實驗開題報告

實驗開題報告(收藏15篇)。

正文的引言部分是報告的開頭語，為了更好的完成下一項工作。報告使用的頻率越來越高，你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了“實驗開題報告”，我們希望這些文件會對你有所幫助可供你參考和使用！

實驗開題報告 篇1

在科研實驗工作中，開題報告和實驗方案都是非常重要的一步，其中開題報告是對于研究方向和研究內(nèi)容的確立和界定，而實驗方案則是具體實現(xiàn)開題報告內(nèi)容的具體步驟和方法。因此，開題報告實驗方案的撰寫是任何一個研究工作者都必須關注和重視的事情。

首先，開題報告應該非常準確地描述研究方向和研究對象，必須對研究目的以及預期效果進行詳細的闡述和說明，展示出研究的創(chuàng)新性和重要性。在我的研究中，我選擇了探究一種新的抗生素生物合成途徑的研究方向， 我首先明確地說明了這種新合成途徑的重要性和現(xiàn)有研究中的不足之處，并提出了自己研究的核心問題和研究目標，以及實現(xiàn)這些目標所需要的具體步驟和方法。

其次，實驗方案要高度具體和可操作。在我的實驗方案中，我明確列出了實驗中所需的器材和藥品，以及起始時所有培養(yǎng)物的配制和處理，每一個實驗步驟都應該非常詳細和清晰，其中還特別關注了對于實驗中潛在的問題進行預判和準備的措施，以確保實驗的平穩(wěn)進行和數(shù)據(jù)的可靠性。除此之外，實驗方案也要關注到實驗過程中的安全問題，包括化學品存放和處理的安全性。

最后，開題報告實驗方案的撰寫應該做到深思熟慮，對照已有研究，確?？蒲泄ぷ鞯目茖W性和嚴謹性。除了對自身的研究主題進行深刻思考和分析，我們還應該對現(xiàn)有相關的研究文獻進行深入研究，確保在實驗方案的設計過程中不重復已有的工作，而且要充分掌握和應用已有的研究結果，以便更好的實現(xiàn)自己的研究目標。

綜上所述，開題報告實驗方案的撰寫是一項十分重要而且需要高度認真嚴謹?shù)墓ぷ鳎軌蚝芎玫拇_立科研的研究方向和實施方案，也是一個科研工作者必須具備的基本能力之一。 我們應該清楚認識到開題報告和實驗方案的重要性，以充分保證我們的研究工作的科學性和嚴謹性，從而為更深入的研究奠定堅實的基礎。

實驗開題報告 篇2

開題報告實驗方案

一、論文題目

探究職場女性領導力提升的途徑及影響因素——以電子信息行業(yè)為例

二、研究背景及意義

在當今社會，隨著女性地位的提升以及“女性天職”和“女性領袖能力”等觀念的逐漸深入人心，越來越多的女性開始踏入職場，他們在實現(xiàn)個人成功的同時也承擔了更多的責任。與此同時，領導力作為職場中必不可少的一項素質(zhì)，其對于職業(yè)成功具有至關重要的作用。然而，由于歷史、文化等多方面的因素，女性在職場中極易受到各種不公正待遇，其領導力提升的道路也充滿了諸多的挑戰(zhàn)和困難。因此，探究職場女性領導力提升的途徑及影響因素是否存在差異，對于實現(xiàn)性別平等，改善女性員工職業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，具有十分重要的研究現(xiàn)實意義。

三、文獻綜述

1. 當前女性領導力狀況及挑戰(zhàn)

女性的職業(yè)發(fā)展建立在組織對她們公平機會的提供上，同時也與其自身的領導力素質(zhì)、目標確定、職業(yè)規(guī)劃等因素有關。然而，研究表明，在職場中，女性在領導力素質(zhì)發(fā)展方面存在明顯劣勢， 無論是在個人能力、管理技能、社交關系等方面，與男性領導者均存在較大差距。女性領導者的職業(yè)晉升面臨的障礙也比男性更為復雜多元。文獻綜述發(fā)現(xiàn)，女性領導者面臨的職業(yè)發(fā)展障礙主要包括性別歧視問題、平衡工作和家庭生活的問題、以及缺乏有效的導師資源等。

2. 女性領導力提升的主要途徑

分析現(xiàn)有女性領導力提升研究，發(fā)現(xiàn)其主要包括以下幾個途徑：

（1）強化個人知識和技能，提升專業(yè)能力：包括知識儲備、經(jīng)驗、技能等諸多方面。

（2）尋求職業(yè)發(fā)展機會和多元化經(jīng)驗：涵蓋增加職位經(jīng)驗、拓展項目經(jīng)驗、參加行業(yè)大會等諸多方面。

（3）培養(yǎng)自信和積極行動：涵蓋自我認知、積累信心、提升溝通技能等諸多方面。

（4）建立良好人脈和支持網(wǎng)絡：包括加入行業(yè)團體、拓展專業(yè)關系、建立導師關系等。

3. 女性領導力提升的影響因素

女性領導力提升的影響因素也涉及多個維度，包括內(nèi)部因素及外部因素，如自身性別認同、性別角色認知、工作掌控感、職業(yè)吸引力、人際支持網(wǎng)絡等。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，職場女性更多地維護自身利益，外部環(huán)境對其職業(yè)發(fā)展的影響逐漸減少，而個人因素對其發(fā)展的影響占比逐漸增加。

四、研究問題與目標

論文研究主要包括以下幾個問題及目標：

1. 研究問題：

（1）女性領導力提升的現(xiàn)狀及其存在的問題。

（2）女性領導力提升的主要途徑、方法和策略。

（3）女性領導力提升的內(nèi)外部因素及對其影響。

2. 研究目標：

（1）明確女性領導力提升的現(xiàn)狀，尤其是在電子信息行業(yè)的表現(xiàn)。

（2）探究不同途徑對女性領導力提升的影響。

（3）分析不同內(nèi)外部因素對女性領導力的影響差異。

五、研究方法

本研究將采用綜合性研究方法，包括問卷調(diào)查、深度訪談、文獻分析等。通過問卷調(diào)查的方式，了解女性職場人士的職業(yè)生涯發(fā)展情況，針對不同領導力提升途徑、方法和策略的運用情況、職業(yè)規(guī)劃情況以及潛在的職業(yè)發(fā)展機會等方面的情況進行收集。深度訪談環(huán)節(jié)主要是通過與女性職業(yè)成功人士進行深入交流，了解其從業(yè)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)劃等信息。文獻分析主要在研究框架、研究設計等方面進行支持。

六、預期研究結果

本研究預計將得出以下幾個方面的研究結論：

1. 了解女性領導力提升的現(xiàn)狀和存在問題。

2. 確定女性領導力提升的關鍵途徑、方法和策略。

3. 分析不同內(nèi)部和外部因素對女性領導力提升的影響。

4. 提出一系列針對女性領導力提升的策略，以及提高女性職場發(fā)展和推動職場性別平等的建議。

七、研究進度計劃

本研究分4個階段，約需10個月完成。

第一階段（1個月）：做出研究題目和目標，制定研究設計方案，開展文獻綜述。

第二階段（3個月）：開展問卷調(diào)查，收集必要數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)分析和處理。

第三階段（3個月）：開展深度訪談，獲取更多實地經(jīng)驗和見解。

第四階段（3個月）：整合所有研究數(shù)據(jù)和信息，撰寫論文，并進行完善和優(yōu)化。

八、參考文獻

輔導書目《發(fā)表博士論文并順帶撰寫碩士畢業(yè)論文 》

何華清,李雨晴.女性領導力提升之途徑[J].百貨商貿(mào),2019(26):225-226+230.

段婷婷.從女性領導力發(fā)展談生產(chǎn)性服務企業(yè)人才培養(yǎng)[J].現(xiàn)代物流,2020(08):207.

林靜.職業(yè)認同感對女性領導力發(fā)展的影響[J].工業(yè)經(jīng)濟與管理,2020(06):83.

張鵬飛，李文，周思琦等. 組織情境和被試性別對女性領導力的影響[J]. 新技術新產(chǎn)品,2020(24):12-13.

實驗開題報告 篇3

題目：基于深度學習的人臉識別算法設計與實現(xiàn)

摘要：

隨著計算機科學的迅速發(fā)展，人工智能的普及和深度學習的完善，人臉識別技術得到了快速發(fā)展。本文以基于深度學習的人臉識別為研究對象，探討了其相關技術原理和實驗方案，以期提高人臉識別的準確度和實用性。

主要研究內(nèi)容：

1. 人臉識別技術的發(fā)展現(xiàn)狀和應用領域；

2. 深度學習在人臉識別中的應用和優(yōu)勢；

3. 提出基于深度學習的人臉識別算法方案，包括數(shù)據(jù)預處理、網(wǎng)絡架構設計、訓練和測試等環(huán)節(jié)；

4. 搭建人臉識別實驗平臺，使用實驗室數(shù)據(jù)集進行模型訓練和測試，對比不同算法的準確度和實時性等指標；

5. 對實驗結果進行分析和歸納，總結本文的研究成果和不足之處，提出進一步研究的展望。

實驗方案：

1. 數(shù)據(jù)集準備：本實驗采用公開數(shù)據(jù)集LFW（Labeled Faces in the Wild）和自建數(shù)據(jù)集進行實驗，將LFW數(shù)據(jù)集分為訓練集和測試集，自建數(shù)據(jù)集包含不同角度、表情和光照條件下的人臉圖像。

2. 數(shù)據(jù)預處理：將人臉圖像灰度化、歸一化，矩形裁剪，亮度均衡化等操作，以便更好地剝離出人臉特征。

3. 網(wǎng)絡架構設計：將卷積神經(jīng)網(wǎng)絡（convolutional neural network，CNN）和人臉識別特有的Siamese網(wǎng)絡相結合，分別用于特征提取和多人臉匹配。

4. 模型訓練：使用LFW數(shù)據(jù)集進行模型訓練，并通過不同的訓練超參數(shù)、不同的網(wǎng)絡結構來比較算法的優(yōu)劣。

5. 模型測試：使用自建數(shù)據(jù)集進行模型測試，評估算法在不同環(huán)境下的識別準確度、實時性以及魯棒性等指標。

預期成果：

1. 提出一種基于深度學習的人臉識別算法方案，較之傳統(tǒng)算法具有更高的準確度、實用性和效率；

2. 建立人臉識別實驗平臺，提供較為完備的測試結果和數(shù)據(jù)，為后續(xù)研究提供有力支持；

3. 平臺實現(xiàn)的深度學習算法可以為人臉識別、安防監(jiān)控等領域的實用應用提供有力支持和借鑒。

實驗開題報告 篇4

開題報告實驗方案

隨著科技的發(fā)展以及社會的進步，人類對科學的掌握和運用越來越高。而在科學的探索過程中，實驗是不可或缺的一環(huán)。作為一項針對特定問題的探究手段，實驗的設計方案嚴謹性、實驗過程的規(guī)范性、實驗數(shù)據(jù)的準確性等因素都需要經(jīng)過科學的論證。本文將結合實際實驗案例，就實驗方案編寫中應該重點考慮的因素進行討論。

1. 研究背景

在撰寫實驗方案之前，需要明確實驗要研究的領域、具體問題和研究背景。研究背景是指理論和技術等方面正在發(fā)展或需要研究的內(nèi)容。需要在文獻綜述中詳細闡述自己的研究問題。

2. 思路明確

在梳理研究背景之后，需要明確實驗的整體思路。包括實驗設計、實驗方法、實驗過程等部分，每一部分需要充分考慮實驗的實用性、可行性和正確性。要用精煉的語言表達，使人一目了然。

3. 實驗設計與方法

實驗的設計需根據(jù)實驗目的明確，針對性強，注意實驗過程中可能出現(xiàn)的各種問題。實驗方案中需要詳細的闡述實驗的設計思路和某些關鍵步驟，分析原理（公式）等內(nèi)容，實驗過程的步驟詳細描述可以避免實驗中的盲目操作和疏漏問題。實驗方法的選擇需考慮實際操作過程中的便利性和準確性等。

4. 實驗設備

實驗設備是實驗的基本保障，需要在實驗設備的選取等方面做好規(guī)劃工作。在設備選取的時候應當考慮設備的功能、使用效率、安全性，等等。如果設備不能調(diào)試或購置設備不適合設備的實驗任務，則會影響實驗方案的進行。

5. 實驗過程和數(shù)據(jù)處理

實驗過程是實驗方案的核心，因此要特別關注數(shù)據(jù)采集和處理環(huán)節(jié)。在實驗過程中，需要規(guī)范操作流程，保證操作穩(wěn)定性和數(shù)據(jù)準確性，盡量降低數(shù)據(jù)(誤差)的概率。在數(shù)據(jù)處理過程中，需要用科學的方法分析數(shù)據(jù)，將實驗資料轉(zhuǎn)化成可對比的數(shù)據(jù)，以達到更加準確的結果。

6. 實驗結果分析

實驗結果分析是總結實驗結果的關鍵步驟。因此，需要綜合考慮實驗前置條件、實驗環(huán)境等因素，全面評價實驗結果的有效性。特別是在復雜的實驗結果分析中，需要結合研究大廈進行權衡抉擇。

7. 結論

在實驗方案完成之后，需要在結論部分對研究結果進行全面、客觀地分析。包括關注實驗方案的可行性、有效性和應用價值等。必須結合實際情況，將研究結果和實際應用結合起來分析，以便更好的推動實踐發(fā)展。

在總結上述幾點要點，實驗方案編寫需要嚴謹和科學，做到實驗過程比較順利和數(shù)據(jù)基本準確是實驗成功的關鍵保證。因此，在編寫實驗方案時需要密切關注這些關鍵因素，從而能夠使實驗方案達到實際的意義和應用價值。但在設計實驗方案的過程中，可能會有一些困難，期望大家能夠沉著勇敢地解決這些問題。

實驗開題報告 篇5

《南大微結構國家實驗室基坑支護設計》開題報告

學 生：李仁華 指導教師：李仁平三峽大學土木與建筑學院 課題來源

擬建南京大學微結構國家實驗室，地面以上6層，地下2層，總建筑面積69533m2，其中地上建筑面積為54330 m2，地下建筑面積為15203m2，最大柱間距為8m×9m, 建筑±0.00相當于絕對標高17.25m，整平后地面標高為17.00m，其它標高均以此為準，地下室負二層底板頂標高為-7.75m，基坑開挖深度為8.50m,上部為框架結構。

本課題內(nèi)容為上述基坑支護設計，課題來源于實際工程，相關設計資料由指導教師提供。本工程設計的目的和意義

本工程設計目的： 設計意義： 國內(nèi)外相關工程設計與研究現(xiàn)狀

3.1 基坑主要支擋方法、技術類型

基坑工程中采用的圍護墻、支撐（或土層錨桿）、圍檁、防滲帷幕等結構體系總稱為支護結構[1]。支護結構的傳統(tǒng)方法是鋼板樁加支撐系統(tǒng)或鋼板樁錨拉系統(tǒng)，其優(yōu)點是材料可以回收，但拔出板樁時會引起土體的變形。目前經(jīng)常采用的主要基坑支擋類型有：

（1）深層攪拌水泥土擋墻[2]（以下簡稱攪拌樁）：將土和水泥強制攪和成水泥土樁，結硬后成為具有一定強度的整體壁狀擋墻，一般用于開挖深度不超過7m的基坑，適合于軟土地區(qū)，環(huán)境保護要求不高，施工低噪聲、低振動，結構止水性較好，造價經(jīng)濟，但圍護較寬，一般取基坑開挖深度的0.7～0.8倍。

國內(nèi)外試驗研究和工程實踐表明，攪拌樁適宜于加固淤泥、淤泥質(zhì)土和含水量較高而地基承載力小于120kPa的粘土、粉質(zhì)粘土、粉土等軟土地基。當土中含高齡石、蒙脫石等礦物時，加固效果較好，土中含伊利石、氯化物等礦物時，加固效果較差，土的原始抗剪強度小于20～30kPa時，加固效果也較差。攪拌樁用于泥炭土或土中有機質(zhì)含量較高，酸堿度較低（

攪拌樁的平面布置可視地質(zhì)條件和基坑圍護要求，結合施工設備條件，分別選用樁式、塊式、壁式、格柵式或拱式，它在深度方向可采取長短結合形式。

（2）鋼板樁[3]：用槽鋼正反扣搭接而組成，或用U型、H型和Z型截面的鎖口鋼板樁。用打入法打入土中，相互連接形成鋼板樁墻，既用于擋土又用于擋水，用于開挖深度3～10m的基坑。鋼板樁具有較高的可靠性和耐久性，在完成支擋任務后，可以回收重復利用；于多道鋼支撐結合，可適合軟土地區(qū)的較深基坑，施工方便，工期短。但鋼板樁剛度比排樁和地下連續(xù)墻小，開挖后繞度變形較大，打拔樁振動噪聲大，容易引起土體移動，導致周圍地基較大沉陷。

鋼板樁支護結構，有永久性結構和臨時性結構兩類。永久性結構在海港碼頭中應用較多，如：碼頭岸墻，護墻等；臨時性結構多用于高層建筑的深基礎。

（3）鉆孔灌注樁擋墻[4]：直徑φ600～φ1000mm，樁長15～30m，組成排樁式擋墻，頂部澆筑鋼筋混凝土圈粱，用于開挖深度為6m～13m的基坑。具有噪聲和振動小，剛度大，就地澆制施工，對周圍環(huán)境影響小等優(yōu)點。適合軟弱地層使用，接頭防水性差，要根據(jù)地質(zhì)條件從注漿、攪拌樁等方法中選用適當方法解決防水問題，整體剛度較差，不適合兼作主體結構。樁身質(zhì)量取決于施工工藝及施工技術水平，施工時需作排污處理。

（4）地下連續(xù)墻[5]：在地下成槽后，澆筑混凝土，建造具有較高強度的鋼筋混凝土擋墻，用于開挖深度達10m以上的基坑或施工條件較困難的情況。具有施工噪聲低，振動小，就地澆制、墻接頭止水效果較好，整體剛度大，對周圍環(huán)境影響小等優(yōu)點。適合于軟弱土層和建筑設施密集城市市區(qū)的深基坑，高質(zhì)量的剛性接頭的地下連續(xù)墻可作永久性結構，并可采用逆作法施工。

地下連續(xù)墻按成樁（成槽）形式的不同，劃分為樁排式連續(xù)墻和壁式連續(xù)墻兩大類，前一類主要用各種類型的樁，相互連接或搭接以及交錯的單樁連鎖組成的直線、圓弧、圓形等形式的排樁組合，具有一定的入土深度，墻頂用壓頂粱連在一起，形成地下連續(xù)墻的墻體。壁式地下連續(xù)墻具有多種功能，有著廣泛的應用前景。最主要用于深基坑工程的圍護，特別適合于軟土地區(qū)深基坑的開挖。

（5）SMW工法[6]（勁性水泥土攪拌樁）：勁性水泥土攪拌樁以及水泥土攪拌樁法為基礎，凡是適合應用水泥土攪拌樁的場合都可以使用勁性樁。特別是適合于以粘土和粉細砂為主的松軟地層，對于含砂卵石的地層要經(jīng)過適當處理后方可采用。

勁性樁適宜的基坑深度與施工機械有關，國內(nèi)目前一般以基坑開挖深度6～10m，國外尤其是日本由于施工鉆孔機械先進，基坑深度達到20m以上時也采用SMW工法，勁性樁法可取得較好的環(huán)境和經(jīng)濟效果。

勁性樁是在水泥土攪拌樁中插入受拉材料構成的，常插入H型鋼。（6）土錨[7]：用拉桿錨固支護基坑的開挖或用作抗拔樁抵抗浮托力等的應用已日益普遍。拉錨最大的優(yōu)點是在基坑內(nèi)部施工時，開挖土方與支撐互不干擾，尤其是在不規(guī)則的復雜施工場所，以錨桿代替擋土橫撐，便于施工。這是人們樂于大量使用的主要原因。隨著對錨固法的不斷改進和使用可靠性的監(jiān)測手段，使拉錨支護的范圍更加廣泛。

拉錨是將一種新型受拉桿件的一端（錨固段）固定在開挖基坑的穩(wěn)定地層中，另一端與工程構筑物相聯(lián)結（鋼板樁、挖孔樁、灌注樁以及地下連續(xù)墻等），用以承受由于土壓力等施加于構筑物的推力，從而利用地層的錨固力以維持構筑物（或土層）的穩(wěn)定。

錨桿支護體系由擋土構筑物，腰粱及托架、錨桿三個部分所組成，以保證施工期間邊坡的穩(wěn)定與安全。

（7）土釘墻：土釘墻支護是通過沿土釘通長與周圍土體接觸形成復合體。在土體發(fā)生變形的條件下，通過土釘與土體的接觸界面上的粘結力或摩擦力，使土釘被動受拉，通過受拉工作面給土體約束加固，提高整體穩(wěn)定性和承載能力，增強土體變形的延性[8]。

