對(duì)手六年級(jí)作文

對(duì)手六年級(jí)作文。

寫作文有助于積累常用句型和表達(dá)方式，出色的作文不僅需要有醒目的標(biāo)題，還要有精彩的開頭和意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。你最擅長(zhǎng)寫哪一類作文呢？在經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)之后，欄目小編決定推薦一篇題目為“對(duì)手六年級(jí)作文”的文章給您。如果您覺得這篇文章值得收藏，還請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)的地址保存下來，以備隨時(shí)查看！

對(duì)手六年級(jí)作文(篇1)

我有一個(gè)剛正不阿的朋友，當(dāng)你裹足不前時(shí)摧你前行；當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時(shí)使你奮起；當(dāng)你充滿自信時(shí)為你制勝。它，就是對(duì)手。

學(xué)習(xí)中不能沒有對(duì)手。魯迅先生曾說過：比賽場(chǎng)上如果沒有第二個(gè)入場(chǎng)，不管成績(jī)?nèi)绾危肋h(yuǎn)是第一名。事實(shí)上，沒有對(duì)手，便沒有進(jìn)步。

對(duì)手是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中，我對(duì)有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經(jīng)常容易失分。但是，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強(qiáng)，然而，語文卻是我的對(duì)手。于是，我在語文這方面就常常向他請(qǐng)教。關(guān)鍵在于多讀多練，才能準(zhǔn)確理解和掌握，這，就是水到渠成。對(duì)手如是坦誠(chéng)地指點(diǎn)著我。我一直虛心誠(chéng)懇地向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，以他為動(dòng)力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績(jī)超過了對(duì)手。以后，我們兩人更是坦誠(chéng)相待，成了一對(duì)名副其實(shí)的同學(xué)。

對(duì)手是學(xué)習(xí)中的鏡子，它可以照出自的缺點(diǎn)與不足。有時(shí)候，其對(duì)手往往還是自己，不是他人。粗心大意就是我可怕的對(duì)手。每次的數(shù)學(xué)考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題上出了差錯(cuò)。家長(zhǎng)指責(zé)，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想，如果能夠把粗心大意這個(gè)可恨的對(duì)手克服、戰(zhàn)勝了，那么，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實(shí)，全在自己再堅(jiān)持一下的努力之中。

要積極正確勇敢地面對(duì)對(duì)手，認(rèn)識(shí)對(duì)手，超越對(duì)手，克服對(duì)手，使對(duì)手成為自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力，成為取長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友。事實(shí)告訴我：對(duì)手者，該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí)，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰(zhàn)勝對(duì)手的勇氣，就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。

對(duì)手的存在，便是勇氣與力量的源泉。

常熟市楊園中心小學(xué)六年級(jí)

對(duì)手六年級(jí)作文(篇2)

人的一生中會(huì)有很多對(duì)手，學(xué)習(xí)中的對(duì)手，生活中的對(duì)手，還有成長(zhǎng)中的對(duì)手......只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，我們尊敬我們的對(duì)手，他讓我們找到了自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)了自己的不足，會(huì)在未來的路上，更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆而不斷前行，為此我們要感謝對(duì)手！

康熙在千叟宴上感謝葛爾丹，感謝鰲拜，感謝鄭經(jīng)和吳三桂?！皼]有你們，就沒有朕，朕敬你們，朕的對(duì)手。在宴會(huì)上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾大臣和天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛；當(dāng)康熙端起第三杯酒時(shí)說：“這杯酒敬我的'敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹，還有螯拜。”宴會(huì)上的眾大臣目瞪口呆。康熙接著說：“是他們逼著我建立了豐功偉績(jī)，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們！”

對(duì)手是你成長(zhǎng)中最大的助力之一，

也是你成長(zhǎng)中的墊腳石，康熙大帝因?yàn)閷?duì)手而建立豐功偉業(yè)，就是最好的證明。未來不可預(yù)測(cè)，但是有一個(gè)人一定會(huì)陪你走到最后，那就是你的對(duì)手。對(duì)手是我們另一種朋友，對(duì)我們施加壓力，橫眉冷對(duì)激發(fā)我們的潛力，對(duì)手帶給我們堅(jiān)毅，永不言敗向上的力量?，F(xiàn)實(shí)中，有很多人仇恨著自己的對(duì)手，為什么擋著自己前進(jìn)的路，讓自己難堪，這樣的人

實(shí)在是沒有理解對(duì)手的涵義，我們要借著他給你的打擊，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)！

謝謝你，我的對(duì)手！

對(duì)手六年級(jí)作文(篇3)

人世因有愛而美好，而燦爛，這愛是無微不至無孔不入的，父母與孩子，老師與同學(xué)，朋友與朋友之間，甚至，對(duì)手與死黨之間……

巜成都商報(bào)》與巜華西都市報(bào)》一直是西南的兩大報(bào)紙，兩報(bào)在競(jìng)爭(zhēng)上互不相讓，我是屬于《成都商報(bào)》的小記者

還記得那天，我買了對(duì)手的一份報(bào)。

那是一個(gè)陰天，小南街人們?cè)诮稚嫌姓f有笑，有兩個(gè)小記者，在街上賣報(bào)紙，他們?cè)谀睦锖爸骸百u報(bào)了，兩元一份報(bào)紙，”他的背上披著一件發(fā)白的小記者服，好似沒有人注意他似的，街上的氣氛并沒因這兩位“與眾不同”的小工作者們改變，為何，在人們的視線中，他們根本沒有立足之地呢？是因?yàn)閳?bào)紙價(jià)格過于的高，還是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

我正巧路過那里，看到這兒，我看不下去了，雖然兩家報(bào)紙互相競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可是，我們畢竟是同行呀，同行之間即使是仇敵，也有關(guān)懷與關(guān)愛呀，同行之間，也有關(guān)愛，有人說：對(duì)手是成長(zhǎng)路上的絆腳石，與其這樣說，對(duì)手只是一個(gè)讓自己更加成長(zhǎng)更加自立，自強(qiáng)的一個(gè)人，更重要的的一個(gè)人，如果一個(gè)人沒有對(duì)手就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，人就會(huì)沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新，沒有進(jìn)取，這樣如果每一個(gè)人的智力都停留在1十1二2的階段上的話，世界將是什么樣子呢？總而言之，總而言之對(duì)手是促進(jìn)人類進(jìn)步的最快的方法，比如說戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果，一部分是傷害，又一部份是促進(jìn)一個(gè)國(guó)家的高度進(jìn)步與發(fā)展，唯有如此對(duì)手，要理性對(duì)待，讓自己的藍(lán)天更美一點(diǎn)。

對(duì)手六年級(jí)作文(篇4)

得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93。5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。

我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講……

不負(fù)有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始，也是我超越劉暢的開始。

在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競(jìng)賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書，但不知什么原因，我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比劉暢低，我十分失落。但一想到還有機(jī)會(huì)，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。

終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了，我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。

激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jī)：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91。5分，數(shù)學(xué)90分，總分181。5分；王其，語文87。5分，數(shù)學(xué)94。5分，總分182分?！币宦牭竭@，我的心里高興極了，心里美得說不出。

我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——?jiǎng)?。因?yàn)闆]有他作為對(duì)手，我的成功就沒有了意義。

少了對(duì)手，人生就少了激情；失去對(duì)手，生命就失去了光彩。對(duì)手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手，就有了無盡的動(dòng)力，對(duì)手不等于敵人，他是你最好的朋友。[趣祝福 ZFW152.cOm]

對(duì)手六年級(jí)作文(篇5)

老人說看人先看指，這人的手細(xì)膩光滑定是個(gè)柔情艷世之人；那人的指粗糙瘦黃定是個(gè)老苦之人。可我唯獨(dú)看不出的便是姜老師的手。

姜老師是初一開始教我們的語文老師，伴隨我已有一年之余了。我對(duì)她談不上熟悉，師生間的界線也分得很開。那天下午我冷不丁看見她那雙手，心中涌動(dòng)出的心酸直至心底

老師，這道題的異同點(diǎn)到底該怎么找啊？下課時(shí)分，我因有疑問來到了老師身邊。姜老師欣然放下手中的事情指著我有疑惑的題講了起來。我突然注意到她的雙手，本來細(xì)嫩美麗的雙手上裹滿了粉筆灰，從指尖蔓延到手背，紅的、藍(lán)的、白的這使手背上皮膚的皺褶更清晰了，看上去活像一張皺起來的牛皮紙。它在我的書上劃過，留下的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粉痕。頓時(shí)，粉痕變成一道鋒利的傷痕劃到我的胸口，心揪的一下，疼得無力，疼得忘情

過了幾日，我因值日很晚回家，路過姜老師的辦公室，里面的燈還亮得通明。我便進(jìn)去打聲招呼，老師，這么晚還不走？我小聲問道。姜老師微笑著抬起頭：等一會(huì)再回去，你們的作業(yè)還得批完。這么晚了，你快點(diǎn)回家吧，路上注意安全。說完，她又拿起了那支快斷墨的紅筆批了起來。這次，她的手上沒了粉塵，卻多了幾處黝紅的瘡傷，伴著紅筆在空中飛躍，跳進(jìn)我的心里，揮之不去

姜老師，你真是我唯一看不出的人。你的雙手會(huì)因連續(xù)書寫板書而變得蒼老無力，你的雙手會(huì)因批改作業(yè)而凍出紅腫瘡傷，你的雙手卻亦是可愛美麗的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的所有艱辛和努力我們都看在眼里，感恩在心里。

指尖脈脈是何情？不是雍容華貴的情思，不是干癟無味的愁情，只是你對(duì)我們淡淡的，埋藏在心底的愛。

對(duì)手六年級(jí)作文(篇6)

在生活中，在你無助最困難的時(shí)候，有人伸出一雙溫暖的手來幫助你；在你最需要安慰的時(shí)候，有人給你一個(gè)暖心的動(dòng)作。印在我心里最深刻的一件事情是——那雙溫暖的手。

記得那一年暑假，屋外寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛。我躺在被窩里學(xué)習(xí)，凍得拿不起書。我正想睡覺，突然，手機(jī)電話鈴聲響起來了。我接了，原來是媽媽讓我去輔導(dǎo)班去補(bǔ)習(xí)。我實(shí)在不想去，就跟媽媽在電話里叨叨著:“媽媽，我不想去 今天請(qǐng)個(gè)假行嗎？”可是最終還是拗不過媽媽，只好穿著棉襖、背著沉重的書包去補(bǔ)習(xí)。

