五年級(jí)作文

讀課文《山中訪友》《草蟲(chóng)的村落》，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的思想感情，學(xué)習(xí)比喻擬人的手法。明確“大自然的一員”，就是指一切非人造的事物，如動(dòng)物、植物、無(wú)生命的事物或某種自然現(xiàn)象。

二、怎樣做到想象合理、內(nèi)容豐富呢?

1.再現(xiàn)自己的生活和閱讀積累。比如你想想變成一片云飄在天上，有關(guān)天空的自然、地理、神話等知識(shí)就可能進(jìn)入你的想象。

2.移植、重組。有時(shí)候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。把人的思想語(yǔ)言移植到其他物上就是擬人，物與物之間之間的特點(diǎn)移植，就是比擬。例如，“這棵小樹(shù)的尾巴翹上了天――這是把小樹(shù)當(dāng)成了小狗來(lái)寫(xiě)?！痹偃鐚O悟空就是人和猴子的重組想象的產(chǎn)物。

3、比喻聯(lián)想。比喻就是因?yàn)椴煌挛镏g的相似點(diǎn)引發(fā)的聯(lián)想。

4、大膽夸張。一些在現(xiàn)實(shí)中不可能的事情，通過(guò)夸張可以實(shí)現(xiàn)。比如，“小孩幾分鐘長(zhǎng)成了大人”，“一口吃個(gè)胖子”等。

3.幻想，突破時(shí)空。幻想是更為大膽的想象。

三、先說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)寫(xiě)。

學(xué)生例文一：

我是一只壁虎

我雖然沒(méi)有蝴蝶姐姐那樣俊俏的翅膀，沒(méi)有雄鷹哥哥那樣敏銳的眼睛，沒(méi)有螳螂叔叔那樣鋒利的砍刀，沒(méi)有啄木鳥(niǎo)大嬸那樣堅(jiān)硬的嘴巴，但是，我可以驅(qū)趕蚊子，蒼蠅，為人類帶來(lái)幸福，我還堅(jiān)忍不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)，我就是墻角的一只小小的壁虎。

我是一只小小的壁虎，我來(lái)到一座破舊的房子里，看到一家人正在睡覺(jué)，蚊子在他們身上叮咬著，我就爬過(guò)去將蚊子全部吃掉。吃完了，我就又回到那個(gè)墻角的家，為他們當(dāng)保安。

我是一只小小的壁虎，我來(lái)到動(dòng)物園里，不小心被小狗咬掉了尾巴，我疼得哇哇叫，沒(méi)命地向前跑，我在家待了幾天，因?yàn)槟抢锏奈米佣?，能讓我吃飽，過(guò)了幾天，我的尾巴又重新長(zhǎng)出來(lái)了。我家主人要拆房子，我不得不踏上新的旅程。

我是一只小小的壁虎，我來(lái)到一個(gè)富貴人家，他們都用殺蟲(chóng)劑把蚊子全殺死了，我卻吃不飽!我瘦的皮包骨頭了，沒(méi)辦法，我只得去“逃荒”。現(xiàn)在的人越來(lái)越現(xiàn)代化了，建的房子連墻縫都沒(méi)有，高樓大廈的窗戶沒(méi)有了我的立足之地，――更別說(shuō)進(jìn)去了。我只能四處游蕩?，F(xiàn)在科技進(jìn)步了，我們卻更艱難了。

我是一只小小的壁虎。

例文二、

我是一棵小草

我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。

我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草!”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō)：“小草啊!你好?！?/p>

我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊!這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩子說(shuō)：“走在這小草上不格腳，多美啊!”聽(tīng)了這句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興得直想笑。

一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見(jiàn)了我，就搶著吃起來(lái)。我先是覺(jué)得身上很疼，心想，這下可完了?？墒怯忠幌耄鲆豢眯〔?，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過(guò)了一些天，我突然覺(jué)得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。

我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過(guò)了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著……

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。

習(xí)作

(一)、交流談話，激趣導(dǎo)入

在口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們交談興很濃，仿佛自己走進(jìn)了神奇的大自然，并融入其中。同學(xué)們也有了寫(xiě)的欲望，想把自己的獨(dú)特感受寫(xiě)下來(lái)。這節(jié)課我們就來(lái)加工整理自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受，選擇其中的一項(xiàng)，展開(kāi)聯(lián)想和想象，然后寫(xiě)下來(lái)，一定能成為一篇佳作。

(二)、選材命題，明確要求

1、選擇話題，確定材料。

選擇“成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界、回顧暑假生活”三個(gè)話題中的一個(gè)，確定寫(xiě)作材料。暑假生活有很多可寫(xiě)的內(nèi)容，這次主要以瀏覽風(fēng)景名勝后對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美為主。

2、大膽構(gòu)思，精巧命題。

簡(jiǎn)單交流本組課文的題目，引發(fā)學(xué)生的積極思維。

師生共同討論出一些題目：

我是一棵××樹(shù);小樹(shù)與鳥(niǎo)的對(duì)話;雪的自述;大自然的聲音;蟋蟀在唱歌;聽(tīng)雨;游×××……

3、習(xí)作要求。(投影出示)

學(xué)習(xí)本組課文的寫(xiě)法，運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。

寫(xiě)景的文章，注意選取獨(dú)特的視角，放飛想象的翅膀。

記事的文章，注意有順序地把事情的經(jīng)過(guò)記敘詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

記敘清楚，語(yǔ)句通順，感情真切。

(三)、試寫(xiě)初稿，進(jìn)行修改

1、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。

3、組內(nèi)互讀互改。

(四)、朗讀賞析，交流評(píng)議

1、每小組推薦一至兩位同學(xué)，教師作適當(dāng)調(diào)整，分三大類由學(xué)生朗讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。

2、學(xué)生交流評(píng)議。

3、教師點(diǎn)評(píng)。特別要肯定習(xí)作中體現(xiàn)出的“獨(dú)特感受”，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想和想象。

(五)、再次修改，謄抄習(xí)作

再次修改自己的習(xí)作，清楚認(rèn)真地抄寫(xiě)在作文本上。

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí)(熱門(mén)十篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇1

今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸在家門(mén)口的平臺(tái)上踢球。

首先，我先發(fā)球。我用膝蓋把球踢飛出去，踢了個(gè)飛球，嗖的一聲飛到了爸爸的肩膀上。輪到爸爸反擊了，只見(jiàn)爸爸用左腳踢了個(gè)平球，然后我一腳接住了球。就這樣，我和爸爸踢了個(gè)你來(lái)我往，一共踢了20個(gè)回合。

踢好了球，我滿頭大汗，汗流浹背。媽媽給我換了衣服，運(yùn)動(dòng)之后的感覺(jué)真好！

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇2

“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，放假期間我和爺爺、奶奶一起去了大慶博物館。

剛進(jìn)博物館，巨大的古鼎就吸引了我的眼球，鶴鳴九天的畫(huà)面映入了我的`眼簾?？铸垬?biāo)本中有高大的霸王龍和溫柔的慈母龍。濕地景象中有在天空飛舞的雄鷹，狐貍追逐著野兔，最有趣的是溫順又可愛(ài)的天鵝，一下雨就成群結(jié)隊(duì)的叫著飛向天空。我還看見(jiàn)了現(xiàn)代動(dòng)物和原始動(dòng)物的標(biāo)本，有老虎、狼、長(zhǎng)毛象、狗熊……

這真是一個(gè)快樂(lè)又難忘的“五一”假期。

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇3

五月一日，我和幾個(gè)親戚到大寧?kù)`石公園游玩。

走進(jìn)公園，兩邊是修剪很整齊的樹(shù)木，綠色的草坪。有靜靜的小河和小橋，還有兒童樂(lè)園。在游船碼頭邊有一片很大的.白色沙灘，有許多大人孩子在沙灘上玩。我脫去鞋子襪子也上去一起玩沙子，我們堆小山、做城堡，玩得可帶勁呢！直到公園要關(guān)門(mén)了，我們才依依不舍地離去，多么愉快的一天??！

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇4

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街上哪家人的手上并不是大行李包的?這歪斜表明了大家的生活水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)已經(jīng)慢慢提升嗎?

五月一日——熱熱鬧鬧的一天!好像那嬌艷欲滴漂亮的花兒是為今日而開(kāi)，好像那暖烘烘的春風(fēng)是為今日而吹，好像那迎風(fēng)招展的彩旗是為今日而飄……大地面上的一切事情都如同事前約好啦一樣，相互相聚在五月一日這一天!

看一下人潮涌動(dòng)的城市廣場(chǎng)上，也是充滿了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍!一簇簇花束五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅，一棵棵碧柳隨風(fēng)擺動(dòng)，盡展蓬勃生機(jī)，一門(mén)門(mén)電子禮炮聲響不斷，奏更新時(shí)期的幸福協(xié)奏曲!深深吸一口氣，是沁人肺腑的芬芳，也是成千上萬(wàn)老百姓辛勞獲得的甜美芬芳。

大家面帶笑容、神彩飛揚(yáng)，相互用笑容來(lái)慶祝勞動(dòng)者自身的傳統(tǒng)節(jié)日。這般溫暖的界面，你看看了沒(méi)有理由為之動(dòng)容?

大家都知道，在一年的'三百六十五天中，“五一”勞動(dòng)節(jié)僅占這在其中的一天，殊不知人們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用自身勤快的兩手造就著大家美好的未來(lái)，這類快樂(lè)是不會(huì)受到時(shí)間限制的!

