心靈的雞湯讀后感

2023心靈的雞湯讀后感(精品十二篇)。

讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，讀作品，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。?在讀后感中，我們應(yīng)該表達(dá)出我們對書籍的深入思考和認(rèn)識。如果您對“心靈的雞湯讀后感”還不太熟悉幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦閱讀這篇文章，請您認(rèn)真研究以下內(nèi)容！

心靈的雞湯讀后感 篇1

每一個故事都是那樣的曲折動人，寫得漓淋盡致，表現(xiàn)了人生的種種道理和人性的變幻莫測。

讓我知道，每一次滄桑，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會，去理解。如果我們的心是溫暖的，那么我們面前的一切都會變得那么優(yōu)雅和甜蜜：燦爛的陽光、晶瑩的露珠、五顏六色的夕陽和飄在風(fēng)中的白云。

無論生活多么清苦，艱辛，我們都會感到來自心底的快樂，而心，若冷了，再炙熱的烈火也無法給這個世界帶來一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無邊的黑暗，冰封的雪谷和殘花敗絮般的凄涼。

哲人說:“世界上最黑暗的地方，是一顆緊閉的心靈?！逼鋵嵵挥谐ㄩ_心靈的窗口，才會有溫暖的陽光照射進(jìn)來，才會有喜悅和關(guān)愛填充起來，才會有更多的甜蜜和夢想環(huán)繞過來。

這本書讓我明白母愛的偉大，父愛的厚重，友情的真誠......他讓我完全懂得，積極與消極的不同：積極進(jìn)取的人總會保持一顆上進(jìn)的心，當(dāng)他們遇到困難的時候不是去抱怨，而是想辦法解決，當(dāng)他們獲得成功時，也不會驕傲，而是在成功的基礎(chǔ)上給自己定一個更遠(yuǎn)的目標(biāo)，使自己獲得更大的成功。

這讓我明白，每個人都不可能十全十美。只有擺脫自卑和接受的感覺，發(fā)自內(nèi)心地喜歡和欣賞自己，坦然地展現(xiàn)真實的自我，我們才能擁有成功和幸福的生活。它告訴我人一生中最寶貴的東西，當(dāng)屬品性二字。當(dāng)你擁有和你畢生追求的高尚生活一樣的尊嚴(yán)和神圣時，你已經(jīng)擁有了世界上更為大的東西，比財富更珍貴，比天才更偉大，比名譽更持久。

他也教會了我許多人生的智慧：懂得拒絕，勇敢地說“不”。一位偉大的哲人曾說，要我為一個朋友去死，這并不困難，難的是找不到值得我為他死的朋友如果你有幸獲得一份，真摯的友誼，真要感慨一句，夫復(fù)何求，但是你不能總是要求朋友做到無私，自己卻做不到，因為想要得到別人的關(guān)愛尊重和信任，就要主動去關(guān)愛他人、信任他人、尊重他人。

里面有一個感人的故事，題目叫《空中飄舞的最美麗的樹葉》

年輕的父親和好朋友都是建筑工人。當(dāng)他們站在工作時，木板斷了。突然，他們兩人同時從幾十米的高空墜落。他們認(rèn)為自己沒有得救。

幸運的是，一根保護(hù)棒救了他。雖然保護(hù)桿只能承受一個人的重量，但求生的本能使他們緊緊地握住保護(hù)桿。時間一點一點的過去，防護(hù)桿馬上就要折斷了。

這時，年輕的父親含著眼淚，對好朋友說：“我還有孩子?！?/p>

未婚的朋友靜靜的說了一句：“那好吧！”說完，他松開了手，像一片樹葉一樣落下了水泥地面。真正的友情是生命的旋律，是無比美妙的青春贊歌。

這樣的故事一次又一次地震撼了我，每次都激起了我深深的感情

心靈的雞湯讀后感 篇2

生命如花，但要懂得綻放，中華5000年的宏偉歷史，早一步步消沉；現(xiàn)在，滿是喧囂的城市，車水馬龍的大街，成了世界不變的傷疤，我們孕育于這其中，也變得嫉妒、冷漠，心靈深處的陽光早已被漫天的煙塵覆蓋，誰能幫我們抹去著厚厚的塵土，讓我們展翅翱翔！

有一個偉大的哲學(xué)家說過：“世界上最黑暗的地方，是一顆緊閉的心靈?！毙挠删吃欤硰男纳?。

心寒時，太陽不再溫暖，花兒不再燦爛。當(dāng)心暖了，冰川就會融化，鳥兒就會回來。這本書，就這樣，給我?guī)砹艘煌胍簧加貌煌甑碾u湯。它讓我知道如何去愛，如何去擁抱整個世界！

束縛你的其實是你的心。不要因為別人的評論而退縮，也不要讓長輩的批評讓你失望。鼓起勇氣，解放思想的枷鎖，沖破狹窄的障礙。你會重生的！暖流洶涌，猶如銀絲從一個故事流到另一個故事，使我的心如浩瀚的大海，接受無數(shù)的歡樂。希望和美麗，同時，有更多的勇氣和力量向前邁進(jìn)，告訴自己：

“你可以被消滅，但不可以被打敗！”

滄桑，事件，卻留在心中那美麗不變，在我身邊這本書，不變！歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂慮、恐懼、喪失自信會扭曲心靈，使意志灰暗。

不要在年齡中惆悵，要在心靈中釋懷，如此般，在花甲之年一切的虛無，恍惚都消失殆盡，換言之是金色之陽光，生命之歌唱。

拋開煩惱，驅(qū)逐心中的黑暗。

醫(yī)生是為了**疾病而在，但有一種病，是我們?yōu)橹?，那就是心理疾病，心理醫(yī)生也只不過是開導(dǎo)你，但真正關(guān)鍵的，是你自己的努力，學(xué)會包容一切，學(xué)會感受一切，隨之是而來的，是沐浴在陽光下的無盡歡樂……

這其中的一篇文章讓我感觸至深，作者在文章最后說了這么一句話：“如果將人生一分為二，前半段的人生哲學(xué)是“不猶豫”，后半段的人生哲理是“不后悔”?！蔽覀?nèi)祟惖囊淮笕秉c就是太優(yōu)柔寡斷，有時在你拿不定主意的時候，就已經(jīng)過去了許多事情，你也會因此失去許多本來可以得到的；而且，猶豫不決還會破壞你的自信，限制你的能力，猶豫不決是百弊而無一利，但并不是所有事都要當(dāng)機(jī)立斷，尤其是在你憤怒的時候去決定的某些事情，因為那時的你是不理智的，所以做出的決定大多是錯誤的，并且不可彌補， 所以忠告，要學(xué)會調(diào)整情緒，不要因莽撞而悔恨終身。

不后悔；如果做了，已無可挽回了，那么不要后悔，因為后悔也無濟(jì)于事，這時，你要盡量去彌補，而不是自覺頹廢，既然做了，就要去面對，逃避是無能的表現(xiàn)，要自己看得起自己，“我，還沒有被拋棄，還沒有徹底的失?。　?/p>

靚湯悟語，如潺潺的水聲，清脆悅耳，歡唱著流進(jìn)了心靈的深處；有一天，我懂得了，人生最大的價值不在于得到了多少，而在于自己留下了多少。“留下的”就是對他人的付出。你得不到的未必是好的。珍惜眼前的一切是明智的。

即使你坐的一座**屋，但你不懂得滿足，一切，也只不過是徒勞罷了，只知道一味的索要，一味的擁有，卻不懂得付出，那么，你永遠(yuǎn)也不會滿足；如果，你懂得了付出，那么，你會收獲你垂簾已久的滿足，其實，滿足的滋味，就藏在付出的懷抱里……

人生的旅途并不平坦，原本晴朗的天空可能瞬間出現(xiàn)陰霾，而永遠(yuǎn)晴朗的心情也難免會擦肩而過。人生多坎坷，不要因小小的挫折而悲觀，站起來，天空還是那么藍(lán)；挺起胸，心境還是那么明朗。心靈雞湯，讓我找到幸福的源泉；心靈雞湯，讓我充滿無限的勇氣和自信；生命是有限的，但我們必須讓有限的生命煥發(fā)無限的光芒！

它，是我生命中的又一本好書，抱著它，又一次感覺的了當(dāng)年天真爛漫的小小學(xué)童，那么無憂無慮，那么招人喜歡；讀完它，閉上眼，不讓眼淚再次肆虐，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太久太久不曾發(fā)泄，,終恍如隔世般的感覺于，得到了瀕臨遺忘的解放……

生命的花朵，在這一刻，綻放！

心靈的雞湯讀后感 篇3

15號這個寒假，我在家認(rèn)真閱讀了《送給老師的心靈雞湯》一書，好長時間沒有閱讀教育書籍了，一拿起書就被吸引了。這是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。

下面我把自己的一點體會，與大家分享下。

善待自己的心，學(xué)會調(diào)整自己的情緒，以樂觀自信的態(tài)度面對世界。生活中總會遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調(diào)節(jié)自己的情緒和心情，用陽光驅(qū)散心底的陰霾。有人說，如何自我調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，已經(jīng)成為當(dāng)今社會成功人士必備的技能。

不管是生活上還是工作上，我們都不可避免地會遇到一些挫折和壓力，如何才能不被這些東西打倒，把它們作為我們成長的臺階，需要我們認(rèn)真的思考。

從《送給老師的心靈雞湯》這本書里面，我得到了一些啟發(fā)。比如，作為一名教師，我們經(jīng)常遇到學(xué)生的各種問題，經(jīng)常讓我們感到頭痛，有時采取一些比較激進(jìn)的方式來**，或者嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，或者置之不理。讀了方向的《五元錢的故事》后，能啟示我們更需要用充滿智慧的教學(xué)藝術(shù)，用愛去幫助、感化孩子。

當(dāng)今社會，學(xué)生的家庭條件不同，不可避免地會對學(xué)生的心理產(chǎn)生一定的影響，這往往給我們的教學(xué)工作帶來各種各樣的問題。我認(rèn)為，作為一所學(xué)校和一名教師，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個公平和諧的教育環(huán)境，從教師自身做起，幫助他們樹立信心，正確對待生活，改變他們的命運，實現(xiàn)他們的理想?！端姆皱X的午餐》《能把你的車票給我嗎？

》文中講述的都是面對家庭貧困、心靈敏感、沉默自卑的兒童，老師心細(xì)如發(fā)，現(xiàn)身說法，重新煥醒了貧困生的自信，更將貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。文中的櫻桃老師默默地給予了無跡可尋的幫助，喚起了學(xué)生們的努力學(xué)習(xí)。孩子們的心靈就是是一汪清泉，需要我們用愛去疏導(dǎo)流向；孩子的心靈是一首歌，需要我們用愛去圓潤學(xué)生的雜音；孩子們的心靈是一幅畫，需要我們用愛去扶正學(xué)生的畫筆，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

《送給老師的心靈雞湯》就像是有滋有味的雞湯，讀后給人啟示，耐人尋味，讓我們這些平凡老師體會了教育的真諦，學(xué)到了成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，還有對生活的感悟和對人性的解，讓我對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿愛意。

心靈的雞湯讀后感 篇4

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸……每當(dāng)我們聽到這首歌時，我們是不是很感動？今天，我之所以這樣寫，那是因為我看了一本書—《心靈雞湯》。

這本書給我們介紹了一個小小的哲學(xué)故事，讓我們永遠(yuǎn)懷著感恩的心來對待事物。在這里，你可以了解到每個人都有自己的風(fēng)格。在這里，你可以學(xué)會面對別人的錯誤，學(xué)會寬容。在這里，你可以學(xué)會尊重別人。這不都是感激嗎？感恩并不難，只要我們有一顆像作者在書中所寫的那樣感恩的心，那么感恩就不難。

