關(guān)于硬幣的作文

關(guān)于硬幣的作文700字集錦。

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關(guān)于硬幣的作文 篇1

生活中我們見到過許許多多的硬幣，它們被我們用于購買物品，可你也許不知道，硬幣也隱藏著許許多多的奧秘。在今天的課堂上，我跟隨著老師走進了它們的世界里。

（一）看硬幣→

只見它們的正面都印有它們的面值、出產(chǎn)日期、出產(chǎn)地、面值拼音，而背面，它們又分別印有菊花、荷花、蘭花。1元硬幣上的盡情綻入的菊花讓我想起了它“荷盡已擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的不屈不饒！5角硬幣上的荷花讓我想起了在夏日炎炎，“出淤泥而不染”的荷花亭亭玉立地綻放在池中；1角硬幣上的蘭花讓我想起了在空山幽谷之中，蘭花用它哪縷縷清香及嬌嫩的身體默默地奉獻著它的美麗……，就好似那些淡泊名利，默默奉獻的人……。

（二）聽硬幣→

老師把1角硬幣往地上擲去，發(fā)出了“叮鈴鈴”聲音，這歡快、悅耳、清脆的聲音使我仿佛聽到了上課鈴聲，便油然而生一種緊迫感，想著要趕回教室上課了；又仿佛聽到下課鈴聲，一種舒坦、放松的心情趕上心頭，想著終于可以休息休息了。

老師又把一枚5角硬幣往地上擲去，發(fā)出了“滴嗒嗒”的聲音，這沉重、厚重的聲音，使我仿佛聽到了一個男人穿著靴子踩在地上發(fā)出沉重的聲音；又仿佛聽到了水一滴、兩滴……滴下的聲音，感受著時間一分一秒在間隙中流逝……。

老師接著把一枚1元硬幣往地上擲去，發(fā)出了“咚嗒嗒”的聲音，這清脆、響亮、渾厚的聲音使我仿佛聽到了千萬戰(zhàn)鼓響起的擂聲震天的聲音，氣勢磅礴，使戰(zhàn)士們斗志昂揚；又仿佛聽到了踢踏舞聲，鞋尖在與地面的一次次摩擦與觸碰中和音樂交織在一起，響起了優(yōu)美的旋律……。

（三）猜硬幣→

老師隨意擇起一枚硬幣往地上擲去，只聽：似清脆歡快、悅耳，又似沉重、有著厚重的分量；硬幣的轉(zhuǎn)速已相當緩慢，我仍舉棋不定、難以抉擇，最后在同學(xué)的倒數(shù)五秒的叫喊中，我吞吞吐吐地說：“1角！”老師和同學(xué)們發(fā)出一片嘆息聲，讓我不免有些失望。在隨后的第二次猜硬幣時，清脆、歡快、悅耳的聲音一傳開，我就斬釘截鐵道：“1角！”這次我果然猜中了，雖然只猜中了一次硬幣，我心中仍然充滿成功的喜悅！

瞧吧！硬幣是不是有著許多奧秘呢？只要我們細心地觀察，用心地探索，我們就能揭開更多的奧秘。

關(guān)于硬幣的作文 篇2

嘗試，是我們生活的調(diào)味品，也是生活的五彩衣，使我們的經(jīng)歷多姿多彩。告訴你，今天，我告訴你一個我的小實驗——“玻璃球穿墻功”，其實就是讓一顆小巧玲瓏的玻璃球穿過硬幣。

在這嘗試前，我準備了一枚1元硬幣，一個紙筒和一顆玻璃球，還有一個空啤酒瓶。我先把1元硬幣直接放在瓶口上，然后把紙筒放在瓶子的上邊，再把玻璃球放進了紙筒，玻璃球似乎在跟我作對，一直洋洋地不穿硬幣，我想：這玻璃球敬酒不喝喝罰酒，是否紙筒不夠長而造成力度不夠呢，于是我搬來了“救兵”――長紙筒，看你還穿不穿。這一次我把頂著硬幣的瓶子套上了長紙筒，再次把玻璃球放進了紙筒，可玻璃球還是從縫隙逃走了——唉，這家伙還真狡猾！

我左思右想；怎樣才能把縫隙填補上呢？終于，我想到一條妙計；把1元硬幣換成5角硬幣，再把它放在瓶口上，硬幣小，紙筒就不會不貼著啤酒瓶了。

我按自己的想法去做，把1元硬幣換成了5角硬幣。這下，紙筒貼著了啤酒瓶，沒有了縫隙?？此€往哪里逃，當我把玻璃球又一次放進紙筒時，硬幣這下再也忍不住了，只好跳了一下，讓玻璃球有個入口，只聽見“叮當”一聲玻璃球順利地進入了啤酒瓶。

這真是一次有趣的嘗試，它讓我對物理小實驗有了更進一步的認識，歡迎大家也來嘗試吧！

關(guān)于硬幣的作文 篇3

今天上午，我們和老師玩了一個好玩的游戲。叫神奇的硬幣。

聽到要玩游戲，同學(xué)們都十分興奮，全都歡呼起來。好，同學(xué)們靜一靜老師笑著對我們說：游戲規(guī)則是這樣：1、拿出四個杯子依次寫上序號，準備一枚硬幣。2、選出一名小助手，請小助手將硬幣藏在一個杯子里，讓我猜硬幣在哪個杯子里。游戲規(guī)則說完后，同學(xué)們都躍躍欲試，都想上去藏硬幣。我想：老師快喊我上去藏?。∥也氐挠矌爬蠋熞欢ú虏恢?。老師在教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，選了小紅當小助手，喊了小華來藏硬幣。當老師背對著我們站著時，我不由自主地站了起來，身子向前傾，想看看小華是怎么藏硬幣的。只見小華左想右想，猶豫不決，不知道要放在哪個杯子里，最后在我們的催促下隨便放在了2號杯子里。老師問：藏好了嗎？這個時候小助手小紅告訴老師：好了。老師轉(zhuǎn)過身來，將兩手的食指和中指壓在太陽穴上，嘴里喊著：天眼開！把我們逗的哈哈大笑。老師一邊施展天眼一邊說：開！硬幣在2號杯子里！我們都驚呆了，怎么可能呢？老師是怎么知道的呢？

