愛六年級寫人作文

愛六年級寫人作文范例。

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，寫好作文會提升一個人的統(tǒng)籌能力。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？小編特意收集和整理了愛六年級寫人作文范例，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛六年級寫人作文(篇1)

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。35作文網(wǎng)

六年前，我們52個人，52顆心，在初秋時，相遇在那個歡笑盈溢的季節(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已接近六年級的畢業(yè)考了，這時，就在六年2班的米芳同學(xué)不幸在畢業(yè)考試前幾天出了車禍，當(dāng)天中午，米芳走在放學(xué)的路上，忽然，看見了一個不懂事的小男孩正跟著他那足球玩，可是那個小男孩一不小心將他那足球踢到了馬路中間去，小男孩看見了，不知危險的去拿球，那時，剛好有一輛車子急駛過來，快要撞上小男孩的時候，米芳奮不顧身地推了一下小男孩，然后只聽砰，的一聲，倒下的不是小男孩，而是米芳，就因為這次米芳的腳骨折了。被送進(jìn)了醫(yī)院，那只骨折的腿被白白的紗包和那厚厚的石膏包的跟一個大粽子似的，躺在那潔白的床鋪，可米芳并沒有放棄自己，因為她知道距畢業(yè)沒有幾天了，所以米芳更加勤奮了，她每天在床上讀著看著，那些平時為自己準(zhǔn)備的畢業(yè)考試資料，就這樣，米芳堅持不懈，知識也不斷的上升，沒幾天，畢業(yè)考試的日子到了，這天米芳的同學(xué)們即感到開心又感悲痛，開心的是，只要熬過了這一天，就可以告別了這六年的小學(xué)階段，走向初中了，悲痛的是；那個品學(xué)，同學(xué)和老師都喜歡的班長，米芳沒來而感到悲痛。同學(xué)們和老師們面神悲痛的來到了考場，一秒、兩秒、三秒，每秒對于同學(xué)們都是那么的悲痛，因為米芳沒來的悲痛罩著他她們。這時，米芳也十分悲痛，因為她沒能參加畢業(yè)考，院長知道后被感動了借了一個三輪椅子給米芳，叫護(hù)士推倒考場去，現(xiàn)在，老師已經(jīng)準(zhǔn)備發(fā)試卷，一會兒正當(dāng)老師發(fā)試卷的時候，米芳悄無聲息的來了，米芳感到十分的開心，隨著輪椅的移動，來到了米芳的考桌上，這時，同學(xué)們看到米芳的到來，一顆顆懸著的心終于落了下來。初二:灬秋思

愛六年級寫人作文(篇2)

時間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。

初一的我們無憂無慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明了方向，開始了有意無意的學(xué)習(xí)，初三的我們焦慮萬分，暗地竟?fàn)?，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。

初三，已沒有了往日的活潑，留下的只是無盡的考卷，每日重復(fù)著枯燥無味的課程，泉水般涌來的考卷，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同，學(xué)沫的呻吟。不管如何，離別的時間就要來了，每個人的心中都有不舍。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。

“XXX，你這次進(jìn)步很大！”我一臉驚訝地看著老師，一字一句地說：“是真的嗎？是我嗎？”經(jīng)過再三確認(rèn)后，我高興的大喊一聲，發(fā)自內(nèi)心的高興，努力沒有白費，我有了回報。初三，就算進(jìn)步一名，那都是喜事。

“上次是六分，這次怎么變五分了？！你有沒有好好練啊。”老師的責(zé)問讓我備受打擊，為什么別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓(xùn)練，讓人喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不舍。我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風(fēng)景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。

揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恒，卻也不能重新來過。

操場邊的楊樹已抽出新芽，石階的青苔已爬上墻角，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是花開時節(jié)，剩下的卻只有回憶。

愛六年級寫人作文(篇3)

啊！這個人，就是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，作文寫得精彩，也是我們的好班長。大家都得客客氣氣的稱呼她為：“諾哥”。

她的眼睛又大又明亮，仿佛是一顆褐色的玻璃球，有一張櫻桃似的嘴，笑起來就像一輪玩完的明月，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地披在肩上。高高的個子。

記得那一次，上語文課時。嚴(yán)肅的語文老師布置了一次作文，讓我們寫人物特點。只見班長翻開作文本，拿起筆，就開始埋頭寫作文了?！疤彀。∷趺催@么快就謝了呢？難怪班長平時寫作文，就那么快完成?？晌?，現(xiàn)在連普通的開頭都不會寫?！眲倻?zhǔn)備些中間的部分，下課鈴卻“叮呤呤”，的響了起來。我立刻加快速度。聽見了’諾哥“把手中的筆放下的聲音，才意識到，原來諾哥已經(jīng)把作文寫完了，現(xiàn)在正忙著仔細(xì)的檢查。老師喊了一聲，下課，同學(xué)們迅速的離開座位。難道她們是急著到教室外面玩游戲嗎？不是的，她們是來到了班長座位上，問她關(guān)于作文的知識。他總是不假思索的告訴了他們。

第二天，老師手中的作文都分成了一疊一疊，待會要用的。同學(xué)們一看到有作文本，都會自動自覺的拿出紅筆，抄正本放到桌面上。果然如此，老師要由從差到好的評講作文：“我要批評某些同學(xué)的作文不夠好，字跡難看……接下來，要表揚班長的作文，字跡好看，有用語言、動作、神態(tài)描寫。讓班長來讀讀自己寫的《那年，花開半夏》?！?/p>

愛六年級寫人作文(篇4)

我有一個小伙伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁.沒錯，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo).

說起這個何志標(biāo)，他是一個助人為樂的人.記得有一個星期日，我和他一起去公園玩.在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去.走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來.我說：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點半了，再不走就沒時間玩了.而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧.”他聽了我的話后，說：“我們應(yīng)該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂.何況我們是少先隊員，更加應(yīng)該這樣做.”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了.我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進(jìn)溝渠里的.

我的小伙伴還是個“書呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書.”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書.看來，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了.我只好一個人生氣地到別的書店買書.等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書.我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本.直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了……”他聽了，才依依不舍地放下書.飛快地回家了.

這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人.

愛六年級寫人作文(篇5)

我敬佩的人很多，有老師、媽媽等，但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長，她教書有方，上課生動有趣，也樂于助人，她還把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對待，更把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

每當(dāng)同學(xué)們有困難，她都去幫助，每當(dāng)見到地上有垃圾的時候，她會彎下腰，撿起來放進(jìn)垃圾桶，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)學(xué)生做了壞事，她都會去跟他們講道理。

她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的學(xué)校里一位望重不驕、言出為論、言之成理、以身作則、諄諄教導(dǎo)，得大體，識大局，出口成章，所謂一支粉筆，兩袖清風(fēng)的人。

在她的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校的教育水平逐漸提高，統(tǒng)一型電子教學(xué)，她將學(xué)校管理的井井有條，從不拿校長的'官名來時刻提醒人們，而是以一位道德水平高，有修養(yǎng)，衣著秀雅為教育事業(yè)著想的人民教師來用時間行動來證明一切。

仇校長真是大事小事，事事關(guān)心，我打心底里敬佩她！

愛六年級寫人作文(篇6)

藍(lán)，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我！

這就是我，不會為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對我的身影大聲吶喊：我是一道風(fēng)景！而且，這邊風(fēng)景獨好。這就是我，一個自信的我！

我要這個！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個！舅媽從香港帶回兩個史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對我又是親，又是抱。這就是我，一個大度的我！

還依稀記得一年級的第一節(jié)課上，老師問了大家一個問題：雨落下來會變成什么？水大家異口同聲地回答?？勺诮锹淅锏奈?，怯怯卻堅定地說：老師，雨落下來會變成春天！這就是我，一個富有詩意的我！

日夜顛倒，夢和現(xiàn)實對調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽得到，是誰留下的暗號，我要探索，解開暗號，打開大門。當(dāng)我勇于追求時，我是勇敢的星火，我要讓夢想編織王者世界，照亮整個宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個勇敢追求的我！

一個小小的我，一個大大的我！

愛六年級寫人作文(篇7)

她是我的鄰家大姐姐，學(xué)習(xí)很好。她扎著一把長長的馬尾辮，很俏皮。高高的個子給人一種莫名的安全感。淡淡的眉毛下面有一雙水靈靈，好似珍珠的大眼睛，翹翹的，可愛極了！她高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，很是好看。

有一次，我在寫作業(yè)，碰到了難題，爸爸教我就是對牛彈琴，我急得焦頭爛額。這時，我看見鄰家大姐姐正在晾衣服。她好像察覺到有一雙眼睛正在看著她，她轉(zhuǎn)過頭來，看見我那副模樣，便離開了她家的陽臺，我也繼續(xù)我的思路。過了一會兒，我隱約聽見了敲門聲。“誰??！”我探出頭，大聲問道?！靶∶妹?，是我呀！”大姐姐溫柔的說道。我眼睛一亮，立刻說道：“好，好，馬上來，馬上來！”我不顧前面有什么東西，反正直直向前沖?！斑青辍保ㄩ_門的聲音）真是大姐姐耶！我馬上把她拉到客廳坐了下來。

“小妹妹，你是不是不會做題??？”大姐姐問道。“恩恩！”我終于“有救”了！我不盡偷笑起來?！翱炷眠^來給我看看！也許我還會哦！”大姐姐面帶微笑地對我說?！昂玫模〉鹊葕W！我馬上來，馬上來！”說著，我以飛快的速度跑了來回，差一點點就摔跤了。“小心點兒??！別受傷了，我會等你的！別急，別急。”大姐姐非常關(guān)心我。不一會兒，試卷拿來了。

