小學(xué)四年級(jí)的日記

小學(xué)四年級(jí)的日記(系列十五篇)。

周記寫(xiě)作的過(guò)程也是我們不斷創(chuàng)造的過(guò)程，小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)周記小作文。寫(xiě)周記可以加深我們對(duì)生活的思考提高我們的生活品質(zhì)，有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？今天小編給大家推薦的是一篇關(guān)于“小學(xué)四年級(jí)的日記”的好文，感謝您的支持歡迎您參閱本文！

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇1)

今天，剛開(kāi)始的天十分晴朗。到了第二節(jié)課，天空開(kāi)始下起了小雪花，大家發(fā)現(xiàn)了，便把目光移到了雪上。同學(xué)們開(kāi)始輕輕的議論起來(lái)不能下雪的，都是春天了，真怪。下大一點(diǎn)，時(shí)間下久一點(diǎn)。下課可以玩雪了。下課了，大家如出籠的小鳥(niǎo)沖出了教室。有的同學(xué)在用手接雪，也有一些同學(xué)跑下樓去感受雪的溫度。雪真得下大了，有的同學(xué)把窗打開(kāi)，雪就一個(gè)勁得向教室里飄了進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒上課了，大家很無(wú)奈的走進(jìn)教室。在上美術(shù)課時(shí)，外面的雪越積越多，大地白茫茫的一片。同學(xué)們的心早以不在課堂里了。大家時(shí)不時(shí)看著窗外的雪景。終于，放學(xué)了，吔大家都?xì)g呼起來(lái)。然后就沖出教室向操場(chǎng)跑去。

雪真的很大，草地上都積了一層厚厚的雪。忽然一個(gè)雪球打中了我，我一看原來(lái)是林肯同學(xué)用雪球打我。我也來(lái)反擊，可林肯借看有利的地勢(shì)，把我給打得渾身是雪。林肯又舉起了一個(gè)拳頭一樣的雪球向我扔過(guò)來(lái)，我一躲，打中了走過(guò)來(lái)的尤生俊同學(xué)。尤生俊就和我一起用雪來(lái)反擊林肯，林肯最后向我丟來(lái)一個(gè)雪球，把我頭上打得都是雪。我生氣了，拿起一個(gè)饅頭大的雪球向林肯扔去，林肯馬上躲到一棵小樹(shù)下?？墒俏业难┣虼蛟跇?shù)上，把樹(shù)上的雪打落下來(lái)，弄的林肯渾身都是雪。

回到家，我還做了一個(gè)雪人。雪很快就停了，這場(chǎng)雪帶給我們很多快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇2)

今天來(lái)到外婆家，外婆興致勃勃的告訴我說(shuō)：“外孫子，小白兔生寶寶啦！”

我放下書(shū)包，趕緊往地下室跑。只見(jiàn)右邊的墻角那白白的一團(tuán)，仔細(xì)一看，哈！是小白兔！外婆用舊棉衣墊在下面，小白兔們你挨著我，我挨著你，睡得正香呢！“一、二、三、四、五！”五只小兔子！我輕輕地?cái)?shù)了數(shù)。仔細(xì)一看，四只像媽媽，是全白的，還有一只是灰色的。我小心翼翼地捧起一只小白兔，比拳頭大一點(diǎn)兒的兔寶寶。閉著雙睛，渾身熱乎乎的，一對(duì)耳朵像兩把小勺子一樣，身上一根毛也沒(méi)有，像只小海馬，我把手里的小兔子放回原處，他仍然繼續(xù)睡覺(jué)，我拿出手機(jī)拍了好幾張照片呢！兔媽媽在外面玩得非常開(kāi)心，也許是做了媽媽的緣故吧。

總算盼到了雙休日，媽媽又帶我去外婆家啦！

我從車上下來(lái)，往院子里一看，外婆正在給小兔子喂食呢！我高興地直奔兔籠，一個(gè)星期沒(méi)看見(jiàn)，小兔子長(zhǎng)大了很多?。⌒⊥米由砩系拿先ッ兹椎?，兩只眼睛又圓又大，眼珠子鮮紅鮮紅的，一張小小的三瓣嘴，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，加上又短又圓的小尾巴，可愛(ài)極了！我從籃子里拿起一把鮮嫩的春草，它們都過(guò)來(lái)吃了，一點(diǎn)也不怕我，他們都搶著吃著青草，那三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，像沒(méi)牙的老太太，滑稽得了。吃完晚飯準(zhǔn)備回家時(shí)，我又來(lái)到兔籠旁邊，發(fā)現(xiàn)它們一家個(gè)擠在一起，相互依偎著，感覺(jué)他們非常幸福。我不忍心打擾他們，就輕手輕手輕腳的走了。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇3)

生活在這個(gè)地球上的人類，不管是古人還是我們現(xiàn)代人，每天都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情。有開(kāi)心的，有難過(guò)的，它們就像音樂(lè)譜上的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的符號(hào)，構(gòu)成了美妙的樂(lè)章。老師教我們：不管遇到什么事情都應(yīng)該坦然面對(duì)，不驕不躁?？墒?，我卻做不到，最近遇到了一件事情讓我煩死了。

這事情還得從去年期中考試說(shuō)起，那次我考的一塌糊涂，盡管之后我卯足了勁學(xué)習(xí)，可是到了期末考試，效果還是差強(qiáng)人意。媽媽看到別人家的孩子考試的成績(jī)特別優(yōu)秀，急得抓耳撓腮，雖然沒(méi)罵我，可是那眼神我知道就是恨鐵不成鋼??！剛剛開(kāi)學(xué)，媽媽就到處詢問(wèn)，如何讓孩子快速進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō)有的學(xué)生被送到老師家住，起居生活都是和老師一起，媽媽的眼前一亮。她動(dòng)了這個(gè)心思，給我收拾收拾讓我去老師家住集體宿舍。

我實(shí)在是接受不了，為什么要這個(gè)樣子呢？我一直在努力學(xué)習(xí)，雖然失敗了可是我認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，也有了一定的進(jìn)步呀！學(xué)習(xí)知識(shí)是豐富我們的大腦，豐滿我們的靈魂的呀！只要我堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)呀！

不想去老師家，請(qǐng)媽媽理解我！不要讓我覺(jué)得因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，而被父母拋棄了的那種孤獨(dú)感。父母的信任與支持才是我進(jìn)步的最大動(dòng)力。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇4)

昨天我們進(jìn)行了期末測(cè)試，上午考語(yǔ)文，下午考英語(yǔ)。今天上午我們考完了最后一門數(shù)學(xué)。

歷時(shí)一天半的測(cè)試終于結(jié)束了。三門考試中我最有信心的是數(shù)學(xué)，考完后預(yù)測(cè)能拿98分，一個(gè)珠算填空不懂；語(yǔ)文95分左右，一個(gè)古詩(shī)和課外閱讀亂寫(xiě)一通；英語(yǔ)96分左右，一個(gè)聽(tīng)力沒(méi)聽(tīng)清楚，還有一個(gè)選擇題猶豫不決。

下午我在樓下騎自行車，恰好碰到出去吃晚飯的潘老師，便問(wèn)她分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎？她告訴我考得還可以。我疑惑不解，不知還可以是什么意思呢？是語(yǔ)文還可以，還是其他兩門都還可以？我剛想開(kāi)口問(wèn)分?jǐn)?shù)，后面來(lái)了一輛電動(dòng)車對(duì)著我直按喇叭，我只得往路邊躲讓，這時(shí)潘老師已走遠(yuǎn)了。

我心里一直在糾結(jié)著能考幾分，迫不及待地想知道自己的成績(jī)。于是晚上我在嘀嗒群里向潘老師問(wèn)了分?jǐn)?shù)，我語(yǔ)文97.5，意料之外比預(yù)測(cè)的還好；數(shù)學(xué)95，真是馬失前蹄；英語(yǔ)96.5，預(yù)料之中沒(méi)有波瀾。

總分排名第5，我不禁沮喪起來(lái)：哎！真是太慘了，都沒(méi)進(jìn)前三名。我需要繼續(xù)努力，不達(dá)目標(biāo)不罷休。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇5)

昨天，老師就告訴我們一個(gè)震奮人心的消息，那就是秋游！

上午，既興奮又激動(dòng)的我早早地起了床，幫媽媽一起做好了壽司。準(zhǔn)備好了東西，來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，每個(gè)人雖然都背著沉甸甸的背包，但我們都是高高興興的。

終于，我們坐上了汽車，出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們就到了巾山公園，開(kāi)始爬巾山了。剛開(kāi)始，我們還是興高采烈的，可只爬了一會(huì)兒，我們就笑不出來(lái)了，背包太重了！再加上我們走的一直是上坡路，唉，真是累死我了！

走啊走啊，我的眼前突然發(fā)出了一陣金光，前面是下坡路！我們興奮地跑了過(guò)去。又走了一段路，我們終于來(lái)到了中心廣場(chǎng)。

我們鋪好毯子，迫不及待地坐了下去，拿出了各種各樣的美食，有薯?xiàng)l、薯片、蛋糕、彩虹糖、牛奶等一些零食和自制品。我們一看到這些美食，就像餓狼看到食物一樣，撲了上去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。周老師給我們拍了很多照片。

周老師突然叫我們排好隊(duì)伍，原來(lái)是要帶我們?nèi)タ创笪姆逅?，我們把東西放在原地，跟著周老師去看塔，在看塔的路上，我往下一看，天哪！太美了！碧綠碧綠的葉子一簇堆在另一簇上面，只留下一點(diǎn)兒縫隙，透過(guò)縫隙，我看到了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，上面有一輛輛小轎車開(kāi)著。

我們來(lái)到大文峰塔的'旁邊，大文峰塔有7層，每一層的花紋都很精致、很漂亮。看完大文峰塔，我們回到了中心廣場(chǎng)，又玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備離開(kāi)。

又走了好長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)到龍興寺，坐上大巴車，滿載而歸。我今天好開(kāi)心??！

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇6)

我說(shuō)：明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。輕風(fēng)回旋，枝頭鉆出點(diǎn)點(diǎn)綠光，荒蕪、繁茂，由我不由天。咬定青山不放松，堅(jiān)持、言棄，由我決定。青春年少，我輩腳下?lián)P塵。我的人生我作主。

每個(gè)人都有屬于自己的一塊土地，如何耕耘都該有自己作主。

臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨，印證了王右軍成功人生的軌跡，在距今1700多年前，王羲之用自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)無(wú)悔和執(zhí)著作主了他在人生路上揮毫潑墨，給世人留下了流芳百世的不朽佳作。飄若浮云，驚若游龍，便是世人對(duì)其作品的肯定，被譽(yù)為天下第一行書(shū)《蘭亭序貼》更是對(duì)他作主自己人生的回報(bào)。

我們或許驚嘆他的天賦與對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我們或許會(huì)傾慕他驚世的才情，但我們絕對(duì)不可以、更加不能忽略他對(duì)自己人生的作主。倘若不是他自己作主人生，倘若不是他執(zhí)著他的作主，王羲之的書(shū)法又豈能入木三分？他又怎能成為萬(wàn)世敬仰的書(shū)圣？

歷史的長(zhǎng)河在緩緩的流淌。

為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休闡釋了為民直諫的追求。杜甫非是苦吟詩(shī)人，可他作主在自己的文學(xué)園地踽踽獨(dú)行，作主為人民奔走、為國(guó)家報(bào)效的理想。雖然他曾自嘲名豈文章著，官應(yīng)老病休。是的，詩(shī)賦上的得意終究不能實(shí)現(xiàn)他致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳的壯志，但他仍無(wú)悔他的作主。

作主成了杜甫筆耕不輟的動(dòng)力。不斷的沉淀、升華，終于使他在風(fēng)騷極盛的詩(shī)壇上聳起一座后人不可企及的高峰，讓人仰之彌高。詩(shī)圣之名不足以表明其在他自己人生路上的作主，詩(shī)史則足以證明其對(duì)自己人生作主的正確性。

當(dāng)山風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)溪水淌過(guò)小石子，當(dāng)荊棘刺破手掌時(shí)，我們的人生都該由我們自己作主。

一粒種子沖破土壤，他決定直立天地間。一只雄鷹擊破長(zhǎng)空，他決定俯視萬(wàn)物。一艘帆船乘風(fēng)破浪，他決定直掛云帆濟(jì)滄海。我的人生我作主，我相信最后我聞到的將是一股撲面而來(lái)的芬芳。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇7)

我的媽媽在家里插了一株美麗的紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起美麗的紫竹花來(lái)了。

美麗的紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。

美麗的紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，美麗的紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量美麗的紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，美麗的紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，美麗的紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

美麗的紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。我的媽媽說(shuō)種上美麗的紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這美麗的紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇8)

早上的語(yǔ)文課，張老師滿面笑容地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，我們這堂課做一個(gè)有趣的傳話游戲，好嗎？一聽(tīng)說(shuō)游戲，同學(xué)們興奮地異口同聲地喊到：好！老師接著說(shuō)：游戲要有一定的規(guī)則，我們來(lái)制訂一下傳話游戲的規(guī)則。經(jīng)過(guò)大家的熱烈討論，最后制訂了四條規(guī)則：

一、以小組為單位進(jìn)行傳話，每個(gè)小組的人數(shù)要相等。

二、傳話時(shí)，每個(gè)組第一個(gè)人去老師那兒拿紙條，記住紙條內(nèi)容后，回到座位上，傳話給第二個(gè)人，依次往下傳，小組每個(gè)人都傳到，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容告訴老師，老師判斷對(duì)錯(cuò)。