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇5

“五一”就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是所有勞動(dòng)者的節(jié)日。而今天就是“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”因?yàn)樵谶@一天人總是勞動(dòng)的。我起床就疊上被子，整理好床，然后拉開(kāi)窗簾，一律溫暖的陽(yáng)光就灑在我身上 ，舒服極了。

我躡手躡腳地出了臥室，但我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早就出門(mén)了。原來(lái)他們這么早就起床啦。我把晚上剩的水餃熱了熱就出門(mén)了。來(lái)到小區(qū)的`街上散步，暖洋洋的陽(yáng)光，照在身上，讓人很舒服，我走著走 著發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正和一個(gè)大人一起拿著鏟子鏟地。我再仔細(xì)一看，大人正在教小女孩種種子。只見(jiàn)他們拿著些夜來(lái)香的種子，大人把著小孩的手鏟地，然后放種子，蓋土，澆水，樣樣做得很好。我想 ：不愧是“五一”，這么小的孩子都出來(lái)勞動(dòng)了。

我回到家拿水果動(dòng)手做了個(gè)水果拼盤(pán)，媽媽回來(lái)還表?yè)P(yáng)了我，勞動(dòng)真幸福。

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇6

勞動(dòng)節(jié)，說(shuō)白了便是勞動(dòng)者，成年人都干起來(lái)了，俺們這幫小孩子怎能不行動(dòng)？要不然便會(huì)被看扁嘍！

剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，我便收到“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”指令：買(mǎi)幾根黃瓜！我兩手接到錢(qián)和包裝袋，飛也似的跑到商場(chǎng)。說(shuō)白了“兵貴神速”，這里也用得著嘛！進(jìn)商場(chǎng)時(shí)，阿姨十分熱情的給我包了下包裝袋，又問(wèn)“小孩子，你自己來(lái)的嗎？父母呢？”我講：“對(duì)啊，父母在家里呢！”隨后飛也似的奔去。到到達(dá)站，我覺(jué)得：挑刺多硬的，又挑把兒小的'。我左右為難，只能找了好多個(gè)將就的。我看了下定價(jià)：黃瓜一塊二毛八。我一稱，阿姨不清楚價(jià)格，跟我說(shuō)。我絲果斷：一塊二毛八。阿姨停了停，說(shuō)：“錯(cuò)誤喲！當(dāng)?shù)攸S瓜二塊的嘛！”“并不是黃瓜嗎？”我大吃一驚。阿姨說(shuō)：“那里那一個(gè)才算是，這一并不是?！币?yàn)槲覠o(wú)論那么多，回家了便問(wèn)母親。

母親一聽(tīng)，開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“黃瓜是另一種蔬菜水果，為了更好地不搞混，便在這其中再加上‘當(dāng)?shù)亍盅剑　蔽衣?tīng)了，猛然茅塞頓開(kāi)，也哈哈哈一笑。嘿！蔬菜水果真會(huì)糊弄人！

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇7

今天晚上，我在客廳里看電視，媽媽在廚房包餃子，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我?guī)退龘{皮兒，我很高興。

媽媽教我搟皮兒的方法，她說(shuō)，要把皮兒搟圓，邊兒要薄一點(diǎn)兒，第一次搟皮兒，我搟成了三角形，第二次我搟成了正方形，橢圓形……

但是，不管我搟成了什么形狀，媽媽都能幫我搟圓，媽媽太厲害了！我認(rèn)真觀察，學(xué)著搟，連腳丫子都出了汗。

終于，我搟出了漂亮的圓形餃子皮兒。

今天的餃子，我吃的很香，很開(kāi)心。

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇8

今天是五一假期，我們約了同學(xué)一起去北侖的瑞巖森林公園。這次活動(dòng)，給我印象最深的是陳正涵爸爸幫大家買(mǎi)的“自發(fā)熱”米飯。什么叫“自發(fā)熱”米飯呢？就是里面有一包東西，可以和純凈水混合在一起產(chǎn)生氣體和熱量，爸爸說(shuō)那包東西應(yīng)該是生石灰，和水發(fā)生作用以后就變成了熟石灰，這個(gè)過(guò)程就會(huì)產(chǎn)生大量的`熱能。

我們把米飯放在那個(gè)熱量源的上面，把菜放在下面，過(guò)了一段時(shí)間，米飯和菜都變熱了！可見(jiàn)這個(gè)熱量有多么的強(qiáng)大！這是我第一次吃“自發(fā)熱”米飯，我覺(jué)得印象很深刻！

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇9

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家坐在一起看電視，忽然我有一個(gè)想法：今天不是五一勞動(dòng)節(jié)嗎，我向大家提了個(gè)建議，我們一起把家里的衛(wèi)生打掃一下吧。媽媽當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，她給我們分配了任務(wù)，爸爸搞廚房的`衛(wèi)生，媽媽擦桌子，琳姐姐掃地，我拖地。

我們都累了，但是我們都堅(jiān)持到了作后，把家里打掃得干干凈凈。

今天真開(kāi)心!我們把家里搞得漂漂亮亮、整整齊齊的，過(guò)了個(gè)快樂(lè)的、有意義的五一勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)作文一年級(jí) 篇10

在五一放假期間，我基本上沒(méi)出去玩，除了去柞水溶洞，剩下的都在家里做家務(wù)，幫媽媽洗車(chē)，幫媽媽晾衣服，幫媽媽提東西，幫媽媽拖地……??！我又要用總分句了，我要做的家務(wù)活可真多?。∥乙獛兔ο窜?chē)，我要幫忙晾衣服……

總之這個(gè)假期我非常的'快樂(lè)！

二年級(jí)作文十五篇

最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？作文是思維能力的一種文字組織，在寫(xiě)作的過(guò)程中我們會(huì)更有意識(shí)地去注意周邊事物的變化。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值，小編今天推薦給大家一篇關(guān)于“二年級(jí)作文”的深入分析文章，感謝您的耐心同時(shí)也請(qǐng)記得收藏本文！

二年級(jí)作文【篇1】

今年的冬天特別寒冷，到處都是白茫茫的一片。車(chē)窗上，門(mén)窗上，結(jié)的都是雪白的霜。但是，冬天里從云層中射出的陽(yáng)光，卻使人感到備受溫暖。

那是今年冬天的一天，我乘車(chē)去農(nóng)村姥姥家。天氣十分寒冷，車(chē)站上等車(chē)的人也十分多。其中有一位中年人，忍不住打了一個(gè)噴嚏。我心想：這個(gè)人真不道德，公共場(chǎng)所打噴嚏。

過(guò)了一會(huì)兒，有一輛車(chē)緩緩駛來(lái)。那車(chē)上有許多空位，其中有一個(gè)靠窗戶的絕佳位置。于是我想坐在那個(gè)位置上。車(chē)停穩(wěn)了，人們擠擠擁?yè)淼厣狭塑?chē)。而我卻眼睜睜地看著那個(gè)靠窗的位置被剛才那位打噴嚏的中年人搶走，心中一陣憤怒。

車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，可能是因?yàn)檐?chē)內(nèi)人多而散發(fā)出的熱量，使車(chē)內(nèi)溫度暖和了起來(lái)。車(chē)行駛了幾站，在漯河站時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，我以為那位中年男人會(huì)讓座，但沒(méi)想到的是他竟然視而不見(jiàn)，不但沒(méi)有讓出座位，反而把身子更往車(chē)窗那靠了靠。于是，我對(duì)這個(gè)中年男子變更有意見(jiàn)了。

車(chē)又前進(jìn)了幾站，那個(gè)中年男子下車(chē)了。下車(chē)時(shí)，他接二連三地打噴嚏，看到他下車(chē)，我心里倒是十分開(kāi)心，因?yàn)槟莻€(gè)不文明的人終于下車(chē)了。

車(chē)又開(kāi)動(dòng)了，但沒(méi)有之前那么暖和，倒是有一陣陣地涼風(fēng)灌入車(chē)內(nèi)，車(chē)內(nèi)的溫度直線下降。我不由自主地向風(fēng)灌入的地方望去。那一刻我驚呆了······

灌入風(fēng)的地方正是剛才打噴嚏的那位中年男子。他那個(gè)靠窗位置有一個(gè)大窟窿，風(fēng)正從那里灌進(jìn)來(lái)。他不給老奶奶讓座也是因?yàn)檫@個(gè)——他不想讓身體虛弱的老奶奶生病······

回想到這，寒風(fēng)似乎無(wú)法讓我感到寒冷，反而使我感到更溫暖。

二年級(jí)作文【篇2】

我家的小老鼠，生小寶貝了！剛生出的小寶寶有花生米那么大，身子紅紅的，沒(méi)有一點(diǎn)毛，就連眼睛和耳朵都沒(méi)有呢！我一數(shù)，啊的大叫一聲：“七只，這么多，米妮怎么照顧的過(guò)來(lái)呢？”我為米妮擔(dān)心，也希望小老鼠可以安全長(zhǎng)大。

自從米妮生了小寶寶們，就特別的忙碌，可以說(shuō)對(duì)小寶寶們的照顧是盡心盡力了，整整一天，米妮只能趴在窩里給寶寶們喂奶，直到小寶寶們吃飽了，才自己出去，匆匆忙忙的吃點(diǎn)兒東西喝點(diǎn)水，就急忙的返回窩里，生怕小寶寶們著涼了。

在米妮的精心照料下，沒(méi)過(guò)幾天，小老鼠的耳朵長(zhǎng)出來(lái)哩！有時(shí)，還逞能，趁米妮不注意，偷偷溜出來(lái)，但是這一舉一動(dòng)都逃不過(guò)米妮的眼睛，最后還是被米妮叼回了臥。乖乖的睡覺(jué)。

漸漸的，它們的大小有了區(qū)分，大的特別大，小的特別小。最小的要算是米小花了。兄弟們都會(huì)跑了，米小花還不會(huì)走呢，一走就得翻身，并且翻不過(guò)來(lái)，四腳朝天，翻不過(guò)身來(lái)時(shí)的樣子像小烏龜一樣，笨的可愛(ài)死了！

一天晚上，米小花不知怎么了，躺在籠里，一動(dòng)不動(dòng)，雙眼緊閉著，怎么樣它都不睜眼，我想它是死掉了，我痛哭流涕，媽媽也很著急，不知如何是好，媽媽還把它專門(mén)放在一個(gè)小盒子里，用眼藥水瓶給它喂食物，米小花的眼漸漸的張開(kāi)了一點(diǎn)，慢慢的爬了起來(lái)，開(kāi)始進(jìn)食，哎！嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)，米小花是餓暈了。

呵呵！小寶寶們是否能夠健康的長(zhǎng)大，請(qǐng)你們欣賞下篇關(guān)于鼠寶寶們的趣事------《關(guān)于米妮的新發(fā)現(xiàn)》和《搞笑米小花》......