“來，給我看看?！贝蠼憬憬舆^試卷，溫柔的說道，“這題我會，拿筆來。我教你！”我不敢怠慢，立刻按她說的做?！斑@應(yīng)該用方程式，還有這個，這是幾何題，是要你畫圖的哦！……”大姐姐一邊看一邊為我解答。聯(lián)系生活實際，我會了。我對大姐姐說：“謝謝你！你真好！”大姐姐笑瞇瞇地說：“不客氣，會了就好！以后要是再有不會的盡管找我！我隨時歡迎！”我心想：這個大姐姐真好！

大姐姐的微笑總是那么的甜。她對我比親人還要親！真是勝似親人??！

愛六年級寫人作文(篇8)

我的表妹雙雙，是一個做事認(rèn)真，非常細(xì)心的小女孩。

那年，雙雙上二年級。暑假里，我和雙雙正一起做作業(yè)。雙雙在練字。雙雙手握鉛筆，認(rèn)真地寫著。我湊上前一瞧，哇！橫平豎直，太棒了！

她寫完了，仔細(xì)地打量著自己的成果。但我發(fā)現(xiàn)，她的眼里居然充滿了失望的神色！她自言自語道：寫的不怎么樣，還得改改說著，隨手拿起一塊半截拇指大的橡皮擦起來。

過了一會兒，雙雙抬起頭，問我寫的好不好，我狠狠地表揚了他。雙雙拿起紙，自己看了看，又皺起了眉頭。我問：怎么了？她說：我覺得寫得不夠好，要改改好、精益求精，不到滿意決不罷休！說著，又改了起來。

只見她左手拿著橡皮，右手握著鉛筆，一會兒用力的擦著，一會兒一筆一劃，認(rèn)真地寫著。她的鉛筆刨了又刨，還是沒有停下。一擦，一寫；又擦，又寫；再擦，再寫。

雙雙的眼睛睜的大大的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著練字紙，嘴唇緊緊地抿著，臉蛋紅撲撲的。她寫出來的字很優(yōu)美，我都有點佩服呢！但她還是時不時的皺皺眉頭。

終于，在兩個小時以后，雙雙改到自己滿意了?？墒牵菈K橡皮竟然不翼而飛用光了！一抬頭，我又見她在一本數(shù)學(xué)作業(yè)本上擦擦改改了雙雙做事認(rèn)真得令人無語，但是這倒令喜歡偷懶的我自嘆不如，反倒要讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！

愛六年級寫人作文(篇9)

雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。

爸爸的工作非常繁忙，每天早出晚歸的。盡管這樣忙，爸爸對我的學(xué)習(xí)也不放松，一有時間就檢查我的功課，還經(jīng)常給我買課外書，有作文書、故事書、毛筆字帖、鋼筆字貼。爸爸經(jīng)常對我說這樣一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

我從小就喜歡看書，是一個出了名的大書蟲。白天看，晚上看。每天上學(xué)看、放學(xué)看、走路看、睡覺看，甚至連在公交車上也死抱著書不放。家里的書排山倒海，堆積如山。從校園小說到少兒百科到古今中名著一應(yīng)俱全。隨處能看見我啃書的模樣。有時，我趴在棉被里看羅爾德達(dá)爾冒險小說；有時候托著下巴，坐在鋪著地毯的地上看

愛六年級寫人作文(篇10)

我的性格，了解我的人一定會異口同聲的說題目：這姑娘，就不服輸??！沒錯，我就是這樣的一個人。這還得從我三年級那個時候說起。我在三年級時語文成績很好，都排在全班前三以內(nèi)，就算有幾次考得不好，以后還是會飆升。可我這個人呀，就沒有分?jǐn)?shù)長得厲害了題目：個頭矮，瘦瘦小小的。一天，老師把我叫到辦公室，推薦我到縣里參加中小學(xué)生課外知識競賽。又把我的情況根本年級的一位老師介紹了一下?？蛇@個老師打量打量了我，就皺了皺眉頭，說題目：這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些的，別讓她給我們年紀(jì)丟臉咯！這句話的話外之音不就是這女孩看起來笨笨呆呆的，給人的感覺不機靈，會給年級里丟臉嗎？聽到這里我心里一點都不服氣，為什么這位老師偏要以貌取人呢？心里暗暗下定決心，一定要證明自己?；氐郊依铮曳_爸爸給我買的測試卷，認(rèn)真地寫著關(guān)于課外知識的題型。每當(dāng)我不認(rèn)真寫的時候，腦海里面馬上就會浮現(xiàn)出那一天的老師對我輕視的眼神，馬上就會有一句這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些，別讓她給我們年紀(jì)丟臉咯在我耳畔響起。終于到了我大顯身手的那一天，在參加競賽的時候我出奇的冷靜沉著，題型我都練過很多次，對付起來得心應(yīng)手。所以，這次競賽我得了二等獎。我在接到手上的獎狀時，一瞬間仿佛看到了在之前那個不情不愿讓我去參加競賽的那個老師臉紅了。這就是一個不服輸?shù)奈?，如果直接向輕視低頭了，不去努力證明自己，會有一個榮譽誕生嗎？不會。

愛六年級寫人作文(篇11)

說起這位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年級的班主任——王老師。

回憶起這位“大朋友”，我們都會心照不宣的相視而笑。

還記得，那是五年級的第一堂語文課，上課鈴剛打響，他邁著大步走了進(jìn)來，高高的個子，一臉溫和的微笑，當(dāng)他走到講臺前，先是環(huán)顧了一下教室四周，然后就聽見他那爽朗的聲音：“親愛的同學(xué)們，大家好！我是你們的班主任王**，你們就叫我老王吧?！边@一句話把原本忐忑的我們逗笑了，整個課堂氣氛也非常活躍，下課后，教室里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，都在說王老師好隨和啊！

王老師也是一個非常有責(zé)任心的老師。每一次謄寫的作文，他經(jīng)常要改到深更半夜。第二天，我們都能看到他敖紅了得雙眼，當(dāng)作文本發(fā)下來的時候，我打開一看，真仔細(xì)呀，一個錯別字也逃不過他的“法眼”，旁邊還有好多批注，表揚的、建議的都有?？吹剿现v的身子出現(xiàn)在教室門口時，滾燙的淚滴在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

王老師，您是園丁，用智慧和心血澆灌著祖國的花朵；您更像慈母，把滿腔的愛無私的獻(xiàn)給了您的學(xué)生；生活中，您無微不至的呵護(hù)著我們的健康。

記得那是一年一度的校運動會，我們班的“飛毛腿”宋**一路“過五關(guān)斬六將”，勢如破竹地闖進(jìn)了總決賽。只聽見發(fā)令槍一響，宋**就如同飛馳的駿馬，向前狂奔，可是，天有不測風(fēng)云，隔壁班的運動員突然改變“航線”沖進(jìn)了宋**的跑道，由于宋**速度極快，被他絆住了腳跟，重重的摔在地上，王老師在后方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了，不顧一切的沖了過去，那種飛奔的速度恐怕連“飛人”羅伯特也望塵莫及。只見他抱起宋**，推開人群，向校醫(yī)務(wù)室跑去。后來一看，宋**已經(jīng)上了止痛藥水，再看王老師，滿頭大汗，襯衫都濕透了。那流淌的汗里，是關(guān)愛，更多的是焦急……

上課時，他是我們親愛的“大朋友”，下課后，他又是生龍活虎的體育健將，很快便與我們男生打成一片，打籃球、踢足球……到處都有他瀟灑的英姿?？炜?，足球場上王老師“獅子一甩頭”，嘿，球進(jìn)了！圍觀者的歡呼聲不絕于耳，操場上空回蕩的喝彩聲經(jīng)久不息。

學(xué)期結(jié)束了，我們將要分開了，心中有太多的不舍。打開老師寫給我的評語，仔仔細(xì)細(xì)的讀了七八遍，其中一句話深深震撼著我：孩子，風(fēng)雨中練就硬功，雄鷹才能搏擊長空。我會把這一句話藏在心底，我要在風(fēng)雨中磨練自己，成為王老師說的搏擊長空的雄鷹！

王老師不僅是我最尊敬的老師，更是我心目中永遠(yuǎn)的“大朋友”！

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歌唄六年級寫人作文范文

工作離不開作文，學(xué)習(xí)也離不開作文，寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。作文怎樣寫寫的好？或許你正在查找類似"歌唄六年級寫人作文范文"這樣的內(nèi)容，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

歌唄六年級寫人作文 篇1

有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是，我更想對您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。

老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭，我對您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。劉老師，現(xiàn)在我想對您說，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊!劉老師，您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心。

現(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛恚猩鷤兌既コ燥埩?。可是女生要用行動懲罰自己，為了以后在社會上能做一個品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊!劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了?？粗@樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。

劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯事，我寧愿您長胖一點!劉老師，雖然您是個嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。劉老師，我想對您說，胖比瘦好!人們常說，心寬體胖嘛!

您看電視上香港那個主持人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。老師，我還想對您說，正是因為您心胸寬廣，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實!劉老師，我愛您!

