四年級生命的作文

四年級生命的作文十篇。

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會接觸到寫作文。通過堅持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩，寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫好的！有請駐留一會，閱讀小編為你整理的四年級生命的作文十篇，僅供參考，我們來看看吧！

四年級生命的作文【篇1】

人物專訪《一個站著死的男孩》真實(shí)地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學(xué)習(xí)，與病魔頑強(qiáng)做斗爭的感人事跡。

13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實(shí)，從沒有在他面前透露出半點(diǎn)病情信息?？陕斆鞯乃褟母改傅谋砬橐约懊γβ德档那樾沃校庾R到自己病情的嚴(yán)重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前，醫(yī)生含糊的`對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學(xué)校，醫(yī)生叔叔，截肢好了。”

事實(shí)上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬，無情的癌細(xì)胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部，男孩無藥可治了。

讀到這里，我真恨自己不能快點(diǎn)長大成為醫(yī)生，恨自己不能發(fā)明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。

今后，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強(qiáng)精神，將永遠(yuǎn)激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？

四年級生命的作文【篇2】

20xx年10月11日，這是一個特殊的日子，第x屆中國殘運(yùn)會在杭州開幕了！

而本屆殘運(yùn)會的吉祥物“悅悅”也同時誕生了，而在浙江處處也能感受到浙江人對殘疾人愛護(hù)、尊重的氛圍，會歌《我們都一樣》在神州大地上廣為傳唱、家喻戶曉。

比賽已經(jīng)七天了，每當(dāng)想起運(yùn)動員在賽場上拼搏，我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱，歡迎著來自各地的人民，每一處山光水色都帶著親切地微笑，歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

今天身為東道主的我們也觀看了比賽，場上的運(yùn)動員每一個發(fā)球，每個扣球都牽連這我們的神經(jīng)，他們的拼搏精神感染著每一位觀眾。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾：“生命陽光，愛滿浙江，遼寧加油！”“運(yùn)動員加油！”“甘肅隊(duì)加油！”“云南隊(duì)加油！”“遼寧加油！”“山東加油！”…….

運(yùn)動員的每一個動作都揪著我的心弦，比賽結(jié)束了,我的心還久久不能平息。運(yùn)動員們不僅不為自己身體的一部分殘疾了而頹廢、，反而闖出了屬于自己的天地，更努力地向著夢想前進(jìn)，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

四年級生命的作文【篇3】

生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者 也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！

生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是 也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！

友情、親情、愛情，三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯?！生活需要它們！是?，大聲再說一遍，生活需要愛！

四年級生命的作文【篇4】

生命的價值無法估量,但我可以告訴你,金錢換不來生命,所以千萬要好好珍惜。

在科技迅猛發(fā)展的今天，汽車已成為我們的代步工具，但同時，出車禍的機(jī)率也越來越大。據(jù)媒體報道，全國每年非正常死亡的人半數(shù)以上都是因車禍致死。特別是青少年，安全意識淡薄，平均每年全國有120名青少年因車禍死亡。

我也親眼目睹過幾起交通事故，其中一件令我記憶猶新。那是一個晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口時，我們發(fā)現(xiàn)一個七八歲的小朋友站在馬路中間。我爸爸正想過去勸阻，這時，一輛車開過來，小朋友竟然用手去摸，隨后高速行駛的公交車來了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和慣性倒在了地上！緊跟公交車的車來不及反應(yīng)，急速沖了過去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天搶地，人群發(fā)出聲聲嘆息，不少人掛著惋惜的淚水，小朋友生命垂危。

其實(shí)類似的事故數(shù)不勝數(shù)，就算駕駛員賠償幾十萬，逝去的生命也無法挽回。這一例例血的教訓(xùn)讓人痛心疾首，可是早知如此，何必當(dāng)初呢？注意交通安全對我們來說就是遵守交通規(guī)則和不在路上玩耍，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)保護(hù)自己的要求也做不到？

我衷心希望在一盞盞紅綠燈下別再有無辜的亡魂！

四年級生命的作文【篇5】

我常常想：生命是什么呢？

春天，小草總是早早地從泥土里探出頭來，好像是報春的使者。我想起秋天里，小草枯黃枯黃的，有時在田野上，還能看見一大片一大片被燒黑的土地，那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天，雪花飛舞，大地上白雪皚皚，這又給小草帶來一次嚴(yán)重的考驗(yàn)?？墒牵ゴ簛?，春風(fēng)一吹，小草又毅然在田野里展示生機(jī)了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?，那綠色的頑強(qiáng)的`生命，真令人贊嘆！

有一次，我看柳樹長得很茂盛，就讓媽媽摘幾根幫我編了個柳條帽，我玩了一會兒，就順手把柳條帽扔到了泥土中，一場春雨后，我又去那里玩，突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個柳條帽，居然還是綠意盎然，那小小的柳條里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)雨水，就能茁壯成長，我的敬意頓生。

草，燒了還能再生；樹，砍了還能再長；懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭，在山石里扎根成長；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強(qiáng)地向上生長……這一切都在告訴我。生命的力量是無窮的，是頑強(qiáng)的，我也要勇敢地面對學(xué)習(xí)中的困難，努力奮斗！

四年級生命的作文【篇6】

人有了生命，才有了快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。世界最珍愛的是生命，而生命是只有一次的，要珍惜生命。

20xx年五月份，在吉利高速路口，發(fā)生了一件嚴(yán)重的交通事故，造成一名傷亡，傷亡人是我同學(xué)并且還是鄰居李某某的爸爸，奪取了他爸爸那寶貴的生命，原因是他爸爸在夜晚下班到飯店吃晚飯，并且，還喝多了酒。正回去下高速路口的地段，與迎面到來的大貨車相撞，經(jīng)交警界定，他爸爸酒后駕駛，無帶頭盔，并且載了三名人，已超重，嚴(yán)重的違反了交通規(guī)定，現(xiàn)場殘不忍睹，分不清頭部和面部，血流了一片，李某某失去了爸爸，同時也失去了父愛，更失去了一個溫暖的家庭，對于她家經(jīng)濟(jì)收入不高，更是雪上加霜，因李某某他爺爺奶奶已高齡了，加上失去兒子的痛苦，及思念兒子，他的奶奶得了神經(jīng)不正常病，李某某媽媽是家庭的唯一頂梁柱最終還是病倒了。

大家一定要遵守交通安全，要珍惜自己的生命，要關(guān)愛自己，還要心系他人，造福人們。

四年級生命的作文【篇7】

花兒是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，小草可不一樣！

一次，我把一粒花種子種在花盆里，而且之前就已經(jīng)把這個花盆里所有的雜草清理了一遍，就連根也不放過。

三四天過去了，天蒙蒙亮，我還是老樣子，早早的起床，看看我的花種子發(fā)芽了沒有。呀！花盆里冒出密密麻麻的小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來是一些剛長出來的小草。咦，這盆里的草我不是已經(jīng)除干凈了嗎？怎么還會長出來呢？迷惑不解的我根據(jù)它的外貌特征在網(wǎng)上查了查。哦！原來它叫酢漿草，是一種很普通的野生雜草。開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果。成熟時，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。

種子無論到哪里，只要是在有土壤的地方，都會“安家落戶”，生根發(fā)芽。難道它的生命力不強(qiáng)嗎！

既然小草都擁有這么頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該珍惜生命呢？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的價值。

四年級生命的作文【篇8】

（1467.cOM.cn 大學(xué)生范文網(wǎng)）

每一個人都有生命。但是，如果你的眼睛無法再看見了，最無法再說話了，你會不會放棄自己的生命，甚至做出輕生的決定嗎？

海倫·凱勒是一個正面且非常好的例子：海倫從小就身患?xì)埣玻闪艘粋€聾、啞、盲的孩子，既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢？她開始努力學(xué)習(xí)，從一個一個單詞開始，到認(rèn)識盲文，學(xué)習(xí)唇語，再到學(xué)會說話，一直能到臺上進(jìn)行流利的演講！這種不屈不撓的堅強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂觀的精神真值得學(xué)習(xí)！

海倫·凱勒熱愛生活，勇于探索，珍視友情，愛家人，也愛一草一木。在受到許多關(guān)懷與幫助之后，海倫又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人。我想，她的身上充滿了正能量，那些閃光點(diǎn)能給我們指引方向，朝著更美好的生活不斷努力。連身殘志堅的海倫·凱勒都能成為生命的強(qiáng)者，我們又有什么理由不努力去充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)大起來呢？

身為一個健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠眼觀六路，耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流。更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多美好，使自己活得更加光彩有力！

這才是生命的強(qiáng)者。

四年級生命的作文【篇9】

這是一個真實(shí)的故事。

有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)榛颊叩闹w會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經(jīng)喪失了語言表達(dá)能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅強(qiáng)地活了下來，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎么看你自己的？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：我好可愛；我的腿很長很美；爸爸媽媽那么愛我；我會畫畫；我會寫詩；我有一只可愛的貓……最后，她說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的！”

讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經(jīng)得起考驗(yàn)；要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

四年級生命的作文【篇10】

今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊(duì)伴奏吹出來的，而是一位離樂隊(duì)大約五米之遠(yuǎn)的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因?yàn)?他不是一個正常人，而是一個坐著輪椅的

今天是五月十五日。我下午放學(xué)回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。

那聲音不是給秧歌隊(duì)伴奏吹出來的，而是一位離樂隊(duì)大約五米之遠(yuǎn)的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因?yàn)?他不是一個正常人，而是一個坐著輪椅的殘疾老人。

其實(shí)，我兩個星期前就看到他了。從那天以后，我每天放學(xué)回家都可以看到，他在廣場上一遍又一遍刻苦的'練習(xí)著。

每天當(dāng)我路過廣場時，都會看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放松自己的節(jié)奏，堅持不懈的吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動聽的音樂，但就在那聲音中，飽含著一種熱愛生命的美好品質(zhì)。

他，是一個殘疾老人，他須發(fā)全白，但面對身體上的缺陷并沒有氣餒，而是不屈向上刻苦學(xué)習(xí)。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會遇到許許多多的困難，我也應(yīng)向老人學(xué)習(xí)永不放棄、樂觀的精神。

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生命五年級作文十八篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)為您提供：“生命五年級作文”，希望您能從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。作文是思想的火花，讀者是思維的點(diǎn)燃者，寫作能夠幫助我們高效整理和轉(zhuǎn)化知識。參考優(yōu)秀的作文，無疑是我們寫作的明智選擇。

生命五年級作文 篇1

我曾經(jīng)非常喜歡捉蝴蝶。

春天來了，門口的花叢里，整天飛舞著各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。

那次，我又拿著網(wǎng)兜去抓蝴蝶，大半天下來，我捉了共七八只美麗的花蝴蝶。我把它們關(guān)在一個通風(fēng)的匣子內(nèi)，準(zhǔn)備用來做標(biāo)本和書簽。不過，正當(dāng)我準(zhǔn)備動手時，我看到了它們拼命地在匣子里撲騰著，有幾只還在通風(fēng)口停著，大概它們是從這個通風(fēng)口看到了自由的希望吧！我久久地凝視著它們，不禁心動：放了它們吧！我把匣子打開，它們爭先恐后地飛了出去。最后還只剩下一只蝴蝶，它已經(jīng)死了，色彩斑斕的翅膀現(xiàn)在靜靜地合攏著，躺在匣底。剛才生機(jī)勃勃的自然精靈現(xiàn)在了無生氣了！

我悔不當(dāng)初，也許它是被我用網(wǎng)兜碰傷了，也許是被我將它強(qiáng)制放入匣子的時候弄傷了，但是如果我不去抓它們，那么它現(xiàn)在，至少還是翱翔在陽光之下的呀！我決定將它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，這是它生前最喜歡流連的地方，我現(xiàn)在能做的，只是對我的過錯進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)稍微的彌補(bǔ)吧！希望已在天堂的美麗蝴蝶能原諒我。

從此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢傷害別的小生靈。

生命五年級作文 篇2

公元3417年，地球已是一個高度發(fā)達(dá)的星球，而相應(yīng)而來的卻是重度污染，樹葉凋零，寸草不生的環(huán)境。

但這個星球最大的發(fā)明家哈利·伯森要挽救這一情況使地球重新回到樹木蔥蘢，鳥語花香的世界，于是他研究能使枯木起死回生的藥水。

他游訪四海，廣泛收集材料，閱讀大量書目。最終他找到了“生命之水”的原材料。他回到自己的實(shí)驗(yàn)室，取出一部分，開始了對“生命之水”的研究。他首先將這些材料放入取精華機(jī)器中，將里面的精華提煉出來，并將這些精華倒入一個小瓶中，突然“咚”的一聲，這些精華融合成一種黃色的汁液。他搬來一根枯木。往上面滴入一滴?？菽旧衿姘愕拈L出了嫩葉，然后漸漸地又凋零了，竟然飄出陣陣惡臭。哈利·伯森想：既然作文剛開始是泛綠的，那肯定缺少葉綠素。那我到底是材料用少了，還是用錯了。但肯定有種泛綠的成分。

哈利·伯森開始去掉一點(diǎn)和加上一點(diǎn)，但是這些無濟(jì)于事。他又開始去掉一些品種的材料，當(dāng)他去掉葉綠素的時候，枯木卻一點(diǎn)沒有開始泛綠。于是從這個實(shí)驗(yàn)中他知道葉綠素是主要成分，其他的材只是在原有的基礎(chǔ)上，加以輔助。

于是他又以葉綠素為基礎(chǔ)找出原材料里面那個沒有用，最后，他發(fā)現(xiàn)有一種材料不僅沒有用，反而能讓樹木枯黃發(fā)出臭味。

于是，他將這種材料去掉，果然不再發(fā)臭味，只泛綠了。哈利·伯森看到實(shí)驗(yàn)成功了，舉起“生命之水”大笑起來。

生命之水的誕生預(yù)示著地球植物新生紀(jì)的到來。也暗示著地球“黑暗”時代的結(jié)束。

生命五年級作文 篇3

生命是美好的，它創(chuàng)造了一個又一個奇跡。我早就聽說有《生命的親吻》這本書，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機(jī)會了。

當(dāng)我看到這篇小短文時，我感動得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無邊的廢墟。所幸的是母女倆都無大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止，母親忙開懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來越弱，絕望的母親心里猛地一動，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn)，母親十個手指頭上都有一個小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛是世間最偉大的感情，令人欽佩。

是啊，猶如種子發(fā)芽離不開土壤，航船離不開避風(fēng)港，風(fēng)箏飛翔離不開風(fēng)，我們離不開母愛。母愛圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會感到幸福，去尋找母愛吧！

生命五年級作文 篇4

在生活中，我們的身邊有許多不起眼的事物，值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。

一個溫暖的周末午后，爸爸媽媽帶我去成龍影院看電影。出家門這幾步，我發(fā)現(xiàn)，在平常絲毫引不起我注意的路邊水溝里，竟然冒出了一株小草的嫩芽。那嫩芽是那樣的綠，那樣的嫩，讓我無法相信。它，是一株生長在水溝里的小草！

到底是怎么樣的力量讓它沖破堅硬的石板，直挺挺的，努力伸直那柔弱的身軀，努力吸收太陽溫暖的光芒，使自己茁壯成長呢？生命的力量是那樣的強(qiáng)烈，一時間讓我震撼不已。

我出神地望著那一株嫩嫩的小草，它還是一個小嫩芽。我沒有去觸摸它，但它的精神令我敬佩，我感覺到生命的力量在我眼前躍動。在此之前，我從來沒有這樣的感覺，風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)擺動，像一位正在跳舞的舞者……

爸爸媽媽催促的聲音使我不極不情愿的邁動腳步。去電影院的路上，我還在想，這應(yīng)該就是生命的力量吧！原來，弱不禁風(fēng)的小草也有著生氣勃勃的力量?？磥?，我們身邊任何一種事物都不能忽略，哪怕是一株微小的、毫不起眼的小草！這就是生命力量的偉大。

