觀后感作文

觀后感作文分享。

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于“觀后感作文”的優(yōu)秀文章。作文是一種啟迪思想的方式可以用文字激勵(lì)讀者打開心扉拓展思維，作文可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛能和創(chuàng)造力。寫作文時(shí)一定要專注，不能分心。僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得用于商業(yè)用途！

觀后感作文 篇1

導(dǎo)讀：電影《軒轅大帝》以中華人文始祖軒轅黃帝與元妃嫘祖的傳奇愛情故事為線索，講述了五千年前有熊氏部落首領(lǐng)姬地率領(lǐng)族人渡黃河、斗猛獸、聯(lián)合氏族戰(zhàn)蚩尤、最終統(tǒng)一華夏各部落的壯闊史詩。黃帝、炎帝、蚩尤三個(gè)部族，成功再現(xiàn)了中華民族古老而富麗動(dòng)人的發(fā)展歷程。

該片是國內(nèi)首部圍繞中華文明先民黃帝、炎帝、蚩尤展開的電影。它立足于還原歷史，尊重歷史，講述了中國原始社會(huì)人類發(fā)展史上的一個(gè)精彩故事。以下是關(guān)于影帝軒轅的感想，歡迎閱讀！

2019電影《軒轅大帝》觀后感(1)

由李曉軍執(zhí)導(dǎo)，于波、周韋彤、班嘉佳、王德順等主演的3d史詩巨制《軒轅大帝》將于2019年4月1日上映。這部聚焦五千年華夏民族歷史的巨制影片，將首次填補(bǔ)國產(chǎn)片遠(yuǎn)古電影題材的空白，為國產(chǎn)類型片添加濃墨重彩的一筆。

歷史跨度前所未有引領(lǐng)國產(chǎn)電影題材先鋒

本片以中華三祖炎帝、黃帝、蚩尤等人為主線，再現(xiàn)五千年前中華民族人文始祖征戰(zhàn)融合、繁衍生息的歷史場景，有熊氏部落首領(lǐng)姬地率領(lǐng)族人渡黃河、斗猛獸、聯(lián)合氏族戰(zhàn)蚩尤、最終統(tǒng)一華夏，成功再現(xiàn)了遠(yuǎn)古華夏民族壯闊感人的發(fā)展歷程。從《軒轅大帝》伊始，遠(yuǎn)古電影題材的時(shí)間跨度將延伸至五千年，這對于中國電影史乃至世界都有著極其深遠(yuǎn)的意義。本片投資巨大、場面宏大、影響價(jià)值深遠(yuǎn)，是一部反映我國遠(yuǎn)古文明，凸顯風(fēng)土人情，反應(yīng)最純粹愛情的史詩大片，堪稱“中國人不得不看的電影”。

人文始祖走下神壇還原真實(shí)弘揚(yáng)民族正能量

《命子篇》開篇道出“悠悠我祖，肇自軒轅”，推算立法、播種五谷，興文字，作干支，縫衣冠，建舟車，造樂器，定算數(shù)，創(chuàng)醫(yī)學(xué)，本片在劇本的創(chuàng)作上就歷時(shí)六年，且有別于其他影視作品中神話傳說甚至扭曲惡搞版的黃帝故事，堪稱第一部走下神壇的黃帝為主人公的影片。歷史學(xué)家們進(jìn)行了深入的研究和**，認(rèn)真地審議每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求尊重歷史，還原那個(gè)壯歷史代的方方面面。

黃河兩岸、具茨山頂、原始森林，在貴州省黔南州長順縣廣順鎮(zhèn)石板村，有熊氏的部落場景在此搭建，據(jù)介紹，這里擁有一棵世界上最古老的銀杏樹，距今已達(dá)四千年的歷史，與電影的背景時(shí)間頗為接近，可謂天時(shí)地利人和。銀杏樹的根就像華夏歷史文明的“魂”，源遠(yuǎn)流長而穩(wěn)若泰山，這正是《軒轅大帝》所想要表達(dá)的，黃帝姬地和戰(zhàn)神蚩尤，兩人雖水火不容，卻在姬地非凡的戰(zhàn)斗力和博大胸懷的包容下，結(jié)成莫逆之交。這是屬于華夏民族的胸懷與氣魄。

本片的出現(xiàn)，無疑為時(shí)下的電影市場帶來一股屬于民族歷史的“清風(fēng)”，摒棄狗血與糟粕，真正歌頌華夏人文始祖的豐功偉業(yè)，提升國民自豪感和歷史擔(dān)當(dāng)，給廣大的電影觀眾呈現(xiàn)滿滿的民族正能量。

2019電影《軒轅大帝》觀后感(2)

由中國電影股份****、北京金色里程文化藝術(shù)****出品，李曉軍執(zhí)導(dǎo)，于波、周韋彤、班嘉佳、王德順等主演的3d史詩巨制《軒轅大帝》日前發(fā)布了一組炎帝劇照。該角色由藝術(shù)大師王德順飾演，惟妙惟肖的表演和古風(fēng)古貌的造型，亦如遠(yuǎn)古炎帝神韻風(fēng)采。

炎帝造型真實(shí)有范王德順再現(xiàn)型男氣質(zhì)

電影《軒轅大帝》是一部講述五千年前有熊氏部落首領(lǐng)姬地率領(lǐng)族人渡黃河、斗猛獸、戰(zhàn)蚩尤，最終統(tǒng)一華夏的波瀾壯闊史詩故事。該片是集藝術(shù)性、思想性與商業(yè)性于一體的鴻篇巨制，亦為我國首部遠(yuǎn)古題材的史詩電影。而片中的炎帝被世人尊稱為神農(nóng)大帝，有“嘗百草”、創(chuàng)“刀耕火種”的盛贊美譽(yù)。

在最近發(fā)布的劇照中，這個(gè)角色由藝術(shù)家王德順扮演。炎帝作為古代姜族的首領(lǐng)，想盡各種藥草救人，反抗蚩尤。而劇照中的景色，讓人們對華夏傳說以及河姆渡文化遺風(fēng)浮想聯(lián)翩，王德順飾演的炎帝跪地哀哭，執(zhí)杖而立，故事情節(jié)引人猜想，扣人心弦。

藝術(shù)大師王德順也是在2019年中國國際時(shí)裝周亮相后，在《軒轅大帝》中再次展現(xiàn)型男氣質(zhì)，精神矍鑠，炎帝塑造真實(shí)有范，引人期待。

耄耋之年為角色敢打敢拼扎實(shí)感人成演技擔(dān)當(dāng)

藝術(shù)大師王德順現(xiàn)年80歲，他49歲創(chuàng)造了造型啞劇，50歲開始健身，57歲創(chuàng)造活雕塑，70歲練***，79歲t臺(tái)時(shí)裝秀，80歲依舊挑戰(zhàn)極限，再現(xiàn)活雕塑，王德順老人是一個(gè)有理想的藝術(shù)家。而王德順參演的影視作品也讓人如數(shù)家珍，從《闖關(guān)東》到《飛越老人院》，從《狄仁杰之通天帝國》到《重返20歲》，如今他又在電影《軒轅大帝》中詮釋一個(gè)表演藝術(shù)者對夢想的執(zhí)著。為了真實(shí)再現(xiàn)古新石器時(shí)代的場景，該片先后在河南、貴州拍攝。在河南新鄭，選擇了軒轅湖水庫和奎山古部落遺址作為拍攝地點(diǎn)。由于陽光、蚊蟲叮咬和太陽的照射，拍攝環(huán)境極其困難。

而耄耋之年的王德順卻依舊吃苦耐勞，為塑造炎帝角色敢打敢拼，其精神感動(dòng)劇組中的每一位工作人員。

雖說拍攝環(huán)境條件艱苦，但天地山水自然純美，遠(yuǎn)古場景和戰(zhàn)爭場面設(shè)計(jì)的波瀾壯闊。而《軒轅大帝》為了呈現(xiàn)百獸相爭的視覺場面，將自然風(fēng)情的外景地與大量視覺特效相結(jié)合，為了還原遠(yuǎn)古人的生活狀態(tài)，攝制組考證了大量的古籍，不管從服裝、化妝、道具還是臺(tái)詞上都保持著對原始社會(huì)的高度還原，力求讓觀眾感受到華夏祖先最真實(shí)、最震撼、最感動(dòng)的光輝歷史，而老戲骨王德順往往幾個(gè)傳神的表情，就將炎帝角色刻畫的入木三分，深入淺出，張弛有度。作為一部走心的電影，王德順在演技擔(dān)當(dāng)之外的真情流露才將炎帝角色塑造的如此可貴。

這部反映我國古老文明，文化價(jià)值深遠(yuǎn)，剛?cè)岵?jì)的壯闊史詩，帶著磅礴的氣勢，真摯的情感，將五千年前的磅礴歷史和自然環(huán)境真實(shí)、生動(dòng)、極具視覺震撼地展現(xiàn)在我們前面，值得我們一起走進(jìn)影院，固本思源，看遠(yuǎn)古英雄譜華夏序曲，筑磅礴史詩!

觀后感作文 篇2

演講觀后感

轉(zhuǎn)眼間就到了星期五下午，同學(xué)和家長們們都在奇大的操場上聚精會(huì)神的聽著演講，不知不覺早已融入其中。

演講者陳先生講了很多故事和理由，但我印象最深的是一個(gè)荒謬而發(fā)人深省的寓言。

“有一個(gè)進(jìn)山旅行的人，在一個(gè)伸手不見五指黑夜迷路了。四周一片漆黑，前方和一切都是未知?！边@不就像是我們的處境嗎，寒窗苦讀，學(xué)?？喽?。

“這時(shí)，有個(gè)聲音在他的耳邊反復(fù)響起：‘地上有些石子，快撿起些，會(huì)有用的。’最后他終于耐不住這嘮叨，隨便撿起了幾塊。

繼續(xù)先前行走。”這嘮叨的聲音不正是家長和老師對問們孜孜的勸誨嗎？我們就這樣。我們不理睬或聽幾句話，甚至轉(zhuǎn)身罵他們，說：

“我自己的事，不用用你們管?！薄暗鹊搅诉@個(gè)走出大山，才發(fā)現(xiàn)手中的不是石子，而是黃燦燦的金子。于是他后悔了，他想回去多撿一些。

但我們面前的山與山相連。我們找不到回去的路了?！鄙賶巡慌?，老大徒傷悲。今日的嘮叨就是明天的真理，今日的“石子”就是明日的“金子”。

難道我們注定像這個(gè)人一樣后悔終生嗎？當(dāng)然不能。我們應(yīng)該用自己的雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

觀后感作文 篇3

科技館觀后感范文一

跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，多舒服?。∥覀兊纳疃嘈腋０。〉竭@個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)上了公共汽車。今天，我們要去參觀科技館。

在路上，我們談笑風(fēng)生。外面的風(fēng)景很美，像一幅畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發(fā)出了贊嘆!說著說著就到了我們的終點(diǎn)站——科技館。

一進(jìn)科技館，就有一位導(dǎo)游過來了，為我們講述，這是什么，那是什么，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手。“接下來我們要看一個(gè)4d電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了!”導(dǎo)游說。

我心想，還能看電影，太好了!看什么呢?動(dòng)漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著。

一進(jìn)去有一個(gè)不像電視又是電視的屏幕展現(xiàn)在我們眼前。開演了!唉!

原來是**啟示，不過真可怕，我旁邊的幾個(gè)男生已經(jīng)下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4d眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”于是我沒有摘下來，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到現(xiàn)在那幅畫面還好像浮現(xiàn)在我眼前似的。

下一步是通過自由活動(dòng)感受科學(xué)的魅力。我當(dāng)然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不同，是它的上面多了一根玻璃管，里面裝有泡沫顆粒，一彈上面的泡沫就會(huì)隨著鋼琴的節(jié)奏跳動(dòng)，就像一只只精靈在舞蹈，真是太神奇了!老師告訴我們聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，我才知道很多司空見慣的事物都是有科學(xué)原理的，接下來我又手動(dòng)操做了……

時(shí)光飛逝，我在排隊(duì)等車回校園，想想今天的經(jīng)歷，真是難忘！

科技館觀后感范文二

今天，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。從遠(yuǎn)處看，新建的中國科技館雄偉壯觀。我們進(jìn)去發(fā)現(xiàn)這是一座四層樓的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附屬展廳。

其中，主展廳根據(jù)中國的光線、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題，分為四個(gè)展廳。展品這么多，面積這么大，真是太神奇了。與我經(jīng)常去的天津科技館相比，這直是一件小事。

每個(gè)展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出中國古代的發(fā)明，包括碾米機(jī)、水車、趙州橋模型、居里古車等。計(jì)里古車車上設(shè)計(jì)有兩個(gè)手持鼓棰的小牧人，我們在推動(dòng)車子時(shí)，小木人通過齒輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數(shù)來計(jì)算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。

在探索與發(fā)現(xiàn)展廳，主要展品是自然科學(xué)展品，包括恐龍骨骼、基因遺傳學(xué)、許多生長了2550年的植物標(biāo)本和樹木年輪。生長了2550年的古樹是一顆巨大的冷杉。原樹高65米，根徑5米。在自然環(huán)境中，成活時(shí)間如此之長，實(shí)屬罕見。

在科學(xué)與生命展廳，主要展示科學(xué)在生命中的應(yīng)用，包括擺式列車、電子算盤、行星引力和模擬艙等。游客可以進(jìn)入模擬艙，親身體驗(yàn)駕駛飛機(jī)的樂趣。我坐過飛機(jī)，但從來沒有坐過駕駛倉，所以我很好奇，對能飛起來充滿期待。

當(dāng)我駕駛飛機(jī)時(shí)，我面前的顯示屏顯示機(jī)場跑道和天空的景象。我好像在藍(lán)天上飛翔。在“挑戰(zhàn)與未來”展廳，主要展示當(dāng)前最高水平的科學(xué)技術(shù)和人類對未來科學(xué)技術(shù)的想象，包括航天服、神州一號返回倉、空間站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。進(jìn)入空間站模型，我體驗(yàn)了宇航員的生活。在失重的情況下，宇航員的生活有許多不便之處。

當(dāng)然，空間站也有很多非常人性化的設(shè)計(jì)，比如安裝跑步機(jī)等等。

在關(guān)門的時(shí)候，我還是不想離開。中國科技館讓我留連忘返。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練***，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運(yùn)用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加美好!

科技館觀后感范文三

一個(gè)陽光明媚的日子，我來到紹興科技館參觀防震減災(zāi)科學(xué)展。

剛一進(jìn)門印入眼簾的是一個(gè)懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個(gè)“安全通道’l里面有四個(gè)報(bào)警器，如果你穿越時(shí)報(bào)警器就會(huì)鳴叫起來。然后我在房子里津津有味地玩，房子完工后，我可以拉動(dòng)兩邊的把手來測試房子是否結(jié)實(shí)。

地球內(nèi)部的物質(zhì)不斷運(yùn)動(dòng)，會(huì)對巖層產(chǎn)生巨大的作用力。當(dāng)它積累到一定程度時(shí)，地球表面就會(huì)彎曲變形，形成**等。2019年5月12日7時(shí)許，四川汶川發(fā)生群眾起義。9219人的死亡引起了我們?nèi)嗣竦淖⒁?。這個(gè)教訓(xùn)是殘酷的，是不可彌補(bǔ)的。在這次科學(xué)展上，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識：

比如**來的時(shí)候，不要驚慌，躲在桌子、椅子等隱蔽的地方，或者馬上從出口逃走，因?yàn)樯亲顚氋F的，離開青山不燒柴。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無法預(yù)料所以懂的逃生的技巧是我們每個(gè)人都必需學(xué)會(huì)的。

我們在生活中不就應(yīng)該多一些這樣的演練和體驗(yàn)嗎?直到傍晚晚霞照滿了西邊我才依依不舍的離開了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的希望以后這種活動(dòng)和宣傳能遍及每個(gè)角落，愿我們的國家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。

觀后感作文 篇4

《平原槍聲》觀后感

《平原槍聲》說的是一位叫馬英的人，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在家鄉(xiāng)肖家鎮(zhèn)和蘇劍梅等人聯(lián)合老百姓與中村、楊百順等日寇集團(tuán)進(jìn)行了殊死搏斗。整部影片十分悲壯，也十分感人。

影片中最讓人激動(dòng)的是片末八路軍攻打敵寇司令部的那部分。馬英和臥底鄭敬之聯(lián)合起來打伏擊。他們搶了幾個(gè)火力點(diǎn)后，沖進(jìn)了黃龍洞，把部隊(duì)開進(jìn)了司令部，并攻擊了留在司令部的日寇。

依靠外部防御工事，他們在天亮?xí)r攻占了指揮部，槍殺了中心村，大大增加了中國人民的愿望。

影響也十分感人。被敵人抓住后，蘇劍梅寧死不屈。敵人千方百計(jì)地折磨她，從她嘴里沒有聽到八路軍的消息。在蘇劍梅被槍殺時(shí)，馬英手持雙槍，瘋狂地向敵人射擊，槍口噴不完他滿腔的怒火，合著**，感人之至。

影片同樣令人非常氣憤。吳邦子和楊百順在日本人面前磕頭，甘愿在日本人腳下爬來爬去當(dāng)條狗?？珊弈菂桥肿右荒樀南研?，只知道欺壓自己的同胞，當(dāng)自己的妻子被日本人戲弄他毫無男子漢的血性。

當(dāng)日本人以摔跤的名義毆打中國農(nóng)民工時(shí)，他們視而不見，麻木不仁。

看完這部電影，我明白我們現(xiàn)在的好生活取決于我們八路軍士兵和我們自己的同胞。今天我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來把國家建設(shè)得更好，這樣才能經(jīng)得起千千萬萬的烈士。

zuowenyingyongwenghg1453321

2019年07月08日

觀后感作文 篇5

摘要：1940年以后，日本軍國主義一面加緊誘迫國民**投降，一面加強(qiáng)對敵后抗日根據(jù)地的“肅正”討伐，企圖徹底摧毀抗日根據(jù)地。為了粉碎日軍的圖謀，打破其“囚籠政策”，克服國民**頑固派對日妥協(xié)投降的危險(xiǎn)，華北八路軍所屬部隊(duì)乘青紗帳和雨季，對日軍發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的破襲作戰(zhàn)。

八路軍參戰(zhàn)部隊(duì)達(dá)到105個(gè)團(tuán)約20余萬人，故稱”百團(tuán)大戰(zhàn)”。

百團(tuán)大戰(zhàn)是我國抗日戰(zhàn)爭史上的第一次，也是唯一一次由大團(tuán)主動(dòng)進(jìn)攻的戰(zhàn)爭。我懷著深深的敬意、景仰以及敬畏之心看完百團(tuán)大戰(zhàn)這部電影，感觸頗深。

影片從**33集團(tuán)軍總司令張自忠將軍殉難開始，到八路軍副總參謀長左權(quán)將軍犧牲結(jié)束。愛國主義貫穿全片始終，是弘揚(yáng)民族正氣的歷史劇。影片氣勢恢宏的戰(zhàn)爭場面在令觀眾震撼的同時(shí)，也將戰(zhàn)爭的殘酷、慘烈及對交戰(zhàn)雙方的傷害，全方位地展現(xiàn)在觀眾的眼前，并通過娘子關(guān)鐵路道岔爭奪戰(zhàn);關(guān)家垴攻堅(jiān)戰(zhàn)等具體戰(zhàn)役將百團(tuán)大戰(zhàn)演繹得淋漓盡致。

影片生動(dòng)地刻畫了彭德懷和左權(quán)這兩位個(gè)性迥異的將軍。兩位將軍一文一武，一粗一細(xì)，一張一弛相互之間配合得相得益彰。在劇中，左權(quán)將軍向彭德懷將軍的橋段獻(xiàn)上腰帶，讓觀眾體會(huì)到血濃于水的兩位將軍之間的友誼。

只是片尾左權(quán)將軍不幸殉國，讓人有些傷感。我想，左權(quán)將軍倘若活到建國，十大元帥的行列中肯定會(huì)有這位儒將的身影。

**歷史大片《百團(tuán)大戰(zhàn)》之后，結(jié)合當(dāng)前我們的現(xiàn)狀，個(gè)人感慨最深的有三點(diǎn)：

1、任何隊(duì)伍都要有血性。沒有血性的隊(duì)伍是沒有前途的，在戰(zhàn)爭中打仗的隊(duì)伍，沒有血性，自然也就沒有不怕困難、沒有勇往直前、更沒有堅(jiān)守陣地直至流血犧牲;作為眾多銀行中的一家，我們是在市場競爭中打仗的隊(duì)伍，沒有血性，也就不可能在殘酷的競爭中勝出，不能贏得民眾的選擇，最終只能被淘汰。

2、進(jìn)攻是最好的防守。敵人強(qiáng)弱時(shí)，只有進(jìn)攻才是扭轉(zhuǎn)局面的關(guān)鍵戰(zhàn)術(shù)。一味的防守只能讓對手蠶食戰(zhàn)術(shù)頻頻得手，而將自身置之案上，任由宰割。

作為一家銀行，我們面臨著新興金融的各種挑戰(zhàn)，如互聯(lián)網(wǎng)金融、金融眾籌、網(wǎng)絡(luò)銀行等，如果我們自給自足，不與時(shí)俱進(jìn)，就會(huì)受到新興力量的壓制。

3、希望總在絕望中。我們越是感到困難和絕望，就越需要冷靜面對，充分調(diào)動(dòng)各方資源，出奇不意地取得勝利?，F(xiàn)實(shí)生活工作當(dāng)中也有著種種“困境”，但是只要我們抱著必勝信心，不管路有多險(xiǎn)，困難多大，阻礙多高，只要把基礎(chǔ)做好，一步一個(gè)腳印，就一定能夠攀上自己人生的一個(gè)個(gè)高峰。

第二部電影講的是中國共產(chǎn)黨和人民群眾領(lǐng)導(dǎo)的八路軍，日軍在華北發(fā)動(dòng)了規(guī)模最大、時(shí)間最長的戰(zhàn)役——百團(tuán)大戰(zhàn)。這場運(yùn)動(dòng)遏制了日軍，極大地影響了世界反法西斯戰(zhàn)爭的格局。在這次戰(zhàn)役中，華北抗日軍民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，共同抗擊日本侵略者，充分展示了中華民族不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。

影片中展現(xiàn)出彭德懷、左權(quán)等老一輩革命先烈以國家為己任，在面臨亡國的危急關(guān)頭，堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、果斷出擊，扭轉(zhuǎn)局面由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，他們深入百姓，發(fā)展群眾，鼓舞士氣沖鋒在一線作戰(zhàn)指揮，將敵人包圍圈各個(gè)擊破，打亂了敵人的戰(zhàn)法，重創(chuàng)敵人的有生力量，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。

日本**裝備比八路軍好幾倍。他們有坦克，足夠的火藥和馬。然而，八路軍只有步槍，火藥不夠。他們都靠自己的腳爬山爬山，沖破敵人的包圍。在這次競選中，老百姓幫了大忙。年輕人自發(fā)組織小分隊(duì)幫助八路軍打鬼，老一輩人則為八路軍做鞋、做衣服。

這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的國家，用了三個(gè)半月的時(shí)間，終于打敗了強(qiáng)大的日軍，從而大大提高了八路軍的政治地位。

百團(tuán)之戰(zhàn)是一個(gè)熟悉的歷史背景。戰(zhàn)爭場面氣勢恢宏，戰(zhàn)爭過程細(xì)膩。戰(zhàn)爭的殘酷和人性的殘酷讓人感到殘酷。八路軍的鼓舞、奮斗、付出、犧牲、鮮血和生命，是一個(gè)國家勝利的交換。也許他們只是一個(gè)小人物，但他們的淳樸和善良，他們的勇敢和堅(jiān)韌令人印象深刻。

