我的悲傷，圍到我的腳下，或輕輕叫喚著，或蹭著我的腳，或上下跳動著，仿佛在安慰著我。那一刻，我似乎在他們身上看到了貓媽媽的影子，一如她初來之時，那蓬勃的朝氣，那惹人憐愛的模樣。貓媽媽沒有離開我，她的生命在小貓身上延續(xù)著……

至此，我深感生命是奇妙的，我們需以一顆敬畏心去對待生命，去面對每一個生老病死的過程。

生命的延續(xù)作文 篇3

上課時老師那令人困倦的聲音，加以陰沉的天氣，使人昏昏欲睡。只是偶爾望一下窗外，才使那睡意不那么重。

.窗外的景色只不過是隔著河的一些樹葉已枯黃的老樹罷了。那樹在橙黃的河水的映襯下，顯得毫無生機(jī)?？蔹S的樹葉但夾雜著的嫩芽，幾乎要打破水面的平靜。又是一個春天悄悄撒下生命的種子，就是那絲毫不起眼的嬌翠的嫩芽。

這就是落葉所留下來的新一代，就是生命的延續(xù)！一年里的飽經(jīng)蒼霜，為的就是給下一代留下一個生長的地方。他們一代又一代的無私來哺育著下一代，是可以與魏偉大的母愛相并論，也就是除母親外誰也沒法到達(dá)的崇高的精神境界。

然而那樹的生靈并不懂得人們對它的想法，但它人用著人類無法說出的愛，繼續(xù)哺育著下一代。

生命的延續(xù)作文 篇4

人生，是一張白紙，用生命印下的足跡書寫著我們的童話。當(dāng)畫筆被折斷，畫紙?jiān)摵稳ズ螐模?/p>

外出活動的我們，笑意飛上嘴角，溢在眉宇間。一條曲折的小路在我們的腳下，也顯得樂意十足，它平凡地延伸到了我的心里。

風(fēng)微拂，柔萬物。

地上有一種黑色的豆子，隨風(fēng)而舞。我拾起它，在手里把玩著。它，固執(zhí)的黑色，崎嶇的表面，平淡卻惹人。輕輕一捏，還余留一陣清香，這陣清香，似檸檬，似薄荷，似雨后的草香。

后知，它是樟樹的種子。它便更惹人愛。它承載著我種的愿望。我捧著它，生怕它像巧克力一樣融化。它就像一個稚嫩的小孩望著綻開笑顏。

其實(shí)，樟樹的果實(shí)就是種子。果實(shí)，不再是等著被采下的王公貴族。它落地為種，繼續(xù)成長，成長為下一次生命的基石。

果實(shí)和種子都承載著生命的意義，都為了一個執(zhí)著的延續(xù)，它們都承載著自身的生命，承載了播種人的勤勞，承載了風(fēng)雨沐浴的纏繞，更承載了哺育下一代的使命。

它并不渺??；它是生命的使者，生命的延續(xù)。

自然中總是溢滿著生生不息的活潑。這種活潑依靠生命的延續(xù)。當(dāng)生命不再是為了生存而存在，而是為了延續(xù)千古的流傳而存在。那么，自然，人生都會那樣永遠(yuǎn)走下去。

生命在真正意義上不會中斷，延續(xù)下去的是我們的希望——下一代。

生命的延續(xù)奠定了千年的傳承，歌唱了千里人生路的意義。

風(fēng)，又一次輕輕地?fù)?，它在那兒等待著下一個延續(xù)千年。

生命的延續(xù)作文 篇5

有的生命的結(jié)束輕如鴻毛，有的生命的結(jié)束重于泰山。那個女孩在花骨朵兒一般的年齡香消玉殞，卻在許多人體內(nèi)重生。

她是何玥，一個12歲女孩。“善良”這個詞用在她的身上或許太過空泛，我也不知用什么形容詞更加合適。

她的故事大家都知道，我也不多說了。我想說的是，她的舉動令許多成年人自愧不如，為之汗顏。

她在12歲那年死去，也在12歲那年重生。

在得知自己不久之后將于人世的消息后，她或許恐懼過、無助過、彷徨過，但她最后做出了一個驚人的決定——無償捐獻(xiàn)器官！

在中國，捐獻(xiàn)器官的人少之又少，無償捐獻(xiàn)器官的人更可謂是鳳毛麟角。那是因?yàn)槲覀冃闹懈畹俟痰乃枷耄荷眢w發(fā)膚，受之父母，不可切割。