我也要試試！小華回到座位上之后，我便自告奮勇，舉手上去藏硬幣，老師允許了。我三步并兩步快速走到講臺上，將硬幣放在了3號杯子里，然后把杯子的順序打亂。小助手小紅對老師說：藏好了。老師轉(zhuǎn)過身來，又施展她的天眼大法：在3號杯子里！哇！太厲害了！老師難道真的有天眼嗎！我慢慢地走到了座位上，其他幾位同學(xué)陸續(xù)上去藏硬幣，但無一例外都被老師猜出來了。

游戲結(jié)束后，同學(xué)們都垂頭喪氣，老師看到我們這樣，笑著對我們說：大家想知道我為什么次次都能猜對嗎？想！太想了！老師求你告訴我們吧班級里頓時熱鬧非凡，嘰嘰喳喳。哈哈哈哈哈哈，好，我來揭曉謎底。我的秘訣就是小助手！你們發(fā)現(xiàn)沒有，每次我在猜硬幣之前，小助手告訴我硬幣有沒有放好。如果你們將硬幣藏在1號杯子里，小助手就說說一個字；如果藏在2號杯子里，小助手就會說兩個字，以此類推，大家明白了嗎？原來是這樣，我還真以為老師有天眼呢？一位同學(xué)失望地說。這個游戲真好玩，我回去也要和爸爸媽媽玩一次！同學(xué)們熱烈地討論著。

今天的課堂游戲我很喜歡，雖然老師最后揭曉她沒有天眼，但是我也明白了一個道理：不要相信表面看到的東西，要多動腦筋，勤思考。

關(guān)于硬幣的作文 篇4

今天一上課，張老師就拿出一個盒子，盒子是hellokitty狀的，上面還有一個大蝴蝶結(jié)，大蝴蝶上還有一個小蝴蝶結(jié)呢！張老師搖了搖盒子，盒子發(fā)出“叮叮當當”的聲音，老師神秘兮兮地問：“你們猜猜，盒子里有什么？”大家異口同聲地說是硬幣。老師打開盒子，果然是硬幣！

然后，老師發(fā)給我們每人三枚硬幣，有1元，有5角，還有1角。其中，我最喜歡5角，它像一輪金燦燦的太陽，可耀眼了！它們的后面都有圖案，1元是菊花，5角是荷花，1角是蘭花，漂亮極了！

接著，老師把硬幣扔到地上，讓我們根據(jù)聲音猜拋出的硬幣是1元、5角，還是1角的？慢慢的，我發(fā)現(xiàn)1元摔到地上的聲音最大，5角和1角卻很清脆。

最后，我們發(fā)明了一些關(guān)于硬幣的玩法。有的讓硬幣在桌子上跳舞，有的讓硬幣賽跑，還有的讓硬幣立在桌子上“罰站”……我最喜歡畫硬幣，因為只用把硬幣放到書下面，輕輕地斜著筆畫，一枚栩栩如生的硬幣就畫出來，可神奇了！

沒想到，小小的硬幣這么有趣?。?/p>

關(guān)于硬幣的作文 篇5

今天上課的時候，張老師給我們帶來了一個紅色的hellokitty貓形狀的鐵盒子。她讓我們猜猜里面裝著什么，有的同學(xué)猜是金幣，還有一個同學(xué)猜是五顏六色的小石頭，還有兩個同學(xué)異口同聲地說是磁鐵最后，張老師打開盒子，我們齊聲說道：原來是硬幣！

接著，張老師給每個同學(xué)發(fā)了三枚硬幣，分別是一元、一角和五角，并讓我們觀察硬幣。有一個同學(xué)說：一元的硬幣圓圓的，最上方有一行像彩虹一樣排列的字，上面寫著中國人民銀行；中間寫著一個大大的數(shù)字1；最下方寫著2000四個數(shù)字，這是它的出生年份；反面的上方有半圓字母，最中間畫著一朵燦爛的菊花。張老師聽了，滿意地點了點頭。

然后，張老師讓我們聽聲音猜硬幣的面值，一元的硬幣摔到地上如雷貫耳，五角和一角摔到地上聲若蚊蠅，兩種聲音形成鮮明的對比，所以我每次都能猜到答案。

你知道嗎？硬幣可以這樣玩，兩個硬幣搶一個硬幣，名字叫做獅子搶球；硬幣還可以這樣玩，你閉上眼睛把硬幣拋出去，然后找在哪里，名字叫做硬幣玩捉迷藏讓我最感興趣的是硬幣玩蹦極，就是把尺子放在鉛筆上，一頭放上硬幣，另一頭用手一拍，只聽嗖的一聲，硬幣就飛了起來，飛得可高了呢！

沒想到，小小的硬幣卻給我們帶來這么多快樂！

關(guān)于硬幣的作文 篇6

今天一上課，張老師就拿出一個可愛的Hellokitty迷你盒，我看見它的頭上還戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)呢！張老師搖了搖盒子，讓我們猜猜里面是什么，大家聽到了“嘩啦嘩啦”的聲音，覺得盒子里是硬幣。張老師打開盒子一看，果然是硬幣！

接著，張老師讓我們看硬幣。我們觀察了好一陣子，1元的正面寫著1元和它的漢語拼音，最上面有“中國人民銀行”，最下面是它的生產(chǎn)日期20xx年。1元的反面是一朵菊花，這朵菊花栩栩如生，仿佛馬上就要綻放似的，可好看了！【lIUxue86.Com 出國留學(xué)網(wǎng)】