或者他是彭德懷、左權(quán)，他們的戰(zhàn)友。為了祖國，他帶領(lǐng)百團(tuán)經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。他灑脫、堅(jiān)毅的個(gè)性，讓人在艱苦殘酷的環(huán)境中感受到更多。

范文三9月1日，我有幸參加了醫(yī)院團(tuán)委為迎接抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年而組織的**抗日題材電影“百團(tuán)大戰(zhàn)”。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍與日軍在華北地區(qū)進(jìn)行的規(guī)模最大、時(shí)間最長的一次戰(zhàn)役。百團(tuán)大戰(zhàn)不僅僅是一場局部戰(zhàn)爭的勝利，最重要的意義在于他鼓舞了全國人民反抗日本帝國主義的士氣，它打出了敵后抗日軍民的聲威，振奮了全國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了國民**正面戰(zhàn)場。

兩個(gè)多小時(shí)的電影**，總是沉浸在xx年前的戰(zhàn)場上，對日本軍國主義的殘酷感到憤怒，為革命先烈的無畏奉獻(xiàn)而淚流滿面，更為共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)所激動(dòng)。

20xx年是極不尋常的一年，20xx年9月3日更是極不尋常的一天。今天是中國人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。這是一個(gè)盛大的節(jié)日，一個(gè)值得中國人民和全世界愛好和平的人民興奮的節(jié)日。戰(zhàn)爭給我們留下了痛苦的回憶，也留下了為正義與和平而犧牲的英雄。

我們不能忘記戰(zhàn)爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭中的英雄們!借此觀影機(jī)會(huì)，不僅紀(jì)念了中國人民的偉大勝利，更是為了通過70年前的殘酷戰(zhàn)爭，來激勵(lì)我們學(xué)***先烈勇于奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國。

我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓抗日英雄白白失血！我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜來之不易的和平環(huán)境，向敵人學(xué)習(xí)，為祖國的未來作出貢獻(xiàn)，為中國奉獻(xiàn)一生。對于和平年代的我們，對于紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利的我們，我們期待世界和平，維護(hù)世界和平，但我們不能忘記70年前的恥辱！

只有強(qiáng)我、強(qiáng)國，才能永遠(yuǎn)維護(hù)中華名族的和平安康。

觀后感作文 篇6

錦泉高節(jié)卓不群

頒獎(jiǎng)詞：窄板凳、自行車、弓背、雨中漫步。你周圍的人追逐很多，但你只有一個(gè)目標(biāo)。

刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

事跡：吳錦泉，一位88歲高齡卻仍在堅(jiān)守老手藝的磨刀老人，而更可貴的堅(jiān)守，則是數(shù)年如一日，將磨刀積攢下來的一枚枚硬幣，捐給災(zāi)區(qū)和慈善機(jī)構(gòu)。他每月的生活費(fèi)不到300元，而捐款卻超過4萬元。

一位八旬磨刀老人，將自己磨刀賺來的五角一元零錢，一點(diǎn)一點(diǎn)攢下來，然后捐出去，至今超過了4萬元。他說他身體很好，還能工作。他不需要照顧他，所以他必須幫助那些需要更多幫助的人。老人叫吳錦泉。他是南通最老的紅十字志愿者。

昨晚，**電視臺(tái)正式公布了cctv2019年度感動(dòng)中國人物名單，南通精神文明代表人物——“磨刀老人”吳錦泉當(dāng)選感動(dòng)中國人物。

吳老以耄耋之年堅(jiān)持公益，讓許多人眼眶發(fā)熱，心有所感。人們感慨評價(jià)，“慷慨不是看你付出多少，而是看你擁有多少?！倍@位心懷大愛的老人，今天也不負(fù)眾望，走進(jìn)央視演播廳，當(dāng)選為“感動(dòng)中國2019年度人物”。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，年過八旬的吳老言辭質(zhì)樸，他笑著告訴所有人，自己身子骨很好，一點(diǎn)都不累，而且，他還要“活到老，磨刀到老”。

290萬選票，他成為當(dāng)之無愧的感動(dòng)人物

吳錦泉是南通市港閘區(qū)人，目前不會(huì)說普通話，但卻是南通市年齡最大的紅十字志愿者。

現(xiàn)在，雖然已經(jīng)87歲了，但老人幾乎一天沒落地就準(zhǔn)時(shí)出門，在十字路口擺攤，等著生意來。每次磨刀僅有幾元收入，老人省著攢著，攢到一定數(shù)目，基本悉數(shù)又捐了出去。

老人家里幾乎沒有家具。最有價(jià)值的是一臺(tái)可以收聽新聞廣播的收音機(jī)和一套磨刀工具。老人的收入隨天氣而升降，每月1400元之2000元，但支出幾乎從不超過400元。

“我真的沒想到，會(huì)獲得這份榮譽(yù)?！苯裉煜挛?，吳錦泉在接受記者采訪時(shí)，始終念叨著的就是意外。曾于2019年被選為“感動(dòng)中國人物候選人”的他，怎么也沒有想到，自己會(huì)再次因?yàn)檫@一評選，進(jìn)入公眾的視野。

如今，吳錦泉無疑已經(jīng)成了一位名人。他住在南通市港閘區(qū)一間普通平房里，房門很窄，一路上都不顯眼。但當(dāng)記者沿路打聽他的住處時(shí)，幾乎所有被詢問的百姓都會(huì)立馬反應(yīng)過來，吳錦泉就是那個(gè)“做善事的磨刀老漢”，并發(fā)出由衷的贊嘆聲。

但對他來說，他的生活一點(diǎn)也沒有改變。他依舊按照往日的作息，每天早上迎著日光，踏上自行車去找一個(gè)不固定的攤位，在一次次接過顧客手中的零錢后，再推著車，披著霞光，回到空無一人的家中……數(shù)著沉甸甸的硬幣，成了每天讓他感覺最踏實(shí)的事兒。

“我一個(gè)人，花不了多少錢，能存下來多少，就捐多少?！崩先苏f。累計(jì)至今，他的捐款，已超過4萬元。

2019年，他還倡導(dǎo)成立了“錦泉一元愛心社”，愛心社成立以來，收到愛心居民和企業(yè)家的捐贈(zèng)近20萬元，幫扶困難群眾近千人次。南通市紅十字會(huì)也申請注冊了“磨刀老人”公益商標(biāo)，并設(shè)立“磨刀老人”微公益**，倡導(dǎo)“人人可為、力所能及”的微公益行動(dòng)。

這位心懷大愛的老人感動(dòng)了無數(shù)人。在評選階段，無數(shù)市民通過**和手機(jī)為老人投票。截至1月19日12時(shí)，吳錦泉以298.94萬票排名第二。

今晚，在無數(shù)家鄉(xiāng)人的期盼和網(wǎng)友的祝福下，老人出現(xiàn)在了“感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

為了節(jié)省開支，錄制一結(jié)束老人就回了家

今天晚上，不到7點(diǎn)，一群熱心的村民聚集在南通市港閘區(qū)天生港鎮(zhèn)五星村社區(qū)，等待一小時(shí)后央視播出的感動(dòng)中國人頒獎(jiǎng)典禮。被他們圍在中間的吳老須發(fā)皆白，有些緊張地等著自己在電視上出現(xiàn)的瞬間。

在電視機(jī)里，站在臺(tái)前的吳錦泉坐在小馬上，用他最熟悉的一套工具靜靜地帶著剪刀這已經(jīng)成為多年來中國頒獎(jiǎng)典禮上罕見的一幕?！叭诵灾凶詈玫臇|西一直都在，可能在我們身邊，可能是你，可能是他?！苯裢?點(diǎn)開始的“感動(dòng)中國2019年度人物頒獎(jiǎng)典禮”，以吳錦泉老人的故事作為了開場。

一幅畫面的閃現(xiàn)，讓觀眾的目光溫暖，臺(tái)上的主持人感嘆不已?！昂秃芏啻壬萍冶绕饋恚蠣斪泳璧牟凰愣?，但和自己的生活比起來，老爺子捐的太多了，簡直就是以犧牲生活質(zhì)量為代價(jià)，甚至以自己的生命做代價(jià)。”主持人白巖松說。

而老人卻并不言苦，他笑著說，自己身子骨很好，一點(diǎn)都不累，而且，他還要“活到老，磨刀到老”。

這更讓白巖松感慨，他甚至發(fā)出號召，“南通的，老人身邊的，如果有天你走到了樓下，看到了老爺子，您要磨的，甚至可能不太用磨的，也都拿起下，幫幫老爺子。這時(shí)候您幫的不是老爺子，而是老爺子相幫的很多人。在這，謝謝您了。

”同時(shí)，還報(bào)以一個(gè)鞠躬。

今晚，記者再次致電正在**頒獎(jiǎng)典禮的吳先生。老人說，在他站在**電視臺(tái)舞臺(tái)上的幾個(gè)小時(shí)里，最讓他印象深刻的是他捧杯的那一刻?！拔蚁肫鹆死习閮?，要不是她，我不可能把這份慈善事業(yè)繼續(xù)做下去?！?019年9月，他的老伴因?yàn)榉伟┤ナ?，老人從此再也沒法再牽著老伴的手，一起去紅十字會(huì)捐款了。

盡管老人此前從未去過的首都北京，但一月底接到邀請去到北京后，除了幾度彩排，一個(gè)下午的正式錄制，吳老幾乎沒動(dòng)過要出門逛逛的心思——除了空閑時(shí)間不多，他想的是能盡量節(jié)省不必要的開支。錄音后的第二天，他已經(jīng)飛回南通，沒有在北京停留一刻。

【“磨刀老人”吳錦泉頒獎(jiǎng)詞】

窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢，吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

觀后感作文 篇7

《功夫熊貓3》是《功夫熊貓》系列的第三部電影，該片接續(xù)前作《功夫熊貓2》的劇情，故事圍繞神龍大俠熊貓阿寶在探尋自己身世之謎的過程中重遇生父，并發(fā)現(xiàn)了離散多年的同胞下落，然而就在此時(shí)，**力量開始席卷中原大地，熊貓們可能再次遭遇厄難?，F(xiàn)在，我已經(jīng)編輯了3篇關(guān)于功夫熊貓3的文章。歡迎閱讀。

今天和我的小朋友一天去影院**了這部外界一致好評的電影《功夫熊貓3》，總算是沒讓我失望。

大熊貓是我國名正言順的國寶，屬于“中國人欣賞，外國人稀罕”的玩意，連外交手段把熊貓派上用場，可見這個(gè)黑白相間的保護(hù)動(dòng)物有多么的受歡迎，這是一方面。此外，影片中熊貓的搞笑本質(zhì)也不含糊。胖嘟嘟的身材，好吃懶做的***能與正氣凌然的大俠聯(lián)系起來呢?

可夢工場一貫不按常理出牌的風(fēng)格卻讓這兩個(gè)八竿子打不著的身份合二為一。

從故事的角度來說，由于只是片段欣賞無法涉及到更深的故事層面，但大致了解了基本脈絡(luò)。作為一部關(guān)于大俠的電影，這部電影延續(xù)了武俠成名的慣例。從一代神龍大俠初出茅廬，到第二集成名之后面對更加危險(xiǎn)的敵人與更大責(zé)任，在再到第三集，如果延續(xù)前兩部的故事就有狗尾續(xù)貂之嫌，因此本片為阿寶安排了一個(gè)師傅的身份，讓成名的大俠開始帶徒弟，這個(gè)設(shè)定非常贊，完全是武俠**角色成長史的套路。

再加上其找到父親，來到熊貓村，同時(shí)為本片安排了一個(gè)超級強(qiáng)大的boss，烏龜大師昔日的戰(zhàn)友天煞。也帶出了部分前史故事，也解釋了第一集烏龜大師為什么會(huì)認(rèn)定阿寶是神龍大俠的原因。個(gè)人感受：第三集的新故事體系強(qiáng)于第二集，達(dá)到了第一集的水平。

從觀影效果來看，好萊塢動(dòng)畫向來在畫質(zhì)方面是最不令人擔(dān)心的，本片也不例外，五光十色的畫面，細(xì)膩到毛發(fā)的質(zhì)感，加上水墨風(fēng)為主的熊貓村等背景營造，效果自然不俗，關(guān)于畫質(zhì)這邊就不再多說。

關(guān)于情節(jié)鋪設(shè)和角色設(shè)置，從開場小規(guī)模的局部戰(zhàn)斗到隨后熊貓村阿寶大跳柔軟體操，動(dòng)作場面猛料十足，混搭的還有插科打諢的小笑話與各種人物的搞怪表演，當(dāng)然熊貓阿寶的搞笑屬性是一大亮點(diǎn)。在前兩部的故事中，說是熊貓阿寶的獨(dú)角戲一點(diǎn)也不為過，通篇就看這個(gè)不著調(diào)的英雄插科打諢，怎么出洋相怎么來。肥碩的身軀像雞一樣上下跳躍，比他的功夫還致命。

在第三部電影中，阿寶有許多像他一樣的熊貓角色。尤其是在他第一次進(jìn)入熊貓村后，這只滑稽可愛的熊貓就滾到了極致。其中最具噱頭的是熊貓村的傳授阿寶“如何成為一只真正熊貓”，幾乎顛覆了從小被鵝(不是鴨子，片中有明確的交代)帶大生活在市井中的阿寶世界觀，又是一個(gè)從零開始的過程。另外，阿寶的親生父親李山與養(yǎng)父鵝老爸的搞笑對弈也是另一大亮點(diǎn)，具體環(huán)節(jié)就不劇透，還需在正片之中去尋找更多的驚喜。

**的過程中，我已經(jīng)被這群小熊貓所萌化。笑點(diǎn)也恰如其分地出現(xiàn)在電影的角角落落，我這場觀眾也是笑聲不斷，這部電影的初衷算是及格了。由于電影是中美合拍片，電影內(nèi)容中中國傳統(tǒng)文化的發(fā)掘體現(xiàn)其中。

“氣”作為中國傳統(tǒng)功夫的至高境界，被導(dǎo)演深刻體現(xiàn)。

影片的3d動(dòng)畫質(zhì)量不亞于美國動(dòng)畫技術(shù)的面貌。這幅畫技大氣又暖和。圖中熊貓村的表達(dá)具有中國古代建筑的風(fēng)格。國語配音帶來了張國立、成龍、黃磊、周杰倫、楊冪等，也為影片增添了不少色彩。只能說，熊貓已經(jīng)傳奇歸來。

《功夫熊貓3》觀后感二

熊貓系列眾所周知，2019年的《熊貓1》是內(nèi)地第一部票房過億的動(dòng)畫片，2019年的《熊貓2》更以6.08億保持了4年的內(nèi)地動(dòng)畫片票房冠軍。而這一系列在中國比其他好萊塢動(dòng)畫片更賣座的原因之一就是全片充斥著中國傳統(tǒng)文化和元素——主角國寶“熊貓”和助其成為英雄的“功夫”都取材自中國，這些都讓中國觀眾感到格外親切，故而在國內(nèi)極受歡迎，對于國人已經(jīng)再熟悉不過了。

所以作為夢工廠的當(dāng)家品牌和搖錢樹。此次不同的是，為爭取中國市場票房最大化而增加中國元素，從而為《熊貓3》爭取到了首部中美合拍動(dòng)畫片的身份，讓其收益翻番!

熊貓3的故事還是很簡單的。甚至可以說它很年輕。英雄來自民間和小人物的努力、堅(jiān)持和勤奮。劇情的中心思想仍然是，只要有信念，就能成功。在設(shè)計(jì)方面，它還采用了大量的中國元素，具有東方特色和大質(zhì)感。

總之，該片延續(xù)了該劇獨(dú)特的喜劇風(fēng)格，繼續(xù)向觀眾傳達(dá)阿寶樂觀、開朗、勇敢的精神。

不敢說它深刻抓住中國文化底蘊(yùn)，起碼比我們自己制作的動(dòng)畫更具中國特色和東方感，尤其畫風(fēng)和美工上無可挑剔，盡管故事內(nèi)核依舊美帝個(gè)人英雄主義，但好萊塢對中國元素的運(yùn)用無與倫比，而在整體的呈現(xiàn)效果上娛樂性十足，可愛的萌系角色以及通篇的抽科打諢讓這部電影笑聲不斷，低齡化的劇情設(shè)置讓本片在情節(jié)不可避免的簡單和俗套，也實(shí)在沒什么可說的，這邊只能簡單聊聊該片的視覺效果!

首先，《熊貓3》的畫質(zhì)渲染無可挑剔，加上生動(dòng)的動(dòng)作場面和民樂、場景、中國山水等，都充滿了中國的韻味，并得到了很好的運(yùn)用?？梢姡鈬藢χ袊ㄖ臀幕兄羁痰难芯?。而3d效果和之前《馴龍2》一樣真心爆贊!顯然像熊貓這樣的動(dòng)畫片更適合展示3d場面，更不用說動(dòng)畫類電影的兩大利器幽默和**都被運(yùn)用的相當(dāng)純熟!

可見《熊貓3》之所以能在全球獲得極大的成功，除了雙方了解充分外，它每一部都以一種美麗的方式講述了一個(gè)平和的真理，影片用西方的皮成功移植了東方的心，還兼顧了中美兩國的元素，照顧了兩國觀眾的觀影偏好。

--美國確實(shí)是一個(gè)吸收各國文化和元素的國際大國！

對我而言看一部影片，從中發(fā)現(xiàn)一些生活中的道理，激勵(lì)我們的生活，放松我們的精神，或者只是娛樂一下，抑或只是消磨時(shí)光…… 而《功夫熊貓》!我認(rèn)為，它娛樂，放松的價(jià)值比較多，我承認(rèn)我看得很開心，快樂、簡單、真誠，但這不妨礙我靜下來后給此片打個(gè)比較中肯的分?jǐn)?shù)，畢竟它放眼世界也只是一部質(zhì)量還算尚可的作品!而如果非要在《大圣》和《熊貓》這2部影片之間做個(gè)比較的話，個(gè)人認(rèn)為拋開中美2國的工業(yè)差距，這2部影片的水準(zhǔn)還真水準(zhǔn)相當(dāng)!

但在中國元素的運(yùn)用上比西化了的“大圣”要強(qiáng)太多，民族的才是世界的，自慚恨鐵不成鋼!

最后**該片會(huì)超過目前《大圣歸來》的成績，甚至拿到10億以上票房，似乎也并非是癡人說夢!畢竟4年前《熊貓2》拿到6億多票房時(shí)，中國電影市場的銀幕數(shù)約為8000塊，而如今全國銀幕數(shù)高達(dá)到3萬塊，是2019年的近4倍。所以我相信全面升級回歸《熊貓3》驚艷的動(dòng)畫視效將帶給觀眾極其愉悅的觀影體驗(yàn)，尤其適合在喜迎春節(jié)的氣氛中闔家觀賞。

《功夫熊貓3》觀后感三

遙想《功夫熊貓》首部曲的上映時(shí)間，如今已有八年之久。這期間，從純粹美國夢工廠動(dòng)畫，再到導(dǎo)演進(jìn)行了更換，以及多了“東方夢工廠”合拍片稱號，都不能阻止主創(chuàng)們勇于突破的那顆童心。功夫熊貓阿寶從吊絲逆襲為“神龍大俠”，打敗了大豹、孔雀，這次迎來神秘大反派“綠眼?！保€有尋找自我的歷程!

久違的父親突然出現(xiàn)，直接解釋了阿寶的人生經(jīng)歷之謎，引出了鵝養(yǎng)父的尷尬心態(tài)。而傳授“神奇五俠”功夫失敗，回歸不為人知的家鄉(xiāng)樂土，將笨手笨腳的村民訓(xùn)練成“高手們”，同樣解釋了為何烏龜大師當(dāng)初看中這個(gè)吃貨。同樂天派的吃貨男主角相反，本集終極大反派“綠眼牛”，操著一雙鏈子雙刀**，上來就擊倒烏龜大師，然后他每打倒一個(gè)對手，不僅吸收對方的“氣”，還將對方變成“翡翠僵尸”的傀儡，時(shí)刻威脅著神州大地，還諷刺著惡人們的貪婪。

夢工廠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了自己幽默精神，大反派叫著“i’m back”，名字叫“天煞”，間接將《終結(jié)者》《獨(dú)立日》惡搞一遍。他猙獰**，沖出靈界，不可一世，卻嚇得兩只凡間小動(dòng)物哆哆嗦嗦，甚至下起了蛋，那種滑稽搞笑方式，同樣讓人能會(huì)心一笑。而肥胖的熊貓老爸，貪吃滿嘴都是包子，患有熊貓哮喘綜合癥，跟兒子穿著盔甲嬉戲打鬧，包括整個(gè)熊貓村熱衷享樂、混吃蒙睡，都像**兒童的荒誕縮影。

對東方影像色彩把握精準(zhǔn)，對武打特效設(shè)計(jì)有料，對搞笑細(xì)節(jié)精妙鉆研，都是呂寅榮、亞歷山德羅·卡羅尼兩位導(dǎo)演下過苦功。

沒有擺脫升級打怪的模式，終極反派還是神功蓋世來襲，神奇五俠、浣熊**仍是被當(dāng)靶子打，阿寶還是嘻嘻哈哈、吊兒郎當(dāng)，最終急中生智悟出了制敵“秘籍”，組團(tuán)進(jìn)行惡搞“大作戰(zhàn)”，仔細(xì)推敲過程，似乎取勝過程總是有點(diǎn)“外掛”與“幼俗”，似乎《功夫熊貓》永遠(yuǎn)沒有跳出一成不變的套路。然而，不可否認(rèn)的是，這套娛樂電影有著前所未有的興趣，讓人們沉浸其中，享受其中的樂趣。就像千千萬萬的性格各異熊貓，有踢毽子的孩子，有愛舞紅綢的肥妹，有拿床彈飛著玩的，看似無憂無慮的細(xì)節(jié)，卻讓阿寶懂得了浣熊**那句：

“你就是你自己”!

