我與地壇心得感悟

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當(dāng)我們獲得一些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)或者經(jīng)歷一些事情時(shí)。是時(shí)候?qū)懫醒粤?，把自己目前的狀態(tài)銘刻下來(lái)，感言可以讓我們的情感更加真實(shí)，優(yōu)秀的感言是怎么樣寫的呢？小編今天特意為大家搜集了一些與“我與地壇心得感悟”相關(guān)的資料，我希望這些分享能夠讓你感受到自己并不孤單有人能夠幫助你！

我與地壇心得感悟 篇1

吃 由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在那里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然理解，改變此刻的自我。當(dāng)我們能擁有一片屬于自我的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不一樣的人，思索的結(jié)果、資料不一。分頁(yè)標(biāo)題#e#

史鐵生不僅僅思考著自我的逆境，他還在思考自我的親人所受的痛?！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)研究到母親所感到的痛苦，只沉浸在自我的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。所以，我感激史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中以往出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自我的生涯理解;許多完美的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

我與地壇心得感悟 篇2

??掏曄誹?生的《我與地壇（節(jié)選）》的錄音，我心里很堵，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我的學(xué)生在下面低聲啜泣。沉默，久長(zhǎng)的沉默。這時(shí)，學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)言而驚訝。

??我不想把這瓶撾姆紙獾彌Ю肫撲椋?我只想繼課文的末一句，繼續(xù)流瀉自己的感情，去回溯，去反省，去對(duì)照……

??椅宜擔(dān)?我只能默默地對(duì)學(xué)生說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)：

??關(guān)于問(wèn)裁匆?活著，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許是理所當(dāng)然的，是不必花費(fèi)時(shí)間去考慮的一個(gè)問(wèn)題。而對(duì)于一個(gè)下肢癱瘓、精神支柱圮塌的人來(lái)說(shuō)，怕是一個(gè)難題，是活多久就要想多久的問(wèn)題。作者要尋找輪椅以外的另一個(gè)支點(diǎn)，尋找一條自己生命的軌跡。在地壇中，他看到：蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著胡須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便展開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)、聚集，壓彎了草葉轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。他聽(tīng)到：滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)的`響動(dòng)，片刻不息。正是地壇中的這些自然生命的律動(dòng)和天籟之聲，給了作者心靈以強(qiáng)烈的震撼。無(wú)疑，這里已成為他的精神家園，是他賴以生存的生命支柱。春夏秋冬，四時(shí)代謝。夕陽(yáng)的燦爛、雨燕的高歌、孩子的歡喜、蒼黑的古柏、暴雨中草木泥土的氣味、秋風(fēng)里落葉的味道，都給了他生命的啟迪和生存的信念。地壇是作者生命的重要組成部分。他日復(fù)一日、年復(fù)一年地徜徉于其間，觀察、聆聽(tīng)、感受、思索，地壇布滿了一個(gè)殘疾人輪椅的印轍，也充溢著一個(gè)感悟者與其他生命對(duì)象傾心相談的喁喁私語(yǔ)。我們驚嘆于史鐵生的細(xì)膩與禪悟，不僅在于他能與時(shí)間和歷史、自然和生命進(jìn)行纏綿不盡的交流和對(duì)話，而且在于他對(duì)母親有著獨(dú)特的感悟和對(duì)生命的詮釋。

??作者寫母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷：母親放心不下殘疾的蹲櫻?整日里四處張望，來(lái)了又去，去了又來(lái)，像守候一個(gè)剛會(huì)走路的孩子，生怕他一不小心跌倒似的。好多時(shí)候，母親在看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)他的動(dòng)靜。母親對(duì)他沒(méi)有太多的奢望，他在，她就心滿意足了。當(dāng)他發(fā)瘋似地摔打東西時(shí)，母親并沒(méi)有嗔怪他、阻止他。她默默地承受著這一切。如能減輕兒子的苦痛，母親甘愿兒子把那些東西摔打在自己身上、心上。兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。母親活得是何等的堅(jiān)韌！母親千方百計(jì)地討好兒子，千方百計(jì)地使兒子好受、快樂(lè)；母親的心卻在滴血。長(zhǎng)期的苦楚、勞累使她過(guò)早地離開(kāi)了人世。她走時(shí)，一定還在惦念著她那有病的兒子。她不情愿地走了。文章中作者不止一次地自訴：可是母親走了，可是母親走了……母親的走，留給他的是無(wú)盡的思念和無(wú)可挽回的遺憾?！拔乙呀?jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了?！弊髡叻置魇窃诟嬲]我們，生命中的遺憾，是在不經(jīng)意間鑄就的。

??真情的流瀉P牧櫚畝臘祝?生命的徹悟，作者把人世間最真實(shí)、最深藏不露的東西曝給人看。他用他的苦難提高了我們對(duì)生命的警惕，用他的諄諄告誡啟示我們要更好地生活。

我與地壇心得感悟 篇3

對(duì)于史鐵生，我一直充滿了敬畏，敬畏他對(duì)生命意義的終極、深邃的思考，敬畏他濃烈、炫麗的生命歷程！他的《我與地壇》一書為我珍藏，閑來(lái)便細(xì)細(xì)咀嚼其中深意書中收納了他的幾十篇文章，最具代表性的就是《我與地壇》一文。翻開(kāi)書頁(yè)，你會(huì)看見(jiàn)一張相片，中年的史鐵生無(wú)畏地笑著，下面有一行小字：你能夠與我一同笑看。我想，他在笑看什么呢？笑看命運(yùn)的折磨？笑看人生的無(wú)常？笑看他失去的一切？笑看白云蒼狗？

地壇之于史鐵生，是靈魂再生之地。他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，生命旅程就此蒙上了死亡陰影，原本混沌一團(tuán)的生命感覺(jué)很自然地突進(jìn)到生與死這一尖銳問(wèn)題上。史鐵生想了好幾年“關(guān)于死的事”，“我為什么要出生”，漸漸看清個(gè)體生命中必然的真相。要么以生命的毀滅來(lái)逃脫，要么接受命運(yùn)的安排。史鐵生選擇了“怎樣活”，還要“活出意義”。在文中，史鐵生不屈地寫到“就命運(yùn)而言，修論公道。”

如果說(shuō)《我與地壇》一文寫出了史鐵生從極度迷惘痛苦中掙扎、領(lǐng)悟的過(guò)程，《合歡樹(shù)》、《秋天的懷念》則寫出了史鐵生經(jīng)歷最初的瘋狂“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！比欢谀赣H猝然長(zhǎng)逝后，在物是人非、空幻無(wú)常的流逝中，在“子欲養(yǎng)而親不待”的'痛悔中，史鐵生將痛入骨髓的感受釋于筆端。

到了《我二十一歲那年》一文，這是他對(duì)于自身遭遇情感的過(guò)渡，他陷入了茫然。但有一天，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)神――精神。他寫道：不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。在《墻下短記》里，他能夠用稍微幽默的語(yǔ)言描述母親將年幼的他騙進(jìn)“恐怖”的幼兒園的經(jīng)過(guò)?！拔易罡叩南Ｍ撬蝗コ霾睿畹偷南Ｍ俏铱梢圆蝗ビ變簣@，在家，不離開(kāi)奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭(zhēng)亦不奏效?！?/p>

《好運(yùn)設(shè)計(jì)》可以說(shuō)在字里行間透露出史鐵生式的黑色幽默。他盼望著來(lái)世有一副好身體?！敖裆筒蝗ハ胨耍慌蜗螺呑幽軌蛑?jǐn)慎投胎，有健壯優(yōu)美如卡爾?劉易斯一般的身材和體質(zhì)，有瀟灑漂亮如周恩來(lái)一般的相貌和風(fēng)度，有聰明智慧如阿爾伯特?愛(ài)因斯坦一般的大腦和靈感?！?/p>

于是，史鐵生難得地開(kāi)始考慮降生在什么地方。他認(rèn)為降生在總統(tǒng)、大亨、學(xué)者家，“一般來(lái)說(shuō)這樣的境遇也是一種殘疾，也是一種牢籠?！?/p>

最后他決定降生在普通知識(shí)分子家庭。應(yīng)該有一大群來(lái)自不同家庭的男孩兒和女孩兒作朋友，跟他們一塊認(rèn)真地吵架并且翻臉，然后一塊哭著和好如初。他們可以痛痛快快隨心所欲地折騰一天。折騰餓了就把冰箱里能吃的東西都吃光，然后繼續(xù)載歌載舞地慶祝，直到不小心把父親的一件貴重藝術(shù)品摔成分文不值，他們的汗水于是被凍僵了一會(huì)兒，但這是個(gè)機(jī)會(huì)是證明自己為朋友們獻(xiàn)身的時(shí)刻，臉色煞白但拍拍胸脯說(shuō)這怕什么這沒(méi)啥了不起，隨后把朋友們都送走，再獨(dú)自膽戰(zhàn)心驚地策劃一篇謊言。還可以跟朋友們一起去冒險(xiǎn)，到一個(gè)據(jù)說(shuō)最可怕的地方，比如離家很遠(yuǎn)的一片野地、一幢空屋、一座孤島、孤島上廢棄的古剎。把新帽子扯破了新鞋弄丟了一只這沒(méi)關(guān)系，把膝蓋碰出了血把白襯衫上灑了一瓶紫藥水這沒(méi)關(guān)系，作業(yè)忘記做了還在書包里裝了兩只活蛤蟆一只死烏鴉這都毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)晚霞越來(lái)越淡繼而夜色越來(lái)越濃的時(shí)候，父親也沉不住氣了，正要?jiǎng)由砣?bào)案時(shí)，孩子們突然都回來(lái)了，累得一蹋糊涂但畢竟完整無(wú)缺地回來(lái)了。一群群平素威嚴(yán)的父親都乖乖地跑出來(lái)迎接他們，同樣多的一群母親此刻轉(zhuǎn)憂為喜，光顧得摩挲孩子們的臉蛋和親吻他們的腦門兒。史鐵生認(rèn)為就應(yīng)該按照這樣的思路去設(shè)計(jì)，一個(gè)幸運(yùn)者的童年就得是這樣?？吹酱颂?，我會(huì)心一笑，我的童年何嘗不是這樣的放肆，這樣的酣暢淋漓！我想我是一個(gè)幸運(yùn)者，相比現(xiàn)在的兒童生活于鋼筋水泥和電子產(chǎn)品包圍中的童年，我的童年多了許多靚麗的色彩。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，史鐵生設(shè)計(jì)的愛(ài)好有音樂(lè)、美術(shù)、體育，簡(jiǎn)直是美的化身，在戀愛(ài)的季節(jié)遇上同樣健美、青春的姑娘。“好運(yùn)設(shè)計(jì)”多么完美。然而這樣的設(shè)計(jì)不是史鐵生的風(fēng)格，不是他對(duì)生命價(jià)值的思考。果然，筆鋒一轉(zhuǎn)，犀利地拷問(wèn)：沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有望眼欲穿的企盼，沒(méi)有撕心裂肺的煎熬，沒(méi)有痛不欲生的癡癲與瘋狂，沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待，當(dāng)成功到來(lái)之時(shí)你會(huì)有感慨萬(wàn)端的喜悅嗎？在成功到來(lái)之后還會(huì)不會(huì)有刻骨銘心的幸福？沒(méi)有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。

于是史鐵生又來(lái)設(shè)計(jì)缺欠，這就關(guān)系到人生中的種種舍得。而在這取舍之中，是我們的生命在流逝，在積累，是一次次心魂的絕境重生！史鐵生終于點(diǎn)到了主題：過(guò)程！“因?yàn)樗郎褚矡o(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)程變成不精彩的過(guò)程，因?yàn)閴倪\(yùn)也無(wú)法阻擋你去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯?！边@段文字每每讀來(lái)，我以為是史鐵生最終的心靈告白。生命的意義對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)已不是單純的活著、工作，而是一種社會(huì)責(zé)任，探尋生命的源頭，尋找它的奧秘。他的生命境界是如此的澄明博大！

“我一定要活到我能夠歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以死與你我從不相干?！?/p>

我與地壇心得感悟 篇4

《我與地壇》，讓我第一次陷入了對(duì)文章字字句句的思索中；也讓我第一次親身感受到：樸實(shí)無(wú)華的文章也可以感人至深。我感動(dòng)于史鐵生十五年來(lái)?yè)u著輪椅的思索，關(guān)于地壇、母親、人生的思索；更感動(dòng)于他對(duì)于生命的感恩，盡管在常人看來(lái)，他的經(jīng)歷異?？部?。無(wú)疑，對(duì)于地壇，史鐵生懷抱感恩之心。

地壇——廢棄的古園，荒蕪冷落，總會(huì)給人沉重壓抑之感；而于史鐵生眼里，“園子荒蕪但并不衰敗”，以至于他在迷惘時(shí)總愛(ài)搖著輪椅到那兒去，“僅為著那兒，是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”。看書也好，胡思亂想也罷，他著實(shí)在地壇里“耗”過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，每一棵樹(shù)下、每一塊草地都有他的車輪印。小路、石凳、大鐘，無(wú)生命的景物于他而言都顯得彌足珍貴；相戀的情侶、愛(ài)唱的小伙、漂亮的小姑娘……地壇里的陌生人都值得他大篇幅地描述。地壇歷經(jīng)四百年的滄桑終于等到了史鐵生十五年的依賴，是她給了史鐵生感悟人生的機(jī)遇，讓他找到了眷戀世界的理由。

正如史鐵生自己所說(shuō)：“因?yàn)檫@園子，我常感恩于自己的命運(yùn)。”無(wú)疑，對(duì)于母親，史鐵生懷抱感恩之心。他在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，然而，“兒子的不幸，在母親那兒總是要加倍的?！眱鹤诱斓降貕铩昂紒y想”，母親只能安慰自己道：“去那兒看書也挺好”；她心神不定坐臥難寧地等待，等到的卻常是兒子雷霆般的怒火；明明不確信兒子是否會(huì)走上幸福的道路，卻必須裝出幸福的笑顏。

終于，史鐵生也明白了母親的苦衷，想要和母親分享成功的喜悅，可是“子欲養(yǎng)而親不待”，母親教會(huì)了兒子如何堅(jiān)強(qiáng)地活下去，自己卻熬不住了。于是，為了彌補(bǔ)心中的愧疚，史鐵生堅(jiān)持創(chuàng)作，以此讓母親為自己驕傲，也以此感謝母親追逐車轍的腳印。從母親的十月懷胎，到我們呱呱墜地、蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)……母親為我們傾注了太多無(wú)條件的愛(ài)，而笑著活下去，會(huì)是我們給母親的最好的回報(bào)——從這個(gè)角度看，史鐵生已用最好的方式表達(dá)了對(duì)母親的感恩之情。無(wú)疑，對(duì)于人生，史鐵生懷抱感恩之心。

“要不要去死？為什么而活？”在明白了死亡是必然降臨的節(jié)目之后，他開(kāi)始眷戀世界、思索如何生存；“只好接受苦難——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它”，于是他甘愿充當(dāng)那個(gè)苦難的角色，接受自己的命運(yùn)；“人與生俱來(lái)的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過(guò)程”，于是他憑“智慧的悟性”，走上“不幸命運(yùn)的救贖之路”……上天的安排，于人而言是無(wú)可奈何的事，“休論公道”；“當(dāng)牽?；ǔ蹰_(kāi)的時(shí)節(jié)，葬禮的號(hào)角就已吹響”，那么，何不獨(dú)自細(xì)細(xì)地品味苦難？是苦難，襯出了世間的喜樂(lè)；是坎坷的人生，磨煉出人不屈的意志；于是，對(duì)于人生，史鐵生恭敬地奉上了一顆感恩的心。

苦難壓垮了海子，于是海子一邊吟著“面朝大海，春暖花開(kāi)”，一邊踏上冰冷的鐵軌；而史鐵生卻從苦難中找到了戰(zhàn)勝苦難的勇氣，于是他選擇對(duì)母親負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，為文壇再閃爍一顆明星?；蛟S，在地壇四百年的歷史中，史鐵生只是一個(gè)匆匆過(guò)客；而地壇之于史鐵生，卻是“永恒的歌舞”?；蛟S，史鐵生的文章之于文壇，只是繁星中的一點(diǎn)；而他的文章之于我，卻是不可多得的教科書——讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了感恩。

我與地壇心得感悟 篇5

《我與地壇》是史鐵生所寫的散文集，他在雙腿殘疾的巨大困境下，他找不到工作，完全不知道自己應(yīng)該做什么，在完全巧合的情況下，走進(jìn)了地壇，之后他便與地壇有了很深的羈絆，他連續(xù)十五年每天都會(huì)走進(jìn)地壇，他在地壇中感悟到了人生和生命的真諦。

說(shuō)實(shí)話，才開(kāi)始讀史鐵生的《我與地壇》，是在我初高中的時(shí)候，它出現(xiàn)在了我的語(yǔ)文課本上，當(dāng)時(shí)我也只把它當(dāng)做是一篇課文罷了，努力的學(xué)習(xí)其中的思想與感悟，也只為了應(yīng)付考試罷了，并不能完全體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻的情感與人生感悟，甚至可以說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)過(guò)深刻的思考，不能切身的體會(huì)到史鐵生當(dāng)時(shí)所遭受的痛苦，不能理解他對(duì)母親的愧疚與思念，也不能明白他從地壇中得到的生命的啟迪和人生的感悟。

直到今天，我將《我與地壇》拿了出來(lái)，重新讀了幾遍，不得不說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，所經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，自己對(duì)于某件事情的觀點(diǎn)也就越發(fā)的成熟與全面了。所以我現(xiàn)在讀《我與地壇》，是能夠體會(huì)到史鐵生當(dāng)時(shí)的絕望，還有他對(duì)母親逝世的愧疚與思念，以及他已經(jīng)找到的對(duì)人生的感悟和生命的啟迪，這些都與地壇密不可分，地壇不僅僅是靠近史鐵生家的一處廢棄的古園，地壇更是史鐵生心中的那片凈土，是他的精神支柱。

史鐵生在本書的第一部分中寫，他覺(jué)得他與地壇之間有著宿命的緣分，他感覺(jué)地壇等了四百多年，就為了遇見(jiàn)他。而他自己在他人生最意氣奮發(fā)的時(shí)候，卻突然的殘廢了雙腿，他為了逃避一個(gè)世界去到另一個(gè)世界，無(wú)意之間來(lái)到了人際罕見(jiàn)的地壇，地壇是那么的寧?kù)o與美麗，就像是上帝苦心安排他與地壇之間的見(jiàn)面。

所以他就每天都搖著輪椅去地壇，他當(dāng)時(shí)實(shí)在是太過(guò)于絕望了，所以他在地壇里想了好幾年關(guān)于生與死的問(wèn)題，最后他終于明白了，一個(gè)生命的出生，他自己是不能夠決定的，這已經(jīng)是一個(gè)事實(shí)了，而關(guān)于死的問(wèn)題，這是必然的結(jié)果，大家不用太過(guò)于害怕或者是著急死亡，因?yàn)檫@是必然會(huì)發(fā)生的，只需要順其自然就好，這樣想著他覺(jué)得自己想開(kāi)了一些并且輕松了一點(diǎn)。

我與地壇心得感悟 篇6

桌子上靜靜地躺著幾本泛黃的書，那只心愛(ài)的水杯也靜靜地在桌子上立著，杯中沒(méi)有了水。乳白的日光燈透過(guò)那扇昏昏的玻璃，交織著流向遠(yuǎn)方，消失在這座小縣城暗黃的天際。

天冷了，窗外傳來(lái)稀疏的落葉聲。曾記得兩年前，也是在落葉的秋天，我讀到了史鐵生，跟隨著他年輕的記憶，我“來(lái)到”了天壇。我并不明白史鐵生是誰(shuí)，地壇又是怎樣的。只是依稀記得有位追夢(mèng)的青年，在最狂妄的年齡失去了雙腿，也只記得地壇這個(gè)荒僻的園子，是唯一撫摸他傷痛的地方，也正是這個(gè)園子，讓他重新站起來(lái)，找回生命的價(jià)值。

還記得那天。當(dāng)“史鐵生”走了這句話傳入耳中時(shí)，我竟沒(méi)有太過(guò)失落的反應(yīng)。只是當(dāng)再次翻開(kāi)史鐵生的《我與地壇》時(shí)，再次品讀他細(xì)膩的文筆時(shí)，才恍惚地意識(shí)到，這位支撐過(guò)幾代中國(guó)人，在我心中最最堅(jiān)強(qiáng)的人不在了……

“想念地壇，主要想念它的安靜，那安靜，是由于四周和心中的荒，一個(gè)天措的靈魂，不期而至竟仿佛走回到生命的起點(diǎn)?！笔疯F生說(shuō)的很好，人生需要安靜，安靜地生活，安靜地思考。也只要冷靜思考，面對(duì)苦難時(shí)，我們才能坦然。史鐵生靜靜地坐在地壇中，他看透了生命，死亡是一個(gè)必將降臨的節(jié)日。于是，在苦難降臨時(shí)，他是那樣的安詳。而一些人當(dāng)生命遭遇一點(diǎn)挫折，便怨天尤人，或是輕言放棄，生命便像流星一樣還未閃光，便隕滅了。追逐名利也是缺乏安靜。浮躁使大學(xué)教授為謀一官半職而勾心斗角，泯滅為人師表的道德。浮躁使得某些公職人員喪失人民公仆的道德，跑出“只為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的荒謬之語(yǔ)。因此，生命的價(jià)值在于安靜，讓時(shí)間放慢速度，看清每一絲風(fēng)葉飛動(dòng)，理清每一縷憤懣和妄想，每一絲盼念與惶茫。

史鐵生走了，他沒(méi)有一絲遺憾，他將自己有用的臟器，或者捐給患者，或是用于科學(xué)研究。他從23歲便站不起來(lái)了，但他的死，讓他高高第站立起來(lái)了，而且站到了中國(guó)人的道德高坡上。生命或許很短，但精神的生命卻因?yàn)榫竦纳A而萬(wàn)古不息。我想，生命的真正價(jià)值，便是樂(lè)于為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自已吧……

輕輕翻動(dòng)著那幾頁(yè)泛黃的書，耳邊雖盡是繁華世界的聒噪，但心里卻很安靜，我不知道自己是否回到了生命的零度。正如史鐵生在《我與地壇》說(shuō)的，生命的零度一是指生命本無(wú)意義，二是指生命既然來(lái)了，便是向你來(lái)尋求意義。我比較認(rèn)同第二種觀點(diǎn)，生命的價(jià)值因?yàn)槿说淖非蠖搅愣?。我很喜歡“零度”這個(gè)詞，雖有許些冰冷，但卻是一種誠(chéng)實(shí)，一種坦然。我們?nèi)プ非笊膬r(jià)值，是追求其中美麗的過(guò)程，而不是美麗的結(jié)果，蕭伯納曾說(shuō)，人的理想的實(shí)現(xiàn)是一種悲劇，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了理想，也就失去了追求的動(dòng)力，人的生命的價(jià)值也就蕩然無(wú)存了。

罷了，與其無(wú)限感傷生命，不如去追求生命的價(jià)值。這雖是一個(gè)浮躁的年代，但追求是人生永恒的價(jià)值。作為中學(xué)生的我們，追求生命的價(jià)值便是為社會(huì)的進(jìn)步做了些什么。我們不是偉人，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。有時(shí)候我們很難做到，可我們能做的卻很多。史鐵生用一生的堅(jiān)強(qiáng)詮釋了他的生命的價(jià)值，詮釋了他對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)人的精神進(jìn)步的貢獻(xiàn)。我們可以以我們自己的方式，默默地、安靜地對(duì)祖國(guó)和社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一點(diǎn)微熱，那么，我們生命的價(jià)值必將因?yàn)槲覀兊呐Χ搅愣取?/p>

一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有價(jià)值的人，他的生命便煥發(fā)了無(wú)限的價(jià)值。史鐵生走了，他的《我與地壇》留給我們很多對(duì)人生、對(duì)精神世界的思考，他的堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生命的追求、對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，必將深深地影響著我們。