接下來，張老師又讓我們聽硬幣。她讓我們閉上眼睛，不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)：1元在地上的聲音很響，5角的硬幣摔在地上的聲音跟1元的差不多，讓我們分不清楚，而1角的硬幣摔在地上的聲音卻很清脆。

最后，張老師教我們玩硬幣。你知道嗎？硬幣其實有很多種玩法呢！有把硬幣在桌子上滾來滾去的，有把硬幣放在桌子上轉(zhuǎn)的，還有把硬幣立起來，看看誰的硬幣堅持的最久的……大家發(fā)明了許許多多的玩法呢！

真沒想到，小小的硬幣，卻這么有趣！看來，生活中，快樂無處不在。

關(guān)于硬幣的作文 篇7

那是一個寒冷的冬天，凜冽的北風(fēng)刮在臉上，感覺像有無數(shù)把小刀割在臉上。鵝毛般的大雪在天空中飛舞。我一個人走大街上，路旁很多小孩穿著厚厚的棉襖，戴著帽子、手套，圍著圍巾，正在開心地打雪仗，堆雪人。

我又冷又餓，眼前好像有一張擺著豐盛的晚餐的桌子，讒得直流口水，可突然又消失了。正在這時我看見了一家新開的蛋糕店，就像在沙漠中看到了綠洲一樣。我一個箭步?jīng)_了進去。這家蛋糕店生意興隆，有許多人買蛋糕，大多是小孩子，服務(wù)員們樂開了花。小蛋糕是小孩子的最愛，我忍不住誘惑買了一個，正當我準備打開吃時，一個小男孩映入了我的眼簾。小男孩的衣服破爛不堪，消瘦的臉上滿是灰塵，一雙被凍紅的小手不停的顫抖著，一雙因饑餓而眼眶深陷的眼睛卻閃爍著光芒，直直地盯著柜臺上的小蛋糕，嘴角不停的蠕動著，恨不得把所有蛋糕都吞進肚子里去。

小男孩走進蛋糕店，不一會兒，店里傳出了店老板罵人的聲音：“快把東西交出來！”我朝柜臺一看，只見店老板揪著小男孩，火冒三丈，大聲沖著他喊：“把你衣服掀開，不然打斷你的腿！”小男孩因害怕兒露出極度驚訝的神情，說：“我……我沒有……”小男孩聲音顫抖著，急得快哭了。我才發(fā)現(xiàn)他的胸部微微地隆起，店老板抽出一塊小蛋糕。這時，售貨員姐突然說：“老板，她已經(jīng)付了錢。”店老板回頭看了看，有一枚硬幣在柜臺上閃著微弱的光，店老板放開了小男孩，我清楚地看見是售貨員小姐偷偷地吧那一元硬幣放上去的。

延伸閱讀

硬幣的高一作文（合集13篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們使用到自我評價的地方非常多，自我評價是一種重要的評價形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。如何寫自我評價才合適呢？下面是小編整理的高一下學(xué)期學(xué)生自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

硬幣的高一作文 篇1

本人能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的`高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠自覺，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

通過這一段時間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛我的班集體。

硬幣的高一作文 篇2

高一這一學(xué)期結(jié)束，自己在本學(xué)期收獲居多，但是不足也是有很多的。對此在回顧一學(xué)期的自己時，我對自己有了一個清晰的認識。我也在此對自己高一一個學(xué)期來做個評價。

高一下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里，我越發(fā)的了解自己，尤其是在學(xué)習(xí)上，自己出現(xiàn)很嚴重的偏科情況。雖然偏科的那些科目的成績都有上漲的趨勢，但是自己不喜歡的科目卻是一直在下降，尤其是數(shù)學(xué)、物理這些邏輯性強的科目，我這學(xué)期的成績簡直沒眼看了。兩科的成績次次考試不及格，這讓我在本學(xué)期里有些頹廢，甚至想要放棄它們。而自己喜歡的幾個科目，成績基本上都在八、九十分以上，這樣的差距過大，導(dǎo)致自己總成績偏低。一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，即使知道自己有這方面的短板，但是也一直沒有去采取比較好的方法去調(diào)整，以至于這學(xué)期期末考試的成績排名反而下降了。對自己偏科這方面的事情一直都知道，就是人有些懶，沒有去真正的想辦法解決。

本學(xué)期自己的思想有所提高，自己報名加入了共青團，遵守各項的規(guī)定，努力成為共青團里優(yōu)秀的`成員。我喜歡關(guān)注國家當前發(fā)生的實事，喜歡看讀學(xué)校的新聞報，每天下午都要去學(xué)校里的宣傳欄里看新出來的實事報，及時的關(guān)注國家發(fā)生的大事。熱愛自己的祖國，努力學(xué)習(xí)政治，把自己在思想道德方面的修養(yǎng)提高起來，不斷去培養(yǎng)自己良好的品德。一學(xué)期里，我個人的思維能力提高了一大步，能夠自己去用獨立的思維處理問題。

本學(xué)期在生活上，我熱衷交友，真誠的去幫助他們，真心待人，對老師尊重。在班級里是團結(jié)的活躍分子，更是學(xué)習(xí)的積極分子，幫助成績不好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在他們需要幫助的時候伸出自己的手幫一把。熱愛勞動，班級的衛(wèi)生我每次都打掃得干干凈凈的，給同學(xué)們一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)。個人有去培養(yǎng)良好的生活的習(xí)慣，穿著整潔，花哨節(jié)儉。我每天都保持著樂觀積極的心態(tài)，努力向上。

高一這下學(xué)期的自己，得失皆有，但是我更多的是得到，我改變了自己懶惰的形象，努力的做好自己，過好每天的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期發(fā)現(xiàn)自己的不足，下一個學(xué)期我將努力去改正這些不足，把自己變得更加優(yōu)秀起來，讓自己的這個高中過的充實。

硬幣的高一作文 篇3

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績也已揭曉，根據(jù)我們3班學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)生的成績，針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下：

