簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文范例。

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簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇1

人生就像季節(jié)有著寒暑之節(jié)，也會(huì)有冷暖交替，接受生命中的寒冷，只是為了在暖春到來(lái)時(shí)展現(xiàn)勃勃生機(jī)。

金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人總有一些不足，但卻不能因一點(diǎn)失敗而看貶自己，站出來(lái)，接受自己！

又是一堂籃球課，對(duì)于愛(ài)籃球的我，這真是繁重學(xué)習(xí)后最好的放松了，當(dāng)指尖觸碰到籃球的一剎那，一種對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情又一次籠罩全身。

上課了。依然是重復(fù)著以前教過(guò)的內(nèi)容，先是上籃，我躍躍欲試，熟練地運(yùn)著球，一進(jìn)三分區(qū)，便雙手抱球，一個(gè)三大步，球在籃板上一聲輕脆的敲擊后，直入框中。

一開(kāi)始，一切都是那么流暢，那么順利，到了老師傳授新動(dòng)作的時(shí)候了，我細(xì)細(xì)地體會(huì)著“變項(xiàng)過(guò)人”的技巧。一段簡(jiǎn)單的敘述和幾次動(dòng)作的試范后，便開(kāi)始了自主練習(xí)。

心一想：“還是蠻簡(jiǎn)單嘛”。于是我邁開(kāi)步伐像往常一樣控制著球在指撐間穿越，可使終無(wú)法像正確動(dòng)作一樣標(biāo)準(zhǔn)，我開(kāi)始著急了，可心余而力不足啊，無(wú)論怎樣，動(dòng)作始終不優(yōu)美。

這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，并開(kāi)始一對(duì)一的教我怎么做，我認(rèn)真地思考著每一步與下一步是怎樣連接的。我重新拿起球，球在地上發(fā)出清脆的擊打聲，抬起腳，在籃球左右運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，以極快的步子在球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，我想像前方正有一個(gè)防守的'隊(duì)員，并試著用“變項(xiàng)過(guò)人”甩開(kāi)他，就在我一個(gè)虛晃，準(zhǔn)備進(jìn)攻時(shí)，腳下下一滑，重重地倒在地上，球經(jīng)地面而反彈，直擊我的喉嚨，體力不支，全身發(fā)軟，與心理上的失落讓我不得不想到了退縮。我又不想面對(duì)自己的失敗，可如果不面對(duì)，在接受自己的不足，又怎么能夠成功呢。

我用雙手撐起自己，把籃球從地上抱起，腦子里還在不停地回放著老師的動(dòng)作，同學(xué)的姿勢(shì)，我再一次一步一步地邁開(kāi)步伐，球在指尖磨撐出沙沙之聲，我小跑前進(jìn)，突然，頭一晃，球從右手擊地來(lái)到左手，一個(gè)瞬間的變項(xiàng)，終于讓我完成了一次正確無(wú)誤的動(dòng)作，是一時(shí)的靈感，是不放棄的精神。

球場(chǎng)上我們繼續(xù)來(lái)往，球擊打著地面發(fā)出有節(jié)奏的聲音，地上依舊殘留著跌倒時(shí)的痕跡，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在接受這一切中成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇2

點(diǎn)贊，可以是對(duì)他人行為的一種贊揚(yáng)，也可以是對(duì)他人所獲得的成果的祝賀，當(dāng)然，也可以是對(duì)他人的鼓勵(lì)。給自己點(diǎn)個(gè)贊，既是對(duì)自己的鼓勵(lì)，為自己加油、鼓勁。

一晃兩三年，匆匆又夏天。時(shí)間走得飛快，因?yàn)槲以俅巫兂梢幻厴I(yè)生了，不同的是，我的心情已不再像三年前那么隨便了。此時(shí)充斥在我心里的只有緊張感、急迫感。而這些心情的由來(lái)是那排名落后的成績(jī)。

我還記得自己九年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的那種對(duì)知識(shí)渴求的欲望，以及自己第一周是那優(yōu)秀的表現(xiàn)，只是沒(méi)料到自己后來(lái)的“墮落”來(lái)得如此快……現(xiàn)在，只剩最后七天了，時(shí)間是個(gè)善良的小偷，它一直在提醒我珍惜好它，但我的迷茫終歸還是逼走了它。我后悔也來(lái)不及了。

那天的語(yǔ)文課上，老師正帶著我們復(fù)習(xí)古詩(shī)詞，為了挽救我失落的語(yǔ)文，我認(rèn)真聽(tīng)講。我看著書(shū)，突然看見(jiàn)了一個(gè)詞人的故事。范仲淹雖然被貶于邊遠(yuǎn)地界，卻稟以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心胸，并以此來(lái)勉勵(lì)自己和好友藤子京，而他的“不以物喜，不以己悲”更是體現(xiàn)了他的樂(lè)觀與豁達(dá)。作為一位失迫的詩(shī)人，范仲淹不時(shí)報(bào)以憂愁嘆息，而是不斷的勸慰自己。與我相比，我這無(wú)聲的后悔和哀嘆又有幾分可比性呢？心中不免也因此而觸動(dòng)了。

班會(huì)那天晚上，老師為讓我們調(diào)整好心態(tài)去迎戰(zhàn)中考，給我們講了許多方法。“心態(tài)呢是一定要調(diào)整好，要不斷鼓舞自己、相信自己能行！`沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春`，新事物必將代替舊事物，你現(xiàn)在的失敗也一定會(huì)被你今后的成功所掩埋。你現(xiàn)在自信也必將會(huì)是你走向勝利的一大塊墊腳石。好！給自己點(diǎn)個(gè)贊，相信自己能贏……“給自己點(diǎn)個(gè)贊？我心里疑問(wèn)道。就像”海日生殘夜，江春入舊年“一樣嗎？但是不管如何，自己也應(yīng)有必勝的決心，要有杜甫那種”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小“的雄心壯志。

給自己點(diǎn)個(gè)贊，相信自己，鼓勵(lì)自己。不管未來(lái)結(jié)果會(huì)怎樣，這個(gè)贊始終是在為你而點(diǎn)著。

要相信自己！這個(gè)贊為自己而點(diǎn)，也為自己而流。

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇3

世界上有萬(wàn)般情愫，他們各以自己獨(dú)特方式溫暖著我們，美麗著這個(gè)世界，讓我們生活溫情總在。可在這萬(wàn)般情愫中，唯一永恒不變是親情。

從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過(guò)無(wú)知荒原，走上求知生涯，是父母情伴我走過(guò)綿綿雨季追尋明媚陽(yáng)光，伴我涉過(guò)泥濘坎坷走上平坦人生路。

人生征途中，潮來(lái)潮去人來(lái)人往，但都如過(guò)眼云煙，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在某一個(gè)地方一直等你，陪你，沒(méi)有一朵云會(huì)在某個(gè)地方為你懸掛。唯有親情會(huì)一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時(shí)為你撫慰心靈傷疤，歡樂(lè)時(shí)為你懸掛遠(yuǎn)航征帆，親情就是家鄉(xiāng)那棵老槐樹(shù)，幾經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)證著你過(guò)去與現(xiàn)在，期盼著你未來(lái)。

歲月會(huì)把你性格棱角琢盡，讓你不再年輕；歲月會(huì)偷偷更改你容顏，讓你不再美麗。身邊朋友換了一茬又一茬，有可能各奔東西，音信全無(wú)。你周遭一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求永遠(yuǎn)伴隨著你，哪怕你身無(wú)分文，淪落天涯……

“這個(gè)世界，有一種愛(ài)不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒。親情是每個(gè)人最大一筆財(cái)富，永恒財(cái)富，是我們立足社會(huì)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)后盾。

親情是那么難能可貴，身處寶藏中我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛(ài)心語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇4

氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。那年那日，微風(fēng)和煦。那個(gè)時(shí)候的我，是最好的我。那個(gè)白衣少年憨厚的棗色面龐難抑靦腆的笑意，抱著光滑的布匹來(lái)?yè)Q我潔白的蠶絲。可我知道，他不是來(lái)買(mǎi)蠶絲的，可謂醉翁之意不在酒，氓之意不在絲啊。可我不敢輕易的給與他承諾。我將他送至淇水，低聲告辭，依依不舍。

再約淇水，他怪罪于我拖延了婚期。

“不是我拖延了婚期，而是你沒(méi)有好的媒人！”

氓低下頭黯然神傷，卻也不能給我以確切的答復(fù)。是啊，沒(méi)有父母之命，沒(méi)有媒妁之言。可我不介意他的家境是否貧寒，不介意他是否能八抬大轎迎娶自己。我要的只是出于最誠(chéng)摯的愛(ài)情，兩情相悅，即使清貧也能踏實(shí)著，幸福著，是牛郎織女那般的生活。望著他現(xiàn)在的這個(gè)樣子又難免有心疼之意涌起，像是做了很大的決定，抱定了要與子攜手前行的勇氣。我對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你別生氣，秋天我們就結(jié)婚吧！”

氓走后的一段時(shí)間，我沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)他?；蛟S是秋云擴(kuò)展了我的視野；或許是秋風(fēng)撫平了我的思念；也或許是南征的秋鴻牽動(dòng)了我的心。我登上土墻，希望能夠看見(jiàn)他的身影，卻怎么也望不見(jiàn)他。土墻前的我，眼淚不爭(zhēng)氣地簌簌往下掉。經(jīng)不住我的軟纏硬磨，父母親終于點(diǎn)頭答應(yīng)了這門(mén)婚事。

氓張羅著占卜。突然有一天，他從復(fù)關(guān)來(lái)了，我看見(jiàn)了他，我們“載笑載言”，沉醉于愛(ài)情里而“不可說(shuō)也”。我們有說(shuō)有笑，溫馨，和諧。為了結(jié)合的永久，我特意請(qǐng)他去占筮打卦，一心希望無(wú)兇無(wú)咎。一切都是好的預(yù)示，大家懸著的心終于放下來(lái)。開(kāi)始忙活著婚禮：鋪上紅地毯，掛上紅燈籠，訂做鳳釵……好不快活。

我將帶上我的嫁妝，把自己嫁給你，我的情郎。

桑葉沒(méi)枯落的時(shí)候，色澤嫩綠又鮮活。斑鳩啊，你不要貪戀豐滿的桑葚！姑娘啊，不要沉迷耽溺于與男子的愛(ài)情！

“女人真煩！”氓翻過(guò)身，獨(dú)自睡了，不再理會(huì)我。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。在淇水邊獨(dú)自散心，我望著水中依稀的容顏，自覺(jué)孤單憔悴。

是我老了嗎？不，不是。成婚幾年，我辛勤持家，賢惠溫婉。操持內(nèi)外，幫著氓排憂解難，家里的狀況也極有起色。我整天勞作，含辛茹苦，夙興夜寐。即使受到百般折磨，以至“其黃而隕”，但仍將幸福寄托在丈夫身上。可正因?yàn)槲覍?duì)你的柔順聽(tīng)從，而導(dǎo)致了你對(duì)我是如此暴戾兇殘！士貳其行，忍受著貧困與侮辱，我無(wú)怨無(wú)悔地扶持你，而在你事業(yè)略有起色之時(shí)便如此狂妄自大！如今嫌棄我已不新鮮，嫌棄我容顏已衰。而我又為了誰(shuí)而操勞啊！

淇水奔騰滔滔不絕，將車(chē)帷漸漸濕透；我的淚水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將絲絹慢慢澆透！我一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)都沒(méi)有，你卻無(wú)情無(wú)意的將我拋棄！我的兄弟不知我的冤屈，笑我不守婦德，可我不愿辯解，只是靜靜的思考，躬自悼矣！

“曾經(jīng)你山盟海誓，說(shuō)是和我白首偕老，而紅顏不再時(shí)，卻是我獨(dú)自一人悲傷。淇水雖寬也有岸啊，可是我的悲傷啊，卻這樣無(wú)際無(wú)邊。少年時(shí)代我們多么快樂(lè)啊，兩小無(wú)猜天真爛漫，信誓旦旦?？扇缃裢虏豢盎厥讐?mèng)縈中。既然如此，那就這樣吧！我們至此了解，不負(fù)來(lái)往。”

吁嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。吁嗟女兮，無(wú)于士耽！

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇5

我們會(huì)怎樣想念它，我們會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我們會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它——我們的冷暖自知的少年時(shí)代。

畫(huà)面上的年華和情感微微地浮起澤蔭，那又好像是每個(gè)人都走過(guò)的事情。

七堇年說(shuō)，世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。

所以，當(dāng)她再也受不了教室里熾熱的日光燈和嗡嗡的電風(fēng)扇時(shí)，她背起了行囊，告別了母親，去了遙遠(yuǎn)的庫(kù)爾勒。一路上單調(diào)的戈壁，一株株挺拔的胡楊，一口口夾沙的黃風(fēng)，一輪輪瑰麗的落日。時(shí)光開(kāi)始靜止下來(lái)，感覺(jué)到歸屬的溫度。

《被窩是青春的墳?zāi)埂?，七堇年僅僅因?yàn)槟晟贂r(shí)一故人的談笑而提筆寫(xiě)下了這個(gè)故事。或真或假，我無(wú)從得知，但當(dāng)我一遍遍剝著它的內(nèi)核的時(shí)候，我想，這青春，與世間任何一段青春無(wú)異。堇年有她的理想，她的信仰，有年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也在成熟后懷揣著對(duì)這個(gè)世界的感恩。當(dāng)她只身一人去庫(kù)爾勒去尋找她多年未見(jiàn)的父親的時(shí)候，我不知道，她心里是喜悅更多還是彷徨更多。但當(dāng)我看見(jiàn)他們相見(jiàn)的時(shí)候，沒(méi)有熱淚盈眶的擁抱，沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)的問(wèn)候，只有兩個(gè)無(wú)比內(nèi)斂的人，瞳仁里閃爍著明媚的光。

再后來(lái)，她去了禾木。一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)子。

她遇見(jiàn)了拉拉依加，她同父異母的妹妹。她們?cè)谕庾婺高^(guò)世之后互相在嚴(yán)冬里依偎著取暖，憑著對(duì)這世界的認(rèn)知慢慢長(zhǎng)大。我不得不說(shuō)她們的堅(jiān)強(qiáng)或許是我永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的程度。她把衣加托付給了父親，回了南方。此時(shí)此刻，她又重新站在這個(gè)擁擠的車(chē)站里，望著明朗的天，望著遠(yuǎn)方。她無(wú)比想念母親，想念她不羈的美好年歲，想念著心里不曾忘卻的那個(gè)少年。

還記得一個(gè)女孩子，青淮。她逃課，卻只為去一個(gè)叫鈴溪的小鎮(zhèn)聽(tīng)?wèi)蜷e逛，她叛逆，總是偷偷去小興安嶺艱難地跋山涉水。然后有一天，她說(shuō)：“堇年，我不再回來(lái)了?！蔽矣袝r(shí)候想，她其實(shí)并不矯情，她像是一只候鳥(niǎo)，永無(wú)止境地遷徙。而被生活困住的我們，對(duì)旅途，只有無(wú)窮無(wú)盡的幻想。我們包袱太多，貪婪太多，驕傲太多，自尊太多?；蛟S我們只會(huì)在某個(gè)夜深人靜的夜晚提筆寫(xiě)著一封封不知所以、不明所去的信，信的開(kāi)頭永遠(yuǎn)寫(xiě)著：你好，最近過(guò)得好嗎？而這些個(gè)用疲倦織出的思念卻又狠狠地支撐著我們走過(guò)一段又一段時(shí)間。

堇年也努力著。高三十二月，清華自主招生考試。當(dāng)她住在紫荊公寓里，看到清華園里那些棵挺拔的楊樹(shù)，雖褪盡了繁華，只剩下嶙嶙赤骨架起一樹(shù)的白雪，卻仍辛苦得美。她想，一定要考到這里來(lái)。盡管有著一次次虔誠(chéng)的祈禱和真摯的盼望，但最終與清華失之交臂。這是她的擔(dān)，得扛。就當(dāng)是為那些恣意的青春付出的代價(jià)。而我們，也不必太過(guò)可惜，人生總要有些遺憾來(lái)填補(bǔ)未完成的完全。

這一刻我慢慢想到，生命或許只是一把尺子，常常被用來(lái)丈量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的長(zhǎng)度的欲望。青春在這把尺子上只是一段短暫的跨度，一成不變地被幾個(gè)細(xì)密的標(biāo)識(shí)所代表。而我們觀瞻它的角度，已然像日晷般記錄了我們與它的漸行漸遠(yuǎn)。

十六歲時(shí)聽(tīng)到這句話：之行，如果有天我們淹沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛。現(xiàn)如今站在這個(gè)青黃不接的尷尬路口，年華里，我們失卻的是一種心情，一種筆走天涯的洗練淡定。以一種義無(wú)反顧的姿態(tài)告別一切優(yōu)美過(guò)的年華和疼痛過(guò)的記憶。堇年說(shuō)：“這樣的告別，等同于愛(ài)。”

不知什么時(shí)候，我們會(huì)就這樣倏爾錯(cuò)過(guò)純白的少年時(shí)代。

所以，當(dāng)你還眷戀它，還依偎它，還憧憬它的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)它好些，讓它快樂(lè)些。讓自己擁有對(duì)溫暖和寧?kù)o的深沉冀待，讓生命散發(fā)著經(jīng)久不散的醇香，讓路途碾成一個(gè)念念不忘的過(guò)程。

這樣的青澀，沒(méi)有第二次；

這樣的春程，沒(méi)有第二卷。

它在我們感情充沛的悲喜中沉默，然后在世界的陰影里悄悄閉上眼睛。但我們還要繼續(xù)行走，穿著它給的流浪的鞋子。

綜上所述，每一段赤誠(chéng)的回憶或者敘述開(kāi)始之前，都是困頓；

幸得其所，每一次時(shí)光的路途或者洞穴封閉之前，都是冀待。

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇6

我仰望星辰時(shí)，不再興趣盎然；我看到一件使我疑惑不解的自然現(xiàn)象時(shí)，不再好奇地“打破沙鍋頭問(wèn)到底”；我發(fā)現(xiàn)某種從未見(jiàn)過(guò)的事物時(shí)，不再歡呼雀躍、不再喜出望外、不再逢人便說(shuō)，而是不以為然地說(shuō)聲：“有什么了不起！”我思索問(wèn)題時(shí)，不再天真單純，我看待事情時(shí)，不再幼稚，我忘掉了以前會(huì)玩的種種游戲，看著小朋友玩是只是輕輕地嘆口氣，唉，我到底丟失了什么？噢，是我那純真的童心！

走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，我要找回我丟失的童心。去領(lǐng)略花草樹(shù)木的風(fēng)姿；去觀賞蟲(chóng)兒們的舞會(huì)；去聽(tīng)知了唱歌；去聽(tīng)蟋蟀彈琴；去觀察大自然中的每個(gè)奇妙景象，好奇地探索其中的奧秘；去重溫童年的樂(lè)趣，和小孩子玩玩童年的游戲，什么“過(guò)家家”什么“捉迷藏”。這時(shí)，我才真正領(lǐng)略童心給我?guī)?lái)的快樂(lè)是那么無(wú)窮無(wú)盡。

久別重逢的童心啊，我要好好地珍惜你，因?yàn)橛辛四?，在今后的人生道路上，即使充滿困難，即使布滿荊棘，有了你的作陪，也會(huì)天天開(kāi)心。

我曾經(jīng)擁有過(guò)一朵花兒。

一朵粉紅的花兒。

家門(mén)前有一塊空地，不知是哪年的夏天，樓里的老人們無(wú)事可做的時(shí)候就將這塊空地平整出來(lái)，種上了花花草草，幾季下來(lái)就已經(jīng)姹紫嫣紅，好不熱鬧。

園子的花兒以黃色、紅色、紫色為主打色，零星的有幾朵是白色的，還有一些雜色的，這些顏色聚在一起，遠(yuǎn)看近看都很惹眼。

有人路過(guò)時(shí)見(jiàn)了，就會(huì)不自禁地吸吸鼻子，道一聲“好香”。

這種香是由視覺(jué)蔓延到嗅覺(jué)的，真正聞到與否倒是次要的。

花兒們沒(méi)凋落時(shí)，都挺直著腰桿兒，沒(méi)有太明顯的高低之分。臨近秋天時(shí)就不一樣了。大多數(shù)花垂著頭，隨著冬的一天天臨近，原來(lái)筆直的腰也隨著水分的流逝及陽(yáng)光的曝曬最主要還是秋霜的襲擊而漸漸塌伏了下來(lái)。有些無(wú)助，惹人憐惜。

可有一朵卻不一樣，它高挑的身材始終直挺挺的，臉盤(pán)也一直倨傲地向著陽(yáng)光，不曾低頭，更不曾倒伏。

花朵很大，張開(kāi)來(lái)如幼兒的臉，顏色也美極，是一種近乎于透明的粉紅，花瓣兒薄得吹彈可破，似嬰孩的肌膚。但奇怪的是這么嬌嫩的花兒經(jīng)過(guò)秋霜的洗禮后卻絲毫沒(méi)有萎縮的意思，依舊可人。美卻不柔弱，很堅(jiān)強(qiáng)。

這朵花一枝獨(dú)秀苦苦支撐著整個(gè)花園的美麗，可過(guò)往的人們卻在蕭殺的秋風(fēng)里豎起衣領(lǐng)行色匆匆，再也無(wú)心留連花園，甚至連一道贊美的眼光都顯得十分吝嗇。

也不能怪他們，看花大概也分心情、季節(jié)和環(huán)境氛圍的。天山上看到雪蓮當(dāng)然高興，因?yàn)榭岷潞庇絮r花?？蛇@朵花生長(zhǎng)在曾經(jīng)爛漫而今頹敗的花園里，并且它驚人的美麗根本不能改變些什么，無(wú)人注意也是情理之中了。

我有些可憐起這朵花。也是的，夏季，它淹沒(méi)在同期怒放的同伴的身影中，人們欣賞與溢美之詞屬于整個(gè)集體，屬于這個(gè)花園里的每一朵花，它沒(méi)有什么值得驕傲的。秋天來(lái)了，它嫵媚在一片枯萎的花朵與花莖叢中，我自獨(dú)舞，可相對(duì)花園來(lái)說(shuō)卻沒(méi)有太實(shí)在的意義了。

每天，這朵花站在風(fēng)里，靜靜的、瘦瘦的，輕輕搖擺。走過(guò)它身旁的時(shí)候，就忍不住駐足而望，越看，越心疼。這樣的花，在最美麗的時(shí)候卻無(wú)人問(wèn)津，顯得那樣孤單與寂寥。每看到它時(shí)，我的心緒都會(huì)幽幽怨怨，許久不能平靜。于是，在一個(gè)秋風(fēng)掃黃的陰冷天氣里，我摘下了它，養(yǎng)在花瓶里，面向陽(yáng)光，希望它繼續(xù)美麗下去。

當(dāng)時(shí)的想法好像很崇高，很偉大，也很英雄，想拯救一朵無(wú)人去愛(ài)的花，希望用自己的欣賞與呵護(hù)令它不敗。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那是一種再自私不過(guò)的表現(xiàn)。不過(guò)是出于那些心靈底處灰敗的情緒的拷問(wèn)，也不能忍受這朵花給我的潛在的折磨。

與其說(shuō)是拯救這朵花，不如說(shuō)企圖用這種方式去贖買(mǎi)自己靈魂的善良。可善良是無(wú)價(jià)的，無(wú)法用任何方式贖買(mǎi)。況且，隨著花兒一天天的枯萎下去，我知道，終究還是做錯(cuò)了些什么。

忽然間想起了落葉。那樣可愛(ài)的生靈。

葉子長(zhǎng)在樹(shù)上的時(shí)候，我從來(lái)不去看它，這時(shí)的葉子是樹(shù)的生命的組成部分之一，不是它自己。

我愛(ài)看從空中落下的葉子或是已經(jīng)落到地面的葉子，這時(shí)的它才是最美的，也是它屬于自己的時(shí)候，也是它生命里最為高潮的階段，因?yàn)榕R近死亡顯得極為壯美。

落葉對(duì)死亡是夷然無(wú)懼的，因?yàn)樗劳鲎屗畹酶袃r(jià)值，更能讓世界記住它，讓住它曾經(jīng)的存在。

這可能也是死亡的一個(gè)側(cè)面——與美麗有關(guān)！與恐怖無(wú)關(guān)。葉子是有尊嚴(yán)的，它是在與秋風(fēng)的斗爭(zhēng)中被擊敗飄落的，這也是它壯美的理由。

雖然這種美麗倒底還是有著一些憂郁的情緒。讓我在仰望、低頭的時(shí)候不易控制內(nèi)心的軼序，總會(huì)有幾絲淡藍(lán)輕輕逸出來(lái)，將心下涂上一層薄薄的淺傷。

冬季晴朗的日子里，在一條背風(fēng)的巷道，你會(huì)看到厚厚的一層干枯的落葉鋪在上面，像一群戰(zhàn)士的尸體。用生命與死亡搏斗的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)都是美麗且值得尊敬的。所以，無(wú)論如何，我是不敢去踐踏那可敬的落葉的。

想起落葉，讓我對(duì)摘下那朵花就有說(shuō)不出的自責(zé)。我應(yīng)該讓那朵花像一個(gè)英雄一樣死去，盡管過(guò)程是慘烈的，可那才是它最自然、最神圣的對(duì)生命的膜拜方式。我卻偏偏將一個(gè)本來(lái)如此驕傲的生命屈服在我的花瓶里，還曾自以為拯救了它。這是多么的可恥可笑而又可悲？并且折下這朵花說(shuō)穿了無(wú)非是以己度花，想抹平自己內(nèi)心里的愁緒而已，這又是何等的自私？

我摘下它時(shí)，它已經(jīng)死在了我的掌心里。死時(shí)，憔悴得無(wú)以復(fù)加，柔弱無(wú)骨的花兒，在秋里顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)，在我的花瓶里卻脆弱成了一片零落，令我自責(zé)。

略略一想，已是汗顏！

后來(lái)花干枯了，散成了一地細(xì)碎的塵。一直認(rèn)為見(jiàn)證過(guò)一次死亡，就會(huì)純凈一次靈魂，所以我固執(zhí)地用手一點(diǎn)點(diǎn)的將花的殘軀拾揀起來(lái)，體會(huì)著它死去的過(guò)程，純凈著自己的靈魂。

我將它悉心捧在手里，葬于那個(gè)它生長(zhǎng)過(guò)的花園。就讓它來(lái)于泥土歸于泥土吧，如同秋葉，從哪里來(lái)，到哪里去，給它一個(gè)靜悄悄沉寂的空間。

無(wú)論摘下它與否，我都不曾擁有過(guò)這朵花，它的美麗只屬于自己，我只有欣賞的權(quán)利，至于拯救，只是奢談。

其實(shí)誰(shuí)能拯救得了誰(shuí)呢？除了自己。

我本以為我拯救過(guò)一朵花，可在拯救的過(guò)程中，我弄丟了它。

其實(shí)，它也本不屬于我。從來(lái)都不！

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇7

這是一個(gè)繁忙的冬天，這是一個(gè)枯燥的冬天。但在這個(gè)冬天以后，有一個(gè)百花齊放的春天。

自一月份以來(lái)，我班就全面啟動(dòng)了復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，不只是我班，還有全年級(jí)，全校，甚至全區(qū)。有著極多極多的同齡人，和我做著同樣的，事情。

初一的節(jié)奏在其他較年長(zhǎng)的人眼里也許不算快，可與小學(xué)相較而言，這算是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

那天，那節(jié)科學(xué)課。那天下著淅淅瀝瀝的小雨，那些雨點(diǎn)，就這么沖刷我的心情?？荚嚒？茖W(xué)，一門(mén)我最不擅長(zhǎng)的學(xué)科。我順利的把前面的選擇填空做完了。倏然，看到一個(gè)令我無(wú)法著手的實(shí)驗(yàn)探究題。沒(méi)有任何一絲思緒。其他人都唰唰唰的寫(xiě)著題目，而我卻在望著窗外。窗外的`世界我并不向往，但我也卻不愿意在窗內(nèi)這個(gè)世界逗留太久。滴答滴答……我陷入了思考。我看了看手表，時(shí)間把我拉回這個(gè)我認(rèn)為喧鬧，但此刻卻無(wú)比靜寂的教室。我跳過(guò)這道題，寫(xiě)完了其他題，不想如老師所說(shuō)的進(jìn)行反復(fù)檢查。下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。我坦然交了卷。翌日，我就被老師罵了一通，被同學(xué)嘲笑了一番?？晌业乃季w卻游離在外。卷子的分?jǐn)?shù)的確不太漂亮，但是，一個(gè)個(gè)紅叉叉并未像小說(shuō)所講的如一張張網(wǎng)向我飛來(lái)。我還是笑嘻嘻的。

狀態(tài)不太好，但精神卻不錯(cuò)。

學(xué)生會(huì)的事情，永不休止的考試，如此多的作業(yè)……可有些人卻樂(lè)在其中。

時(shí)間如齒輪一般，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕耐Ａ舳Ｏ?，它仍在以一種平緩的速度轉(zhuǎn)動(dòng)。還記得那一天發(fā)燒，我沒(méi)去學(xué)校?？赡翘靺s是800米的考試和信息的考試。某天我和幾位同樣沒(méi)來(lái)的同學(xué)找老師補(bǔ)考，老師以一種近乎冷漠的態(tài)度說(shuō)好。那天還有一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的考試，我問(wèn)老師能否一起補(bǔ)考。老師說(shuō)不行。我用著近乎討好的語(yǔ)氣再向他說(shuō)了一遍我的訴求。他和我說(shuō)了一番話，言語(yǔ)中透著對(duì)我的不屑。因?yàn)閺奈磁龅竭^(guò)老師是如此這般。淚將要從淚腺中奔出，可我卻忍住了。后來(lái)老師問(wèn)我能跳多遠(yuǎn)，我以一種極其冷淡的口氣說(shuō)了兩個(gè)字“兩米?！焙髞?lái)的立定跳遠(yuǎn)考試是一次就過(guò)，800米卻是跑了一段久遠(yuǎn)的時(shí)光。沒(méi)有人在旁邊加油鼓氣，僅有著一張冷酷的面孔。但還好，還不止，還有旁邊的兩位，與我一樣境遇的兩位同學(xué)。我氣喘吁吁的跑到了終點(diǎn)，老師反問(wèn)我知不知道自己跑了那么久。我抑制住自己心里的怒火。未去理會(huì)。本來(lái)是做好不滿分就去再次跑步的打算的，但最后放棄了。找了一個(gè)光明磊落的借口，就去信息補(bǔ)考了。最后體育的分?jǐn)?shù)，不太漂亮。那天好冷。寒風(fēng)凜冽。

體育補(bǔ)考，信息補(bǔ)考，老師的責(zé)罵……

那段時(shí)光我也很快樂(lè)。除了第一次的科學(xué)模擬考得不是很好，其他都盡人意。那段日子每天在學(xué)校里拼命做作業(yè)，累了就和旁邊的同學(xué)閑聊幾句。不會(huì)的題目大家一起討論。那時(shí)候“做出了”好多自己原本不懂的題目。感謝我的小組。每天回到家很累了，吃口飯以后，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到八點(diǎn)多。再看會(huì)兒書(shū)。睡覺(jué)。上學(xué)。就這么輪回。

學(xué)校停止了社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)行。我所參與的合唱社團(tuán)也迎合學(xué)校停止了課外的練習(xí)，合唱老師讓我們好好復(fù)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)校也停止了副課的參與。

最后幾天，我們都很開(kāi)心。都感覺(jué)要解放啦，但心里真的有些心酸。小組的人都討論著寒假怎么玩之類(lèi)的話題，我有時(shí)也參與一下，然后大家都笑呵呵的。數(shù)學(xué)課，我們有時(shí)偷偷摸摸吃點(diǎn)零食；語(yǔ)文課，我們有時(shí)和老師開(kāi)一個(gè)小小的玩笑；英語(yǔ)課，我們有時(shí)在想著老師懷孕要暫時(shí)不教我們，由另外老師替代的傷感；科學(xué)課，我們有時(shí)嘲笑著彼此錯(cuò)誤的幼稚。

那是最后兩天。期末考試。語(yǔ)文?？茖W(xué)。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。就那么四門(mén)，匆匆過(guò)了一個(gè)學(xué)期。我們收獲了令人欣喜的成績(jī)。有點(diǎn)高興。卻有點(diǎn)傷感。將要寒假，卻又有點(diǎn)懷念這么一個(gè)我們第一次為成績(jī)那么奮斗的那樣匆忙的冬天。我們有時(shí)也喘不過(guò)氣，但是這點(diǎn)累又算什么呢。有那么多比我們艱辛那么多的人還在奮斗，我們又有什么理由不為自己這眼前的一點(diǎn)奮斗。

“以后的路還很長(zhǎng)，這個(gè)冬天也僅僅是這個(gè)冬天。還有好多好多個(gè)這樣的冬天。加油?！蔽以谛睦锵?。

我在碼字的現(xiàn)在是三月了。春天了。我所祈盼的來(lái)臨了。但我卻沒(méi)有預(yù)想的那么欣喜。

這是一個(gè)匆忙的冬天。但這是一個(gè)美麗的冬天。至少在我認(rèn)為。

此冬倥傯。

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇8

如果說(shuō)上帝只給你一個(gè)破舊的花架，只要肯拾掇拾掇，笑對(duì)不幸，一轉(zhuǎn)身，定會(huì)變的繁華似景，光艷奪目；如果說(shuō)上帝只給你一塊貧瘠的土地，只要肯鏟刨播種，笑對(duì)貧窮，一轉(zhuǎn)身，定會(huì)變得郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃；如果說(shuō)你只能用有漆黑的天空，只要心燈不滅，笑對(duì)黑暗，一轉(zhuǎn)身，依然會(huì)閃閃爍爍，熠熠生輝。

人生就是這樣，命運(yùn)常常會(huì)給我們開(kāi)一個(gè)玩笑，在你前景的路上丟小一塊障礙，但順帶也會(huì)按排下一次次的轉(zhuǎn)折，每轉(zhuǎn)一次，你的生命軌跡也會(huì)發(fā)生巨大的變化。但在這之前，你必須要接受失敗，重振旗鼓，才嫩得到轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)。