生命五年級作文 篇5

一年春天，兩株小樹在路邊安家落戶。在風(fēng)雨的滋潤下，兩株小樹爭先恐后地生長，惟恐被同伴落下。

其中一株小樹，生長得特別快，漸漸超過了身邊的同伴。另一株小樹開始拼命地伸展枝腰，它想達(dá)到同伴的高度，卻怎么追也追不上。

隨著時間的推移，兩株小樹的差距越來越大，漸漸地形成了一高一矮的樣子。每天，高樹驕傲地仰望著天空，而矮樹卻心懷自卑，只能仰視著同伴。矮樹最大的夢想就是自己也能長高，不再屈居人下。

但是一場無情的厄運(yùn)卻擊碎了矮樹的夢想。雨夜里一個響雷將它攔腰劈斷。是的，它徹底成了矮子，再也直不起腰。

高樹越長越高，身軀也愈加偉岸，它已經(jīng)長成了大樹。而矮樹折斷后，剩余的殘軀，不能再長高了。許多的小樹杈，從他身體里伸展出來，參差不齊。

一天，一位長者帶著一個孩子來到兩棵樹下，長者指著大樹對孩子說：“記住，你要向這棵樹學(xué)習(xí)，長大成為棟梁之材?！?/p>

聽完這些話，矮樹更難過了，它感覺自己不配成為作文一棵樹，而是一個毫無用處的廢物。

可是有一天，兩個木匠來到這里他們說這棵大樹長得真高真直，正好可以用它做屋梁，于是他們把大樹砍倒運(yùn)走了。

路邊只剩下那棵矮樹了，它每天孤獨(dú)地站在路邊，懨懨欲睡，嘆息不停。

夏天來了，矮樹的樹葉濃密起來了，但它的愁緒卻比自己的樹葉還要多。

一個驕陽似火的晌午，矮樹突然看到兩個路人急匆匆地來到自己腳下，倆人放下包袱，坐在地上，很享受地說：“太好了！總算找到一片陰涼，沒有這棵樹，咱們非被曬暈不可。”

人生如樹，沒有必要在意自己是否偉岸，能否參天，即使不能成為棟梁，也為腳下的土地?fù)纹鹨黄帥?。記得國學(xué)大師季羨林曾說過：“無論是森林之中的參天大樹還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的?！?/p>

是的，自然界里萬千生命發(fā)出的靈魂之聲，無時無刻不在啟迪和凈化我們的心靈：展示生命的美麗，又何必一味苦苦追尋超凡脫俗呢？

生命五年級作文 篇6

看，這是一朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有一種堅強(qiáng)的生命力和毅力，它開放的每一朵花兒都充滿了勇氣。

一天，媽媽接我放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什么時候才能長大呀？”“也許明天，也許后天吧?！?/p>

當(dāng)天的夜晚，冷雨隨著涼風(fēng)下了起來。后來幾天雨時下時停，像個生氣的孩子。太陽一直沒有露臉。

新的一天，外面還下著毛毛細(xì)雨。媽媽突然帶我在小區(qū)的花園前停下說：“去看看你的花兒吧?！蔽乙谎劬涂吹搅艘呀?jīng)長高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!

迎在臉上細(xì)細(xì)的春雨點(diǎn)，我看到的竟是不過一寸的小花，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震，我被這小小花兒傲風(fēng)斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

生命五年級作文 篇7

生命是什么呢？生命像一把火，這一把火從燃燒到熄滅。這短暫時間里，你可以讓你的生命變得光彩有力，也可以讓你的生命暗淡無光，生命有可能和沙粒一樣不起眼，也可能和星光璀璨的明珠一樣耀眼。

我在課外，看到有這樣幾篇文章，其中一篇主要內(nèi)容是醫(yī)院當(dāng)中，有一些一生下來就被父母狠心拋棄的孤兒。而有一篇寫的就是一只小白鼠為了生出自己的孩子，竭盡全力。這是一只長腫瘤的小白鼠。它為了自己的孩子，忍痛將腫瘤咬掉，直到自己的孩子獨(dú)立，它才安心的離開了這個世界，我不明白，動物都能愛自己的孩子，可我們?nèi)祟悶槭裁床恍心?？為什么要把剛生下來的嬰兒像垃圾一樣扔掉呢？他們也是生命??！你們能把他們帶到這個世界上，就得有責(zé)任有義務(wù)的把他們養(yǎng)大。

一些科學(xué)家很想將人的頭骨分開，可是因?yàn)轭^骨太密集，怎么也分不開。最后科學(xué)家在頭骨中種下一粒種子。沒想到種子竟然破骨而出，那小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力呀！竟然可以將如此堅硬的”頭骨”沖破，這就是生命的力量。

在我們身邊，還有很多珍惜，熱愛生命的人。如雙耳失聰，雙目失明的海倫.凱勒，雖然她既聽不見聲音，又看不見事物。但她憑著堅強(qiáng)的毅力生活著，還有聽不見的音樂家貝多芬，對一個音樂家來說，聽不見聲音是一個沉重的打擊，但貝多芬憑著自己對音調(diào)聲音的.記憶力創(chuàng)造出一首首享譽(yù)世界的名曲。還有杏林子、霍金等人。殘而志堅的他們，憑著大膽的猜測，堅強(qiáng)的毅力，為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。

生命的意義是什么？是勇氣！人為什么要活？要怎么活？我們活下來是為了改變這個不完美的世界，我們要讓自己活的有意義，有價值。

陶淵明有一句：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，所以我們要珍惜生命，使他重于泰山，讓我們的生命變得光彩有力。

生命五年級作文 篇8

人生旅途漫漫，我把生活詮釋為一座橋，通向夢想之橋的道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡。驀然回首，驚覺原來通向橋的道旁留下的不僅僅是殘香……

依稀記得，小時候我體弱多病，總是讓媽媽很擔(dān)心。

一次暑假，我不小心被燙傷了，又不想遠(yuǎn)在外地的媽媽擔(dān)心，就沒有告訴媽媽。但在一次通話中，我不小心說了出來。媽媽擔(dān)心不已，連忙從外地趕了回來，為我檢查了傷口，還帶我到醫(yī)院檢查。在媽媽的照顧下，我的傷漸漸好了起來。

還依稀記得，一次無聊的時候，我打開了相冊，第一張便是我們的全家福。這是在2008年的時候照的，照片里的我們非常幸福。但是，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽變得蒼老了，而臉上卻還笑得那么幸福。

那是臨近開學(xué)的時候，我突然長了水痘，難受不已。媽媽請假在家一直照顧我，一邊安慰我作文，一邊不停地為我換藥。多少個不眠之夜，媽媽一直陪伴在我身邊，寸步不離，卻沒有一句怨言。

后來我漸漸好了，爸爸對我說：“幸好你好得快，不然媽媽會更著急、擔(dān)心的。”我笑了笑，沒有說話。是啊，媽媽總是默默地為我們奉獻(xiàn)，那份愛，從未停止過。

媽媽就是我的一座橋。這座橋，讓這一家的人無比幸福。為了這座橋，媽媽承受了很多很多：為了爸爸的事業(yè)，她辭去了自己的工作在家照顧我；為了我的學(xué)業(yè)，她放棄了自己的愛好。這座橋，我已走過了14年，今后我還將走得更遠(yuǎn)，然而我卻不知道該怎樣報答，或許能做的就是好好學(xué)習(xí)。

抬頭仰望，一輪我從未如此欣賞過的月兒，鑲嵌在碧藍(lán)的夜空中，閃耀著皎潔的光輝。我頓時感到，生活原來如此美好。

有了這座橋，我的人生將會更精彩、更燦爛！因?yàn)檫@座橋，是我的生命之橋，它蘊(yùn)含了很多很多……

生命五年級作文 篇9

生命是寶貴的，也是美好的.磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中求生的感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著每一個人對生命的熱愛.我認(rèn)為生命就是勇氣，像張海迪一樣，雖然患了脊髓血管瘤，但是她面對病魔活了下去.安靜雖然是一個盲童，但是她鼓起勇氣，去面對美好的世界.馮驥才筆下的花兒不在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風(fēng)中拔地而起呢？這意味著什么？是勇氣.

這使我明白了一個道理:人生非?？部?，不要在失敗后就認(rèn)輸，放棄，在你摔交時在站起來.有一句話說:堅持到底就是勝利.我一定要象他們一樣熱愛生命，珍惜生命，為他人著想就象愛因斯坦所說的:“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，猶他人之憂，樂他人之樂.”我覺的光說不干是不夠的，我一定要做到這些，不天天吃喝玩樂，要天天做好事，天天勤奮學(xué)習(xí)，要勇敢地去面對生命，要堅持生命熱愛生命，珍惜生命，呵護(hù)生命，我也要象雷鋒叔叔一樣，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去.

生命五年級作文 篇10

生命的美有很多種。有人從指尖撲閃雙翅的蝴蝶觸到了生命的美；有人從沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聽到了生命的美；有人從冷風(fēng)冷雨中欣然怒放的小花看到了生命的美；而我，在不經(jīng)意中，發(fā)現(xiàn)了生命的美。

那是一個寒冬。

我像往常一樣，在更衣室里換泳衣，準(zhǔn)備進(jìn)行游泳訓(xùn)練。抬頭找泳帽時，偶然看見了一位殘疾人。她微胖，穿一件綠色帶點(diǎn)點(diǎn)的短袖。不過，她的右臂被截肢了，只剩下一小段。當(dāng)時，我很驚訝，她不但穿著短袖，還像常人一樣自信。不過，因不了解而產(chǎn)生的莫名的害怕，迅速占據(jù)了我的心。我把頭一轉(zhuǎn)，試圖讓自己不看她。

“吱呀——”我推開沉重的大門，進(jìn)入泳池。做了些準(zhǔn)備活動后，我早早地下了水。這時候，我又看見了那位阿姨。她在水里和在岸上時有著天壤之別——她游得又快又好！她雖然比別人少一臂，可她仍能保持平衡，雙腿飛快地打著腿，并用左臂在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。自由泳、蛙泳她都能游，游得都不錯。和這位阿姨比起來，泳池中的好多人都敗下陣來。

我之前的恐懼一瞬間消失了，取而代之的是由衷的敬佩。我敬佩她身殘志堅，敬佩她在命運(yùn)的折磨中沒有放棄。

挫折是人生路上的磨練，使你更加強(qiáng)大！有些人遇到挫折就怨天尤人，甚至自我了結(jié)。但這阿姨不是。人生漫長，如果連一點(diǎn)挫折都扛不住，那你怎能成才？！我們一定要熱愛生命，一定要扛住挫折！

來吧，和我們一起，綻放生命的美！

生命五年級作文 篇11

地球上所有的小河都干涸了！由于地球上人口不斷增加，人類對水的耗費(fèi)也不斷增加，再加上人類建造了許多工廠和汽車，長時間大量向空氣中排放廢氣、灰塵，造成了暖冬以及地球臭氧層的破壞，使海平面持續(xù)降低……終于有一天，人們迎來了這可怕的一天！

曾經(jīng)的森林里，沒有了雨水的滋潤，樹木干枯了，干枯的森林引起大火，大火吞噬了整個森林，許多小動物被燒死了，僥幸生存下來的也很快就被渴死了。原來茂密繁盛的森林一片荒涼。

草原上，也早已經(jīng)是光禿禿的了，大地上裂開了無數(shù)條口子，好像一塊被砸碎的玻璃板。有些裂縫里還冒出縷縷白煙！那里尸橫遍野，全是羚羊、獅子、斑馬……這些渴死的動物，原來生機(jī)勃勃的草原慘不忍睹。

城市中，車間停止了生產(chǎn)，街上也變得空空蕩蕩，人們在艱苦地忍受著沒有水的痛苦，人們多么渴望得到一杯水啊！

沒有了水，動物、植物和人類就變成了“張?zhí)鞄煴还斫底　獰o法可使”，只有默默等待死神降臨地球！

地球終于從喧鬧回歸死寂，變成了宇宙中一顆寂寞運(yùn)轉(zhuǎn)的普通行星，同時消失的，是那曾經(jīng)的生機(jī)勃勃和無限活力！

水，是生命之源，世界萬物都離不開水。小草有了水的滋潤，給大地鋪上了綠色，小花有水的呵護(hù)，給世界增添了色彩，小魚有了水的滋養(yǎng)，在水中自由地游動……美麗的世界因?yàn)橛辛怂鷻C(jī)勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了，那世界會變成什么樣子呢？

所有的小河干涸，我們就沒有飲用水喝了。如果你說，我們不會喝海水凈化的水嗎？可是那樣成本高，好多人都沒有錢去買。就算買來了水，人們的腸胃也不一定受得了。再說，如果沒有了小河，哪兒來的大海？雖然大海很寬闊，但它總有一天會流盡，總有一天會干涸！

假如所有的小河干涸了，地球上，將看不見一丁點(diǎn)兒的綠色，更別說花兒身上的五顏六色了。樹木枯死了，葉子全部掉了下來，有些樹甚至只要兩只手抓住樹干，向上一握，這棵樹就會連根拔起；小草枯黃了，死掉了，有些地方連枯草也見不到；小花的影子也找不到了，什么菊花、梅花、荷花、桃花，全都看不見了。土地變成了沙漠。

所有的小河干涸了，動物們就會四處奔波。能啃得啃了，能吃得吃了，甚至為了一根青草或一片葉子爭斗，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橐坏嗡矝]有，動物們都渴不行了。或許，在臨死前它們還幻想著爽快地喝了一肚子水。

所有的小河干涸了，那往常嘩啦啦、清澈見底、歡暢流動的小河里，只剩下幾條蹦蹦跳跳、已被曬得沒有了水分的小魚和許許多多魚、蝦的尸體，多得數(shù)也數(shù)不清。那些剩下的魚痛苦地呼吸著，拼命地做著最后的掙扎。所有的小河干涸了，我們就沒吃、沒穿、沒喝，地球霸主——人類，面臨的將會是滅絕。所有的小河干涸了，世界將是一個死氣沉沉的世界，一個荒涼的世界，一個死亡之海。假如所有的小河干涸了，那最后一滴水，將會是人類的眼淚！所以，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)水，節(jié)約水，讓這些假如，永遠(yuǎn)只是假如，不會成為現(xiàn)實(shí)！

生命五年級作文 篇12

又是一年植樹節(jié)，這回我一定要種樹!

“唉呀!媽!不就是植樹嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天，最后還是功虧一簣 。

“你還不快去寫作!下午還有學(xué)英語呢!”媽媽厲聲叫到。

“沒關(guān)系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著。

為了種樹，我以我最快的速度寫完了作業(yè)，馬上跑到媽媽面前懇求道：“求你了媽，作業(yè)都寫完了。離學(xué)英語還有很長的時間那.”

“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”媽媽一臉無奈的說。

“嗯，媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極，仿佛到了天堂!

要出發(fā)啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開竅：“到爺爺那借!”

一切準(zhǔn)備就緒，走嘍!