三、傳話時(shí)要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。

四、傳得又快又準(zhǔn)確的小組獲勝。

緊張而激烈的游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)第一個(gè)小組的人信心十足地走上了講臺(tái)，結(jié)果傳到了最后竟然鬧出了笑話。第一個(gè)人傳的是張老六去買肉，買了六斤六兩六，傳到最后變成了張老六去賣肉，賣到他家大門口，傳完后，同學(xué)們笑得前仰后合，屋頂都快被我們快樂(lè)的笑聲掀開(kāi)了

前四組的同學(xué)說(shuō)得五花八門，終于到我們組了。我們的排頭楊泰山胸有成竹地走上了講臺(tái)，他閉上眼睛不緊不慢地抽了一張最大的，他睜開(kāi)眼睛打開(kāi)一看，臉上有了笑容，然后把紙條交給了老師。老師問(wèn)他：背會(huì)了嗎？你抽了一張最簡(jiǎn)單的。全班同學(xué)一聽(tīng)都很驚訝。楊泰山回到座位立刻把話傳給了我，我一聽(tīng)太簡(jiǎn)單了，得意洋洋地把話傳給了下一個(gè)同學(xué)最后一個(gè)同學(xué)嚴(yán)文婕把內(nèi)容說(shuō)了出來(lái)，老師宣布正確時(shí)，全班同學(xué)都給我們鼓掌。我們后面的小組，有的傳得不靠譜，有的傳錯(cuò)了一兩個(gè)字，同學(xué)們都很快樂(lè)。

這個(gè)游戲不光很好玩，而且還能提高同學(xué)們的反應(yīng)速度和判斷能力。

小學(xué)四年級(jí)的日記(篇9)

今天去秋游，大家好興奮啊！不一會(huì)兒?jiǎn)@就到了，大家迫不及待地下了車，全班人只想趕緊進(jìn)啟園去玩。

進(jìn)入啟園，我們看見(jiàn)了許多古樹(shù)，其中有一棵叫古楊梅樹(shù)，據(jù)說(shuō)還被乾隆摸過(guò)呢，但還是沒(méi)能吸引我的注意力。這時(shí)，前面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)：朱越撿到四葉草啦！四葉草代表幸運(yùn)，我開(kāi)始留意起腳邊的三葉草了，渴望我也能找到一株四葉草。

就在我細(xì)細(xì)尋找四葉草時(shí)，一個(gè)小小的綠色身影映入眼簾，天哪！它是，是一株五葉草。隊(duì)伍已經(jīng)走了，我仍然吃驚地張大嘴巴。我跟上隊(duì)伍，卻心不在焉地走著。我把五葉草捧在手心，細(xì)細(xì)地端詳著。

我緊盯著五葉草，生怕一陣風(fēng)它就不見(jiàn)了，。這株五葉草的草葉邊緣有些皺，翠綠的葉片上浮趕著一層不起眼的白色絨毛?？粗?，我不禁想到了這個(gè)弱小的生命多么頑強(qiáng)??！也許，這株五葉草在烈日的照耀下都快焦了；也許，一場(chǎng)暴雨就要把它淹死了；也許，它在冬天的大雪中快要死去了；也許

正是因?yàn)樗膱?jiān)毅才活了下來(lái)，所以，無(wú)論發(fā)生什么，我們都要堅(jiān)持下去，不退縮！

精選閱讀

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記系列

日記是記錄每天的所作所為，對(duì)每天發(fā)生的事情的感受。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。我們?nèi)绾螌?xiě)好的日記呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇1)

今天是星期五，陳老師讓我們一回家立即完成一項(xiàng)作業(yè)：把雞蛋放入醋內(nèi)浸泡，看看雞蛋有什么變化。

我回家后，三步并作兩步到冰箱拿了個(gè)生雞蛋，把雞蛋放入一個(gè)塑料瓶里，然后到入醋，直到漫過(guò)雞蛋為止，雞蛋先是沉下去，剛過(guò)了不久，雞蛋像在醋里透不過(guò)氣了，雞蛋浮了出來(lái)，把蛋頂露出來(lái)，呼吸新鮮空氣，我放下塑料瓶看電視去了。

晚上，我忽然想看看雞蛋的變化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出雞蛋看，怎么一點(diǎn)變化都沒(méi)有。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。我還是再等等吧！

到了星期六早晨，我顧不上睡覺(jué)，一骨碌從床上蹦了起來(lái)，又去看瓶里的雞蛋，只見(jiàn)雞蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不夠明顯，于是把舊醋倒掉換上了新醋。晚上，我看到雞蛋變化這么慢，于是我氣急敗壞地從瓶?jī)?nèi)拿出雞蛋，放在水龍頭上沖洗，想把雞蛋外殼上的“黑衣裳”洗掉，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，被脫去“黑衣裳”的雞蛋竟然由原先的肉色變成了乳白色，試驗(yàn)終于有眉目了，正當(dāng)我高興之余，不知道哪個(gè)不聽(tīng)話的手指一不小心把雞蛋殼捏了個(gè)洞。試驗(yàn)到此結(jié)束，我十分傷心，我以后還會(huì)再來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)……

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇2)

昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!

按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)?，我?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開(kāi)始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來(lái)趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽(tīng)喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇3)

今天，小麗和小紅家來(lái)了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書(shū)房里看書(shū)的小紅聽(tīng)見(jiàn)了聲音跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚(yú)嘴，我們就把他變成一條魚(yú)吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過(guò)來(lái)吧，看我來(lái)變廢為寶。于是小紅就在紙上畫(huà)了一條魚(yú)，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚(yú)。

小麗說(shuō)：看來(lái)我也要好好向你學(xué)習(xí)了。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇4)

自從媽媽住院，爸爸去照顧，把我一個(gè)人丟在家里，跟婆婆一起睡覺(jué)以來(lái)，我就沒(méi)有早上睡覺(jué)的時(shí)間了。

"欣怡，快起床！我要做生意了！"媽呀！婆婆又在喊了，天天還沒(méi)到六點(diǎn)半就要起床，全部都是以要做生意了的為借口，還說(shuō)自己五點(diǎn)多鐘就醒了，怕我沒(méi)睡好，就沒(méi)喊醒我，讓我多睡一會(huì)兒，然后到了六點(diǎn)半就說(shuō)做生意要晚了，還說(shuō)以前，現(xiàn)在的時(shí)候都已經(jīng)到店了，說(shuō)我已經(jīng)很晚了，還說(shuō)什么，許多生意都被我放跑了，天天都這樣說(shuō)我，我真是聽(tīng)得耳朵都要起老繭了，婆婆一說(shuō)起來(lái)就嘰里呱啦的講個(gè)不停，比公公還要嘮叨，搞得我沒(méi)有好覺(jué)睡，在六點(diǎn)半的時(shí)候，人家睡的正香呢，突然，就聽(tīng)得一聲："欣怡！快起床！之類了話語(yǔ)，我如果不立刻醒過(guò)來(lái)的話，那婆婆的手就要伸過(guò)來(lái)了，撓撓我的腳板心，拍拍我的臉蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床為止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。

哎！我想對(duì)婆婆說(shuō)："讓我多睡一會(huì)兒，不會(huì)影響生意，早上那么早，沒(méi)幾個(gè)人起來(lái)買呀！"

我真不想起得這么早啊！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇5)

xxxx年x月x日星期x天氣x

我既有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我的好習(xí)慣就像小貓身上的毛一樣多，而壞習(xí)慣就好比天上全部云的兩倍還多呢！

我來(lái)更你們說(shuō)一說(shuō)我有那些壞習(xí)慣。我在學(xué)校吃飯，今天，吃完飯以后，我沒(méi)帶書(shū)，我就把文具盒拿出來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可是我的作業(yè)本放在了班級(jí)，我只好和李紅一起看書(shū)，李紅看我的文具盒很鼓就把文具盒打開(kāi)了看一看，他看見(jiàn)我的可擦復(fù)寫(xiě)筆很想要，我就說(shuō)借他一星期，他答應(yīng)了，還借我了一本書(shū)。這時(shí)王老師拿著手機(jī)拍視頻，李紅還在那自?shī)首詷?lè)，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師正在拍他，我在旁邊偷偷地笑，這是李紅過(guò)來(lái)了，“糟了！要是老師拍到我和李紅玩的話，萬(wàn)一發(fā)給媽媽怎么辦？”我在想。我突然想到了一個(gè)好辦法，先保持冷靜，然后如過(guò)李紅任然一意孤行的話我就用手推開(kāi)他，李紅還不聽(tīng)我的話我就跟他說(shuō)老師在拍他，最后事實(shí)證明我怕老師錄到了我的聲音了，所以我就沒(méi)說(shuō)。老師看見(jiàn)李紅還不知道，就跟李紅說(shuō)了，最后我也被老師批評(píng)了。

通過(guò)了這件事，我又知道了我有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛(ài)裝。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇6)

今天晚上，媽媽騎著車子帶著我在街上玩。

正走到南門街的中央，從我們的右邊街道走出一個(gè)小男孩，看樣子是要過(guò)馬路。

小男孩只顧得前面有沒(méi)有車子，不顧后面有沒(méi)有車子，就這么橫沖直撞，媽媽以為那男孩子會(huì)停下來(lái)，就這么向前騎著，我也認(rèn)為沒(méi)事，沒(méi)想到，那男孩子根本就沒(méi)有停下來(lái)的意思，就一直這么不顧一切的朝前走，媽媽的車子剛好開(kāi)到了小男孩的面前，看著就要撞著了，我的心都吊到嗓子眼了!在這危急時(shí)刻，媽媽按了按喇叭：“嘀嘀!”還好，那男孩子馬上感到事情的不尋常和危險(xiǎn)，及時(shí)停了下來(lái)，不然，后果不堪設(shè)想，我那吊到嗓子眼心也慢慢平靜下來(lái)了。心里還有些害怕的想：還好媽媽及時(shí)按喇叭，如果，不按的話，那麻煩可就大了!

同學(xué)們，在生活中，處處都要小心小心再小心!安全無(wú)處不在!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇7)

看著家里那陪伴了我三個(gè)月的小金魚(yú)，我想起了那件釣魚(yú)趣事。

那天陽(yáng)光璀璨耀眼，我和媽媽去霄邊市場(chǎng)買菜， 那邊人山人海，行人如織。環(huán)顧四周，我看到好多五顏六色的蔬菜瓜果，媽媽就有如看到商場(chǎng)里的衣服一般，兩眼放光。更像一個(gè)孩子看到心愛(ài)的零食一樣，立馬沖了過(guò)去，精挑細(xì)選。我實(shí)在無(wú)聊，這時(shí)正好看到旁邊是賣金魚(yú)的，我連忙跑去征求媽媽同意，媽媽卻不同意。我實(shí)在心癢，一旁的賣金魚(yú)的爺爺看了，笑著說(shuō)：小姑娘，你可以試試釣魚(yú)啊。

媽媽看到我那懇求的眼神，終于心軟了，點(diǎn)頭同意了。爺爺用濕面粉給我掛在魚(yú)鉤上做魚(yú)餌，我拿起小小的釣桿拋向水面，托著下巴坐等著小魚(yú)兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去就是不見(jiàn)魚(yú)兒來(lái)咬食。我心急了：怎么還沒(méi)有一條魚(yú)兒上鉤呀？魚(yú)餌都要被它們吃完了。媽媽說(shuō)：要有耐心，大人們有時(shí)坐半天還釣不到一條魚(yú)呢。話剛說(shuō)完，不到一會(huì)兒，媽媽眼尖幫我拉了一下魚(yú)桿，終于一條魚(yú)兒被我釣了上來(lái)。

接下來(lái)，我不再需要媽媽的幫助，我要自己親手釣到一條魚(yú)?？墒囚~(yú)兒好像故意逗我似的，咬餌不咬鉤。但我還是專注地盯著魚(yú)餌，魚(yú)接近了，更近了，咬鉤啦！一拉，哈哈！釣到了！

這次釣魚(yú)使我懂得了了凡事都要有耐心，否則一事無(wú)成。

五年級(jí)的日記系列12篇

寫(xiě)好范文的核心要點(diǎn)是什么呢？利用文檔處理工具可以更好地與他人進(jìn)行信息溝通，撰寫(xiě)前我們可以主動(dòng)找尋一些范文作借鑒，以下內(nèi)容是我們特地為您準(zhǔn)備“五年級(jí)的日記”。

五年級(jí)的日記 篇1

本周是我們五（2）中隊(duì)當(dāng)家，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了紛紛想著自己要去哪個(gè)部門為同學(xué)們服務(wù)。去什么部呢？我思考片刻，看了看表格，去活動(dòng)部吧！

周三休息時(shí)間，我們抓緊時(shí)間排練著，瞧！同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，商討著怎樣使這個(gè)活動(dòng)突出獨(dú)有的特色。中午到了，活動(dòng)開(kāi)始了我們熱情地歡迎一、二年級(jí)的小朋友來(lái)參加擂臺(tái)賽。有的同學(xué)忙著做板報(bào)，有的與小朋友展開(kāi)了活動(dòng)須知的交流。我們還請(qǐng)來(lái)了小小攝影師彭以繪呢！有些同學(xué)一起主持擂臺(tái)賽，演講得會(huì)聲會(huì)色的，得到了一、二年級(jí)小朋友的掌聲。接下來(lái)是答題競(jìng)賽，答對(duì)的同學(xué)我們給予了兩個(gè)笑臉貼紙，答錯(cuò)的同學(xué)也有鼓勵(lì)獎(jiǎng)：一個(gè)煙花貼紙?？粗弧⒍昙?jí)同學(xué)們臉上燦爛的笑容，我們心里甜滋滋的，我們用自己的努力和付出換來(lái)了其他同學(xué)的歡樂(lè)。

