安全的高中作文

安全的高中作文范例。

作文是一種沉淀思考的方法可以通過寫作思考并理順自己的思路，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的，怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？今天小編為大家推薦一篇很不錯的文章主題是“安全的高中作文”，希望你喜歡我的分享別忘了把它收藏起來哦！

安全的高中作文 篇1

11月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個契機(jī)，和大家舊話重提，講講學(xué)生的安全問題。

人們常說：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛護(hù)，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩(wěn)定。

平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因為平靜大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險并沒有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：

2010年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)?；@球場時另一男生集結(jié)的十多個好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場死亡。死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。

無獨(dú)有偶，2009年的夏天，五年級學(xué)生龐某下課后,找到五年級另外一個同學(xué)梁某,說第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊.幾個猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說不在.最后找回梁某查清真相,學(xué)校和家長才知道不好了,立即動員學(xué)生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體.

慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。

安全的高中作文 篇2

消防安全運(yùn)動會

作者：劉俊熙

今天我們學(xué)校舉行了消防安全運(yùn)動會。由兩輛消防車進(jìn)了我們的學(xué)校。我們站好隊就到我操場上了。李老師說的那個游戲是有六個墊子。第一個電子是躺著拖過去。那個墊子是過去。第三個墊子是滾過去。

比賽開始了，第一組是和二班的第一組比的。我們班贏了。第二次比賽就是我的組。本來我們是要贏的，可是出了一點(diǎn)小差錯。比賽結(jié)果是我們輸了，但是他們那組犯規(guī)，他們加了15秒鐘。我們又贏了

我們排好隊又去看消防工具，消防工具真多呀，幾乎全都是液壓的。液壓撐開剪，液壓剪刀，液壓機(jī)。還有防蜜蜂的衣服。防止化學(xué)物質(zhì)弄傷的衣服等等我們又看了消防宣傳車。然后我們用消防宣傳車看了一個消防視頻。

我們就回到教室了。

安全的高中作文 篇3

人最珍貴的是什么?是生命，沒有了生命什么都不存在。在現(xiàn)實(shí)社會中廣大人民的安全意識都不是很高。有斑馬線不走，而去橫穿馬路，有地下通道不走，而橫過欄桿。這些事情的起因，都是因為廣大人們的安全意識不強(qiáng)。從以下調(diào)查中可以體現(xiàn)出來。在五一廣場旁(地下通道旁)每3分鐘有14左右人橫過馬路不在地下通道，而每3分鐘的車流輛是148輛左右，說明公民的安全不受保護(hù)，容易引起車禍。所以應(yīng)提高人民的安全意識，讓公民有一種愛護(hù)生命、珍惜生命，不要橫闖馬路的思想意識。那么這樣，才能大大減少因車禍而死亡的死亡率。而以上所得出的結(jié)論僅僅是在車流量和橫過馬路少的地方，在人多的地方而引起的車禍就頻率越高。所以提高人民的安全意識是很重要的，所以我建議多播一些關(guān)于珍愛生命片段，多開展一些提高安全意識的活動，如問答游戲，關(guān)于交通法律的問題比賽等等。

盡管馬路兩旁都建了欄桿，每隔500米就有一個地下通道，而且還有交警在管理，并有處罰措施，即從2005年9月4日起，曾規(guī)定在“五一”路橫穿馬路者罰款50元，但還有那么多人去橫穿馬路，這不僅影響“五一”路的交通，更重要是這些橫穿馬路的人是在拿自己的生命當(dāng)兒戲，“五一”路血的教訓(xùn)應(yīng)該讓我們每一個人覺悟。我呼吁把交通安全的柵欄建在我們每個人的心里，所以在此我呼吁市民珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)。也希望交通部門能做好相應(yīng)的措施，以市民為中心，關(guān)注市民的人生安全，對市民負(fù)責(zé)，要嚴(yán)懲違反交通規(guī)則的人，以此讓市民的生命安全得到保障。

安全的高中作文 篇4

Nowdays,There have been an increasing number of traffic accidents. Traffic safety, fastens the end house. According to reports that many accidents are caused due to people for violating traffic rules. In order to keep everyone's security, we must remember the traffic rules.Now I talk about what I know.

First,many people are running the red light, disregard of traffic police, speed and drunk driving and so on.Those phenomenons are so risk for us.We must to be so careful to this problems.They are so dangrous.

Next,I want to tell you my opinons.We should be do many things like pay attention to traffic safety,punish the offenders.

Last but not least, I hope we can have a good futere .And I believe we can do it.

譯文：

目前，交通事故數(shù)量不斷增加。交通安全，緊固住宅。據(jù)報道，許多事故是由于人們違反交通規(guī)則而造成的。為了保證每個人的安全，我們必須記住交通規(guī)則?，F(xiàn)在我談?wù)勎宜赖摹?/p>

首先，很多人都在闖紅燈，不顧交警，速度，酒后駕車等等，這些現(xiàn)象對我們來說是如此的危險。我們必須對這個問題小心謹(jǐn)慎，他們是如此的。

接下來，我想告訴你我的意見。我們應(yīng)該做很多事情，比如注意交通安全，懲罰罪犯。

最后但并非最不重要的一點(diǎn)，我希望我們能有一個好的基礎(chǔ)，我相信我們能做到。

安全的高中作文 篇5

人的生命只有一次，請珍惜自己的生命。

近年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷突破，中國在社交方面已經(jīng)達(dá)到了非常成熟的地步，可以實(shí)現(xiàn)不用見面，便可在手機(jī)上聊嗨的場面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，廣大青少年也逐漸加入到網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體當(dāng)中，而且網(wǎng)絡(luò)的使用者不斷趨向于年輕化。即使是什么都不懂的幼兒園小孩子都開始會玩起了智能手機(jī)。又因為家長意識淡薄，造成了很多小孩子玩手機(jī)、眼睛近視等健康問題的滋生。面對網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該怎樣去正確對待呢？

青少年由于心智未完全發(fā)育成熟，在個人判斷上仍會有一些差錯，所以在面臨一些有誘惑力的圖片文字或視頻時，容易陷入其中，深信不疑，難以自拔。直到最后對自己個人的身心健康造成了影響，才知道已經(jīng)晚了。除了父母要照顧青少年安全上網(wǎng)之外，周圍的同學(xué)和老師都應(yīng)該幫助青少年安全上網(wǎng)。如果不正確使用網(wǎng)絡(luò)，我們的身心健康會受到網(wǎng)絡(luò)的威脅和損害。

短期使用網(wǎng)絡(luò)面對電腦屏幕或者手機(jī)屏幕的你，眼睛視力會有所下降，長期如此你會造成近視、散光等眼睛疾病。眼睛近視不僅會對日常生活造成影響，而且度數(shù)還無法控制，有可能會繼續(xù)上升。這既影響了我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)，也影響著我們今后走入社會。長期低頭看手機(jī)或者是彎腰看電腦，都會對我們的頸椎和腰部造成一定的損傷。然后會導(dǎo)致我們局部的酸痛，當(dāng)然也可能會導(dǎo)致病變。

由于網(wǎng)絡(luò)是開放的，所以在網(wǎng)絡(luò)上難免會流傳出一些有關(guān)黃賭毒的信息內(nèi)容。又由于青少年是尚未成熟的孩子，在面對這些信息的時候，沒有辦法去甄別與判斷其正確性，所以這些信息會對青少年心理健康造成一定的影響。小程度的影響會使孩子變得不與外人進(jìn)行溝通，然后不理解父母；大程度的影響，甚至?xí)a(chǎn)生各種奇怪的想法，不惜一切代價改變自己的人生觀和價值觀。

可見網(wǎng)絡(luò)的弊端還是有的，不僅有，而且多。那我們該怎么去安全使用網(wǎng)絡(luò)呢？

安全入網(wǎng)要求我們必須要聽從父母的意見，以及周圍大人對自己的要求。自己也可以提高自律能力，盡量克制住自己的上網(wǎng)時間，注意自己的上網(wǎng)方式。一定要時刻注意自己的身心健康，和他人在網(wǎng)上交流的時候，一定要注意核實(shí)對方的身份，千萬不要相信對方的話。

珍愛生命，安全入網(wǎng)。

編輯推薦

四年級安全的作文范例

寫作文是大家一起努力獲得一個美好成果的努力，在寫作中我們能夠展示我們的思維和表達(dá)能力。為了提高寫作水平，我們應(yīng)當(dāng)多讀好文章，并吸取其中的優(yōu)點(diǎn)。那么，關(guān)于“四年級安全的作文”的相關(guān)內(nèi)容，小編將在下文中為您呈現(xiàn)。請注意，本網(wǎng)站提供的信息僅供參考，請自行核實(shí)。

四年級安全的作文 篇1

校園，是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的?？墒?，漸漸的，有人破壞了這種淡淡的美好，破壞了平安校園。

是誰干的?那答案讓人那么心酸，是上天的安排，是無奈的天災(zāi)，里面還有學(xué)生自己。

綠油油的草坪里，小草掉得掉，臟的臟，背負(fù)著大家重重的腳面踏過。踐踏草坪的同學(xué)，你們的腳步是否放輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。

芳香的花壇中，有許多小朋友在采花。可誰知道，花是有生命的，拔下她的根，將永遠(yuǎn)、再也回不來了。

熱鬧的操場里，許多小孩在追逐打鬧，卻造成了不必要的事故。你們的動作是否可以放慢一點(diǎn)，在放慢一點(diǎn)。

本來平平安安的校園，卻成了危險地帶。本來和睦的朋友，卻成了危害自己的對手。大家想想，將你因為你那一點(diǎn)小小的錯誤，造成了大大的危害的時候，你的家人、老師、朋友以及受害人的親人，都得承受怎樣的打擊?因為這么一時快樂，耽誤的是自己的未來。

那一點(diǎn)小小的事情，做事時要想想后果。

加油吧!同學(xué)們，建造平安校園，需要我們的每一份行動!

四年級安全的作文 篇2

當(dāng)我背上書包上學(xué)時，媽媽總是會對我說一句話：路上要注意安全“老師總是會對我們說一句話”千萬要注意安全，盡管媽媽天天說要注意安全。老師天天說要注意安全”可一些小事故還是經(jīng)常會發(fā)生在我們身上，下面我要告訴大家一個發(fā)生在我自己身上的真實(shí)故事。學(xué)校的每一堂課我都覺得新鮮和好奇，尤其是體育課。我一到操場就像只放飛的小鳥。記得那天體育課是短跑比賽。眼看同學(xué)要超過我時，一不小心就摔了一大跤，當(dāng)老師把我扶起來時，一臉的煤渣和鮮血嚇壞了老師，有個同學(xué)還以為我死了，幸虧老師給我及時消毒。才沒留下明顯的傷巴，這是一次非常深刻的教訓(xùn)，時刻提醒我要注意安全。為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要注意安全。在教室里不要追逐打鬧。

四年級安全的作文 篇3

生命是寶貴的，可也只有一次，如果你在安全事故中不小心消逝了自己的生命，那就不可能重來。

一個陽光明媚的上午，我正準(zhǔn)備出門，突然聽到了一聲巨響，我從窗戶里探出頭一看，啊!出車禍了，竟是一個小孩!看到這一幕，我連忙打開門跑出去。

映入眼簾的是一輛大貨車停在馬路邊，一位阿姨抱著一個大約三四歲的小男孩哭泣，小男孩頭部流了許多血，一條腿被撞得粉碎。時不時從小男孩腿里掉出一小塊骨頭，阿姨伸出手把骨頭撿起，旁邊有位叔叔不停鞠躬，嘴里小心唸著什么，我走近一看，哦!原來他在說對不起，看來他是大貨車司機(jī)吧!阿姨看了看在自己懷中抖動的孩子，對叔叔說：這事不能全怪你，我也有責(zé)任。不不不，都怪我一時疏忽大意，不然您的孩子也不會叔叔慚愧地說。我站在一旁聽著他們的對話，從他們的對話中了解到車禍發(fā)生的情況：小男孩與阿姨在馬路邊的游樂場玩，由于天氣炎熱，小男孩想吃一根冰棍，得到阿姨的同意后歡天喜地的跑去馬路的另一邊，就在小男孩跑到馬路中間時，一輛大貨車奔馳而來，沒來得及剎住車就撞倒了小男孩，小男孩倒在了血泊里。貨車司機(jī)驚慌失措，把車停在路邊下了車。

阿姨見小男還沒回來便出來一看，見到自己兒子倒在馬路上，之后就出現(xiàn)了我所見到的一幕!

是啊!生命誠可貴，可也是脆弱的，也許因為自己的疏忽大意使會讓生命之花調(diào)謝!

四年級安全的作文 篇4

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展開的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩起事故的家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……

也就在那時，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能追車、跳車，否則會付出慘重的代價?！案吒吲d興上學(xué)，平平安安回家”是每個老師和學(xué)生的共同心愿。

從我家到學(xué)校，幾乎全是馬路，所以媽媽經(jīng)常囑咐：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌媽媽太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個想法。

那天下著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的，我背著書包走在回家的路上，快到家的十字路口時發(fā)現(xiàn)那圍滿了人，不一會兒，從人群中傳出一個消息：兩個小學(xué)生因過馬路時，追逐打鬧而被迎面而來的摩托車撞倒在地，人們立即把受傷的小學(xué)生送到醫(yī)院，醫(yī)生說他們的情況十分危急。不過在醫(yī)生們的奮力搶救下，他們都脫離了危險。

現(xiàn)在，我終于明白：每一個人都要自覺遵守交通規(guī)則，就算是最完善的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的生命安全。

四年級安全的作文 篇5

一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長的樂園。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，20xx年全國中小學(xué)生非常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒涣际录瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。*同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？所幸的是，從上至下，安全意識正滲透我們的思想，很多學(xué)校已從實(shí)際行動中在加強(qiáng)安全教育防范意識，積極開展各類有關(guān)校園安全的宣傳活動，并在全國范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的*。

生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛生命”。

四年級安全的作文 篇6

有這樣一件事，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結(jié)果沒過多長時間他們就分手了，原因是：年輕人過馬路是闖了紅燈?；貒笮』镒佑纸Y(jié)交了一位中國姑娘，結(jié)果小伙子因為過馬路時沒闖紅燈分手了，中國姑娘評價小伙子說：連紅燈都不敢闖的人能有什么出息？這就是兩國之間的不同，就因為這樣，我們中國人總因種種，失去自己珍貴的生命。多一份耐心的等待，就多一份安全。

爸爸媽媽說過：“文明，是每個人都要做到的，你今天做到了嗎？”對呀，文明是每個人都要做的，如果你做到了，同學(xué)們和老師都會喜歡你；如果你沒有做到，同學(xué)們和老師不但不喜歡你，覺得你不禮貌、行為不好，就會討厭你！

但是，文明出行已經(jīng)成為這個文明社會關(guān)注的焦點(diǎn)。許多人都沒有做到文明這一點(diǎn)，他們都會面對公路護(hù)欄，飛身翻越，橫穿馬路，不看紅綠燈，超速超載……以為是簡單的'小事，卻已經(jīng)在你的身邊埋下了一顆定時炸彈，隨時會爆炸，一不小心就會是一場悲劇！但是，報紙上、電視上每天都告訴我們要文明出行，從我做起，這些廣告天天警告著我們，但是誰有去做到這一點(diǎn)？我們該認(rèn)識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的親人負(fù)責(zé)，為別人負(fù)責(zé)！不闖紅燈，不超車，多一些耐心，那就會少一份麻煩，多一份安心。

做為小學(xué)生的我們，一定要做好文明出行，不要闖紅燈、不要橫穿馬路……總之，一定要文明出行，從我做起！

四年級安全的作文 篇7

上帝是公平的也是吝嗇的，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，日日夜夜都守在我們的身邊，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：我和媽媽在方塔街上散步。原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，臉上不時露出得意而急促的神情，這個男孩可能是有什么急事吧：要不然他怎么會騎得那么快呢！但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的？我和媽媽在一個拐彎的地方。看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去，我不禁驚叫起來“這不是剛才騎”他怎么被車撞了”我聽見旁觀者議論紛紛，這孩子這可憐啊，剛才不小心撞上了一輛大卡車“連人帶車一起飛了出去！如果這個孩子車騎得慢一點(diǎn)！也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放，這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心”可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……現(xiàn)在城市交通繁忙了“像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星”因為我國交通事故死傷率居世界第一。無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。

四年級安全的作文 篇8

傳說在很久以前，天上大神伏羲看到人們?nèi)忝嬔?，生活艱苦，便教會大家使用火來加工食物，驅(qū)逐野獸，取暖照明。從最原始的鉆木取火，到現(xiàn)在自如的使用打火機(jī)、煤氣生火，火已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。但火又是無情的，俗話說，賊偷丟一半，大火一場空，大火毀壞美好的家園，讓一切頃刻間成為灰燼。

大火無情，人間有愛。在火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場，你總能看到消防戰(zhàn)士那奮不顧身的英勇身影，毫不畏懼地沖進(jìn)火場，去挽救更多的生命財產(chǎn)。

記得20xx年6月7日的早上，家里附近的新華都外墻上的廣告牌突然冒出一股黑色濃煙，并迅速燃燒起來了，火勢猛烈，隨時可能向商場內(nèi)部蔓延。工作人員立馬撥打119，消防中隊接到報警后立刻趕赴現(xiàn)場救援，新華都工作人員協(xié)同消防戰(zhàn)士共同利用消防設(shè)施進(jìn)行滅火，25分鐘后大火徹底撲滅。

經(jīng)過調(diào)查，失火原因為進(jìn)行廣告牌修理的施工人員違規(guī)電焊引起的。如果施工人員能夠按照規(guī)定進(jìn)行作業(yè)，那就不會發(fā)生這次的消防事故。由此可見，人人學(xué)消防知識，懂消防知識，是刻不容緩的。

火是一把雙刃劍，如果懂得利用，它帶給我們的是美味食物，溫暖家園；如果不懂得利用，將帶來很大的災(zāi)難。

讓消防安全伴我行！讓火帶給我們美好，而不是災(zāi)難！

四年級安全的作文 篇9

俗活說 ：“民以食為天，”是??！人們要生存離不開食物，而食品安全直接影響著人類的健康，雖然我們是祖國的花朵，是祖國的未來，食品安全對于我們來說是何等的重要，但是我們吃的食物都安全嗎？可不一定！

如今，當(dāng)我們走在大街上，隨處可見的攤位真是玲瑯滿目。他們的衛(wèi)生條件是何等的差，一到夏天，蒼蠅到處都飛，滿地的灰塵隨處可見。你看，小攤上香味撲鼻的煎火腿、燒烤、臭豆腐等這些食品，看起來很好吃，令人垂憐三尺，可又不知道它是否在危害我們的.健康呢？

每天下午放學(xué)，小賣部前圍滿了〝里三層，外三層〞的小學(xué)生，他們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我五角的買下了許多零食，他們品嘗著各種不同的口味，別有一番風(fēng)味。你想想，五角錢可以買下好的事物嗎？這些肯定都是垃圾食品，是三無產(chǎn)品，質(zhì)量都沒有保證。這對我們的健康肯定是有害的。

