需要作文

需要作文通用十篇。

寫好作文可以更好地鞏固語文知識，寫作能力能夠為我們打造一個遙遠神秘但充滿魅力的虛構(gòu)世界。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。幼兒教師教育網(wǎng)為大家準備了這篇“需要作文”的相關(guān)內(nèi)容，相信這篇文章會為您提供一些好的建議！

需要作文(篇1)

人生不是一帆風(fēng)順的，總會遇到這樣或是那樣的困難，當(dāng)遇到這些困難的時候，有的人會很悲觀，感覺天都要塌下來了，但是也有人與其相反，非常樂觀，就會想如何有效的解決，所以在這兩個里面，我會選擇樂觀。

樂觀是我的好朋友，我喜歡在夏日的午后坐在床邊仔仔細細的端詳他，仰望他，看他溫柔的目光如何把我的心靈掃得一塵不染;樂觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚四十五度看問題，教我用感激的目光洞察世事。

樂觀就像燦燦銀河中的晨星，渲染生命這塊幕布煥發(fā)精神的異彩;樂觀就像茫茫大海中的微風(fēng)，吹動生命這艘大船駛向成功的彼岸;樂觀就像天空中自由飛翔的小鳥，煽動生命這個個體流露動人的溫馨。

因為樂觀我躲過了艱苦的抉擇;因為樂觀我總能在陰云密布的`雨天擁抱太陽;因為樂觀我結(jié)識了許多性格各異的人;因為樂觀我的生活熠熠閃光！

不同的態(tài)度，會有不同的行動，不同的行動會產(chǎn)生不同的后果，往往成功與失敗就在一念之間，選擇樂觀，就選擇了積極的生活方式，那就會離成功更近一步，所以說人生需要樂觀。

需要作文(篇2)

成功不應(yīng)有失敗嗎?

一個人的成功必將經(jīng)歷失敗，只有失敗才能磨勵一個人的意志與品質(zhì)。

綜觀古今中外，但凡是有所成就的人，無不經(jīng)歷了失敗的考驗。

我國古代有這么一個人，他天生聰明，而且學(xué)習(xí)努力。他很小的時候，就參加了各種考試，且都以優(yōu)異的成績通過。在他通往京城的最后一次考試時，文章文采出眾，得到了主考官的的稱贊。但主考官并沒有讓他金榜提名，他說：這樣的人一出生就是一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過挫折，如果不讓他經(jīng)歷點磨難，將來一定不會是個好官的。那個人經(jīng)歷這次失敗后，更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)诙慰荚嚨絹頃r，他的文章寫得更加出眾。主考官這次沒有阻撓他。最終他成為了狀元郎。他在以后的仕途中勤勤懇懇，認真做官，得到了皇上的賞識，最后被提升至一品大員。

這個例子充分說明了成功需要失敗。

外國有位科學(xué)家，他叫愛迪生。他的一生中有上千種發(fā)明，其中的電燈是我們最熟悉的。他在發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了各種各樣的挫折，失敗了一千二百多次，最終找到了鎢這種熔點很高的金屬，成功的發(fā)明了電燈，照亮了我們的生活。

聲音的傳播需要介質(zhì)，而成功也需要各種各樣的介質(zhì)，失敗就是其中之一。只有經(jīng)歷了失敗與挫折以后，這個人才是一個真正的成功的人。每個人都不應(yīng)該害怕失敗，害怕失敗的人是永遠不會成功的。從古至今，沒有一個人是不經(jīng)歷失敗就直接成功的。失敗不要怕，就怕沒失敗。

失敗是成功之母。

需要作文(篇3)

工作之余，我再次拿出巴金先生的《愛情三部曲》細細品味。之所以如此喜歡這部名著，是因為想讓書中的周如水時刻提醒我做人不能像他一樣。周如水是一個典型的空想主義者，無數(shù)次理想化的計劃都因為沒有付諸行動而成為泡影。

空有萬般“羨魚”情，而無一絲“織網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成。這個道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆的艱辛;有的人想成為貝多芬般的“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田野上埋首耕耘;有的人想成為喬丹般的體育巨星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小魚都會抓不到，更別提要實現(xiàn)遠大理想。

獵人出山，不一定能打到兔子;但獵人不出山，就一定不能打到兔子，生存的規(guī)則本來就是如此簡單。當(dāng)機會來臨時，能者一躍而起，從此一鳴驚人，蠢者優(yōu)柔寡斷，讓那個守株待兔的傳說成為自己生命中的起初，終至一生碌碌無為。

“行動是成功的開始，等待是失敗的源頭”。我能行!與其回避，不如奮力一搏?；乇懿⒉荒芙o我成功的機會，也不會令我快樂，而拼搏總會有機會，只要物有所值，就值得一搏。

需要作文(篇4)

成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，失敗的教訓(xùn)在于疲疲沓沓，抓而不緊。在人生的道路上，誰都會成功，誰總會失敗。但是，有些人失敗后就灰心了，不努力，必將走向墮落;有些人失敗后不失信心，經(jīng)過不懈努力，取得了成功。

成功和失敗不是由時間決定的，而是由細節(jié)決定的，俗話說：“一著不慎，滿盤皆輸。”做對事情有利的事，成功就多一份保證;做對事情不利的事，成功就多一分危機。成功與失敗都是從基礎(chǔ)發(fā)展而來的，沒有“功”的基礎(chǔ)——付出的辛勞，哪會有所成就;沒有“失”的基礎(chǔ)——失去信心，哪會敗給別人。

有時成功與失敗只是分毫的差距，但是只要你靜下心來，把握好分毫的差距，你就成功了。

失敗是什么?失敗只是成功路上一塊小小的絆腳石，失敗只是成功路上一片小小的荊棘。失敗有什么可畏懼的，大不了就是換個角度思考問題，選擇一個新的出發(fā)點，重新鼓起勇氣，向前進。但是，卻不能忽略失敗，一塊小小的絆腳石足以讓你摔倒，一片小小的荊棘足以讓你遍體鱗傷。這時，就需要你找到它的弱點，突破它，獲得繼續(xù)前進的資格。

當(dāng)然一個人如果沒有經(jīng)歷過挫折與失敗，他就不會獲得成功。失敗可以磨練人的意志，所以一般成功的人意志就很堅強;失敗可以讓人吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，所以一般成功的人經(jīng)驗豐富。

成功與失敗讓我們感受到了生活的酸甜苦辣，沒有成功與失敗，我們的生命就不精彩。

無條件的去舍，永遠會得，太貪婪的要得，總會落空。舍，就是舍，舍的時候不講任何條件，只有大自私才有大智慧!舍是一種智慧，得是一種勇氣，無貪的培養(yǎng)是解決我們心靈所有煩惱的強大力量。

需要作文(篇5)

沒有挫折的生活是不完整的、不美好的。盡管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的————題記

挫折是什么呢？是你考試失利還是一個很小的問題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。

上幾個月有報紙上的一份報道讓我感觸猶深，直至現(xiàn)在還歷歷在目地出現(xiàn)在眼前。那不是一個好事：一個孩子在開學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當(dāng)時，我的心顫動了，莫非現(xiàn)在普天下的小孩都沒有抵御挫折的能力嗎？挫折教育是猶為重要的，它使我們的心靈變得堅不可摧，它給我們立下了一個目標，又給我們的大腦上了一節(jié)思想品德課：從哪里跌倒，便從哪里站起來！挫折一次又一次地教育著我們：成功源于失敗。失敗約等于挫折！

回憶當(dāng)年，雄姿英發(fā)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)甚為了得，所謂學(xué)習(xí)好是為什么呢？“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”，我也是一步一個大坑走過來的呀。回想那次起決定性的數(shù)學(xué)測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開苦海？那應(yīng)該是個極大的坑，把我裝了進去。決定成敗的，是那次與母親的對話。在我的記憶中，是這樣的：

“呵，這樣子你就一蹶不振了？”——

“哎——”

“這樣小的挫折你都接受不了，長大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項羽楚漢相爭，劉邦十戰(zhàn)九敗，結(jié)果最后垓下一戰(zhàn)，高祖不還是戰(zhàn)勝項羽，開創(chuàng)了漢家四百年的基業(yè)嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無數(shù)的坑洼，不該是這樣的態(tài)度！”

是那一次，我明白了，生活，其實也是一個挫折的海洋，無論你采取什么態(tài)度，挫折總會一波又一波地到來；若你采取樂觀的態(tài)度，你會更加堅強；若你采取消極的態(tài)度，你便會一下而沉于海底！

生活是需要挫折的。人們在挫折中成長，會更加堅強；人們在順境中成長，會極其脆弱！

正如題記所說，沒有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚兒，波浪一波接著一波，沒有挫折，我們?nèi)绾紊妫?/p>

像古歷史學(xué)家司馬遷，他忍辱負重，終成大業(yè)，百世流芳；像明代開國皇帝朱元璋，他經(jīng)歷九九八十一難，終成明的開創(chuàng)者！即使再過千年萬年，他們的名字也還如此響亮！

成長還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會變得更加堅強！也惟有成長中的挫折，才讓你“兢兢業(yè)業(yè)，終成大器”！成長，還是需要挫折的。

需要作文(篇6)

人的一生注定是完美的，或許你現(xiàn)在覺得命運讓你傷透了心，但時間長了就知道人生是如此多嬌，活在這 世界里是如此美好。

我感嘆著人生，感嘆著下一個希望的誕生，雖然只有15歲的我卻早已看世人間。人與人的美好相處，動物的友好伴侶，成功與希望牽著命運的手，時常陪伴在你左右，我也相信活著的點點滴滴是婉轉(zhuǎn)的，如同松柏那樣，在冬天里，挺直的站著，無論刮著多大的風(fēng)，無論下著都大的雪。都這么的站著，不分日夜，不分春秋冬夏，站著……。站著。。

有人會問我那么小就能寫作文？我的回答很簡單是的！因為我們有人生，因為我們有夢想！因為人生的希望！……。我常在電視上看到山區(qū)里的孩子渴望讀書，卻沒有書錢，大山上常年的積雪，他們想有熱水，卻無法完成，能讀書的人也要走上幾個小時，在山間來回奔波著，或許這是無數(shù)次于死神玩捉迷藏的死亡游戲，一步小心就有掉下懸崖的危險。我想著是他們的人生吧！命運吧！但著也不是痛苦，也不是悲傷，只要有書讀！比什么都強，這樣的話經(jīng)常回蕩在我的耳邊，想著，反復(fù)想著，想想他們的人生，又想想我們，真是一個在天堂，一個在地獄?。?/p>

