書海六年級作文

書海六年級作文十四篇。

寫作文可以讓學生們更好的認識自己提高自我意識和自信心，一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強的感染力，寫作毫無頭緒怎么辦呢？小編仔細篩選并整理了一系列有關(guān)“書海六年級作文”的文章供您查閱，請注意這篇文章僅供參考閱讀之用！

書海六年級作文(篇1)

“……，終于烏鴉樂了，張開嘴巴就要高歌一曲，可是嘴里的肥肉‘啪’的一下掉在了地上，于是，狐貍叼起肉大搖大擺的走了……”記得小時候每晚睡覺前媽媽總是給我講故事，這名叫《烏鴉和狐貍》的故事就是其中的一個。有故事的夢總是特別的甜。

時間飛快的流淌。轉(zhuǎn)眼間我長大了，開始自己讀書。遨游在書海，美麗的海底世界讓我眼花繚亂。于是，我背起行囊，開始了我的書海旅行。幼稚而貪婪的想欣賞完這里的一切。

剛出發(fā)不久，我就遇見了一生坎坷的駱駝祥子，他照舊拉著黃包車，穿梭于鬧市，但那強健魁梧的身材，如今卻似乎有些彎曲了，是剛被老丈人罵了嗎？還是跟虎妞吵架了？或者黃包車太重了？或是社會太黑暗了？總之看上去有些力不從心。

我不舍得花時間在這里駐足觀望，就快馬加鞭又向前走。在這時，我遇見了在孤島上生活了近二十幾年的魯濱遜，他正站在海邊向祖國的`方向眺望，向家的方向眺望。此時他高大的身材和倔強的面孔卻掩蓋不住眼中的憂傷與思念。遠方的家人是否別來無恙？

繼續(xù)前行，出現(xiàn)在我面前的是大名鼎鼎的格列佛。不過他仰著頭看什么呢？奧原來他在跟大人國的國王聊天呢！你聽他好像在跟國王解說自己國家那“清廉”的統(tǒng)治呢！不過再聽聽國王這一大串的形容詞，格列佛就只剩一臉的羞愧了！貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險、野心。唉！這樣的統(tǒng)治著實讓人鄙視啊！

再往前走，還有調(diào)皮又可愛的迅哥兒，堅強不屈的保爾，可憐的阿廖沙……

在遼闊的書海中，我堅定不移勇往直前?？释业絻簳r幻想的盡頭，直到現(xiàn)在，我才恍然大悟：書海無邊無際沒有盡頭，那么就奮力前行吧！

向前，永遠向前，才能領(lǐng)略無限的風光美好。

向前，永遠向前，才能感悟無盡的文學奧妙。

書海六年級作文(篇2)

人們都說：“書乃是人類進步的階梯?！辈诲e，這是絕至真理。我對這句話感悟很深，因為我是一個愛書的人，也許對一些寫作水平高的人來說，我們應(yīng)該是彼此彼此罷了。小時候，我親愛的母親總會讓我看一些中學生都難懂的書，雖然步入書海，但是一點也不懂，于是看多了幾遍，當母親提問之時，我便流利如水地將它一氣說成，還胸有成竹地將一些自認為好的句子段落背在心里，并將書本的大致意思屏氣說出，母親贊許地點點頭，我異常興奮。

從此書不離手，文不離口。徒步進入書海徜徉，整個步驟輕脆而快速，連我自己都難知天南海北、身在何方，我也成書中主人公。“一切從零開始”，這對我來說總有點難堪。對看書、讀書卻極是尷尬，談?wù)摃r我卻忐忑不安，進入書海必需學前準備，一葉扁舟幫你遠渡重洋，消費極大，買書便是如此，這也是天才的苦惱，而我這窮書生更是窘迫。我由于喜歡與人談天論地，偏愛《水滸》，因其有胸寬之人而著，書中主人公一百單八位好漢，個個雄心壯膽，昂首是天，可與天比高，與海比深，似乎為人而談，普天下之大，舍我其誰。

意深的不為《水滸》，書海闖大的我，甚至書讀，除非人談之色變無聊小書，不然天文地理，政治國語，哪本不是我前進的動力船帆，所以上述消費大便是此理。意深雄理少說為妙，書海方致關(guān)緊要，如有人道：“書海是何物，深不可測，言不解其意，詳談可否？”那么我云：“此位仁兄，如你是文盲，那么無法，如你乃是國之大士，那便使人笑掉大牙！”雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，就似烤在火上一樣，漸漸熔化?！边@與我多相似呵！看像海洋的書本如此多嬌，是何人的寶物？

書海六年級作文(篇3)

書海之旅

夜晚,燈光下——一位女孩捧著一本書,愛不釋手。一會兒皺著眉頭,一會兒喜上眉梢,一會兒開懷大笑,一會兒……

沒錯,這個女孩就是我——一個小書迷。

“嗯嗯,不錯?！薄斑?怎么回事?”“哦,原來如此?！薄乙贿吙磿?一邊自言自語著?！皩氊?吃飯了?！睕]動靜?！肮?吃飯了?！边€沒動靜?！芭畠?吃飯了?！崩^續(xù)沒動靜……幾次反復后,老媽徹底的不耐煩了,開始了大吼,但——我還是沒反應(yīng)。于是,老媽朝客廳走來,便看見我仍在如癡如醉地看書……

唉,結(jié)果就是——老媽罰我一個星期不許看書!切,這還能難倒我嗎?于是,帶書去學校看,趁老媽不在家時看,晚上拿個手電筒,鉆被窩里看……

唉,我這個無藥可救的小書迷喲!

記得我第一次接觸書時,便是媽媽給我講故事時。那時候,我總是不堪厭煩的提要求——讓媽媽給我再講一個故事。從此,我便跟書結(jié)了緣,開始了在書海中暢游。

那一本本書在我腦海里閃過,

書海六年級作文(篇4)

這個暑假，我讀了一本書叫《老人與?！?。

這本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每一天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻。魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應(yīng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自我的不幸?！笔前?當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。

老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過一生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他?！碑斈阌龅嚼щy時，你必須不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

書海六年級作文(篇5)

一位年近六旬的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒有釣到魚的情況下，還是駕著小船駛向無邊無際的大海去釣魚。經(jīng)過了耐心的等待，老人終于釣到了一條大馬林魚?？墒谴篑R林魚也不肯輕易就范，做出最后的掙扎，那條大馬林魚突然騰出水面又落入水中。經(jīng)過三天的周旋和激烈地搏斗，在最關(guān)鍵的時刻老人將魚叉插入了大馬林魚的心臟，馬林魚鮮血直流慢慢地失去反抗。因為這條魚太大老人沒法拉上船，只好綁在船邊返航。由于馬林魚的鮮血引來了一群群的鯊魚，老人用盡一切辦法奮起抗擊，魚叉，小刀還是木棍、繩索都全部用上與鯊魚進行搏斗。最后因鯊魚太多了，老人辛辛苦苦釣來的大馬林魚還是鯊魚被吃得剩下一付魚骨頭，老人拖著一付魚骨駕船回到了海港。

“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他?！蔽曳浅Ｅ宸先说臎Q心、耐心和堅強意志。老人釣魚也可以說是失敗了，但他卻是一個有勇氣和意志去抗爭的勝利者，他沒有身向任何困難低頭。我非常敬佩老人頑強的意志和不屈不撓的精神。在生活中，我碰到了難題就失去了耐心，總是想逃避問題，沒有決心和勇氣去自己解決問題。比如考試考得不好了，我就開始垂頭喪氣，卻沒有認真地去想想我錯在哪里。在讀完這本書后，我感到十分慚愧?！皬哪睦锼さ沽耍蛷哪睦镎酒饋??！彪m然我不可能一下全部改正這些壞習慣，但我會盡最大的努力去做好每一件事，不逃避任何一道難題。

“寶劍自從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽乙獜纳畹狞c點滴滴做起，不管遇到怎么樣的挫折和失敗都不能輕易放棄，一定要堅持到底。

書海六年級作文(篇6)

像真的海一樣，我們既贊美它，又害怕它。遠遠地看，大海澄碧湛藍，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成為芥末，沉浮于洶涌混沌之中。如何泅得出來?

到圖書館、書店走走，到街頭的報刊亭看看，每次都感到紙頁文字對生命的一種威逼。幾年前還在熱心地討論讀書有沒有禁區(qū)的問題，我是主張對文化人不應(yīng)有禁區(qū)的，但現(xiàn)在卻出現(xiàn)了一種意想不到的無奈：必須自設(shè)禁區(qū)，否則將是時間的瀉漏、生命的破碎，從一生的孜孜不倦走向一生的無所作為。

在一個文化不發(fā)達的國家，被印刷過的白紙黑字曾經(jīng)是令人仰望的符咒，因此，讀書很可能成為一種自欺欺人的行為。不管什么時候，在寫字桌前坐下，扭亮臺燈，翻開書本，似乎都在營造斯文，逼近神圣。這種誤會，制造了無以數(shù)計拋擲生命的游戲，而自己和旁人還十分安慰。

為此，一些真正把書讀通了的人總是反對開卷有益的說法，主張由學者們給社會開出一些大大小小的書目，以防在閱讀領(lǐng)域里價值系統(tǒng)的迷亂。我贊成這種做法，但這種做法帶有常規(guī)啟蒙性質(zhì)，主要適合正在求學的年輕人。對于中年人來說，生命已經(jīng)自立，閱讀也就成了自身與閱讀對象的一種能量交換，選擇的重任主要是靠自己來完成了。因此，自設(shè)禁區(qū)，其實是成熟的表現(xiàn)。

感覺極好的文章少讀，感覺不對的文章不讀，這是我的基本原則。

感覺極好，為什么要少讀呢?因為感覺極好是很不容易的事，一旦找到，就要細細體會，反復咀嚼，不容自我干擾。這就像我看電影，突然遇上一部好片，看完后絕對不會緊接著看另外一部，而會一個人走在江邊，走在小路，沉湎很久。我即便知道其他幾部片子并不比這一部差，也舍不得一塊兒奢侈地吞噬。交朋友也是這樣，天下值得交往的好人多得很，豈能都成為往來熟絡(luò)的密友?推心置腹的有幾個，也就夠了。到處拍肩膀摟脖子，累死累活，結(jié)果一個也沒有深交，一個也對不起。閱讀和交友差不多，貪心不得。

感覺不對的文章不讀，這一點聽起來不難理解，事實上不易做到，因為我們在閱讀時常常處于一種失落自我的被動態(tài)勢，很少打開感覺選擇的雷達。其實，即便是公認的世界名著，年輕時老師都是說必須讀只能遵循，到了中年發(fā)覺與自己的感覺系統(tǒng)不對位就有權(quán)利拒讀。人家好端端一本書，你也是好端端一個人，沒有緣分就應(yīng)該輕松地擦肩而過，如果明明別扭還要使勁兒纏在一起難受半天，多不好。

我所說的感覺不對，主要是指一些讓我們感到某種不舒服的文章，或者做作，或者偽飾，或者炫耀，或者老滑，或者跋扈，或者酸澀，或者嫉妒，那就更要避開。如果我們誤會它們了，我們也沒有時間和興趣去解除誤會。避開了，誤會也就不成其為誤會。也許我們會出于某種傳統(tǒng)的責任感對這種文章予以批評，但這種責任感往往是以否定多元合理為前提的。人有多種活法，活著的文明等級也不相同，住在五層樓上的人完全不必去批評三層樓的低下，何況你是否在五層樓還缺少科學論證。也有極少數(shù)文章讓我們感到一種無以名狀的邪惡和陰毒，才讀幾句就像吃了一個蒼蠅，最好的辦法也是趕快推開。

有些朋友不理解：雪白的紙，烏黑的字，怎么能印出一篇篇這樣的文字來呢?這是一種好心腸的痛苦，但不客氣地說，這種痛苦產(chǎn)生于文化禁錮下的習慣和文化暖房里的夢幻。生活格局的開放，書報市場的開拓，使各色社會情緒有了宣泄的機會和場所，從總體看來不是壞事。例如嫉妒，既然有一批人成功了，難道那些暫時末成功的人連嫉妒一下都不可以?雨果說，一片樹葉受到陽光照耀，它的背面一定是陰影，陽光越亮，陰影越深。樹葉尚且如此，何況是人。白紙黑字不會只反射陽光，它們也傳導陰影。把陽光和陰影加在一起，才是一個立體的社會。因此，不僅要允許嫉妒，也要允許做作，允許偽飾，允許炫耀，允許老滑，允許跋扈，允許酸澀，當然，也要允許你的不舒服，允許你的不理睬。從事事關(guān)注、事事難容，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注不多、容忍很多，這應(yīng)該是我們社會觀眾的一大進步。

以文字犯案，當不在容忍之列。但是我仍然要說，不要在文字官司上過于敏感。幾百年的你爭我斗，幾十年的匕首投槍，使我們報刊上的有些文章保留著一種近乎本能的劍拔弩張、刁酸促狹，這是一筆沉重的歷史舊帳，不幸讓這樣幾個作者肩負著，是很值得同情的。他們?nèi)鄙俜沙ＷR，缺少人格概念，從來沒有把人間的名譽當一回事，與他們打官司，自己也要回到人生的啟蒙期，真是何苦來著。他們的日子一般都過得不寬裕，因為根據(jù)經(jīng)驗，人的生態(tài)和心態(tài)是互為因果的，一打官司，他們就要賠償大筆的名譽損失費，從人道主義的立場看，又于心何忍?前不久我在東南亞的一些城市間獨個兒漫游，遇到一位相知多年的佛學界朋友，問他這些年在干些什么，他居然說一直在打一樁名譽官司，我聽他介紹了案情，覺得他遇到的事情在我們這里只能說是一種誰也不會在意的家常便飯，對他如此認真深感困惑，就笑著請教：佛家講究寬容，你這樣打官司與佛教理義有抵觸嗎?他回答，如果我不去制限他們，他們還會繼續(xù)傷害眾生，因此我這一拳出去十分慈悲!我似乎有所憬悟，但回來一想，又覺得這畢竟與整體環(huán)境有關(guān)。整體環(huán)境還很不衛(wèi)生，你就沒法對落在身上的塵埃過于認真。有一個衛(wèi)生的念頭就好，慢慢來，別著急。

