我奉獻我快樂作文

我奉獻我快樂作文十四篇。

寫作是提高個人語言能力成為卓越語言表達者的重要途徑之一，作文是我們擦亮內(nèi)心火種的方法。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。幼兒教師教育網(wǎng)編輯對眾多資料進行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“我奉獻我快樂作文”，歡迎大家來看看互相學習提高！

我奉獻我快樂作文(篇1)

奉獻，會帶給人快樂，這句話我一直都不是很懂，因為我認為，我奉獻，我就會沒有一樣東西。直到后來，經(jīng)歷了一件事，我才明白。

星期六，經(jīng)過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。

我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了?！班帧弊甙?

車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧!還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧!別讓姐姐等著!

車子慢悠悠的“走”著，因為速度實在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長時間，也不知道“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，現(xiàn)在被人群擠到了后面來了吧!車子雖然慢，但剎車還挺好使的!一個急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車少的地方可以開快點了，心里暗暗的高興!

“剎——”突然一個急剎車，Ho!mygod!這車也太猛了吧!磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個年輕人一起起來圍著一個人，定睛一看，哦!原來是那位老爺爺!還沒緩過來發(fā)生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說;“這幫小伙子可真好!那個老頭沒站穩(wěn)，差點摔倒，中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬一老頭磕著了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……

聽到這兒我明白了原來是他們，如果沒有他們的無私奉獻，也許老爺爺也不會平安無事!而后來，卡一個老奶奶上車后，我讓座后，我才真正體會到，奉獻是如此的快樂。

經(jīng)過這件事，我明白了，奉獻的快樂，我要繼續(xù)做一個愛奉獻的好孩子。

我奉獻我快樂作文(篇2)

老師是快樂的，由于他把知識教給了學生；醫(yī)生是快樂的，由于他把健康帶給了人們；警察是快樂的，由于他把平安帶給了人們……

no：1初次奉獻

兩年前的一個上午，在爸爸媽媽的帶領下，我初次到了福利院。在路上，我的心情十分激動，可是到了福利院，本來興奮地我，心情一下子墜入了無窮的幽谷。在福利院里，我從背包里拿出零食分給了沒有父母的孩子們，他們禮貌的說謝謝，我也沖著他們興奮的笑了笑，當他們吃著我?guī)淼牧闶车臅r候，一張張稚嫩的小臉，像熟透了的蘋果一樣，紅彤彤的。我們唱著、跳著，十分開心，那次，我第一次感觸感染到了奉獻的快了。

no：2再次奉獻

這也是發(fā)生在兩年前的一件事，這件事我卻記憶猶新。那是一個炎熱的夏天，太陽無情的炙烤著大地，生雞蛋在地上都能烤熟了。媽媽帶著我和姐姐一起去游泳。在路上，一位年老的老婆婆，灰頭土臉，頂著火辣辣的太陽，沿街乞討。我看到后，心里十分的難過，但是8歲的我并沒有什么零花錢。所以我便去求媽媽給她一點錢，讓她能去吃飯。媽媽聽后，微笑的拿出了8元錢，讓我送給老婆婆，當我跑到她的身邊，將手中的錢遞給她的時候，老婆婆顯得十分激動，連聲道謝，我興奮地笑了，那次，我有種說不出的喜悅。

也許只是一根小小的木頭便能救活一個溺水的人；也許只是一張薄薄的鋪蓋就能救活一個快要凍僵的人。我愿做一根木頭，一張鋪蓋。由于我奉獻，所以我快樂！

我奉獻我快樂作文(篇3)

人的一生在于奉獻而不在于索取。在我的學習生活中，我除了索取，也有奉獻。一次拍照的任務，我體驗到奉獻的快樂。

我們班級開展了“我們關注我們行動”少先隊活動，林老師交給我一個到校門口拍照的任務。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進校園的同學；下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因為我拍照的時候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個“狗仔隊”的人，專門在“偷拍”似的。

又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學校里，照在同學們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進校園的同學。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰(zhàn)士一樣的痛，因為很多人都這樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進行活動結(jié)束后的對比，到時候還要做成課件呢！”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿了自信，不再認為自己很可惡，我認認真真的觀察，捕捉目標鏡頭拍照。

又過了一天，我迎著太陽，歡快地向?qū)W校走去，因為我又要為班級奉獻了，心里頭油然而發(fā)的自豪感：我奉獻，我快樂！

我奉獻我快樂作文(篇4)

現(xiàn)在大家都知道，我國四川的汶川地區(qū)發(fā)生了7.8級的大地震。它是多么的無情，是一個個無辜的生命受到隨意的摧殘或滅亡;使幸福的人民失去溫馨的家園;使快樂的學生失去求知的校園;是一切的快樂瞬間化為烏有……

“我的家人怎么樣?”一位剛剛蘇醒的受傷群眾焦急地問。醫(yī)護人員都不愿告訴他，他的家人早已死去了。

原來，在地震發(fā)生的那一天，他與那位家人一同在家，當?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻，他們的家一下子陷了下去，當他發(fā)現(xiàn)他的家人在他身邊時，他艱難的移動了一些，接著，緊緊地抱住了那位家人，鼓勵他勉勵著他，不讓他睡，不讓他放松，當?shù)谌鞎r，搶險隊員給他們帶來了生的希望與光明，救出后，醫(yī)護人員才委婉地告訴他，他的親人早已在2天前就死去了……

看到這里，不知不覺的，我已淚流滿面，回想那發(fā)生地震前，還在學校里活蹦亂跳的學生，在家午休的居民，啊，天災為什么要落在他們的身上?當我看到電視上那一幕幕已經(jīng)死去的群眾與孩子，和那一個個驚人的數(shù)目：“目前為止，已死亡20xx0多人，其中一半是孩子。”我又一次的落淚了，我和他們差不多大，可是他們失去了親人，失去了家園，失去了一切。

一方有難，八方支援，四川的人民和我們是一家人，我們同在中國這塊土地上，我們是血脈相連的兄弟姐妹妹，我們有義務，更有責任為他們獻出一份愛心。

當我看到全世界的同胞為了災區(qū)紛紛捐款捐物，支援災區(qū)的人民，幫助他們抗擊災難。因此我要把我節(jié)省的每一分錢拿出來，捐給災區(qū)的人們，幫助他們共渡難關，同時，我還動員爸爸媽媽及親人把自己的衣服捐給災區(qū)，還有除了我和弟弟，大人們都去義務獻血。為災區(qū)多獻一份愛心，就是給災區(qū)人民多一份生的希望!

如果，我們大家都齊心協(xié)力，抗擊地震，那么地震就不再會變得那么可怕，我堅信;地震無情，人間有情!

我奉獻我快樂作文(篇5)

鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。

有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發(fā)生了什么事情了。

我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷。原來是這樣呀！表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學的時候，走的太匆忙被車子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。

我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候，表弟說：哥哥我想上衛(wèi)生間。我聽了二話不說地背起了表弟走向衛(wèi)生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛(wèi)生間在現(xiàn)在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那里。我想：我以后再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說：哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！表弟求著，我心有點軟了。我只好把表弟背進衛(wèi)生間。

阿姨來了，看見家里這么亂大叫道：是誰干的！我自豪地站了出來：我干的！阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。

三年級:董亞樵

我奉獻我快樂作文(篇6)

在我們的生活中，有許多的事會讓我們從中獲得人生的啟迪，這啟迪將會讓我們受益一生。

一根小小的蠟燭，無私地點燃了自己，照亮了別人，溫暖了我們的.心，這是一件多么偉大的奉獻??！人也是如此，奉獻出了自己，溫暖了別人。

小時候，班上有“獻愛心”這個活動。那次，老師在班上宣布了要給災區(qū)的小朋友捐獻自己的錢和物品。當時我一下子就愣住了：什么！自己的衣服都是漂漂亮亮的，怎么能夠給別人呢？不行，絕對不行！老師接著說：“這次捐錢不能夠少于5元錢；捐物不能夠少于一件！”我一聽這話，心情就一下子就跌到了谷底。

回到家中，我急忙地跑到我的衣柜面前，好不容易挑了一件有點兒舊的衣服，又走到我的“豬豬罐”前，取出了5元錢。這是媽媽進來了，看到我在左跑跑右跑跑的樣子，就問我在做什么，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完話語重心長得對我說：“燕燕，你想想，災區(qū)的小朋友，他們沒有吃沒有穿的，多么可憐?。∪绻惆褨|西捐給他們，那他們會有多么的幸福啊！”聽了媽媽的話，我還是有些不情愿。于是，媽媽從抽屜里拿了跟蠟燭出來，然后把燈給關上，點燃了蠟燭，這是，房間一下子就明亮了起來，媽媽指著蠟燭說：“燕燕，你看蠟燭把它自己給點燃了，為我們帶來了光明，自己卻一點點地犧牲，這中奉獻是無私的，是不需要回報的……”聽了媽媽的話，我有認真地看了看蠟燭，是啊，蠟燭它一點點的燃燒自己，可卻為我們帶來了光明。我似乎懂了些什么，便走到了衣柜和“豬豬罐”前。

過了幾天，學校門口貼了張同學們的“獻愛心”的光榮榜，我排在最前面，因為奉獻無價。

我奉獻我快樂作文(篇7)

在我們的日常生活中，我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。

在我的生活中，發(fā)生過很多事情，這些事情有的使我感到激動，有的使我感到高興，有的使我感到自豪……但是，隨著時間的流逝，一些事情便漸漸地淡忘了，可是，發(fā)生在我三年級時的一件事卻深深地刻在我的腦海里，令我久久難以忘懷。那是這年夏季的一天，學校開展“為災區(qū)獻愛心”活動。災區(qū)人民吃不飽，穿不好，非常困難。學校號召我們?yōu)闉膮^(qū)獻愛心，希望我們能伸出溫暖的小手扶助痛苦的災區(qū)人民?；丶液笪野堰@事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子你真有愛心！明天爸媽也要捐，你可以用你的零花錢去捐吧”我點點頭。下午上學時我從存錢罐里拿了自己所有的零花錢，向?qū)W校跑去。一路上我唱著歌兒，可高興了。我想起那零花錢的來歷──那是一個星期天，我和媽媽一起逛街，我看中了一支非常漂亮的鋼筆，我拉住媽媽，請求她幫我買下。媽媽只是笑了笑，說：“這樣吧，你每天幫我干一些你力所能及的事我每天給你一角錢，你自己攢起來，等到錢夠了，自己再來買?！蔽乙豢诖饝恕？墒?，我一看價錢，大吃一驚，價錢要十元錢。為了能早點買到這筆，我甚至連早餐都不吃，或吃最便宜的，把剩下的錢也攢起來。過了一段日子，錢終于攢夠了，我高興極了，可是我又聽到了要為災區(qū)獻愛心的消息。眼前浮現(xiàn)出災區(qū)人民沒有吃，沒有穿的情形，我想他們更需要我們的幫助。突然我感到自己長大了。下午，老師拿著愛心箱，同學們積極踴躍地捐款。我也不例外，就在那一刻我感覺心里很舒暢，仿佛看見災民們正在用我們捐的錢重建家園，買面包吃，買衣服穿。

地震無情人有情。這次捐款使我明白：我們的祖國就像一個大家庭，一方有難，八方相助。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間！

我奉獻我快樂作文(篇8)

爸爸經(jīng)常教育我，“人生的價值在于奉獻，而不是在于索取。”作為實驗小學的一名志愿者，我從去年就開始接受參與咸寧溫泉國際文化旅游節(jié)的志愿者的選拔、培訓、上崗活動，先后參與了為英語、禮儀、交通規(guī)則等多項志愿者服務訓練，大大提升了自身的服務水平。

今年的10月28日，第三屆國際溫泉文化旅游節(jié)正式開幕，我也正式上崗了。在三天里，在老師的帶領下，我?guī)е淇斓男那樯蠉彛_始著一天的工作。

我的志愿服務站點在花壇至老行管局沿線，在三天當中，我先后勸導違章行人20多個，幫扶老爺爺老奶奶過馬路6個，解答問路的游客3個，每天的工作簡單，但收獲著不同的快樂。每當有人說“這孩子真乖，謝謝小朋友了”時，我心底有一股暖流，特別的高興。令我印象深刻的是10月29日的志愿活動當天，我在新東方酒店門口值班，有位老奶奶手腳不很方便，又沒人陪過馬路，我擔心老奶奶的安全，立即上去扶著老奶奶，一邊看著路，一直將老奶奶送過開元巷，老奶奶不停的感謝我，說我是乖孩子，我內(nèi)心可高興了。我突然也感覺到，其實做一件好事是很簡單的，在志愿者這個群體中，我無非是做了一點微不足道的小事，卻得到別人的肯定和贊揚，我真高興。也感受到志愿服務的平凡與偉大，并暗自下定決心在旅游節(jié)活動中做好每一次志愿者服務。

三天的志愿者服務工作雖然結(jié)束了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務社會，繼續(xù)奉獻，當志愿者真快樂!

我奉獻我快樂作文(篇9)

這個暑假，我參加了圖書館舉辦的小志愿者社會實踐活動，這次活動讓我受益匪淺。

在順利通過小志愿者培訓之后，我成為一名有資格的小小文化志愿者。在一個陽光燦爛的日子里，我迎來了當小志愿者的第一天。踏著自信的步伐，我來到圖書館少兒借閱書庫，被分配的第一項工作是：把放錯位置的書挑出來、并保持圖書排列整齊。我不屑一顧：也還不簡單！一會排完了我就可以去看書?？煽椿ㄈ菀桌C花難，真正操作起來，我才發(fā)現(xiàn)，根本不是我想象的那樣：小讀者不斷地翻閱圖書，書架一會就亂了，要不停地整理。還有不文明的小讀者亂翻亂放，明明不在這個書架上的圖書他愣是放下就走。我馬不停蹄地穿梭在書架間，連喝水的時間都顧不上。當老師招呼我洗洗手準備回家的時候，三個小時的時間不知不覺溜走了，我已覺得筋疲力盡。但是，看到在我管轄的范圍內(nèi)，一本本圖書象隊列整齊的士兵昂首挺胸，這是我的勞動成果呀，心里還是美滋滋的。

幾次實踐之后，我逐漸熟悉了少兒借閱室的工作流程，做起來不再心煩氣躁，各類圖書排放的位置逐漸印在腦海里，幫助小讀者查找圖書也越來越輕車熟路。辛苦歸辛苦，但覺得很快樂。以前以為圖書館工作很輕松，就是看看書?，F(xiàn)在知道了那是讀者的享受，圖書館的叔叔阿姨每天都在做這些看似微不足道但卻讓讀者更方便獲取所需的工作。我不由地對叔叔阿姨們心生敬意。

圖書館小小文化志愿者實踐活動讓我親身體會到“奉獻別人、快樂自己”的精神；也讓我明白了只有把小事做好，才能做大事的道理；同時還讓我感受到我們每個人都應該尊重他人的勞動、多理解他人、多為他人著想，我們的家園會更和諧更美好。

明年暑假，我還要做志愿者！

我奉獻我快樂作文(篇10)

鳥是快樂的，它把歌聲獻給了森林；花朵是快樂的，它把蜜獻給了小鳥、蜂蝶。我是快樂的，因為我?guī)椭怂?，我學會了奉獻。

記得那一次放學時，天陰沉沉的，天空中烏云密布，電閃雷鳴，一會兒下起了傾盆大雨。我正準備回家，無意間看見姚冠文正站在樓梯口，眼睛茫然地望著窗外。我走上前問他發(fā)生了什么事：“姚冠文怎么了，怎么不回家呀？”姚冠文對我說：“我剛摔了一跤剛從醫(yī)務室出來，現(xiàn)在腳還痛得厲害?！彼职謰寢尪荚谏习?，他正好又沒帶雨傘，就算能走下樓梯也回不了家。

于是，我扶著他小樓，他走路很慢一瘸一拐顯然這傷口還疼。下了樓梯我決定兩人拼一把傘，送姚冠文回家：“姚冠文我送你回家吧！”“沒事，助人為樂嘛?！薄澳呛冒?，真是謝謝你了。”在送姚冠文回家的路上雨下得更大了，傘太小，我盡量把雨傘頂在姚冠文頭上，不讓雨水淋到他的傷口，使傷口發(fā)炎。豆大的雨珠打在我身上，我卻一點不感覺冷，一點不感覺痛，因為我?guī)椭艘谖模业男氖腔馃岬?，我心中是快樂的。一路上我走得很慢，走得很小心，生怕把姚冠文摔倒了，加重了他的傷勢。終于把姚冠文送回了家。我心中又多了一份欣慰。

晚上，我回到家，把這件事記進了我的日記。通過這件事我懂得了奉獻也是無比快樂的！

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我努力我快樂作文【篇1】

世界上有太多美好的事情去值得你快樂，你會為你的點滴進步而自豪，而快樂。其實，你會發(fā)現(xiàn)：只要我們努力面對生活，那么快樂就會在你身邊。

題記

煩惱

快點，快點！要早讀了！快點，快點，要做試卷了！快點，快點，做完作業(yè)還要背單詞呢！嗨，從早到晚都要聽到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不，快要小升初了，老媽牌復讀機又開始工作了。一天到晚，我一直忙來忙去，沒有一點空閑的時間。早上起來要晨讀，晚上寫完作業(yè)還要做試卷，連中午的寶貴時間也不放過，周六周日的補習班也塞滿了我整天轉(zhuǎn)戰(zhàn)于學海、題海和書海，腦子簡直亂成了一鍋粥。唉，天?。∵@樣的日子什么時候才能熬到頭?。?/p>

領悟

漸漸，我冷靜下來。我認真地思考一個問題，媽媽為什么會這樣對我？我問了我們班好多同學，答案讓我大吃一驚。他們報的班比我還多，他們睡覺比我還晚，他們每天晚上和我一樣也要做試卷，只要有空閑時間，他們就會孜孜不倦地去學習。聽了同學的話，我不禁自愧不如，自己還有什么可以抱怨的呢？我振奮精神，努力去改變自己。于是，我變了：認真安排時間，給自己訂好詳細的自學時間表，早上不讓媽媽喊也會起床讀書了，晚上寫完了作業(yè)就自覺去寫試卷，作業(yè)質(zhì)量也比以前有了很大提高媽媽說我懂事了，我也覺得自己長大了！

收獲

一分耕耘一分收獲。在六年級上學期期末考試中，我取得了年級第一的好成績。在老師的表揚和同學的驚嘆中，我并沒有飄飄然。對我來說，這只是意味著一個短暫的喜悅。因為在我心中，還有一個更大的目標在小升初考試中，如愿以償?shù)乜忌蠅粝胫械膶W校！我希望我的收獲季節(jié)是在七月。我相信，那時的我，一定會感到更加快樂！

因為努力，才有收獲；因為收獲，才會快樂。我為自己的努力而快樂！

我努力我快樂作文【篇2】

輕輕點開班級群里的相冊，從預初時一張張稚氣的臉龐到畢業(yè)照里身姿挺拔的少男少女，初中四年無疑是我們變化最大的時期。感謝老師，日復一日的傳授新知識，不厭其煩的答疑解惑，寬容我的小脾氣，忍受我的叛逆，化解我的焦慮，等待我的蛻變！感謝同學給予我的友情，我們在桃李園攜手一起奮斗的每一天，都是陽光燦爛！

作為剛經(jīng)歷過自招、中考的學長，我能給學弟學妹們傳授點什么經(jīng)驗呢？想了又想，其實并沒有什么捷徑，唯有堅持不懈的努力。初中知識雖然說不太難，但為了考入理想高中，努力認真，做好學習規(guī)劃很重要。預初和初一科目少，要充分利用課余時間提升自己的特長和彌補不足，制定每周目標再細分到每日任務記在日歷上，一步一步勤勤懇懇。初二是分水嶺，多了物理學科，暑假要提前預習，評估自己的掌握情況，做足充分的準備。初三是個挑戰(zhàn)，首先又增加了化學，物理數(shù)學的知識更抽象綜合，其次是各類考試和活動，分身乏術，所以我要強調(diào)寒暑假的重要性，平時大家在同一課堂差不多的學習時間，不會有太大差距，只有這三個月你能做的很多。

天道酬勤，你付出的努力，終會成功！

我努力我快樂作文【篇3】

我是幸福的。我出生在一個富有、和睦而有朝氣的`家庭。高檔的汽車給了我風雨無阻、快速守時的能力，為我的學習、生活保駕護航。獨立的別墅、歐式的家具、高科技家電……每天都環(huán)繞在我的生活之中。優(yōu)越的生活，暢通的信息，無界的疆域……構(gòu)成了我們幸福無比的生活環(huán)境。

我是快樂的。我就讀于一所美麗、古老而又年輕的百年名校。一流的教師給了我堅實的學科基礎和較強的工作能力?？茖W館、體育館、圖書館、音樂廳……為我們?nèi)姘l(fā)展奠定了堅實基礎。同學間和諧無私、熱情活潑、開朗快樂、團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成了我們快樂無比的學習環(huán)境。

我是努力的。作為一個新時代的少先隊員，我們珍惜幸福無比的生活壞境；我們呵護快樂無比的學習環(huán)境。我們更要專心致志地讀書，更致力于全面發(fā)展。為使我們的國家更強大、更繁榮，作出自己的貢獻。

我努力我快樂作文【篇4】

我努力，我一直都很努力。

努力到?jīng)]有結(jié)果，明明那么努力，卻總是不比別人優(yōu)秀，明明那么努力，明明有了進步，偏偏無人知曉，偏偏總有人嘲笑，為什么？為什么？是我做得還不么？沒日沒夜的讀，夜以繼日地寫，每分每秒我都在努力，到頭還是一場空。真的好累好累......

"走自己的路，讓別人說去吧！”當看到這句話的時候，心靈受到了極大的震撼。自己為什么非要這么在意別人呢？"人不知而不慍，不亦君子乎。"這句話明明天天都在讀，卻總是不明白。自己是不是忘了些什么？

我深深地記住了這些話，對我的影響真的很大很大！

現(xiàn)在的我已是一名品學兼優(yōu)的好學生，盡管老師同學總是夸我，我不驕傲，我知道這么些年來，阻礙我的一直是我自己，我總是在意別人的評判，總是讓別人掌握我的命運，這么些年來，我活得夠嗆！

無人能知曉你的命運，無人能掌握你的命運，讓自己，按照自己的意愿好好活著，無論貧窮或富貴，這都是你的選擇，這是你的權利！

這么些年來，我忘了，我忘了自己。

我努力，我一直都很努力，我一直都在努力不聽他們的評判，努力不被他們牽制。

我努力我快樂作文【篇5】

我是轉(zhuǎn)學生。我沒人緣，沒實力，沒權利，被大家看不起。但是我有一個夢想。我知道它離我很遠，但我想為我的夢想努力。我喜歡音樂。我很喜歡。我太愛它了，沒有它我活不下去。我熱愛音樂，音樂是我的全部，所以不管別人怎么嘲笑我，我總覺得向日葵是在逆著太陽走，但是我的夢想被所有人反對，包括我的家人，他們甚至不支持我。我有一個阿姨，說話很難聽，她說：‘我們家根本沒錢，我只好裝富家女學音樂，說我腦子進水了。

我在這個家庭里沒有位置。他總是打我，罵我，侮辱我。我向我的女同學借了mp3。我每天晚上都非常努力地練習。我想告訴大家，我能行。我也哭了。我也問過自己很多次，是不是真的沒有這個天賦，完全不適合學音樂。別人覺得我不行。我為什么要堅持？以前一直練到嗓子啞了，還是不放棄。我想我可以。我的字典里沒有父親。只有堅持，我才不想被別人看不起。今天，我覺得我所有的汗水都是值得的。今天，我站在舞臺上，我告訴自己：讓我為夢想再努力一次，無論成功還是失敗。

我努力我快樂作文【篇6】

以前我很討厭學習，覺得很無聊，很無聊，很無聊。從一年級開始，我就頂著頭皮上學，不情愿的聽著老師的嘮叨(之前以為的)，每天都在處理，拿起沉重的筆，面對著浩瀚的“題?！薄r光飛逝，我的船已經(jīng)破爛不堪，到處漏水。我在里面使勁劃，最后劃到了初中的另一邊。向遠處望去，是一片苦海。如果早知道今天是為什么當初，我只能看著“問題”嘆氣，所以真的很想時間回去回到過去。我后悔了，但是哪里有賣后悔藥的？

中考前幾天，心里難受，后悔，睡不好，吃不好，甚至玩不好。早上做的第一件事就是起床復習。我慌了，想復習數(shù)學，又想語文，于是拿起語文書背了不到3分鐘，然后又想起了英語，于是拿起英語書在那里看。有點像a的失敗。想起初三的時候，老師說她之前教的畢業(yè)班學生上了初中，天天抱怨，學習跟不上。你應該努力學習，不要走他們的路。當時覺得沒那么嚴重，左耳進右耳出?，F(xiàn)在我已經(jīng)確認了老師說的話，哎！考試前一天晚上，我睡覺的時候起了五次床，太緊張了。不過初中好好學習還不算晚，但是要彌補原來的漏洞就要付出更大的努力了。

好好學習，這不是簡單的一句話。

我努力我快樂作文【篇7】

關于快樂的：我因努力而快樂

記得有一句話叫做“雨后才會有彩虹”，我們的人生道路何嘗不也是這樣呢？在努力和挫折后，終究會出現(xiàn)彩虹。哪怕只是那么一點，也會照亮前方的路。

在我小學三年級時，書法李老師認為我有潛力，于是特地輔導我練硬筆書法，還讓我參加了各種各樣的比賽，其中我記憶猶新的就是全國“星星河”書法大賽。

當我知道要參加這個比賽時，激動不已。要知道，這可是全國的`比賽?。∮谑?，我從那時起更加努力練習，一定要取得一個好成績！我的參賽主題是《詠柳》和《出塞》，是兩首內(nèi)容風格完全不同，但又都十分有意境的詩。我每天堅持練習一個小時，最開始時先是整首詩整首詩地寫，然后拿給老師看。常常是一個小時下來后，手指酸痛，眼睛發(fā)黑，十分勞累。但為了我的目標，我一定要堅持！李老師看完后，會指出問題所在，再給我一些建議和示范。時間一久，我逐漸發(fā)現(xiàn)了問題的所在：我寫字時常常把頭和尾寫得很輕，而中間則寫得很重，這樣看來，字就有點不協(xié)調(diào)，有點“四肢簡單，頭腦發(fā)達”的模樣。于是，我又調(diào)整了計劃：每天專挑十個字，反復練習，讓頭和尾都有頓筆。又過了一段時間，字果然有了進步。離比賽時間越來越近了，我也該寫出作品了。那一張作品我寫得一絲不茍，格外認真。我把照片寄了出去，就剩下了焦急的等待。

一個月過去了，半個月又過去了，還是沒有消息。我不禁有些緊張了：會不會落選了？就在我?guī)缀踅^望時，傳來了喜訊：我獲得了全國第二名的好成績！我欣喜若狂，因為自己的努力和付出得到了回報！

“雨后才會有彩虹”，我真正體會到了它的含義。只要你付出了，努力了，雖然你不一定會獲得多么多么好的結(jié)果和成績，但你一定會收獲快樂和幸福。

我努力我快樂作文【篇8】

作為班里的差生，我一直很羨慕那些每次考試都能排在前列的同學，但我每次都是墊底的，這當然和我的學習有關。

老師在講臺上津津有味地講課的時候，我正躺在課桌上睡得很香。這一幕已經(jīng)不是第一次了。有一次我試圖改變自己的壞習慣，決定認真聽課。但是到了上課中間，我的頭開始左右搖擺，最后倒在了課桌上。