二年級(jí)作文【篇3】

現(xiàn)在，任何媒體都不能代替書(shū)籍。因?yàn)樗梢藻憻捤季S、培養(yǎng)能力。

我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，我一看見(jiàn)書(shū)，就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲在美味的面包上一樣，愛(ài)不手釋。我把新年的利是錢(qián)奴隨便花，我都將利是錢(qián)買(mǎi)一些健康的書(shū)。

我讀書(shū)讀到高興的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的綻開(kāi)笑容；讀到悲傷的時(shí)候，我便流下同情的眼淚；讀到幽默的時(shí)候，我常常忍不住地捧腹大笑；讀到優(yōu)美處，我會(huì)包優(yōu)美的好詞、好句、好段畫(huà)畫(huà)下來(lái)，并抄在一個(gè)本子上。如果作業(yè)有哪些不會(huì)做的，只要翻翻書(shū)，就可以學(xué)到正確的答案了。

書(shū)給了我知識(shí)與智慧。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去。

當(dāng)你一打開(kāi)書(shū)，你就在書(shū)的海洋里遨游……

二年級(jí)作文【篇4】

我喜歡花，尤其是煙花，它綻放開(kāi)來(lái)五彩繽紛，美極了，但再美的煙花，它的美麗也只是一瞬，所以這種瞬間的美更叫人難忘。我想這就是我喜歡煙花的原因吧。

今天是農(nóng)歷八月十五，月亮掛得很高，伴著天空上的朵朵煙花，有種讓人說(shuō)不出的美。

我騎車(chē)帶著妹妹，一路上看到大大小小的煙花，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，所以看起來(lái)都是緊貼著地面綻放，就像在黑暗中渴求光明的精靈。

我們離放煙花的地方越來(lái)越近，看著也越來(lái)越清晰。煙花的開(kāi)始只是“轟”的一聲，緊接著有一個(gè)小亮點(diǎn)迅速變大，在這過(guò)程中又由這個(gè)點(diǎn)迅速分成無(wú)數(shù)小點(diǎn)，這些小點(diǎn)又分散開(kāi)來(lái)，又忽然消失。緊接著“轟轟......”幾聲，好幾個(gè)煙花同時(shí)綻放，紅的、黃的、綠的、紫的......圓的、花形的、瀑布形的......五花八門(mén)的煙花縱橫交錯(cuò)，照亮了天空。它們閃耀著光芒，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。有的.煙花就在大家以為它要消失時(shí)，它的每個(gè)小亮點(diǎn)又各自變成小小的花朵，很神奇，人們看的入了迷。

煙花表演在我們的歡呼聲中結(jié)束了，但是我會(huì)記住這美好的瞬間。

二年級(jí)作文【篇5】

才跟曹家瑞學(xué)會(huì)下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對(duì)弈一把。

我是紅方，葉起宏是黑方。開(kāi)始下了，兩方的棋都交錯(cuò)的擺著，背面朝上，看不清誰(shuí)是誰(shuí)的棋。經(jīng)過(guò)一番剪刀 石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利，在他翻棋的時(shí)候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的是我 的棋??！”果不其然，葉起宏翻開(kāi)的是我的排長(zhǎng)。輪到我了，我刻不容緩地讓排長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)！又輪到葉起宏翻棋 了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個(gè)棋。終于決定翻開(kāi)一個(gè)，一看，又是我的棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴 都張成了“O”型……沒(méi)多久，我就占了上風(fēng)，我的棋已經(jīng)翻出了團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)……剛好翻開(kāi)的我的旅 長(zhǎng)在葉起宏的工兵旁邊，趁此時(shí)機(jī)，我趕忙吃掉他的工兵。

可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面，連吃我三個(gè)棋。我怒氣沖沖地翻開(kāi)一個(gè)棋，哈哈，居然翻到自 己的炸彈，葉起宏的連長(zhǎng)就在我的炸彈旁邊，他的連長(zhǎng)進(jìn)退兩難，只好無(wú)可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了 。

經(jīng)過(guò)一番緊張激烈地對(duì)弈，我倆任然勝負(fù)不分，以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

二年級(jí)作文【篇6】

我的同桌有一副瓜子臉，卷卷的頭發(fā)，尖尖的嘴一說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。她喜歡粉色，整天穿著粉色的衣服。她今年九歲。她臉上的黑痣足以讓我們辨別她是劉菁菁。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，寫(xiě)的字粗細(xì)不一，歪歪斜斜的。她最愛(ài)說(shuō)的話差不多跟全班同學(xué)一樣，是——“氣死我了!”

我的同桌打架?chē)Z叨數(shù)第一。記得我剛換座位換到她的身邊的時(shí)候，因?yàn)槲易雷由戏挪幌聳|西了而放了一點(diǎn)東西在她的桌子上，想不到我剛放下東西她的臉就青了，兇巴巴地大聲嘮叨：“你干什么呀!你不知道把東西放到椅子上，你們男生就是笨……”“我只是想……”我剛要反駁，卻又被她地嘮叨聲壓下來(lái)了。她氣急敗壞地舉起拳頭，使勁向我打下來(lái)。唉!別看她平時(shí)不兇，發(fā)起威來(lái)，兇得很!不一會(huì)兒，我的臉上便出現(xiàn)了青一塊紫一塊的疤痕。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么倒霉跟她坐在一起。我只有天天挨打的份兒了。

我的同桌還喜歡畫(huà)畫(huà)，如果有人不讓她畫(huà)，她一定會(huì)找個(gè)理由。就拿他跟李汶怡畫(huà)畫(huà)的事情來(lái)說(shuō)吧!這一節(jié)課明明是美術(shù)課，可是美術(shù)老師走了，于是我們班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我讓你們畫(huà)畫(huà)，但是你們要安靜。”接著，我們發(fā)出了歡快地叫聲。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)。正畫(huà)得起勁時(shí)聽(tīng)到了吵架聲，原來(lái)是我的同桌正在和班長(zhǎng)吵架，班長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我的同桌劉菁菁說(shuō)：“老師說(shuō)畫(huà)畫(huà)不能下座位，你下了座位，該當(dāng)何罪!”我的同桌提高了音量，生氣地說(shuō)：“怎么了，你管得著我嗎?再說(shuō)我只要把凳子搬到李汶怡的旁邊，就不算下座位了吧!”說(shuō)著就生氣地把凳子放到李汶怡的旁邊。班長(zhǎng)也拿她沒(méi)辦法。

是啊!我的同桌就是這樣調(diào)皮，愛(ài)吵架，愛(ài)打人的小孩子。不好，她偷看了我的文章，我又要被挨打了。

二年級(jí)作文【篇7】

你認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？她呀，做的回鍋肉可香??！看吧！現(xiàn)在連我都會(huì)做了，我可是向我媽學(xué)習(xí)的！第一次吃媽媽做的回鍋肉時(shí)，哇，色、香、味、形俱全。

今年，我們四、五年級(jí)的同學(xué)要舉行廚藝比賽。我在想：既然媽媽做的回鍋肉那么的好吃，不如向她學(xué)一手，準(zhǔn)能得第一！我興高采烈地跑去向媽媽請(qǐng)教。

到了媽媽那里，媽媽給我拿了一張菜譜，讓我記住。我接過(guò)菜譜，看了一遍：唉，這么簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒也能記住。果然，我一會(huì)兒就記住了。我連忙去給媽媽報(bào)喜！媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“你將菜譜背一下吧！”

“背就背，小菜一碟！”我不屑地說(shuō)道：“聽(tīng)著啊，開(kāi)始背了：帶皮的豬持臀肉，青蒜少許，菜油，料酒，精鹽……沒(méi)等我背完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)，接著 說(shuō)起來(lái)：”精鹽不是放是放，否則的話，你們老師以及同學(xué)會(huì)被你咸死的！媽媽笑得上氣不接下氣。我接著背道：“白糖，蔥姜，味精，郫縣豆瓣，甜面醬！怎么 樣！不錯(cuò)吧？這次沒(méi)錯(cuò)，全對(duì)！”爸爸在一旁本來(lái)沒(méi)有聽(tīng)，結(jié)果，也被我背的菜譜給笑得上氣不接下氣！“是味精，郫縣豆瓣！”說(shuō)著，爸爸又笑了起來(lái)！我在他們 的笑聲中尷尬極了！

“你知道回鍋肉的來(lái)歷嗎？”媽媽說(shuō)。來(lái)歷？我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)回鍋肉的來(lái)歷。

“我告訴你吧！是從前有一個(gè)姓凌的翰林，因官途失意退隱家居，潛心研究烹飪。他將原煮后炒的回鍋肉改為先將豬肉去腥碼味，以隔水容器密封的方法蒸熟 后再煎炒成菜。因?yàn)楹嫡糁潦?，減少了可溶性蛋白質(zhì)的損失，保持了肉質(zhì)的濃郁鮮香，原味不失，色澤紅色。從此，名噪錦城的旱蒸回鍋肉便流傳了下來(lái)，傳開(kāi)了。 知道了嗎？”爸爸問(wèn)我。想不到，一道菜也居然有來(lái)歷！

我要來(lái)炒菜了，我十分地激動(dòng)！第一次，我做呀做呀，做呀做呀，后來(lái)放甜面醬的時(shí)候，放得太多了！結(jié)果失敗了。第二次，就是因?yàn)橛头诺锰嗔?，也失敗了。第三次，我?xì)心地做，終于成功了！