書中的人都很感激別人。我們怎么能在生活中感恩呢？

我們要從一件小事開始，有可能你不耐煩，但當(dāng)你有這種心理的時候，就讓我給你講一個故事吧：有一個牧師，他年輕時很愛發(fā)脾氣，他想了一個好辦法，每發(fā)一次脾氣，他就將在墻上記錄下來。當(dāng)他的朋友們來到他家時，他感到羞愧。正是這樣，他逐漸停止了發(fā)脾氣，開始冷靜地對待事情。

這個故事并說不了什么，甚至無聊。但當(dāng)我們感到無聊時，我們也可以這樣做。你會發(fā)現(xiàn)幾天后，你的心情會有很大的變化。這也是一種感恩—對事人心平氣和。

讓我們談?wù)劯改?。父母為我們付出的不能用任何東西來衡量。而我們有時就不了解父母的心，甚至和他們發(fā)脾氣。這種情況怎么辦？

我們可以和父母換個角色，讓你有一天成為父母，你會發(fā)現(xiàn)父母并不擅長，這會讓我們更多地了解他們的內(nèi)心。我們應(yīng)該為父母做點事情，比如洗腳，這并不難，只要我們心存感激。從小事做起，過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)，和故事里的人一樣，你知道如何從別人那里得到感激。這是用錢買不到的東西。這是多么珍貴的禮物-感恩。

青少年朋友們，記住感恩的心—成功的之路的鋪路石。

六年級:***

心靈的雞湯讀后感 篇5

假如你因為班上調(diào)皮的學(xué)生而沮喪；

假如你因為教學(xué)成績的不理想而困惑；

假如你因為激情耗盡而不思進(jìn)取；

假如你因為教師微薄的待遇和辛苦的工作而迷茫

那么，請你在寧靜的夜晚，靜靜地品讀《送給老師的心靈雞湯》。

現(xiàn)在是寒假。我身心都很放松。我沒有繁忙的工作，沒有教學(xué)壓力，我可以自由支配我的時間。在閑暇之際，我又拾起了這本看了一半丟至一旁的書，讓自己在放松中充充電。

書的前言主要是說：呵護(hù)心靈，善待生命。無論做什么，遇到什么困難，都要用心去體會，學(xué)會調(diào)整心情，以樂觀自信的態(tài)度面對世界。

用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。教師是一個神圣的職業(yè)。作為一名教師，我們不僅要照顧學(xué)生的心，還要照顧自己的心。

善待心靈，要從打開心窗開始，《送給老師的心靈雞湯》正是那把打開心窗的鑰匙，就像這本書粉色封面上幾行大字總結(jié)的那樣：“緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學(xué)智慧”。

教師不是一份輕松的職業(yè)，有時繁瑣的工作會讓我們無暇去感受生活中的快樂和幸福，《送給老師的心靈雞湯》這本書，隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這字里行間里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，就像一個疲憊的旅行者遇到了一碗好心人送來的美味雞湯。書中有70多篇漂亮的文章。它們帶給我的不僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更是對人生的感悟和對人性的理解。

它們使我們對生活、對學(xué)生、對老師充滿了愛，從而實現(xiàn)了精神上的成長。

讀完書中的一個故事，我會反思自己對教育和教學(xué)的態(tài)度。書中生動的案例讓我們看到了榜樣的作用和教師智慧教學(xué)方法對兒童的影響。印象很深的是《刻骨銘心的兩分》，文中的老師是善良的，也是聰明的，他給學(xué)生施壓作為讓步的條件，讓學(xué)生變壓力為動力，他成功了。

這讓我想起一位老師的做法：每次考試結(jié)束后，如果學(xué)生一次能把所有錯誤的問題都改正過來，他會得到2分，這似乎違背了原則，但經(jīng)過反思，利大于弊。這其中，包含了老師的智慧。

《送給老師的心靈雞湯》真可謂是一桌“精神大餐”，也是一盞指路明燈，在你即將迷失方向的時候，提醒你接下去的路該怎樣走。

心靈的雞湯讀后感 篇6

從今天起，做個快樂的人

——讀《給教師的心靈雞湯》后感

綿竹市天河小學(xué) 張?zhí)m

網(wǎng)上曾流傳著這么一句玩笑話來形容幼兒園老師：操的是賣白粉的心，掙的是賣白菜的錢。跟帖的無數(shù)，大多都是幼兒園老師，大家像久逢知己般大肆的將自己的心聲傾吐。寫不完的案頭工作，工作強(qiáng)度大，工資低，安全責(zé)任重大，社會地位低??漫天飛舞的全是抱怨與不滿。有人挫敗，有人悲傷，有人后悔，有人難過。

我，也是一名普通的幼兒園老師，我也喋喋不休的抱怨過，但是久了才發(fā)現(xiàn)，無休止的抱怨是起不到任何作用的，只能徒增自己的煩惱，讓自己的生活充滿著不快。有幸得到學(xué)校的饋贈，一本很適合自己的書《給教師的心靈雞湯》，這是一劑滋養(yǎng)心靈的良方。

書的開篇便是“樂觀”二字，里面有一篇文章叫做《樂觀的價值》，講的是英特爾公司的總裁安迪.葛魯夫在第三次破產(chǎn)后想跳河自盡時碰到了一位叫拉里.穆爾的捕魚青年，雖然一條魚也沒捕到，但拉里.穆爾仍然哼著歌樂呵呵的。拉里.穆爾說：我捕魚不全是為了賺錢，而是為了享受捕魚的過程。安迪.葛魯夫深受啟發(fā)，再三央求拉里.穆爾留在身邊幫助他，以豁達(dá)的心胸和樂觀的態(tài)度感染他，很快英特爾公司便奇跡般的再次崛起了。人生就像是一次 旅程，你越是在意榮譽，利益這樣沉重的行李，你越要被壓垮，相反，如果你把注意力分散到沿途美妙的風(fēng)景上，踏踏實實走好邁出去的每一步，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間自己已經(jīng)到了夢寐以求的終點。做教師如此，做一名幼兒園教師更是如此，如果你用你手中的放大鏡放大的是你職業(yè)的幸福，那你的生命就充滿了歡聲笑語；但如果你只用它來放大你的痛苦，那你的人生定會到處都是泥濘坎坷。即使我們掙的是賣白菜的錢，但是我們得到的是與孩子一起天真無邪的快樂。

生活是一面鏡子，你哭它便哭，你笑它便笑。從今天起，做個快樂的不抱怨的人，樂觀的享受工作，愉快的享受生活。

“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望??”每當(dāng)讀起這首詩，作為幼兒教師的我心情就異常激動。

愛是一個永恒的話題，沒有愛就沒有教育。一個幼兒老師不僅僅要心中有愛，更應(yīng)想到要如何去愛，從細(xì)微之處入手，把握孩子的進(jìn)步，使孩子在老師的細(xì)心關(guān)愛下快樂生活、健康成長。我愛孩子們，喜歡陪他們唱歌、跳舞，高興和他們畫畫、游戲，愿意幫他們扎小辮、穿衣服，樂顛顛地幫他們小便，提脫褲子、擦屁屁；收拾玩具整理圖書；在求知的路上我更樂意做他們的“一葉小舟”，載他們在知識的海洋中盡情暢游。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋潤萬物；愛是橋梁，能溝通孩子的心靈；愛是鑰匙，能打開孩子的心扉。

孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界。頑皮的小宇最渴望老師的表揚，膽小的詩宇會在我的鼓勵下放聲歌唱，好動的一山喜歡畫畫，特別的琪琪高興了就會咿咿呀呀唱個不停??“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機(jī)會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆，在知識的海洋中自由翱翔！

有人說：“疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣”，我深切地感受到了一種幸福，一種付出的幸福，一種被認(rèn)同的幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福！孩子們愛我，他們喜歡跟在我的身后問這問那；他們喜歡依偎在我身邊聽我講好聽的故事；他們會把自己的最愛與我分享，有玩具也有好吃的；他們也會趴在我耳邊，親昵的告訴我爸爸媽媽吵架了，會悄悄地藏在我身后捂上我的眼睛讓我猜猜他是誰，會躺在我懷里，喊著“老師媽媽”撒嬌、耍賴；還會拿我的話當(dāng)作“圣旨”震懾爸爸媽媽：“老師就是這么說的”；有兩天見不到我，他們就會拉著媽媽給我打電話，聽到我的聲音又不好意思說話??孩子們的愛是我前進(jìn)的動力，孩子們無暇的童心更堅定了我對幼教事業(yè)的熱愛！

有人說：“幼兒教師象雞媽媽，張開了溫暖的雙翅，又象牛媽媽，獻(xiàn)出了甘美的乳汁，更象海鷗媽媽，帶著小海鷗同驚濤駭浪搏擊?！蔽覅s不這樣認(rèn)為，我只是一名普普通通的幼兒教師。既不像“人類靈魂的工程師”那樣偉大，也不像燃燒自己照亮別人的“紅燭”那樣崇高，更沒有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，我的心中只有愛，那份沉甸甸。

我只愿用自己的青春鋪就愛心之路，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青青的小苗，給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。我只愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。我只愿牽著孩子們的手邁向明天！讓孩子們在幸?？鞓分薪】党砷L！

經(jīng)歷的越多，越明白這世上不需要每個人都能懂你，更不需要，站在別人的面前逼迫著別人懂你，自己懂自己就是一種幸福，灑脫無忌是一種境界，只要掌握一個原則：不做憾事，只做善事！

人生也是一個遺憾的過程，每個人閉上眼睛的那一刻，都有一個殘缺。生命只是滄海之一粟，在自然和重壓面前，我們卑微的如螻蟻，然而卻承載了太多的情非得已，一年年一歲歲，我們的記憶老去，我們的心不愿意太費力，甘心也好，不情愿也罷，我們會把自己或別人變成一個任人想象的謎，結(jié)果，不一定誰都知道最終的謎底。

一步步地向前走。把遺憾鎖起，入心無聲，前行無憾！

每天讀一篇，每天給自己增長一點淡定的智慧，安寧幸福的人生就在你的掌心里了。世界上沒有絕對的幸福，幸福來源于你內(nèi)......為了進(jìn)一步營造“書香校園”，打造一批“腹有詩書氣自華”的老師，學(xué)校于今年教師節(jié)發(fā)放了二百元購書券。我大快朵頤地從“圖書城”捧回了我心儀已久的一批書，有吻合我職業(yè)特點的教育教學(xué)類書籍，有提升生活品味的休閑類書籍。今天我要隆重推薦“最好的教師節(jié)禮物”——《送給老師的心靈雞湯》這本書！

書中精心選取了冰心、蘇霍姆林斯基、王蒙、于丹等曾經(jīng)從教過的名家和仍在教育崗位上默默奉獻(xiàn)的老師們七十余篇鮮為人知且充滿溫情和智慧的精短美文，呈現(xiàn)給讀者的不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。

全書按“花的事業(yè)是尊貴的”、“點亮生命的小橘燈”、“心底最溫暖的記憶”、“給天使縫補翅膀”、“開啟智慧之窗”、“把整顆心獻(xiàn)給孩子”、“撒下最美好的種子”、“寬容的位置給你留著”、“影響一生的課”、“感動一生的收獲”等章節(jié)編輯收錄文章，可謂環(huán)環(huán)相扣，感人至深！現(xiàn)將我讀完此書后的點滴感悟與大家共享。

