手工日記

2023手工日記(收藏九篇)。

周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過(guò)文字的形式記錄下來(lái)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫周記。我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄苡浤兀勘疚闹饕婕芭c“手工日記”相關(guān)的內(nèi)容，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲得更多有用信息！

手工日記【篇1】

7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。在這美好的日子，我們來(lái)到了東坡路社區(qū)參加了一次有意義的手工活動(dòng)。

今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽(tīng)了這三個(gè)字后一定會(huì)充滿好奇心：什么是“蝴蝶花”呢?答案很快就揭曉了：老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長(zhǎng)鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線、一把小珠子以及一把作為工具的老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣?duì)?第二步，把珠子按順序套進(jìn)鐵絲里;第三步……”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，把老師的話牢牢地記在了心里。

手工日記【篇2】

我，今年8歲半，方臉盤，一雙小眼睛最愛(ài)看書(shū)，一雙靈巧的小手最愛(ài)做手工。

老師剛發(fā)了《快樂(lè)作文》雜志，我在放學(xué)路上就看?；氐郊页燥埖臅r(shí)候，我還在聚精會(huì)神地看。正看著，媽媽叫我吃飯，我嚇了一跳，但我的眼睛還停留在書(shū)上。以前發(fā)的《快樂(lè)作文》我有的忘了，就把它們收拾好，早晨看幾本，中午看幾本，晚上睡覺(jué)時(shí)還看。媽媽總是擔(dān)心我的眼睛：“‘小書(shū)迷’，明天再看吧!”，但我說(shuō)：“等會(huì)兒，再看一篇?！逼鋵?shí)我心里想的是再看好幾篇。我看著看著，耳邊傳來(lái)一陣呼嚕聲，原來(lái)是媽媽睡著了，我心里暗自高興，又可以多看幾篇了。因此我一天就看完了所有的《快樂(lè)作文》。

媽媽見(jiàn)我愛(ài)看書(shū)，就在圖書(shū)館給我辦了一個(gè)借書(shū)證。我到那兒一看，這么多書(shū)，不知看哪本好。就拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。一會(huì)兒，管理員說(shuō)要閉館了，但我還想看，只好借了一本書(shū)，戀戀不舍地回家。借的書(shū)也特別好，早晨我上廁所，還拿著那本書(shū)看。有時(shí)看得頭暈?zāi)垦！?/p>

我不僅愛(ài)看書(shū)，還特別喜歡做手工。以前媽媽給我買了幾本學(xué)做手工的書(shū)，當(dāng)時(shí)我愛(ài)不釋手，真想快點(diǎn)兒做好。我一有時(shí)間就做，一會(huì)兒剪，一會(huì)兒折，一會(huì)兒粘，累得不行了，還是要做，現(xiàn)在我有好幾箱子手工制作。有一次，我的玩具汽車壞了，想把它修好，可拆開(kāi)一看，里面有個(gè)電板，這下我可犯愁了。我想了一會(huì)兒，想起了上次的實(shí)驗(yàn)，我就把開(kāi)關(guān)和小燈泡相應(yīng)的電線接到一起，接上電池。一試，撥開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈亮了;關(guān)上開(kāi)關(guān)，燈滅了。我就按照這個(gè)原理，拆下電板，又做了一個(gè)小汽車。

每次做好一個(gè)東西，我都會(huì)自己欣賞半天。

這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又喜歡做手工的男生。

手工日記【篇3】

今天是母親節(jié)，老師教我們做手工玫瑰花送給媽媽。

第一步是做花瓣，要用十二片花瓣，其實(shí)我們只用做一兩片，其他的花瓣老師已經(jīng)做好了。那些雙面膠像小精靈那么調(diào)皮，總是粘在我手上，快粘出水泡了?？墒俏抑肋@朵花是送給一生都在培養(yǎng)我的媽媽的，于是我不放棄，繼續(xù)做。我小心翼翼地扯掉雙面膠，認(rèn)真地把雙面膠粘在還沒(méi)有做好的花瓣上，再細(xì)心地把花瓣的一角粘在剛剛撕下來(lái)的雙面膠上，終于把這一片做好了。

第二步是連花瓣。把雙面膠粘在花瓣的右邊，再把一片片花瓣粘在一起，就變成了花瓣蓮子了。

最后一步是卷花瓣。哎呀！雙面膠又粘到我手上了，我想起老師說(shuō)的話：我的詞典里沒(méi)有放棄這個(gè)詞。我又想到了這是給媽媽做的，我一手拿著花瓣蓮子，一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)桿子開(kāi)始卷了起來(lái)。哎喲哎喲，我像老奶奶在磨鐵杵一樣，終于，我做好了這朵手工玫瑰花，看著這朵手工花，我仿佛看到了媽媽溫暖的笑臉。

手工日記【篇4】

一天，太陽(yáng)灑下金燦燦的光芒。森林學(xué)校開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，老師高興地說(shuō)：“今天來(lái)上手工課?！毙“淄煤托∷墒簖R聲說(shuō)：“好?！毙?dòng)物們的手工課開(kāi)始了。

老師教大家樹(shù)葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點(diǎn)也不認(rèn)真。老師說(shuō)：“你們要照著黑板上的貼畫去做。”老師說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。

小白兔和小松鼠都去撿樹(shù)葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，小松鼠和小白兔回來(lái)了，拿來(lái)工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個(gè)樹(shù)葉大就用來(lái)做尾巴，哪個(gè)樹(shù)葉小一點(diǎn)就做魚(yú)的身體。小松鼠手拿樹(shù)葉小心翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真，它不剪樹(shù)葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對(duì)小白兔說(shuō)：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹(shù)葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧?！毙⊥靡荒樥J(rèn)真地說(shuō)：“小豬，你這樣是不對(duì)的，做事情不能三心二意，要一心一意?！毙∝i想了想，覺(jué)得小兔說(shuō)的有道理，它就認(rèn)真地開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫了。

老師來(lái)了，看到了三個(gè)小朋友十分認(rèn)真，給他們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。他們開(kāi)心極了！

手工日記【篇5】

做手工火箭的日記

第一天

今天是我開(kāi)始制作手工火箭的第一天。我很興奮，因?yàn)槲乙恢毕胫廊绾沃圃煲幻痘鸺?。我到?shū)店里買了本關(guān)于航天知識(shí)的書(shū)，好好研讀一番后，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備材料。

我購(gòu)買了一些重要的材料，如紙板，木棍，膠水和涂料。我利用紙板制造出火箭的身體和尾翼，并用木棍和膠水將它們插在一起。由于我的切割技能有限，使得我的火箭看起來(lái)不太美觀，但還算合格。

第二天

昨天我制作了火箭的主體部分，今天我得安裝火箭頭和尾管。我使用錫箔紙制作了一個(gè)看起來(lái)像爆米花的錐形設(shè)計(jì)并用黑色涂料上色，成為了火箭的頭部。我還制作了可旋轉(zhuǎn)式的尾管，它可以控制飛行時(shí)的方向和角度。

當(dāng)我完成安裝時(shí)，我立刻開(kāi)始感受到興奮。這是我生命中的第一枚火箭，我希望這個(gè)項(xiàng)目能夠成功。

第三天

今天我制作了一些重要的零部件來(lái)讓火箭飛得更高、更遠(yuǎn)。我添加了一個(gè)彈簧式進(jìn)氣口和一個(gè)恒速燃燒器。他們將允許火箭順利地起飛并在空中飛行。

我還追加了一個(gè)很酷的特性——估算速度，它可以估算火箭的最終速度。我很期待，因?yàn)檫@樣我將能夠更好地了解我的火箭的性能。

第四天

準(zhǔn)備工作都完成后，我決定在戶外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我先填充火箭燃料，然后所有人都向后退了數(shù)步。我點(diǎn)燃了火箭燃料巳準(zhǔn)備好的點(diǎn)火器，然后看著火箭起飛了。火箭在空中繞著我們飛了數(shù)次，終于沖上云霄，直到我們?cè)僖?jiàn)不到了。

這是我制作手工火箭的全過(guò)程。這個(gè)任務(wù)不僅讓我明白了多項(xiàng)科學(xué)知識(shí)，也讓我精益求精，努力變得更聰明。我相信，我會(huì)繼續(xù)探索更多機(jī)會(huì)和項(xiàng)目，并使它們變得更好。

手工日記【篇6】

我在香港買過(guò)一個(gè)公主，她的手和頭發(fā)雖然不可以隨隨便便地動(dòng)，但是她是我見(jiàn)過(guò)最特殊，最獨(dú)一無(wú)二的公主，阿姨說(shuō)：包裝盒里的是白色的裙子，但是柜子里裝的這些可是我們用泡沫粘土仔仔細(xì)細(xì)一粒一粒地粘上去的，漂亮吧? 我情不自禁地感嘆道： 真美!媽媽，我要這個(gè)!

這個(gè)公主有金黃色的長(zhǎng)發(fā)，就像麥田里金黃色的麥子，紅紅的臉蛋，白白的牙齒，一個(gè)蝴蝶結(jié)戴在她的頭上，顯得格外漂亮。她戴著白色的手套，看!公主正在給我揮手呢!藍(lán)色的上衣還鑲著五顆銀色的寶石，閃閃發(fā)光。

我回到家看了說(shuō)明，哦!原來(lái)是這樣的，用所有的泡沫粘土來(lái)裝飾公主的裙子，僅僅就四種顏色，但是它們的功勞可不小，紅加黃就等于橙色、紅加藍(lán)就等于紫色、黃加藍(lán)就等于綠色，紅加白就等于粉色，所以一共我就可以調(diào)成八種顏色了。

首先我拿著紅色的粘土，按照裙子上畫的線，小心翼翼地放在了公主裙的第一層，然后把粘土鋪平，因?yàn)樯厦鎺讓邮且粋€(gè)個(gè)長(zhǎng)方形，比較好粘，但是裙子上還有好幾個(gè)小小的圓點(diǎn)，我一不小心就把粘土放多了，只能取下來(lái)重新在粘，反復(fù)了好幾次，才把圓點(diǎn)粘好，呵呵!給這個(gè)公主粘裙子還挺不容易的。我覺(jué)得只用紅、黃、藍(lán)、白四種粘土粘的裙子不漂亮，所以我就用藍(lán)色和紅色調(diào)成了紫色，盡管不是那么的漂亮，但是我也很喜歡，給這個(gè)公主粘裙子共花費(fèi)了我兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，好累呀!我的手似乎快沒(méi)勁了一樣。

做好了裙子，接下來(lái)就該給公主裙吹吹氣了，我使勁地吹了幾口，公主的裙子立刻鼓了起來(lái)，像變魔術(shù)一樣，公主變成了一位立體的公主，可以獨(dú)自站立，我輕輕地把她放在立體城堡前的草坪上，我的小制作就大功告成了。

我親手制作的公主簡(jiǎn)直太漂亮了，比得上我家的任何公主，我特別喜歡這個(gè)手工制作。

手工日記【篇7】

8月初在鹿苑街道辦進(jìn)行了手工頭花制作之后，大家都意猶未盡。看到還有不少漂亮的絲帶和發(fā)夾，我覺(jué)得可以讓更多的家長(zhǎng)孩子來(lái)參與，這樣給更多的人來(lái)參與。但是考慮到男孩女孩，我覺(jué)得已經(jīng)增加一些動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上搜索，覺(jué)得讓孩子親自制作筆筒是個(gè)不錯(cuò)的主意。于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案，在網(wǎng)上發(fā)布，結(jié)果半天時(shí)間不到，便有二三十個(gè)家庭報(bào)名參與。鹿苑志愿者群里的葛醫(yī)生說(shuō)要不要幫我在醫(yī)院發(fā)動(dòng)，我說(shuō)不要了，一方面人太多不好管理，另一方面我準(zhǔn)備的紀(jì)念品也沒(méi)有那么多。我還讓麗麗把結(jié)對(duì)的孩子帶過(guò)來(lái)，我也給自己結(jié)對(duì)的孩子叫過(guò)來(lái)，讓她們一起來(lái)參與我們的活動(dòng)。

因?yàn)楹芏嗳硕疾徽J(rèn)識(shí)，大家覺(jué)得弄個(gè)簽到表不錯(cuò)，尤其是那些有志愿者證的，可以登記一下。沒(méi)有想到，蔣旭東很早就過(guò)來(lái)了，我讓他負(fù)責(zé)簽到，小龐朱星豪麗麗等負(fù)責(zé)發(fā)放材料、拍照發(fā)水等等。我簡(jiǎn)單介紹了筆筒的做法后，大家趕緊做起來(lái)，很多孩子搶著自己做，做得一板一眼可認(rèn)真啦！盡管沒(méi)有做過(guò)針線活，但是小手都挺巧的，最后和母親一起粘上各種圖案，一個(gè)可愛(ài)的小筆筒就做好了。

后來(lái)大家相互學(xué)習(xí)做頭花，我忙著為他們粘上發(fā)夾。這次比上次靈活多了，沒(méi)有燙傷手。我也覺(jué)得挺有成就感的。

手工日記【篇8】

我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)快要到了，我報(bào)了手工制作，但是我不想和其他的同學(xué)一樣買現(xiàn)成的手工書(shū)做。媽媽給我了一個(gè)建議，讓我用我喜歡玩的超輕粘土來(lái)做一個(gè)有意思的手工。干了以后還可以永久保存。我應(yīng)該做什么呢？做一個(gè)我最拿手的汽車？還是小動(dòng)物？

我仔細(xì)的想了想，現(xiàn)在是春天，春天是花開(kāi)的季節(jié)，我想把美麗的花兒留住。那我就做一個(gè)插滿花的花瓶吧~

首先，我找來(lái)了一個(gè)紙杯，作為花瓶。然后用泡沫把紙杯填滿，到時(shí)候做的花兒就可以把它固定到花瓶中了?？墒腔ㄆ堪咨牟缓每矗揖陀眉t色的雪花泥把紙杯的杯壁沾滿。然后又在上面做了幾朵小花作為裝飾。我的花瓶這就做好了然后，我開(kāi)始制作花束。首先，找來(lái)幾根竹簽當(dāng)做花柄，然后，用我自己喜歡的顏色做小花。做什么花好呢？媽媽喜歡玫瑰，我就做玫瑰吧~先把彩泥搓成一個(gè)個(gè)的小圓球，再把圓球壓扁成片當(dāng)做花瓣，最后一瓣一瓣的往竹簽上粘......五顏六色的做了好幾朵，然后把它插在花瓶里就大功告成了~

紅色的花瓶配上五顏六色的花兒，別提多漂亮了~我甚至還偷偷的把媽媽的香水灑在花瓶里

我非常喜歡我做的這個(gè)花瓶，你們會(huì)做了嗎？

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2023手工日記

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西。通過(guò)寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的2023手工日記，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

手工日記(篇1)

我在香港買過(guò)一個(gè)公主，她的手和頭發(fā)雖然不可以隨隨便便地動(dòng)，但是她是我見(jiàn)過(guò)最特殊，最獨(dú)一無(wú)二的公主，阿姨說(shuō)：包裝盒里的是白色的裙子，但是柜子里裝的這些可是我們用泡沫粘土仔仔細(xì)細(xì)一粒一粒地粘上去的，漂亮吧? 我情不自禁地感嘆道： 真美!媽媽，我要這個(gè)!