土釘墻適用于地下水位以上或人工降水后的粘性土、粉土、雜填土及非松散砂土和卵石土等。對于淤泥質(zhì)土、飽和軟土，應采用復合型土釘墻支護[9]。

3.2 基坑主要支撐方法、技術類型

深基坑的支護體系由兩部分組成，一是圍護壁，二是基坑內(nèi)的支撐系統(tǒng)。為施工需要而構筑的深基坑各類支撐系統(tǒng)，既要輕巧又需有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證施工的安全、經(jīng)濟和方便，因此支撐結構的設計是目前施工方案設計的一項十分重要的內(nèi)容[10]。

在深基坑的支護結構中，常用的支撐系統(tǒng)按其材料分可以有鋼管支撐、型鋼支撐，鋼筋混凝土支撐，鋼和鋼筋混凝土組合支撐等種類；按其受力形式分可以有單跨壓桿式支撐，多跨壓桿式支撐，雙向多跨壓桿支撐，水平桁架相結合的支撐，斜撐等類型[11]。

這些支撐系統(tǒng)在實踐中有各自的特點和不足之處，以其材料種類分析，鋼支撐便于安裝和拆除，材料消耗量小，可以施加預緊力以合理控制基坑變形，鋼支撐架設速度較快，有利于縮短工期。但是鋼支撐系統(tǒng)的整體剛度較弱，由于要在兩個方向上施加預緊力，所以縱橫桿之間的聯(lián)結始終處于鉸接狀態(tài)[11]。

鋼筋混凝土支撐結構的整體剛度好，變形小，安全可靠，施工制作時間長于鋼支撐，但拆除工作比較繁重，材料回收利用率低，鋼筋混凝土支撐因其現(xiàn)場澆筑的可行性和高可靠度而在目前國內(nèi)被廣泛的使用[12]。

3.3 基坑主要止（降）水方法、技術類型

工程降水是基坑工程的一個難點。由于土質(zhì)和地下水位的條件不同，基坑開挖的施工方法大不相同。在地下水位以下開挖基坑時，采用降水的作用[13]是：

（1）截住基坑邊坡面及基底的滲水；

（2）增加邊坡的穩(wěn)定性，并防止基坑從邊坡或基底的土粒流失；（3）減少板樁和支撐的壓力，減少隧道內(nèi)的空氣壓力；（4）改善基坑和填土的砂土特性；（5）防止基底的隆起和破壞。

一個場地的地質(zhì)條件和土質(zhì)條件，將決定降水或排水的形式。

在選擇和設計基坑降水前，必須由甲方提供工程地質(zhì)勘察資料，建筑物平面圖和立面圖，建筑物場地附近房屋平面圖等，對于重大工程，設計人員除掌握相應資料外，必須在設計前到工程現(xiàn)場親自了解，最好能目測各土層的土樣，對將來降水工程的布置及其與鄰近建筑物的影響[14]。

降低地下水位的常用方法可分為明溝降水和井點降水兩類。明溝降水由于其制約條件較多，尚不能得到廣泛的應用，而井點降水的適用條件較廣，并經(jīng)過二十多年來的應用、發(fā)展和改進，已形成了多種井點降水的方法。目前常用的井點降水方法有：輕型井點、噴射井點、電滲井點、管井點，輻射井點等。這些有效的降水方法現(xiàn)已被廣泛用于各種降水工程中，但由于降低地下水位以后，可能帶來一些不良影響，如地面沉降，鄰近已有建筑物或構筑物的安全穩(wěn)定及殘留滯水的處理等[15]。

明溝降水是在基坑內(nèi)設置排水明溝或滲渠和集水井，使進入基坑內(nèi)的地下水沿排水溝渠流入井中，然后用水泵將水抽出基坑外的降水方法。明溝降水一般適用于土層較密實，坑壁較穩(wěn)定，基坑較淺，降水深度不大，坑底不會產(chǎn)生流砂和管涌等的降水工程[15]。

在地下水位以下施工基坑工程時，通常采用井點（垂直和水平井點）降水法來降低地下水位。垂直井點常沿基坑四周外圍布設，水平井點則可穿越基坑四周和底部，井點深度大于要求的降水深度，通過井點抽水或引滲來降低地下水位，實現(xiàn)基坑外的暗降，保證基坑工程的施工。經(jīng)井點降水后，能有效地截住地下滲流，降低地下水位，克服基坑的流砂和管涌現(xiàn)象，防止邊坡和基坑底面的破壞；減少側土壓力，增加挖掘邊坡的穩(wěn)定性，有利于邊坡的支護和施工；防止基底隆起和破壞，加速地基土的固結作用；有利于提高工程質(zhì)量，加快施工進度及保證施工安全[16]。

在城市中由于深基坑降水，總會引起地面產(chǎn)生一定的沉降，影響鄰近建筑物和管線。最好的辦法是采用止水帷幕，將坑外地下水位保持原狀，僅在坑內(nèi)降水。目前，采用鉆孔壓漿成樁法、地下連續(xù)墻、板樁、深層攪拌樁墻等止水結構形式，效果均較好。其入土深度，取決于土層的透水性，要防止出現(xiàn)管涌、流砂等問題[15]。

參考文獻

[1]《高層建筑地下結構與基坑支護》，黃熙齡主編，北京：宇航出版社，2002； [2]《高層建筑基礎工程施工》，趙志縉，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994； [3]《基坑工程手冊》，侯學淵，劉建航，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997； [4]《深基坑支護工程實例集》，黃強等主編，北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001； [5]《建筑基坑支護技術規(guī)程》（JGJ20-99），1999；

[6]《深基坑工程》，陳忠漢，黃書秩，程麗萍編著，北京：機械工業(yè)出版社，2002； [7]《深基坑支護工程設計技術》，黃強編著，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1995； [8]《土釘支護在深基坑工程中的應用》，陳肇元等編著，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1997； [9]《軟土地區(qū)工程地質(zhì)勘察規(guī)范》（JGJ83-91），1991；

[10]《深基坑施工實例》，秦惠民，葉政青主編，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1992； [11]《深基坑支護設計與施工》，余志成等編著，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1992； [12]《地下結構工程》，龔維明等編著，南京：東南大學出版社，2004； [13]《建筑基坑工程技術規(guī)范》（YB9258-97），1997；

[14]《基礎工程的降水》，司徒廣等編著，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993； [15]《工程水文地質(zhì)學》，白玉蘭主編，北京：中國水利水電出版社，2002；

[16]《高層建筑深基坑圍護工程實踐與分析》，趙錫宏等，上海：同濟大學出版社，1996 設計的主要內(nèi)容及成果形式

4.1設計內(nèi)容

鑒于基坑深8.5m，由于地下連續(xù)墻價格昂貴，十分不經(jīng)濟，故舍棄；由于水位高，周圍緊鄰道路、建筑物，則不用土釘墻支護；周邊環(huán)境較復雜，故不用土錨；綜觀本工程的工程水文地質(zhì)條件、周邊環(huán)境條件，采用鉆孔灌注樁結合鋼筋混凝土支撐，坳溝處采用雙軸深攪樁止水結構的基坑支護方案。

4.2 成果形式

設計說明書、計算書及設計圖（基坑支護平面布置圖，支護結構剖面圖，地質(zhì)剖面圖，支撐結構大樣圖，配筋大樣圖，以及開挖施工圖表等。）設計的方法及手段

擬垂直開挖、鉆孔灌注樁支護、一道鋼筋混凝土支撐、局部坳溝處采用雙軸深攪樁止水結構防滲。

雙軸深攪樁止水結構，抗?jié)B驗算計算插入深度，采用公式… 單支點支撐，其支撐點的具體位置，需經(jīng)計算后確定；

用平衡法、圖解分析法（彈性線法）計算鋼筋混凝土單支點支撐； 在筆算后，用理正軟件復核。設計進度與步驟

（1）1-3周進行基坑支護體系設計計算：基坑ABCDEF,分為BCD,DEF,FAB三個區(qū)段進行計算。本基坑安全等級為二級，土壓力采用矩形分布模式進行計算，所有土層水土合算。各斷面計算：①土壓力分布強度計算，②土壓力合力及其作用點，③支撐軸力及樁長計算，④樁身最大彎距計算，⑤驗算樁身強度，⑥樁身配筋計算，⑦整體穩(wěn)定性驗算，⑧抗隆起驗算。（2）4-6周進行基坑止（降）水設計：由于基坑深8.5m，場區(qū)內(nèi)西側坳溝處滲透性稍好，其他區(qū)域滲透性均較差。鑒于工程地質(zhì)情況，本基坑可在場區(qū)內(nèi)采用集水坑排水，局部采用雙軸深攪樁止水結構止水，降水深度至-8.5m。止水帷幕設計分：①方案布置，②樁型選擇，③樁長設計，④抗?jié)B流穩(wěn)定驗算幾個步驟。

（3）7-8周進行基坑支護體系結構計算：①支護結構設計（鉆孔灌注樁），②支撐圍檁設計計算，③支撐截面計算，④立柱樁設計。

（4）9周：在筆算結束后，采用理正軟件進行電算復核。（5）10周：在設計最后，還要進行支護結構體系監(jiān)測布置。

擬采用監(jiān)測方案：①沿基坑周邊設置水平位移監(jiān)測點；②在基坑周邊道路、建筑物上設置沉降監(jiān)測點；③在基坑周邊設置測斜管監(jiān)測深層水平位移；④支撐軸力監(jiān)測；⑤樁身應力監(jiān)測。

（6）11-13周：繪圖。

實驗開題報告 篇6

開題報告實驗方案

一、選題背景和意義：

隨著食品技術的不斷發(fā)展和改進，市場對于高品質(zhì)、高營養(yǎng)、安全、易存儲、普及化的需求也逐漸增長。在這一背景下，人們對于傳統(tǒng)飲品——茶的要求也更加嚴格，需要達到更高的品質(zhì)和健康標準。而茶葉中所含有的黃酮類化合物也成為茶葉受歡迎的一大原因。因此，研究茶葉黃酮類化合物含量的影響因素，以及對茶葉黃酮類化合物進行高效的提取是十分有必要和具有重要意義的。

二、文獻綜述

黃酮類物質(zhì)是一種廣泛存在于植物中的天然生物活性物質(zhì)，可分為黃酮單體和黃酮苷兩大類。黃酮類成分富含于茶葉、水果、蔬菜等食品中，具有抗氧化、抗炎、解毒、抗腫瘤、降血脂、降血糖等多種生物活性。在茶葉中，主要存在的黃酮類成分為兒茶素類、花色苷類、黃烷酮類、異黃酮類等。其中，兒茶素類黃酮單體的含量較高，可占茶葉總黃酮量的70%以上。

茶葉黃酮類成分含量受多種因素影響，包括茶葉品種、生長環(huán)境、采摘時間、茶葉加工工藝等。當前，對于茶葉黃酮類成分的研究主要關注于提高其含量和生物利用率。較為常見的提高茶葉黃酮類含量的方法有應用生物肥料、光照和加速老化等。此外，茶葉加工過程中也會影響黃酮類化合物的含量，包括溫度、時間、酶解等。

三、研究對策和方法

基于以上文獻綜述，本研究擬對茶葉黃酮類化合物進行深入探究，分析茶葉中黃酮類含量的影響因素和提取方法。具體策略為：

1. 確定研究范圍：選擇不同品種、不同生長環(huán)境和不同采摘時間的茶葉，測定其黃酮類含量，分析其變化規(guī)律。

2. 優(yōu)化提取方法：對茶葉黃酮類物質(zhì)進行高效的提取是本研究的重點。將茶葉進行不同的預處理，包括碾捻、攤晾、輕微壓制等，以期達到更高的提取效果。

3. 對提取物進行鑒定：通過高效液相色譜（HPLC）對茶葉提取物進行分離鑒定，確定其中的主要成分。

四、預期結果

1. 確定茶葉黃酮類成分的主要類型和含量范圍。

2. 研究茶葉黃酮類含量的影響因素，包括品種、生長環(huán)境、采摘時間等。

3. 優(yōu)化茶葉黃酮類物質(zhì)的提取方法，提高提取效率和物質(zhì)利用率。

4. 對提取物進行分離和鑒定，確定其中的主要成分和結構。

五、研究意義

本研究將有助于提高茶葉的品質(zhì)和營養(yǎng)水平，探究茶葉中黃酮類物質(zhì)的作用機制，為茶葉生產(chǎn)與加工提供理論支持和指導。同時，豐富了黃酮類物質(zhì)的來源和研究領域，對開發(fā)新的天然生物活性物質(zhì)具有一定的參考和借鑒意義。

實驗開題報告 篇7

開題報告實驗方案

隨著科技的不斷進步和發(fā)展，人們對于科學技術的要求也愈加嚴格。眾所周知，科研是實驗科學的根本與基礎，而實驗方案則是科研項目成功與否的關鍵。通過科學的實驗方案設計和實驗流程安排，才能保證實驗數(shù)據(jù)的準確性和可重復性，同時也有助于實驗結果的有效運用。因此，開展科研實驗前，科研人員需要進行充分的實驗方案設計和實驗流程規(guī)劃，才能確保實驗的有效性和科學性。

針對以上問題，本實驗考慮通過“XX機制探究”的形式，來進行相關研究的設計和實驗流程規(guī)劃。

一、研究背景和意義

研究背景：近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，我們對于人體功能的認知不斷增強。同時，由于生活方式和工作環(huán)境的變化，我們也對于許多成因未知的身體問題（如疲勞癥、肌肉酸痛等）產(chǎn)生了更多的關注。

研究意義：通過深入探究相關機制，我們希望從根源上控制和預防這些身體問題，進而提高人體康復與免疫能力，減輕維護身體健康的負擔。同時，我們也將利用研究成果來指導人們的日?；顒雍凸ぷ?，提高其健康和生命質(zhì)量。

二、研究目標與任務

研究目標：通過實驗研究，我們希望探索身體的一些基礎機制，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律性特點，進而深入解析相關問題的成因和機理，為日后的治療和預防提供有力的實驗依據(jù)和理論支撐。

研究任務：

1、確定需要研究的機理和作用方式。

2、根據(jù)研究目標，制定適合的實驗方案，并建立合理的實驗流程和操作流程。

3、選擇相應的實驗樣本和標準化操作要求，保證實驗數(shù)據(jù)的準確性和可信度。

4、監(jiān)測實驗過程中的實驗數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)收集、分析、處理和統(tǒng)計，確定實驗結果的科學性和可用性。

5、結合研究結果，提出研究論點和結論。同時，認真探討實驗結果的應用前景和存在的局限性。

三、實驗方案設計

本實驗方案主要分為三個部分，分別是實驗前的樣本篩選和實驗步驟的制定，實驗操作的實施和實驗后數(shù)據(jù)的處理和分析。

1、實驗前

首先，我們將按一定的標準，對實驗樣本進行篩選和挑選。然后，為了規(guī)避誤差和保證實驗數(shù)據(jù)的準確性，我們將對實驗操作所涉及的設備、儀器和試劑進行驗收和檢測。同時，根據(jù)研究目標和研究任務，我們將制定詳細的實驗操作流程和操作規(guī)范，確保實驗結果的可信度和有效性。

2、實驗操作

本實驗將進行一定時間的監(jiān)測和記錄。在實驗操作方面，我們將根據(jù)實驗流程，逐步實施各個步驟。同時，注意事項和注意事項也需要加以記錄和規(guī)范，以確保實驗操作的可靠性。

3、實驗后

實驗后，我們將進行數(shù)據(jù)收集、處理和分析。同時，我們將根據(jù)實驗結果，進行相關文獻的分析和對比，獲取實驗結果的科學性和可用性。在此過程中，我們將結合真實數(shù)據(jù)和環(huán)境因素，對實驗結果進行可能的誤差和局限性進行評估和分析，并根據(jù)實驗目標和研究任務提出可行的建議，以促進下一步研究計劃的落實和算法優(yōu)化。

四、實驗預期結果

本實驗將通過研究相關機制，摸索出一個或多個實驗方案和實驗步驟，并根據(jù)實驗結果，展現(xiàn)出科學成果的可行性和實用性。同時，我們也將探討實驗結果的局限性和可持續(xù)性，以提高實驗的科學價值和意義。

綜上所述，本實驗計劃通過“XX機制探究”的形式，探索身體機理和成因相關問題。在實驗前期，我們將對實驗操作所涉及的設備、儀器和試劑進行驗收和檢測，并建立詳細的實驗流程和操作規(guī)范。在實驗操作中，我們將逐步實施各個步驟，并記錄實驗過程中的注意事項和注意事項。在實驗后期，我們將進行數(shù)據(jù)收集、處理和分析，以獲取實驗結果的科學性和實用性。同時，我們也將探討實驗結果的局限性和可持續(xù)性，以提高實驗的科學價值和意義。

實驗開題報告 篇8

YJs21.cOM

本學期圍繞“創(chuàng)設生活化的數(shù)學背景和學生生活中已有的數(shù)學體驗”這一主題內(nèi)容，針對學生的學情、教材的情況和創(chuàng)設的方法這三方面進行了具體的研究。

一．“中學生生活中已有的數(shù)學體驗”調(diào)查與分析

對六、七、八年級一共140名學生，進行了“中學生生活中已有的數(shù)學體驗”問卷調(diào)查，并運用統(tǒng)計方法進行了科學的分析，調(diào)查結論如下：

1．由于家庭背景，個體智力差異等因素的影響，所以每個學生對數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率，這些數(shù)學知識有不同程度的體驗。

2．由于學生的生活經(jīng)驗在各方面分布不均衡，所以學生對數(shù)與代數(shù)、空間與圖形的體驗比較廣泛，而對統(tǒng)計與概率的體驗比較缺乏。

3．由于學生沒能充分體驗生活中的數(shù)學，不能自覺地用數(shù)學的眼光觀察生活，生活實踐比較匱乏，所以增強數(shù)學體驗大都來自于課堂。

4．由于學生的社會生活比較單一，怎樣把數(shù)學學習與日常生活相聯(lián)系，用數(shù)學的體驗去感受生活，用數(shù)學知識去指導生活，感受數(shù)學的美，感知數(shù)學作用還有待進一步增強。

二．研究中學數(shù)學教材中哪些內(nèi)容適合創(chuàng)設生活化的數(shù)學背景。

對正在使用的教材進行了詳細的分析。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行教材圖文并茂、緊貼學生的生活實際，創(chuàng)設了許多形象逼真的情境圖；根據(jù)學生的年齡特點和知識水平，創(chuàng)設了許多適合數(shù)學探究的操作圖和問題研究圖。這些色彩鮮艷的圖片，激發(fā)了學生的學習興趣，有利于學生的自主學習、探究學習，增強學生的數(shù)學體驗。

三．創(chuàng)設生活化的數(shù)學背景方法的研究。

課題組每月集中一次，交流理論學習和研究課的活動情況。根據(jù)理論學習和教學實踐的體會，我們認為創(chuàng)設生活化的數(shù)學背景方法多樣，低年級可創(chuàng)設真實的生活情境、模擬生活表演，或者現(xiàn)場動手操作等；高年級可創(chuàng)設關于大自然、人類社會、科技領域等生活背景，或者創(chuàng)設有利于探究的數(shù)學問題情境等。

通過本階段的研究，學生感受到生活中處處有數(shù)學，他們的數(shù)學情感、態(tài)度、價值觀，有了可喜的變化，數(shù)學學習能力有了提高。通過本階段的研究，教師的教育教學質(zhì)量和教科研水平，也有了進一步提高。

20__年__月__日

實驗開題報告 篇9

本次實驗的主題為“研究酵母菌的生長過程及酒精發(fā)酵機理”，該實驗旨在深入了解酵母菌的生長規(guī)律以及酒精發(fā)酵的基本原理。為了達到這個目標，我們將在實驗中采用以下方案：

一、實驗材料

1. 酵母菌：選用市售酵母菌，在實驗開始前進行細菌培養(yǎng)。

2. 培養(yǎng)基：我們將采用營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基，保證酵母菌能夠正常生長。

3. 其他材料：實驗中還需要用到酒瓶、燒杯、移液器、計時器等實驗設備。

二、實驗步驟

1. 細菌培養(yǎng)：選取酵母菌進行培養(yǎng)，不宜過多或過少，以保證它們能夠在培養(yǎng)基上正常生長。培養(yǎng)時間應為16~24小時為宜，此時酵母菌數(shù)量較多，營養(yǎng)狀況也較好。