《橘黃色的夢》中小學(xué)老師深愛自己所從事的職業(yè)甚至一直把自己當(dāng)作詩人，這是何等美好的境界！身為人師的我們也應(yīng)該熱愛自己的工作，去領(lǐng)悟教育中美好的詩意，那么學(xué)生就成了棲息在這片詩意花園中的幸運兒。

《給心靈種夢的人》中那個極其羞怯的小女孩像極了當(dāng)年的我！高一的班主任張老師發(fā)現(xiàn)羞怯少語的灰姑娘居然嗓音和文筆都不錯，她特意讓我教同學(xué)們唱新編的校歌，推薦我上臺演講，這些為以后我敢于在公眾場合拋頭露面奠定了基礎(chǔ)。張老師那鼓勵性的話語和滿懷期待的眼神在我眼里是無法衡量的財富，值得我一生珍藏。

《生機(jī)勃勃的山崗》中婉絕了父母和男友調(diào)去大城市工作的好意卻立志扎根貧瘠山村執(zhí)教的漂亮女老師的話值得每一位老師思考并回味自己的選擇，“有什么事能夠比改變幾百人的生活更重要呢？有什么理想能夠比改變無數(shù)孩子的命運更崇高呢？”

《畫上去的領(lǐng)結(jié)》中那位老師在合唱節(jié)目中為丟失領(lǐng)結(jié)而不愿領(lǐng)唱的小男孩臨時畫上黑色領(lǐng)結(jié)從而使演出圓滿結(jié)束，這樣一位富有智慧和愛心的女老師讓我們和小男孩的心一樣為之溫暖。

《季羨林教我學(xué)做人》中季羨林不當(dāng)著引錯路線的阿姨的面指出錯誤，而在背后糾錯，怕她尷尬而極力尊重她的善意哪怕是錯誤的，我為這位不愧是“國學(xué)大師”的老人的細(xì)心善良而深為感動。

《他們告訴我什么叫老師》中于丹為了實現(xiàn)早逝恩師的夢想——從他手里送出去一群中文系的大學(xué)生，寄予了厚望的她沿著大學(xué)——碩士——博士一路艱辛地走來，我被這位恩師用生命提攜學(xué)生的故事而熱淚長流。

《能把你的車票給我嗎》中櫻子老師能夠拿出自己的錢財去救助貧困的學(xué)生，為維護(hù)學(xué)生的自尊心，編造善意的諾言幾年如一日地為學(xué)生報銷車票從而讓學(xué)生完成學(xué)業(yè)進(jìn)入高校。讀罷此文，我胸中燃起的不止是對仗義疏財者的欽佩更多的是對呵護(hù)學(xué)生心靈者的敬慕。

《給天使縫補翅膀》中一場生日聚會讓家境貧寒的女孩第一次找到了美麗和自信，于丹老師就是那個給天使縫補翅膀后重新展翅飛翔的人，她用愛的雙手為學(xué)生們重塑夢想和自信。一位教育工作者所能得到的最豐厚的回報莫過于此吧？

《老師，我相信石頭會開花》中趙老師為了驗證智障學(xué)生方言那句被同學(xué)們傳為笑柄的話“我相信石頭會開花”，他千里迢迢托朋友弄來火山巖，把開著鮮艷小花滿是窟窿眼兒的石頭呈現(xiàn)在學(xué)生面前，奇跡從此真的誕生了！感受到尊嚴(yán)和真情后這位自卑的孩子后來成為千千萬萬讀者喜歡的童話作家！老師們都應(yīng)抱著“石頭會開花”這一堅強(qiáng)的教育信念去實施教育。

《用不用把燈關(guān)掉》中文靜靦腆的小林受到老師充分的鼓勵和信任后敢在同學(xué)們面前大膽展示自我，我當(dāng)年也像小林一樣膽怯，但現(xiàn)在身為人師的我不用關(guān)燈也能勇敢地走上講臺和舞臺。我明白：不是黑暗給了我力量和勇氣，而是大家真誠的微笑和親切的話語給了我力量和勇氣！《蘇格拉底的蘋果》中只有柏拉圖沒有人云亦云地去附和大家說聞到了蘋果的香味，其實蘇格拉底帶來的是臘制沒有任何味道的蘋果。有智慧的人應(yīng)該相信自己做出與眾不同的判斷，正因如此柏拉圖才能成為蘇格拉底最有成就的門徒。在現(xiàn)實生活中我們不能隨波逐流，要相信自己并堅持自己獨到的見解。

《梨一樣的蘋果》中教美術(shù)的米哈朵夫老師為了弄清楚有沒有小學(xué)生尤里卡畫的“像梨一樣的蘋果”，不惜花三年春秋等待偉大園藝家米丘林采用嫁接術(shù)得到梨蘋果。固執(zhí)的學(xué)生、敬業(yè)的老師、熱心的科學(xué)家，他們身上同樣都體現(xiàn)著一份崇高與偉大。

《向科學(xué)家鞠躬》中享譽世界的科學(xué)泰斗馮·卡門教授為捍衛(wèi)真理向?qū)W生錢學(xué)森道歉鞠躬，沃爾夫教授幫助和支持羅蒙諾索夫發(fā)表反駁自己某個觀點的文章，他們說這是向真理低頭，向科學(xué)鞠躬。這不僅是科學(xué)家也應(yīng)該是各界專家權(quán)威們最起碼的品德。

《教授的桶》中教授設(shè)計用三次比賽讓乙認(rèn)識到自己的不足并教給他一些解決問題的思路和方法。我一直在教學(xué)中努力踐行著，在科學(xué)課堂上少說干巴巴的理論多設(shè)計一些有趣的游戲比賽，寓教于樂，讓學(xué)生們從中悟出科學(xué)道理。

《最美的眼神》中眾人仰慕的雒老師桃李滿天下的秘密竟在于他的眼神！能夠傳遞最美眼神的人必須有充盈著人間大愛的心靈，從此那代表了關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)懷的眼神也深深地烙在我的心中。《三朵玫瑰》中蘇霍姆林斯基得知四歲女孩摘下校園的一朵玫瑰準(zhǔn)備送給重病在床的奶奶并哄她開心的事后，他為小女孩的孝心感動繼而轉(zhuǎn)身又摘下兩朵玫瑰給她。三朵玫瑰的獎勵是對女孩純潔善良孝敬老人行為的肯定，我也讀懂了這位蘇聯(lián)的著名教育家的高明之處——理解別人，充滿愛心，信任至上。

《溫暖的小刀》中監(jiān)考女老師不在殘缺右手指的女生面前用自己靈巧的雙手去撕紙而花更多的時間用小刀去裁紙，不讓女孩敏感的心再次受傷，這把鋒利而冰冷的小刀在老師溫暖的手中裁出了人間真情。作為人師的我們需要呵護(hù)孩子特別是敏感脆弱孩子的心靈，在每個孩子的心中都種上一顆向日葵。

《優(yōu)點單》中擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的“我”應(yīng)邀去參加當(dāng)年班上愛講小話的學(xué)生馬克的葬禮，沒想到馬克幾十年一直隨身攜帶著已打開折合過許多次的兩張紙即被馬克視若珍寶的“優(yōu)點單”。馬克從當(dāng)年愛講小話的學(xué)生成長為為國捐軀的英雄的確有點悲壯。但“優(yōu)點單”所產(chǎn)生的教育奇效說明了老師應(yīng)把工作重點去幫助成長中的個體建立自信。

《美國的一個班主任》中第威夫人和成績優(yōu)秀學(xué)生的父母面談，她拿自己的寶貝女兒為例，她認(rèn)為培養(yǎng)孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心一樣重要，良好人品與學(xué)習(xí)成績?nèi)绾螞]有太大關(guān)系?？上КF(xiàn)在這些直白淺顯的人生道理在今天“分?jǐn)?shù)至高至上”的時代被廣大家長們遺忘了。

《撒下最美好的種子》中面對同學(xué)們質(zhì)問班上殘疾極其自卑的小男孩算不算帥，這位小學(xué)語文老師的解釋簡直妙不可言！“世界上的每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，只不過有的蘋果很香很甜，上帝特別喜愛就多咬了一口?！甭劸幌?，自認(rèn)為命運多舛的我倍感欣慰！在孩子們稚嫩的心田里播撒最美好的種子是我們老師的職責(zé)。

《把溫暖告訴每一個人》中老師無意中的一句話“你瞧，這手涼的，天冷了，一定要穿暖和些”被學(xué)生李成激動地逐個兒告訴每一個同學(xué)，并在感恩節(jié)晚會上重提，他說老師的關(guān)懷溫暖了他一個冬天。我那年邁當(dāng)了一輩子老師的母親當(dāng)年的學(xué)生還經(jīng)常說起老師關(guān)心他們生活的點點滴滴，我一直以母親為榜樣去呵護(hù)學(xué)生。老師給予學(xué)生的愛看似無聲無息卻永遠(yuǎn)滋潤著學(xué)生的生命。

《我相信你第101次保證》中正是因為“我”讓陳剛享受了一份寬容賜予的溫情，從而他改變了自己并尋找到了自己的人生坐標(biāo)。寬容的魅力才能讓教育得心應(yīng)手。

《讓批評“變臉”》中語文老師對雷鋒雪和廖海智兩位屢次不交作業(yè)的同學(xué)沒有一味地懲罰和責(zé)備，反而贈送給他們新練習(xí)本和新鋼筆，鼓勵他們完成了作業(yè)，這種別樣的批評方式輕易改變了學(xué)生的缺點。看來我們教育工作者要不斷更新自己的教育觀念，把贊揚和尊嚴(yán)還給他們。

《意外的收獲》中“我”護(hù)送令師生頭疼的差生張辰回家才得知他的家庭變故，老師的一次相送讓孩子那顆受傷的心靈受到強(qiáng)烈震撼，從而發(fā)生了重大的改變。愛才是喚醒孩子體內(nèi)潛能的萬能鑰匙，堅持家訪確實是增強(qiáng)家校聯(lián)系、洞察孩子心靈世界的有效途徑。

《好鋼是這樣煉成的》擔(dān)任高三班主任的“我”將小剛這個被原班主任認(rèn)為是“廢鐵”的學(xué)生最終煉成了一塊“好鋼”，竟然考上了名牌大學(xué)。正是因為他得到了老師的充分鼓勵和信任，從而將在唱歌畫畫等方面的優(yōu)勢和勁頭轉(zhuǎn)移到其他學(xué)科中，得以全面發(fā)展。

《五元錢的故事》中作為班主任的“我”用一種充滿智慧的教育藝術(shù)讓不翼而飛的五元錢失而復(fù)得，九年后這位當(dāng)年偷了五元錢的大學(xué)生來信說那五元錢的自尊連同老師教育的藝術(shù)會伴他在人生的旅途上一路前行。在現(xiàn)實生活中每位老師都會遇上犯錯誤的學(xué)生，相信只要心中有愛的老師都會選擇透著靈性之光的教育方式。

《彎彎的月亮》中“月亮像什么”這個話題在優(yōu)秀的星子老師身上竟延續(xù)了半個多世紀(jì)，難能可貴的是星子老師當(dāng)年沒有扼殺兒童善于想象的天性，她為我們上了生動的一課——教育不是機(jī)械的灌輸，應(yīng)該讓每位學(xué)生的心間都開出屬于自己的最獨特的花兒。

《掌聲》中語文老師用自己的睿智和寬容處理黑板上惡搞的“高老師是個 ”一句話，將一堂似乎注定叫人尷尬和惱火的課上得精彩絕倫?？梢娬n堂教學(xué)中老師的應(yīng)變能力非常重要，恰到好處地處理一些突發(fā)事件，保護(hù)學(xué)生的自尊心不受傷害，就會贏得學(xué)生更多的尊重和理解。