這一天又要考數(shù)學了，看別人刷題。但是我在努力思考，很多問題我都不會空洞。我前面的同學是同學。我伸長脖子努力讀他的試卷。他好像發(fā)現(xiàn)了什么，把紙橫著蓋了起來。那一刻，我意識到了我的處境。我決定以后好好學習。

從那以后，我每天都很早來到教室，就像一個不同的人。雖然問題很多，但我不僅會自己找老師解決。我沒有呆在那里，而是盡量不在課堂上睡覺。有時候真的很困，就用手掐大腿。確保每節(jié)課都能聽老師講課。而且慢慢發(fā)現(xiàn)了很多問題，現(xiàn)在可以獨立解決了。

現(xiàn)在知道了，努力了才會有收獲。我會一如既往的努力，不會被別人看不起。

我努力我快樂作文【篇9】

每個人心中都有自己想要努力的事情，如，努力學習，努力取得名次……這些都會為自己而快樂。努力就像大樹保護著家園，就像解放軍鎮(zhèn)守著自己的疆土，就像鑰匙為我們打開勝利的大門。

從小，我就喜歡彈鋼琴，可每次都彈不了整首曲子，要么忘記歌詞，要么忘記音調(diào)。我每次都想放棄這項“沒意思”的東西，可是每次都會想起媽媽鼓勵我的話:堅持就可能勝利，努力就可能成功。

這句話在我的記憶里不停得轉(zhuǎn)，于是我下定決心，一定要把鋼琴練好。我不斷得努力著，一次，兩次，三次……“只要你下定決心來感受就可以完成這條曲子?！币粋€熟悉而又陌生的語言從我的耳邊溜過，是爸爸，他從來都沒有這樣去指導我。我心想:“難道是我的努力感動了他？”爸爸好像看透了我的心思，笑了笑。又走到了他熟悉的地方——書房。

我按照爸爸的話去做，閉上眼睛，“感受，感受”……這聲音一直在我的心中回蕩?！暗玫脟}噠”這琴聲又響了起來，爸爸這次沒有說我吵到他。正是爸爸這種鼓勵，讓我成功得彈完這首曲子，同時也讓我學會了靜。

靜下心，我就似乎感受到了大自然中的泥巴滿地，河水變成了清澈見底的一條小溪，讓我感受到人間的美好！

“堅持就是勝利，努力就可能成功?！边@就話一直在引導我前進的方向！

我努力我快樂作文【篇10】

人身有一天總會悲傷，會難過……但不會一輩子都這樣子。想要快樂沒問題，只需做幾件事：

一、學會快樂，二、去做快樂，三、開始快樂。也許，有些本來是快樂的童年，變成了不快樂。不快樂的原因，是作業(yè)，是學習，是老師，是學校，和壓力?！拔抑皇莻€不快樂的人。我沒有朋友?！蔽颐看味歼@樣想，總是覺得自己在世界里是多余的……我是一個擁有灰色天空的人，每個人都有一個自己的天空，藍色、清晰的是樂觀之人。而灰色、模糊是悲觀之人。我是那種人，我望著我11歲的天空，充滿無限感嘆：“快樂不是人人都有的……全世界從來沒有一個人能夠快樂一輩子的?！蔽业慕挥汛_實是很少，估計也沒有人來和我說話，久而久之，我成了一個沉默的人。也許是老師看到我太沉默了，五年才第一次看到我，注意我。也許是同學們注意我，告訴了老師：我們班有這樣沉默的一個人等等……老師開始注意到了我，關心我。我家并不寬裕，老師開始把那些春游啊、軍訓啊的費用全幫我付出，理由只有一個：“老師希望你是一個快樂的人，不要那么沉默呀。希望你好好學習！”我的臉不知道往哪里放，因為讓老師交錢太尷尬，有點受不起……雖然老師說過要我別沉默，但是同學們還是在排斥我。我的身高很矮，矮的排全班第三，那些第一啊、第二矮的，卻有朋友……

整整5年了，我還是那么悲觀……我看過很多事物，都覺得它們很悲哀，很可憐。那是因為他們不會動，我以為是這樣，其實我會動，卻不快樂……這篇作文是寫給那些不快樂，和我一樣悲觀的人。我實在是不快樂，但我不自私，我希望別人快樂。因為我知道不快樂，不說話，不會交朋友的痛苦。我更愿意看著你們快樂、幸福的生活！

放心吧，我會努力快樂的！

奉獻作文

文章是揭示作者的情感深度和思維獨特性的藝術佳構(gòu)，而書寫則是我們對于內(nèi)在情感的一種反映。編輯為您細致梳理了“奉獻作文”的相關信息，希望您能夠查閱。這篇文章包羅萬象，不論您需求何種內(nèi)容，均能在其中找到！

奉獻作文(篇1)

我們白云小學的校園十分整潔，這與我們的“環(huán)保守衛(wèi)者”——崔公公有著莫大的關系。為了表達我發(fā)自內(nèi)心的感謝，在此我想送給崔公公一個充滿溫暖的保溫杯。

寒冬來臨，大家都戴著手套，穿著厚厚的羽絨服，都不愿意外出與寒風“親密接觸”?？蛇@時，年過半百的崔公公拿著勞動工具，在走廊上一遍一遍地清掃著。

有一回雨雪交加，氣溫降到零度以下，走廊里都結(jié)冰了。一不小心，我滑了一腳,哎呦，好危險呀!可是崔公公卻冒著嚴寒，彎著腰清掃冰屑。

下課后，我出于好奇又帶著一點敬佩來到了崔公公的面前，“您好，崔公公！”“你好！”崔公公的聲音有些沙啞，“您覺得冷嗎？”我不知為什么會問這個問題。崔公公仍是邊埋頭清掃，邊回答我：“還好，動動就不冷了?！蹦樕线€露出了爽朗的笑容，眼角的皺紋很深很深，像盛開的菊花。他放下了掃把，手放在嘴前哈了口氣，又搓了搓手，便接著干了起來。無意中我發(fā)現(xiàn)他的手很粗糙。

我與崔公公告了別便去上課了，但心中的思緒卻很多：難道崔公公他不怕冷嗎？不，他這么默默奉獻，不就是想為我們創(chuàng)造良好環(huán)境嗎？不就是想讓學校變得更干凈嗎？……想到這，一股敬佩、感激之情油然而生。

帶著敬佩和感謝，我想給崔公公送一個充滿溫暖的保溫杯。它的外殼上，有猶如崔公公那顆火熱般心的紅色，有如崔公公勞動成果般的綠色……更重要的是這個保溫杯能在春天送來“茉莉芬芳”；夏天送來“清涼果冰”；秋天送來“養(yǎng)胃烏龍”；冬天送來“紹興老酒”。這個保溫杯將陪伴著崔公公一起工作。他捧在手里該笑了吧？眼角該漾起波紋了吧？

這個保溫杯表達了我對崔公公的尊敬，愿他開心生活，身體健康，讓白云小學永遠那么干凈整潔！

奉獻作文(篇2)

清風拂在臉頰，吹走了內(nèi)心的不安與焦躁；陽光暖和至心，暉映在心靈之窗綻放幸福之花。愛心之車啟程，向社會弱勢群體與貧困家庭送去愛心，讓他們可以像我一樣快樂地玩耍，臉上洋溢著幸福的紅暈。8月24日，我參加了向農(nóng)村留守兒童和孤寡白叟送愛心流動，獻上自己的一份綿薄之力。

我們到了一個看起來非常貧困的村子，下了車，穿過幾條泥濘的路，終于到達了第一站，這一家非常貧苦，姐弟兩個自幼沒了母親，隨父親長大，姐姐名字叫游麗華，一邊要照料父親和弟弟，一邊又要挑起糊口的重擔，不外學習非常好，老是名列前茅。我們進了他們的房間，只見墻上密密麻麻地貼滿了獎狀，這都是姐弟倆努力學習的結(jié)晶。我們送上了糊口用品、文具、書，他們非常感謝，姐姐的眼眶紅了，她不停地說：“謝謝你們，我一定會繼承努力……”這時，我的視線恍惚了，眼眶中充盈著淚水，游麗華的家庭前提這么艱苦，但她的學習沒有落下，她那小小的身體扛著那么大的重擔，卻不負眾望，撐了下來。

走出了游麗華家，我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛心，他們紛紛表示感謝，并夸贊我們是好心人。

鄰近中午，我們頂著驕陽，來到了第四家，這時已是汗流浹背，這個女孩的媽媽在她小時候就離開了她，聽了這些，我們都很心酸，我趕忙上前一把抱住她，輕聲對她說：“姐姐，我們知道你很苦，所以，我們盡自己的綿薄之力來幫助你，倘若你有什么難處，以后盡管來找我，我一定會盡全力幫助你，你學習那么好，可要多多告訴我秘訣?！蔽宜蜕狭藭鸵恍┝闶常莻€姐姐笑了笑：“我一定會努力的！”我們紛紛鼓掌，之后，便依依不舍地離開了。

返回了家里后，我深有感慨：我有那么好的學習前提，卻老是虛度光陰；他們學習環(huán)境那么差，卻老是名列前茅，我應該向他們學習。

奉獻作文(篇3)

星期五，我們學校舉行了一次愛心義賣會，這次我就想起非洲兒童和汶川的小朋友，這次學?；顒游覀冊缇蜏蕚浜昧?。

義賣活動開始了，我在義賣活動的時候，還看到四（6）班的一個同學正在向推銷他們班的物品，都在“叫著、喊著”，快來買呀！走過不要錯過！我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，那樣的場景，震動了大家。就帶動了大家，我感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯過，機會難得！”我們喊的聲音也被其他班級人吸引住了。

過了一會兒，一個小弟弟過來了，王楓熱情地對他說：“小弟弟，你要買點什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結(jié)果沒看中一樣東西。當時，我們的心里很著急，心里在嘮叨著：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場里標價要壹仟多元，我們班只要賣30元。現(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心里甜滋滋地把收到的錢放進了愛心箱，手表也給了小弟弟。過了一會兒，一個多小時的義賣活動就結(jié)束了，教室和樓道又恢復了往常的安靜狀態(tài)。

這次學校舉行的“愛心義賣”活動讓我深深地懂得了團隊的力量，用自己的愛心來奉獻給災區(qū)小朋友，也提高了我的交往能力。

奉獻作文(篇4)

人的一生何其短暫，一路走來，得到過太多人的幫助，父母無私的照顧，同學深情的關心然而，我們是否也曾想過奉獻自己呢？是的，我們應奉獻。

沒有祖國的繁榮富強，就沒有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應有奉獻精神。中的國只用了兩年零八個月的時間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關鍵的人物。他放棄了夢想，隱姓埋名，一心專注于研究，他甘于奉獻，漠視名利，為祖國做出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。

魯迅說過：我好比一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶。一化名為炎黃的人捐款用于敬老院的建設，后來在給貧困地區(qū)陸續(xù)捐款時，突發(fā)疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密，被世人所發(fā)現(xiàn)，他就是張紀清。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無聲無息無私的奉獻著。他清平的生活，高貴的心靈告訴著我們奉獻是一生要做的事，這是一種永恒，一種對奉獻執(zhí)著而深切的永恒。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。朱敏才、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活，選擇到山區(qū)義務支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們依然選擇點亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我們，還是老耄耋之年的人都應該持有一顆奉獻的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，既快樂了自己，也愉悅了他人。不論生命的長度是多少，應時常把奉獻裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻。

當你老了，回想起這一生，為他人奉獻了多少，自己又收獲多少，不忘奉獻。奉獻是一種精神，應傳承后世，永垂不朽。

奉獻作文(篇5)

星期天，我和媽媽逛街，遠遠就聽見一首很好聽的歌：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”我們循聲而去，原來河南理工大學的大哥哥、大姐姐在募捐。他們不畏嚴寒，有的在發(fā)倡議書，有的在給行人講解，還有兩個人托起一張巨大的照片——一個16歲的大哥哥。

他，叫楊博。今年夏天，楊博被檢查出患有急性白血病，家中賣房賣地，可依然無法支付巨額的骨髓移植費用。無奈之下，他的姐姐在熱心校友的幫助下，走上街頭，向焦作的父老鄉(xiāng)親發(fā)出求救。許多過往行人被他們感動了。你捐5元，我捐10元……

這時，不知誰帶頭唱起了《愛的奉獻》這首歌，不知不覺，竟有許多人跟著一起合唱：“只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間……”

這首歌從大家心中飛出，在我們焦作的上空久久回蕩，融入我們偉大祖國精神文明的主旋律中。

奉獻作文(篇6)

我曾見過這樣一件事，一個外國人在商店里買東西，售貨員找補了他兩枚五分的硬幣，這個外國人看了看這兩枚硬幣，隨手扔在地上。正好有一個中國軍人途經(jīng)此地，他哈腰撿起了硬幣遞給那個外國人說:“先生，您的錢掉了!”那個外國人不但不接，反而十分傲慢地問:“我為什么要接?”說罷，又將硬幣打落在地，當中國軍人再次撿起時，鄭重其事地對外國人說:“由于這硬幣上有中華人民共和國的國徽!”外國人整理時啞口無言，撿起硬幣走了。

我們不丟臉出，一些外國人瞧不起中國人!這為什么?是中國人不夠智慧嗎?不，早在幾百年前中國的數(shù)學家祖沖之，比國外早兩百多年就發(fā)明了圓周率;是中國人不夠強壯嗎?不是，1988年的漢城奧運會我們中國隊摘金奪銀，足以證實。那么，這是為什么呢?對，是由于我們不夠齊心，國家不夠強盛!

歷史上的秦檜、汪精衛(wèi)等漢奸、賣國賊在充當著民族敗類。在抗日戰(zhàn)役時期，中國的賣國賊更是猖狂，因為他們的無恥，外國人更瞧不起中國人，他們以為中國人膽小怕死，利益熏心，是些“墻頭草”，哪邊風大順哪邊。恰是這些“墻頭草”，大大地損壞了我們中華民族的尊嚴。

然而，也有許多愛國志士凸起重圍站了出來，從岳飛到林則徐，從朱自清到李大釗，從吉鴻昌到夏明翰，他們的感人事跡激勵了一代又一代青年。由于有了奉獻精神，人們不再自私自利;由于有了奉獻精神，糊口徐徐夸姣起來;由于有了奉獻精神，共和國徐徐走向了富強。

在現(xiàn)代社會中，需要熱情號角，需要理想，需要奉獻，這也是時代要求我們必備的。我忽然醒悟:只有團結(jié)，外國人才不會瞧不起我們，也只有奉獻精神，我們才能團結(jié)。

外國聞名思惟家巴荒曾說過這么一句話:“實在，你至今也不能分清，在這個生命的過程中，有多少份是為理性的思索和對哲學的關懷，多少份是對文化的關注和對情感的宣泄，多少份是為了神圣的職責和義務，多少份是為了身不由己的命運的驅(qū)使和對生死的流放?！比藗円苍S不能在一時間由自私變?yōu)榉瞰I，但我想只要我們有這點精神，就一定能成功!

奉獻作文(篇7)

基礎篇 第一課 記敘文寫作標準流程

教學目的：讓孩子掌握記敘文的最基本要求

教學重點：人物分解和記敘要素

教學內(nèi)容及步驟

一、確定中心

1、講解：

給媽媽的話：現(xiàn)行教科書的作文教學體系往往將記敘文分成寫人為主和記事為主兩個大類，實際上，人物的性格特征必須通過具體的事例才能體現(xiàn)出來，沒有具體的事例，人物的形象就不生動，血肉就不豐滿，情感也無從表達，所以，寫人為主的記敘文同樣必須重視事例;而記事的文章，它的目的也是為了反映一個或一群人的精神面貌，否則，這樣的文章便沒有多大的意義，除非它是一篇為破案或打官司采用的闡述事實證據(jù)的專業(yè)性文章。也就是說，無論是寫人為主還是記事為主，記敘文的目的都是為了展示人物的精神面貌。

媽媽要給孩子講的內(nèi)容：寫記敘文的目的，是為了向大家介紹某個人或某群人到底是好人還是壞人，所以在寫作文之前，我們必須先確定先寫誰，是寫這個人好的一面還是壞的一面，我們自己的態(tài)度是表揚他還是批評他。我們表揚這個人的好的一面或批評他壞的一面的態(tài)度，就叫做這篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教學方法：媽媽給出人的精神的類別，讓孩子列出例子，越多越好;最好是有幾個孩子在一起進行討論或舉手發(fā)言，這樣可以相互激發(fā)，如果人數(shù)足夠，則可以分成不同的小組進行比賽。

人物的精神面貌

好的一面：習慣——早睡早起、講究衛(wèi)生、熱愛鍛煉、做事認真等等

性格——文靜、果斷、穩(wěn)重、樂觀、大方、和藹等等

能力——成績好、字寫得漂亮、做手好菜、完游戲厲害、開車技術高等

品德——善良、熱情、熱心助人、愛護環(huán)境、大公無私、不畏強權等等

壞的一面：習慣——晚睡晚起、做事拖拉、做事沒計劃、懶惰、小偷小摸、不準時等

性格——粗暴、好猜疑、輕浮、悲觀、膽怯、吝惜、剛愎自用等

能力——成績差、動手能力差、口齒不清、不會整理內(nèi)務、心理承受力低等等

品德——自私、貪婪、冷血、惡毒、淫穢、下流、偷竊等

3、確定具體的、要寫的人物和選準這個人的其中一點或幾點精神面貌(溫馨提示：對初學者或基礎不好的孩子來說，最好是只選一個點)，并確立自己的態(tài)度

教學方法：媽媽先舉例子，然后讓孩子自己獨立選擇

參考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的態(tài)度——表揚

B、人物——同學小明;精神面貌——品德：樂于助人;我的態(tài)度——表揚

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——習慣：懶惰;我的態(tài)度——批評

二、選準事例

1、講解：

教學方法：媽媽將下面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己習慣的口頭語言，讓孩子聽明白怎么回事就可以了。

要表現(xiàn)出具體人物的任何一點精神面貌，都必須通過一件或多件事例來表明，通過他對事件的處理手段和處理過程中的外貌(主要是服飾)、動作、語言、神態(tài)和心理活動等，將他的這一點精神面貌表現(xiàn)出來。

2、列事例訓練：

教學方法：讓孩子按照自己剛才確定的中心，列舉出3個以上能說明人物這種精神面貌的事例。

參考例子：中心：人物——同學小明;精神面貌——品德：樂于助人;我的態(tài)度——表揚

小明樂于助人的事例：A、同學小軍的成績很差，小明經(jīng)常主動幫他補課;

B、體育課上，足球隊的足球飛出了操場，小明順手撿起來扔回去;

C、商場上碰到迷路丟了媽媽的小朋友，費了很大勁才幫他找到媽媽

D、同學阿芳被阿牛欺負，小明叫上一幫同學狠狠地揍了阿牛一頓。

3、篩選事例訓練：

教學方法：媽媽對孩子列出的事例精心分析和評講，讓孩子從中篩選出最能符合中心的一個或兩個事例。

參考例子：從上面的例子來看，ABCD四個事例基本上都符合樂于助人這個標準，但是事例D中，小明的做法明顯不太合適，也不能表揚這種行為，因為是記敘文而不是辯論文，所以，事例D可以排除;事例B行為發(fā)生的很短暫，很難展開來進行記敘和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中經(jīng)常幫小軍補課，是一個持續(xù)性的事件，比較容易通過幾次補課情形的對比，小明的語言動作心理活動等的變化來寫小明的品德等，所以事例A是可以選擇的一個事例;事例C是一個有頭有尾的完整事件，事件中小明對小朋友的語言、動作等的細致刻畫描寫，都可以體現(xiàn)他熱心助人的好品德，因此事例C也是一個可以選擇的事例。

4、確定事例

教學方法：讓孩子將篩選出來的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作為這篇作文的寫作材料。

參考例子：從事例A或事例C中，選出其中一個都可以

三、排列要素

教學方法：媽媽先講解概念和模式，然后讓孩子肚子完成訓練內(nèi)容

1、概念：

六要素：時間、地點、人物;事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1個段落)：交代清楚事情的起因，同時將時間、地點和人物點明;

第二部分(可以用1個或2個以上的段落)：按事情發(fā)生的時間先后順序，講清楚人物在某時做了什么事，在另一時又做了什么事;

第三部分(基本上用1個段落)：交代清楚事情的結(jié)果，并表明自己對事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放學后(時間)，我(人物)回到家里(地點)，爸爸媽媽不在家，可我的肚子餓了(事件起因)，決定自己做飯(事件)。

第二段：首先，淘米做飯;接著，擇菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作為重點也可以單獨一段詳細寫)(經(jīng)過)

第三段，我學會了炒菜，對自己感到很自豪。(事情的結(jié)果和作者對人物的態(tài)度)

3、訓練：讓孩子根據(jù)自己確定的中心和所選的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具體場面

教學方法：媽媽以前面做飯的事例為案例，做一些簡單的提示，讓孩子按要求獨立完成寫作。

訓練1、將人物遇到事情和處理事情時的動作、語言、神態(tài)和心理等詳細寫出來。

訓練2、將當時的環(huán)境(室外景物、市內(nèi)擺設布置、天氣等)寫下來，目的是渲染氣氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子將想象的場面內(nèi)容補充進排列好的事例要素里面，稍微加以理順和擴充，再對詞語進行一些簡單的修飾(比如比喻、擬人、夸張等)，一篇像模像樣的作文就新鮮出爐了。

奉獻作文(篇8)

在寒冷的冬天，應該沒有任何一個人愿意在清晨就起來做家務。但是，我卻在這個寒假發(fā)現(xiàn)了一個人，她會在寒冷的冬天起那么早，也會做那些家務，那個人就是我的外婆。

比如：在每天不到6點的早晨，她就會用最快的速度穿上衣服從二樓的樓梯上急忙地走到一樓的廚房里。一開始是找好食材做出香甜可口的飯菜。由于外婆急著做飯而沒有時間洗漱，所以洗漱的事情都是在這之后做的。

把這件事情做完后，再把飯快速地吃完，吃完飯后大家都在休息或是玩耍，可是只有外婆在用冷水洗著飯碗。用冷水洗完碗后，外婆還要用冷水把我們的臟衣服洗完，在夏天用冷水洗手是很涼爽的，可是在冬天洗手就與夏天恰恰相反了，那就是非常的冷。再說還是兩次長時間在冰冷的水里洗東西。做完這兩件事情后，外婆的手應該已經(jīng)非常冷了?？墒亲鐾赀@兩件事后，外婆還要再帶我的差不多一歲的表妹。

就這樣外婆忙碌的一天就這樣結(jié)束了，再一次迎來忙碌的第二天。

為了不讓自己的兒女、孫子、孫女受累，再苦再累的事情也會自己默默的完成。這種精神品格是值得我們學習的。

默默地為他人奉獻，這不只是外婆一個人擁有的精神品格，這種默默的為他人奉獻的品格是每一個作為母親的應有的精神品格。

奉獻作文(篇9)

如果你不是一名軍人，一名中國軍人。你不必在無垠的太空揮出那一抹中國紅，你不必在幾分鐘的時間里，用身體筑成堤壩，守護身后的人們，你不必在無際的領空去迎擊那未知的敵手……因為你不是一名中國軍人，所以這一切的一切都有人為你承擔，這個世界并不太平，我們只是生活在一個和平的國家里，而這個國家的太平源于那一抹抹鮮紅的奉獻。

亞丁灣，一個與大部分人無緣的名字?？墒?，因為有中國的商船會在那里通過，而那里又是海盜的天堂與樂園，所以中國派出了亞丁灣護航編隊，保護那些來自東方古國的商船。在亞丁灣，中國共計損失十三艘軍艦，百余位海軍將士，他們永遠沉睡在了那異國他鄉(xiāng)，用自己的英靈繼續(xù)守衛(wèi)著中國的商船。

中國，北疆，常年積雪覆蓋的地方，荒無人煙，鳥獸絕跡，卻有著這么一群人，堅守在那里，寒冬烈風是他們的伙伴，漫天飛雪，是他們的風景，那站立而成的堅定，是告別了父母妻子的榮光，是用死亡保護生命的光耀。沒有人讓他們成為一名軍人，是他們自己決定從前輩手中接過浸過鮮血的槍械，站在前輩站過的地方，執(zhí)行著前輩未完成的使命，這是他們?yōu)橹瞰I一生的光榮。

當中國的殲20劃破天際，那巨大的轟鳴聲令世界為之顫抖，中國最新型號的五代機，像一柄利劍，隨時準備出鞘，不是你死，就是我亡，那種決絕，當他們中國空軍，駕駛著飛機直沖云霄時，是否想到妻子兒女牽掛的目光，是否想到家中父母不舍的依戀。或許只有當他們從天際墜落的時候，才會想到這些，這些他們平時想都不敢想的事情，他們的使命是保家衛(wèi)國，結(jié)果是不成功則成仁。

沒有一名軍人會在意死后才被稱為英雄，他們在乎的只是去保衛(wèi)需要和平的地方的和平。奉獻全部的青春保衛(wèi)祖國，豁出性命執(zhí)行任務和命令，聽從祖國的召喚光榮赴戰(zhàn)這就是中國軍人。床單選成白色，戰(zhàn)時便可以用來當蓋尸布，枕頭包寫進戰(zhàn)備方案，可以用來裝骨灰。當他們穿上軍裝的那一刻起就將自己奉獻給了祖國和人民去迎接那未知的挑戰(zhàn)，這就是中國軍人的奉獻！

奉獻作文(篇10)

她是那么的普通，如最常見的火柴一樣，雖卑微，但卻用自己全部的力量去燃燒， 去照亮別人。

這是一個涼風瑟瑟的秋天，秋風如尖利的刀，削掉了一片又一片黃葉。葉子在空中舞動，最終毫無生氣地落到地上，與大地融為一體。

大街上少有人影，大家都在家中，免受涼風刺骨?！昂簟簟睕鲲L仍然在呼嘯，我看到了一個火紅的影子，在冷風中忙碌著。我走近一看，喔，原來是個清潔工。她用瘦小的手臂艱難地揮舞一個大掃帚。粗糙的臉上寫滿了勤勞。

我從她身邊走過， 飛舞的垃圾頓時讓我的 衣服沾上了灰塵。 我當時有些生氣，心想：她可真是魔術師，變得真快！居然不道歉！

我怒氣沖沖地走開了。一會兒，我又路過這個地方。她還在勞動，將多如牛毛的垃圾清掃。真是卑微！我在心中默默地想道。然而，這種想法沒有堅持多久。

我路過她面前時，偶爾看了一眼，她面前的吊牌上的三個字“志愿者”。我頓時楞住了。

一會兒，我反應過來，但仍是不解她的做法。于是大著膽子問她：“阿姨，你為什么要當一名志愿者？”“嗯！為了淮安的市容更美好！”她邊喘氣邊說。

多好的回答！多好的人！為了城市的干凈整潔，她舍掉了一切，沒有要求什么，如一根火柴，燃燒了自己，照亮了別人。

清潔工樸實，志愿者更樸實，淮安的美麗需要大家努力，這是每一個市民的共同責任。

奉獻作文(篇11)

人間處處有真情，真情時時暖人心。在11月8日至11月9日我們學校就開展了“牽手杭網(wǎng)義工，捐留兒童過冬衣物”的活動。這天早晨，同學們都捧著一大袋的袋子，里面裝著滿滿的衣物。3件、4件、5件……毛衣、羽絨衣、棉外套……