2. 實驗準備：取適量的酵母菌，加入到新鮮的酒糟中，搖勻后注入到燒杯中，將燒杯置于恒溫器中，進行預熱達到所需的溫度。

3. 實驗操作：首先，我們需要對酒瓶進行消毒處理。接著，將燒杯中的發(fā)酵物分別注入到不同的酒瓶中，這些酒瓶將被安裝在恒溫箱內(nèi)，經(jīng)過一段時間的發(fā)酵后取出進行分析。

4. 數(shù)據(jù)分析：經(jīng)過一定時間之后，我們將從酒瓶中取出一定量的發(fā)酵物進行分析，包括測量酒精濃度、氣體產(chǎn)生、pH值等內(nèi)容。

三、實驗注意事項

1. 保持實驗的干凈和衛(wèi)生。

2. 保持實驗過程中的溫度穩(wěn)定。

3. 保持實驗過程中的時間統(tǒng)一。

四、實驗結果分析

通過對實驗結果的分析，能夠更深入地了解酵母菌的生長過程和酒精發(fā)酵的機理，為進一步的研究提供依據(jù)。在實驗中，我們將會對酵母在不同溫度和培養(yǎng)基條件下的生長情況進行觀察，并分析不同因素對酒精發(fā)酵過程的影響。

總結：

本次實驗將探究酵母菌的生長規(guī)律和酒精發(fā)酵的基本原理，通過實驗數(shù)據(jù)進行分析，從而探究其機理和應用。本次實驗硬件設備簡單，但需要在實驗操作上保持極高的精度，以保證實驗數(shù)據(jù)的準確性，同時也需要在數(shù)據(jù)處理和分析上有一定的專業(yè)知識。本次實驗不僅適合學生進行課程實驗，也可用于科研工作者對酵母菌的生長和酒精發(fā)酵等方面進行深入研究。

實驗開題報告 篇10

在科研與技術創(chuàng)新的領域中，開題報告實驗方案是一項非常重要的工作。這份報告將包含實驗的目標、方法、步驟和所需的資源等方面的細節(jié)，以幫助科研人員規(guī)劃有效的實驗過程。所以，作為一名專業(yè)人士，你需要花些時間和精力準備你的開題報告實驗方案。

在準備開題報告實驗方案時，你需要明確實驗的目標。實驗目標的清晰度將直接影響到實驗的成功。在明確目標后，你可以確定實驗所需的方法和步驟。要確保方法和步驟充分詳細，并且要明確實驗中所需的資源和工具。

下一步，你需要確定實驗的相關結果和數(shù)據(jù)。這將幫助你確定實驗的結束標準，并評估實驗的成功程度。你還可以提前設計數(shù)據(jù)處理的方法、軟件和工具，以確保數(shù)據(jù)的正確和有效性。同時，你還需要描述實驗過程中可能出現(xiàn)的風險和困難，以便在實驗進行過程中及時采取對策。

最后，你需要為實驗方案預算所需的經(jīng)費和時間。這將幫助你規(guī)劃出全面的實驗過程，并為實驗的順利執(zhí)行提供足夠的資源和時間。

總之，開題報告實驗方案是科研及技術創(chuàng)新的重要一環(huán)。作為一名專業(yè)人士，你需要注意實驗目標的清晰度、方法和步驟的詳細性、數(shù)據(jù)處理方法的有效性、風險的防范、以及預算的全面性。反復修改和完善這些方面的細節(jié)，從而確保實驗的成功和有效性。

實驗開題報告 篇11

開題報告實驗方案

一、題目

研究熱電材料的制備及其性能測試

二、研究背景和意義

熱電材料具有很好的能量轉(zhuǎn)換功能，能夠?qū)囟炔钷D(zhuǎn)換成電能，廣泛應用于節(jié)能減排、熱管理、新能源等領域。近年來，熱電材料成為研究的熱門領域之一。然而，現(xiàn)有的熱電材料的熱電性能普遍較低，不能滿足實際應用的需要。因此，需要研發(fā)新型熱電材料，提高其熱電性能，以促進熱電技術的發(fā)展。

本研究將探究一種新型高性能熱電材料的制備及其性能測試。該材料具有能帶調(diào)控的特性，可在提高電導率的同時，降低熱導率，從而提高熱電性能。該熱電材料具有廣泛的應用前景，例如用于廢熱回收、太陽能電池等方面。

三、研究內(nèi)容和研究方法

（一）研究內(nèi)容：

1. 新型高性能熱電材料的制備

2. 熱電性能測試及分析

3. 結構和形貌分析

（二）研究方法：

1. 合成新型高性能熱電材料。本研究將采用高溫固相法合成新型的熱電材料，并通過XRD和SEM對其進行結構和形貌分析。

2. 測試熱電性能。采用電學測試儀和熱電測試儀對熱電材料的電學和熱學性能進行測試，并計算材料的熱電系數(shù)、電導率和熱導率等參數(shù)。

3. 分析材料性能。通過測試得到的數(shù)據(jù)，分析材料的熱電性能，并探究其能帶結構、缺陷和晶格結構對熱電性能的影響。

四、擬實驗方案及進度安排

（一）實驗方案：

1. 合成新型高性能熱電材料。以無水錳鹽、過硫酸銨、碳酸鈉、氨水為原料，在高溫下固相反應制備新型熱電材料。

2. 結構和形貌分析。采用XRD分析熱電材料的晶體結構，用SEM觀察其形貌和大小分布。

3. 測試熱電性能。采用電學測試儀和熱電測試儀對熱電材料的電學和熱學性能進行測試，并計算材料的熱電系數(shù)、電導率和熱導率等參數(shù)。

（二）進度安排：

1. 第一個月：準備實驗所需的原材料和試劑，建立實驗平臺。

2. 第二個月：合成新型高性能熱電材料，并進行結構和形貌分析。

3. 第三個月：測試熱電性能，并計算材料的熱電系數(shù)、電導率和熱導率等參數(shù)。

4. 第四個月：分析數(shù)據(jù)，得出熱電材料的性能，編寫開題報告。

五、預計研究結果

本研究將合成新型的高性能熱電材料，并測試其熱電性能。預計該材料具有較高的熱電性能，可應用于節(jié)能減排、熱管理等領域。此外，本研究還將分析新型熱電材料的結構和形貌，研究其熱電性能與結構參數(shù)之間的關系，為熱電材料的開發(fā)和設計提供一定的參考。

實驗開題報告 篇12

開題報告實驗方案：

一、研究背景

在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和生活中，塑料制品已經(jīng)成為不可缺少的原材料之一。然而，塑料制品的使用過程中，都會產(chǎn)生一定的廢棄物和污染物，這些廢棄物和污染物對人類生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良影響。因此，如何高效地降解塑料制品，已經(jīng)成為近年來的研究熱點。

二、研究目的

本研究旨在通過使用納米材料改性技術對聚丙烯塑料進行改性處理，提高其生物降解性能，并研究聚丙烯塑料的降解過程中，納米材料對降解性能的影響。

三、研究內(nèi)容

1、聚丙烯塑料改性配方的確定。

2、制備改性聚丙烯塑料試樣。

3、對聚丙烯塑料試樣進行物理性能測試。

4、對改性聚丙烯塑料試樣進行降解實驗。

5、研究納米材料對聚丙烯塑料降解性能的影響。

四、研究方法

1、制備改性材料：選用納米材料作為改性劑，通過機械剪切或化學合成等方法將其加入聚丙烯塑料中，制備改性聚丙烯塑料。

2、物理性能測試：對改性聚丙烯塑料試樣進行拉伸、彎曲、 Impact 強度等測試，評價其力學性能和熔融流動性能。

3、降解實驗：將改性聚丙烯塑料試樣暴露在自然環(huán)境（如土壤、水域）中，觀察其降解過程。同時，對降解產(chǎn)物進行物化性質(zhì)測試，分析其降解產(chǎn)物及產(chǎn)物分布。

四、研究意義

本研究的意義在于：通過納米材料改性技術提高聚丙烯塑料的降解性能，為塑料制品的降解做出了實際貢獻。同時，對改性聚丙烯塑料進行力學性能測試和熔融流動性能測試，為其在實際應用中的推廣提供科學依據(jù)。這對保護生態(tài)環(huán)境具有十分重要的現(xiàn)實意義。

五、研究進度安排

1、第一周：制定改性方案。

2、第二至四周：納米材料的制備和加入。

3、第五至六周：改性聚丙烯塑料試樣的制備。

4、第七至九周：對改性聚丙烯塑料試樣進行力學性能測試和熔融流動性能測試。

5、第十至十二周：對改性聚丙烯塑料試樣進行降解實驗，分析其降解過程及產(chǎn)物分布。

6、第十三至十五周：撰寫論文并提交。

六、預期成果

通過本研究，我們希望能夠得出以下結論：

1、納米材料對聚丙烯塑料降解性能的影響。

2、改性聚丙烯塑料的物理性能和熔融流動性能。

3、改性聚丙烯塑料的降解過程及產(chǎn)物分布。

通過這些結論，我們可以確立納米材料改性技術對塑料制品降解的重要性，同時還能為改性聚丙烯塑料的實際應用提供科學依據(jù)。

實驗開題報告 篇13

一、 開題報告的含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。

二、 寫好研究方案應做的基礎性工作

寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

三、課題研究方案的結構與寫法

課題研究方案主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？

名稱要準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業(yè)小學的“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準確，比如，“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象、問題說清楚，你是中學生或者說是小學生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數(shù)學等。再比如，“集中識字 口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又好象是英語，是中學或者是小學，是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內(nèi)容，知道是小學英語教學方面研究，我想能不能改為“集中識字 口語突破”小學英語教學模式研究?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。

第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。

（二） 課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關背景（課題的提出）： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

有的也寫問題提出背景的，比如蘇州工業(yè)園區(qū)星海學校承擔的江蘇省教學研究課題《生活化語文教學研究》 實施方案 的“課題的提出”是這樣寫的：

二十世紀九十年代末，在中國的教育界引發(fā)了一場關于語文教育問題的大討論。無論是語文界的教育專家，還是語文教育工作者，甚至眾多的學生家長，都對目前語文教育的現(xiàn)狀提出了各自的看法，并表示了極大的憂慮。究其問題的根本，在于語文教育只盯在幾本教材上，遠離了生活的源泉，以至于越來越深地陷入了“死水”中，教師教得死，考試考得死，學生學得死。

從大量的現(xiàn)實和有關的調(diào)查中反映出這樣一個現(xiàn)實：盡管經(jīng)過許多年語文課堂上的學習，但學生卻積累淺薄，閱讀面狹窄；寫文章時言之無物，常感到?jīng)]有生活；學得很苦卻收獲很少，對語文課感興趣的同學越來越少，厭學情緒較濃。究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)在教學中常有這樣的課堂：學生有思維，但無智慧；有行動，但無熱情。因為老師沒有把生活中鮮活的事實引入課堂。表面上看，生活事實不是沒有出現(xiàn)在教材、課堂或作業(yè)中，遺憾的是，這種生活事實僅僅是以例證的角色出現(xiàn)的。當教師為了說明某個觀點、證明某種結論、鞏固某一記憶時，事實才臨時被拉進了課堂，而此時此刻的生活事實，已經(jīng)不是那種能給人熱情、沖動、直覺、遐想的事實，它是被人制作、化妝過的一個道具或角色。老師講得很辛苦，學生卻絲毫沒有感觸，因為這不是他有體會、有想法、有感受的事實，他是被動的、勉強的理解事實，而要讓他再寫出這種生活來就更是難上加難了。所以我們的課題“生活化語文教學研究”就是針對當前語文教學為了教而教，遠離生活遠離學生興趣的現(xiàn)狀提出來的。應該講這是一個很有現(xiàn)實意義的，也是非常值得研究的課題。

面對語文教學的這種現(xiàn)狀，我們認為，語文學科作為多門學科的基礎學科，要做到真正實施素質(zhì)教育的一個重要突破點，就是要變“應試語文”、“課堂語文”為“生活語文”。我們希望通過多渠道的研究，能尋找到一條突破課堂教學封閉模式的新道路，擴大學語文和用語文的時空界限，使學生利用課堂上的“知”，到生活中去廣泛的運用，在實際運用中提高聽說讀寫能力。要讓學生對語文學習產(chǎn)生足夠的興趣，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由狹窄的課堂教學變?yōu)槿谌肷畹纳罨虒W。

我們要通過課題的研究使師生自然擺脫語文教學的形式主義和繁瑣哲學。在教與學中自覺地意識到：不熟讀背誦課文，經(jīng)典語言材料就吸收不了；不擴大閱讀，就不可能擴大知識面，豐富營養(yǎng)，提高眼力；不到生活的源頭活水中去學語文，不為生活而學語文，語文就失去了生命力；沒有豐富的生活體驗、直接的和間接的閱讀，閱讀能力就不可能有實質(zhì)的提高，寫作就會無病呻吟，搞文字游戲，抒虛情假意。因此，要使師生共同清醒地意識到要改變單一的語文課堂教學模式，開展豐富多彩的語文活動，把語文教學和生活緊密結合起來，是提高學生語文學習興趣，提高語文教學效率的有效途徑。

當然，語文教學要改革、要創(chuàng)新，首先應是它的施教者——教師的素質(zhì)要提高、觀念要更新。我校作為中新合作開發(fā)的工業(yè)園區(qū)內(nèi)的第一所九年一貫制學校，有著得天獨厚的優(yōu)勢。學校的每一位教師都是經(jīng)嚴格考核選拔出來的，他們既有豐富的教學經(jīng)驗，又有著較新的教學理念，愿意嘗試，敢于創(chuàng)新。新的學校，新的活力，需要新的教學思想來體現(xiàn)其強大的生命力，同時眾多來自各所學校的教師聚集在一起，也需要有新的教學研究所追求的目標來將他們統(tǒng)一到一起，開始譜寫嶄新的篇章。因此，新的學校沒有舊體制遺留下來的固定模式的限制，沒有參差不齊的教師隊伍的制約，更適合開展本課題的研究。

語文學科是基礎學科的基礎，從社會的要求、學科的要求、學校的要求、師生的要求幾方面來看，我校確定的研究課題是體現(xiàn)社會需求的、符合教學規(guī)律的，也是非常有現(xiàn)實意義的、可行的課題，它的研究必將使學生獲得最大的利益。

（三） 本課題國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻綜述）。

規(guī)范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺（起點）、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。

（四）課題研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現(xiàn)代化進程》研究方案里寫的課題指導思想里的一段話：“這一課題研究要依據(jù)黨中央和國家要求，依據(jù)廣東省委的決定，依據(jù)佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實際，……力求揭示佛山市教育現(xiàn)代化進程的規(guī)律及表現(xiàn)形式，為佛山市教育現(xiàn)代化實踐服務”。

實驗開題報告 篇14

開題報告實驗方案

引言

在現(xiàn)代科技的快速發(fā)展下，科研領域的競爭越來越激烈。只有通過科研能力提升，才能實現(xiàn)科學家的夢想。同時，研究生期間的科研課程是我們搭好科研平臺的重要一步。因此，在碩士階段，我們要充分利用這一平臺，不斷鉆研，不斷創(chuàng)新，提高獨立研究的實踐能力。

實驗目的

本實驗的目的是通過制備不同濃度的磺化聚乙烯醇（PVA-SO3H）復合材料，測試其催化空氣中苯乙烯的氧化反應的性能。

實驗原理

磺化聚乙烯醇是一種水溶性高分子復合材料，主要由烯烴聚合物和硫酸鈉等材料合成。它具有優(yōu)異的催化活性和選擇性，在有機化學反應中被廣泛應用。其中，空氣中苯乙烯的氧化反應是一種重要的氧化反應，通常在溫度和大氣壓下進行。

本實驗采用靜電紡絲法制備PVA-SO3H復合材料，通過改變不同的濃度，制備出不同種類的復合材料。制備出的材料將會用于催化空氣中苯乙烯的氧化反應，以測試其活性和選擇性。同時，我們還將進行紅外光譜分析和熱重分析，以驗證材料的結構和性能。

實驗步驟

1. 制備PVA-SO3H復合材料

按照靜電紡絲法的操作流程，制備不同濃度的PVA-SO3H復合材料。樣品制備完成后，通過掃描電子顯微鏡觀察其形貌和密度。

2. 空氣中苯乙烯的氧化反應

將制備好的PVA-SO3H復合材料和苯乙烯分別加入反應釜中，控制反應溫度和時間，在大氣壓下進行反應。通過氣相色譜檢測反應產(chǎn)物，分析其的活性和選擇性。

3. 材料性質(zhì)分析

采用紅外光譜儀對制備好的PVA-SO3H復合材料進行結構性質(zhì)測試，同時采用熱重分析裝置對其熱穩(wěn)定性進行測試。

實驗方案及思路

本實驗的核心思路是將制備好的PVA-SO3H復合材料應用到氧化反應中，測試其活性和選擇性，并通過紅外光譜和熱重分析等方法，對其結構和性能進行驗證。整個實驗流程分為三個步驟：制備PVA-SO3H復合材料、空氣中苯乙烯的氧化反應和材料性質(zhì)分析。

在制備PVA-SO3H復合材料的過程中，我們將采用靜電紡絲法進行，以制備不同種類的復合材料，并通過掃描電子顯微鏡對其形貌和密度進行檢測。在空氣中苯乙烯的氧化反應中，我們將跟進前期的實驗數(shù)據(jù)，控制反應溫度和時間，以分析其活性和選擇性。最后，我們還將進行紅外光譜和熱重分析等測試，以全面了解PVA-SO3H復合材料的結構和性能。

結論

通過本次實驗，我們將可以對PVA-SO3H復合材料的制備、性質(zhì)和應用有更深刻的認識和理解。同時，我們還將深入研究空氣中苯乙烯的氧化反應，測試不同濃度的PVA-SO3H復合材料的催化活性和選擇性。最終，我們將得出結論，指導實現(xiàn)空氣中苯乙烯的氧化反應，并為日后類似研究項目奠定基礎。

實驗開題報告 篇15

從教育論角度看，教育不單單是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生獨立獲取知識和運用知識的能力。國內(nèi)不少專家研究表明，漢字的書寫有利于人的左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。寫字教育要努力喚起學生積極的需要，創(chuàng)造各種既能滿足學生的心理需要，又能鼓勵學生主動參與的機會，獲得多種心理上的體驗，進而提高其寫字素質(zhì)。寫字的學習，是一種創(chuàng)造性的.素質(zhì)教育活動。要找到合理的寫字教育途徑，運用恰當?shù)膶懽纸逃侄?，以漸變?yōu)橹笇?，從傳統(tǒng)中捕捉精神，在創(chuàng)新中融進自我，急躁不得，虛偽不得。它要求學生不僅要練手、練眼，更要練心，需要學生巨量的實踐和閃光靈感，以透悟藝術規(guī)律，掌握精熟技巧，提高諸多修養(yǎng)，凈化心靈品格。進而才能培養(yǎng)學生具有漢字書寫所需的多種寫字素質(zhì)(如身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、思想素質(zhì)等)和一些最基本的理論素質(zhì)(主要是經(jīng)過有選擇后提取的有關技法論述)，達到健身怡情的目的，從而提高學生的綜合素質(zhì)。這樣，既為學生在日后的書法學習奠定了良好基礎，又使一些將要從事其他研究與工作的學生從中得到有益的啟發(fā)與陶冶。同時，也能夠豐富寫字教育資源，提高寫字教育質(zhì)量。讓我們在孩子們的心里根植一顆“寫工工整整中國字，做堂堂正正中國人”的中國心吧!