我爸媽不在家，自己無奈地走出家門。屋外面，雪非常非常的厚。這不，剛出門，腳就陷進(jìn)了雪里。心里暗暗的想:天吶！今天怎么這么倒霉！我拼死在雪里掙扎著，依然沒有掙扎出來。手凍僵了，臉色還有點(diǎn)發(fā)白。我想:在這么冷的天氣里，肯定都不愿意出門，怎么辦？

在我第一滴眼淚滴下來的那一瞬間，一雙手向我伸了過來，我抬頭一看 是一位叔叔。他長(zhǎng)得非常清秀，身材中等，帶著一副眼鏡。他笑笑對(duì)我說:“小朋友，你怎么了？”我語無倫次地說:“叔叔，我腳陷進(jìn)了雪里，拔不出來”叔叔二話不說就把我拉了起來，我感激地說:“謝謝您，叔叔”

隨后，我看了看手表，臉上的表情立馬變得不安起來。心想:完了完了，這么晚了。估計(jì)我到輔導(dǎo)班也學(xué)不了什么知識(shí)了，哎。一邊想一邊著急地看看表。叔叔發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)，就問我:“小朋友，你有急事嗎？”我著急地說:“叔叔，我上輔導(dǎo)班要遲到了。”叔叔笑著對(duì)我說:“那我送一你程吧，正好我也沒事?！薄笆迨?太感謝你了！”我說完，就跟叔叔說我輔導(dǎo)班的地址。

到了輔導(dǎo)班門口，心里暗想:一位素不相識(shí)的陌生人，在緊急時(shí)刻伸出援手來幫助你。我想這是最動(dòng)人、最溫暖的一雙手！

對(duì)手六年級(jí)作文(篇7)

特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方?！毙蕾p似乎只是家長(zhǎng)和老師應(yīng)該做的，但你有沒有想過欣賞一下對(duì)手呢？

記得有一次，我去參加市圍棋比賽，這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍，唯一的對(duì)手就是——-黃小淳。

前幾盤棋一帆風(fēng)順，閾沒有什么困難。終于，決定成敗的一局開始了，我對(duì)上了他，我知道，這是一場(chǎng)王者之爭(zhēng)，我不敢大意。

對(duì)局開始了，我時(shí)刻對(duì)他保持高度警惕，全神貫注地盯著棋盤看，生怕出一丁點(diǎn)小事故。這盤棋一直殺得如火如荼，我與他大戰(zhàn)200余回合（即200多手）都不分勝負(fù)，棋局未結(jié)束，誰都拿不定誰勝誰負(fù)。終于，激烈的戰(zhàn)斗宣告結(jié)束了，裁判數(shù)子的時(shí)候，我的心像裝著一只免子一樣，“怦、怦、怦”直跳，結(jié)果我遺憾地輸了半目，他獲得了冠軍。

當(dāng)他站到獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，那羨慕、嫉妒、痛惜涌滿了我的心頭，運(yùn)氣只不過比我好了一點(diǎn)點(diǎn)嘛！有什么了不起的？切！

我垂頭喪氣地跑回家，媽媽一眼就看出了我的異常，問了我一句，被媽媽這樣一問，婉惜的淚水就像河水一樣往下流。媽媽知道事情的來龍去脈后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不要去嫉妒對(duì)手，這只會(huì)把你引入歧途，欣賞你的對(duì)手吧！孩子，你會(huì)有新的收獲。”媽媽這簡(jiǎn)短的一句話讓我茅塞頓開。

在人的一生中，需要營(yíng)養(yǎng)，需要知識(shí)，需要金錢，需要權(quán)利……但往往最容易被人忽略的是陽(yáng)光、空氣等，而這，往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽(yáng)光、空氣，是每個(gè)人不可缺少的。

對(duì)手六年級(jí)作文(篇8)

別看我爺爺已經(jīng)67歲了，但他興趣廣泛：打牌，下棋，上網(wǎng)……在這些愛好之中他最癡迷下棋，他不僅和他的棋友對(duì)戰(zhàn)，而且在互聯(lián)網(wǎng)上也能看到他的身影。

一天，爺爺閑著沒事干，卻又沒人跟他下棋，就叫我陪他過把癮，我爽快地答應(yīng)了，但我轉(zhuǎn)念一想，爺爺下棋有十幾年了，是個(gè)“飽經(jīng)沙場(chǎng)”、經(jīng)驗(yàn)豐富的棋手，與我這“初出茅廬”的后生比，實(shí)力懸殊太大，我獲勝的機(jī)率很小。正如三國(guó)時(shí)期的徐庶所言：“庶如螢火之光，亮乃皓月之明”，可“初生牛犢不怕虎”，既然答應(yīng)了，就只能放手一搏了，于是，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。

因?yàn)槲沂切率郑誀敔斪屛蚁认?，我像以往一樣，將“炮”橫行到中間那個(gè)小兵的后面，準(zhǔn)備將敵方的中間兵給消滅了，好給“雙頭炮”做鋪墊，可我的這點(diǎn)小把戲怎么可能瞞過“沙場(chǎng)老將”爺爺呢？他早有防備，將“馬”跳了上去，守著中間兵，我的第一計(jì)——“瞞天過海”失敗。

我又實(shí)施了我的第二計(jì)——“聲東擊西”，我將一個(gè)“炮”直行到敵方軍營(yíng)的邊境，可爺爺將“車”哼移一格，眼看我的“炮”就要葬身“車”口了，我毫無辦法，只好躲在一邊，第二計(jì)策又失敗了。

我不得不使出殺手锏——“分心”，我開始不停地談一些和下棋無關(guān)的話題，甚至講了幾個(gè)笑話，可爺爺卻無動(dòng)于衷，因?yàn)樗麎焊蜎]聽，于是我開始佩服這位老先生的定力，真是“兩耳不聞窗外事”啊，我無可奈何地宣布第三計(jì)失?。?/p>

后來，我和爺爺開始斗智斗勇，可我一直處于下風(fēng)，差距一點(diǎn)點(diǎn)地拉大，爺爺?shù)拇筌娝蚺?，將我殺得“炮”盡“車”絕，可我一直在堅(jiān)持，希望能“咸魚翻身”，但還是沒用，我輸了。不過我雖敗猶榮，因?yàn)槭∧顺晒χ福蚁嘈抛约嚎隙軌虺綘敔?，超越他人?/p>

對(duì)手六年級(jí)作文(篇9)

在六年的小學(xué)生活中，我交了許多好友，我與她們無話不談，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、交流。我們的學(xué)習(xí)都在班級(jí)、年級(jí)名列前茅，我們的討論，也促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。想知道她們是誰嗎？她們就是：畢伊方、郭金錦、馬靜怡、王惠婕、趙津閱、韓笑非和王寧。

韓笑非和王寧的家離我家很近，我們放學(xué)后經(jīng)常一起回家，在回家途中，我們總會(huì)說說學(xué)校的趣事兒，談?wù)劗?dāng)天的開心事，煩惱事，久而久之，我們就成了無話不談的最好的好朋友，還經(jīng)常會(huì)說一些小秘密和對(duì)方一起分享。

我與她們?cè)谏钪?，下課時(shí)是好朋友，在上課、考試時(shí)就變成了對(duì)手。我們考試時(shí)經(jīng)常比賽，我們約定：誰考得分?jǐn)?shù)最低，就給其他人每人一根棒棒糖，這樣既能激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，又能增加我們對(duì)考試的興趣，真是一舉兩得。

因?yàn)槲覀兌寂聞e人超過自己，便更加努力地學(xué)習(xí)。記得我曾經(jīng)有兩次因?yàn)榇中亩嫉牟缓?，給同學(xué)們發(fā)糖，每個(gè)人的性格不同，給它們發(fā)糖時(shí)的表現(xiàn)也不同。王惠婕是一個(gè)比較外向的女孩，愛和別人說話，有時(shí)還和別人開開玩笑，我給她糖時(shí)，她爽快地伸手接過，說：“掙你的糖可真不容易呀，我一定要嘗嘗。”說完她把糖往上一扔，快要掉下來時(shí)，仰頭，張大嘴，“啊嗚”一口假裝把糖吞到嘴里，實(shí)際上，她用手把糖接住，順手放到了斗子里，扭頭來一句“謝謝?！边€有人是“寧死”也不要，比如郭金錦，我給她糖時(shí)，她連連搖著手說：“都是說著玩的，你還真給呀，送給別人吧，要不然你自己吃了，我不要。”可我依然往她的手里塞，她實(shí)在沒辦法了，就說：“我不愛吃糖。”這下輪到我沒轍了，只好把糖送給了別人。

在我與這些好友和對(duì)手的交往中，我收獲了好成績(jī)，更重要的是，我還收獲了珍貴的友誼。

對(duì)手六年級(jí)作文(篇10)

每個(gè)人都有一雙手，有的手樂于助人，有的手很勤勞......仔細(xì)觀察，奶奶的手最有功勞。

她的手叫我起床，她的手給我做飯，她的手給我洗衣還伴我入睡。

每天早晨，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，奶奶起床了，開始進(jìn)入忙碌。用她那雙粗糙的手把衣服泡濕用洗衣粉去油污，把衣服晾曬。差不多七點(diǎn)，奶奶會(huì)用一種方式把我喚醒——“源源，起床了，上學(xué)去了?！蔽覐膲?mèng)中醒來，開始了新的一天。奶奶趕緊去廚房，去燒早飯，奶奶卷起袖子，拿起勺子，認(rèn)認(rèn)真真的燒起來。

我去學(xué)校了，奶奶便開始了針織活兒?？椕拢p衣褲。

雖然奶奶眼睛花了，但是她還是堅(jiān)持干這件事。一雙老花的眼睛，一雙開裂的手，那是我親愛的'奶奶。

幾團(tuán)毛線球，幾根鐵針是奶奶的“好伙伴”。在奶奶寂寞的時(shí)候陪伴她，讓她的生活變得更加多姿多彩。左手扭一下針子，右手把線穿進(jìn)洞里，不同重復(fù)操縱，一直等到三點(diǎn)四十分。一聲門鈴，奶奶把手上所有的活都放下了，就用開裂的手來開門。

她的耳朵很靈，怎么靈呢？一聽就能聽出我肚子在咕嚕咕嚕響。她問：“是不是肚子餓了。”我說：“是的。肚子的確很餓?！蹦棠逃忠_工了，走到冰箱旁，用粗糙的手打開冰箱門，拿出青菜和雞蛋，認(rèn)真的燒煮起來。不一會(huì)兒，一碗熱乎乎的面條出鍋了。我津津有味地吃著，把肚子填飽。

