中華孝道讀后感

有關(guān)中華孝道讀后感。

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中華孝道讀后感 篇1

讀了這本《中華孝道故事》后，深有感觸，尤其是看了其中的《母愛是鐘》。

故事說：作者上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，沒有鐘。每次他都去王麻子家附近看時(shí)間。有一次，作者又去看鐘了。王麻子讓他買個(gè)鐘回家。

作者回家后就放聲大哭，而他的母親卻說：“孩子，咱人窮志不窮，以后別去他家看鐘了，媽給你報(bào)時(shí)?！彼现袑W(xué)以后，時(shí)間就更緊了，每天天不亮就要步行到位于市區(qū)的二中上早自習(xí)。

母親這只“鐘”更是不知疲倦地工作，使他一次也沒遲到過。但是這位母親也有失誤的時(shí)候。一天夜里，天上陰云密布，星星始終未露臉兒，遠(yuǎn)處雄雞有死絕了似的未叫一聲，母親沉不住氣了，忙催促他起床。

他到校門口后，只見大門緊閉，原來才凌晨兩點(diǎn)。他就在馬路上來會不停地跑，直到天亮學(xué)校開門。放學(xué)后，母親聽了他的敘述，擁抱他，哭了起來。

第二天放學(xué)回家，他看到桌上有一個(gè)嶄新的小鬧鐘。他看著母親，看到她躺在床上，臉色蒼白。原來是母親賣了血，買了鐘。他頓時(shí)鼻子一酸，淚水奪眶而出。

我感覺母親的一生確實(shí)如鐘，為了兒女長大成為有用之才，她一刻不停地奔忙著。多么偉大的母親啊!為了孩子，可以舍得一切，忍受一切，充當(dāng)一切，包括為兒子上學(xué)做一只報(bào)時(shí)的“鐘”。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況生于我們的偉大母親呢?可憐天下父母心，兒行千里母擔(dān)憂。今后，我以定要做一個(gè)尊重老師、重視教育、孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。

中華孝道讀后感 篇2

如果一個(gè)人連父母都不愛，他怎么能愛他和他的國家！《孝經(jīng)》有云：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。

”身體發(fā)膚，受之父母。父母生我養(yǎng)我，給予我們一切。他們是我們的第一任教師和終身教師。

父母無私大愛，伴隨著我們健康成長；父母無微不至，用心呵護(hù)，支持著我們美好的未來。烏鴉知道如何回饋，羔羊知道如何下跪，人又怎能不孝！

從本質(zhì)上看，孝道文化的核心是敬老養(yǎng)老，它強(qiáng)調(diào)幼敬長、下尊上，要求晚輩尊敬老人，子女孝敬父母，愛護(hù)、照顧和贍養(yǎng)老人，能夠讓老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂。這種精神在過去、現(xiàn)在和未來都具有普遍而深遠(yuǎn)的社會意義。繼承發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，可以有效地營造一種尊老敬老的社會風(fēng)尚，鼓勵人們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德之風(fēng)，把孝敬父母、愛護(hù)子女的道德情操推己及人，從而極大地推動家庭和諧與社會進(jìn)步。

《**規(guī)》有云：“首孝悌，次謹(jǐn)信。”在大力倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀的今天，我們要以中華民族的優(yōu)秀文化為基礎(chǔ)，完善自身，踐行傳統(tǒng)美德。

特別是作為百善之首的孝道，我們更是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓孝之江河源遠(yuǎn)流長，愈久彌香。

中華孝道讀后感 篇3

近日，在黨支部深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀的號召下，我閱讀了《中華忠孝道德教育讀本》之一的《忠孝立人》篇，被書中輯錄的《忠經(jīng)》和《孝經(jīng)》的四十七個(gè)忠孝古典故事所深深感染，特別是對中華傳統(tǒng)的孝道文化有了更深入和全面的領(lǐng)悟。

孝道，自古以來都是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德?！缎⒔?jīng)》中有云：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也；人之行，莫大于孝；教民親愛，莫善于孝；夫孝，德之本也。而大家更為熟知的，便是百善孝為先這五個(gè)大字。常存仁孝之心，則天下凡不可為者，皆不忍為，故孝居百行之先，孝道是道德的首要核心。我國著名的國學(xué)應(yīng)用學(xué)家翟鴻燊教授曾經(jīng)說過：小孝治家，中孝治企，大孝治國。孝道不僅僅是在家對父母的敬養(yǎng)之孝、不辱之孝，也是對國家的奉獻(xiàn)之孝、報(bào)國之孝。窮則善修其身，富則濟(jì)達(dá)天下。忠孝做人，業(yè)有所成，為國家為社會做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，光宗耀祖，揚(yáng)名顯親，是對父母的孝之至也。

自古以來，以孝道感天動地的故事不勝枚舉，這不禁令我想起了董永。相傳董永是東漢時(shí)期的千乘人，年幼時(shí)喪母，為躲避戰(zhàn)亂而遷居安陸。后來董永的父親亡故，董永為換取喪葬費(fèi)用，賣身至一富人家為奴。一日，董永在槐蔭之地偶遇一個(gè)女子，其自言無家可歸，二人遂結(jié)為夫婦。女子用了一個(gè)月的時(shí)間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身。在回家途中，又行至槐蔭，女子告知董永自己是天帝之女，奉命下凡助董永還債。言畢即凌空而去。后來，槐蔭便改名為孝感，以紀(jì)念董永賣身葬父之孝，董永也成了從古至今人們所稱道的大孝子，孝感這地方也因?yàn)槎赖男⒅鶠槎劽谶儭?/p>

再來看看我們黨的好干部陳毅元帥，他也是一位大大的孝子。在忠孝兩難全的情況下，身為人民公仆的他始終感到心中的愧疚。一九六二年陳毅出訪，在途徑成都時(shí)探望病重的父親，他親手給母親洗尿布。母親面有難色，但是陳毅說：娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天洗上十條，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊！有如此孝心的人，也一定是為人民服務(wù)的楷模，負(fù)責(zé)任的好干部。

若一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛他、愛國家呢！《孝經(jīng)》有云：不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。身體發(fā)膚，受之父母。父母生我養(yǎng)我，給予我們一切。他們是我們的第一任老師，也是終身的老師。父母無私偉大的愛，伴著我們健康成長；父母無微不至、任勞任怨的照顧，托起我們的光明未來。烏鴉知反哺，羊羔知跪乳，而人又怎么能不孝呢！

從本質(zhì)上看，孝道文化的核心是敬老養(yǎng)老，它強(qiáng)調(diào)幼敬長、下尊上，要求晚輩尊敬老人，子女孝敬父母，愛護(hù)、照顧和贍養(yǎng)老人，能夠讓老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂。這種精神無論過去、現(xiàn)在還是將來，都具有普遍和深遠(yuǎn)的社會意義。繼承發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，可以有效地營造一種尊老敬老的社會風(fēng)尚，鼓勵人們老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的道德之風(fēng)，把孝敬父母、愛護(hù)子女的道德情操推己及人，從而極大地推動家庭和諧與社會進(jìn)步。

《弟子規(guī)》有云：首孝悌，次謹(jǐn)信。在大力倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀的今天，我們要以中華民族的優(yōu)秀文化為基礎(chǔ)，完善自身，踐行傳統(tǒng)美德。特別是作為百善之首的孝道，我們更是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓孝之江河源遠(yuǎn)流長，愈久彌香。

中華孝道讀后感 篇4

百善孝為先。孝道是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是一種一直被提倡的行為和精神。

中華孝道故事一書，所選故事，既有古人，也有今人，既有名人，也有普通人，感人至深，篇篇動人。有的耳熟能詳，有的未曾聽聞，都是鮮活的例子。告訴了我們，敬老、愛老、助老，乃人倫之大道也。