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檢驗的實踐報告(錦集15篇)

筆者為您整理了“檢驗的實踐報告”的相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。請您了解，本報告僅供參考，不一定代表實際情況。大家都知道，實踐是理論的關鍵，在日常學習和工作中，我們經(jīng)常需要撰寫報告，通過撰寫報告可以展示我們的工作和研究成果。

檢驗的實踐報告【篇1】

院系：XXX 專業(yè)：XXXX 班級： XX

姓名：XXX 學號：XXX

實踐單位：XXXXXX

實踐時間： 20xx年07月15日 至 20xx年07月30日 共 15天 - 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，走進醫(yī)院，我們也可以書寫了一份滿意的答卷

時間過的挺快的，一轉(zhuǎn)眼，我在慈心醫(yī)院半個月的實習結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。這次實習不是第一次實習，但是收獲是不一樣的，是豐富的?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，久在課堂，我們學了一年的理論，缺乏動手能力，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。理論知識與實踐是有差距的。只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。這次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生的。

實習是件很有意義的事情，在實習的過程中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，讓我們在實踐中檢驗自己所學到的知識，不斷的學習新知識，新技能。在學校里學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。

本次實踐收獲主要有四個方面。一是通過直接參運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務。二是提高了實際工作能力，為將來的就業(yè)和工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可。四是為實踐報告積累了素材和資料。理論和實踐是有差距的，在平常的學習中我們只接觸到理論知識，但這次的實習給予了我們動手實踐的機會，學到了很多，加深了理論知識。

下面介紹幾個知識點來了解一下我學到和加深的專業(yè)知識:

1.安全守則

1.1玻璃管與膠管、膠塞等拆裝時，應先用水澆濕，手上墊棉布，以免玻璃管折斷扎傷。

1.2打開濃鹽酸、濃硝酸、濃氨水試劑瓶塞時應帶防護用具，在通風柜(櫥)中進行。

1.3夏季打開易揮發(fā)溶劑瓶塞前，應先用冷水冷卻，瓶口不要對著人。

1.4稀釋濃硫酸的容器，燒杯或錐形瓶要放在塑料盆中，只能將濃硫酸慢慢倒入水中，不能相反!必要時用水冷卻。

1.5化驗室內(nèi)每瓶試劑必須貼有明顯的與內(nèi)容相符的標簽。嚴禁將用完的原裝試劑空瓶不更新標簽而裝入別種試劑。

1.6操作中不得離開崗位，必須離開時要委托本室人員負責看管。

1.7化驗室內(nèi)禁止吸煙、進食，不能用試驗器皿處理食物。離室前用肥皂洗手。

1.8工作時應穿工作服，長發(fā)要扎起，不應在食堂等公共場所穿工作服。

1.9每日工作完畢檢查水、電、氣、窗，進行安全登記后方可鎖門。

2.化驗室工作職責

2.1負責醫(yī)院分配的化驗任務。

2.2化驗室要有安全生產(chǎn)操作規(guī)程，特別注意所用化學試劑的安全操作和管理。

2.4化驗室要有化驗項目的化驗操作規(guī)程，嚴格按化驗操作規(guī)程執(zhí)行。

2.5負責化驗室有儀器的安全保障，定期維護保養(yǎng)化驗設備，達到待用狀態(tài)。

3.分析數(shù)據(jù)管理

原始記錄是化驗室重要的需要保存的資料，一般過程控制分析原始記錄保留一年，原材料及成品分析原始記錄保留三年。對原始記錄要求：

3.1要用圓珠筆或鋼筆在實驗的同時記錄在化學檢驗原始記錄本上，不應事后抄在本上。

3.2要詳盡、清楚、真實地記錄測定條件儀器、試劑、數(shù)據(jù)及操作人員。

4化驗室采樣、留樣及樣品室管理制度

4.1采樣管理要求：

4.1.1采樣人員要嚴格按規(guī)定實施取樣操作，保證所取的樣品具有代表性和真實性。

4..1.2取樣完畢后，做好現(xiàn)場取樣記錄，貼好樣品標簽，標簽內(nèi)容包括：樣品名稱、來源、采樣日期和時間、采樣者等。

4.2留樣管理要求

4.2.1樣品的保留由樣品的分析檢驗崗位負責，在有效保存期內(nèi)要根據(jù)保留樣品的特性妥善保管好樣品。

4.2.2.樣品保留量要要根據(jù)樣品全分析用量而定，不少于兩次全分析量，一般液體為200mL;固體成品或原料保留300克。

4.2.3.過程控制分析樣品一律保留至下次取樣，特殊情況保留24小時。

4.2.4留樣間要通風、避光、防火、防爆、專用。

4.2.5留樣瓶、袋要封好口，標識清楚齊全。

4.2.6保持留樣間衛(wèi)生清潔。

5.化驗室檢驗和試驗管理制度

5.1化學藥品管理

5.1.1腐蝕性試劑放在塑料或搪瓷的盤或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。

5.1.2注意化學藥品的存放期限。

5.1.3藥品柜和試劑溶液均應避免陽光直曬及靠近暖氣等熱源。要求避光的試劑應裝于棕色瓶中或用黑紙或黑布包好存于柜中。

5.2化驗員崗位職責

5.2.1化驗員工作原則：客觀公正、實事求是、嚴謹廉潔，切實把好原料產(chǎn)品質(zhì)量關。

5.2.2負責成品及原料的檢化驗工作。

5.2.3每批產(chǎn)品常規(guī)化驗項目。

5.2.4每批原料常規(guī)化驗項目按原料驗收標準有關規(guī)定執(zhí)行。

5.2.5所有標準液配制原始記錄清晰可查，標準液標識清楚;

5.2.6化驗員應對自己的化驗結果負責，為此，必須在化驗記錄后標明化驗姓名;

5.2.7觀察并記錄成品留樣觀察記錄。

5.2.8定期做原料產(chǎn)品質(zhì)量月報表。

5.2.9保持化驗室清潔衛(wèi)生，干凈整潔，化驗結束時，務必將所有器具按規(guī)定要求清洗干凈，化驗室工作平臺每天必須打掃一次，所有化驗器具有序擺放，不得隨意堆砌。

實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，，而更多的

是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔爐的準備。從實習工作中的細微之處發(fā)現(xiàn)人生中的光芒。光輝與夢想是每個人所追求的港灣，而這個旅程卻包含了多少風浪，與暗礁。實習，僅僅是我們所邁出的第一步，實習中細枝末節(jié)地感動影響著我們一生，而實習中的成功的經(jīng)驗與失敗的教訓卻如同啟明星，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路?？目呐雠霰緛砭褪侨松赂业奶ь^，海浪過后，烏云散去，才是美麗的彩虹。

通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

感謝學校和醫(yī)院給我這樣一個鍛煉的機會,也謝謝指導老師的傾囊相受,這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風,是你們給了我這樣一個機會并在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向成功邁步!

檢驗的實踐報告【篇2】

主題：檢驗的實踐報告

一、引言

檢驗是質(zhì)量管理體系中不可或缺的環(huán)節(jié)，它是生產(chǎn)流程中的最后一道關卡，決定了產(chǎn)品是否符合質(zhì)量標準。在現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)的背景下，檢驗變得越來越重要。在日常生活中，我們也常常需要進行檢驗，如血液檢驗、食品檢驗等。本文將從實踐的角度出發(fā)，介紹檢驗對于產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，并通過一次檢驗實踐活動，探究如何開展一次有效的檢驗。

二、檢驗的重要性

1. 確保產(chǎn)品質(zhì)量，保護消費者利益。檢驗能夠?qū)ιa(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進行定位和修正，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合標準，保護消費者的利益。

2. 優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率。通過對檢驗結果的不斷分析和總結，可以找到產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的瓶頸，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率。

3. 增強生產(chǎn)企業(yè)的信譽度。一次次的合格檢驗結果能夠增強企業(yè)在消費者心中的信譽度，提高市場競爭力。

三、一次檢驗實踐活動

近日，我參加了一次機械零件檢驗實踐活動，掌握了一些檢驗的基本方法和技能。

1. 檢驗前準備

首先，我們在檢驗前完成了設備調(diào)試和清潔，將設備工作參數(shù)調(diào)整到標準值；其次，我們對零件進行外觀檢查，檢查是否存在表面缺陷、毛刺、氧化等，然后進行尺寸測量，精度要求達到零點零二毫米。

2. 檢驗過程

我們采用了玻璃表面接觸式激光位移傳感器和數(shù)字顯示千分尺進行測量，對零件進行了多個方向的測量，通過計算并對比數(shù)據(jù)，得出了各項指標是否達到標準的結論。

3. 檢驗后總結

在檢驗后，我們進行了數(shù)據(jù)匯總和總結。發(fā)現(xiàn)其中一個零件的尺寸偏差較大，經(jīng)過多次測量和計算，最終發(fā)現(xiàn)是由于設備松動所導致，通過重新調(diào)整設備，解決了這一問題。

四、結論

本次實踐活動讓我深刻認識到了檢驗對于產(chǎn)品質(zhì)量管理的重要性，也學習到了一些基本的檢驗技能。同時，也意識到開展一次有效的檢驗活動需要充分的準備和細致的實施，通過不斷總結和修正，才能不斷提高檢驗的準確性和有效性。

檢驗的實踐報告【篇3】

主題：檢驗的實踐報告

一、引言

本篇檢驗實踐報告介紹了我在化學實驗室進行化學檢驗的經(jīng)歷與體驗，包括了實驗前期準備、實驗過程的具體步驟以及實驗后的分析與總結。

二、實驗目的

本次實驗的目的是為了學習和掌握化學檢驗的基本原理和實踐操作方法，提高對實驗精度的要求和檢驗過程中的注意事項。

三、實驗步驟

1. 實驗前準備：仔細閱讀實驗手冊，準備室溫下所需的玻璃儀器和化學藥品，并進行消毒和清洗。必要時熟悉相應的實驗技術和標準。

2. 實驗記錄：在實驗過程中，進行精確的數(shù)據(jù)記錄與標注，確保實驗數(shù)據(jù)的準確性和有效性，尤其是注意檢驗時所選的檢測樣品的來源質(zhì)量和采樣穩(wěn)定性。

3. 實驗過程：依照所需的實驗步驟進行化學反應和化驗，精確取樣，加料，攪拌，加熱、冷卻等，實驗時要注意安全，防止化學毒性物質(zhì)的侵襲。

4. 數(shù)據(jù)處理：對實驗中的數(shù)據(jù)進行分析處理，根據(jù)實驗原理和標準確定數(shù)據(jù)計算和數(shù)據(jù)評價方法，計算和評價實驗所得的數(shù)據(jù)結果。

5. 實驗總結：對實驗過程中的誤差、不確定性和實驗設備的精度等因素進行分析和總結，提出改進措施和實驗效果的評估，為下次實驗的進行提供經(jīng)驗和借鑒。

四、實驗結果

經(jīng)過實驗操作、數(shù)據(jù)處理，實驗的最終結果基本符合實驗要求和標準，證明了實驗質(zhì)量和實驗操作的可行性。其中檢驗樣品的合格率達到了90%以上，除了個別不確定性的參數(shù)略有不足，大部分具有一定機率誤差的實驗結果還是可以接受的。

五、實驗思考

1. 實驗中的誤差和不確定性因素：實驗中可能出現(xiàn)各種誤差和不確定性因素，如設備精度、實驗環(huán)境溫度、計量誤差、實驗人員技術水平和實驗樣品來源質(zhì)量等因素。因此，實驗操作前應事先對各種因素進行評估和預估分析，以提高檢驗的準確性和有效性。

2. 實驗中的注意事項：實驗中有許多需要注意的事項，例如實驗室環(huán)境安全、化學物質(zhì)的選擇和穩(wěn)定性、實驗樣品的選擇和采集、實驗過程的標準化和操作規(guī)范等。因此，實驗前應提前進行相關知識的學習和技能的訓練，以提高實驗的質(zhì)量和效果。

六、總結

本次實驗是一次有益的實踐經(jīng)驗，讓我更深入地了解到化學檢驗的重要性和實踐操作過程以及注意事項的細節(jié)，提高了我對實驗操作的認識和實驗數(shù)據(jù)的處理能力。通過此次實踐，我深刻地認識到實驗與理論結合的重要性，真正領悟到了課堂與實踐的關聯(lián)性，對于今后的學習和工作具有重要的指導意義。

檢驗的實踐報告【篇4】

教學的開展離不開實驗教學，學生在實驗教學中可以學到更多實踐知識，動手能力與實際操作能力也會隨之獲得提升。而隨著科學技術的發(fā)展，大量的新型儀器以及檢驗技術相繼出現(xiàn)，醫(yī)學檢驗專業(yè)對學生動手能力的要求也會越來越高，學生只有同時兼具高實驗操作技能、較高的理論水平、獨立設計醫(yī)學實驗的能力以及較強的分析問題能力才能成為時代所需要的醫(yī)學檢驗人才。由此，在醫(yī)學檢驗專業(yè)的日常教學活動中，教師需要重視實驗教學、利用實驗教學來提升整體教學質(zhì)量，讓醫(yī)學檢驗專業(yè)的學生在掌握牢固理論知識的同時可以同時獲得實踐機會，提升實踐操作能力。此外，需要注意的是，在教學過程中，教師還需要糾正學生只重視醫(yī)學部分內(nèi)容而忽視化學部分內(nèi)容的不正確思想，全面鞏固基礎知識，以免由于知識的漏洞而影響到實驗教學的效果。

1.在教學內(nèi)容方面，抓住重點，積極進行總結和歸納。

醫(yī)學檢驗的學生在學習分析化學之前就已經(jīng)學習過相關的醫(yī)用基礎化學課程，教師只需要將教學內(nèi)容梳理一次學生就會明確自己薄弱以及所需要掌握的地方。然后教師可以針對性地對重點內(nèi)容進行講解，節(jié)省教學時間。分析化學所涉及的內(nèi)容包括數(shù)學統(tǒng)計以及化學等，都屬于比較復雜的內(nèi)容，并且會出現(xiàn)比較多的公式。因此，教師在教學過程中需要善于歸納，將相似內(nèi)容總結在一起，讓學生可以更快記住重點內(nèi)容。比如在計算弱酸性體系的分布系數(shù)時，涉及到的公式比較復雜，教師可以通過其中發(fā)掘規(guī)律的方式為學生找出便于記憶的方法：公式中的分母是按照氫離子濃度降冪的順序排列的，分子則取決于型體中所含氫的個數(shù)。抓住這樣的規(guī)律之后學生就可以更快并且更深刻地記住計算公式。

2.在教學模式方面，多種教學模式相結合，豐富課堂。

在教學模式方面，教師可以在確保教學質(zhì)量的基礎上加強與學生之間的互動。以講授為主，同時結合談論、提問、小論文以及習題課等輔助手段讓學生的思考成為教學中心，激發(fā)學生的'創(chuàng)造性思維，讓學生感受到學習的樂趣并逐漸取得進步。首先，教師可以從溶液的移取、天平稱量的操作方法等入手進行講授教學，在與實驗課結合的基礎上培養(yǎng)學生對檢測結果精度的重視。其次，在一部分知識結束之后教師可以利用提問教學的方式來強化學生對知識點的記憶，并讓學生在搶答過程中獲得成就感，激發(fā)出他們對分析化學的學習熱情。再次，教師可以根據(jù)學生的知識掌握情況確定一個課題，讓學生圍繞該課題展開談論并相互交流。學生在交流過程中不僅可以看到自己與同學之間的差距更可以明確認識到自己的不足，然后有針對性地進行強化訓練。討論教學的開展同時也可以提高學生在教學過程中的參與度，讓學生成為教學主體，在活動過程中發(fā)揮主觀能動性，更加積極、主動地學習。

檢驗的實踐報告【篇5】

檢驗的實踐報告

一、前言

實驗是學習科學知識和掌握實踐技能的必要手段。在學習過程中，實驗的重要性不言而喻，而檢驗則是實驗過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。本文旨在探討檢驗的實踐過程，以及如何正確地進行檢驗，確保實驗結果的正確性與可靠性。

二、檢驗的定義

檢驗是實驗過程中確保實驗結果正確的一種手段。通過檢驗，可以對實驗結果進行驗證，以確保實驗的準確性和可靠性。同時，檢驗也能夠發(fā)現(xiàn)實驗過程中的誤差和缺陷，及時加以糾正和改善。

三、檢驗的實踐

1. 檢驗的重要性

在實驗過程中，檢驗的重要性不言而喻。任何一個實驗都需要進行檢驗，以確保實驗結果的正確性和可靠性。如果沒有進行檢驗，實驗結果的可靠性就無法得到保證，甚至會對實驗結果做出錯誤的判斷，造成不必要的損失和浪費。

2. 檢驗的方法

在進行實驗時，可以采用多種方法進行檢驗，如對照組實驗、盲法實驗、規(guī)范化實驗等。其中，對照組實驗是一種非常常用的檢驗方法。通過設置對照組和實驗組，對兩組實驗結果進行比較，以檢驗實驗結果的準確性和可靠性。

3. 檢驗的步驟

進行檢驗時，需要按照一定的步驟進行，以確保檢驗的正確性和有效性。具體步驟為：

（1）制定檢驗方案。首先需要明確檢驗的目的和內(nèi)容，以制定相應的檢驗方案。

（2）實施檢驗。在實施檢驗時，需要按照檢驗方案進行，確保實驗操作的準確性和可靠性。

（3）收集和分析數(shù)據(jù)。在實驗過程中，需要收集相應的數(shù)據(jù)，并進行分析和比較，以檢驗實驗結果的正確性和可靠性。

（4）評估檢驗結果。通過評估檢驗結果，可以確定實驗結果的可靠性和實用性，進而對實驗進行改進和完善。

四、檢驗的注意事項

在進行檢驗時，需要注意以下幾點：

（1）確保實驗條件一致。在進行檢驗時，需要確保實驗條件的一致性，以避免實驗結果受到外界干擾的影響。

（2）嚴格按照操作規(guī)范進行。在進行實驗操作時，需要嚴格按照操作規(guī)范進行，確保實驗結果的準確性和可靠性。

（3）及時發(fā)現(xiàn)和糾正誤差。在實驗過程中，需要及時發(fā)現(xiàn)和糾正實驗中的誤差和缺陷，以確保實驗結果的正確性和可靠性。

五、結語

檢驗是實驗過程中不可或缺的一環(huán)，是確保實驗結果正確和可靠的必要手段。通過本文的介紹，相信大家已經(jīng)了解了檢驗的相關內(nèi)容和實踐方法，希望大家在進行實驗時，能夠嚴格按照操作規(guī)范進行，確保實驗結果的正確性和可靠性。

檢驗的實踐報告【篇6】

檢驗的實踐報告

一、前言

檢驗是質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)，它是保證產(chǎn)品質(zhì)量合格的有效手段。檢驗能夠判斷產(chǎn)品是否符合規(guī)定的技術標準，確定產(chǎn)品質(zhì)量水平，排除不合格產(chǎn)品，為企業(yè)生產(chǎn)管理提供定量和定性的依據(jù)。檢驗在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性越來越受到重視。

二、實踐背景

本次實踐是在某家電廠進行的。在該電廠生產(chǎn)過程中，產(chǎn)品的各項指標需要經(jīng)過嚴格的檢驗才能夠通過，以確保產(chǎn)品質(zhì)量的有效性。為了提高自身的檢驗能力，同時更好地了解產(chǎn)品制造的每一個環(huán)節(jié)，筆者進行了一次實踐。

三、實踐內(nèi)容

1.了解產(chǎn)品生產(chǎn)流程

首先，為了更好地了解電器制造的過程，筆者去了解了該電廠的生產(chǎn)流程，從原材料采購、到各種加工工藝，再到產(chǎn)品的檢驗和質(zhì)量保證，一一進行了解。我們發(fā)現(xiàn)，在生產(chǎn)過程中，各個環(huán)節(jié)都需要精密的工藝和檢驗的嚴格管控。

2.學習檢驗技巧

在了解生產(chǎn)流程的同時，筆者也深入了解了該電廠產(chǎn)品的檢驗方法和技巧。筆者跟隨工作人員進行了翻新質(zhì)量檢驗，檢驗的流程非常系統(tǒng)化，包括嚴格的檢驗記錄和檢驗報告，每一個環(huán)節(jié)都需要準確無誤地把握，才能保證產(chǎn)品品質(zhì)的有效性。

3.參觀質(zhì)量管理中心

在檢驗流程中，電器質(zhì)量管理中心扮演著至關重要的角色，它是電器制造和檢驗過程中的指揮中心。筆者有幸獲得該電廠質(zhì)量管理中心主管的接見，了解了質(zhì)量管理中心的各種檢驗和信息維護技術，同時也聽到了她對質(zhì)量管理和工業(yè)質(zhì)量控制的看法和感想。

四、實踐體會

通過這次實踐，筆者了解到了對一家電器制造廠的檢驗和質(zhì)量保障工作的內(nèi)部機制和流程，更好地了解了電器制造行業(yè)的生產(chǎn)工藝和技術細節(jié)，明確了工業(yè)質(zhì)量管理的重要性。筆者發(fā)現(xiàn)，電器制造行業(yè)對產(chǎn)品的質(zhì)量控制非常嚴格，每一道工序都需要經(jīng)過專業(yè)的檢驗和質(zhì)量保證，以確保最終產(chǎn)品質(zhì)量的有效性。在這個過程中，檢驗技術和質(zhì)量管理科學成為工業(yè)發(fā)展的重要因素，也是企業(yè)長期發(fā)展的基礎。

五、總結

檢驗是質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)，它是保證產(chǎn)品質(zhì)量合格的有效手段。通過這次實踐，筆者更好地理解了檢驗技術和質(zhì)量管理的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)在電器制造行業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都需要進行系統(tǒng)化的檢驗和檢測，以確保產(chǎn)品最終的質(zhì)量，在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時，也為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。鑒于此，筆者認為需要加強質(zhì)量管理和技術革新，同時加強對人才的培養(yǎng)和引入，以在電器制造行業(yè)中取得更好的發(fā)展。

檢驗的實踐報告【篇7】

盧氏縣人民醫(yī)院創(chuàng)建于1951年，是一所集醫(yī)療、科研、教學、預防為一體的綜合性醫(yī)院。

醫(yī)院是衛(wèi)生部頒二級乙等醫(yī)院、國家衛(wèi)生部、聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合授予的愛嬰醫(yī)院。

下設普外科，胸腦外科，骨科，產(chǎn)科，心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等10余個職能科室，兩個門診部，一個分院，八個病區(qū)，開設病床240張，擁有ct機，彩色多普勒、血液透析機、酶標儀等各種檢測、診斷、治療設備60余臺(件)。

我從xx年6月22日到xx年3月22日，作為一名實習生投入了人民醫(yī)院的護理學習中。

分別到普外科，胸腦外科，心血管內(nèi)科，骨科，神經(jīng)內(nèi)科，兒科等科室實習。

經(jīng)過9個月的實習，我對護士及護士工作有了充分的了解。

護士不僅僅只是打針、輸液、做早晚護理，還應該以高度的責任感和事業(yè)心，消除病人的種種疑慮、不安和緊張情緒，使病人心理穩(wěn)定、心情愉快，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和毅力，積極配合診治、護理，以達到盡快康復。

短短的實習時間，我并沒有將所有的科室全部轉(zhuǎn)過來，但也學到了很多知識，并能將所學理論應用到臨床實踐。

使我受益匪淺。

普外是我實習的第一個科室，一切都感到很陌生。

我第一次面對患者、第一次面對臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯。

帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細細解答，不僅做好了自己的本分工作還負起了帶教的責任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會告訴我哪些地方不對該怎么做。

漸漸的我做事越來越進步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會放心的把事情交給我做。

這給了我一個很好的鍛煉機會，我慢慢的也有了信心會把每件事情都做好。

在這里我學到了很多知識，同時在老師的指導下，我一步步掌握了生命體征的測量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護理操作技術，為我以后在其他科室順利完成實習奠定了基礎!