歌唄六年級寫人作文 篇2

我先來說說我的：爸爸，媽媽，我，妹妹

我爸爸的習(xí)慣：喝酒抽煙看新聞聯(lián)播，我爸爸喝一點酒都要喝半天。因為我爸爸愛和別人說話所以喝半天的酒。我爸爸他喜歡說笑。他到外面去買煙但是他不抽煙因為吸煙有害健康。我爸爸他還有一個習(xí)慣就是：新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播是：7點30分01秒播出的我爸爸每天準(zhǔn)時看。

好了這一段就是我爸爸的習(xí)慣。

我媽媽的習(xí)慣：看朋友圈，QQ動態(tài)，和我爸爸吵架。我媽媽差不多睡覺的時候都會看一下朋友圈和QQ動態(tài)，媽媽看微信呢就喜歡轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)注訂閱號。我媽媽他有時候睡得很晚但是他還在玩手機，真打擾我睡覺。媽媽的口頭禪是：錢啊錢。

我今年12歲性別：男愛好：玩游戲，和別人玩。

玩電腦游戲我喜歡玩CF。和別人玩呢會玩12-13個小時。這就是我。

妹妹2歲

愛好喝羊奶

妹妹每天晚上都要喝羊奶，如果他不喝羊奶的話他會睡不著

六年級:黃政蓉

歌唄六年級寫人作文 篇3

七歲的弟弟小宇在同齡的小朋友中，個子算高的了。瘦瘦的小身板，細(xì)胳膊細(xì)腿顯得很單薄，不過，行動倒是很敏捷。因碰到不靠譜的理發(fā)師，頭發(fā)理成了茶壺蓋，顯得他腦門略長，好在瓜子臉上那一對黑白分明的大眼睛，像白瓷碗中浸著兩顆黑葡萄，黑多白少，分外有神，給臉上增彩不少。不大不小的鼻子，下面一張略大的嘴巴，嘴角向上彎曲，呈笑樣，時常露出潔白的糯米牙。因為他自己愛笑，也時常搞笑，我們都視他為開心果。

這不，他七歲生日到了，按我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，要做一桌酒菜做貢品，敬獻(xiàn)給送子娘娘，小壽星給娘娘磕頭，以求小壽星平安，心想事成。據(jù)說，磕頭時許愿會很靈驗。媽媽在準(zhǔn)備貢品，可小宇一點也不開心，因為他的好朋友舅舅家的小表哥小碩還沒趕來。媽媽剛把貢品擺放好，小宇迫不及待的跑到桌前，撲通一聲跪了下去，干脆利落磕了幾個頭后，閉著眼，雙手合十，像和尚念經(jīng)似的，嘴里也念念有詞。我忍住笑，剛想湊近點聽他許啥愿呢，忽聽院門口傳來一陣腳步聲，我剛一轉(zhuǎn)臉去看，只見眼前一道人影嗖的一下竄了出來，緊接著啪的一聲，一物拍到了我腦門上，等我緩過神來，才看清拍腦門上的是小宇的一只棉拖鞋，而那廝此刻正光著一只腳拉著剛進(jìn)門的小碩興奮不已。沒等我拿鞋去興師問罪，就見他拋下小碩一溜煙又跑了進(jìn)來，直奔放貢品桌前，跪下，咣咣磕了兩個頭，動作麻利，一氣呵成，我們都驚呆了，這家伙干嘛呢!就見磕完了頭的小宇一骨碌爬了起來，興奮的兩眼放光，笑著說娘娘太靈驗了，我剛求她讓小碩快來，小碩真的到了，我得謝謝娘娘。這一番舉動，逗得大家哈哈大笑。

吃完了生日宴的小宇門牙掉了一顆，他很興奮，因為他一直很祈盼，覺得乳牙掉了是長大的標(biāo)志。缺了顆牙的小宇攬鏡自照，發(fā)現(xiàn)說話漏氣，發(fā)sh時，特像動物世界里的蛇吐信子咝聲。于是，他又搞起了怪。貓著腰，伸著脖子，右手托著下巴，左手拖在腰后，模仿起了蛇的樣子，一步一伸頭，一步一縮頭，兩眼骨碌碌直轉(zhuǎn)，用漏風(fēng)的嘴巴咝，咝個不停，從客廳咝到臥室，再到廚房，說是巡視他的地盤，看能否抓個老鼠當(dāng)晚餐。

這個日常搞怪的弟弟呀，真是個開心果。

歌唄六年級寫人作文 篇4

我家那邊有一家書店，我經(jīng)常光顧它。那里人不是很多，而且老板和藹且善良。在他那里，我可以免費看書。每次攢夠了錢，我也會去買一本我好奇又從未看過的書。而他也漸漸和我熟悉起來。

最快樂的事莫過于去他家的書店挑一本好書，坐下來慢慢品讀。透過窗子，看天空中來往的云，太陽也偶爾露出被云遮擋的身體。

老板待我很好，有時候還會給我一杯水，讓我一邊喝一邊看，而我總是謝絕。有時候，我路過，他要是看見我會擺手招呼我，叫我進(jìn)去看書。我有時會進(jìn)去挑一本買走，而他總是不要我的錢。我就假裝走了，趁他不注意，我又把錢放在桌子上。所以他見到我總是笑瞇瞇地說我不聽話。

每天，我至少會去他的店里光顧兩小時。最近我就迷上了一本書——雨果的《悲慘世界》。

里面的主人公“冉阿讓”的身世和悲慘的遭遇，真讓人揪心。但是他后來獲得了六十法郎又當(dāng)上了市長，我又非常高興。正看到關(guān)鍵，我瞄了一眼時間，呀，五點半了——這正是我吃飯的時間。我匆匆忙忙跑回了家，忘了那本書沒有放上書架。

過了幾天，我去找書。而書，它卻不見了。它躲得很棒，換誰都找不到。老板看出了我的急切，就喊我過去。接著，他就把書給我，并且說他昨天看到我很喜歡這本書，他就包裝起來了。我很感動，因為我本來就想買這本書，而老板已為我包裝好了。我隨即把錢放在他的桌上，這次他沒有追出來。沒有想到，這次見面竟是最后一次。

我回到家，睡了一個安穩(wěn)的覺，這一覺甜甜的、美美的。

而第二天，我再去書店的時候，書店門卻緊緊關(guān)著。我問住在他家旁邊的鄰居，他們告訴我他昨天回老家了，聽說是他母親生病了。

于是我垂頭喪氣地回了家。回到家，我索性打開書，意外地發(fā)現(xiàn)里面有兩張錢，加起來正好是這本書的價格。附帶著的還有一張紙，上面寫著“贈人玫瑰，手有余香”。

我站起身，急忙朝門口走去。但是，我又想起，他已經(jīng)走了！那個好似親人的人，不知還會不會回來。

每當(dāng)我看到那本《悲慘世界》時，我就會不禁落淚。那淚是甜的，又是酸的，是我心里，永遠(yuǎn)抹不去的。

歌唄六年級寫人作文 篇5

人生中有很多難忘的事，難忘的人，也許，你我素不相識，但是，卻能讓自己每當(dāng)想起，記憶猶新。

那天，一下學(xué)，我一如往常走出校門，在指定的地方等待媽媽來接我?？墒?，這一等就是半個小時，這漫長的時間，讓我焦躁不安，那時，我一年級，還不敢過馬路，更不敢單獨回家。又過了10分鐘，看到小朋友都走了，我蹲在地上，哭了。有一個人注意到了這點。他身穿黑色棉襖，一雙瞇瞇眼，他看著我說：“小朋友，是不是沒人接你呀!要不，我把電話給你，你給你家長打一個電話。”我害怕極了，徑直走開了。他也不惱，沖我笑了笑，說：“別害怕，我不是壞人。如果懷疑我，你去前面的超市里吧!哪兒有免費電話!”我想：他應(yīng)該不是壞人吧!我沖他笑了笑，奔向超市……“小朋友，等一等!”不知為什么，他又叫住了我。我張皇的向后看，他正跑向我。我跑得更快了，一口氣沖到超市。他居然隨著我也進(jìn)來了。不過，現(xiàn)在我可不怕了。這里的人多。他跑到我旁邊，“嘿嘿”笑了兩聲，說：“你跑得太快了，叫你都聽不見，給，你的錢?！蔽叶ňσ豢?，是我的十塊錢。原來，他只是來給我送錢的而已，是我錯怪他了。我感激地沖他說了聲：“謝謝!”他又笑了，笑的很甜。我和他一起笑了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，可我仍然忘不了當(dāng)初那位叔叔，是他，在我無助時，既不讓我害怕，又讓我得到了的幫助。

歌唄六年級寫人作文 篇6

進(jìn)入小學(xué)，我認(rèn)識了很多新同學(xué)，他在我印象中最深刻，他可愛單純。他就是王小杰。

我相信你一定看過經(jīng)典動畫片《喜羊羊與灰太狼》吧!王小杰就像動畫片里的懶洋洋。等等，你千萬別把懶洋洋的好吃懶做和他想在一起，王小杰長得樣子和它很像，肥嘟嘟的肚子，肥嘟嘟的臉，還有愛哭單純的性格也很像。

記得有一天晚上，幾個同學(xué)一起去我家辦老實布置的手抄報，那幾個同學(xué)中就有王小杰，我們大家認(rèn)真辦著辦著，天慢慢擦黑，我們聽見王小杰肚子咕咕叫的聲音，為他著想，我們停下了手里的筆，開始吃飯了。媽媽為我們做了炒米飯，還買了些鹵菜，大家都吃的高興極了，這時我卻看見，坐在我對面的王小杰，手捂著嘴，臉漲得通紅，淚花在眼睛里轉(zhuǎn)動，忍著不讓它出來，可淚珠還是調(diào)皮的從眼睛里滾了出來----晶瑩剔透，接著第二顆，第三顆……眼淚也從眼睛里出來，從臉上劃過。我看情況好像不妙，立刻問他：“王小杰，怎么了?”“我，我，我覺得脆皮豆腐好辣呀!”王小杰抽噎著說，他的話引來了大家的注意，大家都笑得前俯后仰。這時的他倍感無辜，身體左右晃了兩下“怎么了呀!”趴在餐桌上喃喃道。年齡不大不小的王小杰竟然辣哭了。每每看見他總會有他是我弟弟的感覺。

被辣哭的王小杰是不是很可愛很單純?他就是這樣想哭就哭，想笑就笑，不掩飾自己的情緒，單純的像是透明的一樣。現(xiàn)在我們都長大了，很少有他這樣單純的同學(xué)了，我真向往他的內(nèi)心，我真希望每個人都像他一樣，那自然人與人之間就沒有隔閡了。

六年級畢業(yè)作文范例

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，寫作文可以刷新我們對一些事物的認(rèn)知，一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？小編特別為你收集的“六年級畢業(yè)作文范例”，歡迎分享給你的朋友！

六年級畢業(yè)作文(篇1)

校園的生活是純真而又快樂的。它像絲絲甘甜的山泉，無聲地滋潤著花樣季節(jié)的我們。六載春秋的學(xué)童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經(jīng)經(jīng)歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間很快就到了畢業(yè)的季節(jié)，大家的心情特別激動，課余同學(xué)之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學(xué)錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學(xué)情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛(wèi)生到，課間的借閱學(xué)習(xí)資料，還 是課余休息好友間的些小點心分享。一幕幕樸實而又感人的畫面，已經(jīng)很多次讓我眼角濕潤......