一天下午放學(xué)，我的朋友-----霍霍和曹曹立刻沖向小饞嘴，一人買了一包五角錢的零食，她們一邊走，一邊有說有笑的吃著手里的零食。我加快速度地跑了過去，告訴她們這是垃圾食品，她們不理我，繼續(xù)吃著手中的零食，我把她們手中的零食拿來，一看，沒有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家。并且食品里面還有添加劑，我對她們說：“老師和家長告訴我們買東西一定要看包裝袋，要有生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家，這樣才能保證我們的身體健康?！彼齻兟犃宋艺f的，認(rèn)為的很有道理，把手中的“三無”產(chǎn)品扔進(jìn)了垃圾桶，我們?nèi)齻€有說有笑的朝著車站走去……

現(xiàn)在，國家對食品安全采取了相應(yīng)的措施，許多黑作坊、小賣部、私營企業(yè)的食品進(jìn)行整頓，那些“三無”產(chǎn)品進(jìn)行查封，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)假冒產(chǎn)品，人們吃到放心早餐，安全的食物。

食品安全關(guān)系著我們，食品質(zhì)量要靠我們一起來保證。來吧！讓我們一起來呼吁：杜絕有害食品，倡導(dǎo)綠色食品，還我們一個健康的身體，讓我們的食物變的無污染，無公害，營養(yǎng)豐富，那我們的生活才會更加美好。

四年級安全的作文 篇10

火——是盤古開天辟地以來人類最偉大的發(fā)明。我們離不開火，我們也需要火。但火災(zāi)也是引發(fā)數(shù)萬起火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)?，其危害不容小覷。我們學(xué)校在14號安排了一次消防演習(xí)。

“丁——”一陣急促的警笛聲響起，僅僅一秒鐘的時間，整個校園瞬間籠罩在一片緊張的氣氛中?！翱炫抨?，集合！”班主任站在門前，很認(rèn)真的說。學(xué)生們拿起濕毛巾以閃電般的速度捂住口鼻，快速有序地向戶外跑去……急促的警笛聲和濃濃的煙霧讓我們更加緊張，加快了腳步?？煲粯橇?，覺得輕松了，許了些承諾。但是。但是。一樓的濃煙讓我根本睜不開眼睛。我用力拉了拉同學(xué)的帽子，一步一步往下走——?！盁熀脻狻薄霸趺崔k”“好嗆”“胸口好悶?！蓖瑢W(xué)們都慌了，我的腳步更急促了。這不是辦法。我該怎么辦？我絞盡腦汁想：哦！沒錯！電視不是說煙的下部更細(xì)嗎？是的，我弓起腰往前爬……哎，這個方法真的很管用。

不知不覺，我們已經(jīng)沖到操場上了。校長站在講臺中間：“很好，你只用了三分鐘就從‘火災(zāi)現(xiàn)場’逃出來了！”校長臉上露出了開心的笑容：“消防安全陪我，我把火帶回家！我們一定要珍惜生命！”“swoosh ——”受到了熱烈的掌聲。然后，火叔給我們講了一些消防知識，比如：1。如果做飯時蓋子著火，要迅速蓋上蓋子，但不要用水保存；2。如果火勢太大，必須立即報警；3。在沒有辦法逃生的時候，可以躺在裝滿水的浴缸里逃生。

這次消防演習(xí)不僅讓我明白了玩火的危險，也讓我知道了遇到困難要冷靜。消防安全隨我，我?guī)Щ鸹丶?，讓我們珍惜自己的生命，分享明天初升的太陽?/p>

安全的高中作文11篇

作文是一種深入了解自己和他人的方式，作文考察學(xué)生對語文知識的綜合運(yùn)用能力。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。對于“安全的高中作文”這個話題編輯覺得非常值得深入研究，閱讀本文相信您不會失望而是會有許多實(shí)實(shí)在在的收獲！

安全的高中作文 篇1

今天，我們觀看了“安全駕駛摩托車”的主題教育片。這個主題教育片中主要講述一下四點(diǎn)駕駛摩托車的要求。

一、無證駕駛，駛向不歸路。

有許多的人沒有摩托車的駕駛證就騎，認(rèn)為摩托車只要會騎就行，這是一種錯誤的觀點(diǎn)。因為無證駕駛的人沒有接受過專業(yè)的培訓(xùn)，在應(yīng)急突發(fā)情況時，往往是手忙腳亂，沒有正確的防范意識和舉動。

二、酒后駕駛，“罪”在其中。

酒精是一種危害人體的東西。它主要作用于人的中樞神經(jīng)，使人反應(yīng)遲鈍。正常人們在發(fā)現(xiàn)危險到踩剎車的時間約為0。75秒，而飲酒之后，就會擴(kuò)大2——3倍，即2。35秒。而事故正常就發(fā)生在這2。35秒中。

三、超速行駛。

超速行駛已經(jīng)是現(xiàn)在交通事故中的“主要?dú)⑹帧?，并且死亡率也比較高，為68。01％。這是多么驚人的數(shù)據(jù)?。〕傩旭偼撬緳C(jī)想剎車也剎不住，只能“坐以待斃”。而要是想減少這種行駛中的問題，就要定期的檢查和佩戴安全頭盔。

四、擇道搶行。

擇道搶行一解釋大家就都明白了。擇道故稱走反倒；搶行就是遇車不避讓，而是自己先走。這往往會釀成一些意想不到的大禍！

觀看了這個安全教育片之后，我深有感觸：沒想到騎摩托車居然這么危險！回想當(dāng)年，我的叔叔騎摩托車帶我去兜風(fēng)，速度十分的快，已經(jīng)是明顯的超速，而我卻感到很爽，絲毫沒有保護(hù)自己的這種安全意識?？墒乾F(xiàn)在一想起來，就會是我毛骨悚然。如果當(dāng)時我發(fā)生了意外，那現(xiàn)在絕對不會再坐在這里了！并且，有摩托車我還想到了電動車、自行車、三輪車……現(xiàn)在摩托車的不過是幾條人命，而如果是卡車、游輪、飛機(jī)的話就不僅僅是這幾條人命了，死神拉去的卻是幾十條，甚至是幾百條人命！所以我們一定要牢記安全這個大概念，萬事都離不開安全這個字眼。

要從我做起，要從小事做起，要多學(xué)習(xí)一些關(guān)于安全的小常識、知識，多增加一些安全意識，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的'信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受傷害；為了不再有失去親人的哀傷；為了不再有白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀。讓我們遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命、遵守交通法規(guī)的人吧！

安全的高中作文 篇2

人的生命只有一次，請珍惜自己的生命。

近年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷突破，中國在社交方面已經(jīng)達(dá)到了非常成熟的地步，可以實(shí)現(xiàn)不用見面，便可在手機(jī)上聊嗨的場面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，廣大青少年也逐漸加入到網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體當(dāng)中，而且網(wǎng)絡(luò)的使用者不斷趨向于年輕化。即使是什么都不懂的幼兒園小孩子都開始會玩起了智能手機(jī)。又因為家長意識淡薄，造成了很多小孩子玩手機(jī)、眼睛近視等健康問題的滋生。面對網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該怎樣去正確對待呢？

青少年由于心智未完全發(fā)育成熟，在個人判斷上仍會有一些差錯，所以在面臨一些有誘惑力的圖片文字或視頻時，容易陷入其中，深信不疑，難以自拔。直到最后對自己個人的身心健康造成了影響，才知道已經(jīng)晚了。除了父母要照顧青少年安全上網(wǎng)之外，周圍的同學(xué)和老師都應(yīng)該幫助青少年安全上網(wǎng)。如果不正確使用網(wǎng)絡(luò)，我們的身心健康會受到網(wǎng)絡(luò)的威脅和損害。

短期使用網(wǎng)絡(luò)面對電腦屏幕或者手機(jī)屏幕的你，眼睛視力會有所下降，長期如此你會造成近視、散光等眼睛疾病。眼睛近視不僅會對日常生活造成影響，而且度數(shù)還無法控制，有可能會繼續(xù)上升。這既影響了我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)，也影響著我們今后走入社會。長期低頭看手機(jī)或者是彎腰看電腦，都會對我們的頸椎和腰部造成一定的損傷。然后會導(dǎo)致我們局部的酸痛，當(dāng)然也可能會導(dǎo)致病變。

由于網(wǎng)絡(luò)是開放的，所以在網(wǎng)絡(luò)上難免會流傳出一些有關(guān)黃賭毒的信息內(nèi)容。又由于青少年是尚未成熟的孩子，在面對這些信息的時候，沒有辦法去甄別與判斷其正確性，所以這些信息會對青少年心理健康造成一定的影響。小程度的影響會使孩子變得不與外人進(jìn)行溝通，然后不理解父母；大程度的影響，甚至?xí)a(chǎn)生各種奇怪的想法，不惜一切代價改變自己的人生觀和價值觀。

可見網(wǎng)絡(luò)的弊端還是有的，不僅有，而且多。那我們該怎么去安全使用網(wǎng)絡(luò)呢？

安全入網(wǎng)要求我們必須要聽從父母的意見，以及周圍大人對自己的要求。自己也可以提高自律能力，盡量克制住自己的上網(wǎng)時間，注意自己的上網(wǎng)方式。一定要時刻注意自己的身心健康，和他人在網(wǎng)上交流的時候，一定要注意核實(shí)對方的身份，千萬不要相信對方的話。

珍愛生命，安全入網(wǎng)。

安全的高中作文 篇3

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。

火，時刻存在于我們生活中。人們常常要用到火，比如：在野炊時，做飯做菜時……但是火在為人類作出貢獻(xiàn)時，也給我們造成了災(zāi)難!

20__年11月24日，俄羅斯人民友誼大學(xué)一學(xué)生樓失火。這場大火是俄羅斯十年來最嚴(yán)重的一場火災(zāi)。消防局出動了50輛消防車，30輛救護(hù)車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經(jīng)調(diào)查，失火原因是電線短路。這場火災(zāi)造成41名學(xué)生被燒死，100多人受傷。1998年1月22日，在濟(jì)南某醫(yī)院實(shí)習(xí)的10名學(xué)生，因用電爐不慎起火，燒死5人。這一個個血的教訓(xùn)使我的心久久不能平靜下來，火災(zāi)給我們帶來的傷害是不可計數(shù)的!

火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，1995年10月20日，我國正式發(fā)行了《消防安全20條》，它全面介紹了消防的知識，讓我們共同來學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽!

安全的高中作文 篇4

生命對我們來說非常重要，有許多沒有安全意識的人失去了這生命。例如：闖紅燈，下樓梯奔跑，過馬不走人行道等等。

當(dāng)然也有許多發(fā)生在我們美麗的校園中。下面就讓我來為大家講兩個有關(guān)校園的安全引發(fā)的事吧。在20__年10月的某一天，某校中學(xué)生何某趁陳老師上課在黑板板書之機(jī)，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來，但何某再三否認(rèn)抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來，陳老師賠償了該同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)。

20__年11月14早晨5點(diǎn)40分，沁源縣第二中學(xué)組織全校初二、初三13個班的900多名學(xué)生來到汾屯公上跑操，學(xué)生們跑到汾屯公118公里+206米處，在公上調(diào)頭返回。前面12個班都調(diào)頭返回去了，尾隨其后的初三121班轉(zhuǎn)彎時，一輛車為晉D13513的東風(fēng)帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過來，在一片驚呼和聲中，學(xué)生們紛紛倒地。東風(fēng)帶掛車“掃”倒一學(xué)生后，撞斷邊的大樹又駛上公斜橫在上才停了下來。當(dāng)場有18人死亡，21人受傷，其中32歲的班主任老師姜華也在此次事故中喪生。死亡學(xué)生中，年齡最大的18歲，最小的15歲。

因此，我們要有一定的安全知識來預(yù)防這類安全事故的發(fā)生，以及來教育他人。安全知識有許多許多，下面我就說說如何用安全知識來預(yù)防安全事故的發(fā)生。

行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬須走人行橫道；通過有效通控制的人行道，須遵守的；通過沒有交通控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬邊和中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道上扒車、追車、攔車或拋物擊車。這樣我們便可以有效的減少一些安全事故的發(fā)生。

再此，我也學(xué)校可以開展一些有關(guān)安全知識的和有關(guān)的答題的有戲。讓我們的生活更加快樂，安全。

讓我們共同建設(shè)安全美麗的家園！

安全的高中作文 篇5

食品，是一個人身體的最重要的營養(yǎng)來源。隨著21世紀(jì)人們生活水平的不斷上升，恩們不必為一日三餐發(fā)愁，于是對食品的安全也更加重視了?！懊褚允碁樘臁！痹谶@句話里，體現(xiàn)著食品安全對我們多么重要。

小時候，我對油炸的一些食品情有獨(dú)鐘。有一次肚子疼，不想吃飯，媽媽見了，心疼極了。我趁機(jī)要她買油炸食品，她答應(yīng)了。吃了油炸食品后，胃不久就難受起來，后來才知道那油炸了又炸，炸出來的食品其實(shí)一點(diǎn)也不清潔了;從此以后我再也不吃油炸食品了。

現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，人們常用果實(shí)累累來形容它。市場上水果色澤鮮艷，品種繁多，吸引著大量顧客。我要提醒大家，水果的品種很多，但不要盲目挑選，有些水果看上去新鮮，但因為出產(chǎn)地遠(yuǎn)，它們運(yùn)用了防腐劑，說不定上面還殘留著一部分農(nóng)藥。有些水果放不了幾天，就有部分腐爛了。有些人為了“節(jié)約”，就把那腐爛的一部分切去，其他部分再吃，這是萬萬不可以的。雖然有部分沒有爛掉，但是它里面也已經(jīng)含有一定的有害物質(zhì)。吃進(jìn)去，不但沒有營養(yǎng)，反而會給我們的身體帶來危害，還是不吃為妙。

離中秋節(jié)的時間也不遠(yuǎn)了，吃月餅的時節(jié)也到了。月餅是節(jié)日食品。每逢中秋節(jié)，每家每戶都會有吃月餅的習(xí)慣。說到月餅大家都會一口氣把它吞了?？墒?，別忘了，可別被花俏的包裝所吸引了，也許里頭的月餅是英國多次烘烤賣不出去才包裝精美、讓人愛不釋手的，并且我們還要多注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，如果過期了可千萬不能食用。

俗話說：“病從口入”，我們應(yīng)該少吃零食，毛病都是從食品里吃出來的。當(dāng)你得了很嚴(yán)重的毛病時，你再后悔也來不及了。

對于食品安全，我們一定要加倍重視。

安全的高中作文 篇6

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？若是是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？

這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們時常卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果?？蛇@位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

??！又是一場悲??！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎??！

在交通安全的維護(hù)上，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。若是說人生是小鳥，那么，安全就是翅膀；若是說人生是鮮花，那么，安全就是香氣；若是說人生是高山，那么，安全就是綠樹。

“生命”，一個如此鮮活的詞語；“安全”，一個如此古老的話題。我們要事事講安全。

安全，牽系著每一個人的生命。

安全的高中作文 篇7

生命是一曲優(yōu)美的.交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命可貴！人的生命只有一次，我們必須好好珍惜，生命是最珍貴的，也是人們最留戀的。“安全”每一個人都知道，每個人似乎每天都強(qiáng)調(diào)安全！可是有幾個人理解它的實(shí)際意義呢？

“安全”多么沉重的一個話題。全球每天有3千多人死于事故，根據(jù)75個國家向世界衛(wèi)生組織提交的死亡統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全球每年大約有120萬人死于道路交通事故，每天有3242人死亡，而受到交通事故傷害的人數(shù)高達(dá)5000萬，相當(dāng)于全球5個最大城市人口的總和。據(jù)統(tǒng)計資料表明，我國每年因交通事故死亡人數(shù)大約為10萬左右， 受傷人數(shù)為30萬左右，直接財產(chǎn)損失10億元以上。同時在剛剛過去的20xx年1至6月份，按照道路交通事故同比口徑統(tǒng)計，全國共發(fā)生道路交通事故99282起，造成27270人死亡、116982人受傷，直接財產(chǎn)損失4。1億元。同比分別下降9。3%、12%、10。6%和5。3%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故15起，同比增加3起。全國共發(fā)生適用簡易程序處理的道路交通事故1694153起，同比上升31。7%。

這是一個真實(shí)的事例，一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時，車后座坐著個七歲的孫子，當(dāng)騎車準(zhǔn)備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，崩的一聲，老爺爺?shù)乖诘?，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心。車禍?zhǔn)菬o情的。就這樣，老爺爺就這樣永遠(yuǎn)的失去了孫子。

但是他如果不爭這幾秒的時間的話，也許悲劇就不會發(fā)生。如果那位貨車司機(jī)車速開慢一些的話，也許這個事故就不會釀成慘劇。馬路上，隨處可見“寧等三分，不搶一秒”的告示牌，是?。∥覀?yōu)槭裁捶且獡屇且幻腌娔兀吭S多的交通事故就發(fā)生在這三秒鐘之內(nèi)。而這三秒鐘就讓這個家庭造成了永遠(yuǎn)的悲痛。

生命，對于我們每一個人來說都只有一次。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們行動起來，不再讓慘劇發(fā)生，讓世界的一切都變得美好起來！

安全的高中作文 篇8

12月4日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ逡宦氛{(diào)查，經(jīng)過半個小時的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在這半個小時內(nèi)，橫穿馬路的人數(shù)為每分鐘8人。這還只是在五一路的一個路口所調(diào)查的情況，就足以讓人恐懼了。而且在橫穿馬路的人中，其中中老年人占23%，青年人占52%，中年人占25%，盡管地下通道就在二十米遠(yuǎn)，可是有些人還是不愿意走地下通道，寧愿冒著生命危險而橫穿馬路，在調(diào)查的過程當(dāng)中，還發(fā)現(xiàn)一位中年婦女帶著自己八九歲的女兒橫穿馬路?？梢?，家長的影響已經(jīng)深入她女兒的腦海中了，現(xiàn)在提倡的交通安全法制條例，應(yīng)從下一代做起，可是那位婦女不僅不為自己著想，還不顧年幼的下一代橫穿馬路，完全無視橫穿馬路的危害。

希望交警部門能夠多派警力，在這些交通事故頻發(fā)的路段，抓住以后，加強(qiáng)教育，要市民不要隨意橫穿馬路。老年人為什么會橫穿馬路呢，個人估計主要是因為老年人的腿腳不方便，所以橫穿馬路;中年人橫穿馬路主要是因為圖個方便;青少年橫穿馬路，這可能與學(xué)校的教育不到位有關(guān)，希望交警部門不要為罰款才來管橫穿馬路的現(xiàn)象，行人也不要為躲避交警的罰款而走地下通道，希望市民能夠從根本上認(rèn)識橫穿馬路的危害。