明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，可他一轉(zhuǎn)身，篤志學(xué)醫(yī)，終于完成了人類(lèi)的醫(yī)藥史篇《本草綱目》。英國(guó)大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古：越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。一個(gè)沒(méi)有系緊的氣球，會(huì)不斷的漏氣，但一加上個(gè)打氣筒，就會(huì)不斷變飽滿，我們也一定要在漏氣時(shí)找到那個(gè)“救命”的打氣筒。

人生就是這樣，有無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)角，一邊連著失敗，一邊系著成功，關(guān)鍵于在轉(zhuǎn)角處，你必須學(xué)會(huì)接受失敗，學(xué)會(huì)一時(shí)的失去，學(xué)會(huì)選擇正確的道路，因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有的東西上路，你必須把眼淚擦干，笑對(duì)失敗，把包袱卸下，輕裝上路，才能走得更遠(yuǎn)。

耳聾后為我們留下《命運(yùn)交響曲》的貝多芬，無(wú)數(shù)資發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)不懈努力發(fā)現(xiàn)兩種新化學(xué)元素的居里夫人——這些人成功的背后浸透著汗水，他們順利地渡過(guò)了人生的轉(zhuǎn)角處，那90度的轉(zhuǎn)角，是一個(gè)完美的角度。它包含著自信、包含著勇敢、包含著堅(jiān)持。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)失敗，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)角，而每一次失敗和轉(zhuǎn)折就可能是一種契機(jī)，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)角處的你將如何面對(duì)，只要接受了，你就會(huì)看到別樣的風(fēng)景！

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇9

重復(fù)、重復(fù)，依舊重復(fù)著以往的生活，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)秋季的到來(lái)，隨之她便迎來(lái)了小學(xué)生活中的最后一年——六年級(jí)！說(shuō)不出的情感，只是多了一份留戀，只是感覺(jué)時(shí)間太匆匆、太匆匆……

興致勃勃的來(lái)到校園，沒(méi)想到她卻哭泣了一整天。一切都沒(méi)有預(yù)料，竟然要分班？為了讓其他村的孩子來(lái)我們的學(xué)校上學(xué)，學(xué)校要進(jìn)行大分班？這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么可惡的消息，她畢竟和她的同學(xué)在一起五年了，五年的情感怎么可以在這一次被分?jǐn)?，五年，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、一起打鬧……有一種情感就這樣牽扯著每一個(gè)同學(xué)的心，那一刻感覺(jué)原來(lái)在一起是那么的幸福，真正的體會(huì)到友情對(duì)她自己來(lái)說(shuō)是那么的重要，他們都一樣，都有著一份難以啟齒的情感，一個(gè)個(gè)同學(xué)似乎一下子都變得呆滯了……當(dāng)那位她最親愛(ài)的語(yǔ)文老師邁著沉重的腳步走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她知道這幾分鐘是他們一班同學(xué)在一起的最后幾分鐘了，她的那位老師手里拿著一張紙一直顫抖著，當(dāng)開(kāi)始讀名單的時(shí)候，所有的同學(xué)都已經(jīng)泣不成聲了，她的老師也留下了眼淚，五年的情感在此時(shí)只是哭聲一片，不是因?yàn)樘煺娑奁?，他們的情感已?jīng)到了難以割舍的地步……

老師沙啞的聲音依舊在耳邊斷斷續(xù)續(xù)的回蕩著，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)邁著沉重的腳步默默的離開(kāi)了，只依稀望得見(jiàn)那被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的背影，他們一個(gè)個(gè)全都在淚海里游動(dòng)著……

她是幸運(yùn)的，因?yàn)樗琅f留在兩個(gè)老師那里，留在她那個(gè)最喜歡的老師那里，可是還是控制不住情感，眼淚一個(gè)勁的往下流，直至淹沒(méi)了她的心……那一次是她在校園里哭得最厲害的一次吧！

是??！傷痛的日子總會(huì)過(guò)去的，但那微微的傷還是會(huì)觸碰到內(nèi)心的。第二天，她再一次走進(jìn)那間熟悉的教室，只是身邊換成了一張張陌生的面孔，她貌似有些不習(xí)慣，應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的不習(xí)慣吧，但依舊要呆在那里，剩下的一切只有交給時(shí)間了，讓時(shí)間來(lái)愈合心中的那些傷痛吧！

第一課題目是《分班后的感受》，這是老師留下的作文題目，但必須需要演講，因?yàn)槔蠋熃趟哪炅?，現(xiàn)在她依舊留在老師的身邊，所以在這個(gè)熟悉的教室，老師把第一的位子留給了她，她那時(shí)的情感真的是難以言表……

她走上那熟悉的講臺(tái)，只是這一次不再是侃侃而談，并不是因?yàn)榕_(tái)下面對(duì)的是陌生的面孔，而是這一次的情感太觸動(dòng)心靈……她真的不知道自己到底說(shuō)了些什么……腦海中只是不時(shí)的浮現(xiàn)出她們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)、打打鬧鬧……一幅幅開(kāi)心的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)著，雜亂的話語(yǔ)在他的口中慢慢的說(shuō)出來(lái)，她真的好痛、好痛……

所有的一切都要有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，她相信慢慢的一切都會(huì)好起來(lái)的！

時(shí)間是會(huì)改變一切的！慢慢的、慢慢的融入了新的生活！和同學(xué)打成一團(tuán)，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)著！六年級(jí)了，她告訴自己：不能再做那個(gè)天真的小孩了，要好好的珍惜，因?yàn)檫@是小學(xué)生活中的最后一年了。

環(huán)境的改變必然會(huì)對(duì)她造成影響！因?yàn)樗且粋€(gè)懷舊的小孩！一段時(shí)間的折騰，她的每一次考試都不是很理想，老師就一次一次的把她叫到辦公室開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)……她是個(gè)敏感的孩子，在老師的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)中她又重新回到了自己的位置！她可不想讓爸爸媽媽失望，每天放學(xué)回到她爸爸的修理鋪就寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)完之后就去和同學(xué)一起去爬山，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候?qū)τ谒齺?lái)說(shuō)爬山是最快樂(lè)的事了，所以爬山便成了她每天的必修課，她喜歡去那座山，山下有個(gè)水庫(kù)，她喜歡坐在臺(tái)階上看那波光粼粼的水面，喜歡在那里和同學(xué)說(shuō)最開(kāi)心的事情，她們幻想著未來(lái)……

她緊記著“大個(gè)老師”對(duì)她說(shuō)的一句話“世界上沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”，所以她會(huì)找回自信做自己的，并且要做的很出色！是啊，沒(méi)什么可怕的，一定要好好努力……

生活繼續(xù)著，就這樣她好好的珍惜每一天，默默的付出著。她喜歡每一個(gè)同學(xué)，因?yàn)橛刑嗟拿篮没貞洠捎谑窃谵r(nóng)村小學(xué)，所以條件肯定不會(huì)很優(yōu)越，冬天的教室里并沒(méi)有暖氣，或許在那個(gè)時(shí)候她根本不知道暖氣是什么東西吧！為了取暖，教室里有一個(gè)煤炭火爐，那已經(jīng)不錯(cuò)了，用處比暖氣都大，同學(xué)每天都起得很早去生火，有時(shí)候他們會(huì)從家里帶一些花生去學(xué)校，在火爐上烤熟，同學(xué)們分著吃，炎熱的夏季里，教室里也沒(méi)有風(fēng)扇，但是校園里有一口井，他們便會(huì)去接水，然后把所有的水倒在教室里，這個(gè)時(shí)候整個(gè)教室像一個(gè)小水塘似得，他們便光著腳丫在教室里面玩耍……那些時(shí)光便是她最快樂(lè)的時(shí)刻了！

一切的一切都在時(shí)間的長(zhǎng)廊里飛奔的流逝著，一年的時(shí)光是那么的短暫，就在一眨眼的瞬間全部溜走了，只是這一次有些特別，這一別，就是永遠(yuǎn)的別了，她再也回不到那些天真爛漫的時(shí)光了，她再也不是那個(gè)稚嫩的孩子了……她在感嘆著并且留戀著……

她的心中有些凄楚感，但是換一個(gè)角度想想也是挺好的。因?yàn)樗杏X(jué)自己長(zhǎng)大了！

接著她便迎來(lái)了生命中的第一個(gè)“茶話會(huì)”，她們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)了真我風(fēng)采，一個(gè)個(gè)活動(dòng)緊張而又有序的進(jìn)行著，她，也是笑著度過(guò)的！笑著向同學(xué)們祝?！瓦@樣，小學(xué)的一切在那場(chǎng)茶話會(huì)中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

暑假也便如期而至，只是這個(gè)暑假稍有些忙碌，她報(bào)了暑假班，因?yàn)橐踔辛恕Ｋ膵寢屢彩呛苊Π?，一方面要去賣(mài)菜種子，另一方面便是關(guān)于她，因?yàn)樗悄莻€(gè)被寄予了很大希望的孩子，便報(bào)了市重點(diǎn)中學(xué)！她感覺(jué)暑期班不錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)暑假她不孤單，有那么多的同學(xué)陪伴著，放假的時(shí)候她便和她的媽媽幫忙……這一個(gè)暑假，她只感覺(jué)腳步一下子快了好多好多，同時(shí)她也迎來(lái)了生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇10

我們一生都行走在成長(zhǎng)的路上，我們走過(guò)的土地，不計(jì)其數(shù)。而我們記得的路，又有多少？

——題記

小學(xué)，綠樹(shù)濃蔭的路。

早晨，推開(kāi)小區(qū)里厚重的散發(fā)著久遠(yuǎn)氣息的大門(mén)，我騎上車(chē)，準(zhǔn)備奔赴新一天的高中生活。天才蒙蒙亮，抬頭就依稀可辨出一輪彎月，在薄霧的籠罩下還眷戀地留在那里不肯離去。出門(mén)左拐就是一條小巷，兩排高大的樹(shù)木使勁地?cái)U(kuò)張出自己的領(lǐng)地，空中形成一道無(wú)形的陰影。突然就想起小學(xué)門(mén)口那條路——泡桐樹(shù)街。那兒的樹(shù)也是如此，高大挺拔又不失親切。童年的我，最喜歡走到這條路來(lái)，無(wú)論夏天有多么炎熱酷暑，只要走進(jìn)這條路，便是沁人心脾的涼爽。那時(shí)的夏天，很美好。陽(yáng)光被密密的枝葉擋住了去路，偶爾尋覓到一個(gè)縫隙便急不可耐地在路面上撒下一縷縷金黃的流蘇。微風(fēng)吹過(guò)，小小的流蘇便在地面上跳躍著，像一個(gè)個(gè)明亮的碎片，又如散了一地的楊花，在空氣中蹁躚起舞。我喜歡用手去觸碰那若有若無(wú)的光柱，追逐著陽(yáng)光的腳步，懷抱著自己的小幸福歡快地跳躍。而我，也正如這條路，平靜而活躍，明媚地純凈不摻一絲雜質(zhì)。

這條路，承載著我的小學(xué)記憶，每天上學(xué)放學(xué)，它對(duì)我，從來(lái)不是一條普通的路。

初中，匆忙奔波的路。

走完那條寧?kù)o的小巷，右拐便是一片喧鬧。紛紛雜雜的聲音爭(zhēng)先恐后地涌入我的耳朵。我騎車(chē)穿行在來(lái)來(lái)往往的上班族間，又繞開(kāi)那些橫沖直撞的車(chē)子，突然就想起這條路，也通往我的初中。三年前的我也像周邊這些身著聯(lián)中校服的孩子，匆匆忙忙踏往上學(xué)的路，為了一兩分鐘爭(zhēng)分奪秒地在黃燈時(shí)沖過(guò)馬路只是為了不遲到?；蛟S現(xiàn)在看來(lái)，這一兩分鐘完全毫無(wú)意義，因?yàn)?，在這條匆忙奔波的路上，我們遺失了很多，我們遺失了那別樣的風(fēng)景。我們只看著前方的終點(diǎn)，卻忘了享受身邊的美好。散發(fā)著淡淡暖黃的路燈在我眼里慢慢失焦成一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，延綿到天空中的街市。其實(shí)這條路上有那么多風(fēng)景，為何我卻在初中三年從未留心過(guò)，還是熟視無(wú)睹？只想告訴身邊的那些孩子們，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，終點(diǎn)不是你唯一的目的地。可是當(dāng)時(shí)的我，也正如這條路，匆忙而又急迫，遺忘了過(guò)程中最美的景致。

這條路，承載著我的初中記憶，每天上學(xué)放學(xué)，它對(duì)我，從來(lái)不是一條普通的路。

高中，美麗優(yōu)雅的路。

一直直走，左邊是聯(lián)中，右邊是石室，有時(shí)人生就像這個(gè)岔路口，有些人終究是要背道而馳的。推著車(chē)走在石室校園里，內(nèi)心就感到無(wú)比的靜謐與沉靜。圖書(shū)館前的銀杏雖只剩枝枝椏椏，卻敞敞亮亮地開(kāi)闊到似乎能把整個(gè)天空都裝進(jìn)去。想起幾個(gè)月前，秋風(fēng)乍起，葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在半空中飛舞，為這個(gè)季節(jié)畫(huà)下一道明媚。從稚嫩的芽苞到飽滿的葉片，是一生；而花瓣離開(kāi)花朵，葉片離開(kāi)枝頭，簇簇而落，碾作紅泥，只在呼吸之間。我們的成長(zhǎng)也像秋葉，騰空，飛舞，匍匐，消失。笑傲冬寒，用無(wú)怨無(wú)悔的信念鋪筑一條寧?kù)o超然的旅途。喜歡走在這些葉子上，聽(tīng)腳底傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲響，陽(yáng)光投影下來(lái)，這條金色的小路猶如通往夢(mèng)想的船只，在歲月中慢慢流淌?，F(xiàn)在銀杏已初露芽苞，玉蘭花開(kāi)了又謝了，卻帶來(lái)更多五彩繽紛的花兒，猶如春天，正綽綽約約地開(kāi)著幽婉的心事?，F(xiàn)在的我，正如這條路，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)，快樂(lè)地不含一絲虛假。

這條路，將會(huì)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，高中三年，每天上學(xué)放學(xué)，它對(duì)我，從來(lái)就不是一條普通的路。

我們一直都在成長(zhǎng)，路見(jiàn)證了我們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，它們的變化也正如我們的變化，這也是我成長(zhǎng)經(jīng)歷的。每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)路過(guò)小學(xué)初中的門(mén)口，那些走過(guò)的路，經(jīng)歷的事，都如潮水一般涌來(lái)?？沙砷L(zhǎng)本就是一條沒(méi)有后路的路，在走過(guò)后，把它埋藏在心里然后繼續(xù)向前。時(shí)間收割了太多的事物，可我們的回憶卻永不褪色，歷久彌新。

這些路，是無(wú)法替代的回憶，也正如我的成長(zhǎng)，路漫漫無(wú)盡。

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇11

家風(fēng)是嚴(yán)格的，它能助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！案]燕山，有義方，教五子，史俱揚(yáng)?！毕氡卮蠹覍?duì)竇燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰(zhàn)亂不斷的五代，一般的人家可能認(rèn)為能夠在戰(zhàn)亂中得以生存并衣食無(wú)憂便是謝天謝地了?？墒撬麉s不向命運(yùn)低頭，從小嚴(yán)格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當(dāng)時(shí)文學(xué)大家稱(chēng)之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳?！苯?jīng)上所述，我們能夠明白，嚴(yán)格的家風(fēng)，有助于人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家風(fēng)是睿智的，它有助于人取得最終的成功。諸葛亮這一著名人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只明白其風(fēng)光的歷史成就，卻不知其也有著辛酸的發(fā)家史。諸葛亮在劉備還未發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，亦有著數(shù)載發(fā)奮苦讀，想必一句“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”便是對(duì)其家風(fēng)的最好詮釋了吧。可是我們能夠這樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自我的夢(mèng)想或是貪圖歡樂(lè)不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的問(wèn)題了。到那時(shí)，真會(huì)應(yīng)了他的那句名言“茍求性命于亂世不求聞達(dá)于諸候”了吧。也真的會(huì)是一條“臥龍”了。由此可知，睿智的家風(fēng)，有助于人取得成功。

家風(fēng)是深刻的，它有助于培養(yǎng)人的個(gè)性品質(zhì)。一代詞女李清照，想必也是大家也是耳熟能詳了，可是大家可能只明白她風(fēng)華絕代、才藝過(guò)人的外表，卻不知其在小的時(shí)候也是一位天真可人的女孩子，只可是是受到良好的教育和深刻的家風(fēng)的教導(dǎo)和熏陶罷了。相反，如果她沒(méi)有以上兩種東西的幫忙，可能會(huì)還是一位只明白情愛(ài)的小女人而已。由此可知，深刻的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)人的個(gè)性品質(zhì)。

此刻，換個(gè)角度說(shuō)說(shuō)自我的家風(fēng)吧！我的家風(fēng)沒(méi)有上述名人的著名，亦沒(méi)有他們的意義深刻，并且我也認(rèn)為自我也不算很優(yōu)秀。可是我仍然認(rèn)為家風(fēng)對(duì)我也有很大的影響，這可能就是家風(fēng)的魅力之一吧。因?yàn)?，我的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是努力為祖國(guó)、人民作出屬于自我的貢獻(xiàn)，堂堂正正的做一個(gè)大寫(xiě)的“人"字。雖然此刻自我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，可是我卻在一步步的努力，我相信自我總能實(shí)現(xiàn)的，這就是自我對(duì)家風(fēng)的全部理解了。

簡(jiǎn)單的愛(ài)高中作文 篇12

母親是在姥姥連續(xù)夭折了幾個(gè)孩子后存活下來(lái)的，所以起名叫寶貝。可她一生坎坷，何曾寶貝過(guò)呢？

母親13歲的時(shí)候，姥爺就去世了，作為家中的長(zhǎng)女，幼嫩的肩膀和姥姥一起扛起了家庭的重負(fù)。白天勞作在豆腐坊，夜晚在煤油燈下，納鞋底縫衣服。艱辛的日子，擋不住小姑娘對(duì)美好生活的向往，干凈的破衣服上，總要想法繡上幾朵花兒，而因了花的美麗，人也顯得格外不同。

我9歲那年，父親因病魔拋下年僅41的母親和7個(gè)孩子而撒手人寰。她眼淚尚未流干，就紅腫著眼睛開(kāi)始為生計(jì)忙碌。在舅舅的幫助下，一輛馬車(chē)很快備好，15歲的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的二哥被迫退學(xué)回家，母子二人開(kāi)始了趕車(chē)生涯。

“媽?zhuān)疫€想去上學(xué)?！倍缦蚰赣H懇求。

母親無(wú)語(yǔ)。

“媽?zhuān)疫€想報(bào)考戲劇學(xué)院呢！”

“你爺爺當(dāng)年唱成了角兒，后來(lái)不也和大家一樣過(guò)平常的日子嘛”

二哥不再說(shuō)話，低頭和母親抬起一袋袋百斤重的水泥，拉到工地上再一袋袋卸下。母子二人揚(yáng)鞭催馬的畫(huà)面，成了小鎮(zhèn)上一道獨(dú)特的風(fēng)景。

那時(shí)的我，是極不情愿讓同學(xué)知道我有一個(gè)男人般的母親的。每次放學(xué)過(guò)馬路，碰到母親的馬車(chē)疾蹄而來(lái)，我都躲到一邊去。其實(shí)母親是看見(jiàn)了我的，二哥張口想喊我，卻被她制止了。每每如此，我都在電線桿后，牙齒緊緊咬住下唇，暗暗譴責(zé)自己的虛榮，感激母親的寬容。

大哥姐姐參加工作后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)。賣(mài)了馬車(chē)，母親跟二姐開(kāi)始賣(mài)菜，讓吃了好多苦的二哥放松放松。那時(shí)候，二哥是小鎮(zhèn)上有名的美男子，長(zhǎng)頭發(fā)喇叭褲流行音樂(lè)等西方生活意識(shí)開(kāi)始盛行時(shí)，二哥在追趕所謂的時(shí)髦中迷失了自我，嚴(yán)打那年鋃鐺入獄。在死刑宣判的那一刻，身心憔悴的母親直挺挺昏死過(guò)去。大哥抱住母親長(zhǎng)跪不起，涕淚橫流地哽咽：“媽?zhuān)抑溃瑧?yīng)該早早擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任的是我，可是為了我們，您犧牲了親生兒子的前途。您就是我的親媽?zhuān)乙靡惠呑拥男⑿膩?lái)報(bào)答您！”

我們姊妹幾個(gè)不禁愕然。舅舅悠悠地說(shuō)：你父親母親原來(lái)在一個(gè)單位工作，母親敬佩父親的為人，同情父親的遭遇，不顧家人的勸阻，毅然嫁給喪妻后獨(dú)自帶著一雙兒女的父親，視孩子為己親生，從不向人提及，以至于你們和睦相處，不生是非。

啊，母親，你的愛(ài)震撼了我的心靈，讓我懂得了愛(ài)的無(wú)私；而你短暫的補(bǔ)償性的溺愛(ài)，永遠(yuǎn)失去了親人的痛楚，更使我徹悟了愛(ài)的真諦。

看到我們幾個(gè)健康地成長(zhǎng)，母親的心也漸漸得開(kāi)朗起來(lái)。她賣(mài)服裝批布匹開(kāi)飯館，在經(jīng)濟(jì)上滿足我們，在做人上卻嚴(yán)格地要求。她經(jīng)常地告誡我們：不必要每個(gè)孩子都出人頭地，但必須明白做人的道理！

我參加工作到市區(qū)后，母親經(jīng)常叮囑，要和大家搞好關(guān)系，努力工作。為了給母親一個(gè)欣慰，我很要強(qiáng)地吸取知識(shí)，工作上也有了一點(diǎn)小成績(jī)。每每回去小鎮(zhèn)，母親總是拉著我的手，從賣(mài)菜的那條街的東頭走到西頭，再?gòu)奈黝^回來(lái)東頭，逢人便說(shuō)：這是我的小閨女嘞，在安陽(yáng)上班回來(lái)看我嘞。母親心底的歡喜溢于言表，我也是徹徹底底的開(kāi)心。

可是，老天不長(zhǎng)眼，美好的日子屬于母親的并不多。當(dāng)醫(yī)生告訴我們，肺部的腫瘤已經(jīng)惡化，有可能向腦部轉(zhuǎn)移時(shí)，不啻于晴天霹靂。我們幾個(gè)工作忙，大哥放下手頭的活，專(zhuān)職在腫瘤醫(yī)院陪母親治病。后期回到家，大哥和大姐兩個(gè)輪班倒著伺候母親。我們想盡了辦法，哭腫了雙眼，還是未能挽留住母親孱弱的身軀。

人生的三大不幸，都重重地砸在母親的身上。名曰寶貝，可是我們還沒(méi)把你當(dāng)寶貝供幾天呢，就這樣飄然仙逝了，怎能不讓人心碎欲絕！

母親節(jié)就要到了，祝福我的母親在天國(guó)里，姥爺姥姥寵著，父親愛(ài)著，二哥孝順著，當(dāng)個(gè)真正的寶貝！

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安全的高中作文范例

作文是一種沉淀思考的方法可以通過(guò)寫(xiě)作思考并理順自己的思路，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的，怎么樣才能找到寫(xiě)好作文的靈感呢？今天小編為大家推薦一篇很不錯(cuò)的文章主題是“安全的高中作文”，希望你喜歡我的分享別忘了把它收藏起來(lái)哦！

安全的高中作文 篇1

11月9日是全國(guó)消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個(gè)契機(jī)，和大家舊話重提，講講學(xué)生的安全問(wèn)題。

人們常說(shuō)：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全，我們就不能健康成長(zhǎng)，如果沒(méi)有安全，家庭就失去歡笑，如果沒(méi)有安全，國(guó)家就失去穩(wěn)定。

平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：

2010年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛(ài)慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)?；@球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng)，令人惋惜。

無(wú)獨(dú)有偶，2009年的夏天，五年級(jí)學(xué)生龐某下課后,找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某,說(shuō)第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書(shū)包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來(lái)到河邊.幾個(gè)猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了,急得不知如何是好,來(lái)來(lái)回回走了幾回,沒(méi)找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說(shuō)不在.最后找回梁某查清真相,學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了,立即動(dòng)員學(xué)生,家長(zhǎng),老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體.

慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。

安全的高中作文 篇2

消防安全運(yùn)動(dòng)會(huì)

作者：劉俊熙

今天我們學(xué)校舉行了消防安全運(yùn)動(dòng)會(huì)。由兩輛消防車(chē)進(jìn)了我們的學(xué)校。我們站好隊(duì)就到我操場(chǎng)上了。李老師說(shuō)的那個(gè)游戲是有六個(gè)墊子。第一個(gè)電子是躺著拖過(guò)去。那個(gè)墊子是過(guò)去。第三個(gè)墊子是滾過(guò)去。

比賽開(kāi)始了，第一組是和二班的第一組比的。我們班贏了。第二次比賽就是我的組。本來(lái)我們是要贏的，可是出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。比賽結(jié)果是我們輸了，但是他們那組犯規(guī)，他們加了15秒鐘。我們又贏了

我們排好隊(duì)又去看消防工具，消防工具真多呀，幾乎全都是液壓的。液壓撐開(kāi)剪，液壓剪刀，液壓機(jī)。還有防蜜蜂的衣服。防止化學(xué)物質(zhì)弄傷的衣服等等我們又看了消防宣傳車(chē)。然后我們用消防宣傳車(chē)看了一個(gè)消防視頻。

我們就回到教室了。

安全的高中作文 篇3

人最珍貴的是什么?是生命，沒(méi)有了生命什么都不存在。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中廣大人民的安全意識(shí)都不是很高。有斑馬線不走，而去橫穿馬路，有地下通道不走，而橫過(guò)欄桿。這些事情的起因，都是因?yàn)閺V大人們的安全意識(shí)不強(qiáng)。從以下調(diào)查中可以體現(xiàn)出來(lái)。在五一廣場(chǎng)旁(地下通道旁)每3分鐘有14左右人橫過(guò)馬路不在地下通道，而每3分鐘的車(chē)流輛是148輛左右，說(shuō)明公民的安全不受保護(hù)，容易引起車(chē)禍。所以應(yīng)提高人民的安全意識(shí)，讓公民有一種愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命，不要橫闖馬路的思想意識(shí)。那么這樣，才能大大減少因車(chē)禍而死亡的死亡率。而以上所得出的結(jié)論僅僅是在車(chē)流量和橫過(guò)馬路少的地方，在人多的地方而引起的車(chē)禍就頻率越高。所以提高人民的安全意識(shí)是很重要的，所以我建議多播一些關(guān)于珍愛(ài)生命片段，多開(kāi)展一些提高安全意識(shí)的活動(dòng)，如問(wèn)答游戲，關(guān)于交通法律的問(wèn)題比賽等等。

盡管馬路兩旁都建了欄桿，每隔500米就有一個(gè)地下通道，而且還有交警在管理，并有處罰措施，即從2005年9月4日起，曾規(guī)定在“五一”路橫穿馬路者罰款50元，但還有那么多人去橫穿馬路，這不僅影響“五一”路的交通，更重要是這些橫穿馬路的人是在拿自己的生命當(dāng)兒戲，“五一”路血的教訓(xùn)應(yīng)該讓我們每一個(gè)人覺(jué)悟。我呼吁把交通安全的柵欄建在我們每個(gè)人的心里，所以在此我呼吁市民珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。也希望交通部門(mén)能做好相應(yīng)的措施，以市民為中心，關(guān)注市民的人生安全，對(duì)市民負(fù)責(zé)，要嚴(yán)懲違反交通規(guī)則的人，以此讓市民的生命安全得到保障。

安全的高中作文 篇4

Nowdays,There have been an increasing number of traffic accidents. Traffic safety, fastens the end house. According to reports that many accidents are caused due to people for violating traffic rules. In order to keep everyone's security, we must remember the traffic rules.Now I talk about what I know.

First,many people are running the red light, disregard of traffic police, speed and drunk driving and so on.Those phenomenons are so risk for us.We must to be so careful to this problems.They are so dangrous.

Next,I want to tell you my opinons.We should be do many things like pay attention to traffic safety,punish the offenders.

Last but not least, I hope we can have a good futere .And I believe we can do it.

譯文：

目前，交通事故數(shù)量不斷增加。交通安全，緊固住宅。據(jù)報(bào)道，許多事故是由于人們違反交通規(guī)則而造成的。為了保證每個(gè)人的安全，我們必須記住交通規(guī)則。現(xiàn)在我談?wù)勎宜赖摹?/p>

首先，很多人都在闖紅燈，不顧交警，速度，酒后駕車(chē)等等，這些現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此的危險(xiǎn)。我們必須對(duì)這個(gè)問(wèn)題小心謹(jǐn)慎，他們是如此的。

接下來(lái)，我想告訴你我的意見(jiàn)。我們應(yīng)該做很多事情，比如注意交通安全，懲罰罪犯。

最后但并非最不重要的一點(diǎn)，我希望我們能有一個(gè)好的基礎(chǔ)，我相信我們能做到。

安全的高中作文 篇5

人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己的生命。

近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷突破，中國(guó)在社交方面已經(jīng)達(dá)到了非常成熟的地步，可以實(shí)現(xiàn)不用見(jiàn)面，便可在手機(jī)上聊嗨的場(chǎng)面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，廣大青少年也逐漸加入到網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體當(dāng)中，而且網(wǎng)絡(luò)的使用者不斷趨向于年輕化。即使是什么都不懂的幼兒園小孩子都開(kāi)始會(huì)玩起了智能手機(jī)。又因?yàn)榧议L(zhǎng)意識(shí)淡薄，造成了很多小孩子玩手機(jī)、眼睛近視等健康問(wèn)題的滋生。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該怎樣去正確對(duì)待呢？

青少年由于心智未完全發(fā)育成熟，在個(gè)人判斷上仍會(huì)有一些差錯(cuò)，所以在面臨一些有誘惑力的圖片文字或視頻時(shí)，容易陷入其中，深信不疑，難以自拔。直到最后對(duì)自己個(gè)人的身心健康造成了影響，才知道已經(jīng)晚了。除了父母要照顧青少年安全上網(wǎng)之外，周?chē)耐瑢W(xué)和老師都應(yīng)該幫助青少年安全上網(wǎng)。如果不正確使用網(wǎng)絡(luò)，我們的身心健康會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)的威脅和損害。

短期使用網(wǎng)絡(luò)面對(duì)電腦屏幕或者手機(jī)屏幕的你，眼睛視力會(huì)有所下降，長(zhǎng)期如此你會(huì)造成近視、散光等眼睛疾病。眼睛近視不僅會(huì)對(duì)日常生活造成影響，而且度數(shù)還無(wú)法控制，有可能會(huì)繼續(xù)上升。這既影響了我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)，也影響著我們今后走入社會(huì)。長(zhǎng)期低頭看手機(jī)或者是彎腰看電腦，都會(huì)對(duì)我們的頸椎和腰部造成一定的損傷。然后會(huì)導(dǎo)致我們局部的酸痛，當(dāng)然也可能會(huì)導(dǎo)致病變。

由于網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放的，所以在網(wǎng)絡(luò)上難免會(huì)流傳出一些有關(guān)黃賭毒的信息內(nèi)容。又由于青少年是尚未成熟的孩子，在面對(duì)這些信息的時(shí)候，沒(méi)有辦法去甄別與判斷其正確性，所以這些信息會(huì)對(duì)青少年心理健康造成一定的影響。小程度的影響會(huì)使孩子變得不與外人進(jìn)行溝通，然后不理解父母；大程度的影響，甚至?xí)a(chǎn)生各種奇怪的想法，不惜一切代價(jià)改變自己的人生觀和價(jià)值觀。

可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的弊端還是有的，不僅有，而且多。那我們?cè)撛趺慈グ踩褂镁W(wǎng)絡(luò)呢？

安全入網(wǎng)要求我們必須要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，以及周?chē)笕藢?duì)自己的要求。自己也可以提高自律能力，盡量克制住自己的上網(wǎng)時(shí)間，注意自己的上網(wǎng)方式。一定要時(shí)刻注意自己的身心健康，和他人在網(wǎng)上交流的時(shí)候，一定要注意核實(shí)對(duì)方的身份，千萬(wàn)不要相信對(duì)方的話。

珍愛(ài)生命，安全入網(wǎng)。

愛(ài)高三話題作文范例

幼兒教師教育網(wǎng)為了您的滿意不遺余力地打造了“愛(ài)高三話題作文”。作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑，作文不是只看眼前還需要深入到內(nèi)心去思考和理解。一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。希望本文提供的一些參考資料能夠?yàn)槟峁┮恍椭?/p>

愛(ài)高三話題作文【篇1】

千萬(wàn)年間，人類(lèi)的社會(huì)在不斷地發(fā)展繼而產(chǎn)生了精妙絕倫的文化盛宴。

文化，可以繼承與創(chuàng)新，但我們決不能復(fù)制粘貼。這原因嘛，一來(lái)是因?yàn)閺?fù)制別人的文化是一種侵權(quán)行為，二來(lái)文化的內(nèi)涵是無(wú)法復(fù)制的，少了那精髓文化也便不是文化了。

近年來(lái)，文化抄襲現(xiàn)象非常嚴(yán)重，從國(guó)內(nèi)的天安門(mén)、故宮天壇到國(guó)外的'埃菲爾鐵塔、倫敦塔橋、悉尼歌劇院、白金漢宮等世界著名建筑，你都可以在中國(guó)的大地上找到他們的”孿生兄弟“。

這種情況下人們確實(shí)可以花最少的錢(qián)看更多的名勝。然而，這些缺少了靈魂的名勝是禁不住時(shí)間的考驗(yàn)的，時(shí)間的流駛會(huì)使這些名勝變得俗不可耐。這樣，人們就會(huì)愈加不喜歡這些名勝，進(jìn)而生出厭惡之感。而且，這種復(fù)制名勝的行為也屬于對(duì)其他國(guó)家，其他民族的不尊重。更重要的是，這是對(duì)知識(shí)對(duì)文化的不尊重。

文化，靈妙之至，絕不是復(fù)制一處建筑就能顯現(xiàn)出來(lái)的。

聽(tīng)，文化在哭泣，她不明白人類(lèi)為什么要這樣做，這樣做文化既不會(huì)被創(chuàng)新也不會(huì)被繼承，唯有孤零的四分五裂......