《為“我不能”先生舉行葬禮》中美國一所小學(xué)的唐娜老師這一堂別出心裁的課令人叫絕，“我不能”先生死了，隨之死去的還有人們身上的卑怯與懦弱。我們當(dāng)老師的要及時抓住學(xué)生普遍存在的畏難的心理癥結(jié)，為學(xué)生鼓勵的同時也給他們一個樂觀的心態(tài)。

《我給北川學(xué)生上課》中《提醒幸福》的作者畢淑敏老師應(yīng)邀為遭受地震災(zāi)難后的北川學(xué)生講課，只有經(jīng)歷過死亡的人對待生命才會有一種超然和豁達(dá)，劫后余生的學(xué)生們帶著一顆堅強(qiáng)、感恩的心勇敢地直面人生中的大不幸，積極樂觀地把希望留給未來，與其說這是一次精心安排的宣講不如說這節(jié)課是北川學(xué)生給我們上的一堂人生哲理課?！墩嬲目鞓贰分该髁丝鞓分改希喝绻阆肟鞓芬簧?，那就去幫助他人。我們要想生活得幸福快樂，就要伸出友愛的雙手去幫助身處困境的人，可謂“贈人玫瑰手留余香”。

《家長會之后》中偉大的媽媽從孩子幼兒園直到成為清華大學(xué)的學(xué)生，在孩子成長的道路上不斷編造善意的謊言，堅持鼓勵和贊美孩子，最終使從小就不被師生看好的孩子找回了自信創(chuàng)造了奇跡。家長作為孩子的第一任老師，應(yīng)當(dāng)為孩子編造一些美麗的前景讓他們?nèi)橹畩^斗。

《父親的手》中薛老師巧妙地借助了綽號“小橫”的學(xué)生的父親那雙布滿老繭、皸裂成溝的大手這一具體可感的“教具”，讓孩子從觸摸中體味到了父親的艱辛和父愛的博大。其實只有觸動心靈的教育才是真正的教育，任何無關(guān)痛癢的說教都是蒼白無力的，都無法取得理想的教育效果。

這本散文隨筆文集更像一本教育百科全書值得廣大老師們珍藏，把它放在案頭時時翻閱借鑒。每次閱讀這本《送給老師的心靈雞湯》，都有一種品味濃香鮮美的雞湯后的愜意，它滋養(yǎng)著我的身體和心靈，激活了我的教學(xué)靈感，更堅定了我為教育事業(yè)奉獻(xiàn)才智的信念。

2011年11月26日

《送給教師的心靈雞湯》一書中選取的故事充滿了智慧和博愛，堅韌與溫暖，讀后很受啟發(fā)，如同走進(jìn)了靜謐的森林，呼吸了清新的空氣，蕩滌了浮躁的心靈。經(jīng)常是看完書上的某一個故事，淚水也不知不覺間滑落，不斷的那自己與文中的教師作比，反思自己平時教育教學(xué)中的做法，收獲智慧策略的同時，體會把“孩子當(dāng)孩子”的寓意，學(xué)著包容學(xué)生的成長，寬容他們的稚嫩。下面選取感受深刻的幾篇文章談?wù)勈斋@。

牢記：

1、對學(xué)生來說，被老師認(rèn)可是多么得意而尊貴的事！《給心靈種夢的人》文中語文老師一個“選”字，意味著這位同學(xué)要將這篇作文重新寫到老師發(fā)下來的作文紙上，由老師珍藏起來，這對學(xué)生來說，被人認(rèn)可是多么得意而尊貴的事！自己教學(xué)中對待數(shù)學(xué)日記的做法與其相似，所以班里出現(xiàn)了愛寫數(shù)學(xué)日記的祎凡吧！啟示：作業(yè)批改中的勾勾劃劃、鼓勵的評語對學(xué)生而言是一種激勵，是一種導(dǎo)向，可能就是某個評語讓學(xué)生看到了老師對自己的關(guān)愛。牢記：

2、教育的底色是愛?！坝辛藧劬陀辛艘磺小保ū模┮褠酆拖Ｍ徒o每一個孩子。

《花兒與少年》少先隊輔導(dǎo)員鄭重的邀請他一個“逃學(xué)鬼”共同散步，不失時機(jī)的表揚他的作文，并在談話中巧妙的將人與花對比（花兒開好開壞，只有一次機(jī)會。人這朵花，一生卻可以綻放許多次。前一兩次開得不好不要緊，只要不放棄開好的愿望，一生總會開好一次。）挽救了這名搖搖欲墜的學(xué)生。

《讓批評“變臉”》經(jīng)常不交作業(yè)的兩個學(xué)生以忘帶作業(yè)本、筆壞了為沒交借口，教師把尊嚴(yán)還給他們，送給他新作業(yè)本、鋼筆，讓其放學(xué)前交上作業(yè)，并把新作業(yè)本、鋼筆作為學(xué)生改正不交作業(yè)壞習(xí)慣的獎品送給學(xué)生。

《三好生》文中的教師像對待荷葉上的露珠一樣小心呵護(hù)著學(xué)生幼小的心靈。因為他知道孩子的心是脆弱的。

啟示：愛，像一顆綴在葉尖的露珠，雖然很小，卻可以滋潤一朵花，讓花朵綻放美麗。孩子的心靈是脆弱的，用智慧和更多的耐心把陽光和水分給那些不太完美的花骨朵，用表揚激勵它綻放。每個學(xué)生都是一朵花，都有美麗綻放的可能！花的事業(yè)是尊貴的，需要我們用心經(jīng)營。

牢記：

3、尊重和信任學(xué)生使教師和學(xué)生結(jié)成友誼，使學(xué)生向好的方向自主發(fā)展。

《我的靈魂在注視著我》教師采用無人監(jiān)考這一特殊的方式進(jìn)行考試，黑板上寫下的“我的靈魂在注視著我”的字眼讓學(xué)生產(chǎn)生一種被信任的感覺，促使學(xué)生更自覺，收到意想不到的效果。

《尊重的力量》英國校長“罰”因與低年級學(xué)生打假而犯錯的學(xué)生愛德華充當(dāng)帶領(lǐng)來訪者參觀校園的臨時講解員。當(dāng)看到“瓊斯的椅子”（5年前瓊斯在上學(xué)路上被汽車撞死，為了紀(jì)念他，同時也為了提醒人們珍愛生命，學(xué)校在校園里安放了這把椅子）時，校長不失時機(jī)地用慈愛的目光注視著愛德華，說：“汽車沒有眼睛，也沒有理智，它對瓊斯犯下那樣的罪過。而我們不是汽車，我們有眼睛，有理智，應(yīng)該懂得愛和尊重，懂得保護(hù)弱小者和無辜者，你覺得呢？”越是知道一個人錯了，越要給予他足夠的尊重，讓犯錯的心在高貴的賜予面前手足無措。罰就罰得沒齒難忘，訓(xùn)就訓(xùn)得入耳動心，讓犯錯者幡然悔悟。

啟示：“教育的最終目的是實現(xiàn)學(xué)生的自我教育?！背砷L中的孩子最需要尊重和理解，而不是監(jiān)視和懲罰。牢記：

4、大愛無痕，讓貧困的學(xué)生找回自信！

《四分錢的午餐》《能把你的車票給我嗎》《你們都是最優(yōu)秀的》《掌心化雪》文中四位老師均心細(xì)如發(fā)，老師或現(xiàn)身說法，或想些策略，呵護(hù)學(xué)生的心靈，幫助家境貧困的學(xué)生，使他們不再為囊中羞澀而自卑。四位老師的愛至善至純、溫暖柔軟、了無痕跡，令人敬慕。啟示：做一個細(xì)心的教師，及時想出辦法并了無痕跡的幫助困難的學(xué)生走出困境。

牢記：５、教師的一個微笑、一個眼神、一句表揚的話語、一個友善的動作可能改變學(xué)生的一生！

《一朵梔子花》只因老師對別在頭發(fā)上的一朵梔子花的贊美，就讓別著這朵花的一個成績平平、寡言少語教室后面角落里的優(yōu)秀丑陋的女孩子發(fā)生了翻天覆地的改變，變得自信、活潑。畢業(yè)后的學(xué)生對老師記憶最深得不是某些知識，不是某節(jié)課，而是老師對他的眼神、共同經(jīng)歷的某件事或?qū)κ录奶幚矸绞?。這是假期中與第一屆學(xué)生在QQ中交流中得到的結(jié)論。

啟示：用欣賞的目光看待每一個學(xué)生，用博大的愛心澆灌每一個幼小的心靈，讓學(xué)生找回自信的翅膀，展翅高飛。牢記：６、教育是需要智慧的，讓我們智慧的工作。

《溫暖的約定》語文林老師巧妙的通過兩次談話與舉左手、右手的約定讓“貪玩不寫作業(yè)、不把老師的處分放在眼里，把批評看作家常便飯，把罰站當(dāng)成小菜一蝶”的學(xué)生成為一個按時交作業(yè)的學(xué)生?！读惴种s》卡爾森小姐睿智的與熱愛賽車的、成績永遠(yuǎn)是Ｃ的斯蒂文弗達(dá)成考０分之約——試卷必須答完，不能一字不寫就交；考０分斯蒂文弗就可以上課自便，老師決不干涉。為了達(dá)到考０分目的，斯蒂文弗發(fā)奮學(xué)習(xí)并在考試時故意選擇錯誤的答案，經(jīng)歷一次又一次的失敗，最終斯蒂文弗通過努力考到了為之奮斗的０分，這意味著考試內(nèi)容他全會了。全班為他響起祝賀的掌聲。

《愛心專座38號》教師智慧的賦予教室后排中間一張與眾不同的單人課桌以特權(quán)，使學(xué)生爭相入座，“渴望進(jìn)步、需要幫助”的“留守兒童”才有資格享用的，享受到的特權(quán)是：每節(jié)課至少有一次被提問的機(jī)會；教師當(dāng)面批改作業(yè)；班主任每天與其談心一次；班干部須對其提供全方位幫助；其提出的學(xué)習(xí)與生活上的合理問題，教師須立即解決；可優(yōu)先參加各項活動，坐滿一周會被評為“班級進(jìn)步小明星”。須受到的制約是：自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，不罵人，不打架；每天改掉一個小毛病；一周為班級做兩件以上的好事；上課必須專心聽講，認(rèn)真做筆記；作業(yè)書寫必須認(rèn)真工整；時刻接受全班同學(xué)的監(jiān)督。在我的教室中也有一個特殊的座位，是在教室前排，留給不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生的，因為沒有賦予它美好的特權(quán)和制約，所以這個座位是學(xué)生們都不愿做的地方。自己遠(yuǎn)不如文中教師考慮的周到呀。

啟示：教師用智慧和耐心幫助學(xué)生完成蛹化蝶的蛻變，讓學(xué)生自覺接受“愛心”的沐浴和洗禮，飛翔在理想的天空。牢記：７、教育教學(xué)要講究策略和方法。

《優(yōu)點單》采用學(xué)生互寫優(yōu)點的方式讓學(xué)生找到自信；《為“我不能”舉行葬禮》教師和學(xué)生一起每人寫下自己所不能的做到的事并鄭重的一人一鍬挖坑舉行葬禮將“不能做到” 的事情埋葬在“墓穴”里。隨之死去的還有人們身上的卑怯與懦弱，給學(xué)生一個樂觀的心態(tài)?！短厥獾呐馁u》參加校級朗誦的一個名額因無人主動報名，于是教師決定組織一次拍賣會拍賣十個朗誦名額進(jìn)行初賽，起步價是站起來的勇氣。有勇氣站起來的就是勝者。