我問自己：你敢不敢無償捐獻(xiàn)器官？

這個問題或許很簡單，只要回答“敢”或“不敢”就可以了，但我卻思考了許久。假如我死了，是把自己的遺體無償捐出，供醫(yī)院來做解剖，以此來救更多的人，還是就將其火化，或者長埋于地下？似乎，第一種做法是最好的呢！可是，我的腦袋里也有那根深蒂固的傳統(tǒng)思想，我的生命是我的父母賦予的，我怎么能夠把他們給予我的血肉割掉呢？但再一想，在現(xiàn)代社會里，許多新思想也如春筍一般冒出了芽，隨之而來的是許多新行為：無償獻(xiàn)血啊、捐獻(xiàn)骨髓啊等等，都是為了奉獻(xiàn)社會。我想，我明白了，若是為了奉獻(xiàn)社會，那樣的封建思想便可暫時舍棄；若是自虐，就該顧及這思想了。

邁出那一道坎兒一定十分困難，因?yàn)闆]有人能夠做到百分百的無私，沒有人可以做到不經(jīng)過思想斗爭的奉獻(xiàn)，不是所有人都會像何玥那樣的！有的人的消失便是永久；有的人的重生也將是永久，因?yàn)樗纳鼤谌撕Ｖ醒永m(xù)下去，一直延續(xù)下去！

生命的延續(xù)作文 篇6

趙舒，一個普通的女高中生，如今得了白血病，生命也許就會消失。

我是河北省秦皇島市海港區(qū)第七中學(xué)的一名學(xué)生。如今上初四，高我三屆的一個姐姐，如今得了白血病，不論是否認(rèn)識，我都覺得應(yīng)該為她做一點(diǎn)事情，所以，我寫了這篇文章。希望看到的人，能夠幫我轉(zhuǎn)發(fā)一下，讓更多的人來知道這件事情，來幫助趙淑姐姐。謝謝了。

趙舒，是河北省秦皇島市海港區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生，在臨近高考的時候，卻被發(fā)現(xiàn)得了白血病，一個年輕的生命如今在生死線上徘徊。她已經(jīng)被北京的高校錄取，只要體檢合格，就可以去上學(xué)了。但是，就是在體檢時，卻被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)患有白血病了。他的父親是河北省秦皇島市海港區(qū)第七中學(xué)的一名老師，母親是市政府一名普通的職員。為了趙舒姐姐的病，家里已經(jīng)是負(fù)債累累了。不論如何，一個生命不應(yīng)就此消失。我們不應(yīng)該就讓一個生命就此從世界上消失。

不要抱著一個很冷漠的心來看這篇文章。因?yàn)檫@是一個真實(shí)的事情。

如果你不相信這個事情，我不會去辯解什么，來增加事情的真實(shí)性，但是，請你打電話到實(shí)驗(yàn)中學(xué)或者第七中學(xué)，來去自己找尋這個事情的真實(shí)與否。因?yàn)槲抑皇且幻麑W(xué)生，所以，更多的事情我也不太清楚，如果你想知道更多更詳細(xì)的事情，可以打電話到實(shí)驗(yàn)中學(xué)或者第七中學(xué)，我相信，它會為你了解更多的事情。但請你一定要為一個生命負(fù)責(zé)，為自己的心負(fù)責(zé)，不要認(rèn)為所有的事情都是欺騙……

不管你是捐款還是出力。我都會感謝你。

或者你只是轉(zhuǎn)帖，我也一樣會感謝你。

讓我們用我們的力量，讓一個年輕的生命繼續(xù)在這個精彩的世界上綻放!!!!!

我們都會為趙舒姐姐祈禱，希望她早日恢復(fù)健康，繼續(xù)完成她的夢想!!!