看著平日嚴(yán)肅而又慈祥的老師，在面對這個畢業(yè)季節(jié)的到來。也是充滿了很多無奈和欣喜，好多次聽到老師熟悉的腳步聲在教室后門口停住，透過門縫看看這些孩子們課堂表現(xiàn)，然后站上一會兒......每當(dāng)老師來到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......

回憶起我們那懵懂純真的歲月，快樂和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會讓我們氣上幾天，可當(dāng)幾天后看到值日的時候，那些調(diào)皮的男生會主動接過幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時會讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”

走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹在又一個春雨的滋潤下，長出了嫩綠的枝葉，樹上的枝葉雖然還 沒有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機的綠意盎然景象，已經(jīng)沒有任何理由不去相信它再經(jīng)過幾個月的生長就會枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個角落，告訴學(xué)校的師長和同學(xué)，感謝母校為我的學(xué)習(xí)生涯提供了良好的根基，今后的學(xué)習(xí)歲月里，我會不斷勉勵自己，銘記母校校訓(xùn)“見賢思齊，止于至善”走好人生之路。開出屬于自己最美麗的花朵！

忘不了我敬愛的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業(yè)季里我們更應(yīng)該多一點樂觀和灑脫，少一點離別的惆悵。因為我們不曾離開過。

祝愿我們的明天更加美好！

完！

六年級畢業(yè)作文(篇2)

今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。

首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來，于是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。

數(shù)學(xué)考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。

英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。

考試結(jié)束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業(yè)了。

六年級畢業(yè)作文(篇3)

害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環(huán)境。失落的是這里留著許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有舍不得。

如何面對離別的那一刻？

悄悄的我來了正如我悄悄的離去。

看著已經(jīng)熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環(huán)境。時而嘆口氣、汗……

看著那曾經(jīng)的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經(jīng)常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。

是的：

我在倦顧。因為這里有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…

…

從那年到至今，在此經(jīng)歷很多，也學(xué)到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。

想到那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。

可悲可喜可歌可泣……

這是發(fā)至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。

一切的一切證明我曾經(jīng)存在過、、、

偶爾還會擔(dān)心些什么……明明知道擔(dān)心都是多余的，卻還……

明明知道地球不會因為少了一個我而停止運轉(zhuǎn)，也不會因為少了一個我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊涂

我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對，今天的離開只是為了下次的團(tuán)聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。

朋友說，這是一段開始的結(jié)束，也是另一段結(jié)束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。

六年級畢業(yè)作文(篇4)

在這個驕陽似火的六月，在畢業(yè)晚會上，那首唱過了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時，一絲悲傷凝聚在我們心頭。

是否還有人記得那燃過的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說：“沒關(guān)系，老毛病了。”上課鈴一響，您又馬上站起來，手一揮：“上課！”一節(jié)課結(jié)束，我們在智慧之泉汲取到新知時，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干”。

是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友誼就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運動會，我報名了長跑，開始我還遙遙領(lǐng)選，后來卻被其他班的同學(xué)超過了。我心里分外緊張，越來越累。這時，我聽到了幾個朋友的叫喊聲，聲音越來越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過對手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成為第一。這榮譽不是我的，它屬于全班同學(xué)。

是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來，讓它飛上藍(lán)天。第二天，同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風(fēng)箏，帶著我們的夢想越飛越高。漸漸地，太陽似乎散發(fā)出前所未有的光芒。那長了翅膀的夢想沖向太陽，隨后閃爍在一片燦爛中……

“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識?！蔽覀兊男穆暥寄墼谶@詞中了。

六年級畢業(yè)作文(篇5)

日子不斷被時間消耗。在時間的漩渦里，總有被遺忘的回憶。小學(xué)一樓，傳來我們鏗鏘有力的讀書聲。在老師的苦心灌溉下，我們從稚嫩的孩子成長，但在老師眼里，我們還是孩子。

年復(fù)一年，時間在“命運的指南針”中流動，新的環(huán)境不斷地歡迎我們。在抱著書的一瞬間，時間仿佛倒流了。從前，我的腦海里滿是散落的紀(jì)念品，有笑有哭?？偸前殡S著這濃濃的酸味。

小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走。它就像一本看不見的書，生動地描繪了我們的小學(xué)生活。直到六年級的時候，字面上的于在里面是細(xì)的，而且是很粗的，但是卻無法避免時間的毀滅。我們在其中總是非常脆弱。似乎一碰就會變得徹底破碎，等待我們唯一的分別。童年的純真一點一點被時間切割，碎片只剩下消失。

飽經(jīng)風(fēng)霜的校園已經(jīng)看透了我們的一切，腳印，傷痕，坎坷…

一本書，兩本書，三本書.我一一數(shù)了數(shù)。那些珍貴的物品和知識寶藏就像千年琥珀一樣隱藏在地下。書柜里不僅擺滿了書，還有老師們的苦心教誨。

校園是我們的家，新的開始，新的起點從這里開始，到這里結(jié)束…

六年級：1256488

六年級畢業(yè)作文(篇6)

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。

2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。

十、1．寫作知識。

(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫（我劉兵）。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！?/p>

2．看圖作文。

仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、 溫暖

要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

（3）文章在400字以上。

六年級撒謊作文范例

寫作文是展現(xiàn)個人對社會現(xiàn)象觀察和思考能力的良好方式，也是傳遞自己思想和見解的有效溝通方式。最關(guān)鍵的是要傾吐自己內(nèi)心的真實情感，融入其中。在寫作文的過程中，需要注意運用哪些技巧，希望本文對大家有所啟發(fā)。

六年級撒謊作文 篇1

撒謊的代價

嗯，太高興啦！下午第三節(jié)輔導(dǎo)課不用上了！我可以痛痛快快去玩了！想到放學(xué)后，可以不用上第三節(jié)的輔導(dǎo)課，我簡直是欣喜欲狂。

鈴隨著清脆的下課鈴聲，我第一個沖出教室，邀上我的好朋友林一起到另一個同學(xué)家的小區(qū)玩。我們興高采烈地在街上走著。忽然我想起了一個問題：等會兒回家如何向媽媽說呢？媽媽不同意我放學(xué)后去玩的。嗯，就告訴媽媽上第三節(jié)的輔導(dǎo)課，所以才這么晚才回家的。好，就這么辦！主意已定，顧慮打消了，我們在小區(qū)里大玩了一場。

天色漸漸暗下來，時間已是下午五點半，第三節(jié)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的時間也將結(jié)束了，于是我跟兩個好朋友說了聲再見，背起書包趕緊跑回家。

媽媽，我回來了！一跨進(jìn)門，我朝在廚房里忙碌的媽媽嚷道，就直接沖進(jìn)自己的房間里。怎么到現(xiàn)在才回家？媽媽從廚房里出來，跟進(jìn)我的房里，疑惑地問。上輔導(dǎo)班呀。我裝著無可奈何的樣子說道。你怎么出汗了？媽媽盯著我，又發(fā)問了。糟了，剛才跑得急，額頭滲出了點點汗珠，被媽媽看出破綻了。沒沒什么！我有點緊張，趕忙掩飾道。我不是說下午不用上第三節(jié)輔導(dǎo)課嗎？哦，老師本來有事不上，后來沒事了，所以繼續(xù)上了。我只好硬著頭皮繼續(xù)撒謊。媽媽聽了半信半疑，但也不再追問了，我松了一口氣。

要吃晚飯了，我忽然覺得頭很疼，可能著涼了吧。媽媽看我總是出汗，便拿些藥讓我吃。吃完藥，媽媽又追問道：放學(xué)真的沒去玩？嗯。我硬撐著。

吃完晚飯，躺在床上休息了一會兒，我覺得頭也不再疼了。媽媽走進(jìn)我的房間里，關(guān)切的眼神突然變得嚴(yán)厲起來。你剛才撒謊！放學(xué)后你去玩了，是不是？我打電話問過你的同學(xué)了。真相大白。見瞞不住了，我只好承認(rèn)了自己的錯誤，眼淚也不知不覺地掉落了下來。

媽媽見我流眼淚了，臉色變得溫和起來。她嘆了一口氣，說：都告訴你多少遍了，放學(xué)后要直接回家，不要去玩。你為什么要撒謊呀？你看，你剛才的病就是你撒謊的代價。我羞愧地低下了頭。

我再也不敢撒謊了，這病就是對我撒謊的懲罰呀！

六年級撒謊作文 篇2

在一次陽光明媚的早晨，語文課上老師在公布第五單元成績當(dāng)報到湯博文82分時，我頓時傻眼了，望著這鮮紅的82分，我不禁想到：完了，要是被爸爸知道了，非打死我不可，但要是向爸爸撒謊的話被發(fā)現(xiàn)的話，那也要被打。經(jīng)過長時間的心里矛盾，我終于決定了

