英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃十一篇。

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英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃主題范文：

主題一：我為什么要學(xué)習(xí)英語？

作為世界上最廣泛使用的語言之一，英語在現(xiàn)代社會(huì)中具有舉足輕重的地位。它已成為許多領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)語言，包括商業(yè)、科技、藝術(shù)，甚至旅游。因此，對(duì)于想要在國際舞臺(tái)上有所發(fā)展的年輕人來說，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。

在我個(gè)人來看，學(xué)習(xí)英語對(duì)我將來的職業(yè)發(fā)展非常重要。首先，如果我想要在國外留學(xué)或者找到一個(gè)好的跨國公司的工作，英語能力將是至關(guān)重要的。其次，學(xué)習(xí)英語也將為我提供廣泛的知識(shí)和文化視野。我將能夠更好地了解其他國家和地區(qū)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等方面，從而更好地適應(yīng)日益多元化的全球化世界。

此外，學(xué)習(xí)英語也讓我更有信心和勇氣。與很多人一樣，我在學(xué)習(xí)英語的過程中面臨很多挑戰(zhàn)，但是通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了自己的害怕和猶豫。這讓我有了更廣闊的眼界，更深的思考和更強(qiáng)的心理素質(zhì)。

綜上所述，學(xué)習(xí)英語給我?guī)砹藷o限的機(jī)會(huì)和好處，它讓我更加開放、自信和有成就感。我相信，通過“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”，我將能夠不斷提高自己的英語水平，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功和發(fā)展。

主題二：英語學(xué)習(xí)中遇到的困難及克服方法

盡管英語對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展和文化視野有著極大的影響，但是學(xué)習(xí)英語并不是一件輕松的事情。每個(gè)學(xué)習(xí)英語的人都會(huì)遇到各種各樣的困難。下面是我在英語學(xué)習(xí)中遇到的一些困難及其克服方法：

困難一：發(fā)音不準(zhǔn)確

聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的四個(gè)方面。在這些方面中，我最困難的就是發(fā)音。誰都知道，英語的發(fā)音非常特別，有一些音標(biāo)對(duì)于我們來說很難發(fā)音。我曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而被老師和同學(xué)頻繁地糾正過。這讓我感到非常沮喪和困惑。

克服方法：不斷練習(xí)和模仿

好的發(fā)音需要不斷練習(xí)，這點(diǎn)是肯定的。我在學(xué)習(xí)發(fā)音的過程中嘗試了很多方法，最終發(fā)現(xiàn)模仿是最好的方式之一。我會(huì)經(jīng)常聽英語音樂和電影，按照發(fā)音模仿里面的角色，不斷地糾正自己發(fā)音。這幾年的練習(xí)，我的發(fā)音已經(jīng)得到了一定的改善。

困難二：單詞和語法掌握程度不夠

除了發(fā)音以外，單詞和語法也是我學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)。從初學(xué)者到初級(jí)和中級(jí)的學(xué)員，單詞和語法掌握程度重要的一步。但在掌握的過程中，缺乏足夠的練習(xí)，常常會(huì)忘記，或者混淆使用。

克服方法：多閱讀和不斷練習(xí)

學(xué)習(xí)單詞和語法最好的辦法就是多讀書和不斷練習(xí)。我會(huì)經(jīng)常閱讀英語原版的小說和新聞，通過閱讀的方式來加深單詞和語法的理解和掌握。此外，我還會(huì)寫英語作文、練習(xí)口語和語法，通過不斷練習(xí)來加深自己的理解和掌握程度。

困難三：缺乏自信

在學(xué)習(xí)英語的過程中，缺乏自信也是一個(gè)常見的問題。很多人害怕發(fā)音不準(zhǔn)確、說錯(cuò)單詞或語法錯(cuò)誤，這限制了他們的英語學(xué)習(xí)和交流，使他們無法真正提高自己的英語水平和展示自己。

克服方法：勇于嘗試和多交流

要克服缺乏自信的問題，最重要的是要勇于嘗試和多交流。在學(xué)習(xí)環(huán)境中嘗試不害怕犯錯(cuò)，并且積極參加各種活動(dòng)，比如演講比賽、模擬商務(wù)交流會(huì)等活動(dòng)，通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐來提高自己的自信和表達(dá)能力。

以上就是我在英語學(xué)習(xí)中所遇到的一些問題以及對(duì)應(yīng)的解決方案。我相信通過不斷的努力和練習(xí)，我將能夠克服這些困難，并在“金風(fēng)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”的幫助下取得更大的進(jìn)步。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說到語言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語來說，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^去我對(duì)英語并不擅長，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來背誦。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好，可沒法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點(diǎn)句型，記住短語和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法之語法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無故丟分。所以語法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語法專項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語法題加以鞏固。

五年級(jí)英語方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來形成的。因此，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法。

1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語《中考英語四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)?？键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)

零基礎(chǔ)學(xué)英語首先應(yīng)從英語的26個(gè)字母開始學(xué)起，知曉字母的分類，另外，還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會(huì)，然后記單詞和短語，逐漸學(xué)習(xí)到英語的時(shí)態(tài)，句型結(jié)構(gòu)，建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)英語是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，一定要多練習(xí)，多聽，多看，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故。

1、英語字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，首先要從英語的26個(gè)字母開始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候，要將這26個(gè)字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了。

2、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時(shí)候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候，碰到這些字母的時(shí)候，原來發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語的時(shí)候，還需要把英語的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語的音標(biāo)共48個(gè)，20個(gè)元音，和28個(gè)輔音，元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音，10個(gè)單元音，學(xué)好音標(biāo)后，對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。

4、單詞和短語

在你將上述的都掌握后，接下來就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，原來老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來，在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思，一個(gè)一個(gè)的往上填寫，錯(cuò)了的話，就用橡皮擦掉，再填寫正確。過幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉，在重新的默寫一遍，這樣對(duì)記單詞很有效果。我原來老師教的英語單詞到現(xiàn)在還是記得。

5、英語時(shí)態(tài)

在單詞和短語的學(xué)習(xí)中，不知不覺的你就學(xué)習(xí)到英語的時(shí)態(tài)啦。英語一共有16種時(shí)態(tài)，主要都是涉及到在各種時(shí)態(tài)里，英語動(dòng)詞的用法，時(shí)態(tài)可要學(xué)好。

6、句型的學(xué)習(xí)

英語的學(xué)習(xí)是由最簡單，簡單逐步的變難的，我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個(gè)知識(shí)，主要就是復(fù)合句比較難學(xué)。因此，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，在學(xué)習(xí)句型的時(shí)候要努力認(rèn)真，要有耐心，不要著急。

7、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點(diǎn)，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語的時(shí)候，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí)，首先是記憶單詞，簡單的句型及對(duì)話開始，一步一步，慢慢的由簡到難的。學(xué)英語是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)生概況

本計(jì)劃適用于初二學(xué)生，旨在幫助學(xué)生全面提升英語能力，包括聽、說、讀、寫和翻譯。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 聽力：能聽懂英語教師的授課，能聽懂英語廣播或電視中的簡單對(duì)話和新聞報(bào)道。

2. 口語：能簡單表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，進(jìn)行簡單的交流。

3. 閱讀：能閱讀初中英語教材中的文章、故事和對(duì)話，能熟練掌握2000個(gè)左右的詞匯。

4. 寫作：能用英語簡單地撰寫文章，并能正確地使用一些基礎(chǔ)句型和語法。

5. 翻譯：能正確地將中文翻譯成英文，能對(duì)英文進(jìn)行簡單的翻譯。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 聽力

a. 培養(yǎng)興趣：每周聽一到兩個(gè)小時(shí)的英語廣播或電視節(jié)目，如VOA聽力材料，CNN英語新聞報(bào)道等。

b. 提高技能：在日常生活中多聽英文歌曲和英語電影，嘗試通過聽力鍛煉自己的聽力技能。

c. 學(xué)習(xí)策略：在聽力課堂上認(rèn)真傾聽教師的講解，注意重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于不懂的詞匯及時(shí)請(qǐng)教教師。

2. 口語

a. 提高自信：每天練習(xí)讀英文短文及練習(xí)口語，提高自己的英文發(fā)音。

b. 參加活動(dòng)：積極參加英語角、語言交流活動(dòng)或主持英語會(huì)或?qū)W校英語比賽，增加自己的英語演講能力。

c. 實(shí)踐應(yīng)用：嘗試用英語與他人進(jìn)行簡單的交流，如問候、介紹、詢問和回答等。

3. 閱讀

a. 大量閱讀：閱讀初中英語教材中的相關(guān)材料，并且多讀英文報(bào)刊、雜志、小說等文學(xué)作品，擴(kuò)大自己的閱讀量。

b. 點(diǎn)化重點(diǎn)：在閱讀中學(xué)會(huì)找到文章的關(guān)鍵內(nèi)容，注意句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，學(xué)會(huì)找到文章段落之間的聯(lián)系。

4. 寫作

a. 多寫英文日記：每天用英文寫日記，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，練習(xí)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

b. 寫作素材：積累寫作的素材，如英文名言、諺語、故事、問題、觀點(diǎn)等，多讀英文作文，注意句子的結(jié)構(gòu)和邏輯性。

5. 翻譯

a. 生活應(yīng)用：通過日常生活中的翻譯練習(xí)（如翻譯聽力內(nèi)容或課本上的句子），讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化，提高自己的翻譯水平。

b. 練習(xí)技巧：在進(jìn)行英漢翻譯時(shí)，注意語法的正確性，重點(diǎn)在于表達(dá)思想或情感，盡量使翻譯自然、流暢、準(zhǔn)確、得體。

四、執(zhí)行方案

1. 每天晚上，安排1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，集中進(jìn)行聽、說、讀、寫和翻譯的練習(xí)。

2. 每周安排至少2-3個(gè)小時(shí)進(jìn)行英語外語方面的活動(dòng)，如參加英語角、聽取英語演講、觀看英語電影等。

3. 定期檢查效果，糾正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

通過執(zhí)行上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信學(xué)生的英語能力定能得到全面提升。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

如今英語越來越重要，許多的上班族都開始為提升自己的英語水平而努力，那么上班族如何學(xué)好英語是困擾很多朋友的話題，有沒有什么上班族英語學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓上班族學(xué)英語更加容易而有動(dòng)力呢。

對(duì)于上班族來說，總有一些外語情結(jié)--學(xué)英語是有用的，扔了可惜，但畢業(yè)好幾年了，撿又不知從哪兒開始.那么上班族到底該如何學(xué)好英語呢?又有什么樣的上班族英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法和竅門呢?藍(lán)天外語建議學(xué)習(xí)劍橋商務(wù)英語培訓(xùn)。

上班族英語學(xué)習(xí)計(jì)劃要學(xué)會(huì)精神轉(zhuǎn)移在英語學(xué)習(xí)的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時(shí)候，不要強(qiáng)迫自己往下學(xué)，因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R(shí)形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是"適得其反"，請(qǐng)你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，的去處是逛書店，選擇一本自己喜歡的，翻開內(nèi)容看上一兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你的英語已經(jīng)很有水平了，以前的時(shí)間沒有白費(fèi)。還有，當(dāng)你置身到書店的時(shí)候，你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他(她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，你還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

上班族英語學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎樣背單詞背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去.要查詞典，在詞典中把這個(gè)單詞每個(gè)不同的例句都要找出一兩句實(shí)用的作為代表練出來，這樣你才會(huì)知道一個(gè)單詞的不同用法.還有一個(gè)辦法，就是利用藍(lán)天外語提供的這種免費(fèi)背單詞的應(yīng)用，從周一到周五，每天學(xué)習(xí)一個(gè)英文單詞的起源、用法、同根詞，學(xué)習(xí)一句英文名言，記住五個(gè)相關(guān)的單詞，這樣在輕松閱讀故事的過程中每周記住30個(gè)左右的單詞，一年就能累計(jì)記住1500個(gè)單詞.不怕找不到，就怕你沒耐心去記.

除了聽寫、默寫以外，還要增加閱讀量，看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z書籍從而擴(kuò)充詞匯量.閱讀不需要去背誦，也不需要去聽錄音，但必須勤查詞典.這個(gè)方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時(shí)間內(nèi)減少生詞.

利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下.一天花費(fèi)過長的時(shí)間學(xué)英語其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語最容易出效果.平時(shí)零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長了，也就自然會(huì)了.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及國際合作的不斷加深，英語作為世界性通用語言已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注。無論是從學(xué)業(yè)還是職場(chǎng)角度考慮，掌握英語都是非常重要的。然而，對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生來說，想要掌握英語并不是一件容易的事情，因此，我們需要制定一份英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目標(biāo)地提高自己的英語能力。

第一階段——基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重中之重，一個(gè)人的英語水平高低直接取決于自己的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。因此，在零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我們需要花費(fèi)三到六個(gè)月的時(shí)間來掌握基本語法、基本單詞和語音辨別能力。在這個(gè)階段里，我們需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，不斷地重復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固，一定要保持一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第二階段——聽說訓(xùn)練

在基本語法和詞匯掌握的基礎(chǔ)上，我們需要花費(fèi)三到六個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行聽說訓(xùn)練。這一階段很重要，因?yàn)槲覀円獓L試通過聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)提高自己的口語能力。在這個(gè)階段中，我們可以通過看英語電影、聽英語磁帶和廣播，或者參加英語角等途徑來提高自己的口語能力。當(dāng)然，這個(gè)過程不但需要毅力堅(jiān)持、自律的精神，還需要將你所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去，學(xué)以致用才能真正提高英語水平。

第三階段——讀寫提高

在前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)完畢之后，我們需要花費(fèi)三到六個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行讀寫提高。這個(gè)階段的重點(diǎn)是閱讀訓(xùn)練和學(xué)習(xí)寫作技巧。我們可以通讀英文小說、報(bào)紙、雜志等，對(duì)于生詞和語法問題，我們可以預(yù)先在學(xué)習(xí)語法和詞匯的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)記憶，遇到不懂的詞匯可以好好查找一下字典，不留死角。同時(shí)，寫作也是英文學(xué)習(xí)過程中非常重要的環(huán)節(jié)，我們可以寫日記、寫作業(yè)、參加文藝活動(dòng)，提高自己的語言表達(dá)能力和思維水平。

第四階段——擴(kuò)充詞匯和語言技能

隨著英語水平的提高，我們需要用一些方法來擴(kuò)充詞匯量和語言技巧。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、詞匯書、詞匯卡片、聽英文專輯等手段來增加新的詞匯和了解新的語言技巧。同時(shí)，我們可以尋找一些語言學(xué)習(xí)群體和機(jī)構(gòu)，與更多的人交流英文，并且可以組織參加一些英語水平測(cè)試，以此來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，有的放矢地提高自己的詞匯量和語言技巧。

總之，只要你有一個(gè)好的英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一個(gè)階段都有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)的過程中細(xì)心鉆研，不斷彌補(bǔ)自己的不足和錯(cuò)誤，最終你一定可以順利地掌握英語，并在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更多機(jī)會(huì)和發(fā)展。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

我覺得以上是很生活化，實(shí)用化的學(xué)習(xí)方法。你當(dāng)然也可以發(fā)揮創(chuàng)意，另做嘗試，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)語言是一種藝術(shù)，也是一種不斷自我超越的過程，在任何一點(diǎn)上都能起步，在任何一點(diǎn)上都能突破。只要您抱著熱忱，毅力和嘗試的勇氣，再加上良好教材的指引，必定會(huì)有成功的一天!

讀英語書的技巧：

1、有所選擇地去讀好書，不讀炒作書或所謂的暢銷書;理由：回顧過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些所謂的暢銷書已經(jīng)在今天銷聲匿跡了。

2、多讀中英文對(duì)照的中外名著，有助于突破文化理念;

理由：讀純英文版本的書可能會(huì)讓你不知所云，因?yàn)槟憔筒皇敲绹恕?/p>

3、精讀和研究優(yōu)秀的外國演講名家或總統(tǒng)競(jìng)選的文章;理由：讀書的目的在于吸取人物事件背后的思想精華，引起你的思考。

4、讀好書后及時(shí)寫出一篇隨意思考的讀后感修改保存;理由：創(chuàng)作的靈感只會(huì)留在一瞬間，稍縱即逝，寫作可以讓你更聰明

開始自學(xué)英語至今，可以說我從未間斷過一天。我每天早起晚睡，加上工作間隙的零星時(shí)間，保證了平均每天6小時(shí)的英語學(xué)習(xí)。我走到哪里，就把英語書帶到哪里，出差、生病、節(jié)假日也從未間斷過，抽空就背幾個(gè)單詞，較整的時(shí)間就讀一篇短文。

句子是語言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，它下由字詞構(gòu)成，向上構(gòu)成段落、 篇章。我從一開始學(xué)習(xí)英語就十分重視句子的學(xué)習(xí)，對(duì)所讀文章中的每一個(gè)句子都進(jìn)行認(rèn)真的語法分析。有些十分復(fù)雜的句子我自己不會(huì)，就去請(qǐng)教別人。我把這些不懂的句子抄在小本子上隨身帶著，凡遇到英語高手，我總是隨時(shí)拜師，有時(shí)要問十幾個(gè)人，直到滿意為止。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎(chǔ)。后來研究生學(xué)習(xí)期間，英語老師讓我們分析句子時(shí)，我能熟練地剖析長達(dá)一百多詞的多重復(fù)句，連英語老師和英語專業(yè)的研究生都感到驚奇。 通過句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。凡成年英語自學(xué)者都有這樣的體會(huì)，花大量時(shí)間背詞匯表卻收效甚微，或即使一時(shí)記了一些單詞，過一段時(shí)間又忘記了。但通過句子學(xué)習(xí)單詞卻可大大彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。因?yàn)橹挥邪褑卧~放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，同時(shí)記憶也更加深刻。 同時(shí)，要做大量的練習(xí)題，考試是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，所以即使通過艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識(shí)，但不經(jīng)過針對(duì)性的訓(xùn)練仍無法有效地應(yīng)試。我之所以認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因?yàn)槲夷靡恍┛荚囶}請(qǐng)教英語專業(yè)老師時(shí)，他們往往不能解答。我在考研前曾做過十幾本模擬試題，考博前更做了二十幾本，同時(shí)搜集了招生學(xué)校近幾年的試題進(jìn)行實(shí)彈練習(xí)，結(jié)果都收到了較好的效果。

學(xué)習(xí)語言最大的任務(wù)是記憶，面對(duì)記憶力減退的成年人而言，唯一的方法是大量的循環(huán)。當(dāng)然，循環(huán)不是簡單地機(jī)械性重復(fù)，除了不斷總結(jié)，逐步擊破難點(diǎn)鞏固重點(diǎn)外，選擇循環(huán)的周期和方式十分重要。我在學(xué)習(xí)時(shí)采用的是步退式多重循環(huán)。 根據(jù)心理學(xué)的艾賓浩斯遺忘規(guī)律，人們對(duì)剛學(xué)習(xí)的知識(shí)遺忘最快，然后遺忘速度趨緩。為此，我特別注意鞏固剛學(xué)過的知識(shí)。我的循環(huán)是以五課為一組，即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速復(fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個(gè)單元后，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，順序是從后向前的倒行式，因?yàn)楹竺媸莿倢W(xué)的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊(cè)書和全套書為單元的步退式復(fù)習(xí)。這樣大循環(huán)中套小循環(huán)，不斷地復(fù)習(xí)，使得相關(guān)知識(shí)不斷地被強(qiáng)化、鞏固，同時(shí)加強(qiáng)了各部分知識(shí)的聯(lián)系。

