流動(dòng)的云作文

流動(dòng)的云作文合集。

作文是展示學(xué)生語(yǔ)言水平和文化底蘊(yùn)的綜合表現(xiàn)，優(yōu)秀的寫作能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力和想象力。幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息：“流動(dòng)的云作文”。為了避免遺忘請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入您的收藏夾！

流動(dòng)的云作文 篇1

為進(jìn)一步提高廣大群眾對(duì)計(jì)劃生育知識(shí)的認(rèn)識(shí)，普及流動(dòng)人口和計(jì)劃生育法律、法規(guī)的宣傳，開(kāi)展關(guān)愛(ài)廣大婦女的生殖健康。

一是通過(guò)計(jì)生干部走街串巷發(fā)放宣傳字畫和臺(tái)歷，懸掛計(jì)生宣傳標(biāo)語(yǔ)，派發(fā)健康小冊(cè)子等方式來(lái)營(yíng)造“三八婦女節(jié)”的節(jié)日氣氛。

二是設(shè)立計(jì)生宣傳服務(wù)點(diǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)計(jì)生工作人員對(duì)婦女提出的問(wèn)題，結(jié)合日常生活，耐心講解。

三是對(duì)前來(lái)咨詢的流動(dòng)育齡婦女詳細(xì)講述生殖保健知識(shí)及如何辦理流動(dòng)婚育證明。對(duì)于前來(lái)咨詢的群眾每人派送一份小禮品作為“三八婦女節(jié)”的禮物。

通過(guò)本次宣傳活動(dòng)有效地增強(qiáng)了流動(dòng)育齡婦女知法懂法的法律意識(shí)；提高了人口計(jì)生政策的知曉率；改善了流動(dòng)育齡婦女的維權(quán)意識(shí)：婦女兒童權(quán)益的保障及免費(fèi)健康檢查等有關(guān)知識(shí)的普及。將真正貼心的'服務(wù)和關(guān)愛(ài)送到育齡婦女的身邊。

流動(dòng)的云作文 篇2

不管你是大人，孩子或者已經(jīng)年邁，都有自己記得或不記得的經(jīng)歷，但我相信，難忘的經(jīng)歷一定不少吧，記憶把它們拴在我們的心頭，深深地烙印在我們的心里，難以忘懷，至今記憶猶新。

我也有許多令我至今難忘的經(jīng)歷，但最有代表性的還是一年前的那次鋼琴比賽。

還記得那天是個(gè)平常的星期六，我像往常一樣去上鋼琴課，但老師不像平常那樣微笑地出來(lái)迎接我，而是一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姿羽，我有一件事想要告訴你?！蔽姨ぶ苫蟮牟椒プ吡诉M(jìn)去，在凳子上緩緩坐了下來(lái)。在老師開(kāi)口之前，我滿懷猜疑地想：什么事情搞得那么神秘？難道我犯了什么錯(cuò)嗎？下一秒，老師就立刻給了我答案。老師一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，再過(guò)幾周廈門就要舉行一場(chǎng)“音協(xié)杯”比賽了，我希望你能去參加?！拔业男睦铩翱┼狻绷艘幌拢m然很想去嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己，可又想到要準(zhǔn)備比賽，多麻煩呀！老師見(jiàn)我沒(méi)開(kāi)口，讓我回去好好想想，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上，我踏著沉重的步伐回到了家，白天的想法又在心里油然而生。

到底是去還是不去呢？在我糾結(jié)萬(wàn)分之時(shí)，我的腦袋里突然冒出了兩只小精靈，白色小精靈誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你還是去比賽吧，那樣既能鍛煉你又能讓你多見(jiàn)見(jiàn)世面。”黑色小精靈說(shuō)：“別聽(tīng)它的，如果去了又要準(zhǔn)備曲子又要克制住自己緊張的情緒，又累又辛苦，麻煩死了！”說(shuō)完，它們兩個(gè)就你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，甚至最后還打起來(lái)了！我仔細(xì)地想了想：“這樣下去也不是個(gè)辦法，反正從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，這次干脆就去嘗試一下吧！

既然選擇了迎難而上，那我就更要為之而努力。在這短短幾周的時(shí)間里，我每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)的曲子，并且把不熟練的地方都鞏固了幾十遍，經(jīng)過(guò)辛苦的奮斗，我終于滿懷信心地迎接了比賽的到來(lái)。

雖然很緊張，但輪到我上臺(tái)時(shí)，當(dāng)我坐在琴凳上的時(shí)候，我懸著的心忽然放下來(lái)了。我的指開(kāi)始靈活地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音從鋼琴里蹦了出來(lái)。婉轉(zhuǎn)的曲子像流水，我的心也像流動(dòng)的音符一樣，歡快舒暢。

過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了，簡(jiǎn)直大大出乎了我的意料—-我竟然得了這次比賽的特等獎(jiǎng)！幾周的汗水終于得到了它應(yīng)有的回報(bào)！此刻我的心情也愉悅第像指尖上跳動(dòng)的音符。

在這次事件中，我體會(huì)到了努力去做一件事情的艱辛和汗水，但同時(shí)我也明白了只要你去勇敢嘗試了，并且享受在其中的過(guò)程，無(wú)論這件事到最后你是否做到最好，你也會(huì)覺(jué)得，自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。正所謂“功夫不負(fù)有心人”嘛！

流動(dòng)的云作文 篇3

風(fēng)，

風(fēng)是一個(gè)衣著時(shí)尚的舞蹈師。它或串起落葉，披在身上跳草裙舞；它或積起沙粒，裹在身上跳芭蕾舞。

風(fēng)也是一個(gè)性情多變的姑娘。春天是它心情最好的時(shí)候，它柔和溫暖，從人們身旁拂過(guò)，撫摸人們的臉龐，揚(yáng)起姑娘的裙擺……有時(shí)，還會(huì)有幾片樹葉因迷戀它，掙脫出樹媽媽的懷抱，牽起風(fēng)的衣角，和風(fēng)一起旅游。夏天，它便很少出來(lái)了，太熱了，它躲在屋里吃美食呢。但偶爾也會(huì)和雨做伴出來(lái)溜達(dá)，也讓人們因它們而享受到夏日的清涼。到了秋天，它胖乎乎的了，走進(jìn)樹林，樹被擠得東搖西擺，沙沙作響。它懊惱極了，像一把鋒利的尖刀，從柳樹梢上刮過(guò)，半綠半黃的樹葉，沙喇喇飄落下來(lái)，它的氣還沒(méi)消，折下一根樹枝，在空中胡亂抽打。到了冬天，它更胖了，也更生氣了，嗚嗚地叫著，在各地飄游，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而好像疲倦地喘著粗氣。

我喜歡風(fēng)，更愛(ài)風(fēng)

流動(dòng)的云作文 篇4

流動(dòng)的愛(ài)是一股活水，帶來(lái)生氣。

那是個(gè)晴朗的日子，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云。

坐于游輪上的我，呆呆地看著船舷外的景色。

漓江的景色著實(shí)怡人。岸，是淺淺的綠，水，是淡淡的藍(lán)，靠近船身的水激起魚肚白似的浪，遠(yuǎn)處是一道若有若無(wú)的線——這是冰與水的分界線。兩岸是高聳的山，詩(shī)中曰：“兩岸青山相對(duì)出”，不外如是，因江狹，常給人一種“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

但再美的景色，看久了也會(huì)生厭。就像北方馬背上的人，總向往江南的委婉動(dòng)人，江南的總向往北方的豪放粗獷，不可否認(rèn)，人往往是喜新的。

我看著窗外，一聲悠悠的嘆息不禁從心底升起。

“朋友，有什么煩心事嗎？何以解憂，唯有書籍，來(lái)本書吧？”坐在我身旁，與我只是萍水相逢、點(diǎn)頭之交的青年似看出了我的煩擾，輕聲道，言語(yǔ)，似清風(fēng)拂面。

話語(yǔ)聲剛落，我的眼前赫然出現(xiàn)了一本棕褐色的書。

接過(guò)書，抬頭一看，是一雙潔白的大白牙；低頭一看，是幾個(gè)古樸的文字。

我只能報(bào)之一笑，兩笑相對(duì)之時(shí)，心中似有什么被撥動(dòng)了，煞是蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)金光閃出心頭，轉(zhuǎn)頭一看，驀然發(fā)覺(jué)，今日的太陽(yáng)那么耀，陽(yáng)光那么暖。

后來(lái)又是一次旅游，在飛機(jī)上，早有準(zhǔn)備的我掏出幾本喜愛(ài)的書，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)閱讀，忽看見(jiàn)一旁的一個(gè)中年男子，在包中一番尋找，頗顯慌亂。之后，伴著一聲嘆息，抽出身前的雜志，隨意地翻動(dòng)，眼神中沒(méi)有多少焦距。

我仔細(xì)打量了一番他——眉宇顯現(xiàn)出一縷書香，又發(fā)現(xiàn)他一旁赫然放著手機(jī)，不像是東西丟了的模樣，心中一動(dòng)，神使鬼差般地遞了一本書給他，輕聲道：“朋友，缺本書嗎？”他先是一愣，隨即眼睛一亮，接過(guò)書，和我相視一笑，道了聲謝，便不客氣地讀了起來(lái)。我心中的湖泊再次微波輕起，漾出金色的花。

流動(dòng)的愛(ài)，溫柔如水，潤(rùn)澤似月，悄無(wú)聲息流進(jìn)每個(gè)人的心。

南京市金陵中學(xué)河西分校初三（14）

流動(dòng)的云作文 篇5

5月3日，距離原定開(kāi)學(xué)日期已經(jīng)過(guò)去了75天。

回想這些天，我竟然絲毫都想不出什么有趣的事請(qǐng)，但這并不使我意外，每天在家打打游戲，看看電視，日子過(guò)的好不舒坦，但是這真的是快樂(lè)么？

正值小長(zhǎng)假，相約上自己的朋友一起出去游玩是最愜意不過(guò)了。重遇舊友時(shí)，僅僅只是一個(gè)眼神，一切都是那么熟悉親切。在他們面前，沒(méi)有拘謹(jǐn)，沒(méi)有防設(shè)。和他們相互談?wù)勛约旱倪^(guò)往趣事，在這里沒(méi)有利益，維系我們的都是彼此之間舒服的關(guān)系吧。即使平時(shí)不怎么聯(lián)系，關(guān)鍵時(shí)候互相也不會(huì)置身事外，盡最大所能的拉一把。客車緩慢行駛著，時(shí)刻表上寫明40分鐘左右卻硬生生讓我們等了3小時(shí)之久。

對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是堵車?yán)?。收費(fèi)前，寥寥無(wú)幾的口和絡(luò)繹不絕的車輛，簡(jiǎn)直就是滴水和涌泉的鮮明對(duì)比。窗外，柳絮隨著微風(fēng)一展風(fēng)采，仿佛來(lái)到了冬日，讓人心曠神怡。時(shí)不時(shí)還有小雪花親吻著我們的臉頰讓我們不再為堵車而煩惱。光陰荏苒，大客車也終于迎來(lái)了他的春天，像個(gè)如釋重負(fù)的孩童，開(kāi)心自由的奔跑著。窗外的風(fēng)，一邊唱著優(yōu)美的曲子，一邊為人們驅(qū)散炎熱的氣息。

到達(dá)目的地的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄爬到了我們所能目及的最高點(diǎn)。草率的對(duì)付完肚子后，來(lái)到了我們的第一。此時(shí)的景區(qū)也為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，盡可能的關(guān)閉了所有密集場(chǎng)所，即便如此也并不使我們失落。東走走，西看看，像極了小時(shí)候玩耍的捉迷藏，只不過(guò)找尋的是一些早已藏好的古建筑罷了。我總是喜歡拍一些風(fēng)景照，就在我按下快門的那一瞬，一個(gè)黑影闖進(jìn)了我的照片中，只見(jiàn)他做了個(gè)奇怪的動(dòng)作，顯得與景色格格不入，滑稽極了。不由得讓我發(fā)出了杠鈴般的笑聲，他們也聞聲趕來(lái)，隨及也傳出放蕩的笑聲。路人皆投來(lái)疑惑的目光，照片中的主角終于按奈不住，小聲說(shuō)：別笑了，噓，噓。噓！然后我們的笑聲更加放肆了！生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的。正如易卜生所言：朋友是生活中的光。

坐在石墩前休息時(shí)，前面醒目的兩個(gè)大字吸引住了我們--地道。個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，蓄勢(shì)待發(fā)，仿佛下一秒它就要消失一樣。這里的臺(tái)階非常的'陡峭，燈光也是若隱若現(xiàn)。不由得讓我們驚嘆其前人的智慧和勇敢。隨及我們來(lái)到了只有一個(gè)小口，梯子是通過(guò)的唯一途徑，朋友便開(kāi)著玩笑說(shuō)道；下邊那么黑，一個(gè)不留神身邊多出一個(gè)人也是極有可能的！這讓本就有點(diǎn)怕黑的我越發(fā)膽怯了。他們看穿了我的內(nèi)心輕輕拍著我的肩膀，給予了我莫大的鼓勵(lì)。

讓我感到驕傲的從來(lái)不是擁有滿腹經(jīng)綸的才華或者家纏萬(wàn)貫的財(cái)富，而是那幾個(gè)肝膽相照的朋友。

流動(dòng)的云作文 篇6

為貫徹落實(shí)流動(dòng)人口計(jì)劃生育“關(guān)懷關(guān)愛(ài)”活動(dòng)的精神，促進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育政策宣傳和生殖健康科普知識(shí)深入基層、深入群眾，積極推動(dòng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作深入人心，切實(shí)維護(hù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育的合法權(quán)益。

1、加強(qiáng)宣傳服務(wù)。華莊村村集體企業(yè)中有許多新上海人，為了更好的為他們提供服務(wù)，同時(shí)也讓他們及時(shí)掌握了解相關(guān)的計(jì)生法律法規(guī)政策。華莊村針對(duì)這些新上海人開(kāi)展了一系列相關(guān)宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)人口計(jì)生政策、生殖健康、避孕節(jié)育、免費(fèi)技術(shù)服務(wù)等宣傳，督促未辦理流動(dòng)人口婚育證明的成年育齡服務(wù)在返鄉(xiāng)期間及時(shí)辦理。利用各類載體廣泛開(kāi)展宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)懷關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口的良好氛圍。開(kāi)展《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)條例的知曉率，切實(shí)保護(hù)流動(dòng)人口合法權(quán)益。

2、推進(jìn)生育關(guān)懷。金華社區(qū)走訪慰問(wèn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育困難家庭。加強(qiáng)部門聯(lián)合，積極創(chuàng)造條件，結(jié)合外口辦，外口聯(lián)勤聯(lián)防隊(duì)，為流動(dòng)人口計(jì)劃生育困難家庭在新年來(lái)臨之際送上了節(jié)日的祝福和慰問(wèn)品，讓這些流動(dòng)人口在xx這個(gè)大家庭中感受到了故鄉(xiāng)的溫暖。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。在此次的宣傳活動(dòng)中各村、社區(qū)結(jié)合實(shí)際，將流動(dòng)人口關(guān)懷關(guān)愛(ài)活動(dòng)融入到全年工作中，在全年計(jì)生四個(gè)節(jié)點(diǎn)上也集中體現(xiàn)了流動(dòng)人口關(guān)懷關(guān)愛(ài)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步放大關(guān)懷關(guān)愛(ài)活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)和群眾受益面，同時(shí)做好隨訪工作。與廣大市民和育齡群眾進(jìn)行面對(duì)面的交流和溝通，傳遞計(jì)生知識(shí)，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)。

流動(dòng)的云作文 篇7

3月28日上午第三節(jié)課，執(zhí)教者是陳林老師。

與陳林老師相遇是從“學(xué)習(xí)他”開(kāi)始的。

“學(xué)習(xí)他！”這是已逝的杭師大楊小洪教授一直在叮囑我的。

一直保留著陳林和小洪老師的對(duì)話，為了學(xué)習(xí)，也為了紀(jì)念。

我想，尋出下面的對(duì)話，陳林老師的心和我一樣，會(huì)被揪出來(lái)。

那是2015年8月13日陳林老師與楊小洪教授關(guān)于“寫作”的對(duì)話。

陳林:

人人都在思考世界的問(wèn)題，人人都需要揭示世界和并能夠獲得對(duì)世界的解釋。這種揭示和解釋最好的途徑應(yīng)該是獲得一種書寫的能力。口頭言語(yǔ)也有這樣的功能，但口頭語(yǔ)言在很大程度上是一種語(yǔ)境的表達(dá)，脫離了語(yǔ)境，口頭言語(yǔ)也就失去了效應(yīng)。而唯有書寫，才會(huì)隔離了語(yǔ)境，書寫的文字可以在不同的語(yǔ)境中被解釋，而不會(huì)依賴于語(yǔ)境。我想，這也是習(xí)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一吧。當(dāng)然，這應(yīng)該成為一線語(yǔ)文教師自我實(shí)踐和思考乃至?xí)鴮懙男拍睢?/p>

楊小洪:

書寫是表達(dá)自己、審視自己、發(fā)現(xiàn)自己和超越自己的一種方式。書寫，不是自我粉飾，而是要將意識(shí)與無(wú)意識(shí)融為一起，建立起我們向未知世界探索的前進(jìn)基地。沒(méi)有書寫，生命便不斷地消逝在無(wú)數(shù)的當(dāng)下里，唯留下平庸與我們作伴。一個(gè)故事想要說(shuō)兩遍而躍升到完全不同的層次，只有寫下來(lái)才有真正重構(gòu)其背后理念的可能。書寫，開(kāi)辟了自我對(duì)話的空間。

“零秒思考”的力量，在于繞過(guò)了日常理性，直接調(diào)動(dòng)了直覺(jué)。在我的課堂里，零秒思考被稱為直覺(jué)寫作。在經(jīng)歷課堂頭腦風(fēng)暴或情感掙扎之后，文不帶點(diǎn)，或二十分鐘，或半小時(shí)。寫下，然后再去梳理、提煉和拓展。課堂前面的頭腦風(fēng)暴和情景挑戰(zhàn)，就是直覺(jué)寫作的認(rèn)知基礎(chǔ)。沒(méi)有這樣的基礎(chǔ)，只能是胡話連篇。

陳林：是的。大量信息的涌入、碰撞和形成秩序。

楊小洪：應(yīng)該是超量信息、超量情感波動(dòng)，直覺(jué)寫作，就是這些要素自組織的一個(gè)過(guò)程：通過(guò)筆尖這樣一個(gè)狹小的時(shí)空之窗，讓內(nèi)在的翻涌呈現(xiàn)出心靈的秩序。只有在對(duì)話空間里，內(nèi)在的靈性才會(huì)不斷地受到外在機(jī)緣的激發(fā)和引領(lǐng)。

陳林：對(duì)，然后書寫將靈性有順序和條理地保存下來(lái)。瞧，您的書寫就這么了得。

坐在電腦前，順著陳林和小洪老師的聊語(yǔ)漫步。復(fù)讀中，對(duì)“發(fā)現(xiàn)法作文”有了自己新的感悟。有了感覺(jué)，就鍥而不舍地抓住，這是洞穿個(gè)體經(jīng)驗(yàn)最佳的契機(jī)。

回想陳林老師的課堂，留給我的，是“語(yǔ)境表達(dá)”？還是“寫作模式”？

此刻，不知自己的聚焦點(diǎn)：語(yǔ)境表達(dá)、寫作模式，是否有偏差？

陳林老師執(zhí)教的是《大系》2級(jí)（4）第七章第36單元：讀有所思。他從激活孩子們的“好奇心”開(kāi)始，貫穿課堂始終。

第一步，讀文：奇怪的事（日本：金子美玲）

我奇怪得不得了，

從烏云里落下的雨，

怎么會(huì)閃著銀光？

我奇怪得不得了，

吃的是綠色的'桑葉，

怎么會(huì)長(zhǎng)成白色的蠶寶寶？

我奇怪得不得了，

誰(shuí)都沒(méi)有碰過(guò)的葫蘆花，

怎么會(huì)自己“啪”地就開(kāi)了花？

我奇怪得不得了，

為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)，

“那是當(dāng)然的啦?！?/p>

第二步，引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)交流：生活中，有哪些植物或動(dòng)物讓自己產(chǎn)生好奇心并進(jìn)行探索？

第三步，進(jìn)入“名著發(fā)現(xiàn)”環(huán)節(jié)。選文是昆蟲記——焦葉蜂，閱讀中，教師引導(dǎo)把作者法布爾作為“學(xué)伴”，梳理“雙貫圖”，即，自己產(chǎn)生好奇心并進(jìn)行探索的過(guò)程（如圖）。

第四步，進(jìn)入訓(xùn)練道場(chǎng)：寫自己探索發(fā)現(xiàn)的小故事（片段練筆）。

上述四個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的語(yǔ)境，一個(gè)是發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)境，一個(gè)是論證的語(yǔ)境。發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)境從學(xué)生的觀察中來(lái)，陳林老師用讀“奇怪的事”激活，目的是將意識(shí)與無(wú)意識(shí)融為一體，我們叫它“好奇心”?！爱a(chǎn)生好奇心并進(jìn)行探索”是本次作文教學(xué)的核心目標(biāo)。陳林老師抓住這個(gè)目標(biāo)，在與學(xué)生互動(dòng)中不斷強(qiáng)化和激勵(lì)，使“讀有所思”有形有趣有實(shí)效。論證的語(yǔ)境從作者法布爾中來(lái)，是作者“產(chǎn)生好奇心并進(jìn)行探索的過(guò)程”，這也正是學(xué)生曾經(jīng)走過(guò)并需要一直走下去的“認(rèn)知路線圖”。陳林老師用梳理“雙貫圖”的方法，使“寫作模式”在論證的語(yǔ)境中得以產(chǎn)生。這一“寫作模式”是法布爾的，也是學(xué)生自己的，是師生在“名著發(fā)現(xiàn)”中共同完成的?？磥?lái)，語(yǔ)境表達(dá)，是寫作教學(xué)首先需要完成的重要任務(wù)之一。

然而，“語(yǔ)境”是通向“發(fā)現(xiàn)”的橋，而已。

細(xì)細(xì)觀課，從陳林老師創(chuàng)設(shè)的“語(yǔ)境”中不難發(fā)現(xiàn)，參與發(fā)現(xiàn)的孩子們獲得一種滿足，而且依循“認(rèn)知路線圖”能輕松進(jìn)入寫作道場(chǎng)。

到底，這個(gè)“認(rèn)知路線圖”是不是一種“寫作模式”呢？

回看認(rèn)知路線圖。就寫作而言，“思考+提問(wèn)”、“實(shí)踐+觀察”，這些方法是“產(chǎn)生好奇心并進(jìn)行探索”存在的缺席，也是孩子們成長(zhǎng)的“缺席”。這樣來(lái)看，陳林老師的教學(xué)理念與海德格爾的觀點(diǎn)有點(diǎn)相似：讓存在的缺席里命名缺席的存在。

想起小洪老師曾寫過(guò)的一篇敘事：

在與小外孫相處的日子里，深深地感受到不同教育理念的強(qiáng)烈沖突。一個(gè)孩子，4個(gè)月的時(shí)候，你是緊緊把他抱在懷里還是讓他在床上自由翻滾？6個(gè)月的時(shí)候，你是任他爬在床的邊沿探險(xiǎn)，還是把他圈在床的中間與任何危險(xiǎn)隔絕？緊抱在懷里的孩子，手腳總是無(wú)力地下垂，目光是散漫的；自由翻滾的孩子，手腳總是在運(yùn)動(dòng)，目光或在尋找、或在凝視。孩子不知道生命是否安全，但他們?cè)诜瓭L和探索中自然會(huì)知道，會(huì)在一次次小小的事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。女兒說(shuō)，有一次夜半起來(lái)上洗手間，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)醒了，緊趴在床沿，一動(dòng)也不動(dòng)。生命在親身的經(jīng)歷中會(huì)高效學(xué)習(xí)，第一手的體驗(yàn)遠(yuǎn)比他人的言語(yǔ)更深入骨髓。當(dāng)正規(guī)的學(xué)校教育完全擠掉了孩子們探索空間的時(shí)候，教育就走到了其反面，誨人不倦就變成了廢人不倦。

想問(wèn)一問(wèn)：我們的教育解放孩子們的天性了嗎？

想到那首詩(shī)：

我奇怪得不得了，

為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)，

“那是當(dāng)然的啦。”

02“你”恒為蝶

“寫作模式”與育兒模式，其間有何其多的相似。

陳林老師用“詩(shī)”和“名著”設(shè)境，努力使“寫作模式”存在的理性束縛，看起來(lái)若有若無(wú)。我想，關(guān)鍵是背后的理念，有什么樣的理念，就會(huì)有什么樣的課堂架構(gòu)，并由此生發(fā)出相應(yīng)的教育行為。

一直費(fèi)解，陳林老師如海德格爾的“寫作模式”，背后的支撐理念是什么？

讀2015年8月17日陳林老師與楊小洪教授的聊語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)，陳林思考的是“人的自我”的問(wèn)題。

陳林：

人的自我言語(yǔ)特性往往會(huì)在特殊的情況下導(dǎo)致人的一種“自力更生”（自我?jiàn)^斗、孤軍奮戰(zhàn)）的唯意志傾向和一種“自戀情結(jié)”（自我保守、自我關(guān)涉）的保守主義傾向。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，這兩種傾向是要不得的。言語(yǔ)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)于三個(gè)功能：描述性功能、交往實(shí)踐功能和自我表述功能。這三種功能分別對(duì)應(yīng)于人的三個(gè)角色，文化（歷史）的角色、社會(huì)的角色和個(gè)人的角色。也就是，社會(huì)是由個(gè)人組成的，那么，個(gè)人理應(yīng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)角色，社會(huì)又產(chǎn)生了文化，因此，個(gè)人也應(yīng)該傳承歷史文化。反過(guò)來(lái)，文化塑造社會(huì)特點(diǎn)，社會(huì)又會(huì)決定個(gè)人言語(yǔ)。這就告訴我們當(dāng)我們陷入一種不太好的個(gè)人主義傾向的時(shí)候，一定要反思如何理解集體、社會(huì)和這個(gè)社會(huì)所代表的文化，讓自己的言語(yǔ)更加符合真實(shí)、正確和真誠(chéng)的有效性原則。

在學(xué)校中也應(yīng)該如此。每一位老師作為一個(gè)個(gè)體，都有著以言行事的權(quán)利，但在以言行事的過(guò)稱中，也要與學(xué)校整體達(dá)成一種理解。學(xué)校對(duì)于教師亦然。

這不是一個(gè)相互理解的問(wèn)題，而是一個(gè)整體性進(jìn)步的問(wèn)題。

楊小洪：

三種功能，各各凸顯于在人生的不同階段。先是無(wú)意識(shí)的演化，后是有意識(shí)的升華。無(wú)意識(shí)演化階段，三種功能往往相互分離甚至沖突，而意識(shí)的升華，是人生自省自覺(jué)的階段。人不可求之過(guò)苛，自然的演化不經(jīng)歷過(guò)，便不可能有自覺(jué)的升華。

陳林：

很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為，人類走進(jìn)現(xiàn)代化，凸顯個(gè)人主體性是一種追求，以至于產(chǎn)生了言語(yǔ)的自我封閉，而忽視了人類的文化性和交往性?？s小到一個(gè)單位也是如此，現(xiàn)在人人追求自我個(gè)性，但卻把所謂的個(gè)性當(dāng)做了一種特立獨(dú)行，這可能與一些專家解讀有些關(guān)系，是的，意識(shí)的升華很重要，而意識(shí)的升華需要主體的實(shí)踐經(jīng)歷。

楊小洪：

主體性恰恰需要在社會(huì)中凸顯，主體是對(duì)社會(huì)對(duì)世界的一種回應(yīng)。

本人從教卅載，起先視知識(shí)為教育之本，?故授課常求多求廣求深。.年近五十方悟人心乃是知識(shí)之本，教育之道乃在撥舊知之陳腐，啟后生之初悟。故每每將課堂，當(dāng)作歷練心靈的沙場(chǎng)。課內(nèi)課外，不言則已，言必直指心靈，破迷障以發(fā)本真之慧。歷歲經(jīng)年，漸得其中玄妙,課堂也由之境界一新，生發(fā)出許多生動(dòng)的成長(zhǎng)故事,于人于己，啟迪無(wú)窮。

正是在課堂與學(xué)生對(duì)話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)主體與社會(huì)密不可分。但不同的人，在對(duì)話中，會(huì)表現(xiàn)出不同的主體性：封閉的、開(kāi)放的。用英文來(lái)說(shuō)，就是exclusive?self?與?inclusive?self.