這個(gè)公主有金黃色的長(zhǎng)發(fā)，就像麥田里金黃色的麥子，紅紅的臉蛋，白白的牙齒，一個(gè)蝴蝶結(jié)戴在她的頭上，顯得格外漂亮。她戴著白色的手套，看!公主正在給我揮手呢!藍(lán)色的上衣還鑲著五顆銀色的寶石，閃閃發(fā)光。

我回到家看了說(shuō)明，哦!原來(lái)是這樣的，用所有的泡沫粘土來(lái)裝飾公主的裙子，僅僅就四種顏色，但是它們的功勞可不小，紅加黃就等于橙色、紅加藍(lán)就等于紫色、黃加藍(lán)就等于綠色，紅加白就等于粉色，所以一共我就可以調(diào)成八種顏色了。

首先我拿著紅色的粘土，按照裙子上畫的線，小心翼翼地放在了公主裙的第一層，然后把粘土鋪平，因?yàn)樯厦鎺讓邮且粋€(gè)個(gè)長(zhǎng)方形，比較好粘，但是裙子上還有好幾個(gè)小小的圓點(diǎn)，我一不小心就把粘土放多了，只能取下來(lái)重新在粘，反復(fù)了好幾次，才把圓點(diǎn)粘好，呵呵!給這個(gè)公主粘裙子還挺不容易的。我覺(jué)得只用紅、黃、藍(lán)、白四種粘土粘的裙子不漂亮，所以我就用藍(lán)色和紅色調(diào)成了紫色，盡管不是那么的漂亮，但是我也很喜歡，給這個(gè)公主粘裙子共花費(fèi)了我兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，好累呀!我的手似乎快沒(méi)勁了一樣。

做好了裙子，接下來(lái)就該給公主裙吹吹氣了，我使勁地吹了幾口，公主的裙子立刻鼓了起來(lái)，像變魔術(shù)一樣，公主變成了一位立體的公主，可以獨(dú)自站立，我輕輕地把她放在立體城堡前的草坪上，我的小制作就大功告成了。

我親手制作的公主簡(jiǎn)直太漂亮了，比得上我家的任何公主，我特別喜歡這個(gè)手工制作。

手工日記(篇2)

做手工火箭的日記

第一天：準(zhǔn)備工作

今天我決定嘗試制作一枚手工火箭。在網(wǎng)上找了一些資料，我選定了一本詳細(xì)的指南，準(zhǔn)備開(kāi)始準(zhǔn)備工作。首先，我花了近一個(gè)小時(shí)在一家手藝店購(gòu)買了所有需要的材料：玻璃纖維管、發(fā)射棒、化學(xué)反應(yīng)劑等?；氐郊液螅腋鶕?jù)指南開(kāi)始制作。

第二天：制造外殼

今天是火箭制作的第二天，我將用纖維玻璃制造外殼。首先，我要用溫水將纖維玻璃軟化并沾濕。然后，我小心翼翼地將玻璃纖維扣在外殼的模具上。接下來(lái)，我把硬化的化學(xué)物質(zhì)抹在纖維玻璃上。這個(gè)過(guò)程有些困難，因?yàn)槲冶仨毿⌒谋苊獍鸦瘜W(xué)物質(zhì)弄到其他地方，否則可能會(huì)對(duì)周圍造成損害。最后，我將外殼放在一個(gè)保溫室中，讓其干燥和硬化。

第三天：安裝發(fā)射棒和制造引擎

今天是火箭制作的第三天，我準(zhǔn)備將發(fā)射棒固定在火箭上，并為火箭制造引擎。在制造引擎時(shí)，我必須非常小心，以確保每個(gè)元素都放置在正確的位置。為了制造引擎，我需要混合一些藥劑、硫粉和亞硝酸鈉。這些化學(xué)物質(zhì)都是有毒的，因此我必須在戴手套且通風(fēng)良好的環(huán)境下工作。工作期間，我要時(shí)刻檢查溫度和化學(xué)反應(yīng)，以確保一切順利。

第四天：最終裝配和測(cè)試

今天是制作火箭的最后一天。在將發(fā)射棒和引擎裝配到火箭上之前，我必須確保所有的零部件都已經(jīng)干燥和硬化。完成后，我在室外的寬闊草坪上進(jìn)行了測(cè)試。我穿好手套和護(hù)目鏡，并將火箭裝上發(fā)射棒中，等待啟動(dòng)。當(dāng)我按下按鈕時(shí)，火箭開(kāi)始猛烈地沖刺向上。我感到全身充滿力量和興奮，忍不住喊出“太棒了！”

總結(jié)

整個(gè)制作火箭的過(guò)程相當(dāng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，這也給了我許多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和探索。從購(gòu)買材料開(kāi)始，到制造零件和結(jié)合整體，我都要小心翼翼，在保護(hù)自己的同時(shí)確?；鸺軌虺晒ζ痫w。學(xué)會(huì)了手工制作火箭后，我意識(shí)到無(wú)論做什么，只要付出努力和耐心，就能夠成功完成自己的任務(wù)。

手工日記(篇3)

上課了，美術(shù)老師一踏進(jìn)教室就神秘得給大家說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)捏泥人吧！”同學(xué)們一聽(tīng)都高興的歡呼了起來(lái)。

我迫不及待地拿出一包肉色的粘土。揪下一塊在手里把它團(tuán)成一個(gè)圓球，來(lái)做小人的頭，我依著腦海里小人的模樣，用黑色粘土和白色粘土做眼睛，把肉色的粘土捏成三角形，再用筆芯按出兩個(gè)鼻孔，小人的鼻子就做好了。我再用紅色的粘土捏成月牙的形狀，當(dāng)小人的嘴巴。我看了看小泥人光禿禿的頭，心想，我的小泥人不能光著腦袋呀，于是又給她做頭發(fā)，我又揪了一塊黑色的彩泥，把它搓成長(zhǎng)條，粘在小人的頭上，我還給給它編了個(gè)馬尾辮呢！

該做小人的身子了，我先用肉色的彩泥捏了個(gè)圓柱形，然后我又搓了四個(gè)長(zhǎng)條用來(lái)做小人的胳膊和腿。最后為了我的小人更漂亮我給他做了衣服鞋子和帽子穿在身上。這樣一個(gè)小泥人兒就做好了。

然后我又去看我同桌做的，他一臉壞笑：“我做的是你，哈哈！”我怎么看起來(lái)那么奇怪呢？原來(lái)他把頭倒著粘在了身子上。哼！我看他是故意的。

這真是一節(jié)有意思的手工課，它讓我體會(huì)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣！

手工日記(篇4)

最近我們學(xué)生可忙壞了，要補(bǔ)做手抄報(bào)，而且都是四開(kāi)的報(bào)紙。目前我們班上分了六個(gè)組，每組做兩張報(bào)紙。哎呀！這可把我們給忙壞了，昨天一下午，都在做報(bào)紙，忙得連廁所都沒(méi)有上過(guò)，不過(guò)功夫不負(fù)有新人，我們六個(gè)組，都完成了第一張手抄報(bào)。這只是個(gè)開(kāi)始，接著還要做一張報(bào)紙。昨晚，六個(gè)組長(zhǎng)幾乎沒(méi)有一個(gè)人報(bào)紙帶回宿舍做，只有我這個(gè)組長(zhǎng)，熬夜把第二張報(bào)紙，做的遙遙領(lǐng)先。

今天，我們又開(kāi)始瘋狂的做手抄報(bào)。開(kāi)始吧，我們這個(gè)小組，配合的還挺和諧的，可越到后來(lái)，就越?jīng)]有想象中的那么理想了。雖然都坐在一起想方設(shè)法的讓這張報(bào)紙變得更漂亮，但最后美工、書(shū)寫、撰稿幾乎都是我在忙活，不過(guò)有這幾位隊(duì)員，我還是挺高興的。有的會(huì)寫稿子，有的會(huì)設(shè)計(jì)版面，總而言之是八仙過(guò)海各顯神通。

放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有我們幾個(gè)做報(bào)紙的還留在哪里，直到天黑了，我們幾個(gè)才回家。黃天不負(fù)有心人，我們付出的努力，終于有了回報(bào)。盡管天已經(jīng)黑了，但我們心里還是喜洋洋的，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果呀！

手工日記(篇5)

今天，陽(yáng)光明媚，我們開(kāi)始做水果手工了。我和媽媽一起做水果手工，媽媽說(shuō)：“我們一起做水果手工吧!”說(shuō)完，我們開(kāi)始做了，我們把橘子皮剪成小草，把橘子一片一片拿下來(lái)，把花剪成一片一片的。拿起花瓣，我開(kāi)始在花朵下面，把花貼在下面。

第二步：我和媽媽把橘子一片的放上去，但是花的下面在小草的旁邊貼幾朵小花?？墒腔ㄔ摲拍睦?，我和媽媽再慢慢的想。我想：拿出手機(jī)百度找一找可以找到。我說(shuō)：“媽媽，我們可以用手機(jī)來(lái)找呀!”

媽媽說(shuō)：“好呀!”我們?cè)诎俣壬险已秸?。終于找到了!媽媽把其他人做的橙子拍了下來(lái)，我開(kāi)始像其它的方位來(lái)擺，擺呀擺，看這一點(diǎn)也不好看。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，終于擺好了，可是少了一樣?xùn)|西。想呀想，終于想好了。原來(lái)少了一片橙子的擺放。把橙子放上去，我們開(kāi)始找外面的橙子貼在上面。

馬上，一朵美麗的橙子花就做好了，我開(kāi)始看哪一步?jīng)]有做好的，做好了，我把橙子花給媽媽看了，媽媽說(shuō)：“好棒!”

兩點(diǎn)鐘了，我把橙子花拿到了作文班這里，看到了其它同學(xué)做的許多水果手工，有蜻蜓，有蝴蝶，有雪人……都非常的好看。

張老師開(kāi)始把印章按在我們的本子上!張老師開(kāi)始給我們展示其它同學(xué)的作品，說(shuō)張__的四十個(gè)印章，朱__的二十個(gè)印章，點(diǎn)到我的名字，我想是三十個(gè)印章左右，老師說(shuō)：是五十個(gè)印章，我非常高興。

上完課的`時(shí)候，回家把這件事件告訴媽媽!

手工日記(篇6)

上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們上節(jié)手工制作課—紙杯大變身?！鳖D時(shí)教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手?jǐn)[v字形，該有的同學(xué)手舞足蹈。

我準(zhǔn)備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。

制作開(kāi)始了，我左思右想了會(huì)兒說(shuō)：“哦，我覺(jué)得房子簡(jiǎn)單點(diǎn)?！彪S后我就開(kāi)始制作房子。我做了做，房子卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問(wèn)老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說(shuō)的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開(kāi)始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開(kāi)始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當(dāng)屋頂。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了。”我開(kāi)始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍(lán)色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個(gè)房子一樣，以后我就要蓋一個(gè)這樣的房子。

我喜歡手工課，它不僅鍛煉動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。

彩虹的日記收藏九篇

相信每個(gè)人都或多或少接觸過(guò)寫作文吧，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編特地為你收集整理“彩虹的日記收藏九篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

彩虹的日記 篇1

在08年12月24日那天，不僅是平安夜，還是我同學(xué)王明昊的生日。他叫我和幾個(gè)好朋友到他家去給他過(guò)生日，我們都十分高興。

這天，老師中午就給我們布置了一張卷子。晚上要去王明昊家，很晚才能回去，那樣作業(yè)一定會(huì)很晚才能完成，我便中午拿回家去做。下午，我?guī)Я?5元錢，給王明昊買生日禮物。我包了一個(gè)4張花紙、五朵海綿花、三個(gè)花帶的平安果，送給了王明昊。這代表他12歲的生日。我還給他買了一個(gè)生日蠟杯。

下午放學(xué)，我們來(lái)到了王明昊家。到了他家，我們先下了盤棋，然后拿著王溯買的小煙花來(lái)到樓下，找了一個(gè)空地，玩了起來(lái)。我們放竄天柳時(shí)放斜了，竄天柳射到了別人家窗戶，我們把剩下的煙花扔到了那，跑回了樓里。

開(kāi)始吃飯了，王明昊的媽媽端上了生日蛋糕、雞、魚(yú)、羊肉。我為王明昊點(diǎn)上了生日蠟燭，戴上生日帽。我們一起唱了一支生日歌。這時(shí)，我們臉上的表情都很嚴(yán)肅。然后，我們追著往王明昊臉上抹蛋糕。

吃完飯，我們洗了臉，便回家了。在回家的路上天很黑，可我回想著發(fā)生的事，沒(méi)有感到一點(diǎn)害怕。

這次給王明昊過(guò)生日，不僅玩得很開(kāi)心，還加深了我們的友誼。它在我心中像彩虹一樣給了我美好的回憶。

彩虹的日記 篇2

雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

媽媽問(wèn)我：彩虹像什么呢？

我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：彩虹是一根七彩的香蕉，我好想把它剝開(kāi)，看看里面到底是什么顏色，如果吃下去，肯定很甜。

爸爸問(wèn)我：彩虹像什么？

我笑了笑：彩虹像一個(gè)反過(guò)來(lái)的大微笑，我一看見(jiàn)它，就想跟著笑。

哥哥也問(wèn)我：彩虹像什么？

我眨了眨眼睛：彩虹像跳繩舞動(dòng)起來(lái)的樣子，只不過(guò)它有好多種顏色。

我好喜歡彩虹。

彩虹的日記 篇3

有些人喜歡賞雨，認(rèn)為下雨時(shí)美，雨后更美。因?yàn)橛旰箨?yáng)光更燦爛，還會(huì)映照出美麗的彩虹。還有一點(diǎn)是雨后晴天象征著人們走出內(nèi)心的恐懼和陰霾。