在城市的孩子為什么不能學(xué)習(xí)他們的精神呢？為什么不能！難道這樣的人生還不夠完美嗎？我們應(yīng)該更加努力的勤奮學(xué)習(xí)！來回報我們的人生啊！

當(dāng)遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當(dāng)遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

在人生的路上，不知有多少值得停留駐足的時刻，不知有多少值得凝視深思的風(fēng)景，不知有多少值得去開啟的心門。

人生在世，事情很多，需要肩負許多責(zé)任，天蒼蒼，野茫茫，路遙遙，漫漫長路還在等待著去開拓。

請你們記住我說的話，因為這就是人生。

需要作文(篇7)

需要的力量-記敘文650字

最近我們學(xué)了一篇文章《白楊》讓我感受到了需要的力量。(開門見山，寫出了體感受。)

課文的第一句“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體?！边@是《白楊》里面的第一句話，它給我留下了很深的印象，給我們展現(xiàn)出這里的荒涼，這里需要生命，需要白楊，于是我看到了“那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。”

白楊明白需要它，就像文章中爸爸對孩子們說的那句話：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”正是這句話中 “哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的`枝干?！蔽腋惺艿叫枰牧α?，也感受到白楊的堅強 。

這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，表面在說白楊其實也像在說自己，或者說他們這些援疆的工作者，像白楊一樣堅強不動搖。像爸爸他們也是哪里需要就去哪里。表面在說楊樹實質(zhì)也是在贊美千千萬萬邊疆建設(shè)者，用了借物喻人。

文章最后說：“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?！边@個我覺得寓意也很深，爸爸他們這些援疆人員因為祖國的建設(shè)需要他們，需要到這么艱難的地方來，他們像白楊一樣沒有放棄，因為需要就留了下來，他們就是大的白楊樹，而這幾棵小的就是孩子們，他們的成長也會像小白楊一樣經(jīng)歷一些艱難，但是不久以后他們也會成長為參天大樹，相信這些孩子在不久以后也會像爸爸一樣哪里需要就去哪里。

需要作文(篇8)

生命的一路顛簸確實讓我感到勞心勞肺，曾經(jīng)有一度我以為自己不能真正出走所有歲月的顛簸，我怕自己倒在了所有的糾葛里。或許，人生中融入了很多的寬容元素，所以我覺得自己的生活變得比曾經(jīng)快樂了很多?？鞓肥菍儆谧约旱?，所以沒有任何權(quán)利不讓自己快樂，沒有任何理由讓自己一直在閉塞的往事里不走出來。

這些年，吃過的苦比誰都多，這些年受過的委屈也比誰都不少。我曾經(jīng)咬著牙暗暗發(fā)誓，絕不原諒那些讓我生活走進困頓和迷茫的人，也絕不原諒那些讓我一直很痛苦的事情。我以為這樣的堅持會一輩子，最終我還是在生活的影響下，選擇了寬容的對待所有過往和所有讓我生命一直風(fēng)雨不停的那些人和那些事情。成功的出走出所有的迷茫，我最終快樂的還是我自己。選擇寬容了生活，其實也是寬容了自己。

從曾經(jīng)的任性跋扈到如今的淡然從容，我想是經(jīng)歷了很多的風(fēng)雨洗刷的。如若，沒有這么多風(fēng)雨的一路陪伴，我想我肯定還是任性跋扈的。不過，不管怎么樣的淡定從容，我骨子里的那份霸氣依舊是在的。那個時候的自己，退一步也退不了，進一步也進不了，讓自己感到生活的顏色很灰暗。我當(dāng)時真的很著急，明知道自己是個喜歡艷麗色彩的人，可是在生活的灰暗里行走了很久很久，始終看不到我想看到的明麗。那個時候的自己，就像個無助的孩子，在瞬間失去了方向感，叛逆的在所有是非里前行。

生活就是這樣，當(dāng)你對它越是持有懷疑態(tài)度的時候，它越是很難前行。當(dāng)你越是在陰影籠罩下，無法出走出過往的時候，就會變得越加的膽怯和懦弱，越是不敢去做任何的決定。我想那些日子，我真的一直像個溺水的人，在大海里漂流，越是想抓住救命稻草，越是讓自己在大海里撲騰。最后，能死里逃生，不是那根救命稻草救了我，而是我的勇敢和堅強戰(zhàn)勝了一切的恐懼，最終走出了那片差點溺死我的大海。所以，很多時候回望這段日子，我一直是耿耿于懷的，我真的一直不能去原諒那些讓我在大海里差點淹死的人。人生需要很多的寬容。

需要作文(篇9)

我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對它。

和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱。或許，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧!也正因為我在長大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有意識，有膽量，有知識了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池。隨時都會招來暴風(fēng)雪的來臨。東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“不再是小孩子了!”讓我聽得頭都疼了。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?

試看歷史長河，成大事者，沒有經(jīng)歷挫折的少矣;昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè);太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰人不知，誰人不曉?上皆遭不辛，但哪個不是名垂千古?

古人尚且如此，那我們能不其差嗎?達爾文從小被視為異類，但進化論誰又能推翻?誰又能說差?愛迪生小時候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎?

挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經(jīng)歷過無數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明爾是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經(jīng)理了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢?相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。

經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態(tài);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!

超然+氣節(jié)+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態(tài)+人格=一個既成人，又成功的圣人!

需要作文(篇10)

山再高，也比不過同學(xué)之間的友情；水再深，也沒有你我之間的深。

愛，一個簡簡單單的字眼，卻包含了很大的意義，師生之愛，同學(xué)之愛，父愛，母愛，陌生人的愛。而我，就生活在一個充滿愛的宿舍里。

來到新的班級體，我與她們被分到同一個寢室?？墒牵疫@個人天生不熱情，也不懂得友愛。那天一大早就被宿管叫起，舍友們匆匆忙忙的收拾好。這是社長走來對我說：“孟澤，昨天晚上沒寫完作業(yè)，現(xiàn)在得趕緊去教室補?？墒且呀?jīng)不早了，沒有時間值日，你能幫我打掃一下宿舍嗎？”面對舍友的請求，可我卻只是冷漠答道一句：“沒時間，自己掃?！笨粗锹淠男⊙凵?，我的心只是微微顫動了一下，便做自己的事去了。不一會我回到宿舍，卻只是看到她一個人忙碌的身影。上課時，只好被老師點名挨罵沒完成作業(yè)。我的心不禁又顫了一下。

雖然我們已經(jīng)初一了，可是依舊童心未泯想著過兒童節(jié)，我也不例外。每周媽媽給我一百元錢，可是我買禮物的事不能讓媽媽知道。周末來到超市，經(jīng)過我的左挑右選，我拿起了十塊巧克力作為節(jié)日禮物，現(xiàn)在便只剩下三十多塊錢了?！鞍?，這周可怎么過呀？”我心里不禁暗想。來到學(xué)校宿友們不禁大吃一驚，我買了這么貴的巧克力，可是當(dāng)她們知道我沒有多少錢吃飯了，舍長對我說：“沒事，不就飯錢么，大不了我們一人請你一頓，這還不行么？”我的心又顫了一下，感動的淚水也流了出來?！拔乙郧澳菢訉δ悖赡阍谖依щy的時候還是伸出了援助之手。”我不好意思的低下頭對她說?！皼]事，這有什么，誰讓世間有真情，宿舍有“真愛”呢？”我們一起拉著手，邁向兒童節(jié)的殿堂。

愛是一種力量，讓我們從現(xiàn)在開始，每個人都獻出一點愛，世界將會變得更美好。

需要作文(篇11)

在我們的生活中，生命如同一顆璀璨耀眼的珍珠，裝飾著茫茫大海。

一路風(fēng)雨帶著泥濘，一路濤聲帶著豪邁，我們的天空是烏云后的麗日，我們的未來是坎坷后的坦途。這一切都離不開我們的另類朋友挫折。

我們的一生中，不能沒有朋友，也不能沒有挫折。如果沒有朋友人生將多么孤獨，如果沒有挫折，人生將多么平淡。

挫折是我們的摯友，他總是不請自來，誰也沒有辦法躲開他。他拒絕表揚喜歡批評?？墒牵麉s用自己的陰影迎來了勝利的光環(huán)，用他的身軀奠基了成功的大廈。

我們應(yīng)該善待這個另類朋友，有一個人一生都在善待這位另類朋友：21歲做生意失敗不消沉，26歲時愛侶去世不消沉，27歲時身患重病不畏懼。直到52歲時，他才當(dāng)選為美國第十六屆總統(tǒng)。聰明的你一定會猜到，他就是林肯。

在善待挫折的過程中，也在磨練我們自己的意志。

誰也離不開挫折，誰也不會沒遇到挫折。挫折是我們的好友，他總是伴隨著我們。YJs21.COm

每個人對挫折的理解不同，可是意義卻相同。

人總會學(xué)著自己長大，在人生的路上挫折占據(jù)著我們很大一部分，沒有挫折的人生是不完整的人生。

記住，不是每個成功者的身上都閃爍著耀眼的光芒，每一個成功者的背后都只有著不必要的犧牲與辛酸。只有善待挫折才會邁向成功的大門，成為一個成功者，成功者是那些善待挫折與挫折交友的人。只有戰(zhàn)勝挫折才會迎來勝利的光環(huán)。

點評內(nèi)容：同學(xué)你好，很是佩服你的表達風(fēng)格，讓人耳目一新，本文觀點鮮明，行文流暢自然，是一篇表達優(yōu)秀的議論文。但是需要指出的是，你的議論文中說理很不深入，缺少應(yīng)有的事例分析，很多道理沒有講出來，只是你自己在“呼吁”，希望你能夠理解！你的文章，我雖然沒有給你很多的改動，但是仍然希望你能夠?qū)Ρ疚暮煤眯薷囊幌?，尤其是對事例的分析，好嗎？如果有疑問，歡迎到愛學(xué)吧交流！祝你學(xué)習(xí)愉快！

延伸閱讀

需要作文

編輯為您精心策劃了以下“需要作文”的范文。作文是提升課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果的有效途徑，并能鍛煉自我思考能力?；ヂ?lián)網(wǎng)上實際上有許多優(yōu)秀的作文可供參考和學(xué)習(xí)。歡迎您的瀏覽，希望這篇文章能拓寬您的視界，也請與您的粉絲分享！

需要作文【篇1】

人生如棋——人生議論文

于棋中品味人生，于人生中窺棋。

人生如棋!