在這中間，唯一需要花點口舌對付一下的，是報刊間那些指名道姓，又完全捏造了事實的文章。因為捏造的事實比大聲的漫罵更能迷惑人心，人們?nèi)绻嘈帕四欠N捏造，那么，被捏造而又沒有辯誣的人也應(yīng)該承擔社會責任。但是，話雖這么說，真正辯起來卻十分氣悶，我的原則仍然是能不理盡量不理。這些年來本人由于不慎發(fā)表了一些文化隨筆，有人說好話，干擾了幾位先生的視聽，于是逐漸有一些與我的名字牽在一起的事實刊載于幾種報刊，起初以為有一個惡人與我同名同姓，后來搞清是在說我，剛想辯解說絕無此事，新的事實又刊布出來。正煩惱，突然想起，海外一些年輕的演員剛剛成名總會遇到類似的境況，他們幾乎不辯，依然笑瞇瞇地演著唱著，我比他們年長，為何連他們也不如?這種想法解救了我，幾年來未辯一言，到后來對那些文章讀也不讀，結(jié)果像沒事兒一樣存活至今。當然我的躲避也有底線，簡單說來，如果別人受到誣陷而我知道真相，我不會躲避;如果事涉公共道義，我也不會躲避;躲避的只是自己的事。倒也不是大公無私，是因為自己的事怎么辯都是窩囊，我沒有權(quán)利讓我的朋友、學生、讀者一起分擔這份窩囊，窩囊比受傷更讓人痛心。

總而言之，書海茫茫字潮滾滾，紙頁喧囂，墨色迷蒙，這是市場化、多元化的現(xiàn)代文化景觀，我們企盼了多年的，不要企盼來了卻手足無措，抱怨不迭。解除過度的防范敏感，降低高昂的爭辯意識，減少無謂的筆墨官司，讓眼睛習慣雜色，讓耳朵習慣異音，不太習慣就少看不聽，即便習慣了，由于時間和精力的原因也可以少看少聽。一切自己作主，看一點悅目的，吸幾口新鮮的，嘗幾味可口的，稍感不適就輕步離去，我沒有義務(wù)必須接收我不想接收的一切，哪怕有人直呼姓名在門口喊陣也關(guān)窗拉簾，閉目養(yǎng)神，順手打開柴可夫斯基或瞎子阿炳。人們都說身處現(xiàn)代社會必須學得敏銳和迅捷，我卻主張加一份木訥和遲鈍。人生幾何?好不容易碰到一個比較正經(jīng)的年代，趕快省下精神來做點自己想做的事，哪里還有時間陪著陌生人胡亂折騰?門外的風，天邊的云，一陣去了一陣來，當不得認真，哪怕這些風這些云是白紙黑字組成的，也是一樣。

文化是社會的一種定力，文化人不可自己亂了方寸。

書海六年級作文(篇7)

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，在我眼中是取之不盡的精神糧食，書，猶如一艘船，帶我們遨游知識的海洋；書，又似一架長梯，讓我們攀登知識的頂峰；書，還像彼岸的燈塔，讓我們在黑暗中找到光明……書，帶給我們無窮無盡的知識。

起初，我并不喜歡看書，認為書本中圖畫太少，密密麻麻的字擠在一起，比起書本，我更喜歡看電視中的那些故事。有一次，我在百般無聊之下，看了一會兒課外書，書中的人物就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的眼前。在看書的過程中，我也融入到了書中：在三顧茅廬中感受到了劉備的誠意；在孔明借東風中感受到了他的智慧；在白雪公主吞下毒蘋果的那一瞬間為她擔憂……書，帶給我無限樂趣。

讀書百遍，其義自見。現(xiàn)在，家里的書已經(jīng)被我看了無數(shù)遍，書中的內(nèi)容都已經(jīng)被我咀嚼透了，家中的那些小小的漫畫冊已經(jīng)不能夠滿足我看書的欲望了。我家的漫畫冊也已經(jīng)被那些厚厚的名著取而代之了。

書中自有黃金屋，書中自有顏面如玉。有一次，我獨自在晚上看書，我被《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫上島尋食的驚險過程和魯濱孫獨自建造住處的鬼斧神工震驚了，魯濱孫在面對困難不退縮的精神值得我們學習，我看得聚精會神。

《十萬個為什么》給我解答了無數(shù)個問題，《地球的日記》告訴了我地球的知識。我就像是一個氣球，而無數(shù)知識都源源不斷地向我涌來，而我也慢慢地變大起來。

書，永遠陪伴著我！

書海六年級作文(篇8)

玫瑰的芳香，是男子傳送愛意的訊息;菊的芳香，是陶晉明歸隱山林后的豪邁;蓮的芳香，散發(fā)君子“出淤泥而不染”的潛霜傲雪……“小荷才露尖尖角”是畫家的快樂，“稻花香里說豐年”是農(nóng)民的喜悅，“柳暗花明又一村”是探尋者的勝利。

只要有芳香，誰說冬日不可尋覓春天呢?

考場里寂靜無聲，我的思緒卻天馬行空。

明媚的天氣已被“紛紛暮雪”所取代，我站在陽臺上，向左看，向右看。大雪的到達并沒有阻擋家長的路線——接孩子。潔白的雪花如釘一樣打在建筑物上、車上、人的臉上。天啊，我該怎么辦呢，是如此焦急的等待還是冒雪前行呢?

要我向母親認錯嗎?那不可能。

雪一直下，突然一只冰涼的手快速地在我肩上滑過，我轉(zhuǎn)身細視，薄霧早已將我的眼鏡蒙住。我依稀看見了她——媽媽，她一手拿已被雨水沾濕的雨衣，一手拎一個方便袋，袋里分明是幾本書。哦，我恍然大悟，那不是中午我吵著要的書嗎?我被感動了，被一股撲鼻的'芳香所感動，也被一股暖流呵護著。

我是平凡的，但上帝卻帶給我濃郁的親情。使我變得幸福，我不再生母親的氣了，現(xiàn)在，當我坐在考場上，寫下這件小事，來感謝母親的養(yǎng)育和她給我的親情。

臨行密密縫，意恐遲遲歸，

誰言寸草心，報得三春暉。

請伸出你勤勞的雙手，紡織一個心靈的例子，貯存你紡織的陽光和生命的芳香吧!

精選閱讀

四年級海邊作文8篇

作文是在文字中展示個性和表現(xiàn)思想的有效方法之一，寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，作文是你的寫作攔路虎嗎？在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦一篇很棒的文章“四年級海邊作文”，本網(wǎng)站所述內(nèi)容僅供參考切勿盲目信任！

四年級海邊作文(篇1)

小青蛙對“井底之蛙”的說法很不服氣，決心去見識見識。他來到大海邊。碰巧，一只海鷗正在海邊散步。

“海鷗姐姐，海洋到底有多大呀？”小青蛙客氣地問道。

“呦！那可大了，地球的表面積是511，000，000平方千米，而海洋就占了它的71％呢。你算算，海洋的面積是多大？”

“啊！”小青蛙吃了一驚，“我以前還認為陸地無邊無際，海洋應(yīng)該是的呢！”

海鷗接著說：“海洋水的總體積更大哩，大約有13億立方千米。打個比方，如果造一個方桶，要把海水全部灌進去，假定桶的每邊長85千米，那么，桶的高度要有地面到月球那么高才行哩！”

小青蛙記下了海鷗姐姐出給他做的題目“海洋面積是多大”以后，又靦腆地問：“海鷗姐姐，海水為什么是咸的呀？”

“因為在海洋中有大約5.4億億噸固體溶解在水中，它占海水的3.45％，其中大部分是鹽。海水中除了鹽，還有七分之一的其它物質(zhì)，地球上存在的元素，海洋中大部分都有。海水中含黃金有八百萬噸；含鈾50億噸。聽說，黃金是地球上最貴重的金屬，鈾還是制造原子彈的原料呢！你回去算一算，它們都占海水總量的千分之幾呢？”

小青蛙又記下了海鷗姐姐出給他做的題目?！鞍パ剑氩坏胶Ｑ罄镉羞@么多趣聞呢！”

“要是你能潛到海里，發(fā)現(xiàn)的怪事會更多，準會使你大飽眼福。”

“謝謝你，海鷗姐姐。今天我沒帶來潛水設(shè)備，要不……”小青蛙望著大海，想啊想啊……海洋的面積是多大，海洋里資源有多少？

四年級海邊作文(篇2)

今年暑假時，我同爸爸媽媽坐火車去了大連。

我們坐著觀光巴士到了海邊。海面上時不時出現(xiàn)浪花，我脫掉鞋子走到了那里，海浪沖進我的腳下。好舒服??！海里的海苔都粘在我的腳上了。嘩！浪花就像調(diào)皮的孩子一樣滾來滾去。

海邊什么都有。有海星、螃蟹、海苔、小蚌殼，運氣好的話可能會看到海參。有的人可能覺得地上沒意思，就進水里找東西。聽說海星在海苔里面，就像膽小的小孩藏在一個地方，不肯出來。

我還撿了很多漂亮、神奇、非?；降氖^。爸爸抓了兩只大螃蟹，放在了礦泉水瓶子里，再裝些水放進瓶子里。附近的小攤子上有賣小盒子的，我和媽媽各買了一盒。我也摘了許多小蚌殼，里面好像有東西似的。哦！原來是小蟲子，它在殼里掙扎著，想要擺脫這個殼。我小心翼翼地將它們裝進盒里準備帶回家。

我還去海邊坐了船。蒙蒙細雨中我看見了一個島，突然一個聲音說了這個島的名字，介紹了關(guān)于這個島的情況。大概是飛機上的介紹員說話了吧！爸爸拿出了一塊面包，一小塊一小塊地撕下來，扔到空中，海鷗迅速接到了面包。和爸爸達成了一個空中接力。爸爸激動得跳了起來，差點沒跳到船頂上。

到了地面上，有好多海鷗在地上跳來跳去。還有許多小朋友都蹲在地上搶著給海鷗喂食，拿什么的都有。有的拿香腸，有的拿面包，還有的拿水。我也想喂它們，可是我害怕啄疼了我。

大連真好呀！山清水秀、空氣舒暢、清新。要是在這個地方常住，那該多好呀！我以后還要去大連。

四年級海邊作文(篇3)

童年時多姿多彩的；童年是無憂無慮的；童年是天真無邪的。童年的趣事就像一個個優(yōu)美的音符，充滿著幻想的色彩。童年不會被風吹走，不會被云遮掩，只會被陽光照耀……

一說到童年，我的腦海中第一出現(xiàn)的就是海邊玩耍的景象。我的家鄉(xiāng)臨海，小時候，奶奶常帶我到海邊玩一到海邊，我就踢飛鞋子，張開雙臂奔向大海，一邊尖叫著：“大海，我來啦！”我把雙腳浸在涼涼的海水里，放眼望去，蔚藍的大海一望無際，遼闊的海面在陽光下閃著銀光，遠處，大海和藍天好像融合在了一起，幾只輪船緩慢地航行著，海面上不時地飛過一群群海鷗，好像在歡迎遠道而來的客人。人們被大海的熱情感染了，家鄉(xiāng)的孩子，游泳大都不穿泳衣，只是穿這衣服就下海了迫不及待地鉆進大海的懷抱，盡情地打鬧嬉戲。

“呵呵！”回憶著那件有趣的事情，我不禁笑出了聲。童年的故事充滿著天真快樂，即使是幼稚的傻事，也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺中，時光老人已經(jīng)悄悄地把童年帶走了，為童年生活畫上了句號，可是童年的記憶還會永駐在我的心間，一顆美好的童心還會留在我的心里。

四年級海邊作文(篇4)

前幾天我和媽媽爸爸說起了去海邊玩的事情。

那一天我們玩的非常開心，尤其是我和媽媽堆城堡的那一會兒。我說：“媽媽我們玩堆城堡的游戲吧！”媽媽說：“好啊，我們兩個比賽，看誰堆的又快又好。如果你輸了，我贏了你就得一天不花錢?！蔽艺f：“好呀，那如果你輸了呢？”媽媽說：“那就讓我這一天不許玩別的東西。”我說：“好啊，讓爸爸當裁判吧！”媽媽說：“好，聽你的，我們開始比賽吧?！?/p>

由于媽媽平時不玩堆城堡的游戲，所以她吧城堡堆成了一個大圓形，逗的我和爸爸哈哈大笑。但是我呢，卻和她正好相反，因為我經(jīng)常和小伙伴們玩這個游戲，所以我很熟練。結(jié)果，我做的城堡非常漂亮，而且，還分了兩三層，里面還有很多各種各樣的房子?？蓩寢尪训某潜s什么也不像。這時，爸爸說：“我宣布我的女兒獲勝了?！边@時，我歡呼著，跳躍著，開心極了?？墒菋寢屧趺匆沧谏碁┥夏敲撮_心呢？我莫名其妙了，媽媽說：“傻孩子，你能贏了我，說明你有本事啊，所以我才會高興啊?！?/p>

我覺得那一天是最開心，最快樂的一天。

四年級海邊作文(篇5)

今天，天氣很好，爸爸打算帶我們?nèi)愕芨呐笥岩黄鹑ズ＿呁?，而我們要去的地方就是惠東雙月灣。

一早我們就出發(fā)了，開了大約三個小時的車，終于到了，我們打算先去吃飯。到吃飯的地方是要坐快艇過去的，餐店是在海上面的，四面環(huán)海，像是在大船上面但又不是大船，坐在上面海風迎面撲來，帶有點咸咸的味道，但又很涼爽，舒服極了！在這里吃飯飯菜都變得很美味，秀色可餐大概就是這樣了吧。海風一陣陣吹來，陽光照在海面上，閃閃發(fā)光。吃完飯我們也坐快艇回到海邊。

我們在海邊找了個換衣服的地方換好泳衣，就開始在海邊玩了。海水真的好涼快，我們?nèi)愕艽髦斡救υ诤＿呁?，一個又一個的浪沖過來把我們都沖起來了，好像玩過山車一樣，游泳游累了我們就打算去玩沙子撿貝殼，而就這時，聽到爸爸說，他撿到一只活的海星，我們都興奮地跑了過去，只見那只小海星像是個無助的小孩一樣在爸爸手上動來動去的，我跟爸爸說：“爸爸，我們看看就好，你還是把小海星放回大海吧，它是屬于大海的。”爸爸聽了連忙點頭說：“是的，你真乖，我們是要愛護大自然，我們是應(yīng)該把它放回去的?！蔽覀?nèi)愕苈犃硕奸_心的笑了，小海星，你回去吧，回到大海的懷抱里！不知不覺，夕陽快要落山了，我和姐姐也撿了好多奇形怪狀的貝殼，爸爸說我們應(yīng)該回程了，所以我們都依依不舍地上岸了，吃完晚飯我們就駕車回家了，在車上我們都睡著了，帶著美夢進入夢鄉(xiāng)，夢里還能看見那只小海星在藍藍的大海里暢游！