媽媽把我們帶到小山上，開動了。我挖了半天力氣都沒了，還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒關(guān)系?！眿寢屨f，“你還小嘛，失敗是成功之母啊。”

聽了媽媽的話，我的勁兒又上來了，使勁地干了起來。

……

“哎呦~快點(diǎn)!要遲到了!”媽媽著急的喊著。

“嗯，走吧?！蔽艺f。

于是我們就回家去了，不過最后我還是遲到了，嘻嘻……

生命五年級作文 篇13

我常常在思考一個問題：什么才是頑強(qiáng)的生命力呢？

記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片?？闪钊顺泽@的是，它生長在一棵參樹的樹根上部，身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來，但無濟(jì)于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開，結(jié)果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著，沒有絲毫變化。這就是頑強(qiáng)的生命力。

同樣這也是頑強(qiáng)的生命力：放學(xué)路上，我常?？吹揭恍┢蜇ぴ诼飞掀蛴懀袃煞N類型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人，用自己所能來獲得金錢；查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊，就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當(dāng)然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。

雖然每個人的命運(yùn)截然不同，但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強(qiáng)不息，不學(xué)那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實(shí)、顯得更加有意義。

生命五年級作文 篇14

人有生命，梅花有生命，小草也有生命，人的生命是艱苦的，花的生命是甜蜜的，小草的生命是頑強(qiáng)的。

我讀過一篇文章：一株小草，它長在巨石下面，看不見陽光，為了看見陽光，它就努力地向外長，終于有一天它看見了陽光，從此長得更加繁茂。它的生命是頑強(qiáng)的。

竹筍要長出地面，但它們遇見了石頭，要是我，會選擇繞開石頭，而竹筍堅強(qiáng)不屈，它們勇敢地穿過石頭，不服輸。

生命的力量是偉大的，植物已經(jīng)作了最好的詮釋，那么我們?nèi)祟惸?，是不是?yīng)該比植物更加頑強(qiáng)。

當(dāng)年紅軍爬雪山、過草地，萬里長征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多么難以下咽??！可戰(zhàn)士們靠著信念的支持，終于走出了草地，這是人類生命頑強(qiáng)的寫照！

生命也有平凡的，可生命中的平凡也鑄造了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這是不平凡。

生命無處不在，生命像春天一樣蓬勃；像夏天一樣熱情；像秋天一樣收獲；像冬天一樣銀裝素裹，我為生命而喝彩！

生命五年級作文 篇15

生命是什么？是勇氣？是懦弱？不，這都不是。生命是無私的奉獻(xiàn)，是堅強(qiáng)的品質(zhì)……是的，生命可能是漫長的百年，也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰(zhàn)士一樣偉大，當(dāng)然，也可能如同螞蟻一樣渺小。

你們都知道海倫凱勒吧？她聾而啞，啞而盲。但是她并沒有放棄她的一生，堅強(qiáng)的靠觸覺學(xué)會了說話。而我們，自身?xiàng)l件是那么的好，卻還不如一個殘疾人。劉偉，一個因觸碰高壓線而失去雙臂的人，卻能彈出如此美妙的琴聲，并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國達(dá)人秀的總冠軍。再想想我們，我們是如此的的厭倦學(xué)習(xí)。

我的夢想是當(dāng)一名軍人，我覺得生命就是為國家付出，把自己寶貴的生命光榮地獻(xiàn)給祖國，我要為國效力。我要讓國家減少戰(zhàn)爭。我想看到自己在戰(zhàn)場上奮斗的樣子，因?yàn)槟菢訉ξ襾碚f，是生命的光榮?。?！

對于你們來說生命是什么呢？我不知道，但我猜測你們也是想為國家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！讓我們共同為自己譜寫出一首無限價值的生命之歌吧！Come on(加油）！?。?/p>

生命五年級作文 篇16

生命是什么?有人說，生命是支鉛筆，有人說，生命是朵綻放的鮮花，有人說，生命是一種不朽的精神。那安全有是什么呢?安全是生命的保護(hù)傘，安全是生命的支撐，安全是生命不可沒有的防彈衣。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“ 生命最長久的人并不是活得時間最多的人?！睍r間需要我們把握，我們把握得好，生命活的有意義、有價值。生命就會長久。我們不能放棄生命，生命給予我們的機(jī)會只有一次。在一個故事中，上帝曾經(jīng)對一位生前對人類做出巨大奉獻(xiàn)而后被人暗殺的科學(xué)家：“如果我讓你的生命繼續(xù)下去再次轉(zhuǎn)生，而你生前做的那些奉獻(xiàn)將被人們遺忘，你會選擇什么?”科學(xué)家不假思地回答：“不，我寧可不轉(zhuǎn)生，我要讓我一生做出的努力，用生命創(chuàng)造的機(jī)會、意義永存世間?！薄澳阍敢庖院笥肋h(yuǎn)呆在這來作為代價嗎?”上帝瞇起眼睛問道?！霸敢狻！昂?，你現(xiàn)在永遠(yuǎn)不能離開這了，你痛苦嗎?”“不?！笨茖W(xué)家答道，他轉(zhuǎn)念一想，又問：“上帝，你們這安全嗎?”我一愣，啥?這就完了?結(jié)尾就是這樣?仔細(xì)一想，也對，在人間不注意安全，到了哪都是一朝被蛇咬十年怕井繩啊。

人們都說，人過了中年最看重的就是健康、安全。安全是人必須具備的，沒有了安全，就是生命沒有了安全帽，所以說，安全在生命中是必不可少的元素，注意安全，珍惜生命。

有人說生命是游戲，有人說生命就像在玩火，有人說生命是世界唯一的支柱。有人說安全像規(guī)則，有人說安全像滅火器，我說，安全是生命唯一的保衛(wèi)者。

生命五年級作文 篇17

記得五年級的寒假的一天，我去外婆家過夜。外婆的家在郭河，那里到處充滿著鄉(xiāng)下泥土的氣息。風(fēng)姑娘時而會挽起裙角輕輕地走過，把花兒的芬芳帶給大地，大地就立即會變得更生機(jī)勃勃了!

次日清晨，我和表妹在外婆家門口發(fā)現(xiàn)了一條黑漆漆的帶子。定睛一看，哪有什么帶子?明明是一支螞蟻隊(duì)伍。好你個大膽螞蟻，竟敢在這兒撒野，看我不收拾你!于是，我抬起腳往螞蟻隊(duì)伍最密集的地方踩了下去。表妹也覺得很好玩，便趕緊跑過來湊熱鬧。

只見，被我踩過的地方“一片狼藉”，到處是死螞蟻。我盯著這片“戰(zhàn)場，”又是在發(fā)呆。忽然，一點(diǎn)黑呼呼的東西在沙堆中蠕動。我反應(yīng)過來，哦，原來是一只幸運(yùn)生還的螞蟻。我不屑地?fù)u搖頭，毫不猶豫的再次將它踩進(jìn)沙堆。這時，我都能聽見表妹的冷笑聲了：“這螞蟻的腦袋一定給你踩壞了，裝死不就得了。這樣，它的小命不就保住了嗎?”此時，我正全神貫注地注視著那個小沙坡上的一抹黑色。

它掙扎著爬起，痛苦地扭動著身軀。一會兒又不動了，正當(dāng)我以為它沒了氣兒時，它又拼命地從沙堆中艱難地爬了出來。我這才恍然大悟，原來它是在蓄力，接而一鼓作氣，爬出來哦!

表妹努了努嘴，一只腳已踏在了它的面前。它“不以為然”地繞開，幾只卷皺的小腳撐著全身的重量向前爬?！八懔怂懔?，無聊死啦!”表妹拉著我。

而我黑亮的眼里卻印著那小小的身影，一步，一步。像一位無畏的戰(zhàn)士，走向遠(yuǎn)方……

生命五年級作文 篇18

有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。

一個深秋的早晨，我來到公園。公園里冷風(fēng)冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨(dú)聳立在風(fēng)雨中的菊花并無一絲屈服之意。我打起雨傘。這時，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打斷了小草的腰兒，打掉了枯黃的樹葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時的菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉(zhuǎn)身便走。我本以為菊花一定會倒下，可誰會知道呢？菊花在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，它并沒有失敗……

第二天，我又經(jīng)過這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。

這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放?。?/p>

這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！

珍愛生命作文四年級 (推薦4篇)

古詩有云：時光只解催人老！人生易逝，生命易折，“珍惜”兩字顯得格外地重要。珍惜生命，嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡！那么，如果要寫珍惜生命的作文你知道怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“珍愛生命作文四年級”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

珍愛生命作文四年級【篇一】

突然聽聞一個消息，老家鄰居一個哥哥猝死了，究其原因，竟然是長期熬夜加飲食不規(guī)律導(dǎo)致的。我們經(jīng)常在新聞上看到過很多人熬夜之后猝死，包括通宵打游戲的大學(xué)生，深夜加班的拼命三郎，然而總是覺得離自己很遠(yuǎn)，僅僅唏噓一下，感嘆一下對花季生命逝去的可惜，然后繼續(xù)在深夜12點(diǎn)的被窩里，拿著手機(jī)，刷著新聞、電視劇。

對于很多人來說，特別是年輕人，熬夜似乎已經(jīng)成為習(xí)以為常的事情了，還有人說，似乎不夠夜深的話就睡不著覺，總之身體都在不由自主地等著一個鐘點(diǎn)，確認(rèn)已經(jīng)勞累到不行了，兩點(diǎn)三點(diǎn)不止了，才會戀戀不舍地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

也許，稍微的熬一下夜，并不會讓我們猝死，但是絕對會讓你的生活質(zhì)量大打折扣。熬夜會讓人的記憶力免疫力下降，加重心臟病和腸胃危機(jī)，除此之外，還會讓人皮膚變差，導(dǎo)致肥胖，加速衰老，讓人的眼睛疲勞干澀，讓整個人看上去很疲憊。長期熬夜，更是讓人精神不濟(jì)，對什么都提不起來興趣。

所以，為了神清氣爽的迎接新的朝陽，放下手機(jī)，早早入睡，是對自己最大的關(guān)愛。珍愛生命，遠(yuǎn)離熬夜！

珍愛生命作文四年級【篇二】

你想過嗎？生命是什么？

那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進(jìn)去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護(hù)這些生命。

還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。

還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評我，說：“你不可以這樣，因?yàn)橐呀?jīng)傷了，要好好休息?！甭犃藡寢尩脑挘矣X得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。

是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。

珍愛生命作文四年級【篇三】

生命，其實(shí)很奇怪。你能操控它，你能駕馭它。它的一切都由你決定。你想讓它好，它就會好；你讓它壞，它就會壞。它的一切都由你來決定。

一棵小小的菜苗，它為了見到僅僅只有幾天的陽光，為了自己那短暫的生命不會浪費(fèi)，是多么不容易？它要堅強(qiáng)地鉆出泥土，與陽光、大地招手，碰到風(fēng)雨，它會被吹在風(fēng)中，慢慢飛舞、由風(fēng)兒掌控它的生命。它完全可以不出來、它完全可以讓自己在泥土中，舒舒服服地度過自己的生命?？墒?，命運(yùn)由它掌控，它愿意冒險，去看看那溫暖的陽光；去玩玩那在草叢中慢慢爬行的西瓜蟲；淋淋那涼爽的雨滴……

我們也是一樣，我們可以去鍛煉，去讓生命更加精彩，而不是待在家里無所事事。生命的一分一秒，都是極其珍貴的。也許，就是那一秒鐘，讓你感覺到了人世間的美好；也許，就是那一秒鐘，讓你歡笑、讓你幸福；也許，就是那一秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的事情。

珍愛生命珍愛生命吧，它是重要的；它是唯一只有一次的東西；它也是人們到現(xiàn)在都無法改變的……

珍愛生命作文四年級【篇四】

記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學(xué)生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強(qiáng)了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因?yàn)轳R鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因?yàn)樗m然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走??！各位同學(xué)，我們要珍愛生命，不要對生活么自信，面對生活我們應(yīng)要樂觀，不要浪費(fèi)一條可貴的生命！

生命六年級作文11篇

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實(shí)踐活動的記錄。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？也許以下內(nèi)容“生命六年級作文11篇”合你胃口！歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

生命六年級作文【篇1】

生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來，但是，只能精彩一時。所以，要珍惜這段美好時光，珍惜這短暫的生命。

今天下午最后一節(jié)課的時候，老師和我們交流著有關(guān)生命的話題。其中一個小故事，讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。這個故事講的是一個小女孩因一次期末考試的成績不像往日那樣優(yōu)異，在父母不在家的時候服毒自殺了。聽了這個故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵生命之花還沒有精彩地綻放，就被死神無情地摘走了：不解的死只是一次考試，這次成績不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上懸崖呢？

這個小女孩，我想你一定知道你的生命中最不可缺少的兩個人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長，也是父母在你離去世時最傷心，最難過的人，你的離去，只會帶給他們無限的傷痛，這些，你可曾想過？如果你勇敢地面對困難，就不會造成這樣的后果。

其實(shí)，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會使它綻放出光彩。

生命六年級作文【篇2】

我們生活在高科技的時代，做任何事都很方便，但是，在這種時代里，就不會有危險嗎？就不會有安全隱患嗎？

想必大家都有那么幾次慘痛的教訓(xùn)吧！是啊，安全就像空氣一樣離不開我們，而危險像個隱形人，在你猝不及防的時候傷害你的身體，甚至奪走你的生命。說不定在哪一天，危險就會來到。

當(dāng)你等家長來接你回家時，或是你等待你的伴侶來到時，又或是你等待你的子孫回來時，都有可能會傳來噩耗。沒有預(yù)兆，沒有任何預(yù)兆，危險就悄悄地取走了他的生命，一個鮮活的人?。∫粋€你深愛的人就這么地走了。

一個個事故蹂躪千萬人民的心，有多少朋友，有多少家人傷透了心??！

據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，每一天，甚至每一秒鐘都有人死亡！

安全隱患如同一只魔爪，常常在人們不經(jīng)意的黑暗里出沒，我們身邊的每一物都具有危險性，某一個舉動都可能會釀成大禍。

但是，經(jīng)常關(guān)注新聞的同學(xué)們應(yīng)該都知道，許多事故是因?yàn)槿藗兊拇中拇笠庠斐傻摹?/p>

盡管其它的原因我們不能預(yù)防，但是，我們至少可以在你做這件事之前想一想它的后果，會有哪些危險。待到事發(fā)后再去思索已經(jīng)來不及了，當(dāng)你失去一位朋友、一位家人時，你會十分后悔，那種撕心裂肺的痛苦相信誰都不想去體會。

不用問大家也能知道，誰都不想與死神相會，誰都不希望自己深愛的人去另一個世界。

安全像一條紐帶，貫穿我們?nèi)松拿恳粋€瞬間。安全無處不在，說不定它就在一個地方等你來到。我們的生命是寶貴的，我們的世界是美好，遠(yuǎn)離危險源，因?yàn)槠桨?生命

生命六年級作文【篇3】

星期日，天氣不怎么好，我和父母來到了鄉(xiāng)下爺爺家做客。今天的風(fēng)特別大，小樹被刮歪了，塵土飛揚(yáng)。正在這時，一只小小的毛毛蟲闖入了我的視線。

毛毛蟲在大風(fēng)中艱難的爬行著，猶如茫茫大海中的一口扁舟。它有時被風(fēng)吹的搖搖晃晃，像喝醉了酒；有時東倒西歪；還有時似乎馬上要被狂風(fēng)吹到遠(yuǎn)處。讓人看了不免有些心驚膽顫。

我不時有些擔(dān)心它，心想：它的命運(yùn)會如何？是被風(fēng)吹走，還是平安到達(dá)目的地？我小跑著拿來了一片樹葉，小心地蓋在它的背上，想為它遮擋一下狂風(fēng)的襲擊，可卻沒有用，風(fēng)怒號著把樹葉卷向了遠(yuǎn)方。

天色越來越暗?！班?，嗒”，下雨了，我不禁望向那只毛毛蟲。它應(yīng)該會回家吧！它能堅持到家嗎？

雨點(diǎn)越來越大，毛毛蟲還在堅持往前爬。這時，一個豆大的雨點(diǎn)剛好打在它的身上。它的身子猛地一歪，似乎馬上就要倒了，我忐忑不安的心也隨之顫動起來。只見它重心一偏，又趴在了地上，然后又奮力地蠕動起來。

望著這小小的生命，我震撼了。多么弱小的生命啊，一陣狂風(fēng)、一個雨點(diǎn)都有可能讓它離開這個美麗的世界。但它又是多么堅強(qiáng)，即使一生多么短暫，它決不放棄對生命的追求。

而我呢，與這小小的毛毛蟲相比，做的實(shí)在不夠。在學(xué)習(xí)和生活中，我常常遇到困難就退縮，難道我就不應(yīng)該像毛毛蟲那樣對待困難嗎？人的一生哪有一帆風(fēng)順的？成長的路上一定會有風(fēng)雨，而我卻只想躲在父母溫暖的羽翼下尋求保護(hù)，與這弱小又堅強(qiáng)的毛毛蟲相比，我是如此的慚愧。

這只弱小又頑強(qiáng)的毛毛蟲時刻在提醒我：我們的未來是美好的，但在這條通往美好的路上會有許多的坎坷與困難，只有堅強(qiáng)的克服這些磨難，才會破繭成蝶！

評語：小作者是一位善于觀察生活、善于思考的孩子。本篇文章立意新穎，運(yùn)用了大量的修辭手法是文章讀起來十分生動。行文流暢并采用“以小見大”、“借物喻人”的手法揭示了自己對生命的感悟。