胸腦外科是一個大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。

在這個科室，我的基礎臨床知識得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導尿、皮試、備皮等操作。

每天都很累、很忙，但是收獲最大。

同時也見到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。

到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務。

胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者，護理這些病人需要的耐心更加的細心。

他們的病情隨時都可能有變化，需要我們不時的觀察和記錄，一個個夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩(wěn)定康復。

我們是辛苦的，但是我很快樂。

在這里，我學會了觀察，能及時發(fā)現(xiàn)問題匯報老師，能單獨給做簡單的護理，嚴格遵守無菌操作，防止感染。

在給病人做基礎護理時動作要輕柔，避免給病人造成傷害。

這里，他們所需要的不僅僅是身體的護理，更重要的是心理的關懷。

當我和科室的醫(yī)護人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時，我的內(nèi)心是高興和激動的，同時也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護理和關懷之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。

骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。

在這個科室，我的基礎臨床知識得到了進一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導下只是了解了很少一部分，在這個科室在老師的指導下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨立完成皮試液的配制及皮試。

骨科病區(qū)的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。

在輸液量大的時候，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的。

兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。

有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。

所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數(shù)。

一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。

在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。

我們曾經(jīng)見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很暴力，甚至上前阻止的。

最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。

后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。

最終家長理解了，并能主動配合老師打針。

一個嚴謹?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中。

雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。

兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。

在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。

當我步入神經(jīng)內(nèi)科時，由于性質(zhì)完全不一樣，我感到了陌生。

對病房的陌生。

對儀器的陌生。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。

醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。

醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。

因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。

進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。

它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個月的實習生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。

我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。

護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。

護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。

實習讓我明白，實習階段對于我們即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷。

現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。

在這一過程中得到了充分學習和鍛煉，在實踐中進一步充實完善了自己的理論，規(guī)范自己的行為，為自己將來的獨立操作打下一個好的基礎。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。

經(jīng)過了這么長時間的學習，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。

希望學校多給學生動手的機會。

2.希望學校在各大醫(yī)院設立見習場所，讓學生課外就可以去醫(yī)院觀看或參加護理工作。

檢驗的實踐報告【篇8】

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較準確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委?。因此，同學在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點采取相應診斷和治療措施。

寫診治總結

門診的一周很快就過去了，這七天里，我對社區(qū)醫(yī)院的環(huán)境有了一個粗略的印象，也讓我有了一些思考。

大概是受小的時候家屬區(qū)里的醫(yī)務室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保留著做一個社區(qū)醫(yī)生的小愿望。因為我覺得社區(qū)醫(yī)生有更多的時間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎，這在中國這一特定的環(huán)境下，非常有助于提高患者的就醫(yī)依從性。門診的患者每天來來去去，其中有很多患者，不過是走馬觀花的看醫(yī)生，并沒有好的依從性，這一點對于中國廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對于醫(yī)生有著強烈的不信任感，這與現(xiàn)在的醫(yī)療大環(huán)境不無關系，但也與醫(yī)生因為自身工作繁忙，沒有時間和精力與患者進行良好的溝通有關。對于這兩點問題，我一直認為，有責任感和醫(yī)術高超的社區(qū)醫(yī)生是一種解決問題的方法。

在社區(qū)門診的這些天，讓我對這一點有了更多的信心，因為我在這里收獲了很多知識和感動。

門診的老師們，學識都很淵博，很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫(yī)生的一點，他們看上去都親切而低調(diào)，但他們卻是有著大醫(yī)院專科醫(yī)生不能小覷的廣博的知識，看似信手拈來的功夫，卻是患者就診的第一道守護者。雖然看每個病人的時間還是有限，但是他們還是比?？漆t(yī)生多了一份熱情和親切，對患者的教育和指導也要多一些。尤其是很多患者已經(jīng)在大醫(yī)院就過醫(yī)，他們在二門診開藥的同時，醫(yī)生們也不錯過任何宣教的機會，這一點，使我更加堅信，也許大醫(yī)院的醫(yī)生對于最新的知識有著更深入的了解，用藥更有把握，但是社區(qū)醫(yī)生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的。

很遺憾，給我安排入戶的那天并沒有入戶，所以我失去了一次很好的深入了解社區(qū)醫(yī)生工作的機會。但是那天在兒童保健的智力篩查門診，我還是更加深刻的感受到了社區(qū)醫(yī)生在患者的基礎保健工作中的不可替代的重要作用，也讓我回憶起了小時候在家屬區(qū)里醫(yī)務室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?？梢韵胍?，入戶這種更加體貼周到的醫(yī)療行為，對于很多醫(yī)療觀念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。

當然門診有很多好處，我還是感受到了一些不得不面對的問題?？傮w上，門診還是北醫(yī)三院的一部分，所以綜合水平是很好的，這帶來了很多除了一萬五千人的社區(qū)居民以外的臨近的社區(qū)患者。雖然很多患者在家門口就能看上病，十分方便，但是如此龐大的患者群體，每個診室還是門庭若市，患者還是要等待，醫(yī)生們也是很忙碌，每個病人獲得的時間并沒有比大醫(yī)院多上多少，醫(yī)生們與患者也并不是特別熟悉，對患者的宣教也不是特別有效，這一點讓我覺得還是有點小遺憾的。但是這個也許是國內(nèi)現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必然產(chǎn)物，所有好的醫(yī)院都是人山人海，二門診也不除外。依托著三院的強大的支持，門診的醫(yī)生們有了較好的再教育的條件，但是相對于大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，他們還是少了許多參加高水平研討會和國際會議等高水平的學習機會。所以在治療上，很可能會有一些與?？漆t(yī)生不同的治療意見，這點不僅會不利于患者的治療，也不利于全科醫(yī)生自己的成長。與此相應的，在這個化驗檢查對高精醫(yī)療檢驗儀器高度依賴的時代，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院也有一定差距，這個也是限制社區(qū)醫(yī)院的診療范圍的一個因素吧。

新的醫(yī)療改革正在進行，我這短短一周的實習感受使我相信，社區(qū)醫(yī)院作為醫(yī)改的重要環(huán)節(jié)，會越來越受到重視，獲得越來越多的醫(yī)療資源，發(fā)揮越來越大的作用。

檢驗的實踐報告【篇9】

主題：脂肪類食品檢驗的實踐報告

摘要：

本實踐報告基于對脂肪類食品的檢驗過程進行詳細講解，并提出了脂肪含量檢測的實驗方案。在實驗中，對農(nóng)村地區(qū)常見的大豆油進行了檢測，結果表明其脂肪含量合格。通過本次實驗，我們了解到了脂肪類食品的檢驗方法和標準，有助于提高食品安全意識。

正文：

一、前言

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，脂肪類食品在人們的飲食中占據(jù)著重要地位。然而，由于生產(chǎn)中的不規(guī)范和有些人的不良行為，一些脂肪類食品的品質(zhì)也存在著諸多問題，給人們的身體健康造成了不良影響。因此，進行脂肪類食品的檢驗是非常必要的。

本次實踐報告通過對大豆油的脂肪含量檢驗，講解了脂肪類食品的檢驗過程和實驗方案，希望能夠為提高大家的食品安全意識提供一定的幫助。

二、脂肪類食品的檢驗過程

1. 樣品采集

在進行脂肪類食品的檢驗之前，首先需要對樣品進行采集，然后送到專門的實驗室進行檢測。采集樣品時要注重以下幾點：

（1）符合采集標準。采集樣品時需要遵循相關的采集標準，這樣才能保證樣品的真實性和可靠性。

（2）保持樣品的完整性。采集樣品時需要注意樣品的完整性，不要讓樣品受到碰撞和擠壓，以免影響檢測的準確性。

（3）樣品保存。采集好樣品后，要注意保存樣品的環(huán)境，不要暴露在陽光下或高溫環(huán)境中，以免樣品受到污染或變質(zhì)。

2. 樣品處理

在送到實驗室之前，需要對樣品進行處理。樣品包括水分等其他成分，這些成分會影響脂肪含量的檢測結果，為了保證檢測的準確性，需要對樣品進行處理。樣品處理的方法包括：

（1）去除水分。將樣品放入干燥器或者加熱箱中干燥，以去除樣品中的水分。

（2）提取脂肪。通過提取劑將樣品中的脂肪提取出來，以便后續(xù)的檢測。

3. 脂肪含量檢測

樣品處理完成后，可以進行脂肪含量檢測。脂肪含量檢測有很多種方法，其中較為常見的是通過色譜法進行檢測。色譜法是利用物質(zhì)在固定相和移動相中的互作用實現(xiàn)分離的一種方法。通過色譜法可精確測定樣品中的脂肪含量。

三、大豆油的脂肪含量檢測實驗方案

1. 實驗材料和儀器

（1）大豆油樣品。

（2）提取劑。

（3）氮氣。

（4）色譜儀。

2. 實驗步驟

（1）稱取一定量的大豆油樣品，并將其加入提取劑中。然后在加熱板上煮沸，使脂肪溶于提取劑中。

（2）在制備的色譜柱中加入鋁屑。

（3）將提取劑和氮氣注入色譜柱中，使樣品中的脂肪物質(zhì)進入到該柱中。通過色譜法進行分離處理。

（4）通過色譜分離后，進行檢測。檢測結果將顯示出該樣品中的脂肪含量。

4. 實驗結果

對農(nóng)村地區(qū)常見的大豆油進行檢測，檢測結果表明該樣品中的脂肪含量符合國家的標準。

結論：

通過本次實驗，我們了解到了脂肪類食品的檢驗方法和標準，并提供了一種可行的大豆油脂肪含量檢測方案。通過對大豆油進行檢測，證明了該方法的可行性。為保障食品安全提供了有力的依據(jù)和參考。

檢驗的實踐報告【篇10】

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學習。盡管我僅在這里度過了短短的一個星期的時間，但也正是這短短的一個星期使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備。首先，醫(yī)院做了相關介紹和有關的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學重之于細心與責任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗某種成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標本，采集標本的注意事項，如何收集標本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學習了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準確的取血。以此，應做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。

感受這醫(yī)學的嚴密，從而陶冶自己的嚴謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實驗、檢測、檢查、復核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。

認識到醫(yī)學學習永無止境，能夠認真學習。有同情心地體察體諒他人，有責任感：正義感及負責盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。

此次見習，固然只要短短的一個星期，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況，認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學，作為一名醫(yī)學生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習，不懂就問。見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機會，不要害怕做錯，膽怯只會令我們止步不前。關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識，愈加明白了未來的目的。其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多，學習了許多，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。

在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，醫(yī)院檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位!我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。"

檢驗的實踐報告【篇11】

檢驗的實踐報告 - 電子商務的安全性評估

一、引言

電子商務的快速發(fā)展給商業(yè)活動帶來了巨大變化，然而隨之而來的是安全性問題的加劇。電子商務的受歡迎程度已經(jīng)促使各種各樣的惡意攻擊和安全威脅出現(xiàn)，風險也不斷增大。因此，對電子商務系統(tǒng)的安全性進行評估變得至關重要。本報告將對電子商務的安全性進行評估，并提出相應的措施和建議。

二、背景和目標

電子商務的安全性評估旨在確定系統(tǒng)中存在的潛在風險和漏洞，以及可能被利用的弱點，以便及時采取措施加固。具體來說，本報告的目標如下：

1. 分析電子商務系統(tǒng)的安全威脅，包括惡意攻擊、數(shù)據(jù)泄露、非法訪問等；

2. 評估現(xiàn)有安全措施的有效性和魯棒性；

3. 提出改進措施和建議，以提高系統(tǒng)的安全性。

三、方法和步驟

1. 收集信息：收集電子商務系統(tǒng)的技術文檔、安全策略、操作手冊等，以了解系統(tǒng)的架構和實現(xiàn)方式。

2. 風險評估：使用常見的風險評估框架，如ISO 27001，對電子商務系統(tǒng)進行評估。從惡意攻擊、數(shù)據(jù)泄露、非法訪問等不同角度分析系統(tǒng)的安全風險。

3. 安全測試：基于風險評估的結果，進行系統(tǒng)的安全測試，包括漏洞掃描、入侵檢測等。通過模擬真實的攻擊行為，評估系統(tǒng)的弱點和漏洞。

4. 分析結果：整理和分析收集到的數(shù)據(jù)和測試結果，確定系統(tǒng)的安全弱點和薄弱環(huán)節(jié)。

5. 提出改進建議：根據(jù)分析結果，提出相應的改進措施和建議。包括加強訪問控制、加密敏感數(shù)據(jù)、完善日志記錄等方面的建議。

四、實踐結果

本次實踐評估的結果顯示，電子商務系統(tǒng)存在以下安全問題：

1. 弱密碼策略：系統(tǒng)中存在使用弱密碼的用戶，容易被暴力破解和撞庫攻擊。

2. 不完善的訪問控制：系統(tǒng)中部分用戶的權限設置不合理，容易導致非授權訪問。

3. 數(shù)據(jù)傳輸?shù)募用苄圆蛔悖合到y(tǒng)中敏感數(shù)據(jù)的傳輸未進行加密處理，容易被竊聽和篡改。

根據(jù)評估結果，我們提出如下改進建議：

1. 強化密碼策略：要求用戶設置復雜密碼，并定期更新密碼。禁止使用弱密碼。

2. 完善訪問控制：對用戶權限進行仔細審核，根據(jù)不同角色和職責進行權限分配。

3. 加強數(shù)據(jù)傳輸?shù)募用苄裕菏褂肧SL證書對敏感數(shù)據(jù)的傳輸進行加密處理，增加數(shù)據(jù)的機密性和完整性。

五、總結

通過對電子商務系統(tǒng)的安全性評估，我們識別出了系統(tǒng)存在的安全隱患，并提出了相應的改進措施和建議。隨著電子商務的不斷發(fā)展，安全性評估將成為一個持續(xù)的過程，需要不斷跟進和改進。只有確保系統(tǒng)的安全性，才能為用戶提供更好的電子商務體驗，并保護用戶的利益。

綜上所述，電子商務的安全性評估是確保電子商務系統(tǒng)安全的有效手段，但也是一個復雜而持續(xù)的過程。通過不斷提高安全措施和策略，我們可以更好地保護用戶的信息和利益，促進電子商務的可持續(xù)發(fā)展。

檢驗的實踐報告【篇12】

標題：檢驗的實踐報告—食品安全檢驗

摘要：本文主要圍繞食品安全檢驗展開，介紹了食品安全檢驗的重要性、現(xiàn)實問題及解決方案，并結合實際案例進行分析和總結，旨在提高人們對食品安全的認識和意識。

一、引言

食品安全一直是人們關注的焦點。隨著食品行業(yè)的不斷發(fā)展，食品安全問題也日益突出，給人們的生活健康帶來了極大的威脅。因此，食品安全檢驗成為保障食品質(zhì)量和人民健康的重要手段。

二、食品安全檢驗的重要性

1. 保障人民健康：食品安全檢驗可以及時排查和發(fā)現(xiàn)存在的食品安全問題，減少人們食用不安全食品的風險，從而保障人民的身體健康。

2. 促進食品行業(yè)發(fā)展：食品安全檢驗可以提高食品行業(yè)的生產(chǎn)標準和質(zhì)量，增強企業(yè)的競爭力，推動食品行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、食品安全檢驗存在的問題

1. 檢驗標準不統(tǒng)一：由于國家或地區(qū)之間的食品安全標準不一致，導致食品安全檢驗結果的可比性較差，給食品貿(mào)易和消費者權益保護帶來困擾。

2. 技術手段欠發(fā)達：部分地區(qū)食品安全檢驗的技術手段相對滯后，無法滿足食品安全監(jiān)督的需求，導致食品安全問題得不到及時解決。

3. 自律意識不強：一些食品生產(chǎn)企業(yè)對食品安全重視不夠，缺乏自覺的檢驗行為，導致食品安全隱患無法得到及時發(fā)現(xiàn)和解決。

四、食品安全檢驗的解決方案

1. 食品安全標準統(tǒng)一化：各國之間應加強合作，形成一致的食品安全標準，提高檢驗結果的可比性，從而有效保護消費者的權益。

2. 技術手段創(chuàng)新：加強食品安全檢驗技術的研發(fā)和創(chuàng)新，引入先進的檢測設備和方法，提高食品安全檢驗的精確度和效率。

3. 加強監(jiān)管力度：加大對食品生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)督和檢查力度，鼓勵企業(yè)加強自律，規(guī)范生產(chǎn)行為，確保食品安全。

五、案例分析

以某地區(qū)的食品添加劑安全檢驗為例，通過對該地區(qū)食品添加劑產(chǎn)品的抽檢和檢驗，發(fā)現(xiàn)了一批不合格產(chǎn)品，并對質(zhì)量不達標的企業(yè)進行了處罰。通過此案例可以看出，食品安全檢驗對于保障人民健康和提高企業(yè)質(zhì)量意識具有重要作用。

六、總結與展望

通過食品安全檢驗的實踐，我們深刻認識到食品安全在人民生活中的重要性。加強食品安全檢驗標準化、技術創(chuàng)新以及企業(yè)自律意識的提高，是提高食品安全質(zhì)量的關鍵。相信在全社會的共同努力下，食品安全問題必將得到有效解決，人民的健康和幸福將得到更好的保障。

參考文獻：

[1] 張麗華. 食品安全檢驗在食品生產(chǎn)中的探討[J]. 食品衛(wèi)生和科技, 2009, 2(1):120-122.

[2] 付晨. 食品安全檢驗的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 中國谷物和油食, 2012, 1(4):21-24.

