漫畫溺愛作文

漫畫溺愛作文收藏9篇。

控制好作文寫作能力是學生必須掌握的技能，寫作能讓我們對自己的內(nèi)心需求有更深的了解不再感到孤獨無助?；c時間寫讓人滿意的作文還是很值得的?？吹揭黄P(guān)于“漫畫溺愛作文”的網(wǎng)絡(luò)文章分享給大家閱讀，想獲得更多信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

漫畫溺愛作文 篇1

漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會忍不住笑起來。對比，我也不例外，只要有了漫畫書，我就會如饑似渴的看起來。一次我看到了一幅漫畫，頓時心里涌現(xiàn)出一個想法：這幅漫畫是不是就是在描寫我呢！

畫中的大意是這樣的：在一個下雨的日子里，一個小孩撐著一把小傘從學校走了出來，他的父母馬上走過去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴嚴的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景，馬上走過去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。

看到這里，你也許會覺得這是贊美他們家庭有極大的.幸福感。錯了，這是對他們溺愛孩子的行為而感到嚴重的批評。你又也許會問：難道溺愛孩子也錯了嗎？不，溺愛孩子是對的，但是也不能像畫中那樣的溺愛，這樣會把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個小孩，他以為同學們會羨慕他是家中的小皇帝，可是同學們和他想的完全是不一樣的，因為這種小皇帝早晚都會把整個“江山”，整個“天下”敗在他手里的。

再聯(lián)想到我，我是不是和畫中的那個小孩一樣呢。是的，雖說我不是一個名副其實的小皇帝，但是也算得上是半個小皇帝了。是因為我是獨生子女嗎？不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點，那么這個“江山”肯定會因為我而敗在手里的。正因為我是獨生子女，我才應(yīng)該好好的學習，不辜負爸爸媽媽的希望。

我希望更多的小孩不要學“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記?。耗鐞塾肋h是錯誤的。

漫畫溺愛作文 篇2

我看了語文書里的漫畫，給我很大的啟發(fā)。

小迪今年5歲，她要騎木馬，爸爸和她說：“小迪現(xiàn)在很晚了，明天再給你買吧?！薄安宦?，不嘛，我就要騎，我就要騎，嗚嗚嗚……”“好吧，爸爸給你變一個木馬，不要哭了好嗎？”小迪立刻停止了哭泣，等著爸爸帶來的木馬，可誰知爸爸竟自己當木馬等著小迪騎，小迪騎的很開心，就命令媽媽拿一個鞭子來抽打，鞭子抽在爸爸身上，爸爸疼得哭了，但也只是忍著淚水。小迪騎了一會兒累了，就睡著了，爸爸強忍著疼痛把小迪放到了床上，媽媽接著為爸爸上藥，第二天小迪只打了2分，她心想反正我家有錢，爸爸也不說我，就給爸爸看了試卷，說：“沒關(guān)系，下次肯定能考好的?！本瓦@樣她從來沒有考好過，長大了只能當一個掃地的人。

我想到了有一個報導，一個學習很好的女孩，她的父母就溺愛她，她去了一個重點大學，最后被勸退了，為什么呢？因為她不會刷牙、洗臉、穿衣服、疊被子……所以父母的溺愛是錯的。

“慣子如殺子”這是一句很經(jīng)典的話，父母都是愛孩子的，但不要溺愛，否則就會一事無成。

漫畫溺愛作文 篇3

今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。n4507.cn

漫畫寫了：一位父親拿著一把扇子給兒子扇風，而自己已經(jīng)滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一只手上還舉著他獲獎的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。

畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現(xiàn)實生活中他連洗腳，扇風這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯，這些事情都是兒子自己力所能及的.，卻要幫著他做，讓孩子以后沒有獨立自主的能力。

這幅漫畫揭示了當今社會的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學，下午放學時，孩子們都優(yōu)哉游哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學已經(jīng)是個小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業(yè)太多，太難，讓父母幫自己做完。

拒絕溺愛，做一個獨立自主的孩子。

漫畫溺愛作文 篇4

今天我看了幾組漫畫，這些漫畫中引起了我的深思，讓我真正的領(lǐng)悟到溺愛是一種過錯。

圖一中講的是一個小孩兒在玩兒他突然覺得沒有意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸無奈地答應(yīng)了他，孩子騎在了爸爸的背上，還找來了一個小繩子敲打著爸爸的頭。

圖一中正準備吃晚飯，可是孩子吵著怎么也不吃，媽媽拿起勺子喂著小孩兒，爸爸在一邊坐著，小狗小貓的動作來逗孩子開心，小孩子吵著不吃飯，把腳還伸到餐桌上，還把飯打翻了。

圖三中是爸爸帶著小孩兒在馬路上散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸不同意，可是小孩兒哭著喊著拉著爸爸。

圖四中是爸爸在家看報紙，覺得后邊有什么東西。他回頭一看，是孩子的卷兒，卷上只有2分孩子把卷子插在了長長的竹竿上，防止爸爸打他。

這幾幅畫都表現(xiàn)同一個主題，那就是溺愛。

生活中這種溺愛到處可見，老舅家的小哥就是一個很好的例子。早飯只要不合胃口，他就不吃，無論家里人怎么勸他都沒有用，老舅怕他在學校學習沒有力氣，正在長身體的'時候，只好經(jīng)常在外面給他買好吃的，小哥抓到了老舅的弱點，這下子天天都不在家吃早飯了，除了在外邊吃就是老舅給他錢。

這種不適當?shù)膼矍∷埔话褮埧岬募舻叮瑦鄄粦?yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成為一種過錯，別讓愛成為我們悔恨的眼淚。

漫畫溺愛作文 篇5

看漫畫《溺愛》有感

愛是清泉，輕輕的撫摸著我們；愛是小溪，緩緩的滋潤著我們；愛是甘露，濃濃的包圍著我們。但是，愛不能過頭，那便是——溺愛。

我看了一則（用詞不準。改為：幅）漫畫，名字叫《溺愛》，畫的是有一個男孩可心，因為父母年紀很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家里名副其實的“小皇帝’,他要星星，父母不敢給月亮。

有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“圣旨”，趕忙進屋把電視機打開，他就津津有味地看了起來?！翱尚模燥埩?，”媽媽喊道。“不吃，沒看見我正看電視呢?！笨尚拇舐暁夂吆叩卣f。“寶貝，媽媽做了你最愛吃的魚”，邊說邊把可心抱到飯桌邊。這時爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂，媽媽忙把飯塞進可心的嘴里。這是一副讓人看過會很難過的畫面，父母的愛是否太沉重？

在今天的社會，我們的家庭基本都是一個孩子，我們都是寶貝，太過溺愛會使我們喪失在以后社會中生存的能力，學會獨立的生活，從日常生活小事做起。

“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學會獨立，學會堅強！

漫畫溺愛作文 篇6

許許多多的人都沐浴在愛與關(guān)懷的海洋里，父母的關(guān)愛可以抵得過一切，從起床吃飯到學習生活都悲哀籠罩。雖然這些愛能給我們關(guān)懷能給我們溫暖，但也約束了我們的生活，讓我們無法茁壯成長。

前幾日我看了一副漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的一棵心形的大樹籠罩了兩棵小樹，一棵小樹在樹蔭里長得很小卻很強壯，而另外一棵小樹雖然長得高大但因為碰到了大樹所以已經(jīng)長歪了。那一棵小樹下方的字是愛，而那顆長歪的樹下方的字卻是礙，由此可見愛可以使我們茁壯成長，而溺愛指揮使我們成長之中的障礙。

自從我看過了這幅漫畫后我的心里便像波濤一樣翻滾，我不正像那棵大樹下的樹苗苗嗎？從那時起我變下定了決心：我不要做溫室里的花朵，而要做展翅飛翔的雄鷹。

記得小時候媽媽總是對我十分關(guān)懷，比如每次買的什么好東西總是先給我，而我卻總是以為那是應(yīng)當?shù)?。漸漸地我養(yǎng)成了一個壞習慣，看到家里人有什么吃的我總是要來自己吃但一直都無人反對。慢慢地我在幼兒園里也常常搶別人的東西，可我一直以為是理所當然的直到被老師批評后才知道這是不對的行為。

有時候父母的疼愛與關(guān)懷也許會成為成長的阻力，不要讓溺愛成為成長道路中的障礙，因為溺愛不是真正的愛。

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漫畫溺愛作文 篇7

我們在父母眼中都是一顆掌上明珠，所以父母常給我們過分的愛——溺愛。這天，我就看到了這樣一幅漫畫——《溺愛》。

在一個平凡的家庭里，住著一個“小皇帝”?！靶』实邸笔且粋€懶惰、任性的小孩子，他說不吃飯就不吃飯，要喝湯就得給他湯喝。喝湯時，那個孩子不好好地喝，把熱湯濺到了母親的臉上，可母親不敢也舍不得說孩子一句，還是喂孩子湯喝。而父親呢，則裝扮成兔子逗孩子喝湯。

看到這兒，我不禁想笑，可又笑不出來。這時我想起來了，我有一個朋友，她家的物質(zhì)條件不是太好，她的父母在一個不起眼兒的小飯館里當鐘點工《溺愛》漫畫作文400字《溺愛》漫畫作文400字?？墒俏业倪@位朋友從衣著打扮上并不像生長在這樣一個貧困家庭里的人，她從頭到腳都是名牌，臉上涂滿各種名牌化妝品，像一個富貴人家的千金小姐。那是因為她的父母總覺得給孩子最貴的才是最好的。而孩子并不知道父母賺錢有多么艱辛、多么困難，也不理解父母的“良苦”用心。

“望子成龍，望女成鳳”，是每個父母的夢想，但是，過于溺愛會讓孩子走向犯罪的邊緣線。所以我想對天下父母說：“我們需要愛，但是我們不需要過多的愛，更不需要溺愛！?！?/p>

漫畫溺愛作文 篇8

愛是清泉，輕輕的撫摸著我們;愛是小溪，緩緩的滋潤著我們;愛是甘露，濃濃的包圍著我們。但是，愛不能過頭，那便是——溺愛。

我看了一幅漫畫，名字叫《溺愛》，畫的是有一個男孩可心，因為父母年紀很大才生下他，所以處處向著他，讓著他，滿足他，他是家里名副其實的“小皇帝’,他要星星，父母不敢給月亮。

有一天中午，小可心要看電視，媽媽正在廚房做飯，忙著炒菜，油都要著了，媽媽接到了他的“圣旨”，趕忙進屋把電視機打開，他就津津有味地看了起來?！翱尚模燥埩?，”媽媽喊道?！安怀?，沒看見我正看電視呢

《溺愛》漫畫作文400字作文

?！笨尚拇舐暁夂吆叩卣f。“寶貝，媽媽做了你最愛吃的魚”，邊說邊把可心抱到飯桌邊。這時爸爸在地上扮演小兔子，逗可心樂，媽媽忙把飯塞進可心的嘴里。這是一副讓人看過會很難過的畫面，父母的愛是否太沉重?

在今天的社會，我們的家庭基本都是一個孩子，我們都是寶貝，太過溺愛會使我們喪失在以后社會中生存的能力，學會獨立的生活，從日常生活小事做起。

“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽你們也該放放手，讓我學會獨立，學會堅強!

漫畫溺愛作文 篇9

溺愛是一把刀

今天我看了幾幅漫畫，深有感觸，感受到了溺愛的危害。

四篇漫畫都有極強的幽默性和諷刺性，諷刺在社會上父母對孩子的溺愛而導致孩子在生活中有很大的危害。

漫畫前三篇充分的表現(xiàn)了父母對孩子的溺愛，最后一篇表現(xiàn)了溺愛的結(jié)果，那就是成績得了2分。

中國有句俗話：慣子如殺子。生活中也有很多這樣的例子，比如孩子哭鬧非要買玩具父母就買了，成績不好父母也不說等等。有一次看到一篇文章，說的是一個孩子在學校吃雞蛋，剛咬一口說：這和家里的不一樣。又說道：家里的都是白色的軟皮，這個好硬。后來他才知道原來是父母把皮扔了給他剝好了。我想這個事就可以體現(xiàn)出溺愛對孩子的危害了。這樣會讓孩子失去自理能力，讓他的內(nèi)心覺得：反正我有爸媽，要什么有什么，我什么都不用干。慢慢的孩子的成績也會下降，但他們會覺得不好也沒關(guān)系，父母拿他們也沒有辦法。

我記得我小時候，媽媽就不慣著我，所以我長大之后自理能力很強，基本上所有事情都會做，比如掃地，收拾房間，燒開水

最后我還想說一句話，愛孩子有很多方法，但溺愛一定是害孩子的，讓孩子自立更生也是一種愛哦！

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我的漫畫老師作文收藏

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！作文，是學生的一種寫作能力的練習。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力。怎么樣才是寫作的正確方法？小編特別為你收集的“我的漫畫老師作文收藏”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

我的漫畫老師作文 篇1

說起漫畫老師，有人有可能會問老師兇不兇老師是男的還是女的，布置作業(yè)多不多，我會說我們班的老師姓羅是女的，如果你招惹到她，她就會非常的兇

我們的老師有一雙水汪汪的大眼睛，沒有戴眼鏡，他看起來30多歲不高不胖，在一年級的時候，老師講卷子的時候不小心摔著了，我們班都我們班的人都很擔心，老師摔得疼不疼呀，于是得到了第2節(jié)課下課了我去問老師，下回你可不能再一心二用了，有一天老師講課，問我們問題完了我這道題不會，我也沒有聽講，我可能會被罰站，于是我想了一下，突然腦子一亮就我就想出來了，于是我就說了我的想法，老師說了一聲請坐，這下我一點也不害怕了，如果你摔倒的話，我們老師會變成一個護士來幫你治療，傷讓你不再疼痛，如果你上課不好好聽講東張西望的話，老師就，老師就會讓你罰站，讓你不好好學習也不好好聽課，還有你下課調(diào)皮跟同學不好好，玩耍的話老師就會嚷嚷，你就會把你的家長請過來，如果同學們丟的話，老師會立即變成偵探來幫你找到東西，我們的老師是不是很厲害呀，因為有這樣的老師我才能回答問題，我想說老師辛苦了。

我的漫畫老師作文 篇2

從你的幼兒園到現(xiàn)在。你印象最深刻的老師是誰呢？令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。

我記得我剛開始幼兒園時，一直賴在家里不肯走，但是我被強行地抱下了樓，我還是不想去。上我家長，便想把我抱去幼兒園，因為當時幼兒園就在我們小區(qū)，。但是我正被送過去的時候，這時我的幼兒園老師正好路過這里，變便對我家長說，把他抱到我車上吧，我把他送到幼兒園，。在路上，老師便問我為什么不想去，我便說道：“幼兒園不好玩，我要回家?！?/p>

老師又問我：“你都沒去過幼兒園，怎么知道不好玩呢？”

我便對幼兒園有了興趣，變便不是哭喪著臉了，到了之后發(fā)現(xiàn)幼兒園真的挺好玩。

但是那時我剛到幼兒園不久，還是有點怕的，所以我在幼兒園不怎么跟別的同學交流，上課時也一直在心里默念：不要叫道到我，不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了，我雖然知道答案，但是聲音很小，老師對我說回答正確，但是聲音要大一點。從此以后我雖然敢和別的同學交流了，但是我上課不積極，不過老師叫到我，我還是很大聲的回答的。

我是永遠都不會忘記我的啟蒙老師--戴老師的。

我的漫畫老師作文 篇3

我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。

我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子，上課拿著教材的語文老師，她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿著，還會換各種各樣的發(fā)型，有時散著那烏黑頭發(fā)，有時扎著一個馬尾辮，還有時把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。

我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會兒，我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學將我?guī)У搅私處熮k公室，老師看到了及時地給我家長打了個電話，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說：“肚子好了嗎？”我回答著：“我已經(jīng)好多了?！?/p>

這位老師很愛看書，在一節(jié)自習課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看，有的同學看到書就“暈”了，有的同學看一會兒就睡著了，還有的同學裝模作樣地看，而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師??！

看到這，你們知道是哪個老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！

我的漫畫老師作文 篇4

如果我們是小樹苗，那老師就是園丁；如果我們是小魚，那么老師就是水。老師是傳遞知識的人，我最喜歡那位如嚴父如慈母的老師——李老師。

記得有一次期末復習的時候，我們班的課幾乎都變成了語文課、數(shù)學課。在一堂忙碌緊張的復習課上，有幾個同學在交頭接耳。李老師看見了，馬上遞給他們一個可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的，感覺好像隨時要沖下來教訓人似的。那幾位同學接收到這樣的信號，立馬安靜地聽課了。瞧，我們李老師是不是很嚴厲？

還有一次，我們上公開課，有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個溫柔的眼神，好像在說：“我相信你能行的，再想一想啊！”在老師的溫柔鼓勵下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個燦爛的微笑，我的心里頓時美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。

老師是知識的搖籃，讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外，她還教會了我們怎么做人，我們十分喜愛她。

我的漫畫老師作文 篇5

“大魔王”，每一周都會有不同的衣著打扮，與身材的比例一切都很合適。她時而放下劉海，時而收上額頭上的頭發(fā)夾在一塊?？蛇@完美的搭配，還是擺脫不了“大魔王”的稱號！

“拖課大王”鄧老師，是從來不會讓你準時下課的，當鈴聲響后，鄧老師就會說：拖延大家兩分鐘，講完我們就下課。可是命運捉弄人，等兩分鐘后，“同學們我們做完一張?zhí)焯炀毦拖抡n”鄧老師說。教室中傳出一陣陣哀嚎，只見鄧老師一步不停的走向講臺桌，拿起班牌向講臺桌打去“咚！”這刺耳的聲音攻擊著每一位同學的耳朵，大家吃到了苦頭也不敢吱聲，只能從命。

可最難的還是我們語數(shù)組長，我們做完后，不能到外面去玩。而是去逐個收組員的作業(yè)，有的同學做的慢，到上下一節(jié)課都做不完，我們也必須等著，這樣好了，我們組長現(xiàn)在連下課的時間都沒有了。而身為語文組長的同學，鄧老師也不會“放過”他們，比如說數(shù)學作業(yè)多的數(shù)學組長忙不過來，她必定會叫語文組長去幫忙收齊作業(yè)，再送到辦公室。

而“大魔王”的第二個面孔，就是令人背后發(fā)涼的“占課之王中王”可說是萬物都可占，從不放過任何一個機會。體育，美術(shù)和音樂從未逃出她的魔爪。大約每一次都會要20分鐘，結(jié)果又是一節(jié)課，大家早已習慣。能上個幾節(jié)正常課，大家都視她“神”一般的。

厲害了“大魔王”一個人人見到都怕幾分的“大魔王”，一個與眾不同的老師——鄧老師。

我的漫畫老師作文 篇6

我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負責。

她長著一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛，臉上有點嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。

她很負責，為什么這么說呢？就聽我一一道來吧！

有一次她因為遲到，被校長責備了，但是校長是怎么會知道她是因為每天帶我們口語練習，工作到十點多，第二天才遲到的呢？我看到她那個眼神就知道她受了委屈?？墒巧险n時，她又顯得十分精神、有活力。她說我們是她教的最好的一個班，為了我們多受點委屈也值得。

前段時間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時剩的時間多就帶領(lǐng)我們練閱讀題，有時剩的時間少也會練口語和聽力，或給我們補課。我記得剛學的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具，她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。

她在我們失落時進行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時一起開心，和我們打成一片，好像一個孩子；她還在我們想要放棄時進行說服，給我們展示她的配音，所以才會有我現(xiàn)在成功的配音。