第二天，我到學(xué)校去比賽，結(jié)果得了第一名！我真高興呀！回去后，我將獎(jiǎng)狀貼在墻上，它永遠(yuǎn)照著我前進(jìn)！

二年級(jí)作文【篇8】

今年冬天快過(guò)去了，可是我們這里仍然很溫暖。因此，我們?nèi)チ硕冀叩凝埑亍惺芏臁?/p>

汽車(chē)在盤(pán)旋的山路上行駛，遠(yuǎn)處連綿不斷的山巒與山上的雪已隱隱可見(jiàn)了。山上大多呈深褐色、墨綠色，中間點(diǎn)綴著白色。奇峰相連，鑲銀點(diǎn)翠，山間云霧繚繞，給人一種奇幻的感覺(jué)。

又走了一段路，兩旁的房頂上面全是白茫茫的，兩旁的樹(shù)木也銀裝素裹水上也結(jié)了一層冰殼……如此瓊樓玉宇，竟在人間。

進(jìn)了山門(mén)，路開(kāi)始不好走了，路上全結(jié)了冰，滑溜溜的，好不容易才上了山。

多美的雪景啊!山上一片潔白，點(diǎn)綴著和諧的影子和未被雪覆蓋的綠的顏色。樹(shù)枝結(jié)冰了，全變成一樣成玻璃的大大小小、彎彎曲曲的棒棒，錯(cuò)落有致的地組合起來(lái)，像水下的珊瑚宮殿。凜冽的寒風(fēng)一刮，搖動(dòng)那冰帶雪的樹(shù)枝，大樹(shù)在搖晃中抖落身上的積雪，嘩!嘩!到處都看見(jiàn)雪的瀑布。穿梭在這叢林中，冰枝拂衣，脆折有聲，白雪壓地，不見(jiàn)寸土，確實(shí)是個(gè)絕無(wú)纖塵的世界。

在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩分，沉醉在這純潔無(wú)瑕的境界里，一起堆雪人、打雪仗。小朋友不畏嚴(yán)寒，用凍紅的手在雪地里挖雪，用一個(gè)個(gè)雪球打得大人們求饒。大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地里追逐嬉戲，成了一群大孩子，在這雪的世界里感受冬天。

下車(chē)了，我坐在纜車(chē)上，俯視冬天的龍池，一片冰天雪地。雪中的龍池，高處銀裝素裹，地處白絮成堆，玉樹(shù)銀枝交輝，飛卷雪花輕舞，一切都是那么迷人，那么真切地透露出冬的氣息，冬的韻味。

仰望天空的雪花，我向這些白色的精靈許下心愿：明年，我還來(lái)這里感受冬天。

二年級(jí)作文【篇9】

翻開(kāi)孩子的照片，總有一種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，仿佛昨天還在襁褓中的兒子，今天已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小學(xué)生了?？粗⒆拥某砷L(zhǎng)，我才深切體會(huì)到為什么小時(shí)候老師們都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，現(xiàn)在我明白了！ 回頭看看孩子成長(zhǎng)過(guò)程中走過(guò)的路，總有一種感覺(jué)——我們?cè)诤蛢鹤右煌砷L(zhǎng)！為人母之后，我感覺(jué)最大的變化是對(duì)社會(huì)多了許多寬容和愛(ài)心，同時(shí)感覺(jué)更多的是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

隨著兒子一天天長(zhǎng)大，我越來(lái)越感覺(jué)到為人父母并不是一樁簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)，特別是現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，小則言孩子是我們的希望，大則言是祖國(guó)的希望。如何澆灌祖國(guó)的花朵，需要我們做父母的不斷探究的，需要“我們把教育孩子當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做”。從孩子出生開(kāi)始，我讀過(guò)許多教育孩子的書(shū)籍和文章，還訂閱了相關(guān)的雜志，經(jīng)常和周?chē)恍┯幸欢ń逃?jīng)驗(yàn)的人探討適宜的教育方法，從中得到些許啟示。平時(shí)在兒子面前身體力行，力求以正面的榜樣行為影響他，教育他。

俗話說(shuō)“父母是孩子最好的老師”，我喜歡看書(shū)也喜歡買(mǎi)書(shū)，在我的影響下，孩子從小就喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)可以看長(zhǎng)篇小說(shuō)了?？吹胶⒆訉W(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，我感到很欣慰，我覺(jué)得孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)得益于早期的閱讀能力。做父母的都希望孩子有上進(jìn)心、責(zé)任心。盡管自己工作很忙，但我每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，完成老師留給我的任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與糾正孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓孩子輸在起跑線上。對(duì)于孩子學(xué)校班級(jí)組織的活動(dòng)和任務(wù)，我都努力去完成，最大程度地配合學(xué)校的教育。在這過(guò)程中無(wú)形地就培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持。平時(shí)孩子對(duì)于學(xué)校、班級(jí)的關(guān)心和支持很積極。孩子現(xiàn)在是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，有一次他給我打電話，突然說(shuō)了一句：“媽媽，你一直讓我早點(diǎn)回來(lái)，我怎么對(duì)得起肩上的兩道杠”，我耐心地問(wèn)怎么回事，原來(lái)我要求孩子下課之后早點(diǎn)回家，可是他是中隊(duì)長(zhǎng)要檢查衛(wèi)生，與我的要求沖突了。我告訴他這種情況下晚點(diǎn)回家也沒(méi)什么，媽媽支持你的工作，既然我們是中隊(duì)長(zhǎng)就一定要負(fù)責(zé)任。后來(lái)有一天孩子回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們都走了，我又仔細(xì)檢查了衛(wèi)生，今天教室里最干凈了，老師明天一定很高興!” 我被孩子那份童真感動(dòng)了，更為孩子有責(zé)任心而感到自豪，我擁抱著孩子說(shuō)“你真棒！不愧是中隊(duì)長(zhǎng)”。大人聽(tīng)到贊揚(yáng)的話語(yǔ)心情都會(huì)愉悅很長(zhǎng)時(shí)間，更何況孩子。因此在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我盡可能多地用一些肯定用語(yǔ)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，以增強(qiáng)孩子的自信心，增強(qiáng)孩子挑戰(zhàn)困難的膽量和勇氣。

在注重兒子智能發(fā)展的同時(shí)，我們深感作為獨(dú)身子女的德育培養(yǎng)不容忽視，從小養(yǎng)成兒子關(guān)愛(ài)他人的品德很是重要。在家里我們經(jīng)常看一些公益廣告之類的節(jié)目，孩子看完那個(gè)“公德比賽現(xiàn)在開(kāi)始”的廣告之后說(shuō)，要是我一定給老奶奶讓座，聽(tīng)了孩子的話，我首先肯定了他的想法，告訴他人與人需要相互幫助，社會(huì)需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)。有一次，晚上我?guī)鋈ネ?，走到一個(gè)車(chē)棚的門(mén)口，看到一位老奶奶吃力地往上走，還住著拐杖，孩子馬上跑過(guò)去攙著老人，還幫她提著凳子（她們?cè)诩w唱圣經(jīng)），一直送了老遠(yuǎn)，老人連聲說(shuō)謝謝，周?chē)娜硕紝?duì)孩子贊不絕口，我也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)，告訴孩子愛(ài)心無(wú)價(jià)，孩子美滋滋的，像個(gè)小英雄。孩子很小我就教育他不能亂堆垃圾，要講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)我們的家園。記得孩子幼兒園小班的時(shí)候，有一次去安陽(yáng)體育館看貝殼展覽，在回來(lái)的路上我給他買(mǎi)了一杯豆?jié){，孩子喝完之后把杯子給了我，我順手就丟在地上。孩子說(shuō)：“媽媽，不能亂丟垃圾”， 當(dāng)時(shí)聽(tīng)了孩子的`話我真是無(wú)地自容，馬上承認(rèn)錯(cuò)誤，又走回去撿了杯子，帶回生活區(qū)扔進(jìn)垃圾桶里。有時(shí)我覺(jué)得教育孩子的過(guò)程也是自我檢驗(yàn)、鞭策的過(guò)程，父母是孩子最好的老師，有時(shí)孩子也是我們的老師，我們的鏡子。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要一個(gè)溫暖的家。我們?cè)谂楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的、寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)常在孩子需要的時(shí)候給他一個(gè)擁抱，讓他感覺(jué)到父母的關(guān)愛(ài)。我也希望老師能在孩子們需要的時(shí)候給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子們感覺(jué)到老師的愛(ài)，希望我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的愛(ài)心澆灌下健康成長(zhǎng)。

… …

沒(méi)有孩子的時(shí)候總是奇怪為什么那么多的媽媽聚到一起總是談?wù)撟约旱暮⒆樱恢挥X(jué)中我也加入到這個(gè)隊(duì)伍中了。培養(yǎng)教育孩子的過(guò)程是辛苦的，更是快樂(lè)和自豪的。培養(yǎng)孩子的過(guò)程也是需要情感和身心投入的?！昂⒆邮羌议L(zhǎng)的影子”，孩子是家長(zhǎng)思想理念和行為方式的折射。作為家長(zhǎng)，我一直在努力做孩子一生的朋友，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和習(xí)慣，讓孩子能夠身心健康、全面發(fā)展。

二年級(jí)作文【篇10】

最近，我家新養(yǎng)了一只小狗，名叫可愛(ài)。

他身上的毛雪白雪白的，兩只眼睛大大的。眼睛大大的，有種很傷心的感覺(jué)。耳朵小小的，被白毛遮住了以后，如果不仔細(xì)找，根本看不出來(lái)。尾巴平時(shí)看起來(lái)不在動(dòng)其實(shí)在微微的動(dòng)。你如果不仔細(xì)觀察，根本看不見(jiàn)?？蓯?ài)平時(shí)很懶，動(dòng)不動(dòng)就趴在地上，懶洋洋地看著我和媽媽。