“烏鴉尚反哺，羊羔猶跪乳。人不孝其親，不如禽與畜?！倍嗝吹恼鸲l(fā)聵。

老吾老，以及人之老。孝道不僅是對自己父母的，也是對全社會的老人的。愛是博大的，是包容的。

家家有老人，人人有老時(shí)。我今不敬老，人誰敬我老？還記得小學(xué)思想品德課本上那個(gè)故事嗎？

一家人吃飯，爸爸媽媽兒子圍坐一桌，很豐盛。身后的小桌子上老人端著木碗，只有少量的菜。小兒子走到角落撿木塊。

父母都很奇怪，問他在做什么，他回答：我是撿木頭做碗的。當(dāng)你老了，我會像對待奶奶一樣對待你。父母大窘，立刻請老人上桌一起吃。

可見我們的行為不僅影響著現(xiàn)在，還會影響到下一輩。我認(rèn)為這是我們80、90年代和我們所有人應(yīng)該達(dá)成的共識。

孝敬老人，從身邊做起。最簡單的，公交車上給老人讓座。讓我們把孝行傳遞，把文明傳承。

雖然現(xiàn)實(shí)社會中，幫扶老人反被誣告的案例不止一例，造成了社會的熱議話題“誰消滅了雷鋒”，但那不是孝行的錯(cuò)，不是見義勇為的錯(cuò)，不是助人為樂的錯(cuò)。相信，世間自有真情在。我們應(yīng)該堅(jiān)持孝行，堅(jiān)信孝行。

古語有云：父母在，不遠(yuǎn)游。親愛的南京分公司的同事們，你們大多數(shù)不是南京人，但你們來這里是為了事業(yè)、家庭和公司。肯定會時(shí)常的想念自己的父母親長。

大象無形，大音希聲，大愛無言。

父母長輩們之于我們又何嘗不想念的狠呢？

做兒女、子孫的我們要細(xì)心體會。

兒行千里母擔(dān)憂。我們該怎么做呢？

孝，可以從身邊小事做起。一個(gè)電話，一個(gè)短信，溫馨的問候。雖然我們不能經(jīng)常回家看看，但這樣，我們可以做一點(diǎn)孝道，兩者都可以減輕父母和長輩對我們的擔(dān)心。這不也是一種孝嗎？

百善孝為先，記得?；丶铱纯磫?！

2011-11-08丁修龍

中華孝道讀后感 篇5

《中華孝道》這本書我早就看過了，但有些地方我沒有完全看懂，今天便“重溫”了一下。

我看著看著，就被侗族流傳的一個(gè)名叫《望娘灘》的傳說給吸引了：

從前，有一個(gè)寨子，里面有一個(gè)叫曼生的孩子。在十二歲的時(shí)候，整個(gè)冬天和整個(gè)春天都沒有一滴雨。一天，他上山割草，一只小綠尾鳥對他說：

“曼生，曼生，跟我來，跟我來?！甭芷婀?，但還是跟著它去了。后來，他們來到了惡龍洞。他找到了一個(gè)又新鮮又嫩的茅草。他很高興。他每天都來剪，茅草每天都長。

但旱情卻越來越重……為了消除旱情，曼生冒險(xiǎn)挖起芭茅草，引發(fā)雷雨交加洪水爆發(fā)，然后吞吃了芭茅草下的寶珠，變成了一條龍，一條渾身上下散發(fā)著光芒的金龍!不過，他不想離開家鄉(xiāng)，離開他的媽媽，他朝媽媽拜了三拜，滴了幾滴眼淚。他淚流滿面，形成了一個(gè)深潭。

從此，每當(dāng)長灘上波翻浪涌，人們都會說“曼生回家望娘哪，曼生回家望娘了……”這就是望娘灘的由來。

在這個(gè)故事里，我認(rèn)識曼森，他是一個(gè)孝順的兒子，一個(gè)聰明，能干，善良的人。我還學(xué)到了一些侗族與漢族不同之處。比如，他們那兒把“媽媽”稱為“勒呂”。[迷你日記網(wǎng) W286.com]

我喜歡這個(gè)故事。這是一個(gè)感人的故事。

中華孝道讀后感 篇6

弘揚(yáng)孝道美德，踐行核心價(jià)值

近日，在黨支部深入學(xué)***踐社會主義核心價(jià)值觀的號召下，我閱讀了《中華忠孝道德教育讀本》之一的《忠孝立人》篇，被書中輯錄的《忠經(jīng)》和《孝經(jīng)》的四十七個(gè)忠孝古典故事所深深感染，特別是對中華傳統(tǒng)的孝道文化有了更深入和全面的領(lǐng)悟。

孝道自古以來就是中華民族引以為豪的傳統(tǒng)美德?！缎⒔?jīng)》中有云：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也；人之行，莫大于孝；教民親愛，莫善于孝；夫孝，德之本也。

”而大家更為熟知的，便是“百善孝為先”這五個(gè)大字。常存仁孝之心，則天下凡不可為者，皆不忍為，故孝居百行之先，孝道是道德的首要核心。中國著名漢學(xué)家翟鴻燊教授曾說：

“小孝治家，中孝治企，大孝治國?！毙⒌啦粌H僅是在家對父母的敬養(yǎng)之孝、不辱之孝，也是對國家的奉獻(xiàn)之孝、報(bào)國之孝。窮則善修其身，富則濟(jì)達(dá)天下。

忠孝做人，業(yè)有所成，為國家為社會做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，光宗耀祖，揚(yáng)名顯親，是對父母的孝之至也。

自古以來，關(guān)于孝道的故事數(shù)不勝數(shù)，這讓我想起了董永。相傳董永是東漢時(shí)期的千乘人，年幼時(shí)喪母，為躲避戰(zhàn)亂而遷居安陸。后來，董永的父親去世了。為了換取喪葬費(fèi)，董永把自己賣給了一個(gè)富裕的家庭當(dāng)奴隸。

一日，董永在槐蔭之地偶遇一個(gè)女子，其自言無家可歸，二人遂結(jié)為夫婦。女子用了一個(gè)月的時(shí)間織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身。在回家途中，又行至槐蔭，女子告知董永自己是天帝之女，奉命下凡助董永還債。

言畢即凌空而去。后來，槐蔭便改名為孝感，以紀(jì)念董永賣身葬父之孝，董永也成了從古至今人們所稱道的大孝子，孝感這地方也因?yàn)槎赖男⒅鶠槎劽谶儭?/p>

讓我們看看陳毅元帥，他是我們黨的一位好干部。他也是一個(gè)孝順的大兒子。在“忠孝兩難全”的情況下，身為人民公仆的他始終感到心中的愧疚。1962年，陳毅路過成都時(shí)看望了病重的父親。他給他媽媽洗尿布。

母親面有難色，但是陳毅說：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天洗上十條，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩?。　庇腥绱诵⑿牡娜?，也一定是為人民服務(wù)的楷模，負(fù)責(zé)任的好干部。

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鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇1】

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。今年暑假，我如饑似渴地暢游書海。其中，讀你千遍也不厭倦的紅色經(jīng)典叢書《鐵道游擊隊(duì)》讓我愛不釋手，催人奮進(jìn)，給我力量!西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到這首耳熟能詳?shù)那右恢笨M繞我耳旁。

回顧內(nèi)容歷歷在目

抗戰(zhàn)時(shí)期的鐵道游擊隊(duì)隊(duì)員們以非凡的實(shí)力，出人意料的毅力和心思縝密的作戰(zhàn)方案，與毫無人性的小鬼子作著頑強(qiáng)的斗爭。他們不懼強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，用行動詮釋了共產(chǎn)主義精神，同時(shí)讓我深深懂得：中國人民只有在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向光明的道路，才能受到百姓的愛戴!相信最終的勝利是屬于人民的!最吸引我的是第九章中《票車上的戰(zhàn)斗》，由李政委做指導(dǎo)，老洪率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彭亮開票車，魯林和林忠假意迎合鬼子，以及其他成員們的精誠配合，最終轉(zhuǎn)危為安，取得了票車戰(zhàn)斗的勝利。這一戰(zhàn)不僅成功牽制了敵人的兵力，而且獲得了軍用物資，鐵道游擊隊(duì)的武裝戰(zhàn)斗獲得全面勝利!