初中時(shí)的我因?yàn)榭偸潜蝗似圬?fù)，于是我下定決心要做一個(gè)壞人。后來(lái)，我真的成為了同學(xué)們眼中的“壞蛋”。我經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，但自己心里卻不以為然。最后，我雖然成績(jī)比較優(yōu)秀，與之前比沒(méi)什么太大的變化，但我身邊的朋友越來(lái)越少。最終，我自己不招人喜歡的行為，把自己變成了“孤家寡人”。直到她的出現(xiàn)，我的新同桌。

她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她被分到了我們班做了我的同桌。她剛來(lái)的時(shí)候我心里想好好整整他。

后來(lái)，我和她雖然鬧了很多的不愉快，但是我感覺(jué)她并不討厭我。直到最后，她竟然習(xí)慣了我這樣欺負(fù)她，但這還不是最可怕的，最可怕的是她居然主動(dòng)和我交朋友，這是讓我最想不明白的。

但這一次，我想我知道了。也正是因?yàn)檫@件事她徹底改變了我。

有一天，晚上放學(xué)，下了很大的雨，我沒(méi)有帶雨傘。我在樓前看著那些和我一樣沒(méi)有帶雨傘的人正和自己有雨傘的朋友又說(shuō)又笑地走回家了。而我一個(gè)人孤零零地站在樓前，心里想：“這就是我的報(bào)應(yīng)吧”。不知過(guò)了多久，頭上出現(xiàn)了一把傘，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到是她來(lái)了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧”。

在路上，我問(wèn)她：“我都這樣欺負(fù)你，你為什么要幫我”。她平靜地談起了我之前被冷落，被欺負(fù)的事。我心想：“不知道是誰(shuí)告訴她的”。她告訴我她很同情我，但這并不是我做壞事的理由，她希望我可以變回從前的樣子，她喜歡和之前的我交朋友。

走了一會(huì)兒，雨停了。我們收起傘，這一次她改變了我，我們不僅成為了的朋友，同時(shí)這一次我心里的雨也停了，出現(xiàn)了燦爛的陽(yáng)光。

當(dāng)你內(nèi)心痛苦和絕望時(shí)，不要以為全世界都拋棄了你，你要有一顆積極向上的心。多想一想美好的回憶。正如一句俗語(yǔ)：“當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。不要放棄，沒(méi)準(zhǔn)那個(gè)為你撐傘的那個(gè)人就在下一個(gè)路口等著你。

彩虹的日記 篇4

烏云布滿天空突然變得陰沉沉的，好像要下雨了。

我和媽媽已經(jīng)走在學(xué)生回家的路上，一滴雨打在我的臉上，涼絲絲的，快下雨了，我們加快了發(fā)展腳步。路上，行人們可以開(kāi)始進(jìn)行打開(kāi)傘或開(kāi)始自己穿上雨衣，腳步也越來(lái)越明顯快了。

終于可以到家了，我們剛進(jìn)家門，就見(jiàn)天空中形成一道閃電劃過(guò)，雷公公用粗壯的嗓音告訴學(xué)生大家：“暴雨要來(lái)了，大家學(xué)習(xí)做好自己準(zhǔn)備啊!”空中零星的落下雨滴，漸漸地變得越來(lái)越多越大，不一會(huì)下建立起了中國(guó)暴雨。

下雨時(shí)能受得了嗎我在想，雨變小，一會(huì)居然停了，我打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，外面的人，有的收起了雨傘，有的脫下雨衣，有的不停地說(shuō)，“可能會(huì)持續(xù)一而在它!”

太陽(yáng)出來(lái)了，一座“天橋”掛在一個(gè)空中，那座天橋來(lái)說(shuō)就是通過(guò)彩虹。我跑下樓，呆住了，好美啊!以前我總是能夠聽(tīng)說(shuō)彩虹有七種不同顏色，卻從中國(guó)沒(méi)有自己見(jiàn)過(guò)，我激動(dòng)得招呼或者其他一些小朋友可以一起看，我們一邊看一邊數(shù)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真的是七種主要顏色。

我喜歡彩虹，真的喜歡它能永遠(yuǎn)掛在天空。

彩虹的日記 篇5

今天下午，我們組打掃完衛(wèi)生以后，我抬頭看了看天，發(fā)現(xiàn)云有些奇怪。聽(tīng)見(jiàn)有一些人在喊：彩虹、彩虹......我們飛快的跑過(guò)去一看，只見(jiàn)，一條美麗的半身彩虹掛在天空。美麗的彩虹在我眼中慢慢綻放，彩虹就像一座七彩橋，由七種顏色組成：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。真想從彩虹橋上經(jīng)過(guò)，彩虹也像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，它在你不知到的時(shí)候現(xiàn)身了，又在你正感到奇怪的時(shí)候離去。過(guò)了一會(huì)，彩虹的顏色變淡了，這就代表要消失了。在我不知不覺(jué)的時(shí)間，彩虹真的消失了。雖然彩虹消失了，可是我還有些彩虹的記憶。

小朋友們，你們知道嗎這是我一生中看見(jiàn)的最美的一次彩虹了，只要我們處處留心，就能發(fā)現(xiàn)很多異常現(xiàn)象的。

彩虹的日記 篇6

3月7日，我和同學(xué)一起去看了一部電影《大地有愛(ài)》。這是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影。故事的主人公17歲的劉天明在高考前認(rèn)真復(fù)習(xí)?？删驮谶@時(shí)，噩耗傳來(lái)，劉天明的爸爸在工地?fù)岆U(xiǎn)中不幸遇難。母親為了不讓天明分心，認(rèn)真迎考，獨(dú)自承受著喪夫之痛?？杉埥K究包不住火，劉天明還是知道了。他傷心欲絕，在老紅軍和梁老師的幫助下，調(diào)整好了心態(tài)，考上了理想的大學(xué)，邁過(guò)了這一道坎兒。這部電影極具感恩意義，在看完這部電影后，我們不禁潸然淚下。在我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，是為劉天明一家的不幸而感到酸楚？是為劉天明考上了理想的大學(xué)而感到高興？還是劉天明那堅(jiān)強(qiáng)而感到欽佩？仿佛都是，又仿佛都不是。他們真是演到了我的心田里……

父親是天，母親是地，社會(huì)是世間萬(wàn)物。天塌了，不用傷心，還有地做我們的靠山；地崩了，不要痛苦，還有世間萬(wàn)物陪伴我們成長(zhǎng)！

通過(guò)觀看《大地有愛(ài)》這部電影，我看見(jiàn)了感天動(dòng)地的親情、師生情以及社會(huì)真情，接受了一次感恩的洗禮，讓我懂得了感恩父母，感謝老師。

遇到挫敗，我們只有堅(jiān)持信念，才會(huì)成功，彩虹才會(huì)出現(xiàn)！

彩虹的日記 篇7

今天上午我們跑完操之后都站在操場(chǎng)上。忽然有人指了指天空，我也好奇的看了看天空，可是除了太陽(yáng)沒(méi)看到別的呀!我不甘心又仔細(xì)觀察了一會(huì)，天啊!我居然看到了彩虹?？墒沁@幾天都是晴天，為什么會(huì)有彩虹呢?好奇怪!我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一回到家，立即上網(wǎng)查找資料。

哦，原來(lái)有點(diǎn)時(shí)候降水云系在天邊看不到，但是中低層(非地面)大氣中有很強(qiáng)的風(fēng)。這風(fēng)就會(huì)將遠(yuǎn)處降水云系的雨滴帶到要出現(xiàn)彩虹的地點(diǎn)附近。如果地表再很熱，上升氣流很強(qiáng)足以拖住水滴但又不至于快速蒸發(fā)水滴的話，加上角度和位置因素就有可能看到晴天彩虹。原來(lái)是這樣啊!

彩虹的日記 篇8

今天我看完了《彩虹鴿》這本書(shū)。里面講了一只叫彩虹鴿的鴿子和一個(gè)小男孩的故事。當(dāng)彩虹鴿學(xué)會(huì)飛時(shí)沒(méi)幾天，它的父母就都不在了。本來(lái)應(yīng)該在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，但是它獨(dú)自一個(gè)人一次次逃過(guò)了老鷹的抓捕，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。它在小男孩的飼養(yǎng)下當(dāng)上了軍用信鴿。彩虹鴿在一次大戰(zhàn)中被敵軍發(fā)現(xiàn)，多處受傷，不過(guò)傷的不深但它失去了勇氣，還好最后在僧侶的祈禱下重新?lián)碛辛擞職狻?/p>

這本書(shū)的最后幾句話我銘記在心里，作者說(shuō):“心懷恐懼，即使是無(wú)意識(shí)的也會(huì)影響我們的所做所為，所以讓我們充滿勇氣的去生活吧?！鍖W(xué)習(xí)也一樣，我們也自信的去學(xué)，去思考，去感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

彩虹的日記 篇9

今天我看見(jiàn)了美麗的彩虹它有七種顏色分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這些顏色在彩虹身上，把彩虹打扮得非常美麗，我心想：“如果能到彩虹上面去，那該多好??！”所以，我在做一架紙飛機(jī)，希望能變成真飛機(jī)，飛到彩虹上面去，從天上滑下來(lái)，真有趣！

后來(lái)，我在外婆家畫了一張畫，畫得是我乘著飛機(jī)來(lái)到彩虹上面，帶著降落傘來(lái)到彩虹上，后來(lái)我又從彩虹上滑到地面，好玩極了，我真希望這個(gè)愿望能早日成真。

小學(xué)生日記(收藏九篇)

不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫9篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的怎么教小學(xué)生寫日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生日記 篇1

森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。

小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所。“你們是來(lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的`說(shuō)。“平時(shí)我游泳也不差?！毙」废肓讼胝f(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了?！薄靶行行校銈冏约嚎粗k。”小貓不耐煩地說(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。

一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道?！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西?！毙●R委屈地說(shuō)。“哎，我還要慘?！毙▲啌u了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死。”小貓紅著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩?，沒(méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作?！毙?dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。

看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。

小學(xué)生日記 篇2

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在最后的日子里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上不緊張，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，在關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，為母校天光，增彩！

在小學(xué)生活里，我認(rèn)識(shí)了不少東西，在這六年里，我也懂得了不少做人的基本道理！我認(rèn)識(shí)了寫作，我開(kāi)始接觸作文，我開(kāi)始接觸閱讀，我也開(kāi)始慢慢的喜歡上閱讀了，我也慢慢的開(kāi)始喜歡寫作了。在數(shù)學(xué)上，我認(rèn)識(shí)了數(shù)字，我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)一百以內(nèi)的數(shù)字到億以內(nèi)的數(shù)字，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了圖形，認(rèn)識(shí)了立體圖形，認(rèn)識(shí)了乘法除法……我開(kāi)始了這六年的難忘的.小學(xué)之旅，我開(kāi)始變得大膽我開(kāi)始變得開(kāi)始和人慢慢的接觸，我慢慢接受了每次面對(duì)考試成績(jī)的失望與開(kāi)心。我漸漸懂得了許多的知識(shí)，許多的道理，也同樣悟出了一些人生的哲理！

難忘的小學(xué)生活，讓我懂得了很多，我將把這些懂得的知識(shí)，在新學(xué)期，新學(xué)校里給用出來(lái)，使出來(lái)！

小學(xué)生日記 篇3

一、培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)寫日記的欲望

興趣是最好的老師，是入門的第一步。培養(yǎng)興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫日記，并在寫作中提高能力和發(fā)展智力。

為了培養(yǎng)興趣，首先，向?qū)W生說(shuō)明寫日記好處和重要性。讓學(xué)生知道許多中外名人都有寫日記的習(xí)慣。魯迅先生的日記印成書(shū)有厚厚的幾本，直到他逝世前的一天他還寫日記。他的日記給人們以深刻的啟迪和教益。雷鋒同志的日記一成了全國(guó)人們寶貴的精神財(cái)富。我還告訴學(xué)生堅(jiān)持寫日記，把日常生活中有意義的事寫下來(lái)，不但能培養(yǎng)自己的觀察能力，提高寫作水平，而且還能提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。

進(jìn)而又對(duì)學(xué)生說(shuō)明，寫日記并不難，不受條條框框的束縛，你想寫什么就寫什么，沒(méi)有固定的格式，放開(kāi)膽子盡管寫你自己看到的、聽(tīng)到的、想到的一個(gè)人或一件事。俗話說(shuō)“常說(shuō)口里順，常寫手不笨。”只要堅(jiān)持寫，常練筆，就會(huì)漸漸的下筆如有神。學(xué)生明確了寫日記的意義，有認(rèn)識(shí)到不難寫，紛紛向老師表示自己的決心，并人人準(zhǔn)備好寫日記的本子，開(kāi)始寫了起來(lái)，并形成寫日記的好習(xí)慣。

二、從扶到放，尋找日記題材

要寫好日記，只布置他們寫就顯得太空洞。剛開(kāi)始寫時(shí)，學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得天天寫，沒(méi)什么內(nèi)容可寫。這時(shí)，可以先有針對(duì)性的經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們覺(jué)得日記確實(shí)是有事可記、有話可寫的。但是學(xué)生作文的范圍是非常大的，不可能為了每一篇日記都開(kāi)展活動(dòng)。

因此，一段時(shí)間過(guò)后，可以在每天放晚學(xué)前幫助他們回憶一下：今天你覺(jué)得什么令你印象最深?如果沒(méi)有老師的提醒、引導(dǎo)，生活中許多值得寫的好材料，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)或感受不深。有一天，我看見(jiàn)班上的一位同學(xué)隨手扔掉手中的一塊饅頭，便說(shuō)：“你可知道這塊饅頭是怎么來(lái)的嗎?你學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎?你能體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦嗎?”當(dāng)天晚上，他便在日記中寫道：“聽(tīng)了老師的話，我慚愧極了，我知道了一塊饅頭的來(lái)之不易，它是爸爸媽媽辛勤的汗水換來(lái)的，我一定要做一個(gè)節(jié)儉的小學(xué)生?！边@樣，他就將生活中的事自然而然地寫出來(lái)了。有的覺(jué)得沒(méi)事可寫的學(xué)生也由此受到了啟發(fā)，找到了日記題材。當(dāng)然，能與別人不同則更好。

三、有效引導(dǎo)，增強(qiáng)參與意識(shí)

