幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)

最新幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)(范本三篇)。

我們?yōu)槟貏e為您篩選的“幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)”一定能夠讓您滿意，不知不覺(jué)間這半年的工作即將圓滿結(jié)束，這一年里大家都接觸了許多新的東西、學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)和技巧，需要好好來(lái)寫自己崗位的半年工作總結(jié)了。祝你在學(xué)習(xí)和工作中越來(lái)越出色！

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇1】

幼兒園第一學(xué)期共同體活動(dòng)總結(jié)范文

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相協(xié)作，共同提高”的原則，我們XX鎮(zhèn)幼兒園、港城幼兒園、海濱幼兒園、新星幼兒園、丁店幼兒園教學(xué)研共同體大力加強(qiáng)園際之間合作交流，提升各園整體保教水平，引領(lǐng)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓每一個(gè)幼兒都享受到優(yōu)質(zhì)幼兒教育。

本學(xué)期按計(jì)劃組織了三次教研活動(dòng)：

10月27日，結(jié)合縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育骨干教師培育站開展了本學(xué)期教學(xué)研共同體的第一次活動(dòng)，本次活動(dòng)由港城幼兒園承辦。來(lái)自XX鎮(zhèn)幼兒園、大豫鎮(zhèn)新星幼兒園、海濱幼兒園、丁店幼兒園等50多名教師參加了本次活動(dòng)。如東縣教師發(fā)展中心唐海燕科長(zhǎng)、農(nóng)村培育站導(dǎo)師周云鳳、陳永紅及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員也參加了本此活動(dòng)。本次活動(dòng)歷時(shí)一天，充滿了緊張和勞累，但我們收獲頗多。

在集體活動(dòng)中，各位老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)讓老師們深深感受到教學(xué)與游戲相結(jié)合的重要性。這樣的課堂不僅是對(duì)教師基本功素質(zhì)的考驗(yàn)，對(duì)教師課堂駕馭能力的考驗(yàn)，也是心理素質(zhì)的考驗(yàn)，與其說(shuō)坐在下面聽課，其實(shí)是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。

在上午的環(huán)境觀摩中，老師們記憶最深刻的就是“幼兒為本”的理念深入每一個(gè)港城老師的心中。他們很好的結(jié)合鄉(xiāng)土特色，將秸稈、農(nóng)作物、種子、瓦片、樹枝等運(yùn)用在環(huán)創(chuàng)當(dāng)中，材料豐富，幼兒可操作的材料充足，有利于幼兒的創(chuàng)造性的發(fā)揮?；顒?dòng)室陳列方式簡(jiǎn)單卻不單調(diào)，樹枝相框、木質(zhì)盒子很好的運(yùn)用于作品展示中，不但體現(xiàn)了兒童性，也增加了審美效果。教室的整個(gè)布置每處都彰顯著兒童的本色，整個(gè)教室的環(huán)境裝飾都能看出孩子們的印記。每一份獨(dú)一無(wú)二的作品，經(jīng)過(guò)老師的呈現(xiàn)，都能體現(xiàn)出一份獨(dú)到的匠心。

培育站老師的游戲診斷沙龍考驗(yàn)功底，40分鐘觀察，20分鐘撰寫，15分鐘現(xiàn)場(chǎng)交流。

專家用四句話提出要求：專業(yè)的觀察，精準(zhǔn)的分析，有效的支持，連續(xù)的觀察。強(qiáng)調(diào)“要化心動(dòng)為行動(dòng)”，真正把課程做實(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，提升效能。

江蘇省特級(jí)教師、啟東市教育局幼教教研員陸圣紅的專題講座《課程游戲化背景下半日活動(dòng)組織的再思考》則幫我們對(duì)半日活動(dòng)與課程進(jìn)行深層解讀，撥開了我心中的對(duì)于活動(dòng)與游戲的迷霧。江蘇省特級(jí)教師、海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)丁月玲的專題講座《從關(guān)鍵事件中汲取生長(zhǎng)的力量》。。讓我們又一次了解了作為一名幼兒教師的積淀對(duì)于職業(yè)道路的影響，只有真正扎根于泥土中，綿延自己的根須，才能在以后的日子里為自己提供充足的養(yǎng)分，讓自己茁壯的成長(zhǎng)，并且一天天的變得茂盛。

此次的觀摩活動(dòng)讓大家受益匪淺，年輕老師們能很好地借鑒這些豐富經(jīng)驗(yàn)，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心的.為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的活動(dòng)環(huán)境！

為了推動(dòng)幼兒園結(jié)對(duì)互助工作的有效開展，增進(jìn)園際間的交流合作，12月13日，XX鎮(zhèn)幼兒園本學(xué)期教育共同體第二次活動(dòng)在大豫鎮(zhèn)丁店幼兒園舉行。來(lái)自XX鎮(zhèn)幼兒園、大豫鎮(zhèn)新星幼兒園、長(zhǎng)沙鎮(zhèn)港城幼兒園、大豫鎮(zhèn)海濱幼兒園近70名教師參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)中，老師們觀摩了丁店幼兒園的區(qū)域游戲及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提出了寶貴的建議；觀看了區(qū)域游戲視頻，精彩的游戲觀察記錄讓所有與會(huì)教師感受頗多，受益匪淺。如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科唐海燕科長(zhǎng)給教師們做了關(guān)于“園本課程建設(shè)”的講座，使全體教師對(duì)課程有了一個(gè)更全面的了解！

12月29日，XX鎮(zhèn)幼兒園承辦了本學(xué)期第三次共同體活動(dòng)。共同體單位的60多名老師參加此次活動(dòng)。老師們?cè)趨⒂^班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)后又觀摩了小、中、大班的區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)及早操。各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料不一、特色分明，選材貼近幼兒生活，從實(shí)際出發(fā)，在生活中挖掘教育資源。班級(jí)的游戲記錄墻吸引了參觀的老師，大家都覺(jué)得既有特色又有實(shí)效。

聆聽了七位老師精彩的課程敘事后，唐特進(jìn)行了分析、評(píng)價(jià)，也讓我們了解了我們的課程敘事要怎么做，首先做課程要彰顯兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程，以及在研究課程的過(guò)程中存在著哪些問(wèn)題，最后，XX鎮(zhèn)教辦主任對(duì)我們這次活動(dòng)做了一個(gè)完整的總結(jié)和期望。

XX鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)研共同體在不斷的互動(dòng)與交流中凸顯了老師們學(xué)習(xí)《指南》、踐行《指南》的收獲，展示了教師從教育觀念到教育行為的提升，相信我們XX鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)研共同體在唐科的正確引領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，前景一定會(huì)更加美好！

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇2】

上學(xué)期，在中區(qū)教研中心高老師指導(dǎo)下，在我園徐園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，緊緊圍繞 “幼兒園早期閱讀活動(dòng)指導(dǎo)的實(shí)踐與研究”這一主題，把“以繪本閱讀為載體開展幼兒早期閱讀的研究”作為我們研究的重點(diǎn)。現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)、走近繪本：

本學(xué)期我們面對(duì)這一全新的課題，進(jìn)行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走的是“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”的研究之路。學(xué)習(xí)了什么是繪本，了解了繪本的特征和基本要素。為了讓老師進(jìn)一步了解繪本閱讀的目的，提高閱讀素養(yǎng)，我們對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，老師們認(rèn)真閱讀了大量有關(guān)早期閱讀和繪本文本研究的理論書籍，如《打造幼兒閱讀的環(huán)境》、丁筱青的《大聲讀給孩子聽》、《朗讀手冊(cè)》、松居直的《幸福的種子》等理論書籍。以陶行知、蘇霍姆林斯基、張雪門等大師的思想武裝自己，通過(guò)學(xué)習(xí)老師們明白，帶領(lǐng)孩子從繪本中讀故事，看圖畫，更能體會(huì)到會(huì)本中深刻的哲理、巧妙的思維方式。在認(rèn)可繪本的基礎(chǔ)上，向更深入的層面挖掘，以閱讀為基點(diǎn)，提升教師的素養(yǎng)。作為幼兒讀書的引領(lǐng)者，我們要求教師要養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。閱讀與繪本圖畫書。教師只有親自讀過(guò)、理解過(guò)所有的繪本，才能真正做到從孩子的視角出發(fā)去欣賞繪本，為幼兒選擇最為適合的教學(xué)方法和策略，最大限度地發(fā)揮繪本的教育價(jià)值和審美價(jià)值。大家認(rèn)為，在閱讀中，能潛移默化地激發(fā)幼兒閱讀興趣，對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言的發(fā)展、審美能力的提高有很大的作用，實(shí)際上繪本閱讀是對(duì)孩子的一個(gè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、推薦故事、借閱繪本：

開學(xué)初對(duì)本學(xué)期的繪本進(jìn)行選擇，適合自己年齡階段的書籍。以年級(jí)組為單位，我們收集了大量精品的繪本圖畫書推薦給老師和小朋友，大家了解、交流優(yōu)秀的繪本故事或幼兒故事。讀書會(huì)上每人推薦一本書，組織教師讀書會(huì)，教師們生動(dòng)講述了自己喜歡的故事，例如：《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》、《愛(ài)心樹》、《幸福的大桌子》、《獾的禮物》等優(yōu)秀的繪本圖書介紹給大家，定期開展讀書交流會(huì)，經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)典分享，交流讀書心得。我們對(duì)全園教師就如何解讀繪本、如何進(jìn)行繪本教學(xué)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解、示范培訓(xùn)。為了幫助家長(zhǎng)了解繪本的特點(diǎn)和親子閱讀活動(dòng)的基本知識(shí)，首先向家長(zhǎng)推薦了兩本繪本故事書《活了 100萬(wàn)次的貓》、《小老鼠和大老虎》。通過(guò)這種形式的讀書會(huì)，加深了教師和家長(zhǎng)對(duì)繪本的認(rèn)識(shí)和重視，為幼兒園開展繪本教學(xué)起到了良好的作用。

此外，我園每周還開設(shè)了一節(jié)集體閱讀課進(jìn)行繪本閱讀，幼兒園購(gòu)買2700多元的繪本圖書，園圖書室每周也按班級(jí)向每個(gè)小朋友開放半天，各班老師為進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪本的閱讀興趣，開展了圖書借閱活動(dòng)，圖書室里所有繪本圖畫書編號(hào)擺放，幼兒每周借閱一次繪本書，并制定了借還制度，還請(qǐng)小朋友將自己最心愛(ài)的繪本書帶到幼兒園里，跟好朋友一起分享，從而培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)書、愛(ài)讀書的良好習(xí)慣。

三、講述故事、聚焦繪本：

為了使繪本閱讀深入家庭，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極營(yíng)造書香家庭，做到家園共育，老師們還調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的有利資源，家長(zhǎng)積極為孩子購(gòu)買繪本書，把自己買的繪本書帶到幼兒園來(lái)，教育孩子與小朋友一起分享。在這種家園合力的形式下，幼兒講故事看圖書積極開展起來(lái)有效地強(qiáng)化了幼兒早期閱讀的重要性、積極性和可持續(xù)性。在進(jìn)行故事大王比賽中，我們以看故事--聽故事--講故事--演故事的形式，教幼兒用規(guī)范的普通話和優(yōu)美的語(yǔ)言講故事，真正使幼兒成為閱讀活動(dòng)的主人，讓每個(gè)幼兒都有參與閱讀教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使之在主動(dòng)參與的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。例如中二班宋可欣的《龜兔賽跑》、徐嘉桐的《小兔子乖乖》中三班姜晨浩宇《白雪公主》、邵馨怡《小毛刷牙》等小朋友表演的故事生動(dòng)感人，幼兒天真爛漫的講述讓我們感受到童真的快樂(lè)。幼兒只要拿到繪本百看不厭，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很大的提高，師生共讀、親子共讀、個(gè)人自讀的氛圍在幼兒園驟然興起。

四、親子閱讀、詮釋繪本：

我們舉行了繪本親子閱讀研討會(huì)。首先是親子閱讀，張蓓蕾母女表演故事《胖國(guó)王》《瘦王后》、劉瑩母女講述的故事《彩虹魚》、張雷母子講述《我爸爸》美好的故事，溫柔的眼神，甜美的聲音打動(dòng)了所有人的心，帶給大家美好的享受。另外，張蓓蕾母女表演的《胖國(guó)王》和《瘦王后》、劉瑩母女帶領(lǐng)小朋友玩的游戲《大海里的魚》、張雷母子帶來(lái)了評(píng)選好爸爸，給大家留下了深刻的印象。我們就“如何開展親子讀書會(huì)”活動(dòng)，從親子閱讀到讀書會(huì)的組織管理等方面做了詳細(xì)的講解。

我們選擇“親子閱讀”這個(gè)較小的切入點(diǎn)，就如何進(jìn)行親子閱讀、如何給孩子講繪本故事作了詳細(xì)的解說(shuō)。給家長(zhǎng)介紹選擇繪本閱讀的方法和親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)方法，以提高幼兒繪本閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，我們還著重給家長(zhǎng)介紹了一些開展“親子讀書會(huì)”的形式，并把我們課題組開展讀書活動(dòng)的精彩照片展示給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看后深受啟發(fā)，對(duì)幼兒繪本和親子閱讀有了更深一步的認(rèn)識(shí)和理解。此后各班組織家長(zhǎng)和幼兒開展親子閱讀讀書會(huì)。

五、借助繪本、嘗試教學(xué)：

以年級(jí)組為單位進(jìn)行繪本教學(xué)嘗試，每班一節(jié)繪本課，上課后進(jìn)行反思和改進(jìn)，學(xué)期末，六名青年教師老師積極承擔(dān)教學(xué)觀摩活動(dòng)，將研究課視為學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，真實(shí)地進(jìn)行上課-反思-評(píng)課的研討活動(dòng)。我們組織教師觀摩學(xué)習(xí)、互相交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)地進(jìn)行研討，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。課堂上每位老師以她們各自特有的教學(xué)風(fēng)格為幼兒營(yíng)造了繪本圖書閱讀的良好氛圍，她們選擇內(nèi)容豐富、經(jīng)典，有繪本故事倪蒙《我的幸運(yùn)一天》、馮梅燕《好餓的小蛇》、高海娟《好餓的毛毛蟲》、郭圣婭《團(tuán)圓》、有幸福的種子系列中的孫于翔《兔子先生去散步》、郭瑞雪《借你一把傘》等，這些嶄新的內(nèi)容帶給教師的是耳目一新的感受，讓幼兒品嘗閱讀繪本的甜美，培養(yǎng)幼兒的想象力與觀察力，讓大家享受了一次精神大餐?；顒?dòng)結(jié)束后，我們看到一批具有朝氣又有活力的青年教師成長(zhǎng)起來(lái)，課后每位執(zhí)教老師現(xiàn)場(chǎng)反思，教研組長(zhǎng)進(jìn)行了評(píng)課。通過(guò)組長(zhǎng)們認(rèn)真、真實(shí)的評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師針對(duì)課堂教學(xué)的不足提出了改進(jìn)措施。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高繪本圖書教學(xué)水平，在教學(xué)過(guò)程中形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

通過(guò)一學(xué)期的繪本嘗試教學(xué)，我們感覺(jué)到讓幼兒閱讀繪本的認(rèn)識(shí)更加清晰，對(duì)推進(jìn)幼兒繪本閱讀更加充滿信心。繪本教學(xué)的出現(xiàn)除了將會(huì)給今后的教學(xué)注入一道清新的學(xué)習(xí)氛圍外，也是對(duì)教師的一次新的挑戰(zhàn)，如何正確認(rèn)識(shí)繪本教學(xué)？如何進(jìn)行繪本教學(xué)？如何在繪本閱讀中進(jìn)行提問(wèn)？這些都值得大家在今后的教學(xué)中深深實(shí)踐、體會(huì)和探討。我相信，在大家的共同努力下，我園的幼兒繪本閱讀之路會(huì)變得越來(lái)越清晰，越來(lái)越廣闊。

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇3】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又要開始了。在即將開始的學(xué)期，我們老師，將以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做各班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情況

小班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園時(shí)我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)也常和家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)小班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小，走路有些不穩(wěn)，情緒波動(dòng)佷大，每次到了午睡時(shí)間，老師都忙得不可開交，任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓老師逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境，讓孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

每學(xué)期，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)各班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的`行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合班的實(shí)際情況，推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇4】

本學(xué)期，我園保教工作在全體教師的共同努力下，已接近尾聲。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

首先，充分利用教研時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章，從理論知識(shí)到具體教育行為的實(shí)施，從集體學(xué)習(xí)的個(gè)性化學(xué)習(xí)次，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成，內(nèi)容廣，理念新，幫助教師切實(shí)有效地解決了一些課改中遇到的問(wèn)題。

其次，重視每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更高規(guī)格的學(xué)習(xí)。例如：送骨干教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)的音樂(lè)、游戲等研討會(huì)，聽專家講座，觀摩活動(dòng)，提升教師的教育理念，開闊教育思路，快速提高教師實(shí)踐、操作課程的能力，同時(shí)，要求走出去學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后能將學(xué)習(xí)到的最新理念、最好經(jīng)驗(yàn)，即使地向全園教師傳達(dá)，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運(yùn)用到叫許教學(xué)中，以達(dá)到全園教師共同發(fā)展的目的。

二、一日活動(dòng)的安排

大力推廣課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。今年的小班從入園起，在課改班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng)，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。而中、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織、指導(dǎo)、空間的利用上都有了進(jìn)一步的提高。

合理安排一日活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更合理，我們?cè)跁r(shí)間上進(jìn)行了調(diào)整，每天上午9：40—10：50為學(xué)習(xí)時(shí)間，在這段時(shí)間里教師保證30分鐘的集中活動(dòng)和40分鐘的區(qū)域活動(dòng)。但時(shí)間的安排上并不是一層不變的，可根據(jù)班級(jí)的具體情況隨時(shí)調(diào)整。

三、教、科研方面

充分利用教研時(shí)間，緊湊教研步伐，提高教研質(zhì)量。在教研中，及時(shí)總結(jié)、反饋教師在實(shí)施課改中出現(xiàn)的問(wèn)題。年段長(zhǎng)帶動(dòng)教師共同探討課改中存在的困惑，集集體的智慧，共同探討、找出最佳的解決方案。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)中，要求教師在活動(dòng)組織中能體現(xiàn)課改要求，評(píng)課中能體現(xiàn)課改新理念。通過(guò)這些研討與交流的活動(dòng)，提高教師課改能力，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐。

針對(duì)戶外活動(dòng)教師的指導(dǎo)跟不上的問(wèn)題，本學(xué)期，經(jīng)研討，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的區(qū)域化指導(dǎo)，使區(qū)域明顯化。小班年段還以貼小點(diǎn)點(diǎn)的方式，結(jié)合活動(dòng)后的評(píng)價(jià)，深入了解幼兒參加活動(dòng)的情況。收到了一定的成效。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

本學(xué)期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過(guò)教師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下，狹窄、簡(jiǎn)陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺(jué)，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)價(jià)、欣賞著自己與同伴的作品。

本學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)組織上，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性、層次性，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)幼兒的能力、個(gè)性得到發(fā)展。

五、家長(zhǎng)工作方面

本學(xué)期，在每期一次的家長(zhǎng)會(huì)中，教師向家長(zhǎng)傳達(dá)了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，并通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、小、中班家長(zhǎng)助教及“家園同樂(lè)迎新年”親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)入我園教學(xué)的第一線，通過(guò)親自參與孩子的活動(dòng)，切實(shí)感受我園教育、教學(xué)的實(shí)施情況及孩子的發(fā)展變化。通過(guò)系列活動(dòng)的展示，家長(zhǎng)對(duì)我園的教育、教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源。

六、教師的成長(zhǎng)

通過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期，在業(yè)務(wù)方面，老師們有了不同程度的成長(zhǎng)。xx和xx兩位教師分別獲得“縣優(yōu)秀青年教師”的光榮稱號(hào)，由xx和xx老師共同書寫的活動(dòng)案例“水果”，獲市幼兒園優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，我園還組織了自制戶外體育器械比賽，教師們?cè)O(shè)計(jì)了各式各樣的戶外體育器械，并計(jì)劃在下一學(xué)期進(jìn)行推廣。為了加強(qiáng)教師的總結(jié)、書寫能力，我們還要求教師每個(gè)月上交一篇教育隨筆，期末上交一篇優(yōu)秀活動(dòng)案例。

一學(xué)期的工作，在收獲成績(jī)的同時(shí)，也存在一些需整改的問(wèn)題：

1、我園的科研能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期雖然有制定科研計(jì)劃，但開展效果不理想。科研小組的科研能力有待加強(qiáng)。

2、教研工作開展的雖然實(shí)在，但檔案建設(shè)不夠完善，需要加強(qiáng)教研檔案的歸檔工作。

3、在開展探究性主題活動(dòng)方面，教師對(duì)主題活動(dòng)向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強(qiáng)。

4、在開展區(qū)域活動(dòng)方面，還需加強(qiáng)教師合理利用空間、投放活動(dòng)材料、實(shí)施活動(dòng)指導(dǎo)的能力。

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇5】

幼兒園本學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)

伴隨著時(shí)光的飛逝，幼兒園本學(xué)期的教研活動(dòng)也即將圓滿結(jié)束?；厥走@個(gè)學(xué)期的辛勤付出和豐碩成果，我心中充滿了自豪和滿足。在過(guò)去的這段時(shí)間里，我們園全體教師團(tuán)結(jié)合作，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展不懈努力。下面，我將對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

本學(xué)期教研活動(dòng)以提升教師教育教學(xué)水平為目標(biāo)，精心規(guī)劃了一系列活動(dòng)。首先是集中研討活動(dòng)，分設(shè)幾個(gè)小組，每個(gè)小組由幾位教師組成，負(fù)責(zé)研究特定的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)小組之間的交流和討論，教師們深入探討了教學(xué)難點(diǎn)和問(wèn)題，并尋找解決之道。例如，在學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃上，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，針對(duì)性地設(shè)計(jì)了一系列富有趣味性和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒全面發(fā)展。在教學(xué)方法上，我們注重靈活運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略，借助故事、游戲等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的積極參與。通過(guò)這些研討活動(dòng)，教師們相互啟發(fā)、互相借鑒，進(jìn)一步提高了自身的教育教學(xué)水平。

其次是教師培訓(xùn)活動(dòng)。作為幼兒園的教師，我們時(shí)刻應(yīng)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，我們參加了多次專業(yè)培訓(xùn)，包括學(xué)術(shù)講座、教育心理學(xué)研討會(huì)等。這些培訓(xùn)活動(dòng)使我們了解到最新的教育理念和教學(xué)方法，提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。例如，在一次學(xué)術(shù)講座中，我們學(xué)到了關(guān)于幼兒園情景教育的理論與實(shí)踐，了解到情景教育對(duì)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)知和社交能力的促進(jìn)作用。在教育心理學(xué)研討會(huì)上，我們深入探討了幼兒心理發(fā)展的規(guī)律和方法，并結(jié)合實(shí)際情況探索了一些適合幼兒的心理輔導(dǎo)方法。這些培訓(xùn)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的教育教學(xué)能力，還加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

同時(shí)，我們還積極開展了教育技術(shù)應(yīng)用研討活動(dòng)。在現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛的背景下，我們意識(shí)到教育技術(shù)的應(yīng)用對(duì)幼兒園教育的推進(jìn)具有重要的意義。于是，我們策劃了一系列研討活動(dòng)，如教育軟件應(yīng)用、多媒體互動(dòng)教學(xué)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們了解到了教育技術(shù)在幼兒園教育中的潛力和價(jià)值。在多媒體互動(dòng)教學(xué)的研討中，我們尋找了一些適合幼兒學(xué)習(xí)的教育軟件和平臺(tái)，提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。在教育軟件應(yīng)用研討中，我們學(xué)習(xí)了一些常用的教育軟件，如繪畫、拼音學(xué)習(xí)軟件等，并探索了如何有效利用教育軟件提升幼兒學(xué)習(xí)的效果。

最后，我們還進(jìn)行了教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過(guò)互相觀摩，我們教師之間共同進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)借鑒。通過(guò)教學(xué)觀摩，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷改進(jìn)提高。在觀摩當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)了一些教師在課堂管理、互動(dòng)引導(dǎo)等方面的優(yōu)秀做法，學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的教學(xué)技巧。同時(shí)，我們也主動(dòng)邀請(qǐng)了一些教育專家和研究人員對(duì)我們的課堂進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，從而進(jìn)一步改進(jìn)我們的教學(xué)方法和策略。

通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng)，我們教師共同取得了一系列豐碩的成果。幼兒的學(xué)習(xí)能力和興趣得到了提升，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，幼兒園整體教育質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升。接下來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為本”的教育理念，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和服務(wù)。

總而言之，本學(xué)期的教研活動(dòng)充滿了成果和收獲。在小組研討、教師培訓(xùn)、教育技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)觀摩等活動(dòng)中，我們不斷吸納先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平，為幼兒的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)未來(lái)，我們充滿自信和期待。我們將堅(jiān)持不懈地努力，為每個(gè)幼兒提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇6】

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn)，為此，我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng)，下面，我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo)。

2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)。

課題，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從大、中、小各年級(jí)各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。

3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)情況測(cè)試和總結(jié)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

幼兒園活動(dòng)學(xué)期總結(jié)【篇7】

一、因地制宜，為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的活動(dòng)情況。

幼兒園是孩子生活的小樂(lè)園，為讓孩子們的生活更杰出，戶外運(yùn)動(dòng)必須包管。首先，依據(jù)幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，抉擇戶外運(yùn)動(dòng)的設(shè)備、東西、資料必須多樣化，能力激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際必要。例如：我們應(yīng)用廢舊紙箱做好了“戰(zhàn)斗兵”，孩子們分外喜歡，而且熬煉了幼兒爬的才能。不一會(huì)兒人人又將它釀成了捉迷藏的好對(duì)象，馬上場(chǎng)地上充溢了孩子們的歡笑聲?？磥?lái)東西不必要“多”，而是必要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性，而這些恰恰靠的是先生們的聰明才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。

其次，可以適當(dāng)添置民間游戲的東西。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉饣顒?dòng)籌備了很多的民間自制資料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時(shí)依據(jù)不合年齡段孩子的必要，應(yīng)用廢舊物品自制了不合功能的運(yùn)動(dòng)?xùn)|西。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷、可愛(ài)的玩具資料。我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)了烏龜殼、陽(yáng)光隧道等。中、買辦孩子好奇心重，喜歡新奇、刺激的游戲運(yùn)動(dòng)。我們用報(bào)紙制作投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場(chǎng)了……

再次，因地制宜，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景。操場(chǎng)的的大樹也成了孩子們的游樂(lè)設(shè)施，買辦的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車，運(yùn)送著稻草，忙得不亦樂(lè)乎。不管是否真會(huì)找到寶藏，也不理誰(shuí)摘的果子多，這些貼近生活的運(yùn)動(dòng)是讓孩子享受戶外運(yùn)動(dòng)的愉快歷程。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍情況相融應(yīng)時(shí)，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中。

二、角色飾演，增加對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

開展戶外運(yùn)動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹?，依?jù)天氣環(huán)境、幼兒身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些活動(dòng)量較小的游戲，如角色游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，從而達(dá)到熬煉身體、加強(qiáng)體質(zhì)的目的。如：我們開展的活動(dòng)稻草比賽，在運(yùn)動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝裝扮-——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們演習(xí)翻、割、捆、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心。整個(gè)游戲中，孩子們動(dòng)作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴，人人一起來(lái)協(xié)助，孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)形式、歷程很感興趣。通過(guò)游戲不僅有助于孩子形成降服艱苦、本身想法子辦理問(wèn)題的才能，更有助于加強(qiáng)他們的連合友愛(ài)和集體榮譽(yù)感。

三、因人而異，引導(dǎo)孩子愉快游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心，理解孩子奇特的感想感染方法，同時(shí)在整個(gè)游戲運(yùn)動(dòng)中，教師飾演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更緊張的是富有童心的游戲伙伴。對(duì)付怯弱、不愛(ài)動(dòng)的、或動(dòng)作成長(zhǎng)較為遲鈍的孩子，應(yīng)該勉勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起運(yùn)動(dòng)，而不是去孤立他們，對(duì)付必要贊助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而不是全部經(jīng)辦。

例如：孩子在均衡運(yùn)動(dòng)中，我們把梅花樁之間的距離設(shè)計(jì)得有寬、有窄，才能強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過(guò)，才能差的可以在窄的地方跨過(guò)而不會(huì)遲疑不前，讓每個(gè)孩子都能降服本身心里的障礙，從而加強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，本身也加入了游戲步隊(duì)，玩得不亦樂(lè)乎。這樣不僅讓程度高低的孩子各有選擇，同時(shí)又照顧到不合程度的孩子，起到了班級(jí)的平衡成長(zhǎng)，達(dá)到了運(yùn)動(dòng)的最佳后果。

四、自由運(yùn)動(dòng)，給孩子更多的探索

在戶外自由運(yùn)動(dòng)中，先生除了故意識(shí)地組織一些游戲運(yùn)動(dòng)外，還應(yīng)給孩子一些自由運(yùn)動(dòng)的光陰與空間。如組織幼兒自由運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以與其他年齡段其他班級(jí)的幼兒一起玩，從而沖破了年齡、班級(jí)的邊界，擴(kuò)張幼兒之間的打仗與交往，使孩子在運(yùn)動(dòng)中相互影響，配合提高。先生在孩子們運(yùn)動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的感情、態(tài)度、積極性，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過(guò)多。也可讓孩子依據(jù)本身的喜好，自由選擇活動(dòng)?xùn)|西，自由結(jié)伴，讓孩子在愉快，有趣的情況中進(jìn)行與人交流和分享本身的愉快。使兒童真正成為運(yùn)動(dòng)的主人。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索。同時(shí)先生應(yīng)做好相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)記錄，并回班實(shí)時(shí)做好總結(jié)工作。

總之，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，使孩子從狹小的空間走出來(lái)，充分施展戶外體育運(yùn)動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松開心等優(yōu)勢(shì)，孩子就能在積極主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)中獲得全面成長(zhǎng)。

我們?cè)诒旧淼膶?shí)際教導(dǎo)工作中，要學(xué)會(huì)賡續(xù)反思，以正確的教導(dǎo)不雅念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛(ài)的孩子們同發(fā)展，共成長(zhǎng)!