英語老師，有你真好！

我的漫畫老師作文 篇7

今天，我要用文字給我的班主任劉老師畫一幅“漫畫”。

我拿出紙和筆，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出劉老師的樣子。烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣從肩上垂下來，穿著一件點綴著綠葉藍花的長裙，素雅大方。

劉老師最厲害的是那雙戴著眼鏡的“火眼金睛”。記得有一次聽寫我把“檢”字寫成了“撿”。劉老師把我叫到辦公室里，嚴厲的目光盯著我，嚇得我手都不知道往哪放了。看！老師的“火眼金睛”真厲害！

劉老師最生動的是她的嘴，總能用生動有趣的語言講課。當有同學犯錯時她會嚴厲地批評，當有同學喪失信心時她會去真誠地鼓勵，當有同學取得優(yōu)異的成績時她會開心的像個小孩……劉老師的聲音可好聽了，讀起課文來更是讓我們身臨其境。瞧！劉老師的嘴巴多靈巧！

劉老師還有一雙不同尋常的手，為什么這么說呢？因為劉老師每天要干的事情非常多：檢查早讀、上課、批改作業(yè)、開會……還得照顧自己的孩子。我猜劉老師一定恨不得能擁有三頭六臂，這樣就能利用空余的時間做一些自己喜歡的事了。

劉老師雖然很忙，但始終沒有放棄她的愛好——讀書、寫作。她說她和我們一樣，在不斷地學習。每當她讀到一本好書時，就會寫下讀后感，和我們分享她的作品。

不知不覺，我已經(jīng)完成了這幅“漫畫”：一位披肩長發(fā)、身穿長裙的老師站在講臺上，正聲情并茂的給學生們講課。我想，這幅漫畫一定會讓我永生難忘，因為這里面不僅有我對劉老師的感恩，更有無盡的愛。

漫畫的啟示五年級作文收藏15篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“漫畫的啟示五年級作文收藏15篇”為防遺忘，建議你收藏本頁！

漫畫的啟示五年級作文【篇1】

《霧靈三部曲》既是小說也是漫畫，既是故事也是幻想，它讓我們懂得了愛護自然的重要性。他讓我看的入了迷，這是我向大家推薦的原因。

圖書館里有借閱室、閱覽室、古籍區(qū)、休息區(qū)……還有專門為我們小朋友開放的兒童閱覽室呢！琳瑯滿目的童話書、漫畫書、故事書給小朋友們看，連桌子、椅子、沙發(fā)都是小朋友喜歡的彩色的。在里面看書，可真有意思！

第二個美是因為寫作文就會有更多的想法，比如：寫完《賣火柴的小女孩的讀后感》使我覺得小女孩十分可憐，寫完《夏洛的網(wǎng)的讀后感》又是我覺得夏洛十分偉大所以第二個美的總意思是寫作文可以增多感受。

家鄉(xiāng)的漢江我的家鄉(xiāng)在安康，這里是一個山清水秀的好地方，這里還有一個旅游景點——漢江。春天樹木發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來，漢江邊的小草從沙石里探出頭來，江里的小魚快活的在水里游來游去，好像在歡迎春天的到來。夏天的漢江是最熱鬧的地方，早上有些人在漢江公園里散步，鍛煉身體；中午的時候有的人在漢江里游泳；晚上漢江邊燈火輝煌，有的人在江邊打牌，有的人在江邊品茶，有的人在這里吃烤肉，還有的在江邊唱歌跳舞。熱鬧極了！秋天，漢江的對岸的小山上不知名的野菊花早已開放，一陣微風吹過，可以不時的聞到一陣淡淡的香氣。冬天，天氣很冷，漢江邊有時會下雪，天空中飄起一片片美麗的雪花，但是漢江的水依然在向前緩緩地流著。??！我愛美麗的漢江，更愛這一江清水。小學四年級學員：盧容煜（萌芽作文一班）學校地址：安康小桔燈作文培訓中心（大北街三號）報名熱線——137722463302250805

漫畫的啟示五年級作文【篇2】

走進大門，我們坐上電瓶車，看著車外邊的風景。這兒真是一個風景如畫的大公園。瞧，車道兩旁長著郁郁蔥蔥的小草，一陣風吹來，你就可以聞到它們身上的芳草清香，它們舞動著身姿，仿佛正在向游客們鞠躬，又好像在熱烈歡迎我們的到來。樹木以大棕櫚樹居多，筆直筆直的，聳立在路旁，像一個個精神抖擻的哨兵。有的榕樹，像長滿了胡子和藹可親的老公公，還開放著許多鮮艷的野花。

有許許多多的同學常常會因為作文而煩惱，他們認為寫作文是一件登天的難事。其實，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來口齒留香的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

獲獎證書和獎品這幾天就會集體奔向大家，請獲獎的同學最近一段時間注意查收。沒有獲獎的同學不要灰心，今年的作文大賽要努力加油哦。

一年級狀物：我喜歡橘子。一年級關(guān)于橘子的狀物怎么寫？這篇一年級狀物100字的我喜歡橘子的狀物希望能夠幫到你。

陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學穿著統(tǒng)一的服裝，一本正經(jīng)地做著廣播體操，歡快的韻律結(jié)束，同學們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

漫畫的啟示五年級作文【篇3】

今天，我在語文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛(wèi)生。

星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明背著書包，走在回家的路上。走著走著，在一個馬路拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很干凈的了垃圾箱，今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋果心，食品包裝……許多路人走來都繞道而行。小紅說：“臟死了。’’小明說：“誰這么缺德，把垃圾扔到外面來了?！?/p>

小紅說：“小明，我們快點把垃圾撿到垃圾箱里去吧?！毙∶髡f：“好?！庇谑?，小紅和小明熱火朝天地撿了起來。小明說：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎”

小紅說：“那怎么辦”小明說“有了，我寫一個公告，提醒大家不把垃圾扔到外面?！?/p>

小紅把垃圾撿了，小明公告也寫了。

我們都要做有道德的人，講文明的人。

漫畫的啟示五年級作文【篇4】

我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

這幅漫畫的題目是《網(wǎng)絡(luò)求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

我看后心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以后就不會再動腦了，這樣會導致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網(wǎng)絡(luò)，這樣不利于培養(yǎng)他們的獨立性，養(yǎng)成了依賴的思想。

看到這幅漫畫，我不禁聯(lián)想到了自己。這個寒假十分的特殊，我們在家中上著網(wǎng)課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業(yè)上傳到家校本中，老師還表揚我，說做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應(yīng)該抄答案的，不僅沒有學到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。

從這幅漫畫中，我受到了一個啟發(fā)：我們做作業(yè)時不能直接在網(wǎng)上抄答案，要自己動腦，要學會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成為科技的奴隸。

的確，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產(chǎn)品，最終會導致我們思維退化，只會越來越笨，說不定到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！

漫畫的啟示五年級作文【篇5】

今天，我在語文書上看見了一幅漫畫，這幅漫畫給了我深刻的啟示。

這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：星期六，小女孩紅紅扎著馬尾辮，穿著花裙子，背著書包正要去上輔導班。無意間，她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想，這些扔垃圾的人真不講道德，如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來，摔倒了怎么辦？我還是把這些垃圾扔進垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀，對她說：“紅紅，你在干什么呢？”她轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友，還是同班同學呢！紅紅說：“你看這些人 ，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾撿起來扔進垃圾桶呢！”她一邊撿垃圾一邊又說：“你也想想辦法呀，我們可不能天天來撿垃圾呀！”剛剛思考了一會，靈機一動，拿出一張大紙，趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上，上面寫著：文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個孩子，有的人臉都紅了，有的正在夸獎他們。。。。。。

這幅漫畫雖然很短，但是卻引發(fā)了我的思考：如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯樱敲次覀兊沫h(huán)境將會更加美好，我們的生活會更加美好。

我們共同生活在一片天地，我們都有義務(wù)去保護她、愛護她。你想過沒有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外邊，它就會散發(fā)出臭味，就會污染空氣，污染我們的環(huán)境。相反，如果我們都自覺的講文明，主動愛護環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事，那么我們的環(huán)境一定會更加美好，我們的天一定會更藍、地一定會更綠、空氣一定會更加美好！

我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

漫畫的啟示五年級作文【篇6】

同學們看過漫畫嗎？漫畫是一種十分有趣、幽默的圖畫，漫畫有時可以讓我們放聲大笑，十分有趣，有時又可以讓我們有所啟發(fā)，頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫，說一說，看完后你想到了什么？

在這幅漫畫中，可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹苗，樹苗旁有一個人，坐在地上似乎悠然自得，他依著小樹苗，把小樹都壓彎了，一個手拿鐵鍬和水壺的工人見到這個情景，走過去問他：“你干什么呢？”那人臉不紅心不跳，大言不慚地回答：“等著乘涼”。

這幅漫畫，在讓我們會心一笑的同時，也輕描淡寫地揭示了某些人可笑又可悲的舉動——空想。

我們身邊有沒有這樣的人呢？當然有，有些人聲稱定要考上清華、北大，卻無所事事只會喊累，還裝模做樣地學習，好像充滿斗志。有些人說定要找一份好工作，卻懶得連床都起不來，只能當乞丐混日子，還說日子苦。這樣的人很多。成功需要1%的靈感和99%的汗水，可見努力的重要。那些等天上掉餡餅的人，終究會一無所成。天下沒有免費的午餐，我們一定要努力才可以成功??！

同學們，看了這幅漫畫，你有何感想？你又看過哪些有啟發(fā)的漫畫呢？一起說說吧！

漫畫的啟示五年級作文【篇7】

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學回家的路上，突然看見路邊一個垃圾箱，垃圾箱周圍都是垃圾，大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒有，垃圾箱周圍可以說是臭味熏天。經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點一點地把垃圾清理掉，過來一會兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫好了，他們就把寫好的字粘在垃圾箱上，上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。

由這幅漫畫我想到以前有一個年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見有一個年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰知他專門走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。

想到這，我悟出了一個道理。文明其實離我們不遠，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳?，多做文明之事，文明離我們并不遠。

漫畫的啟示五年級作文【篇8】

我叫楚藝超，是中國人。我的家在商貿(mào)城鄭州，我是文化路一小二年級七班的學生。我現(xiàn)在八歲半了，我有一張圓圓的臉，烏黑的眼睛，耳朵不大也不小，當我笑起來的時候，眼睛彎彎的，好像一個小月牙，媽媽說很討人喜歡。我的愛好是寫作和練武術(shù)。我還非常想當一名科學家或是一名教師。

在我身邊發(fā)生的許多故事里，有傷心的有感動的，有開心的也有難受的，但惟有一件事，不但讓我克服了我的致命弱點害羞，也讓我真正理解了這句話的深刻涵義，這件事就是三年級上學期當主持人的經(jīng)歷。

老師是一個多么讓人敬佩的名稱，而我們班的班主任。是第一個讓我感到敬佩的老師。這五年里老師陪伴著我們經(jīng)歷過多少個日夜，老師交給了我們知識，就是想讓我們能有一個好的未來。

無數(shù)個疲憊的午后，無數(shù)次對你的期待。沒有香茗的點綴也罷，沒有琴音的熏陶也罷，只為聽你在我的夢里哼唱一曲動人的《霸王別姬》。你是一個演繹者，我愿做那安靜的傾聽者，聽你還原跨越時空的贊歌。誰執(zhí)著誰的手，相看淚眼卻無語凝噎。誰許下諾言，誰成了誰永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫的如此細膩美好，仿佛你是一個多彩的調(diào)色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫面。

漫畫的啟示五年級作文【篇9】

晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護環(huán)境刻不容緩!

這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔心天鵝們糟糕的`生活環(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險境地，教育她要保護環(huán)境，而是站在那里一動不動，好像也在欣賞眼前的“美景”。

我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了!一個人亂扔垃圾也許對環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了!所以，保護環(huán)境，刻不容緩!

這讓我想起，生活中經(jīng)常能見到許多不愛護環(huán)境的現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張;飯店里，同學過生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學卻還在一邊拍手叫好;馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來;工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來，使得空氣中PM2。5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴重影響。這些不愛護環(huán)境的表現(xiàn)，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多;越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己!為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開始，一起保護地球吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇10】

漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù)；在家長的眼中是無聊而對學習沒有幫助的圖畫；在我的眼中是一本令人受益無窮的書。

周末，我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫，主要講了：放學了，一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家。看見路邊有一個垃圾桶，旁邊垃圾堆積如山，箱內(nèi)卻空空如也，還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說：當今社會風氣不良，僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧！男孩說：這次我們把這些垃圾給撿了，以后還會有人不肯邁出這文明的一步。男孩緊鎖眉頭，抓耳撓腮的想著。突然，他靈機一動，拿出紙筆寫了起來。過了好一會兒，女孩把垃圾收拾干凈了，男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著文明——只差一步。女孩見了，豎起大拇指稱贊男孩，男孩也豎起大拇指表揚女孩。

看完這幅漫畫，我不禁深思：僅僅六年時間國人就發(fā)生了六起不文明事件，如：中國小學生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時在墻上刻下了到此一游這一國刻?？赐赀@些新聞，我的心頭砰然一震：文明只差一步，這一步不僅是一個人的道德修養(yǎng)，還是做人的基本環(huán)保意識。

漫畫的啟示五年級作文【篇11】

鐘表上的分針已經(jīng)晃晃悠悠轉(zhuǎn)了大半，我不知所措地看著眼前這張被我修改的慘不忍睹的試卷，手中的筆緊緊攥著，就連指尖都微微有些發(fā)白，這種作文能得多少分呢？想到這兒，我便不敢再看，急急翻過另一面試卷檢查起來

我在學習中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結(jié)果老是做掉，在這五年級上冊這一學期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔?。∥乙院笠欢ㄒ朔@這些缺點，做一個十全十美的小學生！

鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當然鉛筆在眾多的文具也占了上風，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實力可大了。每當你寫錯字的時候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯字給擦掉。

漫畫的啟示五年級作文【篇12】

一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。

漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的眼睛凝視著遠方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字：停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。

人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。

學習也是如此，每個學期就像一個困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實，風雨過后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個月就像那只站臺表，它是上個月的句號，更呈現(xiàn)出下個月努力的目標。我們要走穩(wěn)每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。

這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領(lǐng)先，當然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標和足夠的勇氣，只要努力，就會成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。

“停下休息的時候，不要忘記別人還在奔跑?！边@幅漫畫對我的觸動很大，它讓我感受成功喜悅的同時，時刻提醒自己：當你成功的時候，別人正在加倍努力。當你休息的時候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標，執(zhí)著地奔跑吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇13】

我在看到了我們語文書中的一幅漫畫時，覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。

漫畫用文字翻譯過來差不多是這樣的：兩個小朋友走到一個垃圾桶前面，發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時，一個小朋友把垃圾撿起來，另外一個小朋友卻在寫著什么東西，垃圾收拾好了，那個小朋友把自己寫的東西貼上，寫的是“文明——只差一步”。干完以后，兩個小朋友都高興地笑了。

垃圾桶前面有很多垃圾，并不是滿地扔的，所以說，那些人還是有環(huán)保意識，不把垃圾扔到馬路上?？墒菫槭裁从泻芏嗬荚诶扒懊婺?，這就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面，還有的人因為去垃圾桶那里不順路，就從很遠的地方扔垃圾，當然扔不到里面了。

再看看我們自己，有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面，如果有，以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面，我們要不要像那兩個小朋友，把垃圾撿在垃圾桶里，再在垃圾桶上貼個標語，我相信很多人在口頭上說：“能?！笨墒钦嬲龅搅诉@種事情，往往都不會做。有人說：垃圾太臟，有人說：太浪費時間，還有人說：我不收拾，別人也會收拾的。這也就應(yīng)驗了一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

城市是我們的，城市如果變得很臟，也是我們的，從現(xiàn)在起，讓我們把垃圾扔進垃圾桶，主動打掃我們的城市，讓我們的城市更加干凈吧。

漫畫的啟示五年級作文【篇14】

六年級演講稿題目：我心中的祖國。祖國是生育、撫養(yǎng)我們的地方，祖國對我們來說就相當于是一個大家庭，它陪伴著我們成長。想聽聽我心中的祖國是怎樣的嗎？

看玩這組漫畫，我不禁感慨萬千。這些亂扔垃圾的人非常不文明，一步真的這么遙遠嗎？甚至有人寧愿去攀登珠穆朗瑪峰也不愿跨出這一步，這是為什么呢？進一步想，這么多的垃圾，難道只見有這兩個孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定有許多人視而不見。這兩個孩子年紀雖小，但他們的精神值得所有人學習。

高永強是我七年級的一位數(shù)學老師。聽起這個名字，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應(yīng)該也會看得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。

六年級敘事作文題目：我給爸媽洗腳。爸爸媽媽是子女最大的依賴，也是為子女無私付出一切的人。因此我一直想著做點事情回報一下爸爸媽媽。

一年級寫人作文題目：贊美老師，我是劉洋的家長，在這里我要贊美他的老師王老師，是他幫助劉洋同學沒有落下功課。

漫畫的啟示五年級作文【篇15】

我1年級時，一本書也沒有，三字經(jīng)，弟子規(guī)只是能念上兩句，上了2年級，爸爸帶我去城關(guān)新華書店看書。我一下子愛上了書。3年級，我的作文已經(jīng)蠻優(yōu)秀了，作文好的優(yōu)勢也有了用武之地。我常常因為作文好而被老師表揚呢。

中國，是杭州西湖的濃妝淡抹總相宜，是廬山的橫看成嶺側(cè)成峰；傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上的布達拉宮，都是你留下的美景，留給我們無限的遐想。在無錫，有《二泉映月》的夜闌人靜，泉清月冷；先秦時，亦有琴師俞伯牙描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水的《高山流水》。如詩如畫的景，奔放飽滿的琴，這些是祖國留給我們的念想，留給我們千年不失的美麗。

文章中將忍耐的精神著重體現(xiàn)在凡高、丑小鴨、曇花上。寫出了三個不同類型的人物，他們都是在經(jīng)過生活的磨難后，獲得輝煌的。他們雖然是不同類型，但他們都有一個共同的精神忍耐。忍耐，不是屈服，也不是喪失信心，而是面對巨大艱難的一種變守為攻的方式！擬人化的描寫讓讀者有一種親切感，而文末直接寫出自己的內(nèi)心感受，短而精悍，也更具有啟示讀者的效果。結(jié)尾點明深化主題。

小狗照鏡子漫畫作文9篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。寫作文時一定要注意看清楚作文的題目和要求，你欣賞作文細膩柔軟的情感表達方式嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“小狗照鏡子漫畫作文9篇”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小狗照鏡子漫畫作文 篇1

有一天，兩只一樣大的狗兄弟看見前面有兩面鏡子，都好奇地跑了過去，照一照。

弟弟二哈對著鏡子照了照，發(fā)現(xiàn)自己又高又大，它心想：原來我長得這么壯實，我以后出去再也不用怕別人了，哈哈哈。

哥哥大哈對著另一面鏡子仔細地照了照，立刻嚇得往后退，心中暗叫不好：我一直以為自己很強大，沒想到那么弱小，我以后看見誰都要繞著走，夾著尾巴做狗，絕對不能再惹是生非。

第二天，狗兄弟都各自出去玩耍?；貋淼臅r候遇上了，弟弟二哈趾高氣昂，嘴里吹著口哨，腳走起路來都有風；而哥哥大哈看見弟弟二哈嚇得瑟瑟發(fā)抖，邊往后退邊在心里默念：我打不過它，沒看見我，沒看見我！

其實它倆照的是哈哈鏡，一個是凸透鏡一個是凹透鏡，凸透鏡會放大比例，凹透鏡會縮小比例，鏡子里的自己都不是真實的自己，這個漫畫告訴我們一個道理：要正確認識自己，不要自卑，也不要自大。