掩卷沉思感慨萬千

我，一個(gè)獨(dú)生子女，幾代人圍著轉(zhuǎn)，一直以來都是過著衣來伸手，飯來張口的公主生活，挑食自不必說，稍不如意還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣當(dāng)我看到鐵道游擊隊(duì)員們無論身處怎樣的逆境都不放棄希望的時(shí)候，眼淚真的情不自禁地流下來。捫心自問：今天的我們還有什么理由不好好珍惜當(dāng)下的幸福生活?瞧瞧剛剛放假的那會兒，我簡直懶散放縱，生活無規(guī)律，晚不睡早不起，連地也不掃，做點(diǎn)作業(yè)還得大人催自律去哪兒了?尤其是現(xiàn)在雙減政策落地后5+2延時(shí)服務(wù)模式下，自律的習(xí)慣養(yǎng)成多么重要啊!

紅色傳承未來可期

都說讀一本好書，就是與高尚的人談話!看完這本書，我的心靈進(jìn)行了一次紅色的洗禮：和平年代里的美好生活，難道離得開無數(shù)革命前輩刨頭顱、灑熱血的英勇獻(xiàn)身?反復(fù)誦讀《票車上的戰(zhàn)斗》，真正體味了其中的真諦：無論什么時(shí)候，大到國家小到班級，只要有心往一處想的決心，勁往一塊使的毅力，我們的生活一定錦上再添花!所以，身為班長的我，此刻起，堅(jiān)決從身邊力所能及的小事做起，履行好自己的職責(zé)，樹立榜樣：在家好好聽長輩的話，在校不忘老師的諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)，為了夢想出發(fā)吧!無論將來的道路如何艱難，一定引領(lǐng)大家腳踏實(shí)地今日事今日畢，成為新時(shí)代優(yōu)秀的好少年!

彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠好曲不厭百回唱，好書不厭千回讀!《鐵道游擊隊(duì)》這部恢宏壯麗的紅色經(jīng)典，令我終生受益，我將永遠(yuǎn)枕著您入眠。

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇2】

致敬英雄——讀《鐵道游擊隊(duì)》有感

今年暑假，我讀了3本經(jīng)典紅色圖書,最讓我印像深刻的是《鐵道游擊隊(duì)》這本書。

這本書主要講了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在山東棗莊、臨城一帶,一支游擊隊(duì)在黨的導(dǎo)下,與日寇展開斗爭的故事。

故事書里人物眾多,形象鮮明。老洪是游擊隊(duì)長,他有勇有謀；李正是游擊隊(duì)政委,他機(jī)智鎮(zhèn)靜;芬林嫂是一個(gè)抗日女戰(zhàn)士,她善良機(jī)智……他們不怕危險(xiǎn),英勇頑強(qiáng),用生命換來和平,用行動殺死敵人。他們是戰(zhàn)爭年代的英雄！

讀了這本書,讓我想起了20xx年的新冠疫情。那些逆行者們猶如一個(gè)個(gè)天使保護(hù)著我們美麗的家園。鐘南山院士本來已經(jīng)退休了，可還是奮不顧身地支援武漢；那些平凡的建筑工人,他們夜以繼日,用十天時(shí)間就建造了火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院。他們是和平年代的英雄！

正如魯迅先生所說:“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來中國才能真進(jìn)步?！睙o論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代,都是這些英雄撐起整個(gè)華夏民族,向他們致敬！

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇3】

鐵道游擊隊(duì)讀后感

暑假期間，我讀了《鐵道游擊隊(duì)》，講述的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的山東境內(nèi)，有一支抗日游擊隊(duì)，為了打擊日本侵略者，在百里鐵道線上破壞敵人的鐵路運(yùn)輸，與日軍展開一次次的斗爭的故事。

當(dāng)時(shí)，日本人對我國實(shí)行了三光政策“燒光，殺光，搶光”，無惡不作，喪盡天良，讓我國人民居無定所，只能往荒無人煙的地方躲藏，日子更是苦不堪言。在這樣危機(jī)四伏的環(huán)境下，在黨的帶領(lǐng)下，成立了飛虎隊(duì)，經(jīng)歷一次次的戰(zhàn)斗，不但把敵人鬧得暈頭轉(zhuǎn)向、膽戰(zhàn)心驚，還巧妙地掩護(hù)主力部隊(duì)的撤退、支援主力部隊(duì)的斗爭，取得了輝煌的戰(zhàn)績成為日本人聞風(fēng)喪膽單的英雄軍隊(duì)。

我最喜歡的人物是“芳林嫂”，我也期待著像她一樣，長大參軍，為國家的安全添磚加瓦。她雖只是農(nóng)村婦女，卻嫉惡如仇、愛憎分明，對待日本人懷著刻骨的仇恨，又像對待自己親人一樣掩護(hù)著飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士，冒著生命的危險(xiǎn)做軍鞋、送軍糧、傳遞情報(bào)、救護(hù)傷員。例如在打票車的故事里，“芳林嫂”雖沒有直接參加戰(zhàn)斗，卻在情報(bào)的收集上起了重要的作用，能靈活的偵查出有用信息，成為戰(zhàn)斗的眼睛。鐵道游擊隊(duì)的隊(duì)員們才能分別化裝成商人、流浪藝人、魔術(shù)師和閑漢與列車上的日本軍人聊得火熱，在麻痹敵人后與敵人展開肉搏，最后把整列車的鬼子殺掉了，還將百姓和部隊(duì)全部安全撤走了，造成很少的傷亡。

這是中華兒女在抗日時(shí)期的一段故事，透露著我們國家人民的偉大、無私、聰慧和勇敢，也讓我認(rèn)識到我們一定要好好珍惜今天的幸福生活是來之不易的。我們國家受到侵略時(shí)，無數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，為人民的幸福生活奮斗。我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大了加入祖國建設(shè)、國防的隊(duì)伍，把我們祖國建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇4】

最近，我花了近一星期的時(shí)間讀了《鐵道游擊隊(duì)》這本書。它的內(nèi)容是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的山東境內(nèi)，劉洪，李正，王強(qiáng)，小坡，等鐵道游擊隊(duì)隊(duì)員打鬼子，支援主力部隊(duì)斗爭的故事。其中，令我印象很深的要數(shù)飛車搞機(jī)槍，劉洪爬上車，把許多物資給扔下去，令鬼子損失了不少，為此，鬼子還派出了頂級特務(wù)，但是也被鐵道游擊隊(duì)干掉了。

但令我印象最深的是搞票車，隊(duì)員們先喬裝打扮，混在鬼子的車上，與鬼子搞好關(guān)系，然后出其不意的干掉鬼子們，而且自身沒有傷亡，可以說，鐵道游擊隊(duì)令鬼子聞風(fēng)喪膽。因?yàn)檫@樣，鬼子包圍了鐵道游擊隊(duì)駐扎的微山島，但隊(duì)員們面對數(shù)倍于己的敵人的封鎖，在這樣危險(xiǎn)的情況下，當(dāng)敵人沖上岸時(shí)，他們能鎮(zhèn)定而迅速的換上鬼子軍裝，并巧妙的沖出敵人的包圍圈。安然無恙的回到山里。如果是我們那我們能行嗎？雖然他們特別厲害，但依然有時(shí)候會有傷亡，比如劉洪負(fù)了傷，林沖、魯漢犧牲，等等。林沖在犧牲前，被敵人給包圍了，但她面對敵人，毫不害怕，為了抗日的勝利，死也不愿意做奴隸，他想起了劉洪的臉，毅然著把槍口對準(zhǔn)自己，他就這樣壯烈犧牲了……

讀完這本書，我明白了，抗戰(zhàn)勝利的來之不易，也明白了，抗日戰(zhàn)爭的勝利是先烈們用血汗和生命換來的，未來可以改變，但是過去永遠(yuǎn)改變不了，我們不能忘記國恥，我們要好好學(xué)習(xí)，為國爭光！