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

最新幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié)(范本十四篇)

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇1

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了大五班的美術(shù)教學(xué)，我根據(jù)自身從事美術(shù)教育的一些經(jīng)驗(yàn)，和自己平時(shí)翻閱資料積累的知識(shí)，我初步的總結(jié)了一些幼兒美術(shù)教育的一些方法：

一、培養(yǎng)幼兒觀察力，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的美。

我們首先應(yīng)該教會(huì)幼兒觀察，不教會(huì)幼兒觀察就無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的世界，就無(wú)法進(jìn)行審美教育，也只有幼兒親自觀察事物，掌握對(duì)象的主要特征，才能對(duì)它們有一個(gè)較完整、生動(dòng)、形象的了解。教師還應(yīng)重視幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累，感受美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的多樣性，更好地培養(yǎng)他們的審美能力。

二、為幼兒提供一個(gè)寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。

心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境的影響下，通過(guò)主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展”。在幼兒園的美術(shù)教育實(shí)踐中，教師應(yīng)為幼兒提供寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。美術(shù)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)加強(qiáng)游戲性，以培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的興趣，減少繪畫過(guò)程中的枯燥感和挫敗感，讓繪畫真正成為一種幼兒喜愛(ài)的游戲，讓游戲成為幼兒不可缺少的生活。例如，布置一些幼兒喜歡的游戲情境，放一些幼兒感興趣的玩具，多種美工材料，以及幼兒喜愛(ài)的美術(shù)作品和布置幼兒作品展示墻等等。

三、提高幼兒的作畫能力。

適當(dāng)?shù)亟逃變赫莆彰佬g(shù)表現(xiàn)所必需的美術(shù)知識(shí)和技能，并采用多種形式，提高幼兒的作畫能力。采用多種形式，如涂色、粘貼、印畫、泥塑、折紙、雕刻、編織等加強(qiáng)幼兒的興趣感，不斷地提高幼兒的作畫能力。在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，除了組織孩子根據(jù)自己的畫編小故事，教師還可以結(jié)合各學(xué)科教育活動(dòng)開展美術(shù)活動(dòng)，注意引導(dǎo)幼兒靈活運(yùn)用在不同學(xué)科中獲得的知識(shí)。

總之，美術(shù)教育是一道亮麗的風(fēng)景線，通過(guò)美術(shù)教育這個(gè)工具，使美術(shù)成為有效促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的教育手段，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，增強(qiáng)幼兒發(fā)現(xiàn)和感受美的能力，使他們將來(lái)的生活豐富多彩、充滿樂(lè)趣。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇2

本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

作業(yè)活動(dòng)

1、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記十六課時(shí)，線描畫成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題，幼兒園大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

2、畫種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。

4、繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn)，加強(qiáng)線描畫的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時(shí)候，給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。

2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的.細(xì)致的運(yùn)用能力，特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫——《動(dòng)物樂(lè)園》。

大班孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步！

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇3

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、活動(dòng)室的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)布置及版面展示等，在各級(jí)各類活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。

2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“剪紙書畫、手工、電腦畫比賽”、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜 講故事 游世界”“博愛(ài)小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)——美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，合理策劃、認(rèn)真評(píng)選，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

二、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

1、本學(xué)期通過(guò)學(xué)校研究課以及課后的交流，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語(yǔ)言、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來(lái)，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開繪畫、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛(ài)，提升了學(xué)生的興趣。

總之，本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求！我們的目標(biāo)依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不彼。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇4

伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來(lái)充滿希望的一年。在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開展。全組老師認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，并在多種多樣的活動(dòng)形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，開闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要是根據(jù)教研重點(diǎn)，并結(jié)合組內(nèi)老師的課題，有計(jì)劃、有目的的開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如自學(xué)、同事互學(xué)、QQ上網(wǎng)等聊天式的學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組教師還積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。

組內(nèi)老師們通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

二、形式多樣的教研活動(dòng)

1.“行為跟進(jìn)式”的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我組分別從大、中、小三個(gè)年齡段選出了三位老師開展“行為跟進(jìn)式”研討課，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)《秋天的果子》；李根珍老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中挑選活動(dòng)，并根據(jù)自班幼兒的實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行研讀與修改；每次上課，教師們都認(rèn)真地按照集體教研過(guò)的內(nèi)容，靈活應(yīng)對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的生成問(wèn)題；每次教學(xué)后，執(zhí)教老師能對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思，針對(duì)不足找出適宜的方法，組內(nèi)教師也會(huì)根據(jù)執(zhí)教老師的教學(xué)活動(dòng)情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況，毫無(wú)保留的提出改進(jìn)意見，執(zhí)教老師都能虛心接受，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過(guò)集體備課、觀摩研討等活動(dòng)提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平。

2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動(dòng)。開學(xué)初，我們就以自主申報(bào)的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內(nèi)老師積極申報(bào)，最后，我組一致通過(guò)有三位骨干教師承擔(dān)這一任務(wù)。上課前，三位老師認(rèn)真選材，精心修改教案，多次試教。

上課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象！聽課的老師積極參加了“互聽、互評(píng)、互學(xué)”活動(dòng)。先是讓上課老師針對(duì)幼兒在活動(dòng)中某一環(huán)節(jié)進(jìn)行述說(shuō)或重難點(diǎn)解決上的一些策略進(jìn)行闡述；同時(shí)就怎樣在活動(dòng)中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢(shì)，幼兒進(jìn)行實(shí)踐后是否達(dá)到或超越原有的目標(biāo)，談?wù)勛约簩?duì)本次活動(dòng)的想法。組內(nèi)老師則圍繞本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)“探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢?。同樣的一?jié)美術(shù)活動(dòng)，每位教師的理解各不相同，大家各抒己見，討論激烈。這樣的'交流可以讓教師們分享到不同的教學(xué)思路和學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?；顒?dòng)后，組內(nèi)老師還把自己的想法運(yùn)用案例分析式的方法對(duì)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)進(jìn)行深入分析與探究。

通過(guò)各種課堂研討活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)提高了教師對(duì)美術(shù)課堂的教學(xué)能力。

三、專業(yè)引領(lǐng)

正所謂尺有所長(zhǎng)、寸有所短。雖然我們是美術(shù)組，但每人的專長(zhǎng)都不同，語(yǔ)言、音樂(lè)、書法等每位組員都有專長(zhǎng)，老師們利用各種機(jī)會(huì)，根據(jù)自己的專長(zhǎng)開展引領(lǐng)活動(dòng)。如:我組有四位組長(zhǎng),她們

根據(jù)自己的特長(zhǎng)開展了引領(lǐng)課，有美術(shù)引領(lǐng)，也有數(shù)學(xué)引領(lǐng)。我們還利用課余時(shí)間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)、提高了自身專業(yè)技能技巧和收集教學(xué)素材等。

四、主動(dòng)積極輔導(dǎo)

在環(huán)保宣傳畫、節(jié)能標(biāo)志設(shè)計(jì)、快樂(lè)節(jié)日等活動(dòng)中，組內(nèi)老師針對(duì)不同的活動(dòng)項(xiàng)目，精挑細(xì)選材料，并利用課余時(shí)間輔導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作。在“環(huán)保宣傳畫”的創(chuàng)作中，讓孩子們了解到了環(huán)保的重要性，提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，也了解了保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。在“節(jié)能標(biāo)志設(shè)計(jì)”中，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而從自覺(jué)節(jié)約一度電、一滴水做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。孩子們所設(shè)計(jì)的“節(jié)能標(biāo)志”貼在了幼兒園的各個(gè)地方，營(yíng)造了濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，也時(shí)刻提醒著孩子們要資源節(jié)約。在結(jié)合節(jié)日的繪畫活動(dòng)中，使孩子們提高了美術(shù)技能，同時(shí)也感受到了各種節(jié)日快樂(lè)、喜慶的氣氛。

五、其它工作：

除了做好主要的教學(xué)，教研工作外，我組還積極做好布置、美化等工作。如：舞臺(tái)布置。在“幼兒故事大王評(píng)選”、“親子童話劇表演”、“第四屆讀書節(jié)閉幕式”等活動(dòng)時(shí)，我組教師再顯集體智慧，利用中午和放學(xué)時(shí)間共同布置舞臺(tái)。吹氣球的吹氣球、掛彩帶的掛彩帶，大家都認(rèn)真的做著自己拿手的一份，積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。雖然利用的是大家的休息時(shí)間，但老師們毫無(wú)怨言，因?yàn)槲覀兊哪康闹挥幸粋€(gè)，就是把工作圓滿、出色的完成。

六、今后努力的地方：

美術(shù)教研組工作有待提高的方面：

l. 進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果。

2. 組內(nèi)老師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在專業(yè)水平上有所提高。

3. 教研活動(dòng)要在實(shí)踐中成長(zhǎng)。通過(guò)美術(shù)教研，美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn)，注重新的教學(xué)方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對(duì)美術(shù)教學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，為逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。

這學(xué)期我們的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)。一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展與成功都離不開我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出。今后我們的目標(biāo)依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不疲。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、積極組織和有效落實(shí)首屆“有效課堂”主題研究節(jié)系列活動(dòng)

期初，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本學(xué)期校教研計(jì)劃，學(xué)習(xí)市首屆中小幼“有效課堂”主題研究節(jié)活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)習(xí)吳江市藝術(shù)教研計(jì)劃和市局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)科校本教研活動(dòng)的通知》，討論修改“關(guān)注學(xué)生課堂行為”有效教學(xué)課堂觀察表和“關(guān)注教師課堂教學(xué)”有效教學(xué)課堂觀察表，聯(lián)系本組工作實(shí)際，商討相關(guān)落實(shí)措施。本組共舉辦了兩次美術(shù)課堂觀察研討活動(dòng)、參與了三次音樂(lè)課堂觀察研討活動(dòng)。在第一次美術(shù)課堂觀察活動(dòng)中，楊穎老師為大家呈現(xiàn)了一堂充實(shí)要小的常態(tài)課。并以“專業(yè)知、能的有效傳達(dá)和運(yùn)用” 研討主題開展觀察研討活動(dòng)。楊穎老師的教學(xué)組織和活動(dòng)能較好地將基本知識(shí)和基本技能傳達(dá)給學(xué)生，在融洽和諧的氣氛中，學(xué)生展開了充分的技能實(shí)踐活動(dòng)，并且取得了良好的效果。本課能很好地體現(xiàn)藝術(shù)性，作為實(shí)踐課能比較充分地傳達(dá)和運(yùn)用知識(shí)技能，允為成功！在第二次美術(shù)課堂觀察活動(dòng)中，針對(duì)費(fèi)雅萍老師的課開展了以“圖式的傳達(dá)、理解和應(yīng)用”為主題的觀察研討。我們認(rèn)為，有效的美術(shù)課堂教學(xué)，應(yīng)該建立對(duì)圖式語(yǔ)言的營(yíng)構(gòu)體系，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生感受和理解、應(yīng)用圖式語(yǔ)言進(jìn)行審美活動(dòng)，構(gòu)建審美思維，從而逐漸生成一般審美素養(yǎng)和個(gè)性審美能力。

二、教科工作又上新臺(tái)階

從本學(xué)期起，借助課堂觀察研究節(jié)的東風(fēng)，我組開始探討與嘗試以“圖式”為核心的教學(xué)理念，積極引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得美術(shù)最本質(zhì)的能力因子，培養(yǎng)他們健康的人文精神與思想觀念；同時(shí)加強(qiáng)課題滲透，將課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，努力提升課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)性與課題研究的實(shí)效性。周偉平老師撰寫的《中學(xué)美術(shù)：別樣的我》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)。同時(shí)，還充分開展百工教育的實(shí)踐研究，周偉平老師根據(jù)藏書票教學(xué)撰寫的專題論文《“禮失求諸野”，人文在民間》獲江蘇省第x屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)、20xx年蘇州市美術(shù)、書法教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；費(fèi)雅萍老師撰寫的兩篇論文《自信，讓教學(xué)走向成功》、《依托百工教育提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)》分別獲得蘇州市三等獎(jiǎng)。周偉平老師所承擔(dān)的市、校兩個(gè)立項(xiàng)課題的子課題均已結(jié)題，并被評(píng)為校課題研究先進(jìn)個(gè)人。

三、活動(dòng)與輔導(dǎo)工作取得新成果

本學(xué)期，美術(shù)組全體教師一起，積極、周密地組織落實(shí)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保招貼畫、班徽設(shè)計(jì)、詩(shī)詞鋼筆書法比賽，三項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿成功。并在此基礎(chǔ)上，積極籌建“逸彩畫社”，布置首屆師生書畫展等。本學(xué)期繼續(xù)開展書法興趣活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)進(jìn)行隸書臨摹和創(chuàng)作嘗試的教學(xué)探討。學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯。李若潘同學(xué)獲“全國(guó)第x屆規(guī)范漢字書寫大賽”吳江賽區(qū)軟筆書法一等獎(jiǎng)；江新怡同學(xué)獲全國(guó)第x屆生肖個(gè)性化郵票設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)與吳江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，黃燕、陳歌同學(xué)獲吳江賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

另外，為迎接全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇和心理教育論壇、省詩(shī)詞創(chuàng)優(yōu)驗(yàn)收的活動(dòng)，我組教師積極參與工作。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇6

1、幼兒園美術(shù)教研小結(jié)

一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動(dòng)；“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)；骨干教師的美術(shù)特長(zhǎng)課展示等活動(dòng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳、繪畫比賽等臨時(shí)工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，

并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

三、以活動(dòng)促教學(xué)。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長(zhǎng)課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《快樂(lè)的毛毛蟲》；程雯老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》；潘冬冬老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸?！?；汪云娜老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》；李雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》；葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂(lè)的小水洼》；吳茵老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動(dòng)物》。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評(píng)”活動(dòng)。通過(guò)參加系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

四、開展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動(dòng)。共有大班5個(gè)班級(jí)的幼兒參加了美術(shù)特色活動(dòng)。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對(duì)于每周的興趣活動(dòng)，都十分認(rèn)真地對(duì)待，精心準(zhǔn)備。由于本學(xué)期我們繼續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，分班級(jí)、分小組進(jìn)行活動(dòng)。從課前準(zhǔn)備到課后整理，我們老師都非常地認(rèn)真。同時(shí)，我們還須針對(duì)幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強(qiáng)了孩子對(duì)水粉畫活動(dòng)的興趣，使每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高。

五、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)：

1、樓道、門廳的布置

開學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時(shí)間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。三月份已進(jìn)入春季，我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境，綠意盎然，給人清新的感覺(jué)。

2、節(jié)日活動(dòng)環(huán)境的布置

慶六一“游戲樂(lè)翻天”活動(dòng)時(shí)，我組教師再顯集體智慧，共同負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景和周圍環(huán)境的布置。

3、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫比賽

慶六一的區(qū)幼兒繪畫比賽中，我們從20位大班幼兒中精心挑選出4位幼兒，并不辭辛苦地利用不進(jìn)班的時(shí)間連續(xù)一個(gè)月左右對(duì)4位幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。在比賽中，我們有3位幼兒獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，1位幼兒獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，位幼兒園贏得了榮譽(yù)。

今后我們繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點(diǎn)滴成績(jī)浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績(jī)只能代表過(guò)去，我們還存在著許多不足，我們會(huì)繼續(xù)努力，把今后的'工作做得更好。

2、幼兒園美術(shù)教研小結(jié)

本學(xué)期幼兒園內(nèi)的園本培訓(xùn)以美術(shù)教研為主，對(duì)于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，繪畫應(yīng)該是輕車熟路的。在小班和中班時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的繪畫方法，以及繪畫各種簡(jiǎn)單的圖畫。但是在美術(shù)教研的活動(dòng)中，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分幼兒不會(huì)畫，不敢畫。有的幼兒甚至沒(méi)有掌握基本的繪畫方法。拿起筆，只是停留在畫個(gè)房子，畫個(gè)小人，畫棵樹的固有思維上。在開始的創(chuàng)作中，基本上收到的作品都是這個(gè)類型的。孩子們的想象力，并沒(méi)有完全打開。

這個(gè)學(xué)期活動(dòng)中，我主要采用先通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒技能技巧，以鼓勵(lì)幼兒大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的繪畫能力有了明顯的進(jìn)步，中班的《小花傘》課程中學(xué)習(xí)了線描畫的方法，在本學(xué)期加大線描畫的培訓(xùn)，在《趣味手形畫》和《乘著熱氣球去旅行》的活動(dòng)中都滲透線描畫的方法。有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來(lái)顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，孩子們對(duì)線描畫的理解也加深了，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

在創(chuàng)作過(guò)程中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各

種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，讓孩子們對(duì)作畫充滿信心，相信自己一定可以畫好。在美術(shù)活動(dòng)中我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案。在不斷進(jìn)步的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒存在的一些問(wèn)題。孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。感興趣的幼兒，愿意動(dòng)手畫，進(jìn)步也比較大。有幾個(gè)個(gè)別幼兒對(duì)繪畫不感興趣，而且性格比較靦腆，所以總是沒(méi)有自己去畫，去聯(lián)系，進(jìn)步不是很明顯。在評(píng)價(jià)作品時(shí)，幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。大班的幼兒應(yīng)該有足夠的語(yǔ)言表達(dá)能力，在說(shuō)話時(shí)盡量做到說(shuō)完整話，表達(dá)清楚自己想要說(shuō)什么，在不斷的表達(dá)過(guò)程中，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)會(huì)說(shuō)話。

園本培訓(xùn)中，不僅幼兒的繪畫能力得到提高，我的自身素質(zhì)也在不段加強(qiáng)，以前在上課時(shí)，總是會(huì)不自覺(jué)的緊張，即使準(zhǔn)備的很充分，有時(shí)候也不能完整的表達(dá)。通過(guò)園本教研活動(dòng)，我努力增強(qiáng)自己的自信心，在備課時(shí)也準(zhǔn)備充分，不斷練習(xí)?，F(xiàn)在上課不僅緊張的感覺(jué)少了很多，而且也越來(lái)越喜歡這種上課的氛圍。在教研活動(dòng)中，不僅自己學(xué)習(xí)到如何上課，如何指導(dǎo)幼兒。同時(shí)在其他新老教師的評(píng)價(jià)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自己有哪些不足，哪些方面需要改進(jìn)，吸取其他教師的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)改正自己的缺點(diǎn)，在一點(diǎn)一滴的積累中取得進(jìn)步。

相信在未來(lái)的園本教研活動(dòng)中，我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的能力，豐富自己的視野。為以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、幼兒園美術(shù)教研小結(jié)

幼兒美術(shù)作品是幼兒心靈的一面鏡子，表達(dá)了他們對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，這里閃耀著智慧的光芒，折射出無(wú)窮創(chuàng)造力?？墒?，長(zhǎng)期以來(lái)，“跟著老師畫”成了美術(shù)活動(dòng)唯一的教學(xué)模式，而“像”與“不像”成了我們?cè)u(píng)價(jià)幼兒作品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種舍本求末的方法，不僅沒(méi)有發(fā)揮美術(shù)促進(jìn)幼兒左右腦分工均衡發(fā)展的作用，反而還阻礙了幼兒智力的開發(fā)，如此單一、封閉、呆板的教學(xué)使我們無(wú)意中成為扼殺幼兒想象力和創(chuàng)造力的兇手。

近年來(lái)，對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造教育受到了普遍的重視，而在今年我園的研究課題也對(duì)這一問(wèn)題作出了新的嘗試，我班還擔(dān)當(dāng)了幼兒園美術(shù)研究課題的“實(shí)驗(yàn)班”的任務(wù)，在任務(wù)重壓力大的情況下，兩位教師沒(méi)有絲毫的懈怠，更努力的學(xué)習(xí)各種有關(guān)書籍，在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹美術(shù)研究課題的精神，努力探究美術(shù)活動(dòng)的新思路、新方法，力爭(zhēng)在美術(shù)活動(dòng)，無(wú)論幼兒還有教師都有收獲。

為了和幼兒更好的溝通，我們把握好指導(dǎo)和幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)站在幼兒的角度看世界，盡量做到“三多”原則。

1、多和幼兒討論

以前在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)大多是示范講解，很少讓幼兒表達(dá)自己的看法，于是他們便習(xí)慣與畫些教過(guò)的圖像，很少有自己的創(chuàng)造，后來(lái)為了改變這種狀況，我們結(jié)合欣賞或操作，提出一些問(wèn)題和孩子一起討論，聽聽他們對(duì)一些問(wèn)題的看法，以便更好的與幼兒溝通，當(dāng)幼兒出現(xiàn)不一致的意見時(shí)我們就鼓勵(lì)他們通過(guò)反復(fù)的操作去尋求答案。如在“裝飾太陽(yáng)帽”活動(dòng)中，在先涂底色還是先涂花紋的問(wèn)題，我沒(méi)作規(guī)定，而是讓他們通過(guò)作畫、比較，自己體會(huì)哪種手法效果更好。

2、多觀察幼兒的表現(xiàn)

有一次畫小豬，曾謙懷在小豬的臉上和身上都涂了亂七八糟的餓顏色，他說(shuō)：“小豬不小心掉進(jìn)水溝里了?！薄靶∝i這么臟沒(méi)人和他一起玩了”我因勢(shì)利導(dǎo)要求他再畫一張小豬洗澡的畫，這樣一來(lái)既保護(hù)了孩子的自尊心，又增強(qiáng)了孩子繼續(xù)創(chuàng)作的自信心。

3、多向幼兒學(xué)習(xí)

在和幼兒交流中，我發(fā)現(xiàn)幼兒解釋事物時(shí)總是緊密聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且是非常生動(dòng)、貼切。如西瓜的顏色沒(méi)涂均勻時(shí)，他們會(huì)說(shuō)西瓜爛了，平時(shí)我會(huì)借此機(jī)會(huì)了解孩子認(rèn)識(shí)和解釋某些事物的優(yōu)點(diǎn)。

由于幼兒本身所具有的想象力、好奇心、求知欲與探索精神與年齡特征，加上美術(shù)活動(dòng)自身的趣味性和操作性，對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造教育并不是難事，從這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)效果看，幼兒期對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造教育也十分有利，然而，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力單靠美術(shù)方面的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它需要教師和家長(zhǎng)共同參與，一起挖掘多種途徑和方法，充分發(fā)揮教學(xué)、游戲、活動(dòng)的作用，以使幼兒的創(chuàng)造力得到最好發(fā)展。

4、幼兒園美術(shù)教研小結(jié)

我和顏色做游戲

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、積極組織和有效落實(shí)首屆“有效課堂”主題研究節(jié)系列活動(dòng)

期初，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本學(xué)期校教研計(jì)劃，學(xué)習(xí)市首屆中小幼“有效課堂”主題研究節(jié)活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)習(xí)吳江市藝術(shù)教研計(jì)劃和市局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)科校本教研活動(dòng)的通知》，討論修改“關(guān)注學(xué)生課堂行為”有效教學(xué)課堂觀察表和“關(guān)注教師課堂教學(xué)”有效教學(xué)課堂觀察表，聯(lián)系本組工作實(shí)際，商討相關(guān)落實(shí)措施。本組共舉辦了兩次美術(shù)課堂觀察研討活動(dòng)、參與了三次音樂(lè)課堂觀察研討活動(dòng)。在第一次美術(shù)課堂觀察活動(dòng)中，楊穎老師為大家呈現(xiàn)了一堂充實(shí)要小的常態(tài)課。并以“專業(yè)知、能的有效傳達(dá)和運(yùn)用” 研討主題開展觀察研討活動(dòng)。楊穎老師的教學(xué)組織和活動(dòng)能較好地將基本知識(shí)和基本技能傳達(dá)給學(xué)生，在融洽和諧的氣氛中，學(xué)生展開了充分的技能實(shí)踐活動(dòng)，并且取得了良好的效果。本課能很好地體現(xiàn)藝術(shù)性，作為實(shí)踐課能比較充分地傳達(dá)和運(yùn)用知識(shí)技能，允為成功！在第二次美術(shù)課堂觀察活動(dòng)中，針對(duì)費(fèi)雅萍老師的課開展了以“圖式的傳達(dá)、理解和應(yīng)用”為主題的觀察研討。我們認(rèn)為，有效的美術(shù)課堂教學(xué)，應(yīng)該建立對(duì)圖式語(yǔ)言的營(yíng)構(gòu)體系，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生感受和理解、應(yīng)用圖式語(yǔ)言進(jìn)行審美活動(dòng)，構(gòu)建審美思維，從而逐漸生成一般審美素養(yǎng)和個(gè)性審美能力。