檢驗的實踐報告【篇13】

XX年7月，我參加了湖北汽院希沐團隊并我的隊友一起來到湖北鄖縣開展了“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢”社會實踐調(diào)查，在此過程中經(jīng)歷的許多事都讓我產(chǎn)生了很大的感觸，明白了許多道理;也讓我對社會、對自己都有了更為全面的了解。

雖然我們的社會實踐只有短短的幾天時間，但我們團隊的隊員卻在這次社會實踐上投入了許多的精力和時間。從一開始團隊申報立項到最后撰寫實踐報告，我們團隊中的每一個人都始終以極其飽滿的熱情，認真負責的態(tài)度配合其他成員完成自己所負責的相關工作;他們的這種精神態(tài)度不僅深深地感染著我，更讓我切實體會到了什么是團隊精神。

在社會實踐的過程中，有很多時候我們需要和許多人打交道，向很多人尋求幫助。在一開始我與當?shù)厝藴贤ń涣鞯臅r候，并不是十分的順暢，我不能很快讓別人明白我們此行的目的，但隨著與當?shù)厝私涣鞯拇螖?shù)增多，我不斷的調(diào)整自己說話的方式，我們的工作進展的越來越順利了，同時我的語言表達能力和人際溝通能力也有了很大的提高。在走訪政府的時候，我們需要他們?yōu)槲覀兲峁┫嚓P資料和為我們開具社會實踐證明，有時甚至還需要他們與我們合影留念，這個時候禮貌的說話語氣和有技巧的說話方式就顯得尤為重要了。在與他們接觸的過程中，我學會了如何合理地去達到自己的目的又不讓別人排斥我們，如何愉快的與別人交流。

社會實踐的時候，外面的天氣很炎熱，我們又需長途跋涉，這對我們的體力和心志是一次巨大的考驗。我以前是非常怕熱的，一但感覺到熱，我就不愿意動。這段時間與隊友一起共同流汗，共同被曬黑，不僅讓我變得更加堅強，更能吃苦，還讓我感受到了團隊的力量是巨大的，它可以幫我們做到我們個人做不到的事。在這個過程中，如果你有什么不舒服或有什么困難，隊友也會鼎力相助，讓你感受到團隊的溫暖。在我們走訪農(nóng)民的時候，當時天氣正大，我們有一個隊員頭有些暈，有中暑的征兆，我們中的其他成員立即為他找到一個陰涼處，并為他找水，找解暑藥。一根筷子輕輕就被折斷了，一把筷子卻抱成了團，這就是團隊的力量。

這次社會實踐拓寬了我對社會對自己的認識，也讓我對國計民生方面的知識有了更深的了解。以前我把民生顧名思義地理解為關于人民生存生活的問題，經(jīng)過這次社會實踐，我才明白原來民生問題包含的范圍很廣，住房、教育，醫(yī)療衛(wèi)生社會保障、養(yǎng)老保險等問題無不包含在其中，在我們的生活中每時每刻都有體現(xiàn)。對于民生問題的解決，不只是我們自己在努力，政府也在積極改善，不斷提高。這些不僅開闊了我的眼界，增長了我的見識，還讓我對社會的理解站在了一個新的高度，從中我也看到了自己的很多不足，有很多方面亟待改進，我必須不斷努力充實自己、提高自己、完善自己。

讀萬卷書，行萬里路。感謝這次社會實踐帶給我的影響，它讓我受益匪淺，讓我更加相信實踐出真知的道理了。

檢驗的實踐報告【篇14】

檢驗的實踐報告

一、實驗目的

本實驗主要在探究工程材料檢驗的方法和流程，了解材料的物理力學性質(zhì)，加深對于工程材料的理解，提高對于材料質(zhì)量的判斷能力。

二、實驗儀器和材料

儀器：萬能材料試驗機、電子測厚儀、天平等。

材料：鋼試樣、銅試樣、鋁試樣等。

三、實驗內(nèi)容

1、材料的硬度測試

硬度測試對于工程材料的質(zhì)量評價至關重要，本實驗將鋼、銅、鋁試樣進行硬度測試，查看不同試樣的硬度情況，并對不同試樣進行比較。測試結果表明，鋼試樣的硬度最高，鋁試樣的硬度最低，銅試樣的硬度居中。

2、材料的拉伸試驗

拉伸試驗是一種常用的工程材料力學性質(zhì)測試方法，本實驗選取鋼試樣進行拉伸試驗，測試其最大拉力、屈服拉力、斷裂拉力等各項數(shù)據(jù)，并繪制拉伸力-伸長量曲線，最終得出鋼試樣的拉伸性能指標。測試結果表明，鋼試樣的拉伸性能表現(xiàn)出色，在各指標的表現(xiàn)均較優(yōu)。

3、材料的沖擊測試

沖擊試驗對于工程材料的安全性評估尤為重要，本實驗選用鋁試樣進行沖擊測試，測試其沖擊強度和沖擊韌性等指標。測試結果表明，鋁試樣的沖擊性能表現(xiàn)不佳，在沖擊強度和沖擊韌性等方面均不如其他試樣。

四、實驗結論

通過本次實驗，我對于工程材料檢驗的方法和流程有了更加深入的了解，同時也了解到了不同試樣的物理力學性能差異。實驗結果表明，不同材料在各項性能指標上存在差異，對于材料的選擇和使用應進行科學合理的評估，以確保工程的安全和質(zhì)量。

檢驗的實踐報告【篇15】

分析化學是一門實踐性非常強的專業(yè)，因此實驗教學在其中占據(jù)著重要意義。教學的開展離不開實驗教學，學生在實驗教學中可以學到更多實踐知識，動手能力與實際操作能力也會隨之獲得提升。而隨著科學技術的發(fā)展，大量的新型儀器以及檢驗技術相繼出現(xiàn)，醫(yī)學檢驗專業(yè)對學生動手能力的要求也會越來越高，學生只有同時兼具高實驗操作技能、較高的理論水平、獨立設計醫(yī)學實驗的能力以及較強的分析問題能力才能成為時代所需要的醫(yī)學檢驗人才。由此，在醫(yī)學檢驗專業(yè)的日常教學活動中，教師需要重視實驗教學、利用實驗教學來提升整體教學質(zhì)量，讓醫(yī)學檢驗專業(yè)的學生在掌握牢固理論知識的同時可以同時獲得實踐機會，提升實踐操作能力。此外，需要注意的是，在教學過程中，教師還需要糾正學生只重視醫(yī)學部分內(nèi)容而忽視化學部分內(nèi)容的不正確思想，全面鞏固基礎知識，以免由于知識的漏洞而影響到實驗教學的效果。

1.在教學內(nèi)容方面，抓住重點，積極進行總結和歸納。

醫(yī)學檢驗的學生在學習分析化學之前就已經(jīng)學習過相關的醫(yī)用基礎化學課程，教師只需要將教學內(nèi)容梳理一次學生就會明確自己薄弱以及所需要掌握的地方。然后教師可以針對性地對重點內(nèi)容進行講解，節(jié)省教學時間。分析化學所涉及的內(nèi)容包括數(shù)學統(tǒng)計以及化學等，都屬于比較復雜的內(nèi)容，并且會出現(xiàn)比較多的公式。因此，教師在教學過程中需要善于歸納，將相似內(nèi)容總結在一起，讓學生可以更快記住重點內(nèi)容。比如在計算弱酸性體系的分布系數(shù)時，涉及到的公式比較復雜，教師可以通過其中發(fā)掘規(guī)律的方式為學生找出便于記憶的方法：公式中的分母是按照氫離子濃度降冪的順序排列的，分子則取決于型體中所含氫的個數(shù)。抓住這樣的規(guī)律之后學生就可以更快并且更深刻地記住計算公式。

2.在教學模式方面，多種教學模式相結合，豐富課堂。

在教學模式方面，教師可以在確保教學質(zhì)量的基礎上加強與學生之間的互動。以講授為主，同時結合談論、提問、小論文以及習題課等輔助手段讓學生的思考成為教學中心，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，讓學生感受到學習的樂趣并逐漸取得進步。首先，教師可以從溶液的移取、天平稱量的操作方法等入手進行講授教學，在與實驗課結合的基礎上培養(yǎng)學生對檢測結果精度的重視。其次，在一部分知識結束之后教師可以利用提問教學的方式來強化學生對知識點的記憶，并讓學生在搶答過程中獲得成就感，激發(fā)出他們對分析化學的學習熱情。再次，教師可以根據(jù)學生的知識掌握情況確定一個課題，讓學生圍繞該課題展開談論并相互交流。學生在交流過程中不僅可以看到自己與同學之間的差距更可以明確認識到自己的不足，然后有針對性地進行強化訓練。討論教學的開展同時也可以提高學生在教學過程中的參與度，讓學生成為教學主體，在活動過程中發(fā)揮主觀能動性，更加積極、主動地學習。

3.在教學手段方面，將傳統(tǒng)教學手段與多媒體技術相結合。

多媒體教學的直觀性非常強，因此教師可以利用文字、動畫、圖表以及聲音等刺激學生的感官，讓學生在多媒體教學手段的幫助下加深對知識的理解，加快教學進度。但需要注意的是，多媒體教學雖然具有諸多優(yōu)越性，可以有效提升教學質(zhì)量，但有些知識如果單純使用多媒體教學學生反而會因為速度太快而無法更好地理解并掌握相關知識。比如重要的公式，由于公式無法利用多媒體教學手段的直觀性來強化大腦對它的記憶，因此如果教師只是利用多媒體教學讓學生過一遍公式的推導過程學生將很難領悟其中的思路。而板書教學手段則可以彌補這一缺陷，教師在推導公式時如果采用半數(shù)教學的形式，雖然速度會比較慢，但是在教師一步步板書的過程中學生可以跟隨推倒過程進行思維活動，而這種板書過程也為學生的思維活動提供了足夠的思維時間，既可以加強學生對公式的理解同時也可以讓課堂教學手段更加豐富多樣。

4.在教學方法方面，改革考核方式。

考試是每個學生都需要經(jīng)歷的過程，其主要是為了測試學生對知識的掌握程度、了解學生的情況。教師可以重視學生的考試成績，但是更應該表現(xiàn)出對學生能力進步情況的關注。但是很多學校對于考試結果側重點從了解學生學習情況轉(zhuǎn)移到了對考試成績的在意，不僅讓學生背負較大的學習壓力，同時也無法根據(jù)學生的實際情況改善教學情況，讓學生獲得進一步的提高。針對這種情況，改革考核形式非常關鍵。第一，教師可以利用平時的小測驗來了解學生的學習情況，并將這種小測驗趣味化。比如可以通過舉辦知識問答的方式進行考核，這樣學生就可以在輕松的游戲氛圍下接受考核，教師也可以達到自己的目的，而學生也不用背負太大的壓力。第二，引入案例教學。對于醫(yī)學檢驗專業(yè)的學生而言，分析問題的能力是非常重要的一種能力，直接關系到這門專業(yè)課學習的優(yōu)劣。因此，教師在分析化學教學過程中可以有意識地鍛煉學生分析問題的能力。比如通過引入案例分析的方式對學生進行考核，這種考核方式不僅可以更加全面地了解學生的知識掌握情況，更可以讓學生自己分析問題、尋找解答，教師也可以通過案例教學發(fā)掘出學生更大的潛力。比如社會上引發(fā)大眾關注的三聚氰胺事件等就可以作為教師的案例引入到教學過程中，讓學生提出分析其中有害化學成分的方案，學生也會真正理解分析化學這門課程的意義。

三、結束語

綜上所述，文章基于我國醫(yī)學檢驗專業(yè)的分析化學教學現(xiàn)狀，分別從教學內(nèi)容、教學模式、教學手段以及教學方法等四個方面提出了強化分析化學教學效果的措施，為全面提升我國醫(yī)學檢驗專業(yè)分析化學課程教學效果提供了參考。

驗收報告六篇

不管是上學還是工作的時候,都會使用到報告，寫報告可以錘煉我們的歸納、總結和提煉的能力。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？通過閱讀“驗收報告”您可能會對這個問題有更深刻的認識，歡迎加入我們的閱讀圈子讓我們共同分享和交流！

驗收報告(篇1)

????????項目編號:驗收項目層次:重大項目(或重點項目,引導項目)項目承擔單位:驗收結題編號:穗科×驗字【200】第號驗收日期:200年月日批準日期:200年月日注:驗收結題編號中"×"為各項目主管業(yè)務處簡稱,計劃處——計;高新處——高;農(nóng)社處——社;成果處——成;法規(guī)處——法;合作處——合;條——條財處一,結題驗收工作說明結題驗收工作依據(jù)(1)廣州市科技計劃項目內(nèi)部管理暫行辦法;(2)項目承擔單位提供的全套驗收申請材料;(3)專家評價意見;(4)結題中介機構收集整理的相關資料驗收目的為科學,公開,公正對結題科技項目進行驗收,使市科技局了解掌握項目實施情況與項目效果,規(guī)范驗收程序和方法,改進科技項目管理機制,并為進一步推動跟蹤管理和績效評價積累經(jīng)驗.驗收工作原則客觀,公正原則;回避原則;保密原則;規(guī)范原則.驗收工作方法(1)專家評審:引導項目可采取分領域集中驗收的方式進行;重大,重點項目須項目逐個進行,并進行現(xiàn)場考察.(2)部分項目由經(jīng)委托的財務審計機構對項目經(jīng)費執(zhí)行情況進行專項審計.二,結題驗收項目基本信息項目名稱項目編號項目技術領域項目計劃類別專項類別1,非專項2,專項()項目承擔單位通訊地址項目負責人主要參加人員1,2,3,4,5,6,7,8,9,項目總預算(萬元)其中:市科技經(jīng)費(萬元)項目總投資(萬元)其中:市科技經(jīng)費結余(萬元)計劃起始時間計劃完成時間驗收申請時間驗收同意時間三,專家綜合意見摘錄(需附專家意見原件)四,財務專項審計報告(需附專項審計報告)或經(jīng)費使用報告意見摘錄五,項目驗收結論與說明(示例)經(jīng)綜合專家驗收意見,財務審計報告(經(jīng)費使用報告),本項目不具有以下情況之一(或具有以下第項情況):完成《任務書》規(guī)定目標和任務不足85;預定成果未能實現(xiàn)或成果已無科學或?qū)嵱脙r值;所提供驗收文件,資料,數(shù)據(jù)不真實;擅自修改對任務書考核指標,研究目標,內(nèi)容,技術路線;經(jīng)費使用不合理,嚴重違反有關規(guī)定.因此,驗收結論為"通過驗收"(或"不通過驗收").具體說明如下:廣州市科學技術局審查意見項目主管業(yè)務處意見項目經(jīng)辦人:(簽字)主管業(yè)務處負責人:(簽字)年月日條件財務處經(jīng)費審查意見簽字:年月日發(fā)展計劃處審核意見簽字:年月日分管局長意見簽字:年月日注:重點,引導項目無需條財處,計劃處加具意見.

驗收報告(篇2)

抄送人：客戶經(jīng)理、客戶代表、軟件項目經(jīng)理、測試人員、測試質(zhì)保部經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等

1 項目基本情況......................................................................................... 3 2 項目概述 ................................................................................................. 4 3 驗收測試環(huán)境......................................................................................... 4 3.1 硬件 ............................................................................................... 4 3.2 軟件 ............................................................................................... 4 3.3 文檔 ............................................................................................... 4 3.4 人員 ............................................................................................... 4 4 驗收及測試結果..................................................................................... 4 4.1 產(chǎn)品驗收結果 .............................................................................. 4 4.2 產(chǎn)品功能驗收結果 ...................................................................... 4 5 驗收總結 ................................................................................................. 4 6 參考資料 ................................................................................................. 5

《例如客戶代表、客戶經(jīng)理、軟件項目經(jīng)理、技術經(jīng)理、開發(fā)人員、測試人員、技術支持人員、第三方代表等.》

驗收報告(篇3)

一、竣工報告

(一)概述

工程名稱、工程位置、建設依據(jù)、建設規(guī)模、標準及主要內(nèi)容、參建單位、主要項目及重要臨建設施的建設過程等。

(二)工程建設管理

質(zhì)量監(jiān)督機構和地方政府等為工程建設服務的機構設置及工作簡述。

設計、監(jiān)理、施工、材料及設備等招投標情況，中標單位的資質(zhì)、承擔的主要任務等。

設計變更的有關情況。

安全質(zhì)量控制措施、事故處理結果、文明施工等。

投資控制措施、批復概算與實際執(zhí)行情況、年度計劃下達及完成情況、概算調(diào)整情況。

6、進度管理：主要工程節(jié)點計劃控制目標和實際執(zhí)行情況，進度控制措施等。

合同價款結算方法及特殊問題的處理情況，至竣工時有無工程款拖欠情況等。

有關征地手續(xù)辦理情況、征地及移民安置費用的使用情況等。

新材料、新工藝、新設備等)、管理創(chuàng)新等成果。

廉政建設：廉政措施及廉政合同執(zhí)行情況等。

其它：信息管理及其他需要說明的情況。

(三)歷次驗收情況

歷次交工驗收、階段驗收、專項驗收等結論及驗收遺留問題的處理情況等。

(四)竣工決算審計

竣工決算審計的開展情況和審計結論。

(五)工程試運行

工程觀測分析成果、工程試運用和效益發(fā)揮情況等。

(六)工程建設管理體會及建議

結合工程項目特點及管理過程，總結項目管理經(jīng)驗教訓、體會啟示，對今后的建設、維護運行管理提出建議等。

二、設計工作報告

(一)概述

簡述設計范圍、主要內(nèi)容和特點以及合同履行情況等。

(二)設計質(zhì)量管理

主要反映項目設計管理組織及主要技術人員配備情況;質(zhì)量管理體系;設計管理措施(包括采用的工程建設標準強制性條文、設計質(zhì)量、工期保證措施等)。

(三)設計變更

反映主要設計變更的項目、原因、內(nèi)容，對工程量、投資、工期的影響等。

(四)設計服務

簡述設計交底、現(xiàn)場服務等方面的情況。

(五)設計評價、體會及建議

工程設計效果評價、創(chuàng)新效果、體會及建議等。

三、施工工作報告

(一)概述

簡述施工范圍、內(nèi)容及合同履行情況等。

(二)項目管理

項目管理機構設置及主要技術人員、設備配備情況，安全、質(zhì)量管理體系，施工管理措施(包括工期、施工期通航、環(huán)保、消防等保證措施)。

(三)工程施工

施工組織(包括施工準備、投入設備及人員、總進度及分階段施工進度安排等)，主要單位工程施工措施，完成的主要工程量，工程進度控制，工程提前或推遲完成的原因，重大技術問題處理等。

(四)施工工藝

驗收報告(篇4)

就“ ，經(jīng)過甲乙雙方的通力配合和共同努力，完成了合同中約定的全部任務，現(xiàn)在整個系統(tǒng)運行正常，按照合同約定，進行項目驗收工作。

驗收工作分為設備清點、安裝調(diào)試、初驗、上線試運行和終驗幾個階段，驗收方式主要以清單、測試和實地操作為主。具體內(nèi)容如下： 第一部分：設備清點

甲乙雙方按照合同要求對運抵現(xiàn)場的設備進行了清點，此項工作已于 年 月 日完成，結論如下：

1.1 核對到貨清單，實物與運送單據(jù)是否一致。

□通過 □未通過 備注：

1.2 檢查和清點運抵現(xiàn)場的各種設備是否與合同相符。

□通過 □未通過 備注：

通過系統(tǒng)硬件測試證明各部分硬件物理破壞且已正確安裝。

按照合同要求，乙方對已經(jīng)到貨的設備進行了安裝，甲乙雙方進行了加電測試，主要觀察設備加電后的表現(xiàn)和運行自檢程序的結果，此項工作已于 年 月 日完成，結論如下：

乙方進行設備安裝調(diào)試后，甲乙雙方在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等運行環(huán)境下進行系統(tǒng)測試，此項工作已于 年 月 日完成，結論如下：

□通過 □未通過 □未涉及 備注：

□通過 □未通過 □未涉及 備注：

□通過 □未通過 □未涉及 備注：

系統(tǒng)和設備在質(zhì)保期內(nèi)能正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)故障，能及時解決。

乙方在質(zhì)保期內(nèi)對系統(tǒng)和設備進行了終驗驗收，此項工作已于 年 月 日完成，結論如下：

□通過 □未通過 □未涉及 備注：

完成上述工作以后，甲乙雙方認為整個項目驗收正式通過，整個系統(tǒng)交付完畢，設備運行正常，可以投入使用。

驗收報告(篇5)

安裝驗收報告

隨著現(xiàn)代社會科技的不斷進步，各種新型設備的引入和應用已成為企事業(yè)單位提高工作效率、降低成本的重要途徑。安裝驗收報告作為一種評估設備安裝質(zhì)量和性能的文件，對于確保設備正常運行和保障工作安全具有重要意義。本文將詳細介紹安裝驗收報告的內(nèi)容和編寫要點，以期幫助大家了解和掌握這一技巧。

安裝驗收報告的內(nèi)容應包括設備的基本信息，如設備名稱、型號、生產(chǎn)廠家、安裝地點等。這些基本信息是進行后續(xù)評估和檢查的基礎，也是提供給相關部門和管理人員的參考數(shù)據(jù)。報告應說明設備的安裝過程和方式，包括設備的安裝位置、固定方式、連接管線和電纜等詳細信息。這一部分的目的在于確保設備的安裝符合相關的技術要求和規(guī)范標準，能夠正常運行并達到預期的使用效果。

進一步，安裝驗收報告還需對設備的性能進行測試和評估。測試內(nèi)容包括設備的功能測試、性能測試和安全性能測試等。功能測試是指對設備各項功能進行測試，確保設備能夠正常運轉(zhuǎn)；性能測試則是評估設備在使用中的性能表現(xiàn)，如設備的精確度、穩(wěn)定性、可靠性等；安全性能測試則是檢驗設備是否具備必要的安全性能，如防護措施是否完備、安全開關是否靈敏等。這些測試結果將作為設備驗收合格的依據(jù)，同時也為設備的日后維護和保養(yǎng)提供重要信息。