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你知道如何動筆寫作品的讀后感嗎？作品令我佩服其中所蘊(yùn)含的意志，佩服那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動，被它震撼，是?靈的震動與呼喚。寫一篇讀后感抒發(fā)自己的感想，我們的文筆也會得到鍛煉，下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來了“鐵道游擊隊(duì)讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，還請您收藏本文！

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇1】

前幾天，在圖書館里借閱了一本圖書，名叫《鐵道游擊隊(duì)》。因?yàn)槊趾苄迈r所以一拿到家我就貪婪的看了起來，活像一匹餓狼。

這本書很厚，我怎么看也看不完，但是經(jīng)過我好幾天的努力我最終還是把它看完了。

故事中講到：以前日本鬼子在我們國家胡作非為，總是濫殺無辜，這回占領(lǐng)了棗莊。在棗莊有一個(gè)叫王強(qiáng)的人他以前帶領(lǐng)了幾個(gè)兄弟其中還有一個(gè)叫劉洪，他們跟著八路軍游擊隊(duì)在山上打鬼子，因?yàn)楣碜咏?jīng)常在山上掃蕩。最后為了山里的斗爭，和掌握棗莊及臨棗支線敵人的情況，游擊隊(duì)把王強(qiáng)他們掉到了棗莊觀察敵情。那個(gè)時(shí)候王強(qiáng)還在敵人的火車?yán)锉I取了槍和鬼子個(gè)軍服。1939年，日本鬼子為了盡快占領(lǐng)中國，于是加快了進(jìn)攻的速度。1940年八路軍組織了一支鐵道游擊隊(duì)向敵軍進(jìn)攻。1941年八月，敵軍無條件投降。

讀了這本書讓我明白了戰(zhàn)爭的可怕，那些八路軍用自己的生命換來了整個(gè)中國的解放，他們是偉大的，他們的精神是不可戰(zhàn)勝的!這本書讓我想起了老師的一句話：“一道題目就是一個(gè)敵人，你做對了一道題目就是戰(zhàn)勝了一個(gè)敵人，你做錯(cuò)了一道題目就是被敵人打敗了，所以我們要認(rèn)真做題，打敗每一個(gè)敵人?，F(xiàn)在我們小學(xué)生要做的就是不斷地打敗學(xué)習(xí)上的敵人，讓自己變得更強(qiáng)大。

現(xiàn)在的孩子都生活在和平年代，根本不知道戰(zhàn)爭的可怕，而《鐵道游擊隊(duì)》卻讓我深深地感受到了戰(zhàn)爭的冷酷無情，它還讓我知道了要珍惜現(xiàn)在的每一天，因?yàn)樗前寺奋娪蒙鼡Q來的。以前戰(zhàn)爭淹沒了整個(gè)中國，使我們中國損失慘重，是我們中國的八路軍讓我們過上了好日子，是八路軍讓我們的國家不再被戰(zhàn)爭淹沒。鐵道游擊隊(duì)體現(xiàn)了人民的智慧和勇敢，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

這本《鐵道游擊隊(duì)》讓我深受感觸，一是本值得一看的好書!

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇2】

“爬上了飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道上，是我們殺敵的好戰(zhàn)場……”一首歌，一首普普通通的歌，卻能帶來無窮的力量，引領(lǐng)抗日英雄們走向勝利!

《鐵道游擊隊(duì)》是一部抗日電影，主要寫了主人公大隊(duì)長劉洪在山東臨城，棗莊組織了一個(gè)游擊隊(duì)。他們用了各種辦法，偽裝成鬼子，假意討好鬼子，使兩輛火車相撞……拿走敵人的武器，壯大自己的隊(duì)伍，他們打贏了敵人，將敵人從中國的土地趕了出去!

我最印象深刻的情節(jié)是游擊隊(duì)員扒上火車的情景：游擊隊(duì)員分工合作，由兩個(gè)人負(fù)責(zé)開火車，其余的人負(fù)責(zé)假裝討好鬼子，和鬼子喝酒，給鬼子表演魔術(shù)，每個(gè)人都拿出了自己的拿手好戲，等到信號后他們一起赤手空拳干翻了所有日本鬼子，取得了勝利!

從這可以看出游擊隊(duì)員們?nèi)蝿?wù)的難度，一不小心還有被鬼子殺害的危險(xiǎn)，但他們?nèi)允橇x無反顧的去了。他們所表現(xiàn)出來的熟練與默契，說明他們已經(jīng)不是第一次這樣做了，而是每天都像這樣拿生命去保衛(wèi)祖國。在這部電影里，我能深刻感受到：抗日英雄們拼死保衛(wèi)祖國的決心與取得勝利時(shí)的喜悅!

“爬上飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬……”仍是這首歌，仍是這個(gè)調(diào)，給我的感覺卻大不相同了。這首歌包含的不只是勇敢，更表現(xiàn)出了游擊隊(duì)員們的愛國之心!

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇3】

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在山東棗莊微山湖一帶為主要區(qū)域有這這么一批人，他們是勤勞而樸實(shí)的農(nóng)民，但是在遇到外敵入侵后，他們會毫不猶豫的利用智慧，拿起武器，團(tuán)結(jié)一心來捍衛(wèi)他們的家園，他們就是冀中平原上英勇的鐵道游擊隊(duì)。

在鐵道游擊隊(duì)中，最令我敬佩的人是能文善武的李正，他有一雙細(xì)長的眼睛，微微發(fā)黃的面孔，是鐵道游擊隊(duì)的政治委員，經(jīng)常指揮和帶領(lǐng)鐵道游擊隊(duì)作戰(zhàn)。有一次，鐵道游擊隊(duì)接到任務(wù)，要把鬼子運(yùn)輸物質(zhì)和兵力的必經(jīng)之路炸毀，可是當(dāng)時(shí)沒有炸藥包，手榴彈炸不斷，怎么辦呢？李正指揮同志們團(tuán)結(jié)一致，用兩輛車的車頭對撞，用沖擊力引發(fā)爆炸。他讓林忠開來一輛機(jī)車停放在橋上，讓大家都躲開，安排彭亮駕駛另外一輛機(jī)車，并加速行駛時(shí)讓兩車相撞產(chǎn)生爆炸，把橋梁炸毀，成功斷絕了鬼子運(yùn)輸物資和兵力的道路。

如今，我們生活在和平年代，雖然戰(zhàn)火硝煙離我們很遠(yuǎn)，但鐵道游擊隊(duì)的紅色精神仍然與我們同在。在20xx年一場無煙的戰(zhàn)爭新冠肺炎突襲武漢，全國人民服從黨的指揮。五湖四海的醫(yī)護(hù)人員冒著生命的危險(xiǎn)奔向了最前線，提高治愈率；人民群眾在家不出門降低感染率；還有愛心人士捐款，捐物資。我堅(jiān)信只要我們有不怕困難，勇于創(chuàng)新，勝利就在眼前。

中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，更加繁榮富強(qiáng)。中國共黨讓人民有信仰，民族有希望，國家有力量！此時(shí)的中國，不再是那老大帝國，東亞病夫，此時(shí)的中國，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下歷經(jīng)風(fēng)雨，以一個(gè)嶄新的面孔面對全世界。身為祖國的花朵，我們要牢記紅色精神，不怕困難，艱苦奮斗。我們少年兒童長大后也要為祖國做出貢獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)知識，將來成為祖國的棟梁之才。

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇4】

今日，我閱讀了一本名叫《鐵道游擊隊(duì)》的紅色革命書籍，資料精彩質(zhì)樸、貼近生活。讓我來與大家分享一下讀后的感受吧！

這本書圍繞抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一支鐵道游擊隊(duì)展開而寫的。書中講述了劉洪、王強(qiáng)、芳林嫂等鐵道游擊隊(duì)員與鬼子及偽軍展開一場轟轟烈烈的斗智斗勇比賽。但這支隊(duì)伍大都是由普通老百姓組織起來的，所以沒有優(yōu)良武器，資源緊缺，設(shè)備落后。但那里鬼子眾多，還有好些無恥的偽軍，冷不防就挨家挨戶來查“良民證”和戶口本，群眾叫苦連天。劉洪等人替民眾伸張正義，英勇抗敵，打壓漢賊，冒著危險(xiǎn)宣傳標(biāo)語，所以，鬼子對他們痛惡至極。