中華文化博大精深，其實(shí)，任何一個(gè)民族、種族都是經(jīng)過(guò)上億年才進(jìn)化到如今的形態(tài)，物種本身就是一頓吃不完的文化大餐。

文化具有極高的魅力，她歷史越悠久，魅力越大；文化就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味之下，回味無(wú)窮。文化的這些魅力并不是憑空產(chǎn)生的，她是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的積淀形成的。文化就如同美酒，年份越久則越發(fā)回味無(wú)窮。與之相比，復(fù)制過(guò)來(lái)的文化古跡僅有其形，卻無(wú)其神。

文化確實(shí)應(yīng)被傳承，而傳承并不等于抄襲，傳承并非原樣復(fù)制而來(lái)，二是要包含著現(xiàn)代人的智慧，這樣，文化才能被稱(chēng)之為文化。

文化是世界的，文化是民族的，文化是我們大家的，我們應(yīng)該攜手向前，保護(hù)我們悠久的文化。

聽(tīng)，文化在哭泣，我們應(yīng)該用自己的力量來(lái)幫助文化；聽(tīng)，文化在哭泣，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起保護(hù)文化的重任；聽(tīng)，文化在哭泣，我們應(yīng)該是我們的文化不再孤單。

聽(tīng)，文化在哭泣。

愛(ài)高三話題作文【篇2】

我眼中的高考就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，終于在烽煙中飄走，橫尸遍野，但軍歌嘹亮。

從結(jié)果來(lái)看，我是個(gè)失敗者，分?jǐn)?shù)像一把無(wú)形的劍，徹底摧毀了我的好夢(mèng)，可我從來(lái)不是輕松屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!

也許是步入高三教室的那一瞬間，我感到我不屬于高三，盡管很用心的學(xué)習(xí)，很認(rèn)真的付出，但我的狀態(tài)告知我，我不是在高三。那時(shí)，我很明白我肩負(fù)的責(zé)任，我要取得進(jìn)步，要不負(fù)眾望，要對(duì)得起自身，要但我從未為真正體會(huì)高考所能賦予人生的關(guān)鍵意義，所謂的壓力，所謂的成長(zhǎng)，所謂的磨練，仿佛天方夜譚一般遙不可及。我在班會(huì)上公然把自身的高三生活稱(chēng)為小日子，那么緊張的高三，那么人人望而生畏的高三，那么煉獄般的高三，竟被我叫做小日子!我想我的潛意識(shí)里是做好補(bǔ)課準(zhǔn)備的，要不然如何會(huì)說(shuō)混日子的話呢?

在沒(méi)有體驗(yàn)到高考對(duì)我一生有多重大的`意義前，我不想走。在高中，我?guī)缀鯖](méi)有體會(huì)過(guò)成功的樂(lè)趣，它完全不同于我的初中，我完全失去了所向披靡的氣勢(shì)，一敗究竟，我不甘心。假如我的未來(lái)要光鮮，我的一生要光鮮，那么我不能容忍我走出敗筆。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，高考是人生至關(guān)關(guān)鍵的一步，因此他們拼命奮斗，而我在承認(rèn)高考的關(guān)鍵性的另外，放棄了拼殺，很無(wú)所謂的的走完了高三，我原諒了自身的一切不足，便是由于，我相信，我的高考不在xx，而是xx。

實(shí)際上，回首高考，我有一種錯(cuò)誤的態(tài)度，這種態(tài)度一直延續(xù)到。我覺(jué)得你為自身很了不起，我看不起普通班的，看不起元培班的，甚至看不起補(bǔ)課班的，以至于輕易應(yīng)戰(zhàn)，就像平時(shí)考試一樣，對(duì)成績(jī)的關(guān)注也可有可無(wú)。

感謝老天，我能重新認(rèn)識(shí)自身，能有新的目標(biāo)，能在橫尸遍野的疆場(chǎng)上，吹響明年的軍號(hào)!

愛(ài)高三話題作文【篇3】

有時(shí)候覺(jué)得不經(jīng)心的一件事，也許會(huì)是你最在意的一件事。每次寫(xiě)作文都是十年后的我們，二十年后的我們等等?？晌矣X(jué)得這些是給我心里的一些安慰讓我有所期待，幾年后的我們會(huì)怎樣。要努力創(chuàng)造，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友，友誼作文400字。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲

在我的努力下，我終于取得了作文第二名。是的，我還是不夠出名！但是我能夠取得這個(gè)成績(jī)已經(jīng)差不多了！我一定要在我的努力下取得勝利！

愛(ài)高三話題作文【篇4】

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，一點(diǎn)一滴在心頭。

夜的安靜，太深沉，太陰郁，讓人有一種莫名的壓迫感，于是我，輾轉(zhuǎn)難眠。

窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，像飄忽的霧，外面的夜，外面的`世界，是白茫茫的一片，白茫茫的，像彌漫著霧靄的清晨的世界。

打開(kāi)窗，趴在窗前，只覺(jué)得雨輕吻著我的臉，癢癢的，只覺(jué)得衣襟慢慢變濕了。雨，滑落在臉上，脖子上，手上，像絲的纏綿。

雨，淅淅瀝瀝地下著，因?yàn)檫@夜的太安靜，我竟能聽(tīng)見(jiàn)它與這世界的親昵對(duì)話了，是落在地面的“啪嗒”聲，是擦過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，一切，就像是一個(gè)個(gè)音符，交織在一起，譜寫(xiě)一曲最美妙的旋律。

雨，我喜歡你。我喜歡你的寧?kù)o，我喜歡你的無(wú)憂無(wú)慮，我喜歡你那自由的心，我喜歡你的放蕩不羈。你不為任何人而停留，你可以隨心所欲地做每一件事，我很羨慕你……

雨，我熱愛(ài)你。我不愿意在任何人前表現(xiàn)我的軟弱，但我可以在你的懷抱中釋放我的全部，我的淚水可以不被任何人察覺(jué)，我可以說(shuō)：那是雨。我可以盡情地向你傾訴，任何事。我把我所有的心結(jié)留著對(duì)你訴說(shuō)……

雨，你是我心中的凈土，是我永遠(yuǎn)的信仰！

愛(ài)高三話題作文【篇5】

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”宋代女詞人李清照以崇敬的心情，敬佩的心情寫(xiě)下了那個(gè)“不肯過(guò)江東”的你——項(xiàng)羽。

初次見(jiàn)你，是在司馬遷的《史記》中，那司馬遷對(duì)自己所處時(shí)代的先主劉邦——你的對(duì)手，大費(fèi)筆墨地贊揚(yáng)了一番，卻也給了你這失敗者以足夠的尊重——你是唯一一個(gè)沒(méi)有做皇帝卻被寫(xiě)入本紀(jì)中的人。這頗與“成王敗寇”的歷史準(zhǔn)則不符，也令我將《項(xiàng)羽本紀(jì)》認(rèn)真讀了幾遍，這才明白，這，是你應(yīng)得的榮耀。

你出身于貴族世家，卻不與一般的紈绔子弟為類(lèi)，你胸懷大志，少年時(shí)便許下：“彼可取而代也”的豪言壯志，并不斷為之努力。壯年時(shí)的霸王舉鼎使你嶄露頭角，那破釜沉舟的巨鹿之戰(zhàn)使你的才華得以充分體現(xiàn)，在那混亂的戰(zhàn)場(chǎng)上，你鎮(zhèn)定自若，當(dāng)真應(yīng)了那句“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。你的勇猛與謀略，便是那周郎也望塵莫及。

出身于貴族世家，書(shū)香門(mén)第的你，骨子里卻有武人那種不拘小節(jié)的坦率，一諾千金的氣概。在劉邦攻入關(guān)中，“欲稱(chēng)王，使子?jì)霝橄唷钡那闆r下，你仍能在鴻門(mén)宴上堅(jiān)持對(duì)叔父項(xiàng)伯的承諾。放掉劉邦，完全不曾考慮放虎歸山對(duì)你會(huì)造成怎樣的影響，你只知，君子應(yīng)一言九鼎。這種氣勢(shì)，哪是劉邦那猥瑣的市井混混比得上的呢！況且，若非巨鹿之戰(zhàn)吸引了秦軍主力，劉邦那廝怎能先入關(guān)中？

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”這樣的你走到了烏江邊，卻沒(méi)有驚慌，只是最后一次舞動(dòng)手中的寶劍沖向敵人。歷史是公正的，劉邦勝了，勝利的光環(huán)卻掩蓋不住他性格上的污點(diǎn)，而你，雖敗，猶榮。

項(xiàng)羽，走近你，我讀懂了你。

愛(ài)高三話題作文【篇6】

雨稀稀落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開(kāi)在水中的蓮花，很美。過(guò)往的行人歡笑著走過(guò)，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個(gè)寒顫，“好冷”，她想。她是一個(gè)孤兒，從小失去父愛(ài)與母愛(ài)，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過(guò)往的行人把她圍住，小聲的議論著：“看！她多可憐”，“好慘的命運(yùn)??！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過(guò)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她忽然全身無(wú)力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一齊，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周?chē)?，不一?huì)兒，她的周?chē)陀辛撕芏嗝嬷挡坏鹊募垘排c硬幣，但是，她并不開(kāi)心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無(wú)法說(shuō)出口，她又開(kāi)始掙扎，她想逃離那里，這樣下去只會(huì)讓她更加悲哀，但是，她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫忙。然后她抬起頭，用求助的目光掃射著周?chē)拿恳粋€(gè)人，但人們都避開(kāi)了她的目

光，沒(méi)有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來(lái)，她心里有說(shuō)不出的難過(guò)，忽然，她感覺(jué)有人在向她走來(lái)，她抬起頭，看到一個(gè)似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自我早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺(jué)有一股暖流流入自我的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時(shí)，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來(lái)，女孩感激的看著男孩，她想說(shuō)一聲多謝，但是……她說(shuō)不出口。男孩看到她憂郁的樣貌，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密哦，你只要把這糖吃了，你就能夠唱出這個(gè)世界上最甜的歌！”男孩說(shuō)完，對(duì)著女孩燦爛的一笑，然后蹦跳著走遠(yuǎn)了，然后女孩看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，流下了快樂(lè)的淚水，再看看她手中的糖，在心里譜寫(xiě)了一首世界上最甜的歌，與此同時(shí)，她笑了……

這個(gè)世上，是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛(ài)心，有了愛(ài)心，我們才能夠洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。

讓每個(gè)人心中都有愛(ài)，讓我們用愛(ài)感化身邊的人，讓我們用愛(ài)擁抱世界！

愛(ài)高三話題作文【篇7】

我的母親初二作文4“多少年苦難你都經(jīng)過(guò)，多少年辛酸你都嘗過(guò)。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛?！懊棵柯?tīng)到這首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。

這個(gè)話題，只要能認(rèn)清自己，知道自己該干什么，自然會(huì)找到答案，找到自己的未來(lái)，今天，我記住了我是誰(shuí)，我知道了我的價(jià)值，也看清楚了我的未來(lái)在哪里，韶華易逝，歲月如歌，是時(shí)候在最青春的時(shí)刻，做最青春的事了！

六年級(jí)材料作文題目：我和書(shū)籍。關(guān)于書(shū)籍的材料作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)材料作文400字的我和書(shū)籍的材料小練筆講述了作者和書(shū)籍的深厚感情。

“我希望從今天開(kāi)始，你們寫(xiě)下的都是自己真正想寫(xiě)下的東西。”跌進(jìn)成長(zhǎng)的歲歲年年，是她這句話，讓我執(zhí)著于抓住悄然出沒(méi)的真我，讓我有了想感受身邊的渴望。也是這樣一句話，讓我寫(xiě)下一句對(duì)自己話：歲月亙長(zhǎng)，把細(xì)節(jié)放慢。我行走在她的胸膛里，感知著每一份意外而得的小確幸，許多厚重而豐盈的細(xì)節(jié)，像被水打濕的羽毛，塞進(jìn)記憶的枕頭，充實(shí)著彼此熾熱的心。在這，每一次春夏秋冬都被值得典藏……當(dāng)在濕冷小城里的新中，一切都還在深秋時(shí)，一定要在食堂里捧著一碗熱乎乎的面，放在鋪滿雀躍陽(yáng)光的桌上大快朵頤，最好是三樓的螺螄粉，與食堂師傅耳語(yǔ)后，捧走一碗辣辣的粉，放在自己心儀的位置上，與有趣的人分享課上鬧出的笑話，霧氣氤氳著我們，時(shí)間也在我們的笑聲里慢了半拍。而當(dāng)落下的葉子變成了你我腳下的碎片，冬天已然在假期里溜走。春天的一切，都“欣欣然張開(kāi)了眼”，路過(guò)鉆進(jìn)欄桿里的樹(shù)，驚喜的發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹(shù)干已經(jīng)冒出了尖尖嫩芽，靜待生發(fā)，而校道兩旁的黃蕊的小花像劃開(kāi)半熟的煮雞蛋流瀉出來(lái)金黃色，和著恣意。而此時(shí)我們也和萬(wàn)物一般，重新出發(fā)，開(kāi)始了新的學(xué)期，一如冒出的尖尖嫩芽，藏著無(wú)限可能。而在炙熱的夏季，我們聽(tīng)過(guò)單調(diào)往復(fù)的蟬鳴，看過(guò)同一片海濱天空八角星光，穿過(guò)最清一色的藍(lán)色短褲，抄過(guò)寫(xiě)滿公式的黑板，一起度過(guò)夏季夜晚里的每一場(chǎng)暴雨。而高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們匆匆翻動(dòng)書(shū)頁(yè)試卷的“嘩嘩”聲和懷抱著的紫色理想，才是這個(gè)時(shí)節(jié)最顯彌足珍貴的。這些無(wú)數(shù)溫馨悅動(dòng)的瞬間，留駐為新中的厚重歷史。遠(yuǎn)方的你是否還記得第五大道的貢茶鋪?zhàn)语h出的淡淡的清香；是否還記得經(jīng)過(guò)美術(shù)室時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的鉛筆與紙張廝磨的聲音；是否還記得三樓螺螄粉在熱熱的辣湯里翻滾；是否還記得生物課上燒杯里漾著的絲絲的綠；是否還記得宿舍里在夜里偷偷點(diǎn)亮的小夜燈；是否還記得晚修后一起跑過(guò)操場(chǎng)的人……新中今年復(fù)明年，亦復(fù)如是。而當(dāng)明天我身在遠(yuǎn)方，你依然在這里。因?yàn)闆](méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。新中里，永遠(yuǎn)是嶄新的人，演繹著全新的故事，而新中歲歲年年人不同，自身卻春秋走來(lái)一步步，永遠(yuǎn)二十趕朝暮。

愛(ài)高三話題作文【篇8】

日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物——“只要懂得欣賞，什么都可以是藝術(shù)?！笔堑?，發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的喚發(fā)。

（一）

蒼鷹翱翔于藍(lán)天，白云飄浮在空中，一同俯視千奇百怪的大地，感受絲質(zhì)般的暖日。

蒼鷹反應(yīng)敏捷，當(dāng)白云還在似睡還醒的時(shí)候，它已用強(qiáng)有力的爪子，從地上抓來(lái)一只小動(dòng)物。白云在驚嘆中又感到萬(wàn)般無(wú)奈。眼看蒼鷹揮動(dòng)那強(qiáng)有力的翅膀在空中翻滾，做出那美妙的動(dòng)作，一瞬間，已到地上，還眼再看，又在空中展翅高飛了，而自己，卻只是隨風(fēng)飄揚(yáng)，漫無(wú)目的。

蒼鷹說(shuō)：“雖然我擁有強(qiáng)勁剛健的體魄，但卻無(wú)法讓人感到你那般迷幻、飄渺、輕柔、潔白的美?！?/p>

白云說(shuō)：“是的，同在藍(lán)天下，你有你的雄健，我有我的溫柔?！?/p>

（二）

大漠還在孤獨(dú)，還在沉睡，還在等待的時(shí)候，沙灘已熙熙攘攘，游人滿堂。大漠在被人抨擊說(shuō)是扼殺生靈的魔鬼的時(shí)候，沙灘卻早已倍受關(guān)注，極受旅游開(kāi)發(fā)商的青睞。同是沙，卻有不同的命運(yùn)，大漠憤憤不平。

沙灘說(shuō)：“雖然你那里人跡罕見(jiàn)，孤芳自賞。但你造就了敢于穿越茫茫大漠的勇者那般豪邁的氣魄與堅(jiān)定的意志；你也埋藏了古代積存下來(lái)的寶藏，那石油、黃金、古跡，不是在你腳下尋覓得到了嗎？正是你，激發(fā)了探險(xiǎn)家挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的愿望、考古學(xué)家尋找失落文明的興趣、科學(xué)家勇攀科技高峰的激情！”

大漠說(shuō)：“是的，同是沙，你有你的歡聲滿載，我有我的神秘莫測(cè)?！?/p>

（三）

太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，普照大地，催人奮發(fā)。月亮反射太陽(yáng)光，羞赧地放出屢屢亮絲，在朦朧中讓人倍感思親。

月亮說(shuō)：“我的光來(lái)源于太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)那般光亮。太陽(yáng)催促萬(wàn)物的萌發(fā)，給大地帶來(lái)無(wú)限的暖意。而我卻……”

太陽(yáng)說(shuō)：“月亮，你的朦朧之美是你的特色。中秋圓月，不是鉤起人們無(wú)限的思念情懷嗎？‘月是故鄉(xiāng)明’，‘人月兩團(tuán)圓’，‘舉頭望明月’，古往今來(lái)，你都是浪漫的象征，思念的寄托，和諧的氛圍。”

月亮說(shuō)：“是的，同時(shí)是光亮，你有你的燦爛，我有我的浪漫?！?/p>

發(fā)現(xiàn)美，不需要驚天動(dòng)地，只需要一份情懷，一顆美的心。你中有美，我中有美。在瞬間發(fā)現(xiàn)了美，請(qǐng)別忘，說(shuō)一聲：“你也是美好的，這是我發(fā)現(xiàn)的！”

愛(ài)高三話題作文【篇9】

高三離別贈(zèng)言

一年的日子其實(shí)不短，它有三百六十五天;一年的時(shí)間其實(shí)短暫，為何彈指間要說(shuō)聲再見(jiàn)。

在很多同學(xué)的隨筆本上，我這樣寫(xiě)道：

在古老的渡口，我撐一竿長(zhǎng)篙默默守侯，最欣喜的是和你們一起在綠水上蕩漾的時(shí)候，最傷感的是看你們頻頻回首的走。

一年來(lái)我們相處的是如此的和-諧、融洽。我一直都認(rèn)為，在座的每一位同學(xué)都是天使，上帝都給了你們一對(duì)精美的翅膀，你們都有在理想的天空自由飛翔的權(quán)利!無(wú)論成績(jī)的好的，還是成績(jī)不好的，我都當(dāng)成朋友，當(dāng)成兄弟姐妹。我至今還記得和趙晶、周嘉立之間哪些坦誠(chéng)的對(duì)話。同學(xué)們昵稱(chēng)我為“山哥”，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我鼓掌加油，呵，戴璐還敢拍我的肩膀。但是，百密難免一疏，也許還會(huì)有同學(xué)覺(jué)得老師的愛(ài)，遺忘了他，那么，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲對(duì)不起!

一年來(lái)我們開(kāi)始懂得珍惜、懂得責(zé)任和奮斗。我給同學(xué)們看動(dòng)人的親情美文，我給同學(xué)我給同學(xué)講自己的慘痛經(jīng)歷;我們一邊感受《早熟》里的愛(ài)情，一邊深深地思索，一邊看著《媽媽再愛(ài)我一次》一邊流淚感受著可貴的親情……因?yàn)槲艺J(rèn)為，一個(gè)人只有懂得感恩，懂得責(zé)任，他才會(huì)珍惜自己所擁有的一切，才會(huì)有為理想而不懈奮斗的動(dòng)力?，F(xiàn)在，我看到了，我看到了你們的努力!江桔、黃-翔翔、裘璐、林武鑌等，自覺(jué)完成作業(yè)，主動(dòng)向我要求作業(yè)，堅(jiān)持和我探討寫(xiě)作?，F(xiàn)在，我也看到高三(10)班整個(gè)班級(jí)的`進(jìn)步!

一年來(lái)我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)一起努力。我們都渴望進(jìn)步，我們都渴望進(jìn)步。我來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)，我教文科班時(shí)的目標(biāo)是超過(guò)理科實(shí)驗(yàn)班!所以，當(dāng)晚自修看到同學(xué)交頭接耳時(shí)我擔(dān)心，當(dāng)考試成績(jī)不如意時(shí)我焦慮，唯有看到同學(xué)埋頭做作業(yè)時(shí)，看到有同學(xué)向老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我感到欣慰，看到了希望。

我曾經(jīng)給同學(xué)們講過(guò)《失敗意味著什么》，你知道嗎，我多么渴望有一天我能為你們講講《成功意味著什么》。我曾經(jīng)指出過(guò)我們，要學(xué)會(huì)反思，讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步、提高。現(xiàn)在，我們看到我們已走在12個(gè)班級(jí)的前列，我們完全有信心在實(shí)驗(yàn)班同學(xué)面前昂首挺胸!因此我為您們感到驕傲!

有一首古詩(shī)說(shuō)：“家在閩山東復(fù)東，其中歲歲有花紅。而今再到花紅處，花在舊時(shí)紅處紅?！彼桧灹嘶ǖ膱?jiān)忍不拔的品質(zhì)，也有對(duì)青春流逝產(chǎn)生的傷感。那朗朗的書(shū)聲、殷殷的笑容揮手之間就將成為一個(gè)美麗的回憶。

有人問(wèn)我，奉化中學(xué)的學(xué)生有什么特色?我說(shuō)，奉化中學(xué)的學(xué)生有厚重的文化底蘊(yùn)，有坦蕩的胸懷，較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，能熱情地去擁抱生活，能用心傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)親友的心聲，能為自己美好明天督促自己銳意進(jìn)齲

為此，我提出幾點(diǎn)希望：

一、我希望同學(xué)們能繼續(xù)加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)。一定要做一個(gè)志趣品德都高尚，對(duì)民族祖國(guó)都有用的人。我們要索取，也要擁有，但要記裝事因知足心常樂(lè)，人到無(wú)求品自高”。

二、無(wú)論前途如何，都要堅(jiān)持自己的理想和信念。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的學(xué)生每天做幾個(gè)甩手動(dòng)作，一直堅(jiān)持下去。許多年以后，堅(jiān)持下來(lái)的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖，他成了和他老師一樣偉大的哲學(xué)家。因此千萬(wàn)不要忘記：其實(shí)成功不是來(lái)自良好的開(kāi)端，而往往都來(lái)自于堅(jiān)持。

三、希望你們繼續(xù)努力提到自己的知識(shí)修養(yǎng)。在今后的時(shí)間里，不要一味地花前月下卿卿我我，而要注重學(xué)問(wèn)上的深造，又要加強(qiáng)能力上的提高，立志使自己成為適應(yīng)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)人才。是珍珠總會(huì)發(fā)光的，一定要成為一顆珍珠而不是玻璃球。

四、我也要送給同學(xué)們另一句歌詞，“結(jié)識(shí)新朋友，莫忘老朋友”。日后不管是誰(shuí)不管他有多大的成就，在不違背原則和法律的前提下，要記得同學(xué)之間的互助，就像陳勝說(shuō)的“茍富貴，無(wú)相忘”，千萬(wàn)別學(xué)孫臏和龐涓。

有人說(shuō)：I have a dream(我有一個(gè)夢(mèng)) 。當(dāng)初，你們就是懷著那個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，在金色的九月走進(jìn)奉中校園的。三年來(lái)，同學(xué)們以執(zhí)著的信念，跋涉于書(shū)山之上，遨游于學(xué)海之中，我想，如今，在這熱情奔放的六月，你們定能為自己的夢(mèng)添上最美麗的一筆。

盡管我和你們只相處了一年，可今天，我依然想起《三國(guó)演義》里的歌詞――聚散皆是緣，離合總關(guān)情。

各位同學(xué)，作為你們老師，你們的朋友，你們的兄長(zhǎng)，我衷心希望各位同學(xué)能學(xué)有所成業(yè)有所就，時(shí)時(shí)有佳音喜訊傳來(lái)，我希望你們別忘了老師的期盼和牽掛，一定要?；啬感?lái)看看!

愛(ài)高三話題作文【篇10】

只一次相逢，卻遠(yuǎn)勝千言萬(wàn)語(yǔ)，你贈(zèng)我一束陽(yáng)光，卻暖了整整一生。

你在笑，兩眼炯炯，似火炬，如明日;嘴角彎彎，像月牙，似清灣。相逢在這聾啞學(xué)校，我笑著向你打趣：“澤建，你將來(lái)一定很帥!”你羞澀地紅了臉，雙頰似飛上淡霞。你的雙眸是那般清澈，像一棵浸潤(rùn)在水中的璧玉，恬淡、芬芳，靜靜地開(kāi)在我的心頭。一剎間，心靈被觸動(dòng)，心湖微瀾，好像有陽(yáng)光傾灑，緩緩地融化在這感動(dòng)中，帶來(lái)明艷的色彩。

你遞給我一張照片，那是你的一張，照片中的你，嘴角韻著淡淡笑意，眉宇間仍透著一份青澀，你輕倚在身旁老師的身上，目光中流淌著淡淡的歡樂(lè)與滿足。你的身后，有一樹(shù)陽(yáng)光溢過(guò)葉隙，柔柔傾酒，給人以陽(yáng)春三月般的溫暖。我一時(shí)竟靜默了，只覺(jué)內(nèi)心仿佛面朝陽(yáng)光，春暖花開(kāi)，我輕輕注視著面前陽(yáng)光中的少年，我明白，我早已被他的積極、他的樂(lè)觀、他對(duì)生命純粹的熱愛(ài)所深深打動(dòng)。

一次相逢，終將離別。

那晚，你鄭重地送給我一本書(shū)，書(shū)很薄，也很重。我望著你含笑的臉龐，你向我鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看見(jiàn)你真誠(chéng)、沉靜的目光，像一條寧?kù)o的清溪，蕩滌了我心中的塵潭。

這是一本《老人與?！废崎_(kāi)扉頁(yè)來(lái)，是一行雋秀的小字：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”

恍似有陽(yáng)光橫渡萬(wàn)千黑夜，直達(dá)心靈深處。心靈瞬間振動(dòng)，感動(dòng)如潮，浸潤(rùn)了心田，萬(wàn)千溫暖匯集。

這種精神，積極樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，永不言棄像一盞燈，照亮了一切陰霾。你們竟是如此堅(jiān)強(qiáng)，縱使生活崎嶇泥淖，你們不屈地用腳踩出一條窄窄的小路，即使選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這就是你們吧，一群無(wú)聲的天使，努力追逐著光。

內(nèi)心是那般溫暖，因?yàn)槟銈兊臉?lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，生命已是春天。

只是短短半天的相逢，從此再未見(jiàn)面。但我該怎么感謝你呢?我求的只是一縷陽(yáng)光，你卻溫暖了我整整一生。

【篇三】有關(guān)相逢的初一話題作文600字

我從小就是生活在一個(gè)海濱城市——深圳，見(jiàn)到大海，是輕而易舉的。我第一次見(jiàn)到大海，也是在這個(gè)熟悉的城鎮(zhèn)。在我心中，是一直向往、渴望見(jiàn)到大海的，有一天，我終于見(jiàn)到了它，那是我和大海的第一次相逢，也從此喜歡上這迷人的浩瀚與廣闊。

今年的寒假，我再一次跟大海相逢，這一次有了全新的接觸，相比以前，有著很大的區(qū)別。這一次相逢是在海南。

海南的海跟深圳是截然不同的。到了海南，你就會(huì)覺(jué)得：深圳的海顏色不是那么藍(lán)，水是渾濁不清的，沙灘上垃圾遍地，人多如螞蟻。它的純凈和圣靈已經(jīng)毫不留情的被人類(lèi)所踐踏，它的靈魂已經(jīng)逐漸消逝，不復(fù)存在……

海南的海是蔚藍(lán)的，顏色跟藍(lán)天互相輝映，遠(yuǎn)望地平線，海與天以拉近距離，難以分辨;它是無(wú)比的寬廣，一望無(wú)際，仿佛能容天地，能包含萬(wàn)物;海平面上翻滾著雪白的浪花，猶如萬(wàn)匹駿馬在狂奔，巨浪拍巖，激起數(shù)丈水花，那聲音仿佛是大海在吼叫。是一種宣泄，是一種憤怒，是力量的證明，是思想的詮釋?？粗@景象，我的血液也如海浪般激動(dòng)的沸騰，翻涌。沙灘是金黃色的，一眼望不到頭，在與大海的交界處劃出了一道完美的弧線，海灘上幾棵具有海南特點(diǎn)的彎曲的椰樹(shù)，映著落日的余暉，把影子投在沙灘上，這畫(huà)面別有一番風(fēng)味。這里人很少，能感覺(jué)到都市里難得的空曠，這里也是一塊純潔的土地，遠(yuǎn)離世俗與喧囂。

這次相逢后，我對(duì)大海有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)它有了更深的迷戀……

對(duì)大海的這份感情決定了我的性格，它教我把心靈放寬，教我學(xué)會(huì)包容，教我敞開(kāi)心靈看世界，也教我在寬容的同時(shí)，要有限度，在寬容和忍耐達(dá)到極，要以巨浪般給與還擊，但在沖刷過(guò)后，留下的一片潔凈……

愛(ài)高三話題作文【篇11】

倫.凱勒曾說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰。”而成長(zhǎng)更需要自信的支撐。

自信是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，我們就只是那些散亂的磚瓦;自信是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，我們就只是泛濫的波浪;自信是熊熊烈火的引線，沒(méi)有它，我們就只是一把冰冷的柴禾。

沒(méi)有自信，我們將無(wú)法健康地成長(zhǎng);沒(méi)有自信，我們就不能樂(lè)觀積極地成長(zhǎng);沒(méi)有自信，我們也不會(huì)擁有朝陽(yáng)般的笑容，來(lái)一天天地長(zhǎng)大。所以，成長(zhǎng)需要自信。

在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)出自信的事數(shù)不勝數(shù)。古有卞和發(fā)現(xiàn)玉璞卻被人誤認(rèn)成石頭，以欺君之罪砍斷雙腳，但他自信這絕對(duì)是美玉，終在第三代君王的手中，被雕琢成大名鼎鼎的和氏玉。

現(xiàn)代也有李四光在強(qiáng)烈的自信心支配下，在祖國(guó)大地找了30年，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、華北等大型油田，用事實(shí)徹底粉碎了“中國(guó)貧油論”的謬論。而因?yàn)槿狈ψ孕哦〉氖吕膊簧僖?jiàn)。1972年，我們熟知的美國(guó)總統(tǒng)尼克松競(jìng)選連任。因?yàn)樗诘谝蝗纹趦?nèi)政績(jī)斐然，所以很多人都認(rèn)為他將獲得競(jìng)選勝利。然而，尼克松本人卻十分不自信，極度擔(dān)心失敗，竟鬼使神差地派人潛入對(duì)手的辦公室安裝。事發(fā)之后，尼克松又連連推卸責(zé)任，阻止調(diào)查，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)已穩(wěn)操勝券的尼克松就因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗。

連尼克松這樣的大人物都因缺乏自信而毀掉了自己的政治前程，我們從中就不難看出自信在人生的旅途中是一個(gè)多重要的東西了!

“天生我材必有用”，讓我們每個(gè)人都懷揣著自信，向充滿陽(yáng)光的明天進(jìn)發(fā)，向充滿輝煌的未來(lái)挺胸邁進(jìn)!