當(dāng)家活動(dòng)讓我們?cè)倮щy中磨練自己；當(dāng)家活動(dòng)讓我們懂得了幫助別人快樂(lè)自己的道理；當(dāng)家活動(dòng)讓我們知道了團(tuán)結(jié)的重要性。

五年級(jí)的日記 篇2

今天上午，我從我我房間的‘’垃圾堆‘’中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常常的綠袋子，很舊，上面蒙上了一層灰，處于好奇，我拉開(kāi)了旁邊的拉鏈，發(fā)現(xiàn)是以前玩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì)的滑板，記得上次摔的疼了好幾天，但好了傷疤忘了疼是我的代名詞，便玩了起來(lái)。

我把滑板橫放在墻邊，扶著墻，小心翼翼的站了上去，結(jié)果滑板像沒(méi)睡醒一樣，翻到另一面又不動(dòng)了，試了好幾下都是同一個(gè)結(jié)果，有一次好不容易成功了結(jié)果滑板學(xué)起了蔡徐坤打籃球，左搖右晃的，搞的我重心不穩(wěn)，一下坐在了地上，搞的屁股生疼，真想砸了這個(gè)破銅爛鐵。

八百年之后，我終于可以扶著墻穩(wěn)穩(wěn)的站在上面了，準(zhǔn)備試試我可以跑多遠(yuǎn)，然而一放手?！羼R上就不穩(wěn)倒下了，讓我一臉懵逼的跌倒了。我的屁股……都沒(méi)知覺(jué)了。

啥時(shí)候我可以像哥哥一樣玩的那么秀就好了，反正這塊滑板要去‘’垃圾堆‘’再待上個(gè)幾年反省一下了

五年級(jí)的日記 篇3

昨天晚上，媽媽說(shuō)：今天晚上睡早點(diǎn)，明天我們?nèi)ムl(xiāng)下摘茶葉。聽(tīng)后我想：茶葉有什么好摘的，還不如玩呢。這時(shí)爸爸說(shuō)：你們明天摘茶葉按斤計(jì)算，每斤二十五元。哈哈，有錢掙，我馬上答應(yīng)。

今天早飯吃好，我們就來(lái)到爺爺家，然后向田地走去。不一會(huì)兒就到了，放眼望去茶樹(shù)雖然不多，但是走近看，茶樹(shù)上的茶葉密密的，嫩嫩的，有大有小，你挨著我，我挨著你特別可愛(ài)。我連忙問(wèn)道：爺爺，該怎么摘這茶葉呢？爺爺說(shuō)：掐呀。我明白了，馬上工作起來(lái)。

一開(kāi)始，我拿著籃子，找到了一棵不高的茶樹(shù)，摘了起來(lái)。我一直挑大的茶葉摘，一會(huì)兒跑到這邊摘，一會(huì)兒跑到那邊摘。浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間，我朝著在茶地東邊的媽媽跑去，哇！我一聲贊嘆，因?yàn)槲也耪稽c(diǎn)點(diǎn)，媽媽都摘半桶了。我又看看姐姐的，姐姐摘得也很快?？此麄冋枚急任铱?，心里十分不甘心。這時(shí)，媽媽大聲說(shuō)：浩然，你要靜下心來(lái)，不要跑來(lái)跑去。我想：是呀，我要靜下心，還要加快速度。我又摘起來(lái)，快速掐茶葉，一把一把地放進(jìn)籃子里。頓時(shí)，籃子里的小家伙有增多了。我感到好開(kāi)心。突然有個(gè)想法，可不可以在媽媽桶里拿點(diǎn)呢？那我的茶葉就更多了。于是我來(lái)到媽媽身邊，看見(jiàn)媽媽笑嘻嘻地在摘茶葉。我就蹲了下來(lái)，裝作在摘茶葉，另一只手抓了一把茶葉準(zhǔn)備放到我的籃子里，突然有些茶葉從媽媽手里解脫落到桶里，把我嚇了一跳，結(jié)果一片都沒(méi)偷到，我就慌忙溜走了。想到剛才偷茶葉的情景，心跳加快，現(xiàn)在臉都在發(fā)燙，真是不應(yīng)該，我怎么能做這種事呢？要想摘更多的茶葉，就得靠自己一片一片地掐！

快到十點(diǎn)時(shí)，我們就準(zhǔn)備回家了?；氐郊覡敔斈脕?lái)稱，稱一下誰(shuí)摘的茶葉多。稱完后，姐姐摘了八兩，我摘了八兩五。哎！真的是做什么事都要用心，不能三心二意。姐姐摘得比我少的原因就是，她在后半段時(shí)間，一會(huì)兒跑到茶地旁邊玩，一會(huì)兒又到爺爺那兒聊天。

這次摘茶葉，讓我懂得勞動(dòng)的辛苦，不過(guò)喝著自己摘的茶，心里真是美?。?/p>

五年級(jí)的日記 篇4

叮鈴鈴!鬧鐘響了，巴來(lái)鬧鐘一看，七點(diǎn)，我的天!快晚點(diǎn)了!

我趕緊穿好衣服，不管刷牙和洗臉的事情，收拾好書(shū)包，飛奔到爸爸的汽車面前。爸爸不知道怎么了，也跟著我來(lái)到了汽車上，極速版的到了學(xué)校門口。這是真么回事?到處冷清清的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，對(duì)面的小攤也沒(méi)有了，我第一個(gè)感覺(jué)是：晚點(diǎn)了!進(jìn)到教室門口，門鎖著，我疑惑不解，今天不是星期一嗎?再來(lái)到校園，爸爸問(wèn)我：“找到書(shū)了么?”

“找什么書(shū)?”

“今天是星期六呀!你不是來(lái)找書(shū)的?”爸爸問(wèn)。

五年級(jí)的日記 篇5

今天，我們迎來(lái)了第69個(gè)國(guó)際六一兒童節(jié)。今天早上，外面下著雨，我以為六一兒童節(jié)過(guò)不了了，就背著書(shū)包上學(xué)去了，鼓號(hào)隊(duì)表演的服裝也沒(méi)有帶。到了學(xué)校之后，我看見(jiàn)每位隊(duì)員的穿著服裝，趕緊帶著雨傘回家換衣服去了。到了家之后，我慌忙的換上表演服裝，然后拿著一個(gè)袋子裝著校服往學(xué)校跑去。到了學(xué)校，因?yàn)橥饷嫦轮辏员硌萃七t了。我們耐心地在教室等著。一會(huì)之后，我們才開(kāi)始今天的表演。老少先隊(duì)員發(fā)言完之后就是我們鼓號(hào)隊(duì)表演，我們每個(gè)人都很緊張。原本今天是要去參加比賽的，但因?yàn)楸荣惾∠?，所以不用去比賽。在后臺(tái)，音樂(lè)老師一直鼓勵(lì)著我們，老師說(shuō)：“不要緊張，你們已經(jīng)練了快一年了，老師相信你們的能力?！遍_(kāi)始上臺(tái)了，我感覺(jué)我的心臟都快要跳出來(lái)了。我認(rèn)真的表演著，生怕出了錯(cuò)。就在快要不要完時(shí)，又下雨了，我們鼓號(hào)隊(duì)冒著雨完成了表演。表演結(jié)束之后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。每個(gè)年級(jí)也冒著雨完成了表演。在今天下午，音樂(lè)老師幫我們鼓號(hào)隊(duì)拍了一張照片。表演圓滿成功，我們的心也終于放下了，從五年級(jí)上學(xué)期就練到現(xiàn)在，以后終于不用每天訓(xùn)練了！

五年級(jí)的日記 篇6

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1。8元一斤，媽媽買了4。5斤，本應(yīng)該付錢8。1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0。9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。

是啊！要是沒(méi)學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0。9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

五年級(jí)的日記 篇7

今天是風(fēng)信子到我家做客的第四天。前幾天，我忙于作業(yè)，沒(méi)有仔細(xì)觀察它。今天我無(wú)意中瞟了它一眼，發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的小芽好像高了一截。我連忙拿著尺子量了一下，哇，小芽長(zhǎng)高了一厘米!我欣喜若狂，仔細(xì)的觀察著它，發(fā)現(xiàn)小芽不僅高了，顏色也深了一些。小芽也不是像以前那樣，幾片葉子緊緊地?cái)D在一起，而是微微張開(kāi)，隱隱約約可以看見(jiàn)里面長(zhǎng)橢圓形的花苞。

五年級(jí)的日記 篇8

人生的路漫長(zhǎng)而多彩，無(wú)論道路是平坦`曲直，無(wú)論別人是否認(rèn)同，但始終會(huì)有這么一個(gè)人，一個(gè)伴你同行的人。或許這個(gè)人只能陪你走一段路，但只這么一小段路，亦足以讓你銘記一生!這個(gè)人就叫做朋友。――題記

其實(shí)，你并不是比別人快樂(lè)，你只是把憂傷的一面掩藏住了。

你每天帶給別人的，都是一張笑臉，而我卻受到感染了。于是你見(jiàn)到的我也整天掛著一臉白癡的笑容，是你讓我感覺(jué)到你的真誠(chéng)，分享到你的快樂(lè)。

我不了解你的過(guò)去是怎樣的，我也不知道在我們認(rèn)識(shí)之前的你是一個(gè)怎樣的人，我無(wú)法惴測(cè)你的內(nèi)心深處到底有多少我所不知道的故事。對(duì)于這一切一切，我都無(wú)從知曉的，我惟一知道的是，你才是我最真心的朋友!

我有時(shí)常常為一點(diǎn)小事而過(guò)分惱火，當(dāng)我看不慣某人的行為時(shí)，你會(huì)叫我息事寧人。你常在我不理智的時(shí)候幫我分析問(wèn)題，權(quán)衡利弊，為我著想，告訴我許多的道理。

只一個(gè)單純的笑容，就使得我的天空充滿陽(yáng)光。假如我只看到了你憂傷呢?我不知道。你給我的是微笑，而我看到的是友情。

五年級(jí)的日記 篇9

今天，我和爸爸媽媽一起去參加晚宴。到了飯店，就看見(jiàn)我的鐵哥們王志鵬正在門口迎接我。

還沒(méi)開(kāi)始吃飯，我們先去玩一伙兒吧！玩兒什么好呢？我轉(zhuǎn)了一圈，忽然眼前出現(xiàn)一個(gè)大箱子，里面全是密密麻麻的龍蝦，個(gè)個(gè)自由自在，想游到哪兒就游到哪兒。我們?nèi)ザ糊埼r吧！

看著這些爬來(lái)爬去的龍蝦，我忍不住捏住一個(gè)龍蝦的背，將它放在冒水的地方喝水，看看它過(guò)后是什么反應(yīng)。我把它放回去，沒(méi)想到它沒(méi)有幾步就躺在了水底，嘴一合一開(kāi)，好像在說(shuō)：好水，好水。它的樣子，真像個(gè)醉鬼。我又抓住一個(gè)龍蝦，還沒(méi)抓到幾秒種，它就將鉗子彎過(guò)來(lái)夾住了我的手。嗨，想不到它的反抗意識(shí)這么強(qiáng)。我玩得正歡，只見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)洗筷子，我又有了新主意。我去拿了一根筷子，在龍蝦的背上撓癢癢。其它的龍蝦都不大理睬，只有水箱那個(gè)頭最大的龍蝦被激怒了，它立起身子，兩只大鉗子在水面上張牙舞爪地?fù)]動(dòng)著，想夾住筷子。我看它快要得逞時(shí)，我故意把筷子提起來(lái)，它反應(yīng)很快，立馬夾住了筷子，卻被我吊了起來(lái)。看到這一幕，王志鵬連連稱贊：哇，太有趣了，真像耍雜技的！

可話音還沒(méi)落，大龍蝦就掉了下去。我繼續(xù)去撓它們癢癢，可其它龍蝦都干自己的事，那只大龍蝦卻還向我示威，還沒(méi)吃夠苦頭嗎？

逗龍蝦真好玩！

五年級(jí)的日記 篇10

今天早上，我問(wèn)媽媽要了一元錢去買剪刀，我急匆匆的往小店跑去，心想快來(lái)不及了，我氣喘喘來(lái)到小店，我把錢給他說(shuō)買一把剪刀，小店的人就從第五層任意拿了一個(gè)金黃色的剪刀，我本來(lái)想要一個(gè)藍(lán)色的，可是已經(jīng)來(lái)不及，就把剪刀放進(jìn)書(shū)包里，就往學(xué)校跑去。

來(lái)到教室，不一會(huì)我看見(jiàn)張江雯也買了一把紫色的剪刀，我對(duì)她說(shuō);我也有一把跟你一模一樣的剪刀?？墒撬恍耪f(shuō);在哪？我把我的剪刀拿和她剪刀一比，發(fā)現(xiàn)我的剪刀比她的還小，而且還是壞的。我問(wèn)她的是多少錢買的？她說(shuō)是一元呀！我說(shuō)我也是一元呀！難道我買虧了。張江雯說(shuō);那是一定虧了。我心里很不舒服。