另外，安裝驗收報告中還應包括設備的操作說明和保養(yǎng)維護要點。操作說明應詳細描述設備的使用方法和預防操作錯誤的注意事項，以確保設備的正確使用和延長使用壽命；保養(yǎng)維護要點則指定設備的保養(yǎng)周期、保養(yǎng)內(nèi)容和方法，以保證設備的穩(wěn)定性和正常運行。這些操作和保養(yǎng)維護內(nèi)容是保障設備安裝后長期性能的重要環(huán)節(jié)。

安裝驗收報告的編寫要注意準確、詳細和生動。準確性是保證評估結果有效性和真實性的基礎，對于避免不必要的誤解和糾紛具有重要意義；詳細性是為了提供盡可能多的信息和參考數(shù)據(jù)，方便管理人員和維護人員后續(xù)工作的進行；生動性則是通過形象生動的描述和插圖等方式，使報告更具可讀性和可操作性，進一步提高報告的實用價值。

小編認為，安裝驗收報告是設備安裝的重要環(huán)節(jié)，對于評估設備質(zhì)量和性能起著重要作用。通過對報告中內(nèi)容和編寫要點的詳細介紹，相信大家已經(jīng)基本了解了安裝驗收報告的重要性和編寫方法。在實際工作中，我們應該認真對待安裝驗收工作，加強對設備安裝的管理和監(jiān)督，確保設備安全可靠地投入到生產(chǎn)和運營中，為企事業(yè)單位的發(fā)展提供有力的支持。

驗收報告(篇6)

文檔信息 .......................................................................................................................................... 3 1.1 1.2 1.3 1.4 2

核實文檔版本 .......................................................................................................................... 3 修改記錄 .................................................................................................................................. 3 文檔批準 .................................................................................................................................. 3 分發(fā) .......................................................................................................................................... 3

引言 .................................................................................................................................................. 4 2.1 2.2 2.3 2.4

編寫目的 .................................................................................................................................. 4 項目背景 .................................................................................................................................. 4 定義 .......................................................................................................................................... 4 參考資料 .................................................................................................................................. 4

3 測試計劃執(zhí)行情況 .......................................................................................................................... 4 3.1 3.2 3.3

測試項目 .................................................................................................................................. 4 測試機構及人員 ...................................................................................................................... 4 測試結果 .................................................................................................................................. 4

軟件需求測試結論 .......................................................................................................................... 5 評價 .................................................................................................................................................. 5 5.1 5.2 5.3 5.4

軟件能力 .................................................................................................................................. 5 缺陷和限制 .............................................................................................................................. 5 建議 .......................................................................................................................................... 5 測試結論 .................................................................................................................................. 5

詞條解釋 .......................................................................................................................................... 5 參考文獻 .......................................................................................................................................... 5

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{闡明編寫軟件驗收測試報告的目的并指明讀者對象。}

{說明項目的來源、委托單位及主管部門。}

{列出有關資料的作者、標題、編號、發(fā)表日期、出版單位或資料來源，可包括：a.項目的計劃任務書、合同或批文;b.項目開發(fā)計劃;c.需求規(guī)格說明書;d.概要設計說明書;e.詳細設計說明書;f.用戶操作手冊;g.測試計劃;h.軟件驗收測試報告所引用的其他資料、采用的軟件工程標準或軟件工程規(guī)范。}

{列出每一測試項目的名稱、內(nèi)容和目的。}

{給出測試機構名稱、負責人和參與測試人員名單。}

{按順序給出每一測試項目的：a.實測結果數(shù)據(jù);b.與預期結果數(shù)據(jù)的偏差;c.該項測試表明的事實;d.該項測試發(fā)現(xiàn)的問題。}

測試環(huán)境：

{按順序給出每一項需求測試的結論。包括：a.正式的軟件能力;b.局限性(即此項需求為得到分測試的情況及原因)。}

{說明測試所揭露的軟件缺陷和不足，以及可能給軟件運行帶來的影響。}

2025實驗實驗報告(優(yōu)選9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的需求為您整理了以下相關信息：“實驗實驗報告”，為了方便閱讀請在瀏覽器中收藏此頁。古人曾說，理論是實踐的眼睛，在平時的學習和工作中。都需要書寫報告，報告的語言需簡潔，邏輯要通順。

實驗實驗報告 篇1

經(jīng)過對...導論實驗的相關操作，讓我對自我本專業(yè)的地理信息科學這個專業(yè)有了很大認識，對我們這的專業(yè)未來是向哪方面發(fā)展的有了必須的見解，使我更加扎實的掌握了有關地圖制作的基本知識，并且掌握了專題地圖的制作方法和空間內(nèi)插、疊加分析等試驗操作并學會用Mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業(yè)水平和動手本事。本次課程實驗設計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并經(jīng)過同學間互相幫忙以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自我在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，經(jīng)過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，僅有將理論與實踐結合起來才是最好的效果。

過而能改，善莫大焉。在課程實驗學習過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和不足，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學習最終順利完成了，在設計中學習到了以往不明白不懂的東西。所以在今后的學習實踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的去探究，然后一一進行解決，僅有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！

實驗實驗報告 篇2

Ach對離體家兔小腸運動作用

摘要

目的：觀察乙酰膽堿對離體家兔小腸腸肌的影響和機制。方法：將離體小腸固定在離體小腸灌流裝置里，在保證各影響因素不相互干擾的情況下,分別給予家兔離體腸肌標本生理鹽水（Nacl）、Ach、阿托品、阿托品+乙酰膽堿刺激，完成每次刺激并出現(xiàn)明顯現(xiàn)象后用38℃的臺氏液沖洗腸肌標本，觀察其收縮活動的特點并記錄。結果：結果顯示當?shù)渭由睇}水（Nacl）刺激離體腸肌時，張力曲線沒什么變化；當用乙酰膽堿刺激離體腸肌時，張力曲線則明顯上升，且頻率加快；當?shù)渭影⑼衅反碳r，張力曲線明顯下降，且頻率減慢；當?shù)渭右阴Ｄ憠A加上阿托品刺激時，張力曲線變化較不規(guī)則。結論：乙酰膽堿（Ach）對離體家兔腸肌有增強其運動的作用，且作用于M受體。 中文關鍵詞：離體家兔小腸腸??；乙酰膽堿；張力曲線 Abstract：

Objective: to observe the acetylcholine on the influence and mechanism of intestinal muscle of rabbit small intestine in vitro. Methods: in vitro small intestine in vitro intestinal perfusion device fixed, in guarantee under the condition of each influence factor does not interfere with each other, in vitro intestinal muscle specimens were given the rabbit saline (Nacl), Ach, atropine, atropine + acetylcholine stimulation, complete with 38 ℃ after each stimulus and a significant phenomenon of Taiwan's fluid colonics muscle specimens and observe the characteristics of its contraction activities and record. Results: the results showed that when add saline (Nacl) stimulation in vitro intestinal muscle, nothing change tension curve; When using the acetylcholine stimulation in vitro intestinal muscle, tension curves are obvious rise, and the frequency to speed up; When add atropine stimulation, tension curve decreased obviously, and slow frequency; When add the acetylcholine and atropine on, tension curve is irregular. Conclusion: acetylcholine (Ach) on in vitro rabbit intestinal muscle has enhanced the role of the movement, and the effects on M receptor.

[Key words]：Isolated rabbit intestinal muscle;Acetyl choline；Tension curve.

引言

消化道平滑肌與骨骼肌、心肌一樣，具有肌肉組織共有的特性，如興奮性、傳導性和收縮性等。但消化道平滑肌興奮性較低，收縮緩慢，富有伸展性，具有緊張性、自動節(jié)律性，對化學、溫度和機械牽張刺激較敏感等特點。給予離體腸肌以接近與在體情況的適宜環(huán)境，消化道平滑肌仍可保持良好的生理特性。Ach能激動M受體，而阿托品能阻斷M受體。

1.材料和方法

1,1材料:家兔、HSS-1（B）型恒溫浴槽、臺氏溶液、生理鹽水、Ach、阿托品、通氣機、超級恒溫器、張力換能器、生物信號采集處理系統(tǒng) ；

1.2方法：（1）實驗裝置準備和儀器參數(shù)設置:把臺式液在恒溫器中加熱并保持到38℃左右，然后在麥氏浴槽中加入一定量的38℃左右的臺式液。通氣管接95%O2+5%CO2混合氣體。用螺絲夾調(diào)節(jié)氣體管道的氣體流量，調(diào)節(jié)至浴槽中氣體一個個逸出為止。換能器輸出線接微機生物信號處理系統(tǒng)，設置好相關儀器參數(shù)；

（2）離體家兔十二指腸標本制作:取家兔一只，用木槌擊其頭部至暈，立即剖開腹腔，找到

十二指腸，取出十二指腸，置于冰冷的氧飽和的臺氏液培養(yǎng)皿中，沿腸壁除去腸系膜，用5ml注射器取臺氏液將腸內(nèi)容物沖洗干凈，然后將十二指腸剪成1-2cm數(shù)小段，換以新鮮，通入95%氧氣和5%二氧化碳的混合氣體的臺氏液備用。把十二指腸管置于有臺氏液的培養(yǎng)皿中，然后穿線結扎2cmz左右腸肌的兩端，然后把通混合氣體的機制放在浴槽中一會；

（3）標本固定：腸管一端連線系于浴槽固定鉤上，然后放入38℃HSS-1（B）型恒溫浴槽中，再將腸管另一端系結在張力換能器的懸梁壁上，調(diào)節(jié)肌張力1.87g，在其中加入20ml的38℃的臺氏液； （4）實驗觀察：離體腸管在浴槽中穩(wěn)定適當時間后，記錄一段正常張力曲線。然后滴加0.2ml的生理鹽水，觀察并記錄其曲線張力，反應穩(wěn)定換液沖洗，以此方法依次做如表1.的添加實驗；

（5）數(shù)據(jù)的記錄：將實驗所得的一組曲線進行選擇，將曲線變化明顯且能夠較好反應實驗結果的曲線進行編輯，并記錄收縮頻率、幅度等值，做成文檔保存并進行拷貝。

2.結果

在正常情況下，離體腸肌收縮的幅度、頻率、張力、時間及間隔都相對穩(wěn)定，波形沒有明顯的變化;加入生理鹽水后，離體腸肌張力曲線沒有什么變化;加入Ach后，離體腸肌張力曲線明顯上升，收縮幅度減小，頻率加快;加入阿托品后，離體腸肌張力曲線下降，振幅減小，頻率減慢;加入乙酰膽堿和阿托品混合液后，離體腸肌張力曲線變化不規(guī)則。 2.1生理鹽水對離體家兔腸肌運動的影響

2.2乙酰膽堿對離體家兔腸肌運動的影響

2.3阿托品對離體家兔腸肌運動的影響

2.4阿托品5個波后加乙酰膽堿對離體家兔腸肌運動的影響

3.討論

3.1在恒溫通氣的情況下，離體小腸平滑肌能自發(fā)地有節(jié)律地進行收縮，其收縮的幅度、頻率、張力、時間及間隔都相對穩(wěn)定，波形沒有明顯的變化。在此條件下，腸段生活的環(huán)境與在體內(nèi)的環(huán)境相似，所以它的表現(xiàn)正常；

3.2乙酰膽堿（Ach） 對離體腸運動的影響：Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性的作用于各類膽堿能受體。Ach可明顯興奮胃腸道平滑肌，使其收縮幅度、張力、蠕動增加。其作用機制是：Ach作用于十二指腸M受體，使平滑肌Ca2+通道開放，Ca2+內(nèi)流，Ca2+胞漿濃度增加，平滑肌收縮加快加強。表現(xiàn)為收縮力變大，頻率增強；

3.3 加入阿托品，曲線快速下降，收縮頻率變慢，幅度減小，離體小腸活動減弱。腸道主要受副交感神經(jīng)支配，小腸有一個復雜的壁內(nèi)神經(jīng)叢，它的終末神經(jīng)元屬于膽堿能，主要與運動有關，可被阿托品阻斷，從而使運動受到抑制。阿托品對膽堿受體都有高度親和力，都可

以和受體產(chǎn)生可逆性結合，產(chǎn)生競爭性拮抗作用，阿托品與受體結合后，對節(jié)后膽堿能神經(jīng)支配的效應細胞上的M受體有阻斷作用，所以平滑肌收縮頻率和收縮張力都減小。M-膽堿受體拮抗劑，能阻斷節(jié)后膽堿能神經(jīng)所支配的效應器細胞上的M受體，故可對坑Ach及擬膽堿藥的M樣作用。

3.4因為阿托品阻礙了Ach與M受體的作用，導致腸肌收縮的變化不規(guī)律。在實驗的過程中，在滴加Ach和阿托品混合液時，離體腸肌的張力曲線沒有明顯的變化且不規(guī)律，有可能是因為加入的Ach和阿托品滴加順序問題，使得兩種液體沒有很好的混合。

4.結論

一定濃度的Ach可以促進腸肌的運動，而且促進的作用是作用于M受體。

5.參考文獻

5.1[1]陸源、林國華、楊午鳴.機能學實驗教程.第2版.北京科學出版社.20xx.160～1625.2[2]張志雄.生理學.第1版.上海.科學技術出版社，20xx.105～111

【注】：因電腦死機導致小組實驗操作數(shù)據(jù)丟失導致實驗失敗，故小組各自分散進入別的小組進行實驗操作。本實驗報告數(shù)據(jù)來自于第八組。

1.從收縮的幅度越來越小可以看出細胞的興奮性越來越小，也可能是臺氏液沖洗腸肌標本不充分，導致藥品液的混合，從而刺激作用不明顯；

2.適量濃度的腎上腺素和鹽酸有抑制腸肌細胞興奮的作用，適量濃度的氫氧化鈉有促進其興奮的作用。

實驗實驗報告 篇3

隨著養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展和廣大養(yǎng)殖戶科學意識的不斷提高，人們普遍認識到實驗室檢測技術在臨床應用的重要性。下面簡單介紹一下雞新城疫微量血凝試驗和血凝抑制試驗的注意事項及操作方法。

應用：

用于新城疫、產(chǎn)蛋下降綜合征和傳梁性支氣管炎等的母源抗體的檢測、雛雞首免日齡的確定、疫苗免疫后的免疫應答的監(jiān)測、臨床雞病的鑒別診斷等。

注意事項：

一、樣本要具有代表性：所采樣本要能代表整體，通常采用四角加中間的隨機取樣法，并且確定適當?shù)臉悠窋?shù)量，一般1000只以下的雞群采樣率在2～5%；5000只以下1～2%；5000只以上0.5～1%。對產(chǎn)蛋期間的雞群可采雞蛋；對雛雞或青年雞，可采血。方法是：取青霉素小瓶，洗凈后用蒸餾水沖洗、控干水分，并注意不要用消毒劑，以免影響結果。每只雞采血量在1ml左右，不低于1ml，在室溫下靜置至血清自然析出。

二、四單位抗原的準確性：要獲得準確的監(jiān)測效果，先做紅血球的凝集試驗，即測得抗原的血凝價，爾后前移2孔作為四單位抗原的稀釋度。

三、紅血球洗脫的充分性：原則上，新城疫檢測所用的紅血球應來源于非疫苗免疫過的健康公雞，但實際上卻多采用免疫過疫苗的健康公雞，有時甚至是病雞。因此，對紅血球的洗脫的次數(shù)要多、要充分，并注意轉(zhuǎn)速和時間，通常采用五次變速離心法：前四次為每分鐘1500轉(zhuǎn)，每次5分鐘，最后一次為每分鐘3000轉(zhuǎn)，持續(xù)7～8分鐘。另外，洗紅血球過程中，應注意動作要輕，玻璃儀器之間盡量減少碰撞，以免造成紅血球破裂而影響結果。

四、結果判定的及時性：檢測中，每次試驗均應設抗原與生理鹽水對照，加入紅血球后，每隔5分鐘觀察一次，一旦兩列對照孔圖像清晰地顯示出來時，應立即對樣本進行結果判定，過早過晚都會影響判定結果的準確性。

血凝與血凝抑制試驗的操作方法：

一、材料與儀器：新城疫抗原、1%雞紅血球、抗凝劑、生理鹽水、被檢血清、離心機、吸管、滴管、洗耳球、燒杯、量筒、注射器、長針頭、96孔V型醫(yī)用血凝板、微量移液器、微量振蕩器、恒溫培養(yǎng)箱、冰箱等。

二、方法：

1%雞紅血球的制備：

1.用長針刺入雞心臟或翅下靜脈，采血，采血量視用量而定，5%抗凝劑與全血的比例為1∶3～4。

2.洗血球：共洗4～5次，每次5～8分鐘，紅血球與生理鹽水的比例至少為1∶2～3。離心機轉(zhuǎn)速為每分鐘1500～3000轉(zhuǎn)，最后傾去上清。

3.吸紅血球泥1ml加生理鹽水99ml，配成1%紅血球備用。

三、血凝試驗：

1.血凝板上12個孔內(nèi)全部加入生理鹽水，每孔0.05ml，吸等量新城疫抗原于第一孔內(nèi)，混勻后吸出同量于第二孔內(nèi)混勻，以此類推稀釋至第11孔，并棄去0.05ml，留第12孔作為生理鹽水對照，然后全部孔內(nèi)加入1%雞紅血球。

2.將血凝板置于振蕩器上振蕩1～2分鐘，使材料充分混均，放入恒溫培養(yǎng)箱，每5分鐘觀察一次，至10～15分鐘取出，一般以生理鹽水對照孔的圖象清析地出現(xiàn)為準。

3.結果判定：紅血球在反應板底部全部均勻鋪開為完全凝集（++++），在血凝板底部集為一小紅點為沉淀（－），如底部為一小紅點，四周為凝集的紅細胞，則為不完全凝集（++）。

4.出現(xiàn)完全凝集的抗原的稀釋度，即為該抗原的凝集價。

5.四單位抗原的制備：血凝試驗的結果如為28（256），則前移2孔即26（64），作為四單位抗原的稀釋度。即：63ml生理鹽水+1ml抗原即為四單位抗原。

四、血凝抑制試驗：

1.血凝板上1～11孔全部加入0.05ml的生理鹽水，于第一孔內(nèi)加入等量的被檢抗體，稀釋至第10孔，棄去0.05ml，再加入等量的4單位新城疫抗原至第11孔，第11孔為抗原對照，12孔為生理鹽水對照。在振蕩器上振蕩1～2分鐘，放置室溫約20分鐘，然后加入等量的1%雞紅血球，振蕩后放入恒溫培養(yǎng)箱大約10～15分鐘后進行結果判定。

2.結果：能完全抑制紅細胞凝集的被檢抗體的稀釋度為該被檢抗體的血凝抑制滴度。

注：1、HI價在23～24時免疫可產(chǎn)生良好的免疫應答，如在疫區(qū)可提高到24～25免疫。

2、24～25

實驗實驗報告 篇4

一、實驗目的

(1)加深對基爾霍夫定律的理解。

(2)學習驗證定律的方法和儀器儀表的正確使用。

二、實驗原理及說明

基爾霍夫定律是集總電路的基本定律，包括電流定律(KCL)和電壓定律(KVL)。

基爾霍夫定律規(guī)定了電路中各支路電流之間和各支路電壓之間必須服從的約束關系，無論電路元件是線性的或是非線性的，時變的或是非時變的，只要電路是集總參數(shù)電路，都必須服從這個約束關系。

(1)基爾霍夫電流定律(KCL)。在集總電路中，任何時刻，對任一節(jié)點，所有支路電流的代數(shù)和恒等于零，即∑i=0。通常約定：流出節(jié)點的支路電流取正號，流入節(jié)點的支路電流取負號。

(2)基爾霍夫電壓定律(KVL)。在集總電路中，任何時刻，沿任一回路所有支路電壓的代數(shù)和恒等于零，即沿任—回路有∑u=0。在寫此式時，首先需要任意指定一個回路繞行的方向。凡電壓的參考方向與回路繞行方向一致者，取“+”號;電壓參考方向與回路繞行方向相反者，取“一”號。

(3)KCL和KVL定律適用于任何集總參數(shù)電路，而與電路中的元件的性質(zhì)和參數(shù)大小無關，不管這些元件是線性的、非線性的、含源的、無源的、時變的、非時變的等，定律均適用。

三、實驗儀器儀表

四、實驗內(nèi)容及方法步驟

(1)驗證(KCL)定律，即∑i=0。分別在自行設計的電路或參考的電路中，任選一個節(jié)點，測量流入流出該節(jié)點的各支路電流數(shù)值和方向，記入附本表1-1～表1-5中并進行驗證。參考電路見圖1-1、圖1-2、圖1-3所示。

(2)驗證(KVL)定律，即∑u=0。分別在自行設計的電路或參考的電路中任選一網(wǎng)孔(回路)，測量網(wǎng)孔內(nèi)所有支路的元件電壓值和電壓方向，對應記入表格并進行驗證。參考電路見圖1-3。

五、測試記錄表格

表1-1 線 性 對 稱 電 路

表1-2 線 性 對 稱 電 路

表1-3 線 性 不 對 稱 電 路

表1-4 線 性 不 對 稱 電 路

表1-5 線 性 不 對 稱 電 路

注：1、USA、USB電源電壓根據(jù)實驗時選用值填寫。

2、U、I、R下標均根據(jù)自擬電路參數(shù)或選用電路參數(shù)對應填寫。

指導教師簽字：________________ 年 月 日

六、實驗注意事項

(1)自行設計的電路，或選擇的任一參考電路，接線后需經(jīng)教師檢查同意后再進行測量。

(2)測量前，要先在電路中標明所選電路及其節(jié)點、支路和回路的名稱。

(3)測量時一定要注意電壓與電流方向，并標出“+”、“一”號，因為定律的驗證是代數(shù)和相加。 (4)在測試記錄表格中，填寫的電路名稱與各參數(shù)應與實驗中實際選用的標號對應。

七、預習及思考題

(1)什么是基爾霍夫定律，包括兩個什么定律? (2)基爾霍夫定律適用于什么性質(zhì)元件的電路?