終于到了下午，從操場旁邊，從樹木旁走來了許多位身穿奶牛裝，還帶著許多瓶飲料的服務人員。開始捐衣物了，各個班級從四面八方地趕來，手上抱著五花八門的衣服，臉上洋溢著喜悅的笑容。他們有的又蹦又跳地跑著，有的在路上議論紛紛。他們用自己的雙手帶給別的山區(qū)幸福，讓他們感覺到了溫暖，讓他們能度過這個冬天，快樂的玩耍。送完了衣物，同學們又開始排隊拿飲料，站在帳篷前面的一位阿姨熱情好客地招待著每一位活潑可愛的小朋友，并送給他們可口的飲料，同學們也笑瞇瞇地說聲“謝謝”，禮貌地接受……

11月9日第二天，大家又開始忙活起來，放在風雨操場的那一大堆衣物，高的像是一座小山。從個班挑選出來的小小愛心志愿者們開始忙碌起來，他們把衣服和卡片一起拿在手上，放進了車子中。就這樣一次又一次，車廂里裝滿了，小小愛心志愿者們的任務也就完成了。不一會兒，活動就結(jié)束了。雖然愛心奉獻的活動結(jié)束了，但是，同學們的心還是凝聚在涼山地區(qū)孩子的身上。

我的快樂作文十篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“我的快樂作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

我的快樂作文(篇1)

快樂的我作文

我九歲了，我是一個俏皮，很可愛，無憂無慮的小女孩，我愛好跳繩、畫畫、拉二胡、唱歌、跳舞、下彈子跳棋等。

我跳繩跳得不錯，暑假里我和萬明、萬亮在一起跳繩，我開始只能跳一個、兩個，慢慢的我會跳三個、五個、十個……有一次居然跳了兩百三十個，我為自己感到高興。我還能跳出很多種花樣。

我也喜歡拉二胡，開始學拉二胡的時候很興奮，慢慢地，我感覺枯燥乏味，特別是練指法的時候，總是找不到要領。為此，媽媽也批評我很多次。但我一拉歌曲的時候就精神百倍。為什么呢？因為歌很優(yōu)美，拉得很有成就感。

我玩電腦的時候很開心，可是媽媽不讓我玩太久。由于我做事磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，媽媽送我一個外號叫“小蝸?！薄Ｃ看巫鲎鳂I(yè)，媽媽都要一個勁地提醒我快點快點，可我總是快不起來，常常把媽媽氣得夠嗆。唉，我有時也拿自己沒辦法。

媽媽還送我一個外號“小馬虎”。每次考試都會有不必要的錯誤，在生活當中我喜歡丟三落四。但這并不影響我成長為一個快樂的女孩。

【寫作指導：感動是寫作的原動力】

作文正走向浮華，這是一個不爭的事實。近年來的高考滿分作文及各地出爐的所謂佳作，讓我一次次加深這種印象：內(nèi)容之實被隨意掩埋，浮華之風漫灌其中。主要表現(xiàn)為：不論是否需要，不問效果如何，只盲目地尋章摘句，把文章裝點得“詩意飛揚”，涂抹得五顏六色，以至于讓人望眼迷離；好講屈平孔丘，放言太白東坡，總是與古人、典故、名言異常熱絡，為文造情之時又學得一副歷經(jīng)苦旅與掙扎的清冷模樣，讓人真容莫辨。

難怪我省教研員胡勤先生在高考作文閱卷之后說，31.5萬考生，好作文寥寥無幾，寫身邊生活的文章幾乎看不到，其中不乏空洞之作，沒有實質(zhì)內(nèi)容，披著華麗的外衣，滿是“整容”的痕跡。

浮華之風使作文越發(fā)像一種技術操作，也使學生忽視了當下，荒蕪了情懷，磨鈍了心靈。親情類散文當然也未能幸免。當我們看到學生在作文中競相“自毀命運”，“主動拆散”自家美滿家庭，甚至不惜以親人的身家性命作為噱頭時，我們不禁感到一種深深的擔心：太需要提倡真誠寫作，尤其應給親情散文一種健康的生態(tài)環(huán)境。

首先從界定“文采”的概念開始。文采應當是廣義、多元的。華美深刻是一種文采，樸素清新也是一種文采；粗獷恣肆是一種文采，細膩淡雅當然也是一種文采。我們可以有個人的喜好，但各種文采與風格本身并無所謂高下與褒貶。錢鐘書的冷峻幽默使人深思咀嚼又擊節(jié)捧腹，但泰戈爾的淡雅清新不也給世界文學留下一座語言寶藏嗎？魯迅先生也說，一條小溪，明澈見底，即使淺吧，卻淺得澄清。其實，江河湖海各有氣度，花草樹木各有美姿，我們完全可以喜歡、取舍一直到創(chuàng)造屬于個人的風格，從而自信地表達言說。在親情散文的經(jīng)典名篇里，朱自清的《背影》可謂樸素，冰心的《哭小弟》可謂平實，可我們讀后仍是心頭一動，甚至扼腕垂淚，唏噓不已。因此，如果真要說文采的高下有什么判斷標準的話，那就是合適貼切。

除此之外，親情散文經(jīng)典名篇的一個共同的本質(zhì)特點就是捕捉身邊之事，傾吐內(nèi)心的真實。關于這點，好些專家對現(xiàn)在的學生表示深深的諒解，認為學生根本沒有時間沒有機會去體驗感受生活，能學著借鑒就很不錯，甚至小小的抄襲也不宜過于指責。我倒認為，這種說法看似寬容卻有悖于事實。事實上，我們每天就是在生活，課堂的交流課后的聯(lián)想是生活，學校的活動周末的回家是生活，能不能有所體驗與感悟，不是由生活內(nèi)容決定，而很大一部分取決于我們對這種常態(tài)生活的敏感度。老師應注意如何催開學生的真情之花。

我的快樂作文(篇2)

月朗星疏的夜晚，輕風撫摸著大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個房間里響起悠揚的琴聲，打破了周圍的寂靜，窗外涼爽的風把樹葉吹得沙沙響，聽，這也許是琴聲的伴奏，

我認為快樂就是悠閑地彈著古箏。因為，在我孤獨的時候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時候，古箏是我忠實的傾訴對象。

有時候，我會浮想聯(lián)篇，隨著我彈的曲子想象情景。當我彈《漁舟唱晚》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排，悠揚的漁歌回蕩在湖面上；當我彈《高山流水》時，腦子里便會浮現(xiàn)出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉！當我彈《山丹丹花開紅艷艷》的時候腦子里便會浮現(xiàn)一座開滿花兒的大山，紅艷艷的花海招來了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動人。

古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無比。這時，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……

彈古箏真快樂！如果古箏是一棵參天大樹，那么，我愿做一只小鳥，天天繞著大樹自由快樂地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚，讓快樂充滿每一天！

我的快樂作文(篇3)

休息了一晚，養(yǎng)足了精神，第二天早晨，我們來到了距洛帶古鎮(zhèn)約三公里的“金龍長城”。俗話說：“不到長城非好漢?！彪m然此長城并非古跡，也無法與八達嶺長城相媲美，但它也像一條巨龍一般蜿蜒盤亙在崇山峻嶺之間，長達兩公里。開始爬長城了，我一馬當先沖在前面。爬了三分之一的路程，太陽不知從哪兒來了一股瘋勁兒，將它的熱量毫無保留地發(fā)泄了出來，熱得我們大汗淋漓、汗流浹背，不得不坐在一個茶店里休息。我在心中暗想：長城啊長城，今后我一定會把你征服的！

不知不覺中已經(jīng)到了下午，我們踏上了回家的路途。我不舍地向洛帶古鎮(zhèn)望了又望，那朱紅的大門、鏤空的窗花、燙金的對聯(lián)，無不勾起我對這里美好的記憶。

洛帶，你給我?guī)砹颂嗫鞓?，我不會把你忘記的?/p>

我的快樂作文(篇4)

“暑假”這兩個字包涵我許許多多的回憶，暑假里的每一天都令我難忘，印象最深的就是一次去小島上游玩。

一個陽光明媚的下午，我和阿姨姐姐，一起坐著輪船來到了島上，一到島上我們就坐觀光車去海邊。在路上，我們唱歌、講笑話。快到海邊時，有一個下坡，在坡上，我們看見了海，大海的水碧藍碧藍的，在陽光的照耀下顯得更加光彩奪目了。來到海邊，我們換好泳衣后，開心的奔向大海，?。∥掖蠼辛艘宦?，這里的沙好燙啊，姐姐看了笑著說：“快去穿鞋吧，我們現(xiàn)在就像是熱鍋上的螞蟻?！?/p>

穿好鞋后，我馬上跳進大海，冰涼涼的水，真舒服。我潛在海水里，抱緊姐姐的腿，姐姐以為被海藻纏住了，拼命往上游，邊游邊叫救命，我跳了起來，她也嚇了一跳。我游玩后就在海灘上找貝殼，一下子就找了好多，有紅的，白的，橙的，黃的……在我拾起貝殼時，我還看見海灘上有好幾只螃蟹，還是透明的呢！我想捉住它們，可是它們跑的太快了，我還摔了一跤，但我還是樂呵呵的。

到了晚上，我們在海邊扎了幾個帳篷，就開始去拾柴，把柴堆放在一起，就開始生火了，火燒起來了，我們就圍繞著火堆唱歌，跳舞，還把白天捉的幾條大魚烤熟后，就開始津津有味的吃了，恩！香噴噴的，真好吃！夜深了我們就進了帳篷。

第二天，我們早早的就起來了，看到了海的邊上升起的太陽，旁邊還圍繞著朝霞，真美呀！我們用海藻洗了把臉，戀戀不舍的離開了小島。

這兩天的小島旅游真令我難忘，我的快樂暑假無處不在。

我的快樂作文(篇5)

天天，下發(fā)日記本以后，我都會看一看我的日記本上得到了什么章。

今天，我看到日記本右下方印了一個”文學之星“，而且還要求打印發(fā)送。我一看興奮地蹦了起來，當時我感覺美美的，心理癢癢的象長了一對翅膀一樣，恨不得想讓所有人都知道，恨不得趕快飛回家里讓媽媽看看我有多厲害。由于平時媽媽老是對我寫的日記不滿意，老是說：”你不能當真一點嗎？看彭青羽、李辰希寫的多好“。

終于放學了，我高興的背上書包就走，連衛(wèi)生值日都健忘了，用姑蘇話講：”沖昏了頭“。在回家的路上我就告訴了媽媽，媽媽立刻嬉皮笑臉，：”咱回家就打印“。

通過這件事，我想認當真真寫好每一篇日記，多多得到袁老師的”文學之星“，不僅可以使爸爸媽媽開心，最重要的是能不中斷進步我們寫日記的能力，長大后在我們當中說不定還會出幾個大作家呢。

我的快樂作文(篇6)

三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……

那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地說，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是真的怕人！

我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著。一股挫敗感慢慢從我心中升起，它一點兒也不敢動那些糧食！看來媽媽說的沒錯，麻雀怕人。我懊惱地想，悻悻地離開了窗臺。

幾天過去了，我雖然沒有看見小鳥，但它們把糧食都吃了，我在心里暗自快樂著。

終于，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛才讓人與動物和諧相處?？粗业摹傍B兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

我的快樂作文(篇7)

大家都說：“多一種本事，多一條生路。”這不，假期來了，家長們可忙開了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長班。希望孩子以后能考上好學校、好班的家長，就給孩子報了語文班、數(shù)學班、英文班；有些家長為了孩子的未來有一技之長，就給孩子報了樂器班、書法班、繪畫班；目光更長遠的家長，為了孩子的生存能力更強，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術班……

如果要為家長們的這些舉止表個態(tài)的話，那我就跺雙腳來抗議！可是抗議無效，我們（我和我的表弟）還是被長輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著下水學游泳。

我自出娘胎以來，就沒有整個人泡進過冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進泳池不行啊，就是自己不下，家長也會“幫”我下。

進了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會沒入水中被水嗆著，“命喪泳池”那種感覺，甭提有多驚恐了。

游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術卻長進有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長們卻非得讓我們學游泳，“強按的牛頭難喝水”?。?/p>

于是，望著這清澈的池水，以前那份熱愛水的心情全無，取而代之的是一種恐懼！這簡直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛，想到這里，我不禁感慨萬千：學會一技之長固然是件好事，但沒興趣學也不要太強求。當今社會，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長，就不強迫孩子上那么多的興趣班、特長班，只要看些有意義的課外書就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當家長，就讓他們多出去走走看看，培養(yǎng)他們的觀察問題、解決問題的能力，讓他們天天活潑開朗。

在這里我想對所有的家長們說：“強扭的瓜不甜，只會適得其反。多聽聽孩子們的心聲，請遵從孩子的意見，把一個快樂的假期還給我們。”

我的快樂作文(篇8)

人人都知道，勞動是很辛苦的體力活，因此好多人都不喜歡去勞動。但是我想你們也都知道，勞動也是能使人變得快樂的事情——我勞動，我快樂！

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，XX主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

在國慶長假的時候，為讓“熱愛勞動”不再是一句空話，我從簡單的家務勞動開始，培養(yǎng)自己的勞動能力。我首先收拾整理自己有點雜亂的房間，疊被子、掃地、擦桌子，然后將衣柜里的衣服分類，最后是洗襪子、擦鞋子。有的時候我在廚房觀察爸爸媽媽做菜的過程，我也適當找機會幫爸爸媽媽做點什么，比如洗菜、摘豆，飯后收拾碗筷等等。做這些家務讓我明白了從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的習慣。懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。

我勞動，我快樂。

我的快樂作文(篇9)

暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。

7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。

在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風雨出去訓練。

在這長達7天的訓練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時，教官帶著我們來到一堵2米高的高墻下。當看到這么高的墻，我頓時傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個個都輕松地翻過了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的'小心肝像拔浪鼓一樣跳動著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的墻，我能翻過去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，伙伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。

此次軍營生活苦并快樂著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。

我的快樂作文(篇10)

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，多好啊，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，多好啊。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。多好啊。詩中如詩如畫的佳句不禁讓我感慨萬分，春風襲來，迎春花在風中輕輕搖曳，散發(fā)出淡淡的清香，鳥兒在湛藍的天空中飛翔，柳樹的嫩芽頂了出來，到處一派春意盎然的景象。

正是踏青的好時候，說干就干，我們?nèi)姨匾膺x了今天這個好日子一起去踏青，公園的空氣果然好，綠芽掛滿枝頭。那淺淺的綠色在風中不停的點頭喝彩，天空中時而有一兩只燕子一閃而過，一絲一縷的白云鑲嵌在藍天上，好似一幅碧藍綢緞中的絲絲流蘇。綠草遮掩處，一條小溪悄然淌過，好一幅春景圖啊。

我和爸爸媽媽散步在林間小道上，耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來歌聲，仔細一聽，還有樂器演奏聲，“走，看看去”。爸爸揮手示意我們跟他走，繞過一片“天然氧吧”，映入眼簾的是一支老年合唱隊，他們兩鬢斑白卻紅光滿面，歡樂與幸福洋溢在每個人的臉上。一位老爺爺嫻熟的拉著手風琴為合唱隊伴奏，那些唱歌的爺爺奶奶們排成兩排齊聲合唱，曲調(diào)時而高昂時而低沉，嘹亮的歌聲響徹云霄。那優(yōu)美的弦律、動聽的`歌聲讓人難以置信出至這樣一群年邁花甲的老人。我與爸媽及所有在場的圍觀者都不由自主的和唱起來，并報以熱烈的掌聲。

這次美好的春游到黃昏之時正式結(jié)束了，老年樂團動聽的歌聲還在我的耳畔久久回蕩。我靜靜地坐在媽媽的電動車上，微風輕拂過我的臉頰，陽光把影子拉得很長很長，真是一次美好的春游。

我勞動我快樂作文二十篇

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我勞動我快樂作文 篇1

許多事能使我快樂，打籃球后大汗淋漓的感覺讓我快樂，看電視舒服的感覺讓我快樂，玩游戲時刺激緊張的感覺也讓我快樂，這幾天，我又發(fā)現(xiàn)勞動也能使我快樂。

我從小就被大人寵壞了，到十二歲還什么也不會干。前幾天媽媽剛教我怎樣煮泡飯，我決訂婚自下廚試一試。因為這是我的“童貞作”，我做得極為小心。先將飯電飯鍋里的涼飯一勺一勺地放到鍋里，然后小心翼翼地擰開煤氣瓶閥門，接著又點燃了煤氣灶，“呼”的一聲，噴出的火花嚇了我一大跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著煤氣灶和鍋子，生怕出了什么問題，煤氣灶噴出的為火花跳動著，一閃一閃仿佛在舞蹈。一會兒，鍋里的蒸氣冒了出來，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來的蒸氣越來越多，仿佛要把鍋蓋頂起來，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣灶關了。

我急切地掀開鍋蓋，一陣白氣加雜著香味向我臉上撲來，我終于看到了我自己第一次做的泡飯。我小心地把鍋里的飯盛到碗里，端到桌子上嘗了一口，嗯，味道還不錯呀，比媽媽燒得還好吃呢！

我第一次享受著自己勞動帶來的快樂。我想：勞動是光榮的，勞動是幸福的，有勞動就會有成果，有成果就會有快樂，勞動真快樂。

我勞動我快樂作文 篇2

今天，我和幾個約好同學去旗峰公園掃地，我們都很快樂。

早上，我和幾個到了旗峰公園里，到了商定的地點集合，八點多我和幾個同學，拿起掃把和垃圾鏟預備好，到綠道上掃地，把落葉和塵土都給掃干凈。

我和幾個同學分好工后，開始掃了，有的同學在掃地；有的同學去倒垃圾；還有的同學在休息。綠道上邊上的大樹似乎是為我們幾個同學做遮陽傘，擋住強烈的陽光。在掃地的時候我們看見了一個人工湖，湖水清澈見底，有五顏六色的魚兒在水里游泳，有的是紅色的；有的是玄色的；還有的是黃色的，好看極了！

忽然間，小張同學被錦繡的風景吸引住了，不知不覺地忘了掃地，一不小心，就踩到了旁邊的小李同學旁邊的垃圾鏟，讓垃圾撒了一地，其他同學都說：“小張同學你怎么這么不小心啊，害得我們要從掃了！“我們只好，繼承掃著，迎面走來了一位年輕的清潔工阿姨，她說你們真乖啊，假如今天沒你們幫忙清潔衛(wèi)生，否者的話掃到今晚十點都掃不完啊，太謝謝你們了。”我們異口同聲地說：“謝謝清潔工阿姨的夸獎?！蔽覀兝^承掃著……掃了一圈。我們回到了集合的地點后，把在旗峰公園掃地的事情告訴爸爸媽媽聽，爸爸媽媽聽完后都說：“真棒，繼承加油，努力吧。

我們明白了清潔工叔叔阿姨們的辛勞和努力，把環(huán)境變得更好，以后我們不要亂扔垃圾，改掉這個壞習慣。

我勞動我快樂作文 篇3

今天是五一勞動節(jié)，我一直盤算著既然今天是勞動節(jié)，我就應該干一些活??！對了，打掃樓道。很長時間沒人掃了，該進行一下大掃除了。于是，我拿了掃帚和簸箕，直奔六樓。

樓道可真臟，臺階上布滿了塵土。墻上凈是貼上去的小廣告，什么搬家開鎖修水道，應有盡有。管它那么多的，先清理小廣告吧！這可是個重活。樓梯上，管道上面，墻上面都有。我拿起鏟子，一點一點地清理。這時，對門的老奶奶上樓了，對我說：“樂樂，打掃衛(wèi)生呢？”我點了點頭，說：“是??！”老奶奶說：“真是個好孩子！”我聽了這句話，更加賣力地干起來。這些小廣告可真難清理。有的粘的很結(jié)實，即使噴上水也不好清除。清理了老半天，才把三層樓的小廣告都鏟掉了，才完成了百分之五十，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。我想放棄，但是就這樣半途而廢嗎？不，不可以！那我就愧對老奶奶的表揚了，于是我又埋頭干了起來。干了半個多小時，我終于將樓道里的小廣告清理干凈了。這時地上落了很多小紙屑，我便拿起掃帚掃起來。可是一掃，卻迸起了很多土，差點把我的眼睛給迷住。于是，我從家里找到一個瓶子，扎上幾個洞，灌上水灑了灑地面，果然，塵土不再亂揚了。我從六樓掃到一樓，土可真不少。我擦擦汗，準備把土掃進簸箕里。這時候，我突然覺得背很酸，干活真累啊！我不禁想起了那些環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱顺鞘械臐崈襞趧又?，可真不容易啊！我掃了大半天，地面上干凈得一塵不染。望著潔凈的樓道，我欣慰地笑了。

雖然打掃樓道讓我感覺非常累，但是我很高興。因為能為大家做點力所能及的事，我感到十分的快樂。以后我不僅在五一勞動節(jié)里，在普通的日子里也要多干一些對人們有益的事情，多為我們的社區(qū)做出貢獻！

我勞動我快樂作文 篇4

我家住六樓，從一樓到六樓總共有99格樓梯，這是我每天上學，放學的必經(jīng)之路。讀幼兒園中班開始，我就是成了這99格樓梯的衛(wèi)生小主人。剛開始，是媽媽手把手得教我掃地。現(xiàn)在，我一看見樓梯上的灰塵、紙片、香煙頭，就會主動拿來掃把寫“一”字，“沙、沙、沙”不一會兒樓梯就變得一塵不染，像水晶宮一樣明亮。

樓下的公公婆婆、叔叔阿姨看見了，紛紛夸贊我是愛勞動的好孩子，還說要寫表揚信到學校去呢！聽得我都不好意思了。但我臉上的笑容樂開了花，我的心就像喝了蜜一樣甜，“沙、沙、沙”我掃得更起勁了。

在家里，我也常常洗碗、掃地，整理房間。爸爸媽媽夸我是做家務的好幫手，看到爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我也開心極了。勞動真是件快樂的事！

“一屋不掃，何以掃天下？”等我長大了，我要做一個城市美容師。我要造一個多功能吸塵氣，吸去空氣中的霧霾，吸去江河里的污水。我還要建一個現(xiàn)代化的垃圾回收處理站，讓我們的家園變得美麗又整潔！

我勞動我快樂作文 篇5

勞動，是每個人成長的必經(jīng)之路。

寒假期間，我們有一項特殊的“作業(yè)”——體驗勞動！

包 餃 子

過年時，家家戶戶都會吃餃子，這回，我就來包一次，因為平常都是奶奶包的，所以，我這是第一次。

我下樓買了餃子皮兒，和奶奶一起做餡兒。

“OK！”餡兒做好了，現(xiàn)在開始包。我拿著一張餃子皮兒，用小勺挖了一點，放入皮中，奶奶說我放得太多，倒了一點呢，又嫌放得太少，哎，太難了！

刮 土 豆

大家應該都喜歡吃土豆吧！今天，奶奶不在家，我肚子就唱歌了，我在廚房找到了許多土豆，我記得奶奶教過我開火，于是，我找來一把刮皮刀，一盆水，垃圾桶。興奮地刮了起來，但看起來并不順利，奶奶每次刮都特別快，而我卻刮一個都好像要半個小時似的。并且，我手一滑，土豆就像一個個調(diào)皮的娃娃，飛出去了！但是，后來，漸漸地找到感覺了，刮土豆真不容易呀！

掃 地

掃地，每個人都會吧！我拿起掃帚，仔仔細細掃了起來。我不放過任何一個角落，墻角的灰塵有的掃都掃不進去，還要用手去撿。我弓著腰，打掃了很久。掃著掃著，便腰酸背痛了。真累！

雖然這些勞動很累，但是使我收獲到了快樂。

我愛勞動！勞動使我快樂！

我勞動我快樂作文 篇6

從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情。因為它帶給人們的不僅僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富，用我們的勞動去換取成功的果實。

隨著五一的到來，爸爸對我說：“五一已經(jīng)到了，你應該幫家里多做一些力所能及的家務”，我說：“行呀，不過做家務要像工作一樣的有工資哦”。爸爸想了想說：“好吧”洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元，于是每天我都要抽出大部分時間做家務，忙的不亦樂乎，就這樣，我的小錢包一天天的鼓了起來。

一天我想看看做飯時的爸爸認不認真，有沒有偷懶呢？我剛走進廚房，看到爸爸正在認真的準備著每一個步驟，汗流浹背，因為她每天還要承擔比我更累的工作。一看我進來了，立馬擦干汗水，假裝沒有那么累，我心里酸酸的，爸爸媽媽為了家，為了我付出了很多。我怎么能向他要錢呢？如果我要付錢的話，我得付多少錢呢？爸爸從來沒有向我索取什么，我感覺自己真是特別過分，于是我對爸爸說：“我決定以后免費做家務了”，爸爸摸著我的頭笑了。

我勞動我快樂，因為我愛我的爸爸媽媽。

我勞動我快樂作文 篇7

快樂是什么？有人說：快樂是成功的喜悅；有人說：快樂是無憂無慮、自由自在的生活；有人說：快樂是遨游在書的世界里。那么，你的快樂又是什么？

人們常說：清明前后種瓜點豆，所以在清明節(jié)前后，農(nóng)民伯伯就會背起鋤頭，在烈日炎炎之下干活，當然，我家也不例外。

那天，我放學回家的時候，剛一踏進家門，爸爸就對我說：“兒子，來，跟爸爸去種西瓜去?！蔽宜斓拇饝?。說著，爸爸就扛起鋤頭，帶上種子和肥料，匆匆忙忙趕到田野。望著這一片綠茵茵的草地，爸爸不禁皺起了眉頭，但立馬吩咐道：“兒子，咱們先來拔草吧！”我跟在爸爸身后，一聲不吭的拔著草。突然，一條四腳蛇冒出來，嚇了我一大跳，真是驚心動魄?。?/p>

草，終于被我們消滅了，我和爸爸累得滿頭大汗，但依舊笑嘻嘻的開始了種瓜。爸爸在前面挖坑，我負責在后面播種，施肥，忙活了一上午，總算把活干完了，別提有多開心了。

到了夏天，西瓜成熟了，嘗到了自己親手摘種的西瓜，特別的甜，比以往任何一次都甜，甜到了我的心坎了?；叵胪盏母冻觯袢盏氖斋@是多么的快樂??！如果你問我快樂是什么？我會毫不猶豫的告訴你：快樂是勞動的付出和收獲。

我勞動我快樂作文 篇8

從古至今，人們都把勞動看成最光榮的事情。因為它帶給人們的不僅僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富，而且每一次，都是我們用勞動換取成功的果實。

一年一度的五一勞動節(jié)到了，我想：我應該幫助媽媽打掃家務。于是，我和媽媽對家里進行了全面大掃除。

我們早早起了床，很快，我們已經(jīng)把大掃除需要的工具都準備好了。開始動工，我和媽媽便各自忙碌起來。我打掃我自己的房間，媽媽打掃客廳。我一進屋，發(fā)現(xiàn)自己的房間很亂，書桌上堆滿了書，亂七八糟的。我先把書本整理好，又發(fā)現(xiàn)床上也很亂，被子、衣服、玩偶都亂丟在床上。我先把被子鋪好，衣服放到衣柜里，然后再把玩偶擺放好。做完這些我已經(jīng)累的滿頭大汗，我現(xiàn)在才知道以前媽媽做家務有多辛苦。

然后，媽媽開始打掃客廳。媽媽先把地都掃了一遍，之后媽媽用拖布在水池里涮了又涮再擰干，然后彎下腰拖起地來。媽媽又整理了沙發(fā)，又用抹布把茶幾上的灰塵擦掉了。媽媽把抹布洗干凈之后，他往玻璃上呵一口氣，再用手一蹭，一連串動作干凈而利落。