二、教科工作又上新臺(tái)階

從本學(xué)期起，借助課堂觀察研究節(jié)的東風(fēng)，我組開始探討與嘗試以“圖式”為核心的教學(xué)理念，積極引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得美術(shù)最本質(zhì)的能力因子，培養(yǎng)他們健康的人文精神與思想觀念；同時(shí)加強(qiáng)課題滲透，將課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，努力提升課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)性與課題研究的實(shí)效性。周偉平老師撰寫的《中學(xué)美術(shù)：別樣的我》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)。同時(shí)，還充分開展百工教育的實(shí)踐研究，周偉平老師根據(jù)藏書票教學(xué)撰寫的專題論文《“禮失求諸野”，人文在民間》獲江蘇省第八屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)、20xx年蘇州市美術(shù)、書法教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；費(fèi)雅萍老師撰寫的兩篇論文《自信，讓教學(xué)走向成功》、《依托百工教育提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)》分別獲得蘇州市三等獎(jiǎng)。周偉平老師所承擔(dān)的市、校兩個(gè)立項(xiàng)課題的子課題均已結(jié)題，并被評(píng)為校課題研究先進(jìn)個(gè)人。

三、活動(dòng)與輔導(dǎo)工作取得新成果

本學(xué)期，美術(shù)組全體教師一起，積極、周密地組織落實(shí)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的環(huán)保招貼畫、班徽設(shè)計(jì)、詩(shī)詞鋼筆書法比賽，三項(xiàng)活動(dòng)都取得了圓滿成功。并在此基礎(chǔ)上，積極籌建“逸彩畫社”，布置首屆師生書畫展等。本學(xué)期繼續(xù)開展書法興趣活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)進(jìn)行隸書臨摹和創(chuàng)作嘗試的教學(xué)探討。學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯。李若潘同學(xué)獲“全國(guó)第二屆規(guī)范漢字書寫大賽”吳江賽區(qū)軟筆書法一等獎(jiǎng)；江新怡同學(xué)獲全國(guó)第六屆生肖個(gè)性化郵票設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)與吳江賽區(qū)二等獎(jiǎng)，黃燕、陳歌同學(xué)獲吳江賽區(qū)三等獎(jiǎng)。

另外，為迎接全國(guó)基礎(chǔ)教育論壇和心理教育論壇、省詩(shī)詞創(chuàng)優(yōu)驗(yàn)收的活動(dòng)，我組教師積極參與工作。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇8

兒童畫是兒童繪畫時(shí)更喜歡選擇的繪畫類型之一。這學(xué)期參加繪畫興趣小組的小學(xué)生中，有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，有五六個(gè)學(xué)生對(duì)色彩的敏感度比較好，但構(gòu)圖能力還是比較弱。

繪畫具有色彩厚重、適合遮蓋等特點(diǎn)。方便孩子掌握；同時(shí)，油彩顏料的顏色比較鮮艷，更容易引起孩子更大的興趣；還能激發(fā)孩子創(chuàng)作和表達(dá)的樂(lè)趣。

這個(gè)興趣班的學(xué)生大多只用油畫棒和水彩筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面繪畫，對(duì)色彩漸變和繪畫技巧的掌握很少。但通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生初步熟悉了顏色變化的規(guī)律、顏色形成的規(guī)律和原理、冷暖色的關(guān)系、顏色的光感、結(jié)構(gòu)和心理功能、色調(diào)的形成和顏色的傾向；它還能讓學(xué)生通過(guò)點(diǎn)畫和重疊來(lái)感知繪畫技巧。根據(jù)學(xué)生豐富的色彩表達(dá)能力，對(duì)混合色感興趣，在繪畫時(shí)可以使用各種顏料帶出所需的顏色，更喜歡明亮的對(duì)比色。根據(jù)以上特點(diǎn)，我采取了以下措施來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的色彩審美素質(zhì)。

一、通過(guò)大量的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞能力。如組織學(xué)生觀察環(huán)保里的主要活動(dòng)而引出的《幫地球洗臉》、《捉蟲子》，置身于環(huán)保的教育環(huán)境中，對(duì)學(xué)生的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

二、通過(guò)多種趣味美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)顏色，了解顏色變化的過(guò)程，提高學(xué)生審美理解能力。學(xué)生喜歡涂涂畫畫，在畫中認(rèn)識(shí)色彩對(duì)學(xué)生是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色，激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過(guò)程，加深學(xué)生的色彩體驗(yàn)，提高他們的審美理解能力。

三、通過(guò)涂色活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展學(xué)生審美表現(xiàn)能力。

大部分學(xué)生喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調(diào)。上色時(shí)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踏青”時(shí)，可讓學(xué)生大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)幼兒運(yùn)用三原色的對(duì)比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過(guò)程中，幼兒用協(xié)調(diào)、對(duì)比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。

重視學(xué)生色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，并有利其在生活中融會(huì)貫通地應(yīng)用。因此，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們還得繼續(xù)加強(qiáng)。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇9

繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來(lái)自不同的班級(jí)，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì)。

一、 提高幼兒繪畫的興趣

寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂(lè)于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。線條地繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng)，有《美麗的孔雀》、《神奇的圖形》、《菊花》，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫面，在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)“線描畫”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇?！段磥?lái)城市》、《機(jī)器人帶我游太空》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。

二、給幼兒以繪畫的自信

根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。 要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)發(fā)展的。作為教師萬(wàn)萬(wàn)不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來(lái)?！肮膭?lì)”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。 “鼓勵(lì)”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。

不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點(diǎn)突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。

三、 重視幼兒作品的評(píng)價(jià)

在美術(shù)活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞能力。 對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點(diǎn)，這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對(duì)生活的繪畫表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)；幼兒互相評(píng)價(jià)；幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度，問(wèn)題去分析，注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。 大班幼兒通過(guò)這學(xué)期的繪畫興趣班活動(dòng)，提高構(gòu)圖能力，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，而 且 構(gòu) 圖 時(shí) 能 有 自 己 的 創(chuàng) 意，不 是 依 葫 蘆 畫 瓢 似 的 模 仿。增 強(qiáng) 了 幼 兒 對(duì)周 圍 生 活 的 理 解、感 觸 能力，還能獲取知識(shí)。在線條的運(yùn)用方面，線條流暢很多，能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面，幼兒會(huì)根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。可以說(shuō)繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式，在幼兒繪畫教學(xué)中，教師是積極的指導(dǎo)者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇10

畢業(yè)季來(lái)啦！為了給大班小朋友一個(gè)快樂(lè)、有意義的畢業(yè)活動(dòng)，留下他們的精彩瞬間，東營(yíng)市樂(lè)慧幼兒園于20xx年6月25日舉辦“智慧美術(shù)，留住最美的童真”大班畢業(yè)繪畫活動(dòng)。

第一主題“十二生肖傳奇”，幼兒用線描畫的形式裝飾出活潑可愛(ài)的十二個(gè)動(dòng)物，簡(jiǎn)單的'顏色對(duì)比，變幻多彩的點(diǎn)線面的裝飾美，讓幼兒充滿了好奇，大家紛紛拿起畫筆躍躍欲試，共同創(chuàng)造出了我們的“十二生肖傳奇”。

第二主題“夢(mèng)想任我飛”，通過(guò)欣賞西班牙大畫家米羅爺爺?shù)淖髌贰缎强铡罚蟀嘈∨笥岩泊竽懙倪\(yùn)用漂亮的對(duì)比色、自由的線條、神奇的形狀畫出了幼兒眼中的“海洋世界”，用兩種不同的材質(zhì)嘗試創(chuàng)造出不同美感的“神秘星空”。幼兒的想象力和創(chuàng)造力無(wú)處不在，接下來(lái)，他們探索用彩墨在宣紙上鋪上美麗的色彩，通過(guò)”借形想象”發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的動(dòng)物，形成了幼兒眼中的“魔幻森林”。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，也為他們最后的幼兒園生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇11

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，并在多種多樣的活動(dòng)形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，開闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們美術(shù)組共有教師15位，有多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格的老教師，也有熱愛(ài)美術(shù)教學(xué)工作，對(duì)美術(shù)教學(xué)具有濃厚的興趣，具有創(chuàng)意和靈感、易于接受新事物的年輕老師，因此教研活動(dòng)我們從實(shí)際出發(fā)，組織教師之間互相交流觀摩、研討評(píng)估，對(duì)個(gè)別教師教學(xué)中存在的不足共同思考，對(duì)不全面的地方加以補(bǔ)充，有效提高自身水平和教學(xué)技能。青年教師培養(yǎng)方面：我們積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師結(jié)合理論知識(shí)多開展實(shí)踐活動(dòng)，在互聽、互論、互學(xué)中使青年教師得到一定的發(fā)展。發(fā)揮本組骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究，扎實(shí)開展美術(shù)課堂研討活動(dòng)。

教研組積極開展美術(shù)集體教研活動(dòng)，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。采用集中、分組、自學(xué)等形式，組織組內(nèi)成員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》，準(zhǔn)確把握《綱要》的精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期主要以“線描畫”為切入口進(jìn)行各種形式的美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，探討新課改背景下的幼兒美術(shù)教育研究方式，認(rèn)真撰寫教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中，吸取美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，并積極響應(yīng)我園“行為跟進(jìn)”教研活動(dòng)，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》，通過(guò)集體備課、觀摩研討等活動(dòng)提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平，真正做到了共同研究，共同進(jìn)步。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出聆聽學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

三、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。

1、“幼兒線描畫教學(xué)”學(xué)習(xí)活動(dòng)

11月4日，我組教師集中在多功能廳。首先，共同學(xué)習(xí)了《幼兒線描畫輔導(dǎo)》一文，使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)及兒童線描畫輔導(dǎo)的要點(diǎn)。接著，教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品，讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最后，教師們又共同進(jìn)行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師們都非常投入、非常認(rèn)真，遇到不懂的就虛心請(qǐng)教。通過(guò)活動(dòng)，教師們不但在美術(shù)教學(xué)方面有所提升，而且在自身的美術(shù)技能方面也會(huì)有很大的提高。

2、開展幼兒美術(shù)興趣班活動(dòng)

本學(xué)期，我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組，共29位幼兒參加了美術(shù)興趣班活動(dòng)。主要是以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣特長(zhǎng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)線的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用為目標(biāo)開展各種線描活動(dòng)。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對(duì)于每周的興趣班活動(dòng)，都十分認(rèn)真地對(duì)待，精心準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還須針對(duì)幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強(qiáng)了幼兒對(duì)美術(shù)的興趣、提高了每一個(gè)幼兒的繪畫水平。

3、“行為跟進(jìn)”美術(shù)課堂研討活動(dòng)

組織本組教師鉆研教材，分析幼兒美術(shù)活動(dòng)情況，明確本組美術(shù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求。并積極響應(yīng)我園“行為跟進(jìn)”教研活動(dòng)，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》，每次教學(xué)后，我們都會(huì)根據(jù)教師的教學(xué)活動(dòng)情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)意見。每次上課，教師們都認(rèn)真地按照集體教研過(guò)的內(nèi)容，靈活應(yīng)對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的生成問(wèn)題，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思，針對(duì)不足找出適宜的方法，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過(guò)集體備課、觀摩研討等活動(dòng)提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平。

4、“迎新年“幼兒創(chuàng)意繪畫活動(dòng)

16周，我園開展了以“迎新年”為主題的幼兒創(chuàng)意繪畫大賽。大賽共分三個(gè)部分：首先是各班老師自己組織創(chuàng)作活動(dòng)，并由指導(dǎo)老師進(jìn)行初評(píng)與選送。然后，由美術(shù)組的老師們對(duì)選送的作品進(jìn)行復(fù)評(píng)，并評(píng)選出“最佳創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“最具創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“優(yōu)秀小藝術(shù)家”、“小小藝術(shù)家”4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。最后，評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

老師們根據(jù)幼兒的年齡和自班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行了多形式、多材料的繪畫創(chuàng)意活動(dòng)。如：大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進(jìn)行創(chuàng)作;中班的老師們以油畫棒結(jié)合水粉為主進(jìn)行創(chuàng)作;小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉(xiāng)土材料進(jìn)行貼畫、添畫、和點(diǎn)畫等多形式的創(chuàng)意活動(dòng)。活動(dòng)中，指導(dǎo)老師們各顯其能。有的老師還利用家長(zhǎng)資源進(jìn)行親子繪畫比賽，使活動(dòng)更富意義。

本次活動(dòng)，不但激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)造力，而且還讓幼兒感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧與喜慶，更突顯了新埭鎮(zhèn)中心幼兒園鄉(xiāng)土化、生活化的教育特色。

美術(shù)教師作為藝術(shù)教育工作者，要想自己在專業(yè)水平上有所提高，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)美術(shù)教研，美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn)，注重新的教學(xué)方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對(duì)美術(shù)教學(xué)的理論認(rèn)識(shí)，從而對(duì)逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為促進(jìn)幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻(xiàn)自己的每一份力量。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇12

一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七-八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作總結(jié)，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、 教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的'調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10－－20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

4、我除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作.課外興趣輔導(dǎo)等。在寧河縣第16屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，有十幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)。本人論文獲天津新世紀(jì)杯論文大賽三等獎(jiǎng)，縣級(jí)大比武三等獎(jiǎng)。

三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇13

在本學(xué)期，我們美術(shù)教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，進(jìn)行各種活動(dòng)。老師們積極參與教研活動(dòng)，并在多種多樣的活動(dòng)形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，并圓滿完成了幼兒園的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入探究，扎實(shí)開展美術(shù)課題研究活動(dòng)

本學(xué)期，教研組參加童玩美勞的實(shí)踐課研究，在托班、小班、中班、大班等教研實(shí)驗(yàn)班定期開展關(guān)于童玩美勞的教育活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束后組織課題組成員開展課題研究，各班總結(jié)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。童玩美勞材料新穎、可以反復(fù)探索，獨(dú)具特色、更豐富充實(shí)、更具有操作性。

二、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)

1、開展美術(shù)興趣班活動(dòng)：

本學(xué)期就我園利用周一到周五上午或下午開辦各類美術(shù)興趣小班，培幼兒的興趣特長(zhǎng)。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們每位教師對(duì)于每天的興趣班活動(dòng)，都十分認(rèn)真地對(duì)待，精心準(zhǔn)備。同時(shí)，教師還須針對(duì)幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在教師們精心地輔導(dǎo)下，增強(qiáng)了幼兒對(duì)美術(shù)的興趣、提高了每一個(gè)幼兒的繪畫水平。此活動(dòng)使幼兒對(duì)美術(shù)的興趣更加濃厚，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，受到家長(zhǎng)的肯定。

2、舉行各種形式的美術(shù)教研組活動(dòng)，深化教研活動(dòng)效果

①孩子們的作品在“第十五屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”南京地區(qū)榮獲佳績(jī)

②舉辦了大型的繪畫展，1月底，將本學(xué)期指導(dǎo)幼兒繪畫及制作了1000多幅作品，進(jìn)行了一個(gè)集中地展出。家長(zhǎng)參觀后都驚嘆“太不可思議了，各個(gè)都是小畫家?！奔议L(zhǎng)都為他們豎起了大拇指，給教研組的工作給予肯定。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我園參觀指導(dǎo)，看到我們的孩子畫畫，直夸孩子畫的好，有想法。

③8月，教研組組織我園教師指導(dǎo)了100余幅幼兒繪畫作品參加了“童畫之星·第三屆全國(guó)幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”，取得了很好的成績(jī)。

三、配合幼兒園做好各項(xiàng)工作

教研組在認(rèn)真做好美術(shù)特色教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，做好校園環(huán)境的美化宣傳工作。為迎圣誕節(jié)，組織教師對(duì)園舍內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了裝飾走廊、圣誕樹、做禮物盒等一系列布置活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氣氛，也讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的快樂(lè)。在一樓、二樓開設(shè)了幼兒美術(shù)作品的展示，美術(shù)興趣班的孩子的作品隨時(shí)懸掛，在論壇上開辟了單獨(dú)的版塊，幼兒作品第一時(shí)間和家長(zhǎng)們分享，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)的知道孩子學(xué)習(xí)情況。

總之，教研組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為促進(jìn)幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻(xiàn)自己的每一份力量。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇14

本學(xué)期我們班的美術(shù)課依舊是以描繪色彩為主，教學(xué)的方式主要是讓孩子懂得顏色的搭配和色彩的掌握。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)描畫的技能，培養(yǎng)孩子在藝術(shù)方面的天分。今天已經(jīng)走到期末的結(jié)尾了，作為美術(shù)老師，我總結(jié)一下這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)。

一、孩子會(huì)畫畫了

孩子在這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步是非常明顯的，在我的不懈努力下，孩子們已經(jīng)懂得如何描繪家庭，描繪爸爸媽媽了。我們?cè)诮虒W(xué)中不斷的鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與其中，不斷的帶領(lǐng)自己的孩子動(dòng)手畫畫，如今孩子跟爸媽的關(guān)系更加親近了，而且孩子的動(dòng)手能力明顯得到了提升。對(duì)畫畫這項(xiàng)技能也是駕輕就熟，繪畫的內(nèi)容也開始多元化，層次感也更加的豐富，不在是亂涂亂寫了。

二、大膽畫了

孩子在老師不斷的教導(dǎo)下，已經(jīng)開始進(jìn)行獨(dú)立的創(chuàng)作了。通過(guò)不斷的引導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾螛?gòu)思和想象自己喜歡的畫面，通過(guò)筆墨記錄在紙張上。在學(xué)校的美術(shù)評(píng)比上，我班的學(xué)生通過(guò)優(yōu)美的作品贏得了比賽，細(xì)膩的作畫和認(rèn)真的觀摩，繪畫出來(lái)的作品已經(jīng)初見成果。各班的老師都驚嘆孩子的進(jìn)步，不斷的像我請(qǐng)教教學(xué)技巧，這讓我感到我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

三、繪畫的種類有所提高

一開始孩子都是通過(guò)描繪小雞，小鳥，跟爸爸媽媽。如今孩子已經(jīng)開始繪畫房子、汽車、藍(lán)天白云、植物動(dòng)物了。繪畫作品的質(zhì)量是在不斷的'提升，繪畫的內(nèi)容也開始變得豐富。如今孩子的作品就展現(xiàn)在小手冊(cè)中，在假期中發(fā)放到孩子家長(zhǎng)手中，然孩子擁有成績(jī)感，也讓父母知道，孩子在學(xué)校中擁有哪些亮眼的表現(xiàn)。

通過(guò)不斷的跟孩子交流，我發(fā)現(xiàn)我的責(zé)任是越來(lái)越重了，不過(guò)我不會(huì)被責(zé)任壓倒，這反而會(huì)激起我的斗志，認(rèn)真帶領(lǐng)孩子看懂藝術(shù)，看懂生活中的美。每當(dāng)家長(zhǎng)夸孩子的時(shí)候，我都非常開心，我知道那是我的學(xué)生，他在我們老師的指引下進(jìn)步了。

最新大學(xué)活動(dòng)總結(jié)(范本七篇)

此次幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的是一篇關(guān)于“大學(xué)活動(dòng)總結(jié)”的文章，文檔處理是隨著科技進(jìn)步而日益重要的技能，要寫出自己心儀的文章就要學(xué)會(huì)使用范文。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更好地把握寫作風(fēng)格和文化內(nèi)涵，對(duì)于一篇范文應(yīng)該如何下筆呢？這些建議僅供參考您需要根據(jù)實(shí)際情況做出最終決策！

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)背景：

根據(jù)學(xué)期學(xué)生工作有關(guān)主題教育部署，幫助班級(jí)同學(xué)樹立生活中正確的基本價(jià)值的信念，信仰，理想等思想觀念，在少年時(shí)期，幫助他們樹立正確價(jià)值觀，對(duì)于他們?nèi)松约吧鐣?huì)發(fā)展具有重要意義。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

9月20日（地點(diǎn)待定）

三、參與對(duì)象：

1402機(jī)械設(shè)計(jì)與制造全體班級(jí)人員

四、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的辦法，幫助同學(xué)們樹立正確，科學(xué)的價(jià)值觀，讓同學(xué)們懂得主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心與使命感，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

五、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，爭(zhēng)做守記的好學(xué)生。

六、活動(dòng)形式：

班委介紹，同學(xué)互動(dòng)，多媒體演示，觀看視頻短片。

七、活動(dòng)流程：

（一）播放視頻；讓同學(xué)初步了解社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展歷程。

（二）班委講述；

1.樹立正確的人生價(jià)值觀的重要意義。

2.我們需要什么樣的價(jià)值觀。

3.人生的目的和意義。

（三）同學(xué)討論；

1.我們崇拜的歷史人物。

2.我們最想成為的英雄人物。

3.我們?yōu)槌蔀樾闹械挠⑿廴宋锝窈笥泻巫鳛椤?/p>

4.自己的價(jià)值觀的理解。

（四）同學(xué)談體會(huì)

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

活動(dòng)期間務(wù)必全部出勤，班委積極參與討論，起帶頭作用，會(huì)議期間不允許做無(wú)關(guān)活動(dòng)內(nèi)容的小動(dòng)作，全班均保持精神飽滿，樂(lè)觀積極的態(tài)度。宣傳委員高應(yīng)雙注意會(huì)議記錄。

九、班會(huì)總結(jié)：

核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)九零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇2

大學(xué)獻(xiàn)血活動(dòng)總結(jié)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的提高，人們對(duì)健康的關(guān)注度越來(lái)越高。而獻(xiàn)血作為一種保護(hù)生命、救助患者的善舉，也受到越來(lái)越多人的認(rèn)可和支持。在大學(xué)校園里，獻(xiàn)血活動(dòng)也成為了具有特殊意義的社會(huì)公益活動(dòng)。本篇文章將對(duì)近期在某大學(xué)校園里的獻(xiàn)血活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、 活動(dòng)策劃

本次獻(xiàn)血活動(dòng)是由學(xué)校學(xué)生會(huì)聯(lián)合醫(yī)學(xué)院及其醫(yī)院共同策劃的。在策劃階段，學(xué)生會(huì)啟動(dòng)了校內(nèi)獻(xiàn)血志愿者的招募工作，面向全校學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，學(xué)校還利用微信公眾號(hào)、校園公告欄、教師通訊錄等多種傳媒載體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面宣傳，以確保能夠吸引更多的學(xué)生積極參與。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

在活動(dòng)臨近前，學(xué)生會(huì)積極組織志愿者，對(duì)相關(guān)志愿者進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，以確保志愿者們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能夠勝任自己的工作。學(xué)生會(huì)還邀請(qǐng)了校醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)前來(lái)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)施和環(huán)境進(jìn)行了全面的檢查，并為志愿者們提供健康咨詢服務(wù)。

三、 活動(dòng)實(shí)施

在獻(xiàn)血活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校多個(gè)地點(diǎn)分別設(shè)置了獻(xiàn)血點(diǎn)。志愿者們?cè)诟鱾€(gè)點(diǎn)位積極為獻(xiàn)血者提供服務(wù)和幫助，包括填寫申請(qǐng)表、健康測(cè)量、血液采集等環(huán)節(jié)。在整個(gè)獻(xiàn)血過(guò)程中，志愿者們熱情、細(xì)致、周到地服務(wù)獻(xiàn)血者，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生會(huì)還舉行了多個(gè)相關(guān)活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的參與。包括血型鑒定、義賣義拍、唱歌比賽、藝術(shù)文化表演等環(huán)節(jié)，這也使得整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)更加生動(dòng)活潑。

四、 活動(dòng)效果

通過(guò)本次獻(xiàn)血活動(dòng)，全校范圍內(nèi)共吸引了超過(guò)3000名學(xué)生參與獻(xiàn)血，收集到了超過(guò)6000個(gè)血液袋。這標(biāo)志著本次獻(xiàn)血活動(dòng)取得了圓滿成功的效果。在獻(xiàn)血者中，不乏老師、工作人員等各個(gè)群體中的人士，這充分說(shuō)明了學(xué)校內(nèi)部對(duì)獻(xiàn)血活動(dòng)的認(rèn)可和支持。

此外，本次活動(dòng)也得到了校黨委、校長(zhǎng)、教師、校友、社會(huì)各界人士和媒體的強(qiáng)烈關(guān)注和高度認(rèn)可。各大媒體也對(duì)此進(jìn)行了廣泛的報(bào)道，使得更多人對(duì)獻(xiàn)血活動(dòng)有了更深的了解。

五、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過(guò)本次獻(xiàn)血活動(dòng)，學(xué)生會(huì)、醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院得出了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等組織的作用，組織志愿者舉行獻(xiàn)血活動(dòng)，可以得到更好的效果。

2、在策劃和宣傳階段積極投入資源，為活動(dòng)的成功組織做好準(zhǔn)備；

3、醫(yī)院在醫(yī)療保障方面，可以有針對(duì)性地促進(jìn)獻(xiàn)血者更有信心地參與獻(xiàn)血；

4、注重環(huán)節(jié)流程和服務(wù)過(guò)程和獻(xiàn)血者的需求緊密相連，必定會(huì)取得理想效果；

5、文化娛樂(lè)活動(dòng)與獻(xiàn)血醫(yī)療相結(jié)合，使得活動(dòng)更有參與性情趣。

通過(guò)以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，相信學(xué)生會(huì)、醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院能夠?yàn)槲磥?lái)的大學(xué)校園獻(xiàn)血活動(dòng)的策劃和組織提供更加有效和豐富的經(jīng)驗(yàn)和思路，讓大學(xué)校園的獻(xiàn)血活動(dòng)可以得到更好的宣傳和推廣，實(shí)現(xiàn)“無(wú)私奉獻(xiàn)，筑愛(ài)同行”的主旨目的。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇3

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們20xx級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)一種輕松的方式，營(yíng)造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

一、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái)，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的心得體會(huì)，還是將來(lái)的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺(jué)間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來(lái)到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問(wèn)題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō)：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕?duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過(guò)程中，每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng)，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠(chéng)布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。

二、活動(dòng)小結(jié)

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說(shuō)，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫助每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情況。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來(lái)了，在這個(gè)美麗的，無(wú)憂無(wú)慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)了。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三此次活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天，期間得到了同學(xué)們的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合，這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。

那么，首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：

1、活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題。還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評(píng)，也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧！

2、過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。

3、缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對(duì)他們信任度不夠的`原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。

1、活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話，說(shuō)我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。

這里想跟大家說(shuō)：以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。

2、很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。

想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。

3、多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友，同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。

目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。

真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西！

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇4

為積極參加校團(tuán)工委組織的文法學(xué)院第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)增加同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，廣告x8x1班班委積極組織我們班同學(xué)參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)班委和所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備，取得了良好的效果。

此次活動(dòng)，在參賽前的班內(nèi)選拔中，同學(xué)們積極報(bào)名，踴躍參加。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選，精心選拔，有十多位同學(xué)(見附錄)脫穎而出，代表我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中，同學(xué)們積極投入，熱情奔放，并能夠積極配合，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，體現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，在各場(chǎng)比賽中我們有勝有負(fù)，但最終取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班內(nèi)的團(tuán)結(jié)友善，互助共進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)彼此之間友誼和更深一步的了解與認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，在與別班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們除了堅(jiān)持努力拼搏以外，更注意發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與別班同學(xué)既有競(jìng)爭(zhēng)又有配合，比賽中是對(duì)手，場(chǎng)外即為朋友。班與班之間有了廣泛的交流空間，為我們以后的成長(zhǎng)發(fā)展拓寬了道路。此次活動(dòng)得到了輔導(dǎo)員的高度評(píng)價(jià)，樹立了廣告08x1班良好班風(fēng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們更深一步的認(rèn)識(shí)到班委工作的長(zhǎng)處和不足之處，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)努力提高班委的工作質(zhì)量和水平，更多、更好的組織同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，促進(jìn)廣告0801班向健康良好的方向發(fā)展。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇5