黑的一方是人，白的一方是生活。黑白雙方不停的演繹著，而演繹的過程便是人生。

人，受制于生活，就誠如一見預(yù)定好了程序的機器。這樣的人生無所謂人生;這樣的生命無所謂生命;這樣的人，也無所謂人!

人，制于生活，好似水晶，晶瑩剔透而且菱角分明。這樣的人，言行舉止太過支露且不于世人，他拋棄了世俗，世俗便也拋棄了他。這樣的人生，注定了的要孤獨。

人既不受制于生活，也不受制與生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)行，瀟灑自然，無形無惱。游刃于生活之外，卻亦容于生活一中，不即不離。問世見人，誰又真的可以呢?這樣的人生，好是好，然終如鏡花水月，可遇而不可求!

人生如棋!

人生——寫人生的議論文

傅雷寫給兒子的家書，并不是閑聊生活，而是給兒子的兩個人生體悟。當(dāng)你讀完這兩則家書后，你便會體會到那份動人的舐犢之情。

當(dāng)傅聰明能干消沉苦悶時，傅雷告訴兒子不要回想往事就感觸萬端，應(yīng)正視錯誤、理智分析，“前車之覆，后車之鑒”戰(zhàn)勝挫折，泰然處之。當(dāng)傅聰取得成就時，傅雷激勵兒子，保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登成功的最高峰頂，正確對待成功。

人生就像江水。有時，江水洶涌，滔滔江水，連綿不斷。有時卻只剩一水，一片不毛之地。高潮與干旱，正如成功與失敗。

當(dāng)江水干旱時，我們應(yīng)該正視它，是我平時沒有好好珍惜它、節(jié)約它嗎?是不是我平時浪費它，白白糟蹋它。受到教訓(xùn)后，就應(yīng)以它為未來的借鑒。在哪里倒下了，就應(yīng)在那里站起來!

當(dāng)江水澎湃時，可不能驕傲，不能因為勝而沖昏了頭腦。要謙虛，不懼孤獨。江水洶涌，足以淹沒大地時，你會發(fā)現(xiàn)前面還有浩瀚無邊的大海呀!成功的距離，還很遠、很遠、很遠……

現(xiàn)在，起伏的人生就在你的手中，好好掌握你的人生吧!

需要作文【篇2】

人的一生短暫而又漫長，其生活歷程更不平坦，雖然人人都希望時時順利，

但這是不可能的。無論什么職業(yè)做什么事的人，每個人都會在生活、學(xué)習(xí)或工作中遇到各種各樣的困難和挫折。觀察許多名人的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都是從挫折中磨礪出來的。

有這樣的一個故事，在美國有一個人，他二十一歲時，做生意失敗;二十三歲時，角逐州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，伴侶去世;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時角逐聯(lián)邦眾議員落選;三十六歲時，角逐聯(lián)邦眾議員再度螺旋;四十五歲時，角逐聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時，角逐聯(lián)邦參議員再度落選;然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，他終于獲得了成功，當(dāng)上了美國第十六任總統(tǒng)!

這個人就是林肯。作總統(tǒng)的林肯有著如此坎坷的路途，作為世界聞名的大文豪馬克·吐溫也同樣有著不凡的人生。他曾經(jīng)經(jīng)過商，做過打字生意，辦過出版公司，結(jié)果虧了30萬美元，但他沒有就此頹廢，而是鼓起勇氣，振作精神重新走創(chuàng)作之路。他很快擺脫了失敗的痛苦，利用自己的天賦開辟了文學(xué)創(chuàng)作中一片屬于自己的天地。

通過這兩個故事，我想你一定會明白了成功是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情，“自古雄才多磨難，從來紈跨少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘去美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿意伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。人的一生要經(jīng)歷許多的挫折和考驗，在我們前進的道路上只要有勇氣、有膽識有智慧就一定能夠戰(zhàn)勝荊棘，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明了“我能行”，我是勇敢者。

需要作文【篇3】

時光飛梭，現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個高科技、高信息的社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進取——不斷追求，才能在這個社會上立于不敗之地。

但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。

古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進取，是我們生活的亮點。

進取，就意味著不斷努力奮斗；奮斗，則意味著燦爛的明天。強烈的進取心使我們不甘心每天頹廢下去；強烈的進取心鼓勵我們勇敢長征；強烈的進取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚！

人生，需要進取。讓我們用進取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇

需要作文【篇4】

正在教室里閑談，一聲“咣當(dāng)”刺入耳朵，跑出去一看，除了滿地的碎玻璃碴之外，一個人影都沒有;正走在樓道里，幾片灰黑色的“爪印”扎進眼睛，而制造者卻不得而知;正走在林蔭路上，幾片白色紙片躺在地上，風(fēng)一吹就“群魔亂舞”……

毫無疑問，這些現(xiàn)象的始作俑者是我們“新世紀的花朵兒”，而這些現(xiàn)象也引出了“老師的第三只眼”——攝像頭。

對于安裝了攝像頭，學(xué)校的官方解釋是想有效的控制校園中的不良現(xiàn)象，進而督促學(xué)生提高自身素質(zhì)。而對于這種解釋，同學(xué)們也都是做足了表面功夫——有第三只眼的地方安安分分，沒了第三只眼仍是“管你三七二十一”地我行我素。

的確，學(xué)生們的種種行為，實為有些過分。但是學(xué)校的做法合適嗎?也許學(xué)校只顧到了眼前，卻未仔細想想，為什么會出現(xiàn)現(xiàn)在的情況。仔細算算，在未成年之前，除了在家的時間外，在學(xué)校的時間算是最多了，而所接受的教育自然也應(yīng)最多。學(xué)校是教書育人的地方，在教書之前，先要育人。話雖如此，可事實卻未必這樣。

中央電視臺在《對話》節(jié)目中邀請過中美兩國的高中生中的頂尖人物。在價值考察中，主持人分別給出了智慧、權(quán)利、真理、財富和美的選項，美國學(xué)生幾乎一致的選擇了真理和智慧，而中國除了有一人選擇美外，其余全部選擇了財富和權(quán)利。

在“教書育人”后培育出的這種道德的卑下和心靈的麻木，難道是所謂的“人才”嗎?這些人難道是祖國未來的接班人嗎?

近幾年來高學(xué)位“人才”變?yōu)闅⑷朔傅氖吕巡蛔銥槠妫鶎ι鐣：Υ蟮囊彩悄切└邔W(xué)位低素質(zhì)的“人才”。由此看來，傳授知識固然重要，但與之比起來，更重要的則應(yīng)該是育人，培養(yǎng)學(xué)生們的良好品德修養(yǎng)，而不是只顧教書。

樹苗歪了不從根上扶正，卻想硬將它掰直，結(jié)果會怎樣?好一點的，勉強掰直，但過不了多久又會歪曲。而更有可能的則是枝斷樹枯罷了。

素質(zhì)低了不從思想上根本教育，卻想利用一些“手段”硬逼著提高，結(jié)果會怎樣?

——南轅北轍罷了。

需要作文【篇5】

沒有壓力的生活是輕松的，歡快的，幸福的。無疑，我們都想生活在沒有壓力的環(huán)境中，不再因考試而煩惱，不再因工作而煩惱，不再因錢而煩惱……這很正常，但是，如果沒有壓力，人便會迅速退化，如同靠著尖銳利爪生存的野獸，失去了它的爪子一樣。

古往今來，如果沒有壓力，人類便不會制造工具，漢武帝也沒必要強兵興國，唐太宗更是不會登上皇位。當(dāng)今世界，科技迅速發(fā)展，產(chǎn)品更新速度之快令人咂舌，為什么？這都是因為企業(yè)間面臨著激烈競爭的壓力，它們，創(chuàng)造了奇跡。

中國自建國以來，為什么能迅速發(fā)展？就是因為外國的堅船利炮等著再一次轟開我國國門！這份壓力，迫使我們迅速發(fā)展、成長。正如自然界的動物，有的剛出生不足一小時就可以和大部隊一同奔跑，獵食者不會因你的弱小而放棄，而會因為你的弱小而興奮，要活命，必須成長！

有壓力和沒壓力時做一件事，效果是截然不同的。一件事，沒有壓力時，你可能會閑懶散漫，輕松愜意慢吞吞做著，心里只覺得不急不急，可一旦有了壓力，便會全神貫注，渾身上下都在全力運轉(zhuǎn)，效率成倍提高。但過多的壓力也會讓人的心弦緊繃，如同弓弦一般，終于“啪——”的一聲，徹底崩潰。而且過多的壓力還會急劇降低反應(yīng)能力、靈活能力，讓人變得遲鈍，更會讓絕望的感覺充斥心間。

歷史上有不少壓力過大而自殺的人，也有不少因壓力而成功的.人。對于壓力，我們要控制它，該緊繃就應(yīng)緊繃，該放松就應(yīng)放松，唯有這樣，我們才能更好地發(fā)揮出我們自身的潛力，釋放出獨屬于自己的獨特的光芒！

需要作文11篇

在下面的資源中，您可以找到與"需要作文"相關(guān)的資料，并且如果需要后續(xù)訪問，請將本頁加入書簽夾。作文是中華文化心靈的重要表達形式，它需要我們認真探索和充分發(fā)揮。寫作是提高自己語言表達能力的有效途徑。在日常生活中，我們可以參考一些優(yōu)秀的作文來完善自己的寫作技巧。