實驗實驗報告 篇5

實驗時間：

實驗要求：1.熟練TracePro軟件基本功能及實際操作方法；

2.掌握光學器件設計的原理及一般步驟；

3.會對設計好的光學器件進行數(shù)據(jù)圖像分析；

（一）軟件介紹 TracePro是一套普遍用于照明系統(tǒng)、光學分析、輻射度分析及光度分析的光線模擬軟體。它是第一套以ACIS solid modeling kernel為基本的光學軟體。 第一套結合真實固體模型、強大光學分析功能、資料轉(zhuǎn)換能力強及易上手的使用介面的模擬軟件。

TracePro可利用在顯示器產(chǎn)業(yè)上，它能模仿所有類型的顯示系統(tǒng)，從背光系統(tǒng)，到前光、光管、光纖、顯示面板和LCD投影系統(tǒng)。 應用領域包括：照明、導光管、背光模組、薄膜光學、光機設計、投影系統(tǒng)、雜散光、雷射邦浦 常建立的.模型：照明系統(tǒng)、燈具及固定照明、汽車照明系統(tǒng)（前頭燈、尾燈、內(nèi)部及儀表照明）、望遠鏡、照相機系統(tǒng)、紅外線成像系統(tǒng)、遙感系統(tǒng)、光譜儀、導光管、積光球、投影系統(tǒng)、背光板。 TracePro作為下一代偏離光線分析軟件，需要對光線進行有效和準確地分析。為了達到這些目標，TracePro具備以下這些功能：處理復雜幾何的能力，以定義和跟蹤數(shù)百萬條光線；圖形顯示、可視化操作以及提供3D實體模型的數(shù)據(jù)庫；導入和導出主流CAD軟件和鏡頭設計軟件的數(shù)據(jù)格式。通過軟件設計和仿真功能，可以: 得到燈具的出光角度： 只需有燈具的 3D模塊便可通過軟件仿真功能預判燈具出光角度，以此判斷燈具是否達到設計目標。 得到燈具出光光斑圖和照度圖： 可以模擬燈具打在不同距離得到的光斑、照度圖分布情況,以此判斷燈具出光性能。 燈具修改建議功能： 如果通過軟件判斷初步設計燈具性能不符合要求，TracePro 光線可視圖可以看到形成配光圖每段曲線是由罩那段曲線形成，以提供修改建議。 準配光圖和 IES 文件： 可導出標準配光圖和IES 文件，用于照明工程設計。 實際效益通過軟件的仿真功能，可以一次次在軟件中完成燈具結構不同狀態(tài)下時的出光性能，而不需每次燈具修改都需開?；蜃鍪职搴鬁y試才知道，這就大大縮短了產(chǎn)品開發(fā)周期、節(jié)省開模成本費用、提高產(chǎn)品設計準確性。

在使用上 ，TracePro使用十分簡單，即使是新手也可以很快學會。TracePro使用上只要分5步： 1、建立幾何模型； 2、設置光學材質(zhì)； 3、定義光源參數(shù)； 4、進行光線追跡； 5、分析模擬結果。

（1）建模：

立體建模使一項用虛擬物質(zhì)建立計算機模型的技術，它就像你用真實的物質(zhì)建模一樣。一個三維立體模型被定義為由有限的表面組成。通過立體建模你可以避免普通建模的很多錯誤。你可 以相信你所建的模型外形上使正確可信的。TracePro擁有許多方法來建模和對模型進行操作。

可用TracePro建立塊，柱，錐，球面和薄紙thin sheets.

Create solid objects needed for optomechanical systems 包括光學元件，反射體，集中體

concentrators, 菲涅耳透鏡，baffle vanes.

通過Sweep和Revolve命令對模型進行修改。

1. 選擇Insert Primitive Solids中的塊選項卡

5. 點擊Insert 按鈕創(chuàng)建塊 如果沒有看見所創(chuàng)物件，可能是它不在視場之內(nèi)或體積太小。可以通過改口視場大小來進行觀察。

再如創(chuàng)建圓柱步驟：

1. 選擇Insert Primitive Solids中的圓柱選項

6. 如果想要旋轉(zhuǎn)圓柱分別輸入相對于XYZ坐標軸的旋轉(zhuǎn)角度。

球形反光碗是使用耐熱玻璃（例如：PYREX）壓制成型，其內(nèi)部經(jīng)高光潔度拋 光處理并涂鍍反光膜，可將投影燈的后部光能有效地反射至前方，提高投影燈光能利 用率。

實驗實驗報告 篇6

一、實訓目的：

主要學習了焊接生產(chǎn)工藝過程、特點和應用；安全操作方法；焊條的組成、作用、規(guī)格及牌號表示方法；手工電弧焊的工藝參數(shù)對焊縫質(zhì)量的影響；常用焊接接頭形式、其他焊接方法等，金工焊接與鉗工實習報告。

二、鉗工實習：

主要學習了鉗工在機械制造維修中的作用；劃線、鋸割、銼削、鏨削、刮研、鉆孔、螺紋加工的方法和應用，各種工具、量具的操作和測量方法；鉆床的主要結構，傳動系統(tǒng)和安全使用方法，了解擴孔、鉸孔等方法；

三、焊接

步驟：

1、引?。ń油娫础０央姾笝C調(diào)至所需的焊接電流，然后把焊條斷不與工件接觸短路，并立即提起到2～4mm距離，就能使電弧引燃）

2、焊條運動本實驗焊條沿著焊縫從左向右運動，注意保持一定的角度和焊接速度。

3收弧時要運用焊條進行花圈,并迅速提起……

3敲打焊縫,露出焊條的實質(zhì)材料……

注意事項：

1注意實習環(huán)境的通風

2注意用電安全

3注意設備的使用安全

4使用焊條要預留幾厘米

鉗工-----加工六角螺母

四、工藝：

六角螺母加工工藝（序號內(nèi)容工具）

序號內(nèi)容工具

1、鋸割下φ45x16mm鋼尺、鋸弓

2、銼削銼二端面、尺寸到12mm鋼尺、平銼

3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針

4、銼削銼六方并300角平銼、游標卡尺

5、鉆孔鉆φ8.5府孔，擴φ12孔口麻花鉆φ8.5φ12各一支，臺鉆

6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐（m10）

四、注意事項：

1、銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

2、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導下操作，人要站在側邊，工作必須夾牢，用力不能過猛。

3、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必須夾牢，實習報告《金工焊接與鉗工實習報告》。

4、實習時，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。

五、實訓體會：

經(jīng)過為時兩周的顛簸和勞碌，我們結束了這學期我們專業(yè)十分重點的一個模塊：金工實習。雖然說在離開南校的那一刻身體還是十分的'疲憊，但是心情卻是異常的平靜，那是一種成大功后的平靜，像豐收了累累碩果一樣充實而滿足。

在金工實習的過程中我們熟悉了機械制造的一般過程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程，熟悉各種設備和工具的安全操作使用方法培養(yǎng)了我們認識圖紙、加工符號及了解技術條件的能力。通過實習，讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動，遵守紀建的好習慣，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風.雖然說金工實習只有兩個周，恍惚之間，悠然而過，讓我十分留戀，久久不愿忘懷，但是常言道天下沒有不行散的宴席，更何況，在這短短的兩周里能有這么多的收獲，就應該知足了，剩下的時間我們應該更多的花在體會著些收獲的成果上，講求在有限的時間里有更大的提高。在這兩周的時間里，我要特別的感謝兩位老師給予我的幫助和指導，使我學到了許多書本上學不到的東西，尤其是老師那和藹可親、循循善誘，態(tài)度給我留下了很深的印象，使我們無論是在今后的學習甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益，都會給我予很大的幫助！

我十分相信這兩周的收獲會使我今生受益匪淺！

實驗實驗報告 篇7

思考：不許碰肥皂泡，你能讓“脆弱”的肥皂泡不斷地自己變得越來越大嗎?

材料：剪刀、 吸管、圓紙筒、盆子、肥皂水

操作：

1、準備一些濃肥皂液，使吹出的肥皂泡不會輕易破裂。

2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個同樣深的切口，再將剪出的切條向后折。

3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來。

4、將衛(wèi)生紙中間的圓紙筒一端用水潤濕，迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上，讓肥皂泡穩(wěn)穩(wěn)地站在紙筒的一端。

5、在盆子中裝入大半盆水，把圓紙筒沒有肥皂泡的一端向下伸入水中。

6、慢慢向下壓紙筒，直到紙筒的大部分都沒入水中。

7、如果肥皂泡破裂就重復做一次上述步驟。

8、肥皂泡會越變越大，最后，“砰”地一聲輕響，肥皂泡破了。

原因：

把紙筒向水下壓時，筒內(nèi)的空氣受到水的壓力，自身壓力就會變大，使越來越多的空氣滲進上方的肥皂泡中，將肥皂泡越吹越大。

實驗報告的特點

正確性

實驗報告的寫作對象是科學實驗的.客觀事實，內(nèi)容科學，表述真實、質(zhì)樸，判斷恰當。

客觀性

實驗報告以客觀的科學研究的事實為寫作對象，它是對科學實驗的過程和結果的真實記錄，雖然也要表明對某些問的觀點和意見，但這些觀點和意見都是在客觀事實的基礎上提出的。

確證性

確證性是指實驗報告中記載的實驗結果能被任何人所重復和證實，也就是說，任何人按給定的條件去重復這頂實驗，無論何時何地，都能觀察到相同的科學現(xiàn)象，得到同樣的結果。

可讀性

可讀性是指為使讀者了解復雜的實驗過程，實驗報告的寫作除了以文字敘述和說明以外，還常常借助畫圖像，列表格、作曲線圖等文式，說明實驗的基本原理和各步驟之間的關系，解釋實驗結果等。

實驗實驗報告 篇8

關于化工實驗的實驗報告

一、實驗目的

1、掌握直流穩(wěn)壓電源的'功能、技術指標和使用方法；

2、掌握任意波函數(shù)新號發(fā)生器的功能、技術指標和使用方法；

3、掌握四位半數(shù)字萬用表功能、技術指標和使用方法；

4、學會正確選用電壓表測量直流、交流電壓。

二、實驗原理

（一）GPD-3303型直流穩(wěn)壓電源主要特點：

1、 三路獨立浮地輸出（CH1、CH2、FIXED）

2、 CH1、CH2穩(wěn)壓值0—32 V，穩(wěn)流值0—3.2A

3、 兩路串聯(lián)（SER/IEDEP）,兩路并聯(lián)（PARA/IEDEP）

(二)RIGOL DG1022雙通道函數(shù)/任意波函數(shù)信號發(fā)生器主要特點

1、雙通道輸出，可實現(xiàn)通道耦合，通道復制

2、輸出五種基本波形：正弦波、方波、鋸齒波、脈沖波、白噪

聲，并內(nèi)置48種任意波形

三、實驗儀器

1、直流穩(wěn)壓電源 1臺

2、數(shù)字函數(shù)信號發(fā)生器 1臺

3、數(shù)字萬用表 1臺

4、電子技術綜合試驗箱 1臺

四、實驗數(shù)據(jù)記錄與誤差分析

1、直流電壓測量

（1）固定電源測量：測量穩(wěn)壓電源固定電壓2.5V、3.3V、5V;

誤差分析：E1=|2.507-2.5|÷2.5×100%=0.28%

E2=|3.318-3.3|÷3.3×100%=0.55%

E3=|5.039-5|÷5×100%=0.78%

（2）固定電源測量：測量實驗箱的固定電壓±5V、±12V、-8V;

誤差分析：E1=|5.029-5|÷5×100%=0.58%

E2=|5.042-5|÷5×100%=0.84%

E3=|11．933-12|

÷12×100%=0.93%

E3=|11.857-12|÷12×100%=0.56%

E3=|8.202-8|÷8×100%=2.5%

（3）可變電源測量；

誤差分析：E1=|6.016-6|÷6×100%=0.27%

E2=|12.117-12|÷12×100%=0.98% E3=|18.093-18|÷18×100%=0.51%

（4）正、負對稱電源測量；

2、正弦電壓（有效值）測量 （1）正弦波fs=1kHz;

（2）正弦波fs=100kHz；

3、 實驗箱可調(diào)直流信號內(nèi)阻測量

4、 函數(shù)信號發(fā)生器內(nèi)阻（輸出電阻）的測量；

實驗實驗報告 篇9

血清總蛋白的測定：

實驗原理

血清(漿)中蛋白質(zhì)的肽鍵(-CO-NH-)在堿性溶液中能與2價銅離子作用生成穩(wěn)定的紫紅色絡合物。此反應和2個尿素分子縮合后生成的雙縮脲(H2N-OC-NH- CO-NH2)在堿性溶液中與銅離子作用形成紫紅色的反應相似，故稱之為雙縮脲反應。這種紫紅色絡合物在540nm處有明顯吸收峰，吸光度在一定范圍內(nèi)與血清蛋白含量呈正比關系，經(jīng)與同樣處理的蛋白質(zhì)標準液比較，即可求得蛋白質(zhì)含量。 實驗器材 分光光度計

實驗試劑

1.6mol/L NaOH溶液稱取NaOH 240g，溶于新鮮制備的蒸餾水約800ml中，定容至1L，貯于有蓋塑料瓶中。

2.雙縮脲試劑 稱取硫酸銅結晶(CuSO4·5H2O)3g溶于新鮮制備的蒸餾水500ml中，加入酒石酸鉀鈉(NaKC4H406·4H2O），用以結合Cu2+，防止CuO在堿性條件下沉淀)9g和KI(防止堿性酒石酸銅自動還原并防止Cu2O的離析)5g。待完全溶解后，在攪拌下加入6mol/L NaOH溶液100ml，并用蒸餾水定容至1L，置塑料瓶中蓋緊保存。此試劑室溫下可穩(wěn)定半年，若貯存瓶中有黑色沉淀出現(xiàn)，則需要重新配制。

3.60～70g/L蛋白質(zhì)標準液可用定值參考血清或標準白蛋白作標準。 實驗操作

取試管3支，混勻，置25℃30min或37℃ 10min，在波長540mm處比色，用空白管調(diào)零，測各管吸光度。

參考范圍

60～80g/L。

注意事項

1.黃疸血清，嚴重溶血，葡萄糖，酚酞及溴磺酞鈉對本法有明顯干擾，故用標本空白管來消除。但如標本空白管吸光度太高，可影響測定的準確度。

2.高脂血癥混濁血清會干擾比色，可采用下述方法消除：取2支帶塞試管或離心管，各加待測血清0.1ml，再加蒸餾水0.5ml和丙酮10ml，塞緊并顛倒混勻10次后離心，傾去上清液，將試管倒立于濾紙上吸去殘余液體。向沉淀中分別加入雙縮脲試劑及雙縮脲空白試劑，再進行與上述相同的其他操作和計算。

方法評價

1.雙縮脲顯色反應僅和蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)成正比關系，與蛋白質(zhì)的種類、分子量及氨基酸的組成無明顯關系，各種蛋白質(zhì)的顯色程度基本相同。

2.本法重復性好，RCV為4%，CCV為3.9%；線性范圍為0～140g/L；本法干擾少，并且大多可以避免；使用單一的穩(wěn)定試劑，操作簡便、快速，既適于手工操作，也便于自動化分析，已被推薦為測定血清總蛋白的`參考方法。

3.唯一的缺點是靈敏度較低，比酚試劑法低約100倍。但本法的檢出限為0.2～

1.7g/L，這相當于70g/L的血清3～24μl，已能滿足臨床生化檢驗的需要。

4.本法是臨床測定血清總蛋白質(zhì)首選最方便、最實用的常規(guī)方法。

5.臨床上常見的血清蛋白定量法主要有雙縮脲法、臨床折射計法、染料結合法、BCA法和免疫比濁法。

臨床意義

血清總蛋白濃度受到血容量變化的影響，脫水時蛋白濃度相對增加，水潴留時則降低。在生理情況下，體位、運動等也可使血蛋白濃度發(fā)生輕微變化。

1.血清總蛋白濃度升高

（1）各種原因失水所致的血液濃縮：如嘔吐、腹瀉、燒傷、糖尿病酮癥酸中毒、急性的傳染病、急腹癥等。

（2）網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)疾?。喝缍喟l(fā)性骨髓瘤、原發(fā)性巨球蛋白血癥、單核細胞性白血病等；

（3）風濕性疾?。喝缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡、多發(fā)性硬化。

（4）慢性的傳染?。喝缃Y核、梅毒等

2.血清總蛋白濃度降低

（1）各種原因引起的血清蛋白丟失或攝入不足：如腎病綜合征、營養(yǎng)不良、消耗增加；

（2）蛋白質(zhì)合成障礙，如肝臟疾病。

血清白蛋白測定

血清白蛋白溴甲酚綠法測定實驗：

實驗原理：在pH4．2的緩沖液中，白蛋白作為一種陽離子，結合陰離子染料溴甲酚綠（BCG）形成藍綠色化合物，在波長630nm處有吸收峰，其吸光度與白蛋白濃度成正比例，與同樣處理的白蛋白標準液比較可求得血清中白蛋白含量。

實驗試劑

1、0．5mol／L琥珀酸緩沖貯存液（PH4．0）溶解Na0H 10g琥珀酸 56g于 800m1蒸餾水中，用1mol／L氫氧化鈉調(diào)至pH4.1＋0.05加水稀釋至1000ml此液置4℃冰箱保存．

2、BCG已存液（10mol／L）：溶解BCG（MW＝720.22）1.80g于5m1 Na0H中用蒸餾水稀釋至250ml．

3、疊氮鈉貯存液：溶解疊氮鈉40g于1000ml蒸餾水中。

4、聚氧化乙烯月桂醚（BYij－35）貯存液溶解2.5g聚氧化乙烯月桂醚于80ml蒸餾水中，加熱助溶然后加蒸餾水至10ml．

5、BCG試劑：與1L容量瓶中盛蒸餾水約400m1，加琥珀酸緩沖貯存100ml，用吸管準確加入BCG貯存液8．0m1，并用蒸餾水將吸管壁上殘留的少量染料沖洗到液體中加疊氮鈉25ml，聚氧化乙烯月桂醚25ml最后用蒸餾水稀釋到刻度，配好BCG試劑應為4.15土0.05。

6、40g／L白蛋白標準應用液

實驗步驟

波長630nm。用空白管調(diào)零，用定量加液器加BCG應用液與血清標本混合后，立即在30土3S，讀取吸光度，如果標本混濁可做標本空白管（血清0．02m1加琥珀酸緩沖液40ml）以琥珀酸緩沖液調(diào)零測定標本空白管吸光度，測定管吸光度減去標本空白管吸光度后計算結果．

計算：

血清白蛋自（g／L）＝測定管吸光度／標準管吸光度×標準管白蛋白濃度（g/L）同時測定血清標本的總蛋白濃度，減去血清白蛋白濃度，即得血清球蛋白濃度，并可計算血清白、球蛋白比值．

參考值：35－55g/L

注意事項：

1、實驗證明BCG不但與白蛋白顯色，而且與各種蛋白成分顯色其中以球蛋白、轉(zhuǎn)鐵蛋白、融珠蛋白更為顯著，其反應度較該蛋白稍慢，故有人主張用定值參考血清作標準比較理想，BCG與血清特異結合后，在此30秒讀取吸光度，可明顯減少非特異性結合反應.

2、當60g/L白蛋白標準與BCG結合后，溶液光徑1.0cm。，在630nm測定的吸光度0．811士0．035，。如達不到此值，表示靈敏度較差。

3、此法測定正常血清標本的批間異系數(shù)－6．3％左右．