小狗照鏡子漫畫作文 篇2

有兩只活潑可愛的小花狗，它們長得一樣強壯，一樣高大?？墒?，它們兩個誰都瞧不起誰，總是認為對方比自己瘦弱，比自己矮小。他們每次遇上了，總是朝對方翻白眼，然后各走各的路，誰也不理誰，而且走的時候，總把尾巴翹得非常高，顯出很高傲的樣子。

有一次，它們決定用照鏡子的方法分出誰高大、強壯。一只小花狗站在了凸面鏡的前面一看，哇，它發(fā)現(xiàn)自己從頭到尾，簡直比一頭公牛還高大，還強壯。這只狗立刻得意洋洋起來：哈哈，我原來折磨高大啊！哼，你輸定了！

另一只小花狗站在了凹面鏡子的前面，覺得自己很瘦，而且很小，仿佛像一只很瘦很小的小老鼠一樣?？粗R子里矮小的自己，他立刻變得哆嗦了，心想：我怎么敢瞧不起它呢？簡直是自找苦吃?。?/p>

后來兩只小花狗也改變了生活方式，一只總是高傲，另一只總是很自卑。

這兩只貓都是受到外界的誤導對自己作出了錯誤的評價。其實，一個人如果偏信他人的他人評價，往往也會迷失自己。

小狗照鏡子漫畫作文 篇3

有兩只活潑可愛的小花狗，它們長得一樣強壯，一樣高大，可是，它們兩誰都瞧不起誰，總是認為對方比自己瘦弱，比自己矮小。每次相遇都會向?qū)Ψ椒籽?，然后各走各的路，誰也不搭理誰，而且走的時候，總把自己的尾巴翹得非常的高，顯出很高傲的樣子。

有一次，他們決定要用照鏡子的方式分出誰更高大、強壯。一只小花狗站在了凸面鏡的前面一看，哇，他發(fā)現(xiàn)，自己從頭到尾，簡直比一頭公牛還要高大。這時，他心里的血都沸騰起來了，高高興興地哼著小曲子，心想：那只小花狗看到我這么高大、強壯，肯定會認輸了。果然不出所料，站在凹透鏡前面的另一只小花狗，變得非常渺小，它耷拉著耳朵，心想：都怪我不知天高地厚，不懂人外有人，天外有天。

從此，他們不再斗爭，不再相互嘲笑。被照大了的小狗更加高傲了走路總是趾高氣昂的，另一只被照小了的狗呢，從此變得更加自卑。

這個漫畫告訴我們：一個人如果偏信他人的評價，往往也會迷失自己。

小狗照鏡子漫畫作文 篇4

有一對雙胞胎小狗，他們倆一個叫大黃，一個叫小黃。由于他們都覺得自己很強大，結(jié)果關(guān)系很不和諧，互相瞧不起對方，結(jié)果。

有一天，他倆又相遇在了游樂園里，但是，他們并沒有和好。還跟以前一樣都說自己強大，于是他們倆就決定比一比鏡子里的自己。

他們各自找到了一面鏡子，分別是凹透鏡和凸透鏡，但是大黃和小黃認為這個鏡子，就是普通的鏡子。于是，就拿著這個鏡子里的自己來作比較。

大黃站在凸透鏡前，看到鏡子里的自己又高大，又威猛，鏡子里的.自己簡直就是美男狗，大黃得意洋洋地笑了。

而小黃則站到了凹透鏡前，看到鏡子里的自己又瘦又小，猶如一個廢物，一瞬間臉上就晴轉(zhuǎn)多云了。

從此以后，大黃總覺得自己比小黃強大，走路的時候總是趾高氣揚，雙手背后，叼著香煙，一副不可一世的樣子；而小黃總覺得自己啥都不行，大黃一腳就能把它踩扁一樣，每次見到大黃都要避讓三分呢！

這個故事告訴我們一個道理：不能被表面現(xiàn)象所改變自己對自己的看法。

小狗照鏡子漫畫作文 篇5

有兩只小花狗，一只叫麗麗，別一只叫閃閃。它們倆長得一模一樣，而且還是鄰居呢！可是它們誰也瞧不起對方，不把對方放在眼里，尾巴翹得特高，還翻白眼做鬼臉，顯得非常高傲。

直到有一天，發(fā)生了一件意想不到的事情，改變了閃閃對麗麗的看法。原來它們兩個看見了凹凸鏡，它們沒見過凹凸鏡，當然就不知道這是什么了，只是覺得鏡子很奇怪就照了照。麗麗照的是凹透鏡，發(fā)現(xiàn)自己是如此高大、威武、強壯，它想：哈哈，原來我這模樣呀，可比閃閃大多了，它肯定會輸?shù)?。果然如此，照了凸透鏡的閃閃見自己這么渺小，耷拉著耳朵，心想：我這么矮小，還在麗麗面前高傲，真是不知天高地厚。

從此以后，麗麗整天把手放在后面，抬著頭，翹著尾，大搖大擺地走來走去，比以前更高傲了。而閃閃每次看到麗麗不再像以前一樣了，而是禮讓三分，然后渾身抖起來，惶恐不安，心想：它那么厲害，萬一生氣了，把我打了怎么辦，我得躲著它，還要討好它。

直到有一天兩只小狗互看了對方鏡子，才知道原來都是鏡子鬧的笑話，從此以后兩只狗成為了好朋友。

我想對麗麗和閃閃說：要正確認識自己，不要自卑，更不要驕傲。也不要被表面現(xiàn)象所迷惑。

小狗照鏡子漫畫作文 篇6

花斑狗大花和小花是形影不離的雙胞胎，他們都有一對大耳朵，開心時都搖擺著尾巴，主人批評時都夾著尾巴。

一天，主人買回來兩面哈哈鏡，哥哥對弟弟說：小花你快看，咱們主人買回來兩個奇怪的東西，咱們倆趕緊去看看吧。兩只狗飛快地跑了過去。大花比小花快了一步，到了凸面鏡面前，他看到鏡子里的自己比牛還要高大，腿粗如柱，頓時心花怒放起來，心里想：原來我也這么帥啊，力氣也一定比牛大。小花則走到凹面鏡的面前，發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己比螞蟻還要渺小，頓時晴轉(zhuǎn)多云，心想：我這么渺小，無論怎樣都不可能挽回，這輩子是注定無法強壯了。

照過哈哈鏡的他倆再也不像從前了，大花一直認為自己是一個骨干。無論走到哪里，嘴里都叼著煙；小花則一直認為自己就是一只渺小的螞蟻，生怕被哥哥踩扁，連走路都繞著哥哥。

兄弟倆由于受到了外界的影響對自己做出了錯誤的評價。，其實一個人如果偏信他人的評價，往往也會迷失自己。

小狗照鏡子漫畫作文 篇7

大黃和小黃是一對雙胞胎。一天、小黃對大黃說：“你有什么本領(lǐng)成為我的哥哥？我應(yīng)該當哥哥，你應(yīng)該當?shù)艿?，我為什么要落在你后面！?/p>

大黃也毫不示弱：“因為我比你先出生幾分鐘，所以我應(yīng)該當哥哥。而且你的腦子還比我笨，所以是我當哥哥！”

他們都不甘示弱，互相爭吵，互不相讓。突然，大黃看見他們的對面有一些哈哈鏡，說：“不如我來一場比賽吧。只要你能在那些鏡子里看到自己比別人更高更大，就算你是哥哥！”小黃一口答應(yīng)：“比就比！”

大黃走到一面哈哈鏡面前，照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)自己是又高大又威猛，很是得意，就覺得自己是世界上最厲害的小狗；而小黃走到了另一面哈哈鏡面前，照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)自己是又短小又無力，很是傷心，就覺得自己是世界上最弱小的小狗。

這下可好了，兩只小狗走出來，都不一樣了：大黃大搖大擺地走在馬路上，嘴里叼起香煙頭，手叉在后背上，邊走還邊抖動自己的身體；小黃卻是趴在地上，渾身無力，腳直發(fā)抖，抖得走路都走不起來了。

小黃慚愧地對大黃說：“好吧，你是哥哥，我是弟弟?！贝簏S得意洋洋地說：“怎么樣，我就說我是你哥哥吧？”

從此，大黃便信心滿滿，做事充滿自信；小黃做事很膽小，總要依靠哥哥。

所以說自信對一個人是多么的重要。

小狗照鏡子漫畫作文 篇8

有兩只小花狗，它們長得一樣強壯一樣大?？墒撬鼈儍蓚€誰都瞧不起誰，總是覺得對方比自己弱小。它們每次遇上，總是向?qū)Ψ椒籽?，然后各走各的路誰也不理誰。走路的時候還把自己的尾巴翹得老高，以為自己很高大的樣子。

為了比誰更強壯更厲害，它們決定去照鏡子來決定。一只小花狗站到了放大鏡的面前，看見鏡子里的自己跟公牛一般大，心想：哼，你這個矮小的東西，沒我高大沒我強大吧！我贏定了。果然，另一只小花狗照的是縮小的鏡子，一看到鏡子里的自己就傻眼了：原來我跟螞蟻一樣弱小，居然在它面前不知道天高地厚，還不知道狗外有狗天外有天的道理呀！

從此以后，那只照了和公牛一般大小的小狗，每天都把手背在身后，尾巴翹得高高的，嘴里還吸著煙，走路都是連蹦帶跳的，就像一個大官。而那只照了和螞蟻般大小的小狗，每天都彎著腰，縮成一團，看見另外一只小花狗的時候總要趴在地板上，很像那只小狗的仆人。

這個漫畫告訴我們一個道理：一個人如果偏信他人的評價往往也會迷失自己。

小狗照鏡子漫畫作文 篇9

從前，有兩只小狗，它們的身高一樣，長相也一樣，可是其中的一只總是趾高氣昂，而另一只卻一直自輕自賤。這是怎么回事呢？聽我細細道來吧。

其實這兩只小狗一只叫花花（趾高氣昂的那只），一只叫豆豆（自輕自賤的那只）。剛開始它們倆誰都瞧不起誰，整天都把頭抬得老高的。忽然有一天，花花對豆豆說：游樂園里放了兩面哈哈鏡，可有意思了，我們一起去照了看看吧？豆豆聽了立即產(chǎn)生了興趣，于是便和花花一起去了游樂園。

到了游樂園，果然看見有兩面看著有些古怪的鏡子立在那里。兩只小狗立即迫不及待地站到鏡子面前照了起來?；ɑㄕ盏氖峭姑骁R，鏡子里的花花又高又大，簡直就是個大漢的體型?；ɑㄐ睦锿低迪耄汉?！這下看豆豆還怎么瞧不起我！果不其然，豆豆照的是凹面鏡，鏡子里的豆豆比老鼠還小。豆豆心想：完了，原來我這么矮小，還嘲笑別人呢，真是羞恥，還是快點溜吧。接著豆豆也沒和花花打招呼，就偷偷地離開了游樂場。

從那以后，花花更加得意了，天天嘴里叼著一根香煙，尾巴翹得老高老高的，雙手還別在了背后，一副官老爺?shù)哪?。而豆豆只要一看到花花就渾身發(fā)抖，心想：我還是快點跑吧！它如果想欺負我，還不像貓捉老鼠那樣簡單嗎？所以每次打照面的時候，豆豆都偷偷躲到一邊去。

其實小朋友們都知道，鏡子里的花花和豆豆都不是它們真實的樣子。哈哈鏡之所以可以改變事物的模樣，都是因為光的不規(guī)則反射與聚焦。花花和豆豆它們都被鏡子欺騙了。

這個故事告訴我們，人不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要正確地面對自己。

漫畫作文12篇

我們在備考時，每人都會寫些文章，文學是心靈感悟的表達，而創(chuàng)作則是尋找與自己共鳴的人。優(yōu)秀的文章應(yīng)有自己的獨特見解，那我們該如何才能寫好文章呢？請大家多加關(guān)注我們的網(wǎng)頁，我們會為您提供更多的有益內(nèi)容。

漫畫作文 篇1

今天坐公交，一路上總喜歡四處張望，看看風景什么的。一直望著窗外，四周似乎安靜了下來，我好奇，回頭環(huán)顧了一下車廂。

咦!真奇怪，不是母子上車處嗎?為什么一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢?這幾個大男人也不符合條件呀?他們不應(yīng)該站在這里呀!

他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個個衣冠楚楚，像個有教養(yǎng)的紳士一般，不應(yīng)該連這五個字都不認識吧。難道他們沒看見?也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見，如果一個人沒看見，難道另外幾個人也沒看見嗎?

第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個干部，干部怎么會不識字呢??？此[著眼睛，旁若無人的樣子，就知道是個虛偽的人。怪不得站在母子上車處的位置，真討厭。

再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒看到?哈，頭低這么低干嘛?心虛啦?那干嘛站在哪啊?這不是你們該站的地方。

第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，是裝作沒看見嗎?最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩，。他穿了件皮大衣，象是名醫(yī)務(wù)工作者，是怕別人認出來嗎?那就別站著了。

還有后面的幾個人看上去也是特別紳士?？伤麄円舱驹谶@不該站的地方，他們沒一點自責嗎?母子上車處是個優(yōu)先的上車處，這正是社會關(guān)注老弱病殘，才給他們設(shè)一個優(yōu)先的上車處?？墒悄切┛瓷先ビ屑澥匡L度的人，反而借這個地方來給自己優(yōu)先，他們就不覺得這樣不應(yīng)該嗎，他們就不覺得他們這樣在欺負老弱病殘嗎?他們就不覺得人們看待他們的眼光的異樣嗎?他們看上去很紳士，著裝干凈，但是他們的內(nèi)心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”這個成語正真的含義，他們其實連那些沒文化的人還不如。

其實在社會當中，還有許多壞作風，這些壞作風已經(jīng)見怪不見，屢見不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類裝的字?？墒?，人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是裝作沒看見分類的字，把垃圾亂扔在不對應(yīng)的筒里，結(jié)果這垃圾箱和沒分類一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語，可人們就當做沒看見，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。

為什么要做假文盲，就為了不麻煩?為什么做假文盲，就為了舒服一會兒?我們不應(yīng)該做文盲，不應(yīng)該放任自己的欲望，要做真正有文化的人，對得起文化二字。

漫畫作文 篇2

《“大嗓門”老師》

我們的英語張老師是一個“大嗓門”。

她有一雙炯炯有神的眼睛;一眼看過去，最搶眼的是她那“100立方米”的大肚子，好像一張鼓一樣;她還戴著一副美麗的眼鏡，整個人看起來很精神。

說她是個“大嗓門”是有原因的。

有一天，我們班的作業(yè)完成得很不好，張老師便大發(fā)雷霆，然后她就開始大聲地對我們講道理：“你們怎么能這樣呢?……你們怎么能那樣呢?……”那聲音如同山崩地裂，好像整個地球都被震得顫動起來，我們所有人都被嚇了一大跳。

還有一天上課時，有好幾個同學都在講小話，張老師幾次三番地提醒，那幾個同學還是不停地在說，張老師就突然很大聲地吼了一句：“不要再講話了!”一下就把嗓子給喊啞了，我們都愣住了。從那以后，我們便乖了很多，盡量不讓老師生氣了。

但是，不管怎樣，老師喊我們吼我們呀，都是對我們好，這樣老師才能管得住我們。

這就是我的“大嗓門”老師。

漫畫作文 篇3

毫無疑問，漫畫和文學一定是文學受寵一點，可我的想法卻不一樣。

漫畫的好處：

漫畫是學習疲勞的良藥，也是消遣，漫畫可以讓你從學習的疲憊中得到快樂，得到輕松，甚至還可以讓你的思維得到放松，開發(fā)智力，拋開學習的疲勞、緊張，你就會覺得，原來數(shù)學題不難，課文也不用死記硬背，所以說，看漫畫也不失為一種放松的好方法。

文學的好處：

文學可以陶冶情操，有的好文學，可以讓你身臨其境，似乎去了異國或是美好的地方，那種感覺真的很美妙。文學還可以增長知識，還可以讓你變的有涵養(yǎng)。文學的好處，值得一提的就是能培養(yǎng)你的文筆，讓你的作文寫的輕松，還精妙。

漫畫的壞處：

如果真的要輕松，是可以看看漫畫，但記住，不能看多了，那樣就不知道學習，成績就會下降，還會對漫畫上癮，和深深的陷在沼澤地里一樣不能自拔，有的漫畫也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那樣不但沒有好處，還會有壞處。

文學的壞處：

文學似乎沒有什么壞處，可也有缺點，但只是少數(shù)的文學里面涵養(yǎng)不深，沒多大意義，那樣看了也是白看，浪費精力和時間。有的則和漫畫一樣，有的文學里會有暴力、不健康的字眼。像這樣的文學最好別看，不過大多數(shù)文學還是值得欣賞的。

我們要看一樣東西，就得看他的好與壞，就像漫畫與文學，要挑對你有益處的看，那樣才會得到好的效果。

漫畫作文 篇4

今天，我在家看里一幅漫畫，并且對漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。

漫畫的'內(nèi)容是這樣的：一個小男孩和一位小女孩，在上學途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。

是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會受到巨大的破壞。

我們還要保護環(huán)境，要保護環(huán)境必須做到以下幾點：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環(huán)境的話，也許，我們生存的地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。

所以，我希望人人都能保護環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃。

漫畫作文 篇5

《“麻辣”老師》

我有個很嚴厲的班主任，我特別想給她畫一幅漫畫。

“麻辣”老師之所以叫“麻辣”老師，是因為嚴格和偶爾脾氣暴躁。如麻如辣。

就拿暴躁來說吧。記得有一次，我們考了次試，卷子交上去沒幾天，老師就在數(shù)學課上一臉嚴肅地走進教室，開口即生氣：“真是氣死我了!這次考得太差了!”頓時，班上鴉雀無聲?！斑@道題錯了的站起來!”“這么簡單的題怎么都錯了?難道你們不懂?”我膽戰(zhàn)心驚地看著我的卷子，心里默默地祈禱我錯的那道題不要喊“站”。同學們個個膽顫心驚，生怕不幸降臨到自己頭上。

“麻辣”老師的臉經(jīng)常紅。有時候，作業(yè)做得不好，“麻辣”老師的臉就會紅。有時候，考試考得差，“麻辣”老師的臉也會紅，還有時候，課上同學們回答不出來答案，“麻辣”老師的臉還是會紅。難道這是生氣紅臉癥嗎?

看到這里的本班同學，你們肯定早已猜出“麻辣”老師是誰了吧!沒錯，那就是敬愛的班主任——任老師!