可知，橫穿馬路的危害是巨大的，第一，嚴(yán)重影響交通秩序;第二，它會帶來交通事故，使親人傷痛，朋友傷心，也會帶來種種不良后果;第三、影響城市的精神風(fēng)貌;第四、交通事故多也會影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

全社會都要加大對交通安全的宣傳教育，交警部門多開些知識講座，加強(qiáng)市民的法制性，不要再橫穿馬路。希望媒體能加大宣傳力度，告訴大家橫穿馬路的危害。學(xué)校、家庭都要做好這項工作。在交通事故高發(fā)地段設(shè)立警示牌，而交警部門也要加派警力，防止和杜絕行人橫穿馬路，不要以罰為主，而是以教育為主。但違章者一定要從嚴(yán)處理。

希望全社會共同努力，對橫穿馬路的人說不。

安全的高中作文 篇9

上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護(hù)它。但是隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，越來越多的人買車，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車子，那就是——車禍！

每當(dāng)早上我步行上學(xué)時，經(jīng)常會看到一些學(xué)生還賴在家里，等我快到學(xué)校時，那些學(xué)生飛快的從我身旁跑過，急急忙忙的奔向?qū)W校，為了快一點(diǎn)，不惜闖紅燈，結(jié)果釀成了一樁又一樁的慘禍。

我曾經(jīng)親眼目睹過一樁車禍，那是一個小學(xué)生，正滿頭大汗的向?qū)W校跑去，紅燈亮了，他也像沒看見一樣，繼續(xù)奔跑著，這時，一個人開著車沒有看見小學(xué)生，只顧著一邊按喇叭，一邊猛沖，不用說，肯定上班要遲到了，小學(xué)生剛聽見喇叭聲，轉(zhuǎn)過臉，車子便向他沖來，我知道，一場車禍已經(jīng)不可避免了，便轉(zhuǎn)過臉去，默默地為那個小學(xué)生祈禱。

自從看到那場車禍以后，在上學(xué)路上，我總是小心翼翼地躲避著每一輛車。

有一次，和同學(xué)一起上學(xué)，紅燈亮了，她是個急脾氣，她正打算沖過去，我急忙上前拉住她，她生氣的轉(zhuǎn)過臉，大聲喊道：“干什么！”我一臉嚴(yán)肅的說“不能闖紅燈！”她說：“闖紅燈又怎樣？我經(jīng)常闖，也沒見得有什么事?！蔽艺f：“現(xiàn)在沒事，要是等出事了，就晚了。”她說：“你就會講大道理，那你說，我以前也闖紅燈，怎么沒出事？”我說：“如果人人都像你這么想，那世界豈不亂了？”她說：“反正出不了事，闖一下沒事的?！蔽艺f：“你這是僥幸心理，據(jù)專家分析，每年闖紅燈的事故幾率是百分之七十呢。”她恍然大悟，決定以后不再闖紅燈。

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命。讓血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人。

安全的高中作文 篇10

小孩子正是長身體的時候，應(yīng)該吃安全食品，可是小孩子現(xiàn)在正被不安全的食品包圍著．

學(xué)校門口，天天彌漫著濃濃的黑煙．炸的烤的食品擺了一街，小朋友看了那油滋滋的烤肉，忍不住流出口水，你一串我一串的吃起來．其實(shí)那些肉串都是用變質(zhì)了的黑油炸成的，炸的時候還涌出白色的泡沫，讓人見了就惡心．吃多了這種變質(zhì)了的油會得癌癥呢！

肯德雞麥當(dāng)勞看起來十分干凈．油都是黃黃的，十分新鮮，而且還有專用烤爐呢！小孩子們吃雞翅時連手指上的油都不放過，可樂也喝得津津有味，一滴不剩．可是雖然環(huán)境不錯，但也做不建康的食品．比如香辣味美的雞翅就是油炸食品，吃多了對身體不好，而且這些雞都是21天就長成的藥雞，雞一生下來就打預(yù)防針，抗生素生長激素．雞都關(guān)在一個個小籠子里．由于空間太小，雞們抓狂了，只好又打鎮(zhèn)定劑，這么多藥弄得雞沒胃口了，怎么辦？打開胃藥唄．這么些藥都?xì)埩粼陔u身體里，我們吃這些雞肉，就等于在吃藥．喝的可樂也有問題，可樂中糖的含量特別高，會讓骨頭中的鈣流失，還讓人發(fā)胖．特別是對男孩，還可能讓他們長大后當(dāng)不成爸爸．所以吃：肯德雞麥當(dāng)勞的食品也不安全．

在超市里，擺滿一包包一桶桶各種品牌的薯片，小孩子見了，哪有挪得開步的，吵著要吃，家長們沒辦法，明知吃了不好，也只好買了．小孩子吃得美滋滋的，臉上掛著滿足的笑容．可他們?nèi)f萬想不到薯片里有一堆油，不信？拿打火機(jī)點(diǎn)下試試．它們一下就可以點(diǎn)燃，而且油還一滴一滴地往下滴．這么多的油你受得了嗎？

我們就這樣被不安全食品包圍著，真希望有人來管管啊，讓這些食品從我們的眼前消失．我們自己呢！也應(yīng)該互相監(jiān)督，做到遠(yuǎn)離這些不安全的食品．多吃那些健康，安全的食品哦！

安全的高中作文 篇11

人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是的幸福。珍愛生命，生命就會以值回報你;無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行

珍愛生命，是熱愛生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘＜?xì)微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。

在某年3月份的某個下午，在某縣的一個馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因為超車，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場死亡。

某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場死亡。

我們熱愛生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來總理就是一個珍愛生命的典范。解放初期，一次周總理路過一個大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領(lǐng)著一個小孩子橫穿馬路而過，來來往往的汽車從她們身邊奔馳而過，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應(yīng)當(dāng)有一個為行人設(shè)的安全島，于是周總理提出了這個建議，從此在我國城市大的十字路口上都設(shè)立了安全島，人們在經(jīng)過十字路口時走到馬路中間，如果車來車往時，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個安全島的例子，是周總理珍愛珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會越來越少。

每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者我作為一個小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的人.為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的的標(biāo)志。

簡單的愛高中作文范例

您所需的相關(guān)信息幼兒教師教育網(wǎng)已為您提供：“簡單的愛高中作文”，寫作文是我們學(xué)生的必修課之一，寫作讓我們成為了一個擁有無限想象的人。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？

簡單的愛高中作文 篇1

人生就像季節(jié)有著寒暑之節(jié)，也會有冷暖交替，接受生命中的寒冷，只是為了在暖春到來時展現(xiàn)勃勃生機(jī)。

金無赤足，人無完人，每個人總有一些不足，但卻不能因一點(diǎn)失敗而看貶自己，站出來，接受自己！

又是一堂籃球課，對于愛籃球的我，這真是繁重學(xué)習(xí)后最好的放松了，當(dāng)指尖觸碰到籃球的一剎那，一種對運(yùn)動的激情又一次籠罩全身。

上課了。依然是重復(fù)著以前教過的內(nèi)容，先是上籃，我躍躍欲試，熟練地運(yùn)著球，一進(jìn)三分區(qū)，便雙手抱球，一個三大步，球在籃板上一聲輕脆的敲擊后，直入框中。

一開始，一切都是那么流暢，那么順利，到了老師傳授新動作的時候了，我細(xì)細(xì)地體會著“變項過人”的技巧。一段簡單的敘述和幾次動作的試范后，便開始了自主練習(xí)。

心一想：“還是蠻簡單嘛”。于是我邁開步伐像往常一樣控制著球在指撐間穿越，可使終無法像正確動作一樣標(biāo)準(zhǔn)，我開始著急了，可心余而力不足啊，無論怎樣，動作始終不優(yōu)美。

這時老師走了過來，并開始一對一的教我怎么做，我認(rèn)真地思考著每一步與下一步是怎樣連接的。我重新拿起球，球在地上發(fā)出清脆的擊打聲，抬起腳，在籃球左右運(yùn)動的同時，以極快的步子在球場上來回奔跑，我想像前方正有一個防守的'隊員，并試著用“變項過人”甩開他，就在我一個虛晃，準(zhǔn)備進(jìn)攻時，腳下下一滑，重重地倒在地上，球經(jīng)地面而反彈，直擊我的喉嚨，體力不支，全身發(fā)軟，與心理上的失落讓我不得不想到了退縮。我又不想面對自己的失敗，可如果不面對，在接受自己的不足，又怎么能夠成功呢。

我用雙手撐起自己，把籃球從地上抱起，腦子里還在不停地回放著老師的動作，同學(xué)的姿勢，我再一次一步一步地邁開步伐，球在指尖磨撐出沙沙之聲，我小跑前進(jìn)，突然，頭一晃，球從右手擊地來到左手，一個瞬間的變項，終于讓我完成了一次正確無誤的動作，是一時的靈感，是不放棄的精神。

球場上我們繼續(xù)來往，球擊打著地面發(fā)出有節(jié)奏的聲音，地上依舊殘留著跌倒時的痕跡，從失敗中吸取經(jīng)驗，在接受這一切中成長。

簡單的愛高中作文 篇2

點(diǎn)贊，可以是對他人行為的一種贊揚(yáng)，也可以是對他人所獲得的成果的祝賀，當(dāng)然，也可以是對他人的鼓勵。給自己點(diǎn)個贊，既是對自己的鼓勵，為自己加油、鼓勁。

一晃兩三年，匆匆又夏天。時間走得飛快，因為我再次變成一名畢業(yè)生了，不同的是，我的心情已不再像三年前那么隨便了。此時充斥在我心里的只有緊張感、急迫感。而這些心情的由來是那排名落后的成績。

我還記得自己九年級開學(xué)時的那種對知識渴求的欲望，以及自己第一周是那優(yōu)秀的表現(xiàn)，只是沒料到自己后來的“墮落”來得如此快……現(xiàn)在，只剩最后七天了，時間是個善良的小偷，它一直在提醒我珍惜好它，但我的迷茫終歸還是逼走了它。我后悔也來不及了。

那天的語文課上，老師正帶著我們復(fù)習(xí)古詩詞，為了挽救我失落的語文，我認(rèn)真聽講。我看著書，突然看見了一個詞人的故事。范仲淹雖然被貶于邊遠(yuǎn)地界，卻稟以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心胸，并以此來勉勵自己和好友藤子京，而他的“不以物喜，不以己悲”更是體現(xiàn)了他的樂觀與豁達(dá)。作為一位失迫的詩人，范仲淹不時報以憂愁嘆息，而是不斷的勸慰自己。與我相比，我這無聲的后悔和哀嘆又有幾分可比性呢？心中不免也因此而觸動了。

班會那天晚上，老師為讓我們調(diào)整好心態(tài)去迎戰(zhàn)中考，給我們講了許多方法?！靶膽B(tài)呢是一定要調(diào)整好，要不斷鼓舞自己、相信自己能行！`沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春`，新事物必將代替舊事物，你現(xiàn)在的失敗也一定會被你今后的成功所掩埋。你現(xiàn)在自信也必將會是你走向勝利的一大塊墊腳石。好！給自己點(diǎn)個贊，相信自己能贏……“給自己點(diǎn)個贊？我心里疑問道。就像”海日生殘夜，江春入舊年“一樣嗎？但是不管如何，自己也應(yīng)有必勝的決心，要有杜甫那種”會當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小“的雄心壯志。

給自己點(diǎn)個贊，相信自己，鼓勵自己。不管未來結(jié)果會怎樣，這個贊始終是在為你而點(diǎn)著。

要相信自己！這個贊為自己而點(diǎn)，也為自己而流。

簡單的愛高中作文 篇3

世界上有萬般情愫，他們各以自己獨(dú)特方式溫暖著我們，美麗著這個世界，讓我們生活溫情總在?？稍谶@萬般情愫中，唯一永恒不變是親情。

從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過無知荒原，走上求知生涯，是父母情伴我走過綿綿雨季追尋明媚陽光，伴我涉過泥濘坎坷走上平坦人生路。

人生征途中，潮來潮去人來人往，但都如過眼云煙，沒有一個人會在某一個地方一直等你，陪你，沒有一朵云會在某個地方為你懸掛。唯有親情會一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時為你撫慰心靈傷疤，歡樂時為你懸掛遠(yuǎn)航征帆，親情就是家鄉(xiāng)那棵老槐樹，幾經(jīng)風(fēng)雨，見證著你過去與現(xiàn)在，期盼著你未來。

歲月會把你性格棱角琢盡，讓你不再年輕；歲月會偷偷更改你容顏，讓你不再美麗。身邊朋友換了一茬又一茬，有可能各奔東西，音信全無。你周遭一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長，無私無求永遠(yuǎn)伴隨著你，哪怕你身無分文，淪落天涯……

“這個世界，有一種愛不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒。親情是每個人最大一筆財富，永恒財富，是我們立足社會開創(chuàng)事業(yè)堅強(qiáng)后盾。

親情是那么難能可貴，身處寶藏中我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛心語表達(dá)出來呢？

簡單的愛高中作文 篇4

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。那年那日，微風(fēng)和煦。那個時候的我，是最好的我。那個白衣少年憨厚的棗色面龐難抑靦腆的笑意，抱著光滑的布匹來換我潔白的蠶絲。可我知道，他不是來買蠶絲的，可謂醉翁之意不在酒，氓之意不在絲啊?？晌也桓逸p易的給與他承諾。我將他送至淇水，低聲告辭，依依不舍。

再約淇水，他怪罪于我拖延了婚期。

“不是我拖延了婚期，而是你沒有好的媒人！”

氓低下頭黯然神傷，卻也不能給我以確切的答復(fù)。是啊，沒有父母之命，沒有媒妁之言?？晌也唤橐馑募揖呈欠褙毢唤橐馑欠衲馨颂Т筠I迎娶自己。我要的只是出于最誠摯的愛情，兩情相悅，即使清貧也能踏實(shí)著，幸福著，是牛郎織女那般的生活。望著他現(xiàn)在的這個樣子又難免有心疼之意涌起，像是做了很大的決定，抱定了要與子攜手前行的勇氣。我對他說：“請你別生氣，秋天我們就結(jié)婚吧！”

氓走后的一段時間，我沒有再見到過他?；蛟S是秋云擴(kuò)展了我的視野；或許是秋風(fēng)撫平了我的思念；也或許是南征的秋鴻牽動了我的心。我登上土墻，希望能夠看見他的身影，卻怎么也望不見他。土墻前的我，眼淚不爭氣地簌簌往下掉。經(jīng)不住我的軟纏硬磨，父母親終于點(diǎn)頭答應(yīng)了這門婚事。

氓張羅著占卜。突然有一天，他從復(fù)關(guān)來了，我看見了他，我們“載笑載言”，沉醉于愛情里而“不可說也”。我們有說有笑，溫馨，和諧。為了結(jié)合的永久，我特意請他去占筮打卦，一心希望無兇無咎。一切都是好的預(yù)示，大家懸著的心終于放下來。開始忙活著婚禮：鋪上紅地毯，掛上紅燈籠，訂做鳳釵……好不快活。

我將帶上我的嫁妝，把自己嫁給你，我的情郎。

桑葉沒枯落的時候，色澤嫩綠又鮮活。斑鳩啊，你不要貪戀豐滿的桑葚！姑娘啊，不要沉迷耽溺于與男子的愛情！

“女人真煩！”氓翻過身，獨(dú)自睡了，不再理會我。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。在淇水邊獨(dú)自散心，我望著水中依稀的容顏，自覺孤單憔悴。

是我老了嗎？不，不是。成婚幾年，我辛勤持家，賢惠溫婉。操持內(nèi)外，幫著氓排憂解難，家里的狀況也極有起色。我整天勞作，含辛茹苦，夙興夜寐。即使受到百般折磨，以至“其黃而隕”，但仍將幸福寄托在丈夫身上?？烧驗槲覍δ愕娜犴樎爮?，而導(dǎo)致了你對我是如此暴戾兇殘！士貳其行，忍受著貧困與侮辱，我無怨無悔地扶持你，而在你事業(yè)略有起色之時便如此狂妄自大！如今嫌棄我已不新鮮，嫌棄我容顏已衰。而我又為了誰而操勞?。?/p>

淇水奔騰滔滔不絕，將車帷漸漸濕透；我的淚水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將絲絹慢慢澆透！我一點(diǎn)過錯都沒有，你卻無情無意的將我拋棄！我的兄弟不知我的冤屈，笑我不守婦德，可我不愿辯解，只是靜靜的思考，躬自悼矣！

“曾經(jīng)你山盟海誓，說是和我白首偕老，而紅顏不再時，卻是我獨(dú)自一人悲傷。淇水雖寬也有岸啊，可是我的悲傷啊，卻這樣無際無邊。少年時代我們多么快樂啊，兩小無猜天真爛漫，信誓旦旦。可如今往事不堪回首夢縈中。既然如此，那就這樣吧！我們至此了解，不負(fù)來往?！?/p>

吁嗟鳩兮，無食桑葚。吁嗟女兮，無于士耽！

簡單的愛高中作文 篇5

我們會怎樣想念它，我們會怎樣想念它并且夢見它，我們會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它——我們的冷暖自知的少年時代。

畫面上的年華和情感微微地浮起澤蔭，那又好像是每個人都走過的事情。

七堇年說，世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。

所以，當(dāng)她再也受不了教室里熾熱的日光燈和嗡嗡的電風(fēng)扇時，她背起了行囊，告別了母親，去了遙遠(yuǎn)的庫爾勒。一路上單調(diào)的戈壁，一株株挺拔的胡楊，一口口夾沙的黃風(fēng)，一輪輪瑰麗的落日。時光開始靜止下來，感覺到歸屬的溫度。

《被窩是青春的墳?zāi)埂罚咻滥陜H僅因為年少時一故人的談笑而提筆寫下了這個故事?；蛘婊蚣?，我無從得知，但當(dāng)我一遍遍剝著它的內(nèi)核的時候，我想，這青春，與世間任何一段青春無異。堇年有她的理想，她的信仰，有年少時的意氣風(fēng)發(fā)，也在成熟后懷揣著對這個世界的感恩。當(dāng)她只身一人去庫爾勒去尋找她多年未見的父親的時候，我不知道，她心里是喜悅更多還是彷徨更多。但當(dāng)我看見他們相見的時候，沒有熱淚盈眶的擁抱，沒有千言萬語的問候，只有兩個無比內(nèi)斂的人，瞳仁里閃爍著明媚的光。

再后來，她去了禾木。一個簡單的小鎮(zhèn)子。

她遇見了拉拉依加，她同父異母的妹妹。她們在外祖母過世之后互相在嚴(yán)冬里依偎著取暖，憑著對這世界的認(rèn)知慢慢長大。我不得不說她們的堅強(qiáng)或許是我永遠(yuǎn)無法達(dá)到的程度。她把衣加托付給了父親，回了南方。此時此刻，她又重新站在這個擁擠的車站里，望著明朗的天，望著遠(yuǎn)方。她無比想念母親，想念她不羈的美好年歲，想念著心里不曾忘卻的那個少年。