最后我和媽媽一起洗了床單，不一會兒，我和媽媽就洗完了，洗好的床單在繩子上迎風飛舞，像是成排的棋子。之后家里被我和媽媽打掃的干干凈凈，沒有一點灰塵。于是我和媽媽都看到了自己勞動后的成果，都開心的笑了。

俗話說：自己動手，豐衣足食。今天我也體會到了這句話真正的含義。我和媽媽將家里打掃的干干凈凈，給人一種煥然一新的感覺，雖然很辛苦，但是看著打掃后的家，截然不同，

心里總有一種說不出的快樂，這時我明白勞動是快樂的起跑線，只要自己肯吃苦，就一定會得到勞動后成功果實！

我勞動我快樂作文 篇9

吉利水廠是我們開讀書會的老地方，那兒的枇杷樹長的很茂盛。夏天，是枇杷成熟的季節(jié)，看著那黃澄澄的枇杷掛在枝頭，真讓人垂涎欲滴！

星期六，我和博友們在吉利水廠舉行完讀書會后，開始了一場摘枇杷活動。來到枇杷樹底下，抬頭望去，哇，好黃的枇杷呀！我饞得口水都要流出來了。心動不如快行動，我雙手抱緊樹干，兩腿一蹬，就穩(wěn)穩(wěn)地站在樹上了。這時，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，還有好多又大又黃的枇杷藏在綠葉之間，那是我們在樹底下看不到的。我摘了一個，嘗了嘗。嗯—，味道還不錯，蠻甜的。可我一個人要想摘到更多的枇杷，有些困難。于是，我就回去“搬兵”。

兵搬來了，他們是：小升升、酒衷豪、吳泳翔、程世龍……緊接著就是安排各自的“崗位”。小升升當我們的后勤，任務是：專門撿我們摘下來的枇杷，找枇杷多的樹，方法，自己想。其余的人，上樹摘枇杷！

我一馬當先，占據(jù)了選擇主杈的權利。不一會兒，我們都有了自己的位置。只是，我的位置有一點不美：只有一上一下兩個分叉，而且枇杷都長在枝比較細的地方。我要挑戰(zhàn)極限了：雙手抓住上面的樹枝，蹲著一步一步地向前挪，每走一步腳下的枝就要左右搖擺很長時間，我蹲在上面緊緊地握住樹干，不敢動。往下看，媽呀，一米多高啊，要是掉下去怎么辦呀？嗨，為了摘到那好吃的枇杷，我“拼”了，就這樣，我提心吊膽，一步三停留地向前移動著……

哈！終于到達目的地了。我睜大眼睛，尋找著最好的枇杷。這兒的枇杷三個一簇，五個一堆兒，我的眼睛在這些枇杷間跳來跳去，哦，找到了！我伸手一摘，正好摘到。我又快速地摘了幾個摟在懷里，就像來時那樣貓著腰小心翼翼地往回走，過了好一會兒，才“安全返航”。

數(shù)數(shù)我摘的枇杷：一個、兩個、三個、四個、五個，一共五個呀！自己都快拿不住了，就叫了一聲：“后勤！”小升升慌忙把袋子掛在一根長竹竿上，舉過頭頂，我把枇杷扔了進去。

我又去摘了幾個枇杷，喊道：“后勤！后勤！”沒人反應，我低頭一看，咦？小升升跑哪兒去了？我又喊了一聲：“后勤！”這時，只見小升升從對面跑過來，我問他：“剛才去哪兒了？”小升升沒有回答我的問題，只言：“我在那邊發(fā)現(xiàn)了好多又大又黃的枇杷?！蔽颐枺骸霸谀膬?？”小升升用手指了指在我前面約50米的地方，說：“就在那兒?！蔽疫B忙抱著樹枝打了個轉(zhuǎn)，跳下樹，又跟著小升升去另一棵上摘枇杷。

來到樹底下，我抬頭望去，滿樹都是黃黃的枇杷，我趕緊抱住樹干往樹上爬，不一會兒，袋子就裝滿了?？粗永锬且粋€個又大又黃的枇杷，心里別提有多高興了。

枇杷，那酸酸甜甜的味道是媽媽們的最愛，看著媽媽和阿姨吃著我們摘的枇杷，心里那個美呀，那個美呀……

自評：這是前一周發(fā)生的事情，雪娃娃今天才把它整理出來。我主要寫了摘枇杷的過程，和其他幾位博友的風格有點不同，在小城說雨老師的指導下，我又進行了修改，注意了細節(jié)的描寫，自己感覺還比較有趣。希望大家多多指導！

我勞動我快樂作文 篇10

周一早上，正在教室看書的我突然打了一個噴嚏，低頭一看地上有好多垃圾。我想：怎能讓這些臟垃圾影響大家學習的好心情呢？

心動不如行動。我心情愉悅地走到墻角，右手握著掃把，左手拿著簸箕開始掃地了。我一排一排地，一小塊一小塊地，一個角落一個角落地，挨個兒滴仔仔細細地掃了一邊。那掃把就像一輛力大無比的推土機，很輕松地把那些臟垃圾都統(tǒng)統(tǒng)推到了一起。我又用掃把小心翼翼地將這些垃圾掃成一團，最后用簸箕將這些又臟又臭的黑小伙子們請到了簸箕的肚子里。

忽然，窗外刮來一陣風，剛剛好不容易鉆進簸箕肚子里的臟小伙子們趁機溜出了一些，我只好耐心地又把它們掃起來，團成一團。我發(fā)現(xiàn)總有些細小的灰塵從簸箕下面的小縫隙中逃了出去，我感到很生氣，就來來回回地繼續(xù)掃著。我反反復復掃了五遍，還有一些根本掃不進去，我氣得臉都紅了，心想：難道我要一直和這些小小的灰塵無限制地耗下去？如果有人知道的話，我的臉往哪兒擱?。坎恍?！我不能

地掃完了，雖然我有點累，但我很快樂，因為我知道勞動可以讓我們的生活變得更加美好！

我勞動我快樂作文 篇11

“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這是我們在五年級《品德與社會》學習“八榮八恥”中的一句話，記得當時只是覺得勞動可以創(chuàng)造人類；勞動可以創(chuàng)造美；勞動可以創(chuàng)造生活；勞動可以創(chuàng)造幸福，就是沒有和自己聯(lián)系在一起，為了不讓“熱愛勞動”成為一句空話，在這個寒假里，我做出了改變，我從最簡單的家務勞動開始，培養(yǎng)自己的動手勞動能力。

我從自己的房間開始，把每個角落都仔細的擦拭一遍，雜亂的東西一一歸位，掃地、拖地、擦磁壁、疊被子，看到房間被自己收拾的干干凈凈，心情也格外的舒暢，是啊，還是這樣的房間舒服。洗襪子、擦鞋子這些小事我也在慢慢的學著做，有時候我還會站在媽媽的身邊觀察她做飯炒菜，適當?shù)漠斝褪窒聪床?，幫忙收拾碗筷。每次我勞動的時候，媽媽總會沖著我笑，而我每次看到媽媽的笑容心里都感覺甜滋滋的。雖然這些都是小小的家務，但是它使我掌握了一定的勞動技能，還使我養(yǎng)成了勤勞的好習慣。

我深信，我勞動，我快樂。勞動教會了我自立；勞動教會了我堅持；勞動教會了我努力；勞動讓我獲得了汗水中的快樂；我熱愛勞動。

我勞動我快樂作文 篇12

這幾天，心里好煩哦！不想看書，不想說話，只靜靜地坐著。對，就這么傻坐著。一回到宿舍，就抱頭大睡。我想，只有睡著了，才不會寂寞、孤獨。然后醒來，心里更加空虛了，一片悵然。恰巧，今天同學植樹，所以我就跟著去了。我想出去走走，換個環(huán)境，心情就沒這么糟了吧！

混雜著同學們喧鬧的聲音，我們走在去往植樹的路上。呦，今天天氣配合得極佳，不冷不熱，這不正是我們想要的嗎。跟好友手牽著手，肩并著肩，聽他們講著笑話，偶爾也大聲地笑幾聲。一路上，我們看藍天白云，看城市，看山野呼吸著清新的空氣，心里舒服多了。突然想到，這不就是快樂嗎？當我們孤單時，還能有好友相陪，還能看到這樣的爛漫春光，多快樂啊。

終于，我們到了植樹的場地。說干就干，同學們個個拿著鐵鍬，興致勃勃，平地、挖坑、堆邊、栽樹，不一會，我們的任務就基本完成了。所謂“團結(jié)就是力量”，這句話一點也不假。這里，剛才還是一片廢墟，垃圾成堆，土質(zhì)堅硬，凹凸不平?？涩F(xiàn)在，經(jīng)過我們的勞動，被一排排小樹苗所代替，顯現(xiàn)出一片生氣，看著煥然一新的眼前之景，我從心里感到高興，感受到了勞動的意義，更感受到了勞動的快樂。當我們因做好一件事情而感到快樂時，也許幸福隨之而來。

植樹完畢，同學們都聚集在一起閑聊，正當我們說得不亦樂乎時，突然傳來一種憐惜的聲音“這棵樹是我栽的，不許你搖它，搖死了怎么辦啊？它是我的小苗苗，它有我的希望。”這話好親切哦！心中猛一顫，我陷入了沉思，曾幾何時，我們不也是父母的小苗苗嗎？下雨了，他們會為我們撐起一把傘，天黑了，他們會為了我們，執(zhí)燈照亮前面的路。我們一直活在父母的避風港灣里，快樂有他們分享，憂傷有他們陪伴。此時，我已不再感到寂寞，心也釋然了，抬頭仰望藍天，心里感到無限快樂。原來，昔日的溫馨，今日的回憶，何嘗不是一種快樂。

幸福和快樂，就這么簡單，只要你細細品味，它就在我們身邊。

我勞動我快樂作文 篇13

從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情。由于它帶給人們的不僅僅是物質(zhì)財富，更多的是精神財富，用我們的勞動去換取成功的果實。

跟著五一的到來，爸爸對我說：“五一已經(jīng)到了，你應該幫家里多做一些力所能及的家務”，我說：“行呀，不外做家務要像工作一樣的有工資哦”。爸爸想了想說：“好吧”洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元，于是天天我都要抽出大部門時間做家務，忙的.不亦樂乎，就這樣，我的小錢包一每天的鼓了起來。

一天我想看看做飯時的爸爸認不當真，有沒有偷懶呢？我剛走進廚房，看到爸爸正在當真的預備著每一個步驟，汗流浹背，由于她天天還要承擔比我更累的工作。一看我進來了，立馬擦干汗水，假裝沒有那么累，我心里酸酸的，爸爸媽媽為了家，為了我付出了良多。我怎么能向他要錢呢？假如我要付錢的話，我得付多少錢呢？爸爸從來沒有向我索取什么，我感覺自己真是特別過分，于是我對爸爸說：“我決定以后免費做家務了”，爸爸摸著我的頭笑了。

我勞動我快樂，由于我愛我的爸爸媽媽。

我勞動我快樂作文 篇14

“民生在于考勤，考勤并不稀缺”，勞動是財富和幸福的源泉。然而，有些人說，“我們學習太忙了，勞動占用了太多時間！”其他人說:“隨著科學技術的'快速進步，勞動力可以移交給人工智能。”有些人甚至說，“當你又累又累的時候，你為什么要自己做呢？花些錢讓別人去做！”真的是這樣嗎？我不這么認為，我認為:勞動可以給你帶來收獲的喜悅，證明你的價值，讓你快樂！

作為一名學生，學習是重中之重。然而，我不能整天只是學習，是嗎？每當我學習累了，需要調(diào)整時，我會選擇在我力所能及的范圍內(nèi)幫助媽媽做一些事情，比如打掃房間、掃地、洗臟衣服或做飯。每次我媽媽看到這個，她都非常高興和滿足。然而，我非常高興看到我自己的勞動成果和我母親的快樂表情。

我媽媽每天都要工作，做家務，督促我學習。這很難。所以，爸爸買了一個清掃機器人回來了。然而，每次機器人清掃地面，媽媽都會再次清掃。我問為什么。母親說:“盡管機器人把地面清掃干凈，但這不是它自己勞動的結(jié)果，也沒有收獲的喜悅?！薄皠趧邮瞧D苦的，但卻很快樂”——這是母親的座右銘。

我奶奶已經(jīng)70多歲了。我的叔叔、月經(jīng)和母親都給了她足夠的養(yǎng)老金，讓她不再干農(nóng)活，享受晚年。然而，不管天氣多冷多熱，奶奶還是每天早起去上班，不聽任何人的話。每次我們回去看望奶奶，她都用她收集的食物和蔬菜招待我們。她總是喜歡看我們津津有味地吃飯。奶奶說:“雖然勞動又累又累，但它讓我覺得自己是個有用的人，這讓我很開心?！?/p>

我工作，我很開心！熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起。讓我們繼續(xù)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我勞動我快樂作文 篇15

記得小時候我很喜歡干活，還有一次收到過鄰居的表揚呢。

那天早上，媽媽生病了，而我又不會做早餐，只好下樓去買。我剛出門，就發(fā)現(xiàn)樓道里有許多灰塵，走到一樓時發(fā)現(xiàn)灰塵更多了。原來，昨天晚上刮了一晚上的大風，樓道的門由于壞了關不住，所以樓道里才會變成了這幅樣子容貌。我急急忙忙買好早餐，上樓吃了一個包子，就拿著掃帚和一個利便袋，預備掃樓道。

我先爬到六樓，然后一階一階的從上往下開始掃樓梯，掃起的灰塵用利便袋接著，等掃到四樓是我已經(jīng)累得滿頭大汗了，真想不掃算了?？墒俏矣忠幌?，要是我把樓道打掃干凈了，媽媽也許會獎勵我一只大雪糕的，想到這兒，我就接著干了起來。不一會兒，我就掃到了一樓，這時候也快到中午了，我就去街上買了幾個玉米當午餐，順便扔掉了垃圾袋。就在我回到樓道看到我的“戰(zhàn)果”時，一陣風又刮來了，整理時塵土飛揚，我連忙關上樓道的門，這時候我已經(jīng)把門壞了的事忘到九霄云外去了，就在我要上樓時，門被風刮開了，這時候我才想起門壞了。就在我不知道怎么辦著急時。我的鄰居從樓上下來了，他帶了修門的師傅。他一回身看到了我的勞動成果，夸我是個愛勞動的好孩子。我的心里別提有多興奮了。

那一刻，我真正體會到了，我勞動我快樂！

我勞動我快樂作文 篇16

快樂時什么？也許你會說快樂時創(chuàng)造，快樂時給予，快樂時奉獻，快樂還是得到……但是我的快樂時普普通通的勞動。

今天，我發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的，媽媽又很忙于是我便整理一下家里，幫媽媽分擔一些家務。

說干就干，我模仿媽媽開始掃了，我拿起掃把，手毛腳亂地掃著灰塵總把家里弄得烏煙瘴氣的，正當我愁眉苦臉時，我想媽媽買的“新式武器”吸塵器，我趕緊去拿，果然吸塵器真管用，一下子吃掉了許多“灰塵”。

地上干凈了，我就開始擦桌子，我漫不經(jīng)心的擦著，誰知“砰”的一下，玻璃杯被我弄碎了，更倒霉的事水全都流了出來，我只好小心翼翼地把碎玻璃扔到垃圾桶里，然后在重新擦，擦的時候，我吸取了一個教訓，知道了擦東西并不是那么容易的，直到那本來“藏污漬的玻璃”照出人影來，后來，我又用干布擦了一遍，讓濕漉漉的玻璃干了。

我懷著滿腔的熱情和自豪，忙上忙下，任汗水如雨地落下來。忙了一整天，我已經(jīng)筋疲力盡了。但看著被自己整理得井井有條的家，心里像喝了蜜一樣甜。一時之間，一點疲勞都沒有了。啊，勞動的感覺真快樂。

我勞動，我快樂！

我勞動我快樂作文 篇17

今天下戰(zhàn)書我回到家，看見媽媽和姥姥再扒毛豆我就和他們一起扒。

我看見每棵豆桿上有許多細毛，摸上去毛茸茸的。每棵豆桿上錯生著許多豆莢，每個豆莢都像一個綠色的月牙兒，上面也長滿了細毛。我學著媽媽的樣子，先把豆莢從豆桿上拽下來，哎呀！

沒等我它他怎么樣，它狠狠地刺了我一下，原來都是豆莢頭上的刺惹的禍！我忍住痛苦悲傷終于把它拽下來。然后我的手指沿著豆莢縫摳進去，再把豆莢掰開，幾個淡綠色的，外面還包著一層白色的保護膜的扁圓的豆粒泛起在我眼前。就這樣我費了九牛二虎之力，才扒完兩棵。功夫不負有心人，在我們不懈努力下，我們好不收留易扒好小半盤，可是正在我自得忘形時，我一不小心腳把盤子踢翻了，無奈，我又一個個撿起來！

晚飯時看著一盤綠綠的，香香的毛豆炒辣椒，吃起來更別有一番滋味。由于這里面有我勞動的成果。

我勞動我快樂作文 篇18

“五一”勞動節(jié)到了，在這個節(jié)日里，我想要下田鋤草，下田種菜……可老天不給力，從大清早就下起了傾盆大雨，將我的計劃全部打亂。不過，我靈機一動，現(xiàn)在正是豌豆成熟的時候，我可以采豌豆，剝成豌豆籽給奶奶做菜！

我撐著雨傘，拎起籃子，邁著輕盈的步伐來到豌豆地里。哇！豆莢上滾動著一滴滴透明而又明亮的雨珠，像一條綠色的小船上鑲著漂亮的鉆石！奶奶告訴我，采的豌豆“肚子”一定要大，如果小的就是沒有成熟的。我點了點頭，就開始埋頭尋找我的目標豌豆。我拉著豌豆的桿子，認真的找啊，摘啊，生怕漏掉一個豌豆莢。突然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一個胖胖的豌豆莢，但想要把它摘進我的小籃子時，它卻像調(diào)皮的小孩躲著我，讓我摘不到。我用力扯來它身邊的葉子，將整顆豌豆藤拉到我身旁，這樣它就沒有辦法躲過我的魔爪了！

不一會，我就摘了滿滿的一籃子。望著這一籃子的豆莢，我心想：嘿嘿，一會我就把你們變成我最喜歡的豌豆籽！說干就干！我學著媽媽的樣子，用食指和拇指將豌豆莢用力一捏，只見豌豆莢裂開了嘴巴，我順著它嘴巴的縫隙，用指甲用力往外一剝，只見一顆顆胖乎乎圓滾滾的豌豆正舒舒服服地躺在豆莢里，像一顆顆綠寶石正微笑著向我問好：“小朋友，我們終于見面了！”不一會，我剝了滿滿一碗的豌豆。

望著滿滿一碗的豌豆，我揉著發(fā)紅的手指，暗想：原來每次品嘗到美味的豌豆，是這么不容易的從地里來到餐桌上?？礃幼硬还馐峭愣梗覀兤綍r餐桌上每樣食物都是經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛苦播種，采摘、挑選然后來到我們餐桌上。我們還有什么理由去挑食，浪費食物呢？想到這，我的疲倦也化成了嘴邊甜甜的微笑。

我勞動我快樂作文 篇19

最近一段時間，我們的班主任老師很忙，昨天，快放學的時候，又沒有看見她的影子。

該給大家留作業(yè)了，我們的數(shù)學老師高老師來了，她幫何老師給大家布置了作業(yè)，之后同學們就回家了。

我也是，和往常一樣收拾了書包，準備鎖門的時候，發(fā)現(xiàn)因為沒有老師的安排，同學們都走了，教室的衛(wèi)生卻沒有人打掃。

我看著骯臟凌亂的教室，覺得心里很不舒服，于是我就自作主張的掃起了地。

接著，我拿了掃把一邊小聲的唱著歌，一邊掃地，不一會兒，教室的地面干凈了；接著我又打來水，認真的擦了課桌、講臺；最后用拖把把地面拖了一下，看著整潔的教室，我很欣慰的鎖了門回家了。

走在回家的路上，我哼起了小曲，想著星期一大家去上課看著干凈的教室，我不禁笑了。

到了家，開門時我發(fā)現(xiàn)居然家里有人，看見了媽媽的車，我高興的叫：“媽媽，是您回來了嗎？”

媽媽答應著，迎了上來，問我：“小宇，今天過的好嗎？開心嗎？”

“當然開心！”

“哦，開心就好！”媽媽接過了我的書包。

我一邊把鑰匙從脖子上取下來，一邊遞給媽媽，一邊問：“媽媽，就不問我為什么開心嗎？”

媽媽笑了，“這不是還沒來的及問呢嗎？快告訴我有什么開心的事情？”

“哦，是今天放學了老師沒有安排同學打掃衛(wèi)生，我自己把教室打掃了，所以覺得為同學們做了一件事情，看開心！”

“哦，原來如此！我的寶貝很棒?。?，讓媽媽擁抱一下！”

媽媽和我緊緊的擁抱，快樂掛滿了我和媽媽的臉。

我勞動我快樂作文 篇20

今天是五一勞動節(jié)，我做了好多家務。

我把一筐曬得干巴巴的衣服，整整齊齊的疊好，雖然看著簡單，但要把它整整齊齊的疊好，真的很難，因為很枯燥無。

我還自己洗碗。洗了疊起來。洗了碗，還有筷子和勺子，我還用鐵絲在上然后呢刷了好幾下，然后再抹上洗潔精，泡沫在陽光下，散發(fā)出鮮艷的色彩。洗完后我就把碗回了柜子里。

我洗完碗，就掃地和拖地，我先把地上的垃圾給掃進垃圾桶，然后再從陽臺拿來一個拖把，把地板拖的干干凈凈的。

我又幫媽媽疊被子，疊了我、爸爸、媽媽、妹妹的，然后把我的床給收干凈。

最后我?guī)蛬寢尣凉褡?，擦了我的桌子，擦了爸爸媽媽的桌子，還有妹妹的柜子。

我以后要多多做家務，為媽媽減輕負擔。

奉獻公德話題作文通用十四篇

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，寫作文要從那些方面入手？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《奉獻公德話題作文通用十四篇》，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

奉獻公德話題作文(篇1)

夏天的一天，主人把幾根蠟燭放到桌子上，就去上班了。這時太陽從窗戶里照進來，對電燈說：“你看，現(xiàn)在社會都發(fā)展了，白天我不僅可以普照萬物，還可以給人類帶來光明，晚上，你可以代替我照明，你們主人還留著蠟燭有什么用呢？只占地方！”電燈連忙附和著說：“就是，現(xiàn)在蠟燭一點用也沒有了，有我們兩個就夠了，人類是離不開我們的。”說完，太陽和電燈相互點了點頭，就輕蔑的看著蠟燭。

蠟燭聽了他們的話，心平氣和地說：“朋友們，關鍵時我們會起到作用的，因為世界上任何東西都有自身存在的價值，也都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要正確的認識自己?！碧柡碗姛袈牶螅靡庋笱蟮胤瘩g：“我們是沒有缺點的，你就不同了……”說完就哈哈大笑起來。

終于有一天，火熱的太陽炙烤著大地，像個大火球，莊稼和花草樹木都快旱死了，人們熱的受不了，都埋怨太陽太熱了，該下雨了，太陽聽了羞得臉紅了。恰巧，電業(yè)局要檢修電路，也停電了，電燈也不能照明了。

主人晚上回到家后，發(fā)現(xiàn)沒有電，就點上了蠟燭，房間里頓時亮了起來，五彩的蠟燭把房間照得特別柔和而溫馨，那火苗像是在為主人跳舞……主人高興的說：“太美了，難怪人們過生日時都喜歡點蠟燭?！彪姛袈犃酥魅说脑?，低下了頭，這時，蠟燭悄悄的并意味深長的對電燈說：“請你轉(zhuǎn)告太陽，我們存在的價值是要勇于奉獻自己，而不是高傲的炫耀自己……”蠟燭邊說邊燃燒著自己……

奉獻公德話題作文(篇2)

在這個世界上，每個人都少不了愛心，有愛心的人才高尚?！斑@是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時，我就想起了電視上一個愛心的故事。一位30多歲的叔叔看見了希望小學的同學們沒有書讀，一個個臉上流露出對書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學，給他們買書，買作業(yè)本……幾位老師和同學們?nèi)グ菰L那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家中的門窗還透著風，老師和同學們?nèi)f萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學習，人人都用自己的一點點愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學們，如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時候，獻出自己的愛心。其實，這一點兒也不難，這代表著一種崇高的表現(xiàn)，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我會永遠記住這首歌，他將永遠提醒我讓我做一個有愛心的人。

奉獻公德話題作文(篇3)

居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星；居里夫人，一個令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學研究中，是科學史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的精神令我感動！

當今社會，大家都十分自私自利，為了財富，為了權利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰能全心全力，毫無保留地為他人奉獻，又有誰能拋棄貪欲，在金錢和權利的誘惑下無動于衷？這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰知他想也沒想就答應了，只是有一個條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰知，那可惡的小孩很調(diào)皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……

人人為我，我為人人，現(xiàn)在想起這件事來還有些后悔，就為了一個玩具，把父母一直以來的疼愛拋至腦后，實在羞愧。以后的我，揪心要學居里夫人，為他人奉獻。

奉獻公德話題作文(篇4)

——致敬劉盛蘭老人

風燭殘年的老人

發(fā)出微不足道的光輝

飽經(jīng)風霜的糙手

不知幫助過多少孩童

不為名不為利

對自己是吝嗇的

卻向失學孩童寄來一張張匯款單

做好事不留名

待每一位孩童都像自己的孩子

他從沒有去后悔過

他的行動一刻也沒停止過

以微弱的光輝去譜寫生命

詮釋了人間的真善美

他像一位上帝

盡力去眷顧每一位失學孩童

拖著病弱的身軀

將愛撒在了人間遍地

高齡俯視生命

心中懷著高貴的心靈

寄去的匯款單

讓所有人去思考

像寄來一張張問卷做好事不留名

待每一位孩童都像自己的孩子

他從沒有去后悔過

他的行動一刻也沒停止過

以微弱的光輝去譜寫生命

詮釋了人間的真善美

他像一位上帝

盡力去眷顧每一位失學孩童

《感動中國》是對你最高的榮譽

你的故事在我心中留下永不褪色

像流星的墜落絢麗的點亮了這個天空

做好事不留名

待每一位孩童都像自己的孩子

他從沒有去后悔過

他的行動一刻也沒停止過

以微弱的光輝去譜寫生命

詮釋了人間的真善美

他像一位上帝

盡力去眷顧每一位失學孩童

崇仁厚德

奉獻公德話題作文(篇5)

大樹奉獻了濃濃的綠蔭給人們遮陽；小鳥奉獻了動聽地叫聲讓人們愉悅；春蠶奉獻了生命供人們織錦……哦，奉獻是一種美德，世上萬物皆有奉獻之情。

清晨，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，我推開窗戶，遠處隱隱約約有幾位身穿桔色雨衣的清潔工阿姨正在用力地揮動著手中的掃把，清掃著路面上的積水、垃圾。偶爾會有車輛飛駛而過，污水濺了她們一身。當人們還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，她們就拿起掃把，清掃城市。頓時，我對她們肅然起敬。以前，一些家長總會對孩子說：“現(xiàn)在不好好學習，長大后就去當清潔工?！蔽乙郧皩η鍧嵐び幸恍┹p視，看不起?，F(xiàn)在我覺得她們并不光鮮的外表下有著一顆美麗的心靈。因為沒有她們的奉獻，就沒有我們干凈而美麗的城市。