英語的最直接運(yùn)用是說和寫，而這對(duì)自學(xué)者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機(jī)會(huì)，二是怕難為情，而要克服這個(gè)困難只需一點(diǎn)，那就是勇氣。因?yàn)橛辛擞職?，就不怕難為情，從而創(chuàng)造和尋找更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。這樣做下來，你會(huì)不斷地有“還不壞”的感覺，從而增強(qiáng)自信心。有一件事給我很深的印象。XX年，在導(dǎo)師的鼓勵(lì)下，我向《國際自然災(zāi)害》雜志投了一篇稿子。在這之前，我一直信心不足，學(xué)術(shù)水平不說，主要靠自學(xué)的英語拿出去會(huì)不會(huì)讓外國人笑掉大牙?但最終我還是邁出了這艱難的第一步。當(dāng)然，我做了充分地準(zhǔn)備，我把文章修改了多次，又請(qǐng)英語專業(yè)的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，當(dāng)然需要修改，既有內(nèi)容上的也有語言上的，但這對(duì)我而言已是最好的消息了。我懷著虔誠的心按審稿人的意見認(rèn)真修改。讓我感動(dòng)的是編輯又連續(xù)兩次審讀修改稿并反饋意見，這樣經(jīng)過三次修改后，文章終于被采用。通過這件事，我體會(huì)到，別人并不會(huì)笑話我們，恰恰相反，很多時(shí)候他們會(huì)很主動(dòng)熱情地幫助我們。

說英語也是這樣，沒有哪個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人會(huì)笑話學(xué)英語的人說錯(cuò)話。正向許多“老外”說漢語時(shí)把“五號(hào)”說成“號(hào)五”，我們除了覺得很有趣，很滑稽外，當(dāng)然不會(huì)笑話他們。我的英語口語是一個(gè)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，以前也常信心不足。但今年的博士考試面試時(shí)，我放下包袱說開去，結(jié)果竟意想不到受到主考老師的好評(píng)，我又一次體會(huì)到了“還不壞”。

總之，根據(jù)自己的切身體會(huì)，我覺得英語作為一種交往工具雖然由于其應(yīng)用性很強(qiáng)，在系統(tǒng)的組織和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)起來會(huì)更加有效，但如果因地因人因目標(biāo)確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自學(xué)也能成功。

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。 這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。 主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來! 秘訣1：磨練召喚成功的力量。

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。 秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺(tái)上去掃陽光。 等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來。媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會(huì)進(jìn)來，何必去掃呢?” 秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?！庇谑牵諠u消沉。 第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。 第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。 第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。 這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?秘訣5：成功者自救。

一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢!” 秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。

一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶?！?秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

XX年前，一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用?！?30年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說： “這是族長生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個(gè)大字：不要悔。 秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。

某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?” “二公尺?！钡谝晃徽f。 “半公尺?！钡诙缓苡邪盐盏卣f。 “我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f。 結(jié)果這家公司錄取了第三位。 秘訣9：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。

每天，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。 獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆?，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。” 在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉。” 秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快

大學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。

四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語的詞匯量是6500個(gè)。最新調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調(diào)整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。開始的時(shí)候，一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。

根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語四級(jí)考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個(gè)單詞，六級(jí)考試的語速達(dá)每分鐘160-180個(gè)單詞。大綱對(duì)于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。

在背單詞的時(shí)候，一定要注意對(duì)單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。

跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場(chǎng)景中練習(xí)，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達(dá)方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場(chǎng)景，電話場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景等。

精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€(gè)

步驟：首先聽其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽的基礎(chǔ)上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補(bǔ)漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。

泛聽是保障。泛聽時(shí)選取合適的材料很重要。初級(jí)水平時(shí)可以聽《新概念》第二冊(cè)，英語九百句等。中級(jí)水平是可以選擇《新概念》第三冊(cè)，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺(tái)的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級(jí)水平時(shí)可以聽電影原聲錄音。

大學(xué)英語四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：

1.精讀為主，多背誦經(jīng)典 篇章。

選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。

泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。

影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡介英美國家知識(shí)的讀物，熟悉英語國家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最后，英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期堅(jiān)持的過程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí)制定一個(gè)長期的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過來，一定能夠體會(huì)到英文語言的巨大魅力。

*這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語流利度.

*作為成人學(xué)英語,記憶力差是個(gè)攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語)練習(xí),可謂一石雙鳥!

*這樣作的好處:

1.自己就可以練習(xí)口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.

3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.

5.有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語課文時(shí)被我們熟視無睹的地道的英語用法會(huì)被此法發(fā)掘出來.

6.對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.

7.經(jīng)過大量的練習(xí),你會(huì)有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強(qiáng)了,你的口語表達(dá)力大大提高了!

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會(huì)時(shí),把所聽內(nèi)容口譯英文.

口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級(jí)口語訓(xùn)練,效果不俗.

復(fù)述練習(xí):最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí).

讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時(shí)口中含塊糖以加大強(qiáng)化訓(xùn)練的力度.這樣來強(qiáng)我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音,使我們的口語相當(dāng)流利,清晰,而且還有自信.

別注意短語(詞組)和小詞的運(yùn)用,中國式的英語尤其是口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國學(xué)生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動(dòng)的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構(gòu)成. (10) Thinking in English.英語思維的培養(yǎng)。 1. 大量根據(jù)圖片來了解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人. 2.習(xí)慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會(huì)起相當(dāng)重要的作用. 3. 加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解. 4. 如果沒有機(jī)會(huì)擁有封閉的語言環(huán)境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓(xùn)練.如:強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語表達(dá).只要你能堅(jiān)持一周,效果就相當(dāng)明顯,而無論你所表達(dá)的英語有多糟

學(xué)習(xí)英語，最好是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地學(xué)習(xí)英語。主要是練習(xí)聽力、閱讀和作文了，詞匯是需要長時(shí)間積累的，每天記些單詞，讀幾篇文章，做5篇左右的閱讀理解，聽半小時(shí)的聽力，一周寫兩篇英語作文。平時(shí)多聽聽英語廣播，這樣堅(jiān)持幾個(gè)月你的英語水平就會(huì)提高的。

我們?cè)诖颂岢觯捍笠皇窃鷮?shí)英語知識(shí)的最佳時(shí)期，立即行動(dòng)是明智的選擇!

建 議：為大學(xué)四級(jí)英語考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

推薦課程：大學(xué)英語四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。

友情提示：無論你四年后是就職、考研還是出國，大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績點(diǎn))都尤為重要。所以，請(qǐng)務(wù)必重視專業(yè)課考試。

開始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃，有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。

建 議：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年頭”，所以除了成績你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛情。

推薦課程：大學(xué)英語四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽說速成、GRE培訓(xùn)。

友情提示：決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書”開始與“賈姨”的第一次親密接觸。

厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓，再也沒有拉著高中同學(xué)滿校園轉(zhuǎn)的熱情，開始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。

建 議：把所有的想法付諸實(shí)施，重要的不是做出決策而是行動(dòng)。

推薦課程：大學(xué)英語六級(jí)強(qiáng)化、考研英語輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽說速成。

友情提示：GRE考試在前，TOEFL考試在后的順序更為合理。

考研的在備戰(zhàn)，出國的在申請(qǐng)，留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開始感嘆就業(yè)行情今不如前，書面的外語水平讓張口成了夠嗆的尷尬。

推薦課程：聽說速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3

友情提示：不管你是向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn)，堅(jiān)持走自己的路。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫2 1。有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2?？匆槐靖哔|(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3。選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語水平有長足進(jìn)展。

4。準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5。做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會(huì)更好。

6。每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7。每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8。學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

9。持之以恒。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門世界語言，英語在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。而閱讀是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它可以幫助我們提高英語綜合能力，提高詞匯量，加深對(duì)語言知識(shí)的理解和掌握。本文將介紹英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題，具體內(nèi)容和實(shí)施方法。

主題

閱讀是學(xué)習(xí)英語的重中之重，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，怎樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀，提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣，是值得思考的問題。因此，本文所介紹的主題為“英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃”。本文將介紹閱讀學(xué)習(xí)的基本思路、方法和實(shí)踐技巧，幫助讀者掌握英語閱讀技巧，快速提高閱讀能力以及深入了解英語文化。

內(nèi)容

英語閱讀學(xué)習(xí)的基本思路是：使用語境和上下文語言環(huán)境來分析詞匯和句子的意義，然后掌握文本的理解。接下來，我們將介紹英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容。

1. 選好閱讀資料

選擇一本合適的閱讀材料是閱讀學(xué)習(xí)的第一步，首先要根據(jù)自己的英語水平來選擇適合自己的材料。為了方便起見，可以根據(jù)自己的興趣來選擇適合自己喜好的內(nèi)容，例如當(dāng)下熱門的小說、電影、廣告語等。同時(shí)，也可以選擇相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料，像閱讀理解題之類的練習(xí)題，自己制定計(jì)劃，提高語言運(yùn)用能力。

2. 閱讀理解

閱讀理解是閱讀學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，可以大大提高英語閱讀能力。在進(jìn)行閱讀理解時(shí)，首先需要仔細(xì)閱讀文章，了解文章意思、主題和結(jié)構(gòu)，確定自己的閱讀目的，然后通過分析文章中的詞匯和表達(dá)方式，來掌握文章的主要思想和內(nèi)容。

3. 擴(kuò)充詞匯量

擴(kuò)充詞匯量是提高英語閱讀能力的重要途徑之一，英語詞匯量越豐富，閱讀能力就越強(qiáng)?？梢允褂靡恍┯行У姆椒▉頂U(kuò)充詞匯量，例如背單詞、使用記憶碼等。

4. 培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀無疑是一種享受，我們需要找到適合自己的閱讀方式和內(nèi)容，吸收其中的知識(shí)和文化，增加自己的見聞，逐漸培養(yǎng)自己的閱讀興趣。因此，在閱讀學(xué)習(xí)的過程中，我們也要不斷推薦好書、好文、好課程，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓知識(shí)更加豐富多彩。

實(shí)施方法

上面我們談到了英語閱讀的基本思路和具體內(nèi)容，在實(shí)施方法上，還需要有以下幾個(gè)要點(diǎn)。

1. 分階段學(xué)習(xí)

一口吃不成胖子，英語閱讀學(xué)習(xí)也是分階段學(xué)習(xí)的。建議從一些簡單的新聞、聽力材料開始學(xué)習(xí)，逐漸提高難度，要有耐心和持續(xù)性，避免一開始就勁頭十足，半路就放棄了。

2. 積極踐行

進(jìn)行英語閱讀學(xué)習(xí)，不只是閱讀句子，還需要不斷積極踐行，盡可能的去運(yùn)用英語。學(xué)習(xí)閱讀的同時(shí)，機(jī)會(huì)隨時(shí)可以練習(xí)口語、寫作和聽力等方面，積極踐行，才能更好地提升英語水平。

3. 學(xué)習(xí)筆記與整合

在英語閱讀學(xué)習(xí)中，建議收集整理學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)重點(diǎn)，幫助分析和總結(jié)，同時(shí)可以通過整合類似語言的文章，在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

總結(jié)

英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于英語學(xué)習(xí)者提高英語綜合能力，打破語言障礙，在工作和學(xué)習(xí)中獲得更豐富的機(jī)會(huì)，還能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更深入的了解英語文化和世界。閱讀學(xué)習(xí)的注意點(diǎn)和實(shí)踐方法，不僅僅適用于英語，還適用于中國的其他語言學(xué)習(xí)，它們是我們學(xué)習(xí)語言的助力和不斷進(jìn)步的保障。

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學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(通用十一篇)

想寫好文檔，借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)是不可繞開的一步，我們可以在寫之前查閱一些范文模板。具有良好品質(zhì)的范文可以激勵(lì)我們追求卓越實(shí)現(xiàn)人生巔峰，您是否正在考慮怎么樣才能寫好自己的范文呢？這篇文章將幫助您更深入地了解“學(xué)習(xí)英語計(jì)劃”的內(nèi)涵和含義。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇1】

現(xiàn)在作家不叫作家叫寫手，書不叫書叫讀物，因?yàn)樽x物的概念比書更寬泛，比如電子類的、包括微信文章，甚至廣告、說明書，只要適合、都可以拿來讀啊，往往這種隨時(shí)隨地的閱讀更能增加詞匯量。

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)共享給大家?guī)砗Ａ抠Y源，資源匱乏的話只能有啥讀啥，資源爆炸的話也會(huì)選花眼、選昏頭。為孩子選擇合適朗讀讀物很重要，某種程度上決定了之后的朗讀能否順利和成功。

首先，從生詞覆蓋率、趣味性等方面為孩子選擇難度合適的繪本或分級(jí)讀物。

如果孩子基本順利地從頭讀到尾，說明生詞覆蓋率太低了，可以進(jìn)入到下一級(jí)別的分級(jí)讀物了;如果孩子讀兩句就碰到生詞，甚至每一句都有生詞，說明難度太高了，繼續(xù)這一難度可能會(huì)挫傷孩子的朗讀積極性。一般來說，每頁生詞不要超過5個(gè)為宜。

這也是因娃而異的，順服的或者抗挫力比較強(qiáng)的孩子，哪怕每句一個(gè)生詞也能頑強(qiáng)地讀下去;但是像超超這樣的刺兒頭，生詞一多早就嚷嚷了，“It's too difficult for me.”。

趣味性也是選擇讀物的重要依據(jù)，盡量選孩子是孩子感興趣的題材。一旦孩子對(duì)讀物內(nèi)容感興趣，就算生詞多一些，他也能夠克服困難讀下去，因?yàn)楹⒆悠惹邢胫拦适碌慕Y(jié)局啊。由此可見，生詞覆蓋率、趣味性、孩子性格三者間是密切關(guān)聯(lián)、互相影響的。

值得一提的是，朗讀是需要一定意志力付出的。除了不斷鼓勵(lì)，有時(shí)候可以適當(dāng)“逼一逼”，就像中文識(shí)字也會(huì)有段痛苦的過程，但是當(dāng)孩子掌握了足夠的常用詞匯量，他就會(huì)逐漸品嘗到自主閱讀的快樂了。當(dāng)然，要怎么“逼”，“逼”到什么程度，還要根據(jù)孩子的性格和讀物的難度具體而定。當(dāng)每天固定時(shí)間、固定量的英語朗讀形成習(xí)慣后，孩子抵觸感會(huì)降低，漸入佳境。

其次，插圖不能沒有，也不宜過多。

沒有插圖、黑壓壓都是字母，對(duì)剛開始進(jìn)行朗讀練習(xí)的孩子來說，心理上會(huì)產(chǎn)生恐懼。圖太多也不合適，孩子會(huì)分心，眼睛光顧著看圖，注意力被圖片分流。在超超朗讀過程中，這一現(xiàn)象比較明顯，一旦圖多了，就會(huì)讀錯(cuò)、讀串行。

第三，把孩子以前聽過的讀物再拿出來讀一遍是不錯(cuò)的選擇。

親子共讀階段，孩子其實(shí)在聽讀物，而不是在讀讀物。這一階段用過的書不要丟掉，到朗讀階段再次拿出來給孩子讀。這些書對(duì)孩子來說更有親切感，上面可能還有孩子兒時(shí)的涂鴉，有些充滿了童趣，有些連孩子自己都分辨不出當(dāng)時(shí)畫的是什么，追著我問畫的是啥? You ask me, I ask whom?

朗讀的進(jìn)度則不必按照親子共讀時(shí)那樣一本接一本來。我在前面說過，如果按照先聽后讀的原版路線進(jìn)行英語早教的，到了朗讀階段進(jìn)展會(huì)比你想象的快。打個(gè)簡單的比方，如果給讀物編個(gè)號(hào)，親子共讀階段按照1 2 3 4 5 6 7 8 9順序按部就班，到了朗讀階段可能就是1 2 4 9這樣跳著讀，而且迅速進(jìn)級(jí)，可能不久就可以開始朗讀初級(jí)章節(jié)書了。

第四，個(gè)人覺得不宜選擇科普類繪本作為朗讀練習(xí)讀物。

很多爸媽的想法很完美，既開展了朗讀練習(xí)，又進(jìn)行了科普啟蒙，一舉多得，一步跨N級(jí)臺(tái)階。但科普文章目的是闡述科學(xué)原理的，趣味性有限先不說，理解科學(xué)原理需要一定意志力付出，而朗讀也需要意志力付出，對(duì)孩子要求過高，容易遭到抵觸。

Learn to read 和 Read to learn是兩個(gè)不同的階段。孩子從開始練習(xí)朗讀直到能夠自主閱讀是Learn to read階段，在這一階段主要是積累詞匯量和訓(xùn)練朗讀能力技巧，工欲善其事，必先利其器，這一階段的讀物選擇都是圍繞這一目的，趣味性是首要的，知識(shí)性是次要的，在爸媽看來是“沒有營養(yǎng)的書”往往更能引發(fā)孩子的閱讀興趣。

當(dāng)孩子閱讀英文不再成為負(fù)擔(dān)時(shí)，才正式進(jìn)入Read to learn階段，這個(gè)時(shí)候才可以結(jié)合孩子的興趣，開始讀所謂“有用的書”，逐步加入各類學(xué)科知識(shí)，這一階段的英語學(xué)習(xí)稱為“學(xué)科英語”，即用英語來學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。我看到有些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告上堂而皇之寫著“學(xué)科英語”，但是看詳細(xì)介紹其實(shí)就是英語早教，這就有些偷換概念了。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇2】

其實(shí)從我個(gè)人角度而言，對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，這幾天的話，除了適當(dāng)休息之外，我們還是應(yīng)該把自己的作息時(shí)間調(diào)整。第一個(gè)需要注意的就是，在高考的這幾天，我們知道考試的時(shí)間是上午一個(gè)時(shí)間段、下午一個(gè)時(shí)間段。所以，在這個(gè)時(shí)間段能不能保證自己能夠有最大的集中注意力的時(shí)間段，其實(shí)你在考前的這幾天、休息的這三四天的時(shí)間里面，你可以充分地去調(diào)整。比如說舉個(gè)例子，當(dāng)然我們休息可能是第一位的，一定要保證充足的睡眠。在此基礎(chǔ)上，我們可以在考前三四天，休息的.這幾天，我們把做練習(xí)的時(shí)間都集中在和我們高考，正好是上下午那個(gè)時(shí)間段一樣。

這樣的話，學(xué)生在這兩三個(gè)小時(shí)里面，能夠集中注意力去把自己相應(yīng)的、各個(gè)科目的練習(xí)都做一做，這樣的話他其實(shí)形成一種習(xí)慣，因?yàn)槲覀兘?jīng)常說成功是一種習(xí)慣。所以，你在高考的時(shí)候，應(yīng)該是能夠?qū)λ凶⒁饬Ψ矫鏁?huì)有一定的幫助，我這是從考試的時(shí)間，集中注意力方面講。

所以，我們進(jìn)入最后這個(gè)時(shí)間段，當(dāng)然不鼓勵(lì)學(xué)生做太多的大難題，無論是理科還是英語，你再把那個(gè)難題再做一遍，或者是做幾道，其實(shí)意義不是很大。關(guān)鍵是要把自己考試的題型熟悉，比如說如果從準(zhǔn)備英語這個(gè)角度來說，可以把歷年北京高考的真題再拿過來看一看，尤其是過去三年。北京的高考題，因?yàn)槭仟?dú)立命題，所以每一年出題的規(guī)律，包括它的題型難度的分布都是類似的，所以從這個(gè)角度來說，學(xué)生完全可以透過過去幾年北京高考的英語的命題，他可以預(yù)測(cè)一下，比如說至少知道閱讀的時(shí)候哪一篇比較難、哪一篇比較容易，我的時(shí)間分配是不是應(yīng)該把比較難的閱讀里面，我們多分配一些時(shí)間，比較容易的話，我們用快速閱讀方法能夠很快地做。這樣的話，能夠保證你在高考的時(shí)候，你能夠達(dá)到更好的一個(gè)效果，就是你能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。