生命六年級作文【篇4】

我寫不出繁華的長安街；也寫不出神奇的森林；更寫不出怪誕的動物；我只是在敘述我和蜻蜓的故事

題記

那是深秋的午后，天還不是十分寒冷，暖陽懶懶地撒在我的臉頰上。我凝視著眼前這棵筆直的桂花樹，喃喃道：今年怕是不會開了吧！不禁懷念起往年空氣中那清甜的芬芳，正當(dāng)我出神時，猛然出現(xiàn)了一只蜻蜓！它的身姿好似二月的柳葉，一雙薄翼仿佛隨時會破碎，眼睛鑲嵌在臉上，嘴里不知在與誰輕聲交談，是與這棵桂花樹？是與低飛的鳥兒？亦或是與水中的小魚？我無從得知

面對眼前這唾手可得的蜻蜓，我十分動心，我抓住了它，揮動的薄翼令我感受到了生命的顫動。

我本想將它制成標(biāo)本，可它拼死掙扎著，渴望自由，渴望天空，渴望回到自然的懷抱，我終是下不了這個手。我被生命的力量震懾，哪怕再小，亦有生存的權(quán)利。我將它關(guān)了起來，直到夜幕的降臨。

我拿著它又走到了院子中那棵桂花樹前，它拍打著薄翼想逃脫我的掌控，這次，我沒有強(qiáng)留，將它輕輕放在了樹梢上，微微抬頭，我看見了褐色樹杈中，匿藏著隱約的嫩綠色小苞。我欣喜得不能自抑，對上了蜻蜓那空靈的雙目，我心中忽地明白了一個道理。

自然不屬于人類，可人類卻是屬于自然的，這是無法改變的。生命是多么可貴，人類如何能掌控它，唯有自然的山，自然的水，自然的天，是它們最好的歸宿。

第二天清晨，桂花樹上綴滿了金色的生命之花，他們記錄了人生中的點(diǎn)滴，也印染了每個人不同的光輝之路，蜻蜓早已不見蹤影，可那雙目，那雙翼，卻是難以忘懷的。

生命六年級作文【篇5】

生命是寶貴的，生命對于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回憶，有的生命得到了無限的升華。

記得我們前些天學(xué)過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天，不惜一切代價在地下熬過17年。但是，它這樣的努力使他真正見到了陽光。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保，徒勞恨費(fèi)聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月?lián)Q來短暫而激人奮進(jìn)的樂章。

而珍珠卻是由海蚌經(jīng)過痛苦磨煉出來的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃，這難道不是極大的痛苦嗎?但是，海蚌只有經(jīng)過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價值連城的珍珠，如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠，而不去付出艱苦的勞動，那么沙子永遠(yuǎn)是沙子，不會成為光彩奪目的珍珠!

珍珠是由蚌用艱辛換來的，這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強(qiáng)生命的小草。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩，想必大家再熟悉不過了，但它卻讓我改變了對草的看法。我自己認(rèn)為草的的生命很卑微，人踩在他身上，它馬上就會倒下。但是雖然這樣，只要春風(fēng)吹拂，它又會長滿大地，它的生命因堅強(qiáng)而頑強(qiáng)，因頑強(qiáng)而生機(jī)無限。

甚至我們觸手可及的蚊子，蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護(hù)著自己的生命，連細(xì)微的生物都這么珍惜生命。我想我們是否更應(yīng)該珍惜生命呢?

因?yàn)橹挥姓湎?，我們才會生活的更加美?只有珍惜生命，我們才會感悟生活;只有珍惜生命，我們才會在人生的道路上點(diǎn)燃無數(shù)的燈火。

生命六年級作文【篇6】

萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值。生命的價值是靠自己去努力創(chuàng)造的，才能使生命的價值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。

春天里，是萬物復(fù)生的時節(jié)。一朵燦爛的鮮花，在陽光的照耀下，顯得楚楚動人?？墒?，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機(jī)，凋零的花瓣落在土地上，多可憐?。〉?，當(dāng)人們想起它來時，想到的卻是當(dāng)時艷麗的鮮花啊！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實(shí)啊，是因?yàn)轷r花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返??！因此做出了奉獻(xiàn)，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗。而人也一樣，只要你為人們做出了奉獻(xiàn)，別人永遠(yuǎn)都不會忘了你。這也是生命的價值為人們做奉獻(xiàn)。

我特喜歡仙人掌，雖然它的外貌并沒有其它花兒的美麗，沒有那神氣的魅力，但是它那堅強(qiáng)意志卻一直讓我感動。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機(jī)。這仙人掌啊，十天不喝水也能夠堅強(qiáng)地活下去，而且，它還能夠拿來治病救人呢。就說它那頑強(qiáng)的精神就已經(jīng)讓我佩服得五體投地了。你可知，仙人掌體現(xiàn)出的還有那種珍惜自己生命的精神，這種精神值得一提，我們要向它學(xué)習(xí)，畢竟生命只有一次，失去了就無法挽回，就如時間一樣，好比東流水，只有流去卻無流回哪！我們又為什么不像仙人掌一樣呢！在困境中頑強(qiáng)，在絕望中找回自信，在迷失方向中尋找，就算找不到回家的路，也不會輕易放棄希望呢！

啊，仙人掌！

海邊上的貝殼，精致而又美麗，誰會想到它曾經(jīng)還藏著的一個微不足道的生命呢？雖然貝殼里的小生命已經(jīng)死去了，就連曾經(jīng)留下的痕跡也漸漸暗淡下去，最后，痕跡也消失地?zé)o影無蹤了。可是，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細(xì)致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術(shù)品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點(diǎn)回憶，好讓日子過得充實(shí)，為自己的人生增添一些色彩。

生命既如此,不如讓我們在有限的生命中,做出奉獻(xiàn),讓生活過地充實(shí)啊!回頭望,人生一場夢,卻充滿精彩,也無怨言了,畢竟自己付出了力所能及的一切,也不會白白走一遭了!就讓我們從珍惜時間開始,為自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的。

這就是人生的價值，自己本身就是財富，是需要去創(chuàng)造的。你何嘗不讓自己的一生都五彩繽呢？人生一場夢，何不讓夢境變得多姿多彩呢？當(dāng)你漸漸衰老的時候，回頭望，卻發(fā)覺原來日子還過得很充實(shí)，也不會后悔莫及了。

當(dāng)你遇到艱難時，你要向霍金一樣，與困難做斗爭，向命運(yùn)下挑戰(zhàn)書；當(dāng)你為自己曾經(jīng)浪費(fèi)時間而后悔萬分時，你必須從此時此刻開始珍惜時間，因?yàn)檎湎r間，就是珍惜生命哪！

生命只有一次，需要你去珍惜，去繪畫得更有價值、有意義！

生命六年級作文【篇7】

在20xx年2月19日晚，xx標(biāo)新工廠偷偷排放污水，想利用雨水掩蓋其排污行為，導(dǎo)致xx自來水廠取水水源被化學(xué)物質(zhì)污染。此工廠老板以前就偷排過污水，但由于造成的危害不嚴(yán)重沒受到嚴(yán)厲的法律制裁。于是時不時的我行我素。2月20日清晨，鹽城大面積停水。他應(yīng)該為此受到法律的制裁。

?。∧膬河兴?？真正可以讓人類放心飲用的水在哪?都說水是生命之源，世界上可供人類生活使用的淡水就很少，我們應(yīng)該加倍珍惜，為什么要破壞它呢！聽奶奶說幾十年前，她家門口的那條小河水碧清碧清的，渴了，捧上來就可以喝了。而現(xiàn)在，這樣的河流基本不存在了，到處都是被各種污染物污染了的水。有的河流甚至連魚蝦都不能存活。茫茫宇宙中只有一個地球，難道要等到地球上沒有一滴可飲用的水時，人類才會后悔嗎？才會焦急嗎？才會意識到破壞環(huán)境對生命的危害嗎？

為了人類的生存，請愛護(hù)水源，節(jié)約用水！

生命六年級作文【篇8】

世上什么最珍貴呢？有人說是時間，有人說是健康，還有人說是金錢……但我認(rèn)為，最珍貴的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。

那次在小樹林里，我發(fā)現(xiàn)了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飛著，我心里憤憤不平，想：你能自由地飛翔，我卻束縛在補(bǔ)習(xí)班里，我要讓你嘗嘗痛苦的滋味！我手中正好拿著一副羽毛球拍，我對準(zhǔn)蝴蝶就是一拍，只聽“啪”的一聲，蝴蝶被我拍出了一點(diǎn)液體，我得意洋洋地想：它肯定活不長久了。

第二天，我又作文來到了這個小樹林里，因?yàn)槲蚁肴渖险┕映?。結(jié)果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一驚，蝴蝶還沒死？我看見撲蝴蝶撲閃著翅膀，艱難地拍打著雙翅，努力地向高處飛著。不一會兒，它竟然飛起來了，慢慢地飛著。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍傷了，并沒有拍死?？晌胰f萬沒有想到，受了重傷的蝴蝶，還能展翅高飛。

我心中頓時萌生出憐憫之情，我把蝴蝶裝進(jìn)一個大盒子里，帶回家撫養(yǎng)。

我從這次旅行中明白了，所有的生命都是珍貴的，我們要熱愛生命，珍惜生命。

生命六年級作文【篇9】

“嘶——”一聲尖銳刺耳的聲音響起，此時踩剎車也于事無補(bǔ)。我從捂著臉的手指縫看到了昔日風(fēng)光無限的“大綿羊”已面目全非，破爛不堪，滿地碎片上的血跡一點(diǎn)一點(diǎn)地擴(kuò)散開來，如同花朵綻放一般，可是真正的花朵卻在此時凋零了，打扮得光鮮亮麗的青年男子則被彈出好幾米遠(yuǎn)，倒在一片血泊里發(fā)出微弱的呻吟，臉部肌肉因痛苦而扭曲變了形……如花的青年，已沒有微笑的權(quán)力。生命之輪染上了斑斑血跡，不再轉(zhuǎn)動；生命之花變得奄奄一息，不再綻放。

猛然間，生命變得脆弱無比，就因這場車禍，生命便悄然離去，死神扇動著黑色的.羽翼降臨到青年的頭上，將他從陽光的天堂推進(jìn)了黑暗的地獄。其實(shí)，生命與死亡只有一線之隔，生存還是毀滅只在你的一念之間。如果剎車聲能早點(diǎn)響起，如果青年能減慢速度行駛，也許，這場令人扼腕嘆息的悲劇就不會上演。

生命常受到意外的蛀蝕，因此，呵護(hù)生命是每個人的本能?？捎钟卸嗌倩?，人類愚蠢地殘害、掏空著自己的生命。好幾回翻閱報紙，都看到了那觸目驚心、令人心寒的字眼——“自殺”。人們總是希望不要在死亡與生命的獨(dú)木橋上徘徊，因?yàn)橥粋€不小心，就會“一失足成千古恨”，可為什么偏偏有人因?yàn)樯钌系呐霰诙艞壛讼硎苌畹臋?quán)利，往火坑里跳、往死人堆里鉆呢？

想想自己，好像也沒有多少資格去評論是非。有多少回，在馬路上追逐嬉戲，使得眾多車輛剎車、按車鈴；有多少回，因?yàn)樽祓捳`食了山上不可食用的野果，險些喪命；有多少回，背著大人偷玩火，暗地兒樂，卻不知隱患已蠢蠢欲動；有多少回……

藍(lán)天白云，青山碧水，一切都那么美好，擁有了生命才能擁有這一切美好。生命是一條航線，不容許脫離軌道；生命是一首歌，不容許有不和諧的音符；生命是一幅畫，不容許有意外的斑點(diǎn)破壞美感；生命是一朵花，不容許有害蟲來蛀蝕。傳說鳳凰能浴火重生，貓有九條命，但人的生命只有一次，如果不精心呵護(hù)生命，生命將不再屬于你。

生命，亦可貴亦脆弱，讓我們一同呵護(hù)生命吧！

生命六年級作文【篇10】

萬物都有他獨(dú)特的一面，且萬物都十分珍愛屬于他的一切。正如廣闊無邊的大海，他珍愛他的那片藍(lán)，珍愛依靠他生存的動物、植物。也正如浩瀚無垠的天空，白天的她，珍愛擁抱著她的白云，在她稀日的懷抱中突顯那份柔情和愜意；黑夜中的她，展現(xiàn)出自己質(zhì)樸、平淡的一面，讓幽靜的明月和眨著眼睛的小星星做她無暇的陪襯。而們，為何不去珍愛屬于自己的一切呢？

每個人都有獨(dú)特的一面，當(dāng)然，擁有的一切太多了；親情、友情、愛情等等，以至于你所擁有的物質(zhì)上的東西，當(dāng)然，也包括時時刁難你的挫折。

親情，常在你遭遇挫折時，為你打氣加油，也是伴你一生的溫暖。你要珍愛它。友情，泥濘中的芳香，使得風(fēng)霜雨雪讓位給和煦的陽光。值得你珍愛它。

時光，總是來也匆匆，去也匆匆，他總是毫不留情。他想讓們懂得珍惜，可們總是不懂得珍惜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時光失望的飛過后，們才知道后悔。后悔自己的碌碌無為，后悔自己的虛度光陰。但是，不要為過去而灰心喪氣，不要忘了，們還有現(xiàn)在，還有未來！在以后的人生中，仍然不會一帆風(fēng)順，挫折還會時時找機(jī)會刁難們，但們要珍愛挫折，珍愛時光，畢竟挫折讓們懂得拼搏，正如芳香的春天，種子需要沖破泥土的束縛，去珍惜和迎接絢麗的陽光。

生命六年級作文【篇11】

一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！有生命的東西，都是有思想的。而生命的力量超越著一切，生命中帶著掙扎，那是從一個階梯超越到第二階梯。而在這過程中往往會被某個東西束縛著，這就像是個阻礙。

在那個春天，我散步在校園里，偶然地看了下草叢中的大葉子上躺著一個毛毛蟲的繭，我就想過不了多久，也許就會破繭而，成為蝴蝶。我就在那仔細(xì)觀察。一開始的繭，都一動不動，想在里面睡覺似的。等了許久，我都快沒了耐心，都想走了，不看了。可就在這時候，著毛蟲蟲還挺聰明的啊，它抖了下身體，把我吸引并且留住我了，像似告訴我別走。這時候，這繭上面都有些地方都凸出來了，我在那想是不是它在掙扎什么，搞不明白，只好繼續(xù)看了下去。過了一會兒，這繭抖動地越來越劇烈了，我看地津津有味。很想作文知道它想干什么，肯定讓人有一種吃驚的感覺。它不動了，沒在抖動，它停了下來，我聽到了一絲像紙撕裂的聲音，原來是繭裂了，它用它的那堅毅的生命力掙脫了這個繭，它不在是毛毛蟲，它用生命力改造成了那個美麗外表。生命是可以改變一些東西，生命如此頑強(qiáng)?。∩x予我們力量和堅強(qiáng)意志力，沒有了生命也就失去所有。

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍(lán)天的……是的，生命是有價值的，要實(shí)現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

生命的力量讓我明白了，生命是可貴的，我們要去好好珍惜，生命只有一次，不會再重來的，生命讓我們變得更成熟了。

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué)600字10篇

學(xué)生時期我們經(jīng)常和作文打交道，寫作可以提高自己的思辨能力。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了四年級關(guān)于生命的作文小學(xué)。供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇1

生命是什么?生命是沙漠中的一粒粒細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;但生命又像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。生命是短暫的，不過生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，例生命穿梭時空，成為永恒。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。不過他們并沒有覺得命苦而放棄了自己寶貴的生命，而是發(fā)奮圖強(qiáng)，讓自己的人生更加光彩，更何況是人呢?比如說張海迪吧，5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，他就成為了一個殘疾人開始了自己獨(dú)特的人生歷程。但是張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心，于是他發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程，有自學(xué)了英語，日語，德語，世界語，并攻讀大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)作了許多作品。張海迪以自己的勤奮和堅韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了!看，張海迪就是一個很好的例子，不過還有一些青年很無知，一時想不開就自 殺、偷竊……使自己的人生道路留下了污點(diǎn)，走向了犯罪的無底深淵。朋友，我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)以張海迪為榜樣，做一個熱愛生命的人!