奶奶為了保健身體只要是晴天還會(huì)去廣場(chǎng)上跳一會(huì)兒健身操。清脆悅耳的歌聲讓他們老年人跳的更加起勁。一、二、三、四、二、二、三、四......因?yàn)槟棠淌值蔑L(fēng)濕骨病，所以她每天都帶一雙手套，把身體素質(zhì)也養(yǎng)好了。

這就是我的奶奶。我親愛的奶奶，是你讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。

對(duì)手六年級(jí)作文(篇11)

有人說：“生活中總有一些東西，沒必要一直強(qiáng)求?！薄Ｋ?，沒有成功，沒有希望，沒有幸福，我無奈的找到了一個(gè)占卜者。他說：“上天注定，命運(yùn)安排，你認(rèn)了吧！”眼神凜然，給人無盡蕭季感覺的同時(shí)也給人極大的相信的誘惑。我拒絕接受，我搖搖頭，我大聲對(duì)他說：我要和天堂戰(zhàn)斗，我要和生命戰(zhàn)斗。說完，搖搖晃晃地走了。

回到冰冷的窩棚，已是午夜，月亮正如火如荼，點(diǎn)著桌上的短蠟燭，抱著被子，在床角瑟瑟發(fā)抖。很長(zhǎng)一段時(shí)間，昏渾無意識(shí)。

沿著濱水散步，蘆葦叢生，閆妍獨(dú)自一人在一艘孤零零的船上抽煙，船很小，散落在水和天空中。岸邊一座高樓高聳入云，中間牌匾寫著蒼勁草體：岳陽(yáng)樓。柵欄的紅色油漆已經(jīng)褪色，朱妍也變了。一個(gè)老人在欄桿上往外看，黑色的絲帶圍巾，灰色的長(zhǎng)袍，磨砂的太陽(yáng)穴，沒什么胡子。我上了樓，至于老人那邊，和他說話就知道是杜甫了。杜公曰：“久聞洞庭湖，今乘船來此，一生無悔！以詩(shī)的形式發(fā)送。我說：人生坎坷，人生充滿迷茫，詩(shī)有什么用？要說：“但是親戚朋友都沒有消息給我，我老了，病了，一個(gè)人在船上，錢熠是一個(gè)世界的中流，感人肺腑，感人肺腑。詩(shī)歌是我漫長(zhǎng)的出國(guó)旅行中唯一的旅伴。在無邊的落葉下，下雨了.它死了。我想了很久，卻突然意識(shí)到，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我需要一個(gè)旅行的.伴侶，一個(gè)能與命運(yùn)抗衡的助手，一種精神上的慰藉。

從樓里回去。一個(gè)穿著便衣的人騎著他的馬，他的額頭顯示出無畏的決心，緩慢而接近。問的時(shí)候我說，荊軻也。我說，“當(dāng)你帶著大小鋒利的武器進(jìn)入虎狼強(qiáng)秦時(shí)，就會(huì)發(fā)生生死。為什么？要說：為誠(chéng)而生，為誠(chéng)而死。我答應(yīng)燕丹，但我不后悔。前路茫茫，我無所畏懼。說“路徑”。我想了……很久，卻突然意識(shí)到，要成為命運(yùn)的對(duì)手，我需要的只是對(duì)命運(yùn)的無懼。

父親推門而入，聲音把我吵醒了。我睜開眼睛，大樓已經(jīng)失守，人已經(jīng)走了，唯一的一張桌子，一登，就兩個(gè)人。

父親把桌上的菜端給我，僵硬地在空中呆了很久，說：“你要開點(diǎn)吃的，先吃吧?！?/p>

我什么也沒說，就被扔了出去，把父親一個(gè)人留在房間里。屋外月色如水，還有小螢火蟲。明天應(yīng)該是晴天。

路還是要走下去，繼續(xù)和命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)。我需要的只是精神上的安慰和無所畏懼的勇氣。在人生的某個(gè)崗位，或者人生的某個(gè)十字路口，我會(huì)打敗這個(gè)對(duì)手，然后我就有了屬于自己的藍(lán)天。就算窮一輩子，也還是掙不到被命運(yùn)打敗的結(jié)局。我也會(huì)奮斗到老死，笑著離去，一生無悔，福，荊軻。

對(duì)手六年級(jí)作文(篇12)

對(duì)手，能讓我們變得強(qiáng)大；對(duì)手，能讓我們意識(shí)到自己的不足；對(duì)手，能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對(duì)手。

我們班的李釗，是我在學(xué)習(xí)上遇到的最強(qiáng)大的對(duì)手。對(duì)待學(xué)習(xí)，他總是精益求精，每次考試幾乎都是滿分。而我呢，頂多也只是個(gè)九十分左右。我暗暗佩服我的對(duì)手。

雖然他也有發(fā)揮失常的時(shí)候，但那是少之又少。有一次，我的數(shù)學(xué)考了98分，李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的分?jǐn)?shù)后，腳下就像踩著一朵幸福的云，整個(gè)人都飄了起來。心想，哈哈！李釗你這個(gè)大家公認(rèn)的數(shù)學(xué)王子，并不是無人能敵呀。這回我總算把你打敗了。我得意洋洋，總覺得自己高人一等，就連走路也是仰著頭的，見了李釗總也是愛理不理的，可他遇到我后總是朝我微笑。

時(shí)間在我的得意中流逝得很快。一個(gè)單元很快就學(xué)完了，我們?cè)俅斡瓉砹丝荚嚕记袄蠋熞辉俣谖覀円J(rèn)真復(fù)習(xí)。我根本沒把考試這事放在心上，回家后不是看電視，就是玩游戲，總之就是不挨書的邊。

考試那天，我拿到卷子，覺得題目十分簡(jiǎn)單，便拿起笑，在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知，越往后面寫越難，最后的幾道應(yīng)用題，讓我傻了眼，全是奧數(shù)題，我絞盡腦汁不停地想，幾乎頭都想破了，也沒想出一點(diǎn)點(diǎn)門道來，我頓時(shí)就傻了眼。

考試成績(jī)出來了，李釗滿分，我的成績(jī)卻很不理想。這是我意料之中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對(duì)手，因?yàn)橛辛怂?，時(shí)時(shí)讓我感到競(jìng)爭(zhēng)的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說：“以人為鏡，可以知得失。”

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六年級(jí)手機(jī)作文匯編十二篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？于是，小編為你收集整理了六年級(jí)手機(jī)作文匯編十二篇。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

六年級(jí)手機(jī)作文 篇1

有一天，小老鼠的媽媽送了小老鼠一部最新的MP3手機(jī)，小老鼠興奮極了，第二天就拿到學(xué)校去炫耀。

小老鼠像明星一樣身邊有一群人。小老虎先說：“小老鼠，什么事不能忘了兄弟呀！”說著小老虎拿著手機(jī)正預(yù)備看，手機(jī)又被小狼搶去，大家搶來?yè)屓ナ謾C(jī)不小心摔到地上壞了。小老鼠坐在地上大哭起來，一邊說：“你們賠，你們賠我的手機(jī)。”在旁邊的小動(dòng)物急得也哭了起來。小老鼠站起來說：“你們哭有什么用？這樣，小老虎和小狼，你們兩個(gè)天天早上抬我去上學(xué)。小牛，你當(dāng)我的，小兔你幫我寫作業(yè)。你們一直要干到這學(xué)期結(jié)束這事才算完。”大家沒辦法，只能答應(yīng)了。

日子一天天過去，要期末考試了，小老鼠想臨時(shí)抱佛腳，可是已經(jīng)晚了。這次考試小老鼠考了最后一名。

小老鼠沒辦法，給老師說出了實(shí)話，大象班主任聽了小老鼠的話，語重心長(zhǎng)地說：“你想想友情和誰重？”小老鼠這才恍然大悟。

六年級(jí)手機(jī)作文 篇2

滴滴喂，老李呀，晚上吃飯去。知道了。

大家好，我的名字叫手機(jī)，是現(xiàn)在最流行的東西。我的用處十分大：玩游戲、聽歌、看新聞

人們現(xiàn)在都喜歡我，并且，我還是上流社會(huì)比拼面子的必要物品，只要是低檔次的，人們就會(huì)對(duì)它的主人投去鄙夷的目光。當(dāng)然，我不用擔(dān)心，我是全世界最高配置的手機(jī)，我十分厲害，全世界的人都想擁有我，因此，那些人爭(zhēng)得頭破血流，最后，一位富豪以天價(jià)買下了我。

有時(shí)候，我環(huán)顧一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人幾乎都會(huì)干著同一件事情，那就是頭低著，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)。就連我的主人也是這樣。他每天都不斷地刷朋友圈，刷微博，曬自己

我還發(fā)現(xiàn)，自從我的家族出現(xiàn)后，整個(gè)世界發(fā)生了變化，人們開始依賴我們，就像戀上了毒品一樣，好像如果失去了我們，整個(gè)世界就會(huì)崩潰似的。自從我們橫空出世之后，許多家庭都發(fā)生了變化，大人、孩子每個(gè)人都有一部手機(jī)，他們雖然坐在一起，但是我認(rèn)為他們的心未曾在一起，因?yàn)樗麄兌汲两谧约旱氖澜缋铮坪踹@個(gè)世界所有的情感都在淡化

有一天，我的大哥蘋果9告訴我：因?yàn)槲覀兪謾C(jī)的出現(xiàn)，現(xiàn)在大多數(shù)人都戴上了眼鏡，并且陷得越來越深，眼鏡的度數(shù)也越來越高。這一切的原因都是我們家族的出現(xiàn)，我的心好難受，這時(shí)大哥又跟我說：你六姐蘋果6的主人走上了一條違法的道路。我驚訝地問：為什么？大哥十分痛心地說：還不是她的主人在網(wǎng)上發(fā)布虛假消息、高利貸、賭博網(wǎng)站

這時(shí)，我的心涼了半截，我們家族的出現(xiàn)給人類帶來了巨大的災(zāi)難。本以為我們會(huì)讓人類生活變得更加美好，但現(xiàn)在看來早晚有一天會(huì)毀掉他們的種族，不！我不能讓人類朋友沉迷與電子世界里了。我下定決心，以我的生命換取主人一家的感情。

砰！我自爆了

六年級(jí)手機(jī)作文 篇3

今天在家沒事干，忽然發(fā)現(xiàn)家中手機(jī)很多，數(shù)了數(shù)，一共竟有九部！其中六部已經(jīng)報(bào)銷，只有三部還在工作。