所以，我說還是要看一看往年的這些試卷和真題。另外，學(xué)生可以把20xx年的真題尤其要認(rèn)真看一看，因?yàn)楸本└呖?，?shí)際上20xx年開始有一個(gè)改革，我們?nèi)ツ甑脑嚲硇略隽藘蓚€(gè)題型，所以學(xué)生對(duì)這種新增的題型，他雖然經(jīng)過一年的訓(xùn)練，因?yàn)楫吘故歉呖几母锏诙炅?，但是從去年的試卷，我們至少可以知道這種新增的題型，包括題型增加了，他的考試的時(shí)間分配，你做題的時(shí)候就應(yīng)該有所改善。所以，這種分配透過去年的試卷，會(huì)有更好的一個(gè)借鑒作用。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇3】

1、制定具體的計(jì)劃并落實(shí)

這是最基本的，也是最重要的。計(jì)劃制定了，就得落實(shí)。例如，7天內(nèi)瀏覽完一本書、每天寫篇作文、一個(gè)月內(nèi)啃完英語1000個(gè)單詞。

2、聽

1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2）每天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3）重視精聽，聽無數(shù)遍。

4）周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、說

1）朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2）每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

4、讀

1）每周看一部英文電影。

2）同時(shí)也可以像單詞本一樣，準(zhǔn)備一本英文小說的口袋本，利用生活中的各種碎片時(shí)間，實(shí)現(xiàn)英語語篇積累。

3）跟讀假期做聽力練習(xí)可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹(jǐn)。

5、寫

1）爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2）聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

3）堅(jiān)持寫英文日記，可以寫身邊發(fā)生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。

4）很多同學(xué)因?yàn)闀鴮懥?xí)慣不好，在英語學(xué)習(xí)上吃了很多虧。也可以有意識(shí)的練練字，書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書

為切實(shí)提高本班在6月份的英語四級(jí)考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、寫作

1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。

2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級(jí)詞匯短語及美句，以提高作文分?jǐn)?shù)。

3、一星期完成作文一篇。

二、聽力

限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練。此前，班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。

三、閱讀理解和完形

這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

四、歷年真題及模擬題

除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級(jí)會(huì)另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

五、詞匯

備戰(zhàn)四級(jí)，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級(jí)每人手頭必備一本四級(jí)詞典。

以上安排是針對(duì)班級(jí)整體而言，對(duì)于個(gè)別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級(jí)內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙解決問題。再者，對(duì)于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，相互間形成競(jìng)爭，提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，上述的安排會(huì)依照班級(jí)情況及學(xué)院計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。

我們的目標(biāo)：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會(huì)創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇4】

其實(shí)從初中開始才是真正進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的入口。通過初中的學(xué)習(xí)，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設(shè)定了初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?很多同學(xué)可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學(xué)們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關(guān)鍵還是要保持興趣。通過看原版電影學(xué)英語就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時(shí)，就要投入常規(guī)的學(xué)習(xí)中去了。英孚的Trailblazers青少年英語課程可以幫助你全方位提高英語能力，面對(duì)未來國內(nèi)國外重點(diǎn)中學(xué)對(duì)英語綜合能力要求的挑戰(zhàn)。課程設(shè)置在繼續(xù)強(qiáng)化表達(dá)能力和建立開口自信基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)提高閱讀理解和應(yīng)用寫作這兩項(xiàng)重要能力。

你的初中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃在進(jìn)入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習(xí)慣，大力的針對(duì)性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。因?yàn)槌醵A段的英語知識(shí)點(diǎn)是初中階段最多最難的。這時(shí)候的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)述和寫作這兩個(gè)方法是值得同學(xué)們?nèi)フ莆蘸蛨?jiān)持。復(fù)述就是在學(xué)習(xí)完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內(nèi)容講述出來。通過這種方式，能夠很好得檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)于課文單詞的熟悉程度。還有運(yùn)用日記式和命題式的寫作也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇5】

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提!

其次，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累。

最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。

年的初中生涯就這樣一晃而過，只剩下最后的幾十天向中考沖刺了。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。人一生的時(shí)間的有限的，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)顧整個(gè)初中生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練。

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法

(1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”大多數(shù)人的記憶力都差不多。我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。

我決定抓不足，在我的成績中是不平均的。分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分，以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟。想法還比較簡單，現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了。自己的想法，我的記憶也更好了，為了自己的成績能在平均中上等。

單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

(2)語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。

(3)作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇6】

學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。 實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。

在我大學(xué)的前兩年，我的英語能力和絕大多數(shù)的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生一樣：筆下英語尚可，口語能力薄弱。

大學(xué)的后兩年里我的口語能力取得了較大的進(jìn)步。

在過去一年的時(shí)間里，我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員)，我的翻譯對(duì)象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國。

如果具備一定的英語基礎(chǔ)，那么，一個(gè)口語能力薄弱的人，在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，做到和外國人進(jìn)行沒有障礙的交流，依我的經(jīng)驗(yàn)來看是完全可以做到的。

這個(gè)基礎(chǔ)，以我個(gè)人來說，通過了大學(xué)英語課程并具備了4000左右的詞匯。

基本上每一個(gè)大學(xué)二年級(jí)學(xué)生都具備(三四年級(jí)時(shí)沒有英語課了)。

具體的方法如下：

1.看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對(duì)話

我得承認(rèn)，對(duì)于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人，如果照做的話一開始的過程會(huì)非常的痛苦。

很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。

但是，請(qǐng)相信我，如果能夠堅(jiān)持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會(huì)聽懂相當(dāng)多的對(duì)白，并且能夠復(fù)述聽懂的對(duì)白中的一半。

每一個(gè)人都有接受語言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。

在一開始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會(huì)幫助你對(duì)英語原聲的理解。

另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。

另外，如果條件允許，那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾。

這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2.利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值，這個(gè)是我的個(gè)人之見。

希望不要在這上面畫太多的時(shí)間。

如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對(duì)白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個(gè)詞的意思。

花15s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。

這種方式，會(huì)讓生詞記憶的特別牢。

對(duì)于感興趣的'咨訊，不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。

體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。

對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞。

注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞。

比如，在乘地鐵的時(shí)候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到“Yellowcab”這樣地道的表達(dá)。

這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機(jī)會(huì)合他們面對(duì)面。

所有在中國的老外，都和我們一樣。

也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。

很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心，害怕犯錯(cuò)誤，害怕出洋相。

不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個(gè)瑞典女孩子詢問我對(duì)瑞典人的看法的時(shí)候，我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報(bào)道，

需要填寫一些表格的時(shí)候，我錯(cuò)誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯(cuò)誤地進(jìn)入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯(cuò)了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯(cuò)誤，那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示，除非你進(jìn)去，否則不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了)。

所以我想，各位大概不會(huì)犯更糟糕的錯(cuò)誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。

在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。

同時(shí)，和nativespeaker的對(duì)話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

我所提出的方法其實(shí)絕對(duì)不難，真正比較難以做到的是堅(jiān)持。

如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話，我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會(huì)令自己感到驚訝的。

在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。

在這里，大家可以看到一些對(duì)于日常表達(dá)有用的東西。

新東方有個(gè)學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué)，他從高一開始背《新概念英語》第三冊(cè)，背到高三就背完了。

高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想再背了。

但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時(shí)候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅(jiān)持背第四冊(cè)，把第三、四冊(cè)都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗悄７轮艓肀车摹?/p>

后來他去了美國Duke大學(xué)，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因?yàn)槔蠋煂?duì)他的英文有畏懼感，他的英文學(xué)得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會(huì)寫英文，而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。

這位學(xué)員到美國第一個(gè)星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因?yàn)樗奈恼聦懙锰昧耍淌谡f：“我教書沒有教出這么漂亮的文章來。

”這個(gè)學(xué)員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。

結(jié)果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么?因?yàn)檫@個(gè)教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學(xué)生背掉了，所以很難過

從那個(gè)時(shí)候起我就有一種沖動(dòng)，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。

我相信也會(huì)有人問：你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是：“堅(jiān)持”。

其實(shí)我能夠堅(jiān)持下來也是原于一個(gè)我在《讀者》上看到的一個(gè)小故事：

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。

過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手，那個(gè)人就是柏拉圖。

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。

其實(shí)任何一件事到最后都是“簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”。

只要你做到了，ok你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到很前列，甚至是Number One。

無論我們學(xué)習(xí)什么，都可能給自己做一個(gè)計(jì)劃或者是有一個(gè)步奏。

在很早以前就聽說過王國維的三種境界：

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

眾里尋她前百度，慕然回首那人卻在燈火闌珊處。

這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?

我很喜歡《毛主席詩詞》，所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。

三個(gè)月的正式背誦，每天基本上是狂背10-12小時(shí)，對(duì)我來說既是一種痛苦又是一種快樂。

痛苦，是因?yàn)樘哿耍袝r(shí)一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂，看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉，那種愉悅的心情是不言而喻的。

也許這就叫作“痛，并快樂這”吧。

在這個(gè)“痛，并快樂這”中我也經(jīng)歷了幾個(gè)過程：

1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。

在一開始背《新概念》的時(shí)候我也是這樣，結(jié)果一天下來弄得我簡直是精疲力勁，而且效率不高，這種方法很快就被淘汰。

2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高，這樣一天下來，感覺除了嗓子有點(diǎn)累還是蠻輕松的。

就這樣我在4。

30日把第三冊(cè)背完了。

想想第三冊(cè)有60課我緊用了一個(gè)多月(哦，我的背誦是從3。

20日開始)就搞定，那么第四冊(cè)才48課估計(jì)一個(gè)月搞定應(yīng)該沒什么問題。

但是事實(shí)超出了我的預(yù)料。

3、五月一日正式開始背誦第四冊(cè)，當(dāng)背到第10課(silicon vallay)的是時(shí)候我的嗓子已經(jīng)受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厲害，背誦被迫終止的5天。

后來我只能不出聲音的背(就是默背)，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。

(也許“默背”是很多人的背誦習(xí)慣，可是多我來說就意味著要改變從“兒時(shí)”養(yǎng)成的背誦習(xí)慣，還是挺不容易的。

)事情到此，可能也就沒有什么可講的了。

但是，在我快要把第四冊(cè)背完的時(shí)候(背到第39課what every writer wants)，我遇到了一個(gè)大困難，那就是“噪 音”。

因?yàn)槲壹沂亲≡?天津人叫做)“大雜院”。

時(shí)直夏日，人門都出來乘涼，這種生活噪音成了我的最大的敵人。

背誦的速度被迫降了下來。

就這樣原定第四冊(cè)最遲在6.10拿下，結(jié)果直到6.21日才全部搞定。

所以，對(duì)我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是：

3、盡量找噪音小的地方背。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇7】

商務(wù)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部英語短劇策劃書

一、活動(dòng)目的

宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力，豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采地舞臺(tái)，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動(dòng)。展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：“演繹英語短劇，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情”

三、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：2010年4月8日-2010年4月12日

預(yù)賽時(shí)間：2010年4月8日17:00-21:30

決賽：2010年4月12日17:00-21:30

四、主辦部門：

****商務(wù)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、比賽賽制

1、預(yù)賽：20進(jìn)8

2、決賽：8進(jìn)3

六、比賽要求

1參加人員：09級(jí)全體學(xué)生。

2．以班為單位參加比賽，每班選手2-5人。報(bào)名時(shí)需要寫明選手姓名、所飾角色和表演題目。

3．服裝，道具，碟片自備

4參賽者在表演時(shí)必須用英語表達(dá)自己。

5預(yù)賽每場(chǎng)短劇的表演時(shí)間不得超過5分鐘，

最后的短劇表演時(shí)間不得超過15分鐘。

6. 本次英語短劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。（具體內(nèi)容可以是英語童話、寓言、名人軼事、都市生活劇等。）

七、比賽流程：

1主持人致開幕詞，并介紹了與會(huì)評(píng)委和嘉賓。

2主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分規(guī)則。

比賽開始時(shí)，選手們按照賽前抽簽的順序進(jìn)行比賽。

5每四出短劇，主持人就向觀眾宣布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

6所有比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員統(tǒng)一打分。

7預(yù)賽：評(píng)委發(fā)言后，主持人將宣布入圍名單。

決賽結(jié)束后，主持人宣布比賽結(jié)果。

8在舞臺(tái)上頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)嘉賓、現(xiàn)場(chǎng)**、頒獎(jiǎng)）。

9主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員和選手合影留念。

10課程結(jié)束后，學(xué)習(xí)部將提交新聞稿和**。

八、比賽安排：

1、宣傳工作：請(qǐng)宣傳部賽前做英語短劇展板進(jìn)行宣傳 ，且比賽結(jié)束后以展板形式介紹比賽情況及獲獎(jiǎng)名單，在韶華路上進(jìn)行展覽。

2準(zhǔn)備工作：賽前召集導(dǎo)演和各班演員開會(huì)，做好賽前準(zhǔn)備工作。

三。紀(jì)律工作：在正式比賽開始前，請(qǐng)?bào)w育部門確保每各班的演員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并簽到。

4場(chǎng)地安排：由宣傳部、文藝部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)部配合。

5設(shè)備安排：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)話筒、多功能**等

6、評(píng)判工作：

（1）預(yù)賽比賽4位評(píng)委。（評(píng)分表另附）

（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

團(tuán)體：表演、服裝、劇本、現(xiàn)場(chǎng)反映方面打分（表演包括內(nèi)容、形式以及臺(tái)風(fēng)、形象等打分）且要求語音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力、儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力。

個(gè)人：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰流暢。

表演，要求抓住所飾角色的特點(diǎn)。

形象方面，要求穿戴適當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，在此基礎(chǔ)上，得體大方。

（3） 辦公室負(fù)責(zé)計(jì)分和計(jì)算最終結(jié)果。

九、組織安排

（１）請(qǐng)文藝部幫助主持比賽；

（2） 由學(xué)習(xí)部指定人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)；

（3） 請(qǐng)辦公室工作人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)每位選手得得分；

（4） 請(qǐng)?bào)w育部門協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

十、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)1名

三等獎(jiǎng)1名

最佳女演員獎(jiǎng) 1名

最佳男演員獎(jiǎng) 1名

十一、預(yù)算

展板：20元

賽場(chǎng)裝飾品：15元

證書：95元

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：80元

給評(píng)委的禮品：20元

水等：20元

總計(jì)：250元

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇8】

以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，課外為拓展。

英語試題分很多塊題型，要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去補(bǔ)救。比如某個(gè)同學(xué)不擅長閱讀或者完形填空，在老師整體復(fù)習(xí)時(shí)就要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，也可以自己買該類型的題目做。

英語學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞，要主動(dòng)去補(bǔ)上，不要太機(jī)械地跟著老師走。另外，背單詞也很重要。

很多人覺得看英文小說很難，有畏難心理，但看了就知道沒有想象中的那么難。英語比較好的同學(xué)有可能覺得老師留的作業(yè)太簡單，就跳過去搞課外的內(nèi)容，這樣也不好。英語學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ)，以課外為拓展。

總體來說，復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽課的效率。對(duì)平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成，不浮躁。

建議考生應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率。

另外，學(xué)習(xí)資料一定要精，太多的話只會(huì)降低效率，影響復(fù)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇9】

語言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去。如果你給英語一個(gè)小時(shí)的話，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時(shí)間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

一、找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

在此之前，同學(xué)們可以先來做一個(gè)試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測(cè)驗(yàn)中的失分項(xiàng)目，總結(jié)失分的原因，有錯(cuò)題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對(duì)癥下藥了。例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項(xiàng)目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時(shí)候，往往因?yàn)榘严迺r(shí)閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

二、借助老師的力量，梳理知識(shí)

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候，最好的辦法就是向他人求教。任何時(shí)候不要囤積問題。你可以問同學(xué)，也可以向老師求助。

三、多渠道接觸英語，體會(huì)語言的魅力

語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時(shí)，留意它的歌詞；看一部好的英文電影時(shí)，試圖明白它的臺(tái)詞；讀一本英文小說，盡力體會(huì)書中人物的或喜或悲。外出時(shí)，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識(shí)。功夫不負(fù)有心人，只要你心里想著英語，它就會(huì)給你豐厚的回報(bào)。

四、具體寒假學(xué)習(xí)英語總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，什么英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇10】

10月7日下午，媽媽和我去蕭山日?qǐng)?bào)社參加小記者活動(dòng)：親子講座《聰明的父母教你學(xué)習(xí)英語》。

主講人是金山小學(xué)涂億奕小記者的媽媽，她和我們一起分享了她給女兒制定的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃和她家英語學(xué)習(xí)的方法和體會(huì)。

講座一開始，涂媽媽就問我們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)是什么？一位小記者站起來回答說：“我學(xué)習(xí)英語是為了以后出國能更好地與外國人交流”?！斑@是個(gè)非常好的目標(biāo)”，涂媽媽接著說，“那么我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好英語呢？適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要！”涂媽媽介紹了自己女兒的英語學(xué)習(xí)方法，她給女兒精心挑選了一本英文版《夏洛的網(wǎng)》，讓女兒像學(xué)習(xí)語文一樣學(xué)習(xí)英語，先泛讀，再精讀，每天讀一段，通過每天的堅(jiān)持，一段時(shí)間后她女兒終于讀完了整本書，英語成績也在不知不覺中提高了。接下來，涂媽媽又讓女兒通過朗讀短文、朗讀原版書和學(xué)唱英文歌等多種形式來學(xué)習(xí)英語。涂媽媽說我們的母語學(xué)習(xí)是從聽和看、讀和唱、說和寫逐步積累起來的，英語學(xué)習(xí)也是一樣，只要堅(jiān)持不懈就一定能學(xué)好！

最后，涂媽媽讓我們自己制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是：我想讓媽媽給我買一套涂媽媽推薦的蒲公英英語繪本，從自然拼讀學(xué)起，通過閱讀繪本、觀看英語動(dòng)畫片和電影來逐步提高英語水平，同時(shí)我也要堅(jiān)持每天閱讀，爭取這學(xué)期能看完看懂英文版《小王子》。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇11】

第一步：基礎(chǔ)備考

核心：詞匯及語法積累

（建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2小時(shí)~3小時(shí)）

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇一本四級(jí)詞匯書，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面，四級(jí)與高中水平差別不大。

背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會(huì)兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級(jí)的同學(xué)，不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈?？梢岳米鲞^的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語學(xué)習(xí)方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。

第二步：強(qiáng)化備考（最核心期）

核心：真題訓(xùn)練

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

誰都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對(duì)答案，一段時(shí)間后再做下一套；

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn)，一般不寫作文，不做聽寫；

3.只有一本真題集。

推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級(jí)真題/逐句精解》）

1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí)；

2.按照考試時(shí)間，完成所有題目（包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘）；

3.確認(rèn)答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄；

4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問高手或者老師），并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng)，你選錯(cuò)的選項(xiàng)，答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞；

5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文；

6.聽力至少再聽兩遍；

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。

第二輪： （5月21日至6月5日，每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

這段時(shí)間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高，說明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

這兩個(gè)月是備考的黃金期，放棄了這一段時(shí)間，就等于放棄了所有過級(jí)可能性。聽課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。

第三步：沖刺備考

核心：回顧錯(cuò)題，模擬考試

（每日復(fù)習(xí)時(shí)間：2.5小時(shí)~3小時(shí)）

幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后，考試時(shí)間不夠，所以再次強(qiáng)化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。

拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點(diǎn)整（四級(jí)）或下午的3點(diǎn)整（六級(jí)），計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì)，讓分?jǐn)?shù)最大化。

當(dāng)然，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(范例十一篇)

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英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一種全球通用的語言，英語已成為許多國家的官方語言，更成為了人們?cè)诟黝I(lǐng)域間交流的橋梁。學(xué)習(xí)英語不僅可以幫助我們更好地融入國際社會(huì)，使我們更具競(jìng)爭力，更能夠享受生活的樂趣。同時(shí)，與母語有著很大差異的英語語音更是影響著我們的口語表達(dá)，理解外國人的話語、語調(diào)、語音等都需要掌握英語的語音知識(shí)，因此，我制定了一份英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，來提高我的口語水平，更好地理解和表達(dá)英語口語。

一、日常英語語音訓(xùn)練：

1.口腔肌肉鍛煉

英語中的語音音素比中文要復(fù)雜得多，所以我們要通過口腔肌肉的鍛煉來適應(yīng)英語發(fā)音。具體的方法可以嘗試做出一個(gè)字母 “O” 嘴型，讓唇部向前伸展，然后快速閉合，練習(xí)徹底閉合嘴唇的能力，這有助于糾正一些庫存發(fā)音中的誤區(qū)。

2.單詞發(fā)音練習(xí)

掌握一些英語音素的發(fā)音方法，比如元音 /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /u/、輔音 /s/ /z/ /?/ /?/ /t?/ /d?/ 等，了解這些基礎(chǔ)音素的發(fā)音特點(diǎn)后，可以通過對(duì)每個(gè)單詞的練習(xí)來加深印象。我們可以選擇一本英語字典，慢慢地把每個(gè)單詞的發(fā)音學(xué)會(huì)。

3.語音模仿

當(dāng)我們掌握了一些英語音素的發(fā)音方法，就可以通過模仿英語專業(yè)人士的表達(dá)方式來提高自己的發(fā)音水平。我們可以選擇一些英語新聞、電視劇、電影等內(nèi)容，跟著劇中角色學(xué)習(xí)發(fā)音。

二、英語口音學(xué)習(xí)：

1.口音種類介紹

英語口音有很多種，如美國口音、英國口音、澳大利亞口音、加拿大口音、印度口音等等。學(xué)習(xí)每一種口音的方法都是不同的，但需要掌握的基本技能是類似的，學(xué)習(xí)一種口音的時(shí)候可以提高理解其他口音的能力。

2.語音語調(diào)合理使用

了解口音的基本元素后，可以通過語音語調(diào)的合理運(yùn)用來提升某一特定口音的正確程度。英語語音中的語調(diào)包括上升語調(diào)、下降語調(diào)、停頓、語氣等。當(dāng)我們掌握了這些語調(diào)的發(fā)音方法后，就可以幫助我們更好地掌握口音。

3.模仿口音專業(yè)人士

想要在口音上有所提高，最好的方法還是模仿一些口音專業(yè)人士的表達(dá)方式?？梢酝ㄟ^觀看一些短片，動(dòng)畫或者一些名人演講視頻等，來嘗試模仿他們的發(fā)音，逐漸提升語音水平。

總體來說，英語語音學(xué)習(xí)對(duì)于提高口語表達(dá)及發(fā)音確實(shí)非常有幫助，但需要長期堅(jiān)持和不斷努力。 Above all, 記住學(xué)英語首先是要獲得一種樂趣，才能真正地享受學(xué)習(xí)的過程。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

1、總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

2、創(chuàng)造英語環(huán)境

我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

3、英語學(xué)習(xí)方法

對(duì)自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機(jī)會(huì)，則“說英語的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一)盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來

我們?cè)诼犚欢螌?duì)話或一段文章或故事時(shí)，要“身臨其境地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

(二)利用背誦提高口語

實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

(三)選擇適用的口語教材

自學(xué)英語會(huì)話，就要選擇一本適用的口語會(huì)話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語會(huì)話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好。

大家也許會(huì)問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢？答案是有的，在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。

基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會(huì)。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。

2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時(shí)候，調(diào)出來，自動(dòng)定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試。4)配音便利，無限時(shí)長可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3、這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了！

4、系統(tǒng)了解英語語法

自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對(duì)英語語法有一個(gè)全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣，在對(duì)英語語法的整體有一個(gè)全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個(gè)局部，就會(huì)掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實(shí)踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，“為語法而語法。總之，要以語法規(guī)則來提高我們語言實(shí)踐的水平，又要在實(shí)踐中更深入地掌握語法。

具體的方法如下：

1、看電影學(xué)英語，但是要關(guān)掉字幕，同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對(duì)話

我得承認(rèn)，對(duì)于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人，如果照做的話一開始的過程會(huì)非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是，請(qǐng)相信我，如果能夠堅(jiān)持這樣做的話，那么在10部電影之后，就會(huì)聽懂相當(dāng)多的對(duì)白，并且能夠復(fù)述聽懂的對(duì)白中的一半。每一個(gè)人都有接受語言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會(huì)幫助你對(duì)英語原聲的理解。另外，一定要保證每天，最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾。這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。

2、利用一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大自己的詞匯量，但是先要扔掉4-6級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

4-6級(jí)的詞匯表對(duì)于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值，這個(gè)是我的個(gè)人之見。希望不要在這上面畫太多的時(shí)間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對(duì)白的話，那么可以關(guān)注一下詞匯，如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，那么可以打開英文字幕，然后查一下這個(gè)詞的意思?；?5s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。這種方式，會(huì)讓生詞記憶的特別牢。對(duì)于感興趣的咨訊，不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可。對(duì)于出現(xiàn)率高的生詞，就查一下，然后記下來。

最后，要利用可能的機(jī)會(huì)記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞。比如，在乘地鐵的時(shí)候，可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片，會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累。

3、勇敢一點(diǎn)，不要怕和老外交流

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機(jī)會(huì)合他們面對(duì)面。所有在中國的老外，都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心，害怕犯錯(cuò)誤，害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相：在兩個(gè)瑞典女孩子詢問我對(duì)瑞典人的看法的時(shí)候，我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報(bào)道，需要填寫一些表格的時(shí)候，我錯(cuò)誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯(cuò)誤地進(jìn)入了女廁所，退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯(cuò)了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯(cuò)誤，那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示，除非你進(jìn)去，否則不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了)。所以我想，各位大概不會(huì)犯更糟糕的錯(cuò)誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時(shí)，和nativespeaker的對(duì)話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯，潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。

4、堅(jiān)持

我所提出的方法其實(shí)絕對(duì)不難，真正比較難以做到的是堅(jiān)持。如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話，我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會(huì)令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上，我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。在這里，大家可以看到一些對(duì)于日常表達(dá)有用的東西。

牛人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃二：新東方英語牛人學(xué)習(xí)計(jì)劃(1924字)

新東方有個(gè)學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué)，他從高一開始背《新概念英語》第三冊(cè)，背到高三就背完了。高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想再背了。但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時(shí)候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅(jiān)持背第四冊(cè)，把第三、四冊(cè)都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗悄７轮艓肀车?。后來他去了美國Duke大學(xué)，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因?yàn)槔蠋煂?duì)他的英文有畏懼感，他的英文學(xué)得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會(huì)寫英文，而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文，不要忘記祖國的語言。這位學(xué)員到美國第一個(gè)星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因?yàn)樗奈恼聦懙锰昧?，教授說："我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個(gè)學(xué)員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。結(jié)果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么？因?yàn)檫@個(gè)教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學(xué)生背掉了，所以很難過

從那個(gè)時(shí)候起我就有一種沖動(dòng)，有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來，看來我是做到了。

我相信也會(huì)有人問：你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是："堅(jiān)持"。其實(shí)我能夠堅(jiān)持下來也是原于一個(gè)我在《讀者》上看到的一個(gè)小故事：

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了；過了一個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手，那個(gè)人就是柏拉圖。

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。

其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)"。只要你做到了，ok你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到很前列，甚至是NumberOne。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一個(gè)總原則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住奇速英語24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的`計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

四個(gè)有效方法：

一、合作學(xué)習(xí)

1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語寒假在線課程班；

2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加；

3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果；

4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、規(guī)律學(xué)習(xí)

1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間；

2、固定每天的學(xué)習(xí)量；

3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒服，如報(bào)名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。

三、自主學(xué)習(xí)

1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；

2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語APP上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”（住校生周末補(bǔ)上），每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺(tái)或“奇速記單詞APP”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時(shí)文是每天更新的，特級(jí)教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源；奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題（如寫作、短文填空）；學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和家長隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語把賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。

四、探索學(xué)習(xí)

1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語語法問題、一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)；

2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識(shí)，并做一定練習(xí)；

3、記錄下學(xué)到的新知識(shí)。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。

結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個(gè)過程中，你也會(huì)學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

寒假假期，是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們可以好好休息，去旅游、參加各種興趣班等等。但是作為優(yōu)秀的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)不能忘記學(xué)習(xí)，因此我為自己制定了一份詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步，為了提高英語聽力與口語能力，在家中我將利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)英語聽說課程，并嘗試跟讀并模仿各種英文電視劇、廣播、新聞內(nèi)容等，提高自己的口語表達(dá)與聽力理解水平。同時(shí)，我還將參加一些英語角之類的活動(dòng)，與一些對(duì)口語提升有幫助的同齡人進(jìn)行交流，從而提高自己的口語表達(dá)和交流水平。

第二步，為了加深對(duì)英語閱讀的理解，我將在家中進(jìn)行英語閱讀，選擇一些有趣且適合英語學(xué)習(xí)者的英文小說，吸收英語文化中新的知識(shí)，并且不斷增加自己的英語詞匯量。同時(shí)，我還會(huì)在看英文電影時(shí)開啟英文字幕進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀理解和閱讀速度。

第三步，為了掌握英語寫作的技巧，我將按照老師的要求，寫一篇英文作文，并邀請(qǐng)家人或朋友，幫助我進(jìn)行語法和單詞方面的校對(duì)，從而提高自己的寫作水平。此外，我還將積極參加各種寫作比賽，爭取提高自己的寫作水平。

第四步，為了提高四六級(jí)考試的成績，我將在家中利用每天半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行英語聽力與閱讀訓(xùn)練，并且通過做每日的英語題集和模擬試題，提高自己的考試技巧和提高分?jǐn)?shù)。

綜上所述，我的寒假假期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，是一個(gè)既系統(tǒng)又切實(shí)可行的計(jì)劃，旨在幫助我提高自己的英語表達(dá)和閱讀技巧，掌握基本的英語寫作和聽力口語能力，同時(shí)努力提高自己的英語考試成績。我相信，只要按照這個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行，我一定能夠收獲良好的學(xué)習(xí)成效。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

作為初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)是重中之重的一項(xiàng)任務(wù)。因此，制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要且重要的，不僅能夠有效地提高英語學(xué)習(xí)效率，還可以幫助我們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，我將分享我自己的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我會(huì)制定一個(gè)每日必做的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天會(huì)花一定的時(shí)間鞏固英語詞匯，學(xué)習(xí)新知識(shí)，聽和說實(shí)用的英語語句。對(duì)于詞匯學(xué)習(xí)，我會(huì)用自己喜歡的方式把英語單詞和短語記憶下來，例如寫字卡，制作單詞表和動(dòng)詞表等。此外，在練習(xí)口語的時(shí)候，我會(huì)嘗試用英語描述我周圍的事物，以此來提高口語能力和表達(dá)能力。

其次，我會(huì)安排每周一定的閱讀時(shí)間，閱讀純英文書籍。例如，英文小說，英文新聞等等。這可以幫助我加深對(duì)語言的理解，提高閱讀能力，同時(shí)也是拓寬視野和豐富知識(shí)的好方法。

再次，我會(huì)嘗試使用少量的時(shí)間來練習(xí)英語聽力和寫作。對(duì)于聽力，我會(huì)選擇一些簡單的英文歌曲或英文電影，這些可以幫助我提高聽力技能和理解能力。對(duì)于寫作，我通常會(huì)選擇一些英語小作文，例如簡單的日記，旅游介紹等等。

最后，我會(huì)盡量多地參加英語課外活動(dòng)，例如英語角，英語俱樂部，或者和英語母語者交流。這可以讓我更好地了解當(dāng)代英語的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用場(chǎng)景，同時(shí)也是提高語言能力和自信心的絕佳機(jī)會(huì)。

總之，一個(gè)有效的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要有清晰的目標(biāo)，更要有堅(jiān)定的信念，持續(xù)不斷地執(zhí)行和改進(jìn)。只有這樣，我們才能在英語學(xué)習(xí)的歷程中，不斷地提高自身能力，驚喜自己的同時(shí)也獲取更多機(jī)會(huì)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專項(xiàng)訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個(gè)階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對(duì)性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語不留死角，因?yàn)橛行┖诵脑~匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí)，熟悉考研英語新題型的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語法錯(cuò)誤。⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時(shí)間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

1 英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

2 英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之創(chuàng)造英語環(huán)境

我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等，。

3 英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之英語學(xué)習(xí)方法

對(duì)自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會(huì)，則“說”英語的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來

我們?cè)诼犚欢螌?duì)話或一段文章或故事時(shí)，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

(二) 利用背誦提高口語

實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

(三) 選擇適用的口語教材

自學(xué)英語會(huì)話，就要選擇一本適用的口語會(huì)話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語會(huì)話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

導(dǎo)言

如今，全球范圍內(nèi)許多人都在學(xué)習(xí)英語。英語已經(jīng)成為了國際通用語言。而在英語語言中，美式英語語言占據(jù)著半壁江山，被越來越多想要學(xué)好英語的人所接受和喜歡。因此，建立一個(gè)美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于大家更加有效地學(xué)習(xí)和掌握這門語言。

一、了解美式英語

美式英語即美國英語，通常指的是由美國人民在其語言使用中逐漸形成的語音、語法、詞匯、用法等方面的特色。美式英語的使用范圍廣泛，例如：美國國內(nèi)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非、英屬加勒比，以及歐洲、亞洲、非洲等地區(qū)的部分地方等，頗具代表性。

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)詞匯和語法

在學(xué)習(xí)美式英語時(shí)，詞匯和語法是不可或缺的要素。學(xué)習(xí)詞匯的方法可以通過閱讀、聽力、口語練習(xí)和演講等手段進(jìn)行。然后，建議大家要掌握英語語法，對(duì)基礎(chǔ)語法知識(shí)有更深入的了解。掌握語法可以幫助大家更好地理解、運(yùn)用英語句子，從而更加自如流暢地表達(dá)自己的意思。

2. 注重語音和發(fā)音

在學(xué)習(xí)美式英語中，要注重語音和發(fā)音。美式英語和英式英語的發(fā)音和語音有些許區(qū)別，因此為了更加地貼近美式英語，大家應(yīng)當(dāng)注重語音的練習(xí)。我們可以通過聽力練習(xí)、麥克風(fēng)練習(xí)以及模仿美式語音等多種方式，來幫助我們更好地掌握語音。

3.多聽、多看、多說、多寫

學(xué)習(xí)英語不可能脫離聽、說、讀、寫四個(gè)方面，不能偏廢某一項(xiàng)，如果想要學(xué)好美式英語，聽、看、說、寫都必不可少。因此，建議大家測(cè)試多聽英語、多看英語電影或電視劇、多說英語以及多寫英語。聽力是最基礎(chǔ)，看電影和劇集可以提高我們的英語水平，說英語可以加強(qiáng)我們的語感，寫英語可以幫助我們寫作水平提高。

4.作息要規(guī)律

想要學(xué)好一門語言和其他學(xué)科一樣，必須要注意自己的作息。早睡早起，遵循校園作息規(guī)律，合理利用時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。否則，學(xué)習(xí)效率會(huì)受到極大的影響，無論怎么學(xué)習(xí)都無法取得順利的進(jìn)展。

三、學(xué)習(xí)資源

1.線上課程

目前，在線學(xué)英語已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。許多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，例如：優(yōu)酷、愛學(xué)網(wǎng)、蜻蜓FM、英吾等網(wǎng)站，都可以提供大量的英語學(xué)習(xí)資源，包括課程、視頻、音頻、電子書等等。

2.圖書館與免費(fèi)書籍

此外，學(xué)習(xí)資源還可以從圖書館、免費(fèi)網(wǎng)站等獲取。圖書館常常有豐富的閱讀材料，借閱課外讀物可以增加我們的詞匯量和閱讀理解能力。還有，互聯(lián)網(wǎng)上有許多開放免費(fèi)的資源，我們可以通過它們來下載稿件，或者閱讀與語言學(xué)習(xí)相關(guān)的文章。

結(jié)語

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法有所不同，所以找到自己最適合學(xué)習(xí)的方法是最重要的。美式英語學(xué)習(xí)，無論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，我們都需要耐心，專注于學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能不斷提高我們英語水平，遠(yuǎn)離短暫得到成果的效應(yīng)。建立一個(gè)美式英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以在包括詞匯、語法、語音、聽力、說話、閱讀、寫作等多個(gè)方面，開展有目的、廣泛而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，讓我們的美式英語水平日益提高。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個(gè)方面做起，其實(shí)僅有真正的應(yīng)用英語來做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛上這門對(duì)我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我此刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力完全來源于那次尷尬，應(yīng)對(duì)老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說簡便也很簡便的事情。當(dāng)你聽聽力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每一天20個(gè)不算多吧，能夠看六級(jí)單詞就行?？墒菃卧~背了又會(huì)忘，誰都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來，下一個(gè)有道詞典，十分好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

寫：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來，寫作已經(jīng)不是難事了，這個(gè)時(shí)候，用英語表達(dá)自我的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會(huì)到自我的提高，檢查自我的學(xué)習(xí)效果，并且給英語學(xué)習(xí)帶來歡樂。

英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出提議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的'樂趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來樂趣。加油!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

英語學(xué)習(xí)的起始時(shí)間越來越早，很多小學(xué)在一年級(jí)就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時(shí)并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會(huì)覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。 對(duì)小學(xué)生而言學(xué)習(xí)英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身?xiàng)l件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。

一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言

初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對(duì)于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)

1. 上課時(shí)間一定要充分把握

2. 堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)

3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文

4. 對(duì)于每課的語法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析

5. 需要背誦的課文一定要能默寫

6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

轉(zhuǎn)眼間，小升初到來了，我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃也實(shí)施的更加順利。我相信，只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我的英語更加出色。

晨起聽磁帶、背單詞，午后讀書籍，晚上做練習(xí) ，這些都已是習(xí)慣了。堅(jiān)持下來，我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高，也能應(yīng)付猛虎般的試題了——

聽磁帶，是糾正我們英語發(fā)音的一個(gè)重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音，就不會(huì)再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。

閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜志、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識(shí)，讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了，我在對(duì)英語的閱讀理解上也會(huì)有很大的提高。讓英語水平步步高升。

我還將購買一些七年級(jí)的英語眾享課程，和名師面對(duì)面學(xué)習(xí)英語，也是在做一個(gè)英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的`內(nèi)容，讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時(shí)的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里，努力學(xué)好每一詞、走好每一步。

我在博客里發(fā)了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯(cuò)誤，但在校訊通里熱心的老師的指點(diǎn)下，最終改正了過來。我以后也會(huì)多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯(cuò)誤。我相信，一點(diǎn)一滴的積累，最終會(huì)化為知識(shí)傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會(huì)多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文，好進(jìn)行對(duì)比與學(xué)習(xí)。

此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時(shí)間練習(xí)一下。只有對(duì)自己意中的學(xué)校的試題有一個(gè)大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯(cuò)誤中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。

英語是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科，我將不懈努力，向著理想的中學(xué)，沖刺！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃精選十一篇