從封閉的主體到開(kāi)放的主體，需要有具有教育意義的對(duì)話。有了這樣的對(duì)話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)封閉式的個(gè)體學(xué)習(xí)，不僅效率低下，而且視野狹窄、理解僵化，難以與生活與世界對(duì)接。

在群體之中，又能隨時(shí)回到本心。如去亦如來(lái)。如言亦如未語(yǔ)。此間兼有語(yǔ)言的三種功能，既有自然的演化，又不乏有意識(shí)的反思，個(gè)體與群體，各得其所。

陳林：

從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真思考過(guò)“他”和“你”的關(guān)系。是的，“他”恒為蛹，“你”恒為蝶。人的人生可以分為三個(gè)部分，一是人與自然的人生，它讓人理解了什么叫物性；一是人與他人的關(guān)系，它讓人理解了什么叫人性。自然與他人都是”我“經(jīng)驗(yàn)的世界，當(dāng)我說(shuō)”我“與”他“的時(shí)候，我與他是處于一種隔離的關(guān)系的。此時(shí)的我，便是”獨(dú)自“的我，孤獨(dú)的我，冷寂的我。第三部分便是人與自己的精神世界。于是我想到了”你“，當(dāng)我凝視你，也許我可以看到你眉毛的顏色，你的話語(yǔ)的色調(diào)，你的品德的色彩，但唯有我說(shuō)出”我“與”你“的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我在愛(ài)你。

我們對(duì)待工作，對(duì)待人生，對(duì)待自我的精神，如果能有這樣一種”我“與”你“的情感，那么我們必定有愛(ài)。

這個(gè)世界，我們可以說(shuō)天人合一，可以說(shuō)自我融合；這個(gè)世界，我們可以說(shuō)萬(wàn)物皆備于我。前者是一種自我消失，后者是一種自我為圣。但兩者都將我獨(dú)立于世界了。

所以，還是讓我們?nèi)谌胧澜绨?，建立起”我“與”你“的關(guān)系吧！讓”我“愛(ài)”你“吧。

——致關(guān)心我的老師和同事，也致我的同事們！

楊小洪：

補(bǔ)充陳老師的第三部分：三是人與自己的精神世界，它讓人理解神性。從“知天命”到與“天命”無(wú)言對(duì)語(yǔ)的“耳順”，再?gòu)摹岸槨钡健皬男乃?，不踰矩”，人在回歸本心的途中領(lǐng)悟到有序與無(wú)序之間的奧秘。“他”外在于“我”的世界，“他”與“我”不存在對(duì)話關(guān)系。“你”內(nèi)在于我的世界，“我”與“你”是一種對(duì)話關(guān)系，“你”是我超越自我封閉走向世界的橋。通過(guò)你，我找到我與世界的交集。不斷地把“他”變?yōu)槟悖业氖澜缇碗S著新的對(duì)話關(guān)系的建立而拓展。

從陳林老師的一節(jié)課，我想到人類生存的法則：生命法則、心靈法則、社會(huì)法則和文化法則。文化法則將我們置入一種“相遇”的關(guān)系中，將“我是”的觀念變成一種“我在”的精神。

似乎明白了，陳林老師作文教學(xué)的追求是打通“我在”的精神通道，精神的、智力的、技能的三位一體，才是理想的作文教學(xué)。

理想的作文教學(xué)力求改變“一即一切”，締造“一及一切”，置生命于相遇關(guān)系的文化生存法則。這樣，心靈才能在和而不同的相遇關(guān)系中進(jìn)化，并不斷促進(jìn)社會(huì)法則的發(fā)展。

這樣說(shuō)來(lái)，作文教學(xué)豈不可望不可及，非也，所謂道不遠(yuǎn)人，遠(yuǎn)人非道。

從陳林老師的教學(xué)中，我們不難看出，他指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的主題不是“故事”，而是“相遇”，引導(dǎo)學(xué)生相遇自我的“好奇心”和“探索”的過(guò)程。

我們看看這個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：

這時(shí)，只聽(tīng)表姐突然大叫了一聲，我扭過(guò)頭定睛一看：一只灰灰的，身上布滿白色斑點(diǎn)的小型爬行動(dòng)物正蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我嚇得也連忙后退散三步。但我還是想知道這是什么小動(dòng)物，便讓見(jiàn)多識(shí)廣的老媽來(lái)看一看。只見(jiàn)她看了看，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“這可能是……是變色龍！”

讀這段文字，陳林老師給孩子們的提示有兩點(diǎn)：

1.講一個(gè)故事。

2.寫清楚好奇的“點(diǎn)”。

“講一個(gè)故事”，這是“你”的恒在?！疤剿鳌钡倪^(guò)程不就是故事的發(fā)生發(fā)展和高潮嗎？生活在自己的故事中，也生活在“你”的故事中，這是敘事探究的姿態(tài)，也是探究的一種思維方式。四年級(jí)的孩子需要養(yǎng)成這樣的生活方式。

流動(dòng)的云作文 篇8

今天，又是每周一次領(lǐng)流動(dòng)紅旗的日子。當(dāng)高年級(jí)的大姐姐報(bào)到二班的時(shí)候，我就很激動(dòng)了，因?yàn)檫@次又有我們班呢！

心里正開(kāi)心著，也在默默地想著：這次會(huì)不會(huì)輪到我呢？每次看到同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我都很羨慕，也很想要這樣的機(jī)會(huì)。突然聽(tīng)到項(xiàng)老師說(shuō)：程梓寧，這次考核分你最高，你快去領(lǐng)獎(jiǎng)吧。驚喜來(lái)得太突然，我又開(kāi)心又害怕，連鞋帶散了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我假裝鎮(zhèn)定，慢慢地走上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光，我心里默默地想著：我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次還能上去領(lǐng)獎(jiǎng)。

當(dāng)老師把流動(dòng)紅旗放在我的手上時(shí)，我的心里好像住著一只小兔子，在咚咚咚地跳個(gè)不停。

放學(xué)時(shí)，一見(jiàn)到來(lái)接我的媽媽，我就迫不及待地告訴她這件開(kāi)心事。媽媽也開(kāi)心極了，夸我很棒，我心里美滋滋的。

流動(dòng)的云作文 篇9

流動(dòng)紅旗被（9）班奪去了？

這次我們班輸了！

的確，我們班現(xiàn)在的成績(jī)、紀(jì)律真是今非昔比，輸?shù)脩?yīng)該是心服口服。那都是一面紅旗惹起的，那是一面光榮的紅旗，一面驕傲的紅旗。它代表了我們整個(gè)班的成績(jī)，它是一個(gè)月努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。在班上，每個(gè)人都把它當(dāng)作圣物，每個(gè)人如果心里不愉快了，只要看到那面紅旗心情自然也就好了；要是同學(xué)們貪玩或是教室里不安靜的時(shí)候，只要誰(shuí)提醒一下，看一看那面紅旗，紀(jì)律自然就好了。

看，這就是那面紅旗的吸引力。

再說(shuō)（9）班吧，他（她）們看見(jiàn)了那面紅旗在我們班，心里自然動(dòng)起來(lái)，肯定暗暗下決心：一定要把紅旗奪過(guò)來(lái)！于是他（她）們就努力的學(xué)習(xí)，在下次月考復(fù)習(xí)時(shí)，他們努力的學(xué)習(xí)，每天早自習(xí)都能聽(tīng)見(jiàn)他們背書的聲音；而我們班呢？玩的玩，說(shuō)話的說(shuō)話，只有幾個(gè)人在讀書。不過(guò)我沒(méi)有背書，我趴在桌子上，心里想，如果照這樣下去，那么紅旗一定會(huì)被（9）班奪走。這時(shí)，我還想到一個(gè)個(gè)問(wèn)題：為什么我們班的紀(jì)律不如（9）班的紀(jì)律好呢？突然，我茅塞頓開(kāi)，知道了原因了：我們班得了紅旗，就驕傲起來(lái)了，整天無(wú)所事事，上課不聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就差了！而（9）班呢？他們沒(méi)有得到紅旗，就立下意志，一定要把紅旗奪回來(lái)，鉚足勁，所以他們才會(huì)紀(jì)律好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)好。

所以才會(huì)造成今天的結(jié)局。這能怪誰(shuí)呢？

可怕的事情還是發(fā)生了。事情的結(jié)果和我心里想的一樣，那就是流動(dòng)紅旗被（9）班奪走了。在月考的結(jié)果公布時(shí)，我們的班主任把成績(jī)貼在教室后面，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)磉^(guò)去，看一看自己的成績(jī)。前10名只有四、五個(gè)，都是在五名以后，有一二個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了五名。我心里想這下沒(méi)希望了！

班會(huì)課上，我們數(shù)學(xué)老師也跟我們說(shuō)了關(guān)于紅旗的事，說(shuō)完之后，他叫班長(zhǎng)把紅旗摘下來(lái)，放到年級(jí)組的辦公室里。那時(shí)，（9）班的同學(xué)看見(jiàn)了，一定會(huì)高興的跳起來(lái)。我相信班長(zhǎng)的心情肯定比我們更不好受！

如今，紅旗已經(jīng)到了（9）班的墻上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也不愉快。從此，我們班的紀(jì)律比前些日子更好了。

我真希望下次能把紅旗扛回我們班！同學(xué)們，加油吧！

點(diǎn)評(píng)：我們班得到了紅旗，但又因?yàn)槲覀冇行湴?，紅旗被九班奪走了。這真的應(yīng)了那句話驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。那我們一定要把紅旗扛回來(lái)！

流動(dòng)的云作文 篇10

最近學(xué)校制定了流動(dòng)紅旗評(píng)比方案，隨著方案的公布，我們班集體就被激發(fā)出了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲望和榮譽(yù)感，決定和別的班一決高低。

為此，我們每個(gè)同學(xué)都特別努力，都想為班級(jí)爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗做貢獻(xiàn)?？墒遣磺桑瑤字苓^(guò)去了，我們班次次都與流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。好在，我們班同學(xué)全都堅(jiān)強(qiáng)不屈，期待著得到那面代表著榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗。

終于，那一天到來(lái)了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的艱苦“奮斗”，全班同學(xué)在各個(gè)方面都十分注意，言行舉止盡量不往班級(jí)臉上抹黑，誰(shuí)都不想做那粒壞了一鍋湯的“老鼠屎”：每周的值日生更是盡職盡責(zé)，將課桌擺得整整齊齊，地掃得干干凈凈，桌面整理得一塵不染，黑板擦得光潔如新；每個(gè)同學(xué)都時(shí)刻遵守著校紀(jì)校規(guī)，每天佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服；課間時(shí)分循規(guī)蹈矩……這些努力，都使我們班在各方面得了滿分，同學(xué)們?nèi)杖找挂古瓮哪翘旖K于到來(lái)了。

當(dāng)值周領(lǐng)導(dǎo)念到我們班時(shí)，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高；當(dāng)紅旗到達(dá)我們的教室時(shí)，我們所有人都隆重歡迎它的到來(lái)。

我們并不是完美無(wú)缺的，但正是我們的毅力和恒心，換來(lái)了它；是我們的努力與拼搏，擁有了它。流動(dòng)紅旗，這個(gè)榮譽(yù)的象征，優(yōu)秀的標(biāo)志，時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們改進(jìn)不足、做得更好。我們要讓它在我們的教室里熠熠生輝、常駐常新。

流動(dòng)的云作文 篇11

我們班成績(jī)都是年段第一，我們班活躍分子太多，紀(jì)律就有問(wèn)題了，令人興奮的事，昨天我們班終于在三年級(jí)下學(xué)期第一次得到了流動(dòng)紅旗。

有了流動(dòng)紅旗我們班的笑聲多了，教室也顯得的光亮了，有了流動(dòng)紅旗我們班主任林老師笑得合不攏嘴，也變和藹可親了，特別我們偶爾不乖的時(shí)候，也沒(méi)怎么兇我們了，更不用說(shuō)留我們了。放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候，我雖然站了很直，可是眼光還到處瞄，這時(shí)，林老師叫住了我，我一怔，我想：我又完了，誰(shuí)知林老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽發(fā)信息說(shuō)你的考卷不在家，你知道在什么地方嗎？”我慌忙回答：“，知道，知道在什么地方?！本瓦@樣他就輕易放我走了?？晌覅s嚇出一身冷汗，雖然我是能說(shuō)會(huì)道，但是在林老師眼前我簡(jiǎn)直是只微小的“昆蟲”，今天，也許是這個(gè)流動(dòng)紅旗救了我，但流動(dòng)紅旗不是一直可以在我們班的，只要我們不講廢話，只要我遵守紀(jì)律，就會(huì)留下來(lái)，我們要爭(zhēng)取，我們絕不能讓它流走，決不能！

加油啊，我們要讓紅旗一直飄揚(yáng)在三年四班正門口。

流動(dòng)的云作文 篇12

人生在于行走與游歷，在這過(guò)程中，我們會(huì)受到許多的觸動(dòng)與影響，從而去收獲與成長(zhǎng)，更好的前行。在去都江堰時(shí)，我深受感觸。它，是我心中最美的風(fēng)景。

走在成都的街上，兩旁綠樹成蔭，不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)人坐在樹下清閑的喝茶下棋，十分閑適自然。再往前走，一陣水汽突然撲面而來(lái)，滾滾的水聲逐漸大了起來(lái)，非十分清晰、響亮。可以看到水流了，多么清綠、猛烈，而又都按照規(guī)劃“人”字流動(dòng)，時(shí)而分開(kāi)流向，時(shí)而又合并于一起。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)“猛浪若奔”的水閘，便快到了都江堰的中心地帶了。其中，令我最為印象深刻的，就是那寶瓶口了。

寶瓶口的河道也就只有七八米，水流最為湍急，它是由2000多年前的李冰父子人工開(kāi)鑿出來(lái)的。李冰充分利用了物理知識(shí)，燒山、澆冷水、爆破，用最高效的方法，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)鑿出了這一河道，為成都帶來(lái)了富饒。寶瓶口被兩岸的山夾在中間，兩岸綠樹成蔭，層層疊疊。在枝條掩映間，可以看到石碑上書寫了“寶瓶口”三個(gè)字。每當(dāng)我站在這里時(shí)，便可以從這飽經(jīng)風(fēng)霜的河道中感受到李冰父子的偉大，仿佛他們開(kāi)鑿的場(chǎng)景歷歷在目，深入人心。

離開(kāi)了寶瓶口，又經(jīng)過(guò)中央河堤、尖沙咀……逐漸水聲小了一些，只見(jiàn)那都江堰工程的盡頭，有碧綠潺潺的流水微波蕩漾，永久不息地工作流動(dòng)，隨著李冰父子的腳步，造福人類。

正是這樣一個(gè)偉大的工程，使它在我的心中留下了不可抹去的地位。正是李冰父子為人類社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，使成都成為天府之國(guó)，百姓安居樂(lè)業(yè)，無(wú)優(yōu)水源！我想，一個(gè)人生命的意義，便是通過(guò)自身的努力，學(xué)習(xí)知識(shí)，再將它貢獻(xiàn)于社會(huì)。游覽都江堰，走過(guò)它的歷史進(jìn)程。它正是我心中最美的風(fēng)景。

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流年里的愛(ài)作文合集

寫作文是智慧實(shí)現(xiàn)成功的途徑，能夠更真實(shí)地表達(dá)我們的思想和情感。我們應(yīng)該突破傳統(tǒng)寫作模式，嘗試創(chuàng)新的寫作方式。您是否收藏了一些優(yōu)秀的作文呢？現(xiàn)在，您可以使用“流年里的愛(ài)作文”來(lái)提高您的寫作水平！相信閱讀本文后，您會(huì)有所收獲！

流年里的愛(ài)作文(篇1)

在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛的觀注下，她開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年！

欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)?，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)。哦，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀江南可采蓮，蓮葉何田田？哦，古樂(lè)府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽(tīng)著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽(tīng)話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的教訓(xùn)。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時(shí)光！

流年里的愛(ài)作文(篇2)

沒(méi)有輝煌的摩天輪，沒(méi)有華麗孤單的旋木，沒(méi)有可以邂逅愛(ài)情的地鐵站，沒(méi)有可以逢丁香姑娘的雨巷，沒(méi)有紫堇，沒(méi)有木棉，沒(méi)有香樟，一切浪漫的布景，這里都沒(méi)有。

我就出生在這樣一個(gè)小鎮(zhèn)，江南的小鎮(zhèn)。

幸運(yùn)的是這里還有澄澈的天空和溫暖的陽(yáng)光，甚至還有一條溫婉的江。平整的街道兩旁布滿細(xì)碎的小鋪面。鎮(zhèn)子很小，小到我用１４年就讓小鎮(zhèn)里幾乎每一條街道上都印有我的腳印。

鎮(zhèn)子的春夏秋冬分布得很均稱。該是春天的時(shí)候，便有了燕子和布谷鳥叫呀叫呀；該是夏天的時(shí)候，小江里的水便漲上來(lái)，太陽(yáng)也開(kāi)始毒辣；該是秋天的時(shí)候，樹葉開(kāi)始向下掉，天空也變得很高很遠(yuǎn)；該是冬天的時(shí)候，天便很冷，昆蟲和鳥都紛紛銷聲匿跡，隔幾年會(huì)下一次雪。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，下雪的日子是節(jié)日。

在我很小的時(shí)候，下過(guò)一次很大的雪，飄雪如柳絮，整個(gè)鎮(zhèn)子都因?yàn)檫@白色連成一個(gè)整體，使得鎮(zhèn)子更溫暖了，像個(gè)家了，倏爾變小了，更緊密，而在世界上又顯得大了。

不過(guò)這種感覺(jué)，是回憶起來(lái)才有的，我那時(shí)太小，還不懂得這些復(fù)雜而矯情的感覺(jué)。那時(shí)我到底幾歲我不記得了，我只知道那時(shí)我沒(méi)搬家，那時(shí)爺爺還在。

對(duì)啊，爺爺還在。

我的爺爺是一個(gè)勤儉而溫和的老人，至少在我印象中他是溫和的，也不發(fā)脾氣。至于他曾經(jīng)的年少輕狂，中年的血?dú)夥絼偠疾辉谖业挠洃浄秶铩Ｎ矣洃浝锏乃?，很溫和?/p>

他的愛(ài)好是游山玩水，還有撿一些奇形怪狀卻很有味道的石頭。他常帶我去撿，我們通常是走路的，很少坐車，好在鎮(zhèn)子不大。走路其實(shí)也是有好處的，鍛煉身體是其次，主要是偶爾經(jīng)過(guò)小商鋪時(shí)，我會(huì)狡猾地拖住爺爺說(shuō)口渴，然后我就可以讓爺爺買娃哈哈給我喝，然后我們接著走。爺爺總會(huì)講故事給我聽(tīng)，他去過(guò)很多地方，所以有好多故事可以講。我們也唱歌，爺爺最喜歡唱“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑！?。。。?！”我也跟著唱“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?。。。。?！”

有時(shí)候發(fā)工資了，爺爺會(huì)帶我去領(lǐng)！縣政府離我家不遠(yuǎn)，我們也是走路去，據(jù)爸爸說(shuō)爺爺是個(gè)清官，我很是佩服爺爺，現(xiàn)在社會(huì)上兩袖清風(fēng)的人怕是不多了吧！

對(duì)縣政府最大的記憶是那里很漂亮，據(jù)說(shuō)在縣政府不是縣政府前，那里是個(gè)公園。那里有很多很老很老的樹，很多鳥。不過(guò)我印象最深刻的是有一幢房子，明明從左邊進(jìn)去時(shí)是二樓可是從右邊出來(lái)是卻是一樓。爺爺說(shuō)是他在變魔法，我就一直以為是爺爺在變魔法。

可是為什么變魔法的人已逝，魔法卻還在呢？

爺爺是在一個(gè)雪特別大的冬天走的，是正月初。那天家里人特多，特?zé)狒[。我沒(méi)有親眼看到爺爺走，所以不敢說(shuō)他是否安詳，我只看到他靜靜地躺在那，嘴唇紅潤(rùn)，像只是睡著了一樣，好像他會(huì)忽然醒來(lái)，然后說(shuō)“丹丹，等我病好了，我?guī)闳ザ蜒┤??！?/p>

對(duì)于奶奶的記憶要追溯到更久以前，我沒(méi)有４歲，所以記憶很模糊。只隱約記得那個(gè)老人很詳和、很寧?kù)o、很能干、很賢慧、對(duì)我很好，還有就是她走的時(shí)候，我很傷心。

媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候就是個(gè)多愁善感的女孩，因?yàn)槟棠套邥r(shí)我是發(fā)自內(nèi)心的傷心和哭，懂事得就像我已經(jīng)知道什么叫做死亡。

那時(shí)候真的太小了，我也記不得我當(dāng)時(shí)理不理解死亡，但我真的很難過(guò)，這是記得很清楚的，那種傷，比離別更痛。

我也不知為什么，記憶里還有一個(gè)很模糊的片段：我發(fā)燒了，奶奶煮了糖水梨子給我吃，說(shuō)吃了就不發(fā)燒了，我記不得我到底吃沒(méi)吃，可我居然記得那個(gè)梨子甜得發(fā)膩的味道，所以我判斷我吃過(guò)那個(gè)梨子。

十年生死兩茫茫，今年距奶奶的逝去十年了。

鎮(zhèn)子在這十年里變化很大，縣政府搬了，鎮(zhèn)子有了霓虹燈，有了噴泉，也有了更寬的馬路更高的樓，在夜幕臨近時(shí)，也會(huì)有一點(diǎn)華燈初上的味道。

我在這十年里變化也很大，長(zhǎng)高了，變大了。不再是個(gè)如白紙一樣的小孩子了，我變得有點(diǎn)起世俗，有點(diǎn)小資，有點(diǎn)復(fù)雜。但是我還仍是個(gè)孩子，會(huì)在一些小驚喜面前高興得手舞足蹈，會(huì)在不經(jīng)意間看到一朵初綻的花時(shí)，一只飛過(guò)天空的鳥時(shí)不自覺(jué)的嘴角上揚(yáng)，也會(huì)在有些事上發(fā)一點(diǎn)小脾氣，甚至還會(huì)寫一下小文章來(lái)回憶過(guò)去。

所以爺爺奶奶，我還是很幸福的！

流年里的愛(ài)作文(篇3)

沉寂的夜色被一束絢爛的禮花劃破，結(jié)束了——20xx。

習(xí)慣了每一年最后一刻那滿世界的華麗與燦爛，我不再驚異于那一瞬間盛大而華美的綻放，只是微笑著看黑寂的夜幕上，上演一出又一出幸福的話劇。

習(xí)慣了那在一瞬間已成為過(guò)往的“去年”，我不再留戀，而只是嘆息時(shí)間像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣，過(guò)得如此之快，快得令我甚至不敢相信。暗暗嘲笑自己，還不知道長(zhǎng)大的含義，就已經(jīng)長(zhǎng)大。

如往年一樣，將冰涼的雙手放在耳朵上，想要隔絕那巨大的聲響。只想，看煙花傾盡一生的綻放，只為那一刻的絢爛；只希望，仰望幸福在一瞬間表現(xiàn)得淋漓盡致，忘卻一切，沉浸在無(wú)限的美好中。

就像，一個(gè)人靜靜坐在電影院中，微微揚(yáng)起頭，欣賞熒幕上出演的無(wú)聲電影，只有爆米花在嘴里輕輕碎裂的聲音。

就像，在寒風(fēng)吹襲的河畔，閉上眼睛朝著風(fēng)的方向，在0℃的冬天，一個(gè)人品嘗手中的香草冰淇淋。

那是一種很小很小的幸福，那是一份簡(jiǎn)單的浪漫。

幸福就在煙火中不經(jīng)意地蔓延開(kāi)了，似乎來(lái)得有些突然，卻讓我感到了從未有過(guò)的興奮與滿足。

于是，一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，伸出雙手朝著幸福盛開(kāi)的方向，大聲呼喊。一年，就在這呼喊聲與煙火綻放的幸福中，流逝了。

靜靜地站在時(shí)光深處，我，看著這煙火，看著這浪漫，看著這幸福，看著這流年……

流年里的愛(ài)作文(篇4)

都說(shuō)歲月無(wú)情，留了遺憾，留了傷悲，殊不知，它留下的只是很小一部分。人生除了回憶之外，還有很多美麗的借口，一如那些錯(cuò)開(kāi)的相遇，總是承載不住時(shí)光的痛，卻又單單的留下了記憶的紅。

--題記

漫步于小城八月的街道，寧?kù)o里透出陣陣慵懶的氣息，仿佛眼前的一切都在沉睡，不管感覺(jué)是真是假，只是它們都不愿意醒來(lái)。

輕輕走過(guò)路的兩旁，思緒停頓在心的沿岸，我用深情呼喚著記憶，努力的感受著四周的風(fēng)景，只是，腦海里一直期待的畫面卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，似乎這個(gè)地點(diǎn)留下的時(shí)間和痕跡，早已遠(yuǎn)去的找不到一丁點(diǎn)線索。

記憶的微笑，逗留在昨日的屋檐下，總是不愿散去，是否，被遺忘了的方向，再也找不回曾經(jīng)的所有。于是，我便習(xí)慣了這樣的感慨，總是執(zhí)拗于時(shí)光的逝去，怎么也走不出心中的那份失落。

奔走的年華匆匆，故事的來(lái)去不斷，醞漾在腦海里的回憶，就像那綻放在春日里的花兒，是那么恣意的在搖擺。

人生路上，風(fēng)景迭換，有很多人，很多事，注定會(huì)與你擦肩而過(guò)，一如花兒的盛開(kāi)，終究逃不過(guò)凋謝的歸宿。我知道，即使所有的繁華都融入了夢(mèng)中，醒來(lái)后也不過(guò)是一場(chǎng)盛世的虛幻。

當(dāng)經(jīng)歷的時(shí)光被斬?cái)嗔嘶芈?，記憶再也無(wú)法連接到起點(diǎn)，此時(shí)的心境又該如何去言說(shuō)，是否忘卻才能讓自己學(xué)會(huì)掙脫。若說(shuō)可以，為何心底留有的那份感動(dòng)卻怎么也欺騙不了自己。想起那份似曾相識(shí)的熟悉，回首在燈火闌珊處的詫異，原來(lái)，還有那么多淺淺的遺憾和深深的思念存在。

也許，這便是人生最本質(zhì)的意義，只要記憶里還有一剎那的感動(dòng)留下，精神的世界就會(huì)有無(wú)數(shù)的快樂(lè)的出現(xiàn)，哪怕是一次短暫的擦肩而過(guò)，哪怕所有的笑容都掛著淚痕，于是，我們都學(xué)會(huì)了很多，有感動(dòng)，也有感激，感動(dòng)所謂的命運(yùn)帶來(lái)的相遇，也感激所有的離別帶來(lái)的回憶。

其實(shí)，凡是經(jīng)歷過(guò)的人心里也都明白，因?yàn)槟銦o(wú)法留下的人事太多，所以能要的也只有那么一點(diǎn)，無(wú)非是留一些酸甜苦辣的記憶，充盈在自己孤單的年華里。

我們都知道，在這漫漫塵世間，真正能讀懂你的人不多，能在茫茫人海間找到和自己有著相同氣息的人更是不易，那需要太大的緣分。于是，我把這種渴望折疊成一朵美麗的花兒，輕輕地移植到心里，任由時(shí)光靜靜的翻閱。

當(dāng)記憶歷盡滄海，沉淀所有的波瀾壯闊，我把流年輕叩，讓歲月把心靈漂白，留下最平靜而又怡然的笑容。

一紙流年，一紙華章，縱使千般無(wú)奈，萬(wàn)般感傷，時(shí)光也不會(huì)重來(lái)，只要珍藏了相遇的美好，那便是人生最純凈的幸福。

流年里的愛(ài)作文(篇5)

黃昏驟雨過(guò)后，蒙蒙的水邊，有藍(lán)色的蝴蝶畫翩翩的弧線，躺在如茵的草地上，幻想眼前織女低首，卻被我伸手捉住一段叫過(guò)往的織布，一剪又剪……

有時(shí)光戚戚，名喚小時(shí)候

那時(shí)候只要在院子里蕩蕩秋千，跳跳房子，捉捉迷藏，時(shí)間就會(huì)很乖巧地往前溜，然后等到黃昏時(shí)候聽(tīng)媽媽吆喝一聲“丫丫，吃飯了”就和伙伴告別，約定明天在哪里玩，樂(lè)呵呵地跑回家，在路上還可以期待今晚煮的是西紅柿炒雞蛋還是鮮蝦炒青瓜；那時(shí)候總是把藏了好久的寶貝糖果掰成兩半，和伙伴比賽誰(shuí)含得久；那時(shí)候可以抱著一個(gè)大大的枕頭，一邊撒嬌一邊鉆進(jìn)媽媽的被窩，聽(tīng)媽媽寵溺地責(zé)備自己的腳為什么這么冰。