我家的手機(jī)，不看不知道，一看嚇一跳，好像我還沒有出生時(shí)，爸爸帶回了我家的第一部手機(jī)，這部手機(jī)，在現(xiàn)在看來，與那些鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的智能手機(jī)根本不可同日而語。而在那個(gè)年代，這可是個(gè)稀罕物。這部手機(jī)不但屏幕很小，還是黑白的，只有幾個(gè)功能，發(fā)短信、接聽撥打電話、還有一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲——貪吃蛇。雖然只有幾個(gè)功能，但生命卻很頑強(qiáng)，一直堅(jiān)持了六七年，如果不是老爸想跟上時(shí)代的潮流，說不定還能再用幾年。

這第二部手機(jī)，雖然也是黑白屏，但比起前一部手機(jī)，那可是功能多多了，除了發(fā)短消息、打電話之外，有了鬧鐘、計(jì)算機(jī)、日歷一些簡(jiǎn)單的功能，游戲也多了兩個(gè)。這部手機(jī)是媽媽在舊貨市場(chǎng)淘的，只花了一百多，所以用了一年多就報(bào)廢了。

第三四部都是彩屏手機(jī)，功能花樣一個(gè)比一個(gè)多。現(xiàn)在，爸爸用的這部手機(jī)，是模仿電腦鍵盤的，功能五花八門，聊天、微博互動(dòng)、uc瀏覽、互聯(lián)星空……幾乎無所不能。

時(shí)代的變遷，使舊的淘汰了，世界也是如此，舊的下場(chǎng)，新的層出不窮，我們都要不斷跟上時(shí)代快速的步伐，不斷地去創(chuàng)新，而不是永遠(yuǎn)的循規(guī)蹈矩。

六年級(jí)手機(jī)作文 篇4

現(xiàn)在，手機(jī)成了人們必不可少的生活物品之一。無論老人還是小孩，都會(huì)玩手機(jī)。

每次我上街時(shí)，總能看到一些人拿著手機(jī)邊走邊看。有人說:手機(jī)便是世界。手機(jī)里的確包含很多東西，但我覺得，手機(jī)里即使有再多的東西，也比不上這個(gè)多姿多彩的世界。手機(jī)畢竟是手機(jī)，我們不能沉迷于手機(jī)中的虛幻世界里。

以前，我也經(jīng)常玩手機(jī)，有時(shí)和同學(xué)聊天，有時(shí)看一些奇聞異事，有時(shí)還會(huì)看一些有趣的視頻。有一次，我在無意中看到了一個(gè)視頻，視頻里的內(nèi)容是:一個(gè)老師問學(xué)生，中國(guó)的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。

看完這個(gè)視頻，我想起了上一年的春節(jié)。春節(jié)時(shí)，我們?nèi)页粤艘活D飯，飯后，我們雖坐在一個(gè)沙發(fā)上，但我覺得我們的距離很遠(yuǎn)。我們都是人手一個(gè)手機(jī)，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點(diǎn)，我們的家人群里就有人發(fā)紅包了，10個(gè)紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之后，便有人陸續(xù)開始發(fā)紅包，在群里聊天。

我不知道這個(gè)春節(jié)還會(huì)不會(huì)這樣了，但我希望，大家能少玩一會(huì)兒手機(jī)，多陪陪家人，我們不能成為手機(jī)的奴隸!

六年級(jí)手機(jī)作文 篇5

Hi，你猜猜我是誰：頭上有一根短短的天線，身上有從0到9的數(shù)字鍵，還有*和#號(hào)鍵，一個(gè)漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰嗎？我就是可愛的——手機(jī)。

我身著銀灰色的套裝，一張叫做屏幕的臉，肚里有密密麻麻的芯片，身上還有許多不同功能的按鍵，這便是我——一個(gè)可愛的我。

那天，我被汽車運(yùn)來，到了“王者通訊”的地方，有人把我搬到了店里，我就出現(xiàn)在了柜臺(tái)上。開始，我覺得非常好玩，因?yàn)檫@有各式各樣的手機(jī)朋友；但是后來，它們都被人買走了，只剩下一個(gè)孤零零的我站在那里。

突然有一天，我的幸運(yùn)日降臨了。一對(duì)中年夫婦走進(jìn)店里。他們第一眼看中的就是我，售貨員阿姨將我拿出來，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我終于被打包賣給那對(duì)中年夫婦，于是，我的使命便開始了……

一到主人家，主人便將我開機(jī)，我便立刻顯示一個(gè)笑臉，并送上一句“開心每一天”。主人見了喜歡得不得了，就連睡覺時(shí)也抱著我，我熱得汗都流出來了。

就這樣，主人就每天用我打電話、發(fā)短信、聽音樂。當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了，我有時(shí)就會(huì)犯一點(diǎn)毛病——死機(jī)(沒電了)，主人就給我吃飯（充電）。

很快，我伴隨主人就有三個(gè)年頭。一天晚上，主人正在看電視，他丈夫說：“你的手機(jī)太老了也該換換了?！薄安弧敝魅藞?jiān)定的說，“手機(jī)新舊沒關(guān)系，只要能用就行了。”

因此我逃過了一劫。盡管世界上的手機(jī)可算上日新月異，但主人卻雷打不動(dòng)不換手機(jī)。即使我出現(xiàn)了故障，主人也沒嫌棄我，而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產(chǎn)生了誰也離不開誰的情感。

不知為什么，我會(huì)遇上這樣一個(gè)好主人，我的手機(jī)朋友們，你們有我這樣的幸運(yùn)嗎？

六年級(jí)手機(jī)作文 篇6

爸爸給我買了一部手機(jī)。有人說要想毀掉一個(gè)孩子，就給他買一部手機(jī)。我并同不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。在這個(gè)信息化的時(shí)代，屬于高科技產(chǎn)品的手機(jī)，它在我的學(xué)習(xí)中起到了很大的幫助作用。

我在晚上做語文作業(yè)的時(shí)候，有的字筆順不清楚，我就請(qǐng)教手機(jī)。如萬字，這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三筆的一個(gè)字，第二筆寫什么呢?我在手機(jī)上一搜，它就一筆一劃寫給我看，第二筆是橫折鉤而不是撇。字典就沒有這個(gè)功能。我不認(rèn)識(shí)的字，不懂意思的詞，在手機(jī)上查看就比在字典上查看要方便得多，快得多。

周末的語文作業(yè)一般都有聽寫，我先打開手機(jī)里的錄音機(jī)，把聽寫的詞用慢速讀一遍，然后，再聽著錄音默寫。這樣做，自己就能完成聽寫的作業(yè)了。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，遇到不會(huì)解答的問題，手機(jī)就會(huì)給我分析的頭頭是道。手機(jī)里的作業(yè)幫還會(huì)給我批改作業(yè)呢!

英語趣配音能幫助我更好的學(xué)習(xí)英語，我?guī)缀趺刻焱砩细謾C(jī)里的英語趣配音學(xué)習(xí)英語，再把我的配音發(fā)到班級(jí)群里。這次期中考試，老師給我的英語口語成績(jī)是

100分，我被評(píng)為班上的英語學(xué)科明星，這里面就有手機(jī)的功勞。

我奶奶也玩手機(jī)。有時(shí)放學(xué)回家，我奶奶會(huì)高興地說：昊霖，看看奶奶手機(jī)里的這個(gè)視頻。那可不是垃圾視頻啊，它是傳播正能量的視頻啊!我在快樂中也受到了教育。

再說這個(gè)周日吧，我把作文的草稿寫在手機(jī)里，我用的方法是把語音轉(zhuǎn)化成文字，草稿很快就寫好了。我和奶奶在手機(jī)上把草稿刪刪、填填、修修、補(bǔ)補(bǔ)，修改得既清楚，又省時(shí)間。然抄到作文本子上，

手機(jī)里有的功能還是我教奶奶的呢，奶奶總會(huì)說：謝謝昊霖，真是要活到老，也要學(xué)到老呀。我們祖孫一起學(xué)習(xí)，其樂融融。

我把手機(jī)當(dāng)成我學(xué)習(xí)的工具，它是幫助我成長(zhǎng)的功臣。反過來，我要是把它當(dāng)成游戲娛樂的工具，每天晚上看手機(jī)，睡不好覺，白天上課沒有精力學(xué)習(xí)，或者干脆放棄了學(xué)習(xí)，這就是自毀前程，那手機(jī)就是毀掉我的敵人。

手機(jī)是我們現(xiàn)代人溝通交流的必須品，是科技發(fā)展的產(chǎn)物。它的好與不好，不是取決于它本身，而是取決于使用它的人。

六年級(jí)手機(jī)作文 篇7

一部二手手機(jī)，一條充電線，一個(gè)手機(jī)支架，還有無處不在的網(wǎng)絡(luò)，這一切已經(jīng)是我離不開的東西了。

我現(xiàn)在用的這部手機(jī)是一部二手手機(jī)。雖然她是二手的。但是在我第一眼看見她時(shí)就對(duì)她充滿了好奇。他會(huì)不會(huì)與我上部手機(jī)不一樣呢？這部手機(jī)是多少GB的呢？會(huì)不會(huì)有許多游戲呢？想到這兒，我就迫不及待地想打開手機(jī)。我按下開機(jī)鍵屏幕亮了。我手指往上一滑解鎖了，這手機(jī)還是很好上手的嗎，我心里說著緊接著我打開了設(shè)置一看，總空間才16G。這么小的空間一定是老爸搞得鬼，故意給了我一部這么小的內(nèi)存的手機(jī)，看來我又得買sd卡了。

之后，我下載了一些基本的軟件后，打開了微信，給妹妹發(fā)信息說我的新手機(jī)時(shí)，不小心觸碰了什么按鍵，手機(jī)發(fā)出機(jī)器人的聲音：“你好，我是vivoice，很高興認(rèn)識(shí)你?！蔽倚睦锵耄菏裁垂恚@是什么奇怪玩意？讓我來研究研究?！昂伲闶歉墒裁吹?？”我是您的手機(jī)助手，您可以這樣說：“打電話給……、今天的天氣怎樣？……”“那今天天氣？”“今天天氣晴，最高氣溫29攝氏度，最低氣溫19攝氏度?！薄昂玫模x謝?！薄澳悄銜?huì)玩游戲嗎？”我好奇地問她。“我可以給你一些游戲攻略……”

就這樣，我居然和一個(gè)機(jī)器人聊了一個(gè)上午，這可真奇怪。

接著我又下載了抖音，刷了會(huì)兒抖音后，我覺得應(yīng)該休息會(huì)兒了，我小心翼翼地把手機(jī)放在茶幾上，剛站起來伸伸胳膊，“叮咚”信息來的聲音又把我拉了回來，我又打開微信發(fā)現(xiàn)了許多游戲小程序，不由得又被這些新玩意吸引了……