葉落了，我想地壇的樹(shù)葉也該飄落了吧，屬于史鐵生的那片樹(shù)葉或許正在輕輕地飄落，輕輕地貼在地壇的那片土上，貼在我們每個(gè)人的心中……

我與地壇心得感悟 篇7

我與地壇讀后感左右【一】

由于作者“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他深刻體會(huì)到了人生中隱藏著的常人感受不到的痛苦。面對(duì)這種前所未有的痛苦，作者勇敢地選擇了正面面對(duì)，開(kāi)始思考人生。

“只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，母親的苦難與偉大在我心中滲透得徹底。”只有到了那最關(guān)鍵的一刻，人的心才會(huì)有所覺(jué)悟，但是到了那時(shí)，一切都晚了，我們已無(wú)力挽回。

對(duì)每個(gè)人而言，生命只有一次。只有這一次，我們要學(xué)會(huì)積極地把握。對(duì)于每一堂課、每一項(xiàng)任務(wù)、每一項(xiàng)作業(yè)，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，而不是刻意回避。

選擇逃避，總有一天你會(huì)為此流下后悔的眼淚！

死對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必然的?！叭藦某錾哪且豢唐?，就已經(jīng)在逐步走向死亡?！币虼宋覀兏鼞?yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，讓自己的生活變得更加充實(shí)，而不虛空。

作者史鐵生從地壇這個(gè)特定的環(huán)境中，感悟了人的生死只是上帝或自然法則的一種安排，通過(guò)深沉的哲學(xué)思考，滲透了生命的真諦，完成了一次最艱難的思想飛躍，變得不再畏懼死亡，而是能坦然地迎接死亡這一現(xiàn)實(shí)。

所以，他最終振作起來(lái)了。上帝為他關(guān)上了一扇門，但他以自己的毅力和正確的態(tài)度打開(kāi)了一扇窗。這種頑強(qiáng)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

在我看來(lái)，這篇文章是作者寫給他一生的一封感謝信。他試圖通過(guò)這篇文章來(lái)回顧自己的過(guò)去，特別是在雙腿殘疾、那些艱難歲月、身邊的人或事之后。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。

然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地壇，也可以說(shuō)是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛(ài)上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，可以說(shuō)，這使心靈的沉淀。

可嘆的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心暴動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛(ài)是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，現(xiàn)在，作者有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

我與地壇讀后感左右【二】

我第一讀《我與地壇》，完全是搞不清楚它要講些什么;可是在我第二次讀的時(shí)候似乎漸漸體會(huì)到它在指引些什么;為了弄明白它的意味，我不厭其煩地讀第三遍，結(jié)果理清了思緒，對(duì)其進(jìn)行探索，我終于想通了。當(dāng)然，最感人的不是史鐵生悲慘的人生經(jīng)歷和不公平的命運(yùn)，而是地壇引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到的生命本質(zhì)。

因病癱瘓的史鐵生想要尋死，后來(lái)因地壇的命運(yùn)與其相似，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深思熟慮，對(duì)人生的看法實(shí)現(xiàn)了成功的過(guò)渡，積極的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，對(duì)生與死的問(wèn)題釋然了，明白到我們的出生不是由自己決定的一樣，死亡也不該由我們自己來(lái)決定，有權(quán)決定這一切的是上帝----自然法則，我們的任務(wù)則是在法則允許的時(shí)限和條件下自然地生存，生命的自然進(jìn)程就可帶給個(gè)體和周圍世界以和諧安寧。

已經(jīng)活了十五個(gè)的年頭的我，似乎不曾想過(guò)“要不要去死”或者是“為什么要活”的問(wèn)題。或許在我的意識(shí)里面，活著從我們出生的那一刻就是一件很理所當(dāng)然的事情，至于死也是必然的，又何必這么早就想死，靜靜地在生到死的過(guò)程中慢慢地欣賞周邊的風(fēng)景不好嗎?就像是花兒不為什么而開(kāi)花，只要在特定的季節(jié)，在一定的條件下，它就會(huì)盛放，一切都很自然地發(fā)生。

更重要的是，活著是個(gè)奇跡。我們不應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

只要活著，我們就能看到更多的;只要活著，我們就能聽(tīng)到更多的;只要活著，我們就能摸到更多的。對(duì)于那些隨時(shí)可能死去的人來(lái)說(shuō)，也許他們有未竟的夢(mèng)想，也許他們有未解的愿望。他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候生活是多么奢侈，他們多么希望看到明天的陽(yáng)光。這本來(lái)是那么簡(jiǎn)單的事情，但是他們就快要死了，他們想要在人間多逗留一天，只是他們危在旦夕。

所以我們應(yīng)該慶幸我們還有時(shí)間活在這個(gè)世界上。我們應(yīng)該拋棄一切關(guān)于死亡的想法，在允許的時(shí)間和條件內(nèi)自然地生活。這也可能是對(duì)死者的安慰。只要我們活著，那就是希望。

我與地壇讀后感左右【三】

當(dāng)我讀《我與地壇》這本書時(shí)，它就像磁鐵一樣把我給吸引住了，讀完以后更是讓我百感交集，受益匪淺。它告訴我，雖然我被命運(yùn)打敗了，但只要我勇敢地面對(duì)生活，我就不會(huì)辜負(fù)自己的價(jià)值。

《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。

思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是多余的，因?yàn)椤耙粋€(gè)人出生了，從他開(kāi)始泣哭的時(shí)候就知道自己將會(huì)死去。所以死是一件不必急于求成的事。

死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，而且是一如既往的活著，無(wú)論上天注定了什么樣的結(jié)果，無(wú)論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無(wú)可奈何的事。

母親對(duì)他來(lái)說(shuō)真的很重要。面對(duì)她那個(gè)被命運(yùn)嚇怕的兒子，她不曾放棄過(guò)。每天的鼓勵(lì)與支持。

她無(wú)時(shí)不期待她的兒子可以幸福，即使她自己承擔(dān)著如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理，她用她無(wú)私的母愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)打動(dòng)自己那心已冰涼的兒子。

記得我聽(tīng)媽媽給我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，那是一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作后給她帶一個(gè)小米糕，這是她最大的幸福。

一天，雨下得很大。已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間，但我媽媽沒(méi)有回來(lái)。天越來(lái)越黑，雨越來(lái)越下，小女孩決定每天跟著媽媽回來(lái)著媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?

她擔(dān)心她嗎？她突然明白怎么做了。于是干了眼淚，決定用自己的語(yǔ)言告訴媽媽，她會(huì)活得好好的，讓媽媽放心去吧

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)......“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。她站在雨中不停地干，直到母親的眼睛終于閉上

孔子說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兩磉呌泻枚嗳硕荚跒槲覀兏冻龊顾托难?，我們無(wú)法回饋，只能用感恩來(lái)讓他們感到快樂(lè)和安慰。

我與地壇讀后感左右【四】

《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。

思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是多余的，因?yàn)椤耙粋€(gè)人出生了，從他開(kāi)始泣哭的時(shí)候就知道自己將會(huì)死去。所以死是一件不必急于求成的事。

死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，而且是一如既往的活著，無(wú)論上天注定了什么樣的結(jié)果，無(wú)論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無(wú)可奈何的事。世界的感情，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，總是染上無(wú)奈的色彩。有些人老而不一樣，有些人遇到陌生，有些人匆匆聚散，等等。

這或許是老天的安排，也或許人世本如是，不可言說(shuō)。[策劃書范文網(wǎng) wWw.928d.COm]

母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親。她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。

其中的味道，也只有天底下的母親最明白。偉大是一種無(wú)私的愛(ài)無(wú)私的承受?？桑旎傇谂?，人世的無(wú)奈正在此。

在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，那怕是讓她有一個(gè)微笑，但是她卻熬不住了，人世艱難，事與人違。

多少天，四季風(fēng)，四季雨，永不停息。無(wú)論春夏秋冬，總有些凄涼之意。春夜有淅淅瀝瀝的雨，夏日有黃昏入暮的斜陽(yáng)，秋夜有紛紛凋零的落葉，而冬天則有漫無(wú)邊際的大雪。

但不管怎樣，我只能自己慢慢品嘗和感受?？嘁埠?，酸也罷，放手吧，生活就是這樣。

眼前，落日的黃昏，永恒與變遷的對(duì)比，使愛(ài)情更無(wú)常了些。那些在夕陽(yáng)下手牽手行走的老人，不知道他們經(jīng)歷了多少日日夜夜，經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，有多老，有多深。那種樸素、風(fēng)雨無(wú)阻的真情，不會(huì)在任何時(shí)候過(guò)去，但時(shí)間已經(jīng)把人從中年送到老年。

相遇無(wú)奈，友誼無(wú)常，在人生的路上，有許許多多的人本就陌生，陌生地相遇，又陌生地離去。總有一些味道，被奈人尋覓，也許是甜的，也許是苦的。

行文匆匆，人世也匆匆，在時(shí)光的流逝中，有些隨意，如老人家喝酒的閑適;有些消散，如鳥(niǎo)兒不知何去何從。總之，事事匆匆，物是人非。在光陰如飛的日子里，給自己留些幻想，留些平靜的安逸。

或許更好。

人生總逃不過(guò)無(wú)奈，歲月飛逝，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮一去不復(fù)返，面臨的是人世的酸甜苦辣，悲歡離合。無(wú)謂的哀號(hào)，永不如無(wú)言給人以巨大的震撼，因?yàn)闊o(wú)言的背后，有一個(gè)人世的無(wú)常，默默地忍受一切。沒(méi)有人把這個(gè)世界想個(gè)明白。

在這個(gè)世界上，人生好像一出戲，各有各的角色。然而，扮演何種角色，“只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有道理好講的。”

人世“有時(shí)候是輕松快樂(lè)的，有時(shí)候是沉郁苦悶的，有時(shí)候優(yōu)哉游哉，有時(shí)候惶惶落寞，有時(shí)候平靜自信，有時(shí)候又軟弱又迷茫”，他的話不難令人想到叔本華的悲劇哲學(xué)，所謂人生是一個(gè)悲劇，更何況無(wú)常。然而，人生的悲劇卻是美的，因?yàn)?，人總是面?duì)它，并且給自己生的勇氣，給自己思索的空間，所以才有活著是為了什么，為了什么而活著的遐想。

人生的事不能一一說(shuō)盡，所以人生的關(guān)鍵還是用心靈品味人生的美。

死亡是崇高的美，降臨則是新生的美。而人生是從降臨之時(shí)就走向了死亡，或許有一天“跑出來(lái)玩得太久了，便想起了它”，或許不必想，自然而然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

命運(yùn)的神秘、深?yuàn)W，時(shí)常以無(wú)常的形式讓人感到困惑迷茫。然而，命運(yùn)卻也潔白如水，時(shí)常感到一切本如是，不必多想，自尋煩惱，遠(yuǎn)不如漫步夕陽(yáng)下來(lái)的美。

我與地壇讀后感左右【五】

暑假里，讀大學(xué)的表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》，讓我度過(guò)了一個(gè)充滿了感動(dòng)的暑假。史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻很少有人知道。不經(jīng)意間，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：

史鐵生狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手，忍住哭聲說(shuō)：

“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，包含了做母親的對(duì)兒子多少深情，哭出了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又說(shuō)出了多少母親的堅(jiān)強(qiáng)!

我與地壇讀后感附加資料：史鐵生(1951-)，中國(guó)當(dāng)代著名作家、思想家。1958年如北京市東城區(qū)王大人小學(xué)讀書，1967年畢業(yè)已清華附中初中部。

而后，于1969年到陜北延安地區(qū)“插隊(duì)”。三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開(kāi)始發(fā)表作品。

《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。

史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘......

他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。

許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。看到了史鐵生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。

還有海倫。凱勒，貝多芬，斯蒂芬?；艚?.....

都是大家熟識(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。

作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通**，接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。

史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。

我與地壇

我與地壇心得感悟 篇8

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲;德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。

生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，對(duì)于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。古人尚知“留須蓄發(fā)”，謂之“父母所賜”，我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命，是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任;尊重生命，是一個(gè)生命對(duì)他的母親的敬重。

我與地壇心得感悟 篇9

讀《我與地壇》這篇散文，我陷入了深思。

作者在地壇中得到生命啟迪和人生感悟，作者對(duì)母親的慚愧追悔與無(wú)盡的思念，作者與地壇不可分割的感情在我的心中激起層層漣漪。

她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法代替。她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死也行。母親為了兒子，寧愿付出生命，母親已經(jīng)十分痛苦，可她，依然想把兒子的痛，兒子的病全部地由自己承擔(dān)，也不在乎自己的身體能否承受得了如此大的折磨。兒子的痛，在母親的心上從來(lái)都是加倍的痛，而母親卻從不訴苦，從不在兒子的面前表現(xiàn)出痛苦悲傷的樣子。母親走過(guò)了多少焦灼的路有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。母親對(duì)兒子的愛(ài)是多么的深，對(duì)兒子是多么的關(guān)心。兒子晚回家了，母親也從不理會(huì)園子是那么的大，不顧勞累四處尋找兒子。一個(gè)個(gè)的腳印深深留在園中每一處，那是一位母親，在執(zhí)著地尋找她的兒子。多少次，母親因?yàn)檎覂鹤?，而焦慮無(wú)比，多少次，母親因?yàn)檎宜?，而累得深深喘氣；多少次，母親因?yàn)檎宜?，而留下滴滴汗雨，汗水浸濕母親的衣裳，可這絲毫不能減緩母親急促步伐。這，是一位多么偉大的母親。她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)讓我印象深刻！

讀到這里，思緒不由得回到三年前

呼，呼一陣陣北風(fēng)在咆哮，雨點(diǎn)紛飛，不住地敲打脆弱的窗戶，窗戶被折磨的瑟瑟發(fā)抖，寒氣從窗縫里鉆了進(jìn)來(lái)。在這樣的一個(gè)寒日，母親病倒了！她躺在床上，臉色蒼白得恐怖，嘴唇毫無(wú)血色，眼皮如鉛塊般的沉重，她吃力地想睜開(kāi)眼睛，卻只能瞇成縫看著我。我今天還要上課，可母親卻又病倒了，我只好抽出傘，一步一步往外走。

我的腳步就如灌了鉛似的，十分沉重。雨越來(lái)越大，風(fēng)越刮越猛，砰雷公吼轟一聲，我的心提到了嗓子眼，身子不自覺(jué)顫抖起來(lái)。萬(wàn)一我被雷劈了怎么辦？萬(wàn)一我被小偷抓了怎么辦，萬(wàn)一我愈來(lái)愈害怕，北風(fēng)似乎也在嚇唬我，咆哮得更厲害了。我不禁回頭一看，啊！這不是我的母親嗎？只見(jiàn)她穿著一件單薄的外套，瘦弱的手無(wú)力地舉著傘，冷風(fēng)肆虐著她，她的頭發(fā)被風(fēng)撥亂了，臉色比之前更差了，眼神十分恍惚，她在顫抖！為了我的安危，母親連自己的身體都不顧惜了，她連生命都不愛(ài)惜了！我的眼淚涌出眼眶，媽我撲進(jìn)母親的懷里

母愛(ài)，如歲月般綿長(zhǎng)。子女就像飛翔藍(lán)天的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高也不會(huì)害怕，那一根回家的線牢牢握在母親手上，人生路上，有母親的伴隨，一路永遠(yuǎn)灑滿溫暖的陽(yáng)光。

我與地壇心得感悟 篇10

有一種相逢，毋須會(huì)面，卻讓你心潮激蕩，永遠(yuǎn)難以忘懷！這是一種怎樣的相逢啊，我把它叫做“心路相逢”。譬如你讀一篇優(yōu)美的散文，覺(jué)得里面寫的你非常熟悉，如親臨其境，實(shí)際上是你和作者默契地在心路上相逢了！我覺(jué)得世間最難能可貴的，便是和他人“心路相逢”，比如和文友、和愛(ài)人。心靈的交會(huì)，常常會(huì)產(chǎn)生難以言說(shuō)的妙味。

我想，我和史鐵生的“心路相逢”，就是緣于他的不朽之作《我與地壇》。每每捧讀他的作品，心里就會(huì)有一種震顫，仿佛史先生就坐在我的對(duì)面，娓娓道來(lái)他的經(jīng)歷、他的掙扎，他的思緒，他的心路。對(duì)，他的心路就在他的《我與地壇》之中。我是在這篇傳世名作中與他心路相逢的！

北京的地壇，我是沒(méi)有去過(guò)的，但我總是感覺(jué)那地方我去過(guò)。我心里常有這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)殘疾人推著輪椅，常常停在一棵樹(shù)下，或是停在一叢草前靜默著，沉思著，而臉上的表情，苦痛而剛毅；我還仿佛看見(jiàn)一位偉大的母親，默默地跟在他看不見(jiàn)的身后，關(guān)切地望著他的背影，生怕他想不開(kāi)，因?yàn)樗膬鹤觿倓倸埣捕兊眯郧楸┰辍两裎乙策€是在想，是地壇拯救了那顆傷殘的心靈嗎？

是的，地壇里的一草一木，地壇里的春榮秋枯，乃至地壇里偶爾經(jīng)過(guò)的戀人或伴侶，都能觸發(fā)他的思考。他在傷殘疾病的苦痛之中，在世態(tài)炎涼的憤嫉之中，在落寞無(wú)奈的掙扎之中，卻堅(jiān)毅地讓自己的心靈涅槃了，如釋迦摩尼般地參悟透了生命的價(jià)值，人生的意義。他就這樣推開(kāi)耳邊的嘈雜，理著紛亂的思緒，深切地領(lǐng)悟著生死的蘊(yùn)涵?！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖?，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！边@是何其豁達(dá)的思想??！這是他心路的輝煌，是他精神上的救贖。

是的，我就是這樣和史鐵生心路相逢的。我通過(guò)《我與地壇》與他相知。有一點(diǎn)和他相似，就是我時(shí)常喜歡獨(dú)處，靜靜地放縱自己的思緒，想一些自己靈魂深處的問(wèn)題。但我永遠(yuǎn)不能和他相比的，我的思想達(dá)不到它的深度，也永遠(yuǎn)參不透周圍的世界，居然以我健全的身軀。捧讀他的作品，于我是一種提升，是一種感動(dòng)，即在于此吧！

史鐵生先生是當(dāng)代文壇最純粹的散文家，他的作品不屬于暢銷書，只屬于純粹的文學(xué)凈土。他的思想是深邃的。只有以虔誠(chéng)之心捧讀他的作品，你才會(huì)感到你的靈魂被凈化了，你才會(huì)有一種深深被震撼的感覺(jué)。他就像一座雕像，屹立在我的心海之中，對(duì)，就是“輪椅上的思想者”，讓我對(duì)于人生也有了一定的認(rèn)識(shí)。能夠捧讀這樣偉大的作家的作品，這樣的心路相逢，是我一生的幸福！

現(xiàn)在，先生已離我們而去了！但他的思想永不泯滅，他留給我們的精神財(cái)富，讓我們永遠(yuǎn)享用不盡！

先生安息吧！但以此文紀(jì)念先生的英靈！

我與地壇心得感悟 篇11

母愛(ài)是偉大的，也是包容的，她可以原諒你的任性，原諒你的不成熟。

《我與地壇》中，作者史鐵生講到他的母愛(ài)，深厚而無(wú)言。

他在剛截癱的那段日子，想不通為何命運(yùn)會(huì)如此待他?每天搖著輪椅去寂寥的地壇，在古祭壇邊想生與死的問(wèn)題。

母親怕出意外，很想陪著一起去，最終沒(méi)有作聲，看著他搖著輪椅消失在街角。

天黑了，他不想回家，在濃密的樹(shù)叢中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)尋他的母親，他沒(méi)有作聲;母親從他身邊茫然又急迫的走過(guò)，仍然沒(méi)有作聲

在他身上我似乎看見(jiàn)了自己的影子，對(duì)母親有種任性的情結(jié)。

廄得那年，我和母親在成都的十字街頭迷了路，我憑著感覺(jué)走，沒(méi)走多遠(yuǎn)，母親說(shuō)，不對(duì)，走錯(cuò)了，應(yīng)該是另一邊。

我肯定的說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，就是這邊!

母親不再說(shuō)話，跟著我往前走。

走完這條街，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)十字路口，我才意識(shí)到真的走錯(cuò)了，站在路邊氣鼓鼓地不說(shuō)話。

母親走上來(lái)，跟你說(shuō)走錯(cuò)了，你不聽(tīng)，往回走吧!這回，我跟在母親身后，找到了原路。

母親和她兄妹的關(guān)系很好，雖然大家沒(méi)在一個(gè)城市，但會(huì)經(jīng)常電話聯(lián)系，特別是我姨媽，沒(méi)事就打電話來(lái)，還總能聊很久，可見(jiàn)倆姐妹的感情不是一般。

若姨媽在電話里問(wèn)起我們，母親總會(huì)讓我們也說(shuō)兩句。我心情好，就接過(guò)電話和姨媽聊兩句;心情不好，會(huì)不耐煩地嘟囔，不想說(shuō)，有什么好說(shuō)的。

母親見(jiàn)我不接電話，只好找個(gè)借口搪塞過(guò)去。

駿漸地，母親很少叫我接電話了，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)電話那頭的姨媽說(shuō)，她們不在家，都出去了。

對(duì)于我的任性，母親多是包容，我卻不能理解她的一些任性。

每次回家，母親總會(huì)做一大桌子的菜，每頓都吃不完，總會(huì)有剩的。

我一邊吃著現(xiàn)成的飯菜，一邊發(fā)表評(píng)論：少放點(diǎn)鹽，吃多了對(duì)身體不好!菜做多了，吃不完又剩，一遍一遍地?zé)崮睦镞€有營(yíng)養(yǎng)?

年初二，父親哮喘犯了，要住院打吊針。一大早，妹妹、妹夫和我先生，帶著父母去醫(yī)院，我在家看著兩個(gè)孩子并負(fù)責(zé)做飯。

我做菜不喜歡放太咸，中午吃飯他們并沒(méi)說(shuō)菜的咸淡。晚上，母親在廚房做飯，我聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)她說(shuō)，把中午的排骨加點(diǎn)鹽吧!我這才知道菜淡了，父親吃不慣。

母親總會(huì)想著兩個(gè)外孫喜歡吃什么?女兒女婿喜歡吃什么?做了滿滿一桌的菜，他們面前總是擺著幾盤剩菜。

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有關(guān)我與地壇心得感悟

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我與地壇心得感悟 篇1

我與地壇這本書講述了作者史鐵生回憶在地壇里發(fā)生的許多有趣的故事。表達(dá)了作者對(duì)地壇的濃濃的情感，以及作者對(duì)夢(mèng)想的期待?？墒俏覀兛赡苋f(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到，這本書的作者史鐵生竟是一位雙一腿癱瘓的殘疾人。正是因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)這本書就更加深入的去看了。

這本書主要寫了史鐵生在同年發(fā)生的人和事，作者的感觸，以及作者的母親對(duì)他的愛(ài)和他的夢(mèng)想。這一本書一共有12個(gè)章節(jié)，都非常的精彩。其中，“記憶與印象”最為精彩。這個(gè)章節(jié)記敘了作者兒時(shí)和伙伴們一起玩耍的趣兒事。深刻地表達(dá)了作者思念兒時(shí)的快樂(lè)情景的感一情一色彩。

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，知道了這位作者是一位殘疾人。而且他是在飽受著尿毒一癥，需要透析來(lái)維持生命的情況下完成了一部部小說(shuō)的呀！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。”這是一位多么樂(lè)觀的人?。≡倩剡^(guò)頭來(lái)看看我們自己，健全的我們，遇到一點(diǎn)小小的挫折，就選擇放棄。這難道不是在糟蹋自己的生命嗎?多少殘疾人，靠著他們頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)的奇跡啊！我們真應(yīng)該反省反省自己的所作所為。

是的，在我們的生活中，也有許多想史鐵生這種身殘志堅(jiān)的人。比如，張海迪阿姨，她5歲的時(shí)候因?yàn)閾Q了幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱?？墒撬齾s憑著頑強(qiáng)的意志，自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。他們創(chuàng)造出了多少奇跡啊!每當(dāng)想到這里，我都很慚愧：我這個(gè)健全的人，怎么會(huì)還不如這些殘疾人呢？

看了這本書，會(huì)是你有很多感觸。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)提醒著我們：不要放棄生活，要活出自己精彩的世界!