需要作文 篇1

作家應(yīng)該站起來奮戰(zhàn)了，勇敢地大喊：時代需要我！說出這句話時，無異于把自己押上了刑場。但我還是要高呼：時代需要作家！

作家是中國文化的中心支柱。這個話題太大了，說出來我都有點害怕。有一句話這樣說的昨天的時尚成為了今天的經(jīng)典，今天的時尚也會成為明天的經(jīng)典：這句話很對，至少我覺得。你試想想，你今天認為很時尚的jay，可能明天就成為了經(jīng)典，他們可能會以我們對劉胡蘭，黃繼光等人的態(tài)度去對待jay，畢竟時尚也會過的嘛，沒人能永垂不朽，墓碑上的東西是騙人的。經(jīng)典和時尚的不斷交錯，不連起來就會亂套，即使沒人想去記住他們。在這里，就要感謝我們的作家同志了，是他們把經(jīng)典和時尚一串串地連了起來，用筆觸紀念下了每一個瞬間。作家是中國的文學(xué)支柱，一點也不過分。

作家更是默默在幕后的工作者。有哪一篇新聞報道不是出自作家之手，只是我們不注意罷了。我們都是只在乎內(nèi)容怎樣，都沒想到文字背后的人付出了多少努力。幕后的工作者？對，就是幕后的工作者！別看那些明星風(fēng)光無限，但沒人為他們宣傳，沒有在背后搖筆桿‘的人，他們怎么出名？

如果你說現(xiàn)在的中國不是一位位默默無聞的戰(zhàn)士奮斗而來的，你可以說作家不是偉大的幕后者。

作家也是中國文化進步的結(jié)晶?，F(xiàn)在大家都學(xué)理科的，那些敢入絕路的人，肯定是到達對文學(xué)癡迷的地步，不讀書，沒有豐富的知識儲備，哪來一手好文章？時代的進步，讓這些文人雅士被迫不斷更新自己，不然你就會掉隊，但文化進步往往就是從這些筆桿頭來的。

寫得一手好文章，就是一個人的美德。是的，作家，是一種精神的寄托，是一種文化的靈魂。

需要作文 篇2

以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當(dāng)時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質(zhì)量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當(dāng)家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣-----團團亂轉(zhuǎn)。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責(zé)備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了?！睆拇艘院?，我再也沒有買過東西了。

需要作文 篇3

時光飛梭，現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個高科技、高信息的社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。惟有進取——不斷追求，才能在這個社會上立于不敗之地。

但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。

古人云：逝去如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn)，進取，是我們生活的亮點。

進取，就意味著不斷努力奮斗；奮斗，則意味著燦爛的明天。強烈的進取心使我們不甘心每天頹廢下去；強烈的進取心鼓勵我們勇敢長征；強烈的進取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚！

人生，需要進取。讓我們用進取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇

需要作文 篇4

知識要點：1、根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。2、應(yīng)用文的寫作，要做到格式正確，語言準確。

考試說明：應(yīng)用文是國家機關(guān)、社會團體、人民群眾在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中辦理公務(wù)和個人事物時具有直接使用價值和某種慣用體式的一類文章的總稱。它包括帶有法定性的公文，還包括一般應(yīng)用文。

與其它實用文體相比，應(yīng)用文有以下幾個特點：

首先，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式，格式穩(wěn)定，排列規(guī)范，結(jié)構(gòu)形式完整嚴謹。如書信，一般由稱謂、正文、祝詞、署名、日期五部分組成，通常不隨意改動。

其次，在內(nèi)容上，力求準確，有針對性?；蛱岢鲆鉀Q的問題，或介紹、總結(jié)、說明工作中的實際情況。寫作時務(wù)必將時間、地點、基本情況、事件原委、處理辦法或措施等方面的內(nèi)容交代清楚。另外，時間要求極為嚴格，要及時，因為應(yīng)用文都是為解決問題而寫的。

第三，在語言上，要求準確平實，通俗易懂，簡練明白。葉圣陶先生說：“公文不一定要好文章，可是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不扣地了解你說的是什么。”多數(shù)應(yīng)用文不宜采用描寫、抒情，切忌堆砌形容詞;更不允許虛構(gòu)和夸張，即使有描述，其目的必須是為了說明問題。應(yīng)用文還經(jīng)常使用一些專用詞匯和術(shù)語。此外，應(yīng)用文在語言方面還有較多地運用并列短語、介賓短語，沿用一些文言句式等語法特點。

應(yīng)用文可分四類：第一類是公文書類，有通知、決議、指令、請示等，是黨政機關(guān)、群眾團體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動中使用的文書。第二類是事務(wù)文書類，有計劃、總結(jié)、報告、合同等，是交流情況，完成某項工作任務(wù)，解決問題的工具。第三類是科研應(yīng)用文類，有學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文，科研報告等，是進行科研和描述研究成果的重要文體。第四類日常應(yīng)用文，有書信、日記、電報等，這一類應(yīng)用文使用頻繁，中學(xué)生學(xué)習(xí)這類應(yīng)用文非常重要。

初中階段應(yīng)掌握的應(yīng)用文有：通知、啟事、電報、匯款、介紹信、證明信、公開信、倡議書、申請書、感謝信、表揚信、慰問信、賀詞、賀信、賀電、會議記錄、合同、民事訴狀、計劃、公約、海報、黑板報、科技報告、產(chǎn)品說明書、唁電、唁函等。下面分別從格式、結(jié)構(gòu)、語言三方面談應(yīng)用文的寫作。

1、應(yīng)用文的格式

應(yīng)用文都有約定俗成的慣用格式，有了格式，不僅眉目清楚，而且有了規(guī)矩。這為讀寫應(yīng)用文、處理問題提供了很多方便。且部分應(yīng)用文的格式有直接生效的指導(dǎo)作用或法律約束。因此，寫應(yīng)用文必須遵從各種應(yīng)用文慣用格式。以電報稿、通知、啟事、申請書、感謝信、表揚信、祝賀信、倡議書、建議書和一般書信為例：

(1)關(guān)于稱呼語。啟事不必開頭寫稱呼語，通知如標題已明確通知的對象，不加稱呼語了。其余8種都要求抬頭頂格寫稱呼語，稱呼語后面必須有冒號，問候語不能語稱呼語同一行。

(2)關(guān)于正文首行。只有電報的正文首行頂格寫，其余都空兩格開始寫。

(3)關(guān)于致敬語。結(jié)尾不寫致敬語的有：倡議書、建議書、啟事、電報和通知。結(jié)尾必須寫致敬語的有：祝賀信、申請書、感謝信、表揚信和一般書信。致敬語不能與其它內(nèi)容寫在同一行。

“敬禮”必須另起一行頂格寫?！熬炊Y”之后一般不點標點符號，要寫也只能寫一個嘆號。

(4)關(guān)于署名和日期。只有電報的署名緊連正文，其余均可另起一行右署名。

只有電報不寫拍發(fā)日期，其余都要在署名下一行位置上寫準日期。寫日期時，漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字使用要一致，不能混用。

2、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，要求完整嚴密，層次清楚，簡單明了。一般說來，應(yīng)用文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，有一個大致的格式，即由三部分構(gòu)成--標題、正文和結(jié)尾。如：

(1)計劃。由三部分構(gòu)成。①標題：包括單位名稱、計劃內(nèi)容和使用期等。②正文：一般包括前言、目的、任務(wù)、具體措施、實施步驟、時間安排、注意事項和檢查辦法等。③結(jié)尾：即落款部分，交代制定計劃的單位名稱和個人姓名，交代制定計劃的日期等。

(2)總結(jié)。一般也是三個部分構(gòu)成。①標題：與計劃標題類似，包括單位名稱，總結(jié)期限，總結(jié)內(nèi)容等。②正文：包括基本情況;成績和缺點;經(jīng)驗和教訓(xùn);存在問題和今后意見。③結(jié)尾：和計劃一樣，要交代寫總結(jié)的單位名稱和寫作日期。

(3)簡報。一般有三部分。①報頭：它是公文樣式的標志，不是簡報的題目，包括簡報的名稱、期數(shù)、編印單位、印發(fā)日期。②正文：正文之上一般有標題：正文一般以刊登一分材料為宜;正文末尾可注明供稿單位或撰稿人姓名。③結(jié)尾：寫明發(fā)送單位和印發(fā)的份數(shù)。

(4)電報稿。電報稿沒有固定的、統(tǒng)一的格式。在拍發(fā)時向郵局索取，按規(guī)定填寫。電報全文由四部分組成。①電報頭欄。由電報局營業(yè)員、值機員填寫，與發(fā)報人無關(guān)。②收報人住址姓名。由發(fā)電報人填寫，“收報地名”欄寫╳╳省(市)╳╳(縣)即可。至于更具體的地址如╳╳區(qū)╳╳街╳╳號和收報人姓名，則寫入“收報人住址和姓名”欄內(nèi)的方格中，不可寫入長行橫格中(這里是值機員譯寫電碼用的)。③電報內(nèi)容和署名。由發(fā)報人填寫。電文不必點標點，電文后要緊接著寫上發(fā)報人的姓名，以便對方收到電報后能知道電報是誰發(fā)來的。電文和署名也要寫在方格內(nèi)。④發(fā)報人姓名、住址、電話。要按規(guī)定詳細填寫，這部分內(nèi)容并不拍發(fā)，僅供郵電局參考。

需要作文 篇5

壓力，讓小鳥注意老鷹的追捕，讓青蛙當(dāng)心成為蛇的食物，讓小魚時時提防成為大魚的獵物，當(dāng)然，人類更不例外。

往古今來，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。朱元璋出身貧窮，但他心懷抱負，于是他的抱負成為了壓力，有壓力才會有動力，在他的不懈努力下，最終坐上了皇帝的寶座，。

我們的生活中也存在著很多的壓力，21世紀的競爭是非常激烈的，我們就像參加萬人跑步比賽，只要你一慢下腳步，別人就會超過你，所以我們只有咬緊牙關(guān)往前沖。考生們?yōu)榱四芸忌现攸c學(xué)校，為了讓自己有更好的將來，他們轉(zhuǎn)壓力為動力，沒日沒夜的學(xué)習(xí)，放棄了所有的娛樂時間。也正是這種壓力，讓他們有了目標，有了方向。不光是我們，家長也有著很大的壓力，他們?yōu)榱撕⒆佑懈玫纳瞽h(huán)境，努力工作，為事業(yè)奮斗。生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力和工作的壓力，壓力是無形的，是無所不在的，正是這種無形的壓力產(chǎn)生了動力，鼓舞著我們，讓我們更努力的向前進。

成長離不開壓力，需要壓力。是壓力讓我們進步，朝著更美好的未來前進。

需要作文 篇6

然而，面對記者“想不想爸爸媽媽”這個問題時，大多數(shù)兒童的回答都是“不想”。其實，產(chǎn)生這種想法并不為怪，因為有的父母在外打工，連孩子的學(xué)習(xí)、生活都不管不顧，甚至6年不回家一次！面對留守兒童的只有孤獨......