四年級海邊作文(篇6)

茫茫大海有一座小小的海島，島上有一座小城，還有成群的橡樹隨風舞動，海水一波又一波地翻上來。

那橡樹林，在起風時嘩啦嘩啦的響，鳥叫聲伴隨其中。

傳說呀，30多年前，這完全與現(xiàn)在不同，是一個破爛的漁村，房子歪歪斜斜，結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)，它無力地隨風飄動，木板已經(jīng)被白蟻啃得不成樣子。當時，海邊也只有一棵橡樹。

一位年邁的母親，揮著手帕，送別自己的兒子，夕陽的落日灑下的光輝在一圈圈波紋中漸漸消失。母親的眼神中充滿憂傷地目送離自己越來越遠的小船，不禁淚飛如雨，漸漸地，小船不見了，可她，卻還站在那里，幻想，自己的兒子會去哪里

自從兒子走后，她每天都會出來，久久地眺望海中央。

海島上，一個個的海港搖曳著，向著遠航的小船發(fā)出告別。以后，海港天天張開懷抱，等著小船，可小船再也沒有回來過。

歲月流逝，如白駒過隙。母親越來越老，母親的臉上，留下了直到耳朵的皺紋，那是歲月留下的痕跡。直到有一天，母親不見了，海邊多了一座墓碑。橡樹枯了，風嚎著

多年后，一位老人，帶著希望，回到小島，他的臉好熟悉卻又陌生，他來到海邊，他種了一大片橡樹，它迎著風對著大海沙沙作響，似乎在哭訴。

終于，那小船回來了，可是海港卻永久地消失了，只留下一大片橡樹林

四年級海邊作文(篇7)

我的家鄉(xiāng)在大海的不遠處，每天我們都會到海邊去玩。

星期天下午，我和弟弟、妹妹到海邊去玩。走在沙灘上，踩著那些軟綿綿的沙子，非常舒服。我往后一看，后面還有我的一串串小腳印。

沙灘上有許多人，有的人在撿貝殼，那些貝殼大小不一，形態(tài)各異。有的像扇子，有的像星星，有的像圓盤

海邊有許多的人在玩，非常熱鬧。有的人在海邊游泳，有的人在打排球，有的在扔漂流瓶。

岸邊，雪白的浪花像小女孩的卷發(fā)，一浪接一浪；又好像一位舞蹈演員，盡情地在浪花上跳著歡快快活的舞蹈。

朝遠處望去，無邊無際的海水仿佛是一塊晶瑩的藍寶石，又仿佛是一塊剛燙過的厚藍布，整齊地鋪在那里。

海邊的景色真美麗。

四年級海邊作文(篇8)

以前，我們怎么也想不到有一天出門購物竟然可以不用帶現(xiàn)金，不用怕找零，簡直的天方夜譚!但隨著科學技術(shù)的發(fā)展，手機的功能越來越強大，20xx年開始成立手機支付交易就可以購物，在后來發(fā)展到直接微信支付，我們現(xiàn)在即便身上沒帶錢，只要一部手機就可以支付購物了。

一個清晨，我和爸爸媽媽到海邊玩。在路上，我看見好多美麗的鮮花，像一個個正在舞蹈的漂亮女孩，路旁還有一棵棵粗壯挺拔的大樹，像一位位軍人在站崗，抬頭望去，一個金燦燦的太陽從眼前閃過，像一個火熱火熱的火球;遠眺那藍藍的大海，一艘艘輪船緩緩駛過，活潑可愛的小魚在海上跳躍，真是美不勝收啊!

到了海邊，我有點口渴，嚷嚷著讓媽媽買水，而媽媽只是拿出手機點了幾下，“滴——”店員送上水來，媽媽看著我瞪大的眼溫柔的說：“我是用手機上的電子支付買到的?！蔽易穯枺?/p>

“媽媽，是不是有了手機支付，身上不用帶現(xiàn)金，小偷是不是就沒有了呢?”媽媽回答說：“至少小偷的機會就少了。

”這下我懂了，原來電子支付這么簡單還這么安全啊。

沙灘上，很多人在放風箏，我也想放，神奇的事情又發(fā)生了，媽媽在手機上點了幾下就買到了風箏，我一邊拿著風箏，一邊說著“謝謝媽媽!”說完嘴里還哼著小曲可高興了。

像這樣玩，天漸漸黑了。我父母準備回家了。美麗的風景伴隨著美麗的生活

四六級作文十一篇

給大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“四六級作文”文章，作文是學生掌握學科知識和技能的重要途徑，寫作讓我們可以以不同的角度審視自己和自己的內(nèi)心世界。其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫，借鑒范文能寫出好作文嗎？

四六級作文 篇1

Recently it has become a common phenomenon for college students to have two majors at the same time. In this way, they can get double BA degrees when they graduate from the university several years later.

Although it may bring unfavorable consequences, we can be sure to conclude that this practice is favorable on the whole. To begin with, most students will become more hardworking and efficient in order to finish the learning tasks satisfactorily. Moreover, with two degrees at hand after graduation, they will stand a better chance in the job market full of fierce competition. In the third place, as for today's university students, tuition and fees are becoming more and more expensive. If they can make achievements in study at school and find a satisfactory job afterwards, it will not be a big problem.

Weighing the pros and cons of such a new trend, we can naturally arrive at the conclusion that it is beneficial and rewarding. This system not only compels students to work hard, but also prepares them for the coming competition.

首段直接點題，說明現(xiàn)象；第二段分述三個優(yōu)點，其中首句為讓步狀語從句，意思是“雖然可能帶來負面的'后果，但總體上是有益的”；第三段呼應(yīng)第二段，得出結(jié)論。

范文首段提出大學生讀雙學位這一普遍現(xiàn)象；第二段分三點進行論述，其中前兩點是優(yōu)點，即學生會更加勤奮，并且有利于他們在激烈的求職市場中找到工作，最后一點是解釋可能帶來的學費問題并不嚴重；第三段下結(jié)論，呼應(yīng)第二段。

第二段第三句中的stand a better chance(of)表示“大有希望”；第三段末句中的compel sb．to do sth．表示“迫使某人做某事”。

四六級作文 篇2

1991年6月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionofnolessthan100wordsonChangesinpeople’sDiet.

Studythefollowingtablecarefullyandyourcompositionmustbebasedontheinformationgiveninthetable.Writethreeparagraphsto:

1.statethechangesinpeople’sdiet(飲食)inthepastfiveyears;

2.givepossiblereasonsforthechanges.

3.drawyourownconclusions.

4.youshouldquoteasfewfiguresaspossible.

FoodYear19861987198819891990

Grain49%47%46.5%45%45%

Milk10%11%11%12%13%

Meet17%20%22.5%23%21%

Fruitandvegetables24%22%20%20%21%

Total100%100%100%100%100%

Changesinpeople’sDiet

六級作文題：

Directions:forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionbasedonthegraphbelow.

Outline:

1.Riseandfalloftherateofcaraccidentasindicatedbythegraph;

2.possiblereason(s)forthedeclineofcaraccidentsinthecity;

3.Yourpredictionsofwhatwillhappenthisyear.

FoodYear19861987198819891990

Grain49%47%46.5%45%45%

Milk10%11%11%12%13%

Meet17%20%22.5%23%21%

Fruitandvegetables24%22%20%20%21%

Total100%100%100%100%100%

Yourcompositionshouldbenolessthan120wordsandyoushouldquoteasfewfiguresaspossible.

1992年12月CET作文題目

四級作文題目：

ThepositiveandNegativeAspectsofSports

1.體育運動的好處.

2.體育運動可能帶來的副作用.

3.我參加體育運動的體會.

1993年1月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicpositiveandNegativeAspectsofSport.Youshouldwritenolessthan100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.運動的積極因素

2.運動的消極因素

3.你的體會

positiveandNegativeAspectsofSport

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetitle:MotorcyclesandCityTraffic.Youshouldbaseyourcompositiononthefollowingoutline(giveninChinese):

1.近年來中國城市中的摩托車

2.摩托車的優(yōu)點和缺點

3.你對我國城市中摩托車發(fā)展前景的看法

Youmustwriteyourcompositioninnolessthan120wordsonCompositionSheetandremembertowriteitinreadablehandwriting.

MotorcyclesandCityTraffic

1993年6月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicMyMostFavoriteprogramme.Youshouldwritenolessthan100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1．我最喜愛的電視節(jié)目是……

2．這類節(jié)目的內(nèi)容和特點

3．我喜歡它的原因

MyMostFavoriteprogramme

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionontopicMyViewonOpportunity.Youmustbaseyourcompositiononthefollowinginstructions(giveninChinese):

有些人認為機會是極少的，另一些人則認為人人都有某種機會。你的看法如何？寫出你的觀點，說明你的理由并舉例。在你的文章結(jié)尾處不要忘記寫出你的結(jié)論。

MyViewonOpportunity

1994年1月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTheWorldIsGettingSmallerandSmaller.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.現(xiàn)代的交通工具越來越發(fā)達

2.人與人之間的交往越來越頻繁

3.結(jié)論

TheWorldIsGettingSmallerandSmaller

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicWeNeedtoBroadenOurKnowledge.Youshouldwritenolessthan120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.科學技術(shù)是社會發(fā)展所不可缺少的

2.社會科學和自然科學相互滲透

3.現(xiàn)代大學生需要廣博的知識

WeNeedtoBroadenOurKnowledge

1995年1月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicCanMoneyBuyHappiness?

Youshouldwritenolessthan100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.有人認為金錢是幸福之本

2.也有人認為金錢是萬惡之源

3.我的看法

CanMoneyBuyHappiness?

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicMyviewontheNegativeEffectsofSomeAdvertisements.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.現(xiàn)在有些不良的商業(yè)廣告

2.這些廣告的副作用和危害性

3.我對這些廣告的態(tài)度

MyviewontheNegativeEffectsofSomeAdvertisements

1995年6月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicAdvantageofaJobInterview.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositiononoutline(giveninChinese)below:

1.現(xiàn)在找工作一般都要面試，通過面試，面試者和應(yīng)試者(interviewee)可以互相了解情況。

2.面試者可以向應(yīng)試者介紹情況如工作性質(zhì)、條件、待遇等。

3.應(yīng)試者也有機會給對方留下一個好印象，如可以表現(xiàn)出自信心，可以介紹教育背景，工作能力等。

AdvantageofaJobInterview

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicShouldFirecrackersBeBanned?Youshouldwritenolessthan120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.有人認為放鞭炮是好事，為什么？

2.有人認為放鞭炮是壞事，為什么？

3.我的看法。

ShouldFirecrackersBeBanned

(Suggestedkeywords:firecrackers鞭炮setoff/letoff[放鞭炮])

1996年1月CET作文題目

四級作文題

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicTheTwo-dayWeekend.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.雙休日給大學生帶來的好處。

2.雙休日可能給大學生帶來的問題。

3.我應(yīng)當怎樣過好雙休日。

TheTwo-dayWeekend

六級作文題：

Direction:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicWhyITaketheCollegeEnglishTestBand6.youshouldwriteatleast120wordsandyourcompositionshouldincludethefollowingtwopoints(giveninChinese)：

1.有人認為沒有必要參加大學英語六級考試。

2.我參加CET-6考試的理由。

WhyITaketheCollegeEnglishTestBand6

1996年6月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicGlobalShortageofFreshWater.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.人們以為淡水是取之不盡的

(提示：雨水、河水、井水......)

2.實際上淡水是非常緊缺的

(提示：人口增加，工業(yè)用水增加，污染......)

3.我們應(yīng)該怎么辦

GlobalShortageofFreshWater

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicHealthGainsinDevelopingCountries.Youmustbaseyourcompositiononthefollowinginstructions(giveninChinese):

1.以下圖為依據(jù)描述發(fā)展中國家的期望壽命和嬰兒死亡率的變化情況。

2.說明引起變化的各種原因。

HealthGainsinDevelopingCountries

1997年1月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicpracticeMakesperfect.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.怎樣理解“熟能生巧”？

2.例如：在英語學習中......

3.又如......

practiceMakesperfect

六級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicHasteMakesWaste.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.為什么說“欲速則不達”

2.試舉例說明

HasteMakesWaste

1997年6月CET作文題目

四級作文題：

Directions:Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopicGettingtoKnowtheWorldOutsidetheCampus.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:

1.大學生了解社會的必要性

2.了解社會的途徑

3.我打算怎么做

GettingtoKnowtheWorldOutsidetheCampus

六級作文題：

四六級作文 篇3

傳統(tǒng)的三段式提綱考法，無非是提前為大家做好了列提綱這一步驟，所以即使題目給出的是一句話，這樣的提綱模式仍然值得借鑒和使用，

例如：

6月作文真題為基于Good habits result from resisting temptation。(良好的習慣源于拒絕誘惑。)這句話，寫一篇文章。那這句話可以分出來的三段式提綱即為：

這樣的三段式就是以前大家非常熟悉的現(xiàn)象解釋型作文。

現(xiàn)象解釋型模板舉例：

In modern society，總述現(xiàn)象(人們因為高級皮草的誘惑，就捕獵珍稀動物;人們因為煤礦賺錢，就不顧當?shù)鼐用竦乃阑?，過分開采，最后空氣、水等都受到了污染;人們因為想蓋更多高樓，就占用農(nóng)田)。There are many different factors deciding / influencing 該現(xiàn)象的結(jié)果。

Among all these factors，原因一 / 因素一 play / plays a critical role. Moreover / In addition，原因二，which is also responsible for該現(xiàn)象。Besides，原因三。

In my opinion / As for me，我認為目前的現(xiàn)狀將來會是什么趨勢，可能帶來(好的或壞的)影響。

實際上，在寫作過程中，長句和短句穿插著寫;不同的句式類型，靈活運用;同時，多注意適當?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞。離優(yōu)秀作文的步伐就近了! 下面教大家一些比較容易記牢和使用的句型：

例：

毋庸置疑，人類活動危害了地球，

正常語序：The earth harmed by human activities is an undeniable fact。

強調(diào)句：It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

“only + 狀語(從句)” 位于句首引起的倒裝句;only修飾副詞、介詞短語或狀語從句，放在句首。

例：

只有等到沙塵暴來了，人們才意識到自己犯了大錯誤。

正常語序：People realized they had made a big mistake only after the sand storm came。

倒裝句：Only after the sand storm came did people realize they had made a big mistake。

Treat the earth well, for it is not given to you by your parents but lent to you by your children。

善待地球，它不是你父母饋贈給你的，而是你的子孫借給你的。、

There is a large percentage of water and land polluted around us。

我們周圍有很大比例的水源和土壤受到了污染。

Human beings are so economy-oriented that they ignore the protection of the environment。

人類總是以經(jīng)濟為導向，以至于他們忽視了環(huán)境的保護。

除此以外，還有賓語從句、定語從句、非謂語等都可用于滿足句式的豐富多樣。

最后，考場上注意接下來的三點，能夠盡量少失分，巧得分!