關(guān)于他的名字，還有一個(gè)小故事呢！有一次，我和媽媽準(zhǔn)備測(cè)一測(cè)他的好吃級(jí)別，就拿了一堆狗糧，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了狗糧的味道然后奮不顧身的向我跑來(lái)。媽媽其實(shí)早就拿了手機(jī)，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。就在可愛(ài)跑的時(shí)候媽媽也已經(jīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)了。最后，測(cè)量可愛(ài)的好吃指數(shù)是：為了吃，奮不顧身。

這就是我家的可愛(ài)。怎么樣，真是名符其實(shí)的可愛(ài)吧！

二年級(jí)作文【篇11】

陽(yáng)光可以照亮黑暗，可以暖人心房，可以使萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)。冬日的那一縷陽(yáng)光融化了我心中的冰雪，使溫暖充斥我的心田。梅，那一縷陽(yáng)光。

已入嚴(yán)冬，清晨出了門(mén)，映入眼簾的便是一望無(wú)際的灰白，天空被暗云遮蔽不見(jiàn)陽(yáng)光，肅清的冬讓整個(gè)世界變得冷清，風(fēng)中夾雜著雪花發(fā)出“嗚嗚”的聲音，那仿佛是在為翩翩起舞的雪花伴奏。我走在路上，聽(tīng)鞋底踩著雪花的“嗞嗞”聲，聽(tīng)著渾身不自在，心中惆悵無(wú)比。

猛然，我站住了腳，一股清幽濃郁的芳香溜進(jìn)了我的鼻腔，我深吸一口氣，頓時(shí)香味在我身體里散開(kāi)。迎著香味追尋，我不覺(jué)一驚，拐角處出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)金黃，好似佳人躲在角落對(duì)你羞笑，不禁想起“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”，直至今日我才懂得其之真意。走近仔細(xì)端詳它，琥珀似的花瓣，嬌小的花朵里藏著花蕊，可愛(ài)至極，棕黑的枝干，像雕刻一般，透出一股蒼勁的氣息，沒(méi)有枝葉，只有那迎寒開(kāi)放的花兒——臘梅。

想不到這清冷的冬季，還有生命愿意點(diǎn)綴這片灰白?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁感嘆，心中的寒冷壓抑一下消釋了，一縷光熱夾雜著淡淡的花香沖破寒冷，化作暖流直入心田。不知過(guò)了多久，我才如夢(mèng)初醒，雪已經(jīng)停了，一輪紅彤彤的太陽(yáng)不知何時(shí)爬出云層，陽(yáng)光照在臘梅的枝干上，花兒靜靜地享受著陽(yáng)光的洗禮。我心中變得踏實(shí)，便離開(kāi)了臘梅花，邊走邊回頭看一看那臘梅。在光的照射下，臘梅樹(shù)變成一個(gè)身影，枝頭的梅花在向我揮手告別，我的思緒被臘梅花牽引著，不由得也向她揮了揮手，心中不知是喜悅，是釋然，還是感動(dòng)……

那漸去漸遠(yuǎn)的臘梅好似一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮了我的心房，也照亮了我前行的路。

二年級(jí)作文【篇12】

春姐姐悄悄地過(guò)去了，穿著翠綠衣裳的夏姐姐滿臉笑容地來(lái)到了人間……

今天，我和姐姐覺(jué)得家里很悶，就決定去體育場(chǎng)游泳，我們準(zhǔn)備好游泳衣和一個(gè)小珠子（是玩水用的），就出發(fā)了，到了那里，我們換上泳衣，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就下了水，剛一碰水，我就不由自主地打了一個(gè)冷戰(zhàn)，好冷??！已下水的姐姐一把將我拖下水面，我就覺(jué)得不是很冷，便拿起救生圈來(lái)游，游得很吃力，那笨拙的四肢劃著水面，簡(jiǎn)直比烏龜怕得還慢，可我并沒(méi)有灰心，不斷地練，真是工夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，可我看到姐姐可以不用救生圈來(lái)游，就羨慕起來(lái)，要是我也可以不用救生圈游泳，那該多好?。〗憬惴路鹬牢倚睦锵胄┦裁?，就說(shuō)：“我教你游泳吧！”說(shuō)著，就一只手扶住我的肚子，一只手扶住我的背，我的腳拼命的打水，兩只手也拼命的劃水，慢慢的，我掌握了要領(lǐng)，姐姐一松手，我就學(xué)會(huì)了，我拼命地游著，姐姐在一旁為我加油，??！我學(xué)會(huì)了，我還以為自己在做夢(mèng)，就捏了一下自己，可的確不是在做夢(mèng)，我自由地在水面游來(lái)游去，然后，我又和姐姐玩起了水底撈球、打水戰(zhàn)等游戲。

不知不覺(jué)，已經(jīng)5點(diǎn)了，我和姐姐依依不舍地走了。在這次游水中，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的真正含義。

二年級(jí)作文【篇13】

今天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道嗎?

首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，往杯子里倒進(jìn)了大半杯的油，小半杯的水。哇!當(dāng)我把水倒入油里的時(shí)候，水這個(gè)“大力士”竟然把油給“托”了起來(lái)，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了幾滴色素，放入杯中。

“啊”，過(guò)了幾分鐘，小綠豆?fàn)畹纳卮┻^(guò)油的世界，浮在水面上，它們的身體紛紛化作層層薄霧，逐漸溶化，一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。

接下來(lái)，我要放泡騰片了，看著手中的泡騰片，我擔(dān)心起來(lái)，泡騰片放進(jìn)去時(shí)，杯子里的油會(huì)不會(huì)噴到我的臉上?想到這里，我的手顫抖起來(lái)。

“撲!”一不小心，泡騰片從我手中滑入了杯子里，嚇得我連忙后退了幾步，但油并沒(méi)有噴出來(lái)，而是在杯子中間引發(fā)了一座“小火山”，它不斷噴出綠色的“巖漿”，大豆般的“巖漿”如炮彈一樣沖上去，又像暴雨一樣落下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾，扭來(lái)扭去?！皣\哩咕嚕”泡騰片變得越來(lái)越小，“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡，這使它的身體越來(lái)越細(xì)，最后“大水龍”消失了，“巖漿”也不見(jiàn)了，杯子里恢復(fù)了平靜。

哇，這太神奇了!我想，科學(xué)世界一定還藏著許多有趣的秘密，它們等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

二年級(jí)作文【篇14】

我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。

他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。

他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了?！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的?！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢!”

有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果，還有不大不小的蘋(píng)果，路老師說(shuō)：“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事?！蔽铱匆?jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的?”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的?！比缓笪揖蜎](méi)理他了。

這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。

二年級(jí)作文【篇15】

假期里的一天，姐姐還沒(méi)回來(lái)，我感到?jīng)]的玩，就跟媽媽講明天我?guī)湍愦蚬ず脝?

一天兩塊錢(qián)，媽媽說(shuō)：“好??！”只要你肯去。

早上，我早早的就起來(lái)了，把要帶的東西放好，我?guī)Я艘粭l很漂亮的圍裙和玩的，圍裙是為了防止衣服臟了，玩的是為了防止沒(méi)得玩。接著我就跟媽媽上了廠里門(mén)里很涼快，我想她們把空調(diào)開(kāi)了下來(lái)。我圍起圍裙就開(kāi)始工作了，媽媽叫我刷膠我就刷膠，他叫我干什么我就干什么，她叫我剪線頭我就剪線頭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上機(jī)了，過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)媽媽弄得那個(gè)可以剪了，便趕緊幫媽媽剪線頭。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，媽媽下機(jī)了。她叫我刷膠，說(shuō)：“不要滿刷，只要刷旁邊的就好了。”我說(shuō)：“知道了媽媽。”下午跟上午一樣，要么就是剪線頭，要么就是貼雙面膠和刷膠，有時(shí)候她還在機(jī)上呢，我就刷膠了，天黑了，我脫下圍裙，就跟媽媽回家去了。

經(jīng)過(guò)這整整一天，我感覺(jué)媽媽每天都這么辛苦的上班，賺錢(qián)給我和姐姐上學(xué)，我一定不能辜負(fù)媽媽的辛苦。

童年五年級(jí)小學(xué)作文經(jīng)典十一篇

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。你感覺(jué)對(duì)寫(xiě)作文毫無(wú)頭緒嗎？以下是小編為大家整理的“童年五年級(jí)小學(xué)作文經(jīng)典十一篇 ”,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

童年，是一幅流光溢彩的畫(huà)，勾勒出許多動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件關(guān)乎童年往事的回憶。而在我童年記憶的匣子里，至今仍保留著那啼笑皆非的趣事兒。

“那是在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我忐忑不安地走進(jìn)了小屋，四周黑黢黢的，風(fēng)兒呼呼的咆哮”，你不是在看恐怖小說(shuō)，你看到的`是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的極為恐懼的情景，當(dāng)時(shí)真是把我嚇得夠嗆。現(xiàn)在想起來(lái)還是會(huì)忍俊不禁的笑。一天早晨，吃完早飯后媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，不能再跟媽媽爸爸一起睡了，該有屬于自己的小房間了?！蔽衣?tīng)出了媽媽的話外之意，弦外之音。意思是說(shuō)我該獨(dú)自睡覺(jué)了，這短短的幾個(gè)字擊碎了我脆弱的心靈，想著想著我便不由自主聯(lián)想起電視里的那些鬼故事的場(chǎng)面，那些白色幽靈就在我的腦子里飄來(lái)飄去，趕也趕不去，心生害怕?！安灰?！不要一個(gè)人睡覺(jué)！”我大聲叫喊著，可是媽媽卻置之不理，徑直走了，我欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲抑酪坏寢寷Q定的事，十頭牛也改變不了的。哎，算了吧，還是做好受驚嚇的心理準(zhǔn)備吧，整整一天我都無(wú)精打采的，提不精神來(lái)。夜幕很快便降臨，月亮掛在空中，平時(shí)看起來(lái)是多么的美麗而神秘，而現(xiàn)在我再也沒(méi)有這種欣賞和探索的情趣了，取而代之的是恐懼。今晚的月亮是多么昏暗沒(méi)有光澤，我像一個(gè)被人控制的木偶，一步一步無(wú)奈地走向小床，窗外風(fēng)在咆哮，我的背后好像有數(shù)以千只詭異的眼睛盯著我，我的背后不時(shí)冒著冷汗，窗簾嗖嗖地作響，仿佛后面藏了一個(gè)人，那人似為一個(gè)白衣女子，長(zhǎng)發(fā)飄飄，我控制著大腦，強(qiáng)迫自己不要想這些，可是就奇了怪了，你越強(qiáng)迫自己不想這些，就越容易不由自主地想，此時(shí)我已嚇得臉色蒼白，呼吸急促，“該不會(huì)是被怪物吸走元?dú)饬税?！我越想越害怕，哪想竟嚇?biāo)?，越睡越香，第二天早晨都不想再起床。媽媽笑著?duì)我說(shuō)：“自己睡覺(jué)不怕吧！”我拍拍胸脯，說(shuō)：“有什么好怕的！”我和媽媽一起默契地笑了起來(lái)。