啟示：作為教師應(yīng)當(dāng)用各種方式豐富教學(xué)，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目的。

教育是需要智慧的，同樣的一件事，教師采用不同的處理方式會產(chǎn)生不同的結(jié)果。讓我們這些“在心靈種夢的人”理解孩子的頑皮，擁抱他們的稚嫩，用心智慧的工作，遇到問題三思而后行，尋找解決問題的最佳策略然后再付諸實施吧。只要努力，沒有什么是不可能的！讀《送給老師的心靈雞湯》有感

雞湯是一種具有豐富營養(yǎng)美食，看著《送給老師的心靈雞湯》受益匪淺，像一碗有滋有味的雞湯。讓我們一起去品嘗一下這人間的美味，體驗一下愛的溫暖。

《送給老師的心靈雞湯》是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，書中選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。它們呈現(xiàn)給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。

書中的前言說到要“呵護(hù)心靈，善待生命”生活中的每一步都要我們用心去感受。溫暖的心會感受來自心底的快樂，冰冷的心卻讓我們的生活變得凄涼。

善待心靈，就是要打開心窗，將自己最真實的一面展現(xiàn)給別人，接納別人的見解和主張，學(xué)會和別人交流中的快樂。善待心靈，就是要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，樂觀和自信的態(tài)度來面對這個世界。善待心靈，就是要擁有一顆善良的心去關(guān)懷愛護(hù)身邊的每一個人，把你的愛送給每一個人。善待生命，就是要學(xué)會感恩，感謝父母，感謝朋友，感謝這個世界賜予我們的一切。善待生命就是要對苦難報以淡然一笑。善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點點滴滴的幸福。教師是一份神圣的職業(yè)。身為一名教師，不但要細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的心靈也要用心的呵護(hù)自己的心靈。

這本《送給老師的心靈雞湯》是一本緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教育智慧的書。它將帶領(lǐng)你從打開心窗開始，擺脫心理疾病，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。在品嘗的過程中，有短小精悍的故事陪伴著你，讓你感受愛與寬容，懂得感恩、寬容，理解與放棄。用心品嘗你會發(fā)現(xiàn)你周圍的一切事物都是那么的美好，每一天都會充滿著驚喜與感動。這是一份送給老師最好的禮物。

這本書中有很多動人的故事我想與大家分享一下。給我印象最深的有一篇叫《天使的心》。一個叫秦月的老師剛畢業(yè)被分到一個小學(xué)教英語，而這個班里有個特殊的小男孩，整天衣服臟兮兮的坐在教室的最后一排。課后老師了解了一下他的家庭情況，父親貧窮木訥，母親離他而。一位老師對他說，他考試也沒有及格，只要上課不搗亂，成績不計入班級總分。于是他就不怎么注意這個男孩。圣誕節(jié)的老師教孩子們說“Merry Christmas”,讓孩子互說祝福，突然這個孩子舉手，老師很驚訝，當(dāng)他半天沒說話，老師擺擺手讓他坐下的時候他突然開口道一句說：“老師，Me-rry-Christ-mas?！边@時全班鼓掌對小男孩說：“Merry Christmas”小男孩臉上充滿幸福的笑容，秦月想起來對她的偏見而小男孩回報的卻是雪一樣純真。文中的男孩并沒有因為老師對他的偏見和冷落而懷恨，相反，回報給老師最真誠的祝福！孩子是純真可愛的，而弱智兒童更需要我們的愛。其實每一個孩子有一顆天使般的心，鉆石一樣閃著純潔而高貴的光芒。讓你走過他的身邊時，請你放慢腳步，低下頭去，你會看到天使般的心，閃閃發(fā)光。作為一名教師要公平對待每一個孩子，要用愛去溫暖他們的心。還有一個故事給了我很大的震動，叫《我相信你第101次保證》。說的是一名叫陳剛的同學(xué)，是一名問題學(xué)生，開學(xué)第一周就打架，還能言善辯，而老師用寬容和信任的心一直在感化這個孩子的故事。孩子總會犯錯，所以當(dāng)孩子第三次向老師保證的時候，老師的回答是：別說你保證三次，就是保證100次后有100次反復(fù)，老師都會相信你的第101次保證，只要你是發(fā)自內(nèi)心的。正是教師的這顆鼓勵和信任以及寬容的心，幫助陳剛找到了他自己的人生的坐標(biāo)。寬容，是一個恒久的話題。作為老師，寬容的魅力會讓你的教育得心應(yīng)手。文中的陳剛，正是享受了這份“寬容”賜予的溫情，才會改變自己，尋找到自己的人生坐標(biāo)。誠然，這份愛簡單而又質(zhì)樸，但是他卻能保持持久、溫潤的馨香。他用一顆寬容的心善待了孩子，同時他也善待了自己的心靈。

這本書里充滿愛與感動，告訴我們怎樣對面生活，怎樣去做一名優(yōu)秀的教師。生活中的每一處都是那么的平凡而真實，只要我們打開心靈的窗戶就能從平凡的生命中感受到最真實的快樂與幸福。

作為一名幼兒教師影響著每一個孩子，所以必須要做一個好人，一個能值得孩子去學(xué)習(xí)與健康發(fā)展的人。我們要不斷地調(diào)節(jié)自己的心情緩解自己的壓力，每一天把笑容與愛送給每一個孩子。

《送給老師的心靈雞湯》是一本獻(xiàn)給教師的心靈之書，書中選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。它們呈現(xiàn)給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮贊教師工作的神圣，用一個個平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。

書中的前言說的非常的好，教師要“呵護(hù)心靈，善待生命”，善待心靈，就是要打開心窗，接納別人的見解和主張，學(xué)會和別人交流。善待心靈，就是要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，樂觀的面對一切。善待心靈，就是要擁有一顆善良的心去關(guān)懷愛護(hù)身邊的每一個人。善待生命，就是要學(xué)會感恩。善待生命就是要對苦難報以淡然一笑。善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點點滴滴的幸福。

我看了本書中的關(guān)于寬容的位置給你留著中的所有的老師的故事，給我很大的心靈震動，其中給我震動最大的是《我相信你第101次保證》。說的是一名叫陳剛的同學(xué)，是一名問題學(xué)生，開學(xué)第一周就打架，還能言善辯，而老師用寬容和信任的心一直在感化這個孩子的故事。孩子總會犯錯，所以當(dāng)孩子第三次向老師保證的時候，老師的回答是：別說你保證三次，就是保證100次后有100次反復(fù)，老師都會相信你的第101次保證，只要你是發(fā)自內(nèi)心的。正是教師的這顆鼓勵和信任以及寬容的心，幫助陳剛找到了他自己的人生的坐標(biāo)。寬容，是一個恒久的話題。作為老師，寬容的魅力會讓你的教育得心應(yīng)手。文中的陳剛，正是享受了這份“寬容”賜予的溫情，才會改變自己，尋找到自己的人生坐標(biāo)。誠然，這份愛簡單而又質(zhì)樸，但是他卻能保持持久、溫潤的馨香。他用一顆寬容的心善待了孩子，同時他也善待了自己的心靈。

寬容，顧名思義便是原諒、饒恕、不予追究。海爾普斯曾經(jīng)說過：寬容是人類文明的唯一考核。由此可見，寬容在人際交往中占據(jù)著多么重要的地位，所以我們也應(yīng)以寬容待人。當(dāng)別人無疑間踩痛了你的腳時，你是不依不饒的與其糾纏理論還是寬容的一笑而過，全在你對寬容的理解與把握。張瑞敏在《海爾是海》中描寫的那樣：“海爾應(yīng)像海，唯有海能以博大的胸懷納百川而不嫌其細(xì)流；容污濁且能凈化為碧水。正如此，才有滾滾長江、濁濁黃河、涓涓細(xì)流，不惜百折千回，爭先恐后，投奔而來。匯成碧波浩淼、萬世不竭、無與倫比的壯觀！一旦匯入海的大家庭中，每一分子便緊緊地凝聚在一起，不分彼此形成一個團(tuán)結(jié)的整體，隨著海的號令執(zhí)著而又堅定不移地沖向同一個目標(biāo)，即使粉身碎骨也在所不辭。因此，才有了大海摧枯拉朽的神奇。” 是的，教師是一個神圣的職業(yè)。身為教師，不但要呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要呵護(hù)自己的心靈。不管做什么事，遇到什么困難都要用心靈去體會，學(xué)會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度去面對這個世界，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。

《送給教師心靈的雞湯》它教會我們換一種態(tài)度去對待生活，啟迪我們要在生活中獲得滿足和快樂，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的新奇和感動。讓我們用智慧豐盈自己的人生，享受教育，享受生活，做一個快樂的老師吧！

心靈的雞湯讀后感 篇7

讀《最美眼神》一文有感：

一個老師的眼睛，在幾年后，就這樣深深地印在了學(xué)生的心中。因為那眼神代表著關(guān)注、愛、關(guān)懷和關(guān)懷，是愛的澆灌和人性的啟迪。想想自己，我用什么來讓孩子們喜歡我，喜歡我的課，記住我這位老師呢？

——微笑。我最愛笑，孩子們在日記里寫道：“黃老師總愛笑，我喜歡看老師笑。

”學(xué)習(xí)這種方法，讓孩子們都喜歡我的笑臉，用最美的笑臉感召后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，用最美的笑臉讓孩子們沉浸在融洽的學(xué)習(xí)氛圍中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

“教師用一生繪制著一幅幅徇麗多彩的童心畫卷，譜寫著一曲曲激越動聽的人生樂章，出席了一場場熱情洋溢的青春盛典……”身為教師，不但要呵護(hù)學(xué)生的心靈，也要呵護(hù)自己的心靈。無論做什么，遇到什么困難，都要用心去體會，學(xué)會調(diào)整情緒，以樂觀自信的態(tài)度面對世界，用自己的博愛之泉滋潤別人的心靈。

心靈的雞湯讀后感 篇8

書中讓我印象深刻、深受啟發(fā)的故事是《愛心專座38號》。故事是這樣的，本來，這個班只有37名學(xué)生，但老師卻特別設(shè)立了第38號座位，起名“愛心專座”，坐在“愛心專座”上的學(xué)生將會得到以下關(guān)愛：①每節(jié)課至少有一次被提問的機(jī)會；②教師須面批其作業(yè)；③班主任每天須與其談心一次；④班干部須對其進(jìn)行全方位的幫助；⑤其所提出的學(xué)習(xí)與生活上的合理問題，班主任、科任老師須立即解決；⑥可以優(yōu)先參加班級、學(xué)校開展的各項活動；⑦坐滿一周，將會被評為班級“進(jìn)步星”。

其實每個學(xué)生都渴望受到關(guān)愛，老師正是抓住了他們的這一心理，“愛心專座”用實實在在的付出調(diào)動了他們的積極性，激發(fā)了他們奮發(fā)向上的潛能，讓一些特殊的同學(xué)感受到集體的溫暖、人間的真情。

讀完書中的一個故事，我會反思我對學(xué)生和教育的態(tài)度。我認(rèn)為，學(xué)會尊重、學(xué)會包容、學(xué)會理解、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會成長，應(yīng)該是教師不斷成熟的重要標(biāo)志，也是教師教育智慧的體現(xiàn)，也是教師人格魅力的升華。書中生動的案例讓我們看到了榜樣的作用和教師智慧教學(xué)方法對兒童的影響。

