幼兒園簡短日記

幼兒園簡短日記(系列九篇)。

好的學生作業(yè)周記是怎么寫的呢？周記寫作是我們向外界表達自己想法的一種形式，年少的我們通常都喜歡寫周記。這是一份我們?yōu)槟谱鞯摹坝變簣@簡短日記”期待讓您喜歡，本文內(nèi)容精辟建議加以收藏保存！

幼兒園簡短日記 篇1

幼兒園實習日記

我是一名幼師專業(yè)大二的學生，在學習期間有幸參與了一次幼兒園的實習活動。在實習活動中，我對幼兒園的日常教育和管理有了更深刻的了解和認識。

實習的第一天，我和實習隊友一起到幼兒園報到。在學習導師的帶領下，我了解了幼兒園的日常運營和管理模式，同時也熟悉了幼兒園的各個區(qū)域。

幼兒園的教室里很溫馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墻上的壁畫，色彩艷麗的時鐘掛在墻上，歡快的音樂在輕快地唱著。

在教室里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多先進的教學設施，如互動式教學課件、智能書庫、跳舞毯等。這些高端教學設備為幼兒的學習帶來了很多方便和樂趣。

我還注意到，教室里規(guī)定了一些清明衛(wèi)生的管理制度，如擺放衛(wèi)生用品、懸掛洗手液、定期通風等。這些細節(jié)無形中提高了幼兒園的衛(wèi)生質(zhì)量，也呈現(xiàn)了幼兒園的管理規(guī)范。

幼兒園的環(huán)境保護管理也非常注重，例如精心的垃圾分類制度，在課堂教學過程中加強環(huán)保知識的宣傳，以及安排閑置時間進行自然散步與生態(tài)觀察等活動。

在幼兒園實習的過程中，我還參與了幼兒園的各個教育活動，如園內(nèi)文藝表演、親子活動、升旗儀式等。我發(fā)現(xiàn)，每個活動都有精心的邀請名單、詳盡的流程安排和充足的準備。

在教育活動中，孩子們無不臉上笑容，他們的眼睛里充滿了期待和憧憬。我深刻感受到教育活動對于孩子成長的重要性和意義。

此次實習給我的收獲很豐富，在幼兒園的教育、管理、活動等方面都有很深刻的體會。我會在今后的學習中，不斷提升自己的專業(yè)能力，并在實踐中切實踐行好幼教工作的人生宗旨。

幼兒園簡短日記 篇2

今天，我來到了幼兒園，開始了一周的實習。作為一名教育專業(yè)的學生，我深知幼兒教育的重要性，也知道實踐是提高專業(yè)能力的重要途徑，所以我倍感榮幸。

我第一天來到幼兒園，被這里的環(huán)境所吸引。整個園區(qū)寬敞明亮，綠樹成蔭，孩子們在花叢中追逐打鬧，一片溫馨和諧的景象。作為一名實習生，我首先被分配到了多功能室。我看見了許多寶貝們，他們都很可愛，有的正在玩積木，有的正在拼圖，還有的正在畫畫。我順著孩子們的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一名正在盯著我看的小女孩。她大約兩歲左右，穿著一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑著向她點點頭，她也開心地伸出小手和我握了握。

接下來的時間里，我不停地和孩子們溝通、交流，試圖讓他們感受到我的友好和親切。當我向他們介紹自己時，他們像小貓一樣蠕動著身體，好奇地探頭探腦，嘗試著用自己的方式來和我交流。我很感動，我發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)愛上了這里的孩子們。

在幼兒園，我不僅和孩子們交流，還學到了許多幼兒教育的理論和實踐技巧。最讓我深刻的，是老師們的敬業(yè)和熱情。他們無私地付出，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長，這種精神深深地感染了我。

此外，在幼兒園的實習中，我還發(fā)現(xiàn)了一個問題，那就是孩子們的心理健康問題。在我接觸的孩子中，有的孩子表現(xiàn)得很自卑，有的孩子比較內(nèi)向，有的孩子比較急躁。我感覺到，作為教育者，要抓住每個孩子的特點和問題，并在教育過程中，針對性地給予幫助，讓他們健康成長。

總之，我的幼兒園實習之旅結(jié)束了，但我對幼兒教育的熱情卻更加的高漲。我很感謝這次實習，讓我更加深刻地體驗到了幼兒教育的魅力，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀教育工作者的信心。

幼兒園簡短日記 篇3

我進入幼兒園實習已經(jīng)快兩周了，這段時間我有很多收獲和感悟，也有一些挑戰(zhàn)和困難。在這里先記錄下我每天的實習日記，希望能夠通過文字記錄下這個難忘的經(jīng)歷。

Day1

今天是我第一天來到幼兒園實習，一進門就看到了很多開心的孩子在玩樂。他們忙著用畫筆涂鴉、拼圖、讀繪本……我被小朋友們的熱烈歡迎所感動，雖然我早已預料到了這個情況。老師們講解給我們實習生各種規(guī)矩和操作流程，尤其強調(diào)了安全和衛(wèi)生方面的注意事項。當然，在開始實習之前，我們也要用三個月的時間進行專業(yè)的培訓。今天的感受并不是很深入，只是一種讓我感到煥然一新的感覺。

Day2

今天早上第一節(jié)課即將開始了，我被分配到了一個年滿5歲的班級，領導了解我這個新手的情況，告訴我要耐心和細心地跟著老師操作，同時進行觀察和記錄。跟著老師進行了一次課程后，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友的動作速度很快，有很多我還沒聽說過的游戲，我服了。我很快清晰意識到這個幼兒園的競爭壓力很大，一些老師很努力地鉆研教育技巧。晚上，我回家都還在思考這些孩子們的種種。

Day3

今天是周三，園里安排了一個集體活動，讓小朋友來采摘草莓。由于天公不作美，這個活動被半拉子取消，小朋友們只好待在室內(nèi)里。我們輔助老師照看孩子們的禮儀和用具，讓孩子們邊吃、邊玩。這時，我在班級里看見了一個小朋友，有些神秘而沉默但臉上帶有笑容，他一直在觀察著我們。這個時候，我決定走過去跟他說話，試著跟他建立聯(lián)系。雖然他不太希望跟我聊天，但這種經(jīng)驗讓我感覺到，孩子們還需要更多的關愛和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的訓練和觀察中，我觀察到了一些幼兒園老師和市面上的一些項目存在一些分歧。那位老師優(yōu)先發(fā)掘了小朋友的學習、交流和溝通能力，因此她的活動重點放在這些方面。她認為，小朋友在這個年齡段上最需要的是積極向上，大膽表達能力以及開心、自信的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)這一點對開心的樂觀態(tài)度的養(yǎng)成挺有用，因此我決定在未來的學習和思考中，更多地關注這個方面。

Day5

今天是周五，快節(jié)奏的一周就要結(jié)束了。我覺得我應該回顧和總結(jié)一下這一周的實習收獲。首先，我的情感層面上獲得了提升，我能夠更多地理解孩子們的想法和行為方式。其次，我也找到了自己想要專攻的方向：了解了一些針對小朋友學習、交流和溝通方面的新方法，希望可以用更科學的方法促進小朋友的成長。同時，我也開始關注一些家庭教育方面的問題，因為這一方面的改進可能產(chǎn)生更深遠的影響。我很滿意這個星期，希望未來我的表現(xiàn)更加出色。n4507.cn

幼兒園簡短日記 篇4

作為一名幼師專業(yè)的學生，實習是必不可少的一環(huán)。為了更好地融入幼兒園這個大家庭，我，作為一名實習生，每天都堅持做好實習日記，來記錄下所見所聞，感受所想。

第一天，我來到了幼兒園，開始我的實習生涯。我吞了吞口水，眼前的幼兒園教室，一片熱鬧非凡。我用手心擦了擦汗，深吸一口氣，走進這個充滿童趣的大家庭。

我的實習老師是一位溫柔又堅定的女教師。第一天的任務是帶領孩子們上課，我瞬間感到一陣無從下手的尷尬。而且，我始終不知道如何站在孩子們的角度去觀看問題。我可以感覺到孩子們的眼光瞟了我好幾次，似笑非笑地想看看這個實習生到底是誰。

第二天，我再次來到幼兒園，昨晚我花了一個晚上思考，如何更好地與孩子們親近，受到孩子們的歡迎。我想要變得熱情一些，自信一些，積極一些。這一次，我主動向孩子們打招呼，示意自己已經(jīng)適應了這里的生活。我問孩子們想要做什么，有什么感興趣的，然后我和孩子們一起畫畫、做手工、唱歌、游戲等等，這時候我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我這個實習生已經(jīng)不再抗拒，他們都開始和我交流，認真地學習。

第三天，我被我的老師安排幫忙去接送孩子們。我記得當時天氣非常惡劣，風雨交加。我裹著圍巾走到幼兒園門口，看到很多孩子們在雨中的瑟瑟發(fā)抖，我的心里一陣心疼。于是我脫下自己的外套和圍巾給了那些小朋友，幫他們遮擋著風雨，讓他們溫暖起來。他們的眼里都滿是渴望的光芒，我能感覺到，他們對于我這個實習生的好感已經(jīng)逐步加強。

第四天，我被老師委派負責教給孩子們一些基本的英語，但開頭我還是有些手足無措，因為老師已經(jīng)讓我來自由安排課堂上的內(nèi)容，我也不知道孩子們會喜歡什么樣的形式來學英語，我怕讓孩子們失望。在老師的指導下，我整理了一些適合幼兒的英語教材和游戲，并且我現(xiàn)場編排了一些和英語有關的小游戲，孩子們都很喜歡。我感覺我已經(jīng)成為了孩子們喜歡的人了。

第五天，老師和我?guī)е⒆觽儏⒂^了校內(nèi)的小動物園和圖書館。在小動物園，孩子們很快就圍在了我的周圍。我試著和孩子們?nèi)チ奶?，引導他們發(fā)現(xiàn)每只小動物的特點和生活習慣，我和他們共同探究著這個小小的世界。在圖書館里，我?guī)椭⒆觽兘枇撕芏鄨D書，還向他們講了許多童話故事。我能感覺到孩子們越來越喜歡與我交流。

最后一天，我的實習就要結(jié)束了。當我走進樓道，孩子們都來到我的身邊，大家你一言、我一語，話題不斷，我感覺自己就像他們的哥哥姐姐一樣，這種感覺很溫暖。當我告別這些孩子們的時候，他們都給了我一個擁抱，我感到他們的祝福在我的心底蔓延開來。

通過這五天的實習日記，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了一條從被孩子們拒絕到彼此熟悉的路程。在這條路上我學到了許多，有理解、關心、愛護孩子們的重要性，也充分證明了，做一個好的幼師是不僅是技術(shù)的堆積，而更多來自感性的體驗和心靈的溝通。我的心靈在實習這個過程中，也得到了更多的觸動和歸宿。

這次實習對于我來說，不僅僅是在班上學到了一些技能和知識，而且是在自我的成長和發(fā)展。實習并不是結(jié)束的，它也并不是一種短暫性的體驗，它是一個過程，需要我的持續(xù)付出和堅持。我相信，只要我愿意，我依舊能成為孩子們身邊一個值得認可和信賴的人。

幼兒園簡短日記 篇5

本文將詳細描述我的幼兒園實習日記，包括我在不同崗位實習的經(jīng)歷、學到的知識和技能，以及和孩子們的交流互動。

第一天，我來到幼兒園的門口，迎接我的是一群可愛的小朋友，他們熱情地擁抱我，似乎忘記了他們的父母還在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動了。之后我在老師的帶領下，到了自己的崗位，負責一組小朋友的吃飯、午休和活動安排。

第一天的工作相對來說比較輕松，主要是認識孩子們和工作環(huán)境，了解每個孩子的特點和需要，為之后的工作做好準備。下一天，我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床，趕在孩子們起床前到達幼兒園，幫助老師們準備早餐、布置活動場地。在融洽的工作氛圍中，我充分發(fā)揮自己的作用，認真負責地幫助老師和小朋友完成每項工作和活動。

經(jīng)過數(shù)天的實習，我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義，不局限于課本知識的傳授，更在于老師們用心地關愛和教育每一個孩子，讓他們健康、快樂地成長。在實踐中，我學習到了許多知識和技能，如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應用等，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

除此之外，與孩子們的交流和互動也是我實習中最難忘的部分。他們有時會鬧脾氣，有時會懶散，但我總能在耐心和愛心的作用下，與他們建立起真摯的友誼，獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個小女孩相處的日子，她很內(nèi)向，不喜歡與人交流。我花了很長時間說服她和我一起做游戲、聊天，最終我們成為了好朋友。

總的來說，我在這次幼兒園實習中獲益良多，掌握了許多專業(yè)知識和技能，也收獲了來自每個小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一位孩子的成長和未來貢獻自己的力量。

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饅頭日記簡短系列12篇

日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。寫日記能提高表達能力、獨立思考能力，能幫助總結(jié)和分析自己，你是否正為寫【日記】而犯難呢？下面由我們幫大家編輯的《饅頭日記簡短》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

饅頭日記簡短 篇1

昨天晚上，爸爸酒喝多了，到家就吐了，還直哼哼，直到很晚才睡覺，我很擔心他。

今天一早醒來，就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班去了，我很自覺地起床了。先刷牙洗臉，之后，我推開爸爸房間的門，看見爸爸還在睡，心想：唉，今天沒有早餐吃了啊。于是，我跑到廚房那里看看有什么吃的。打開冰箱一看，里面什么也沒有，只有冰凍的饅頭，我靈機一動，心想：可以蒸饅頭吃呀。就先把鍋清洗一下，再倒一點水，水正好淹到鍋的一半，再在上面放了兩只筷子，然后，把饅頭放進盤子里，再把盤子放在筷子上面，鍋蓋蓋上，開始打火蒸了起來大約過了十幾分鐘，熱氣一陣陣冒了出來，饅頭終于蒸好了。

吃著自己蒸的饅頭，我感覺自己真的長大了。

饅頭日記簡短 篇2

今天是個晴朗、明媚的一天，我和爸爸媽媽來帶奶奶家干活，準備一下過年要吃的食物、桌子和椅子，還有給客人準備的瓜子、糖、花生……

我們開始分工了，爺爺燒火，奶奶放饅頭、接饅頭，媽媽和面，爸爸調(diào)餡，我拾柴火，看時間。短短幾分鐘的分工后，我們就拿起圍裙開始工作了。剛開始沒我的事，我就四處溜達，看看爸爸調(diào)的 餡，看看媽媽和的面，再看看爺爺生的火，真是太無聊了。過了一會兒，一部分的饅頭包了出來，馬上，我就有了重要的工作了——拾柴火。我飛快的跑到門外撿了一捆柴火。來到燒鍋的面前把柴火放 入鍋下，正式開始蒸饅頭了。又過了一會兒，又一筐饅頭被爸爸媽媽包出來了?？墒清伈粔?，怎么辦呢？我一看時間，第一鍋饅頭蒸的時間到了，我們把第一鍋蒸的饅頭接出來，放第二筐的饅頭。我又 撿了一捆柴火。沒過多久，白白胖胖的包子就又出鍋了，我們又開始接著蒸……

今天忙活了一天，真是累死了，可是勞動還沒有結(jié)束，明天還得忙活一天，我要好好休息休息，保持體力，明天接著干活。

饅頭日記簡短 篇3

由于疫情嚴重，在家不能出門，于是我跟媽媽學蒸饅頭。

媽媽先把面粉和發(fā)酵粉按比例混合均勻，然后加水和成面團，接著用保鮮膜把它密封起來，放在溫度較高的地方兩個小時，原本小小的面團就變成了原來兩倍的胖子，我們還用同樣的方法制作了黃色的玉米面團。

面醒發(fā)好了，我們開始揉搓面團，給它排氣，等面團表面光滑后，就可以制作面坯了。我想做一個可愛的“小豬”，先拿出一些白面團，搓成一個橢圓形當做小豬的身子，再拿出一些黃面團做成三角形，粘在小豬的身子靠前的地方，這樣小豬就有耳朵了，然后我用黃面團做成一個小橢圓形，粘在身子最前方，做小豬的鼻子。最后，用熟紅豆粘在小豬鼻子上面做小豬的眼睛，一個可愛的“小豬”出世了。我和媽媽還做了很多有趣的造型。

做完放置15分鐘后放入鍋內(nèi)蒸，25分鐘后饅頭就可蒸熟，在饅頭還沒蒸熟的時候我就聞到了香味。饅頭終于蒸熟了，我迫不及待地拿起“小豬”咬了一口，真好吃！

饅頭日記簡短 篇4

一天，迎盈、朝華、尊郅和我在代迎盈家做饅頭。

剛開始做的時候，代伯伯把面粉撒在桌子上以免把做饅頭的面粉粘在桌子上。我們就開始做起饅頭來。我們做的饅頭的形狀各種各樣的，非常好玩。代迎盈做了個愛心，葉尊郅做了個肥嘟嘟的龍貓，隋阿姨做了一個頭像老鼠的頭、尾巴像金魚的尾巴、身體像鹿的身體、背上的刺像刺猬的刺的動物。隋阿姨說這是一條龍，可我們怎么看都不像，干脆就叫它謎語龍吧！

我先做了個餃子，接著還想做一只刺猬。做好刺猬的身體后，可我不知道怎么給刺猬裝上尖尖的刺，葉尊郅的媽媽就教了我一招，用剪刀在面團的背上斜著剪，就可以剪出一條條的刺。有趣的是，饅頭蒸好后，我們發(fā)現(xiàn)隋阿姨做的那只謎語龍蒸了后什么都不像了，連耳朵都塌下來了；我在做的餃子里面藏了一粒牛肉干，可吃的時候我卻找不到了

做饅頭是多么的有趣的事呀！

家長簡評：孫平靜小朋友的文章層次清晰，語言簡潔、生動，為我們描寫了一個活潑、有趣的做饅頭的場景，讀完后使讀者有加入其中的想法。不足之處是在有些細節(jié)的交代和連貫上還尚顯不夠。

饅頭日記簡短 篇5

20xx年xx月xx日

星期二

天氣陰

“媽媽，這包東西什么呀？”我問?！暗纫幌履憔椭懒??！眿寢屔衩氐卣f?！暗降资鞘裁囱?？”我不耐煩地說道?？墒菋寢屨f了一句很別扭的話“不說給你聽，等你心滋滋?！薄霸趺磳W我說話了呀？”我想?！斑€是不管了

吃完飯，我端著碗和筷子準備放在水槽里泡，剛走了幾步就被一塊很粘的東西粘住了。我大叫了一聲：“誰弄的呀！”可是沒人理我。我遲疑了一下，還是進去了?？杀任蚁胂竦母?，地上到處都是剛才那些不明物體。原來爸爸在弄自發(fā)粉呀，真暈。弄得到處都是。我走進了說：“爸爸，可以也讓我來“玩”一下嗎？”“可以，不過小心哦，很粘的?！蔽叶琢讼聛?，雙手就舉起這塊軟綿綿的“大石頭”。哇，真的好粘呀。我胡弄了幾下，站了起來舉著“石頭”就往盆子里咂?！皳洹币宦?，哈哈石頭碎拉。

20分鐘后，石頭還是要變饅頭咯。爸爸把發(fā)酵后的自發(fā)粉揉成一塊塊的'饅頭后就放進了鍋里蒸了。我也懷著期待的心情出去了。等呀等，等呀等，10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于等到了。

饅頭日記簡短 篇6

今天，媽媽心血來潮，提出要自己做饅頭吃，我也在旁邊看著。

首先，在不燙手的溫水中倒入五克干酵母，再加入半勺糖。媽媽說：“加糖是為了更好的（改為：地）發(fā)酵，蒸出來的饅頭更香甜?！睌嚢韬蠹尤朊娣?，用筷子再不斷攪拌，覺得面團的硬度差不多時，用手揉面，我非常想嘗試一下揉面是什么感覺，就向媽媽撒嬌，最終得到了媽媽的許可。面可真是不好揉??！老粘手，我使出了九牛二虎之力，累得滿頭是汗時，媽媽說：“好了?！卑凑諎寢尩奶崾?，我用保鮮膜蓋好盛放面團的盆，放在溫暖的地方發(fā)酵。

一個多小時后，面團發(fā)酵好了，滿滿的一大盆，在發(fā)酵好的面里倒入適量的堿水。再用手揉面。直到把面團揉到光滑切開沒有大氣孔時面團就揉好了。接著，把面團放在案板上，搓成長條狀，分成大小均勻的小劑子，再揉捏成自己喜歡的形狀。這樣，一個個饅頭生胚就做好了。

我們在鍋里加入涼水，放入篦子，將做好的饅頭生胚一一放好，開火，30分鐘后，饅頭蒸好了，一個個白白胖胖的。

這次做饅頭，讓我體驗到了做飯的樂趣，同時也感受到家長做飯的辛勞。以后，我一定要學會做飯，讓媽媽嘗嘗我的手藝。

呂孟利老師評語：

張豐佳同學，很高興看到你動手參與勞動，樂于學習做飯，先為你點個贊！

這篇習作語言樸實，情景真實。你按照和面、發(fā)面、做生胚、上鍋蒸的先后順序，寫了自己和媽媽一起蒸饅頭的經(jīng)歷，條理清晰。因為文章寫的內(nèi)容是動手勞動的事情，所以你主要抓住了做饅頭時的動作進行描寫，這些動詞能把制作的過程寫得更清楚、更具體。老師把這些動詞加粗、變成了綠色，同學們可以讀一讀，體會體會。