第1點，盡量字跡工整!在閱卷官每天看成百份試卷的情況下，卷面工整尤為重要，給印象分增色不少!

第2點，當自己不會的詞匯、語法出現(xiàn)時，寧愿不寫，也不要錯寫。因為閱卷方式是初步印象后，劃分到一個檔次，然后有錯誤再酌情扣分。

第3點就跟高考語文作文一樣，開頭段和每段的第一句話、最后一句話，盡量寫漂亮一點，多多檢查句中是否有錯誤!

四六級作文 篇4

我家鄉(xiāng)是一個位于中國南方的小鎮(zhèn)，雖然地處偏僻，但卻是一個充滿魅力的地方。從我記事起，這個小鎮(zhèn)就是我生活的全部，它的每一個角落都充滿記憶。

小鎮(zhèn)的清晨總是寧靜而美好。每當太陽剛剛升起，薄霧在田野上升起，輕輕拂過小橋流水，給人一種無比愜意和寧靜的感覺。清晨的小鎮(zhèn)，總是讓我覺得時間仿佛停滯了，一切都變得那么慢節(jié)奏而舒適。

接著，小鎮(zhèn)的市集是一個熱鬧而有趣的地方。每到周末，小鎮(zhèn)的市集就會熱鬧非凡，商販們擺著各色各樣的水果蔬菜，街邊小吃香味四溢，游客們絡(luò)繹不絕。我喜歡在市集里逛逛，聞聞各種美食的香味，看看各色商品的琳瑯滿目，總有讓人流連忘返的感覺。

再來，小鎮(zhèn)的夜晚總是神秘而迷人。當夜幕降臨，小鎮(zhèn)的燈光逐漸亮起，點點星光也在天空中閃爍。夜晚的小鎮(zhèn)，落寞而又美麗，仿佛有著屬于自己的獨特魅力。我喜歡在夜晚散步，感受這份寧靜和神秘。

小鎮(zhèn)的人們是我最值得驕傲的。他們樸實善良，努力拼搏，為著自己的小鎮(zhèn)付出了一切。每當有人需要幫助，小鎮(zhèn)的人們總是伸出援手，無私奉獻。這種團結(jié)和互助的精神，讓我深深感動。

我的家鄉(xiāng)是一個魅力無限的小鎮(zhèn)。無論是清晨的寧靜，市集的熱鬧，夜晚的神秘，還是人們的善良，都讓這個小鎮(zhèn)特別而獨特。我深深熱愛著我的家鄉(xiāng)，也為自己生長在這樣一個美好地方感到幸運和自豪。

這就是我心中的家鄉(xiāng)，一個讓人無法忘懷的地方。愿我的家鄉(xiāng)永遠充滿魅力，愿我永遠懷念著這個小鎮(zhèn)的一切。

四六級作文 篇5

到了十二月了，英語四六級考試快到了，你是否已經(jīng)做好準備了呢?其實很多學對于英語的作文是最美把握的，那么小編就來和大家分享一下關(guān)于英語四六級作文的寫作技巧吧，希望對你考試有所幫助。

作者 | 紙盆

1、多用高級詞匯

如果一篇作文你寫得平平無奇，即使你不離題，那么也的不了高分的，所以要盡可能的使用一些高級的詞匯，例如高興不要用happy，要用delight。多記住一些同義詞，在上多找一些高級詞匯。

2、 多用高級句式

考試前，一定要找一些優(yōu)美的高級的通用句式，特別是復合句如定語從句、名詞性從句等，準備個十幾個復雜高級通用的句式，這樣考試寫作文的時候直接套用進去，那么你這篇作文看起來就會更高級，分數(shù)也會相應(yīng)的提高。

3、 字跡

寫作文的字跡也是非常的重要的，字跡工整清晰會讓你的作文看起來更加好看，評卷的老師看起來也會舒服，甚至可能會給你一兩分卷面分，如果你字跡太潦草，可能會導致你的單詞看不清楚，那么老師可能會判定你的單詞寫錯了會扣分的。

四六級作文 篇6

All work and no play makes Jack a dull boy.

只工作，不玩耍，聰明小孩也變傻。

Work bears witness who does well.

工作能證明誰做的好。

It is not work that kills,but worry.

工作不會傷身，傷身乃是憂慮。

He that will not work shall not eat.

不工作者不得食。

Business is business.

公事公辦。

Deliberate slowly,執(zhí)行 promptly.

慢慢酌量，快快行動。

Put your shoulder to the wheel.

努力工作。

Never do things by halves.

做事不要半途而廢。

In for a penny,in for a pound.

做事一開頭，就要做到底；一不做，二不休。

Many hands make quick work.

人多干活快。

Many hands make light work.

眾擎易舉。

A bad workman quarrels with his tools.

技術(shù)拙劣的工人抱怨自己的工具。

Diligence is the mohter of success.

勤奮是成功之母。

Idleness is the root of all evil.

懶惰乃萬惡之源。

Care and diligence bring luck.

謹慎和勤奮帶來好運。

Diligence is the mother of good fortune.

勤勉是好運之母。

Industry is fortune’s right hand,and frugality her left.

勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。

Idleness is the key of beggary.

懶惰出乞丐。

No root,no fruit.

無根就無果。

Idle people (folks) have the most labour (take the most pains).

懶人做工作，越懶越費力。

Sloth is the key of poverty.

惰能致貧。

Sloth turneth the edge of wit.

懶散能磨去才智的鋒芒。

An idle brain is the devil’s workshop.

懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。

The secret of wealth lieth in the letters SAVE.

節(jié)儉是致富的秘訣。

An idle youth,a needy age.

少壯不努力，老大徒傷悲。

四六級作文 篇7

一、對題干中問題進行描述時：

1，Recently the issue of ______ has been brought into public focus.

例如：Recently the issue of Internet addiction has been brought into public focus.

最近，網(wǎng)絡(luò)成癮問題已經(jīng)進入了公眾視線/受到公眾的關(guān)注

2，The issue whether it is good or not to _____ has aroused a heated discussion all over the country.

例如：The issue whether it’s good or not to have an oral test in English exam has aroused a heated discussion all over the country.

在英語考試中加入口試的利弊如何，在全國引發(fā)了熱烈的討論。

3，There is a growing tendency that ______

例如：There is a growing tendency that more and more people living in rural areas come to work in the city.

農(nóng)民工進城打工的.趨勢一直在增長。

二、討論不同觀點時候：

1，At present, some people think _____ while others claim ______

現(xiàn)在，有些人認為_____, 但是其他人卻覺得_______

2，When asked ______, some people think_____, while others prefer ____

在被問到_____的時候，有的人認為______, 但其他人覺得______

3，People rarely reach a consensus on such controversial issue.

人們很少會在這個具有爭議性的問題上達成共識;

4，To this issue, different people come up with various attitudes.

對于這個問題，不同的人有不同的態(tài)度

三、提出自己的看法：

1，Although both sides of the argument have their strong points, I personally agree with the former view.

盡管論點雙方都有強有力的觀點，但是我個人同意前一種。

2，F(xiàn)or my part, I agree with the later opinion for the following reasons:

從我的角度講，我同意后者，有如下理由：

3，In my opinion/ From my point of view/ Personally speaking, _______

例如： In my opinion, there is little correlation between the circumstances of people’s lives and how happy they are.

在我看來，人們生活的環(huán)境和他們有多快樂的關(guān)系并不大。

四、得出結(jié)論時：

In conclusion/ To sum up/ In summary

例如：In conclusion, health is more important than wealth.

最后，健康比財富更重要。

From what has been discussed above, we may come to the conclusion______

例如：From what has been discussed above, we may come to the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages.

從上面討論的內(nèi)容，可以得出結(jié)論：自行車的好處遠遠超過它的弊端。

四六級作文 篇8

一、說明原因型模塊

Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX It is clear that (1). If you (2), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (3).Failure will be following with you. It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (4).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon (6).With reference to my standpoint, I think (7).

注釋：1、XX的第一個優(yōu)點2、支持XX的做法3、不支持XX的做法4、XX的第二個優(yōu)點5、舉例證明優(yōu)點二6、說明XX優(yōu)點三的影響

相應(yīng)作文：

The importance of self-confidence Currently, self-confidence has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than self-confidence. It is clear that (self-confidence means trust in one"s abilities). If you (are full of self-confidence, it will bring your creative power to play, arouse your enthusiasm for work, and help you overcome difficulties), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (have no confidence in yourself, there is little possibility that you would ever achieve anything ). Failure will be following with you。It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (self-confidence gives you light when you are in dark and encouragement when you are dismayed).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (the secret of MMe. Curie lies in perseverance and self-confidence, the latter in particular). It will exert a profound influence upon (the achievement of one"s ambitions). With reference to my standpoint, I think (he that can have self-confidence can have what he will).

二、說明原因型模塊

In recent years, XX has caused a heated debate on (1). The factors for (2).First of all, (3).Then, there comes a case that (4). Moreover, (5). Especially when (6).Indee

四六級作文 篇9

模板1：對立觀點式

A.有人認為X 是好事，贊成X， 為什么?

B.有人認為X 是壞事， 反對X，為什么?

C.我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一個原因。They also argue that 支持X 的另一個原因。However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反對X 的第一個理由。 An example can give the details of this argument: There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一個壞處。

批駁觀點式

A.一個錯誤觀點。

B.我不同意。

Many people argue that 錯誤觀點。By saying that, they mean 對這個觀點的進一步解釋。An example they have presented is that 一個例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響)。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 與錯誤觀點相反的觀點。There are a number of reasons behind my belief. (以下參照辯論文的議論文寫法)。

四六級作文 篇10

高二考托福以前雖然我語感已經(jīng)不錯，不過還是只能寫那種100多個字的4、6級作文，質(zhì)的飛躍是托福作文的準備。

動手寫的問題，托福作文模版很重要，但是gre一旦被模版這個框框架架束縛就很難精彩，但是我建議大家安全起見應(yīng)該形成自己的模式。舉個例子，一直以來我都不太會寫開頭，怎么辦呢？我后來形成的模式是先甩出一個背好的定義，比如法律類的，我就先說The laws, by definition…. 怎么怎么樣，這種定義一般3行左右，而且因為是備好的，很精煉，也可以穩(wěn)住剛開始的緊張心態(tài)，接下來就隨便發(fā)揮兩句第一段就好了。我強調(diào)一下首段很重要！上次托福的滿分和這次g的滿分很大原因我認為都在于首段！還有argument的首段gter的訓練宗旨是能壓就壓，但說實話，我考試的那篇沒有刻意去壓，蠻長的，照樣是滿分，所以首段感覺充實很重要。(對比起來末端可以簡單一點，馬虎一點沒關(guān)系的)

字數(shù)問題：都說500-600夠了，高分大概需要600。我考試那篇大概寫了750-800. 我就是這么一個以量取勝的人， 訓練初期我也只能寫500左右，但是寫到40多篇以后，就有了質(zhì)的提高，好寫的文章能寫到700，難寫的也有600左右. 也許不需要字數(shù)多才能拿滿分，但是字數(shù)多了絕對是充實的體現(xiàn)

提綱問題：issue的提綱我寫了大概150多道，累都累死!!!沒有必要全部寫完，寫到后面都大同小異了，寫提綱不是只寫中心句， 應(yīng)該包括怎樣展開的思路，和一些例子， 一個自己不會展開的論點是一點意義都沒有的!所以寫提綱其實是比較痛苦的，但是對于文思不敏捷的大多數(shù)理科生，還是很有必要!!

機經(jīng)：這還用說嗎，?太重要了呀!我抽到的題目就是寫過的，而且考前幾天看過，精心準備過，這一點我得感謝老天的眷顧，感謝作文版斑竹的整理!!

北美范文和嘉文博譯還有網(wǎng)上的提綱都是可以借鑒的，上面的例子什么的，說實話，我考試的那篇文章的例子好幾個和北美范文一樣，當然措辭是有改變的，也沒有被判什么抄襲，不過大家要掌握好尺度哦！

就說到這里吧，有什么需要補充的想到再說，各位xdjm加油吧~~~只有而且只要勤奮，完全可以輕松突破，相信我——一個作文從4.6級起步的過來人！

四六級作文 篇11

我們在平時寫漢語作文的時候,通常會使用幾個典故或者諺語來表達自己的意見,也以此來提升自己作文的level,其實英語作文也是一樣,也需要一些加分點來給你的作文加分。所以今天小編就來給大家總結(jié)一些在平時作文中可以使用的一些諺語,同學們可以在看過之后記在腦子里,以便在寫作的時候可以用。

A bad beginning makes a bad ending. 惡其始者必惡其終。

A bad bush is better than the open field. 有勝于無。

A bad conscience is a snake in one''s heart. 做賊心虛。

A bad padlock invites a picklock. 開門揖盜。

A bad penny always turns up.