還記得一個女孩子，青淮。她逃課，卻只為去一個叫鈴溪的小鎮(zhèn)聽?wèi)蜷e逛，她叛逆，總是偷偷去小興安嶺艱難地跋山涉水。然后有一天，她說：“堇年，我不再回來了?！蔽矣袝r候想，她其實(shí)并不矯情，她像是一只候鳥，永無止境地遷徙。而被生活困住的我們，對旅途，只有無窮無盡的幻想。我們包袱太多，貪婪太多，驕傲太多，自尊太多。或許我們只會在某個夜深人靜的夜晚提筆寫著一封封不知所以、不明所去的信，信的開頭永遠(yuǎn)寫著：你好，最近過得好嗎？而這些個用疲倦織出的思念卻又狠狠地支撐著我們走過一段又一段時間。

堇年也努力著。高三十二月，清華自主招生考試。當(dāng)她住在紫荊公寓里，看到清華園里那些棵挺拔的楊樹，雖褪盡了繁華，只剩下嶙嶙赤骨架起一樹的白雪，卻仍辛苦得美。她想，一定要考到這里來。盡管有著一次次虔誠的祈禱和真摯的盼望，但最終與清華失之交臂。這是她的擔(dān)，得扛。就當(dāng)是為那些恣意的青春付出的代價。而我們，也不必太過可惜，人生總要有些遺憾來填補(bǔ)未完成的完全。

這一刻我慢慢想到，生命或許只是一把尺子，常常被用來丈量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的長度的欲望。青春在這把尺子上只是一段短暫的跨度，一成不變地被幾個細(xì)密的標(biāo)識所代表。而我們觀瞻它的角度，已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠(yuǎn)。

十六歲時聽到這句話：之行，如果有天我們淹沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛?，F(xiàn)如今站在這個青黃不接的尷尬路口，年華里，我們失卻的是一種心情，一種筆走天涯的洗練淡定。以一種義無反顧的姿態(tài)告別一切優(yōu)美過的年華和疼痛過的記憶。堇年說：“這樣的告別，等同于愛。”

不知什么時候，我們會就這樣倏爾錯過純白的少年時代。

所以，當(dāng)你還眷戀它，還依偎它，還憧憬它的時候，請對它好些，讓它快樂些。讓自己擁有對溫暖和寧靜的深沉冀待，讓生命散發(fā)著經(jīng)久不散的醇香，讓路途碾成一個念念不忘的過程。

這樣的青澀，沒有第二次；

這樣的春程，沒有第二卷。

它在我們感情充沛的悲喜中沉默，然后在世界的陰影里悄悄閉上眼睛。但我們還要繼續(xù)行走，穿著它給的流浪的鞋子。

綜上所述，每一段赤誠的回憶或者敘述開始之前，都是困頓；

幸得其所，每一次時光的路途或者洞穴封閉之前，都是冀待。

簡單的愛高中作文 篇6

我仰望星辰時，不再興趣盎然；我看到一件使我疑惑不解的自然現(xiàn)象時，不再好奇地“打破沙鍋頭問到底”；我發(fā)現(xiàn)某種從未見過的事物時，不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說，而是不以為然地說聲：“有什么了不起！”我思索問題時，不再天真單純，我看待事情時，不再幼稚，我忘掉了以前會玩的種種游戲，看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣，唉，我到底丟失了什么？噢，是我那純真的童心！

走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，我要找回我丟失的童心。去領(lǐng)略花草樹木的風(fēng)姿；去觀賞蟲兒們的舞會；去聽知了唱歌；去聽蟋蟀彈琴；去觀察大自然中的每個奇妙景象，好奇地探索其中的奧秘；去重溫童年的樂趣，和小孩子玩玩童年的游戲，什么“過家家”什么“捉迷藏”。這時，我才真正領(lǐng)略童心給我?guī)淼目鞓肥悄敲礋o窮無盡。

久別重逢的童心啊，我要好好地珍惜你，因為有了你，在今后的人生道路上，即使充滿困難，即使布滿荊棘，有了你的作陪，也會天天開心。

我曾經(jīng)擁有過一朵花兒。

一朵粉紅的花兒。

家門前有一塊空地，不知是哪年的夏天，樓里的老人們無事可做的時候就將這塊空地平整出來，種上了花花草草，幾季下來就已經(jīng)姹紫嫣紅，好不熱鬧。

園子的花兒以黃色、紅色、紫色為主打色，零星的有幾朵是白色的，還有一些雜色的，這些顏色聚在一起，遠(yuǎn)看近看都很惹眼。

有人路過時見了，就會不自禁地吸吸鼻子，道一聲“好香”。

這種香是由視覺蔓延到嗅覺的，真正聞到與否倒是次要的。

花兒們沒凋落時，都挺直著腰桿兒，沒有太明顯的高低之分。臨近秋天時就不一樣了。大多數(shù)花垂著頭，隨著冬的一天天臨近，原來筆直的腰也隨著水分的流逝及陽光的曝曬最主要還是秋霜的襲擊而漸漸塌伏了下來。有些無助，惹人憐惜。

可有一朵卻不一樣，它高挑的身材始終直挺挺的，臉盤也一直倨傲地向著陽光，不曾低頭，更不曾倒伏。

花朵很大，張開來如幼兒的臉，顏色也美極，是一種近乎于透明的粉紅，花瓣兒薄得吹彈可破，似嬰孩的肌膚。但奇怪的是這么嬌嫩的花兒經(jīng)過秋霜的洗禮后卻絲毫沒有萎縮的意思，依舊可人。美卻不柔弱，很堅強(qiáng)。

這朵花一枝獨(dú)秀苦苦支撐著整個花園的美麗，可過往的人們卻在蕭殺的秋風(fēng)里豎起衣領(lǐng)行色匆匆，再也無心留連花園，甚至連一道贊美的眼光都顯得十分吝嗇。

也不能怪他們，看花大概也分心情、季節(jié)和環(huán)境氛圍的。天山上看到雪蓮當(dāng)然高興，因為酷寒之下罕有鮮花?？蛇@朵花生長在曾經(jīng)爛漫而今頹敗的花園里，并且它驚人的美麗根本不能改變些什么，無人注意也是情理之中了。

我有些可憐起這朵花。也是的，夏季，它淹沒在同期怒放的同伴的身影中，人們欣賞與溢美之詞屬于整個集體，屬于這個花園里的每一朵花，它沒有什么值得驕傲的。秋天來了，它嫵媚在一片枯萎的花朵與花莖叢中，我自獨(dú)舞，可相對花園來說卻沒有太實(shí)在的意義了。

每天，這朵花站在風(fēng)里，靜靜的、瘦瘦的，輕輕搖擺。走過它身旁的時候，就忍不住駐足而望，越看，越心疼。這樣的花，在最美麗的時候卻無人問津，顯得那樣孤單與寂寥。每看到它時，我的心緒都會幽幽怨怨，許久不能平靜。于是，在一個秋風(fēng)掃黃的陰冷天氣里，我摘下了它，養(yǎng)在花瓶里，面向陽光，希望它繼續(xù)美麗下去。

當(dāng)時的想法好像很崇高，很偉大，也很英雄，想拯救一朵無人去愛的花，希望用自己的欣賞與呵護(hù)令它不敗。后來才發(fā)現(xiàn)，那是一種再自私不過的表現(xiàn)。不過是出于那些心靈底處灰敗的情緒的拷問，也不能忍受這朵花給我的潛在的折磨。

與其說是拯救這朵花，不如說企圖用這種方式去贖買自己靈魂的善良?？缮屏际菬o價的，無法用任何方式贖買。況且，隨著花兒一天天的枯萎下去，我知道，終究還是做錯了些什么。

忽然間想起了落葉。那樣可愛的生靈。

葉子長在樹上的時候，我從來不去看它，這時的葉子是樹的生命的組成部分之一，不是它自己。

我愛看從空中落下的葉子或是已經(jīng)落到地面的葉子，這時的它才是最美的，也是它屬于自己的時候，也是它生命里最為高潮的階段，因為臨近死亡顯得極為壯美。

落葉對死亡是夷然無懼的，因為死亡讓它活得更有價值，更能讓世界記住它，讓住它曾經(jīng)的存在。

這可能也是死亡的一個側(cè)面——與美麗有關(guān)！與恐怖無關(guān)。葉子是有尊嚴(yán)的，它是在與秋風(fēng)的斗爭中被擊敗飄落的，這也是它壯美的理由。

雖然這種美麗倒底還是有著一些憂郁的情緒。讓我在仰望、低頭的時候不易控制內(nèi)心的軼序，總會有幾絲淡藍(lán)輕輕逸出來，將心下涂上一層薄薄的淺傷。

冬季晴朗的日子里，在一條背風(fēng)的巷道，你會看到厚厚的一層干枯的落葉鋪在上面，像一群戰(zhàn)士的尸體。用生命與死亡搏斗的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)都是美麗且值得尊敬的。所以，無論如何，我是不敢去踐踏那可敬的落葉的。

想起落葉，讓我對摘下那朵花就有說不出的自責(zé)。我應(yīng)該讓那朵花像一個英雄一樣死去，盡管過程是慘烈的，可那才是它最自然、最神圣的對生命的膜拜方式。我卻偏偏將一個本來如此驕傲的生命屈服在我的花瓶里，還曾自以為拯救了它。這是多么的可恥可笑而又可悲？并且折下這朵花說穿了無非是以己度花，想抹平自己內(nèi)心里的愁緒而已，這又是何等的自私？

我摘下它時，它已經(jīng)死在了我的掌心里。死時，憔悴得無以復(fù)加，柔弱無骨的花兒，在秋里顯得那樣堅強(qiáng)，在我的花瓶里卻脆弱成了一片零落，令我自責(zé)。

略略一想，已是汗顏！

后來花干枯了，散成了一地細(xì)碎的塵。一直認(rèn)為見證過一次死亡，就會純凈一次靈魂，所以我固執(zhí)地用手一點(diǎn)點(diǎn)的將花的殘軀拾揀起來，體會著它死去的過程，純凈著自己的靈魂。

我將它悉心捧在手里，葬于那個它生長過的花園。就讓它來于泥土歸于泥土吧，如同秋葉，從哪里來，到哪里去，給它一個靜悄悄沉寂的空間。

無論摘下它與否，我都不曾擁有過這朵花，它的美麗只屬于自己，我只有欣賞的權(quán)利，至于拯救，只是奢談。

其實(shí)誰能拯救得了誰呢？除了自己。

我本以為我拯救過一朵花，可在拯救的過程中，我弄丟了它。

其實(shí)，它也本不屬于我。從來都不！

簡單的愛高中作文 篇7

這是一個繁忙的冬天，這是一個枯燥的冬天。但在這個冬天以后，有一個百花齊放的春天。

自一月份以來，我班就全面啟動了復(fù)習(xí)計劃。當(dāng)然，不只是我班，還有全年級，全校，甚至全區(qū)。有著極多極多的同齡人，和我做著同樣的，事情。

初一的節(jié)奏在其他較年長的人眼里也許不算快，可與小學(xué)相較而言，這算是一個質(zhì)的飛躍。

那天，那節(jié)科學(xué)課。那天下著淅淅瀝瀝的小雨，那些雨點(diǎn)，就這么沖刷我的心情。考試?？茖W(xué)，一門我最不擅長的學(xué)科。我順利的把前面的選擇填空做完了。倏然，看到一個令我無法著手的實(shí)驗探究題。沒有任何一絲思緒。其他人都唰唰唰的寫著題目，而我卻在望著窗外。窗外的`世界我并不向往，但我也卻不愿意在窗內(nèi)這個世界逗留太久。滴答滴答……我陷入了思考。我看了看手表，時間把我拉回這個我認(rèn)為喧鬧，但此刻卻無比靜寂的教室。我跳過這道題，寫完了其他題，不想如老師所說的進(jìn)行反復(fù)檢查。下課鈴聲準(zhǔn)時響起。我坦然交了卷。翌日，我就被老師罵了一通，被同學(xué)嘲笑了一番?？晌业乃季w卻游離在外。卷子的分?jǐn)?shù)的確不太漂亮，但是，一個個紅叉叉并未像小說所講的如一張張網(wǎng)向我飛來。我還是笑嘻嘻的。

狀態(tài)不太好，但精神卻不錯。

學(xué)生會的事情，永不休止的考試，如此多的作業(yè)……可有些人卻樂在其中。

時間如齒輪一般，永遠(yuǎn)不會因為你的停留而停下，它仍在以一種平緩的速度轉(zhuǎn)動。還記得那一天發(fā)燒，我沒去學(xué)校。可那天卻是800米的考試和信息的考試。某天我和幾位同樣沒來的同學(xué)找老師補(bǔ)考，老師以一種近乎冷漠的態(tài)度說好。那天還有一個立定跳遠(yuǎn)的考試，我問老師能否一起補(bǔ)考。老師說不行。我用著近乎討好的語氣再向他說了一遍我的訴求。他和我說了一番話，言語中透著對我的不屑。因為從未碰到過老師是如此這般。淚將要從淚腺中奔出，可我卻忍住了。后來老師問我能跳多遠(yuǎn)，我以一種極其冷淡的口氣說了兩個字“兩米?！焙髞淼牧⒍ㄌh(yuǎn)考試是一次就過，800米卻是跑了一段久遠(yuǎn)的時光。沒有人在旁邊加油鼓氣，僅有著一張冷酷的面孔。但還好，還不止，還有旁邊的兩位，與我一樣境遇的兩位同學(xué)。我氣喘吁吁的跑到了終點(diǎn)，老師反問我知不知道自己跑了那么久。我抑制住自己心里的怒火。未去理會。本來是做好不滿分就去再次跑步的打算的，但最后放棄了。找了一個光明磊落的借口，就去信息補(bǔ)考了。最后體育的分?jǐn)?shù)，不太漂亮。那天好冷。寒風(fēng)凜冽。

體育補(bǔ)考，信息補(bǔ)考，老師的責(zé)罵……

那段時光我也很快樂。除了第一次的科學(xué)模擬考得不是很好，其他都盡人意。那段日子每天在學(xué)校里拼命做作業(yè)，累了就和旁邊的同學(xué)閑聊幾句。不會的題目大家一起討論。那時候“做出了”好多自己原本不懂的題目。感謝我的小組。每天回到家很累了，吃口飯以后，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到八點(diǎn)多。再看會兒書。睡覺。上學(xué)。就這么輪回。

學(xué)校停止了社團(tuán)活動的進(jìn)行。我所參與的合唱社團(tuán)也迎合學(xué)校停止了課外的練習(xí)，合唱老師讓我們好好復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)校也停止了副課的參與。

最后幾天，我們都很開心。都感覺要解放啦，但心里真的有些心酸。小組的人都討論著寒假怎么玩之類的話題，我有時也參與一下，然后大家都笑呵呵的。數(shù)學(xué)課，我們有時偷偷摸摸吃點(diǎn)零食；語文課，我們有時和老師開一個小小的玩笑；英語課，我們有時在想著老師懷孕要暫時不教我們，由另外老師替代的傷感；科學(xué)課，我們有時嘲笑著彼此錯誤的幼稚。

那是最后兩天。期末考試。語文?？茖W(xué)。數(shù)學(xué)。英語。就那么四門，匆匆過了一個學(xué)期。我們收獲了令人欣喜的成績。有點(diǎn)高興。卻有點(diǎn)傷感。將要寒假，卻又有點(diǎn)懷念這么一個我們第一次為成績那么奮斗的那樣匆忙的冬天。我們有時也喘不過氣，但是這點(diǎn)累又算什么呢。有那么多比我們艱辛那么多的人還在奮斗，我們又有什么理由不為自己這眼前的一點(diǎn)奮斗。

“以后的路還很長，這個冬天也僅僅是這個冬天。還有好多好多個這樣的冬天。加油。”我在心里想。

我在碼字的現(xiàn)在是三月了。春天了。我所祈盼的來臨了。但我卻沒有預(yù)想的那么欣喜。

這是一個匆忙的冬天。但這是一個美麗的冬天。至少在我認(rèn)為。

此冬倥傯。

簡單的愛高中作文 篇8

如果說上帝只給你一個破舊的花架，只要肯拾掇拾掇，笑對不幸，一轉(zhuǎn)身，定會變的繁華似景，光艷奪目；如果說上帝只給你一塊貧瘠的土地，只要肯鏟刨播種，笑對貧窮，一轉(zhuǎn)身，定會變得郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃；如果說你只能用有漆黑的天空，只要心燈不滅，笑對黑暗，一轉(zhuǎn)身，依然會閃閃爍爍，熠熠生輝。

人生就是這樣，命運(yùn)常常會給我們開一個玩笑，在你前景的路上丟小一塊障礙，但順帶也會按排下一次次的轉(zhuǎn)折，每轉(zhuǎn)一次，你的生命軌跡也會發(fā)生巨大的變化。但在這之前，你必須要接受失敗，重振旗鼓，才嫩得到轉(zhuǎn)折的機(jī)會。

明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，可他一轉(zhuǎn)身，篤志學(xué)醫(yī)，終于完成了人類的醫(yī)藥史篇《本草綱目》。英國大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古：越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語。一個沒有系緊的氣球，會不斷的漏氣，但一加上個打氣筒，就會不斷變飽滿，我們也一定要在漏氣時找到那個“救命”的打氣筒。

人生就是這樣，有無數(shù)的轉(zhuǎn)角，一邊連著失敗，一邊系著成功，關(guān)鍵于在轉(zhuǎn)角處，你必須學(xué)會接受失敗，學(xué)會一時的失去，學(xué)會選擇正確的道路，因為你無法帶著所有的東西上路，你必須把眼淚擦干，笑對失敗，把包袱卸下，輕裝上路，才能走得更遠(yuǎn)。

耳聾后為我們留下《命運(yùn)交響曲》的貝多芬，無數(shù)資發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過不懈努力發(fā)現(xiàn)兩種新化學(xué)元素的居里夫人——這些人成功的背后浸透著汗水，他們順利地渡過了人生的轉(zhuǎn)角處，那90度的轉(zhuǎn)角，是一個完美的角度。它包含著自信、包含著勇敢、包含著堅持。其實(shí)每個人都會遇見一個個失敗，一個個轉(zhuǎn)角，而每一次失敗和轉(zhuǎn)折就可能是一種契機(jī)，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)角處的你將如何面對，只要接受了，你就會看到別樣的風(fēng)景！

簡單的愛高中作文 篇9

重復(fù)、重復(fù)，依舊重復(fù)著以往的生活，轉(zhuǎn)眼間又是一個秋季的到來，隨之她便迎來了小學(xué)生活中的最后一年——六年級！說不出的情感，只是多了一份留戀，只是感覺時間太匆匆、太匆匆……