時(shí)間好不容易到了下午放學(xué)，我迫不及待跟媽媽說(shuō)。我買的剪刀又小而且是壞的。我想去換一把。媽媽說(shuō);算了，時(shí)間太長(zhǎng)了，錢也不多。下次買東西一定要看好，看清楚。

哎！小店的人太壞了，欺負(fù)我是一個(gè)孩子，你們可不能像我一樣買東西不看東西的好壞，就任意拿一個(gè)呀。這樣你們會(huì)吃虧的。買東西一定要自己拿，要看清楚哦！

五年級(jí)的日記 篇11

早上，我和媽媽在廣場(chǎng)上晨練。壓腿的地方比較熱，壓完腿，我就到陰涼的墻角下乘涼，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫處多了幾個(gè)蟻穴。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，十分熱鬧。一群螞蟻圍攏在洞口，像是在開(kāi)會(huì)。我將腦袋湊上前，好看個(gè)清楚。

幾只螞蟻正在竭盡全力地拉一個(gè)白色的東西，螞蟻們費(fèi)盡九牛二虎之力，將那個(gè)白色東西從蟻穴里拉了出來(lái)。我又往近湊湊終于看清那個(gè)白色東西是一個(gè)小石子。原來(lái)，是那個(gè)石子像塞子一樣堵塞了蟻穴通往外面的通道，螞蟻們今天正在“大掃除”呢！

螞蟻們又回到蟻穴里，將一個(gè)灰色石子推到了洞口。外面接應(yīng)的螞蟻使勁將石子往外拉，里面的螞蟻拼命將石子往外推。終于，石子被螞蟻們推出來(lái)了?？墒牵恢恍∥浵佀坪跆吲d了，四處亂跑，不慎將石子撞回洞穴里。螞蟻們并沒(méi)有處罰他，只是再一次重復(fù)推石子的過(guò)程。這次，那只小螞蟻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，比其他螞蟻更使勁地往外推。經(jīng)過(guò)小螞蟻們的不懈努力，石子終于被推了出去。

小螞蟻們又回到洞穴，一粒一粒地搬沙子。正當(dāng)我望著環(huán)繞蟻穴的一圈圈沙子，想象螞蟻們搬運(yùn)沙子的辛苦時(shí)，七點(diǎn)已經(jīng)到了，晨練的人早已散去。我想，明天一定要帶上放大鏡，好好觀察這些勤勞的小螞蟻們。

五年級(jí)的日記 篇12

昨天是星期三，因?yàn)橄掠?，我們?cè)诮淌覂?nèi)上體育課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一件驚人的事。竟然我們班也有人會(huì)栽贓嫁禍了?，F(xiàn)在先把事情告訴你們：

我是一組七號(hào)，我的前面是一組六號(hào)，也就是章煦洋，他的同桌，也就是呂澤一。他們兩位都是男生，可極其不同的是，章煦洋是課代表，呂澤一是一無(wú)所有的光棍。

呂澤一小心翼翼地拿起章煦洋的鉛筆，去射他的死敵，也就是葉煒杰，結(jié)果真的射中了，這是呂澤一日夜以求的夢(mèng)。他死敵的腦門流出了滴答滴答的鮮血?？墒轻t(yī)務(wù)室離我們的班級(jí)非常非常的遠(yuǎn)，到了醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，他的死敵葉煒杰已經(jīng)暈了。體育老師還沒(méi)有來(lái)得及去批評(píng)兇手，就撥打了120，把葉煒杰送進(jìn)了醫(yī)院。

老師問(wèn)：你們有誰(shuí)看到過(guò)，誰(shuí)拿著東西射過(guò)葉煒杰的腦門？還沒(méi)來(lái)得及我把這個(gè)計(jì)劃給摧毀的時(shí)候，呂澤一飛快得站了起來(lái)，他說(shuō)，是他的同桌章煦洋干的！因?yàn)檫@支鉛筆正好是他的同桌章煦洋的。于是體育老師加快腳步，飛快地跑到了一組六號(hào)，也就是章煦洋的位置，把章煦洋從座位拉到了辦公室。

體育老師詳細(xì)地問(wèn)著：這支鉛筆是不是你的？

章煦洋小聲地說(shuō)：是是.是我的。

真的是你干的？

鉛筆是我的，可是我真的沒(méi)有干過(guò)。我只在認(rèn)真地聽(tīng)課。

可是越是兇手，越要推卻犯罪嫌疑人的責(zé)任。

等老師又把他放回到位置上再次審問(wèn)的時(shí)候，我急忙舉高了手，老師一眼就看出我有事情。于是老師就讓我站起來(lái)說(shuō)，我很快地告訴老師，是呂澤一拿起章煦洋的鉛筆，射過(guò)去的。其實(shí)是呂澤一栽贓嫁禍。

五年級(jí)日記系列14篇

寫(xiě)作根本上也算是一種有效的溝通手段，通過(guò)寫(xiě)作文可以鍛煉思維變得更敏捷，一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。寫(xiě)作需要注意哪些內(nèi)容呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下五年級(jí)日記系列14篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

五年級(jí)日記 篇1

星期天，我和我的好朋友一起玩了24點(diǎn)游戲。我不知道怎么玩，可是好朋友告訴我游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。如果兩人的牌都能算出24就看誰(shuí)先算出來(lái)。

游戲開(kāi)始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張牌分別是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的時(shí)候，只聽(tīng)好朋友說(shuō)：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24?！钡谝惠啠逸斄?。但我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢€有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24?，F(xiàn)在是1比1平了?！?/p>

好朋友說(shuō)：“有什么的，我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的?！钡谌睾系搅?，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽(tīng)好朋友大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了?！蔽铱粗堑靡獾臉幼?，無(wú)計(jì)可施。

雖然這次游戲我輸了，但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。

五年級(jí)日記 篇2

今天上午，我迷迷糊糊地寫(xiě)完一小堆作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，于是，就開(kāi)始默默刷快手。突然，一條有趣的視頻映入了我的眼簾，內(nèi)容大致是這樣的：用雞蛋清，洗衣液和洗潔精，就可以做出百分百成功的無(wú)膠水無(wú)硼砂的史萊姆。我當(dāng)時(shí)非常高興，這些材料我家都有。這下我不無(wú)聊啦！

我看了看正在臥室里玩手機(jī)的媽媽，躡手躡腳的走進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋，又找了一個(gè)容器，往里面擠了一大坨洗潔精。之后，我把雞蛋的蛋黃和蛋清分離，又把蛋清放到容器里，就開(kāi)始攪拌。攪拌到粘稠時(shí)把提前準(zhǔn)備好的洗衣液放進(jìn)去，繼續(xù)攪拌。攪拌到足夠時(shí)蓋上蓋子，之后放置三小時(shí)。我放到了媽媽看不到的地方——床底下。之后我收拾了我造成的慘劇——濺出的雞蛋清，雞蛋殼和被我浪費(fèi)的雞蛋黃？？？？？？

到了黃昏時(shí)分，我趁媽媽不注意的時(shí)候，偷偷去看看我的“大泥”怎么樣了。結(jié)果，當(dāng)我滿懷期待的打開(kāi)蓋子時(shí)，一直失落感慢慢涌上來(lái)：只見(jiàn)盒子里裝著一碗稀湯。什么呀，哪里百分百能做成！還浪費(fèi)了材料，我以后再也不信這種東西了！

五年級(jí)日記 篇3

你有沒(méi)有暗戀過(guò)那樣一個(gè)人？他高高瘦瘦的，愛(ài)笑，是個(gè)話嘮，和你說(shuō)話的聲音很溫柔；他總是很耀眼，即便在人群中，你也能一眼發(fā)現(xiàn)。

忘記是怎么喜歡上他的，只知道，不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，一和他對(duì)視，我的臉就會(huì)非常紅，和他說(shuō)一句話，都會(huì)緊張的不得了。每天晚上都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他，聽(tīng)說(shuō)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)人，是因?yàn)閷?duì)方在想你。偶爾，自己也會(huì)少女心的幻想一下：他會(huì)在想我嗎？他會(huì)不會(huì)也喜歡我呢？在我的日記本上，經(jīng)常能看到他的身影；會(huì)因?yàn)樗囊痪湓?，而琢磨好久；手機(jī)鍵盤輸入法，都已經(jīng)知道了他的名字；當(dāng)看到他和別的女生說(shuō)話，會(huì)吃醋、會(huì)生悶氣，會(huì)故意不理他。

但是啊，我肯定不會(huì)說(shuō)出我的想法的吧。不僅是因?yàn)榕卤痪芙^，和他的關(guān)系會(huì)很尷尬，更害怕因?yàn)槲?，而影響他的學(xué)習(xí)，畢竟，我們都是在學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。但其實(shí)，如果能偷偷保留著自己的一點(diǎn)兒私心，好想他能在現(xiàn)實(shí)中對(duì)我：“陪你從校服走到婚紗?！?/p>

五年級(jí)日記 篇4

聽(tīng)說(shuō)今天要打靶，我立即手舞足蹈地跳起舞來(lái)，要知道我可是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)爆胎、百發(fā)百中、大名鼎鼎的業(yè)余“神槍手”謝駿大帥哥！哈哈……

我的射擊夢(mèng)正興致勃勃地等待下午“實(shí)彈射擊”的到來(lái)，盡管上午被教官罰蹲半小時(shí)，練習(xí)會(huì)操，等等。不過(guò)我的射擊夢(mèng)還是沒(méi)有破滅。

“太…太太太棒了！下午嘍！這作孽的上午終于過(guò)去了！洗刷刷洗刷刷，哦耶！”我好似心里來(lái)了一只發(fā)瘋了的小鹿砰砰直跳。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也是越來(lái)越興奮。

到了“實(shí)彈射擊”，我的心一直靜不下來(lái)，直到輪到我射擊。首先我自作聰明地用RPG(火箭筒）的拿法來(lái)設(shè)計(jì)，然后我的腿微微蹲下，眼睛盯著覘孔，并讓自己的視線調(diào)準(zhǔn)位置，使那根用來(lái)瞄準(zhǔn)的“針”正好立在覘孔中間，瞄準(zhǔn)靶中心的下面一點(diǎn)，于是便毫不猶豫的打了2發(fā)，我自信滿滿地說(shuō)：“哈哈，我心目中將要成為我的‘神槍手’，就讓我來(lái)成全你吧！”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我竟然兩發(fā)全部脫靶！

我又好似一頭發(fā)飆了的獅子，對(duì)著天空使出了“河?xùn)|獅哄”，“慶?！弊约阂话l(fā)都沒(méi)中。最后一發(fā)，我的心從10碼一下子加速到了245碼的極限，可是我也不曉得這把槍的后坐力竟讓那么強(qiáng)，于是，我很“榮幸”的只打了2環(huán)！我郁悶至極，只差那根樹(shù)枝，在角落里畫(huà)圈圈了，“神槍手”也和我see good bay了。

忙了一整天勞心勞力，也該上床睡覺(jué)了，我困惑地晾好衣服，為了明天打起精神——睡覺(jué)！

五年級(jí)日記 篇5

我的媽媽并不會(huì)畫(huà)畫(huà)，但她有比畫(huà)畫(huà)還厲害的本領(lǐng)——化妝。

她有一大堆化妝品，她每天最少要花20分鐘的時(shí)間，來(lái)欣賞自己。

媽媽化妝的時(shí)間到了，我站在她身旁仔細(xì)觀察。

她先拿起一個(gè)瓶子，打開(kāi)蓋子就倒出一點(diǎn)水涂在臉上，那白白的泡泡就像融化的冰淇淋，然后，她開(kāi)始涂白粉，白粉涂涂又眉毛畫(huà)畫(huà)，媽媽拿來(lái)畫(huà)眉毛的筆像我畫(huà)畫(huà)用的褐色的彩鉛，把媽媽的眉毛畫(huà)得又彎又長(zhǎng)，非常漂亮。然后媽媽拿起一支胖胖的筆來(lái)刷眼睫毛，簡(jiǎn)單的刷幾筆后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睫毛真的變長(zhǎng)了一點(diǎn)。哇。真是奇妙。最后，媽媽挑起一只顏色很漂亮的口紅，只見(jiàn)一擦，一抿之后，媽媽的嘴巴立即就變得跟櫻桃一樣紅潤(rùn)光澤。

終于畫(huà)完了，媽媽變得更漂亮了，就像一個(gè)從電視機(jī)里走出來(lái)的大明星。

小朋友，你說(shuō)，我媽媽是不是個(gè)厲害的畫(huà)家？

五年級(jí)日記 篇6

這個(gè)游戲是一項(xiàng)跑步游戲，游戲規(guī)則是：挑兩個(gè)人，一個(gè)人跑，一個(gè)人追，中間，你可以坐在別人的座位上，讓他替你跑。如果他追上你，拍一下你的肩膀，就變成你追他了。

我們班星期五班隊(duì)課上就玩了這個(gè)游戲。先由我和黃博義做示范：我先追他，他坐在了呂俊奇的座位上，讓我去追呂俊奇。見(jiàn)我追不上他，老師叫他來(lái)追我。他跑步倒挺快，三兩下的工夫就把我給抓住了。又換到我追他了，我追了一會(huì)兒追不上，老師就讓朱周替我追，而我則去坐在他的座位上了。

游戲越玩越亂。但我們好像絲毫不在意，繼續(xù)為他們“吶喊助威”，也不怕有人看見(jiàn)。最后，每個(gè)學(xué)生都如愿以償，都玩了一次，也很高興，因?yàn)槎紖⒓恿艘淮巍ｋm然有的同學(xué)沒(méi)抓到別人，但是重在參與嘛!