1、應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達的兩個題，得分尤其低，其原因就是學(xué)生進入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點就是加強學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的.不足得以改變，向好的方面轉(zhuǎn)變。

2、應(yīng)該加強學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。

通過認真分析學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么———為什么————怎么樣的規(guī)程去做，否則就會被扣分。舉一個簡單的例子，問這一自然段中作者運用了什么修辭手法，是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答，比喻。而沒有按照一定的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學(xué)生不會嗎？不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容。

3、針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會填，二是有些會背的內(nèi)容，錯別字現(xiàn)象嚴重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強，女生的字體問題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

總之，我們只有通過反思，才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最后的解決問題，達到我們的教育教學(xué)的目的。

硬幣的高一作文 篇4

高一就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（8）班一員已一年。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的`向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前我對自己的成績很不滿意，因此，我要改善自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。

時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

硬幣的高一作文 篇5

光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。

（一） 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)，另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的.知識面，有較強的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三） 紀律

在紀律方面，我嚴格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長，愛護同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負老師家長的期望！

以上就是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。

硬幣的高一作文 篇6

對我來說，未來是一件很遙遠的事。說起未來，我一度覺得更迷茫。隨著時間的推移，我漸漸明白了自己的目標，明白了自己想要什么。

可以說初中班主任是真正改變我的人。我記得我初中每犯一次錯，她都會用不同的正確的方式引導(dǎo)我，沒有煩躁，沒有艱辛。也許有些無奈，但更多的是理解和包容。就這樣，三年時間，我從懵懂走向成熟，真的長大了。直到今天，我還記得她說的話。好孩子和好學(xué)生是不同的概念。學(xué)習(xí)好只能說明你是個好學(xué)生，但要成為一個好孩子，還有很長的路要走。離中考一百天的那天，她給我們玩了五月的咸魚。她就是這樣，一直在教育我們，用一種連叛逆的人都不會反感的方式。

所以我初中的時候就決定當老師，一個能讓學(xué)生改變，真正像她一樣受益的老師。

我總是幻想自己成了老師。站在講臺上就像指著山河一樣大膽。能耐心的講解和引導(dǎo)學(xué)生。它可以讓迷失方向的'孩子從懸崖上回來。晚上可以在臺燈的陪伴下記錄和批改作業(yè)。想想看，多美好，多莊嚴。這個簡單的想法一直存在于我的腦海里。

學(xué)者不能不勇敢，任重道遠。對于我的夢想，可以說是遙遠而曲折。想當老師，首先要有淵博的知識，其次要有見解和經(jīng)驗，需要的東西很多。

我不止一次想過，為什么我要做這么多，做好現(xiàn)在和未來。但是，沒有目標就像在海里航行一艘沒有舵的船，只能像無頭蒼蠅一樣亂竄。那樣的話，夢想和未來在哪里？畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。

現(xiàn)在對我來說，這一切都是海市蜃樓般的幻想。剛過100天，高考就要到了，夢寐以求的大學(xué)通知書還沒到。對于我現(xiàn)在能做的，我要機械地做一套綜合試卷，每天面對無數(shù)的英語閱讀和語文題，業(yè)余時間解決一道數(shù)學(xué)題。讓自己變得不知疲倦。腳踏實地，能更好的觸摸藍天，也許，幾年后，我也能穿上整潔的衣服，站在講臺上，去實現(xiàn)我多年的夢想。

硬幣的高一作文 篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和不足。

進入高中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅持當日事當日畢。在高中的'學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認真聽講，積極配合老師。 課后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。

但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

硬幣的高一作文 篇8

自從我踏進高中的校門，我就開始了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅。高一數(shù)學(xué)是一門引人入勝的學(xué)科，它既具有深度和挑戰(zhàn)性，又充滿著發(fā)現(xiàn)和成長的機會。在這里，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，希望能為那些有志于深入數(shù)學(xué)世界的同學(xué)提供一些啟示。

首先，我必須承認，初入高中的我對于數(shù)學(xué)的理解和掌握并不盡如人意。我發(fā)現(xiàn)自己在解答問題時常常感到困惑和迷茫，甚至有時候會因為無法理解復(fù)雜的概念而感到挫敗。然而，我并沒有因此放棄。我堅信，每個人都有潛力理解并掌握高中的數(shù)學(xué)知識，只要我們付出足夠的努力和時間。

在這個過程中，我逐漸明白了一個重要的學(xué)習(xí)原則：理解比記憶更重要。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)并非簡單地堆積公式，而是需要我們理解其背后的邏輯和原理。一旦我們理解了這些原理，我們就可以輕松地記憶公式，而不需要不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)。

此外，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的重要性。數(shù)學(xué)需要我們獨立思考，自我驅(qū)動地去學(xué)習(xí)。我常常利用課后的時間進行自主學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)文獻，或者參加數(shù)學(xué)研討會。這些活動不僅幫助我鞏固和理解知識，也讓我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有了更深的認知。

同時，我也認識到犯錯是學(xué)習(xí)的'一部分。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們不可避免地會犯錯，但是通過糾正錯誤，我們可以從中吸取教訓(xùn)，并更進一步地理解知識。

最后，我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的態(tài)度對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)至關(guān)重要。我們需要保持耐心和毅力，面對困難和挑戰(zhàn)時，不輕易放棄。同時，我們也需要積極尋求幫助，不懼怕向老師和同學(xué)請教。

回顧我的高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅，我收獲了許多，也學(xué)到了很多。我期待在未來的數(shù)學(xué)之旅中，我將繼續(xù)探索，不斷學(xué)習(xí)，并從中獲得更多的成長和滿足感。

硬幣的高一作文 篇9

不曾記得明確的時間是什么時候開始寫日記的習(xí)慣。只是記得每次對很多人很多事會突然襲來感慨，于是產(chǎn)生了一個念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的'一個個片段。