記得去年冬季的一天，北風呼呼地刮著，天上下著鵝毛大雪。我和媽媽去超市買東西，我穿著厚厚的羽絨服，圍著圍巾，可是寒風刺骨，我還是不由地打了個哆嗦。路過電影院什子時，我看見了一位在什字中間的交通警察，他的帽檐上已經(jīng)有一層雪了，臉也被凍得通紅，身上的雪都來不及擦。盡管這樣，他還是在站臺上指揮交通。每當有車輛駛過，他總會向車主揮揮手：“路面結(jié)冰，注意安全！’’我覺得這位交通警察的心靈真美呀！

在我們身邊，那些在平凡的崗位上無私奉獻的人太多了。老師、警察……正是她們用自己的無私奉獻讓我對奉獻精神有了更深刻的認識。作為學生，也應該向她們一樣把這種精神傳承下去。看見地上有垃圾，隨手撿起來；看見有人推車推不動，主動過去搭把手；在公交車上，看到老幼病殘主動讓座；同學有困難熱心幫助……值得我們?nèi)プ鞯氖虑樘嗔?！正如一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，那么這個世界一定會變成美好的明天！”

奉獻公德話題作文(篇6)

愛，是打開心靈的窗戶，愛，是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻精神，什么是愛的力量。

蘆蘆是個殘疾孩子，小學三年級的學生。他每天清早都會拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊，等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學校去。蘆蘆是多么幸運呀，是劉老師的愛呵護著脆弱的他成長的。

天有不測風云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉老師掉進水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來，學校又來了一位年輕的劉小玲老師，她就是蘆蘆原來的老師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻身精神，那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉老師那樣接送他們上學，而且還想辦法解決了村里孩子上學難的問題。

兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢？

我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時候，老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書，讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自己的博客。于是，我們可以盡情地在上面寫博、評搏。

一份耕耘一份收獲，在老師的無私奉獻和默默地教導下，這次，我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號，我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。

奉獻公德話題作文(篇7)

今天是紀念毛主席為雷鋒同志題詞的日子，全校組織觀看了一部電影《雷鋒》。

這部電影講述了中國人民解放軍戰(zhàn)士雷鋒同志熱心幫助他人，卻從不留姓名的感人故事。 雷鋒同志在部隊一個月只有6.5元錢，但他自己總是省吃儉用，用省下來的錢幫助那些有困難的老百姓，在得知同班戰(zhàn)士王大力的家鄉(xiāng)發(fā)洪水時，他就把自己的錢偷偷寄給王大力的媽媽，他還利用休息時間到工地義務去幫助工人推磚，還有一次，看見一位大娘帶著小男孩要到二十多里遠的地方，他就一路幫助他們，把他們送到家。

看完了影片，我的心靈受到了深深的觸動。特別是雷鋒同志的那句話——人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。他的這種默默無聞的無私奉獻精神，不正是需要我們每個人來學習和向全社會提倡的嗎？

在我們社區(qū)組織的“爭當小雷鋒”活動中，許多中、小學生紛紛拿起掃帚清掃院子，擦拭傳達室的玻璃，幫助有困難的孤寡老人，雖說這些舉動看起來微乎其微，但是從我們身上好像也看到了當年雷鋒的身影。我們從小就要向雷鋒同志學習，把他作為我們學習的榜樣，把他的話作為我們的精神動力，去鼓舞我們、鞭策我們，從每一件小事做起，做一個品德高尚的人，做一個對國家、社會有用的人！

奉獻公德話題作文(篇8)

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人并非為了獲取而給予，因為給予的本身就是快樂的?！胺瞰I”一詞，在我們的生活中層出不窮，奉獻這件事，在我們的身邊也時刻發(fā)生著。

每天回到家，總會有散發(fā)著香氣的飯菜出現(xiàn)在你的視線里；每天上學，總會有老師為你細心解題。而這些奉獻，是不求回報的奉獻。

父母的愛，像涓涓的溪流，漫過我們的心田，陪伴我們成長，在我們的生活中起著重要的作用。而我們，常常不理解他們那深切的眼神、關懷的話語、以及那盼望的嘆息。父母的一生，將一大半的時間用在了我們的身上，所有的事情，他們想的第一位，都是我們。而我們，只默默的接受著，一味的索取著，他們不求回報，我們便不知回報。他們給我們的愛與忍讓是無窮無盡的，我們給予他們的最簡單的關懷都少的可憐。父母的奉獻，是無私的，是偉大的。老師的愛，像廣闊的大海，包容著數(shù)千學子，他們將自己的愛分給每一位學生，他們將自己的青春，奉獻給了學校，他們默默地奉獻著，哪怕是生氣，也不舍得罵學生一句；他們默默的付出著，哪怕是生病，也堅持著上課?？蓯鄣睦蠋煟删吹睦蠋?，深夜為我們批卷，清晨為我們講題，他們耐心的為我們講解每一道題，他們不舍得讓我們留下遺憾，這就是身為園丁的老師??！他們盼望著他們的學生成才，可他們什么都不要，他們奉獻了所有，收獲的只有一句：“謝謝?！鄙硇钠v的他們無私地奉獻著，默默的辛苦著，為萬千學子打開世界的大門。

奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的大概就是默默奉獻，不求回報的人吧！他們奉獻著，即使沒有回報，他們也很開心。泰戈爾曾經(jīng)說過：“夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞”。這句話用來描述父母與老師是多么貼切啊！一個人成功的站在舞臺上，不會有人去夸贊他的父母與恩師，即使有也只是一時的，而后，所有的光環(huán)仍會集中在他一個人的身上。他被眾星捧月，卻沒有人記得她的父母與恩師，但，父母與老師仍在默默地奉獻著，付出著。

奉獻自己，照亮別人，讓你的存在使得生活更加美好！

奉獻公德話題作文(篇9)

我有一個好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個美麗可愛的小姑娘，她最大的優(yōu)點是樂于助人，經(jīng)常被人夸獎。

記得一個夏天的下午，天下著大雨，我們在路上不期而遇，頂著風吃力地撐著傘，小心地踩著積水，急匆匆往家走，我倆先后來到樓前。突然，依依停下了腳步，看著地上的大水坑，愣了一下，猛的轉(zhuǎn)過身來，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過去，彎下腰，一手撐著雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后，她踩著磚頭走進了樓門，我這才明白她的用意，跟著也踩著磚頭，搖搖晃晃的走進樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應。

回家后，我坐在窗前欣賞著雨景，一個瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。咦！那不是依依嗎？下這么大的雨她還出去干什么呢？只見她又朝那堆磚頭走去，弓著腰慢慢地扒開上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來，晃晃悠悠的走到水坑邊，風把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒有整理一次，依然認真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試?！鞍パ?，不好！”我驚叫起來。依依沒有站穩(wěn)，身子一晃，摔倒在地。只見她吃力地站起來，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續(xù)重復搬磚、碼放、踩試……一系列動作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風雨打濕了她的花裙子，絲毫沒有影響她的工作，她還在繼續(xù)搬著磚，直到一條整齊的磚頭路出現(xiàn)在樓門口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。

窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻、樂于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來越清晰、高大起來……

奉獻公德話題作文(篇10)

獨登圣地三尺臺，揮灑所學八斗才。道盡人間天下事，縷縷春風撲面來。

——題記

她們用美麗的笑容點燃求知的心靈，用默默的付出放飛年輕的希望，用無私的奉獻成就孩子的夢想。她們是我們在人生道路中遇到的天使，最美的Angel。

楊老師，是教導我們語文的老師。在你們看來，她只不過是一個普通的語文老師。可她在我們心中是我們的啟明星，引導著我們，讓我們在三岔口之間，選擇正確的路，踏上讓我們未來更加美好的路。

記得我們班每一個人都有屬于自己的校訊通時，楊老師鼓勵我們寫博文，看博文，寫評語，讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文，讓同學們在教室里大聲朗讀。讓我們學習別人的長處，補自己的短處。就這樣，老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習慣。

今年的書香班級評選結(jié)果出來了，我們班中選了。全班同學的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮，但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力，不要高興過了頭”。

錢老師，她是教導我們數(shù)學的老師。五年的生活，是學習的生活，是您相伴的生活，是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使，圍繞我們身邊跳舞，展示您的才華；又或者在我們被某件事給亂了思維，您就在我們身旁指點迷津。

錢老師，她會在你遇到困難是幫助你、勸說你。有一次，在老師講思考題的時候，我們那一塊的同學在低聲說話，沒有注意聽。老師講完后，要求在練習本上做一遍。我們都抓耳撓腮，想著如何解這道題。怎么辦？好后悔！錢老師似乎看透了我們的思想，但并沒有當面指責我們，而是說，有的同學似乎還沒聽懂，我再講一遍，要注意聽喲！在老師重新講一遍時，我們那一塊的同學眼睛盯著黑板，全神貫注地聽著，沒有辜負老師的一片心意。

Miss 閆，不用猜，就知道她是我們的英語老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔，風風雨雨，酸甜苦辣，哺育著我們。

Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文，她總是讓我們像一個老師檢查學生一樣檢查她背的課文，以此激勵我們，Miss 閆都已經(jīng)背會了，我們怎還能說“不”呢？

每次，Miss 閆讓我們抄寫的課文重點非常多，同學們難免會有幾句抱怨，但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來。

生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命。無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。老師們才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，他們完全可以在社會上找到一個比教師更好的職業(yè)，可是老師們無怨無悔，像春蠶，像蠟燭一樣來捍衛(wèi)這個神圣的職業(yè)。

祝天下所有的老師們節(jié)日快樂，祝老師們青春永駐，每一天都開心、快樂！

奉獻公德話題作文(篇11)

世界上，我最尊敬的人是那些無私奉獻，不求回報的人，他們是無比的耀眼，是中華名族所有人都該學習的人。

其實，奉獻很簡單，只要盡自己最大的努力奉獻祖國，奉獻給家鄉(xiāng)或者奉獻給他人，這就是一種十分高尚，十分尊貴的品質(zhì)。

在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個人的道德素質(zhì)，比如：有的人看見地上的廢紙就會毫不猶豫的撿起來，并扔進垃圾桶中，而有些人看見地上有垃圾，不僅不會主動撿起來，甚至還會在垃圾上踩來踩去，這如果是紙一類還比較好清理，但是如果是果皮，蘋果這一類的不僅難清理，而且掃過之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便，所以一個人的道德素質(zhì)在小事中也可以顯露出來。

說起清潔衛(wèi)生，我們就會不由自主的聯(lián)想到清潔工，他們可是名副其實的“城市的美容師”。此外，還有人尊稱他們是“清潔大使”呢！每天都會有人把垃圾隨手扔在路邊如果按平均速度來算，每天每個人在馬路上亂扔一次垃圾，我們中國有十四億人。那樣算起來。這樣的話到現(xiàn)在垃圾還不堆滿我們的地球。更何況我們的家園里有二百多個國家和地區(qū)。如果沒有清潔工來為城市打掃衛(wèi)生，那會是現(xiàn)在這樣干凈，整潔。

一天到晚，我想他們除了吃飯，睡覺，就是工作了吧！沒有一點娛樂時間，他們?yōu)榈氖鞘裁茨?？他們?yōu)榈闹皇亲约汉妥约旱膰?，城市美麗，干凈一點，那金錢對于他們誰算是什么呢。人人都抵不住金錢的誘惑力，金錢就仿佛是一塊巨大的磁鐵，吸引著我們，有很多人就是經(jīng)受不住誘惑，走上了違法犯罪的道路！而這些平凡而偉大的清潔工不怕艱苦，工資低卻毅然決然的奉獻著。

我看過的電視不計其數(shù)，都隨著時間慢慢淡忘，可是有條新聞卻歷歷在目，記憶猶新。他是這樣說的：有一個年邁的老爺爺，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是身體卻十分健壯，他本應該是在家里享福的，可是卻為了能為國家多奉獻一點，一天到晚，無時無刻的去清理大街小巷的小廣告，人們貼一張，他便刮一張。就這樣持之以恒堅持了好幾年。雖然辛苦，但始終如一。如果每個人都像這位老爺爺一樣，城市的環(huán)境該會是多么好啊！這位老爺爺是我們的榜樣，我們要學習他無私奉獻，不求回報的精神。

人人都知道奉獻自己，那么世界將充滿陽光。泰戈爾說過：夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。這句話深刻體現(xiàn)我們應該無私奉獻。

小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

花兒開放，是為了讓人們欣賞；花兒落了，是為了讓大樹吸收營養(yǎng)。連花兒都知道奉獻自己，那更何況我們呢？我們要懂得奉獻自己，讓奉獻之樹常青！

奉獻公德話題作文(篇12)

在一個美麗的夏夜，一對成年男女蜘蛛不期而遇了，皎潔的月光灑進這片非洲原始森林，預示著一個美麗的夏晚的到來。

銀光映襯出蜘蛛小姐那龐大而豐滿的身軀，滿身黑亮的膚色彰顯出她成熟的魅力。

沁人的芳香吸引著嬌小而可愛的蜘蛛小伙。今宵小伙子打扮得也格外地楚楚動人，小巧而玲瓏的身軀透射出無窮的力量和旺盛的生命力。一見到蜘蛛小姐，小伙子兩眼發(fā)亮，但見那渾圓的身軀、油亮的膚色和一雙炯炯有神的雙眸，使小伙子不由自主地、慢慢地跳起了他那嫻熟而攝人魂魄的探戈求愛之舞。優(yōu)美的舞姿、歡快的快三步、有節(jié)奏的身體扭動，以及閃電般的甩頭，立刻讓蜘蛛小姐墜入了愛河而不能自拔。

不知過了多久，這首酣暢淋漓的舞曲緩緩地停了下來。正當蜘蛛小姐沉浸在無盡的回味之時，小伙子又十分麻利地送上了小姐最可口又包裝精美的果蠅酥，蜘蛛小姐咬了一口滿嘴流油的蠅酥，使她感到自己就是世界上最幸福、最幸福的新娘了。當蜘蛛小姐還沉浸在幸福之中的時候，小伙子悄悄地不失時機地與美人相擁在了一起，情投意合、竊竊私語、耳鬢廝摩、如膠似漆，共同度過了一生中最為美妙的時刻。他們共同幢憬著美好而甜蜜的未來，1，2，3，4……100，200，300，400，啊，我們將來會擁有四百多個孩子??！到那時，人丁興旺、家族不衰、天倫之樂、其樂融融。

這時，躲在云層后面的月亮大哥也情不自禁地鉆了出來，見證了這一富有激情而感人的婚禮，乳白色的月光連同他們的愛情一起傾瀉到他們共同編織的絲網(wǎng)上。

不知過了多長時間，蜘蛛小伙從不盡的幸福中“蘇醒”過來，當他睜開那甜蜜的雙眼想再看一下他那鐘情的妻子時，只見一張血盆大口向他撲了過來，他瞪大了眼睛定神一看，這血盆大口不是別人，正是他、他、他剛剛相擁的妻子啊。

就在這時，蜘蛛小姐絲毫沒有顧及剛剛的海誓山盟，也似乎忘記了那還沒有退卻的美妙的余溫。她、她、她競毫不猶豫地將她心儀的丈夫一口吞了下去，是那樣地義無反顧?。?/p>

這一愕然的瞬間把月亮大哥驚得目瞪口呆，仿佛林中的空氣凝固了一般。當月亮清醒過來后，已是滿臉的淚水，他趕快從身旁撕了片云彩擦了一下他那傷逝的淚眼，常常地噓了一口氣，長喝一聲，“哀哉！嘆哉！悲哉??！”

從此，人們再見到這個吃掉丈夫的蜘蛛時，都管叫她“黑寡婦”。

不知是悔過，還是羞于見人，她整整三天趴在那倆人用愛情織就的網(wǎng)上動也不動。

隨著時日的流逝，她產(chǎn)下了一包卵，可能是處于對丈夫“遺腹子”的愛，她日日夜夜守護著她與丈夫的愛情結(jié)晶。

一天、二天、三天，一個多個月過去了，他們的孩子們終于出世了，四百多個鮮活的生命，粉紅色的透明軀體，可愛極了。害怕孩子們餓著，母親趕緊產(chǎn)下十幾粒食物團，足以讓孩子們吃上三天三夜。

三天后，小家伙們脫掉了皮，這預示著孩子們的飯量將會大大增加，而且食物團已所剩無幾。這時，母親看在眼里，疼在心中。她看了看那幾百只嗷嗷待哺的孩子們，最后緩慢地噴出濃濃的蛛絲將孩子們圍攏到自己的腹部周圍。她停了下來，動也不動，久久地凝視著孩子們。最后，她昂首向天，毅然絕然地把她那肥大的身軀投向了自己的孩子們。

孩子們，實在餓極了，猶豫了片刻，不知哪個孩子一口咬破了媽媽的皮膚，聞到血醒味的兒女們蜂擁而上，撕扯著母親的身軀，四百多根吸管插入了母親的腹中，吸吮著母親的體液。

看那，母親痛苦得搖頭蹬腳，撕心裂肺般地抽動著。然而，就是這樣，她依然趴在那里，任憑著孩兒們的吞噬，以換取孩子們的生存。即使在她生命的最后時刻，還用微弱的聲音告誡她的兒女們，“孩兒們，只要你們能活下來，我死也心甘，來吧！就用我的鮮血來喚醒你們生存的本性吧！”

四天以后，這位母親變成了一個軀殼，而她的孩子們卻長大成人了。

她和她的丈夫在另一個世界又相遇了，看到孩子們生龍活虎地生活著，他們會心地笑了……

奉獻公德話題作文(篇13)

在放學回家的路上，我見到了一個修傘人。他應該三十多歲了，漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘?？葱迋闳说臉幼?，好像是第一次修傘一樣。

到家以后，我把我的作業(yè)寫完以后，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個修傘的，我拿去修，好嗎？”“當然好了，快去吧！小心一點?！眿寢寽睾偷卣f。

到修傘人那里以后，我對他說：“叔叔，我這把傘可以修好嗎？”

“能，把傘放這，你一會過來取?！毙迋闳苏f道。我有些懷疑修傘人的技術，所以沒有動身。他看見我沒走，就把手中的活放了下來，修我的破傘。我看見他開始修我的傘，看了一會，就到旁邊去玩。

大約十分鐘過去了，我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說：“你再等一會，馬上就好?！蔽揖屠^續(xù)在跟前等。過了一會，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢?？墒鞘迨逭f只要3元錢就夠了。我說：“等一下，我就把錢拿來。”叔叔卻說：“算了，不用了?！蔽覜]有再說什么，但是我心里想著，等一會回家我把錢拿過來。

在回家的路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那里，可是修傘人已經(jīng)走了。

我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來。

奉獻公德話題作文(篇14)

相信人人都想能領獎，人人都在想象著站在領獎臺上是多么的榮耀?？晌沂窍腩C個獎，頒一個“奉獻獎”。

當然，這個獎要頒給誰呢？我要把它頒給最勤勞的蜜蜂。

蜜蜂天天在花叢中辛勞，釀出甜甜的蜂蜜，把它奉獻給人們，給自己只留了一點點，只要吃得飽就夠了，從不爭搶。

姑姑給我講過一個故事：蜜蜂整天忙碌受到人們的贊揚，蚊子整天忙碌，卻沒有人夸贊它。蚊子很不解：蜜蜂忙碌，為什么就能得到人們夸贊，我卻受到譴責呢？蜜蜂忙碌，是為別人做貢獻，而蚊子只是為了自己的溫飽。

其實，在我們的生活中也有許多人可以當?shù)昧恕胺瞰I”獎的主人。你看，在那充滿朗朗書聲的校園里，是誰在教孩子們讀書誦詩？又是誰在昏暗的燈光下備課？是我們希望花朵辛勤的園丁，是偉大的老師。老師們不辭辛苦的為學生們批改作業(yè)、為學生們奉獻了許多汗水，使我們茁壯成長。還有，在那充滿和諧的家，又是誰在黑暗的夜晚里為你縫補衣服？又是誰在半夜為你蓋好被子、為你做出可口的飯菜？是我們的父母。

我們生命的創(chuàng)造者。

在生活中，還有一些你不認識的“陌生人”，他（她）也在為你奉獻。假如，你回家忘帶鑰匙，父母也不在家，你餓得肚子咕咕直叫，那么你的鄰居肯定會幫助你。比如叫你去他（她）家吃飯，或者他（她）會把飯菜送到你面前。

其實，“奉獻”獎人人都能得到，只要你有一顆愛與奉獻的心。

奉獻作文19篇

作文能夠幫助我們更好地理解他人的動機和情感，好的文章是一種人生的修為，寫好作文有什么技巧嗎？探索“奉獻作文”讓我們看到了新的世界接下來請閱讀更多，經(jīng)過讀取您的思考會更深入！

奉獻作文 篇1

遠看，那一排白蘭樹就像一隊身穿綠色軍裝的士兵。近看，它們像一把把撐開的大傘。

白蘭樹灰色的主干已經(jīng)有小水桶那么粗。樹干的上部向四周伸出許多枝條，枝端掛滿了一片片碧綠的葉子，那橢圓的葉子好像我們的手掌那么寬，但比我們的手掌還要長。凊風一吹，滿樹的葉子蕩呀蕩呀，好像湖中飄蕩的小船。

夏天來了，白蘭樹開花了：枝端先是長了一個個小花苞，像一棵棵綠色的子彈。過了幾天，花苞長大了，露出了一點白色。再過些日子，花苞裂開了，露出了白白的花瓣?；ò陜簭潖澋?，像蛟龍的爪子?；ò昀镱^隱藏著黃黃的花芯，像小姑娘頭上戴的“小黃帽”。一陣風兒吹過，整個校園都是白蘭花的清香。大家都喜歡在白蘭樹下玩耍、休息、講姑事，有時拾起從樹上掉下來的花瓣放在口袋，讓白蘭花的花香陪我要整天。

白蘭樹從不需要我們給它澆水和施肥，但它卻時刻美化我們的環(huán)境，它所體現(xiàn)的不正是一種無私奉獻的精神嗎?我愛白蘭樹!

奉獻作文 篇2

愛是一種復雜的情感，也是人類最夸姣的情感，愛是奉獻作文。當人們心中涌動愛時，心便因愛而變得偉大。愛有許多方式：理解、寬收留、呵護、鼓勵……但我以為，愛的最高境界是奉獻。

一個冬日的午后，天空因綿綿不絕的細雨，呈現(xiàn)出暗灰色，此刻我的心情也猶如這天空，煩悶不樂。我頹廢地走著，突然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動輪椅，想快速穿過馬路。綠燈快亮了，我來不及思索，一個箭步上去推他過了馬路，這時，車輛行駛起來了，女孩頭上也滲出了汗。她轉(zhuǎn)過頭，向我微笑著說：“謝謝你幫我過馬路，否則我就成肉餅了！對了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔于她的微笑，一時間竟害羞起來，“不用謝，這是我應該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你步履不便，仍是我送你回去吧！”

我被自己的話著實嚇了一跳，我是個緘默沉靜寡言的人，從未說過這么多的話，送別人回家更是想都沒想的問題.。轉(zhuǎn)而一想，羽身上似乎帶著冬日的暖陽，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑臉隱藏著什么樣的秘密？明明是個殘疾人，卻可以笑得如斯燦爛。羽見我停住，說：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不外仍是得謝謝你，媛！”第一次有人這么親切地叫我，感覺真好！羽坐在輪椅上指路，我就推著她，漫步于林下。

忽然，羽對我說：“媛，你很希奇為什么我這個殘疾人卻如斯爽朗，對嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔心地看著羽?！安灰@樣看著我啦，實在，我是為了救一個小男孩而失去了雙腿?！庇鸬难凵聍龅讼氯?，但很快又明亮起來?！暗?，我從來沒有埋怨過上天對我的不公，我奉獻了一雙腿，卻換來了一條年青的生命，他還小，還有良多出色等著他，我這么做應該值得興奮，不是嗎？”

我完全震撼于羽的設法主意，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。想起這幾天令自己郁郁寡歡的事，我感到自己竟是如斯渺小！

不知不覺已經(jīng)到了羽的家，羽給了我一個送別的吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑著打了個手語：“一定要快樂哦！”烏云已經(jīng)披發(fā)開，一縷陽光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看著她。嘴角綻開了一道弧。

這件事后，我明白了世間最偉大的愛是奉獻，一位目生人可以無私地幫助你，你心中肯定會掀起洶涌的波濤。同處在一片藍天下，只要大家都能獻出一份愛，那世界一定會變得更加和諧夸姣！

奉獻作文 篇3

5月12日下戰(zhàn)書，在四川省汶川一帶發(fā)生了8級地震，對該地造成了極大的破壞，對人民的生命安全和糊口也產(chǎn)生了巨大的影響。讓全中國人民最擔心的是，在地震中受災的人們的安危?？吹剿拇ㄍ麄冋?jīng)受著天然災難所帶來的威脅和痛苦，我們每一個人都不能作壁上觀，我們要盡我們所能施展氣力，獻上我們一份愛心，為災區(qū)人民順利渡過難關，幫把手、助把力。

我們應伸出援助之手，送去一片真情，幫助受災群眾戰(zhàn)勝災難，重建夸姣的家園。我看到了：有些人在這次災害中失去了慈祥的父母；有的在這次災害中失去了可愛的兒女；也有的是一家大大小小、老老少少全喪命在這水泥堆中呀！新聞上一遍遍轉(zhuǎn)動著播出四川災區(qū)的最新動態(tài)，看著那慘不忍睹的畫面，我會不禁肉痛，更多感人的事伴我潸然淚下……聽到這些動靜后我很想為受寒凍之苦的四川受災人民做點力所能及的'事。

第二天上午9點，學校全體師生自發(fā)開始了步履，向四川汶川的兄弟姐妹伸出援助的手。在短短的2個小時內(nèi)，就收到九千多的捐款。之后愛心捐贈還在繼承。我也用自己的零花錢來幫助災區(qū)人民重建家園。固然這些錢只是杯水車薪，但這是我的心意，我愿意以菲薄單薄之力來幫助他們，更但愿他們要堅強的糊口，不畏懼退縮，難題是暫時的，有全國人民這個強有力的后盾，還有什么好怕的呢？

人人都獻出一份愛，世界會變的更加夸姣！我們就該真誠的幫助他們，盡我們最大的能力。我們堅信，只要我們眾志成城，精誠團結(jié)，一定可以共渡難關，團結(jié)的氣力就是大。我們都但愿四川人民能平平安安過日子。

當別人碰到難題時，我們應幫助別人。奉獻愛心，從我做起；奉獻愛心，從身邊事做起。

奉獻作文 篇4

窗外的桃花，落了下來，落在了那只小小的水晶貓上。我伸出手，把花瓣拂下，悄悄地凝視著它。陽光射了進來，照在了水晶貓的身上，我想到了，你。

一個夏日的上午，我們預備進行期末測試，老師的粉筆不停地舞動著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我的心跟著這聲音跳動著，空氣靜的讓人顫動。一分鐘、五分鐘、十分鐘……跟著時間的流逝，我越來越緊張。忽然，一個輕而暖和的聲音傳了過來，那是你的聲音，那是你的微笑，那是你的鼓勵！你對我說：“加油！你要像它一樣微笑！”

我茫然地望著你，你說：“快接著！”我還沒反應過來，你就把水晶貓扔到了我的手中。陽光照在你滿是笑的臉上，和今天的陽光一模一樣。我握緊了水晶貓，瞬間緩解了緊張，從收留地面對考試，面對一切。