放學(xué)了，我在學(xué)校門口等著爸爸來。終于，爸爸來了，一上來，爸爸就問我這次考了幾分，我考了92分。“我支支無物地說著。臉都紅了。

“哦，考得不錯?！卑职中χf?；氐郊遥腋菍Π职侄愣汩W閃的，直到吃完晚飯，爸爸讓我把試卷拿出來簽名的時候。我只能說：“今天老師讓我們訂正，沒發(fā)下了，老師說明天發(fā)下來。

哦，老爸說。

第二天，我老爸又要簽名時，我便說出了事情的真相。爸爸聽后二話沒說就打起了我，把我結(jié)結(jié)實實地教育了一頓。打完我便說：“雖然你這次考得很差，但你也不能向我說慌?？疾盍司褪强疾盍?，沒什么好隱瞞的。我使勁地點著頭，生怕再被打。

晚上，我趴在床上想：這是我第一次撒謊，應(yīng)該也是我最后一次撒謊了吧。

六年級撒謊作文 篇3

在老師、家長和同學(xué)眼中，我一直是個好學(xué)生、好孩子，學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績優(yōu)異，誠實守信?？删褪沁@樣的我，卻學(xué)會了一次又一次的撒謊。

上了六年級之后，我和班里幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生走的挺近，在一起玩得挺開心，也學(xué)會了上網(wǎng)，一玩起來就把什么都忘了。

一次周六，我要去上奧數(shù)課，可幾個人周五約好了出去玩，咋辦？我對家長說自己上課去了，實際上是和他們幾個出去玩了。一直到了晚上才回家，老師打電話說沒去上課，媽媽又找不到我。這次，媽媽打了我一頓，我也保證下次再也不敢了。

謊話有了第一次，就會有第二次、第三次……

不久后的一次數(shù)學(xué)測驗，我只得了70多分，這可不像平時的我的成績啊。這次考試這么差，媽媽肯定會傷心的，我還是不把試卷給她看吧?？墒?，老師要我們把試卷給家長看完后簽名，怎么辦呢？我怕媽媽看了試卷后會打我，又怕老師批評我為什么不讓家長簽名。想到這里，我壯起膽子，用黑筆學(xué)著媽媽簽名，在試卷上寫了下來。第二天，我提心吊膽地把試卷交給老師，沒想到老師早就看穿了我的小把戲，便說：“回家再叫你家長重簽！”我不敢違抗，拿著試卷回家了。

我誠惶誠恐地把試卷交給媽媽。媽媽看到我冒簽她的名字后，大發(fā)雷霆，大聲說：“你怎么可以這樣？你知道這是什么行為嗎？這是欺騙，欺騙老師，欺騙家長，同時也欺騙了你自己?！蔽衣牶?，嚇得渾身發(fā)抖。媽媽看到我這樣，口氣就緩和了下來，語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)就是要誠實，以后不要再做這樣的事了?！蔽衣犃?，淚汪汪地使勁兒點頭。

這件事情之后，我收斂了一陣子，心收了點?？墒牵傲说男囊栈貋碚娴牟蝗菀?。前幾天，再次“舊病復(fù)發(fā)”。周日早上，我告訴媽媽我要去參加英語競賽，得到中午12點。媽媽信以為真，給了我20元錢。我拿上錢就找他們幾個玩去了，上午去網(wǎng)吧打游戲，下午去金水河玩水。開心的玩了一天，直到晚上7點才進(jìn)家門，回家時，媽媽正和老師通電話找我呢，這下又露餡了，一切謊言都揭穿了。這次，媽媽沒打我，只是一個勁兒地抹眼淚?？吹綃寢尶蘖?，我也知道自己做的過分了，深深地傷了她的心……

現(xiàn)在的我，成了家長、老師眼中不誠實的孩子，我感覺同學(xué)看我的眼光也變了，總覺得他們都在對我指指點點，都在笑話我。這種滋味真不好受。

“哎，好難受呀！”我發(fā)誓，我以后再也不說謊了！

六年級撒謊作文 篇4

在我上幼兒園的一天，因為那天有好看的電視節(jié)目，我就把幼兒園要做的作業(yè)本故意忘在教室放書包的抽屜里，想逃避完成作業(yè)。

當(dāng)我回到家正在享受電視節(jié)目的樂趣時，媽媽下班回來了，問我：“你的作業(yè)呢?”我想：媽媽不好對付。于是，我就猶豫了一會兒顫抖地說：“今天沒有作業(yè)。”我以為媽媽會向我打破沙鍋問到底，沒想到媽媽沒有再問就回房間去了，哎，總算過了關(guān)，我的心也放了下來。

到了第二天，難題又來了，老師讓我們交作業(yè)，我想了想：老師比媽媽更好騙。于是，我就說：“老師，我的作業(yè)忘在家里了?！崩蠋熣f：“那你明天將作業(yè)帶來吧!”“嗯”我輕輕回答了一聲。當(dāng)晚上回到家里，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“快進(jìn)房間寫作業(yè)去?！蔽倚脑谙耄嚎磥磉@次撒謊是躲得過一時躲不過一世啊!原來老師已經(jīng)打電話把我沒交作業(yè)的情況都告訴了媽媽。我做完作業(yè)后，媽媽就將我叫了出來，問我：“你為什么要撒謊?”我當(dāng)時捏了一把汗，慌張地說：“媽媽，我對你實話實說中吧，我是因為想看昨天非常好看的電視節(jié)目，所以對您撒謊了，我知道錯了?！眿寢屍届o地對我說：“孩子，電視節(jié)目是很好看，我不是總對你說，該玩的時候玩，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，要將時間分配好，作業(yè)完成了，看電視才看得安心高興啊!”我聽了媽媽的話流下了眼淚。心里責(zé)備自已當(dāng)初真不應(yīng)該撒謊。

經(jīng)過這第一次撒謊的教訓(xùn)之后，讓我懂得了做人要誠實，不要欺騙別人，不要因為一時的放縱而影響了學(xué)習(xí)，這樣反而會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

六年級撒謊作文 篇5

相信每個人都有許許多多的第一次，而且都會給我們留下深淺不一的.印象。而我的第一次撒謊卻記憶猶深，那是三年級的期末考試：

那次考完試我非常有信心，以為我能考得很好，可是去拿成績時，讓我大吃一驚。那天下午，我回到教室看成績。我還是順著前面的人里找我的名字，可是我沒有看見我的名字。我認(rèn)為肯定是找的時候有些粗心，沒看到，可我又找了兩三遍，還是沒有，我有些擔(dān)心了，難道……我的目光又往下走，走，終于在中下游找到了我的名字，語文C、數(shù)學(xué)D、英語D。糟了﹗這下可完了，大多不合格啊﹗這可讓我怎么回家交差呀﹗我像驚弓之鳥，也沒聽老師又說了什么，就匆匆跑了。在回家的路上，我走的很慢很慢，原來總感到回家的路太長，現(xiàn)在又感到路太短，在路上我的腦子空空如也。突然有一個念頭在心頭萌發(fā)——撒謊﹗免得爸媽熊我，說不定爸爸還要揍我一頓?！安恍小保钟幸环N力量在告誡我，撒謊可是不誠實的做法，而且是錯上加錯。這讓我很為難，兩個念頭在心里打呀打，不知不覺已經(jīng)到了家門口，這時撒謊的念頭占了上風(fēng)。我剛一開門，爸媽就從廚房里跑了出來，“怎么樣，考的怎么樣？”媽媽急急的問道?！罢Z文A，數(shù)學(xué)B，B分?！薄斑€不錯，素質(zhì)報告手冊呢？我看看?！卑职忠矄柫似饋怼！昂孟惆?，什么東西？”我趕快轉(zhuǎn)移了話題?！敖o你做了好多好吃的，趕快來吃，吃完再拿手冊給你爸看。”“哇，好多好吃的?！蔽伊ⅠR坐了下來，可是不知為什么，這么好的菜我居然吃不出味來，唉﹗在吃飯時，我爸爸又一次問起了報告手冊的事，我就隨口說：“還沒發(fā)下來?！薄罢娴拿?？”爸爸的臉上寫滿了疑問。突然電話鈴響了，爸爸連忙去接。“是寧老師啊，嗯？——什么？什么﹗”又過了幾秒，爸爸從屋里出來，“你到底考了多少分？”我報出了真的等級……

那天晚上，爸爸媽媽和我說了很多，一直到了10點半，爸爸媽媽回去睡覺了，我打開了窗子，一股清新的空氣撲面而來，啊……不撒謊的感覺太輕松了。

愛六年級作文范文10篇

你是不是正在為寫作文感到迷惑？作文是我們學(xué)習(xí)生活掌握文化的必要手段，寫作可以讓我們更好地理解自己的過去現(xiàn)在和將來。寫一篇好作文需要很長時間的積累，這篇文章是有關(guān)“愛六年級作文”的重要性和意義的精華文章，如果您認(rèn)為這篇文章對身邊的朋友有幫助不妨分享給他們！

愛六年級作文 篇1

昨天，來了幾個人給我家裝空調(diào)，我也順便收拾收拾我的屋子。

本來心情是很平靜的，但當(dāng)我無意中瞟到了我那把火紅的吉他的時候，我的心突然又澎湃了起來——因為，它使我想到了以前的許多許多事情——

我是六年級時學(xué)的吉他。那時雖然名義上說是學(xué)著“玩”，陶冶自己的情操，但初次抱著吉他，我仍不住地幻想自己：手捧吉他，酷酷地站在舞臺上，彈著熱烈的搖滾，臺下人山人海、掌聲如雷……