希望老師以后多組織游戲和活動(dòng)!

五年級(jí)日記 篇7

在炎熱的夏天，我靜靜的.坐在窗戶旁享受著風(fēng)吹來(lái)得涼爽，鳥(niǎo)兒那悅耳的歌聲。一片翠綠的嫩葉，似雨點(diǎn)般落在我的手上。

突然我想叫朋友一起去爬山，我就去問(wèn)媽媽：“能不能去爬山??？”媽媽回答：“可以”我很高興。我現(xiàn)在開(kāi)始約朋友了，忙的手急腳亂。最后我很不高興，因?yàn)槲抑患s到了兩個(gè)朋友。

我們出發(fā)了，一路上歡聲笑語(yǔ)。弟弟是個(gè)急性子，老說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！等會(huì)到了就沒(méi)的玩了”我們都被他煩死了。

我們來(lái)到望江亭，往下一望繁榮昌盛的城市在我們的面前一目了然，一排排高樓大廈琳瑯滿目。

我們來(lái)到空地大羽毛球看到廖想也在打羽毛球。我們開(kāi)始打羽毛球了弟弟老是輸給我，有點(diǎn)無(wú)趣。一句話老是在我們耳邊回蕩我們沒(méi)有理，我們終于忍不住看了一下，原來(lái)廖想的羽毛球掉下去了，他跑到媽媽那去說(shuō)不打了，為什么不打了*媽問(wèn)，他說(shuō)：“打一次就要撿一次好煩??！”我們聽(tīng)了大笑了起來(lái)。

今天可真好玩！

五年級(jí)日記 篇8

大自然有一支彩虹筆，輕輕松松的就可以在天空中畫(huà)出漂亮的七色彩虹。畫(huà)的不喜歡拿出一個(gè)大太陽(yáng)就可以涂抹掉花花的色彩，當(dāng)他在做運(yùn)動(dòng)時(shí)流大汗，變成許多植物跟小動(dòng)物的水資源，大家都很開(kāi)心。

他傷心的哭，因?yàn)楹苡昧Y(jié)果造成日本大地震還發(fā)生了海嘯?？薜奶?，結(jié)果泰國(guó)都快被淹水淹沒(méi)了。他說(shuō)人類不愛(ài)他，工業(yè)污染害他一直咳嗽，臭氧層就破了一個(gè)洞、制造垃圾、大量砍伐樹(shù)木迫害雨林，使得他的動(dòng)物朋友們沒(méi)有地方住，所以他想的辦法就是用極端的天氣異象來(lái)警告人類。

美國(guó)十月東區(qū)就下大雪、印度巴基斯坦的夏天發(fā)高燒到50度。其實(shí)他只想告訴大家在地球上有七十億的人，但是卻有更多的動(dòng)物和植物，大家節(jié)約能源共享資源才有豐富的生活、簡(jiǎn)單才是快樂(lè)的關(guān)鍵，浪費(fèi)的下場(chǎng)災(zāi)害就會(huì)跟著來(lái)了!

五年級(jí)日記 篇9

昨天，奶奶說(shuō)地里的紅薯成熟了，讓我明天和爺爺一起去挖紅薯，我高興極了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有挖過(guò)紅薯。

第二天終于到了，我迫不及待地跟著爺爺奶奶一起去挖紅薯。奶奶讓我們?nèi)グ厌敯夷脕?lái)，我很快地把釘耙送到奶奶手里，奶奶用釘耙把紅薯一個(gè)一個(gè)地挖出來(lái)，我不斷的發(fā)出驚嘆聲，因?yàn)槟棠谭N的紅薯又大又多，而且紅彤彤的?？墒悄棠陶f(shuō)紅薯要個(gè)頭小，而且多才好，忽然，

奶奶叫我數(shù)一下這棵紅薯到底結(jié)了幾個(gè)，1，2，3，4，5......我數(shù)著數(shù)著，發(fā)現(xiàn)總共有十四個(gè)。我尖叫著把這個(gè)數(shù)字報(bào)給了奶奶。奶奶說(shuō)：“好啊，太好了，這一次真的算是豐收了?！?/p>

接下來(lái)就該把紅薯運(yùn)回家了。我提著一只小籃子，然而這只小籃子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠裝，于是爺爺叫我再去拿兩個(gè)大籃子。我飛快地跑回家里，在陽(yáng)臺(tái)上找籃子。然而怎么找也找不到，我真的心急了，突然，我發(fā)現(xiàn)水池旁邊有一只水桶，足夠裝下紅薯了。于是我提著水桶跑回了紅薯地。

爺爺說(shuō)：“我叫你拿籃子，你怎么拿水桶來(lái)了?！蔽艺f(shuō)：“我找不到籃子了，不過(guò)這個(gè)水桶也湊合著用吧?！庇谑俏覀冮_(kāi)始把紅薯裝進(jìn)水桶里，原本以為一個(gè)水桶就足夠了，然而紅薯比預(yù)想的要多好多，看來(lái)只得再找一個(gè)籃子了......

經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，紅薯終于被運(yùn)回了家，我感到很累，汗流浹背。心里卻很開(kāi)心，因?yàn)樽约鹤隽艘淮螌?shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

五年級(jí)日記 篇10

10月14日，媽媽和我種了綠豆。

媽媽說(shuō)：“要悉心呵護(hù)綠豆，綠豆才能快快長(zhǎng)大喲！”聽(tīng)了媽媽的話。我每天早上起來(lái)，盛了一小杯水給還沒(méi)長(zhǎng)大綠豆“喝”。每隔兩天，我都要給綠豆施肥。過(guò)了幾天，綠豆萌出了小芽，那時(shí)，你們不知我有多高興呢！現(xiàn)在，每天我都要看好幾次才滿意呢！一天，有好幾只小蟲(chóng)子吃綠豆芽?jī)?，我想用殺蟲(chóng)劑殺死蟲(chóng)子，可又想到綠豆芽?jī)哼€那么小，就叫了弟弟和我一起捉蟲(chóng)子，終于捉完了，綠豆芽?jī)喊踩恕?/p>

過(guò)了幾天，綠豆芽?jī)鹤兂闪巳~子。但我總覺(jué)得少了什么。噢！綠道葉兒一定很孤單，因?yàn)樗鼪](méi)有同伴。下午，我叫了媽媽買一株植物回來(lái)。晚上了，媽媽回來(lái)了，買了一株滴水觀音。我立馬把滴水觀音放在綠豆葉兒旁?，F(xiàn)在綠豆葉兒顯得不再孤單了。

綠豆寶寶，快快長(zhǎng)大吧！

五年級(jí)日記 篇11

這天我在樓下花園散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了許多樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)出了許多嫩芽?jī)?，于就是，我就仔?xì)地觀察起來(lái)。

我走向草坪，小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著四周，并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹(shù)的枝頭上結(jié)了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的小點(diǎn)兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。

楓樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都就是對(duì)稱著長(zhǎng)的，像一對(duì)對(duì)孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著樹(shù)枝媽媽。紅色石頭樹(shù)也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jī)?，小芽?jī)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪?，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹(shù)長(zhǎng)出了花苞，其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭了，一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個(gè)個(gè)絨線球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。

最搞笑的要算小鳥(niǎo)了，它們?cè)跇?shù)叢中蹦來(lái)跳去，嘰嘰地叫著，有的在歡快地唱著歌，有的在相互交談著，有的……

春天，多么可愛(ài)，多么迷人，春天在樹(shù)枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……

五年級(jí)日記 篇12

今天，外婆叫我去她家吃飯。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對(duì)我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那里鉆了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沈臻杰，今天我們一起去玩，好嗎?”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。

在路上，他問(wèn)我：“今天我們玩什么?”我看了看周圍，沉思了一會(huì)說(shuō)：今天，我們來(lái)玩泥巴，好嗎?“他連聲說(shuō)：“好主意。好主意!”

接著，我們?nèi)ツ脕?lái)了一瓶水，澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見(jiàn)了，我們就把那塊泥土挖起來(lái)。因?yàn)樗哦嗔耍晕覀儼堰@些泥土在陽(yáng)光下曬了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我們捏了一下泥土，覺(jué)得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會(huì)，決定用泥土做小汽車。

然后，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會(huì)兒，我覺(jué)得可以做了，就先取一點(diǎn)泥做車身，接著做輪子他做得更細(xì)致，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在里面做了一把椅子、駕駛員我把做好的輪子粘在車身兩側(cè)。

小汽車做好了，我們看著相對(duì)笑了：我們倆人都成了小泥人了。

今天真是一個(gè)令人難忘的日子。

五年級(jí)日記 篇13

20xx年X月X日星期X晴

昨天，我們?nèi)ヒ粋€(gè)很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō)“：從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目，我用學(xué)過(guò)的'知識(shí)—比例馬上就算出來(lái)了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)呀!媽媽開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油，開(kāi)了多少千米?”我說(shuō)“應(yīng)該是1237.5!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問(wèn)，處處有數(shù)學(xué)。

五年級(jí)日記 篇14

一天，我從奶奶家回來(lái)，只見(jiàn)媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的，沒(méi)辦法只好答應(yīng)了。

媽媽說(shuō):“你幫我把絞肉機(jī)拿來(lái)，把那豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里打成肉末?！蔽易龊煤?，媽媽又對(duì)我說(shuō):“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點(diǎn)點(diǎn)就行了，把它拌均勻?！蔽艺罩鴭寢尩姆愿溃粫?huì)兒就將肉末拌好了。

準(zhǔn)備工作完成，我和媽媽便開(kāi)始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，用手捏起來(lái)嗎。這能難倒我。我暗自得意，想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末怎么都擠出來(lái)了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“肉末放的太多了，放少點(diǎn)試試。”我又試著包了一個(gè)，扁扁的，好奇怪?噢。原來(lái)這回肉又放少了。

我仔細(xì)觀察媽媽的包法，媽媽包得可快了，好似一朵朵可愛(ài)的小花從地面上蹦出來(lái)。

我又照著媽媽的方法小心翼翼的包了一個(gè)，這個(gè)餛飩不大不小，但捏的時(shí)候尺寸沒(méi)把握好，又失敗了，看來(lái)想包好一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)難的餛飩也要多練呀，怪不得俗話說(shuō)“熟能生巧”呢。

今天我不僅學(xué)會(huì)了包餛飩，而且還懂得了不少道理呢。

五年級(jí)記事日記系列

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

五年級(jí)記事日記【篇1】

經(jīng)歷了殘酷的期末考試后，便迎來(lái)了快樂(lè)的暑假。那種雨后見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，真好！放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！那我在暑假里是怎樣“享受”的呢？那就請(qǐng)你們與我分享吧！

努力篇之學(xué)畫(huà)畫(huà)

暑假到了，爸爸給我報(bào)了繪畫(huà)學(xué)習(xí)班，說(shuō)真的，我還真是不情愿，爸爸看出了我的心思，便對(duì)我講起了大道理：什么畫(huà)畫(huà)可以培養(yǎng)豐富的想象力啦，還可以靜心養(yǎng)性啦……

哎！我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰，那我就試試看吧。

第二天，我便帶上了繪畫(huà)用具和妹妹一起去了一家學(xué)校，那所學(xué)校是專門培養(yǎng)特長(zhǎng)生的，里面臟兮兮的，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有風(fēng)扇，條件差極了！看到這些，我更加喪氣了，真想轉(zhuǎn)頭就走。可是一想到爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，便走進(jìn)了教室，問(wèn)了一聲老師好，便便找了個(gè)角落坐下來(lái)，開(kāi)始了我的雪花生涯。

我學(xué)的是素描，老師給我們講了平面透視和成角透視，接著給我們示范畫(huà)了一張，我模仿著老師的畫(huà)，我感覺(jué)良好，便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，畫(huà)好后與老師的一比較，相差太遠(yuǎn)了！唉！沒(méi)辦法，只好重新畫(huà)吧！這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒的，怎樣才能把線條打得又勻又美，不久，我的新作出爐了，我拿著畫(huà)來(lái)到老師面前，老師滿意的笑了，我也笑了。爸爸看了我的畫(huà)，爸爸也很高興，給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。真沒(méi)想到，繪畫(huà)竟然和數(shù)學(xué)有很大的聯(lián)系，那我還是再努力吧！

苦惱篇之近視眼

一提到我的視力，那可真是苦不堪言啊！

在小學(xué)時(shí)，我很羨慕那些戴眼鏡的同學(xué)，感覺(jué)他們是那樣的帥氣。于是我經(jīng)常戴同學(xué)的眼鏡，并為此特別開(kāi)心。還時(shí)常向別人“炫耀”，久而久之，我發(fā)現(xiàn)自己看黑板也有些模糊了，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。升了初中，我的實(shí)力明顯下降，竟然也配上了眼鏡，并且度數(shù)越來(lái)越大，我很后悔當(dāng)初不該那么做。

暑假里，我經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，天天戴著那沉甸甸的眼鏡，累得我頭暈?zāi)X脹。最可笑的是，有一次我沒(méi)戴眼鏡去樓下送垃圾，竟然把垃圾放到了垃圾箱外邊，被一位小姑娘看見(jiàn)了，說(shuō)：“姐姐，你真不文明，亂丟垃圾”。我頓時(shí)不知所錯(cuò)，明明我放進(jìn)了垃圾箱了，唉！都是那近視眼把我給害苦了！我便連忙又撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾箱，便灰溜溜的回了家。唉，近視眼實(shí)在令我苦惱！