以下是編輯為大家整理的“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”的詳細(xì)內(nèi)容。很多人都認(rèn)為寫文檔是一項(xiàng)不愉快的工作，越來越多的人開始意識(shí)到范文的重要價(jià)值，范文的框架可以作為我們的學(xué)習(xí)對(duì)象。以下是必要的信息請(qǐng)認(rèn)真閱讀！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一門英語測(cè)試

準(zhǔn)備一個(gè)國際英語水平測(cè)試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會(huì)讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。

1、詞匯

詞匯書選購四原則：

a.選“看上去不煩”的，這本書你不會(huì)買回去就丟在家里面再也不看了。

b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺認(rèn)知的另一個(gè)是聽覺的認(rèn)知，對(duì)應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽詞的時(shí)候覺得好像認(rèn)識(shí)卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。

c.有音標(biāo)。

d.有同義詞。從長遠(yuǎn)角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對(duì)于考試時(shí)間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。

2、口語

a.找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。

b.利用雅思最新真題題庫練習(xí)。

c.錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。

d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。

e.平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯(cuò)，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。

3、閱讀

a.閱讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級(jí)單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯(cuò)，建議直接看上國外報(bào)紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時(shí)報(bào)，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會(huì)很多，感覺很難受，但是一定要堅(jiān)持，碰到所有不會(huì)的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會(huì)的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

b.在每天堅(jiān)持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。

4、寫作

其實(shí)寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時(shí)寫作自然會(huì)提高。

a.在平時(shí)閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。

b.每天堅(jiān)持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識(shí)地用到以前摘抄過的表達(dá)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

在假期中學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么，我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，需要考慮以下三點(diǎn)：

1、首先考生要對(duì)已經(jīng)過去的兩年半學(xué)習(xí)期間的自己知識(shí)水平的掌握情況進(jìn)行自我分析，然后根據(jù)自己成績了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，把每天的時(shí)間細(xì)化，安排好，專時(shí)專用；

2、其次考生要明確自己的高考最終目標(biāo)分?jǐn)?shù)，根據(jù)自己的現(xiàn)狀與目標(biāo)間的差距來制定每天要完成多少的任務(wù)量，整個(gè)假期結(jié)束后自己要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果以及成績是否會(huì)有一定的提高，都要一一明確；

3、最后考生要學(xué)會(huì)定期檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)行情況，如果可以的話，建議把一份詳細(xì)的假期時(shí)間表寫下來，貼在顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己要按照計(jì)劃完成任務(wù)，達(dá)到自己的目標(biāo)，以作動(dòng)力，計(jì)劃如果不能落實(shí)那就失去了計(jì)劃的意義。

一、提高英語學(xué)習(xí)興趣與方法

假期，沒有了老師的約束與管理，也沒有了同學(xué)間學(xué)習(xí)競(jìng)爭共同進(jìn)步的氛圍，很容易會(huì)懈怠，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習(xí)方法了，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。

英語是一門語言，語言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵，所以沒有語言文化背景，學(xué)習(xí)英語就會(huì)產(chǎn)生障礙。因?yàn)椴涣私庥⒄Z的習(xí)俗文化，，思維方式與歷史背景，就會(huì)存在一些詞匯，俗語等的理解問題。所以最理想，最實(shí)用的方法就是通過閱讀大量文章或者名家著作來提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)提高語言詞匯的積累，進(jìn)而提高成績?？忌梢愿鶕?jù)自身情況來適當(dāng)調(diào)整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來入手，也可以選擇有音頻的文章來跟讀，鍛煉口語，模仿發(fā)音。一定要持之以恒，不可半途而廢，英語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)著重積累的過程，只有不停的反復(fù)記憶與閱讀，才可把知識(shí)牢牢鎖在腦子里，當(dāng)考試時(shí)自然知識(shí)全部熟記，成績也會(huì)隨之提高。

另外一個(gè)重點(diǎn)--筆記。無論學(xué)習(xí)什么，都要將所學(xué)內(nèi)容記在筆記本上。筆記是對(duì)所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容與精華與總結(jié)，也就是在復(fù)習(xí)中應(yīng)著重看的內(nèi)容。而且在記筆記時(shí)，同樣會(huì)在腦中思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)看到知識(shí)，就會(huì)起一個(gè)溫故知新的作用，筆記上的內(nèi)容最好用不同顏色的筆標(biāo)記，標(biāo)出重點(diǎn)難點(diǎn)，要經(jīng)常去翻看筆記進(jìn)行高頻的記憶與復(fù)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重。單詞記憶需要技巧，可以將單獨(dú)的單詞放入情景中記憶，也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫出不認(rèn)識(shí)的生詞，來進(jìn)行筆記的整理，制作一個(gè)生詞本?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多電子英文詞典都有這個(gè)生詞本的功能，省去了我們做筆記的過程。在閱讀時(shí)，要養(yǎng)成看到生詞先不著急查字典，用筆標(biāo)記出來，等文章看完或者章節(jié)結(jié)束后，再回過頭猜測(cè)生詞含義，這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測(cè)詞義題，然后再進(jìn)行翻閱字典的步驟，來與自己的猜測(cè)進(jìn)行對(duì)比，將此生詞加入生詞本，并設(shè)置每日生詞的復(fù)習(xí)提醒。背詞匯也可以借助奇速記單詞軟件來學(xué)習(xí)。每個(gè)單詞配有對(duì)應(yīng)的圖片，并且有記憶曲線來根據(jù)復(fù)習(xí)情況智能安排復(fù)習(xí)。此外，還有一些區(qū)別于傳統(tǒng)記憶方法的單詞記憶課程，效果極佳。如奇速英語獨(dú)創(chuàng)的單詞速記課程《思維導(dǎo)圖速記初中1500詞匯》、《24個(gè)故事串記高考3500詞匯》等，以及奇速英語的同步單詞課程，方法奇特，進(jìn)步奇速，課程獲得國家專利，利用在線教學(xué)的方式將這些學(xué)習(xí)方法交給學(xué)生，無論你身在哪個(gè)地方，只要有網(wǎng)絡(luò)，奇速英語都能將免費(fèi)最優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)資源送到你面前。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一、課題名稱

運(yùn)用英語歌謠,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

二、研究的目的

1.明確小學(xué)英語學(xué)習(xí)中“學(xué)習(xí)情趣”的內(nèi)涵,探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣的切實(shí)路徑。

2.開展兒童英語課程的探索。在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施等方面形成初步系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

3.通過兒童課程的實(shí)踐,調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改善英語學(xué)習(xí)戰(zhàn)略[1],全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

三、研究的主要內(nèi)容

1、進(jìn)一步明確小學(xué)英語學(xué)習(xí)中“學(xué)習(xí)情趣”培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)情趣”主要包括學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略(認(rèn)知戰(zhàn)略、調(diào)控戰(zhàn)略)等方面。大致分為認(rèn)知能力和非認(rèn)知能力兩個(gè)方面。

主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):

非認(rèn)知能力培養(yǎng)途徑:以歌謠引路,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到樂學(xué)的目的。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、平時(shí)聽讀英語習(xí)慣等。

認(rèn)知培養(yǎng)途徑:

認(rèn)知能力以記憶、思維能力為主,具體包括單詞識(shí)記的方法、運(yùn)用直呼法拼讀單詞、閱讀能力等。

在字母、單詞、句型教學(xué)中,加入歌謠的元素,能達(dá)到快捷記憶的效果。同時(shí)通過對(duì)歌謠的重組、改編、自創(chuàng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象力和創(chuàng)新精神。在閱讀教學(xué)中,有意識(shí)選擇一些在歌謠基礎(chǔ)上形成的有一定節(jié)奏感的韻律短文或繪本,訓(xùn)練學(xué)生閱讀理解能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語言自身的.喜愛。

自評(píng)力、調(diào)控力主要包括自我規(guī)劃、自我檢查、自我糾錯(cuò)、自我控制、自我反省等方面的能力。自我評(píng)價(jià)能力、自我管理和自我調(diào)控能力則可以在日常教學(xué)中進(jìn)行滲透,適當(dāng)交叉培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生自身確立目標(biāo),訂出計(jì)劃,設(shè)計(jì)戰(zhàn)略,調(diào)節(jié)進(jìn)程。最終達(dá)到要學(xué)的目的。

學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣的培養(yǎng)只能在教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)來培養(yǎng),并且,不同年級(jí)不同年齡層次的培養(yǎng)內(nèi)容有所不同。三四年級(jí)段初學(xué)英語的學(xué)生偏重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),五六年級(jí)段學(xué)生偏重記憶、思維能力和自評(píng)力、調(diào)控力的培養(yǎng)。

2、探索學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)的途徑

學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)途徑主要通過英語兒童課程來實(shí)施。

英語兒童課程由三四年級(jí)中段的晨頌、五六年級(jí)高段的讀寫繪組成。

【晨誦】

沿用“新教育毛蟲與蝴蝶”項(xiàng)目關(guān)于晨誦目的論述,我將其略作修改為:

“主要不在于記憶未來可能用到的知識(shí),不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練,而在于豐富兒童當(dāng)下的生命。通過晨誦,養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式,習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的英語,感受美好的兒歌(詩歌)所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美和音樂感。讓小朋友的靈魂、精神因詩歌而獲得充沛的舒展?！?/p>

經(jīng)由晨頌,讓小朋友領(lǐng)略到英語語言的美,在吟誦中感受美、體驗(yàn)美,并獲得語感的積累,從而在欣賞與趣味中親近英語。

【讀寫繪】

讀寫繪的核心是“讀”,讀大量優(yōu)秀的原版繪本、兒歌、詩歌、^……

寫繪則是讀的延伸。一個(gè)寫繪作品,是用口頭語言,繪畫語言,文字語言一起完成的一個(gè)“故事”。在寫繪中再次體會(huì)語言的特點(diǎn)與妙處,并借由對(duì)故事的復(fù)述、對(duì)故事細(xì)節(jié)的回憶和掌握,以和自身的“再創(chuàng)作”,進(jìn)行一定程度的“輸出”,在欣賞、練習(xí)、運(yùn)用中獲得能力的提升。

3、學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)的實(shí)施戰(zhàn)略

學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)的研究分兩條線進(jìn)行。一條線是常規(guī)的英語課程,一條線是兒童英語課程。參考蘇霍姆林斯基的“兩套大綱”,第一條線主要是圍繞教材,學(xué)生必需努力熟記和掌握教材的資料;第二條線是指課外閱讀和其他的資料來源,即兒童課程中的英語兒歌、詩歌、名言諺語、繪本、幽默故事等。

(1)學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)在常規(guī)課程中的實(shí)施

★在教學(xué)內(nèi)容中增加一些符合學(xué)生興趣的歌謠、名言諺語等,在上課的過程中適當(dāng)交叉引入。

★每堂課前開設(shè)“課前三分鐘”欄目,由學(xué)生自發(fā)扮演歌謠、對(duì)話、歌曲等。

★教學(xué)中,注重學(xué)生單詞識(shí)記方法、直呼法拼讀單詞等能力的滲透培養(yǎng)。

★探索與家庭聯(lián)系的最佳渠道,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我評(píng)價(jià)自我管理等能力的培養(yǎng)。

★采用靈活多樣的練習(xí)與作業(yè)形式。

★開展多樣的活動(dòng),如書寫競(jìng)賽、單詞記憶王、作業(yè)評(píng)比等。

(2)學(xué)習(xí)情趣培養(yǎng)在兒童英語課程中的實(shí)施

★以主題的形式,搜集英語歌謠、詩歌、繪本,并輔之以英語幽默故事、名言諺語等。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行年級(jí)的分類整理。

★開設(shè)晨頌課,主要利用早自習(xí),努力保證活動(dòng)的時(shí)間。

★在六年級(jí)開設(shè)以英語兒童課程為主要特點(diǎn)的校本課程,引入英語歌謠、詩歌、歌曲、繪本、幽默故事等,開展“讀寫繪”的課程實(shí)踐。

★開展每期一次的英語歌謠競(jìng)賽,主要參賽對(duì)象為三、六年級(jí)。

四、課題實(shí)施計(jì)劃

9月份:

制定學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃

修改并完善新的學(xué)習(xí)常規(guī)管理方法(作業(yè)、評(píng)價(jià)細(xì)則等)

歌謠、詩歌、繪本、名言諺語的搜集、整理與分類

在“新教育毛蟲與蝴蝶”論壇建立主題帖,記錄英語兒童課程的實(shí)施過程。

加入新教育“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修學(xué)院”。

10月份:

探索晨頌課的基本模式

六年級(jí)繪本的搜集與運(yùn)用

學(xué)習(xí)新教育“毛蟲與蝴蝶”項(xiàng)目資料,為課題的開展尋找理論與實(shí)踐支持

11月份

期中檢測(cè)、家長會(huì)

英語書寫競(jìng)賽(三年級(jí))

英語單詞王比拼(五、六年級(jí))

12月份

英語兒童課程研討(邀請(qǐng)兄弟學(xué)校同行)

英語歌謠競(jìng)賽

期末復(fù)習(xí)、檢測(cè)

一月份

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃

作為一門國際語言，英語的地位越來越重要。掌握英語不僅能夠拓寬眼界、增強(qiáng)交流能力，而且在就業(yè)市場(chǎng)上也具有巨大優(yōu)勢(shì)。為了提高我的英語水平，我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)英語計(jì)劃。

首先，我決定每天早晨都會(huì)抽出一些時(shí)間來進(jìn)行英語口語練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)與母語人士交流是提高英語水平最快的途徑之一。我會(huì)找一個(gè)英語母語人士作為我的語言交換伙伴，每天與他們進(jìn)行對(duì)話，用英語表達(dá)自己的想法和感受。這樣不僅可以幫助我糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，而且還能提高我的聽力和口語能力。

另外，我還計(jì)劃每周至少閱讀一本英語原著小說。通過閱讀英文小說，我可以接觸到真正的英語表達(dá)方式和文化背景。我會(huì)選取一些經(jīng)典的英文小說，如《傲慢與偏見》和《了不起的蓋茨比》，這些作品既能提高我的閱讀水平，又能讓我對(duì)英文文學(xué)有更深入的了解。

為了提高我的英語寫作能力，我計(jì)劃每周寫一篇英語作文。我會(huì)選擇一些有趣的話題，如旅行、科技和環(huán)境等，通過寫作來表達(dá)我的觀點(diǎn)。寫作不僅可以讓我加強(qiáng)對(duì)語法和詞匯的掌握，而且還能培養(yǎng)我的邏輯思維和表達(dá)能力。

此外，我還會(huì)定期參加英語角或英語學(xué)習(xí)社群活動(dòng)。這些活動(dòng)可以提供一個(gè)與其他英語學(xué)習(xí)者交流的機(jī)會(huì)，我可以通過與他們討論想法和問題來提高我的口語和聽力能力。同時(shí)，我還可以借助這些機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些英語母語人士，得到他們的指導(dǎo)和幫助。

為了擴(kuò)大我的詞匯量，我計(jì)劃每天學(xué)習(xí)5個(gè)新單詞。我會(huì)使用一些手機(jī)應(yīng)用或在線詞匯工具來進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且會(huì)將這些新單詞整理到我的記憶卡片中，反復(fù)復(fù)習(xí)以鞏固記憶。此外，我還會(huì)找一些與這些單詞相關(guān)的例句和語境，幫助我更好地理解和運(yùn)用這些單詞。

最后，我會(huì)定期參加英語考試來檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果。通過參加一些英語考試，如托?；蜓潘迹铱梢愿玫亓私庾约旱挠⒄Z水平，并且在備考過程中不斷地提高自己。

總的來說，學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持和毅力。通過制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠有效地提高我的英語水平。我希望通過這個(gè)計(jì)劃，不僅能夠加深對(duì)英語的理解，更能獲得與世界各地人們交流的機(jī)會(huì)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的世界中，掌握一門國際通用語言變得愈發(fā)重要。由于英語已成為商務(wù)和學(xué)術(shù)溝通的主流語言，人們普遍意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性。為了提高我的英語水平，我制定了一個(gè)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我將確定我學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)。我的目標(biāo)是能夠流利地與母語為英語的人對(duì)話，讀懂英文文章和報(bào)紙，并能夠?qū)懗鰷?zhǔn)確、通順的英文文章。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我計(jì)劃分為聽力、口語、閱讀和寫作四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在聽力方面，我將利用各種資源來提高自己的聽力能力。我將通過聽英語廣播、音樂和紀(jì)錄片來培養(yǎng)我的聽力。我還會(huì)下載一些英語學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)用程序，通過聽力練習(xí)來提高我的聽力技巧。此外，我計(jì)劃定期聽英語電臺(tái)節(jié)目，盡量選擇一些口語流利且內(nèi)容豐富的節(jié)目來提高我的聽力理解能力。

在口語方面，我將盡量與母語為英語的人進(jìn)行交流。我將參加英語角活動(dòng)，結(jié)識(shí)一些能夠幫助我提高口語的朋友。我還計(jì)劃找一個(gè)英語母語的語伴，每周進(jìn)行一次英語口語練習(xí)。此外，我還會(huì)利用在線平臺(tái)進(jìn)行語音交流，與其他學(xué)習(xí)英語的人進(jìn)行語言交流，共同提高口語表達(dá)能力。

在閱讀方面，我打算每天至少閱讀一篇英語新聞文章。我會(huì)選擇一些話題廣泛、深度適中的文章來閱讀，這樣可以提高我的詞匯量和理解能力。此外，我還會(huì)積極參與英語讀書俱樂部，選擇一些優(yōu)秀的英文小說進(jìn)行閱讀，并與俱樂部成員分享和討論。

在寫作方面，我將每周寫一篇英語文章。我會(huì)選擇一些與我感興趣的話題相關(guān)的題材，同時(shí)也會(huì)參考一些范文來提高我的寫作水平。我還計(jì)劃找一個(gè)英語母語的老師或者朋友，幫助我修改我的作文，并提供一些建議來提高我的寫作技巧。

此外，我還計(jì)劃參加一些英語培訓(xùn)課程或者雅思、托福等考試培訓(xùn)班。這樣可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法、寫作技巧和口語訓(xùn)練。參加培訓(xùn)班也可以結(jié)識(shí)一些對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣的同學(xué)，一起互相學(xué)習(xí)和交流。

為了跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我計(jì)劃每周制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每天的學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行記錄和反思。我會(huì)記錄我在聽力、口語、閱讀和寫作四個(gè)方面的進(jìn)步情況，并找出自己的不足之處，然后根據(jù)反饋調(diào)整我的學(xué)習(xí)策略。

為了保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我還計(jì)劃給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)。例如，當(dāng)我成功完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一次看電影的機(jī)會(huì)，或者買一本心儀的英語學(xué)習(xí)書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以讓學(xué)習(xí)變得更加有趣、充實(shí)。

總之，在這個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過各種不同的方式提高我的英語水平。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為一名英語達(dá)人。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

　一、總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

　二、方法（這兩種方式結(jié)合起來，效果最佳）

1、聽寫法（逆向聽寫法）

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一種方法叫逆向法。逆向法的要義在于“全文聽寫”，即：盡力聽，把聽出來的寫下，聽不出來的先放著，下次繼續(xù)。鐘道隆老師使用復(fù)讀機(jī)，聽寫VOA，強(qiáng)調(diào)不看原文。

很多逆向法的實(shí)踐者認(rèn)為，過于強(qiáng)調(diào)不看原文會(huì)導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)橛行]有接觸過的詞匯根本無法聽出來。使用能飛視聽學(xué)習(xí)軟件，不但可以全面高效實(shí)踐逆向法，而且可以：1）聽寫視頻；2）可以在聽寫的時(shí)候顯示生詞。

2、看電影學(xué)英語法（既輕松又快樂）

對(duì)于英語聽說能力的學(xué)習(xí)者，學(xué)好英語，必須要有一個(gè)明確的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，看電影學(xué)英語是最佳的方法，因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí)，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會(huì)全面過關(guān)！

看電影學(xué)英語五部曲：（以老友記為例來介紹）：

第一遍（聽力）：看雙語（中英文）字幕和閱讀影片臺(tái)詞，了解電影情節(jié)。

第二、三遍（聽力）：只看英文字幕，看不懂的地方根據(jù)影片劇情進(jìn)行猜測(cè)。

第四遍（聽力）：看中文字幕，盡量多猜聽不懂的英文。

第五遍（口語）：模仿電影的對(duì)話，比如角色扮演，二語悉得7點(diǎn)步驟進(jìn)行口語訓(xùn)練。

這樣的步驟至少看3遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時(shí)，請(qǐng)調(diào)出全部字幕，反復(fù)復(fù)讀及聽寫，這樣學(xué)英語是不是您所喜歡呢？

通過這兩種學(xué)習(xí)方法，您每天只需1到2小時(shí)，或利用零碎時(shí)間，結(jié)合影視來學(xué)習(xí)，效果非常明顯！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

my new-term plan

summer holiday is going on.but the vacation is too short，my new-term will e soon. oh，i should make a new-term plan，because i must get ready to wele my autumn term.in last term，my marks of the end exams are not good，since i did not study well enough. i was angry with myself. so i will learn harder and harder.i want to be a winner. also，i will do these:

first，i will review all the subjects，especially english，maths，history and physics.

second，i decide to listen to the english every morning.

third，i must hand in my homework to the teachers on time.

finally，i will ask my teachers and classmates for help more often.

my target is to get good marks.

i think i can.