于是，懷著少年的夢，我進(jìn)入了吉他班。

最開始的那一段時間，我對吉他曾很是失望：原因無他，太枯燥了。但那時候，我心中的夢想仍在瀟灑地支持著我，并且一直占著上風(fēng)，使我不曾想過“退出”。我一直加倍練習(xí)著，除了吃飯睡覺學(xué)習(xí)寫博外，其余的時間幾乎都在彈吉他。我們家總是洋溢著一縷縷的吉他聲，由無節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡單到復(fù)雜，由生疏到純屬……

后來，我的吉他水平漸漸步入正軌，已經(jīng)能彈出一些簡單的歌曲了——雖然簡單，但在那時的我看來，卻是天大的進(jìn)步！我離成功更進(jìn)一步了！那段時間，我異常興奮，從彈回第一首曲子《小星星》后，就天天在爸爸媽媽耳邊彈；但他們也不煩。全家人聚在一起看電視，碰到有誰唱歌的時候，我都會笑嘻嘻地隨之抱起吉他，嘩啦啦彈起來，美名曰：“給歌星伴奏，義務(wù)的。”碰到廣告時，我更會抱起吉他亂彈——所以呢，那時我都覺得《快樂大本營》的廣告少好多了呢，一眨眼就過……

再后來，我學(xué)會了掃弦。掃弦是很酷的，撥片一掃，琴聲嘩啦啦地響，很有節(jié)奏，很有韻味。記得最開始練習(xí)的時候，我看一位“師哥”在大幅度地掃弦，心里崇拜壞了，還覺得他很資深、很有造詣呢。但當(dāng)我僅用兩個月就殺到這一關(guān)時，我才發(fā)覺掃弦并沒有我想象中的那么難，甚至可以說非常簡單——但不管怎樣，掃弦聽起來就是酷！于是，我以極大地?zé)崆槿ゾ毩?xí)，很快就學(xué)會了。再在家彈吉他時，房子里充滿的音樂好聽多了，我還自夸“很有星范兒”呢。

在我吉他學(xué)到鼎盛的時候，我們班里舉辦了一場畢業(yè)聯(lián)歡會。我掂量了一下自己的實力，明知自己“還很嫩”，但也滿眼憧憬地報了名為大家彈吉他。于是，在聯(lián)歡會到來之前，我練吉他的熱情達(dá)到了空前高漲，就為了能在聯(lián)歡會上表現(xiàn)好一些，得到同學(xué)們的贊揚——畢竟，這算是我第一次“登臺演出”，跨出這一步，我就能“更上一層樓”。

上臺前，我是很忐忑的，心中的小天使不斷幻想自己彈得如何優(yōu)美動聽，聽眾反映如何熱烈；但小惡魔卻不斷妄想自己彈得多么爛，周圍一片嘲諷……我想到了退縮，打算練得更好后再登臺。但這是畢業(yè)聯(lián)歡會，我們這些同學(xué)都朝夕相處了三年，如果再不為大家表演恐怕是沒有機會了……

我終于還是上了臺。當(dāng)時彈奏的場景我忘記了，唯獨記得，彈完后周圍有一些掌聲，我下去后還有許多同學(xué)很感興趣地向我討教吉他——到底好不好學(xué)，還直夸我彈奏地好呢！

聯(lián)歡會以后，我彈吉他的熱情明顯降低了。正逢進(jìn)入初中，我就以“學(xué)業(yè)太忙”為由，不再去彈吉他。這以后，心血來潮時，我仍忍不住抱起吉他，愛撫一番，再彈奏一曲，但一直沒有堅持下來……

我又看到了這把吉他，這把幾乎快被我遺忘掉的吉他。我的暑假計劃中雖然也列出了“彈吉他”一項，但我一直沒有實行。

我動作有些僵硬地再抱起吉他，手放在了琴弦上……

現(xiàn)在再看自己曾經(jīng)的夢想，感覺有些可笑，也無心再去努力實現(xiàn)它。是的，有的夢想是永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)的，特別是少年的夢想，總是由著心血來潮去定的；但，它們卻能滋潤少年的心，讓少年主動去努力，去爭取，使少年過得充實而有意義。多少年后，少年將重溫它們，將它們納入懷抱……

愛六年級作文 篇2

我喜歡放假，相信你也不例外，因為放假的好處實在是太多了！我們可以用這段時間去做很多事：旅游——親近大自然，游覽祖國的大好河山；放松——放下學(xué)習(xí)的緊張，盡情玩樂；過節(jié)——與親朋好友一起分享節(jié)日的喜悅。

假期中，我覺得春節(jié)那段時間是最棒的：我們可以拿紅包、穿新衣、放鞭炮……在這些事中，有那么一件，是令我惶恐的，那就是放鞭炮。以前，我看到前方有人在放鞭炮，或是地上有個東西正冒著青煙，總會警覺地捂住耳朵，然后像逃亡似的跑開；現(xiàn)在，我看到和以前一樣的場景，卻是走上前去瞄一瞄，有時甚至?xí)退麄円黄鹜婺兀?/p>

我是第一次嘗試，所以不敢肆無忌憚地放，因此總是一個人躲在角落，無聊至極的放著。一天，我又這樣，鞭炮聲像演奏交響樂似的此起彼伏“嘭……”“啪……”“噼……”忽然，一個不與鞭炮聲融合的聲音闖入了我的耳朵：“膽小鬼！”只見我那星蓉妹妹正十分神氣地站在那兒，歪著小臉用嘲諷的語氣對我對我說著，身為姐姐的我，怎能丟臉呢？于是，我伸出拿著鞭炮的手：“我也是害怕傷到你啊，既然你不想要這份保護(hù)，那就一起吧！”兩個身影跳來跳去，一會兒蹲下，一會兒又站起，忙得不可開交。漸漸地，我開始不再畏懼大家一起放鞭炮了，也學(xué)會了怎樣才能不弄傷別人或自己，更學(xué)會了與大家一起分享鞭炮那份喜悅。

我喜歡放假，喜歡它給我?guī)淼囊磺校?/p>

愛六年級作文 篇3

家在天之涯。野菊花呀野菊花，那兒才是你的家。山高云深不知處，只有夢里去尋它。我哼唱著這首《野菊花》的歌兒，腦海里突然地就閃現(xiàn)出了一幅畫面，一個清純可愛的女子，發(fā)髻高挽，野菊插頭，在山坡涌動的野菊旁，反彈琵琶，載歌載舞，人如菊，菊如河，天地悠悠，白云飄飄，一派秋色里，自由生長自開花。

梅高潔傲岸；蘭幽雅空靈；竹虛心有節(jié)；菊冷艷清貞。被歷代的文人雅士稱之為四君子。

可古人為何要把梅排在首位呢？是因為它在料峭的嚴(yán)寒中開在百花之前嗎？還是因為它擁有淡淡的暗香？擬或是因為它玉骨冰肌傲雪凌霜？

要說梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白一塵不染，清香濃郁。白的超凡脫俗；白的素雅純凈；白的如冰似雪。盧梅坡曾在《雪梅》詩詞中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！蓖趺嵋苍凇栋酌贰分袑懙溃骸氨┝种兄松恚煌依罨旆級m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！钡珜懨穼懙米罱^的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！彼脑~中不見一個梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無數(shù)的聯(lián)想。

因為林逋對梅摯愛、深愛才能描繪出梅花清幽香逸的'風(fēng)姿，寫出流傳千古的詩句。被世人稱為“梅妻鶴子?！闭呛兔返某ο嗵幨撬I(lǐng)略了梅的風(fēng)骨，懂得了梅的性情，所以他眼中的梅含波帶情，筆下的梅更是引人入勝。其狀輕盈，翩若驚鴻，靈動嫵媚，頗有仙風(fēng)道骨。

再次詠讀他的詩詞，我就想，以林逋的秉性，他最喜的應(yīng)是白梅，紅梅雖也嬌艷欲滴，燦如云霞，但紅色是大眾的眼光，畢竟俗了些，只有白才是純真的色彩，而成片的白梅林，定是一片美不勝收的香雪海了。上的網(wǎng)來查看，果真如我所料，林逋喜的正是白梅，不由得暗自竊喜，我竟有了何大隱者一點相似的喜愛，也算附庸了一把風(fēng)雅。

要說梅花最令人傾倒的氣質(zhì)，是一種孤傲寂寞中的自足，它不屑于群芳為伍，不于桃李爭春，在風(fēng)雪中開出一樹繁花，幽幽暗香，隨風(fēng)襲人。隱逸淡泊，堅貞自守，高標(biāo)獨秀。令人遐思，繁生出無限的想象，盼望與梅花有深心相契的歡晤。

我也?；孟胫咨拿妨峙?，應(yīng)有一個絕色清幽的女子，吹奏一管長笛，長發(fā)飄飄，一襲紫色衣裙，空氣中散發(fā)著梅的清香，微風(fēng)中飄蕩幾瓣梅花的香魂，笛聲悠悠，香氣氤氳，靈魂、香魂相輔相成。凡塵中這樣的場景，才能和梅的性情匹配吧？純凈的白只有崇高的紫能與它合拍，帶來內(nèi)在靈性的和諧與內(nèi)心的寧靜。

愛六年級作文 篇4

我的同學(xué)是不太高的個子，長長的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。

之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。

作為英語組長，她的工作責(zé)任心很強、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語作業(yè)時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學(xué)的英語課堂作業(yè)做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學(xué)說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師?！薄安恍校热贿x我做組長，我就要對工作負(fù)責(zé)，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了?！边@次收作業(yè)，雖然她不是第一個把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。