小時(shí)候，只是小時(shí)候。

路過(guò)長(zhǎng)大

六歲。

陰霾的天氣，氤氳了一夏的憂傷。

“丫丫，幫媽媽把陽(yáng)臺(tái)上的衣服收下來(lái)，要下雨了，媽媽在做飯抽不開(kāi)身！”

于是，我搬起小板凳沖向陽(yáng)臺(tái)，一站，嘿，夠不著！再踮踮腳，哈哈！

“丫丫！幫媽媽去王奶奶的小賣部買瓶醋好嗎？路上要小心哦！”

“丫丫！……”

忙碌了一天，終于可以睡覺(jué)了。乖巧的我依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽勻勻的呼吸聲。

“丫丫長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了……”媽媽總是喜歡撫著我的腦袋。

“媽媽，什么是長(zhǎng)大??？”我抬頭仰望媽媽那一潭春水似的雙眸，不解地問(wèn)。

“長(zhǎng)大啊……就是丫丫會(huì)幫媽媽干活，會(huì)扶王奶奶李爺爺上樓梯，會(huì)聽(tīng)幼稚園老師的話……這些，都是丫丫在長(zhǎng)大呀。”

“哦！媽媽，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好?！?/p>

是啊，長(zhǎng)大，真好。

有夢(mèng)的未來(lái)，春暖花開(kāi)

不知不覺(jué)中，周圍的人都迷上了“穿越”，而這個(gè)叫時(shí)間的拄拐老人也把我推進(jìn)了初三這個(gè)異時(shí)空。

“姐姐，你去哪啊？”

“傻瓜，當(dāng)然是背起背包，一個(gè)人走向夢(mèng)想的宮殿?。　彼砹死砀呗柕鸟R尾，笑靨如花。

“啊！真好！不知道我會(huì)不會(huì)也有這一天？”我托著下巴仰望窗外藍(lán)得透明的旻空，此時(shí)，風(fēng)爽爽，云涼涼。

“丫丫，有夢(mèng)的未來(lái)，必將春暖花開(kāi)，你要加油?。　?/p>

“嗯！”

城堡里藏著寂寞，寂寞在唱歌，旋律很熟悉，歌詞很模糊。阿貍曾如是說(shuō)。青春的我們，都在踩著年華漸長(zhǎng)大，逝去的過(guò)往，幸福也好，遺憾也罷，至少我們?cè)搼c幸我們擁有這段最美的流年。

流年里的愛(ài)作文(篇6)

昨天，我小學(xué)階段曾經(jīng)最好的朋友給我發(fā)了一條短信：“你還好嗎?昨晚夢(mèng)見(jiàn)你，已然覺(jué)得陌生，不敢打你電話?！币环ㄔ捰涗?，的確有好幾個(gè)未接電話，是她打來(lái)就掛斷的。我是真不知道我該回她一條什么信息。呆看這條信息，默然無(wú)語(yǔ)。

今天閑來(lái)無(wú)事，翻了翻很久未看過(guò)的QQ動(dòng)態(tài)，一點(diǎn)進(jìn)去就看到一個(gè)女孩的自拍。照片上的她把頭發(fā)燙成小卷兒，臉上畫著精致的淡妝，嘴角微揚(yáng)，俏皮的剪刀手，情景是一位老師背過(guò)身去寫板書。曾經(jīng)的她，素面朝天，沉默寡言，少與人來(lái)往，不時(shí)能看到她咧著嘴傻笑，一身黑灰的衣裳是她的標(biāo)配，如今卻已變了樣。

好一個(gè)熟悉的陌生人，我想這也許是另一個(gè)女孩了。

我知道，我也能感覺(jué)到，就似一粒粒石子，擲進(jìn)歲月的長(zhǎng)河中，了無(wú)回聲。曾在小學(xué)，一個(gè)摯友為我慶生，我告訴她，希望我們還能在一起散步，一起在操場(chǎng)上奔跑，可以考同一所高中、同一所大學(xué)。歲月可以不辜負(fù)，生生世世做朋友(知己)。她曾在我的筆記本上寫道：我永遠(yuǎn)愛(ài)你。這樣一個(gè)女生，現(xiàn)在已成了點(diǎn)頭之交。

時(shí)光帶走了很多，也改變了很多。

我想，在未來(lái)，我還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人，他們也許會(huì)塑造我、幫助我、鼓舞我、溫暖我，也許會(huì)欺騙我、傷害我、改變我。世界是不停變化的，人潮是川流不息的，我也不知道會(huì)遇上什么樣的人，我也不知道會(huì)碰到什么樣的事，但我只明白流年翻轉(zhuǎn)，終要分別。

我不喜歡離別，我害怕回憶，我也不愿物是人非，只是流年在走，這故人在走，這環(huán)境在變，免不了曲終人散，天各一方。

只愿啊，多年以后，還可以和有愛(ài)的人相伴，有她與我在一起談天說(shuō)地講笑話，唱著老掉牙的歌，她還是會(huì)撓我癢癢，我也老扯她的臉，她會(huì)剝香蕉給我吃，我也會(huì)幫她剔西瓜的子。她與我仍在夕陽(yáng)下碰頭看電影，我與她不變地牽手走在陽(yáng)光下。

人生如我，本是無(wú)情。只愿歲月安好，愛(ài)永恒不變。

流年里的愛(ài)作文(篇7)

人生恍惚百年，又有幾度春秋？時(shí)光易老，莫負(fù)流年！

古今中外，多少人曾感嘆時(shí)光的易逝與無(wú)情？時(shí)光流逝的速度是人們難以估量的。它在不知不覺(jué)中悄然流逝，偷走了傷痕，偷走了迷茫，也偷走了我們的記憶，我們的歡笑——就像一個(gè)冷漠而無(wú)情的小偷。

一個(gè)人若珍惜時(shí)間，就等于是在珍惜他自己的生命。在這世界上，最偉大，最正確而最天才的是“時(shí)間”，但世界最長(zhǎng)也是最短，最快也是最慢，最平凡而又最珍貴，最令人注目卻又最容易被人忽視的，同樣也是“時(shí)間”。自古以來(lái)，但凡成功者，無(wú)一不珍惜自己的每一分每一秒。著名文學(xué)家魯迅曾說(shuō)：“哪里有什么天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上罷了”。時(shí)至今日，他為我們留下了無(wú)數(shù)不朽之作，不正是抓住了每一分每一秒的時(shí)間專注于寫作嗎？意大利畫家達(dá)·芬奇曾說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”。歐洲文藝復(fù)興的開(kāi)拓者，現(xiàn)代意大利語(yǔ)的奠基人但丁也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦?！币痪渚浣?jīng)歷時(shí)間打磨與考驗(yàn)的格言、警句，都在向人們傾訴著一個(gè)道理：珍惜時(shí)間，方能有所作為，有所成就。

時(shí)光的流逝與歲月的變遷在每個(gè)人身上留下了不滅的傷痕。我們終將老去，生老病死是萬(wàn)物難以抵擋的自然規(guī)律。而世事則往往難料，“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇早已成為了許多人終生的遺憾。在不幸降臨之前，人們總認(rèn)為還有大把的時(shí)光可以揮霍，于是一次次的忽略在無(wú)聲無(wú)息中掠過(guò)了時(shí)間的大門，似乎人生總有干不完的活，讓我們覺(jué)得時(shí)間還有很多，在將來(lái)的日子里會(huì)有很多報(bào)答父母的機(jī)會(huì)。如今，仍有許多人難以知曉時(shí)間的價(jià)值。他們整日碌碌無(wú)為，無(wú)所事事。像明日歌中所說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多?！苯袢帐卤揪驮摻袢债?，但他們卻總將事情放到明天去做。殊不知時(shí)間是這樣的漸行漸遠(yuǎn)，悄無(wú)聲息地如同流水般悄悄逝去了。人們常常在悲劇發(fā)生后，才漸漸發(fā)覺(jué)，事件早已所剩無(wú)幾?；蛟S也正是如此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”的那一聲嘆息，一聲悲鳴。

朱自清曾在《匆匆》一文中如此寫到：“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！蔽覀儼殡S時(shí)光在進(jìn)行著人生這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，在旅途中，它將燕子帶走，讓楊柳枯黃，使桃花凋謝……然而，它們都有歸來(lái)的那一刻，都有重獲新生的日子。但人生正是關(guān)漢卿在他的元曲中所寫的那般：“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。流逝的時(shí)光是任何金銀財(cái)寶也補(bǔ)不回來(lái)的，縱使家財(cái)萬(wàn)貫，縱使大富大貴，也無(wú)法比擬親人團(tuán)聚的安樂(lè)生活，不要等到已經(jīng)失去了才懂得珍惜。

人世間，無(wú)人不曾經(jīng)歷過(guò)困難與挫折。但在與困難的斗爭(zhēng)當(dāng)中，我們往往都需要和時(shí)間一起賽跑。這不簡(jiǎn)單，也不艱難，一切都在自己一念之間。是白白浪費(fèi)，兩手空空，還是惜時(shí)如今，滿載而歸？

珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。在有限的生命中，我們要珍惜命運(yùn)贈(zèng)與我們的每一分每一秒，抓住時(shí)間的尾巴，做時(shí)間的主人。在人生的黃金時(shí)期，作為青春的擁有者如果再不珍惜這大好時(shí)光，又有誰(shuí)能夠意識(shí)到生命的可貴呢？

時(shí)光易老，在這寶貴的青春歲月，要時(shí)刻以馬不停蹄地追趕時(shí)間為目標(biāo)告誡自己：莫負(fù)流年！

流年里的愛(ài)作文(篇8)

沉甸甸的書包里曾經(jīng)有過(guò)許多的東西，不過(guò)對(duì)于我而言，它不僅是承載書本的器物，它更是承載著我快樂(lè)記憶的相冊(cè)，也背負(fù)著我堅(jiān)持夢(mèng)想時(shí)倔強(qiáng)的足跡，讓我時(shí)常憶起過(guò)去的流年

我初次見(jiàn)到它，便在一大群書包里相中了它。我想：那便是我與它的一見(jiàn)鐘情吧!它通體粉色，有著可愛(ài)的兔子耳朵做裝飾，在那堆黑壓壓一片的書包里顯得鶴立雞群，在我的百般央求下，媽媽把它買下來(lái)并送給了我，但這并不是沒(méi)有條件的，媽媽要求我在學(xué)習(xí)上更上一層樓

我歡歡喜喜的把它帶回家，讓舊書包光榮下崗，在書桌的角落里蒙上了塵次日，我蹦蹦跳跳的把它帶到了學(xué)校，小伙伴們更是驚嘆它的可愛(ài)，把我的周圍堵的水泄不通，我的心里甜滋滋美滋滋的，如同吃了蜜糖一般。它帶給我的快樂(lè)不必多說(shuō)，但隨著學(xué)業(yè)的加重，它有點(diǎn)不堪重負(fù)了。

一日，它的背帶就像是一根緊繃已久的弦突然斷裂了!它的身上多了一條由針線縫補(bǔ)過(guò)的猙獰的傷痕不過(guò)，它并沒(méi)有像舊書包那樣被丟棄，只是被降了職，在假日美術(shù)班里如同準(zhǔn)時(shí)升起的太陽(yáng)一樣工作著?？墒牵瑫@個(gè)小小又重重的東西，在過(guò)去六年的時(shí)光里，從未離開(kāi)過(guò)我，所以它不僅帶給過(guò)我快樂(lè)，也曾經(jīng)帶給過(guò)我許多煩惱。像往常一樣，我懷著無(wú)比期待的心情走進(jìn)美術(shù)教室，教室里的人不多，放眼望去也不過(guò)數(shù)人，我顛了顛手中的書包，心想等人再多點(diǎn)吧。就坐下，等待同學(xué)們的到來(lái)。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入教室，我的心也在興奮著。

終于，在離上課十分鐘前，我打開(kāi)了書包，將書包里的東西，以一傳十，十傳百的速度傳出去。我的寶貝并不是什么奇怪的東西，只是一包干脆面，不過(guò)班級(jí)里每個(gè)人一包干脆面，也是花了我不少的存款，心疼錢的同時(shí)，我也很開(kāi)心和同學(xué)們分享。可是老師卻在門口殺了出來(lái)，見(jiàn)同學(xué)們手里一包干脆面，想到我過(guò)去的一些行為，一個(gè)眼神刀似的向我襲來(lái)。

最后，我迫不得已敗在老師的手下，默默地把干脆面收了回來(lái)，看著這些干脆面，我卻對(duì)這些原本好吃的零食犯了難。零食好吃是不假，但也不能天天吃啊!這么多干脆面讓我怎么辦呢?

于是，在我和姐姐的努力下，三周后，終于結(jié)束了每日一袋干脆面的日子，我默默的決定，以后書包里絕對(duì)不許有干脆面!現(xiàn)在的我想起來(lái)，還有一些恐怖的回味在嘴里回蕩

書包，它小小的口袋里有著難忘的流年，在我的心頭緩緩流過(guò)，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田!

流年里的愛(ài)作文(篇9)

時(shí)光如白駒過(guò)隙，如轉(zhuǎn)瞬云煙，逃不過(guò)似水流年。

住校的生活總是過(guò)得格外的快。不知不覺(jué)，窗外九月的驕陽(yáng)似火變成了十一的寒冬臘月。

有點(diǎn)恍惚，從一開(kāi)始的點(diǎn)頭之交到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)伙伴。無(wú)數(shù)時(shí)光如浮華光影般匆匆掠過(guò)。

孔子道：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄稘M江紅》里說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄堕L(zhǎng)歌行》唱：“少壯不努力，老大徒傷悲?！惫湃说囊谎砸恍校瑹o(wú)不在教導(dǎo)著我們珍惜時(shí)間?？蓵r(shí)光卻如流水一般，永不停歇。

驀然，我想起了一段文字：“時(shí)間啊，永遠(yuǎn)不會(huì)等待無(wú)知的人與事。它就像一把鈍斧，緩慢卻精細(xì)的雕琢著我們的人生?！蔽也唤钌罘此计饋?lái)：如今半個(gè)學(xué)期以過(guò)，我又做了些什么有意義的事?

突然，我想起了自己剛開(kāi)學(xué)時(shí)的信心滿滿，半年前畢業(yè)時(shí)老師的一句“加油”，都足以讓現(xiàn)在的我潸然淚下。

朦朧月光下，我好像看見(jiàn)了許久不見(jiàn)的老師和同學(xué)。她們微微笑道：“十年的大好時(shí)光呀，在這期間，不為夢(mèng)想拼一把，不奮斗一次，又何曾知道生命的意義?”馬老師透過(guò)淡淡的月光看著我，開(kāi)口道：“禹彤，不管你初中三年如何，我只希望你不要后悔現(xiàn)在的所作所為。而是將來(lái)，你可以驕傲的說(shuō)：無(wú)論以后怎樣，至少曾經(jīng)，我沒(méi)辜負(fù)最好的自己。

十年的黃金時(shí)期啊，哪怕再快，都是我不愿辜負(fù)的存在。

時(shí)光如浩瀚星辰，如無(wú)邊蒼穹，快過(guò)那涓涓溪流，卻慢過(guò)十年光陰。

流年里的愛(ài)作文(篇10)

我的臥室有一個(gè)很好的位置，窗戶外是田野有村莊，而房子后面卻是車水馬龍、人來(lái)人往、高樓大廈的城市，我每次都是坐在腹?jié)M田園氣自的窗外寫作業(yè)，看到小橋、小溪、田野上的蒲公英，我的靈感馬上就來(lái)了，有田野，有溪流，有花香，愛(ài)生活愛(ài)家園愛(ài)生命。

隨風(fēng)搖曳的枝柳，帶來(lái)了陣陣清香，仿佛把頭腦里的煩惱全都吹走了，前方放牛的牧童追趕著蝴蝶，也散發(fā)著田野的氣息。最令我喜愛(ài)的是那里的小溪，里面的水清澈見(jiàn)底，底部是五顏六色的鵝卵石，摸在手上真是舒服啊，帶動(dòng)著你身體的各個(gè)部位也都舒服起來(lái)。前方還有一棵松柏樹，上面的松果個(gè)個(gè)飽滿充實(shí)，再放眼望去，那里便是長(zhǎng)滿燈芯草和慈菇的綠草地，是以每個(gè)放學(xué)后，孩子們都會(huì)在上面打滾、奔跑、嬉鬧、游戲的樂(lè)園，每次都是到黃昏等到媽媽來(lái)叫喊回家，然后又依依不舍地跟小伙伴們說(shuō)再見(jiàn)，攔著就是被爸媽批評(píng)，最后才發(fā)現(xiàn)明天要交的作業(yè)沒(méi)有完成。盡管這樣，他們?nèi)匀贿€是會(huì)在下一個(gè)傍晚，下一次挨罵，下一次沒(méi)有完成作業(yè)，換來(lái)在那片極具有吸引力的草地上玩耍的機(jī)會(huì)。草地旁還有一棵很大的梧桐樹，很多小孩都喜歡坐在樹旁，圍成一個(gè)圈，在樹下看著書，寫著作業(yè)感受著那一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰味道，當(dāng)風(fēng)吹起一頁(yè)頁(yè)的書，書香的味道好似還夾雜著田野的氣息，等待著落日，等待著天邊那一絲絲鑲著金邊的紅暈，等待著流年

我喜歡坐在田梗上看書，我喜歡踩著雨后剛剛長(zhǎng)出的小蘑菇頭，我喜歡每到夏天去靠近小溪長(zhǎng)滿的艾草，還后再嘗嘗自己做的艾米古，我喜歡在金秋時(shí)落下來(lái)的各種顏色，各種形狀的樹葉來(lái)做標(biāo)本，我喜歡在覆蓋著雪的田野里寫著字，車著畫，堆著雪人。這個(gè)一年四季都能找到樂(lè)趣的田野，我喜歡，相信你也一定會(huì)喜歡的。你是不是感慨了呢。

再返過(guò)頭下看看這繁華又熱鬧的大街，我只能聞到工廠和亂七八糟的各種燒肉味的氣息，擁擠的人群里那個(gè)濃烈的香水味，聞了就想作嘔，還有每天都呆在家里玩蘋果，玩iphone6、玩電腦的傻小子，除了去游樂(lè)園找樂(lè)趣，還有什么能夠豐富你的心靈，不你們童年那童稚的心靈應(yīng)該早已浪費(fèi)在這些上了吧！

我想別的因素也是因?yàn)榘謰屆τ诠ぷ鳎瑹o(wú)暇顧及你們那寂寞又脆弱的心吧！太混亂了，我終于發(fā)現(xiàn)城市是那么枯燥無(wú)味，還不及因?yàn)椴欢獾恼凵鋮^(qū)，以為水很淺，只扎起一點(diǎn)點(diǎn)褲腳而打濕褲子去抓魚的玩耍樂(lè)趣。

看完這些，你是不是又再次感慨呢？反正我是。

流年里的愛(ài)作文(篇11)

風(fēng)鈴輕搖，溢出陣陣輕音，蕩出那帶著笑與淚記憶。一切都似乎很遙遠(yuǎn)又仿佛就發(fā)生在昨天，回望那與伙伴們一起踏過(guò)的足跡，看著自己一步步成長(zhǎng)的痕跡，感慨萬(wàn)千。

仍記得初到學(xué)校時(shí)的緊張與不安，踏出自己那個(gè)小小世界，嘗試著去融入那個(gè)將伴隨我三年的集體。我驚訝于點(diǎn)點(diǎn)的大方開(kāi)朗，丫丫的熱情真誠(chéng)，寶寶的機(jī)靈可愛(ài)，倩妹妹的坦誠(chéng)樂(lè)觀，助仔的成熟認(rèn)真，慕元的爽朗明快。因當(dāng)當(dāng)在我有些茫然落寞時(shí)誠(chéng)摯地向我發(fā)出成為好友的邀請(qǐng)，讓我真正開(kāi)始期待那嶄新的校園生活。在我失落忍不住想放棄時(shí)，她們給予我第一時(shí)間的鼓勵(lì)與支持，在我沾沾自喜之時(shí)，她們點(diǎn)醒我讓我不至于沉迷，在我驕傲自負(fù)之時(shí)又不忘給我適當(dāng)?shù)拇驌糇屛以俅螉^起。三年來(lái)因他們的陪伴讓我得到心靈上的富足與充實(shí)，感受著那純粹如水晶般透明的友誼。

仍記得在開(kāi)學(xué)不到一周后我與濤哥在講臺(tái)上為一道題而爭(zhēng)論不休，由起初的尷尬害羞到后來(lái)的直接了當(dāng)爭(zhēng)得面紅耳赤。又感動(dòng)于他的認(rèn)真負(fù)責(zé)。仍記得老蔣那幽默的課堂、老陶霸氣外露的訓(xùn)斥、老孟苦口婆心的勸告、echo的努力與期待。記得的還有同學(xué)們總結(jié)的老蔣與程力的語(yǔ)錄，每每回想都會(huì)忍俊不禁。他們?cè)诮淌谥R(shí)的同時(shí)讓我那顆浮躁的心得到平靜。讓我明白要收斂自己囂張的焰火，不要因單純而盲目傷害別人的尊嚴(yán)，認(rèn)真對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。讓我能真正融入7班這個(gè)集體，得到他們的認(rèn)可。

耳邊依舊回想著那天我們7班合唱的「我的未來(lái)不是夢(mèng)」，那首歌里包含著我們對(duì)未來(lái)的期待與自信，有著我們對(duì)自己的認(rèn)可與愿望。我們已經(jīng)踏上另一段展新的征程，直指著天空揚(yáng)帆起航，我相信我們?cè)趹涯钸^(guò)去的一切的同時(shí)能夠自信的向明天問(wèn)好，擦干淚水，一起奔向更加寬廣的天地，對(duì)著未來(lái)的自己宣誓：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

描寫四季的云的作文700字合集

寫作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，通過(guò)寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“描寫四季的云的作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

描寫四季的云的作文(篇1)

親近自然，感受自然，我們生活在這個(gè)自然里，沐浴著大自然的風(fēng)調(diào)雨順，享受著大自然的一點(diǎn)一滴。在這個(gè)整體中，我最向往的就是大自然的四季變化，無(wú)論春夏秋冬，我都喜歡，它們都是我最要好的朋友。

先說(shuō)春吧，如果要將春拆分一下，我認(rèn)為，春真得像一個(gè)動(dòng)人的故事，每一頁(yè)都有炫麗多彩的連環(huán)畫?？茨切〔?，偷偷在呼吸新鮮空氣；看那小溪，看那白云，動(dòng)起來(lái)了，都動(dòng)起來(lái)了。好像一個(gè)動(dòng)畫，讓每個(gè)人領(lǐng)略她的舞姿。

夏應(yīng)該說(shuō)是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)了，特別是夏天的夜晚，更是讓我感到如癡如醉。在一整個(gè)夏季里，我最喜歡的一件事，就是去公園的池塘邊賞蓮。每次，我都提前到傍晚去，因?yàn)?，我不愿缺一分一秒去賞蓮的時(shí)間。待到夜的來(lái)臨，燈光打起，就正是鉤起所有賞蓮者心靈的時(shí)候。

秋季的來(lái)臨，總會(huì)帶給大家一絲凄涼的感覺(jué)。特別是，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，天上飄著落葉，還真有一點(diǎn)“狂風(fēng)掃落葉”的感覺(jué)呢！

冬天，所有的動(dòng)靜都沒(méi)有了，大雪覆蓋了整個(gè)星球，這藍(lán)色的外體，頓時(shí)變成了白色。但是，對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)檫@些雪花，總會(huì)帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

自然的美，流落在所有人的心中，但是，有些人卻感受不到它的美麗，這是因?yàn)椋麄儧](méi)有用自己的感官去體會(huì)。對(duì)于自然，我們應(yīng)該張開(kāi)雙臂，盡情地去擁抱他。這樣，自然這個(gè)原生態(tài)體，才能讓我們這樣一個(gè)小小的成份來(lái)享受他。

描寫四季的云的作文(篇2)

春雨、夏雨、秋雨和冬雨，是一年四季的雨，而我最喜歡春雨。

夏雨是一陣一陣的。瞧，剛才天空還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就變成了烏云密布。不一會(huì)兒，就電閃雷鳴，下起了大雨。雨水打落了花瓣，打落了綠葉。打到了人們身上疼痛萬(wàn)分。又一會(huì)兒，雨不下了。但是雨留下的痕跡是不會(huì)復(fù)原的。

秋雨是黃色和紅色的?？矗掠炅?。它把迎杏葉、梧桐葉……都染黃了，把楓葉染紅了。唯獨(dú)只有松樹用它那令人畏懼的松針保住了自己的顏色，它還把花兒敢走了。

冬雨是寒冷的，它冰冷無(wú)比，它落過(guò)的植物上只留下光禿禿的樹枝干。它令人討厭，因?yàn)橄峦暧旰舐飞暇蜁?huì)結(jié)冰，就容易打滑。

春雨是我最喜歡的雨，它是彩色的。瞧，下雨了。種子們張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚水；柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢。春雨不像夏雨那樣暴躁，它是輕柔地拂過(guò)我們的臉頰。她喚醒了萬(wàn)物，小動(dòng)物們伸了伸懶腰，爬出窩兒。小鳥歌唱，青蛙伴奏，歌唱春雨。植物們挺挺身子，繼續(xù)生長(zhǎng)?；▋禾?，小草伴舞，迎接春天。農(nóng)民伯伯常說(shuō)“春雨貴如油”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。莊家們從雪中挺了出來(lái)。高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰。春雨像銀針，像絲線。它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

啊，我愛(ài)春雨，我愛(ài)春天！

描寫四季的云的作文(篇3)

一年四季，風(fēng)水流轉(zhuǎn)，每一個(gè)季節(jié)都有迥然不同的風(fēng)格。

春姑娘帶著她的七彩畫筆悄悄來(lái)到了人間。她拿出綠色畫筆，給小草披上了新衣。還叫出風(fēng)娃娃，給柳樹姐姐輕輕地梳理頭發(fā)。她又拿出藍(lán)色的畫筆，讓沉寂的小河恢復(fù)了以往的生機(jī)。小燕子也從南方飛了回來(lái)。碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。天上下起了牛毛似的小雨，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。太陽(yáng)公公出來(lái)了，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。竹子即使被燒毀了，只要春風(fēng)姑娘輕輕的吹一口氣，不久又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，可謂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春姑娘看到著一切后，才微笑著把希望托付給人類，離開(kāi)了。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，連花兒都垂頭喪氣的低下了頭。一朝春夏改，隔夜鳥花遷。陰陽(yáng)深淺葉，曉夕重輕煙。哢鶯猶響殿，橫絲正網(wǎng)天。佩高蘭影接，綬細(xì)草紋連。碧鱗驚棹側(cè)，玄燕舞檐前。何必汾陽(yáng)處，始復(fù)有山泉。啊。即使到了晚上，也是十分的炎熱。夜熱依然午熱同，開(kāi)門小立月明中。竹深樹宻蟲鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。??！夏娃娃調(diào)皮的扮了個(gè)鬼臉，才和秋娃娃換班。

秋天，樹葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。即使到了地上，她們還是像調(diào)皮的娃娃一樣。傍晚，到處都像人煙寒橘柚，秋色老梧桐。一樣。坐在小院里看星星，天空如天階夜色涼如水，臥看牽?？椗话忝利?。農(nóng)田里，高粱笑彎了腰，油菜花高興得兩眼發(fā)出亮亮的光芒。她們都在歡迎秋姑娘呢。秋風(fēng)娃娃還好心的提醒大家：不要忘記穿衣服，小心著涼。蒲公英娃娃感激地對(duì)秋姑娘說(shuō)：謝謝你，沒(méi)有你，我就不可能遨游世界那么長(zhǎng)時(shí)間。秋姑娘笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟冬爺爺說(shuō)了幾句告別的話，微笑著離開(kāi)了人間。

冬天，寒風(fēng)打在赤裸裸的樹木身上。大地媽媽給小草弟弟蓋上了棉被，柳樹姐姐也鉆進(jìn)了被窩里。雪娃娃調(diào)皮的跑來(lái)跑去，到處都飄起了雪花，雪壓冬云白絮飛，萬(wàn)花紛謝一時(shí)稀。高天滾滾寒流急，大地微微暖氣吹。潔白的雪花落到了地上，積起了厚厚的一層雪，小孩子們都跑到雪地中打雪仗、堆雪人。玩得好不開(kāi)心！冬天即將結(jié)束，春天即將來(lái)臨。大家都戀戀不舍的跟冬爺爺告別，約定明年在一起高興的玩耍。冬爺爺也笑了起來(lái)，說(shuō)：孩子們，明年?duì)敔斶€會(huì)在來(lái)找你們的。