快樂(lè)篇之愛(ài)上讀書(shū)

以前的我并不喜歡讀書(shū)，直到今年表哥來(lái)到我家之后，他的一番話改變了我的喜好。使我愛(ài)上了看課外書(shū)。

我的學(xué)習(xí)一直不穩(wěn)定，知識(shí)面狹窄。表哥知道了我的學(xué)習(xí)情況后，跟我講了許多道理，講了多讀書(shū)的好處，聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得是啊，表哥的話真的好有道理好有道理。于是我捧起了我以前一向不喜歡的課外書(shū)看了起來(lái)?？粗粗也挥捎X(jué)得看課外書(shū)倒也挺有味道的，漸漸地漸漸地，我就被書(shū)里那緊張動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引了，漸漸地漸漸地也就開(kāi)始喜歡上了看課外書(shū)。

暑假里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朱自清散文精選》等5本課外書(shū)。我最想讀《格列佛游記》，恰好我又買了小學(xué)版的，上面配有插圖，更生動(dòng)了許多。我便一口氣看完，且頗有感觸。加之老師暑期布置了“與經(jīng)典通行，與圣經(jīng)為友”的讀書(shū)活動(dòng)，更激起了我讀書(shū)的興趣，就試著讀一些名著。如《簡(jiǎn)愛(ài)》，我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書(shū)的作者是勃朗特（18161855），是一位英國(guó)女作家，是19世紀(jì)活躍在英國(guó)文壇上的勃朗特三姐妹之一。在她的小說(shuō)中，最突出的主題就是女性要求獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，關(guān)心女性自身命運(yùn)，具有濃厚的抒情色彩。從而使后世作家在處理女性主題作品時(shí)，都不同程度地受到她的影響，并把她的作品視為“現(xiàn)代女性小說(shuō)”的楷模。

另外，我還讀了其他一些書(shū)籍，如《圍墻》，《老人與海》等?，F(xiàn)在，在我的課余生活里，看課外書(shū)成了我的第一愛(ài)好。因?yàn)?，看課外書(shū)不只豐厚了我的課外生活，更讓我從中享受到了看書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。嘗到了看課外書(shū)帶來(lái)的甜頭。我愛(ài)看課外書(shū)。

它既充實(shí)了我的課外生活，又讓我學(xué)到了一些課外知識(shí)。覺(jué)得收獲甚大。

抒情篇之賞月

暑假的一天晚上，我做完一些作業(yè)后，便下樓去跟朋友姐姐玩了。

我和姐姐坐在草地上聊著天，突然，姐姐眼睛直勾勾地盯著天邊，我回頭一看，哇！好美的月亮！這月亮可沒(méi)圓盤那么圓，不過(guò)月光卻十分明亮，映照著旁邊的云月亮還在暈財(cái)力偷偷溜出來(lái)，逃到了另一塊云彩里，月亮上還有一些黑影兒，不過(guò)我知道，那不會(huì)是嫦娥，也不是玉兔；不會(huì)是吳剛，也不是桂樹(shù)，那不過(guò)是一些嶙峋小山。過(guò)了一會(huì)兒，烏云少了一點(diǎn)兒，月亮靠著那微不足道的亮光，繼續(xù)照著四周，雖然月光不是特別亮，但它發(fā)出的光是那么柔和，那種柔和的光，使我們忘記了說(shuō)話，我們就這樣靜靜地望著月亮。我不禁對(duì)月光肅然起敬，她默默無(wú)聞，總是在黑夜中照亮人們前行的路，為人們驅(qū)走黑暗，引向光明前程。生活中何嘗不是有這么多默默無(wú)聞的人呢？他們用自己辛勤的汗水，創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境，總是為別人著想，盡管這會(huì)犧牲自己的一些利益。

我望著懸在空中的月亮和照在地上的月光，沉思著……

娛樂(lè)篇之扎花

在七夕情人節(jié)前一天，我和同學(xué)一起去逛街，順便來(lái)到同學(xué)家的花店。我看見(jiàn)她和媽媽正在忙碌個(gè)不停，原來(lái)是在準(zhǔn)備花呀。我們也正好閑著沒(méi)事干，娛樂(lè)一下也不錯(cuò)，于是就過(guò)去幫忙。同學(xué)先教我們?cè)鯓佑冒b紙?jiān)?。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒困難，因?yàn)槲以每偸遣槐M如人意。唉，沒(méi)辦法，我只能把功夫用在花上面。我先把花展開(kāi)，這個(gè)非常簡(jiǎn)單，只需要撕去邊上的幾片花瓣，再朝花中間使勁吹口氣就行了。然后，我用一個(gè)工具來(lái)幫忙去掉花上面的葉子和刺，雖然這有點(diǎn)兒費(fèi)勁，不過(guò)我還是努力去做。弄得我滿身是水，很狼狽。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胳膊腰又酸又痛，有時(shí)還會(huì)被刺傷，但當(dāng)我看到一對(duì)對(duì)情人拿走我親手做的花束，我感到很欣慰，因?yàn)槲宜徒o他們的是甜蜜，送給他們的是幸福！

怎么樣，你們分享了我的苦惱和快樂(lè)了嗎？這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假。

五年級(jí)記事日記【篇2】

盼星星，盼月亮，終于我的生日快到了，我將這個(gè)喜訊告訴了我的父母，希望在生日當(dāng)天得到個(gè)大家伙。

生日當(dāng)天，我來(lái)到媽媽那，此時(shí)的媽媽正在工作，雙手正在敲打著鍵盤，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我對(duì)她說(shuō)：媽媽，今天......還沒(méi)等我說(shuō)完，她就打斷了我，對(duì)我說(shuō)：我正在工作，等我工作完了再說(shuō)。緊接著我就被媽媽趕出去。我想：我生日，你還工作!算了吧，我還是向爸爸要禮物吧!我找到了爸爸，對(duì)他說(shuō)：爸爸，今天是我的生日!爸爸十分敷衍地回答了我一聲，然后就不理我了。

我一看就知道這兩位沒(méi)有打算給我這個(gè)壽星準(zhǔn)備一點(diǎn)禮物，甚至連我的生日都不知道。我十分生氣，沖到了我的房間把房門鎖起來(lái)，躺在床上，眼淚就像斷了線的珍珠，迫不及待地從眼眶中跑了出來(lái)，打濕了我的枕頭，我難受極了，一句話也沒(méi)說(shuō)，也不想說(shuō)，我決定以后再也不理他們了。我坐了起來(lái)，看著窗外的景色，感覺(jué)四周全是灰色的......這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣敲門聲，我慢吞吞地走到了門口，打開(kāi)房門，為了不給父母看到我的眼淚，我把眼淚擦干了。敲門的是我的父母，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不想見(jiàn)到他們，他倆叫我出去，我不情愿地走了出去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了外面的生日蛋糕，原來(lái)這一切都是個(gè)驚喜!我又落下了感動(dòng)的淚。

驚喜是每個(gè)人都會(huì)遇到的，但這次的驚喜卻讓我記憶深刻，因?yàn)槲业母改缚倳?huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的感動(dòng)。

五年級(jí)記事日記【篇3】

采訪記事

在繁華的大街上，在高級(jí)的餐廳里，甚至在裝修豪華的家中，誰(shuí)又會(huì)愿意去想以前那心酸的往事呢，我雖然是個(gè)小孩，從小就有大人的呵護(hù)，不懂什么叫做辛苦。有時(shí)候父母叫自己做一點(diǎn)家務(wù)，就認(rèn)為很辛苦，可當(dāng)我通過(guò)一次采訪后，我對(duì)于之前說(shuō)的辛苦，而感到無(wú)比羞愧，對(duì)于我采訪的他們來(lái)說(shuō)，覺(jué)得自己的那點(diǎn)辛苦顯得微不足道。

面包車在馬路上穿梭，車上的小記者們正為等一下的采訪做準(zhǔn)備，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光照射著在我的胸肩上，對(duì)于今次來(lái)說(shuō)，這又是一次新的體會(huì)。我心中按捺不住激動(dòng)的心情，臉上總透露出像晴天娃娃那般的的笑容。

車緩緩地停下，一個(gè)又一個(gè)小記者從車?yán)锍鰜?lái)，像是一只只小螞蟻跟著總指揮前進(jìn)。聽(tīng)老師的解說(shuō)，我和平時(shí)在隊(duì)里最合得來(lái)的小晴組成了一隊(duì)。我們手拉手來(lái)到了一個(gè)家庭門前，只見(jiàn)那屋檐上已穿了好幾個(gè)洞，地上滿是灰塵，屋里四周一片狼藉，像是很久沒(méi)有人住過(guò)似的。小晴突然松開(kāi)我的手，捂住了鼻子，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“好臟呀，和我家差得遠(yuǎn)呢！”說(shuō)話間，一個(gè)大約七十多歲的老人左手拄著拐杖，右手拿著兩個(gè)沙糖桔，蹣跚著走了過(guò)來(lái)，似乎有點(diǎn)困難似的坐在了椅子上。她抬頭看了看我們，便示意我們坐下，接著把手中的桔子遞給我們，我和小晴站了起來(lái)，接過(guò)了老人手中的桔子，說(shuō)了一聲：“謝謝!”老人笑著說(shuō)：“乖了，乖了?！笨蜌庠捄?，我們坐了下來(lái)，我趁機(jī)仔細(xì)的打量老人的樣子：臉上爬滿了皺紋，每一條皺紋都經(jīng)歷了很多滄桑，眼睛深深地凹了，可臉上總露出微笑，看起來(lái)是一個(gè)和藹可親的老奶奶。我們準(zhǔn)備開(kāi)始采訪了。

我摸了摸口袋，“咦，東西呢？在哪呀？別不見(jiàn)呀！?！闭f(shuō)著說(shuō)著便站了起來(lái)，手忙腳亂地把全身上下摸了一次。不會(huì)這么倒霉吧？我當(dāng)時(shí)晴天霹靂，抬起頭來(lái)，對(duì)著老人歉意地笑了。這時(shí)老人親切地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，”揮揮手“坐下來(lái)吧，想到什么就說(shuō)什么?！崩先说脑捤坪踅o了我勇氣，我又坐了下來(lái)。小晴開(kāi)始采訪了：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候的生活是怎樣的？”老人沉思了一會(huì)，說(shuō)：“小時(shí)候呀，沒(méi)有你們現(xiàn)在過(guò)得這么幸福，每天都要起早摸黑地同大人們一起干活，洗衣煮飯買菜都是我來(lái)做，過(guò)年只有那么一點(diǎn)零花錢，這么多兄弟姐妹只買一串麥芽糖，舔了又舔，還不舍得吃呢....”“麥芽糖好吃嗎？”突然小晴插了一句。老人笑著說(shuō)：“當(dāng)然！”說(shuō)著說(shuō)著老人眼中流露出了憂傷，臉上還逞強(qiáng)著微笑。為了讓老人不去想小時(shí)候的事，我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)采訪題：“那您長(zhǎng)大后出來(lái)工作時(shí)，最希望的是什么呢？”老人想了想說(shuō)：“出來(lái)工作時(shí)最希望的就是能有輛自行車，當(dāng)時(shí)這就是最奢侈的了，所以我就日做夜做，衣服破了，縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫，過(guò)著勤儉節(jié)約的日子，最終我得到了我夢(mèng)寐以求的自行車，當(dāng)時(shí)這就是我的驕傲，別人看的只有羨慕的份。呵呵，呵呵。”“那您平時(shí)的娛樂(lè)有哪些呀？”小晴迫不及待的說(shuō)。我心里暗暗地偷笑：她就是喜歡玩和吃?！澳菚r(shí)候哪有什么娛樂(lè)呀，連電視都沒(méi)有，平時(shí)就只能聽(tīng)收音機(jī)，再不然就約幾個(gè)工友一起聊聊天罷了?！毙∏缬植辶艘痪洌骸鞍。@么悶啊，如果我在那時(shí)我一定會(huì)悶死的！”“哈哈哈哈....”頓時(shí)整個(gè)屋子都充滿著歡笑，小晴也再?zèng)]有因?yàn)榕K和破爛而嫌棄老人了。

不知不覺(jué)，采訪時(shí)間到了，老師來(lái)到屋檐下，說(shuō)：“采訪時(shí)間到了，快歸隊(duì)，”我倆便對(duì)著老人鞠了個(gè)躬：“老人家，給您添麻煩了。”老人和善地說(shuō)：“怎么會(huì)呢，平時(shí)只有我一人，她們來(lái)了給我?guī)?lái)了不少的的歡笑呢！小朋友，希望你再來(lái)哦，呵呵.呵呵......”我和小晴異口同聲地說(shuō)：“一定會(huì)的！”

回到了車上，望著手中的桔子，不由自主地瓣開(kāi)了桔皮，放入了口中，桔子是那般的酸，可我品嘗到的卻是甜甜的滋味.....

五年級(jí)記事日記【篇4】

今天已經(jīng)是游泳培訓(xùn)班最后一天了，教練前幾天就向我們?cè)S諾最后一天讓我們玩水球。今天還沒(méi)上課大家糾纏著教練問(wèn)有沒(méi)有帶水球?迫不及待地想玩!