濃重的東方色彩影像，暢快淋漓的精彩武打，荒誕不禁的顛覆惡搞，閃回?cái)⑹轮械膫鹘y(tǒng)水墨動(dòng)畫，以及五彩紛呈的煙花綻放，都讓《功夫熊貓3》成為近期全球最喜慶的作品。教育大家走個(gè)人特色道路，勇于突破自我，還有?莫要惹怒吊絲，莫要貪多嚼不爛，否則膨脹撐死。

鴨子養(yǎng)父跟隨兒子，生怕幸福稍縱即逝，同樣《功夫熊貓3》會(huì)讓投資方狠賺一筆，會(huì)讓大家看得歡樂過癮，卻很難在2019年奧斯卡有所作為。不過，有沒有斬獲獎(jiǎng)杯其實(shí)無所謂，夢工廠創(chuàng)作者只要沒放棄愉悅大眾，他們永遠(yuǎn)是受人敬佩的。

觀后感作文 篇8

電影《我的長征》這部影片中紅軍飛越瀘定橋的場景，是我最難忘的戰(zhàn)斗場景。紅軍要經(jīng)過橋面只剩十三根鐵索，橋下水流湍急的瀘定橋，他們不退縮;面對敵軍的槍林彈雨，他們不畏懼，憑著勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神鋪開了前進(jìn)的道路。

飛行在藍(lán)天白云下的飛機(jī)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭忽然探出頭去隔著玻璃窗深情地凝望著白云下的土地，用他那低沉的聲音說：“人的一生中有幸福的回憶也有痛苦的回憶，我這一生中最幸福的回憶是我的長征，最痛苦的回憶也是我的長征。”

鏡頭緩緩的拉開了：戰(zhàn)斗機(jī)不斷的轟炸聲，機(jī)關(guān)槍的掃射聲，人們的哀嚎聲，所有戰(zhàn)場上最殘酷的聲音一下子鋪天蓋地的向我們侵襲而來。我們的耳邊回旋的是戰(zhàn)斗的轟鳴，我們眼前浮現(xiàn)的畫面是血染的大渡河、掉入江里死去的同胞們，還有一個(gè)不到十六歲的男孩子不停的喊爹的焦急呼喚聲。

我們就這樣穿越時(shí)空隨著電影一起走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，紅軍進(jìn)行漫長兩萬五千里道路長征的征程。

影片中的瑞伢子(王瑞)從一個(gè)青澀的少年到成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員的經(jīng)歷，也就這樣在我們眼前鋪展開來。橫渡大渡河的時(shí)候，瑞伢子和他爹他姐一起跟著紅軍后面走，不知道要往**走。瑞伢子的爹在即將死去的時(shí)候，跟他的兒女說：

你們只要跟著紅軍走，跟著黨走就好了。這是信仰開始發(fā)光的地方!雖然彼時(shí)信仰的光芒還是那么的微弱，雖然彼時(shí)毛主席他們并沒有找到真正符合中國紅軍的道路，可是信仰——對于勝利的渴望、對于共產(chǎn)黨的信賴，已經(jīng)使他們所有的人都慢慢堅(jiān)定要跟著黨走。

到了貴州遵義，下雪的那個(gè)晚上，似乎應(yīng)了那一句中國古老的諺語：瑞雪兆豐年。那晚的遵義注定要出名！

遵義會(huì)議成為中國工農(nóng)紅軍生命線上生死存亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而影片中最感人的細(xì)節(jié)是：當(dāng)瑞伢子梳頭和毛主席聊天時(shí)，當(dāng)他談到父親在大渡河去世時(shí)，毛主席緊緊地?fù)е?/p>

我相信這是王瑞在電影開始時(shí)深情講述的最幸福的回憶之一。而毛主席與普通士兵和全體紅軍士兵之間的真摯感情，我相信信念使他們有了這種感情！共同的信仰升華了他們的感情，所有的紅軍戰(zhàn)士都是親戚！

正是這種信仰、這種感情使他們一起攙扶著走過長征兩萬五千里征程。

令人再也抑制不住眼淚的是搶奪瀘定橋時(shí)那驚險(xiǎn)的場面。革命勝利的道路，是那些不怕犧牲的勇士用血肉鋪成的。他們追求中國的信命運(yùn)、新道路，堅(jiān)信中國革命一定會(huì)勝利，才能不斷前進(jìn)！

不斷的戰(zhàn)斗！不斷的犧牲！瑞伢的父親、妹妹和姐夫都為革命獻(xiàn)出了生命和鮮血。

畢生追求解放、為革命而戰(zhàn)的誓言——他們用犧牲做出了最好的詮釋！信仰使他們的名字和身體在我們心中永遠(yuǎn)高大無比。我們所有的人都會(huì)一直一直記得他們!

所有為了中國革命做出犧牲的人們。人民紀(jì)念碑是我們對他們的永久紀(jì)念!

影片的最后是已經(jīng)高齡86歲的王瑞在看望紅軍博物館回憶講述我的長征。所有他曾經(jīng)親身經(jīng)歷的細(xì)節(jié)。他說，他希望今天的人們能有更多快樂的回憶，少一些痛苦的回憶。

相信所有看過這部電影的人，找到了自己的信念和理想，將來也會(huì)有很多美好的回憶。因?yàn)樾叛龅牧α渴菬o限的，信仰可以創(chuàng)造奇跡！

電影我的長征觀后感

今天，我們五年級全體師生**了電影《我的長征》。影片講述了經(jīng)歷長征的老人王瑞回憶起長征中與敵人的戰(zhàn)斗。短短一個(gè)多小時(shí)，我們上了一堂生動(dòng)的歷史教育課。

影片中的槍林彈雨、血雨腥風(fēng)讓我深感震驚；紅軍戰(zhàn)士在面對饑寒交迫、翻越雪山、過草地的征程中頑強(qiáng)的精神讓我熱血沸騰

這部影片中紅軍飛越瀘定橋的場景，是我最難忘的戰(zhàn)斗場景。紅軍要經(jīng)過橋面只剩十三根鐵索，橋下水流湍急的瀘定橋，他們不退縮;面對敵軍的槍林彈雨，他們不畏懼，憑著勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神鋪開了前進(jìn)的道路。

紅軍戰(zhàn)士面對困難勇往直前的精神，難道不是我們這一代人今天所缺乏的嗎？今天，我們在房間里成了鳥語花香的籠子。我們受不了磨練。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我們會(huì)畏縮不前，甚至逃跑。在這些威風(fēng)凜凜的紅軍戰(zhàn)士面前，我們應(yīng)該感到羞恥！

我想，今天我們已不需要再去飛奪瀘定橋，不需要再去四渡赤水河，但長征精神不能丟，要讓它永駐人心，發(fā)揚(yáng)光大。革命先烈為我們今天的幸福生活交換了血肉。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍的寶貴精神，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。值此紀(jì)念長征勝利70周年之際，讓我們向光榮可愛的革命先輩們致敬！

帶著崇敬，帶著感動(dòng)，我走出了影院，毛澤東主席的《七律·長征》在我耳邊響起：

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云岸暖，

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

精選閱讀

作業(yè)展觀后感分享

寫作品名觀后感應(yīng)該從哪幾個(gè)角度切入？何為觀后感？我們觀看完某部影片或連續(xù)劇、展覽館后，內(nèi)心獲得的感悟和思考而寫出來的文章，通過寫觀后感我們可以進(jìn)一步提高自己的寫作水平，我們編輯了“作業(yè)展觀后感”以更好地為您提供服務(wù)，自信找到適合自己的信息！

作業(yè)展觀后感 篇1

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

優(yōu)秀作業(yè)展是一個(gè)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺(tái)，這些作品來自于學(xué)生們在學(xué)習(xí)和考試中的表現(xiàn)。通過觀看這個(gè)展覽，我深刻地感受到了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。

在展覽中，我看到了許多精美的作業(yè)作品，它們充滿了想象力和創(chuàng)意。學(xué)生們在完成作業(yè)時(shí)，不僅需要考慮題意，還需要考慮如何將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們思考和創(chuàng)新的體現(xiàn)。

我也看到了一些優(yōu)秀的作業(yè)作品，它們具有深刻的內(nèi)涵和意義。學(xué)生們在完成作業(yè)時(shí)，不僅需要考慮題意，還需要關(guān)注社會(huì)、文化和歷史等方面的因素，并將其融入到自己的作品中。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們對社會(huì)、文化和歷史的關(guān)注和思考。

在展覽中，我也感受到了學(xué)生們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生們在完成作業(yè)時(shí)，不僅需要考慮題意，還需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們創(chuàng)造力和想象力的體現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生們在完成作業(yè)時(shí)，還需要具備學(xué)習(xí)能力，能夠理解和掌握新知識，并將其應(yīng)用到自己的作品中。這些能力不僅僅是在學(xué)業(yè)中體現(xiàn)，更是他們在生活中的表現(xiàn)。

優(yōu)秀作業(yè)展是一個(gè)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺(tái)，這些作品展示了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。通過觀看這個(gè)展覽，我深刻地感受到了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。我相信，這些能力將對學(xué)生的未來產(chǎn)生積極的影響。

作業(yè)展觀后感 篇2

今天下午，大家進(jìn)行了作業(yè)展覽活動(dòng)，這次展覽活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)。

大家六5班進(jìn)去后，一排排作業(yè)展現(xiàn)在大家的眼前，大家爭先恐后地?cái)D了進(jìn)去。這些作業(yè)包括作文、日記、小盛字本、英語本、家庭作業(yè)等。它們都是美好的象征，工整、清潔、書寫認(rèn)真是它們的特點(diǎn)。

我邊走邊瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作業(yè)。整齊、美觀的文字就好象用電腦打上去的一樣。它的作業(yè)也十分清潔，沒寫的地方?jīng)]有一絲斑紋。

這本作業(yè)沒有我的好。作業(yè)本上全是大"馬扎"，就好象他的作業(yè)本上要開錯(cuò)誤聯(lián)歡會(huì)似的。但他寫得十分干凈，真是讓人佩服。他的大"馬扎"給我敲響了警鐘，算術(shù)時(shí)千萬不能三心二意，否則你的作業(yè)本上也要開錯(cuò)誤大聚會(huì)

人不是這樣嗎？有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，但只要學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，那一定會(huì)十全十美，否則，永遠(yuǎn)當(dāng)不了人中豪杰。做事時(shí)，還要認(rèn)真、仔細(xì)、把問題想周全，這樣才能更好。

這次作業(yè)展覽給我很大的啟發(fā)，大家要銘記此次作業(yè)展覽給予大家的啟示，這將是人生旅途中最重要的發(fā)現(xiàn) 。

我很高興 我的英語本也展覽上去了、 很光榮，大家今后 一定要把字寫工整 ，把這當(dāng)成一個(gè)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)下去。

作業(yè)展觀后感 篇3

看了學(xué)校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學(xué)的，還是低年級同學(xué)的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我特別觀摩了我們班陶欣予的作業(yè)，他寫的字個(gè)個(gè)都是筆鋒有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，寫字時(shí)不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認(rèn)真對待每一個(gè)字，努力做到寫得和他一樣好。

作業(yè)展觀后感 篇4

優(yōu)秀寒假[*黃色的和中括號里的是須改動(dòng)或刪除的][今天下午第二節(jié)課]，學(xué)校舉行了優(yōu)秀寒假作業(yè)展。

這不，我們在老師的帶領(lǐng)下正參觀呢。

剛進(jìn)教室，首先撲入我眼簾的是一排排擺放整齊的桌子，桌子上擺了許多的書與本，仔細(xì)一看，字跡非常工整，書面非常整潔，有的低年級作業(yè)還有畫圖的作業(yè)，花花綠綠的，十分令人賞心悅目。

然后，我看到了我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。

我們班幾乎所有的學(xué)生來這里時(shí)都停下來看作業(yè)。我也很快找到了我的作業(yè)，看看有沒有。

有位同學(xué)的作業(yè)做得工工整整，每個(gè)字都一絲不茍，好像從電腦上打印出來的，看起來非常整齊，而且老師評的全是√好等評價(jià)。

我不由得在心里對那位同學(xué)豎起大拇指，其他班參觀的同學(xué)也個(gè)個(gè)對那位同學(xué)贊嘆不己。

有很多學(xué)生，他們的作業(yè)內(nèi)容豐富，寫得干凈、整潔、明亮。

叫人大開眼界，受益匪淺。

還有低年級的抄寫英語句子再根據(jù)句子意思畫圖，我走過這里的時(shí)候，毫不猶豫的拿起來看，真好笑，有的同學(xué)畫的歪歪扭扭，東倒西歪，弄得我們哈哈大笑。

我走來走去，仔細(xì)地看了看?？矗@篇文章真有趣！我禁不住佩服它。

接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

那些文章寫得既有趣又生動(dòng)。

看完作業(yè)展，我想：我的作業(yè)和這些作業(yè)比較，我寫的字雖然還可以，但是書面上亂七八糟，真是差得太多太遠(yuǎn)，我決定一定要好好練習(xí)，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《》。

第二篇：影視觀后感附圖查看作業(yè)內(nèi)容

作業(yè)展觀后感 篇5

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)5年級的教學(xué)工作，已有4年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個(gè)班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面做一個(gè)總結(jié)：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。透過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此，在教學(xué)中，我一向用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速理解知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因?yàn)?、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。

5、老師講課時(shí)，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要到達(dá)全知全解，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音，如：l像什么？n想什么？在識字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。提前教會(huì)學(xué)生，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的`習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

透過一學(xué)期的教學(xué)，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

作業(yè)展觀后感 篇6

首先撲入我眼簾的是一個(gè)摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個(gè)字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學(xué)也個(gè)個(gè)對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內(nèi)容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠(yuǎn)。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

(掇刀區(qū)月亮湖小學(xué)四年級邱芊芊)

簡評：有詳有略。詳寫中把優(yōu)秀作業(yè)者的姓名、類別、內(nèi)容、字跡等作了較具體、生動(dòng)的描述。結(jié)尾用比喻手法，含蓄、形象地寫出了“我”觀后的決心。

9月30日，星期四，老師帶我們?nèi)タ磧?yōu)秀的家庭作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動(dòng)。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯(cuò)，不過還是沒有他們好。他們一定會(huì)在家里認(rèn)真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學(xué)校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個(gè)是繪畫方面，一個(gè)是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個(gè)小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時(shí)候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

作業(yè)展觀后感 篇7

今天下午，我們班級舉行了一次作業(yè)展覽，有哪些人的作業(yè)是差的，哪些人的作業(yè)是進(jìn)步的，哪些人是好的`？

是這樣的，好的最少，只有2－5人左右，進(jìn)步的較多，約有7－10人左右，而差的，有很多，約有9人（這是我調(diào)查19人后的結(jié)果），作業(yè)展覽觀后感。

從這次展覽中，我先看到有睦同學(xué)的作業(yè)做得很優(yōu)秀，特別是我們四人小組的組長的作業(yè)，我看到她的字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業(yè)等級是那么的高，看完她的作業(yè)后，我想她做作業(yè)的時(shí)候一寫很認(rèn)真、細(xì)心，觀后感《作業(yè)展覽觀后感》。

我也發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)的作業(yè)也有進(jìn)步，特別是我的同桌，看了她的作業(yè)后，我覺得她以前的作業(yè)寫得不太好，現(xiàn)在有進(jìn)步了，好的字跡比以前工整了一些，作文也有進(jìn)步，我覺得她一定認(rèn)識到以前作業(yè)寫得不太好，現(xiàn)在開始慢慢改進(jìn)。

我也看到一些作業(yè)寫得較差的同學(xué)，特別是坐在我后邊的一名同學(xué)，他的作業(yè)很差，字寫得很差，所有作業(yè)都只可以得到較差的等級，真希望他看到大家的作業(yè)后會(huì)有所改進(jìn)。 啊，這次作業(yè)展覽給我的收獲實(shí)在太大了，如果下個(gè)星期上學(xué)時(shí)還可以再進(jìn)行一次這樣的作業(yè)展覽那該有多好??！

作業(yè)展觀后感 篇8

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領(lǐng)我們大家參觀了學(xué)校舉行的優(yōu)秀作業(yè)展，優(yōu)秀作業(yè)展觀后感。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點(diǎn)放在作文的展覽上，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這次的展覽學(xué)習(xí)，來提高自己的寫作能力。所以，我并沒有過多的停留在我們班的展覽區(qū)，而是專注其他一個(gè)個(gè)班級同學(xué)的作文，細(xì)心閱讀一篇又一篇的美文，尋找對自己寫作有幫助的方法或新鮮的題材。

參觀完后，我發(fā)現(xiàn)一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時(shí)用得不太恰當(dāng)，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇有趣的文章，對我的觸動(dòng)還是很大的。

三年級的作文和五六年級的作文有兩篇最使我印象深刻，一篇是用燕子在高處飛翔，用俯視大地的方法來描寫秋天，把高粱地、樹林、農(nóng)田等地方描寫得非常細(xì)致。

還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時(shí)候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題：老師偏心女孩。這兩篇作文有一個(gè)共同的特點(diǎn)：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個(gè)非常好的啟發(fā)。

這次參觀讓我又添了幾分見識，對寫作有了深一步的了解，以后我會(huì)把這幾種方法運(yùn)用到實(shí)際寫作上，寫出更好的作文。

作業(yè)展觀后感 篇9

本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作，已經(jīng)很久沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個(gè)班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的試驗(yàn)田進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面將教學(xué)工作情況做一個(gè)總結(jié)：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定語文教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。透過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此，在教學(xué)中，我一向用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速理解知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是一張白紙，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到三個(gè)一，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要因?yàn)椤⑺园褑栴}說明白、講清楚。別人回答問題時(shí)，要注意聽，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。

5、老師講課時(shí)，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好預(yù)習(xí)提示。

8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要到達(dá)全知全解，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的`一句話教育學(xué)生學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音，如：像什么?想什么?在識字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。提前教會(huì)學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音、漢字都能夠。一學(xué)年末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為小教師，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

透過一學(xué)年的教學(xué)，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)年繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

作業(yè)展觀后感 篇10

下午，學(xué)校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。這不，我們在老師的帶領(lǐng)下正參觀呢。

首先撲入我眼簾的是一個(gè)摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個(gè)字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“A”、“A+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學(xué)也個(gè)個(gè)對她贊嘆不己。

還有張夢蕾、李?凡、張黎哈…..他們的作業(yè)內(nèi)容豐富，書面干干凈凈，整整齊齊，漂漂亮亮。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠(yuǎn)。

在我的心田里，我已悄悄地埋下了一顆優(yōu)秀作業(yè)的種子，我會(huì)讓它生根、發(fā)芽……

作業(yè)展觀后感 篇11

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校舉辦的優(yōu)秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點(diǎn)放在作文的展覽上，因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這次的展覽學(xué)習(xí)，來提高自己的寫作能力。因此，我并沒有太多的停留在我們班的展區(qū)，而是把注意力集中在每一個(gè)班其他同學(xué)的作文上，逐一仔細(xì)閱讀這些漂亮的文章，尋找有助于我寫作的方法或新的主題。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【二】參觀完后，我發(fā)現(xiàn)一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時(shí)用得不太恰當(dāng)，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章，對我的觸動(dòng)還是很大的。

三年級、五年級和六年級有兩篇最令人印象深刻的作文。一種是用燕子飛得高，用俯瞰大地的方式描繪秋天，用非常詳細(xì)的方式描繪高粱地、森林、農(nóng)田等地。還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時(shí)候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題：老師偏心女孩。

這兩篇作文有一個(gè)共同的特點(diǎn)：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個(gè)非常好的啟發(fā)。

這次訪問使我對寫作有了更多的了解和更深的理解。今后，我會(huì)把這些方法應(yīng)用到實(shí)際寫作中，寫出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【三】看了學(xué)校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學(xué)的，還是低年級同學(xué)的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我在班上特別看了陶欣予的作業(yè)。他的話都很有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學(xué)習(xí)，寫字時(shí)不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認(rèn)真對待每一個(gè)字，努力做到寫得和他一樣好。

奧運(yùn)觀后感作文分享精選

語文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。寫好作文到底有多難？為此，你可能需要看看“奧運(yùn)觀后感作文分享”，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

奧運(yùn)觀后感作文分享 篇1

2008這個(gè)火熱的夏天，承載著億萬炎黃子孫的夢想第29界奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京召開，那是我們的驕傲與自豪。轉(zhuǎn)眼間，奧運(yùn)雖已結(jié)束，但是奧運(yùn)的精神仍然在我們身邊延續(xù)。

每逢休息的時(shí)候，我總能在操場上看見我們班籃球隊(duì)隊(duì)員們矯健的身影，他們的精神像一顆璀璨的明珠絢麗奪目;想一滴滴清澈的雨水滋潤心靈;像一朵朵盛開的鮮花多姿多彩。在那兒我看到了堅(jiān)持不懈，同樣也看到了奧運(yùn)精神在延續(xù)。

在一節(jié)體育課上，我們班上的籃球隊(duì)員們又向往常一樣開始打球了。在那片承載著希冀的地上他們忘了自我，忘了肩上的負(fù)擔(dān)，腦海中只有籃球，只有團(tuán)隊(duì)精神。突然，一件令人意外的事情發(fā)生了，隊(duì)員張恒重重得摔倒在地，臉磕破了流出了血。我以為他會(huì)離開甚至像女孩子一樣哭呢!但是我錯(cuò)了，他在簡單處理之后又回到場上，找不到一點(diǎn)放棄的火星。充滿好奇心的我在事后問他到：既然受傷了，為什么還要繼續(xù)打球呢?他輕描淡寫地答道：好男兒流血流汗不流淚。堅(jiān)持就是勝利，況且我為理想而奮斗，區(qū)區(qū)小傷何足掛齒!瞬間心中有一種叫感動(dòng)的東西在澎湃。

不僅僅是我們的隊(duì)員張恒，還有我們的隊(duì)員汪文航。他是我們籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，一份不可替代的力量。有一次放學(xué)后，我看見他在操場上打籃球，我很奇怪，因?yàn)榍皫滋炻犕瑢W(xué)說他的腳不小心扭傷了。

奧運(yùn)觀后感作文分享 篇2

時(shí)光總是那樣的風(fēng)風(fēng)火火，光陰總在轉(zhuǎn)眼間流逝，靜下心想想，時(shí)間過得如此的飛快，總是在生活中一不留神之時(shí)悄悄地滑過，如此的無聲無息。是xx年了。奧運(yùn)會(huì)的圣火在它的故鄉(xiāng)熄滅，自在神秘的東方燃起，這又是一次四年的期盼，人類歷史上的一次飛躍。從奧林匹亞到雄關(guān)萬里的萬里長城，再到倫敦，一切盡在不言之中。

在倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕儀式一開始，我突然領(lǐng)悟了：北京的開幕式從古典唐宋講到明代山水畫卷為止，倫敦開幕式恰恰從田園山水被工業(yè)文明破壞開始。有意無意中，倫敦開幕式是對北京開幕式的延續(xù)和對話。孰優(yōu)誰劣，并不重要。并置在一起看，才特別有意思：

北京開幕式，大氣，莊嚴(yán)，神圣，優(yōu)雅，浪漫，書卷，文人，歷史，哲理……敦開幕式，歡快，幽默，世俗，親切，寫實(shí)，搖滾，明星，今天……

一言之敞之：北京呈現(xiàn)的是古老帝國的崇高與優(yōu)美，倫敦展示的是近代平民的生活與理想。連貫起來，不僅是兩屆奧運(yùn)之間相隔四年，卻也是從古代到近、現(xiàn)代的象征性演變。

鳥巢的千人擊缶、煙花腳步、閃電入場等，神奇浪漫，充滿天人合一感，倫敦的大場面是煙囪破土、工業(yè)革命毀壞田園、滿場病床宣傳全民醫(yī)保，場景寫實(shí)，比中國人更關(guān)注階級斗爭和社會(huì)和諧。北京最出色的畫面是書卷，優(yōu)雅，有韻味，倫敦卻把女王、交響樂與007、憨豆先生放在一起搞笑。北京開幕式全場彌漫古典文人情趣，琴棋書畫，倫敦則從頭到尾由搖滾貫穿，明星串場，各有千秋。

全世界齊聚一堂的奧運(yùn)會(huì)開幕式，感受奧運(yùn)會(huì)的開幕式的差異，是讓很多人終身難忘的難忘的。

奧運(yùn)觀后感作文分享 篇3

倫敦奧運(yùn)作文：羽毛球男單決賽觀后感

倫敦奧運(yùn)是最近的熱點(diǎn)，許多奧運(yùn)健兒都在賽場上展現(xiàn)了自己，為自己的國家贏得一枚又一枚亮閃閃的獎(jiǎng)牌。

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目羽毛球已經(jīng)開賽。前天晚上是男子單打決賽，中國選手林丹對抗馬來西亞選手李宗偉。

剛開始一局，李宗偉一馬當(dāng)先沖在前頭，分?jǐn)?shù)猛漲，或是賽場里有風(fēng)，他打的球好多都是一不小心就過界了，看得我急出了汗。林丹打得很認(rèn)真，但對李宗偉靈活的打法有些不適應(yīng)，有些急，因此第一局，李宗偉以21：15戰(zhàn)勝了林丹。

第二局開始了，李宗偉沒能保持領(lǐng)先，林丹線路多變，令李宗偉很疲憊，李宗偉得了8分以后的幾局里幾乎沒贏一個(gè)球，直到林丹打到17分時(shí)，他的分?jǐn)?shù)才漲一點(diǎn)點(diǎn)。林丹21：10輕輕松松勝了李宗偉。