同學們，寫勞動、運動等情景的時候適合使用動作描寫，而且老師建議大家使用一連串的動詞來描寫動態(tài)場景，這樣畫面才能活起來。這就是“要動連著動”。大家都可以嘗試，進行一段動態(tài)描寫的專項練習。

饅頭日記簡短 篇7

春節(jié)馬上就要到了，家家戶戶都在準備著年貨。躲藏在冰箱里兩天的太陽，今天終于出來了，于是奶奶就準備把饅頭餡做起來，我呢就做了奶奶的小幫手。

奶奶拿出了兩大盆的蘿卜，蘿卜有長的也有圓的，長的都有我手臂這么長，圓的和我的腦袋有一拼。我們先要把蘿卜一個一個地洗干凈，我也去幫忙了，這水冰涼冰涼的，就像針刺一樣，感覺十分疼痛。但是我還是堅持下來，和奶奶一起把蘿卜洗完，奶奶夸我真棒真懂事！接下來奶奶把蘿卜皮刮掉，動作十分的麻利，一會就好了，蘿卜一下子就像換上了一件雪白透明的新衣，美麗極了！然后，奶奶又拿出專門刨絲的刨子，把蘿卜弄成絲，好鋒利的刨子，蘿卜從它身上一經(jīng)過，就粉身碎骨。我也去嘗試了一下，可是看著容易，做起來太難了。蘿卜絲弄好后，奶奶燒了一大鍋的水，把蘿卜絲放在開水里面燙了一下，把燙好的蘿卜絲裝在了一個布袋子里，拿出來脫水機，把一大包濕答答蘿卜絲放進去脫水，就這樣蘿卜絲弄好了。

奶奶拿出從市場上買來的一大盆肉泥和弄好的蘿卜絲倒在一個大盆里，放上調(diào)料，倒上剛剛熬好的豬油，我和奶奶一起攪拌起來，奶奶聞了聞說到：“這咸淡差不多了?！薄耙?，饅頭餡大功告成啦！”我高喊道。

這次做饅頭餡可真有趣，明年我還要做，晚上奶奶把饅頭餡送到了加工包子的地方，明天早上我就可以吃到熱騰騰的包子啦！

饅頭日記簡短 篇8

今天是姥姥蒸饅頭的日子。姥姥說要蒸“棗花、花糕、包子、豆沙餡饅頭”好幾樣呢，要我和姐姐早早起來，幫她揉面。

姥爺分給我和姐姐一人一團面，面團軟軟的，要把干面加在里面使勁揉，然后才能按花樣再蒸。沒想到蒸個饅頭，還要費這么大的力氣，我倆甩開胳膊干起來，把面放在面板上，再放上些干面粉，一會兒干面就進了面團里，看不出來了，姥爺提醒我們，干面要放在面板上，如果不小心的話，面團就會粘在面板上。姐姐沒我手勁大，一會兒，姥爺就說我的.面可以干活了，姥姥再把他們揪成小面團，先蒸“棗花”，姥姥把面團揉揉，捏捏，在合適的地放上一顆棗，就類變成了一個漂亮的小棗花，原來這不叫“棗花”，真好看，我和姐姐都眼饞起來，想學著蒸蒸，姥姥說，先教你倆蒸個小刺猬吧。

姥姥給我倆一人分了一塊面團，為了小刺猬硬實，在面團中間放一顆棗，然后把面團捏勻了，成一個橢圓形，拿起小前刀把刺剪出來，揪一點棗皮當小刺猬的眼睛，再在眼睛下面擔一個小鼻子，嗯，象模象樣的小刺猬就做好了，自己看看，很滿意啊，正好媽媽回來了，立刻給小刺猬照了張相，不錯呢，等蒸熟了，媽媽讓我看看，基本上沒變樣，看著自己的“作品”真開心。

饅頭日記簡短 篇9

再過幾天就過年了，媽媽說要蒸帶餡的饅頭，我別提多高興了。今天我起得很早，我準備看媽媽是怎么發(fā)面的，只看見媽媽拿了一個大盆里面放了10斤面，把酵母用溫水貨好攪拌均勻，放進面里，弄了好半天才把面活好，媽媽叫我把面放在客廳里陽光充足的地方說是發(fā)得快，因為我最愛吃瓜子瓤餡的，吃過早飯我和媽媽把瓜子瓤搟的碎碎的，準備下午蒸饅頭用。時間很快到了下午1點半了，面發(fā)好了，我和媽媽開始包饅頭，媽媽揉好面后，把面弄成了一個一個小面團，面團搟好后，我負責包餡和用模子刻花，剛開始包不好餡都漏出來了，后來媽媽教我怎么包，后面我包的就好多了，經(jīng)過我的手饅頭刻上了各種各樣的花紋，我心里很高興，很快媽媽將包好的饅頭放在蒸屜上爭=蒸了起來，15分鐘后饅頭蒸好了，這時的饅頭比生的時候大了一倍。

我迫不及待的拿了饅頭吃了起來，心里高興極了。

饅頭日記簡短 篇10

從前，森林動物食堂的食品都是生的。有一天，動物食堂的猴大廚去菜場買菜。忽然，聽到有人在叫：“賣饅頭啰！我的饅頭熱乎乎的?！焙飶N師聞到了誘人的香味，就垂涎欲滴，突發(fā)奇想：我們自己蒸饅頭吧！動物們肯定很喜歡。急性子的猴大廚說干就干，買菜之后立即去買蒸籠，然后回食堂做好饅頭，放到蒸籠里蒸。

過了一會兒，蒸籠上開始冒出一點兒熱氣。猴大廚想：饅頭熟了嗎？

他心急地打開蒸籠，抓了一個饅頭看看聞聞，然后塞進嘴里嘗，咦！只有一點熱。它蓋上蓋子繼續(xù)蒸。接著一次又一次地嘗；最后，蒸熟了。猴大廚打開蓋摸了一下，沒有饅頭。他感到自己飽了，一摸肚子，原來饅頭在肚子里。

山羊正好看到猴子蒸饅頭時的情景，樂得合不攏嘴，捋著胡子說：“猴廚師，蒸饅頭，饅頭沒蒸熟，他就嘗饅頭，等到饅頭熟了，沒有饅頭只有猴大廚?！?/p>

我懂得了一個道理，就是做事情不要太著急，要有耐心。

饅頭日記簡短 篇11

現(xiàn)在外面買的食物安全意識讓人很擔憂，我們一家很久沒吃饅頭了，所以媽媽決定自己來做饅頭。

昨晚媽媽去買了面粉和發(fā)酵粉，然后媽媽拿著一個大盆放面粉，把發(fā)酵粉一半放在水里浸泡，同時開始揉面粉，一邊揉一邊倒水，媽媽有條不紊的進行著，大約15分鐘左右，媽媽說好了，我疑惑的看著她，心里搗鼓著難道完成了？媽媽看出我的小心思了，說讓面粉發(fā)酵膨脹到2倍大才可以做饅頭，這只是第一步，明天完成第二步，哦，原來這樣啊終于明白了。

今天我一大早就起來看面粉是不是變2倍大了，結(jié)果沒有媽媽說的那么大么，頂多大了一倍，趕緊上樓找媽媽，媽媽被我從暖和的被窩中吵醒了，下樓一看，這是因為已經(jīng)膨脹過了，我們放的時間太久了，又癟下去了

那我們開始做饅頭了嗎？

可以，但需要你幫個忙，找個搟面杖出來

我翻箱倒柜的找著，因為這個東西不常用，我也不知道放哪里了，這時媽媽拿著發(fā)酵好的面粉，餡料和搟面杖過來了，原來媽媽早就拿好了搟面杖，她也知道等我找到黃花菜都涼了。

洗好手準備開始包饅頭了，好激動啊，因為第一次做，心里又多了幾份興奮，我聚精會神地看著媽媽做了示范，只見她先從發(fā)酵好的面粉中救出一個小團，放在手心搓圓，搓圓的面粉放在桌子上，然后兩只手拿著搟面杖用力的把面粉團壓扁，慢慢的搟圓，放上餡料，折成饅頭形狀就可以了。

看完媽媽操作過程，我也開始小試牛刀，既興奮又緊張，也有些擔心?？粗@面粉有點稠，我很使勁才抓了一團，按照示范過程，一步一步操作著，使勁的揉啊，搓啊，過了好一會才勉強搓成圓形，而此時我的手掌心都已經(jīng)紅的像蘋果一樣了，不斷的發(fā)出疼痛的信號?？磥碜鲳z頭也不是想象中那么簡單，把圓形的面粉放在桌上，雙手拿著搟面杖，對著面粉使勁的壓下去，再來回滾動，就這樣一遍又一遍的滾動，終于一個圓形的面皮出來了，但凹凸不平，繼續(xù)搟，反反復復進行著，終于成功了。接下來包餡折疊這活全部媽媽承包了，我就搟面皮。

沒想到搟個面皮這么累，真的要好好珍惜現(xiàn)在所有了，一切都是那么來之不易。

饅頭日記簡短 篇12

我家燕燕阿姨做的饅頭很好吃，所以今天我決定來學做饅頭。

第一步：準備1斤半面粉、干酵母、一碗溫水。

第二步：根據(jù)燕燕阿姨的經(jīng)驗，先將一點點酵母（約2~3克）加入面粉中，再倒入溫水，開始和面。和面真的不容易，我的手被面團粘住了，而且力氣也不夠大，過了很久，在燕燕阿姨的幫助下，才揉出了一個面團。

第三步：發(fā)酵。這是一個有趣的過程，看到原來的面團變大了，我覺得很奇妙，我很想知道是為什么？媽媽告訴我酵母是一種可以讓面粉變大的東西，在夏天天氣熱的時候，面團放在廚房里一會兒就會變大，冬天啊就要用比較長的時間，所以我們用了一個辦法，先把大鍋加熱，再把面團放到鍋中蓋起來，大概過了75分鐘，面團就變大了。

第四步：在干凈的桌上灑上干面粉，再把已經(jīng)發(fā)酵好的面團揉一會，搓成長條，當然也可以搓成自己想要的形狀。接下來就是用刀把面團切成小段小段的面包。

第五步：蒸饅頭嘍。在大鍋的蒸籠里墊上濕布，把切好的小面包排好，蓋上鍋蓋大火蒸6~7分鐘，再中火蒸3分鐘，好吃的饅頭就可以上桌了。

做饅頭真的不簡單呢，以后我還要做做看。

成人日記系列九篇

大家對于作文接觸應該不少，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升。寫作文時總是感覺有些困難？小編特別為你收集的“成人日記系列九篇”，僅供你在工作和學習中參考。

成人日記 篇1

今天，我看了一本書，名字叫做《想變成人的猴子》，這是一本很有意義的書。

從前，有一只猴子，特別想變成人。為什么呢?因為有一個叫“對對眼”的壞老頭，把猴子從山上捉下來，讓它去大街上表演節(jié)目為自己賺錢。每天只要猴子做的不好，壞老頭就不給猴子食物吃，用鞭子使勁的抽猴子，或者用火紅的煙頭把猴子弄的渾身是傷。

后來，那只猴子被馬小跳和笑貓救了出來，從此猴子就住到了馬小跳家里。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已，因為人們可以自由的看書，吃煮熟的食物，洗澡等等過自己想過的生活。雖然猴子很想過人類的生活但是它什么也不會，所以鬧出來很多笑話，比如把冰箱當成自己的小房子，結(jié)果被凍僵了;它想自己洗澡卻把房間給淹了……

看到猴子這么不適合過人類的生活，于是馬小跳就把送回了山林里。

這個故事打動了我，雖然動物變不成人，但是動物和人類可以成為好朋友，人類應該愛護動物。我要向馬小跳學習，學習它愛護動物，勇于和壞人做斗爭的精神!

成人日記 篇2

暑假里的一天，我翻開了《想變成人的猴子》這本書，它使我的記憶長河變得更加多姿多彩。

這本書它主要描寫了主人公笑貓，在翠湖公園遇到了一只曾經(jīng)受過虐待的猴子，那只猴子和笑貓一起住進了老鼠的夏宮。小猴子把它的故事講給了笑貓聽，笑貓見它這么可憐，便讓馬小跳把猴子帶到家里。馬小跳對猴子非常的好，也就是待它太好，使猴子異常執(zhí)著的想變成人，從而做出了一系列令人啼笑皆非的事情。

這本書仿佛是有一股魔力，從頭到尾吸引著我看完它，就算是看完了，也舍不得放下。

我想大家一定不知道，就是因為這本書――《想變成人的猴子》，它讓我的生活變的有趣多了。就是因為這本書，我親愛的媽媽模仿起了猴子，整天吃水果，并把水果想象成其他的東西。還有姐姐，她肚子餓時，也會像猴子一樣一直去喝水。

也使得媽媽向我下了挑戰(zhàn)書。比賽內(nèi)容一定會讓你毛骨悚然的，那就是吃冰塊比賽。我們拿出事先準備好的冰塊，一聲令下，我們拿起冰塊就往嘴里塞，那感覺就像是到了南極一樣。媽媽也好不到哪里去，吃得臉都發(fā)紫了。但誰也不想放棄，那時我真想媽媽堅持不了，快點認輸?？墒菋寢尵褪遣环艞?，我也只好硬著頭皮吃下去。我想我可不能半途而廢，一定要堅持。當我正下定決心要堅持到底時，媽媽已經(jīng)贏了。我只好把書拱手相送了。經(jīng)過上次這件事，我都不敢吃冰棍了。

這本書最大的優(yōu)點：就是到處都可以看到樂趣，到處都可以感受到快樂。經(jīng)歷了上次幾件事，我終于知道它為什么那么受歡迎了，以至于我的家人也感受到了它的精彩。

《想變成人的猴子》――這本書讓我成長之路變得更豐富！更精彩！更快樂！

成人日記 篇3

最近我讀了一本叫作《笑貓日記之想變成人的猴子》的書。

這本書主要講了一只被人虐待的猴子和笑貓成了一對要好的朋友，還結(jié)拜為兄弟。這只猴子非常羨慕人類的生活，因為人可以吃很多好吃的東西，所以它一直渴望著自己能夠變成人類。第一次，它以為會用手就可以變成人了。第二次它以為會看電視就能成為人了。第三次，以為能夠在跑步機上跑步就能成為人了。第四次，它以為看看書就能成為人類了。第五次，它以為會拍照就能夠成為人了。第六次，它以為學會了洗澡就可以跟人類一樣生活。接著，它又學人類拿起酒杯干杯猴子一直在不厭其煩的學習人類的生活，因為他有個執(zhí)著的信念，只要去努力，就可以成功。

讀了這本書讓我明白，做什么事情都要敢于去嘗試。如果試都不去試的話，就體會不到其中的快樂。

成人日記 篇4

三年級學生《笑貓日記之想變成人的猴子》讀后感

這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書之一的《想變成人的猴子》一書，這本書深深地感動了我。

一天，貓被杜真子的媽媽趕出家門，這貓有兩個特點：一是不吃老鼠。二是會笑，能聽懂人說話。他和一只叫老老鼠的老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宮讓給他住。有一天它看到有一位對對眼老頭在虐待一只猴子，就和馬小跳一起拯救猴子，終于正義戰(zhàn)勝了邪惡，猴子被接到了馬小跳的家里，猴子覺得人的生活很舒服就一直想變成人，給馬小跳家里帶來了不少麻煩，但猴子卻渾然不知，馬小跳的爸爸用盡千方百計的方法才將猴子送回大自然。

這本書深深地吸引我，尤其是對對眼老頭虐待猴子那一段使我非常氣憤，記憶猶新。因此我聯(lián)想到了在我們身邊，也有這種虐待動物的.現(xiàn)象，如菜場里賣青蛙，賣蛇，更有偷獵者捕殺各類珍惜動物，讓我們的動物朋友瀕臨滅絕?？蛇@些動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，人類想要生存下去就要保持生態(tài)平衡，而良好的食物鏈，就是保持生態(tài)平衡的基礎，而馬小跳他們深知這個道理，所以他們救了猴子之后，克服了他們對猴子的難舍難分的情感，毅然決然的把猴子送回了大自然。

動物是人類的朋友，人與動物應和諧相處。讓我們團結(jié)起來，共同為保護動物做出努力吧，從自我做起，從身邊的小事做起，因為保護動物就是保護人類自己的家園。

成人日記 篇5

讀笑貓日記《想變成人的猴子》有感-小學生暑假日記400字

我有一本課外書《笑貓日記》之《想變成人的猴子》。一看題目你一定會覺得很搞笑，其實這是一本很有意義的課外書。

里面講了：初夏的一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，都是老老鼠惹得禍。他來到了老老鼠的夏宮，一只受人虐待的猴子成了他的朋友。一場暴雨淹沒了山洞。笑貓和猴子來到了馬小跳的家。從此，猴子一門心思想變成人。

讀著讀著，我覺得笑貓很關心、愛護其它動物。

又讀著讀著，我覺得笑貓是一只不吃老鼠、較會享受的貓。

最后，笑貓把猴子惹得禍不告訴其它猴子，不讓猴子為這而傷心，還不打斷猴子的思路，讓它繼續(xù)想下去如何變?nèi)恕?/p>

讀了這個故事，我一直想成老師眼中的好學生，可就是不行，我想：我要向笑貓，開心、樂觀，努力向上、樂于助人。成為老師眼中的笑學生。

成人日記 篇6

這幾天，我讀完了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——想變成人的猴子》這本書。我喜歡其中的兩個故事。

第一個故事講的是馬小跳和幾個伙伴去救猴子，但是沒救成，讓耍猴的人給跑了。

看完了這個故事，大家一定會想，馬小跳這么淘氣，怎么會去救猴子呢？想知道的小朋友要趕快去看看《淘氣包馬小跳》就知道了。其實，馬小跳是有一顆愛心的，，他是把淘氣轉(zhuǎn)化成勇氣，再加上一顆愛心，就一定能救出猴子。

我還喜歡一個故事，是馬小跳他們把猴子從耍猴人的魔掌中救了出來，原來，猴子的家在大山里，有一天，它出去找東西吃，突然，天上掉下來一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可這一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些動作，做不好就用香煙頭燙，它身上的幾塊毛都燙沒了。

我想，這些耍猴人太狠心了，對動物這樣狠，我們?nèi)艘彩莿游?，是高級動物。哪有動物耍動物的道理？在這里，我要提醒大家，看到有人耍猴，必須立刻報警！

我想對楊紅櫻阿姨說：“您寫的故事是那么的好玩，那么的生動，我一到書店就挑您的書，但上次去書店，爸爸卻不同意買，我真是太難過了！”

成人日記 篇7

在這個充滿快樂的寒假，我閱讀了一本名叫《笑貓日記－想變成人的猴子》的書。這是一本由明天出版社出的書，是著名作家楊紅櫻寫的。下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。笑貓，他是馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只貓。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。對了，笑貓的笑有很多種，有微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。這本書中還有瘋丫頭杜真子、淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達、猴子、對對眼老頭兒、地包天（一只狗，很崇拜笑貓）和老老鼠。這本書記錄了笑貓在夏天里所發(fā)生的事情。在初夏的第一天，笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門，都是老老鼠惹的禍。

于是，老老鼠帶著笑貓來到了他的夏宮，但老老鼠讓笑貓答應他不吃公園里的老鼠，笑貓爽快的答應了。走進了夏宮，就走進了夏日里一個又一個的故事中。有一天，笑貓和地包天看見一個邪惡的對對眼老頭兒在虐待著一只猴子。馬小跳一行人為救出猴子，想了數(shù)十種的辦法，最后終于把猴子救了出來。過了一段時間，猴子就成了笑貓的朋友。相隔了幾天，對對眼老頭兒跟蹤馬小跳等人，想知道猴子去哪兒了，于是笑貓和猴子一起來到了馬小跳家。從此猴子一心想成為人，做出了許多讓人哭笑不得的事。但最后猴子還是被送回了家。讀完這本書，我有許多感受。

第一個感受是：如果世界上沒有那些像對對眼老頭兒的人多好?，F(xiàn)在成為珍稀動物的動物就是因為遭到了那些比對對眼老頭兒還壞的人的殺害，才變的越來越稀少的。他們?yōu)槭裁茨敲醋?，就是為了錢。錢是世界上最有用的東西，也是最沒用的東西。錢可以買回很多東西，但卻永遠買不回生命和尊嚴。第二個感受是：這本書讓我了解了事物的雙面性。舉一個書中的例子，猴子被壞人弄下山時，壞人把安眠藥藏在香蕉里給他吃。同樣是安眠藥，用于治療失眠就是好藥，用于害人則成了壞藥。就像面包一樣，給好人吃讓好人做好事就是好食品，給壞人吃讓壞人繼續(xù)做壞事則成了壞食品。所以，我一定要把自己身邊的資源往好的方向用，自己也做個好人。

第三個感受是：看著這本書，我仿佛也回到了自己的童年。在這本書里充滿了歡笑，讓我閱讀時禁不住哈哈大笑。書中猴子的舉動讓我想起了自己小時候的那份童真，讓我想起了童年的歡樂。在這本書的最后一頁寫著這樣一段話“這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的‘心靈雞湯’，猶如陪伴你成長的‘心情寶典’。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，相信你會感動、會流淚、會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……”“用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心?！边@句話已經(jīng)深深印在我的心中，我會永遠銘記于心。這些就是我對《笑貓日記－想變成人的猴子》的讀后感。寒假我也閱讀了《笑貓日記－虎皮貓，你在哪里》這本書。我一定更好更多的閱讀書籍，長大后做一個既充滿童心又擁有智慧的人。

成人日記 篇8

我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》之----《想變成人的猴子》，這本書里有很多角色，比如有笑貓、杜真子、馬小跳、猴子等。