書中教師的一些教育方法雖然很平凡，卻小中見大，猶如心靈的一把鑰匙，開啟我的心智。作為一名教育工作者，我們感到自己的責(zé)任。我們真的應(yīng)該有高尚的教學(xué)品質(zhì)。讓我們身邊的孩子從你身上看到希望，感受到美麗，從而展望未來，走向未來

心靈的雞湯讀后感 篇9

送給老師的心靈雞湯》讀后感(一)]《送給老師的心靈雞湯》讀后感(一)[2011-2-21 11：11：00|by：

淺淺的靜寂]《送給老師的心靈雞湯》讀后感《送給老師的心靈雞湯》這本書是學(xué)校送給老師的教師節(jié)禮物，放在書桌上，時常拿來閱讀，每每都會被書中的故事所感動，這本書既像一壺清香的茶，又像一盞明亮的燈，每個故事都讓我深深沉迷，都給我以啟迪，《送給老師的心靈雞湯》讀后感(一)。教師是神圣的職業(yè)。作為一名教師，我們不僅要愛護(hù)學(xué)生的心，還要愛護(hù)自己的心?！端徒o老師的心靈雞湯》像一束燦爛的陽光，給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪。

這本書有10章，70多個有意義的故事。其中最有感觸的是《給天使縫補翅膀》這篇文章，那個女孩紙條上寫的話，讓我深深地感動。每一個孩子都是從天上掉下來的天使，在尋找縫補折斷翅膀的人，當(dāng)**世界不再嘲笑他們的青澀、魯莽和荒唐，給他們一種鼓勵、包容時，他們便會在沒有忘記天空的時候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使。

短小的故事告訴我，我們不經(jīng)意的一句話、不經(jīng)意的一個行為帶給學(xué)生的影響也許會被放大鏡無限的放大，產(chǎn)生無限的影響。每個孩子都是從天而降的天使。我們的老師能否給他們翅膀，取決于我們是否有一顆善良寬容的心。因此，我們除了去關(guān)愛學(xué)生，還要學(xué)會關(guān)愛我們自己的心靈，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，感悟生活中的愛與善良，用寬容、感恩的心去體會人生，享受身邊存在的幸福與快樂，讀后感《《送給老師的心靈雞湯》讀后感(一)》。

換個心態(tài)，換個思維去思考，也許我們的生活會更精彩。通過閱讀，我了解到教師的閱讀不僅是尋求教育思想和教育智慧營養(yǎng)的源泉，也是情感和意志的沖擊和交流。師生是一對相互依存的生命，是一對共同成長的伙伴。

首先，教師是人。他有自己的喜怒哀樂，自己的油，鹽和醋。他一定要做一個好人，努力做一個資本人，一個能影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住和學(xué)習(xí)的人。所以我們一定要利用業(yè)余時間多多閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，適時用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理，給自己減壓。當(dāng)老師的心情往往很壓抑，但我們應(yīng)該努力創(chuàng)造一個快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。

我們也得找到讓自己快樂的窗口。只有真正快樂了，才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有真正快樂了，才無愧于自己的職業(yè)。讓我們學(xué)習(xí)閱讀，享受閱讀，享受生活，做一個快樂的老師！

no.1討論：《送給老師的心靈雞湯》讀后感(一)[2011-2-23 15：

35：00|by：湖中一只兔(游客)]在壓抑中尋找快樂，創(chuàng)造性讓自己快樂，我們才能教育學(xué)生快樂，我們一起從讀書中努力吧。

精選閱讀

《心靈雞湯》讀后感6篇

在日常生活中，看完一本書或者一篇文章之后心中有不一樣的感悟，隨后寫下來的文字就是讀后感，在閱讀作品后可以學(xué)到很多知識，豐富生活。是時候抽出時間寫寫讀后感了。敬讀閱讀小編整理的《心靈雞湯》讀后感，歡迎你來品鑒本文！

《心靈雞湯》讀后感 篇1

今天，我看完《心靈雞湯全集》。這是一本適合學(xué)生的故事集，全書共收錄近千則成長故事，從不同角度描述人在成長過程中的經(jīng)歷，我讀后有很多感觸。

書中令我得知道理的故事有很多，令我感到有啟發(fā)的故事也很多。我在這里要介紹的是《記住，你不會念拉丁文》，故事雖然很平凡，但是耐人尋味。

故事的主人公杰克是個三年級的學(xué)生，因為在一次朗誦比賽中獲了獎，就變得洋洋得意，自以為了不起，還嘲笑家中不識字的女傭。杰克的父親擔(dān)心如果一直驕傲自滿，一定會使他迷失方向。于是拿出一本拉丁文寫的書，讓杰克念，杰克不識拉丁文，他體會到自己嘲笑女傭時女傭的滋味，也使杰克永遠(yuǎn)記住那次教訓(xùn)。

這篇故事，雖然只有412個字，但它使我懂得一個道理：要想取得持久的成功，就一定要求自己保持謙虛的美德，阻礙我們前進(jìn)的不是未知的知識，而是已知的知識。只有謙虛地蹲下，你才能抬高你的視野，看到更廣闊的世界。

《心靈雞湯》讀后感 篇2

寒假伊始，我們收到了一份特殊的新年禮物，那就是張校為我們精心挑選的一本書《送給老師的心靈雞湯》。

寒假里，陽臺上，冬日的陽光暖暖地傾瀉在身上，我沐浴在這暖陽中，懶懶地翻動一頁一頁帶著油墨味的書頁，體會著字里行間的教學(xué)哲理和教師愛心，由衷感嘆生活真是不勝愜意啊。

這本書選取了七十余篇充滿溫情、智慧，富有啟發(fā)意義的精短美文。它們呈現(xiàn)給您的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教育智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解，它們會讓您對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿愛意，從而實現(xiàn)心靈上的超拔。

特別喜歡書中的這段話：無論生活多么清苦、艱辛，我們都會感受到來自心底的快樂；而心若冷了，再熾熱的烈火也無法給這個世界帶來一絲溫暖，我們眼中也將充斥著無邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的凄涼。這幾年，明顯感覺自己的成熟了些，也許是慢慢認(rèn)識了這個社會的一部分人情冷暖，唯有真正的親情、友情、愛情才值得自己用心珍惜，有多少是虛情假意，有多少是淡泊如水，我不同意“君子之交淡如水”這句話，本想朋友就該需要一定的關(guān)心和愛護(hù)，生日那天一句簡單的“生日快樂”可以給自己的生活增添多少快樂，知道有個人還惦記著自己是一種幸福的感覺。所以現(xiàn)在，只要有機(jī)會有時間，我都會給我在意的人發(fā)去一句問候，雖然簡單卻也真誠珍貴。

書中一篇《季羨林教我學(xué)做人》讓我記憶深刻。眾所周知，季羨林是我國的國學(xué)大師。書中敘述了作者在北大問路偶遇季老的一段經(jīng)歷。作者先是問一位女清潔工圖書館的位置在哪，這時季老也在旁邊，季老眼看著清潔工指錯了路卻沒有直接糾正，而是等作者走了一段路再叫住作者重新指路。當(dāng)作者問他為什么不當(dāng)面早點說時，季老說：“我要是當(dāng)時告訴你正確的路線，豈不是讓她尷尬？盡管她說錯了，可是她是在做好事，應(yīng)該尊重她的好意?！笨吹竭@里，我為季老先生的細(xì)心所感動。

作者的確是個有福氣的人，雖然沒有聽過季老的課，但僅僅一面之源，卻給了他教導(dǎo)：尊重別人的善意，哪怕他是錯的?？吹竭@里，我想到了自己平時的教育方法該是多么地粗俗，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤就是沒有耐心地責(zé)罵，課堂上看到有孩子在做小動作有時也是當(dāng)場指出不留情面。雖然這樣的做法都及時糾正了孩子們的錯誤，卻也嚴(yán)重傷害了他們脆弱的自尊心。季老尚且對別人的好意作如此小心的呵護(hù)。那我對于孩子那小小的自尊心更應(yīng)當(dāng)像愛護(hù)珍寶一樣去愛護(hù)。課堂上孩子的一次意外行為可以用輕輕敲打他的桌面去提醒，有時為了一點小事而大動干戈反而起到一個反效果，當(dāng)眾將孩子們自尊的外衣狠狠地剝下來，只會讓他們以后的犯錯點更低，所以要好好呵護(hù)他們那柔軟而脆弱的小心靈。

書還有一部分文章講述名作家們遇到的優(yōu)秀教師。印象較深的有汪曾祺先生寫的《金岳霖先生》兩者都是我國現(xiàn)代的名人。金岳霖先生我早已久聞其名，以前曾讀過《林徽因傳》，金老先生最具傳奇性的故事，是他為林徽因終生不娶的故事，“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”是他寫給林徽因的挽聯(lián)，文章中也說到：有一年，金先生在北京飯店請了一次課，老朋友收到通知都納悶，老金為什么請客？到了之后，金先生才宣布,“今天是徽因的生日”。人們常常習(xí)慣以自己的生活態(tài)度來評判他人。有一次編纂林徽因詩文集告竣，請金岳霖為之寫篇文章，金岳霖卻一字一頓地說：“我所有的話，都應(yīng)同她自己說，我不能說。

我沒有機(jī)會同她自己說的話，我不愿意說，也不愿意有這種話。”在汪曾祺先生寫的這篇文章里我又了解到了另一個可愛的大師。這段是這么寫：“金先生晚年深居簡出。毛主席曾經(jīng)對他說,“你要接觸接觸社會。”金先生已經(jīng)80歲了，怎么接觸社會呢？他就和一個蹬平板三輪車的約好，每天載著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈?！笨赐赀@一段我不禁啞然失笑。多么可愛的一位大師。金岳霖不愧是一個“一肚子學(xué)問，為人天真，熱愛生活的大哲學(xué)家。”我想作為老師，金岳霖影響學(xué)生的不僅僅只是學(xué)問。這讓我想起了我高中時期的班主任，他是個非常愛憎分明的人，每個星期的班會課我是最愛聽的，因為他總能從雜志上，日常生活中提取點點滴滴有用的經(jīng)驗、哲理教育我們。所以我覺得老師各有各的個性，這樣學(xué)校才顯得千姿百態(tài)，而教出的學(xué)生也不會是千篇一律的。

書中的最后一部分寫的是教師的教學(xué)機(jī)智。印象特別深的是《掌聲》這篇文章，文章講述的是一位教師剛進(jìn)課堂時看到黑板上寫了“高老師是個……壞……”的字樣，然后采取了一系列有效并讓學(xué)生心生敬意的做法?？催@篇文章時，我在想如果自己遇到了這樣的'情況會怎么樣呢？有可能氣急敗壞責(zé)備全班同學(xué)，也有可能默默地擦掉置之不理。但我想這位高老師的做法是上上之舉了。這位教師用自己的睿智和寬容將一堂本來似乎注定叫人尷尬、惱火的課上得精彩絕倫，在學(xué)生的心目中留下極為深刻的印象?？梢娬n堂教學(xué)中，教師的應(yīng)變能力非常重要。我們?nèi)裟芮〉胶锰幍靥幚硪恍┩话l(fā)事件，保護(hù)學(xué)生的自尊心不受傷害，就會贏得學(xué)生更多的尊重和理解。

看完這本書感受頗深，不僅僅對教學(xué)，更多的是對做人。為人師表者不單單只授之以知識，更當(dāng)授之以做人的方法?！吧灿醒模矡o涯?！弊鰹槔蠋熞矐?yīng)當(dāng)做到不斷地充實自己，不斷地在教中學(xué)，在學(xué)中與學(xué)生們一起進(jìn)步，因為學(xué)習(xí)是一輩子的事情，而領(lǐng)略教師這個工作的真諦也需要用一生的時間去實踐才能發(fā)現(xiàn)。