我與地壇心得感悟 篇2

初次讀了《我與地壇》這部書，我被史鐵生那樸實(shí)無(wú)華的文筆和如此崎嶇坎坷的命運(yùn)驚呆了，他年輕時(shí)的倔強(qiáng)，沖動(dòng)完完全全與現(xiàn)在生活中的我十分地相似。我似乎也正活到了一個(gè)很狂妄的時(shí)期，時(shí)不時(shí)還會(huì)頂撞父母。仔細(xì)想起來(lái)，我是多么的無(wú)知與幸運(yùn)。

他在二十歲時(shí)就失去雙腿，面對(duì)迷茫的生活與自己現(xiàn)在如此的不幸，看著在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人，看看他們健全的雙腿，再看看自己那將陪伴自己終身的輪椅，心中的憤怒與宣泄世界對(duì)自己的不公是可以理解。但是在回來(lái)看看我，我擁有健康的身體，良好的家庭環(huán)境，負(fù)責(zé)的父母……我有什么理由宣泄自己的不滿呢對(duì)于史鐵生來(lái)講，我連發(fā)脾氣的資格都沒(méi)有。史鐵生的命運(yùn)仔細(xì)想想也是一種幸運(yùn)：他有著一個(gè)“活生生”的地壇朋友，時(shí)時(shí)都與他談心，還像書中所說(shuō)“它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。”他還有一個(gè)辛勤的母親，往往在他絕望之際把他從生死線上拉回來(lái)。總是默默的承受著史鐵生的暴怒無(wú)常與倔強(qiáng)，她強(qiáng)人自己的病痛，為了自己兒女的美好未來(lái)生活含辛茹苦。

寫到這里，我不禁想起了自己的母親，想起了她每天早上早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好早餐，送我去學(xué)校，她是多么辛勞啊!難道母親來(lái)到這世上就只是為了替兒子擔(dān)憂?

最后，關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”，就我個(gè)人認(rèn)為，這條路是一條通往幸福與快樂(lè)的路。不論做什么，只要能夠快快樂(lè)樂(lè)，健健康康地活著，這就是每一位母親對(duì)她的孩子最大的渴盼啊!正可謂“游子身上衣，慈母手中線”，只要孩子能夠找到自己的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，母親都一定會(huì)默默地支持著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，這也正是“母親”所最偉大之處!

我與地壇心得感悟 篇3

對(duì)于史鐵生，我一直充滿了敬畏，敬畏他對(duì)生命意義的終極、深邃的思考，敬畏他濃烈、炫麗的生命歷程！他的《我與地壇》一書為我珍藏，閑來(lái)便細(xì)細(xì)咀嚼其中深意書中收納了他的幾十篇文章，最具代表性的就是《我與地壇》一文。翻開(kāi)書頁(yè)，你會(huì)看見(jiàn)一張相片，中年的史鐵生無(wú)畏地笑著，下面有一行小字：你能夠與我一同笑看。我想，他在笑看什么呢？笑看命運(yùn)的折磨？笑看人生的無(wú)常？笑看他失去的一切？笑看白云蒼狗？

地壇之于史鐵生，是靈魂再生之地。他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，生命旅程就此蒙上了死亡陰影，原本混沌一團(tuán)的生命感覺(jué)很自然地突進(jìn)到生與死這一尖銳問(wèn)題上。史鐵生想了好幾年“關(guān)于死的事”，“我為什么要出生”，漸漸看清個(gè)體生命中必然的真相。要么以生命的毀滅來(lái)逃脫，要么接受命運(yùn)的安排。史鐵生選擇了“怎樣活”，還要“活出意義”。在文中，史鐵生不屈地寫到“就命運(yùn)而言，修論公道。”

如果說(shuō)《我與地壇》一文寫出了史鐵生從極度迷惘痛苦中掙扎、領(lǐng)悟的過(guò)程，《合歡樹(shù)》、《秋天的懷念》則寫出了史鐵生經(jīng)歷最初的瘋狂“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！比欢谀赣H猝然長(zhǎng)逝后，在物是人非、空幻無(wú)常的流逝中，在“子欲養(yǎng)而親不待”的'痛悔中，史鐵生將痛入骨髓的感受釋于筆端。

到了《我二十一歲那年》一文，這是他對(duì)于自身遭遇情感的過(guò)渡，他陷入了茫然。但有一天，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)神――精神。他寫道：不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。在《墻下短記》里，他能夠用稍微幽默的語(yǔ)言描述母親將年幼的他騙進(jìn)“恐怖”的幼兒園的經(jīng)過(guò)?！拔易罡叩南Ｍ撬蝗コ霾?，最低的希望是我可以不去幼兒園，在家，不離開(kāi)奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭(zhēng)亦不奏效?！?/p>

《好運(yùn)設(shè)計(jì)》可以說(shuō)在字里行間透露出史鐵生式的黑色幽默。他盼望著來(lái)世有一副好身體。“今生就不去想它了，只盼下輩子能夠謹(jǐn)慎投胎，有健壯優(yōu)美如卡爾?劉易斯一般的身材和體質(zhì)，有瀟灑漂亮如周恩來(lái)一般的相貌和風(fēng)度，有聰明智慧如阿爾伯特?愛(ài)因斯坦一般的大腦和靈感。”

于是，史鐵生難得地開(kāi)始考慮降生在什么地方。他認(rèn)為降生在總統(tǒng)、大亨、學(xué)者家，“一般來(lái)說(shuō)這樣的境遇也是一種殘疾，也是一種牢籠。”

最后他決定降生在普通知識(shí)分子家庭。應(yīng)該有一大群來(lái)自不同家庭的男孩兒和女孩兒作朋友，跟他們一塊認(rèn)真地吵架并且翻臉，然后一塊哭著和好如初。他們可以痛痛快快隨心所欲地折騰一天。折騰餓了就把冰箱里能吃的東西都吃光，然后繼續(xù)載歌載舞地慶祝，直到不小心把父親的一件貴重藝術(shù)品摔成分文不值，他們的汗水于是被凍僵了一會(huì)兒，但這是個(gè)機(jī)會(huì)是證明自己為朋友們獻(xiàn)身的時(shí)刻，臉色煞白但拍拍胸脯說(shuō)這怕什么這沒(méi)啥了不起，隨后把朋友們都送走，再獨(dú)自膽戰(zhàn)心驚地策劃一篇謊言。還可以跟朋友們一起去冒險(xiǎn)，到一個(gè)據(jù)說(shuō)最可怕的地方，比如離家很遠(yuǎn)的一片野地、一幢空屋、一座孤島、孤島上廢棄的古剎。把新帽子扯破了新鞋弄丟了一只這沒(méi)關(guān)系，把膝蓋碰出了血把白襯衫上灑了一瓶紫藥水這沒(méi)關(guān)系，作業(yè)忘記做了還在書包里裝了兩只活蛤蟆一只死烏鴉這都毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)晚霞越來(lái)越淡繼而夜色越來(lái)越濃的時(shí)候，父親也沉不住氣了，正要?jiǎng)由砣?bào)案時(shí)，孩子們突然都回來(lái)了，累得一蹋糊涂但畢竟完整無(wú)缺地回來(lái)了。一群群平素威嚴(yán)的父親都乖乖地跑出來(lái)迎接他們，同樣多的一群母親此刻轉(zhuǎn)憂為喜，光顧得摩挲孩子們的臉蛋和親吻他們的腦門兒。史鐵生認(rèn)為就應(yīng)該按照這樣的思路去設(shè)計(jì)，一個(gè)幸運(yùn)者的童年就得是這樣?？吹酱颂帲視?huì)心一笑，我的童年何嘗不是這樣的放肆，這樣的酣暢淋漓！我想我是一個(gè)幸運(yùn)者，相比現(xiàn)在的兒童生活于鋼筋水泥和電子產(chǎn)品包圍中的童年，我的童年多了許多靚麗的色彩。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，史鐵生設(shè)計(jì)的愛(ài)好有音樂(lè)、美術(shù)、體育，簡(jiǎn)直是美的化身，在戀愛(ài)的季節(jié)遇上同樣健美、青春的姑娘?！昂眠\(yùn)設(shè)計(jì)”多么完美。然而這樣的設(shè)計(jì)不是史鐵生的風(fēng)格，不是他對(duì)生命價(jià)值的思考。果然，筆鋒一轉(zhuǎn)，犀利地拷問(wèn)：沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有望眼欲穿的企盼，沒(méi)有撕心裂肺的煎熬，沒(méi)有痛不欲生的癡癲與瘋狂，沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待，當(dāng)成功到來(lái)之時(shí)你會(huì)有感慨萬(wàn)端的喜悅嗎？在成功到來(lái)之后還會(huì)不會(huì)有刻骨銘心的幸福？沒(méi)有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。

于是史鐵生又來(lái)設(shè)計(jì)缺欠，這就關(guān)系到人生中的種種舍得。而在這取舍之中，是我們的生命在流逝，在積累，是一次次心魂的絕境重生！史鐵生終于點(diǎn)到了主題：過(guò)程！“因?yàn)樗郎褚矡o(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)程變成不精彩的過(guò)程，因?yàn)閴倪\(yùn)也無(wú)法阻擋你去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯?！边@段文字每每讀來(lái)，我以為是史鐵生最終的心靈告白。生命的意義對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)已不是單純的活著、工作，而是一種社會(huì)責(zé)任，探尋生命的源頭，尋找它的奧秘。他的生命境界是如此的澄明博大！

“我一定要活到我能夠歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以死與你我從不相干。”

我與地壇心得感悟 篇4

拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)需要我寫讀后感。可是，讀著讀著，不知不覺(jué)就被深深地吸引了，有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年，整天不知所忙地忙碌著，雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士，但是經(jīng)常讓自己找到讀書的狀態(tài)?？墒?，《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。 作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁，但是他日日躲進(jìn)地壇，去深思，去觀察，去體味人生，從不間斷，這是多么執(zhí)著的一種精神，也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢，面對(duì)挫折，風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著，找到了自己的位置，用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值，給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤拢踔翞榱斯傥欢詫?，相比之下顯得如此渺小。

母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春，這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無(wú)知，自暴自棄時(shí)，他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色，去放縱他、去呵護(hù)他，因?yàn)樗赣H知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈，可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋懷嗎?作為已為人母的我，經(jīng)常認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親，為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著，甚至為了兒子可放棄官位與金錢，以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比，我付出的又算得了什么呢?!在我心底，孩子的平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最重要的，可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo)，對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受，甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好，會(huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，愿意孩子多學(xué)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ)，可是由于方法不對(duì)，往往會(huì)傷害了孩子的自尊心，影響母子的感情。不得不承認(rèn)，作為母親的我，胸懷還不夠?qū)挻?，?duì)孩子的付出，沒(méi)能做到任勞任怨。隨著歲月流逝，孩子的長(zhǎng)大，我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流，在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

作者的博愛(ài)感染了我。雖然作者自身殘疾，可是對(duì)生活的熱愛(ài)流露于筆尖。如果沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒(méi)有博愛(ài)，他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷，以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn)，只有對(duì)生活充滿熱愛(ài)，情感升華到博愛(ài)的人，才能那么細(xì)致地觀察一切，精心地記載一切，用美麗的文字描述一切;只有心底有愛(ài)的人，他才能感悟出人生的意義，從痛苦境地爬過(guò)，走向光明;只有心底有愛(ài)的人，他才會(huì)如此懂得感恩，知道懺悔，才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò)，才能把一切寫出來(lái)，讓世人得到教育與啟迪。

人的一生會(huì)遇到很多事很多人，不可能事事稱心，處處如意，需要我們堅(jiān)強(qiáng)，需要我們都有一顆平常心，一種平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)面對(duì)，懂得感恩。記得有句禪語(yǔ)道:“當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人競(jìng)沒(méi)有腳?！彼圆还苁且呀?jīng)工作的母親，還是正在苦讀的兒子，都要盡心盡力地去付出，這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè)人生。

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。分頁(yè)標(biāo)題#e#

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛?！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情 。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。

史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。

許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想?？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒，貝多芬，斯蒂芬。霍金……都是大家熟識(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。

作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通電話，接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地時(shí)，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

我們對(duì)待突來(lái)的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時(shí)候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無(wú)常，對(duì)生活的希望越來(lái)越渺茫，經(jīng)過(guò)在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想，他度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識(shí)到那樣做都無(wú)濟(jì)于事。于是，他選擇了冷靜思考。

其實(shí)，冷靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說(shuō)：人莫鑒于流水，而鑒于止水。意思是要對(duì)一個(gè)人做出判斷，觀其動(dòng)不如視其靜。自古以來(lái)，心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬(wàn)變等等說(shuō)法，都表現(xiàn)了對(duì)寧?kù)o、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過(guò)怎樣生也思考過(guò)怎樣死，說(shuō)到生的時(shí)候，他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅，講到死的時(shí)候他事無(wú)巨細(xì)從心態(tài)、方式到裝裹和墓地，全都娓娓道來(lái)，更談笑風(fēng)生我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無(wú)一日止息的起伏，同時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了冷靜和坦然。

在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信，他試圖通過(guò)這次寫作來(lái)回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。

然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地壇，也可以說(shuō)是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛(ài)上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，可以說(shuō)，這使心靈的沉淀。

可嘆的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心暴動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛(ài)是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，現(xiàn)在，作者有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

我與地壇心得感悟 篇5

這故園放佛在為了等我是感情？是命中注定？心物相織的情感勝任了眾所周知，先人稱：天人合一后又有人改為物我合一，當(dāng)融入主觀情感的客觀物象即意象與人心間構(gòu)成了某種聯(lián)系，似乎就會(huì)被公認(rèn)，價(jià)值量一路攀升。

是夜，給了他黑色的眼睛，他卻以此尋找屬于他自己地壇中的光明，但愿無(wú)所求，一心永恒久。你與世界相連，與地壇一脈相承，仿佛它成為你生命的靈魂，神韻富而萬(wàn)物肅，那里是你的寄托，是半生坎坷的載體，你就這樣挨著它，靠著它，似擁有著一切，唯物主義者永恒。

你說(shuō)：它只屬于你。我說(shuō)：我不跟你搶。不是不去搶，而是搶不來(lái)。我無(wú)法駕馭屬于他自己的靈魂，它之于我，如同水之于龜，絕非生之必要。印象里的地壇給我的印象是一個(gè)黑洞，深邃的，獨(dú)行迷。我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇足，可望不可即，我清楚的明白，它在等一個(gè)人，可惜并不是我。

我孑孑然徘徊于路口，也曾嘗試著幻想成為史鐵生一樣人的我是否會(huì)有守候故園這片凈土的心情，不敢想，剎那間，轉(zhuǎn)瞬即逝?！蹲饭庹摺分杏羞@樣一句歌詞：我可以等在這路口，不管你會(huì)不會(huì)經(jīng)過(guò)這讓我不由得想起了你和你的故園。

有這么一種境界，物我合一，超脫物外，絕不是我們口中的想入非非，將未知一面展現(xiàn)，更注重的是物與人的互感默契度，當(dāng)這種境界被營(yíng)造，似乎一切終究不能成為定論，終自寫下：

目中野芳馥郁開(kāi)，碧草蓊郁緊隨來(lái)。

不念覆土載我車，遙望故園仍樂(lè)我。

心中苦痛俱奈何，化作塵埃本不多。

可憐幽徑偏愛(ài)我，物我之外無(wú)三者。

但愿地壇似我心，演繹靈魂聞佳音。

是的，不必說(shuō)那命中注定的地壇，萬(wàn)物有靈皆若此。情之連早已超脫一萬(wàn)年。誠(chéng)然，共鳴者，天下之智者也。情過(guò)意境，望塵莫及，終不乏是非千秋索。

有這么一種力量，前途無(wú)量；有這么一種情感，萬(wàn)壽無(wú)疆。世間萬(wàn)物與心連，攜手天地，雖不得零落依聲淚，倒也長(zhǎng)逝入君懷。

江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春？

指導(dǎo)教師：?jiǎn)堂?/p> 老師評(píng)語(yǔ):這篇感于《我與地壇》的文章一口讀下來(lái)，只覺(jué)得好筆力，好見(jiàn)地！文章語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，角度新穎的同時(shí)又能夠?qū)⑽谋緝?nèi)容與感受緊密結(jié)合在一起。文中多處的引用也讓人眼前一亮。滿分！

我與地壇心得感悟 篇6

《我與地壇》作者史鐵生，一位在21歲患病，只能依靠輪椅生活的人。這本書最早是劉老師安排丁同學(xué)讀的，丁同學(xué)說(shuō)作者太窩囊了實(shí)在看不下去，我很是好奇，所以初秋季節(jié)來(lái)親身體會(huì)。

21歲，真正的人生剛剛拉開(kāi)帷幕，就失去了站起來(lái)的能力，等同于人生一切的幸福與美好戛然而止。作者形容當(dāng)時(shí)的自己“失魂落魄”，而地壇成為他逃避一切的“世界”。文中每一個(gè)字、每一個(gè)場(chǎng)景都流露出作者心中的痛楚、對(duì)未來(lái)的迷茫，所以我理解了十二歲的丁同學(xué)為什么讀不下去，如果不是到了接近不惑之年的歲數(shù)、經(jīng)歷過(guò)些許挫折，我想我也體會(huì)不了文字中所表達(dá)的作者心境。

身為母親，面對(duì)孩子遭遇的人生重大挫折，心中的那份痛感受更為強(qiáng)烈。勸慰的言語(yǔ)是蒼白的，只能默默的陪伴，陪伴孩子從逆境、甚至絕境中成熟、超脫，忍耐、理解孩子在這個(gè)過(guò)程中的言語(yǔ)傷害、行為異常。《秋天的懷念》短短百字，感受到母親對(duì)兒子的愛(ài)。

鬼谷子言：順境讓人安逸，逆境讓人成熟，絕境讓人超脫。順境中學(xué)習(xí)感恩，逆境、絕境中學(xué)習(xí)忍耐?！逗眠\(yùn)設(shè)計(jì)》中有很多對(duì)人生的思考：對(duì)付絕境的辦法只剩下過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。你看到了目的的虛無(wú)你才能夠進(jìn)入這審美的境地，你看到了目的的絕望你才能找這審美的救助。

所以，生活終會(huì)給你答案，一切都是最好的安排。不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)。

我與地壇心得感悟 篇7

史鐵生，20世紀(jì)偉大的作家，他因意外而雙腿癱瘓，渾身落下病根。若干年后，責(zé)任與愛(ài)又使他重新站了起來(lái)，成為了世人心目中不可褻瀆的高山。

他的文字，讓身處逆境中的人找到力量，尤其是在《我與地壇》中，在空曠寂靜的地壇中悟了人生，悟了挫折，也悟了上帝。

在他最狂妄的時(shí)刻，上帝使他廢了雙腿以作提醒，他在地壇中碰到許多跟他一樣命運(yùn)坎坷，陰陽(yáng)差錯(cuò)就過(guò)上了不一樣的人生的人，如那對(duì)容顏被時(shí)光消磨的夫妻，一個(gè)終生追逐夢(mèng)想仍抑郁不得志的長(zhǎng)跑者，一個(gè)漂亮但不幸的小姑娘(她是個(gè)弱智)。從他們的身上，他得到了慰藉：命運(yùn)無(wú)常。就命運(yùn)而言，休論公道。這是用他一雙腿的代價(jià)而換來(lái)的啟示，深深鐫刻在他的靈魂里。

他同時(shí)告誡后人：不要因?yàn)樗^年輕人的自尊心和驕傲而傷害他人，否則你必會(huì)后悔終生。他有一位好媽媽，寧愿付出自己的生命來(lái)?yè)Q得他能夠行走自如。當(dāng)他在地壇苦惱迷茫，逃避現(xiàn)實(shí)，宛如一具行尸走肉時(shí)，這位媽媽——真在擔(dān)心他想不開(kāi)去尋死，便踏遍公園的各處角落去尋他。與其說(shuō)他是在懷念地壇，倒不如說(shuō)他在懷念母親，懷念那個(gè)生命中頓悟的時(shí)刻。

人這匆忙的一生，正如史鐵生筆下的那些人物，都是在與命運(yùn)抗?fàn)?，與自己競(jìng)爭(zhēng)所以請(qǐng)?jiān)谟邢薜纳?，拼盡全力向前沖，燃燒自己吧!為了像史鐵生這樣偉大的人物，也為了自己。

如果以花朵顏色來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是粉紅的桃花，夏天是火紅的紅蓮，秋天是金色的菊花，冬天是潔白的梅花。

如果以音樂(lè)來(lái)對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是輕柔的輕音樂(lè)，夏天是熱鬧的交響樂(lè)，秋天是安寧的鄉(xiāng)村音樂(lè)，冬天是溫暖的古典樂(lè)。

要是以這人生的階段來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢?那么，春天是天性純真無(wú)憂無(wú)慮的童真階段，夏天是爭(zhēng)強(qiáng)好勝輕狂自我的青壯階段，秋天是認(rèn)清自我隨順而行的不惑階段，冬天是老態(tài)龍鐘頤養(yǎng)天年的暮年階段。

我與地壇心得感悟 篇8

“我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道，仿佛這古園就是為了等我，而歷經(jīng)滄桑在那兒等待了四百多年。”帶著一種淡淡的惆悵，《我與地壇》拉開(kāi)了序幕。它沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有家破人亡般的悲哀，但卻如此震撼我?；蛟S這個(gè)殘廢一生的人躲在和他一樣的孤獨(dú)的古園是那么偏執(zhí)又平凡，但細(xì)讀過(guò)文章，才會(huì)明白，這是一個(gè)已進(jìn)中年的人對(duì)年少時(shí)故作悲傷的慚愧，是對(duì)這個(gè)不幸卻也幸運(yùn)的人生的豁然接納。

我感觸最深的是“快樂(lè)在細(xì)微處萌生”。在狂妄之年忽然殘廢的作者雖然無(wú)力看見(jiàn)波濤洶涌，但處在寂靜的地壇，他看見(jiàn)了循者亙古不變的路途到來(lái)的太陽(yáng)，飛的悠然自得昆蟲，甚至被太陽(yáng)照的金燦燦的空氣。這些是多么平常的啊!平常到它們就靜靜的待在我們的身邊，而我們卻無(wú)暇瞧他們一眼它們有多美好。我們總在抱怨著成績(jī)不夠好，零花錢不如別人的多，我們的父母為什么那么古板，生活的節(jié)奏怎么那么快，還有，我為什么不快樂(lè)。

合上書，我靜靜想，有多久沒(méi)有獨(dú)自在自然中慢慢走。還記得上一次是在初二，我放學(xué)一個(gè)人沿車的線路走回了家，那次，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)路邊有賣風(fēng)箏、布鞋的小店，有古色古香的店面，還有一抬頭能看見(jiàn)的片片綠蔭。平時(shí)我大概不是在車上發(fā)呆，就是和同學(xué)談天說(shuō)地，有那么多美好的事物，在車窗外一閃即逝，我從未發(fā)覺(jué)，也無(wú)心去尋找，自然也不會(huì)懂得更廣的快樂(lè)。還有深沉的母愛(ài)，最后悟出了人生的真諦。讀后在感動(dòng)的同時(shí)也去郊外走走吧，沐浴在干凈的陽(yáng)光里，好好地微笑吧。

我與地壇心得體會(huì)如何寫

心得體會(huì)的書寫包括哪幾個(gè)部分？同樣的事，同樣的人，在不同階段會(huì)有不同的體會(huì)，不妨動(dòng)筆寫下心得體會(huì)，并進(jìn)一步反思與總結(jié)。對(duì)學(xué)習(xí)或?qū)嵺`過(guò)程中產(chǎn)生的領(lǐng)悟和感想進(jìn)行記錄，就形成了心得體會(huì)，下面是一些與“我與地壇心得體會(huì)”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

我與地壇心得體會(huì) 篇1

在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感激信，他試圖經(jīng)過(guò)這次寫作來(lái)回顧自我以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就能夠聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。

然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自我，于是他遇到了地壇，也能夠說(shuō)是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛(ài)上了那里，那里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他能夠靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，能夠說(shuō)，這使心靈的沉淀。

可嘆的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心波動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自我的懲罰，母愛(ài)是寬容的，兒子的安全才是她此刻最擔(dān)心的。

回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，此刻，作者有了自我的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自我手中。