有一次，林芳嫂在一沓煎餅里抹了點(diǎn)漿糊和一些宣傳單，假借著給哥哥送干糧的機(jī)會，給在火車站搖旗的哥哥塞了幾張藏有宣傳單的煎餅。自我在回去的路上一路走，一路抹一點(diǎn)漿糊蹭在墻上，在把手伸進(jìn)煎餅里一抽、一揚(yáng)，一張宣傳單就貼好了。之后是第二張、第三張……每貼一張她就打一個(gè)寒戰(zhàn)，總覺得后面有個(gè)黑糊糊的槍口對著他這可是鬼子的領(lǐng)地??！要是被鬼子發(fā)現(xiàn)了，就算沒死也會被打個(gè)半死。但她并沒有所以而膽怯退縮，而是心中而是充滿了光榮感與嚴(yán)肅感……

我看了這本書后感觸頗多，不光因?yàn)樗麄冇⒂聶C(jī)智，更是因?yàn)樗麄兡菨M腔的熱血。這豈是三言兩語能說得清的呢？我們必須要學(xué)習(xí)他們的這種愛國精神，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！

鐵道游擊隊(duì)讀后感【篇5】

《鐵道游擊隊(duì)》讀后感

暑假期間，我讀了一本很有意義的書，名字叫《鐵道游擊隊(duì)》。它是一本紅色小說，小說的內(nèi)容講述了以劉洪和王強(qiáng)為領(lǐng)導(dǎo)的抗日小分隊(duì)，這支小分隊(duì)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下與日本侵略者在鐵路沿線，和敵人展開了激烈的斗爭，最后他們打得敵人聞風(fēng)喪膽，取得了輝煌的成績。

看了這個(gè)故事，我感到無比痛快，同時(shí)又悟出了一個(gè)道理，“多行不義必自斃”，日寇是一伙侵略我們國家的強(qiáng)盜，人們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)起來，與敵人斗智斗勇，把敵人打的落花流水，滿地找牙，在險(xiǎn)惡的環(huán)境下，從不害怕，勇往直前，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我最喜歡《鐵道游擊隊(duì)》這本書中那段巧打?qū)?，有芳林嫂喬裝成良民，進(jìn)入敵人內(nèi)部，偵察敵情，獲得情報(bào)提供給小分隊(duì)。劉洪和王強(qiáng)得到情報(bào)后，組織隊(duì)員穿上敵人的軍裝，混進(jìn)了敵人的內(nèi)部，以迅風(fēng)不及掩耳之勢，打得敵人抱頭鼠竄，炸掉了敵人的碉堡，繳獲了大量的軍用物資，在敵人的援軍沒來之前，結(jié)束了戰(zhàn)斗。這是典型的以少勝多，以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例，反映了游擊隊(duì)有著智慧和勇敢的斗爭經(jīng)驗(yàn)。

我們要學(xué)習(xí)劉洪和王強(qiáng)以及他們領(lǐng)導(dǎo)下的鐵道游擊隊(duì)的不屈不撓的革命精神，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉邆?，不怕犧牲的頑強(qiáng)精神。我們生在新中國，長在紅旗下，在黨的照耀下，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)革命前輩的頑強(qiáng)精神和毅力，爭取在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，進(jìn)一步掌握科學(xué)知識，為民族的振興，為祖國的富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！

有關(guān)感動中國讀后感

根據(jù)您的要求，編輯為您整理了一些內(nèi)容：感動中國讀后感，我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R。?寫下讀后感是對所讀書籍的一種理性思考和情感表達(dá)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

感動中國讀后感 篇1

前不久我讀了《感動教師的119個(gè)教育故事》這本書，書中通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西，是愛。不知不覺中，我就被書中描述的師生真實(shí)情感所感動，更為那一位位教師的教育事跡所折服，這是一本洗滌心靈的書籍。書中所寫的都是發(fā)生在校園里的平凡而又感人至深的師生故事。因?yàn)閻郏栽诮逃奶炜障?，才會發(fā)生這么多感人的故事，這些也是對教育生命的審問、感懷和確認(rèn)。我覺得這是一部寫給老師的書，因?yàn)楣适轮刑N(yùn)含著慈愛、和諧、人性的教育方式；這也是一部寫給學(xué)生的書，因?yàn)楣适轮袨M老師們對學(xué)生的溫暖、感動、愛意、執(zhí)著、頑強(qiáng)與剛毅。書中的精彩小故事數(shù)之不完，道之不盡，每一篇都值得我細(xì)細(xì)品味。每天抽空細(xì)細(xì)品味這本書，其中一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我著迷；一個(gè)個(gè)教育瞬間，給我一次次的啟迪和感染。

讀完“尊重”篇，讓我明白每一個(gè)人，沒一個(gè)生命，都有贏得尊重的權(quán)利。人與人之間只有相互尊重才能友好相處?！白鹬亍痹诮逃杏袃煞N表現(xiàn)：教育孩子尊重和尊重孩子的教育。教育孩子尊重，可以使孩子尊重他人，珍惜生命，和諧社會；尊重孩子的教育，使孩子充滿信心，心存感激，在面對問題和困難時(shí)昂首挺胸?！陡袆咏處煹?19個(gè)教育故事》中引用了四個(gè)在日常教育教學(xué)過程中都普遍存在的問題來向大家說明了尊重在教育過程中的重要性和必要性。作為教書育人的教師我們應(yīng)該把這種尊重體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一步，每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生體會到他們應(yīng)有的尊重，那么師生之間的關(guān)系也將會更融洽。這一點(diǎn)我也一直在自己的教育教學(xué)工作中去注重，比如：在平時(shí)多尊重學(xué)生的選擇，在必要的時(shí)候給予一定的支持和鼓勵，我想只有這樣的話，學(xué)生才能和老師坦誠相對，才會告訴你他們內(nèi)心的想法，那么也會幫助我們老師更好的去解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心情，平等的心態(tài)去面對所有的強(qiáng)者或弱者，所有生活中的幸運(yùn)者或不幸者。雖然教育不能拯救一切，但教育可以教人拯救；教育雖然不能尊重一切，但教育可以教人尊重。老師平時(shí)一句簡簡單單的話語，卻給孩子心中帶來多少溫暖和感動。他們幼小的心靈是那樣的純潔，同時(shí)又是那樣的敏感和脆弱。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，甚至是不經(jīng)意的一句話，都會讓他們或者欣喜半天，或者難過好多天，有時(shí)，這些影響甚至是終生的。故事中脾氣暴躁的男孩子在和同學(xué)打架，班主任老師拉架時(shí)被那個(gè)粗暴的孩子在手背上咬了一個(gè)彎彎的月牙。老師沒有批評他，把這個(gè)孩子帶到辦公室，讓他幫老師涂上紅藥水，然后輕聲地說：“怎么可以咬人呢？難道你是小狗嗎？”。因?yàn)檫@一咬，因?yàn)檫@句滿含著愛的話語讓童老師成了跟強(qiáng)子無話不談的知心朋友。若干年后，那個(gè)男孩子給老師的信中說：感謝上蒼，讓我遇到了您。