在學(xué)生找到寫作題材之后，就沒(méi)有我們教師的事了嗎?不，盡管學(xué)生面對(duì)豐富多彩的生活，也會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這主要是學(xué)生沒(méi)有用自己的眼睛、耳朵、心或自己親身參與。所以，我們要指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)就注意觀察。開(kāi)始時(shí)，要盡可能仔細(xì)的給學(xué)生觀察的方法，比如觀察什么，怎樣觀察。這樣，學(xué)生會(huì)切實(shí)感到：哦，確實(shí)，可以寫得還挺多的嘛!然后再對(duì)日記逐步提出幾點(diǎn)要求：首先是要求每天完成一篇日記。大部分同學(xué)興趣高，日記內(nèi)容寫得好，但也有少數(shù)同學(xué)敷衍了事。于是，我又要求篇幅的長(zhǎng)短，這就逼著他們將日記寫得生動(dòng)、具體，而且要寫出自己的真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話、大話，不虛構(gòu)內(nèi)容。

四、厚積薄發(fā)，教給寫作方法

有的時(shí)候，學(xué)生偶爾覺(jué)得有話要寫了，可是卻是滿肚子的話倒不出來(lái)，原因何在?還是在與平時(shí)的語(yǔ)言積累太少。有的時(shí)候作文就是說(shuō)話，可以說(shuō)話并不等同于作文。要把自己的口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為一片文筆優(yōu)美的文章，平時(shí)的積累是必不可少的。

在這時(shí)候有些學(xué)生就會(huì)后悔，唉!為什么平時(shí)不多看點(diǎn)書(shū)呢?或者有的時(shí)候會(huì)想：明明看過(guò)這樣的文章的，那篇文章有些東西是可以借鑒過(guò)來(lái)，可是卻是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意而現(xiàn)在卻是挖空心思也寫不出一篇自己認(rèn)為是手到即來(lái)的作文。

這時(shí)，我們可以教給學(xué)生好的寫作方法。比如教給學(xué)生一些好的開(kāi)頭、結(jié)尾，教給學(xué)生一些敘述順序。光教給寫作方法，那就等于給了建筑工人一張施工圖，卻沒(méi)給他們建筑材料一樣。

所以，我平常就鼓勵(lì)學(xué)生多看些好書(shū)，閱讀是習(xí)作的基礎(chǔ)，是學(xué)生積累個(gè)性化語(yǔ)言的主渠道。有了豐富的閱讀積累，才能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自己的個(gè)性化語(yǔ)言，暢通由讀到寫的渠道，“日積月累，必有大成”。做一些摘抄，多記住一些好詞好句，讓他們爭(zhēng)取在平時(shí)的日記中用上哪怕一個(gè)成語(yǔ)、一句諺語(yǔ)、一句名言，或一個(gè)歇后語(yǔ)，或一個(gè)比喻句，一個(gè)擬人句等。這樣，即使再差的學(xué)生寫出來(lái)的文章也有了可圈可點(diǎn)之處，在受到老師批語(yǔ)的激勵(lì)之后，他們的寫作興趣也就慢慢的上來(lái)。

五、學(xué)生積極參與，及時(shí)批閱記錄

及時(shí)批閱和講評(píng)學(xué)生的日記，是保證學(xué)生能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持寫日記的重要條件。蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語(yǔ)?！?/p>

因此，每天學(xué)生交上來(lái)的日記，我哪怕在忙，都會(huì)在上午全部認(rèn)真批閱完。有進(jìn)步的，寫的好的，我會(huì)在優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)下畫圓圈，畫波浪線，并且寫上富有啟發(fā)性、針對(duì)性、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，如：“你真棒!”“你的進(jìn)步真大!繼續(xù)加油!”“你真是我們班的小作家!”對(duì)于寫作水平差一點(diǎn)的同學(xué)，我也在首先肯定他們點(diǎn)滴進(jìn)步的'同時(shí)，誠(chéng)懇指出日記中存在的問(wèn)題，如：“你有了很大進(jìn)步，如果能正確使用標(biāo)點(diǎn)，就更好了?！泵看闻喭耆沼洠家M(jìn)行佳作賞評(píng)，讓大家來(lái)欣賞、學(xué)習(xí)，共同提高。對(duì)于日記中出現(xiàn)的共性的、普遍性的問(wèn)題，我就進(jìn)行“集體會(huì)診”。這樣，學(xué)生樂(lè)于將自己感興趣的內(nèi)容，感興趣的題材為日記材料寫出來(lái)。

當(dāng)他們看到自己的日記被欣賞，被上了墻報(bào)展示，特別有成就感，下一篇就更認(rèn)真的去寫了。這樣不但可以激發(fā)學(xué)生寫日記的積極性，而且有利于互相學(xué)習(xí)，互相觀摩，共同進(jìn)步。教師每周輪流抽閱學(xué)生日記。并做批閱記錄，為講評(píng)做準(zhǔn)備。批閱后的日記每周講評(píng)一次，教師在講評(píng)中要有針對(duì)性，即指出優(yōu)缺點(diǎn)，又要提出新的要求，從而進(jìn)一步提高學(xué)生寫作水平。

其實(shí)，只有我們真正地把作文與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系起來(lái)，并指導(dǎo)他們留心觀察、不斷積累，學(xué)生作文才會(huì)有取之不盡、用之不竭的題材，也只有學(xué)生把作文當(dāng)作自己生活的一部分，覺(jué)得他們的所見(jiàn)所聞、所感所想，不吐不快了，我想，我們也就完成了作文教學(xué)的任務(wù)了。

總之，寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，說(shuō)自己想說(shuō)的話，日記可謂是為學(xué)生供了廣闊的自由天地。學(xué)生有興趣寫，能體會(huì)到寫日記的好處，把寫日記當(dāng)成一種享受，我們相信，他們的寫作能力和水平會(huì)有一明顯的提升，在作文教學(xué)這塊樂(lè)土上，迎接大家的必將是春光燦爛的盛景。

小學(xué)生日記 篇4

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說(shuō)明小學(xué)生寫日記的格式及技巧小學(xué)生寫日記的格式及技巧。

3、信息日記。把看到的.、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

5、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話小學(xué)生寫日記的格式及技巧素材庫(kù)。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

小學(xué)生日記 篇5

日記寫作靈活，行文自由，訓(xùn)練多，容量大，是獲取寫作素材，提高學(xué)生習(xí)作水平的重要途徑。但小學(xué)生寫日記需要老師進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在此，筆者想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就指導(dǎo)小學(xué)生寫日記談些管見(jiàn)，以期就教于行家里手。

指導(dǎo)學(xué)生明確日記寫作的意義和要求。

日記是自己每天生活的真實(shí)記錄，一個(gè)人只要活著，就有生活；只要有生活，就有寫作素材。寫日記就是把自己當(dāng)天看到的、聽(tīng)到的、想到的，特別是自己做過(guò)的有意義的事情記下來(lái)。

日記的材料來(lái)源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的.選材也應(yīng)該是取之不盡、用之不竭的。我們要留心觀察周圍的事物，隨時(shí)注意你身邊的人和事，有哪些特點(diǎn)，馬上記下來(lái)。有時(shí)刮一陣風(fēng)，下一陣雨你也要記下來(lái)，這樣日積月累，你頭腦里的東西就多起來(lái)，寫出來(lái)的文章內(nèi)容就豐富，堅(jiān)持記日記，可以提高自己的觀察能力、認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，久而久之，你的習(xí)作就會(huì)五彩紛呈，五彩繽紛。

小學(xué)生寫日記的要求可以提以下五個(gè)方面：

（1）要真實(shí)。記錄的內(nèi)容必須是自己親眼所見(jiàn)，親耳所聽(tīng)，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫的日記只有真實(shí)才有意義，離開(kāi)了真實(shí)，你的日記就是練筆。

（2）你寫的日記材料要集中，一篇日記最好只表達(dá)一個(gè)中心。可以寫一景、一物、一人、一事，也可以寫一點(diǎn)感想。一天中發(fā)生了幾件事，也只能選擇一件來(lái)寫。寫之前要想一想，我這篇日記要表達(dá)什么或者要說(shuō)明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫起，一直寫到晚上睡覺(jué)，記成一篇流水帳，這樣的日記一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。

（3）寫日記內(nèi)容要具體。寫人時(shí)要寫出人物的音容笑貌及所作所為。寫事時(shí)要寫出事情的發(fā)展過(guò)程。寫物時(shí)，要寫出它的形狀、顏色、聲音、姿態(tài)等。寫景時(shí)要寫出景物的變化及特點(diǎn)，只有這樣，日記的內(nèi)容才不空洞。

（4）日記中要有自己的感受。有的日記側(cè)重于敘述和描寫，這一類的日記可以通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)來(lái)表達(dá)感情，也可以在描寫事情的過(guò)程中，融進(jìn)自己的感情。另一類側(cè)重于抒情的日記，可以直接抒發(fā)自己的感情。總之，日記的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不管哪一類，都不能缺少感情的表達(dá)，都不能缺少自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

（5）寫日記要注意格式，這一點(diǎn)是日記不同于其他文章的特殊要求。記日記一般是寫當(dāng)天發(fā)生的事情，首先要在第一行寫明記日記的時(shí)間，一般寫上月、日、星期即可，有的還要寫明年分、當(dāng)天天氣狀況。日記正文部分寫法可以靈活多樣，表達(dá)方式、字?jǐn)?shù)、長(zhǎng)短依所記內(nèi)容決定，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。如果正文內(nèi)容較多，也可以像寫其他文章那樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫。

小學(xué)生日記 篇6

在我們城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小動(dòng)物，它們安居樂(lè)業(yè)。彼此之間要好，就像一個(gè)大家庭。

在這個(gè)大家庭里，最令人崇敬的是松鼠魔法師，它有著五花八門的魔法，使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害。

有一天，又是一個(gè)明媚早晨，松鼠魔法師照例早早地起了床，吃了早飯，便拿著飛毯出來(lái)散步了，邊散步還邊唱歌：“吁，我是快樂(lè)的'魔法師，漫步在大街上……”路過(guò)的人都向它點(diǎn)頭哈腰，誰(shuí)叫它是赫赫有名的魔法師呢!

突然，從服裝店旁閃出了一個(gè)黑影，松鼠立刻警覺(jué)起來(lái)，原來(lái)是小狐貍，瞧他鬼鬼祟祟的樣子，一定在干什么壞事!松鼠從口袋里掏出一樣寶貝：“心思探測(cè)器”，往小狐貍一瞧，呀，他竟然要偷東西!小松鼠眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。把手中的飛一拋，念著咒語(yǔ)：“……”，那飛毯就直朝小狐貍飛來(lái)，小狐貍還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被飛毯載上天，它急得“哇哇”大叫，好像隨時(shí)都要把松鼠吞了似的。

隨后，狗警察們跑過(guò)來(lái)，把小狐貍帶走了。

在一年一屆的動(dòng)物迎春晚會(huì)上，小松鼠發(fā)表自己的感言：“不要以為你是平凡的，但只要你有一顆懲惡揚(yáng)善的心，就是好的?！?/p>

小學(xué)生日記 篇7

終于放暑假了，四年級(jí)，還真夠困難哦！不過(guò)我數(shù)學(xué)考得還可以吧......呵呵！97分，語(yǔ)文考了93.5，也算是有個(gè)交代了......

放暑假了，我終于可以打玩一頓了??！耶......唉！不好的事降到我的身上了，我現(xiàn)在連電視也不能看了，可能是我放假瘋玩電腦的緣故吧！我的視力大大下降了，我老爸又該大發(fā)雷霆了啊！我想我不能在玩電腦了，休息休息也不錯(cuò)嘛......去找同學(xué)到外面玩玩可能對(duì)我的`視力有幫助，你像......王震。胡金龍......還有好多......同學(xué)我可以找他們瘋玩一場(chǎng)了也不錯(cuò)??！

哈哈哈哈！這樣我老爸也不吵我了，我的眼睛還能調(diào)整調(diào)整??！不是一舉兩得！

小學(xué)生日記 篇8

唉，快要離開(kāi)小學(xué)了，我的心中莫名其妙升起一股心酸的感覺(jué)。我對(duì)這所小學(xué)的感情并不深，可不知怎么的.，現(xiàn)在倒覺(jué)的很難受。

我的母校，哦，現(xiàn)在還不該是母校，可也快了，也將成為我心中那所童年之校了。相信我這種感覺(jué)，所有五年級(jí)的學(xué)生都會(huì)有吧!

我舍不得這所小學(xué)，舍不得王老師，舍不得葉老師，舍不得張老師，但我最舍不得的是王老師……

王老師雖然有是對(duì)我們很兇，但我們知道，是我們不好，惹王老師生氣了，可我們班就這個(gè)樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，置之不理。

盡管如此，我還是很喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋煾阈τ趾吞@，所以我很喜歡王老師，可能全班都喜歡王老師吧!

我的小學(xué)，我的童年!!!!!

小學(xué)生日記 篇9

在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸?/p>

田里的白菜長(zhǎng)勢(shì)興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽(tīng)了不以為然，依舊在默默地耕耘。

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：

“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”

“我在幫你松土呢!”

“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的.身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你?”