我的新學(xué)期打算

暑假就要過去了，但這個(gè)假期對(duì)于我來說太短了，我的新的一學(xué)期立刻就要開始了.天吶，我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)槲冶仨氁詬湫碌拿婷瞾響?yīng)對(duì)新的一個(gè)學(xué)期，我上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不是很好，因?yàn)槲覜]有用功去學(xué)習(xí)課程.我很懊惱我自我當(dāng)初沒用功學(xué)習(xí)，所以我在新的一個(gè)學(xué)期必須要好好學(xué)習(xí)，為做一個(gè)好學(xué)生，我要做到如下幾點(diǎn)：

其一，我要好好復(fù)習(xí)功課，尤其是英語和數(shù)學(xué)還有歷史、物理.

其次，我要每一天堅(jiān)持聽聽力.

其三、我要按時(shí)將家庭作業(yè)交給教師.

最終，我要主動(dòng)向教師及同學(xué)幫忙解決學(xué)習(xí)方面遇到的困難.

我的目標(biāo)就是為得一個(gè)高分.

我行!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

大學(xué)英語四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

大學(xué)英語四級(jí)考試是中國大學(xué)生的一大挑戰(zhàn)，不僅對(duì)于提升英語水平有著重要意義，而且對(duì)于升學(xué)、就業(yè)都有著重要的影響。為了順利通過這一考試，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。

一、目標(biāo)設(shè)定：

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先需要明確自己的目標(biāo)。英語四級(jí)考試要求考生具備一定的聽、說、讀、寫的能力，因此我們的目標(biāo)應(yīng)包括這些方面。例如，在聽力方面，能夠準(zhǔn)確理解日常生活和工作中的對(duì)話和講座；在口語方面，能夠流利表達(dá)自己的觀點(diǎn)并參與日常交流；在閱讀方面，能夠理解并歸納文章的主旨和重要細(xì)節(jié)；在寫作方面，能夠用英文寫出語法正確、表達(dá)清晰的文章。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃：

為了有效利用時(shí)間，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃。首先，需要評(píng)估自己的英語水平，并根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。一般來說，每天至少需要1-2個(gè)小時(shí)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，包括聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練。此外，還可以利用碎片化時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，比如上下班的路上、午休時(shí)間等。最重要的是，要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，避免間斷。

三、學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備：

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們還需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資源。首先，購買一些高質(zhì)量的英語教材和參考書籍，可以幫助我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，也可以下載一些相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件和APP，如網(wǎng)易公開課、扇貝英語等，方便我們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，還可以參加一些線下或線上的英語培訓(xùn)課程，通過和其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)來提高自己的英語水平。

四、學(xué)習(xí)方法和技巧：

有效地學(xué)習(xí)英語需要使用一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，可以利用英語學(xué)習(xí)軟件和APP進(jìn)行聽力訓(xùn)練，如通過聽力練習(xí)提高聽力水平。其次，可以通過英語影視劇、英文歌曲等多媒體資源來提高口語表達(dá)能力。此外，每天可以選擇一篇英文文章進(jìn)行閱讀，并記錄下其中的生詞和短語，擴(kuò)大詞匯量。最后，可以多寫英語作文，并請(qǐng)教老師或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行批改，提高寫作能力。

五、考前復(fù)習(xí)：

為了確保順利通過英語四級(jí)考試，我們需要進(jìn)行有針對(duì)性的考前復(fù)習(xí)。首先，可以通過模擬考試進(jìn)行測(cè)評(píng)，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。然后，可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這些薄弱環(huán)節(jié)，通過做題來提高自己的應(yīng)試能力。此外，還可以參加一些英語四級(jí)模擬考試，熟悉考試形式和時(shí)間安排。最后，需要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，確保全面復(fù)習(xí)。

六、學(xué)習(xí)休息平衡：

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們也需要注意學(xué)習(xí)休息的平衡。為了避免疲勞和厭倦，可以合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，每天定時(shí)進(jìn)行體育鍛煉和參加其他娛樂活動(dòng)。此外，要保證充足的睡眠時(shí)間，每天保持7到8小時(shí)的睡眠，以保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

結(jié)語：

一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是順利通過大學(xué)英語四級(jí)考試的關(guān)鍵。通過目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)資源準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和技巧、考前復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)休息的平衡，我們能夠有效提高自己的英語水平，并取得優(yōu)異的成績。希望每位考生都能制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為之努力奮斗。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語來做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛上這門對(duì)我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力完全來源于那次尷尬，面對(duì)老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽聽力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧，可以看六級(jí)單詞就行。可是單詞背了又會(huì)忘，誰都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來，下一個(gè)有道詞典，非常好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

寫：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來，寫作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候，用英語表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，而且給英語學(xué)習(xí)帶來快樂。

英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的樂趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來樂趣。加油!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃2

1. 詞匯

背熟八年級(jí)上下兩冊(cè)的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動(dòng)詞的過去式和過去分詞表。

注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個(gè)單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個(gè)15個(gè)，晚上背時(shí)把中午背的15個(gè)單詞再拿來復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺時(shí)把背的30個(gè)單詞再瀏覽一遍，第二天在進(jìn)行第二組單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號(hào)，以后統(tǒng)一再復(fù)習(xí)。

2. 聽力和口語

把八年級(jí)上下冊(cè)課本中的聽力練習(xí)和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達(dá)到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會(huì)的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見的英語地道表達(dá)用到口中。

3. 知識(shí)點(diǎn)梳理我們?cè)谡n堂上會(huì)對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來夯實(shí)基礎(chǔ)。把平時(shí)在學(xué)校上課沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)，歸納到一個(gè)本子上，上課時(shí)來問我。把講過的做錯(cuò)的題目抄寫到一個(gè)本子上，考試前一段時(shí)間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。

4. 練習(xí) (每周花兩到三天完成)

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會(huì)準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級(jí)上下冊(cè)一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動(dòng)等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫作能力。

做一個(gè)表格把每天每周完成的進(jìn)度做上記錄!!Good good study, day day up!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

伴隨著炎炎夏日的到來，考研也已進(jìn)入如火如荼的黃金復(fù)習(xí)期!各位考研斗士一定要抓住暑假強(qiáng)化階段的關(guān)鍵時(shí)期，全面展開復(fù)習(xí)，絲毫不能懈怠，為秋季的全面沖刺學(xué)習(xí)做好鋪墊!要知道做好每一件事情，必須要有縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃和持之以恒的毅力。

下面提供20xx年考生暑期考研英語復(fù)習(xí)方案，請(qǐng)根據(jù)自身情況靈活掌控，合理規(guī)劃!

一、詞匯

詞匯的記憶方式靈活多樣，歸納起來主要有兩種!

首先，可以依據(jù)詞根詞綴方法，邏輯串聯(lián)，聯(lián)想記憶!可以參照基礎(chǔ)班詞匯課所授記憶法則，以便短期內(nèi)有一個(gè)量的擴(kuò)張!《20xx考研英語詞匯速記寶典》要經(jīng)常鞏固復(fù)習(xí)，務(wù)必要確保每個(gè)單詞有意識(shí)復(fù)習(xí)五遍以上，為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。

其次，可以通過翻譯句子、閱讀文章把握詞匯在上下文中的精確含義。借助做歷年真題在具體語境中查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)記憶，進(jìn)一步鞏固詞匯。

注意詞匯復(fù)習(xí)盡量利用自己的零散時(shí)間，要降低一次背誦的期望值，重復(fù)是解決遺忘的最好辦法。

二、語法和翻譯

語法基本知識(shí)要系統(tǒng)掌握，翻譯水平的提高在于持續(xù)的強(qiáng)化練習(xí)!

第一，語法在閱讀相關(guān)板塊(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的最主要的要求是能夠拆分句子結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確理解掌握長難句，而語法最重要的直接應(yīng)用是寫作的準(zhǔn)確性。這方面比較快的提高方法是練習(xí)英漢互譯。英漢互譯是提升語言綜合水平的一個(gè)非常有效的方法!針對(duì)大家翻譯的薄弱環(huán)節(jié)，暑假班我會(huì)有專項(xiàng)課程，為大家做系統(tǒng)的訓(xùn)練，傳授綜合翻譯技巧。

第二，語法知識(shí)的鞏固，也可以瀏覽一遍高中語法書之類的教材，回顧一下基本知識(shí)點(diǎn)?？梢栽谖业木W(wǎng)站和博客上直接免費(fèi)下載系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)軟件。

第三，要充分利用《暑期強(qiáng)化班翻譯講義》，重點(diǎn)是長難句的基本語法結(jié)構(gòu)，如何解析特殊句型，把握中英文兩種語言各自的特點(diǎn)。練習(xí)翻譯1994年---20xx年的歷年真題。

三、閱讀。

復(fù)習(xí)研究真題，總結(jié)命題規(guī)律!

精讀考研歷年閱讀真題相當(dāng)關(guān)鍵。

首先，既然要搞定考研英語，當(dāng)然要對(duì)其進(jìn)行全面了解，而歷年真題正是最好的途徑。大家應(yīng)該認(rèn)真研讀《20xx三層遞進(jìn)攻克考研閱讀理解》然后從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終能做到胸有成竹。

其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有它自己的命題特征。比如說題干和選項(xiàng)暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，關(guān)注真題，圍繞它來安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)閱讀的宏觀做題技巧和微觀做題技巧，以及命題的十大特征，在暑假閱讀強(qiáng)化課上我都會(huì)結(jié)合歷年真題和考研大綱詳細(xì)講解，逐一說明!各位同學(xué)在課后訓(xùn)練《20xx三層遞進(jìn)攻克考研閱讀理解》時(shí)要結(jié)合所授知識(shí)，系統(tǒng)掌握，靈活運(yùn)用，推一廣之!最近這段時(shí)間大家可以先把閱讀真題做一遍，找出自己最迷茫的知識(shí)點(diǎn)，想不通的題目，帶著問題來聽暑假強(qiáng)化班的課程會(huì)更有針對(duì)性，以后做題的正確率也會(huì)大幅提高!

最后，真題是有限的資源，為了更好的鞏固解題思路，大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)真題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真的做完《20xx考研閱讀專項(xiàng)特訓(xùn)88篇》，深入復(fù)習(xí)閱讀理解，全面理清解題思路，以便更好的觸類旁通，舉一反三。暑假強(qiáng)化班的課堂上，我也會(huì)詳細(xì)解答專項(xiàng)特訓(xùn)書中的重點(diǎn)文章和命題規(guī)律!

得閱讀者得天下，閱讀分值的高低直接影響著考生的命運(yùn)!大家一定要給予做夠的重視!為了大家更好的復(fù)習(xí)，以便閱讀水平有質(zhì)的飛躍，下面列出閱讀理解部分應(yīng)該如何復(fù)習(xí)的詳細(xì)步驟，暑假強(qiáng)化班后精讀《20xx三層遞進(jìn)攻克考研閱讀理解》真題文章和《20xx考研閱讀專項(xiàng)特訓(xùn)88篇》經(jīng)典文章應(yīng)該完成的具體任務(wù)：

一、通篇細(xì)讀，通過每一段的主題把握全文的中心，以及分析真題文章的寫作結(jié)構(gòu)。

二、提煉每一個(gè)自然段的中心，并且把意思相近的自然段合為一個(gè)層次，便于做題時(shí)更準(zhǔn)的定位，提高做題正確率。

三、以每一篇文章的自然段為單位，對(duì)全文進(jìn)行深入分析，也即對(duì)單詞、短語的鞏固記憶;對(duì)長難句的精確分析、翻譯;對(duì)全文的翻譯、背誦。

四、把閱讀文章中卓越閃光的詞匯、短語和句型整理出來，便于寫作中模仿、套用。

五、分析每一篇文章的每一道題目的每一個(gè)選項(xiàng)，正確答案具備什么特征，在文章中對(duì)應(yīng)那一個(gè)或那一些句子;錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的方式。

四、寫作

1、背誦《20xx考研英語寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》的經(jīng)典范文。通過背誦每篇文章來掌握精彩詞匯、閃光句型、優(yōu)秀的框架結(jié)構(gòu)，而對(duì)其中的具體內(nèi)容應(yīng)能做到隨機(jī)應(yīng)變、舉一反三。如何利用經(jīng)典文章，掌控考研寫作重點(diǎn)，快速提高寫作水平，熟稔寫作高分策略，這些在暑期寫作強(qiáng)化課上我都會(huì)詳細(xì)與大家分享!

2、賞析重點(diǎn)在于理解范文是如何提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證的，運(yùn)用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間運(yùn)用了哪些銜接手段;哪些好的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。只有看了優(yōu)秀的文章，考生才會(huì)知道努力的方向。

3、仿寫在練習(xí)寫作的時(shí)候也不一定非得要寫完整的文章，有時(shí)候可以進(jìn)行段落框架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，要考查的十大經(jīng)典框架結(jié)構(gòu)在《20xx考研英語寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》里有詳細(xì)的闡釋，可以結(jié)合本寫作書中內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，從寫段落逐步過渡到寫整篇的文章。

4、互譯要結(jié)合暑假強(qiáng)化班寫作課上的授課內(nèi)容，把涉及熱點(diǎn)話題的精彩的文章翻成中文，過一段時(shí)間再復(fù)原成英文，對(duì)照范文來研究，改寫自己的文章。精讀《20xx考研英語寫作專項(xiàng)特訓(xùn)30分》內(nèi)的必背精品范文40篇和重點(diǎn)預(yù)測(cè)文章20篇。

五、如何有效利用暑期強(qiáng)化

暑假期間參加輔導(dǎo)班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。暑期強(qiáng)化班將教會(huì)大家掌握各種解題技巧，針對(duì)性很強(qiáng)，非常關(guān)鍵，能讓大家在最短的時(shí)間內(nèi)獲得很大提高，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。但大家要牢記課后必須復(fù)習(xí)，認(rèn)真思考整理課上學(xué)過的技巧，把課堂上傳授的技能轉(zhuǎn)換為自己的實(shí)戰(zhàn)能力。

考研是一個(gè)十分漫長而又艱辛的過程，其間蘊(yùn)涵了太多的辛酸，太多的孤獨(dú)，當(dāng)然更孕育著只有奮斗者才能品味的幸福......每一個(gè)成功的學(xué)子都是這樣走過來的;盡管天氣炎熱，但請(qǐng)務(wù)必要克服浮躁心態(tài)!目前你所要做的就是：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到全力以赴，嚴(yán)格執(zhí)行;不以物喜，不以己悲，靜下心來，以一顆平常心去認(rèn)真復(fù)習(xí)備考;勞逸結(jié)合，合理安排，相信定能攻無不克，戰(zhàn)無不勝!

學(xué)習(xí)中有問題請(qǐng)及時(shí)與我溝通交流!時(shí)刻與你共勉，共進(jìn)!把握當(dāng)下每一分鐘，充實(shí)度過每一天，成功必然屬于你!祝福大家夏日清涼!時(shí)時(shí)開心，日日進(jìn)步!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為高三學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對(duì)于我的大學(xué)考試至關(guān)重要。為了更好地備戰(zhàn)高考，我制定了以下詳細(xì)具體且生動(dòng)的高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我計(jì)劃每天保持持續(xù)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。我將每天早上起床后，先花30分鐘進(jìn)行英語單詞和詞匯的復(fù)習(xí)。通過閱讀英語課本和參考書籍，我將努力記住并理解每個(gè)單詞的意思和用法。隨后，我會(huì)進(jìn)行30分鐘的聽力練習(xí)。這包括聽英語新聞和英語廣播，并嘗試找出其中的關(guān)鍵信息。通過這樣的練習(xí)，我相信我的聽力水平會(huì)得到顯著提高。

除了每天的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和聽力練習(xí)，我還計(jì)劃每周進(jìn)行一次英語演講。每周末，我會(huì)選擇一個(gè)話題，然后準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于該話題的演講稿。我會(huì)進(jìn)行研究，收集相關(guān)的資料和觀點(diǎn)，并在演講中展示我的語言表達(dá)能力。這將幫助我鍛煉口語和提高說英語的自信心。

另外，閱讀是我高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中不可或缺的一部分。我打算每天至少讀一個(gè)小時(shí)的英語文章。我會(huì)選擇各種主題的文章，包括時(shí)事、科學(xué)、文學(xué)等等。通過廣泛閱讀，我可以豐富自己的詞匯量，提高閱讀理解能力，并學(xué)習(xí)不同類型文章的寫作技巧。

此外，寫作也是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)。我打算每周完成一個(gè)英語作文。每個(gè)作文主題將與我所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，既可以是課堂上的話題，也可以是與我生活相關(guān)的主題。通過寫作，我能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高我的寫作技巧和邏輯思維能力。

在高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我也計(jì)劃參加一些英語俱樂部和討論組。這將讓我有機(jī)會(huì)與其他英語愛好者交流和討論，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過與他人互動(dòng)，我相信我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的英語知識(shí)。

最后，我還計(jì)劃在暑假期間參加英語培訓(xùn)班或夏令營。這樣的培訓(xùn)課程將提供專業(yè)的英語教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將全身心地參與，并努力提高自己的英語水平。

總的來說，我的高三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃注重日常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，包括詞匯的記憶與聽力的訓(xùn)練。此外，我還將積極參與口語演講、閱讀和寫作，不斷提高自己的語言能力。通過參加英語俱樂部和培訓(xùn)課程，我將有更多的機(jī)會(huì)與他人交流和學(xué)習(xí)。我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃十篇

根據(jù)您的要求我們?yōu)槟恼砹恕坝⒄Z學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容，文檔處理為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通和理解提供了更好的工作基礎(chǔ)，在當(dāng)代人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到范文在個(gè)人發(fā)展中的關(guān)鍵作用。學(xué)習(xí)范文的寫作思路和框架能讓我的文章更加符合行業(yè)要求。你對(duì)好的范文創(chuàng)作有什么想法呢？