讀完“激勵篇”里的所有故事故事讓我明白：寬容不僅是對孩子的一種愛，更是對自己的一種饋贈，擁有寬容之心，孩子會更加信任教師，教師的`教育生涯也會更加快樂，同時(shí)寬容孩子就等于給予他們跟多改進(jìn)的機(jī)會。正所謂“人非圣賢，孰能無過?！备螞r是出于學(xué)習(xí)階段的青少年。所以，文中說：“寬容是生命的一種香味”。當(dāng)我們生氣時(shí)，請沉默五分鐘吧！這樣會使我們能夠冷靜地面對突發(fā)事件，會讓我們放下一種平常無法放下的心態(tài)。在沉默中，我們的理智會戰(zhàn)勝情感，在沉默中，我們會改變習(xí)以為常的傳統(tǒng)的教育方法，更重要的，在沉默中，我們會同時(shí)收獲欣喜。從書中讓我更加體會到，“差生”更需要表揚(yáng)，更需要關(guān)注。在日常的教育教學(xué)工作中，也是如此。加入一個(gè)人只能承受50斤的重量，怎么可能要求去被動100斤，如果那樣的話，那只能是怒斥他的無能。對于這樣的學(xué)生，如果老師用和對大家同樣的要求，對她而言只會是一種傷害，同時(shí)也是對自己的傷害。善待別人，也就會快樂自己。如果我們不只是盯著他們的學(xué)習(xí)成績，換個(gè)角度去觀察，不就會發(fā)現(xiàn)他的種種優(yōu)點(diǎn)嗎？這也就要求我們用發(fā)展的眼光看問題，用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

“真誠”篇告訴我們“真誠”是心靈溝通的橋梁?！罢嬲\是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真情是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時(shí)，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間穿流一條理解的小溪。那么在我們的教育中也需要真誠，師生之間的交流不能沒有真誠，教育應(yīng)求真求誠。只有真誠對待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。只有真誠才能贏得真誠，孩子的心弦才會受到觸動。教育家陶行知說過：“教育是心心相應(yīng)的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處?！闭嬲\是溝通心靈的橋梁。記得有一次，像往常一樣充滿熱情的向教室走去，并且想象著學(xué)生會鴉雀無聲地在學(xué)習(xí)，我的心里甭提有多高興了。然而，當(dāng)我滿懷豪情地走進(jìn)教室時(shí)，我的心一下子就涼了半截，十幾個(gè)學(xué)生在吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎。當(dāng)時(shí)我火冒三丈，先在教室里大吼了一通，批評了班長不負(fù)責(zé)任，埋怨學(xué)生不曉得老師的苦心，放著大好的`時(shí)光不去學(xué)習(xí)而在玩耍，并抓了幾個(gè)典型。然而，我的火氣還沒有發(fā)泄出來，對著違反紀(jì)律的學(xué)生不分青紅皂白的又嚴(yán)加訓(xùn)斥了一通，并責(zé)令他們不再犯類似的錯(cuò)誤，做檢討，反省，寫保證。接著，我又苦口婆心的大獎一通學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)間的重要性，及人生苦短的道理。當(dāng)時(shí)講得全班同學(xué)都低下了頭，捂住了耳朵，并露出了非常委屈的神色。事后有個(gè)別同學(xué)找到我說“老師，我們是人，是有創(chuàng)新意識的一代，需要的是真誠，需要的是有人情味的老師?！薄袄蠋煟覀円呀?jīng)長大了，希望老師尊重我們的人格。老師，你那善良的心，我們理解?！币痪渚淇犊ぐ旱脑捳Z，猛烈的撞擊著我的心靈。我一下子驚呆了，晚上，我久久不能入睡，我在心里一遍又一遍的問自己，反思自己。最終我明白了，正如學(xué)生所說，師生之間應(yīng)該是真誠的，有人情味的。因?yàn)檎嬲\是溝通心靈的橋梁，特別是對世界觀，人生觀還不健全的學(xué)生，他們需要的是理解，關(guān)愛，體諒。我希望作為老師的我們能在學(xué)生面前，能少繃一回臉，少瞪一次眼，少一點(diǎn)冷漠，少一句批評；而給學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一些鼓勵，多一次關(guān)心，多一回尊重。要明白和風(fēng)細(xì)雨能夠潤澤萬物，脈脈溫情可以搖曳心靈。

119個(gè)感人的故事，每一個(gè)故事都是一首動聽的歌謠，每一個(gè)故事都散發(fā)著愛的氣息。每一個(gè)故事都似一縷輕風(fēng)掠過我的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，教我以后做得更好。讀了這本書，讓我的心靈受到一些激蕩，讓我學(xué)到很多東西，讓我知道代課老師也有它的價(jià)值。讓我知道一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。當(dāng)教師就要努力以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。

感動中國讀后感 篇2

（感動小學(xué)生的80篇故事）中，我最欣賞的是（我給爸爸擦皮鞋）這篇。人們常常贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，其?shí)父愛也是很無私的。

這個(gè)故事主要講了：爸爸為了生計(jì)，為了我能有上學(xué)的機(jī)會，背井離鄉(xiāng)到北京打工，我雖然只為爸爸做了一件微不足道的事――給爸爸擦皮鞋，但是我心中永遠(yuǎn)留下爸爸走時(shí)最后的背影，讓我感動，令我心疼。

讀完這個(gè)故事，我感受到：作為兒女，哪怕為父母做一件渺小的小事，父母都會感動，欣喜。父母的愛是無私的，無價(jià)的，只是為我們付出，從不企求我們的回報(bào)。

在生活中，我們能為父母到一桶垃圾，接一盆水……做一些力所能及的事，他們都很感動，很欣慰。

上個(gè)星期一，老師讓我們看《感動小學(xué)生的10個(gè)人物》。我現(xiàn)在還在看，不過我應(yīng)該再過3天就看完了。

我看過的篇數(shù)里，對我印象最深的就是《“蝴蝶總理”――讓?？死椎侔病罚鹤??？死椎侔残r(shí)候，相貌丑陋，說話口吃。他為了矯正自己的口吃，所以就含石子說話，媽媽心疼他，可是讓?？死椎侔矃s說：“我要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>

經(jīng)過他的堅(jiān)持和努力的心，他參加了總理大選，他的競選口號是：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶?！痹谶@次總理大選之后，讓克雷蒂安成為了總理，以為他要帶領(lǐng)國家和人民成為美麗的蝴蝶，所以人們叫他：“蝴蝶總理”。

這篇文章告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，努力下去，就會得到更美好的生活。

感動中國讀后感 篇3

1983年，楊振寧在一次采訪中這樣說道：

“我想我對于中國和美國都有一些認(rèn)識，而且都有濃厚的感情，在這兩個(gè)大國初步接近的形勢下，我認(rèn)識到我有一個(gè)做橋梁的責(zé)任，我應(yīng)該幫助建立兩國之間的了解和友誼?！?/p>

雖然毛主席永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，但他給我們留下了太多值得學(xué)習(xí)的東西。秉持著偉人為祖國為人民服務(wù)的宗旨，楊振寧繼續(xù)為中美交流事業(yè)出力，他創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會”，始終不忘宣傳祖國，經(jīng)常組織進(jìn)行各方面交流，為1979年中美正式建交奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同年鄧公訪問美國時(shí)，作為華人代表，在鄧公的接待宴會上，楊振寧再一次上臺發(fā)表演講，表達(dá)了他對祖國領(lǐng)導(dǎo)人的歡迎之情。

在充當(dāng)中美橋梁時(shí)，楊振寧也沒有忘記教育以及科學(xué)的重要性。他始終認(rèn)為，美國科技之所以如此發(fā)達(dá)，最主要還是這里為科學(xué)家們提供最豐厚的條件，始終都在吸收并培養(yǎng)全球優(yōu)質(zhì)人才。

所以在國內(nèi)他大力提倡中科大少年班的組建，并通過多個(gè)途徑組建學(xué)術(shù)研究基金會，8年時(shí)間便募集了上千萬港幣，為中山大學(xué)的科學(xué)研究提供了資金保障。

2003年，81歲本該在美國頤養(yǎng)天年的楊振寧，選擇回到中國定居，仍然堅(jiān)持在學(xué)校為學(xué)生們授課。直到百歲高齡，楊振寧依舊活躍在國內(nèi)學(xué)界，為學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步繼續(xù)貢獻(xiàn)著自己的一份力。

從錢學(xué)森到楊振寧，毛主席親自接見并給予一定的優(yōu)待，無不在展示著我黨面對人才的政策?；仡櫸尹h歷史，就是一部聚集人才、團(tuán)結(jié)人才、培養(yǎng)人才、壯大人才的奮斗史。無論是建國初期對干部、科學(xué)家的重視，還是如今“人才是第一資源”的方針，我黨始終堅(jiān)持著對人才的培養(yǎng)和重視，這也是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的一個(gè)重要途徑。

身為新中國的接班人，無論年齡大小，身處什么位置，我們都不應(yīng)該忘記自身的學(xué)習(xí)，唯有努力提升自我，才能為國家做出更多的貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書!