那時，整個世界都已是你我的天地。我們的友情就像這只水晶貓一樣，永遠永遠貞潔。那時，我想對你說，有你，真好！

和你在一起時，我會感到真真正正的情誼。情誼原來是那一聲歡笑、一本雜志、一抹陽光、一張畫頁。當你和我，在操場上漫步時，在花叢中聆聽花語時，我想說：“有你，真好！”

和你在一起的時光是粉紅的，是明媚的，是布滿歡樂的。有人說，前世三百次相遇，才會換來今生的一次情誼。愿十年后，我還會和你邂逅在夾竹桃盛開的地方，我想對你說：“有你，真好！”

奉獻作文 篇5

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時時響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是啊！祖國大地上的人們，大家素不相識，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話來歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來說吧。

蔡斌君是我校二年級的同學。正當他如饑似渴地吮吸知識甘露的時候，災難從天而降，他得了重病?？蓯鄣男W生活剛剛拉開序幕，就要“告別”親愛的老師、同學，“告別”美麗如畫的校園！他已用過了中國的四大名藥，卻毫無作用。專家們認為只能用昂貴的日本進口藥?？墒?，蔡斌君的父母一個是教師，一個是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣了家中所有的財產(chǎn)，哪還有錢買進口藥呢？

這個消息傳到學校，大家都格外關心。怎么把蔡斌君從死亡線上拉回來呢？請看下面一組鏡頭：

一群活潑的紅領巾走到垃圾堆前，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來。當又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時，當有人指著他們，不理解地說著什么時，他們真想踢開這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語了，繼續(xù)翻找；當他們發(fā)現(xiàn)一塊廢鐵皮時，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得直嚷嚷；當拿到了用自己由雙手勞動換來的錢時，心情是多么的激動?。?/p>

有一個二年級的小同學來到我的面前，他打開書包拿出個用小手絹包著的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開手絹，展現(xiàn)在我眼前的是一只可愛的小動物儲蓄罐。他輕輕地說著：“這是我過生日時媽媽送的禮物，我把平時用剩下的硬幣儲進罐里，現(xiàn)已滿了，聽說蔡斌君缺錢買藥，就決定捐出來，請大姐姐把它敲碎?！蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛的儲蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對著他，我激動得說不出一句話來。那是對小伙伴奉獻上的一片愛心啊。

奉獻作文 篇6

良多時候，人們這樣對老師說：你們做老師的多輕松啊，天天就那么兩節(jié)課，兩個小時不到，還有那么多假期，有什么好累的！聽到這些，我老是一笑置之，他們看不到老師背后付出。有多少人知道，上課的四十分鐘，老師要花上幾個小時去備課；有多少人知道，那一摞摞功課本，一張張試卷，都需要老師去批改；有多少人知道，班上幾十個學生的家庭情況，老師都要仔細地了解；又有多少人知道，當發(fā)現(xiàn)孩子們學習上，思惟上出狀況時，老師還要了解原因，并耐心地開導。講臺上的激昂大方激動慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心，像這樣的埋頭苦干早已是老師便飯家常。一天一天，一年一年，哪怕皺紋舒展，鬢發(fā)添霜，可老師的心，仍是那樣的年青活潑，永遠不知倦怠，為了學生付出辛勤的汗，引導學生追求理想之光。

教師，一個原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的內(nèi)涵。忽然間我明白了，原來教師除了默默無聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。有太多太多值得我去思索與回味的東西。

我的思緒情不自禁的回到了20xx年那讓人悲痛的一天。人們不僅記住了那一串串數(shù)字，更記住了那一個個發(fā)光的名字：譚千秋、袁文婷、向倩、茍曉超。這些老師把生的但愿給了學生，把死亡留給了自己，此種胸襟豈是老牛舐犢可比。我不說一定要成為道德的標桿，我只要求自己至少做到嚴于律己，自己的行為要能為學生樹立一個好的榜樣。

走上教師這條路，就即是走上了奉獻之路，是無私的奉獻，至高無尚的奉獻。要像春蠶，默默無聞地吐出了閃光的絲縷。要像燭炬，燃燒自己，照亮孩子們前進的道路。要像花匠，辛勤勞作只為花草茁壯成長。要像人梯，甘愿被踩著肩膀，向上攀登。要像孺子牛，辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。

由于感恩，所以奉獻。唯有在我所愛的崗位上奉獻汗水，奉獻青春，才無愧于父母親人，無愧于老師同學，無愧于家長的信任，無愧于“教師”稱號，無愧于自己的良心！

奉獻作文 篇7

同學之間的愛，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。

有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒聽進去，晚上有一位同學帶著筆記本給我補課，她是穿過好幾條漆黑的冷巷來到我家的。而這位同學，平時卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關切的微笑告訴我：由于她愛我。

有一位同學的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫(yī)務室治療，并督促他天天按時換藥，他打動地說：“你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡樸，由于我們同屬一個集體，我們愛他。

我們也有過爭吵，也有過矛盾，但是這些怎么能敵得過那溫馨的集體之愛?

于是友愛永遠蕩漾在我們的中間。

奉獻作文 篇8

我家樓酣有一塊草坪。

春天剛悄悄地敲大門，小草就迫不及待地鋪開了一片碧綠的 天地，沒有一點雜色，像是等候檢閱的儀仗隊々綠綠的，水靈靈 的，讓人一見就生愛憐之心。

一陣春風拂過，小草做起了歡快的團體操。它們時而舒展雙 臂，時而彎腰觸地，時而又扭動腰肢，像婀嫵多姿的少女跳舞嬉 戲~這時，你若來欣賞一下，保證讓你心曠神怡，如醉如癡，陶 醉在她們翩翩起舞時的優(yōu)美旋律之中呢！

你若說它是柔弱，我昔日也同意你的說法，可有一件半，使 我改變廣這個印象。一天，蔚藍的夭空像剛洗過一樣，不沾--絲 云彩。驟然同，陰云密布，只一會兒，豆大的雨點伴著狂風劈頭 蓋臉地砸下來，眼前雨霧蒙蒙……風雨過后，我趕緊去看小草。果然，不出所料，小草巳經(jīng)奄奄一息了。我喃喃地自語：“我說你不 堅強吧廣可太陽剛一出來，它就又頑強地挺直了腰桿兒，盡管臉 上還掛著晶瑩的淚珠呢。它們好像在自豪地對我說：“你瞧，怎么 樣？ ”不由得引起了我的贊嘆：“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。 有首歌唱得好，“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是啊，小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣 鮮艷多姿。可是，沒有小草襯托的大樹不會引人注目，沒有小草 點綴的花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默地無 私地奉獻著，奉獻著……這使我聯(lián)想到我們的老師，他們?nèi)缤〔?，默默地奉獻著自己的一切。他們辛勤地工作，頑強地生活。我 贊美小草，也贊美老師！

奉獻作文 篇9

在CCTV希望英語風采大賽的初賽中，我們?nèi)?4)班的三位同學都順利的進入了復賽。

能有這樣的成績，功不可抹的當然是老師了。就讓我來說說這個樂于奉獻的老師吧。能進入復賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉?？墒?，我們都不理解，讀起來也咯咯嗒嗒，聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會發(fā)笑。那時，我不禁自問：這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是，當老師把文章教了我一遍又一遍，意思說了一次又一次后，那疑問漸漸地離我遠了。時間一分一秒的過去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時候，我看見她笑了，笑得那樣甜，那樣美

樂于奉獻的作文5篇樂于奉獻的作文5篇就這樣，老師一天又一天地輔導我。記得臨近比賽前兩天的那個下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說不熟練。于是我垂頭喪氣，對自己一點兒信心也沒有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：

宇奇，你真不錯，基本上已經(jīng)會背了。不是說功夫不負有心人嗎?你這么認真，老師相信你肯定行的，加油吧!

聽著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。我頓時對自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家?？粗炖蠋熌沁h去的背影，我的心久久不能平靜。

奉獻作文 篇10

今天，老師在課堂上講了海西建設的重要意義，我不禁激動起來。雖然海西建設離我們小學生很遠，更多的是大人們的事情。但是作為廈門人，家鄉(xiāng)正在進行著翻天覆地的變化，我們又怎能置之度外。況且作為一個少先隊員，為海西建設能做的事情也很多，比如做個德智體美勞全面發(fā)展的好學生等等。

作為學生，首要任務是要學習好、品德好，為長大后奉獻祖國打下扎實基礎。奉獻海西，我認為，我們應該從自我做起，從學習做起，努力把各門功課學好。知識是我們翱翔藍天的翅膀。如果學習不好，沒有過硬的翅膀，我們就無法飛翔，更無法為海西建設做貢獻。以后我上課要專心聽講，下課認真復習，按時完成作業(yè)，做一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。

奉獻海西，還要培養(yǎng)自己獨立自主、堅忍不拔的毅力和品質(zhì)。不僅要做好自己應該做好、并且能做好的事情，比如幫助大人做家務，自己的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間等，同時遇到學習和生活中的困難不要輕易退縮，不做學習道路上的逃兵。

你瞧，秋風吹過，那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落，像一只只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優(yōu)美的.華爾茲，是多么的真切，又是多么的虛幻。

你看，地上處處盛開著金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那里，是在熱鬧地說著什么，是在激動地跳著什么，還是在輕輕地唱著什么?那可愛的模樣，讓人不忍心從上面走過，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，只愿默默地看著這金色的小路，會心一笑。

一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看，竟是正忙碌工作著的電鋸。原來一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那么賣力地鉆著孔，鋪著路……

第二天清晨，路面已經(jīng)煥然一新，車還是那樣駛過，人還是那樣走過，可又有誰看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無聲的奉獻，為家人，也為城市;在那漫長的秋季，秋葉們選擇了無私的給予，為大樹，也為秋天。

沙沙，沙沙……

奉獻作文 篇11

關愛，無處不在。糊口中少不了關愛，別人給予我們關愛，那么，我們更應該去關心愛護其他人，這樣世上才會布滿關愛。

說到關心，我就會想到同學對我的關心、幫助。有一件事我到現(xiàn)在都仍是記憶猶新，那是發(fā)生在四年級的事。那天，我來到學校。忽然，我想起來，我的筆盒還落在家里了。我想回家取，上課鈴偏偏在這時想了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老師來了，叫我們聽寫，我心想“這回死定了，沒帶筆盒，更沒有筆，叫我怎么寫??！”同學知道后，把他的筆盒遞了過來，他微笑著說:“用我的筆吧！”“謝謝你！”我萬分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅圍巾……這些都是極小極小的事，但是，我也非常打動。

同學幫助了我，我也應該幫助他們，這不正如歌中所唱嗎？——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成夸姣的人間?！?/p>

奉獻作文 篇12

無私的奉獻，如黑暗中的明燈，可以照亮人心；偉大的奉獻，如冬天里的太陽，為人類帶來幸福。在這個衣食豐足的世界，我難以想象，在一頓飯的背后，是揮灑了多少的汗水，以及付出了多少的心力，才得以讓我們飽餐一頓。一次偉大的發(fā)明，描繪出人類科技的未來藍圖，不但使人類的文明跨越了一大步，更為日后的生活科技奠定了重要的基礎。

時值盛夏，太陽無情的照耀大地，在這個時刻，能坐在舒適的家中，享受嚴署中享受吹冷氣的快感，但彷佛人間煉獄的換投，還有多少人在農(nóng)上揮霍汗水呢？現(xiàn)在人多數(shù)是選擇到少了烈日的公司上班，而從事農(nóng)業(yè)工作的人是一天一天的減少，若有一天缺少了這些人，我們就會失去食物來源，令我敬佩的是，盡管在辛苦，他們還是愿意為我們的未來默默的奉獻。

偉大的發(fā)明家諾貝爾，他致力研究于炸藥，過程中，不幸痛失弟弟，但最終他仍研發(fā)出炸藥，使炸藥能活用于這個世界，諾貝爾去世后，捐贈出他的遺產(chǎn)，成立了諾貝爾獎，諾貝爾將他的一生投入研究，對人類有極大的奉獻，諾貝爾獎，更顯露出他的無私與偉大。

雖然不能體會在炙熱的大太陽底下工作、不能像諾貝爾一樣奉獻于全人類，但是呢，我們?nèi)裟芗皶r發(fā)現(xiàn)愛，并懂得感恩時，就會知道其實愿意我們奉獻的人并不少，家人是最明顯的例子，他們無怨無悔，對我來說，家人所為我做的每件事，都猶如心中的小星星，點綴于心中，永不逝去。

奉獻作文 篇13

我所為的”奉獻“之橋當然是默默無聞的老師了，為什么？那我給你講講吧！

”春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干“。每一次聽到這一句話，我的心里就涌起一波一波的浪花，也就是和老師在一起的美好時光。??！老師是多么偉大，教育了我們多少個春夏秋冬。當然，老師也不是每一天，每一年，都可以受到同學們的愛戴，而咱們班的老師每一天，每一年都可以受到同學們的喜愛，看吧：會變魔術的毛老師，會變臉色的熊老師～～那就說說毛老師吧。

一天，上體育課我們跑步，由于我跑的太急，一不小心被跘倒了，不料頭正好撞到籃球架下面，頓時我頭，手和膝蓋都劃出了血印，那才叫個疼。大家看著我，我不知所措嚇得大哭了起來～～毛老師知道后，沖下樓來到操場，看到老師來了同學們快速讓開通道，毛老師抱起我就往 醫(yī)務室跑，看著滿頭大汗的老師，他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但，老師毫不在意只想著讓我傷口止血，止痛。

還有一次考試，我只考了79分，我愁眉苦臉地坐在那兒，看著同桌人分數(shù)整整比我高10多分，眼淚不禁意間掉了下來，這時，毛老師已經(jīng)來到我身邊，他俯身下來問：”怎么了？高振文，這次沒考好不要傷心，氣餒，找找是什么原因，老師相信你，你也要相信自己！“

我聽了這話，心里的不悅一下子消失了說：”那么，我下次會考好的老師！“毛老師對我笑了笑走了。

長大我也想當一名老師，撐起一座有奉獻之橋，默默無聞為大家奉獻。

地址：成都市高新區(qū)實驗小學

姓名：高振文

指導老師：毛剛

年級：四年級一班

支付寶：1588239AAAA

奉獻作文 篇14

今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。

曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。

在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒！

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！

篇四：奉獻愛心的美

放寒假了，爸爸給我報了一個補習班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂于助人。

有一天，上完課后，爸爸領我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來，由于超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見后，趕緊沖了過去，扶著老奶奶站了起來，我對她說：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我說：“謝謝你，小朋友，你是一個樂于助人的好孩子?！彼脑捵屛腋械胶芴鹈?，就像嘗到蜜糖一樣。

晚上回到家，我和奶奶說了這件事，她也夸我長大了、懂事了，她還告訴我說“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。

奉獻作文 篇15

天災無情，人有情，5月12日汶川發(fā)生8級特大地震，這場地震牽動了所有華夏兒女的心?，F(xiàn)在社會各界的人都紛紛伸出了自己的援助之手為災區(qū)人民捐款，同在藍天下的我們也將要舉行捐款流動。

5月19日上午，我們每人都帶了各自想要捐的款。我們班有人帶了十元，有人帶了五十元，我們班的趙偉甚至帶了兩百元。我也帶了二十五元，它可是我存了一個月的錢，今天我心甘情愿地把它捐給了那些可憐的災區(qū)人民。我知道，現(xiàn)在這二十五元對我來說算不了什么，但是卻能幫助災區(qū)的人民共度難關，重建夸姣的家園。

不一會兒，我們排好隊來到了操場上。只見司令臺上放著一個捐款箱，旁邊還有一條橫幅，上面的八個大字“伸出援手，奉獻愛心”十分顯眼。下面，我們進行了“升國旗，降半旗”的典禮。聽著嘹亮的國歌，同學們各個神情嚴厲凝視著國旗漸漸上升，又緩緩下降，我心想：那些受災的人們真是太可憐了，我們一定要多捐一點錢，讓他們早日過上幸福的糊口。馬上，我們開始為遇難者默哀三分鐘。在這三分鐘里，全校一點聲音都沒有，所有的老師和學生都不約而同地低下了頭，為四川遇難者哀悼。

跟著《愛的奉獻》這首歌的響起，捐款正式開始了。劉校長一馬當先，首先走上了司令臺，來到捐款箱前，從口袋里取出事先預備好的五百元，雙手緊握著錢把它放了進去，這時的劉校長神情嚴厲，還閃著淚花。其他老師也不甘落后，緊跟著劉校長登上司令臺，紛紛獻出了自己的愛心。她們是那樣地絕不猶豫，這可是她們的'一份愛心呀!下面該學生捐款了。同學們一個個手拿著錢，快步走上司令臺進行捐款。有的同學小心翼翼地把錢放進捐款箱，有的同學絕不猶豫地把錢塞進了捐款箱，還有的同學眼含著淚把錢擱進了捐款箱。我也攥著二十五元把它放進了捐款箱，這時我又想起了四川那些遇難的同胞，心里酸酸的，我但愿這些錢能救助災區(qū)人民，給他們帶去一點幫助。

不一會兒，捐款已是滿滿的了，這時，《愛的奉獻》這首歌還在校園回蕩。正如歌詞中所說，只要人人都獻出一點愛，世界一定會變成夸姣的人間!

奉獻作文 篇16

殘疾人成千上萬，僅僅在我們中國就有6000多萬殘疾人，而我們大多數(shù)人卻從未關愛過我們身邊的殘疾人，就算他們只是想買一個餅充饑，往往得到的卻只是不屑的目光和厭惡的眼神。

今天下戰(zhàn)書，我和媽媽走在人行天橋上上，正預備快速跑過這人群密集區(qū)，忽然發(fā)現(xiàn)，前面不遠處的地上坐著兩個年過花甲的白叟，一看就知道他們是殘疾人，一個是盲眼的老爺爺，一個是中斷了雙腿的老奶奶，只見那老爺爺手拿豎笛，正默默的在演奏著曲子，老奶奶一臉平靜，默默的坐在一旁，他們的眼前擺放著一個小鐵碗，碗里面有那么少的可憐的幾個硬幣。老爺爺演奏的曲子是那么的柔美悅耳，而過往的行人卻是個個行色匆匆，遠遠就繞開走過，就像根本沒有留意到他的表演和他們的存在，甚至有些人從他們眼前經(jīng)由時還露出厭惡的表情。兩位身有殘疾年過花甲的白叟，沒有安享晚年的幸福，卻流落街頭乞討，沒人同情，是多么可憐?。∥也唤麄衅饋?，快步跑到媽媽那，借來5塊錢，又跑到老爺爺老奶奶眼前，將錢輕輕的放到他們跟前的碗里。就在那一霎，我好像看到了老奶奶感謝感動的目光投向了我。也許是看到一個小孩子都在獻愛心的緣故吧，我留意到旁邊途經(jīng)的大人好像也有些不好意思，途經(jīng)的腳步更是加快了許多。

媽媽牽著我的手，慢慢的離開，在我不時回頭張望的時候，我留意到了老奶奶那渴想幫助的眼神。是啊，他們多么需要幫助啊，要是過往的行人，要是全社會的人都來獻出愛心，來關愛象這天橋上老爺爺老奶奶一樣的殘疾人，相信他們一定會很幸福的！

奉獻作文 篇17

2008年本是一個值得大家慶祝的年，由于在這一年里，我們迎來4年才舉辦一次奧運會.誰知，天有不測風云，5月12日14時28分，四川忽然發(fā)生了一場7.8級的大地震，要知道以前唐山地震也不外只有7.5級!

這一場舉國憂傷的大地震，把整個民族的目光緊緊地牽引到四川省，那里的每一個驚心動魄的救災場景，那里的每一次生死告別，都讓人心悸，讓人牽腸掛肚.生命的尊嚴，生命的意義，在一場巨大的災害眼前，忽然發(fā)出驚人的氣力，直射每個人的心底!

震災帶給我們痛徹心扉的傷害，當逝世的生命變成一個個數(shù)字，幻化作一個個符號，到目前為止，死亡人數(shù)已有14800多人，其中孩子占一半，當我看到電視里那些無家可歸的孩子，我哭了，我和他們一樣大，但我糊口卻比他們好上一半還不止，有時甚至還無理取鬧，現(xiàn)在想想還真是不應該呀!

一方有難，八方增援.我們學校組織捐款，我主動的拿出自己積攢的零花錢，捐了20元，可能我的這些錢是小數(shù)量，但也是我的一點點心意!我們大家一起步履起來，幫助災區(qū)的人們渡過難關!

奉獻作文 篇18

所謂“奉獻” 也有許多種，比如，爸爸媽媽對家庭的奉獻，老師對學生的奉獻，同學們對集體的奉獻……

而這次我想說的愛和奉獻，卻是我親身經(jīng)歷和永遠難忘的故事.這些故事，只不過是那慘痛的大地震期間，許多感人故事的一小部分而已。

5月12日，發(fā)生了世界矚目的5.12大地震。那時，我正在成都的課堂上課，突然大地震動，窗戶嘩嘩地亂響，房子里的鋼筋也吱吱亂叫,天花板上的吊扇也甩得老高!我們都嚇呆了，有的同學還嚇得大哭起來。我鉆進了課桌下面，我以為房子要垮了!

這個時候，正在上課的班主任喬老師大聲地喊：同學們別慌!大家撤出去!等同學們都站到操場上以后，50多歲的喬老師才最后一個離開教室。這是什么樣的愛呢?老師是大人，她本來可以跑得更快的，她卻選擇了留下來。

沒有人會想到“天府之國”會發(fā)生這樣的大地震。但那一天，我看到成都街頭的秩序很好,沒有人亂闖紅綠燈,每個人都很焦急和擔心,但每個人沒有為自己的方便去妨礙別人.

當天晚上余震不斷，又下起了大雨.我和媽媽、外婆都很害怕，我一家三口選擇在汽車里過夜。這一晚，讓我感到了更多的愛。

因為通訊中斷了，晚上我們只有聽廣播，我聽到了許許多多感人至深、至今難忘的事——通過電臺廣播，有許多成都本地的好心人相互聯(lián)系，不留姓名，自發(fā)的組成車隊，連夜趕到都江堰為那里的受災群眾送去一箱一箱的水、食物。廣播里說，全成都市的出租車司機都放棄了掙錢的機會，一共有多人分別沖向了災區(qū)。還有很多貨車師傅，他們沒有什么錢買不起什么東西送到災區(qū)，于是便打電話到廣播電臺，希望好心人能送一些水和食物到他們那兒去，他們則幫忙免費送到災區(qū)……

我聽到廣播里的阿姨哭著說:大愛無疆,我第一次接觸這個詞語,卻比任何人都感到親切!

我聽過一首歌曲曾經(jīng)這樣唱:這是愛的奉獻,這是心的呼喚,這是人間的春風,這是生命的源泉!

在大地震突然來臨的時候,如果沒有全中國的人民的幫助,如果沒有解放軍叔叔徒步走進汶川,如果沒有空降兵叔叔從幾千米的高空跳下,如果沒有那么多志愿者叔叔阿姨的幫忙,如果沒有溫爺爺很快地來到都江堰,我們四川將會變成什么樣呢?還會有多少小朋友因為地震災難而離開這個世界呢?

是啊，這就是大愛和奉獻——沒有城市、省份的界限,也沒有分你和我,沒有理由,也不講條件地幫助別人。

大愛，可以讓人永遠銘記，奉獻，能讓人心靈充滿快樂! 不管什么時候，只要我能幫助別人，我一定也會這樣——大愛無疆、無私奉獻!

奉獻作文 篇19

擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢，目前實在承擔不起巨額的醫(yī)療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？學校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書。回到家里，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的獎勵，我數(shù)了數(shù)，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看著周媽媽，想想躺在醫(yī)院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然后是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。

2023奉獻作文

寫作是一種非常重要的技能，它可以幫助我們表達生命境界和內(nèi)心情感。如果我們每天都把寫作當作必須完成的任務來完成，至少每天寫半個小時，那么我們肯定會有所收獲。當然，我們可以通過參考一些優(yōu)秀的作品來提高自己的寫作水平。所以，編輯為大家搜集了一篇題為“奉獻作文”的文章，相信它會對你們有所啟發(fā)，幫助你們找到所需的靈感和素材。

奉獻作文 篇1

在當今的社會，無時無刻都需要無私奉獻的人。但是又有多少人回去無私的奉獻呢？那恐怕是少之又少罷了！而我卻不一樣，我想變成一名奉獻者。

有一天，我做夢夢見了我的家鄉(xiāng)變成了一個巨大的城市，而城里的人特別沒有環(huán)境意識，不管在什么地方，手里的垃圾亂扔，毫不猶豫，而城市中又缺乏清潔的人員，因為大部分的人家都有錢，于是以我為首成立了一家清潔城市、美化城市的公司。我每天都親自動手打掃衛(wèi)生，有的用水澆花種草，有的和我一起打掃勞動衛(wèi)生。但是，在工作中我卻遇到了一個巨大的麻煩，那些垃圾打掃過后又被丟得滿地都是。于是，我又采取了措施，向聯(lián)合國申請他們派兵來監(jiān)視著人們，聯(lián)合國覺得保護環(huán)境是迫不及待的事情，他們便派兵來監(jiān)視著人們，如果亂扔垃圾，亂砍濫伐的人都會受到懲罰，懲罰就是做五年的清潔工。開始大多數(shù)的人都沒有保護環(huán)境的意識，都被抓去勞動過，但是人越來越少，最后到?jīng)]有了，人們都不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，甚至有關環(huán)境污染的事都不做。后來我的公司也解散了，聯(lián)合國的部隊也撤走了。最后，每一個人都知道吧保護環(huán)境對于我們十分重要，都有了保護環(huán)境的意識，我不停的在感嘆，這樣的環(huán)境才是多么的好，這樣的生活才是快樂的生活，健康的生活！

后來，人們再也沒有污染環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，再加上人們越來越自覺，人們這時真正過上了好日子。

我的夢醒了后，才發(fā)現(xiàn)這一切都是假的，原來那只是一個夢境，世間還是沒有那樣的好。但是，再當今社會中，確實還是需要無私奉獻的人，再當今社會中，能過無私奉獻的人也確實是少之又少的。

有的人認為做一個無私奉獻的人是愚蠢的，但是我卻認為無私奉獻的人才是世界上最偉大的人，因為他把自己的一切都給了其他生物，而不是謀求自己的利益，你說他不偉大嗎？

我想成為一名奉獻者，因為這份工作是為人民服務的，它是當今人們最需要的也是當今社會缺少的，它是世界上最偉大的一份工作。所以我欽佩清潔工，欽佩那些無私貢獻的人，我在此向您們說一聲：“您們辛苦了，您們永遠會得到別人的贊賞，我真心的佩服您們，您們是人類的驕傲?！?/p>

我想我不久將成為一名真正的奉獻者，因為我會把我該做的事情做好，從小事做起，規(guī)范自己的行為舉止，不做一件對社會有害的事情，我真想變成一名奉獻者。

奉獻作文 篇2

每個人的幸福成分是不一樣的，我的快樂成分是奉獻。

在老師讓每人每天都給家里干一件家務的時候我選擇了擦桌子，媽媽規(guī)定，如果每天擦的好，那么就給我一些零花錢，如果擦的不行，那么我這一個月的零花錢就沒了，聽到這我有些怕了。

第一天，我認認真真的把桌子擦了一遍，媽媽檢查后很高興，獎勵了我一些零花錢。

第二天我和第一天一樣，不過比第一天擦的好所以媽媽獎勵的比較多，所以媽媽讓我再接再力。

在以后的日子中，我全心全意的干事，一個月下來，我從了一百多元錢，我本想買一本書，但是我還是把錢給捐了，因為我相信他們比我更需要這筆錢，雖然我沒有得到一點錢但是我依然得到了一樣好東西，那就是愛心。