啊，我愛(ài)美麗的四季大家庭！她們?yōu)槲覀儙?lái)了許多歡樂(lè)。

描寫四季的云的作文(篇4)

春天，是大雁飛回南方的時(shí)候，是農(nóng)民伯伯播種的時(shí)候。樹上長(zhǎng)著嫩綠的葉芽，草地上有綠油油的小草，這個(gè)時(shí)候葉子長(zhǎng)得比較矮，草地上不光有葉子，還有許多無(wú)比美麗的花兒，它們正在競(jìng)相開(kāi)放著呢，春天就像個(gè)美麗的姐姐。

夏天，陽(yáng)光明媚的海灘上聚集著很多的游客，大人們?cè)谏碁┥蠠?，小孩們?cè)诤Ｋ?，沐浴著?yáng)光，可舒服了，而且，在沙灘上還有許多誘人的水果，西瓜、水蜜桃、椰子等。夏天的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校里都會(huì)弄得滿頭大汗，特別是男孩子，經(jīng)常打打鬧鬧，衣服都濕透了。夏天就像一個(gè)調(diào)皮的哥哥。

秋天，果實(shí)累累，有紅通通的蘋果，黃橙橙的橘子，一串串晶瑩透亮的紫葡萄。田地里長(zhǎng)滿了金燦燦的麥子和金黃金黃的稻谷，還有黑紅黑紅的高梁?？吹竭@情景，農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了笑容。秋天就像一位勤勞的秋伯伯。

冬天，樹葉飄零，回歸大樹地下的根。冬天的晚上是非常寒冷的，在北方地上鋪滿了一層厚厚的雪，可以淹沒(méi)大腿，不過(guò)到了冬天，人們還是會(huì)經(jīng)常做一些戶外運(yùn)動(dòng)。我呀，一直很想看到雪，還很想滑雪，希望這個(gè)愿望能快一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)吧!在冬天還有一個(gè)人特別忙，好就是冬奶奶，冬奶奶要幫我們織毛衣，織圍巾、做棉衣、做手套，我們一定要好好感謝冬奶奶，如果不是她，我們現(xiàn)在都變成一個(gè)個(gè)小雪人了。

啊!四季就像一個(gè)和諧美滿的大家庭。

描寫四季的云的作文(篇5)

春之花，夏之海，秋之葉，冬之雪。春天，大地復(fù)蘇，帶有暖意的春風(fēng)，吹綠了大地，吹融了河流，吹開(kāi)了花朵，吹走了寒意。

春天的花朵格外迷人，一簇簇，一排排一片片展開(kāi)的花瓣在展現(xiàn)自己迷人的風(fēng)采，那一串串五彩繽紛的花朵勾起我串串回憶。春天像一個(gè)天真活潑的小孩子，大地是她獨(dú)一無(wú)二的花園，她在這里撒下希望的種子等待秋后的收獲。夏天的海極其顯眼，赤腳坐在沙灘邊，陣陣海風(fēng)撲面而來(lái)，湛藍(lán)的海水拍打著沙灘上的巖石。無(wú)邊無(wú)垠的大海像一口大鍋，翻騰的浪花，互相拍打的海浪像雄厚的男高音。

又像一幅杰出的畫遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像和天連在一起，遠(yuǎn)處的小島，天上的白云，翱翔的海鷗，歡悅的魚兒，微波粼粼的海水，金色的沙灘，多么美麗的山水畫呀!秋天，秋風(fēng)吹起陣陣落葉飛舞的落葉像淘氣的小精靈，翩翩起舞?；鸺t的楓葉，黃色的法桐，都是秋姑娘的著作。波浪形的銀杏葉，鑲著檸檬色的花邊，配上像火燒的邊緣顯得更迷人。秋風(fēng)吹起片片火紅的楓葉，小手樣的楓葉發(fā)出陣陣回聲，回聲好像是在慶祝這個(gè)碩果累累的季節(jié)，傳遞農(nóng)民的喜悅和收獲背后的辛酸。

冬天，就像一個(gè)白色的童話世界，也是雪的世界。雪是潔白的，雪是無(wú)瑕的，雪是圣潔的。大地穿上了雪白的棉衣，房屋披上了沉重的襯衫，冬天的青松，堅(jiān)韌而挺拔，在它墨綠的枝干上有一層厚厚的白雪。寒風(fēng)吹過(guò)，陣陣雪花伴隨著風(fēng)聲一起在飛舞，走遍一條條大街小巷，看遍這人間的苦辣酸甜和喜怒憂歡。

四季年復(fù)一年的來(lái)到，四季是不可分離的，像魚和水一樣。缺一不可。春是生意盎然的，夏是綠樹如陰的，秋是落葉飛舞的，冬是潔白無(wú)垠的。

描寫四季的云的作文(篇6)

萬(wàn)物是不斷變更的，四季也一樣，四季甚至可以綻放出絢麗的不同色彩。

春天是綠色的。軟軟的草地上長(zhǎng)出青青的嫩草，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄舞，在草坪上開(kāi)啟了一段，隨風(fēng)的合唱，沙沙作響的聲音，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的眼光，這一片新綠，充滿了春天的生機(jī)。高高的大樹也抽出了不少的嫩芽，好像也在春天湊出了一種綠色的油彩。還沒(méi)有開(kāi)花的油菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色，讓人擁有了美好的心情，去面對(duì)生活。春天是綠色的，春天是初生的顏色，是希望的顏色。

夏天是紅色的。高高的紅太陽(yáng)，散發(fā)出火辣辣的熱量，不放過(guò)任何人的小紅臉蛋，無(wú)情的照曬著。就連荷塘里，也被那火辣的太陽(yáng)，逼得開(kāi)出了粉紅色的花。沒(méi)想到這一逼迫下，開(kāi)出的花也格外的美麗，引得無(wú)數(shù)人駐足觀望，有時(shí)候人也一樣，需要逼自己一把，才能夠看出自己的火花。火熱的夏天，讓人盡情的揮灑汗水，不知所措。夏天是紅色的，是熱情的夏天，是美麗的夏天，是充滿奮斗激情的夏天。

秋天是金色的。暖暖的夕陽(yáng)，染了天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金燦燦的，讓人感覺(jué)到無(wú)限的美好。田野上都是金色的麥浪，讓人想起那首甜甜的歌，想起農(nóng)民伯伯們的微笑。溫暖的秋風(fēng)，吹愁了楓葉，吹出了沉甸甸的果實(shí)。這個(gè)收獲的季節(jié)，散發(fā)著金光。果然，勞動(dòng)的果實(shí)是最光榮的。秋天是金色的，是溫柔的秋天，是收獲的季節(jié)。

冬天是雪白的。白雪覆蓋了整座城市，街上的行人漸漸少了起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的車輛，也漸漸稀疏起來(lái)，許多店家也匆匆忙忙趕回到家，過(guò)年去了。街上再也沒(méi)有小攤小販的叫賣聲了。樹葉也不知去哪兒，玩起了躲迷藏?；ú莸挠白?，也早已不知所去。一切顯得有些孤寂和凄涼。銀裝素裹的冬天，冷的叫人不敢出門，許多動(dòng)物們，也開(kāi)始了長(zhǎng)眠?？墒沁@個(gè)季節(jié)，卻讓人與人之間靠的更近了，大概是因?yàn)槎?，寒冷才能叫人知道，相擁是多么的溫暖。冬天，是雪白純潔的季?jié)，是沉默的季節(jié)吧，是家人與家人之間溫暖的季節(jié)。

當(dāng)我們沉浸下心來(lái)，才發(fā)現(xiàn)四季的色彩。其實(shí)四季的色彩是多彩的，每一天都應(yīng)該是多彩的。不要覺(jué)得，只有春天才充滿了生機(jī)，只有夏天才可以熱情，也不是只有秋天，才會(huì)有有收獲，也不是在冬天，才能夠和你的家人相親相愛(ài)。每一個(gè)季節(jié)都有它的色彩，都有感情存在，每一天也一樣。真正讓我們生活多彩的，不僅僅是自然的神奇力量，更是我們本人，對(duì)生活的認(rèn)為。

描寫四季的云的作文(篇7)

風(fēng)是大自然最美的歌；風(fēng)是大自然最好的呵護(hù)。

活力之歌

春風(fēng)，踏著充滿活力的步伐，來(lái)到了這個(gè)世界。它拂過(guò)大地，光禿禿的樹枝長(zhǎng)出了小綠芽，草睜開(kāi)了被蒙住的眼睛，花朵露出羞澀的臉龐。河上的冰被暖風(fēng)逐漸融化。河里，小魚搖擺著，好像在慶祝春天的到來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)河，引起漣漪。春風(fēng)溫柔地?fù)崦?。我瘋了，享受春天的呵護(hù)。

狂野的“歌”

春天，我被這個(gè)憤怒的夏風(fēng)嚇?biāo)懒?。夏風(fēng)，有時(shí)大，有時(shí)小，有時(shí)突然，有時(shí)緩慢。沒(méi)人知道它會(huì)玩什么惡作劇。悶熱的夏天，來(lái)了不會(huì)覺(jué)得涼爽，反而會(huì)覺(jué)得更熱?！皣W啦嘩啦——”開(kāi)始了猛烈的暴風(fēng)雨，風(fēng)一吹“呼呼——”雨就飄到了全世界。

神奇的“歌”

涼爽的秋風(fēng)用魔法趕走了憤怒的夏風(fēng)。秋風(fēng)，穿過(guò)花園。用小花裝飾綠色的灌木。把綠葉變成黃色、紅色和橙色……就像完美無(wú)瑕的蝴蝶在跳舞。秋風(fēng)，穿過(guò)田野。高粱為這神奇的風(fēng)臉紅鞠躬。黃澄澄的大米隨著秋風(fēng)輕輕飄動(dòng)，像一片金色的海洋?？粗r(nóng)民豐收的喜悅，它高興地離開(kāi)了。

冷“歌”

寒風(fēng)襲來(lái)，整個(gè)世界都沒(méi)有了生命的跡象。動(dòng)物在冬眠。這時(shí)，世界是白色的，雪是白色的，地面是白色的，房子是白色的，甚至人也是白色的。反正到處都是白的，但是大家心里都暖暖的。雪就像仙女撒下的碎玉。我細(xì)細(xì)品味著冬天的詩(shī)意，圣潔，美好！

描寫四季的云的作文(篇8)

太陽(yáng)漸漸落下去了，地上的人也減減少了

天邊的晚霞似綢緞一樣，在天空愜意地伸展著，太陽(yáng)用最后的余暉映照著彩霞，而晚霞也用獨(dú)有的絢彩烘托著太陽(yáng)，太陽(yáng)似一個(gè)跳動(dòng)的紅點(diǎn)，奮力地想攀上去，但卻一點(diǎn)一點(diǎn)在樹葉的縫隙間湮沒(méi)下去，晚霞大放異彩，不斷地變化著，卻一點(diǎn)也離不開(kāi)太陽(yáng)。天空像一幅巨大的畫布，而晚霞既像打翻的顏料瓶，又像被人精心修飾過(guò)一樣，絢麗奪目。

隨著太陽(yáng)漸漸落下去，公園里，樹上窠巢的鳥兒也漸漸回巢了，遠(yuǎn)處飛來(lái)一只鳥，慢悠悠的，像一只白紙?jiān)诳罩酗h蕩，又像孤獨(dú)的白云在漂移，陽(yáng)光灑在鳥的背上，使它鑲了一道耀眼而高貴的金邊。有一陣，那鳥飛得很低，低得使人都能看到那些在暖風(fēng)中被掀動(dòng)的柔軟的羽毛。

風(fēng)輕悄悄的，微微吹動(dòng)著樹枝，發(fā)出很好聽(tīng)的沙沙聲。風(fēng)中還帶著陽(yáng)光留給世間的最后一絲溫暖，吹動(dòng)著還未走完的人們，感到十分愜意。下午在公園里玩耍的人也漸漸離開(kāi)了，天空上的太陽(yáng)也終于在主持人宣布休息的時(shí)候在地平線上不再露出腦袋。而晚霞呢？不消說(shuō)，也早跟著主人一同下去了。

正如舞臺(tái)上的表演，完美的開(kāi)始，又完美的落幕，黑夜逐漸籠罩了大地，一切陷入了沉寂。風(fēng)像天地的呼吸，時(shí)而急，又時(shí)而緩。一切不像是結(jié)束，倒像是一個(gè)開(kāi)始，等待著，等待著……

我變成了一朵云作文合集

作文是學(xué)生們都要接觸的一門學(xué)問(wèn)，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，每天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。您掌握了寫好文章的密碼嗎？小編現(xiàn)在向你推薦我變成了一朵云作文合集，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

我變成了一朵云作文 篇1

昨天晚上，我做了一個(gè)美美的夢(mèng)。

夢(mèng)中，只見(jiàn)我的身子一直往上浮，我整理時(shí)才發(fā)現(xiàn)我變成了一朵云。

我變成了一朵云，我會(huì)到旱災(zāi)的地方，對(duì)天上的太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公您好，求求您不要在發(fā)燒了好嗎？地都被曬裂了。”接著又用自己的身子遮住太陽(yáng)公公的光亮，及時(shí)下了一場(chǎng)雨?？吹饺藗儦g呼起來(lái)，我興奮地笑了；我會(huì)在天空自由安閑地玩耍；回去看看無(wú)邊無(wú)涯的大海；我回去南極，賞識(shí)那錦繡的風(fēng)景，看看那可愛(ài)的企鵝；我會(huì)飄到天安門，看看那尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人；我會(huì)飄到小朋友的頭上，讓他們是這摸摸我是什么樣子，許多小朋友會(huì)認(rèn)為我是棉花糖做的，實(shí)在我是許多小雨滴組成的。

到了傍晚，我要讓月光暉映著我，一會(huì)兒成為兇猛的獅子，一會(huì)兒變成黃色的菊花……反正不管怎么樣，我都高興愿意讓人們賞識(shí)到五彩繽紛的云彩。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)剛剛那是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我多么但愿美夢(mèng)成真?。?/p>

我變成了一朵云作文 篇2

清晨的第一縷陽(yáng)光映在了我軟綿綿、白花花的身上，我伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始呼呼大睡了。這時(shí)風(fēng)婆婆輕輕吹了一口氣，我的身體隨著風(fēng)向前飄了幾步。我醒了。大家猜一猜這個(gè)懶家伙是什么？沒(méi)錯(cuò)，我就是變化多端、自由自在，還有嚴(yán)重潔癖的——云。

我醒了之后便開(kāi)始尋找有什么東西值得我變，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是蓬蓬的棉花糖狀。我仔細(xì)地找啊找，終于找到了。那就是——中國(guó)龍。我找到了一幅龍圖，那幅龍圖真是栩栩如生，好像要從圖里飛出來(lái)似的。我仔細(xì)地觀察那幅圖，慢慢地把龍的各個(gè)部位依次變形，過(guò)了一會(huì)，一條白花花的偽中國(guó)龍誕生了，我擺著這個(gè)造型向前飄著，偶爾會(huì)有幾個(gè)小孩子拉著同伴的手說(shuō)：”哇！你快看，是龍哎?！睘榇宋腋械绞值靡猓矣X(jué)得我這個(gè)中國(guó)龍?jiān)煨瓦x得真好。

中午到了，人們都去吃飯了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小孩子飯?jiān)缭绲爻院昧?，在火辣辣的太?yáng)底下玩?？此麄儩M頭大汗的樣子，我覺(jué)得我應(yīng)該把這種快樂(lè)帶給別人。于是我變變變，變成了兩個(gè)小孩在踢足球的場(chǎng)景，他們看上去很快樂(lè)。

夜幕降臨，我要睡覺(jué)了。我又變成了棉花糖，在一處空曠的地方回憶今天的一切。然后我便帶著一抹笑容和對(duì)明天的憧憬靜靜地睡了。

我變成了一朵云作文 篇3

午后的我，看著天空中的白云自由地飄來(lái)飄去，心想：我要是也能變成一朵白云的話就好了。我的手托著腮，我的眼皮開(kāi)始打架，我忽然覺(jué)得自己的身體變得越來(lái)越輕，哇！我真的變成了一朵白云！

我在天空上飄啊飄，飄到了一大片農(nóng)田上方，發(fā)現(xiàn)地里的禾苗都低著頭仿佛生了病一樣，再仔細(xì)一看，原來(lái)禾苗們都枯萎了，我立刻變成了一朵烏云，下了一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨。過(guò)了一會(huì)兒，禾苗們都陸陸續(xù)續(xù)抬起了頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我也開(kāi)心地變回了白云，對(duì)它們喊道：“不用謝！”

我繼續(xù)飄啊飄，飄到了一個(gè)城鎮(zhèn)的上空，這里的小朋友個(gè)個(gè)臉上都熱得紅通通的，不停地在扇著扇子，可是汗還是不停地在流。我立刻朝太陽(yáng)的方向飛去，把火辣的太陽(yáng)給遮住了，天氣立刻涼快了下來(lái)，小朋友們笑了起來(lái)，揮手對(duì)我表示感謝。

突然，我感覺(jué)身體暖暖的，太陽(yáng)正曬著我的后背，睜開(kāi)眼睛，哈哈，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我變成了一朵云作文 篇4

今天下午我正在開(kāi)心地看電視，媽媽突然叫我學(xué)習(xí)，我打算假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“丫丫，去學(xué)習(xí)我有點(diǎn)不耐煩，媽媽這么大聲地叫

我想我是一朵浮云。我能玩很長(zhǎng)時(shí)間而不被打擾嗎？你也可以看到比電視更美的東西。只是想了想，我的身體慢慢膨脹，慢慢變輕，慢慢變大變白。我真的變成了一朵云

天空一陣風(fēng)吹過(guò)，我慢慢飄啊飄啊，看到很多東西，比電視還美。我想如果我能在家里看到它該多高興啊。我又飄了，看到別人和自己的孩子，生活很幸福，一起笑，一起玩。這時(shí)，我想起了我的母親，我突然想念她，我又餓又累，想念母親的廚藝

說(shuō)，我慢慢低飛，朝著家的方向飛，當(dāng)我到了門口，我就停了下來(lái)。我看見(jiàn)媽媽在門口等我，好像我知道我要回來(lái)似的。我高興地跑向母親，擁抱她。媽媽說(shuō)菜準(zhǔn)備好了，讓我趕緊進(jìn)去吃。我高興地回家，吃了媽媽做的飯。我很高興。當(dāng)我吃飽的時(shí)候，我知道媽媽最了解我，也最愛(ài)我

我變成了一朵云作文 篇5

我愛(ài)云，一有空就出去看云。你看那天上的云，多么奇妙：像山峰，座座高；像老虎，林中跑；像飛龍，舞龍爪；像小兔，蹦蹦跳；像小羊，吃青草；像小鹿，四處瞧；像羽毛，輕輕飄……看著它們，我心馳神往，好想自己變成一朵云。

我好想變成一朵云，在太陽(yáng)的余輝照耀下，周身鑲滿了金邊，一會(huì)兒變成象征著中華民族的龍，口中銜著一顆明珠，在天空中遨游著；一會(huì)兒變成一座金碧輝煌的宮殿，像童話中的白雪公主的宮殿一樣。地上的人看到我一定會(huì)賞心悅目、心曠神怡，得到美的享受。

我好想變成一朵云，來(lái)到大西北，塔克拉瑪干沙漠，把自己的身軀化作雨水。撒向無(wú)邊無(wú)垠的大沙漠，讓沙漠變成綠洲。

我好想變成一朵云，來(lái)到邊防線上，遮住邊防戰(zhàn)士頭上火辣辣的太陽(yáng)，并化作甘甜的雨露滋潤(rùn)戰(zhàn)士們的心田。

我好想變成一朵云，來(lái)到農(nóng)田上方，來(lái)到辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯身邊。我讀懂了大地的裂紋，讀懂了農(nóng)民伯伯的緊鎖的眉頭。我化作甘霜，撒向農(nóng)田我看到了莊家的豐收……

我好想變成一朵云，飄過(guò)山脈、飄過(guò)云頭、飄過(guò)城市、飄過(guò)農(nóng)村……我相信，我飄過(guò)的所有的地方都會(huì)變得幸福安康。

我變成了一朵云作文 篇6

天上的白云變化多姿，一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成那個(gè)。如果可以的話，我一定要變成一朵云。

一天早上我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己跑到天上來(lái)了，自己的身體也變得很輕盈。啊，我變成了一朵云。

一陣風(fēng)把我和我的同伴吹到一個(gè)地方。那里很干燥，河里的水被太陽(yáng)曬干了，我的身體變得很沉重，并且逐漸變灰，哇，我變成了烏云。嘩啦，雨水從我的體內(nèi)流了出來(lái)，我看見(jiàn)那些人拿著好幾個(gè)水桶，正在接水呢。他們接好了水，我們就心滿意足地被風(fēng)吹走了。

我們來(lái)到了一片稻田，那里的農(nóng)民們流著汗，拿著鋤頭，有氣無(wú)力地在鋤地，并且時(shí)不時(shí)還擦一下頭上的汗，我們實(shí)在看不下去了，用我們的身體遮住太陽(yáng)?？纯茨切┺r(nóng)民，早已樂(lè)開(kāi)了花，更勤快地鋤地了。等農(nóng)民們下班了，我們又被風(fēng)吹到了一個(gè)地方。

我們低頭一看，啊，這全是煙，能想象這里有多少個(gè)工廠，藍(lán)藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的，我們實(shí)在待不下去了，面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我們也無(wú)能為力，一陣風(fēng)又把我們吹了回去。我回去后，發(fā)現(xiàn)自己又變了回來(lái)，看著這湛藍(lán)的天空和一棵棵蔥綠的大樹，我真高興這里的環(huán)境這么好。

我真想對(duì)所有人說(shuō)：“要保護(hù)環(huán)境，否則就見(jiàn)不到天上幫助別人的云了?！?/p>

我變成了一朵云作文 篇7

很多人想以不同的身份生活在地球上。當(dāng)然，我也不例外。有些人想成為一只會(huì)叫的小狗，有些人想成為一只很受主人歡迎的小花貓，有些人想成為一條小魚在水里玩耍，但我完全不同。我想變成云。

有一天和朋友一起玩的時(shí)候，玩了一個(gè)游戲“看誰(shuí)猜猜云的形狀?！蔽覀冚喠髡f(shuō)：“雞、熊、小貓，我連續(xù)猜對(duì)了三次，心里充滿了喜悅。當(dāng)她到達(dá)余浪時(shí)，她剛開(kāi)始說(shuō)對(duì)了兩個(gè)，第三個(gè)結(jié)結(jié)巴巴。所以，他說(shuō)對(duì)了兩個(gè)左右，最后一個(gè)，蔣心睿上臺(tái)了。和我一樣，他猜對(duì)了三個(gè)。我能怎么做呢？突然想出了一個(gè)好主意：石頭剪刀布。剛開(kāi)始的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，每次都是一樣的游戲，最后都是我們贏了，我贏了“云之主”的稱號(hào)。我的心比喝蜂蜜還甜！

正因?yàn)槿绱耍覑?ài)上了云，我也想成為云，因?yàn)榧词乖谱兂闪藨行?，也不?huì)被嘲笑。

星期天早上，我在草地上悠閑地曬著太陽(yáng)，看到天空中各種各樣的云：螃蟹、可愛(ài)的小公主、小兔子、小老鼠……然后一個(gè)想法又出現(xiàn)在我的腦海里？變成云，變成云！云變成什么形狀，不會(huì)被嘲笑，只會(huì)被贊美。我心想：如果有來(lái)生，我會(huì)變成云。

啊！是的，我想變成一朵云，隨意改變自己在天空的樣子，舒舒服服地飄起來(lái)…

我變成了一朵云作文 篇8

我們每天背著沉重的書包來(lái)學(xué)校，學(xué)習(xí)各種復(fù)雜的作業(yè)，回到家還要做很多作業(yè)。真的好累！我真的想變成一朵白云，無(wú)憂無(wú)慮的在天空中飛翔！

如果我能變成云，我就在天上無(wú)憂無(wú)慮的玩。我和太陽(yáng)一起歡笑，我和鳥兒一起歌唱，我看著孩子們?cè)诤＿叺乃锿嫠?，看著他們揚(yáng)起快樂(lè)的波浪。

如果我能變成一朵云，我會(huì)看著媽媽洗碗、刷鍋、洗勺子和筷子然后拎著包去上班。

如果能變成云，我就來(lái)劉莊看爸爸干活。爸爸從公文包里拿出文件夾，看了一頁(yè)，不時(shí)拿出筆記本和筆記錄一些重要信息。

下午我飛回去看媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)前看書，好媽媽勝過(guò)好老師。那時(shí)候我會(huì)躲在離媽媽最近的一棵樹下，偷偷看她專心看書。

晚上，我變回來(lái)了。這個(gè)時(shí)候我媽肯定會(huì)問(wèn):它去哪里了？我的孩子！我不告訴你！這就是我要回答的。

云|優(yōu)秀作文錦集

作文是提升語(yǔ)言交際能力的重要工具，寫作是展示個(gè)人能力的放大器。寫作文如何借鑒優(yōu)秀范文呢？以下內(nèi)容為您提供關(guān)于云|優(yōu)秀作文的完整分析，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

云|優(yōu)秀作文【篇1】

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蔽覀冸[隱約約地聽(tīng)到幾聲蟲鳴，還有那迫不及待伸出頭來(lái)的小草，輕柔連綿的細(xì)雨，拉開(kāi)了春天的帷幕。

雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹木長(zhǎng)出新的芽與小草相應(yīng)，譜成一個(gè)綠色的海洋。野芳發(fā)而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點(diǎn)綴了這個(gè)大千世界，沉寂了一個(gè)冬天的萬(wàn)物活躍起來(lái)了，不再沉睡。掙脫了一切的束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機(jī)、熱鬧?？諝獠辉儆写坦巧返暮L(fēng)，夾雜著雨后清新氣息的和風(fēng)將我緊緊包圍，像一個(gè)經(jīng)久不見(jiàn)的老朋友。深呼一口氣，和風(fēng)竄遍了我的身體，溫暖由內(nèi)而外地散發(fā)出來(lái)。它呼喚人們不要再流連過(guò)去，因?yàn)樾碌囊荒陮⒁獊?lái)臨了，將會(huì)帶給我們新希望。

從我們降臨到這個(gè)世界上一直度過(guò)的每一個(gè)春天，是祥和的、寧?kù)o的、重復(fù)著那平常的春天，可誰(shuí)又曾想過(guò)溫馴的春天也將有著它叛逆的一面。正當(dāng)我們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí)，我國(guó)疆土的一部分——青海玉樹，是否知道春天的惡作劇將會(huì)降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳并發(fā)，7.2級(jí)大地震，震碎了多少人心，年邁的老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞著，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫面，浸染了每一個(gè)人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫面扣動(dòng)了人們的心房，觸動(dòng)了我們每一根神經(jīng)，淚潸然落下。

逃過(guò)一劫的玉樹同胞并不感到僥幸，大地震不單單讓他們失去愛(ài)的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災(zāi)難無(wú)情人有情，這個(gè)社會(huì)不是無(wú)情的，是溫暖的，在這個(gè)不尋常的春天里，人人伸出了援助之手，愛(ài)蔓延著每一處。家園的重建，社會(huì)兄弟姐妹間的情系，無(wú)一不透著愛(ài)的氣息。

“一年之計(jì)在于春”，春天考驗(yàn)了我們中華兒女的深摯感情，使我們團(tuán)結(jié)一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時(shí)，也給了我們希望與愛(ài)。

清風(fēng)入室，盈盈蕩漾，輕舞飛揚(yáng)，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。

云|優(yōu)秀作文【篇2】

我的母親，是一個(gè)相當(dāng)節(jié)儉的人。

因此，在我小時(shí)候，我很討厭她。每當(dāng)我看到別的小朋友左手一只雞腿，右手一個(gè)漢堡，在快餐店溫暖的燈光下吃得津津有味時(shí)，我總免不了咽一堆口水，并在心中暗暗發(fā)誓一定要吃一回。

終于有一天，我鼓起勇氣，向我媽提出了這個(gè)請(qǐng)求，她竟同意了。我進(jìn)了店，無(wú)比興奮地掃視著店內(nèi)的各式小吃，沒(méi)想到，在點(diǎn)菜時(shí)，她竟只扔下一句：“就要一包薯?xiàng)l。”捏碎我所有幻想，看著我不情不愿的臉，她又補(bǔ)了一句：“乖乖，先吃，吃完了再說(shuō)?！彼傄赃@種方法敷衍我，我自知沒(méi)有辦法，只是敢怒不敢言，心中默默記恨她。