故事是這樣的：一天，笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，來到了老老鼠的綠島夏宮，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。這只猴子是被對對眼老頭兒從大山里抓出來的，它飽受了老頭兒的種.種折磨和虐待，比如用煙頭燙、用鐵鏈圈、用棍子打。當馬小跳他們看到這些后，想盡各種辦法，終于救出了猴子，并帶到了馬小跳的家里?？吹饺说纳?，猴子羨慕不已，從此猴子一門心思地想變成人。他一直堅信自己可以通過努力就一定能成為一個人，為了變成人，他學馬小跳爸爸看書、學著用洗發(fā)液洗澡、學干杯飲酒、、、、、、鬧出了一大堆笑話。雖然最后，猴子沒有能變成人，但他卻被馬小跳他們送回了他的家---大山的深處，因為馬小跳他們覺得只有在那里猴子才有自由，才能快樂。

猴子雖然沒能變成人，可他的那種堅持不懈、充滿自信的精神是非?？少F的。故事還告訴我們要謹慎做事，不要上當受騙，要愛護動物，不能虐待它們，因為動物是人類的好朋友。

成人日記 篇9

看完楊紅櫻阿姨的著作，笑貓日記之《想變成人的猴子》之后，我又從中感受到了許多的樂趣。故事的內(nèi)容是這樣的，大家聽我慢慢講。

有一只頑皮的猴子本來是生活在大自然的?？墒?，有一個無恥的'人——對對眼。他把香蕉里放了一粒藥。讓猴子毫無防備的吃了。趁猴子還在昏迷中把它脖子上栓了一條鏈子。從此猴子表演為他賺錢。好可憐的猴子呀。就在這時，有正義感的馬小跳、唐飛、張達、毛超和杜真子挺身而出來解救猴子。他們用了三個回合來對付可惡的對對眼。終于把猴子從對對眼的魔掌了解救出來了，其中，笑貓的功勞是功不可沒的。從此，笑貓和猴子成為了好朋友，猴子喊笑貓：笑貓哥哥。笑貓喊猴子：猴子弟弟。就在這時救出來的猴子鬧了不少笑話。比如：它見人類都是把食物加工熟了才吃，它也把蘋果和香蕉烤黑才吃，它學人類洗澡，把半瓶洗發(fā)水用完了，還把家里弄得跟發(fā)水一樣。最最最可笑的是就是，猴子進冰箱的故事。猴子看人類都有臥室，自己也給自己找了個自認為“最舒服的臥室”冰箱。當馬小跳的媽媽早上起來開冰箱的時候在尖叫中才發(fā)現(xiàn)凍得半死的猴子。這時候的猴子：身體別凍僵了，面部慘白慘白，連猴子的屁股都凍白了。馬小跳都嚇哭了，經(jīng)過馬小跳的爸爸馬天笑先生給猴子做全身按摩和馬小跳的媽媽燒的姜絲可樂湯，猴子終于別救活了。最后，馬天笑先生開著車花花綠綠的吉普車和馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子還有笑貓一起把猴子送回了大自然。

其中的故事生動有趣，感人至深。我非常喜歡這本書。一看到這本書我都回味無窮。

感動日記系列九篇

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，堅持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感，一篇好的作文只有通過刻苦練習才能寫出來。我們怎么動筆去寫一篇作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“感動日記系列九篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

感動日記 篇1

我無法用言語詮釋親情，因為最真摯的情感只有表情能述說。

——題記

外婆居住的那條小巷子雖不惹人注目，但每年回它的懷抱卻是我的奢望。

這個上午，我決定去外婆家看望。兩個小時后，我終于到達了外婆家的小巷——不高不矮的圍墻擋在小巷的兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上還掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡直像古樸的屏風。

“走吧，你先進去屋里收拾東西，我去看看你外婆。”媽媽把我從陶醉中拉出來，眼前一看，卻是她那黑黑的眼圈，額頭上的幾條細紋，用笑容掩飾著的勞累和眼前的那條小巷連成一塊，我這才發(fā)現(xiàn)，原來她這么蒼老。

我不忍看下去，于是直奔進屋里。

在打掃的過程中，我卻迷迷糊糊聽見屋外的院子傳來一絲絲說話聲，我直徑走到院子的門前，卻看見了年近七十的外婆，她似乎很小，坐在一張輕輕一動就“吱嘎”作響的木椅中。她黑灰混合的頭發(fā)被微風吹過后顯得有點兒亂，她怔怔地盯著從樹上掉到地上的桂花，像在出神，卻給人恐懼感。而媽媽坐在外婆旁邊，微笑的看著自己的母親。我竟感覺媽媽像個孩子，天真又淘氣......

“你......”外婆微微點起頭，醞釀了一會兒后，才從口里吐出一個字。“媽，什么事？”媽媽疑惑地看著外婆，似乎等著外婆給她講故事?！敖裉煳覍O女也回來了吧？我給你點錢，你和她去買點自己喜歡的東西?！闭f完，外婆用她那瘦骨嶙峋的手顫抖地從衣袋中掏出兩張皺巴巴的大鈔，看樣子是早已準備好的?！拔疫@有錢，不要你的，你自己留著用吧！”媽媽并沒有接過錢，而是把錢推回給外婆?！澳弥?！我平時不花錢，而且你和孫女這一年好不容易回來，我高興嘛！”外婆再次把手伸向媽媽，那皺巴巴的大鈔顯得更皺了。

媽媽小心翼翼地接過錢，外婆的嘴角微微揚起，她是笑了嗎？躲在背后的我并沒看清。但我知道，我和媽媽的眼角都濕了......

在歷史長河中，有一顆星星永遠閃亮著，那是最感人的親情。

感動日記 篇2

每當我自己坐公交車回家，總會想起那件令我感動的事。

記得小學的時候，有一天，媽媽突然對我說：“你長大了，應該學會自己坐公交車回家?！蔽掖蟪砸惑@，“什么？我自己？不會吧？”“記住，在車上不要和陌生人說話，不要吃陌生人給的東西，下車后不要在路上逗留，要趕緊回家……”都不管我了，還啰嗦起沒完，我心里嘀咕著，頭也不回地走進自己的房間。

轉(zhuǎn)天放學，學校門口熱鬧非凡，很多家長在焦急地等候著，我背著沉重的書包，走在馬路上，“媽媽肯定是和我開玩笑，她一定會來接我的！”我急切地東張西望，眼睛不停地在人群中搜索著，卻沒有看到半張熟悉的臉?！皨寢尣粫娴牟粊斫游野桑俊蔽掖诡^喪氣地走到車站，還是沒有看見媽媽，“她肯定不來接我了！”我失望極了，這時，羅嶸和他爸爸走過來，他舒服地坐在車后座上，書包放在前面的車筐里，一路上和爸爸有說有笑的。我把臉背過去，裝作沒看見他們。

我伸長脖子目不轉(zhuǎn)睛地看著來往的公交車，車來了，我第一個沖上去，車里許多同學都是在家長的陪同下高高興興地回家，只有我孤零零地一個人站在那。我緊緊地拉住扶手，車子一搖一晃，一站一站地停了又開了。就我沒人接，別人的家長都愛自己的孩子，只有我的媽媽……她一定是世上最狠心的媽媽，她根本就不愛我。越想越難過，我把目光毫無目的地投向窗外。忽然，一個熟悉的車影映入眼簾，我心中不禁一驚，好像是媽媽的車，我不相信地揉揉自己的眼睛，“對！沒錯，就是媽媽的車。”它一直不緊不慢地尾隨著公交車，總保持著十幾米的距離，尤其是在公交車進站時，它開得更慢了。微風吹來，吹濕了我的眼睛，這一瞬間我突然感覺到絲絲入扣的暖意。

這件事過去了很長時間，下車后回家的情形我已經(jīng)記不清楚，但媽媽的車影、媽媽的愛卻永遠地留在我心里，一直感動著我。

感動日記 篇3

身邊的感動是有很多。而這些事情往往靜悄悄的發(fā)生有靜悄悄的離去，仿佛不曾有過。但是只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這些事都會一個個的浮現(xiàn)在你腦海里。

想起幼兒園之時。我的死敵：周暢。在我被開水燙傷了，我原本以為第一個來安慰我的人是：老師，但是我錯了。第一個來安慰我的居然是是經(jīng)常來欺負我的“死敵”：周暢。所以，有的時候，同學情往往比師生情來的更及時。因為童真無邪，所以在你遇到困難的時候“死敵”也會變成死黨。

還有一次——我們一家一起去深圳灣騎自行車。但是天宮不作美，天氣突然變冷。爸爸聽見我打了一個噴嚏?！熬蛯ξ艺f：達達，趕緊把外套穿上?！笨墒俏一卮穑骸皊orry，我把外套忘車上了”這時只見爸爸把外套脫下了，說了一聲：“快點穿上吧。”回去之后，我看見爸爸在喝藥，我頓時明白了—爸爸因為我而感冒了。但是這就是父母愛，寧可自己承受痛苦，也不讓孩子承受。

媽媽，對孩子的愛來的往往最及時。記得有一次，我在做化學實驗，把兩種加在一起會爆炸的藥劑加在一起。結(jié)果是—爆炸了，這時，媽媽第一個從廚房沖出來，問我有沒有事。

同學情，是人世間最不可或缺的情誼。而父母情，我晚上在你最需要幫助的時候出現(xiàn)的。而往往也是最無私的！而往往是這一份份情誼，造就了一份份感動！

感動日記 篇4

回到浙江，又覺得自己離天空好遠。

今天一覺醒來，也是夢醒時刻，我被一雙無法抗拒的大手放回了原來生活的軌道上。

我是舍不得云南的，舍不得那山、那水、那天、那人。山環(huán)湖，水切谷，云繞峰。

是哪一刻讓我再不想離開？是第一口潔凈的空氣鉆入我的鼻腔輕拂過我的雙肺，深深沉入胃底的那一刻；還是抬頭發(fā)現(xiàn)白云浮在眼前藍天像被懸掛起的一片海那么近的第一眼；還是當一頭頭漫游在牧場上的牲畜悠閑自由的神情打動我的那一瞬間；還是一路長長的車程，在顛簸的路上，希望永遠聽著楊導講故事的愿望產(chǎn)生的那一刻？

拍下許多景色，可當我在一些珍貴的經(jīng)歷中，卻不愿拿出相機，對一丁點時間都吝嗇至極，對回憶的連續(xù)性苛求至極。我珍惜每一次一面之緣。有一天深夜，走在麗江古城的大街上，腳步被歌聲牽絆，路邊，三個人，節(jié)拍，吉他，鼓。歌一首接著一首地唱著，三個人的聲線混合出迷人的嗓音。我先是坐在對面的花壇邊，圍著他們的人換了一批又一批，后來我貪心地走到他們身邊的樹下，可以近一點聽，情不自禁地同他們一起唱。我買了一朵花，想等他們離開的時候送給他們。我不知道他們會唱到幾點，但是我想我會聽完的。過了一會兒，打節(jié)奏的男生站了起來，對我揮揮手，他讓我過去，把他的樂器遞給我，讓我坐在他原來的位置。我把花朵放在前面的吉他盒子里，開始打節(jié)奏，會的一起合唱，不會的啦啦啦。圍過來的人有一起唱歌，有醉醺醺來跳舞，我們唱著，笑著……

有些人也許只見一次面，但是會永遠記住。

有時候，感動是那么容易的一件事。

我倚在座椅上，側(cè)身看著窗外，我不清楚是什么感動我，是一種向往、愿望，是一種祝福、期待，或是留戀、無奈？

眼淚不等于脆弱，感動也許因為濫情。

要是問我收獲，我會像說感動一樣說不清楚。接觸到的人和事，感受到的民族和文化，都能夠經(jīng)得起時間的醞釀，他們已成為我回憶的一部分。人生的籮筐會越背越重，等時間沉淀，我從中汲取力量。

感動日記 篇5

第二天，我很早的就到了學校。

我產(chǎn)生了一種強烈的想接近她的沖動。可惜的是，一天下來，什么事情都沒有發(fā)生過。這樣，一直延續(xù)到周五。

大掃除結(jié)束后，我匆匆背上書包，向著家里跑，因為今天我要學鋼琴。過馬路時，手機忽然振動起來，她問我在干什么，我說要去學鋼琴……

然其實是個很奇怪的人吧，或許應該用特別來形容她。她是班長，班上的每個同學都喜歡她。包括男同學，都會和她混得很熟。我剛開始和她只是普通朋友，旁觀者清，會看得比較清楚：她會在朋友面前很快樂，一副無所謂的樣子，甚至躺在地上；有的時候，她則會獨自一人默默地到角落里，眼睛里會透出那種憂郁的目光，和平常簡直是判若兩人的。所以我說，她是一個特別的人，總是可以吸引著你的眼光。

學校運動會快要到了，（每年都是拔河比賽先開始），老師說：“除了部分小矮個可以不參加，其他全體參加。”

我們班真的是很團結(jié)，拔河的人臉紅得像紅臉關公，拉拉隊在旁邊喊得嗓子冒火；有的更賣力，自己一邊拔還一邊喊。團結(jié)就是力量，這話絕對沒錯！我們班是全校第一，在戰(zhàn)勝最后一個班級時，全班同學都興奮的跳起來。很多還擁抱在一起。然走過來，把我抱得緊緊的，還在我臉上親了一下。

下午沒有作業(yè)，老師可能也被我們感動了，這種團結(jié)的力量。回到家后，我發(fā)了一則短信給然：今天的勝利，讓我看到了全班同學的團結(jié)和友愛的力量。她很快就回了：是的，那一剎那，我被感動了，眼角有些濕濕的。

感動日記 篇6

沒有預約，它再次侵襲了我們的家園，沒有留情，它再次奪走了一個個鮮活的生命！蒼天無眼！

沒有猶豫，心再次集結(jié)，沒有放棄，手再次緊握！人間有愛！

五。一二的陰霾還在心里，四。二零的災難悄然而至。山崩地裂，地動山搖，房屋倒塌，路斷橋毀!蒼天無情！

姐姐撲在弟弟身上，妹妹從門縫里拉出姐姐，父親用雙手刨除孩子，母親用身體護住寶貝！一幕幕，一個個，濕了眼睛，震撼了心靈！ 人間有愛

房倒了，水斷了，電停了，親人走了，留下遍體鱗傷的家園，留下舉目無親的孤寡老人，留下傷痕累累的兄弟姐妹，留下悲傷淚水！蒼天無眼！

他來了，她來了，藥來了，糧來了，送來溫暖，送來堅強，送來關心，送來力量！人間有愛！

山在低哀，樹在低哀，云在哭泣，風在哭泣！

他在祈禱，她在祈禱，雅安不哭，雅安不哭！

感動日記 篇7

本來暑假里的寶寶可以跟外公外婆在家里的，可是外婆病了。本來寶寶也可以去老公的公司上托管班的，可是老公去上海了。所以，本周寶寶跟我去上班。母女倆一天的行程是這樣的：

清早7點10分起床，母女倆洗漱完畢去小區(qū)西門坐公交車到市政府北門下車；在市政府吃早飯，陪我去交換箱取文件，走路到我單位。

上午我上班，寶寶在辦公室做作業(yè)、吃點心，有空去熊伯伯、吳姐姐或呂爺爺辦公室串門；中午12點吃午飯（外賣），吃完飯去主席伯伯辦公室睡覺。

睡醒看報紙，把喜歡的東西剪下來粘好，再有空的話還可以玩游戲。

5點半吃超市買來的好粥道，早退，直接坐公交車去興趣班，走路回家稍做休息，再去接寶寶回家睡覺。

這天清早母女倆吃完早飯走在去單位的路上，雖然天色尚早，但是太陽卻一點兒也不弱。身材雍腫的我滿身大汗，側(cè)身看看小家伙，小腦門紅光發(fā)亮，心里滿是歉疚：“寶寶，熱不熱？”

“不熱才怪咧！”小家伙朝我翻了一個小白眼。

“額，好可憐哦。每天這么早起辛不辛苦?。俊?/p>

“那是不辛苦的，我上學的時候不是起得比這還早的嘛！”小家伙露出她的小白牙。

“可是現(xiàn)在是暑假呀，你本來可以睡懶覺的！”

“沒關系沒關系的。我上學的時候你可以為我早起，現(xiàn)在我也可以為你早起的?！毙〖一锏难劬Σ[成一條縫，小嘴角向上翹著，一臉豪邁……

小家伙居然懂得知恩圖報了。

感動日記 篇8

小時候有一件事，讓我從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

一個下午，天空上幾朵碎云在飄蕩。太陽放出千萬個精靈，在巡視著校園。每一顆花草都向它問好，它也樂意坐在旁邊與它們談天。柳樹隨風舞動，是風在幫助它烘干雨后的濕潤，幫它脫去潮濕的外衣。天格外湛藍，映著青綠色的湖水，讓人間變得更加寧靜，變得更加湛藍。

一個愉快的下午，體育課，老師讓我們自由活動。在神話中，是女媧讓沙子變成了人類，所以我喜愛玩沙。沙子是天生的創(chuàng)造工具，是天生的想象培養(yǎng)工具。一顆顆沙子，仿佛是大自然的結(jié)晶，創(chuàng)造了各種想象。

就在我玩得不亦樂乎時，一只蜜蜂帶著它采集的心血，摔在了沙坑里，翅膀上沾了沙子，飛不起來了。我抓起一把沙，放在它身上，沙子淹沒了蜜蜂。幾分鐘后，蜜蜂從土里鉆出來，看得出來，它很狼狽。我腦子里跳出一個殘忍的想法，又撒了一把沙子，再按了一下。十分鐘后，蜜蜂又爬出來了。我心中大驚，怎么可能！我又撒了一把沙子，再狠狠地跺了幾腳，我覺得這次蜜蜂應該死了吧。二十分鐘后，蜜蜂艱難地爬了出來。我心中此刻充滿了驚訝和疑惑——一只蜜蜂怎么可能承受得住我的幾腳的重量？我最終黔驢技窮了，只能無可奈何地看著這只不屈服的蜜蜂向蜂巢飛去。當它把最后一小粒花粉倒在蜂巢里時，我清清楚楚地看見，也清清楚楚地記得，它一動不動，從上空飄落下來——它死了。為了責任而死，它完成了自己的職責再死，是為整個蜜蜂家族而死的，它的死是有意義的。

而有一些人，活著，其生命無意義，甚至變成害群之馬，這樣的人死了，死得也毫無價值。這些人還不如蜜蜂。蜜蜂尚且能要有意義地活，也要有意義地死。何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

感動日記 篇9

感動是什么?感動是在寒冷的的冬夜，送來的一懷熱茶;感動是滿頭大汗時，遞來的一條毛巾;感動是在危險時刻，有人挺身相救……

記得有一次，上學的早晨，那天下著傾盆大雨，車站等車的人很多。過了五分鐘，有一輛公交來了，車上擠滿了人，我想：估計擠不上車了，等下一輛車再上吧!

大約過了十分鐘，車還沒有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。我看了一下手表，已經(jīng)七點半了，今天恐怕要遲到了，就在這時從雨中隱隱約約地看見公交車來了，我飛快地跑過來，司機說：“小朋友，車還到站，不能停?！蔽矣滞嘏?。車?？吭谲囌旧希S多人擠上公交車，你推我擠，我擠不過他們，快到車上，又被推下來了。一個叔叔氣勢洶洶地說：“擠什么擠，大人遲到了要扣工資，小孩子遲到了又沒關系?！蔽也环獾卣f：“我不能遲到，不然班級會被扣分，拿不到流動紅旗?！避嚿显S多人都不幫我，司機也說：“等下一輛車吧，免得被擠得受傷了?！蔽液茈y過，心想：坐下一輛車就會遲到，如果坐出租車也沒有足夠的錢，怎么辦嗎?

正當我著急的時候，突然一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手中拿著一本病歷，不時地還發(fā)出一陣陣咳嗽聲。他把我推到前面，讓我先上車，拍拍我的肩膀說：“小孩子，快上車，不然上學就要遲到了?！蔽艺f：“不行，還是您上車吧，您看病要緊，遲了醫(yī)院會很擠的，看病的人很多，要看到中午才能回家，您年紀這么大，經(jīng)不起折騰?！崩蠣敔敹挷徽f直接把我推上車并叫司機趕快關門開車。

無情車輪開動了，望著窗外陌生的老爺爺，向我揮手告別，我的淚水不斷涌出，真不知該說什么好，一股敬佩的情感油然而生，多好的爺爺啊!汽車啊!你慢點兒開，讓我再看一眼這陌生的爺爺吧!