我與地壇心得體會(huì) 篇2

其實(shí)《我與地壇》不僅僅是一本書，它更是一本智慧。它讓我們?cè)诹硪粋€(gè)角度觀察生命，在絕望和希望的`臨界點(diǎn)品味人生。

作者史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，最可怕的大概就是“生命的反差”。如果史鐵生與生俱來(lái)就是這樣的狀況，那倒恐怕沒(méi)太大痛感了?？蓡?wèn)題在于，命運(yùn)為史鐵生安排了一個(gè)殘酷的圈套：先送給他一副比健康人還要健康的身體，然后一個(gè)急轉(zhuǎn)彎毀了他，這種巨大的災(zāi)難突然降臨，對(duì)于蕓蕓眾生中的任何一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是極其殘忍的。面對(duì)這樣的不幸和苦難，他開(kāi)始了對(duì)生命的思索與追問(wèn)。

他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。他在書中說(shuō)“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這句話的沉著穩(wěn)重深深撼動(dòng)了我。生死不是我們能選擇和掌握的，我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時(shí)間。然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;日本著名小說(shuō)家川端康成在寫作公寓里含煤氣管自殺身亡;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺這些事實(shí)讓人觸目驚心，留給世人的只有感嘆和惋惜，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視。

其實(shí)生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，對(duì)于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。

史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，文壇上多了一個(gè)新秀。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛(ài)。作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。母親想幫助兒子走出困境卻不知怎么幫;兒子一個(gè)人出去，心中害怕卻不能阻止;兒子不愿有人跟著，母親心中理解卻難以忍受擔(dān)心受怕的煎熬悄悄來(lái)尋，又時(shí)時(shí)提醒不能被兒子發(fā)現(xiàn)。這樣的母親注定是天底下活得最苦的母親。就像作者在文中寫到的那樣，“她太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！?/p>

當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè)，很遺憾的是，他的母親再也不知道了，已經(jīng)永遠(yuǎn)在天涯守護(hù)著他。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，何必要讓自己感到悔恨時(shí)才醒悟呢?還是父母在身邊的時(shí)候，對(duì)他們好一點(diǎn)，文中作者多次問(wèn)到：“我為什么要活著?”而我們又能為母親做些什么呢? 我在自己內(nèi)心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責(zé)任。

我與地壇心得體會(huì) 篇3

我與地壇讀后感心得體會(huì)：

“假如生活沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒(méi)有了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良和高尚又如何界定自己又如何成為美德呢？”這段是我有幸在《我與地壇》中讀到的一段話，而這恰恰是對(duì)矛盾的最好詮釋。誠(chéng)然，這個(gè)世界不會(huì)因人的意志轉(zhuǎn)移。我們也只是蕓蕓眾生的一員，可能我們會(huì)為贏得身前身后名利奮斗，也可能碌碌無(wú)為虛度終生，若有時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)的失利而一蹶不振，恐怕就將陷入作者苦思冥想多年才能解脫的問(wèn)題。而這問(wèn)題便是文章的開(kāi)頭。

就命運(yùn)而言，無(wú)論公道。

社會(huì)無(wú)疑是多樣化的，每個(gè)人在社會(huì)中扮演的角色也不盡相同。但因此便存在高低之分?？磥?lái)差距是必然存在的，人類劇本需要它，存在的本身需要它，于是又一個(gè)令人絕望的問(wèn)題存在那。由誰(shuí)去充任那苦難的角色又有誰(shuí)去體會(huì)時(shí)間的幸福驕傲，快樂(lè)。只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有公道可講的。

我也如同作者般設(shè)想過(guò)。要是沒(méi)有了殘疾，健全是否因其司空見(jiàn)慣而膩煩和乏味？我常夢(mèng)想著，在人間徹底消滅殘疾或由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的痛苦。如果能把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦痛又由相貌丑陋的人去承擔(dān)。就算我們連丑陋，連愚昧和一切我們所不喜的食物和行為也都可以盡數(shù)消滅，當(dāng)世上所有的人千篇一律的健康美貌高尚，結(jié)果又會(huì)是怎樣?？峙率澜邕@一劇本也將收?qǐng)?，一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，無(wú)半點(diǎn)生機(jī)可言。

在當(dāng)今社會(huì)，存在一群利己主義者。在獲得美好事物的同時(shí)希望把自身的一切厄運(yùn)轉(zhuǎn)移給他人而又讓自身充滿幸運(yùn)。殊不知幸運(yùn)之路就像天空的銀河，它是許許多多星星的聚會(huì)或集結(jié)，這些小星星分開(kāi)了是為人所不知，但合在一起才能綻放光彩?？赡軐?duì)于人來(lái)說(shuō)，星星可能是小優(yōu)點(diǎn)，才能甚至可能是厄運(yùn)。讀后感·那些“非己不愛(ài)的人”往往下場(chǎng)不好，他們總是犧牲別人成全自己最終成了無(wú)常命運(yùn)的犧牲品。他們本以為已經(jīng)用利己之道綁住了命運(yùn)的翅膀卻永遠(yuǎn)不可能飛上藍(lán)天。

命運(yùn)似乎總愛(ài)和人開(kāi)玩笑。21歲，風(fēng)華正茂之時(shí)。正是努力之時(shí)，可他卻與輪椅結(jié)下了不解之緣。而且以后還要與它相依為命，就想他說(shuō)的一樣：“世上的事常常使上帝的居心變得可疑”。但是不論怎么可疑，人生還要繼續(xù)下去。令我欣慰的是，雖然他也曾幻想死亡卻最終面向現(xiàn)實(shí)，在地壇的思考讓他明白“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不用急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”但上帝的這個(gè)玩笑似乎并未停止，就在他剛剛做出點(diǎn)成績(jī)時(shí)，母親卻悄然離開(kāi)了人世，她并未看到兒子帶來(lái)的驕傲。世間最悲慘的事莫過(guò)于此—子欲養(yǎng)而親不在。在失去母親后，他又遇上更大的磨難，他患上了腎病并發(fā)展成尿毒癥，需要靠透析維持生命。雖然不能多說(shuō)話，但他的臉上依然保持著笑容。

命運(yùn)的手永遠(yuǎn)不可能為人所操控。我們無(wú)法去改變?nèi)怏w上的苦痛，但卻能如作者一般心靈甘之如飴。與其說(shuō)作者是憑自己的才思敏捷寫出的作品，不如說(shuō)是他思索人生的心靈日記。若沒(méi)有這份苦難，恐怕史鐵生也如蕓蕓眾生般泯然眾人了吧。

我常以為是丑女造就了美人，是愚氓舉出了智者，是懦夫襯照了英雄，是一時(shí)的厄運(yùn)成就了他一生的幸運(yùn)。從這個(gè)意義上說(shuō)苦難對(duì)弈我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，未必是一件壞事，至少不是我的末日。

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我與地壇心得體會(huì) 篇4

我已經(jīng)記不得是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸史鐵生的，印象中初中的課本上就有一篇《我與地壇》。那時(shí)候讀不懂，但由于是課文，不懂也要裝懂。

后來(lái)偶然間心血來(lái)潮，開(kāi)始讀他的文，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)，他的文字是那么地深刻。

其實(shí)高一的時(shí)候，語(yǔ)文老師曾跟我們講過(guò)，她有一個(gè)學(xué)生，在xx年元旦的時(shí)候打了個(gè)電話給她，電話里哭著說(shuō)，：他死了。他死了。老師也慌了，連忙安慰她。后來(lái)才知道，他，是史鐵生。

當(dāng)時(shí)我就在想，是怎樣一種情感，能夠?qū)σ粋€(gè)可以說(shuō)是毫無(wú)關(guān)系的作者的離世這么心痛。不過(guò)那時(shí)也就想想，并沒(méi)有去探知。高二的時(shí)候，買了這本《我與地壇》。讀著讀著，越發(fā)地愛(ài)不釋手。我也才開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，那時(shí)候那個(gè)學(xué)生內(nèi)心的不舍和悲傷。誰(shuí)說(shuō)和他毫無(wú)關(guān)系呢，明明我們都曾受到命運(yùn)的折磨，有過(guò)相同的感受，靈魂里有著關(guān)聯(lián)。

有時(shí)候，看到書里的某些句子，也會(huì)不知覺(jué)地濕了眼眶。里面有寫他從健康到生病的過(guò)程，有著他對(duì)生死的思考，也有著他與母親之間的情感流淌。有時(shí)細(xì)膩悠長(zhǎng)(如我與地壇，墻下短記)，有時(shí)豪邁樂(lè)觀(如我的夢(mèng)想)，有時(shí)透露著一種無(wú)奈感嘆(我二十一歲那年，想念地壇)，但更多是有著一股堅(jiān)忍不拔的勁兒充斥其中(好運(yùn)設(shè)計(jì))。我與地壇讀后感在我對(duì)鐵生有那么一點(diǎn)點(diǎn)了解的時(shí)候，我突然有些懊惱。為什么沒(méi)能早一點(diǎn)，在他還在的時(shí)候去讀他，分享一點(diǎn)點(diǎn)他的喜怒哀樂(lè)?？墒寝D(zhuǎn)念一想，我又感覺(jué)有些慶幸，還好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想要去理解。因?yàn)榫彤?dāng)時(shí)的我不一定能對(duì)他的文章感興趣，或許稍微看一下就棄之一旁，更加錯(cuò)失了了解他的機(jī)會(huì)。

她說(shuō)：出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)也挺好的。許多年以后我才漸漸聽(tīng)出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的暗示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?，F(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō)：反正我不能不讓他出去，未來(lái)的日子是他自己的，如果他真的在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)。讀到這一段的時(shí)候，我腦海中一位開(kāi)明堅(jiān)強(qiáng)的慈母形象高高聳立著，也突然想到每次我出去玩的時(shí)候，我的母親也是像這樣地?fù)?dān)心著我。怪不得我晚回來(lái)的時(shí)候她會(huì)那樣地生氣又開(kāi)心。

我閉上眼睛，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。我似乎得到一點(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)?？吹竭@里我的眼眶紅了，是一種從內(nèi)心的敬佩和心疼。敬佩一位母親的偉大，心疼她承受的苦痛。但我想她應(yīng)該是幸福的，如果她能知道鐵生已然如此坦蕩和從容，面對(duì)命運(yùn)的不公。

墻下短記中，有一段話讓我覺(jué)得鐵生對(duì)生活的感悟很是通透。一些當(dāng)時(shí)看去不太要緊的事卻能長(zhǎng)久扎根在記憶里。它們一向都在那兒安睡，偶爾醒一下，睜眼看看，見(jiàn)你忙著(升遷或者遁世)就又睡去，很多年它們輕得仿佛不在。千百次機(jī)緣錯(cuò)過(guò)，終于一天又看見(jiàn)它們，看見(jiàn)時(shí)光把很多所謂人生大事消磨殆盡，而它們堅(jiān)定不移固守在那兒，沉沉地有了無(wú)比的重量。比如一張舊日的照片，拍時(shí)并不經(jīng)意，隨手放在哪兒，多年中甚至不記得有它，可忽然一天整理舊物時(shí)碰見(jiàn)了它，拂去塵埃，竟會(huì)感到那是你的由來(lái)也是你的投奔;而很多鄭重其事的留影卻已忘記是在哪兒和為了什么。個(gè)中滋味，有過(guò)經(jīng)歷的能懂。

在好運(yùn)設(shè)計(jì)里面，鐵生設(shè)計(jì)了一段他認(rèn)為的，想要的美好的人生。我先要占住幾項(xiàng)先天的優(yōu)越：聰明、漂亮和一副好身體。然后你降生在一個(gè)普通知識(shí)分子的家庭，你的父母都很疼愛(ài)你，但有并不限制你的自由。你可以很好享受童年的樂(lè)趣，不必急于學(xué)習(xí)各式各樣的輔導(dǎo)班，但你要接受文化的熏陶。上蒼賜你不屈不盡的創(chuàng)造情懷，你可以盡情感受自然，感受生命。然后你又有一份美好的姻緣。但是這樣幸運(yùn)的人生是不可能的，也顯得過(guò)于單調(diào)，有所欠缺。所以他由加了一些痛苦，但笨，丑，無(wú)知，狡猾等等都不符合。但如果你生了一場(chǎng)有期的大病，在你絕望的時(shí)候，突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，然后你開(kāi)始祈禱，你也會(huì)慢慢發(fā)覺(jué)，之前的苦難都沒(méi)關(guān)系，你將愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界上所有的人。劫難之后失而復(fù)得，現(xiàn)在的你才真正是一個(gè)幸福的人了。苦盡甘來(lái)，對(duì)，這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。

但是鐵生也并不是總是那么樂(lè)觀睿智的，在他年輕的時(shí)候就被告知很有可能一輩子只能在輪椅上度過(guò)時(shí)，他也是痛苦了好長(zhǎng)一段時(shí)間的，我終日躺在床上一言不發(fā)，心里先是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿。后來(lái)慢慢的明白了，看透了，但是命運(yùn)卻沒(méi)有就此松手。

白巖松曾寫過(guò)這樣一段話，史鐵生是我非常尊敬的一位老大哥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：當(dāng)四肢健全、可以隨意奔跑的時(shí)候，常抱怨周圍的環(huán)境如何的糟糕。有一天，突然癱瘓了，坐在了輪椅上，這時(shí)候，抱怨自己怎么坐在了輪椅上，于是懷念當(dāng)初可以行走、可以奔跑的日子，這時(shí)才知道那個(gè)時(shí)候多么陽(yáng)光燦爛。又過(guò)了幾年，坐不踏實(shí)了，長(zhǎng)褥瘡，各種各樣的問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，突然開(kāi)始懷念前兩年可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的時(shí)光，那么的不痛苦，那么的風(fēng)清日朗。又過(guò)了幾年，得了尿毒癥，于是開(kāi)始懷念當(dāng)初有褥瘡，但是依然可以坐在輪椅上的時(shí)光。又過(guò)了一些年，要透析了，不斷地透析，一天清醒的時(shí)間越來(lái)越少，于是懷念剛得尿毒癥那會(huì)兒的時(shí)光。

所以，史鐵生說(shuō)，生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)更，為什么不去珍惜現(xiàn)在呢?

我有點(diǎn)無(wú)奈地笑了，說(shuō)得很對(duì)，可是深處其中的我們總是不懂。

就像鐵生所說(shuō)的，要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘。有些事，自己收藏，旁人懂不懂無(wú)所謂，你明白就好。

我與地壇心得體會(huì) 篇5

母親，“我”的母親是個(gè)多么偉大的人啊。她慈愛(ài)無(wú)私、細(xì)心、堅(jiān)忍。在這篇文章中，作者把他對(duì)母親的愛(ài)，懷念;以及母親對(duì)他的愛(ài)，寫得淋漓盡致。

“多年來(lái)，我頭一次意識(shí)到這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。”

雖然“我”的雙腿癱瘓了，但母親并沒(méi)有放棄“我”，而是更加關(guān)注關(guān)心“我”。面對(duì)“我”剛開(kāi)始接受不了癱瘓的殘酷現(xiàn)實(shí)，使得悲痛絕望的心情。仍然堅(jiān)信，有一天“我”會(huì)拋開(kāi)這些煩惱，再次對(duì)生活充滿向往，讓生活的小帆再次揚(yáng)起來(lái)。這讓我聯(lián)想到了，作者寫得另一篇文章《秋天的思念》，文中的母親雖然身患重病，但她并沒(méi)有告訴兒子，而是不斷鼓勵(lì)他去看菊花，讓他拋開(kāi)這些煩惱，來(lái)學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神。到了生命的最后一刻，最后一句話，提到的仍然是“我”和妹妹。

愿這位偉大的母親在天堂幸福，為她現(xiàn)在的兒子驕傲。

我與地壇心得體會(huì) 篇6

地壇它不僅僅是地壇，那里是作者重生的地方;那里埋藏著母親的愛(ài);那里擁有著許許多多人的故事。

與其說(shuō)《我與地壇》是一本書還不如說(shuō)這是作者的一生是作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生命、母愛(ài)與這個(gè)世界的種種感慨。

地壇——重生在作者最痛苦的時(shí)期是地壇陪著作者度過(guò)的。作者常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢，每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于作者的那個(gè)地方，它溶于作者的血肉里。

重生——母愛(ài)古往今來(lái)許許多多的人都歌頌過(guò)母愛(ài)。而在這篇文章里作者并沒(méi)有用過(guò)多的詞匯描寫母愛(ài)卻讓人感受到了母愛(ài)。母親看著兒子因?yàn)槭ルp腿了而痛苦萬(wàn)分卻無(wú)能為力，如果可以他寧愿受傷的是自己。從古代的“臨行密密縫”到現(xiàn)代“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的”母愛(ài)無(wú)處不在。我們要珍惜母愛(ài)享受母愛(ài)的同時(shí)不要忘了感恩，不要像作者一樣失去后才懂得珍惜。

重生——不放棄我們要學(xué)習(xí)作者即使失去了雙腿;即使曾迷茫過(guò);即使曾想放棄過(guò)生命?？伤K是堅(jiān)持了下來(lái)。人生總有許許多多的挫折無(wú)法避免，但生活還是要繼續(xù)。所以，孩子請(qǐng)你一直堅(jiān)持到最后。不為別人只為你自己你的家人，你要對(duì)得起為你日夜操勞的父母;你要對(duì)得起那些期待的眼神;你要對(duì)得起你自己。

這幾天抽空讀了《我與地壇》。其實(shí)高中時(shí)候就讀過(guò)幾次，但是多年過(guò)去印象已經(jīng)十分模糊，現(xiàn)在重讀幾乎和讀一篇全新的文章一樣。

人的命運(yùn)的不可預(yù)測(cè)的。心與墳?zāi)?，生命最終的歸宿。死的事情無(wú)須著急，來(lái)到世上，死是唯一確定的結(jié)果，也是遲早到來(lái)的結(jié)局，不能拒絕也無(wú)可逃避。剩下就是怎樣活的問(wèn)題，怎樣活，活著干什么?作者說(shuō)這不是一下子能想透的，怕是活多久就要想多久，就像伴你終生的魔鬼或戀人。

以前的我也曾經(jīng)多次思考生活的意義，如蹣跚學(xué)步的兒童，在自己的腦中反復(fù)尋找一條不存在的坦途。沉迷尋找一個(gè)無(wú)解問(wèn)題的答案，讓內(nèi)向的我變得更加木訥。發(fā)呆成了我經(jīng)常做的事情，不是發(fā)呆就是假裝發(fā)呆。假裝發(fā)呆，逃避這謎一樣的生活。專注于生活的問(wèn)題而忽略了生活的本身，終于讓自己的生活一塌糊涂。幼稚的以為找到了生活的答案就是找到了生活，買櫝還珠說(shuō)的就是我這樣的人吧。

作者在他二十歲的時(shí)候突然癱瘓，后數(shù)年又遭遇了母親離世、惡疾復(fù)發(fā)，一次次打擊幾乎讓他失去了生的勇氣。生命中的魔鬼總會(huì)突然出現(xiàn)，讓你的驕傲變成失落，讓失落的你變得更加失落。無(wú)論是誰(shuí)，遭遇這樣的事情，總是值得我們同情的。而那些能在不幸災(zāi)難后更加堅(jiān)強(qiáng)生活的人，更值得我們敬佩。

讀到這些我有一絲慶幸，自己三十多年來(lái)，雖然活得并不精彩，但好歹還沒(méi)有碰到過(guò)什么災(zāi)難。在慶幸的背后，又十分慚愧。三十多年，一萬(wàn)多個(gè)日夜，就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。頭腦空洞不接地氣，雙手孱弱缺乏行動(dòng)。蒼白太蒼白。在一天天的重復(fù)中，消磨掉所有的沖動(dòng)和憧憬。一生碌碌無(wú)為，到頭又安慰自己平凡難能可貴。

讀過(guò)《匆匆》，也讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，依然不知道人的一生改怎樣度過(guò)。只是再也不想這樣過(guò)。死亡不可避免，離開(kāi)世界前，最好留一點(diǎn)痕跡在人間。

苦難給予人的不僅僅是痛苦，對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，苦難有時(shí)是一筆巨大的財(cái)富，具有獨(dú)特的價(jià)值。

幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折。因?yàn)閷?duì)意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí)，人就會(huì)感到精神空虛，當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)由受挫之感。所以，承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇，基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的能力，他的.生命是否還有意義呢?在這種情況下，人們一般是靠希望活著的，及相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過(guò)去，然后，又能過(guò)一種有意義的生活。即使一個(gè)人處在最惡劣的境遇中，它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由，既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無(wú)論在什么情況下，都應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度去看待生命的苦難。

人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的，命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式，在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓正如作者史鐵生的母親，他自己的不幸在母親那里是加倍的，而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻(xiàn)出了一切，堅(jiān)定的生活下去。母親對(duì)待苦難的態(tài)度，母親對(duì)兒子的愛(ài)，讓作者明白了面對(duì)苦難應(yīng)該怎樣活下去。

就命運(yùn)而言，我們無(wú)法去論公道。這是一個(gè)音克難而充滿著差別的世界，如果你被選擇去充任那苦難的角色，那么你還能有什么別的方式來(lái)度過(guò)你的人生呢?看來(lái)只好接受苦難，這樣看來(lái)事情似乎變得非常絕望了，但實(shí)際不然，我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的，人活著就應(yīng)順應(yīng)自然，苦難是人生中要遇到的，肯定苦難本身在人生中的意義，就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心，開(kāi)辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇，人們寧愿要平安的生活，但克難的確是人生必含的內(nèi)容，一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)會(huì)，人的某些特質(zhì)，唯有借此機(jī)會(huì)才能得以考驗(yàn)和提高，一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財(cái)富，由于它來(lái)之不易，也就不會(huì)輕易喪失。

讀過(guò)《我與地壇》，領(lǐng)悟到了不同尋常的人生，肢體殘疾的史鐵生，有著超乎常人的意志，他的堅(jiān)持感動(dòng)著我，雖然失去雙腿的他有過(guò)失落，有過(guò)暴躁，可還是有充實(shí)人生。

作者思考著自己的人生，生死觀，親情一系列比較觸動(dòng)我們心靈的事情都顯示在史鐵生的筆下。

他在二十歲的時(shí)候就失去雙腿，面對(duì)迷茫的生活和自己現(xiàn)在如此不幸，看著在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人，看著他們健全的雙腿，再看看自己那陪伴自己一生的輪椅，心中憤怒之情不禁油然而生，是啊，那對(duì)于一個(gè)心靈受傷的人來(lái)說(shuō)是一種多么大的打擊，可是，他并沒(méi)有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公而放棄自己的生命。再想想我們的身體健健康康，生活在幸福的家庭里，可還是有人經(jīng)常對(duì)父親發(fā)脾氣，可是，現(xiàn)在想想，史鐵生遭受的困難和打擊，我想，我們連發(fā)脾氣的資格都沒(méi)有。好好珍惜現(xiàn)在那擁有的生活，不要等失去了再來(lái)后悔。

史鐵生的痛苦，在他的母親身上是加倍的，但母親一直理解兒子，尊重兒子，面對(duì)著一個(gè)在最狂妄的年齡上失去雙腿的兒子，內(nèi)心是如何的痛苦，為了孩子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”和“恐懼”，其中的味道，可能只有天底下作為母親的人最明白，偉大是一種無(wú)私愛(ài)，無(wú)私的行動(dòng)。可是，造化弄人，在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，他是多么希望母親還活著，多么希望母親可以多夸她兩句，用自己的成績(jī)給母親小小的安慰，這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，這位為他承受了那么多痛苦的母親已經(jīng)去世了，人世艱難，事與愿違。

史鐵生通過(guò)文字告訴我們?nèi)耸遣荒茏非蠼^對(duì)的公平的，永遠(yuǎn)的利益和無(wú)憂無(wú)慮的幸福是不可能的屬于熱和一個(gè)人的。沒(méi)有無(wú)憾的人生才是真的人生。