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門世界語言，英語在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。而閱讀是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它可以幫助我們提高英語綜合能力，提高詞匯量，加深對(duì)語言知識(shí)的理解和掌握。本文將介紹英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題，具體內(nèi)容和實(shí)施方法。

主題

閱讀是學(xué)習(xí)英語的重中之重，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，怎樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀，提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣，是值得思考的問題。因此，本文所介紹的主題為“英語閱讀方面學(xué)習(xí)計(jì)劃”。本文將介紹閱讀學(xué)習(xí)的基本思路、方法和實(shí)踐技巧，幫助讀者掌握英語閱讀技巧，快速提高閱讀能力以及深入了解英語文化。

內(nèi)容

英語閱讀學(xué)習(xí)的基本思路是：使用語境和上下文語言環(huán)境來分析詞匯和句子的意義，然后掌握文本的理解。接下來，我們將介紹英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體內(nèi)容。

1. 選好閱讀資料

選擇一本合適的閱讀材料是閱讀學(xué)習(xí)的第一步，首先要根據(jù)自己的英語水平來選擇適合自己的材料。為了方便起見，可以根據(jù)自己的興趣來選擇適合自己喜好的內(nèi)容，例如當(dāng)下熱門的小說、電影、廣告語等。同時(shí)，也可以選擇相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料，像閱讀理解題之類的練習(xí)題，自己制定計(jì)劃，提高語言運(yùn)用能力。

2. 閱讀理解

閱讀理解是閱讀學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，可以大大提高英語閱讀能力。在進(jìn)行閱讀理解時(shí)，首先需要仔細(xì)閱讀文章，了解文章意思、主題和結(jié)構(gòu)，確定自己的閱讀目的，然后通過分析文章中的詞匯和表達(dá)方式，來掌握文章的主要思想和內(nèi)容。

3. 擴(kuò)充詞匯量

擴(kuò)充詞匯量是提高英語閱讀能力的重要途徑之一，英語詞匯量越豐富，閱讀能力就越強(qiáng)。可以使用一些有效的方法來擴(kuò)充詞匯量，例如背單詞、使用記憶碼等。

4. 培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀無疑是一種享受，我們需要找到適合自己的閱讀方式和內(nèi)容，吸收其中的知識(shí)和文化，增加自己的見聞，逐漸培養(yǎng)自己的閱讀興趣。因此，在閱讀學(xué)習(xí)的過程中，我們也要不斷推薦好書、好文、好課程，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓知識(shí)更加豐富多彩。

實(shí)施方法

上面我們談到了英語閱讀的基本思路和具體內(nèi)容，在實(shí)施方法上，還需要有以下幾個(gè)要點(diǎn)。

1. 分階段學(xué)習(xí)

一口吃不成胖子，英語閱讀學(xué)習(xí)也是分階段學(xué)習(xí)的。建議從一些簡單的新聞、聽力材料開始學(xué)習(xí)，逐漸提高難度，要有耐心和持續(xù)性，避免一開始就勁頭十足，半路就放棄了。

2. 積極踐行

進(jìn)行英語閱讀學(xué)習(xí)，不只是閱讀句子，還需要不斷積極踐行，盡可能的去運(yùn)用英語。學(xué)習(xí)閱讀的同時(shí)，機(jī)會(huì)隨時(shí)可以練習(xí)口語、寫作和聽力等方面，積極踐行，才能更好地提升英語水平。

3. 學(xué)習(xí)筆記與整合

在英語閱讀學(xué)習(xí)中，建議收集整理學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)重點(diǎn)，幫助分析和總結(jié)，同時(shí)可以通過整合類似語言的文章，在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。

總結(jié)

英語閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于英語學(xué)習(xí)者提高英語綜合能力，打破語言障礙，在工作和學(xué)習(xí)中獲得更豐富的機(jī)會(huì)，還能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更深入的了解英語文化和世界。閱讀學(xué)習(xí)的注意點(diǎn)和實(shí)踐方法，不僅僅適用于英語，還適用于中國的其他語言學(xué)習(xí)，它們是我們學(xué)習(xí)語言的助力和不斷進(jìn)步的保障。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

單詞

學(xué)完音標(biāo)后，我們就要來學(xué)習(xí)單詞的拼讀了。音標(biāo)讀的標(biāo)準(zhǔn)了，單詞讀的自然也就標(biāo)準(zhǔn)了。

單詞部分也非常重要，一定要讀得標(biāo)準(zhǔn)。讀的標(biāo)準(zhǔn)了你就能根據(jù)讀音來正確的拼寫出單詞了。

為此，我們提供常用的四千多個(gè)詞匯標(biāo)準(zhǔn)正宗讀音，大家一定要模仿脫口而出。一邊讀一邊把單詞意思給記下來。很多人對(duì)英語失去信心，單詞記不住是一個(gè)最重要的原因。因此呢，對(duì)于單詞，我們要花大功夫去記憶。為此，我們開發(fā)出一套記憶單詞的方法。本套課程針對(duì)不同的人群，結(jié)合聯(lián)想+詞根記憶后，讓單詞記憶變成一件非常簡單的事。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，單詞在不同的語境下會(huì)有不同的意思，為此，我們把單詞講解也當(dāng)成我們課程的一部分。單詞和音標(biāo)非常重要。學(xué)不好這兩個(gè)，后面英語學(xué)起來會(huì)非常困難。大家一定要重視，我們的課程重點(diǎn)也放在音標(biāo)和單詞，大家務(wù)必要把這個(gè)最基礎(chǔ)的東西打牢固。

語法

學(xué)完音標(biāo)和單詞，接下來要學(xué)基礎(chǔ)語法了。英語語法就是英語這門語言的運(yùn)用規(guī)則，這個(gè)重要不言而喻。英語語法包括詞法和句法兩大部分。詞法是對(duì)詞匯的分類、詞匯間的搭配關(guān)系以及它們?cè)趹?yīng)用中的變化形式等進(jìn)行分析和描述;而句法則主要對(duì)句子的各種類型、各種句子成分以及遣詞造句的`規(guī)律等進(jìn)行分析和探討。

人們常說忘掉語法，就像我們學(xué)漢語一樣。但對(duì)于中國人來說，沒有在英語國家那種環(huán)境下不學(xué)語法，那也行不通。因此我們也開發(fā)出一整套語法基礎(chǔ)課程。語法對(duì)于非專業(yè)人士來說，沒必要深入精學(xué)。把詞法和句法弄懂就行。在今后的學(xué)習(xí)中我們要淡化語法。永遠(yuǎn)記住，英語就是一門語言，不是一門學(xué)問。

經(jīng)典實(shí)用句

學(xué)完音標(biāo)單詞語法，接下來就得學(xué)一些常用的句子了。這些日常中經(jīng)常用到的句子，對(duì)于新手來說，非常重要。這些句子一定要脫口而出。我們的課程把常用到的句子都整理歸類了，

只要跟著老師讀就行。我們的實(shí)用句課程都是老外標(biāo)準(zhǔn)，純正口音，這個(gè)非常重要，一定要注意英語學(xué)習(xí)語音。句子讀的標(biāo)準(zhǔn)了，你才能聽得懂老外說的是什么。千萬不要中國應(yīng)試英語，這個(gè)沒用，多少人從小學(xué)就開始學(xué)英語，一直到大學(xué)畢業(yè)，整整十幾年啊，都聽不懂，也說不出，這不是很悲哀嗎。要把英語當(dāng)做一門語言，就像我們接觸方言一樣，是不是很簡單，千萬不要把英語復(fù)雜化!

口語

準(zhǔn)確來說，口語比學(xué)校里學(xué)的英語更靈活，絕大部分學(xué)校里英語學(xué)得好的人，口語都不行，因?yàn)閷W(xué)校只注重一般的死記硬背，你只要狠狠心背完了就行。同樣是一句話，口語能表達(dá)出更簡練、豐富的單詞。說到底，它們最大的區(qū)別就在于一個(gè)是死的，一個(gè)是活的。

你學(xué)英語是為了什么?難道就是為了拿到好的成績?不，最重要的還是將學(xué)到的東西發(fā)揮出來，活學(xué)活用。再說，就算你是全國考英語考得最好的，你有本事現(xiàn)在去和那些美國英國來的人聊一會(huì)會(huì)兒試試看，我保證你活不下去，因?yàn)槟懵牪欢６?，你們學(xué)校有那個(gè)哪英語的老師講的是純正的美式英語或者純正英語?

相信我，口語和學(xué)校學(xué)的英語一樣重要!這是很多學(xué)校很多老師的誤區(qū)，我朋友就是一名初中英語老師，她比哪個(gè)老師都注重口語的培養(yǎng)，結(jié)果帶出來的都是英語尖子生!

這里要說一下，其實(shí)你學(xué)好了口語，就等于學(xué)好了學(xué)校的英語。為什么這么說?因?yàn)榭谡Z注重多讀多看多聽，你嘴上一順溜，就不用再費(fèi)那么多心思花那么多精力去死記硬背啦!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)生概況

本計(jì)劃適用于初二學(xué)生，旨在幫助學(xué)生全面提升英語能力，包括聽、說、讀、寫和翻譯。

二、目標(biāo)設(shè)定

1. 聽力：能聽懂英語教師的授課，能聽懂英語廣播或電視中的簡單對(duì)話和新聞報(bào)道。

2. 口語：能簡單表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，進(jìn)行簡單的交流。

3. 閱讀：能閱讀初中英語教材中的文章、故事和對(duì)話，能熟練掌握2000個(gè)左右的詞匯。

4. 寫作：能用英語簡單地撰寫文章，并能正確地使用一些基礎(chǔ)句型和語法。

5. 翻譯：能正確地將中文翻譯成英文，能對(duì)英文進(jìn)行簡單的翻譯。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 聽力

a. 培養(yǎng)興趣：每周聽一到兩個(gè)小時(shí)的英語廣播或電視節(jié)目，如VOA聽力材料，CNN英語新聞報(bào)道等。

b. 提高技能：在日常生活中多聽英文歌曲和英語電影，嘗試通過聽力鍛煉自己的聽力技能。

c. 學(xué)習(xí)策略：在聽力課堂上認(rèn)真傾聽教師的講解，注意重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于不懂的詞匯及時(shí)請(qǐng)教教師。

2. 口語

a. 提高自信：每天練習(xí)讀英文短文及練習(xí)口語，提高自己的英文發(fā)音。

b. 參加活動(dòng)：積極參加英語角、語言交流活動(dòng)或主持英語會(huì)或?qū)W校英語比賽，增加自己的英語演講能力。

c. 實(shí)踐應(yīng)用：嘗試用英語與他人進(jìn)行簡單的交流，如問候、介紹、詢問和回答等。

3. 閱讀

a. 大量閱讀：閱讀初中英語教材中的相關(guān)材料，并且多讀英文報(bào)刊、雜志、小說等文學(xué)作品，擴(kuò)大自己的閱讀量。

b. 點(diǎn)化重點(diǎn)：在閱讀中學(xué)會(huì)找到文章的關(guān)鍵內(nèi)容，注意句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，學(xué)會(huì)找到文章段落之間的聯(lián)系。

4. 寫作

a. 多寫英文日記：每天用英文寫日記，記錄自己的學(xué)習(xí)生活，練習(xí)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

b. 寫作素材：積累寫作的素材，如英文名言、諺語、故事、問題、觀點(diǎn)等，多讀英文作文，注意句子的結(jié)構(gòu)和邏輯性。

5. 翻譯

a. 生活應(yīng)用：通過日常生活中的翻譯練習(xí)（如翻譯聽力內(nèi)容或課本上的句子），讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化，提高自己的翻譯水平。

b. 練習(xí)技巧：在進(jìn)行英漢翻譯時(shí)，注意語法的正確性，重點(diǎn)在于表達(dá)思想或情感，盡量使翻譯自然、流暢、準(zhǔn)確、得體。

四、執(zhí)行方案

1. 每天晚上，安排1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，集中進(jìn)行聽、說、讀、寫和翻譯的練習(xí)。

2. 每周安排至少2-3個(gè)小時(shí)進(jìn)行英語外語方面的活動(dòng)，如參加英語角、聽取英語演講、觀看英語電影等。

3. 定期檢查效果，糾正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

通過執(zhí)行上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信學(xué)生的英語能力定能得到全面提升。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

學(xué)期學(xué)習(xí)總計(jì)劃：

1、每天早起一小時(shí)，到實(shí)驗(yàn)室閱讀文章。

2、課前預(yù)習(xí)，做好生詞、重點(diǎn)句子標(biāo)記，理解文章大意。

3、復(fù)習(xí)文中重難點(diǎn)短語、句子，并學(xué)會(huì)在自己的專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用。

4、默寫之前，繼續(xù)加強(qiáng)文章重難點(diǎn)句子和短語的記憶。

周計(jì)劃：

第3周計(jì)劃：

1、預(yù)習(xí)第一單元內(nèi)容，明確精讀與泛讀的課文，把精讀課文中生詞查出來、標(biāo)注，理解文章大意。

2、對(duì)于泛讀課文，快速瀏覽，抓住課文中心，理解文章大意。

3、完成精讀和泛讀，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于詞匯和句子的積累。

第4周計(jì)劃：

1、預(yù)習(xí)四篇課文，確認(rèn)精讀和泛讀。對(duì)于精讀課文先快速瀏覽一遍課文，找課文的小標(biāo)題或者段落的句首，理解課文大意，順便標(biāo)查生詞含義，根據(jù)上下文猜出大意。

2、瀏覽泛讀課文，發(fā)現(xiàn)查出生詞含義，理解泛讀課文大意。

3、課堂內(nèi)容是兩篇泛讀，先不預(yù)習(xí)課文，跟著上課同學(xué)的思維走，吸取更加正確的泛讀課文的方法。

4、課下總結(jié)，學(xué)會(huì)應(yīng)用。

5、根據(jù)第一組同學(xué)講課做的課件的順序、內(nèi)容，進(jìn)一步確定好自己組課件的制作順序，進(jìn)一步明確老師的要求。

第5周計(jì)劃：中秋節(jié)和國慶節(jié)放假

第6周計(jì)劃：

1、課堂內(nèi)容為第2單元。首先確定好精讀與泛讀的課文。對(duì)于精讀的課文，逐字逐句理解。對(duì)于泛讀的課文，瀏覽課文，理解文章大意，將重要詞匯句子查出。

2、上課時(shí)，跟隨上課同學(xué)的思維走。

3、穩(wěn)固第一單元，，復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容。

4、在默寫第一單元之前，精讀第一單元所有的課文，總結(jié)重要的單詞、詞組和句子，熟讀記憶。

5、 總結(jié)上課內(nèi)容的排版問題，熟悉上課流程。

第7周計(jì)劃：

1、本周講第三單元。課余時(shí)間復(fù)習(xí)前面知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，理解文章大意。

2、認(rèn)真上課，做筆記。畫出上課時(shí)要翻譯的句子，列出文章的小標(biāo)題，用中文寫出，更方便理解與記憶。

3、看課上視頻的時(shí)候盡量不要看中文字幕，一遍聽英語，一邊看英語字幕，起到強(qiáng)化的作用。

4、朗讀精讀課文，記憶重要單詞。

第8周計(jì)劃：

1、利用第一大節(jié)課泛讀第三單元要講的兩篇文章，查出生詞，理解文章大意。

2、上課時(shí)認(rèn)真記筆記。

3、根據(jù)上課筆記，加上自己理解，集中記憶課文中重要的單詞、詞組和句子。

4、默寫完第二單元的單詞和句子之后，與自己之前總結(jié)的重點(diǎn)相比較，去除多余不常用的句子，添加自己沒有總結(jié)到的重要的句子。在書中標(biāo)出，便于以后的記憶。

5、第7周結(jié)束之后就開始制作我們第四組的paper work，ppt。把所有組員都召集在一起，商量了各自的進(jìn)度，確定精讀文章，泛讀文章，找文章的相關(guān)視頻，設(shè)計(jì)與課文緊密相關(guān)的問題，找出文章中難的句子進(jìn)行翻譯，找出文章中不認(rèn)識(shí)的單詞，并加以解釋，在paper work中都列出來。

6、星期四開始講第四單元，課前把第四單元的前四篇文章精讀一遍，找出生詞難句、相關(guān)的問題及問題的答案。

第9周計(jì)劃：

1、晨讀第三單元的課文，復(fù)習(xí)單詞和句子。

2、預(yù)習(xí)第四單元精讀與泛讀的課文，查陌生單詞，理解文章的大意。

3、課上認(rèn)真聽課，翻譯課件上出現(xiàn)的句子，吸取正確的翻譯方法。記下課文中出現(xiàn)的陌生單詞的含義。

4、 總結(jié)第三單元文章中重要的句子和單詞，默寫之后補(bǔ)充沒有總結(jié)到的句子和單詞。

5、當(dāng)天復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

第10周計(jì)劃：

1、預(yù)習(xí)最后一單元精讀和泛讀兩篇文章，圈出生詞，查詞典，抓住文章概要。

2、課上記下翻譯的句子，列出生詞，積極參與到句子翻譯過程當(dāng)中，注意中文和英文翻譯的不同之處，正確翻譯句子。

3、晨讀第四單元的文章，總結(jié)出重點(diǎn)句型的句子、詞組和單詞。

4、預(yù)習(xí)周四要講的精讀與泛讀課文，查出生詞、找出難句。

5、當(dāng)天復(fù)習(xí)上完的文章。

第11周計(jì)劃：

1、預(yù)習(xí)兩篇泛讀的課文，記憶總結(jié)好的第四單元的重點(diǎn)句子和單詞。默寫后再在書上畫出默寫的句子和單詞。

2、根據(jù)老師默寫的重點(diǎn)單詞和句子，對(duì)比自己總結(jié)的單詞和句子，補(bǔ)充自己沒有總結(jié)到的重點(diǎn)部分，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)記憶。

3、選一篇已經(jīng)上完的文章，剖析作者寫文章的思路，思考作者這樣寫的目的，整理出作者寫這篇文章的`框架?？梢杂脕碇雷约旱膶懽魉悸贰?/p>

4、找出自己寫的一篇文章，整理出自己寫作的框架結(jié)構(gòu)及寫的每一段落的目的。總結(jié)出自己寫作的優(yōu)點(diǎn)和不足，把自己寫的文章簡潔，重改，完善。

第12周計(jì)劃：

1、利用這一周的時(shí)間，跟著老師上課的節(jié)奏，把這本英語書整體的過一遍。

2、利用每天早晨時(shí)間，瀏覽課文或背誦課文。

3、把五個(gè)單元的重難點(diǎn)句子集中整理到一起。

4、把五個(gè)單元后面的練習(xí)題都做一遍，加深對(duì)文章的理解。

目標(biāo)完成情況：

1、很好的完成了每次默寫之前對(duì)文章的重點(diǎn)句子和單詞的總結(jié)，在單詞默寫之后，也在書本上做了標(biāo)記。

2、課之前都有預(yù)習(xí)精讀課文，每一單元剩下的兩篇課文在沒默寫之前也沒能認(rèn)真瀏覽。

3、上課的效果不好，除了課件上標(biāo)出的句子和單詞，對(duì)其他句子的理解還處于之前理解的水平，需要加強(qiáng)理解。

4、理解了怎樣把一節(jié)課安排好，與你上課之前的備課，知識(shí)呈現(xiàn)的方式，上課時(shí)的感染力，對(duì)一篇文章的剖析理解程度等都有關(guān)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

我是一名英語學(xué)習(xí)者，為了提升自己的英語水平，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 每天朗讀英文文章，提高發(fā)音和語感