A bad thing never dies. 壞事傳千年。

A bad workman quarrels with his tools. 拙匠常怨工具差(人笨怨刀鈍)。

A bargain is a bargain. 達成的協(xié)議不可撕毀。

A beggar''s purse is bottomless. 乞丐的錢袋是無底洞。

A bird in the hand is worth two in the bush. 雙鳥在林不如一鳥在手。

A bird is known by its note, and a man by his talk. 聞其歌知其鳥,聽其言知其人。

A bird may be known by its song. 什么鳥唱什么歌。

A bit in the morning is better than nothing all day. 略有勝于全無。

A blind man who leans against a wall imagines that it''s the boundary of the world. 坐井觀天。

A book is the same today as it always was and it will never change. 一本好書今天如此,將來也如此,永不改變。

A book that remains shut is but a block. 有書閉卷不閱讀,無異是一塊木頭。

A borrowed cloak does not keep one warm. 借來的斗篷不暖身。

Absence sharpens love, presence strengthens it. 相聚愛益切,離別情更深。

A burden of one''s choice is not felt. 自己選的擔子不嫌重。

A burnt child dreads the fire. 一朝被蛇咬,十年怕井繩。

Adversity is a good discipline. 苦難是磨練人的.好機會。

Adversity leads to prosperity. 逆境迎向昌盛。

Adversity makes a man wise, not rich. 患難使人聰明,但不能致富。

Adversity makes strange bedfellows. 身處逆境不擇友。

Adversity successfully overcome is the highest glory. 成功地克服困難是最大的光榮。

A fair death honours the whole life. 死得光明,終身榮耀。

A fair face may hide a foul heart. 人不可貌相。

A faithful friend is hard to find. 益友難得。

A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一塹,長一智。

A friend exaggerates a man''s virtue, an enemy his crimes. 朋友宣揚人的美德,敵人夸大人的罪過。

A friend in court is better than a penny in purse. 曩中有錢,不如朝中有友。

A friend in need is a friend indeed. 患難朋友才是真朋友。

A friend is a second self. 朋友是另一個我。

A friend is best found in adversity. 患難見真友。

Behind bad luck comes good luck. 塞翁失馬,焉知非福。

Be honest rather clever. 誠實比聰明更要緊。

Being on sea, sail; being on land, settle. 隨遇而安。

Be just to all, but trust not all. 要公正對待所有的人,但不要輕信所有的人。

Believe no tales from the enemy. 切莫輕信敵人。

Believe not all that you see nor half what you hear. 眼見的不能全信,耳聞的也不能半信。

Believe somebody on his bare word. 人言無據(jù),切勿輕信。

Benefits please like flowers, while they are fresh. 恩澤讓人欣喜,猶如鮮花使人心醉。

Be prepared to put one''s hand in one''s pocket. 準備慷慨解囊。

Be slow in choosing a friend; slower in changing. 選擇朋友要審慎,摒棄更要審又慎。

Be slow to promise and quick to perform. 不輕諾,諾必果。

Be swift to hear, slow to speak. 多聽少說。

彩虹海四年級作文15篇

作文可以培養(yǎng)學生的語文文化修養(yǎng)，作文是人們交流交換思想的重要平臺。你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？我們在這里為您搜羅并整理了“彩虹海四年級作文”的相關(guān)資料敬請查看，本文力求為您的工作和生活提供更實用的工具和技巧！

彩虹海四年級作文 篇1

夏天最美的是什么？正是彩虹。每當夏季的狂風暴雨過后，那宛如仙女般美麗的奇異七色—彩虹，便會出現(xiàn)在那遼闊的天空之中。她那五顏六色的身軀在天空之中架起了一座五彩橋。粗大的雨點，狂暴地撒落在了屋頂上，黑沉沉的天仿佛要塌下來一樣。雷鳴電閃，狂風驟雨，好象整個地球都被吞沒了似的……雷雨過后，更晴朗了。我獨自一人走在那泥濘不堪的道路上。我無意之中看到了她—彩虹。她在那廣袤無垠的天空之中畫出一道長長的，美麗的弧線。還不時引來了一群群的觀眾。有矯健的年輕人們，彩虹有七種色彩—太陽的紅色，晚霞的橙色，月亮的黃色，大樹的綠色，小草的青色，大海的藍色，牽?；ǖ淖仙?。這些顏色都象征著美麗與善良。彩虹跨過了房屋。

彩虹海四年級作文 篇2

小時候我很頑皮。一陣雷雨過后，天空豁然晴朗，剛剛五歲的我等不得院中的積水泄盡，就從房間跑出來看彩虹。

果然，不一會兒，東方的天際就出現(xiàn)了一道，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了。我剛想伸手指著招呼大家：“快來看?。『闷恋牟屎?！”還沒喊出來，一只大手把我擋在了半空。我回頭一看，什么時候奶奶追出來了，她大聲嚷著：“不能指，指了手指頭會爛掉的！”我大吃一驚，好奇地問：“為什么呀？”“我也不知道，是聽我的奶奶說的?！蹦棠虈烂C地說著，拉起我就往屋里走。

以后的好幾年里，我再也不敢用手指彩虹。直到有一天，我終于按捺不住瘋長的好奇心：試一試吧，用左手指，不妨礙寫字！于是閉上眼睛，伸出左手二拇指指向了彩虹，過了一會兒，誒，我的手怎么不疼不癢??？睜開眼睛一看，真的，手指一點變化也沒有。

然而，那時我以為奶奶說的都是真的，心里總是放不下這件事，生怕手指真的會爛掉，哪怕只一個指頭！好容易幾個星期過去，手指終于沒有什么變化，我才漸漸地醒悟到：大概奶奶是怕我踩水弄濕鞋子，用這話來嚇唬我的吧？

現(xiàn)在想起來，這事真讓人覺得可笑。不論什么事，還是親自試一試才好。

彩虹海四年級作文 篇3

小時候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己希望和夢想吧。但是小時候的的我一直沒見過彩虹。唔，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢里，一片一望無際的田野上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，淡雅、純凈，猶如一條漂亮的絲巾，在太陽的襯托下，脫俗、優(yōu)雅。

上星期的星期四剛打過上課鈴。突然聽到黃政耀大喊："彩紅，彩虹"。于是，許多同學都被他的聲音吸引了過來，一至六班的同學，全來圍觀，我聽到后心里一驚，彩虹，我終于看到你了。我趴在陽臺上，仰望著天空，只見火紅的太陽旁邊出現(xiàn)了一條五顏六色像半圓形的彩帶，仿佛是七仙女親手用五彩繽紛的線編織而成的絲巾。啊，彩虹，雖然你不像我想象中的那樣鮮艷亮麗，但是我想你也一樣能給人們帶來希望和幸運，在我們失敗和絕望時，能不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眼，重新展望一下藍天，以及那隱形的彩虹呢？

有夢想就一定會有希望，在這最后的一學期里，六(3)讓我們一起加油吧！

彩虹海四年級作文 篇4

我家就住在新塘路浙江汽配城附近，旁邊有一座漂亮的彩虹橋橫跨運河兩邊。

今天在去汽配城的路上，老遠就看到彩虹橋頭黑煙滾滾，我以為發(fā)生了火災，就加快腳步跑去探個究竟。可等我走近橋頭，傻眼了：只見一位叔叔站在橋頭的垃圾房旁邊，身邊有一大箱單據(jù)，還有一小桶柴油。叔叔一個勁的往垃圾房中丟一本本單據(jù)，還往里灑油，一只手還拿一條長長地棒子，不時的去撥垃圾房里的禁燒物。只見黑煙沖天而起，隨著棒子一撥，就見火星飄起，整座彩虹橋上都飄著黑煙，橋上的車子都在慢慢開。

見到這種情景，我糊涂了：廢紙不是可以賣得嗎?這樣燒了不是既浪費紙張又污染大氣嗎?帶著這樣的疑問我上前請教了叔叔，沒想到叔叔說我小孩子不懂的，這些單據(jù)的是商業(yè)秘密，不能給別人看的，只有燒了它。

原來污染環(huán)境竟是這么的簡單。于是我決定到運河邊上走走看看，還有什么污染的。沒走多遠，就見一大堆建筑垃圾倒在運河邊上，順著雨水那白白的石灰水就流進了運河里了，本來還清澈的水混著石灰水漸漸地變渾濁了。運河兩邊的河堤上還不時有破衣服、塑料袋等生活垃圾出現(xiàn)。

我想：破壞環(huán)境的這些人，真是可惡，這是不應(yīng)該呀。我們應(yīng)該從自己做起，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，讓我們的天空更藍、河水更清。

彩虹海四年級作文 篇5

因為彩虹很漂亮，又炫麗，看著心曠神怡。而且還有一句激勵人的話:彩虹，總在風雨過后出現(xiàn)。

誰說只有下雨之后才會有彩虹？

小時候故事看多了還是人云亦云：暴風雨過后的彩虹？這給人一種定性思維：下雨過后才有彩虹。

總的來說，彩虹的形成原因是光的色散。只要色散了，就算沒有雨沒有水，也能形成。

其實你沖水的時候水花夠大，再讓陽光照進來，你家的廁所也會有彩虹。還有你可以頂著炎炎烈日往樓下撒泡尿，記得水花要夠大，沒準樓下曬衣服的阿姨就看到彩虹了呢！

風雨過后，必見彩虹。

彩虹的形成是一種自然的光學現(xiàn)象，簡單點說：我們在風雨過之后見到的彩虹，是因為陽光照射到空氣中接近圓形的小水滴，然后造成光的色散和反射形成的。當陽光攝入水滴時就會以不同角度的入射點，而小水滴內(nèi)也是不同角度進行反射，當中的40——42度的反射最強烈，這樣就會形成我們平時看到的彩虹。

彩虹海四年級作文 篇6

帶著愉快的心情，我們一大伙人像歡快的鹿群般進入了會堂。就連平時用來發(fā)表重大事件，代表鄭重的講臺桌，如今，也品嘗了一番蛋糕的美味，好像整個會堂，都被裹上了一層厚厚的奶油蛋糕。講臺桌上，擺滿了琳瑯滿目的材料：香氣誘人的奶油、味道各異的奧利奧、四種不同味道，顏色的蛋糕胚、多得數(shù)也數(shù)不清的蛋糕模。各種色彩讓人看得眼花繚亂，仿佛走入了彩虹世界。當演示完成整個推推樂蛋糕的過程后，會堂里就充滿了各種各樣的聲音。有的迫不及待地想為自己的蛋糕增添幾種新色彩同學，這種顏色的蛋糕胚能給我一些嗎？，有的在虛心請教如何把奶油均勻地鋪在蛋糕胚上請問，我這樣子擠奶油對嗎？，還有的速度極為迅速，已經(jīng)做好了蛋糕，正津津有味地品嘗著自己努力的結(jié)果嗯~真是可口！整個會堂里都是一片熱鬧的場景，真是歡樂的做蛋糕時刻。不僅做推推樂有趣，吃推推樂的時候更是精彩！我的推推樂只有一面可以看，看起來是彩虹色的蛋糕加上奶油，真實身份也的確是這樣。其他幾面，一律慘不忍睹：蛋糕胚和奧利奧全部都被奶油覆蓋著，其他材料似乎全都在奶油的海洋里暢游。說我們班是吃貨一族還真沒說錯，大部分同學一吃起來，就完全顧不上形象了，狼吞虎咽，宛如餓了一個多月的猛獸似的。那些所剩不多的蛋糕胚，成了吃貨們的新目標，他們不顧一切地爭搶起來。好像個個都有潔癖，這些殘缺不全的蛋糕胚，就是吃貨們最大的敵人，眼中釘，要把所有的蛋糕胚清掃得一干二凈。不過，這都還不算什么，美食家的嘴里塞滿了推推樂的奶油與蛋糕胚，眼里的目光聚焦在手的上第二個推推樂上，可心里所想的，卻是那所剩不多的蛋糕胚。還真是吃著嘴里的，看著盤里的，想著鍋里的。甜品，能給人們帶來好心情。推推樂，輕輕一推就能感到無比的快樂。彩虹般絢麗的色彩，讓人似乎置身于天際中那片虛無縹緲的彩虹中。

學校：浙江省溫州市鹿城區(qū)實驗小學

姓名：王偲璇

彩虹海四年級作文 篇7

雨后，太陽出來了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。

她有意要顯示自己的美麗，于是，她來到小草的身旁，對小草說：“丑小草，咱們來比比誰最美小草擺動她那柔美的身軀說：“我只有這一身綠衣裳，怎么能和你比美呢？對了，前面有一棵楊樹，聽說已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧”。彩虹聽了小草的話很得意，扯高氣揚的來到楊樹身邊，一看，是個老頭，彩紅便陰陽怪氣的說：“老頭，我們來比比誰更美”。楊樹說：“是彩虹姑娘呀，我怎么能和你比美呢，我老了，聽說前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻了許多果實，你還是去和它比美吧。”彩虹聽了更得意了，就來到向日葵身旁說：“小野花，咱們比比誰最美”。向日葵笑著說：“我當然沒有你美了，我的功勞也有太陽公公的一份，你還是去和太陽公公比美吧?！?/p>

彩虹來到太陽身邊說：“咱們來比比誰最美?！碧柟f：“我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動中的，并不是在于外表，只有像小草，楊樹，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻，才算是真正的美呀！”

彩虹聽后，臉刷的紅了悄悄的躲進了云縫里。消失了......