現(xiàn)在他們在同一起跑線上了，誰勝誰負(fù)就看最后一局了。

爸爸告訴我，他們兩個(gè)真的是高手中的高手，每次的巔峰較量他們不是冠軍就是亞軍，水平不相上下。

兩個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員都在為了金牌拼命打。付出了多少汗水就為了那一枚金牌，得到金牌就證明了自己的實(shí)力！所以，誰不想贏來一枚金牌啊。

奧運(yùn)觀后感作文分享 篇4

少年自有少年強(qiáng)。00后楊倩是雙金的得主，“細(xì)水流深，智者無言?！背纱笫抡?，往往“不以物喜，不以己悲?！痹谄匠q月，藏鋒守拙在關(guān)鍵時(shí)刻一鳴驚人。今年21歲的楊倩出生在浙江寧波的一個(gè)鄉(xiāng)村，11歲之前的他并沒有接觸過射擊，在打氣球送洋娃娃的攤位前，就已經(jīng)展現(xiàn)卓越的天分。小學(xué)四年級時(shí)，楊倩被選入寧波體校射擊隊(duì)，在這里楊倩每天都被要求寫訓(xùn)練日記，后來回憶這段經(jīng)歷時(shí)，楊倩說：“那時(shí)候我覺得真的好麻煩啊，但是不知從什么時(shí)候開始，我每天主動(dòng)去寫心得，寫的東西也越來越多了?！睙釔壅娴哪艹删蛪粝搿?/p>

訓(xùn)練一年后，楊倩開始參加各類比賽，雖然成績斐然，但并不是每一場都順利，甚至多場比賽連續(xù)失利的情況，這讓她一度難以克服心理障礙，直到經(jīng)過一次又一次的賽事磨練，她才逐漸克服了心理陰影。楊倩說：“我不再刻意追求比賽的結(jié)果，每次幾槍我都關(guān)注我的動(dòng)作是否做到位，努力去全身心投入，比賽中慢慢就找到了狀態(tài)。”這也讓他在比分落后的情況下，穩(wěn)住態(tài)勢，用最后一槍逆轉(zhuǎn)局勢，所以鎮(zhèn)靜是一劑良藥。

作為雙金的得主，這個(gè)扎著胡蘿卜頭繩，戴著黃色發(fā)卡，用雙手比心的年輕女孩，瞬時(shí)成為新一代的體育偶像。面對自己的成功，她不止一次提到自信真的很重要，每次比賽的時(shí)候都不要去想以往的成功或失敗，因?yàn)槊看味际且粋€(gè)全新的開始。所以少年應(yīng)有自信的心態(tài)。

我們生于不同的時(shí)代，也許我們奔涌在相異又相似的河流，但都躲不過溝溝壑壑，身處于不同方向，不同頻率的矛盾之中，我們應(yīng)心有猛虎，細(xì)嗅薔薇，能策馬赴沙場，亦能紙筆繪梅香。這樣才能看春雨不喜，看夏日不懼，看秋葉不愴，看冬雪不惜，富貴不能淫，威武不能屈——只因我們是懂得剛?cè)岵?jì)的青蔥少年。

文藝匯演觀后感分享

分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“文藝匯演觀后感”給我們帶來了很多思考的啟示。那么要如何在觀后感中突出作品的重點(diǎn)呢？隨著社會(huì)的進(jìn)步，看電視和電影已經(jīng)成為我們休閑娛樂的一部分。每次觀看都會(huì)激發(fā)出我們內(nèi)心的想法和感悟。借助觀后感，觀眾能夠表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和態(tài)度。但是在撰寫觀后感時(shí)，必須準(zhǔn)確把握文章的內(nèi)容，才能寫出真實(shí)的情感?，F(xiàn)在不妨將這篇文章收藏起來，方便未來閱讀！

文藝匯演觀后感【篇1】

全州文藝匯演觀后感

今天**了延邊二套**的由延邊州殘疾人聯(lián)合會(huì)舉辦的第二十六次“全國助殘日”文藝匯演，使我非常感動(dòng)。

這些演員有的是盲人，有的是智障，有的是肢體殘疾，但我們感覺不到他們是臺(tái)上的一群殘疾人。我也是一名殘疾人但是看了他們的表演讓我感覺到了自己的懦弱，他們能表演出這么精彩的節(jié)目要付出多少的辛苦啊，雖然身體上有了殘缺但是他們都向往未來美好，生活快樂，自由愉快。

從今天的表演中我領(lǐng)悟到了，在我們的一生中會(huì)有許許多多的坎坷。然而這些坎坷是我們所要去面對的。只有努力過，奮斗過才有好的結(jié)果。

雖然我們身體殘缺了但是只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無妨，通過自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)。我也想告訴大家，無論我們遇到什么困難都不要放棄，不要難過、灰心、自暴自棄。我們應(yīng)該去面對眼前的一切。

既然生活給了我們，我們必須善待自己，未來的生活是美好的。

讓我們攜手圓夢，向幸福出放。

文藝匯演觀后感【篇2】

元旦文藝演出結(jié)束后，“元”有開始的意思，“旦”指天明的意思。

元旦,便是一年開始的第一天，也被稱為"新歷年""陽歷年"年末將至，新的一年即將開始，小編將陸續(xù)整理小學(xué)生元旦作文，元旦祝福語贈(zèng)言、小學(xué)元旦手抄報(bào)等信息，供廣大小學(xué)生參考使用，請繼續(xù)關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道，預(yù)祝大家元旦節(jié)快樂！我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時(shí)間在化妝。

一吃午飯，我就以10秒100米的速度趕到校長家。

領(lǐng)得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。

呵呵，這次吃飯可真神速喲！和平時(shí)簡直是兩個(gè)人在吃飯兩個(gè)人在吃飯，這可能就是演出給我的動(dòng)力吧。

完飯后，我自然跑下樓去和其它相聲演員一起。沒想到，他們比我來得早。我以為我會(huì)是最快的。

目前，阿姨還沒有來當(dāng)化妝師幫我們化妝，所以導(dǎo)演阿超決定先排練，以防2點(diǎn)演出出現(xiàn)失誤。

因?yàn)樗齻冊谔?，張淑菲必須提前編辮子。一個(gè)人須要半個(gè)小時(shí)。

……大家把一切都準(zhǔn)備好了，此時(shí)已是1點(diǎn)50分了，學(xué)校馬上通過廣播來通知各班同學(xué)進(jìn)場了。

剛開始的節(jié)目就是小提琴。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了，表演已有一個(gè)小時(shí)多了。

"現(xiàn)在，有請43班的舞蹈，請……作好準(zhǔn)備。

"主持人說道。

張淑菲她們一大陣容馬上上了場。

**響起，她們立刻跳了起來，她們的動(dòng)作是那么地連貫，看得我的眼睛應(yīng)接不暇；她們的動(dòng)作是那么地柔軟，好似一條條線在流動(dòng)；她們的動(dòng)作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。

她們優(yōu)美的動(dòng)作和歌聲的旋律使我陶醉。

又過了4個(gè)節(jié)目，終于輪到我們上場了。

我的心總是砰砰直跳，畢竟，這是我第一次登上舞臺(tái)。

在我的心里，我反復(fù)對自己說：“不要緊張，不要緊張，然后它就不見了。

“雖然是這樣，還是有點(diǎn)緊張，但比賽已經(jīng)開始了。

阿武剛上臺(tái)就立刻引來一陣哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。

我們剩下的四位演員陸續(xù)登場，一次又一次地把觀眾的臉"拉出"笑容。

此時(shí)此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺(tái)上，我早都蹦起來了。

隨之，我們的相聲表演也結(jié)束了。

后來我們班的葉雯靜獨(dú)唱《**的翅膀》也唱得非常好。

……匯演在4點(diǎn)50多分鐘結(jié)束了。

在教室里，老師說：“這次相聲表演比平時(shí)訓(xùn)練好多了！”！"我聽到這里，心里馬上有一種壓抑不住的快樂，不禁笑出了聲，老師也理解我的笑聲，沒批評我，這時(shí)阿超他們也和我一起笑了起來，大家馬上熱烈地拍了拍掌。

元旦文藝匯演結(jié)束了。

這是我小學(xué)第一次新年演出，也是最后一次。我上臺(tái)了，我終于上臺(tái)了！這一次，我不會(huì)忘記，我會(huì)把它深深地刻在我的心里！元旦文藝匯演觀后感二星期三的文藝匯演可讓我等到了，下午我們早早就排好隊(duì)來到操場看表演。

節(jié)目可豐富了，第一首是《小白船》這首歌是十二小合唱團(tuán)唱的，歌聲洪亮，又有節(jié)奏，非常棒！最吸引我的是六6班的一位大哥哥唱的《童年》，因?yàn)榇蟾绺绲母杪暩嬖V我一寸光陰一寸金，我們一定要珍惜時(shí)間。

這首歌還讓我想起了《時(shí)光》這首詩"江無回頭浪，人無再少年",寸金難買寸光陰啊，我們可要珍惜我們的童年哦！2019年元旦文藝匯演已緩緩落下帷幕，留下的是久久揮之不去的回味。

作為一個(gè)“小角色”，我參與其中。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在那個(gè)大舞臺(tái)上，我收獲了許許多多。

在幾個(gè)星期的排練中，一定有一些艱苦的工作。我們十一個(gè)人總是從繁忙的日程中抽出一點(diǎn)時(shí)間。

幾度想放棄，也是章老師一直在為我們"打氣"就是那個(gè)下午，我們將要上臺(tái)的時(shí)候，大家都在互相加油。

別緊張，一定行！一時(shí)間，我感覺到了“責(zé)任”這個(gè)詞——一種集體責(zé)任。

舞臺(tái)上，我們盡情地?fù)]灑陽光，和你一樣。

通過這首歌，我看到了一個(gè)接一個(gè)最親切的微笑。

從歌曲開始到結(jié)束，我們都成功了——我們興奮地走下了舞臺(tái)。

坐在座位上欣賞其他節(jié)目，也很棒。

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)，很美很美，每一個(gè)人都融入到其中，跟著臺(tái)上的同學(xué)、老師，唱著，那么溫馨，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里，久久回蕩。

原來我們學(xué)校也是五彩繽紛的。我想這是每個(gè)**家長和同學(xué)的親身經(jīng)歷。

在舞臺(tái)**，一棵棵"小樹"在慢慢地生根抽芽……整體感覺家庭教育到位，有過藝術(shù)特長培訓(xùn)的學(xué)生自然會(huì)鶴立雞群，諸如二6班的薩克斯管獨(dú)奏有藝術(shù)品位，一拿出手就與眾不同，自然能獲獎(jiǎng)，而且能夠獲一二等獎(jiǎng)。

這也許是家庭素質(zhì)教育的結(jié)果吧。

3月11日，我很榮幸被邀請參加曙光小學(xué)舉辦的藝術(shù)報(bào)告會(huì)。那天的感人場面給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。

當(dāng)我隨著與會(huì)的**步入會(huì)場，迎接我們的是校長、老師、孩子們熱情的笑臉，負(fù)責(zé)引路的小姑娘們伸出小手為我們指引會(huì)場的方向，一切都讓人感到那么溫暖，我仿佛又回到了久違的學(xué)生時(shí)代。

這個(gè)活動(dòng)是一場才藝與智慧的展示我看到了一幅幅精美絕倫的繪畫、一篇篇蒼勁有力的書法、一個(gè)個(gè)巧奪天工的手工藝品……我能從這些精致的作品中感受到老師們的辛勤耕耘和孩子們的奇思秒想。

一點(diǎn)三十分文藝節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始了，每一個(gè)節(jié)目都很精彩，但給我印象最深的還是五一班的歌曲和老師們的大合唱，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，看者他們認(rèn)真地邊唱邊作著手勢，聽著他們動(dòng)聽又稚嫩的歌喉，我的心中涌起一股暖流，作為一位母親，能看到自己的孩子和他的伙伴們一同成長，心中充滿感激，應(yīng)該感謝曙光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)舉辦的這個(gè)活動(dòng)，給了孩子們一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)；應(yīng)該感謝每天給予孩子們知識與才能的老師們，道一聲你們辛苦了！如果沒有你們的教育，孩子們怎么會(huì)這樣光彩照人地站在這里？老師們的大合唱是整場演出的壓軸節(jié)目，當(dāng)悠揚(yáng)的**聲響起，孫老師動(dòng)聽的歌喉在會(huì)場中回蕩"鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……"這歌詞不正是老師們的真實(shí)寫照嗎？

看著孫老師深情地看著臺(tái)下的學(xué)生，學(xué)生們還揮舞著熒光棒仰望著自己的老師。我的眼睛是濕的，我被溫暖的景象所感動(dòng)。

這次文藝匯報(bào)演出使我感動(dòng)頗多，看到孩子在曙光小學(xué)這個(gè)大家庭中茁壯成長，我由衷的欣慰，看到有這么多優(yōu)秀的教師為孩子無私的奉獻(xiàn)，我由衷的感激，我想這場演出會(huì)深深地烙在我的記憶中，直到永遠(yuǎn)……時(shí)間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年！為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生業(yè)余生活，迎接新的一年，我們學(xué)校舉辦了慶祝元旦的歌唱比賽！今天應(yīng)該是同學(xué)們過的最開心的一天了。

同學(xué)們在舞臺(tái)上歡樂的歌唱著，有嫻熟的**伴奏著，吸引著會(huì)場的每一位同學(xué)，演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認(rèn)真地唱著整個(gè)會(huì)場像是一片歡樂的海洋，同學(xué)們都沉浸在其中，元旦文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。

整臺(tái)晚會(huì)高-潮迭起，觀眾掌聲不斷。

這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼……視覺上的享受多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)。

在節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露??！我認(rèn)為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學(xué)們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，娛樂了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們都?xì)g樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌！今天是我最開心的一天了！

文藝匯演觀后感【篇3】

2016元旦文藝匯演觀后感

元旦文藝匯演觀后感(1)

元旦雙慶文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺(tái)晚會(huì)高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼......視覺上的享受

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)。《復(fù)古舞》讓大家回到了那個(gè)霹靂舞流行的時(shí)代，卻又看到了現(xiàn)代的舞步;《巴山舞》中色彩絢麗的民族服飾更是讓人向往那大山里的生活，那種火辣辣的激情;《服裝秀》秀出了現(xiàn)代的陽光，秀出了古典的高貴……四個(gè)字：眼花繚亂!字串2聽覺上的撫摸

《神奇的九寨》，那一聲聲來自大自然的呼喚，唱進(jìn)了每個(gè)人的心里，并久久回蕩;歌曲串唱，一人一個(gè)風(fēng)采，一人一種特色，精彩并不屬于一個(gè)人;《逝去的旋律》，教師的精彩演繹更是讓晚會(huì)達(dá)到了高潮，讓大家回味了經(jīng)典，并得到了聽覺上的絕對享受;《也許以后》，原來北大青鳥魯廣校區(qū)也是人才濟(jì)濟(jì)，我想這是參會(huì)每個(gè)人的切身感受吧!……四個(gè)字：嘆為觀止!字串6心靈上的震撼

整臺(tái)晚會(huì)精彩紛呈，有唱有跳，有情有趣，有動(dòng)有靜，有歡笑有驚嘆，有個(gè)人才藝，有集體演繹，有學(xué)生積極參與，有教師傾情獻(xiàn)藝……透過它，我們看到的是所有青鳥人的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)一心!

元旦文藝匯演觀后感(2)

20xx年12月16日，我參加了一場別開生面的文藝匯演---某某實(shí)驗(yàn)中學(xué)元旦文藝匯演。

短短兩個(gè)小時(shí)，我卻感觸頗深。‘我知道|我的未來不是夢|我認(rèn)真地過每一分鐘’這是六班表演的歌曲>,沒錯(cuò)，我的未來不是夢，只要努力，努力抓住夢的翅膀，它便會(huì)拽著你，緩緩起飛。我的未來不是夢，只要努力奮斗，為自己的理想奮斗，我們的未來就一定不是夢。這首歌給了我鼓舞，鼓勵(lì)我一直向前走，不畏艱難。

有這樣一個(gè)節(jié)目，它的名字叫,想說它的韻律和節(jié)拍，想說它的舞蹈和歌詞----相信它，嘗試著伸手尋找，勇往直前，總有一天，你也會(huì)找到那棵屬于你的"Lemon tree"。

我們都有夢想，看完了精彩絕倫的文藝匯演，你又是否愿意努力，讓夢想起飛?

元旦文藝匯演觀后感(3)

今天是12月28號了，還有3天就到元旦，我們學(xué)校為了慶祝元旦這個(gè)美好的日子，今天下午2點(diǎn)鐘舉行了“元旦文藝匯演”。

我身為相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時(shí)間在化妝。

一放中午學(xué)，我馬上以10秒鐘100米的速度沖到校長家吃飯。領(lǐng)得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲!和平時(shí)簡直是兩個(gè)人在吃飯兩個(gè)人在吃飯，這可能就是演出給我的動(dòng)力吧。

吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以為我會(huì)是最快的一個(gè)。目前我舅娘(擔(dān)任幫我們化妝的'化妝師)還沒到，所以導(dǎo)演阿超決定先排練一遍，防止2點(diǎn)演出時(shí)出差錯(cuò)。

因?yàn)閺埵绶扑齻兪翘璧模员仨氁嵩缭p子，一個(gè)人必須要半個(gè)小時(shí)。

……

大家把一切都準(zhǔn)備好了，此時(shí)已是1點(diǎn)50分了，學(xué)校馬上通過廣播來通知各班同學(xué)進(jìn)場了。

一共有25個(gè)節(jié)目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨(dú)唱在24位。

剛開始的節(jié)目就是小提琴。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了，表演已有一個(gè)小時(shí)多了。

“現(xiàn)在，有請43班的舞蹈，請……作好準(zhǔn)備?！敝鞒秩苏f道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場。音樂響起，她們立刻跳了起來，她們的動(dòng)作是那么地連貫，看得我的眼睛應(yīng)接不暇;她們的動(dòng)作是那么地柔軟，好似一條條線在流動(dòng);她們的動(dòng)作是那么地剛硬，那么有力那么快捷。她們優(yōu)美地動(dòng)作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。

又過了4個(gè)節(jié)目，終于輪到我們上場了。我的心總“砰砰”地跳個(gè)不停，畢竟這是我第一次上臺(tái)。心里反復(fù)地對自己說：“別緊張，別緊張，那么一下子就過去了?！彪m然這樣，但始終還有一點(diǎn)緊張，可比賽都開始了。

阿武剛上場馬上引來了哄堂大笑，看到這里，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續(xù)登場，一次又一次地把觀眾的臉“拉出”笑容。此時(shí)此刻，我的心里甭提有多高興了，要不是在舞臺(tái)上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結(jié)束了。

后來我們班的葉雯靜獨(dú)唱《隱形的翅膀》也唱得非常好。

……

匯演在4點(diǎn)50多分鐘結(jié)束了。在教室里，老師說：“這次相聲表演比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)好多了!”我聽到這里，心里馬上有一種壓抑不住的快樂，不禁笑出了聲，老師也理解我的笑聲，沒批評我，這時(shí)阿超他們也和我一起笑了起來，大家馬上熱烈地拍了拍掌。

元旦文藝匯演結(jié)束了。這是我在小學(xué)生涯上的第一場元旦文藝匯演，也是最后一次，我上臺(tái)了，我終于上臺(tái)了!這一次，我不會(huì)忘記，我會(huì)將它深深地刻在我腦子里!

元旦文藝匯演觀后感(4)

“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的。”想起老師的話，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。

有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。

有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開朗。

有時(shí)，一個(gè)對他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

有時(shí)，……

因?yàn)橛袗?，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

仍忘不了元旦匯演那一次。

我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的?！毕肫鹄蠋煹脑挘覀円ба?，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_(tái)下的困難。

時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺(tái)詞、對臺(tái)詞、想動(dòng)作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。

元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺(tái)下。我們努力過、付出過、快樂過、團(tuán)結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

上臺(tái)前，老師對我們說:“別緊張，盡力就好!”我們上了臺(tái)，鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái)，老師笑著說：“這次演出很成功!”

演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

“這次演出很是成功!”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語的勇氣。

老師，您的鼓勵(lì)，與我們的成長相伴!

元旦文藝匯演觀后感(5)

時(shí)間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年!

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽!

今天應(yīng)該是同學(xué)們過的最開心的一天了。同學(xué)們在舞臺(tái)上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會(huì)場的每一位同學(xué)，演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認(rèn)真地唱著整個(gè)會(huì)場像是一片歡樂的海洋，同學(xué)們都沉浸在其中，

元旦文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺(tái)晚會(huì)高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼...... 視覺上的享受 .

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個(gè)春天的舞臺(tái)。

在節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露啊!

我認(rèn)為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學(xué)們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，娛樂了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們都?xì)g樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌!