生命的延續(xù)作文 篇7

“小姐，請問你們這兒是不是有一個可以延續(xù)人生命的醫(yī)院？”一個中年男子詢問一個正在等車的小姐。

這個小姐上下打量了他一番，回答道：“沒錯！看到那個高聳的建筑物了嗎？”她說著用手指了指那個方向，“那兒就是了?！睆乃目跉庵锌梢月牫鲆环N自豪的感覺，畢竟只有這兒才有這樣一所神奇的醫(yī)院。

那個中年男子聽到這兒，立即小跑到了那個醫(yī)院，的確，那個醫(yī)院上掛著的橫幅上寫著幾個金色的大字：“慶祝我院成功研制出可以延續(xù)人生命的技術(shù)！”中年男子看到這兒，心中泛起喜悅的浪花，疾步走進(jìn)醫(yī)院，并大步的走到了詢問處。

“護(hù)士小姐，問一下，這個延續(xù)生命是怎樣延續(xù)呢？”可以看出他滿懷說不清的激動。

護(hù)士小姐面帶笑容口若懸河般的答道：“延續(xù)生命是指縮短另一個人的生命，或結(jié)束另一個人的生命，以達(dá)到延長另一個人生命的目的，但是這要得到雙方的同意！”

中年男子高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走到掛號處，領(lǐng)取了號碼，來到三樓的門診處，找了把空椅子坐了下來。

這時一個身著西裝，穿著高檔名牌皮鞋的人和一個瘦小的農(nóng)民工正在辦理手續(xù)。那個農(nóng)民工似乎急需用錢的樣子

醫(yī)生先開了口：“先生要是我沒有記錯的話，您已經(jīng)是第三次來延續(xù)生命了！”

那人拍了拍腰包：“誰叫我有錢呢！”

“好了不說閑話了，來把這個協(xié)議簽了。甲方××愿意支付給乙方××五萬元錢，已換取三年的壽命?！?/p>

協(xié)議簽好之后有錢人和農(nóng)民工被另一名護(hù)士帶走了，醫(yī)生叫道：“54號。”中年男子快速的走了上去，醫(yī)生仔細(xì)的看了看他，說到：

“您有什么問題？”

“我想將我剩下的壽命全部轉(zhuǎn)給我的父親！”中年男子低著頭說。

醫(yī)生一驚，他從沒遇到有如此奇怪想法的人，他想說什么，卻又忍住了，終于他說了一句話：“你家發(fā)生什么事了？”

中年男子嘆了一口氣，無奈的說到：“前不久我查出了晚期癌癥，醫(yī)生說我所剩的時日不多了，而我那年邁的父親也得了很嚴(yán)重的風(fēng)濕……我和父親從小就相依為命，他以為我付出了許多，于是我想以這種方式報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，延長他的壽命，讓我的妻子和兒子好好孝敬他……”中年男子此時哭了出來，醫(yī)生也點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他簽了協(xié)議。

第三天，中年男子和他的父親被推進(jìn)了明亮的手術(shù)室，中年男子默默的等待死神的來臨，他望了望右邊的父親，他看見了父親露出了微笑……

幾個小時的手術(shù)很快就結(jié)束了，中年男子并沒有被死神奪取生命，相反他活了下來，他立馬轉(zhuǎn)頭看了看父親，父親依然保持著微笑，但是臉已失去了紅潤，他又用顫抖的手握住了父親的手，手已經(jīng)徹底涼了——父親已經(jīng)去世了。

他哭著詢問醫(yī)生，醫(yī)生只是低著頭告訴他，他的父親比他先來到醫(yī)院，要求將壽命全部給他，并要求醫(yī)生替他保密。

他愣住了，淚水不住的流，他依舊握著父親的手，握了好久、好久……

生命的延續(xù)作文 篇8

“以后想我了，可以去看看我的眼睛?！痹\斷出白血病后，吳聯(lián)軍決定捐獻(xiàn)眼角膜，他這樣勸解自己的家人。目前，已有謝、楊兩位女士成功獲得了吳聯(lián)軍的眼角膜移植，繼續(xù)感受著光明。