我相信你們的幸?？隙ㄊ嵌嘧硕嗖实?，更是你們夢寐以求的。

奉獻作文 篇3

愛的奉獻作文（一）只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好！在家里，媽媽做家務很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服...等等家務活。我自己收拾好了自己的房間，為媽媽減輕了許多負擔。媽媽也常夸我，說我是她的好幫手。在班級里，我常常幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板...我們都覺得學習太枯燥了，所以，我們“板報四人組”，就是我、程夢齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個建議：在班上，每兩周就辦一次活動，比如寫作文、畫畫、攝影、做手工、做環(huán)保愛地球的活動...老師二話不說就同意了。有了兩周一次的活動，同學們對學習一下子充滿了樂趣。第一次活動，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰折得又快又好；第二次，我們又弄了個“繪畫大賽”，看誰畫得畫最好；第三次...我們使同學們對學習充滿了興趣，難道，這不是愛的奉獻嗎？現(xiàn)在，我們班由學習最差的一個班，瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習最好的一個班。這都是我們的功勞呢！愛的奉獻真是快樂??！

愛的奉獻作文（二）大年初一的早晨，大街小巷處處喜氣洋洋。小明去爺爺、奶奶家拜年。爺爺、奶奶笑容可掬地把紅包遞給小明。他笑嘻嘻地接過紅包，深深地鞠了一躬，說：“謝謝爺爺、奶奶?！背酝晡顼垼∶鞲鎰e了爺爺、奶奶往家走。走著走著，一股雞香撲鼻而來，他情不自禁地咽了咽口水，抬頭一看，原來香味是從一家肯德基店里飄出來的。他想：這可是我最愛吃的肯德基呀，奶奶剛給了我一只大紅包，不如我去里面買點好吃的解解饞吧。小明剛想推門進去，突然，他看見不遠處擠著一大群人，不知在干什么。他不由自主地走過去，想一探究竟。原來，這里正在舉行“幫助貧困兒童愛心捐款”活動。他想：老師曾教育我們，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。我也應該獻出自己的一份愛，幫助貧困兒童。想到這里，他毫不猶豫地把大紅包投進了募捐箱?；氐郊?，小明把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸、媽媽。媽媽聽了，一把把他摟在懷里，激動地說：“我們的小明長大了，懂事了，學會關心別人了。”小明聽了，心里有說不出的高興。

愛的奉獻作文（三）只要人人都獻出一點愛，世界將會更美麗！讓我們一起為世界給愛的奉獻吧！首先，我們在家就要學會幫助媽媽分擔家務，要天天堅持做。媽媽多辛苦呀，每天都忙忙碌碌的，一點空閑時間都沒有，我們一定要幫幫她。于是，我就每天為媽媽晾衣服，疊衣服，...做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著媽媽欣慰的眼神，聽著她那發(fā)自心底的夸獎，我心里別提多高興了。在班級，我要為同學們做點愛心行動！同學們每天上午校園生活都是上課，寫作業(yè)，很是枯燥。于是，我就組織了一個團隊，專門為同學們增添歡樂氣氛。我們向老師提出建議：“每兩周在班里舉行一次活動，比如：畫畫比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。我們要讓同學們校園生活變得快樂、美好。

奉獻作文 篇4

生活中，有著千千萬萬的職業(yè)，有清潔工、警察、農(nóng)夫……在這如同浩瀚星空的職業(yè)中我覺得最溫暖的職業(yè)是老師，是那無聲無息把自己畢生所學傳授給我們的老師。

說起老師，我最不能忘懷的，便是我們小學的班主任——牟老師。她每天起早貪黑的工作，就是為了讓我們在課堂上能更專心的聽講，用簡單的方法讓我們學到更多的知識，還要給我們出練習提高，讓我們懂得如何“舉一反三”……但是，我對牟老師，是有一種特殊的情感在里面的。

那一次，天氣如同孫猴子的臉——說變就變，我呢，正專心致志地寫著家庭作業(yè)，漸漸的，清潔做完了，人走了，而我，也做好了其他家庭作業(yè)，只剩下了一篇日記，我正冥思苦想著，但我還是決定回家去寫。走出了教室的大門，只看見傾盆大雨在那下著，我正因為沒有辦法回家而著急，這時，我碰見了走上樓來的牟老師，她對我說：“怎么還不回家呀？”我低著頭，像蚊子的聲音一樣，“嗡”了一聲：“我、我沒……帶傘?！焙貌蝗菀渍f完了這句話，本以為牟老師不會聽見，但結(jié)果總是不盡人意——牟老師聽見了，她著急的對我說：“你沒帶傘呀！你拿我的傘走吧?！闭f著，牟老師把傘遞給了我，自己則冒著大雨往學校外跑去……

那一天，我思如泉涌，寫了一篇日記，開頭是“正下著傾盆大雨，牟老師把傘遞給了我，向雨中跑去……”結(jié)尾是“雨下著，我的眼前一片模糊，不知是雨水還是淚水，為什么離別總是在下雨天？”

牟老師，您對我的好，我會永遠記住的，而老師這個職業(yè)，如同蠟燭，照亮我們的人生；老師就像園丁，滋潤我們成長；老師就像火炬，用盡自己的生命，點亮下一代的星星之火……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是世界上最溫暖的人。

奉獻作文 篇5

《橫空出世》講述的是中國研制原子彈的故事?？赐炅诉@部電影，劇中的很多地方令我感慨萬千！

為了不受外國強敵的壓迫，毛主席提出了研制原子彈的想法。于是，國內(nèi)的各個學校都挑選出大批出色人才;在國外留學的陸光達博士也回到了祖國，一同跟隨著一支部隊，來到了荒無人煙的沙漠，開始研制原子彈……經(jīng)歷了重重困難后，原子彈終于被研制出來了！當原子彈炸響的那一刻，我也像那些官兵、科學家們一樣，激動得幾乎從椅子上跳了起來：“中國站起來了！”

影片中的許多鏡頭都給我留下了深刻的印象：蘇聯(lián)專家在撤走時，天下著大雨。蘇聯(lián)專家拿起了陸光達撐著的傘，說出一句：“在這個世界上，傘永遠掌握在高個子的手中。”聽到這句話，我感到很憤怒。落后就要挨打，落后就要受欺負，落后就要遭侮辱、嘲笑。因此，中國為了擺脫“落后”的帽子，才下定決心獨自研制原子彈！

影片更多地方帶給我的，是感動。陸光達如果留在國外，他就可以享受優(yōu)厚的待遇，而且還有獲得諾貝爾獎的可能。但他并沒有這樣做，而是回到了祖國，隱姓埋名，到荒無人煙的沙漠去研制原子彈;研制原子彈的另一位科學家，似乎從一開始就不舒服，卻一直堅持著工作，最后還積勞成疾吐血了……他們?yōu)榱酥袊陌l(fā)展，奉獻自己，這種精神不禁令我為之感動。

電影中的那些人物值得我們敬佩，而現(xiàn)實中也有許多像他們一樣，為祖國奉獻自己生命的人。像我們熟知的錢學森，他為了回國遭到了無休止的迫害。他可以放棄嗎？他可以！當時他在美國有很好的生活條件，他完全可以在美國舒舒坦坦地過日子?？伤麉s放棄了優(yōu)厚的條件選擇了回國，還為此遭到迫害。最后，他斗爭了5年，才回到祖國。

此外，“娃娃博士”鄧稼先也為祖國獻出了自己的生命。他放棄了自己在外國的優(yōu)厚條件，回到了祖國，又隱姓埋名為祖國研制原子彈。最后，他不幸受到了核輻射，臨死之前還一心想著祖國，說：“不要讓人家把我們落得太遠……”

正是這些人不計個人得失、一心為國家努力奮斗，才有了今天的欣欣向榮。作為國家未來的建設者，我們應該從小立志、嚴格要求自己，長大了能像電影里的那些科學家一樣，報效祖國，為祖國譜寫新篇章！

奉獻作文 篇6

是誰？把無知的我們，鄰近寬敞的教室，交給我們豐碩知識？是的，那就是我們的老師。

老師是盡職奉獻的，周末，我們在家吹著空調(diào)，看著電視，玩著電腦，可是，老師卻正在辛勞的工作，為的是給我們更好的教育。

三年級的一個下戰(zhàn)書，老師留了一些同學在教室改功課，老師把我們不懂的標題問題耐心的講解，領悟性差的同學聽不明白的標題問題，老師也不會罵他，而是一遍一遍的講，直到同學明白為止，同學們都走了，老師沒有回家，而是把今天的事當真的完成。

暑假，同學們一定在外開心地玩著，可是老師們還要為小學期做預備，尤其是開學前幾天，老師們通常工作到深夜，這都是在為了我們，就算再苦再累，他們也不會埋怨。

老師是燭炬，照亮了我們，燃燒了自己，老師是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學生……

奉獻作文 篇7

今天是周一，我像往常一樣背著書包高高興興地來到學校，突然間我聽到了一個不幸的消息，我們學校六年級(8)班孫慧茹同學被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進食……這對于一個年僅12歲的孩子來說，他的身體和心靈要承受病魔帶來的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!

值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬元的醫(yī)療費?？墒牵瑢O慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友?？扇缃?，這龐大的數(shù)目讓這個家庭再也承擔不起了。

作為孫慧茹的同學，我們不能無動于衷，我們有義務為孫慧茹奉獻一片愛心，來挽救他脆弱的生命。于是一場轟轟烈烈的獻愛心捐款活動在實驗小學的校園里展開了。每位老師、同學都為他送一份力量，獻一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。

真心希望孫慧茹同學快些好起來，回到學校，回到我們的身邊，和其他同學一樣快快樂樂的學習。

奉獻作文 篇8

有一個人幾十年如一日地把自己掙得錢全部捐獻給教育事業(yè)，而且這些錢都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車攢起來的，很不可思議吧！這就是感動中國的白芳禮爺爺。

今天，老師給我們讀了一篇寫白芳禮爺爺?shù)奈恼隆恶勗谌嗆嚿系呢S碑》。當老師讀到報紙往地上一鋪，磚頭往報紙上一放，帽子往臉上一蓋，這便是白芳禮老人睡覺前的全部準備工作這句話時，我感覺到淚水在眼框內(nèi)打轉(zhuǎn)。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學，自己令愿露宿街頭，把攢下來的錢供孩子們念書，誰看了不會感動呢?現(xiàn)在有些大老板，一捐都是幾百萬、幾千萬，乃至上億的，雖說錢都是自己掙的，可他們掙錢可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現(xiàn)在的小孩，買起東西都是幾十塊的，可貧困的孩子呢？別說買東西了，就連學都上不起，多可憐??！

聽了《駝在三輪車上的豐碑》這篇文章以后，我的心情十分復雜，有對貧困學生的同情，有對白芳禮爺爺?shù)木磁?。我以后一定要?jié)約，把自己的零花錢、舊衣服、文具捐給貧困學生。我也想長大后當一名教師，到貧困地區(qū)無償為孩子們上課，繼續(xù)白芳禮爺爺為教育事業(yè)獻身的精神!

奉獻的作文16篇

在生活和學習中，許多人都有寫作文的習慣，寫作文是我們內(nèi)心情感表達的一種方式。優(yōu)秀的文章需要花費大量的時間，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？下面是小編為你精心整理的“奉獻的作文16篇”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

奉獻的作文【篇1】

自己活著，就是為了使別人活得更夸姣。把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。

我們每個人的一生中多多少少會做一些好事，由于我們受到了社會的恩惠，所以我們會盡心盡力地去回報社會。但是，有的人做的好事無數(shù)，卻從不愿意宣揚。我是一個喜歡多管閑事的人，當我看到父母吵架時，我會去勸架;當我看到男同學和女同學吵架時，男的欺負女的，我也會去勸架;當我發(fā)現(xiàn)歹徒在路上搶一個人的東西時，我會絕不猶豫地沖上去阻攔。看多危險的事呀，實在我就是一個傻子!

我可以給大家講兩個我親自經(jīng)歷的真實故事，今天就在西門菜市門口的馬路上。一個小男孩忽然跑到馬路中間，我放學正好途經(jīng)那里，我認為是我家鄰居的小孩，預備上去問了一下，當時一群人回頭看后，就繼承前行了。這時一輸轎車開了過來，那小孩正處在盲點上，我馬上大聲叫了一下司機叔叔，司機叔叔看了看我，及時停了下來，這時那個小孩的媽媽正在服裝店玩手機，一點也不知道，我看小孩沒事我就走了，后來想想，我應該還要提醒一下他的媽媽呀!

還有一次在好樂多門口，那天是中秋節(jié)，去那里買東西的人多，特別是看表演節(jié)目的人簡直是人隱士海。因為小朋友多，比較擁擠，我被擠到放自行車的地方，一輛自行車沒放好，可能是哪個小朋友將它碰倒了，也有可能是它自行倒的，由于那輛車腳撐沒撐，就靠在馬路邊，因為地震或因平衡度減低所至，車子將一個途經(jīng)的阿姨的助力車前方大燈玻璃鏡打壞了，(那車玻璃鏡很低，總感覺設計獨特、設計在旁邊極易碰撞的位置，一點都不科學，我觀察了一下，整個東陽城都沒有那種差勁性的車輛，就像專門設計用來碰瓷用的)，當時我好心伸手去扶，沒扶住，就直接走了，那阿姨叫住我說:“你別走，我熟悉你”，那阿姨找陪錢，我說不關我事，她卻說:“你不碰它，它怎么會倒”，我也被她弄糊涂了，也說了一些莫名的話，之后很氣憤，我沒犯什么錯，她為什么污賴我呢?這時我爸爸正好從好樂多超市里買東西出來看見了，他不明白情況，就讓我向她報歉，我并不愿意向她報歉。由于我感覺我并沒有錯，在爸爸的要求下，我就稀里糊涂的向她報歉了。結(jié)果她軟土深掘，我很氣憤，還要我爸爸陪她錢，在旁人的協(xié)調(diào)下，我們雙方妥協(xié)了。通過這件事，我懂得做好事不一定是好事，好心不一定有好報，也易被人曲解，有種跳到黃河洗不清的感覺!

我們做好事，實在是舉手之勞的事，何足掛齒，越低調(diào)越好。從那之后每當我看到那些因做了一件小事而上電視的人，感覺可笑，轉(zhuǎn)念又想好事不論大小，屬于正能量，值得提倡與頌揚，社會需要正能量，由于我們每個人都糊口在其中!在我們?nèi)松穆贸讨?，每個人的糊口都離不開別人的幫助，由于天然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離四周的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人!

奉獻的作文【篇2】

我是一位糊口中尋常的不能再尋常的人了，可是我有我那可認為我奉獻上生命的父母。我無須所求，只求的父母能夠平安……

在剛上一年級的時候，我得了一場嚴峻的水痘，我不敢出門，怕同學笑話我。終于，在第三次復查的時候醫(yī)生讓我住院。得知這個動靜，父母的臉由晴轉(zhuǎn)陰。我當時哪會留意那些，只是覺得住了院就不用上學了，委曲忍住沒笑出來。也就是從那天開始，我?guī)缀踹^上了仙人般的糊口。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約的看見了自己的病床前坐著一個背已經(jīng)駝了的中年婦女，他的兩鬢已經(jīng)發(fā)白，眼睛那里顯著的泛起了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑臉。我只覺得他好眼熟，定了一下，我張開的嘴始終沒有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里似乎有甚么東西在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼承睡了過去。從那天開始，我懂了什么是愛……

慢慢的，我長大了。在上六年級的時候，晚上放學回家，進門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個沒有。我只是絕不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒有說什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來了兩個雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓，拿走了頂上沒蛋的那一碗面，然而下面也是一個蛋都沒有，父親又在下面調(diào)上來了一個蛋。我好像有些氣憤，忍住了……第三天，仍是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學會了奉獻！

爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛，什么是奉獻。你們把愛奉獻給了我，才成就了我以后的輝煌人生??！

奉獻的作文【篇3】

只要人人都獻出一點愛，世界將會更錦繡！讓我們一起為世界為愛做出貢獻吧！

首先，我們在家就要學會幫助媽媽分擔家務，要每天堅持做。媽媽多辛勞呀，天天都忙忙碌碌的，一點空閑時間都沒有，我們一定要幫幫她。于是，我就天天為媽媽晾衣服，疊衣服，……做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著媽媽欣慰的眼神，聽著她那發(fā)自心底的夸獎，我心里別提多興奮了。

在班級，我要為同學們做點愛心步履！同學們天天上午校園糊口都是上課，寫功課，很是枯燥。于是，我就組織了一個團隊，專門為同學們增添歡樂氣氛。我們向老師提出建議：“每兩周在班里舉行一次流動，好比：畫畫比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。

我們要讓同學們校園糊口變得快樂、夸姣。老師十分贊同，于是，我們就組織流動，同學們也十分享受這份歡樂，有些還幫我們出了許多好點子，老師夸我們是全校最智慧，最有愛心的孩子呢！

愛的奉獻，帶給了我莫大的快樂，我懂得了：我為人人，人人為我！

奉獻的作文【篇4】

“世間隨處有真心，每個人都需要獻愛心?！痹?0xx年暑期期內(nèi)，我親眼看到了許多獻愛心的事兒，那些事兒令我感動，要我高興。

剛放暑假的情況下，那時是7月初，天氣早已較為酷熱了。我們家的時裝店開在中心農(nóng)貿(mào)市場的正對面，我到店內(nèi)玩的情況下，常常能見到這些為了更好地生活而奔忙的騎黃包車的大伯、拉手拉車的大伯、清理大街的大姐及其這些賣菜的長輩，在酷熱的天氣里，她們干活兒的情況下，豆大汗珠從前額上、臉?ahref=zuowen/zhuanti/xihuan/喜愛系拿俺?、染忬?洌?置俺鲇只?洌?媸切量?。没几虤e?頤塹昵懊婢統(tǒng)魷至艘徊θ耍??竊諛搶鍔枇爍雋偈碧?唬?用刻煸縞?點至下午6點，在最紅的時間段為這種辛苦工作的人完全免費提供廣東涼茶，那一小碗一小碗的平淡無奇廣東涼茶，在這個時候就象天旱的甘霖，就象雪里送到的碳火，給過路人增加了一份溫暖，一份打動。

有一天，一輛汽車經(jīng)歷這一暫時性貨攤，買車人仿佛趕了很高路的樣子，一臉疲倦，一名志愿者看到了，她積極主動端了碗廣東涼茶遞到駕駛員的手上，令買車人很是打動，一聲聲感謝。沒過多久，這一車主又回到了這一完全免費涼茶點，但見他開啟汽車后備箱，天吶！這后備箱里裝了整整的的一車廂的冰紅茶，原來他是個老總，那一天喝過廣東涼茶后，很受打動，因而飲水思源，他買回去一車廂的冰紅茶完全免費給過路人解暑，以盡他的情意，這一情景真是感人肺腑，叫我想起了《愛的奉獻》這歌里歌曲詞：只需每一個人都奉上一點愛，全世界將變成幸?？鞓返娜耸篱g。

這就是愛的最好是闡釋。

奉獻的作文【篇5】

當夜幕降臨的時候，家家戶戶的燈火已經(jīng)亮了。預備打開書包造作業(yè)的時候，忽然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截燭炬。

媽媽總會多買一些燭炬?zhèn)渲?，以防不時之需。

燭炬，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的糊口帶來良多的利便。在沒電的時候，燭炬能給我們送來一絲光明，一點浪漫，一些溫馨。

我看著它，忽然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”燭炬不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生絕不保存地獻給了自己的學生，獻給了那三尺講臺。

小小的燭炬，是如斯平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的毫光。

面對著面前那支只剩下半截的燭炬，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的毫光下寫功課。

奉獻的作文【篇6】

太陽底下最光輝的職業(yè)是什么？那就是老師！老師，一個多么響亮的稱謂！我為你感到驕傲，感到自豪！

我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未拋卻對它的滿腔熱情和熱愛。

跟著時代的發(fā)展，師德師風注入了新的內(nèi)涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發(fā)孩子多方面的智力。為此，我不中斷加快自己的步伐，不中斷地改進自我，不中斷地超越自我。這靠的是什么？是什么給了我不中斷前進的氣力和勇氣？那就是我對幼教事業(yè)的熱愛、對孩子那份無私的愛！

正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”作為老師，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑容，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我?guī)ьI他們遨游知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，暖和身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的氣力，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟梁！由于我知道，作為老師，就要像父母之于子女，農(nóng)民之于土地一樣有著深厚的熱愛，假如不是從心的`深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分準確的。所以，要做一個優(yōu)秀的老師，必需熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子糊口在一起。

奉獻的作文【篇7】

奉獻的意思是不求回報地為他人或某個地方做出貢獻。奉獻是夸姣的，貞潔的，崇高的。正如李四光所說的“我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國?！?/p>

想必，大家對“張海迪”這個名字很認識吧！張海迪的青春是在輪椅上渡過的，當她看到同齡的女孩子那婀娜的背影，高挑的身姿。再看看自己畸形的身軀，心中肯定不是滋味。即使這樣，她也沒有自暴自棄。依舊地學習，糊口。她很熱愛糊口，她沒有給祖國增加負擔就是對祖國最大的奉獻了。

人活在世上，不能虛度光陰。人們只有在有限的生命和時間里為別人。為社會做點什么，把自己的智慧才智奉獻給祖國，人生的價值才能真正地體現(xiàn)。

原來，無數(shù)的革命先烈們拋頭顱、灑熱血，才迎來了新中國的誕生?，F(xiàn)在我們的國家是一個多么強盛、科技發(fā)達、技術進步前輩、人民有高素質(zhì)的國家??！如今，高樓林立，汽車是最為普通的交通工具，人們的糊口水平也在不中斷進步。是革命先烈們用鮮血換來了我們今天的幸福糊口。這種奉獻精神，“召喚”著千千萬萬的中華兒女奮發(fā)圖強，不為自己的利益，才把新中國建設得這樣夸姣。可以這樣說，“奉獻是中華人民共和國的瑰寶，具有奉獻精神的人，他的心靈才是最貞潔的！”

在今后的糊口中，我們要發(fā)揚這種無私奉獻的精神。促使中國成為在世界上最強的一個國家?，F(xiàn)在，讓我們來呼吁大家團結(jié)起來，奮發(fā)圖強，為祖國奉獻出自己的所有！

奉獻的作文【篇8】

9月25日上午，湖小六（2）班舉行了一場“心的呼喚，愛的奉獻”捐款活動，每一位少先隊員都踴躍參與，為身患重病的王姿艷同學獻出一份自己的力量。

王姿艷同學今年暑假在蘇州兒童醫(yī)院被確診為白血病。當班主任楊老師向大家介紹了王姿艷同學的情況之后，同學們想象著患病同學虛弱的身體、與病魔斗爭的痛苦，母親淚流滿面的神情，都心痛不已。大家一下子討論開了，有的為王姿艷出謀劃策，討論怎樣才能幫助她渡過難關；有的在商量發(fā)動全班同學集體募捐，讓王姿艷感受湖小大家庭的溫暖；有的悄悄計劃，怎樣讓自己的父母慷慨解囊……

經(jīng)過討論，大家決定就在25日早晨舉行捐款活動。同學們紛紛伸出援助之手，有的拿出自己過年時的壓歲錢，全部捐了出來；有的用自己掙來的稿費，為王姿艷同學獻上一份愛心；有的節(jié)省一個月的零花錢，盡自己最大的努力幫助王姿艷……多則兩百，少則五元，一個早晨，大家就募集了一千兩百多元。

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”我們相信，湖小力量一定能讓王姿艷同學戰(zhàn)勝病魔，回到湖小的大家庭中來。讓我們一起為她祝福，給她力量！

奉獻的作文【篇9】

“這是心的呼叫，這是愛的奉獻，這是人間的東風，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有種不同的感觸感染，會有一種莫名其妙的震撼？有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過：“不是我打動了中國，而是太多的好心人打動了我?！彼褪切毂居?，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個春秋里，恰是為了以后事業(yè)打基礎的時候，況且，他還考上碩士學位，這會讓多少人投來羨慕的眼光啊！可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了良久，也困惑了良久，想象著父親會如何的失望，想象著老師和同學會感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點點的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純摯的眼神……“徐老師，你還會回來嗎？”“我一定還會回來的，我要把你們帶到中學去！”徐本禹想起了自己對學生們的一個承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了，那里的環(huán)境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹專心教導著孩子們，把自己菲薄單薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做糊口費，他怎么不會讓別人感到肅然起敬呢？

我們偶爾取出錢做貢獻，就到處去宣揚“我多有愛心，我多偉大。”這是多么的虛偽呢？為什么不做些實其實在有助于那些貧困人民的事呢？我們所謂的“愛心”豈非僅僅是建立在捐得錢數(shù)量大小上？是的，我們捐了錢，貧困人民的糊口可能會好一點。但是，倘若不是真心的，說得難聽，那就是把貧困人民當作我們“愛心”的犧牲品。

徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的.夜很靜，只有田雞會在草叢里吟叫，這種夜里，難免會想到良多良多傷心的事情，他說：“我很孤傲，有幾回在夜里醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅持不下去”。有一次他回到母校演講，同學都認為他會講出什么豪言壯語，可是他一啟齒就是這句話，每個人聽了，都默默的流著眼淚。他以為：自己只是一個普通人，做著普通的事情，不是他打動了中國，而是由于，有許多好心人的幫助，使他堅持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他氣力，是那些好心人打動了他。

為了自己的一個承諾，為了孩子渴想知識的雙眸，為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……

奉獻的作文【篇10】

曾經(jīng)有一個錦繡富饒的地方，青山綠水，空氣清新，人們快樂的糊口著無憂無慮，幸福平安。

就在蒲月十二日二時二十八分，災害降臨，7.8級的地震奪取了他們錦繡的家園，房屋幾乎全部倒塌，造成財產(chǎn)損失，有的人別困在里面，被困著為了重見光明與家人團圓，堅持，堅持，在堅持，艱難的挺著，70個小時，100個小時，104個小時，129個小時》，這，這是生命的奇跡，他們拼著堅持的毅力活了下來，由于他們知道，中國事不會拋棄他們，拋卻他們，他們堅持與死神博斗。

風，輕輕的走過。

雨，靜偷偷的從天而降。

雷，振動每一個人心弦。

電，助我照亮前行的路。

愛，給了他們但愿的窗口；愛，給了他們活下去的勇氣；愛，讓他們有了重新站起來的勇氣；愛，給了他們暖和；愛，讓我們大家手牽手，心連心，共度難關；愛，激起心中潛藏對災區(qū)的那份愛；愛，給了他們^

就在災害時，軍人，醫(yī)護職員老是沖在抗震第一線，搶救災區(qū)人民，有些記者冒著生命危險區(qū)地震第一線，為大家報到處最新要聞。

無數(shù)災民，不知有多少人在災害中失去了親人，但他們?nèi)耘f鼓起勇氣，幫助其他人。

許多名人紛紛獻出了自己的愛心，“情系中國，真情永駐”

正所謂“一方有難，八方增援，舉國同心，眾志長城”的氣力，這氣力來自我心底的愛，但愿大家伸出自己的援助之手幫幫災區(qū)人民。

“只要人人都獻出一點愛心，世界將變成沒好人間，這是心的呼叫，這是貞潔的東風，這是愛的奉獻，這是生命的征長。。?！庇谜媲楹艚校。。?/p>

親情的中國激起了所有人的愛心，這是億萬愛心筑起的長城，永遠垮不倒，家園必將重建，中國絕不屈服。

“送人玫瑰，手有余香”讓我們記住這一刻，災害帶給人們的苦難，讓我們?yōu)闉膮^(qū)祝福，為災區(qū)祈福，由于有愛我們沒有拋卻，由于有愛我們才能重生。真心為你祝愿，祝愿你幸福平安。