興致勃勃的來到校園，沒想到她卻哭泣了一整天。一切都沒有預(yù)料，竟然要分班？為了讓其他村的孩子來我們的學(xué)校上學(xué)，學(xué)校要進(jìn)行大分班？這對于她來說是一個多么可惡的消息，她畢竟和她的同學(xué)在一起五年了，五年的情感怎么可以在這一次被分?jǐn)啵迥?，他們在一起學(xué)習(xí)、一起打鬧……有一種情感就這樣牽扯著每一個同學(xué)的心，那一刻感覺原來在一起是那么的幸福，真正的體會到友情對她自己來說是那么的重要，他們都一樣，都有著一份難以啟齒的情感，一個個同學(xué)似乎一下子都變得呆滯了……當(dāng)那位她最親愛的語文老師邁著沉重的腳步走進(jìn)來的時候，她知道這幾分鐘是他們一班同學(xué)在一起的最后幾分鐘了，她的那位老師手里拿著一張紙一直顫抖著，當(dāng)開始讀名單的時候，所有的同學(xué)都已經(jīng)泣不成聲了，她的老師也留下了眼淚，五年的情感在此時只是哭聲一片，不是因為天真而哭泣，他們的情感已經(jīng)到了難以割舍的地步……

老師沙啞的聲音依舊在耳邊斷斷續(xù)續(xù)的回蕩著，身邊的同學(xué)一個個邁著沉重的腳步默默的離開了，只依稀望得見那被拉的很長很長的背影，他們一個個全都在淚海里游動著……

她是幸運(yùn)的，因為她依舊留在兩個老師那里，留在她那個最喜歡的老師那里，可是還是控制不住情感，眼淚一個勁的往下流，直至淹沒了她的心……那一次是她在校園里哭得最厲害的一次吧！

是啊！傷痛的日子總會過去的，但那微微的傷還是會觸碰到內(nèi)心的。第二天，她再一次走進(jìn)那間熟悉的教室，只是身邊換成了一張張陌生的面孔，她貌似有些不習(xí)慣，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的不習(xí)慣吧，但依舊要呆在那里，剩下的一切只有交給時間了，讓時間來愈合心中的那些傷痛吧！

第一課題目是《分班后的感受》，這是老師留下的作文題目，但必須需要演講，因為老師教她四年了，現(xiàn)在她依舊留在老師的身邊，所以在這個熟悉的教室，老師把第一的位子留給了她，她那時的情感真的是難以言表……

她走上那熟悉的講臺，只是這一次不再是侃侃而談，并不是因為臺下面對的是陌生的面孔，而是這一次的情感太觸動心靈……她真的不知道自己到底說了些什么……腦海中只是不時的浮現(xiàn)出她們在一起的歡聲笑語、打打鬧鬧……一幅幅開心的畫面在腦海中浮現(xiàn)著，雜亂的話語在他的口中慢慢的說出來，她真的好痛、好痛……

所有的一切都要有個適應(yīng)的過程，她相信慢慢的一切都會好起來的！

時間是會改變一切的！慢慢的、慢慢的融入了新的生活！和同學(xué)打成一團(tuán)，一起快樂的成長著！六年級了，她告訴自己：不能再做那個天真的小孩了，要好好的珍惜，因為這是小學(xué)生活中的最后一年了。

環(huán)境的改變必然會對她造成影響！因為她是一個懷舊的小孩！一段時間的折騰，她的每一次考試都不是很理想，老師就一次一次的把她叫到辦公室開導(dǎo)、鼓勵……她是個敏感的孩子，在老師的開導(dǎo)和鼓勵中她又重新回到了自己的位置！她可不想讓爸爸媽媽失望，每天放學(xué)回到她爸爸的修理鋪就寫家庭作業(yè)，寫完之后就去和同學(xué)一起去爬山，說實(shí)話，那時候?qū)τ谒齺碚f爬山是最快樂的事了，所以爬山便成了她每天的必修課，她喜歡去那座山，山下有個水庫，她喜歡坐在臺階上看那波光粼粼的水面，喜歡在那里和同學(xué)說最開心的事情，她們幻想著未來……

她緊記著“大個老師”對她說的一句話“世界上沒有過不去的火焰山”，所以她會找回自信做自己的，并且要做的很出色！是啊，沒什么可怕的，一定要好好努力……

生活繼續(xù)著，就這樣她好好的珍惜每一天，默默的付出著。她喜歡每一個同學(xué)，因為有太多的美好回憶，由于是在農(nóng)村小學(xué)，所以條件肯定不會很優(yōu)越，冬天的教室里并沒有暖氣，或許在那個時候她根本不知道暖氣是什么東西吧！為了取暖，教室里有一個煤炭火爐，那已經(jīng)不錯了，用處比暖氣都大，同學(xué)每天都起得很早去生火，有時候他們會從家里帶一些花生去學(xué)校，在火爐上烤熟，同學(xué)們分著吃，炎熱的夏季里，教室里也沒有風(fēng)扇，但是校園里有一口井，他們便會去接水，然后把所有的水倒在教室里，這個時候整個教室像一個小水塘似得，他們便光著腳丫在教室里面玩?！切r光便是她最快樂的時刻了！

一切的一切都在時間的長廊里飛奔的流逝著，一年的時光是那么的短暫，就在一眨眼的瞬間全部溜走了，只是這一次有些特別，這一別，就是永遠(yuǎn)的別了，她再也回不到那些天真爛漫的時光了，她再也不是那個稚嫩的孩子了……她在感嘆著并且留戀著……

她的心中有些凄楚感，但是換一個角度想想也是挺好的。因為她感覺自己長大了！

接著她便迎來了生命中的第一個“茶話會”，她們個個都展現(xiàn)了真我風(fēng)采，一個個活動緊張而又有序的進(jìn)行著，她，也是笑著度過的！笑著向同學(xué)們祝福……就這樣，小學(xué)的一切在那場茶話會中畫上了一個圓滿的句號！

暑假也便如期而至，只是這個暑假稍有些忙碌，她報了暑假班，因為要升初中了。她的媽媽也是很忙啊，一方面要去賣菜種子，另一方面便是關(guān)于她，因為她是那個被寄予了很大希望的孩子，便報了市重點(diǎn)中學(xué)！她感覺暑期班不錯，因為這個暑假她不孤單，有那么多的同學(xué)陪伴著，放假的時候她便和她的媽媽幫忙……這一個暑假，她只感覺腳步一下子快了好多好多，同時她也迎來了生命中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)……

簡單的愛高中作文 篇10

我們一生都行走在成長的路上，我們走過的土地，不計其數(shù)。而我們記得的路，又有多少？

——題記

小學(xué)，綠樹濃蔭的路。

早晨，推開小區(qū)里厚重的散發(fā)著久遠(yuǎn)氣息的大門，我騎上車，準(zhǔn)備奔赴新一天的高中生活。天才蒙蒙亮，抬頭就依稀可辨出一輪彎月，在薄霧的籠罩下還眷戀地留在那里不肯離去。出門左拐就是一條小巷，兩排高大的樹木使勁地擴(kuò)張出自己的領(lǐng)地，空中形成一道無形的陰影。突然就想起小學(xué)門口那條路——泡桐樹街。那兒的樹也是如此，高大挺拔又不失親切。童年的我，最喜歡走到這條路來，無論夏天有多么炎熱酷暑，只要走進(jìn)這條路，便是沁人心脾的涼爽。那時的夏天，很美好。陽光被密密的枝葉擋住了去路，偶爾尋覓到一個縫隙便急不可耐地在路面上撒下一縷縷金黃的流蘇。微風(fēng)吹過，小小的流蘇便在地面上跳躍著，像一個個明亮的碎片，又如散了一地的楊花，在空氣中蹁躚起舞。我喜歡用手去觸碰那若有若無的光柱，追逐著陽光的腳步，懷抱著自己的小幸福歡快地跳躍。而我，也正如這條路，平靜而活躍，明媚地純凈不摻一絲雜質(zhì)。

這條路，承載著我的小學(xué)記憶，每天上學(xué)放學(xué)，它對我，從來不是一條普通的路。

初中，匆忙奔波的路。

走完那條寧靜的小巷，右拐便是一片喧鬧。紛紛雜雜的聲音爭先恐后地涌入我的耳朵。我騎車穿行在來來往往的上班族間，又繞開那些橫沖直撞的車子，突然就想起這條路，也通往我的初中。三年前的我也像周邊這些身著聯(lián)中校服的孩子，匆匆忙忙踏往上學(xué)的路，為了一兩分鐘爭分奪秒地在黃燈時沖過馬路只是為了不遲到。或許現(xiàn)在看來，這一兩分鐘完全毫無意義，因為，在這條匆忙奔波的路上，我們遺失了很多，我們遺失了那別樣的風(fēng)景。我們只看著前方的終點(diǎn)，卻忘了享受身邊的美好。散發(fā)著淡淡暖黃的路燈在我眼里慢慢失焦成一個個光點(diǎn)，延綿到天空中的街市。其實(shí)這條路上有那么多風(fēng)景，為何我卻在初中三年從未留心過，還是熟視無睹？只想告訴身邊的那些孩子們，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，終點(diǎn)不是你唯一的目的地?？墒钱?dāng)時的我，也正如這條路，匆忙而又急迫，遺忘了過程中最美的景致。

這條路，承載著我的初中記憶，每天上學(xué)放學(xué)，它對我，從來不是一條普通的路。

高中，美麗優(yōu)雅的路。

一直直走，左邊是聯(lián)中，右邊是石室，有時人生就像這個岔路口，有些人終究是要背道而馳的。推著車走在石室校園里，內(nèi)心就感到無比的靜謐與沉靜。圖書館前的銀杏雖只剩枝枝椏椏，卻敞敞亮亮地開闊到似乎能把整個天空都裝進(jìn)去。想起幾個月前，秋風(fēng)乍起，葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在半空中飛舞，為這個季節(jié)畫下一道明媚。從稚嫩的芽苞到飽滿的葉片，是一生；而花瓣離開花朵，葉片離開枝頭，簇簇而落，碾作紅泥，只在呼吸之間。我們的成長也像秋葉，騰空，飛舞，匍匐，消失。笑傲冬寒，用無怨無悔的信念鋪筑一條寧靜超然的旅途。喜歡走在這些葉子上，聽腳底傳來細(xì)細(xì)的聲響，陽光投影下來，這條金色的小路猶如通往夢想的船只，在歲月中慢慢流淌?，F(xiàn)在銀杏已初露芽苞，玉蘭花開了又謝了，卻帶來更多五彩繽紛的花兒，猶如春天，正綽綽約約地開著幽婉的心事?，F(xiàn)在的我，正如這條路，緩慢而優(yōu)雅地成長，快樂地不含一絲虛假。

這條路，將會見證我的成長，高中三年，每天上學(xué)放學(xué)，它對我，從來就不是一條普通的路。

我們一直都在成長，路見證了我們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，它們的變化也正如我們的變化，這也是我成長經(jīng)歷的。每天上學(xué)放學(xué)都會路過小學(xué)初中的門口，那些走過的路，經(jīng)歷的事，都如潮水一般涌來?？沙砷L本就是一條沒有后路的路，在走過后，把它埋藏在心里然后繼續(xù)向前。時間收割了太多的事物，可我們的回憶卻永不褪色，歷久彌新。

這些路，是無法替代的回憶，也正如我的成長，路漫漫無盡。

簡單的愛高中作文 篇11

家風(fēng)是嚴(yán)格的，它能助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！案]燕山，有義方，教五子，史俱揚(yáng)?！毕氡卮蠹覍Ω]燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰(zhàn)亂不斷的五代，一般的人家可能認(rèn)為能夠在戰(zhàn)亂中得以生存并衣食無憂便是謝天謝地了?？墒撬麉s不向命運(yùn)低頭，從小嚴(yán)格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當(dāng)時文學(xué)大家稱之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳。”經(jīng)上所述，我們能夠明白，嚴(yán)格的家風(fēng)，有助于人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家風(fēng)是睿智的，它有助于人取得最終的成功。諸葛亮這一著名人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只明白其風(fēng)光的歷史成就，卻不知其也有著辛酸的發(fā)家史。諸葛亮在劉備還未發(fā)現(xiàn)他的時候，亦有著數(shù)載發(fā)奮苦讀，想必一句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”便是對其家風(fēng)的最好詮釋了吧?？墒俏覀兡軌蜻@樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自我的夢想或是貪圖歡樂不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的問題了。到那時，真會應(yīng)了他的那句名言“茍求性命于亂世不求聞達(dá)于諸候”了吧。也真的會是一條“臥龍”了。由此可知，睿智的家風(fēng)，有助于人取得成功。

家風(fēng)是深刻的，它有助于培養(yǎng)人的個性品質(zhì)。一代詞女李清照，想必也是大家也是耳熟能詳了，可是大家可能只明白她風(fēng)華絕代、才藝過人的外表，卻不知其在小的時候也是一位天真可人的女孩子，只可是是受到良好的教育和深刻的家風(fēng)的教導(dǎo)和熏陶罷了。相反，如果她沒有以上兩種東西的幫忙，可能會還是一位只明白情愛的小女人而已。由此可知，深刻的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)人的個性品質(zhì)。

此刻，換個角度說說自我的家風(fēng)吧！我的家風(fēng)沒有上述名人的著名，亦沒有他們的意義深刻，并且我也認(rèn)為自我也不算很優(yōu)秀?？墒俏胰匀徽J(rèn)為家風(fēng)對我也有很大的影響，這可能就是家風(fēng)的魅力之一吧。因為，我的家風(fēng)很簡單，就是努力為祖國、人民作出屬于自我的貢獻(xiàn)，堂堂正正的做一個大寫的“人"字。雖然此刻自我離這個目標(biāo)還有很大的距離，可是我卻在一步步的努力，我相信自我總能實(shí)現(xiàn)的，這就是自我對家風(fēng)的全部理解了。

簡單的愛高中作文 篇12

母親是在姥姥連續(xù)夭折了幾個孩子后存活下來的，所以起名叫寶貝?？伤簧部?，何曾寶貝過呢？

母親13歲的時候，姥爺就去世了，作為家中的長女，幼嫩的肩膀和姥姥一起扛起了家庭的重負(fù)。白天勞作在豆腐坊，夜晚在煤油燈下，納鞋底縫衣服。艱辛的日子，擋不住小姑娘對美好生活的向往，干凈的破衣服上，總要想法繡上幾朵花兒，而因了花的美麗，人也顯得格外不同。

我9歲那年，父親因病魔拋下年僅41的母親和7個孩子而撒手人寰。她眼淚尚未流干，就紅腫著眼睛開始為生計忙碌。在舅舅的幫助下，一輛馬車很快備好，15歲的學(xué)習(xí)成績不錯的二哥被迫退學(xué)回家，母子二人開始了趕車生涯。

“媽，我還想去上學(xué)。”二哥向母親懇求。

母親無語。

“媽，我還想報考戲劇學(xué)院呢！”

“你爺爺當(dāng)年唱成了角兒，后來不也和大家一樣過平常的日子嘛”

二哥不再說話，低頭和母親抬起一袋袋百斤重的水泥，拉到工地上再一袋袋卸下。母子二人揚(yáng)鞭催馬的畫面，成了小鎮(zhèn)上一道獨(dú)特的風(fēng)景。

那時的我，是極不情愿讓同學(xué)知道我有一個男人般的母親的。每次放學(xué)過馬路，碰到母親的馬車疾蹄而來，我都躲到一邊去。其實(shí)母親是看見了我的，二哥張口想喊我，卻被她制止了。每每如此，我都在電線桿后，牙齒緊緊咬住下唇，暗暗譴責(zé)自己的虛榮，感激母親的寬容。

大哥姐姐參加工作后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)。賣了馬車，母親跟二姐開始賣菜，讓吃了好多苦的二哥放松放松。那時候，二哥是小鎮(zhèn)上有名的美男子，長頭發(fā)喇叭褲流行音樂等西方生活意識開始盛行時，二哥在追趕所謂的時髦中迷失了自我，嚴(yán)打那年鋃鐺入獄。在死刑宣判的那一刻，身心憔悴的母親直挺挺昏死過去。大哥抱住母親長跪不起，涕淚橫流地哽咽：“媽，我知道，應(yīng)該早早擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任的是我，可是為了我們，您犧牲了親生兒子的前途。您就是我的親媽，我要用一輩子的孝心來報答您！”

我們姊妹幾個不禁愕然。舅舅悠悠地說：你父親母親原來在一個單位工作，母親敬佩父親的為人，同情父親的遭遇，不顧家人的勸阻，毅然嫁給喪妻后獨(dú)自帶著一雙兒女的父親，視孩子為己親生，從不向人提及，以至于你們和睦相處，不生是非。

啊，母親，你的愛震撼了我的心靈，讓我懂得了愛的無私；而你短暫的補(bǔ)償性的溺愛，永遠(yuǎn)失去了親人的痛楚，更使我徹悟了愛的真諦。

看到我們幾個健康地成長，母親的心也漸漸得開朗起來。她賣服裝批布匹開飯館，在經(jīng)濟(jì)上滿足我們，在做人上卻嚴(yán)格地要求。她經(jīng)常地告誡我們：不必要每個孩子都出人頭地，但必須明白做人的道理！

我參加工作到市區(qū)后，母親經(jīng)常叮囑，要和大家搞好關(guān)系，努力工作。為了給母親一個欣慰，我很要強(qiáng)地吸取知識，工作上也有了一點(diǎn)小成績。每每回去小鎮(zhèn)，母親總是拉著我的手，從賣菜的那條街的東頭走到西頭，再從西頭回來東頭，逢人便說：這是我的小閨女嘞，在安陽上班回來看我嘞。母親心底的歡喜溢于言表，我也是徹徹底底的開心。

可是，老天不長眼，美好的日子屬于母親的并不多。當(dāng)醫(yī)生告訴我們，肺部的腫瘤已經(jīng)惡化，有可能向腦部轉(zhuǎn)移時，不啻于晴天霹靂。我們幾個工作忙，大哥放下手頭的活，專職在腫瘤醫(yī)院陪母親治病。后期回到家，大哥和大姐兩個輪班倒著伺候母親。我們想盡了辦法，哭腫了雙眼，還是未能挽留住母親孱弱的身軀。

人生的三大不幸，都重重地砸在母親的身上。名曰寶貝，可是我們還沒把你當(dāng)寶貝供幾天呢，就這樣飄然仙逝了，怎能不讓人心碎欲絕！

母親節(jié)就要到了，祝福我的母親在天國里，姥爺姥姥寵著，父親愛著，二哥孝順著，當(dāng)個真正的寶貝！

高中風(fēng)景作文范例10篇

我們經(jīng)過篩選，為大家推薦了一篇很有價值的文章，題為“高中風(fēng)景作文”。寫作是思想互通與理解的有效方式，也是提高思維和開拓視野的途徑之一。而平時多讀課外書籍也是寫好作文的關(guān)鍵。邀請您將護(hù)膚秘訣與朋友分享！

高中風(fēng)景作文 篇1

有人向往山的巍峨，有人敬仰海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個普通的學(xué)生，卻視你——林黛玉是最美的風(fēng)景?！皨轨o時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫照嗎？

初識紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過是一位文靜嬌弱的女子罷了。一開始，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么小心眼啊，寶哥哥對別的女孩子說一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢里不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人。