20世紀(jì)器官移植技術(shù)的發(fā)展，讓健康的器官能夠通過手術(shù)在另一個人體內(nèi)迅速恢復(fù)功能，從而使患者獲得“新生”。這讓已經(jīng)終結(jié)生命的器官重新活起來，也讓器官得到了重生與延續(xù)。據(jù)介紹，隨著角膜保存和移植技術(shù)的不斷發(fā)展，原來認(rèn)為不能用的嬰幼兒和老年人的角膜都可以應(yīng)用于各種移植手術(shù)了。即便出生 3天的嬰兒捐獻(xiàn)的眼角膜，也可作為患者角膜穿孔時應(yīng)急修補(bǔ)之用，可以治療小范圍的嚴(yán)重角膜感染或者是皮樣瘤等移植手術(shù)，是眼庫需要的供體材料，能挽救不少患者的眼球。

目前，全國約有400萬人因角膜病致盲，這些盲人中有60%以上可以通過角膜移植手術(shù)重見光明。然而目前我國角膜資源十分稀缺，很多有希望重見光明的患者正在排隊(duì)等候健康眼角膜。

同樣匱乏的還有用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)的遺體資源。“每年接收20—30具遺體，而我們臨床教學(xué)需要的數(shù)目大約是50具，只能滿足教學(xué)需求的一半?！?北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部遺體登記接收站技術(shù)員金鐸表示。按國際慣例，一個解剖臺通常由4個人使用，捐獻(xiàn)的遺體經(jīng)過處理后將為學(xué)校提供一個學(xué)期左右的教學(xué)和科研之用，部分器官會被制作成標(biāo)本，利用完畢的遺體，學(xué)校會負(fù)責(zé)送往殯葬單位妥善處理。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)院校必不可少的'基礎(chǔ)課，“作為醫(yī)學(xué)院所，這里只接收遺體的捐獻(xiàn)，不過如果捐獻(xiàn)者有意愿捐獻(xiàn)眼角膜的話，我們會為他們推薦相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)?！苯痂I說。大部分遺體捐獻(xiàn)者希望自己捐獻(xiàn)的器官不僅僅用于科研和教學(xué)，而是能夠?qū)⒏嗟墓δ苎永m(xù)下去，更多地實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。曾有消息表示，武漢市擬通過《遺體捐獻(xiàn)條例修正案》，將人體的骨骼、皮膚、心瓣膜、聽骨等組織用于臨床醫(yī)療。

生命的延續(xù)作文 篇9

三百六十行，行行出狀元。標(biāo)本制作，卻沒包含在這三百六十行里，但蘇新剛已經(jīng)在這行干了三十多年。

在普通人的眼里，標(biāo)本制作這行跟動物尸體打交道，多少都帶著些神秘和敬畏的氣息。

蘇新剛就是這神秘行業(yè)中的一員，從1984年開始接觸，到現(xiàn)在已有三十多年的標(biāo)本制作生涯，說他擁有一雙“復(fù)活生命”的巧手，一點(diǎn)也不夸張。

蘇新剛是青島水族館海產(chǎn)博物館標(biāo)本制作部的經(jīng)理，走進(jìn)他的辦公室，像是在參觀一座迷你的自然博物館：眼神銳利的雄鷹、憨態(tài)可掬的企鵝、身材矯健的羚羊全都活靈活現(xiàn)地在這里共處一室。不禁想起了好萊塢大片《博物館奇妙夜》，在夜晚12點(diǎn)的鐘聲敲響之后，這里的動物們會不會全都活過來，大搖大擺地走來走去呢？

不是殺戮，是挽留

一件栩栩如生的動物標(biāo)本，可令觀察者留下終生難忘的記憶，可生命因鮮活而美麗，因此不少人認(rèn)為把動物做成標(biāo)本是一件很殘忍的事情。如果為了一己私欲而濫殺生命，的確值得聲討，但這并不是制作動物標(biāo)本的初衷。