生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，你就會過得很有意義，燦爛多姿;可如果你不珍惜它，便會虛度年華，不但不會多姿多彩，而且會暗淡無光，所以，我們要珍惜生命，這樣才會快樂無比!

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇2

寒風(fēng)呼嘯，天色陰沉。我穿上厚重的羽絨服，站在陽臺的小花園里，觀察小植物。許多的小花小草不得不彎下腰躲避寒風(fēng)，它們伏在地面上，瘦弱的莖仿佛快要折斷似的，煞是可憐。我給它們澆了點(diǎn)水，一盆一盆地搬到了避風(fēng)的地方。

在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了一個例外：一盆我從植物園帶回來的小冷杉。它搞不過7厘米，但在寒風(fēng)中傲然挺立。它雖然小，但早已有了大樹的堅毅和氣概。

這株小冷杉十分漂亮。橢圓的葉子上葉脈清晰，顏色鮮亮，富有光澤。它的枝干黑褐色，細(xì)細(xì)的，但比較結(jié)實(shí)。它最奇特之處就是在枝干末端都長有一根5厘米的圓柱形小芽，形似蠟燭。上面有穿山甲似得小片，摸上去比較粗糙，這應(yīng)該是冷杉顯著的特點(diǎn)吧。我發(fā)現(xiàn)，這些奇形怪狀的小芽苞似乎成了它的累贅，把它壓到地面上，仿佛想折斷它的莖，但它堅強(qiáng)地站著，努力地支撐著小小的身軀和風(fēng)搏斗。它蚯蚓一般褐色的根系深深扎進(jìn)土壤，維持著自身的養(yǎng)分。

我被感動了，一株矮小的植物就有和困難搏斗的堅毅意志，我們有什么理由面對困難困苦退縮和放棄呢?

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇3

有生命的物質(zhì)叫做生物，感悟生命。那么生命又是什么呢？？

有人說生命是脆弱的，疾病、磨難時刻都在吞噬著生命的堅韌；有人說生命是短暫的，如浮游的一生，如曇花的一現(xiàn)。但我說生命既不是短暫的也不是脆弱的，它是頑強(qiáng)的，是珍貴的。

我曾聽過這樣一則故@事：有人問世界上什么東西的力氣最大？回答有很多種有人說是獅子有人說是大象，結(jié)果這些回答都不對，世界上力氣最大的是植物的種子！有人可能會不理解。眾所周知人的骨骼非常的堅硬頭蓋骨更是如此，然而就是這堅硬無比，生物學(xué)家和解剖學(xué)家想盡一切方法都打不開的頭蓋骨卻被幾顆小小的草種從內(nèi)部輕松并且完整的分開了。是什么讓它們有這么大的力氣呢？是信念！是它向往自由，向往陽光的頑強(qiáng)的信念！可能你不會相信這個例子那么我就再舉一個例子。

“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！边@是雷鋒說的一句話。關(guān)于雷鋒的事跡我不說大家也知道，他的樂于助人使他成為了全中國人民的榜樣。

其實(shí)生命是什么要看你怎樣用它，如果你不怕困難勇往直前，那么生命就是堅強(qiáng)；如果你知難而退、害怕困難，那么生命就是一事無成，如果你每天樂于助人努力學(xué)習(xí)，那么生命就是充實(shí)和快樂；如果你自私自利，逃避付出，那么生命就是無所事事。

我們每個人都好像是在拿著鉛筆譜寫我們?nèi)松脑娖?，既使有時用詞不當(dāng)，只要用橡皮擦掉重新醞釀也一定會是一個完美的人生。

讓我們用手中的筆譜寫出我們自己的最優(yōu)美的人生的詩篇吧！

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇4

一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過工廠的制作，在經(jīng)過商店的買賣來到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個月了，雖然它生命(墨水)快沒了，但我是有點(diǎn)‘舍得’的。

筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過許多光榮事跡：為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!

在我抄一篇作文時，我很想要這支筆快點(diǎn)死，用新筆?？墒?，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯€字后，它還有生命!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時時刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有生命!讓我感覺到了它頑強(qiáng)的性格!

讓我們來學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時，筆的生命結(jié)束了……

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇5

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因?yàn)榛疾?，高位截肢，所以一直沒有進(jìn)入學(xué)校?？伤谕陼r就以自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩!在她十五歲時，跟著父母來到了一個貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)出了自己的青春。在那里給上小學(xué)的孩子們教書，還克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛戴與稱贊。在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！睆埡５习⒁叹褪窃谀菚r，以不屈向上的精神，付出、給予。后來張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路，她又以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，通過自己刻苦的努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢》，完全說出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng)作的獎項(xiàng)，張海迪阿姨是一個才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會?？墒沁€有人不熱愛生命。在印度有許多中學(xué)生自 殺了，這一個個生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自 殺的原因只有一個：學(xué)習(xí)壓力、負(fù)擔(dān)重!不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。

生命是珍貴的，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險。

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇6

從生下到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谙?，活在是為了什么，怎么才能讓燃燒的生命活出有價值的人生，時隔近日我還在想，對此也有一些看法與認(rèn)知。

人的一生本不相同，但有豪情壯志在我心間，每個人追求不同，生命的價值也不相同，是好人還是壞人，是流芳百世還是碌碌無為，我們每個人燃燒的生命都有不同的價值，縱使現(xiàn)在這條通往前方的大道并不光明，但我們相信黑暗即將結(jié)束，光明馬上到來。

我的生命沒有像詩人一樣可以書寫千年風(fēng)采，也不是文學(xué)家，沒有那么多人看我作品，但我相信我的生命依舊會散發(fā)光芒，雖然我不是一個可以做出什么可以做出什么豐功偉績的人物，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)努力，雖然有過失敗有過挫折但是我依舊沒有退縮，我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無為，但我想如果我死后，后人指責(zé)我，一輩子活不成人，就這么了結(jié)了生命，死得比一根雞毛都輕，這樣的人生我不要。

每天無所事事的人雖然輕松，但是他們的內(nèi)心是空虛與痛苦，他們有時候會無助，但是沒人有時間去明白，拼搏的生命雖然有苦有甜，但是充實(shí)。

人生匆匆，有時候都來不及碰觸就已經(jīng)過去了，我們要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永遠(yuǎn)活在追憶和懷念中，勇敢戰(zhàn)勝生命中的攔路虎，做一個頂天立地的勇敢戰(zhàn)士，站在泰山我為頂，走到海角我為岸的境界帶動了我的生命，用這樣的胸懷面對人生一定會有所斬獲。

要珍惜要愛護(hù)我們身邊陪伴我們的人，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨大風(fēng)大浪是你們陪我走過來的，我真誠的感謝你們給我的愛，讓我的生命幾十載不會孤單，讓我的生命充滿希望與挑戰(zhàn)，為了你們?nèi)^斗，值了!生命有你們更精彩!

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇7

我欣賞竹子的蒼翠，蘭花的芬芳;

我贊美蒼柏的挺拔,小草的頑強(qiáng);

我喜歡楓葉的火紅，菊花的金黃;

但我更愛青苔的翠綠!

獨(dú)自徘徊在曲徑通幽的小路上,心羽湛明。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一抹淡淡的綠映入我的眼簾。它們輕柔的覆在松軟的泥土上,宛若裹著一層輕盈的紗衣。我禁不住走近，蹲下身來。

哦，竟是這般柔嫩疏密!

輕輕地?fù)?，心弦便不?jīng)意觸動了。青苔柔軟得仿佛用手一摁，這個微小的生命就會消失。

于是，每天的清晨，我都會來到小路邊，看看這可愛的小生命。風(fēng)的撩拂中，我似乎聽見了青苔舒展身軀的聲音。

又逢一個陽光明媚的早晨，我望見了青苔。它已漸漸張成一抹濃濃的黛綠了，沿著堤岸越長越高。

我遙望了一下不遠(yuǎn)處的芳草地，一朵朵柔曳翩躚的花兒正快活地生長著。哦，花草都生長在陽光雨露中，而青苔卻在陰暗潮濕的角落里默默的生活。

多么脆弱的生命，多么頑強(qiáng)的生命力呀!

它需要的僅僅是一滴清澈的水，它渴望的僅僅是一場蒙蒙的雨，只要一點(diǎn)滋潤，便會有一個綠色生命的萌發(fā)。

一簇青苔也許很微小，微小得幾乎讓你意識不到它的存在。但如果成千上萬的青苔手挽手，心連心，就是一片生命的綠洲!

我不禁輕輕地嘆息：這是怎樣一片頑強(qiáng)而又無私的生命的綠洲呵!

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇8

我常常想，生命是多么的脆弱，小小的一次打擊就可能失去生命。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強(qiáng)。

一天早上，我去家門口的小山上晨跑，發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹只剩下了一個樹樁，孤零零地長在泥土中。我想：它會不會活呢？已經(jīng)什么枝椏都沒有了，只有一個樹樁子，大概不會活了。

時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。我又到那兒去晨跑，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了。嫩嫩的細(xì)葉點(diǎn)綴著蒼老的樹皮，更顯得生機(jī)勃勃。這真是“枯木逢春換新顏”。樹木的生命力真是不可思議。

還有一次，我在操場上吃香瓜，一不小心，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上。這塊石頭上只有一頂點(diǎn)兒灰土。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了。過了幾天，我到操場上去玩，當(dāng)我跑過石頭旁，我不經(jīng)意地瞟了一眼，突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠。啊！那塊石頭上居然探出了兩片細(xì)菜芽，鵝黃色的芽兒在石縫中輕輕搖顫。哦！這是我丟的瓜種呀。我不禁留心起來。

沒過幾天，它就長得綠茵茵的了，在幾乎沒有泥土和水份的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長著。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立，展現(xiàn)著自己不屈的生命。

這就是大自然告訴我的生生不息的生命力。由此，我明白了一個道理：生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。珍愛生命吧，讓自己生活得更加光彩有力！

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇9

世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財物嗎

多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面;多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動人的旋律;多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機(jī)。

生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠(yuǎn)也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊!珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好!賜予我們的真諦!

一人獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步， 我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際，似乎想說什么

生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎

既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著!

四年級關(guān)于生命的作文小學(xué) 篇10

前幾個星期，爸爸給我?guī)砹艘活w喇叭花的種子。

我把種子埋在土里，給它澆水、松土，每天細(xì)心照顧，有時還把它放在陽臺上，和我一起曬太陽。我想：喇叭花，你可不能浪費(fèi)我的勞動心血啊，你可要快快長大喲!

可是事與愿違，喇叭花在我的細(xì)心呵護(hù)下沒有冒出小喇叭，就連小芽兒也沒長出來。正當(dāng)我想把它扔了的時候，爸爸告訴我，可能還要過一星期才發(fā)芽。我便把它給留了下來。第五天仍然不見小花苗長出來，我再也忍不住了，一氣之下，把盆子翻在地上，里面的泥土向四周擴(kuò)散開來。我很傷心，眼淚情不自禁流了下來，淚水濕潤了我的眼睛，我哭著跑回了房間，傷心地責(zé)備著自己對喇叭花這么好，它卻不報答我。我躺在床上，用手敲擊著床單，憤怒地將手中的筆扔出窗外，慢慢地我入睡了

這幾天，外面的天空總是陰沉沉的，雨下個不停，從前天起就沒有停過。我來到陽臺上，本想看看雨停了沒有，卻意外發(fā)現(xiàn)本來已經(jīng)被我摔過了的喇叭花種子竟然冒出了一個可愛的小喇叭!我把它裝回盆里，天天好好愛護(hù)它，漸漸地它長大了

生命是寶貴的，頑強(qiáng)的，我們一定要珍惜生命，就像這小小的喇叭花，只有關(guān)愛生命，生命才可以開出美麗的鮮花。

為生命喝彩作文十四篇

撰寫文章是尋找人類內(nèi)心世界和思想能力的過程，創(chuàng)作是一種記錄和傳承的方式。要想寫好文章，我們需要成為有心的人，注重積累豐富的寫作素材。在眾多閱讀資料中，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心挑選，我為大家推薦一篇極其有用的“為生命喝彩作文”。希望這篇文章能對你有所幫助，敬請收藏！

為生命喝彩作文【篇1】

每一個生命都可以是最完美的藝術(shù)品，每一個生命都可能是最輝煌的樂章。我為生命而喝彩。

我為生命的神奇而喝彩。自孕育到成長，從一個小到看不見的精子與卵子那幾百萬分之一可能性的結(jié)合，而母性與天意，偏偏就選擇了我們，造就了我們！多么的神奇，多么的幸運(yùn)。直至今天，悠悠天地間又有多少生命，在幾百萬甚至幾億年之前，就決定了它們的命運(yùn)。我不得不喟嘆，生命又是何等偉大。

我為生命的不屈而喝彩。生命，可以渺小，可以平凡，但每一個生命，都有權(quán)利不屈地生存。若不是生命的不屈，哪兒來寒梅傲骨那一片冬日里的清香？若不是生命的不屈，哪兒來“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌不拔？家中的陽臺上，擺著大盆、小盆媽媽種植的花。一片綠色在陽光下伸展，一片生機(jī)在這里勃勃爭春。長滿虎皮蘭的瓦盆中，探頭探腦冒出一個小小的生命，兩片小小的葉子，一根細(xì)細(xì)的莖，一片小小的土壤縫隙就已足夠。大型植物搶走陽光，甘露偏又從不愿在它小小的身邊逗留，但它不管。它只是長，長呀長，倔強(qiáng)地長。它的生命似乎注定渺小，但它的秉性卻又注定堅強(qiáng)。我欣喜，又感動。小小的芽，懂得生命的真諦。

我為生命的輝煌而喝彩。生命可以短暫，但它依舊可以輝煌。樂圣貝多芬晚年失聰看，但他以對生命的敬畏和對音樂的熱愛，譜寫出流傳千古的生命樂章《命運(yùn)》；張海迪身殘志不殘，用堅強(qiáng)驚人的毅力寫出篇篇激勵人心的文章；居里夫人以自己的美麗與健康為代價，研究發(fā)現(xiàn)了為后人造福的鐳射線……他們的生命都是輝煌的！聽，樹上的鳥兒用美妙的歌喉在贊頌生命；看，天邊的晚霞在黑夜來臨之際展現(xiàn)最美的容顏。即使你是一朵野花，也可以為春天增添幾分美麗；即使你是一滴雨露，也可以滋潤另一個生命。

我敬畏生命，我欣喜生命，我為生命而感動，我為生命而喝彩！

喝彩生命！

為生命喝彩作文【篇2】

流螢，為生命發(fā)出了光亮，它并不渺??；鮮花，為生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，為生命展露笑顏，它并不普通。它們都活出了生命的色彩，把自然之圖點(diǎn)綴得五彩繽紛。

生命，看似普通而不平凡的東西。有人說：“生命是帶動心臟跳動的工具，卻不是最重要的。”我笑，誠然，這笑沒有愉悅之意。難道沒有生命，人就能踏上這段瑰麗的旅程？沒有生命，人就能在這色彩斑斕的世界自由地生存？沒有了生命，就等于與死神握手，再也無法回頭。沒有了生命，世界上一切美好的東西都會離去，痛苦、歡樂、悲傷、喜悅都不再出現(xiàn)。我為生命喝彩，生命來之不易。有時，生命是脆弱的，剛出生的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹，受不住雨打，稍大的風(fēng)雨便能結(jié)束它的生命，然它卻又如此無畏，勇敢地挺直腰身迎接疾風(fēng)驟雨的洗禮。有時，生命是壯烈的，飛蛾撲火，自取其滅，只為瞬間的光明，獻(xiàn)出生命的祭品，有人嘆它傻，卻不知它的出生就是為迎接這一刻的毀滅，為自己的理想獻(xiàn)身其實(shí)是一種幸福。有時生命是頑強(qiáng)的，懸崖百丈，直落云天，卻有青松扎根峭壁，在巖縫中生長，它吸取巖層的精華，為生命鋪路，如此頑強(qiáng)卻又如此倔強(qiáng)。