幻想日記系列九篇

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備“幻想日記”，如果您覺得這篇文章對他人有幫助請不要猶豫分享給身邊的朋友。文檔處理并非僅僅針對電子文檔也包括紙質(zhì)文件，范文在我們撰寫時可謂是“及時雨”，學習好的范文可以讓我們升華自己的寫作風格和表達能力。

幻想日記 篇1

藍色幻想日記

我總是被那片湛藍的天空所吸引，每一次仰望，都仿佛能看到一個無盡的幻想世界。在那里，一切都變得生動而具體，令人陶醉。于是，我決定將我的思緒和幻想記錄下來，創(chuàng)造一本屬于自己的《藍色幻想日記》。

第一篇：天空的碧綠

今天，我抬頭仰望，天空變得碧綠起來。仿佛一瞬間，我的思緒穿越時空，來到了一個未知的世界。在那片碧綠的天空下，樹木長得高大而茂密，散發(fā)出陣陣清新的氣息。小溪潺潺流淌，帶著蝌蚪和小魚，蜿蜒穿過綠色的大地?？諝庵袕浡ú莸南銡?，讓人沉醉其中。我看到一只小鹿，纖細的身軀在碧綠的草地上飛快地奔跑，帶起一片翠綠的浪花。我的腳下是一片細膩的細沙，就像世界上最細膩的粉末。我忍不住伸出手掌，感受著那種柔軟和溫暖的觸感。碧綠的世界給我?guī)砹艘环N寧靜和安寧，仿佛時間停滯在了這片美好的綠意中。

第二篇：天空的湛藍

此刻，天空變成了湛藍色。我沉浸在這片湛藍的幻想中，感覺自己仿佛置身于無垠的海洋之中。腳下是藍藍的大海，波浪輕輕拍打著海岸線，帶來一陣陣涼爽的海風。遠處，有無數(shù)的海豚躍出海面，歡快地游弋著。海中的珊瑚群仿佛是一座座色彩斑斕的城堡，美得令人難以置信。我捧起一把海水，看著它們流淌過指縫，感受到了大海的力量和無限的包容。湛藍的世界讓我感到自由，仿佛能夠飛翔在空中，跳躍在海洋的浪花之中。

第三篇：天空的羊白

天空今天變成了純潔無瑕的羊白色。我仿佛置身于一個夢幻的冰雪世界中。周圍是一片片銀白的雪花，翩翩飛舞。樹上的枝條被潔白的雪覆蓋，柔軟而細膩。我走在一片霜雪中，腳步沉重而有力，留下清晰的腳印。遠處的湖面上結(jié)著厚厚的冰層，仿佛一面鏡子，映照著天空的美麗。我忍不住蹲下身子，捧起一把雪花，看著它們在我手中融化，感受到一絲絲冰涼。羊白的世界給我?guī)砹藢庫o和平靜，仿佛清晨的陽光灑落在雪地上，溫暖而舒心。

第四篇：天空的深藍

如今，天空變成了深藍色。我仿佛來到了大海深處，眼前一片廣闊而神秘的世界。我潛入海底，看到無數(shù)奇形怪狀的珊瑚和美麗的魚群，它們?nèi)缤ɡ艘粯悠鸱?。深藍色的海水將我完全包圍，我感覺自己仿佛成為了海洋的一部分。大海中的生物們有的在跳躍、有的在翻滾，那種自由和活力讓我忍不住心生向往。深藍的世界散發(fā)出一種神秘而浩渺的氣息，仿佛揭示了大自然的奧秘。

《藍色幻想日記》中記錄了我對天空各種顏色的幻想，每一篇都是我對這片藍天的向往和暢想。無論是碧綠、湛藍、羊白還是深藍，每一種顏色都代表了一種情感和體驗。它們帶給我快樂、寧靜、活力和神秘感，讓我在現(xiàn)實生活中感受到一絲絲的詩意和美好。我將繼續(xù)記錄自己對藍天的幻想，創(chuàng)造更多美麗的故事，世界也將因此變得更加豐富多彩。

幻想日記 篇2

高二日記第一頁是這樣寫的：現(xiàn)實往往趕不上幻想，幻想?yún)s永遠超脫不了現(xiàn)實。

放假了半個月什么（學習）也沒干，學習什么總是不顯眼，本想要在暑假期間要好好補習一下自己的功課，但全泡湯了。

開學了，如愿以償?shù)厣肓烁叨W習，一下子來到這個新的環(huán)境里，感覺到一切都挺陌生的：身邊的人，身邊的物，都變了樣，心靈也由原來充實變得空虛了，不由得心里一嘆：身邊的'世界變了。

進入高二也就是進入了人生的又一堂課，這堂課上有酸、甜、苦、辣，也不知這輩子跟學習是否有緣，自從進入學堂起：學前班，從小學一年級到小學二年級，可以說我算是與學習隔絕了，怎么學？成績都是平平的，一直處于停止不前的，也許我并沒有學習這個天賦，別人都有自己的光輝的一段歷史，而我卻好像被那段屬于自己的光輝歷史遺忘了的似的，自己的歷史從來沒有被黎明的曙光照亮過，也真夠倒霉的，也不知以后我的人生會怎么樣？是歡度還是悲過，總之自我感覺，我的前小半生夠曲折的，我一直認為“道路是曲折的，前途是光明的”能夠經(jīng)過這樣一段曲折的道路也可以說對我的人生的一次小小的考驗吧！當然這是我的自己的想法，在別人看來這可能是一次大磨難。人人都不想從此處路過，但是沒辦法這是每個人的必經(jīng)之路。

到校已經(jīng)三天了，大家看似都已進入學習狀態(tài)，但殊不知有些同學則是“身在曹營心在漢啊！”看似人坐在班里，在一本正經(jīng)的學習，心里卻一直念念不忘的是關于學習之外的事情。這是一部分同學，對于我來說：學習無非是下功夫，就是多用功，自開學的那天起，我就滿懷信心的來到這里，準備大干一番，有這么一番想法就是一筆小小的財富，但總是好景不長，愿望往往在第一次月考后就一下了給棄了。

why？因為愿望是開學時提出的，提出愿望的目標，在通過第一次考驗前是必須下一番功夫的，往往我就是以第一次考驗失敗而告終的。

幻想日記 篇3

《藍色幻想日記》

如果有一本日記，可以記錄我的世界，我會給它起名叫《藍色幻想日記》。這是一本神奇而神秘的日記，它能帶我進入一個美麗又充滿了想象力的藍色世界。

這個藍色世界是一個充滿幻想和奇跡的地方。每天早晨，當我打開《藍色幻想日記》，它會發(fā)出一束耀眼的藍光，然后我就會被吸引進入這個神奇的世界。

進入藍色世界的一瞬間，我會發(fā)現(xiàn)自己置身于一片廣闊的藍天白云之中。藍天如同海洋一樣遼闊無垠，白云飄浮其中，形態(tài)各異。有些像夢幻般的城堡，有些像可愛的小動物，還有些像是我和家人朋友的笑臉。我隨著白云一起飄蕩在藍天之中，感受著自由和快樂。

在藍色世界里，一切都是那么美好。樹木是碧綠的，花朵是艷麗的，花香彌漫在空氣中。小鳥們在樹枝上歡快地歌唱，穿過我腳下的草地，它們的鳴叫聲如同音符般悅耳動聽。我也跟著它們一起唱歌，盡情享受這美妙的音樂之旅。

在藍色世界里，還有許多神奇的生物。我見過一只會說話的鹿，它有著一雙寶石般明亮的眼睛，它告訴我一個故事，關于它和一只綠色小草叢中的仙女的愛情故事。還有一只會變出各種糖果的小精靈，它們會在花叢中跳躍嬉戲，給我送來一顆顆美味的甜蜜。

除了美麗的景色和神奇的生物，藍色世界里還有一個快樂的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的房屋都是五彩斑斕的，屋頂上有著五顏六色的彩帶，燈籠里掛滿了五顏六色的燈泡。小鎮(zhèn)的居民們非常友善，他們總是微笑著和我打招呼，有時候還和我一起舉辦派對。每天晚上，我們都會在大家的幫助下，點亮整個小鎮(zhèn)，讓它變成一個五彩繽紛的童話世界。

在藍色世界里，我還可以隨心所欲地變身成各種各樣的角色。我曾經(jīng)變成一只勇敢的戰(zhàn)士，去拯救被邪惡巫婆囚禁的公主；我也曾變成一只快樂的小丑，給大家?guī)須g聲笑語。藍色世界給予了我無限的想象力和創(chuàng)造力，讓我可以盡情享受奇妙的冒險。

當我結(jié)束在藍色世界的冒險后，再次打開《藍色幻想日記》，我會回到現(xiàn)實世界。雖然有些遺憾，但是我知道藍色世界會永遠留在我的心里。每次讀到《藍色幻想日記》，都會讓我回憶起這美妙的冒險，激發(fā)起我的想象力和創(chuàng)造力。

《藍色幻想日記》是我與幻想世界的紐帶，它給予了我無限的可能性和勇氣。無論我是否還能進入藍色世界，這本日記都會成為我人生旅程中的珍貴回憶。它讓我明白，幻想和創(chuàng)造力是人們的寶藏，只要我們保持一顆年輕的心，永遠都能找到屬于自己的藍色幻想。

幻想日記 篇4

有的時候，自己真的很渺小，象一棵小草，遠在人們的視線之外，沒有人能感覺到自己的存在。

每當這個時候，我便像個瘋子，游蕩在他們周圍，瘋瘋癲癲——如同他們眼中的我，既是一個平凡，普通的小姑娘，又是個奇怪的外星人。

我，出生在一個普通卻又不平凡的家庭。在村子里，我是獨一無二的，沒有人與我同一年出生，體質(zhì)也與眾不同。去縣城讀書前，爺爺奶奶囑咐我：“作為農(nóng)村的孩子，記住自身的好，也要記住，你來自小地方，別人那兒是大世界。”現(xiàn)在的我還沒有弄懂，什么是“小地方，”什么是“大世界”。因為我一直穿著虛偽的套裝，自己心底的壞，不能裸露的。每次出現(xiàn)原本的自己，還是會引來朋友們的關心和心疼，心中隱藏很深很久的話，只有那個時候倒出來“我是個壞人，

不值得你們對我這么好?！笨伤麄兛倳ξ卣f：“你是太過單純?！蔽也欢膊幌攵?。

面對著升學的壓力，面對父母的期望，我再次陷入迷惘之中，不知道該怎么做，才能解決這一切。想努力強迫自己看書，書里的字拼命反抗，不愿意進入我的腦袋，想好好記一下單詞，單詞像一群調(diào)皮的小孩，眨眼就跑的無影無蹤，想認真做幾條題，那些題目像池塘的蝌蚪，歪歪扭扭游來游去，無法抓住，更別說思路了。他們說我，是我想得太多太復雜。我可以做得更好。難道僅僅是缺乏自信嗎？錯了，我自信得很！但我不想成就什么，藉此變得更加懦弱，惰性，他們想方設法讓我堅強，可我……

做一只烏龜真好。遇到困難與問題，可以有堅硬的外殼遮擋，讓烏龜殼保護著自己，等困難過去，又可以出來曬太陽，享受陽光的一日又一日溫馨。習慣了這種懶散，這樣的惰性，閉上眼睛就能進入夢鄉(xiāng)，如果能夠，一夢千年多好！可是夢后的一切依舊如常，難題依然像一座座大山，陽光依舊在，只是我已經(jīng)蒼老，已經(jīng)遲鈍……

就這樣，想象著，幻夢著，虛構(gòu)著，虛無打造出自己的王國，一個屬于自己的小世界……

想象著自己已經(jīng)很強大。

夢靨著自己已經(jīng)很強大。

虛構(gòu)著自己已經(jīng)不用別人來為自己遮風擋雨……

幻想日記 篇5

藍色幻想日記

一天，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本舊舊的日記本，封面上寫著《藍色幻想日記》。好奇心驅(qū)使著我打開封面，里面的每一頁都飽含著時間的痕跡。我輕輕地翻開第一頁，一股陌生的氣息撲面而來。

第一頁：

今天，我跟隨著云朵的腳步，穿過了一片藍色的森林。樹木那婆娑的身姿仿佛是大自然為我繪制了一幅動人的畫卷。我靜靜地坐在柔軟的青草上向遠方望去，蔚藍的天空似乎將我吸引過去。我閉上眼睛，想象著自己在藍色云端的感覺。身體慢慢地離開地面，飄浮在半空中，藍色的云朵包裹著我，帶我整個身心進入了一片奇幻的世界。

第二頁：

今天，我在藍色的海底世界中探險，成為了一只無敵的小魚。五彩斑斕的魚兒們圍繞著我游來游去，快樂地跳躍著。珊瑚礁在陽光的照射下變得更加美麗，魚兒和海藻在水下婀娜多姿地舞動著，像是一個個活靈活現(xiàn)的畫面。我快樂地和它們一起跳躍，嬉戲著，感受到了海洋的無限寬廣和自由。

第三頁：

今天，我來到了一座夢幻的城堡里。城堡的每一塊石頭都閃爍著藍色的光芒，散發(fā)出神秘的氣息。一陣輕微的風吹過，城堡的大門緩緩打開。我走進城堡，眼前仿佛是一個魔幻的仙境。高高的天花板上掛滿了鑲嵌的寶石，墻壁上的壁畫講述著一個個凄美的故事。我繞著城堡走，不時發(fā)現(xiàn)隱藏在角落的寶藏。在這座幻想的城堡里，我感到一種極致的滿足和驚喜。

第四頁：

今天，我進入了一個神奇的夢境。我來到了一個巨大的藍色花園，花朵們向我敞開心扉，洋溢著迷人的香氣?；ò暝谖疑砼蕴S，舞蹈，像一只只美麗的精靈。我感受到了大自然的溫暖和生命的力量。我走過一條條小溪，欣賞著流淌的清澈水流，仿佛可以聽到它們輕輕地訴說著關于幸福的故事。

第五頁：

今天，我來到了一個神秘的星球，那里的天空也是蔚藍的。天上的星星閃爍著神奇的光芒，星辰隨著我的指尖移動，組成了美麗的圖案。我舉起手中的魔杖，點燃了一顆柔和的星星，星光照亮了整個星球，讓我感受到無盡的力量和智慧。我感受著星辰的祝福，告訴自己要堅持追尋夢想，并且相信自己可以抵達任何一個星球。

我合上了日記本，思緒在這一剎那間被點燃了。這本《藍色幻想日記》帶給了我無數(shù)個美麗的幻想，讓我體驗了一系列奇妙的冒險。它不僅點亮了我的想象力，還教會了我如何珍惜每一個瞬間的快樂和美好。我明白了生活中有太多藍色的奇跡，只要心中充滿了幻想，我們就能夠創(chuàng)造自己的奇跡。

幻想日記 篇6

藍色幻想日記

今天，我要與你分享一個關于藍色幻想的故事。每個人都有屬于自己的幻想，而這個幻想便如同一本藍色的日記，記載了我們內(nèi)心最美好的憧憬和渴望。

故事的主人公是一個名叫莉莉的少女。她擁有一顆充滿好奇和夢想的心，總是被藍色所吸引。她認為藍色是一種神秘而又溫暖的顏色，代表了自由與平靜。每當她看到藍天、藍?；蛘咚{色的花朵，她的內(nèi)心都會被一種美麗的感覺所包圍。

于是，莉莉開始了她的藍色幻想之旅。她決定以一本藍色的日記為伴，將自己的幻想記錄其中。每天，她在清晨的第一縷陽光灑進她的房間時，都會抓起那本藍色的日記，開始記錄自己的想法和感受。

一天，莉莉走進一座藍色花園。這個花園里長滿了各種藍色的花朵，迷人的藍色洋溢著花園的每一個角落。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，仿佛也沉浸在這藍色幻想中。莉莉坐在草地上，閉上眼睛，想象著自己能夠穿越到這個藍色花園中，與藍色的世界融為一體。她想象著自己能夠觸摸到那些花瓣上的露珠，感受到它們的清爽。

莉莉抬起頭，望著天空中的云朵。今天，天空也是藍色的。她不禁想象著自己能夠飛翔在這一片藍色的天空中，像一只自由自在的小鳥。她伸開手臂，試圖感受到那迎面而來的微風，想象著那是帶著海洋氣息的清新空氣。莉莉忘記了時間，只是靜靜地享受這個屬于她的藍色幻想。

傍晚的時候，莉莉來到了一片湖泊。湖面宛如一張藍色的鏡子，倒映著整個天空。莉莉看著湖水，眼神中滿是憧憬。她想象著自己能夠變成一條魚，在這藍色的湖水中翱翔。她想象著自己能夠感受到水中的輕柔，與溫暖的陽光一同穿越在這片湖水中。

莉莉坐在湖邊，拿起藍色日記本，開始記錄今天的藍色幻想。她用文字描繪出她所想象的藍色世界，用句句真心訴說著她對藍色的癡迷。她希望這本藍色日記能夠永遠記載著她內(nèi)心最美好的幻想，陪伴她走過每一天。

過了很久，莉莉長大了。她離開了那個藍色花園，那片藍色的天空和湖泊，但她心中的藍色幻想?yún)s從未消失。莉莉繼續(xù)用她的藍色日記記錄著自己的幻想和夢想。她相信，只要保持對夢想的執(zhí)著，藍色幻想就會一直存在，陪伴她度過每一個日子。

藍色幻想日記，是莉莉?qū)τ谏钭蠲篮玫南蛲?。通過這本日記，她不僅記錄了自己的幻想，也將自己的夢想傳遞給了更多的人。她相信，每個人的內(nèi)心都有一本屬于自己的藍色幻想日記，無論是什么樣的夢想，都是值得去追逐和實現(xiàn)的。

讓我們拿起手中的藍色筆記本，打開那本藍色幻想日記，將自己心中最美好的憧憬和渴望記錄其中。讓我們一起相信，藍色幻想不只存在于莉莉的世界，它也存在于每個人內(nèi)心深處。讓我們用自己的努力和堅持去實現(xiàn)夢想，讓那藍色的幻想成為我們生活的一部分。

藍色幻想日記，帶領我們走進夢想的世界，讓我們的生活變得更加充實和有意義。無論是身處何地，無論是在順境還是逆境中，都記得打開那本藍色幻想日記，讓自己的夢想從中汲取力量，繼續(xù)前行。讓我們一起相信，藍色幻想日記會陪伴我們走過人生的每一天，為我們帶來無盡的可能和希望。

幻想日記 篇7

3000年10月

X君走進一家風風美食館準備就餐。他已經(jīng)好久沒來這個餐館吃飯了，最近的一次還是在幾年前?，F(xiàn)在物資那么緊缺，一盤菜貴得離奇，如果不是家里停電哎，算了。他點了一些菜，準備吃完飯快走人，但他注意到?jīng)]有木筷，取而代之的卻是像細香腸那么粗的塑料筷。這是怎么回事?他不解地問服務員。這幾年木頭、鋼、鐵因極其稀少而十分珍貴，我們根本買不起，只有用塑料，但太細又會折斷，所以您不知道嗎?X君搖了搖頭，無可奈何地拿起了筷子，費力地用著。他笨手笨腳地夾這夾那，一不小心把牛排掉在了桌子上，X君尷尬地向四處望了望，這

5000年10月

X君的后代Y君來到一家餐館。今天他帶來了祖?zhèn)鞯哪绢^手杖和一張存了幾千萬元的信用卡，應該夠了吧。他從來不到餐館吃飯，要不是因為老婆出遠門，晚飯沒著落，他才不來呢!他一邊等著上菜，一邊抱怨老婆出門出得不是時候。怎么沒有筷子?，，Y君不滿地問道。那么貴的筷子只有貴賓才能享用。服務員不以為然地說，返樸歸真嘛!Y君猶豫地看了看四周用手大吃特吃的食客，自己卻怎么也下不去手，仿佛這里是個遠古野人的部落。他看了看自己身旁的木頭手杖，卻又不忍心折成筷子，這可是祖?zhèn)鞯?。可是有人說，萬物都有個循環(huán)，從遠古到現(xiàn)代，還可以從現(xiàn)代循環(huán)到遠古。但這循環(huán)卻又何時被人們弄得如此畸形?