對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx，真不愧是一個優(yōu)秀的英語組長。

六年級:13811340806

愛六年級作文 篇5

太陽下山了，五彩斑斕的云錦將大地映得如此美麗，路邊的小草泛著嫩綠，向我點頭致意。我望著那一株株幼苗，想起了老師布置的一個特別作業(yè)——跟媽媽說一聲“我愛你”。我都這么大人了，還將那么肉麻的話，這，這讓我怎么說得出口嘛！我一邊踢著路邊的小石子，一邊盤算著怎樣才能將這么難以表達(dá)的話從我嘴里挖出來。

到家了，老爸還沒下班，媽媽正在廚房洗菜。這可是個好機會！我走進(jìn)廚房，喊了一聲：“媽媽！”媽媽回過頭，笑著說：“寶貝餓了？媽媽正在做飯呢！餓了就先去吃個蘋果！”我的勇氣沒了，只好順?biāo)浦鄣厝ツ昧艘粋€蘋果。第一次表白失敗。

時間過得很快，爸爸下班了，到了“晚餐時間”。爸爸媽媽你一言我一語地聊天，一相愛在這時開《百家講壇》的我卻不作聲，心中還在念著那個特別作業(yè)。嘴中咀嚼著我最愛吃的回鍋肉，但這肉是什么味道我卻一點都不知道?！安痪褪侨齻€字嘛，有什么大不了的？說了又不會少一塊肉?！蔽医o自己壯膽?！皨寢專　蔽掖舐暫暗?。爸爸媽媽的話被我打斷了，媽媽的眼神中略帶驚異：“寶貝，你怎么了？平時呱呱的說個不停，今天怎么不說了？叫媽媽有什么事？”我的舌頭好像打結(jié)了一樣，不聽我控制，好不容易才擠出來幾個字圓場：“沒有什么，回鍋肉很好吃?！薄芭叮惺裁葱氖赂嬖V媽媽?！眿寢尩难凵裰谐錆M了關(guān)切，讓我更不好意思說出口。第二次表白失敗。

吃飽喝足，月兒也溫柔的提醒我：“你還沒完成那個作業(yè)呢！”我低著頭回了書房，開始溫習(xí)功課。清風(fēng)拂過，我聞到一縷幽香。依稀記得這種香味來自香水百合。在我6歲的時候iu，送給媽媽的生日禮物就是香水百合。媽媽說她最喜歡這種花了。小時候，說出這三個字多簡單啊！為什么，為什么長大后就不一樣了？是因為我對媽媽的愛淡了？這時，門口傳來一陣敲門聲：“寶貝，喝牛奶了！”“哦！”媽媽端著牛奶走了進(jìn)來。在燈光下，媽媽笑得好甜，好美，但卻掩蓋不住歲月留下的痕跡。那緊致的眼角，如今已有了幾條深深的魚尾紋；曾經(jīng)像黑瀑布般的長發(fā)，現(xiàn)在卻鑲了幾道銀絲。最醒目的，是那說端著牛奶的手。曾經(jīng)，那雙手白嫩修長；曾經(jīng)，那雙手讓人人羨慕；曾經(jīng)，那雙手比牛奶還要柔滑……如今，這雙手已經(jīng)失去了青春；如今，這雙手又黑又黃；如今，這雙手布滿老繭；如今……我腦海中浮現(xiàn)出小時后的情景：游樂園里，大手拉著小手，叮囑小手別亂跑；回到家中，大手開始演奏廚房的交響曲，小手卻按著電視遙控器；上學(xué)了，大手拉著小手，教她寫“一二三四”；復(fù)習(xí)功課時，小手死抓著玩具不放，大手溫柔的撫摸著小手，為她端來牛奶，然后慢慢地跟她講道理……可是，歲月讓這一切化為記憶的泡影。小手長成了大手，也不需要大手教她寫“一二三四”了。所以，長大的小手漸漸疏遠(yuǎn)了大手，同時也幼稚的以為大手永遠(yuǎn)會那么漂亮，永遠(yuǎn)會那么嫩滑……“寶貝，怎么了？”現(xiàn)在的大手與牛奶性成了鮮明的對比。長大的小手握著的筆“叭噠”一聲掉在了地上?！皨寢?，我愛您！”我忍不住了，奪過牛奶往桌子上一放，緊緊地?fù)ё×藡寢??！皩氊?，你……”我送開媽媽：“媽媽，請原諒我之前沒能對你好。我曾以為，一切都會在停在原來?？晌野l(fā)現(xiàn)，我錯了。歲月，帶走了一切！它帶走了媽媽的年輕，帶走了女兒對媽媽的愛，一切都變了……”“不，寶貝。歲月并沒有改變這一切，媽媽對你的愛沒變……”紅暈在媽媽臉上散開，幸福的媽媽此刻如此美麗。

是的，歲月會改變一切，但母愛不會變，它只會像美酒一樣，越釀越香醇。就算太陽已經(jīng)落山，云錦依舊美麗；即使云錦已不見，月亮也會替太陽照顧小草。只是小草，你可知道，“寸草心”如何報的了“三春暉”？媽媽，我這棵小草已經(jīng)醒悟了。窗外，明月正在溫柔的傾吐光輝。媽媽，我沐浴在您的母愛中，現(xiàn)在的愛，不難出口。就讓我大聲的說一千句，一萬句：“媽媽，我愛您！”

愛六年級作文 篇6

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，從古到今有許多關(guān)于端午節(jié)的典故，如屈原，伍子胥等。

每到端午節(jié)，我家門上都會掛上一把菖蒲和艾草，那是媽媽買的，門口就飄著一股特殊的香味了。我搞不懂這是為什么，就去問媽媽：“媽媽，為什么要掛菖蒲和艾草呢?”媽媽摸摸我的頭說：“端午節(jié)有許多的傳說，其中就有說這一天是個惡日，有各種蚊蟲妖邪出現(xiàn)。艾草是用來除蟲的，它的香味能驅(qū)趕蚊蟲，菖蒲是用來避邪的，意寓著健康平安。而且干的艾草葉用來給你們洗澡可以保護(hù)皮膚哦?！甭犃怂?的介紹，我才知道原來它們都是好東西呀。 在端午節(jié)的這一天，我家的菜會特別豐富，媽媽總會按照外婆家的風(fēng)俗，給我找與“黃”字有關(guān)的菜：紅燒黃魚，涼拌黃瓜，蒸咸蛋黃。。。。。。。而爸爸也會親自下廚燒一盤大肉，里面有整個雞蛋和大蒜。不管我們愛不愛吃，爸爸都要求我和弟弟每一樣都吃一點。要是在老家過節(jié)，奶奶還會給我們的脖子上和手上綁上由幾種顏色組成的彩線。

現(xiàn)在有許多國家都過起了端午節(jié)，韓國已向世界教科文組織申請了端午節(jié)。希望我們的傳統(tǒng)節(jié)日越來越受到大家的重視。

我的外婆住在鄉(xiāng)下。大部分雙休日，我和爸爸媽媽都去外婆家。

外婆很愛我們，她每天掰著手指頭算是否雙休日到了?？斓诫p休日時她會變著花樣做各式可口的點心，等我們?nèi)コ?。在眾多的小點心中，最使我回味無窮的是外婆包的粽子。

外婆包的粽子配料可多了，有蝦米、豬肉，花生仁、香菇??粽子比在市場賣的那種小，但卻好吃多了。一口咬下去，香味四溢，又香又甜，香飄十里。 我很小的時候，就曾聽說粽子因屈原投江而流行的故事。傳說屈原在五月初五這天，被迫投汨羅江自殺，當(dāng)?shù)厝嗣衽滤唤锏聂~蝦吃掉，就包了許多粽子投到江里喂魚蝦，同時用龍舟和鑼鼓驅(qū)趕江里的魚蝦，想方設(shè)法救屈原。每當(dāng)吃著粽子，我便自然地想起這個故事，在為屈原打抱不平的同時也為村民的純樸和善良所感動。

過去只有在端午節(jié)時才能吃到粽子，現(xiàn)在我?guī)缀跸胧裁磿r候吃就能吃到。每天大街小巷都有小販吆喝“賣粽子”的聲音，小販的粽子與外婆的粽子有著天壤之別。他們的粽子除了必需的糯米之外，就只有幾米花生仁和一小塊肥豬肉，沒什么味道，外婆包的粽子不僅味道鮮美，而且蘊含著她對我們無限的愛。 每當(dāng)我嚼著外婆包的粽子，總會回味著那濃濃的親情。

小談端午

端午，會令人不由自主的想到了賽龍舟。吃咸鴨蛋。包粽子……五月初五端午節(jié)，是我除春節(jié)外最喜歡的節(jié)日。

在端午節(jié)前幾天，我迫不及待的地往外婆家趕，爭取當(dāng)?shù)谝粋€包粽子的人。一想到長長的、寬寬的粽葉，用兩手握住，往里一拐，做成漏斗狀，放入糯米……我就無比興奮。

端午這天，無疑是最興奮的日子。一大早，我便抓起老早就就編好的蛋袋，掛在脖子上，拾一顆淡綠色的咸鴨蛋，空著肚子，在河邊和伙伴們搶個好位置，等待龍舟……

我們的興趣自然不在龍舟上，來是為了隨手摘朵薔薇，將一片片花瓣拋入水中……

沒過多久，肚子便餓了，掏出還存留著一絲溫氣的咸鴨蛋，剝開蛋殼，小心翼翼地用手捧著，用牙齒一點一點地啃——一半是因為舍不得一下子吃完，一半是因為太咸了。咽下咸咸的蛋清，就是粉粉的、微甜的、油光閃閃的蛋黃了。用舌尖一點一點地舔著，享受著小小的金黃色的快樂與幸福，就像一位上了年紀(jì)的老爺爺呷著一盅上等好酒似的。