“你別說(shuō)大話，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料?！?/p>

“哼!沒(méi)有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了?！?/p>

蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓。”可惜為時(shí)已晚，白菜最后枯死了。

2023自由日記(收藏14篇)

周記寫作是一個(gè)需要進(jìn)行持續(xù)腦力活動(dòng)的過(guò)程，以前當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常需要寫周記。通過(guò)撰寫周記，我們可以更好地概括和表達(dá)自己的情感和情緒。那么，如何寫出更好的周記呢？也許你對(duì)于“自由日記”這個(gè)問(wèn)題感到好奇。不妨繼續(xù)閱讀本文，你可以了解更多相關(guān)信息，并且或許能夠找到一些解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

自由日記(篇1)

我的自由在哪里？-初中日記400字

我是一只住在籠子里的小鳥(niǎo)，整天吃飽喝足了就是睡覺(jué)。主人對(duì)我還挺好的，給我好吃的玉米片、蟲(chóng)子和干凈的水。日復(fù)一日，生活雖然單調(diào)，但我也快樂(lè)無(wú)比，直到有一天

我正在津津有味地啃著玉米片，突然，一個(gè)熟悉又陌生的身影從窗外向我飛來(lái)，是媽媽，我已經(jīng)很多年都沒(méi)有見(jiàn)到她了。媽媽關(guān)心地問(wèn)：這些年，你過(guò)得好嗎？我嚼著玉米片說(shuō)：還不錯(cuò)呀，有吃有喝，主人對(duì)我也好。這里舒適溫暖，吃喝不愁就是有時(shí)候會(huì)無(wú)聊，你也來(lái)和我一起住吧。我才不要呢。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：以后你就知道這籠子里的好處了。媽媽頭也不回地飛走了。我心想；媽媽一定是騙我的。看窗外那些鳥(niǎo)兒，睡在雜亂的窩里不說(shuō)，為了一口吃的就要飛好幾里地，還有被人打死的危險(xiǎn)，多不值得啊，還是我這里好。

快樂(lè)的童話會(huì)這樣一直延續(xù)下去嗎？沒(méi)有，因?yàn)樵谀陱?fù)一年的時(shí)光中，我發(fā)現(xiàn)我失去了我的本性自由

我逐漸對(duì)這種束縛的生活感到厭倦，以往好吃的玉米片，這時(shí)也味如嚼蠟?？粗巴獾镍B(niǎo)兒可以自由地在空中飛翔，可以自由地在枝頭歌唱。而我，飛不高也不能隨便亂叫，不然就會(huì)引來(lái)主人的不滿與威脅。每天在窗前的發(fā)愣，發(fā)呆中，我才明白了自由的重要，明白了媽媽的話，明白了我最想要的不是美味佳肴，不是環(huán)境舒適，而是自由。

可我卻只能望著窗外，幻想著從前的藍(lán)天白云，回憶著父母親人的模樣。我真想大喊一聲：我的自由在哪兒？

自由日記(篇2)

今天，我們依依不舍地離開(kāi)黃龍，往若爾蓋大草原出發(fā)。

大巴車開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，就進(jìn)入了中國(guó)第二大草原——熱爾大草原。

碧綠的草原一望無(wú)際，上面有許多黑色的牦牛和雪白的小羊羔，就像一朵朵會(huì)移動(dòng)的小黑花的小白花。

有時(shí)，調(diào)皮的牦牛會(huì)跑到馬路邊，抬著頭好奇地看著我們這些陌生來(lái)客，有的干脆走到馬路上擋住我們的道，任憑司機(jī)師傅怎么按喇叭，它們也不走，難道它們想收過(guò)路費(fèi)嗎？可愛(ài)的小羊就聽(tīng)話多了，看見(jiàn)我們的車駛過(guò)，就紛紛避開(kāi)，讓我們過(guò)去。一路上，我還看到了許多土撥鼠洞呢！

車在大草原上整整開(kāi)了四個(gè)小時(shí)。草原上人煙稀少，除了那漫山遍野的黑點(diǎn)白點(diǎn)，沒(méi)看到幾個(gè)人。公路上除了我們的車，也很少看到車來(lái)往。

我覺(jué)得有些無(wú)聊，就靠著媽媽睡著了。不知睡了多久，媽媽叫醒我，說(shuō)九曲黃河第一彎到了！我們一車人就整裝下車去游玩了。

學(xué)校：溫州蒼南龍港五小

指導(dǎo)師：薛美月

自由日記(篇3)

渴望自由的小狗嘟嘟-觀察日記400字

在一位富翁的別墅里，狗媽媽生了三只狗仔，主人分別取名毛毛、多多和嘟嘟。三只狗仔剛生下來(lái)，主人就給它們穿上華麗的衣服：漂亮的褲

子和帥氣的鞋子。三兄弟看見(jiàn)主人對(duì)自己這么好，禁不住在小區(qū)的其他狗跟前昂首挺胸，得意洋洋?？此鼈冞@模樣，腳趾頭都要翹到天上去

了。

有一天，嘟嘟看見(jiàn)小區(qū)外面的流浪狗們互相揪尾巴、咬耳朵，在田野上奔跑、玩耍?？伤鼌s只能在床上玩那些無(wú)聊的玩具，在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，主

人不允許它們出小區(qū)，怕弄臟衣服。嘟嘟開(kāi)始渴望著外面的世界。終于有一次，它趁主人不注意，繞到了一個(gè)假山后面，然后快速地跑出了小

區(qū)，奔向了廣闊的田野。流浪狗們一開(kāi)始不接納它，總是嘲弄它，朝它呲牙咧嘴

自由日記(篇4)

我喜歡好多好多的小動(dòng)物，不管是那穿戴五彩衣，好斗的至公雞，仍是那輕盈玲瓏的小松鼠?？墒?，在動(dòng)物里，我卻喜歡那一只曾給我?guī)?lái)?yè)Q了的小刺猬。

一天，爸爸帶我去買了一只小刺猬，爸爸說(shuō)：“小刺猬特別有趣，你好好觀察吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我就開(kāi)始養(yǎng)小刺猬了。

一天，我做完作業(yè)，小心翼翼地走到鐵籠旁。小刺猬蹲在里面靜偷偷的，不知道再?gòu)埻裁?，大概是在向她的媽媽吧！瞧！它的悲傷長(zhǎng)滿了灰白相間的刺，簡(jiǎn)直好個(gè)大刺球，胖乎乎的，真好玩。它的腦袋特別有趣，就好一個(gè)橫著的圓錐體，兩側(cè)長(zhǎng)著一雙綠豆大的眼睛，閃閃發(fā)光，“圓錐體”的尖端頂著一個(gè)小黑球。仔細(xì)看那鼻子濕淋淋的，據(jù)說(shuō)這樣能保持敏捷的嗅覺(jué)。小刺猬就靠它聞出天敵的氣息。

小刺猬該吃東西了。喂什么呢？我把一個(gè)洗得干干凈凈的桃子放進(jìn)籠子里。只見(jiàn)它走過(guò)來(lái)聞了聞，又舔了舔，又走開(kāi)了?！八怀詵|西怎么行呀！”我趕忙用小棍把桃子桶到它嘴里，這回它連聞都沒(méi)聞，還用屁股對(duì)著食品，多氣人呀！我趕忙問(wèn)一下媽媽。噢，原來(lái)小刺猬喜歡吃昆蟲(chóng)。我急快出去抓了一些蚱蜢，我拿出一個(gè)扔進(jìn)去。這時(shí)小刺猬在籠了里搜索起來(lái)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后，迅速跑過(guò)去，叼起來(lái)，好似在說(shuō)：“嘻嘻……誰(shuí)也別想和我搶！”看到它吃飽了，我心里興奮極了啊。

小刺猬真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)哈多的樂(lè)趣??！

自由日記(篇5)

這個(gè)星期五，我們終于能上班隊(duì)課了。

在班隊(duì)課之前，老師進(jìn)教室宣布：已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有玩過(guò)班隊(duì)課了，所以今天的第六節(jié)課就讓你們自由活動(dòng)吧！本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室一片歡呼。叮鈴鈴鈴鈴鈴，清脆又響亮的上課鈴響了，同學(xué)們都蜂擁而至的沖向操場(chǎng)，他們到了操場(chǎng)以后，都跑過(guò)去玩雙杠，結(jié)果被老師看見(jiàn)了，老師讓我們不要去玩那個(gè)雙杠，太危險(xiǎn)了。同學(xué)們都以為不能在下面玩了，就又蜂擁而至的沖向教室，后來(lái)才知道可以去操場(chǎng)玩，所以又有大部分的同學(xué)去操場(chǎng)。我則留在教室里跳繩，突然，高倪星跑來(lái)讓我跟他一起去做一件事情，當(dāng)時(shí)我很奇怪，到底是什么事情呢？后來(lái)，我才知道，所以就跟高倪星去跟一班到六班的老師，讓興趣小組的人不用再去了。下課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。

今天的班隊(duì)課真自由！

自由日記(篇6)

我要自由

金絲籠中，一只百靈鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，她，便是我，一個(gè)被軟禁在籠子里的小鳥(niǎo)。

劉溢思，快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了。一陣刺耳的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地拉了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那面目猙獰的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨

劉溢思，都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了。

又是一個(gè)好天氣，我拿著好吃的零食，坐在電腦面前，享受著我用了幾個(gè)小時(shí)打鍵盤打來(lái)的城堡，正當(dāng)我想輕松一下，可又突然發(fā)現(xiàn)還有一部分任務(wù)沒(méi)有完成。我連忙飛點(diǎn)鼠標(biāo)，流利地打著鍵盤。劉溢思，才打這么點(diǎn)分還想玩電腦，快給我復(fù)習(xí)！冷冷的話又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來(lái)，如一陣狂風(fēng)，把我吹到書(shū)桌面前。是我不想考好嗎？我不甘心地想到，但更多的，是無(wú)可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩(shī)詞又不停地念了起來(lái)。

重點(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了籠子里。

我要自由！一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)

自由日記(篇7)

我渴望自由

在生活中，我充滿了渴望，但是我最渴望得到自由。因?yàn)樵诩依镂腋改柑焯毂浦覍W(xué)習(xí)，每天都得說(shuō)上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話，我知道他們是為了我好，可我需要自由。

一天，父母出去上班，說(shuō)：快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完我回來(lái)檢查。我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于寫完了，伸了伸雙腿，感到無(wú)比的輕松。我想睡一會(huì)兒，可有人找我玩了，這時(shí)，我的睡意一下子就沒(méi)了。自己覺(jué)得有種解放的輕松。我們一起跑出去了，聞到了新鮮的空氣，大腦清醒了許多。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，一起探險(xiǎn)，一起狂跑，玩得非常開(kāi)心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂(lè)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)在屋里呆著，就很生氣。我

對(duì)爸爸說(shuō)：我寫完作業(yè)了，讓我玩一會(huì)兒不行??！爸爸把我拉進(jìn)屋里，讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥(niǎo)卻再次被關(guān)到籠里，爸爸忙完砰的一聲把門鎖上。我更生氣了，對(duì)著廢紙一陣亂撕。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)朋友來(lái)了，看見(jiàn)門被鎖上了，也無(wú)耐的去玩了。他們?cè)谕饷嬲諛油娴靡埠軞g樂(lè)?？上页霾蝗ィ媸遣宄犭y飛，心中的不滿只能放在作業(yè)上，我真想把它們消滅掉，可事實(shí)證明這是不可能的。我想像出一個(gè)被作業(yè)壓著的小女孩，頭上寫著發(fā)奮兩個(gè)字，旁邊只有堆積如山的作業(yè)，嘴里念著自由、自由

我渴望自由，能讓我痛快的玩一天，無(wú)憂無(wú)慮。

自由日記(篇8)

自由日記之越走越遠(yuǎn)的時(shí)間-六年級(jí)作文

我固執(zhí)地留戀時(shí)光，時(shí)光固執(zhí)地離我而去。

對(duì)于童年，我只能回憶到與鄰家孩子們那些時(shí)刻在大院子里玩耍的情景，每個(gè)人天真無(wú)邪的笑容再也得不到，隨著走進(jìn)高年級(jí)學(xué)習(xí)生活，課余時(shí)間除了做作業(yè)就是被各種補(bǔ)習(xí)霸占?！靶瞧诹挛缫黄鸫蚯?？”“不了，要學(xué)東西?！迸d高采烈地問(wèn)，委屈失落地答。一時(shí)間，再稚小的孩子也沉默了。

是的，沒(méi)有了時(shí)間，沒(méi)有了娛樂(lè)。面對(duì)永遠(yuǎn)黑白稿紙、浩如煙海的題卷。好不容易擠出一丁點(diǎn)時(shí)間，約了兄弟們?nèi)ィ娴木腿缣斓亟允菤g喜、乾坤郎朗般，迫不及待地去敲門。過(guò)了好一會(huì)，門緩緩開(kāi)了，探出一個(gè)蒼白的面孔，他其實(shí)是個(gè)漂亮男孩兒，尤其是眼睛，以前大而有神，澄澈閃亮和現(xiàn)在的黑眼圈血絲密布的眼珠真是天壤之別。他看見(jiàn)我叫他，眼睛一亮，隨機(jī)黯淡了下去，想說(shuō)什么又囁嚅著聽(tīng)不清。

“舟，我還有作業(yè)。”終于他略帶哭腔又輕描淡寫道。門關(guān)上，那一秒的瞬間我看見(jiàn)幾顆苦淚掉下來(lái)。同時(shí)也知道，他靠在門邊嗚咽起來(lái)。我呆了，一下子也靠在門上，不爭(zhēng)氣的淚水一涌而出順著面頰流下來(lái)，控制不住。陰暗的'樓道里，兩個(gè)成長(zhǎng)中的少年被時(shí)間這扇鐵門死死地分在兩個(gè)世界。也許他已經(jīng)做好作業(yè)只是家長(zhǎng)不允許出門玩。就這樣，隔著冰冷的鐵門，跟他坐著談著直到夕陽(yáng)西下。

我悄悄流逝的時(shí)間，偷偷溜走的童年，都離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

自由日記(篇9)

5月18日星期三晴

“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”每每唱起這首歌，我感覺(jué)自己就像籠中的一只小鳥(niǎo)，沒(méi)有了天空，沒(méi)有了自由。“作業(yè)，作業(yè)，拿出作業(yè)……”每天，走進(jìn)教室，就要把作業(yè)擺出來(lái)，等待組長(zhǎng)的檢查。稍微寫不好，抑或有錯(cuò)誤，肯定要重做?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……一節(jié)連著一節(jié)，有時(shí)，老師一拖堂，我連上廁所的時(shí)間也沒(méi)有。在學(xué)校里，我感覺(jué)就像進(jìn)入了快車道，一刻也停不下。

終于放學(xué)了。拖著疲憊的身子回到家，媽媽早已等在了屋里，忙不迭地給我卸下書(shū)包，端來(lái)一杯水，拿過(guò)一個(gè)蘋果。“徐昕，我真不明白，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，為什么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢？肯定是做題少了，今后一定多讀書(shū)，多做題……”我還在啃蘋果，媽媽一邊嘮叨著，一邊打開(kāi)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，給我布置練習(xí)題。

讀書(shū)、做題……做題、讀書(shū)……在學(xué)校里整天不閑著，回到家還是這樣，誰(shuí)能不煩呢？看著練習(xí)冊(cè)上那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，我的大腦中一片空白?！皣\嘰……嘰嘰……”院子里的大樹(shù)上，幾只小鳥(niǎo)正在歡快地叫著，一會(huì)兒蹦到這邊樹(shù)枝上，一會(huì)兒又跳到那邊樹(shù)枝上，可自由啦。唉，我不由得想起了自己小時(shí)候。那時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)，當(dāng)然沒(méi)有作業(yè)啦！我愿意在家里就在家里，愿意到街上去就到街上去。愿意追小雞就追小雞，愿意捉蜻蜓就捉蜻蜓。奶奶跟在后面，不停地提醒：“乖乖，小雞兒不高興了，快回來(lái)。那根樹(shù)枝上有刺兒，咱不能摸?！被仡^看了奶奶一眼，我笑了笑，又顛顛地跑遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在呢？媽媽見(jiàn)到我，要么問(wèn)作業(yè)的事兒，要么問(wèn)考試的事兒，還會(huì)說(shuō)一通大道理給我聽(tīng)，“徐昕，人家都在拼，咱不拼能行嗎？現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)有出息……”唉，什么追小雞啊，捉蜻蜓啊……那些美好的情景只能在夢(mèng)中出現(xiàn)了。“徐昕，出來(lái)跳繩啊。”好朋友高小華在外面喊著。