只是那時(shí)我還不明白，家里條件并不好，她需要精打細(xì)算，在我眼里我所享受的那一點(diǎn)點(diǎn)，已是她最大限度的給予。

可是，盡管現(xiàn)在條件已經(jīng)好了許多，她仍改不了她節(jié)儉的“毛病”。

為此，我總是責(zé)備她，擠兌她，挖苦她。我看不慣她無(wú)休止的貨比三家，看不慣她買東西講價(jià)，我總覺(jué)得她是一個(gè)很小氣的人。

直到一次，我拉她去逛街，我熟門熟路地穿梭在各個(gè)店鋪，她在后面呆呆地跟著，瀏覽著花樣繁多的店面，完全不熟悉的樣子。她幾乎把時(shí)間全部花在做家務(wù)和照顧家人身上，我知道。我很快看到了一雙鞋，我很喜歡，只是有些貴，我的目光在上面停留，又移開(kāi)，最終再次停留。

她許是看出了我的心思，“喜歡就買了吧。”她拉我去結(jié)賬，買完，我正想走出店門，發(fā)現(xiàn)她目光飛快掠過(guò)一雙鞋，“去試試。”“算了，走吧?！痹谖覉?jiān)持下，她去試了鞋，“挺舒服的。”她喃喃道。

你鞋也舊了，買雙新的吧。”我說(shuō)。“不用不用，我挺喜歡我的鞋，不想換?！蔽肄植贿^(guò)她，只覺(jué)得我的那雙鞋提在手上，沉沉的，勒得我手發(fā)疼。

有次我問(wèn)她，為什么總是那么節(jié)儉。她笑，似開(kāi)玩笑地說(shuō)：“就給你用?！?/p>

我媽，的確是個(gè)很節(jié)儉的人，她的大方，全用在了我身上，小氣得不肯留給自己一分。

云|優(yōu)秀作文【篇3】

那段逝去的時(shí)光初中優(yōu)秀作文

樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，

風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見(jiàn)摸不到的記憶來(lái)告訴你，那段逝去的時(shí)光。

童年，天真無(wú)邪，純真的代名詞，要我親口說(shuō)我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過(guò)時(shí)間的河流，以另一種不一樣的`身份來(lái)觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它

什么模樣，當(dāng)初的一切感覺(jué)對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒(méi)。

童年時(shí)，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開(kāi)始枯萎，最終“園主”來(lái)了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。

別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)武林高僧，卻因?yàn)樘苋鞘巧?，被“師傅”廢了武功，無(wú)奈棄武從文。

我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫作，一夜未出，不過(guò)我所做的天書始終無(wú)人賞識(shí)。

時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。

云|優(yōu)秀作文【篇4】

他，是一個(gè)折翼的天使，上帝在他出生時(shí)就“賜予”他下肢癱瘓。醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)一周；過(guò)了一周，醫(yī)生又說(shuō)他活不過(guò)一個(gè)月；過(guò)了一個(gè)月，醫(yī)生又?jǐn)嘌运畈贿^(guò)一年。早父母愛(ài)的力量鼓舞下，他以超人的毅力生活學(xué)習(xí)，雖然他被確診癌癥，但他始終以積極的心態(tài)面對(duì)人生，面對(duì)那些在成長(zhǎng)過(guò)程中歧視他的人……他每天都像戰(zhàn)士一樣活著。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他用自己被上帝折斷的翅膀取得了一系列讓正常人都驚嘆的成就：澳大利亞殘疾網(wǎng)球冠軍、澳大利亞板球隊(duì)榮譽(yù)隊(duì)員、考取了駕照……他就是約翰.庫(kù)緹斯,當(dāng)前世界上最著名的殘疾演講大師。

有的人有著殘缺的“翅膀”卻可以飛得那么高；而有的人有著健全的“翅膀”卻不愿飛翔。

父母給有的人創(chuàng)造出了良好的條件，讓他受最好的教育，穿最好的衣服，恨不得把最好的東西都賜予他們，可是他卻從不懂得珍惜，總想脫離學(xué)校的束縛，回到家中做溫室中的花朵，收緊翅膀抱緊自己。明明只要努力就可以擁有讓自己驕傲的資本，可非要不相信自己，把自己藏在陰暗的角落，自甘墮落，任憑眼淚打濕翅膀，卻不知道這樣下去永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔。作為他的朋友，我總想把他蜷縮的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，讓他可以自信面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的世界。“用你給我的翅膀飛，我懂這不是傷悲，再高都不會(huì)累，我們都說(shuō)好了，用你給我的翅膀飛，我感覺(jué)已夠安慰，烏云也不再多，我們也不再掉眼淚……

這幾年，我們要一起翱翔，一起飛越一座座高山,飛上人生的巔峰，一起看飛過(guò)的路會(huì)覺(jué)得人生很精彩！雪蓮是一種多么罕見(jiàn)的植物，只開(kāi)在陡峭的冰崖上，我們也要做一朵獨(dú)特的雪蓮，不怕風(fēng)吹，不怕雨打。散發(fā)屬于自己的獨(dú)特芬芳。

看一看回憶，是云朵，一朵朵地飄過(guò)，若想要回頭，就無(wú)法去翱翔．．．．．．

云|優(yōu)秀作文【篇5】

我們每個(gè)人都清楚地記得自己的生日，可又有多少人能記起自己媽媽的生日呢？

上六年級(jí)時(shí)，一個(gè)周末我在家無(wú)聊，于是就翻日歷玩。我發(fā)現(xiàn)今天是四月二十八日，媽媽的生日也在四月，是幾號(hào)呢？我想了一會(huì)，“四月二十八號(hào)！”我驚呼起來(lái)。每次生日媽媽都會(huì)送給我禮物，這次我也一定要送她一件特殊的禮物，我暗暗地下決心。

送什么好呢？正在沒(méi)有頭緒的時(shí)候，無(wú)意的一個(gè)低頭，看到家里臟亂的地面，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海中——拖地！

說(shuō)干就干！我先去涮拖把，可我把拖把放到水桶里涮好后，卻遇見(jiàn)了“難題”：拖把太重，拿不起來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好把桶中的水倒掉，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把拖把給提了起來(lái)。沒(méi)想到開(kāi)頭就這么難，但我決不能放棄！我給自己加油打氣。我把拖把放在地上，用力地拖了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)多久，我這個(gè)“小胖子”就已經(jīng)累得腰酸背疼，汗如雨下了，于是“放棄”這個(gè)念頭又浮現(xiàn)在我的眼前，可我又想到媽媽日夜操勞，今天是她的生日，我一定要把這個(gè)禮物送給她！想到這里，我擦了擦汗水，又拖了起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真慢啊，每一分鐘都好似一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)；我的雙腿仿佛被灌滿了鉛。但信念一直支撐著我，送媽媽特殊的禮物，我必須給日夜操勞的她一個(gè)驚喜。

“哇！家里地板怎么這么干凈？”媽媽一進(jìn)門就驚奇地問(wèn)道。

“媽媽，地是我拖的。今天是您的生日，這就是我送給您的生日禮物。媽媽，生日快樂(lè)！”我開(kāi)心地對(duì)著媽媽說(shuō)。

聽(tīng)到這里，媽媽一把摟住我，激動(dòng)的淚水像斷了線的珠子，不斷的落下。“謝謝你，兒子！”媽媽幸福地說(shuō)。

同學(xué)們，在你們媽媽生日的那天，不要忘記送給她生日禮物哦！

云|優(yōu)秀作文【篇6】

銘記那一刻微笑

生活中的小事，不經(jīng)意間，改變著我們的成長(zhǎng)，揭示著人生的啟迪。――題記

一件平凡細(xì)微的小事，可能會(huì)使我們頓悟，使我們的感情豐富，使我們的心靈成長(zhǎng)。在慢慢的成長(zhǎng)之路上，時(shí)光恣意地流淌，不經(jīng)意間，有些東西已藏在心中，可能，我們并未發(fā)現(xiàn)。

遇――成長(zhǎng)的萌生

秋季的黃昏，我正行走在平日熙來(lái)攘往的街道上，陽(yáng)光在我的身后拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的灰影，四周的景致也如那一樣，充斥著凄寒、悲涼的氣氛。我由于考試嚴(yán)重失利，在父母和老師嚴(yán)厲的聲討下，逃脫了那個(gè)使我感到排斥的學(xué)校和家庭，想在遠(yuǎn)離壓力的地域獲得一絲明悟，便在這寂靜的環(huán)境中獨(dú)自慢行。我不停踢著腳下的石子，在狹長(zhǎng)的街道上碰撞發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?，心里暗暗抱怨著，?xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶不來(lái)一絲清爽，只有刺骨的寒冷。影子越拉越長(zhǎng)，我繼續(xù)沿著街道行走，從街道的另一端突然閃現(xiàn)出一個(gè)人，原先是一個(gè)要飯的乞丐，他那單薄的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黝黑的臉上刻印著條條皺紋，記錄著歲月流逝的痕跡，一雙蒼老又渾濁的眼睛無(wú)神的觀望四周，渾身臟兮兮的。

觀――成長(zhǎng)的衍生

可能與我一樣渴求幫忙吧，我漸漸走向街道的一邊，佇立在一棵柳樹下，趁著休息的空檔，我順便窺視著周圍，也包括那位老乞丐。老人身前的破碗里稀落地躺著幾元錢，看樣貌，沒(méi)有多少人愿意施舍，當(dāng)然其中也有我?？赡軐?duì)此刻的弄虛作假太過(guò)敏感，我對(duì)一切可憐的舉動(dòng)都表現(xiàn)出不信任的態(tài)度。這時(shí)，從街道上走來(lái)幾個(gè)年輕靚麗的女子，可想而知，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)老人，徑直走掉，眼神中還閃爍著鄙夷的目光，更不用談施舍。不經(jīng)意的，那輪夕陽(yáng)漸漸向下挪動(dòng)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲過(guò)，我不由打了一個(gè)冷顫，緊了緊身上的外衣，下意識(shí)瞄了一眼老人，他仍在用那無(wú)助的神情打量著四周，那眼神中折射出的無(wú)奈和落魄讓我游離幾分動(dòng)搖，老人應(yīng)當(dāng)不會(huì)欺騙路人吧，至少不用在這冰冷的秋日中乞討，我心里想著，油然而生一股憐憫之情。

助――成長(zhǎng)的行動(dòng)

誰(shuí)不渴望幫忙，思緒在腦中閃過(guò)，我快速地走向老人，從口袋中掏出一張十元紙幣遞進(jìn)了老人身前的破碗中。老人一愣，慢騰騰地抬起頭來(lái)，正對(duì)著我，那是一張滄桑、古樸的臉，在人情的冷漠中一點(diǎn)點(diǎn)被摧殘，顯得無(wú)比憔悴，渾濁的雙眼中折射出了點(diǎn)點(diǎn)期望，僵硬的面孔漸漸扭動(dòng)，對(duì)我淡淡的笑了――那是多么純潔的笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的感恩代謝，在落日即將被吞沒(méi)的最后一抹光輝下，映襯出對(duì)黑夜的不懼，對(duì)黎明的預(yù)判。

悟――成長(zhǎng)的啟迪

我在月光下的街道快步行走，心中早已沒(méi)有了排斥。秋風(fēng)，還在刮，卻沒(méi)有了涼意，老人淡淡的笑像燃燒的火燭，溫暖著我的全身，照亮著回家的歸途。我在這個(gè)無(wú)壓力的地域找到了答案。

時(shí)光會(huì)消散、記憶會(huì)遺忘，但老人對(duì)生活充滿期望的淡淡微笑和友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、平和的身影會(huì)銘刻在我的腦海中，駐藏在我的心靈中，伴隨我的成長(zhǎng)，永不磨滅。

云|優(yōu)秀作文【篇7】

仲夏夜，蟬鳴聲聲，隱隱約約有什么歌聲在記憶里復(fù)蘇。

“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”眼前呈現(xiàn)的是慈眉善目的她。

童年時(shí)期的我是“動(dòng)如脫兔”，一刻也靜不下來(lái)。最喜歡的就是約一群伙伴到山間田野里嬉戲打鬧。六七歲的孩子啊，總是對(duì)大自然的一切事物充滿好奇，回家總是攜帶著一身的泥土，免不了挨爸爸媽媽的訓(xùn)。

外婆那時(shí)候就是我的保護(hù)傘，總在關(guān)鍵時(shí)刻降臨到我的身邊，把哭得喘不過(guò)氣的我護(hù)在身后。我抬頭裝可憐地撒嬌，“外婆……”外婆看我那狼狽又委屈的樣子，又好氣又好笑，揉揉我的頭，牽我走到庭院里。她抱著我，我倚著她。她唱著：“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”外婆的聲音極具閩南特色，卻不知為何帶點(diǎn)江南水鄉(xiāng)柔聲細(xì)語(yǔ)的韻味。我看著天空，太陽(yáng)在這動(dòng)人的歌聲中似乎也慵懶下來(lái)，我的抽噎聲漸止，睡意也隨之而來(lái)。

時(shí)光荏苒，不諳世事的我已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年，外婆也老了，一切都不復(fù)從前。她嫌自己老，頭發(fā)也白了，就不愿意再唱，那夏日午后溫柔的歌聲只能在回憶里響起。

那首《天黑黑》也經(jīng)過(guò)改編，在網(wǎng)絡(luò)傳唱。屏幕里的女歌手深情地唱著“離開(kāi)小時(shí)候，有了自己的生活，新鮮的歌新鮮的念頭，任性和沖動(dòng)，無(wú)法控制的時(shí)候，我想起還有這樣的歌……”接下來(lái)就是那熟悉的調(diào)子了。但是，縱然有那么多經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的歌手重新翻唱這首歌，我還是覺(jué)得外婆的歌聲最好聽(tīng)，最深情。大概是因?yàn)橥馄耪f(shuō)這首歌是她媽媽教她的，所以融入了真摯的親情吧。

去年我生日，外婆又為我唱了一次。外婆緩緩地閉上眼睛，那聲音再一次響起，整個(gè)屋子安靜下來(lái)：“天黑黑，欲下雨……”我凝視著她，雙眼模糊，這張面孔與多年前重合，溫柔依舊，卻平添了幾分蒼老。曲畢，外婆睜開(kāi)雙眼，燈光照射下，她的眼底泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。我們的視線在空氣中相遇，一滴淚珠從我清澈的眼眸中滑落。

這是從小到大牽動(dòng)我心靈的聲音，我閉上雙眼，那歌聲依舊飄蕩在我耳邊，如同春日的微風(fēng)，不但吹在臉上，而且沁入心底。

云|優(yōu)秀作文【篇8】

春，乃四季之首；春，代表著蘇醒，春，又是最錦繡的季節(jié)。

每年的春天一到，萬(wàn)物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。大樹舞動(dòng)它那婀娜多姿的身體，伸了伸懶腰，說(shuō)了聲：“春無(wú)邪美??！”小草又在收拾整頓它的發(fā)型，一邊梳一邊說(shuō)：“我喜歡春天！”花朵早已起床，望！它正在與蜜蜂、蝴蝶在嬉戲，真像一位奼女，一句話也不說(shuō)。

我和伙伴往草地上，鳥兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢！各位都到齊了呀！再望望山底下的樹木；桃樹、杏樹、梨樹，您不讓臥冬我不讓您都開(kāi)滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這錦繡的畫卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映您的手，粉的照您的衣，青的也逼您的眼。閉上眼，讓這錦繡的畫卷印進(jìn)我的腦海，拿起筆，描繪這夸姣的一刻。

我們又向前走，首先映進(jìn)眼簾的是高大的瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”不錯(cuò)的，瀑布打在水面上，激起一朵又一朵的浪花，使我望的頭暈?zāi)快牛辉谄俨嫉慕巧嫌幸惶幮∠?；我蹲下?lái)，雙手捧起清涼又甘甜的泉水，我情不自禁的喝了一口，頓時(shí)，我當(dāng)即感覺(jué)神清氣爽。就在這時(shí)，我又望得∠前面有一座高山，我們爬上山頂，仰瞅藍(lán)天、白云以及耀眼刺眼的陽(yáng)光；我們坐下來(lái)，就成了海洋，成為山峰與小溪之間的海洋；我們站起來(lái)，就成了雄鷹，成為山峰與白云對(duì)話的雄鷹。我們玩的倦怠了，歸到樹蔭下，小鳥在我們附近飛來(lái)飛往，蝴蝶落在我的手心，讓我賞識(shí)它那錦繡的身體，驕傲的賣弄它的舞姿。

春，是四季的起始點(diǎn)，一開(kāi)始就引領(lǐng)我們走入夸姣的花園里，就讓我們留住春天，留住這夸姣的畫卷。

漂流話題作文合集13篇

如何寫出高質(zhì)量的作文呢？作文是我們思維進(jìn)階和個(gè)人發(fā)展的必經(jīng)之路，作文是學(xué)習(xí)與思考欣賞表達(dá)的載體。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“如何寫出高質(zhì)量的作文”類希望可以為您提供參考，好的文章有益于我們的成長(zhǎng)分享一下也讓身邊的朋友受益匪淺！

漂流話題作文 篇1

暑假，我去參加夏令營(yíng)，在宜昌參觀了三峽大壩，第三天，我參加了九畹溪漂流。

來(lái)到漂流的地方，丁校長(zhǎng)給我們租了充氣的橡膠船。我們分好組，我和一個(gè)男孩，以及一個(gè)保障我倆安全的老爺爺一船。順著一個(gè)滑滑梯滑下去，便開(kāi)始了漂流。 開(kāi)始，河水不急，船平穩(wěn)地在河上漂著。可是過(guò)了一會(huì)兒，水流急了起來(lái)，還有許多礙事的石頭。充氣船一會(huì)兒向左漂，撞上巖石，一會(huì)兒又向右漂。溪流時(shí)而急，時(shí)而緩，溪流聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。 我正靜聽(tīng)著溪聲，可是，前方來(lái)了一個(gè)很傾斜的“瀑布”，橡皮船突然往下沖去。我嚇得半死，連忙騰出兩只手，一只捏住鼻子，一只蒙住眼睛…… 只聽(tīng)“嘩——”那一聲巨響驚天動(dòng)地，再加上小河的吼聲，小鳥的叫聲，以及我的尖叫聲……響成一片，連聾子都會(huì)受不了！

頓時(shí)，船里進(jìn)了許多水，我覺(jué)得船進(jìn)水了，泡在里面很好玩兒，于是，我卸下了戴在頭上的“防護(hù)帽”，往外面舀水到船里。 天啊，前方又來(lái)了一個(gè)“瀑布”！我慌慌忙忙戴上帽子……因?yàn)榇锼?，船沒(méi)有了重心，所以還差一納米就翻了。幸好那位老爺爺及時(shí)撐住，要不然的話……我們就成落湯雞了！ 這次漂流真有意思。

漂流話題作文 篇2

夢(mèng)想，背上自己的吉它，離家出走。

夢(mèng)想，可以放下所有的家庭負(fù)擔(dān)，可以拋下父母所有的希望，可以不再做那個(gè)所謂的乖乖女。去漂流。

記憶中，所有的漂流者都是令人羨慕的。可以有美麗的羽毛，也可以沒(méi)有精致的鐵籠。

想乘坐一葉扁舟，或擁有一輛小車。走走停停，好不痛快。

想起了那個(gè)裝滿星星的漂流瓶。呵，它是多么幸運(yùn)，能帶著自己的理想，隨水逐流。然而，現(xiàn)在，有幾個(gè)人能完成自己的夢(mèng)想呢？現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的真實(shí)和殘酷，隔斷了一個(gè)個(gè)作家，畫家的夢(mèng)想。就算能成為，又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？現(xiàn)實(shí)，讓他們，轉(zhuǎn)業(yè)，跳槽。

文凡說(shuō)，她的夢(mèng)想是拿著自己的筆記本電腦，一邊旅游，一邊寫作。我能想象出，她坐在紅色火車的車廂里，撐著頭，望著天的樣子。是的，很美?？?，文凡，你的經(jīng)濟(jì)來(lái)源又從哪來(lái)呢？你能保證每月出一本書么？

對(duì)不起，文凡?；蛟S我更適合當(dāng)批判家，而不是你的好朋友呢。

在夢(mèng)想的漂流中，我們需要叛逆。而在現(xiàn)實(shí)中，我們只能走那常規(guī)路。

那，我那傻傻的夢(mèng)想，什么時(shí)候才能成真呢？

繼續(xù)漂流。

漂流話題作文 篇3

書，是人類進(jìn)步的階梯；書是知識(shí)的海洋；書，是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無(wú)限的知識(shí)。是書，帶領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊無(wú)垠的大海。每一個(gè)人都有各自喜歡的書籍。我比較喜歡《魯濱孫漂流記》。因?yàn)檫@本書中的主人公——魯濱孫，是一個(gè)勇敢、有主見(jiàn)的人。

英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)情節(jié)寫得栩栩如生。

魯濱孫帶著自己的夢(mèng)想去暢游世界，從中我體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。

魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫用自己的智慧，解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。

從這本書中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……

在以后的生活中，要勇敢前進(jìn)，永不放棄！不放棄就有可能勝利！

漂流話題作文 篇4

這次，父母帶我去嵊州的“百丈瀑布”玩漂流。

百丈瀑布那里的風(fēng)景十分優(yōu)美，山清水秀，鳥語(yǔ)花香。如果沒(méi)有漂流這一項(xiàng)目，那么這也將成為一個(gè)旅游勝地。

“百丈瀑布”這個(gè)名稱的確不是浪得虛名的，我們坐上觀光車一兩分鐘后才到達(dá)目的地?？磥?lái)這瀑布的高度的確不淺啊！我和爸爸為一組，坐上皮艇，一種興奮感涌上心頭。到了第一個(gè)急流，我抓緊安全繩，提心吊膽的。??！第一個(gè)急流真是又險(xiǎn)又長(zhǎng)，好是刺激！一個(gè)急流下來(lái)，皮艇中被灌進(jìn)了許多水，我和爸爸只能暫時(shí)擱淺一下，用安全帽把水往外潑。有時(shí)候，有好幾個(gè)急流是連著的，水一次又一次的涌進(jìn)皮艇，可是還沒(méi)來(lái)得及把水往外潑就又有一個(gè)急流來(lái)了，這個(gè)樣子的話，我們的皮艇中已經(jīng)灌滿了水。好不容易擱淺了，我們才能把水往外潑?？墒牵鞘菨M滿一皮艇的水啊，把水都潑出去以后我們?nèi)硕伎炖蹅€(gè)半死。

可是，雖然會(huì)辛苦，可是這其中也有享受：在平緩的水面上，皮艇自動(dòng)前進(jìn)，而我們則在皮艇中休息休息；在洶涌的急流上，我們緊緊抓著安全繩，但是一個(gè)急流過(guò)后心里滿是刺激感。

“百丈瀑布漂流”給你帶來(lái)前所未有的刺激感，和一種獨(dú)特的享受。百丈瀑布漂流，一個(gè)好玩又美麗的地方，本人建議大家有空可以和父母一起去玩一玩喲！

漂流話題作文 篇5

今年暑假，我和媽媽去了張家界旅游。第三天，我們來(lái)到了鳳凰古鎮(zhèn)猛洞河去漂流。我們是下午去的'，因?yàn)樯衔鐏?lái)的人還有很多。所以，人很擠。我們等了好久才進(jìn)去。

我們進(jìn)去后，還沒(méi)跳上船，其他船就給我們“當(dāng)頭一棒”，用水槍射我們。這時(shí)我說(shuō)：“趕快?！庇谑?，我和媽媽跳上了一艘皮劃艇。但是，還有很多船來(lái)“攻擊”我們。幸好，我們也準(zhǔn)備了水槍。我抽好水，正要向他們射擊。這時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“別射”。至于這句話什么意思和為什么說(shuō)這句話我還沒(méi)想明白。大概是別去惹他們吧！路上，我在媽媽沒(méi)看到時(shí)，偷偷地射了其他沒(méi)槍的團(tuán)隊(duì)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)漂了四分之三的路了。到快要上岸時(shí)，有一個(gè)瀑布，上面有很多水。這時(shí)候，我想到了一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@時(shí)候，有幾個(gè)小朋友想到瀑布里去。就拼命用腳劃。可是，憑他們幾個(gè)的力量是微不足道的，于是，我中他們別劃了，但他們不聽(tīng)，這時(shí)候，在船上劃的船夫似乎也看出了他們的意思。于是，把船往瀑布方向劃去。到瀑布中央了，頓時(shí)，水好像是從天上落下來(lái)的，上岸后，我才發(fā)現(xiàn)全濕透了。我和媽媽趕緊回酒店把衣服換了。

回來(lái)路上，我還回想那漂流的場(chǎng)景，特別是那瀑布，至今還令人回憶……

漂流話題作文 篇6

時(shí)間總稍縱即逝，因?yàn)闀r(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)放慢腳步，但我們則可以放慢腳步，駐足觀賞。

而一路書香相伴，則是自己最好的享受。一放假我便捧起那令我日思夜想的《魯濱遜漂流記》津津有味地汲取書中的精華。主人公魯濱遜·克洛伊茨內(nèi)對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的精神使我被他所折服。

為了夢(mèng)想，他付出一切也不惜一切。他為了夢(mèng)沒(méi)有聽(tīng)從家人的勸導(dǎo)，更沒(méi)有接受那唾手可得的安逸幸福的生活。冒著失去生命或被俘虜?shù)奈ｋU(xiǎn)，他也沒(méi)有猶豫，踏上了那條可實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想的船后，他似乎從未想過(guò)要下去，作一個(gè)甘于平凡，接受安逸的懦夫。

盡管在被俘虜后經(jīng)受了各種作為奴隸的苦頭，他仍沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)與心中的執(zhí)著。也不甘上天對(duì)他航海這一偉大的夢(mèng)想的安排，他堅(jiān)信命運(yùn)是自己主宰的，所以他沒(méi)有放棄。盡管在面對(duì)自己經(jīng)營(yíng)的種植園已小有成就且將面臨巨大財(cái)富的他，也毫不猶豫、毅然而然地踏上一條通往自己的夢(mèng)想，卻也是一條通往死亡的不歸路。盡管前方危險(xiǎn)重重且隨時(shí)將面臨死亡他也不曾眨過(guò)眼睛，皺過(guò)眉頭，更從未抱怨與后悔當(dāng)初的所作所為。而我也贊同他那歷經(jīng)磨難卻不該初心的那種百折不撓的精神。

年輕不就是要奮斗與拼搏的么？為什么要拘泥于安逸，自甘于平凡，為何要放棄去尋找、去追逐心中所向往的生活與自己心中的夢(mèng)想呢？如果魯濱遜沒(méi)有那對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著與堅(jiān)持不懈的精神，那著一本書還有什么意義，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，但那充滿書香氣息的書本卻是一本叫人們?nèi)プ非蟀惨?，追求享?lè)與扎根平凡、改變初心來(lái)追求幸福的生活，有誰(shuí)會(huì)去創(chuàng)作這樣的書，又有誰(shuí)不會(huì)唾棄這樣的書本？

但為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槿藗兊墓亲永?，散發(fā)的都是對(duì)人世間美好的向往并從心底里明白真理的深刻涵意，明白美好都是要付出才能得到，盡管在現(xiàn)實(shí)中遵循真理的步伐的人們少之又少，可哪一個(gè)這樣的人不是功成名就，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的呢？而這也驗(yàn)證了書中的一句話“一個(gè)人只是傻坐著，憑空想象那些得不到的東西，是毫無(wú)用處的?！?/p>

魯濱遜不放棄一分一秒與任何一次機(jī)會(huì)去追求自己想要的到最終的無(wú)悔，也讓我深刻的明白：只有自己盡力了，無(wú)論結(jié)果如何自己也會(huì)無(wú)悔。

漂流話題作文 篇7

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生，匆匆?guī)资d，有的人回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就看可以說(shuō)：我整個(gè)生命和全部精力，都沒(méi)有隨著時(shí)間而流逝?！倍鄠€(gè)挑燈夜讀的晚上，我捧著《魯濱遜漂流記》，歷經(jīng)了一段生活的辛酸與堅(jiān)韌，品味著鮮活人生的起伏與坎坷，我更加深刻地感悟到生命的價(jià)值與意義。這本書曾激勵(lì)著幾代人走過(guò)了平凡而又無(wú)悔的一生，也將深深地鼓舞著我們這一代青少年奮發(fā)前進(jìn)。