幻想日記 篇8

藍色幻想日記

我站在海邊，微風吹動著我的長發(fā)，我閉上眼睛，凝望著那碧藍的大海，仿佛能感受到它的呼吸。海浪拍打著巖石，發(fā)出悅耳的聲音，我感受到一股神秘的力量從大海傳遞到我的身體中。

那一天，我決定寫下這片藍色的幻想世界，在這里記錄我的內(nèi)心世界和體驗。我拿出一本精美的藍色日記本，每一頁都鑲嵌著藍寶石，透射著濃郁的幻想色彩。我打開日記本，感覺自己踏入了一個全新的世界。

第一篇日記：藍色的早晨

今天清晨，我醒來時，天空燦爛的藍色仿佛一幅夢幻的畫卷，溫暖的陽光透過藍色的窗簾灑向房間。我忍不住走出陽臺，凝視著前方一望無際的藍色大海，心情變得輕松愉悅。藍色的天空映襯著碧藍的海水，宛如一幅完美的油畫。這個瞬間，我感受到內(nèi)心的寧靜和安詳。

第二篇日記：藍色的童話

今天我走進一座森林，四周被蒼翠的大樹圍繞著，陽光透過樹葉灑下片片翠綠。在這個鳥語花香的森林里，我不禁迷失在藍色的童話世界中。樹林中飛舞著彩色的蝴蝶，它們?nèi)缤顫姷木`，在藍天下翩翩起舞。我跟隨著蝴蝶的舞動步伐，身心逐漸融入了這個童話般的世界。

第三篇日記：藍色的悲傷

今天的天空陰暗了下來，烏云滾滾，蔓延著一片寂寥。我看到一朵孤零零的藍色花朵，它在風中輕輕顫抖，仿佛在訴說一段哀傷的故事。我忍不住走近花朵，觸摸它的花瓣，發(fā)現(xiàn)我的手沾滿了潮濕的淚水。這一刻，我感受到了悲傷的力量，心中涌動著一股藍色的傷感。

第四篇日記：藍色的夢境

夜幕降臨，我躺在床上，閉上雙眼，進入了一個神奇的藍色夢境。在夢中，我置身于一個由藍色云朵構(gòu)成的城堡中，四周洋溢著祥和和善意。藍色的城堡中住著各種奇幻的生物，它們身體散發(fā)出五光十色的藍色光芒，仿佛居住在童話世界中。我在夢境中與它們交談，留下了寶貴的記憶。

第五篇日記：藍色的勇氣

今天，我決定迎接挑戰(zhàn)，跳入蔚藍的大海中。我穿上潛水服，潛入海底世界。在這個藍色的幻想世界里，我看到了五彩斑斕的珊瑚礁，游弋著美麗的魚群。我用雙臂劃動，潛入深處，終于看到了一只美麗的海龜。海龜在藍色的海水里游動著，仿佛在告訴我，勇敢面對這個美麗的世界，才能收獲真正的幸福和快樂。

藍色幻想日記如此豐富多樣，每一篇都帶給我不同的感受和體驗。這個藍色的幻想世界讓我感受到了內(nèi)心深處的寧靜和喜悅，也讓我面對挑戰(zhàn)和悲傷時變得堅強。我將繼續(xù)記錄我的藍色幻想，讓它陪伴我走過每一個美好的時刻。

幻想日記 篇9

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時間：某年12月10日

今天是我的生日，為了慶祝我的生日，爸爸媽媽帶這我去五星街去玩。

五星街那可是人山人海（沒那么壯觀）！走在街上，我像個鄉(xiāng)巴佬似的，東看看西瞧瞧。突然，我看見了一家烤章魚丸子店。店里烤熟的章魚丸子的香氣飄呀飄呀，飄呀漂呀……飄到誰的鼻子了都好，可偏偏飄到了我的鼻子里。我的幻想神經(jīng)便不由自主的幻想起來……

啊，多香的章魚丸子呀，要是我能吃上就好了！哈哈，我想到了（你本來就在想嘛?。?，我是隱形人就好，可以免費去吃那美味的章魚丸子了。啊，還可以吃好多好多好好吃的東西。隱形人真是太好了！可我現(xiàn)在不是，那變成隱形人需要什么東西呢？變成隱形人后我還人變回人類嗎？如果變不回來也算了！反正我可以吃很多很多好吃的東西呢！哈哈，太好了?。ê孟衲阋呀?jīng)變成隱形人似的）

我還不知道，在我幻想的時候，我的口水正滴答滴答的往外流……

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時間：20xx年2月某日

晚上，爸爸、我和堂姐去逛超市，這個超市建在我們柳州書市的旁邊。

逛完超市后，我們一起穿過書市去下一家超市。當我們走在書市的樓道上，透過玻璃，我可以清楚的看到里面有很多很多好看的書。有“幻想癥”的我又開始了幻想路途……

啊，要是我會穿墻術(shù)就好了，我就可以穿過玻璃進去看書了?；貋淼臅r候順便拿幾本我喜歡的書。呵呵………哈哈………。咦，好像光有穿墻術(shù)是不行的！如果被了看見了就不好了！恩恩……（思考中……）對，光有穿墻術(shù)的確不夠，我還要有隱身術(shù)。只有我看得到別人，別人看不見我！哈，這真是太好了?。ㄉ敌α藥追昼姾螅┑鹊?！要是我隱身后變不回來怎么辦？（唉！這人！又回到了N年前的那個問題了！）嗚嗚嗚嗚，我不想死呀?。]那么嚴重?。┪矣H愛的爸爸媽媽，親愛的爺爺奶奶，親愛的冬瓜貓咪，親愛的……（我基本把祖宗十八代都叫完了）……

當我在幻想中傷心時，根本不曉得前面有一個大坑……

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PS:呼哧……呼哧，我終于打好了。恩恩，你的建議不錯，我該去吃頓拉面然后再幻想一下。

公園里的花日記(系列九篇)

學習和工作都需要文檔寫作能力，范文的價值開始在教育領域受到越來越多的重視。范文能更好的幫助我們提高自己的寫作能力，你在寫作之前回看一看范文嗎？這篇網(wǎng)絡文章讓我們對“公園里的花日記”有了更深刻的理解。

公園里的花日記【篇1】

春回到了大地，一切都生機勃勃。

我走進公園，這是一片綠色的海洋。那一簇簇的新葉，看上去那么迷人、可愛，樹芽就像一個個小淘氣，在樹枝間玩耍。啊，春天是綠色的！

下雨了，細細的春雨在樹葉上跳躍，滋潤著大地，小草吮吸著大地媽媽的乳汁。雨停了，我抬頭一稈，碧空如洗，藍得讓人陶醉。啊，春天是藍色的！

漫步在回家的路上，路旁開滿了五顏六色的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。聞一下，還帶著雨珠的芬芳，雖然沒有公園的精神，卻讓人百看不厭。啊，春天是彩色的！

春天的公園，讓人感到詩情畫意，很迷人；也人感到芬芳，很讓人陶醉；也是讓人感到鮮艷，很癡迷……

公園里的花日記【篇2】

咦？這些泡泡是哪兒來的呢？原來小朋友在公園里吹泡泡呢！

小朋友們迫不及待地跑到廣場，只見老師把魔法棒似的泡泡棒拿出來，小朋友們伸長了脖子，深深地吸了一口氣，用力一吹，一串串泡泡就快樂地跑了出來。泡泡在太陽光的.照射下閃閃發(fā)光，有的像一串串糖葫蘆，有的像一個個水晶球，有的像一列火車。

有一個泡泡站在我的鼻子上，好像要把我裝扮成馬戲團的小丑，然后它“啪”的一聲爆炸了，同學們都哈哈大笑。那些泡泡在不停地和我們捉迷藏呢！

這些泡泡可真調(diào)皮??！

公園里的花日記【篇3】

看圖寫話：公園里-50字日記大全

1.星期天,媽媽帶著小弟弟去公園玩看見一位哥哥在畫畫,小弟弟就好奇問,媽媽,媽媽哥哥在畫什么呀,我想去看看,媽媽說哥哥在畫美麗的荷花你不可以去打擾他,我們到別處去玩.

2.星期天的早上,兩個小朋友來到公園鍛煉身體，累了,他們坐在果園的椅子上休息.口渴了,他們拿出自己帶的水壺喝起水來.天上的鴿子看見了飛下來,站在草地上笑了,河里的小蝌蚪游過來看見了,也笑了.他們倆真是乖孩子.

3.陽光明媚的星期天，小紅和小明來到公園游玩。他們坐在草地的椅子上，一邊欣賞風景，一邊悠閑地喝著飲料。兩只白鴿子在綠綠的草地上走來走去，不知在尋找什么。河里的蝌蚪繞著水草游來游去。

4.星期天，蜜蜜，貝內(nèi)和小關去公園里栽樹，蜜蜜拿著水桶去提水，小關拿著鐵鏟，貝貝扶著樹他們?nèi)齻€人齊心協(xié)力不一會樹就栽好了，小鳥飛過來嘰嘰喳喳得叫了幾聲像是在說謝謝你們，鴿子也咕咕叫了幾聲像是在說歡迎你們再來。

5.今天是植樹節(jié)，天氣很好、天空藍藍的。明明、天天和隆隆一起去公園里栽樹。公園里，小兔在聊天，小鳥在天空中飛翔。隆隆栽樹，明明培土，天天去提水，他們可高興啦。有兩只小鳥看著他們，好像在稱贊他們，因為種樹可以綠化環(huán)境！

公園里的花日記【篇4】

今天，爸爸帶我去公園玩。到了公園，我們來到一片綠油油的草地上，草地上開滿了各種各樣五顏六色的小花，有紅的、黃的、紫的、藍的一只只美麗的小蝴蝶在花朵旁翩翩起舞。

過了草地，我們來到一個小噴泉。噴泉里的水清澈見底，中央有一座雕像，雕像不停地噴著水。噴泉里還有幾朵亭亭玉立的荷花，那荷花宛如一位美麗的仙女，漂浮在雕像的周圍。

公園真美呀!

公園里的花日記【篇5】

我是一朵開在公園里的小花，每天都過得非常快樂。我位于公園的中央，周圍有其他各種各樣的花朵。公園里有著濃郁的花香和綠色的環(huán)境，是人們賞花散步的好地方。今天，我來給你詳細地記錄一下我在公園里的生活。

早晨，陽光透過云層灑在我的花瓣上，溫暖而柔和。我從睡夢中醒來，抖落身上的露珠，迎接新的一天。一陣微風吹過，我和周圍的花蕊們都輕輕擺動，好像在對晨風點頭致意。陽光越來越亮，公園里的人慢慢增多，他們帶著愉快的心情來散步、運動或者乘涼。有時候，他們會駐足在我面前，欣賞我的美麗花朵。

上午，我和其他花朵一起享受著陽光的沐浴。在陽光的照耀下，我的花瓣呈現(xiàn)出絢麗多彩的色彩。紅色、黃色、紫色等等，五顏六色的花海在公園里綻放。我和其他花朵互相競相比美，誰的花瓣色彩和姿態(tài)更吸引人，成為了一場美麗的競賽。

午后，太陽高照，溫度開始上升。我感到了些許的疲倦，不禁有些干渴。于是，我伸出綠色的葉子，抓取天空中的水分。清涼的水滴從葉子上滑落，滴落在我的花瓣上，恢復了我的生機。經(jīng)過一番補充，我又煥發(fā)出新的活力，繼續(xù)在公園中展示我的美麗。

傍晚，夕陽漸漸西沉。天空的顏色變得比白天更加絢爛，像用寶石鑲嵌的畫布。我靜靜地傾聽著周圍的聲音，觀察著人們的行動。有情侶手牽手漫步，有孩子追逐嬉戲，在花海中留下美好的回憶。

夜晚，公園里的人逐漸離去，只剩下我和其他花朵守護著這片花海。雖然天黑了，但是優(yōu)美的音樂仍然在耳邊回蕩，信步在公園的小路上，感受著夜晚的寧靜。星星點點的燈光在公園的四周照亮，讓人感到溫馨而寧靜。

在公園里，我觀察到了很多不同的事物。有些人沉迷于花的美麗，細細品味花的香氣；有些人和家人伴隨著花朵度過了快樂的時光；還有些人將公園作為思考問題的地方，在這里找到了問題的答案。公園是一個充滿生機和希望的地方，給人們帶來無盡的歡樂。

每天過去，我都像在日記上勾勒下自己的生活軌跡。我在這片公園里見證了人們的歡笑和憂傷，也見證了花兒們的綻放和凋落。我感到非常幸福，因為我有機會在公園里長大，和大家一起為這里增添美麗。

公園里的花日記，記錄了每天我在公園中的點滴變化。我相信，只要每一朵花兒都能像我一樣用心感受，那么整個公園就會因我們的存在而更加美好。讓我們一起在公園里開出更加絢爛的花朵，為人們帶來歡樂和快樂！

公園里的花日記【篇6】

星期天我去公園里散步。

我來到公園，呀！可真美，一朵朵菊花盛開著，五彩繽紛。走近去一看，銀杏樹上的葉子一片片的落下來，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓葉的葉子像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。這兩棵的葉子撲成了地板，變成了紅黃兩塊地板的中間，可真特殊。

秋天可真美！

公園里的花日記【篇7】

春天終于來了，公園里的花兒們也欣喜地展開了嬌嫩的花苞。迎接溫暖的陽光，宛如公主的花兒們紛紛綻放，點綴著整個公園一片絢麗的色彩。

早晨，當?shù)谝豢|陽光灑在公園里的花壇上時，玫瑰花仿佛在對我微笑。它們紅得像一顆顆火焰，綻放在枝枝蔓蔓的綠葉間。薰衣草迎風拂動，散發(fā)著淡淡的清香，仿佛帶著五彩斑斕的夢。郁金香們整齊地排列著，不論是紅色、黃色還是藍色，每一朵都展示出了它們與眾不同的品種和色彩。公園里的花兒們用自己的美麗創(chuàng)造出了一個夢幻的花海。

不遠處的牡丹園里，牡丹們正全力以赴地綻放。紅的、白的、黃的，各種各樣的牡丹花爭奇斗艷，競相開放。牡丹花瓣的紋理清晰可見，且各種顏色之間過渡自然。任何一朵牡丹花，都像是藝術(shù)家的作品，將美的極致展現(xiàn)。而整個牡丹園更像是一個藝術(shù)品，讓人陶醉其間。

在花壇旁邊的池塘里，荷花競相開放。那些粉紅色的花朵在清澈的水中映襯著自己，在微風中輕輕搖曳。有時，一只蝴蝶從花叢中飛過，柔和的陽光透過它們翩翩起舞的身姿，將公園裝點得更加美麗。

隨著夏天的到來，公園里的花兒們變得更加茁壯，迎接著炎熱的陽光。海棠花們像小仙女一樣，穿著粉色的花裙，在綠葉的映襯下顯得格外嬌美。百合花散發(fā)著淡淡的芬芳，而菊花們朵朵盛開，展示出各種美麗的顏色。陽光下，花兒們爭奇斗艷，爭相向人們展示自己的美麗。

秋天，公園里的花兒們漸漸變得低垂。菊花凋零了，梔子花也漸漸枯萎。但是，蘭花仍然生機勃勃地綻放著，散發(fā)出一股清香。蘭花葉子翠綠如玉，花瓣潔白無瑕，仿佛一位高雅的貴族，執(zhí)著地保留著自己的美麗。

冬天，公園變得冷冷清清?；▋簜兗娂娦菝?，等待著來年春天的到來。但是，有幾朵勇敢的迎春花卻挺拔地生長著。它們像小太陽一樣，帶給大家溫暖與希望，讓公園即使在冬天也不再孤寂。

這是公園里的花日記，上面記載著花的生長和蛻變。花兒們用自己的美麗點綴了整個公園，讓人們感受到大自然的魅力。公園里的花兒們，如同生活中的點滴美好，將快樂和溫暖帶給每一個到訪者。無論是春天的綻放、夏天的茂盛、秋天的凋零還是冬天的堅韌，都是公園里的花兒們用自己的方式講述著生命的意義。

公園里的花日記【篇8】

今天天氣晴朗，我來到了公園里。公園里的花開得正盛，五彩繽紛，美麗動人。我決定給這些美麗的花兒寫一篇日記，記錄它們的美麗和生機。

第一朵花是一朵粉色的玫瑰，它綻放在陽光下，花瓣嬌嫩，芬芳撲鼻。這朵玫瑰像一個含羞的少女，優(yōu)雅而嬌柔。我輕輕觸摸它的花瓣，感覺到它的柔軟和溫暖。玫瑰的花語是愛情和美麗，我深深為它所吸引。

接著我看到了一片盛開的郁金香花海，各色的郁金香在微風中搖曳，猶如一群跳動的精靈。有紅的、黃的、紫的，它們相互交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我閉上眼睛，感受著春天的到來，那種清新的氣息讓我心曠神怡。

走到一處湖邊，我看到了幾朵睡蓮正在盛開。它們的花瓣雪白，散發(fā)著清香，水中倒映著它們的身影，就像夢幻般美麗。睡蓮在微風中輕輕搖曳，仿佛在跳舞。我靜靜地坐在湖邊，欣賞著這美麗的景色，心情無比寧靜。

又走到一處草地上，看到了一朵向日葵在陽光下怒放。它那金黃的花瓣像太陽般耀眼，讓人忍不住為之心動。向日葵是希望和陽光的象征，我覺得它給人帶來了無盡的力量和勇氣。我默默地向它訴說著我的愿望和夢想，希望它能帶給我好運。

最后我來到了一處花園，看到了一株紫色的薔薇在花園中開放。它的花朵紫中帶著粉紅，顯得格外妖嬈。薔薇是高貴和優(yōu)雅的象征，我被它的美麗所折服。我仔細地欣賞著它的每一個細節(jié)，感受著它散發(fā)出的芳香，仿佛置身于花的海洋中。

公園里的花兒各有千秋，每一朵花都有著自己獨特的美麗和魅力。它們在陽光下燦爛綻放，給人以無盡的感悟和啟發(fā)。我感到這樣美好的景象讓我的心情得到了極大的放松和愉悅，我決定以后經(jīng)常來公園里看花，感受花的美麗和芳香，讓自己的心靈得到凈化和洗滌。愿這些美麗的花兒永遠盛開，讓人們永遠欣賞和感受到花的魅力。

公園里的花日記【篇9】

觀察日記一則：公園里的黃花樹-觀察日記300字

今天，我去了小區(qū)花園，開啟了我的觀察之旅。

花園里熱鬧極了，爭奇斗艷，毫不相讓。在花群中，我隱隱約約看到了一棵黃花樹。

它雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有水仙那樣亭亭玉立；既不像玫瑰那樣絢麗多彩，又不像海棠那樣婀娜多姿。但它的美，也是獨一無二的。

它的根在土里扎得很深。記得我第一次看到它的時候，根基并不深，就像一個年輕氣盛的小伙子。但是現(xiàn)在，它仿佛是一個久經(jīng)沙場的人了，根深蒂固。

黃花樹的下半身，被許多葉子覆蓋住，猶如穿上了一條綠色的圍裙。上面長出了幾根樹枝，寥寥無幾。樹上掛滿了黃花。有的已經(jīng)露出了笑臉，好像在歡迎我的到來；有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；還有的只是花骨朵兒，像個剛起床的瞌睡蟲。

俗話說：紅花還得綠葉扶。黃花樹的葉子，是綠黃相間的。在陽光的照射下，顯得更加明亮。肖陽的葉子，已經(jīng)開始枯萎。但我能感到，它依舊是笑著的。因為它已經(jīng)把自己無條件地奉獻給了大自然。瞧！幾只蝴蝶翩翩起舞，在跟黃花樹玩耍呢！

幼兒園教師日記系列15篇

我們會將難忘的事寫進自己的周記本，通過周記可以更深刻地認識到自己的情感和內(nèi)心世界，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？出于您的愿望我們精心編輯了“幼兒園教師日記”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

幼兒園教師日記 篇1

小班幼兒在洗手的過程中，總會聽到不斷的告狀聲：“老師，他又在玩水！”“老師，誰誰沒有挽袖子”……每天這些事情總是重復發(fā)生。過去，我總是反復提醒常規(guī)要求，“洗手時要這樣……要那樣……注意……”可效果總是不好。

我想，幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特征注意力容易分散，但遇到喜愛的游戲也會樂此不疲。因此，教師應選擇適合幼兒年齡特征，并深受幼兒喜愛的內(nèi)容，以激發(fā)幼兒參與活動的興趣。于是，我調(diào)整了策略。

這天，在孩子們洗手時，我也加入進去，并有表情地唱起了《洗手歌》，這是我從《洗洗小手》改編過來的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我們來洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飛跑了……

我邊唱歌曲邊洗手，當我唱倒甩甩抖抖時，時而快抖，時而慢抖，夸張地動作一下子把孩子的注意力吸引過來，紛紛跟我學起來。格格甚至一邊隨歌曲的內(nèi)容進行表現(xiàn)，一邊把自己的想法也融入動作之中。

讓洗手環(huán)節(jié)趣味化，游戲化，讓幼兒在歌曲的強弱，節(jié)奏快慢的變化中，通過動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達自己對歌曲歡快的感受，能促使它們在潛移默化中掌握基本的生活技能。現(xiàn)在，就連以前幼兒最愛敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等環(huán)節(jié)，孩子們都愿意主動完成了。

教師應做有心人，引導幼兒建立適合其年齡特征，能促進其身心健康發(fā)展的科學合理的常規(guī)。尤其是如何引導幼兒由“要我怎樣做”變成“我要怎么做”，值得我們每一個幼教工作者深思。

幼兒園教師日記 篇2

2：00小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。

3：00小朋友們分成兩個班，一個是蘋果班，一個是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點到回答問題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的，呵呵。大概進行了40分鐘的講課，小朋友們就開始出去休息，喝水，上廁所了。

4：00又到了吃晚餐的時間了，小朋友們洗手，坐在餐桌旁邊，聽著老師彈奏的優(yōu)美的鋼琴曲。我們照樣去食堂，他們的晚餐有肉丸子+茄子+雞皮鴨肉湯+白米飯，我們的工作和中午是一樣的，等他們吃完飯后，我們做完后續(xù)工作，就可以離園了。

5：30他們有的已經(jīng)去上特長班了，留下來的在經(jīng)過一下下的戶外休息后，開始看動畫片。我們走時，他們主動和我們說再見，還有的說：老師辛苦了，聽完后很感動，覺得就算是累也很值得。

今天一天的實習算是結(jié)束了，說實話確實很累，但是收獲很多，也很值。而且看到那么多可愛的小朋友，我很開心。一周的實習馬上就要結(jié)束了，在這幾天的實習中，我認識了很多小朋友，認識了每一位老師，并且能很嫻熟的做好保育工作，為以后的實習奠定了很好的基礎。

幼兒園教師日記 篇3

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。

最近流行病比較嚴重，我們只有有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。我們還為孩子開設了衛(wèi)生知識課，告訴孩子們：其實只要做好衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。

保健工作：首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學具和生活用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，再引導教育，讓幼兒懂得預防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質(zhì)，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。

總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級的工作做得更好，不斷進取有效地做好保教結(jié)合工作，讓孩子們學得快樂的同時也擁有一個健康的體魄。

幼兒園教師日記 篇4

每個班級都有幾十個學生，每一個孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個班都有些調(diào)皮又可愛的孩子，對這些既調(diào)皮又可愛的孩子，經(jīng)常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時間里最亂，而吃完飯這段時間長，先吃完的可以去看圖書，時間長了，幼兒對書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點小破壞，來點惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評了他們，他們就會乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時間里是阿姨和老師最頭疼的，一會兒去管理吃飯慢的孩子，一會兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。

今天上午我?guī)О啵酝觑埡箴┖蛶讉€小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評他，又一想，不行，我拿了把椅子請他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評，我說：“今天請皓皓做管理員，這里只能有6個小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩?！彼R上點頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個游戲區(qū)里都請了先吃好飯的孩子做管理員，找點事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會在教室里搗亂，而平時吃飯慢的幾個孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個孩子都有他的閃光點，調(diào)皮的孩子也有他們好的地方。