彩虹海四年級作文 篇8

雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心里樂開了花。

石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”

石橋看著五彩斑斕的彩虹，語重心長地說：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什么頂大用處，而內(nèi)心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點兒也不漂亮但他心里是實的，不會象你一樣心里什么也沒有，是虛的?！辈屎缬謫枺骸澳俏覀儯骸罢l好呢？”石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點，我只要修建時科學合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。

我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。

彩虹海四年級作文 篇9

一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！

彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：丑小草，咱們比比看誰美。

小草擺動著它那柔軟的、綠色的身軀，謙虛地說：我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對了，前面一棵大榕樹，據(jù)說，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻。你去跟它比美吧！彩虹想了想，說：著實配不上和我比美，就跟它比去吧！

彩虹得意地來到大榕樹旁。一看，原來是個老頭子呀，它便陰陽怪氣地說：老頭子，咱們比比看誰美，好不好？

唉，原來是彩虹姑娘啊！老榕樹很有禮貌地說，我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，它每年都向人們貢獻許多果實，你還是跟它比美吧！于是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？向日葵滿臉堆笑地說：我一點也比不上美，的功勞也有太陽公公的一份，它的本領(lǐng)最大，還是跟它比美吧。

聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚地來到了太陽身邊，沖著太陽說：喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？

太陽公公笑了笑說：我不想跟比美。不過，也不得不告訴：美是存在心靈深處和行動中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類作出貢獻，才是真正的美呀！

彩虹聽后，臉刷地紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進了云縫里，消失了

彩虹海四年級作文 篇10

丁零零，丁零零上課了，謝老師和往常有些不一樣，只見她神神秘秘地走進教室，手里還拿著一個小盒子。我心想：難道這節(jié)課不是語文課嗎？

謝老師說：這節(jié)課，我們來做一個實驗。說完，她在黑板上寫了幾個字彩虹摩天輪。我又想：彩虹怎么可能會出現(xiàn)在教室呢？只見謝老師先拿出一顆顆彩虹糖，有規(guī)律地放到盤子邊緣，彩虹糖們仿佛像一個個小精靈在聽課。然后，謝老師又端來一盆水，緩緩地倒入盤中。神奇的事情發(fā)生了，彩虹糖們的色素都溶化到水中，它們白白胖胖的肚皮露了出來。漸漸的，漸漸的，色素更濃了，好像一條條絲帶，慢慢地向中心游去，就像摩天輪一樣在轉(zhuǎn)動，全班同學都興奮地拍起手來。

一個同學問：為什么彩虹糖會脫衣服呢？謝老師說：彩虹糖色素和水都屬于極性分子，兩者相似相溶。彩虹糖接觸水后，色素開始溶解在水中，水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴散。當某顆彩虹糖色素與另外一顆彩虹糖色素相遇時，由于密度相似，于是兩種顏色都朝盤子中央密度更小的區(qū)域擴散，最終形成類似彩虹摩天輪的形狀。同學們明白了吧？

??！原來彩虹糖不僅能吃，還能做摩天輪呢。今天這堂課，我收獲的知識可真多呀！

彩虹海四年級作文 篇11

今天，爸爸說帶我和媽媽去內(nèi)蒙，我高興的跳了起來。

吃過午飯以后，我們就高興的出發(fā)了。一路上有說有笑的聽著音樂，一家人開心急了。汽車飛快的奔馳著，我看到窗戶外邊有許多山丘，山丘上長滿了許多小草和小樹苗，一眼望去，整個山丘都是綠色的，特別的漂亮。

當汽車行駛到榆林服務(wù)區(qū)的時候，我們下車休息了幾分鐘，我們就又接著趕路了。走了大約半個小時，天漸漸變暗了，在接著走，竟然下起了小雨，雨滴落在了汽車的玻璃上，然后雨刷就開始工作了，左右搖擺著。車越走雨越大，慢慢的小雨變成了大暴雨。幾乎都看不見路了，爸爸也把車放慢了速度，過了一會兒雨終于變小了，天空也漸漸變亮了。

走著走著，媽媽突然說：“你們快看，彩虹?！蔽液桶职众s緊向窗外望去。我高興的大叫起來，好漂亮的彩虹啊!紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的、我數(shù)著“哇真漂亮”：紅的，像太陽;橙的，像橙子;黃的，像霞光;綠的，像大樹;青的，像小草;藍的，像天空;紫的，像葡萄?它是那么的美麗。

看!那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色，它的`形狀是彎形的，仿佛是一座彩虹橋，也像一個仙女在空中飛舞著。我瞪大雙眼，正在欣賞著，那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。

雖然彩虹消失了，可它的美麗形象永遠記意在我的腦海中。它是那么完美，那么的漂亮!

彩虹海四年級作文 篇12

清晨，第一縷陽光照進了車窗，灑在那座位上，窗外的景色隨著車不斷變化，我們開啟了彩虹谷的旅程。隨著旅游巴士半小時的顛簸以及我們的陣陣歡笑聲，終于到達了景點，穿過入口，跟著手上的游玩項目四處奔波。

第一個是滑草，看著一個個伙伴往下滑，內(nèi)心的緊張使自己咽了一口口水。終于輪到我了，恐高的我手心里出了汗。還未等我反應(yīng)過來，我便飛馳在綠色的賽道上，感覺到臉迎著風而扭曲著，可以想象當時我的面目一定很猙獰。經(jīng)過幾秒的沖刺，安全到達坡底，其實自己還是很勇敢的，那種克服勝利感油然而生。

緬甸橋的繩索十分細，縫隙也特別大，一不留神就會掉下去，雖然下面有一張網(wǎng)，但還是掩蓋不了河水的邪惡。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到一半，只聽到哎呦，尋聲望去，前面有一伙伴的腳被陷進了網(wǎng)里，只見那伙伴在網(wǎng)中蠕動著，那樣子真像是蛆在蠕動，我們幾個見狀笑得不行。有時候笑也是需要用力氣，然后體力不支一個個都被陷進去，都成了一個個蛆，彼此看到對方都笑得不行。

午飯時間開啟，自炊野米飯，在工作人員的指導下，我們團隊精神終于體現(xiàn)得淋漓盡致，有生火的、洗鍋的、倒食材的，分工明確。沒過多久就聞到那香味，把我們的饞蟲、口水引誘得難以控制，總會偷偷去掀蓋看看是否熟了。在經(jīng)過短暫的等待后，終于可以享用了，在掀蓋的一剎那，我相信每個伙伴的眼睛是直勾勾地，更相信每個伙伴都有咽口水的動作。伙伴們彼此看著對方狼吞虎咽似的，卻沒有絲毫的厭惡感，只有那份團隊合作的自豪感。

彩虹海四年級作文 篇13

風雨過后是彩虹

有歌詞唱道：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。常言說“世上無難事，只怕有心人”。平時只是說說唱唱罷了，不知其意。通過練習自行車，我更加理解了它的意思，只有經(jīng)歷過，才知道它的深刻含義。

放假，爸爸買了一部小型永久牌自行車。我看這車倒是挺帥的：它身穿黑衣服，頭戴黑帽子，手戴黑白相間的手套，腳踏一雙黑色“風火輪”，簡直酷斃了。我急不可耐地拉著媽媽去太陽城學騎車。在推車的過程中，我想：推時也很方便，不知騎時是什么感覺。媽媽叫我先學會溜車，我好奇地問：“什么是溜車??？”媽媽把溜車的動作給我演示了一遍?？粗鴭寢屃镘嚂r麻利的動作，我的手不禁癢癢了。在媽媽的幫助下，我坐上車，想照媽媽的動作做一遍?？晌易竽_剛踩到踏板上，右腳跨起來時，我就摔了個“三腳朝天”。這時，黑色的自行車對我說：“小主人，別灰心，再試一次?！蔽蚁耄鹤鍪裁词露疾豢赡芤环L順，學本領(lǐng)也是要有一個過程的。我忍著疼痛，慢慢地爬起來，拍了拍身上的塵土，又開始學騎車了。

第二天，我又來到太陽城。有了昨天的溜車的經(jīng)驗，今天信心就更足了，學車也不像昨天那么害怕了。到了廣場，我迫不及待地上了車，我心里一緊張，車頭往左一拐，我趕緊把車頭右一掰，結(jié)果車身一歪，我又一次摔了個仰面朝天，把屁股都摔疼了。這時，在一邊玩耍的幾個小朋友都哈哈大笑起來。我有些灰心，不想練了。這時，我的小伙伴－－－－－自行車，有一次鼓勵我：“失敗是成功之母。”有了自行車的鼓勵，我又激起了信心。我振作精神，又坐上車開始練習。

天慢慢地黑了，我也不記得又摔了多少次，但我很高興，因為我終于學會了騎車。一路上，小鳥在樹枝上唱著悅耳的歌，柳枝在晚風中跳著優(yōu)美的舞蹈，我高唱著：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”回家了。 記住了嗎？^_^

彩虹海四年級作文 篇14

我相信同學們一般都是在學校里上課的吧！現(xiàn)在科學發(fā)達，我們在網(wǎng)上也可以看老師教學，我們也可以聽老師講課，老師會在學校里錄直播，我們可以上麥跟老師進行交流哦！

我也在CC talk中學到了一些知識，那就是科學小實驗---彩虹摩天輪！大家一定很喜歡吃彩虹糖吧，其實，彩虹糖也能變成摩天輪。材料很簡單，彩虹糖一袋、盤子一個、一杯水。首先，只要把彩虹糖擺成圓放在一個盤子里，然后再把那一杯水倒進盤子里，倒到彩虹糖的一半，這樣就可以了，只要再等一分鐘，彩虹糖的顏色會慢慢散到中間，就形成了一個五彩繽紛的彩虹摩天輪了！如果你還想繼續(xù)，可以把之前用過的彩虹糖不浪費，反過來，這樣還可以做一個哦！

為什么會變成這樣呢？就讓我來告訴你們吧！因為彩虹糖在水里，外層的顏色會溶化，因旁邊也有糖色的溶化，所以不會向旁邊流，只會向中間流，四周的彩虹糖顏色都向中間流后，就形成了一個美麗的彩虹摩天輪了！同學們，這個實驗有不有趣，快在網(wǎng)上加入我們吧！我相信同學們一定喜歡上網(wǎng)上課堂的！

彩虹海四年級作文 篇15

溫嶺市澤國小學四（3）班李奕晗

一天，消息靈通的百靈鳥打聽來一個消息：南方有一位神奇的彩虹姑娘，她能使萬物穿上五彩的衣裳。

第二天一大早，大家伙兒就集合在森林廣場上。可是，小白兔卻懶洋洋地呆在家里。好朋友小鹿來了：“小白兔快出來，咱們一起去找彩虹姑娘?！?/p>

動物們翻山越嶺，不辭辛苦。忽然有一天，一條大河擋住了他們的去路，聰明的狐貍想出了一條妙計，先讓河貍用鋒利的牙齒啃斷一棵大樹，再召集小老鼠們把樹中心咬出一個大窟窿，就這樣一條小船造好了，動物們一個一個坐上船，渡過了河。

正當動物們看得入神時，忽然狂風大作，閃電像奔馳的白馬在天空中跑過，“嘩”，一陣傾盆大雨從天而降，豌豆般大小的雨點落在動物們身上，眼尖的小貓一下就看到了掩藏在爬山虎下的洞穴。大家趕緊跑進洞里，機靈的小猴子就用鉆木取火的方法，把黑暗的山洞點亮了。

“快看，天上有彩虹。哇，好美呀！”小鹿叫了起來。

“我就是你們要找的彩虹姑娘，為了找我，大家歷盡了千辛萬苦，這一點著實讓我感動。”說完她用魔杖朝動物們點了一下，他們的身上立馬穿上了鮮艷的衣服。瞧：威猛的老虎披上了黑黃相間的茸毛大衣、溫順的小鹿則穿上了一件斑點的緊身衣……

“我是小鹿呀！”

一大早，小白兔醒來后，一照鏡子：“媽呀，我的眼睛怎么紅了？”

知道了吧，小兔子的眼睛就是這樣哭紅的。

六年級文具盒作文范文十四篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編選擇了最有價值的“六年級文具盒作文”資料供讀者方便參考。只要開始寫作，移動你的鉛筆，同時也移動了你的思想，寫作可以幫助我們更好地理解生活的意義。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。就我的經(jīng)驗而言以下是一些可以參考的最佳實踐！

六年級文具盒作文(篇1)

從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過多少個筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。

這個筆盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯托在一旁敲著鼓，給主人提升歡樂的興致，不錯吧。

筆盒面上的右下角有一個開關(guān)，“啪”地一聲，出現(xiàn)了一個小孔，是一個削筆刀。原來筆盒不但外表美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新疑，使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外，他們旁邊還躺著“有錯必改”的透明膠，安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發(fā)清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍莓香的橡皮，擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子，悠閑地睡著。

雖然這些成員的性格、用途各不同，但是總是相處得很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時候做作業(yè)累了，為了保護眼睛，我還是盯著綠茵茵的文具盒來解除疲勞，然后再“埋頭苦干”。

文具盒！你既美觀又實用，雖然已飽經(jīng)風霜，身體依舊，保持本色。你用途真廣，你是我永遠分不開的好朋友。

六年級文具盒作文(篇2)

今天，小主人特別高興，因為他的作文獲得了一等獎，并且被老師大大地表揚了一番呢。

到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎的事而爭功呢。鉛筆說：我的功勞最大，我可以寫出一手漂亮的字，你呢只會成天躺在那兒睡覺，一點也不想幫主人。橡皮聽了，可生氣啦。它跺了跺腳，不服氣地說：就憑你你也不想想，每次寫錯字時，是誰挺身而出，幫你擦掉的他倆互不相讓，誰也不服誰，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說：我以后再也不幫你了說完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺來。

這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫錯了一個字，橡皮不幫忙，害他知錯難改，還有一次考試，鉛筆不肯寫字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個字來，害的小主人叫苦不堪。

這一切都被文具盒看見了，它語重心長地對鉛筆橡皮說：你們不要賭氣了，一直吵來吵去對自己又沒好處，還不如一起合作，共同為小主人服務(wù)橡皮和鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，這次期末考試，小主人又得了全班第一。

六年級文具盒作文(篇3)

我的文具盒是一個布袋文具盒，是長方形的，它最主要的顏色是深藍色，上面有許多白色的小圓點，文具盒的拉鏈是愛心型的，它的表面是一個小女孩，兩個小辮子真實的放在外面，辮子上有一個蝴蝶結(jié)，我的文具盒是我被評上三好學生所得來。

我的文具盒它長19.5厘米，高9.5厘米，寬4.5厘米，表面的小女孩高5.5厘米，寬7厘米，她帶著頂藍色的帽子，額頭有一小撮的劉海，有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像漂亮的黑寶石，兩個三股辮黃黃的垂掛在臉的兩旁，身穿著藍色小背心，真是可愛極了，像剛生下的小娃娃那么可愛。

你們可別小看了這個鉛筆盒，它的容量可大了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它可以放下很多東西呢，你們可別以為我在吹牛，你瞧：鉛筆盒可以裝32枝筆，2卷膠帶，4個尺子，1個修正帶，1本便利貼，2塊橡皮，我驚呆了，第一次發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒原來那么“厲害”啊！

其實我的鉛筆盒前面還有一層呢！里面我是專門放快樂卡的，我還放了一張迷你的小課程表，每節(jié)課之前都要打開鉛筆盒看一眼呢！

我的鉛筆盒帶給了我很大的幫助，我特別的喜歡它！

六年級文具盒作文(篇4)

有個小男孩叫文文，他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。

一天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說：“你忍一忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦。”

“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”鉛筆說“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就沒有好的地方，哼！”這時橡皮說話了：“每個東西都有長處和短處，沒有只有缺點的東西，也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經(jīng)跟你說對不起了呀?！便U筆生氣了，他說：“你說鋼筆有什么優(yōu)點，我有什么缺點，我就是十全十美的?！毕鹌ふf：“我每天都會越變越小，你也會越來越短的，比起壽命，鋼筆的壽命比你長多了?！便U筆惱羞成怒，它現(xiàn)在什么也聽不進去，說：“好，咱們走著瞧?！变摴P見了忙對鉛筆說：“對不起，鉛筆兄?！笨墒倾U筆不理他，鋼筆無可奈何的走了。