愛(ài)高三話題作文【篇12】

葉子，它向往著飛。它一年四季中，都在準(zhǔn)備著，到了冬天，就可以看到“萬(wàn)樹(shù)留葉紛飛落”的景象。

我曾經(jīng)想過(guò)：葉子，其實(shí)不必那么費(fèi)勁，等待著冬天的到來(lái)不就得了嗎？

伴隨著這個(gè)思想，我步入了初中。我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，有新的老師，新同學(xué)。記得那冬天的一次英語(yǔ)課上，老師留課下作業(yè)，是背誦26個(gè)英文字母的音標(biāo)和寫(xiě)法。我望著26個(gè)英文字母，它們好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在想我眨眼睛，我傻了眼了。26個(gè)！什么時(shí)候才能背完？

回到家，我就開(kāi)始鉆研了起來(lái)，但是在電腦的誘惑之下，我放下課本，去玩電腦了。眼就到了下午英語(yǔ)課，老師上課前，把26個(gè)英文字母寫(xiě)在黑板上，上課后，抽到了每組4號(hào)，正好是我，我緊張地走到講臺(tái)上，2個(gè)字母的音標(biāo)，我努力的回想中午背地字母音標(biāo)，可是我背混了，看著其他人都漸漸走下講臺(tái)，我心急如焚，無(wú)奈之下，我只能放下粉筆，回到了座位。

接著，老師就開(kāi)始檢查，每組的4號(hào)都背下來(lái)了，只有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，偏偏到我那里，就一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，望著老師失望的眼神和同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，我慢慢地低下了頭，不知不覺(jué)中，嘴邊咸咸的，我的大腦一片空白，我聽(tīng)不到老師的訓(xùn)斥和同學(xué)們的聲音。只覺(jué)得自己丟臉。

下課后，我的心情極其失落，我走到中花園，望著銀杏樹(shù)上僅有的幾片葉子搖搖晃晃著，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一片葉子飄落了下來(lái)，落在了我的手中，我望著它，干癟而枯黃。心里一陣寂寥和無(wú)奈。如醍醐灌頂，我漸漸明白了：葉子的初衷。

在等待和危險(xiǎn)的面前，葉子選擇了危險(xiǎn)，用自己的水分換來(lái)了這幾秒的飛翔，而在空閑和累面前，我卻選擇了空閑，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的失敗，歸根結(jié)底還是自己咎由自取。人生中會(huì)有很多種選擇，但是，朋友，請(qǐng)不要在最應(yīng)該吃苦的時(shí)候選擇安逸。

愛(ài)高一話題作文范例14篇

作文是建設(shè)性思考和解決問(wèn)題的必要手段，文字為我們提供了表達(dá)心靈所需的平臺(tái)。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，怎樣寫(xiě)好一篇作文呢？這篇“愛(ài)高一話題作文”非常值得一讀我們強(qiáng)烈推薦，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

愛(ài)高一話題作文(篇1)

世間上最美麗的東西是什么？是微笑；最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。處于陌生的環(huán)境，一個(gè)微笑，就能溶化所有不安。人際關(guān)系有了芥蒂，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消云散了。生活中碰到艱難，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，困難窘迫彷佛有了轉(zhuǎn)圜的空間。沮喪的時(shí)候，一個(gè)理解的微笑，沉到谷底的心也就得到溫暖的慰藉了。微笑的魅力，有時(shí)遠(yuǎn)出意料之外。微笑的力量有多大？

第一、微笑使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開(kāi)朗，僵硬的肩膀也略為放松，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無(wú)光；原來(lái)微笑竟能為自己帶來(lái)解脫、逍遙與自在。

第二、微笑使疲勞的人得到安適：當(dāng)我們埋頭苦干，又疲又累，覺(jué)得渾身無(wú)力，好似用光了最后一分力氣時(shí)，旁邊的主管、長(zhǎng)官或親人，適時(shí)給個(gè)贊美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞，好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕，全身又充滿了力氣，充滿了能量。

第三、微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì)：生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候，不僅精神萎靡不振，情緒也會(huì)無(wú)來(lái)由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周遭的朋友、同事、家人投來(lái)安慰的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)的話，我們馬上會(huì)提振精神，甚至發(fā)愿要以?shī)^發(fā)向上來(lái)報(bào)答他人的關(guān)懷。

第四、微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場(chǎng)上受到排擠傾軋，受到誹謗譏諷，而覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。

有個(gè)故事說(shuō)：一位獨(dú)居的小姐聽(tīng)到敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，竟然面對(duì)一個(gè)持刀的年輕人。她看他微抖的手上拿著一把菜刀，便強(qiáng)作鎮(zhèn)定笑著問(wèn)他：「你賣(mài)菜刀呀？多好，我正打算買(mǎi)一把呢！」錯(cuò)愕不已的歹徒，收下她遞過(guò)來(lái)的五百元，一溜煙地跑掉了。微笑就有這樣的魅力，令兇狠的心柔軟下來(lái)，令暴戾轉(zhuǎn)為祥和，令悲痛得到止息。你有多久沒(méi)有微笑了？要記得拾回這個(gè)人人本具的魅力。

愛(ài)高一話題作文(篇2)

人們總是會(huì)欣賞美麗芬芳的花朵；卻不曾注意默默映襯的綠葉；人們總是會(huì)驚嘆舞臺(tái)上藝人的精彩表演，卻不曾想到他們?cè)谂_(tái)前所承受的艱苦；人們總是會(huì)贊美干凈整潔的路面，卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人；人們總是偏愛(ài)那些外表華麗的東西，卻忘記了那些默默樸實(shí)的事物。

綠葉是卑微的，它沒(méi)有花朵的美麗，沒(méi)有小草的堅(jiān)韌，沒(méi)有樹(shù)木的粗壯。它所有的，只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒(méi)有人關(guān)注它，而它也從不祈求別人的關(guān)注。

我贊美卑微的綠葉！

綠葉是生機(jī)勃勃的，它沒(méi)有顏色燦爛的美麗，它有的只是那一抹清新的綠色，然而就是那種純潔的綠色，讓它充滿了生機(jī)和活力，充滿了為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就必定生長(zhǎng)著花草樹(shù)木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛(ài)的母親，它們的身軀雖小，卻蘊(yùn)藏著讓花朵枯萎凋零，讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的能量。

我贊美生機(jī)勃勃的綠葉！

綠葉是高尚的，它擁有著最高尚的靈魂，最崇高的精神——奉獻(xiàn)。它不與百花爭(zhēng)艷，將自己所吸取到的營(yíng)養(yǎng)和能力都奉獻(xiàn)給花朵或樹(shù)桿，讓其美麗綻放和茁壯成長(zhǎng)；讓其備受人們的贊美與喜愛(ài)，卻將殘余的養(yǎng)分留給自己，讓自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)也不能與群花爭(zhēng)寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來(lái)造就他人。就算這樣，它們就連讓人們贊美的方式都沒(méi)留下，就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了！它們默默地“工作”，日復(fù)一日、年復(fù)一年，永不休止。可它并不希望任何人發(fā)現(xiàn)它的成就，也并不想讓人們來(lái)贊美它！

這就是綠葉，這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它！高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們！

愛(ài)高一話題作文(篇3)

90后，是誰(shuí)給了我們難以磨滅的憂傷，讓我們?nèi)绱四钅畈煌?。我?0后，可我不知道我是該慶幸，還是該無(wú)奈。90后的悲傷，無(wú)人能品嘗。

90后的我們，不是天生的網(wǎng)迷，不是天生的游戲家，只因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的生活。游戲它是一個(gè)無(wú)形的導(dǎo)師，教會(huì)了我們?nèi)メ尫?，在虛擬的世界沉醉，久久不能自拔。有時(shí)，虛擬世界確實(shí)要比現(xiàn)實(shí)世界美麗。

90后的我們，每個(gè)人都是孤獨(dú)的夜行者，一朵朵艷花隨夜綻放，我們顛倒了黑夜，遺忘了白天與黑夜的分界線，迷戀夜的華麗和寧?kù)o。只有也才是屬于我，之有也才會(huì)讓我更加瘋狂。

90后的我們叛逆，每一次和父母的爭(zhēng)吵。吵過(guò)后，我們的心在默默流淚，我們明白是自己的錯(cuò)，可總沒(méi)有勇氣向父母道歉。

90后的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們懂得明白：有時(shí)失去比擁有更重要。在生活和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了放手。

90后的我們只想做一個(gè)乖巧的孩子，有著快樂(lè)幸福的童年，可現(xiàn)實(shí)往往最殘酷。我們發(fā)現(xiàn)了“宅”的樂(lè)趣，開(kāi)始害怕外面的陽(yáng)光，討厭出門(mén)，躲著所有的是與非。

90后的我們……

我們可以改變世界嗎？我不知道。

我只知道，90后的悲傷，無(wú)人能擋。

愿每個(gè)人都能從心理解讀我們，灑下一片陽(yáng)光。

我們不想一如既往的惆悵

耗盡這最后的籌碼，我想我們會(huì)有更好的年華。

愛(ài)高一話題作文(篇4)

“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)?！备卸鞯母枋刮蚁肫鹆岁?yáng)光下最燦爛的職業(yè)，人類(lèi)文明的傳遞者——教師。

一路上有你，即使前路布滿荊棘，你毅然選擇做我們的開(kāi)路先驅(qū)。青絲未盡，春蠶不死。清淚已干，蠟炬成灰。這是你的'理念堅(jiān)持。你對(duì)我們不放棄，不拋棄，你用努力感動(dòng)我們，你用精神推動(dòng)我們，你的力量是多么的神奇。

書(shū)海無(wú)垠，孩童無(wú)知。我們天天成長(zhǎng)，你在慢慢老去，文明的火炬隨花草歲月傳遞，無(wú)邊無(wú)際。

你是彼岸，你引領(lǐng)我們到達(dá)彼岸。你是舵手，你教會(huì)我們做舵手。在你平安抵岸之時(shí)，我們也找到了幸福的地址。

你是手的延伸，你是心靈的探器，我們?cè)谀愕氖澜缋镩L(zhǎng)大，在你的氣息里呼吸。

你用雙手握住我們的雙手，力量疊加，血液潮涌，心靈互訴，我們的信念越來(lái)越一致。

你和我們，一起尋覓，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感動(dòng)，生活因此而生動(dòng)，人生因此而成功。

一路有你，我們因你而精彩。一路有你，你因我們而充實(shí)。在落葉紛飛時(shí)節(jié)，我們只能贊美大地的滋養(yǎng)，歌頌陽(yáng)光的沐浴，感恩自然的賜予。一個(gè)的成長(zhǎng)，一個(gè)世界的成熟，一個(gè)人的一輩子，就從你這里開(kāi)始。

一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我們才有了昨天的教益，今天的進(jìn)步，明天的幸福。

用最美的詩(shī)贊美你，用最誠(chéng)摯的情感謝你，我們親愛(ài)的老師。

愛(ài)高一話題作文(篇5)

青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。

青春的本質(zhì)不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

有的人在青春期為我們做了很大的貢獻(xiàn)，而有的人在青春期吃。喝。玩。樂(lè)根本就不把它當(dāng)回事。

比如說(shuō)愛(ài)迪生從小就喜歡發(fā)明，為了發(fā)明而毀可自己的幸福生活和親人。當(dāng)他在發(fā)明電燈泡時(shí)，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經(jīng)過(guò)一些危險(xiǎn)的嘗試，最后成功的發(fā)明出電燈泡。

有的人根本不把青春當(dāng)回事，任它流逝，也不去理會(huì)它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是”少壯不努力，老大徒傷悲”啊!即使懊悔也沒(méi)有用了。

青春好比時(shí)間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。

有的人認(rèn)為青春時(shí)期是男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己對(duì)性別意識(shí)，使男生成長(zhǎng)為男子漢，女生成長(zhǎng)為好姑娘。

青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛(ài)自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻(xiàn)，留下一絲回憶。真愛(ài)自己的青春吧!

愛(ài)高一話題作文(篇6)

家鄉(xiāng)，這個(gè)平凡的名字；家鄉(xiāng)，這片熟悉的熱土；家鄉(xiāng)，這塊充滿生機(jī)的地方，包含了我對(duì)她的愛(ài)，也包含了我對(duì)她的思念。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有名勝古跡，也沒(méi)有一棟棟高樓大廈但是有那湛藍(lán)的天空、有那清澈的小溪、有那可愛(ài)的小鳥(niǎo)、還有那美麗的花朵……

春天，春暖花開(kāi)的季節(jié)，大地上的雪融化了，湖面上一層薄薄的冰也在太陽(yáng)照射下泛出耀眼的銀光。小草從地下探出了頭，小花也星星點(diǎn)點(diǎn)的冒了出來(lái)。航民村邊的油菜花也開(kāi)了，金黃的油菜花成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上翩翩起舞。它們一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒靜靜地停在油菜花上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花泛起了一層層金色的波浪。啊，家鄉(xiāng)的春天真是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！

夏天，天氣火辣辣的，花草樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。傍晚，大街小巷到處是鍛煉身體翩翩舞動(dòng)的人群。瓜瀝鎮(zhèn)初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的草地上有大人正興高采烈地踢著足球，跑道上大家也爭(zhēng)先恐后追逐著。航民游泳館里更是人山人海，有的在學(xué)游泳，有的在打水仗，還有的在自由自在的游泳。啊，家鄉(xiāng)夏天真是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)！

秋天，站在城南橋上西望，夕陽(yáng)的余輝，把晚霞映襯成金黃色，河面上泛起流金一樣層層波紋。航塢公園的果樹(shù)上，掛滿了又大又紅的石榴、紫的發(fā)黑的葡萄、黃燦燦的橘子……保證能讓你垂涎三尺?；▓@里，菊花和桂花開(kāi)了，發(fā)出沁人的芬芳。公園外的田野里，稻稈被沉甸甸的稻子壓彎了腰，甘蔗林的甘蔗像一支支長(zhǎng)矛等待收割。你看，每個(gè)農(nóng)民伯伯的臉上都掛著甜絲絲的笑容，一看就知道今年又有大豐收。啊，家鄉(xiāng)的秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！

冬天，雪花像一只只雪白的小精靈從天空中紛紛飄落下來(lái)。大地上，樹(shù)上，屋頂上都變成雪白雪白的。小朋友們高興得不得了，有打雪仗的、有堆雪人的，他們的臉上、鼻子上，衣服上全是雪，滿腦子想的還是雪。啊，家鄉(xiāng)的冬天真是一個(gè)潔白的季節(jié)！

站在巍巍的航塢山上，向北遠(yuǎn)眺就可以看見(jiàn)聞名天下的蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，我每天望著一架架飛機(jī)的起起落落，看著飛機(jī)撕破長(zhǎng)空的遠(yuǎn)航，仿佛滿載著我童年的夢(mèng)想……

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！”

愛(ài)高一話題作文(篇7)

我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。

直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。

孩提時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有好奇心，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書(shū)。他們打球，我看書(shū)；他們游玩，我看書(shū)；他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒(méi)成熟，我只能默認(rèn)。

成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么？它沒(méi)有搖頭，也沒(méi)有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書(shū)本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。

耳畔的風(fēng)大了些，聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車(chē)，到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi)，就露出了大自然的風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。

又頓時(shí)內(nèi)心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們?cè)谕谕粒异o靜地看著。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧?！北緛?lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。

你避免了結(jié)束，也避免了一切的開(kāi)始?！彼裕夷闷痃P子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后，我獨(dú)自走著，沒(méi)有尋花，沒(méi)有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒(méi)有前奏，沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭，因?yàn)檫@本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至，水到渠成。走遠(yuǎn)了，身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長(zhǎng)……

愛(ài)高一話題作文(篇8)

一生只做一件事，一生之中與一份情。伯牙與子期，可謂是真誠(chéng)的詮釋。高山流水，可謂是對(duì)他們的贊歌。走在人生的道路上，難免有艱難困苦。在行走崎嶇的山路，穿過(guò)無(wú)邊的黑夜，是否有人與你同行?在一次次的失敗，悲痛悔恨之中，是否有人為你釋?xiě)?當(dāng)你在勝利的曙光照耀之中，是否有人為你喝彩?在我們的生活中有了一個(gè)真誠(chéng)的朋友，就猶如有了一個(gè)世界。

剛步入高中的我，總是那么朦朧，一切都顯得那么陌生。但可喜的是，我有自我的好朋友。時(shí)光老人慢慢地走著，轉(zhuǎn)眼，我們就到了高一。但可悲的是，我感覺(jué)我的唯一的好朋友和我似乎慢慢地生疏了。在我心中他是一個(gè)很不錯(cuò)的人。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我慢慢的脫離了跑道，我總有那么多難題。但我相信，他必須會(huì)做這些題。我有不會(huì)的就去問(wèn)他，開(kāi)始，他總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。而后，也許他也脫離了跑道，我問(wèn)他的題，他也總有那么多不會(huì)的。但我相信我的眼睛，相信我的心。他能夠給別人講那么多，為什么我的題他就不會(huì)。直至有一次，我去問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他看都沒(méi)看就給我說(shuō)：不會(huì)。當(dāng)他那兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的心都涼了，心中總有那么多個(gè)問(wèn)號(hào)。最終，我的教師對(duì)我說(shuō)的幾句話，讓我徹底崩潰?？赡苡袃蓚€(gè)原因：一、他怕麻煩。二、他的成績(jī)比你好，而你又離他不遠(yuǎn)，并且你有時(shí)也超過(guò)他了，他可能害怕你再次超過(guò)他，所以不愿意給你講。我總在反思自我，是哪不對(duì)。但越想越令我悲痛。幾乎什么東西都分他一半，每晚送他回家……漸漸的，我們沒(méi)了那么多語(yǔ)言，開(kāi)始走自我的路，他留給我的僅有悲痛，與難過(guò)。

也許，上天就是那么的眷顧我。讓另一位摯友來(lái)到我的生活，他可謂是我的知己，也猶如一本百科全書(shū)。我不會(huì)的，他總會(huì)使我明白。在我悲痛難過(guò)時(shí)，他總能使我開(kāi)心。在我偏離航線時(shí)，他總像指路明燈，帶我走過(guò)無(wú)邊黑夜，回歸正確航線。

以銅為鏡，能夠正衣冠。以人為鏡，能夠明得失。一位真誠(chéng)的朋友會(huì)帶給你一份真誠(chéng)。那樣，你的生活也會(huì)因?yàn)樗嘁环萆?，多一分收獲。你必須要相信，當(dāng)你關(guān)上一扇門(mén)，也許上帝正在為你打開(kāi)另一扇窗。

愛(ài)高一話題作文(篇9)

每天清晨，不管多早，飯桌上總是擺著豐盛的早餐;每天晚上，不管多晚，總是有一個(gè)熟悉的身影在路口等著我;不管多晚，總是準(zhǔn)備著可口的夜宵。

今天是星期六，我睡到自然醒才起來(lái)了。陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)我的房間，溫暖而舒適。媽媽上哪去了呢，怎么沒(méi)喊我起床學(xué)習(xí)呢?我四處尋找著媽媽的身影。當(dāng)我經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我見(jiàn)到了那熟悉的身影。媽媽一如往常地在不斷忙碌著，我看著媽媽的身影，吃驚地發(fā)現(xiàn)那身影沒(méi)有了以前的靈活，竟有了幾分衰老……是誰(shuí)奪走了媽媽的青春，是歲月，還是我呢?

“媽!”“哎!”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，眼里全是慈祥“怎么不多睡會(huì)，好容易周末，補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)。”“媽?zhuān)阈量嗔?”“傻孩子，我辛苦什么。媽媽做的都是最簡(jiǎn)單的事?！蔽铱粗鴭寢尠櫦y漸多的臉，看看桌上那豐盛美味的早餐，心里默念：媽媽?zhuān)阕龅氖?，是世界上最不?jiǎn)單的事，是溫暖我一輩子的事。

在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活中，每天早晨我醒來(lái)后沙發(fā)上總是整齊地放著我當(dāng)天穿的衣服;昨晚寫(xiě)完的作業(yè)也被整齊地放到我書(shū)包里;飯或粥總是盛好并放到桌上，甚至連牙膏都擠放在牙刷上。這些生活瑣事，她總是悄悄地幫我打理一切，可我總把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，總認(rèn)為媽媽做的都是小事。有時(shí)還對(duì)她的耐心陪伴和悉心照料不耐煩。那時(shí)的我是多么不懂是呀!

媽媽轉(zhuǎn)過(guò)了身，我看著她日顯粗糙的巧手。兒時(shí)，每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)總會(huì)有一雙纖纖細(xì)長(zhǎng)、蔥瑩玉白的柔手過(guò)來(lái)安撫我，但如今那雙手已經(jīng)有了歲月的滄桑;每當(dāng)我生病之時(shí)，在睡與夢(mèng)之間總有一張清秀可人的臉龐出現(xiàn)，而如今那臉已經(jīng)有了歲月的痕跡。那頭烏黑靚麗的秀發(fā)如今已有了根根銀絲，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在那秀發(fā)上，那銀絲顯得格外刺眼，刺得我眼淚流出……

她把她最好的年華給了我，將她所有的青春給了我，將她所有的一切都給了我。媽媽為我做了世界上最平凡的事，卻不是最簡(jiǎn)單的事。而我呢，我又為媽媽做了什么呢?“站在那里干嘛呢?牙刷好了來(lái)吃飯，都快涼了?！彼葠?ài)地地說(shuō)。

原來(lái)，她對(duì)我的愛(ài)竟是這樣的深，我以前卻不曾知曉，她的愛(ài)真不簡(jiǎn)單。

愛(ài)高一話題作文(篇10)

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。

我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。

我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。

心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天，陽(yáng)光剛好，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見(jiàn)證了我們的感情。

在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，充滿了蒼白無(wú)力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹(shù)下鋪滿了一層落葉?？蔹S的，干枯的，甚至還有嫩綠的?？吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹(shù)，誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?

樹(shù)下的一排小樹(shù)，一片片小葉子互相擁擠著盛開(kāi)，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒(méi)有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過(guò)，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。

忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。

它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開(kāi)。

我期待邂逅的我們，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。

愛(ài)高一話題作文(篇11)

快樂(lè)，相對(duì)而言也是一種自信，只有生活充滿快樂(lè)的人才能更勝一籌。

快樂(lè)這件事，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是soeasy，只是取決于你有沒(méi)有把快樂(lè)當(dāng)回事。

快樂(lè)是一種人生道路上必備的行囊，沒(méi)有過(guò)多的負(fù)荷，有的只是正能量?？鞓?lè)是一味強(qiáng)烈的鎮(zhèn)定劑，它可以讓你在萬(wàn)事中都保持著一種冷靜自信的態(tài)度。快樂(lè)是一簇春生的小草，縱使火再大，亦然安謐地等待著春風(fēng)地吹拂，重新燃起生命的希望。

我們應(yīng)該保持一種良好的心態(tài)，亦如快樂(lè)。

宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，好讀書(shū)，家貧沒(méi)有阻止他讀書(shū)的腳步，總借書(shū)閱讀。后來(lái)拜師學(xué)習(xí)，縱使天氣惡劣，環(huán)境不好，皮膚都凍得皸裂了，他依然保持著一種快樂(lè)的心態(tài)，積極向上以至成就自我。一種良好的心態(tài)會(huì)帶領(lǐng)人們走向成功之路。

韓寒面對(duì)別人的質(zhì)疑，他快樂(lè)地面對(duì)，面對(duì)別人的誹謗，他依然保持著快樂(lè)的心態(tài)，正是由于這種快樂(lè)以至他不被打擊，依然在文壇中行走，以至最后沉冤得雪，為自己更加打造了一種人氣。讓人不得不認(rèn)為他是文壇中的一個(gè)寵兒。

美國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)生畢業(yè)照的研究調(diào)查，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的孩子其成功率及幸福指數(shù)均高于那些不快樂(lè)的孩子。悲觀會(huì)使人喪失一種前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了那一份激奮又何以成功。快樂(lè)的人就會(huì)懷揣著激情以至努力奮斗出成就。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，快樂(lè)可以燃燒起來(lái)，悲觀使人腐朽下去。人生不就這樣嗎?快樂(lè)也是一天，悲觀也是一天，何嘗不快樂(lè)下去呢?

悲觀會(huì)使人構(gòu)建出一種心理上的障礙?；蛟S以你的能力可以完成一切你本該完成而沒(méi)有完成的事，因?yàn)楸^，你就斷定自己沒(méi)那本事，這種消極的心態(tài)就不會(huì)讓你與成功握手了。

快樂(lè)會(huì)使人的精神為之一振。能力稍微欠缺也可以成事，也許并不完美，但終究是成了。能力到位的人更不用說(shuō)了，快樂(lè)一直在為你持續(xù)著加分。

快樂(lè)，你將看見(jiàn)幸福的曙光。到達(dá)終點(diǎn)，你會(huì)在別人問(wèn)及成功之法時(shí)自信地回答：“嘿嘿，快樂(lè)這件事。”

愛(ài)高一話題作文(篇12)

悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映著晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它會(huì)給你無(wú)限能量。

人們總說(shuō)，命運(yùn)總在捉弄我。但請(qǐng)你反思-你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無(wú)期。勇氣永遠(yuǎn)是勇者的通行證。即使未來(lái)迷茫，也要搏擊闖出云霧。因此，前進(jìn)成為了我們的主題曲。

試問(wèn)：你有在絕境時(shí)拼盡全力撕心裂肺地向命運(yùn)挑戰(zhàn)過(guò)嗎，你憑什么走到現(xiàn)在？相信很多人會(huì)說(shuō)，我有很多朋友。又或者，我有我的父母。再且說(shuō)，我有顏值。有誰(shuí)說(shuō)過(guò)因?yàn)槲易约旱钠床珕帷?/p>

曾記否，著名音樂(lè)家貝多芬在風(fēng)雨坎坷人生路上，沒(méi)有整天哀嘆人生悲楚感嘆不公的身影?？吹降闹皇撬麑?duì)命運(yùn)的嘶吼“”扼住命運(yùn)的喉嚨《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世所有人都被這位音樂(lè)家的光芒所折服，很多人都難以想象一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家是如何出震驚世界的名曲。

當(dāng)然，選擇一直以來(lái)也是一個(gè)致關(guān)成功的關(guān)鍵。如果貝多芬沒(méi)有想要”扼住命運(yùn)的喉嚨“相信他也不會(huì)有什么如此作為，如果他只是停歇不前頹廢埋怨世界不公，一定會(huì)在歷史的潮流中被埋葬。都說(shuō)光輝歲月，我們一直行走，人生路上，開(kāi)始，懵懵懂懂無(wú)憂無(wú)慮；青年，無(wú)謂是感到久久不至路口歇腳，卻忘記了別人還在奔跑這也是為什么學(xué)渣與學(xué)霸的差距了；中年，暮然回首，往事如煙，金色可貴；最終，已走過(guò)大半歲月……

愛(ài)高一話題作文(篇13)

一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛(ài)打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高，與同齡人比起來(lái)，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。

（1）事例充足。有些議論文為了使論據(jù)充足，往往用排比的句式列舉大量的事例，這樣既顯得材料豐富，又顯得富有氣勢(shì)。如高考滿分作文《尋找心靈的故鄉(xiāng)》就是這樣做的：

書(shū)是精神糧食；是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì)有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jī)，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書(shū)，你看看我讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè)趣吧！

咚咚咚我急切地敲著門(mén)，心想：媽媽?zhuān)扉_(kāi)門(mén)呀。只聽(tīng)吱的一聲，門(mén)開(kāi)了，可我卻感覺(jué)像等了幾年一樣漫長(zhǎng)。我既沒(méi)顧得上和媽媽打招呼，也沒(méi)換拖鞋，就跑進(jìn)書(shū)房，像一只餓極了的獅子，貪婪地找著那本書(shū)。我沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)頭，去看見(jiàn)媽媽手中正拿著一本新書(shū)。我一把搶過(guò)來(lái)，《快樂(lè)日記》，啊！爸爸說(shuō)的就是它。我翻出目錄，終于找到了自己的名字，看到了自己的作文。正是我想到的那一篇。

愛(ài)高一話題作文(篇14)

“ 為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 ……” 兒時(shí)的伙伴都長(zhǎng)大了，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)冥冥之間家鄉(xiāng)也在悄然無(wú)聲得蛻變著 —— 過(guò)去，人們不知道西裝是什么東西，偶爾聽(tīng)別人說(shuō)起是種衣服，也不以為然。什么衣服不是穿，然而他們要把自己的衣服當(dāng)做 “ 袈裟 ” 般呵護(hù)著，因?yàn)樗胁恢挂粋€(gè)主人。甚至，一件衣服一家人穿也不足為奇，縫縫補(bǔ)補(bǔ)那是常事。現(xiàn)在變了，衣柜里過(guò)時(shí)的衣服成雙成堆的不說(shuō)，現(xiàn)在的人還講究時(shí)髦的，潮流的，非那些與眾不同的不穿。

過(guò)去，粗茶淡飯也是山珍海味，香噴噴的白米飯就足以讓人垂涎欲滴。然而，人們還要自己忍餓把吃的留給孩子。有時(shí)，一天能吃上一頓飯就滿足了?，F(xiàn)在變了，菜市場(chǎng)上光潤(rùn)新鮮的蔬菜供人們隨意挑選，偶爾還添些葷菜，家家都“四菜一湯奔小康”了。另外，生活稍富裕的家庭還約定每月去一次餐廳大飽口福。

過(guò)去，家家都住的土房，村里時(shí)不時(shí)還看見(jiàn)“老祖先的遺產(chǎn)”——茅草屋，適逢刮風(fēng)下雨，屋子里就像發(fā)洪水似的。風(fēng)大時(shí)，毛草就會(huì)“不歡而散”?，F(xiàn)在變了，一棟棟高樓拔地而起，人們搬進(jìn)了嶄新的套間小區(qū)四周都種上了花花草草，陽(yáng)光照射下來(lái)，散發(fā)出沁人心脾的芳香，仿佛仙境一般。

過(guò)去，人們都是步行出門(mén)，自行車(chē)比現(xiàn)在的寶馬還稀奇。沒(méi)有寬敞的馬路，更不用說(shuō)路燈，夜里出門(mén)，人們不得不打著手電筒勉強(qiáng)“跋山涉水”?，F(xiàn)在變了，家家戶戶都開(kāi)上了摩托車(chē)，有些家庭還坐上了小轎車(chē)。鎮(zhèn)上開(kāi)通了k6公交車(chē)，不僅順應(yīng)了低碳生活的潮流，也大大方便了人們的出行。

揮指間，家鄉(xiāng)便華麗蛻變，人們也感受到了改革的春風(fēng)。

關(guān)于書(shū)的高中作文范例五篇

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于書(shū)的高中作文 篇1

各位老師：

大家下午好!

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)大家絕對(duì)沒(méi)有什么壞處。因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)是無(wú)窮盡的，在書(shū)的海洋里遨游，你不僅能學(xué)到很多知識(shí)，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。

大家都說(shuō)人要學(xué)會(huì)享受，在靜寂的書(shū)房中捧著一本書(shū)，默默地看著那一個(gè)個(gè)黑黑的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章。在其中品味人生的悲歡離合，這何嘗不是一種享受呢?

上學(xué)期的寒假里，我過(guò)得非常充實(shí)，作業(yè)寫(xiě)完后拿出爸爸給我買(mǎi)的書(shū)——《童年》看了起來(lái)，翻開(kāi)第一章，很快使我入了神，那一個(gè)個(gè)字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會(huì)，赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過(guò)早的看見(jiàn)了生活的魔鬼。在我看來(lái)這些景象是不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。但他是堅(jiān)強(qiáng)的，他沒(méi)有向苦難的生活屈服，沒(méi)有讓黑暗玷污他的.靈魂，他堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

冬天是寒冷的，我捧著這本書(shū)，心里卻無(wú)比的溫暖，因?yàn)橥庾婺笇?duì)他的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅(jiān)強(qiáng)，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志驅(qū)走黑暗。這個(gè)故事也同樣告訴我，這個(gè)世界上每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時(shí)候上學(xué)時(shí)成績(jī)并不好，還受到老師和同學(xué)的歧視，可最后他卻成為了一個(gè)偉大的作家，成為生活的強(qiáng)者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只要肯攀登”

同學(xué)們，拿起你手中的書(shū)，翻開(kāi)它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)是一種享受!讓我們把書(shū)籍當(dāng)成自己的朋友，讓讀書(shū)成為你人生的享受吧!

謝謝大家!

關(guān)于書(shū)的高中作文 篇2

我有幸加入到“劉美名師工作室”這個(gè)集體，首先要謝謝劉主任能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我們搭建這樣一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，并且還能得到劉主任的親臨指導(dǎo)與幫助，我很幸運(yùn)!