文藝匯演觀后感【篇4】

這周我年紀(jì)舉行了一次文藝匯演，這次的文藝匯演太給力了！

文藝匯演開始了，主持人宣布。第一期節(jié)目是青春真人秀4班，伴隨著歡快的音樂，4班同學(xué)載歌載舞，氣氛十分活躍。整個(gè)會(huì)場頓時(shí)沸騰，為以下節(jié)目的活躍氣氛鋪平了道路。

雖然節(jié)目有很多，但是真正讓我記憶深刻的是小品《五官爭功》。相聲《五官爭功》采用的是寓言體的表現(xiàn)形式，用四個(gè)演員分別扮作甲的嘴、眼、耳、鼻，并通過它們與甲的爭論及它們四方的相互爭辯來構(gòu)成包袱產(chǎn)生笑料，進(jìn)而表達(dá)主題的，所以顯得生動(dòng)自然又妙趣橫生，在新穎的比擬中給人以新的思考。要表達(dá)這樣一個(gè)主題，如果你用a和b來表演和敘述，你只需要付出兩倍的努力就能得到一半的效果，如果你用演員來模擬人物，那是恰當(dāng)?shù)摹⒆匀坏?、生?dòng)的、有趣的。

在節(jié)目的開頭墊話部分，簡潔自然地引出第一個(gè)人物，“眼睛”，用“三番四抖”的手法抖響開門包袱，以后“鼻子、耳朵、嘴”用同樣的藝術(shù)手法出場共產(chǎn)生笑料，“重復(fù)”這種構(gòu)成包袱的手法在這里運(yùn)用得很自然，毫無硬山擱檁之感。接著點(diǎn)出四個(gè)人物為榮譽(yù)而來，這里先暗示了主題，然后在他們各自爭功的過程中，每一位都安排了貼切自然又脆爆的笑料進(jìn)行揭穿，這就已經(jīng)顯示出他們爭功的無理與過錯(cuò)，而馬季的高妙又在于安排了口、耳、眼、鼻為了榮譽(yù)相互爭論的一筆，最后那“我的位置往上調(diào)”、“我得站最高峰”、“長你腦瓜頂上”等，使作品所要表達(dá)的寓意及暗示的社會(huì)生活中的人和事清晰可見，那種見利不讓、寸功必爭的心態(tài)暴露無遺，而最后的結(jié)尾“你們幾位全走了，我腦袋成鴨蛋啦”，更是寓意深長，表明個(gè)人與集體的利害關(guān)系。

當(dāng)然，我也喜歡10班的相聲。這是一個(gè)人在求職過程中屢屢遇到困難后想起自己年輕的是候。令人回味無窮。

最后，就是我們班所演唱的《倔強(qiáng)》。這首歌代表者許多，百折不饒

倔強(qiáng)在逆境中依然倔強(qiáng)的堅(jiān)持自己的夢想不在乎外人怎么看因?yàn)槲揖褪亲约旱纳裨谖一畹牡胤健?/p>

是啊，那天的主題不就是舞動(dòng)青春嗎？但在成長的路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷。只有毅力、頑強(qiáng)的耐心、精力去做你心中想做的事，決定向前走，不在乎別人的眼光，即使會(huì)失敗，也不能放棄希望?？梢哉f是一種倔強(qiáng)的固執(zhí)，換個(gè)說法就是堅(jiān)持不懈。

它是一種不計(jì)結(jié)果的努力和付出，所以在奮不顧身的努力過程中給人一眼淚和新的感動(dòng)。

也許過程才是最重要的，你所堅(jiān)持的才是最重要的。畢竟，別人不是你，所以做你想做的事并堅(jiān)持下去。

這次文藝演出深深地感受到了我，讓我深深地感受到了青春的魅力！

青春是每個(gè)人必須經(jīng)歷也是人生中的一大亮點(diǎn)。任由有幾個(gè)亮點(diǎn)呢！

文藝匯演觀后感【篇5】

今天下午，我特別高興，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円_元旦聯(lián)歡會(huì)，并且媽媽給我準(zhǔn)備了超級多零食。

中午我到了學(xué)校看見，教室已經(jīng)被家長們打扮的飄飄亮亮。我做到自己的坐位上，撿起地下的一個(gè)氣球就跟王楊蔚恒、張恒宇一起打氣球了。聽著一聲聲氣球爆炸，當(dāng)邢老師來了，氣球爆炸的聲音更多了，仿佛一分鐘就能打爆好幾個(gè)。

表演開始了，我們好像已經(jīng)對表演什么的已經(jīng)沒有興趣了，反而對吃零食比較感興趣。邢老師總是讓演一會(huì)，就再吃跳舞、唱歌等等。

節(jié)目表演完后，邢老師說要給我們大家一個(gè)驚喜。驚喜就是柴沼澤來了，柴沼澤是我們以前的同學(xué)，后來因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髟蜣D(zhuǎn)到了別的學(xué)校，我們已經(jīng)很久沒有見到他了，我們很想念他。柴沼澤來了，我們特別興奮，每人都和他合了影。阿姨還給我們每人發(fā)了兩塊花生酥和一本小本子。

時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼見就到了20xx年，在新的一年里我會(huì)更加努力。

尋找觀后感分享

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家挑選了題為“尋找觀后感”的好文。觀看電視和電影已成為許多人放松的一種途徑，而優(yōu)秀的電視節(jié)目更能夠讓我們學(xué)習(xí)到許多新知識。因此，我們需要記錄下內(nèi)心的感動(dòng)和見解，寫成觀后感，幫助我們理解作品的核心內(nèi)容并加以吸收。那么，有哪些值得我們借鑒的作品名觀后感呢？

尋找觀后感【篇1】

成績或許是一把枷鎖。有的學(xué)生在上學(xué)時(shí)成績很差，在班里只能屈居于角落，但很多人即使考不上大學(xué)，也能做出一番事業(yè)。我想一個(gè)重要原因就是去掉了成績的枷鎖，給了他探索其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，或許在學(xué)習(xí)上不是什么好手，但天生我才必有用，當(dāng)孩子們放棄自己的弱項(xiàng)時(shí)，就一定有屬于自己的那片光明。

然而在這本書中王老師的教育主角大多都是比較大的孩子，而我作為一名小學(xué)老師，面對的都是小孩子，所以特別研究的比較少。在看到他的一篇文章“教育，什么時(shí)候能站在孩子的角度上”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的主角是一個(gè)學(xué)前幼兒，我便細(xì)細(xì)的研讀了起來。的確，像王老師看到的這件小事在生活中發(fā)生的比較多的，大人在不了解孩子心理情況下，將自己的意思強(qiáng)加于他們，理所當(dāng)然的進(jìn)行著教育，那么孩子受到的教育就是被動(dòng)的，如此一來教育的意義還有嗎？顯而易見。因此我們作為老師更應(yīng)該注意自己在日常上課傳授知識時(shí)的方式方法，讓孩子們有自己的思維和方法。

最后再想想自己這一年的教學(xué)路程，依舊平平常常，中規(guī)中矩；如同王老師說的“教育是一個(gè)舞臺(tái)，我們都在扮演一個(gè)相同的角色—教師。只不過這樣的扮演，有的順風(fēng)順?biāo)?，有的磕磕絆絆，有的平常平庸，有的精彩精美。慶幸的是，我們都沒有選擇放棄。”是的，無論怎么樣，我們都在堅(jiān)持，既然在堅(jiān)持為什么不能做的好一點(diǎn)。

回頭去想想什么是“教育”，對于孩子們來說：“教育就是成長，或者幫助成長?！睂τ谖襾碚f就是走出一條正確的人生道路。

尋找觀后感【篇2】

初次拿到這本書時(shí)，是四五年前了。當(dāng)時(shí)捧著他，只是囫圇吞棗地看了一下，接著就束之高閣。自己慢慢地也變得懶惰起來，甚至有點(diǎn)不思進(jìn)取。現(xiàn)在學(xué)校成立了讀書團(tuán)隊(duì)，我積極參與其中，我希望有團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，每天的打卡，來督促自己多讀點(diǎn)書，給自己一直以來一成不變的的教學(xué)注入一些更新的思想。于是我又拿起《尋找不一樣的教育》這本書，細(xì)細(xì)品味。除了感動(dòng)，更多的是對教育的自我審視與思考。我們教室里有教育故事，校園里，生活中都有教育故事。然而，我們卻只是每天按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，班級里每天學(xué)生安然無恙，就算萬事大吉了。從沒有像王老師一樣，去發(fā)現(xiàn)那些故事，思考那些故事。

文中有一小節(jié)深深觸動(dòng)了我這已不再年輕的心靈。寫道當(dāng)老師的，習(xí)慣了守護(hù)三尺講臺(tái)，總以為它足以演繹教育生涯全部的風(fēng)風(fēng)雨雨。其實(shí)我們錯(cuò)了，一個(gè)邁不出講臺(tái)的老師，注定走不遠(yuǎn)，也站不高。王老師一直不斷地尋找成長的方向，并找到了他獨(dú)特的教育方法——用故事記錄教育。很多老師教育水平很高，評到各種職稱，但卻無法走得更遠(yuǎn)，因?yàn)槿狈懽鞯哪芰?，他的教育特色不能得到廣泛的傳播，不能進(jìn)行反思也缺少成長的底蘊(yùn)和情懷，他的發(fā)展就會(huì)欠缺支撐遠(yuǎn)行的力量。有建樹的名師都離不開寫作的支撐，王老師就用文字將自己的成長、學(xué)生的成長記錄下來，在文字中對自己的教育生活重新回味、咀嚼、反思，讓別人在讀這些小故事的過程中，來一次心靈的對話和交流，這，就是文字的力量。

作為一名普普通通的老師，多關(guān)注身邊的孩子，多思考，多反思，多寫寫自己的教育故事，幫助自己的人生找到更多的可能性。

尋找觀后感【篇3】

淘氣包馬小跳是我最愛看的一套書。《尋找大熊貓》這本書的主要內(nèi)容是有一只生命垂危的大熊貓，被偷獵者用一塊石頭堵到冷杉樹洞里，被馬小跳等人發(fā)現(xiàn)之后，送到醫(yī)院搶救又被送回藏龍山保護(hù)區(qū)的一件事。

我讀完這篇文章后，非常恨那些偷獵者。他們捕獵大象，想要的是象牙；捕獵黑熊，要的是熊掌和熊膽；捕獵老虎，要得是虎骨；捕獵熊貓，要的是熊貓皮……

那些熊貓基地的熊貓也應(yīng)該讓他們返回自己的家，要不然熊貓將失去了自己獨(dú)來獨(dú)往的風(fēng)格，失去了自由，還失去了熊貓的神秘感。熊貓逐漸減少，是因?yàn)槿祟悾?人類把自己的城市越建越大。熊貓生存的地方逐漸減少。在那只生命垂危的大熊貓被放回自己回家的路上，給了那些放它回家的人一個(gè)感激的一瞥，那是一只知道感激的大熊貓，因?yàn)樗?，他將回到自己的家；將每天早晨又能看見太陽從雪山后面升起；將又能從高坡上滾下去玩耍！

摘抄優(yōu)美詞句：

各懷鬼胎 浩浩蕩蕩 浪花翻滾 碧波蕩漾

漏洞百出 邏輯嚴(yán)密 無可挑剔 咄咄逼人

驕陽似火 滿嘴生香 妙不可言 交相輝映

鮮艷欲滴 分外妖嬈 理直氣壯 撕心裂肺

金色的'陽光照耀在金絲猴的身上，和它們金色的皮毛交相輝映，蒼翠的林間一片金光閃爍。

一聲尖銳的鳥叫，喚醒了沉睡的山林，新的一天開始了。

紅熊貓和大熊貓都有胖胖的身子，四條短短的腿，寬闊的臉上都戴著黑眼罩，走起路來慢條斯理，不驚不詫。

尋找觀后感【篇4】

在我工作的第一年，在我對未來還有些迷茫的時(shí)候，王維審老師所撰寫的《尋找不一樣的教育》一書讓我對即將面對的未知生活充滿了信心，這本書不僅讓我懂得了什么是教育，也讓我懂得了如何在教育這條道路上走的更遠(yuǎn)——多寫教育敘事、多反思、多思考，站在孩子的角度考慮問題。

剛接觸這本書的時(shí)候，最先吸引我的便是封面上的“不一樣的教育”幾個(gè)字，教育不就是教育嗎？為何還有不一樣的教育？帶著這兩個(gè)疑問，我開始閱讀。這本書和我之前接觸過的教育理論書有很大的不同，它不像那些專業(yè)理論書一樣大多是對寫作理論的知識講解，比較枯燥乏味，而是運(yùn)用一個(gè)個(gè)小故事循序漸進(jìn)的為我們展開教育寫作的密碼，他將故事和寫作指導(dǎo)相結(jié)合，在講述故事的時(shí)候融入了教育敘事的寫作方法，同時(shí)也向我們訴說了他眼中的教育是什么樣的。

在書本的第一章《推開教育的另一扇窗》下面，他用一句簡單的話講述了教師為什么要進(jìn)行教育敘事寫作：“教師進(jìn)行教育敘事寫作，不僅是為了戳破生活的真相，安頓生命里的痛感，更重要的是為了找到擺脫教育困惑的出口，尋找到屬于自己的成長方向”。這句話讓我深深的體會(huì)到，在漫長的職業(yè)生涯中，我們想要到達(dá)自己想去的終點(diǎn)，有一個(gè)簡單而又非常有用的方法，那便是進(jìn)行教育敘事寫作，就像王老師一樣，當(dāng)他感到頹廢、無助時(shí)，他通過撰寫教育敘事來充實(shí)自己的生活，不僅如此這些文字還讓他在不知不覺中走上了另一條通往成功的道路。我想，如果我也可以堅(jiān)持記錄生活中的一點(diǎn)一滴，就算將來不能如此成功，用來回憶也是很有價(jià)值的。

王老師用一個(gè)個(gè)故事告訴我們，教育不是那么簡單的一件事，他的每個(gè)故事都是在我們的職業(yè)生涯中經(jīng)常遇到的問題，他用故事的形式來告訴我們遇到不同的情況應(yīng)該如何去處理，當(dāng)然這些方法的確是非常受用的，如果我們可以靈活運(yùn)用這些方法，相信我們的課堂會(huì)變得有趣而又和諧。此外，在王老師的這些故事里還藏著我們經(jīng)常忽略但是卻值得我們深思的話，例如“教育孩子本身就是一種載重，千萬不要過分關(guān)注最終收獲什么，而是要學(xué)會(huì)欣賞過程，欣賞一步步走來的細(xì)節(jié)和心情。其實(shí)，有時(shí)候也是為了看花”、“作為教師，無論面對什么樣的學(xué)生，我們都應(yīng)該給他們開始的機(jī)會(huì)和堅(jiān)持的勇氣，并告訴他們行走的方向和前行的方法。無論什么時(shí)候，我們都無權(quán)徹底否定一個(gè)生命，或者簡單地折斷一個(gè)孩子成長的念想”、“教育，是一種人性的引領(lǐng)，絕對不能等同于企業(yè)的加工生產(chǎn)。一個(gè)孩子的行為好與不好是不能用分?jǐn)?shù)來量化的，一顆心靈的純凈與否更不可能用數(shù)字來計(jì)算”、“教育需要謹(jǐn)慎，教育需要心平氣和。對于教師來說，謹(jǐn)慎是對教育復(fù)雜性的尊重，是減少錯(cuò)誤行為的`必需。我們可以對教育進(jìn)行千百次的反思，但是對于孩子的生命來說，教育沒有如果”等等，所以只要我們用心去讀，用心去思考，就肯定可以在這本書中找到共鳴。

未來的路還很長，我們其實(shí)和孩子們一樣，一直在成長，與其說我們在教育孩子，不如說成是孩子們在陪著我們成長，因此我們也要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，這樣才可以在未來的路上走的更遠(yuǎn)，在未來的路上走出一片天地，繼續(xù)加油吧！成長，一直都在！

尋找觀后感【篇5】

羅素在書中一以貫之地倡導(dǎo)非自我中心主義，他認(rèn)為一個(gè)人要是過分地關(guān)注自我，就好比把自己囚禁在自身欲望的牢籠中難以自拔，并由此產(chǎn)生無盡的痛苦和煩惱。而“非自我中心”的視角則會(huì)使自己與他人的對立消失，個(gè)人與社會(huì)的對立消失，使主觀與客觀的對立消失。一旦人們除了自己也對身外之人或身外之事產(chǎn)生了真心地關(guān)注和付出，精神就會(huì)擺脫禁錮而變得開朗起來，幸福的感覺就有可能真正來到身邊。據(jù)說，以前曾經(jīng)有幾個(gè)年輕人去問希臘的哲人蘇格拉底怎樣才能找到快樂？蘇格拉底的回答是：“你們想知道答案的話，先去海邊的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然會(huì)告訴你們?！蹦菐讉€(gè)年輕人真的去做了，付出了許多汗水，看著自己造的大船，他們已經(jīng)知道了怎樣才能找到快樂。這就是羅素所說的“跳出自我，把熱情和興趣向外發(fā)展”，幸福的.感覺會(huì)自然來臨。

另外書中還有這么一句話：“每個(gè)人都愉快地接受愛，又自然而然地奉獻(xiàn)愛，由于這種相互幸福的存在，每個(gè)人便會(huì)覺得世界其樂無窮?！辈粩嗟馗冻龊偷玫綈?，幸福是平淡生活的體會(huì)、是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，是大多數(shù)人都能擁有的。而且，幸福并不在于金錢的多少，也不在于名譽(yù)的多少；不在于是否榮華富貴、人前顯赫，也不在于是否粗茶淡飯、平實(shí)無奇。一個(gè)普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會(huì)找到幸福的真諦，同時(shí)也會(huì)感到：幸福近在咫尺，觸手可及。

伏擊觀后感分享

作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？以下為小編為你收集整理的伏擊觀后感分享，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

伏擊觀后感 篇1

徐貴祥善于寫軍旅英雄，比如《歷史的天空》里的梁大牙，又如《八月桂花遍地開》中的沈軒轅，《穿插》中的凌云峰。

這些英雄都出身于普通的指戰(zhàn)員群體，而哪怕是最普通的指戰(zhàn)員，每一個(gè)人身上，其實(shí)都是一個(gè)傳奇故事。

《伏擊》也寫英雄，但寫了一個(gè)看似荒謬的英雄誕生的過程。易水寒原本是一名國民黨軍下層軍官，在特殊訓(xùn)練后接受特殊任務(wù)，冒充我軍“已犧牲”的指揮員找到組織，并伺機(jī)暗殺國共談判中的我方重要人物，達(dá)到破壞聯(lián)合抗戰(zhàn)的目標(biāo)。然而，在紅軍中的耳濡目染，讓他對自己的使命產(chǎn)生了懷疑，最終在關(guān)鍵時(shí)刻槍口轉(zhuǎn)向。最后，他成為一名優(yōu)秀指揮員，與自己所冒充的人在抗日戰(zhàn)場上配合戰(zhàn)斗——離奇的是，他所冒充的紅軍指揮員，卻用著另一個(gè)國軍軍官的名字，在抗日戰(zhàn)場中浴血奮戰(zhàn)，直至犧牲。

雙重冒名、學(xué)習(xí)“敵人”過程中反被感化、關(guān)鍵時(shí)的反轉(zhuǎn)，讓這部小說有著傳奇般的劇情。但正因?yàn)檫@些劇情的傳奇性，有時(shí)不免讓人猜測：作者腦洞大開，但不會(huì)全是瞎編的吧？

你別說，這些冒充、感化、反轉(zhuǎn)的劇情，在那段歷史中，還真有其事。徐貴祥的工作，只是進(jìn)行了“雜取種種”，經(jīng)過藝術(shù)化后，形成了性格鮮明、特點(diǎn)突出、形象生動(dòng)的藝術(shù)群像。

《黨史縱覽》（20xx年04期）刊載軍史專家何立波文章，解密了抗戰(zhàn)時(shí)期一樁離奇的冒充案：

1943年6月22日上午10時(shí)，毛澤東要接見新四軍第三師第八旅旅長田守光，被毛澤東稱為“延安的福爾摩斯”的邊區(qū)保安處偵察科科長陳泊經(jīng)過了解，得知田守光3月上旬從華中出發(fā)進(jìn)入邊區(qū)，在抵達(dá)晉西北時(shí)有電報(bào)發(fā)給中央軍委，稱所持的中共華中局的介紹信在渡海戰(zhàn)斗中丟失。新四軍確有田守光其人，看似毫無問題。但事實(shí)上，真正的新四軍第三師第八旅旅長田守光、該旅參謀長彭雄等人，于3月初從山東赴延安參加黨的會(huì)議，在連云港海面上與日軍遭遇，所有人員遇難。軍統(tǒng)特務(wù)查清楚死者中有新四軍旅長田守光，在戴笠的親自策劃下，軍統(tǒng)派出數(shù)批特務(wù)潛入延安，包括這個(gè)“田旅長”，欲尋機(jī)刺殺毛澤東。陳泊小心謹(jǐn)慎，最終還是在蛛絲馬跡中查出了真相。

冒充犧牲的我軍指揮員，執(zhí)行暗殺重要人物的任務(wù)，這不就是易水寒冒充紅軍“穿山甲團(tuán)”團(tuán)長凌云鋒的原型嗎！易水寒思想轉(zhuǎn)變的來源，是一個(gè)叫陳興林的熱血青年。1938年，原本要去延安的陳興林在半路被軍統(tǒng)特務(wù)截住，經(jīng)過“洗腦”和強(qiáng)化訓(xùn)練，偽裝成進(jìn)步青年被派往延安長期潛伏。經(jīng)過多日的觀察思考，陳興林認(rèn)為共產(chǎn)黨的確是為國家為民族著想的，因而愿意為共產(chǎn)黨辦事。1941年底，保安部通過陳興林的配合挖出了大量潛伏特務(wù)。

藝術(shù)來源于生活，能夠打動(dòng)讀者的文學(xué)作品，都能從生活中尋找到源泉。再離奇的劇情，只要來源于生活，都會(huì)讓讀者感覺到合情合理，“就應(yīng)該這樣！”而那些脫離生活實(shí)際的“腦洞”，在熱鬧與喧囂之后，讀者回以的只是“神劇”二字。

《伏擊》荒誕離奇的劇情，其實(shí)很合理，我對小說最大的要求比較庸俗——必須好看，最好是看了一部分就放不下來的好看，看完了還心心念念里面的人物和情節(jié)的好看?！斗鼡簟泛汀洞┎濉范蓟緷M足了我這個(gè)庸俗的標(biāo)準(zhǔn)。

每個(gè)讀者對于“好看”的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但至少應(yīng)當(dāng)具備以下特征中的一個(gè)或一個(gè)以上，如果都具備的話，那就堪稱完美了。一是個(gè)性特點(diǎn)鮮明、有代入感的角色形象。代入感不僅僅是指讀者自己代入其中的角色，也包括讀者覺得角色熟悉，喜歡、討厭、印象深刻，都屬于讀者的代入感。讀者能夠設(shè)身處地關(guān)注角色的命運(yùn)和發(fā)展，是一個(gè)角色是否讓讀者有代入感的基本判斷。《伏擊》、《穿插》里的人物，易水寒、謝谷、楚大楚、凌云鋒、安屏、藍(lán)旗、藺紫雨、張達(dá)理，甚至是出場不太多的胡琴、陳達(dá)、喬東山、王鐵索，都會(huì)讓我關(guān)心他們的命運(yùn)。

二是有一個(gè)好看的故事。很多時(shí)候，好看的故事和代入感其實(shí)是一體的，但在某些特殊情況下，好看的情節(jié)可以獨(dú)立于鮮明的人物形象而存在。作文當(dāng)然，《伏擊》有著好看的故事，既然脫離了那些鮮明的人物，故事劇情的曲折傳奇，也足以吸引我的好奇心。前邊已經(jīng)說過，《伏擊》的故事在實(shí)際生活中可以找到原型，但如何把原來相對平淡的情節(jié)安排得引人入勝，則需要深厚的筆力進(jìn)行支撐。徐貴祥善于講故事，把這段故事講得很好看。為防劇透，就不多說了。

三是有打動(dòng)人心的筆觸?！斗鼡簟放c《穿插》所寫的故事，發(fā)生在生死攸關(guān)的特殊時(shí)期，無論是國家、民族，或是政黨、軍隊(duì)，都時(shí)時(shí)處于緊繃的狀態(tài)之中。失落、迷茫、冤屈，大概每個(gè)人都會(huì)有出現(xiàn)那種狀態(tài)的時(shí)候。一直記得安屏的一句話：“信仰沒有如果?！币痪湓捲忈屃讼攘覀?yōu)槭裁茨軌蝽斪∵@些負(fù)面情緒，毫無保留地為這片土地和人民奉獻(xiàn)自己的生命。

信仰是裝在自己心中的天，理想不一定需要在我的手中實(shí)現(xiàn)，但我每一次的選擇和犧牲，總會(huì)讓民族距離那個(gè)最高理想更近一些。

這就是“功成不必在我，功成必定有我?！?/p>

原上海市高級人民法院副院長鄒碧華說過一句話：“每個(gè)人都是歷史，如果能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也會(huì)完美一點(diǎn)?！边@一句話，和安屏“信仰沒有如果”形成了互相印證。所有堅(jiān)韌向上的人，都會(huì)有堅(jiān)定的信念。《伏擊》和《穿插》里的那些共產(chǎn)黨人，不用“結(jié)果”和“如果”影響自己的內(nèi)心，讀之令人動(dòng)容。

徐貴祥并沒有用說教的語言告訴讀者這一點(diǎn)，事實(shí)上，書中主要人物基本沒有絕對的“反派”。但是，通過情節(jié)的推動(dòng)和人物合乎情理的性格與思想發(fā)展，卻讓讀者自己深刻感受到了這一切。

說了這么多好話，并非《伏擊》就沒有暇疵，《伏擊》中也有些小BUG，比如打籃球時(shí)出現(xiàn)了“三分”的表述，“趙禹”后面變成了“趙鈺”。但這些技術(shù)上的小問題，自然無法掩蓋這部作品的優(yōu)秀。

伏擊觀后感 篇2

"伏擊觀后感"——打開人性的黑匣子

電影《伏擊》是一部融合了驚悚、動(dòng)作和劇情的作品，講述了警方和匪徒之間一場生死博弈的故事。這部電影并不是一部簡單的硬漢警匪片，而是以人性為核心，探尋人性的復(fù)雜性和多樣性。這部電影的觀影體驗(yàn)很好，故事情節(jié)緊張動(dòng)人，深刻思考人性，讓我從中收獲了很多。

電影講述了警方的行動(dòng)核心是一名中年警察，他的主要任務(wù)是抓住該市最大的黑幫Bajpai家族的頭領(lǐng)。和Bajpai相同，這名警察是個(gè)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的警察。電影的開始沒有過多的拖延，即迫不及待地進(jìn)入接下來的復(fù)雜而令人難以預(yù)測的交鋒。劇情圍繞這名警察和Bajpai之間的交鋒，而這種交鋒涉及到復(fù)雜的道德和政治議題，這讓這部電影更加深刻。