不！除了孤獨，還有貧困圍繞著他們。我在網(wǎng)上的視頻資料上看到，一群志愿者隨著記者來到了龍山小學(xué)，那里百分之七十八的學(xué)生是留守兒童，他們吃的是白米飯，沒有任何菜。食堂里賣的唯一的菜就是一元錢一份的燒豆腐，可是，這個東西也不是所有人都吃得起的。當(dāng)記者拿起他們保存已久不舍得吃的黑面包時才發(fā)現(xiàn)，那些面包已經(jīng)變得僵硬了，不過孩子們還是留著那些黑面包。看到這兒，一位記者急忙掏出錢包，去給那些貧困的留守兒童買吃的。但是，那些孩子們沒有吃，只是在記者們走后，才把東西藏進了書包里......

讓我們獻出自己的愛心，共同幫助那些窮苦的留守兒童吧！其實，他們并不孤獨，因為還有我們！

需要作文 篇7

在顛沛的時刻能夠看出人的氣節(jié)，而在生活的一些細節(jié)中可以看出這是否是一個樂觀向上，對于生活心態(tài)充滿陽光的人。生活，真的需要我們?nèi)パb飾它，因為生活本身并不是完美的，而如果我們緊緊抱著批判的眼光去看待它，那么我們就會陷入迷茫之中，找尋不到自己的生活意義，而如果我們能用裝飾他的眼光去看，那么我們便能夠找到生活的美在哪里，能夠發(fā)現(xiàn)生活到底意義何在。

我們懷揣熱忱的靈魂，天然背負一個超越性的追求，所以我們每天都在為各種各種各樣的目標，各種各樣的夢想，而拼搏著而奮斗著，而我們每天分到的意義，可能因為我們無時不刻，都想著要前行，要奔跑，沒有思考過如何停下腳步，沒有思考過自己到底為什么要不斷的奔跑。當(dāng)我們忽略了生活的同時，生活也會忽略了我們，我們?nèi)绻麤]有對生活進行一個審視，找出生活真正的意義所在，那么我們的人生意義就會很模糊，很無法體現(xiàn)我們需要奮斗，但真正的意義遠不止奮斗這一項，我們需要找出的是人生的意義后面的本質(zhì)，并且向著那個本質(zhì)前行，而不僅僅是在社會生活中，在社會交往中一味的只知道盲目的向前跑，這與盲目的自大，實際上看似矛盾使者吻合，所以我們應(yīng)該摒棄那一種只知道盲目前行的狀態(tài)，對生活進行一個審視。審視之后你會發(fā)現(xiàn)生活并不完美，生活無時不刻都存在著漏洞，可沒有關(guān)系，你要有美的眼睛去欣賞他們，這也是生活的一部分呢，如果生活是完美的那么有什么意義呢？就比如說如果每一個人都是億萬富翁，那么奮斗的意義如何體現(xiàn)，我們的人生價值如何呈現(xiàn)出來，如果我們所有的一切科技文明，人類一誕生就處在了最高點那么我們要如何書寫我們自己的歷史呢？正是因為生活本身不完美，所以我們才需要改造它，我們只有用裝飾的眼光去看待它，我們才能發(fā)現(xiàn)她的缺點，并彌補他，然后不斷奮斗，向著生活背后的意義去奔跑，去前進，去努力。而縱然我們已經(jīng)有了翔實的藍圖，仍不能告訴自己已經(jīng)找到了前進的方向，我們需要不斷的對自己進行批判與審視，只要對自己進行批判和審視，你就會發(fā)現(xiàn)自己仍然做的不夠好，自己做的仍然不夠完美，雖然人是不可能徹底的完美的，因為每一個人的審視與價值觀念都不一樣，而在一個人眼中完美可能是這個樣子的，在另一個人眼中完美可能就是那樣子，在一個人眼中是優(yōu)點，在另一個嚴重的缺點，那么我們要竹和改進上所有人眼中都變成完美的樣子呢，這是無法做到的，所以我們所應(yīng)摒棄的是，在執(zhí)著固執(zhí)的追求完美的路上迷茫了自己，我們所應(yīng)追求的是那種即使知道自己雖然可能不完美，但是我們要達到99。9%的完美度，無限的接近完美，這才是我們要追求的。在追求完美的路上，即使會有誤差，即使會有缺點，但是我們只需要用裝飾的眼光去看待事物，因為無論我們組的追球一定會有某個漏洞出現(xiàn)的錯誤，一定會有不完美，但是我們必須去克制它，去抵制它去克服它，讓他為我們所用也好，變成優(yōu)點也罷，只是我們必須要去改正這個缺點，即使這個缺點我們無法改正，我們應(yīng)該讓它變成我們的優(yōu)點，讓他為我們服務(wù)，每一個事情存在都有兩面性，我相信只要找到缺點背后的優(yōu)點性，那么即使缺點也可以變成優(yōu)點。

當(dāng)我們在社會生活中不斷的前行與進步之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，自己雖然無法達到完全的完美，但是對于我們自己來說，我們無時不刻都在進步，我們只需要不斷的進步，每天進步一點點，我們可以甩出很多的人，而世界上分為平凡的人和成功的人，99%的人是平凡的人，只有1%的人是成功的人分到1%，成功的人都在生活中有意或無意的讓自己變得完美起來，雖然他們最后可能并沒有成功，但是他們?yōu)榱俗非笸昝赖倪^程中，為了給自己一個無憾的理由，他們努力拼搏，他們沒有任何遺憾，對于他們來說自己已然是完美的。

所以即使生活是不完美的，我們?nèi)匀灰醚b飾的眼光去看待生活，給生活加點裝飾，同時其實我們本身并不完美，我們也無法成為一個完美的人，我們?nèi)匀豢梢圆粩嗟倪M步提升自己，而所有人都不斷的進步提升自己，生活本身質(zhì)量并不能提高，生活也逐漸開始接近完美，基本是個人與生活的對乙炔中塑形出來的有利物質(zhì)，在精神上和物質(zhì)上，我們都應(yīng)有這種給生活加點裝飾的精神。

需要作文 篇8

我們?nèi)祟惿畹闹車?，每天都有來自不同地方的壓力，有壓力，人們才會有動力，有壓力，才能促使我們不斷進取、不斷進步。壓力就好像人們行走的腳一樣，沒有了腳，人們將無法行走，沒有了壓力，人們就停止了勇往直前的步伐，壓力可以調(diào)動我們的積極性，使我們思維活躍，緊跟時代的步伐，不做落后的社會公民。

壓力來自生活中的方方面面，如學(xué)習(xí)、工作、家庭中的壓力，它在不同的生活領(lǐng)域起著不同的作用，壓力曾壓垮過許多經(jīng)不起考驗的人，使他們一次次的到下，最終消失。我們現(xiàn)在正處于成長發(fā)育的好時期，對于現(xiàn)在的我們來說，最重要的就是壓力，只有讓我們學(xué)會承受壓力，不害怕壓力，才能在今后的生活中更好的處理因為某些事情而給我們帶來的壓力，才能消除壓力給我們帶來的心理疾病，想必人們都聽說過許多有關(guān)生存壓力的故事，他們都是為了自己的將來被生活所壓迫，唯獨只有這樣，他們才能在這個弱肉強食的社會中生活下去，才能不被他人欺負，更頑強地繁衍下去。一個人如果沒有生活各方面帶來的壓力，那是不可能的，即使有，他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的，始終有一天他會被突如其來的大問題擋住前行的步伐，阻止他前進，因為他從來沒有遇到過這樣大的問題，不知該如何去解決，從哪里下手，以致于他被逼上絕路，而那些曾經(jīng)受過挫折的人，就有很好的應(yīng)付處事的能力，他們面對困難，不怕險阻，只想著如何去戰(zhàn)勝困難，克服困難，到達理想的彼岸。

生活中沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有前進的毅力，就好象船沒有發(fā)動一樣，只能獨自停留在那里。成長同樣也需要壓力，有了壓力，我們才有學(xué)習(xí)的動力，才能為實現(xiàn)自己的目標而堅持不懈的去奮斗。

需要作文 篇9

我們中華民族的美德道之不盡，謙虛，誠實等都是在我們身邊不可分割的。但是，大家又是否注意到，寬容何嘗也不是一種美德。

是的，寬容也是一種美德，是一種在我們生活中與我們的相處密不可分的一種方式。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補人之短，諒解別人的過錯，我們就能贏得友誼，只要我們?yōu)槿藢捜?，就會獲得更多的朋友和經(jīng)驗。

寬容是高尚的，但是要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。有的人僅為了一件雞毛蒜皮的事而大動干戈，小題大做。而對別人的過失，卻耿耿于懷。這是非常不可取的。記得一位名人說過：“寬容是一種境界?！辈诲e，一個人只要真誠寬恕別人，他的“境界”就提高了一層。

寬容并不意味我們是非本分。寬容是有原則的，不是盲目的。當(dāng)我們受到別人的無意傷害時，要善于寬恕別人，在可能情況下，還要以我們的寬容感化別人。

我們不僅要寬容他人，還要寬容自己。既不要挑剔自己，也不要全盤否定自己，更不要妄自尊大。寬容自己意味著人無完人，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會。人人之間都存在各式各樣的差異，需要互相寬容，尊重彼此的個性。但是，一個心胸狹隘、處處設(shè)防對人懷有害意的人和一個善于寬容、會換位思考、體察他人的內(nèi)心世界的人，這兩種人我們遇到時，我們就要采取不同的方式來對待。

寬容能使自己遠離煩惱、仇恨，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。所以，自己在與別人產(chǎn)生矛盾時，永遠要記得：退一步，海闊天空。