人世間最真情，是無(wú)私，最不求回報(bào)的便是母愛(ài)，在史鐵生的筆下，熱情的贊揚(yáng)著偉大的母愛(ài)。在我們生活中母親也是如此，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都有母親的身影，我們的母親也在為我們付出著她的一切，所以，多關(guān)心她一點(diǎn)，她也會(huì)累，也會(huì)有離開(kāi)我們的一天，所以，趁著還沒(méi)有完全失去孝順?gòu)寢尩臅r(shí)間里，多關(guān)心她一點(diǎn)，我們不能太自私，只想這自己，從而忽略了身邊的最愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得很快，把握現(xiàn)在，給自己的媽媽一份真正屬于她的愛(ài)，因?yàn)闆](méi)有任何東西是不求回報(bào)的。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，身邊的人為我們做出了太多太多，我們也只能用感恩讓他們得到快樂(lè)和安慰。

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

我與地壇心得體會(huì) 篇7

看了《我與地壇》一文，我感受到了我與地壇的緣分，以及母親的苦難與偉大。

崇高母愛(ài)之美子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對(duì)兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬恕、順從給兒子以尊重，心里卻承受著超過(guò)兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。然而，母親內(nèi)心的斗爭(zhēng)是何等的激烈，“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢？沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個(gè)脫離了她視線讓她力不能及的地方。

“有一回我搖車出了小院，想起了一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)”；從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨(dú)處中完成人生再認(rèn)識(shí)的地方?！八f(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好’母親的這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自禱告”。所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。她需要反復(fù)說(shuō)服自己才能看著兒子隱入地壇。母親作對(duì)了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的賭注：“如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)?！弊髡咴凇肚锾斓膽涯睢分幸舱f(shuō)到，當(dāng)作者暴躁砸東西時(shí)，“母親這時(shí)悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)地地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”，她隱藏著內(nèi)心的痛苦，鼓勵(lì)說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。

母親的愛(ài)是一種艱難、堅(jiān)韌而毫不張揚(yáng)的愛(ài)，也正是這種沉默和深厚的愛(ài)使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。

我想一個(gè)人在一生當(dāng)中，總會(huì)遇到幾件讓自己感到不幸的事情，可是每個(gè)人對(duì)于“不幸”的理解可能會(huì)有很大的差別，有些人可能覺(jué)得自己失業(yè)了，這便是人生的一大不幸，而有些人卻完全覺(jué)得這不算什么。本文的作者史鐵生命運(yùn)把他逼上了絕境，雙腿落下了殘疾，以后可能再也不能站立起來(lái)了，可能每個(gè)人遇到這樣的境遇都會(huì)感到悲觀絕望吧！特別是家人都需要自己照顧和養(yǎng)活的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，反倒還要家人照顧自己，這時(shí)的心里想必會(huì)很不是滋味。

史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么？當(dāng)一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著的意義？當(dāng)一個(gè)人看不到實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有沒(méi)有必要活著？我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對(duì)“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(zhǎng)的時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的那個(gè)小女孩，從遠(yuǎn)處看，我們只會(huì)看到她的可愛(ài)和美麗，當(dāng)我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個(gè)小女孩活著，在她得身上才體現(xiàn)了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。

在文中史鐵生寫到寫作就是為了活著，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著不是為了寫作，而寫作是為了活著”，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)“生與死”時(shí)一切的理想和抱負(fù)都會(huì)顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì)想到了用什么方式“活”？只會(huì)想到自己怎樣活下去，這時(shí)人的本性便會(huì)完全暴露的顯現(xiàn)了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現(xiàn)實(shí)，所有寫作便是為了活著。

本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該怎樣面對(duì)苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對(duì)自我超越的最好的詮釋，因此人活在世上本身就很不容易。

我與地壇心得體會(huì) 篇8

當(dāng)徐斌老師發(fā)下《我與地壇》這本書時(shí)，我并不知道這是史鐵生的散文集。喜歡上他，僅僅因?yàn)闀炆鲜疯F生淡定的樣子，兩眼微瞇，在潔白的書簽上，靜靜地望著什么東西。那種目光，仿佛穿越一切，就那樣直直的望著你，躲不開(kāi)，逃不掉。

史鐵生是北京人，是我國(guó)著名小說(shuō)家、散文家。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。20xx年12月31日因突發(fā)腦溢血逝世。

《我與地壇》講述的是史鐵生在雙腿殘廢后，在地壇中見(jiàn)到那些充滿活力的人后，發(fā)出的內(nèi)心感慨。作者把地壇當(dāng)做了自己不愉快時(shí)發(fā)泄的地點(diǎn)，地壇也是史鐵生思考自己前途命運(yùn)最好的地方。

拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要我寫讀后感?？墒牵x著讀著，不禁被作者母親偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。

在《秋天的懷念》這一篇文章中。作者雙腿殘疾后脾氣變得十分暴躁，喜怒無(wú)常，悲觀厭世。作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想方設(shè)法讓孩子開(kāi)心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)，不再頹廢下去。當(dāng)兒子答應(yīng)她第二天去北?？淳栈〞r(shí)，她欣喜若狂。但是幾分鐘過(guò)后，她卻無(wú)法支撐自己患有重病的身體，舊病復(fù)發(fā)，倒在了血泊之中。她臨終前那句沒(méi)有說(shuō)完的話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我深深地感受到母愛(ài)的偉大。

讀到這里，我想到了我在三年級(jí)時(shí)骨折的情景：記得那一天，晚飯后，媽媽帶我逛超市，我高興極了，飛快地沖向超市門口，卻被一根鐵絲絆倒，把左手摔骨折了。從此，我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。夾上了夾板，休息了一會(huì)兒，我們便回了家。因?yàn)樽笫质謯A了夾板，再加上疼痛，回家后我?guī)缀跏裁词露甲霾涣肆耍嫉靡揽繈寢寔?lái)照顧。一到晚上，媽媽簡(jiǎn)直不能睡覺(jué)。因?yàn)閶寢屌挛宜X(jué)時(shí)翻來(lái)覆去把手壓著了，一夜之中每隔1小時(shí)就醒來(lái)一次，看看我有沒(méi)有翻來(lái)覆去而碰到夾子。而且每當(dāng)我半夜要上衛(wèi)生間時(shí)，媽媽總是拖著疲憊的身子扶著我到衛(wèi)生間。就這樣?jì)寢屌阄叶冗^(guò)了兩個(gè)月的夜晚，一直到我手臂完全康復(fù)了為止。每天早上起來(lái)看見(jiàn)媽媽眼睛布滿了血絲，不斷地打哈欠的樣子，心里總不是個(gè)滋味······

偉大的母愛(ài)讓史鐵生身殘志堅(jiān)，成就了著名作家，也演繹了精彩人生!也讓我再一次懂得了母愛(ài)所激發(fā)的創(chuàng)造活力。

我與地壇心得體會(huì) 篇9

《我與地壇》以其憂傷沉郁的風(fēng)格、流暢華美的語(yǔ)言、自由灑脫的結(jié)構(gòu)、動(dòng)人心魄的情感及人生超越性意義的執(zhí)著追尋，感動(dòng)了眾多的讀者。如何在課堂內(nèi)有效地讓學(xué)生整體領(lǐng)悟課文的意蘊(yùn)呢？筆者作出了“一話二疑三解讀”的教學(xué)安排，即第一步，誦讀一個(gè)句子；第二步設(shè)置兩個(gè)疑問(wèn)；第三步指導(dǎo)學(xué)生研讀。具體簡(jiǎn)述如下：

找準(zhǔn)課文的閱讀切入點(diǎn)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極探究、自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。本文第一、二部分之間有個(gè)句子：“現(xiàn)在我才想起，當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎樣的難題?！贝司渑c其說(shuō)是一個(gè)過(guò)渡句，倒不如說(shuō)是研讀課文的切入點(diǎn)。因此，教學(xué)時(shí)要提醒學(xué)生誦讀該句。之后，可播放《命運(yùn)》交響曲，在凝重的音樂(lè)聲中，教師及時(shí)向?qū)W生簡(jiǎn)述貝多芬、海倫?凱勒、張海迪等與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幾罱K取得成功的實(shí)例，借此引出史鐵生坎坷人生，以營(yíng)造一種悲涼的教學(xué)情境。水到渠成之時(shí)，便進(jìn)入第二步，即向?qū)W生設(shè)置兩個(gè)疑問(wèn)：當(dāng)年作者為什么“總是獨(dú)自跑到地壇去”？作者“曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎樣的難題”？ 讓學(xué)生圍繞此二問(wèn)進(jìn)行自由研讀。

第三步的指導(dǎo)研讀，必須建立在傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上?！伴喿x教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程”。閱讀首先是學(xué)生與作品的對(duì)話，然后是學(xué)生之間就作品所進(jìn)行的對(duì)話，教師參與后，則是學(xué)生、教師就作品所進(jìn)行的對(duì)話。在傾聽(tīng)時(shí)教師“要尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”、“要珍惜學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解”、“對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)應(yīng)加以鼓勵(lì)”（《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》）當(dāng)然，學(xué)生由于受到知識(shí)水平、閱讀能力、生活經(jīng)驗(yàn)等限制，研讀時(shí)或許會(huì)出現(xiàn)一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，這時(shí)，教師就要利用自己的思想水平、閱讀經(jīng)驗(yàn)高于學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生修正錯(cuò)誤，及時(shí)做好啟發(fā)點(diǎn)撥工作。本課點(diǎn)撥的重點(diǎn)內(nèi)容見(jiàn)下：

“總是獨(dú)自跑到地壇去”其實(shí)是作者要撫慰心靈的創(chuàng)傷??“我”為什么要生？指導(dǎo)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)因和外因兩方面來(lái)分析。從內(nèi)因看，作者“在最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿，找不到出路，忽然間幾乎什么都找不到了”，其悲苦、絕望自不待言。面對(duì)殘酷的生活，弱者整日歇斯底里、自暴自棄，庸者常年怨天尤人、行尸走肉，只有強(qiáng)者才會(huì)痛定思痛之后奮然前行。然而，“19歲已有豐富的思想，面對(duì)的現(xiàn)實(shí)更加殘酷，學(xué)會(huì)適應(yīng)殘酷后的生活是漫長(zhǎng)而痛苦的過(guò)程”（張海迪《輪椅間的心靈對(duì)話》），在這個(gè)過(guò)程中唯有地壇是史鐵生靜靜舔舐傷痕、思考人生價(jià)值、重建人生信念的理想場(chǎng)所。從外因講，地壇不僅給了作者提供了自由思索的空間，“那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界”、在那兒“一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影”；而且以其無(wú)聲的同情、博大的胸懷、生生不息的力量給了作者無(wú)窮的慰藉與溫暖。地壇由封建王朝時(shí)的“圣地”淪落為現(xiàn)代都市中心的“野地”，這與作者由健壯男兒忽然成了社會(huì)人群中的“殘缺人”，簡(jiǎn)直如出一轍，兩者當(dāng)然會(huì)同病相憐，都希望對(duì)方去發(fā)現(xiàn)、喚醒。正如文中所寫：“有著宿命的味道：這園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年?！薄拔疫€是總得到那古園里去，去它的樹(shù)下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想，去推開(kāi)耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺視自己的心魂?！苯K于，作者發(fā)現(xiàn)了“園子荒蕪但并不衰敗”，而地壇也以其恒在的生命、潛在的美麗最終為作者構(gòu)筑了心靈的家園，使作者擺脫了那頹廢、消極、殘廢自傷的心境，獲得了新生：生不是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，死是一件不必急于求成的.事。

如果說(shuō)“總是獨(dú)自跑到地壇去”是為了解決“為什么要活”的中心，那么“曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎樣的難題”則可視為是為了解決“怎樣活”的話題。指導(dǎo)時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)：當(dāng)作者沉浸于思考時(shí)，地壇是他最好的所在；當(dāng)作者返身于現(xiàn)實(shí)時(shí)，地壇已淡化為背景，成為人物活動(dòng)的場(chǎng)所，體現(xiàn)的是濃濃的母愛(ài)。作者給母親出了一個(gè)怎樣難題？“她不是那種完全疼愛(ài)兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道，知道，知道，但她又擔(dān)心，母親知道，她知道。她只是不知道這過(guò)程得要多久，和這過(guò)程的盡頭究竟是什么?！眱鹤咏o母親出的難題不僅僅是肉體上的，也是精神上的。面對(duì)兒子的痛苦，她要默默地分擔(dān)；面對(duì)愛(ài)子“獨(dú)自跑到地壇去”，她要隱忍著擔(dān)憂。一方面看護(hù)、呵護(hù)著兒子，另一方面又要把思考、選擇生活道路的自由權(quán)利最大限度的交給兒子自己。雙倍的悲傷與擔(dān)憂使母親積勞成疾、中年早逝。但正是母親那種克己愛(ài)人、堅(jiān)韌慈悲的“愛(ài)”的力量使兒子受苦的心靈得到撫慰和拯救?！坝质乔锾欤妹猛莆胰ケ焙？戳司栈?，黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活?！保ㄊ疯F生《秋天的懷念》）作者深深懂得：既然災(zāi)難已經(jīng)降臨，那么就要承受苦難、堅(jiān)韌生活。

從廣闊的意義上說(shuō)，任何人的人生都是局限的、不完美的，都是“被上帝咬過(guò)一口的蘋果”，如果通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能得出這一人生頓悟，可謂從整體上把握了課文的意蘊(yùn)。至于作品的形式大可由學(xué)生自去領(lǐng)悟。

我與地壇心得體會(huì) 篇10

今天，我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。

對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂(lè)之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。

史鐵生面對(duì)挫折，心中有無(wú)盡之惱怒，無(wú)盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對(duì)史鐵生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。

但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親面對(duì)病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！

寫著寫著，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時(shí)的身影，她彎著腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著的身影……我成長(zhǎng)的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無(wú)欲回報(bào)?，F(xiàn)在，媽媽的鬢上銀絲漸現(xiàn)，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來(lái)的路，我將奮力前沖，用我強(qiáng)健的腳，印下自己的腳印。

我與地壇心得體會(huì) 篇11

“它等待著我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿?！弊x了史鐵生的《我與地壇》，我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。

二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開(kāi)花的過(guò)程，那么二十歲時(shí)，花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲，史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾憤怒，也曾迷茫，似乎認(rèn)為活著沒(méi)有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間，有時(shí)甚至在那里呆上一整天。

史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗，漸漸看到了世界上美好的一面，終于走出了陰影，開(kāi)始了寫作生涯，勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……

讀完后，我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候，越是艱難，我們?cè)揭赂颐鎸?duì)。

三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達(dá)出來(lái)，而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jī)自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書，完成作業(yè)也十分艱難，我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎？難道你的英語(yǔ)成績(jī)要一直差下去嗎？”“不，絕對(duì)不行！”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容，一面借來(lái)以前的課本，聽(tīng)著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了英語(yǔ)課上發(fā)言最積極的那一個(gè)，在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠懂得。

在人生的道路上，難免會(huì)有坎坷，難免會(huì)有失落和迷茫。跌倒了不怕，站起來(lái)繼續(xù)勇敢地走下去，努力讓自己更好，坎坷便可被打??！這個(gè)道理，是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。

我與地壇讀書心得如何寫

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“我與地壇讀書心得如何寫”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

我與地壇讀書心得 篇1

2012年12月31日，一顆巨星墜落世界，悄然升上夜空，成為一顆耀眼的恒星。終于，如他所言，“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”，他的生命伴隨著時(shí)間的長(zhǎng)河彎彎曲曲地流到了盡頭。

史鐵生，“在最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，以后的日子，他每天來(lái)到那荒廢許久的、歷盡滄桑等著他到來(lái)的地壇。這個(gè)地壇似乎有一些魔力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地化解他的內(nèi)心痛苦。地壇真能消解人的苦痛嗎？

怎么可能！若它真能，那每個(gè)身處絕境的人都光臨一次，世上**還會(huì)有苦痛?可那終究只是自己的一廂情愿，癡心妄想啊。

或許，對(duì)于史鐵生而言，那地壇猶如五柳先生的醒石，是一個(gè)讓自己靜心思索之地，悟透了“生”與“死”，才有了《我與地壇》這部不朽之作。

在這部作品中，史鐵生用生命寫出的華章，不僅讓他有了安慰，也給許多認(rèn)為上天不公的人以安慰。他說(shuō)，“假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在嗎？”“要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味嗎？

”他說(shuō)，“若是所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚”，“怕是人間的劇目就會(huì)要收?qǐng)隽耍粋€(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠?！蹦敲?，在人世間，苦難是司空見(jiàn)慣的。我不入地獄，誰(shuí)入地獄。

這樣想來(lái)，苦難不過(guò)是每個(gè)人必然要走過(guò)的荊棘，倒也無(wú)甚可怕了。

安慰過(guò)后，要考慮的是什么時(shí)候死的問(wèn)題，史鐵生說(shuō)，“死是一件無(wú)需乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事?！蔽覀兛倳?huì)為影視劇中“寧為玉碎，不為瓦全”而慷慨赴死的忠義之士擊節(jié)拍掌；對(duì)科考不第，無(wú)顏對(duì)父老而舍棄生命的書生心生同情；也曾為不愿受“父母之命，媒妁之言”而雙雙赴死的有情人倍感憐惜?？墒牵S著我們年齡的不斷增長(zhǎng)，對(duì)“死”更多的感情，該是畏懼吧。

就像很多人知道的，人在死前的那一刻，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出許多東西，譬如親人、愛(ài)人、朋友，甚至是一個(gè)匆匆而過(guò)卻難以忘懷的面孔。倘若真到了那一刻，你是否還有當(dāng)初的決絕？或者說(shuō)，你是否后悔了呢？

由是而知，，諸如影視劇中那些不吝生命的人，其行為想必也是幼稚的。明明有勾踐“苦心人，天不負(fù)”，卻不肯學(xué)著他屈身一時(shí)；明見(jiàn)貢院中不少白發(fā)老人，卻有許多烏發(fā)少年葬送自己的最美年華，惹來(lái)“白發(fā)送黑發(fā)”的喟嘆；明知道“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，卻妄想梁?；?，最終傷的怎止兩人之心？既然死神早晚會(huì)到來(lái)，那么晚離開(kāi)人間一會(huì)兒，多體味些人間溫情不是更好嗎？

既然不急于死，那么接下來(lái)就考慮怎樣活得問(wèn)題吧。在《我與地壇》中，史鐵生構(gòu)想了一個(gè)“好運(yùn)設(shè)計(jì)”，我們不妨也為自己量身定做一個(gè)“好運(yùn)設(shè)計(jì)”吧，只是，到最后，你會(huì)同史鐵生一樣，“又走回來(lái)了”。因此，沉溺于泡沫般的幻覺(jué)是無(wú)濟(jì)于事的。

但是，那個(gè)問(wèn)題仍舊縈繞在我們耳畔，“該怎樣活下去？”“過(guò)程，只剩了過(guò)程?！笔疯F生這樣說(shuō)。

活著需要信仰，需要追求?！皦?mèng)想使你迷醉，距離就成了歡樂(lè)；追求使你充實(shí)，失敗和成功都是伴奏?！薄吧囊饬x就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。

”既然決定要活下去，為何不好好享受這醉人風(fēng)景？

浪花浮沉于海上，沒(méi)有巖石的阻擋，怎么碰撞出她曼妙的舞姿？我們出生在這個(gè)世界上，沒(méi)有苦難的洗禮，如何以最好的姿態(tài)結(jié)束帷幕？因此，請(qǐng)同史鐵生一般“愛(ài)命運(yùn)”，莫要等到“識(shí)盡愁滋味”，才懂得品味苦難的芳香。

我與地壇讀書心得 篇2

陳睿史鐵生通過(guò)文字告訴我們，他是怎樣度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光，是怎樣成熟了他中年的深厚思想，又是怎樣意識(shí)到一味的頹靡是無(wú)濟(jì)于事的。時(shí)代在不斷進(jìn)步，但現(xiàn)實(shí)中忙忙碌碌的我們，思想日益狹隘浮躁，忘乎所以者有之，悲觀厭世者有之，自暴自棄者有之，頹廢墮落者亦有之。但史鐵生所經(jīng)歷的是苦難，而他所表達(dá)的卻是生命的光輝。他用他睿智的話語(yǔ)照亮了我們?nèi)找婧诎档男撵`。

他釋然面對(duì)苦難，他說(shuō)：“苦難消滅自然也就無(wú)可憂悲，但苦難消滅一切也就都滅?！彼裕耸侨f(wàn)不可追尋什么絕對(duì)的公平，永遠(yuǎn)的利益以及完全無(wú)憂無(wú)慮的所謂“幸?！钡摹?/p>

沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有遺憾的生活，這才是真正的生活。

《我與地壇》它贊揚(yáng)偉大的母愛(ài)，它號(hào)召人們面對(duì)磨難不氣餒。史鐵生的文章讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)。也讓我對(duì)生命的靈魂和問(wèn)題進(jìn)行一次探索，加深了對(duì)生命意義的理解！

我與地壇讀書心得 篇3

淄博五中高

一、九班楊劍橋

高考后的暑假里，時(shí)間似乎一下子就閑了下來(lái)。獨(dú)自一人在家的那些夜晚，寂靜的仿佛令人心神不寧的時(shí)刻，習(xí)慣一遍又一遍反復(fù)的讀《我與地壇》，不知疲倦。那樣的感覺(jué)仿佛是在看海。

回首那些悠閑的平靜遙遠(yuǎn)的歲月，在霓虹映照的點(diǎn)點(diǎn)星光下，在夏蟬耀武揚(yáng)威的鼓噪聲里，在臺(tái)燈漸漸微弱下去的光線中，我總是一手撐著深不可測(cè)的夜，一手記下那些足以感動(dòng)我的話。

在那些渾濁的白天后的黑夜，和那些不眠的黑夜后的白天，我將史鐵生文字中的妙筆警句工工整整的抄寫下來(lái)，守望那段看海般的闃靜的青春徹底流失。

那時(shí)，我開(kāi)始相信在每個(gè)人的心中，都有一座屬于自己的地壇。

《我與地壇》是史鐵生的散文集，也是流傳最廣遠(yuǎn)的一部作品。?！霸跐M園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影?！弊髡吡?xí)慣于在地壇中琢磨生命的本質(zhì)，在整篇散文中，這沉思大致是歷經(jīng)了前后兩個(gè)階段。

在最初的那個(gè)階段中，史鐵生觀察與反省個(gè)人的遭遇，漸漸地看清了個(gè)體生命中必然的事相：“這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。

”這樣的結(jié)論便引出了無(wú)法反抗的命運(yùn)的觀念：人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)的造就，包括生命中最不堪的殘酷與傷痛也都是不能選擇的必然，人對(duì)于由超越個(gè)體生命的外在力量所設(shè)定的事實(shí)顯然沒(méi)有任何改變的余地。接下來(lái)，史鐵生將超越自己的視野，寫下其他人來(lái)園中看看別人有什么樣的命運(yùn)和生活方式。

最后寫到他的母親。他自己的不幸加上他母親的不幸。命運(yùn)對(duì)待史鐵生其實(shí)是很不公平的，讓他在“最狂妄的年紀(jì)忽的失去了雙腿”，然而作者本人卻在根本上認(rèn)可了苦難的命運(yùn)和不幸的角色，這并不是看輕生命自身的殘酷和傷痛，而是把這生命的殘酷和傷痛從自我中抽離出來(lái)，去融入到一個(gè)更大也更恢宏的所在之中。

作者說(shuō)“上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”作者似乎已經(jīng)看透了生命的本質(zhì)，看透了包容任何孤獨(dú)的個(gè)體生命在內(nèi)的更大的生命本相。所以，對(duì)于史鐵生的一生，我所能說(shuō)的絕不是同情。

我對(duì)他有近乎崇拜的態(tài)度。

作者通過(guò)講述自己與地壇的感情，表達(dá)了對(duì)母親的感激和愧疚。我總覺(jué)得，作者在文中似乎把地壇和母親同時(shí)虛化了，也就是說(shuō)，地壇在某種意義上即是母親,而母親也就是作者心中永遠(yuǎn)的地壇。那么，作者所描述的靜靜地等著他的地壇，并不是為兒子過(guò)著痛苦生活的母親。

這么說(shuō)來(lái)，在母親去世后，作者習(xí)慣到地壇坐坐，無(wú)非也是那種凄清的環(huán)境更能讓作者回憶起母親罷了。然而，整部作品最讓我感動(dòng)的，就是母親到地壇尋找兒子的情景，佝僂的背影幾度讓我潸然淚下。兒子的倔強(qiáng)一點(diǎn)一點(diǎn)擊垮了母親的信心，我無(wú)法想象母親找不到兒子時(shí)的心情以及轉(zhuǎn)身離去時(shí)的悲哀。