窗外的天慢慢黑了下來，我覺察到時(shí)間的流逝，關(guān)上手機(jī)，閉上眼睛開始沉思：這奇怪的手機(jī)，是不是有魔力？怎么這么好玩，但這么好的東西卻偷走了我的時(shí)間。我趕緊走近書桌，還有一堆作業(yè)等著我呢。

六年級(jí)手機(jī)作文 篇8

現(xiàn)在的科技日益發(fā)達(dá)，每個(gè)人都離不開必要的通訊工具，那就是手機(jī)，今天我要介紹的是我媽媽的手機(jī)。

它的造型別致，光滑的屏幕，只要 你輕輕按一下，下面的那個(gè)按鈕就會(huì)亮起來，你就會(huì)看見那些繽紛多彩和五花八門的應(yīng)用程序和游戲啦！手機(jī)的背面，它黑黑的，沒有一條痕跡，這是因?yàn)樗惺謾C(jī) 套的保護(hù)，上面有一個(gè)缺了一小塊的蘋果的標(biāo)志，它的里面有一塊電池，雖然我們看不見它，但是它卻起著不小的作用呢！

手機(jī)不僅外形獨(dú)特，而 且作用也很大。有一次周末，媽媽休息在家，這時(shí)，媽媽單位打來電話對(duì)媽媽說，現(xiàn)在要召開電話會(huì)議。我正在納悶，電話怎么能開會(huì)呢？只見媽媽拿起電話，熟練 的撥了幾個(gè)按鍵，只聽手機(jī)里傳來：“歡迎您進(jìn)入會(huì)議系統(tǒng)，請(qǐng)輸入登錄密碼。”媽媽又撥了幾個(gè)鍵子，手機(jī)那邊又傳來：“請(qǐng)按“0”號(hào)鍵旁聽，按“?！碧?hào)鍵發(fā) 言?！辈灰粫?huì)兒，手機(jī)里就傳來有人講話的聲音。過了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽高興的告訴我,她們部門在這個(gè)月取得了銷售第一的好成績(jī)，看著媽媽高興的樣子，我都 替媽媽高興。

還有一次，我跟爸爸媽媽一起出去吃飯，不知道為什么那天飯店上菜的速度特別的慢，都過了二十多分鐘，我的肚子都餓的咕咕叫， 菜還是沒有上全，特別是我最喜歡吃的金針蘑還沒有上來，我實(shí)在是等的不耐煩了，我就問媽媽：“媽媽，能把你的手機(jī)借我玩一會(huì)兒么？”媽媽回答到：“我看你 今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，就批準(zhǔn)你玩一會(huì)吧?！蔽腋吲d的一把拿過手機(jī)，飛快的進(jìn)入我最喜歡的“黃金礦工”游戲，這個(gè)游戲可以鍛煉我的反應(yīng)能力，我已經(jīng)通過了二十七 關(guān)，每過一關(guān)，我都會(huì)有無比的自豪感。

我真是喜歡媽媽的這部手機(jī)??！

六年級(jí)手機(jī)作文 篇9

手機(jī)，是現(xiàn)代生活中不可缺少的一件物品。

由于我要到北京去采訪，所以媽媽用一元購(gòu)機(jī)給我買了一款諾基亞的2322c手機(jī)，告訴我如果走丟后，可以與老師聯(lián)系。我將手機(jī)捧在手心，欣喜若狂！

這部手機(jī)屏幕長(zhǎng)3.5厘米，寬3厘米，是典型的小型手機(jī)。它既不能攝像，不能發(fā)彩信，不能上網(wǎng)，也不是觸屏手機(jī)，但是，它能滿足我通話和發(fā)短信的要求了！

拿到手機(jī)后，首先要裝SIM卡。我不會(huì)裝，于是就請(qǐng)那兒的工作人員裝。然后就是充電了。把手機(jī)的左側(cè)開關(guān)打開，把充電線插進(jìn)去，再把線的另一頭插到插座里就行了。完成充電大約需要5到8個(gè)小時(shí)。

我的手機(jī)“安家”后，就經(jīng)常的“換主”。記得有一次，我的手機(jī)被我老爸拿走了。我一邊哭，一邊用座機(jī)打電話給媽媽：“媽……媽媽……我……我的手機(jī) 被……被爸爸拿……走了，你……要幫我……幫我把手機(jī)拿……拿回來……”。果然不出所料，媽媽痛“罵”了我老爸一頓，手機(jī)又回到我的手上，這才解我心頭之 “恨”。

以前我打電話一定要用座機(jī)打，現(xiàn)在我可以用我自己的手機(jī)打了；以前我要玩游戲要用老爸的手機(jī)玩，現(xiàn)在也可以用自己的手機(jī)玩了；以前要發(fā)短信要用老媽 的手機(jī)發(fā)，現(xiàn)在我也可以用自己的手機(jī)發(fā)了。真方便啊！這個(gè)手機(jī)不像有的.手機(jī)那么奢侈，而且易操作，小巧而精致，我很喜歡這個(gè)手機(jī)！

耶！我終于有一個(gè)屬于我自己的手機(jī)了！

六年級(jí)手機(jī)作文 篇10

如果你獨(dú)自一人走遍天下，你會(huì)選擇攜帶哪一樣?xùn)|西供自己娛樂？似乎很難作出選擇。英國(guó)作家尤安。艾肯曾寫過《走遍天下書為侶》，這篇散文中寫到，如果她獨(dú)自一人環(huán)游世界，她會(huì)選擇一本書。我跟她選擇的東西有共同點(diǎn)，可差距卻非常大，那就是一部手機(jī)。

手機(jī)有很多優(yōu)秀的地方，最明顯的就是打電話了。在自己感到很孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，可以拿出手機(jī)，撥打親人、朋友的號(hào)碼，與他們聊聊天，分享生活中有趣的事情；或者你還可以打開攝像頭，開啟視頻通話，就好像他們就站在你的面前。

還有一個(gè)好處真是不得不提，那就是在手機(jī)上，只要內(nèi)存足夠，你們可以下載所有叫得出名字的書，可以是講中國(guó)古代的，也可以下載現(xiàn)代科技的，有中外名著，還有童話故事真是應(yīng)有盡有。最最可貴的一點(diǎn)是，如果你暫時(shí)不想看一本書了，可以把它刪掉，而想回味一下這本書的內(nèi)容時(shí)，又可以隨時(shí)下載而書是做不到的。

在自己心情不好時(shí)，還可以打開手機(jī)，選擇一首自己最喜歡的音樂，在聽音樂的時(shí)候放松放松。這也是手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)之一。

手機(jī)的功能還有很多

我認(rèn)為走遍天下帶手機(jī)是最好的選擇，你呢？

六年級(jí)手機(jī)作文 篇11

微風(fēng)緩緩地吹著，陽(yáng)光正溫暖地照射在窗子上。我慵懶地躺在沙發(fā)上，翹起二郎腿，一邊玩手機(jī)一邊啃蘋果，愜意地享受著周末的休閑時(shí)光。

突然，“叮咚”一聲，微信有人向我發(fā)短信了，我漫不經(jīng)心地打開微信。哦，原來是在外地的爸爸給我發(fā)了條信息，點(diǎn)開一看，一個(gè)橙色的方框里寫著幾個(gè)字：點(diǎn)開有驚喜哦。我心里充滿了疑惑：這不就是一個(gè)對(duì)話框嗎，有什么驚喜的？我不由自主地一點(diǎn)。哇，這點(diǎn)進(jìn)來的畫面看起來像紅包啊，中間還有個(gè)“開”字。好奇心驅(qū)使我點(diǎn)下去。伸出食指隨便一按，顯示我已領(lǐng)取了爸爸的紅包，在我的名字旁邊顯示出88元。這是爸爸在跟我開玩笑？這是假的吧？我既驚喜又迷惑，發(fā)微信問爸爸：真的假的？今天不是愚人節(jié)呀。爸爸則回復(fù)我：沒騙你，微信新出的一種功能，搶紅包哦。啊，這太令人高興了。那天下午的陽(yáng)光異常的暖，微風(fēng)也異常的柔，我仿佛坐在浮云上，異常輕松快樂。

紅包真“進(jìn)了”手機(jī)里，這可給我們的生活帶來了方便??！家庭聚會(huì)時(shí)，親友之間互發(fā)幾個(gè)紅包娛樂娛樂，既體會(huì)到搶紅包的樂趣又增添了親情；過年過節(jié)時(shí)，大家還能給遠(yuǎn)在外地的朋友發(fā)紅包拜年呢。紅包里的錢，還能隨時(shí)取隨時(shí)用，提現(xiàn)只需付一點(diǎn)點(diǎn)手續(xù)費(fèi)，人們出門可以不用帶現(xiàn)金，帶著手機(jī)可以走天下了。

現(xiàn)在紅包都“進(jìn)了”手機(jī)里，以后的生活一定會(huì)更加方便。我們努力期待著更美好的明天吧！

六年級(jí)手機(jī)作文 篇12

如今，手機(jī)在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的：出門只要手機(jī)在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得夸張，請(qǐng)聽我娓娓道來。

現(xiàn)在，手機(jī)也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機(jī)場(chǎng)，只要有帶手機(jī)，你想買什么都沒有問題。什么微信支付，支付寶，手機(jī)銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。

有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機(jī)，掃描收銀臺(tái)上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來付現(xiàn)金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節(jié)約用紙的同時(shí)還防止假幣流通。

也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進(jìn)超市，拿手機(jī)刷一下即可進(jìn)入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機(jī)掃一下條形碼，貨架上的那樣?xùn)|西就可以取下來了。結(jié)賬的時(shí)候，每人都要經(jīng)過兩個(gè)柜臺(tái)。柜臺(tái)一，付款柜臺(tái)。手推車?yán)锏臇|西會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)條形碼，與你手機(jī)捆綁直接到柜臺(tái)掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺(tái)二，打包柜臺(tái)。你只需要把手推車推進(jìn)柜臺(tái)里，機(jī)器會(huì)直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會(huì)升上臺(tái)面，手推車自動(dòng)傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會(huì)在各個(gè)超市廣泛使用。

也許，以后的手機(jī)就不再需要用電充電了。到那個(gè)時(shí)候，每臺(tái)手機(jī)都會(huì)配上一個(gè)“自然充電器”，那其實(shí)就是利用太陽(yáng)能，風(fēng)能能來給手機(jī)充電，未來手機(jī)真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！