其實，也曾中斷過寫日記，但會以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因為寫得不那么具體。這事出于有因，那段時間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問題。每天寫日記總會讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣，而改寫隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時間去學(xué)習(xí)。

硬幣的高一作文 篇10

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們擔心地打算復(fù)習(xí)。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油加水維修等一系列的工作。這樣，才干更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)明我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。

一是基礎(chǔ)知識不太堅固。語文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”?；A(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)堅固，比如“波濤滾滾”的“滾”字，到此刻也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了?？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀？數(shù)學(xué)概念英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習(xí)一定要認真細致。

二是數(shù)學(xué)開辟思維的題目不愿思量。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思量題，讓我們開辟思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子，等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器，越運轉(zhuǎn)越靈便。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思量，善于思量，使我的大腦越來越靈便。

三是讀書不善于思量，作文質(zhì)量不高。我非常喜愛看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思量，沒有真正汲取其中的營養(yǎng)，沒有理解其中的含義道理。因為讀書沒有專心，所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”，總是用一些華麗的語言來堆砌文章，老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實，只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的'作文語言流暢，條理清晰，假如能融入自己的真實情感，體現(xiàn)自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

最后，我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我丟了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么這么堅韌，趕也趕不走呢？此刻我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心細致的好習(xí)慣。

再過兩個月就要期末考試了，我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”，要努力學(xué)習(xí)，爭取取得滿足的成績。

同學(xué)們，讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅！

硬幣的高一作文 篇11

首先剛開學(xué)時好似還沒有完全“進入狀態(tài)”。好似仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期高考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期高考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學(xué)期：雖然期高考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的催促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期高考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)呈現(xiàn)了問題，紀律方面也呈現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會盡我努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再呈現(xiàn)任何紀律問題。

關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點要說：

1、關(guān)于語文：上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)，并認真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我此刻也在讀[最新高考滿分作文]，并認真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語言，寫法等等，并具體地作閱讀筆記，期望我將來也能寫出“滿分作文”！

2、關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，抽出時間來學(xué)些難題。

3、關(guān)于英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。

4、關(guān)于副科：上課認真聽講，課后的練習(xí)題認真做，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時認真審題。假如有時間及愛好，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。

我這一學(xué)期的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才干換會好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才干散發(fā)出學(xué)習(xí)的'樂的清香”并且也適應(yīng)了高中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點?；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺其實也蠻充裕的。此刻回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

硬幣的高一作文 篇12

通過在高一上學(xué)期學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一上學(xué)期的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的`純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

硬幣的高一作文 篇13

這次月考成績不理想，但它為我敲響了警鐘。我不能再像以前一樣了，醒醒吧！該努力了。

我在這一個月，各科都有一個通病，就是“懶”。或許我還沒有吧心從初中、假期中收回來，總想著多休息會兒，時間還早。因此，我延續(xù)這初中抓緊課堂、認真完成作業(yè)就行的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致了我成績不理想。這次月考使我明白這樣是不行的，我必須更加勤奮努力，努力學(xué)習(xí)。

我上了高中，各科都沒有怎么付出精力去背，去記。所以許多知識點我都不是很清楚，各科公式不熟悉，考試時想不起來用哪個。文科類的我有許多內(nèi)容都不清楚，考試糊里糊涂的'瞎寫一氣。

這次考試，我會采取積極的態(tài)度面對。首先，我不會因為受不了打擊而放棄，我只會俞挫愈勇。其次，我一定會改變自己，改掉自己的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加倍勤奮努力，證明給自己看，我自己可以！我能行！

關(guān)于蒙古包的作文700字集錦

以下“關(guān)于蒙古包的作文”由我們?yōu)榇蠹沂占?。學(xué)生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。寫作文的時候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序。為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

關(guān)于蒙古包的作文【篇1】

記憶的小河，靜靜的流過，河中的小魚不停的游過，時而快，時而慢，但是它們隨著時間的過去而消失，可是又一條五彩斑斕的小魚，至今，還在小河里，留在我的心窩里。今年暑假，我參加了一個有趣的夏令營，有一項活動是：搭蒙古包。那天早上，我在想：搭出來的蒙古包是什么樣子的呢？是用什么組成的呢？蒙古包搭完后，里面又多大？一連串的問題驅(qū)使著我。

開始搭蒙古包了，陽光是那么的燦爛，地上的草是那樣的綠，讓人看了真是神清氣爽，心曠神怡！

我們先把蒙古包的’外墻”撐開，再用牛皮繩把幾片蒙古包的“外墻”連接在一起。接著，該搭屋頂了，有一位叔叔，把屋頂拿在手中，高高舉起，真像董存瑞炸碉堡，我們該把外墻和屋頂連接起來了，用來連接的是長木棒，我費了九牛二虎之力，終于把一根木棒插好了，我已經(jīng)很累了，不想再插了，但是不行。要想有一個漂亮的蒙古包展現(xiàn)在眼前，大家必須要努力呀！通過大家的努力，一個漂亮的蒙古包，終于展現(xiàn)在眼前了。

我走進蒙古包，里面比我想象中的小一點，直徑大概有2.5米。！我自豪的看著蒙古包，知道了：堅持就是勝利。

小河依然那樣靜靜的流過，時而快，時而慢。一切都是那樣平淡，可我的心卻久久不能平靜，為了那條小魚。

關(guān)于蒙古包的作文【篇2】

暑假里，我和家人一起來到了烏蘭布統(tǒng)大草原。早就聽說那里綠草如茵、牛羊成群，我十分向往，想要和動物們來個親密接觸！

可惜天公不作美，我們在路上遇到了瓢潑大雨，沒法看清車窗外的景色了。我擔心這場雨會下得沒完沒了，那樣我們的行程就泡湯了。好不容易來到酒店，我驚喜地發(fā)現(xiàn)酒店分明就是一個個裝著落地窗的蒙古包。我迫不及待地跑進房間一看，大大的土炕上鋪著深藍色的毛氈，潔白的墻壁上掛著野性十足的鹿頭標本，就連紙巾盒也是蒙古包樣式的。房間里的每一件東西都透著濃濃的草原風(fēng)情，讓我感到十分新奇。突然，一頭大黃牛出現(xiàn)在窗前，它一邊悠閑地吃著青草，一邊在雨中散步。于是，我飛快地畫了一張卡通牛，想要雨停后跟大黃牛賽跑。