生命是短暫的，長則百年短則幾天，然生命的價值不在于長短，哪怕僅有幾分鐘的生命，只要活出它的精彩，也就不枉此生了。

為生命喝彩，它是最動聽的樂章；為生命喝彩，它是最絢爛的油畫；為生命喝彩，它是最華麗的詩篇；為生命喝彩，它是最抒情的散文。生命，你是一種神秘的美，你用你的沒渲染一切，美得讓人嘆服，讓人窒息，讓人留戀……

為生命喝彩作文【篇3】

人生如春，春、夏、秋、冬，如春一般的生機(jī)，如夏一般的烈日炎炎，如秋一般的碩果累，如冬一般的銀裝素裹。

春天是人生的起步，春天來了，柳綠花紅，柳樹上又垂下了一條條嫩綠的柳條，花兒又展示出自己的魅力。鳥語花香，鳥兒又飛回來了，美麗的花兒又變得非常香，讓年紀(jì)小小的我們來到學(xué)習(xí)的天地，開始在知識的海洋里遨游吧！

夏天，火辣辣的太陽烘烤著大地，小溪叮叮咚咚的唱著歡快的歌曲，讓大地變得更加濕潤，讓小苗也喝足水了。麥田被太陽烤得金黃金黃的，猶如一塊塊的黃金，麥田里的“黃金”也同樣在時間里奔跑著，夏天就在“黃金”的時間里慢慢向前流淌，讓我們在這個時間更加努力刻苦的學(xué)習(xí)與工作吧。

秋天猶如人生青壯年，正是收獲的季節(jié)，那高大的果樹結(jié)滿了碩果累累的果實(shí)。秋天是以為穿著金色衣裙的仙女，讓你變得更加快樂，為你拂去太陽的焦熱，阻擋冬婆婆的寒冷，讓那些飽含美好成績滿載而歸的青年，好好地放松一下，準(zhǔn)備著為大自然而努力。

冬天來了，那鵝毛般的大雪紛紛下落，如一個潔白無暇的天地里飛著白色的小精靈。那雪中縷縷幽芳的梅花傲然挺立著，為大自然增添了一份色彩。讓那些擁有美好成績的人像梅花一樣做一個對別人對社會有貢獻(xiàn)的人，對大自然做出貢獻(xiàn)，使大自然變得更美好。

我為生命而喝彩，斑斕的人生，斑斕的一切，珍貴的生命，充滿生機(jī)的生命。難道我們不應(yīng)該為這美好的生命而喝彩嗎？

為生命喝彩作文【篇4】

地球，正是因?yàn)橛辛松?，才有了靈動的色彩，春花秋葉，夏云冬雪，都是其中美妙的一筆。

先拿花來說吧。它們或是熱烈的紅，或是純潔的白，或是高雅的紫，但是每一朵的`盛開都浸染了風(fēng)雨。記得有一次，我隨父母去看花展，沿途都是姹紫嫣紅的花兒，開得熱熱鬧鬧、紅紅火火，惹得游人駐足拍照。走著走著，我忽然瞧見小路旁的巖縫中，有一朵正悄然開放的小白花，它平淡無奇，只是一片純潔而寧靜的白，無人知曉它的名字。比起那些燦爛又矯情的養(yǎng)殖花，它顯得質(zhì)樸而圣潔，因?yàn)樗鼛淼牟粌H是絢麗的色彩、芬芳的氣息，它還讓我看到了生命的頑強(qiáng)。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！泵糠晟钋铮瞧h落的金葉、紅葉鋪成了一張大毯子，蓋在大地媽媽的身上，為過冬的植物提供養(yǎng)分。而自己呢，融入了大地，回到了當(dāng)初那個帶給它生命的地方。它讓我看到了生命的無私。

天高海闊，無邊無際，任群鳥飛翔，任魚蝦暢游。碧海藍(lán)天讓我看到了生命的寬容。

不禁想起一個下午，我走在路邊，耳畔傳來一陣歌聲：“向前進(jìn)，向前進(jìn)……”一聽就是首老掉牙的歌，原來是位老爺爺和他的孫子在唱，兩人一路歡聲笑語、神采飛揚(yáng)。從他們身上，我又看到了生命的豁達(dá)樂觀。

生命充滿了美好，如果你注意聆聽微風(fēng)的呼喚，聆聽花開的聲音，你會情不自禁地張開雙臂，為多彩的生命喝彩！

為生命喝彩作文【篇5】

作為一個健全的我，對這有著智障的運(yùn)動員們能夠有著如此頑強(qiáng)的拼搏精神，真是感到十分的感慨。我想：這些運(yùn)動員們有著這樣的精神，我們又有什么做不到的呢？對于他們，這么困難的運(yùn)動項(xiàng)目都能一一咬牙挺過來．而對于這么簡單的學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁催€是這么的恐懼和膩煩呢？讓我們學(xué)習(xí)他們的精神，在學(xué)習(xí)上也有頑強(qiáng)的拼搏精神吧！

特奧會是那些智障人士在正常人組織、引導(dǎo)下力所能及參加的體育運(yùn)動。特奧會不僅可以使他們強(qiáng)健體魄，更可以增加他們對生活的信心。

在他們的訓(xùn)練過程中，不同項(xiàng)目可以使他們的智力在不同程度上得以開發(fā)，并能提高他們的社會交際能力。讓他們知道，他們沒有被社會所忽略，甚至拋棄。我被他們頑強(qiáng)的毅力與不畏艱苦的精神所打動。

這次，我參加了學(xué)校組織的長笛訓(xùn)練課，雖說只有幾次的練習(xí)，但在每次訓(xùn)練結(jié)束后就覺得手十分的酸，又不是吹的很好，以至于曾經(jīng)想到了放棄。但在此時，我想到了參加特奧會的那些智障運(yùn)動員，他們那種不畏艱苦，不屈不撓的精神打動了我，使我對自己有了十足的信心并堅信自己一定能堅持到最后，爭取為學(xué)校爭光，為班級爭光。

同時，我也聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。作為21世紀(jì)的我們，是祖國的花朵，也是父母心中的寶貝，無時無刻都受到了老師和家人的愛護(hù)和關(guān)愛，可以說是飯來張口，衣來伸手。遇到困難時從不想著自己怎么去解決，而是一味地依賴父母，等著他們來幫我解決。

為生命喝彩作文【篇6】

每個人都在為誰喝彩呢？有人說“為生命喝彩”，為北京奧運(yùn)會喝彩，為成立新中國喝彩……我苦苦尋思，如何寫這篇文章；終于我找到了答案：“為快樂喝彩”！

為自己這一天獲得的快樂去喝彩不是很好呢？人這一生很短暫，可以看出快樂是多么稀少。如何讓自己快樂起來呢？快樂不正是一種心態(tài)，一種動力，一種感受，一種選擇嗎。一個人要快樂，有時候快樂與你擦肩而過，有時候想要獲得快樂是一件多么難辦的事。所以快樂更值得我們?nèi)フ湎?，去喝彩。不是有一句話說得好：“笑一笑，十年少嗎？所以當(dāng)你開心快樂的同時，一定要向你天天有一個好心情喝彩。

有人總覺得快樂是一個圣誕少女，總在你心情低落的時候，送上精美的禮物?？傋屇闾闇I而笑，你向她表謝感謝，可是每次她都消失得無影無蹤。

有人總覺得她不快樂，那時他有許多不滿的情緒，他為什么不抱著一種快樂的心態(tài)呢？每個人的快樂不僅源于本身，還來自別人身上，如：你幫助了一些需要幫助的人，當(dāng)別人向你表示感激時，相信你一定會有一種說不出來的高興。不是曾有一句話說得好嗎：“一助人為樂，以擾人為羞。”從中可以看出我們不一定要讓自己快樂，但一定要讓別人快樂。在別人快樂的途中，我們也會被快樂所傳染。一起為快樂喝彩吧！

快樂又是什么顏色的呢？有人說是白色，白的純潔。我卻要說：“快樂是透明的，因?yàn)橥瑢W(xué)們的友情是透明的；每當(dāng)遇到快樂的事我第一個告訴你?？鞓肥墙瘘S的，因?yàn)殛柟馐墙瘘S的；每當(dāng)太陽公公露出笑臉時，快樂就在陽光下舞蹈……快樂其實(shí)是什么顏色都有的

每個人都有不一樣的快樂，每種情景快樂都不一樣。

快樂無處不在，只要人人都充滿快樂，那世界就會變成歡聲笑語的人間，難道不是嗎？

一起為快樂喝彩，為快樂的人們?nèi)ズ炔剩?/p>

為生命喝彩作文【篇7】

生命只有一次，我們應(yīng)該把她扮得更加光彩。

我們肩負(fù)美好，向往著未來。我們快樂，因?yàn)槲覀儞碛猩?，我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在；我們幸福，因?yàn)槲覀儞碛形磥怼?/p>

勤勞的雙手，那美妙的聲音，那閃光的智慧，都是她時刻給予我們的關(guān)懷。

泰戈?duì)栐f過“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是的，生命可貴在于的是價值，從“九五之尊”到“一介草民”，生與死都是偉大的'平等，主要在于我們選擇怎樣編制生命的花環(huán)，與其“輕如鴻毛”，不如“重于泰山”。

如果生命是一杯酒，我愿做詩人“舉杯消愁”，品味生命過后才發(fā)現(xiàn)。生命簡單而復(fù)雜，浩瀚四海，貌美如花。但它神圣卻是無以倫比的，它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”，它是一個創(chuàng)作的過程，結(jié)尾任有自己譜寫，那是歡笑與淚水的夾雜，但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路，可是我不能同時去涉足?！绷艚o我們的也只是滿腹無奈罷了。

在臺下的我們，面對生命的“竟拔賽”，不禁為它而喝彩。

生命只有一次，我們應(yīng)該把她扮得更加光彩！

為生命喝彩作文【篇8】

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點(diǎn)災(zāi)難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅強(qiáng)的信念，無懼風(fēng)雨。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著春天的世界?？赡阒挥心劬G的枝葉，當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵，你堅信自己一定能開出美麗的花朵。

夏天，熾熱的太陽烘烤的大地，許多花兒已經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息?？赡悴]有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。

秋天，當(dāng)萬紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠(yuǎn)的蝶兒號召回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。

我震撼了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，可在空靈得秋，誰能否認(rèn)讓你是一道靚麗的風(fēng)景線。

而坐在考場上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過的足跡將會化成一個傳說，一道風(fēng)景，一句格言。

為生命喝彩作文【篇9】

生命像四季，如春一般充滿生機(jī)，如夏一般烈日炎炎，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我為生命喝彩。

記得我曾看過一個故事，講的是；一顆小草的種子不小心掉進(jìn)了，常年累月受到風(fēng)侵雨蝕的巖石縫里。巖石媽媽說：“孩子，我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你呀！”種子卻堅強(qiáng)的說：“老媽媽別擔(dān)心，我會長的很好的?！苯?jīng)過春雨的滋潤，陽光的照耀，春風(fēng)的吹拂和雨露的哺育。小草漸漸生長了，長的很挺拔很結(jié)實(shí)。這讓我感嘆到，僅僅是一棵小草，卻在這么惡略的環(huán)境中成長的這么健康，那我們的生命豈不是很耐磨嗎？

生命像春天，充滿生機(jī)。春天是生命的開始，萬物復(fù)蘇，小草吐出嫩綠色的芽，綻放五彩斑斕的花朵，柳樹抽出新的嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。

生命像夏天，烈日炎炎。夏天是生命的延續(xù)。夏天，火辣辣的天氣，驕陽似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽曬的金燦燦的，等待著秋天的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時光，只有在這段時間努力學(xué)習(xí)，才能中年豐收。這個處在夏天的時候，決不能放松。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。

生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，在麥田里收割的農(nóng)民辛苦了一年，終于有了收獲的一天。當(dāng)我們期末考試結(jié)束之后，有一個好的成績，才是我們的收獲。我為收獲，為秋天喝彩。

生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大地要休眠，動物也要冬眠。冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，深思一番，無疑是大地給我們的啟示。

生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的生命。我為人生喝彩，為生命喝彩。

為生命喝彩作文【篇10】

石灰?guī)r玄奧的紋理是生命，路邊開的嬌艷的鮮花是生命，天空上展翅遨游的蒼鷹是生命，而我們亦是生命，這一個個生命匯聚成了這樣一個多姿多彩的世界。這一個個生命有的看似不起眼，但它們的力量確實(shí)讓人為之動容。

我為絕壁上的蒼松喝彩。四周都是巖石，可供吸收的養(yǎng)分少之又少，它卻傲然矗立在那里，用行為詮釋了什么叫咬定青山不放松，立根原在破巖中。蒼松翠綠的樹冠與灰褐色的巖石形成了鮮明的對比，風(fēng)吹日曬壓不垮它的脊梁，養(yǎng)分的匱乏也無法阻擋它生出嫩綠的葉芽，剛不用說頑石堅硬的阻撓了，再艱難的環(huán)境都無法對抗那充斥著勃勃生機(jī)的力量。而這，恰恰就是生命的力量，

我為飄舞的樹葉喝彩。春天，冰雪消融，它們悄然出生，嫩綠的顏色，為大地增添了一抹亮色；夏天，它們極力舒展，在烈日下，為其他生命帶來一片陰涼；秋天，冷風(fēng)蕭瑟，它們喝著風(fēng)，在天空中肆意狂舞，那颯颯聲便是他們生命的絕唱；冬天，它們的身軀已經(jīng)腐爛，但是卻化作養(yǎng)分，無聲滋潤著其他的生命。它們充分詮釋了生命的力量，不只是頑強(qiáng)，還是無私奉獻(xiàn)。就如同蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。

我為不肯放棄的人喝彩。人生路漫漫，每個人可能都會歷經(jīng)不同的磨難，身陷不同的困境之中。有的人心生退意，選擇放棄；有的人選擇繞道而行，理所當(dāng)然的，也會失去一些東西；還有的人咬牙堅持，絕不退縮，就因?yàn)橐还蓜艃骸?/p>

我當(dāng)然知道在逆境中前行的痛苦，我也知道堅持需要巨大的勇氣，所以我敬佩不肯放棄的每一個人。生命的力量亦是心中的力量，這種力量是無窮的。人因?yàn)檫@種力量而變得強(qiáng)大，變得無所畏懼。

生命的力量是頑強(qiáng)，是奉獻(xiàn)，是你我心中的火種，更是這世間每個生物一往無前的心。蒼松立根在絕壁，落葉化身為養(yǎng)分，人類在逆境中拼搏，不都是因?yàn)檫@樣的一顆心嗎？我為生命的力量而喝彩！

為生命喝彩作文【篇11】

秋天到了,干冷的秋風(fēng)像剪刀一樣,剪掉了小樹嫩綠的葉子;秋風(fēng)又像一個大大的鼓風(fēng)機(jī),把小草瘦小的葉子吹成了金黃色;就連那不怕冷的冬青樹也在秋風(fēng)的威懾下停止了生長。

冬天，當(dāng)大雪紛飛，西伯利亞寒流入侵時，幾乎所有的植物好象都屈服了，可當(dāng)你任意掀開一小片土地，你都會驚奇地發(fā)現(xiàn)小草的葉子雖然枯萎了，但是它的根還在頑強(qiáng)的活著。小草在千萬年的歷史進(jìn)化過程中，適應(yīng)了寒冷的冬天。這樣在來年的大地上你才能看見生命的.延續(xù)。

我們每個人都希望自己像溫室里的花朵那樣，能夠得到百般呵護(hù)，希望自己的生命里程一帆風(fēng)順。是的，順境的生活總會讓我們輕松自如，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹的絢麗?不爬雪山，不過草地那有長征的勝利!經(jīng)不起千錘百煉那來的堅強(qiáng)意志!每一個生命都應(yīng)該學(xué)會堅強(qiáng)，就像大雪下面的小草，石縫里的種子，只要春天一來，大地在春風(fēng)的吹拂下;在春雨的滋潤下，經(jīng)歷了寒冬的小草，開始吐出嫩綠的小芽，這樣一個新的生命周期又開始了。

愿一切生命都像小草一樣，敢于尋求最艱苦的環(huán)境里生存下來，那才是最有意義的，讓我們?yōu)榇禾旌炔剩矠樾〔莺炔?，更為生命的堅?qiáng)不屈喝彩吧!