這就是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)的情景，雖恐懼，雖擔(dān)憂，但回憶起來(lái)卻依舊是美好而充滿趣味性的。童年像一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話；童年更像蒲公英，一把把小傘連綿起伏，飛翔。歲月一點(diǎn)一滴地流逝，童年變成了一片片回憶，帶著我飛向浩瀚的蒼穹……

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

每一個(gè)人的童年都是多姿多彩的，每一個(gè)人的童年都有很多趣事，今天我給大伙講述一下我的一件童年趣事。

在那年的夏季，我曾與父親去海邊游玩。

大家穿過(guò)亂石，來(lái)到了海邊。父親在釣魚(yú)，我就在一邊捉螃蟹?？矗械捏π凡粫r(shí)地爬上石頭，到海邊上來(lái)呼吸?？粗鼈?cè)谒信绖?dòng)，我萌生出一種想要捉螃蟹的念頭。

得到父親的允許后，我站在一塊平坦的石頭上，探尋螃蟹。找到了！我把手伸入水中，飛速環(huán)起，開(kāi)心地喊：“抓到了！”松開(kāi)手，卻只有一團(tuán)泥沙，我去找父親，央求他為我想個(gè)方法。父親想了一會(huì)兒，用一個(gè)魚(yú)鉤、一段桔桿為我做了小漁桿，又給了我一些魚(yú)餌和一個(gè)小桶，給我示范了一下，釣上來(lái)一只螃蟹，便回去釣魚(yú)了。

我拿著迷你小漁桿，捉螃蟹去了。忽然，一只螃蟹出現(xiàn)了，它爬到了魚(yú)餌邊，警惕地看了看四周，好像是要上鉤了，我心里暗笑，螃蟹啊螃蟹，你是逃不出我的手掌心的！哪個(gè)知，就在它快要夾住魚(yú)餌時(shí)，我的手一抖，把它嚇跑了。唉，煮熟的鴨子又飛走了。

我換了個(gè)地方，照貓畫(huà)虎，終于，一只螃蟹要上鉤了，我大方也不敢出，等它夾緊了才提竿，終于把它取了下來(lái)！我將它放在手心仔細(xì)端詳，它好像并不服氣，在我手中神氣活現(xiàn)地?fù)u動(dòng)鉗子，像是要與我決一死戰(zhàn)，奈何它太小，只能同意被捉的運(yùn)勢(shì)。

我剛要把它放入桶中，它卻夾住了我的手?！鞍选蔽掖蠼幸宦?，狠狠地把它扔入桶中。

童年的趣事就像沙灘上漂亮的貝殼。這就是其中的一個(gè)。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

童年是什么？童年是一條用許多有趣故事串成的七彩項(xiàng)鏈。今天，我要在這美麗的項(xiàng)鏈中，拿出一顆令人哭笑不得的珠子來(lái)和大家分享。

記得五六歲時(shí)，我特別喜歡吃甜甜的柿子。但媽媽說(shuō)：吃多了對(duì)身體不好，每天只能吃一個(gè)?？晌铱傁胪低档卣覚C(jī)會(huì)多吃幾個(gè)柿子。那天，一看到爸爸媽媽出去了，我就單刀趣入，立即開(kāi)始了找柿子行動(dòng)。我先來(lái)到客廳里找，因?yàn)閶寢屢郧翱倳?huì)把柿子放在茶幾的果盤(pán)里?？墒乾F(xiàn)在，我卻不見(jiàn)它們的蹤影，心想：他們擔(dān)心我偷吃，會(huì)不會(huì)把柿子藏在茶幾底下呢？于是，我把小手放在茶幾底下，這邊摸摸，那邊摸摸。結(jié)果，柿子沒(méi)找到，我的小手卻變黑了。然而，我不甘心就此收手，便去了廚房里繼續(xù)搜索。我把廚房里的角角落落都搜了一遍，就連鍋碗瓢盆都不放過(guò)。我翻箱倒柜，最后終于在櫥柜的抽屜里，找到了幾個(gè)別有風(fēng)趣的柿子。

看著這些火紅火紅、又大又圓的柿子，我的口水都要流下來(lái)了，所以就興趣盎然地拿起一個(gè)，迫不及待地吃了起來(lái)。狠狠地咬了一大口，??！不是甜的`，而是酸的！頓時(shí)，我眉頭緊鎖，鼻子一皺，吐了吐舌頭?？赡苓@個(gè)柿子還沒(méi)熟透吧，我心想。于是，我放下這個(gè)酸溜溜的柿子，拿起另一個(gè)，又咬了一口，居然還是酸的！就這樣，我挨個(gè)嘗了一遍，結(jié)果全是酸的！看著這些誘人的柿子，我索然無(wú)趣地想：媽媽以前買(mǎi)的柿子都很甜，這次怎么會(huì)買(mǎi)沒(méi)熟的酸柿子回家呢？

媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)了那些都被咬了一口的柿子，就問(wèn)：這些西紅柿是怎么回事??？我自討沒(méi)趣地說(shuō)：啊，那不是沒(méi)熟透的柿子嗎？什么柿子啊，那明明是我買(mǎi)來(lái)燒湯的西紅柿啊。這時(shí)，我才恍然大悟：難怪這柿子那么酸！原來(lái)，我吃的不是柿子，而是西紅柿！

如今，一想起這件事，我還是忍俊不禁。這就是鑲嵌在我那童年項(xiàng)鏈上的一顆趣珠！

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

在我童年的記憶中，有很多有趣的事。但是，我覺(jué)得最有趣的還是我和兔子之間發(fā)生的事兒。

今年過(guò)春節(jié)，我和爸爸媽媽回老家。我們開(kāi)了五個(gè)小時(shí)車(chē)，才到奶奶家?；厝ツ翘?，剛好是我們村的趕集日。我們就順便買(mǎi)了點(diǎn)東西帶回去。

在我們趕集的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)人在大街上賣(mài)兔子。我特別喜歡小動(dòng)物，看到有人賣(mài)兔子，就兩眼發(fā)光。我想讓媽媽給我買(mǎi)兔子，于是扯著她站下來(lái)。媽媽說(shuō)：“兒子，你干嘛呀？”我說(shuō)：“那邊有賣(mài)兔子的?！眿寢屨f(shuō)：“那又怎樣？”我說(shuō)：“我要買(mǎi)?！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)：“你還小，不會(huì)養(yǎng)動(dòng)物，以前買(mǎi)的動(dòng)物都死了。像金魚(yú)，你怕它們冷，給它們用溫水，結(jié)果金魚(yú)死了。鴨子，你總忘記喂它們，把它們餓死了。還有小烏龜，也餓死了。你現(xiàn)在還要買(mǎi)兔子，可能十二小時(shí)不到就死了。白搭了兔子的性命，還浪費(fèi)錢(qián)?！蔽液芟胭I(mǎi)個(gè)小兔子，就堅(jiān)持地說(shuō)：“我不管，我就要買(mǎi)?！眿寢屢?jiàn)我不聽(tīng)，只好給我買(mǎi)了。

買(mǎi)回來(lái)之后，我把小兔子放在地上，想讓它跳一跳。不管怎樣努力，它死都不肯跳。我沒(méi)辦法，又帶它上了樓頂。結(jié)果，它只肯動(dòng)一動(dòng)。我不知道該怎么辦。就在這時(shí)，我忽然想到了樓梯。如果把小兔子放在樓梯上面，它一定會(huì)順著樓梯往下面跑。于是，我就把它帶到樓梯口，讓它從樓梯往下跑。結(jié)果，它還是一動(dòng)不動(dòng)。這真是一個(gè)懶惰的兔子呀！雖然它很懶，但我還是很喜歡它。

讓我驚訝的`是，我上午剛買(mǎi)的小兔子，下午就死了！

它是怎么死的呢？事情是這樣的。那天，我們老家的朋友們叫我去烤紅薯，我告訴他們：“我要先去給我的小兔子拔蘿卜，然后再去烤紅薯?！碧}卜拔回來(lái)后，我先把上面的泥土洗干凈，擦干水分，再切成小條喂小兔子。等喂過(guò)小兔子，我才跟他們一起去烤紅薯。我們大概烤了一個(gè)小時(shí)左右才回來(lái)。一回到家里，我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西躺在地上。結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)是我剛買(mǎi)的兔子死了。我焦急地問(wèn)奶奶：“我的兔子是怎么死的？”奶奶告訴我，是被狗咬死的。當(dāng)時(shí)，我氣得真想一棍子把那條狗打死。

媽媽的預(yù)言成真了，那只兔子果然不到十二小時(shí)就死了。雖然這是一件傷心的事，但是在這短暫的幾個(gè)小時(shí)，它還是帶給了我很多快樂(lè)。

這件事情雖然過(guò)去一個(gè)多月了，但是那只兔子帶給我的樂(lè)趣好像深深印在了我的腦海里，怎么也抹不掉。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