“制作標(biāo)本的初衷不是殺戮，而在于挽留?！碧K新剛解釋，把動物做成標(biāo)本，可以保存生物資源和生物信息，還有不少科研作用，了解多彩生物世界以及動物與人類的關(guān)系?！坝绕洮F(xiàn)在這個時代，大量物種出現(xiàn)滅絕危機(jī)，標(biāo)本可以說是讓后人看到它們真面目的最好方式?！彼麖?qiáng)調(diào)，現(xiàn)在的標(biāo)本制作都是利用動物園、水族館的死亡動物，不存在任何殺戮。

“國內(nèi)的標(biāo)本制作基礎(chǔ)，最早是源自歐洲的剝制技術(shù)，尤以英國的水平最為先進(jìn)?！睂τ跇?biāo)本制作的歷史，蘇新剛再熟悉不過。很多歐洲的皇家貴族，都喜歡在豪華莊園或別墅里懸掛羚羊、麋鹿、棕熊等動物為主的首級標(biāo)本作為裝飾，這也是當(dāng)?shù)蒯鳙C文化的延伸產(chǎn)業(yè)。

19世紀(jì)末期，這種文化漸漸傳入中國，在北方就產(chǎn)生以劉家為代表的標(biāo)本制作藝人，其創(chuàng)始人劉樹芳是中國最早一批受過專門培訓(xùn)的標(biāo)本制作技師；南方則以福建的唐家為代表，如今武漢大學(xué)標(biāo)本館館長唐兆子便是唐家后人。在標(biāo)本界，都知道“南唐北劉”的大名。國內(nèi)標(biāo)本制作，大多學(xué)習(xí)和借鑒“南唐北劉”的.技術(shù)。蘇新剛也不例外，經(jīng)過經(jīng)年累月的琢磨，才漸漸形成自己的風(fēng)格。

熱愛是前提

“做標(biāo)本，首先要喜歡動物?！边@是蘇新剛給剛進(jìn)門的徒弟上的第一課。因?yàn)樗械臉?biāo)本制作都是從研究動物開始的，只有了解動物的骨骼構(gòu)造和生活習(xí)性，才能將死去的生命還原成生前的樣子?！氨热缋销?，它的生態(tài)和表情是非常豐富的，特別是看見獵物要捕食時那種躍躍欲試的雄姿，是標(biāo)本制作要掌握的形神要點(diǎn)?！碧K新剛每次做老鷹標(biāo)本的時候，都會把自己想象成一只鷹，怎么飛，什么動作，甚至模仿它的叫聲，就是為了最大程度地還原。

聽起來好像很好玩，做起來卻并不輕松。因?yàn)樵僭趺从腥?，做?biāo)本的第一步還是要跟尸體打交道。哺乳類的動物遺體還好說，最苦最累的大概要數(shù)處理海洋魚類了。在采訪的時候，正巧碰到一只擱淺喪生的鯨魚被送過來，于是有幸參觀了一次現(xiàn)場制作。先不說現(xiàn)場極其濃重的腥臭味，光是那血淋淋的剝制現(xiàn)場，就連見多識廣、人高馬大的攝影師漢子都直呼受不了，頓時對眉頭都不皺一下的標(biāo)本師傅肅然起敬。

“標(biāo)本制作其實(shí)是一份非常辛苦的工作?！辈皇谴蛐难劾餆釔圻@一行，多半就中途離開了。早年跟蘇新剛一起當(dāng)學(xué)徒，現(xiàn)在仍在做標(biāo)本的寥寥無幾。而他的徒弟，能一直做下來的也很少。

環(huán)境苦，收入低，是國內(nèi)標(biāo)本從業(yè)者的普遍現(xiàn)狀，主要還是源自中國傳統(tǒng)文化里對標(biāo)本這行的不熟悉和排斥。中國傳統(tǒng)文化講究入土為安，也不像歐洲那樣有狩獵的傳統(tǒng)，國人對標(biāo)本的認(rèn)知和接受程度還很低。