然而我更不能想象的便是母親所承受的痛苦，為了兒子，一切都是為了兒子能夠選好路，母親咬牙堅(jiān)持下來(lái)的實(shí)在太多太多，這是作者的筆無(wú)法描繪的，也是我表達(dá)不出來(lái)的。我敬佩這位母親的是，無(wú)論兒子身體多么殘疾，她終于給了兒子一個(gè)完整的生命，這是她唯一的驕傲。當(dāng)作者終于認(rèn)識(shí)到“這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。

”時(shí)，一切似乎已經(jīng)來(lái)不及了。作者筆下的地壇，永遠(yuǎn)都是靜默的，像極了母親隱忍堅(jiān)強(qiáng)的樣子。又或者那原本就是母親。

我認(rèn)為作者心目中的地壇是他想要守護(hù)的凈土。

有時(shí)我總在想，我的生命中是否會(huì)有一座我想用心守護(hù)的生壇。母愛(ài)在作者的作品中是偉大的，所以在我的生活中，也存在著如此偉大的愛(ài)。也許，也許是我母親花了太多的錢讓我習(xí)慣了自然，逐漸忽略了自然的存在。

然而讀完《我與地壇》后，我總覺(jué)得，不應(yīng)該再這樣了，“在我的頭一篇**發(fā)表的時(shí)候，在我的**第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著?！保蚁?，作者這樣卑微的愿望，大概永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧。等到失去后，無(wú)論怎樣想珍惜，也沒(méi)有用了。

現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了關(guān)注母親為我做的事。

夜晚為我點(diǎn)亮的燈是母親的等待；疲倦時(shí)桌上的牛奶，是母親的關(guān)懷；入睡前細(xì)細(xì)的耳語(yǔ)，是母親的體貼...這一切的一切，都是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，雖然說(shuō)不如史鐵生母親的愛(ài)那般沉重厚遠(yuǎn)，但我懂，我會(huì)知足。

直到今天，我終于明白，我要保護(hù)的祭壇只不過(guò)是我的母親。

指導(dǎo)老師：趙彩云

上下而求索

評(píng)《上下五千年》

淄博五中高

一、9 孫子惠

偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，早在公元前就發(fā)出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的呼聲。求索，是歷代有志者奮然前進(jìn)的精神支柱；求索是中華民族不可缺少的優(yōu)良傳統(tǒng)。

打開(kāi)《上下五千年》，一幅幅生動(dòng)的歷史畫面展現(xiàn)在我的面前，而那每一幅畫面，就是一首令人回腸蕩氣的求索之歌。

我們中華民族的五千年的歷史，涌現(xiàn)了各種各樣的人物，有的可歌可泣，有的可唾可棄?？杀姸嗉婋s的資料里，宛如一粒粒散落的沙子，有的光彩奪目，有的污跡斑斑，而作者卻以奇特的構(gòu)思，串起了這些珠子，使每一章都有一個(gè)故事中心，有一個(gè)主要人物，而又使各節(jié)之間互相銜接。我們讀它，既是在看故事，又是在讀歷史。

作者的筆觸，是從那天地渾濁的遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始的，通過(guò)馳騁沙場(chǎng)的霍去病、岳飛，運(yùn)籌帷幄的謀士張良、諸葛亮，雅人深致的司馬相如、顧炎武，秀出班行的張衡、郭守敬，叱咤風(fēng)云的李世民、玄燁，守節(jié)不辱的蘇武、文天祥和揭竿而起的陳勝、李自成等這些諸多的人物形象，一直伸展到中國(guó)近代歷史的開(kāi)端——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的隆隆炮聲，向讀者繪聲繪色地講述了一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史故事，栩栩如生地再現(xiàn)了一位位“各領(lǐng)**數(shù)百年”的歷史人物。作者用飽蘸激情的筆，謳歌了一代英豪們困厄中的磨練、艱難中的奮斗、危險(xiǎn)中的沖殺、黑暗中摸索的執(zhí)著追求般的精神，贊美他們?cè)谇笏鞯缆分斜憩F(xiàn)出來(lái)的鋼鐵般的意志，磐石般的信仰和“富貴不能淫。貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概。

透過(guò)那文字的帷幕，我們仿佛看見(jiàn)先人們?cè)谇笏?求索強(qiáng)兵富國(guó)的方法，求索繁榮文化基礎(chǔ)，求索前車之鑒的始末。我仿佛看見(jiàn)作者也在求索。

他求索歷代勝敗興衰的規(guī)律，求索古人忠奸分明的緣由，求索后人以史為鑒的道路?！渡舷挛迩辍返倪x材，重點(diǎn)在正面人物的再現(xiàn)；本書的宗旨是弘揚(yáng)民族的正氣和愛(ài)國(guó)主義精神；概述文辭，宛如挺出清水的芙蓉，生動(dòng)流暢而又令人回味無(wú)窮。作者的立意，作者的構(gòu)思，不也是求索精神的成果？

是的，《上下五千年》不僅告訴了我們一些歷史事實(shí)，而且激發(fā)我們?nèi)ヌ角?，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎迹簯?yīng)該如何繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，如何發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，如何為“四化”流汗出力，如何在歷史上接一個(gè)求索的碩果……

歷史是一盞燈和一面銅鏡。從這點(diǎn)說(shuō)，《上下五千年》也一樣。

《上下五千年》是歷史樂(lè)章中的一首求索之歌。如果在添一些生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)文化方面的“音符”，用我們80年代的樂(lè)器去演奏，那將多么美妙，多么動(dòng)人啊!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。五千年的浩大的歷史畫卷使我們年輕的一代想到：古人終身求索的東西，有的以有了明確的答案，有的已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)；而我們應(yīng)該去續(xù)寫那“五千年”之后的東西，不是用筆，而是用行動(dòng)，在黨和國(guó)家為我們開(kāi)辟的灑滿陽(yáng)光的大道上，寫一章求索的新歌。

指導(dǎo)老師：趙彩云

誠(chéng)信讀《論語(yǔ)》有感

淄博五中高

一、9 孫子惠

一雙敏銳的眼睛看到了社會(huì)的黑暗，一個(gè)懷抱著世界的懷抱包容了世界的一切苦難。為了救人，你立儒學(xué)，講仁義。面對(duì)人民的困惑，貴族的嘲笑，國(guó)王的冷淡，你還是帶著你的門徒周游各國(guó)，給國(guó)王出謀劃策；到處碰壁碰到頭破血流之后，你依然跌跌撞撞的向前走去，未曾放棄。

你做了《論語(yǔ)》，為中國(guó)歷史和文化的傳承作出了重要的貢獻(xiàn)?？鬃樱阋詫?duì)天下百姓最大的憐憫，在心中雕塑起一尊最美麗最動(dòng)人的天使，你的天使使命雖未雕塑完成，但已是人間絕美，一如斷臂的維納斯。

贊孔子孔子曾說(shuō)：“言必行，行必果，然小人哉！”這話我不同意。

有時(shí)我想，會(huì)不會(huì)是**們編《論語(yǔ)》的時(shí)候記錯(cuò)了老師的話呢？“道不行，乘桴浮于海”，孔先生若是在船上，是絕對(duì)不會(huì)丟下那個(gè)裝著“誠(chéng)信”的背囊的。這我相信。

中國(guó)本來(lái)有“已然諾”的傳統(tǒng)，說(shuō)不定比德國(guó)人還守信些。《戰(zhàn)國(guó)策》里已不乏其例，何況還有“尾頭抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧！

但這很奇怪。相反，后來(lái)的演變是相當(dāng)出乎意料的。先是韓非子把“誠(chéng)信”好好消解了一番；后來(lái)，好多權(quán)術(shù)家將開(kāi)頭孔子那句值得懷疑的話奉為圭臬。無(wú)怪乎康有為寫了一本《新學(xué)偽經(jīng)考》，說(shuō)《論語(yǔ)》是后世無(wú)賴偽造的。

這種轉(zhuǎn)變?cè)谖膶W(xué)作品里也不乏其例?！度龂?guó)演義》里魯肅的誠(chéng)信有目共睹，到頭來(lái)落得毛宗崗一句批評(píng)：“忠厚乃無(wú)用的別名。

”有點(diǎn)可悲。悲誰(shuí)呢？魯肅還是毛宗崗?

話或許說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，但真是因?yàn)橛行┦木壒?。新文化運(yùn)動(dòng)把這些不好的“文化”都掃除掉了，此乃大大好事，值得拍手。我們接下來(lái)面臨的任務(wù)，就是盡量那個(gè)提倡“誠(chéng)信為本”、

“一諾千金”的優(yōu)良傳統(tǒng)，并親自蹈行。在這里說(shuō)一句話也許值得深思。一位大學(xué)新生去北大報(bào)到，當(dāng)天事務(wù)確實(shí)很多，拿飯票，領(lǐng)學(xué)生證，鋪床，買熱水瓶……這位新生帶著沉重的行李，不知如何是好。

碰巧遇到一位老人。新生以為自己是工人，就說(shuō)，傅老師是不是替我看行李？老頭說(shuō)行。后來(lái)新生就去忙乎了。

從早忙到深夜，新生突然想起自己的行李還在學(xué)校門口，讓老人看著。他滿心愧疚地往校門口跑，也沒(méi)抱多大希望。誰(shuí)知老人還在等他，他的白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。

新生眼淚一下子就出來(lái)了。第二天在開(kāi)學(xué)典禮上，新生們知道老人是著名學(xué)者、北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林。

老一代給我們留下了多么好的榜樣啊！舊的糟粕多半剔除，新的風(fēng)尚正在形成。這時(shí)，康德的名言在我腦海中回蕩：

“頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣闪?，同樣使我們敬畏。”?dāng)然，不能忘記的，還有季老在風(fēng)中飄動(dòng)的一頭銀絲啊……

“誠(chéng)信是人生的支點(diǎn)，是人生最好的渡船。讓我們一起努力，擁抱誠(chéng)信，擁抱成功，在孔子“仁”的思想引導(dǎo)下，讓自己的人生變的更精彩！

指導(dǎo)老師：趙彩云

我看英雄

淄博五中高

一、9 張冉

長(zhǎng)江東流去，浪沖英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅

——題記

從小到大，鋼筆都用得不好，但只用了一個(gè)牌子，只有四個(gè)鋼印上貪婪的筆英雄。

英雄自古以來(lái)就受到普通人的尊敬和羨慕。也許羨慕英雄的稱號(hào)，得到英雄的稱號(hào)并不容易。

回顧歷史，看三國(guó)，英雄寥寥無(wú)幾。青梅煮酒論英雄，“今天下英雄，唯使君與操耳！”稱之為英雄的不過(guò)曹劉二人。

劉備暫且不談。在大多數(shù)人眼里，曹操只是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐、心胸狹窄的反面典型?？墒窃跔栍菸以p的東漢末年，用一點(diǎn)小小的計(jì)謀，算得上是什么呢？

我與地壇讀書心得 篇4

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

圍繞著土壇，作者以一種平和、平靜的語(yǔ)調(diào)講述著與土壇有關(guān)的人和事。訴說(shuō)著那古殿檐頭浮夸的琉璃，訴說(shuō)著淡褪了的門壁上炫耀的朱紅，同時(shí)，對(duì)于在地壇里的那對(duì)多年來(lái)相濡以沫的老夫婦，對(duì)于那個(gè)熱愛(ài)歌唱的小伙，對(duì)于那個(gè)不幸失聰?shù)呐?，作者也用一種旁觀者的眼光，靜靜的在一旁凝望著那一幕幕悄然發(fā)生在地壇中的不起眼的故事。就像是這個(gè)園子的歷史見(jiàn)證者。

很喜歡史鐵生那細(xì)膩的筆觸和那種娓娓道來(lái)的口氣，沒(méi)有過(guò)分的情感波動(dòng)和浮夸，也許癱瘓的病痛讓他煎熬過(guò)，憤恨過(guò)，最終認(rèn)清了，接受了，平靜了，形成一種看透了塵世的坦然和從容，那樣的一種淡定，便滲透在文筆中了。正因?yàn)槿绱?，在那些文字中，時(shí)而透露著的睿智，時(shí)而又流露出真摯樸實(shí)的可愛(ài)。人生經(jīng)歷了那么一遭，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓他生出憤怒和狹隘的情感了，因而就能坦蕩蕩的，隨性表露任何他想表達(dá)的東西，大約是如此，才會(huì)動(dòng)人。

對(duì)于史鐵生而言，地壇到底是一個(gè)怎樣的存在呢，在文章的開(kāi)頭似乎便有了答案“……我常覺(jué)得中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”，在史鐵生看來(lái)，他與地壇的相遇是一種命中注定的結(jié)果，于是這么多年來(lái)他便再?zèng)]有長(zhǎng)久的離開(kāi)過(guò)地壇了?？赐暾恼拢矣X(jué)得荒涼的花園是他靈魂的棲息地。在作者雙腿殘疾后的頭幾年，在他迷?；蚓趩实娜兆永铮麜?huì)把輪椅搖到地壇上，在那里他坐了很長(zhǎng)時(shí)間。

然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。

對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。我認(rèn)為我們應(yīng)該好好利用它。生活中確實(shí)有很多坎坷，但這不應(yīng)該成為逃避生活的理由。誰(shuí)的生活順利？與其悲傷和痛苦，不如把它看作是生活給我們磨練自己的機(jī)會(huì)？

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？正是有了這些經(jīng)歷，我們才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。古人尚知“留須蓄發(fā)”，謂之“父母所賜”，我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命？

尊重生命是生命的最低責(zé)任；尊重生命是生命對(duì)母親的尊重。

我想到了我們生活的社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)中忙忙碌碌的人們生活在緊張繁重的壓力下，市場(chǎng)條件下對(duì)利益和物欲的追逐，開(kāi)放形式下不良生活方式的侵襲，社會(huì)陰暗面的擴(kuò)張，一些西方文化對(duì)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的顛覆，使人思想日益狹隘浮躁，忘乎所以者有之，悲觀厭世者有之，自暴自棄者有之，頹廢墮落者亦有之。與二三十年前相比，與全社會(huì)團(tuán)結(jié)、人民安定的積極局面相比，我們的社會(huì)將走向何方？

當(dāng)他們迷茫不知所措，失去目標(biāo)，甚至開(kāi)始沉淪時(shí)，他們就顯示出優(yōu)秀文化的引導(dǎo)作用。教育是傳播和弘揚(yáng)這種文化的途徑，優(yōu)秀的作品是這種文化的最佳載體。史鐵生的這篇文章發(fā)人深省。它可以影響和糾正那些幾乎失去的靈魂。

大概他也感受到了上天的那份恩賜吧，于是他才會(huì)在紙上寫下這樣的話，不知為何，每每誦讀這段文字的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)涌起莫名的酸楚：

“因?yàn)檫@園子，我常感恩于自己的命運(yùn)。我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見(jiàn)，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它。”

我與地壇讀書心得 篇5

重慶巴川中學(xué)范寶月

《我與地壇》是由史鐵生所寫，史鐵生以這篇文章來(lái)講述了他雙腿癱瘓后的生活以及心理路程，由想放棄生命到感恩生命。這篇文章給了我很多感覺(jué)和靈感。

癱瘓后的幾年里，史鐵生脾氣暴躁，經(jīng)常抱怨上帝對(duì)他不公平，他經(jīng)常想自殺。在地壇上，他遠(yuǎn)離塵世的喧囂，靜下心來(lái)思考人生。他的母親得了肝癌，卻常常自己忍受痛苦，不讓兒子知道，她不僅要忍受自己身體上的痛苦，還要擔(dān)心兒子會(huì)不會(huì)出事，忍受兒子的壞脾氣，用作者的話來(lái)說(shuō)“兒子的痛苦在母親那里是要翻倍的”。

由此可見(jiàn)，母愛(ài)是如此偉大。

在雙腿癱瘓后，史鐵生總是獨(dú)自跑到地壇去，雖然他也想去輕生，但是，周圍的人：老夫婦、熱愛(ài)唱歌的小伙子、女工程師、愛(ài)跑步的小伙子、智障的姑娘......都在間接或直接地鼓勵(lì)了他，給了他活下去的勇氣。

當(dāng)他克服重重困難，拿起筆寫作時(shí)，我在心里默默地為他鼓掌，他是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢，對(duì)生命的執(zhí)著和永不放棄。

在這個(gè)弱智女孩身上，史鐵生明白了一個(gè)道理：如果世界上沒(méi)有苦難，世界還能存在嗎？要是沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？

要是沒(méi)了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)？如果沒(méi)有**和卑微，善良和高貴如何定義自己，如何成為美德？要是沒(méi)有殘疾，健康會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得煩膩和乏味呢？

從這里，我也明白所有的不幸都會(huì)帶來(lái)所有的祝福。所以，當(dāng)你遭遇不幸時(shí)，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)檫@只是為了運(yùn)氣！

我與地壇讀書心得 篇6

殘疾是一件非?？膳碌氖虑?，尤其是在青年時(shí)代，這是在您年輕的事候，并希望殘疾會(huì)留下長(zhǎng)期流血的傷口。

《我與地壇》這本書是作者史鐵生在雙腿殘疾時(shí)，在地壇中得到了心靈與精神的啟示下寫出的。

這本書描述了許多作家從殘疾后的絕望和他們對(duì)母親的羞辱中的變化。

殘疾可以是一個(gè)人掉進(jìn)深淵的缺口，也可以是一個(gè)人重新獲得生命的另一扇門。我認(rèn)為作者史鐵生先生應(yīng)該是選擇后者的人。

看到書的中間部分，果然不出我所料，殘疾艱難孕育了釋然開(kāi)朗的精神。

作者和地壇相伴15年，每天早上，作者都會(huì)推著輪椅準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在地壇旁邊。那時(shí)候，只有地壇和作者相望，在寧?kù)o的黎明里講述著自己內(nèi)心的故事。

漸漸地，作者終于意識(shí)到生活是美好的，他成功地走出了殘疾的陰影。讀到這里，你會(huì)為史鐵生高興，感嘆他的不易。如果這本書只寫這些，我們?nèi)匀豢梢哉业狡渌愃频臅?/p>

然后我們?cè)谑疯F生的精神支柱上遇見(jiàn)了另一個(gè)人，他的母親。

他最無(wú)助的時(shí)候，他母親幫助了他。他每天早上去地壇，母親怕他出事，跟著他，在他輪椅開(kāi)過(guò)的痕跡上必定還覆蓋著一層腳印;他想去看電影了，母親就冒雨冒雪地送他去看電影，雪中雨中又留下了母親深深的腳印。

媽媽啊，可是因?yàn)檫^(guò)度疲勞，早早摔倒了，離開(kāi)了他，讓他意識(shí)到?jīng)]有依靠，下面的路需要自己走。

生活是復(fù)雜多變的。我們有太多失去信心的殘疾人，但很少有人像史鐵生那樣從地上爬起來(lái)去思考和升華。讀這本書，殘疾人可以看到生命的希望之光。閱讀本書后，我們可以通過(guò)史鐵生看到一生中需要思考的一些事情。

我認(rèn)為這是這本書的貢獻(xiàn)。史鐵生把這一切都告訴了我們，并和我們分享了他的經(jīng)歷。他是如此的堅(jiān)強(qiáng)和幸運(yùn)，把殘疾轉(zhuǎn)化為精神升華。

黃琪雯石廈學(xué)校七（10）班

我與地壇讀書心得 篇7

生如夏花

死若秋葉

紀(jì)念史鐵生先生

別因昨天的悲傷

浪費(fèi)新的眼淚

書的結(jié)尾，史鐵生寫道：

“但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。 當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)?！?/p>

當(dāng)我們讀完這本書，我們就知道史鐵生先生的生活是徹底而精彩的。這一句話，可以讓我們明白史鐵生先生面對(duì)人生的態(tài)度與想法，這種異于常人的冷靜與從容，讓我們不得不為這位大家喝彩。史鐵生先生在書的結(jié)尾告訴我們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)可能正在落山，但在遠(yuǎn)處，太陽(yáng)又在升起。

就像生命的漲落，我們沒(méi)有永恒，永恒就是世界。所以我們不必?fù)?dān)心人的生死，因?yàn)橐磺卸际怯擅\(yùn)決定的。

用他自己的話說(shuō)，他的職業(yè)病了，他在業(yè)余時(shí)間寫作。不描述痛苦，你可以通過(guò)閱讀他的文章看到他的無(wú)助。但在文章中沒(méi)有喋喋不休地抱怨，沒(méi)有灰心喪氣的言語(yǔ)，他展現(xiàn)的精神如同上面這幾句話，讓我們充滿力量，讓我們懂得對(duì)世界報(bào)以寬容之心。

一個(gè)純粹的作家，搖著輪椅，在地壇公園的敘述和感悟中。史鐵生先生的現(xiàn)實(shí)生活是如此沉重，但書中的文字并不傷感。從他書中闡述出的經(jīng)歷，我們可以知道，有一種困難，是在我們最最狂妄的年齡，我們不是被夢(mèng)想拋棄，不是被他人嘲笑，而是在命運(yùn)的征途上，被捉弄，然后，被絆倒。

最后，無(wú)論我們能否接受，它已經(jīng)成為我們面前的事實(shí)。然而，我們只有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣，正如史鐵生先生有繼續(xù)生活的勇氣，努力讓奇跡出現(xiàn)在我們面前。如同他在書中說(shuō)的那般：

“不能走遠(yuǎn)路，卻有遼闊的心?！?/p>

當(dāng)身體已枯竭，靈魂卻不忘渴求時(shí)，無(wú)論是只剩殘肢斷臂，還是病入膏肓，這是命運(yùn)，是你的福祉，也是你的罪孽。他沒(méi)抱怨命運(yùn)的不公，而是說(shuō)，”就命運(yùn)而言，休**道。”所以當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻，要知道抱怨的無(wú)用功不會(huì)讓命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，只有與命運(yùn)對(duì)話，直面命運(yùn)，我們才能思索出解決的辦法。

史鐵生先生的人生可以說(shuō)是布滿苦痛的，為何能用理智且平靜的語(yǔ)言來(lái)一一展現(xiàn)，我想這正是因?yàn)樗兔\(yùn)的多次對(duì)話，從而能讓他做到哀而不傷。

死神無(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)程

變成一個(gè)不精彩的過(guò)程

史鐵生先生論到”死亡”卻是平靜寧和的，像在講昨日晚餐的菜單。

他說(shuō)：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！?/p>

第一次目睹死亡，是五年級(jí)時(shí)接到親人的噩耗?？粗鵂敔旈]上的眼睛和微微張開(kāi)的嘴唇，我的身體一度又熱又冷。這時(shí)，他被抬上一輛車，想著再也回不來(lái)了，眼淚開(kāi)始往下流。

我父親不允許我送你。那是一個(gè)充滿死亡和悲傷的地方。從此，爺爺成了青山上四通八達(dá)的墳?zāi)?。離他最近的是我們刻在墓碑上的名字。

最常見(jiàn)的說(shuō)法之一是，生命的逝去在夜晚變成了一顆星星。那么，朗朗夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星。你們都看到了這里的一切嗎？

我們感到震驚，我們接受，我們不能漠不關(guān)心，只能停止。許多年后，死亡終于來(lái)臨。他會(huì)來(lái)每個(gè)人身邊。

到了該來(lái)的時(shí)候，把他們帶到該來(lái)的地方。不容妥協(xié)，無(wú)庸置疑。我們?cè)跄芸咕芩牧α浚?/p>

他拿著我們的小指尖去了另一個(gè)世界。

但生命的逝去是容易的，生命的光輝是由我們自己控制的，光輝不會(huì)因?yàn)樯慕K結(jié)而消失?；畹煤?，把握人生，也許這就是史鐵生先生告訴我們的，不僅是生與死的必然，也是真理。他在經(jīng)歷了截癱之后，從地壇的一草一木領(lǐng)悟了死的真諦：