可是，書讀百遍，其義自見，讀的多了，才體會到林妹妹的美。

黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持著自己不奉承不巴結(jié)，淡泊名利，真性情。

你的性格最美，表面看來，你多愁傷感，任性自私，還很愛哭，但實(shí)際上，這正是對封建社會束縛人心的一種最好的回?fù)簦?/p>

你敢于追求自由，敢于反抗不公，敢于尋找屬于自己的幸福，這正是你可貴的品質(zhì)的內(nèi)涵。“質(zhì)本潔來海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強(qiáng)顏嫵媚，同流合污，為保持高潔你可以付出最大的代價。

黛玉孤芳自賞的個性和寄人籬下的環(huán)境，使得她的傷心與痛苦都無從傾訴，她并非城府至深，暗藏心機(jī)的人，她只是心思比較多，有時又敏感多疑，她會嫉妒，會吃醋，甚至?xí)醚哉Z加以諷刺，不經(jīng)意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因為如此，她沒有那么圓滑的人心，但她的真——真情，真實(shí)，卻是最讓我喜愛的。

然而正是你，以絳珠草的身份，給了時代一個答復(fù)，給了社會一個答復(fù)“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在凄涼之中香消玉殞，捍衛(wèi)了你的美質(zhì)不受污損，凸顯了你那獨(dú)抱圣潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯美和崇高，沒錯的，你最美，因為你代表了自由、幸福！

讓那些覺得你小氣，心胸狹隘的人說去吧，自會有人欣賞你。

女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風(fēng)，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕余暉，多少人看過你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執(zhí)念，空靈與性情，留給世人一個凄婉迷茫的夢，夜夜徘徊。

黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會綻放出獨(dú)特的光彩。我默默欣賞你的芳潔，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同時代抗?fàn)幍目少F精神，你就是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇2

我們看過許許多多的風(fēng)景，美的風(fēng)景深深地印在我們腦海中，而一般的風(fēng)景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風(fēng)景，這風(fēng)景，對別人來說不一定是美的，但對我來說，它是最美的風(fēng)景。

那一天我去閨密家里住，我和閨密過了一個快樂的下午，晚上我和閨蜜在床上討論有關(guān)我們各自學(xué)校的趣事，她說的時候，我在笑，而我在說的時候，她在笑，就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。

第二天早上，我起的特別早，我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中，口水都流出來了，我想她一定夢見什么好吃的東西了，看她睡得那么香，我也沒有再叫醒她，我換上衣服，洗完臉，刷完牙之后，便出去買早餐了。

當(dāng)我走出大門后，發(fā)現(xiàn)，在閨密家的不遠(yuǎn)處就有一個早餐店，我走了，過去，看見一個老奶奶在那里忙碌著，突然后面一只手搭在我的肩上，我嚇的大叫一聲，只見閨密在我身后狡猾的笑著，我問她：“你怎么知道我在這里，大懶蟲！”我特別提高了大懶蟲的音，她臉泛起一點(diǎn)點(diǎn)紅，說：“你起那么早，又不在家里，肯定出來買飯吃了?！蔽倚α诵Γ瑔査骸澳阏J(rèn)識那家人嗎？”她說：“當(dāng)然認(rèn)識，說起來，她家也挺困難的，孫女得了重病，只留奶奶一人照顧她?！薄八改改兀俊蔽矣謫査?，“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了，父親在外地打工，每月都會往家里打錢，但是前不久，他爸爸在一場事故中喪生了，只留她奶奶一人既要照顧她，又要賺錢，使本來就挺困難的生活變得更困難了?！甭牭竭@里，我的眼眶一點(diǎn)酸，她指了指老奶奶身后的床上，床上有個小女孩，我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶，老奶奶問我需要什么？我說：“我什么也不要，這錢是給您的?！崩夏棠绦πφf：“孩子，這錢你拿著，我們不能要別人的錢，奶奶知道你是個好孩子，聽話，錢拿著。”我有些急了，隨便點(diǎn)了一些東西，剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那里忙碌著，突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都因為老奶奶而變得美麗。

在我住在閨蜜家里的這段時間里，我每天都會去老奶奶那里買東西，老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子，看見老奶奶那忙碌的身影，發(fā)現(xiàn)那是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇3

每一個人心中都深藏著一片風(fēng)景，她使你記憶深刻，使你流連忘返，使你在憂慮時保持樂觀又堅強(qiáng)的心。人生路上，總有心中的風(fēng)景伴你啟程。

祖國的山河雄偉壯麗，氣勢恢宏，令人肅然起敬。如夢如幻的飄渺薄霧中，三千米高的群山連綿不絕，向遠(yuǎn)方的地平線延伸出綠色的長城，隔絕外面世界的嘈雜與喧鬧，自成一片天地。河流波光粼粼、清澈見底，為無聲的綠色山脈帶來歡快節(jié)奏。當(dāng)然，這如詩篇般充滿豪情的風(fēng)景與我心中的風(fēng)景格格不入，我心中的風(fēng)景來自故鄉(xiāng)小山小水的幽靜和自在。每年的兩次假期都是我最快樂的時光，駕車行百里，我回到了群山環(huán)抱的故鄉(xiāng)。

正值初冬時節(jié)，山里一片雪白，在陽光下反射出奪目的光芒，不禁令人嘆道“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的千古絕句。老家門前兩棵高約三米的桃樹上雖然瘦得只剩下枝丫，但是在冬雪的點(diǎn)綴下竟猶如一樹盛開的白色桃花。遠(yuǎn)處是一大片松樹林，別的植物在寂靜的冬日里都卸下了華麗的裝飾，松樹們卻在雪的映襯下顯得充滿了活力，與揮舞著光禿禿枝條的柳樹相比真是極大的反差。

這是故鄉(xiāng)的冬，萬物都刻意放低了聲音保持山中的寧靜，偶爾有動物的鳴叫回蕩在雪地上的山里，風(fēng)便低聲提醒道：“噓!”說著做出一個噤聲的手勢，又開始在群山之中來回奔走。漸漸地，天氣越來越冷，白雪大片大片從天而降，一連數(shù)日下個沒完沒了。風(fēng)說，這是故鄉(xiāng)深冬的到來，可是再睡幾日，萬物就都會醒來，春天的腳步近了，山里將一改寂靜無聲落針可聞的氣氛，一切都將蘇醒。

當(dāng)時光的日歷本翻向六月，故鄉(xiāng)漫山遍野的嫩綠就蛻變成勃勃生機(jī)的茂密，連空氣也變得燥熱起來，這是我盛夏的故鄉(xiāng)。

知了瘋了似地叫個不停，柳樹上終于長出了散發(fā)陽光氣味的柳條，深綠且茂盛，一層一層的非常好看。桃花的花瓣經(jīng)過整個漫長的春天已經(jīng)落得遍地皆是，一顆顆粉紅色的桃子與綠葉相襯，飽滿且散發(fā)出誘人的香甜氣息，果農(nóng)們在樹蔭下摘桃，忙得不可開交。再看看常年茁壯年輕的松樹們，在陽光下悠閑地與夏日涼風(fēng)搭話，更顯生命的活力。是的，夏日的群山中仿佛連泥土都充斥著使不完的活力。輕風(fēng)所到之處一片清涼舒適——現(xiàn)在你知道松樹們?yōu)槭裁凑宜钤捔税?

狗兒一個勁地吐舌頭，貓兒在屋子頂上懶懶地曬太陽，站在高處放眼望去，頓時感到一陣神清氣爽，盡管天氣炎熱烈日當(dāng)空，但是當(dāng)看見滿眼充滿活力的自然風(fēng)光時，這種不適便緩和了許多，天上的云兒隨風(fēng)向東飄去，偶爾掠過幾只飛鳥的身影，我升了個懶腰，深深愛上了故鄉(xiāng)的風(fēng)景，將她深深藏在我的心里。

都說人心總是在變，但我相信無論是從前、現(xiàn)在還是未來，為我?guī)頍o盡留念的心中的風(fēng)景，將如同世間萬物一般永遠(yuǎn)美麗、自然，并且同樣在世人的記憶與心目中永遠(yuǎn)不會消失、改變。

我希望她，可以不朽。

高中風(fēng)景作文 篇4

生活到處是風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景，人生的列車不斷前進(jìn)，我們能做的就是盡可能多地去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景，人生在世需要發(fā)現(xiàn)生命中的別樣風(fēng)景，生活中有這樣一種現(xiàn)象，經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)引得許多游客慕名而至，到頭來只有人山人海，而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，或許經(jīng)典的景點(diǎn)將永恒經(jīng)典，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景卻平添了一份驚喜，減少了一絲隨波逐流的意味。樂觀豁達(dá)者發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，如陶淵明，歸隱的陶淵明在晚年可謂是窮困潦倒卻不改初衷繼續(xù)過著他的田園生活。在那個追名逐利的時代，他到了將近耳順的年齡才有了一塊可以隨心所欲躬耕享樂的田園，日出而作，日落而息，看到了身在朝堂中人看不到的景色，因此才作出了“采菊東籬下，悠然見南山”，這般超凡脫俗悠然自得的名篇，人之初，性本善，人幼時的純真來自自然的孕育，對大自然的喜愛是每個人的本性，只是在后期的熏陶中我們逐漸迷失了本性，無論是亂世還是盛世，人都有爭強(qiáng)好勝的心理，別人看到過的景，自己也要看，久而久之就少了自己去發(fā)現(xiàn)的人，多了追循他人腳步的人。世界之大何處無風(fēng)景，何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己另辟蹊徑也許前方等待你的是柳暗花明姹紫嫣紅。

人生在世要學(xué)會獨(dú)自享受風(fēng)景。都說人生要有一次說走就走的旅行才完美，獨(dú)自背上行囊，帶著相機(jī)，跨過山川和大海，穿過人山人海，可以領(lǐng)略祖國的大好河山，也可感受他國的異域風(fēng)情。一個人的風(fēng)景有著一絲寂寞，有著寂寞才能品味到美麗。秀麗的風(fēng)景宛如人生的畫卷，很多時候需要用一種平靜淡然的心境去面對，去欣賞。一個人的風(fēng)景有著一縷自在和感悟，自游自在的，不受任何紛擾的去用心欣賞，太多的人生束縛決定了腳步和思維，人總是匆忙向著最終的目的進(jìn)發(fā)，只朝自己認(rèn)為最美的地方去，卻忽視了旅途中的各種風(fēng)光，獨(dú)自享受時，世界只有自己，自己的身心都融在如詩如畫的情景中，無論最后是否覓得寶藏，也都不會有嘆息，走過人生最美的風(fēng)景就是獨(dú)自享受追尋的過程。

人生在世還要學(xué)會珍惜當(dāng)下風(fēng)景，不少文人墨客看到醉心的美景提筆感慨之余又徒增悲傷，美景雖好也終有落幕之時，由眼前的景卻想到愛情，感時傷懷，我認(rèn)為這真是不應(yīng)該。人生若只如初見，所有的驚鴻一瞥定格念念不忘的美麗畫面，你專注此間，此間即永恒，專注于當(dāng)下眼前之景，用心去感受那份美好，沒有什么是永恒的，但所有東西又都是可以永恒的，永恒不在于長生不老，不在于永垂不朽不在于亙古如斯。永恒在你心中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉”，但來年也許又見相同景致，所以，我們只管記住當(dāng)下之景不念過去，不畏將來，別等失去了才悔恨沒抓住那份美，也別自欺欺人以后還有機(jī)會看，對人對事都是如此，人生也是如此?。?/p>

現(xiàn)在的我們，處在一個很尷尬的年齡階段，缺少閱歷就沒勁，又容易感慨萬千，我們不知道背叛，虛偽，假面，黑暗，可我們知道，那些純真美好的總會過去，我們在慢慢長大，也在慢慢失去，一回頭原來的風(fēng)景早已變了又變，身邊的人也不全是最初的人了，有的要進(jìn)入我們的生命中有的不得不離開，既然離開是必然，若只如初見該多好，這就需要我們珍惜當(dāng)下，以曠達(dá)的心境面對那些離去，同時也盡量不讓過往留下遺憾。

我們來到這世上，本是空無一物赤條條，我們告別此生，也必是兩袖一生空蕩蕩，所不同的是，我們走過的路，看過的風(fēng)景，遇到的人，人生處處有風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，享受風(fēng)景，再珍惜當(dāng)下風(fēng)景，邊走邊唱，做個曠達(dá)的`人兒。

高中風(fēng)景作文 篇5

多么堅強(qiáng)，多么自若的人，面對一些畫面的時侯，內(nèi)心的疼痛依然會紛至沓來，以最原始的方式。

乞人——風(fēng)雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望著四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過顫抖的身體，溫度可會停留?

習(xí)慣了低頭，習(xí)慣了謙卑，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對每一個行人，從心底里給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜。

他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立?？墒牵\(yùn)之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒有誰放棄活著的權(quán)力。對于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。

語言是多余的，他們默不作聲地看著這個世界，看著這個世界的黑與白，善與惡。他們對每一份游走的冷漠，都報以兩汪親近與平和。

塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機(jī)器分割成個體時，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸。

人們?yōu)榱擞懞茫o了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。

人們做事總得達(dá)到目的，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累，一次又一次的讓你承擔(dān)。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。

當(dāng)它們散落一地時，人們會大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個世界最討厭的發(fā)明。當(dāng)它們被掛在樹上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時，可有人會知道，其實(shí)它們也懂得哭泣!

一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻，在歲月里無聲地躺著，相安無事。

墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。

時代說要發(fā)展，墻絕對不能留。所以，拆，就刻不容緩。

人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機(jī)在眼前忙碌，他們用心看著，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨(dú)留下這堵墻，在塵土飛揚(yáng)中蜷握著大地，安安靜靜。

據(jù)說，他們曾試圖扳倒它，無奈根基過牢，便放棄了。

現(xiàn)在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著，迎著夕陽，倔強(qiáng)的兀自矗立。

也許有人會不以為意，也許有人會心生愧欠。有一點(diǎn)是需要說明的，我寫下這些文字，不止是看圖說畫。

高中風(fēng)景作文 篇6

記憶中，有一種風(fēng)景，攀滿了淺青的藤蘿，一圈圈縈繞著纖細(xì)的木桿，羸弱得仿佛凝結(jié)的塵埃，一拂而逝的模樣。可在我的童年中，那株沉默的青藤卻占據(jù)了一個寂寥的角落，一寸寸地?fù)u曳在時光中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。

那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿了那枝本是長滿葡萄藤的葡萄架，無聲無息地伏著，泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂著，仿佛是被時光寫下淚痕的泛黃紙頁，不覺間有著觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形色色的果蔬，葡萄架下還栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色?？赡翘俾麉s偏偏杵在虞美人之上，纖細(xì)的藤梢借著風(fēng)力依然挽出精致的碧色藤須來。在初夏的微涼中瑟瑟著，垂下枝來的葉蔓依偎在藤莖側(cè)畔，一言不發(fā)卻執(zhí)著地牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動聲色地長大，在醞釀著一場如火如荼的花季。

幼年的我自然偏愛著那令人驚艷的虞美人，偶然間一抬眼，注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著，仿佛與世無爭般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問媽媽：“那株又是什么花？”媽媽打量了幾眼：“那是無花果樹?！彪y怪從未見過它開花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒有把它放在心上。整個盛夏，我都未在意過那株唯有翠色的藤蔓，有時不順心，甚至?xí)断聨灼偃~?？赡菬o花果樹仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會涌出雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默著，兀自面對著風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。

漸漸入了秋，一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿地殘紅，而那無花果枝葉下，卻漸漸浮出了果實(shí)的形狀。我摘下成熟的無花果，剝開后吃一口，滿齒的清甜芳香。那溫潤卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細(xì)的藤蔓仍是獨(dú)自在風(fēng)中微顫著，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動著甜蜜的果實(shí)――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實(shí)，又是怎樣沉默地守候著沒有花開的花季？只因它是無花果樹，便生來就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨(dú)醞釀著的無花果樹，亦是用那份執(zhí)著的恬靜，塑造著一方別樣的風(fēng)景。

如今我已告別了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個童年的無花果樹，仍會在我的記憶中簌簌抖動著纖弱的藤葉，那一番風(fēng)景，在記憶深處凝結(jié)了時光。

有一種記憶，叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景，在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景，叫作童年的無花果樹。

高中風(fēng)景作文 篇7

抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風(fēng)景。不禁使我聯(lián)想了很多。

或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會帶給你許多趣味，但為什么至今才懂得向外多看一眼！心里一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好困惑，多希望會有一雙手把我?guī)С鲞@漆黑的深淵。九年級了，承受的壓力太大，心里煩惱把我壓得好累，就這么一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運(yùn)，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒有睜開眼睛，一直沉迷于自己的世界里，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……

我知道，我錯了，錯得一塌糊涂，可是我不敢去面對，我沒有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內(nèi)心世界里，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開眼睛。我怕，我怕在我睜開眼時，而我卻站在萬丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰(zhàn)勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。

睜開了，我睜開眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個好友曾經(jīng)告訴過我，“如果上帝關(guān)閉了一扇窗戶，那他一定會再為你打開另一扇”。當(dāng)時我不信，現(xiàn)在我信了，我相信“天無絕人之路”。窗外，一片美麗風(fēng)景。現(xiàn)在是春天，樹上還未發(fā)芽，雖然枝上光禿禿的，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長出好高了，一眼望去，綠油油的一片。我慚愧，麥苗，樹木，它們不知經(jīng)過了多少嚴(yán)寒，可它們都挺過來了，并為大地、大自然，裝點(diǎn)了色彩，那我為什么不能呢？我為什么要沉迷在自己黑暗的世界呢？

我想通了，我要坦然地去面對身邊一切。哪怕今年中招與重點(diǎn)高中無緣，哪怕我會失敗，可我不會做懦夫。我要坦然地去面對，我相信我的另一扇窗也一定打開了，肯定和我眼前的這扇一樣，風(fēng)景如畫。我一定會努力拼搏，做到問心無愧！

在每個人心里或許都會迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會為你找到你心里的一切！窗外的風(fēng)景，一定不要錯過哦！

高中風(fēng)景作文 篇8

在我們走過的這一路上，有多少錯過的風(fēng)景?讓我們靜下心來，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯過的，卻刻骨銘心，永難忘卻。

一只鳥在飛，它的母親在某個目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時，它向母親炫耀：“媽媽，在這三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺得我很堅強(qiáng)!”它的母親搖了搖頭說：“是，你是很堅強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個森林那你知道這個森林里有幾條河流和幾個湖泊?”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說：“孩子，太快的速度會讓你錯過許多美麗的風(fēng)景!”

在這篇故事里，是否有些人會像這里的小鳥一樣，在我們已經(jīng)走過的日子里，由于速度太快，錯過了許多美麗的風(fēng)景?又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯過?