這次深深觸動了我的心；你在哪里，你是否平安，祝你平安。

災害可以摧殘人的家園，災害凝結(jié)了人們的愛心。

我知道現(xiàn)在無論多少語言都無法表達我們此刻的心情。

擦干眼淚，挺起胸膛，重建我們夸姣的家園。

無論春天多么遠，亦心坦然，今生有愛相伴，亦無怨。

挫折是什么呢？

沮喪說，挫折是無限無盡的煩惱。

失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈。

懦弱說，挫折是布滿崎嶇的道路。

成功說，挫折是道路上堅定基石。

喜悅說，挫折是向上的動力。

勇者說，挫折是改進的途徑。

一張張悲傷的畫面，一件件動人的故事，一張張哭泣的臉龐，讓我們痛澈心脾?！坝逕o淚百千行，踏雪飛燕遍天下，仁愛治善為以德，自始開幕在人心，始是天下暖人心。

無數(shù)的愛心點燃了心中的圣火朦朧中我睡醒了，告訴災區(qū)同胞們，我們血肉相連，共同抗爭到底。

堅持！！勝利！！明天?。?！

奉獻的作文【篇11】

每當聽到《愛的奉獻》這首歌時，我的心情就十分激動，舊事便一幕幕浮現(xiàn)在面前。

母愛如佛，媽媽十月懷胎到我現(xiàn)在十三歲了，十三年來媽媽不論春夏秋冬，都是那樣無微不致地照顧我、關心我、鼓勵我。

每次我生病時，媽媽總會在我身旁；每次我病后，看著媽媽額頭上的皺紋，我的心便涌出一股暖流。

記得那年夏天，我躺在床上，可是悶熱的天色把我煎熬得汗流浹背，“知了知了……”的聲音把我吵得心煩氣燥。平時寧靜的夜晚今天在我眼中卻成了“鬧市”。我感覺臉上熱燙燙的，難熬難過得很。我終于忍不住了，放聲大哭起來，媽媽聽到哭喊聲推開了房門，一看見我那辛勞的樣子，心疼地自言自語：“這種天色竟把我的小法寶熱成這樣！”她趕快抱起我，給我換了件衣服，整理時我感覺愜意多了。媽媽用探熱針給我探熱，針上顯示了“39度”，這是高燒。，可是這么晚—病院離家很遠。媽媽抱著我來到病院時已是凌晨了，醫(yī)生給我打了支退燒針，開了些藥。這時我已累透，但是媽媽抱著我回家時，我看到她臉上的汗珠，不，那是媽媽偉大的母愛！晚上媽媽整夜未睡，在我床旁給我扇風。

“這是心的呼叫；這是愛的奉獻；這是人間的東風；這是生命的源泉……”再一次聽到這首歌時，淚水奪眶而出，沾濕了被子。

奉獻的作文【篇12】

在樹林里的一塊草地上，有一朵紫色的花，她的夜已經(jīng)憔悴，花瓣也紛紛灑落。

花瓣一片片地飄落，紫色的花覺得一陣凄涼，由于它知道，一到秋天，它將失去自己昔日的色澤。是啊。它曾與群芳為伍。是那樣嬌媚。它一直受到青草樹木的照護，默默地讓人觀賞，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。

而今，已是秋季，歲月已無情地摧殘了它，失去那夸姣的一切。望著雁兒往南飛，樹木枯黃，紫色的花垂下了頭，不由地哭泣起來。

這時，風帶著一群落葉途經(jīng)，看到了悲傷的紫花，并安慰它說：“別難過，你曾經(jīng)錦繡過，你曾經(jīng)為別人帶來了夸姣的時光，你應該興奮才對?。　甭犃孙L的話，紫色的花仔細想了想：“是啊，我應該是無憾的！”

就這樣，紫色的花興奮地投入到土壤的懷抱里，等待著明年春天的到來。

這個紫色花的故事告訴了我們：你的生命或許短暫的，或許是漫長的，只要你曾經(jīng)奉獻過，那你這一生就沒有虛度。

奉獻的作文【篇13】

他們用時間和汗水默默奉獻，一點一點把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個干凈的馬路，使空氣也清新了良多，這種精神叫——奉獻。一起來看看關于600字初三中考作文奉獻，歡迎大家查閱！

無意偶爾間，我得到一本名叫《愛心樹》的書，我細細地品味了它，終于領悟了快樂的真諦。

《愛心樹》是美國詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個耐人尋味的故事。在良久良久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹，常常在樹下玩游戲，大樹很快樂。時間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。男孩回來了，向大樹索取，大樹把一切都給了男孩，但依然十分快樂。

就這樣，大樹無私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒有給大樹一點回報。

《愛心樹》這么一個小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復咀嚼呢？

由于在男孩需要幫助的時候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非?？鞓贰６泻s一而再，再而三的向大樹索取，卻不知回報。

每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予情誼。他們在我們需要幫助、需要關懷的時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有難題，一有挫折，才會想起父母，想起朋友，想起老師呢？

我也不例外，爸爸媽媽毫無保存地愛著我，而我卻理所當然地接受，從不去感謝感動他們，更不懂得回報，甚至還百般抉剔，有時埋怨晚餐不夠豐碩，有時埋怨父母太嘮叨，有時埋怨“六一”節(jié)的禮物不夠時尚，分歧自己的心意。此時想想樂于奉獻的大樹，我是多么自私的'一個孩子呀，一種負疚的心情油然而生。

我一遍又一遍地讀著這個簡樸的故事，一遍又一遍地想著這個意蘊深刻的故事。

同學們，還記得開學第一課中的一句話嗎，幸福是一種奉獻！今后我一定要時刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛，更要學會給予別人愛，由于奉獻，是人生最大的美德！

奉獻的作文【篇14】

大家好，我是一場傾盆大雨中的一個不著名的小雨滴，接下來，我要為大家講述我從天空落到地上的故事吧。

我在落下來的途中看到了這樣一個故事：一位富翁和一有名的律師結(jié)伴周游世界，看到許多很有印象的事物，尤其在某縣所看見的，更是畢生難忘的。他們在某縣鄉(xiāng)間披發(fā)步，看見一個兒子拖著犁，一個白叟扶著犁，在那里犁田。律師覺得非常稀罕，順手攝一鏡頭。不久，他們無意之中把這照片拿給鄰縣的一個西國傳道人看，并問為何這樣用人犁田？傳道人回答說：“是的，這是少見的。不外，我碰勁熟悉這二人，他們很清苦，當本縣信徒建筑會所時，他們亦很愿意有所奉獻，但又沒有錢，結(jié)果便賣了他們僅有的那一只牛來奉獻，所以現(xiàn)在他們就要代替牲畜來犁田了?！彼麄兟牶螅等幌嘤U，一時說不出話來。以后律師說：“這是何等愚昧的犧牲，為什么你們收留許他們這樣作？”“哦！他們卻不是這么看，他們只覺得那是莫大的喜樂，由于還能有機會擺上一頭牛在主的事工上。”

我看到的像這樣的故事還有良多，我也要對大地對人們做出貢獻。好比增補水分、澆灌農(nóng)田、凈化空氣、降低溫度、形成河流瀑布、使山川奇麗。

我必需結(jié)束我的故事了，我只想告訴人們：為了大家為了地球大家做出自己的奉獻吧！

奉獻的作文【篇15】

愛，作為一種實存的感情。并非是在主觀之中憑空生出，而是作為-種客觀的感情現(xiàn)實切切實實地存在于人們的交際與感觸感染之中的。正猶如，各自擁有自尊之心的兩個人才能夠互相尊重，各自擁有自愛之情的兩個人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛。

有的人說，愛就是奉獻、愛就是給予。這話沒有錯，可是條件卻應當是這奉獻與給予者本身的情感的自愛與精神的充實。由于，愛的本質(zhì)等于對于生命的歡樂之感與喜悅之情，以及建立在這歡樂與喜悅體驗之上對于其他生命的尊重與呵護。這就似乎是：你在陽光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶，你看著那猶如飄動著的花朵一般的蝴蝶羽翼，心頭生出了一種莫名的悸動。想要保護這錦繡的小生命，讓它不受到來自世界的傷害，讓它可以作為一首夸姣的詩篇于世永存。這是生命對于生命的寶愛，是靈魂對于靈魂的珍惜，是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互暖和。

愛，等于一種名為奉獻的獲得，一種名為依偎的孤傲，以及一種名為理解的隔閡。愛是一種暖和的色彩、一股馥郁的芳香，以四月陽春一般的東風化雨，撫慰眾人的心靈于冰涼寂聊之中。可是，有的人的愛卻是這樣的'：他們以為愛便是歇斯底里地奉獻，外加上急功近利地給予。他們還以為，愛就應該舍棄自我，而將自我所有的一切都奉獻予一個虛無縹緲的目標。

實際上，這樣的愛，非但不是對于生命的呵護與尊重，反而是一種對于生命的蔑視與損害。由于，這樣的愛在最初就沒有對于生命夸姣的最切身的體會，而更多的只是照貓畫虎地選擇了一種極具形式化的愛與奉獻。

我以為，這樣自損性的愛其本質(zhì)應當是一種自私。它是在根本不能理解愛之真諦的基礎之上，過度彰顯自我的一種倒錯的本能。它將一種感觸感染貧乏的自我知足視作奉獻強加在他人的頭上，并且還經(jīng)常滿嘴說著什么：“我這是為你著想?！敝惖难赞o，但所作所為卻只是強迫他人改變成為令自己滿意的樣子容貌。究其根本，仍是因為這是一種出于不自愛的愛人。其核心特征是全然不能理解愛，卻又要不住地為愛加上一個錯誤的定義。而由這本身錯誤的定義，會引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為，也就更是不足為怪了。

正所謂，“自愛者才能愛人，富裕者才能饋贈。"豈非不是這樣么？當我們得到了一個不能自愛者的關愛的時候，不是會比得到一個貧窮者的饋贈更令人難堪嗎？假如要是愛需要被定義為一-種痛苦的繳納，那么為什么又會有那樣多可愛而夸姣的心靈會為它深深感動？不，毫不應當是這樣的，愛不是一種令人壓抑的強迫。它是豐碩心靈之間的相互升華，是一帖治愈冰涼靈魂的良藥。

因而，我老是這樣以為：唯有自愛的心靈才真正可能為他人帶來暖人襟懷胸襟的愛與奉獻。

奉獻的作文【篇16】

前幾天我學習了一篇文章，標題問題叫《長生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐募到了病院，我很生氣，但爸爸說一個人所能給與他人的最貴重的東西，莫過于自己身體的一部門。固然時間過去良久了，但文章中的這段話卻至今都令我感慨頗深。

這篇文章的作者是美國的琳達。里費斯，她的女兒溫迪在14歲時由于從馬上摔下來所以去世了，琳達尊從她的遺愿，也捐募了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學習啊！

看看琳達和溫迪母女兩人的無私奉獻，再看看我，有時卻顯得不那么大度而顯得瑣屑較量。

有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號不合錯誤，我戴不上，媽媽就想把它轉(zhuǎn)送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。

想想文中人物的無私奉獻，想想自己的小氣，我真是感到有點愧疚。學了這篇課文，我真正明白了原來人生的價值不是索取，而是奉獻啊！

奉獻作文范本

在頭腦中想到寫作，我感到自己的靈感被喚醒了。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法。你對哪篇作文印象最深刻？今天我分享一篇關于“奉獻作文”的新鮮文章，請將這個網(wǎng)頁加入收藏夾，下次訪問更加方便！

奉獻作文【篇1】

在星期三的下午，我們觀看了一部電影——————“我的少女時代”，讓我深有感觸。

這部電影是根據(jù)《輪椅上的夢》改編的。主要講述了一名名叫方丹的少女五歲時生了一場大病，使她的變成了殘疾人，有一天，方丹在窗口讀書認識了英俊少年黎江，他為方丹從圖書館">圖書館里帶了不少書回來，讓方丹學習到了更多的知識。

這部電影最讓我感動的地方是這一段：

方丹的父母因文革運動，被下放到一個名叫“桃莊”的鄉(xiāng)村勞動改造，她來到鄉(xiāng)村后，交到許多新朋友，當上了老師，教那些淳樸的孩子們讀書。

有一次，天下著大雪，有一姑娘突然慌慌張張地沖進方丹家里，告訴她家里有個孩子發(fā)高燒昏迷不醒，請她去救治，她聽后二話不說，讓兩個孩子推著她，冒著大雪，刺骨的寒風上路了。經(jīng)過千辛萬苦，她終于到達了，救治了孩子，卻不肯收孩子家里的一分錢……

正如方丹所說：“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人?！狈降るm然只是一個殘疾人，但她卻擁有著一顆無私奉獻的心。更何況我們這些四肢健全的人呢？我們也要像方丹一樣，學會無私的奉獻！

奉獻作文【篇2】

太陽為我們奉獻了陽光，媽媽為我奉獻了一生。在我的心里老師也給我們奉獻了良多良多。她就是我的班主任耿老師。

她長得錦繡又和藹，慈愛的臉上有著一雙布滿聰明的大眼睛，她看著我們時，心里老是感到一絲暖和與說不出的開心。耿老師是我們的語文老師，她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多發(fā)生在她身邊的事，每次，我們聽完她講的故事，懂得了良多的道理，得到了啟發(fā)和鼓勵。

記得我們上一年級時，從呀呀學語，什么都不會寫和不會讀時，是您一遍一遍教我們讀書認字。那時的我們無邪幼稚，領悟性特別差，我們不會認的字和弄不明白的功課良多，是您很有耐心地給我們講解，您不會氣憤也不會罵我們，直到我們明白為止。放學大家都走了，耿老師沒有回家，而是把今天的事當真完成，還要為我們做第二天的預備，您不管再苦再累，臉上老是帶著笑臉，從不訴苦。

我以前是一個淘氣搗蛋的小孩兒，成天亂蹦亂跳，見了老師也不打招呼，更不懂得幫助同學，是一個自私自利的人，但是，我現(xiàn)在知道怎么做人做事了。這些都是您——耿老師您的奉獻，是您的教導，讓我學會了如何做人！

您天天不分春夏秋冬，老是早早來到學校，生怕我們來了進不了教室，您比誰都起得早，和來的早的同學一起把教室打掃得干干凈凈。為了讓我們在安靜又恬靜的環(huán)境里快樂地學習，您每次聲音都嘶啞了，仍是站在講臺上當真地給我們講課。我都看到了您的疲憊和難熬難過，但在你笑臉里涓滴找不出。

這就是我們的老師，她無私奉獻，讓我們體會到了“隨風潛天黑，潤物細無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關心到每一位同學，她是辛勤的花匠，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！

奉獻作文【篇3】

奉獻作文

奉獻是一種高尚的品質(zhì)，是人類文明進步的源泉。它體現(xiàn)了個人對社會、對他人的無私奉獻與貢獻。人們常說“奉獻是一支火炬，把它傳承下去”，這句話表達了奉獻永無止境的精神。

一個人的奉獻可以體現(xiàn)在各個方面，包括對家庭、對事業(yè)、對社會的奉獻。對家庭的奉獻是我們最直接的情感流露。一個人的家庭是他最親近、最信任的群體，對家人的奉獻表現(xiàn)在默默付出、無私奉獻、悉心照顧等方面。一個孝順的子女會用心照料年邁的父母，為他們準備溫暖舒適的環(huán)境；一個關愛的父母會盡力滿足孩子的需求，給予他們?nèi)轿坏慕逃完P懷。在家庭中，奉獻無處不在，它是家庭成員間互相之間深沉愛的表達，也是家庭和諧幸福的基石。

對事業(yè)的奉獻是一種責任心和動力的體現(xiàn)。無論是做學生、職員，還是從事創(chuàng)業(yè)，奉獻精神是成功的關鍵之一。奉獻意味著全情投入、全力以赴、不計較個人得失。一個奉獻的教師愿意傾盡全力教育每一個學生，用自己的智慧撐起一片知識的天空；一個奉獻的醫(yī)生會盡心竭力地治病救人，為人們的健康負責；一個奉獻的企業(yè)家會積極創(chuàng)新，為社會提供更好的產(chǎn)品與服務。在事業(yè)中，奉獻之光照耀著每個人的奮斗道路，激勵著人們?yōu)楣餐繕硕^斗。

同時，對社會的奉獻是一種回饋社會的表現(xiàn)。社會是每個人成長的舞臺，我們要感恩社會給予我們的資源和機會，并將自己所能做到的奉獻回社會。一些積極參加志愿者活動的人們就是在用自己的力量盡一份綿薄之力，為社會做貢獻。他們走進偏遠鄉(xiāng)村，給農(nóng)民講解農(nóng)業(yè)知識；走進福利院，陪伴孤寡老人；走進地震災區(qū)，幫助重建家園。這些奉獻者不求回報，他們只是單純地希望通過自己的力量讓社會變得更美好。

從古至今，奉獻一直是人類文明的重要組成部分。歷史上有許多偉大的奉獻者，例如白求恩將醫(yī)術奉獻給了中國人民，安妮·弗蘭克在世界大戰(zhàn)期間用日記記錄生活的點滴，為世人展示了勇敢和智慧。這些傳世之作一直激勵著我們，讓我們明白奉獻不僅僅是一種行為，更是一種靈魂的追求。

在當今社會，我們需要更多的奉獻者，無論是在家庭中、事業(yè)中還是社會中。奉獻是我們與生俱來的品質(zhì)，但也需要我們不斷培養(yǎng)和提升。我們需要對家庭更多地表達關愛和陪伴，為家人創(chuàng)造溫暖的生活環(huán)境；我們需要在學習和工作中付出更多的努力，為自己的成長和事業(yè)的成功奉獻一份心血；我們需要以積極的態(tài)度投身社會公益事業(yè)，為社會變得更美好而貢獻自己的力量。

無論是家庭、事業(yè)還是社會，奉獻是我們每個人的責任與使命。奉獻是一種力量，只有在每個人的共同努力下，它才能發(fā)揮最大的作用。讓我們心懷奉獻之情，不斷踐行奉獻精神，為社會的進步與發(fā)展作出自己的貢獻。相信只要每一個人都能將奉獻精神融入自己的生活中，那么整個社會就會因為我們每個人的奉獻而變得更加美好、充滿活力。

奉獻作文【篇4】

早晨，廣播上說：“六年級六班的小明同學，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學兼優(yōu)的好學生，當他知道這個結(jié)果時，并沒有悲觀失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬，這對并不富裕的家庭，簡直就是一個天文數(shù)字?！甭牭竭@，我仿佛看見唐明同學靜靜地躺在病床上，身上插滿了管子，眼睛里流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷著矛盾的心情回到了家。因為如果我捐了我全部的零花錢，那我夢寐以求的芭芘娃娃就煙飛云散了呀！那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終于想通了，如果我把零花錢全都買了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會動，不會活蹦亂跳，不會講笑話逗我們開心，但是這些積少成多的愛心就能換回唐明同學同我一樣帶有陽光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來生命的挑戰(zhàn)和收獲。對，我把零花錢全部捐給唐明同學。打定了主義，我迫不及待地想早一點到學校，想早一點讓老師把我捐的錢送到唐明同學手上。

到了學校，班上的同學踴躍捐款，那場面可謂是熱火朝天。同學們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時愛打游戲的徐航同學也捐了二十元……學校里廣播里不停地循環(huán)播放著“愛的奉獻”這首歌曲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這時，我仿佛看見了唐明在操場上玩耍；在和同學們一起上課，他好像在說：“謝謝你們。”天上的小鳥好像在夸獎我們有愛心！

讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！愿我們的點滴付出凝成愛的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機！

奉獻作文【篇5】

感恩是什么，我經(jīng)常在想。但逐漸的，我這顆正在成長的心，最終明白了感恩的含義。

美國的感恩節(jié)歷史悠久，它的由來是這樣的：發(fā)現(xiàn)新大陸后不久，歐洲的人們便有一些移民到了北美，前面的`日子過得還算充實，但是，不久便發(fā)上了饑荒，因為北美洲人民吃不到大麥和谷類植物，導致瘟疫盛行，終于有一天，他們種出了糧食，大米和谷子，并把這天定為感恩節(jié)，感謝上帝，感謝生活，感謝食物。已逾四百年的歷史。

感恩，首先我先要感謝命運，感謝命運賜予我們一個完整的宇宙，不然你、我乃至整個宇宙都會消失。第二，我要感謝祖國，是祖國，給了我們安全，給我們以溫飽，我還要感謝父母，是父母給了我們生命，我們在暗無天日的空間里時，就是父母給予我們第一縷陽光。最后我要感謝老師，是你們，教會了我們知識

每一個新生命，都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇的背后，都有著默默的感恩之情，所以，讓我們學會感恩，相信明天的希望！

奉獻作文【篇6】

有這樣一群人，教室里，辦公室里，總會看見他們忙碌的身影。醫(yī)務室里、批著“D” 的本子前，總會看到他們焦急的神情。他們，就像一位位美麗的天使，默默無聞地為我們指引著前方的路，他們，就是老師。

炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的櫻桃嘴，她，就是我們的班主任------金老師。金老師對我們要求嚴格，在她認真嚴謹?shù)慕虒拢覀兠恳惶於荚诼剡M步著，成長著。在我的書架上，珍藏著兩本方格作文本，打開本子，里面的字有著天壤之別，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的頂天立地，有的縮在一起，而另外一本則干干凈凈，字跡工整，清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化，真的離不開金老師一絲不茍的工作態(tài)度，認真負責的教學精神。

那時，只有二年級的我轉(zhuǎn)到了新學校，陌生的環(huán)境，嘈雜的聲音讓我感到膽怯，同學們都用好奇的目光盯著我，當時，我感受到了從來沒有過的生疏。經(jīng)過老師幾天的幫助和引導，我漸漸熟悉了三（6）班這個大家庭。記得剛開學不久的一天，金老師布置了謄寫作文《小豬學樣》這項作業(yè)?；丶液螅液芸斓貙懲炅俗鳂I(yè)，就上床休息了。第二天，當我接到發(fā)下來的謄寫本時，輕輕翻開本子，令人意想不到的是，一個鮮紅的大鉤下面，一排排紅色的字體映入我的眼簾：文章寫得還可以，就是字跡太潦草，忽高忽低，有深有淺，老師希望你以后寫字認真一點，這樣，就會是一篇更優(yōu)秀的習作。努力吧！加油！多好的老師呀！是她們，為我們無聲無息地奉獻著；是她們，永遠在背后支持著我們；是她們，用和藹的話語，時時刻刻教導著我們……

我下定決心寫好字。我緊緊地握住了筆，牢牢記住了金老師的話：“立地不頂天”，認真地書寫起來。鐘聲輕輕敲響，頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點半，滴滴答答地唱著歌，我小心翼翼地將本子放進書包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻開了一號本，“哇！A！”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當我提起筆來，腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵人心的評語，我信心滿滿地寫了起來。很快，我就從“C”到了“B” ，從“B”到了“A+’’，金老師也不停地鼓勵我。當我的作業(yè)本在班中傳看時，金老師總會表揚我的字跡，我心中美滋滋的。

師愛是無言的，這就是那無聲的奉獻！

奉獻作文【篇7】

老師教書，樂在其中。老師天天晚上都得備課改功課，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無限的人是我們。當老師看到我們提高時，就會點頭贊許，連聲夸獎，似乎我們把快樂給了她似的。

樹木結(jié)果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)由漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結(jié)滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結(jié)果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問它們：“你們不委屈嗎？”風中傳來了樹木們的回答：“不，我看見你們吃得興奮，我覺很快樂！”

蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不中斷地采花釀蜜。我問它們：“你們的勞動都獻給了別人，你甘心嗎？”蜜蜂嗡嗡的回答：“能給大家奉獻甜美，我很快樂！”

奶奶做菜，樂在其中。奶奶天天的工作是：菜場買菜-—回家洗菜、炒菜。跑出跑進，滿頭大汗，辛辛勞苦，開飯前5分鐘，美食們都被請上了餐桌，瞬間變成了我們肚里的厚味。哈哈，當奶奶看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，臉上就會洋溢著意足的微笑。

奉獻是快樂的。老師、大樹、蜜蜂、奶奶都獻出了自己的勞動成果，是在享受自己的成果，他們都樂在其中。

奉獻作文【篇8】

我在小區(qū)玩耍時，經(jīng)常會看到一位老奶奶孤苦伶仃地坐在椅子上，呆板的眼神中露出孤獨和無奈。

一天，吃完晚飯，外婆帶我來到小區(qū)一戶人家。按響了門鈴后，一位拄著拐杖白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)在我面前。??！原來是她。外婆告訴我，她是從臺灣來的，舉目無親，身體又有病，行動很不方便，很可憐。難怪外婆晚飯后總要出門，原來是去陪伴她。

九月九重陽節(jié)那天，我盤算著給外婆和臺灣外婆各買一份重陽糕，于是我拿著自己的零花錢出了門。

吃好晚飯，我把重陽糕藏在衣服里神秘地對媽媽說：“我到小區(qū)里走走。”我拿著重陽糕一溜煙地沖出家門，急匆匆地來到外婆家，按響了門鈴。“孩子，是你呀！這么晚了有事嗎？”“外婆，祝您節(jié)日快樂！”臺灣外婆愣住了?！巴馄牛裉焓侵仃柟?jié)，我給您送糕來了?！闭f完我晃了晃手中的糕點，我攙扶著臺灣外婆進屋坐下，我用手掰了一塊糕點送入老人口中，頓時老人的眼里閃著激動的淚花。這時門鈴又響了，你們猜是誰？原來是我媽媽和外婆也來了，我見了媽媽笑了笑，媽媽朝我點點頭，好像在表揚我似的。

臨走時，臺灣外婆緊緊抓住我的手，深情地說：“謝謝你們，謝謝你們?！薄耙院竽褪俏覀兊募胰恕蓖馄藕蛬寢屢煌f道。此時的我感到無比快樂，這緊緊握住的不僅是一雙手，更是人世間最美的真情。

奉獻作文【篇9】

同學們，你們是不是每天六點到七點起床呀？反正我是。

但是你們知道嗎？現(xiàn)在有一些人并沒有過著你們這樣幸福的生活，他們每天凌晨3。4點起床，要是再凌晨幾點？我看大家還是在睡夢中吧。

他們就是，環(huán)衛(wèi)工人。正是因為他們的努力，才帶給我們這么好的環(huán)境，所以我們更要感謝他們。

這些環(huán)衛(wèi)工人們早起晚歸，一天忙的不停，因為他們要打掃我們的大“家”的衛(wèi)生。這些環(huán)衛(wèi)工人們年齡都比較老，而且每天都只能吃盒飯或者簡單的飯，大家都知道，他們吃的飯都非常的簡單。這些環(huán)衛(wèi)工人們，累了就隨地休息一會下，坐在我們踩來踩去的階梯上，堅持，對著我們笑，善良美麗的笑容美麗極了。

環(huán)衛(wèi)工人們美，要打造很多的衛(wèi)生，在角落里，他們也要打掃的干干凈凈的一絲塵土，也不留，如在規(guī)定的時間里，沒有完成任務的話就要被老板，狠狠的整一頓，就像我們沒寫作業(yè)，被老師整似的。

環(huán)衛(wèi)工人們很堅強，不管風吹雨打，他們也努力干活，他們每天就只掙幾十元錢，你們說他們偉大不偉大哪。謝謝你環(huán)衛(wèi)工人們。