未來，手機(jī)會(huì)變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進(jìn)手機(jī)時(shí)代吧！

對(duì)手作文

怎么樣才是作文寫作的正確方法？作文是我們語文考試中必不可少的一部分，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“對(duì)手作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

對(duì)手作文 篇1

我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì)在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時(shí)無刻都會(huì)用結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué)；也許……

而那個(gè)人，卻是我的‘對(duì)手’。

她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎(jiǎng)狀、證書，小到老師的表?yè)P(yáng)，甚至連飯菜是什么都要比一下。

一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團(tuán)熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍，準(zhǔn)備將我焚燒。果然，她與我激烈對(duì)罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去……

我想對(duì)她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。

如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對(duì)我的鞭策，對(duì)我的嘲笑，對(duì)我的譏諷，怎么會(huì)有今天的我？

所以，謝謝你，我的對(duì)手，不，應(yīng)該是我的朋友，最好的朋友！

對(duì)手作文 篇2

在生態(tài)未被破壞的草原上，有健康強(qiáng)壯的鹿群，那是因?yàn)橛兴膶?duì)手——狼的存在;高大建筑后的松柏，往往也會(huì)長(zhǎng)的十分偉岸，那是因?yàn)橛兴膶?duì)手——危墻的存在;在運(yùn)載活沙丁魚的箱子中加入一只鰩，沙丁魚會(huì)活得很久，那是因?yàn)橛兴膶?duì)手——鰩的存在。鹿、松柏、沙丁魚有了對(duì)手，生存就會(huì)受到威脅，對(duì)手無形中激起它們對(duì)生命的欲望，于是它們只有使自己更加強(qiáng)健以求得生存，以求得自身物種的生息與繁衍——它們需要對(duì)手。

動(dòng)植物的世界尚且這樣，人類社會(huì)又何嘗不是呢?古語道：“生于憂患，死于安樂。”對(duì)手能激發(fā)自己的斗志，使自己在人生路上踏下堅(jiān)實(shí)而又無悔的腳印。

縱觀歷史，哪一位英雄人物在建功立業(yè)時(shí)不曾遇到過對(duì)手?越王勾踐，他的對(duì)手是吳王夫差，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手，使他受辱蒙羞，而也正是這個(gè)對(duì)手，使他臥薪嘗膽十余年，“非其身之所種則不食”，最終一舉擊潰了夫差;漢高祖劉邦，他面對(duì)的是“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，而正是這個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，使他時(shí)刻謹(jǐn)慎小心，出人意料地奪取了勝利;新中國(guó)的建立者毛*東，他所挑戰(zhàn)的是絕非等閑之輩的蔣*石及一大批反動(dòng)者，然而，就是在那艱苦卓絕、對(duì)手環(huán)繞的歲月里，他毅然扛起了解放中國(guó)的大旗，擊敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，使中華民族屹立于世界的東方……一個(gè)又一個(gè)偉人，一件又一件功績(jī)，試想，假若他們沒有與其抗衡的對(duì)手，他們會(huì)披星戴月，廢寢忘食的工作嗎?若沒有對(duì)手，他們會(huì)有對(duì)勝利的渴望嗎?若沒有對(duì)手，他們會(huì)珍惜一步步贏得的勝利成果嗎?

人生總是充滿了這樣不可思議的玄妙感：敵強(qiáng)則我強(qiáng)，敵亡則我亡?，F(xiàn)實(shí)中的我們，也常常因?yàn)橛袑?duì)手的競(jìng)爭(zhēng)而加倍努力;經(jīng)營(yíng)中的企業(yè)，往往因?yàn)橛袑?duì)手的存在而發(fā)展壯大——看到我們引以為豪的海爾了嗎?它的崛起，世界各國(guó)的“強(qiáng)敵”們共不可沒啊!不僅僅是個(gè)人與企業(yè)，大到一個(gè)國(guó)家，都不能離開對(duì)手，“出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”

向?qū)κ种戮窗?對(duì)手是鏡子，照出你的不足;對(duì)手是警鐘，那鐘鳴久久在你心頭回蕩，讓你奮勇直前!

對(duì)手作文 篇3

五年級(jí)上學(xué)期，“周”轉(zhuǎn)來了我們班，他成績(jī)很好，所以老師們都很喜歡他，“周”天天表現(xiàn)出一副高傲的樣子。他可以罵別人，但別人不能回他一句，明明是他有錯(cuò)在先，卻偏把對(duì)方罵得“狗血淋頭”。他在老師面前乖得很，但老師一走就開始罵人。同學(xué)們?cè)诒澈笳f他只會(huì)罵，別的什么也不會(huì)，于是給他起了個(gè)外號(hào)叫做——“罵神”。我雖然成績(jī)比他差點(diǎn)，可我有很多特長(zhǎng)，尤其擅長(zhǎng)主持。他這副高傲的模樣讓我特別不爽，我們都把他當(dāng)成了“眼中釘”和“敵對(duì)手”。

有一天中午午休時(shí)，老師不在教室，我正好坐在“周”后面跟同學(xué)玩。他突然一下子跳起來，一屁股坐到我的桌子上，不偏不倚，正好坐在了我的手上。我還沒開口說話，他反倒開始破口大罵了——“你的手怎么沒長(zhǎng)眼睛?”說話時(shí)口水還都噴到了我的臉上。我狠狠地盯著他，仿佛要把他生吞活剝了。他看到我的眼神不但不怕，反而罵得更兇了。我對(duì)他越發(fā)討厭，心里暗暗詛咒他明天不能來上課。第二天，他果真因?yàn)榘l(fā)燒沒來上學(xué)，我心想：跟我斗，你還嫩了點(diǎn)!

有一天晚上，我作業(yè)本落在學(xué)校了，我返回教室去取，卻發(fā)現(xiàn)門被鎖了。我忽然想到了“周”，是他來報(bào)仇了!那天是他值日，一定是他把門鎖了，到時(shí)候我拿不出作業(yè)自然要被老師罰，他就盼著這天呢!我翻了個(gè)白眼，心里又記了“周”一筆賬。我只能從窗戶爬進(jìn)去，取了作業(yè)本。正準(zhǔn)備回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桌子上“周”留下的一個(gè)小紙條，上面寫著：“我知道你們都很討厭我，背后叫我‘罵神’。我也不想這樣，我想和大家做朋友。”我看著這張紙條，笑了笑。好吧!大人不計(jì)小人過，以后就不再罵你了吧!

后來，我發(fā)現(xiàn)他真的在改變：他不再天天罵人，反而去鼓勵(lì)別人，教別人做題。他不再不講理，反而會(huì)主動(dòng)把別人的錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩?，不讓其他同學(xué)被老師批評(píng)。他不再小氣，不再欺負(fù)同學(xué)，反而樂于助人。他變了，我不再討厭他了，我很欣賞他，佩服他改過自新的勇氣。我跟他和好了，不會(huì)的題我問他，他會(huì)耐心地回答，我東西掉了他會(huì)主動(dòng)幫我撿。我們慢慢地變成了朋友。

我漸漸明白，人是會(huì)變的，很多朋友也是從對(duì)手變來的。而將對(duì)手變?yōu)榕笥训哪Х?，就是欣賞你的對(duì)手!

對(duì)手作文 篇4

在生活中人們都會(huì)不可避免地遇到對(duì)手，有的人將其視為不可逾越的鴻溝，望而卻步，不戰(zhàn)自敗;而有的人卻將其視為一次挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，奮勇直前，最終取得成功。可見，想要戰(zhàn)勝對(duì)手，踏上成功的彼岸，就必須正確對(duì)待對(duì)手。那么，我們?cè)撊绾握_對(duì)待對(duì)手呢?

要正確對(duì)待對(duì)手，就必須要了解對(duì)手。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”只有全面了解了對(duì)手的情況，才能根據(jù)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)制定出自己的方案，揚(yáng)長(zhǎng)避短，正確對(duì)待對(duì)手，將對(duì)手擊敗。“寡人不知其力之不足也，而又與大國(guó)執(zhí)讎，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人請(qǐng)更。”正如勾踐所說的，自己不了解吳國(guó)的情況，因此不知越國(guó)的勢(shì)力大小。這導(dǎo)致了他兵敗退守會(huì)稽山，派人請(qǐng)服的結(jié)果。隨后，勾踐將自己“寡人請(qǐng)更”的話付諸了行動(dòng)。雖然親自為吳王夫差作馬夫，但卻完全了解了夫差勝利后的享樂生活及吳國(guó)的國(guó)情。在國(guó)內(nèi)，“令壯者無取老婦……非其身之所種則不食……”如此休生養(yǎng)息二十年，最終有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可滅吳。”的勝利，也贏來了“戰(zhàn)士還家盡錦衣”的輝煌。由勾踐的一敗一勝，我們不難看出，了解對(duì)手對(duì)于正確對(duì)待對(duì)手是多么的重要。

要正確對(duì)待對(duì)手，還必須有戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，這樣，對(duì)手便成為自己取得成功的助推器。為什么這樣說呢?因?yàn)榧热环Q之為對(duì)手，那么對(duì)方便擁有與自己旗鼓相當(dāng)甚至超過自己的實(shí)力，想要戰(zhàn)勝對(duì)方，肯定不會(huì)一帆風(fēng)順的。如果自己在對(duì)手面前退縮，沒有比試便打退堂鼓，那么，自己將永遠(yuǎn)不會(huì)超過對(duì)手。相反，如果自己有了戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，便會(huì)積極地同對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，并時(shí)時(shí)以對(duì)手為明鏡，映出自己的優(yōu)劣，加以改進(jìn)。正是在對(duì)手的推動(dòng)(應(yīng)為“有對(duì)手的壓力”)下，自己才會(huì)將自身的潛力挖掘出來，達(dá)到技高一籌的水平，最終戰(zhàn)勝對(duì)手。奧運(yùn)男子110米欄冠軍劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)之前與美國(guó)對(duì)手阿蘭·約翰遜的比賽中屢戰(zhàn)屢敗，但最終在奧運(yùn)會(huì)上一舉擊敗對(duì)手，以12秒91的成績(jī)破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，奪得金牌。是什么使劉翔最終擊敗了對(duì)手?是他的自信心和勇氣。在他失敗之時(shí)，他并沒有陷入屢戰(zhàn)屢敗的陰影中，而是抱著戰(zhàn)勝對(duì)手的自信心和勇氣在以后的訓(xùn)練中更加刻苦，并以對(duì)手的強(qiáng)大來常常鞭策自己，以對(duì)手的存在來警示自己，“十年磨一劍”，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，最終在奧運(yùn)會(huì)上戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見，擁有戰(zhàn)勝對(duì)手的自信心和勇氣，對(duì)于正確對(duì)待對(duì)手又是多么的重要。