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練的培養(yǎng)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己體驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開展得更為深入有效，我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長(zhǎng)親自動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課

堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)的挑戰(zhàn)。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以管理和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。

二、規(guī)范管理作保障

學(xué)校將堅(jiān)持規(guī)范管理與充分發(fā)揮教師積極性結(jié)合起來(lái)，讓各年級(jí)組和各年級(jí)備課組充分準(zhǔn)備、主動(dòng)引導(dǎo)，成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。部分第二課堂活動(dòng)開展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師則主動(dòng)放權(quán)、退居幕后，只在必要的時(shí)候向?qū)W生提供咨詢與指導(dǎo)。

學(xué)校統(tǒng)一了全校開展第二課堂活動(dòng)的基本思路。首先，第二課堂活動(dòng)應(yīng)當(dāng)基于第一課堂所學(xué)的知識(shí)展開。開展活動(dòng)時(shí)緊密結(jié)合第一課堂所學(xué)理論知識(shí)，堅(jiān)持用正確的理論指導(dǎo)第二課堂活動(dòng)，既打牢了學(xué)員理論功底，又保證了第二課堂活動(dòng)的正確方向。其次，教師以積極主動(dòng)的姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行交流，同時(shí)組內(nèi)教師進(jìn)行互聽互評(píng)，收集對(duì)第一課堂意見和課中遇到的難點(diǎn)及時(shí)反饋給教員，增強(qiáng)教學(xué)授課的針對(duì)性、實(shí)效性。再次，融教育于活動(dòng)，以活動(dòng)拓展教育，采取一定措施保證第一課堂的效果。

學(xué)校還規(guī)范了第二課堂活動(dòng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法。每學(xué)期初，各二課堂負(fù)責(zé)教師對(duì)整個(gè)學(xué)期做出計(jì)劃，上報(bào)教學(xué)處，經(jīng)審核同意后開始招收學(xué)員，每組不少于10人。教師根據(jù)所招學(xué)生情況確定輔導(dǎo)目標(biāo)、制定輔導(dǎo)方案，主管二課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)每周組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)期末，教師對(duì)全學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，報(bào)教學(xué)處備案。始終堅(jiān)持統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，要求教師必須達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，否則必須重新考核。

三、形式多樣出特色

第二課堂活動(dòng)主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生，旨在拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生在手工制作、繪畫、體育、計(jì)算機(jī)、文本閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的興趣愛(ài)好。學(xué)科訓(xùn)練主要面向初高中學(xué)生及有特長(zhǎng)的學(xué)生，旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精，幫助學(xué)生形成一定的專長(zhǎng)。學(xué)校安排指定教師負(fù)責(zé)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

目前學(xué)校開設(shè)了編織二課堂、律動(dòng)二課堂、美術(shù)二課堂、微機(jī)二課堂、繪本閱讀二課堂、閱讀與寫作二課堂、田徑隊(duì)訓(xùn)練等板塊，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調(diào)整活動(dòng)形式，力求增強(qiáng)教學(xué)效果。編織二課堂引導(dǎo)學(xué)生分析手工制品的色彩搭配、紋路設(shè)計(jì)，提升學(xué)生成就感。美術(shù)二課堂將廢舊報(bào)紙變?yōu)樯拾邤?、形態(tài)各異的紙藝罐，在提升學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)灌輸了保護(hù)環(huán)境、廢物利用的理念。微機(jī)二課堂注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題環(huán)境，讓學(xué)生在合作當(dāng)中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。田徑訓(xùn)練將體育游戲與專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

通過(guò)二課堂活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力，幫助學(xué)生鍛煉強(qiáng)壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體，形成了良好的動(dòng)腦、動(dòng)手習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的審美品位得到了提高，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)踐中也得到了充分的檢驗(yàn)與應(yīng)用。

四、取得成效促發(fā)展

通過(guò)學(xué)校第二課堂對(duì)學(xué)生的大力培養(yǎng)，學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動(dòng)技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區(qū)和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓(xùn)基地”、“殘疾人文藝培訓(xùn)基地”和“殘疾人定點(diǎn)培訓(xùn)基地”。

學(xué)校聾人運(yùn)動(dòng)員在全市、全疆乃至全國(guó)的比賽中榮獲51金、29銀、18銅的好成績(jī)。學(xué)校組建的男女生籃球隊(duì)，多次參加全國(guó)各類比賽。其中，男子籃球隊(duì)在20xx年的全國(guó)特殊教育學(xué)?；@球賽中榮獲第一名；在20xx年全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)聾人錦標(biāo)賽中榮獲第五名；在20xx年全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第七名。20xx年8月學(xué)校女子籃球隊(duì) 5名隊(duì)員被抽調(diào)到國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)集訓(xùn)，并代表中國(guó)隊(duì)赴保加利亞參加了世界第22屆聽障奧運(yùn)會(huì)。在9月27日結(jié)束的自治區(qū)第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ，學(xué)校十名運(yùn)動(dòng)員又取得了18金、11銀、1銅的佳績(jī)，為烏魯木齊市獲得團(tuán)體和獎(jiǎng)牌兩個(gè)總分第一的好成績(jī)。

學(xué)校律動(dòng)二課堂一直注重對(duì)聾生“身體語(yǔ)言”的培訓(xùn)，堅(jiān)持從基礎(chǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練，從小學(xué)生開始培養(yǎng)，從興趣養(yǎng)，多次代表烏魯木齊市、自治區(qū)參加各類文藝匯演并取得了多項(xiàng)佳績(jī)。其中，20xx年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國(guó)和自治區(qū)殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎(jiǎng)。20xx年8月，《晨曦中的玫瑰》榮獲全國(guó)殘疾人文藝匯演一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

此外，學(xué)校還非常重視對(duì)聾生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)校聾生的美術(shù)作品，手工藝品（紙藝、陶藝、布藝作品等）都獲得了自治區(qū)、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

聾人學(xué)校通過(guò)二課堂活動(dòng)，在特殊教育的具體語(yǔ)境中，找到了符合自身特點(diǎn)的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和生活實(shí)際更好地連接在一起，學(xué)生的興趣找到了培養(yǎng)的沃土，學(xué)生的專長(zhǎng)找到了施展的空間，學(xué)生已有的知識(shí)在具體的活動(dòng)中得到了整合，教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)探索研究，挖掘內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動(dòng)，充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇6

為認(rèn)真貫徹落實(shí)XX縣20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，我局結(jié)合檔案工作實(shí)際，緊緊圍繞“生命至上、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，扎實(shí)開展了20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了員工的安全意識(shí)，促進(jìn)全局安全文化建設(shè)，為下一步的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展及成效總結(jié)如下:

一、高度重視，精心部署

為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展取得實(shí)效，我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他各黨總支成員、局屬各股室為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的全過(guò)程，并印發(fā)了《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，做到有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊地組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。同時(shí)要求全體干部職工，積極開展各種“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，努力提高全員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全素質(zhì)，以保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有效開展。

二、加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效

為了做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的宣傳工作，我局積極搜集、整理各項(xiàng)安全月活動(dòng)資料，并及時(shí)下發(fā)學(xué)，同時(shí)，在我局辦公樓的醒目位置，懸掛了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，以此拉開了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的序幕。印發(fā)《如何確保汛期檔案安全》和《消防應(yīng)急搶險(xiǎn)知識(shí)》等學(xué)資料，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍.

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

我局利用會(huì)前學(xué)法，組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)新的《安全生產(chǎn)法》、《安全法律法規(guī)及安全生產(chǎn)常識(shí)匯編》和《安全法規(guī)知識(shí)宣傳畫冊(cè)》等法律法規(guī)知識(shí)，廣泛宣傳了黨和國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和我局安全管理制度，以及安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，使大家牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，提高履行安全管理職責(zé)的自覺(jué)性，依法、按章、規(guī)范地抓好安全生產(chǎn)管理。二是組織對(duì)員工進(jìn)行安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)事故案例分析和應(yīng)急處置等內(nèi)容的安全培訓(xùn)和警示教育，使大家時(shí)刻繃緊安全意識(shí)，掌握應(yīng)急技能。

四、組織演練，提升能力

在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我局結(jié)合檔案工作實(shí)際，有針對(duì)性的開展了消防應(yīng)急預(yù)案演練。通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的演練，進(jìn)一步提高了全員的火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，提高了應(yīng)急預(yù)案的有效性和操作性，鍛煉了應(yīng)急救援隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急救援能力。

五、隱患排查，落實(shí)責(zé)任

活動(dòng)期間，我局針對(duì)夏季高溫、季節(jié)性事故高發(fā)特點(diǎn)，積極組織相關(guān)股室和人員開展了一次汛期檔案專項(xiàng)安全檢查。

一是按照“雨前排查、雨中巡查、雨后核查”和“全面拉網(wǎng)、不留死角”的原則，立即對(duì)檔案庫(kù)房(室)等重點(diǎn)部位和設(shè)備等所有可能存在防洪安全隱患的場(chǎng)所開展一次全面徹底的安全大檢查。針對(duì)排查的隱患和問(wèn)題，逐項(xiàng)梳理、建立臺(tái)賬，制定防范化解檔案安全風(fēng)險(xiǎn)工作方案，明確整改責(zé)任和時(shí)限，尤其對(duì)去年隱患排查工作中已經(jīng)完成整改的，開展了“回頭看”，督促檢查隱患整改到位。

二是結(jié)合本單位實(shí)際，密切關(guān)注各類自然災(zāi)害和天氣變化，進(jìn)一步完善監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)檔案庫(kù)房(室)等重點(diǎn)部位的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)。

三是通過(guò)細(xì)化“防、搶、撤、救”各項(xiàng)措施，進(jìn)一步完善災(zāi)害防治應(yīng)急預(yù)案。

四是加強(qiáng)庫(kù)房安全。采取有效措施，切實(shí)做好汛期檔案防潮、防霉工作，按時(shí)開啟溫濕度控制儀，有效控制檔案庫(kù)房(室)溫濕度，切實(shí)確保檔案安全度汛。

五是嚴(yán)格執(zhí)行值守制度。堅(jiān)持汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)對(duì)防汛工作紀(jì)律、責(zé)任、命令等執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保信息及時(shí)上傳下達(dá)，做到思想到位、責(zé)任到位、指揮到位、措施到位，為汛期檔案安全工作提供紀(jì)律保障。

下階段，我局將以進(jìn)一步開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)安全文化建設(shè)，不斷提高全局員工的安全意識(shí)和事故防范與處置能力，進(jìn)-步夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作，為我局安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)地運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇7

大學(xué)游戲活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，游戲在全球范圍內(nèi)越來(lái)越受歡迎，成為一種流行的娛樂(lè)方式。在大學(xué)里，舉辦游戲活動(dòng)已經(jīng)成為一種常態(tài)，能夠豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的社交能力以及促進(jìn)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在本篇文章中，我們將總結(jié)大學(xué)里常舉辦的游戲活動(dòng)。

一、電競(jìng)比賽

電競(jìng)比賽是指以電子游戲?yàn)橹黧w，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接或分機(jī)對(duì)局的一種比賽形式。在大學(xué)里，電競(jìng)比賽的主要形式是網(wǎng)絡(luò)游戲的比賽。比賽分為單人和團(tuán)隊(duì)兩種形式，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由三到五名成員組成，比賽過(guò)程會(huì)進(jìn)行多輪比賽，最后決出勝負(fù)。電競(jìng)比賽的組織者通常會(huì)通過(guò)舉辦線下賽來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)精神的提高。

二、桌游比賽

桌游比賽通常是由兩個(gè)或多個(gè)參賽者在桌子上進(jìn)行的一種游戲。這種比賽通常包括智力競(jìng)技、棋類游戲、卡片游戲、地圖游戲等。桌游比賽的靈活性很大，對(duì)策略和決策能力有較高的要求，能夠在輕松的氛圍中挑戰(zhàn)自己的思維極限。

三、跑酷比賽

跑酷比賽是一種比較新興的比賽方式，在大學(xué)里面也越來(lái)越受歡迎。跑酷比賽在越野跑、攀巖、健身鍛煉和極限運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，綜合使用了跳躍、翻滾、徒手攀爬等高度具有娛樂(lè)性和挑戰(zhàn)性的動(dòng)作，社交形式也十分靈活多變，可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)拼搏。在跑酷比賽中，大學(xué)生們可以盡情釋放自己的能量，感受到被挑戰(zhàn)的恐懼感、收獲的成功感、與他人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)等多種體驗(yàn)。

總之，大學(xué)生游戲活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活，而且有益于他們的個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。在日?；顒?dòng)中，游戲活動(dòng)可以與其它活動(dòng)形式交替進(jìn)行，增強(qiáng)其活動(dòng)的多樣性和趣味性。希望越來(lái)越多的大學(xué)生能夠參與這樣的活動(dòng)，感受游戲帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇8

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》，張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中，有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。

一、活動(dòng)背景

感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，感恩節(jié)當(dāng)天，人們通常會(huì)對(duì)親人、朋友、幫助過(guò)自己的人，甚至周圍的一切事物，表達(dá)感激之情。感恩節(jié)對(duì)于西方人的社會(huì)生活有特殊且積極的意義。對(duì)此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上、知恩圖報(bào)的感恩精神。為此，我們學(xué)院開展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動(dòng)和“發(fā)短信”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人，并懂的回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中，鍛煉他們的課余能力，提高寢室凝聚力。

3、給大一新生提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。

三、活動(dòng)時(shí)間

11月24日11：00至13:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx大學(xué)

五、活動(dòng)成員

學(xué)院學(xué)生會(huì)成員，xx級(jí)全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)生會(huì)工作者將賀卡進(jìn)行張貼，編號(hào);

2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學(xué)生進(jìn)行投票;

3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;

4、進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì)，宣布結(jié)果，活動(dòng)結(jié)束。

七、活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)的成效是顯而易見的，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到啟示，讓他們想起了那一個(gè)個(gè)與父母難忘的`故事，這種情感逐漸上升為對(duì)父母的思念，對(duì)父母的感恩。?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時(shí)，我們第一個(gè)想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個(gè)想法時(shí)，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們?cè)谕饷嫒堑溋?，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們?/p>

在“發(fā)短信”活動(dòng)中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。 “我很感動(dòng)，覺(jué)得父母很偉大，我要對(duì)您們說(shuō)：‘爸媽，您們辛苦了’”?！拔乙獜慕裉炫W(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事，世界上沒(méi)有比父母愛(ài)更感人的了”?！鞍謰?，感謝您們對(duì)我的關(guān)心，感謝您們對(duì)我的呵護(hù)和愛(ài)，感謝您們對(duì)我的默默支持。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達(dá)我對(duì)您們深深的愛(ài)”。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。 在“賀卡展示”活動(dòng)中，每個(gè)寢室的成員充分解說(shuō)自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個(gè)人心存感恩，感恩在心，感恩在行動(dòng)。

這次活動(dòng)圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動(dòng)。篇三：2014感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇9

活動(dòng)主題

大學(xué)，我的新生活

活動(dòng)目的

1：密切同學(xué)間的關(guān)系，活躍學(xué)習(xí)氣氛，建立同學(xué)間純潔的友誼，為日后同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)提前建立一個(gè)愉悅輕松的愉悅與交流平臺(tái)讓同學(xué)們將歡樂(lè)與激情融入日常的學(xué)習(xí)生活中，同時(shí)以活動(dòng)的形式推動(dòng)同學(xué)學(xué)會(huì)立足現(xiàn)實(shí)著眼未來(lái)，并在活動(dòng)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中活動(dòng)。

2：加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)之間，系與系之間的溝通與交流，拉近各位同學(xué)間的距離，增強(qiáng)班級(jí)的'凝聚力，同時(shí)也充實(shí)同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中充滿對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限激情與期待，也做好準(zhǔn)備迎接新的生活，全新的自我。

活動(dòng)準(zhǔn)備：主要由20xx級(jí)xx班班長(zhǎng)xx與x班班長(zhǎng)xx共同操辦，并由x班xxx同學(xué)與xx班xx同學(xué)攜手主持。為了有一個(gè)好的效果，班長(zhǎng)xx住那門衛(wèi)活動(dòng)向?qū)W校租了場(chǎng)地和麥克風(fēng)，音響，彩燈，以及氣球。同時(shí)班長(zhǎng)與其他班委干部還設(shè)身處地為同學(xué)們著想，采購(gòu)了飲料?花生?瓜子。

活動(dòng)概況：活動(dòng)在大家的期待中展開，在主持人說(shuō)完“活動(dòng)現(xiàn)在開始”，現(xiàn)在氣氛極其活躍，達(dá)到一個(gè)頂峰?；顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，先已游戲開始，緊接著是同學(xué)們的精彩演唱。歌曲類型豐富多樣：有流行的《萬(wàn)水千山》《我走以后》;有勵(lì)志的《隱形的翅膀》《左半邊翅膀》;有抒情的《您是我的眼》《練習(xí)》還有要過(guò)的《曹操》。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)積極，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。活動(dòng)中有一個(gè)外系同學(xué)激情獻(xiàn)唱，再次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，活動(dòng)氣氛活躍到一個(gè)新的高峰。

活動(dòng)總結(jié)：在這次團(tuán)組織活動(dòng)中，量為班長(zhǎng)用心負(fù)責(zé)，兩位主持人表現(xiàn)出色，彼此配合默契。當(dāng)活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí)，他們又極力調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，這與團(tuán)員們激情積極的表演共同帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的團(tuán)組織活動(dòng)。該活動(dòng)目的明確，團(tuán)員們?cè)诒敬位顒?dòng)中踴躍參加趣味競(jìng)答，積極地與主持人互動(dòng)，并展示自己的才華。同時(shí)，負(fù)責(zé)人為團(tuán)員們準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)問(wèn)題也起到了擴(kuò)寬他們知識(shí)面的作用。本次團(tuán)組織活動(dòng)的效果也出于了我們意料，活動(dòng)開展得十分順利。

看到兩個(gè)班的團(tuán)員們能不分班級(jí)，并且積極合作，攻破一個(gè)有一個(gè)由主持人設(shè)下的難關(guān)，我很感動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅藞F(tuán)員們?cè)谲娪?xùn)時(shí)所有的“團(tuán)結(jié)就是力量”的那種精神所在。這次團(tuán)組織活動(dòng)還存在著不足，就這次團(tuán)組織活動(dòng)的前期準(zhǔn)備而言，時(shí)間相當(dāng)緊，活動(dòng)開展得十分倉(cāng)促，從周四晚天前到周三晚，許多事并未準(zhǔn)備充分，所以在表演節(jié)目時(shí)難免有些緊張，存在的不足就是由于是大學(xué)生活的第一次團(tuán)組織活動(dòng)，所以活動(dòng)的形式稍稍顯得平常，不過(guò)長(zhǎng)達(dá)四年的大學(xué)征途還需要我們一步步走，活動(dòng)只是大學(xué)生活的小插曲，之后若想要做出讓老師放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的活動(dòng)還需要我們20xx級(jí)團(tuán)員們一點(diǎn)一滴的奮斗和努力，該活動(dòng)也讓同學(xué)們明白了起點(diǎn)就在腳下，我們要在平凡的生活中，扎實(shí)的學(xué)習(xí)和提高自我，一步步踏踏實(shí)實(shí)地做好每一次團(tuán)組織活動(dòng)。

有古人言：“合抱之木，生于毫末;九層之合，起與累土;千里之行，始于足下。”沒(méi)錯(cuò)，未來(lái)的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上。

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇10

一、活動(dòng)背景：

為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取，為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入，更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。

二、活動(dòng)目的：．

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解，同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛(ài)程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性，積極參與活動(dòng)，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月17號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)

五、第一組織者：

六、參與人數(shù)： 2013063班32人

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：礦泉水+獎(jiǎng)品=50元

八、活動(dòng)流程：

1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地，比賽采用分組循環(huán)積分制，采用5局3勝制，每局11分。勝一局積2分，負(fù)一局積1分，棄權(quán)0分。

2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子（女子）A組甲隊(duì)、男子（女子）A組乙隊(duì)、男子（女子）B組甲隊(duì)、男子（女子）B組乙隊(duì)。

3、以男子A組為例，首先男子A組甲隊(duì)與男子A組乙隊(duì)分別勝出前兩名，然后采用單循環(huán)制決出A組一、二名，再與男子B組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。

4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等，則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等，則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率（勝/負(fù)）來(lái)決定名次：首先計(jì)算次率，其次計(jì)算場(chǎng)率，再次計(jì)算局率，最后計(jì)算分率，直至算出全部名次為止。

5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列，但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未颉⒌诙未?、第三單打，依次類推?/p>

6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。

九、獎(jiǎng)品設(shè)置：

冠軍：乒乓球拍一副；

亞軍：精美禮品一份；

季軍：精美筆記本一個(gè)。

十、總結(jié)：

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功，更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。

對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，豐富課余生活，不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧，而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。

當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員，保暖工作落實(shí)到個(gè)人，確保工作細(xì)致明確，出現(xiàn)問(wèn)題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想，盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過(guò)程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。

總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大，同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^(guò)程中充分體現(xiàn)出了積極參與，樂(lè)在其中的樂(lè)趣！這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用！

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇11

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用，蘭州大學(xué)圖書館根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)和甘肅省圖書館學(xué)會(huì)20xx年深入開展“全民閱讀”工作指導(dǎo)意見，圍繞 “閱讀，請(qǐng)到圖書館”這一主題，在第十九個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，攜手校團(tuán)委、出版社、視野雜志社、讀者出版集團(tuán)、研究生會(huì)、蘭大讀者俱樂(lè)部聯(lián)合開展 “凝心聚力讀好書，書香飄飄滿校園”的“世界讀書日”系列活動(dòng)?；顒?dòng)旨在弘揚(yáng) “勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富大學(xué)校園文化，營(yíng)造“勤讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”的理念，養(yǎng)成終身熱愛(ài)讀書的良好習(xí)慣?；顒?dòng)歷時(shí)兩個(gè)多月，組織得力，影響廣泛，取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)精彩紛呈

在20xx年的全民閱讀活動(dòng)中，蘭州大學(xué)圖書館緊抓主題，舉辦的世界讀書日活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，讓更多的人知道了世界讀書日活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)讀書日活動(dòng)，擴(kuò)大了圖書館在讀者中的影響，為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

1、“知網(wǎng)杯”蘭大優(yōu)秀讀者表彰大會(huì)

4月23日晚，做為蘭州大學(xué)“世界讀書日”系列活動(dòng)之一的“知網(wǎng)杯”蘭大“優(yōu)秀讀者”表彰大會(huì)在榆中校區(qū)圖書館大屏幕欣賞室舉辦。蘭州大學(xué)圖書館及直屬單位黨委書記楊毅、圖書館館長(zhǎng)沙勇忠、副館長(zhǎng)宋戈、文學(xué)院副書記吳春華、歷史文化學(xué)院副書記郁剛等出席會(huì)議。來(lái)自各學(xué)院師生100余人參加了本次表彰大會(huì)。會(huì)議由圖書館及直屬單位黨委書記楊毅主持。

本次活動(dòng)是圖書館依據(jù)讀者在20xx年1月1日——20xx年12月31日期間的借書量統(tǒng)計(jì)，對(duì)借閱紙本文獻(xiàn)最多的前50位讀者授予“優(yōu)秀讀者”稱號(hào)并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

會(huì)上，沙勇忠館長(zhǎng)做了以“世界讀書日”為主題的精彩講話，介紹了世界讀書日的背景、由來(lái)、目的和主旨，并指出閱讀對(duì)于成就事業(yè)、充實(shí)人生、寧?kù)o心靈所起到的作用。他力勸學(xué)子們，珍惜學(xué)生時(shí)代大量閱讀的好時(shí)期，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書。北京同方知網(wǎng)甘肅區(qū)經(jīng)理劉曉萍發(fā)言，表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的良好祝愿。信息學(xué)院湯書森老師和文學(xué)院的李亞楠同學(xué)做為獲獎(jiǎng)代表分做獲獎(jiǎng)感言，最后大會(huì)給20余位獲獎(jiǎng)代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)，旨在繼續(xù)弘揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富大學(xué)校園文化，營(yíng)造 “勤讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”的理念，養(yǎng)成終身熱愛(ài)讀書的良好習(xí)慣。

2、“一書一經(jīng)典”名著有獎(jiǎng)競(jìng)猜

4月23日早上10點(diǎn)，在盤旋路校區(qū)圖書館廣場(chǎng)和榆中校區(qū)圖書館廣場(chǎng)進(jìn)行了“一書一經(jīng)典”名著有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，此次競(jìng)猜活動(dòng)共搜集各種暢銷書和名著的經(jīng)典內(nèi)容300余條，打印在彩色卡上，將卡片懸掛在會(huì)場(chǎng)周圍，供讀者競(jìng)猜，共有近300多位讀者踴躍參見了有獎(jiǎng)競(jìng)猜。通過(guò)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，使讀者重溫了名著經(jīng)典，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。猜中的讀者現(xiàn)場(chǎng)獲得了小禮品一份。

3、“與書相約”優(yōu)秀圖書展覽

4月21日——4月23日，為了迎接第十九個(gè)“世界讀書日”，蘭州大學(xué)圖書館特聯(lián)合“紙中城邦”舉辦“與書相約”書展活動(dòng)。在盤旋路圖書館小廣場(chǎng)和榆中校區(qū)圖書館大廳將優(yōu)秀圖書向師生優(yōu)惠展銷。圖書館還將近三年圖書館最受歡迎的圖書向讀者展覽推薦。此次書展旨在引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品，從閱讀經(jīng)典中接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富精神，完美人生。

4、知名作家學(xué)者講座

甘肅省著名童話作家張琳，應(yīng)邀于20xx年4月25日14:30，在榆中校區(qū)天山堂C302做了“童話創(chuàng)作與當(dāng)代語(yǔ)境”的講座。講座由圖書館采編部主任莊虹主持。我校文學(xué)院、新聞學(xué)院等一百多人聆聽了講座。

作家張琳從我與童話的相遇、童話是獻(xiàn)給整個(gè)人類的，童話與生活的相互作用：語(yǔ)境，自身童話創(chuàng)作的風(fēng)格：古典而現(xiàn)代，堅(jiān)守忠實(shí)于自己內(nèi)心的寫作，童話創(chuàng)作改變和再造心靈和生活，創(chuàng)作者的心境決定童話文本的語(yǔ)境和做美的使者等八個(gè)方面做了精彩的報(bào)告。張琳畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，現(xiàn)為《甘肅日?qǐng)?bào)》文藝部主任編輯。甘肅省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。甘肅“兒童文學(xué)八駿”。自1995年起開始以兒童文學(xué)為主的創(chuàng)作，作品相繼發(fā)表于《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《童話王國(guó)》、《中外童話故事》等刊物。20xx出版有童話作品集《石榴的秘密》，兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)《青澀蓓蕾秘密開》被列為2009年甘肅省重點(diǎn)文藝創(chuàng)作資助項(xiàng)目，于20xx年出版，并獲第十五屆北方十五省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2003年創(chuàng)作的少兒作品《小靈通西部行》(甘肅卷)獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書一等獎(jiǎng)。童話《誰(shuí)在海邊等我》獲第四屆黃河文學(xué)獎(jiǎng)。童話作品《飛翔的魚》、《棉被里的音樂(lè)》、《天鵝湖畔》等被收入中國(guó)少年兒童出版社2008年10月出版的《中國(guó)新兒童文學(xué)書系選集卷“特一代”系列》。

5、“我愛(ài)閱讀”演講比賽

20xx年5月11日午，由蘭州大學(xué)圖書館主辦、讀者俱樂(lè)部承辦的“我愛(ài)閱讀”演講比賽在天山堂B206正式舉行。本次活動(dòng)以世界讀書日“樂(lè)學(xué)、悅讀、好書”為主題，采取即興式演講，共48名參賽者報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)近百名觀眾觀看參賽者的精彩展示。相關(guān)內(nèi)容涵蓋人生感悟、經(jīng)濟(jì)學(xué)淺析、快遞法理、讀書與閱讀、文學(xué)角色剖析等，最終由兩位學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人和三位老師共同評(píng)判總分得出優(yōu)勝者。

12級(jí)大氣科學(xué)學(xué)院袁曉航同學(xué)奪得第一，11級(jí)文學(xué)院張玉爽同學(xué)、12級(jí)管理學(xué)院王康同學(xué)、11級(jí)教育學(xué)院翟雪辰同學(xué)分別奪得第二三名，12級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉曉儒和12級(jí)法學(xué)院楊瑞川同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

活動(dòng)圓滿結(jié)束后，讀者俱樂(lè)部與參賽選手合影留念。

6、數(shù)字閱讀培訓(xùn)

4月23日晚17：30，在榆中校區(qū)圖書館大屏幕欣賞室，CNKI區(qū)域經(jīng)理劉曉萍做了數(shù)字閱讀應(yīng)用培訓(xùn)，有近200多為同學(xué)參加了培訓(xùn)，劉曉萍老師從合理規(guī)劃時(shí)間，快速調(diào)研文獻(xiàn)，汲取最有效的信息;隨時(shí)且持久性的關(guān)注一項(xiàng)主題;由點(diǎn)到面發(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的信息;有序管理海量文獻(xiàn)，讓學(xué)術(shù)脈絡(luò)更加清晰;快捷查數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)概念、圖片、外文文獻(xiàn)，修繕并遴選寫好的文章，選擇合適的期刊進(jìn)行投稿等幾方面做了報(bào)告。

7、“書香蘭大”攝影大賽

在火熱的6月，榆中校區(qū)圖書館舉辦了以“書香蘭大”為主題的攝影作品展，此次展覽是蘭州大學(xué)圖書館舉辦的20xx年“世界讀書日”系列活動(dòng)之一，集中反映了蘭州大學(xué)莘莘學(xué)子熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌，彰顯我校豐富的人文氣息。

攝影活動(dòng)的參展作品特點(diǎn)及風(fēng)格鮮明，內(nèi)容積極向上。有的洋溢著青春和諧氣息、唯美絢爛的校園百花齊放圖，也有變化莫測(cè)的悠悠白云、靜謐暢想星空下的夜景，當(dāng)然還有自強(qiáng)不息奮斗不止的場(chǎng)景定格、白雪皚皚的冬日之歌等等。深情表達(dá)了同學(xué)們對(duì)校園生活的愛(ài)意、對(duì)生活點(diǎn)滴之美的留心、對(duì)生命無(wú)限美好的欣賞、對(duì)困難挑戰(zhàn)的樂(lè)觀。以蘭大為豪，為蘭大而奮斗!展我之才情，激情瞬間，大美校園!