跳繩，多么快樂(lè)的事情啊。站起身來(lái)，看到一群小朋友在大街上蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，我多想立刻跑過(guò)去和他們打成一片?？墒?，媽媽坐在我的身邊，狠狠地瞪了我一眼。我無(wú)奈地笑了笑，只好又拿起了筆……

現(xiàn)在，我看不到一朝一夕的陽(yáng)光，感受不到一絲一毫的快樂(lè)。坐在屋里，坐在一摞摞作業(yè)的面前，我的心卻飛向了遠(yuǎn)方?！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)，想要飛呀飛呀飛，卻飛也飛不高……”我不知道，何時(shí)才能飛出圍困我的“鐵籠”？何時(shí)才能飛向我夢(mèng)想的藍(lán)天？

自由日記(篇10)

這天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)了兩只鸚鵡。

鸚鵡一只是藍(lán)色的，一只是綠色的。它們都有著一個(gè)圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡(jiǎn)直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字――英英和武武。

每天，它們都以動(dòng)聽(tīng)的歌喉叫我起床。當(dāng)我拿著食物去喂它們的時(shí)候，它們就張開(kāi)粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的小舌頭，開(kāi)始“引吭高歌”。看著它們迫不及待的樣子，我總是笑著說(shuō)：“別急，會(huì)給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話，立刻安靜下來(lái)，“兩眼放光”地盯著食物，真像兩只大饞蟲(chóng)！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，英英和武武給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我，則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的，就像兩個(gè)圓滾滾的小絨球！

可是它們好像并不如我一樣快樂(lè)，每天上躥下跳，不知在忙些什么?！斑祝克鼈?cè)摬皇窍肽钭约旱挠H人和朋友了吧？”我望著英英和武武，突發(fā)奇想。這個(gè)想法連我自己都覺(jué)得吃驚：“放了它們？那我不是再也見(jiàn)不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！

放掉？舍不得。不放？它們又太可憐?！鞍ィ　蓖o鎖的籠門，我一籌莫展。

我抬頭看看碧藍(lán)的天空，一只小鳥(niǎo)正在自由自在的快樂(lè)飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關(guān)在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛释杂?，渴望在藍(lán)天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關(guān)在籠中只為一人獨(dú)唱！

想到這兒，我毫不猶豫地打開(kāi)籠門，讓兩只鸚鵡飛上藍(lán)天?！霸僖?jiàn)了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”

給是快樂(lè)的！英英和武武給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而我給了它們自由！

我幸福地笑了，它們快樂(lè)地飛走了！

自由日記(篇11)

盡管太陽(yáng)高高的身在天空，它有無(wú)限的光芒光芒非常的有力量把整個(gè)地球都覆蓋在他的下面，但是他只有一個(gè)，他是無(wú)助的，他很自由，但是他沒(méi)有其他的伙伴。

就像今天下午的那節(jié)化學(xué)課，我們來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，那里已經(jīng)擺好了那些要用的器材，這次的化學(xué)實(shí)驗(yàn)也非常的簡(jiǎn)單，就是要我們?nèi)プ瞿莻€(gè)用高錳酸鉀制取氧氣的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。原理已經(jīng)給我們了，而且這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程也是在那個(gè)學(xué)案上面有，所以我們就照著那個(gè)步驟就可以做了。

做這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的人是分為好幾個(gè)小組的，就是用一個(gè)班來(lái)分成好幾個(gè)小組。而我的那個(gè)小組包括我一共就三個(gè)人，如果說(shuō)有三個(gè)人的話，在做著化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，總有一個(gè)人是很少體驗(yàn)感的，兩個(gè)人還好，那如果是一個(gè)人的話，可能就是做起來(lái)就非常的有體驗(yàn)感了，就是所有的那些東西都是在我的掌控之中，我想怎么做就怎么做，反正最后做出來(lái)就可以了，我覺(jué)得這樣子的話，就會(huì)讓我們對(duì)這一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)印象更加的深刻。

在做的時(shí)候，我看到我們的后面那些桌子上面也有器材，而且還沒(méi)有人，所以我就跟他們說(shuō)，我要自己做一下那個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣的話我就可以一個(gè)人去做這個(gè)高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)了，我拿著課本嘴里念叨著那些化學(xué)的步驟，然后手也不由自主的拿起那些器材去開(kāi)始做，首先是準(zhǔn)備一下那些材料。

本來(lái)是有一個(gè)試管，它的底部是有破碎的，結(jié)果那些人就以為是我自己把它弄壞的，有些是把這個(gè)試管給交給了老師，因?yàn)槿绻f(shuō)我自己弄壞的，我不說(shuō)那肯定就是我弄壞的，而如果說(shuō)是我去把這個(gè)試管交到老師那里的話，可能就不會(huì)給我什么懲罰，因?yàn)楸旧砭褪遣皇俏遗獱€的，所以我也沒(méi)有什么罪惡感。

然后就開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，我看到他們的速度完全都比我快，直接碾壓了我，我就特別的著急，一著急就搞錯(cuò)，我真的不知道他那些反應(yīng)到底是為什么發(fā)生的，因?yàn)檫@個(gè)跟課本上或者是教案上的那些根本就不一樣。有可能是我搞錯(cuò)了吧，有可能是在一些細(xì)節(jié)方面他沒(méi)有放在那個(gè)課本上，所以就不知道，但是最后看到他們都做完了，而我還在傻呆呆的在那里，連那個(gè)智取的那些氧氣都沒(méi)有去收集好，而且收集好之后還得去驗(yàn)證一下他到底是不是氧氣，并且還要去驗(yàn)滿。

最后發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)人去做實(shí)驗(yàn)真的是非常難的，除非給我足夠多的時(shí)間，但是如果兩個(gè)人的話其實(shí)就非常的合理了，兩個(gè)人去分配好時(shí)間和工作，這樣的話就會(huì)讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)的效率會(huì)越來(lái)越高。而且有一句話不是男女搭配干活不累嘛，所以就會(huì)更好的去做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而我可能就是心急了想自私一下，想自由一下，但是結(jié)果就沒(méi)有做成。

自由日記(篇12)

什么才是真正的自由呢？

許多人覺(jué)得做人很累，那做人累是不是因?yàn)槟阕隽颂嘧约翰幌搿⒉辉?、勉為其難、違背自己真心的事情。那為什么，你會(huì)經(jīng)常違背自己的心愿說(shuō)話做事呢？是因?yàn)槿嗽诮?，身不由己?jiǎn)?？可是江湖上又是怎么回事呢?/p>

其實(shí)江湖就是生活，而生活都很累，每個(gè)人都想要自由！

我也想要自由，而自由在我心中的定義是想每天早上睡到自然醒、每天無(wú)憂無(wú)慮的生活、每天都有你可是，當(dāng)我得到了我心中想要的“自由”，我卻發(fā)現(xiàn)，我突然不“自由”了，因?yàn)樯盥?，哪有那么矯情??！不苦不累怎能叫生活呢，所以當(dāng)你每天早上被鬧鐘吵醒要去上班，那你有一定的收入；當(dāng)你每天有一定的煩惱，說(shuō)明你有自己的思想情緒；當(dāng)你身邊沒(méi)有他，那是因?yàn)楦玫倪€沒(méi)有到來(lái)。

而我們?yōu)槭裁床怀弥?yáng)光爛漫時(shí)，來(lái)一場(chǎng)紫色的夢(mèng)，它不基于野心，也無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只想像花朵自由綻放，隨風(fēng)凋謝，而我們也不需要證明給誰(shuí)看，只為自己那心中真正的自由！

--引自當(dāng)代女作家趙嘉音的鳶尾

每個(gè)人在某一時(shí)間，心中都會(huì)泛起漣漪，那漣漪是想要自由的心緒，逃離自己現(xiàn)在接觸的一切，可是那自由終究是一小波的心緒?。【拖駶i漪過(guò)后，湖面終究是平淡！

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自由日記(篇13)

自主習(xí)作_自由作文-小學(xué)生日記200字

周子珺：悄悄話

在房檐下，

長(zhǎng)著美麗的鈴蘭花，

它們中央還有一朵野薔薇。

飛來(lái)了一只花蝴蝶，

它在尋找第一朵野薔薇，

久久伏在花心上，

好像有許多悄悄話要說(shuō)，

咱們大家繞著走，

千萬(wàn)別打擾了，這對(duì)好朋友。

田沐涵：夏天

夏天悄悄地來(lái)了，樹(shù)上的綠色尖尖的濃了。太陽(yáng)公公也開(kāi)始展示它火辣辣的笑臉，蟬也開(kāi)始唱歌了，青蛙也開(kāi)始演奏了。

女孩們穿上了漂亮的裙子，男孩們喜歡去游泳、打水仗。

我彈著琴，心已經(jīng)飛了出去。

周子珺：

我讀了一本書(shū)叫《巴格達(dá)有愛(ài)》。這本書(shū)講了一位美國(guó)中校在伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上收養(yǎng)了一只小狗，起名拉瓦，他經(jīng)歷了重重困難，在軍營(yíng)中把拉瓦養(yǎng)大，為了避免拉瓦遭受折磨和苦難，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終把拉瓦帶回了美國(guó)！

在這本書(shū)里，我看到了伊拉克人民的貧困，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的善良。我希望世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！

自由日記(篇14)

如果我能自由自在地飛翔，我有許許多多想去的地方……

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城去看看?？纯慈f(wàn)里長(zhǎng)城是否有萬(wàn)里長(zhǎng)，看看被列為世界文化遺產(chǎn)的長(zhǎng)城到底長(zhǎng)什么樣，去感受歷經(jīng)十多個(gè)朝代，見(jiàn)證了中華民族幾千年歷史的長(zhǎng)城，去看看這個(gè)讓世界嘆為觀止軍事防御工程。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那壯觀的廬山瀑布去看看?？纯达w流直下三千尺的三疊泉瀑布，去感受疑似銀河落九天的美妙意境。想象著和李白共舉酒杯，吟詩(shī)作對(duì)，廬山的瀑布聲和我們的激情相互映襯。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那無(wú)邊無(wú)際的大海去看看?？纯窗餐缴P下的海的女兒，看看湛藍(lán)的大海深處，海洋王國(guó)里美麗的珊瑚，和動(dòng)物們一起游戲，聽(tīng)聽(tīng)她們那神奇的童話傳說(shuō)。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到那綠草青青的牧場(chǎng)去看看。看看無(wú)污染無(wú)添加的牛奶是怎樣制造生產(chǎn)而來(lái)，看看生產(chǎn)加工的環(huán)節(jié)中，我們的食品安全通過(guò)哪些技術(shù)得到保障，看看這些健康的食品能否真正送到每個(gè)小朋友的手中。

如果我能自由自在地飛翔，我一定要飛到遙遠(yuǎn)的外太空去看看?？纯椿鹦巧鲜欠襁m合人類居住，看看銀河系里還有哪些星球，看看太空中是否真正有外星人存在，看看被我們破壞的地球能否重新煥發(fā)生機(jī)。

如果我能自由自在地飛翔，那該有多好?。?/p>

家的日記800字收藏九篇

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，經(jīng)常寫作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。好的作文更有利于我們提升自我，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“家的日記800字收藏九篇”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

家的日記 篇1

外婆看報(bào)，兒子湊過(guò)去看，問(wèn)外婆：“外婆，報(bào)紙上說(shuō)的是什么？”

外婆說(shuō)：“有6個(gè)人要當(dāng)大官了，登在報(bào)紙上告訴大家，要不然大家不知道。寶貝以后好好學(xué)習(xí)也能當(dāng)大官”。

兒子轉(zhuǎn)頭對(duì)著外公說(shuō)：“外公，你整體就知道看電視，不學(xué)習(xí)，難怪不會(huì)當(dāng)大官?！?/p>

好幽默的寶貝??！

家的日記 篇2

【日記】

作者： 曲姿諭

2017年1月19日 星期五晴

那天是我最開(kāi)心也是我最忙碌的一天，那天我要把自己的屋子打掃除一遍，唉，想想都可怕。

下午三點(diǎn)多，我的作業(yè)終于完工了。我伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備開(kāi)始大掃除了。我從衛(wèi)生間拿來(lái)抹布，把柜子頂上，床板上擦得一干二凈，一絲絲灰塵都逃不過(guò)我的眼睛。“唉，累死我了，我都要累得腰酸背痛了，什么時(shí)候才是個(gè)頭兒啊！”我擦完后，躺在床上，嘴里抱怨道。我歇了一會(huì)兒，就開(kāi)始把書(shū)柜里所有的東西都拿出來(lái)，然后再一本一本的放回去，折騰死我了。我一本一本的拿著，一本一本的擺好，等折騰完，我都要累得半死?！鞍?，終于弄完了，我看看自己的房間，滿意的笑了。”我的屋子在我的勞動(dòng)下，終于變得干凈起來(lái)，整潔起來(lái)。

這天我雖然被累得半死，但是，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，自然而然的也就不覺(jué)得累了。

【跟弟弟妹妹們跳大繩】

作者： 程旭陽(yáng)

放假時(shí)，我和妹妹分別買了一個(gè)跳繩，每天都在院子里跳跳繩，在這一天，我和妹妹的跳繩組合到一起成一個(gè)大繩，于是我和妹妹還有弟弟就開(kāi)始跳大繩。

弟弟和妹妹分別拿住大繩的一頭，然后慢慢的甩了起來(lái)。我在一邊等著，準(zhǔn)備看準(zhǔn)時(shí)機(jī)之后再進(jìn)去跳。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我向前一跳，跳進(jìn)了大繩里，我不停地跳著，不敢有一點(diǎn)兒馬虎，因?yàn)楸淮罄K摔倒身體的某個(gè)部位可是很疼的，所以我很專心。我了增加難度，于是讓弟弟妹妹加快速度。速度越來(lái)越快了，我也快支持不住了，一不小心，大繩甩到了我的頭，哎呀！真疼呀，搞得我半天才緩過(guò)神，“讓我也來(lái)試試吧?！钡艿芡蝗缓暗剑谑俏揖湍米〉艿艿哪且活^，開(kāi)始甩了起來(lái)，但是沒(méi)有跳過(guò)幾下，就擺陣下來(lái)，他被大繩甩到了自己的大腿，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我和弟弟跳大繩的程度大幅提高。