需要作文 篇10

“靠山山會倒，靠人人會跑，唯有自己最可靠?！边@是小時候母親經(jīng)常在我耳畔提起的一句話，兒時對這句話并沒有什么感覺，直到進入社會，踏入工作崗位，當(dāng)這句耳熟能詳?shù)脑捲僖淮卧诙享懫饡r，才恍然大悟，結(jié)合這幾年的工作打拼，才真正明白了這句話所涵蓋的豐富人生哲理。

路遙的《平凡的世界》中有這么一句話：“我認為，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚決定個人的命運。”對于這段文字，自己內(nèi)心是非常茍同的，若是自己能早一點明白‘靠人不如靠己’的道理，或許人生就不會走那么多彎路，少了些荊棘，會是另外一番風(fēng)景吧。

在家的時候靠父母，在校的時候靠老師，進入工作崗位靠朋友，現(xiàn)在想來，真正靠自己爭取來的成就真是廖若晨星。

放棄依靠別人，既是對自己的饒恕，也是對別人的放過。

剛踏入工作崗位，一心想要指望別人，設(shè)心處地的想要和同事打好關(guān)系，漸漸把工作的重心更多的放在巴結(jié)、討好別人身上，再加上年輕氣盛，剛進入工作熾盛的熱情早已煙消云散，和大家共事幾個月來，別人手中的業(yè)績斐然，而自己能拿出手的成果可以說是慘不忍睹，以往對自己的奉承很受益的同事，明顯上也漸漸的開始疏遠自己，自己反而成為了他們當(dāng)中的‘害群之馬’。

現(xiàn)在想來，那時的我是有多愚蠢，我是有多執(zhí)迷不悟，自己一開始走的就是一條錯誤的道路。

很多人的心里一直信奉著‘好風(fēng)憑借力，送我上青天’，當(dāng)我們受傷、落寞的'時候，可以去尋找依靠，依托更好的去照顧自己，然而，當(dāng)我們遇到生活中的挫折、磨難之時，這個時候，別人的力量總是有有限的，真正我們需要依靠是自己，是我們獨立且堅強的自己一個人走下去。

我們需要明白，沒有天下，我們可以自己打天下；沒有資本，我們可以自己賺資本；沒有靠山，自己就是山！依靠別人，就好像在，我們把命運的主動權(quán)拱手交給別人，最后只會淪為扯線木偶，喪失了選擇生活的權(quán)力！

我認識的一個校友，一個實打?qū)嵉娜緦W(xué)院走出來的大學(xué)生，農(nóng)村出身，也沒有什么可以讓他依靠的親友，上次和他通電話，是在晚上十一點，他在電話里和我說：“最近這幾天胃病又犯了，吃了一些藥好多了，讓我不要掛念?！倍藭r的他還在中科大的自習(xí)室里一個人上著自習(xí)，他是我身邊唯一一個讀到博士的朋友，我也是親眼目睹他一步步從三本普通院?？歼M985名校的，他出身不好，起點不高，沒有值得倚仗的靠山，唯一能夠依靠的只有自己，因為他明白：唯有自己才是最可靠的。

我們生活中遇到的很多事情，往往都是需要自己出面出力去解決，只有自己努力拼搏強大了自己，我們才能夠活的更加的自由，人生之路才會一路高歌。

布萊希特曾經(jīng)說道：“不管我們踩什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的?！币揽孔约?，我們面對未來才能笑得漂亮，生活才會更加踏實安心，無視諸多困難險阻。

我沒有靠山，我只相信自己，因為自己就是山！

需要作文 篇11

勇氣是什么?勇氣是你在面對苦難，面對挫折時的一把利劍;是你和朋友吵架后的一種和好的信念;是你在面對__時一股能忍住__的自制力。勇氣就在我們心中!就在那件事后，我明白了勇氣的含義。

周末的一個上午，我正做著家庭作業(yè)，不知不覺早已過去一個多小時。我站立起來，伸了個懶腰，活動活動筋骨。這時我聽到了一陣敲門聲，我打開了門，門外站著舅舅和弟弟。弟弟常常到我家來玩，他非常調(diào)皮，就像從石頭蹦出來的孫悟空一樣愛上躥下跳。我看著他在我家沙發(fā)上跳來跳去，頭痛不已。突然，我的手不經(jīng)意間揮到了爸爸茶桌上的那對金邊白瓷茶杯，那茶杯搖搖晃晃地向右邊倒去，并快速地往下掉。我伸手去接，可已經(jīng)晚了，那茶杯就伴隨著弟弟的一聲叫喊，碎了。

我惶惶不安地想：這可是爸爸最心愛的茶杯呀，怎么辦。怎么辦。弟弟問我：“哥哥，怎么了?我聽到了什么東西響了一聲?！蔽抑е嵛峄卮鸬溃骸皼]事，你去玩吧?！本司撕蛬寢屄劼曌吡诉^來，看到弟弟站在破碎的茶杯前，而我站在一旁。

舅舅立馬大發(fā)雷霆，生氣地對弟弟說：“你怎么能亂動?xùn)|西呢?拿東西也分不清輕重?！钡艿艽罂奁饋恚倚睦锴宄艿苁鞘芰宋趴薜?，但是如果現(xiàn)在說是我打碎的話，那……媽媽在一旁安慰著弟弟，舅舅帶著弟弟回去了，遠遠地，我還能聽見弟弟的哭聲。

我在書房焦急地想：怎么辦呀?如果我不承認是我干的，我就不是一個誠實的人，弟弟以后也會怪我的。但是承認了錯誤，我肯定會被爸爸罵一頓的，真是進退兩難啊!我在房間里急得來回踱步，額角上也冒出汗珠，手心也出汗了?！半y道就沒有萬全之策嗎?”我對自己說，真的是心急如焚。

到了吃晚餐的時候，我一點吃飯的胃口都沒有，筷子在碗里來回撥著米粒。爸爸媽媽看我這個樣子，關(guān)心地問：“炫炫，怎么了?”我突然間鼓起了勇氣說：“爸爸、媽媽，其實那茶杯是我不小心碰到打碎的，跟弟弟沒有關(guān)系。你們打我吧!我知道那是爸爸最心愛的茶杯?！卑职肿鴽]有動，對我說：“茶杯打碎了不要緊，可以再買。但是你如果犯了錯誤卻不承認，你就會慢慢地養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，一個人品質(zhì)壞了就很難糾正了。勇于承認自己犯的錯誤就是一項很好的品質(zhì)。爸爸，不僅不會怪你，還要表揚你!”

是啊，人要有敢作敢當(dāng)?shù)挠職?。只要明白這個道理，我們才能在人生的道路中乘風(fēng)破浪!勇氣在我今后的生活中會帶領(lǐng)著我披荊斬棘。無論前面是什么，我都會勇敢面對、勇于承擔(dān)!

我需要理解作文十二篇

作文是一個可以體現(xiàn)你語文能力和創(chuàng)新力的舞臺，寫作可以讓我們更好地認識自我進而深刻觀察和理解周圍的世界。我們寫作文，要能夠超脫模板不受拘束，您能很好地運用筆桿子寫出好作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選了一篇關(guān)于“我需要理解作文”的文章相信你會喜歡，以下內(nèi)容僅供參考請勿作為最終判斷的依據(jù)！

我需要理解作文(篇1)

小學(xué)時的作文分數(shù)是扣幾分，而不是現(xiàn)在的加上去的。

總是在疑惑，為什么即使是老師贊不絕口的作文也還是會扣一分，起初扣一分，心里溢出一種難以言表的喜悅，可是久而久之，便漸漸變得麻木，為什么作文總是得不到我想要的分數(shù)，扣半分也好啊。

終于，老師拿來了隔壁班只扣半分的作文。并沒有覺得這半分到底的差距在哪里，而又為什么總是沒有人得到滿分，而滿分的標準又是什么？

或許老師已習(xí)慣性地將作文擺上鮮明的“-1”。我這才知道，原來滿分作文不是說有就有的，而剛開始接觸的時候我總以為不難。

小學(xué)六年級，我忽然成為了如同海上挺起的山峰。

那是六年級的第一次模擬考試，考試的前一天中午，黑板上莫名其妙地出現(xiàn)了一個作文題目，我不以為然。放學(xué)路上，遇到了語文老師，她的笑容永遠是對我的最致命的表情，似乎在這個表情下，她說的我都會做。她笑容滿面的吩咐我要準備好作文，于是我回家就立刻動筆。去到學(xué)校，同學(xué)們談?wù)撈鹉穷}目，我便拿出我的作文，而那時候的我全然不知，這作文竟是……

考試成績出來后，老師表揚了這次作文寫得好的同學(xué)，并把作文念一遍。有沒有表揚我我已經(jīng)忘記了，但是我清楚地知道我是一個永遠愛慕老師表揚的孩子。我更是清楚地記得那些所謂的優(yōu)秀文章里有兩篇是我的復(fù)制品，最慘不忍睹的是，沒有表揚的作文里也有我的“陰影”。

離開了小學(xué)校園，那海上挺起的山峰成為了“海市蜃樓”，我淪為一顆塵土，歸根于泥土之中。

我開始嘗試著寫抒情的文章，只是最后變成一卷卷感傷。

再也沒有人抄襲我的作文了，因為我的作文沒有什么例子，也沒有什么能讓人看了不忍忘懷的句子，或者說沒幾個人看得懂。

這便是事實，沒幾人看得懂。

初二了，老師對我的作文做了褒貶不一的評價，如海水般泛濫最后被我濃縮成一水滴，那就是“浮華”。

說我中心不突出，主題不明確，思想漂浮，看了半天不知道我要表達的究竟是什么。你當(dāng)然不知道，因為正真理解的只有我，還有他。

我的文字寫出來不是為了要得到你的理解，更不是為了要出名，我何必把自己的思緒困在你給我定好的得分的框架里。

“浮華”，我不怪你，不怪你讓我痛失一次又一次的分數(shù)，不怪你讓我每次面對老師的評價總是無言以對，不怪你總讓我的作文在同學(xué)間傳遞卻沒有一個看得出什么……

我的作文，只是理清自我的文字，不是供什么人欣賞，也不是要什么人多高的評價，只是，把自己的心復(fù)制在紙上卻只有一個人懂，難免感到接踵而至的陣陣失落。我不怪你們看不懂，因為你們不了解我，我承認在我的作文里找不到一點有順序的頭緒，全是亂糟糟的一堆麻繩，毫無聯(lián)系的事物被我硬生生的聯(lián)系在一起，但是只要你愿意，愿意解開那麻繩，便會發(fā)現(xiàn)那些所謂毫無聯(lián)系的事物卻在我的真實生活中相依為命。

我不怪你，真的不怪你，我不需要眾人的了解，我的文章不需要眾人理解。

那堆麻繩，只在我和他面前如流蘇般呈現(xiàn)。

我需要理解作文(篇2)

從兒時起，長輩們就常常給我灌注貫注一些“只有考上大學(xué)才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑臉里，趟出了平坦的道路，直到順利走進中學(xué)——人生的“岔路口”。

但父母的心愿不一定就能實現(xiàn)，由于路終歸還要靠自己走呀!