第二天是個大晴天。湛藍的天空上掛著一條五彩繽紛的彩虹，遠處是高低起伏的山丘，上面點綴著一些樹木，近處是平坦的、綠油油的草地，零零星星地散落著一些小黃花，還有牛群自由自在的吃著草我們先來騎馬。我跨上了一匹紅馬，而媽媽和妹妹上了一匹白馬。馬主人牽著兩匹馬在草原上漫步，而我的心情卻糟透了蒼蠅太多了，嚇得我差點兒從馬的背上滾下來。

接下來，我們游覽了波光粼粼的公主湖，傳說，康熙的女兒藍齊格格被迫嫁給葛爾丹，她傷心哭泣，淚流成湖。我們還參觀了影視基地，那里有仿清的軍營，一座座帳篷十分霸氣，讓我想起辛棄疾夢回吹角連營的詩句。

我愛烏蘭布統(tǒng)，因為在別處我只能走狗屎運，但是在這里，我可走了牛屎、羊屎、馬屎運！

關(guān)于蒙古包的作文【篇3】

在遼闊的蒙古高原上，寒風(fēng)呼嘯，大地上處處可見一朵朵“白色的鮮花”，它們就是家喻戶曉的蒙古包。

蒙古包呈圓形，被一只至兩層厚氈覆蓋。，外形看起來雖小，但包內(nèi)面積卻很大。它的架設(shè)十分簡單，一般是在水草適宜地方建設(shè)。先根據(jù)包的大小畫一個圈，然后沿著圓圈將“哈娜”架好，再架上頂部的“烏尼”，最后將“哈納”與“烏尼”銜接在一起，搭上毛氈，用毛繩系緊，兩三小時就大功告成了。比起建高樓大廈，它建起來要簡單得多。

蒙古包按照哈納的多少區(qū)分大小，通常有4、6、8、10、12個哈納。12個哈納的蒙古包十分罕見，有60多平方米，過去這樣大的蒙古包聚在一起猶如一座堅固的白城堡，十分壯觀。而在蒙古汗國時代可汗及諸王們帳幕可容2000人呢！

蒙古包最大的優(yōu)點就是拆裝容易，搬遷簡單。拆卸時哈納折疊體積變小，又能當牛馬車的車板。一頂蒙古包只需兩峰駱駝或一輛雙輪牛車即可運走?？梢噪S時搬家，令人羨慕。但是不可拆卸的蒙古包卻沒有這樣的特效。

蒙古包還有許多其他優(yōu)點。它有獨特的美感。遠看如粒珍珠，在草原上閃閃發(fā)光。近看，包外的花紋更加清新美麗，給人一種視覺美感。包內(nèi)裝飾也有它獨特的美，室內(nèi)鋪了一層地氈，四周掛上鏡框和招貼花，里面擺放的家具上刻著栩栩如生的人物、花卉……具有藝術(shù)感。而且采光條件好，包內(nèi)四處充滿著太陽、大地和風(fēng)的氣息，冬暖夏涼，不怕風(fēng)吹雨打。

蒙古包在草原上生活了數(shù)千年，成為草原上一道亮麗的風(fēng)景線。

關(guān)于蒙古包的作文【篇4】

在廣闊無邊、茫茫綠海中，屹立著一個個屋頂圓圓，極富特色的建筑蒙古包！

蒙古包看上去小巧玲瓏，端莊可愛，可肚子里卻出人意料的龐大，像個小倉庫，堆積著各色各樣的用品。它室內(nèi)空氣流通，不悶不熱。太陽曬進來暖洋洋，冬日飄雪也照樣暖和，炎炎夏日也成了一處乘涼之地，快活自在。

蒙古族的人民屬于游牧民族，這蒙古包不怕狂風(fēng)吹也不怕暴雨打，在草原上這片氣候不定的地帶，成為了一種固若金湯的城墻。

蒙古包構(gòu)造孰厚，以木桿子作為其主要支撐部件兒，是蒙古包能夠屹立不倒的核心部位，依蒙古人的做法，之后就是將毛氈做其屋頂、墻壁，覆蓋在木桿子上面。這其實是人類早期建筑形式，骨架形結(jié)構(gòu)被賦于了人類歷史上智慧的結(jié)晶，是多么值得令人贊嘆??！

蒙古包的建筑方位也很值得研究，借鑒了當?shù)氐匦?、氣候、風(fēng)水等各種因素考慮，蒙古包包門開向東南，巧妙地避開了西伯利亞的強冷空氣，同時，又不失考量地沿襲著他們吉祥的古老傳統(tǒng)：面對日出方向。帳內(nèi)中央，安放著不大不小的一個火爐，火爐旁堆放著炊具，而火爐頂上的奇妙之處，就莫過于是開了個小天窗?；馉t邊鋪著地氈，擺著極為精致的雕花木桌。包門兩側(cè)懸掛著牧人的馬鞭、弓箭等用具，彰顯著游牧民族的個性。

蒙古包，是蒙古人民得以在草原生存的重要之物，現(xiàn)在，也成為了游牧民族文化最閃亮的瑰寶！

關(guān)于蒙古包的作文【篇5】

一天，我在路上看到一家剪紙屋，那里面有好多好多精美的剪紙，我突然間看到了一張我比較喜歡的一張剪紙，我好奇的走過去。堅持的內(nèi)容大概是這樣的：在一個蒙古包里，蒙古包旁邊長著一朵朵美麗的牽?；ǎ晒虐镉幸粋€美麗的小女孩，她坐在一張做工精美的地毯上，面前有一張花紋精美的小桌子，哦～原來小女孩正在看書呢！窗邊的兩只蝴蝶正在靜靜地看著她。我呆呆的看著這張剪紙情不自禁地飛向了想象的王國……