經(jīng)劉主任的推薦，我讀黃朝霞的《丁有寬語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究》這本書(shū)，感受很深。丁有寬老師在逆境、苦難面前仍然堅(jiān)持教育改，這種執(zhí)著追求的精神，這種求真求實(shí)的科驗(yàn)態(tài)度，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我的精神，令我敬仰;幾十如一日的探索，取得的輝煌成就，令我震驚;他“偏愛(ài)差生”“讀寫(xiě)結(jié)合”的科驗(yàn)成果，令我折服。

一、 敬仰

1、勞改不忘教改

(丁有寬老師開(kāi)始是在機(jī)關(guān)工作，解放前參加一次作文競(jìng)賽，文章獲獎(jiǎng)后在報(bào)紙上刊出，這竟成為他有“特務(wù)嫌疑”的罪證。被逐出機(jī)關(guān)大門(mén)。后來(lái)到六聯(lián)小學(xué)做了老師，在教改路上探索了6年，1957年就因?yàn)檎f(shuō)了幾句心理話，被打成了右派。就這樣告別了講臺(tái)，被押到采石場(chǎng)勞動(dòng)。)在勞教期間，他不顧病痛折磨，偷偷學(xué)習(xí)“馬卡連柯”的教育思想，還深入研究班集體理論和問(wèn)題孩子的轉(zhuǎn)化，撰寫(xiě)了《班集體形成的三個(gè)階段》一文，整理20多個(gè)故事，匯集成一本《教育頑童拾葉》。

2、失愛(ài)妻 1974年，丁有寬“勞改釋放”，但愛(ài)妻突然病逝，傷痛過(guò)后，丁老師為了教學(xué)研究，他把大兒子送到偏遠(yuǎn)的'農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)鍛煉，兩個(gè)年幼的女兒托給當(dāng)?shù)厝罕姄狃B(yǎng)，全身心投入到教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與教材編寫(xiě)中。

無(wú)論處境多么坎坷，他從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的教改與研究，丁老師這種執(zhí)著的精神令我敬仰。

二、震驚

丁老師幾十年如一日，創(chuàng)造了非凡的成就。

1、他的主要著作9部;

2、主要論文600余篇;

3、主編教材(全日制小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合實(shí)驗(yàn)課本1—10冊(cè))

4、他先后兩次被評(píng)為全國(guó)勞模，是全國(guó)中小學(xué)教師中被評(píng)出的第一位國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。

三、 折服

1、面向全體學(xué)生，偏愛(ài)差生，教書(shū)育人。(這是丁老師的主張) 針對(duì)不同類(lèi)型的后進(jìn)生，采取的措施不同：轉(zhuǎn)化品學(xué)都差的學(xué)生，重在揚(yáng)長(zhǎng)避短;轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重在發(fā)展智能;轉(zhuǎn)化心理障礙生，重在尊重、激勵(lì);在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，抓住“節(jié)點(diǎn)”做工作，挖掘閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，抓住反重點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)。

2、讀為基礎(chǔ)，以讀帶寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)一體。

讀為基礎(chǔ)，就是要求學(xué)生大量地進(jìn)行閱讀尤其是精讀，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好范文。以讀帶寫(xiě)，就是閱讀引路，在讀好文章的基礎(chǔ)上，利用教材中的范句、范段、范文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)練習(xí)。以寫(xiě)促讀，就是通過(guò)作文或修改文章的訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固掌握語(yǔ)文課說(shuō)學(xué)的閱讀知識(shí)和寫(xiě)作知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣。

特別是丁有寬老師的教材以其歸納出來(lái)的農(nóng)村小學(xué)記敘文讀寫(xiě)結(jié)合的50個(gè)基本功，很有實(shí)用價(jià)值，對(duì)寫(xiě)作很有好處。一年級(jí)，識(shí)字法，側(cè)重練好四素句、連續(xù)句、并列句;二年級(jí)，查字法，側(cè)重練好四種基本句群(連續(xù)、并列、總分、概括和具體);三年級(jí)，讀書(shū)法，側(cè)重練好四種基本結(jié)構(gòu)段(連續(xù)、并列、總分、概括和具體);四年級(jí)，讀記法，以篇章為重點(diǎn)，側(cè)重練好審題、立意、選材、組材、修改、觀察等六種能力;五年級(jí)，對(duì)應(yīng)法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自得、自作自改的能力為重點(diǎn)，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，從而達(dá)到全面提高語(yǔ)文能力的目的。丁有寬老師的“讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)模式是他50多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，也是留給后人不可多得的的瑰寶。

在今后的工作中，更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，盡量把這些方法運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中，取得好的成績(jī)。

關(guān)于書(shū)的高中作文 篇3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)地點(diǎn)：

一年級(jí)（3）班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

二、讀名言，明確讀書(shū)重要性

勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，我們同學(xué)們愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

的確，讀書(shū)是人生一大樂(lè)事。讀書(shū)能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫(xiě)下了那么多關(guān)于書(shū)的名言呢！

下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！請(qǐng)老師帶著大家讀。（關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)）

不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)

書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

關(guān)于讀書(shū)的名人名言我愛(ài)讀書(shū)的演講稿

下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》。

匡衡

他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民?？煽锖鈪s喜歡讀書(shū)。

他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工人來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個(gè)法子，在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前借著鄰家的光來(lái)讀書(shū)。行不行？

三、吟誦古詩(shī)

故事講得真不錯(cuò)，我們也要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來(lái)讀書(shū)。我知道我們小朋友愛(ài)讀各種童話故事書(shū)，而且愛(ài)吟誦經(jīng)典古詩(shī)。古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī)，相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！

請(qǐng)聽(tīng)我們的.賽詩(shī)會(huì)：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

四、介紹讀書(shū)方法

說(shuō)了這么多，我有個(gè)疑問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢？”這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。

生1：讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。

生4：讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。

生5：讀書(shū)要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

五、結(jié)束語(yǔ)

我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書(shū)了嗎？

六、班主任講話

小朋友們，首先祝賀你們的“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！”主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后祝大家沐浴書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)！

關(guān)于書(shū)的高中作文 篇4

一、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書(shū)香相伴成長(zhǎng)。

2、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田

讀高雅書(shū)，做高尚人。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）

1、國(guó)旗下講話——《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕致辭——校長(zhǎng)室

3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的'黑板報(bào)。

4、建班級(jí)圖書(shū)角。

5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經(jīng)典

語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三經(jīng)》《弟子規(guī)》《千文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）

2、主題班會(huì)：我和我讀的書(shū)

時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典

時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事比賽

4、時(shí)間：第八周周二；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽

時(shí)間：第十周周一；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：第九周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比

時(shí)間：第十周周四；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集（《三經(jīng)》《弟子規(guī)》《千文》）

時(shí)間：第十一周周二；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

時(shí)間：第十一周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書(shū)香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）

（三）、評(píng)比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”。

2、“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

3、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

五、注意事項(xiàng)：

1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

關(guān)于書(shū)的高中作文 篇5

為了扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我校確定四月份為讀書(shū)月，特制定裕豐小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的：

1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。

2、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月。

三、活動(dòng)主題：

沐浴書(shū)香，共同成長(zhǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

裕豐小學(xué)全體師生。

五、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

(1)讀書(shū)月儀式啟動(dòng)，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書(shū)。(尚芹)

(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。(馮校長(zhǎng))

(3)做好宣傳發(fā)動(dòng)，推薦閱讀書(shū)目。(各班班主任語(yǔ)文老師)

第二階段：活動(dòng)階段

1、 漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽

比賽時(shí)間：4月7日

參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級(jí)為單位參加學(xué)校比賽。

命題：由三至五年級(jí)語(yǔ)文教師交叉命題(三年級(jí)——四年級(jí)； 四年級(jí)——五年級(jí)；五年級(jí)——三年級(jí))

比賽組織：利用下午大課間時(shí)間分年級(jí)比賽，每場(chǎng)比賽由命題教師組織聽(tīng)寫(xiě)、閱卷、評(píng)分。

2、 “讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)(各班班主任語(yǔ)文老師)

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

(2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

(3)讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，中高年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級(jí)美文誦讀比賽。以班級(jí)為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級(jí)利用班會(huì)課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

4 、教師讀書(shū)沙龍(陶玉萍)(第四周)

認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書(shū)目《做成功教師的'38個(gè)切入口》，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)

5 、讀書(shū)成果展評(píng)(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

教師教育故事、學(xué)生手抄報(bào)、繪本等資料展評(píng)，學(xué)生資料的評(píng)選作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的依據(jù)之一。

第三階段：評(píng)選階段(陶玉萍)(第四周)

1、評(píng)選出“讀書(shū)之星”“書(shū)寫(xiě)之星”

2、讀書(shū)月總結(jié)

六、活動(dòng)要求：

1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

2、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，周二用來(lái)閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

七、組織工作：

本次活動(dòng)由陶玉萍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，教導(dǎo)處、語(yǔ)文組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各班要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，積極按時(shí)參加比賽 。

高中風(fēng)景作文范例10篇

我們經(jīng)過(guò)篩選，為大家推薦了一篇很有價(jià)值的文章，題為“高中風(fēng)景作文”。寫(xiě)作是思想互通與理解的有效方式，也是提高思維和開(kāi)拓視野的途徑之一。而平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。邀請(qǐng)您將護(hù)膚秘訣與朋友分享！

高中風(fēng)景作文 篇1

有人向往山的巍峨，有人敬仰海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個(gè)普通的學(xué)生，卻視你——林黛玉是最美的風(fēng)景?！皨轨o時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫(xiě)照嗎？

初識(shí)紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過(guò)是一位文靜嬌弱的女子罷了。一開(kāi)始，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么小心眼啊，寶哥哥對(duì)別的女孩子說(shuō)一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯(cuò)誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢(mèng)里不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人。

可是，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，讀的多了，才體會(huì)到林妹妹的美。

黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持著自己不奉承不巴結(jié)，淡泊名利，真性情。

你的性格最美，表面看來(lái)，你多愁傷感，任性自私，還很愛(ài)哭，但實(shí)際上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛人心的一種最好的回?fù)簦?/p>

你敢于追求自由，敢于反抗不公，敢于尋找屬于自己的幸福，這正是你可貴的品質(zhì)的內(nèi)涵。“質(zhì)本潔來(lái)海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強(qiáng)顏嫵媚，同流合污，為保持高潔你可以付出最大的代價(jià)。

黛玉孤芳自賞的個(gè)性和寄人籬下的環(huán)境，使得她的傷心與痛苦都無(wú)從傾訴，她并非城府至深，暗藏心機(jī)的人，她只是心思比較多，有時(shí)又敏感多疑，她會(huì)嫉妒，會(huì)吃醋，甚至?xí)醚哉Z(yǔ)加以諷刺，不經(jīng)意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因?yàn)槿绱耍龥](méi)有那么圓滑的人心，但她的真——真情，真實(shí)，卻是最讓我喜愛(ài)的。

然而正是你，以絳珠草的身份，給了時(shí)代一個(gè)答復(fù)，給了社會(huì)一個(gè)答復(fù)“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在凄涼之中香消玉殞?zhuān)葱l(wèi)了你的美質(zhì)不受污損，凸顯了你那獨(dú)抱圣潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯美和崇高，沒(méi)錯(cuò)的，你最美，因?yàn)槟愦砹俗杂伞⑿腋＃?/p>

讓那些覺(jué)得你小氣，心胸狹隘的人說(shuō)去吧，自會(huì)有人欣賞你。

女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風(fēng)，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕余暉，多少人看過(guò)你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執(zhí)念，空靈與性情，留給世人一個(gè)凄婉迷茫的夢(mèng)，夜夜徘徊。

黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會(huì)綻放出獨(dú)特的光彩。我默默欣賞你的芳潔，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同時(shí)代抗?fàn)幍目少F精神，你就是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇2

我們看過(guò)許許多多的風(fēng)景，美的風(fēng)景深深地印在我們腦海中，而一般的風(fēng)景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風(fēng)景，這風(fēng)景，對(duì)別人來(lái)說(shuō)不一定是美的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是最美的風(fēng)景。

那一天我去閨密家里住，我和閨密過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，晚上我和閨蜜在床上討論有關(guān)我們各自學(xué)校的趣事，她說(shuō)的時(shí)候，我在笑，而我在說(shuō)的時(shí)候，她在笑，就這樣一個(gè)晚上在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。

第二天早上，我起的特別早，我起來(lái)時(shí)看見(jiàn)閨蜜還在沉浸在她的美夢(mèng)中，口水都流出來(lái)了，我想她一定夢(mèng)見(jiàn)什么好吃的東西了，看她睡得那么香，我也沒(méi)有再叫醒她，我換上衣服，洗完臉，刷完牙之后，便出去買(mǎi)早餐了。

當(dāng)我走出大門(mén)后，發(fā)現(xiàn)，在閨密家的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)早餐店，我走了，過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里忙碌著，突然后面一只手搭在我的肩上，我嚇的大叫一聲，只見(jiàn)閨密在我身后狡猾的笑著，我問(wèn)她：“你怎么知道我在這里，大懶蟲(chóng)！”我特別提高了大懶蟲(chóng)的音，她臉?lè)浩鹨稽c(diǎn)點(diǎn)紅，說(shuō)：“你起那么早，又不在家里，肯定出來(lái)買(mǎi)飯吃了。”我笑了笑，問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)那家人嗎？”她說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，說(shuō)起來(lái)，她家也挺困難的，孫女得了重病，只留奶奶一人照顧她。”“她父母呢？”我又問(wèn)她，“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了，父親在外地打工，每月都會(huì)往家里打錢(qián)，但是前不久，他爸爸在一場(chǎng)事故中喪生了，只留她奶奶一人既要照顧她，又要賺錢(qián)，使本來(lái)就挺困難的生活變得更困難了?！甭?tīng)到這里，我的眼眶一點(diǎn)酸，她指了指老奶奶身后的床上，床上有個(gè)小女孩，我知道那個(gè)女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢(qián)給老奶奶，老奶奶問(wèn)我需要什么？我說(shuō)：“我什么也不要，這錢(qián)是給您的。”老奶奶笑笑說(shuō)：“孩子，這錢(qián)你拿著，我們不能要?jiǎng)e人的錢(qián)，奶奶知道你是個(gè)好孩子，聽(tīng)話，錢(qián)拿著?！蔽矣行┘绷?，隨便點(diǎn)了一些東西，剩下的錢(qián)老奶奶給我了。走的時(shí)候看見(jiàn)奶奶仍在那里忙碌著，突然發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺卸家驗(yàn)槔夏棠潭兊妹利悺?/p>

在我住在閨蜜家里的這段時(shí)間里，我每天都會(huì)去老奶奶那里買(mǎi)東西，老奶奶也會(huì)趁我不注意的時(shí)候多給我放幾個(gè)包子，看見(jiàn)老奶奶那忙碌的身影，發(fā)現(xiàn)那是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文 篇3

每一個(gè)人心中都深藏著一片風(fēng)景，她使你記憶深刻，使你流連忘返，使你在憂慮時(shí)保持樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的心。人生路上，總有心中的風(fēng)景伴你啟程。

祖國(guó)的山河雄偉壯麗，氣勢(shì)恢宏，令人肅然起敬。如夢(mèng)如幻的飄渺薄霧中，三千米高的群山連綿不絕，向遠(yuǎn)方的地平線延伸出綠色的長(zhǎng)城，隔絕外面世界的嘈雜與喧鬧，自成一片天地。河流波光粼粼、清澈見(jiàn)底，為無(wú)聲的綠色山脈帶來(lái)歡快節(jié)奏。當(dāng)然，這如詩(shī)篇般充滿豪情的風(fēng)景與我心中的風(fēng)景格格不入，我心中的風(fēng)景來(lái)自故鄉(xiāng)小山小水的幽靜和自在。每年的兩次假期都是我最快樂(lè)的時(shí)光，駕車(chē)行百里，我回到了群山環(huán)抱的故鄉(xiāng)。

正值初冬時(shí)節(jié)，山里一片雪白，在陽(yáng)光下反射出奪目的光芒，不禁令人嘆道“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古絕句。老家門(mén)前兩棵高約三米的桃樹(shù)上雖然瘦得只剩下枝丫，但是在冬雪的點(diǎn)綴下竟猶如一樹(shù)盛開(kāi)的白色桃花。遠(yuǎn)處是一大片松樹(shù)林，別的植物在寂靜的冬日里都卸下了華麗的裝飾，松樹(shù)們卻在雪的映襯下顯得充滿了活力，與揮舞著光禿禿枝條的柳樹(shù)相比真是極大的反差。

這是故鄉(xiāng)的冬，萬(wàn)物都刻意放低了聲音保持山中的寧?kù)o，偶爾有動(dòng)物的鳴叫回蕩在雪地上的山里，風(fēng)便低聲提醒道：“噓!”說(shuō)著做出一個(gè)噤聲的手勢(shì)，又開(kāi)始在群山之中來(lái)回奔走。漸漸地，天氣越來(lái)越冷，白雪大片大片從天而降，一連數(shù)日下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。風(fēng)說(shuō)，這是故鄉(xiāng)深冬的到來(lái)，可是再睡幾日，萬(wàn)物就都會(huì)醒來(lái)，春天的腳步近了，山里將一改寂靜無(wú)聲落針可聞的氣氛，一切都將蘇醒。

當(dāng)時(shí)光的日歷本翻向六月，故鄉(xiāng)漫山遍野的嫩綠就蛻變成勃勃生機(jī)的茂密，連空氣也變得燥熱起來(lái)，這是我盛夏的故鄉(xiāng)。

知了瘋了似地叫個(gè)不停，柳樹(shù)上終于長(zhǎng)出了散發(fā)陽(yáng)光氣味的柳條，深綠且茂盛，一層一層的非常好看。桃花的花瓣經(jīng)過(guò)整個(gè)漫長(zhǎng)的春天已經(jīng)落得遍地皆是，一顆顆粉紅色的桃子與綠葉相襯，飽滿且散發(fā)出誘人的香甜氣息，果農(nóng)們?cè)跇?shù)蔭下摘桃，忙得不可開(kāi)交。再看看常年茁壯年輕的松樹(shù)們，在陽(yáng)光下悠閑地與夏日涼風(fēng)搭話，更顯生命的活力。是的，夏日的群山中仿佛連泥土都充斥著使不完的活力。輕風(fēng)所到之處一片清涼舒適——現(xiàn)在你知道松樹(shù)們?yōu)槭裁凑宜钤捔税?

狗兒一個(gè)勁地吐舌頭，貓兒在屋子頂上懶懶地曬太陽(yáng)，站在高處放眼望去，頓時(shí)感到一陣神清氣爽，盡管天氣炎熱烈日當(dāng)空，但是當(dāng)看見(jiàn)滿眼充滿活力的自然風(fēng)光時(shí)，這種不適便緩和了許多，天上的云兒隨風(fēng)向東飄去，偶爾掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)的身影，我升了個(gè)懶腰，深深?lèi)?ài)上了故鄉(xiāng)的風(fēng)景，將她深深藏在我的心里。

都說(shuō)人心總是在變，但我相信無(wú)論是從前、現(xiàn)在還是未來(lái)，為我?guī)?lái)無(wú)盡留念的心中的風(fēng)景，將如同世間萬(wàn)物一般永遠(yuǎn)美麗、自然，并且同樣在世人的記憶與心目中永遠(yuǎn)不會(huì)消失、改變。

我希望她，可以不朽。

高中風(fēng)景作文 篇4

生活到處是風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景，人生的列車(chē)不斷前進(jìn)，我們能做的就是盡可能多地去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景，人生在世需要發(fā)現(xiàn)生命中的別樣風(fēng)景，生活中有這樣一種現(xiàn)象，經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)引得許多游客慕名而至，到頭來(lái)只有人山人海，而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，或許經(jīng)典的景點(diǎn)將永恒經(jīng)典，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景卻平添了一份驚喜，減少了一絲隨波逐流的意味。樂(lè)觀豁達(dá)者發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，如陶淵明，歸隱的陶淵明在晚年可謂是窮困潦倒卻不改初衷繼續(xù)過(guò)著他的田園生活。在那個(gè)追名逐利的時(shí)代，他到了將近耳順的年齡才有了一塊可以隨心所欲躬耕享樂(lè)的田園，日出而作，日落而息，看到了身在朝堂中人看不到的景色，因此才作出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這般超凡脫俗悠然自得的名篇，人之初，性本善，人幼時(shí)的純真來(lái)自自然的孕育，對(duì)大自然的喜愛(ài)是每個(gè)人的本性，只是在后期的熏陶中我們逐漸迷失了本性，無(wú)論是亂世還是盛世，人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，別人看到過(guò)的景，自己也要看，久而久之就少了自己去發(fā)現(xiàn)的人，多了追循他人腳步的人。世界之大何處無(wú)風(fēng)景，何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己另辟蹊徑也許前方等待你的是柳暗花明姹紫嫣紅。

人生在世要學(xué)會(huì)獨(dú)自享受風(fēng)景。都說(shuō)人生要有一次說(shuō)走就走的旅行才完美，獨(dú)自背上行囊，帶著相機(jī)，跨過(guò)山川和大海，穿過(guò)人山人海，可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，也可感受他國(guó)的異域風(fēng)情。一個(gè)人的風(fēng)景有著一絲寂寞，有著寂寞才能品味到美麗。秀麗的風(fēng)景宛如人生的畫(huà)卷，很多時(shí)候需要用一種平靜淡然的心境去面對(duì)，去欣賞。一個(gè)人的風(fēng)景有著一縷自在和感悟，自游自在的，不受任何紛擾的去用心欣賞，太多的人生束縛決定了腳步和思維，人總是匆忙向著最終的目的進(jìn)發(fā)，只朝自己認(rèn)為最美的地方去，卻忽視了旅途中的各種風(fēng)光，獨(dú)自享受時(shí)，世界只有自己，自己的身心都融在如詩(shī)如畫(huà)的情景中，無(wú)論最后是否覓得寶藏，也都不會(huì)有嘆息，走過(guò)人生最美的風(fēng)景就是獨(dú)自享受追尋的過(guò)程。

人生在世還要學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下風(fēng)景，不少文人墨客看到醉心的美景提筆感慨之余又徒增悲傷，美景雖好也終有落幕之時(shí)，由眼前的景卻想到愛(ài)情，感時(shí)傷懷，我認(rèn)為這真是不應(yīng)該。人生若只如初見(jiàn)，所有的驚鴻一瞥定格念念不忘的美麗畫(huà)面，你專(zhuān)注此間，此間即永恒，專(zhuān)注于當(dāng)下眼前之景，用心去感受那份美好，沒(méi)有什么是永恒的，但所有東西又都是可以永恒的，永恒不在于長(zhǎng)生不老，不在于永垂不朽不在于亙古如斯。永恒在你心中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉”，但來(lái)年也許又見(jiàn)相同景致，所以，我們只管記住當(dāng)下之景不念過(guò)去，不畏將來(lái)，別等失去了才悔恨沒(méi)抓住那份美，也別自欺欺人以后還有機(jī)會(huì)看，對(duì)人對(duì)事都是如此，人生也是如此?。?/p>

現(xiàn)在的我們，處在一個(gè)很尷尬的年齡階段，缺少閱歷就沒(méi)勁，又容易感慨萬(wàn)千，我們不知道背叛，虛偽，假面，黑暗，可我們知道，那些純真美好的總會(huì)過(guò)去，我們?cè)诼L(zhǎng)大，也在慢慢失去，一回頭原來(lái)的風(fēng)景早已變了又變，身邊的人也不全是最初的人了，有的要進(jìn)入我們的生命中有的不得不離開(kāi)，既然離開(kāi)是必然，若只如初見(jiàn)該多好，這就需要我們珍惜當(dāng)下，以曠達(dá)的心境面對(duì)那些離去，同時(shí)也盡量不讓過(guò)往留下遺憾。

我們來(lái)到這世上，本是空無(wú)一物赤條條，我們告別此生，也必是兩袖一生空蕩蕩，所不同的是，我們走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，遇到的人，人生處處有風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，享受風(fēng)景，再珍惜當(dāng)下風(fēng)景，邊走邊唱，做個(gè)曠達(dá)的`人兒。

高中風(fēng)景作文 篇5

多么堅(jiān)強(qiáng)，多么自若的人，面對(duì)一些畫(huà)面的時(shí)侯，內(nèi)心的疼痛依然會(huì)紛至沓來(lái)，以最原始的方式。

乞人——風(fēng)雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望著四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過(guò)顫抖的身體，溫度可會(huì)停留?

習(xí)慣了低頭，習(xí)慣了謙卑，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報(bào)。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對(duì)每一個(gè)行人，從心底里給予最真誠(chéng)的祝福，給予最純樸的跪拜。

他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立。可是，命運(yùn)之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒(méi)有誰(shuí)放棄活著的權(quán)力。對(duì)于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。

語(yǔ)言是多余的，他們默不作聲地看著這個(gè)世界，看著這個(gè)世界的黑與白，善與惡。他們對(duì)每一份游走的冷漠，都報(bào)以?xún)赏粲H近與平和。

塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機(jī)器分割成個(gè)體時(shí)，它們就立下誓言，它們就開(kāi)始尋找回歸。

人們?yōu)榱擞懞茫o了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報(bào)的，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。

人們做事總得達(dá)到目的，所以千萬(wàn)不要幻想他們體會(huì)你的勞累，一次又一次的讓你承擔(dān)。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。

當(dāng)它們散落一地時(shí)，人們會(huì)大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個(gè)世界最討厭的發(fā)明。當(dāng)它們被掛在樹(shù)上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時(shí)，可有人會(huì)知道，其實(shí)它們也懂得哭泣!

一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻，在歲月里無(wú)聲地躺著，相安無(wú)事。

墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。

時(shí)代說(shuō)要發(fā)展，墻絕對(duì)不能留。所以，拆，就刻不容緩。

人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機(jī)在眼前忙碌，他們用心看著，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨(dú)留下這堵墻，在塵土飛揚(yáng)中蜷握著大地，安安靜靜。

據(jù)說(shuō)，他們?cè)噲D扳倒它，無(wú)奈根基過(guò)牢，便放棄了。

現(xiàn)在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對(duì)峙著，迎著夕陽(yáng)，倔強(qiáng)的兀自矗立。

也許有人會(huì)不以為意，也許有人會(huì)心生愧欠。有一點(diǎn)是需要說(shuō)明的，我寫(xiě)下這些文字，不止是看圖說(shuō)畫(huà)。

高中風(fēng)景作文 篇6

記憶中，有一種風(fēng)景，攀滿了淺青的藤蘿，一圈圈縈繞著纖細(xì)的木桿，羸弱得仿佛凝結(jié)的塵埃，一拂而逝的模樣?？稍谖业耐曛?，那株沉默的青藤卻占據(jù)了一個(gè)寂寥的角落，一寸寸地?fù)u曳在時(shí)光中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。

那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿了那枝本是長(zhǎng)滿葡萄藤的葡萄架，無(wú)聲無(wú)息地伏著，泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂著，仿佛是被時(shí)光寫(xiě)下淚痕的泛黃紙頁(yè)，不覺(jué)間有著觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形色色的果蔬，葡萄架下還栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色。可那藤蔓卻偏偏杵在虞美人之上，纖細(xì)的藤梢借著風(fēng)力依然挽出精致的碧色藤須來(lái)。在初夏的微涼中瑟瑟著，垂下枝來(lái)的葉蔓依偎在藤莖側(cè)畔，一言不發(fā)卻執(zhí)著地牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動(dòng)聲色地長(zhǎng)大，在醞釀著一場(chǎng)如火如荼的花季。

幼年的我自然偏愛(ài)著那令人驚艷的虞美人，偶然間一抬眼，注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著，仿佛與世無(wú)爭(zhēng)般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侵暧质鞘裁椿?？”媽媽打量了幾眼：“那是無(wú)花果樹(shù)?！彪y怪從未見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒(méi)有把它放在心上。整個(gè)盛夏，我都未在意過(guò)那株唯有翠色的藤蔓，有時(shí)不順心，甚至?xí)断聨灼偃~?？赡菬o(wú)花果樹(shù)仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會(huì)涌出雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說(shuō)不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默著，兀自面對(duì)著風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。

漸漸入了秋，一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿地殘紅，而那無(wú)花果枝葉下，卻漸漸浮出了果實(shí)的形狀。我摘下成熟的無(wú)花果，剝開(kāi)后吃一口，滿齒的清甜芳香。那溫潤(rùn)卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細(xì)的藤蔓仍是獨(dú)自在風(fēng)中微顫著，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動(dòng)著甜蜜的果實(shí)――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實(shí)，又是怎樣沉默地守候著沒(méi)有花開(kāi)的花季？只因它是無(wú)花果樹(shù)，便生來(lái)就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨(dú)醞釀著的無(wú)花果樹(shù)，亦是用那份執(zhí)著的恬靜，塑造著一方別樣的風(fēng)景。

如今我已告別了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個(gè)童年的無(wú)花果樹(shù)，仍會(huì)在我的記憶中簌簌抖動(dòng)著纖弱的藤葉，那一番風(fēng)景，在記憶深處凝結(jié)了時(shí)光。

有一種記憶，叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景，在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景，叫作童年的無(wú)花果樹(shù)。

高中風(fēng)景作文 篇7

抬頭看窗外，渾然不知，也是一道美麗的風(fēng)景。不禁使我聯(lián)想了很多。

或許窗外是一片安詳，或許窗外大自然非常美妙，或許窗外的美景會(huì)帶給你許多趣味，但為什么至今才懂得向外多看一眼！心里一片迷茫，找不到方向。前方的路隱隱約約，我也看不清。我好困惑，多希望會(huì)有一雙手把我?guī)С鲞@漆黑的深淵。九年級(jí)了，承受的壓力太大，心里煩惱把我壓得好累，就這么一直迷茫著。今年，是重要的一年，它決定了我今生的命運(yùn)，縱使我清楚地知道這一切，可是，我還是在徘徊。我好像沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，一直沉迷于自己的世界里，被色彩迷惑，為朋友煩惱，為自己心痛……

我知道，我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂，可是我不敢去面對(duì)，我沒(méi)有自信。只有一次次地把自己封閉在自己內(nèi)心世界里，我閉著眼睛在徘徊，我不敢走，也不敢睜開(kāi)眼睛。我怕，我怕在我睜開(kāi)眼時(shí)，而我卻站在萬(wàn)丈深淵的邊緣，可我也不敢放棄，我要戰(zhàn)勝畏懼心理，我不服，我不信自己竟是如此的懦弱。

睜開(kāi)了，我睜開(kāi)眼了。面前，不是，不是深淵，我大笑。在我面前是一扇窗。一個(gè)好友曾經(jīng)告訴過(guò)我，“如果上帝關(guān)閉了一扇窗戶，那他一定會(huì)再為你打開(kāi)另一扇”。當(dāng)時(shí)我不信，現(xiàn)在我信了，我相信“天無(wú)絕人之路”。窗外，一片美麗風(fēng)景?，F(xiàn)在是春天，樹(shù)上還未發(fā)芽，雖然枝上光禿禿的，可它們一棵棵卻如此筆直。麥子已長(zhǎng)出好高了，一眼望去，綠油油的一片。我慚愧，麥苗，樹(shù)木，它們不知經(jīng)過(guò)了多少?lài)?yán)寒，可它們都挺過(guò)來(lái)了，并為大地、大自然，裝點(diǎn)了色彩，那我為什么不能呢？我為什么要沉迷在自己黑暗的世界呢？

我想通了，我要坦然地去面對(duì)身邊一切。哪怕今年中招與重點(diǎn)高中無(wú)緣，哪怕我會(huì)失敗，可我不會(huì)做懦夫。我要坦然地去面對(duì)，我相信我的另一扇窗也一定打開(kāi)了，肯定和我眼前的這扇一樣，風(fēng)景如畫(huà)。我一定會(huì)努力拼搏，做到問(wèn)心無(wú)愧！

在每個(gè)人心里或許都會(huì)迷茫，但我們要想像著眼前有一扇窗，它會(huì)為你找到你心里的一切！窗外的風(fēng)景，一定不要錯(cuò)過(guò)哦！

高中風(fēng)景作文 篇8

在我們走過(guò)的這一路上，有多少錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景?讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)的想一想，其實(shí)往往我們不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)的，卻刻骨銘心，永難忘卻。

一只鳥(niǎo)在飛，它的母親在某個(gè)目的地等待它的到達(dá)，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知道為什么。他風(fēng)雨兼程，想要迅速飛到它的母親那里。當(dāng)它找到母親時(shí)，它向母親炫耀：“媽媽?zhuān)谶@三天里，我飛了幾百里，我又餓又渴，羽毛也掉了一大半，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)!”它的母親搖了搖頭說(shuō)：“是，你是很堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，可是在你找我的這三天里，飛遍了整個(gè)森林那你知道這個(gè)森林里有幾條河流和幾個(gè)湖泊?”它迷茫地?fù)u了搖頭，它的母親又說(shuō)：“孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景!”

在這篇故事里，是否有些人會(huì)像這里的小鳥(niǎo)一樣，在我們已經(jīng)走過(guò)的日子里，由于速度太快，錯(cuò)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景?又有多少讓我們刻骨銘心，永難忘卻的風(fēng)景一次又一次地被錯(cuò)過(guò)?

人們?cè)谂c時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了桃花送走了雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花，荷蓋展開(kāi)青霞的夏;錯(cuò)過(guò)了稻木沾滿金露，樹(shù)木寄走一封一封枯葉的秋;錯(cuò)過(guò)了白雪鋪滿山坡，水面凝結(jié)銀冰的冬。人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)，這樣的景色中踱步，來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，把我們的腳印停留在這里的時(shí)間在長(zhǎng)久一點(diǎn)，一路的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)走走停停。

如果說(shuō)，有一場(chǎng)精彩的比賽或演出，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一次與家人或同學(xué)難得的團(tuán)聚，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一次可以展示或錘煉自己的絕好機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一段珍貴的友誼，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，有一次不會(huì)再來(lái)的機(jī)遇，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò);如果說(shuō)，……

在我們以后的人生路上，不要因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，一場(chǎng)誤會(huì)，一次退縮，而錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谶@路上有著美麗的風(fēng)景，有的可以給予你很大的啟發(fā);有的可以陪著你走過(guò)千山萬(wàn)水;有的可以承載你抵達(dá)彼岸;有的……

篇四：錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景高中作文

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽?jī)簭耐恋乩锿低档靥匠鲱^來(lái)，百花齊放、競(jìng)相爭(zhēng)艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽(yáng)將大地照得火辣辣的，樹(shù)上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來(lái)一絲涼意?！?/p>

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽?jī)簭耐恋乩锿低档靥匠鲱^來(lái)，百花齊放、競(jìng)相爭(zhēng)艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽(yáng)將大地照得火辣辣的，樹(shù)上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來(lái)一絲涼意。秋天，作物豐收，樹(shù)木的頭發(fā)被染成金黃。冬天，雪花飛舞，動(dòng)物們愜意地冬眠，企鵝、北極熊也愜意極了。這是一幅多么融洽的自然風(fēng)景圖啊!但只可惜，其中有多少不是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景呢?

如今的世界，更加繁榮昌盛，“條條大道通羅馬”，公路將世界各國(guó)連結(jié)成了一個(gè)不可分割的整體，各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類(lèi)。可在這繁景背后，又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車(chē)后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍(lán)天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康，可其代價(jià)卻是犧牲環(huán)境，摧毀我們賴(lài)以生存的家園。

依我所見(jiàn)，如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境，還不如過(guò)著曾經(jīng)平淡簡(jiǎn)樸的生活，至少這不會(huì)讓我們的家園受到傷害?，F(xiàn)在，人們已通過(guò)高科儀器檢測(cè)到地球受到的威脅。溫室氣體的排放，使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴(yán)重影響，冰川融化，海平面上升，這時(shí)時(shí)刻刻都威脅著人類(lèi)，地勢(shì)低洼而臨海的國(guó)家，就像身邊有著一顆隨時(shí)都可能爆炸的定時(shí)**。為發(fā)展，人們無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，哪里還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟬鳴?嚴(yán)重的污染，哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化，哪里還能看見(jiàn)憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊?

人們啊!醒悟吧!撥開(kāi)眼前利益的迷霧，看看這個(gè)哺育我們收到的回報(bào)卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了，不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。珍惜眼前的世界，好好地保護(hù)它，挽救它，將曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景拾回，用心地保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們的地球母親!