《心靈雞湯》讀后感 篇3

前幾天，我讀了杰克?坎菲爾和馬克?漢森寫的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。這本書中的三百多個故事，每一個都蘊涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。

在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友?！拔覀冞^著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點一滴地感動。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，這段話就如同一彎清泉甘洌的清泉，流進(jìn)人的內(nèi)心深處，讓我們能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。

真與假，美與丑，善與惡。這本書給我的最大收獲是明白了愛的力量，因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實社會中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到敬老院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂時光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時間，也要為社會貢獻(xiàn)一點關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵。施舍比接受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是接受比施舍更有福才對，當(dāng)我們對他人付出關(guān)愛而不求回報，內(nèi)心才會真正的快樂，有滿足而平靜的感覺，正是這些有善心的人他們幫助了社會上的弱勢群體，他們不求回報，但是老天有眼，他們會讓這些好人有好報，例如卷三中的《同情的眼神》，在一個風(fēng)雪交加的夜晚一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥硭牡却坪跏峭絼诘摹?/p>

寒冷的北風(fēng)把他的身體凍得麻木和僵硬了。在騎過的的騎手中只有一個人幫助了他，他就是托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)，正是因為他的這份仁慈是他當(dāng)上了總統(tǒng)，偉大的總統(tǒng)！愛，每個人都有，但是并不是每個人都善于表達(dá)，人們往往將自己的愛藏在自己的心底，從而錯過了表達(dá)的最佳時機(jī)，《心》這片文章，講述的就是這樣一個故事，一顆外表粗糙的心感動了自己的家人，朋友，戀人，其實這顆心外表并不細(xì)膩，但是它所傳達(dá)的愛確實閃閃發(fā)光，感動人心的，也許它不昂貴，但它珍貴，也許它不珍貴，但它有愛！正如海倫凱勒所說：最美好的東西是看不到的，摸不到的；但可以用心感覺?！?凱勒。愛不就是如此嗎，它摸不著，也看不到，卻可以用那顆純潔的心感受到！當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實現(xiàn)夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態(tài)度等等。

感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。

《心靈雞湯》讀后感 篇4

心靈雞湯這本書是由杰克坎菲爾、馬克漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。他除了這本書外還推出了：心靈雞湯I(xiàn)和心靈雞湯I(xiàn)I等系列作品，這幾本書感動了世界上近6600萬名讀者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。

因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報的義工，為“希望工程”默默奉獻(xiàn)的無名人士，這些人犧牲他們的休息時間為社會付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭睢！笆┍仁芨懈！?，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是“受比施更有福”才對，其實不然，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲?！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運了。”也許一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運了?！迸c這句話的意義一樣，一個人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會是無窮的。

在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要別人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。

人活著就需要學(xué)習(xí)，應(yīng)該不斷充實自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會中生存。知識就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會很空虛了。心靈雞湯這本書正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

《心靈雞湯》讀后感 篇5

那天媽媽下班了，看時間還早，便到離公司不遠(yuǎn)的書城。媽媽看到了一本書是《送給青少年的心靈雞湯》，她拿起來翻了翻覺得很適合現(xiàn)在的青少年，便二話沒說買了下來?；氐郊液?，媽媽鄭重地把這本書送給了我，并神秘地對我說：“看完之后，你一定會有不一樣的收獲哦！”

這是一本洗滌心靈的書，還沒讀幾頁，我就已經(jīng)愛不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們：行為的改變來自心靈，換一種態(tài)度對待生活，就是獲得了一次重生。有一個故事的大意是：林肯在參加美國總統(tǒng)大選的時候，他的對手一直找機(jī)會羞辱他的外表。當(dāng)林肯成為總統(tǒng)后挑選內(nèi)閣大臣的時候，林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對手，因為他有能力勝任這個職位。他們合作地很好。林肯第二次連任后被暗殺，那位以前的對手說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流芳百世！”這個故事讓我知道了：寬容是人生的甘泉，能滋潤所有人的心靈。

我喜歡這些故事，它可以使我們的心靈變美，心胸更加開闊。俗話說：“宰相肚里能撐船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撐開船的水面那么寬闊。為什么宰相能做到這一步呢？那是因為宰相有一顆寬容、包容的心。我以后一定要成為一個有包容心的人。

我一定要好好愛護(hù)這本書，并經(jīng)常拿出來看看。它讓我明白了：心靈，也需要曬曬太陽；一句贊美成就一個夢想；美麗，原來只要愛自己；勇氣，幫你推開成功之門；寬容使你獲得雨后彩虹；你不完美，但你獨一無二！

《心靈雞湯》讀后感 篇6

“不管什么事，我們都要換一個角度去思考，也會通向成功。”這是《心靈雞湯》中的一句話。這本書里有許多人生哲理，不過，只有這一句話，讓我思考的時間最長，或許也可以說，這句話讓我懂得了許許多多的道理。

這個故事，講了一個年輕人，隨許多人到海邊撈珍珠貝，當(dāng)人們在撈時，他又發(fā)現(xiàn)了另一件“寶貝”——膠樹林，人們用的膠皮手套就是用它做的，于是，他開始制作膠皮手套，一副成本只用一元，過了僅僅幾年，他就成了當(dāng)?shù)刈罡挥械娜恕?/p>

讀了這個故事，讓我懂得了更多的道理，那一天，我在家里做數(shù)學(xué)《英才教程》的一道題，我左思右想就是想不出來，我的好奇心驅(qū)使我看答案，可我知道，答案讓媽媽給撕掉了。我心里想：不如去看會書吧?；蛟S心情平靜一點會想出答案，于是我拿起《心靈雞湯》，無意中翻到了這一頁，我便讀了起來，當(dāng)我讀到“不管什么事，我們都要換一個角度去思考，也會通向成功，”我兩眼直直地看著這句話——這一把“閃閃發(fā)光”的鑰匙，我腦袋停頓了一會兒，又忽然急速地轉(zhuǎn)動起來。很快的想出了答案：“我在那里自言自語道哦，是這樣，應(yīng)該是用甲除以已，而不是一共的去除已……”我在那里自言自語到，一個“燈泡”在我頭頂亮了起來，“我會啦！哈哈!”我回到屋里。嘗試著用另一種方法去做那一道題，媽媽見了我做題的方法，竟連她也沒有想出來這道題可以這樣做，還表揚了我呢！

經(jīng)歷了這一件事后，我終于明白了一個道理，如果說，只有一條道路通向成功，那我無論如何也不會相信因為通向成功的道路不止一條；如果說開啟成功之門的鑰匙只有一把，那我也不會相信，因為開啟成功之門的鑰匙不止一把。我只相信，如果通往成功之門的路只有一條，那么，我就會換一條道路去試試；如果開啟成功的鑰匙只有一把，那我就會再找一把試試。我堅信，只要換一條道路，我們就會發(fā)現(xiàn)成功，只要換一條道路，我們就會擁有成功！

心靈的雞湯讀后感(熱門七篇)

一篇好的作文是值得我們仔細(xì)品味的，堅持寫作文可以提高我們的文字水平，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“心靈的雞湯讀后感(熱門七篇)”，相信會對你有所幫助！

心靈的雞湯讀后感 篇1

榮格離世前跟徒弟說："你連想改變別人的念頭都不要有！作為老師要學(xué)***一樣，只是發(fā)出光和熱，每個人接收陽光的反應(yīng)有不同，有人覺得刺眼有人覺得溫暖，有人甚至躲開陽光！

在種子破土發(fā)芽之前沒有任何跡象，因為那是不是！永遠(yuǎn)相信每個人都是自己的拯救者。

最近學(xué)校給我們發(fā)了《教室里的心靈雞湯》這本書，封面的顏色給我的感覺很舒服，“心靈雞湯”這個詞語常會聽到，但它究竟是什么意思呢，我還真的不是很清楚，于是問問度娘才明確原來“心靈雞湯”是指含有知識、智慧和溫暖的話語。

就像一杯茶，讀著心里的獨白。

用一朵花開的時間，傾聽風(fēng)起云涌的聲音。

你倏然發(fā)現(xiàn)所有的一切都不再一樣。(

四十個小故事就如四十份營養(yǎng)豐富的精神食糧，有的給我們啟迪，有的又會讓我們仿佛可以從中看到熟悉的影子，其中印象最深的是《好運，惡運》這篇文章。

“一大早就被鬧鐘叫醒，我在驚慌中起床。當(dāng)你的身體跟不上你的心智時，你是知道那種感覺的?？赡芤t到半小時了！

今天的運氣不太好?！弊髡哓惖僦Z里斯寫到。誠然，每天早上的感覺對一天的心情影響很大，如果換一種想法“不管怎么樣，幸好我起來了，真是件幸福的事情”，那時是否會心情更好些呢？

哭是一天，笑是一天，為什么不每天微笑呢？我們都知道微笑是世界上最好的語言，我們帶給孩子的微笑也可能是一種美好的感覺。當(dāng)有一天，孩子們會尊敬老師，不想讓他們失望，努力學(xué)習(xí)時，我們可能會更多地了解作為一名教師的驕傲和自豪。

由于自身事業(yè)的深遠(yuǎn)影響和重要性，我們不妨放慢前進(jìn)的步伐，偶爾停下腳步，用心去感受每一個孩子的特殊美。

心靈的雞湯讀后感 篇2

今年暑假，我發(fā)現(xiàn)原來雞湯不僅可以喝也可以讀。什么？雞湯也可以讀？也許這讓大家疑惑不解。哦，忘了告訴你，這的雞湯可不是普通的雞湯，是心靈雞湯。心靈雞湯又是什么呢？這是一本書。一本可以告訴你許多哲理的人生寶典。

這本書教會了我許多許多人生道理，其中讓我感受最深的是一個“愛”字。

比如說那篇《母愛，讓人淚流不止……》來說吧：一個失去了父親的家，憑母親獨自一人的努力供孩子讀書。但不久后，母親患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，使至不能下田干活。她為了讓自己那學(xué)習(xí)優(yōu)異的兒子繼續(xù)在重點學(xué)校讀書，不顧自己嚴(yán)重的病情，到處討飯，她怕讓孩子的自尊心因此受到傷害，將自己討飯這件事同學(xué)校一直隱瞞到孩子考上了清華大學(xué)。這是一位多么偉大的母親?。∷盟哪笎鄄赣粋€孩子，最終成為一位成功者的偉大母親。在此，我不得不說：母愛的偉大又有誰能夠代替？又有誰能夠形容？孩子永遠(yuǎn)是母親的孩子，母親永遠(yuǎn)是孩子的母親，誰都代替不了，這是不可否決的。在我們的一生中，母愛與父愛伴隨著我們，是他們的愛攙扶著我們一步步走向成功。他們?yōu)榱宋覀冏隽颂嗵?，他們?yōu)榱宋覀儬奚颂嗵?，他們的愛與我們形影不離。一次看望，一個鼓勵，一個微笑，都有蘊含著父母無限的愛，也許你未曾發(fā)現(xiàn)，只是因為你覺得他們做這些是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但這并不是，他們還有其他許多選擇，不過最終他們都放棄了，選擇了一條最艱難的路。這還不能足以證明他們對我們的愛嗎？用我們的眼睛去尋找我們身邊的愛，并用一顆誠摯的心對自己的父母說聲：“謝謝！我愛你！”