漫畫作文 篇6

看漫畫寫作文,漫畫作文：把握機會

今天我課堂上看到這樣一副漫畫：兩個獵人出去打獵。他們看見一只大雁正從遠處飛過來，高興極了。其中的高個子獵人馬上舉起手中的弓箭,瞄準大雁,準備射擊。他剛想拉弦放箭，忽然想到大雁肉美味可口，不禁口中生津，恨不得馬上吃到那鮮美的肉。他扭頭對同伴說：“大雁肉應(yīng)該燉著吃吧！”同伴聽了，瞪了他一眼說：“什么??？當然是烤著吃，那才叫香呢！”

“燉著吃！”

“烤著吃！”

……

正當他們爭得面紅耳赤時，大雁從他們頭上悄悄飛了過去。當兩個獵人再次抬頭準備射擊時，大雁已飛遠，弓箭已不能及。他們懊悔莫及，只好垂頭喪氣兩手空空地回去了。

不好好把握機會，白白錯過時間，這樣的例子生活中經(jīng)常發(fā)生。記得有一次上英語課，老師每次提出了問題后，舉手的同學都寥寥無幾。見此情況，老師便開導我們說:“怎么總是這些同學舉手??？其他同學為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高很有幫助。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦！”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了?？尚睦镉袃蓚€小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊！”我的心里一直糾結(jié)著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，問題早已被其他同學答完了。這件事讓我留下了深深的遺憾和懊悔。

這幅漫畫讓我明白了一個道理：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走；等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾！

漫畫作文 篇7

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我在網(wǎng)上上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)了一幅令我印象深刻的漫畫，名叫讓座?？赐赀@個漫畫，我一股熱血涌上心頭這年頭，讓個座還要遭批評！

這幅漫畫是這樣的：在一個晴朗的日子里，一輛載滿人的公共汽車上，一位衣服幾乎看不出是什么顏色的民工坐在一個位置上，這位民工忽然看見有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這位民工連忙起身給老爺爺讓座，還恭恭敬敬的說：老大爺，您在這里來坐吧！老爺爺弓著身子，慢悠悠的挪到民工面前的座位，不僅謝謝都沒說，還說了一句很讓民工難堪的一句話民工讓的座位，我擦擦再坐。民工的臉變得鐵青，旁邊的兩位年輕人也不禁皺起了眉頭，想：這個老大爺怎么這么不講理，人家民工累了一天，在公共汽車上坐了一下，看見你，就連忙給你讓座，你不說謝謝，還讓人家難堪，什么意思嘛！

看完這幅漫畫，我也皺起了眉頭：老年人就應(yīng)該理所當然接受年輕人的尊重，而謝謝都不說一聲的嗎？其實現(xiàn)實生活中還有很多這樣的事情，如：在武漢一輛公共汽車上，一位阿姨帶著自己9歲的孩子找到了一個座位，孩子很高興，一屁股坐在了座位上，這位阿姨看見旁邊站著一個抱著孩子的婦人，便和自己女兒商量，給婦人讓座，可是這個婦人坐下去后連謝謝都不說一聲，謝謝都不說還算好，后面的老人就不樂意了，二話不說就開始罵這個讓位的阿姨：你怎么教養(yǎng)孩子的？讓座都不給老人讓！

這幅漫畫中老人的做法讓我十分生氣，尊敬老人的確是社會應(yīng)該推崇的，但是首先得老人讓人可敬，才會得到別人的敬重，所謂老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。人活了這么大的歲數(shù)，人間的是非總分的清楚吧，還有一些老人倚老賣老，惡語傷人，這是該讓年輕人尊敬的品德？所以，老年人和小學生以及所有年輕人都是平等的，我們要真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

這就是這幅漫畫給我的啟發(fā)。

漫畫作文 篇8

教過我的老師有很多，其中我印象最深刻的是我在上數(shù)學輔導班的班主任——雨晴老師。

雨晴老師的臉蛋精致的像個洋娃娃，珍珠似的大眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖，看起來就像電影《超能陸戰(zhàn)隊》中的大白。

雨晴老師是一位教學很有經(jīng)驗的老師。在我們學“小數(shù)除小數(shù)”的時候，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有聽得很懂，她就想出一個辦法，對我們說：“我們把被除數(shù)比作大哥，把除數(shù)比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭著當家中老大，但小弟從不喜歡欺負它的二哥，所以每當二哥乘十的時候，小弟總要反著干，除十。如果是它喜歡的大哥乘十，小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”

“我們明白了!”老師這番話既讓我們學會該如何做這道題，又把我們逗得哈哈大笑。

這就是我喜歡的老師，雨晴老師。

漫畫作文 篇9

我畫了一幅漫畫。主題是：老師。

這位老師是我最喜歡的，我的數(shù)學老師，她已經(jīng)結(jié)婚了。她講課時我聽得很認真，那是因為她講的有聲有色，很有吸引力。

她有時候會發(fā)脾氣，但是我還是很喜歡她，她也會經(jīng)常叫我去抱作業(yè)。她的鼻梁高高的，耳朵小小的，像個倒寫著的3，嘴巴扁扁，笑起來很溫柔。

我覺得她是一個好老師，會定期的查作來，那些不愛寫作業(yè)的人就逃不過她的手掌心。嘿嘿，數(shù)學老師如果跟語文老師比起來，那可就不一樣了：班里本來很吵，語文老師一來，班里立刻鴉雀無聲;數(shù)學老師一來，安靜了一小部分，大部分的同學還在說話，老師只能喊一聲，才能把那些同學叫回來。

這些同學都是經(jīng)常惹老師生氣的人，朱老師見了這情況，一定會讓那個同學丫在教室后面，或是讓他去辦公室。你說我們的老師兇不兇?很兇的。但我知道她都是為了學生們能學好。這是我在我的老師們之間最喜歡的一位老師。

漫畫作文 篇10

這是一個寒風刺骨的黃昏，在一個醒目的“母子上車處”

的牌子下站著四個身強力壯的大男人，而真正擁有此權(quán)利的一位抱著孩子的母親，卻被那四個“文盲”擠在離停車老遠的地方。這位母親蜷縮著身體，顯出一副無可奈何的神情。從母親的眼光中，我看出了無奈和憤怒。

從這四名男子的衣著打扮來看，他們不應(yīng)該是沒有知識、沒有身份的人；可他們卻缺乏基本的人格素質(zhì)，我行我素，無視這對母子的存在，這真是太可恨了！難道在他們眼里就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？

這是一幅極具諷刺意味的漫畫，它狠狠地批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統(tǒng)的尊老愛幼的人。

可是，在生活中我竟然也親眼目睹和感受了這一幕。

寒假的一天，天氣格外差，寒風雜加著雪花。我和媽媽乘坐公共汽車去上古箏課。車廂內(nèi)全是雪水，稍不留意就可能被滑倒。我和媽媽坐在最后一排，邊聊天邊哼著小曲兒。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，還沒等他站穩(wěn)，車就開了。老人顫巍巍地走到車廂中間，剛到一個座位旁，一個20多歲的年輕人就把座位給搶走了，而且露出一副得意洋洋的神情，老人十分尷尬！看到這個情景，我和媽媽連忙起身，將老人讓到自己的位子上。

通過這件事，讓我看到，這個世界缺少一種看不見也摸不著的東西：那就是“愛”！如果人人都獻出一點愛，那么這個世界將會變的多么溫馨、多么美好！

我不希望再看到這種假文盲的行為和現(xiàn)象，這不僅是社會的悲哀，更是人類的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個人“從我做起，從點滴做起”，以實際行動樹立良好的社會風氣！

漫畫作文 篇11

我們的班主任高老師特別好，長的好看，性格溫順。

她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。

她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說回沒關(guān)系，以后定能練會的?！边@使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。

高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因為我們表現(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學，１１：3５那樣，已經(jīng)要排隊放學了，但我們說出“老師，把數(shù)學卷的最后一道題講完吧！”老師開心的笑了：“當然可以兒”心里想你們終于知道認真學習了，太好了?？吹搅宋覀儛蹖W習的樣子，她還可高興了呢！

這就是我們的數(shù)學“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？

漫畫作文 篇12

在一個寒冷的早晨，車道上擠滿了人。一塊牌子上醒目地寫著五個大字母子上車處?？墒擒嚨郎险镜膮s是四個強壯的男士。難道他們就沒有看見這五個大字嗎?

你看站在首位的那一個，一看就知道很有錢，你看他的肚子，吃得肥肥的，把背挺得直直的，看樣子還理直氣壯呢!那么大的五個字他就沒看見嗎?顯然不可能。

緊跟其后的那一個，戴著一頂厚厚的帽子，挺高的個子站在人群當中，就不知道羞愧嗎?他閉著眼睛，裝作沒有看見。他既然看見了，很奇怪，為什么還要站在這里呢?

這個時候，來了一對母子，抱著的孩子才幾個月大。母親看見車道上全是人，只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了，那位母親連忙心疼地安慰著。

排在第三位的胖胖的男士可能聽見了孩子的哭聲，突然把眼睛一睜，瞄了一眼，不過，緊接著馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見了這悲慘的一幕，卻為什么又置之不理呢?

此時的第四個男人正皺著眉頭，戴著口罩，仿佛在想心事，沒有看那牌子，目光朝著別處，不愿看那母子。

他們不都是一些假文盲嗎?他們就沒有一些良心了嗎?社會上，這種假文盲還少嗎?寫著老弱病殘的座位，時常有幾個身強力壯的青年在那

這不由讓我想起了一句話：有一種財富叫精神，有一種精神叫做文明!真的希望這種假文盲現(xiàn)象越來越少,文明之花開遍世間每個角落。

預防溺水珍愛生命作文 【收藏】

俗話說;生命是惟一的財富!生命是最寶貴的財富，同時也是唯一的財產(chǎn)。珍惜生命，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人！那么，珍惜生命的作文怎么樣才能寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“預防溺水珍愛生命作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

預防溺水珍愛生命作文(篇一)

人的生命是無價的，我們要珍愛生命，時刻注意交通安全。現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟越來越發(fā)達，公路上來往的車輛川流不息，交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。

去年，我校有一位一年級的小朋友，星期天與伙伴們一起在公路上玩活力板，他們玩得興高采烈，絲毫沒有發(fā)覺遠處一輛大卡車的到來。他嘻笑著，很快滑到了路中央，此時大卡車呼嘯而過，他還沒來得及反應(yīng)，大卡車已從他弱小的身子上碾過去了。

一眨眼，一個鮮活的生命就這樣永遠地離開了人世，留下的只有一攤鮮血、一個血肉模糊的身體和家人無限的悲傷。我得知此事后，立即與爸爸趕往現(xiàn)場。一路上，爸爸一直教導我：以后千萬別到公路上玩耍，那真的是太危險了！我將其牢記在心。騎車時我們也不能分神。

有一次，我和爸爸一起騎車去學校。突然，一輛倒在路上的電動車引起了我們的注意：那輛電動車已被撞得七零八落。據(jù)說騎車的是一位年輕人，他與伙伴們說笑著、追趕著，一不小心撞上了迎面而來的三輪電動車。人已被送往醫(yī)院，幸好沒有生命危險。

我們要珍愛生命，遠離交通事故，時刻注意交通安全伴我行！

預防溺水珍愛生命作文(篇二)

也許，我們很天真，總是不知道珍惜自己的器官。只有失去了，才會感到它的珍貴。于是，我做了一次體驗，那就是――體驗盲人的生活。

早晨起床，我讓媽媽用毛巾把我的眼蒙上，頓時，我眼前一片漆黑。我隨便試探著走走，突然，我碰著了桌角，一會兒，我又撞到了衣柜。我停下了這種漫無目標的走動。開始試著做一些簡單的活兒。我摸索著很費力地走到書桌前，用手反復摸著上面的字，因為我寫字很用力，在紙上留下很深的印痕。盡管如此，我足足摸索了十分鐘，才找到了思想品德書，再把它翻到第一頁，寫出“一個人的成功完全取決于他的狀態(tài)”后，我?guī)缀醪荒軋猿窒氯チ?，媽媽鼓勵我再做一件事。我便開始整理書包，我摸索著書的大小分開種類，分別放入書包。我便迫不及待地讓媽媽幫我解開了毛巾，來看看我的“成果”。天哪！思想品德書上的字難看急了，書包整理的一塌糊涂，順序亂七八糟，這哪像我干的呀！這樣簡單的日?；?，我做起來艱難不堪，盲人的生活就更難了。

我要加倍珍惜生命，好好的愛惜它，不白白糟蹋它，讓自己活的更加光彩有力。

預防溺水珍愛生命作文(篇三)

我慢步在大街上，看見一個穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時候我也有一個和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……

時綠燈亮了，汽車一個個穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車司機沒有看見她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……

而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。

生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規(guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因為生命只有一次。

預防溺水珍愛生命作文(篇四)

放學后一回到家，媽媽給我講了一個驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級學生輕視生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。

哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說，這位小學生是沒有母親的，她在七歲的時候父母離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。

僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲時就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強的活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級，正值年少，應(yīng)努力學習，前邊還有無比寬廣的道路等著你來走啊！

各位同學，我們要珍愛生命，不要對生活沒有自信，面對生活我們要樂觀，不要浪費一條可貴的生命。

說漫畫作文九篇

我們時常都會被布置一些寫作的任務(wù)，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。你會經(jīng)常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？為此，小編特意呈上“說漫畫作文九篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

說漫畫作文 篇1

有這樣一個人，像春天的微風將新意與蓬勃吹給我們;像夏季的暖風將溫暖與呵護帶給我們;像秋天的涼風將知識與智慧送給我們;更像冬季的寒風無情地吹走我們的錯誤與缺點。這個人便是我亦師亦友的班主任樊老師。

平?？偸菚鴮憙?yōu)秀的的我也想偷偷懶，有一次寫作業(yè)的時候，一心想著趕緊完成任務(wù)回家看我喜歡的電視劇，想到那勾人心的情節(jié)，我的手隨著我的心也“飛”走了，那字寫得大小不一，形態(tài)各異，于是溫柔的樊老師立刻從春風變成寒風毫不留情地把我留了下來，讓我重新寫，我生氣極了，心里想著：這老師要求太高，太嚴厲，再也不喜歡老師了。我就一次寫不好，也不網(wǎng)開一面，討厭!可是，心里的多么不情愿也只能忍著寫起來。這帶著情緒的書寫怎么能寫好，一遍不行，又一遍還不行，我又急又氣，這一遍又一遍地寫，足足寫了五遍，當我最后一次拿給老師的時候，我們的“煩”老師終于給我的本上打上了優(yōu)!就在我準備回家的時候，老師叫住了我，對我說：“丁丁，現(xiàn)在我對你們高標準嚴要求，是為了你們以后更好的學習，只有技能在身，才是自己一輩子的財富?！甭犕昀蠋煹脑挘业男睦锖檬芏嗔?，也明白了老師的用心。

我的班主任樊老師就是這樣的人，不僅是知識的傳播者，更是對我們給予了無限的關(guān)心和愛!這個如風般的女子讓我們受益良多，謝謝你的蓬勃與溫暖，涼爽與寒冷。

說漫畫作文 篇2

我是個漫畫迷?？墒牵瑡寢屢患埥?，我只能在周末看漫畫書，原因是快餐文化，多讀無益。對著深鎖在書柜里的漫畫書，心里總是覺得癢癢的卻撓不著。為了讀漫畫書，我可稱得上耍盡法寶。用玩游戲，看電視的時間作為交換，這自然是常用的法寶之一。對著媽媽，我常用好的成績跟媽媽討價還價，爭取多一點看漫畫的時間。此時，我總像一個摳門的財主一樣，分秒必爭。

對著爸爸，我會裝出一副勞累不堪的樣子，要求看漫畫放松放松。有時哄得爸爸跟我站在同一條戰(zhàn)線上，共同蒙蔽媽媽。我心里還有點占了便宜還會賣乖地想：難怪別人說，慈父多敗兒。只有外婆在家的日子，看漫畫就變得光明正大起來，因為，我在功課的下面放著一本漫畫書，卻裝模作樣的學習，不時，我還搖頭晃腦的好像在思考問題，可在外婆看來，我是在聚精會神地學習。

當然，也有一些不那么方便的日子，那就是媽媽守在家中的日子?？绰嬀偷米?yōu)榈叵禄顒恿?。那些日子，我上廁所的時間會變長，變的次數(shù)多起來，原因你懂的，可是惹來外婆擔心，還以為我哪里不舒服了。我是個漫畫迷，可我不是漫畫癮君子。耍法寶是為了每天能有一點時間看漫畫，跟漫畫里的人物打打招呼。

每天，跟漫畫人物見過面后，我就心滿意足地跟他們揮手再見，回到課本，回到閱讀人物中。漫畫也回到柜子里，它們或許會想：小主人第二天要用什么花招來跟我們見面呢？

說漫畫作文 篇3

作為我國近現(xiàn)代歷史上著名的畫家、文學家、藝術(shù)教育家，豐子愷以其風格簡易、意境樸實、含蓄雋永的漫畫在中國美術(shù)發(fā)展史中一枝獨秀。他的早期漫畫作品多取自現(xiàn)實題材，帶有“溫情的諷刺”；后期常作古詩新畫，特別喜愛兒童題材，被認為是溝通文學與繪畫的一座橋梁。豐子愷自小被家人的疼愛包圍在脈脈的溫情中，這種溫情浸透在他的性格里，使他總是以溫柔悲憫的心來看待事物；也使得漫畫在他的筆下一改諷刺幽默的單一面貌，變成了平易的文字和純?nèi)实漠嬶L，被人們稱為“詩意漫畫”。俞平伯評豐子愷的作品是“一片片的落英，都含蓄著人間的情味”。

豐子愷作品中簡單的線條、樸素的畫風、單純的色彩、樸實的畫意，表現(xiàn)了人們真實的生活狀態(tài)。從他的畫中總能讀出畫外之意，感受到文學與繪畫的完美結(jié)合，文學與哲學的完美結(jié)合，從而成就了“詩意漫畫”。在中國畫的傳統(tǒng)創(chuàng)作觀念中，自然而普遍地存在的“詩意”的概念，在豐子愷這里以別具一格的樣貌出現(xiàn)。傳統(tǒng)詩意畫重視深遠主題、超然精神的血脈得以有創(chuàng)新的被繼承，促進了“詩意”作為中國畫基本精神的繼續(xù)傳播。

豐子愷在作畫的時候也經(jīng)常會在作品中描畫一些古詩詞，文學家夏丏尊把豐子愷的這類作品稱作“翻譯”。但在筆者看來，豐子愷的作品中但凡是涉及到詩意題材的，都不僅僅是對詩詞的簡單翻譯，而是經(jīng)過作者再創(chuàng)造的“詩與畫的內(nèi)面的結(jié)合”，簡單的幾筆便能將詩詞的主旨表現(xiàn)得很有韻味。如他的作品《紅了櫻桃，綠了芭蕉》、《幾人相憶在江樓》、《無言獨上西樓，月如鉤》等都是對古詩詞中的某些情景作了一番描述。豐子愷并非純粹是將古文“翻譯”過來，而是借古人之意以抒一己之情，雖然創(chuàng)作立意借鑒自古人詩詞，但卻徹頭徹尾的是自己的創(chuàng)作。

除了古典詩詞題材之外，豐子愷的作品更多的是描繪普通人們的日常生活情景，頗具人情世故和趣味。對兩位古代詩人陶淵明、白居易的欣賞也促進了他清新自然風格的形成，寥寥數(shù)筆卻生動再現(xiàn)生活最真實的狀態(tài)，人生百態(tài)盡在畫中。在《漫畫創(chuàng)作廿年》中，豐子愷形容自己的創(chuàng)作“感覺同寫隨筆一樣”。其作品《挖耳朵》，這本是街頭巷尾百姓生活中常見的一幕，一般情況下文人雅士都不會作為創(chuàng)作素材，豐子愷卻自有藝術(shù)主張，將這個生活中看似瑣碎且難登大雅之堂的場景描繪的生動有致。