有一個蒙古小姑娘，她叫塞西，村里的人都很喜歡她?？墒侨鞑幌矚g被關(guān)在家里，倒是喜歡出去與自己家養(yǎng)的一匹馬在大草原上奔馳，她性子烈，自己還在窗外的樹上搭了一個木屋。

一天，塞西一整晚都在木屋里睡覺，可是病魔悄悄地來了，它吹了口氣……

第二天，全村的人都染上了瘟疫，而塞西昨日在村外所以沒染上瘟疫，她看全村的人痛苦成這樣，看著這些人一個個死去，她痛苦、傷心不已。她決心要找到治他們的方法。

她到村外好遠好遠的另一個鎮(zhèn)子里每家每戶的借醫(yī)術(shù)，村里的人們看著她村里的人那么可憐，所以把醫(yī)書借給了她，她終于借到了書。她回到家里把醫(yī)書全部看完了。她知道的必須到千里之外的喜馬拉雅山頂找雪蓮?？墒茄┥徝磕曛婚_一次，并每年只開一朵，極為稀有?。?/p>

塞西騎著自己的馬翻山越嶺到了喜馬拉雅山，她看那高山是多么的險峻，深吸了一口氣，她自己爬呀爬，爬了很久過了幾個小時她終于到達了山頂。為了找雪蓮她不停地用手挖雪，都挖出血來了呢，但是她并沒有放棄，她以為沒希望了，突然，她看到了雪蓮，在最陡峭的邊緣，她小心翼翼地走了過去，他終于得到雪蓮！

一個星期過去了，塞西回到了家鄉(xiāng)，她用雪蓮熬湯，把每個人都治好了。誰知，塞西在去喜馬拉山的路途中，受了傷，失血過多不幸身亡，她的家人悲痛欲絕。

全村的人很感激她，明天都去祭神，希望塞西能夠起死回生，上帝為塞西的精神而感動，把塞西變?yōu)橐欢溆啦坏蛑x的牽?；?。

關(guān)于蒙古包的作文【篇6】

中國有很多民族，如滿族、回族、蒙古族還有我們漢族等56個民族。各民族風(fēng)俗習(xí)慣都不相同，比如說：江南水鄉(xiāng)、土樓、吊腳樓、蒙古包等，其中我最喜歡的就是蒙古包了。

蒙古包是蒙古人住的地方，它和我們說的房子用途一樣，只不過它比我們的房子多一個用處，就是方便遷徙，想什么時候拆就什么時候拆，想在哪里建就在哪里建。我們知道蒙古人是游牧民族，沒有固定的住址，他們靠放牧為生，哪里有草他們就在那兒安家。

蒙古包可通風(fēng)、采光，即便于搭建，又便于拆卸，非常適合游牧民族居住。蒙古包的外形像一個巨大的蘑菇一樣，又如來自天上的飛碟一樣，圓錐形的屋頂浮在煙霧中。尤其讓人感覺不可思議的事，偌大一個高大建筑，不用一根鋼筋，全以一塊塊布縫在一起的，所以蒙古包就是牧民的家。人坐其中飲酒唱歌，真是花香襲人，奶油飄香，不啻仙宮帝闕。

有一次，爸爸帶我去大草原玩，內(nèi)蒙古人民熱情接待了我們，他們唯一的交通工具就是馬。我也試著騎上馬，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中那么可怕，我漸漸學(xué)會了騎馬，發(fā)現(xiàn)騎馬真的好簡單。走進蒙古包一看，仿佛就是我們的家，陳設(shè)簡單，席地而坐。屋內(nèi)冬暖夏涼，地上鋪滿毯子真是太舒服了。

啊!真是令人難忘，草原上的蒙古包，真是太美了!

關(guān)于蒙古包的作文【篇7】

去吧，小狼，草原才是你真正的家。

——題記

我是一只草原狼，出生在廣袤的額侖草原。我擁有威風(fēng)的容貌和健壯的身軀，還有那草原上罕見的純正白狼王血統(tǒng)。但是，我卻被圈禁在人們設(shè)計的狼圈里。

黑石山·童年

夕陽西下，金黃色的陽光斜斜地灑落在黑石山，黑石山便在碧綠的草坪上投下巨獸般的影子。黑石山的底部，有一個被高草掩蓋的洞，這邊是我們的家。洞前面的一塊平臺上，是我們快樂的身影，我們將童年的天真與幼稚盡情釋放在平臺上。我們的媽媽站在高坡上，慈祥地看著，眼里充滿盈盈的笑意。草原上的童年，深深地烙在我的腦海里，從那時起，對草原的愛孕育在我的心中。

蒙古包·屠殺

蒙古包前的空地上，空曠無人，清冷凄清，我和我的兄弟姐妹們趴在那個書包里，只聽有個人高喊著“騰格里”，五條小狼崽被扔上了天，隨后，它們?nèi)缤楣习懵涞兀奂t色的血流了出來。我看著它們垂死的掙扎，只能嘶啞地咆哮。我被其中的一個人收養(yǎng)，幸運地逃過了這場劫難。在那一瞬間，對草原的愛被無限放大，誕生出了對自由的渴望，我知道，這里不是我的家。

西北坡·長嗥

在主人的喂養(yǎng)中，我漸漸地長大了，我瘋狂地吃肉，瘋狂地跑圈，為的是掙脫那條束縛我的鐵鏈。有一天，我的同族包圍了牧民的營盤，幾只大狼的雄性合唱帶給了我一生中唯一一次學(xué)習(xí)，求生的機會。我努力用長嗥回應(yīng)著它們，努力用長嗥表達我求生的渴望，努力用長嗥懇求它們收留我。可是這一聲聲陌生的長嗥沒有被同族們接受，它們不會讀懂一個被人類豢養(yǎng)在狼圈里的小狼的孤獨寂寥凄清，它們更不會接受被人化的同類，它們會把我當成“外來戶”而不會把我?guī)ё?，之后，它們像避瘟疫一樣的離開了我……