在這場交戰(zhàn)過程中，對人性的描繪令人印象深刻。電影中，每個(gè)人的動(dòng)機(jī)、目的和利益都被明確的揭示出來，且擁有一定的人性化。警方為了完成任務(wù)，甚至不惜在嫌疑人身上使用有待考量的拷問手段；而在Bajpai家族中，存在著各種各樣的復(fù)雜關(guān)系和利益交換，其中甚至出現(xiàn)了發(fā)瘋式的報(bào)復(fù)行動(dòng)?？梢钥吹?，在這種尖銳和劇烈的對抗中，每個(gè)人的需求和利益在真實(shí)世界中都會(huì)存在。從這部電影中我們也可以看到，影片通過這種多樣性的人性描寫，揭示了人性的黑匣子，從而讓觀眾在影片中獲得更深刻的體驗(yàn)。

在電影中，關(guān)于人性的多方面且深度的探究表明，每一個(gè)人都可能在某些情境下表現(xiàn)不同的人性。這個(gè)過程可能會(huì)非常反常和令人不安，這或許是觀眾最需要理解和接受的一個(gè)看法。影片在細(xì)節(jié)之處刻畫了每角色的細(xì)節(jié)，以對另一方的行為做出反應(yīng)。影片通過真實(shí)的對抗，讓觀眾在角色所處的主觀空間中體驗(yàn)不同人物的產(chǎn)生和發(fā)展，從而幫助觀眾真正理解人性的復(fù)雜性和多樣性。

從個(gè)人主義的角度看，《伏擊》的魅力在于它不能輕易的放松警戒。電影對于人的內(nèi)心變化過程的細(xì)膩描繪，讓觀眾確信任務(wù)才是一切的根源因素。電影沒有試圖尋找道德上的證明，這使得角色的心理變化顯得更為有力和深刻。這也是人性真正具有的深刻意義。在電影的結(jié)尾，我開始對故事的主人公與故事本身做出評價(jià)。他們之間的差異表明了角色能獲得的人性深度和復(fù)雜性，并突出了人性的靜止性以及飄忽不定性。

總之，看完《伏擊》我對其中所呈現(xiàn)的人性復(fù)雜性有了更深刻的了解，對于真實(shí)世界中的人性內(nèi)在機(jī)制也有了新的思考。盡管它給人帶來了巨大的思考和反思負(fù)擔(dān)，但它成功地傳遞了有關(guān)人性的重要信息。這部影片令人印象深刻，是值得深入研究和探討的一部電影。

伏擊觀后感 篇3

伏擊——《獵人筆記》

什么是埋伏？這意味著捕食者預(yù)先設(shè)置陷阱，等待獵物，等待飛機(jī)攻擊。

其實(shí)，《獵人筆記》里提到的打獵，最多用的就是伏擊。但是我不懂。在一章里，有句話說，今天我們獵殺了很多獵物。事實(shí)上，直到后來我才明白，這里的獵物不僅是動(dòng)物，而且是只收獲和更丑陋的東西。

這本**寫的十分含蓄，并不是很直接的指出那些地主和貴族的丑惡一面，這種意思，是用一個(gè)獵人作為自己的身份，用第一人稱來寫整篇文章的，他將自己在一路上的所見所聞寫了下來，里面有大地主、小地主以及伯爵。這里有著各種不同身份和經(jīng)歷的人，他們有的貪得無厭、有的受人愛戴，還有的辛酸一世。

但我最想說的是悲劇性的忠誠，愛情和各種各樣的東西。

就像是那兩個(gè)人，明明是在一起很相愛，但是最后卻還是要分別。還是為了自由。只因?yàn)橐环N天性吉普賽人天生喜歡流浪，他們總是會(huì)對一個(gè)地方產(chǎn)生厭倦，不得不四海為家、到處流浪。

當(dāng)最后一槍射中，卻不是為了心愛的人，而是為了天空。最后換的卻是對方的一句，我會(huì)記得你。生命的支柱完全坍塌，他最后的信仰——馬，被另一個(gè)人取代，最后以一個(gè)人的死亡而告終。

其實(shí)，蜘蛛網(wǎng)是不會(huì)早就結(jié)好的，它是慢慢的，一圈一段，先從最開始，然后從一邊連接上一邊，蜘蛛是靠蛛網(wǎng)的震動(dòng)捕捉獵物的，蛛網(wǎng)是到最后才繞出一個(gè)中心點(diǎn)，到了一個(gè)很大的圈套開始的時(shí)候，震動(dòng)的時(shí)候，便是越纏越緊的時(shí)候。

而那些以前的地主，村長就是這樣，他會(huì)好心好意的幫佃戶付上所有的欠債，讓他一步一步的步入自己的陷阱，然后再一口咬住最致命的咽喉，將其生生的咬住，纏緊，直至窒息。他讓佃戶的兒子為別人當(dāng)兵，然后把所有的農(nóng)民都奴役為奴隸，每年都要交高額的稅，也就是自己的債，讓農(nóng)民還清。然后再狠狠的敲詐，壓的農(nóng)民喘不過起來。

地主，從來都是榨干農(nóng)民的每一滴鮮血，然后讓其為自己累死累活，他們舉辦著大型的聚會(huì)，過的比貴族還要奢華。

相反，高農(nóng)，即小地主，受到人們的歡迎，同他們握手感到無比榮幸。

這部電影是針對當(dāng)時(shí)的農(nóng)奴制，沒有惡意。所有的矛頭都含蓄而鋒利，刺傷了農(nóng)奴制度下的地主階級。人是一樣的，父親出生，婆婆，農(nóng)奴怎么了？農(nóng)奴也是人。他們?yōu)槭裁礊橘F族工作？他們在生活中不能有自由和自己的東西。

如果真的都是人類，為什么我們要把它分成369個(gè)等級呢？太可笑了。

這部**燒成了烈火，大有燎原之勢。這本書是用來燃燒的，它被稱為是“一本燃燒火種”的書，它以**中部地區(qū)的優(yōu)美景色作為背景，描寫了地主和農(nóng)民的生活，揭露出了地主那些表面仁慈實(shí)際心狠手辣，激發(fā)了當(dāng)時(shí)人們的心聲，引起了強(qiáng)烈的回應(yīng)。

屠格涅夫自己在文章的結(jié)尾說，也許你累了，但是請不要記住原來的話，那是關(guān)于風(fēng)景的。其實(shí)這都是意有所指。是要告訴我們要留心生活，并且注重觀察，其實(shí)這些看上去美好的東西，也有自己的丑惡，你終有一天會(huì)產(chǎn)生厭倦，但是終究會(huì)明白。

伏擊觀后感 篇4

《伏擊觀后感》是一部轟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的影片，其以釣魚行為為主線，將人性展現(xiàn)得淋漓盡致。在觀看完這部影片之后，我深深地感受到其中所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容，希望通過這篇觀后感，與大家分享我的一些見解和心得。

首先，影片中所展現(xiàn)的釣魚行為無疑是人性的一種體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，許多人都渴望通過各種手段賺取快錢，而釣魚不僅是一種賺錢的方式，更是一種通過網(wǎng)絡(luò)獲取他人隱私信息的手段。然而，這種行為背后所隱藏的貪欲和欺騙，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。影片中的主人公——張靜，在外表看來是一個(gè)正直的人，但在他的內(nèi)心深處，卻始終充滿著貪欲和欺騙。通過釣魚行為，他獲得了大量的錢財(cái)，并在他的心中認(rèn)為這是一種“成功”。然而，他所得到的財(cái)富不僅是不真實(shí)的，同時(shí)也暴露了他內(nèi)心丑惡的一面，這引發(fā)了我對人性的思考。

其次，影片中所展現(xiàn)出的眾生相，也是我深感觸動(dòng)的一部分。在影片中，不僅有那些被釣魚而上鉤的人們，還有那些“釣魚師”所屬的黑社會(huì)組織。這些人物塑造，展現(xiàn)出了一個(gè)龐雜的社會(huì)群體。他們各自秉持著不同的價(jià)值觀和世界觀，但又逃不過“人之常情”。一個(gè)個(gè)“魚”在片中上下試圖掙扎著游出釣鉤范圍，卻終究無法擺脫外界的介入。而“釣魚師”們也是站在制造者與被制造者的某種界限上，他們賺錢的同時(shí)也將自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。這樣一個(gè)眾生相的呈現(xiàn)讓我感到，人性是多發(fā)于復(fù)雜社會(huì)狀態(tài)之下，而貪欲、欺騙、自私等惡習(xí)，似乎已經(jīng)在生命的各個(gè)方面滲透開來。我們不禁要問，我們應(yīng)該如何在這樣的環(huán)境中安身立命，如何給這個(gè)社會(huì)注入一些福音呢？

最后，影片中還蘊(yùn)含著對人品道德的思考和反思。被釣魚上鉤的各路人馬，可以看作是人性三面性中最緊要的一個(gè)——道德。他們或者沉迷于虛榮的誘惑，或者自認(rèn)為機(jī)智地抓住了對方的某種軟肋，或者把自己不愿意透露的隱私信息公諸于眾。他們?yōu)榱藵M足自己的某種心理需求，毫不在意道德底線的存在。這使我覺得，在如今道德淪喪的社會(huì)背景下，我們的人品、我們的行為方式，是否足以應(yīng)對扭曲的社會(huì)道德？

總之，《伏擊》在情節(jié)中濃厚的人性蘊(yùn)含，為我們的思考提供了無盡的源泉。貪欲、欺騙、自私，道德淪喪……這背后的社會(huì)問題或許無法一蹴而就地解決，但是我們每個(gè)人都可以從自身做起，從身邊的事情做起，用自己的努力去漸漸改變，用自己的愛去傳遞，讓這個(gè)世界變得更加美好。

一生觀后感分享

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心整理了“一生觀后感”的一些相關(guān)范文，在觀影過后，我們會(huì)不禁回憶令人印象深刻的情節(jié)，觀后感會(huì)收到個(gè)人因素的影響。?觀后感是對某件事物的體驗(yàn)和收獲的文字總結(jié)，寫觀后感可以提高寫作能力還可以提高認(rèn)識能力。你是否在搜索作品名觀后感范文？

一生觀后感(篇1)

90后佛系的我生活態(tài)度：隨緣、隨緣，施主一切隨緣即可。在這滾滾紅塵中，我也在螻蟻一樣拼命生活、努力工作，就只是為了任何事件隨緣，勿強(qiáng)求。成功的人那么總是需要一個(gè)在路邊搖旗吶喊、鼓掌加油的人不是嗎？

初遇《一生的資本》：

那么我一定是那個(gè)路邊旁觀這一切的人。就是這么一個(gè)淡定的人，在與曾經(jīng)朋友聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)：我們思想差距不是那么一星半點(diǎn)。

于是乎，我明白了：不斷學(xué)習(xí)才能使人進(jìn)步。偽裝文藝青年，去讀社會(huì)小說、世界各國名著……結(jié)果，佛系的我又來了：隨緣吧。

就這樣我放棄讀書的一剎那，我與《一生的資本》相遇了。這是美國成功需奠基人奧里森·馬登的作品，由我國文學(xué)大師林語堂翻譯為《成功學(xué)之路》。這本書我才閱讀了一半，可是卻受益匪淺。

首先要有夢想和健康的體魄：

一個(gè)人首先要有夢想，為了夢想而奮斗。在奮斗的路上我們需要資本，有些人天賦很好，卻甘于碌碌無為平庸的生活。一旦與人交談就是：“哎，我沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”可是你又何嘗不是在給了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后說出“哎呀，這個(gè)時(shí)間不行啊。我要工作、還要做家務(wù)?！?/p>

時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，合理安排好每一件事，利用碎片時(shí)間去學(xué)習(xí)專業(yè)技能。這樣不就可以充實(shí)自己的業(yè)余生活，也會(huì)自己日后更好的工作夯實(shí)基礎(chǔ)，何樂而不為呢？在通向成功的路上，我們也要有充沛的精力和體力，這就需要我們擁有一個(gè)比別人都健康的身體和心靈。

我們還要做一個(gè)正直、善良、真誠的人：

以夢想為成功的起點(diǎn)，健康的體魄為成功的基石。成功的路上還需什么點(diǎn)綴呢？俗語:“人世間最偉大的力量就是人的品性”。因此，我們還要做一個(gè)正直、善良、真誠的人。讀后感要做到盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，答應(yīng)別人的事也要盡心做。若是在與人交往的過程中，隨時(shí)隨地表現(xiàn)得“仁愛、友善、熱心、慷慨、大度”那么你就能像磁石一樣吸引很多人做你的朋友，給成功的路上錦上添花豈不是美事一件？

有了寫讀書筆記這個(gè)前提，自由調(diào)節(jié)讀書節(jié)奏，可速讀一邊確認(rèn)重點(diǎn)一邊閱讀，書中內(nèi)容清晰地留在記憶和筆記本里，重視自己的感受，重讀內(nèi)容，直到理解為止。

良好的心態(tài)：

成功往往不是一蹴而就同時(shí)也不是一帆風(fēng)順的不是嗎？因此我們要有良好的心態(tài)，在挫折和困難面前不氣餒、積極向上。合理安排時(shí)間、努力學(xué)習(xí)精益求精。我們還需要強(qiáng)大的意志力和忍耐力，才能贏得別人的信任和敬重，成就一番事業(yè)。在這春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，理解禪意、讀懂一生的資本，并為一生而努力奮斗。

一生觀后感(篇2)

一種人身處窘境卻能含笑面臨，另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者，因?yàn)樗麄兲幘骄扯鴺酚^，具有成功的潛質(zhì)；而更多人像后者，一遇窘境便沮喪、掃興而制止搏斗，這種人就很難走向成功。在《終身的資源》一書中，馬登告訴你答案，每個(gè)人都擁有獲得成功的資源，認(rèn)識到這些資源，并明白怎樣運(yùn)用這些資源，就能讓你慢慢的走向成功。在他的書中，我找到了一種資源，人要一直持有樂觀的態(tài)度?！澳阈刨囈磺袃?yōu)美的事變都會(huì)產(chǎn)生在你身上，信賴你的將來會(huì)充滿優(yōu)美和幸福，這些優(yōu)美的愿望都來自你樂觀的態(tài)度，而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最好的資源。”

當(dāng)我們看到一個(gè)擔(dān)心愁悶的人時(shí)，往往會(huì)心生厭惡，因?yàn)槿说奶旆窒哺吲d樂與陽光，而不喜歡憂郁與陰沉。一個(gè)人不該被感情控制，做感情的仆從，而應(yīng)該去控制感情，做本身的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應(yīng)該去重視它，去改變它，救本身于暗中之中。當(dāng)一個(gè)人從暗中中走出來了，踏上了灼爍小道，就會(huì)信心百倍、不屈不撓。但有些人在身處窘境時(shí)，恐懼、猜疑、掃興的思想便會(huì)摧毀本身的意志，使多年的計(jì)劃功虧一簀。那些人就好像上墻的蝸牛，辛費(fèi)力苦爬到半路，一失足半途而廢。

讀該書后，我第一個(gè)別會(huì)是人必需記著本身的上風(fēng)。

某單位的外貿(mào)部有兩位年輕人，一位是日語翻譯，一位是英語翻譯。兩人都是名牌大學(xué)畢業(yè)，風(fēng)華正茂，在單位領(lǐng)導(dǎo)的眼里，兩人都是將來的外貿(mào)部司理候選人。

對此，兩人心照不宣，在工作上暗暗較勁，你追我趕，每年的業(yè)績完成得均非常理想。

單位原先有日商的投資，因此單位經(jīng)營層每每需要和日自己打交道，理所固然的，那位學(xué)日語的年輕人每每在公開場所露面。一時(shí)間，他在單位里的口碑好于那位英語翻譯。

英語翻譯坐不住了，照此下去，他肯定會(huì)處于劣勢，失去很好的提升時(shí)機(jī)。

單位原先有日商的投資，因此單位經(jīng)營層每每需要和日自己打交道，理所固然的，那位學(xué)日語的年輕人每每在公開場所露面。一時(shí)間，他在單位里的口碑好于那位英語翻譯。一生的資本讀后感

于是，他決定憑著大學(xué)時(shí)選修過日語的基礎(chǔ)，暗暗學(xué)習(xí)日語，準(zhǔn)備逾越敵手。

一生觀后感(篇3)

我們通常從生物知識或是歷史中了解自身的由來，我們通常認(rèn)為天空、星辰與我們本身的關(guān)系是不搭邊界的，我們也通常覺得宇宙是宇宙，人類只是宇宙中渺小的存在。殊不知，從古希臘哲學(xué)先賢開始考慮人類存在的意義時(shí)，人類就注定與整個(gè)宇宙的前世今生系上千絲萬縷的關(guān)系。

《宇宙的一生》開頭的三個(gè)哲學(xué)性問題：我們從哪里來？我們向何處去？我們是誰？就在冥冥中指引我們開啟探索宇宙的`大門。

我們曾認(rèn)為的宇宙爆炸就是宇宙的起源的通識看法，而在這里我竟然發(fā)現(xiàn)宇宙爆炸并不是宇宙的真正起源和開端，從書中的現(xiàn)有知識來說，宇宙的開端和起源是宇宙大爆炸之前的宇宙暴漲。而宇宙暴漲之前又是什么樣的，會(huì)不會(huì)在若干年后又出現(xiàn)一個(gè)新的“宇宙起源說”呢？這也是書中淼叔給我留下的留白，我可以隨意想象暴漲前的宇宙。

曾經(jīng)我只能在電視上懵懂地看一下帶著物理理論性質(zhì)的宇宙運(yùn)動(dòng)的圖或視頻。而這本書中竟然將宇宙爆炸看作是微波爐中炙烤面粉團(tuán)的這么一個(gè)過程，清晰平易的同時(shí)又非常有趣形象。

書中還不乏各種有趣的比喻幫助我理解宇宙的邊界、宇宙的大小、時(shí)間的形狀和世界上一些看似我已經(jīng)知道的相關(guān)事物的名詞，但是我又說不出所以然的東西。

當(dāng)我在晴朗的天氣感受到陽光照拂在身上的溫暖時(shí)，我知道太陽就是恒星，我也知道太陽僅僅是黃矮星分類中的一個(gè)星球而已。但是我卻沒有在忙碌的生活中停下，問一問自己，甚至上網(wǎng)搜索，了解什么是恒星，什么是黃矮星，它們對于世界的存在到底有哪些不可磨滅的印記。

這本書或許不能幫助我找回小時(shí)候?qū)θf事萬物的好奇心，但是它可以提醒我，原來還有很多童年時(shí)期對世界、自然甚至宇宙的問題，我還沒有尋求到答案。它幫助我重拾小時(shí)候看似幼稚，沒有答案的問題，但是讓我在《宇宙的一生》中找到。

我知道相伴在自己身邊，催促自己快快長大，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫徛鵁o聊，有時(shí)又會(huì)因?yàn)樘於鴳賾俨簧岬臅r(shí)間并不是憑空捏造的。淼叔從物理學(xué)的角度闡述了物理學(xué)中精確的計(jì)時(shí)方式，也描繪了古人計(jì)算時(shí)間的方式，解釋了心理學(xué)上的時(shí)間和人與動(dòng)物相似的生物鐘。這是我從未知道的時(shí)間計(jì)算方式。

最讓我欲罷不能的內(nèi)容不僅僅在于書中生動(dòng)形象的各種比喻，名人科學(xué)家之間的軼聞趣事，舉世矚目的黑洞和引力波知識，還有對宇宙未來的探索。

中國有句成語是“人定勝天”?？茖W(xué)家們甚至在想地球末日來臨的那一天。那么宇宙會(huì)不會(huì)有末日？我們?nèi)祟惤K將走向何處？我們會(huì)不會(huì)像恐龍一樣滅絕？其實(shí)這些，沒有一個(gè)人敢斷言宇宙的未來。我們都無法斷言自己的未來是如何的。但是我們知道，人類在盡自己最大的努力讓世界上的所有種族在未來的世界中生存更久。即使宇宙有一個(gè)生命的盡頭，我們也不會(huì)因?yàn)閴櫟《蠡?。就像我們現(xiàn)在的人生，不到最后一刻，擁有巨大能量的宇宙都沒有放棄，我們就更該努力一把。

一生觀后感(篇4)

隨著社會(huì)的日益發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，對我們自身的素質(zhì)要求也越來越高，現(xiàn)在社會(huì)已以更快的頻率走向現(xiàn)代化，智能化，科技化。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能符合企業(yè)的要求。

勤奮是獲得成功的唯一途徑。自古以來功名成就的人，都離不開一個(gè)“勤”字。人的一生在于勤，勤能補(bǔ)拙。人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當(dāng)勤奮的小蜜蜂。

勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時(shí)間，懶惰的人，總是沒有時(shí)間。勤奮，是時(shí)間的主人，懶惰，是時(shí)間的奴隸。一個(gè)人要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會(huì)中發(fā)展，便要奮斗。

我們對自己要有信心，要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來，勝利將最終來臨。

作為一個(gè)企業(yè)員工，我認(rèn)為品德是首要的素質(zhì)，主要體現(xiàn)在對企業(yè)的忠誠、對領(lǐng)導(dǎo)的忠實(shí)、對職業(yè)的執(zhí)著、對紀(jì)律的敬畏、對同事的愛心、對客戶的誠信等。一個(gè)人品德越好，他的工作業(yè)績一定會(huì)更優(yōu)秀。如果一個(gè)人德不配位，表里不一，無論在什么崗位，無論從事什么工作，遲早會(huì)被組織淘汰。因此，我們每個(gè)人都要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，摒棄人性的弱點(diǎn)，始終忠誠于企業(yè)，始終把企業(yè)的利益放在首位，誠心待人，誠實(shí)做事，就會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也一定會(huì)立足于職場，做出不凡的業(yè)績。

在日常工作中，我們的銷售模式如果沒有創(chuàng)新的話，應(yīng)該利用銷售的“推”，營銷的“拉”，來激發(fā)客戶的潛力。例如我們利用一個(gè)月的戰(zhàn)馬鋪市，對成功鋪市戰(zhàn)馬的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行篩選，利用市場部的資源對動(dòng)銷較好的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行有人促銷活動(dòng)，培育該區(qū)域的消費(fèi)人群，來應(yīng)對目前市場競爭較強(qiáng)的對手。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應(yīng)該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機(jī)會(huì)。（張曉敏）

奧里森·馬登的成功學(xué)著作多達(dá)45部?！兑簧馁Y本》就是其中之一，是充滿正能量的一本書，崇高而務(wù)實(shí)。其文字樸實(shí)、親切，凝聚著他真是的生命感悟，激勵(lì)著很多人。

一生觀后感(篇5)

《溫暖一生的關(guān)愛》講述了老師對學(xué)生種種無微不至的關(guān)懷的動(dòng)人故事，它是一部寫給老師的書，因?yàn)楣适轮刑N(yùn)涵著慈愛，和諧人性的教育方式。這也是一部寫給學(xué)生的書，因?yàn)楣适轮腥鰸M老師們對學(xué)生的溫暖，感動(dòng)，執(zhí)著。

全書收集了工作在教學(xué)一線的老師們的故事，注重實(shí)際。每個(gè)故事雖然互不相連，但是故事和故事之間卻有讓人不忍漏掉一篇不看的魅力。讀完全書后讓我體會(huì)最深的就是教師獻(xiàn)身于教育，不僅要大步向前，也需要回頭反思，回顧自己一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育現(xiàn)實(shí)，既是一個(gè)沉淀的過程，又是一個(gè)升華的過程。反思自己的教育教學(xué)行為，甚至能在很大程度上改變原有的思維方式。我邊讀邊思考，有很多句子印象深刻。下面和大家共同分享一下。