8、“暢讀”館際互借優(yōu)惠活動(dòng)

4月8日至5月8日，伴隨著 “世界讀書日”的到來(lái)，蘭大圖書館和中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(簡(jiǎn)稱CASHL)聯(lián)合舉辦圖書“暢讀”活動(dòng)。30家CASHL館際互借服務(wù)館與上海圖書館將聯(lián)手為CASHL用戶提供為期一個(gè)月的人文社科和外文圖書館際互借優(yōu)惠服務(wù)?；顒?dòng)期間，特面向我校師生給予100%優(yōu)惠補(bǔ)貼，共有1053位讀者踴躍參與，共傳遞圖書435冊(cè)，文獻(xiàn)783篇。

9、圖書漂流

圖書漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，她起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(zhǎng)凳上，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。沒(méi)有借書證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

為了推廣“世界讀書日”在大學(xué)生中的影響，豐富大學(xué)生的課余生活，蘭州大學(xué)圖書館攜手彼得·德魯克管理研究會(huì)和讀者俱樂(lè)部一起于4月23日在榆中校區(qū)視野廣場(chǎng)和本部圖書館小廣場(chǎng)舉辦圖書漂流活動(dòng)。

上午10時(shí)許，活動(dòng)正式開始。彼得·德魯克管理研究會(huì)的工作人員將進(jìn)行“圖書漂流”這一環(huán)節(jié)的圖書一一分類整理，并且播放暖場(chǎng)音樂(lè)吸引來(lái)往的同學(xué)，向他們介紹這次活動(dòng)的主要內(nèi)容以及圖書漂流的參與形式。此外，本次活動(dòng)還設(shè)置了書簽互換的環(huán)節(jié)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)使愛(ài)好讀書的師生參與交流，為其營(yíng)造一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。開展“圖書漂流”活動(dòng)，服務(wù)蘭州大學(xué)的廣大師生，響應(yīng)世界讀書日的號(hào)召，讓大家在世界讀書日這一天真正享受到讀書的樂(lè)趣。

10、圖書館IC服務(wù)推介及用戶調(diào)查

4月23日在本部圖書館樓前廣場(chǎng)為讀者發(fā)放電子閱覽室DR宣傳冊(cè)頁(yè)，通過(guò)海報(bào)向讀者介紹電子閱覽室的幾大空間，多媒體培訓(xùn)空間、團(tuán)隊(duì)交流空間、信息體驗(yàn)空間、3D影視欣賞空間和學(xué)習(xí)休閑空間。在榆中圖書館樓前向讀者發(fā)放榆中校區(qū)圖書館電子閱覽室調(diào)查問(wèn)卷700余份，了解讀者的需求，為電子閱覽室的建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。

11、優(yōu)秀記錄片展播

20xx年3月12日開始，榆中校區(qū)圖書館在大屏幕欣賞室，陸續(xù)為讀者展播了《1976中國(guó)往事》、《數(shù)學(xué)的故事》、《中國(guó)歷險(xiǎn)記:冰城哈爾濱，進(jìn)出甘肅》、《國(guó)家地理：臺(tái)北故宮博物館 ;長(zhǎng)城》等優(yōu)秀紀(jì)錄片展播。這些紀(jì)錄片涵蓋了醫(yī)學(xué)、人文、地理和歷史等學(xué)科，約有兩千人次觀看了這些記錄片，通過(guò)具體、生動(dòng)、直觀的銀幕形象，真實(shí)地反映了我們豐富、廣泛的社會(huì)生活內(nèi)容，幫助同學(xué)們了解各個(gè)時(shí)代社會(huì)和自然的真實(shí)面貌，以及生活在每個(gè)時(shí)代鮮明的、典型的、多樣的人和事，從而提高學(xué)生們觀察生活、認(rèn)識(shí)生活的能力，引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)和理解生活，樹立正確的世界觀和人生觀。

二、媒體報(bào)道廣泛，影響意義深遠(yuǎn)

蘭州大學(xué)圖書館舉辦的20xx年全民閱讀活動(dòng)，通過(guò)校內(nèi)媒體和社會(huì)媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道，引起了廣大師生的強(qiáng)烈反響，在校園內(nèi)外營(yíng)造了“勤讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

多年舉辦全民閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)踐，使我們積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)：領(lǐng)導(dǎo)重視是全名閱讀推廣活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵;經(jīng)費(fèi)到位是圓滿開展活動(dòng)的基本保障;健全的工作機(jī)制和順暢的部門協(xié)作是全民閱讀推廣活動(dòng)得以順利實(shí)施的基礎(chǔ);學(xué)生的廣泛參與是提高全面閱讀活動(dòng)影響力和生命力的主要途徑，特別是和學(xué)生社團(tuán)的緊密協(xié)作，無(wú)疑為舉辦此類活動(dòng)不斷了注入新的活力。當(dāng)然，隨著活動(dòng)內(nèi)容的豐富化，形式的多樣化，工作中也顯示出一些不足：囿于傳統(tǒng)，工作前瞻性、創(chuàng)新性不夠;在發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的力量方面還有所欠缺;工作體系和機(jī)制有待進(jìn)一步完善等等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)秉承蘭州大學(xué)圖書館“專業(yè)智慧，細(xì)節(jié)服務(wù)”館訓(xùn)，攜手相關(guān)部門，充分發(fā)揮大學(xué)圖書館在全民閱讀推廣中的引領(lǐng)示范作用，為豐富校園文化、深度推廣全民閱讀做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

?

大學(xué)活動(dòng)總結(jié) 篇12

一、 活動(dòng)主題：創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，打造文明校園。

二、 活動(dòng)班級(jí)：物流管理1201、1202.

三、 活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月11日。

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：B棟207室。

五、 活動(dòng)對(duì)象：物流管理12級(jí)全體同學(xué)。

六、 活動(dòng)目的：為了國(guó)家城市衛(wèi)生以及校園文明建設(shè)，給大學(xué)生貫徹文

明衛(wèi)生的思想，積極為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高人民健康水平；培育社會(huì)文明衛(wèi)生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；完善城市功能，改善校園環(huán)境，改善投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐以及校園校風(fēng)建設(shè)。

七、 活動(dòng)安排：xxxx年11月11號(hào)開展活動(dòng)，管理學(xué)院物流管理專業(yè)

12級(jí)的全體學(xué)生都聚集在一起，大家踴躍討論，就現(xiàn)今國(guó)家的城市衛(wèi)生以及校園文明建設(shè)情況提出自己的看法，對(duì)于好的現(xiàn)象加以肯定并踴躍支持，對(duì)于不好的現(xiàn)象提出解決方法，將方法落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上。我們開展了關(guān)于衛(wèi)生城市和文明校園的班級(jí)演講比賽、圖片展覽、歌唱表演以及“一齊放飛夢(mèng)想，寫下青春宣言”的留言和簽名等活動(dòng)。

八、 活動(dòng)步驟:

① 主持人宣布班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜（ 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓以及 注意事項(xiàng)等）。

② 主持人就現(xiàn)今國(guó)家對(duì)于城市衛(wèi)生建設(shè)以及校園文明建設(shè)工作的方針要求作出簡(jiǎn)要介紹，并將此事對(duì)于我們大學(xué)生而言的重要性作出敘述。

③ 各同學(xué)上臺(tái)陳述各自眼中城市校園建設(shè)的情況，作出看法，提出不足。

④ 接上一個(gè)步驟各個(gè)同學(xué)發(fā)言所提出的不足之處大家踴躍討論，以

小組為單位派出代表整理出大家的解決方案。

⑤ 游戲：有獎(jiǎng)竟猜，主持人提問(wèn)，同學(xué)在們舉手搶答。答對(duì)者可上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

⑥ 游戲：《我愛(ài)你，不要臉》選出十人上臺(tái)游戲，失敗者懲罰吹爆氣球（其中男生3個(gè)女生1個(gè)）獲勝者領(lǐng)獎(jiǎng)品一份。

⑦ 節(jié)目表演：102寢室合唱單身情歌、104寢室集體唱HIGH歌、吳長(zhǎng)印同學(xué)上臺(tái)演唱《想你的夜》、孫嘉寧，陳鑫杰演唱《心墻》。

⑧ 活動(dòng)“一齊放飛夢(mèng)想，寫下青春宣言” 的留言并簽名活動(dòng)。

九、 活動(dòng)意義：開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，是在總結(jié)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，

走向治本為主，分步實(shí)施，科學(xué)管理的軌道。這一轉(zhuǎn)變標(biāo)志著城市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)跨入了一個(gè)新的階段，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。實(shí)踐證明，開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，是為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高人民健康水平，為民辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾聯(lián)系的需要；培育社會(huì)文明衛(wèi)生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要；是完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴(kuò)大對(duì)外開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐的需要。體現(xiàn)城市文明水平。因此，我們要以主人翁的姿態(tài)，積極投身于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各項(xiàng)工作之中，用自己的辛勤勞動(dòng)把城市建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境美麗、文明進(jìn)步的現(xiàn)代化城市為子孫后代造福。

開展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)意義深遠(yuǎn)：開展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)，是建設(shè)城市、管理城市、改善人居環(huán)境、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段，也是推進(jìn)區(qū)域中心城市建設(shè)的客觀要求。通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，能更好地加強(qiáng)城市管理，優(yōu)化人居環(huán)境，改善城市生態(tài)，治理城區(qū)污染，美化城市面貌，提升城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

一:為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健，提高人民健康水平，為民辦實(shí)事，辦好事，進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系；

二:培育社會(huì)文明衛(wèi)生新風(fēng)， 提高市民素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明； 三;完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴(kuò)大對(duì)外開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐。因此，我們要以主人翁姿態(tài)，積極投身于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的各項(xiàng)工作之中，用自己的辛勤勞動(dòng)把自己的城市建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、整潔優(yōu)美、文明進(jìn)步的現(xiàn)代化科技城，為子孫后代造福。

對(duì)于文明校園的建筑設(shè)：

1.創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)是推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的需要。文明學(xué)校創(chuàng)建工作不僅是學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水

平的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。文明學(xué)校建設(shè)的成效是檢查學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，是評(píng)價(jià)學(xué)校綜合實(shí)力的重要尺度，也是衡量學(xué)校發(fā)展后勁的重要因素。省級(jí)文明學(xué)校已經(jīng)成為省委、省政府對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估和表彰的最高榮譽(yù)之

一。開展創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)于堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的改革與發(fā)展，具有十分重要意義。對(duì)于進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，搞好招生工作，也將起到積極的促進(jìn)作用

2.創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大舉措

校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，反映學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育教學(xué)和管理水平，反映師生員工整體的思想、道德、心理素質(zhì)和日常的工作、學(xué)習(xí)、生活方式以及學(xué)校對(duì)每一位成員的基本素質(zhì)要求；教風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)的核心。通過(guò)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，有助于形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

3.創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作上新臺(tái)階的需要

創(chuàng)建文明學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)全方位的工作，它涉及到學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等方方面面。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校，促使我校各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范，各項(xiàng)規(guī)章制度得到真正落實(shí)，各項(xiàng)基礎(chǔ)工作更加健全，從而推動(dòng)學(xué)校整體工作上新水平。

4. 創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)是優(yōu)化校園環(huán)境的需要

校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，是文明學(xué)校建設(shè)的一個(gè)組成部分，它直接影響著師生的心理狀態(tài)和學(xué)校生活、工作、學(xué)習(xí)秩序。校園環(huán)境建設(shè)的好壞，也是衡量一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌和文明水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校，使校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善，為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、安全、有序的校園環(huán)境。

管理學(xué)院物流管路1202xxxx年11月11日

最新團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(范本7篇)

以下是編輯為你推薦的“團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)”，現(xiàn)在準(zhǔn)備寫范文了嗎？模板化的范文備受歡迎，因?yàn)樗鼈兲峁┝擞行У膶懽鹘Y(jié)構(gòu)。借鑒范文的構(gòu)思能夠提高寫作的效率，如果您覺(jué)得這篇文章有價(jià)值，請(qǐng)收藏它！

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

依據(jù)州教導(dǎo)局關(guān)于展開《展開第27個(gè)平易近族勾結(jié)教導(dǎo)月活動(dòng)》的通知肉體，聯(lián)合我校的實(shí)踐狀況，我校展開了一系列平易近族勾結(jié)教導(dǎo)活動(dòng)，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，收到了清晰的后果，現(xiàn)將有關(guān)任務(wù)總結(jié)以下：

1、黌舍黨支部前后2次召休會(huì)議，研究平易近族勾結(jié)教導(dǎo)任務(wù)，就有關(guān)任務(wù)提出安插看法，并肯定了克州三小平易近族勾結(jié)月任務(wù)指導(dǎo)小構(gòu)成員，制訂了平易近族勾結(jié)月活動(dòng)計(jì)劃。

2、深化展開“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“**美觀”主題教導(dǎo)，繼續(xù)鼎力倡議xx提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱不美觀。經(jīng)過(guò)多種方法遍及組織展開進(jìn)修評(píng)論辯論，深化了解社會(huì)主義榮辱不美觀的嚴(yán)重意義、深入外延和基本請(qǐng)求，從貫徹落實(shí)迷信開展不美觀、增強(qiáng)黨的在朝才華建立、構(gòu)建諧和社會(huì)建立的計(jì)謀高度，把建立社會(huì)主義榮辱不美觀教導(dǎo)作為平易近族勾結(jié)教導(dǎo)的主要內(nèi)容，實(shí)在抓緊抓好。

3、為了增強(qiáng)教職工的思維教導(dǎo)，增強(qiáng)平易近族勾結(jié)、支撐平易近族決裂。我校起首于5月8日召開教職工平易近族勾結(jié)月發(fā)動(dòng)大年夜會(huì)，仔細(xì)進(jìn)修了有關(guān)平易近族勾結(jié)的下級(jí)文件，向全部教職工下發(fā)下場(chǎng)部宣揚(yáng)資料，黌舍黨支部辦公室辦了一期板報(bào)，黌舍教務(wù)、政教處召開班主任會(huì)議，對(duì)班級(jí)平易近族勾結(jié)任務(wù)做出了具體安插，各班級(jí)應(yīng)用周一班會(huì)召開了“平易近族勾結(jié)教導(dǎo)”主題班會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共召開了21次班會(huì)。

班上建立了民族串通合同，把民族串通任務(wù)作為評(píng)選文明單位和文明群體的必要條件。

4、黌舍展開平易近族勾結(jié)主題班會(huì)。我校是平易近族小學(xué)，在5月19日和克州試驗(yàn)小學(xué)展開平易近漢師長(zhǎng)教師“手拉手”活動(dòng)。

5、本學(xué)期展開結(jié)對(duì)子活動(dòng)，黨員與班級(jí)，黌舍與外校，師長(zhǎng)教師與師長(zhǎng)教師結(jié)對(duì)子，后果優(yōu)勝。

6、鼎力展開愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，主題班會(huì)在周一停止，教職工大年夜會(huì)在周三召開。

7、我校組織師長(zhǎng)教師展開了豐富多彩的教導(dǎo)活動(dòng)，黌舍積極組織師長(zhǎng)教師參與教導(dǎo)局組織的青少年平易近族勾結(jié)畫展。

8、在增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、平易近族勾結(jié)和反決裂教導(dǎo)方面，我們的做法是十分有效的。一是引導(dǎo)和重視；二是制度健全；三是義務(wù)明確；四是班子落實(shí)；五是宣傳；六是檢查到位；七是獎(jiǎng)懲明確。

固然也存在缺少的地方：

一是一般師生還不重視，參與看法不強(qiáng)，二是一般班級(jí)的主題班會(huì)組織準(zhǔn)備不太充沛，后果不是很好，三是黌舍建立的先輩典范的事跡宣揚(yáng)還不夠遍及。

總之，民族共謀教育月活動(dòng)組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，方法到位，效果良好。我們將深入開展這項(xiàng)活動(dòng)，使民族串通之花在校園里遍地開花。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

北方民族大學(xué)法學(xué)院民族團(tuán)結(jié)月系列活動(dòng)

活動(dòng)總結(jié)

法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部

2010年10月

北方民族大學(xué)法學(xué)院民族團(tuán)結(jié)月系列活動(dòng)剛剛落下了帷幕，九月是自治區(qū)黨委、人民**確定的第十一個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”。根據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳、人民**辦公廳《關(guān)于組織開展2010年“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)的通知》的要求，為扎實(shí)做好我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作，深入開展好2010年“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞“民族團(tuán)結(jié)，共同奮斗”的主題開展，在同學(xué)中產(chǎn)生了不錯(cuò)的反響。

現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容及方式：

這次活動(dòng)內(nèi)容包括

1、“民族團(tuán)結(jié)月，共譜和諧章”茶話會(huì)。本次茶話會(huì)的目的主要是通過(guò)談話和討論的方式使大家可以更加了解民族間不同的文化、不同的思想、不同的習(xí)俗，在交流中相互了解，認(rèn)識(shí)到不同民族間相同的價(jià)值觀念，讓大家釋放心靈上的包袱，可以更好的應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)和做好心理方面的工作 。

2、民族團(tuán)結(jié)月棋牌大賽

通過(guò)棋牌比賽聯(lián)絡(luò)各民族同學(xué)的感情，豐富大家的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)輕松的交流平臺(tái)，同時(shí)也給大家提供一個(gè)腦力競(jìng)技平臺(tái)，寓教于樂(lè)，讓大家在輕松的環(huán)境下互相交流。

3、民族團(tuán)結(jié)月籃球?qū)官?/p>

民族團(tuán)結(jié)月籃球?qū)官惤o各民族同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)各民族同學(xué)內(nèi)部以及本民族同學(xué)間的團(tuán)結(jié)精神。

二、活動(dòng)影響：

本次活動(dòng)的影響體現(xiàn)在兩方面：

1精心組織，精心安排，做好民族團(tuán)結(jié)教育工作

為使民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)真正取得實(shí)效，黨總支專門下發(fā)通知，制定了具體實(shí)施方案，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，使民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)有落實(shí)、有成效。采取多種形式，讓大學(xué)生在不同的活動(dòng)中感受到集體的溫暖和各民族友好共處的重要性。

2二是圍繞中心，搭建載體，做好主題實(shí)踐活動(dòng)

在活動(dòng)期間，承辦活動(dòng)的團(tuán)總支以主題活動(dòng)為載體，寓“民族團(tuán)結(jié)”教育于生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)之中，加大宣傳力度，宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)共同繁榮、建設(shè)和諧校園的先進(jìn)典型，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生干部干事的民族宗教政策知識(shí)教育，使廣大學(xué)生能自覺(jué)尊重當(dāng)?shù)孛褡逋娘L(fēng)俗習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

三、本次活動(dòng)的不足：

不管怎么樣，本次活動(dòng)在成功舉辦的同時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，一是個(gè)別師生還不重視，參與意識(shí)不強(qiáng)，二是個(gè)別班級(jí)的組織準(zhǔn)備不太充分，效果不是很好，三是學(xué)院樹立的先進(jìn)典型的事跡宣傳還不夠廣泛，不能有效的宣傳到位。

總之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月組織得很好，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展這項(xiàng)活動(dòng)，使校園內(nèi)外的民族團(tuán)結(jié)之花綻放。

法學(xué)院團(tuán)總支宣傳部

2010年10月

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。今年，我們根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際，以突出民族團(tuán)結(jié)宣傳教育年為載體，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；課堂教育、校園文化活動(dòng)寓教于于樂(lè)相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實(shí)際，由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

加強(qiáng)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”的“三個(gè)離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力和凝聚力。

1、 要高度重視把民族團(tuán)結(jié)教育納入學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)。

我校通過(guò)開展民族團(tuán)結(jié)教育課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重，共同進(jìn)步的良好校園氛圍。

在民族團(tuán)結(jié)教育過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)少數(shù)民族知識(shí)的了解很少。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到，學(xué)校加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族常識(shí)教育，并按國(guó)家教育部辦公廳、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)辦公廳發(fā)出的關(guān)于《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的通知精神，在全校各班開展了民族常識(shí)教育，上好民族團(tuán)結(jié)教育教材，教材的學(xué)習(xí)納入課程中，教學(xué)內(nèi)容包括：了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家；初步了解五十六個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就；了解本民族的分布地區(qū)、人口、語(yǔ)言、文字、主要文化特征、風(fēng)俗習(xí)慣；知道中國(guó)各族人民以勤勞、勇敢、智慧共同開拓祖國(guó)領(lǐng)土，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化；了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)

一、反對(duì)民族**”必要性的基本認(rèn)識(shí)。教師精心備課，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)開展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處開展日常教學(xué)評(píng)估，將其作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。

因此，學(xué)校精心安排每學(xué)期課程的實(shí)施計(jì)劃，制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)全民常識(shí)教育走進(jìn)課堂。

2，要開展各種活動(dòng)，實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育。

我們?cè)谠鷮?shí)上好民族常識(shí)教育課的同時(shí)，充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式，開展豐富多彩的活動(dòng)。一是在全校開展“歌頌中華大家庭”主題班隊(duì)會(huì)；二是以班級(jí)為單位，辦了以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的黑板報(bào)；三是各班開展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會(huì)；四是舉辦“中華大民族，我知我愛(ài)”及“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽。

3、 積極開展校本課程開發(fā)，突出民族教育特色。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，開設(shè)了在**、美術(shù)、體育、民族常識(shí)等方面充實(shí)一些內(nèi)容作為提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的特色課程。體育課上，踢毽子、拔河、沙包、民族團(tuán)結(jié)接力等都列入了教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生直接參加一些具有少數(shù)民族特色的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)。利用美術(shù)課及興趣小組學(xué)習(xí)繪畫，具有民族特色的版畫、香燙畫、刮畫、布貼畫、毛線畫、染紙等，學(xué)習(xí)少數(shù)民族的手工制作剪紙，學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的少數(shù)民族工藝品，如：

穿編、插花、剪紙等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美情趣。

4、 結(jié)合德育，突出愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

中共**關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中指出：“要把增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一列為學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容”。因此，在民族團(tuán)結(jié)教育中，我校突出了愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)，并與道德教育緊密結(jié)合

首先，祖國(guó)悠久的歷史使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有五千年的文明史；二講祖國(guó)幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國(guó)疆域，擁有960萬(wàn)平方公里的國(guó)土，居世界第三位；第三，祖國(guó)自然資源豐富，土地肥沃；全國(guó)各族人民共同維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，56個(gè)民族和睦的大家庭，共同建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代化國(guó)家13億多人，居世界第一。利用各種節(jié)日和學(xué)校展板，結(jié)合民族知識(shí)，向?qū)W生介紹祖國(guó)日益強(qiáng)大的力量。我們還通過(guò)開展民族常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、熱愛(ài)祖國(guó)作文競(jìng)賽、歌頌祖國(guó)大合唱比賽等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的自豪感，使愛(ài)國(guó)主義教育有了堅(jiān)實(shí)的落腳點(diǎn)，營(yíng)造了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。

它關(guān)系到國(guó)家的大局穩(wěn)定和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)都大有裨益。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)在我校的開展，有效地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使師生樹立了民族團(tuán)結(jié)的思想理念，強(qiáng)化了鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系的思想，也使我校各項(xiàng)工作進(jìn)入了和諧發(fā)展的境界。我校被評(píng)為“管理規(guī)范化學(xué)?！奔?“德育示范學(xué)?！?。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

xx鄉(xiāng)第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月

活動(dòng)總結(jié)

今年是第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，xx鄉(xiāng)根據(jù)上級(jí)文件精神，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排。

為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，鄉(xiāng)黨委、**十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，宗教、民政、計(jì)生部門為成員，進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃，早安排、早部署。

2、 教育形式多樣，內(nèi)容豐富。

大力開展“學(xué)英雄，見行動(dòng)”活動(dòng)，形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，利用板報(bào)、舉行知識(shí)競(jìng)賽、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式和方法，使民族團(tuán)結(jié)教育貼近群眾、貼近基層、貼近生活，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)大力宣傳黨的民族理論和民族政策。進(jìn)一步激發(fā)了干部群眾深入學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實(shí)施《憲法》以及《“****”重要思想關(guān)于民族問(wèn)題的理論學(xué)習(xí)綱要》的熱情。

宣傳月期間，共發(fā)放宣傳單1800份、出板報(bào)12塊、懸掛橫幅12條、舉辦《憲法》知識(shí)講座2期，受教育群眾達(dá)8000人次，為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的大好局面奠定良好的基礎(chǔ)。 同時(shí)，我們以城郊社區(qū)為依托，轉(zhuǎn)變定向宣傳方式的格局，走區(qū)串戶，詳細(xì)了解民族貧困戶的情況。