合上書本，回想著《魯濱遜漂流記》中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)段落，它是那樣跌宕曲折，感人肺腑，使人經(jīng)久不忘。英國(guó)作家丹尼爾、笛福在整本書中，記敘了一個(gè)名叫魯濱遜、克魯索一生的離奇遭遇：魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)航海的人，他曾經(jīng)為了航海探險(xiǎn)，出逃去赫爾，成為過(guò)薩利戰(zhàn)船的奴隸，但他沒(méi)有因此而放棄自己喜歡的航海探險(xiǎn)。其中，最吸引我的是他流浪孤島的一次航海生涯。在這次航海中，主人公乘坐的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，他才幸免于難。就這樣，他在孤島上生存了下來(lái)，憑借自己頑固的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。他與野獸斗智，與野人斗勇，開(kāi)荒種地，在孤島上整整生活了二十八年。

看到這兒，我不禁贊嘆起主人公那不屈不撓、百折不回的戰(zhàn)斗精神，同時(shí)也為自己膽小懦弱、依賴他人的個(gè)性感到羞愧。如果讓我在孤島上生活，別說(shuō)是二十八年，就算是二十八天都無(wú)法想象。因?yàn)樵谀抢?，沒(méi)有人陪我說(shuō)話，沒(méi)有人陪我玩耍，沒(méi)有人給我做飯，更沒(méi)有人來(lái)照顧我。就算在那里是吃香的喝辣的，我也絕對(duì)不敢在那里生活，而魯濱遜卻那么樂(lè)觀地對(duì)待生活，實(shí)在是令人欽佩啊！

不，不對(duì)，從現(xiàn)在起，我不再會(huì)是個(gè)膽小懦弱、依賴他人的人了！

對(duì)，一定是這樣的！

“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話”，現(xiàn)在我百分百地相信這句話。這270頁(yè)文字，在我遇到困難和挫折時(shí)，都鼓舞著我?jiàn)^發(fā)向前，讓我擺脫了以前一遇到困難就退縮的壞習(xí)慣，與此同時(shí)，我也會(huì)漸漸養(yǎng)成了像魯濱遜那樣自信、自強(qiáng)、自立、自尊、誠(chéng)實(shí)、善良、不甘平庸、永不滿足的精神。我也希望《魯濱遜漂流記》能讓那一些平時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們，從中得到教訓(xùn)并能及時(shí)改正這些缺點(diǎn)。

我想，無(wú)論我的將來(lái)會(huì)是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)生活在魯濱遜的精神里，不管在什么逆境中，什么風(fēng)浪里，我都不會(huì)輕易地向困難低頭，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，要對(duì)生活充滿信心和希望，成為自己生命中的“強(qiáng)者”！

漂流話題作文 篇8

聽(tīng)說(shuō)，把自己的愿望寫在一張紙上，然后放進(jìn)一個(gè)瓶子里，再把瓶子放進(jìn)水里，瓶里的愿望就回實(shí)現(xiàn)……

——題記

懷揣著夢(mèng)想，在水中飄阿飄啊，盡管途中有岸礁，時(shí)常停留，瓶中的夢(mèng)想依然留存。瓶子是我承載夢(mèng)想的小舟，揚(yáng)起小帆，帶夢(mèng)起航；瓶上的木塞是鞭策我的力量，時(shí)刻不要放棄，不能破碎了希望；瓶中的紙片是夢(mèng)的靈魂，保存夢(mèng)的希望，為了它，前進(jìn)。飄蕩……

沙灘上，一個(gè)漂流瓶停留的地方，半埋著的瓶子曬著陽(yáng)光浴，為夢(mèng)儲(chǔ)蓄力量，等待著下一片卷浪把它帶走，繼續(xù)夢(mèng)的遠(yuǎn)航。

那是書中的圖案。

也是不可實(shí)現(xiàn)的童話。

因?yàn)槲抑?，?mèng)中的天使并不代表現(xiàn)實(shí)的希望，一切都需要自己去爭(zhēng)取，漂流瓶，僅僅是一個(gè)美麗的童話，“夢(mèng)人”的“小說(shuō)”而已。

但，我要保留那份童話，我永遠(yuǎn)做它忠實(shí)的讀者。畢竟，要給自己一個(gè)夢(mèng)來(lái)做。

漂流憑，夢(mèng)開(kāi)始的地方，我愿在現(xiàn)實(shí)中，和它一起乘風(fēng)破浪，越過(guò)海洋，親眼看到那美麗的彼岸花……

漂流話題作文 篇9

生活如一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！}記

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學(xué)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運(yùn)的是他還活著，而且爬上了一座荒無(wú)人煙的孤島。面對(duì)雜草叢生，野獸橫行的惡劣環(huán)境。他沒(méi)有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對(duì)，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創(chuàng)造生存條件。這種精神驅(qū)使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強(qiáng)地生活了28年，最終戰(zhàn)勝了厄運(yùn)回到故鄉(xiāng)。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強(qiáng)的生存能力，而是欣賞他不安于現(xiàn)狀勇于追求自己的夢(mèng)想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂(lè)觀心態(tài)。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經(jīng)歷以及樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難的信仰如一面鏡子時(shí)常帶給我們頑強(qiáng)的毅力。

記得，剛進(jìn)初中的那段日子，面對(duì)陌生的環(huán)境，個(gè)性十足的同學(xué)以及突增的學(xué)科，應(yīng)接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時(shí)而成績(jī)不理想或遭遇小的挫折，便會(huì)精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個(gè)心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無(wú)聲地哽咽。時(shí)而升落，時(shí)而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學(xué)習(xí)生活沒(méi)了奮進(jìn)。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問(wèn)：“青春能幾何，青春能幾何?！边@時(shí)候，腦海中閃現(xiàn)出魯濱遜還有他的父親、船長(zhǎng)、“星期五”等一系列的故事情節(jié)。這個(gè)西方離奇的故事，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)例證不可否定。在我每次遇到困難的時(shí)候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰(zhàn)勝自我的精神。無(wú)數(shù)次仿佛身臨其境，面對(duì)面地與魯濱遜交流。這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)魯濱遜微笑著我說(shuō)：“笑一笑，辦法總比困難多，戰(zhàn)勝它，你一定可以！”很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚(yáng)帆起航，駛向浩瀚得知識(shí)海洋。

年少的我們，也許還會(huì)因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵(lì)著我們，將來(lái)無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創(chuàng)造奇跡，譜寫中國(guó)式的魯濱遜故事。

漂流話題作文 篇10

我早就聽(tīng)過(guò)魯濱遜的故事。終于，爸爸買來(lái)了《魯濱遜漂流記》。我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完。魯濱遜在荒島求生的傳奇故事就像電影一樣，在我的腦海里留下深深的印記。

魯濱遜是英國(guó)約克市的一位航海家。一次，他不小心流落到一個(gè)無(wú)人的荒島上。但是，他并不絕望。為了生存，他搭建房屋、制作各種生存工具和設(shè)施，甚至種植莊稼。

在荒島上，他解救了土著人“星期五”，喂養(yǎng)了小鸚鵡“波爾”，他教會(huì)了“星期五”文字、設(shè)計(jì)、種糧食、做面包，把他培養(yǎng)成自己的忠實(shí)衛(wèi)士。在艱苦的環(huán)境下，他樂(lè)觀向上的精神給我印象最深。

長(zhǎng)時(shí)間的荒島生活，沒(méi)有讓魯濱遜對(duì)生活失去信心，他在積極地為順利離開(kāi)荒島做著不懈的努力。

終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。有一天，幾個(gè)西班牙人帶著一群水手押著一位船長(zhǎng)和他的兩個(gè)仆人來(lái)到了荒島，魯濱遜帶著“星期五”機(jī)智勇敢地打敗了壞人、救出了船長(zhǎng)，最終引開(kāi)了敵人，奪下大船，回到了家鄉(xiāng)。

我們每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候。

我有時(shí)候在做奧數(shù)題時(shí)，會(huì)因?yàn)榻獠怀鰜?lái)而著急，甚至想放棄。但是，想到魯賓遜在荒島的經(jīng)歷，我就會(huì)想，我們小學(xué)生雖然作業(yè)多，但是，比起魯濱遜所遇到的困難簡(jiǎn)直是不值一提。

外公常對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”真的是這樣！我們只要能堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有什么困難可以擋住我們。

成功貴在堅(jiān)持。

漂流話題作文 篇11

你知道嗎？有一位名叫魯濱遜的人，一個(gè)頑強(qiáng)而孤獨(dú)的冒險(xiǎn)者，一個(gè)奮勇向前的勇士，一個(gè)積極樂(lè)觀的智者。令我一生受益匪淺！

魯濱遜是英國(guó)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的頭號(hào)主人公。這部小說(shuō)講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了被漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但是，樂(lè)觀向上的他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在孤島上不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝重重困難，生活了28年終被獲救的故事。表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)。

是啊！魯濱遜身陷孤島求生存，不愧是個(gè)樂(lè)觀拼搏的英雄魂！面對(duì)惡劣的生存環(huán)境，他沒(méi)有絕望，沒(méi)有妥協(xié)，而是勇敢的正視現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇！他憑借著自己頑強(qiáng)生存的可貴品質(zhì)，在荒島上生活了28年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難熬的28年啊！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話！

記得有一次，媽媽夜里加班，爸爸出差在外。把我一個(gè)人丟在家里，我像個(gè)縮頭烏龜一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等媽媽回家。但當(dāng)我想到魯濱遜時(shí)，忽然充滿了力量和勇氣，想想他一個(gè)人在孤島都沒(méi)有被生活所迫，更何況我僅有的幾小時(shí)呢？我要學(xué)習(xí)他那種精神，他那種勇氣。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？同學(xué)們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣。在今后的生活中我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，鑄就輝煌的人生！

漂流話題作文 篇12

一六三二年，十七歲的魯濱遜有一個(gè)遠(yuǎn)航出海的夢(mèng)想。

最終在好朋友的幫助下，坐船出海去了，在船上，魯濱遜不停地暈船，他一直在堅(jiān)持，第二天他開(kāi)始慢慢地習(xí)慣了，過(guò)了第十二天，海嘯來(lái)了，海嘯的沖擊力實(shí)在是太大了，它把船給弄壞了，魯濱遜靠劃著小艇回到了自己的家鄉(xiāng)。

經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，魯濱遜開(kāi)始了第二次遠(yuǎn)航，可惜沒(méi)走多遠(yuǎn)，又遇到了颶風(fēng)，其他船員都犧牲了，最后只有他(魯濱遜)留在荒島上活了下來(lái)?？墒请m然活了下來(lái)，但是想在荒島上活下去卻不容易，他自己做了一個(gè)木排，把原來(lái)船上的槍、水、食物......都帶上了小島，后把島上的山洞作為自己的家，可以來(lái)環(huán)游小島了。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)一些水果可以用來(lái)充饑，并養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，就這樣過(guò)了好幾年，魯濱遜遇到了一個(gè)野人，還給他取名“星期五”，他教會(huì)他在荒島上生活，慢慢地又過(guò)了幾十年。有一天他們?cè)诟浇l(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，并在船員的幫助下，坐上這艘船回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。

漂流話題作文 篇13

那幾年，外婆的病越來(lái)越嚴(yán)重。日益深陷的眼，佝僂的背，皮包骨頭的手掌……原本身體健朗的外婆已憔悴得不成人樣。全家人看在眼里，急在心里。能試的藥都已經(jīng)一一試過(guò)，甚至連江湖術(shù)士的偏方也不曾錯(cuò)過(guò)?？墒侨圆灰?jiàn)效。

在全家人都已聽(tīng)信醫(yī)生“只能盡人事”的話后，我開(kāi)始偷瞞著家人獨(dú)自去海邊為外婆投漂流瓶。

晨曦微露的天空，微涼的海風(fēng)，緘默的礁石，逐漸漂遠(yuǎn)的漂流瓶。日復(fù)一日。而我的心卻在日復(fù)一日的企盼中漸漸下沉。

這樣重復(fù)得幾乎被忽略的日子終于在不久后的某個(gè)黎明終阿止。（實(shí)在不通順，你要表達(dá)什么？）那天，我一如既往地經(jīng)過(guò)外婆的房前，卻意外地發(fā)現(xiàn)姐姐默默地跪在外婆床前。一種不好的預(yù)感涌上心頭。我像瘋了一樣沖進(jìn)外婆的房間。與外婆在一起的十年化作斷斷續(xù)續(xù)的片段，一幕幕從我腦海閃過(guò)。我忽然害怕地停下腳步，不敢看近在咫尺的外婆。

“她說(shuō)她很高興，你和我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要她的照顧了。”姐姐背對(duì)著我，輕輕地說(shuō)。

漂流瓶從手中滑落，掉到地上碎成無(wú)數(shù)塊。每一塊都反射著絕望的光芒。那一刻，我的心像漂流瓶，干涸般地龜裂，好痛好痛……

我蹲下來(lái)像個(gè)不懂事的女孩一樣大聲地哭。從嚎啕大哭到哽咽地抽泣，我想把這輩子的淚水都在這一刻宣泄完。

外婆，您說(shuō)過(guò)將漂流瓶投進(jìn)大海，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是為什么您還是離我而去？您怎么可以騙我？怎么可以騙您最疼愛(ài)的孩子？

我撲到外婆身上，瘋了般晃動(dòng)她的衣領(lǐng)，逼她起來(lái)回答我。但是外婆緊閉的雙眼始終沒(méi)有再?gòu)堥_(kāi)。

那一天我如洪水猛獸般肆虐的淚水模糊了外婆的笑臉。她的余溫在我的指尖縈繞，成為我永生難忘的記憶……

一直到很久很久以后，我再也沒(méi)向別人提起漂流瓶——那個(gè)深埋在我心底的秘密和那段我不愿觸碰的往事。

關(guān)于云南山的作文集錦

我們從小就開(kāi)始被要求寫作文，寫作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？也許"關(guān)于云南山的作文"就是你要找的，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于云南山的作文【篇1】

小朋友，你知道咱們國(guó)家有個(gè)少數(shù)民族——傣族嗎？你知道傣族有個(gè)非常著名的節(jié)日——潑水節(jié)嗎？你知道這個(gè)節(jié)日的由來(lái)和寓意嗎？不知道了吧？那就聽(tīng)我來(lái)介紹吧！

每年陽(yáng)歷四月中旬的三至七天里，(.)便是傣族的重要節(jié)日——潑水節(jié)了，這實(shí)際上是傣族的新年。人們清早就紛紛穿上節(jié)日的盛裝，挑著從河邊取來(lái)的清水，到佛寺給佛洗浴，洗浴完了以后，潑水節(jié)的高潮也就到開(kāi)始了，人們載歌載舞，同時(shí)也向周圍的人相互潑水，相互祝福，到處成了歡樂(lè)的海洋。此外，潑水節(jié)還會(huì)舉行賽龍舟、放高升（一種傣家人自制的爆竹）、放孔明燈等活動(dòng)，份外熱鬧！

歡度潑水節(jié)介紹了潑水節(jié)的活動(dòng)，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)傣族潑水節(jié)的由來(lái)吧。傳說(shuō)，從前傣族的村寨里有一個(gè)妖怪，他每天都會(huì)來(lái)騷擾村寨、抓走村民、弄得民不聊生。后來(lái)，有七個(gè)姑娘發(fā)現(xiàn)只有把這個(gè)妖怪的頭砍下了才能殺死他，七個(gè)勇敢的姑娘殺死了妖怪，可是妖怪的頭滾到哪里，哪里就會(huì)燒起來(lái)，七個(gè)姑娘急忙把妖怪的頭抱起來(lái)，以后輪流每人抱一年。每到換人時(shí)，人們就敲鑼打鼓，同時(shí)向上一年的姑娘身上潑水，以洗去她身上的血污和疲憊，久而久之，形成個(gè)了“潑水節(jié)”這個(gè)習(xí)俗。

現(xiàn)在的潑水節(jié)，已經(jīng)成為傣族最隆重的節(jié)日了，人們利用相互潑水來(lái)相互祝福，據(jù)說(shuō)哪個(gè)人被潑得最多，就預(yù)示著他來(lái)年更吉祥！

關(guān)于云南山的作文【篇2】

云南，是一個(gè)景色優(yōu)美地方。那里有高聳入云玉龍雪山，有樹木蔥蔥蘢蘢、鮮花爭(zhēng)奇斗艷普達(dá)措國(guó)家森林公園，有古典雅致、白墻黑瓦麗江古城，有風(fēng)景秀麗、湖光山色瀘沽湖，喲，真讓人數(shù)也數(shù)不清！不過(guò)，最讓我流連忘返還莫過(guò)于那麗江古城。

清晨，乳白色濃霧把古城摟在懷中。古城猶如一位剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)少女，伸著懶腰，從濃霧中鉆了出來(lái)。漸漸，古城身姿清晰了。一些房屋煙囪里，已冒出了幾縷炊煙?！芭距距?，早起人們腳步聲喚醒了太陽(yáng)。太陽(yáng)升起來(lái)了，千萬(wàn)縷金光照在青石板路上，像撒上了一層金粉。

下午，人們悠閑地在街上溜達(dá)。這時(shí)古城猶如一位懶洋洋少女，揉著眼睛，打著哈欠，正準(zhǔn)備睡午覺(jué)哩！院子里雞鴨把頭伸到了翅膀底下；牛羊臥在陰涼處大瞌睡；人們有在茶館里聊天，有在樹蔭下休息，還有倚在樹旁，聆聽(tīng)者蟬聲；兒童有在樹下追逐嬉戲，有坐在椅子上聽(tīng)老人講故事，還有爬上樹，準(zhǔn)備捉一只蟬。

傍晚，暮色降臨了。古城又猶如一位還沒(méi)玩盡興少女，城中回蕩著一聲又一聲呼喚孩子回家喊聲。漸漸，星星一顆又一顆地來(lái)到了天上，而月亮則在眾多星星陪伴下，穿上銀白色長(zhǎng)裙，來(lái)到天空，把自己柔和光芒撒向古城。一條小溪流過(guò)青石板路旁水溝，偶爾濺起幾顆水珠，滴落在石板上，發(fā)出了“叮叮咚咚”聲音。

云南還有許多美麗地方：灑滿馬鈴聲茶馬古道，藍(lán)寶石般月亮湖，氣勢(shì)磅礴虎跳峽……真是多極了。

云南每一處景色都是一副絕妙山水畫。云南，你是一本美麗動(dòng)人畫冊(cè)！

關(guān)于云南山的作文【篇3】

糊口在城市里的污濁空氣中，我們是多么想投進(jìn)大天然的懷抱呀!在冬天我們一家決定去云南石林!

乘坐飛機(jī)越過(guò)天空，再乘坐汽車，一路疾馳，終于來(lái)到石林。

來(lái)到門口，第一呈現(xiàn)眼簾的就是一片連綿不中斷的石山，看起來(lái)不但宏偉，而且壯觀。只見(jiàn)兩旁有幾顆大樹站在門口，它們是那么粗壯，挺秀，就像草原的哨兵挺立在門口。中間還有幾個(gè)花壇，里面有著五顏六色的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的，黃的……看得我目眩繚亂。

在石林里，有著許多栩栩如生的雕像，又活潑可愛(ài)的小猴子，展翅飛翔的雄鷹，兇猛的大老虎，還有那個(gè)又高又大的阿詩(shī)瑪?shù)裣瘛且粋€(gè)個(gè)雕像，猶如像要布滿生命力，脫離這里，去闖蕩江湖。那一個(gè)個(gè)雕像要穿過(guò)天空，到達(dá)宇宙的頂端，去參觀多姿多彩的世界。

我們?cè)賮?lái)到了一個(gè)池塘。這里的水，綠得像一塊翡翠。湖面波平浪靜，一陣清風(fēng)微微地吹來(lái)，一條條波紋飄蕩起來(lái)，向老奶奶臉上的皺紋一樣。池塘里還有一些魚兒，大的，小的，紅的，花的……除了這些，還有良多令人大開(kāi)眼界的事物。

在云南石林，有石，有山，有水，有樹……云南石林真是一個(gè)錦繡的旅游景點(diǎn)，我愛(ài)錦繡的云南石林!

關(guān)于云南山的作文【篇4】

去年寒假，我回到了老家A鄉(xiāng)，遇到了好多新鮮事呢!

一街道長(zhǎng)如河

這可不是我吹，以前，身為貧困鄉(xiāng)A鄉(xiāng)，街道只有幾步長(zhǎng)，人也沒(méi)有多少，被外鄉(xiāng)人戲稱為“五步街”。而現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了，街道也被建設(shè)得很長(zhǎng)，有好幾千米長(zhǎng)呢!趕街人也很多，站在高處向下望，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)。你聽(tīng)，叫賣聲，還價(jià)聲，爭(zhēng)論聲，不絕于耳，真可謂“人聲鼎沸”吶。而以前“五步街”，只有在老人故事里才能聽(tīng)到了。

二景點(diǎn)水庫(kù)好熱門!

大年初二早上，三叔帶上我二叔四姨們，一起去本鄉(xiāng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目，B水庫(kù)玩。

路上，我問(wèn)四姨：“四姨，那里漂亮嗎？好玩嗎？”可四姨只是淡淡地說(shuō)：“別急，到了就知道了。”

經(jīng)過(guò)了15分鐘路，B水庫(kù)到了，急切地跳下車，啊，果然不負(fù)重望!綠綠人工湖水像一面大鏡子，映著大地，藍(lán)天。湖邊樹木環(huán)繞，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩往下落，就像一群遷徙蝴蝶，飛滿整個(gè)湖面。湖里魚游到淺處，張大嘴等人扔?xùn)|西給它們吃，樹上小鳥嘰嘰喳喳合唱著。陽(yáng)光射在湖面上，波光粼粼，似乎是一條大鯉魚游在大山中。

三陀螺之鄉(xiāng)美名傳

A鄉(xiāng)素來(lái)就是個(gè)陀螺大鄉(xiāng)，從五歲小孩到五十歲老爺爺，沒(méi)一個(gè)不會(huì)打陀螺，而且都是高手!

大年三十那天，走到每個(gè)村子都見(jiàn)不到人，哪去了？陀螺場(chǎng)上唄!玩陀螺還有個(gè)規(guī)矩，輸一方要?dú)⒇i殺牛來(lái)招待另一方。而輸一家往往會(huì)很不服氣，到下年總要拼一把，讓自己也償償別人家狗肉，牛肉。

正因?yàn)樗麄內(nèi)绱讼矚g陀螺，去年我家鄉(xiāng)在全市民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上還捧得了團(tuán)體冠軍呢。

我在家鄉(xiāng)在云南大山里，雖然偏遠(yuǎn)，鮮為人知。但是，我相信她會(huì)走出來(lái)。我也要為我家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)，我更高興與我家鄉(xiāng)一起成長(zhǎng)。

關(guān)于云南山的作文【篇5】

我家鄉(xiāng)在云南，云南有一個(gè)美稱--彩云之南。云南是一個(gè)好吃，好玩，風(fēng)景優(yōu)美地方。

云南好吃東西可多了，有野生菌、烤鴨、汽鍋雞、過(guò)橋米線……不過(guò)我最喜歡吃就是過(guò)橋米線了。

過(guò)橋米線是云南著名風(fēng)味小吃。過(guò)橋米線主要以湯、肉片、米線再加佐料做成。湯用肥雞、豬筒子骨等熬成。將雞脯肉、豬里脊、鮮魚等切成薄片擺入小碟，還配有豌豆尖、韭菜、香菜等。湯溫度非常高，不會(huì)冒熱氣。只要將生肉片放入湯中，頓時(shí)變得雪白細(xì)嫩。然后再放入新鮮蔬菜，最后再放入米線和其它佐料。

我小心翼翼地挑起幾根過(guò)橋米線放入口中，味道鮮美，米線彈性很好，細(xì)滑爽口。大家如果來(lái)云南游玩就一定要吃一碗過(guò)橋米線哦!

云南好玩地方可多了，有石林、西雙版納、大理……不過(guò)我最喜歡就數(shù)麗江了。雖然麗江沒(méi)有北京、上海那些繁華城市華麗，但是它古樸也會(huì)讓你留連忘返!

麗江猶如一幅美麗山水畫，小橋流水人家、古老客棧、色彩斑斕花裙子、五顏六色披肩，引來(lái)許多畫家，他(她)們來(lái)這里寫生。其中我最喜歡就是一位老爺爺畫小橋流水了，那位老爺爺畫生動(dòng)極了，畫出來(lái)跟真似。

夜晚，在半山腰客棧里，往下一看，麗江古城燈火輝煌，在客棧里能聽(tīng)見(jiàn)酒吧里傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)歌聲。古城每條街道里人來(lái)人往，熱鬧非凡，讓人都分不清是白天還是夜晚。麗江夜景總是那么迷人。

我家鄉(xiāng)還有許多說(shuō)不完道不盡美。我熱愛(ài)我家鄉(xiāng)，她百花盛開(kāi)、氣候溫暖、物產(chǎn)豐富。

關(guān)于云南山的作文【篇6】

云南的雖不及北京那么熱鬧，也不及紹興那么多樣，但卻也隆重非凡。從除夕到初七，云南一直沉浸在濃郁的年味中。

云南分為好幾個(gè)少數(shù)民族，傣族和彝族在其中占極大的部分。在楚雄途經(jīng)彝族家庭，一大塊碧綠的，用草鋪成的，厚厚的毯子吸引住了我的眼球。它如同一塊平坦的，柔軟的草地一般。撫摸著，一陣舒適隨即襲來(lái)。據(jù)彝族老人介紹說(shuō)這草毯是使家人能在下一年有個(gè)平平安安，風(fēng)調(diào)雨順的“好兆頭”。那夜是除夕，彝族老人盛情邀請(qǐng)我們一起入席，坐在那塊草席上，吃著熱騰騰的年夜飯，那滋味可別提有多幸福。年夜飯中有牛肉!羊肉！魚肉！豐盛的佳肴中透露著彝族人民對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)和重視。飯后，彝族的男女老少還得圍著篝火翩翩起舞，飲酒作樂(lè)，通宵達(dá)旦。他們穿著鮮艷的禮服唱啊！跳??！還不時(shí)端上一些“美味”。突然，驚叫一聲：“這不是我們小時(shí)候常吃的手工花生嘛！”我忙向請(qǐng)教，媽媽這才娓娓道來(lái)。原來(lái)，這種花生在媽媽小時(shí)候盛行。但漸漸也就因?yàn)樘闊筒辉俪戳?。從那以后，人們漸漸在記憶中對(duì)它也就淡褪了顏色。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在這兒竟能品嘗到兒時(shí)的滋味。媽媽激動(dòng)不已！我也趕緊拿了一顆嘗嘗，香甜柔軟的感覺(jué)沁人心脾。因時(shí)間倉(cāng)促，我們無(wú)法去看精彩的斗牛，斗羊表演，但彝族這種獨(dú)具特色的民族風(fēng)已深深烙在了我的心上！

在前往德宏州傣族時(shí)，我的心一直嘭嘭直跳，因?yàn)槲覍?duì)傣族這個(gè)神秘的少數(shù)民族充滿了好奇與向往。猛然間，一陣嘹亮的歌聲將我喚醒。傣族的大門就在這兒敞開(kāi)了！入內(nèi)，必須將鞋子脫去，其中還有許多規(guī)矩，顯然傣族在少數(shù)民族中家教堪稱嚴(yán)厲。熬到下午2點(diǎn)，才開(kāi)始吃中飯。咦！這第一道花花綠綠的菜是什么？我一臉疑惑地瞟了瞟正在上菜的傣族小卜少。小卜少笑著介紹道：“這是我們當(dāng)?shù)赜忻模嗤铃佔(zhàn)樱?。在我們這里可以算是美食了，也就在幾天才可以吃到！”這土鍋?zhàn)拥耐獗硎怯灭ね磷龀傻?，它是用炭燒的。鍋底的綠色是用青菜做成的，傣族人希望把青菜燒成像長(zhǎng)條餅干那樣，預(yù)示著長(zhǎng)長(zhǎng)久久。青菜上面鋪著一些肉類和水果。我嘗了幾口，甜滋滋的卻不帶一絲油膩，柔軟卻不帶一絲厭倦，美味縈繞在舌頭仿佛不忍離去。飯后，幾位傣家少女為我們跳起了喜慶的舞蹈《邵多麗》，她們?nèi)缤恢恢伙w翔的鳥兒為人們帶來(lái)了春的氣息，精湛的舞藝令人們?nèi)绨V如醉。直到結(jié)束，人們還沉浸于此，無(wú)法自拔。