死是人生的必然，就像生一樣，他從 “死亡的陷阱”中逃生，走出了死亡的陰影，黑暗使他更加珍惜光明，使他更加珍惜生命，因此，他釋然了，他用微笑迎接必然降臨的節(jié)日。如此一種態(tài)度，讓先生擁有最堅(jiān)強(qiáng)的信念，在病痛的折磨中揮毫潑墨，在《我與地壇》中記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)心跡。

這本書是人生最深刻的思想。

文|達(dá)曼

有關(guān)我與地壇心得感悟匯總

感言就是指那些能夠表達(dá)自己感想感受的文章話語(yǔ)，相信在平時(shí)生活中應(yīng)該接觸過(guò)不少的感言，您是否正在為寫感言而發(fā)愁呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為你呈上“我與地壇心得感悟”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

我與地壇心得感悟(篇1)

苦難給予人的不僅僅是痛苦，對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，苦難有時(shí)是一筆巨大的財(cái)富，具有獨(dú)特的價(jià)值。

幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折。因?yàn)閷?duì)意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí)，人就會(huì)感到精神空虛，當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)由受挫之感。所以，承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢？倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇，基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的能力，他的生命是否還有意義呢？

在這種情況下，人們一般是靠希望活著的，及相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過(guò)去，然后，又能過(guò)一種有意義的生活。即使一個(gè)人處在最惡劣的境遇中，它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由，既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無(wú)論在什么情況下，都應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度去看待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的，命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式，在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓正如作者史鐵生的母親，他自己的不幸在母親那里是加倍的，而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻(xiàn)出了一切，堅(jiān)定的生活下去。母親對(duì)待苦難的態(tài)度，母親對(duì)兒子的愛(ài)，讓作者明白了面對(duì)苦難應(yīng)該怎樣活下去。

就命運(yùn)而言，我們無(wú)法去論公道。這是一個(gè)音克難而充滿著差別的世界，如果你被選擇去充任那苦難的角色，那么你還能有什么別的方式來(lái)度過(guò)你的人生呢？看來(lái)只好接受苦難，這樣看來(lái)事情似乎變得非常絕望了，但實(shí)際不然，我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的，人活著就應(yīng)順應(yīng)自然，苦難是人生中要遇到的，肯定苦難本身在人生中的意義，就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心，開(kāi)辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇，人們寧愿要平安的生活，但克難的確是人生必含的內(nèi)容，一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)會(huì)，人的某些特質(zhì)，唯有借此機(jī)會(huì)才能得以考驗(yàn)和提高，一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財(cái)富，由于它來(lái)之不易，也就不會(huì)輕易喪失。

我與地壇心得感悟(篇2)

母愛(ài)不是香醇的茶水，也不是濃郁的咖啡，只是一碗平凡的白開(kāi)水。母愛(ài)是一個(gè)甜美的字眼，它可能是柴米油鹽醬醋茶，是一句噓寒問(wèn)暖；是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的掌聲；也可能是一個(gè)飽含深情的擁抱。

《我與地壇》這本書流露著史鐵生對(duì)母親的留戀，每一個(gè)字似乎都在傾吐著母親對(duì)他不平凡的愛(ài)。尤其是在史鐵生寫作剛剛卓有成效時(shí)，他與母親卻早已陰陽(yáng)兩相隔，“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛讓我潸然淚落。母親有著這樣一個(gè)原本風(fēng)華正茂卻在一夜之間突然癱瘓的的孩子，背負(fù)著整個(gè)家庭的命運(yùn)，為了兒子的雙腿治病，負(fù)債累累。她的離開(kāi)好像是因?yàn)樯系鄄蝗绦?，而把她召回去吧。他想起曾?jīng)合歡樹(shù)的晃動(dòng)的樹(shù)影，想起自己再也看不到已經(jīng)有房頂一般高的合歡樹(shù)，想起撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的母親，想起童年的事，想到失魂落魄的自己，想起當(dāng)年母親在臨死前臨終的話語(yǔ)，生活了下來(lái)，母親的影子依舊在他的心里隱約地晃動(dòng)。

倘若世界沒(méi)有了困苦，世界還能夠存在嗎？要是沒(méi)有了愚蠢，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒(méi)有了丑陋，漂亮又怎么維系自己的命運(yùn)？也許這是上天的安排，這是多么一位平凡的母親，又是多么一份不平凡的愛(ài)。

同樣是一天，作者正想去地壇里度過(guò)新的一天，他拿好書，搖著輪椅，突然發(fā)現(xiàn)自己的東西忘了，于是趕緊回去拿。他小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)輪椅，看到母親站在院子前，眼睛旁邊紅腫著，似乎對(duì)兒子的回來(lái)沒(méi)有任何反映，水嘩嘩的眼睛直視著兒子，好像在譴責(zé)自己的過(guò)錯(cuò)，又好像在禱告上帝保佑自己的孩子。也許在那個(gè)時(shí)候作者只會(huì)厭煩母親這樣的做法，然而當(dāng)母親長(zhǎng)眠于地下時(shí)，當(dāng)他回頭，也只能看到枝葉飄落，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

每當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟，大雁北歸時(shí)，作者常?；叵肫鸨焙５木栈ǎ３；叵肫鹪?jīng)的母親。在作者雙腿癱瘓后，脾氣也隨之變得暴怒無(wú)常，死的念頭頻來(lái)入夢(mèng)。母親那時(shí)候也常常肝疼整宿都翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。一天，母親跟作者說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我?guī)闳タ纯窗伞！彼俱驳哪樕狭髀冻鲅肭蟮纳袂??！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意的話，就明天？”母親說(shuō)，作者答應(yīng)了，讓母親喜出望外。雖然這個(gè)時(shí)候母親還大口大口地嘔吐出鮮血，但她依然去了，這也就讓母親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，就在他臨終前，依然堅(jiān)持用最后一口氣說(shuō)：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”話音剛落，黯然逝去。又是一個(gè)秋天，作者和妹妹去北?？戳司栈?，看到了菊花潑潑灑灑，高潔浪漫的樣子，讓自己好好活，頑強(qiáng)的活……

歷史的每一瞬間，都有無(wú)數(shù)的歷史蔓延，都有無(wú)限的時(shí)間延伸。作者雖然來(lái)生孤獨(dú)，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間也因破碎而成片段，但母親還依然在他的心中晃動(dòng)，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)中，激勵(lì)自己活下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…………

我也有一位母親，常常與作者一樣讓母親顧慮、焦躁和擔(dān)心，將自己能做的事都重壓在母親的身上，但我與作者截然不同的是，母親依然在我的身邊，幫助我，呵護(hù)我，無(wú)微不至地照顧著我。是母親給予了我們生命，是母親給予了我們溫暖，母親就是我們?cè)谶@個(gè)世界上最形影不離的朋友！我們要珍惜眼前的幸福！

小學(xué)的一天，不知哪來(lái)的一股怨氣，讓剛剛起床的自己心情壞到了極點(diǎn)。沒(méi)有吃早餐便背起書包怒氣沖沖地去了學(xué)校，那天正好輪到我站崗，我拿著本子站在學(xué)校門口，還是心不在焉。在快要下崗時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，母親拿著糯米團(tuán)子站在門口，召喚我過(guò)來(lái)，我一把拿過(guò)糯米團(tuán)子，漲紅了臉，氣哄哄地把糯米團(tuán)子扔進(jìn)了垃圾桶。現(xiàn)在看了這本書，懷念起當(dāng)時(shí)自己的幼稚，也倍感羞愧，既然母親給予了你生命，你也應(yīng)該以加倍的感恩回報(bào)母親，感謝母親對(duì)自己的撫養(yǎng)。

懷念曾經(jīng)，母親將我們帶到了人世間，一把屎，一把尿地幫助我們，打理著我們的生活，一句句最質(zhì)樸的話語(yǔ)里無(wú)不感受出那份對(duì)兒子的愛(ài)。母愛(ài)像蠟燭，奉獻(xiàn)青春，用自己的青春灌溉我們幼小的心靈；母愛(ài)像大雪中的一件皮衣，供給溫暖，呵護(hù)我們長(zhǎng)大；母愛(ài)像甘泉，為我們添加成長(zhǎng)的能量；母親像一枚指南針，在你前途茫茫而灰心喪氣時(shí)為你指明前進(jìn)的方向和道路。我們既有一份力量，就應(yīng)該用每一分力量去回報(bào)母親，感恩母親這樣平凡的人，給予了我們不平凡的愛(ài)！

我與地壇心得感悟(篇3)

今天我讀了我與地壇讀這本書，史鐵生寫的這本書從地壇開(kāi)始寫出了她母親的后悔，我從這本書中讀到的是挫折和苦難以及在地壇的傷感。

每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難，但是逃避不是唯一的選擇，每個(gè)人的生命只有一次，挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避，史鐵生的雙腿殘廢了，但是他去沒(méi)有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜拢炊潇o的思考，成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的，人生如夢(mèng)，一個(gè)人只有一世，我們要做的就是好好的活下去，而不是輕生，逃避的.只是懦夫，肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)郁悶，有時(shí)憤怒，有時(shí)傷心，活下去才可以改變這一切，如果不能活下去，那這些就沒(méi)有意義了，人活在這世間開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的，而不是一遇到挫折就尋死。

史鐵生度過(guò)了挫折，所以他活了下去，如果你沒(méi)度過(guò)挫折，你就會(huì)死，所以，郁悶又如何，憤怒又如何，傷心又如何，活下去才是正道。

我與地壇心得感悟(篇4)

“就命運(yùn)而言，休論公道?！本?，以此開(kāi)篇吧。

讀完《我與地壇》，查了一些有關(guān)史鐵生先生的資料，更是一種五味雜陳的感覺(jué)。命運(yùn)待他如此這般，他曾想過(guò)一了百了，但是，他沒(méi)有。“人活一天，就不要白活”，高中時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦過(guò)這本。

前陣突然心血來(lái)潮，將其加進(jìn)書架，是因?yàn)樽x到了這樣一句話：“我什么都沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘?！庇诖耍x了整本書。

摘錄了書中很多真切感人的句子。我印象最深的，是一段他對(duì)“墻”的描寫，從而引發(fā)了他對(duì)生活、生命的一些思考。

倒是讓我想起我經(jīng)歷過(guò)的“墻”。

據(jù)我媽講述，她送我去幼兒園，我只連著哭過(guò)兩回，比起一些小朋友，我算是哭得少的。等她第三回送去，我只是低著頭不說(shuō)話，但不再哭了。

她還幾次偷偷扒在鐵柵欄邊上，朝班門口瞧我，但我一次也沒(méi)有回過(guò)頭看她，每次都是乖乖地牽著另一個(gè)老師的手就進(jìn)班了。

長(zhǎng)大，遇到過(guò)各種各樣的“墻”，日后，也將還會(huì)有許多。但愿今后再遇無(wú)可避免的“墻”之時(shí)，能想起史鐵生先生的樂(lè)觀，平和，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

“人是一根會(huì)思想的蘆葦。”

“死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日。所以，不必急于求成?！?/p>

“想來(lái)生活無(wú)非是痛苦和美麗?！?/p>

實(shí)在無(wú)解，倒不如將那些細(xì)碎，全都單獨(dú)收藏——“不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘?！?/p>

我與地壇心得感悟(篇5)

史鐵生在他年輕時(shí)便遭遇了不幸，只得在輪椅上度過(guò)余生，地壇也是不幸的公園，荒蕪得如一片野地，無(wú)人問(wèn)津。

但是，史鐵生并沒(méi)有因此而放棄，雖然他不停的想關(guān)于死的事，但最終，地壇與母愛(ài)喚醒了他，在一次又一次與心靈中的死亡斗爭(zhēng)后，他最終決定活下去。他在地壇里思考人生，思考著母愛(ài)?！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖拢朗且粋€(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！钡丝倸w要活著，上帝給予我們生的機(jī)會(huì)，就必須活下去，無(wú)論命運(yùn)如何，都要珍視這份生的機(jī)會(huì)，好好譜寫人生。

面對(duì)人生的苦難，有的人選擇了積極面對(duì)，有的人卻選擇了消極的逃避。古希臘荷馬雖雙目失明，但仍吟出《伊利亞德》和《奧特賽》;貝多芬雙耳失聰，但萊茵河畔仍飄響著《歡樂(lè)頌》荷蘭畫家梵高雖精神分裂度過(guò)了短暫的一生，但是他筆下《向日葵》仍唱響生命的贊歌。歷經(jīng)磨難雖是不幸，但是只要能度過(guò)這道坎，不幸也就成為了人生的墊腳石，偉人們成功就是他們能將這坎坷作為人生財(cái)富，而更多的人卻倒在了困難面前。

每個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)他的母親，“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”史鐵生遭遇了不幸，但他的母親是理解他，愛(ài)他的，自己心里承受著更重的痛苦，也為他的兒子著想，也要安慰她，時(shí)間晚了，他也會(huì)帶著年邁的身體到地壇中來(lái)找我。

每個(gè)人的母親都是如此，都對(duì)我們給予了無(wú)限的愛(ài)，但是我們從來(lái)都沒(méi)有為他們著想，母親叮囑我們好好學(xué)習(xí)卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，告誡我們不做不該做的事卻不在意，當(dāng)他知道我們成績(jī)退步，犯了錯(cuò)誤后的自責(zé)卻從未被我們發(fā)現(xiàn)。從來(lái)都是母親為孩子卻沒(méi)有孩子為母親著想。

母愛(ài)是平凡的，是無(wú)私的，我們都馬上長(zhǎng)大成人我們也應(yīng)該多為父母著想。

人生路漫漫，有艱辛有汗水也有關(guān)愛(ài)，我們要譜寫自己的人生，體會(huì)這些關(guān)愛(ài)，積累磨練的財(cái)富，活出精彩。

我與地壇心得感悟(篇6)

散文記敘了作者從青年到中年時(shí)自我以往經(jīng)歷過(guò)的一些事。他先講了那座令自我畢生難忘的“伴侶”——地壇。這是座被棄廢的古園，作者的家就在旁邊。作者總是認(rèn)為這是一種緣分——地壇等著自我出生，又等到自我活到最狂妄的年齡時(shí)猛地殘廢了雙腿。

殘廢對(duì)作者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大打擊。在那段陰暗的日子里，地壇成了作者第二個(gè)家。作者經(jīng)常在地壇里苦思冥想，自我為什么要出生已頹廢到極點(diǎn)的作者甚至想過(guò)死。之后，作者又想通了關(guān)于出生的問(wèn)題，他安心下來(lái)，不再為生和死煩惱。

接下來(lái)就是怎樣活的生存問(wèn)題了，作者又天天去地壇，在老樹(shù)下或荒草或頹墻旁，去默坐，去呆想，去窺看自我的靈魂。常常一坐，作者就坐了好多個(gè)時(shí)辰。那段時(shí)間，作者的母親變得十分痛苦。她明白把作者悶在家里結(jié)果會(huì)更糟，可又擔(dān)心作者獨(dú)自一人在地壇里想些什么。有一次，作者發(fā)現(xiàn)忘帶了什么東西，又回到到家。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自我走得動(dòng)作。只是，那時(shí)作者并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的痛苦與煎熬。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會(huì)到:“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好?！弊髡咦罱K明白，這句話其實(shí)是母親的自我安慰，是暗自的禱告?？上В@時(shí)母親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了作者。

在后面的時(shí)間里，作者又先先后后地遇到了一些人。每遇到一個(gè)人，作者都有不一樣的感觸。在這漫長(zhǎng)的期間里，作者又想到了生存問(wèn)題。于是，他開(kāi)始動(dòng)手寫作。在他正寫得熱火朝天時(shí)，他卻又想到死的問(wèn)題。一個(gè)朋友對(duì)作者說(shuō):“你不能死，還得寫呢，還有好多好作品等著你去寫呢?！币?yàn)檫@句話，作者又想通了問(wèn)題。他又有了活下去的信心。

史鐵生這場(chǎng)經(jīng)歷真是令我印象深刻，他在絕望中自暴自棄，之后又醒悟過(guò)來(lái)?？此坪?jiǎn)單的過(guò)程卻給作者帶來(lái)了無(wú)限的煩惱和痛苦。作者身上那股永不言敗的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我與地壇心得感悟(篇7)

初讀這作文文章時(shí)，我就被作者那樸實(shí)無(wú)華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思所深深地打動(dòng)。于是，當(dāng)我靜下心來(lái)再讀這作文文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這作文文章中所浸透的對(duì)人生的感悟，對(duì)生活的理解，對(duì)生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內(nèi)心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后，所積淀下來(lái)的洪流蕩漾。特別是第二部分也就是作者對(duì)自己母親描寫最為集中的一部分，它給我留下的印象格外深刻，下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)這一部分的理解。

有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地?cái)[在你面前，暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過(guò)氣來(lái)，而你所能做的只是默默地承受。作者無(wú)疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿，在他人生作文章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰(shuí)，也會(huì)吃不消的。

但是，作者無(wú)疑也是幸運(yùn)的，他有一位理解他關(guān)愛(ài)他的母親。在他深處荒園獨(dú)自面對(duì)著殘?jiān)珨啾凇⑵仆摺?/p>

我與地壇心得感悟(篇8)

散文記敘了作者從青年到中年時(shí)自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一些事。他先講了那座令自己畢生難忘的“伴侶”——地壇。這是座被棄廢的古園，作者的家就在旁邊。作者總是認(rèn)為這是一種緣分——地壇等著自己出生，又等到自己活到最狂妄的年齡時(shí)猛地殘廢了雙腿。

殘廢對(duì)作者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大打擊。在那段陰暗的日子里，地壇成了作者第二個(gè)家。作者經(jīng)常在地壇里苦思冥想，自己為什么要出生?已頹廢到極點(diǎn)的作者甚至想過(guò)死。后來(lái)，作者又想通了關(guān)于出生的問(wèn)題，他安心下來(lái)，不再為生和死煩惱。

接下來(lái)就是怎么活的生存問(wèn)題了，作者又天天去地壇，在老樹(shù)下或荒草或頹墻旁，去默坐，去呆想，去窺看自己的靈魂。常常一坐，作者就坐了好多個(gè)時(shí)辰。那段時(shí)間，作者的母親變得非常痛苦。她知道把作者悶在家里結(jié)果會(huì)更糟，可又擔(dān)心作者獨(dú)自一人在地壇里想些什么。有一次，作者發(fā)現(xiàn)忘帶了什么東西，又返回到家。作者發(fā)現(xiàn)母親依舊是一副送自己走得動(dòng)作。只是，那時(shí)作者并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的痛苦與煎熬。等到母親逝世后，作者才從母親的一句話中體會(huì)到:“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好。”作者終于明白，這句話其實(shí)是母親的自我安慰，是暗自的禱告?？上?，這時(shí)母親已永遠(yuǎn)離開(kāi)了作者。

在后面的時(shí)間里，作者又先先后后地遇到了一些人。每遇到一個(gè)人，作者都有不一樣的感觸。在這漫長(zhǎng)的期間里，作者又想到了生存問(wèn)題。于是，他開(kāi)始動(dòng)手寫作。在他正寫得熱火朝天時(shí)，他卻又想到死的問(wèn)題。一個(gè)朋友對(duì)作者說(shuō):“你不能死，還得寫呢，還有好多好作品等著你去寫呢?！币?yàn)檫@句話，作者又想通了問(wèn)題。他又有了活下去的信心。

史鐵生這場(chǎng)經(jīng)歷真是令我印象深刻，他在絕望中自暴自棄，后來(lái)又醒悟過(guò)來(lái)?？此坪?jiǎn)單的過(guò)程卻給作者帶來(lái)了無(wú)限的煩惱和痛苦。作者身上那股永不言敗的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我與地壇心得感悟(篇9)

“抬首，她是皎皎明月。俯首，她是莽莽大地?！?/p>

親愛(ài)的史鐵生伯伯，讀完您與您母親的故事，這兩句詩(shī)就自然而然地浮現(xiàn)在了我的腦海里。人們常說(shuō)母愛(ài)如水般細(xì)膩柔和，但其實(shí)不盡然。母愛(ài)是柔和的，但它也蘊(yùn)藏著比水更為堅(jiān)韌的力量——或許正如您所言，那是在海上找一只船的執(zhí)著。

對(duì)于母親，我們的動(dòng)機(jī)也許總是不單純的，就像您和您的朋友一樣。譬如考試失利，我總會(huì)千方百計(jì)阻撓媽媽到學(xué)校參加我的家長(zhǎng)會(huì)，我不想讓她在眾目睽睽之下因?yàn)槲叶械侥呐率且欢↑c(diǎn)兒的難堪。我想這其中的道理、其中的小心思是不分年齡的，我們彼此是心心相通的。在與苦難的斗爭(zhēng)中，您成功地找到了屬于自己的生活，把所有的痛苦注入到了一本本熠熠生輝的散文集中，讓您的讀者對(duì)生命、對(duì)死亡的價(jià)值有了嶄新的理解，可以稱得上是令母親驕傲的、很有出息的好兒子了。想想自己為這個(gè)世界帶來(lái)的光，能否稍稍緩解您對(duì)母親的歉意呢？

與您相比，我確實(shí)幸運(yùn)得多——父母身體健康，自己正值花樣年華?，F(xiàn)在想來(lái)，由于課務(wù)繁忙而對(duì)父母甩小脾氣實(shí)在是幼稚極了。您說(shuō)想告誡所有男孩收起對(duì)母親的倔強(qiáng)和羞澀，請(qǐng)?jiān)试S我擴(kuò)大它的受眾——女孩們也該如此。不過(guò)，我想這一切的倔強(qiáng)與羞澀絕不會(huì)是空穴來(lái)風(fēng)，而是父母與孩子雙方默契的內(nèi)斂導(dǎo)致的結(jié)果。父母的種種言行舉止都透露著他們深沉的愛(ài)，卻少有父母會(huì)以直白的方式告訴孩子們——你們是被愛(ài)著的，于是孩子們也只能以懵懂的理解來(lái)感知愛(ài)，從而導(dǎo)致雙方都心知肚明，但表現(xiàn)出來(lái)的，卻多半是倔強(qiáng)與羞澀。如您所言，收起沒(méi)必要的擔(dān)憂，或許正是融化雙方表達(dá)愛(ài)的隔膜的秘方。

女孩們和男孩們一樣，理所當(dāng)然地承受著母親的愛(ài)，只是或許您有所不知，當(dāng)代的女孩男孩在母親的過(guò)度溺愛(ài)之下有扭曲的趨勢(shì)。母親的有求必應(yīng)，孩子的驕傲恣睢，使“熊孩子”的鬧劇頻出。在一次親友聚會(huì)的飯局上，一位親戚的小孩把橡皮泥貼在了我的手機(jī)上，導(dǎo)致手機(jī)的收音孔全部失效。當(dāng)我極力遏制憤怒，向那位親戚控訴時(shí)，這位母親告訴我：“孩子還小，別往心里去?！边@位母親的愛(ài)也許并不亞于您的母親，但毫無(wú)限度的包容無(wú)異于給孩子的惡習(xí)注入了催化劑。母愛(ài)純潔偉大，可抵一切磨難。吮著蜜愛(ài)成長(zhǎng)的“熊孩子”，以年齡為矛，母愛(ài)為盾，肆意踐踏著成人社會(huì)的禮俗。母親的一句話似乎便將這場(chǎng)鬧劇一錘定音，繼續(xù)糾纏反倒是我得理不饒人了。也許“熊孩子”的母愛(ài)之盾永遠(yuǎn)不會(huì)失去，但年齡終究不會(huì)是長(zhǎng)久的庇護(hù)。他們的惡習(xí)，總會(huì)在日后被消磨成塵埃。由此可見(jiàn)，無(wú)節(jié)制的溺愛(ài)充其量不過(guò)是減緩了“熊孩子”成長(zhǎng)的速度。我著實(shí)欽佩您的母親，壓抑心中無(wú)盡的悲痛，把好愛(ài)的尺度，留您一塊自由馳騁的小方地；我也著實(shí)欽佩您，在小方地里化悲痛為動(dòng)力，干出一番大事業(yè)。