高中風(fēng)景作文 篇9

不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會(huì)不一樣。我是山里長(zhǎng)大的孩子，自小對(duì)大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子，他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛(ài)，他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng)。每次我和老公去爬山，他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。

那一刻，如同我的腳上有吸盤(pán)一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開(kāi)始靈便起來(lái)，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng)，樹(shù)林里的鳥(niǎo)、地面上的蟲(chóng)，一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹(shù)葉和行人。

對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，想到的和看到的風(fēng)景，也不會(huì)完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看，覺(jué)得山并不高，只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里，可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城，可以看到腳下的樹(shù)木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間，到了山頂才知人生不虛此行。

經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說(shuō)，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說(shuō)話?！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹?ài)那枝玫瑰，是因?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時(shí)間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會(huì)一樣。

再一次地，經(jīng)過(guò)千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛(ài)山上的風(fēng)景，所以有時(shí)候，我也會(huì)陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。

高中風(fēng)景作文 篇10

一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天……

在這個(gè)夏天氣息越來(lái)越濃的時(shí)刻，校園里的黃角樹(shù)拼命的落葉，匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)，多少次我內(nèi)心也激動(dòng)，想起自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一句話：你盛開(kāi)，你凋落，我們從前經(jīng)過(guò)，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。零碎的句子里，恐怕只有我才能懂得那份說(shuō)不清道不明的微妙情結(jié)，現(xiàn)在我又是什么心情呢？依舊能激起關(guān)于靜好歲月中的些許感動(dòng)，可是我卻抒發(fā)不出那毫不顧忌、毫不遮掩的轟轟烈烈列的感受，習(xí)慣了生活在含蓄神秘的面紗中，習(xí)慣了看穿而不說(shuō)穿，習(xí)慣了只要懂得就好。某種意義上，我更愿意那是少了份幼稚多了份務(wù)實(shí)與實(shí)在。

于漸漸長(zhǎng)大的時(shí)光里，我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記銘記……

對(duì)季節(jié)特別敏感的我，每逢季節(jié)變換的時(shí)候總愛(ài)做做樣子，說(shuō)幾句相關(guān)或不相關(guān)的話，來(lái)表達(dá)對(duì)每一個(gè)季節(jié)的熱愛(ài)。

近幾天溫度升高了許多，一下子感覺(jué)到夏天真的又到了。只是這個(gè)夏天，它應(yīng)有它的特別，我在另一座城看陌生的風(fēng)景，過(guò)一個(gè)與以往不同的夏天。

感覺(jué)得到的周?chē)目諝庠谏v，熱空氣里凝結(jié)的某些味道弄得化不開(kāi)，我在那種陌生又熟悉的味道里想到了很遠(yuǎn)。仿佛聽(tīng)見(jiàn)夏日午后寂靜中單調(diào)的廣播聲，聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谥v電話相互傳達(dá)好消息或壞消息，聞到各種水果混合的味道……那時(shí)候，我想不到那么遠(yuǎn)，沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)每一天，看不到未來(lái)的樣子，如此也很快樂(lè)。

這個(gè)五月，過(guò)的那么倉(cāng)促，倉(cāng)促到最后幾天我開(kāi)始措手不及。有時(shí)候我想，如果我能站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，我就會(huì)少一些不必要的慌張。如果，能做到更有格調(diào)一點(diǎn)，我根本就沒(méi)有后悔、遺憾。如此循環(huán)，為了即將到來(lái)的六月，一定不會(huì)讓自己失望，我已做好充分的準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的自己，在一份靜好的歲月里，緩緩的成長(zhǎng)，也漸漸懂得，是時(shí)候懂得了。經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到來(lái)自時(shí)光的美妙，永遠(yuǎn)在心底珍藏著淚水或是歡笑，堅(jiān)守著不變的信仰，如此這般，我才不會(huì)感覺(jué)到正在或是將要偏離我的軌道。有時(shí)候不屑于生活的瑣碎，但最終才發(fā)現(xiàn)，只有在日常的瑣碎中才能保持自我，不至于被瑣碎所淹沒(méi)。

我也會(huì)理直氣壯的說(shuō)我已被生活磨平了棱角，殊不知在說(shuō)這句話的時(shí)候我還不愿意隨波逐流、毫不掙扎。于心底，我沒(méi)有底氣承認(rèn)徹底的被生活征服，時(shí)候，我卻想要登上攀登的峰頂一覽眾山的景色；時(shí)候，我卻希望擁有說(shuō)走就走的激情去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；時(shí)候，我卻愿意擺脫束縛毫無(wú)顧慮的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的，這樣何嘗不好？年輕氣盛的年紀(jì)，多幾次瘋狂，多幾次沖動(dòng)就刻下了明媚的印跡。

莫失莫忘……

在匆忙中還能感覺(jué)穿梭自如那么就是絕對(duì)的自由了，匆忙絕不是麻木，自由絕不是放縱。在大學(xué)校園里，我深刻的感受到這一點(diǎn)。時(shí)間留給我們很多機(jī)會(huì)和選擇，由此我們也必須得做出很多抉擇，選擇高尚而不高傲，選擇平凡而不平庸。墮落或是進(jìn)取，狹窄或是開(kāi)朗，一切都握在我們自己手中。

別忘，別忘，別忘了任何時(shí)候都需要思考，任何時(shí)候都需要認(rèn)真。這是一種態(tài)度，思考著的人生不會(huì)太單調(diào)。盡管是無(wú)關(guān)緊要的事情，如果太莽撞唐突的對(duì)待造成不好的后果會(huì)影響到大局的思考，只有凡事認(rèn)真才能不留遺憾。

光年輪轉(zhuǎn)，就是如此，心境明媚，歲月便靜好。于細(xì)微處拾起感悟，時(shí)間的長(zhǎng)河里，任何風(fēng)景敵不過(guò)思考著的記憶。

愛(ài)的飄香作文范例

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以寫(xiě)出自己喜歡的文字，作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了愛(ài)的飄香作文范例，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

愛(ài)的飄香作文(篇1)

深秋初冬，季節(jié)還沒(méi)來(lái)得及交替，城市的大街小巷，就出現(xiàn)了許多烤紅薯的攤子。叫賣(mài)聲此起彼伏，清冷的街頭仿佛也被渲染得有聲有色，每個(gè)角落似乎都溢著甜甜的烤紅薯的味道。

每次路過(guò)烤紅薯的攤子，我總是無(wú)法抵擋住她的誘惑。循著香味小跑過(guò)去，買(mǎi)上一個(gè)，迫不及待地撕下一塊，熱乎乎地咬上一口，溫暖與香甜順著舌尖直抵我的內(nèi)心，慢慢勾起了我對(duì)童年的回憶。

記得小時(shí)候，村里家家戶戶都種紅薯。剪根秧子插在土里，澆點(diǎn)水就能成活，除了翻幾次藤秧，基本不用費(fèi)什么事，一畝地就能收上兩千來(lái)斤。那時(shí)生活比較貧困，紅薯成了我們一家人一年到頭的主要食物，媽媽總是變著花樣做各種各樣的紅薯餐，鐵鍋燜紅薯，玉米紅薯粥，紅薯湯，還有晾曬的紅薯干，讓我們整天吃都不感到煩膩。

我最喜歡吃的是鐵鍋燜紅薯。初冬，家家戶戶的紅薯都已入窖，聽(tīng)媽媽說(shuō)，把紅薯放在窖里，主要是方便儲(chǔ)藏和增加糖分，使紅薯變得味甜可口，吃起來(lái)口感更好。因?yàn)槲覀€(gè)子矮小，鉆地窖取紅薯自然成了我的差事。

每天傍晚放學(xué)后，為了盡快能吃上鐵鍋燜紅薯，我麻利地鉆進(jìn)紅薯窖，飛快地拾上一筐。只見(jiàn)媽媽先把紅薯倒在一個(gè)大木桶內(nèi)，加入少量的水，用禿了頭的竹掃把在桶里使勁攪動(dòng)，直到紅薯表皮的渣土去掉后，再倒進(jìn)一個(gè)大竹籮筐里，用水沖洗干凈。我連忙把洗干凈的紅薯擺滿一大鍋，加上水，蓋上鍋蓋，父親正賣(mài)力地把灶膛柴火燒得旺旺的。待鍋蓋上飄出蒸氣時(shí)，紅薯絲絲縷縷的.香氣便飄了出來(lái)，我聞到香味，饞得口水直流。再燜一會(huì)兒，紅薯就熟了，媽媽猛地一揭鍋蓋，熟悉的紅薯香撲鼻而來(lái)，令人垂涎欲滴。

除了鐵鍋燜紅薯，我還喜歡挖地洞燒紅薯。記得一次放學(xué)后，幾個(gè)小伙伴的一個(gè)眼神，大家就能心領(lǐng)神會(huì)，我們提著書(shū)包一路狂奔到村外的紅薯地，書(shū)包一扔，就趴在紅薯地里，用小石塊摳挖起紅薯來(lái)。挖好后，還精心地將沒(méi)了果實(shí)的紅薯藤原樣放在壟上，以免被人發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)就是挖地洞，找來(lái)干樹(shù)枝，堆成一堆，點(diǎn)著火后，把紅薯埋在柴火里。我們圍成一圈，滿臉的興奮，邊添柴火，邊在柴火邊取暖，盼著紅薯快點(diǎn)烤熟。當(dāng)我們冰冷的小臉被火烤得暖暖和和的時(shí)候，紅薯也烤熟了。小伙伴們迫不及待地用小棍棒把柴火里的紅薯?yè)芾鰜?lái)，紅薯皮又黑又硬，成了硬殼。大家顧不得燙手，剝開(kāi)紅薯皮，就急急地往嘴里塞，心也被燙得熱乎乎的。正得意時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有大人沖這邊狂喊，我們來(lái)不及擦干凈手上和臉上的黑灰，四處逃開(kāi)，只留下歡快的笑聲在空中回蕩。

如今生活條件好了，人們不會(huì)再把紅薯當(dāng)作主食，但我仍對(duì)紅薯有種偏愛(ài)。早餐吃的最多的是紅薯大米粥，喝起來(lái)香甜可口。中午蒸米飯，也不忘切幾塊紅薯，放入電飯鍋。待米飯蒸熟時(shí)，米香伴著薯香，讓我食欲倍增。

現(xiàn)在吃紅薯，雖然沒(méi)有了兒時(shí)的那份孩子氣和那急不可耐的吃相，但記憶中那誘人的紅薯香總會(huì)在心中彌漫開(kāi)來(lái)，久久揮之不去。

愛(ài)的飄香作文(篇2)

還記得讀高中時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)收到母親托人從鄉(xiāng)下捎來(lái)的蠶豆醬，一罐一罐滿滿的，沉甸甸的，收到這些散發(fā)著濃濃醬香，是我最開(kāi)心的時(shí)候。那時(shí)我感覺(jué)世上懂的兒子的唯有母親，母親知道我最喜歡吃飯時(shí)放醬，在家里吃飯，幾乎每頓都離不開(kāi)。多年來(lái)漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，也不知道這個(gè)嗜好是好還是壞，但母親每次都把蠶豆醬擺在桌上，包容著我的嗜好，我能感到絲絲母愛(ài)融進(jìn)了醇香濃厚的豆醬里。

每年春天剛過(guò)，麥地里的蠶豆成熟了，看著這些飽滿充實(shí)的蠶豆粒，我知道母親又要開(kāi)始忙碌了。做上可口的蠶豆醬說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻程序繁多，但母親卻有她的獨(dú)門(mén)秘方，將蠶豆放在大鍋里炒上三五分鐘后放入水缸里浸泡一到兩天，蠶豆粒的表皮基本上會(huì)退去，這樣刨蠶豆的時(shí)間就省了一大半。這道工序完成后，將蠶豆放入事先準(zhǔn)備好的密封容器，等待豆瓣發(fā)霉，發(fā)酵，這是做蠶豆醬最重要的一道工序，因?yàn)檎莆詹缓脮r(shí)間和密封程度，里面的豆瓣可能會(huì)腐爛變質(zhì)。母親做事很仔細(xì)，做醬的經(jīng)驗(yàn)老道，發(fā)酵的過(guò)程也掌握的十分到位。最后一道工序就是曬醬，家里屋頂是平房，上面有個(gè)大大的用來(lái)曬醬的缸，小時(shí)候每次母親每次下醬我必定會(huì)在，缸里盛上半缸水，加鹽、加辣椒、加花椒等，最后再加一邊攪動(dòng)水缸里的水，一邊放入豆瓣，總算完成了，最后就是等待，等太陽(yáng)灼烈的溫度蒸發(fā)多余的水分，慢慢地，缸子里蠶豆醬越來(lái)越稠，顏色越來(lái)越深，香氣越來(lái)越濃。我天天纏著母親，舀蠶豆醬來(lái)下飯。母親當(dāng)然不答應(yīng)，蠶豆醬還沒(méi)曬好呢！

在我眼巴巴的等待中，蠶豆醬終于做好了，她把每個(gè)瓶瓶罐罐都裝滿，然后，就打發(fā)我們?nèi)ニ投剐Q豆醬醬，大嬸家一瓶、三姑家一罐，親友們都會(huì)有，就連左鄰右舍也都有。

此后的的日子里，新鮮的蠶豆醬成了家里飯桌上的必須品，因?yàn)橄矚g吃醬，常常把醬盛的滿滿的，母親見(jiàn)了，總是責(zé)備我說(shuō)，省著吃，家里并沒(méi)有留太多的蠶豆醬。我就跟她頂嘴，怨她送給別人太多，母親聽(tīng)了并不生氣，只是一味地說(shuō)，獨(dú)食不香，眾吃有味！

如今，母親老了，我也多年不成吃到她親手做的蠶豆醬，但她說(shuō)的那句話卻深深地烙在了我心里，因了我的一個(gè)喜好，母親親手制作的蠶豆醬也該用噸來(lái)計(jì)算了，但我卻計(jì)算不出蠶豆醬里融進(jìn)了母親對(duì)孩兒多少的愛(ài)。

愛(ài)的飄香作文(篇3)

若問(wèn)：人生何時(shí)最?lèi)芤?？莫過(guò)于，偷得浮生閑半日，靜坐庭前細(xì)品茗。

我平生所愛(ài)，不過(guò)這悠然生活。最?lèi)?ài)，在那清晨的微風(fēng)中沉思；最?lèi)?ài)，捧起一本小詩(shī)細(xì)細(xì)品讀；最?lèi)?ài)，泡一壺茉莉清茶，嗅那幽幽的冷香，享那片刻的清寧。

人生短短幾十載，任何人都不能得到歲月的優(yōu)待。許多人認(rèn)為，人生應(yīng)是刻苦的拼搏與奮斗，應(yīng)是奔走與前進(jìn)，這是人生的意義所在。我并不否認(rèn)，人生確實(shí)不能缺少激情與戰(zhàn)斗。但我更認(rèn)為，人生苦短，有時(shí)我們更應(yīng)放慢步伐，稍稍等待，享受一段舒緩和怡然。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，李白這種愜意悠然的生活難道不令你神往？歲月不待人，在這個(gè)世界上，大多數(shù)人終日忙忙碌碌，耗盡心力，看起來(lái)生活十分充實(shí)，實(shí)則內(nèi)心疲憊空虛。為何不給自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間歇息，給自己一份寧?kù)o與祥和？

我不愿恍恍終日，所以，我選擇了悠然，選擇了陽(yáng)光，選擇了小詩(shī)與茉莉。

每天清晨醒來(lái)，正是昨日的疲憊褪去、精神飽滿之時(shí)，也是新的一天的開(kāi)始。這時(shí)候，迎著暖暖的陽(yáng)光，我會(huì)邁著輕快的步子走入擠滿陽(yáng)光的.小亭子。我深吸一口氣，慢慢地閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，去擁抱去感受這一片晨曦。我感覺(jué)，那微熏的清風(fēng)似母親溫暖的手掌，溫柔地拂過(guò)我的每一根發(fā)絲，每一寸肌膚。隱隱約約，我仿佛還嗅到了一絲茉莉的甜香。

那是盛開(kāi)在院子里那一簇簇茉莉花嗎？我發(fā)現(xiàn)并不是。那其實(shí)是光潤(rùn)透亮的青瓷杯里剛剛沖泡的茉莉花茶?？茨且黄薨欜榍能岳蚧ò暝谇逅芯従徥嬲梗S滿地綻放，仿若一個(gè)個(gè)嬌俏玲瓏的少女自美夢(mèng)中不情不愿地被喚醒，嘟囔著伸伸懶腰。那茶水端的是澄凈無(wú)瑕，宛如美玉。我若悄悄地湊近一聞，滿滿的清香就撲鼻而來(lái)。

這時(shí)，我便會(huì)迫不及待地端起杯子，輕輕地抿一小口，卻又不急于咽下，只含在口中細(xì)細(xì)品味，醇香滿溢，回味無(wú)窮。如此陶醉的時(shí)刻，卻又怎能少了那入茶的小詩(shī)呢？趕忙翻開(kāi)那本小詩(shī)札，細(xì)細(xì)看那清雋的小字，低低吟誦起來(lái)。如此這般，一口茶，一首詩(shī)，不覺(jué)間我陶陶然，好似在新的世界里。我還是我，但又好像不再是以前的那個(gè)我，如同脫胎換骨。

這真真是一個(gè)極美的早晨了！小詩(shī)茉莉共飄香，我怎能不愛(ài)這生活？雖不及浮生半日的閑情，卻也不差了。

我愛(ài)這閑適悠然的生活。愛(ài)這陽(yáng)光，愛(ài)這小詩(shī)，愛(ài)這茉莉清茶。

我愛(ài)這小詩(shī)茉莉共飄香的清晨。

愛(ài)的飄香作文(篇4)

走過(guò)明媚的五月，轉(zhuǎn)眼又到了粽子飄香的端午節(jié)。

這是人們很注重的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，于是眼前盡是一幅合家團(tuán)聚其樂(lè)融融的畫(huà)面。自然想起小時(shí)候在農(nóng)村過(guò)端午節(jié)的情景，端午那天我跟媽媽學(xué)著用紅紙折紙葫蘆，然后用紅線將艾葉、紙葫蘆串起來(lái)掛在大門(mén)口、房門(mén)口，那大紅色的穗兒在風(fēng)中輕輕地?fù)P起。最溫暖的時(shí)候，是媽媽為我和妹妹“賜福”，她親手將五彩線綁在我們的手腕上，用紅線拴著艾葉縫在衣服角上，一邊還祝福：“艾葉青青，保佑平安!在家親人愛(ài)，出門(mén)朋友愛(ài)……”中午的時(shí)候，各家都忙碌起來(lái)。媽媽將提前包好的粽子，放進(jìn)鍋里，還放上雞蛋，加火再煮，等到鍋里飄出糯米香的時(shí)候，就已經(jīng)煮好了。然后，媽媽還要做些美味的菜肴，再把粽子、雞蛋擺上餐桌，媽媽說(shuō)那象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。菜肴備好了，粽子又香又粘，合著菜肴和艾葉的香味，從各家的院落里飄出來(lái)，整個(gè)小村子便浸泡在端午節(jié)的濃香里了。

漸漸的長(zhǎng)大后，知道了離騷，知道了屈原，也知道了過(guò)端午節(jié)的來(lái)歷，是為了紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。在五月初五那天將煮熟的糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原?，F(xiàn)在的生活過(guò)得都好起來(lái)，過(guò)端午節(jié)時(shí)吃東西已顯得不重要，重要的是那一份溫馨和一家人團(tuán)聚在一起的其樂(lè)融融的感覺(jué)。這一天，出遠(yuǎn)門(mén)的人趕著回家，在家的父母同樣也盼著兒女回家過(guò)節(jié)，那種急著往回奔的心情和老人等著孩子回來(lái)的期盼，都是親情濃縮的珍藏底片，而我們也都珍惜這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)槌志玫氖且环萦H情，留住的更是一份民族文化遺產(chǎn)。

過(guò)端午節(jié)當(dāng)然少不了粽子，記得在廣州上學(xué)時(shí)，那里的粽子格外的香，其實(shí)那里面放了咸香的瘦肉，有的.還放上大棗桂園，吃上一口，粘香粘香的!這使我這個(gè)北方長(zhǎng)大的人第一次知道了粽子原來(lái)可以這樣做，可以這么香!就象是我第一次在那里喝早茶，其實(shí)就是吃早餐，每個(gè)精致的小瓷碟里面都放著一種食品,品種非常多，比如三兩塊小排骨，或是幾個(gè)鳳爪等等，再來(lái)一小盤(pán)炒米粉，真的非常美味，悠閑中吃出了一份精致的心情。當(dāng)然，現(xiàn)在的北方，食品不象以前那么單一了，隨著文明的進(jìn)步，食品文化的傳播也非?？?，每到端午節(jié)，大商場(chǎng)里有各種南北風(fēng)味的粽子，大可以一飽口福。

現(xiàn)在每到過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)到公園的角落里尋一束艾葉，回到家用紅紙折上紙葫蘆，再用紅線將他們串到一起，掛在我家的房門(mén)口，有一種返璞歸真的感覺(jué)，也有那么一股避邪的意思哪!煮上粽子、雞蛋，這時(shí)家里也芳香四溢起來(lái)，那濃濃的親情充滿了小屋。

愛(ài)的飄香作文(篇5)

柚子，別名柚、雪柚，還俗稱(chēng)團(tuán)圓果的柚子不僅僅是八月中秋大熟的時(shí)候，萬(wàn)家團(tuán)圓。每年飄香四方的江永柚子又在長(zhǎng)沙飄香的時(shí)候，師生團(tuán)圓的時(shí)候也來(lái)了，曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)在任一方的民生就來(lái)了。

民生畢業(yè)已經(jīng)N年了，我們學(xué)校改名又合并了，幾經(jīng)春秋，風(fēng)雨幾番了。從前的校名都不復(fù)存在了，從前的學(xué)生也基本如石入海了，唯有他還在不間斷不辭辛勞地牽起逝去的時(shí)光，把師生的情誼重重地?fù)?dān)當(dāng)在歲月的'縫隙里，不肯時(shí)間的流水沖淡，不讓時(shí)間的消失溜走。

民生一直是素樸著的，不高大的個(gè)子，底蘊(yùn)著真情的無(wú)限。他的女兒非常優(yōu)秀，憑小姑娘鋼琴比賽的多次榮獲大獎(jiǎng)和考級(jí)，憑小姑娘遙遙領(lǐng)先的各科成績(jī)，考到了長(zhǎng)沙。民生知道老師是特別沒(méi)有能力的老師，不擅于外交，也不擅于求人，更沒(méi)有權(quán)利，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)口半句麻煩事。只是每年毫無(wú)索求地為了在校時(shí)老師的好，就這么簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)江永的柚，圓到了老師家，而且年年如此，從江永開(kāi)車(chē)送到長(zhǎng)沙。如果送給省府高級(jí)官員，還是工作的需要，送給無(wú)權(quán)無(wú)利的老師除了情，還是情。

最近兩年他來(lái)時(shí)還問(wèn)及一些對(duì)他好，那怕是贈(zèng)送過(guò)幾句友好言語(yǔ)的老師，他說(shuō)他都記得。去年送柚子的時(shí)候，他還記起了我辦公室一個(gè)美麗的大姐老師。有時(shí)候，老師會(huì)連他的名字也沒(méi)有記在心上，可他把老師記在了心中。師生的情誼是最難忘記的。他總是很輕很輕地說(shuō)，很重很重地做。

民生是謙遜的，讀書(shū)讀得很棒，那時(shí)候如此，現(xiàn)在地位變了，他依然如此，而且有能力的時(shí)候，他更加珍惜那份過(guò)往的，卻是永恒的師生情。

民生當(dāng)官當(dāng)?shù)梅浅２诲e(cuò)，培養(yǎng)的孩子也非常優(yōu)秀，對(duì)妻子恩深似海，對(duì)父母也孝敬十分。無(wú)疑在人生的路上他走出了平凡中的成功。盡管他平平靜靜地做著人做著事，但他是平凡中的杰出，如他家鄉(xiāng)悄然聳立的小山巒。到現(xiàn)在，還沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)豪言壯語(yǔ)和恭維的話，甘于是平凡的那株木棉，甘于是默默的那棵小草。當(dāng)官了，還是說(shuō)，你們是老師，我是學(xué)生。一切淡淡然的，只是情和愛(ài)不肯不濃郁著。幾個(gè)老師在一起，談起現(xiàn)代社會(huì)中，人眼的勢(shì)力，情感的缺失，民生便是一個(gè)奇跡，一個(gè)慰安……

江永的柚子是有名，可我們的學(xué)生民生更有名，他的名字寫(xiě)在了老師的心中純美；江永的柚子是香香，可我們的學(xué)生民生，更是飄逸著真情的芬香。柚子可算是國(guó)際上大眾化的果品，是普通的果實(shí)，可這種果實(shí)大家都喜歡，大家都珍愛(ài)，大家都知道他的價(jià)值。民生不正像柚子一樣淳樸、重情、真摯、溢香嗎？！

又是柚子飄香時(shí)，我們不是收獲了柚子，我們收獲的是一種彌足珍貴的美好……

愛(ài)的飄香作文(篇6)

罐茶飄香云南省永平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 李光乾故鄉(xiāng)在滇西北的崇山峻嶺中，著名的“博南古道”便從我故鄉(xiāng)水平穿過(guò)。這是個(gè)歷史悠久，民風(fēng)淳樸，物產(chǎn)豐富，遍地是故事，處處有傳說(shuō)，山山嶺嶺是綠茶的文明古縣，不僅以獨(dú)特風(fēng)味的“葉包素鹵腐”聞名遐邇，還以香味醇厚雋永的罐罐茶飲譽(yù)四海。

罐罐茶，顧名思義，就是用茶罐在火塘邊煨邊飲的茶。別看那黑乎乎的茶罐不搶眼，用它煨出的茶味道卻格外醇厚清香。當(dāng)有客人來(lái)訪時(shí)，好客的主人便將茶罐洗凈放進(jìn)火塘，水汽烘干后再放入茶葉不停地翻抖，待茶葉變黃，茶香撲鼻時(shí)，倒入開(kāi)水便可邊煨邊飲了。在柴火熊熊的火塘旁，一邊品嘗農(nóng)家自制的新茶，一邊嗑著主人為你端上的瓜子嘮家常，是一種享受；而在寒風(fēng)凜冽的冬日圍爐飲茶，則會(huì)有一種暖洋洋、樂(lè)融融的感覺(jué)。這就是故鄉(xiāng)人喜歡罐罐茶的原因。其實(shí)，古人也是喜歡罐罐茶的，杜末的“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅”、陸游的“焚香細(xì)讀斜川集，候火親烹顧渚茶”、王彥泓的“半簾蕉雨時(shí)飄硯，一砌松風(fēng)靜煮茶”寫(xiě)的便是圍爐煮茶的情景。

煮茶的歷史悠久，陸羽《茶經(jīng)》中的《四之器》便講了茶葉的烹煮用具，其中又專(zhuān)講一套出門(mén)可以帶走的全套茶具——包括煮茶的爐子，盛水的器皿，毛巾，甚至盛水的布袋等等?！段逯鳌分v了茶葉的煎煮方法。由此看出，煎和煮是茶道中的兩道重要工藝。今人喝泡茶；大概是圖方便的緣故。茶道的本義就是燒水煮茶，離開(kāi)了熊熊的柴火，茶道也就名存實(shí)亡了。

故鄉(xiāng)人很少有人研讀過(guò)《茶經(jīng)》，但故鄉(xiāng)人卻得了《茶經(jīng)》的真?zhèn)?，讓又煎又煮的罐罐茶代代飄香，歷久不衰，為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化添上了精彩的一筆。在“月上柳梢頭，人約黃昏后”，農(nóng)家小院里的罐罐茶便散發(fā)出誘人的魅力。坐在紅紅的火塘旁，一邊烤火品茗，一邊聽(tīng)老人吧嗒著旱煙講那似夢(mèng)似幻的悠悠往事，聽(tīng)鄉(xiāng)場(chǎng)上青年男女的嬉笑打鬧聲，荷塘里的蛙鳴聲，渠水的嘩嘩聲，鄉(xiāng)間小道上摩托車(chē)的轟鳴聲匯成一曲歡快的鄉(xiāng)村小夜曲，那是一天中最浪漫溫馨的時(shí)光了?？粗鹿庀码鼥V的村莊，靜靜流淌的河水，嗅著夜來(lái)香馥郁的香味，默誦著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詩(shī)句，幾杯茶下肚，便會(huì)有一種身在童話中的感覺(jué)。

故鄉(xiāng)人對(duì)罐罐茶情有獨(dú)鐘，不只自己喝的是罐罐茶，待客喝的是罐罐茶，就連祭祀神靈用的依然是罐罐茶。每年臘月二十三、二十九迎灶神送灶神時(shí)，家家戶戶都要在灶君神位前恭恭敬敬獻(xiàn)上一杯芳香四溢的罐罐茶，祈求合家平安，滿門(mén)順利。

如今，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，罐罐茶已走出蝸居，裊裊婷婷登上滇西北小鎮(zhèn)一些古色古香的茶樓。她們正以自己獨(dú)特的風(fēng)采吸引著游人。游人到此，晶茶發(fā)思古之幽情，其身心便融進(jìn)滇西北這片神奇的土地了。

——選自《中學(xué)生優(yōu)秀作文》

評(píng)點(diǎn)：

這篇文章向我們說(shuō)明了罐罐茶這個(gè)歷史悠久富有民族特色的茶文化。罐罐茶的"風(fēng)俗來(lái)自滇西北，它的特色源于它的韻味和暖意，它特有的沏茶方式和味道贏得故鄉(xiāng)人的喜愛(ài)。作者介紹了煮茶的歷史，包括它烹煮的茶具與工藝，并通過(guò)罐罐茶在《茶經(jīng)》里的歷史地位突出了其經(jīng)久不衰的文化底蘊(yùn)。作者筆下的農(nóng)家小院，盡顯了獨(dú)有品茗氛圍和溫馨；月光下的村莊，茶香四溢，暗香浮動(dòng)。在祭祀神靈時(shí)用罐罐茶也表現(xiàn)了祖輩們對(duì)神圣的罐罐茶的敬意和愛(ài)，作者的言辭之間表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)茶文化的喜愛(ài)和自豪之感。文章構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，從對(duì)罐罐茶的定義到敘述它的文化再到其發(fā)展，總分結(jié)構(gòu)鮮明。本文語(yǔ)句賦予詩(shī)意，溫暖愜意，是一篇作為介紹故鄉(xiāng)茶文化的美文。

愛(ài)的飄香作文(篇7)

“烤紅薯咯！香噴噴的烤紅薯！”走在街上的我聽(tīng)到了小販的叫賣(mài)聲，思緒便隨著飄來(lái)的香氣回到了五年前，回到了奶奶的老屋中。

奶奶的老屋是一間泥瓦房，那土黃色的外墻，猶如奶奶久經(jīng)風(fēng)霜的臉，樸素又令人感到溫暖。黑色的瓦片經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，又添了幾張補(bǔ)屋頂?shù)陌咨芰喜?，像是奶奶一頭青絲中夾雜著的幾縷白發(fā)。

放學(xué)后，我總是先跑到奶奶家，在老遠(yuǎn)的地方就喊：“奶奶——”“哎——”奶奶的回應(yīng)聲順著從屋頂冒出的縷縷青煙傳到了我的耳中。推開(kāi)那吱呀作響的木門(mén)，我一眼就看到了坐在火灶邊的奶奶，灶中的炭火把奶奶的臉映得紅紅的'。奶奶拿著火鉗在炭火中不時(shí)地翻動(dòng)著，我知道奶奶又在給我烤紅薯了。

在鄉(xiāng)下，奶奶烤的紅薯就是我最喜愛(ài)的零食。奶奶總是在四五月份種下一塊地的紅薯，等到深秋收了紅薯，奶奶就會(huì)在一大筐紅薯中挑出最大、最甜的一個(gè)烤給我吃。那時(shí)我特別佩服奶奶的眼力，她總是能夠在一大筐紅薯中，一下挑出最好吃的那一個(gè)?！澳棠?，你怎么知道這個(gè)最甜？”我好奇地問(wèn)。奶奶便會(huì)教我怎樣挑選，但我每次都記不住，于是我往奶奶懷里鉆，撒嬌道：“我不學(xué)了，只要有奶奶在，我就能吃到甜甜的紅薯?！?/p>

奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“好，好，不學(xué)就不學(xué)，以后都由奶奶給你挑?！?/p>

紅薯在奶奶的翻動(dòng)下，飄出了陣陣香氣，我坐在火灶邊的小板凳上，雙手托腮，迫不及待地詢(xún)問(wèn)：“好了沒(méi)？好了沒(méi)？”奶奶總是不急不躁地回答道：“小饞貓，再等等，紅薯越烤越香呢！”我只好兩眼直勾勾地盯著炭火中被奶奶翻動(dòng)著的紅薯。終于，奶奶把被炭火烤得外皮焦黑的紅薯從灶中小心翼翼地拿了出來(lái)。

新鮮出爐的烤紅薯，香氣彌漫。奶奶把紅薯放在地上拍了幾下，把皮上沾著的炭灰拍凈后，便用她粗糙的雙手把紅薯焦黑的外皮剝?nèi)?，冒著熱氣的紫色的紅薯肉便露了出來(lái)，可誘人啦！奶奶把紅薯吹得稍涼后，遞到我的嘴邊，笑瞇瞇地看著我大口大口地吃……

如今奶奶的老屋已不見(jiàn)了蹤影，奶奶也與她勞動(dòng)一生的土地融為一體，充滿奶奶濃濃的愛(ài)的烤紅薯也被封存在了我的記憶里。我只能在回憶中慢慢咀嚼，慢慢品味，品味那紅薯飄香的美好時(shí)光。

愛(ài)的飄香作文(篇8)

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就喜歡吃椹子，那時(shí)家境貧困，吃椹子也成為家中的奢侈。每當(dāng)媽媽從集上花五毛錢(qián)給我買(mǎi)回一塑料兜椹子，我便饞貓似的，守著一大堆椹子一口氣吃個(gè)精光。媽媽嗔怪道：“不要急著吃嘛，小心吃的鼻出血?！蔽倚ξ膶?duì)媽媽說(shuō)：“這椹子真是太好吃了，下次求您給我買(mǎi)一小推車(chē)椹子來(lái)吧；要不，您干脆把我送給賣(mài)椹子的人家得了，好讓我一次吃個(gè)過(guò)癮。”

本家的一個(gè)遠(yuǎn)房嫂子是從后屯那片的余家倉(cāng)村嫁來(lái)的，因?yàn)槲覀儍杉沂乔昂筻?，所以我?jīng)常去她家玩。聽(tīng)嫂子說(shuō)她娘家有兩棵“椹樹(shù)王”，是明朝洪武年間栽的，距今已經(jīng)有600多年的歷史了?！伴?shù)王”不但結(jié)的椹果大而多，而且據(jù)說(shuō)吃了可以百病百治，益壽延年。我聽(tīng)了特別神往，總想見(jiàn)一見(jiàn)這“椹樹(shù)王”長(zhǎng)得啥樣子，親口嘗一嘗這樹(shù)上結(jié)的椹果是啥滋味。

可巧這年夏天，嫂子央求我和哥哥和他一家人去她娘家下椹子，我正求之不得。以前總是吃集上買(mǎi)的椹子，一想到可以吃到自己親手摘椹子，我興奮得一宿睡不著覺(jué)。我們一行人一大早騎車(chē)向東而行，好容易到了東沙河，我頓時(shí)傻了眼，只見(jiàn)沙崗縱橫，黃沙漫天，連太陽(yáng)在陰霾中也變得黯然無(wú)光，變成了一個(gè)白白的光球。地上簡(jiǎn)直是沒(méi)有路，有好幾里路我們只得推著車(chē)子走。

好容易到了于家倉(cāng)村，嫂子用手一指：“看見(jiàn)沒(méi)？前面那家種著桑葚樹(shù)的的就是我家?！蔽易呓叛劭慈?，只見(jiàn)房屋頂上婆娑著兩棵碩大的椹樹(shù)，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，光樹(shù)干就有一摟多粗，巨大的樹(shù)冠幾乎遮滿整個(gè)院子。嫂子的父親熱情的和我們打了招呼，聽(tīng)他說(shuō)這兩棵椹子樹(shù)在方圓幾十里樹(shù)齡最長(zhǎng)，長(zhǎng)得最旺；而且已經(jīng)成精，有一年夏天的一個(gè)雨夜，雷公發(fā)怒了，一個(gè)火球下來(lái)，將樹(shù)劈了一下，將樹(shù)妖劈死了。我看那樹(shù)身，果然留有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的暗褐色疤痕，心中對(duì)他的說(shuō)法深信不疑。

我們便開(kāi)始忙活起來(lái)。我年齡小，身子靈活，三兩下便爬上了樹(shù)。嶙峋的樹(shù)干旁逸斜出，寬大的葉子層層疊疊，那一顆顆碩大的椹果，累累墜墜，發(fā)著紫色的毫光，恰如綠色天空上的星斗；摘一顆含在嘴里，甜津津，美滋滋，一股甜香的汁液從喉嚨直達(dá)肺腑，渾身沉浸在甜蜜之中。我在上面用桿子打，下面的'人張了大包接，一陣陣椹雨落下，不一會(huì)便接了幾大包。當(dāng)然我的嘴也沒(méi)閑著，大口的嚼吃著椹果，直吃得的小肚溜圓，可真算解了一次嘴癮。我們回來(lái)的時(shí)候，嫂子的父親讓我們捎回來(lái)小半簍椹子，又讓我好幾天生活在甜蜜之中。