感動中國讀后感 篇4

讀完《感動小學(xué)生的100個(gè)故事》讓我明白了：使我們感動的不是驚天動地的愛，更多的，或許就是生活中一個(gè)個(gè)瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動不需要轟轟烈烈的舉動，只需要一顆真正被愛充滿的心。

本書里讓我印象最深的一個(gè)故事是《駭世親情》，主要講了一場巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，小山村已夷為平地，全村幾乎無人幸免于難，只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動得落淚，原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的，更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一時(shí)全部涌上心頭，我被這偉大的母愛震撼著，只有父母才會為孩子放棄一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或許他們從未見過孩子長得是什么樣子，但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間，他們依然為了孩子舍棄生命，無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時(shí)無刻不在感動著我。

回顧那些小小的細(xì)節(jié)，總會感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”，還教會我們做一個(gè)愛心天使，讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。

連著好幾天，我都在津津有味地讀著葉永烈叔叔編著的《科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書。書里面《從“紅領(lǐng)巾”到數(shù)學(xué)家》的故事就像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。故事里的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領(lǐng)巾”成長為了有名的數(shù)學(xué)家，他們的經(jīng)歷給了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和力量，也給了我一把打開知識寶庫大門的金鑰匙。過去，我總是認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最主要的就是一定要有敏捷的頭腦，只要夠機(jī)靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學(xué)會?？戳诉@個(gè)故事，我才意識到事實(shí)上根本不是這樣。張廣厚叔叔并不是生來就是天才的?？汲踔袝r(shí)，他還曾因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格而落榜了呢。但他并不灰心，到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，他奮起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成績飛速地提高了。第二年，他的數(shù)學(xué)竟然考了100分，終于踏進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校DD開灤二中的大門。從這個(gè)動人的故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！蔽蚁耄挥邢駨垙V厚叔叔那樣勤學(xué)苦練，持之以恒，也能真正地提高自己的成績。楊樂和張廣厚叔叔在北京大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他倆每天都堅(jiān)持演算12個(gè)小時(shí)，苦練基本功。張廣厚叔叔說：“科學(xué)的成就就是毅力和耐性?！睏顦肥迨逡舱f：“我所取得的成績，只不過是‘熟讀唐詩三百首，才能下筆如有神’罷了?！卑?，我終于明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來打開數(shù)學(xué)知識寶庫大門的萬能的金鑰匙?，F(xiàn)在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，我這個(gè)“紅領(lǐng)巾”一定要拿著它，走過叔叔們?nèi)松牡缆?，從小樹雄心，立壯志，去獲得更多的知識！

“老師的目光是輕輕的風(fēng)，輕輕的是她對幼苗的問候；老師的目光是長長的線，長長的是她對學(xué)生的牽掛；老師的目光是深深的海，深深的是她對世界的熱愛……”讀著這首瑯瑯上口的兒歌，我才明白了老師對于我們這些懵懂無知的孩子是多么的重要。

老師，一個(gè)神圣的稱呼。您那和藹可親的笑容，諄諄誘導(dǎo)的話語和那嚴(yán)厲的批評依然在我腦海中浮現(xiàn)，在我的耳畔回響。從母親十月懷胎到長大成人，都離不開老師的教導(dǎo)。老師與學(xué)生間的愛便像茉莉一般，雖然平淡無奇，卻馨香無比，讓人回味無窮。當(dāng)我們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，那晶瑩的淚珠，模糊了我的雙眼；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師卻溫柔地教育我們，那諄諄的教導(dǎo)，伴我走過一生。

一年一年不知不覺地過去了，我與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今還是讓我記憶猶新。從我入學(xué)時(shí)老師就一步一步地?cái)v扶著我，讓我能優(yōu)秀地走到現(xiàn)在。人間除了父母之情外，最重的莫過于師生情??！

“一路有你，老師是盞明燈，照亮我們?nèi)松穆猛?；老師是護(hù)花使者，培育出鮮花萬朵，色彩繽紛?！卑。蠋?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)與關(guān)懷，讓我漸漸地走上了成功之路，我們之間那濃濃的師生情永遠(yuǎn)也剪不斷！

一個(gè)人在成長經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對國家、對社會有用之材。

書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

一棵剛栽的幼苗，如果離開了人類細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長成擎天大樹？同樣，一個(gè)人在成長經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對國家、對社會有用之材。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的'道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治，而且當(dāng)恩人面對高昂醫(yī)藥費(fèi)無力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi)，一滿杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。

我們正處于輸入各種知識的成長期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而，激勵我們更加努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人。

感動中國讀后感 篇5

今天，我們觀看了20xx年度人物頒獎典禮，里面有很多人很多的光榮事跡，他們的行為令我感動。

感動中國，這一次的《感動中國》里，又多了許多人物，有采集植物種子的植物學(xué)家鐘楊；還有舍己為人的杜富國；空降女兵馬旭；讓村民脫貧致富的張渠偉；隱姓埋名20年的程開甲……這些人物事跡，都令我感動，但最令我感動的，是遭遇歹徒毫不猶豫沖上去的呂保民。

呂保民是一個(gè)退伍軍人，現(xiàn)在在菜市場批發(fā)雞蛋，當(dāng)時(shí)的呂保民這時(shí)正推著一輛小推車在菜市場運(yùn)貨，這時(shí)突然從旁邊街道上沖出來一個(gè)歹徒，他手上拿著刀，肩上挎著一個(gè)包，隨后還跟來了一對母子，因?yàn)閹接辛四赣H的包，所以，男子與歹徒展開了搏斗，不料歹徒身上有刀，對著旁邊的男子捅了好幾下，此時(shí)的男子，肚子上全都是血，倒在了地上，已經(jīng)奄奄一息，一旁的呂保民，他毫不猶豫地沖了上去，盡管身上已經(jīng)被歹徒刺了5刀，但他依然不放開歹徒的手，繼續(xù)追趕，幾個(gè)村民也看到了，也一起上來幫忙，終于將歹徒制服了，但他卻已經(jīng)陷入了昏迷，送往醫(yī)院急救，最終保住了性命。這樣的事例，真的想他的名字那樣——“保民”這不僅僅因?yàn)樗峭宋檐娙?，更是處于保護(hù)村民的愛心。

看著他，我不禁感慨萬千，我是否一遇到困難就挺身而上，是否堅(jiān)持不懈呢？肯定不是，但是呂保民他就是，不論當(dāng)時(shí)的處境多么危險(xiǎn)，他也是一馬當(dāng)先的沖了上去，我不僅心里很慚愧，也為他的勇氣感動到敬佩，我以后要向他學(xué)習(xí)，遇到困難堅(jiān)持不懈。

這次感動中國令我感悟頗深，也令我感動，我為那些英雄們致敬！

孝圖讀后感

寫作品的讀后感時(shí)，有哪些要求呢？當(dāng)我們在看了作者寫的作品時(shí)，可能會積累了不少感想，當(dāng)我們在讀完這種優(yōu)質(zhì)的作品后，不妨用筆記錄下來自己的讀書感悟。以下是欄目小編為大家整理的“孝圖讀后感 ”,供你參考，希望能夠幫助到大家。

孝圖讀后感 篇1

品讀完《二十四孝圖》后，我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統(tǒng)美德！自古以來，“孝”就是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范，孝是做人的根本.因此，古人常說“百善孝為先”。從古到今，關(guān)于孝的感人事跡一直發(fā)生，件件都令我們深受震撼。