我蹲坐在狼圈里，目視著西北方向，一幕幕往事從我眼前掠過，我站起身，沖天長嗥了一聲，向摯愛的草原和向往的自由報以深深的愛意。

關(guān)于蒙古包的作文【篇8】

在希拉穆仁大漠草原，給我印象最深的不僅僅是騎馬，還有住蒙古包。

在我們騎馬歸來時，由于下雨，蒙古特有的那達穆晚會也取消了，我們個個都已經(jīng)身疲力竭了，只想好好的睡上一覺，于是我們鉆進了蒙古包。

蒙古包里面有一張半圓的大床，大約可以睡十幾人，床是順著蒙古包的氈帳搭砌而成，床上鋪著印有蒙古族特色圖案，床上放著一張長條小桌，看起來漂亮、整潔極了。誰知里面卻暗藏殺機!你只要把桌子抖抖，把被子拍拍就知道了，這時便會有一些小蟲子竄出來，那些蟲子讓人叫不出名子，黑乎乎的，我們的睡意全嚇沒了。于是，我們連忙采取了“急救措施”，拍桌子、抖被單。我們干的疲憊不堪!可蟲子卻沒見少，這時睡意又像波浪一樣席卷而來，我們也不管那么多了，倒床就睡了。

第一次住蒙古包，雖說沒有家的溫馨、舒適，但它給我留下了深刻的印象!

關(guān)于鵝吃食的作文700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“吃食的作文”等專題內(nèi)容。

流逝的時光可以通過作文來記錄，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于鵝吃食的作文”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

關(guān)于鵝吃食的作文【篇1】

我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，它的樣子十分惹人喜愛，尤其是吃東西的時候就更有趣了。

小白兔渾身上下長滿了潔白的絨毛，遠遠看去，就像一團圓圓的小雪球；它的嘴巴尖尖的，小巧玲瓏，嘴邊還長著幾根細細的胡須；通紅的眼睛仿佛是鑲嵌在一塊“白玉”上的兩顆紅寶石；頭上還長著一對又細又長的耳朵，宛如兩個小雷達似的，隨時在準備著捕捉危險的信號；最有趣的是它的小尾巴，你如果不仔細看，還真發(fā)現(xiàn)不了呢！

我最喜歡看小白兔吃東西了。小白兔生性膽小，每次喂它吃東西時，它總是羞羞答答的，一副難為情的樣子?？墒切“淄媒裉煲幌挛缍紱]有吃東西了，大概是餓極了，當我把碧綠的菜葉放進去的時候，它再也顧不得害羞了，張開小嘴迫不及待地吃了起來。只見他一邊咬一邊嚼，小腦袋還不時地上下甩動，大概是在吞咽嚼碎的菜葉。小白兔吃了幾片菜葉后，也許是想換換口味了，開始對又甜又脆的胡蘿卜產(chǎn)生了興趣。只見小白兔費了好大的勁才啃下一小塊胡蘿卜，然后津津有味地吃了起來，一邊吃嘴里還不時地發(fā)出有規(guī)律的咀嚼聲，一副心滿意足的樣子?！熬谱泔堬枴焙?，小白兔又開始鍛煉身體了，只見它時而轉(zhuǎn)著圈子，時而不停地抓耳撓腮，好一副憨態(tài)可掬的樣子！

我不僅喜歡小白兔，也喜歡其他動物。人類和動物永遠都是好朋友！

關(guān)于鵝吃食的作文【篇2】

“絲絲——絲絲——”是誰在唱歌呢？哦，原來是蠶寶寶在吃桑葉。

只見它們扭動著白白胖胖的身軀，在桑葉搭建成的“建筑物”里，一會兒爬上“二樓”，一會兒又鉆進“過道”，非常有趣。不一會兒，就將桑葉吃的干干凈凈。我心想著，得趕緊給這些“饞貓”找些桑葉來。

我邊走邊想，桑樹那么高，路又那么遠，正在我犯愁之際，旁邊楊樹上的一陣鳥叫聲打斷了我的思緒。我靈機一動，“有了，一不做，二不休，楊樹葉子與桑葉長得也差不多，我就摘一些楊樹葉子吧?！毕氲竭@里，我隨手摘了一些楊樹葉子，便收工回家了。

回來以后，我把楊樹葉子放進蠶盒里?？墒切Q寶寶們只是在楊樹葉子跟前轉(zhuǎn)了一圈，就全都離開了，一口都不吃。

我心里很納悶：“兩種葉子差不多嘛，難道它們能分辨出這么細微的差別？”正在我百思不得其解的時候，眼睛一下瞟見書架上的《十萬個為什么》，心里一下覺得有救了。我馬上翻開書，尋找具體的答案。一看才明白：原來蠶是有嗅覺的，但同時卻沒有味覺。

看到這里，我又靈機一動，有了主意。我把蠶盒里蠶寶寶吃剩得桑葉渣子收集起來，把它們擠壓成汁，然后滴在楊樹葉子上。

這時候，只見蠶寶寶們又慢慢地聚攏過來，仔細地在楊樹葉子上面嗅來嗅去。我心里很緊張，不知道這一招能不能騙過它們。

正當我疑惑的時候，蠶寶寶們終于開始吃了！并且不一會兒都狼吞虎咽起來。我心里終于松了一口氣，同時覺得非常激動，因為我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的這個秘密。

秘密無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，所有的秘密和知識都會被你挖掘出來，為你所用。讓我們用一顆慧心，一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)探索吧！

關(guān)于鵝吃食的作文【篇3】

為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。

將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。

我又到書店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。

當昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，蜘蛛只吃活動物，而不吃死動物。