童年就像一個(gè)色彩斑斕的盒子，裝滿了歡聲和笑語(yǔ)，每當(dāng)回想起來(lái)，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣，閃耀在我的記憶長(zhǎng)河中。

記得小時(shí)候媽媽帶我去買(mǎi)水果，買(mǎi)回來(lái)我就迫不及待的打開(kāi)袋子吃，媽媽突然說(shuō)且慢，洗洗再吃吧，要不然把臟東西吃了以后，肚子里就會(huì)有一個(gè)大蟲(chóng)子，大蟲(chóng)子把你的肚子吃了聽(tīng)了以后我被嚇呆了，連忙去洗，洗完后我就狼吞虎咽地吃下去。從今以后不管吃什么東西都會(huì)洗洗再吃。

有一次，哥哥去給我買(mǎi)雪糕，一買(mǎi)回來(lái)，我正準(zhǔn)備吃可是又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我來(lái)到了水龍頭的面前，把水打開(kāi)，我沖，我沖沖完過(guò)了一會(huì)，我一看怎么雪糕不見(jiàn)了?也不說(shuō)給我留點(diǎn)，只見(jiàn)姐姐吃的那么香，我饞的都快流口水了，可姐姐就是不給我吃，我就哇哇的哭，可姐姐卻在那哈哈的笑，我知道姐姐這是叫幸災(zāi)樂(lè)禍，氣的我哭的聲音更大了。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不會(huì)做那樣的傻事了，可我每次回想起來(lái)就會(huì)捧腹大笑。

我覺(jué)得小時(shí)候的我真傻。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

童年是一場(chǎng)極快的夢(mèng)，時(shí)而讓人快樂(lè)，時(shí)而讓人傷心。我的童年有一件讓我至今難忘的趣事，現(xiàn)在講給大家聽(tīng)聽(tīng)。

那時(shí)，我剛9歲，上二年級(jí)，第一次加入我們村社火會(huì)的腰鼓隊(duì)，我們的隊(duì)長(zhǎng)是一位正在上五年級(jí)的女同學(xué)，她人很好，叫林亞梅。她先把我們集中起來(lái)，給我們教了腰鼓的步法。然后她又給我們排了隊(duì)，我是個(gè)大個(gè)子，所以就排在了最后一排上。排好了隊(duì)形，她就給我們講如何變換隊(duì)形，還給我們做示范，我們跟著做了一遍，她就讓我們休息一會(huì)兒。在我們休息時(shí)她給我們講笑話，講故事，不知不覺(jué)中，我們的疲勞感就煙消云散了。然后，我們又開(kāi)始練。等我們練齊了，就各自回家了。

唱戲的第一天，我們表演完腰鼓后，聽(tīng)到觀眾們不斷地說(shuō)：今年的腰鼓表演最好!村委會(huì)干部也覺(jué)得我們表演得好，還給我們每人發(fā)了二元錢(qián)呢。我拿著錢(qián)高興地奔回家，好讓家人也分享我的快樂(lè)。

我覺(jué)得這是我童年中最有趣、最美好的事了。因?yàn)樗屛以诘谝淮蔚纳缁鸨硌葜芯瞳@了獎(jiǎng)，還讓我學(xué)會(huì)了一門(mén)技藝打腰鼓，更重要的是讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“剛剛，你媽媽是醫(yī)生，你在學(xué)校里不管干什么事情，媽媽都能從顯微鏡里看見(jiàn)。所以你上課不能講話，不能做小動(dòng)作。不然，媽媽看見(jiàn)了，回家一定打你?！?/p>

從此，我變得特別小心。上課，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng);下課，小心翼翼地玩兒。生怕做錯(cuò)了什么事，被媽媽從顯微鏡里看見(jiàn)。

我雖然害怕，但又十分好奇，總想著顯微鏡是不是真能看到學(xué)校，便吵著要看顯微鏡。誰(shuí)知媽媽又借口說(shuō)：“工作時(shí)間你不能看，被所長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，會(huì)扣媽媽獎(jiǎng)金的?！蔽意筲蟛粯?lè)，像泄了氣的皮球，坐在一旁看小人書(shū)。

歲月流逝，一晃三年過(guò)去了。一天晚上，我吃完晚飯，又提到這個(gè)話題。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，卻“撲哧”一聲笑了。我愣住了：“媽媽，你笑什么?”我好怪地問(wèn)。這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“剛剛真笨，顯微鏡只能用來(lái)看細(xì)菌，哪能看你在學(xué)校干什么呢?這是你媽關(guān)心你，怕你在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，才想起這個(gè)點(diǎn)子來(lái)的啊!”我大吃一驚。媽媽，你把我害得好苦哇!

這件事過(guò)去好多年了，但一想到它就覺(jué)得好笑。笑后我要向父母進(jìn)一言：你們對(duì)孩子的教育，要正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不要說(shuō)謊呀!

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

小六哥上學(xué)了，那個(gè)學(xué)校有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫“博文”小學(xué)，學(xué)校離家走路四十分鐘左右，小六哥每天早晨背著那個(gè)軍綠色，打了補(bǔ)釘?shù)臅?shū)包，從我家門(mén)口路過(guò)去學(xué)校，不過(guò)在經(jīng)過(guò)我家門(mén)口時(shí)，小六哥站在門(mén)外吹口哨，我一聽(tīng)口哨聲趕緊跑出來(lái)，小六哥悄悄地告訴我，塵兒，今兒我媽給我一毛錢(qián)買(mǎi)鉛筆，我不買(mǎi)，給你買(mǎi)糖；有時(shí)候小六哥會(huì)說(shuō)，塵兒，我們學(xué)校附近有甘蔗地，放學(xué)時(shí)候我給你折兩根；有時(shí)會(huì)說(shuō)，塵兒，你知道嗎？我們班的那個(gè)大頭老欺負(fù)人，昨天被我狠狠地揍了一頓……

每天早晨聽(tīng)小六哥講學(xué)校有趣的事兒，是最開(kāi)心時(shí)候，小六哥還說(shuō)，要是我上學(xué)了，誰(shuí)敢欺負(fù)我，他幫我出氣，以前看村里的哥哥、姐姐上學(xué)，只是盼著自己快快長(zhǎng)大，而小六哥每天講學(xué)校有趣的事兒，讓我特別好奇，如果我上學(xué)了會(huì)是什么樣子呢？晚上躺在小閣樓上，對(duì)著閣樓檐下的'燕子窩傻傻地想著……

快到七歲生日時(shí)候，媽媽說(shuō)要送我生日禮物，當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽的話沒(méi)在意，因?yàn)槊磕晟諎寢尳o我煮紅雞蛋，心想這次不會(huì)有啥兩樣，所以對(duì)于媽媽用花布?jí)K，偶爾中午時(shí)候或晚上坐在煤油燈下縫縫補(bǔ)補(bǔ)，認(rèn)為是媽媽又給妹妹做花衣裳，沒(méi)想到是媽媽給我縫書(shū)包。

小時(shí)候過(guò)生日，可真比過(guò)大年還高興，那天上晚在閣樓上翻來(lái)滾去睡不著，很多、很多莫明其妙，奇怪想法一閃而過(guò)，好象生日那天會(huì)有奇跡出現(xiàn)，一邊想一邊美滋滋地盼著天亮。生日那天，媽媽和往常一樣，兩個(gè)紅磚黃泥灶臺(tái)，一個(gè)煮地瓜稀飯，一個(gè)煮豬食，我比往常卻起得早，跑去廚房幫媽媽往灶肚里放柴，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：塵兒，是不是想吃紅雞蛋了？

“媽，你不是說(shuō)有禮物要送我嗎？”

“原來(lái)是想著這事呀？塵兒，你長(zhǎng)大了，要上學(xué)了?！?/p>

“媽，我要上學(xué)了？真的要上學(xué)了？”

媽媽看我樂(lè)得合不上嘴，拍拍我的頭說(shuō)：“塵兒，你上學(xué)了，放學(xué)回來(lái)還要挑水、放牛，做家務(wù)活，會(huì)更累。”

“媽，我不怕累，就是想上學(xué)?！?/p>

其實(shí)沒(méi)到六歲我就挑水，煮飯、喂豬、做家務(wù)活，爸爸特地用海棠木給我做兩個(gè)小水桶和扁擔(dān)，個(gè)子矮小又瘦得象竹竿的我，第一次用爸爸做的新水桶挑水，好象穿新衣棠一樣開(kāi)心，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，很了不起的感覺(jué)，因?yàn)樵诖謇镱^，數(shù)我年紀(jì)最小就挑水，還有新水桶。爸爸給我做的新水桶，高興了很長(zhǎng)一陣子，自第二天開(kāi)始早上起來(lái)，清洗雞籠，打掃庭院，然后哼著跑調(diào)的童謠去挑水。從家到水井來(lái)回要二十分鐘左右，去的時(shí)候一手扶扁擔(dān)，一手摘路邊露濕的小野花，小山路兩旁的林子里，翠鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)，還有很多不知名的鳥(niǎo)兒，象我和小六哥、黑子哥、菊花姐他們玩老鷹捉小雞一樣，鬧哄哄地叫，可熱鬧了。走出林間小路，再過(guò)一個(gè)斜坡就到水井了，水井前面是鄰村人家的田地，水井離田地大概有五、六米左右吧。有時(shí)候我很貪玩，把水桶丟在井邊，跑到田地里捉蜻蜓，春天早晨藏綠色的禾苗，尖細(xì)的葉子濕濕的，蜻蜓喜歡在禾葉上纏繞，特別是禾苗開(kāi)花時(shí)季，蜻蜓最多，旭日洋洋的紅霞里，蜻蜓快活得象天使，從這邊田地飛到那邊田地，蜻蜓吮吸稻花香？還是欣賞稻花美？沒(méi)到六歲的我不明白，坐在田埂邊看著花花綠綠的漂亮蜻蜓發(fā)呆。有時(shí)卻跑到地里的小水溝撈蝌蚪，兩只小手合成似含苞的荷葉形狀，弓著腰在水溝里，看準(zhǔn)了才下手，可小蝌蚪比泥鰍還滑還精靈調(diào)皮，有時(shí)站在水溝里好一會(huì)也沒(méi)撈到一只，運(yùn)氣好時(shí)撈到幾只，捧在手心里，瞧著小蝌蚪納悶，這么小小一條尾巴怎么會(huì)變成青蛙？好象對(duì)雞蛋怎么冒出只小雞？母豬怎么會(huì)生小豬一樣好奇。