蘇新剛講起多年前遇到的一件事：有一年福建的福鼎縣海邊擱淺了8條抹香鯨，每條有12米長，場面十分壯觀。當(dāng)?shù)氐睦习傩照J(rèn)為這事極不尋常，便把抹香鯨供奉了起來。但因?yàn)轹L魚太大不方便，便將鯨魚的牙齒鑿下各自拿回家里供了起來。蘇新剛一行人接到消息去福鼎縣幫忙處理抹香鯨尸體的時候，發(fā)現(xiàn)牙齒全都不見了，只好和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)人員挨家挨戶的說明原委，希望村民能把牙齒歸還。但很多人都不肯，最后花了好大一筆錢，才買回了一套完整的牙齒?！皩τ跇?biāo)本而言，這一套完整的抹香鯨牙齒非常珍貴，在全國也是少有的，”蘇新剛感嘆道。

生命在延續(xù)

想成為優(yōu)秀的標(biāo)本大師，還要有過硬的基本功。跟雕塑的原理相似，標(biāo)本也得先有骨架才能加工潤色，這就要求標(biāo)本師必須懂解剖的知識，能把握骨骼和肌肉的走向。蘇新剛說制作過程其實(shí)簡單，無非就是剝皮、防腐、假體制作、填充、縫合、整形與修飾這幾步。但新手來操作，光是剝皮這一步就夠練好幾年。

難度較高的是鳥類，因?yàn)轱w禽類的皮毛骨肉連接比較緊密。難點(diǎn)在于將肉和骨頭剔除而不能傷到皮毛，連爪子里的肉絲都要剔除干凈，然后再干燥防腐?！傍B類中最難做的是鴿子，它的皮薄如紙，接近透明，稍有疏忽就會破?！眱H是剝皮這一步，就能把不少立志成為標(biāo)本師的青年們難住。

處理完動物遺體之后，整形也是考驗(yàn)標(biāo)本師功力的關(guān)鍵。“就像做琴一樣，光有外面的形不行，得能做出那種獨(dú)特的弦音來才算好作品。能否讓動物標(biāo)本蘊(yùn)含著精氣神兒，就看標(biāo)本師的綜合能力了?！?/p>

蘇新剛說自己給標(biāo)本整形時，都會聚精會神地模仿動物的神態(tài)動作。這在不知情的人眼里，頗有些喜劇效果，可懂他的人明白，這又是達(dá)到忘我的創(chuàng)作境界了，下一個佳作很快就要面世了。

雖然屬于藝術(shù)創(chuàng)作，但標(biāo)本還是要按照正常尺寸和比例制作，特別是最后的修飾和美化，“這一步，基本按照1：1的比例制作，跟雕塑不一樣。”比如鯨魚的尾鰭是水平的，鯊魚的尾鰭是垂直的，不能為了追求藝術(shù)美就讓標(biāo)本的體態(tài)走形。蘇新剛說：“技術(shù)和藝術(shù)相比，首先要尊重事實(shí)?！?/p>

生命的延續(xù)作文 篇10

很多時候真的想用刀割破自己的某一部分撕裂一個巨大的傷口。讓那些無頭緒在血液里沖撞的憂傷跟著全流光了流干凈了。即使付出生命的代價(jià)，我都不愿再悲傷。

然而我制造傷口的代價(jià)就是，我更悲傷了。我猜是我周圍那些被我傷感所污染的空氣趁機(jī)逃回去了，亦或我隨血液流出的僅僅是快樂。而依舊長醒不息的，卻永遠(yuǎn)是那刻骨的悲傷。

命運(yùn)真的改變在眨眼的瞬間。閉眼前，那些花朵散發(fā)出的陳腐的清香，寂寞冗長的夏天，就在再一次睜開眼后全都褪色。昨日過得很好，今夜便是生命的終結(jié)。或許這一切都是有理由的，然而這些理由向誰說。

其實(shí)，睜眼前，花朵便已被一種不適合它的氣味所沾染，它們脆弱，他們承受不住的，所以那些清香便褪了色。再美的花只停留在睜眼前。致使我不愿睜開眼，即便這算是逃避，我也是不愿的。

寂寞冗長的夏天，已經(jīng)嘈雜了，變得很短暫，是那么不適合夏天，或許，只有春天這樣新的生命高呼嘈雜的季節(jié)，才是真正適合的。那么夏天已經(jīng)變?yōu)榇禾炝?，有著冗長的本質(zhì)的東西已不再停留，還有什么值得回憶停留的么。夏天不見了，我獨(dú)自行走在深秋水面的落葉之上。有如蜻蜓點(diǎn)水，點(diǎn)下我的悲傷，我相信，再到了春天的時候，這些水也是會悲傷的。