正在我憧憬著以后再去嫂子娘家下椹子的時(shí)候，嫂子有一天對(duì)我說(shuō)她家的的椹子樹(shù)刨了。她家要翻蓋新房，新房比以前的屋子大出很多，椹子樹(shù)礙著新房地基，再說(shuō)要用椹樹(shù)的木材打家具。我聽(tīng)了心情不禁悲傷起來(lái)，好像丟了魂一樣。我常常想：“好好地椹子樹(shù)怎么說(shuō)刨就刨呢？那可是有靈性的?。　?/p>

以后每到椹果飄香的時(shí)候，我就想起那兩顆“椹子王”樹(shù)，想起那甜潤(rùn)無(wú)比的椹果，想起在樹(shù)上摘椹果的情景?，F(xiàn)在，縣里將后屯那一片開(kāi)發(fā)成黃河古道森林公園，并且舉辦了五屆“椹果采摘節(jié)”，我也經(jīng)常去森林公園游玩。那兒修了柏油路，路邊垂柳依依，河中碧水悠悠。一片片椹子樹(shù)迎接著八方來(lái)客，夏津椹果美名傳天下。每次到于家倉(cāng)村，我就想要是那兩棵“椹子王”樹(shù)沒(méi)刨多好啊，它們一定會(huì)成為故道風(fēng)情中的又一美麗風(fēng)景。

真的，直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)看到那樣神奇的“椹子王”樹(shù)，再也沒(méi)有吃到那甜夢(mèng)似的的椹果了。

愛(ài)的飄香作文(篇9)

秋月下，桂花樹(shù)上朵朵潔白的小花，傾吐著心之芳華，清風(fēng)微微吹起，那搖曳在翠葉間的青輝恰似我對(duì)伊人的牽掛，輕輕的，像秋水湖的波，波光中不時(shí)飛出銀白色的浪花。

我好喜歡這明月下醉人的情致，我慢慢的放下每一個(gè)腳步，我怕那輪明月受到驚嚇，我怕她哭泣流淚，我怕，我怕這美麗的景致離開(kāi)，那會(huì)擾亂我飄逸的相思，那會(huì)帶走我為伊人飄香的心花。

啊，我在月下向著北方遙望，那么多的燈光閃亮，我無(wú)法確定你的位置，我不知道哪一個(gè)窗口亮著你的燈光。

唉！我只好收回眼光，默默地給你祝福，祝福你家人團(tuán)聚，幸福安康，愿你的女兒像你一樣溫柔美麗和善良，愿你的丈夫永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁，共度余生，共度夕陽(yáng)。

??！此時(shí)的你也在想我嗎，是不是和我一樣的心境，一樣的情懷，我知道你林黛玉一樣的眼淚，我知道你七仙女姑娘一樣的.感傷。

?。∥业那楦袆?dòng)了月亮，月亮讓我打開(kāi)了那些珍貴的錄象，我看到了那個(gè)小秋波胖乎乎的紅潤(rùn)臉龐，我看到了那個(gè)艱難歲月里媽媽用我們采摘的草藥換取的那個(gè)中秋月餅，我看到了你幸福的清淚掉在那塊來(lái)之不易的月餅上；我看到了我們一起上山砍柴，一起在晨光下放羊；我看到了我釣魚(yú)時(shí)，你用白皙的小手搬開(kāi)那塊青石板尋找蚯蚓的模樣；我看到了那塊丟在風(fēng)里的手絹還在風(fēng)中像白云一樣飄動(dòng)；我看到了我們十七歲那年的夏天秋水湖畔你那兩朵燦爛的羞花。

啊！今晚的月光撒滿了柔情，我思念的情絲已化作一朵朵潔白芬芳的桂花，盛開(kāi)在昨天的那棵心樹(shù)上，滿滿的開(kāi)了一樹(shù)，你知道嗎，他只為伊人飄香。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文范本十篇

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，寫(xiě)作文能鍛煉人的思維能力。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，怎樣寫(xiě)好一篇作文？以下是小編收集整理的“讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文范本十篇”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇1】

如今的大多數(shù)人，會(huì)選擇買(mǎi)磚頭厚的百科全書(shū)，遇到問(wèn)題就翻尋嗎？當(dāng)然不！百度一下，輸入關(guān)鍵詞，搜索，問(wèn)題便解決了。

如今的大多數(shù)人，除了必要的工作時(shí)間，還會(huì)有大片大片空余時(shí)間任他們安排嗎？當(dāng)然不！空余時(shí)間越來(lái)越少，但擁有空余時(shí)間的頻率卻越來(lái)越高，看似時(shí)間總量差別不大，但對(duì)于時(shí)間安排卻發(fā)生了天翻地覆的巨變。

如今的大多數(shù)人，會(huì)專(zhuān)門(mén)定一個(gè)時(shí)間，一個(gè)固定不變的時(shí)間，去趕集嗎？當(dāng)然不！缺少什么物品或是心血來(lái)潮想購(gòu)物，隨時(shí)隨地都可以掏出手機(jī)，選擇物品、下訂單并付款，然后等著快遞送貨上門(mén)，事情就完成了。

而交友這事更別提多快多方便了，微博、微信或是QQ等社交軟件早已在民間普及，或是關(guān)注一下，或是搖一搖，或是匿名聊天，反正距離根本不是問(wèn)題，交友就是如此簡(jiǎn)單。和來(lái)自天南地北的朋友聊天甚至已成為一項(xiàng)閑暇時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)。而且也無(wú)需花費(fèi)過(guò)多精力，靠一封封信件維持感情。

由此可見(jiàn)：我們的閱讀變得碎片化，時(shí)間變得碎片化，購(gòu)物、社交、學(xué)習(xí)等等的一切都變得碎片化了，即這是一個(gè)碎片化的時(shí)代，生活變得碎片化。而人們所要做的，便是適應(yīng)這樣的生活、掌控這樣的生活從而使生活更加美好。

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃舆@句流傳千古的警示格言在生活變得碎片化的今天仍有著深刻的意義與價(jià)值。在這樣的時(shí)代，最重要的是把握好每一分每一秒的碎片化時(shí)間，不要因時(shí)間過(guò)短而隨意揮霍，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，把握好時(shí)間便能適應(yīng)這樣碎片化的生活。

然而，如果說(shuō)把握時(shí)間是基礎(chǔ)，那么追求效率便是關(guān)鍵，這對(duì)一個(gè)人的能力提出了更高的要求。切斯特菲爾德曾說(shuō)過(guò)：“效率是做好工作的靈魂。”只當(dāng)一個(gè)人做事極有效率時(shí)，他才會(huì)領(lǐng)先于他人，用碎片化的時(shí)間，去完成碎片化的閱讀、購(gòu)物、社交等，創(chuàng)造出更多的財(cái)富。一個(gè)人要想有效率，他必須保持忙綠和緊張的狀態(tài)，全神貫注并認(rèn)真對(duì)待每一件事。做事有效率便能掌控這樣碎片化的生活。

生活變得碎片化，但只要把握時(shí)間、追求效率，生活也會(huì)變得越來(lái)越美好。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇2】

我是鯉魚(yú)家族的一員，原本生活在森林一條清澈的小溪中?？墒?，后來(lái)一種叫人類(lèi)的兩腳獸把我的家園給毀了，我多么盼望森林變得干凈。

那本該是多么美好的一天。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和我的哥哥“天蝎”一起在水中嬉戲。瞧！我們多快活！一會(huì)兒竄出水面，來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一會(huì)兒由猛地扎進(jìn)水中，在水中自由自在地游動(dòng)……，一切是那么美好！突然，一陣“隆隆”的響聲打破了森林的寧?kù)o。哥哥問(wèn)我：“是打雷嗎？”讓我探出水面看看?！皠e……”還沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥已竄出了水面。我有種不詳?shù)念A(yù)感，果然，哥哥突然掉下來(lái)，只見(jiàn)他全身發(fā)黑，虛弱地對(duì)我說(shuō)：“小心，命運(yùn)鯉魚(yú)一族將要有災(zāi)難了，請(qǐng)你……一定……要保護(hù)……全族人的安全，這……是你的……使命……再見(jiàn)了弟弟！”說(shuō)完就閉上了眼睛。我化悲痛為力量，暗下決心：一定要肩負(fù)起全族的安全，保護(hù)大家。

我立刻來(lái)到深水魚(yú)城，對(duì)族長(zhǎng)反映情況，族長(zhǎng)驚呆了，對(duì)大家說(shuō)：“我們要由災(zāi)難了。”全族人立刻恐慌起來(lái)，“各位，我們現(xiàn)在請(qǐng)”天蝎”兄弟保護(hù)我們，好不好？”族長(zhǎng)的剛響，“好！”全族魚(yú)就異口同聲。

我立刻接受了這份重負(fù)，也竄出了水面開(kāi)始偵查，一出水，就發(fā)現(xiàn)有股黑煙籠罩在空中，森林里的花草樹(shù)木都枯萎了，整個(gè)森林死氣沉沉，我嘆了口氣，心想：這些該死的兩腳獸，把我們的家園糟蹋成這樣！可惡！靠我們鯉魚(yú)一族根本不可能打敗他們！唉！現(xiàn)在只能看這些兩腳獸的造化了！有哪些環(huán)保人士能幫幫他們呢？拜托你們救救我的家園吧！我多么盼望森林變得干凈??！

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇3】

以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來(lái)，現(xiàn)在我改變了，我不在懦弱，我變的堅(jiān)強(qiáng)了。

我是多么的膽小，見(jiàn)到人不敢問(wèn)候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時(shí)候還會(huì)把我當(dāng)成氣筒欺負(fù)，又打又罵的，可是我就是不還手，因?yàn)槭裁?因?yàn)槲遗橙跎掳衙妹么钌狭藡寢尯桶⒁虝?huì)罵我?，F(xiàn)在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因?yàn)槭裁次夷懘罅?，什么都敢干?

正如媽媽所說(shuō)：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時(shí)候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開(kāi)摔到地上假裝撿起來(lái)，這樣就可以逃過(guò)老師的問(wèn)問(wèn)題時(shí)間了，還有的不知道的恨不得把頭藏到書(shū)里去!我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?你有沒(méi)有這樣干過(guò)喲?”不過(guò)終究還是行不通的。哦!我怎么感覺(jué)媽媽是在說(shuō)我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒(méi)有試過(guò)的。記得有一次，我們參加電子書(shū)比賽，還叫我們?nèi)パ葜v，天哪!我可是重來(lái)都沒(méi)有演講過(guò)的，而且，我又不會(huì)背稿，更重要的是沒(méi)有稿!怎么辦?我只有硬著頭皮去了!不幸的是我一上臺(tái)一看天哪下面黑壓壓的一片，我緊張的透不過(guò)氣來(lái)，只說(shuō)了一句話：“各位評(píng)委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺(jué)得我特別的尷尬，因?yàn)槲疫@人是死要面子的，于是我發(fā)誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭(zhēng)取主動(dòng)大膽的舉手發(fā)言，做一個(gè)充滿自信的人!

于是現(xiàn)在我是不會(huì)再怯場(chǎng)的了。上課時(shí)，我敢大膽的舉手發(fā)言了，敢于與同學(xué)交流了，記得有幾次，老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!

就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來(lái)。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇4】

你生來(lái)應(yīng)為高山而非草地，這是我最喜歡的一句話，我們每一個(gè)人心里都有一顆力，但并不是每粒例都能得到適當(dāng)?shù)臐菜c陽(yáng)光的充足，有的人努力把遺憾變成了勛章，有的人卻在后悔中度過(guò)每一天，我不想這樣遺憾，所以我在努力中，希望大家也可以讓心中的那顆粒成為優(yōu)秀的小苗。也許如果你在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己變得很菜，其實(shí)這并不是你變得菜了，而是一直如此，這并不是嘲諷，相反的，我認(rèn)為這是一個(gè)好的開(kāi)始，恰恰證明了我們得勇敢地走出自己的舒適圈，有些弱點(diǎn)，只有當(dāng)你去做一些特定的嘗試時(shí)，才會(huì)暴露出來(lái)，而且有將弱點(diǎn)暴露了，我們才有機(jī)會(huì)去改變它，不是嗎？所以呀，我們要接受平凡的自己，然后慢慢去改變，慢慢的。

其實(shí)在我以前的時(shí)候，我也是十分的迷茫的，不知道該做什么？看著別人都參加各種活動(dòng)，看著別人都報(bào)一些自己感興趣的班，我卻沒(méi)有，我卻整天卻無(wú)所事事的荒廢了一年又一年到了，初二的時(shí)候了，終于不再猶豫了，嘗試接觸了新的領(lǐng)域，做了一些以前不敢做的事情，參加了各種活動(dòng)，雖然忙了點(diǎn)，但是每天都過(guò)得很充實(shí)，也更有意義了。焦慮誰(shuí)都會(huì)有，也都可以有再優(yōu)秀的人也都會(huì)有這種無(wú)助的時(shí)候，可以有心靈的整頓期，但不可以一直都是這個(gè)樣子，找到下一個(gè)目標(biāo)，努力朝著光走下去，去實(shí)現(xiàn)才是真正的意義。追趕并不是一味的，追著別人的腳步，而是走出自己的路子，是我的天空，我的夢(mèng)，我喜歡積極的生活的態(tài)度，雖然我很焦慮，但是我一想到有人在等著被我愛(ài)，所以我要加油。其實(shí)每個(gè)人都是一座孤島，我也有相同的經(jīng)歷，以前的我有一些朋友很善良，也都很漂亮，而且還善于交際，我就特別的自卑，因?yàn)橛械臅r(shí)候和優(yōu)秀的人在一起也會(huì)有壓迫感，我也曾經(jīng)自卑過(guò)，對(duì)人群過(guò)敏，幸運(yùn)的是，后來(lái)找到了自己喜歡做的事情，比如寫(xiě)字，然后發(fā)表我可能外表灰暗寡言，但是我的內(nèi)心卻有無(wú)窮的熱愛(ài)和浪漫？我有自己豐富的世界，并慢慢匯聚成自己的底氣，我也慢慢的開(kāi)始告訴自己，其實(shí)你也很優(yōu)秀??！

其實(shí)在世界上每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的，只是不擅于發(fā)現(xiàn)罷了，其實(shí)如果發(fā)現(xiàn)了的話，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是真的很優(yōu)秀。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇5】

如果從一開(kāi)始我們就能想象得到這里到底會(huì)發(fā)生一些什么樣的事情，那么早做預(yù)防的話總會(huì)比現(xiàn)在手足無(wú)措要好的多吧。

這是很多事情都并不是在我們那意料范圍之內(nèi)的。他們就那樣突然發(fā)生了沒(méi)有任何人能夠控制的了?；蛟S僅僅是大自然的執(zhí)意，或許在很多時(shí)候我們都能看得清楚自己的緊張和恐懼是如何的形狀。

也許要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己也是如何來(lái)到這里堅(jiān)持下去的。但是到了明年，你會(huì)面臨很多的事情是你現(xiàn)在沒(méi)有辦法想象的到的。也許現(xiàn)在你來(lái)到這里感覺(jué)很驚奇，還沒(méi)有徹底熟悉這里的環(huán)境，而且還有很多地方?jīng)]有去過(guò)。

但是再過(guò)幾年之后，一切都會(huì)發(fā)生變化。

甚至你現(xiàn)在覺(jué)得非常熟悉的東西，都可能漸漸地變得越來(lái)越陌生。而且最難把握的就是人心，人心卻恰恰是最容易變化最難以猜測(cè)的。

但是曾經(jīng)我也想過(guò)，如果你一直都在這里保持著原本的狀態(tài)的話，那么即便是沒(méi)有特別大的改變，你們依舊能夠看得一清二楚。

其實(shí)他們離開(kāi)了這里，并不一定沒(méi)有辦法生活下去。學(xué)的一項(xiàng)好的記憶一樣可以讓自己變得有價(jià)值，有本事。

只不過(guò)是因?yàn)橛^念不同，所以他們的選擇，才會(huì)有很大的差別罷了。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇6】

自從有了互聯(lián)網(wǎng)，想要知道什么就可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索，輕松一點(diǎn)，就能知道。

互聯(lián)網(wǎng)讓生活更加便捷。假如，我們不想出去買(mǎi)東西了，就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)上購(gòu)物，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們還可以訂機(jī)票，訂外賣(mài)，還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)定位，找到自己想要去的地方，手機(jī)上面的地圖軟件平臺(tái)對(duì)路癡算是十分有利的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了，有了互聯(lián)網(wǎng)這一切都顯得十分便捷。我呢，方向感很差，有的時(shí)候會(huì)迷路，來(lái)到了一個(gè)新的地方，新的學(xué)校，總是會(huì)有些不適應(yīng)，這些天往返學(xué)校，我都會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，使用百度地圖APP，來(lái)導(dǎo)航，避免迷路。在家里，媽媽是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看一些做菜，織東西的視頻；爸爸是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看一些釣魚(yú)的視頻，釣魚(yú)的技巧，有的時(shí)候還會(huì)看一些新聞資訊；姐姐是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的知識(shí)；我和弟弟都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)看一些電影，電視劇，不過(guò)，大部分的時(shí)間還是都在看關(guān)于學(xué)習(xí)方面的視頻，這些可以足不出戶就能夠做到。其實(shí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們還能做到很多的事情，還能從互聯(lián)網(wǎng)中尋找到天氣預(yù)報(bào)的信息。

互聯(lián)網(wǎng)讓生活更加豐富。在課外時(shí)間，在周末，在寒暑假，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)也該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?。這時(shí)，我們就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，從網(wǎng)絡(luò)上尋找我們需要找的內(nèi)容，可以在網(wǎng)上看電影，追劇，消磨時(shí)間，放松自己，避免自己經(jīng)常處于一種壓抑的狀態(tài)。

互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)習(xí)更加方便。在網(wǎng)上，我可以找到很多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的資料和視頻，是十分的方便，遇到不會(huì)的題目，就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索題目，還能找到一些老師在網(wǎng)上發(fā)表的講解視頻，可以重復(fù)觀看，直到看懂為止。不過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間的通過(guò)手機(jī)，電腦上網(wǎng)，會(huì)對(duì)眼睛不好，過(guò)度用眼，有的人，還會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，上網(wǎng)的時(shí)候，要看一些有意義的資訊，不看危害身心健康的資訊，適度上網(wǎng)。

總之，有了互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活是越來(lái)越便捷了。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇7】

70多歲的年紀(jì)，個(gè)頭兒不高，中等身材，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，滿臉皺紋，笑起來(lái)就像一朵漂亮的菊花，這就是我的奶奶。

我奶奶很寵愛(ài)我。我的爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，都是奶奶照顧我的。夏天的時(shí)候，奶奶怕我熱，開(kāi)空調(diào)又怕我吹容易感冒，所以他就拿一個(gè)大扇子給我扇風(fēng)。冬天的時(shí)候她早早準(zhǔn)備好手套，帽子，晚上的時(shí)候還給我一下暖水袋給我暖腳。

每天吃飯的時(shí)候，奶奶老是怕我沒(méi)吃飽。給我盛飯時(shí)，總是裝得滿滿的。還不停地說(shuō)：乖，小孩子現(xiàn)在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)，別餓著。有時(shí)候吃到碗底，還會(huì)驚奇出現(xiàn)我最喜歡吃的雞翅膀呢！有了奶奶的照顧，我健康地茁壯成長(zhǎng)。

奶奶對(duì)我的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。每天我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)。她都戴著老花鏡在旁邊陪著。還把我要學(xué)習(xí)的溫習(xí)一遍。遇到不懂的知識(shí)，耐心給我講解。每當(dāng)爸爸媽媽勸她歇會(huì)兒的時(shí)候，她總是笑呵呵地說(shuō)：我要與孫子共同進(jìn)步?。?/p>

有這樣一個(gè)奶奶真好，真幸福！我愛(ài)我的奶奶！

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇8】

我會(huì)變得更好今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別糟糕的日子，因?yàn)橹鞒执筚惤裉鞗Q賽，而我是落選的、沒(méi)有進(jìn)決賽的那一個(gè)。坐在觀眾席上，內(nèi)心不知道是什么心情。

斑駁的燈光灑落在舞臺(tái)的每一個(gè)角落，舞臺(tái)上是衣著光鮮的參賽選手，整齊的西服領(lǐng)帶，動(dòng)人的長(zhǎng)裙短裙，一切，遠(yuǎn)望起來(lái)都那么美好。如果我再多努力一點(diǎn)，站在臺(tái)上的會(huì)不會(huì)是我。心里的不甘猶如泉水般汩汩流出，甚至羨慕都讓我覺(jué)得我自己做的很差，即使我曾經(jīng)那么努力地準(zhǔn)備，背誦各種字詞句，不停斷地開(kāi)口練習(xí)。

急躁的內(nèi)心不斷泛起一層又一層的波瀾，舞臺(tái)的聚光燈忽亮忽暗，就像我此刻忽上忽下的心情。我原本可以不來(lái)這個(gè)決賽現(xiàn)場(chǎng)，但是不服輸?shù)奈姨貏e想看看自己和對(duì)手的差距。

比賽終于開(kāi)始，第一輪是字詞朗讀，每一位選手都真的很優(yōu)秀，字正腔圓、流利清晰，有的選手讀地還特別有感情，讓我漸漸淡忘了自己曾經(jīng)被淘汰的事實(shí)，仔細(xì)地看起了比賽。第二輪是兩個(gè)人個(gè)性搭檔主持，題材自定，有的選手主持婚禮現(xiàn)場(chǎng)，有的選手主持春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有的選手主持新聞聯(lián)播，特別吸人眼球的是，有的選手主持離婚現(xiàn)場(chǎng)，還有的選手主持相親大賽。氣氛尤其的熱烈，掌聲不斷，看許多觀眾都大笑起來(lái)，由此可見(jiàn)他們對(duì)各位選手的滿意。在座的各位老師也特別投入地觀看比賽，可以說(shuō)他們的優(yōu)秀被所有的人見(jiàn)證著。

其實(shí)和優(yōu)秀的人一對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的差距，比賽的最后，播放了決賽選手的準(zhǔn)備過(guò)程，可以看出，他們付出了比別人更多的努力。所有的幸運(yùn)都來(lái)自于拼搏。我雖然沒(méi)進(jìn)決賽，但是雖敗猶榮，今天我看到我自己和別人的差距，明天我會(huì)變得更好。

帷幕慢慢落下，微笑爬上了我的臉龐。

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇9】

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我做什么事情都害怕出錯(cuò)。但從那件事以后，我變得勇敢。

那天，班主任李老師在班會(huì)上說(shuō)：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要重新競(jìng)選班委。你們?nèi)绻邢敫?jìng)選的，就在這周末準(zhǔn)備一下，周一的語(yǔ)文課上競(jìng)選。聽(tīng)到這話，我這顆膽小的心立刻被堵上了一塊大石頭。下一節(jié)音樂(lè)課上，我也沒(méi)心思聽(tīng)課了，一大堆麻煩的問(wèn)題纏著我：沒(méi)有人選我怎么辦？老師不認(rèn)可我怎么辦？上臺(tái)之后突然忘詞，場(chǎng)面尷尬怎么辦？如果沒(méi)人選我會(huì)不會(huì)很丟人？就這樣，一直到放學(xué)我都在煩惱。

中午放學(xué)的時(shí)候，有不少同學(xué)都來(lái)問(wèn)我：石金睿，你競(jìng)選什么啊？咱們班大部分人好像都要競(jìng)選啊。完了，原本就糾結(jié)的心好像被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩捆得更緊了，怎么跳都掙脫不出來(lái)。

回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円宦?tīng)就笑了，說(shuō)：這又怎么了，大膽競(jìng)選就是了，選不上也沒(méi)關(guān)系。可是我只想讓他們開(kāi)導(dǎo)我一下，沒(méi)想到卻招來(lái)了他們的批評(píng)：要大膽一點(diǎn)兒，如果誰(shuí)都像你這樣，那也用不著競(jìng)選了！

在爸媽的威逼下，我寫(xiě)了一篇非常誠(chéng)懇的演講稿，都快要把上任以后每一天要干的事情都寫(xiě)下來(lái)了。

這周末仿佛只過(guò)了一個(gè)小時(shí)，周一一眨眼就到了。

好，開(kāi)始競(jìng)選。從這排開(kāi)始，輪著來(lái)。我的臉一定緊張得很紅吧，我心里想。不知不覺(jué)中，手心上也有了汗。我深吸一口氣，在心里反復(fù)背誦著準(zhǔn)備的內(nèi)容。下一個(gè)！到我了，我不緊不慢的走上講臺(tái)，不緊不慢的說(shuō)著，又不緊不慢的走下講臺(tái)。那一刻，我被掌聲包圍著?？蠢蠋熞谎?，她也在為我鼓掌呢！我對(duì)她笑了笑。我擔(dān)心的所有事情都沒(méi)發(fā)生，還當(dāng)上了班委！心中頓時(shí)有了一股力量。我想，那就是勇氣。

從那以后，我每年都去競(jìng)選班委，而且職務(wù)都是不同的，也是為了鍛煉自己，讓自己更大膽、仔細(xì)、認(rèn)真。

我很開(kāi)心，因?yàn)槲易兊糜赂伊恕?/p>

讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單作文【篇10】

運(yùn)動(dòng)完之后休息的某個(gè)瞬間，突然間有種疲憊感鋪卷而來(lái)。甚至有那么一瞬間，感覺(jué)我再也不想運(yùn)動(dòng)了，真的好累好累，如果說(shuō)不用自己親自運(yùn)動(dòng)，就可以瘦下來(lái)脂肪就可以燃燒，那該有多好呀！

可是這也只是想想而已，畢竟哪里有那么好的事情呢？剛才看小紅書(shū)，看到很多姐妹在聊一個(gè)帖子，好像在這個(gè)世界上，你在忙碌的每一個(gè)瞬間，都有人閑著，他們的生活好像除了工作之外，還有著大把的時(shí)間，可以用來(lái)閑聊，用來(lái)運(yùn)動(dòng)和做瑜伽。

當(dāng)然，我也很喜歡能看到這樣的場(chǎng)景，我也知道可能在天涯的某一個(gè)角落還有著和我一樣的人，可能作者自由職業(yè)，每天也有比較多的時(shí)間，工作的時(shí)間也是比較自由的，可以根據(jù)自己的心情和狀態(tài)來(lái)。有時(shí)候感覺(jué)如果不去給別人打工，那該多么幸福呀，就自由自在的以自己的生活為中心點(diǎn)去發(fā)揮就可以了。

就像我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候?qū)W到的那一套本領(lǐng)，如果真的能變成自己的一技之長(zhǎng)，那么可以養(yǎng)活自己一輩子，依次謀生，那也將是一件很浪漫的事情。有時(shí)候興趣和愛(ài)好也是能和特長(zhǎng)劃等號(hào)的。只不過(guò)是需要一定的條件輔助而已。

就像在我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，明明是那么煎熬，那么痛苦的一件事情，可是卻轉(zhuǎn)個(gè)角度去想一想，也是有樂(lè)趣在其中的。或許對(duì)于天生愛(ài)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這就是小菜一碟，可是對(duì)于我這種能不動(dòng)就不動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這就是一種巨大的煎熬，但是沒(méi)關(guān)系，我也在努力走出自己的舒適區(qū)，克服自己的局限，努力變成一個(gè)更好的人。

只要努力，我們都將變成更好的人，未來(lái)和夢(mèng)想也都會(huì)在遠(yuǎn)方，我們都會(huì)變得更好。

簡(jiǎn)單的日記(范例4篇)

周記寫(xiě)作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，不知道你有沒(méi)有寫(xiě)周記的好習(xí)慣。周記記錄下的人生歷程是我們精神世界的寶藏。小編依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“簡(jiǎn)單的日記”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

簡(jiǎn)單的日記(篇1)

暑假的到來(lái)，突然間給廣州這座繁華熱鬧的大都市帶來(lái)了無(wú)數(shù)的女人和孩子，那些散落在五湖四海的女子像潮水一樣，跟隨著孩子一批一批地乘著火車(chē)涌進(jìn)廣州，擠進(jìn)那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)陋單調(diào)的出租小屋。那些孤單的男人們?cè)谇寮弄M小的房間里，突然間就看見(jiàn)了日思夜想的妻兒，望著猛然間竄高了一截的孩子，心里油然生出許多的驚喜，漸漸地相處下去，眼看著日益長(zhǎng)大的孩子脫了當(dāng)初的萌稚，那種陌生的感概與親情缺失遺留的種種微小的憾恨漸漸地凝聚，將男人們存留在心里的一絲豪情無(wú)情地磨挫著，轉(zhuǎn)身，望著自己寂寞時(shí)日夜思戀的女人，因著時(shí)空的隔離已日漸地疏離，才發(fā)現(xiàn)那僅存的一絲念請(qǐng)不過(guò)是自己寂寞時(shí)一縷美麗的遐想，在狹小的出租屋里，各自無(wú)遮無(wú)掩地裸著自己的滄桑與缺陷，用純熟的鄉(xiāng)音聊著點(diǎn)滴瑣屑的家長(zhǎng)里短，那份無(wú)所顧忌的舒適終于讓人明了，親情原來(lái)是一件老舊的棉衣，那一層老舊的油漬里擁擠纏裹的是綿長(zhǎng)歲月里無(wú)法訴清的溫情。

自從買(mǎi)了火車(chē)票，決定帶孩子去廣州看望他的爸爸，越兒便一心巴望著日子能快點(diǎn)過(guò)，那種有所期盼的心情溢于言表，讓他日日在清晨下床的第一件事便是拿筆劃掉一天的日子。

八月一日，我們終于坐上了火車(chē)。

初次出遠(yuǎn)門(mén)的孩子始終興奮地在火車(chē)上東張西望，他的快樂(lè)感染了我，我們相伴而行，起初那種籠罩在心里的恐懼與愁緒，在孩子的激情中煙消云散，我突然間發(fā)現(xiàn)外面的世界原來(lái)并沒(méi)有想象中的那么可懼。

八月，正是熱的日子，所以并不覺(jué)得廣州與家鄉(xiāng)有多大氣候上的差別。呆了幾天晴熱的日子后，便開(kāi)始體驗(yàn)下雨的天氣，悶熱與潮濕讓人的皮膚總是粘粘的，似乎稍微的擰一下便可擰出大把的水來(lái)，這讓不怎么流汗的我多少體驗(yàn)了些流汗的暢快。而越兒愛(ài)流汗，因?yàn)閻灍嵘诵狃蜃?，那模樣讓人甚感難受，但小東西因?yàn)橛辛丝梢越?jīng)常和爸爸一起玩耍的快樂(lè)，倒不怎么記掛那一身熱痱子。至于天空，總是前會(huì)兒還晴朗朗的天，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，電閃雷鳴，陣陣狂風(fēng)卷著瓢潑般的大雨從天而降，那節(jié)奏的迅疾總是讓人措手不及，那些掛在出租屋窗框上的衣服總是在來(lái)不及取下的剎那被雨水淋濕，我們急速地取下那些衣服，在巴掌大的房間里拎著那些衣物惆悵地隔窗觀雨，心上平添許多的懊惱，黃昏的時(shí)候，潮潤(rùn)的衣物換穿在洗凈的身上，就像抑郁的人心，永遠(yuǎn)在快樂(lè)與悲傷的邊緣徘徊，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想里跌宕起伏，摔打摸爬，得著的永遠(yuǎn)是不夠暢快的滯重與黏糊的感覺(jué)。

夫是在小鎮(zhèn)的郊區(qū)工作著，在那工業(yè)園區(qū)里體驗(yàn)不到都市的繁華與豪奢，平坦綿延的地勢(shì)也體驗(yàn)不到郊野的神秘與浪漫，齊整劃一的田畝一眼望去已失了自然的美感。一切都那么規(guī)整，無(wú)言地訴說(shuō)著人力的精明與能干。

我們租住的村子四周?chē)N滿了芭蕉樹(shù)，芭蕉和香蕉長(zhǎng)得很像。許是我們買(mǎi)得不夠地道，芭蕉給我們的印象是長(zhǎng)得肥短，味道又酸又澀，拎在手里又沉又重，自己長(zhǎng)熟的香蕉味道綿軟香甜，與我們?cè)诩亦l(xiāng)水果攤上買(mǎi)的香蕉味道是有著極大差別的。原來(lái)人為催熟的水果是時(shí)時(shí)刻刻在滲透著我們的日常生活的，至于芭蕉與香蕉細(xì)細(xì)比較起來(lái)，所有相似的東西最后的最后只能是這樣一種一眼看去不過(guò)是相似的惆悵與遺憾了。

我們租住的地方雖然是在村子里，這里看不出我們?cè)诩亦l(xiāng)農(nóng)村的荒涼味，那一幢幢漂亮豪華的私房顯示了本地居民的富裕與闊綽，房子周邊生長(zhǎng)繁茂的菜蔬寧?kù)o地訴說(shuō)著時(shí)光的美好。我們來(lái)的季節(jié)正是龍眼成熟的季節(jié)，村子里家家戶戶的門(mén)前都種著龍眼樹(shù)，沉甸甸的龍眼成串成串地垂掛在枝上真漂亮。我們牽著孩子在村子里走過(guò)，沿路有住戶在路邊賣(mài)龍眼，價(jià)格在二元五到三元五之間，算得上價(jià)廉，剛從樹(shù)上摘下的龍眼味道甜津津的，可真好吃，怎么吃都覺(jué)著沒(méi)吃夠的感覺(jué)。我呢也和許多外地人一樣，買(mǎi)了一袋又一袋，盡著肚子吃了，原來(lái)這樣子沒(méi)有節(jié)制的吃也是一種純樸的快樂(lè)。

我們到的那一條晚上，出門(mén)買(mǎi)了兩雙拖鞋，第二日清晨便壞了一雙。在小集市上我們逛了又逛，一切商品看起來(lái)都那么粗糙，集市的格局怎么看都像是放大的積木拼搭起來(lái)的。此地屬于工業(yè)園區(qū)，聚集的是全國(guó)各地來(lái)的農(nóng)民工，他們帶著那些小小的夢(mèng)想，與家鄉(xiāng)同來(lái)的伙伴聚居在一起，勤儉地勞作著，那份節(jié)衣縮食的日子里隱藏著多少背井離鄉(xiāng)的凄涼況味，還有夢(mèng)想著有朝一日回家鄉(xiāng)，在親友羨慕的眼光里揮霍一頓的豪邁感。