感謝您，勇敢地揭開(kāi)傷疤，向世人傾訴您的痛苦、您的歉意，只為給孩子們一個(gè)善意的提醒：好好對(duì)自己的母親，在她尚有青絲之時(shí)。

我會(huì)靜靜守護(hù)我的皎皎明月、莽莽大地！

有關(guān)我與地壇心得感悟模板

在我看來(lái)“我與地壇心得感悟”是眾多文章中的精品，希望您閱讀后有所收獲。感言包括的種類有獲獎(jiǎng)感言、生日感言、軍訓(xùn)感言、畢業(yè)感言、培訓(xùn)感言、入職感言等，在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的這些重要時(shí)刻。內(nèi)心都會(huì)有一些感受和觸動(dòng)，感言讓每一秒都更加難忘。

我與地壇心得感悟(篇1)

我與地壇。四百年歷盡滄桑的等待，為一個(gè)失魂落魄的人造就了一個(gè)世界，一個(gè)小小的、深深的世界。

殘廢的雙腿在二十一歲那年劈盡了史鐵生所有的狂妄，卻帶著他進(jìn)入了一個(gè)安靜的世界，地壇。于是才有了《我與地壇》，讓所有人一起感受獨(dú)自坐在地壇樹(shù)叢間的那份沉淀在心底的美好。地壇，記載了史鐵生對(duì)母親的思念，對(duì)人生的感悟，對(duì)生命的思考?；蛟S他曾在一棵老柏樹(shù)下像牛頓思考蘋果為什么掉落一樣想著人活著的原因;或許他曾因?yàn)闃?shù)上飄落的殘破的柏葉而黯然神傷;或許他曾在地壇的某個(gè)角落躲避母親焦急的呼喚。他在地壇的每分每秒都是難忘的記憶深刻的印象。

“我想，那就不必再去地壇尋找安靜，莫如在安靜中尋找地壇”。史鐵生的雙腿殘廢了之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，他像上班一樣每天都去地壇，在一片蒼幽中尋找安靜。這么多年過(guò)去了，他也不再需要去地壇尋找安靜了。史鐵生還是史鐵生，地壇也還是地壇，但他是在安靜中尋找地壇。園中的樹(shù)葉應(yīng)該還記得他默默的憂愁，祭壇應(yīng)該還記得他崇敬的觀望，野草應(yīng)該還記得他深刻的痕跡。就像是一種宿命，它等著他，他等著它;它記得他，他記得它。

“我已不在地壇，地壇在我”。時(shí)隔多年，史鐵生的輪椅碾過(guò)每一片土地的聲音依然飄蕩在樹(shù)林上方，卻讓地壇顯得更加安靜，而地壇如母親般的呼喚也飄蕩在他的心中。地壇早已存在于他的心底，靜靜的。

《我與地壇》的封面有著安靜的藍(lán)色，就像地壇一樣，就像史鐵生的心一樣。

我與地壇，在一個(gè)小小的、深深的世界里。

我與地壇心得感悟(篇2)

《我與地壇》這篇文章寫作文筆平淡，哀婉，富含哲理，發(fā)人深醒。

我在讀到第一、二節(jié)的時(shí)候，為作者和他的母親所感動(dòng)?？吹阶髡叩哪蠡诤夼c痛苦，領(lǐng)悟到平凡的文字中所飽含的深情。我被崇高而偉大的母親、母愛(ài)所折服，同時(shí)也不禁聯(lián)想到自己的母親，仿佛許多相似的情節(jié)蕩漾在腦海里，同樣刻骨銘心地悔恨浮起在心中，仿佛作者心中的每一點(diǎn)波痕都能夠與我產(chǎn)生共鳴，好像作者的每一點(diǎn)細(xì)微的思索都曾在自己的腦海中閃現(xiàn)過(guò)，平凡而樸實(shí)的文字 中我看到了一幅幅圖畫、一幕幕情節(jié)。

在第六、七節(jié)里，作者叩問(wèn)內(nèi)心，對(duì)死與生作了艱難而又深遂地思考，作者想活，因?yàn)橛?，卻非要給他一個(gè)理由，作者想要寫作，卻非要給寫作一個(gè)理由，因?yàn)檫@理由，他又陷入苦悶與沒(méi)有出路的思考，思考的最終，他卻淡泊了這一切思考，決定隨欲而行。作者發(fā)現(xiàn)他一直想要擺脫的東西就是――想要給一切找個(gè)合理的理由，以便讓欲望實(shí)行“這思想本身，他終于知道他以往的思考，結(jié)果早就定下了，便是他的欲望。而其思索，只是為了讓欲望在一個(gè)合乎邏輯的、自己能夠認(rèn)可的理由下得以實(shí)現(xiàn)的過(guò)程！即如此，何必陷入思考的循環(huán)，只需坦誠(chéng)面對(duì)內(nèi)心，面對(duì)自己的欲望便可，不需要在自己的內(nèi)心前尋找掩飾物。

這篇文章的內(nèi)涵非常深遂，我也只能盡我所能地去理解，但那埋藏的心底的余蘊(yùn)，會(huì)在哪一天里被我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，我只能盼望它早日發(fā)芽。

我與地壇心得感悟(篇3)

吃 由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在那里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然理解，改變此刻的自我。當(dāng)我們能擁有一片屬于自我的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不一樣的人，思索的結(jié)果、資料不一。分頁(yè)標(biāo)題#e#

史鐵生不僅僅思考著自我的逆境，他還在思考自我的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)研究到母親所感到的痛苦，只沉浸在自我的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。所以，我感激史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中以往出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自我的生涯理解;許多完美的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

我與地壇心得感悟(篇4)

拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，因?yàn)閮鹤诱f(shuō)需要我寫讀后感?？墒?，讀著讀著，不知不覺(jué)就被深深地吸引了，有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年，整天不知所忙地忙碌著，雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士，但是經(jīng)常讓自己找到讀書的狀態(tài)?？墒牵段遗c地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。 作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁，但是他日日躲進(jìn)地壇，去深思，去觀察，去體味人生，從不間斷，這是多么執(zhí)著的一種精神，也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢，面對(duì)挫折，風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著，找到了自己的位置，用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值，給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤拢踔翞榱斯傥欢詫溃啾戎嘛@得如此渺小。

母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春，這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無(wú)知，自暴自棄時(shí)，他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色，去放縱他、去呵護(hù)他，因?yàn)樗赣H知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈，可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋懷嗎?作為已為人母的我，經(jīng)常認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親，為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著，甚至為了兒子可放棄官位與金錢，以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比，我付出的又算得了什么呢?!在我心底，孩子的平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最重要的，可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo)，對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受，甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好，會(huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，愿意孩子多學(xué)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ)，可是由于方法不對(duì)，往往會(huì)傷害了孩子的自尊心，影響母子的感情。不得不承認(rèn)，作為母親的我，胸懷還不夠?qū)挻?，?duì)孩子的付出，沒(méi)能做到任勞任怨。隨著歲月流逝，孩子的長(zhǎng)大，我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流，在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

作者的博愛(ài)感染了我。雖然作者自身殘疾，可是對(duì)生活的熱愛(ài)流露于筆尖。如果沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒(méi)有博愛(ài)，他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷，以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn)，只有對(duì)生活充滿熱愛(ài)，情感升華到博愛(ài)的人，才能那么細(xì)致地觀察一切，精心地記載一切，用美麗的文字描述一切;只有心底有愛(ài)的人，他才能感悟出人生的意義，從痛苦境地爬過(guò)，走向光明;只有心底有愛(ài)的人，他才會(huì)如此懂得感恩，知道懺悔，才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò)，才能把一切寫出來(lái)，讓世人得到教育與啟迪。

人的一生會(huì)遇到很多事很多人，不可能事事稱心，處處如意，需要我們堅(jiān)強(qiáng)，需要我們都有一顆平常心，一種平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)面對(duì)，懂得感恩。記得有句禪語(yǔ)道:“當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人競(jìng)沒(méi)有腳。”所以不管是已經(jīng)工作的母親，還是正在苦讀的兒子，都要盡心盡力地去付出，這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè)人生。

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。分頁(yè)標(biāo)題#e#

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。“時(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解，差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情 。

如此大千世界，還需一片凈地，細(xì)細(xì)地品味人生。

《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。

史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。

許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想?？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒，貝多芬，斯蒂芬?；艚稹际谴蠹沂熳R(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。

作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通電話，接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地時(shí)，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

我們對(duì)待突來(lái)的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時(shí)候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無(wú)常，對(duì)生活的希望越來(lái)越渺茫，經(jīng)過(guò)在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想，他度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識(shí)到那樣做都無(wú)濟(jì)于事。于是，他選擇了冷靜思考。

其實(shí)，冷靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說(shuō)：人莫鑒于流水，而鑒于止水。意思是要對(duì)一個(gè)人做出判斷，觀其動(dòng)不如視其靜。自古以來(lái)，心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬(wàn)變等等說(shuō)法，都表現(xiàn)了對(duì)寧?kù)o、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過(guò)怎樣生也思考過(guò)怎樣死，說(shuō)到生的時(shí)候，他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅，講到死的時(shí)候他事無(wú)巨細(xì)從心態(tài)、方式到裝裹和墓地，全都娓娓道來(lái)，更談笑風(fēng)生我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無(wú)一日止息的起伏，同時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了冷靜和坦然。

在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信，他試圖通過(guò)這次寫作來(lái)回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的人，當(dāng)時(shí)的情景很容易就可以聯(lián)想到，二十出頭的青年，意氣風(fēng)發(fā)，正是大展才華，揮灑青春的年紀(jì)，就這樣癱了，出行不方便那到是次要，而在內(nèi)心的憤慨與寂寥是常人無(wú)法體會(huì)的，于是他暴戾，陰郁。

然而，他的頭腦還是清醒的，他努力的克制自己，于是他遇到了地壇，也可以說(shuō)是地壇找到了他，亙古不變的景象轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的震撼，遍地的蕭條，卻讓內(nèi)心孤獨(dú)的他找到了心靈的家園，于是他愛(ài)上了這里，這里的一切仿佛是專門為他設(shè)計(jì)的，寧?kù)o，空曠，沒(méi)有人來(lái)打攪，他可以靜靜的坐在那，抑或看書抑或發(fā)呆，于是，先前的躁動(dòng)便被地壇這寬宏的大氣所吞噬，可以說(shuō)，這使心靈的沉淀。

可嘆的是，作者忘記了，他不是棄兒，在他痛苦的時(shí)候還有一個(gè)人比他更痛苦，那就是他的母親，年輕卻飽受苦難的兒子，行動(dòng)不方便，內(nèi)心暴動(dòng)，煩躁，卻偏偏一個(gè)人去了那荒蕪的地壇，作為母親，怎能不擔(dān)心，但只能待在房間干等，內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行，她沒(méi)有錯(cuò)，但此刻卻在默默忍受兒子給自己的懲罰，母愛(ài)是寬容的，兒子的安全才是她現(xiàn)在最擔(dān)心的。

回憶過(guò)往，當(dāng)年那個(gè)自暴自棄的少年已經(jīng)長(zhǎng)大，于是他緬懷著那段時(shí)光，在那艱難歲月中對(duì)生命的理解，以及母親給予的關(guān)愛(ài)與啟發(fā)，地壇里他自省，彌漫著濃郁的人生況味，但那只說(shuō)明過(guò)去，現(xiàn)在，作者有了自己的理解：幸福之路永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

我與地壇心得感悟(篇5)

??掏曄誹?生的《我與地壇（節(jié)選）》的錄音，我心里很堵，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我的學(xué)生在下面低聲啜泣。沉默，久長(zhǎng)的沉默。這時(shí)，學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)言而驚訝。

??我不想把這瓶撾姆紙獾彌Ю肫撲椋?我只想繼課文的末一句，繼續(xù)流瀉自己的感情，去回溯，去反省，去對(duì)照……

??椅宜擔(dān)?我只能默默地對(duì)學(xué)生說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)：

??關(guān)于問(wèn)裁匆?活著，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許是理所當(dāng)然的，是不必花費(fèi)時(shí)間去考慮的一個(gè)問(wèn)題。而對(duì)于一個(gè)下肢癱瘓、精神支柱圮塌的人來(lái)說(shuō)，怕是一個(gè)難題，是活多久就要想多久的問(wèn)題。作者要尋找輪椅以外的另一個(gè)支點(diǎn)，尋找一條自己生命的軌跡。在地壇中，他看到：蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著胡須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便展開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)、聚集，壓彎了草葉轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。他聽(tīng)到：滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)的`響動(dòng)，片刻不息。正是地壇中的這些自然生命的律動(dòng)和天籟之聲，給了作者心靈以強(qiáng)烈的震撼。無(wú)疑，這里已成為他的精神家園，是他賴以生存的生命支柱。春夏秋冬，四時(shí)代謝。夕陽(yáng)的燦爛、雨燕的高歌、孩子的歡喜、蒼黑的古柏、暴雨中草木泥土的氣味、秋風(fēng)里落葉的味道，都給了他生命的啟迪和生存的信念。地壇是作者生命的重要組成部分。他日復(fù)一日、年復(fù)一年地徜徉于其間，觀察、聆聽(tīng)、感受、思索，地壇布滿了一個(gè)殘疾人輪椅的印轍，也充溢著一個(gè)感悟者與其他生命對(duì)象傾心相談的喁喁私語(yǔ)。我們驚嘆于史鐵生的細(xì)膩與禪悟，不僅在于他能與時(shí)間和歷史、自然和生命進(jìn)行纏綿不盡的交流和對(duì)話，而且在于他對(duì)母親有著獨(dú)特的感悟和對(duì)生命的詮釋。

??作者寫母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷：母親放心不下殘疾的蹲櫻?整日里四處張望，來(lái)了又去，去了又來(lái)，像守候一個(gè)剛會(huì)走路的孩子，生怕他一不小心跌倒似的。好多時(shí)候，母親在看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)他的動(dòng)靜。母親對(duì)他沒(méi)有太多的奢望，他在，她就心滿意足了。當(dāng)他發(fā)瘋似地摔打東西時(shí)，母親并沒(méi)有嗔怪他、阻止他。她默默地承受著這一切。如能減輕兒子的苦痛，母親甘愿兒子把那些東西摔打在自己身上、心上。兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。母親活得是何等的堅(jiān)韌！母親千方百計(jì)地討好兒子，千方百計(jì)地使兒子好受、快樂(lè)；母親的心卻在滴血。長(zhǎng)期的苦楚、勞累使她過(guò)早地離開(kāi)了人世。她走時(shí)，一定還在惦念著她那有病的兒子。她不情愿地走了。文章中作者不止一次地自訴：可是母親走了，可是母親走了……母親的走，留給他的是無(wú)盡的思念和無(wú)可挽回的遺憾。“我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了?！弊髡叻置魇窃诟嬲]我們，生命中的遺憾，是在不經(jīng)意間鑄就的。

??真情的流瀉P牧櫚畝臘祝?生命的徹悟，作者把人世間最真實(shí)、最深藏不露的東西曝給人看。他用他的苦難提高了我們對(duì)生命的警惕，用他的諄諄告誡啟示我們要更好地生活。

我與地壇心得感悟(篇6)

對(duì)于史鐵生，我一直充滿了敬畏，敬畏他對(duì)生命意義的終極、深邃的思考，敬畏他濃烈、炫麗的生命歷程！他的《我與地壇》一書為我珍藏，閑來(lái)便細(xì)細(xì)咀嚼其中深意書中收納了他的幾十篇文章，最具代表性的就是《我與地壇》一文。翻開(kāi)書頁(yè)，你會(huì)看見(jiàn)一張相片，中年的史鐵生無(wú)畏地笑著，下面有一行小字：你能夠與我一同笑看。我想，他在笑看什么呢？笑看命運(yùn)的折磨？笑看人生的無(wú)常？笑看他失去的一切？笑看白云蒼狗？

地壇之于史鐵生，是靈魂再生之地。他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，生命旅程就此蒙上了死亡陰影，原本混沌一團(tuán)的生命感覺(jué)很自然地突進(jìn)到生與死這一尖銳問(wèn)題上。史鐵生想了好幾年“關(guān)于死的事”，“我為什么要出生”，漸漸看清個(gè)體生命中必然的真相。要么以生命的毀滅來(lái)逃脫，要么接受命運(yùn)的安排。史鐵生選擇了“怎樣活”，還要“活出意義”。在文中，史鐵生不屈地寫到“就命運(yùn)而言，修論公道?！?/p>

如果說(shuō)《我與地壇》一文寫出了史鐵生從極度迷惘痛苦中掙扎、領(lǐng)悟的過(guò)程，《合歡樹(shù)》、《秋天的懷念》則寫出了史鐵生經(jīng)歷最初的瘋狂“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”然而在母親猝然長(zhǎng)逝后，在物是人非、空幻無(wú)常的流逝中，在“子欲養(yǎng)而親不待”的'痛悔中，史鐵生將痛入骨髓的感受釋于筆端。

到了《我二十一歲那年》一文，這是他對(duì)于自身遭遇情感的過(guò)渡，他陷入了茫然。但有一天，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)神――精神。他寫道：不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。在《墻下短記》里，他能夠用稍微幽默的語(yǔ)言描述母親將年幼的他騙進(jìn)“恐怖”的幼兒園的經(jīng)過(guò)?！拔易罡叩南Ｍ撬蝗コ霾睿畹偷南Ｍ俏铱梢圆蝗ビ變簣@，在家，不離開(kāi)奶奶。但兩份提案均遭否決，據(jù)哭力爭(zhēng)亦不奏效。”

《好運(yùn)設(shè)計(jì)》可以說(shuō)在字里行間透露出史鐵生式的黑色幽默。他盼望著來(lái)世有一副好身體?！敖裆筒蝗ハ胨?，只盼下輩子能夠謹(jǐn)慎投胎，有健壯優(yōu)美如卡爾?劉易斯一般的身材和體質(zhì)，有瀟灑漂亮如周恩來(lái)一般的相貌和風(fēng)度，有聰明智慧如阿爾伯特?愛(ài)因斯坦一般的大腦和靈感?！?/p>

于是，史鐵生難得地開(kāi)始考慮降生在什么地方。他認(rèn)為降生在總統(tǒng)、大亨、學(xué)者家，“一般來(lái)說(shuō)這樣的境遇也是一種殘疾，也是一種牢籠?！?/p>

最后他決定降生在普通知識(shí)分子家庭。應(yīng)該有一大群來(lái)自不同家庭的男孩兒和女孩兒作朋友，跟他們一塊認(rèn)真地吵架并且翻臉，然后一塊哭著和好如初。他們可以痛痛快快隨心所欲地折騰一天。折騰餓了就把冰箱里能吃的東西都吃光，然后繼續(xù)載歌載舞地慶祝，直到不小心把父親的一件貴重藝術(shù)品摔成分文不值，他們的汗水于是被凍僵了一會(huì)兒，但這是個(gè)機(jī)會(huì)是證明自己為朋友們獻(xiàn)身的時(shí)刻，臉色煞白但拍拍胸脯說(shuō)這怕什么這沒(méi)啥了不起，隨后把朋友們都送走，再獨(dú)自膽戰(zhàn)心驚地策劃一篇謊言。還可以跟朋友們一起去冒險(xiǎn)，到一個(gè)據(jù)說(shuō)最可怕的地方，比如離家很遠(yuǎn)的一片野地、一幢空屋、一座孤島、孤島上廢棄的古剎。把新帽子扯破了新鞋弄丟了一只這沒(méi)關(guān)系，把膝蓋碰出了血把白襯衫上灑了一瓶紫藥水這沒(méi)關(guān)系，作業(yè)忘記做了還在書包里裝了兩只活蛤蟆一只死烏鴉這都毫無(wú)關(guān)系。因?yàn)楫?dāng)晚霞越來(lái)越淡繼而夜色越來(lái)越濃的時(shí)候，父親也沉不住氣了，正要?jiǎng)由砣?bào)案時(shí)，孩子們突然都回來(lái)了，累得一蹋糊涂但畢竟完整無(wú)缺地回來(lái)了。一群群平素威嚴(yán)的父親都乖乖地跑出來(lái)迎接他們，同樣多的一群母親此刻轉(zhuǎn)憂為喜，光顧得摩挲孩子們的臉蛋和親吻他們的腦門兒。史鐵生認(rèn)為就應(yīng)該按照這樣的思路去設(shè)計(jì)，一個(gè)幸運(yùn)者的童年就得是這樣?？吹酱颂?，我會(huì)心一笑，我的童年何嘗不是這樣的放肆，這樣的酣暢淋漓！我想我是一個(gè)幸運(yùn)者，相比現(xiàn)在的兒童生活于鋼筋水泥和電子產(chǎn)品包圍中的童年，我的童年多了許多靚麗的色彩。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，史鐵生設(shè)計(jì)的愛(ài)好有音樂(lè)、美術(shù)、體育，簡(jiǎn)直是美的化身，在戀愛(ài)的季節(jié)遇上同樣健美、青春的姑娘?！昂眠\(yùn)設(shè)計(jì)”多么完美。然而這樣的設(shè)計(jì)不是史鐵生的風(fēng)格，不是他對(duì)生命價(jià)值的思考。果然，筆鋒一轉(zhuǎn)，犀利地拷問(wèn)：沒(méi)有挫折，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有望眼欲穿的企盼，沒(méi)有撕心裂肺的煎熬，沒(méi)有痛不欲生的癡癲與瘋狂，沒(méi)有萬(wàn)死不悔的追求與等待，當(dāng)成功到來(lái)之時(shí)你會(huì)有感慨萬(wàn)端的喜悅嗎？在成功到來(lái)之后還會(huì)不會(huì)有刻骨銘心的幸福？沒(méi)有痛苦和磨難你就不能強(qiáng)烈地感受到幸福。

于是史鐵生又來(lái)設(shè)計(jì)缺欠，這就關(guān)系到人生中的種種舍得。而在這取舍之中，是我們的生命在流逝，在積累，是一次次心魂的絕境重生！史鐵生終于點(diǎn)到了主題：過(guò)程！“因?yàn)樗郎褚矡o(wú)法將一個(gè)精彩的過(guò)程變成不精彩的過(guò)程，因?yàn)閴倪\(yùn)也無(wú)法阻擋你去創(chuàng)造一個(gè)精彩的過(guò)程。生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯?！边@段文字每每讀來(lái)，我以為是史鐵生最終的心靈告白。生命的意義對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)已不是單純的活著、工作，而是一種社會(huì)責(zé)任，探尋生命的源頭，尋找它的奧秘。他的生命境界是如此的澄明博大！

“我一定要活到我能夠歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以死與你我從不相干。”

我與地壇心得感悟(篇7)

我與地壇這本書講述了作者史鐵生回憶在地壇里發(fā)生的許多有趣的故事。表達(dá)了作者對(duì)地壇的濃濃的情感，以及作者對(duì)夢(mèng)想的期待?？墒俏覀兛赡苋f(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到，這本書的作者史鐵生竟是一位雙一腿癱瘓的殘疾人。正是因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)這本書就更加深入的去看了。

這本書主要寫了史鐵生在同年發(fā)生的人和事，作者的感觸，以及作者的母親對(duì)他的愛(ài)和他的夢(mèng)想。這一本書一共有12個(gè)章節(jié)，都非常的精彩。其中，“記憶與印象”最為精彩。這個(gè)章節(jié)記敘了作者兒時(shí)和伙伴們一起玩耍的趣兒事。深刻地表達(dá)了作者思念兒時(shí)的快樂(lè)情景的感一情一色彩。

當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，知道了這位作者是一位殘疾人。而且他是在飽受著尿毒一癥，需要透析來(lái)維持生命的情況下完成了一部部小說(shuō)的呀！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。”這是一位多么樂(lè)觀的人??！再回過(guò)頭來(lái)看看我們自己，健全的我們，遇到一點(diǎn)小小的挫折，就選擇放棄。這難道不是在糟蹋自己的生命嗎?多少殘疾人，靠著他們頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)的奇跡?。∥覀冋鎽?yīng)該反省反省自己的所作所為。

是的，在我們的生活中，也有許多想史鐵生這種身殘志堅(jiān)的人。比如，張海迪阿姨，她5歲的時(shí)候因?yàn)閾Q了幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱?？墒撬齾s憑著頑強(qiáng)的意志，自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。他們創(chuàng)造出了多少奇跡啊!每當(dāng)想到這里，我都很慚愧：我這個(gè)健全的人，怎么會(huì)還不如這些殘疾人呢？

看了這本書，會(huì)是你有很多感觸。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)提醒著我們：不要放棄生活，要活出自己精彩的世界!