在《寬容是生命一種香味 》記錄了這樣的一段話：當(dāng)我們在寂寞的人生路途中一路走來，我們要珍惜眼前盛開的每一朵花。抬頭仰視它，千萬不要在低頭的剎那間碰落它。因?yàn)槊恳欢浠ǘ加惺㈤_的理由

《特別的愛給特別的孩子》有這樣一段話，耐人思考。漠視，會(huì)使苗子逐漸枯萎；限制，會(huì)使苗子死亡；只有扶植，才會(huì)使苗子健康成長。讓我們把特別的關(guān)愛給這一些特別的孩子，用真誠的愛心呵護(hù)他們的成長。

大叔觀后感分享

本文是一篇關(guān)于觀后感的研究報(bào)告，標(biāo)題是“大叔觀后感”。如今，看電影或視頻已成為人們獲取知識的重要途徑之一，通過觀看，我們可以獲得之前從未有過的啟發(fā)。為了記錄這些新的收獲，我們可以通過寫觀后感的方式來加強(qiáng)自己的表達(dá)能力。您是否覺得寫作品的觀后感很困難呢？相信本文可以幫助解決這個(gè)問題！

大叔觀后感(篇1)

一部讓翻譯耽誤的好電影，每一分鐘都很精彩，吊胃口能力超強(qiáng)，不看下一秒，都不知道會(huì)發(fā)生什么，情節(jié)就像最驚險(xiǎn)的過山車，高時(shí)直入云霄，低時(shí)墜入深淵，偶爾來個(gè)九曲十八彎，驚嘆佩服的我，看完直呼：“爽。”

小矮個(gè)黑人，籃球教練達(dá)克斯，同白人教練蒙奇，之間的矛盾，為主要矛盾，貫穿始終，也因?yàn)槎说拿?，引出銷聲匿跡五十多年，街頭籃球的神話德魯大叔，劇情平和的走入德魯大叔的生活。

德魯大叔同自己當(dāng)年隊(duì)員之間的矛盾，是影片的次要矛盾，其中又以與大塊頭的矛盾，為主要的矛盾，兩人之間的恩怨，直到洛克公園五十周年錦標(biāo)賽才結(jié)束。德魯大叔放下，強(qiáng)烈的自尊心，為自己當(dāng)年的錯(cuò)誤，向大塊頭道歉，兄弟間的.怨氣，消散在珍妮弗的墓前。

蒙奇挖走達(dá)克斯的明星球員卡斯鉑，導(dǎo)致達(dá)克斯前女友，將他掃地出門，于是流落街頭的他，才有機(jī)會(huì)遇見德魯大叔。

達(dá)克斯和固執(zhí)的德魯大叔相處過程，兩個(gè)人思想觀念的沖突，體現(xiàn)在音樂的選擇，是否開暖氣這些小細(xì)節(jié)方面，很好的刻畫兩人的性格，達(dá)克斯急躁呆板，德魯大叔沉穩(wěn)樂觀。

看著德魯大叔找來的隊(duì)員，達(dá)克斯和我的心理陰影面積，大概是他黑色皮膚面積的十幾倍。阿光看樣子是看不見的，自動(dòng)投籃游戲機(jī)前，投不進(jìn)去一個(gè)。鞋子坐在輪椅上，怎么看也不是，可以打球的人。

德魯大叔知道，鞋子可以站起來，只是缺少一雙，曾經(jīng)的破鞋子，阿光也可以看見，只是不愿意戴眼鏡，當(dāng)?shù)卖敶笫鍖⑦@些交給他們，一只曾叱詫風(fēng)云的籃球隊(duì)，彷佛重新矗立世間之巔。

比賽過程中，解開心結(jié)的大塊頭，出現(xiàn)身體不適，一直反對牧師打球的貝蒂，此時(shí)剛好趕來，加入籃球戰(zhàn)場，決賽時(shí)前女友跳出來，怒罵達(dá)克斯和蒙奇秀恩愛，鞋子又跟卡柏斯互撞，導(dǎo)致雙雙下場，達(dá)克斯除了自己，沒有可以上場的隊(duì)員另一邊蒙奇也是如此。

達(dá)克斯與蒙奇的矛盾由來已久，淵源追溯到小時(shí)候，蒙奇給他一個(gè)蓋帽，讓他成為所有人的笑料，后來搶走他的球隊(duì)，睡他的女朋友，屢次出現(xiàn)制造羞辱。

這個(gè)短腿小黑人，一直活在蒙奇的陰影里，他對世界是失望的，對自己是不自信的，所以他總是拒絕參賽，不敢去投籃，只會(huì)自我放棄，說我做不到之類的沮喪話。

達(dá)克斯的陰影，從影片開始，就引起我的注意，一次次矛盾的制造，更是將我?guī)?，同情理解他，又很迫不及待，希望他可以一雪前恥。

影片直到最后，球賽最后三秒，德魯大叔專門傳給達(dá)克斯，達(dá)克斯投籃，蒙奇又來蓋帽，只見他一個(gè)假投，晃過蒙奇，三分球勝利結(jié)束球賽。

過去所有屈辱，壓抑多年的負(fù)面情緒，都匯聚在這一球，情緒火山噴發(fā)式釋放，達(dá)克斯真是好樣的。

達(dá)克斯不再是孤兒，找到了家人，德魯大叔這些人，有了一位值得珍惜的女孩，鞋子的孫女杰絲。

大叔觀后感(篇2)

《小蘿莉的猴神大叔》差點(diǎn)都忘了我也看過這部電影。對于印度和巴基斯坦的宗教信仰以及政治關(guān)系都不是特別清楚，不過從影片中可以看出來原本肯定是不好的，而導(dǎo)演貌似想把這種不融洽的關(guān)系緩和，弘揚(yáng)人性的美，展望和睦共處、相親相愛的未來。

小蘿莉生的可愛甜美，卻不會(huì)說話，猴神大叔因強(qiáng)烈信奉本土宗教而得名，宗教教義完全照搬進(jìn)生活，例如從不來不說謊、不做偷偷摸摸的事情等，導(dǎo)致在幫助小蘿莉找尋回家之路時(shí)遭遇許多完全不必要的.麻煩和困難。

所有人都為之“愚蠢”“愚笨”的行為捏汗，為他的“不懂事”“不懂味”吹胡子瞪眼。然而這些都沒有阻止最終他發(fā)過的誓言，安全的把蘿莉送回了家。

兩國人民齊聚邊界歡送和歡迎，小蘿莉因焦急見猴神叔最后一面，喊出了聲音，從此世界更加和諧美好了。

大叔觀后感(篇3)

《德魯大叔觀后感》是一部富有啟發(fā)性的紀(jì)錄片，通過記錄德魯大叔一家人的日常生活，給觀眾們帶來了深深的思考。影片中的德魯大叔是一個(gè)非常平凡的人物，但他卻以自己獨(dú)特的人生哲學(xué)和豁達(dá)的心態(tài)，影響著周圍的人們。在整個(gè)觀看的過程中，我深深地被德魯大叔所傳遞出的積極能量和愉快心情所感染，同時(shí)也開始思考人生的意義和我們的生活方式。

德魯大叔是一名擁有六個(gè)孩子的家庭休閑農(nóng)民。他與妻子安吉一起為了實(shí)現(xiàn)他們的夢想，放棄了都市的繁忙生活，搬到了遠(yuǎn)離塵囂的鄉(xiāng)村。由于工作的原因，我一直身處于大都市的喧囂，對于農(nóng)村生活一直也只是停留在表面的看法。但是通過這部紀(jì)錄片，我眼前的世界開始有了新的認(rèn)識。

德魯大叔的一家人生活在很小的一個(gè)村莊里，但他們對生活卻有著無比的熱愛。整個(gè)家庭每天一起努力工作，分擔(dān)各種家務(wù)事，但他們從中感受到了人生的樂趣和滿足感。德魯大叔總是笑瞇瞇地對待生活中的挑戰(zhàn)和辛勞，他相信樂觀的態(tài)度能夠引領(lǐng)他們?nèi)ッ鎸σ磺欣щy。他把每一個(gè)家庭成員都視作自己寶貴的財(cái)富，注重建立親密的關(guān)系和傳遞正能量。他深信幸福源自于和家人的相處和共同的努力，而不是物質(zhì)和功名。

通過觀察德魯大叔一家人的生活，我開始思考當(dāng)代社會(huì)所追求的快節(jié)奏和物質(zhì)追求是否真的能帶來真正的幸福。我們常常為了更高的職位、更多的金錢而不斷努力，但在這一過程中卻忽略了與家人和朋友的交流以及對生活本身的感受。德魯大叔用他的生活方式告訴了我生活的真諦并不是追逐表面的物質(zhì)，而是與家人共度快樂時(shí)光，享受生活的點(diǎn)滴。

此外，德魯大叔的認(rèn)知方式也讓我深受啟發(fā)。他總是積極地對待生活中的一切，無論是好的還是壞的。他帶給家人們的是樂觀、寬容和包容的態(tài)度，這種樂踐生活的積極心態(tài)在紀(jì)錄片中傳遞給了觀眾。對于我這樣一個(gè)經(jīng)常焦慮和壓力較大的人來說，德魯大叔無疑是一個(gè)真正的榜樣。他告訴我要學(xué)會(huì)接受生活中的不完美，并始終保持積極的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)、享受生活，同時(shí)影響他人。

通過觀看《德魯大叔觀后感》，我深深地被德魯大叔及其家族的幸福和快樂所打動(dòng)。他們用他們簡單而真實(shí)的生活方式，傳遞給了觀眾們一種積極向上的生活態(tài)度和快樂的人生觀。影片讓我開始反思自己以及當(dāng)代社會(huì)對于幸福的定義和追求方式。我們是否應(yīng)該停下腳步，重新審視自己所追求的東西，真正找到自己所想要的幸福。通過這部紀(jì)錄片，我深信，真正的幸福不在遠(yuǎn)方，而是在我們生活的當(dāng)下，我們只需要換一種眼光去看待這個(gè)世界，去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大叔觀后感(篇4)

無意間，我在網(wǎng)上看到了這部漫畫《酷大叔的戀愛物語》。剛開始我只是為了解悶才點(diǎn)進(jìn)去看的，但是看著看著，我就深深被吸引住了。它觸動(dòng)到了我內(nèi)心深處，不關(guān)乎愛情，而是其他的。我有時(shí)候看著看著，就會(huì)流下淚水。女主角叫娜娜，她和我一樣平凡。但不同的是，因?yàn)樗陌职掷鲜谴蛩膵寢?，所以她的爸爸媽媽離婚了。她的媽媽沒有帶她走，把她留在了她爸爸家。她的爸爸老是打她，把她當(dāng)做出氣筒。我記得最清楚的一件事是，她的長褲被她爸爸用衣架打破了，娜娜根本沒錢買新褲子，她的爸爸也不會(huì)給她錢買。寒冷的冬天她卻只能穿一件短褲。但是因?yàn)樗┒萄?，她爸爸又打了她一頓。就是這樣的一個(gè)毫無任何道理的理由，她的爸爸也要打她。班級里沒有人同情她，甚至還孤立她。我覺得娜娜很可憐。我看到了評論區(qū)有人說，那些同學(xué)只是為了自己所謂的優(yōu)越感，才去孤立娜娜的。當(dāng)初我們也是為了所謂的優(yōu)越感才去孤立某些同學(xué)的，現(xiàn)在想想還真是幼稚。和那些可憐的人來比，我們只不過幸運(yùn)了一點(diǎn)，擁有了一個(gè)完美的家庭，我們有什么資格去嘲笑他人？！

陳達(dá)理是娜娜的一個(gè)同班同學(xué)。她外表兇悍，但是卻對人很好。她是班級里唯一和娜娜做朋友的人。她明明是特意買給娜娜的面包，卻要故意說是不喜歡吃才留給娜娜吃的。那種面包味道只有一種，根本沒得選擇，所以不存在她買錯(cuò)味道的事情。達(dá)理的媽媽是后媽，雖然后媽對她很好，但是達(dá)理還是難以接受。她覺得是她爸爸不要她媽媽了，所以她一直不原諒她的爸爸。后來她意外看到了夾在照片里面的一封信。原來是她媽媽留給她的。她才知道，其實(shí)父母兩個(gè)過得一點(diǎn)兒也不幸福，只是為了達(dá)理才勉強(qiáng)維持這段婚姻。她最終原諒了父親。

有一次娜娜因?yàn)樨氀獣灥乖诹说罔F上，是酷大叔幫助了她。其他人卻在那里冷眼看著，只是拍照打算上傳網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)情節(jié)真的很現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種人何嘗沒有？雖然只是個(gè)別，但足夠讓人寒心。

還有關(guān)于以貌取人。酷大叔人長得很兇，其實(shí)人很好。但是因?yàn)樗耐饷?，有很多人對他不是很友好。醫(yī)院護(hù)士甚至還拿他去嚇唬小孩子。還有那個(gè)胖子。他只是長得胖而已，卻不停地有人嘲諷他。可他并沒有做錯(cuò)什么，憑什么要受到這樣的待遇？！

我看著這部漫畫，我突然覺得我很幸福。雖然我爸爸和媽媽脾氣不是很好，并且重男輕女，疼愛我的弟弟，讓我做所有的家務(wù)活。還有雖然我會(huì)和同學(xué)發(fā)生口角，但是我和他們一比，我所受到的幾乎可以不去計(jì)較了。

我可以坐在溫暖的家里寫著作業(yè)，看著我喜歡看的書。我可以不愁吃喝，不怕沒有衣服穿。但是娜娜不可以，她的爸爸說女孩子讀書浪費(fèi)錢。娜娜經(jīng)常吃完上頓沒下頓。對她來說，哪怕只是個(gè)肉包子，她都開心極了。

我要珍惜現(xiàn)在的生活，不去抱怨生活。畢竟我和娜娜比，我是那樣的幸福。我希望其他人也不要身在福中不知福。生活是那樣的美好！

大叔觀后感(篇5)

老師推薦我們?nèi)タ匆徊侩娪敖校盒√}莉的猴神大叔。這部電影是一部很感人，也很好笑的電影，下面我就給大家講一講吧。

一個(gè)小女孩是巴基斯坦的人，她在放羊的時(shí)候滾到了山崖上，受了驚嚇就不會(huì)說話了。她們?nèi)チ擞《龋犝f拜了神小女孩就會(huì)說話了。她們在回家的火車上時(shí)，小女孩醒了，往窗外一看，有一只小羊掉進(jìn)了坑里，爬不上來了，小女孩下了火車，把小羊抱了起來，在撫摸小羊時(shí)，火車開了，小女孩沒能追上火車，她和媽媽走散后遇到了一個(gè)好心的叔叔，叔叔一路上經(jīng)歷了很多困難，叔叔用溫暖的心照亮了送小女孩回家的路。最終把小女孩送回了家。

我印象最深刻的是，猴神為了送小女孩回家，連生命都不要了，猴神把警察引開最后嘭的一聲，我非常緊張以為他死了，結(jié)果是腿斷了。

我們要向猴神學(xué)習(xí)勇敢不放棄的心，我覺得真是太感人了。

大叔觀后感(篇6)

今我讀了《狼大叔的紅燜雞》，主要講狼大叔的愛好就是吃，第一頓飯吃完就想著第二頓吃什么，突然狼大叔想吃紅燜雞，有一天狼大叔看見一只雞，狼大叔說這只母雞正好可以做紅燜雞，他偷偷地跟在母雞身后，他正想去抓母雞，但他又想出來一個(gè)辦法，要是把母雞養(yǎng)肥點(diǎn)我就可以痛快地吃一頓了，于是每天晚上都去給母雞送100個(gè)煎餅，100個(gè)甜甜圈。有一天狼大叔想去看看母雞長肥沒有，正想開門，這時(shí)母雞開了門，母雞一看見老狼，母雞就說：原來是你每天給我送甜甜圈和煎餅，小雞寶寶們也都來看，雞媽媽對小雞說就是這位大叔每天給我們送食物吃 ，小雞們一聽，就圍上去親了老狼一百下。

第二天，狼大叔覺得小雞很可愛就又送去了煎餅和甜甜圈。

第三天，狼大叔送給小雞們爆米花，小雞們對狼大叔說：謝謝您，然后就大口大口地吃了起來。

只給壞人一些感動(dòng)，壞人就能改邪歸正。

大叔觀后感(篇7)

星期四，我和媽媽去看了《小蘿莉的猴神大叔》，我們還碰到了很多我的同學(xué)，這部電影又搞笑又感人，笑中帶淚。

這部電影主要講了，一個(gè)巴基斯坦的小啞女坐了另一輛火車與媽媽走失了，碰到了猴神大叔，猴神大叔要送小蘿莉回家。因?yàn)榘突固购陀《缺緛砭陀忻?，所以一路上碰到了很多困難，發(fā)生了很多又搞笑又感人的故事。

讓我印象最深刻的是猴神大叔親自送小蘿莉回家過邊界的時(shí)候，猴神大叔非要得到批準(zhǔn)之后才走，因?yàn)樗诺倪@個(gè)教是不能偷偷摸摸地做事情的，因?yàn)闆]有得到批準(zhǔn)，他還被打了幾次，最后終于得到批準(zhǔn)了，他才走的。我還記得一個(gè)搞笑的情節(jié)，猴神大叔裝扮成了一個(gè)女人，猴神大叔為了感謝，就和老爺爺擁抱了一下，在巴基斯坦，女人在外面是不可以和男人擁抱的，騎自行車的人看到了都嚇得騎到水塘里去了。

這部電影真的很好看，很感人。是猴神大叔的愛的光芒照亮了送小蘿莉回家的路。我很喜歡這部電影，我覺得我們應(yīng)該向猴神大叔學(xué)習(xí)他那種勇敢和堅(jiān)持的精神，還要像猴神大叔一樣做一個(gè)誠實(shí)善良的人。

大叔觀后感(篇8)

今天，終于輪到目前比較流量的韓劇《德魯納酒店》了，雖然韓劇的節(jié)奏也是很緊湊，但是總覺得如果相比《風(fēng)平浪靜的閑暇》一集一個(gè)靈魂考驗(yàn)，韓劇更多的是用了至少16集的時(shí)間給你講了一個(gè)必然(基本上80%)的愛情主線下的一個(gè)故事，那么這個(gè)故事有只能抓住一個(gè)中心設(shè)定了，那么今天就聊聊這個(gè)一直遲遲都不肯動(dòng)筆記錄的《德魯納酒店》的中心設(shè)定吧!

劇情簡介：

講述精英酒店經(jīng)理人因一場命中注定的事件而與美如皎月卻性格孤僻的老板一同經(jīng)營月之酒店的故事，IU李知恩將在劇中飾演張滿月，因犯下重罪而在漫長歲月里被束縛于月之酒店，在酒店里打發(fā)著無聊瑣碎的時(shí)光，外表高傲美麗，性格卻異常孤僻，貪心善變又會(huì)耍心機(jī);

呂珍九將飾演精英酒店經(jīng)理人具燦成一角，性格中有著強(qiáng)迫癥、潔癖以及偏執(zhí)的完美主義者，雖然看似理智又冷靜，但其實(shí)內(nèi)心也有著脆弱的一面，對自己要求嚴(yán)苛，打造了自己完美的工作履歷，坐上了跨國酒店集團(tuán)最年輕的二掌門的位置，卻因意想不到的原因來到了月之酒店，接待鬼客。

劇中設(shè)定的人、鬼、神共同生活的維度，酒店的存在意義就是讓剛?cè)ナ赖墓砘煊袟⒅?，待他們對人間沒有執(zhí)念之后就可以出發(fā)去終點(diǎn)(地獄或天堂)酒店有人類的經(jīng)理，有來采花的神，有搭理酒店的.鬼，這樣的一個(gè)設(shè)定真是好戲連臺(tái)，那么本劇的想講什么呢，我猜想應(yīng)該是“執(zhí)念”吧!

來酒店的鬼：他們的生前的執(zhí)念，對殺他們的人(盲女對面包師)，對他們惦記的人(社長對孫女的婚事)，對他們想隱藏的秘密(圖書館女鬼)等等

對管理酒店的社長滿月：也許是放下心中的恨吧(因?yàn)槲也滤窃诘仁裁?，具體要看咱們偉大的編劇啊，千萬別爛尾啊)

對管理酒店的人類：也許是對滿月的情，也許是圣母體質(zhì)的善等等~~

大叔觀后感(篇9)

歡迎來到《雨說體育》，今天看了一部電影，那就是歐文主演的《德魯大叔》。我們知道NBA球員在電影當(dāng)中扮演一些角色甚至是擔(dān)綱主演早有先例，甚至不乏一些非常知名、成功的作品。比如邁克爾喬丹的《空中大灌籃》，以及雷阿倫與丹澤爾華盛頓合作的《單挑》，毫無疑問這些作品都很出色，但相對而言呢，我感覺《德魯大叔》的IP感更強(qiáng)，因?yàn)閱痰ぴ诖蠊嗷@中演的就是他自己，而雷阿倫呢？他在《單挑》中的角色也與他本人也很像，但是《德魯大叔》不同，這里的主演凱瑞歐文演繹的是一個(gè)年邁的傳奇街球手，無論年齡、還是時(shí)代背景都與歐文并不相同。

正因如此，這個(gè)電影角色豐富了球星歐文的個(gè)人形象，讓他擁有了單純的體育明星所不能擁有的一種額外附加的IP價(jià)值。這也是為什么在最近的全明星投票中，歐文的票數(shù)位列東部后場第一，即便是放眼全聯(lián)盟，他也力壓庫里、杜蘭特等一干強(qiáng)手，票數(shù)僅僅比詹姆斯、字母哥略少。不得不說當(dāng)我看完電影之后，我也對歐文有了與以往不同的感覺，這不僅是球技的吸引，還有文藝的感染在里面，所謂文體兩開花，其威力真是不可小視啊。對比之下你就更能清楚，魔術(shù)隊(duì)球星阿隆戈登在影片中戲份很多，但由于他更多還是在演自己，所以被賦予的額外意義就不像歐文這樣達(dá)到了這種程度。

我們知道德魯大叔這個(gè)形象最早是在百事的廣告片中出現(xiàn)的，而且由于效果好，直接就拍了一個(gè)系列。那么為什么效果好呢？我感覺這種角色的定位本身就極具吸引力，因?yàn)橛^眾很直接的就會(huì)產(chǎn)生一種期待，期待著一種反差的出現(xiàn)。那就是當(dāng)?shù)卖敶笫逶趫錾险宫F(xiàn)身手時(shí)，我們想看看周圍人那驚訝的表情，那種因?yàn)闅鈭雠まD(zhuǎn)而帶來的喜劇效果。不知道各位看沒看過一個(gè)視頻，那就是C羅在一個(gè)廣場上化妝之后展示球技，最終再以真面目示人，這個(gè)視頻也很受歡迎，本質(zhì)上都是類似的道理。

當(dāng)然，好的創(chuàng)意和想法也需要優(yōu)秀的表演才行，但畢竟術(shù)業(yè)有專攻，一個(gè)以NBA球星為主的演員陣容能夠撐起一部電影么？在這兒就不得不感嘆，這個(gè)《德魯大叔》的題材還真就具有遮瑕的功效，由于劇中人物都是70歲以上的老年人，所以這一干球星都是需要帶著頭套出演的，這點(diǎn)從片花中能夠看出，每個(gè)人基本上都是全副武裝。也正因如此呢，這就使得他們在面部表情上演技的不足被忽略了，你能夠很自然的接受這種略顯僵硬的效果，畢竟他們飾演的角色都年紀(jì)很大嘛，在那充滿溝壑、一臉皺紋的面容上你還挑什么細(xì)節(jié)呢？不得不說這種遮瑕的效果，我感覺就是這部電影成功的一個(gè)基礎(chǔ)，它讓觀影的人不容易出戲，而這點(diǎn)恰恰是很多球星參演電影很難避免的一個(gè)問題，但《德魯大叔》很好的避免了。