我的理科成績很不妥，我喜歡文科，因此文科成績一直是我的強項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩情環(huán)繞糾纏筆端，可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不用心讀書，拿什么成績上高中、考大學(xué)?！?/p>

記得上初一的時候，我興沖沖地舉著校園文學(xué)社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩哎!

滿認為自己會得到一聲驚嘆，誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼，把它扔進了廢紙簍。并對我厲聲的說道：“別把時間鋪張在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩、文什么的，當(dāng)真學(xué)習(xí)，要知道成績是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺得媽媽好不講道理。

但不管怎么說，媽也是愛我的，但愿我張大以后能出人頭地，能糊口的更好，只不外方式過于古板罷了。實在，心與心的溝通，才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?興趣文學(xué)這也是學(xué)習(xí)呀!我多么需要一份理解和支持!

誠然，最高學(xué)府可以給人出人頭地，但是古往今來有多少自學(xué)成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水灌溉出了豐富的果實：如高爾基沒有進過高等學(xué)府，但他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅，假若他不棄醫(yī)從文，又如何能成為世界公認的大文豪呢?

我知道，人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠方。也許在半途會因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節(jié)……

我很賞識道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽，那么就做顆星星?！敝劣谖磥淼囊磺?，我無論干什么都決不逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。

尊敬的長輩們，請給我多些理解，少點束縛，讓我走自己的路吧!

我需要理解作文(篇3)

媽媽大我21歲，在這個青年人高呼理解萬歲并且流行三年一個代溝的年代，我和老媽之間就有七條溝了.哎，日子不好過啊.

媽媽總是不能理解我，她老覺得別人家的孩子好，對我總是很嚴厲.似乎我做的所有她都不滿意.可她怎知我的感受?

雖然媽媽是很疼我，我上學(xué)的時候，每天早上她都起來給我做飯.可是孩子和大人之間真的有代溝，無論你的父母多么愛你，事實是無法改變的.處在不同時代的人，思想也是不一樣的.

我真的不想再和父母發(fā)生什么不愉快的事.可是我真的需要理解，.我知道媽媽的嘮叨是一種愛，可誰都無法每天都欣然接受吧.真實郁悶到極點.

為什么父母總是愛將你和別人比，而且是拿你的弱點和別人比.他們就不能給我一個贊許的眼光?我們之間真的要這樣用墻將真情掩埋，只剩下嚴厲嗎?

我真的不懂，這是為什么.我不懂.

我需要理解作文(篇4)

不想成為將軍的士兵不是好士兵，不想爭第一的學(xué)生不是好學(xué)生，不想功成名就的人不是有志向的人。而我卻想說：一個人，要盡力了就好，只要盡力了，你都是成功之人。可又有誰能理解我這份甘于平談的心呢？

我出生在一個平凡的家庭，父母也沒有什么大作為，所以，他們把全部的希望都寄托在我身上。從小，他們就費盡心機地送我上各種輔導(dǎo)班，恨不得我能集全世界才華于一身。然而，我并不是一個神童天才，我既沒琴棋書畫樣樣精通，也沒解起奧數(shù)速度如有神，更沒像他們想象中的活在天天第一，事事第一之中。我的一切，令他們失望。

然而，可憐天下父母心啊，這一切并沒令他們“半途而廢”，折回初衷?！拔覀儗δ阌行判?，你一定能行?！边@句話聽得我已倒背如流。我無奈地笑了笑，是苦笑，是心領(lǐng)神會的笑，還是被父母之恩闊長高深感動得笑從雙頰生？我不知道。

捧著擁有星羅密布的紅叉的試卷回家，我矛盾極了，因為我不知如何交待。我不愿再看見那失望的眼神，低落的情緒。突然覺得，手中拿著的不再是試卷，而是父母兩顆滿懷期待的心。我把試卷放在桌上，母親走過來了，帶著無限希望走過來了，然后和往常一樣，再好的心情都跌落在那份試卷上，似乎今天考差的不是她女兒，而是她自己。我咬著嘴唇，手心開始出汗?！白鲎鳂I(yè)去吧，下次再努力。”終于，一句帶著哀傷的囑咐打破這寂靜。我走向書房，隱約感覺到一股熱泉涌出眼眶。我是多么希望母親說一句“只要你盡力了就好，成績好壞無所謂”啊，但我知道，我聽見這句話的希望是多么渺小，我所能做，所能彌補的，就是努力，再努力。我什么時候取得第一，什么時候就是報答父母的最好時機。

我不愿父母失望，但是我卻做不到。我真的好想說一句：“我已經(jīng)盡力了，爸爸媽媽?！?/p>

白云需要天空的理解才會擁有飄逸，魚兒需要大海的理解才會擁有快樂，爸爸媽媽，我需要你們的理解！

我需要理解作文(篇5)

從小的我，是個斤斤計較的，不懂事的，倔強的黃毛丫頭。但經(jīng)過了那件事，我長大了，我懂事了，變成了一個大孩子，學(xué)會了理解與寬容……

圣誕節(jié)的前夕，我的心里樂開了花，因為過兩天就是我的生日。

正當(dāng)我滿心歡喜的想著買多么大的蛋糕，吃什么好吃的，爸媽送什么樣的禮物的時候，媽媽告訴我，今年是爺爺七十大壽，生日要準備一個大蛋糕。這個消息對我而言，猶如晴天霹靂，無法接受。也許，你還不知道，我與爺爺?shù)纳罩徊顑商?，爺爺生日吃大蛋糕，包餃子，做豐盛的菜，也就意味著我的生日只是簡簡單單的。就是因為這個不能接受的現(xiàn)實，我與媽媽鬧了別扭，好幾天悶悶不樂。

生日的當(dāng)天，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都高興的為我慶祝生日，而我的心情卻低落的想哭，飯菜都難以下咽。這時媽媽拿出了兩個精巧的小蛋糕，笑著對我說“生日快樂!”

這時，我真的想哭了，不是難過的哭，而是激動，感動的。

想想，爸爸媽媽生日時很少準備蛋糕，飯菜與平時無異，只不過大家湊一起唱個生日歌，吃個團圓飯而已。我過生日時，爺爺奶奶會特意做豐盛的飯菜，準備可口的飲料;爸爸媽媽會準備蛋糕和我喜歡的禮物。

原來，我錯了。

這個生日雖然沒收到自己期望的大蛋糕和我喜歡的禮物，但我過的反而更開心，更感動。而且我也獲得了一個寶貴的禮物——學(xué)會理解與寬容。

我需要理解作文(篇6)

人人都要互相理解。在家里，孩子和父母要互相理解。在學(xué)校，老師同學(xué)要互相理解。在社會，各個職位之間要互相理解。在家里，我希望父母可以理解理解我！我并不是沒有努力。

說實話，我不是一個聰明的孩子，腦子笨笨的。我努力學(xué)習(xí)了。但是成績就是上不去，讓我非常苦惱。父母也和我一樣著急，成績上不去，怎么考個好初中？家里人一直希望我能考個好成績，可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過，但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空，在最后這一段時間，我努力學(xué)習(xí)，在小考里，我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意，我也希望他們不是強顏歡笑。

在四中考里，由于題目太難，數(shù)學(xué)好多題不會做！我也只能救火沒水----干著急！這個時候我誰也不怪，我就只怪我自己，平時的訓(xùn)練不夠，做題不多。在最后20分鐘里，我終于解出一道題。這一道題讓我很高興，因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。

原本以為能170多分，可是，卷子一發(fā)下來，我傻了!天啊，我怎么只考了157。5?。?00分的卷子啊。我就考這點分，我回去怎么交代啊。我想想想，怎么和家里說這個分數(shù)的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數(shù)了。我和爸爸說：“爸爸，對不起。這次沒考好。是題目有點難，也是我有不會的?！卑职治曳治隽隋e題，原本想發(fā)的火，都被水澆滅了。爸爸說：“咱們看的不是分數(shù)，是錯因。你只要找到錯因，以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對，你肯定能得到高分的。”我激動的點了點頭！和爸爸保證，我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。

第二天，爸爸上班回來。一進家門，我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進了臥室。問爸爸：“爸，你咋了？”爸爸一開口就和我喊；“你還說呢！我們學(xué)校那孩子，平常上課不聽講的都考進四中了！你考不上？你是不是太笨了??！”聽到爸爸這么說，我真是欲哭無淚，昨天爸爸說他不重視分數(shù)，今天就開始和我討論起分數(shù)了！我百口莫辯，只能乖乖聽著爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說的話越來越重，我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話：“爸爸，我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分數(shù)，而是我的努力啊。如果您真的對我的分數(shù)不滿意，您在發(fā)下卷子的時候就和我說好不好？我不希望您原本說不在乎，事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受?！蔽液鴾I奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清，我也不想聽清！

爸爸，我希望您能理解我，看見我的努力，不要只是盯著分數(shù)可以嗎？

我需要理解作文(篇7)

俗話說：“理解萬歲。”我認為，這句話一點也不假。

就在前幾天，我還深刻的體會到了理解的真正含義。那天是禮拜天，我正在家里興致勃勃的玩電腦，忽然媽媽回來了。看見我正在玩電腦，火冒三丈，我一看情勢不妙，想撒腿就跑，媽媽一把揪住我，對我說：“怎么著，想跑，我不在你就玩電腦，想把天鬧翻了，快點回屋里面學(xué)習(xí)去，就知道玩，能玩出什么名堂來，我看你長大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本書看，可是我怎么也看不進去。就把書放在了桌子上，雙手托著下巴想事情。