再說那篇《默默愛你，直到永遠(yuǎn) ……》，它講述了：一個哥哥嫌棄自己是啞巴而不愿與妹妹結(jié)婚。不久后，妹妹因切除喉嚨里的一個瘤而破壞了聲帶，失了聲。就這樣，他們生活在了一起，用手與眼交流著，很幸福。但愛情還是阻擋不了死神的降臨，哥哥撇下妹妹一個人先走了，妹妹竟然開口說話了，她默默地說了一句：“他還是走了。”不久后，她也死了。故事就這樣結(jié)束了，這雖是一個簡簡單單的故事，但里面包含著一份真真實實的情感，一份感天動地的愛……

像這樣的故事在《心靈雞湯》中還有很多很多。它讓我記住了一個美麗的詞“大愛無疆”。它也使我學(xué)會了尋找愛，發(fā)現(xiàn)愛，創(chuàng)造愛。愛易寫，也易做，只要我們以一顆真誠的心面對每一個人，并去關(guān)心幫助他們，世界將充滿愛！

心靈的雞湯讀后感 篇3

　書，是人類進(jìn)步的階梯，也為無數(shù)人的成長提供了榜樣。一本好書足以影響人的一生。

心靈的雞湯讀后感 篇4

《心靈雞湯》是一本讓人受益終生的書。它是由一個個感人、飽含智慧的小故事組成的。讀完這本書，自己有很大的收獲。自己覺得《心靈雞湯》就像是一道精美的精神糧食，讀完之后，猶如品味了一道豐盛的智慧大餐。

書中，給自己印象最深的是這樣一個故事：有一個人，由于不慎跌進(jìn)火盆而失去雙手。但他身殘志不殘，憑借著頑強(qiáng)的毅力和朋友的鼓勵，嘗試著用殘臂攝影。他經(jīng)歷了上百次的失敗，最終成為了中國攝影家協(xié)會唯一的一名“無手?jǐn)z影家”。他就是鄭華龍。孤獨個性簽名

讀了這個故事，讓自己想起四年級發(fā)生的一件事。那時候，自己一向想有一本自自己編寫的書。經(jīng)過自己反復(fù)構(gòu)思，寫了第一章。可到了下方的故事，自己卻一點頭緒也沒有。自己苦思冥想，只要一有空閑的時光，自己都用在寫作上。許多天過去了，自己還是一點都沒有寫出來?？粗强樟艘淮髩K的白紙，自己想：自己還能把這個故事寫完嗎？自己放下了，自己把自己自自己辛辛苦苦寫出來的文章鎖在柜子里，再也沒有去看過。和鄭華龍相比，自己是一個多么容易被擊垮的人??！

從這個故事中，自己明白了：人們往往強(qiáng)調(diào)成功所需要的外在條件，可實際上，嘗試的勇氣和堅持的毅力，才是成功更為重要的動力。只有嘗試，才有成功的機(jī)會；只有堅持，才能走到成功的終點。文中有句話說得好：敢想，就等于成功的一半。

在生活中，自己們常常敢想，但不敢做；敢想，也嘗試去做，可遇到小小的困難就放下；有些甚至連想都不敢想。做什么事情，總會有一點兒磕磕絆絆，要是自己們遇到困難就對自自己失去信心，那自己們還能做成什么事呢？自己們大家都就應(yīng)向鄭華龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種敢想敢做的精神，學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)的毅力。那么，自己們的終點必將是成功。

心靈的雞湯讀后感 篇5

如果你連自己都信任不了，就永遠(yuǎn)不會獲得成功。

——題記

每個人的心靈都需要營養(yǎng)，而知識就是心靈的營養(yǎng)，《心靈雞湯》這本書中就蘊含著許多的哲理和知識，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對這個世界，更讓我們變得堅強(qiáng)、變得勇敢、變得更有愛心和智慧。其中《首先將你的心跳過去》，這篇文章更是倍受我的喜愛。

這故事是講一個成功的跳竿運動員，在初次練習(xí)時，因為心中害怕，膽怯，總是跳不過竿子。教練告訴他，要先將“心”跳過去，果然，當(dāng)這個跳竿運動員充滿信心一跳后，終于越過了欄桿。這個故事告訴我們：在一個沒有勇氣的人眼里，任何挫折都是不可戰(zhàn)勝的。如果你真的能夠勇往直前，將你的心跳過標(biāo)桿，你的身體就一定能跨過去。每當(dāng)遇到難題時，我們都要先從心里打敗它，認(rèn)定自己必勝無疑。只有具備這種無比堅定信心的人，才能越過人生的標(biāo)桿。

記得有一次，我在家做奧數(shù)的時候，突然看見一道非常長的題目，關(guān)系十分復(fù)雜，我一下子就慌了神，沒有信心去關(guān)注了。但后來問了輔導(dǎo)老師，卻發(fā)現(xiàn)這道題很多條件都是多余的，這道題其實非常簡單。

這就是我不相信自己的后果，很多人都是如此，只要前面擋著一個看似聲勢浩大的困難，就立刻喪失了信心，卻不知道這些困難其實只是紙老虎，一捅就破。

所以，我們一定要相信自己的能力，即使阻礙再大，你只要有打敗它的信心，有永不言敗的勇氣，就一定會取得成功。即使總是失敗，但只要永不放棄，相信自己一定會成功，也就一定可以成功。

記住，只要心能跳過去，身體一定也可以跳過去！

多么好的一本《心靈雞湯》啊，它教會我們有時也要學(xué)會放棄，以換取更大的成功；它教會我們山再高也有頂，困難再大也有限，而自我的力量卻是無窮的，所以只要想辦法，就一定能戰(zhàn)勝困難；它更教會我們昨天就像使用過的支票，明天則像還沒發(fā)行的債券，只有今天是現(xiàn)金，可以馬上使用。今天是我們擁有的財富，無度的揮霍和無端的浪費，都是對生命的不恭。

《心靈雞湯》，不得不讀！

心靈的雞湯讀后感 篇6

生命如花，但要懂得綻放，中華5000年的宏偉歷史，早一步步消沉；現(xiàn)在，滿是喧囂的城市，車水馬龍的大街，成了世界不變的傷疤，我們孕育于這其中，也變得嫉妒、冷漠，心靈深處的陽光早已被漫天的煙塵覆蓋，誰能幫我們抹去著厚厚的塵土，讓我們展翅翱翔！

有一個偉大的哲學(xué)家說過：“世界上最黑暗的地方，是一顆緊閉的心靈?！毙挠删吃?，境從心生。

心寒時，太陽不再溫暖，花兒不再燦爛。當(dāng)心暖了，冰川就會融化，鳥兒就會回來。這本書，就這樣，給我?guī)砹艘煌胍簧加貌煌甑碾u湯。它讓我知道如何去愛，如何去擁抱整個世界！

束縛你的其實是你的心。不要因為別人的評論而退縮，也不要讓長輩的批評讓你失望。鼓起勇氣，解放思想的枷鎖，沖破狹窄的障礙。你會重生的！暖流洶涌，猶如銀絲從一個故事流到另一個故事，使我的心如浩瀚的大海，接受無數(shù)的歡樂。希望和美麗，同時，有更多的勇氣和力量向前邁進(jìn)，告訴自己：

“你可以被消滅，但不可以被打??！”

滄桑，事件，卻留在心中那美麗不變，在我身邊這本書，不變！歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。憂慮、恐懼、喪失自信會扭曲心靈，使意志灰暗。

不要在年齡中惆悵，要在心靈中釋懷，如此般，在花甲之年一切的虛無，恍惚都消失殆盡，換言之是金色之陽光，生命之歌唱。

拋開煩惱，驅(qū)逐心中的黑暗。

醫(yī)生是為了**疾病而在，但有一種病，是我們?yōu)橹?，那就是心理疾病，心理醫(yī)生也只不過是開導(dǎo)你，但真正關(guān)鍵的，是你自己的努力，學(xué)會包容一切，學(xué)會感受一切，隨之是而來的，是沐浴在陽光下的無盡歡樂……

這其中的一篇文章讓我感觸至深，作者在文章最后說了這么一句話：“如果將人生一分為二，前半段的人生哲學(xué)是“不猶豫”，后半段的人生哲理是“不后悔”?！蔽覀?nèi)祟惖囊淮笕秉c就是太優(yōu)柔寡斷，有時在你拿不定主意的時候，就已經(jīng)過去了許多事情，你也會因此失去許多本來可以得到的；而且，猶豫不決還會破壞你的自信，限制你的能力，猶豫不決是百弊而無一利，但并不是所有事都要當(dāng)機(jī)立斷，尤其是在你憤怒的時候去決定的某些事情，因為那時的你是不理智的，所以做出的決定大多是錯誤的，并且不可彌補， 所以忠告，要學(xué)會調(diào)整情緒，不要因莽撞而悔恨終身。

不后悔；如果做了，已無可挽回了，那么不要后悔，因為后悔也無濟(jì)于事，這時，你要盡量去彌補，而不是自覺頹廢，既然做了，就要去面對，逃避是無能的表現(xiàn)，要自己看得起自己，“我，還沒有被拋棄，還沒有徹底的失?。　?/p>

靚湯悟語，如潺潺的水聲，清脆悅耳，歡唱著流進(jìn)了心靈的深處；有一天，我懂得了，人生最大的價值不在于得到了多少，而在于自己留下了多少?！傲粝碌摹本褪菍λ说母冻?。你得不到的未必是好的。珍惜眼前的一切是明智的。

即使你坐的一座**屋，但你不懂得滿足，一切，也只不過是徒勞罷了，只知道一味的索要，一味的擁有，卻不懂得付出，那么，你永遠(yuǎn)也不會滿足；如果，你懂得了付出，那么，你會收獲你垂簾已久的滿足，其實，滿足的滋味，就藏在付出的懷抱里……

人生的旅途并不平坦，原本晴朗的天空可能瞬間出現(xiàn)陰霾，而永遠(yuǎn)晴朗的心情也難免會擦肩而過。人生多坎坷，不要因小小的挫折而悲觀，站起來，天空還是那么藍(lán)；挺起胸，心境還是那么明朗。心靈雞湯，讓我找到幸福的源泉；心靈雞湯，讓我充滿無限的勇氣和自信；生命是有限的，但我們必須讓有限的生命煥發(fā)無限的光芒！

它，是我生命中的又一本好書，抱著它，又一次感覺的了當(dāng)年天真爛漫的小小學(xué)童，那么無憂無慮，那么招人喜歡；讀完它，閉上眼，不讓眼淚再次肆虐，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)太久太久不曾發(fā)泄，,終恍如隔世般的感覺于，得到了瀕臨遺忘的解放……

生命的花朵，在這一刻，綻放！

心靈的雞湯讀后感 篇7

我翻開了《心靈雞湯》，手觸摸到了書頁，看到了第一篇充滿哲理的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)，這本書是多么平凡，而又多么偉大！

當(dāng)我讀完了講述愛的力量的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)：我們周圍有多少被我們忽略的愛，有多少被我們忽略卻應(yīng)該去愛。愛可以改變世界。愛，我們熟悉，卻不理解。

當(dāng)我讀完了講述成功的小故事時。我才發(fā)現(xiàn)：我們總是羨慕成功者的幸運，羨慕成功者所擁有的。卻忘了他也曾是個平凡的人。我的腦海突然浮現(xiàn)一句話：“成功只是我堅持了，而你沒有?！?/p>

當(dāng)我讀完了講述自信的.小故事時。我才發(fā)現(xiàn)：自信是黑暗中的一樓曙光，自信讓人有了希望，自信讓人在黑暗中找到回家的路。為什么有些人做事總是一帆風(fēng)順？對，只是他們比我們自信一點罷了。

當(dāng)我合上這本書。我才發(fā)現(xiàn)：愛，堅持，自信。這短短幾個字，卻是成功的標(biāo)志。