至于劇情和包袱點(diǎn)呢，這個(gè)我感覺就相對硬核一些了，如果你不是一個(gè)籃球迷的話，那么你不會(huì)清楚洛克公園的意義，不會(huì)清楚隊(duì)友之間的那種情誼，不會(huì)深刻理解年少時(shí)在球場之上的種種快樂，更不會(huì)懂得那與籃球相交織的青少年時(shí)代對于一生而言的意義。另外包袱那就更不懂了，看到杰里韋斯特說出：“NBA的LOGO不是我，而是剃掉了爆炸頭的德魯大叔”時(shí)你不會(huì)笑?？吹綂W尼爾說：“傳球、科比”時(shí)不會(huì)笑?？吹降卖敶笫遄詈髸r(shí)刻囑咐克里斯韋伯：“記住，我們已經(jīng)沒有暫停了”時(shí)也不會(huì)笑。

但毫無疑問，如果你是NBA球迷的話，那么在觀影時(shí)有太多這樣類似的包袱了，就我個(gè)人來講，我看這個(gè)電影是一直都面帶笑容的，確實(shí)很好笑。當(dāng)然，除了好笑以外，如果你是籃球迷，那么你也會(huì)在觀影時(shí)有更多的期待。比如你會(huì)期待德魯大叔第一次登場時(shí)展現(xiàn)實(shí)力，你會(huì)期待雷吉米勒在拿到運(yùn)動(dòng)眼鏡后投出精準(zhǔn)的三分球，你會(huì)期待已經(jīng)坐了多年輪椅的內(nèi)特羅賓遜得到球鞋后飛身扣籃。

總而言之呢，這部電影我看著還是感覺不錯(cuò)的，雖然結(jié)尾稍顯草率，但觀影感受很好，尤其印象深刻的就是韋伯在教堂內(nèi)抱小孩舉行的受洗儀式、內(nèi)特羅賓遜接球的瞬間以及奧尼爾的斗舞，就運(yùn)動(dòng)類喜劇片而言，能有這種效果，我還是感覺挺意外的。

大叔觀后感(篇10)

猴神被打被抓時(shí)，記者又發(fā)布了一條感人的視頻。視頻畫面深深地刻在了當(dāng)?shù)厝嗣竦男闹?，觸動(dòng)了人們的心弦。他們深受感動(dòng)，冒著寒風(fēng)，一步一步、有力地踏著，仿佛什么也不能阻擋大家的步伐。大家一邊喊著：猴神，一邊開始行動(dòng)。起初守衛(wèi)不肯讓步，后來被人民群眾的精神所打動(dòng)，就睜一只眼，閉一只眼放猴神過去了。

小姑娘非常舍不得猴神，當(dāng)她想到可能再也看不到自己的救命恩人時(shí)，再也忍不住了，感激的淚水在臉頰上流動(dòng)。她想要拼盡全力把猴神叫回來，甚至忘記國際邊界鐵絲網(wǎng)上有鋒利的尖刺。她用力地?fù)u著鐵絲網(wǎng)，仿佛想要直接越過了這張鐵絲網(wǎng)，還使勁扯自己的嗓子，想讓自己發(fā)出聲音。奇跡出現(xiàn)了，她成功了，叫出了那個(gè)充滿感激的詞：叔叔猴神回過了滿是傷痕的臉，驚訝地看著小姑娘，然后不顧一切地跳入了冰冷的河水，奔跑著，連拐棍也丟了。他忘記了疼痛，努力向小姑娘跑去。小姑娘也越過了人群，以最快的速度向他跑去。終于，猴神和小姑娘在這溫暖的河水里相遇，猴神用最大的力氣舉起小姑娘

深藍(lán)觀后感分享

小編特意為您準(zhǔn)備了“深藍(lán)觀后感”，希望能幫到您。生活中，優(yōu)秀作品讓我們受益無量，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西。此時(shí)需要做好筆記，并將感悟記錄下來，觀后感是對電影經(jīng)歷的總結(jié)和反思。我相信這篇文章會(huì)為您帶來一些驚喜！

深藍(lán)觀后感 篇1

10月2日這天，我懷著激動(dòng)與期待的心情，踏上了開往深藍(lán)淺藍(lán)劇組的汽車。 我特別喜歡看電影， 可我從來沒有看過怎樣拍電影。我想象著那一定很有意思。

不知不覺，我們已經(jīng)來到了深藍(lán)淺藍(lán)的拍攝現(xiàn)場。一下車我就看到了幾位大名星， 我高興極了， 趕忙跑過去。姜昆伯伯為我簽了名， 帥哥莫少聰與我照了合影， 我還見到了影視明星羅海瓊和居中扮演泄丁的小演員。 接著我們在現(xiàn)場觀看了影片中的一個(gè)片段的拍攝過程。 這個(gè)片段就是莫少聰從地面跑上十多級的臺(tái)階， 然后在從邊上的扶手上穿著汗冰鞋滑下來。 這場戲拍了一遍又一遍，不知重復(fù)了多少次

經(jīng)過這次活動(dòng)，我對拍電影的過程有了新的了解。 原來拍電影不象我所想象的那樣簡單和輕松， 而是既刺激又辛苦。制作一部完整的電影， 演員們要付出許多的汗水和勞動(dòng)。 在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要不怕困難，不怕挫折， 堅(jiān)持不懈的努力！

深藍(lán)觀后感 篇2

有人喜歡金黃的沙漠，有人喜歡火紅的晚霞，也有人喜歡湛藍(lán)的天空……而我卻喜歡那一望無際的大海，更喜歡讀關(guān)于海洋的書。

暑假，我讀過于瀟湉的《深藍(lán)色的七千米》，它是一本把海洋知識濃縮在一頁頁紙中的魔術(shù)。即使不去海邊，也能比去過海邊的人了解更多。

書中主要記敘了：付初的爸爸在蛟龍?zhí)柕哪复蜿?號上當(dāng)廚師，可他不甘心，他更希望爸爸是潛航英雄。一次偶然的機(jī)會(huì)，他結(jié)識了立志要成為潛航員的唐冉，付初在爸爸的幫助下，鼓勵(lì)并協(xié)助唐冉完成下潛員并與下潛英雄一起探索的夢想。在這個(gè)過程中，付初最終理解并愛上蛟龍?zhí)枴?/p>

每每讀起《深藍(lán)色的七千米》，我和媽媽總會(huì)和它一起律動(dòng)。蛟龍?zhí)枔u擺，我們也搖擺；蛟龍?zhí)柷斑M(jìn)，我們也前進(jìn)；蛟龍?zhí)柪锏娜司o張，我們也緊張……

本書中最讓我佩服的人是唐冉，因?yàn)樗彝ナ重毟F，要和媽媽靠賣云吞來維持生計(jì)，可他卻夢想成為潛航員。雖然第一次蛙人考試失敗了，但他并沒有灰心喪氣，而是堅(jiān)持訓(xùn)練了良久，才進(jìn)行了第二次考試潛航員考試。由于以前充足的準(zhǔn)備，他直接要去7000米?？紳摵絾T是50米、100米、300米、500米、700米、1000米、3000米、5000米、7000米這樣循序漸進(jìn)的，7000米是結(jié)束。而他直接參加7000的原因就是基礎(chǔ)深!是啊，這都是必然的。因?yàn)樗刻於家诤＿呌斡旧锨Щ?，怎么不是必然呢?/p>

我一邊思考，一邊也在聯(lián)想自己：今年暑假，我去參加籃球訓(xùn)練?？汕皫坠?jié)課教的都是基礎(chǔ)，烈日當(dāng)空，每天大汗淋漓，又累又熱還枯燥，我倒想放棄了。媽媽見狀，溫和地對我說：兒子，再堅(jiān)持兩節(jié)課，如果還不行就退學(xué)吧！由于天氣實(shí)在太熱，有幾個(gè)伙伴陸陸續(xù)續(xù)地退學(xué)了。而兩節(jié)課已經(jīng)過去了，我不僅基礎(chǔ)更牢了，還學(xué)會(huì)了投籃，開心極得跳得老高!以后每次上課我都會(huì)提前半小時(shí)過去練習(xí)一下。

只要功夫深，鐵杵磨成針讓我們腳踏實(shí)地，永不言棄，一起勇往直前吧！

深藍(lán)觀后感 篇3

《淺藍(lán)深藍(lán)》，如此意向化的一個(gè)電影名字，很難想象到它竟是一部兒童電影。

主人公豆丁勇敢自信。他非常喜歡滑輪。有時(shí)他有點(diǎn)害羞。憑借他出色的滑輪技術(shù)，他贏得了一群孩子的支持。不料好景不長，善騎飛車的大王呼嘯而至，成了這兒的新主人，與其叫板的豆丁最終落于下風(fēng)，伙伴們跟隨了強(qiáng)勢的大王，連最好的朋友凱文也離他而去，這令豆丁倍感孤獨(dú)。臨近六一，豆丁有幸被選中參與滑輪表演，此外，豆丁好友小蘭六一節(jié)要來玩，這讓情緒低落的豆丁非常高興。

同時(shí)，豆丁遇到了一群人。他們用自己的故事讓小豆丁知道每個(gè)人都有自己的長處。只要他有信心，他就會(huì)找到自己的長處。小豆丁的行動(dòng)開始了，他終于用自己的方式贏得了國王的尊敬。他的朋友們回到豆丁身邊。豆丁和他的好朋友也出現(xiàn)在滑輪組。演出結(jié)束后，豆丁和小蘭在海里玩耍。他們決心從淺藍(lán)色游到深藍(lán)色······

影片本身更多地講述了幼兒園孩子尋找自信和友誼的純真故事，也反映了孩子在這個(gè)過程中的心理和認(rèn)知成長。但是當(dāng)我們看電影時(shí)，我們總是注一一個(gè)問題。淺藍(lán)和深藍(lán)和這些孩子有什么關(guān)系？從淺藍(lán)到深藍(lán)，改變的到底是什么？

我想作為幼兒園的小朋友，更多的還是會(huì)喜歡紅色這樣鮮艷熱烈的顏色，而藍(lán)色則是處在紅色的對立面，是一種十分冷靜的顏色，藍(lán)色從情緒上可以暗示人們心里歸于平靜，這似乎和小朋友充滿活力的蹦蹦跳跳、吵吵鬧鬧不相符。尤其在英語里面，藍(lán)色“blue”含有憂郁的意義，難道是在暗示主人公遇到了難題有所郁郁？可是最后豆丁化解了他的難題，怎么會(huì)是變得更“憂郁”了呢？

這或許才是電影蘊(yùn)涵的真正的寓意——成長是可以做到更多的事情，解決更多的問題，明白更多的道理，但是成長同時(shí)伴隨的也有更多的憂愁和煩惱。懂得的事情多了，困擾的事情也多了，每一個(gè)孩子不都是如此嗎？最初快快樂樂在一起玩耍的小伙伴，在霸道和強(qiáng)勢面前轉(zhuǎn)頭丟下了你，當(dāng)你一時(shí)撼動(dòng)不了單純的力量時(shí)，你發(fā)現(xiàn)原來能區(qū)分出厲害和不厲害的除了輪滑，還有好多好多的事情，而在你想向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)人人都有所長亦有所短，每個(gè)人能做到的事都是不一樣的，你發(fā)現(xiàn)眼中的世界是那樣變化多端，卻也難以捉摸。

然而，小豆丁還沒到開始思考這樣一件深刻的事情的年齡。和他的小伙伴，他只想玩得開心，從淺藍(lán)色到深藍(lán)色。但總有一天，孩子們會(huì)明白，深藍(lán)不是一個(gè)簡單玩耍的地方，它包含了更多的空間，更多的危險(xiǎn)是未知的。更大的憂愁在等著他們。

從淺藍(lán)到深藍(lán)，改變的是孩子的心智和變多的思考，但是在《淺藍(lán)深藍(lán)》里，從淺藍(lán)到深藍(lán)還是單純而快樂的美好。

深藍(lán)觀后感 篇4

《深藍(lán)紀(jì)錄片》觀后感

《深藍(lán)紀(jì)錄片》是一部震撼人心的紀(jì)錄片，通過充滿驚險(xiǎn)刺激的畫面和真實(shí)的故事，向觀眾展示了海洋中神奇而危險(xiǎn)的生物世界。影片以其深入的鏡頭、精心的剪輯和令人難以置信的畫面效果，展示了大海的奇跡和令人難以忍受的破壞。

影片開篇就給人留下了深刻的印象。片中的鯊魚令人驚嘆，它們在廣闊的海洋中自由自在地游動(dòng)著，展示了地球上最為古老而又兇猛的生物。與此同時(shí)，影片也展示了人類對海洋環(huán)境造成的巨大破壞。大面積的漁網(wǎng)、廢棄的捕魚設(shè)備和過度捕撈，給海洋生態(tài)系統(tǒng)帶來了沉重打擊。這些畫面使我深感擔(dān)憂，我們應(yīng)該如何保護(hù)這個(gè)珍貴的資源？

在紀(jì)錄片的后半部分，導(dǎo)演將目光轉(zhuǎn)向了漂浮生物和珊瑚礁。我們看到了大量的水母、水螅和其他奇特的生物，它們?nèi)缤瑝艋冒愕拇嬖?。我被它們美麗的外貌和?yōu)雅的動(dòng)作所吸引。當(dāng)影片展示了海洋酸化和全球變暖對珊瑚礁的破壞時(shí)，我感到非常心痛。這些脆弱的海洋生態(tài)系統(tǒng)正受到來自人類活動(dòng)和氣候變化的威脅，我們必須采取行動(dòng)來拯救它們。

在觀看《深藍(lán)紀(jì)錄片》時(shí)，我被影片中的一些鏡頭深深觸動(dòng)。其中最令我難忘的是北極熊在寒冷冰雪中苦苦求生的畫面。由于氣候變暖，北極冰蓋在不斷融化，使得北極熊的生存環(huán)境變得日益惡劣。它們在尋找食物時(shí)遇到了巨大的困難，因?yàn)槿狈ψ銐虻谋?，它們難以捕捉到自己賴以生存的海豹。這種悲慘的景象使我意識到，全球變暖不僅對海洋生物構(gòu)成威脅，而且對整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞。

除了揭示環(huán)境問題，影片還向觀眾展示了一些關(guān)于海洋生物行為和生態(tài)系統(tǒng)的新發(fā)現(xiàn)。例如，紀(jì)錄片中展示的章魚可以適應(yīng)不同的環(huán)境，并進(jìn)行高度智能的捕食。鯨魚也證明了它們擁有復(fù)雜而深情的社交行為，像人類一樣具有深厚的情感。這些新的發(fā)現(xiàn)使我對海洋生物的了解更加深入，也讓我想知道還有更多未知的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

小編認(rèn)為，《深藍(lán)紀(jì)錄片》是一部非常精彩和啟發(fā)人心的影片。它向觀眾展示了海洋世界的美麗和脆弱，讓我們認(rèn)識到自然環(huán)境的重要性和我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻氖刈o(hù)者的責(zé)任。影片通過令人驚嘆的畫面和真實(shí)的故事，喚起了觀眾對海洋保護(hù)的關(guān)注，并呼吁大家共同努力保護(hù)這個(gè)美麗而寶貴的資源。我相信，只有通過我們每個(gè)人的努力，我們才能讓深藍(lán)的海洋繼續(xù)閃耀著它們的瑰麗光芒。

深藍(lán)觀后感 篇5

今日，我們觀看了淺藍(lán)深藍(lán)這部電影，它首要敘述了豆丁的生長故事。豆丁在宅院里輪滑速度最快，小伙伴們都很崇拜他。但是，一天宅院里來了一個(gè)大王，大王騎著車處處撞人，把妞妞撞哭了，他不但沒有抱歉，還要跟豆丁比誰的速度快。豆丁左追右趕就是趕不上，他輸了。大王要挾小伙伴們不許跟豆丁玩，他一個(gè)人傷心地回家了。

在幼兒園，大王依然欺壓豆丁，豆丁想要報(bào)仇，要學(xué)功夫，教師通知他“尺有所長，寸有所短”的道理，豆丁聽了后，用才智戰(zhàn)勝了大王，贏得了小伙伴們，還和大王做了好朋友。

看了這部電影，我懂得了“尺有所長，寸有所短”的道理，它讓我想起了我們學(xué)過的一篇課文誰的身手大，它們都講了每個(gè)人都有自己的長處和缺陷，我們要正確認(rèn)識自己，看待他人。我們不能像大王那樣仗著自己的`長處欺壓小伙伴們，我們應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。

深藍(lán)觀后感 篇6

《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，第一次知道這本書，大概是一年前，在瀏覽信誼官網(wǎng)上看到的，當(dāng)時(shí)被那特別的封面以及特別的書名所吸引。

“我爸爸”，這個(gè)詞最近常常掛在三歲兒子的嘴邊，寶姥姥有一次還說：“寶寶挺有意思，爸爸就爸爸，每次還非得叫叫我爸爸”。殊不知，這就是孩子特有的口吻?！赌侵簧钏{(lán)色的鳥是我爸爸》，瞧，這書從名稱開始就非常符合孩子，作者對于孩子的了解可見一斑。第一次和寶一起閱讀這本書是收到書的那個(gè)中午，從開始讀到一大半的時(shí)候，我的心里一直很納悶，為什么這個(gè)爸爸要變成一只鳥飛來飛去呢？直到讀到小男孩朝爸爸大喊“我會(huì)做這道數(shù)學(xué)題啦”，我才恍然大悟，一股說不出的感動(dòng)立刻涌上心頭。一個(gè)爸爸，居然可以為兒子學(xué)會(huì)一道數(shù)學(xué)題想出常人想不出的辦法，付出常人想不到的辛勞。召集鳥兒們飛行、指揮鳥兒們堅(jiān)守自己的隊(duì)伍、改進(jìn)自己的飛行羽毛……即使自己再胖、飛行再笨拙，無論飛多少次，也不在乎自己飛到喘氣，為了兒子，爸爸無怨無悔。飛一次，兒子搖搖頭，飛兩次，兒子搖搖頭……直到有一次飛行前，兒子終于說會(huì)做了那道數(shù)學(xué)題目，相信那一刻的到來，爸爸一定非常非常欣慰，此前付出的任何辛勞都化之烏有。這位爸爸的耐心讓我這個(gè)媽媽自嘆不如。自己有時(shí)候可能因?yàn)橥映升埖男那?，寶寶如果沒有達(dá)到自己所謂的要求，可能會(huì)對寶寶瞬間失去耐心，有時(shí)候甚至?xí)殞毢鸾小５@個(gè)故事里的爸爸，始終是那么溫和，始終是那么信任自己的兒子。“拍拍頭”、“拍拍肩”，這些稀松平常的動(dòng)作在這個(gè)故事里被無限的父愛所放大。

3歲1個(gè)月的兒子在看這本書的時(shí)候也非常認(rèn)真。雖然他的年紀(jì)可能還無法體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深深父愛，但小家伙還是能體會(huì)到那位父親付出的辛勞。我記得有一頁說“爸爸這只老鳥在空中呼出一團(tuán)團(tuán)白氣”。在第二遍給兒子讀這個(gè)故事的時(shí)候，讀到這里我有意停頓了一下，問兒子“爸爸為什么會(huì)呼出一團(tuán)團(tuán)白氣呢？”寶立刻回答：“因?yàn)榘职炙哿恕?。?dāng)時(shí)對于寶寶的回答我有點(diǎn)點(diǎn)驚訝，這么小的娃能有如此理解，說明他看懂了，也更證明了作者的厲害，因?yàn)樗臅笮∽x者都適合看，都能找到其中為之動(dòng)容的那一部分。

書中倡導(dǎo)的父愛，讓我想到了前段時(shí)間老公說的一句話：“生一個(gè)娃，把他好好養(yǎng)大，就是把把自己的人生再重新走一遍，捋一遍。當(dāng)?shù)?，總是?huì)在娃前面幾步，所以愿意在娃前面跑出一陣風(fēng)，讓娃感受到一陣清爽，這也許就是當(dāng)?shù)囊饬x吧?！毕嘈盼业睦瞎彩俏覂鹤有闹心侵簧{(lán)色的鳥。

除了偉大的父愛，書中還流露出人與鳥的和諧。總之，信誼這本《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》值得所有的孩子以及孩子的家長認(rèn)真讀，認(rèn)真品。

——閱讀時(shí)間：寶3歲1個(gè)月

深藍(lán)觀后感 篇7

羽翼·深藍(lán)的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：頭一次，一本書用了六個(gè)小時(shí)的時(shí)間看完。讓我感覺費(fèi)解的是，我并沒有看書的感覺，而像是上了一堂奇異、難懂的生物課…好吧，鳥姐創(chuàng)作科幻題材的能力又上升了一個(gè)層次，但為什么還是沒結(jié)尾啊，我郁悶啊，瘋狂啊，鬧心啊，上次《魅惑法埃東》連載也是沒結(jié)尾啊…不要這么折磨我啊…剛開始的時(shí)候，還稍稍驚奇一下，啊，這是女女的戀愛，但是逐漸麻木，冷靜的分析著雌性孤體繁殖，到后來，我已經(jīng)懶得去計(jì)較他們或是她們到底是什么種類了，又有什么樣的仇恨，我想知道的只是，小光最后到底跟誰了，是那個(gè)體貼強(qiáng)勢又稍稍有些孩子氣的雷馬，還是無所不在熱烈深沉的易賽亞…好吧，我承認(rèn)，我與書中偉大精深的生物技術(shù)嚴(yán)重脫軌，在我頭部上方所產(chǎn)生的各種泡泡絕對是不和諧的。就在我以為小光和變性成功的易賽亞終于要在一起了，然后回到原來的地方，就可以和雷馬那個(gè)死小孩搏斗了，結(jié)果，易賽亞就戲劇的生死不明了。對，是生死不明，因?yàn)?，如果《羽翼深藍(lán)》有望出第二回的話，他絕對會(huì)活下來的，相信我！最后，小光的怪獸哥哥們不明，有沒有對她好一點(diǎn)??？雷馬的感情不明，還會(huì)不會(huì)繼續(xù)追小光?。啃」獾母改覆幻?，這到底是多么強(qiáng)悍的父母啊，看到最后我就懷疑，是不是因?yàn)樾」馓厥獾捏w格，所以她的父母才會(huì)格外的放心！還有那個(gè)喪心病狂的雷家會(huì)不會(huì)遭報(bào)應(yīng)啊，鳥姐什么都沒有說，就撂筆不干了！唉，我也之后長嘆的命了。她什么時(shí)候跟小四學(xué)了這種挖坑不填的本事了呢……

深藍(lán)觀后感 篇8

今天，我們看了電影《淺藍(lán)色深藍(lán)》，主要講述豆子的生長故事。比恩是院子里跑得最快的輪滑運(yùn)動(dòng)員，他的朋友都非常欽佩他。然而，有一天院子里來了一位國王。國王騎著他的車到處撞人，把妞妞弄哭了。他不僅沒有道歉，而且還得比豆子跑得更快。豆子左追右追，但他追不上。他輸了。國王威脅他的朋友不要玩豆子。他悲傷地回家了。

在幼兒園，國王仍然欺負(fù)豆子。豆子想報(bào)仇，想學(xué)武術(shù)。老師告訴他“尺子很好，但英寸很短”。聽了這話，豆子用智慧打敗了國王，贏得了他的朋友，并和國王交了好朋友。

看完這部電影后，我明白了“一只腳有優(yōu)點(diǎn)，一英寸有缺點(diǎn)”的原則。這讓我想起了一篇關(guān)于誰有很好的技能的文章。他們都告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，看待他人。我們不能像國王一樣用自己的優(yōu)勢欺負(fù)朋友。我們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友好。