一是大力實(shí)施得民心工程。在鄉(xiāng)黨委、**的安排下，城郊社區(qū)把民族團(tuán)結(jié)教育與為各族群眾辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來(lái)，從解決各族群眾最關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題和難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀。組織開展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。

五次為孤寡老人做好事，讓他們感受到黨和中國(guó)共產(chǎn)黨的溫暖；

二是鄉(xiāng)中心學(xué)校廣泛開展了民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)，以及互學(xué)語(yǔ)言、互通思想等交流活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)了“三個(gè)離不開”思想。

三是以文藝活動(dòng)為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)推向高潮。通過(guò)這些活動(dòng)，我們進(jìn)一步擴(kuò)大了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的影響和發(fā)展。

三、深入開展“四認(rèn)同”宣傳教育。

在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)期間，我鄉(xiāng)把民族團(tuán)結(jié)教育月的集中教育同經(jīng)常性教育結(jié)合起來(lái)，在全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部中掀起了學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實(shí)施《憲法》以及《“****”重要思想關(guān)于民族問(wèn)題的理論學(xué)習(xí)綱要》的熱潮，進(jìn)一步提高各族人民的憲法意識(shí)和法制觀念，使干部群眾牢固樹立起“三個(gè)離不開”思想。同時(shí)將民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)同加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，深入開展“四認(rèn)同”宣傳教育以及為各族群眾辦實(shí)事、辦好事、扶貧幫困等結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)總結(jié)和回顧，今年我鄉(xiāng)的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，能堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，通過(guò)唱響“ 共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。

三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)結(jié)合教育月、活動(dòng)為載體，使群眾參與度不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，不斷為我鄉(xiāng)的社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻(xiàn)。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

族團(tuán)結(jié)活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校開展了一系列的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，我們班（11-3班）積極聯(lián)系其他班級(jí)的同學(xué)舉辦了團(tuán)結(jié)交流活動(dòng)，友誼籃球賽等內(nèi)容豐富的團(tuán)結(jié)活動(dòng)。

將民族團(tuán)結(jié)知識(shí)有機(jī)滲透到各科課堂教學(xué)中，將民族團(tuán)結(jié)的思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性有機(jī)融入到各項(xiàng)教育活動(dòng)中。此項(xiàng)活動(dòng)以鄧小平理論、‘****’ 重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“感恩偉大祖國(guó)、建設(shè)和諧新疆”為主題，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各族大團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和保障學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展為主要工作方向，為建設(shè)繁榮、富裕、和諧新疆營(yíng)造良好的典論氛圍，加快學(xué)院的現(xiàn)代化建設(shè)。

結(jié)是發(fā)展和鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系的基礎(chǔ)。

這次活動(dòng)，，還建立了各民族學(xué)生間親如姐妹（兄弟）的情誼，我系參加活動(dòng)的學(xué)生從中受到了很好的教育，大家懂得了在優(yōu)越的環(huán)境里要更加珍惜、更加努力學(xué)習(xí)！

豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，讓全系學(xué)生更加清晰了：中華民族是一個(gè)大家庭，擁有著五十六個(gè)兄弟姐妹，大家只有心連心，手?jǐn)y手，才能共建更加美好的明天！

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

同學(xué)們相處了兩個(gè)多月，趁此班會(huì)之機(jī)。重點(diǎn)突出了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共創(chuàng)和諧。”本次主題班會(huì)以***、演講、歌曲、講故事、合唱為發(fā)展。

在本次班會(huì)開始之后看著同學(xué)們那專注的眼神，我想同學(xué)們已經(jīng)將“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”深入于心，認(rèn)識(shí)到自己是一條小溪，而小溪必定會(huì)匯入大海，成為班級(jí)中的一份子

開幕式主持人用精彩的開場(chǎng)白解釋了團(tuán)結(jié)的力量?！坝芯壡Ю飦?lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。我們有緣相識(shí)在會(huì)電13班里這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都盼望著學(xué)有所成。

希望能在同學(xué)之間建立深厚的友誼，找到屬于自己的歸屬感。我希望在這群人中建立起深厚的友誼，充分發(fā)揮我的才能。流沙不能凝結(jié)成燈塔，但建筑材料的統(tǒng)一可以建造高聳的建筑物。這種力量叫做凝聚力。

通過(guò)《驢與馬的故事》讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了驢與馬并未團(tuán)結(jié)協(xié)作，而是自私自利以自己為中心，從而累死了驢，馬也擔(dān)負(fù)起了所有的貨物。同學(xué)們紛紛對(duì)故事發(fā)表了自己的看法，告訴同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同分享將擁有一個(gè)和諧溫馨的集體

輕輕打開你沉睡的心，慢慢睜開你的眼睛?！贝蜷_了在座的每一個(gè)同學(xué)的心靈，看著他們清澈的眼神，唱出了自己的心聲，唱出了我們要齊心協(xié)力共同創(chuàng)造美好明天的心愿，我想今天是喜悅讓我們相聚在一起;是共同的夢(mèng)想讓我們手拉手來(lái)到這里;今天讓我們用真誠(chéng)的火花將激情點(diǎn)燃;今天讓我們?yōu)榧w的明天增添絢麗的一筆;

彩虹之所以美麗是在于它有七色光彩，班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，當(dāng)我們所有的人都把自己的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加團(tuán)結(jié)的力量。所以說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是七色的彩虹美麗而耀眼。

”團(tuán)結(jié)是同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度，因此給予了豐富的心靈資源。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)主題班會(huì)總結(jié)二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的安排指揮下，制定了一系列的學(xué)習(xí)雷鋒、做好人辦好事的活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)計(jì)劃以“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)”為核心，在具體的策劃實(shí)施上，充分發(fā)揮每個(gè)班級(jí)每名學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。在日常學(xué)習(xí)中，要按要求進(jìn)行教學(xué)，做到講解與實(shí)踐相結(jié)合。

1、 學(xué)生們參加的活動(dòng)豐富多彩。

1、師生攜手，相互幫忙。

教師帶領(lǐng)各班班干部，發(fā)揮模范帶頭的作用，發(fā)揮助人為樂(lè)的精神，為學(xué)困生和生活有困難的學(xué)生做一些力所能及的事情。

2、急人所急，助人為樂(lè)。

在學(xué)校及日常生活中，細(xì)心發(fā)現(xiàn)身邊有需要幫助的同學(xué)，幫他們一把，盡自己的能力——無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上資助還是精神上鼓勵(lì)——去幫助他們盡快度過(guò)難關(guān)!要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，比如在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)好的幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的，對(duì)生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動(dòng)上前幫助，不袖手旁**笑話;

3、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，獻(xiàn)真情。

全體同學(xué)齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)友誼和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力為他人、為班級(jí)、為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不要與同學(xué)發(fā)生沖突。如果他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，

盡量化解矛盾。要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人;會(huì)容讓人，原諒人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。

二、制定公約

制定如下共同遵守的公約：

1同學(xué)們和睦相處，不打架，不罵人；

2不欺負(fù)弱者，不嘲笑、取笑他人；

3.與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，能夠站在他人的角度，為他人多加考慮；

4虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不要嫉妒別人；

6、樂(lè)意為班級(jí)做事，為同學(xué)服務(wù)，別人有困難時(shí)能主動(dòng)幫助。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

烏蘇市第一小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育月

活動(dòng)總結(jié)

今年五月是我校第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，根據(jù)市委下達(dá)的文件精神，緊密結(jié)合某某工作實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的部署和指導(dǎo)下，某某制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到了教育活動(dòng)“三有”，即有步驟、有檢查、有總結(jié)，現(xiàn)將某某開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排。為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，學(xué)校黨支部十分重視此項(xiàng)工作，根據(jù)自治區(qū)黨委、市委宣傳部的安排意見，結(jié)合我校工作實(shí)際制定了開展第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的計(jì)劃安排，并認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育目的系列活動(dòng)。

二、結(jié)合主題，開展宣傳教育。今年民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，大力宣傳黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

根據(jù)某某工作特性，以黨帶團(tuán)，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新疆“三史”教育和黨的民族團(tuán)結(jié)政策，廣泛宣傳“三個(gè)離不開”的思想、“三貼近”原則。將民族團(tuán)結(jié)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料印發(fā)給全體工作人員，在全校營(yíng)造了“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)光榮，維護(hù)中國(guó)統(tǒng)一光榮”的良好氛圍，使民族團(tuán)結(jié)的觀念深入人心。

二、齊抓共管，有聲有色。

1.開展“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)。大家以飽滿的熱情相互學(xué)習(xí)維語(yǔ)，并經(jīng)常用雙方的語(yǔ)言進(jìn)行溝通，促進(jìn)某某各民族團(tuán)結(jié)一家親和“三個(gè)離不開”。

2.開展以“民族團(tuán)結(jié)就在我身邊”為主題座談會(huì)。結(jié)合我校有關(guān)民族團(tuán)結(jié)小故事和身邊發(fā)生的感人事跡，教師們進(jìn)行了座談和交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，牢固樹立了“三個(gè)離不開”的思想，形成學(xué)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

三。樹立典型，全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的生動(dòng)開展。他組織全校師生學(xué)習(xí)尤努斯從2001年開始無(wú)私資助學(xué)業(yè)的先進(jìn)事跡，在我校掀起了民族團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)的高潮。

4.我校全體教職工參加局黨組舉辦的“新疆‘三史’教育講座”，授。自治區(qū)黨校教授，講授了一堂精彩的新疆“三史”教育黨課。

教授從新疆民族史、宗教史、發(fā)展史三個(gè)方面對(duì)該局全體干部職工進(jìn)行了詳細(xì)的闡述?？v觀新疆的三段歷史，它是一個(gè)輝煌而神秘的足跡。會(huì)后，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工提出了學(xué)習(xí)要求

一是要深入細(xì)致地了解和熱愛(ài)新疆；二要以學(xué)習(xí)“新疆三史”為契機(jī)，多層次、大范圍地開展學(xué)習(xí)；三要學(xué)以致用，增強(qiáng)“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”的責(zé)任意識(shí)，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開展和 “和諧新疆” 建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

我校今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，無(wú)論是從思想認(rèn)識(shí)上、宣傳教育上，還是從落實(shí)和效果上來(lái)看，都取得了顯著的成效，做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，我校黨支部堅(jiān)持把搞好民族團(tuán)結(jié)教育作為頭等大事來(lái)抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全體教職工中廣泛開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，使民族團(tuán)結(jié)教育月深入人心。

三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過(guò)全民教育月活動(dòng)為載體，使廣大師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

通過(guò)第29個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的開展，使我校全體教職工牢固樹立了“民族團(tuán)結(jié)是新疆各民族人民生命線”的觀念，充分認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期開展下去，以五月促全年，不斷為地區(qū)三個(gè)文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

烏蘇市第一小學(xué)

2011年6月

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié)范本

寫文檔讓人心情坎坷，人們通過(guò)閱讀范文能夠更好地理解寫作的套路和模式。閱讀經(jīng)典范文能夠提升我們的文化素養(yǎng)，關(guān)于"范文"文章的主題和寫作風(fēng)格大家有什么看法？欄目小編傾情推薦一篇精彩的“三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié)”文章，這些資料僅供參考各位可以自行判斷！

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇1

區(qū)$$$局三萬(wàn)活動(dòng)工作隊(duì)為$$$村群眾辦理

實(shí)事情況報(bào)告

區(qū)“三萬(wàn)”辦公室：

前期，我們區(qū)$$$局駐$$$村工作隊(duì)，針對(duì)$$$村的實(shí)際情況，積極出主意、想辦法，多方奔走，多方協(xié)調(diào)，積極向上匯報(bào)，爭(zhēng)取同級(jí)支持，為所駐村及村民辦理了一些力所能及的具體事情，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、積極協(xié)調(diào)區(qū)水利部門，努力解決村溝渠不通，行洪不暢的問(wèn)題。截止目前，我們已經(jīng)先后多次，采取多種方式向區(qū)水利局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了此事，現(xiàn)正在協(xié)調(diào)之中。

2、積極出主意想辦法解決機(jī)井損壞，灌溉困難問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們多方努力，現(xiàn)已解決一口機(jī)井，能夠解決鐵路以南地塊的灌溉問(wèn)題。目前這口機(jī)井已經(jīng)開工進(jìn)行鉆探。鐵路以北原有一口深井，但損壞嚴(yán)重，不能正常使用，現(xiàn)正在積極想辦法進(jìn)行維修。

3、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門想辦法解決村北一段斷頭路的問(wèn)題。針對(duì)該村北部與鄰村接壤的村公路有一段還是泥巴路的實(shí)際，我們和村干部積極想辦法，向多個(gè)部門匯報(bào)，力爭(zhēng)早日解決這一路段的路面硬化工作。

4、積極宣傳國(guó)家有關(guān)惠農(nóng)政策。我們采取辦黑板報(bào)，出專欄，發(fā)放惠農(nóng)政策宣傳手冊(cè)，在走訪中積極宣傳解答有關(guān)惠農(nóng)政策等方式，讓國(guó)家的惠農(nóng)政策深入到每個(gè)農(nóng)民的心中。

5、積極做好手足口病的預(yù)防監(jiān)控工作。針對(duì)近期手足口病疫情發(fā)展的實(shí)際，我們?cè)谧咴L的同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注有0-6歲兒童的家庭，向他們?cè)敿?xì)宣傳手足口病的有關(guān)病癥，關(guān)照他們積極做好室內(nèi)通風(fēng)，兒童及大人的個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)有疑似癥狀的積極進(jìn)行排查。上周我們?cè)?組走訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名兒童手上及臉上有出水泡現(xiàn)象，我們第一時(shí)間安排車輛、人員陪同小孩家長(zhǎng)到市傳染病醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)院方檢查排除了該兒童患手足口病的可能性。

6、組織全局機(jī)關(guān)干部到村參加勞動(dòng)。經(jīng)向局黨組匯報(bào)，黨組決定，利用休息時(shí)間組織全體機(jī)關(guān)干部到村幫組村民干農(nóng)活。4月24日，我們組織全體機(jī)關(guān)干部27人到$$$村分散到5個(gè)村民小組，幫助村民做棉花營(yíng)養(yǎng)缽，進(jìn)行田間管理，增進(jìn)了干部和群眾的深入聯(lián)系，取得了很好的效果。

7、村民視神經(jīng)萎縮、白內(nèi)障、眼底黃斑，雙眼接近失明狀態(tài)。前期我們協(xié)調(diào)軍工醫(yī)院對(duì)其眼睛狀況進(jìn)行了全面檢查，擬采取一定的保留方法進(jìn)行治療。

8、村民妻子早年與其離異，獨(dú)自負(fù)擔(dān)兩個(gè)小孩，家庭負(fù)擔(dān)較重，我們積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、區(qū)民政部門為其解決了低保待遇。

9、村民根想購(gòu)買收割機(jī)、旋耕機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備。我們向他宣講了國(guó)家農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼的相關(guān)政策，并積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)及區(qū)農(nóng)機(jī)部門，對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械的購(gòu)置及補(bǔ)貼的落實(shí)進(jìn)行了申報(bào)。

區(qū)$$$局駐$$$村工作組

2011年5月3日

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇2

在春暖花開的季節(jié)，我們迎來(lái)了“三萬(wàn)三”活動(dòng)的閉幕。作為一項(xiàng)旨在促進(jìn)社區(qū)交流、增強(qiáng)居民體質(zhì)、豐富群眾文化生活的活動(dòng)，它已經(jīng)成為了我們社區(qū)的一道亮麗風(fēng)景線。在此，我代表活動(dòng)組織委員會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)的全程進(jìn)行總結(jié)。

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

“三萬(wàn)三”活動(dòng)源于我們社區(qū)對(duì)于健康生活方式的追求，其目標(biāo)是提高居民的生活質(zhì)量，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。我們希望通過(guò)舉辦各類體育、文藝活動(dòng)，鼓勵(lì)居民走出家門，參與社區(qū)活動(dòng)，與鄰居們互動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提升生活幸福感。

二、活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程

1. 活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備

在策劃階段，我們充分考慮了社區(qū)居民的需求和興趣，設(shè)計(jì)了包括籃球、足球、瑜伽、書法等在內(nèi)的多種活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)流程和安全保障措施，確保每一項(xiàng)活動(dòng)都能順利進(jìn)行。

2. 活動(dòng)宣傳與推廣

為了讓更多的居民了解并參與到“三萬(wàn)三”活動(dòng)中來(lái)，我們通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等多渠道進(jìn)行了廣泛宣傳。我們還邀請(qǐng)了多位居民代表參與活動(dòng)籌備會(huì)議，聽取他們的意見和建議。

3. 活動(dòng)執(zhí)行與監(jiān)控

在活動(dòng)執(zhí)行階段，我們按照預(yù)先制定的計(jì)劃，有序地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我們注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，比如設(shè)置了親子籃球賽、瑜伽交流會(huì)等環(huán)節(jié)，讓居民在參與中感受到快樂(lè)。我們還安排了專業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控和緊急處理，確?；顒?dòng)的安全。

三、活動(dòng)效果與反饋

1. 活動(dòng)參與度

本次“三萬(wàn)三”活動(dòng)得到了廣大居民的熱烈響應(yīng)和積極參與。據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有超過(guò)XX位居民參與到了各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，人數(shù)創(chuàng)下了歷史新高。這充分說(shuō)明了“三萬(wàn)三”活動(dòng)的吸引力和影響力。

2. 活動(dòng)反響

活動(dòng)結(jié)束后，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和居民反饋了解到，大多數(shù)居民對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，“三萬(wàn)三”活動(dòng)不僅鍛煉了身體，增進(jìn)了鄰里之間的友誼，還提高了社區(qū)的凝聚力。許多居民表示，希望此類活動(dòng)能夠繼續(xù)舉辦下去。

3. 活動(dòng)成果

通過(guò)本次“三萬(wàn)三”活動(dòng)，我們成功地營(yíng)造了一個(gè)積極向上、健康有益的社區(qū)氛圍。居民們?cè)诨顒?dòng)中收獲了快樂(lè)和友誼，也增強(qiáng)了彼此之間的信任和合作。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了社區(qū)資源的整合和共享，推動(dòng)了社區(qū)的和諧發(fā)展。

四、總結(jié)與展望

“三萬(wàn)三”活動(dòng)作為一項(xiàng)成功的社區(qū)品牌活動(dòng)，其成功的原因在于它緊扣了居民的需求和興趣，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。未來(lái)，我們將繼續(xù)秉持這一理念，不斷創(chuàng)新和完善“三萬(wàn)三”活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使其成為社區(qū)發(fā)展的有力支撐。同時(shí)，我們也希望更多的居民能夠參與到“三萬(wàn)三”活動(dòng)中來(lái)，共同為建設(shè)美好社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇3

第六輪三萬(wàn)活動(dòng)總結(jié)

近期，我們組織了一場(chǎng)名為“第六輪三萬(wàn)活動(dòng)”的盛大活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在慶祝我們公司達(dá)到三萬(wàn)個(gè)用戶的目標(biāo)，并感恩用戶對(duì)我們的信任和支持?；顒?dòng)期間，我們舉辦了一系列的促銷活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)以及互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓每位用戶都感受到我們的誠(chéng)意和用心。

首先，為了回饋廣大用戶的支持和厚愛(ài)，我們推出了一系列的促銷活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我們開展了多種優(yōu)惠政策，包括打折、滿減、贈(zèng)品等。這些優(yōu)惠措施旨在讓用戶在購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)享受到更大的實(shí)惠，提高他們的購(gòu)物滿意度。我們通過(guò)廣告、宣傳等方式向用戶宣傳這些促銷活動(dòng)，同時(shí)還在APP和官方網(wǎng)站上更新了相應(yīng)的信息，確保用戶可以及時(shí)了解到最新的活動(dòng)內(nèi)容。

其次，我們策劃了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)用戶的感謝之情。其中，最受用戶歡迎的活動(dòng)是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，用戶每購(gòu)買一次我們的產(chǎn)品，即可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。這些獎(jiǎng)品包括現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)惠券、禮品等，為用戶帶來(lái)了豐厚的福利。此外，我們還通過(guò)發(fā)放積分獎(jiǎng)勵(lì)的方式，讓用戶在購(gòu)物過(guò)程中不斷累積積分，以便在將來(lái)兌換禮品或享受特別優(yōu)惠。

此外，我們還開展了一系列的互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，以加強(qiáng)與用戶的互動(dòng)和溝通。其中，最引人注目的是線下活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了一些知名嘉賓和行業(yè)專家來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解。同時(shí)，我們?cè)O(shè)置了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，用戶可以與嘉賓親自交流，提問(wèn)和討論。這樣的活動(dòng)不僅增加了用戶的參與感和現(xiàn)場(chǎng)氛圍，也提供了一個(gè)平臺(tái)，讓用戶與公司建立更緊密的聯(lián)系，分享購(gòu)物體驗(yàn)和意見。

在這次活動(dòng)中，我們也積極傾聽用戶的聲音和建議。通過(guò)線上問(wèn)卷調(diào)查和線下座談會(huì)，用戶可以表達(dá)對(duì)我們產(chǎn)品和服務(wù)的意見和建議。我們將這些意見和建議作為寶貴的財(cái)富，不斷進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的改進(jìn)。同時(shí)，我們也向用戶展示了我們的進(jìn)一步規(guī)劃和發(fā)展方向，讓用戶能夠更好地了解我們的目標(biāo)和未來(lái)計(jì)劃。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅僅是慶祝了三萬(wàn)個(gè)用戶的壯舉，更加深了與用戶之間的聯(lián)系。我們不斷創(chuàng)新，不斷提升用戶滿意度，努力成為用戶信賴和推薦的品牌。我們相信，只有通過(guò)持續(xù)的努力和不斷的創(chuàng)新，我們才能引領(lǐng)行業(yè)，贏得更多用戶的信賴和支持。

總而言之，第六輪三萬(wàn)活動(dòng)是一次意義深遠(yuǎn)的盛會(huì)。通過(guò)一系列的促銷活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，我們向用戶表達(dá)了我們的感謝之情，并展示了我們對(duì)用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品質(zhì)量的追求。我們?cè)敢庠谌蘸蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)和創(chuàng)新，為用戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，與他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝所有支持我們的用戶，讓我們一起邁向更美好的明天！

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇4

今年以來(lái)，市經(jīng)信局按照省、市 “三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，組成工作組進(jìn)駐XX村，與村兩委一道精心部署，圍繞新一輪三萬(wàn)活動(dòng)“1+5”模式，市經(jīng)信局指導(dǎo)、協(xié)助XX村做好農(nóng)村公路維護(hù)、候車廳修建、道路綠化、網(wǎng)格化、飲用水改造、法律需求調(diào)查、關(guān)愛(ài)留守兒童等工作。并以“村村通客車”為主，結(jié)合綠滿荊楚行動(dòng)、農(nóng)村“三員合一”、農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村安全飲水全覆蓋、法務(wù)工作到農(nóng)家等五項(xiàng)工作，察民情、辦實(shí)事助力村級(jí)建設(shè)發(fā)展，扎實(shí)開展第五輪新“三萬(wàn)”活動(dòng)，目前已收到較好的效果。根據(jù)《市“三萬(wàn)”辦關(guān)于開展第五輪“三萬(wàn)”活動(dòng)總結(jié)考評(píng)工作的通知》，現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入指導(dǎo)

1月28日全市“三萬(wàn)”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)議召開后，經(jīng)信局黨組高度重視，迅速組織學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，對(duì)后期工作進(jìn)行安排和部署。

（一）組成專班，駐村專抓。組成了以農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的黨組成員、工會(huì)主任李家洪同志為組長(zhǎng)、2名機(jī)關(guān)干部為駐村工作隊(duì)員的“第五輪”三萬(wàn)工作組，進(jìn)駐XX村專班抓落實(shí)。

（二）深入一線，制定方案。1月30日駐村工作組深入XX鎮(zhèn)XX村，召集村兩委班子宣傳全市“三萬(wàn)”活動(dòng)會(huì)議精神，共同協(xié)商制定20xx年村級(jí)發(fā)展規(guī)劃。3月11日，駐村工作組召集村兩委班子，共同謀劃該村產(chǎn)業(yè)發(fā)展大局。會(huì)議指出，XX村要總結(jié)20xx年菊花節(jié)成功舉辦的經(jīng)驗(yàn)。今年，將土地流轉(zhuǎn)的面積由原來(lái)的一百多畝增長(zhǎng)到三百多畝，大力發(fā)展菊花種植，增加觀光旅游的“看點(diǎn)”，引進(jìn)設(shè)備形成產(chǎn)供銷一條龍的產(chǎn)業(yè)模式。同時(shí)要深入調(diào)查蔬菜市場(chǎng)行情，確保引進(jìn)蔬菜種植產(chǎn)業(yè)時(shí)有銷路、成規(guī)模。

（三）大員上陣，親臨指導(dǎo)。2月4日上午，市經(jīng)信局召開第五輪“三萬(wàn)”活動(dòng)專題座談會(huì)。XX鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、XX村兩委班子、經(jīng)信局駐村工作隊(duì)員參加。會(huì)議總結(jié)了20xx年XX村村級(jí)組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)務(wù)收支等情況，列出20xx年村級(jí)發(fā)展規(guī)劃及未來(lái)三年長(zhǎng)期規(guī)劃。時(shí)任局黨組書記、局長(zhǎng)熊劍鳴同志強(qiáng)調(diào)：駐村工作隊(duì)員與村兩委班子之前要勤聯(lián)系，及時(shí)掌握村務(wù)動(dòng)態(tài)、及時(shí)宣傳惠農(nóng)政策、文件精神；村兩委班子要做大菊花產(chǎn)業(yè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)謀求更多的發(fā)展項(xiàng)目，不斷提升村委會(huì)服務(wù)水平，開拓更多致富路；市經(jīng)信局黨組將一如既往的支持XX村發(fā)展建設(shè)。

二、多措并舉，“四送”到家

（一）送關(guān)愛(ài)。2月6日上午，市經(jīng)信局全體干部職工、市政協(xié)第二（經(jīng)貿(mào)）聯(lián)絡(luò)處4名政協(xié)委員，一行20余人到“三萬(wàn)”活動(dòng)聯(lián)系村XX鎮(zhèn)XX村開展以“愛(ài)心守護(hù)，希望同行”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童大型親子活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，“愛(ài)心父母”陪同結(jié)對(duì)幫扶的25名留守兒童一起唱歌、一起玩游戲、一起進(jìn)行手工制作，并給他們送上新年的禮物，祝福他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。2月7日由局班子成員帶隊(duì)，深入1名老黨員和2名困難戶家中，給他們送去節(jié)日的祝福，并送上慰問(wèn)金共計(jì)900元。

（二）送資金。經(jīng)信局承諾給XX村提供的一萬(wàn)元幫扶資金，于春節(jié)前兌現(xiàn)，用于該村開展“綠滿荊楚”、候車廳修建等項(xiàng)目建設(shè)。