豐子愷作品喜聞樂見的詩意營造不僅因為其古典詩詞或者貼近百姓生活的創(chuàng)作題材的選擇，更在其創(chuàng)作方法的使用。人們常用“小中能見大，弦外有余音”來描述他畫作的特點。陳星認為，其創(chuàng)作的特點是“意到筆不到”。在筆者看來豐子愷這種對意境的追求非常類似于中國傳統(tǒng)的寫意畫，崇尚在“似與不似之間”找到意境營造的最佳狀態(tài)；崇尚“以形寫神”，講究“氣韻生動”。在《村學校的音樂課》這一作品中，作者不施色彩，寥寥數(shù)筆的描繪，人物的形態(tài)便躍然紙上?！爱嬛幸粋€個張著大嘴唱歌的鄉(xiāng)村學校的孩子，雖然沒有一個個被畫上眼睛、鼻子，但稍有藝術(shù)想象力的讀者都會體會出，這里每一個孩子都透出天真的活潑的神氣”，整個畫面的布局和形象塑造給觀者留有充分想象的空間，作品的觀賞變得更加富有趣味。豐子愷謂“作畫意在筆先，只要意到，筆不妨不到，有時筆到了反而累贅”，這種用筆的簡潔營造了畫面中的“含蓄美”，觀眾自然可以從畫面中體會到更多“意蘊”。

豐子愷在《藝術(shù)漫談》中曾形象地將藝術(shù)比作“米”、“麥”，認為藝術(shù)應(yīng)當大眾化，為大眾所欣賞，如同家家戶戶每天能吃到的米、麥一樣普及，不應(yīng)當是那種只供少數(shù)人享用的山珍海味?！翱v觀豐子愷的一生，其藝術(shù)思想盡管比較復雜，但我們只要結(jié)合他具體的創(chuàng)作實踐進行考察，則不難發(fā)現(xiàn)，對大眾化和現(xiàn)實化的追求始終是最重要的兩點。”豐子愷本人在這兩方面的論述也是很多的，比如他說“在雜志上發(fā)表大眾美術(shù)的畫，其實只給少數(shù)的知識階級的人看，大眾是看不到的，大眾看到的畫，只有街頭的廣告畫和新年里的‘花紙’?？上н@種花紙畫，形式內(nèi)容都貧乏，這應(yīng)該改良。提倡大眾藝術(shù)，應(yīng)該走出雜志，到花紙上來提倡?！彼@并不是片面的追求藝術(shù)的通俗易懂，而是同時也十分注重藝術(shù)格調(diào)的完美。

正因為豐子愷的漫畫立足于普通大眾的日常生活，所以他的創(chuàng)作題材可以很廣，只要是見到的對他有所啟發(fā)的事物，他都能畫成頗有意趣的畫作。仔細欣賞豐子愷的作品，會發(fā)現(xiàn)其畫作中人物大多是兒童。豐子愷自己也說“我作漫畫由被動的創(chuàng)作而進入自動的創(chuàng)作，最初是描寫家里的兒童生活相”。也曾表白過自己向往“天下如一家，人們?nèi)缂易?，互相愛，互相助，其樂共生活”的理想社會。這種對生活的熱愛，促使他以一顆率真的童心去觀察、描繪兒童。經(jīng)典之作《阿寶兩只腳，凳子四只腳》便是一例；另外還有《阿寶赤膊》、《瞻瞻的車》等也是上等之作。這些作品的出現(xiàn)正是因為豐子愷作為一個藝術(shù)家對藝術(shù)素材敏銳的感知能力，善于感動、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)造。從藝術(shù)接受的角度來理解，當時中國正處于經(jīng)濟困乏時期，人們生理需求的不滿足需要精神需求來填充，以思想精神的“食糧”去填補生理條件的匱乏，以對抗饑餓與寒冷。豐子愷的漫畫以輕松愉快、積極向上的情景將讀者們帶進快樂的、美好的世界，燃起人們對新世界的希望，成為大眾苦難中的糖果。

在常人看來可能再平常不過的場景，而豐子愷卻能夠完成“詩與畫的內(nèi)面的結(jié)合”，畫面中的一切變得協(xié)調(diào)而生動，為人們展現(xiàn)一種深入而微妙的境地。這里的詩意不再是依靠“梅蘭竹菊”等傳統(tǒng)題材來表現(xiàn)的超凡脫俗，也不是借助“山水云氣”等固有場景來抒發(fā)的悠閑淡泊，而是以詩意來點化的最平凡最世俗的題材，卻讓所有觀看的人都看到了生活最本真的狀態(tài)，看到了生命的永恒本質(zhì)。

說漫畫作文 篇4

王藝飛

我的音樂老師是三國中蜀國五虎上將之一的馬超——加一個字“長”。他在動物園當動物是相當?shù)某錾?！哈哈哈……開個玩笑，現(xiàn)在我就來介紹一下我們的馬老師。

馬老師長著一張“木板臉”，戴著個比方格還方的眼鏡，頭上長了一塊“草坪”。

馬老師脾氣暴躁，我送其一外號“獅子王”。一次上課，馬老師正在講課呢！可是馬老師突然閉口，抄起了戒尺，朝胡志恒大步流星地走過去。胡志恒猝不及防，被嚇了一跳。馬老師“當啷”一下把戒尺摔到了地上，胡志恒魂不附體嚇了個半死。

馬老師嚴格，可有時還很寬容。我又送他一外號“硬中有軟的老羊”。有一次，課代表沒搬課本，老師臉上的笑容十分詭異?！岸ｂ忊彙鄙险n了，我的天吶！老師不講課，竟然讓我們看電影?。课覜]聽錯吧？

這位專業(yè)動物100年的馬老師很敬業(yè)。他的愛好是主持節(jié)目。他在孫武廣場主持節(jié)目時，英俊瀟灑、幽默風趣，完全是判若兩人吶！可以看出，馬老師在主持節(jié)目之前也是精心準備了好長時間。不過為什么呢？我想不通。

這就是“專業(yè)動物100年，再多真版都枉然！”的馬老師。你喜歡我敬愛的馬老師嗎？

說漫畫作文 篇5

我們班的湯老師，江湖人稱阿湯哥。

阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云，一對巨大的梨渦，好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。

一次晨讀的時候，阿湯哥走進教室，說：吵什么吵，再吵抄題綱。誰知，阿湯哥剛放下電腦，操起鼠標，我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說：‘阿湯哥’最近臉色不錯喲！

小林你過來。阿湯哥向我招手，只見他微微一笑，嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個旋渦。

什么？這也能聽見？

待我走到講臺邊，感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁，隨時都有可能有火苗在身上燃燒。

你剛才說了什么啊，啊！緊接著，阿湯哥操起手邊的一本書，扔到了講臺桌上，咚的一聲，震天動地，空氣中的每一絲塵埃都想逃亡，可是來不及了。他力氣好大，好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。

我剛才說湯老師您最近臉色不錯喲。我輕聲說道，希望這場風波快點結(jié)束。

湯老師他瞎說，剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯喲。我的死對頭小張在這關(guān)鍵時刻拔刀想助，真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。

好了，小林你自己給自己寫一份癥判書，去班主任那開個方，其它同學把書翻到22頁

呼，虛驚一場，男人心海底針，阿湯哥翻臉比翻書還快。

說漫畫作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一年級那頑皮搗蛋的小_孩長成了五年級的青少年。如果談我最喜歡的老師，恐怕只有我一個補習班的作文老師。

作文老師姓劉，是一位男老師，身高只有一米五，臉圓圓的，眼睛小小的，笑起來就像是用墨水筆在臉上畫成兩條細細的線。

這位老師有一個特點—愛玩。就說說上星期的那節(jié)課吧……

那一天，老師帶來30根假羽毛，說要來玩一個小游戲--“天女散花”。同學們一個個目瞪口呆，一頭霧水，老師答疑解惑繼續(xù)往下說：“規(guī)則是這樣的，同學們分成兩組，我在比賽開始后扔出羽毛，你們盡管使出吃奶的力氣來吹動羽毛，當所有羽毛落到地上時。哪一方地上的羽毛多即是輸了。哈哈……游戲開始啦……”話音剛落，劉老師跳動身體，揮起了手臂，羽毛隨即在空中飛舞起來，就像從天下飄下來的花朵。同學們忽左忽右地吹動羽毛，教室瞬間亂成一鍋粥。

伴隨著劉老師得意的笑聲，跟同學們氣喘吁吁的呼吸聲，比賽結(jié)束了。老師對我們說：“大家都參與了比賽了，都對游戲有了解，今天我們就來寫一篇與剛才比賽有關(guān)的作文?！薄鞍　瓉砣绱?。”全班恍然大悟，原來老師知道作文是我們的弱點，于是給我們換了一種方法，上完課，同學們提筆寫作，再無難色，我就是這樣喜歡上這位老師的教學方法。

寓教于樂，寓學于趣。我為我的這位老師感到自豪，你想不想有個這樣的好老師呢?

說漫畫作文 篇7

陳老師的ppT一放那幅畫，我第一眼看到的就是一只雪團似的小白貓。小白貓坐在窗臺上，我越看越覺得它可愛，可愛到我都不能用詞語來形容。

畫里有一座寺廟似的房子。為什么說像寺廟呢，那是因為這房子的屋頂是黃色的。我小時候和阿姨們?nèi)ヒ粋€寺廟搞什么活動，那寺廟的房子頂上也全是黃色的，讓我印象很深，而且覺得很溫暖。

我認為這幅畫里最重要的就是房子旁的柳樹，因為“春風楊柳唱歌聲”嘛。那柳樹的枝條，看著看著仿佛飄動了起來。我在水邊經(jīng)常看到樹干彎彎曲曲的柳樹，所以，我猜這周圍可能會有小河、小溪之類的，這里的環(huán)境可真好哈！

在房子邊上坐著一群小孩和一位老師。老師可能是在教唱歌，那群小孩子個個翹著小嘴巴，全神貫注地跟著老師拍手，可開心了！如果這是在上課的話，那我覺得他們真是太幸福了，竟然可以在室外上課，怪不得豐子愷先生能寫出這么好的作文呢。我也想要！

說漫畫作文 篇8

看了一則漫畫，最近奧運會比賽頻頻出現(xiàn)讓我們需要了解的知識，跳水看了那么多，這水花是怎么控制的？有的人調(diào)侃這水花比我下的餃子水花還小啊。還有說這水花比我家西藍花還小啊。

其實跳水成績并不只是看水花大小，那是要看什么呢？首先先要知道奧運會上跳水比賽有兩種一種是有跳板如三米跳板跳水，沒跳板十米跳臺跳水，這兩種分一個人跳還是兩個人跳。裁判是從運動員上臺就開始給他們打分了，主要看五個動作，站姿就是要有站相，助跑要跑得穩(wěn)，起跳有果斷有力，空中姿勢要優(yōu)美，翻騰，轉(zhuǎn)體，入水要水花小，只要你姿勢夠好，分數(shù)就高，看到幾個視頻是運動員在起跳之后膽小又退回去，這樣反復操作估計是沒分了。還有就是落水有時翻轉(zhuǎn)沒轉(zhuǎn)好直接來了一個青蛙趴，這樣也是后悔死了，雖然動作優(yōu)美，但是不管規(guī)定也是沒有分數(shù)的。裁判手里都有一個小本本，記錄各種動作標準，光空中姿勢就有四組，直體，屈體，抱膝，和翻騰兼轉(zhuǎn)體，運動員要從這里嗎選動作。動作花樣，難度不同分數(shù)不同。你選的難度系數(shù)越高分越多。

裁判們會根據(jù)你選的難度系數(shù)給分，然后統(tǒng)計出一個分數(shù)，用這個分數(shù)乘以難度系數(shù)就有了最終得分。

下面說說那下餃子水花是如何操作的，怎么樣才可以水花小呢？我們看到他們都是雙手合十，呈流線型，趁水不注意，一個猛子扎下去。其實不是。就是一定要進水時是平的，水勢往下被壓的，這樣水分子是往下方和兩側(cè)跑，水花就小了，說得容易做起來難，更何況是在空中想好了再做。想想從高達十米的跳臺跳下去，手部砸到水面上，要承受很大的壓力，所以他們會有握手式姿勢，擊掌式姿勢，禁止拍照式，蜷指姿勢。這些都不是一日之功啊，需要運動員付出常人所不能及的能力，所以看到很多運動員后背都是貼滿膏藥，估計泳池里都是膏藥味道了。知道我們的夢之隊是多么的難以超越了吧。

其實游泳是一項很有利身心健康的運動，我們雖然達不到運動員的標準，跳水就不考慮沒有合適的場地，但是游泳現(xiàn)在已經(jīng)很普及了，很多中學校都有游泳館，方便我們學習訓練，爸爸已經(jīng)開始物色為了減掉他的肚腩準備著去游泳了。

說漫畫作文 篇9

吃午飯的時候，媽媽端出了熱氣騰騰的飯菜。爸爸指著空位子問：“丁丁去哪里了呀？”媽媽指了指房間說：“你去丁丁的房間找找看?！?/p>

爸爸來到房間一看，果然丁丁趴在地上，雙腳晃來晃去，雙手撐著頭在津津有味地看著故事書。

爸爸對丁丁說：“先吃飯，再看書好不好？”丁丁連忙放下書，就去吃飯了。爸爸好奇地彎下了腰，瞄了一眼書，就被有趣的故事書深深吸引住了。

丁丁和媽媽等了一會兒，飯菜都快涼了，可是還是不見爸爸的身影。媽媽一邊指了指丁丁房間一邊說：“你去看看，爸爸到底怎么了?！?/p>

丁丁跑過去一看，居然爸爸也趴在地上入神地看著那本故事書！丁丁決定留下來，跟爸爸一起先看完書再去吃飯。

偷看漫畫作文

我想很多學生在寫作時可能會感到一些困惑。寫作不僅使我們的文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)得到提升，一篇出色的文章更會讓讀者如身臨其境般共感。要如何才能寫出好的文章呢？期望本文的內(nèi)容能讓大家收獲頗豐。

偷看漫畫作文(篇1)

在我上一年級的前面，奶奶一直在家里帶我，但時光過得飛快，在我二年級的那年，奶奶回自己的家，過自己喜歡的生活去了。奶奶在回去前悄悄地給我買了很多的連環(huán)畫和漫畫書。有：四大名著、戰(zhàn)爭人類、尋寶記、歷險記、柯南漫畫等等。

我非常喜歡這些書，每當有空的時候都拿出來看。可媽媽覺得我不應(yīng)該看這類以畫面為這主的書了，她給我買了些小說和優(yōu)秀作文，還有青少年版的四大名著。但我還是喜歡看奶奶買的這些連環(huán)畫和漫畫書。于是我便想了個辦法：每當媽媽給我講完睡前故事讓我睡覺后，我便悄悄地把家里的小臺燈拿出來，只等媽媽把門一關(guān)下樓后，我就立刻打開小臺燈，然后拿出自已心愛的漫畫書津津有味的看起來。書中的畫面是那么的生動，那么的'有趣，一會就把我看呆了，當我看到天才兒童邁克在跟著考古學家布卡在考古的時候遇到生命危險時，我忍不住大聲叫了出來。這時樓下傳來了媽媽的吼聲：“時間不早了，該睡覺了!”同時樓梯上上樓的腳步聲也越來越近。我趕緊關(guān)上小臺燈，把書和小臺燈藏好，閉上眼睛，裝作睡著的樣子。媽媽上來開燈看了看了，以為我睡著了，剛只是做惡夢了，摸了摸我的頭，就走了。

二年級那一年，我通過這個方法，偷偷地把奶奶買給我的連環(huán)畫和漫畫書都看完了，現(xiàn)在想起來還是津津有味呢!

偷看漫畫作文(篇2)

一想起自己在課堂上偷看過漫畫書的經(jīng)歷，我就忍俊不禁。

那是禮拜五的上午，到了第四節(jié)課，哎！又是枯燥的數(shù)學課。同學們早已大腸告小腸，哪有心思去聽講?。壳?，有的低著頭，有的苦著臉，有的呆呆地望著窗外……

老師在講臺上講得津津有味。不行，我要找點樂子。

無意間，我瞅見桌肚里的那本漫畫《父與子》，兩只眼睛不由自主地亮了起來。一想到漫畫里面那對父子之間妙趣橫生的事情，心里就癢癢的，但是，這究竟是一節(jié)數(shù)學課??！怎么辦呢？于是，我將數(shù)學書豎起來，為了防止數(shù)學書倒下來，我還拿了鉛筆盒放在后面。做完這些“預備工作”，我將頭一低，津津有味地看了起來。

忽然，教室里安靜了下來，我的心里怦怦直跳，我被發(fā)現(xiàn)了嗎？我警覺地抬起頭來，只見老師正怒氣沖沖地瞪著第二排的一個男同學呢。我長長地舒了一口吻，繼承低下頭，沉醉在漫畫的世界中。過了一會兒，教室里再次安靜下來，我的后背隨即嚇出了冷汗，抬頭望了望，老師沒有留意到我。

算了算了，不看了，偷偷摸摸的感覺可真不好受?。?/p>

偷看漫畫作文(篇3)

偷看漫畫書作文400字：一想起自己在課堂上偷看過漫畫書的經(jīng)歷，我就忍俊不禁。

那是星期五的上午，到了第四節(jié)課，哎!又是枯燥的數(shù)學課。同學們早已饑腸轆轆，哪有心思去聽講??？瞧，有的低著頭，有的苦著臉，有的呆呆地望著窗外……

老師在講臺上講得津津有味。不行，我要找點樂子。

無意間，我瞅見桌肚里的那本漫畫《父與子》，兩只眼睛情不自禁地亮了起來。一想到漫畫里面那對父子之間妙趣橫生的事情，心里就癢癢的，但是，這畢竟是一節(jié)數(shù)學課??！怎么辦呢？于是，我將數(shù)學書豎起來，為了防止數(shù)學書倒下來，我還拿了鉛筆盒放在后面。做完這些“準備工作”，我將頭一低，津津有味地看了起來。

突然，教室里安靜了下來，我的心里怦怦直跳，我被發(fā)現(xiàn)了嗎？我警覺地抬起頭來，只見老師正怒氣沖沖地瞪著第二排的一個男同學呢。我長長地舒了一口氣，繼續(xù)低下頭，沉浸在漫畫的世界中。過了一會兒，教室里再次安靜下來，我的后背隨即嚇出了冷汗，抬頭望了望，老師沒有注意到我。

算了算了，不看了，偷偷摸摸的感覺可真不好受??！

偷看漫畫作文(篇4)

每當我想起那次在英語課上偷看漫畫時的畫面，我就忍俊不禁。

在某個星期二的中午，英語老師正在講解著她的語法和詞匯，這已經(jīng)是第四節(jié)課了，同學們本來就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，再加上又是枯燥的英語課，所以大家都無精打采地趴在課桌上，等待著下課鈴的響起。

振作起來！老師扯著嗓子大叫。同學們?nèi)贿@一聲怒吼嚇得直起了身子，眼睛裝模作樣地盯著黑板上的板書。于是乎，老師又在臺上講得津津有味了，可我覺得非常無聊。不行，我得找點樂子。

偶然間，我瞅見了桌肚里的漫畫書，我靈光一閃，為什么不看漫畫書呢？可是，現(xiàn)在正是上課時間，怎么樣才能躲過老師的鷹眼呢？于是，我眼珠一轉(zhuǎn)，哈！辦法想到了！首先，我偷偷地將漫畫書從抽屜里拿了出來，然后把英語書豎了起來，接著把漫畫書夾在英語書里面，最后調(diào)整重心把頭放低，哈哈，這下終于能放心大膽地偷看漫畫了！

正當我看到最精彩的部分時，教室里突然安靜下來，我心頭一顫，難道我被發(fā)現(xiàn)了？我慢慢抬起頭，偷愉瞄了一眼老師，只見老師正怒氣沖沖地盯著第一排的辛雨軒呢！呼，嚇死我了！

沒多久，教室里又安靜下來，我又再一次慌了神，我的手心都冒出了汗。我快速合上漫畫書，慢慢地抬頭看了看老師，原來老師正在喝水呢。（二折）

哈哈，一直到下課，老師都沒發(fā)現(xiàn)我呢！

偷看漫畫作文(篇5)