我會(huì)選擇一些英文文章，并每天朗讀，重點(diǎn)注意發(fā)音和語感，讓自己更加自然地表達(dá)英文。

2. 每周背誦英文單詞和語法

背誦單詞和語法是提高英語水平的核心。我會(huì)每周背誦一定量的單詞和語法，并進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

3. 每天聽英語電臺(tái)或聽力練習(xí)

聽力是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我會(huì)每天聽英語電臺(tái)或進(jìn)行聽力練習(xí)，提高自己的聽力水平。

4. 每周閱讀英文文章或書籍

閱讀英文文章或書籍可以幫助我們累積更多的單詞和知識(shí)，并提高閱讀能力和思維能力。

5. 每月參加英語角或外語演講活動(dòng)

參加英語角或外語演講活動(dòng)是提高口語和表達(dá)能力的有效方式，我會(huì)每月參加一次這樣的活動(dòng)。

6. 練習(xí)英文寫作

英文寫作可以幫助我們鞏固語法知識(shí)，提高寫作能力和思維能力，我會(huì)定期練習(xí)英文寫作。

通過以上學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以全面提升自己的英語水平，更好地應(yīng)對(duì)英語學(xué)習(xí)和工作。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

學(xué)習(xí)英語輕知識(shí)計(jì)劃：如何以輕松愉快的方式提高英語水平

英語是全球通用的語言，無論是商務(wù)交流、旅游、學(xué)術(shù)研究或是全球化發(fā)展，英語無處不在。因此，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的必備技能之一。

然而，對(duì)于許多人來說，學(xué)習(xí)英語并非易事。面對(duì)英語詞匯量的龐大和語法的復(fù)雜性，很多人都感到困惑和挫敗。在這里，我們提供了一些輕松愉快的方法，可以幫助你提高英語水平。

一、聽英文歌曲

聽英文歌曲是提高英語水平的好方法。歌曲中的語言通常比較簡單易懂，而且歌曲中的語調(diào)和發(fā)音可以幫助你更好地理解英語。此外，當(dāng)你聽歌時(shí)，你還可以學(xué)習(xí)到一些常見的口語表達(dá)和俚語。我們推薦的幾首英文歌曲包括：

1. "Let it Be" - 披頭士樂隊(duì)

2. "Shape of You" - 愛德·希蘭（Ed Sheeran）

3. "Uptown Funk" - 馬克·羅恩森（Mark Ronson）feat. 布魯諾·馬爾斯（Bruno Mars）

二、 看英文電視節(jié)目

看英文電視節(jié)目是提高英語水平的好方法。通過看電視節(jié)目，你可以學(xué)習(xí)到日常生活中的英語用語，并熟練掌握英語語境和語法。

我們推薦的一些英文電視節(jié)目包括：

1. 《生活大爆炸》（The Big Bang Theory）

2. 《行尸走肉》（The Walking Dead）

3. 《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》（Grey's Anatomy）

三、 學(xué)習(xí)英文卡片

英文卡片是一種快速而有趣的學(xué)習(xí)英語的方法。你可以在卡片上寫下一個(gè)單詞或短語，并在卡片的背面寫下它的翻譯。你可以隨時(shí)在你的閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)英文卡片。

四、 讀英文小說

讀英文小說是提高英語水平的另一種好方法。在讀小說的過程中，你可以學(xué)習(xí)到不同的語法結(jié)構(gòu)、詞匯和表達(dá)。在選擇小說的時(shí)候，你可以根據(jù)自己的興趣和英語水平來選取。

我們推薦的幾本經(jīng)典英文小說包括：

1. "The Great Gatsby" - F.Scott Fitzgerald

2. "To Kill a Mockingbird" - Harper Lee

3. "Pride and Prejudice" - Jane Austen

五、 加入英語學(xué)習(xí)社群

加入英語學(xué)習(xí)社群是提高英語水平的另一種好方法。社群中的成員可以互相交流學(xué)習(xí)心得和英語學(xué)習(xí)資源。這樣，你可以在一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，并且得到來自其他成員的幫助和支持。

六、使用英語學(xué)習(xí)應(yīng)用

使用英語學(xué)習(xí)應(yīng)用是提高英語水平的另一種好方法。這些應(yīng)用可以幫助你提高聽說讀寫的能力，逐步掌握英語的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。以下是一些我們推薦的英語學(xué)習(xí)應(yīng)用：

1. Duolingo - 免費(fèi)的語言學(xué)習(xí)應(yīng)用

2. Babbel - 可以滿足不同學(xué)習(xí)需求的語言學(xué)習(xí)應(yīng)用

3. Rosetta Stone - 浸入式的語言學(xué)習(xí)應(yīng)用

綜上所述，學(xué)習(xí)英語并不一定是一件困難和枯燥的事情。通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，并將學(xué)習(xí)過程變得輕松、有趣和生動(dòng)，可以幫助你更輕松地提高自己的英語水平。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

我近期的學(xué)習(xí)英語計(jì)劃是全面提升我的聽、說、讀、寫技能，以下是我的具體計(jì)劃：

聽力：

1. 每天聽英文新聞、英語電臺(tái)或播客至少30分鐘，提高聽力理解水平；

2. 嘗試參加英語聽力考試或比賽來實(shí)踐應(yīng)用；

3. 在聽力練習(xí)中重點(diǎn)關(guān)注不熟悉的單詞或短語，并學(xué)習(xí)它們的用法。

口語：

1. 每天練習(xí)口語，可以找一個(gè)英語人士與之交流；

2. 嘗試參加英語演講比賽，提高口語能力和自信心；

3. 鞏固口語技能的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)正確的語音和語調(diào)。

閱讀：

1. 每天閱讀英語文章，包括新聞、小說、雜志等，提高閱讀水平；

2. 在閱讀過程中注意詞匯和語法的使用，加強(qiáng)理解；

3. 找到自己感興趣的主題進(jìn)行深入的閱讀，掌握相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)用語和詞匯。

寫作：

1. 每天練習(xí)英語寫作能力，可以寫日記、作文等；

2. 在寫作過程中注意語法和拼寫的正確性，加強(qiáng)表達(dá)能力；

3. 學(xué)習(xí)寫作常用的句型和詞匯，提高自己的寫作水平。

總體來說，我的學(xué)習(xí)英語計(jì)劃是把四個(gè)方面進(jìn)行全面的提升，注重了聽、說、讀、寫四個(gè)方面，讓我能夠全面掌握語言。我相信只有長期的堅(jiān)持和不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的英語夢(mèng)想。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷推進(jìn)，英語已成為國際交流的主要工具，而語音是語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。如何學(xué)習(xí)英語語音，提高口語表達(dá)能力，是現(xiàn)代人不可避免的課題。本文將介紹一份英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，助您在語音學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進(jìn)。

一、學(xué)習(xí)語音的重要性

語音是語言的基礎(chǔ)，也是交流的主要方式之一。掌握恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音及語調(diào)，可以讓我們更加自信地與他人交流，并讓他人更容易聽懂我們的意思。此外，學(xué)習(xí)語音還可以幫助我們正確發(fā)音英語單詞及短語，從而提高閱讀和聽力理解能力。

二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)語音前，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有針對(duì)性地制定目標(biāo)，既可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也可以讓我們更好地衡量自己的學(xué)習(xí)成果。

2. 分清語音的分類：語音學(xué)習(xí)涉及到多種發(fā)音方式和語調(diào)。例如，元音和輔音的發(fā)音方式、重音的位置、連讀等等。我們需要逐一學(xué)習(xí)這些分類，并了解它們?cè)谟⒄Z中的運(yùn)用。

3. 選擇適當(dāng)?shù)慕滩模涸趯W(xué)習(xí)英語語音時(shí)，可參考網(wǎng)絡(luò)教材及英語入門教材中的語音部分，以及專門的發(fā)音教材。選擇適合自己的教材，可以使學(xué)習(xí)更高效。

4. 學(xué)習(xí)頻率和時(shí)間：學(xué)習(xí)語音的時(shí)間和頻率很重要。我們應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表，每日或每周堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并逐漸加大學(xué)習(xí)量，達(dá)到日積月累的效果。

三、學(xué)習(xí)的具體方法

1. 學(xué)習(xí)基本的元音和輔音發(fā)音方式：英語的元音和輔音發(fā)音方式?jīng)Q定了整體的語音特點(diǎn)。學(xué)習(xí)這些發(fā)音方法，可以幫助我們正確發(fā)音單詞并較準(zhǔn)確地聽懂別人說話。

2. 學(xué)習(xí)重音和語調(diào)：正確的重音和語調(diào)有助于讓他人聽明白話語的重點(diǎn)，更好地理解別人的意思。

3. 聽力訓(xùn)練：英語語音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是聽力訓(xùn)練。通過聽英語對(duì)話、歌曲、節(jié)目等，逐漸提高對(duì)英語語音的理解和應(yīng)用能力?？梢韵嚷犚槐?，再模仿發(fā)音，直到發(fā)音準(zhǔn)確。

4. 口語練習(xí)：只有實(shí)踐才能出真知。練習(xí)口語是語音學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？梢哉业阶约旱木毩?xí)口語的途徑，如口語班、外教講練、口語練習(xí)軟件等，切實(shí)提高口語表達(dá)能力。

四、總結(jié)

以上是一份英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃的簡要介紹。學(xué)習(xí)語音也是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語音知識(shí)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及堅(jiān)持不懈地練習(xí)口語。只有這樣，我們才能從中受益，并在社交、工作等方面獲得更多的機(jī)會(huì)和提升。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃十一篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

新學(xué)期的到來給我也帶來了全新的目標(biāo)！本學(xué)期，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我們將要迎來五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開始，畢業(yè)的腳步距離我們也越來越近。為此，我必須提前做好準(zhǔn)備，充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說到語言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語來說，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用！因?yàn)檫^去我對(duì)英語并不擅長，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1. 每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的`讀音，我都要結(jié)合起來背誦。

2. 每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來，通過每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1. 學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文。

2. 完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語法。

3. 閱讀英語文章，通過自己掌握的詞匯去閱讀，不僅能提高自己的讀寫，還能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的約定

英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄！一定要通過自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)！

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好，可沒法繼續(xù)向前！為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)！

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。把零碎的`時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃。每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)，文章素材可以在洛基英語網(wǎng)查找。

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上8：00——9：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

三年級(jí)我所教的1個(gè)班級(jí)中，三班有50人。三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽說認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最基礎(chǔ)的內(nèi)容，對(duì)于一些有上進(jìn)心的學(xué)生來說是一件簡單的事，但對(duì)于那些學(xué)習(xí)懶散的、智商低下的學(xué)生卻比登天還難。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

通過總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。

2、?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

三、具體措施

1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞。

2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。

3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。

4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、開展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績盡可能地提高。

6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

7、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

8、多與家長聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。

四、關(guān)注“學(xué)困生”

1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。

2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測(cè)工作。

3、開展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問題能及時(shí)解決。

4、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。

5、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、能按三會(huì)與四會(huì)的要求掌握所學(xué)詞語。

7、能四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

8、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

9、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

10、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

11、能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、精講多練 注重效率，每一環(huán)節(jié)要檢查到位，有布置有檢查，爭取當(dāng)面點(diǎn)評(píng)。

二、要有針對(duì)性，不要面面俱到 時(shí)間有限，我們目前比的就是時(shí)間和效率。針對(duì)每一份練習(xí)題，我們沒有時(shí)間一一詳細(xì)的為學(xué)生講解，面面俱到浪費(fèi)時(shí)間又沒多少必要，一定要通過抽查檢查，即按等級(jí)抽查學(xué)生，了解學(xué)生最困難，最生疏的知識(shí)點(diǎn)，教師輕輕的點(diǎn)撥一下，這樣學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)教師不再重復(fù)啰嗦。有了針對(duì)性，學(xué)生聽得輕松，又能節(jié)省時(shí)間。單詞聽寫，語法選擇，作文練習(xí)都要有針對(duì)性的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。比如名詞的單復(fù)數(shù)，名詞的所有格。要查找那些原本沒有掌握似懂非懂的學(xué)生?？纯此麄兊倪M(jìn)步，盡量表揚(yáng)。增強(qiáng)他們的信心。

三、加大非選擇題的檢查力度 根據(jù)往年的.經(jīng)驗(yàn)。我們的學(xué)生往往輸在非選擇題做得不好上。因此我們的復(fù)習(xí)也要重視這種題型。不但在課堂上多做多練，而且課下安排時(shí)間檢查以引起學(xué)生的重視。我們可以準(zhǔn)備好歷年中考的典型試題和模擬試題如句型轉(zhuǎn)換，首字母，閱讀理解等。在課上抽查學(xué)生做題的效果，要求應(yīng)該掌握的人人過關(guān)。

四、針對(duì)兩個(gè)班中的破罐破摔的根本不學(xué)習(xí)的相當(dāng)一部分學(xué)生 主要的工作是安撫。不要讓他們亂。不出差錯(cuò)。要尊重他們。不要瞧不起他們。

五、每星期寫兩篇英語作文，全批全改 每星期有一個(gè)早自習(xí)背誦英語作文范文，積累句子，形成語感。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、學(xué)生情況分析

對(duì)于大二數(shù)學(xué)班的同學(xué)，這學(xué)期的英語四六級(jí)考試，一級(jí)班的同學(xué)是第二次參加考試，二級(jí)班的同學(xué)是第三次參加考試。我想大部分英語底子較好的同學(xué)基本已經(jīng)通過了英語四級(jí)的考試。剩下的同學(xué)可能是英語底子不夠好，或是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，以至于至今還沒有通過英語四級(jí)考試。所以我想我們面臨的挑戰(zhàn)還是很嚴(yán)峻的。

二、四六級(jí)試卷分析

1、試卷總分710分，作文占總分15%，答題時(shí)間30分鐘；快速閱讀占總分10%，答題時(shí)間15分鐘；聽力占總分35%，答題時(shí)間為35分鐘；

2、短篇選詞閱讀和兩篇仔細(xì)閱讀占總分的25%，答題時(shí)間為25分鐘；完形填空占總分的10%，答題時(shí)間為15分鐘；

3、翻譯占總分的5%，答題時(shí)間為15分鐘。

從中我們能看出，要想答好英語四六級(jí)這張卷紙，聽力和閱讀是重中之重。

三、學(xué)生不足之處分析

英語成績不理想有很多因素：

1、聽力不好；

2、詞匯量不達(dá)到要求；

3、閱讀速度慢；

4、語法掌握不好。

四、提高成績方法

通過試卷分析，我們知道，要想在英語四六級(jí)考試中取得好成績，就必須答好聽力和閱讀。但聽力聽不明白，和閱讀詞匯量不足又是我們同學(xué)身上常見的缺點(diǎn)。所以對(duì)于這兩點(diǎn)不足之處，就一定要盡自己最大的努力提高。

（1）對(duì)于聽力的提高，就要不斷的聽，不斷的磨自己的耳朵。任何事情都沒有捷徑，想一步登天是不可能的。所以要堅(jiān)持每天聽聽力。

（2）對(duì)于提高閱讀，最重要就是提高自己的詞匯量，每個(gè)詞都讀懂了，整篇文章自然就讀懂了。如何提高詞匯量，是有技巧可循的。我經(jīng)常看到很多同學(xué)拿個(gè)詞匯量的小書，從字母A開始，一個(gè)一個(gè)往下背，字母A背完，背字母B，一只往下背。也許背到了H或I，就背不下去了，然后回頭看字母A的又忘了一大片。這樣的死記硬背真的是很沒有效果又浪費(fèi)時(shí)間。以我自己的學(xué)英語經(jīng)驗(yàn)，背單詞一定要在文章里面背。當(dāng)我們做一篇閱讀的時(shí)候，尤其是真題里面的閱讀，一定要把閱讀里面的單詞弄明白，把不會(huì)的單詞總結(jié)在一起，背下來。背下來并不是就完事了，每天拿出總結(jié)的本，開始學(xué)英語前，翻看一遍，不斷強(qiáng)化自己的記憶。然后再把以前看過的.沒有詞義標(biāo)記的文章在看一遍，看看背過這篇文章的單詞后，這次你是不是能很輕易的就讀懂了這篇以前不會(huì)的文章。用這樣的方法一篇一篇文章的學(xué)，一定會(huì)有很大的提高的！

五、學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一，上自習(xí)。想過英語四六級(jí)不學(xué)習(xí)不行。所以必須上自習(xí)。希望大二同學(xué)能有自己的自習(xí)室。

第二，系里面或以班級(jí)為單位要多舉辦幾次模擬考試，一是能讓學(xué)生能完整流暢的做下一整套模擬真題，二是能提高同學(xué)們的做題速度，同學(xué)們也能在一次又一次的模擬考試中找到最適合自己的答題順序等。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的假期，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！

其次，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每一天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每一天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽、多讀”。我們沒有英語語言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每一天抽出一定的時(shí)間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每一天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。

（3）作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時(shí)間的積累。堅(jiān)持每一天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績！

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

英語作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長。

英語復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段--扎實(shí)基礎(chǔ)，打好地基

初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二階段--合并同類項(xiàng)，各個(gè)擊破

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的`知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是“一?！?。

第三階段--查缺補(bǔ)漏，定時(shí)訓(xùn)練

利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

詞匯：

其實(shí)每天不用背太多，20——30個(gè)就差不多了，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個(gè)單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個(gè)東西，其實(shí)都差不多，因?yàn)橐膊恢罉侵鲗?duì)自己英語等級(jí)的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對(duì)考試的學(xué)習(xí)英語的話，不要糾結(jié)于四六級(jí)什么的，好用廣泛點(diǎn)的詞匯會(huì)好一點(diǎn)。

聽力：

聽力在高中時(shí)期要求不高，過了高中之后其實(shí)該煉的是精聽。最好的是聽新聞，VOA，BBC之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時(shí)候會(huì)很吃力，但是一段時(shí)間的堅(jiān)持效果會(huì)很好的，對(duì)自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅(jiān)持。

口語：

口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在新東方學(xué)習(xí)一般都會(huì)有比較多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，樓主好好把握先。好好注意自己的`口音，這個(gè)是需要模仿的，?？疵绖∈莻€(gè)不錯(cuò)的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對(duì)口音會(huì)有一定的理解。這個(gè)具體方案比較難說，因?yàn)椴恢罉侵鞯沫h(huán)境怎么樣，如果周圍有個(gè)伴的話每天一到兩個(gè)小時(shí)，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯(cuò)的。

選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。

扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

英語學(xué)習(xí)的起始時(shí)間越來越早，很多小學(xué)在一年級(jí)就已經(jīng)開設(shè)了英語課。但是很多小學(xué)生在學(xué)校開設(shè)英語課時(shí)并沒有做好充足的思想準(zhǔn)備，更沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方法不當(dāng)，學(xué)生會(huì)覺得越學(xué)越枯燥，導(dǎo)致了小學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了厭煩甚至畏懼的心理。對(duì)小學(xué)生而言學(xué)習(xí)英語究竟有什么好的良策呢?以發(fā)揮小學(xué)生自身?xiàng)l件為基礎(chǔ)，結(jié)合英語學(xué)習(xí)的一些規(guī)律，就能找到適合他們的英語學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍的效果。

一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言

初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對(duì)于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)：

1.上課時(shí)間一定要充分把握。

2.堅(jiān)持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調(diào)。

3.通過學(xué)習(xí)課文，在課余時(shí)間翻譯課文。

4.對(duì)于每課的語法重點(diǎn)，要適時(shí)總結(jié)，細(xì)致分析。

5.需要背誦的課文一定要能默寫。

6.可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書，每天適當(dāng)練習(xí)。

熊玩偶英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：

一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：

據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的'好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：

試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：

飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：

調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：

試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：

應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排