下水了，好冷啊，教練讓我們先熱熱身游了幾組(來(lái)回)，身上便暖和起來(lái)了，但還是有點(diǎn)冷，教練問(wèn)：還冷不冷?還冷再游幾組?大家一聽(tīng)還游，剛剛還在說(shuō)冷死了，立刻變成了：不冷了，不冷了!好多同學(xué)都等不及了，連聲問(wèn)教練說(shuō)：教練，我們什么時(shí)候玩水球啊?眼里放射出極為期待的光芒。等會(huì)兒就玩了，急什么?教練答道。

果然，不一會(huì)兒教練抱著一只白色的水球來(lái)了。教練先讓我們先靠邊，接著宣布了規(guī)則：由教練現(xiàn)將球拋出去，然后教練一吹哨子，大家必須游自由泳去搶，誰(shuí)先碰到就算贏，誰(shuí)拿到就由誰(shuí)再把球拋出去。

我們聽(tīng)后個(gè)個(gè)躍躍欲試，哨聲一響大家便爭(zhēng)先恐后地游過(guò)去，都記、擠到了一塊兒，結(jié)果，倒霉的我不僅沒(méi)搶到球，還被人抓了一把，扯了回來(lái)，疼得我直哼哼，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，人人都想搶到球啊!

為了刺激大家搶球的積極性，教練還真想得出，宣布了獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)誘惑大家：只要搶到球的次數(shù)達(dá)到前三名的，就可以獎(jiǎng)勵(lì)飲料一瓶!得，有了這個(gè)誘惑，搶球的競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，我?guī)状味家玫搅?，可總是在千鈞一發(fā)之際被別人搶走了，我真不甘心啊!

嗨!今天我沒(méi)有搶到球，飲料更別想了，但我仍覺(jué)得既開(kāi)心又有意思，也給我十五天游泳培訓(xùn)班的訓(xùn)練畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!

五年級(jí)記事日記【篇5】

炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)肆意地炙烤著大地。知了們此起彼伏無(wú)奈地哀嚎著，原本活力四射的小草們也都垂頭喪氣的。平時(shí)熱情的大樹(shù)們此刻也紋絲不動(dòng)，路上連只螞蟻都沒(méi)有，而我的好心情卻絲毫沒(méi)有被破壞，因?yàn)闆](méi)有什么比炎炎夏日里的一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯來(lái)得更好啦!

我立馬行動(dòng)起來(lái)自制酸梅湯。在媽媽的指導(dǎo)下，我把注滿水的冰格放入冷凍室，再來(lái)清洗酸梅湯的原料。這酸梅湯的原料可真豐富，看著像各路精英來(lái)開(kāi)會(huì)。媽媽帶著我和弟弟逐個(gè)地辨認(rèn)著：切成片的山楂，不起眼但卻有點(diǎn)煙熏味的烏梅，聞上去甜甜的陳皮、甘草、桑葚，仍然一股清香的脫水薄荷葉，艷麗的紅玫瑰，細(xì)碎的桂花......哇，洗過(guò)的水立馬就紅了，讓我好期待美味可口的酸梅湯啊!我拿來(lái)一只大碗，把清洗好的七七八八的原料放進(jìn)去，加入足夠的清水,浸泡一小時(shí)。不一會(huì)兒，浸泡的汁水就呈現(xiàn)出誘人的酒紅色，清清亮亮，讓人直流口水。

我往鍋里加了四大杯清水，放入原料，把湯水燒開(kāi)，又小火熬制了30分鐘。倒計(jì)時(shí)鈴聲響起，弟弟不知道從哪里立馬鉆了出來(lái)。客廳里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，廚房里熱火朝天，我額頭的汗珠直往下滴。酸梅湯終于煮好啦!這時(shí)我麻利地往鍋里加入兩大塊冰糖，灑上桂花，煮好的酸梅湯甜絲絲的味道頓時(shí)四散開(kāi)來(lái)。等不及放涼，媽媽給我和弟弟兩個(gè)急吼吼的小饞貓盛了兩小杯，再往杯子里加了凍好的冰塊和蜂蜜。我和弟弟一邊小心翼翼地端著，一邊大口地喝著。哇! 冰冰涼、甜絲絲的酸梅湯在我嘴里打滑，真是美味極了!

等到一大杯冰鎮(zhèn)酸梅湯下肚，窗外的大樹(shù)好像也感受到了一絲絲涼意，開(kāi)始搖起頭來(lái);小草們也恢復(fù)了活力，各個(gè)都挺直了腰桿，精神抖擻，仿佛也品嘗到了這冰冰涼、甜絲絲的酸梅湯!

五年級(jí)記事日記【篇6】

今天上午我從輔導(dǎo)班回家，準(zhǔn)備橫過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿藍(lán)色襯衫，穿著紅色短褲的小弟弟在馬路邊徘徊：邁出一步，又退回來(lái)，再邁，再退。這個(gè)情景我是那么熟悉——這不就是小時(shí)候的我么？

也許是觸景之情吧，我不由自主的向小弟弟走去。走到跟前，我發(fā)現(xiàn)他的牙齒緊緊咬著下唇，一雙大眼睛早已噙滿淚水。我輕輕問(wèn)了聲：“小弟弟，你要過(guò)馬路嗎？”“嗯“。小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，可能怕我是壞人，他似乎還有些顧慮要不要接受我的幫助。沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)不假思索的拉起他的手，大步朝斑馬線走去?！靶〉艿?，不要害怕?？?，我也是學(xué)生，跟著我走?！蔽一瘟嘶挝沂种械臅?shū)包。小弟弟打消了心中的顧慮，順從的跟我一起穿越了馬路。車，川流不息；人，來(lái)來(lái)往往。誰(shuí)也沒(méi)注意到斑馬線上那兩只緊緊握在一起的溫暖的手。走選自.日記50字作文 到馬路中間，小弟弟我緊了我的手，我知道，這是他對(duì)我這個(gè)第一次見(jiàn)面的大哥哥的信任。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們一定要伸出幫助之手！

五年級(jí)記事日記【篇7】

打蚊子是我在暑假里最倒霉的一件事.

那一天下午，烈日當(dāng)頭，我在家里睡得正香，一批無(wú)法無(wú)天的蚊子“大戰(zhàn)隊(duì)”來(lái)偷襲我。本以為只要把被子卷起來(lái)，它們就那我沒(méi)辦法，于是，我用被子把身體卷了起來(lái)，可是它們就開(kāi)始轟炸我的“司令部”。我不耐煩地爬起來(lái)，拿蚊香來(lái)反擊這些無(wú)法無(wú)天的蚊子戰(zhàn)隊(duì)。果然，一會(huì)兒就把它們熏得傷的傷死的死。這下了我以為可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)了，可是它們卻出乎我的所料，又派來(lái)了一批蚊子，這批跟上一批大不相同，它們不怕蚊香，這下了我無(wú)可耐何了，拿起電蚊拍展開(kāi)了地場(chǎng)激烈的“人蚊大戰(zhàn)”?！芭九九?/p>”隨著似乎是蚊子的慘叫聲，幾只蚊子應(yīng)聲而下，地上躺著幾只“蚊蟲(chóng)兵”一動(dòng)也不動(dòng)。幾只狡猾的蚊子繞到我背后，豎起刀槍攻擊，我回過(guò)頭一揮，“啪啪啪”又消滅了四五只。還有一些“蚊蟲(chóng)兵”見(jiàn)情況不妙，轉(zhuǎn)頭就溜。有幾只飛得慢的蚊子又成了我手下的戰(zhàn)利品。

啊，今天真倒霉，也很高興。

五年級(jí)下冊(cè)日記系列

你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？作文是我們學(xué)寫(xiě)作的一個(gè)必經(jīng)之路，寫(xiě)作可以讓我們?cè)陂e暇之余培養(yǎng)一項(xiàng)有趣的愛(ài)好。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，欄目小編為大家整理了“五年級(jí)下冊(cè)日記”的一些實(shí)用知識(shí)供大家參考，如果您需要再次訪問(wèn)本頁(yè)請(qǐng)及時(shí)收藏！

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇1)

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文：珍愛(ài)生命平安出行

珍愛(ài)生命，平安出行是我們每個(gè)人都會(huì)的一句口頭禪。但是這一句話的重要性是我們必須體會(huì)到的。

近幾年，我國(guó)連連不斷的發(fā)生交通事故，每次，對(duì)世界來(lái)說(shuō)都是一種損失。想一想，那些因交通事故而喪失生命的人，不也是損失的一次美好的光陰。假如，世界上沒(méi)有汽車，那被交通事故無(wú)情的奪去生命的人會(huì)少；假如，沒(méi)有摩托車，人們沒(méi)有快捷的交通工具，那么因交通事故而喪失生命的人會(huì)更少；假如，連自行車都沒(méi)有，人們有限的在路上散步，那這個(gè)世界將是多么美好，和平??！可是，沒(méi)有汽車，我國(guó)的事業(yè)會(huì)百病纏身；若沒(méi)有摩托車，住在鄉(xiāng)村的人又怎么可以來(lái)往于城市之間呢；若沒(méi)有自行車，那我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方則會(huì)走的筋疲力盡。有沒(méi)有交通工具對(duì)我們來(lái)說(shuō)都會(huì)有損失，所以我們一定要牢記珍愛(ài)生命，平安出行。

人的生命只有一次，所以會(huì)有生命第一，學(xué)習(xí)第二這一說(shuō)法。若沒(méi)有生命，無(wú)論你學(xué)習(xí)再好也無(wú)濟(jì)于事。所以牢記珍愛(ài)生命，平安出行。

過(guò)馬路要注意車輛的多少，車輛的快慢，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而使悲慘的一幕再次發(fā)生。若本是一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮小事，那我們就不要把他搞成轟轟烈烈的大事，就比如是本來(lái)只是一點(diǎn)小的誤會(huì)，而卻變成了嚴(yán)重的傷害。我想我們因該把心放寬一點(diǎn)，煙消云散見(jiàn)日明。

為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休，我想這也太不應(yīng)該了吧，總之都是交通隱患呀！奉勸大家切記這八個(gè)字珍愛(ài)生命，平安出行，這可是我們生命的保障呀！

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇2)

邵氏手搟面大揭秘-五年級(jí)下冊(cè)作文

嘿呦！嘿呦！廚房里傳來(lái)一陣陣勞動(dòng)號(hào)子，怎么回事呢？哈哈！是我在制作手搟面呢！想必聽(tīng)到這兒，你一定流口水了吧！福利來(lái)啦！我來(lái)分享分享邵氏手搟面的獨(dú)門秘籍吧！

第一步拌粉

我從廚房里找出了一袋面粉，嘿，還挺沉的！接著，我抓了一些面粉，放在一個(gè)大臉盆里。這些面粉又白又細(xì)，有些面粉還調(diào)皮地粘在了我的手上，我猶如戴上了一雙白手套！接著，我加了一些水，是為了讓面粉能成團(tuán)，為了增味，我又放了幾粒鹽。

第二步揉面

嘿呦！嘿呦！為了把臉盆里的食材揉成一個(gè)面團(tuán)，我使出了全身的力氣，人也不由自主地從凳子上彈了起來(lái)，臉盆發(fā)出咣當(dāng)?shù)穆曧?。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把面團(tuán)給揉好了！這面團(tuán)可真可愛(ài)，摸上去軟軟的，表面很光滑，仿佛嬰兒柔嫩的皮膚。

第三步搟團(tuán)

面團(tuán)揉好了，到了關(guān)鍵的一步搟團(tuán)。我轉(zhuǎn)移了陣地，把它放在了砧板上。為了防粘，我在砧板上抹了一層干面粉，又在面團(tuán)上也抹了一層干面粉。隨后，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的搟面杖，先把面團(tuán)搟得扁扁的，平鋪在砧板上。接著，我把搟好的面餅緊緊地纏繞在搟面杖上，在砧板上來(lái)回地搓。不一會(huì)兒，面餅變大、變薄了，我就把面餅取下來(lái)，撒上干面粉，重新繞好，繼續(xù)搓。

第四步切面

面餅搟好了，我把它疊成大約5層，每一層的大小相同，都為長(zhǎng)方形。面餅散發(fā)出誘人的香味，我的口水滴答滴答流了一地。嗯！就快好了！咽下口水，我小心翼翼地拿起菜刀，嚓嚓嚓嚓嚓幾刀下去，一條條粗細(xì)均勻的手搟面就搞定啦！看著自己親手做的手搟面，成就感油然而生！

嗯，品嘗著邵氏獨(dú)家手搟面，感覺(jué)真好！自己勞動(dòng)，感覺(jué)真好！你也可以試試哦！

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇3)

五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文2篇：一件令我感動(dòng)的事

1.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：一件令我感動(dòng)的事

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心寒假的時(shí)候，我們一家人去薊縣滑雪，滑雪的時(shí)候，我遇到了一件感人的事。我們剛到滑雪場(chǎng)，還什么都不會(huì)，去領(lǐng)完裝備，一起從比較矮的坡上滑下去，滑了幾次沒(méi)撞人之后，就得意洋洋起來(lái)，我正要給媽媽示范的時(shí)候，突然，后面沖上來(lái)一個(gè)不會(huì)拐彎的大姐姐，把我撞倒還害得我側(cè)著身子滑到了最下面，那時(shí)我的肩膀真是火辣辣的疼，我想站起來(lái)，可怎么也脫不掉滑雪的滑板，這時(shí)，后面來(lái)了一個(gè)看起來(lái)20多歲的大哥哥，把我和那個(gè)大姐姐扶起來(lái)，還問(wèn)我們疼么？我們感謝他的時(shí)候，他卻說(shuō)：這是我應(yīng)該做的。說(shuō)完，又被擁擠的人群吞沒(méi)了。只剩下我和大姐姐在那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著......那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶

2.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：一件令我感動(dòng)的事

昨天下了一場(chǎng)大雪。今天早上我醒了之后，穿上衣服下樓一看，?。⊥饷孀兂闪搜┑氖澜?，到處都是銀白色，美極了！

我和幾個(gè)小朋友跑到雪里，呀，有二三十厘米厚呢！我們一會(huì)堆雪人，一會(huì)打雪仗，玩得十分高興。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人出來(lái)了，是王叔叔。他是一個(gè)個(gè)子不高的中年人，身材瘦小。只見(jiàn)他手拿鐵杵看是鏟雪。這個(gè)院子800多平方米，有的地方結(jié)了冰，又硬又滑，很不好走，還很難鏟，王叔叔干得很吃力我們說(shuō)：您別干了，多難掃呀您身體不好。王叔叔說(shuō)：院里進(jìn)進(jìn)出出這么多人，有老人、孩子，走路很危險(xiǎn)。我們被王叔叔的言行感動(dòng)了，就幫王叔叔干了起來(lái)。大家掃的掃鏟的鏟推的推干得十分起勁，不一會(huì)就干完了。雖然今天玩的時(shí)間不長(zhǎng)，干活也很累，可是王叔叔為他人著想為大家方便不怕辛苦的精神，卻是我深受感動(dòng)。我要向王叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)人關(guān)心他人的人。

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇4)

童年趣事作文600字-五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文

我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)少年了，每當(dāng)回想起童年的那些趣事時(shí)，我就會(huì)情不自禁笑起來(lái)。

那時(shí)我才五歲，逢年過(guò)節(jié)，我都會(huì)到北京爺爺奶奶家玩。這次，我一回家，奶奶就給了我一個(gè)驚喜：她把我抱進(jìn)臥室，指著一個(gè)巨型刺猬說(shuō)：看，那是什么？

是一只大刺猬？我問(wèn)道

呵呵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！這就是傳說(shuō)中的手榴彈！

?。渴至駨?？這也太危險(xiǎn)啦！

哈哈哈......奶奶笑著走出了房間。

哎呀媽呀，這可是手榴彈啊，會(huì)爆炸的呀！~我想，可是奶奶為什么不但不害怕，還笑嘻嘻的？莫非......她想謀殺我？不行，我不想幼年早逝，得趕緊把這東西給扔了！于是，我拿著手榴彈的柄，費(fèi)了九牛二虎之力才把他扔進(jìn)河里。呼，安全了！我擦了一把汗。

回到家，我興高采烈地跑到奶奶跟前說(shuō)：奶奶，我把手榴彈扔了，我們安全啦！

??？那可是榴蓮啊！奶奶哭笑不得。

什么？榴蓮？那不是奶奶之前跟我說(shuō)的一種水果嗎？聽(tīng)說(shuō)還很貴呢！完了完了，我闖下大禍了！

我漫不經(jīng)心地在河邊踱著步，無(wú)意中，目光觸到了一只綠色的小榴蓮，心想：這可是個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的好機(jī)會(huì)呀！我走近小榴蓮想把它拔出來(lái)。

哎呀！我從丹田迸發(fā)出的巨大叫聲驚動(dòng)了全村的小鳥(niǎo)......原來(lái)，那是仙人掌！

回到家后，我把我的光榮事跡告訴了奶奶，奶奶很是心疼，苦笑著為我包扎傷口......

從此，我再也不敢碰仙人掌了！

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇5)

舟過(guò)安仁改寫(xiě)成短文-五年級(jí)下冊(cè)作文

綠樹(shù)成蔭，遮蓋不住夏日炎炎的驕陽(yáng)，碧波蕩漾的河面如同冒著白煙。安仁的夏日正是如此。

河面上，兩個(gè)小孩正在漁船上休息。以水為步的漁船似老爺爺走夜路，慢慢前行，河面泛起層層漣漪。小孩子既不撐篙，也不劃槳，令人十分驚奇。突然，其中一個(gè)孩子拿起一把傘，緩緩撐開(kāi)，舉過(guò)頭頂。他穿著紅肚兜，并沒(méi)有穿鞋，可愛(ài)的小腳丫踩在船板上。他時(shí)而站起，時(shí)而坐下；時(shí)而和旁邊一個(gè)穿藍(lán)褲子的小孩談笑風(fēng)生，時(shí)而望著河邊沙沙作響的蘆葦出神。我站起來(lái)，把手?jǐn)n在嘴邊，做成喇叭狀，對(duì)著漁船上正在接頭交耳的兩個(gè)小孩大喊：小朋友，為什么沒(méi)下雨也撐著傘呢？

穿藍(lán)褲子的孩子站起來(lái)。雙手抱拳，作揖還禮，頑皮地說(shuō)：呵呵，老先生，這您就不知道了。我們撐傘并不是為了擋雨。

那是干什么？我心中的疑惑更大了。

我們的船沒(méi)有帆，走不快。我們用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)推動(dòng)我們的船。這樣，我們就可以前進(jìn)了，而且一點(diǎn)兒也不費(fèi)力呢！

我聽(tīng)了，贊嘆不已：小朋友，你們真聰明！

呵呵，謝謝老先生夸獎(jiǎng)！

一陣大風(fēng)吹來(lái)，兩個(gè)小孩的漁船很快從我的視線里消失

多么智慧有禮的孩子??！凝望著小船消失的方法，我陷入沉思

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇6)

在我的記憶中，我的英語(yǔ)老師----Gary的性格一向特別溫柔，和藹可親，如果同學(xué)犯了一些小錯(cuò)，他都會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)大火。因?yàn)镚ary不是重慶人，不會(huì)說(shuō)重慶話，所以批評(píng)我們的時(shí)候只能用普通話，很是“溫柔”。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為Gary從來(lái)不生氣，可是有一天他卻生氣了.......

那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次Gary前兩天就給我們布置了回家復(fù)習(xí)單詞的作業(yè)，說(shuō)后天要聽(tīng)寫(xiě)，可我根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，沒(méi)有把復(fù)習(xí)放在心上，結(jié)果到了真正聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我就原形畢露了。Gary念的五個(gè)單詞中，我就有三個(gè)不會(huì)寫(xiě)，當(dāng)要收卷時(shí)，我急得差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，但也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我不復(fù)習(xí)呢！因此我整個(gè)上午都忐忑不安，仿佛有塊大石頭壓在我身上。

終于到了中午自習(xí)的時(shí)候，Gary抱著一大堆聽(tīng)寫(xiě)本兒拿到了教室來(lái)批改，我的心更加忐忑了，Gary一開(kāi)始臉上非常柔和，眉頭舒展，面帶微笑。可是當(dāng)Gary改到我的時(shí)，臉色瞬間變得煞白，慢慢又變得鐵青。到了最后，Gary直接氣得把聽(tīng)寫(xiě)本往桌子上一摔，臉脹得通紅，眼睛里放射出憤怒的目光，對(duì)我大聲吼道“李奕菲，這次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了那么多，去辦公室反??！”這時(shí)，Gary的普通話可不溫柔了，我見(jiàn)他這么生氣，一聲也不敢吭，其他同學(xué)也變得鴉雀無(wú)聲，仿佛都被這情景嚇著了，用驚奇的目光望著我和Gary。

我乖乖地去了辦公室，只見(jiàn)Gary已經(jīng)拿著戒尺坐在那里了，生氣地對(duì)我說(shuō)“李奕菲，這次聽(tīng)寫(xiě)你怎么搞的？以前都是全對(duì)，這次錯(cuò)了一大半。復(fù)習(xí)作業(yè)，前兩天就布置了，怎么也不放在心上！”這巨大的批評(píng)聲像一座大山一樣壓在了我頭上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，只能低下了頭。只見(jiàn)Gary氣得滿臉通紅，像一個(gè)煮熟了的西紅柿，他額頭上的青筋暴起，面部已經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)而猙獰了。他的嘴巴像機(jī)關(guān)槍，發(fā)射出一顆又一顆子彈，顆顆“破”心，“射”得非常準(zhǔn)，我當(dāng)時(shí)心里特別愧疚，Gary教訓(xùn)完了我，還不忘補(bǔ)一句“李奕菲，我希望下不為例，去！拿聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)，每個(gè)錯(cuò)的單詞多些幾遍?！?/p>

這一次Gary是真的生氣了，我的心里久久不能平靜，我知道老師是愛(ài)我的，他的生氣像一味良藥，雖然苦但帶給我的教訓(xùn)和成長(zhǎng)卻是甜的，所以我還是喜歡Gary，雖然生氣任然喜歡。

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇7)

在我家的陽(yáng)臺(tái)上放著兩盆菊花，一盆是白色的，一盆是黃色的，它們開(kāi)得都特別茂盛，特別艷麗，其中一盆白色的是假期里在媽媽的指導(dǎo)下我親手種出來(lái)的。

在暑假里媽媽給我買了一個(gè)特別精致的小花盆和一包菊花的種子，我特別高興。我趕緊找了些泥土將它和肥料攪拌在一起，再放上適當(dāng)?shù)乃菔鼓嗤僚钏?。然后再把種子埋到土里，就要往花盆上澆水，媽媽阻止了我說(shuō)：“給花澆水不要澆得太多，也不要澆得太少。澆得太多會(huì)把花淹死，澆得太少會(huì)把花渴死?！甭?tīng)了媽媽的話，給花澆水時(shí)真是格外小心，每天早上起床第一件事就是給小花澆水，睡覺(jué)前必做的一件事還是給小花澆水。甚至夜里睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我的小花長(zhǎng)大了，開(kāi)花了。

經(jīng)過(guò)我十幾天的悉心照料，我撒下的種子綞生根發(fā)芽了。現(xiàn)在它居然開(kāi)滿了一盆，這真讓我驚喜不已，每當(dāng)我給它澆水的時(shí)候，望著它那盛開(kāi)的笑臉，都感到它仿佛在朝我微笑呢!

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇8)

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)寫(xiě)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的： 有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面與上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。 我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手??！ 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條 棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之與。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。 最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。 解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待我們?nèi)ヌ角蟆?8月6日 周六 今天晚上，我看見(jiàn)一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過(guò)河，至少要使用這只小船多少次？ 粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋果樹(shù)與梨樹(shù)各多少棵？ 我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹(shù)與20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)？ 我一看完題目，就知道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解?？沈?yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。

我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只；甲樹(shù)就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只。 通過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇9)

作文課上王老師問(wèn)我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時(shí)候，吳楠已經(jīng)第一個(gè)把手舉了起來(lái)，她說(shuō)：“可以用眼睛看。”王老師微笑著說(shuō)：“對(duì)了！我們觀察時(shí)可以用眼睛看。”話音剛落，便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)，她說(shuō)：“還可以用耳朵聽(tīng)。”這時(shí)，吳楠又想出一個(gè)來(lái)，她說(shuō)：“還可以用鼻子聞?！逼渌瑢W(xué)也不甘示弱地說(shuō)：“用嘴嘗?！薄坝檬置！崩蠋熞瞾?lái)湊熱鬧說(shuō)：“你們說(shuō)的這些方法都離不開(kāi)動(dòng)腦子想，一邊觀察一邊思考很重要?！?/p>

老師掃視可教室一周，隨便從一個(gè)同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說(shuō)：“既然知道了觀察的方法我們就來(lái)觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時(shí)，同學(xué)們有的說(shuō)：“我看到稿紙是長(zhǎng)方形的?！庇械恼f(shuō)：“用手一摸紙很薄?！薄斑€很滑”有人補(bǔ)充道。突然有個(gè)人說(shuō)：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲?！薄案寮堖€有一股子紙香?！钡却蠹移咦彀松嗾f(shuō)完了，就都啞口無(wú)言了。

這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！

五年級(jí)下冊(cè)日記(篇10)

清平樂(lè)村居改寫(xiě)成短文-五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字

在長(zhǎng)滿像綠毯一樣的青草的小溪旁，有一座簡(jiǎn)陋的、矮小的茅草屋。

屋子前邊，幾棵青翠的楊柳樹(shù)，高大挺拔。微風(fēng)拂來(lái)，柳樹(shù)搖擺著身子，梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。兩只老母雞在院子里悠閑地尋找著食物，邊走邊叫著：咯咯咯，咯......咯咯。

聽(tīng)！茅草屋里，傳來(lái)柔媚的南方口音，帶著醉意的說(shuō)笑聲，是誰(shuí)？走近一看，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老翁老婦呀！他們看著窗外的美景，田間地頭勞作的兒女，邊喝著酒，邊聊著天。老翁舉著酒杯笑著對(duì)老婦說(shuō)：呵呵，您看咱們那大兒子，多么孝順，還在豆地里鋤草呢？老婦也笑著說(shuō)：是呀，您在看看二兒子，也是那么懂事，心靈手巧，正在樹(shù)下編織著雞籠。小兒子最頑皮，看他現(xiàn)在正趴在溪邊剝著蓮蓬玩耍呢！哈哈哈哈，多可愛(ài)的孩子啊！。呵呵呵......哈哈哈......小聲傳遍了整個(gè)小屋，多么和諧的畫(huà)面。