就這樣云南的春節(jié)在人們的歡笑聲中悄然離去。土鍋?zhàn)?、草毯、手工花生、邵多麗仿佛為云南的春?jié)披上了一件獨(dú)特的衣裳，令人回味無(wú)窮！

關(guān)于云南山的作文【篇7】

禮拜五傍晚爸爸放工回來(lái)告訴我，禮拜六要去云南旅游，我也可以一起去，仍是坐飛機(jī)去。我興奮得一蹦三尺高。

周六下戰(zhàn)書我們來(lái)到蕭山機(jī)場(chǎng)，辦好了登機(jī)手續(xù)，坐上飛機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，馬達(dá)轟鳴，飛機(jī)快速在跑道上滑行。很快，飛機(jī)離開(kāi)了地面。騰飛了，我也像騰云跨風(fēng)似的飛了起來(lái)，簡(jiǎn)直跟做夢(mèng)一樣。飛機(jī)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，我們俯瞰大地，屋子、汽車一下子變小了好幾倍，而且越來(lái)越小。飛機(jī)穿過(guò)云層，朵朵白云從我們身邊飄過(guò)，像是飄游在云海中。再看白云，像霧山一樣，又像場(chǎng)上的棉花，讓我不敢相信。飛行了兩小時(shí)三十分，我們的飛機(jī)降落在昆明機(jī)場(chǎng)。一下飛機(jī)，我的第一印象就是：昆明好美。

第二天，我們開(kāi)車來(lái)到大理，我看到的就如《還珠格格》里小燕子所說(shuō)的那樣，山凈水秀，錦繡極了。這里蒼翠的群山重重疊疊，像波瀾起伏的大海一樣，宏偉壯觀。環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們上蒼山，下洱海，看見(jiàn)了大理的大好河山。蒼山樹木蕃廡，百花盛開(kāi)，百鳥爭(zhēng)鳴，猶如一幅大天然的山水畫。洱海清澈見(jiàn)底，湖面如境，波光粼粼，真像一幅錦繡的水彩畫。大理古城街中央有一個(gè)大花壇，大花壇里有著五顏六色的花朵，還有許多燈，一到晚上燈就會(huì)亮，發(fā)出七色的毫光，錦繡極了。

一到麗江，我們就來(lái)到玉龍雪山。云南麗江的玉龍雪隱士稱中國(guó)的“阿爾卑斯”，終年積雪，是我國(guó)的冰川博物館。那兒保留了298種種子、植物和86種動(dòng)物，被稱為我國(guó)聞名的“生物的寶庫(kù)”和植物基因保留地，海拔559米的莊峰目前尚未被人征服，那玉立的雪山主峰，被繚繞的煙云籠罩著，像紗巾里裹著一個(gè)剛出浴的麗人。

第六天，我們回到昆明，去了石林，看見(jiàn)石林景區(qū)里的石頭真如導(dǎo)游所說(shuō)，看什么，像什么。由于那里石頭峰良多，像森林一樣，所以被稱為石林。

云南的旅游，讓我更多地了解了我們祖國(guó)的大好河山，也增長(zhǎng)了一些知識(shí)，結(jié)交了一些小伙伴，真是獲益匪淺。

關(guān)于云南山的作文【篇8】

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，能夠和天下人共同分享這大好河山風(fēng)光，我是極幸運(yùn)。

漫看云卷云舒

來(lái)到云南，最喜歡是天上云。有時(shí)是你記憶深處棉花糖，柔柔軟軟，沁出香甜氣味；有時(shí)是極散極輕柳絮，舒張自在，飄過(guò)頭頂，如夢(mèng)如幻。當(dāng)然，云朵背后蔚藍(lán)天空，也是令人驚嘆。當(dāng)柔和藍(lán)色光線進(jìn)入瞳孔，仿佛把你雙眸也染成了藍(lán)寶石色。

藍(lán)天白云，像極了小鎮(zhèn)扎染藝術(shù)，渲染出一片朦朧美。

傾聽(tīng)古城嘆息

大理，這個(gè)曾一度輝煌古城，此時(shí)離我如此之近。觸手可及是冰冷石塊，默默閉眼，似有潮水般殺伐之聲向我涌來(lái)。穿過(guò)門洞，再回首看身后雕梁畫棟城樓，朱漆已黯，斑駁滄桑，卻用它寬厚臂膀護(hù)起古城。

微雨中，你聽(tīng)，雨點(diǎn)敲打著青石板街，銀匠手中小鑿子奏出簡(jiǎn)單音符，妖嬈高挑白族婦女唱著嘹亮山歌漸行漸遠(yuǎn)，將軍府中悠悠撥人心弦嘆息——細(xì)品悠遠(yuǎn)茶香清脆馬隊(duì)鈴聲，穿過(guò)密集樹林，驚走低旋鳥雀，越過(guò)千年時(shí)空隙，最后停在耳邊，?！！叶⒅种衅斩錾瘛ａu油湯般油潤(rùn)色澤，近乎于無(wú)飄渺香氣，微抿一口，是發(fā)酵茶特有陳香，茶湯粘稠，暖暖淌進(jìn)胃部。喜歡它，或許是為了書卷味兒茶香，又或許是平淡如水卻溫暖宜人茶湯，還可能是為了一種“茶樣人生”。

我深深喜愛(ài)著云南這個(gè)純凈質(zhì)樸地方，與大家分享簡(jiǎn)約快樂(lè)。

關(guān)于云南山的作文【篇9】

我們離開(kāi)了三塔，又游覽了大理古城。一天的行程令我疲憊不堪，回到賓館，躺在床上，我想明天又會(huì)是怎么樣的呢？一定會(huì)是十分有趣的，我期待著。

第四天

我們又回到了昆明，游覽更多這兒的景點(diǎn)。

汽車直奔西山，說(shuō)起著西山可大有名氣，它是昆明第一風(fēng)景名山，滇中第一佳境，在1988年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，屬3A級(jí)，厲害吧？里面的風(fēng)景更厲害呢！其中西山龍門更是聞名遐爾，有“一登龍門，身價(jià)百倍”的說(shuō)法。昆明的市民都有“三月三，耍西山”的風(fēng)俗習(xí)慣。我們馬上跟著導(dǎo)游登西山。

上山的小路不算寬，還很陡。山上的寺廟很多，差不多每上一段石階就有一間，這些寺廟中數(shù)達(dá)天閣最出名，我們的目的地就是那兒。我們?cè)降窃礁?，小路也越?lái)越窄，陡峭的石壁把小路包裹住，形成了一道天然的圍欄。一路上邊游邊走，我們終于來(lái)到了龍門。只見(jiàn)入口處有一座石雕的牌坊，上面雕著“龍門”二字，并雕有一顆被游人摸得光滑的石珠，據(jù)說(shuō)只要摸一摸這顆石珠就會(huì)保佑你發(fā)財(cái)發(fā)達(dá)，吉祥如意。走進(jìn)龍門，就是一個(gè)半圓形的小月臺(tái)。站在月臺(tái)上，上是藍(lán)天，下是峭壁，遠(yuǎn)觀五百里滇池，煙波浩渺，云蒸霞蔚。湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，鷗飛燕舞。再放眼遠(yuǎn)處青山如黛，白云悠悠，如詩(shī)如畫，真令人飄飄欲仙！返身看看達(dá)天閣，這個(gè)不大的寺閣并非用木建成，而是在一塊天然巖石上雕琢而成，構(gòu)思奇妙，叫人嘆為觀止！正中雕的是魁星，是主宰文章之神，又叫文曲星；北雕文昌帝君，是主宰功名祿位之神；南雕關(guān)圣帝君，是主宰降魔伏妖之神。在他們的背后刻著駿馬奔馳圖，還有祥云繚繞，仙鶴雙飛，一株蟠桃樹綠葉紅果，栩栩如生！我在魁星面前跪下拜祭，希望他保佑我學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

下午，我們結(jié)束了這天的西山之游。我相信明天一定會(huì)更加精彩！

寫云朵的作文

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寫云朵的作文 篇1

這幾天，我一直坐在窗邊觀察那天空中的云朵。我發(fā)現(xiàn)在每天不同的時(shí)間里，云朵的形狀都是不同的，各式各樣、千姿百態(tài)！看看這一朵白云，很美！看看那一朵白云，也很美！如果把這眼前的云朵一副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

有時(shí)，白云像一群可愛(ài)又溫順的小綿羊，有的在大草原上玩耍，有的彎下腰在吃著鮮嫩可口的青草。不一會(huì)兒，這些可愛(ài)的小綿羊又變成了一只只四蹄生風(fēng)的白馬，在廣闊的大草原上馳騁著。還沒(méi)等你完全看清楚，它有變成了每個(gè)小朋友都喜愛(ài)的棉花糖。有時(shí)還會(huì)變成一個(gè)正在玩耍的小朋友，一轉(zhuǎn)眼，就慢慢的長(zhǎng)大了，最后消失的無(wú)影無(wú)蹤。

清晨，太陽(yáng)公公懶洋洋的升起來(lái)，那一束束金燦燦的金光猶如一把把閃著金光的長(zhǎng)劍，照耀著朵朵白云，那些白云霎那間變成了一朵朵綻放的金色花朵，漂亮極了。

炎熱的午后，忽然刮起了大風(fēng)，天空變得灰暗起來(lái)，天上烏云朵朵，像一只只威武的黑猩猩，天空下起了傾盆大雨。暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空又恢復(fù)了光明，剛才的朵朵烏云已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，換來(lái)的是一朵朵美麗的彩霞，在彩虹姑娘的映襯下勾畫出來(lái)一副美麗的畫卷。

傍晚，火燒云上來(lái)了，霞光照耀在小孩子的臉上，成了漂亮的紅蘋果。白色的貴賓犬被照的格外雪白，遛狗的老太太頭發(fā)已經(jīng)很白了，霞光一照，仿佛帶上了一頂金色的帽子。

在晴朗的夜空中，小星星頑皮地眨著閃亮的眼睛，天空中隱約只有幾絲云在慢慢地移動(dòng)，像柔軟又透明地絲帶，把星星遮的若隱若現(xiàn)，好像是在和它玩著捉迷藏的游戲。

??！我喜歡這變幻莫測(cè)的云朵！

五年級(jí):蕭雨凡

寫云朵的作文 篇2

有時(shí)，我仰望天空，贊嘆造物主的神奇。讓天空中有了云，如果天只是通碧的藍(lán)，就顯得太過(guò)乏味，太過(guò)單調(diào)了，好像一張冰冷的面孔，在四下打量。于是，便有了云。一個(gè)在旅行孤獨(dú)時(shí)的伴侶，一片陽(yáng)光下的陰涼，一個(gè)空曠天地的點(diǎn)綴。

那晴時(shí)的云，就好像水墨畫中的隨意的一筆，但卻顯得如此空靈，飄渺，似有凌波之態(tài)，又兼御風(fēng)之姿，與人無(wú)限遐想。就是這淡淡的一筆，卻是無(wú)數(shù)畫家夢(mèng)寐以求，為之拼搏一生的珍品。天邊的云山，有黃山般的秀麗，泰山般的巍峨，好像被精心雕琢過(guò)似的。它那么潔白，那樣高大，在陽(yáng)光下閃耀著金色。它白的讓人看到神圣與威嚴(yán)，此刻心靈會(huì)被這無(wú)限的神圣凈化，似乎沒(méi)有任何東西能將它玷污，沒(méi)有任何人可以染指這靈魂的凈土。它不經(jīng)意地，緩緩地但又堅(jiān)定地飄著，向著它的夢(mèng)想。

雨時(shí)候云更像是一個(gè)任性的.孩子，任由暴雨傾瀉而下，發(fā)瀉心中的怨氣，它不在乎別人的評(píng)價(jià)，宣瀉著。這時(shí)，它的臉總是炭黑的，陰沉著。而細(xì)雨時(shí)，它似乎是小心翼翼地，將雨撒下，滋潤(rùn)田地，潤(rùn)物無(wú)聲。

我仰望天空，看到的不再是一片云，而是一個(gè)潔凈的靈魂。它潔凈，素雅，它遠(yuǎn)離世俗的喧鬧嘈雜，它敢于堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，它隨心、隨性，隨緣，隨喜。一顆誠(chéng)誠(chéng)志子之心永不改變！這也許就是云存在的意義吧！

藍(lán)天不再，白云幾何？

寫云朵的作文 篇3

這幾天，受臺(tái)風(fēng)煙花影響，天空中的云更是變化多端。

一場(chǎng)大雨過(guò)后，我忽然發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的樓頂上出現(xiàn)了一只威武鎮(zhèn)靜的大獅子；過(guò)了一會(huì)兒，便成了媽媽摟著我，一起坐在屋頂看空中的云彩呢！

我打開(kāi)窗戶，吹著風(fēng)，看著云，心想：云可真是自由啊，想去哪里就去哪里。它們形態(tài)各異，一會(huì)兒是一只金色的小鳥，正在歡快地飛行；一會(huì)兒又變成一條小魚，在云海中吐著泡泡，暢游無(wú)阻。突然，后面來(lái)了一條兇猛的大鯊魚，小魚忽然一變，變成了一只若隱若現(xiàn)的大水母

云兒??！我真羨慕你，你是那么自由，又有那么多本領(lǐng)，想變成什么就變什么。

可我知道，你和我一樣，也離不開(kāi)媽媽。轟隆隆!嘩嘩嘩！你又回到了大地媽媽的懷抱。

后記

天空中的云朵，仿佛是七十二變的孫悟空，想變成什么就能變成什么，它帶給我許多快樂(lè)！

家長(zhǎng)感言

云朵在大人看來(lái)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，可是在孩子的心中，卻是那么有趣，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象。

教師賞析

云是最常見(jiàn)的，學(xué)生作文中寫的也比較多，本文能夠推陳出新，把云人格化，仿佛調(diào)皮的孩子渴望自由，又對(duì)母親無(wú)比依戀。

寫云朵的作文 篇4

天空湛藍(lán)的像童話故事書里的插畫，云朵兒雖然沒(méi)有微微笑的表情，但是悠悠然的樣子，也讓人不由得產(chǎn)生一種羨慕之情。

那時(shí)候，我單純地喜歡云朵。云朵在高高的天空飄著，看著一方世界，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒又去了別的地，可謂看盡世間繁華。一朵云喜歡一個(gè)人，就會(huì)跟著這個(gè)人走，跟著別人回家，直到別人再也瞧不著它。云朵是自由的，比人自由，沒(méi)有束縛，沒(méi)有多余的紛擾，似乎也沒(méi)有煩惱。我煩憂的時(shí)候望天，云就在那笑，我難過(guò)的時(shí)候望天，云還在那閑著。那個(gè)時(shí)候，只知道做一朵云，就像是到達(dá)了人生的巔峰，悠然自得，四處游玩，不說(shuō)狂喜，至少無(wú)憂，覺(jué)得能夠那樣過(guò)一生，便是極好的。

可是，長(zhǎng)大了一些，才知道那些尋得清靜，四處游走的人，是和尚，并非你我。我喜歡晴空下的白云，卻忘了還有烏云密布的時(shí)候，云也有憂愁的時(shí)候，也會(huì)哭，會(huì)落下傾盆大雨，甚至泛濫成災(zāi)。看的多一些之后，便知道云沒(méi)那么自由，云沒(méi)有天空那樣大，容的下很多委屈。這時(shí)候，我漸漸明白，那時(shí)候，只是下雨了，我望不清天，看不到云的模樣，就忘了明白這一件事兒，那便是，云也會(huì)哭。

而從云的變化千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)說(shuō)，云還是富有想象力，有感情色彩的藝術(shù)家。所以，云會(huì)變幻各種模樣，可以有各種形態(tài)，讓人產(chǎn)生很多美好的瑕想，亦或者是感傷。有時(shí)候，我覺(jué)得云像什么時(shí)，便覺(jué)得那是云看著我們底下的事物，在模仿著玩，云變換成我看不懂的東西時(shí)，便是云的藝術(shù)。云也不是閑著沒(méi)事做，我們抬頭望著云朵的形態(tài)，可以通過(guò)觀察，知道云朵傳達(dá)的信息，預(yù)測(cè)出天氣，那便是一種無(wú)聲的對(duì)話，所以云，哪有那么遙遠(yuǎn)呢。

可云朵的歸宿如何呢，我看過(guò)無(wú)數(shù)的云朵，但是沒(méi)有任何一朵云，會(huì)永遠(yuǎn)的屬于我。那是當(dāng)然的，云朵就是要遠(yuǎn)行的，就像我們生活中的酸甜苦辣，總是不得不嘗的。哪怕，我們的多么的不想，都逃不掉。云哪有那么自由，連留下都做不到。可是，云朵的遠(yuǎn)行不是沒(méi)有意義的，我們受過(guò)的苦，做過(guò)的那些傻事，吃過(guò)的虧，犯過(guò)的錯(cuò)，也不是沒(méi)必要存在的。為什么云朵在那時(shí)是自由的，因?yàn)槲夷菚r(shí)，不自由。為什么云朵留不住，因?yàn)檫h(yuǎn)方，才是云朵的歸宿。

我可能還會(huì)在失意的時(shí)候，羨慕云朵，可是，我卻也不愿意成為一朵云。因?yàn)槲业拇嬖?，也不是沒(méi)有意義，就像云，也會(huì)憂傷。這世上的一切，似乎都有著自己的煩憂，我曾經(jīng)羨慕的云，想要成為的云，最后也不是全然的讓人神往。何苦讓自己生在天空之中，在天空之下，世間，仍舊容的下我的委屈。

寫云朵的作文 篇5

早晨的云，被太陽(yáng)染紅了，有紅色、金黃色。像沙漠里的駱駝背著行李去旅行。

到了中午，在天空中變成了蔚藍(lán)色，潔白的云很漂亮，像嫦娥二號(hào)飛到地球上去探索奧秘，一會(huì)兒像冰天雪地，山巒此起彼伏；一會(huì)兒像海底世界，海底世界里面，太陽(yáng)僅僅像一個(gè)粉刷匠把天空中染藍(lán)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，天上的云或濃或淡，白云像漂亮的蝴蝶，像海龍王的寶座在搖晃著；一會(huì)兒像棒棒糖，把我的饞蟲都勾出來(lái)了，真想飛上天，一口吃了它。

傍晚，它們成群結(jié)隊(duì)，又像一層層海浪，涌向岸邊。

雨前，它很生氣，天空變成了灰色加金黃色?；颐擅傻?，籠罩著大地，讓人特別壓抑。

雨后，出現(xiàn)了彩虹，好像彩虹是媽媽一樣，好像在保護(hù)白云寶寶，我真佩服彩虹媽媽，它對(duì)云寶寶很好。

云朵可真漂亮呀！

夜晚的云作文

寫好作文是學(xué)生必備的技能，通過(guò)寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？小編特別為你收集的“夜晚的云作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

夜晚的云作文【篇1】

星期五一整天，天空都灰蒙蒙的，注定了夜晚的`一場(chǎng)暴風(fēng)雨？

“轟隆隆——”一聲驚雷劃破了寧?kù)o的夜空，我被驚得一下子從床上坐了起來(lái)，心中仍然回蕩著剛剛一聲巨雷的余響。

我還算是一個(gè)比較大膽的人，可碰到雷我就蔫了。在我的印象中，雷簡(jiǎn)直就是最可怕的事物，尤其是在夜晚打的雷。每到晚上打雷，我就蜷縮在被窩里不敢出來(lái)。

沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不就是幾聲小小的雷嘛，不用怕，不用怕。我自我安慰道。當(dāng)我的心情稍稍穩(wěn)定了之后，我便準(zhǔn)備重新入睡。

我剛剛躺下，就有一道刺眼的白光閃了一下。閃電！那是打巨雷的前兆！我連忙捂耳朵，可已經(jīng)來(lái)不及了，雷神迫不及待地怒吼起來(lái)：“哐啦啦？”這一聲雷幾乎把我震得魂飛魄散。我昏沉沉的，耳邊全是雷聲：“轟隆??？哐啦啦？”

看來(lái)覺(jué)是睡不著了，還是看會(huì)兒書吧。我隨手從床邊摸一本書，打開(kāi)燈，翻來(lái)就看。

我越看，心里就越害怕。奇怪，為什么這本書看起來(lái)那么詭異呢？我翻回封面一看，天哪，《鬼故事集》！

我連忙把書扔到一邊，卷起被子坐在床頭發(fā)呆?！稗Z隆??？又是一聲響雷，突然，我的腦海里蹦出了許多自然災(zāi)害的畫面來(lái)：地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水？我越想越害怕，盡管我不停地安慰自己，江陰是個(gè)好地方，不會(huì)有自然災(zāi)害，可這些恐怖的場(chǎng)面就是在我的腦海里，揮之不去。

這時(shí)我又想到了鬼，都說(shuō)“白日不做虧心事，半夜不怕鬼敲門“，可是，雖然我白天沒(méi)做什么虧心事但我還是擔(dān)心半夜鬼來(lái)敲門。

鬼會(huì)不會(huì)偶爾想換個(gè)口味，去看看那些沒(méi)做虧心事的人呢？我會(huì)不會(huì)就是中獎(jiǎng)的那一個(gè)呢？

想到這里，我便毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一床。不行，我不能這么膽??！

于是，我便開(kāi)始給自己講冷笑話，可是，我講著講著，冷笑話居然變成了鬼故事！果然，還是克制不了恐懼？

蒼天啊，求您讓這暴風(fēng)雨趕緊停下吧！

夜晚的云作文【篇2】

又是一個(gè)靜靜的夜晚、我---喜歡黑夜的到來(lái)，它不喧不嚷安安靜靜。

每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)感到莫名的安靜，因?yàn)?；我?huì)用過(guò)往來(lái)填堵黑夜的空白。

靜靜的夜，黑漆漆的晚，自己很少很少一個(gè)人，如此的自由不用做作，小小的世界任我擺布；沒(méi)有誰(shuí)比自己更享受這種夜的靜美。

勞碌奔波一天的人們，已經(jīng)融入到這安靜的夜里，然而自己卻沒(méi)有一點(diǎn)睡意。心里不是思緒萬(wàn)千，而是如這深深的夜，靜靜地沒(méi)一點(diǎn)思緒，或許是因頭緒太多，突然變得如此安靜了！

靜靜的夜，深邃的夜空是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，我把自己的夢(mèng)幻托咐給它們，只有它們才能聽(tīng)懂讀懂我。

虛偽的世界在夜幕降臨時(shí)脫去了自己的偽裝，留給自己一個(gè)真實(shí)的世界。我沒(méi)有華麗的辭匯，也沒(méi)有靈動(dòng)的畫筆，更沒(méi)有跳躍的音符，只有透明的眼睛把一切告訴靈性的夜空。

夜空被我的真誠(chéng)所感動(dòng)，它無(wú)語(yǔ)了，只是眨著她的明眸，但我又好像能聽(tīng)到什么……夜是如此的美麗，它真誠(chéng)地聆聽(tīng)我，靜靜地回答自己。

靜靜的夜，讓我想起了人生的許多，沒(méi)病的要體檢，不渴的要喝水，再煩的也要想通事，有理的要讓人，不富的要知足，再忙的要鍛煉……人生苦短，總會(huì)到站。

夜在靜靜地陪我，我似突看到了美麗的風(fēng)景，瞬間自己領(lǐng)悟到了內(nèi)在的快樂(lè)，走自己的路，看自己的風(fēng)景，想自己的問(wèn)題，過(guò)平淡的日子，一切的一切都是過(guò)雨云煙……

一個(gè)人的靜夜，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有寂寞，有的是獨(dú)享靜夜愜意。一個(gè)人的靜夜，更是溫馨悠閑，恬靜安寧。如此的靜夜，讓我一顆浮躁的心歸于寧?kù)o，我愛(ài)上了一個(gè)人的靜夜。

夜晚的云作文【篇3】

上了一天班，人感覺(jué)甚是疲憊，晚飯后便兀自出去走走，聊以放松一下身心。

夜幕剛落下，四周黑漆漆。出得小區(qū)，大門口的廣場(chǎng)上，音樂(lè)低旋，數(shù)十位吃罷晚飯的大媽，忘卻了煩惱，忘記了疲倦，正起勁地合著音樂(lè)的節(jié)奏，臉含笑意，忘情地伸手抬腿，扭動(dòng)腰肢。那情狀，頗有些優(yōu)哉游哉，怡然自得。

沿著小區(qū)外的人行道前行，如花的路燈漸次綻開(kāi)了開(kāi)來(lái)。偶爾隱約聽(tīng)到樹梢上不知名的小蟲在無(wú)所顧忌地鳴叫，想必它們也想在這歡快的夏日夜晚來(lái)湊個(gè)熱鬧吧。

天越來(lái)越暗，路燈就顯得愈來(lái)愈亮。汽車、電瓶車不時(shí)在身邊穿梭而過(guò)，刺耳的喇叭聲此起彼伏，恍惚間驀然讓人覺(jué)得，夜已深，行色匆匆的人們是該回家了。抬頭遠(yuǎn)望，樹蔭下兩排閃爍的街燈在馬路兩側(cè)恍如兩串明珠堅(jiān)守崗位為行人照亮前行的路。轉(zhuǎn)個(gè)彎，來(lái)到富榮路，更是一派繁華景象。店鋪林立，華燈璀璨。寬闊的馬路上已經(jīng)分不清白晝與黑夜。大部分店面都是飯店，濃濃的菜香撲鼻而來(lái)，如果不是已經(jīng)飯飽，定會(huì)垂涎三尺。從玻璃門看進(jìn)去，推杯換盞，人頭攢動(dòng)?？吹贸觯錁?lè)融融。誠(chéng)然，這并不是我要的風(fēng)景。

不知不覺(jué)來(lái)到世紀(jì)大橋，好氣派!兩條不同顏色的橋梁相交的大橋，仿佛兩條彩虹橫貫大橋兩岸，使河兩岸的'人們?nèi)缏募议T。橋上的彩燈透亮，映照在河里，煞是壯觀。站在橋上，吹吹晚風(fēng)，看看遠(yuǎn)處的燈影，河面上間或傳來(lái)運(yùn)輸船只的馬達(dá)聲，始感夜晚的繁華并不比白天的城市遜色。

信步進(jìn)入生態(tài)公園，還沒(méi)有完全下沉的落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在公園的兩旁。此時(shí)的公園秀美恬靜。夕陽(yáng)的余暉與湖邊的柳樹倒映在水中，細(xì)波微漾，流光溢彩。一群群跑步健身的人時(shí)而從近旁閃過(guò)，他們腳步鏗鏘，身姿矯健，令人心生羨意，于是我也身不由己地加入到他們的行列中，一邊走走路，一邊看看景。路旁的花草，在微風(fēng)的撫摸下也跳出迷人的舞姿，時(shí)而飛鳥吱嘎一聲從頭頂掠過(guò)。這是在準(zhǔn)備迎接“黃昏晚會(huì)”嗎?晚上的公園是大人的領(lǐng)地，跑步的大人們快步如飛，打羽毛球的自得其樂(lè)。晚上的公園也是孩子們的樂(lè)園，溜冰的，玩滑板的在人群中往來(lái)穿梭，嬉戲追逐。

佇立公園的拱橋上，腳下彩燈閃爍，仿佛身置神話中。夜風(fēng)清涼，心曠神怡!極目眺望，不遠(yuǎn)處的景觀燈雖然不是很亮，但在這種有些詩(shī)意的氛圍下，欣賞著《夜空中最亮的星》，白天的筋疲力竭倏然消失，頓覺(jué)渾身閑適愜意。

走著，看著，不知不覺(jué)中已接近兒子下晚自習(xí)的時(shí)候了，于是收住腳步，返身去接兒子。校園與公園截然不同，此時(shí)的教學(xué)樓非常安靜，只有顯示屏在不斷地滾動(dòng)校園的新聞動(dòng)態(tài)。此刻的夜晚已不僅是人們的專利了。相望不相聞，天宮的月亮也不甘寂寞，毫無(wú)聲息悄悄爬上了房頂，雖不算朗月，但前一段時(shí)間的連綿陰雨，使久違的月亮愈發(fā)親切，亦為夜晚增添不少的亮色。淡淡幽靜的月光撒在樹葉間，落在教學(xué)樓的窗臺(tái)，與校園的夜燈遙相呼應(yīng)。黑色的天幕隱隱鑲嵌著幾顆并不耀眼的星星。它們是在為這些莘莘學(xué)子加油照亮前程么?夜晚的風(fēng)吹在人的身上絲絲涼意，沐浴在如水的月光里，卻頓然有種溫暖的感覺(jué)!