他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了。總之，要讓這些孩子的特長和優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。增強他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢克服弱勢。在平時他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。

總之，每一個學生都是一座“金礦”，里面蘊含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對這些孩子付出的愛及關注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學做一個“采礦者”，才能慢慢地，在與調(diào)皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。提供機會發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢，幫助他們在同伴中樹立威信，提升他們在集體中的形象。老師們不妨也找點事給他們做做。

幼兒園教師日記 篇5

午飯后孩子們都喜歡跑到圖書角拿書看，先吃完的小朋友可以拿到喜歡的書，這也提高了孩子們吃飯的速度，不講話，不挑食才能吃的快，這個圖書角作用可真不少呀，一天午飯后，田豐迅速的跑到圖書角，很興奮地拿起《恐龍》，從第一頁開始認認真真地看了起來，一會孩子們都陸續(xù)的吃完飯了，一張張小椅子在田豐旁邊放下來，大家都圍著他，和他一起看恐龍書，不時有幼兒加入他們的隊伍，一起翻看自己帶的圖書。也有別的小朋友拿著喜羊羊的書，組成另一支隊伍，場面很是熱鬧，秩序井然。

我很高興，大家能不吵不鬧，友愛的分享圖書，我決定豐富我們的圖書角，當然，還是要家長們多多支持才行，首先我和孩子們講讀書的益處，書籍是人類進步的階梯，讓孩子們知道自己讀自己的一本書好呢，還是和別人交換讀兩本書好呢?經(jīng)過我的引導，孩子們會將家里的書帶來，和別人交換著翻閱，這樣我們的圖書角更加豐富了，而且，很多小朋友的書在家里爸爸媽媽都講過，對其中的故事已很了解，他們還可以講給別的小朋友聽，親身體驗一把小老師呢。

幼兒園教師日記 篇6

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會忘記我，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

幼兒園教師日記 篇7

今天是我們進行幼兒保育實習的第一天，我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長送過來的，有的是校車接來的，一看到幼兒，園長總會微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長再見，送幼兒進園……因為前幾天到園里和沈老師見面時，沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒，可我沒想到會那么早。

8：00我們到了那里并沒有直接進去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過來，手臂濕了。易園長很嚴肅的對我們說：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個園的發(fā)展，雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗，但“細節(jié)決定成敗”，所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。

8：20我們被分配到不同的班，我們在中班泰迪班，和熊老師打過招呼后，就開始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過他們的書包，把書取出來放好，把他們自己帶的生活用品，比如說：花露水、痱子粉、衣服……貼好標簽放好，因為全托的比較多，怕混到一起。我想這么做既可以預防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時，我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來說，是一個很清淡的早餐。

9：00他們開始上課了，第一節(jié)課是語言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨帶他們?nèi)ィ械男『⒉宦犂蠋熤v課，我們就要提醒他一下……

9：30上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所，當一些小朋友進去時，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進去。

9：45因為六一兒童節(jié)快到了，每個班都在排節(jié)目，所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目，我們班排的是一個話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過排完之后也會很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

幼兒園教師日記 篇8

幼兒園教師讀書筆記-女人心情日記

接納不完美人生才完美

青春小說《聽見顏色的女孩》

世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的，有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳。懂得人生不完美，才會致力于使人生趨向完美；接納不完美的人生，才會把自身缺陷當成是上帝對自己的特殊鐘愛，堅強樂觀地面對生活。題記

封面的小女孩長發(fā)飄逸，側(cè)面平靜而憂郁，她就是美樂笛，一名11歲的腦癱患者?！堵犚婎伾呐ⅰ酚玫谝蝗朔Q的口吻給我們講述了一個愛的故事。

美樂笛是不幸的，她說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己上衛(wèi)生間。她的個子很小，頭有點搖晃，有時還流口水。她的雙手不靈活，腿非常細，終日坐在輪椅上。在別人和醫(yī)生眼里，她就是智障兒童。但是她有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，準確地記錄著她看到、聽到的一切，急切地想要把自己知道的表達出來。但這對她來說太難了，簡直是永遠無法實現(xiàn)。她費力地一個字母一個字母地拼詞，盡管她知道問題的答案卻不能舉手，也不會回答。

美樂迪又是幸運的，她有愛她的父母和老師，還有用心照顧她的鄰居阿姨。她們給了美樂笛無私的愛，給了美樂笛一個正常孩子的生活。后來，父母給她買了一臺語音電腦，電腦能模擬人聲把美樂迪按鍵拼出的單詞說出來。美樂迪給電腦起名埃爾薇拉，她為自己終于找到了和世界溝通的方式而欣喜若狂，為自己即將走出人生低谷而興奮不已。在心聲電腦的幫助下

幼兒園教師日記 篇9

5月25日星期五

眨眼間，我已經(jīng)實習近兩個月了，我的實習生活也即將接近尾聲。

總體來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師日記 篇10

今天是教師節(jié)，我們首先祝天下的老師節(jié)日快樂，也非常感謝人類靈魂的工程師給予我們每個人無私的教育和關愛，今天的節(jié)目，我們就來帶您認識幼兒園里一位特殊的保育員老師。

早上7點，記者在荊州市機關幼兒園見到了保育員老師唐丹丹，唐老師今年34歲，5歲半的兒子也在這個幼兒園讀大班。一大早，唐老師要照顧的不是自己的孩子，而是中班的孩子們。

快步走入教室，唐老師首先關閉了開了一晚上的紫外線消毒燈，打開窗戶通風，然后將孩子喝的水、消毒好的餐具拿到教室，開始配置鹽水。

做完這項工作，唐老師又馬不停蹄的配置消毒水，將孩子們的課桌、堆放玩具的柜子一一擦拭。

慢慢的，上學時間到了，趁孩子們做早操的時間，唐老師到食堂把孩子們的早餐端到班上。

剛做好的早餐比較燙，細心的唐老師通過不斷攪拌降低溫度，然后將一碗碗的米粉提前打出來涼一涼。做好準備工作后，小朋友們一組組的來領早餐。之后，唐老師還要觀察哪些小朋友不太會吃，并進行輔導。

吃完早餐，唐老師將餐具送到食堂，剛回到教室，一名小朋友又有了突發(fā)狀況。

唐老師打來了熱水，調(diào)好水溫，在班主任鄒老師的協(xié)助下給孩子清洗。

剛給這個小朋友換好褲子，另一位小朋友又尿了褲子，處理完畢，唐老師還要去清洗孩子們的臟衣物。

唐老師說，自己也是媽媽，家長對孩子的愛，她感同身受，在她看來，保育員這份工作，就是當好班上40多個孩子的媽媽，從上課到放學，一直全程陪伴。忙起來，她壓根沒時間去看看大班的兒子。

在孩子們結(jié)束課外活動后，轉(zhuǎn)眼間到了中餐時間，唐老師又到食堂取出孩子們的飯菜，一份份的打出來，對于飯量比較大的孩子，還要加餐，確保每個孩子都能吃飽。孩子們吃完一哄而散，唐老師要留下來將散落的飯菜清掃干凈。

那邊剛清理完畢，這邊又要帶準備午休的孩子們上廁所，還到床前糾正孩子們睡覺的習慣。

給孩子一個個蓋好被子，看到他們熟睡，唐老師上午的工作就暫時結(jié)束了。下午2點，孩子們起床，老師又開始新一輪的忙碌，每天周而復始，一轉(zhuǎn)眼，唐老師就做了3年。

保育員老師除了要照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡，做好保潔消毒工作，還要配合教師的教育工作。比如給戶外活動的孩子準備好毛巾，關心體弱多病的幼兒，給孩子們及時增添衣物，讓他們養(yǎng)成一個好的生活習慣。可以說，保育員陪伴并見證了每個幼兒園小朋友的成長。所以當孩子們畢業(yè)時，老師們是既開心又不舍。

幼兒園的每個班都安排了一名保育員，全校有二三十位像唐老師這樣的老師。今天是教師節(jié)，小朋友們也通過鏡頭送上了對老師的祝福。

幼兒園教師日記 篇11

為了進一步促進家園間的密切聯(lián)系，增進每位家長對幼兒園教育教學工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，近日，我校幼兒園召開了新學期第一次家長會。

會上首先由園長向家長們介紹了我園本學期的教學工作目標、措施以及家長工作等。然后以班級為單位，由教師與家長們面對面地溝通交流。每位老師為今天的家長會都做了充分的準備，在內(nèi)容、形式等方面進行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長聽”的模式。如：有的老師用相機記錄下孩子們在幼兒園快樂的一天，并以PPT的形式邊播放邊講解，不僅讓家長能夠直觀地了解孩子在園的真實情況，同時也使家長更進一步了解幼兒園的生活和老師的引導、教育方法。有的班級采用“經(jīng)驗交流式”與家長進行有效互動，不僅有家長代表分享育兒經(jīng)驗，又有家長現(xiàn)場提出家庭教育中的一些困惑，請大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長們暢所欲言，進一步促進了家園溝通，拉近了家長和老師的距離。

會后，家長們紛紛表示：這樣的家長會令人輕松愉快，匯報與交流相結(jié)合，既掌握了孩子在園情況，又學到了育兒知識，取得了事半功倍的效果，這樣的家長會家長很喜歡。

幼兒園教師日記 篇12

教師，一個神圣而高尚的職業(yè)，自古以來對老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。

為人師表，幼兒教師的本身就是最現(xiàn)實的活教材。

幼兒教育是基礎教育、啟蒙教育，幼兒園是兒童走進社會的第一站。人生最初的幾年，是決定和影響人一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而幼兒教師是這個時期對其產(chǎn)生影響的關鍵人物。這個期間的孩子情趣廣泛好奇心強，活潑好動模仿力強是孩子們接受外界影響，形成性格特點的階段，在這個階段老師、家長、周圍人的語言行為，為人處事，時刻都對幼兒起著潛移默化的作用，甚至對幼兒今后的一生都會產(chǎn)生深遠的影響，教師在幼兒心目中有很高的威信，在他們心里教師的話比父母的話還重要，在他們眼里老師的一舉一動都是效仿的偶像，老師的舉止言談如此潛移默化地影響著兒童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼兒教師一個有別于其它職業(yè)的突出特點，抓住利用兒童這種心理特點用自己良好的生活習慣，文明的言談舉止，端莊的形象儀表，得體的待人接物來影響和改變兒童入園以前不良習慣對幼兒是一種無聲的教育，老師的言傳身教對幼兒的教育起著事半功倍的作用。因此，幼兒教師要特別注意自身素養(yǎng)。在教育他人的過程中不斷提高完美自己，時刻謹記“為人師表”，教育好每一個天真活潑的孩子。

每一位從事幼兒教育的工作者應該認識到幼兒教師肩負的偉大社會使命和光榮職責，明確幼兒教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，真正熱愛幼兒與幼兒教育工作，做一名符合時代要求的優(yōu)秀幼兒教師。

幼兒園教師日記 篇13

9月1日星期四

今天是我正式實習的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业膶嵙晢挝?，雖然小時候上幼兒園，在校一直學習相關的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

我第一個實習的班級的托班，剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋?，給他們拿水果點心吃，最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園教師日記 篇14

9月10日星期六

這已經(jīng)是我實習的第二周了，而且今天還是個特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

幼兒園教師日記 篇15

5月3日星期四

在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

簡單的一天日記簡短系列

從小到大作文一直在我們身邊，作文不止是語文水平的綜合體現(xiàn)，也是一個人內(nèi)心的表達。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。背范文能寫出好作文嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“簡單的一天日記簡短系列”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

簡單的一天日記簡短【篇1】

４—4日 星期三 晴

今天我一大早就跑到媽媽房間去，我差不多四點多些的時候過去的，媽媽還在睡大覺。我在她旁邊睡了一會兒，再醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我就跑到我房間去看，我還以為她在我房間里繼續(xù)睡大覺呢。因為我把她的位置給占了嘛，他就攻占我的地盤去了?？墒俏覜]有看到她，媽媽到底上哪兒去了呀？

我找啊找，終于在陽光里，我找到了她，她正在陽臺上曬太陽，她說她在洗衣服，我發(fā)現(xiàn)她是邊曬太陽邊洗衣服的，她的陰謀被我識破了，因為我看她曬太陽的時間比洗衣服的時間長嘛。

后來我叫老爸起床了吃早飯，我們早飯是稀飯。我打了三次飯，都打得挺滿的，快要盈出來了都。媽媽沒法子端出去，就說我不合格，還說要打我。吃完早飯，我就打掃了一會兒房間，然后跟老爸一起下樓打羽毛球。老爸磨磨蹭蹭的，浪費了十五分鐘，我在樓下等他等得很無聊，就把球拍來拍去，結(jié)果拍到走道那兒了。后來老爸穿過柵欄，爬到樓與樓之間的那個過道把球拿到了，我們一起大戰(zhàn)一百回合。我們打得筋疲力盡就回來了，媽媽說我們打得不到五分鐘，我覺得有十分鐘。

我們在那邊打的時候，有十把功夫扇在那兒，啪，收，再啪。收。他們玩得可起勁啦，不過他們都是老人家。

后來我去玩電腦，我才玩了30分鐘，媽媽還說我玩了一個小時，我拼命辯解，才讓她相信確實是三十分鐘，媽媽真是個糊涂蛋。我只玩了恐龍一級戰(zhàn)斗，里面的蝸?？烧娑啵液桶职炙麄兙鸵黄鸪粤孙溩?，真是好美味哦。吃完餃子，我就和老爸一起去呼呼大睡了，媽媽和奶奶出去買東西了。

等我睡醒了，老爸老媽都不見了，我全家掃了個遍都沒找著，我問奶奶，原來他們倆出去約會了，他們趁我睡著了，偷偷地，沒經(jīng)過我的允許就跑出去了，還自作主張地幫我買了一雙鞋子回來，還不知道我合不合適，喜不喜歡呢。結(jié)果大了一點點，不過摩擦力蠻好的。我的感覺超級不好，我真想狂扁他們一下。

后來爸爸就要出發(fā)了。我在樓下看到有個人拎的箱子跟爸爸一樣的，我還以為是爸爸，差點追上去。結(jié)果爸爸還在樓上還沒下來，我們送爸爸到門口，上了的士車，我真討厭那味道，就哇啦哇啦地吐了。

簡單的一天日記簡短【篇2】

還記得故鄉(xiāng)四川嗎？記得！還記得20年前的知己嗎？記得！還記得四川的樣子嗎？有點模糊！已經(jīng)過去了20年，我也應該回去看看他們了……

下了飛機，我急忙提下行李。呀！看來現(xiàn)在家鄉(xiāng)已經(jīng)跟城市一樣發(fā)達了！人人坐在飛行器上，有的提著菜籃子去買菜，有的帶著小孩去山林里玩！我在那里呆呆地掃視了一遍各式各樣的樓房，卻找不到我的家，變化實在太大了！

這時，我聽見了一個熟悉的聲音：“芮萌，我們在這里！”啊！我左看右看，都沒有看到媽媽他們。這時我聽見一個聲音：“在你上面！”我驚訝的往上看，看到一個個飛行器插入云霄，其中，我頭上就是媽媽他們。

爸爸他們從飛行器上下來，領我到他們現(xiàn)在的家。我看到太仙桌上有我最愛吃的烤串，我就像餓狼一樣不顧一切地沖了過去。但媽媽把我拉住了，她用手指指了指太仙桌上的櫻花樹。我一看，美麗極了，風一吹，吹落好幾片花瓣下來，飄在了我們的臉上，輕輕拂過，就像有一只大手在撫摸我們的臉，舒服極了！

我們一邊在櫻花樹上吃烤串，一邊聊著家常往事，爸爸媽媽蒼老的笑聲和我清脆的笑聲時不時蕩漾在這小院里……

唉！時間過的真快，我住了幾天就要回去了。再見了！故鄉(xiāng)！

簡單的一天日記簡短【篇3】

今天，心情還算不錯，或許天氣真的會影響一個人的心情。所以天氣真的很重要，他不但影響人的心情，而且天氣好壞對氣溫也會有很大影響，說道氣溫就跟重要了。那天我看新聞，新聞上說，全球每升高一攝氏度的氣溫，就會增加全球收入60億美元；如果全球降低一攝氏度氣溫，就會減少全球收入60億美元！！這是一個多么驚人的數(shù)字啊?？磥磉@天氣還真重要，希望明天還是一個好天氣。

下午的時候，我在網(wǎng)上瀏覽時，看到了一則小笑話，很簡短，但是我卻笑了半個小時！這則笑話是：啞巴跟聾子說瞎子看見鬼了。呵呵，其實就是一個簡短的小笑話，但是卻會給我們帶來無窮的樂趣。其實生活中無處不缺少歡樂，缺少的只有發(fā)現(xiàn)歡樂的人。

好了，今天就說到這里啦。

簡單的一天日記簡短【篇4】

第一節(jié)上物理，很專心聽課，可是不明白老師講什么，于是苦命思考，想到盡頭了，想不出，請教老師老師講了一遍。終于明白這個地方是需要機械地理解的了。

第二節(jié)上數(shù)學，技術(shù)還好理解，因為沒有練習書，書本的作業(yè)我們都做完了，老師布置作業(yè)的時候還找不出題目，真可笑，萬歲。肚子已經(jīng)開始痛了。拿起剛才從家里帶來的兩個面包，趕緊吃。

第三節(jié)上政治了，有兩個同學上去講哲理故事，有個好象講了不知什么，下去了。另一個上去了，做了個好象很夸張的游戲，不，應該是無稽。沒什么意思。這時肚子開始很痛了?？墒钦n不聽的話也得復習數(shù)學練習，心想，下午得測驗。鼓起勁來，做，題目太難了，忍不住聽了政治課，結(jié)果只做了一題。

第四節(jié)上語文了，這時肚子極痛。還好，我之前默過古詩了，不用上去默，于是忍不住扒在桌面上。老師走了過來，問我這次的語文測驗情況，我說得了個70分，他說古詩默寫還可以，就是后面的知識題目做不好。恩，真的很難啊，那些詩人……老師走了，心想：真好老師關心自己的成績，這時心理很高興，肚子的痛楚好象被老師治愈了一半。于是，努力聽課。語文老師是個很好的老師，我喜歡聽他的課，雖然語文知識很討厭，但老師講的很有趣，他上語文課好象上心理學似的，我對心理學比較感興趣，因此現(xiàn)在喜歡上語文課了。

第五節(jié)上英語，課前流星趕月似的背熟了單詞，這次背的比上次熟，雖然還是默個80分。肚子還是很痛，心想，上完這節(jié)就可以放學了，太好了，心中流出不知是痛苦還是感動的淚水?？墒沁€是很痛，默寫的時候只好硬撐著，部要上繳了，我趕緊翻了翻書本，哎呀，“take up”原來是這個意思呀。好了，有可以伏案了，這時老師說：“誰的作業(yè)本？夾了張一元上來？”全班哄然大笑?！罢l的一元？”沒人認領，老師只好收好繼續(xù)上課，同位說：“當然不會認啦，這么丑！”“哈哈……”真好笑，這是心情又舒暢起來，肚子也不那么痛了。我得感謝那位把一元錢交上去的同學。他該不會想收買老師吧，默寫的事。

終于放學了，真糟糕，一個早上下來，都沒有做過數(shù)學復習，移了桌椅，喝完那瓶沒喝完的牛奶便趕快回家去了，肚痛的時候騎車還真要命。回到家后，弟弟就對我說：早上的饅頭是鄰居托媽媽買的。真慘竟然做了件壞事……

中午回到學校，馬上手忙腳亂地不知復了什么一些數(shù)學。后來，發(fā)下來的竟是生物卷……

我的天啊。

簡單的一天日記簡短【篇5】

寒假第一天吃過晚飯，我們一家人邊烤火，邊分析黃老師給我發(fā)來的期末考試試卷。我們發(fā)現(xiàn)不光是基礎知識扣分多，作文扣分也多，所以外公就教我怎么寫作文。

寫作文有基本的四大點：一、第一段和最后一段要點題。二、字跡清楚。三、分段清楚。四、寫的事情經(jīng)過要清楚。其中，點題寫開頭有很多種，有四種是經(jīng)常要用到的，也是最重要的：肯定式，疑問式，否定式，開門見山式。

比如寫一篇《我的妹妹》，用這四種方法都可以開頭。用肯定的語氣開頭，就可以這樣寫：我的妹妹叫姜霽芬，她很可愛……用疑問式開頭又可以這樣寫：你覺得我的妹妹可愛嗎……如果用否定式開頭就可以這樣寫：朋友你說我的妹妹姜霽芬不可愛，但我覺得她挺可愛的……還可以用開門見山式直接寫我有一個可愛的妹妹，她叫姜霽芬……

如果寫《我的妹妹》，用肯定式的開頭，我的結(jié)尾就是：我的妹妹真可愛，我好喜歡她；用疑問式開頭，我的結(jié)尾就可以這樣寫：現(xiàn)在你覺得我的妹妹可愛了吧；如果我用否定式的開頭，我就用朋友現(xiàn)在你肯定覺得我的妹妹非?？蓯哿税?；如果開頭用開門見山式，我的結(jié)尾就是：我為我擁有這樣一個妹妹感到驕傲。