忽然媽媽進來了，見我正在發(fā)呆，氣不打一處來。把我教育了一整理，讓我拿著書和她在一起。

終于承受住了老媽兩個多小時的狂轟亂炸。我認為這下可以平安無事了，哪知媽媽又說;“到房子里反省一下，自己犯了什么錯，以后應(yīng)該怎么辦?”，啊，媽媽見我還不動，又說：“干嘛呢?快去反省去?！?/p>

我又回到了房子開始反省，想：為什么媽媽對我這么嚴格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不合錯誤別的孩子好呢?她一定是但愿我長大以后有前途，有本事，不外窮苦的日子。換成父母的角度去想，他們一定不但愿自己的孩子沒有出息。使我深刻的理解了父母。

理解父母可以使我感觸感染父母，父母也需要我們的理解。

我需要理解作文(篇8)

大家都是學(xué)生，或許你活得很快樂，或許你可以自由自在地玩耍，又或許你有一個溫馨的家庭或許，你有的我全部沒有。

我，只是一個平凡的小學(xué)生，但我活得并不快樂。也許你不相信我，覺得我不可能這樣。但隨你怎么想好了，在這里，我只是想發(fā)泄一下我的心情。

我生活在一個說不算富裕，又說不算貧窮的家庭里。小時候，我很快樂，也很活潑愛跳，家里人很喜歡我。但自從，幾年前，叔叔離婚了，為堂妹娶了個后媽回來，我的生活就改變了。一開始，我對這個新的嬸嬸感到很新奇，覺得她人不錯。但是，這個新嬸嬸生下一個女兒后，對我們的態(tài)度也漸漸惡劣起來。她害怕我們傷害她女兒，便對我和堂妹冷淡起來。但礙于叔叔，她只針對我一個人。她為了讓自己的女兒開心，從我房間里奪走了我的玩具，我買的過年零食也被她奪走，總之，我的許多東西都被她奪走了。我很氣憤，多次向叔叔告狀，換來的卻是“你以為你很了不起啊，不就是一點東西么，給她又無所謂。什么？還給你？切，憑什么，我們拿到的就是我們的，小孩子不要計較這些事！”，我懵了，徹底的懵了。以前疼愛我的叔叔去哪了，我一開口就答應(yīng)我的叔叔去哪了？

我對他已經(jīng)死心，感到這世界的不平等。那個女孩漸漸長大，當(dāng)然，除了我，家里人都很喜歡她。我討厭她當(dāng)然是有原因的，在于她的父母，不想認她是我的堂妹！一次，這個女孩在我不在的時候到我的房間玩，亂丟垃圾，但沒有收拾。我發(fā)現(xiàn)后氣憤地對她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告狀，還添油加醋。大人跑過來罵我，我也說：“我沒有錯！是她自己亂丟垃圾的！不懂收拾還怪我了？你們眼睛長哪去了？！”這時大人怒了，說：“你怎么說話的！就算是她不對，但她也是小孩子不懂事，你這個姐姐應(yīng)該體諒一下她，為什么這么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要總是以她小為借口。你們不是經(jīng)常教育她不要亂丟垃圾嗎？怎么？一到這個時候又怪我，說我不懂事了？當(dāng)然，這種話我只是心里想著，我不敢說出來，只能任由他們來罵我。這種事常常發(fā)生，但因為我太膽小，不敢反抗，而處處遭他們欺負。在家里，除了我堂妹（不是那個女孩，是我原來的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他們唱反調(diào)。

我恨，我恨他們的偏心，恨他們的愛小欺大！我需要理解，需要溫暖，難道連這一點要求都不可能達到嗎？

我需要理解作文(篇9)

黑暗的夜籠罩著城市，寒冷的風(fēng)無情吹，吹散了一切溫馨，寂寞的街沒有一個人的身影，幾處昏黃的燈光伴隨著，顯得孤獨、悲廖。一切剛下過的雪把這一切點綴得浪漫，卻掩蓋不住冬季那無形的死寂。

思念父親的痛，內(nèi)心無人了解的苦悶，學(xué)習(xí)上無形的壓力，原本一顆童真幼稚的心如這死寂的冬天一樣被土埋葬了。

在這顆開始以成人般的心態(tài)考慮問題的`心旁，是位辛勞的母親，面對兒子她無言和他說，不知道怎么說，所能做的只是讓他吃飽穿暖供他讀書。我的心只被關(guān)著，孤獨，疲乏充滿了心。

城市上空今夜星星很少，一兩個閃爍著明亮的光格外引人注意，月亮被烏云吞沒了，-星星顯得可憐孤獨，仍鑲在那黑暗而寒冷夜空。試問：“星，你是否和我一樣孤單，想找同?E訴說：我默默承受著在這異地的孤獨，沒有人和我說話，內(nèi)心的無助和對外渴望和星一樣，街上沒有人，四周都是雪，寒冷的風(fēng)刮著，我的心墮著，思念、無助、渴望、孤獨涌上心頭。走在平時人多的街，今卻無人，寒冷的風(fēng)一次次從我身上吹過，凍上了我的手腳，麻木了我的心，外面雖然冷淡我不愿回去，因為心的孤獨，面對媽媽，我不知說什么，我內(nèi)心的苦悶有誰能理解，我多想有誰能來陪我，取走內(nèi)心的冬但媽媽察覺不到兒子內(nèi)心的波動。

我只能被冬的掩蓋，靜靜等待，因為我累了，心太孤獨了，不想再求索了。只想去等“春”來把我心喚醒。

我需要理解作文(篇10)

我與我的目標之間存在著遙遠的距離，但我并不擔(dān)心，因為我集中精力在那短短的四十五分鐘的黃金時間——吸收老師傳授的精華。我相信遙遠的距離會離我越來越近，夢會不再遙遠。

——題記

媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學(xué)就會走投無路！”童年的我把這當(dāng)作耳邊風(fēng)。

初中后，您不再溫柔了，變得嚴厲起來，媽媽，你知道嗎？聲音的變化使我的成績也發(fā)生了變化，看看吧！我在班上普普通通沒有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會低著頭拖著沉重的腳步?；氐郊?，您先是用溫和的語氣問我：“考試卷發(fā)了嗎？”“發(fā)了。”“考得怎么樣？”“不怎么樣，中等?！蹦鷼鈽O了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發(fā)腫，我哀求的聲音，您聽見了嗎？媽媽饒我一次吧，給我一次機會，下次一定考好，能行嗎？媽媽您怎么那么使勁地打呢？您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀！怎么那樣狠心呢！

每次我都下定決心，下次一定要努力學(xué)習(xí)，爭取免受同樣的災(zāi)難，但是人生的路是崎嶇的、坎坷的，往往有很多不盡如人意的地方?？晌蚁嘈牛灰靡活w誠實而善良的心去面對，人生就會更精彩。媽媽您說呢？您還記得那個嚴冬的早晨，我去學(xué)校拿通知書，您早早地為我準備了香噴噴的飯菜，看我醒來，您溫和地說：“寶寶，醒了？快起來拿通知書去?！蔽覐膶W(xué)校拿回了一個重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦??！害怕和無奈向我襲來。

看見您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽見的聲音說道：“您……您不冷嗎？”您微笑著說：“考得怎么樣，在班上多少名？”看見您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎？”我又一次點頭。這時，我聽見一個聲音：“唉！怎么搞的？”

當(dāng)時我真想對您說：“別逼我！”世界文豪高爾基沒有進過高等學(xué)府，但是他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊；又如魯迅，假如當(dāng)時他不棄醫(yī)從文又怎么能夠成為中國文學(xué)的奠基人呢？我深深地明白：也許高等學(xué)府的大門與我失之交臂。但是這并不等于理想的種子不再生根發(fā)芽，我會到飼養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)飼養(yǎng)，或者到技術(shù)學(xué)校學(xué)門專長……之后用我勤勞的雙手，也一樣會讓理想的種子開花結(jié)出沉甸甸的果實，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會感到幸福的。

媽媽，您體諒一下我好嗎？社會總是在不斷向前發(fā)展的，需要的人才也不是單一的。無論干什么，只要能干出一點特色，那也是成功。媽媽我需要理解，您給我一點自由，減少一份束縛好嗎？讓我去追求那真正屬于我的東西，屬于我的個性，您的束縛會使我越來越想逃避！

我需要理解作文(篇11)

我們在日常生活中需要被別人理解。

我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，可是我的母親卻時刻關(guān)注著我的一舉一動，侵犯了我的自由

我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里?？墒怯幸惶?，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了?！笨蓩寢寘s若無其事的說：“是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的?！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽??！我明白你認為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！

我是一個成績不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進，我努力地為自我撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。

一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我最終為自我爭了口氣。下課后，教師把我叫到辦公室，我滿以為教師會表揚我的提高，但沒想到他卻對我說：“小a，你的成績差，沒關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你??！實事求是，別弄虛作假?！甭犕旰螅揖腿绫粍e人澆了一盆冷水，像從完美的人間掉進了恐怖的地獄，教師啊！差生也能夠?qū)W好的，不是嗎？我也能夠提高的啊。教師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！

小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不細心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友??！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解啊！正值風(fēng)華時代的我們，有自我的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

我需要理解作文(篇12)

糊口不僅是豐碩多彩的，它仍是我們的良師。在參加升旗典禮時，我們學(xué)會了尊嚴;在與難題做斗爭中，我們學(xué)會了堅強;在與大天然的抗?fàn)幹?，我們學(xué)會了生存;在紛繁復(fù)雜的社會中，我們學(xué)會了選擇;在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解;在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會了謙讓;在學(xué)習(xí)過程，我們學(xué)會了追求……總之，在糊口中，我們學(xué)會了成長。

每個人都渴想得到理解，但也要學(xué)會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的暗影。假如少了理解，我們就即是少了太陽，由于世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。

在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無端地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已?？晌也恢醯模贿B幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不合錯誤，假如我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了?！?/p>

我們在人生之路上總會碰到一些崎嶇和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和匡助。