人們在與時間賽跑，不停地錯過美麗的風(fēng)景，錯過了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯過了浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏;錯過了稻木沾滿金露，樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯過了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時間在長久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。

如果說，有一場精彩的比賽或演出，請不要錯過;如果說，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請不要錯過;如果說，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會，請不要錯過;如果說，有一段珍貴的友誼，請不要錯過;如果說，有一次不會再來的機(jī)遇，請不要錯過;如果說，……

在我們以后的人生路上，不要因為一時猶豫，一場誤會，一次退縮，而錯過美麗的風(fēng)景。因為在這路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā);有的可以陪著你走過千山萬水;有的可以承載你抵達(dá)彼岸;有的……

篇四：錯過的風(fēng)景高中作文

春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來，百花齊放、競相爭艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽將大地照得火辣辣的，樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意?！?/p>

春天，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽兒從土地里偷偷地探出頭來，百花齊放、競相爭艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽將大地照得火辣辣的，樹上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來一絲涼意。秋天，作物豐收，樹木的頭發(fā)被染成金黃。冬天，雪花飛舞，動物們愜意地冬眠，企鵝、北極熊也愜意極了。這是一幅多么融洽的自然風(fēng)景圖啊!但只可惜，其中有多少不是曾經(jīng)錯過的風(fēng)景呢?

如今的世界，更加繁榮昌盛，“條條大道通羅馬”，公路將世界各國連結(jié)成了一個不可分割的整體，各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類?？稍谶@繁景背后，又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍(lán)天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康，可其代價卻是犧牲環(huán)境，摧毀我們賴以生存的家園。

依我所見，如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境，還不如過著曾經(jīng)平淡簡樸的生活，至少這不會讓我們的家園受到傷害。現(xiàn)在，人們已通過高科儀器檢測到地球受到的威脅。溫室氣體的排放，使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴(yán)重影響，冰川融化，海平面上升，這時時刻刻都威脅著人類，地勢低洼而臨海的國家，就像身邊有著一顆隨時都可能爆炸的定時**。為發(fā)展，人們無節(jié)制地砍伐樹木，哪里還能聽到鳥叫蟬鳴?嚴(yán)重的污染，哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化，哪里還能看見憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊?

人們啊!醒悟吧!撥開眼前利益的迷霧，看看這個哺育我們收到的回報卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了，不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯過的風(fēng)景。珍惜眼前的世界，好好地保護(hù)它，挽救它，將曾經(jīng)錯過的風(fēng)景拾回，用心地保護(hù)、愛護(hù)我們的地球母親!

高中風(fēng)景作文 篇9

不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會不一樣。我是山里長大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長大的孩子，他對廣袤無垠的平原更喜愛，他把爬山當(dāng)運(yùn)動。每次我和老公去爬山，他就表揚(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。

那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動，樹林里的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹葉和行人。

對同一個人同一個地方來說，想到的和看到的風(fēng)景，也不會完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽爬臥龍山的情形。站在山下看，覺得山并不高，只是隆起的一個大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來。在這里，可以看到整個襄陽城，可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時間，到了山頂才知人生不虛此行。

經(jīng)過千般辛苦看到的風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂。老公說去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說話?！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹勰侵γ倒澹且驗樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會一樣。

再一次地，經(jīng)過千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛山上的風(fēng)景，所以有時候，我也會陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。

高中風(fēng)景作文 篇10

一個像夏天，一個像秋天……

在這個夏天氣息越來越濃的時刻，校園里的黃角樹拼命的落葉，匆匆忙忙的經(jīng)過，多少次我內(nèi)心也激動，想起自己曾經(jīng)寫過的一句話：你盛開，你凋落，我們從前經(jīng)過，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份說不清道不明的微妙情結(jié)，現(xiàn)在我又是什么心情呢？依舊能激起關(guān)于靜好歲月中的些許感動，可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受，習(xí)慣了生活在含蓄神秘的面紗中，習(xí)慣了看穿而不說穿，習(xí)慣了只要懂得就好。某種意義上，我更愿意那是少了份幼稚多了份務(wù)實(shí)與實(shí)在。

于漸漸長大的時光里，我沒有忘記，沒有忘記銘記……

對季節(jié)特別敏感的我，每逢季節(jié)變換的時候總愛做做樣子，說幾句相關(guān)或不相關(guān)的話，來表達(dá)對每一個季節(jié)的熱愛。

近幾天溫度升高了許多，一下子感覺到夏天真的又到了。只是這個夏天，它應(yīng)有它的特別，我在另一座城看陌生的風(fēng)景，過一個與以往不同的夏天。

感覺得到的周圍的空氣在升騰，熱空氣里凝結(jié)的某些味道弄得化不開，我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠(yuǎn)。仿佛聽見夏日午后寂靜中單調(diào)的廣播聲，聽見人們在講電話相互傳達(dá)好消息或壞消息，聞到各種水果混合的味道……那時候，我想不到那么遠(yuǎn)，沒心沒肺的過每一天，看不到未來的樣子，如此也很快樂。

這個五月，過的那么倉促，倉促到最后幾天我開始措手不及。有時候我想，如果我能站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我就會少一些不必要的慌張。如果，能做到更有格調(diào)一點(diǎn)，我根本就沒有后悔、遺憾。如此循環(huán)，為了即將到來的六月，一定不會讓自己失望，我已做好充分的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的自己，在一份靜好的歲月里，緩緩的成長，也漸漸懂得，是時候懂得了。經(jīng)常會感覺到來自時光的美妙，永遠(yuǎn)在心底珍藏著淚水或是歡笑，堅守著不變的信仰，如此這般，我才不會感覺到正在或是將要偏離我的軌道。有時候不屑于生活的瑣碎，但最終才發(fā)現(xiàn)，只有在日常的瑣碎中才能保持自我，不至于被瑣碎所淹沒。

我也會理直氣壯的說我已被生活磨平了棱角，殊不知在說這句話的時候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底，我沒有底氣承認(rèn)徹底的被生活征服，時候，我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色；時候，我卻希望擁有說走就走的激情去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；時候，我卻愿意擺脫束縛毫無顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的，這樣何嘗不好？年輕氣盛的年紀(jì)，多幾次瘋狂，多幾次沖動就刻下了明媚的印跡。

莫失莫忘……

在匆忙中還能感覺穿梭自如那么就是絕對的自由了，匆忙絕不是麻木，自由絕不是放縱。在大學(xué)校園里，我深刻的感受到這一點(diǎn)。時間留給我們很多機(jī)會和選擇，由此我們也必須得做出很多抉擇，選擇高尚而不高傲，選擇平凡而不平庸。墮落或是進(jìn)取，狹窄或是開朗，一切都握在我們自己手中。

別忘，別忘，別忘了任何時候都需要思考，任何時候都需要認(rèn)真。這是一種態(tài)度，思考著的人生不會太單調(diào)。盡管是無關(guān)緊要的事情，如果太莽撞唐突的對待造成不好的后果會影響到大局的思考，只有凡事認(rèn)真才能不留遺憾。

光年輪轉(zhuǎn)，就是如此，心境明媚，歲月便靜好。于細(xì)微處拾起感悟，時間的長河里，任何風(fēng)景敵不過思考著的記憶。

關(guān)于書的高中作文范例五篇

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的“愛讀書，讀好書”主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于書的高中作文 篇1

各位老師：

大家下午好!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

大家都說人要學(xué)會享受，在靜寂的書房中捧著一本書，默默地看著那一個個黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢?

上學(xué)期的寒假里，我過得非常充實(shí)，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅強(qiáng)的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的.靈魂，他堅強(qiáng)的闖過了一個又一個難關(guān)。

冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強(qiáng)，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時候上學(xué)時成績并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強(qiáng)者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事，只要肯攀登”

同學(xué)們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!

謝謝大家!

關(guān)于書的高中作文 篇2

我有幸加入到“劉美名師工作室”這個集體，首先要謝謝劉主任能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們搭建這樣一個成長的平臺，并且還能得到劉主任的親臨指導(dǎo)與幫助，我很幸運(yùn)!

經(jīng)劉主任的推薦，我讀黃朝霞的《丁有寬語文教學(xué)藝術(shù)研究》這本書，感受很深。丁有寬老師在逆境、苦難面前仍然堅持教育改，這種執(zhí)著追求的精神，這種求真求實(shí)的科驗態(tài)度，這種無私奉獻(xiàn)、忘我的精神，令我敬仰;幾十如一日的探索，取得的輝煌成就，令我震驚;他“偏愛差生”“讀寫結(jié)合”的科驗成果，令我折服。

一、 敬仰

1、勞改不忘教改

(丁有寬老師開始是在機(jī)關(guān)工作，解放前參加一次作文競賽，文章獲獎后在報紙上刊出，這竟成為他有“特務(wù)嫌疑”的罪證。被逐出機(jī)關(guān)大門。后來到六聯(lián)小學(xué)做了老師，在教改路上探索了6年，1957年就因為說了幾句心理話，被打成了右派。就這樣告別了講臺，被押到采石場勞動。)在勞教期間，他不顧病痛折磨，偷偷學(xué)習(xí)“馬卡連柯”的教育思想，還深入研究班集體理論和問題孩子的轉(zhuǎn)化，撰寫了《班集體形成的三個階段》一文，整理20多個故事，匯集成一本《教育頑童拾葉》。

2、失愛妻 1974年，丁有寬“勞改釋放”，但愛妻突然病逝，傷痛過后，丁老師為了教學(xué)研究，他把大兒子送到偏遠(yuǎn)的'農(nóng)場勞動鍛煉，兩個年幼的女兒托給當(dāng)?shù)厝罕姄狃B(yǎng)，全身心投入到教學(xué)改革實(shí)驗與教材編寫中。

無論處境多么坎坷，他從來都沒有放棄自己的教改與研究，丁老師這種執(zhí)著的精神令我敬仰。

二、震驚

丁老師幾十年如一日，創(chuàng)造了非凡的成就。

1、他的主要著作9部;

2、主要論文600余篇;

3、主編教材(全日制小學(xué)語文讀寫結(jié)合實(shí)驗課本1—10冊)

4、他先后兩次被評為全國勞模，是全國中小學(xué)教師中被評出的第一位國家級有突出貢獻(xiàn)的專家。

三、 折服

1、面向全體學(xué)生，偏愛差生，教書育人。(這是丁老師的主張) 針對不同類型的后進(jìn)生，采取的措施不同：轉(zhuǎn)化品學(xué)都差的學(xué)生，重在揚(yáng)長避短;轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重在發(fā)展智能;轉(zhuǎn)化心理障礙生，重在尊重、激勵;在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，抓住“節(jié)點(diǎn)”做工作，挖掘閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，抓住反重點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)。

2、讀為基礎(chǔ)，以讀帶寫，以寫促讀，讀寫一體。

讀為基礎(chǔ)，就是要求學(xué)生大量地進(jìn)行閱讀尤其是精讀，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好范文。以讀帶寫，就是閱讀引路，在讀好文章的基礎(chǔ)上，利用教材中的范句、范段、范文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭和書面表達(dá)練習(xí)。以寫促讀，就是通過作文或修改文章的訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固掌握語文課說學(xué)的閱讀知識和寫作知識，激發(fā)閱讀興趣。

特別是丁有寬老師的教材以其歸納出來的農(nóng)村小學(xué)記敘文讀寫結(jié)合的50個基本功，很有實(shí)用價值，對寫作很有好處。一年級，識字法，側(cè)重練好四素句、連續(xù)句、并列句;二年級，查字法，側(cè)重練好四種基本句群(連續(xù)、并列、總分、概括和具體);三年級，讀書法，側(cè)重練好四種基本結(jié)構(gòu)段(連續(xù)、并列、總分、概括和具體);四年級，讀記法，以篇章為重點(diǎn)，側(cè)重練好審題、立意、選材、組材、修改、觀察等六種能力;五年級，對應(yīng)法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自得、自作自改的能力為重點(diǎn)，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，從而達(dá)到全面提高語文能力的目的。丁有寬老師的“讀寫結(jié)合”的教學(xué)模式是他50多年教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶，也是留給后人不可多得的的瑰寶。

在今后的工作中，更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，盡量把這些方法運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中，取得好的成績。

關(guān)于書的高中作文 篇3

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準(zhǔn)備：

收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動地點(diǎn)：

一年級（3）班教室

活動過程：

一、導(dǎo)入

我們今天班隊會的主題是：讀書伴我成長！

二、讀名言，明確讀書重要性

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，我們同學(xué)們愛跟好書交朋友。

的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢！

下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！請老師帶著大家讀。（關(guān)于讀書的諺語）

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)

書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

關(guān)于讀書的名人名言我愛讀書的演講稿

下面請欣賞故事《鑿壁偷光》。

匡衡

他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民?？煽锖鈪s喜歡讀書。

他年輕時家里貧窮，白天給人做工人來維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個法子，在鄰家的墻上穿一個孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行？

三、吟誦古詩

故事講得真不錯，我們也要學(xué)會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩。古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

請聽我們的.賽詩會：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

四、介紹讀書方法

說了這么多，我有個疑問“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢？”這個我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結(jié)束語

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎？

六、班主任講話

小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長！

關(guān)于書的高中作文 篇4

一、活動主題：

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

三、活動口號：

悅讀經(jīng)典，潤澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、主要工作及活動內(nèi)容：

（一）、宣傳發(fā)動階段：（3月21日—27日）

1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的'黑板報。

4、建班級圖書角。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

（二）、活動實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經(jīng)典

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三經(jīng)》《弟子規(guī)》《千文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語文老師協(xié)助）

2、主題班會：我和我讀的書

時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事比賽

4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書香伴我成長”演講比賽

時間：第十周周一；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語文知識競賽

時間：第九周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書小報評比

時間：第十周周四；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集（《三經(jīng)》《弟子規(guī)》《千文》）

時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場作文比賽

時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）

（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評比班、校兩級“讀書之星”。

2、“書香班級”驗收評比。

3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

五、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。

關(guān)于書的高中作文 篇5

為了扎實(shí)開展讀書活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我校確定四月份為讀書月，特制定裕豐小學(xué)讀書活動方案。

一、活動目的：

1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。

2、通過讀書月活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我讀書，我快樂，我成長!

二、活動時間:

20xx年4月。

三、活動主題：

沐浴書香，共同成長

四、活動對象：

裕豐小學(xué)全體師生。

五、活動步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

(1)讀書月儀式啟動，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書。(尚芹)

(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營造良好的讀書氛圍。(馮校長)

(3)做好宣傳發(fā)動，推薦閱讀書目。(各班班主任語文老師)

第二階段：活動階段

1、 漢字聽寫比賽

比賽時間：4月7日

參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級為單位參加學(xué)校比賽。

命題：由三至五年級語文教師交叉命題(三年級——四年級； 四年級——五年級；五年級——三年級)

比賽組織：利用下午大課間時間分年級比賽，每場比賽由命題教師組織聽寫、閱卷、評分。

2、 “讀書之星”評比活動(各班班主任語文老師)

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

(3)讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好“讀書摘記”;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，中高年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級美文誦讀比賽。以班級為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級利用班會課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

4 、教師讀書沙龍(陶玉萍)(第四周)

認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書目《做成功教師的'38個切入口》，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)

5 、讀書成果展評(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

教師教育故事、學(xué)生手抄報、繪本等資料展評，學(xué)生資料的評選作為評選“讀書之星”的依據(jù)之一。

第三階段：評選階段(陶玉萍)(第四周)

1、評選出“讀書之星”“書寫之星”

2、讀書月總結(jié)

六、活動要求：

1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

2、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，周二用來閱讀，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

七、組織工作：

本次活動由陶玉萍校長負(fù)責(zé)組織，教導(dǎo)處、語文組組長負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動，各班要做好各項準(zhǔn)備，積極按時參加比賽 。

溺水安全高中作文精選

作文是我們在學(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會接觸的，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，作文寫作步驟有那些？溺水安全高中作文是小編為您準(zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

溺水安全高中作文 篇1

防溺水，就在身邊

遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結(jié)果。

一個個真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可能有幾個人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。

一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。

掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?

朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個人的心中

溺水安全高中作文 篇2

夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

____年6月25日是一個令人傷感的日子，一個叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。

不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包溜回家了。

回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來的時候，他早已沒了呼吸。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù)，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

1、不會游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

3、學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會，每次游泳時間不應(yīng)超過2小時。

4、學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。

5、學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水偷襲同伴。對剛學(xué)會游泳的同學(xué)更不能這樣做。

6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。

7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

8、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。

溺水安全高中作文 篇3

各位家長們：

大家好！

現(xiàn)在天氣越來越熱了，夏天的到來還是非常需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，關(guān)于學(xué)生們在學(xué)校的情況這還是要注意的，相信各位家長能夠在新聞上面能夠看到很多溺水事件，這是現(xiàn)在我們需要重視的，我們學(xué)校現(xiàn)在也是非常的重視，隨著夏天的到來，這樣的情況更加是我們需要嚴(yán)瑾對待的，現(xiàn)在也需要家長們多多關(guān)注學(xué)生們在家的情況，我們一起關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，在學(xué)校我們也會嚴(yán)格的管理好學(xué)生，禁止學(xué)生下水洗澡，在家里面家長們也是需要督促好。

天氣越來越炎熱，我想這個時候?qū)W生們是最容易控制不住自己的，我們需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，一定要嚴(yán)格的管理好學(xué)生，預(yù)防中暑是一方面，我們學(xué)校也開了集體大會，給學(xué)生們講了很多關(guān)于溺水的危險，要如何預(yù)防溺水，這些知識雖然說很多人都知道，但是工作還是需要做到位，但是關(guān)于學(xué)生們在家里的情況我們卻不能管的到，所以說希望家長們能夠配合學(xué)校，在一個也是為了學(xué)生的安全著想，一定要做好充分的準(zhǔn)備，各種各樣的新聞是對我們的一種警示，但是具體的預(yù)防工作還是需要我們共同的去落實(shí)好，各位家長應(yīng)該在家里面就注意好這方面，一定預(yù)防孩子們下水洗澡。

家長們一定要注意到這方面的安全問題，在這個時候一定是不能夠忽視的，一定要嚴(yán)格的預(yù)防溺水的情況，關(guān)于這方面肯定是不能夠忽視，家長們也一定要給孩子們講解一些這方面的知識，不能夠讓孩子私自下水洗澡，包括在溺水之后要怎么去自救，關(guān)于這方面是我們的共同努力去做好的，這一點(diǎn)是沒得說的，即使是游泳也是需要家長的陪同，所以說各位家長們做好安全教育，在家長們的陪同下面游泳也是能夠保障孩子的安全。

炎熱的天氣是也來越明顯，嚴(yán)格預(yù)防中暑這不可忽視，這一點(diǎn)需要注意到位，各位家長們讓我們共同引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確的東西，提高孩子們的安全意識，提高自救意識，讓孩子們清楚自己做什么事情是對的，所以說在這一方面一定要嚴(yán)格的預(yù)防，家長們需要重視起來哦，提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生們有一個清楚的認(rèn)識，自覺地遵守校紀(jì)校規(guī)，不私自下水，一定要保障的自己安全，生命是寶貴的，讓我們一同去做好這方面的工作吧。

xx學(xué)校

20xx年xx月xx日

高中青春題材的作文范例9篇

以下的內(nèi)容“高中青春題材的作文”是小編特意為您準(zhǔn)備的。作為高中生，相信作文大家都不陌生吧，為了讓我們有足夠的寫作靈感。通常老師會要求我們寫一篇高中作文，我們此時可以多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文，這樣是對寫作有好處的。感謝您花時間閱讀本文！