我們租住的'一層樓里有一年輕的小兩口正在收拾著房間準(zhǔn)備搬家。那男子站在一大堆物件里，每一樣?xùn)|西都是反復(fù)拎起放下，那份神情里透漏著百般的不忍舍棄，但地兒實(shí)在太小，小屋堆擠得滿滿的，實(shí)在是快到無(wú)地兒落腳了，即便打算新搬進(jìn)去的家也不過(guò)是如此這般大小的空間，那男子這樣拿一拿又放下，那樣摸一摸又移開(kāi)了手，在去留之間難于取舍。丟掉那些舊東西就是丟掉舊有的時(shí)光，丟掉隱藏在舊時(shí)光里的喜怒哀樂(lè)，也難怪他們清理物件時(shí)那樣牽牽連連，其實(shí)是一份牽纏的懷戀在眼睛里流連，是難舍的舊日情懷在實(shí)物與心間勾連，此刻的丟棄只怕是連著往日的自己一并兒丟棄，如此一路走一路棄，只怕他日背著壓縮的行囊回家鄉(xiāng)，人生的記憶早已風(fēng)干成一片枯葉，那些青春、夢(mèng)想、奮斗的時(shí)光已丟棄在輾轉(zhuǎn)奔波的路上。這泡菜壇子得丟掉呢。那男子抱著完好的壇子反復(fù)在手掌間轉(zhuǎn)悠，這不是那時(shí)節(jié)想吃泡菜，你去買(mǎi)的壇子嗎?回來(lái)的時(shí)候順便給我買(mǎi)了畫(huà)夾呢。那女子是在病中，正躺在床上，一臉的閑寂，時(shí)不時(shí)抬頭順著她愛(ài)人的身影與聲音望過(guò)去，于是往日情景便在兩人間喁喁地訴說(shuō)起來(lái)。?。∷麄z曾經(jīng)甜蜜的時(shí)光此刻正在那些舊有的物件上朝著前方蔓延。原來(lái)幸福相愛(ài)最好的方式便是如此這般相互陪伴著彼此，哪怕一無(wú)所有，哪怕居無(wú)定所！

原來(lái)人在他鄉(xiāng)品的是起伏沉淪的滄桑，物在它鄉(xiāng)品的是輾轉(zhuǎn)稀有的珍貴！

簡(jiǎn)單的日記(篇2)

我的課余生活用品豐富多彩，我愛(ài)騎自行車(chē)，愛(ài)游泳，愛(ài)打網(wǎng)球，但是我最喜歡的還是打羽毛球。

吃好晚飯，只要一有空，我就和媽媽一起到小區(qū)里打羽毛球。有一次，我和媽媽又來(lái)到了小區(qū)的那片空地上，媽媽讓我先發(fā)球，雖然，我第一個(gè)球沒(méi)有發(fā)好，但我二個(gè)球飛到了媽媽跟前?；叵肫鹨?前，我連發(fā)十幾個(gè)球，都沒(méi)有結(jié)果，但現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進(jìn)步啦！如果我發(fā)高球，媽媽用力過(guò)猛拍到了我后面，我就接不住了。

沒(méi)來(lái)幾個(gè)球，我又犯老毛病了，連發(fā)好幾個(gè)球都不行，媽媽開(kāi)始一耐煩了 ，東看看，西瞧瞧，忽然，不知怎么的，我突然發(fā)到了，媽媽想接，可已經(jīng)來(lái)不及了，球落到了地上。還有一個(gè)球我們打了三到五個(gè)來(lái)回，我們一起歡呼著，爭(zhēng)取打得更好！

我的課余生活十分精彩，我愛(ài)我的課余生活！

簡(jiǎn)單的日記(篇3)

九河公園的早晨可熱鬧了。瞧，綠樹(shù)叢中，假山腳下，和彎曲的小道上到處都可以看見(jiàn)人們?cè)阱憻捝眢w。

公園西面，有一棵蒼翠的老槐樹(shù)，枝葉茂盛，樹(shù)干粗的幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。老槐樹(shù)下的那快空地，已經(jīng)成了老年人的活動(dòng)場(chǎng)地?？?，那位老爺爺正在舞劍呢。他上身穿著運(yùn)動(dòng)衣，下面穿著白色燈籠褲，可精神了。只見(jiàn)他緩緩伸出右腿，稍稍的彎曲左腿，雙手緊握寶劍，用力向下劈去……老爺爺?shù)膭?dòng)作是那么熟練，那么優(yōu)美。

小亭子那邊傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)，原來(lái)是老奶奶們?cè)谔∩砦?，只?jiàn)他們身穿紅色的衣服，白色運(yùn)動(dòng)鞋，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)蹲下來(lái)，一會(huì)又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，真像一群飛舞的蝴蝶。

太陽(yáng)升起來(lái)了，晨霧漸漸散去了，這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，那棵老槐樹(shù)的枝葉吹得沙沙做響，它顯得那么高大挺拔，充滿生機(jī)。

簡(jiǎn)單的日記(篇4)

坐快艇

8月4日，爸爸帶我們和賈智愚兩家人一起坐快艇去潿州島。

坐上快艇，快艇被那波浪弄得東倒西歪，全艇的人都嚇得大呼小叫，特別是奶奶嚇得臉色蒼白，大汗淋淋，雙手緊緊握著護(hù)攔。我勸奶奶別害怕，要放松，眼睛看遠(yuǎn)處，可奶奶還是緊握不放，我無(wú)能為力了。

快艇開(kāi)了，快艇被那驚濤駭浪弄得上下起伏，全艇的人歡呼雀躍，興奮不已?？焱г跓o(wú)邊無(wú)際的大海中飛馳，我覺(jué)得很爽快!快艇帶著我們乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就到了潿州島。

坐快艇真開(kāi)心啊!

云

8月4日，坐快艇時(shí)，我看見(jiàn)天上的云和海連成一片，形成了海天一色的景象。

海藍(lán)藍(lán)的，云的形狀千姿百態(tài)。有的像棉花糖，有的像綿羊，有的像玉皇大帝的天宮，還像花果山，看著這天宮和花果山，我想起了西游記的故事。

突然，賈叔叔說(shuō)：快看，彩虹。我們都被美麗的彩虹吸引了，我數(shù)了數(shù)，彩虹有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

白白的云和五彩繽紛的彩虹真美麗啊!

看日出

8月6日清晨4點(diǎn)過(guò)，爸爸媽媽就叫我起床去貝殼沙灘看日出。

我們和賈智愚他們一起出發(fā)，天黑沉沉的，我們用手電筒照路。

到了貝殼沙灘，我們看見(jiàn)許多打漁船在打魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊有一點(diǎn)點(diǎn)紅光，等了大概半小時(shí)，天漸漸亮了，可太陽(yáng)還是沒(méi)出來(lái)，媽媽說(shuō)可能今天云太厚了，看不到日出。我們正失望地想走，一個(gè)漁民老伯伯說(shuō)：太陽(yáng)快出來(lái)了。于是，我們又等了一會(huì)兒，果然，幾分鐘后，太陽(yáng)從海里跳了出來(lái)。我們先看見(jiàn)一個(gè)小半圓，慢慢地變成半圓、大半圓，最后變成了一個(gè)紅紅的圓球。它升到空中，光芒四射，就像給大海鋪上了一床金亮亮的大被子。

這是我第一次看日出，原來(lái)太陽(yáng)是從海里跳出來(lái)的。海邊的日出是多么美麗、多么壯觀啊!

潛水

8月5日，我們?nèi)ナ菘跐撍?/p>

聽(tīng)說(shuō)在海底能看見(jiàn)小魚(yú)在身邊自由自在地游來(lái)游去，還可以看見(jiàn)美麗的珊瑚和五顏六色的貝殼和海螺。

到了石螺口，我和賈智愚迫不及待地?fù)Q上了潛水服，就飛快地跑到大海里。在潛水老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢地漂向海中間，這時(shí)我感覺(jué)很舒服。老師教了我們基本的潛水知識(shí)后就放手讓我們潛水了，我們開(kāi)始往下沉，這時(shí)我心里害怕極了。賈智愚嚇得哭了起來(lái)，老師說(shuō)：還沒(méi)潛下去就哭了，還是不是男子漢?我們都緊緊抓住老師的手不放，對(duì)老師說(shuō)：我們不潛了。

我們無(wú)精打采地回到岸上，這次潛水真失敗。

海洋之窗

8月7日，我和賈智愚還有爸爸們一起去海洋之窗玩。

一進(jìn)門(mén)，我們就看到了千姿百態(tài)的小魚(yú)游來(lái)游去，十分可愛(ài)。我們往前走，聽(tīng)到有人說(shuō)：抓魚(yú)了，這邊可以抓魚(yú)了。我們聽(tīng)到后就立即跑過(guò)去抓魚(yú)，但卻什么都沒(méi)抓到。

我們繼續(xù)往前走，看到有人在喂海龜，于是我們也去喂，我們用白菜喂它，海龜看到了白菜那可不得了，爭(zhēng)先恐后地把白菜搶光。

我們又往前走，看見(jiàn)了十分誘人的珍珠，五顏六色的十分好看。

今天在海洋之窗玩得真高興。

母愛(ài)的高中作文

作文是提升語(yǔ)言表達(dá)和批判思維能力的重要訓(xùn)練，以文字表達(dá)內(nèi)心情感是一種美妙的體驗(yàn)。寫(xiě)作前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，能給作文帶來(lái)良好效果，你是不是總覺(jué)得寫(xiě)作有些困難呢？我們決定與大家分享一篇非常實(shí)用的“母愛(ài)的高中作文”，歡迎引用并將知識(shí)傳遞給更多人！

母愛(ài)的高中作文 篇1

山，無(wú)母愛(ài)高；大海沒(méi)有母愛(ài)；上帝，沒(méi)有母愛(ài)；土地，沒(méi)有母親的愛(ài)和包容；沒(méi)有母愛(ài)的太陽(yáng)是溫暖的；沒(méi)有母愛(ài)的云是白色的；花沒(méi)有母愛(ài)燦爛。

媽媽學(xué)歷不高，沒(méi)上過(guò)大學(xué)。高中畢業(yè)后，她開(kāi)了自己的服裝店，成了一名整天和縫紉打交道的裁縫。

我媽的手工是奶奶教的，專(zhuān)業(yè)又不失個(gè)人技巧。在我母親的時(shí)代，裁縫是一個(gè)非常常見(jiàn)的職業(yè)，幾乎每個(gè)人都知道如何做衣服。很多人放棄了這個(gè)職業(yè)，選擇了更好的方式。但是我媽沒(méi)有放棄。她竭盡全力把這門(mén)手藝做好，在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。到目前為止，服裝店生意一直很紅火，已經(jīng)成為這個(gè)小城市的著名老店。

但是，我不喜歡媽媽這個(gè)職業(yè)。我媽媽的工作很忙。所以，小時(shí)候，媽媽沒(méi)有太多時(shí)間陪我。和媽媽在一起的時(shí)間只是媽媽上班和我睡覺(jué)之間的時(shí)間。所以我當(dāng)時(shí)不是很懂事，偏執(zhí)的認(rèn)為這份工作搶了我媽?zhuān)苡憛挕?/p>

隨著慢慢長(zhǎng)大，裁縫這個(gè)職業(yè)逐漸減少，很少有人再做了，因?yàn)槌梢聝r(jià)格便宜，花樣多，遠(yuǎn)比做衣服劃算。方便多了。我越討厭這個(gè)職業(yè)，就越覺(jué)得它過(guò)時(shí)了。拉斯蒂。你說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的。直到那個(gè)時(shí)候，我不經(jīng)意間看了我媽的賬本，這幾年積累了厚厚一疊舊書(shū)。

我以前從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)這個(gè)，認(rèn)為讀書(shū)只是一時(shí)興起。然而，僅僅幾只眼睛就改變了我對(duì)母親工作的看法賬本顯示的是某件衣服的收入、支出和凈利潤(rùn)。每個(gè)賬本上都寫(xiě)著這個(gè)，不稀奇。但是我媽的賬本和別人的不一樣，因?yàn)樵谑杖霗诤竺娴目瞻滋帲形覌屪龅母鞣N記號(hào)，除了家里的各種開(kāi)銷(xiāo)，都是關(guān)于我的:給女兒的禮物還少了多少錢(qián)；學(xué)費(fèi)還缺多少錢(qián)；給女兒買(mǎi)東西花了多少錢(qián)？今天買(mǎi)女兒最喜歡的食物花了多少錢(qián)看著賬本，密密麻麻的字占據(jù)了我的心。原來(lái)我媽的針線活跟我有關(guān)系。為了養(yǎng)活我的衣食，為了滿足我的愿望，每一針都飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，就像媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的:親愛(ài)的寶貝，看到你，我充滿了活力。曾經(jīng)不懂，現(xiàn)在懂了。

我媽的針線其實(shí)和我有關(guān)，我一直很討厭，但其實(shí)和我關(guān)系很密切。有一次我用不高興的眼神看著它，于是它充滿了缺點(diǎn)；現(xiàn)在，我用我最喜歡的眼神看它。它充滿了優(yōu)點(diǎn)，有簡(jiǎn)單，傳統(tǒng)，高貴的藝術(shù)和與我有關(guān)的愛(ài)。

母愛(ài)的高中作文 篇2

在每一個(gè)人的糊口中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)膼?ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在的。

記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的`抱著我往病院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。

媽媽的愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，媽媽的愛(ài)用世間最華麗的詞語(yǔ)也描述不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，是登峰造極的。

在一個(gè)夏天的晚上，忽然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)說(shuō)了一句：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！您是不是給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間。”實(shí)在，我很清晰媽媽給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)我說(shuō)：“媽媽我渴了?！眿寢尵瓦B忙起來(lái)給我倒茶喝，她點(diǎn)了根燭炬，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝敬我的媽媽?！?/p>

媽媽您像一個(gè)辛勤的花匠，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不中斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛(ài)著我，但愿有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。

無(wú)情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無(wú)法揮去也無(wú)法抹去的痕跡。可你的愛(ài)仍舊那樣無(wú)私，媽媽我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)咽澜缟献钯F重最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的人。

媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)也粫?huì)健忘您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過(guò)的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你祝賀我；媽媽?zhuān)愕膼?ài)，像河水一樣源源不中斷地流進(jìn)我的心田，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我甘苦的心。

媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∮肋h(yuǎn)無(wú)法健忘的媽媽?zhuān)?/p>

母愛(ài)的高中作文 篇3

如果說(shuō)父愛(ài)是山，那么母愛(ài)就是誰(shuí)，往往溫柔細(xì)膩。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，成為我成長(zhǎng)中的一座橋，成為我的依靠。

母愛(ài)，簡(jiǎn)單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個(gè)晚上。通?？荚嚽暗囊粋€(gè)晚上，許多母親都會(huì)對(duì)小孩子說(shuō)一些“加油”鼓勁之類(lèi)的話，這會(huì)讓小孩子感到特別溫暖。我也想聽(tīng)到我的母親對(duì)我這樣說(shuō)，我想如果真的聽(tīng)到了那些溫暖人心的話明天考試我肯定會(huì)非常努力。但是我的母親好像都忘了我明天要考試那樣——無(wú)動(dòng)于衷。于是，我就故意走到我的母親旁邊跟她說(shuō)：“媽?zhuān)魈煳乙荚嚵?！”正?dāng)我準(zhǔn)備接受她那溫暖話語(yǔ)的時(shí)候，我的母親卻平淡的說(shuō)：“我知道??！”接著又繼續(xù)忙活了。真是晴天霹靂！就這樣，我坐在沙發(fā)上等那些話等到花兒都謝了，等到我該睡覺(jué)的時(shí)間。正當(dāng)我準(zhǔn)備回房間時(shí)，我的母親叫住了我，我暗暗自喜。但是我的母親說(shuō)的并不是那些我心里想的話，而是特別掃興地說(shuō)：“坐了一個(gè)晚上，都不復(fù)習(xí)，明天考完試肯定又哭著回來(lái)啦！”我生氣了，氣沖沖地我的母親說(shuō)：“我明天肯定給你考好來(lái)！不用你操心！”哪有母親這樣對(duì)小孩子說(shuō)話的，真討厭！我一定要考好來(lái)，不能給我的母親看扁了，我暗下決心。

到了第二天，考試前我還對(duì)昨晚的事耿耿于懷，我心中就只有一個(gè)念頭：考好來(lái)，不能哭著回去。那天，我做到了：我沒(méi)有哭?？荚嚦煽?jī)發(fā)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，蹦跳著回家告訴我的母親。我的母親會(huì)心地笑了。

后來(lái)，我才知道我的母親并不是故意挖苦我，而是想激勵(lì)我，讓我在考場(chǎng)上發(fā)揮的更好，我的母親是用心良苦?。?/p>

母愛(ài)，“偉大”成了它的代名詞。它在我們失意時(shí)，激勵(lì)我，在我們受傷時(shí)，溫暖我。母愛(ài)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中跨過(guò)波瀾的一座橋。

母愛(ài)的高中作文 篇4

在1908年的俄國(guó)文學(xué)家高爾基寫(xiě)出了《母親》一書(shū)。書(shū)中主人公巴維爾的母親，在知道自己的兒子是革命者之后，從先開(kāi)始的害怕，擔(dān)心兒子會(huì)被槍斃到自己成為勇敢的革命人，成為兒子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，這不是值得我們?nèi)ド钏紗幔?/p>

母親每天起早貪黑的工作，一大早還要給我們做早飯。每天我們上學(xué)時(shí)還要叮囑許多遍：“路上慢點(diǎn)。”我們可能很煩，可母親總覺(jué)得說(shuō)不完。在我們考試進(jìn)步后，母親總會(huì)讓你不要驕傲；在我們考試不如意時(shí)，母親又會(huì)在你身邊安慰你?？晌覀儏s總是和母親對(duì)著干，母親向東，你偏向西。非要跑出那指引你的道路，跑去路邊那不好的羊腸小道。

我媽是個(gè)急性子，干什么都以最好為線，對(duì)我也不例外?？晌矣挚傁矚g慢，所以我們總是三天一大吵，兩天一小吵，基本天天都在吵，誰(shuí)都不讓?zhuān)钡阶詈?，老爸?lái)當(dāng)和事姥，都是我妥協(xié)。

每次吵完后，我都會(huì)一直不理老媽?zhuān)蠇屢膊焕砦?，仿佛一切都停止了，空氣也凝固了，靜的可以聽(tīng)到自己的心跳聲。

讀了這兩本書(shū)后，我的感覺(jué)很深，媽媽每天都為了讓我吃得上飯，早上天不亮就做飯，天黑透了才回到家，一回家就連水都沒(méi)喝就開(kāi)始做飯。當(dāng)我正在睡夢(mèng)中時(shí)，不免要蹬開(kāi)被子，媽媽每過(guò)一會(huì)兒就要看一看我，慢慢地把被子蓋好。就是打我也不會(huì)下手真打，只是拍了兩下而已。

媽媽對(duì)我的愛(ài)我一輩子都報(bào)答不完，哪一個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳？這樣的心理很正常。

《繁星·春水》用十分精煉的語(yǔ)言，把母親的愛(ài)描寫(xiě)的生動(dòng)，刻畫(huà)的精準(zhǔn)，使人對(duì)此愛(ài)不釋手。整篇文章不光寫(xiě)了母愛(ài)，還有童真、自然，都是很動(dòng)人的語(yǔ)句。

與此比較，《母親》就大不一樣。

《母親》用的是十分大眾化的語(yǔ)言，卻讓文章平易近人，好懂。充分表達(dá)了一個(gè)母親愛(ài)兒子，不想讓兒子受傷，一直到成為兒子堅(jiān)強(qiáng)后盾的故事。文章波瀾起伏，讀起來(lái)生動(dòng)有味。

母愛(ài)的高中作文 篇5

據(jù)了解，今年高考作文為拉開(kāi)檔次，下調(diào)各個(gè)檔次的基準(zhǔn)分，重新設(shè)定不同檔次的標(biāo)準(zhǔn)分值。作文閱卷按四檔給分，其中一類(lèi)文50分起評(píng)，二類(lèi)文40分，三類(lèi)文30分，四類(lèi)文為0到29分，相應(yīng)地，作文也取消往年36分的及格線。

前兩天，我?guī)缀跽於荚诰毠殴~，所以沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽(yáng)參加古箏十級(jí)的考試。

五年的時(shí)間才開(kāi)出花朵，是的五年，五年對(duì)于我們是什么，我似乎明白了，初中高中似乎就和開(kāi)花一樣只有付出汗水和心血才能換來(lái)那一瞬間的花開(kāi)。

愛(ài)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單晚上，我在和媽媽說(shuō)我要去同學(xué)家玩的事，媽媽聽(tīng)了后，馬上起了反對(duì)態(tài)度，我生氣了。媽媽?zhuān)贿吅臀艺f(shuō)著道理，一邊給我舉著事例，我聽(tīng)了后，無(wú)心煩躁的說(shuō)了一句：好了，好了，我知道了，別說(shuō)了。媽媽馬上停止了說(shuō)話，無(wú)奈的笑了笑，快速的把碗里的飯扒到了嘴里。飯后，我后悔了，我后悔說(shuō)出那一句話，我說(shuō)的那么清淡，一定傷了媽媽的心。我回到房里，開(kāi)著電視，對(duì)著電視發(fā)呆，曉，媽媽喊了一聲，你怎么了，和我到河里去??！我們?nèi)ハ匆路?。我拿起棒槌，又要洗衣服啊！放洗衣機(jī)里洗唄！我不想去河里，好冷的，水也是冰的！我抱怨著。媽媽沒(méi)說(shuō)話，從我手里接走了棒槌，轉(zhuǎn)身向河走去，看著媽媽離去的背影，我不禁感到一陣凄涼。我趕了上去，在后面用電筒照著路，媽媽回頭看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：你回去唄，天轉(zhuǎn)冷了，別凍著了。媽媽說(shuō)這話時(shí)，已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了。我們很快將衣服洗完了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手，凍紅了，一下，我的眼眶濕潤(rùn)了，好想說(shuō)出那句話：媽媽謝謝你，你辛苦了，我愛(ài)你。我上前，媽媽?zhuān)f(shuō)：干嘛呀？我，我，來(lái)幫你拿。我糾結(jié)了半天，還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。哦，這件事??！不用，我兩邊拿著平衡一點(diǎn)！媽媽輕輕的說(shuō)。其實(shí)我心里明白，這兩樣?xùn)|西不一樣重，拿著也不平衡。媽媽就是，不讓我拿而已。我明白了，原來(lái)這就是母愛(ài)?。×昙?jí):清淺微笑

母愛(ài)的高中作文 篇6

你是一個(gè)平凡的女人。平凡到放在茫茫人海中竟無(wú)法將你尋覓，哪怕你是我的母親。就像天底下所有的母親一樣，你的青春被歲月打磨，磨去棱角后的你沒(méi)有一絲閃光點(diǎn)?？赡阋舱缣斓紫滤衅椒驳哪赣H一樣，深?lèi)?ài)自己的孩子。

看似短暫的高中生活其實(shí)是漫長(zhǎng)冗繁的。第一次連著上兩個(gè)周的課讓我有些措不及防。周天晚上，平常的時(shí)候都是呆在家里吃飯看電視。今天，看著宿舍里的同學(xué)一個(gè)個(gè)回家，心里竟有些孤零零的。突然間有種說(shuō)不出的感覺(jué)。，鼻子泛起酸澀，躲在陽(yáng)臺(tái)上，悄悄給你打起了電話。

“喂，媽?zhuān)　?/p>

“嗯，閨女！”像是一只在等電話的樣子，語(yǔ)氣中沒(méi)有一絲的困乏和不耐。你絮絮叨叨的問(wèn)著我學(xué)習(xí)情況，錢(qián)夠不夠花，能不能吃飽。一時(shí)間，竟忍不住熱淚盈眶。我意識(shí)到，我是真的很想念你，也是只有在我最孤獨(dú)無(wú)助時(shí)才會(huì)想到你。

末了，你囑咐我多給你打電話，要好好學(xué)習(xí)。黑夜中閃爍著繁星點(diǎn)點(diǎn)，明天一定會(huì)是好天氣。

一上午的課程很快結(jié)束，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)讓我對(duì)上課厭倦到了極點(diǎn)?；氐剿奚崂?，啃著干面包，心不在焉的翻動(dòng)著手中的書(shū)。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣陣腳步聲，熟悉的節(jié)奏，我懷疑的抬頭，是你！

手里拿著大包小裹的吃食，額上還閃著晶亮的汗珠。

“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”

“你這孩子，都一個(gè)星期才給我打電話，我能不擔(dān)心嗎？你怎么在這吃面包，為什么不去餐廳吃飯？……”一連串的問(wèn)號(hào)讓我不能思考。你開(kāi)始幫我收拾東西，矮小的身軀在不停的忙碌著。

此刻，一向話多的我竟然無(wú)言。我只能默默凝視。

看著你的身影漸漸遠(yuǎn)去，就是要回去也不讓我送。你大概永遠(yuǎn)也不會(huì)知道我此時(shí)的感動(dòng)吧！

你的平凡就如這個(gè)校園中爛漫綻放的荷花，亭亭直立，出淤泥而不染，但這恰好就是你最偉大的閃光點(diǎn)，讓人如何不去欣賞？正如天下所有的母親，不也是應(yīng)該被人欣賞的嗎？媽媽?zhuān)憧芍?，你的平凡是我成長(zhǎng)的根基，是我仰望星空，得以成長(zhǎng)的沃土。無(wú)論如何，我會(huì)一直愛(ài)你滄桑的臉。

高一:梅子飄香

母愛(ài)的高中作文 篇7

忽然發(fā)現(xiàn)，那顆流星已掠過(guò)天邊；

忽然發(fā)現(xiàn)，那一抹淡綠已懸掛天邊;

忽然發(fā)現(xiàn)，那雙手的印記已刻記于心。

太陽(yáng)的光芒在那時(shí)已照耀大地，沉睡的細(xì)胞再一次被激活，母親那細(xì)膩的聲音喚我起床，看到香氣宜人的飯菜不禁一顫，母親早早起床為我做飯，正得好好感謝母親。那天我同往常一樣，背著書(shū)包去上學(xué)，那輕盈的腳步緩緩的送我出門(mén)，這是我與母親同排站著，那只我不常隱見(jiàn)的雙手輕輕的向我的衣領(lǐng)翻了翻，我不禁又是一顫，太陽(yáng)未炙烤大地為什們我的心早已暖暖的，我回頭望瞭望那衣領(lǐng)，卻看到了一個(gè)比天還大的手，這只手的力量究竟有多大，我卻無(wú)法去碰觸。那雙手變黑了，沒(méi)有以前那么的光滑；這雙手變粗糙了，不知何時(shí)已磨破了好幾雙手手套，那雙手顯得那么堅(jiān)毅。平整的衣領(lǐng)散發(fā)了多少悠香，我似乎在—?jiǎng)x那間看到—雙飽經(jīng)滄桑的手，為了生活而努力工作，盡管有時(shí)手上多了一個(gè)血泡，但是她們依舊努力著。走在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)了路邊的鮮花多了一縷暗香，母親的一雙手就在那時(shí)卻顯得無(wú)比的寬廣。

那天，我正看見(jiàn)母親坐在院中，在陽(yáng)光照耀下我看到了黑黑的頭發(fā)泛著光，但是當(dāng)母親扶下身子時(shí)，我看到了一絲白發(fā)，眼前的一切我甚至不敢相信，我回頭問(wèn)了問(wèn)母親，那種說(shuō)不出來(lái)的酸辛走進(jìn)了我的內(nèi)心深處，我又一次顫動(dòng)了一下，不知道拿條凳子已有多年的歷史，母親的白發(fā)已是歲月的象征。那雙手粗糙了，黑發(fā)變白了，我似乎看到了歲月的崢嶸，為生活而打拼的堅(jiān)毅的身影。龍應(yīng)臺(tái)《目送》中結(jié)尾寫(xiě)道‘不必追’，而此時(shí)我認(rèn)為我們就得追，從今天開(kāi)始追，提早追，大步去追，他們從不曾缺席我們的成長(zhǎng)，我們也不該缺席他們的衰老。

忽然間，我看那顆流星別樣異彩，忽然間，我看那綠盈抹入枝條，忽然間，我似乎明白了什么。

母愛(ài)的高中作文 篇8

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了；世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離了媽媽的懷抱，幸福哪里找……”每當(dāng)聽(tīng)到這稚嫩的歌聲，便讓我想到了生我養(yǎng)我的母親。思緒被拉到了以前……

母親不是詩(shī)人，她只是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，她沒(méi)有太多的知識(shí)，但是她說(shuō)的話卻很有詩(shī)意。還記得在我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊e走，你不要我了嗎？”我一把眼淚一把鼻涕的哭著喊著。但是媽媽卻捧著我的臉，輕輕的拭去我的淚水，笑著說(shuō)：“孩子，人的一生需要知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，沒(méi)有知識(shí)，人生就是一張空白的紙；自己去拼搏，自己去揣摩生命的含義和價(jià)值。”聽(tīng)了這幾句話，我停住了剛才那嬌滴滴的哭聲，滿臉緋紅，深深的反思了起來(lái)……

母親曾經(jīng)為我做了很多的事，不給我丟人，一天到晚想著“兒子在城市的孩子面前時(shí)是要面子的”但是從沒(méi)想過(guò)多花一分錢(qián)給自己買(mǎi)一件新衣服，有時(shí)我拿“面子”這個(gè)理由來(lái)?yè)羲臅r(shí)候，她總是莞爾一笑說(shuō)：“孩子啊！我們是農(nóng)村里來(lái)的，我們不能光學(xué)別人的奢侈??！我們要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約、樸素懂不懂啊！”接著，又給我說(shuō)了很多什么“一個(gè)人原來(lái)有很多錢(qián)但又很浪費(fèi)到最后就窮死了……”這些故事讓我感觸良深，至今還記著。但是在我的身上她卻從沒(méi)有吝嗇過(guò)，只要說(shuō)什么要和同學(xué)出去，她就立馬把我從頭到腳給我換上新的衣服和褲子，有的衣服我都不知道他什么時(shí)候買(mǎi)的，讓我真的很感動(dòng)。一出去，就有同學(xué)說(shuō)：”你媽真好，一天到晚都給你買(mǎi)新衣服”這時(shí)我心里別提有多高興了。

漸漸的，我不知怎么了，對(duì)母親都愛(ài)理不理，有時(shí)候母親來(lái)問(wèn)我一些事我都很不客氣的把她“拒之門(mén)外”，但是母親卻從沒(méi)生過(guò)氣，她知道我現(xiàn)在正處在叛逆時(shí)期，什么事都以自己為中心，所以有時(shí)母親還特地來(lái)找我談心，幫我擺脫青春期的一些煩惱，慢慢的我開(kāi)始走出煩惱的陰曤，我很感激母親，因?yàn)槭悄赣H幫助了我。

“母親”那是多么平常而又多么親切的一聲呼喊，她給予我們生命，撫養(yǎng)我們，教育我們。當(dāng)我們?cè)跓o(wú)知的黑暗中摸索的時(shí)候，有一盞叫做“母愛(ài)”的明燈在前方為我們照亮迷途；當(dāng)我們?cè)诜艞夁吘壍臅r(shí)候，有一根叫做“母愛(ài)”的繩索把我們拉回來(lái)；當(dāng)我們?cè)凇按嗳酢钡挠曛秀逶〉臅r(shí)候，有一把叫做母愛(ài)的傘為我們遮風(fēng)擋雨。

這時(shí)耳邊又響起了那極其熟悉的旋律，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了；世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，離了媽媽的懷抱，幸福哪里找……”我感到從所未有的震撼，我要向全世界的孩子大聲呼喊：“同學(xué)們?。∧赣H是辛苦的，不要認(rèn)為她們啰嗦，她們是為我們著想??！不要認(rèn)為她們知識(shí)少，那是因?yàn)樗齻儧](méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！要記??！母親的知識(shí)再貧乏，她也是我們的母親！不要看不起自己的母親！一個(gè)連自己的母親都看不起的人那他還能看得起誰(shuí)！

“母親”這是一個(gè)愛(ài)的代名詞，讓我們知道“母愛(ài)無(wú)價(jià)”！！

母愛(ài)的高中作文 篇9

母愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們；母愛(ài)是大海中的燈塔，照亮著我們；母愛(ài)是道路上的指向標(biāo)，指引著我們；母愛(ài)是沙漠中的清泉，滋潤(rùn)著我們。

孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”，道出了母愛(ài)的偉大，慈母的愛(ài)是天下母親所固有的天性，縱使天塌地泄，?？菔癄€，母親對(duì)兒女的愛(ài)都不會(huì)變。白居易的“母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦”，道出了母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)，她們羨慕鳥(niǎo)兒母親不失兒女。我的母親亦是如此，在身邊時(shí)，怕我飛不高，走不遠(yuǎn)，沒(méi)有好的未來(lái)；不在身邊時(shí)，又想念孩子，擔(dān)心能不能吃好睡好。

我的母親很溫柔，她會(huì)在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我，會(huì)在我給她分享學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，陪我一起開(kāi)心。有時(shí)候真的覺(jué)得媽媽是個(gè)超人，家里的大大小小的事幾乎都是她一個(gè)人完成，她體諒著我們，包容著我們的脾氣。她知道我學(xué)習(xí)很累，所以從來(lái)都不會(huì)在學(xué)習(xí)上給我壓力。她知道我的愛(ài)好，她會(huì)陪我一起看演唱會(huì)直播，一起聊天，一起做我喜歡的事。母親知道我的性格比較內(nèi)向，她會(huì)教我變得活潑開(kāi)朗。

小時(shí)候她教我走路，教我說(shuō)話，教我做人處事的道理?，F(xiàn)在她雖然不能在學(xué)業(yè)上輔助我，但是她可以鼓勵(lì)我，支持我。她給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，培養(yǎng)我解決問(wèn)題的能力，讓我有面對(duì)失敗的毅力，她指引著我走向成功的彼岸。

因?yàn)槟笎?ài)，冰雪會(huì)消融，樹(shù)木會(huì)逢春，一切有新的希望。母親為我付出了太多太多，正因?yàn)橛兴?，才回成就現(xiàn)在的我。只想說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！