家里養(yǎng)三頭母豬一頭公豬，三頭母豬生的小豬，加起來(lái)有十來(lái)二十頭豬，所以我每天早晚都得挑水，三個(gè)大水缸，要挑八擔(dān)水才倒?jié)M，早上挑滿，沒(méi)到傍晚又見(jiàn)缸底，有時(shí)放?；貋?lái)晚了，夜幕下朦朧的小山路，躲在林子里憩息的鳥(niǎo)兒，還聽(tīng)見(jiàn)扁擔(dān)“咯吱、咯吱”響。早晨挑水看蜻蜓撈蝌蚪，蒙蒙夜幕下走在山間小路上，路邊的小樹(shù)叢里有尾巴會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)，還有藏在林間，白天睡懶覺(jué)夜里唱歌的蟬兒，所以對(duì)媽媽說(shuō)上學(xué)后還要挑水、做家務(wù)活，倒不覺(jué)得累，或許是那時(shí)還小，不懂得什么是苦，什么是累吧。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇9)

童年趣事

人生只有金色的童年最幸福、最快樂(lè)，童年時(shí)的事也最多、最有趣。童年時(shí)代的我就經(jīng)歷過(guò)一件讓我哭笑不得的事。你要想知道這件趣事，還得接著往下看。

那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)小伙伴商量著捏泥人比賽，比賽規(guī)定贏者當(dāng)我們的“頭”。我們幾個(gè)商量好后，就一起到村里剛挖好的井邊取泥巴，做好了準(zhǔn)備。

比賽正式開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后地捏了起來(lái)。伙伴們心里都很著急，有些甚至都手忙腳亂了?？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不急，一點(diǎn)也不慌張，小心翼翼地捏著我的小泥人。很快，伙伴們的泥人都捏好了，樣子可好笑了，有老爺爺、老奶奶等，個(gè)個(gè)都是丑八怪。經(jīng)過(guò)一翻努力，我那位美麗的泥人小公主也完工了。大伙看著我捏的美麗而整潔的小公主，都贊不絕口。大家正準(zhǔn)備讓我當(dāng)“頭”，可是就在那一瞬間，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只瘋公雞，突然將小公主的金絲頭發(fā)給啄掉了，使一位美麗的小公主變成了尼姑。大伙見(jiàn)了個(gè)個(gè)捧腹大笑。只有我氣得眼冒金星，脹紅了臉。眼看就要當(dāng)“頭”了，可偏偏讓這只瘋公雞壞了我的好事，太可恨了。我撿起一塊石頭很狠的向公雞擲去，石頭像火箭般的飛向公雞，“哈”我的眼力真準(zhǔn)，公雞的腿被石頭打折了。可我也當(dāng)不成“頭”了。

我們玩夠了，就各自回家了。回到家里，我將剛才發(fā)生的趣事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸不但不笑，反而沉下臉來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“原來(lái)我們家的公雞是被你弄成殘廢的呀？”我聽(tīng)了傻了，心想：慘了，那只瘋公雞竟然是自家的。于是，我被爸爸狠很的訓(xùn)了一頓。

這件事已經(jīng)過(guò)去了5年了，但至今我還記憶猶新。

本文作者能留心生活，體驗(yàn)生活，文中生動(dòng)的描寫(xiě)，曲折的故事情節(jié)，讓讀者如身臨其境。全文從頭到尾都充滿童真童趣，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，值得一讀。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇10)

小時(shí)候，我曾做過(guò)許多傻事。吃牙膏，洗臟鹽，摘‘紅燈籠’吃(其實(shí)是辣椒)，不過(guò)，最有趣的還是洗臟鹽。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正津津有味的看書(shū)呢！媽媽在廚房里對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去買(mǎi)一袋鹽，好嗎？媽媽炒菜沒(méi)鹽了?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不嘛不嘛，我還要看書(shū)呢！”媽媽又說(shuō)：“你去買(mǎi)鹽，剩下的錢(qián)歸你?！薄昂?！”我馬上接過(guò)媽媽的錢(qián)，飛快的跑出家門(mén)。不一會(huì)，我就到了超市，買(mǎi)了袋鹽，回來(lái)路上，我因著急回家而不小心摔了一跤，一袋子的鹽，全撒在了地上，我心想：這可怎么辦？媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我的，咦，我不是看見(jiàn)過(guò)媽媽把衣服臟的地方洗干凈了嗎？我也可以洗鹽??！想到這兒，我飛快地拾起鹽，跑回了家。我趁媽媽不注意，一溜煙的跑到了衛(wèi)生間，開(kāi)始洗起鹽來(lái)，可是等我洗好了，鹽卻沒(méi)有了，我大哭起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙問(wèn)我：“怎么啦？”我抽抽涕涕的說(shuō)：“我把臟鹽放到水里洗干凈，可?？墒窍春昧?，鹽，鹽就沒(méi)有了！”說(shuō)完又放聲大哭起來(lái)，媽媽真是又好氣又好笑，說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，鹽一遇到水就會(huì)融化，你用水洗鹽，那鹽能不沒(méi)有嘛?！?/p>

這就是我童年里做的一件傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是挺好笑的。

童年五年級(jí)小學(xué)作文(篇11)

童年往事

曾經(jīng)我們腦海里裝潢了善良、稚氣的大樹(shù)，卻因?yàn)檫@個(gè)無(wú)情的城市的爾虞我詐而摧毀。在這隨時(shí)都有危險(xiǎn)的城市里，我回憶著過(guò)去的種種，甚至只是一時(shí)的興奮。令我最值回味與感動(dòng)的是鄉(xiāng)下那對(duì)弱智兄弟。大概由于在外呆久了，連他們的姓名都不能憶了，但他們的純樸個(gè)性使我沒(méi)齒難忘。如果他倆還在讀書(shū)，大的讀高一了，小的，至少也該上初二了?？上煲馀?。

在梅州平遠(yuǎn)縣，一個(gè)叫大神坑的小山村內(nèi)，住著十幾戶人家，家家黃昏之時(shí)都有裊裊炊煙迎風(fēng)飛逝，再待破曉之時(shí)升起縷縷希望。過(guò)著清閑無(wú)憂的生活，沒(méi)事干的話，長(zhǎng)者偶爾相會(huì)于倆憨厚的兄弟。

哥哥身體魁梧粗獷，有點(diǎn)發(fā)福。他的臉很特別，黎白的光照在他臉上時(shí)，就似打水漂，一圈圈的波紋漾開(kāi)去。而弟弟則稍比瘦些，矮些。

我非常滿意他倆，因?yàn)樗麄兣c我的風(fēng)格一樣，沖上去“殺”幾個(gè)來(lái)回。其實(shí)所謂的“槍”不過(guò)是，將手比成槍一樣，再由口發(fā)出“叭”“叭”聲響罷了。雖然這游戲有點(diǎn)無(wú)組織，但見(jiàn)效還蠻好的，玩一會(huì)兒總能擊倒幾個(gè)，但勝算并不大，

就像有一次，狡猾的“哥哥”攀上一條巷子的墻壁，而把我們殺得片甲不存。本來(lái)他倆是守規(guī)則的，但由于跟我這個(gè)好勝之人在一塊呆久了，也耍起賴了，并揚(yáng)言：如果不耍陰招，再來(lái)一次他準(zhǔn)會(huì)“死”得很慘。

他倆的乒乓技術(shù)不怎么好，但比起我這個(gè)接不住一個(gè)球的無(wú)能者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是大師了，所以當(dāng)比我長(zhǎng)一點(diǎn)的孩子要與我比試時(shí)，在我鬧了幾次笑話后，看不下去的他倆，手把手地教我應(yīng)接乒乓球這位不速之客。盡管每次都輸，但我畢竟對(duì)乒乓這項(xiàng)體育活動(dòng)有了點(diǎn)兒了解與接觸。

他倆的智商不是很低，能考慮問(wèn)題。卻因?yàn)榧儤闩c學(xué)習(xí)很差而被別人歧視。通常家長(zhǎng)是不允許與這種少年接觸。但我出于一種同情與幫助他倆而廢了這條不成文的家規(guī)，常常偷偷與他們來(lái)往。

倆人力氣驚人，所以鄉(xiāng)親們一有困難會(huì)讓他倆幫忙。這時(shí)倆人總會(huì)笑，笑得很會(huì)心。點(diǎn)頭應(yīng)聲后，馬上行動(dòng)，一擔(dān)幾十斤的貨，很快就被他倆背著飛奔了十幾米，然后哈著氣在那里等人過(guò)來(lái)。鄉(xiāng)親總會(huì)對(duì)他倆真誠(chéng)都說(shuō)謝謝。鄉(xiāng)親們偶爾會(huì)叫住他們，給他倆一些小物品，比如，鑰匙環(huán)，小玩偶，一角錢(qián)或指甲剪，他們總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后當(dāng)寶貝一樣收起來(lái)。

他們幫鄉(xiāng)親們干了多少力氣活，沒(méi)人記得清楚。被他倆幫了多少次，或是多，或是太難說(shuō)。最近似乎聽(tīng)說(shuō)他們也出來(lái)深圳打式了。我想，在這像沙漠的城市內(nèi)，總算有人為他種樹(shù)了。我亦希望他們?cè)谑|蕓眾生中過(guò)得好。

童年往事2005-06/13531','',''13531