高中青春題材的作文 篇1

又是一年梔子花開，又是一次告別，仿佛昨日才向青春問好，轉(zhuǎn)眼卻要說再見。

夏日的熱浪已經(jīng)襲來，我知道，這又是一年畢業(yè)季?？粗呷膸熜謳熃銈?yōu)榱烁呖既σ愿?，我的?nèi)心不禁出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的思緒。他們是畢業(yè)生啊，他們就要在這個炎炎夏日，離開他們拼搏了三年的學(xué)校??！梔子花已經(jīng)開了，而他們，曾經(jīng)在這所學(xué)校拼搏、綻放，而今卻要離別。對于告別這個沉重的話題，他們?yōu)榇穗y過，但，他們從不懈怠，他們還在努力，還在堅持，他們想讓他們的青春來一次盛世綻放。

“長亭外，舊道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，今宵別夢寒！”也許曾經(jīng)想過拋卻，也許，這所學(xué)校，曾給他們帶來“可怕的夢魘”。但，他們的汗水曾灑在這片土地，他們的淚水曾落在這方天地。這個地方已讓他們?nèi)f分眷戀。招招手離別，是歡樂和無奈。

天之涯，地之角，無論身在何方，他們都不會將母校健忘。他們的青春曾奉獻(xiàn)給這個地方，他們曾在這渡過夸姣的青春年華，然而，他們即將面對的是告別，他們馬上就要與青春作別。

“接天連葉無限碧，映日荷花別樣紅?！币磺械呐?，只為了向未來的自己交上一份滿意的答卷，也為了不再青春留下遺憾，梔子花開，多么錦繡，多么雪白，而他們的青春早已盛放，即便是那么無味那么疲勞，終究仍是、終究仍是完美地盛放了。青春你好，青春再見，這將是他們?nèi)松凶罱k爛的一筆?；叵氘?dāng)初，滿懷期待，卻又那么羞怯，如今青澀，早已褪去，他們的臉上多了一絲成熟。

那些年，錯過了大雨，錯過了友情，錯過了許多。青春不再來，花也不重開。致終將逝去的青春——青春你好，青春再見。

有人說，青春是用來揮霍的；有人說，青春是用來拼搏的。他們的青春，如斯簡樸卻不平凡，他們說他們不去想能否成功，但選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春是一場大雨，也許他會把你淋成落湯雞，但是卻給你留下一個深刻的印象。汪國真說：“我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕山再清，水再秀，風(fēng)再溫柔，太深的留戀，便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來?！鼻啻阂言谏砗螅鎸λ麄兊氖且磺形粗拿魈?。六月的風(fēng)已經(jīng)吹來，他們也馬上會被吹向五湖四海。

那是盛放的梔子花，也是盛開的青春。這個季節(jié)，我們即將離開。青春你好，青春再見。

高中青春題材的作文 篇2

人世間，再也沒有比青春更可貴的東西，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能夠抓住青春，便是偉大的人?！}記

我不想用華麗的詞藻去描寫青春，也不想用多彩的畫筆描繪青春。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。青春一定是像五月的朝陽，充滿活力；也一定像破土的新芽，充滿生機(jī)，更像歡騰的小溪，流淌著我們的歡樂。青春是熾熱的火炬，青春是璀璨的夜空，在青春漫長的季節(jié)里，我們一直努力地向前奔跑。

校園內(nèi)，教室里，課桌前，我們揮灑著屬于青春的汗水。在這些繽紛的歲月里，我們收獲了友誼，收獲了歡樂，甚至還有一點(diǎn)朦朧的失意。在青春的陽光下，我們并肩成長。

青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。

把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會變成一片又一片的樹林……

青春是多彩的，它有著充滿綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。青春必須珍惜歲月，浪費(fèi)歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無絲毫生機(jī)；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠(yuǎn)也無法唱響奔向大海的戀歌。

歲月倉促，然而青春的理想?yún)s不會因此而消褪，我們背負(fù)著對青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見，卻永遠(yuǎn)不能磨滅青春追夢的心。

踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長。我們愛憧憬明天，更愛向往未來。年輕的我們，心中都藏著一個玫瑰色的夢；年輕的我們都學(xué)會瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。

花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以大聲地說，青春真好！

高中青春題材的作文 篇3

青春，一個美妙的詞語，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景；青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望。處于花季的我們，正是一生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會保護(hù)自己，是很重要的。在這里，我要講一個故事：

在一個美麗的大花園里，花兒競相開放，，雪似的白，天似的藍(lán)，火似的紅，以及淺紫、鵝黃，顏色十分絢麗。繁復(fù)新巧，纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中，如地毯似的鋪展開一片錦繡。

花兒們是閑不住的。白天，陽光照耀，小蜜蜂，小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞；晚上，花兒們把頭聚在一起聊聊天兒，說說話兒，談?wù)勑氖聝骸?/p>

一天夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。站的最高的玉蘭花好像有什么心事，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空發(fā)呆。薔薇花問：“玉蘭姐姐，你怎么了？”玉蘭花說道：”今天上午，我看到花園另一頭跑進(jìn)來一個小男孩，他在花叢中捉蝴蝶，不經(jīng)意間踩倒了許多花兒姐妹，還把幾朵花兒摘了下來。花兒連反抗的機(jī)會都沒有，就這樣被蹂躪了。我想，假如有一天，我們將死，該怎么辦?”玉蘭的一席話讓所有正喧鬧的花兒靜了下來，都在思考著這個問題。急性子的榆葉梅說：“是啊，我們身邊每天都有新生命綻放，卻唯獨(dú)忘記了已經(jīng)逝去的生命，到了花期，總會凋謝的?！币幌虺练€(wěn)的杏花說：“不僅僅自然凋零，幾天前我還聽到小蝴蝶說山上的一片草地不知怎么著火了，花兒草兒的身上到處都是火焰，最后沒有一棵幸存的花兒，特別可怕?！鼻逖诺乃徴f話了：“我們倒是不怕火，但總有一些人把我們的同伴還沒有開放便采去插在一個大花瓶里，自以為高雅，竟不知道莖桿中進(jìn)水會影響藕的成長?！?/p>

正當(dāng)花兒們你一言我一語地討論時，花王牡丹矜持地開口了：“雖然我們的花期并不長，而且隨時都會有危險發(fā)生，但我們?nèi)钥梢愿甙褐^，向世界展現(xiàn)自己最美的一面，不是嗎？”“所以，我們要珍惜活著的每一天，不管明天有多少危險，只要我們靜下心來，用心感受，仔細(xì)聆聽，會發(fā)現(xiàn)這世間的愛與善，使自己的每一天都活的有意義?！鼻寮兊能岳蛘f道?；▋簜儧]有再開始談話，都仰著頭，凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。

世界就是一個大花園，我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患，我們無法預(yù)知，防不勝防。我們要做的，就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)遇到危險時，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，更要珍惜生命。

同學(xué)們，屬于我們的青春已經(jīng)迎面走來，讓我們張開雙臂，熱烈擁抱青春吧！

高中青春題材的作文 篇4

有人說，青春是青蘋果，青澀卻新鮮；有人說，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，不是嗎?

我將人生分為四季：春夏秋冬。人會隨著時間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。

青春是一種感傷。末春時節(jié)，滿地落英，心中會泛起感傷；反復(fù)吟詠?zhàn)约合矏鄣脑娋?，?shù)遍，數(shù)十遍，至數(shù)百數(shù)千遍，雖然不動聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時發(fā)出意味深長的慨嘆。

青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門時看到門衛(wèi)在無盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠(yuǎn)。我在經(jīng)過他身旁的一剎那，對他說了一聲：老師，元旦快樂！門衛(wèi)在驚訝過后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。

青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵志的書籍，爭先恐后地回答老師的問題，共同攻克看似無解的謎題，一起憤青般無情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。

我在無所察覺的情況下，時間飛過十八個年頭。小時候太忙，忙著長大，忙著看到父母口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣，我也和時令一樣踏入了自己的'晚春，卻是鮮花最美的時刻。

我們驚人的相似，自戀過，迷茫過，孤單過，煩惱過，詛咒著無聊的生活，埋怨著自己嘮叨的父母，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過什么，走過時，我們?nèi)耘f會回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來一回，青春。”

青春就算是一種微酸微苦卻值得細(xì)品的美好吧。

高中青春題材的作文 篇5

青春，是人一生之中最值得回憶的時刻；青春，是我們最難忘的一段時光；有句諺語說得好：“莫輕易，白了少年頭，空悲切”，有人說時光是一去不復(fù)返的，實(shí)在，青春同樣也是一去不復(fù)返的。

每個人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個人都品嘗過青春的滋味，是誰說青春不知愁滋味呢，實(shí)在，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個人，要想有所成就，就必需趁年青時期有所付出，不要年少時期無所作為，到年邁時一事無成啊。

曾聽說過一個故事。從前，有一個小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至缺課、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里當(dāng)真上課時，小孩卻在電子游戲廳里樂滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時，這個孩子一句在家里當(dāng)一個蛀米蟲，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)因為這個人無一技之長，每家公司都拒絕他的應(yīng)征，幾十年過去了，你們也許會好奇這個年青人過得怎么樣了，會有所成就嗎？我就告訴你們，這個無所事事的年青人的父母早已過世，他變成了一個孤魂落魄的乞食者。

聽完這個故事，相信每個人都會有所感慨，上帝是公平的，每個人的青春只有一次，你怎樣去渡過你的青春是全由你一手把握的，青春是有限的，青春是不會重來的，讓我們珍惜青春，編寫屬于自己青春的樂章！

高中青春題材的作文 篇6

好像還沒來得及相識，我們就已經(jīng)相離，時間的沙漏安靜的流淌著它抓不住的細(xì)沙，在無數(shù)的擦肩而過后，我們終于相遇，高高的香樟頂著火紅的太陽默默地細(xì)數(shù)著那些屬于我們的回憶，在那個被人遺忘已久的夏天，在那個曾經(jīng)最認(rèn)識的路口，在那個承載了我全部的愛的地方，我泣不成聲。

從來都沒有仔細(xì)去了解你，我不知道你是否還記得那個教室，那個泊車場，那個我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無意想起我的名字時，會不會有哪怕一絲的肉痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號，編謠言，可是你沒想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會變得孤傲，不堪寂寞。由于，對于我來說，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。

你看，又到三月了，當(dāng)年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我忽然好不舍，我不是舍不得身邊的這些人，我舍不得的是你?，F(xiàn)在，假如我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會在哪？假如我要去找你，我該往哪走？向左仍是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？

有時候很想這一個紙飛機(jī)，讓他帶我回初一，然后再過一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的.青春。由于你的存在，才會讓初一悲觀的我變得樂觀，變得愛笑。由于你的存在，才會讓原本平凡的事變得有意義。只是由于有你的存在、

你長得高高大大的，每次我一經(jīng)由你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號。是典型的“小騷年”類型。于是，對于你這樣的“調(diào)戲”我就拳打腳踢。打不外也打，罵不外也罵。由于我知道你毫不是那類別人不鳥你，你就能消停下來的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰讓有我們的地方就有戰(zhàn)役呢？盡管，剛開始我很反感這樣的戰(zhàn)役，但是后來我就愛上了這樣的戰(zhàn)役。一直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起你時，我第一個想的就是你當(dāng)初是怎么打我的，這是我最夸姣的回憶、

或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來都沒想起。三月份的某個中午，你由于吵鬧被罰站，我悄悄的抬起頭去看你，卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。東風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔(dān)心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個春天的某個中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比尋常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會讓你痛的力度?？墒悄銢]有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了，就讓你打一次吧。”

我從未想過有一天你也可以那么溫柔的對我。在我的印象中，你堅強(qiáng)執(zhí)著，面對難題頭都不會低一下?；@球是你的夢想，所以即便你受傷，你也會打下去。你的空間，你的頭像也從未有過半點(diǎn)的惆悵與傷感。所以，當(dāng)我敏銳地捕獲到你的不舍后，我的心就真的為你痛過一次。我之所以沒有親口告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)為的就是想好好珍惜我們打打鬧鬧的日子?？墒悄闳允侵懒?，而且好長一段時間沒有再與我打鬧。我不知道為什么，只知道那時候我埋怨了你好久……

你再一次和我聊天時，已經(jīng)是我要離開的前一天了。而那天，也是我第一次為你哭的一天。那天，你沒有揪我的頭發(fā)，也沒有打我，你只是將我叫到你眼前偷偷的告訴我你喜歡我。眼神中依然殘留著屬于你的溫柔。我的肉痛著，說著我最不想說的話，笨蛋，明天我就要走了，我沒辦法再給你快樂了。我們的回憶只能到此為止了！

寫到這里，我的心再次被熱淚沉沒。在去年暑假，我決定要等你，等你到大學(xué)。這是我對你的承諾。良多人都說不值得，可是，我想問，一個讓你為了他而改變的人，不值得等嗎？一個包收留你，體諒你的人，不值得等嗎？一個以特殊的方式給了你無數(shù)的快樂的人，不值得等嗎？你是最值得我等的人。我在你的身上賭上我的青春。假如我贏了，就讓我們回到最初，假如我輸了，就讓我一直等著你。好不好？

等你四年，從初三到高三畢業(yè)，無論你同不同意，無論別人反對不反對，我等定你了。由于我要讓我們的回憶在我的青春中永遠(yuǎn)的綻放，毫不凋零。

高中青春題材的作文 篇7

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠然，我們沒有經(jīng)歷過糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時務(wù)，更對社會的胃口，但是恰是由于青春呀！才會有更多更美的夢。夢是理想，而不是一時的歡樂。由于一時的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個，但是，你不一定是其中之一。

由于青春??！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個人甘愿平庸一輩子，我們的夢，無論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。

留著這精力和青春沒有用完，不是太過鋪張嗎？光陰不等人?。∏啻捍碇欢吻嗍[歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們該不懈進(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來。

高中青春題材的作文 篇8

青春是一杯甘醇的美酒，濃烈而強(qiáng)烈熱鬧；青春是一壺香濃的老茶，清淡卻又余味無限；青春也是一只半熟的青蘋果，一半清甜一般酸澀。青春是夸姣的，但青春也會讓我迷茫，找不到方向……

記得在初二的時候，我新熟悉了一位英語老師。我英語學(xué)得不好，有時在她眼前顯得忸怩少語，我不知道自己在她眼中是一個怎樣的學(xué)生。開始的時候，我是挺喜歡這位新老師的，我想給她留下一個深刻的印象，所以在上她的課時，我老是把頭抬得高高的，腰板坐得筆挺。

終于，在一周過去以后，我和老師在教授教養(yǎng)樓樓梯的一個轉(zhuǎn)角相遇。那時我心里挺緊張的，瞬間我把頭稍稍一低，側(cè)扭了一下，由于不敢重視她，更不敢上前去問好?？墒怯⒄Z老師卻過來和我打招呼，并且聊了一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事，鼓勵我。她還給了我一份競賽的卷子，讓我拿回家里完成，來到學(xué)校交給她，我心里美滋滋的，仿佛對今后英語的學(xué)習(xí)又布滿了決心信念。

可是，在有了這樣一個夸姣的開始，本也應(yīng)該有一段夸姣的師生情?？墒恰?/p>

由于那個周末，家里一些瑣事讓我無暇如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，包括那份競賽卷，但我卻心里想著一定要很好地完成交給老師的，可是時間的不收留許，我就只好在網(wǎng)上找到了謎底，想著去學(xué)校再好好消化。

卷子交上去了，幾天之后，成績也出來了，我的卷子幾乎全對，而其它同學(xué)的卷子有些錯了，有些空的，唯獨(dú)我的卷子“不同凡響”。老師當(dāng)然知道原因，所以她好像認(rèn)定了，我是一個不老實(shí)的學(xué)生，我讓她失望極了。

在那以后，我不知道該怎么辦，該怎么向她解釋，由于我自己的虛榮心，也恰是青春期的一種怪心理，我錯了。可是從那以后，無論我怎樣彌補(bǔ)我對自己所犯下的錯，都是無濟(jì)于事，老師都是對我失望，以至于拋卻。

我是錯了，可我真的想有一次改錯的機(jī)會，老師您就不能給嗎？

青春，青春的含義是什么？身處花季雨季的我們，由于學(xué)習(xí)上一些幼稚之事出錯，終極變得失去決心信念，失去活力，失去求職的氣力。假如一個老師拋卻了一個學(xué)生，對這個學(xué)生是多么的痛苦可怕?。】墒沁@學(xué)生再沒有機(jī)會了。

在青春期的我們，不想由于出錯而使我們變得焦急。青春，你可不可以是一杯咖啡，讓我能從你的身上振奮呢？能嗎？

啊，青春！

高中青春題材的作文 篇9

一個瘋狂的年代，一則憂傷的往事。組合起來是一張與青春有關(guān)的照片，而我們要將這些照片一一排列。

我們是生活在溫暖的羽翼下，幸福，而又不知足。無憂無慮?？裢涣b的小屁孩。沒有誰真正的長大了或者成熟了。那都是自己的一些主觀想法罷了。在大人眼里我只是孩子，一群可笑的孩子。

有時候，我特別瞧不起自己這一輩人，包括我在內(nèi)，我們太過于自我整天沉浸在自己的一畝三分地上。那地上種的是巨大的瓜果！只是切開后是空心的。并且陶醉其中，不考慮外面的大千世界，在陶醉的同時除了種那些瓜果。還有的是內(nèi)心的躁動。敏感以及荒唐。我們也又值得贊揚(yáng)的，我們還有自己的理想，每個人不都是這樣嗎？或許是許許多多的理想吧！當(dāng)那些不現(xiàn)實(shí)的理想被更替時，我們則是不以為然?？尚Φ氖沁@被自己當(dāng)做是自己情趣的升值。最后換來的是沮喪。低落。自嘲。

還有那令我作嘔的什么非主流，我真想吧它連我一起罵。我竟然還追求過。試圖模仿過。天啊我現(xiàn)在才體會到什么是后悔。我想我要是罵非主流那等于也罵了自己。無妨！我豁出去了，誰叫那也是曾經(jīng)啊。那些昏暗。頹廢?；ㄉ凇Ｃ噪x的照片后掩蓋的是什么？是虛榮和媚俗！那些煙熏妝的謝幕是自卑！我不想提這個了，不過還有一點(diǎn)，一些事情的結(jié)果往往漏出了自己的原形。非主流的原形是色情和血腥，恐怕這暗含了追求者的內(nèi)心吧。

有人會暗想，這篇文字的總體不是也出自我的一畝三分地嗎！

我會說因為我也有我自己的青春??！

青春有多層外衣，其中一層叫做殘酷。獻(xiàn)給我以及讀完本章的朋友們。