（三）送政策。春節(jié)期間，結(jié)合“千名干部訪萬(wàn)家”活動(dòng)，局6名班子成員帶隊(duì)，在XX村開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。重點(diǎn)做到“六必訪”，即生活困難戶必訪、征地拆遷戶必訪、農(nóng)村低保戶必訪、返鄉(xiāng)農(nóng)民工必訪、留守兒童必訪、信訪上訪戶必訪。一是傳播“枝江聲音”。局17名黨員干部深入全村136戶家庭，與群眾面對(duì)面，聊家常、問(wèn)冷暖、釋疑惑，聽民聲、察民情、訪民意。深入宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神及從嚴(yán)治黨的要求，廣泛宣講枝江“三大目標(biāo)”建設(shè)和全市改革開放輝煌成就；二是堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)政于民。詳細(xì)了解每戶收入狀況，準(zhǔn)確掌握基層群眾生產(chǎn)生活現(xiàn)實(shí)困難，全面排查基層各類不穩(wěn)定因素，廣泛收集基層群眾對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的'評(píng)價(jià)以及對(duì)黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面的意見建議，共收集意見和建議122條，梳理歸納為10類。三是“進(jìn)村趕考”興辦實(shí)事。重點(diǎn)圍繞“五個(gè)一”，即幫助聯(lián)系點(diǎn)村謀劃一個(gè)好的發(fā)展思路，幫助基層群眾興辦一批好事實(shí)事，建立一個(gè)涵蓋留守兒童、孤寡老人、困難群眾的“一對(duì)一”幫扶體系，開展一次植樹綠化活動(dòng)，開展一次潔凈鄉(xiāng)村行動(dòng)等活動(dòng)。

（二）送法律。3月19日市經(jīng)信局駐村工作組舉辦法律知識(shí)專題講座，發(fā)放法律知識(shí)宣傳資料XX多份，通過(guò)如何正確處理好鄰里關(guān)系、如何促使家庭和睦等一系列貼近群眾生活的實(shí)例，引導(dǎo)村民依法律己、自覺(jué)守法、理性維權(quán)。該村聘請(qǐng)XX鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)蔣勁林為常年法律顧問(wèn)，幫助村民依法行使權(quán)力，維護(hù)自身合法權(quán)益，理性表達(dá)利益訴求，目前該村村民法律意識(shí)濃厚，學(xué)法用法熱情高漲，85%的村民參加普法培訓(xùn)。這一舉措使得XX村村民安居樂(lè)業(yè)、村風(fēng)民風(fēng)好轉(zhuǎn)，社會(huì)治安穩(wěn)定，天時(shí)地利人和。

三、突出重點(diǎn)，興辦實(shí)事

實(shí)現(xiàn)XX村“村村通客車”目標(biāo)任務(wù)，按照XX鎮(zhèn)統(tǒng)一規(guī)劃修建候車廳一個(gè)，方便農(nóng)民群眾候車休息；圍繞綠滿荊楚行動(dòng)，幫助XX村植樹XXXX棵，其中紅葉石楠XXX棵，桂花樹XXX棵，紫薇樹XXX棵，用于道路綠化和維護(hù)；聘請(qǐng)專門的網(wǎng)格員，加強(qiáng)村級(jí)網(wǎng)格化建設(shè)；指導(dǎo)XX村完成“三員合一”，配齊所需工具用品；完成溝港清淤XXXX米，確保春耕備耕時(shí)節(jié)不耽誤；從5月1日起，在XX村開展禁止秸稈焚燒工作，期間無(wú)一例違規(guī)焚燒現(xiàn)象發(fā)生。

我局將一如既往按照市委市政府統(tǒng)一部署，上下一心，建立和完善長(zhǎng)效惠民機(jī)制，發(fā)揮好網(wǎng)格化信息綜合平臺(tái)作用，充分做好防汛抗旱的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)讓新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)落到實(shí)處、取得成效、惠及民生。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇5

市審計(jì)局高度重視“三萬(wàn)”活動(dòng)駐村工作，圓滿完成了所駐XX鎮(zhèn)XX村各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

市審計(jì)局“三萬(wàn)”活動(dòng)駐村工作由副局長(zhǎng)文善平同志和局辦公室主任譚良軍同志具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和貫徹落實(shí)，主要負(fù)責(zé)人王華斌同志先后到村調(diào)查研究、直接參與各項(xiàng)活動(dòng)5次。

二、宣傳政策。

參加村民代表會(huì)議、村組干部會(huì)議6次，廣泛宣傳黨的各項(xiàng)惠農(nóng)政策、法律知識(shí)，走訪慰問(wèn)困難戶、“留守兒童”、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、老黨員200余戶。

三、村村通客車建設(shè)。

XX村村民現(xiàn)已基本搬入統(tǒng)一規(guī)劃的兩個(gè)居民小區(qū)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、路面路基、安保設(shè)施、站牌候車亭等均完全達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、開展專項(xiàng)活動(dòng)。

1、飲水安全惠農(nóng)家活動(dòng)：通過(guò)努力，該村村民生活用水均已達(dá)標(biāo)。

2、“三員合一”工作：該村“三員合一”工作機(jī)制業(yè)已建立并履職到位。

3、“綠滿荊楚”活動(dòng)：4月12日，組織全體干部職工18人在XX村公墓義務(wù)植樹一天，共計(jì)完成植樹113棵。

4、“信息網(wǎng)格惠萬(wàn)民”活動(dòng)：按照全市統(tǒng)一布置，督促該村按時(shí)完成村級(jí)網(wǎng)格管理中心建立并順利投入運(yùn)行，服務(wù)農(nóng)民群眾到位。

5、“法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)家”活動(dòng)：3月26日，聘請(qǐng)市法制辦副主任賀同志到該村為全體村民代表上法制課，主要就如何用法守法以及《婚姻法》、《物權(quán)法》、《繼承法》等與農(nóng)民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的基本法律知識(shí)進(jìn)行了講解答疑。

五、資金籌措。

1、9月，撥付XX村、XX寺村兩委換屆選舉經(jīng)費(fèi)各1萬(wàn)元共計(jì)2萬(wàn)元。

1、2月12日，組織全體黨員干部到村走訪慰問(wèn)困難戶、“留守兒童”、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、老黨員等，共計(jì)發(fā)放慰問(wèn)金XXXX元。

3、6月底，撥付XX鎮(zhèn)防汛經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元。

六、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)村、局共同努力，該村網(wǎng)格化管理運(yùn)行機(jī)制暢通，環(huán)境衛(wèi)生實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管護(hù)機(jī)制健全。

七、工作紀(jì)律。

1、譚良軍同志實(shí)際每天至少到村1次，文善平同志實(shí)際到村每周不少于2次。

2、嚴(yán)格執(zhí)行中央“八條規(guī)定”、省委“六條意見”，切實(shí)做到了“六不準(zhǔn)”。未在村、農(nóng)戶吃過(guò)一次飯、未收受村干部和村民任何土特產(chǎn)以及其他錢物，沒(méi)有違反紀(jì)律規(guī)定的言行。

八、先進(jìn)推薦。

推薦市審計(jì)局駐XX鎮(zhèn)XX村“三萬(wàn)”工作組為全市先進(jìn)工作組，推薦譚良軍同志為先進(jìn)個(gè)人。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇6

“三萬(wàn)”工作心得體會(huì)

漢南區(qū)民政局

3月11日，根據(jù)省市區(qū)“三萬(wàn)”活動(dòng)要求，我被派到東荊街南豐大隊(duì)開展“三萬(wàn)”駐村工作，有幸成為“三萬(wàn)”活動(dòng)駐南豐大隊(duì)工作專班一員。在近兩個(gè)月的入駐期間里，本人堅(jiān)持做到了 “吃、住”在農(nóng)村，工作在基層，現(xiàn)將體會(huì)匯報(bào)如下：

一、駐村工作要堅(jiān)持“駐”下去，才能深入了解民情 只有堅(jiān)持“駐”下來(lái)，才能深入農(nóng)村，深入農(nóng)戶，才能直接切實(shí)了解群眾所需、所想、所盼。入駐期間了解到的情況有：南豐大隊(duì)村灣環(huán)境差，臟亂現(xiàn)象嚴(yán)重，需要治理；南豐大隊(duì)水塔路損壞嚴(yán)重，給農(nóng)戶及他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料出入帶來(lái)不便，急需修繕；面對(duì)今年的持續(xù)旱情，南豐大隊(duì)需要抗旱保春播；面對(duì)南豐大隊(duì)村民居住房屋年久失修，需改善住房條件等。

二、駐村工作就是要面對(duì)農(nóng)村現(xiàn)有的實(shí)際問(wèn)題，為農(nóng)戶辦好事、辦實(shí)事，才能將“三萬(wàn)”工作駐好、駐實(shí)

為幫農(nóng)戶解決現(xiàn)有的村灣環(huán)境臟亂現(xiàn)象，我充分團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)農(nóng)戶力量，認(rèn)真落實(shí)每周進(jìn)行一次“環(huán)境衛(wèi)生治理”活動(dòng)，著力開展環(huán)境衛(wèi)生宣傳工作，現(xiàn)南豐大隊(duì)環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)過(guò)大家通力合作，村灣環(huán)境煥然一新，得到農(nóng)戶普遍贊許；針對(duì)南豐大隊(duì)水塔路急需修繕，作為駐村工作組成員之一的我，積極參與工作組向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)際情況，爭(zhēng)取5000余元資金，購(gòu)買沙石，親自參與此路的修繕工作，與村民一起鋪平長(zhǎng)150米、寬3.8米的道路，得到農(nóng)戶的普遍好評(píng)；面對(duì)今年嚴(yán)峻旱情，作為駐村工作組成員的我積極參與駐村工作組開展的抗旱報(bào)春播工作，通過(guò)大家齊心合力，農(nóng)田抗旱灌溉率覆蓋面達(dá)90%以上，有效的緩解了旱情，得到農(nóng)戶的普遍肯定；面對(duì)南豐大隊(duì)村民居住房屋年久失修，需改善住房條件這一訴求，我積極參與駐村工作組向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，建議政府加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，得到農(nóng)戶的認(rèn)可。

三、駐村工作就是要把握好抓牢與放下關(guān)系

駐村要抓牢工作，放下架子。對(duì)黨的方針和政策的落實(shí)情況，作為駐村工作組成員之一的我，按照“三萬(wàn)”活動(dòng)要求，參與駐村工作組下發(fā)“武漢市強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策”宣傳手冊(cè)300余份，確保每戶宣傳到位，在發(fā)放過(guò)程中對(duì)農(nóng)戶所提出的疑問(wèn)或問(wèn)題，一一進(jìn)行耐心解答。隨駐村工作組張貼“武漢市強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策”公告7張，覆蓋南豐大隊(duì)所有村隊(duì)，利用夜晚和雨天深入農(nóng)戶家中，如實(shí)填寫“農(nóng)戶家庭檔案”307份，確保一戶一檔指示；在入駐期間，明確責(zé)任意識(shí)，牢記使命，放下架子，開展入戶訪談時(shí)與農(nóng)戶促膝長(zhǎng)談，進(jìn)一步了解他們的生產(chǎn)、生活，幫農(nóng)戶解決實(shí)際問(wèn)題，不吃、拿、卡、要，開展工作彎下身、低下頭，深入田間地頭，密切聯(lián)系農(nóng)戶，幫農(nóng)戶作業(yè)，解農(nóng)戶所需，急農(nóng)戶所急。

四、駐村工作要團(tuán)結(jié)干部和群眾，齊抓共管，推進(jìn)工作開展 個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。在“三萬(wàn)”活動(dòng)期間，通過(guò)南豐大隊(duì)干部及廣大農(nóng)戶的通力合作，“三萬(wàn)”工作得以順利開展、推進(jìn)及如期驗(yàn)收，感謝南豐大隊(duì)干部和群眾，在他們的協(xié)助與幫助下，我個(gè)人的工作才得以深化。感謝民政局領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝他們對(duì)我的支持與信任。

五、駐村工作要堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬” 駐村工作要抓工作，更要抓學(xué)習(xí)。此次“三萬(wàn)”活動(dòng)，我深入基層，個(gè)人得到有效的鍛煉與磨礪，在駐點(diǎn)村，我看到老百姓的純樸與村干部的辛苦，看到了他們艱苦奮斗的事實(shí)。他們的精神鞭策著我，他們的行為教化著我，他們的熱情感動(dòng)著我，他們是我學(xué)習(xí)的先鋒。此次入駐，我深入基層，了解民情，解決實(shí)事，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，給我?guī)?lái)了長(zhǎng)足進(jìn)步！

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇7

“三萬(wàn)”活動(dòng)工作總結(jié)

在省委、省政府的號(hào)召下，今年3月以來(lái)，“三萬(wàn)”活動(dòng)在全市展開，根據(jù)市委、市政府的部署，我院的聯(lián)系村是長(zhǎng)埫口鎮(zhèn)三伏村。為深入貫徹落實(shí)省市會(huì)議精神，我院迅速成立了以劉學(xué)文院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建駐村工作專班，考試院副院長(zhǎng)髙新華擔(dān)任副組長(zhǎng)，工作專班深入村組，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕麻煩，持續(xù)作戰(zhàn)的精神，深入走訪，踏實(shí)工作，通過(guò)開展“七送”（即送政策、送科技、送文化、送信息、送項(xiàng)目、送服務(wù)、送溫暖）活動(dòng)，著力解決群眾實(shí)際問(wèn)題。緊緊圍繞“機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、干部受鍛煉、農(nóng)民得實(shí)惠”，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作，圓滿完成了“兩個(gè)全覆蓋”主要任務(wù)。在這次活動(dòng)中，我院工作組走家串戶，按照“五個(gè)進(jìn)農(nóng)家”要求，開展農(nóng)村政策宣傳、社情民意調(diào)查，并積極為群眾辦實(shí)事。幾個(gè)月的辛勤工作，讓我院工作隊(duì)“三萬(wàn)”活動(dòng)達(dá)到應(yīng)有的目的，取得應(yīng)有的成效。

一、“三萬(wàn)“活動(dòng)基本情況

今年3月12日，全市“三萬(wàn)“活動(dòng)動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議召開后，我院立即啟動(dòng)”三萬(wàn)“活動(dòng)工作，成立了以劉學(xué)文院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建駐村工作專班，考試院副院長(zhǎng)髙新華擔(dān)任副組長(zhǎng)。3月18日，工作組干部住進(jìn)長(zhǎng)埫口鎮(zhèn)三伏村，19日至21日，工作組先后召開兩次三伏村干部群眾代表大會(huì)，積極宣傳”三萬(wàn)“活動(dòng)相關(guān)政策，與此同時(shí)，5名工作組成員開始對(duì)5個(gè)小組進(jìn)行深入走訪，摸清村情，根據(jù)走訪了解的情況擬定了村情民意調(diào)查表。3月23日，與村支部書記共同擬定了三伏村新農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案等。在接下來(lái)的一個(gè)月，工作組開始入戶調(diào)查、調(diào)研，耐心傾聽群眾呼聲。4月8日，駐村干部村與村組干部一起，開展了村容村貌整治工作，4月19日，工作組 1

組長(zhǎng)髙院長(zhǎng)率領(lǐng)全體干部對(duì)全村幾名特困戶進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并為部分村民送技術(shù)，送化肥，得到了人民群眾的一致好評(píng)。進(jìn)入5月份，我院“三萬(wàn)”工作積極關(guān)注旱情，與三伏村人民群眾一起開展抗旱救災(zāi)活動(dòng)。在各方共同努力下，旱情得到了緩解。

二、主要做法及成績(jī)

（一）主要做法

1、用真心走訪，傳遞政策

我院工作組進(jìn)入三伏村后，便開始了走訪調(diào)研活動(dòng)。在與群眾的溝通中，我們發(fā)現(xiàn)有部分群眾對(duì)農(nóng)村的基本政策不熟悉，面對(duì)純樸、熱情的農(nóng)民朋友，工作組一點(diǎn)兒也不敢懈怠。除選派2名干部常駐三伏村具體負(fù)責(zé)民情走訪外，工作組還主動(dòng)聯(lián)系市直有關(guān)部門幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)難題。在走訪時(shí)，很多村民白天在田里耕作，工作組常常會(huì)吃上“閉門羹”，為不耽誤農(nóng)時(shí)，工作隊(duì)常常深夜走訪群眾，并為他們送去國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策。三伏村一組的 老人，由于子女在外打工，一家人都沒(méi)有參加新農(nóng)村合作醫(yī)療，老人就醫(yī)十分困難。工作組人員了解到此情況后，迅速與在外打工的子女取得聯(lián)系，向他們反復(fù)解釋了新農(nóng)保的好處，最終全家人全部參加了新農(nóng)保。不僅僅是宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策，工作組還積極按照市委、市政府的要求，詢問(wèn)糧食直補(bǔ)、退耕還林補(bǔ)償款是否到位，以及農(nóng)民負(fù)擔(dān)有關(guān)情況。同時(shí)，還積極傾聽群眾對(duì)本村發(fā)展的建議和意見，工作組用真心對(duì)待每一位群眾，最終取得了很大成績(jī)。

2、用真情幫助群眾，解決困難。

群眾的困難，就是工作組行動(dòng)的動(dòng)力。為了幫扶困難群眾，我院積極號(hào)召，組織機(jī)關(guān)職工捐款3500元，為三伏村5個(gè)小組的特困群眾購(gòu)買化肥，及時(shí)幫扶他們開展春耕生產(chǎn)。

對(duì)群眾普遍反映的安全飲水、道路出行、信息不靈等突出的 2

問(wèn)題，工作隊(duì)正在與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，尋求解決辦法。該村的種田大戶 需要購(gòu)買機(jī)耕船等農(nóng)機(jī)設(shè)備，但不知道如何申請(qǐng)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼費(fèi)，工作組得知消息后，立刻聯(lián)系市農(nóng)機(jī)局，幫助解決補(bǔ)貼款難題。同時(shí)，還要求有關(guān)專業(yè)人員前來(lái)指導(dǎo)農(nóng)機(jī)操作，幫助其正確使用機(jī)器。

3、用真功夫謀發(fā)展，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

由于三伏村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，發(fā)展瓶頸因素過(guò)多，為了幫助三伏村找準(zhǔn)致富門路，工作組與村組干部先后連續(xù)多次召開“三個(gè)座談會(huì)”（村民代表座談會(huì)、離退休人員座談會(huì)、黨員代表座談會(huì)）廣泛地征求群眾對(duì)班子、群眾對(duì)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議，最終擬定了三伏村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。通過(guò)廣泛爭(zhēng)取外援資金，解決本村群眾面臨的突出問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資金整合，把錢花在刀刃上。一是完善村黨員群眾服務(wù)中心，二是爭(zhēng)取1500米得溝渠疏挖項(xiàng)目。工作組積極與市直有關(guān)部門聯(lián)系，同時(shí)還通過(guò)與本村的在外工作人員聯(lián)系，主動(dòng)為三伏村引進(jìn)發(fā)展資金，三伏村新農(nóng)村建設(shè)藍(lán)圖即將實(shí)現(xiàn)。

4、動(dòng)真格自律，遵紀(jì)敬業(yè)。

在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，院領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，強(qiáng)調(diào)院里的每位干部要服從大局，自覺(jué)遵守紀(jì)律。工作組成員不得隨意請(qǐng)假，要按時(shí)參加市、鎮(zhèn)召開的各項(xiàng)會(huì)議，對(duì)于無(wú)故曠會(huì)、缺會(huì)的工作組成員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。此外，每位駐村干部要認(rèn)真按照市委、市政府的任務(wù)要求，自覺(jué)開展各項(xiàng)走訪、調(diào)研、慰問(wèn)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫相關(guān)文字材料，切實(shí)按照“六不準(zhǔn)”嚴(yán)格自律，對(duì)于未能按時(shí)完成任務(wù)，達(dá)不到工作標(biāo)準(zhǔn)的駐村干部，院領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照市委、市政府有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。幾個(gè)月來(lái)，工作組每位成員都始終吃住在農(nóng)村，嚴(yán)格按照“三萬(wàn)”活動(dòng)的任務(wù)和要求，逐步開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）主要成績(jī)

我院工作組在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)“三不怕”精神，不怕麻煩，不怕吃苦，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，“三萬(wàn)”活動(dòng)取得了一定成績(jī)。

首先，投入8000元進(jìn)行了村容村貌整治工作，移栽樟樹400多顆，清除障礙100多處，路肩培土1500多米，徹底改變了三伏村臟亂差的現(xiàn)狀。其次全心全意辦實(shí)事，在與三伏村干部共同努力下，制定了三伏村新農(nóng)村建設(shè)方案，包括土地平整、溝渠疏挖、村部建設(shè)等項(xiàng)目，擬爭(zhēng)取資金100多萬(wàn)元。此外工作組成員還積極聯(lián)系農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局、畜牧局技術(shù)人員前來(lái)三伏村開展病蟲害防治、魚苗放養(yǎng)等技術(shù)指導(dǎo)，讓廣大群眾切實(shí)感受到了市委、市政府的關(guān)懷。最后在這次活動(dòng)中，我院干部更深入了解農(nóng)村，在調(diào)研過(guò)程中也逐步發(fā)現(xiàn)了“三農(nóng)”工作中的成績(jī)和問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

三、主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1、鍛煉了自身素質(zhì)。通過(guò)幾個(gè)月的駐村煅煉，工作組對(duì)農(nóng)民的生活、生產(chǎn)狀況有了更深的了解，增進(jìn)了對(duì)農(nóng)民的感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和使命感，同時(shí)，也在最基層的工作中，提高了分析能力、協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立工作的能力，綜合素質(zhì)和駕馭工作的能力得到了明顯的加強(qiáng)，為今后回機(jī)關(guān)更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、提高了基層工作能力。基層組織建設(shè)是農(nóng)村建設(shè)的更本，三伏村貧困村之所以脫不了貧，很大原因就是村級(jí)組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，沒(méi)有人來(lái)帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)，脫貧致富。這次“三萬(wàn)”活動(dòng)，讓我們與群眾緊密聯(lián)系，深刻了解了農(nóng)村基層工作的方法。加強(qiáng)基層組織戰(zhàn)斗力，一是要有一個(gè)有形的陣地，即村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所（村委樓），只有村兩委的干部有地方辦公了，群眾想找干部辦事也有地方找了，群眾的困難就能得到及時(shí)解決，村級(jí)組織的 4

威信就進(jìn)一步提高；另一個(gè)是無(wú)形的陣地，即民心。為此，我們“三萬(wàn)”工作決定與三伏村干部群眾一起努力，建設(shè)一個(gè)新的黨員群眾活動(dòng)中心，同時(shí)，還與各村組干部一道去走家串戶，拉近三伏村干部群眾的距離，不斷增強(qiáng)三伏村基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、培養(yǎng)了群眾意識(shí)?！叭f(wàn)”活動(dòng)拉近了干部群眾之間的距離，工作組深入基層，到農(nóng)戶家中進(jìn)行面對(duì)面的交流、面對(duì)面的調(diào)查、面對(duì)面的指導(dǎo)，不僅了解到了群眾所思所想，而且還幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，從而增強(qiáng)黨員干部的群眾觀念、提高做群眾工作的能力。最近幾年，中央高度重視“三萬(wàn)”工作，如何展開“三農(nóng)”工作，“三萬(wàn)”活動(dòng)就創(chuàng)造了有力時(shí)機(jī)和平臺(tái)，全體工作組成員進(jìn)村入戶，與農(nóng)民同吃住，關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民，切實(shí)為農(nóng)村群眾辦實(shí)事、排憂解難，急群眾之所急，想群眾之所想，真正提高了群眾意識(shí)。

三、發(fā)現(xiàn)和存在問(wèn)題

在這次“三萬(wàn)”活動(dòng)工作中，我院駐村干部深入農(nóng)戶，認(rèn)真開展民情調(diào)查，對(duì)本村的情況有了更深入的了解，通過(guò)總結(jié)，該村存在的問(wèn)題如下：

1、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，資金投入不足。一是通村公路多年得不到修繕、路面硬化以及多數(shù)田間道路過(guò)窄、過(guò)陡，雨天行走艱難，從而影響了村民的生產(chǎn)、生活和物資運(yùn)輸;二是村容、村貌等基礎(chǔ)建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，路面硬化、綠化、美化、凈化設(shè)施建設(shè)不到位，環(huán)境衛(wèi)生條件差，全村的5個(gè)小組均無(wú)垃圾處理池;三是農(nóng)田水利設(shè)施長(zhǎng)年失修，淤塞嚴(yán)重。

2、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，農(nóng)民收入低，產(chǎn)業(yè)化水平不高，增收渠道窄。三伏村集體用地非常少，沒(méi)有自留用地，村級(jí)債務(wù)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重，欠債52萬(wàn)。同時(shí)，全村仍面臨著缺乏新的產(chǎn)業(yè)支撐，5

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)矛盾突出，農(nóng)民增收項(xiàng)目不多，農(nóng)民增收難等諸多困難和問(wèn)題。2010年，我村農(nóng)民人均純收入約為2000元，在全鎮(zhèn)處于中等水平;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)起點(diǎn)較低，養(yǎng)殖、蔬菜種植產(chǎn)業(yè)化規(guī)模還較小。

3、新農(nóng)村建設(shè)，缺乏科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一布局。在新農(nóng)村建設(shè)上，村“兩委”班子存在思路不夠清晰，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、安排和部署。很多干部在工作不主動(dòng)、不積極爭(zhēng)取資金，存在“等、靠、要”的現(xiàn)象。近年來(lái)，由于沒(méi)有制定一套有效的管理維護(hù)制度，村級(jí)集體資產(chǎn)存在嚴(yán)重的減值和流失的隱患，部分村民對(duì)建成的設(shè)施保護(hù)意識(shí)薄弱，特別是在村組公房、鄉(xiāng)村道路、水池等公共基礎(chǔ)設(shè)施的管理維護(hù)上意識(shí)淡薄、方法不到位。

4、農(nóng)民增收致富的渠道狹窄。一是農(nóng)民整體素質(zhì)不高，70%的村民只有小學(xué)文化，難以一技之長(zhǎng)。二是發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，主要滿足于自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三是農(nóng)民負(fù)擔(dān)未得到根本減輕。農(nóng)業(yè)稅免了，化肥、農(nóng)藥、種子等農(nóng)資價(jià)格卻上漲了。四是三伏村區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯，水域面積狹小，無(wú)法開展大規(guī)模養(yǎng)殖，抗自然災(zāi)害能力下降。

5、留守人員現(xiàn)狀擔(dān)憂。由于三伏村大量勞動(dòng)力外出打工，留在村里的，大都是孤寡老人和小孩。作為教育系統(tǒng)的干部，我們對(duì)留守兒童的教育十分關(guān)心。根據(jù)調(diào)查，大部分留守兒童都是由自己的爺爺奶奶在照顧，這些老年人由于沒(méi)有知識(shí)，一般只關(guān)注孩子的吃飽穿暖問(wèn)題，而并不懂得如何提高孩子的生活和教育質(zhì)量，同時(shí)農(nóng)村文化較為缺乏，網(wǎng)吧、游戲廳及娛樂(lè)場(chǎng)所很容易使留守兒童沾染上不良習(xí)慣，對(duì)留守兒童的教育不容忽視。

6、干群關(guān)系有待加強(qiáng)。在三伏村調(diào)研過(guò)程中，少部分群眾向我們反映，一些政策沒(méi)得到落實(shí)，個(gè)別村干部作風(fēng)漂浮，不顧及廣大群眾利益，不為群眾辦實(shí)事等。

四、相關(guān)措施和建議

1、加大資金投入力度，讓村民切實(shí)感受到實(shí)惠。上級(jí)部門要積極投入資金，改善水利設(shè)施建設(shè)，確保旱澇保收田不斷增多，保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同時(shí)，各級(jí)金融機(jī)構(gòu)，尤其是信用社要加大對(duì)農(nóng)村貸款額度，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)戶小額信貸或多戶聯(lián)保等優(yōu)勢(shì)，多方面解決農(nóng)業(yè)發(fā)展的融資問(wèn)題，讓那些懂技術(shù)，善經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民有資金擴(kuò)大生產(chǎn)，帶頭致富。