寒假第一天晚上，我的收獲真不小。

簡單的一天日記簡短【篇6】

今天我用手機多次打開日記網(wǎng)，都沒有見到日記被審核，所以我也多次催審核員快點審核日記，但是他們既沒有回復消息也沒有審核日日記，所以我真的感覺無可奈何了，難道日記就這樣堆在那里不被審核嗎？都快要堆成山了。你看到我的文章，每一篇一句都是待審核的狀態(tài)，就感覺心里很堵塞的樣子，所以昨天一天都沒有審核，真的感覺很不開心，所以希望審核員能每天都審核，或者除了周末可以不審核之外，這樣都可以，但是你也不能不審核吧，而且作者rijiwang這個人，他的日記審核的速度飛快，而我們的就沒有那么快，覺得很不公平，即便他是官方賬號，那我們還要我來寫日記干嘛？直接讓官方賬號一個人寫就得了嘛。

簡單的一天日記簡短【篇7】

不開心的事很多，開心的也不少，比如小學六年級的那一天，真不知道拿什么來紀念。

背上雙肩包，踏進校園的門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅，陽光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當下周升旗手，今天要正式開始練習；腦海里盡是我握住繩子緩緩往下拉，紅旗緩緩上升的威風畫面。我情不自禁笑出了聲。

午休時，我跟我的一位搭檔一起去排練。

我筆直地站在旗桿一側(cè)，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴肅，目光隨著國旗奔向悠遠的藍天；“咯吱——”耳邊傳來刺耳的、夢想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的`國旗，手輕輕地拉了一下繩子?！爸ā庇质谴潭穆曇簦颐碱^皺了起來。這時老師過來了，她向我詢問狀況后告訴我，這旗桿用了很久了，現(xiàn)在才是開學的第二周，旗桿在暑假一直被閑置，估計是壞了，要抹潤滑油；這消息對我來說簡直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當著全校同學的面出丑？旗桿根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎么辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說：“今天下午我試試找人來修，別難過?！蔽胰嗳嘌劬?，點點頭。

一下午我都心神不寧，最后決定晚上放學后留下來與搭檔再排練一下。

天色暗了下來，我們來到升旗臺前，把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)。“吱——”頭頂上方傳來聲響，聲音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出來了，這是搭檔過來說：“繼續(xù)拉吧，聲音不大，或許再拉就沒聲音了?！蔽沂诌K子，身上的弦都繃緊了；一下，兩下……一直到頂旗桿都沒有發(fā)出任何聲音，我立刻被注滿活力，開心地跳起來；沒有一天比今天更棒了，我想。

一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現(xiàn)才會覺得來之不易，就像那天一樣。那天我的心情真好，如同深藍的天空綴上星辰，繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。

簡單的一天日記簡短【篇8】

外面的景物已潛入夜幕當中，我坐在暖色調(diào)的臺燈下，聆聽著蟲兒的鳴叫。第二天便就是檢測我們的實力的時候了；我并不緊張，只要好好長舒一口氣，再心平氣和地、認真地、仔細地答題，這樣總比老是緊張的同學們好多吧。

考試之前，你得先游覽一下題目，總比盯著、發(fā)癡發(fā)呆的'同學們好吧。然后，只要并不緊張的考試，我相信我自己一定能考出好成績；便不再隨隨便便了。大多數(shù)情況下，考到的第一道題（在五年級）大多數(shù)是聽力題：我先講解一下，聽力題在初遇的情況下是有些困難，老師一般在三、四年級里念三遍；但關鍵我是五年級，便不再像師弟、師妹那樣幸福了，在中年級，老師語速對中年級和低年級來說，是有些快；對于我們高年級，老師的語速快得不得了，但這是老師給我們足夠慢的速度；你得起碼在老師念完第一遍的時候，你就要做完（這是我班班主任老師說的），念第二遍的時候，你要認真仔細檢查，要不哪怕錯了一個字，都會扣0、5、1分；那樣，你就只能得99.5、99分了。

以上是我親自所描繪的。

簡單的一天日記簡短【篇9】

到了漢江河，游泳的人還真不少，我忙換上游泳衣，回頭一看爸爸不見了，他到哪里去了呢?

高一年級快樂的一天日記600字

在我的小學生活中，發(fā)生過許許多多快樂的事。但這些年來，給我印象最深的，還要數(shù)那次爸爸帶我去漢江河游泳。

那天，晴空萬里，天氣特別炎熱。早上爸爸告訴我說下午帶我去游泳，我別提心里有多高興。老早就準備好了一切。

終于挨到了下午，我坐在爸爸的摩托車上，我們有說有笑。由于路程長，我和爸爸都汗流滿面?？啥冀z毫不覺得熱。

到了漢江河，游泳的人還真不少，我忙換上游泳衣，回頭一看爸爸不見了，他到哪里去了呢?哦，原來爸爸在趁我不注意的時候，已經(jīng)跳入河中游到河中央去了。

看到爸爸在河中自由的游來游去，我特別好奇，抱著游泳圈就往河里跑，可水剛淹沒膝蓋，我就一屁股跌到里水里了，爸爸看到了，忙游過來說：別害怕，水是有浮力的，所以剛接觸水的人會在水中站不穩(wěn)，很容易跌下去。經(jīng)過爸爸的講解，我在水里慢慢走著，接著就跑了起來，水里涼絲絲的，水花濺在我的身上，我感到多么的涼爽，心里是多么高興。

不一會兒，我就鬧著讓爸爸教我游泳，爸爸被我纏的沒辦法，指指點點地說：游泳要把手向前伸，手心向外，放在水面，最后用雙手把水使勁向外波開，雙腳向后蹬，身體就隨著水的推力向前移動了。說著，爸爸就游一遍給我看，我也跟著學。其實也不難，靠著游泳圈的幫助，我很快就在水里自由地游來游去，岸邊不會游泳的阿姨和小孩看了，都稱贊我說：瞧這小女孩學的又快，游的又好。我聽了心里比吃了蜜還甜。

不知不覺兩個小時過去，夕陽西下了，爸爸摧我上岸，我不肯。直到太陽已經(jīng)回家了，我才戀戀不舍的上了岸，隨著爸爸往回走。

游泳的感覺真爽啊!

幼兒園簡短日記

說到語文課，相信寫作文大家都不陌生。寫作文能夠鍛煉我們的語感，寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實的情感注入進去。在學校里你會怎么寫自己的作文呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園簡短日記”，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

幼兒園簡短日記 篇1

幼兒園中班觀察日記

今天是我們幼兒園中班的觀察日，我充滿期待地來到了班級。一進門，我就看到了孩子們充滿活力的身影。他們正在自由玩耍，或是認真地沉浸在自己感興趣的活動中。

我注意到了小明正在玩認知益智游戲。這個游戲看似簡單，但卻能幫助孩子們培養(yǎng)觀察力和專注力。小明正專注地放置圖案卡片，迅速翻動著挑戰(zhàn)更高難度的關卡。他的手眼協(xié)調(diào)能力非常好，很快就能找到正確的位置。我觀察到他喜歡這種有挑戰(zhàn)性的游戲，因為每次成功后，他的臉上都會露出驕傲的笑容。

我留意到小芳正在美術(shù)角進行創(chuàng)作。她拿起顏料盤，輕輕地將顏色點在畫紙上。迸發(fā)出的色彩瞬間讓畫紙充滿生氣。小芳專注地畫著一幅花，每一個筆觸都很有力度，她似乎在享受這個繪畫的過程。她用各種顏色勾勒出了花朵的輪廓，然后用細細的筆觸仔細給花瓣上色，仿佛自己也成為了畫中的花朵，散發(fā)著美麗的光芒。

走到角落的角色扮演區(qū)，我發(fā)現(xiàn)小宇正在扮演醫(yī)生。他穿上白大褂，戴上橡皮手套，手里還拿著醫(yī)生工具。小宇面帶認真的表情，把一只熊模型當作病人。他仔細地用聽診器聽著熊模型的心跳聲，然后拿著注射器給它打了一針。他還和熊模型說著安慰的話語，讓熊模型感受到關懷。小宇的角色扮演讓我感到驚訝，他展現(xiàn)出了很強的想象力和責任心。

離開角色扮演區(qū)，我來到了玩具擺放區(qū)。這里的孩子們正在玩拼圖。小華正在努力地拼一幅大拼圖，這讓她集中注意力，提高了她的專注度。她仔細地觀察每一塊拼圖的形狀和顏色，然后小心翼翼地拼接在一起。她面帶微笑完成了最后一塊拼圖，整個拼圖整齊地展示在桌上?？粗约和瓿傻淖髌?，小華的臉上洋溢著滿足感和驕傲。

觀察日過程中，我還發(fā)現(xiàn)了小杰正在玩自探索游戲。他拿著放大鏡，仔細觀察著一只昆蟲模型。他追逐著昆蟲在花朵上爬行，用手指輕輕觸摸著盛開的花瓣。小杰通過這個游戲，不僅能夠加深對昆蟲的認識，還能夠培養(yǎng)他的探索和觀察能力。

觀察日結(jié)束了，我不禁感嘆孩子們的成長和進步。他們通過各種活動，展現(xiàn)出了自己的才華和特長。他們的專注力、創(chuàng)造力和想象力都有了顯著的提升。在幼兒園的陪伴下，孩子們通過觀察、游戲和學習，慢慢成長為一個有思想、有想象力、有才華的個體。

通過觀察日，我深刻感受到了幼兒園在孩子們成長過程中的重要作用。幼兒園提供了各種豐富多樣的活動，讓孩子們能夠自由地玩耍、探索和學習。在這個過程中，孩子們培養(yǎng)了觀察力、專注力、想象力和創(chuàng)造力，同時也增強了他們的自信心和社交能力。幼兒園真是一個充滿快樂和成長的地方！

幼兒園簡短日記 篇2

幼兒園實習日記

第一天

今天是我在幼兒園實習的第一天，一到幼兒園門口我就聽到了孩子們歡快的嬉笑聲，心情也不由自主地變得很愉悅。和其他的實習生們一起到了自己的班級，我的班級是小一班，全班有15個寶寶，他們都是3歲的小蘿卜頭。看著他們羞澀的表情，我心中感到了一股強烈的責任感。

在老師的帶領下，我?guī)椭⒆觽儞Q鞋、簽到、整理背包等基本的日常事務。隨后，我們開始了第一堂課程——游戲時間。老師和我們一起陪著寶寶們玩各種游戲，比如猜拳游戲、猜顏色等，孩子們玩得尤為開心，看著他們毫不掩飾的笑容，我也感到了自己的快樂。

下午的時候，是孩子們午休的時間，我和其他的實習生一起幫助老師們清理教室，準備下午的活動。此時，我的工作有了新變化，主要是陪孩子們睡覺，我一邊哄著他們?nèi)胨贿吋毿牡赜^察他們的睡眠狀態(tài)，確保孩子們安全舒適地度過午休時間。

第二天

今天上午，我的班級進行了美勞課，我們要給孩子們介紹各種畫畫的方法，我教孩子們畫了一幅簡易的小豬佩奇的畫。其實，我最大的發(fā)現(xiàn)是，任何事務的教育并非是一成不變的，我們可以在孩子活躍的思維與臨時靈光下隨時進行課程調(diào)整，反正目的就是在于讓孩子們開心。孩子們的畫技可能普通了一點，但是我看到了他們從猶豫到自信的表情轉(zhuǎn)變，內(nèi)心感到了滿足和成功。

下午班里進行了益智游戲課程，我們教孩子們把積木搭成不同的形狀，比如三角形、正方形等，孩子接受了這種新鮮的挑戰(zhàn)和樂趣，很快就掌握了規(guī)律。

第三天

今天是星期三，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們已經(jīng)熟悉起來了，和我交流的時候更加自然和開朗了，甚至有的小朋友會在我背后安慰我：“慢慢來，老師”。我真的很感動。在美術(shù)課上，孩子們今天畫了自己的家，畫出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期間，我切實地感受到了孩子們身心的成長過程。

下午，是我接班的時間，孩子們都很興奮地向我匯報一整天的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得很開朗，好動，也喜歡追隨著我們做每個事務。我用自己的氣質(zhì)、行為和語言，引導他們做到尊敬、互助、自主的性格內(nèi)涵，希望培養(yǎng)他們獨立、自信、勇敢、創(chuàng)新的思想。與孩子們一起度過的時光是那么愉快，讓我感到內(nèi)心格外的欣慰。

第四天

在這段時間內(nèi)，我受到了其他師傅和同事的幫助和關懷，同時，我也學到了很多學齡前兒童教育的方法與技巧。今天在進行英語課時，我們學習了顏色詞匯，孩子們學習英語時的視線正直、開朗的表情，讓我深刻地感受到，孩子們的很多優(yōu)秀的品德是從先天開始培養(yǎng)的。

下午，我為班里的孩子們做了一次親子瑜伽課程，孩子們樂在其中，暢想著自己和家長平安、健康、快樂的明天。

第五天

今天是我在幼兒園實習的最后一天，我感謝這段時間里孩子們的陪伴，也感謝其他的老師和同事的支持和幫助，我深深地感覺到了幼兒園教育對于孩子身心成長的重要性。教師在幼兒園扮演的角色是極其重要的，一個好的教師可以在孩子記憶中留下深刻的印象和美好的記憶。這段恍惚的實習經(jīng)歷讓我更加重視教育這個職業(yè)，在以后的教育之路上，我會不斷努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同時，影響他們發(fā)展長久的健康思維。

五天的時間很短暫，但是我通過自己努力，讓自己充分認知了孩子的心態(tài)和需求，同時也收獲了很多關于教育的經(jīng)驗，這段時間會一直延續(xù)我以后的生活與工作，讓我在慢慢地成長。

幼兒園簡短日記 篇3

班上寶寶隋衛(wèi)清，是個很可愛很漂亮的小男孩，每次我說要親親他時，他總會讓我把他的左臉、右臉都親一遍，逗得人不行?？勺罱l(fā)現(xiàn)孩子有一點讓我感覺很困惑，衛(wèi)清每次在組織集體游戲和集體教學時都不參與，他的回復是“我不愿意玩”。遇到這種情況我就及時跟家長聯(lián)系，家長說孩子比較內(nèi)向，可能熟悉一點了就好了，可是這兩個月下來，班里最內(nèi)向的小女孩也開始喜歡幼兒園，開始積極參與集體活動，可是希文依舊“我不愿意玩”，我不僅問，希文你到底怎么了?

在網(wǎng)上我看了很多相關的資料，發(fā)現(xiàn)有很多家長困惑與此，孩子不愛參與集體活動，可能以為孩子自閉癥而苦惱，其實可能就是因為孩子個性的原因，開始不太喜歡太多的熱鬧，家長應當多帶孩子參加熱鬧的活動，讓孩子喜歡集體活動，還有可能孩子在家庭的“愛”里，不愿意挑戰(zhàn)有困難的活動，不喜歡嘗試，家長也可以適當?shù)慕o孩子任務，讓孩子在家里先喜歡挑戰(zhàn)和自己做事，然后過渡到幼兒園，作為老師也應該多給孩子一些關注，讓孩子自信起來，慢慢樂于參與集體活動。

幼兒園簡短日記 篇4

10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動時，我發(fā)現(xiàn)有好幾個調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑，為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊，給他們講為什么不能推凳子的原因。

對于小班的孩子，他們認為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住這個心理特征，用凳子的口氣對他們說：“寶貝們，請你們以后不要推我了，你們可以用雙手把我搬起來，你們把我推的好難受啊，你們有時用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了!”孩子們說，以后不推了。

10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云

今天音樂游戲時，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒颍植桓?，盡管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關注他，當唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經(jīng)過一次次的重復，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時我沒強求他，因為孩子的適應有快有慢，最后，用親密的.動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進步，我也感到無比欣慰。

10月17日 星期三 晴

剛?cè)雸@的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會參與到一個集體當中的第一步，作為老師，我們應該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來，在新的環(huán)境中，孩子們會有各種各樣的表現(xiàn)，能讓他們在幼兒園感到快樂，是我們的責任，也是長期關注的重點。如果我們通過了孩子考驗，取得了他們的信任，孩子就會由此變成一個開朗的小孩，如果想讓他們在幼兒園感到快樂，我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個信息，這個微小的信息也許是孩子向你做試探，也是保護自己的一種方法，他們通過試探，發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的，周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境，孩子能不快樂嗎?

10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨

xxx是我們班出了名的調(diào)皮孩子，經(jīng)常會在班上制造一些麻煩，今天我剛進教室孩子們就接二連三的說他的不是，這個說他打人，那個說他拿別人東西，再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑，我讓小朋友們安靜下來后說，我和小朋友一樣討厭他身上的缺點，我想他應該也知道自己錯了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學習的地方，他愛勞動，總是搶著干，總之孩子說了好多，希望他身上的缺點越來越少，他也誠認了自己的錯誤。

老師和家長應該善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，讓孩子在自信中成長，面對壞孩子，更需要竭力的去找到他的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚，鼓勵。

10月19日 星期五 晴

因為我們班這個星期要開區(qū)角活動課，而我們又剛剛進入一個新的主題教學活動，所以有很多區(qū)角活動的內(nèi)客要重新做，一整天就全撲在做教學具上，不停剪貼，但也高興，畢竟又實習了這些日子，自己終于有事情可以做了，但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊，按照我的想法，讓孩子們進入一個情節(jié)，讓他們了解兒歌的內(nèi)容，然后，讓他們完整的跟讀幾遍，隨后，我又感覺到完整跟讀時，孩子無法準確的記住兒歌內(nèi)容，而我又覺的他們可以通過記憶，試著感受一下這樣壓韻的、整體的，和我們平時說話，講故事時所用的不同語言感覺，于是便讓他們分句跟讀，強化語言。卻不料成了最大的敗筆。

幼兒園簡短日記 篇5

對孩子們來說，我的到來是一個新的刺激，這樣的刺激讓他們興奮，讓他們無法安靜下來，他們總是在討論著與我有關的一切。比如，和她們在一起時，總有孩子問我，老師你為什么會來我們班?老師，你是哪個班的?老師，你今年幾歲了?老師，我看著你像個回族的，等等。

每次上完課，我都有一種挫敗感，孩子們的興奮讓我的活動沒辦法組織下去，一節(jié)課下來，我覺得什么都沒講，反而讓自己感覺很累。只有少數(shù)的孩子在聽我說話，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁邊的小朋友玩，有的低著頭在自己擺弄衣服，有幾個特別調(diào)皮的孩子甚至跑到前面，給我做鬼臉，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更難控制，但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課，我都覺得很難過，我要摸索著怎么上好一堂課，還要調(diào)整上課的方式，可是孩子們的調(diào)皮卻讓我覺得壓力好大，好無助，不知道該怎么繼續(xù)。但是我知道，我需要時間和這些孩子磨合，我們需要時間彼此了解。

班主任老師上課的時候，我就在一旁看著孩子們，看著那一張張純真的笑臉，只是一瞬間，覺得他們那么可愛，也從來沒有一刻有一種那么想要用心了解他們，想要和他們在一起的想法?？粗麄冋{(diào)皮，甚至覺得調(diào)皮是他們的專利，看著他們認真地煞有其事地聽著老師說的話，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我卻又在想，是否他們真的能理解老師說的話。

孩子的世界單純而美麗，那么令人向往。我想只要努力，我們會相處的很好的。

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幼兒園簡短日記 篇6

今天又輪到我值班，像往常一樣，我早早地來到幼兒園。每次在門口接孩子時，家長都會跟我談談孩子近來的狀況，這次也不例外。

大約八點了，顯旻和姥姥步行來。我和顯旻姥姥簡單說了幾句后，孩子姥姥若有所思的說：“劉老師，我有一件事一直不好意思跟你說”?！皼]關系的，您請講”我說。顯旻姥姥接著說：“快教師節(jié)了，一天下午回到家，顯旻就吵著要我給她買賀卡，她要送給老師，她說有好幾個小朋友送給老師漂亮的賀卡了。自己也不知道去哪兒買，孩子也挺懂事，見我為難，便要求做張賀卡。晚飯一吃過，孩子便忙了起來，連她最喜歡的動畫片也不看了。第二天中午，孩子很不高興地回到了家。我問她怎么回事，她有些生氣地說：‘我剛要送給老師，可老師連頭都沒抬，便讓我回到座位上’。我問：‘你送了嗎?’‘不給了’孩子說”。聽到這兒，我覺得臉噌的一下熱了。我說 ：“我怎么不知道?”“孩子說不是你，是新老師”孩子奶奶說。我仍然覺得很不好意思。

回到活動室，我來到顯旻身邊，“顯旻，老師可以看一下你的賀卡嗎?”我說?！昂玫模墒?，老師，這很晚了” 顯旻望著我說?！皼]關系的`”我說。孩子從包里拿出賀卡，賀卡的確做得很精致，可見孩子對此很用心?！帮@旻，你做得很好，老師很喜歡，你可以送給老師嗎?”我微笑著說?！罢娴膯?你很喜歡，送給你了!“孩子興奮得快跳起來了。

孩子，老師謝謝你這份遲來的禮物，同時，老師還想對你說一聲：“孩子，對不起!”

幼兒園簡短日記 篇7

幼兒園設計規(guī)劃不同于一般的公裝設計，它是3~6歲幼兒生活與學習的地方，因此需要考慮的細節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面：

第一方面：幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；

2、教學活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；

3、后勤服務區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

第二方面：戶外場地可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；

2、幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。

幼兒園簡短日記 篇8

20xx年9月20日

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時候了，學校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，小學用的水最好的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實到哪了?