為生命喝彩作文【篇12】

飛蛾在絕境中奮力求生；瓜苗在磚縫中不屈向上；花兒在風(fēng)雨中鮮艷怒放！那一幅幅動人畫面，使我感受到了生命的頑強(qiáng)，我為這樣的生命喝彩！

今天是5月12日，我不由得想起，三年前xx年，汶川5.12大地震。在哪兒發(fā)生了許多震撼人心、頑強(qiáng)生命的故事。有個男孩叫林浩，他當(dāng)時和同學(xué)們一起被壓在廢墟下，首先，他帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，安慰嚇哭的女同學(xué)。后來經(jīng)過幾個小時地頑強(qiáng)掙扎，終于爬出了廢墟，可他不顧身上多處受傷，又及時的救出了其他同學(xué)。還有，年僅11歲的李月，她被地震殘酷地奪去了左眼。她的舞蹈夢想破滅了嗎？沒有。她坐在輪椅上，單腳穿著紅舞鞋，仍然優(yōu)美地翩翩起舞

這就是精彩的生命，面對困難永不放棄。這就是有意義的生命，樂觀向上地面對每一天?，F(xiàn)在，我卻從電視上，網(wǎng)絡(luò)上看到，有些人因?yàn)榭荚嚳疾盍?，家里鬧矛盾，就有了輕生的舉動。比如，有位高中生整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還因父母不讓上網(wǎng)而跳樓自殺。這是多么令人可悲，可惜啊！可悲的是，他們的這些困難，跟遭遇大地震發(fā)生的故事相比，簡直不足掛齒?？上У氖?，他們再也看不到藍(lán)天、白云和燦爛的陽光了。

樹，砍了還能再生；草，燒了還能生長，可人的生命卻只有一次。我們一定要熱愛生命，珍惜生命，用堅強(qiáng)樂觀的心去譜寫一曲曲生命的樂章，讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>

為生命喝彩作文【篇13】

生命像四季，如春一般充溢生機(jī)，如夏一般朝氣蓬勃，如秋一般銀裝素裹。我為生命喝彩。

生命像春天，充溢生機(jī)。春天是生命的開端，萬物復(fù)蘇生命像春天，充溢生機(jī)。春天是生命的開端，萬物復(fù)蘇，草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開五彩斑駁花朵，楊柳抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都標(biāo)志著新的生命，我也是在這充溢生命的的時節(jié)出世的。我為生命喝彩，也為春天喝彩。生命像夏天，生氣勃勃。夏天是生命的連續(xù)。夏天，火辣辣氣候，驕陽似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋季的豐盈。人生的夏天，恰似青年，是盡力斗爭的時節(jié)，只要在這段時刻盡力學(xué)習(xí)，盡力工作，才能在中年豐盈。這個處在夏天的咱們，決不能有一點(diǎn)點(diǎn)的放松，為了收成，必需要盡力。我為斗爭喝彩，也為夏天喝彩。生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收成。秋天，是個金色的時節(jié)，和風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺臺收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)人辛苦一年的結(jié)晶。咱們的秋天就在一年之后，當(dāng)咱們中考完畢之后，拿著抱負(fù)高中的選取通知書，才是咱們的收成。但在收成之前，咱們有必要支付盡力。只要支付才有收成。我為收成喝彩，也為秋天喝彩。生命像冬季，銀裝素裹。冬季是生命的深思。在收成之后，大略要休眠，動物也要開端蟄伏，蟄伏，對人生而言，就是深思。人只要在考慮中前進(jìn)，在前進(jìn)中收成，在收成中開端新的斗爭。在收成之后，深思一番，無疑是大地給咱們的啟示。

生命像春夏秋冬，斑駁的四季，斑駁的人生，斑駁的生命。我為人生喝彩，為生命喝彩。

為生命喝彩作文【篇14】

生活是一塊無形的鏡子，對它笑笑會變得開心，生活是一盤錄像帶，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，生活還是一壺五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，我在生活的舞臺上充當(dāng)著一個小主角，演繹著每一天發(fā)生的故事，記錄著各種各樣的悲痛與歡樂，有許多故事我已經(jīng)淡忘了，可是有一件事仍然使我記憶猶新，那是一個涼爽的清晨，我手捧著一個小盒子，細(xì)心翼翼拿著，好像裝著什么寶貝似的，我左顧右盼的走在路上，雖然是夏天，可清晨還是覺得涼颼颼的，我在一顆大樹下找到我早已選擇好的土地。

昨夜的雨滴掛在嫩綠的葉芽上，雨后依然是那么清香，我來的那塊土地的跟前用一粒小石頭挖出了一個半圓形的小土坑，細(xì)心翼翼的打開盒子，里面竟然裝著一顆小小的蒲公英種子，深咖啡色的種子上頭，那本來是乳白色的小毛早已脫落，只剩下孤零零的種子睡在那里，等待著從沉睡中那一瞬間的爆發(fā)，那股能將石頭舉起絕對力量。我用手輕輕見他捧起，放進(jìn)那個半圓形的小土坑，把濕潤的土蓋在上頭，在旁邊插上了一面自我制作的小紅旗，又捧了點(diǎn)清涼的雨水送給它，只到同學(xué)的再三催促下，我才依依不舍的回到教室中。

從那以后，我每一天清晨都會去那看看，每一天都會將一份清涼的水送給它，可它并沒有我想象的那么好，當(dāng)我每一次抱著欣喜的心境來到那里時，帶回來的卻是一顆顆失望嘆息，飄落在旁邊的小草早已發(fā)芽，可就是在那片土地上，還是光禿禿的，仿佛春色并沒有在那里降臨一樣，不肯顯出絲毫生機(jī)，朋友叫我還是放棄吧，不可能的。可我還是不放棄。

日復(fù)一日，可就當(dāng)我抱著就要絕望的態(tài)度漫不經(jīng)心再走到那里時，驚奇的發(fā)現(xiàn)，就在那面已經(jīng)破爛不堪的小紅旗旁邊，冒出了一顆小小的蒲公英的葉子，它是那么小巧，那么可愛。我的心房早已被它占據(jù)，我悄悄的為它歡呼，為它喝彩，那是一種不可磨滅的勇氣，在沉睡中爆發(fā)，闖破堅硬的泥土，吸收這大地帶給它的任何精華，我不禁對這個小東西肅然起立，那是大地上誕生的新生命，包含一種不可侵犯的尊嚴(yán)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那片小小嫩綠的葉子上，閃爍這點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒……

四年級作文900字十四篇

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時候，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。擔(dān)心作文寫不好怎么辦？為此，你可能需要看看“四年級作文900字十四篇”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

四年級作文 篇1

這幾天，我不知怎么了，迷上了錢。

于是，我就去找爸爸要錢，可爸爸非但不給，還振振有詞地說：“想要錢?。∧愕米约喝??！笨晌亿に伎嘞肓撕镁?，也沒想出掙錢的好招兒來。這時，爸爸看著愁眉苦臉的`我，笑瞇瞇地提醒道：“你可以賣報紙、賣書、賣玩具……呀！“等等，我知道了！”我猛然間興奮起來，打斷了爸爸的話，快速把以前看過的報紙全部都拿了出來，卻又陷入了沉思：該去哪里賣呢？我靈機(jī)一動，想到玫瑰城的人多，肯定能賺到不菲的費(fèi)用。于是我讓爸爸立馬騎著電動車，帶著我和報紙趕往玫瑰城。

到了玫瑰城，我就拿著報紙開始喊：“賣報紙了，賣報紙了?！庇袀€阿姨過來問：“小朋友，報紙幾元一張呀？”“兩元一張?！薄拔屹I三張給你六元?！蔽医舆^自己的第一筆收入，心中滿是掩飾不住的喜悅，情不自禁一蹦一跳地唱了起來：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”“賣報嘍！”這時，有一個三四歲的小孩在嚷嚷著，要讓她媽媽給她一個紙飛機(jī)玩，于是，我走向前，說：“阿姨，要不，您買份報紙，折個紙飛機(jī)吧，二元一份?！笨砂⒁虆s笑著搖了搖頭說：“有點(diǎn)貴啊！能不能便宜點(diǎn)？”“最少一元?！蔽疫吇卮疬呌^察著阿姨的神情，極其認(rèn)真地等待著她的決定。只見阿姨沒再猶豫，隨手從漂亮的錢包里掏出了一元錢，買了一份報紙。

“賣報紙嘍！”每當(dāng)有人從我身邊走過時，我都要熱情地問：“阿姨您要買報紙嗎？”或“叔叔，你要買報紙嗎？”可他們卻好像商量好了似的，都在重復(fù)著同一個答案：“不要?！边@個詞一遍遍地在我耳邊想起，我被打擊得就像泄了氣的皮球，無精打采。一下午，我就掙了那七元錢。

原來，每一個人的錢都是辛辛苦苦掙來的，不是天上掉下來的。掙錢不容易??！天上是永遠(yuǎn)不會掉餡餅的。

四年級作文 篇2

9月24日星期六晴

今天，老師讓我們寫觀察日記，我聽見后，十分高興！

放學(xué)回到家后，我早早地做完了作業(yè)，細(xì)心觀察著我的綠蘿。我很快就發(fā)現(xiàn)了它的秘密：它最下面的葉片顏色深，長得也老，而上面的葉片顏色會淡一些，像個在成長地小娃娃。從整體來說，顏色是由嫩綠變到深綠的，“成長記錄”是從“娃娃”變成了“老人”。

9月27日星期一晴

今天放學(xué)后，我和平常一樣，先寫好作業(yè)，又來看看綠蘿了。

幾天不見，它又長了不少，看見了我，它們開始向我炫耀起它們那亭亭玉立的身材了。我輕輕地說道：“快快長大吧！”

9月30日星期四晴

綠蘿長得好快?。∮钟行氯~子了！哇！顏色好淡哩，好像在顏色筆中都沒有這么淡的綠。和長大了的葉子比較時，相差好多哦，長大的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子是淡綠淡綠的。

這盆綠蘿給我?guī)砹藷o窮的快樂。

四年級作文 篇3

窗外，晶瑩的雪花娃娃在風(fēng)婆婆的陪伴下，歡快活潑地?fù)溥M(jìn)了大地媽媽的懷抱。墻角，一株臘梅在凜冽的.寒風(fēng)中傲然綻放，散發(fā)出醉人的芬芳。一連幾天都沒露面的太陽公公也笑瞇瞇地俯視著大地。

我們的愛車在長達(dá)兩個多月的期盼中終于到家啦！我看著剛開回來的這個大家伙：土豪金的外衣，前面兩只大眼睛一閃一閃的，真皮的座椅……可漂亮了！撫摸著這位“家庭新成員”，我悄悄地說：“好伙伴，我們家以后出行就靠你啦！”

第二天，它就在朝霞的迎接下，載著爸爸、媽媽和我踏上快樂的旅程——送媽媽去學(xué)校。我們一家人在車上有說有笑，坐在副駕駛座位上的媽媽說：“這下可好了，冬天手就不會被凍壞，關(guān)節(jié)炎也不發(fā)作了?！薄笆前?，你上班就不用那么辛苦了，以后我天天開車送你去學(xué)校。讓你舒舒服服地跟孩子們上課?！遍_著車的爸爸應(yīng)和著。坐在后座上的我調(diào)皮地說：“老媽，你要知道我們家的車可是爸爸怕你累著，專門為你買的噢，不如咱們叫它‘愛妻號’吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，輕輕捏了一下我的鼻子，嗔怪道：“小丫頭，說什么呢！”我趕忙爭辯：“哼，本來就是，還害羞呢！”媽媽臉頰上頓時浮現(xiàn)出了兩朵幸福的紅云。汽車在馬路上快樂地奔跑，看著我們幸福的一家，它也忍不住扯開嗓子，開心地唱起唱起了“嘀——嘀——”的愛的贊歌。

噢，愛在汽車?yán)锔璩兀?/p>

四年級作文 篇4

每個人都有自己愛看的書籍，有人愛看寓言故事，有人愛看腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有人愛看格林童話。可我并不怎么愛看這些書，我喜歡看恐怖、精彩的書，而《查理九世》正是這樣的一本書。

前段時間班里同學(xué)們都在討論一本書——《查理九世》，我本以為查理九世是一位王子什么的，問過要好的朋友后才知道：查理九世是一只神奇的小狗！這到底是一只怎樣神奇的小狗呢？帶著疑問我向我的好朋友借書，但是朋友告訴我書已經(jīng)借給別人了，要一個星期后才能借給我。得知這個消息，我有些失望。終于挨過了一周，朋友把書借給了我，我一拿到書就迫不及待地看了起來。書上的情節(jié)引人入勝，深深地吸引我。當(dāng)我看的入迷時，上課鈴聲響了，我只好把書放回抽屜里。上課時，我多么希望時間過得快些，這樣我就可以看《查理九世》了。但是時間好像在和我作對，感覺一節(jié)課的時間比平常長很多。好不容易等到下課，趕緊把書拿出來看。就這樣，我一有空就看書。那段時間，班長和胡雨涵叫我“書呆子”。原因是有一次他們在我看書時，把手在我面前揮了揮，還喊了幾聲，但我仍認(rèn)認(rèn)真真地看書，沒有發(fā)現(xiàn)他們的小動作，從此以后我就多了一個外號“書呆子”。一個星期后，我竟然把這本書看完了！以前我看書都是半途而廢的，很少有一本書是完整看完的，但是這次我把書看完了，看來只要找到一本自己喜歡的書，我就能認(rèn)認(rèn)真真地把它看完。

書就是一朵玫瑰花，芬芳迷人，一本自己喜愛的書可以讓我們在書的王國里遨游，增長見聞！

四年級作文 篇5

一個月前的一天中午，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)小虎（我家的狗）不見了。

阿姨說：“小虎正在生寶寶呢！”

我驚訝得合不攏嘴，飛快地把書包放下，問阿姨：“小虎在那里？”

這時候，我隱隱約約聽到了小狗的叫聲，于是便循著聲音走過去。只見小虎躲在洗衣板下，渾身濕淋淋的。旁邊三只狗寶寶閉著眼睛，躺在木板上，胖胖的身子不時地翻動著，真可一會兒，小虎慢慢地站了起來，看起來很虛弱。

忽然，小虎叫了起來。我正莫名其妙呢，突然發(fā)現(xiàn)小虎的肚子下面又多出了一團(tuán)肉乎乎的東西。啊哈，小虎還要生寶寶。

終于，小虎生完了。我數(shù)了一下，一共有5只寶寶，其中一只是黃色的，一只是花的，還有幾只都是黑色的。

過了幾天，小狗們睜開了眼睛。可惜的是，有一只狗寶寶不幸夭折了，只剩下四只了。我要好好地陪伴著它們，一起快快樂樂地成長。

四年級作文 篇6

據(jù)說，中國、美國、德國與其它國家一起合作研制出一種現(xiàn)代化的機(jī)器一一時空穿梭機(jī)。這個機(jī)器可以讓你穿越到任何地方。我很幸運(yùn)地接到他們的邀請函。

第二天，我坐上時空穿梭機(jī)，導(dǎo)游說：今天我們?nèi)ベ_紀(jì)。我心想：那豈不可以看到恐龍了。穿悛機(jī)啟動了。過了一會兒，導(dǎo)游說：到了。

哇，這么快就到了！我迫不及待地跑下去，呈現(xiàn)在我眼前的是一片陌生的世界。導(dǎo)游說：務(wù)必要跟著我，遇到什么都不要驚慌……之后又說了一大堆沒用的話。

我早就等得不耐煩了，我左瞧瞧，右看看，之后再回頭一看，咦，他們?nèi)四?？顫巍巍地回頭一看，媽呀！霸王龍！我馬上飛奔起來。要是照我的速度，霸王龍肯定是會追上。于是，我加快速度飛奔。哎，如果我照這個速度，去奧運(yùn)會肯定會得第一名，可是我哪有這些心事想??！正當(dāng)我覺得肺活量爆表，要崩潰的時候，終于看到救命稻草一一水。甴于我跑得太猛，沒剎住，一頭栽進(jìn)了水中。還好，霸王龍水性不好，沒敢下水，而我卻被淹了個半死。