朋友，你了解你的對(duì)手嗎?你有戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣嗎?如果答案是否定的，不妨從現(xiàn)在起，密切關(guān)注你的對(duì)手，找出自己的不足，完善自身，樹立起戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣。如果答案是肯定的，請(qǐng)不要松懈，在你的堅(jiān)持努力下，對(duì)手終會(huì)被擊敗的。

對(duì)手作文 篇5

感恩對(duì)手-初三議論文650字

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的感恩對(duì)手-初三議論文650字，歡迎大家分享。

對(duì)手，人人都會(huì)碰到，無論在生活中還是其他，我們都會(huì)遇到對(duì)手，有些人可能會(huì)憎惡他們，但只有對(duì)手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應(yīng)該感恩對(duì)手。

因?yàn)閷?duì)手，生活在草原上的.鹿才能維持穩(wěn)定的數(shù)量，并且有著健壯的身體；因?yàn)閷?duì)手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評(píng)；因?yàn)橛袑?duì)手，剛打撈出的鰻魚才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來巨大利益。

因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對(duì)手又是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷的踏上新的臺(tái)階；對(duì)手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們一步一步邁向成功。可以說，對(duì)手使我們變得更好。

你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，這樣你就會(huì)不斷去創(chuàng)新，不斷去完善自己，所以你就會(huì)不斷從日記一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。這是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實(shí)我們也是在與對(duì)手交鋒時(shí)逐步成長(zhǎng)的。沒有對(duì)手，我們將缺少危機(jī)意識(shí)，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會(huì)處在一個(gè)安樂的環(huán)境，自身的實(shí)力也會(huì)大幅度下降。這種環(huán)境只會(huì)威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。

奮斗途中，不要抱怨你的對(duì)手。當(dāng)然，成功來臨時(shí)，也不要忘記感激你的對(duì)手，所以敵人并不是你的對(duì)手，而是你的朋友。對(duì)手是成功者的陪練，對(duì)手是失敗者的良師。

感謝對(duì)手吧！正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

對(duì)手作文 篇6

紅薯VS對(duì)手從前，有兩家布莊，一家老板姓李，一家老板姓王，兩人都想獨(dú)占市場(chǎng)。這一年，兩家都去浙江進(jìn)貨?；貋淼穆飞希捎錾狭?。哪知在離縣百余里的山嶺，商隊(duì)遇到了土匪。貨物被搶，伙計(jì)們也全被殺了。幸虧李老板和王老板跑的快，才撿了兩條性命。

兩人在山上一口氣跑了一夜，也沒跑出山嶺。正準(zhǔn)備吃點(diǎn)東西，李老板才發(fā)現(xiàn)自己的干糧袋不見了，他偷眼看王老板，王老板也只剩了兩個(gè)紅薯。李老板知道，沒有吃的，決對(duì)走不出這山嶺。要想活命，只有將王老板的烤紅薯弄到手。討?兩個(gè)人一向是對(duì)頭，人家不會(huì)給。買?誰會(huì)賣自己的救命糧。只有搶!李老板把行李放在地上，自言自語地說：我去找找看，有沒有野果子。他在四周轉(zhuǎn)了一圈兒，悄無聲息地繞到了王老板背后。這時(shí)，王老板正將最后一個(gè)紅薯遞到嘴邊，再不搶就來不急了。李老板幾步?jīng)_過去，一把奪過紅薯，提起行李就跑

回到家里，李老板暗自慶幸：如果當(dāng)時(shí)自己沒搶王老板的紅薯，只怕永遠(yuǎn)走不出山嶺了，這叫無毒不丈夫啊!他打開行李，卻意外地發(fā)現(xiàn)包里竟躺著一個(gè)紅薯!原來，就在他說要去找野果子的時(shí)侯，王老板將一個(gè)紅薯塞進(jìn)了他的包。李老板楞住了，繼而是無盡的羞愧

第二天晚上，王老板奇跡般地回到了縣城。李老板不敢去問王老板，是怎么挺過來的。他連夜將店鋪搬到了鄰縣，沒臉再見人。他妻子對(duì)他的舉動(dòng)十分不解，一直追問其中的原因。

李老板嘆著氣說：你不知道，就憑那個(gè)紅薯，我早以不是他的對(duì)手了啊!

對(duì)手作文 篇7

這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)你。你是地球中一個(gè)獨(dú)特的、不可重復(fù)的生物，這些特性賦予你極大的價(jià)值。

有一天，五根手指頭聚在一起，比較誰是真正的大哥。

大拇指首先發(fā)言說：“如果要比大，我是真正的大哥。你們看！五根手指當(dāng)中，我排行第一，我最粗大，當(dāng)人們贊嘆某人最優(yōu)秀時(shí)，總是翹起我，所以我是大哥?！?/p>

大拇指的話才講完，食指馬上搶著說：“我們兄弟當(dāng)中，屬我最重要。人們?cè)谥蟛伺胝{(diào)時(shí)，總是以我來品嘗食物；射擊獵物也要靠我。另外，當(dāng)有人問路的時(shí)候，也得靠我來指明方向。我有那么多的功能，當(dāng)然最有資格當(dāng)你們的大哥嘍！”

聽完了食指的長(zhǎng)篇大論，中指不以為然地說：“哼！你們兩位也太自以為是，盡往自己的臉上貼金。大拇指你長(zhǎng)得又矮又胖，食指你常常亂動(dòng)，一點(diǎn)也不穩(wěn)重。哪像我長(zhǎng)得最適中，站在最中間，你們就像眾星拱月一般圍繞著我。另外，我長(zhǎng)得最修長(zhǎng)．好比將帥統(tǒng)領(lǐng)群兵，白鶴立于雞群之中，因此我才是大哥中的大哥。”

這時(shí)無名指再也無法忍耐，氣憤地站了起來，趾高氣揚(yáng)地大聲說：“我才是最偉大的，你們聽說過‘無名乃大名’的古訓(xùn)嗎？無以為名，以無為名，故為大名。我無名指豈是世間的符號(hào)名稱可以局限的，因此我比你們都大。還有，當(dāng)人們舉行訂婚、結(jié)婚儀式時(shí)，都把金戒指、鉆戒套在我身上，可見我是最有分量的，大哥當(dāng)然非我莫屬了?！?/p>

當(dāng)四根手指正爭(zhēng)得不可開交時(shí)，小指悠悠閑閑地巡視四指，一副神閑氣定的模樣，慢條斯理地說：“各位兄弟，你們每一位都有顯赫的成就，在各位面前哪有我小指頭說話的余地。

不過，當(dāng)我們雙手合十拜佛或者向人打躬作揖問好的時(shí)候，我最靠近真理和對(duì)方?！边@一番話，驚得其余四指瞠目結(jié)舌，無言以對(duì)。

這個(gè)故事的原意，是勸誡人們不要去貶低別人來抬高自己。但是也說出了一個(gè)事實(shí)：五個(gè)手指頭各有各的用處，它們都是獨(dú)一無二的，誰也代替不了誰。

人也一樣，天下找不到兩片相同的樹葉，也沒有一個(gè)人與另一個(gè)人相同，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。

自從有史以來，上百億人曾經(jīng)生活在這個(gè)地球上，但從來未曾有過，也將永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)你。你是地球上一個(gè)獨(dú)特的、不可重復(fù)的生物，這些特性賦予你極大的價(jià)值。

所以，“我”是天地間的奇跡。我有我自己的特點(diǎn)，獨(dú)特的愛好，不同的身體，沒有人能夠具有與我一樣的筆跡和語調(diào)，也沒有人具有和我一樣的創(chuàng)造力。這一切都是我寶貴的資源，它們是我的財(cái)富，我要用它們?nèi)?chuàng)造更大的價(jià)值。

每個(gè)人的心中都有一朵生命之火，都有一顆生命的種子，這火要燃燒，燃燒出亮麗的人生；這種子要發(fā)芽，長(zhǎng)成參天的大樹，告訴全世界：“我是與眾不同的！

對(duì)手作文 篇8

在生活每個(gè)人都有對(duì)手，人人也都需要對(duì)手，而“對(duì)手是實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”，而我的對(duì)手是五班的“潘小諾”。

為什么潘小諾是我的對(duì)手呢？那就讀讀我的作文吧。

我們學(xué)校每年都會(huì)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我是跑步項(xiàng)目的種子選手，在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”，（有點(diǎn)自夸）很多男生也跑不過我。但潘小諾就如我的“克星”一般，60米、100米、200米、400米和接力賽，我都只能看見她的背影在我眼前，我不甘心！我不甘心！我發(fā)誓一定要超過她！經(jīng)過3年的失敗，我毫不氣餒，終于在第4年收獲了成功的果實(shí)——我竟然贏了她2次！

在400米的決賽中，因?yàn)榕诵≈Z前一圈跑的過快，導(dǎo)致最后沖刺時(shí)體力不支，我靠著這個(gè)機(jī)會(huì)使出全力發(fā)起最后沖刺，終于超過了她，現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了，雖然沒有獲得第一，但過了我心中一直的坎坷，也能讓我興奮至極！

在接力賽中，由于五班前三位同學(xué)落后，讓潘小諾追平很困難，我又一次讓她看到我成功的背影。

“失敗乃成功之母”，這句話就讓我親身體會(huì)到了，我的體會(huì)頗深。

對(duì)手作文 篇9

當(dāng)你選擇了一個(gè)決定時(shí)，就意味著你放棄了另一個(gè)決定，人生也在這選擇和放棄中成熟。

每個(gè)人心中都有一桿天平，只有用心擺正它，人生才能活得坦然而自在。

選擇善良，放棄粗鄙;選擇誠(chéng)實(shí)，放棄虛偽;選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅感化了他人，也美化了自我，所謂予人玫瑰，手留余香。

葛朗臺(tái)選擇了對(duì)金子的貪婪，放棄了珍貴的親情，毀滅了自己，也毀滅了家人;秦檜選擇了財(cái)富和地位，放棄了人性和正義，從而遺臭萬年，受人唾棄。歷史留給我們?cè)S多思考，讓我們更加懂得如何選擇。

雖說“馬善被人騎，人善被人欺”，但我還是選擇善良和真誠(chéng)?；蛟S這世上有許多虛偽奸詐的人，但我依然相信善良的人更多。當(dāng)你的眼睛沒有變得像太陽(yáng)一樣時(shí)，就見不到太陽(yáng)，心靈也一樣;當(dāng)你的心靈沒有變得美麗時(shí)，也見不到美麗。心靈的天平需要用心去平衡，用善良和真誠(chéng)去擺正。如果人人高唱著美麗的贊歌，世間還會(huì)不美麗?