現(xiàn)在處于初中時期啊，學習好緊張哦！沒有像小學時有那么多的時間看課外書了呢！

于是···我想出了一個辦法：那就是———偷看漫畫書！??！

哈哈，我這招妙吧！我超愛看知音漫客，為了不讓老媽知道，我把漫客用英文字母表示“MK”！這樣，老媽就不知道我說什么啦，因為啊，我媽不懂英文哦，嘻嘻！

某年某月某日某地某時某分某秒···我寫完了作業(yè)，平時不準玩電腦，我便拿出MK津津有味的看了起來···

“咔嚓”一聲輕輕的開門聲音，我的超級千里耳聽到后，馬上以0．1秒把MK放進抽屜，再以0．2秒把抽屜關(guān)上，用0．1秒拿起筆和我的書，裝模作樣的看了起來！我媽在后面“偷窺”了1分鐘，看我沒什么異樣，便走了~哈哈！看來，我的速度快了很多，一共用了0．4秒，真是進步神速?。。?！

當我松懈了，準備拿出MK來看時，我老媽以“迅雷不及掩耳之勢”沖進我滴房間···我來不及收書，結(jié)果被我媽沒收了那本書?。。∥覠o語，我氣憤，我郁悶···我怎么就沒料到我媽還有這招呢？

我的MK被我媽沒收了N次，可每次我都在她的枕頭下找到，原來我媽在偷看我的MK，氣死我啦！啊啊?。。。?/p>

這我才知道，我媽原來也是個超級MK迷，噢噢噢~神啊，以后還有人跟我爭MK看了，那我怎么辦啊~？

在我找到我失散已久的親愛的MK后，我不知道我老媽站在我身后，天啊，一個雷，劈死我算了吧?。?！

“啊?。?！我的MK?。。。。。。。　闭麄€小區(qū)充滿了我高分貝的女高音?。?！我親愛的MK，就這樣落入魔掌···永別了，DearMK！??！

如果你認為經(jīng)過這次挫折就會放棄看MK，那你就太小看偶了吧！??！

以后，我絕對···還要看漫畫書！??！

偷看漫畫作文(篇6)

午夜偷看漫畫書

小時候是最可愛的啦。在小時候，什么也不怕：不怕感冒，把裝滿水的桶拎起來就往頭上扣；不怕批評，光著臟腳丫就往家里亂踩；也不怕打針

一次，我回外婆家，死纏爛打媽媽才極不情愿地把一本《老夫子》漫畫帶回了家。我高興極了，拿起來就要“咬”。“慢！”媽媽說，“外婆的小鋪子里沒人，你去看著?！焙冒?！我垂頭喪氣地放下了書。就這樣，一直拖到了回個舊，我都還沒看成！雙休日早上睡個大懶覺，起來做作業(yè)，晚上玩會兒電腦……啊！時間都被我榨光了！忽然，腦海里出現(xiàn)了一個詞：“午夜兇鈴”，呵呵，我何不也來搞一個“午夜偷看”呢？

到了晚上，我鉆進了被窩里。哈，真是應(yīng)有盡有！《老夫子》、手電筒，還把這個小“洞”搞得通風又不露光！哎，心里似乎揣著一只小兔子，“呯呯呯”地亂竄。我小心翼翼地打開迷你電筒，看起了漫畫。此時，我的心“呯呯”地跳著，想：怎么辦？怎么辦？看嘛，被發(fā)現(xiàn)就慘了，老媽一定會請我吃“廢話大餐”；可是不看的話，我又沒時間“光明正大”地看……哼！我豁出去了！看就看唄，大不了吃一頓“廢話大餐”。我一面專心地看著書，一面支起耳朵聽著四周的聲音，緊張死了，心跳加快，“呯呯呯……呯呯呯……”不知不覺竟睡著了。

“安安，你怎么捂著頭睡？起床了！”媽媽大聲“獅吼”著，一把掀開了被子?！鞍。磕闶裁磿r候塞進去的？！”媽媽怒氣沖沖地吼，“安

偷看漫畫作文(篇7)

今天是星期四，是不可以看電腦的，但是今天我的作業(yè)很少，我的漫畫癮又發(fā)作了，我便想：今天媽媽要加班，應(yīng)該不會早回來，要不我就看一下下的漫畫吧，應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)。我把這個想法告訴了妹妹，經(jīng)過我的`死磨硬泡，妹妹終于答應(yīng)了。

于是我與妹妹迅速做完作業(yè)，打開了電腦，上了百度搜索了漫畫《妃·夕研雪》津津有味地看了起來，忽然，我們聽到門開的聲音，我心里抖了一下，立刻對妹妹說：“實行A計劃防御?！蔽覀兞⒖涕_始行動，一個去拖延時間，一個馬上把電腦處理好。我下樓一看原來是奶奶買菜回來了，心里懸著的那塊石頭又回到了肚子里。我跑上樓對妹妹說：“沒事，是奶奶回來了，不是媽媽?！蔽覀冎匦伦搅穗娔X前欣賞漫畫，看著看著，我隱約聽到了腳步聲，“啪”的一聲迅速把電腦關(guān)了，以迅雷不及掩耳之勢坐回了自己的書桌前有模有樣的看起了書。我仿佛聽到了自己緊張的心跳“撲通、撲通……”腳步聲越來越近，我默默地祈禱不要被發(fā)現(xiàn)，不要被發(fā)現(xiàn)啊。“吃飯了，等會再做，涵涵、淇淇。你媽媽加班，不回來吃飯了?！痹瓉磉€是奶奶啊，嚇死我了。

吃完飯后，我們上樓繼續(xù)看漫畫，看著看著竟忘了時間，突然一陣開門聲傳來，我機警的耳朵再次警覺了，啪的關(guān)掉電腦，用“千里眼”看到了媽媽熟悉的身影。我們再次有模有樣的看起了書，本以為這次可以再次安全度險，沒想到媽媽上來，看到了我們擺在一起的凳子，打開了電腦。我才想起剛才慌忙中忘了把漫畫網(wǎng)站關(guān)了，被抓個正著，媽媽看了便努力忍住怒氣，開始質(zhì)問我們，妹妹“吃里扒外”的供出了我這個主謀，媽媽頓時火冒三丈，妹妹只是被說了幾句就得去睡覺了。而我卻被連夜“打罵相加”，還好我命大，不然就要慘死在那個夜晚了。

我從那以后再也不敢再偷看漫畫了，我那晚也是作呀，所謂不作不會死，真是自作自受。

偷看漫畫作文(篇8)

夜晚，寧靜極了，我在床上可是翻來覆去也睡不著（在書店買的一本新漫畫還沒看呢?。┪以诒蛔永锏劝〉龋T開了，媽媽把頭探進來，小聲的說：“兒子今天咋怎么乖呢？不用說就睡著了，呵呵?！闭f完，媽媽回到了自己的房間。

哈哈，時機到啦，我拿出在被窩里藏了近1小時的漫畫書，拿出手電筒，悄悄進入被臥，津津有味的看起來。心里可高興了，心想：有了第一次，必有第二次，哈哈，我怎么這么聰明呢？不一會兒，我便被幽默的漫畫書吸引了，禁不住笑了起來（小小聲的笑）

這時，門外傳來腳步。不好，媽媽來了，我立刻把手電筒往漫畫書里一夾，揣進被臥，把頭伸了出來，在這一瞬間，媽媽來了，我暗暗高興：哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)。我嬉皮笑臉的說：“嘿嘿，老媽，還沒睡吶？”“嘿你個大頭鬼，漫畫書，手電筒交出來吧！什么事情能躲過你老媽的眼睛？手電筒沒收，漫畫書扣押，對了這個月零花錢別想拿！”

“天啊，我是得罪了上天還是惹怒了宙斯??！怎么還是被發(fā)現(xiàn)啦？我的手電筒，我的漫畫書，我的零花錢！”

抒情漫畫作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的漫畫的啟示作文范文，歡迎閱讀與收藏。

抒情漫畫作文 篇1

今天上作文課的時候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。

這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的.家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實在是接受不了，為什么成績好就要親吻，而成績不好時就要挨一個巴掌？成績不好的話，家長可以鼓勵，為什么要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。

由此，我想到另一件事。一名中學生第一次考試考了第十名，老師給了他一個擁抱，第二次考試時可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責罵了他一頓，這時他的心里就想不開了，于是他就跳樓了。聽說這件事情以后，我覺得老師不應(yīng)該因為學生考試沒考好就責備學生，應(yīng)該鼓勵他，讓他努力。

我想對天下的父母說，不要用暴力的方式讓孩子進步，要用鼓勵的方式讓孩子進步。

抒情漫畫作文 篇2

一幅漫畫，給人帶來的往往是好笑，可是，一幅漫畫，也可以是獲得無限的啟示。

最近我看了一幅漫畫——文明只差一步，從這個題目來看就知道，這是一個關(guān)于文明的漫畫，文明，小時候爸爸媽媽教我們，上的后老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個好孩子。”所以，文?b是一個關(guān)鍵詞，我們學校他時常來提醒我們。然而，這一幅漫畫。正好成了我們學習的目標，現(xiàn)在，就讓我來講講這部漫畫的內(nèi)容吧。

有兩個好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準備回家。突然一個人往垃圾桶邊丟了一個發(fā)霉的三明治，這兩個人一看，這行為也太“丑陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一個舊一個地撿回了垃圾桶里。男孩兒看了，皺起眉頭，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認真的'寫著什么呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手臟了，可她的臉上始終掛著笑臉，男孩兒把一張紙拿出來，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來，紙上這幾個字：文明只差一步。路人看了，紛紛贊揚。一道金色的陽光照來，紅領(lǐng)巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。

是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球?qū)⒏溃@就是漫話給我的啟示。

抒情漫畫作文 篇3

今天我看到一副漫畫，漫畫名叫“文明只差一步”。

一天放學，小明和小紅高高興興地走在放學的路上。這一路上，鳥語花香，柔和的陽光照在他們身上，忽然，道路旁的一個果皮箱映入了他們眼簾，“嘿！誰那么沒有公德心呀！明明果皮箱就在旁邊，還把垃圾扔到地上！”說著，小紅便彎起腰，準備把垃圾投進筒里，“小明，快來幫我撿垃圾呀！發(fā)什么愣呀！”

小明沒有吱聲，撓了撓頭，突然，小明眼前一亮，像是發(fā)現(xiàn)了什么。小紅卻沒在意，心里想：小明也真是的！又出什么鬼點子啊！再看小明，他趴在草地上，翻出記號筆，在一張白紙上寫：文明只差一步。寫好后，小明把字樣拿給正在氣頭上的小紅，“小紅，你看?！薄班?？”小紅轉(zhuǎn)過身，看見了那張字。

嘟著的小嘴，立馬變成了彎彎的小月牙，并向小明伸出了大拇指，小明也自豪的.笑了笑。

有這個漫畫，我聯(lián)想到了大家生活中的一個場景。那就是學校門口的垃圾箱。在我上學的路上，總能看見那個骯臟的藍色垃圾箱，它的周圍總是布滿垃圾，而“肚子”里呢？卻總是空空如野。如果每個人都向它的周圍扔一個汽水瓶、一個塑料飯盒，那么，時間長了，不都堆成垃圾堆了么？

通過那幅漫畫和這個簡短的小故事，我得到一個啟示：我們自身文明進一小步，社會文明就進一大步，

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”??！

抒情漫畫作文 篇4

今天我在語文書上看到兩幅漫畫，第一幅是一個人坐在小樹苗下，一個人問他：“你在干什么？”那人回答：“等著乘涼?！钡厣线€有一把小鏟子。第二幅是《假文盲》。

今天我講的是第一幅，我叫它《守株待“涼”》，因為這個結(jié)局和《守株待兔》有相似之處。這一幅里有一個人坐在小樹苗的旁邊，地上還有鏟子，根據(jù)距離推斷出這是坐著的人的，然后他后面的小樹苗都被躺彎了，而另一個人想給小樹苗澆水，讓它生長?？恐溥@人的頭上戴了個帽子，應(yīng)該是夏天太熱了，用來遮陽的，他還帶了個墨鏡，但好像戴在后腦勺了，看起來很沒腦子。

站著說話的那個人手上拿了個水壺，水壺有一點點水滴，說明他剛給一株小樹苗澆過水，他戴了個帽子，應(yīng)該當天就是植樹節(jié)。他手握拳頭，彎著腰，應(yīng)該在說生氣的語言與疑惑。他的勤奮和背靠樹苗的.人的懶惰形成了鮮明的對比！

社會上也有很多不想要不勞而獲的人：一些富二代天天開豪車泡酒吧，不務(wù)正業(yè)，坐享其成；一些年輕人天天賭博，把發(fā)家致富寄托于牌桌……

我們應(yīng)當做勤奮的“澆水人”。一分耕耘，一分收獲，只要勤勞上進，懂得付出，就有收獲！

抒情漫畫作文 篇5

我曾在語文書上看到了一組令人深思的漫畫，這一組漫畫畫的是一個小女孩和小男孩，在放學的路上見到了一個骯臟不堪的垃圾桶。那個垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著，四周還堆著一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋果核、梨子皮......而垃圾桶內(nèi)卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會有這么臟的垃圾桶？”小女孩說：“我們把這打掃干凈吧！”“你先弄吧，我還有一個好點子！”小女孩把周圍散落的.垃圾拾起來，丟進垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫了一條標語——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個大拇指，夸他：“你真有辦法！”接著，兩人發(fā)出了會心的微笑。

這組漫畫揭示了我們?nèi)粘Ｉ钪衅毡榇嬖诘默F(xiàn)象，批評了那些不講衛(wèi)生文明的缺乏公德意識的人。看上去他們只差文明一步，但是，我認為他們差文明若干步。

由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對城市的環(huán)境置之不理。再說說我們學校的冷爺爺吧！操場上有許多垃圾，我們有好多同學看到了都不去把它拾起來，而冷爺爺卻毫無怨言地拾起來，丟在垃圾箱內(nèi)。

我希望，我們不要與文明擦肩而過，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時起步，做一個文明人。

抒情漫畫作文 篇6

今天上課的時候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅漫畫在我的內(nèi)心掀起了巨大的波瀾。

這幅漫畫畫的是：在一個公共汽車站的旁邊，立著一塊十分醒目的`牌子，牌子上寫著五個大字：母子上車處。而在這個牌子旁邊，一個母親抱著她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著那四個排著隊的男人：第一個穿著大衣，雙手插兜；第二個閉著眼，一副惹不起的樣子；第三個穿著羽絨服，戴著一副眼鏡；第四個戴著一個口罩，一副事不關(guān)己的樣子。

這四個人明明看的懂那幾個字，但卻偏偏要去裝作一個文盲，只是為了自己的利益，不為他人著想。他們早已將中華民族尊老愛幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實際上十分令人鄙視。

由此，我又想到了在社會上許多類似的事情，例如：草坪上明明寫了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車明明說了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

引起這種令人厭惡的現(xiàn)象，正是這些假文盲，不去遵守社會公德所造成的。我想我們應(yīng)該遵守社會公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來越美好！

抒情漫畫作文 篇7

一個天氣晴朗的早上，金燦的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅吃完早飯就高高興興的上學了。

在去學校的路上，明明和紅紅呼吸著新鮮的空氣，心情很好，突然有一股很臭的味道，紅紅看向了四周，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，旁邊有很多很多垃圾，蘋果和奶油和蛋糕爛香蕉，雞蛋殼……等等，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是紅紅生氣的.，說是誰這么不講文明，亂扔垃圾，到處都是，說完一邊路邊的垃圾，一邊對明明說快來幫幫我把這垃圾都裝進去，但是明明似乎想到了什么東西似的，趴在地上拿出筆和紙，在上面寫東西。

這時紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是把紙貼在了垃圾桶上，上面寫著文明止差一步，這時剛想說明明的紅紅頓時豎起了大拇指，對著明明說你真聰明，明明說我們不光要做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人，還會讓人來激動，我們就是講1000遍地上的垃圾也撿不完，忽然兩只手放在了他們的肩上，他們已經(jīng)一看，原來是他們的老師，他們老師說你們真是一個講文明的好孩子，就是明明和紅紅的臉上露出了兩個紅蘋果，

我看了這個漫畫，得到的啟示是我們?nèi)藗兌家v文明不能不講文明，如果你做了不講文明的事，那么就會得到這個世界應(yīng)有的懲罰。

抒情漫畫作文 篇8

這個星期，老師讓我們寫觀看一幅漫畫后得到的啟示，我在電腦上看到這樣一幅小小的漫畫，覺得非常痛心。

漫畫中是一所城市，那里全是垃圾，地上有廢棄的電池、腐爛的香蕉皮、吃剩的魚骨頭、喝完飲料的塑料瓶等，就連車上也堆滿了各種各樣的垃圾。其實，垃圾附近就有三個紅、藍、綠色的分類垃圾桶，垃圾桶上方醒目地寫著小小垃圾，大大污染這八個大字。

在我的.生活中也有許多類似的情景，這些事情就發(fā)生在我們的身邊。

還記得我們家鄉(xiāng)的母親河竹皮河嗎？原來的竹皮河清澈干凈，清得可以看見河底的沙石及游動的魚蝦，凈得人們渴了可以直接飲用。過去的幾十年，由于人們亂丟垃圾，工廠胡亂排放污水，使得河里的水都被污染了，河里的水時常發(fā)出一股惡臭味，河面上也漂滿了各種各樣的垃圾，水變得黑黑的，里面的魚兒蝦兒也全部死了，母親河變成了一條又臭又臟的河流。近幾年，人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞對人們的身心健康產(chǎn)生了很大影響，于是啟動了竹皮河治理工程。人們通過對竹皮河進行治理，將生活污水和工業(yè)廢水用專門的管道送到污水處理廠，經(jīng)過專業(yè)處理后排放到排污管道。經(jīng)過幾年的治理，慢慢地，竹皮河的水變清了，河兩旁的草又茂盛了起來，時不時有一群魚兒在水里你追我趕，好像在說：在干凈的水里玩耍，真開心！

這幅漫畫告訴我們：保護環(huán)境要從一點一滴做起，垃圾要扔進垃圾桶里，并且要分類投放喲！只有大家一起努力，這樣我們的生活環(huán)境才會變得越來越好，這樣我們的地球才會變得更加美麗、壯觀。保護環(huán)境、人人有責！

抒情漫畫作文 篇9

我有過許多的啟示，有過釣魚的啟示，有過烏龜?shù)膯⑹荆€有漢字的啟示。但我還有一個漫畫的啟示。

有一天早晨，亮亮和欣欣在上學的路上，看到一堆臭烘烘的'垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對亮亮說：“亮亮，這些垃圾可真臟?。∥覀儼牙謇硪幌掳?！”“好的！”亮亮答道。

亮亮突然想到了一個辦法，說：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認認真真地寫著“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個人高高興興地上學去了。

看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因為亂扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。

抒情漫畫作文 篇10

我在書上看到了一則漫畫，兩位同學在放學回家的路上看到了一個垃圾桶旁堆滿了垃圾。其中一個叫小紅的女孩子二話不說就俯下身去準備把這些垃圾給扔回垃圾桶里，讓它們回到自己的“家”去，另一個名叫小明的男孩則從書包里拿出紙和筆攤在地上，趴下身去在紙上寫出了幾個大字：“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。

這則漫畫不禁讓我想起了在生活中的.一些不引人注目的小事。在我們學習的校園里，地面上總會是不是出現(xiàn)一些垃圾，許多同學就這樣大搖大擺、風風火火的走過去了不曾會注意這些小細節(jié)，當然肯定會有同學看見，但他們卻是當看不見這些垃圾或是在心里想到：這又不是我扔的，與我又有什么關(guān)系呢？要是每位同學都能把地上的垃圾紙屑撿起來，那校園就會變得美麗整潔，“彎彎腰”就會成為校園的一道美麗的流動風景。