咸鴨蛋吃完了，人也看累了，便回家吃粽子。剝開一層又一層的粽葉，露出一角棕色的糯米，咬一口，淡淡的粽香便在嘴里漾開……

賽龍舟、吃咸鴨蛋、包粽子……這些傳統(tǒng)節(jié)日里，包含著小小的幸?！?六（1）馮小鳥

愛六年級作文 篇7

在兩本日記本的對比下，我看出了一個細(xì)節(jié)，上面雖然都我寫的，但截然不同的是那字體。這不禁讓我嘆為觀止。

前幾天，正好放假，閑來無事的我再一次整理起自己的書桌。里面當(dāng)然有值得我留戀的東西，要不怎會吸引我再三整理書桌？書桌內(nèi)放上了自己曾經(jīng)度過的書本，自己用過的文具盒，還有那一個個精致、小巧的玩具，看著這些不禁讓我覺得十分溫馨，這仿佛又讓我回想起了自己的過去。就在這時，一本日記本出現(xiàn)在我眼前，讓我不為一震。當(dāng)我滿懷激動地翻看它時，里面一個個小兒精致的字眼映入眼簾。這更讓我疑惑：“這是我寫的嗎？怎么會寫的這么漂亮？”我再次翻開日記本來回看，甚至不停翻看是否是自己的本子。但經(jīng)過幾次驗證，這是我寫的，“這是自己曾經(jīng)的日記本！”我頓時傻眼了，這與現(xiàn)在的日記本王權(quán)是兩個樣子。瞧！現(xiàn)在的字是越來越大，及時謝小樂，也做不到工整了。這好像是天壤之別，由小變大，由工整變凌亂?！靶　迸c“大”是對反義詞，大家肯定都知道。但這對于我來說卻有著不同的意思，小則精致，大則凌亂。這詮釋了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對書寫的滿不在乎。每當(dāng)同學(xué)看見我寫的字時，總會毫不猶豫的'說：你寫的字好大?。　倍乙沧龊昧藴?zhǔn)備：“字總會變的。”于是，我用一句話便搪塞了別人。是啊，人一天天長大，字怎能不變呢？但這其中，必定有萬分的不在乎思想。看看曾經(jīng)的日記本，每篇日記的左上角都有3顆亮兒奪目的星星，但現(xiàn)在只有兩顆。雖然它們只有小小的差距，但日積月累，小差距總有一天也會變?yōu)楦蟮牟罹?。自己曾練過書法，而卻練成這個樣子，這也讓我明白了：摻了水分的東西永遠(yuǎn)成不了大器，為了省力而不去認(rèn)真寫的文章更是永遠(yuǎn)拿不了高分。”我不停的對自己笑了笑，這是一種嘲笑，更是一種不解。

有曾經(jīng)的輝煌變成現(xiàn)在的退敗，這一切都源于我自己。由漂亮的小字衰退成如今凌亂的大字，這一切不都是我一手造成的嗎？在學(xué)習(xí)中，這種松懈無法瞞過一切，在人生的道路，這種差距更不會為自己創(chuàng)造出美好的前程。

愛六年級作文 篇8

在所有的水果當(dāng)中，我最喜歡的就是草莓了。

我還清楚地記得第一次吃草莓，是讀幼兒園小班的時候。一天傍晚，媽媽帶我散步，看見路邊一個賣草莓的攤子，我連忙叫喊著：“媽媽，我要吃紅球球。”媽媽哈哈大笑，“那不是球，是草莓?！敝钡浆F(xiàn)在，媽媽有時還笑我呢。那次吃草莓就給我留下了深刻的印象。

后來，每年的春末，市面上剛剛露出草莓水靈靈紅艷艷的面孔時，我就迫不及待地纏著媽媽買。剛上市的草莓非常好吃，肉嫩、多汁、味酸甜，這種甜味會很長時間彌留在我的唇齒間。剛上市的.草莓像一個個小娃娃似的，穿著紅袍，鼓著肥嘟嘟的胖臉，匍匐在小莖上，在綠葉襯托下，顯得格外美麗。草莓真是又好吃又好看啊。

上個星期日，陽光明媚，媽媽聽說縣城郊區(qū)有一處草莓基地，便騎著電動車帶我去了。哇，好大的一塊地啊，一畦一畦的草莓整整齊齊的，生長得蓬蓬勃勃、郁郁蔥蔥，一顆顆紅彤彤的碩大草莓沉甸甸地長在青枝綠葉間，勝翡翠，賽瑪瑙，好誘人啊，正如一首詩描寫的那樣：“幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣紅百媚生。不羨高枝猶自愛，春風(fēng)吹處果盈盈?！?/p>

正是草莓成熟時節(jié)，不少人前來采摘，一袋袋，一筐筐。我和媽媽也采摘了一籮筐。媽媽說，回去釀草莓酒、制草莓醬，原來，草莓的用途還不少呢。我上網(wǎng)一查，嗬，草莓除了含有多種維生素外，還含有鐵、鈣等，營養(yǎng)價值極其豐富，是水果之王呢。

小朋友們，你們喜歡草莓嗎？

愛六年級作文 篇9

我上小學(xué)時，最怕老師叫我們寫作文。

六年級以前，作文寫的少，一學(xué)期最多寫八次作文?？梢哉f不知道如何寫，就隨便寫，湊字?jǐn)?shù)，文章空洞，缺乏美感。那時候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當(dāng)每次老師把班里一些學(xué)生的作文當(dāng)范文朗讀時，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來。但是，我每次寫作文時，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過去了，也沒擠出幾十個字來，我只好對自己說：算了吧，看來我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費力氣。

爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣。可是每當(dāng)他叫我寫作文時，我總以什么作業(yè)多沒時間的理由來搪塞。

上了六年級，正是家長所說的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個補習(xí)班，作業(yè)多的不得了。在這個節(jié)骨眼上，語文老師也來了牛脾氣，讓我們每學(xué)完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時沉入了谷底，心里那個氣的啊，這語文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學(xué)完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫?？墒遣磺桑翘焱砩衔矣姓n，一上就上到八點半，回到家都九點多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學(xué)期，新起點，我一定得給老師個好印象。那次，是我第一次認(rèn)真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點了點頭，說：寫得真不錯，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。我第一次因為寫作文被夸獎，心里喜滋滋的。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結(jié)果老師表揚了我，把我的作文當(dāng)范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。

我想對不愛寫作文的人說，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習(xí)，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。

愛六年級作文 篇10

關(guān)愛是一種很神奇的東西，它猶如一盞燈，照亮了我們成長的道路，它又像把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，它使我們在絕境中看到希望的光芒，使我們在灰心中找到信心。

記得我剛上小學(xué)那會兒，家里領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，它長的毛絨絨的，可愛極了我也十分的喜愛它，可是在一次不幸的事故中，它與世長辭永遠(yuǎn)的離開了我。

那是一個下雪的早晨，我和它一起去大街上散步，媽媽本是讓我去我家附近的超市買東西，可我因為不想回家便和那只小狗——小白一起去了遠(yuǎn)一點的超市買東西，可是沒想到在路上走著走著有一輛車突然飛馳了過來，因為下雪的緣故它好像沒有看見我，我愣神了，我看著那輛車離我越來越近，我害怕的腿都軟了，根本無法逃跑，就在那輛車馬上要碰到我的那一刻，小白用它的爪子推了我一下，我雖然摔倒了但卻沒有被車撞，而小白為了保護(hù)我卻被撞的遍體鱗傷，我驚呆了!可看到奄奄一息的小白，我馬上跑到了路中央，我抱住它淚水止不住的往下流，小白用它的小爪子用盡全力輕輕的摸摸我的臉，好像是在對我說：沒關(guān)系，我沒事你不要再哭了。它摸摸我的臉以后，頭一倒，便再也沒有睜開過眼睛。

它死后，我和媽媽一起把它埋在了我家的院子里，我永遠(yuǎn)不會忘記它，因為它曾經(jīng)安慰過我，給過我溫暖。

小白雖然是一條狗，可它卻比人還要忠誠，它用自己的命換了我的命，使我明白了，這世上每個人都可以給你關(guān)愛，不管是人還是動物，世上處處充滿關(guān)愛，只是你沒有發(fā)現(xiàn)，所有的愛都是無私的，需要你去珍惜，珍惜曾經(jīng)給你過關(guān)愛的人或動物吧!

六年級寫人的作文

撰寫優(yōu)秀的文章在學(xué)生的成長歷程中占據(jù)了重要的角色，并且寫作能協(xié)助我們挖掘生活中微小的細(xì)微之美。要想創(chuàng)作出高質(zhì)量的文章，我們需要多嘗試去理解，如何才能在文章中全方位的展示自己呢？把這篇文章加入收藏，以便日后閱讀。

六年級寫人的作文(篇1)

糊涂蛋

有一個星期一，快六點半時，我還懶洋洋地躺在床上。直到七點鐘時，老媽很鄭重地告訴我：“恭喜你，打破記錄，要遲到了?！薄笆裁矗?！”我頓時睡意全無，“今天不是星期天嗎？”我一直認(rèn)為今天是周日，正大算磨蹭到九十點再起床。

緊張大師

陳老師在周末布置了三樣數(shù)學(xué)作業(yè)，表面上是不算多的。可記住是“表面”！其中的一樣就要從59頁寫到74面，我的'乖乖，我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時間，回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業(yè)……“嗯，星期六先寫《新練習(xí)》，早上寫5面，下午5面，星期天寫練習(xí)冊，下午……”可作業(yè)越想越多，在我腦中爆炸，以至過橋時差點摔進(jìn)水里……

“?！蹦?/strong>