2、解放農(nóng)民思想觀念。引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。突出農(nóng)民的主體意識(shí)，激發(fā)廣大群眾建設(shè)自己美好家園的積極性。抓好農(nóng)業(yè)科技文化的培訓(xùn)、推廣，讓所有農(nóng)民都學(xué)習(xí)帶頭致富能手的致驗(yàn)，積極推廣運(yùn)用各種集約、高效、節(jié)約型農(nóng)業(yè)技術(shù)。

3、以民為本，建設(shè)民生工程。毛主席講過(guò)，“一切空話都是無(wú)用的，必須給群眾以看得見的物質(zhì)利益”，加強(qiáng)群眾工作，首先要樹立民本觀念，做群眾工作必須關(guān)心群眾的穿衣、吃飯、住房、柴米油鹽等實(shí)際問(wèn)題，村干部要積極落實(shí)各種惠農(nóng)政策，在村務(wù)工作上，做到公開、公正，同時(shí)還要關(guān)心群眾疾苦，為困難群眾送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，讓群眾無(wú)時(shí)不刻感受黨的溫暖，這樣才能有效加強(qiáng)和改善群眾工作。

4、全面加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。一是加大教育投入力度，整合社會(huì)教育資源。對(duì)留守兒童的教育問(wèn)題是要全社會(huì)共同關(guān)注的大事情，需要有效整合社會(huì)各個(gè)方面的有利資源。二是全社會(huì)要凈化農(nóng)村文化市場(chǎng)和治安環(huán)境，對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧、游戲廳和娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)督。三是加大對(duì)學(xué)校等各種教育資源的投入，確保留守兒童順利上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)出水平，在全社會(huì)開展愛(ài)國(guó)主義精神文化宣傳，讓留守兒童有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

5、聯(lián)系群眾，提升農(nóng)村基礎(chǔ)黨組織戰(zhàn)斗力。三伏村要脫貧致富，核心在于提高基層組織的戰(zhàn)斗力，凝聚力。在基層黨建上，首先是支部書記的配備要優(yōu)化，拓寬支部書記選用的范圍，加大支部書記的獎(jiǎng)勵(lì)考核力度。同時(shí)要從不同區(qū)域、不同層次、不同行選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任支部書記，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)活力。二是加強(qiáng)監(jiān)督管理，對(duì)于違反法律，損害人民群眾利益的行為要加大處臵力度，該處分的就處分，決不放松管理。三是在黨內(nèi)建立完善一套針對(duì)黨員的保障機(jī)制。關(guān)心基層黨員疾苦，使黨員能切實(shí)感受到黨組織的溫暖與關(guān)懷。四是要調(diào)動(dòng)廣大群眾建設(shè)家園的積極性。村組干部要深入到問(wèn)題當(dāng)中去調(diào)查、去研究、去探索，用創(chuàng)新的思維和方式，拿出解決問(wèn)題的新方法、新舉措。同時(shí)，積極開展黨員群眾大會(huì)，讓全村群眾都參與到經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策，最后要尊重人才，特別是要尊重村級(jí)致富帶頭人，讓他們幫助群眾解決生產(chǎn)上難題。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇8

“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村挖萬(wàn)塘”活動(dòng)工作總結(jié)

縣財(cái)政局駐新田村工作組

我們財(cái)政局駐村工作組牢記縣委的囑托，以“三萬(wàn)”活動(dòng)為契機(jī)，全力以赴，廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)群眾，大力開展塘堰整治、渠道疏洗、泵站更新改造等農(nóng)田水利基本建設(shè)，全面完成了縣委交辦的工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

新田村地處南平鎮(zhèn)最北端，該村現(xiàn)有農(nóng)戶534戶，人口2001人，勞動(dòng)力1155人，在外務(wù)工人員680人。耕地面積2686畝。其中水田1350畝，旱地1336畝。

村級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，大部分水利設(shè)施長(zhǎng)期失修，有的是上個(gè)世紀(jì)。

五、六十年代修建的，極易造成雨水少則旱，雨水多則澇的局面。

針對(duì)村情，我們科學(xué)擬定了水利建設(shè)規(guī)劃：溝渠10條，溝渠長(zhǎng)度5000米，土方33803方，計(jì)劃投資24.26萬(wàn)元。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，我們實(shí)際完成了：大小溝20條，村組13560米。土石方量75840立方米，泵站3座。

排水沖溝任務(wù)全面完成，完成計(jì)劃工程量的224%，超額完成水利建設(shè)規(guī)劃任務(wù)。

二、主要做法

（一）大造宣傳聲勢(shì)，從講政治的高度看待“三萬(wàn)”活動(dòng)

發(fā)動(dòng)和依靠群眾是我們的法寶。廣泛宣傳“三萬(wàn)”活動(dòng)政策，大力營(yíng)造“興水利、強(qiáng)基礎(chǔ)、惠民生”的氛圍。工作組多次召開村組干部、黨員、議事會(huì)代表、農(nóng)戶代表等不同層次的宣傳會(huì)議，發(fā)放“三萬(wàn)”活動(dòng)公開信，集中學(xué)***[2011]1號(hào)和省委、省**頒布[2011]1號(hào)文件精神及有關(guān)惠農(nóng)政策。

在村部、車站、交通干道、施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了多種形式的宣傳。我們累計(jì)召開村組干部會(huì)議8次76人次，群眾代表大會(huì)3次375人次，黨員議事會(huì)5次60人次，辦專刊3期，拉橫幅45條，張貼標(biāo)語(yǔ)67條，召開廣播會(huì)議18次，自辦簡(jiǎn)報(bào)12期，向縣“三萬(wàn)”辦報(bào)送資料8期。71名干部職工參加了走訪，走訪了貧困戶、五保戶、老黨員等55戶。

通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，群眾參與的熱情十分高漲，原來(lái)是我們推著群眾走，現(xiàn)在是群眾推著我們走，不走還不行，走慢了也不行。我們開電臺(tái)，每天早晚兩次宣講政策，走訪農(nóng)民，組織召開農(nóng)民會(huì)議。1組受災(zāi)嚴(yán)重的農(nóng)戶黃文潮、還有該村有名的“藥罐子”劉家財(cái)對(duì)到村調(diào)研的縣財(cái)政局局長(zhǎng)葛名舉同志說(shuō)，“工作組來(lái)幫我們挖溝，讓我們自己受益，我們有什么理由不支持？

我們?cè)竷A其所有，不吃飯、不吃藥也要抓住“三萬(wàn)”活動(dòng)的這次機(jī)遇，把溝挖好！”群眾這些話都深深地打動(dòng)了工作組的每一位同志，更進(jìn)一步增強(qiáng)興修水利的責(zé)任感和歷史使命感。

村里的工作組還制定了嚴(yán)格的工作制度、考勤制度、作息制度。依據(jù)紀(jì)委規(guī)定的“指導(dǎo)而不指揮，幫忙而不包辦，到位而不越位”的指導(dǎo)思想，將具體責(zé)任分?jǐn)偟饺?，任?wù)量化到天。工作組做到九有四定五抓。

九有即有制度、有會(huì)議紀(jì)錄、有工作日志、有調(diào)研文章、有心得體會(huì)、有考勤表、有群眾意見反饋、有紀(jì)律約束、有具體工作方案、有詳細(xì)規(guī)劃。四是確定戶籍、制度、規(guī)劃和措施。五項(xiàng)措施是注重資金籌措、宣傳到位、方案制定、上下銜接。

每天組員必須碰頭商量一下當(dāng)天的工作，每周工作組上報(bào)一期書面材料反映本周工作的亮點(diǎn)難點(diǎn)，一環(huán)一扣，步步上勁。大家都有壓力，群眾有動(dòng)力。

（二）科學(xué)制定方案，真正做到建設(shè)一處受益一處

工作組不依不饒，牢記縣委指示，滿載著單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望，認(rèn)真履行職責(zé)。我們和水利技術(shù)人員一起對(duì)全村現(xiàn)有水利設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)踏勘，對(duì)現(xiàn)有的水利設(shè)施進(jìn)行評(píng)估，決定對(duì)現(xiàn)有的飲水、灌溉設(shè)施分層次進(jìn)行整改、維修、維護(hù)，通過(guò)科學(xué)論證合理布局，制定出水利建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃。真正做到建設(shè)一處工程，發(fā)揮一處效益。

（三）搶晴抓早你追我趕，樹立爭(zhēng)先進(jìn)位的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

搶晴抓早，大干快干，這是一場(chǎng)興修水利的戰(zhàn)役。年關(guān)迫近，真正有效的工作日并不多，要將施工時(shí)間安排到天，搶晴天、戰(zhàn)冷天、擂進(jìn)度，以日保周、以周保旬、以旬保月，按期保質(zhì)完工。在工程質(zhì)量方面，每個(gè)水溝、水塘都要有行政負(fù)責(zé)任和技術(shù)負(fù)責(zé)任，并簽訂責(zé)任狀，統(tǒng)一核算。

鎮(zhèn)水管派技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)行規(guī)劃指導(dǎo)，確保各溝、堰嚴(yán)格按技術(shù)規(guī)程開挖。保證池塘和灌溉溝等配套設(shè)施，避免形成干堰、死堰后改造，真正做到挖、灌、利一方。村民小組相互追趕，廣大干部群眾參與農(nóng)田水利基本建設(shè)的熱情空前高漲。

施工進(jìn)度和施工質(zhì)量應(yīng)及時(shí)上報(bào)，做到一日一報(bào)。

（4） 多管齊下合理融資保障水利建設(shè)資金

興修水利需要大量的資金。錢從**來(lái)？我們從新田的實(shí)際情況出發(fā)，開闊思路，拓寬融資渠道，擴(kuò)大挖塘。

擰開了六個(gè)“水龍頭”。共籌集總資金33.10萬(wàn)元。

一是爭(zhēng)取資金“補(bǔ)”。鎮(zhèn)**補(bǔ)貼2萬(wàn)元；二是財(cái)政資金“投”?？h**從土地出讓收入中撥付2萬(wàn)元。

三是“一事一議”財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金9萬(wàn)；四是創(chuàng)新機(jī)制“融”。結(jié)合實(shí)際，采取村民出資自擴(kuò)自建、聯(lián)戶湊米下鍋一事一議“籌”9萬(wàn)元。五是動(dòng)員力量“捐”。

該村成功利用村級(jí)干渠命名權(quán)，吸引湖北中遠(yuǎn)集團(tuán)捐款3萬(wàn)元；六是對(duì)口單位“扶”。財(cái)政局8.1萬(wàn)元（含電氣設(shè)備4萬(wàn)元，職工捐款1

慰問(wèn)1萬(wàn)元，直接水利建設(shè)3萬(wàn)元）

（5） 送溫暖、送愛(ài)心，教育干部職工和家屬

按照縣“三萬(wàn)”活動(dòng)工作部署，縣財(cái)政局積極組織捐款捐物?？h財(cái)政局長(zhǎng)葛名舉帶領(lǐng)工作組的同志下到村組，深入農(nóng)戶，對(duì)老黨員、老干部、留守兒童、孤寡老人、五保戶、低保戶等生活困難群眾驚心走訪慰問(wèn)，深入開展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)，全面掌握村情民意，了解群眾所需所盼，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的困難和問(wèn)題。1月16日，在新田村9組，葛主任看望因病致貧的65歲村干部付關(guān)玉。

付本人一年四季都病。 他的女兒患有先天性小兒麻痹癥。 他不能終生照顧自己，因此他的家庭生活非常困難。葛局長(zhǎng)得知有關(guān)情況后，立即和縣民政、農(nóng)合有關(guān)部門聯(lián)系，盡可能解決好付關(guān)玉的吃飯和吃藥的問(wèn)題。新田村1組吳林萬(wàn)，其老婆患骨結(jié)核住院，其大女兒在武漢做了心臟修補(bǔ)手術(shù)，吳本人也體弱多病，全家僅靠15歲的小女兒在南平打工維持生活。

在吳林萬(wàn)家，葛局長(zhǎng)詳細(xì)詢問(wèn)了他的身體和生活情況，傾聽他的想法和需求，要求他們堅(jiān)定信心，好好生活，并囑咐隨行的工作隊(duì)員，一定要幫助他們解決生活上遇到的實(shí)際困難，讓他們過(guò)一個(gè)安定穩(wěn)定祥和的春節(jié)。

在局領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和感染下，駐村工作隊(duì)員張軍農(nóng)歷臘月二十六帶領(lǐng)剛剛放假的正在上高中二年級(jí)的小孩到村里走訪慰問(wèn)貧困學(xué)生和留守兒童。在當(dāng)?shù)厥艿饺罕姷臒崃液迷u(píng)。據(jù)張軍同志介紹，小孩回去后不再嬌氣，學(xué)習(xí)刻苦，并且在心中有了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的全新概念，是一次非常好的宗旨教育。

比家長(zhǎng)在家教育強(qiáng)百倍。

雖然三萬(wàn)活動(dòng)即將結(jié)束，村里的工作組也做了一系列工作，但我們認(rèn)為還不夠。在今后的工作中，我們將“人走心不走”，繼續(xù)幫助該村從發(fā)展上作文章，讓群眾早日富起來(lái)。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇9

按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，圍繞全市第五輪“三萬(wàn)”活動(dòng)“夯實(shí)三農(nóng)基礎(chǔ)，改善農(nóng)村民生，實(shí)現(xiàn)客運(yùn)到村，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”的主題，我鎮(zhèn)高度重視，精心組織，周密部署，采取領(lǐng)導(dǎo)牽頭指導(dǎo)、專班負(fù)責(zé)督辦的方式，扎實(shí)推進(jìn)“三萬(wàn)”活動(dòng)開展，有力促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了黨員干部受教育、農(nóng)民群眾得實(shí)惠、農(nóng)業(yè)發(fā)展添后勁的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我鎮(zhèn)34個(gè)村共有21個(gè)工作組，其中市直單位16個(gè)，鎮(zhèn)直單位6個(gè)。在本輪“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全鎮(zhèn)新修、維護(hù)連通循環(huán)路3.5公里，路基加寬、路肩培土16公里，修建錯(cuò)車平臺(tái)20個(gè)，改造2座危橋，新建候車亭及招呼站61個(gè)；創(chuàng)建綠化示范村20個(gè)；新增了240升的標(biāo)準(zhǔn)掛臂車?yán)?000個(gè)，新增了40升的鐵皮桶20xx個(gè)，新購(gòu)置機(jī)動(dòng)清運(yùn)車和轉(zhuǎn)運(yùn)板車160多輛。為圓滿完成了“三萬(wàn)”活動(dòng)各階段的工作任務(wù)，主要做到了六個(gè)堅(jiān)持：

一、堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為最根本的保障。我鎮(zhèn)成立了“三萬(wàn)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班，制訂并印發(fā)了“三萬(wàn)”活動(dòng)實(shí)施方案，及時(shí)召開了動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)唐潔同志就活動(dòng)開展提出了明確要求。各駐村工作組也相應(yīng)成立工作專班，制定活動(dòng)計(jì)劃，由單位一把手牽頭，明確了一名班子成員具體負(fù)責(zé)，確?！叭f(wàn)”活動(dòng)有序開展。市水務(wù)局安排副局長(zhǎng)馬明朗任工作組長(zhǎng)，及時(shí)與所駐村支部書記取得聯(lián)系，擬定活動(dòng)計(jì)劃。農(nóng)村商業(yè)銀行仙桃支行王行長(zhǎng)親自擔(dān)任工作組組長(zhǎng)，組建專班，迅速進(jìn)駐新陽(yáng)村。村級(jí)相應(yīng)成立工作組，支部書記為第一責(zé)任人。形成鎮(zhèn)、總支、駐村工作組、村“四位一體”的工作格局。

二、堅(jiān)持把造濃氛圍作為最基礎(chǔ)的工作。為使“萬(wàn)民干部進(jìn)萬(wàn)村惠萬(wàn)民”活動(dòng)深入扎實(shí)有效地開展，我鎮(zhèn)除召開啟動(dòng)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神外，還通過(guò)政府官網(wǎng)、鎮(zhèn)村宣傳欄、拉橫幅貼標(biāo)語(yǔ)等方式加大宣傳力度；為及時(shí)了解各工作組的工作情況，我鎮(zhèn)還選配了鎮(zhèn)農(nóng)辦工作人員作為駐村聯(lián)絡(luò)材料員，及時(shí)反饋工作組的活動(dòng)情況，上報(bào)信息，做好宣傳。

同時(shí)，我們始終強(qiáng)化群眾主體地位，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好群眾參與積極性，充分發(fā)揮群眾主體作用和智慧力量。市市防范辦駐新坮村工作組投入1000多元，在新坮村懸掛宣傳橫幅8條，主辦宣傳專欄2期，印發(fā)宣傳資料500多份，動(dòng)員廣大群眾參與到清潔家園的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)了村民環(huán)衛(wèi)保潔意識(shí)。市畜牧局、市農(nóng)村商業(yè)銀行、市農(nóng)機(jī)局等工作組在所駐主要交通要道上懸掛橫幅，印發(fā)宣傳小標(biāo)語(yǔ)和惠農(nóng)政策表共計(jì)3000多份。

三、堅(jiān)持全力實(shí)現(xiàn)村村通解決最后一公里。以消滅斷頭路、完善配套設(shè)施為抓手，全力推進(jìn)客運(yùn)村村通工程，解決最后一公里，確保群眾出行安全。漢江中學(xué)駐楊洲村工作組對(duì)楊洲村主村道進(jìn)行部分硬化維護(hù)，支持新建錯(cuò)車臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)化候車亭、完善乘車信息牌及警示標(biāo)志，并主動(dòng)與市客運(yùn)中心協(xié)商，依托胡郭公路便利優(yōu)勢(shì)，開通楊洲直達(dá)城區(qū)班車，很好地解決了我鎮(zhèn)北片群眾出行；市公路局籌資6萬(wàn)余元，硬化河壩、林場(chǎng)斷頭路1600米，有效保障了農(nóng)村客運(yùn)，并支持新建候車亭、招呼站及警示標(biāo)志。

四、堅(jiān)持大力開展“綠滿荊楚”打造秀美郭河。搶抓全省林業(yè)生態(tài)示范市創(chuàng)建機(jī)遇，大力開展“綠滿荊楚”行動(dòng)，動(dòng)員村級(jí)搶抓時(shí)節(jié)，多植樹、多添綠，種滿種足，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。市土地整理中心籌資2萬(wàn)元，在百勝村栽種各種樹苗20xx余株，購(gòu)買休閑桌凳2套，支持建設(shè)村莊小游園；市測(cè)繪局指導(dǎo)聯(lián)合村以村黨員群眾服務(wù)中心為依托，栽種各類樹木320余株，配套設(shè)置小石凳、桌、椅3處、小石拱橋2處，園中小徑若干，新建公共廁所一座，配備娛樂(lè)健身器材，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)小游園，同時(shí)籌資5萬(wàn)元調(diào)配各類苗木完善村級(jí)溝、路、渠及房前屋后的`綠化工作；市人防辦籌資10萬(wàn)余元，支持紅星村建設(shè)村級(jí)籃球場(chǎng)和綠化示范帶。我鎮(zhèn)按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)“綠滿荊楚”活動(dòng)，即“一個(gè)1000平米以上的小游園、一條500米長(zhǎng)的綠化示范帶、一個(gè)100戶左右的綠化灣、一條1公里以上的綠化渠、一片500畝左右的農(nóng)田林網(wǎng)”。

五、堅(jiān)持縱深推進(jìn)清潔工程完善保潔體系。實(shí)施清潔工程，既是市委、市政府的重要部署，也是此次“三萬(wàn)”的核心任務(wù)。我鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村清潔工程，多次召開三萬(wàn)工作組會(huì)議，就清潔工程進(jìn)行溝通協(xié)商，并督辦落實(shí)。在此次三萬(wàn)活動(dòng)中，市水務(wù)局駐村工作組籌措資金3萬(wàn)元，對(duì)建華村門前溝護(hù)欄進(jìn)行維修與養(yǎng)護(hù)，清理雜草，同時(shí)組織干部職工100余人次，開展義務(wù)植樹、垃圾清掃等勞動(dòng)；市防范辦駐新坮村工作組投入20xx多元，支持村級(jí)購(gòu)買垃圾桶20個(gè)，補(bǔ)建垃圾池16個(gè)；團(tuán)市委、鎮(zhèn)國(guó)土所、財(cái)政所、衛(wèi)生院等單位工作組，指導(dǎo)村級(jí)核對(duì)保潔員，核查工資報(bào)酬，對(duì)不負(fù)責(zé)的保潔員及時(shí)進(jìn)行了更換。目前，我鎮(zhèn)新購(gòu)置垃圾桶3000個(gè)，組織開展義務(wù)勞動(dòng)5000人次，發(fā)督辦通報(bào)4期。特別是建華村，在全省清潔工程檢查中，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。

六、堅(jiān)持抓資料整理完善長(zhǎng)效機(jī)制。為了鞏固“三萬(wàn)”活動(dòng)成果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到見長(zhǎng)效、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的，我鎮(zhèn)十分注重“三萬(wàn)”活動(dòng)的資料整理，把資料整理作為考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善管理機(jī)制，真正做到建在一年、能管十年的目的。市水務(wù)局先后完善了建華、光輝、張堤等3個(gè)村的圖片、工作臺(tái)賬等資料。市畜牧局、市人防辦、市防范辦等單位工作組高規(guī)格完善了“三萬(wàn)”活動(dòng)資料，總結(jié)成績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)開展留下寶貴財(cái)富。

按照市“三萬(wàn)”辦要求，我鎮(zhèn)集中2天時(shí)間對(duì)21個(gè)工作組的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，群眾反響良好。在這次“三萬(wàn)”中活動(dòng)，我鎮(zhèn)雖然取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和群眾要求還有一定距離。在今后工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)保持“三萬(wàn)”活動(dòng)的工作作風(fēng)，有力推進(jìn)工作落實(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，使“三萬(wàn)”活動(dòng)成為真正的民心工程。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇10

工作隊(duì)員站在政治的高度，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義;站在科學(xué)發(fā)展的高度，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)涵;站在維穩(wěn)和推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的高度，做好活動(dòng)的宣傳工作。副局長(zhǎng)朱劍剛同志帶領(lǐng)隊(duì)員分別到文嶺村、丁九村各懸掛活動(dòng)宣傳橫幅2條，散發(fā)《致全區(qū)農(nóng)民朋友的一封公開信》近200份，國(guó)土資源和規(guī)劃局駐村工作組摘錄的.《“三萬(wàn)干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策宣傳單》650多份;分別召開村民代表大會(huì)1次，村兩委會(huì)、村民座談會(huì)各兩次;積極開展黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神和今年中央1號(hào)文精神，全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全省農(nóng)村工作會(huì)和今年省委1號(hào)、2號(hào)文精神的宣傳，講解黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策及相關(guān)法律法規(guī)，讓老百姓進(jìn)一步了解國(guó)家形勢(shì)和支農(nóng)惠農(nóng)政策，感受到黨對(duì)農(nóng)民的關(guān)懷和溫暖。適時(shí)參加兩村每周工作例會(huì)，將“三萬(wàn)”活動(dòng)的宣傳、推進(jìn)工作與村兩委日常工作結(jié)合起來(lái)，將“三萬(wàn)”活動(dòng)幫助兩村辦實(shí)事工作與當(dāng)前春耕備耕、抗旱工作等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái);使我們駐村的“三萬(wàn)”活動(dòng)宣傳工作深入人心，家喻戶曉，群眾的反響也很大。

三萬(wàn)三活動(dòng)總結(jié) 篇11

國(guó)土資源所“三萬(wàn)”活動(dòng)階段總結(jié)

根據(jù)市委“三萬(wàn)”活動(dòng)的部署，我所在×村駐點(diǎn)開展以“整治村莊環(huán)境、建設(shè)美麗家園、促進(jìn)生態(tài)文明”為主旨的清潔活動(dòng)，通過(guò)第一階段的活動(dòng)，在著力改善村容村貌、改善人居環(huán)境、改善農(nóng)村民生，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗鄉(xiāng)村的過(guò)程中總結(jié)了一點(diǎn)體會(huì)。

一， 加強(qiáng)宣傳教育

農(nóng)村的居住環(huán)境相比城鎮(zhèn)而言，具有人均占地多，村民生活行動(dòng)隨意性大的特點(diǎn)，生活生產(chǎn)副增產(chǎn)品多，一些不用的東西隨意丟棄成為垃圾，作用不大的東西隨意堆放，凌亂無(wú)章，以致形成農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境。針對(duì)形成原因，我們深入農(nóng)戶宣傳“三萬(wàn)”活動(dòng)，聽取村民意見；以拉橫幅、廣告牌、宣傳欄等方式營(yíng)造氛圍，宣傳黨的十八大和“三萬(wàn)”活動(dòng)精神，在入戶走訪中，以“拉家?！钡姆绞叫v衛(wèi)生與健康知識(shí)，制作、發(fā)放農(nóng)村環(huán)境整治政策宣傳手冊(cè)、常用知識(shí)手冊(cè)等資料，在動(dòng)員部署、發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上，加快組織群眾、開展整治的工作。利用公報(bào)、?？托侣?*宣傳典型事跡，推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

二， 加強(qiáng)行為示范

通過(guò)多次組織全所干部職工到×村勞動(dòng)，清理房前屋后的白色垃圾、生活垃圾、生產(chǎn)副增產(chǎn)物，為村民樹立一種愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持整潔、努力維持清新爽目世界的形象，營(yíng)造一種整治生產(chǎn)生活環(huán)境的濃厚氛圍，感染一批、帶動(dòng)一批、拉攏一批群眾自覺(jué)加入“潔萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)通過(guò)走訪慰問(wèn)老黨員、老干部、生活困難群眾等，采取“一幫一”、“一帶一”等方式，幫助他們解決實(shí)際困難，把黨和**的關(guān)懷、國(guó)土整治的有關(guān)政策送到群眾中去。

三， 加強(qiáng)環(huán)境整治

組織發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾開展 “愛(ài)我家園、潔我生活、美我環(huán)境”的村莊環(huán)境整治，清理垃圾雜草，指導(dǎo)農(nóng)民在指定點(diǎn)有序堆放生產(chǎn)生活副增產(chǎn)物，整理整治居民點(diǎn)前后，做到居所清潔、生活環(huán)境自然清新。要進(jìn)一步完善村級(jí)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。結(jié)合駐點(diǎn)村實(shí)際情況，重點(diǎn)抓好毛太河村珠橫路段的清潔綠化工程建設(shè)，組織垃圾清運(yùn)，做到路面整潔暢通，路旁無(wú)雜物，居民點(diǎn)前有綠化帶，河道無(wú)臭水，河面無(wú)漂浮污物，河坡無(wú)白色垃圾。

四， 建立機(jī)制

在開展村莊環(huán)境整治的基礎(chǔ)上，結(jié)合“十星級(jí)文明戶”的創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民建立健全和不斷創(chuàng)新農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制。建立分級(jí)負(fù)責(zé)、負(fù)擔(dān)，各負(fù)其責(zé)的農(nóng)村垃圾收集、清運(yùn)和處理體系長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)好農(nóng)村垃圾收集、清運(yùn)和處理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)。推進(jìn)農(nóng)村精神文明和生態(tài)文明建設(shè)，教育農(nóng)民樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

國(guó)土資源所“三萬(wàn)”工作組

二○一二年十二月二十五日