有時候我在哭，有人對我說，不要哭了，你流了那么多淚。是這樣的，只有流下的是淚的人，他才在哭。我動動嘴唇，我想說，我流出的不是眼淚，是麻木，我沒有哭。我不會哭的。我要怎么說呢。

我知道的。這個世界之內(nèi)沒有自由。即使旁人看來你很自由，但終究這種自由要被生命所牽制。我們都是被牽制的人。只要有生命在，我們就沒有自由可言。這也是我們必須要承受的。

夢見自己穿著一條草綠色的單層長紗裙坐在類似操場中央的草地上。四周空無一物，只有滿地的綠色的草，和一個絢爛的太陽。幾秒鐘內(nèi)我有的只是一個感覺，我要坐在這里，因?yàn)檫@里很溫暖。我很舒服?？墒窃谖姨痤^來面向太陽的一瞬間，我突然覺得好刺眼，我是不應(yīng)該坐在這里的，太陽的溫暖不屬于我，它只屬于每一個快樂的人。用來掩蓋悲傷的快樂也是不算數(shù)的。我執(zhí)意不走，于是太陽怒了，我看到它如同撕裂的紙張，圍在我身旁，我便又感受到了前所未有的疼痛。想要快樂也是有罪的。快樂是有罪的。我是有罪的。

然而我要堅(jiān)強(qiáng)的活。像那些草，太陽原來傷不到它們的。即使再痛，再悲涼，再無所想，無所愿，無所牽掛，我也是要笑的，我也要活。笑著流淚心更痛，但也是有笑容的。真正快樂的人不一定會笑，但我是真正笑的人，我一定不快樂。僅我而已，別人我不知所為。所以，今天起看到我的笑容，請不要說我快樂。

我在想我可以一輩子都活的如此頑強(qiáng)。我從來都匆匆的走。我從來都不回頭。

生命的延續(xù)作文 篇11

狂風(fēng)企圖摧毀你的生命，你卻借此獲得了生命的延續(xù)。

——題記

一座城市的墻角，一簇淡淡的白色正躍動著。

走近一看，發(fā)現(xiàn)那是一株蒲公英，在微黃的陽光下露出淺淺的微笑，跳動著。也不知是哪來的如此精細(xì)的剪刀，將這個絨球剪成了一根根細(xì)小的白色細(xì)線，每根細(xì)線上都有著各自獨(dú)特的分叉，顯得格外小巧和精致。輕輕將手指放在絨線上，竟會感受到別樣的恬靜和溫柔。

多么可愛溫柔的孩子！只可惜生在這么個小角落里，沒有太陽撫摸，沒有雨水光顧，沒有人們贊頌。我嘆了口氣，為它的不幸。

這時，一陣涼風(fēng)吹過，周圍的一切都隨之搖擺起來。手心里的蒲公英，奈何不住風(fēng)的鼓舞，也開始搖晃。哪知，囂張的風(fēng)越來越壯大，吹得那樹林子向前鼓去，草叢沙沙作響，頭發(fā)凌亂不堪。蒲公英在此刻顯得愈發(fā)瘦弱，幾乎要連根拔起。

小小的生命就要結(jié)束，它卻不緊不慢地抖了抖身子，頓時，一片片零落的碎花飄了出來，在肆虐的風(fēng)中翩翩起舞，絲毫沒有恐懼之感。它們嬉鬧著，順風(fēng)飛向了遼闊的地方，剩下頭發(fā)凌亂著的我，呆呆站在原地。

哦，那是蒲公英的種子，蒲公英的生命與靈魂啊！

現(xiàn)在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未來，生命是否能延續(xù)下去。上蒼對待每一個生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飛向自由的機(jī)會和權(quán)力。蒲公英，它真真正正獲得了延續(xù)的生命。

我終于理解了。原來它并不安于一個角落。

它愿意飛向各地，去欣賞不一樣的風(fēng)景，去尋找生命的延續(xù)。