一時(shí)的得逞或許會(huì)有片刻的快意，但古已有云：機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。放棄善良的人，也會(huì)被善良所放棄。

人生有許多岔道口，面臨許多選擇，選擇了善良，選擇了真誠(chéng)，選擇了正直，選擇了純真……這樣的人生或許不會(huì)一馬平川，有險(xiǎn)灘，有戈壁，有急流，但陽(yáng)光會(huì)一直普照著你，不要放棄，堅(jiān)持的果實(shí)將是碩大的、豐盛的。

岳飛選擇了精忠報(bào)國(guó)，文天祥選擇了忠誠(chéng)守節(jié)，布魯諾選擇了堅(jiān)定信念，他們成為滔滔歷史江河中不朽的浪花，不斷地激起后世人心靈的漣漪，堅(jiān)守歷史不渝的品格。

品德詳明德性堅(jiān)定，事理通達(dá)心氣和平。這是古人留下的箴言，它使我們更加體會(huì)到美麗的心靈的魅力。

一顆純凈的心靈需要另一顆純凈的心靈去映襯，一顆丑陋的心靈更需要一顆純凈的心靈去感化。

讓我們選擇美麗的心靈，擺正心靈的天平，活得坦然而自在些吧!

對(duì)手作文 篇10

在生活中會(huì)有很多對(duì)手，總會(huì)不時(shí)的較量一番。在學(xué)習(xí)中也是如此。

我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是班長(zhǎng)了。他不高，濃眉大眼，中等個(gè)，偏胖，名叫馬亞滕。他雖然成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，可他管理班級(jí)的事叫很多人都不服。這是因?yàn)樗夤軇e人卻不約束自己，別人犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)也要告訴老師，因此大家就給了他一個(gè)外號(hào)“芝麻長(zhǎng)”。

因?yàn)樗某煽?jī)突出，我一到這個(gè)班就注意到了他，并且暗暗把他視為對(duì)手。

我們倆在學(xué)習(xí)上可謂是鑼鼓相當(dāng)，不分高低。他在語文上不是把好手，他的數(shù)學(xué)卻略勝一籌。只是他過于傲慢。為了戰(zhàn)勝他。我在下課時(shí)從不去玩，我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會(huì)有收獲，我的成績(jī)有了提高。他由于目中無人成績(jī)自然下滑不少。

考試快到了，我更加鼓足了勁兒。我在課外的時(shí)間就是看書、學(xué)習(xí)，并且一直學(xué)習(xí)到很晚，甚至病了也不休息，總是沉浸在書的世界中，而班長(zhǎng)總覺得自己無人能敵，依然如故，照舊我行我素。慢慢的，我的成績(jī)?cè)竭^了他。他很傷心。我鼓足勇氣說出了他的缺點(diǎn)，沒想到，他竟很平靜地接受了。后來我們竟成了好朋友。

從他身上，我知道了對(duì)手在任何時(shí)候都是自己的一面鏡子，它能照出對(duì)方的不足;對(duì)手是處于危險(xiǎn)邊緣的一座警鐘，它會(huì)時(shí)時(shí)警示你的舉止言行;對(duì)手是黑暗中的一束陽(yáng)光，它能照亮你前進(jìn)的行程。對(duì)手既是“敵人”，也是朋友。

對(duì)手作文 篇11

在人生的旅徒中你一定有不少對(duì)手，我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手，而是感謝對(duì)手。是對(duì)手讓我明白了山外有山，人外有人這句話的意思。

我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長(zhǎng)，我的成績(jī)很好。，常常自高自大?？墒?，由于那件事使我改掉了壞毛病。

二年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生她叫劉蕾，長(zhǎng)的不錯(cuò)，脾氣也很好。我們班有許多女生圍著她，我看著不順眼。心想走著瞧：“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時(shí)間過的真快，猶如箭一般快。

考完試，成績(jī)出來了。老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表?yè)P(yáng)了她批評(píng)了我。下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間，后來一想她才來幾天呀？成績(jī)比我好，考試時(shí)一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說；“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jī)比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績(jī)呢！如果沒有這位對(duì)手，我會(huì)更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對(duì)手而活的。讓我們一起加油。

謝謝你對(duì)手。

對(duì)手作文 篇12

對(duì)手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對(duì)手總是獲勝，感恩對(duì)手讓自己成長(zhǎng)。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會(huì)失敗。可我認(rèn)為，對(duì)手反而會(huì)讓我們更強(qiáng)大我和鄭文昱從一年級(jí)開始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習(xí)上，也是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，我們的成績(jī)不相上下，每次考試都要一決勝負(fù)。

這不，今天第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分?jǐn)?shù)，王宇軒，87鄭文昱88，我竟然沒有他高？我下定決心好好練習(xí)，下次考過他！從那天以后，我沒天都會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺，如果不是對(duì)手，那么我下次絕對(duì)也不會(huì)取得好成績(jī)。

這一次，又是考試，我用題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)過，絕對(duì)沒問題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報(bào)了結(jié)果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏了！我高興急了，最想感謝我的對(duì)手，沒有了他的壓力就沒有了我這一次的成績(jī)，感謝對(duì)手，讓我明白了許多東西和道

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“拿手好戲六年級(jí)作文”，敬請(qǐng)瀏覽。

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，作文是我們所感所想的濃縮，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？也許下面的“我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短”正合你意！希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短 篇1

我的拿手好戲并不多，但有一點(diǎn)，是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。

我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫(kù)釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學(xué)成語中有：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。

有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂，經(jīng)常在休息、無事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點(diǎn)的也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進(jìn)水里，等一會(huì)再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……

我的方法很多，都會(huì)有大收獲，我便有點(diǎn)不滿足了。我開始去水庫(kù)釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī)，脫鉤了。

我總是心里浮躁，不爽，后來，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開始改變自己，為自己的魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術(shù)也開始見長(zhǎng)。

其實(shí)，為什么這叫“無心插柳”呢？因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中，還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來的。

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短 篇2

我雖然不是十八般武藝樣樣精通，但至少也有一手拿的出的本事，那就是——寫字了。

要說寫字我已經(jīng)練五年了，當(dāng)然這五年可不是白練的，我流下了多少汗水，占用了多長(zhǎng)時(shí)間，我右手中指的第一關(guān)節(jié)左側(cè)留下來一個(gè)一厘米厚的繭子，無名指和小指的外側(cè)也磨得發(fā)紅，特別是食指按筆的手指肚都扁了，這些痕跡也不是白留的，再看看現(xiàn)在的字，比以前的字有了很大進(jìn)步，在班里也是數(shù)一數(shù)二的。

曾記得四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我參加書法比賽，別人都寫得快，我則是最后一個(gè)交的，所以心中感覺別人的實(shí)力都很強(qiáng)，我遠(yuǎn)不及他們，雖然我是班里寫字最好的，但16個(gè)班呢，我怎么能確定我是寫的最好的呢？在等待的那幾天，我心中總放不下這件事，后來在周一升國(guó)旗的時(shí)候，我被叫上主席臺(tái)，拿著手中的獎(jiǎng)狀心中無比興奮，回到班里，老師和同學(xué)也給了我的暴風(fēng)雨般的鼓掌。

但我的拿手好戲也有失誤的時(shí)候，就在今天，謝老師讓我們抄寫前幾天寫的一篇文章，一會(huì)兒要挨個(gè)兒拍照上傳，我當(dāng)時(shí)心不在焉，拿起筆照著隨筆本上的內(nèi)容，很快便抄完了，未加思索便交到了講臺(tái)上，也沒想到后果，然后回到自己的座位上，把作業(yè)拿出來寫，不久謝老師點(diǎn)到我的名字，讓我拿上剛寫的那只筆，果然謝老師說我的字寫的沒有根，沒有力度，并且老師還給我寫了一篇題目，我瞟了一眼我的字，再與謝老師的字比較一下，果然效果不一樣，還是我沒有認(rèn)真寫。

我的拿手好戲——寫字不是說說而能練成的，它是要經(jīng)過一番艱難險(xiǎn)阻的過程磨練成的，而且通過老師的一番意見，我也體會(huì)到了自己一定要認(rèn)真寫字，每一個(gè)字都要有根，每一個(gè)筆畫剛勁有力，筆劃”捺”要大方的寫出去，以后我一定要如謝老師所說提筆之時(shí)即練字時(shí)，不驕不躁，讓”寫字”成為我每時(shí)每刻的拿手好戲！

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短 篇3

俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲?！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗谩?/p>

說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠(yuǎn)處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動(dòng)聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器?。俊苯憬阈Χ淮?，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲。看著我滿臉的好奇，姐姐問道：“想學(xué)嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了?！蔽也粷M的嘟了嘟嘴。

姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個(gè)可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個(gè)叫作琵琶，是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)?！?/p>

“那你現(xiàn)在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)。”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。

于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨(dú)奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎(jiǎng)項(xiàng)呢！

怎么樣，我的那手好戲不錯(cuò)吧！

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短 篇4

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天，老師突然說要舉行扳手腕的游戲。

同學(xué)們聽了都高興地跳了起來。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢？而且呼聲越來越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個(gè)五大三粗的同學(xué)與我對(duì)決。

比賽馬上要開始了，我動(dòng)動(dòng)手，抖抖腳，放松一下手腕。那個(gè)同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專業(yè)，這場(chǎng)比賽，哼，我贏定了！

開始了，我和他的手同時(shí)發(fā)力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對(duì)手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對(duì)對(duì)方的尊重。

我打算和他打持久戰(zhàn)，過程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開心，進(jìn)攻的意愿越強(qiáng)，越容易在動(dòng)作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發(fā)起了進(jìn)攻，我先是穩(wěn)住了局勢(shì)，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將他的手壓住，不給他反抗的機(jī)會(huì)。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過來對(duì)我說：“劉敬直你剛才那招實(shí)在是太帥了，怎么做到的？”我本來想夸下?？谙蛲瑢W(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說：“還好了，當(dāng)時(shí)只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說臺(tái)上1分鐘臺(tái)下10年功，拿手好戲的背后是我堅(jiān)持不懈的努力。

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短 篇5

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面，我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞?！?/p>

一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對(duì)我說：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！

我的拿手好戲六年級(jí)作文簡(jiǎn)短 篇6

一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì)了炒西紅柿，我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過。

我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì)炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺(tái)上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。

然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃啊！”

這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦啊！