七年級(jí)作文

七年級(jí)作文匯編。

這篇文章詳細(xì)解釋了“七年級(jí)作文”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。作文是一種深入了解自己和他人的方式，寫(xiě)作能夠很好地傳達(dá)個(gè)人的思想情感。寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情。閱讀是一種抒發(fā)和理解希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴！

七年級(jí)作文 篇1

語(yǔ)文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門(mén)，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是魂兮歸來(lái)的《楚辭》；是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》，是受過(guò)宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》……

語(yǔ)文是論語(yǔ)說(shuō)文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子??；是壯心不已的曹孟德；她還是編織夢(mèng)幻的安徒生！

語(yǔ)文是李太白的將進(jìn)酒；是蘇東坡的明月幾時(shí)有；是關(guān)漢卿的竇娥冤；是巴爾扎克的人間喜??！

語(yǔ)文是小橋流水人家里的雜??；是誰(shuí)解其中味里的紅樓一夢(mèng)；是一千人眼中不同的哈姆雷特！

語(yǔ)文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營(yíng)養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠(yuǎn)離雞蟲(chóng)得失和無(wú)謂爭(zhēng)斗的規(guī)勸；是高度凝練、充滿智慧的表達(dá)；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾……

語(yǔ)文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴(yán)；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語(yǔ)文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤(rùn)而嫵媚；有著一串串詩(shī)意的憂傷、溫暖、清涼。

你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復(fù)疑無(wú)路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，你叫我愛(ài)不釋手。

語(yǔ)文給予我們聆聽(tīng)音樂(lè)的耳朵，欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽(tīng)到一首美妙的歌，你覺(jué)得歌詞真好，別忘了，這是語(yǔ)文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這也是語(yǔ)文；當(dāng)你有“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的感嘆時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。

語(yǔ)文如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。

語(yǔ)文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省、去內(nèi)斂、去領(lǐng)悟、去踐行……瞧，語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，悄悄地改變了我。

語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！闭Z(yǔ)文從古人口中娓娓道出，語(yǔ)文被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出；語(yǔ)文從憂國(guó)憂民的范仲淹的筆端流出；語(yǔ)文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上感受驚險(xiǎn)。

不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時(shí)，聞著窗外陽(yáng)光的氣息，感受著語(yǔ)文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，我知道，語(yǔ)文正悄悄改變著我！

我愿為君傾盡酒，酒盡傾心情滿堂。誰(shuí)言花間無(wú)人飲，此去原是久離鄉(xiāng)。高談寒暑窗前過(guò)，低吟恩義書(shū)中藏。古來(lái)知己千杯少，先生亦是兒女腸。

七年級(jí)作文 篇2

“現(xiàn)在是早上7點(diǎn)整，請(qǐng)您起床，請(qǐng)您起床……”在多功能枕頭的催下，我又迎來(lái)了新的一天。

我穿上四季裝，這衣服會(huì)根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)，而且還能變換款式呢!然后，我走進(jìn)“新技術(shù)的自動(dòng)化洗手間”。站在兩面鏡子前，它會(huì)根據(jù)你每天參加不同場(chǎng)合幫你設(shè)計(jì)發(fā)型，化不同裝。嗯，發(fā)型還可以，但是臉部不大干凈，于是，我按了一下鏡子旁邊的按扭，只見(jiàn)一只機(jī)器手拿著一塊熱騰騰的毛巾伸了出來(lái)。等我洗好臉后，只要把毛巾放下洗臉盆，它就會(huì)自動(dòng)地給你洗干凈，并進(jìn)行消毒殺菌，把毛巾疊好放好。洗臉、刷牙完畢后，我乘著高科技的升降機(jī)來(lái)到二樓，來(lái)到廚房準(zhǔn)備吃早餐。廚房擺放整齊有序，但看不到任何食品和用具，原來(lái)全放在“萬(wàn)能大櫥柜”里。里面還安裝了各種櫥具呢!不論是櫥具還是食物，都存放在櫥柜里面，是一個(gè)現(xiàn)代化的組合廚房。因?yàn)槔锩嫒慷荚O(shè)好了。接著，我又按了一下萬(wàn)能大櫥柜旁邊的按扭，只見(jiàn)它伸出兩只手，然后，柜子上的頂部伸出一個(gè)話筒，熱情地說(shuō)：“請(qǐng)你待一會(huì)兒，我馬上把早餐做好的，您先去晨運(yùn)吧!”說(shuō)完，它就開(kāi)始工作了。我又乘著升降機(jī)下去一樓，只要我說(shuō)一聲，全自動(dòng)的門(mén)就會(huì)立刻打開(kāi)。接著，我來(lái)到“夢(mèng)幻花園”里晨運(yùn)。這里很神秘的，門(mén)是緊鎖著，只要你說(shuō)一聲，不過(guò)兩三秒鐘，門(mén)開(kāi)了就可以進(jìn)去。只見(jiàn)那里真像一個(gè)森林似的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。

晨運(yùn)后，我回去吃早餐了。來(lái)到廚房，只見(jiàn)萬(wàn)能大櫥柜已經(jīng)把豐富的早餐做好了，正等我回來(lái)呢!吃完后，我就大聲說(shuō)：“清潔大工人快快現(xiàn)身!”一會(huì)兒，從墻角里走出一個(gè)機(jī)器人清潔工，馬上走到你面前聽(tīng)候你指令，于是，我用命令的口吻說(shuō)：“你要在10分鐘之內(nèi)打掃好衛(wèi)生!”它說(shuō)：“我知道了，請(qǐng)您放心吧!”然后，它就有條不亂地干起來(lái)了……

要是出街或出外旅游，只要按一下門(mén)口旁邊的按扭，地下車庫(kù)里的“萬(wàn)能汽車”就會(huì)自動(dòng)開(kāi)來(lái)，你不用駕駛，因?yàn)檫@汽車?yán)锇惭b了自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，它要遇到障礙物會(huì)自動(dòng)閃開(kāi)，同時(shí)只要你在開(kāi)車前說(shuō)給它你去什么地方，到達(dá)目的地，它會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)，多方便啊!

未來(lái)的生活多姿多彩，只要我們大膽創(chuàng)新，美麗生活一定能實(shí)現(xiàn)!

七年級(jí)作文 篇3

生活中的一件件小事，如同大海中的一滴滴水，許許多多的事匯成了我生活的海洋。有一件事，它如同海中的寶藏，一直藏在我的記憶深處。當(dāng)我脆弱的時(shí)候，用心靈輕輕撫摩它，默默地感受著它給我的力量。

四年級(jí)夏季的一天，大哥哥大姐姐騎著自行車飛來(lái)飛去，心里的敬佩之情油然而生。我央求媽媽教我騎自行車，媽媽說(shuō)：“學(xué)騎自行車看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上非常復(fù)雜，需要一個(gè)人的耐力呀！”我自信的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

媽媽講騎車的要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽(tīng)著?？赡_踏上車的一剎那，心里產(chǎn)生了一種恐懼：只有兩個(gè)輪子，怎么保持平衡？要是摔個(gè)“人仰車翻”該多疼??！……不管了，豁出去了！可是剛蹬了幾下，感覺(jué)到媽媽悄悄地松開(kāi)手，心一驚，一下子摔倒了。雖然很疼，但我仍要嘗試。第二次，同樣的失敗。

“不學(xué)了！不學(xué)了！我不學(xué)了！”兩次的失敗，完全沒(méi)有了先前的勇氣和信心，轉(zhuǎn)而氣憤了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧：

美國(guó)著名的作家海倫·凱勒，在十九個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)高燒，她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)完全消失，因而，她也無(wú)法說(shuō)話。她并沒(méi)有因此而傷心，跟她的莎利文老師學(xué)習(xí)。一生創(chuàng)作了許多作品，成為了十九世紀(jì)至而是世紀(jì)的世界奇跡……”

淚水情不自禁地奪眶而出。我真的很佩服她的意志，一股暖流涌遍全身，我羞愧于具有健全的體魄卻無(wú)堅(jiān)韌的意志。像她那種殘疾人倘可以創(chuàng)造出一個(gè)世紀(jì)的奇跡，那么，我們面前還有什么事可以稱之為困難呢？

媽媽含笑注視我，輕輕撫摩我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，世界上最可怕的不是困難本身，而是畏懼困難的心靈。”數(shù)語(yǔ)，勝似千言。

十幾天的艱辛努力，終于，我可以自由馳騁?？珊悺P勒的故事也在我心中蕩起一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。

感謝你，你的智慧與精神不僅為人生畫(huà)板描繪出亮麗的色彩，而且也讓生命的色彩成為一尊炫目的燈塔，引導(dǎo)我們前行，我的生命也因你而再度升華！

七年級(jí)作文 篇4

我家有一只花斑狗，它非常惹人喜愛(ài)，我給它起了個(gè)名字叫“老花”。

老花長(zhǎng)得很漂亮，它的耳朵總是聳立著，像是在聽(tīng)哪有動(dòng)靜；一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個(gè)黑色的玻璃球；它的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，像是在聞哪有好吃的'東西；一張又長(zhǎng)又大的嘴巴，如果有人到我家門(mén)口了，它感覺(jué)到就會(huì)“汪汪汪！”的叫。它的爪子是白色的，爪子上的趾甲特別硬，好像一條條短鐵絲；它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起來(lái)總向上翹著；它的毛是花斑白色的，像穿一件花斑衣，真漂亮！記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我們都睡了，老花卻在陽(yáng)臺(tái)淋著，不管我怎么說(shuō)，它也不肯回窩去，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。雨漸漸消了，老花又蹦又跳，還不停地嗷嗷叫。雨停了，老花才肯回窩睡覺(jué)去了。唉！真是個(gè)調(diào)皮鬼。我與它日日夜夜地玩耍使我想起了老花小時(shí)候。它小時(shí)候，叔叔教它學(xué)打滾、敬禮、和人握手等等，它學(xué)得可認(rèn)真了！有一天，鄰居的小朋友陳元來(lái)我家逗狗玩。我們叫它打滾，它就躺在地上一連打好幾個(gè)。它還跟我們握手、敬禮……老花做的樣子非常好玩，逗得我們捧腹大笑。多么可愛(ài)呀！

我愛(ài)老花，愛(ài)它的勇敢，愛(ài)它的可愛(ài)，我七天和它的玩耍是印象最深、最難忘的事！

七年級(jí)作文 篇5

日子過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼就到了寒假。我終于可以和楊海怡一起，去計(jì)劃了很久的天堂島大酒店玩了。

說(shuō)起天堂島大酒店，這可是我十分向往的地方。它雖然坐落在成都，但是酒店里面卻有一個(gè)超級(jí)大的水上樂(lè)園。也就是說(shuō)，盡管是冬天，我們也可以在酒店里暢玩水上樂(lè)園，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)的了。

在我的腦海中，已經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)，這會(huì)是一個(gè)怎么樣的地方，一定很大，有很多池子有很多游樂(lè)設(shè)施?？墒钱?dāng)我真的到這里的時(shí)候，還是很震撼，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天堂。水上樂(lè)園里有數(shù)不清的泳池，比如造浪池、漂流池、按摩池……我和楊海怡先到了造浪池里，這里跟海邊完全沒(méi)有區(qū)別。海浪接連二三的向我們涌來(lái)，時(shí)而大時(shí)而小。忽然有一個(gè)巨浪向我撲來(lái)，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，嗆了一口水。

隨后我們來(lái)到了大喇叭池邊。大喇叭是一個(gè)大型的水上設(shè)施，它是一個(gè)巨大的喇叭型的隧道，非常刺激。很多人從上面滑下來(lái)都驚呼連連！我雖然有些害怕，但是還是迫不及待地排隊(duì)準(zhǔn)備嘗試一番。隨著隊(duì)伍慢慢向前，我的心也越來(lái)越快，滿腦子都想著是要玩，可是腿卻不由自主地打顫。當(dāng)我們倆站在大喇叭頂時(shí)，我的心砰砰直跳。“這也太高了吧！”楊海怡說(shuō)，我拍拍她安慰道：“沒(méi)關(guān)系，有我陪你，我們要勇敢嘗試。”最終我們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下滑了下去，十分驚險(xiǎn)刺激。

這一次，我學(xué)會(huì)了勇敢。

七年級(jí)作文 篇6

一陣秋風(fēng)撲面而來(lái)，我感受到了久違的涼爽。望著天上的大雁，成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去，旁邊是火紅的夕陽(yáng)，像普通的火柴在熊熊燃燒，我有些醉了，久久沉浸其中。

慢慢地我走到了田野里。一眼望去，一個(gè)個(gè)玉米像挺直的士兵，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。那玉米好像長(zhǎng)了胡子，又像一個(gè)年邁的爺爺。雖然看上去一片綠油油，但唯獨(dú)那金黃的果實(shí)增添了生氣，引人注目。走近一瞧，這玉米長(zhǎng)得挺高，比我高出半個(gè)身子，猶如籃球運(yùn)動(dòng)員；可這顆果實(shí)上竟有只蟲(chóng)子在鉆洞，好像把這當(dāng)做了他們的黃金寶庫(kù)。再仔細(xì)瞅一眼，玉米好像被泥土給渲染了一種樸實(shí)無(wú)華的氣氛，雖然外表不算突出，但結(jié)出了的果實(shí)飽滿而美麗。

來(lái)到果園，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)先映入眼簾，紅色的蘋(píng)果好像害羞了，臉蛋特別紅，一看就熟透了。再看看石榴樹(shù)，火紅的大石榴不亞于蘋(píng)果，擁?yè)頂D擠地長(zhǎng)在樹(shù)枝上。我已經(jīng)迫不及待的要摘一個(gè)嘗嘗了。二話不說(shuō)，便摘了一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)石榴。我狼吞虎咽地吃著蘋(píng)果，甜甜的汁液在舌尖流淌。然后，我再把石榴皮剝開(kāi)，品嘗水晶一般的石榴籽，也是汁液像噴泉爆發(fā)出來(lái)，洗禮了我的味蕾，讓我回味無(wú)窮。

接近黃昏，我躺在田野空曠的土地上，仰望天空，看起火燒云來(lái)。先是萬(wàn)物皆變成紫紅色，再是空中的云彩變成一個(gè)個(gè)動(dòng)物，變化莫測(cè)，有趣極了。不久，夕陽(yáng)逐漸落山，一天就這樣神不知鬼不覺(jué)的走了。

秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，給我?guī)?lái)炫麗的景色，我喜歡這金色的秋天。

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三年級(jí)同學(xué)作文匯編

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了三年級(jí)同學(xué)作文匯編，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

三年級(jí)同學(xué)作文【篇1】

同學(xué)之間有快樂(lè)，有矛盾，也有關(guān)愛(ài)，下面就跟隨我的腳步，看看同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧！

記得三年級(jí)的時(shí)候，我去玉皇山公園玩，不小心在蹦蹦床上崴了腳，哎! 害得我一周沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，落了許多課程。當(dāng)我一瘸一拐來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一下子圍了上來(lái)，親切地問(wèn):“好沒(méi)好點(diǎn)兒？能自己走路么？” 當(dāng)我看到四年一班的一個(gè)小姑娘是爸爸背進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我心里想：她應(yīng)該也是崴腳了，還好，我沒(méi)有她那么嚴(yán)重。

過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了許多同學(xué)，他們有的幫我拿書(shū)包，有的幫我拎飯盒，有的一直攙扶著我，還有的追著我問(wèn)：“疼不疼？腳腫不腫？可以上下樓了嗎 ？” 聽(tīng)了同學(xué)們的問(wèn)候，一股暖流涌上心頭。我既開(kāi)心，又幸福。

好不容易走進(jìn)了教室，同學(xué)們不是先放自己的凳子，而是幫我把凳子放下來(lái)。班主任席老師看我來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)：“周爽來(lái)了，恢復(fù)得怎么樣?” 然后老師安排了幾個(gè)女孩，成立了一個(gè)愛(ài)心小組，讓她們打理我在學(xué)校的事務(wù)。幫我打飯，扶我去廁所，送我上下樓梯，幫我背書(shū)包、拎飯盒。

間操、體育課我基本不出去，留在教室里。老師見(jiàn)了說(shuō) :“你答一答卷子吧！”我寫(xiě)完后，老師幫我批改，把錯(cuò)的字給我打上字頭讓我再練習(xí)寫(xiě)一寫(xiě)，給我講錯(cuò)的題，還給我補(bǔ)落下的課程 。

放學(xué)了，老師叮囑我路上要小心，還讓補(bǔ)習(xí)班的孫祎晗和我先走。孫祎晗背著兩個(gè)書(shū)包，拎著兩個(gè)飯盒，也不說(shuō)一聲累，還告訴我慢點(diǎn)兒走。一路上，我倆嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，腳上的疼痛似乎也減輕了許多。就這樣，愛(ài)心小組的同學(xué)一直照顧我，直到完全好起來(lái)。

昨天，我又流鼻血了，逄顏赫陪我到水房，王彩婷和王藝瑾也跟來(lái)了，王彩婷一直在我腦門(mén)上拍水，我也努力把嘴里的`血吐出去，逄顏赫趕來(lái)了，她把衛(wèi)生紙卷成細(xì)長(zhǎng)條，塞進(jìn)我的鼻孔，結(jié)果，鼻血真地止住了。

生活在這樣的一個(gè)班集體中，擁有著這樣一群關(guān)愛(ài)他人的同學(xué)們，我又怎能不快樂(lè)，不幸福呢？

我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)這個(gè)班集體。

三年級(jí)同學(xué)作文【篇2】

你――給了我快樂(lè)，你――讓我感到友誼的溫暖。

在我們的生活中離不開(kāi)友情、真情?？墒俏矣幸欢畏浅氋F的友情。

有一次我晚學(xué)回家后，才想起來(lái)忘了拿《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，當(dāng)時(shí)，我非常著急，突然，我想起王玨竹同學(xué)。我便向她家跑去，她看見(jiàn)我著急的樣子便問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有拿，怎么辦？’”她二話沒(méi)說(shuō)，便把基礎(chǔ)訓(xùn)練借給我。第二天，她被老師說(shuō)了一頓。她也沒(méi)有不高興，這次是她幫了我。

還有一次，我回家時(shí)沒(méi)有拿鑰匙了，她便跟我說(shuō)：“走，去我家。”到她家后，她把好吃的給我吃，好玩的給我玩，而且，她還幫助我做題。

友情最重要，希望我們都能好好地珍惜友情。

三年級(jí)同學(xué)作文【篇3】

在平時(shí)的生活中，許多人都非常優(yōu)秀：警察助人為樂(lè)……他們都值得大家夸獎(jiǎng)，我們班的同學(xué)也各有長(zhǎng)處，今天我就來(lái)夸夸我們班的一個(gè)同學(xué)，你們猜猜是誰(shuí)？對(duì)了，是單喬澤。

他皮膚黑黑的，瘦長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，眼神常常掃視著地面，好像在找寶物似的。他坐在最后一排，在我們班里長(zhǎng)得最高了。

別看他成績(jī)一般，但他很有愛(ài)心，經(jīng)常幫助同學(xué)，同時(shí)也贏得了大家的贊揚(yáng)。

有一次，班里有同學(xué)嘔吐了，有的同學(xué)捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的同學(xué)跑著叫著去找老師了。這時(shí)，被單喬澤看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他提起拖把，二話不說(shuō)目標(biāo)衛(wèi)生間，飛奔而去。過(guò)了一公兒，單喬澤回來(lái)了，趕緊跑到嘔吐物的地方，擦了又擦，洗了又洗。等干凈了，才回到自己的座位……想想我自己，要做到這種程度，非常難，如果是我，連碰都不敢碰。

事后，老師和同學(xué)們都無(wú)不贊揚(yáng)他，這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

單喬澤就是這樣一個(gè)有愛(ài)心愿意幫助別人的人。

三年級(jí)同學(xué)作文【篇4】

同學(xué)之間會(huì)有彼此幫助的經(jīng)歷，有時(shí)也難免會(huì)有一些小小的誤會(huì)，但更多的是真摯的友誼。

有一次，我去上階梯英語(yǔ)提高班，上課那天，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地上比較滑。上了一個(gè)小時(shí)的課后，老師讓我們休息十分鐘。同學(xué)們象離了弦的箭一樣沖出教室。我也跟著奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子，血流了出來(lái)。我想要站起來(lái)，可是膝蓋太疼，沒(méi)辦法站起來(lái)。我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶著窗臺(tái)突出的地方，勉強(qiáng)站了起來(lái)，一陣陣鉆心的疼痛涌上心頭，我只好先靠在墻角邊。這時(shí)，Carol從教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我這副模樣，馬上扶我進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來(lái)，蹲在我的座位旁邊，一邊安慰我說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就好了?！币贿呌眯∶迗F(tuán)站了一些紅藥水，輕輕地幫我涂在傷口上，再拿出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包扎傷口。她那輕盈的動(dòng)作就像醫(yī)院里的護(hù)士阿姨，一點(diǎn)也沒(méi)有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭，我不由地對(duì)Carol說(shuō)了聲：“謝謝！”而她卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同學(xué)嘛！”那親切活潑的話語(yǔ)讓我忘記了疼痛，我倆開(kāi)心地笑了。

同學(xué)之間的友誼是多么珍貴??！

三年級(jí)同學(xué)作文【篇5】

我的同學(xué)有很多，但我最喜歡的同學(xué)還是黃政儀。

他長(zhǎng)著中等的個(gè)子，留著一個(gè)非?？岬陌l(fā)型，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一張薄薄小嘴，從來(lái)不說(shuō)過(guò)多的話。整體看起來(lái)不但帥氣而且還非常穩(wěn)當(dāng)，說(shuō)起話來(lái)還非常幽默。

記得有一次，在體育場(chǎng)突然遇見(jiàn)了黃政儀和李芳，我們激動(dòng)地不知道該說(shuō)啥了，然后我們興高采烈的一起玩去了。不知不覺(jué)我們?nèi)齻€(gè)一直玩到九點(diǎn)多了，這時(shí)我們的媽媽們說(shuō)，咱們回家吧，我們異口同聲的說(shuō)再玩一會(huì)，時(shí)間過(guò)得真快，媽媽們又說(shuō)這次真的該回家了，都已經(jīng)十點(diǎn)多了。我們?nèi)齻€(gè)互相眨巴眨巴眼說(shuō)，再玩一分鐘就一分鐘。這時(shí)我媽媽就問(wèn)一分鐘是多少秒呀？

我和李芳都說(shuō)是60秒，然后阿姨又問(wèn)黃政儀是多少秒，黃政儀說(shuō)180秒，這時(shí)我們都哈哈大笑。我媽媽又問(wèn)黃政儀你為什么說(shuō)是180秒呢！他對(duì)答如流的說(shuō)，這樣我們不就可以多玩一會(huì)了嗎？奧！原來(lái)如此。

這就是我最最喜歡的同學(xué)——黃政儀。

三年級(jí)同學(xué)作文【篇6】

我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。

今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子，大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興?？墒牵谖遗赃叺睦钗姆f卻悶悶不樂(lè)，“你怎么了？” 我疑惑不解的問(wèn)?！拔业膱?bào)紙不見(jiàn)了?！崩钗姆f愁眉苦臉地說(shuō)?！皥?bào)紙不見(jiàn)了？老師才剛發(fā)完，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找?！边^(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬贤?，心想：他們玩得真開(kāi)心呀，不如我也去玩一會(huì)兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是，我找遍了教室里每個(gè)角落，還問(wèn)了同學(xué)。終于，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小莊拿到報(bào)紙后，忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎，她拿到報(bào)紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說(shuō)謝謝。在那一剎那，我覺(jué)得有一個(gè)特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……

真誠(chéng)的友誼啊，在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首，暖人心房的，深情的歌。

三年級(jí)同學(xué)作文【篇7】

我有一位漂亮、可愛(ài)的同桌，她叫夏夢(mèng)穎。

她有一雙炯炯有神的眼睛，還是雙眼皮兒呢！她還有一對(duì)靈敏的耳朵，我在門(mén)外跟別人講話，她在教室里都能聽(tīng)見(jiàn)呢！她的皮膚黑黑的，看上去非常的健康。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，特別引人注目！

記得剛開(kāi)始的時(shí)候，徐老師讓我和夏夢(mèng)穎做同桌。我覺(jué)得她像一個(gè)“瘋丫頭”，整天神出鬼沒(méi)的，真讓人想不明白。

有一次，我的語(yǔ)文書(shū)在下課的時(shí)候突然找不到了。我找呀找，找呀找……結(jié)果還是沒(méi)有找到。我想這下可糟了！上語(yǔ)文課我沒(méi)書(shū)了，可能我還要被扣紅花呢！這可怎么辦呢？

就在我心急如焚的時(shí)候，我的同桌夏夢(mèng)穎親切地問(wèn)道：“你是不是找不到語(yǔ)文書(shū)了？”夏夢(mèng)穎還真神！我連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，你能讓我跟你一起拼著看語(yǔ)文書(shū)嗎？”夏夢(mèng)穎毫不猶豫地說(shuō)：“OK！”我頓時(shí)心里感到溫暖多了。以前的“瘋丫頭”變成了一個(gè)樂(lè)于助人、善解人意的好同桌了！

我喜歡這位熱心的好同桌，更樂(lè)于和她一起坐、一起學(xué)！

三年級(jí)同學(xué)作文【篇8】

他是我的同學(xué)，一位特殊的同學(xué)。

他喜歡調(diào)皮搗蛋，是各位任課老師的重點(diǎn)“防守”對(duì)象。上課了，他有時(shí)自己在下面玩；有時(shí)發(fā)出一兩聲“哈”“哼”的聲音，搞得教室雞犬不寧；有時(shí)又自顧自地講著那些毫無(wú)意義的事情，任課老師送他外號(hào)：“跳梁小丑”。

他喜歡體育，下課別說(shuō)人了，連人影都找不到。上課鈴響了才姍姍來(lái)遲，還因此被罰站。就連晨讀時(shí)也總是在教室里奔跑，有時(shí)撞到了別人也不在意。

可是，“意外”就在他身上發(fā)生了。每當(dāng)有同學(xué)嘔吐或中午吃飯的碗差幾個(gè)，大家會(huì)自然而然地想到他。確實(shí)，他是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，而且還是“非?！睒?lè)于助人。

記得上學(xué)期，夏天來(lái)得特別快，特別熱。按照我們同學(xué)的話說(shuō)就是：“一天到晚是不能斷空調(diào)的！”不出意外，在語(yǔ)文課，一位女同學(xué)開(kāi)始嘔吐，她中暑了。就在她的同桌一邊惡心，一邊自認(rèn)倒霉的時(shí)候，就在全班同學(xué)目瞪口呆和那同情的眼神后面，他二話不說(shuō)，如閃電般沖刺的速度奔向外面。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始組織同學(xué)去拖地的時(shí)候，他已經(jīng)手里拿著拖把重新出現(xiàn)在教室里。他低著頭，迅速地將那個(gè)女同學(xué)的位子拖干凈，然后把拖把清洗后還了回去。我們都發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)懶惰、調(diào)皮的他不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)樂(lè)于助人、勤快的他。

在前不久的班干部競(jìng)選演講會(huì)上，他光榮地成為了衛(wèi)生委員。我認(rèn)為他應(yīng)該擔(dān)任這個(gè)職位。于是，我們又送他外號(hào)“樂(lè)心腸”。

他或許成績(jī)不好，他或許有惹過(guò)老師生氣的記錄，但他的樂(lè)于助人是無(wú)法否認(rèn)的。他叫徐浩，是班上最佳“調(diào)皮蛋”和最佳“樂(lè)于助人”獲得者。集“跳梁小丑”、“樂(lè)心腸”兩個(gè)外號(hào)為一身的特殊的一位同學(xué)。

三年級(jí)同學(xué)作文【篇9】

我們班的同學(xué)你可能不認(rèn)識(shí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，今天我就向你一一介紹。

超愛(ài)打人的蔡啟俊——

說(shuō)到打人，大家都知道這是一個(gè)很不文明的壞習(xí)慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認(rèn)為，他的快樂(lè)是建立在我們的痛苦之上的。

“數(shù)學(xué)達(dá)人”蔡進(jìn)豪——

蔡進(jìn)豪是一個(gè)靦腆斯文，上課不愛(ài)發(fā)言但學(xué)習(xí)很認(rèn)真的同學(xué)，每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本他都是第一個(gè)做完，準(zhǔn)確率又高，簡(jiǎn)稱“數(shù)學(xué)達(dá)人”。

有點(diǎn)男孩子氣的曾思琪——

思琪是個(gè)有男孩子氣的女孩子，連全班在平時(shí)最霸氣的陳棟同學(xué)也要敬上三分。另外，她也是全班最上進(jìn)的學(xué)生，她做錯(cuò)事會(huì)自我反省，樂(lè)于助人。不過(guò)有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來(lái)。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪就有了個(gè)外號(hào)“暴力女”。

我們班有特點(diǎn)的同學(xué)很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點(diǎn)的人，也來(lái)和我們分享一下吧！

三年級(jí)同學(xué)作文【篇10】

親愛(ài)的同學(xué)們：

已經(jīng)初三了，一晃兩年過(guò)去了。時(shí)光流逝，你可用時(shí)間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時(shí)間，也不會(huì)后悔。如果還沒(méi)有，那就從現(xiàn)在做起，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。

暑假的時(shí)候，你是否感覺(jué)無(wú)聊，開(kāi)始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過(guò)得很充實(shí)。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實(shí)。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的，那些都只是虛擬的。

我們的同學(xué)都很“聰明”，懂得投機(jī)取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)，你需要毅力和自信。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，別以為渾渾噩噩地度過(guò)了初三就解放了。學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，要知道，你學(xué)會(huì)的`還很少。在以后，你步入社會(huì)之后，你才會(huì)了解知識(shí)少得可憐，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)奈你會(huì)理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學(xué)好，并且付諸于行動(dòng)——努力，那你就一定能學(xué)好！

如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂(lè)，就變成了一個(gè)完全的“啃老族”。如果你繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少你可以給你父母一個(gè)安慰，如果你成績(jī)優(yōu)異的話。

一個(gè)十五六歲的少年，你想變成家庭的負(fù)擔(dān)、父母的累贅，還是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)再承擔(dān)屬于你的責(zé)任？

選擇權(quán)在你的手上，問(wèn)問(wèn)你自己的心。

你們的同學(xué)，

xx

20xx年9月18日

三年級(jí)同學(xué)作文【篇11】

我有個(gè)好朋友叫謝雨桐，她不僅是我的同班同學(xué)，而且還是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)呢！謝雨桐的臉圓圓的，胖嘟嘟的，非常惹人喜愛(ài)。她有一頭又黑又密的頭發(fā)，還有雙炯炯有神的大眼睛，微微上翹的嘴巴，笑起來(lái)比陽(yáng)光還要燦爛呢。

她的性格倔強(qiáng)，但十分熱情。她有時(shí)比公主溫柔，可有時(shí)候比母老虎還兇。有時(shí)候我們班女生被男生欺負(fù)，她絕不輕饒。

記得有一次，我們班的一個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)上摔跤了，謝雨桐就像超人似的挺身而出，帶同學(xué)去包扎。每位老師瞧見(jiàn)了都夸她是好樣的。

她還有許多的愛(ài)好，比如敲架子鼓、跳舞、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)等。每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳繩，她都拿第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。

謝雨桐不僅僅是位跳繩高手，還是一位小書(shū)迷。有幾次她看書(shū)看得津津有味，我找她去背書(shū)，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，連上課都不知道，還是我提醒她的。

謝雨桐是我的好朋友，也是我的好榜樣，我非常喜歡她。

二年級(jí)掃地作文匯編

作文是從小就接觸的一門(mén)功課，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。作文只有平時(shí)多寫(xiě)多，才能熟能生巧，寫(xiě)出好作文。你是否正在尋找一些好的作文？下面是小編為大家整理的“二年級(jí)掃地作文匯編”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

二年級(jí)掃地作文【篇1】

今天一回家，就看見(jiàn)妹妹在掃地。我看了，念到：“稀奇稀奇真稀奇，妹妹突然掃起地。”

妹妹瞥了我一眼，說(shuō)：“我就不能掃地了嗎？我就不能給媽媽掃地了嗎？哼！就像你這樣也比不上我這種孝心少年?！边@時(shí)，我想：他才不是真的掃地呢，他就是為了讓媽媽看見(jiàn)她在勤奮地掃地，而看見(jiàn)我在吃零食，就把我的零用錢(qián)扣給她。像她這種拍馬屁的招數(shù)不知道用了多少回了，這回，看她怎么拍馬屁。

媽媽回來(lái)了，妹妹聽(tīng)見(jiàn)了鈴聲，不乖三七二十一地沖上前去。先把媽媽的包拿下來(lái)，再把拖鞋幫媽媽穿上。然后，扶她坐下，用甜甜的聲音說(shuō)：“好媽媽，你累不累呀？我?guī)湍愦反繁?，?lái)，吃水果。”我就想沖進(jìn)廁所嘔吐，妹妹實(shí)在太牛了！

同學(xué)們，你們是不是也有排名，拍馬屁的高招呢？

二年級(jí)掃地作文【篇2】

記得那天剛上體育課時(shí)，大家都向操場(chǎng)跑去，葉得豪同學(xué)跑在半路上突然停下了腳步，我的好奇心驅(qū)使我過(guò)去看看是怎么回事。

想想一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)、真的是百感交集，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我的世界是黑白的并帶著一點(diǎn)粉”。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，同學(xué)們的精神面貌變了，變得更加講文明、懂禮貌了？孤僻，真的可以把一個(gè)給扼殺掉。媽媽又進(jìn)廚房里忙去了，我卻已經(jīng)大開(kāi)吃戒了。

因?yàn)樗綍r(shí)的狀態(tài)體積是很小的，所以叫“絲莫”就是英語(yǔ)中“small”的譯音!所以送給你的禮物就是西瓜皮。摩托車飛快地向老人沖去。你看那紅的似火，白的像雪，粉的若霞，勤勞的蜜蜂和高傲的蝴蝶繞著它們翩翩起舞;”老人拉著小蓮，“嫣紅啊，你說(shuō)呀，她不是危危嗎。

以前高一高二不看的經(jīng)典名著，到現(xiàn)在卻不得不看xxx?！币?yàn)榭紤]兩人的體力不好，浩特決定雇一輛馬車，在給了車夫一個(gè)銀幣后（這個(gè)世界一金幣等于十銀幣等于一百銅幣）便坐上了馬車，朝著星斗森林緩緩駛?cè)?拿起一個(gè)順著它咧開(kāi)嘴的地方一剝，一個(gè)完整地栗子肉就出來(lái)了。大地、房屋、大樹(shù)都披上了一身華麗的節(jié)日盛裝在迎接冬姑娘的到來(lái)。

我知道我得成功是你們得到的最大欣慰與回報(bào);據(jù)說(shuō)今年又要花巨資修整河道,重建閘門(mén)呢。也許是害怕中考那決戰(zhàn)大中考欲將心事付瑤箏，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。

大廳里早已人山人海，人們個(gè)個(gè)都提著旅行包去辦登機(jī)卡;喜歡是在受傷的時(shí)候，不想讓他看到自己脆弱的一面，。害得我東翻西找，才找到我的‘小祖宗’。

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)

二年級(jí)掃地作文【篇3】

今天是星期天，我們學(xué)校放假。我正好在家休息。那一天，媽媽正好也休息。我起床吃好早飯以后，媽媽就叫我到下面去掃地。我大聲回答：“知道了，媽媽!等我看完這一本電視劇再來(lái)掃地吧!”媽媽說(shuō)：“不行!樓下很臟，孩子，別看了，快來(lái)幫我掃地!”我只得關(guān)了電視機(jī)走下樓去掃地了。

來(lái)到樓下，我先去拿了一把掃帚，然后走到二樓，從二樓的前面開(kāi)始掃起。這時(shí)，我看到地面非常臟，特別是墻邊和那一些角落。我就把這些垃圾從四面往中間掃，還把那一些躲在角落里的灰塵和臟東西全部趕了出來(lái)。我看到開(kāi)著的門(mén)后邊有一些垃圾。我就把門(mén)關(guān)了起來(lái)，然后用掃帚把它們給掃了出來(lái)。我笑著說(shuō)：“看你們這一些鬼東西還能夠藏在哪里?”我掃了一間又一間。掃過(guò)以后，我看到地面變得非常干凈，好象地面也在表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是一個(gè)好孩子。于是，我的臉上露出了笑容。我想：真是勞動(dòng)也快樂(lè)呀!接著，我掃二樓后面的房間。然后，我到樓下面去掃了。

我掃啊掃，終于在吃飯前把所有的房間都掃了一遍，還用拖把把樓上的`房間拖了一遍。

吃飯了，媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在我的對(duì)面吃飯。她看了一下四周，說(shuō)：“你掃得真干凈呀!”我說(shuō)：“是呀，想不到勞動(dòng)也是那么快樂(lè)!”媽媽說(shuō)：“是呀，孩子你以后也要多勞動(dòng)呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭吃飯了。

今天是星期天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)好天氣。我一個(gè)人呆在家里沒(méi)事做，我正在苦苦地想該干什么好，突然看到一把掃帚，我的腦袋瓜里立刻跳出一個(gè)念頭_掃地。

我拿起掃帚，“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，我深深地吸了一口氣，好像身負(fù)重任一樣。我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)垃圾，就學(xué)媽媽那樣往一堆掃。

“咦?這是什么?”我自言自語(yǔ)，把一塊垃圾拿開(kāi)，下面竟是一塊大大的、粘粘的泡泡糖。我一掃沒(méi)掃動(dòng)，還是粘在地上，一次、兩次、三次……還是掃不動(dòng)，我惱羞成怒，狠狠地一掃帚打下去，它被打到了，但是牢牢地抓住了我的掃帚。我搖了搖掃帚，它就像是固定在上面一樣不肯掉下來(lái)。我把手使勁一甩，終于把那個(gè)“調(diào)皮鬼”甩了下去。

我來(lái)到了床邊，仗著身子小，一竄就竄進(jìn)了床底下，我在里面專心至致地掃著，一掃就飛起一陣灰塵。打掃完床底，我像是剛采石灰回來(lái)一樣，全身灰乎乎的。

我從臥室一直掃到客廳，房子干凈了，可我已經(jīng)全身上下都是灰了。晚上我一洗澡就把在我身上搞“惡作劇”的灰塵全洗掉了。

今天做了一件家務(wù)事，我真開(kāi)心!這讓我知道了：只要下了決心，事情一定就能做成。這讓我想起了“有志者事竟成”的名言。

今天正好是星期六，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，目的就是幫媽媽干一些家務(wù)活，讓媽媽少辛苦一點(diǎn)，鍛煉我的生活能力。

我說(shuō)干就干，今天吃完中午飯，我就開(kāi)始等待機(jī)會(huì)。因?yàn)椋覀兗颐款D飯后都會(huì)掃地?！耙?、二、三!”媽媽拿起了笤帚，我迅速跑到媽媽跟前，準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了這次機(jī)會(huì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，讓我來(lái)吧!我來(lái)幫你掃地!”媽媽想了一會(huì)，就說(shuō)道：“嗯!好吧!鍛煉鍛煉你也是件好事，就給你這次機(jī)會(huì)吧!”知道媽媽十分支持，我的干勁就更足了。首先，我學(xué)著媽媽平常的順序做了起來(lái)。拿起一條圍裙，系在腰上，

防止衣服在掃地時(shí)被弄臟;第二步，拿起一把笤帚，從客廳的一邊，用掃帚挨著墻面從右往左掃，掃得過(guò)程中我右手緊握笤帚，雙腿微屈，腰彎下來(lái)，笤帚在我的手中有節(jié)奏地掃著，我的雙腿也跟著一起移動(dòng)，可好景不長(zhǎng)，剛剛在心里才開(kāi)始想掃地也沒(méi)有那么難，雖然有點(diǎn)累，但是我能堅(jiān)持，以后我一定要多做，讓媽媽少辛苦一些?？墒?，我在想過(guò)以后就遇到麻煩了，麻煩就是：每當(dāng)我要把灰掃進(jìn)垃圾桶里的時(shí)候，灰總是掃不干凈，總會(huì)留點(diǎn)“小尾巴”，這個(gè)問(wèn)題很難解決，我在那左思右想，終于想到了。我利用家里客廳到廚房有一階臺(tái)階，把灰掃到臺(tái)階上，把垃圾桶放在臺(tái)階下，掃把一掃灰就掉下，同時(shí)也就掉進(jìn)垃圾桶啦!我想，家務(wù)活掃地，有時(shí)也要支些腦筋哦!

這次掃地鍛煉了我的獨(dú)自生活能力，又幫助媽媽，讓媽媽少些辛苦，真是一箭雙雕，我以后一定要多幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

二年級(jí)掃地作文【篇4】

一天，我看見(jiàn)家里地板上很臟，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫您掃地吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好啊！我看你是否能掃的干凈！”

接著，我就開(kāi)始掃地了，我拿起掃帚和畚斗，先掃廚房，再掃客廳，餐桌下，茶幾下，沙發(fā)下……..所有藏灰塵的地方都被我掃的干干凈凈，我還在沙發(fā)底下找到了5歲時(shí)丟失的玩具。打掃好客廳，再打掃房間，掃我的房間和爸爸媽媽的房間。再看看地毯下有沒(méi)有垃圾，我把所有掃到的垃圾集中掃到畚斗里，再一起倒在了垃圾桶里，等我把垃圾扔到樓下之后上來(lái)，看到家里變的整潔了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！把家里掃的干干凈凈?！甭?tīng)了媽媽這句話，我的心里就好像吃了蜜糖一樣甜！

以后我還要幫媽媽多做家務(wù)！

二年級(jí)掃地作文【篇5】

今天是媽媽的節(jié)日，我想給媽媽一個(gè)驚喜，可是我不知道要做什么事，我仔細(xì)地觀察了一下整齊的家。忽然看見(jiàn)客廳有很多灰塵，我終于知道我要做什么事情了，就是掃地。

我先將客廳地上的玩具收到箱子里，然后我找來(lái)了掃把和簸箕，接著把每一個(gè)角落的垃圾掃到一起，最后把垃圾掃到簸箕里，再把簸箕里的垃圾倒進(jìn)垃圾筒。我用同樣的方法把房間、廚房、陽(yáng)臺(tái)全都打掃干凈。我剛準(zhǔn)備休息時(shí)，調(diào)皮的弟弟把紙撕得滿地都是，看著滿地一朵朵“小雪花”，我頭都暈了。我告訴自己，做事不能半途而廢，于是，我拿起掃把掃起“小雪花”來(lái)?？蛇@些細(xì)小的紙片不好對(duì)付，我用力一掃，它就飛到另一邊去，好像在和我玩“捉迷藏”，真拿這些紙片沒(méi)辦法。后來(lái)，我用掃把輕輕地按住，再慢慢掃進(jìn)垃圾筒里。弟弟看見(jiàn)了，把地上的紙屑一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來(lái)……

雖然我累得滿頭大汗，但是我看到干凈、整齊的家，開(kāi)心極了。我明白了:掃地也不是一件容易的事情，我以后再也不亂扔垃圾了。

二年級(jí)掃地作文【篇6】

一個(gè)周六的早晨，爸爸媽媽起得很早，吃完早飯就急急忙忙地工作去了，連地板都來(lái)不迭掃。大概六點(diǎn)時(shí)起床后，我發(fā)覺(jué)客堂很臟，都是些小紙片和瓜子殼等。我想：應(yīng)當(dāng)是昨天我和弟弟在玩下雪的游戲時(shí)把客堂弄得不像樣的。既然爸媽很忙，我就-決策幫爸爸媽媽搞一次衛(wèi)生。

因而，我就喚醒弟弟，一塊吃完爸爸媽媽為我們預(yù)備的早飯后，我就拿起掃把掃起雪花來(lái)。剛開(kāi)端，那些大大、粗的廢物很-簡(jiǎn)單掃進(jìn)廢物鏟。然而，那些微細(xì)的紙片就欠好應(yīng)付了，我稍一使勁掃，雪花就飛到另外一邊去了，仿佛跟我玩捉迷藏一般，真拿這小紙片沒(méi)方法。厥后，我用掃把悄悄地壓住小紙片，再漸漸掃到廢物鏟里，這些雪花總算讓我制服了。弟弟也很自便，把地上的紙屑一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)

原來(lái)掃地也不是一件-簡(jiǎn)單的事，刻意做好一件事沒(méi)那么簡(jiǎn)明啊，爸爸媽媽每天掃不是很累嗎？我往后不再亂扔廢物了。

簡(jiǎn)評(píng)：小作家把掃地的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得頭頭是道、有主有次，更珍貴的是寫(xiě)出了本人的感化：刻意做好一件事沒(méi)那么簡(jiǎn)明把一件原本很卑鄙的小事寫(xiě)出意旨來(lái)。

（指點(diǎn)老師：鄭書(shū)軍）

二年級(jí)掃地作文【篇7】

一天，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)樓道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有些臟，便連忙跑下樓去拿掃帚。

我拿起掃帚，跑到樓道，彎下腰，使勁地掃著地。我左掃掃右掃掃，東掃掃西掃掃，灰塵就是跟我作對(duì)，它們揚(yáng)起差不多一個(gè)人那么高，就像滾滾的濃煙一樣，嗆得我喘不過(guò)起來(lái)。我趕緊捂住鼻子，飛快地跑到灰塵較少的地方，深深地吸了一口新鮮空氣。我剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，就想起我還沒(méi)掃完地呢，我不能半途而廢，就又跑回去掃地。這次，我輕輕地掃著地，垃圾就像聽(tīng)話的娃娃，順從地聚攏到一起。我把它們掃進(jìn)鏟子，直起身，看著掃完的地。

突然，我發(fā)現(xiàn)地上還有一小團(tuán)白色的垃圾，便拿起掃帚來(lái)掃。我掃來(lái)掃去，怎么也掃不動(dòng)。我蹲下身一看，原來(lái)是團(tuán)口香糖。我用手使勁地刮呀刮，好不容易才把它刮下來(lái)。我跑下樓，拿了個(gè)垃圾袋，把口香糖和其它垃圾裝入袋子，扔進(jìn)了垃圾箱。

我看著掃干凈的地，心想：我也為保護(hù)環(huán)境做了貢獻(xiàn)。

二年級(jí)掃地作文【篇8】

高興的拿起掃帚試著掃起來(lái)，兩手握著掃帚，把灰塵使勁掃在一堆。媽媽看了說(shuō)：“寶寶，掃地的時(shí)候要輕輕掃，不要把灰塵掃飛起來(lái)，那樣空氣會(huì)被污染的，還要注意在掃地的時(shí)候不要這一下那一下的。要從一個(gè)角落里順著掃下去，每一個(gè)地方都要掃到!”

我聽(tīng)了媽媽的話，我又掃了幾下給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這次比上次掃的好多了，繼續(xù)保持下去?！蔽矣窒肓讼雴?wèn)媽媽：“為什么你們掃地的時(shí)候用一只手呢?!我為什么要用兩只手呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟銈冃∨笥训牧馓×耍恢皇謷卟粍?dòng)，就是掃動(dòng)了也會(huì)掃不好的，所以要用兩只手。這樣才能掃干凈呀!”我心里想“原來(lái)掃地也有這么多竅門(mén)呀!”

通過(guò)學(xué)習(xí)掃地這件事，我明白了再簡(jiǎn)單的事情，只要你用心學(xué)習(xí)，就能把他做得很好。我終于學(xué)會(huì)了掃地。我下定決心有空的時(shí)候就幫媽媽掃地，以后還要學(xué)習(xí)更多的家務(wù)活，多干些家務(wù)活做媽媽的小幫手!

二年級(jí)掃地作文【篇9】

最近，家里多了一位新成員掃地機(jī)器人。我給它取了一個(gè)很可愛(ài)的名字叫胖胖。

機(jī)器人是黑色的，形狀圓圓扁扁的，很像科幻片里的飛碟。它的前面有一排感應(yīng)器，中間是一個(gè)吸塵器的吸塵口，底盤(pán)邊上有兩個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的刷子，還有三個(gè)輪子可以讓它靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。

只要打開(kāi)工作按鈕，它就開(kāi)始工作了，每一個(gè)角落都不放過(guò)。我因?yàn)楹闷?，故意站在它的面前，它就繞開(kāi)我走，怎么回事呢?爸爸告訴我，他有一雙特殊的眼睛---紅外線，探測(cè)到障礙物后，就會(huì)自動(dòng)避開(kāi)。它還有記憶功能。只要經(jīng)過(guò)的路線就會(huì)記在頭腦里，清掃完成以后它會(huì)說(shuō)清掃工作已結(jié)束。然后就開(kāi)始慢慢的返回自己的窩。開(kāi)始補(bǔ)充能量，準(zhǔn)備下次工作。

掃地機(jī)器人既減輕了媽媽家工作，又節(jié)省了時(shí)間，高科技真神奇啊!

二年級(jí)掃地作文【篇10】

一個(gè)周六的早上，爸爸媽媽起得很早，吃完早餐就匆匆忙忙地上班去了，連地板都來(lái)不及掃。大約六點(diǎn)時(shí)起床后，我發(fā)現(xiàn)客廳很臟，都是些小紙片以及瓜子殼等。我想：應(yīng)該是昨天我和弟弟在玩“下雪”的游戲時(shí)把客廳弄得不像樣的。既然爸媽很忙，我就決定幫爸爸媽媽搞一次衛(wèi)生。

于是，我就叫醒弟弟，一起吃完爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備的早餐后，我就拿起掃把掃起“雪花”來(lái)。剛開(kāi)始，那些大大、粗的垃圾很容易掃進(jìn)垃圾鏟。可是，那些細(xì)小的紙片就不好對(duì)付了，我稍一用力掃，“雪花”就飛到另一邊去了，好像跟我玩捉迷藏似的，真拿這小紙片沒(méi)辦法。后來(lái)，我用掃把輕輕地壓住小紙片，再慢慢掃到垃圾鏟里，這些“雪花”終于被我“征服”了。弟弟也很聽(tīng)話，把地上的紙屑一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)……

原來(lái)掃地也不是一件容易的事，認(rèn)真做好一件事沒(méi)那么簡(jiǎn)單啊，爸爸媽媽天天掃不是很累嗎？我以后再也不亂扔垃圾了。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者把掃地的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得有條有理、有主有次，更可貴的是寫(xiě)出了自己的感受：認(rèn)真做好一件事沒(méi)那么簡(jiǎn)單——把一件本來(lái)很平凡的小事寫(xiě)出意義來(lái)。

二年級(jí)掃地作文【篇11】

今天星期五，老師在課堂上布置了一個(gè)回家作業(yè)，就是要我們回家去做一件家務(wù)活，然后寫(xiě)一篇作文，還要家長(zhǎng)寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。我想自己回到家里去做什么家務(wù)活好呢，不知道，等一會(huì)兒到了家里再說(shuō)吧！好，就這么定了。

我回到家里放下書(shū)包就快速做作業(yè)。還剩一篇作文沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有關(guān)系，還有明天！于是，我打開(kāi)電視機(jī)，一邊看電視，一邊吃瓜子。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一看地上都是瓜子殼就說(shuō)：剛剛掃過(guò)，又要掃了。我一聽(tīng)可樂(lè)了。我想老師布置的回家作業(yè)就有一項(xiàng)做家務(wù)，寫(xiě)文章。這不是正好讓我完成教師布置的任務(wù)了嗎？想到這里，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)掃吧！媽媽聽(tīng)了，笑了，看著我一言不發(fā)。我心里在想：媽媽一定在想我今天怎么會(huì)主動(dòng)提出自己來(lái)掃地，怎么會(huì)變得這么乖吧！不用多想，就從今天開(kāi)始，我要天天掃地，讓媽媽不覺(jué)得奇怪。

想著，我就拿起掃帚掃起地來(lái)……

環(huán)保六年級(jí)作文匯編

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“環(huán)保六年級(jí)作文”，通過(guò)作文可以幫助人們更好地管理和控制情緒，作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富的情感，需要怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)出好的作文呢？

環(huán)保六年級(jí)作文 篇1

“時(shí)間的終結(jié)是20__年12月22日。地球并非人類所有，人類卻是屬于地球所有?！备鶕?jù)瑪雅預(yù)言上表示，現(xiàn)在我們所生存的地球，已經(jīng)是在所謂的第5太陽(yáng)紀(jì)，到目前為止，地球已經(jīng)過(guò)了四個(gè)太陽(yáng)紀(jì)，而在每一紀(jì)結(jié)束時(shí)，都會(huì)上演一出驚心動(dòng)魄的毀滅劇情?；鹕絿姲l(fā)，史無(wú)前例的海嘯，全球爆發(fā)大地震，地殼發(fā)生巨大變化，海平面急劇上升……這一切都是電影《20____》中的場(chǎng)景。雖然這一切都是虛構(gòu)的，但誰(shuí)能肯定不遠(yuǎn)的將來(lái)不會(huì)發(fā)生這些場(chǎng)景?現(xiàn)如今全球十大環(huán)境問(wèn)題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染，假如這些環(huán)境問(wèn)題不及時(shí)解決，在未來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)里，電影《20____》中的那些場(chǎng)景就會(huì)在現(xiàn)實(shí)上演。偶爾到郊外去走走，本想呼吸呼吸新鮮空氣，可是只要看見(jiàn)一條小河，總是那樣臟，一股惡臭撲鼻而來(lái);馬路上的汽車尾氣總是讓人捂住口鼻;草叢里的塑料袋不計(jì)其數(shù)。這一切不都是我們自己造成的嗎?面對(duì)這些，身為普通民眾的我，能做些什么呢?“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。所以，我也開(kāi)始選擇“低碳生活”。每周我少看一會(huì)兒電視、少玩一會(huì)兒電腦、少坐一次出租車、每年都到郊外去種一棵樹(shù)等等。雖然我一個(gè)人的力量很小，但是我會(huì)帶動(dòng)更多的人去保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從我做起!

環(huán)保六年級(jí)作文 篇2

200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的吶出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，世界氣象組織公布的報(bào)告指出，近xx是有記錄以來(lái)全球最熱的10嚙海此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理埝已成行酮準(zhǔn)則，刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式?！暗对偂笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。刀詡生活其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘;.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開(kāi)汽車改騎自行車等。

氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必要刀詡生活呢?那么你就錯(cuò)了，你知道嗎?一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字!

年輕的山,年輕的水,年輕人的人……

青山環(huán)繞著綠水,綠水倒映著青山.清晨,乳白色的霧靄彌漫山際,仿若給山際的生靈披上一層薄紗,朦朦朧朧的.當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起時(shí),霧漸漸散了,山也活了.瞧,晶瑩的露水在翠綠的樹(shù)葉上滾動(dòng)著,閃著金光,似乎吸足了營(yíng)養(yǎng)要飽脹開(kāi)似的,鳥(niǎo)和也撲楞著翅膀,在山間飛舞,不時(shí)還清清嗓子,高歌一曲,那清脆的鳴叫聲響徹山谷.陽(yáng)光映照在水面上,向水里看去,水底的游魚(yú)細(xì)石清晰可見(jiàn),映著青山,仿佛一塊碧綠的翡翠.一群孩童在水中自由自在地嬉戲,摔得翡翠四濺.山更青了,水更綠了.

中年的山,中年的水,中年的人……

山蓊蓊郁郁,一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵,風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉沙沙作響,正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂(lè).岸邊,幾位婦女正在漿洗衣服,一陳嘰哩咕嚕之后傳來(lái)陳陳爽良的笑聲……不遠(yuǎn)處來(lái)了兩個(gè)人,一人拿著圖紙,邊走邊對(duì)另一個(gè)人指指說(shuō)說(shuō),另一個(gè)一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭,似乎已明白他的意思.不久,山間熱鬧了,沸騰了.只聽(tīng)到“嘟嘟嘟”的機(jī)器聲震耳欲聾。水在顫抖，山在顫抖，連水里的魚(yú)兒也在顫抖。

年老的山，年老的水，年老的人………

山不再青了，只剩下斑駁的依稀可見(jiàn)的青須，水干涸了，洗衣服的婦女也找不到了，拄著拐杖的老翁不時(shí)張望。只見(jiàn)一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)大的煙囪直插云霄，只聽(tīng)得隆隆的機(jī)器聲震耳目欲聾，只聞得到一股股曛人的臭氣……

那年輕的山，那年輕的水，那年輕的人，哪兒去了?

環(huán)保六年級(jí)作文 篇3

有些同學(xué)，星期三是黑色的；有些同學(xué)，星期三是藍(lán)色的；有些同學(xué)，星期三是紅色的；有些同學(xué)，星期三是彩色的。黑色代表悲催，倒霉；藍(lán)色代表和平，代表順利；紅色代表激情，代表火熱；而彩色，是一個(gè)豐富多彩，美輪美奐的日子，就是說(shuō)，星期三很有把握給四年級(jí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

二年級(jí)想象作文題目：未來(lái)的眼鏡。關(guān)于未來(lái)的想象作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)想象作文200字的未來(lái)的眼鏡的想象小練筆希望能夠幫到你。

班長(zhǎng)把我們都叫出來(lái)，在走廊里站隊(duì)，二班緊跟身后。二班的老師打著雨傘帶我們走下樓梯。到了一樓。微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。臺(tái)階上，我把校服脫下，搭在頭頂上。后樓操場(chǎng)上，因?yàn)橄轮晁晕覀儊y跑一通。到了后樓，雖然初中部和小學(xué)部沒(méi)什么區(qū)別，但是總覺(jué)得有點(diǎn)不一樣。到了大會(huì)堂，坐在椅子上，誠(chéng)信故事比賽六個(gè)大字在我面前顯示。小主持人是我的一個(gè)好朋友她叫李欣蔓。是在原來(lái)武術(shù)隊(duì)認(rèn)識(shí)的，不時(shí)，我們總會(huì)在十字路口遇到，便一起去上學(xué)。第一位演講者上臺(tái)了，我對(duì)她的印象很深，不是講得很好，而是她總要拖一點(diǎn)音，我是個(gè)急性子，最討厭慢吞吞的。第二個(gè)，我以為他講話多爽快呢，到后面才露出小尾巴來(lái)，不過(guò)也不好說(shuō)他們兩個(gè)，他們才上一二年級(jí)。后面的越來(lái)越好。就是有一點(diǎn)我不明白為什么原來(lái)都只有18人，怎么有了第19號(hào)人物。我的左邊就是五年級(jí)一班，我旁邊的她叫做馬一凡，他們都不在聽(tīng)講，馬一凡就是個(gè)例子，他在看書(shū)，還拿了筆和紙，畫(huà)了一幅很美的畫(huà)。但是很不對(duì)。要頒獎(jiǎng)了，我們班的師艷麗得了二等獎(jiǎng)。

環(huán)保六年級(jí)作文 篇4

紹興水鄉(xiāng)，當(dāng)然是以水出的名，紹興的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，但是現(xiàn)在的水是水面綠油油的，垃圾遍布都是。水是無(wú)私的，在我們口干舌燥的時(shí)候是它為我們解除了干渴，在我們的農(nóng)作物奄奄一息的時(shí)候是它為我們的農(nóng)作物增添“光彩”，在我們的衣物臟的時(shí)候是它為我們的衣物清洗干凈。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見(jiàn)底吧！

陽(yáng)光明媚的早晨，河面上傳來(lái)一陣死魚(yú)的臭味，我游了過(guò)去，驚奇的發(fā)現(xiàn)：“這，這不是我的好朋友嗎！”我呆呆的看了她幾下，便依依不舍地走了。這是因?yàn)樗麄內(nèi)祟惖挠∪緩S的口子里嘩嘩的往河里放彩色的水，開(kāi)著大卡車把臭氣熏天的污水偷偷地往河里倒，還有那一群群老太太把我趕到一邊，自己卻在那洗衣、刷馬桶我便立即游走了。

在水底綠油油的水草纏了我一身，我費(fèi)了九牛二虎之力，才從中間逃脫出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)今天很多水草繁殖得很快，還長(zhǎng)得非?；巍Ｎ鬟叺暮佣卫锏膹U棄物幾乎堵住了河道，河水淺的時(shí)候蜿蜒波折，還得使勁擠開(kāi)垃圾才能前進(jìn)。突然我感到呼吸有點(diǎn)困難，感覺(jué)自己好像快成死魚(yú)了，我盡力的向干凈的水底游去，這才保住了小命一條。

同樣也在“避難所”的媽媽告訴我，人類終于醒悟了，做了一項(xiàng)五水共治的活動(dòng)，分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，我還反駁道：“怎么可能，騙魚(yú)的，人類是一定不會(huì)這樣做的。”第二天早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)垃圾變少了，綠油油的東西也沒(méi)有了，印染廠的口子也關(guān)上了，小花小草，也變的生機(jī)勃勃，我立刻想起了媽媽的話：“原來(lái)人類真的開(kāi)始五水共治了。”那我也來(lái)出一份力吧。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見(jiàn)底吧！

環(huán)保六年級(jí)作文 篇5

在這六年里，我恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，悲傷過(guò)，孤獨(dú)過(guò)?？傻搅爽F(xiàn)在，與每一件與你們做過(guò)的事，都將成為記憶中的一道陽(yáng)光，一閃而過(guò)。

上了三年級(jí)之后，我讀到了人生中的第一本兒童文學(xué)小說(shuō)《一百條裙子》，之后便開(kāi)始大量借閱兒童文學(xué)小說(shuō)，這些課外讀物使我受益匪淺。

吃過(guò)早餐后，林昕立刻飛到學(xué)校里，一進(jìn)門(mén)，一桶水倒了下來(lái)，嘩啦，林昕呆住了，她根本不知道發(fā)生了什么，只是站在那里，看著自己被淋濕的衣服，突然，老師來(lái)了，看到這場(chǎng)面：林昕身上穿著已經(jīng)濕透的衣服傻呆呆的站在那。老師叫林昕先去她的宿舍換一身干衣服，林昕立馬離開(kāi)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。隨之而來(lái)的是一陣批評(píng)聲，林昕不驚起了雞皮疙瘩，開(kāi)學(xué)第一天，不會(huì)這么慘吧換完衣服，老師請(qǐng)林昕進(jìn)來(lái)。便宣布了事情，明年就是你們小升初了，要想考到好學(xué)校，就努力把。原來(lái)，我已經(jīng)六年級(jí)了！林昕煥然大悟，這時(shí)，走廊外響起走步聲

環(huán)保六年級(jí)作文 篇6

近來(lái)，我們的生活環(huán)境越來(lái)越美了，人們也越來(lái)越重視保護(hù)環(huán)境。媽媽常說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>

那天爸媽帶著弟弟和妹妹出去了，只剩下我一個(gè)人在家，無(wú)聊之下，我也偷偷溜了出去。來(lái)到公園，五顏六色的鮮花散放出陣陣芳香，沁人心脾，使人心曠神怡。突然，我看見(jiàn)路邊的幾個(gè)小男孩正在那里追逐嬉戲，隨意破壞路邊的花草。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花草們正在向我呼救。我實(shí)在看不下去了，于是我上前截住他們，可是，他們連看也沒(méi)看我，繼續(xù)做他們的“破壞實(shí)踐者”。我生氣了，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“你們知道嗎，花草也是有生命的'，你們把它亂踩，它們也會(huì)感到疼痛，你聽(tīng)，它們正在哭呢！”被我的聲音一嚇，他們頓時(shí)呆住了，站在那兒一動(dòng)也不敢動(dòng)。我嚴(yán)肅地問(wèn)他們：“難道你們老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎？”其中一個(gè)小男孩低聲說(shuō)：“有?！薄盎ú輼?shù)木天天為我們服務(wù)，我們吸進(jìn)去的空氣，就是植物散發(fā)出來(lái)的，我們應(yīng)該用愛(ài)護(hù)它們這種方式來(lái)報(bào)答它們，知道嗎”我像一個(gè)小大人一樣教育著他們。這時(shí)，小男孩們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，滿臉羞愧的樣子。我看他們有所悔改的樣子，便心軟了，我柔聲對(duì)他們說(shuō)：“只要你們珍愛(ài)這世界上的一花一木，不再去破壞、傷害它們，你們一樣是好孩子！”這時(shí)，小男孩們都愣住了，過(guò)了半響，他們才回過(guò)了神，手慢慢地放下來(lái)，嘴角輕輕浮動(dòng)著，低聲說(shuō)：“我們老師說(shuō)過(guò)，是我們沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，對(duì)不起，我們知道錯(cuò)了，我們以后再也不去傷害花草樹(shù)木?！?/p>

微風(fēng)輕輕地吹著，花兒對(duì)我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，剛才救了我們?！?/p>

保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從小事做起。應(yīng)此，大家一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好。

環(huán)保六年級(jí)作文 篇7

星期五下午，我們學(xué)校小記者社團(tuán)開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，與美同行。

我們先在錄播室集合，社團(tuán)新請(qǐng)來(lái)的樂(lè)樂(lè)老師，給我們講了《樹(shù)懶的叢林》這個(gè)故事。雖然我由于個(gè)人原因遲到了，沒(méi)有完整的聽(tīng)到這個(gè)故事，但還是很幸運(yùn)的聽(tīng)到了好朋友的復(fù)述，大概知道了故事的內(nèi)容：有一片茂盛的叢林里住著一只樹(shù)懶，狠心的伐木工人把叢林都砍完了，可憐的小動(dòng)物們失去了家園，傷心的逃走了，后來(lái)有一個(gè)人把樹(shù)種種進(jìn)土里，長(zhǎng)出了許多樹(shù)，樹(shù)懶和小動(dòng)物們又回來(lái)了，過(guò)著自由自在的生活。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了，人類要愛(ài)護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林，不要讓小動(dòng)物們失去他們的家園。如果每人每年都種一棵樹(shù)，世界環(huán)境該是多么美好呀!

接下來(lái)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲，第一個(gè)游戲是一穿到底，但我最喜歡的還是第二個(gè)游戲，挖土機(jī)來(lái)了。光聽(tīng)名字就很有趣，老師讓我們每人腳下都踩著一張報(bào)紙來(lái)代替自己的叢林，如果你沒(méi)踩到報(bào)紙就出局了，眼看著我們的叢林越來(lái)越小，我很著急，幸虧游戲及時(shí)結(jié)束，要不然我們就全部得out了。這個(gè)游戲讓我知道人類不要破壞自然環(huán)境，否則會(huì)自食惡果，如果你愛(ài)護(hù)大自然反過(guò)來(lái)大自然也會(huì)愛(ài)護(hù)你。接下來(lái)我們進(jìn)行第三個(gè)活動(dòng)，去校園里尋找春天的美。我們用枯木棍搭一個(gè)簡(jiǎn)易的相機(jī)，把校園里美的景色和不和諧的事物都用這個(gè)相機(jī)框起來(lái)再拍下來(lái)，最后再回到錄播室里展示。我選的是操場(chǎng)對(duì)面的四葉草和夾在里面的粉紅色的花朵，我最喜歡他們的理由是因?yàn)樗麄冊(cè)诖禾觳慌c百花爭(zhēng)艷，不與大樹(shù)比高矮，他們只是默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)著，專心致志的為校園增添一抹綠色，我要向它們學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

羅丹說(shuō)：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們做生活的有心人，一起去發(fā)現(xiàn)身邊每一處美，愛(ài)護(hù)環(huán)境，與美同行吧!

五年級(jí)秋天的作文匯編

透過(guò)作文的練習(xí)，不僅有助于學(xué)生提高語(yǔ)文水平，也可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力；在撰寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們不斷地完善自己的語(yǔ)文表達(dá)技巧，進(jìn)而創(chuàng)作出高質(zhì)量的文章。那么，如何才能寫(xiě)好作文呢？小編經(jīng)過(guò)多次修訂，為您奉上這篇經(jīng)典的“五年級(jí)秋天的作文”，請(qǐng)大家多多收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的最新更新！

五年級(jí)秋天的作文(篇1)

古人云：一葉落而知天下秋。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)夏天戛然而止悄悄溜走時(shí)；當(dāng)一片樹(shù)葉小心翼翼地從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)；當(dāng)候鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)飛走時(shí)，秋天已然來(lái)到。

秋葉是秋天最好的信使，悄然落下，而又悄然離去。秋天的樹(shù)葉萬(wàn)紫千紅，各式各樣，有的`形同花瓣；有的狀如手掌；還有的像梳子一樣，葉子尖而多。有的同學(xué)喜歡火紅的楓葉；有的同學(xué)喜歡細(xì)長(zhǎng)的柳葉；還有同學(xué)喜歡巨大的芭蕉葉，我則喜歡一年四季都不枯萎、傲立枝頭的萬(wàn)年青樹(shù)葉。

萬(wàn)年青樹(shù)葉通身碧綠，條紋非常多，不仔細(xì)看，還以為是一塊碎掉的綠寶石呢！摸起來(lái)，非常光滑，就像打了一層臘。

萬(wàn)年青樹(shù)葉遠(yuǎn)看像一顆寶石，近看像一葉扁舟，它是橢圓形的；邊緣光滑，顏色碧綠，反面略顯一些枯黃，條紋非常清晰，整個(gè)樹(shù)葉就像透明的一樣。它聞起來(lái)好似甘橘，香香甜甜的。

為什么它叫萬(wàn)年青呢？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)強(qiáng)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它不像其它樹(shù)一樣，東搖西晃，它昂首挺胸，迎接強(qiáng)風(fēng)，所以叫它萬(wàn)年青。無(wú)論你是強(qiáng)風(fēng)還是大雪，它都能挺過(guò)去，可見(jiàn)其頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)其它種類樹(shù)木的葉子枯黃時(shí)，它仍保持著生機(jī)勃勃的綠色。我覺(jué)得，萬(wàn)年青可以做我們的老師，告訴我們什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

落紅不是無(wú)情物，回歸大地情誼深，任何葉子都會(huì)枯黃，不過(guò)在于時(shí)間的長(zhǎng)短罷了。我喜歡秋天的樹(shù)葉。

五年級(jí)秋天的作文(篇2)

秋天，像是一位裝著美麗衣服的仙女，提著豐收籃來(lái)到了人間。

藍(lán)藍(lán)的空中飄著像棉花似的朵朵白云，天空顯得更加美麗了。

涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)稻田，稻田如同金色的海洋，稻穗向人們頻頻點(diǎn)頭，向人們報(bào)告秋天到了的信息。

高粱小姐也穿上了鮮艷的紅毛衣，展示出她那婀娜的舞姿。

秋風(fēng)吹黃了小草。小草旁，清澈的溪流映襯著蔚藍(lán)的天空，顯得更藍(lán)了。小河旁，有一棵粗壯的楓樹(shù)。秋風(fēng)拂過(guò)，楓樹(shù)穿上了鮮紅的衣服，把楓葉送向遠(yuǎn)方。有的楓葉悠悠地飄在了河面上，調(diào)皮的小魚(yú)以為那是一頂精致的帽子，頂在頭上，神氣十足地游向遠(yuǎn)方。還有的楓葉靜靜地躺在地上，頑皮的小黑螞蟻觸動(dòng)著觸角，陸續(xù)爬上了楓葉的懷抱中，把它當(dāng)做自己的家，在那兒開(kāi)心地玩耍、嬉戲。這時(shí)，黑衣天使燕子也來(lái)湊熱鬧，在跟漂亮的楓葉比賽水在空中滑翔得最輕盈、漂亮。

秋風(fēng)又黃果園里。黃澄澄的梨子們擁擠地在大樹(shù)的懷抱中撒嬌。蘋(píng)果也露出了紅撲撲的笑臉，它們你擁我擠地出現(xiàn)在人們眼前，爭(zhēng)著讓人們來(lái)摘它。

秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我最愛(ài)秋天。

五年級(jí)秋天的作文(篇3)

隨著秋風(fēng)的來(lái)臨，秋天如一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前。秋天是一首深情的歌曲，那柔美清新的旋律如潺潺的溪流，融入了大地，融入了每一個(gè)人的心靈。而秋葉是溫暖的雙手，驅(qū)走了那一絲絲涼意，裝載著歡樂(lè)與溫馨。在各種各樣奇特的樹(shù)葉中，楓樹(shù)葉和銀杏樹(shù)葉深深地吸引了我。

先來(lái)說(shuō)楓樹(shù)葉吧。楓樹(shù)葉是一種全身有四處分叉的樹(shù)葉，就像人的五個(gè)指頭分散開(kāi)來(lái)，親切溫和。平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒。它的顏色一般都是紅色，沒(méi)有其他的雜色。楓樹(shù)葉近看像一只火紅色的雞腳，特別可愛(ài)。而遠(yuǎn)看可就像一團(tuán)紅色的火焰，不停地燃燒著秋天對(duì)我們的熱情。楓樹(shù)葉摸起來(lái)滑滑的，薄薄的，手感好極了。湊近楓葉一聞，頓時(shí)，一股秋天的芬芳?xì)庀涿娑鴣?lái)，令人陶醉在這香氣之中。

楓樹(shù)葉這么好看，當(dāng)然會(huì)有別的樹(shù)葉和它比美哪！它就是銀杏樹(shù)葉，它形狀就像一把小扇子，給我們扇來(lái)涼爽的風(fēng)。它葉邊緣中間有一裂口，遠(yuǎn)看又像一只黃綠色的蝴蝶呢！鼻觸葉面，一股樹(shù)木特有的清香味便彌漫開(kāi)來(lái)。我完全被秋天的樹(shù)葉迷住了陶醉了。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉，是這些美麗的樹(shù)葉，使秋天變得生氣勃勃；是這些多姿的樹(shù)葉，為秋天描繪出優(yōu)雅迷人的畫(huà)卷；是這些無(wú)私勇敢的樹(shù)葉，為大地延續(xù)綠的希望！

五年級(jí)秋天的作文(篇4)

“秋姑娘來(lái)啦！秋姑娘來(lái)啦！”這個(gè)消息傳十，十傳百，大家都知道了，個(gè)個(gè)改頭換面。今天我就帶你來(lái)參觀下秋天的田野。

秋天，個(gè)金黃色的名字。當(dāng)然少不了稻子，瞧！那田里，到處稻浪滾滾。農(nóng)民伯伯們開(kāi)著收割機(jī)收割著那成捆成捆的稻子，臉上都笑開(kāi)了花。

走到那綠油油的小青菜前。出現(xiàn)在我面前的是種漂亮的綠色。我好奇為什么秋姑娘能調(diào)配出這么與眾不同的綠，如果再淡點(diǎn)，就失去了光澤；如果再濃點(diǎn)，就不會(huì)這么晶瑩剔透。我又不經(jīng)想起飯桌上的盆盆青菜，味道鮮美，真好吃。

小聲點(diǎn)，茄子寶寶正在睡覺(jué)呢！它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u擺著，在大地的搖籃中睡著了。我來(lái)介紹下它們吧！茄子身穿身黑紫色的外衣，葉子呈圓形，花淡紫或白色，形狀有圓形、扁圓形、倒卵形或長(zhǎng)條形。

小青菜的“媽媽”——大白菜也要參加這個(gè)“迎秋聚會(huì)”。它葉面無(wú)茸毛，有明顯的葉柄，兩側(cè)無(wú)葉翼。聽(tīng)說(shuō)還有種說(shuō)法，叫“百菜不如白菜”，看來(lái)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高哦！菜地里還有豆莢、蘿卜等。

秋天的田野別有番情趣，你也瞧瞧去吧！

五年級(jí)秋天的作文(篇5)

仔細(xì)想起來(lái)，我眼中的秋天真是像變魔術(shù)一般日新月異，美不勝收。

抬頭仰望，秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)，偶爾看見(jiàn)一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍，“咯咯”鳴叫著向南方飛去。

當(dāng)我周末散步走進(jìn)鄉(xiāng)下的原野，就會(huì)看到眼前稻谷金燦燦的一望無(wú)際，每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)稻谷就翻起金色的'波浪，后浪推著前浪，連綿起伏，洶涌澎湃。

當(dāng)我走進(jìn)秋天的果園時(shí)，看到黃橙橙的桔子掛滿枝頭，金燦燦的香瓜擺滿瓜田。五顏六色的葡萄像各色珍珠一般從架上垂吊下來(lái)，向游人們歡笑致意。

當(dāng)進(jìn)入深秋的時(shí)候，各種樹(shù)葉有的陸續(xù)變得金黃，隨后被秋風(fēng)吹落，嘩嘩啦啦的鋪滿大地，像是給大地鋪上金色的地毯；有的逐漸變得火紅火紅，好像漫山遍野的大火熊熊燃燒，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)干搖晃不停，又如同一簇簇火苗不停的竄動(dòng)。

總之，我眼中的秋天是美麗的，是色彩斑斕的，但這種色彩早已不是盛開(kāi)的鮮花，而是沉甸甸的果實(shí)，早已不是嬌嫩的最初萌動(dòng)的嫩葉，而是功勛卓著的勞模。

我贊美眼中的秋色，我向你表白，我愛(ài)你——秋天。

五年級(jí)秋天的作文(篇6)

夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著幫樹(shù)木弟弟披上漂亮的金黃色衣服?？萑~紛紛掉下來(lái)，好象蝴蝶在翩翩起舞；太陽(yáng)公公好象在大地上灑了一層金粉，走到哪里，哪里就是金色。 秋雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，好象一位美麗的巧手姑娘在織一大片綢緞。秋雨好象一位美麗、善良、文靜、成熟少女正在撫摸著你，讓你感到舒暢、涼爽。

秋天你來(lái)到田邊，就可以看見(jiàn)：小麥笑彎了腰；高梁漲紅了臉；熟透了的稻谷，象害羞的小姑娘，低著頭；一切顯得生機(jī)勃勃，充滿了豐收的喜悅。

秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛往南方。樹(shù)木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！

秋天是涼爽、舒暢的季節(jié)，秋天也是豐收的季節(jié)。秋天是美好的.

五年級(jí)秋天的作文(篇7)

人們常說(shuō)：“一年之際在于春?！蹦俏乙部梢哉f(shuō):

一年之美在于秋?！蔽L(fēng)吹來(lái)，秋姑娘跑來(lái)了，染黃了大地，大地變涼了。

這天上午，我來(lái)到了公園，從公園里拿了一片樹(shù)葉，用來(lái)仔細(xì)觀察。眼看楓葉的形體像一只大手，全身火紅火紅的，像一叢火焰，好像在說(shuō)：“我是秋天的代表，秋天由我來(lái)做主，誰(shuí)敢來(lái)傷害我呢？”我走到楓葉旁邊仰望著它，便涌出了一首詩(shī):“停車坐愛(ài)楓林晚，霜夜紅于二月花。”這首名詩(shī)！

秋天有梧桐樹(shù)哪!到了這個(gè)時(shí)期，它的樹(shù)枝會(huì)慢慢地變黃，長(zhǎng)得像一只小手一樣。如果他落到湖邊，螞蟻?zhàn)先チ?，就?huì)順著風(fēng)過(guò)湖。

松柏的樹(shù)葉全身翠綠，有著堅(jiān)忍不拔的精神它在寒風(fēng)中站立著，好像一名軍人，保護(hù)著世界的和平。它的樹(shù)葉很銳，如果你碰它，就會(huì)被刺。

秋天還有許多樹(shù)葉，如金黃的銀杏葉，翠綠的鐵樹(shù)葉……

秋葉還有許多作用哪！

它可以當(dāng)作飛肥料，可以做標(biāo)本，做書(shū)簽，做保健藥……

多么有獨(dú)特感的樹(shù)葉?。〔还茴伾?，外形都是那么的出神入化呀！在這秋秋高氣爽的季節(jié)里我最愛(ài)的當(dāng)然是----樹(shù)葉！

五年級(jí)秋天的作文(篇8)

不知不覺(jué)，天氣轉(zhuǎn)涼了；不知不覺(jué)，樹(shù)葉枯黃了；不知不覺(jué)，燕子南飛了。秋天，正不緊不慢地邁著小碎步來(lái)到我們身邊。

有人說(shuō)秋天是一首詩(shī)，清脆、婉轉(zhuǎn)；有人說(shuō)秋天是一首歌，美妙、動(dòng)聽(tīng)；而我卻說(shuō)秋天是一幅金色的畫(huà)。我漫步在畫(huà)里，感受著秋風(fēng)瑟瑟的道理。秋天正在慢慢地翻開(kāi)第一頁(yè)……

在秋天的田野遠(yuǎn)眺，覺(jué)得格外舒心。瞧！那邊愛(ài)美的蘋(píng)果姑娘將臉仰得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去像置身于金色的海洋之中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)亮，黃得鮮亮，歡樂(lè)著，翻滾著，一層趕著一層向我們撲來(lái)。

秋，她失去了春的綠色希翼；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來(lái)冬的潔白夢(mèng)幻，秋，她碩果累累；秋，她蟲(chóng)聲高叫；秋，她天高氣爽……

一切是那么自然，那么樸素，那么動(dòng)人。天更藍(lán)了，葉子更黃了，世界更如詩(shī)如畫(huà)了。

哦！我知道了，是勤勞的農(nóng)民，讓全世界的生活更加美好了！

五年級(jí)秋天的作文(篇9)

天空一碧如洗，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉龐，感到一絲涼意。

小樹(shù)林里，成片成片的葉子紅得似火，在秋風(fēng)中沙沙作響?？菸臉?shù)葉掉落下來(lái)，覆蓋在大地上。幾片葉子落在小河里，像一葉葉小舟。

稻田里，金燦燦的稻穗笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)拄著拐杖的老爺爺。田間地頭，大豆的葉子漸漸變成檸檬黃的顏色，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯采回家，只剩下枯黃的秸稈立在田里，像保衛(wèi)農(nóng)田的戰(zhàn)士。南瓜的藤蔓攀附在地上，黃綠相間的葉子上停著一只有黑色斑點(diǎn)的蝴蝶。

荒涼的原野上，枯黃的小草露出光禿禿的莖干。狗尾巴草散播開(kāi)了它的種子，干枯的、毛茸茸的“狗尾巴”，在隨風(fēng)飄蕩。胭脂花綻放著紫紅色的花瓣，像喇叭花一樣。有的花托上還結(jié)了黑黑的籽兒，小蝴蝶在野花叢中翩翩起舞。

路邊的桂花，散發(fā)出濃濃的清香，讓人感到心曠神怡。五彩斑斕的景色把秋天裝點(diǎn)得美麗極了。

五年級(jí)秋天的作文(篇10)

校園秋天的早晨夏天無(wú)聲地離開(kāi)了我們，秋天便悄悄地來(lái)臨了。

這是一個(gè)天高云淡，晴空萬(wàn)里的日子，爸爸開(kāi)上面包車讓我和他去鄉(xiāng)下?tīng)敔斊牌偶彝妗?/p>

汽車行駛在機(jī)耕道上，兩旁栽滿了泡桐樹(shù)，秋風(fēng)一吹，泡桐樹(shù)的葉子不時(shí)地掉下來(lái)，有的已經(jīng)是一個(gè)“光頭”了。 放眼望去，只見(jiàn)金黃色的稻海中農(nóng)伯伯們正揮鐮收割，不時(shí)傳來(lái)拌谷的“咚——咚——”聲。

不知是爸爸想休息，還是爸爸想讓我與這美麗的秋色零距離接觸，爸爸把車停了下來(lái)。我們下了車，我抬頭一看，只見(jiàn)大雁忽而排成一字形，忽而排成十字形，正向南方飛去，似乎在說(shuō)：“朋友，明年見(jiàn)?！蔽艺嬗姓f(shuō)不出的興奮，一會(huì)兒跑到稻田邊捧起沉甸甸的谷穗，又是看，又是嗅;一會(huì)兒追趕著飄落中的黃葉;一會(huì)兒又跑到一個(gè)池塘邊去玩。只見(jiàn)水池里的魚(yú)兒一會(huì)兒露出小嘴吐出一串串小泡泡，一會(huì)兒躍出水面眺望遠(yuǎn)方。池塘邊一排排筆直的樹(shù)，樹(shù)葉黃了，幾片葉子悠悠地飄落下來(lái)，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，大樹(shù)媽媽，我要去旅行?！睒?shù)葉落在水面上，慢慢地向遠(yuǎn)處飄去。

直到爸爸?jǐn)?shù)次摧我上車，我才和爸爸開(kāi)車?yán)^續(xù)向爺爺婆婆家駛?cè)ァ?/p>

啊!秋天，美麗的秋天，真是太可愛(ài)了!