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了，兩節(jié)課基本就學會了，有的我感覺比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學不會，看來舞蹈沒選修是個錯誤，好在簡筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話，懂事，雖然沒有他們知道的多，但他們身體實，聽話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對于感興趣的事，會做的比大人好得多。不是教導不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學習怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車?；ǘ?，各種動物，而我不能，必須跟他們學習。

幼兒園簡短日記 篇9

我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋中暢游……

在我中班時，我跟老師去外面比賽，所有小朋友的爸爸媽媽都來了，可是我的家人卻一個也不在，所以，在吃午飯時，我被安排到老師旁邊，我默默地捧起飯碗，在心里無聲的抗議，我不習慣坐在老師旁邊吃飯，更不習慣沒有媽媽的日子，當我再一次捧起碗時，準備喝那熱乎乎的番茄雞蛋湯時，不知道怎么了，我的手一抖，一碗湯全灑我身上了，我緊張的點了點老師的手臂，老師看了看我那濕透了的裙子，對我笑了笑，拉著我的手，把我?guī)У皆囈麻g，她找到了一條淡紫色的連衣裙，幫我穿上了，我望著鏡子里有些害羞的我，發(fā)現(xiàn)，身后有一張笑臉，是老師，我回頭沖老師笑一笑，細聲細語的說了聲謝謝!隨后老師又帶我走了出去，番茄雞蛋湯自然是喝不成的了，可是老師居然把她的那碗湯給了我，輕聲說："喝吧!"我鼓起勇氣，抬頭望了望老師，不知說什么可好。我看著老師那張微笑的臉，頓時眼眶里集滿了淚水，我一把抱住老師，流下感激的淚水……

她就是我的一位幼兒園老師一一蔣老師，蔣老師，您的心靈，如雪花般純凈;您的人格，像青松般高潔，您的青春，似火種，將永遠燃燒!在這里，我想大聲說一句："老師，您辛苦了!"

幼兒園日記簡短7篇

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幼兒園日記簡短 篇1

幼兒園開學寄語3則

1.幼兒園開學寄語

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。

快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實了，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了，那么，讓我們多學一些本領，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣。

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們在新的學期里本領多多、身體棒棒。

2.幼兒園開學寄語

親愛的家長、親愛的寶寶們：

你們好！感謝您對我們工作的支持與理解。寶寶上幼兒園，剛開始，寶寶們將面臨許多不適應：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強烈的反應就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續(xù)一兩個星期或一個月,或更長的時間，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很了解！但是請記住您不可能阻止寶寶長大,不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，新生入園哭鬧也會影響別的幼兒心情，也請老生家長也能用好的方法把幼兒心態(tài)調(diào)整好配合老師做好以下工作：

1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應該堅持送寶寶入園。

2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。

3、安全工作，每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并說明服藥時間!

3.幼兒園開學寄語

寶貝們：

度過了一個歡樂、難忘的暑假，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!要開學啦！親愛的小朋友們，你們準備好了嗎？老師們已將教室打掃干凈，并且布置一新。你可以把你做的、買的、畫的帶到幼兒園，布置我們的環(huán)境噢！

新寶寶們，也要上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

新的一學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！

幼兒園日記簡短 篇2

61、篇四：點眼藥水

62、因為50字對于幼兒園的作業(yè)來說并不多，幼兒園的任務主要是讓孩子進行基礎的觀察和表達，培養(yǎng)其語言和寫作能力。

63、篇三：第一次游泳

64、唉!拼個拼圖真難啊!

65、在適當?shù)娜蝿蘸突顒酉?，幼兒園的孩子可以快樂、健康地成長。

66、東部是一個很大的批發(fā)市場，有服飾、鞋帽、還有床上用品等等。我奶奶是買衣服的。所以我們直達服裝城，里面好大，有各式各樣的服飾，一層又一層，看了這家看那家，我有些轉(zhuǎn)不動了，不解的問奶奶："奶奶好了沒呀?我們看了這么多，隨便那些就好了?！蹦棠陶f;'孩子隨便怎么拿啊!要看又便宜也好看，這樣我拿回去就好賣了?！编?我只好陪奶奶拿完她該拿的貨。奶奶在東部給我買了飲料，我們坐上了公交車，這時我看到奶奶已是滿頭大汗，我有點心疼，趕緊遞給我手中的飲料，也讓奶奶解解渴，解解累，這時我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前亂要東西了，不在隨便要零花錢了。

幼兒園日記簡短 篇3

本人在某幼兒園實習近一個月，感受頗多，現(xiàn)將實習日記記錄于下：

第一周

星期一：來到幼兒園報到，匆忙間領到實習著裝和工作任務，然后就進入了自己分配的班級。見到了一群天真無邪的小孩子，他們看到新面孔，爭先恐后地跑了過來，雙眼閃爍著好奇和詫異。

星期二：今天的主題活動是小魚兒游著游著引導小朋友們學會“數(shù)”。在指導老師的琴聲聲中，寶兒張小小滿臉笑意地報出了“一，二，三”等數(shù)字，引起了眾人的一片驚嘆和掌聲。此時，我也真正體會到了幼兒園教育的魅力。

星期三：我和指導老師一起為孩子們準備了“折紙風車”工作坊，目的是提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力。從一開始的折疊指導，到最后的色彩搭配，孩子們喜歡上了這項手工活動，學會了團隊合作和獨立思考。

星期四：今天為孩子們準備的是“音樂舞蹈課”，帶領孩子們跳舞音樂也成為了一項人生難忘的美好回憶。其中，最鎮(zhèn)定的莫過于“小蝴蝶”王大大，跟隨著音樂的節(jié)奏，舞動著小手臂，小腿，竟然還小小嗷嗷叫著，“輕俏姿態(tài)，動谷細妙”，讓大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童話繪本日。我和同事們找來了幾條童話故事，然后讓孩子進行現(xiàn)場繪畫，看他們排隊取繪畫用具、認真地畫出自己想象中的故事情節(jié)，我能感到他們的創(chuàng)造力與想象力得到了極大的發(fā)揚，這是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周開始，我們?yōu)樾∨笥褌儨蕚淞素S富多彩的趣味游戲，孩子們對游戲的熱情讓我一下就與他們熟悉了起來，游戲結(jié)束，他們甚至都不愿意離開。

星期二：今天的主題是“兒童心理素質(zhì)教育”，我和指導老師一起講解這一主題，對孩子們進行了諸多的講解及實踐，用心融入，感觸頗多。

星期三：今天帶領孩子們進入室外世界，收集各種各樣的昆蟲，對它們進行觀察，我看到了孩子們的好奇心和勇敢的探索精神，原來，兒童的世界是這樣純凈美好！

星期四：我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞恕皶ň毩暋焙汀跋嗦晢慰谡n”，孩子們不僅學會了如何寫出美麗的漢字，還笑出了聲音。面對他們的詢問和提問，我們也愉快地回答了他們的問題，并根據(jù)他們的不同發(fā)展階段，不時調(diào)整了教學方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我們?yōu)樗麄儾邉澚恕懊徘虮荣悺保又恰叭与u蛋破殼”，以及“爭奪泡泡龍”，孩子們的精力總是那么充沛，所以，我們一直在為他們安排更多的活動。

第三周

星期一：為了激發(fā)孩子們的求知欲，我和同事們準備了很多滑稽有趣的、有知識性的小故事，引導孩子們思考自然界規(guī)律和人生道理。

星期二：今天我們講述了火車、飛機、汽車等交通工具的故事，不時鼓勵小朋友們模仿聲音動作，孩子們激起的熱情比我們還高，他們列隊、互相指導、展示自己，并最后進行了回顧及總結(jié)。

星期三：今天我們講述了“垃圾分類”知識，我讓孩子們撿拾垃圾，將無用之物盡量減少，讓他們知曉自己的舉手之勞，能夠意義不凡。

星期四：我們帶他們到上文提到過的戶外環(huán)境，讓孩子們感受大自然美好，學習安全意識，并參考了一些大熊貓的知識，孩子們開心地就成了大熊貓的守衛(wèi)者。

星期五：這是一次軟實力的提升，我們針對每個孩子的特點，給予他們足夠的關愛與反思，潤物無聲，對孩子的未來成長有益。

第四周

星期一：在學習社交禮儀和溝通技巧的時候，我們將孩子們進行了分班鼓勵與獎勵動作，引導學生三人組合或四人組合來討論課堂規(guī)則及操作，教會他們?nèi)绾翁岢鲎约旱挠^點，并發(fā)言和展示。

星期二：提高感官技能，我們通過音樂教授，為于琴聲中眺望遠方，讓孩子們聚焦，純凈，明亮，從而培養(yǎng)他們的聽覺功能，展現(xiàn)生命的欣賞。

星期三：今天，我們進行了壓力管理的教育，帶領他們勇于直面壓力，教給他們?nèi)绾畏潘勺约?，在壓力面前保持自己的自信與顏值。

星期四：在技能提高方面，我們?yōu)楹⒆觽冊O定特殊任務，讓他們分組設計和制作圖案飾品，通過自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷提升自己的才藝。

星期五：在最后一天，我們對孩子們進行了全面的檢測，并每個人根據(jù)自己的情況得到了一類獎勵，并結(jié)合了本周的活動和教學經(jīng)驗進行了總結(jié)回顧。

總結(jié)

在幼兒園實習的這一個月里，讓我深深地領悟到幼兒教育是個細致、且延續(xù)性較高的過程。老師必須具有高度的責任感和自我要求，才能夠從孩子們的角度來設想、構(gòu)建和實現(xiàn)教學目標。此外，要知道孩子們愿意從生活中學習，并基于學習需要進行及時調(diào)整。相信這段經(jīng)歷對于我未來的職業(yè)發(fā)展會有所幫助。

幼兒園日記簡短 篇4

31、今天，媽媽在超市里買了一些石榴。

32、第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。胡老師介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

33、九天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。

34、幼兒園把我安排在了大三（2）班進行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進入小學讀書的孩子。胡老師是這個班級的老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個世界上最可愛，也是最幸福的孩子。

35、我們還學習了如何分享和合作，這讓我們更加團結(jié)。

36、回到家里后，我急忙打開了那張拼圖，弄亂了再拼，我拼著拼著，一不小心把米老鼠的頭拼歪了，我急忙把他調(diào)整了過來，然后在拼，到了最后終于拼好了。我仔細地看了一下，不好了，明明綠色的房子給拼到了紅色房子上。我只好重新拼，經(jīng)過我的努力后，終于到了最后給拼好了。

37、因為幼兒園的孩子很小，需要有適量的任務和活動以逐步培養(yǎng)他們的學術(shù)能力和社交能力。

38、老師帶我們?nèi)チ斯珗@，我們玩得很開心，還看到了許多美麗的花朵和小動物。

39、今天下午，我寫完作業(yè)，剛出房門，我想起還有一件事情沒有做，就是逗狗。

40、一個陽光明媚，空氣清新，的早晨，我在寫作業(yè)，寫啊寫，一直寫到了中午。叮咚叮咚，是門鈴聲響了，我打開門一看呀！是叔叔來了，聽說叔叔要拿一盆含羞草送給我呢！叔叔給我含羞草之后走了。

41、篇二：三年級日記大全50字

42、本周我們在幼兒園里一起學習唐詩《登鸛雀樓》，小朋友們很認真地跟著老師朗讀，還畫了很多美麗的畫作。

43、我們背著自己的包包爬上一步一步的臺階。爬了一會兒了，倩倩說累了，讓我們休息一下。我說：“再堅持一會兒，到前面的那棵大樹下休息吧！”我們又爬起來。岑雨突然看見桃花了，她說：“快看呀！多美的桃花呀！”我們一看，真的很美。我們便馬上到了大樹下，拿出報紙和零食。把報紙鋪在地上，上面擺出吃的。我們一邊賞桃花，一邊吃零食。

44、篇八：陪奶奶去進貨

45、日記50字大全

46、所以，50字左右的周記對于幼兒來說是比較適宜的，既能總結(jié)一周的活動，又不會過于繁瑣，讓孩子們能夠更好地理解和完成。

47、篇一：含羞草葉子

48、這周我們幼兒園過得非常開心！我們學習了新的歌曲和舞蹈，還做了手工制作。

49、每周的周記可以幫助孩子記錄自己的生活和感受，也可以讓家長更好地了解孩子的情況。

50、篇七：我來玩拼圖

51、好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗，小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會的承諾，對待幼兒關心尊重、一視同仁。小41班共35個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的生活。

52、第一天，可樂出乎所有人的意料，乖乖的背著書包去學校，到了學校沒哭沒鬧，找到玩具后更是嫌爸爸媽媽奶奶麻煩，瀟灑的跟媽媽拜拜。

53、當然，如果家長希望寫出更詳細的周記內(nèi)容，則需要增加記錄的篇幅，但50字的周記篇幅已經(jīng)足夠進行基本記錄。

54、這周，我在幼兒園玩得很開心！老師教我們唱了一首新歌，我跟著音樂扭動身體，好好玩呀！還學了新的手工，我做了一個漂亮的紙風車。下次我要帶回家給爸爸媽媽看！幼兒園真是個快樂的地方！

55、值得注意的是，寫作可以鍛煉寶寶的語言表達能力和思維能力，這對于寶寶的成長也是很有幫助的。

56、我在一節(jié)課內(nèi)很認真地學了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時先吸一口氣后沉在水里吐完，又上來吸一口氣再沉下去吐……

57、篇五：小狗不見了

58、一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進行了解釋。

59、后來，公公對我說：“有時間我在逮一個小狗給你，行嗎？”我說：“好的！”

60、我練蛙泳時，腳的動作是先翻，然后鉤，再開，接著蹬，最后收。翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習。可把我累壞了?？墒俏倚睦锖芨吲d，因為教練夸我練得很好很認真。

幼兒園日記簡短 篇5

今天是實習的最后一天，早上我早早的來到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會。想想心里挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

其實總的來說來這里工作還是很開心的，雖然孩子們調(diào)皮的時候很讓人頭痛，但是他們畢竟還不懂事，他們的可愛要比調(diào)皮更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了，一會就回來了!”真是讓我既心疼我喜歡;惠子有一次看著我和另一個老師，很無奈的對我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負別的小朋友，老師批評他，他躺在地上不起來了，真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地中央尿了一地，真是不知道怎么說他好，可是看他被批評后無辜的表情真是惹人憐……每個孩子的可愛與天真都深深的印在了我的腦中，當我無聊的時候，疲倦的時候把這些記憶翻出來回味一下，心里又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!”其實就是這種感覺，對他們的愛無法用語言形容，既心疼，又有點狠鐵不成鋼，現(xiàn)在真有點理解父母了!

這次實習的收獲很多，有很多東西都是平時不能接觸到的，這對我未來的學習和生活都有很大的影響，我想我會珍惜這次見習體會，將它滲透到我未來的學習生活中，對我應該是不小的提高。

幼兒園日記簡短 篇6

1、實習期間，在班主任的帶領下，我們在南寧市直屬機關保育院新竹分部開始了為期四周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課、只觀察的習慣。四周的實習一晃而過，在實習期間，我們感謝市直屬機關保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到堅實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

2、可以考慮。

3、“好了，出發(fā)吧！”我對大家說。我們走到山腳，倩倩抬頭一看，說：“呀！這么高，我們能爬上山頂嗎？”我和岑雨異口同聲地說：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有點不舒服，洗臉時，我就用毛巾仔細地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛，說：“別擦了，沒有眼屎呀！”我撅了撅嘴，說：“你不知道，等我上課時，他們就會鉆出來?？烧{(diào)皮了?！眿寢寭牡貑枺骸皶粫劬σ×耍拷o你點滴眼藥水吧?！闭f著，就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人，我連忙閉上眼睛，可是，它又偷偷從眼里溜出來，流到了我得嘴里，苦得我齜牙咧嘴得，連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。

5、九天的社會實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。

6、因為幼兒園周記的要求是簡短記錄孩子在幼兒園的表現(xiàn)、學習、游戲等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表現(xiàn)。

7、今天，我們?nèi)コ詽h堡包，還贈給了我一張拼圖。圖案是米老鼠的，我非常高興。

8、因為幼兒園周記的寫作是針對幼兒階段，偏重于情感體驗以及個人認知，所以寫作難度相較于其他階段相對較小。

9、今天一早，我們大家吃完早餐，就跟奶奶去東部進貨去了。

10、除了這些，在胡老師身上我還學到了很多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的學生，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽的身份。她愛玩，和孩子做游戲她跑得比誰都開心；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關專業(yè)方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解……

11、我們也在游戲中學習了數(shù)字和顏色，玩得十分開心。希望下周也能和小朋友們一起度過快樂的時光！

12、在午睡時間，老師給我們講了一個有趣的故事，我們都很喜歡。這周真是充滿了歡笑和快樂的一周！我們都期待下周的幼兒園生活！

13、篇六：石榴蠻好吃的

14、這主要是因為幼兒園的孩子們的寫作能力和表達能力有限，他們還處在初步學習語言和文字的階段，因此，要求他們寫一個較長的周記可能會超出他們的能力范圍。

15、當然，具體的字數(shù)要求還是要根據(jù)幼兒園的要求和教學目標來確定。

16、今天，媽媽一大早叫我起床，說去學游泳。來到游泳池，我急忙帶上泳帽、泳鏡，穿上泳衣，開始做準備活動，下水，開始上課。

17、星期天得早上，壹只可愛得小鳥壹不小心從樹上掉了下來，摔傷了腿。這時，叁個出來看風景得少先隊員看見了急忙把它拿回了家。用青草編了壹個又暖和又舒服得窩讓它睡在里面。天天喂它吃蟲。小鳥得傷很快就好了，叁個少先隊員就把它放回了大自然。小鳥唱著優(yōu)美得歌好像在說：“謝謝你們，我會記住你們得?！睆拇?，叁個少先隊員經(jīng)常來看望小鳥，他們成了最好得朋友。

18、這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。

19、這周，我在幼兒園過得很開心。我們一起做游戲，畫畫，還學了好多歌和舞蹈。老師還帶我們?nèi)チ斯珗@玩，我騎了搖擺車，覺得好刺激。接下來，我要好好學習，天天開心！

20、最后我靜靜的坐在那里直到把一個石榴吃完了。

21、星期天是個讓人放松的日子。那天我和爸爸、媽媽并約上同學岑雨、倩倩一起去爬鳳凰山。我們準備好零食、報紙、衛(wèi)生紙之后便來到學校門口集合。

22、我走到了狗窩前，就看見里面沒有狗，我東找西找，就是找不到，這下可把我極壞了，我把家里都找了一遍，就是不見小狗的蹤影，我氣得鼻子都冒煙了。我把家里的人都問了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是門外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一個小石榴，它形狀圓溜溜的，它的頂端還有一些凹凸不平的小東西，像一個圓頭圓腦的小孩頭上長的頭發(fā)，它外皮的顏色是紅黃相間?？粗@些誘人的石榴，我實在等不及，快流口水了，想馬上吃到嘴里，可是怎么也掰不開，急忙讓媽媽幫我剝開外皮。皮剝好了，我接過來一看，只見一顆顆子緊偎在一起。看起來非常好看，它紅白相間，晶瑩透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起來有些麻煩，每吃一粒就要吐一顆籽。

24、剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀律;定時給帶小朋友吃。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，八月五日我進行了為期一天的試教。當天的課上午是思維訓練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學寫字寶寶一共五堂課。思維訓練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用\"開火車\"的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

25、幼兒園周記的字數(shù)一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼兒園周記的字數(shù)只需要在50字左右，只要認真思考并表達自己的感受，一般可以輕松完成。

27、除了寫周記外，幼兒園還有其他任務和活動，例如課堂表演、自由活動等，這些任務對幼兒園的孩子來說都是適當?shù)摹?/p>

28、不困難。

29、字的周記可以讓孩子在一個較短的篇幅內(nèi)完成任務，同時也不會讓孩子感到壓力過大。

30、另外，50字的周記篇幅很短，對于幼兒園老師來說也不會過于繁瑣，方便快捷的記錄孩子表現(xiàn)。

幼兒園日記簡短 篇7

幼兒園實習日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實習第一天，我非常興奮，因為我一直熱愛孩子們，而且幼兒園這個大家庭對我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口，我看到了一位善良的老師，她對我友好地微笑著，然后帶我去了她的班級。走進了教室，我看到了一群可愛的孩子們，他們或默默地在玩耍，或用單純的語言聊天，讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課，根據(jù)老師的要求，我講述了關于種子發(fā)芽的知識。我認真地制作了一些圖片和視頻，并設計了一些游戲，讓孩子們能夠體驗到種子發(fā)芽的過程。我決定把實踐和知識結(jié)合起來，讓孩子們能夠真實地體驗到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組，一組組地幫助他們種下小麥種子，并在接下來的課程中，讓孩子們學習并互相分享他們的經(jīng)驗。

第三天

今天我在幼兒園做了一個小實驗，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放進了幾塊冰塊。我問孩子們，他們認為會發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會變成冰。但是，在實驗中水卻沒有變成冰，而是冰塊慢慢地融化了，最終變成了水。我告訴孩子們，即使我們在冬天看到了冰塊，也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個小實驗，我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律，孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運動會，孩子們都穿上了體操服，我的任務是安排游戲和比賽。我和孩子們設計了一系列有趣的游戲，在為孩子們設計游戲的過程中，我意識到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快，所以我特別考慮了游戲的適合程度，力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實習，我感到非常不舍。在我準備離開的時候，孩子們送給了我許多小禮物，我覺得這是我實習以來最大的意外驚喜。在我的實習經(jīng)歷中，我不但學到了很多，而且結(jié)識了很多新朋友，我感到非常幸福，我決定保持跟孩子們的聯(lián)系，每年都會來探望他們。

在幼兒園的實習，讓我感受到了孩子們生活的真實和天真，了解到了應該如何與孩子們溝通，如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里，我將一直保持與孩子們的聯(lián)系，希望在他們的成長過程中，能夠為他們提供幫助和支持。