到家已近10點(diǎn)。離夜半也不遠(yuǎn)了，但美麗的夜色卻使我毫無(wú)睡意。夏的夜晚，沒(méi)有燥熱的感覺(jué)。立于窗口，微風(fēng)吹過(guò)，洋槐花陣陣清香撲鼻，沁入肺腑，好不愜意!看窗外樹影婆娑，小區(qū)的小樹沙沙作響，蛙鳴戛然而止。樹影搖曳，那是樹葉在與清風(fēng)嬉戲么?夏日的夜晚何止光是人的天堂。

夜晚的云作文【篇4】

昨天，我度過(guò)了一個(gè)可怕的夜晚。

昨天夜晚，爸爸媽媽都出去吃飯了，只留我一個(gè)人在空蕩蕩的大房子里。吃過(guò)飯，我正準(zhǔn)備上樓，忽然聽(tīng)到“嘀嘀嘀……”的聲音，我心里一下子冒出了幾個(gè)可怕的想法：是鬼嗎？著“嘀嘀嘀”的聲音是從哪兒發(fā)出來(lái)的？是鬼正邁著小步向走來(lái)嗎？我顫抖著身子，尋找這聲音的來(lái)源地，“嘀嘀嘀”這聲音離我越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大，我停止了走路，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，哦！原來(lái)，是水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，水滴落到盆里的聲音呀！

我上了樓，坐在椅子上看書，我看到了書中的鬼故事！我“嘭”的關(guān)了書，天哪！早知道這書中有鬼故事，我打死也不會(huì)看呀！現(xiàn)在，我有開(kāi)始覺(jué)得鬼在我身邊了，我坐在椅子上，身邊的一切一切都似乎變成了鬼：書柜、椅子、桌子、門、床等家具，在我眼中，都變成了一個(gè)個(gè)伸著舌頭，滴著血，張牙舞爪的向我撲來(lái)的鬼。我因?yàn)楹ε?，連聲音都變得顫抖起來(lái)，“別抓我呀！”我大叫一聲，猛地關(guān)了燈，逃到床上，蒙著頭蓋被子……后來(lái)，媽媽告訴我，當(dāng)時(shí)他們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我蒙著頭，就準(zhǔn)備把被子拿開(kāi)，可我抱得緊緊的，拿都拿不掉呢！

現(xiàn)在我只要想起那個(gè)夜晚，我還會(huì)后怕呢！

夜晚的云作文【篇5】

不知道你的過(guò)往里有沒(méi)有那么一刻，或許是因?yàn)槟菚r(shí)的心情，那時(shí)的天色，那時(shí)空氣中彌漫的味道，都讓在你不經(jīng)意的想起時(shí)感覺(jué)到你的心竄到腦海里蕩漾，輕輕的，癢癢的，柔柔的，泛著絲絲甜蜜。

讀大學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)男神。之所以被奉為神，就是因?yàn)樗赏豢杉窗?。是的，他就像是所有言情小說(shuō)里的男主角，又高又帥，是籃球校隊(duì)的成員，還是學(xué)院學(xué)生會(huì)主席?？傊?，那會(huì)在又土又小同時(shí)又膚淺的我眼里，他就是一個(gè)披著萬(wàn)丈光芒，踩著七色云彩卻不會(huì)來(lái)接我的蓋世英雄。

我們的第一次交集是平淡生活里偶爾出現(xiàn)的小驚喜。他所在的土木學(xué)院和我所在的經(jīng)管學(xué)院要組織一次聯(lián)誼晚會(huì)。他是土木學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，而我當(dāng)時(shí)出任經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)，兩人都要參與策劃組織晚會(huì)，我們便在晚會(huì)的籌備會(huì)議上見(jiàn)了幾次面，那是他第一次知道我的名字。聯(lián)誼晚會(huì)舉辦得很成功，似乎也因此促成了幾段姻緣。在晚會(huì)結(jié)束的當(dāng)天，他通過(guò)人人網(wǎng)加了我的好友。當(dāng)我看到他的名字時(shí)，全身就像穿過(guò)電流一樣的酥麻。往后的兩天，我都無(wú)比雀躍地向閨蜜描述和他接觸的點(diǎn)滴以及他加了我人人好友這件事。

我常常在人人上更新內(nèi)容，偶爾也發(fā)兩張自認(rèn)為好看的自拍照，但他從未評(píng)論過(guò)，也很少更新人人。我們恢復(fù)平行線的狀態(tài)。

大四那年，我在籃球場(chǎng)上看到他，不像以前那樣活躍地奔跑追逐，而是一個(gè)人坐在球架下，抽著煙，眼里沒(méi)了光彩。我不解他為何是這樣落寞的狀態(tài)，但是心里隱隱覺(jué)得心疼。于是翻開(kāi)通訊錄里存了很久但從來(lái)沒(méi)有聯(lián)系過(guò)的電話號(hào)碼，反復(fù)編輯，發(fā)送了一條安慰和關(guān)心的短信過(guò)去。手機(jī)攥在手里整整兩小時(shí)沒(méi)有回應(yīng)，我滿心的失落。直到晚上8點(diǎn)，手機(jī)來(lái)電，顯示他的名字，我的心瞬間如小鹿亂撞般怦怦直跳，響了半分鐘后我接通了電話，他追問(wèn)我是誰(shuí)，我不敢回答，但拗不過(guò)他，最后還是硬著頭皮說(shuō)了我的名字，他的聲音里聽(tīng)不出來(lái)高興或者失望，只是很有禮貌的說(shuō)，謝謝你，真的。

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我很想找到他，和他合個(gè)影。因?yàn)榭赡軓拇艘院?，各奔前程，再也不能相?jiàn)。但那段時(shí)間，不管是在食堂、教學(xué)樓、宿舍區(qū)、籃球場(chǎng)或者是土木學(xué)院拍畢業(yè)照的地方，我都找不到他的身影。我甚至從他好朋友那里打聽(tīng)，都不知道他到底去了哪里。

參加工作的第二年，單位派我去武漢出差，在武漢大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)周。畢業(yè)時(shí)我通過(guò)手機(jī)號(hào)碼搜索他的微信并添加了他，通過(guò)微信知道他在武漢工作，于是在我到達(dá)武漢的當(dāng)天便聯(lián)系了他，說(shuō)希望能和他見(jiàn)一面吃一頓飯。我心里仍牽掛著當(dāng)初想和他拍一張合照的愿望。他很長(zhǎng)時(shí)間才回復(fù)了我，問(wèn)我在哪里，想吃什么，他來(lái)找我，只是他長(zhǎng)胖了很多，希望我不要嫌棄。我心里樂(lè)開(kāi)了花，回復(fù)他說(shuō)明天就見(jiàn)面吧。

他的確長(zhǎng)胖了，身上多了些肉，但依然是人群中能讓人眼前一亮的俊俏小伙。我第一次和他并排走，距離那么近才感受得到他真的很高。剛見(jiàn)面時(shí)，我們都有些尷尬，不知道該說(shuō)什么。他先打開(kāi)話匣子，說(shuō)起大四他低迷的那段時(shí)間我給他發(fā)短信安慰他的事，讓他不勝感激。他雖沒(méi)有向我解釋那時(shí)的他為什么消沉，但我能感受到他那時(shí)的艱難和我給他的暖意。這讓我們拉近了距離，開(kāi)始聊起大學(xué)時(shí)光。那頓晚餐，我們吃了我早已心心念念的漢口燒烤，看到他未動(dòng)一口我才知道他竟不吃辣，我責(zé)怪他不早說(shuō)，心里卻感動(dòng)于他的體貼。

晚飯結(jié)束后，他送我回武大。出租車上，他坐前排，我坐后排，4月末的風(fēng)溫暖輕柔，風(fēng)拂過(guò)他再吹向我，撫摸我的臉頰然后鉆進(jìn)我的心里，我情不自禁揚(yáng)起嘴角。

我住的酒店在武漢大學(xué)的西門，但我們讓司機(jī)載我們?nèi)チ宋挥谖浯髺|門外的東湖。我們沿著湖堤往東門走著，東湖很大，湖對(duì)岸高樓聳立，霓虹倒映在湖面上波光粼粼，堤岸上的柳樹垂下長(zhǎng)條的枝葉，路燈照著它的影子在地上搖搖晃晃，馬路上偶爾有騎著自行車的學(xué)生和甜蜜青澀的情侶走過(guò)。我們一路聊著天，他話很多，從大學(xué)聊到現(xiàn)在，聊他的工作，他的同事，他的閑暇時(shí)光，我看著他的眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，他看著我笑，也把眼睛瞇成了彎彎的月牙。 武大在珞珈山上，灌木濃密，道路兩旁的樹年紀(jì)都很大，又粗又高，我們從校園里橫穿而過(guò)，一路爬山又下坡，剛剛上完晚自習(xí)的學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，一身運(yùn)動(dòng)裝的夜跑者從我們身邊快速而過(guò)，帶起一陣清爽的風(fēng)?？諝饫镉谐檠康男氯~、盛開(kāi)的鮮花、高等學(xué)府的文化，以及清甜美好的青春。 從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，因?yàn)榉N種原因，我也失去了他的微信和其他所有聯(lián)系方式，只剩下一張我們?cè)跐h口的餐館里拍下的合照。我咧著嘴笑，他羞澀的望著鏡頭，眼睛跟月牙一個(gè)樣。

夜晚的云作文【篇6】

一直以來(lái)，我都覺(jué)得最喜歡的是夏天。喜歡夏天的太陽(yáng)，喜歡夏天的溫度，喜歡夏天的熱情，喜歡夏夜的鳥叫蟲鳴。但是每一個(gè)季節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我都賦予著它不同的意義，也給每一個(gè)季節(jié)都固定了一個(gè)特定的畫面。春天里的鳥叫，夏天里的太陽(yáng)，秋天里的落葉，冬天里的雪花。再配上各自季節(jié)的裝飾物，那么季節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，界線是非常分明的。而在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸的喜歡上了秋天，喜歡秋天所帶給我的一切。

校園里許多樹木的葉子在逐漸的變黃，風(fēng)起時(shí)，卷起黃葉在空中飛舞，也卷起的這個(gè)季節(jié)所固有的滄桑。腦海中曾無(wú)數(shù)次涌現(xiàn)過(guò)一個(gè)美麗的場(chǎng)景，秋日的黃昏，一條青石小路，上面鋪著些許高低不平的鵝卵石，路兩旁有幾個(gè)石凳，微風(fēng)，不斷有樹葉從書上慢慢地落下，路上三三兩兩的行人。而有時(shí)我是一個(gè)人，斜靠在樹底，迎著夕陽(yáng)，拿著一本封面泛黃的書，有意無(wú)意的讀著，任憑樹葉落在書面上，不去管它，時(shí)而看著落葉發(fā)呆，時(shí)而夕陽(yáng)發(fā)呆，直至最后一縷余暉落下；而有時(shí)是兩個(gè)人，我牽著女友的手，肩并肩地走在這條路上，她不說(shuō)話，我也不說(shuō)話。有時(shí)我看她笑了一下，有時(shí)她看我笑了一下。累了，就一起坐在石凳上，看過(guò)往的行人，看落葉緩緩落下。如此，甚好。也曾找到過(guò)和想象中相似的某個(gè)小路，但是始終不圓滿，也找不到自己想象中的那種感覺(jué)。因此，我始終對(duì)秋天存在著幻想。所以感謝秋天。

秋天也是非常富有禪意的。葉落于斯，起于斯。花凋于此時(shí)，亦開(kāi)于此時(shí)。花落而葉不亡，葉黃而根不死。就像世事無(wú)常，但卻又有著其固有的宿命，冥冥之中仿佛真的是有只手在操縱著我們的一切。我相信輪回，相信宿命，相信緣分，相信世間所有的相遇都是久別重逢，相信人的生命是無(wú)限的。人生本如夢(mèng)，一個(gè)生命的消逝，不過(guò)是另一個(gè)世間的我們一場(chǎng)美麗的夢(mèng)的落幕而已，醒來(lái)后，接著做夢(mèng)，無(wú)生無(wú)死，永無(wú)止境。在這場(chǎng)美好的夢(mèng)中，你會(huì)經(jīng)歷各種各樣波瀾起伏的故事，也會(huì)碰到許多人，讓你不愿從夢(mèng)中醒來(lái)。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，終有一天我們會(huì)醒來(lái)。我們可能無(wú)法延長(zhǎng)夢(mèng)的長(zhǎng)度，但我們可以讓我們的夢(mèng)更精彩，遇到更多的人，演繹更多的故事！夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的嘴角會(huì)帶著微笑。秋天教會(huì)我們淡然看待生死輪回，一切都不是開(kāi)始，一切也都不是結(jié)束！你死了，但是你還活著；你雖然活著，但是你已經(jīng)死了好多次了。

很多人會(huì)覺(jué)得秋天是個(gè)悲涼、傷感的季節(jié)，秋風(fēng)是涼的，落葉是枯黃的，空氣是蕭瑟的。是的??！美好的事物不可能一直總是美好的，糟糕是事物也不可能永遠(yuǎn)是糟糕的。秋天也因?yàn)樗牟煌昝?，才讓我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里讓我們體會(huì)到不同的心境。很喜歡一句話，活著是種修行。而要修行，自然要?dú)v經(jīng)人生百態(tài)，嘗盡時(shí)間酸甜苦辣，才有可能達(dá)到我們生活中想要達(dá)到的境界。

一到秋天，就特喜歡懷舊。似水流年的往事，一件一件的涌現(xiàn)的腦海當(dāng)中。曾經(jīng)以為掩上是時(shí)光的大門，現(xiàn)在的自己就是我自己，現(xiàn)在做的事也是我自己選擇的路。但這連季節(jié)都騙不過(guò)，如何能騙得過(guò)自己？青春本就是一場(chǎng)倉(cāng)促的旅程。一路走來(lái)，記憶，裝進(jìn)腦海，然后慢慢淡忘；裝進(jìn)腦海，然后再也忘不了。不知這一路到底自己給自己醞釀了多少個(gè)未結(jié)的謎，只能留給時(shí)光來(lái)給我答案，也只有留給季節(jié)來(lái)提醒我：那是我曾經(jīng)走過(guò)的路，那些也曾是我視作生命珍惜的人，但那些也只是曾經(jīng)……

仰望著秋夜的空，思緒很亂，不知道在想些什么，只是腦海中像放電影一樣的在跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)的畫面。我想有那么一天，世事風(fēng)輕云淡，不再和這些舊夢(mèng)一一相認(rèn)。這一路有得有失，多少聚散與善惡亦不想去計(jì)較。只愿在將來(lái)的某個(gè)秋夜，與月相對(duì)，再次審視自己時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己始終沒(méi)有丟棄真實(shí)的自己，并且心懷菩提，在乾坤朗朗下淡然的活著。我想這將是秋天給我最大的收獲了吧！

夜晚的云作文【篇7】

太陽(yáng)漸漸落下了山，夜幕降臨。晚高峰來(lái)了，路上的人漸漸多了起來(lái)。

這時(shí)我在等紅綠燈，一個(gè)阿姨騎著電動(dòng)車向紅綠燈的地方駛?cè)?，想離紅綠燈近一些。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這一瞬間，一輛車向阿姨行駛的方向疾馳而來(lái)，把那個(gè)阿姨撞在地上，車跟著人一起翻了，發(fā)出一陣巨響，和一聲尖叫聲。等待紅綠燈的人們一起扭頭向阿姨撞倒的方向望去。不一會(huì)兒傳出一陣呻吟聲和痛苦的哭聲。有的人小聲議論，有的人流露出同情心，還有的人試圖想扶這位阿姨卻不敢扶。這些動(dòng)作似乎停止了半個(gè)世紀(jì)，依然沒(méi)有人真正勇敢地去把阿姨扶起來(lái)。綠燈亮了，一些人陸續(xù)走了，還有一些人留下看熱鬧，阿姨的哭聲越來(lái)越大，哭中帶著失望、傷心，就在這個(gè)時(shí)候有一個(gè)皮膚有些發(fā)黑，體格強(qiáng)壯的叔叔走過(guò)來(lái)，彎腰將她的電動(dòng)車小心翼翼地扶起來(lái)，立在一旁，又把這個(gè)阿姨小心翼翼地扶起來(lái)，扶著這個(gè)阿姨坐在旁邊的小石沿上，這才離開(kāi)去叫交警。旁邊的人情不自禁地為這個(gè)叔叔鼓起了掌，見(jiàn)這個(gè)阿姨沒(méi)有什么大礙，便都離開(kāi)了，只留下交警在處理事情。我仿佛從那個(gè)叔叔身上看見(jiàn)了金色溫暖的光芒。

雖然，我不知道叔叔叫什么名字，甚至連相貌都有一些淡忘，不過(guò)他扶人的一瞬間永遠(yuǎn)閃爍著溫暖的光芒，夜晚的人間溫暖讓人難忘。

夜晚的云作文【篇8】

川端康成在凌晨四點(diǎn)看見(jiàn)花未眠，于是想著要好好活下去。不知道他這種行為是否只是偶爾為之，我倒是常在凌晨四點(diǎn)仍然醒著。從臥室里看出去，山籠罩在寒冷的海風(fēng)里，樹冠被揉成一團(tuán)，一整片連過(guò)去，像整座山都成了海浪。

對(duì)于睡眠我并不強(qiáng)求，有時(shí)只睡兩個(gè)鐘頭。我坐在廚房的流理臺(tái)前看書，不知不覺(jué)間已經(jīng)天亮。清早鳥聲啾啾，地板的光影灑進(jìn)來(lái)，才知道一夜又過(guò)去了。

在全然的寂靜中，人是最容易明了自己的心境的。

夜晚屬于可以享受獨(dú)處的人。白日里盛大而光亮，南方太熱鬧了。十二月里花還開(kāi)得很好，樹木榮滋，日光璀璨如流金，讓人不忍心在時(shí)間上面踐踏。從日出到日落，一天若被無(wú)所事事地浪費(fèi)掉，會(huì)覺(jué)得于心有愧。

白日是留給別人的，做個(gè)世俗的好人；夜晚是留給自己的，做個(gè)可以心地柔軟的人。

做一個(gè)在哭的時(shí)候可以不用背過(guò)身去的人，因?yàn)槭且埂Ｗ鲆粋€(gè)可以小酌怡情、耽逸迷信的人，翻開(kāi)掌心看紋路，如今到哪一條，接下來(lái)會(huì)怎樣，也是因?yàn)橐?。夜晚屬于心，虛空里握一握，失去的和得到的，都浮在夜晚的顏色里?/p>

夜晚出門散步，街市上熙熙攘攘，點(diǎn)了燈。我在水果攤上挑選符合時(shí)令的果物，如青橘、紅柿買回來(lái)之后，一個(gè)一個(gè)地?cái)[在櫥柜上。在幽暗的燈光里，五顏六色的水果是世界對(duì)我樸素的愛(ài)意。

天文臺(tái)播報(bào)四星連珠，又或是流星雨的日子，我總是會(huì)忘了看。但當(dāng)夜里騎自行車經(jīng)過(guò)小河，我見(jiàn)到一彎細(xì)細(xì)的蛾眉月斜在天邊，當(dāng)下就會(huì)駐足看很久。河水像絲綢一樣柔軟而閃光，我覺(jué)得自己也逐漸融化順著河流而去。

想成為夜晚，如夜晚一樣包容，不傷害任何人的心，不磨損、曝曬任何事情。我所得到的愛(ài)意細(xì)細(xì)碎碎地收集在隨身的行囊里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)點(diǎn)亮一片，化作流星，融化冬天的冰。

夜海上的燈塔在風(fēng)浪侵蝕的礁石上，用獨(dú)眼的光芒指引著夜航歸來(lái)的船只。有些地方燈塔砌得峻偉美麗，是可以出現(xiàn)在風(fēng)景明信片上的那一種。還有一種并不太高，粗水泥墻不小心碰上了，沙礫磨得破皮膚。四周圍生長(zhǎng)著野生的象草和白芒草，塔樓上窄窄小小，寒素得很，它在盡它最大的努力，做一顆天邊的小星星。

在俄羅斯北極區(qū)內(nèi)的氣象站，孤獨(dú)的氣象員住在蘇聯(lián)時(shí)期的老房子里，唯一能與外界聯(lián)系的是一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的無(wú)線電臺(tái)。他養(yǎng)了一只鳥，在窗臺(tái)上種了一盆洋蔥頭，每天測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟取⒔邓惋L(fēng)力，獨(dú)自在世界盡頭的北極海岸住了十幾年。

我們也是繁華世界里的孤獨(dú)的氣象員。

夜晚的云作文【篇9】

我生活在5000年,這年,由于地球出現(xiàn)故障，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，恰巧當(dāng)時(shí)中國(guó)正對(duì)著太陽(yáng)，于是，中國(guó)就成為了一個(gè)沒(méi)有夜晚的地方。有人可能會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有夜晚多好呀，夜晚如此恐怖，如此嚇人，沒(méi)有夜晚，恐怖小說(shuō)定會(huì)大大減少，省得我做惡夢(mèng)?！钡乙嬖V你，沒(méi)有夜晚，那叫一個(gè)“痛苦不堪”“水深火熱”呀！

沒(méi)有夜晚，我們上學(xué)的時(shí)間大大增加，從上午4節(jié)，下午3節(jié)加成上午7節(jié)，下午9節(jié)！可憐我們小學(xué)生，幾乎每個(gè)人的眼鏡都不下1000度，我還算好的，才800度，要像我的同桌，整整2000度！可老師竟夸他學(xué)習(xí)認(rèn)真，還要我學(xué)習(xí)他的一絲不茍！

沒(méi)有夜晚，我們的“田野衛(wèi)士”貓頭鷹就不敢出來(lái)殺田鼠了，以至于大量貓頭鷹死亡，而田鼠則改變習(xí)性，大白天的覓食，由于缺少天敵，它們泛濫成災(zāi)，每年大約毀掉十分之一的糧食，唉，沒(méi)有夜晚，我們的糧食，就被白白糟蹋了，天哪，你為什么這么狠哪？

更為嚴(yán)重的是，沒(méi)有夜晚造成的巨大資源消耗已經(jīng)蔓延到了整個(gè)地球，科學(xué)家們預(yù)計(jì)，再過(guò)70年，地球就只剩現(xiàn)在的資源的百萬(wàn)分之一了！到時(shí)候，我們就沒(méi)飯吃了，沒(méi)水用了，連煤都燒不了了！沒(méi)有夜晚，真是要命呀！現(xiàn)在，我真想找塊豆腐撞死，免得70年后，被冷死，餓死呀！

對(duì)了，告訴你們，我寫這篇作文時(shí)，正值凌晨3點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，而我寫作文的地方，是寬敞明亮的六年級(jí)教室，當(dāng)時(shí)，剛放學(xué)，我們的父母也剛下班，這篇作文，是我們唯一的家庭作業(yè)，我現(xiàn)在做，是因?yàn)楝F(xiàn)在陽(yáng)光特別強(qiáng)，過(guò)一會(huì)兒，陽(yáng)光會(huì)弱一些,到時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間小睡一會(huì)兒，不然，陽(yáng)光一強(qiáng)，我就別想睡了?。ńo大家透露一個(gè)秘密吧：在我們這里，不睡覺(jué)也不會(huì)有黑眼圈，因?yàn)?，地球停止自轉(zhuǎn)，我們的眼睛也發(fā)生了改變，不過(guò)，睡覺(jué)總比不睡覺(jué)好！）

“沒(méi)有夜晚，真痛苦，地球，你到底多久才能恢復(fù)自轉(zhuǎn)哪？”這個(gè)聲音一直充斥著整個(gè)中國(guó)！

夜晚的云作文【篇10】

太陽(yáng)將天空讓給你，夜晚怕你被暮靄纏繞而去；

你帶著婆娑跌進(jìn)碧波里，碧波將你擁攬進(jìn)云海里；

你可能不明白夜晚的心意，夜晚不想讓你將這片荒灘野嶺丟棄；

雖然這里的境況讓你產(chǎn)生怨氣，但夜晚還是不希望你離去；

雖然寂靜的天空不能給你浪漫地足跡，但這里也有一片片誠(chéng)摯的心意，雖然黃土地有些貧瘠，但穿著花裙的喇叭花也會(huì)溢出愛(ài)的芳菲；

雖然你多次彈嫌腳下這片土地，但這片土地還是力舉了你的身體；

繁重地體力將你的向往擠碎，你的心意好像一片無(wú)綠蔭的山地，但那溫情脈脈夜晚的'心意等待著你的回語(yǔ)，希望將你磨損的手臂牽起，這雙誠(chéng)實(shí)的眸子從看到你那刻起，就一直將你留在心里；

他和夜晚一起想挽留你；不要你遠(yuǎn)行，就讓你陪著故土，因?yàn)橛H親的故土需要你辛勤地愛(ài)欲；

從拾麥穗那個(gè)年齡，到裝麥穗籃子，你的余溫總是讓他在夜晚的心意里去回味；

他讓夜晚問(wèn)問(wèn)你的心意，問(wèn)問(wèn)你去不去遠(yuǎn)行，你告訴夜晚，你們有兩小無(wú)猜的基石，他會(huì)不會(huì)將真心捧出，一輩子將艱辛和溫情握緊在手里？

他告訴夜晚，很相似的經(jīng)歷；

從小就在一起剖地球，地球的脾性她比我熟知，平淡而且真實(shí)；

深邃的夜晚，青青的芳草地，蟲鳴約會(huì)的唱曲，避風(fēng)彎曲的小山包，你們相擁，相擁地忘記了那些曾經(jīng)的距離；

夜晚的心意似乎給了你們無(wú)盡的甜蜜，星星佇立在你們上方，看不見(jiàn)的羞澀，只是碰撞后的嬌體微微顫栗，柔柔地風(fēng)揉亂了霓裳，草屑會(huì)掛在她的發(fā)際，注定洗不凈的煙塵還要繼續(xù)，軸線將你固定在他的胸懷里

夜晚的云作文【篇11】

我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)。臨河這個(gè)城市很大，也很美麗。而在這里，最美麗的時(shí)候就是一天中的晚上了。

每到夜晚，大路兩旁的路燈就亮了起來(lái)，路燈用明亮的眼睛專注地看著來(lái)來(lái)往往的汽車。寬廣的大路上車水馬龍，車燈亮了的時(shí)候，就如同一條波光粼粼的大河，奔跑著、跳動(dòng)著。高樓大廈上的霓虹燈光彩奪目，好像有一群調(diào)皮的'孩子用彩筆在上面涂顏色，更像是一條條美麗的彩虹時(shí)映時(shí)謝。

不時(shí)地，商業(yè)門點(diǎn)開(kāi)業(yè)慶典把人們的視線引向夜空，聲聲禮炮在云端巨響，一束束禮花在星際綻放，把家鄉(xiāng)的夜晚妝扮得五彩繽紛、如花似玉。唯有學(xué)校的自習(xí)室、家里的寫字臺(tái)邊的孩子們正靜靜地、聚精會(huì)神地描繪著自己更加美好的未來(lái)。真是一道亮麗的風(fēng)景線。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的夜晚，更愛(ài)家鄉(xiāng)美好的明天。

夜晚的云作文【篇12】

今晚，父母值夜班，我只能一個(gè)人在家睡覺(jué)。

晚上我洗漱后，鉆進(jìn)了被窩。我關(guān)了燈，然后飛快地把頭埋在了被窩里，久久不敢伸出。夜?jié)u漸地深了，外面出奇地靜。躺在被窩里的我總覺(jué)得有人在我的后面，但我知道家里沒(méi)有人。這時(shí)我想起了─鬼，我不敢回頭，可我又控制不住自己。我猛地一回頭，感覺(jué)一個(gè)影子一閃而過(guò)，這可把我嚇得夠嗆。我呼呼的喘著氣，身上直冒著冷汗。待我把燈打開(kāi)，抬頭看一下鐘，12點(diǎn)了，父母還沒(méi)有回來(lái)。我抓起一本書，瘋狂地讀了起來(lái)。我讀了一會(huì)兒乏了，我再次鉆進(jìn)被窩中。但我不敢再關(guān)燈了，可是不關(guān)燈吧，太費(fèi)電了。最后恐懼戰(zhàn)勝了一切，我開(kāi)著燈靜靜地躺著，我死死的閉著眼睛。慢慢的我心中的恐懼被乏力一點(diǎn)點(diǎn)地埋沒(méi)了。我終于睡著了，第二天我眼下生出了一圈黑眼圈。父母回到家后都嘲笑我膽小，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槿松谝淮蔚暮谝故悄敲垂陋?dú)，那么可怕。既然我通過(guò)了這鬼難關(guān)，就不再害怕黑夜了。

經(jīng)歷了這可怕的一夜，我知道了世上沒(méi)有“鬼”，只有“心鬼”，只要你戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了黑暗與孤獨(dú)“心鬼”就會(huì)消失不見(jiàn)了。