我還想到了一句諺語：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”你可別以為一件不起眼的小事就不值得去做，而一件不怎么會傷害到別人的事做了也沒什么大不了的。而事實是往往相反的，要是每一個人都做一件好事，那世界上就會多幾份快樂和溫暖，要是每一個人都做一件壞事，那世界上又會是怎么樣的呢？

無論是過去、現(xiàn)在還是未來，也無論是家庭、國家還是世界，環(huán)境都是我們的朋友，善待朋友就是善待自己。保護環(huán)境，要從我做起，從小做起，更要從現(xiàn)在做起。愿這道美麗的風景能一直住在我們的心田里。

抒情漫畫作文 篇11

語文書上有一幅漫畫，看過之后并沒有讓我開懷大笑，而是引起了我深深的思考。

瞧，一塊提示板上寫著母嬰上車處5個大字，旁邊是一條用欄桿圍起來的通道。在通道里站著4個男人，第1個穿著大衣，嘴里在不停的說著什么，說不定還是個教師呢！第2個穿著軍大衣，雙手插在兜子里，好像是個軍人。第3個眼睛上戴著一個金絲眼鏡，看起來像一個教授。第4個戴著口罩，把他的臉遮的嚴嚴實實，看起來像個醫(yī)生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。

假文盲，僅僅三個字就揭露了這4個人的本性，并非他們不認識字，只是他們裝作視而不見而已，他們不懂得如何做一個文明的人。

其實在我們的生活當中有很多這樣的`人。比如草坪的提示板上寫的，請不要踐踏草坪，但是還是會有一些人對草坪提示板上的字視而不見，在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點處，寫著請勿亂扔垃圾，請勿亂涂亂畫。但還是會出現(xiàn)一些游客丟下他們的垃圾，然后在景點的墻上寫上某某到此一游。

難道真的有那么多假文盲嗎？沒有，只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點一滴開始，讓假文盲徹底消失，讓“文明盲”徹底消失。

抒情漫畫作文 篇12

“呃……什么味？”，“走，去看看！怎么這么臭？”

明明捂著鼻子被李紅拉到一個飛著上百只蒼蠅的垃圾筒旁邊。天哪！垃圾筒中幾乎沒有垃圾，而外邊，垃圾堆成一座小山了！

“真不可思議！這些人怎么這樣？還是夏天，臭死了！”明明一邊趕蒼蠅一邊說。李紅往前走，蹲下來開始徒手撿拾垃圾?；仡^一看，“咦？明明，你怎么不來撿呢？你是不是嫌臭呀？”明明沉思了一下，說“你光撿有什么用，撿了他們還會扔在外面。想一想可以用什么辦法讓他們不再亂扔——有了！”

李紅看著他把書包一滑，從中拿出一張紙來。這可是他朋友向他借也借不走的“至尊級紙張”?。±罴t心中驚呼。

明明還掏出一支筆來，可能要折一個盒子裝垃圾吧，李紅又開始撿垃圾。

撿啊撿，撿啊撿……哈！完工！李紅扭頭一看，明明將“至尊級紙”拿了過來，用膠水小心翼翼地貼在垃圾筒上，他得意地說“當當當，告示牌！”

只見上面寫著：文明——只差一步。

李紅高興地豎起了大拇指，“你可真聰明！他們不會再扔了，給你點贊！”

抒情漫畫作文 篇13

夕陽西下，一個小男孩和一個小女孩走在放學回家的路上。

一個垃圾桶臟兮兮地立在路旁，“嘴”上掛著一個香蕉皮，想吃又吃不進去，腳邊全都是垃圾：果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見了，異口同聲：“誰呀？這么沒素質(zhì)呢？多走一步不就扔進去了嗎？”

男孩和女孩立刻跑過去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著撿著，男孩想：“這可不是長久之計，我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧！”小男孩站了起來，絞盡腦汁想著辦法。

女孩問到：“干嘛不撿呀？”

“這可不是長久之計，你又不能天天守在這里?！?/p>

“你有什么好辦法嗎？”女孩問道，“我們當然不能天天守在這里。要有一個辦法讓扔垃圾的人自覺把垃圾扔進去才行?！?/p>

男孩看著女孩撿垃圾一上一下，書包跟著上下跳動。男孩恍然大悟，把書包放在地上，拿出一張紙，掏出一支筆，開始寫字：文明只差一步。女孩見了，連聲叫好。他們一起把字貼在已經(jīng)干凈的垃圾桶身上，讓它成為來扔垃圾人的警示。

是的，生活也是這樣。多走一步，就距文明近一大步。

中華人民共和國的天安門廣場，一天清理下來，有19噸垃圾，可以把腳給沒了。一個月就可以把整個天安門廣場埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中，還有6萬塊口香糖。你們知道的，清理一塊口香糖，就非常費力，得耗費1。1元的人民幣。

外國也有類似的情況。美國夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的，美國，初步估計在2020年時，面積會和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大，每天最多的時候，甚至可以增加好幾平方米?，F(xiàn)在的面積比三個足球場還要大好幾倍。用普通的'漁船打撈還沒擴大的速度快。匙，中國幾千噸的，造島神器，來把垃圾裝走也要暈，好幾次才能打撈完垃圾島。

地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。

我們只有從一點點小事做起，往前多走一步，讓垃圾入桶，只要人人都這樣做，我們就可以為地球明天的美好貢獻自己的一份力量了！

漫畫爸爸作文

想說的不想說的，都寫進作文里了，作文，總的來說就是寫一篇文章。好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？小編為大家呈上收集和整理的漫畫爸爸作文，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

漫畫爸爸作文【篇1】

今天我早早地寫完了作業(yè)，沒什么事干，突然想到了我可以畫畫呀！可是畫什么呢？就畫我的爸爸吧！

我拿來筆和紙，做到書桌前，先畫我爸爸的臉吧，爸爸的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，你可別小看這雙小眼睛，它倆可神氣了。那一次，我生病了，不能吃涼的東西，可正好是夏天，我開空調(diào)都熱，但妹妹好像在刺激我，在我旁邊吃冰棍，我饞得受不了了，心里想，我都快好了，吃一口沒什么事吧。心中想著，就向妹妹要了口吃，就當我在冰棍的世界里游泳時，爸爸來了，我馬上咽了下去，可嘴邊還有冰渣，爸爸一眼就看了出來，批評我一頓。

接著給爸爸畫鼻子，他的鼻子可靈了！對于我們來說，那叫一個災難啊！那次因為媽媽生完妹妹，一個月不能吃辣的、冰的、生的，只能吃煮熟的東西，因此，那個月媽媽嘴里就缺辣，別的都可吃可不吃，但可能只是巧合，爸爸從超市買來的辣菜還沒吃，媽媽就吃了半瓶子，爸爸回來了，和媽媽說了兩句話就問：你是不是吃了我的辣菜？媽媽只好招了她的罪。

再畫爸爸的嘴，這張嘴是能說會道的嘴，雖小但好，既能說出風趣的話語，又能說出嚴厲的話語，還能說出安慰的話語。

最后要畫把爸爸的一對大耳朵，這對大耳朵可靈了，媽媽說爸爸什么，不管多遠，他都能聽到！

現(xiàn)在我給爸爸的畫畫完了，你看我畫得像嗎？

漫畫爸爸作文【篇2】

我有一個好朋友，他常常幫助我解決困難，還陪我一起玩，他就是我幽默的爸爸。

我的爸爸有烏黑濃密的短發(fā)，大大的眼睛，寬寬的眉毛，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，充斥著智慧的氣息，他在工作時眉頭緊鎖，眼睛直盯著電腦屏幕，非常認真。但大多數(shù)時候他的臉上洋溢著笑容，語言也詼諧有趣，簡直一開口就能讓人開懷大笑。說起幽默，我的爸爸絕對是數(shù)一數(shù)二的，記得有一個周六的下午，我正在美術(shù)班里安靜認真的畫畫，周圍的人一個個離開了。只剩下我和三四個大哥哥大姐姐還在畫畫，這時門咚咚咚的響了，這次肯定還不是爸爸，我失望的想著。我轉(zhuǎn)身去打開了門，當我抬起頭時，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的眼前。嘿，黃子晨我來接你啦！是爸爸我激動地抱住了他，還自豪的說這周五我在午托寫作業(yè)，有個總是欺負我的同學又來找茬，我實在是忍無可忍就跟他打了一架，爸爸不以為然的說那你是挨打的那個還是被打的呢？我當然是被，被旁邊不時傳來其他同學的笑聲，我才意識到自己被她套路了，實在是哭笑不得。

爸爸呀，你的幽默感雖然很強，但也不要總是整蠱我呀。

漫畫爸爸作文【篇3】

家中有一位“王中王”，那是誰呢？

那就是我爸，他才是家中最有地位的人！家里沒誰不怕他，并且老爸的地位是靠“實力”贏回來的，下面就講一件讓人膽戰(zhàn)心驚的往事…

一天，老爸本來要送我上學的，可是過了很久他都沒下來，我心里想：“沒準又睡過頭了。”我看著墻面上的鐘，嘀嗒嘀嗒…時間一分一秒的過去，眼看就要遲到了，心急如焚的我決定把睡夢中的爸爸叫醒。于是，我狂奔上樓，剛減了20多斤肥肉的老媽問：“你跑這么急，干嘛呢？”滿頭汗的我連忙說：“快遲到了，上來叫老爸！”話一停，就立刻沖進房間把正在做美夢的老爸驚醒了，我急匆匆地對懶洋洋的老爸說：“老爸！你都不看看幾點！我都快遲到了！”

“好好好，馬上就來?！蔽业摹巴踔型酢闭f完居然又躺下睡了……

后果非常嚴重！我和奶奶都非常生氣，特別是奶奶。她喃喃自語道：“哎，都這么大了，怎么做事還是吊兒郎當?shù)??！皣u！小聲一點，老爸下來了?！蔽姨嵝涯棠蹋R上住口了。

只見一個蓬首垢面的爸爸，猶如大街上要飯的乞丐，慢慢悠悠地下來了。平日神采奕奕、玉樹臨風他，今天只能用三個字來形容：臟、亂、差！天哪！

奶奶看著如此糟糕的爸爸，忍不住問了一句：“是不是又睡過頭了”？愛面子的老爸怎么會承認？“沒有，沒有……只是拉屎而已?！?/p>

我看心虛的老爸裝著一本正經(jīng)的樣子，忍不住偷笑起來。

雖然在車上我沒有哼聲，但我的內(nèi)心還是很生氣，老爸竟然不把送我上學當一回事?！昂?！”糟糕！不小心哼過頭了。老爸聽見我這重重的哼聲，肯定又罵我不會體諒大人了。

果然不出我所料，“你又干嘛？”畫風突變，懶洋洋的老爸現(xiàn)在讓我有些害怕，可我那欠揍的嘴還是情不自禁地說了出來，“你老是送我上學遲到”。此刻后悔已經(jīng)來不及了…

“哎，不是跟你說過，我計算好時間不會遲到的，你在這嚷嚷個啥？”老爸大聲吼道。

“不過我覺得你真的很懶，奶奶說你還沒我勤勞呢！”雖然不想說，但還是說了出來。好了，這下徹底生氣了，有種世界末日的感覺。

“你奶奶沒有跟你說我五歲已經(jīng)會煮飯了，想當年還是鎮(zhèn)上的奧數(shù)比賽冠軍呢?！眾W數(shù)冠軍老爸還專門拉長了音，繼續(xù)說道：“你學不到老爸的全部，至少也要學到十分之一吧！”老爸一邊開車一邊夸夸自談，回味著當年的神勇?？晌以铰犜讲皇亲涛?，天天在我面前吹牛?；厝ヒ欢ㄒ蠇屚对V他，太不像話了，得讓他嘗嘗吹牛的后果！

“你呀！天天閑著沒事干，就跟你奶奶一樣管這兒管那兒的，你管好自己，好好學習…”老爸越說越激動，口水噴得滿車都是，我真想反抗，可面前這個人我實在惹不起。

折騰了半天，終于到學校了，直到下車那刻我心跳才回復正常。

哎…沒辦法，小孩子就是要默默忍受大人的一次次襲擊，我為全中華的兒女們感到憐憫。

我老媽還行，可老爸那說話勁兒和吹牛勁兒真讓人頭腦發(fā)脹，精神錯亂，但又有點讓人想笑。

哎…這老爸…

漫畫爸爸作文【篇4】

我在《中國青年報》上看到過這祥一幅漫畫：一個大約七 八歲的放牛娃手捧語文課本，騎在牛背上專心致志地讀著，牛 角上掛著書包。畫題是：爸爸不讓我上學了。

牛背上那小孩勤奮好學的精神固然值得贊賞，但漫畫的 主題不在此。它從側(cè)面諷刺和批評了那位只顧眼前利益而毀掉“兒子”前途的“父親”，從而引起觀者深深的思考。為什么那 位“父親”會干出這樣的蠢事呢？

問題很簡單，在經(jīng)濟日益發(fā)達的今夭，不少農(nóng)民也在渴望 改變貧困落后的現(xiàn)狀，這本是無可非議的。然而，有些自以為“聰明”的家長，把學生當成致富的幫手。這不是鼠目寸光嗎？

這些學生本應(yīng)享受九年義務(wù)教育，但他們卻流落街頭，擺 小攤，當人力。他們像一個未熟的西瓜，過早的被摘下，永遠也 “甜”不起來。這無論對誰，都是一個損失。

更可悲，是那些愚蠢的家長干了傻亊之后，還在得意洋 洋。以為輟學可以節(jié)省他們的大筆開支，又多了一個勞動力， 可謂一舉兩得。殊不知，他們貧困的原因根本不在于缺乏勞動 力，而是現(xiàn)代的新思想、新科學。他們過早的摘掉了 “西瓜”，結(jié) 果是不但賣不出價錢，反而白白地浪費了。

目前，我國文化素質(zhì)比較低，12億人中，文盲所占比例竟 達1/4！我國公民受教育的乎均年限不足四年，而受高等教育 的人還不占總?cè)丝诘?.6%。

這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：我國國民教育的形勢相 當嚴峻。如果所有的兒童都這樣輟學，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化就只能 是幻想。

―個囯家是由一個個的家庭組成的。小家直接影響國家。 而那些自以為“聰明”的家長們只看到了小家，而沒有想到國 家，他們把自己的小利益看得太重，而忽視了國家的大利益。 21世紀離我們只有幾年的時間了，那是一個科技高度發(fā) 展的世紀，是一個人才競爭的世紀，而我們這一代正是那個世 紀的主力軍。如果一個從小被剝奪了受教育的權(quán)利的人，能參 加競爭嗎？我們不要只看眼前利益，應(yīng)該為下一個世紀而準備。

回顧中國的近代史，為什么腐敗的清政府受人宰割而無 力回擊？不正是封建制度禁止傳授科學知識使得先進變成落 后嗎？當?shù)蹏髁x用起洋槍洋炮時，他們還在用大刀長矛；當 別人駕駛的是機動軍艦時，他們還在用木制的帆船。科學技術(shù) 如此落后，是不是沒有人才呢？根本不是，是教育落后使人才 埋沒了?，F(xiàn)在，我們有些人為什么還在干埋沒人才的蠢事呢？

為了孩子們的前途，為了祖國和人民的利益，我奉勸那些 為眼前小利而荒廢孩子學習的人，眼光放得遠一點，不要再傻 下去了。

漫畫爸爸作文【篇5】

相信每個人都有一個特別的老爸，有貪玩的爸爸，力大無窮的爸爸……而我的爸爸跟你們的爸爸都不一樣，我現(xiàn)在就畫出來給你們看看。

看，這就是我畫的爸爸。我把爸爸分成兩半，一邊是一個學識淵博的領(lǐng)導，一邊是一個全身糊滿泥巴的頑皮小孩。你問我為什么要把爸爸分成兩半？別急，你來聽聽我慢慢說。

有時。爸爸可真像一個頑皮的小孩，陪我去游樂園去玩。有幾次他看著我玩，他也想玩，爸爸說一起去玩過山車。在過山車上坡的時候，我既緊張又害怕，死死的拽住過山車的扶手，頭埋的低低的，不敢往前看，活像一只縮頭烏龜。而爸爸呢？他一只手抓住扶手，一只手放在座椅上，看起來十分輕松，就像坐車準備去喝茶一般。這時候可真像我們班一些喜歡逞強的男孩子！爸爸不僅會和我玩，還會請我吃美食，比如牛排呀、壽司呀，好多好吃的，通通都是我愛的。我和爸爸有時還會把衣服弄得臟兮兮的，這一塊污點，那一條痕跡，直像一個彩色斑馬！瞧，這就是我孩童般的爸爸。

有時，爸爸又像一個嚴肅認真的領(lǐng)導。我做作業(yè)時會認真的守著，我做一道，他看一道，他嚴厲的目光跟著我的筆尖在紙上移動，令我每做一道題都會提心吊膽。做完作業(yè)后，爸爸開始檢查，他寒刀似的目光掃過一道道題目，堅決要從題目中揪出“錯題大軍”，爸爸不僅對我的作業(yè)上心，而且在期末考試的前幾周，他還會變身成家教老師，每天晚上都會幫我弄清楚一些不會的題，幫我掃殺不會寫解的題，讓它們一個也不留，作業(yè)本上的“武林冠軍”、“錯題大軍”只要聽見了他的名字，就會聞風喪膽，落荒而逃！

瞧，這就是我領(lǐng)導般的爸爸，讓我又愛又怕！

漫畫爸爸作文【篇6】

我最愛的人就是我的爸爸了，我的爸爸非常關(guān)心我，雖然他每天總是早出晚歸的特別忙，但是也抵擋不了他對我的愛。

我的爸爸今年已經(jīng)四十五歲了，他長得有點兒黑，身材胖胖的，圓鼓鼓的啤酒肚挺著，像半個葫蘆扣在肚子上，圓圓的腦袋，因為頭發(fā)剃得比較短，從后面看就像一個大鹵蛋，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛可以看穿一切，一張能說會道的嘴常常幫我解決許多煩惱的問題。

還記得那是一個周末，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸、媽媽一起開車去鄉(xiāng)下的奶奶家。一回到家，我就趕忙去隔壁找我的好朋友小怡玩，我已經(jīng)好長時間沒有看到她了，她見了我也很高興，我初二作文們倆一起做游戲，玩得日記大全是不亦樂乎，覺得玩什么都不過癮，我突發(fā)奇想，對小怡說：我們倆上房頂去玩吧!小怡點點頭，于是我們倆趁著大人們不注意悄悄地從餐廳溜了出去。因為我們老家的門房是平房，要想上去只要順著樓梯爬上去就可以了。正當我們倆在房頂高興得又唱又跳時，被我老爸發(fā)現(xiàn)了，他在底下焦急地喊：若琳、小怡你們倆趕緊快下來，在那上面玩兒太危險了!可我們倆就當沒聽見一樣，依舊在平房頂上唱啊跳啊。見我們倆沒下來這時爸爸就待不住了，他著急地三步并做兩步地準備爬樓梯上房頂，可就小學作文指導在爸爸的左腳邁到最后一個臺階時，突然不小心崴了一下，身體一歪差點摔倒，到了房頂，他緊皺著眉頭蹲了下去，疼得呲牙咧嘴的，我看到爸爸因為我而把腳扭傷了，感到特別自責，低著頭說：爸爸，對不起!而爸爸卻說：我是大人我沒事兒，這不算啥，其實爸爸最擔心的是你，在房頂上玩兒是很危險的，你要答應(yīng)爸爸，以后可不要做這么危險的事情了，可以嗎?我使勁地點了點頭。

這就是疼愛我的好爸爸，爸爸，我想對您說：我永遠愛您!