過了一會兒，我終于浮了上來，聞到了新鮮空氣。突然，我感覺有東西在啄我，我沒在意。后來，它越啄越猛烈，我回頭一看，魚龍，我被嚇了個半死，身體慢慢沉下海厎，正當(dāng)我以為沒命的時候，聽到了一個聲音：這次旅行已經(jīng)結(jié)束了，請盡快回來。我突然頭很暈，一看，我己經(jīng)回來了。

這次去侏羅紀(jì)真驚心動魄呀！回頭想想，我覺得還蠻好玩的。

四年級作文 篇7

考完試，同學(xué)問，去哪兒玩呢？有人提議，去購物廣場？同學(xué)笑，你看那兒還有我們這樣的人去嗎？都是大人去的地方。我赤笑：“我們不是大人嗎？”。

恍惚之間，我發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。

一群孩子在游樂園里大喊著，尖叫著，帶著銀鈴般的歡歌笑語一個小小的身影在黃山的奇峰險崖中躲閃，忽有忽無，伴著大人的贊美之聲。

一個女孩蜷縮在她母親的懷里，嚎啕大哭，原因是她媽媽沒有給她帶芭比娃娃。

一個孩子在父母的房間里，賴在床上，不肯回到自己的房間里，最后由媽媽摟著入睡。

太多太多關(guān)于我小時候的回憶，我舍不得丟棄這些美好的回憶，連那不愉快的回憶赤是如此。多留戀小時候。

聽說，長大的世界是復(fù)雜的，小時候的我，卻不以為然，嘴一撇，小時候有什么好的，每天都得挨媽媽的.訓(xùn)斥，長大多好，想干什么就干什么，現(xiàn)在我真的長大了，雖說還是未成年，但也算半熟年齡吧，我卻發(fā)現(xiàn)，世界不是只有真善美，不是小時候所幻想的童年世界，不是每個故事都會有“王子和公主永遠(yuǎn)還幸福的在一起”的結(jié)局。長大后，親人會離我遠(yuǎn)去，甚至?xí)饕活w流星在天際劃過，生活從此少了一個人，關(guān)心從此少了一份愛，這種感覺是我說不愿意感受到的。

有人曾說過：每顆心都會寂寞，每顆心都會脆弱，都渴望被觸摸。我覺得我是一個特別渴望關(guān)愛的孩子，脆弱的心承載不住太大的打擊。我真的長大了嗎？

我真的不想長大！

四年級作文 篇8

老師，我想對你說：“我是多么喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活?。　?/p>

每回測試我考的都可以，可是這次的考試，我的作文中有些標(biāo)點(diǎn)符號用的不正確，文字有錯誤，甚至有些句子不通順，我非常的傷心、發(fā)愁。這時我想起了您，我拿著卷子跑向您問這問那，您認(rèn)真仔細(xì)的講解，當(dāng)我看見您頭上冒汗，時不時的喝口水，我想大聲對您說：“老師，謝謝，我喜歡您！您休息一會兒吧！”可惜我沒膽量說。

老師，我還想對您說：“您雖然愛我、疼我，但您也嚴(yán)肅?！痹谏险n時，我做完了筆記，便和同桌玩起了搭積木。您的眼神瞄了一下我，仿佛在說：“這是上課，請自重。”以后每次上課的時侯我都會想起您嚴(yán)厲的眼神。

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處學(xué)習(xí)有榜樣，老師，我愛您，就像老鼠愛大米。

四年級作文 篇9

地球是宇宙中最美麗的星球，它擁有山河湖海、草木蟲魚、禽鳥野獸和智慧的人類。地球儀就是地球的模型，它將我們這賴以生存的家園表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們能夠更加明白、清楚地了解地球。

在地球儀上，我們看到藍(lán)色的代表海洋，那些五顏六色的地方就是陸地，地球之所以被稱為“藍(lán)色星球”，就是因?yàn)樗谋砻娲蠹s有三分之二被海洋覆蓋。

海洋被分為四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，而陸地被分為五大洲：亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲。我們生活的亞洲占世界面積的四分之一，是世界上最大的洲。根據(jù)不同的洲，地球又被分成了不同的國家，不同的民族。

俄羅斯是世界上面積最大的國家，我們的祖國則排在世界的第三位。相比之下，有些國家的國土面積非常小，甚至比不上我國的一個城市。

各個國家除了面積不同，形狀也是千奇百怪，各不相同。我們可以從地球儀上看到：美國像一只正在奔跑的鴕鳥;中國猶如一只清晨打鳴的公雞；墨西哥宛如一條兇猛的鯊魚......這些形狀是那樣有趣，讓人展開無限的遐想。

地球儀上還有許多小的標(biāo)識。在地球儀的正中間，有一條線叫赤道，它將地球分為南北兩半球；與赤道平行的線叫緯線，而將南北兩極相連接的線叫做經(jīng)線，這樣以來，我們就可以通過南北緯度更加精確地確定各個國家、海域的位置了。除此，還有洲界、運(yùn)河、沙漠等一些圖例，都是為了能夠讓我們了解更多關(guān)于地球的知識。

地球儀雖然不是特別貴重，也不是特別起眼?？墒?，它里面蘊(yùn)含的`知識卻是那樣深厚，竟可以讓人展開思維，浮想聯(lián)翩。我覺得，如果把地球儀看成一個物體，莫不如把它當(dāng)做是一名世界地理的導(dǎo)師，因?yàn)?，我可以在它的“教?dǎo)”下，邁出探索地球，發(fā)現(xiàn)地球奧秘的第一步。

四年級作文 篇10

上周六，我參加了我們“青檸檬”社會實(shí)踐小分隊(duì)舉行的20xx年度總結(jié)表彰暨新春團(tuán)拜會。我很榮幸擔(dān)任了主持人的工作。

我們的團(tuán)拜會有豐富多彩的表演和精彩有趣的游戲。其中，我覺得最好玩的游戲是“摸手識母”?！懊肿R母”的規(guī)則顧名思義就是由小朋友通過摸媽媽的手來找自己的媽媽。我先請四位小朋友參加這個游戲，然后請上這四位小朋友對應(yīng)的媽媽，再邀請兩位其他小朋友的媽媽。小朋友們事先戴上眼罩，媽媽們伸出右手（手上不戴任何戒指之類的提示物），小朋友們依次摸媽媽們的'手，看看誰能認(rèn)出自己的媽媽。

游戲開始了。第一位小朋友開始摸。他歪著腦袋，咧著嘴，仔細(xì)地摸了摸第一位媽媽的手，堅定地說：“這位不是我的媽媽?！苯又?，他摸第二位媽媽的手。這一次，他有點(diǎn)不太確定。我告訴他：“你可以先摸摸其他幾位媽媽的手。”于是，他又摸了第三、第四位媽媽的手。每次，被摸的那位媽媽總是忍者癢憋著笑，另一只手捂著嘴怕自己不小心發(fā)出聲音。再看那位小朋友自己的媽媽，她焦急的看著自己的孩子，很想提醒他自己排在第五個前面的都不是，可是又不能說話和提示，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，暗暗祈禱自己的孩子不要認(rèn)錯媽媽。最后，那位小朋友在摸了四位媽媽的手之后就拉走了第二位媽媽手，走到了一邊?？墒?，這并不是他的媽媽。這時，我注意到那位孩子的媽媽微微地嘆了一口氣，再搖了搖頭，臉上露出無奈的神情。

第二位小朋友從頭摸到尾，似乎都很猶豫。最后，他拉走了第三位媽媽的手?？墒?，這也不是他的媽媽，他的媽媽早就被第一位小朋友拉走了！

三分鐘后，另外兩位小朋友也找到了自己的“媽媽”。我拿起話筒，說：“現(xiàn)在，請小朋友們摘下眼罩，看看有沒有找到自己的媽媽?！蓖瑢W(xué)們紛紛摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)只有第三位小朋友找對了媽媽，而第一位小朋友與第二位小朋友找到的媽媽正好相反。這時，有的小朋友說：“XXX，晚上你跟我媽媽回家吧！”有的說：“哎，我要是再摸一下第五位媽媽，我就能找對媽媽了！”還有的說：“耶！我找到自己的媽媽了……”

每個人都有一雙自己獨(dú)一無二的手，通過“摸手識母”這個又好玩又有趣的游戲，讓我們明白了我們雖然每天和媽媽在一起，但是其實(shí)對媽媽的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！以后，我們要多多關(guān)心和關(guān)愛自己媽媽。

四年級作文 篇11

在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。

蔣旻洋個子不高，但學(xué)習(xí)成績卻在班里是名列前茅，他是班長，不僅學(xué)習(xí)成績好，人品也是大家公認(rèn)的好。在大家的眼里，他是一個尊敬師長友愛同學(xué)且古道熱腸樂于助人的人。

有一次，上數(shù)學(xué)課，老師講完書上的概念，根據(jù)所學(xué)原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴(yán)厲，大家都怕被老師點(diǎn)名做題，怕挨批評。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣旻洋一個人在認(rèn)真看題，只見他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時的抬起頭思考著，不一會兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當(dāng)然這種佩服是經(jīng)常性的'。

蔣旻洋在學(xué)習(xí)上是“尖子”，做事也很有“原則”。

有一天，我們準(zhǔn)備上體育課，練習(xí)“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)去操場集合，催促那些磨蹭的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個人，我一路小跑的來到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個同學(xué)走出來，那個同學(xué)前幾天腳受傷了?！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有，讓大家等你一個人？”我頓時火冒三丈?！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習(xí)，我們是一個集體，不能丟下任何一個人！”蔣旻洋堅定的看著我，又看了看背上的那個比自己壯實(shí)很多的同學(xué)。我頓時語塞，羞愧難當(dāng)。后來，他硬是把那個同學(xué)背到了操場的看臺，然后才開始練習(xí)，這就是他“原則”。

爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學(xué)到自己所沒有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。

四年級作文 篇12

星期天早晨剛醒來，我聽到了一個讓我高興萬分的好消息：我家要買新汽車?yán)?！爸爸媽媽一大早就去鹽城買新車了。

下午，正在焦急等待的我終于聽到屋外傳來一聲清脆的汽車?yán)嚷暋前职謰寢尰貋砹?，我趕忙跑到外面迎接。

只見門口場上停著一輛嶄新的銀灰色汽車?！笆鞘裁雌放频模慷嗌馘X？”我語無倫次，高興得合不攏嘴。

看著周圍看稀奇的鄰居，爸爸自豪地說：“這是我家的新車，我們鹽城生產(chǎn)的——東風(fēng)悅達(dá)起亞。至于多少錢嘛，小孩子就不要問了?！?/p>

我把車門打開，撲鼻而來的是新車清香味，座椅是真皮的，摸上去柔軟舒服，車窗透明光潔，玻璃上貼著一對“情人”，車身后裝飾著一只金黃的壁虎，很有氣勢。整體來看，我對這輛車很滿意。

旁邊的鄰居也嘖嘖稱羨，媽媽在一旁謙虛地說：“這沒啥，這沒啥，現(xiàn)大家都富了，農(nóng)村的路也好走了，大家都會買的。”

鄰居張大爺說：“再等兩年，我也買輛起亞車出去旅游?！?/p>

“你要抓緊喲，過幾年你就拿不到駕駛證啰！”

“今天是個好日子……”我隨著摁了摁車載音響，宋祖英的歌聲從車內(nèi)飄入在場每個耳中，飄進(jìn)每個人的心中，飄向更遠(yuǎn)的地方。

四年級作文 篇13

遠(yuǎn)看沙澧河，它像一條長長的玉帶，伸向遠(yuǎn)方。

澧河發(fā)源于南陽市東北部的伏牛山，流經(jīng)平頂山葉縣，至漯河市與沙河相匯，稱為沙澧河，最后匯入淮河。是平頂山、漯河市的母親河，是哺育我們兩岸人民的水。

再走近一些，你會看到這里的水很靜，像一面鏡子；這里的水很清，清的可以看見河底的小魚；這里的水很綠，綠的像一塊翠綠的玉石。

沙澧河一年四季的景色也很迷人，像一幅美麗的畫，讓我們生活在畫中。

春天的小河是一幅亮麗的風(fēng)景畫，你看：來回穿梭的游魚，張牙舞爪的龍蝦，還有那橫行霸道的螃蟹真是不勝枚舉。小河像一條長龍，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，又好像一條綠綢帶，在大地的懷抱中隨風(fēng)起舞。

夏天，微風(fēng)拂面，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首首輕快的樂曲，我們在這優(yōu)美的樂聲中游泳、釣魚。不知不覺，夏姑娘悄悄地走了。

秋姑娘來了，秋高氣爽，河水泛起層層波紋，一陣清香撲鼻而來，我順著清香走去，原來是岸上的花香。夜晚的景色更加迷人，一座座橋在河中央掛著，橋上有許多燈，赤橙黃綠青藍(lán)紫，真是數(shù)不勝數(shù)。給沙澧河披上一件七彩的袍子。

冬爺爺來了，大雪紛飛，潔白的雪花從空中飄落，好像一位位身穿白衣的小天使從天而降，沙澧河母親圍上了一條白圍巾，看起來更有精神了！

我蹲下來，手捧沙澧水，沙澧河的水也親吻著我的手。這樣美麗的沙澧河，怎能不是我們漯河人民的驕傲呢？

四年級作文 篇14

小虎是一個愛探險的孩子。他的爺爺和爸爸都是著名的探險家，小虎也想和他們一樣成為一名真正的探險家。于是小虎就趁著放假出去探險了。

小虎的哥哥是一個著名的發(fā)明家，他研發(fā)了一個時光穿梭機(jī)、變身劑、泡泡保護(hù)藥丸。這次他和哥哥帶著這些寶貝一起去冒險了。小虎和哥哥利用時光穿梭機(jī)來到了失落的亞特蘭蒂斯，據(jù)說那里有海王波塞冬。小虎和哥哥喝了變身劑，吞了泡泡保護(hù)藥丸就下水出發(fā)了。

亞特蘭蒂斯是失落的海底城，離海面有三萬里的路程，小虎和哥哥變成了旗魚向失落的古城進(jìn)發(fā)，他們倆游累了就躺在?？镄菹ⅲ?yàn)樗麄冇信菖荼Ｗo(hù)罩保護(hù)他們倆。他們走了三天三夜才走了一萬里路，還有兩萬里路呢！一路上看到了好多以前沒看的`怪魚，有遠(yuǎn)古時代的魚龍、蛇脛龍和甲胄魚。幸好小虎和哥哥有保護(hù)罩，不然早就變成它們的盤中餐了!小虎和哥哥還有一萬里的路程，但是他們不能繼續(xù)前行了，因?yàn)樗巹┛焓Я?。于是小虎把哥哥發(fā)明的縮小版愿望門拿了出來，并許了個愿望讓備用藥劑出來。他和哥哥吃了備用藥，這次變得可不是旗魚了，而是人魚。

他們終于到了海底，見到了失落的海底之城。他們往里走去，但是里面一個人都沒有，原來都去參加海王波塞冬的生日宴會了?！罢媸翘熘乙?哦，不。是海助我也！”小虎和哥哥興奮極了。小虎和哥哥走進(jìn)了教堂，發(fā)現(xiàn)了海神奧菲斯的遺體，哥哥立刻上去拔了奧菲斯的一根頭發(fā)要拿回去做研究，小虎卻跟哥哥說不能這樣做，這是不對的。就在這時海王波塞冬回來了，他們倆急忙找位置要躲起來?？墒沁€是被波塞冬發(fā)現(xiàn)了。海王問小虎你們兩個為什么會在這里？小虎誠實(shí)地說：“我們是來這里探險的，我們想看看這神秘的失落的海底世界！剛才我們把回去的時光穿梭機(jī)弄丟了，如果想要回到我們的世界，就必須得到您的一滴眼淚。”波塞冬被誠實(shí)而又勇敢的小虎打動了，揮了揮中的三叉戟，一道光把小虎和哥哥送回到了家。

這是一次神秘又冒險的旅程！小虎永遠(yuǎn)都忘不了。