快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，要吃飯了，于是我和弟弟妹妹收了大繩，回家吃飯了，不過(guò)，這次跳大繩不僅鍛煉了我們的身體，還鍛煉了跳大繩的程度呢。

【日記】

2018年1月14日 星期日 晴 發(fā)燒

作者： 宋思雨

唉，想必大家都知道在前好幾周起，就已經(jīng)是生病的高峰期了。本來(lái)，馬上就要放假，在前幾天我也沒(méi)有生病，但是，可就在今天，我竟然發(fā)燒了，我竟然被感染了。天哪，真難受。

沒(méi)錯(cuò)，本來(lái)一點(diǎn)兒病都沒(méi)有的我竟然被感染了。去醫(yī)務(wù)室一量體溫，不太燒：37。3度。然后，剩下的一節(jié)課我就想吐，還總是感覺(jué)很冷，總是發(fā)抖。還要忍受喝下去很苦的藥。這一連串讓我難受至極了。

中午放學(xué)了，我跟著餐桌長(zhǎng)去盛飯，我突然有一種感覺(jué)就是自己還不如不來(lái)呢，萬(wàn)一因?yàn)槔?，發(fā)抖了，一盛湯，撒了，就會(huì)撒到我和別人的身上，那樣更難受。不過(guò)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

中午吃完飯，我又去量，結(jié)果又高了，變成了：37。4度。但是，因?yàn)槟玫乃庍€有的作用，也不至于那么難受，只不過(guò)頭暈，冷，還想吐罷了。

不過(guò)，到了下午，稍微的高燒就隨著時(shí)間來(lái)了。下午一起床，我就暈的比上午還厲害。好不容易堅(jiān)持了一節(jié)課的我，終于頂不住了，一量，老師的嘴巴就噘起來(lái)了：哎呀，又高了，38度多了。緊接著，到了電話，過(guò)了一段時(shí)間，我就回家了。

這是我的發(fā)燒經(jīng)歷，同學(xué)們一定要多注意呀！

【日記】

作者： 張家碩

2018年1月18日 星期四 晴捉弄小狗

今天的中午我干了我最想干的事情，那是什么呢？接下來(lái)你們就會(huì)知道啦！

今天的中午姨就一直帶著我和我的堂妹和姨家養(yǎng)的一條小狗去了廣場(chǎng)嗨了一個(gè)中午，我們首先先騎自行車，堂妹騎一圈，我騎一圈，我姨就帶著小狗在旁邊瞎轉(zhuǎn)溜，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，后來(lái)我姨就鬧著玩，把小狗扔到了廣場(chǎng)正中心旁邊的噴泉池坑里，小狗一直圍著這個(gè)坑轉(zhuǎn)，然后是不停地一蹦想要蹦上來(lái)，可是蹦的高度太小上不來(lái)，小狗一蹦一蹦的，有時(shí)候嘴里還發(fā)出奇怪的聲音，那個(gè)聲音好像再說(shuō)“快讓我上去”，過(guò)了一會(huì)兒，我們就把它給弄了上來(lái)，弄上來(lái)之后，我還想把它給弄下去，于是我就趁在它不注意的時(shí)候把他給弄了下去，我高興極了，后來(lái)我們?cè)撟吡耍詈笪蚁氯グ研」放松先?，然后我在一蹦就蹦了上去?/p>

現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧！

家的日記 篇3

暑假日記大全：游泳館里趣事多

正值酷夏，游泳莫過(guò)于是最好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，在游泳館里，真是叫一個(gè)涼爽。

換好了泳衣，我們準(zhǔn)備進(jìn)入游泳館。不過(guò)，進(jìn)館還得有一大關(guān)，那真就是上刀山，下火海。你可別以為這游泳館不讓人進(jìn)，只是夸張一下。但對(duì)我來(lái)說(shuō)好不亞于上刀山，下火海。所為上刀山就是入館門上面的那冷水噴頭，那冰涼刺骨的水從上面澆下來(lái)，你說(shuō)能不冷嗎？下面是長(zhǎng)達(dá)一米多的冰水池，水也是刺骨的涼。身上腳下同時(shí)受涼，真有點(diǎn)受不了?？茨切┐笕藗円捕际菉A著膀子，低著腦袋，飛快地鉆過(guò)，真只能用一個(gè)詞來(lái)形容抱頭鼠竄。我能過(guò)去嗎？早過(guò)晚過(guò)都要過(guò)，來(lái)吧！我一咬牙，一合眼，沖??！耳邊嘩嘩一響，就覺(jué)牙根都涼的打顫。終于沖過(guò)來(lái)，我趕緊向前面沖去，終于進(jìn)入了游泳館。

好涼，好涼！我邊搓身子邊說(shuō)，老爸卻說(shuō)：怕涼還來(lái)游泳？說(shuō)著一個(gè)猛子扎入水中?？煜聛?lái)吧！不行，水太涼了。那好吧，你坐在岸邊我給你洗洗身子，再下去就不涼了。這主意不錯(cuò)，我坐到了岸邊，腳放入水中，老爸游到岸邊，把水往我身上潑。潑了兩次，老爸突然不潑了，我自知不妙，想上岸已經(jīng)來(lái)不及了。覺(jué)得腳被抓住了，隨后背往下一帶，我扶不住岸邊，一下子滑入水中。哎呀！突然受到這么涼的水，我的上牙齒和下牙齒直打架，連呼吸都不太會(huì)了。老爸笑嘻嘻的說(shuō)：咱們開(kāi)始吧！開(kāi)始什么？我還沒(méi)說(shuō)完，老爸就又潛入了水中。這已經(jīng)形成了條件反射，老爸一潛水，就肯定不妙。果不出所料，肚子和腿被兩只手緩緩地舉了起來(lái)，身體已經(jīng)呈平行狀態(tài)。哇！不要??！我竭力大喊，可是沒(méi)用，

家的日記 篇4

日記一：

下星期五又要評(píng)選一名金邊紅領(lǐng)巾，我真希望是我，可今天才發(fā)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷實(shí)在是糟透了，只得了C，媽媽要我迎頭趕上，或許還有希望。我要怎么才能做到呢?

日記二：

羅老師布置了一份家長(zhǎng)工作調(diào)查表，回到家我立刻把在學(xué)校做好的表格交給媽媽，媽媽建議我換張大點(diǎn)的紙，我和媽媽一起設(shè)計(jì)了表格，認(rèn)認(rèn)真真填寫，希望能符合老師的要求。

今天家里裝了數(shù)字電視，有八十多個(gè)頻道，而且還很清晰。我試著調(diào)換頻道，剛好調(diào)到動(dòng)漫節(jié)目，看了兩集，真過(guò)癮。喲，媽媽叫我快做作業(yè)

家的日記 篇5

云南有個(gè)神奇的地方，里面的泥土不長(zhǎng)花草，只長(zhǎng)石頭。石頭太多太多了，有高的矮的、大的小的，像個(gè)林子，大家都叫它石林。

石林里的石頭千姿百態(tài)，有的像張著嘴巴的鱷魚(yú)，有的像盛開(kāi)的蓮花，有的像去西天取經(jīng)的唐僧，還有的悄悄把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了，像個(gè)害羞的小姑娘。

大自然實(shí)在是太神奇了!

家的日記 篇6

xx年4月13日星期四小雨

幾聲震耳欲聾的響聲，隨后便成了“嘩啦啦”的雨，今天的雨真是下得妙，在太陽(yáng)升出來(lái)時(shí)下雨，在雨后的地面的水不多。

今天下午，上著語(yǔ)文課，我們正在批卷子，當(dāng)我知道自己只考了八十多分的時(shí)候，心里不禁黯然神傷了，也許老天爺也替我傷心，先是讓雷公電母敲出震耳欲聾的響聲，隨后便嘩啦啦的下起了雨。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，剛在報(bào)分時(shí)，雨就在下了。

“轟隆隆——”這是在打雷，“嘩啦啦——”這是在下雨，天變得昏暗，像是那種深黃色，本以為這場(chǎng)雨會(huì)一直下，看它的形式，似乎像是萬(wàn)馬咆哮般，那一粒粒小雨珠落在臉上，第一次感覺(jué)到什么是真正的涼爽，雨下個(gè)不停，但不一會(huì)兒，在不知不覺(jué)中它又不下了，這引起我們的好奇：雨什么時(shí)候停的呢？下課了，雨也停了，我們走出了教室，咦，怎么陽(yáng)光這么明媚呢？雨不下了，太陽(yáng)出來(lái)了，地面上的水甚少，絲毫看不出像是下過(guò)雨的樣子，也許這正是這場(chǎng)雨的“奇妙”之處吧！

這是今年的第二場(chǎng)雨，俗話說(shuō)得好“春雨貴如油”，這次的雨，雖然不大，但也象征著今年肯定有個(gè)大豐收！

家的日記 篇7

日記一則

日記一則

2011年5月24日 ? ? ? ? ? ? 星期二 ? ? 天氣 晴

今天下午的閱讀課上，我閱讀了《格林童話》書(shū)中小紅帽的故事。

故事寫的是：有一個(gè)可愛(ài)的小女孩小紅帽，在去外婆家送點(diǎn)心的路上，被一只狡猾兇惡的大灰狼騙到了森林深處，在小紅帽想起還要到外婆家送點(diǎn)心時(shí)，大灰狼早已趕在小紅帽前面把外婆吃掉了。當(dāng)小紅帽趕到外婆家時(shí)，被打扮成外婆模樣的'大灰狼也一起吃掉了。

就在這時(shí)，一位路過(guò)的好心獵人發(fā)現(xiàn)了呼呼大睡的大灰狼，他剖開(kāi)大灰狼的肚子，救出了外婆和小紅帽，又在大灰狼的肚子里放上了一塊大石頭，在大灰狼醒來(lái)要走時(shí)，被肚子里的石頭壓倒摔死了。

小紅帽對(duì)獵人的相救非常感激，她后悔自己當(dāng)時(shí)不該貪玩，輕信大灰狼的花言巧語(yǔ)，害了外婆，也害了自己。

讀了這篇故事，我以后做事，一定會(huì)小心認(rèn)真，不做壞事，做個(gè)好孩子，讓老師和家長(zhǎng)放心。

家的日記 篇8

日記100字大全

1.梧桐樹(shù)的歌（王語(yǔ)嫣）

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，院子里的梧桐樹(shù)嘩嘩響起來(lái)，像是在唱一支神秘的歌。仔細(xì)聽(tīng)，她在唱：大樹(shù)媽媽再見(jiàn)啦！

2.小烏龜（楊雨璇）

媽媽送我一只可愛(ài)的小烏龜，它總喜歡把頭和腳縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)趴在那里。我真著急，天天趕著小烏龜練習(xí)爬行，要不就要輸給那只驕傲的兔子啦！

任老師：你很喜歡這只可愛(ài)的小烏龜，把它的樣子都寫得那么像。是呀，小烏龜，你可要記住拳不離手，曲不離口，天天要練習(xí)爬行，才能越爬越快的哦！

3.大白鵝

我外公家有三只大白鵝，可漂亮了！它們的羽毛像雪一樣白白的，紅紅的腳掌像一把把扇子，突出來(lái)的額頭像一頂頂小帽子。特別是走起路來(lái)一搖一擺的，樣子可悠閑了！外公說(shuō)它們愛(ài)吃青草這類的綠色食品，所以它們長(zhǎng)的壯壯的呢！

任老師：你真厲害，簡(jiǎn)直就是用筆給大白鵝拍了張照片！讓我讀著也不禁喜歡上這可愛(ài)的大白鵝了。大白鵝吃綠色食品長(zhǎng)得那么壯，看來(lái)你也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下它嘍！

4.美麗的風(fēng)景（束承璐）

清明節(jié)到了，我們?nèi)ヒ巴馓で?，那里的風(fēng)景十分迷人。大片大片金燦燦的的油菜花，像黃黃的海洋。樹(shù)木很翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)綠帳篷，近處看一棵大樹(shù)，它的葉子非常茂盛，枝干十分粗壯。啊，多么美麗的風(fēng)景呀！

任老師：真想夸夸你，會(huì)把金燦燦的油菜花比作黃黃的海洋，還把翠綠的樹(shù)木比作綠帳篷。我也學(xué)著你的樣子說(shuō)一句吧：野外的風(fēng)景真像一副美麗的畫面。

5.動(dòng)腦筋（胡依月）

爸爸讓我寫日記，我想了半天也沒(méi)有想出來(lái)怎么寫。爸爸對(duì)我說(shuō)：你不能動(dòng)動(dòng)腦筋嗎？我說(shuō)：這不是動(dòng)腦筋，這是傷腦筋呀！

任老師：真是大實(shí)話，有時(shí)寫不出來(lái)不是動(dòng)腦筋就行的，是沒(méi)遇上值得寫的。不過(guò)，若能做生活的有心人，處處就有快樂(lè)所在，這樣你就不用為寫日記而傷腦筋了。

6.鴨子生氣了（胡依月）

我家的小鴨子生氣了，看，它撇著嘴巴，扭著脖子，斜著眼睛，它生氣的樣子好可愛(ài)！

任老師：還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)鴨子生氣的樣子居然也那么可愛(ài)---撇著嘴，扭著脖子，斜著眼睛，讀著也妙不可言！

家的日記 篇9

二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課本學(xué)完了。這本書(shū)有一篇課文讓我記憶猶新，印象深刻。這篇課文的

名字叫愛(ài)迪生救媽媽 ，講的是愛(ài)迪生小時(shí)候的事情.

愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要在家做手術(shù)?？墒羌依锕饩€太暗，沒(méi)法做手術(shù)。大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然愛(ài)迪生靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。他讓小伙伴一人拿一面鏡子，把油燈的光線反射到床上，床上一下子亮堂起來(lái)。手術(shù)做的很成功，媽媽得救了。

這篇課文告訴我們，世上無(wú)難事只要肯動(dòng)腦筋，什么事情都難不倒我們。我們要向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，這樣什么事情都難不到我們。

手工制作日記(范本九篇)

處理文檔時(shí)一定要注意信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，如今范文已被大眾廣泛認(rèn)可為現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)之一。學(xué)習(xí)范文有助于我們發(fā)現(xiàn)和拓展自己的興趣和愛(ài)好，你現(xiàn)在是否準(zhǔn)備好寫范文了？根據(jù)您的需求小編為您整理了以下有用的信息：“手工制作日記”，希望這些資源可以為您提供有價(jià)值的信息！

手工制作日記(篇1)

20xx年X月X日星期X晴

由于我的筆太多，一個(gè)筆筒裝不完，我決定做一個(gè)精致的筆筒來(lái)裝筆。突然，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)紙芯，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來(lái)了剪刀、膠紙、蠟筆和白紙。

開(kāi)始制作了，我找來(lái)了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，一定可以成功的?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又自信滿滿地做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長(zhǎng)，并標(biāo)線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。

我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛(ài)不釋手，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和自豪。

這次制作筆筒，使我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難時(shí)，毫無(wú)氣餒才能取得成功。

手工制作日記(篇2)

第一篇：手工小制作——石子畫

有一天，我在一本小制作書(shū)上，看到了怎樣制作石子畫，我覺(jué)得很有意思，所以決定試一試。

在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。

準(zhǔn)備工作大功告成，我開(kāi)始畫了。我用鉛畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用大點(diǎn)兒的石子做小山，長(zhǎng)點(diǎn)兒的石子做小溪，小點(diǎn)兒的石子做小花，我用膠水把它們一一粘牢，石子畫完成了，可好像還缺點(diǎn)什么，我使勁的看了半天，?。≡侨绷松?。我又找來(lái)水彩顏料，仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。??！一幅色彩艷麗，形逼真的山水畫在我的眼前出現(xiàn)了。它好像在說(shuō)：“你的手真巧，謝謝你?！?/p>

石子畫完成了，我左看右看，得意極了！

第二篇：手工小制作——不倒翁

這周，老師要求我們做個(gè)小制作。想呀想，我終于決定了，做不倒翁。說(shuō)干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細(xì)沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個(gè)小孔，小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來(lái)，用水沖泡一下。然后，裝進(jìn)三分之一的細(xì)沙。接著，剪下一點(diǎn)點(diǎn)的卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最后，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。

我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒(méi)有倒下去，好像在說(shuō)：“想要推到我，門都沒(méi)有！”我又碰了它幾下，它還是沒(méi)有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：“等下，看你還能囂張！”“米奇”好像很聰明，我還沒(méi)動(dòng)手，它就知道我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。

最后，我看它可愛(ài)的樣子就饒了它。

第三篇：手工小制作——不倒翁

今天我去超市買東西，看到了一個(gè)個(gè)搖搖晃晃的不倒翁。我也想有一個(gè)不倒翁，就趕緊跑回家，也想自己做一個(gè)。

我拿來(lái)了一個(gè)圓圓的雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋的頂端打了一個(gè)小洞,把蛋液全部倒出來(lái),接著把沙子放了進(jìn)去,我剛一放手,蛋就倒了下來(lái)。“咦，怎么回事？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我拿著蛋來(lái)到超市，我搖了搖不倒翁，哦，原來(lái)不能裝這么多沙子，我倒掉了一些沙子，蛋立刻“站”了起來(lái)。然后我用膠布把洞口封好。再拿來(lái)了硬紙片，用紙片做了一頂小帽子，把它粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，這樣我的不倒翁就做好了，看起來(lái)真是威風(fēng)呀！我不禁摁了一下它，它馬上左右亂擺了，好像神氣的說(shuō)，“哈哈，小笨蛋摁不倒我吧。”我一聽(tīng)它說(shuō)這話，我氣憤極了，把帽子拿下，把膠布撕開(kāi)，放滿了沙子，我一松手，它就倒在了地上，我生氣的說(shuō)，“看你怎么得意!”它倒在地上，對(duì)我說(shuō)，“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我才把沙子倒出來(lái)一些，它立刻又“站”了起來(lái)，好像它是一威武的將軍。

朋友們，世界上有很多東西，只要你肯動(dòng)手，說(shuō)不定也能做出一些讓你異想不到的東西哦！

第四篇：手工小制作——筆筒

我是一個(gè)心靈手巧的女孩，當(dāng)然喜歡小制作了。一天，我找來(lái)一個(gè)牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛(ài)的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆，準(zhǔn)備做一個(gè)筆筒。

一切準(zhǔn)備好，開(kāi)始動(dòng)手了。首先，我在牙膏盒子的正中間畫一條豎線，然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離，畫出一個(gè)等腰倒三角形。再在相對(duì)的一面相同的位置畫出同樣的三角形。在盒子正上面畫兩條平行線，將前后兩個(gè)三角形連接在一起。接著，我讓媽媽幫我沿著畫出來(lái)的線用小刀劃一個(gè)缺口，我再用剪刀將所畫的兩個(gè)三角形整齊的剪掉即剪出一個(gè)“V”字形。將剪好的盒子從正中間向下對(duì)折，用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一起，用包裝紙把盒子表面包起來(lái)，再用膠水把包裝紙牢牢地粘好，一個(gè)自制筆筒就初見(jiàn)雛形啦！最后，我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番，哈哈！一個(gè)非常實(shí)用可愛(ài)的筆筒就這樣誕生啦！媽媽說(shuō)這叫變“廢”為“寶”。

接下來(lái)要做的是要讓我那些筆寶寶搬進(jìn)它們的新家，每天做作業(yè)的時(shí)候，對(duì)著自己親手做成的筆筒，就覺(jué)得勁頭十足，作業(yè)也做得更認(rèn)真了。

第五篇：手工小制作——書(shū)簽

每當(dāng)我看到別人都有自己的書(shū)簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自己的書(shū)簽?zāi)兀抗?！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到現(xiàn)在我都還沒(méi)有書(shū)簽，不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧！

我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的.材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開(kāi)始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書(shū)簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。

通過(guò)這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。

第六篇：手工小制作——小紙船

今天的作文課我做了一個(gè)小紙船。

我的小紙船非常精美，下面我就來(lái)教教你們吧！首先拿一張長(zhǎng)方形的紙，然后把兩條短邊對(duì)折，就成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。再把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊向下折，把兩底下兩個(gè)角向上折，接著把底下的口拉開(kāi)，再將一個(gè)角向上折，背面相同。最后把它開(kāi)口處扒開(kāi)，打開(kāi)的開(kāi)口處變成了船艙，精美的小船就做好了。

有的同學(xué)小船漂亮但很難折，容易折錯(cuò)。而我的小船很容易折，也漂亮，所以我覺(jué)得最適合小朋友。課堂上老師還給大家看了其他同學(xué)的作品，小星星小巧玲瓏，雙蓬船栩栩如生，小飛機(jī)活靈活現(xiàn)，東南西北造型各異。老師夸我們心靈手巧，我們真高興！

手工制作日記(篇3)

自制果珍棒冰

今天我要完成暑假科學(xué)作業(yè)中的實(shí)驗(yàn)：自制糖水棒冰。

首先，我要按實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備好要用的工具，分別是冰盒或果凍盒、糖、水。糖和水很方便，家家都有。然后，我搜遍了廚房，找到了一兩個(gè)不用了的果凍盒，然后拿著十幾塊錢跑到小區(qū)里的小店買了一大瓶果汁，只花了七塊錢，把剩下的錢交給了爺爺，便做起了果珍棒冰。

首先，我把大瓶果汁倒進(jìn)了果凍盒，然后，放進(jìn)冰箱里，放2--3小時(shí)就可以吃了，做完后，我馬上給奶奶吃，奶奶馬上說(shuō)太好吃了。

做自制果珍棒冰真有趣！

手工制作日記(篇4)

介紹手工小制作：我們的天空隊(duì)-小學(xué)生日記400字

這幾天，李老師要求我們班各小組制作隊(duì)牌，于是我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

說(shuō)說(shuō)我的制作過(guò)程：

我用一塊廢紙板折成立體三角形，在正反兩面都貼上白紙，在三角形的最上面又貼上一根亮閃閃的綠彩條。我先用背面做紅花榜，因?yàn)槲覀冃〗M起名叫天空隊(duì)，天空里有白云，所以紅花榜就寫在白云間。寫完之后，我總覺(jué)得云上面還缺了點(diǎn)什么，于是我用親自買來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)貼，貼成一朵花，花瓣是紅色的，花心是藍(lán)色的，我還在白云旁邊貼了兩個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)貼，這表示我一個(gè)人的努力是得不到紅花的，要我們小組一起努力，才能得到更多的小紅花。下面部分我用蠟光紙又貼上一層，讓老師把紅花貼在蠟光紙上，最后左右兩邊我用兩個(gè)藍(lán)條條來(lái)裝飾了一下。這樣，隊(duì)牌背面的制作收工。

再說(shuō)說(shuō)正面吧。我先用紅色和藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)貼交叉裝飾兩邊，接著我用彩紙剪出三片云朵，斜著貼在白紙中間，兩邊云朵是深藍(lán)色，中間云朵是淡藍(lán)色，在三片云朵中寫上天空隊(duì)（我們的隊(duì)名），天空里不僅有云朵，還有星星，所以我把和媽媽一起折的滿天星也貼在了天空隊(duì)的右上角，最后我在天空隊(duì)的左下角又貼上了一顆心和一朵花兒，心代表我們天空隊(duì)一定要團(tuán)結(jié)一心，花兒代表春天來(lái)了，花兒都美麗綻放，好啦，隊(duì)牌正面的制作也完成！

不用說(shuō)，隊(duì)牌制作完成之后，最開(kāi)心的那個(gè)人，當(dāng)然就是我啦，看看下面的圖片，你喜歡嗎？

手工制作日記(篇5)

嗨！大家好！今天我要給大家分享的是：我和爸爸一起做杯墊。

父親節(jié)那天，我們一起準(zhǔn)備好制作可愛(ài)小跳蛙杯墊的材料包。材料包里有：一個(gè)圓形的木板、五顏六色的亞克歷、填縫劑、膠水和毛刷。首先，我們?cè)谀景迳嫌妹⒕鶆虻赝繚M膠水；接著，按照?qǐng)D紙把對(duì)應(yīng)的亞克歷一顆顆粘在木板上面，（注意！要保持每顆亞克力之間的縫隙一樣寬哦！這個(gè)特別重要?。┤缓?，在亞克歷之間的每條縫隙里填上填縫劑；最后，用清潔布把作品擦拭干凈，一個(gè)漂亮的杯墊就誕生啦！

下面，就是答題的環(huán)節(jié)了：請(qǐng)問(wèn)杯墊有什么用處呢？

A、保溫水B、防止杯子把桌子燙壞

小朋友，你們答對(duì)了嗎？快點(diǎn)開(kāi)動(dòng)腦筋，來(lái)猜猜看吧！

手工制作日記(篇6)

做手工

今天下午，我閑著沒(méi)事干，就想做手工打發(fā)一下時(shí)間。

我先找來(lái)需要的材料，分別是：剪刀、雙面膠、空瓶子。找完材料，我就開(kāi)始做筆筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中間搞一個(gè)洞，之后把中間給剪開(kāi)。第二步：用雙面膠貼在空瓶子周圍，然后拿彩紙貼在周圍，再在上面畫上自己喜歡胡圖案。這樣就做好了。

學(xué)習(xí)手工折紙

昨天晚上，媽媽教我折“拖鞋”。先折一個(gè)正方形，再折兩個(gè)小三角形，下方尖角往上折，然后返到背面。將下方均分了三份后，右方往左折。將紙往右拉后壓折。另一方做法一樣。上方尖角往下折，下方左右尖角稍折，翻到背面就完成了。

這就是我跟媽媽學(xué)習(xí)制作手工的過(guò)程。

我很開(kāi)心學(xué)會(huì)了制作手工。

手工大賽

一天晚上，吃完飯沒(méi)事做，媽媽就提議和我做橡皮泥比賽!

媽媽的話音剛落，我連忙開(kāi)始做起來(lái)，我一邊想一邊做，做什么好呢?這時(shí)我突然想起青奧吉祥物“樂(lè)樂(lè)”。我搓搓這兒，搓搓那兒，先做身子再做大大的眼睛，最后做腿和手，終于做好了，我覺(jué)得還很像，媽媽看見(jiàn)了一邊笑一邊說(shuō)我是心靈手巧的棒寶寶。我又做了幾個(gè)小東西，讓媽媽笑的合不攏嘴。

這真是一場(chǎng)大笑的比賽

我的小制作

今天，我做了一個(gè)小制作兔子木偶，我來(lái)給你們介紹一下吧!

首先，我先拿出一張自己喜歡的卡紙，剪出小兔子的形狀，再用一點(diǎn)卡紙剪出小兔子的雙手，用圖釘固定住，在后面放上兩塊橡皮泥。再用海綿紙剪出小兔子的衣服和裙子，還有鞋。再用不同的海綿紙裝飾一下，再用棉花裝飾小兔子的頭花，再用彩筆畫上眼睛和嘴。最后在小兔子的胳膊和身體中間固定上吸管，這樣一個(gè)能動(dòng)的小兔子木偶成功了。我用小兔子和媽媽打招呼，笑得媽媽合不攏嘴。

手工制作日記(篇7)

星期天，我要做一件特別的事情，你猜是什么事情？我會(huì)回答你哪就是做太陽(yáng)鐘呀！

其實(shí)，我對(duì)太陽(yáng)鐘了解不多，怎么辦呢？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的朋友電腦來(lái)幫忙了。它一口氣說(shuō)出了太陽(yáng)鐘的做法及原理等好多關(guān)于太陽(yáng)鐘的知識(shí)。我心中豁然開(kāi)朗，連忙按它的說(shuō)法去做。

首先，我在日歷上剪了一個(gè)大圓，在大圓上涂上桔色，又在日歷上剪了一個(gè)小圓，在小圓上涂上紅色。然后，我用黑紙做了一根時(shí)鐘，一根分鐘，接著，我把大圓、小圓、時(shí)針和分鐘用釘子固定起來(lái)。最后，我在大圓上用黑筆寫上了刻度，在小圓上畫上了太陽(yáng)公公的.眼睛各嘴巴。一個(gè)漂亮的太陽(yáng)鐘就做好了。

我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@是我最成功一次手工制作。

手工制作日記(篇8)

我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開(kāi)始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書(shū)簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一起放進(jìn)去，馬上用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。

手工制作日記(篇9)

20xx-04-03

我的手工制作

昨天晚飯后,我和爸爸、媽媽一起去散步,媽媽給我買了我從小就很喜歡的熒光棒。

回到家后,我就開(kāi)始了我的手工制作,我拿著這些熒光棒就像如魚(yú)得水一樣,我一會(huì)兒給媽媽拼個(gè)公主帽,一會(huì)兒給爸爸拼個(gè)頭盔,一會(huì)兒給我自己拼了一套鎧甲勇士的盔甲,爸爸媽媽樂(lè)的直夸我心靈手巧,想象力豐富!一家人在一起其樂(lè)融融,開(kāi)心極了!