漫畫爸爸作文【篇7】

我的老爸是一個可愛的老爸?？蓯鄣睦习肿龅氖乱埠苡腥ぃ偪梢越o我們帶來快樂和驚喜。

記得有一次，他剛一進家門就對正在寫作業(yè)的我說：兒子，你等一下再寫作業(yè)，閉上眼睛，老爸給你一個驚喜。于是，我就按他說的，緊緊閉上了眼睛，期待著驚喜的到來。但是，我卻聽到一陣忙亂的腳步聲，我很好奇，就悄悄地把眼睛睜開了一條小縫，想瞧個究竟?？砂职趾孟裼幸浑p鷹眼，立馬發(fā)現(xiàn)了我的小動作，便用手捂住了我的眼睛，并告訴我說：兒子，不能偷看喲！我只好乖乖聽話，繼續(xù)閉上眼睛。大約過了五分鐘，爸爸說：兒子，睜開眼睛吧。我迫不及待地睜開了眼，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒有，我皺起了眉頭。左看看，右看看，還是什么都沒有發(fā)現(xiàn)。這時爸爸出現(xiàn)了，并拿出一張紙，上面寫著驚喜兩個大字。爸爸對我說：兒子，這就是給你的驚喜！我生氣地說：沒有驚喜，只有驚嚇。隨之是全家開心大笑。后來爸爸告訴我，為了讓我更加期待這個驚喜，故意弄出忙亂的腳步聲，還告訴我這叫故弄玄虛，讓我深深體會到了這個成語的意思。晚上，我和爸爸又開始了搶飯大戰(zhàn)，最后還是我勝利了。

這就是我最最可愛的老爸，他總可以給我和媽媽帶來驚喜和快樂。

漫畫爸爸作文【篇8】

我的爸爸是一位商人，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，中間夾雜著幾根白發(fā)，不大不小的眼睛，總是那么炯炯有神，高挺挺的鼻梁下是一副能說會道的嘴，我爸爸的特點就是搞笑笑蟲子。

記得有一次我和爸爸正在預習一個在線英文課，我把：地鐵站說成了鐵站，只見爸爸打了個哈欠后瞇著小眼睛用食指揉了揉太陽穴，故意的說：小陳同志，你去鐵站干什么？這時我才發(fā)現(xiàn)自己讀錯了，忍不住笑出了聲。跟著爸爸就像跟著笑話一樣，你不笑都不行，如果你枯燥就來找我爸爸，他就是名副其實的笑蟲子。

記得有一次老媽和老爸在做飯，老爸剛出廚房，就看到地上有塊香蕉皮，爸爸故意就來了一個夸張的假摔，嘴里還伴隨著：通的節(jié)奏，故意喊到：這是哪只淘氣的猴子扔的，害的俺老陳滑倒了，我像只小兔子一樣飛快地跑了過去，隨手撿起香蕉皮扔進了垃圾桶里，爸爸沖著我抓耳撓腮，喊了句：猴崽，今后不許亂扔也，罷了罷了，老爸做完飯以后就去上個廁所，時間一分一秒的過去了，我們還在等爸爸吃飯，這時媽媽一手叉腰，一手敲著廁所的門，催促道你在臭豆腐里坐太久了，快點出來，爸爸說我愿意聽他們的對話，我早就笑的前仰后合了。

這就是我的爸爸，一位搞笑有趣的爸爸笑蟲子。

漫畫爸爸作文【篇9】

在他人天馬行空的想像中，自己的爸爸總是有一個象征的動物，或像馬般迅速，或像鷹般敏捷，或像虎般兇猛……可是我的記憶庫中無論如何都搜尋不到適合爸爸的動物。

說爸爸像一只豬，其實也不盡然，爸爸躺在床上，肚子一起一浮，就好似一座山，立在我的面。上班的鈴聲敲響已久，可爸爸仍舊沉浸在夢鄉(xiāng)之中，任我怎樣推、拉、拽、扯，爸爸仍舊一動不動，穩(wěn)如泰山，而我卻已累得滿頭大汗。

曾記得，我好奇地問他怎么不按時上班？他一板一眼地解釋，說他已把時間安排得井井有條，該玩就玩，該做就做，自然不用拼死拼活地去上班，我不禁啞然，世界上難道會有一只能把時間安排的井井有條的豬嗎？

細細思索之中，我仿佛回到了一個游泳池，看著爸爸在水中穿梭，我眼睛不由一亮。

爸爸在水中就好似如魚得水，上躥下跳，猶如一道影子，時不時如鬼一般消失在你的面前，可忽而又從你的身后冒出。每一次水中玩耍時，無論是游泳池還是在海灘，爸爸都會在我最需要他的時候出現(xiàn)。

顯然，把爸爸比作魚再合適不過了，可當想起爸爸上岸的情景，想法立刻破碎，爸爸笨拙的身軀緩緩移動著，就好似一只胖鴨子，在岸上遙遙擺擺地走著，難道世界上會有一條比豬還胖的魚嗎？

腦中靈光一閃，對了，爸爸好像一頭熊，放學后，爸爸的左肩挎著兩個沉重的書包，一手提一條書袋，可即便如此，他卻好像沒一絲沉重，腳步反而比之前快了幾分，可是，一回到家中，爸爸卻喊“哎，我背好酸”“啊，腳好疼”“呀，我好困”……難道世界上會有一頭腰酸背疼的熊嗎？

是的，爸爸或許沒有馬的迅速，鷹的敏捷，虎的兇猛，但他終究還是我爸爸——我“四不像”的爸爸。

漫畫爸爸作文【篇10】

我的爸爸43歲，他的個子很高，一頭帶著一點銀絲的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺拔的鼻子，一張能說會道的嘴巴，構(gòu)成了帥氣的爸爸。

爸爸可關(guān)心我了，視我為掌聲明珠。記得有一天，北風呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣，下著傾盆大雨。我特別難受，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的不適?？焖俚刈吡诉^來，摸了摸我的腦袋，對我說：這么燙，是不是發(fā)燒了？接著，他拿來了一個被子，給我蓋上了。又去接了一杯熱水，用嘴吹了吹，給了我。我的心里有一股暖流流進了我的心田。爸爸又去拿來了一個溫度計，用力地甩了甩。夾在了我的液下，然后又去廚房做什么。我的頭用力向廚房里面看去，爸爸拿了一點面粉，把它揉成了一個面團，然后又把它用搟面杖搟成了一個大大的扁扁的圓形，都搭在一起，切成條形，放在了鍋里。過了一會兒，爸爸端出來一碗熱氣騰騰的面條，放在了桌子上。爸爸先把溫度計拿了出來，他一看，皺緊了眉頭，38度爸爸用驚訝的語氣說。他看著我吃完了這碗面，就讓我先睡一會兒，他穿上了雨衣，出門了。我不知道爸爸要干什么，只好先睡覺了。不知過了多久，聽到了爸爸打開門的聲音。爸爸脫掉了雨衣，他的身上都濕了，他從懷里拿出藥，藥一點都沒有濕，我的心像一束陽光射了進來。爸爸又看著我把藥吃完了，回去休息了。

我愛我的爸爸。

畫眉鳥作文收藏

我們?nèi)粘５恼Z文學習中，作文是不可缺少的。寫作文可以記錄一個人當時的想法和經(jīng)歷。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，作文分為哪幾類呢？小編陸續(xù)為大家整理了畫眉鳥作文收藏，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

畫眉鳥作文(篇1)

鄰居聶爺爺家里有一只畫眉。

它頭上的羽毛像棕黃色的頭巾，一雙有神的眼睛閃閃發(fā)光。他的眼睛周圍有一根白色的羽毛，看起來像是有人畫了他的眉毛。我想，“我猜那就是你得到畫眉名字的地方？”

畫眉的小嘴尖尖的，淡黃色。它的上口殼長得像人的指甲。因此，每隔一段時間，聶爺爺就會為畫眉“割嘴”，以防它的嘴長成鷹鉤后啄不出來。

畫眉背上的羽毛是深黃色的。腹部的羽毛像一件黃色的襯衫。黑尾巴像半開的折扇。一雙淡黃色的爪子，抓著“立竿”。

畫眉的歌聲清脆響亮，能叫出五六種聲音。讓我感興趣的是它能發(fā)出和我舅舅名字一樣的音：“潘永舉”“潘永舉”！

畫眉愛干凈。每隔一段時間，你必須把籠子放在一個大盆里，讓它自己洗澡。如果你不讓它洗。它會一直用頭撞鳥籠來抗議。

我喜歡畫眉。

畫眉鳥作文(篇2)

課堂正進入高潮，今天馮老師上示范課，他講得格外動情。忽然，何林云抽屜里發(fā)出一陣婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥叫聲，一下子擾亂了課堂氣氛。

“何林云！”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。

“到！”何林云從座位上彈了起來。

“你抽屜里哪來的鳥叫？”馮老師問道。

“不，不……不是鳥！”

何林云抬眼看著馮老師，馮老師一臉確定。何林云低下了頭，嘟噥著說：“是我的手機在響……”

馮老師走到何林云桌前，伸手掀開抽屜，何林云慌忙用手去擋，可是已經(jīng)遲了，一只漂亮的畫眉鳥飛了出來，猛地沖出了窗子，眨眼飛得無影無蹤。

何林云哇的一聲哭了，全班同學都嚇了一大跳，馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上，猛地剎住哭聲，但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學生和藹可親，見何云林這樣傷心，他只好拍了拍他，繼續(xù)回講臺上課，可這堂示范課算是黃了。 下課后，何林云來到馮老師辦公室。原來，那只畫眉鳥是爺爺?shù)膶氊?，不僅叫聲婉轉(zhuǎn)清脆，而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎，今天是何林云趁他不在家，偷偷把畫眉鳥帶出來玩的?，F(xiàn)在畫眉鳥飛走了，可怎么向爺爺交代？

馮老師一聽，也不知道該如何是好了。就在這時，何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來：“兔崽子你偷了我的畫眉鳥嗎？！”爺爺嚷嚷著，徑直走進馮老師的辦公室。

何林云已經(jīng)感受到了爺爺身上的火藥味，但此時，他不擔心自己，而是怕爺爺一著急，找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉(zhuǎn)動著，琢磨著怎樣收場。

馮老師上前招呼爺爺，爺爺答應(yīng)一聲，就又沖著何林云叫道：“是你偷了我的畫眉鳥嗎？”口氣更加急切。

何林云還沒想好該怎么艱爺爺說，馮老師就沮喪地搭腔：“那只畫眉是您的？可是，我不小心把它給弄飛了，真對不起！”

爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了，臉一下子就漲紅了，脖子上的青筋暴起，頭發(fā)都似乎豎起來了。

何林云嚇壞了，只有他最明白，那只畫眉鳥在爺爺心里的地位，他怕爺爺一急之下，對馮老師干出什么出格的事！

再看爺爺，瞬間暴風雨轉(zhuǎn)晴天，就像個演員，表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔，和顏悅色地對馮老師說：“馮老師，一只面眉鳥不值幾個錢，飛了就飛了吧，我大不了再買一只，沒什么，您別放在心上！何林云這孩子到學校不好好上課，卻玩鳥兒，你放心大膽地教育他，我們家長會配合的！”

哈哈，爺爺看著喜歡那只畫眉鳥，弄得像寶貝疙瘩似的，真丟了也就丟了，他并不放在心上。虛驚一場！

放學回到家后，爺爺果然沒多提畫眉鳥，只是一本正經(jīng)地跟何林云說了好一番要遵守紀律好好學習的道理。

晚上，何林云做作文時，放下紙筆，走到他家的`后院尋找靈感。遠遠地，他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了，爺爺還有這雅興，在月下竹林里吟詩，這不成了王維了嗎？

何林云疑惑著，放輕腳步往前走，想聽聽爺爺吟啥詩。走近細聽，何林云傻眼了：爺爺哪里是吟詩呀，他是在小聲地啜泣。

爺爺是個多情人，但也是個硬漢子，何林云從來就沒見過爺爺服軟過，更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀？

何林云忐忑不安地又往前邁了幾步，這回聽清楚了，爺爺是哭他的畫眉鳥！低低的啜泣，聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀，比他想象的還重要！

何林云也哭了起來，走向爺爺。爺爺猛的發(fā)現(xiàn)了何林云，一抹眼淚，換了副笑臉，輕描淡寫地說：“沒事！”“有事！”何林云不知哪來的底氣，大聲說。

爺爺沒有回答何林云，拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來，爺爺撫著何林云的頭說：“孩子，爺爺確實舍不下那只畫眉鳥，但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊，否則馮老師怎么能放松心態(tài)，大膽批評教育你呢？教育孩子，比鳥重要??！”

原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱，才抑制著自己的情緒呀！

何林云呆呆地看著爺爺。忽然，何林云發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)漠嬅鉴B從窗外飛了進來，乖巧地落在了爺爺?shù)募珙^。

那只飛走了的畫眉鳥，自己又飛回來了！

畫眉鳥作文(篇3)

爺爺家陽臺上有花有草，還有許多鳥，可謂是鳥語花香。在吊蘭、君子蘭、月季這些植物和一些鳥兒中，我最喜歡的就是畫眉鳥。畫眉鳥生活在橢圓形的籠子中，籠子里有三只小巧的瓷罐，一只用來裝水，另兩只用來放蟲子和小麥。

畫眉鳥嬌小玲瓏，叫聲清脆如銀鈴，它穿著一件棕色的皮襖，豐滿的羽毛上像是刷了一層釉，在陽光的映照下熠熠生輝。一雙水靈靈的眼睛一眨一眨，像夜空中亮晶晶的星星。又黑又亮的眼珠外圈有淡淡的棕黃色，眼睛周圍好像用畫筆畫一圈白色的眉毛并向后延伸。尾巴上還夾著一絲絲閃光的黑色和純潔的白色羽毛。黃底帶黑的嘴巴又細又長，可以唱出美妙的“啾啾”聲，好似風兒吹動鈴鐺的聲音。

寒假，我第一次跟畫眉鳥玩。它初次見到我，有些生疏羽毛緊緊地繃著，一雙大眼睛直勾勾地盯著我，發(fā)出驚恐的鳴叫聲。過了幾天見我沒有傷害它的意思，便又發(fā)出歡快的叫聲。我用鉗子夾住一條面包蟲放在它的小碗中，夾一條，吃一條，有時夾慢了它還會“啾啾”地提醒我。后來我用小鉗子夾著蟲子在它面前晃來晃去，那雙有神的大眼緊緊地盯著奮力掙扎的蟲子，忽然猛地一撲，蟲子就被夾走吃掉。鳥兒吃到蟲子又“啾啾”地開心叫著，炫耀它的靈敏性。

和畫眉鳥相處了一個寒假，我悟出了：信賴可以創(chuàng)造出美好的境界。

畫眉鳥作文(篇4)

我家有一只美麗的小畫眉，它小小的個頭，長著一身灰褐色的羽毛，尾巴長長的，跳動的時候，顯得非常敏捷和輕巧。小畫眉喜歡側(cè)著脖子，用它那雙黑溜溜眼睛盯著人看。它的眼睛上面還有著兩彎白色的眉毛，我想這應(yīng)該就是小畫眉名字的由來吧。

小畫眉最拿手的絕活就是唱歌。爸爸說我家早上起床不用調(diào)鬧鐘，因為小畫眉從來不睡懶覺，每天很早就起來練嗓子了。小畫眉擅長用各種各樣的聲音唱歌，歌聲清澈婉轉(zhuǎn)，像銀玲一樣動聽，站在很遠的地方都能聽到它的聲音。有時竟好像在說：“小虎虎，快起床，去上學啦！”爸爸也非常寵愛小畫眉，經(jīng)常買好吃的喂它，還經(jīng)常放水給小畫眉洗澡。小畫眉每天也是神氣活現(xiàn)的，儼然是我家里重要的成員。一天，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下玩，也帶上了小畫眉，想讓它去樹林里曬曬太陽，呼吸鄉(xiāng)下的新鮮空氣。當爸爸準備把裝小畫眉的鳥籠掛到鄉(xiāng)間的樹上時，發(fā)現(xiàn)小畫眉很痛苦的在亂跳，原來小畫眉有一條腿竟然斷了，爸爸猜想應(yīng)是路上的一次剎車太急導致的。小畫眉受傷了，我很傷心。爸爸說小畫眉已經(jīng)不適合呆在籠子里，這樣不利于它腿傷的好轉(zhuǎn)。沒有辦法，簡單的醫(yī)治后，我們戀戀不舍的把小畫眉放飛回大自然，讓它自己慢慢去恢復。

小畫眉振翅飛向樹林深處，一下子就消失在了我們的視線。小畫眉離開了，但是我常常會想起它。我想，它得到了自由，一定會很開心吧！

畫眉鳥作文(篇5)

在大森林里，住著一只自卑的小畫眉。

在大家搬到森林里的這一天，小動物聚集在一起開會，互相說說自己的情況，了解鄰居的狀況?？墒?，唯獨小畫眉躲在遠處不出來。熱心的小羊終于找到了她，說：“小畫眉，你為什么不參加我們大森林的大聚會呢？這可是作為每一個森林里的成員都要參加的聚會啊。大家都想做你的好朋友呢！”“才怪呢，我知道我很笨，什么都做不好。大家都有自己的特長，就我沒有，我怕大家看不起我？”“你……”小羊還想說些什么，但是小畫眉已經(jīng)飛走了。從此，大家都知道了森林里住著一只自卑的小畫眉。

森林里一年一度的表演開始了。每個動物都要表演自己的特長。小象在河邊吸了很多水，把成天在泥土里玩耍的調(diào)皮小雞們洗得干干凈凈；小猴爬上樹，來了一個漂亮的倒掛金鉤；孔雀展開了五彩的羽毛，驕傲地展現(xiàn)自己的美麗……可是，小畫眉還是不知所蹤。小兔子邁著自己的小短腿，飛快的跑著，尋找小畫眉。

終于在河邊，小兔子找到了哭泣的小畫眉?！靶‘嬅?，你不要哭，快跟我一起去參加森林表演，大家就等你一個了?！薄安?，我不去！”小畫眉哭得越發(fā)傷心，“我什么都不會，可以表演什么呀！我的表演只會換來大家的嘲笑！”“其實你也有很多優(yōu)點啊，比如說，唱歌很好聽，羽毛很美麗……你可以試試啊，不試怎么知道呢？”

小兔子把不情不愿的小畫眉拉上了舞臺。“小畫眉，勇敢點，一展歌喉吧，你的歌聲將會是整個森林最好聽的！”小畫眉本來想直接飛走，但是大家都在臺下叫：“小畫眉，加油！小畫眉，最棒！”小畫眉得到大家的鼓勵，漸漸的有了信心。

“我們的生活多美妙……”小畫眉唱了起來。啊，她的聲音多甜美?。≡趫鏊械膭游锒继兆碛谄渲?，就連聰明絕頂?shù)娜艘瞾砺犓?。小畫眉的歌聲引來了連綿不斷的掌聲，這更讓小畫眉的信心十足，小畫眉更加賣力的演唱，美妙的歌聲不絕于耳……

從此以后，那個自卑的小畫眉不見了。她變得很自信，每天在大森林里唱歌，這使動物們的聚會變得更加圓滿，大家都要來這里聽她甜美的歌聲，大森林里變得熱鬧非凡。

小畫眉每天都給大家唱歌，動物們也都很喜歡她的歌。