東漢時(shí)期，有一個(gè)人名叫黃香，他在九歲時(shí)母親就去世了，所以黃香對父親就更加孝順、關(guān)愛了。嚴(yán)冬時(shí)，黃香就在父親睡覺之前先鉆進(jìn)被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能溫暖舒適的睡個(gè)好覺；酷暑時(shí)，黃香就用扇子將枕席扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道后，都稱贊黃香是個(gè)孝順懂事的好孩子。

黃香長大后，當(dāng)上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚(yáng)他：“天下無雙，江夏黃香”。

曾有一個(gè)感動了全中國的故事，它讓天下的母親收獲慰藉。

2004年，一個(gè)叫田世國的人用他的實(shí)際行動，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒癥后，他便偷偷地去了醫(yī)院做了血樣檢查，配型成功后，田世國瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

手術(shù)成功后，田世國的母親恢復(fù)得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國說：“如果我媽恢復(fù)得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠(yuǎn)是個(gè)秘密吧”。這是一個(gè)美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心！

“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準(zhǔn)則?！缎⒔?jīng)》上說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人”。就是說，如果一個(gè)人能真正做到敬愛自己的親人，那么他必定會以同樣的心態(tài)去對待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統(tǒng)美德意識已經(jīng)似樹根一般，牢牢地扎在中國人民的心中，絲毫不可動搖。

我們中有誰知道，在美國人眼里，中國人尊老愛幼、贍養(yǎng)父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞?wù)吒袊@：我們自己丟掉、忽視的，發(fā)達(dá)國度的人卻要拾起來。對此，我們是否應(yīng)該反思？是否應(yīng)該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財(cái)富？

做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母著想的地方，盡自己所能做一些令父母身心愉悅的事情。

《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。

孝圖讀后感 篇2

魯迅所有的文章里面，我最喜歡的是《二十四孝圖》。其實(shí)，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實(shí)涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個(gè)女子，任憑她再怎么美麗，若是臉上抹了過于厚重的脂粉，也唯有讓人反胃而已。

其中，我印象最深的是對《郭巨埋兒》的描寫。這一段讓我深刻的感受到封建社會的腐朽。魯迅先生在《舊事重提》中說：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是老萊娛親和郭巨埋兒兩件事。魯迅先生還不無諷刺地說道，不僅他自己打消了當(dāng)孝子的念頭，而且也害怕父親做孝子特別是家境日衰、祖母又健在的情況下，若父親真當(dāng)了孝子，那么該埋的就是他了。不是讓誰照著學(xué)，而是一點(diǎn)，讓大家明白，父母給予我們生命，我們應(yīng)該去愛自己的的父母，害自己的孩子是不對的，但要學(xué)習(xí)這種文化，而非是模仿是通過故事告訴大家孝敬父母。

紳士赤條條的躺在冰上面，借用的是，臥冰求鯉，的故事。《晉書·王祥傳》說他后母常欲生魚，時(shí)天寒冰凍，祥解衣將剖冰求之，冰忽自解，雙鯉躍出，持之而歸。將軍跳下汽車去負(fù)米，借用的是子路負(fù)米的傳說。子路，姓仲名由，孔丘的學(xué)生。他服侍父母時(shí)，自己只吃粗劣的飯菜，為父母到百里以外去背米。魯迅在前文已說過，學(xué)子路負(fù)米并不難，而臥冰求鯉則有點(diǎn)危險(xiǎn)。這里諷刺反動派統(tǒng)治時(shí)期的社會狀況，整飭倫紀(jì)的文電是常有的，但卻很少看見那些紳士將軍為老百姓做出類似臥冰求鯉、子路負(fù)米這樣的善事來。

讓我們的英雄走下神壇吧，還他們各自的本來面目，那些不見得多么完美、然而充滿了人情味的面容，那些褪去了神的光環(huán)、然而閃耀著人的光輝的面容。

讓我們唱起普通人的贊歌吧，歌唱那些軟弱、怯懦、猶豫背后的高貴與堅(jiān)強(qiáng)，贊美那些挺立于平凡身軀中的錚錚傲骨。

孝圖讀后感 篇3

《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章，給我印象十分深刻，頗有感受。文章講的是作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將肉麻當(dāng)作有趣，以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人。作品對當(dāng)時(shí)反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。但其中的老萊娛親和郭巨埋兒嘗糞憂心令人發(fā)指。

先說說那個(gè)郭巨埋兒吧。說是晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)養(yǎng)母親，對母極孝。后來家境逐漸貧困，妻子生一男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，就和妻子商量：兒子可以再生，母親死了不能復(fù)活，不如埋掉兒子，節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親。夫妻遂把兒子抱出，挖坑要埋。興好挖出一壇金子來，才免了兒子一死。郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家天地之性，人為貴的人本觀念?？此拼笮?，其實(shí)是殘忍。古有為求神為父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有為父母治病獻(xiàn)五臟的，極少有為父母去殺人的。為了節(jié)約糧食，就想把自己的親生兒子殺了，一則有違老母愛孫之心，二則陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉，稱為愚孝。隨便一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：賣身葬父、埋兒奉母、哭竹生筍。刻木事親、埋兒奉母讓人感到冷酷無情；孝感動天、臥冰求鯉、哭竹生筍迷信思想嚴(yán)重；嘗糞憂心則讓人惡心。

孝是應(yīng)該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛(wèi)道是可恨的。

孝圖讀后感 篇4

《二十四孝圖》是一本宣揚(yáng)封建孝道的書，但書中的故事真讓人匪夷所思。像其中的《哭竹求筍》，在我看來似乎有些不太真實(shí)，因?yàn)槿f物都有它的生長規(guī)律，怎么會因?yàn)橐粋€(gè)人而改變呢;像《臥冰求鯉》，一個(gè)人光著身子躺在冰上，無異于一種自殺，恐怕鯉魚未到，人先凍死了;像《郭巨埋兒》，埋兒養(yǎng)母，看上去很有孝心，實(shí)際上卻有違人性，違背了當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)的儒學(xué);還有《老萊娛親》，一個(gè)老人去裝扮成一個(gè)小孩，想想都令人感到肉麻和惡心……這些讓人不得不“佩服”的孝道令人發(fā)指，讓人覺得“孝”是多么難啊!

“百善孝為先”，人人都想做一個(gè)孝順的人，可是“孝”真的很難嗎我認(rèn)為孝其實(shí)很簡單。在家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗氖?，也算是一種孝;與父母說說話，聊聊天，也算是一種孝;遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念父母，給父母送去一份問候與祝福，多回家陪陪父母，也算是一種孝……孝的方式多種多樣，誰說一定要做出一件大事才能證明孝，其實(shí)從一些小事也能看出一個(gè)人的心意。

我在電視上曾看到過一則新聞，令我十分感動。在一個(gè)小鄉(xiāng)村里有一位老人，他的五個(gè)兒子都在外地工作，他每天只能與他的老伴相依為命。有一年冬天，他的老伴去世了。老人生了一場大病，生活都沒有辦法自理，整天都在胡思亂想。五個(gè)兒子請假回去看望老人后，做了一個(gè)重要的決定：調(diào)回本地工作。他們每天晚上輪流照顧老人，陪老人說話吃飯，五年都沒有斷過。老人的病漸漸好了，沒有請醫(yī)生，也沒有用藥，人們都說這是孝的力量。

孝不需要驚天動地，孝順停留在紙面或口頭上真的很容易，但這樣的孝是沒有重量的。兄弟五人輪流陪伴父親，五年從未間斷過，令我不僅僅是佩服，更多的是感動。這種堅(jiān)持，是一種愛的傳遞，溫暖感人。孝心無關(guān)大小，不含深淺，只要用心去做了，就值得我們?nèi)プ鹬厮麄儭?/p>

“孝”是中華神州大地，最源遠(yuǎn)流長的中華美德，我們應(yīng)該懂得理解長輩的心，懂得感恩、懂得孝敬長輩。只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。愿中華美德——“孝”道世代傳承!