時間一天天過去了，果然鉛筆越來越短，最后它都不能再寫字了，它被文文扔進了垃圾桶，當它想到那件事時，他都會羞愧的低下頭，可現(xiàn)在又能怎么辦呢？它想到自己當時是多么驕傲都會很后悔，它記住了橡皮的一句話：每個東西都有長處和短處，沒有只有缺點的東西，也沒有十全十美的東西……

六年級文具盒作文(篇5)

很久以前，一個漂亮的文具盒里面躺著鉛筆、橡皮和尺子。它們天天在一起，一起開始工作，一起休息，成了最好的朋友。

這幾天晚上，文具盒里卻熱鬧起來了。原來鉛筆和橡皮起了爭執(zhí)。

鉛筆說：“要不是有我，小主人就不能完成作業(yè)了。”橡皮不服氣地說：“如果不是我擦去你寫錯的字，小主人怎么可能得優(yōu)？”

鉛筆驕傲地說：“你生來就是為我服務(wù)的?！毕鹌庌q道：“如果不是你總是寫錯字，我怎么會矮這么多？”

這時尺子插進來說：“好了，你們不要吵啦。如果你們想一爭高下，就等小主人寫字的時候比吧?！眱蓚€文具異口同聲地說：“好?！?/p>

尺子對文具盒說：“他們倆想一爭高下，可是我沒有辦法，就把你叫來了想個主意，看看怎么比。”文具盒眼睛一轉(zhuǎn)，說：“我有辦法。”

文具盒走到兩個文具面前，說：“明后天你們進行比賽：看誰能獨自幫助主人完成好作業(yè)，誰就贏了。”文具盒停了一下，接著問：“明白啦？”鉛筆和橡皮爭著說：“知道了?！?/p>

第一天橡皮躲起來，鉛筆獨自幫助主人完成作業(yè)。晚上，鉛筆臉色很難看，在一邊看的橡皮哈哈大笑。這時，鉛筆生氣地說：“哼，我看你就能獨自完成任務(wù)！”第二天，輪到橡皮了。等到橡皮回來時，它顯得更黑瘦了。

白天的情形文具盒都看到了，問：“你們還覺得能獨自一個人完成任務(wù)嗎？”鉛筆和橡皮都難過地搖搖頭。由于沒有橡皮，小主人的作業(yè)很馬虎；由于沒有鉛筆，她只能找人借鉛筆，作業(yè)沒有能夠按時完成。

鉛筆走來，把橡皮抱了起來，說：“對不起。”橡皮羞愧地說：“我知道了，我們不應(yīng)該爭，團結(jié)起來，才能更好地為小主人服務(wù)，對不對？”鉛筆不好意思地笑了，說：“對。我們應(yīng)該團結(jié)?！?/p>

文具盒高興地說：“你們明白這個道理就好?！?/p>

就因為有了這件事，后來才有了橡皮連在筆桿上的鉛筆。

六年級文具盒作文(篇6)

在我的書包里，靜靜地躺著一個與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開學時，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫面仍是那么可愛。

它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地撲打。在右下角寫著一行小字：虎哥，大冷天，進來泡泡！下面畫著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

這可愛的家里住著我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對天藍色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對了，還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

可愛的文具寶貝在學習上為我立下了汗馬功勞。當我寫作業(yè)時，鋼筆急忙從位置上跑出來，讓我輕松自如地完成；當我修改作文時，紅色中性筆就跳下來，讓我把作文修改得更生動，更具體；當我作數(shù)學練習冊時，正在酣睡的鉛筆從夢中醒來，走到我面前，自豪地說：“小主人，現(xiàn)在該用我了吧！”有時，我寫錯了字，助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過來，三下五除二擦掉了錯字；數(shù)學課上，文靜的直尺幫我畫出了標準的線段……

我的文具寶貝真是我學習上的好伙伴！

六年級文具盒作文(篇7)

Hi！我就是文具盒。大家一定對我不陌生，我是專門為我的小主人服務(wù)的。我的小主人對我可好了，她拿著我的時候總是輕輕的，生怕我有一點損傷，她還經(jīng)常給我“洗澡”呢。

我是一個鐵皮文具盒，全身是粉紅色的。里面有四層：第一層是裝筆的；第二層是裝橡皮的；第三層是裝記事本的；第四層是裝尺子的。我天天和我的小主人為伴，無論是上課還是寫作業(yè)，我就是她最好的伴侶，有時小主人去公園寫生，也會帶著我……說到這，我想起了有一次我和小主人去公園寫生的一件事：

這是一個春光明媚的一天，小主人在家沒事干，便帶著紙、板夾和我去公園寫生。

來到公園，我便聞到陣陣花香，現(xiàn)在已是盛春。小主人找了一處風車房的景物，便坐在草地上開始作畫。小主人從她的書包里拿出紙、板夾和我。由于草地邊上是一條河，拿出筆時，把我放得太靠邊上了，所以我掉到河里。我拼命掙扎，大喊“救命，救命”！小主人很急，她看到沿岸邊有樓梯，我就在樓梯邊的水里，她便下去，把我給拿了起來，用衣角擦擦我身上的水，說：“對不起，我的文具盒。”一向?qū)ξ姨貏e好的主人現(xiàn)在更傷心了，因為她家很窮，但她特別愛畫畫，所以爸爸給她買了紙、板夾和我。如果沒有我，那她的生活將會很單調(diào)……

說到這兒，淚水模糊了我的雙眼，小主人對我那么好，我以后一定會為小主人好好服務(wù)，讓她的生活不再單調(diào)，我愿做她一生的伴侶。

六年級文具盒作文(篇8)

我是一只漂亮的文具盒，小主人對我非常好。我被小主人的媽媽從商店里買回來，給小主人當生日禮物，我非常喜歡這個新家。

我的身體不是方方正正的，而是像一輛橋形的小警車。我身體的顏色大部分是藍色的，也有幾處不顯眼的黑色。我的大小是小主人的兩巴掌。我內(nèi)部有三層，比其他普通文具盒多一層，容量也大，我真為我自豪。我的第一層放一些鋼筆、鉛筆、橡皮等；我的第二層空間比較大，所以小主人放了一些小刀、剪刀、雙面膠等文具；第三層小主人什么都沒放，因為有個放書的文具固定在我的底層。

我有很多的用處，除了我身上可以放很多的文具外，我還有兩個特殊的功能，那就是我還是一個卷筆機和一個小書架。當小主人的鉛筆頭斷了的時候，我的“排氣管”里有把小刀，鉛筆可以放進我的“排氣管”里卷，卷完后小主人只要把我的身子傾斜過來，同時按下“紅色警燈”，鉛筆灰就能輕易的倒出來。小主人很快就能拿起削得尖尖的鉛筆繼續(xù)做作業(yè)了，為小主人節(jié)省時間。我的小書架就藏在底層，小主人只要把書架翻開，它就會神奇的站起來，小主人就能放上書本，悠閑自在的讀起來。

你說我是不是小主人的好幫手呀！

六年級文具盒作文(篇9)

嘻嘻，告訴你吧，我有一個精巧別致、設(shè)計獨特的文具盒，那是我的生日禮物，我非常喜歡。

它的正面，有一幅生動有趣的圖畫，上面畫著美麗的迪斯尼公主—貝爾，你看她那雙楚楚動人的大眼睛，櫻桃般紅潤的小嘴巴，雪白的皮膚，金黃的頭發(fā)，多么惹人喜愛呀。

打開文具盒，里面的成員可多了，上層住著鋼筆先生，你瞧他全身銀光閃閃，多有紳士風度呀。碳素筆哥哥也住這里，他頭上戴著又滑稽，又時尚的帽子，隨時在等待我這個主人的召喚。

中層，住著幾位嬌小姐—鉛筆姐姐們，她們可得好好保護，要是你不小心把她們摔倒地上，那她們的小蠻腰可就要折斷了。

下層住著尺子爺爺和憨厚可掬的橡皮弟弟，橡皮弟弟可以說是年齡最小的一位了，他剛搬來不久，哥哥姐姐們都啥事都讓著他，在紙上，他去到哪里，哥哥姐姐就在哪里就給他騰出空位來。

你可別小看他們，他們的作用可大著呢！上美術(shù)課，鉛筆姐姐來幫忙，一幅幅美麗的畫就會躍然紙上。上數(shù)學課要連線，怎么辦？這時尺子爺爺就會一搖一擺的走出來，有他幫忙，畫出的線別提多直了。用鋼筆先生寫出的字又整潔，又規(guī)范，看起來多舒服?。?/p>

我要帶著這些好伙伴，上中學，上大學

六年級文具盒作文(篇10)

每個人都有自己的心愛之物，你的心愛之物，可能是一袋美味的零食，可能是一只可愛的小狗，還有可能是一株珍稀的植物而我的心愛之物，卻是一個看起來普普通通的文具盒，別看它普普通通的，它可是我期中考試考到第一名的獎勵呢！正是如此，我可喜歡它了。

這個文具盒一共有三層，最底層用來放雜物，中層用來裝尺子，最頂層用的裝筆，除此之外，還有一個小袋子可以用來裝橡皮。整個文具盒是用布做的，最頂層的拉鏈上掛著一個可愛的微笑，中間的下面有一雙眼睛似的圓，還有一個嘴巴似的長方形，整個看起來就像一只氣鼓鼓的青蛙，裝滿東西的時候，他就像在咀嚼。

要說他是怎么樣成為我的心愛之物的話，還真有一段來歷呢：在期中考試后的兒童節(jié)，我的到了它。兒童節(jié)的時候，玩具賣的很貴，可是我的一位同學竟然送給了我一個玩偶，這個玩偶很小，但是做工非常精巧，我喜出望外，可過了一會兒，我又發(fā)愁了：該放在哪兒呢？當時我的衣服并沒有口袋，于是，我想起了我的文具盒，便把玩偶放進了文具盒里，自那時起，他就已經(jīng)是我的心愛之物了。

它，就像是我的一個朋友，無時無刻不在給予我歡樂，幫助我學習，它永遠是我的心愛之物！

六年級文具盒作文(篇11)

夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗戶，灑在椅子上的書包旁，糊出了淡淡一層光暈。

可是，突如其來的一個聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內(nèi)的鉛筆發(fā)出的。

她帶著幾分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學們證明她力氣大，竟用兩只手把我攔腰折斷！疼得我一下就哭了出來?？伤焕砦?，又用訂書機將我斷成兩截的身子釘在一起！那種鉆心的疼痛啊！而且，她還把我的身子釘歪了，多難看??！還害得我被小伙伴嘲笑。”

鉛筆這一席話像是打響了戰(zhàn)爭第一炮，其他文具也七嘴八舌的說起來。

橡皮帶著些許哭腔，說：“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好幾小塊，一塊用，一塊玩，一塊扔，一塊踩。浪費完就再買一塊，沒幾天又換一塊，每一塊都只用一小部分。她真的好浪費??！”

“嗯嗯。”尺子插嘴道：“上次小兔把我借給她的同桌小熊，小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆，給我的新衣留下了丑陋的印子?？尚⊥盟龥]有責怪小熊，反而說我‘只是一把沒有用的尺子罷了’，我。我傷心了她還說我沒用，我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說話一點也不考慮別人的感受，太傷人了?！背咦诱f到后面竟嗚咽起來。

“對對對，記得那次。”

“還有還有?！?/p>

“就是！昨天?！?/p>

文具們或傷感或無助地回憶小兔平時是怎樣待他們的；或含淚或憤然地指責小兔的惡習。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。

“原來，我?guī)Ыo了他們那么多的痛苦吶，有些只是出于好奇和虛榮，沒想到會給他們造成那么多傷害?！?/p>

小兔沉浸在深深的自責中無法自拔，慢慢紅了眼眶，伸了伸手，卻什么也沒做，只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動的書包。

突然，書包搖晃著從椅子上掉了下去。

“啊——”文具們因突發(fā)的狀況而發(fā)出驚叫，可意想之中的疼痛并沒有落在身上。

文具們疑惑地抬頭，對上了小兔那雙蓄滿淚水，反射著星光的明亮眸子。

六年級文具盒作文(篇12)

我有一個漂亮的塑料文具盒，這是新學期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設(shè)計還很新穎呢！

我的文具盒是淺藍色的，上面的圖案是兩個米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的`米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開。正面的左上角有一個小小指南針，下邊排列著兩個小按鈕。按下第一個按鈕，“啪”的一聲，自動彈出了一個卷筆刀。打開文具盒，按下第二個按鈕，文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來，一支支鉛筆象整裝待發(fā)的小兵，我使用鉛筆的時候就方便多了。

這個文具盒真有意思，設(shè)計者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫完作業(yè)，我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護我的文具盒，因為它是一位非常稱職的文具“保管員”呀！

六年級文具盒作文(篇13)

這天，文具盒中傳來爭吵的聲音，我側(cè)耳去聽，尺子，橡皮，圓規(guī)，鋼筆，魔筆和鉛筆，這六位學習大將正吵得不可開交，為誰的功勞大而爭風吃醋。

鋼筆大哥的聲音最響亮：“各位，醒醒吧！看你們都懶成什么樣兒了！整天悶在這黑漆漆的四方盒里，一動不動，怪不得小主人這幾天，都不給你們分配任務(wù)，她肯定是不喜歡你們，不要你們了！”

鉛筆接過來話道：“你驕傲什么呀！小主人現(xiàn)在都是高年級的學生了，國家規(guī)定要用鋼筆寫字，但并不代表我們就沒有用處了呀！比如，寫數(shù)學作業(yè)的演算，畫圖，連線，等等等等，這可都是我的功勞！”

鋼筆憤憤不平了：“得得得，你瞧你吧，一說你不能再像以前那樣發(fā)揮作用了，我就知道你心里氣不過。用我寫的字既端莊，又秀麗，所以，小主人才把重任讓我一個人承擔了。你們要是不服氣，怎么不被她繼續(xù)看好，繼續(xù)接替我這個位子呢。記住，我現(xiàn)在才是主角，小主人每天是用我才獲得這么多好成績的！

它看大家的臉上漸漸浮現(xiàn)的有不服氣的神色，不甘心地又接著補道：“現(xiàn)在文具用品商店對我們鋼筆可是極度重視，同伴們都一改當年灰頭土臉的形象，個個穿上了花花綠綠的衣裳，人類也不斷在研發(fā)出來許多我們的新品種，特細體的，書寫體的，財會體的。現(xiàn)實生活中，許多人都習慣用鋼筆書寫，就是圖使用我們又快又省，簡潔大方，永久耐用……”

魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語：“再好的東西，也會有致命的缺點。你寫得字再漂亮，也會有寫錯的時候。小主人不喜歡把寫過的字跡涂黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯字，歸根到底，還不是我的功勞最大。我的任務(wù)就是幫你修正錯誤，掩蓋缺陷，讓你在白紙上走過的路，干凈整潔，你的成功，最大原因來自于我，你其實應(yīng)當感謝我呀！”

鋼筆不耐煩地反駁一句：“憑什么要我感謝你，你真是自作多情！”

尺子說話了：“你們是小主人學習功課的好幫手，可我的功勞也不可沒呀！我雖然基本上在數(shù)學課上，才會被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢，隨時隨地，我都可以派上用場，比如小主人要用我畫線段，量長度，連線，畫物體的形狀等，我的用途很廣泛吧，沒有你，用你們?nèi)魏我环N筆，畫出來的線都不會是直的，量的長度更不會準確。數(shù)學這么精密，差之毫厘，謬之千里，沒有我，是萬萬不行的！”

圓規(guī)接過尺子的話茬了：“你是作圖工具,我一樣也是呀。只是可以單獨制作長方體,長方形,正方體,正方形等，在畫圓和圓柱體，離了我，你什么也做不了。功勞不能完全歸你，我也要占一大部分功勞呀！”

鉛筆聽著聽著不樂意了，也忍不住大聲爭吵起來：“你們只是小小的作圖工具而已，沒有我執(zhí)筆，你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖，但沒有我在勤謹?shù)刈鍪?，你們一個圖形也別想畫成！哼，只有我，才是畫圖工具的老大！我的最大好處是，可以隨時更改和修正錯誤，低年級的學生，從啟蒙讀書寫字開始，就是先從學會用我開始的，他們要練字，要抄寫，要畫圖，字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起，我纖細苗條的身材，被他們在手中舞來舞去，我就激動不已，高興得直想唱歌呢！”

這時，一旁沉默不語的橡皮開口說話了：“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天。首先，我可以修正你們所有人的錯誤，只要我輕輕一揮手，你們所有人犯的錯誤，所有人的污點，就像一陣輕風，被我趕跑了。另外，我還可以瞞天過海，前一分鐘的決定，后一分鐘就可以重新涂改過來。你們說，你們誰有這么大的本事呀！”

幾支筆一看橡皮在針對它們，馬上群起而攻之，槍口一致對準橡皮，“炮轟”起來。幾位大將，爭吵一直在升級中，愈演愈烈，誰也不肯先服輸，都認為自己是獨占鰲頭，功勞最大。夜?jié)u漸深了，我不忍心看它們再激動地爭吵下去，就打開了文具盒，輕輕地把它們拿出來，在一張白色的紙上，一一地發(fā)揮他們的作用，繪出了一幅“團結(jié)就是力量”的精彩書畫。

這幾個學習小助手，個個得到了精神的安慰和滿足，個個都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們，釋懷地笑了。

六年級文具盒作文(篇14)

我有一個心愛的文具盒。它是我上學時媽媽送給我的禮物，雖然它沒有珠寶那么珍貴，卻蘊含著媽媽對我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛惜她，每天都把它擦拭一遍，讓它總是保持的干干凈凈，沒有一點污漬。

我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎著包要去買菜；或是在乘坐飛機；或是拿著樹葉做游戲；或是在思考問題。我最喜歡的是那個在思考問題的小熊，它時刻提醒我做一個愛學習會思考的學生。

打開文具盒，里面有兩層，最上面的一層，里面裝著鉛筆和橡皮，下面一層裝著尺子。別看它們平時一言不發(fā)，當我需要時，它們的貢獻可大了！老大鉛筆自告奮勇地跳出來，讓我寫出工整的字；當我寫錯字時，老二橡皮就挺身而出，幫我把錯字擦得干干凈凈；當我要劃線時，老三尺子就迫不及待地蹦出來幫我畫出筆直的線。

我心愛的文具盒，它是我童年形影不離的好朋友。我會永遠珍惜它，愛護它。

四六級作文十五篇

這件“四六級作文”是我最用心的創(chuàng)作，期望您會喜歡。作文能讓人深刻認識知識的本質(zhì)，以便更好地理解和吸收它。只有通過寫作，我們才能更深入地探索文字的意義和外在的價值。優(yōu)秀的作文必須持之以恒地練習，那么如何讓作文更加優(yōu)美呢？

四六級作文【篇1】

A.一個社會問題或者現(xiàn)象

B.產(chǎn)生的`原因

C.對社會和我們生活的影響

D.如何杜絕。(如果是問題的話)

E.前景的預測。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 調(diào)查內(nèi)容說明這種現(xiàn)象的情況。(或者是一個例子)。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面參照辯論式議論文寫法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 參照辯論式議論文的寫法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..

四六級作文【篇2】

一、說明原因型模塊

Currently, XX has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than XX It is clear that (1). If you (2), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (3).Failure will be following with you. It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (4).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (5).It will exert a profound influence upon (6).With reference to my standpoint, I think (7).

注釋：1、XX的第一個優(yōu)點2、支持XX的做法3、不支持XX的做法4、XX的第二個優(yōu)點5、舉例證明優(yōu)點二6、說明XX優(yōu)點三的影響

相應(yīng)作文：

The importance of self-confidence Currently, self-confidence has been the order of the day. This does demonstrate the theory --- nothing is more valuable than self-confidence. It is clear that (self-confidence means trust in one"s abilities). If you (are full of self-confidence, it will bring your creative power to play, arouse your enthusiasm for work, and help you overcome difficulties), as a result, your dreams will come true. On the contrary, if you (have no confidence in yourself, there is little possibility that you would ever achieve anything ). Failure will be following with you。It turns out that all your plan falls through. No one can deny another fact that (self-confidence gives you light when you are in dark and encouragement when you are dismayed).You don"t have to look very far to find out the truth, in respect that we all know (the secret of MMe. Curie lies in perseverance and self-confidence, the latter in particular). It will exert a profound influence upon (the achievement of one"s ambitions). With reference to my standpoint, I think (he that can have self-confidence can have what he will).

二、說明原因型模塊

In recent years, XX has caused a heated debate on (1). The factors for (2).First of all, (3).Then, there comes a case that (4). Moreover, (5). Especially when (6).Indeed, these unique points can

四六級作文【篇3】

首先要指出的是，四、六級作文在準備和對策上是基本一致的，因為兩者評分標準基本一致，只有字數(shù)的差距，四級120詞，六級150詞，英語考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現(xiàn)象描述類;3、圖表;4、名言諺語所謂的寫信，無非就是在這四類的基礎(chǔ)上，套用信件的格式而已。

下面就對以上五點在應(yīng)試作文中的應(yīng)用展開具體說明：

第一、卷面整潔，書寫清楚。由于這是主觀題，考官將依據(jù)主觀印象進行評判。卷面的好壞將在第一時間沖擊考官對你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動筆，減少涂改或亂劃，另外，字要寫大些，讓考官能清楚無誤的看清你的試卷內(nèi)容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆做答，以保證掃描效果。

寫作的格式有兩種：齊頭式(full block form)和縮進式(indented form)。采用齊頭式，要求所有段落的首行，都在左邊頂格，段落中間空行，

備考資料

縮進式要求每段首行縮進四到五個字母。這里推薦用齊頭式，這樣會讓卷面看上去更整潔。另外，字寫得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補字寫得不好的缺點。

第二、構(gòu)思簡單，少犯錯誤。請一定記住，外語考試的作文，考查的目標不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語言表達能力。所以建議采取的措施是，簡化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來迎合自己有限的語言狀況。比如：這個東西不貴，it is inexpensive，當然也可以說：it is cheap，或者說，it does not cost me much money。等這些相關(guān)但簡單的表達也是合理的。請記住，不會說的話不要說，或換簡單的方式表達。因為，閱卷人員在看你文章前，不知道你哪些話會說，哪些不會說。所以，只說自己會說的。簡單的表述，這樣也避免犯錯誤。

請一定避免簡單但嚴重的錯誤。如：單復數(shù)、主謂一致、時態(tài)、搭配和簡單詞的拼寫。因為這些錯誤的出現(xiàn)就標志著語言的基本素養(yǎng)是否到位。我們應(yīng)該避免誤入“用大詞用長句”才算寫作的誤區(qū)。文章寫完后，主要檢查句子中的主謂是否搭配得當，名詞是否處理得當。

比如，6月To write a short essay in honor of teachers on the occasion of Teacher's Day

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四六級作文【篇4】

找工作的時候選擇興趣還是工資高Salary or Interest

Upon graduation, virtually all college students will confront the problem of the career choice. It is truly a tough choice. Students‘ opinions differ greatly on this issue. Some hold that priority should be given to their interest in jobs, but others take the attitude that salary is the most critical factor influencing their career choices.

As to myself, I prefer the latter view. A well-paid job exerts a tremendous fascination on a great number of people, with no exception to me. Although it might be impossible to measure the value of one’s job in terms of money, salary counts most when I choose my future career. In my view, our career choices largely depend on how and where we have been brought up. I come from a poor urban family and my parents were both laid-off workers. In order to finance my tuition, they have been working hard over the past four years. As the only son in my family, I have to shoulder the burden of supporting my family.

In short, salary is the first and only consideration in my choice of career.

四六級作文【篇5】

Bike-sharing is a greener method of transportation and provides a user-friendly experience. However, it’s a combination of online and offline business. Operators are usually strong in online services, but lack offline business experience, which causes problems. Sharing bikes is an emerging sharing economy. As the government advocates the idea of low-carbon travel, sharing bicycles has attracted more and more attention.

共享單車是種更加綠色的出行方式，并且為用戶提供了一種友好的體驗。但是這是一種線上和線下商業(yè)的結(jié)合。經(jīng)營者的線上業(yè)務(wù)能力很強，但缺乏線下業(yè)務(wù)經(jīng)驗，導致了問題產(chǎn)生。共享單車是一種新型共享經(jīng)濟。由于政府提倡低碳出行的理念，共享單車已經(jīng)吸引了越來越多人的注意。

Sharing a bicycle solves the problem of the last mile in the journey. Green travel, low-carbon and environment-friendly. Bike travel saves energy, reduces pollution, and has a wholesome effect on health. Residents say they will be able to transfer to a small yellow bicycle when they get out of the metro station, which is both convenient and cheap, and they will no longer have to sit in unlicensed motorcycle taxis. Circulated among different users, bicycles on the road have been eventually able to fulfill their mission as a bicycle, facilitating users’ trip and bringing profits to the enterprises, mutual benefit and win-win result.

共享單車解決了出行最后一公里的.難題。綠色出行，低碳環(huán)保。單車出行既節(jié)約能源、減少污染，又益于健康，一舉兩得。市民表示，如果出了地鐵站就可以換乘小黃車，既方便又便宜，就再也不用坐“黑摩的”了。單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，一直在路上的單車終于能實現(xiàn)其作為單車的使命，用戶方便了，企業(yè)賺錢了，互利共贏。

As lack of management, the companies have been desperately trying to put vehicles on the ground, causing congestion in crowded places such as subway and bus stations. Photos of a bus stop in Beijing and the Shenzhen Bay Park surrounded by thousands of bicycles have been exposed; instead, the so-called convenient bicycles have become a hindrance to public transport in this case. Bicycle operation is susceptible to seasonal changes and weather conditions. If the weather is bad, you have to turn to other means of transportation. Leaving around leads to public disorder, and there will be no beauty in the city if the transport vehicles are so disorderly placed.

因為缺乏管理，各個共享單車企業(yè)都在拼命地投放車輛，造成了地鐵公交等人流密集場所的堵塞。之前曝出的北京某公交站和深圳灣公園被成千上萬輛共享單車圍困的照片，反而是對目前公共交通的一種妨礙。自行車的運營受季節(jié)變化、天氣狀況等影響也比較大。天氣情況不好的話，只能放棄換乘其他交通工具了。隨手亂放，導致沒有一點公共秩序，城市如果被這樣亂停亂放，哪有美觀可言。

四六級作文【篇6】

模板1：對立觀點式

A.有人認為X 是好事，贊成X， 為什么?

B.有人認為X 是壞事， 反對X，為什么?

C.我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一個原因。They also argue that 支持X 的另一個原因。However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反對X 的第一個理由。 An example can give the details of this argument: There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一個壞處。

批駁觀點式

A.一個錯誤觀點。

B.我不同意。

Many people argue that 錯誤觀點。By saying that, they mean 對這個觀點的進一步解釋。An example they have presented is that 一個例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 贊成這個錯誤觀點或者受到這個錯誤觀點的影響)。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 與錯誤觀點相反的觀點。There are a number of reasons behind my belief. (以下參照辯論文的議論文寫法)。

四六級作文【篇7】

休息

考試迫在眉睫時，同學們往往容易進入一種臨考狀態(tài)。這種狀態(tài)比較突出的表現(xiàn)是夜不能寐。尤其是在專業(yè)課和全國四六級考試紛至沓來的時候，很多同學更是發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，通宵達旦，頭懸樑、錐刺骨。其實這對于像四六級考試這樣的高強度考試而言是有百害而無一益的。道理很簡單，四六級考試對于一個學生來說，不僅是一次英語水平的綜合測試，也是一種意志力、甚至是體力的考驗。沒有良好的休息作為后盾，考生很難笑到最后。所以，保證充足的睡眠是最基本也是首要的應(yīng)試技巧。

營養(yǎng)

無庸置疑，營養(yǎng)的攝入在最后關(guān)頭也是異常重要的一環(huán)。在保證充分睡眠的同時，食物是另一個“工夫在詩外”的客觀因素。尤其是參加四級考試的同學，早餐一定要定時定量，不可或缺。一般來說，類似奶酪蘇這樣的奶制品外加一杯熱牛奶或者熱巧克力已經(jīng)足以提供整個半天考試所需的熱量，當然，這也因人而異。有些體質(zhì)虛弱的同學也可以考慮服用一些如西洋參、雞精這樣的營養(yǎng)品。

心理

古人云，不戰(zhàn)而屈人之兵，很大程度上取決于心理因素。隨著四六級考試改革的深入，會有更多，更新，更難的題目，包括作文題目出現(xiàn)，這樣就要求我們有處驚不變的能力。即使是出現(xiàn)某種沒有預料到的題型，考生也應(yīng)該及時調(diào)整心態(tài)、從容不迫地應(yīng)答。事實上，歷史經(jīng)驗證明：題目要求越是高，難度越是大，考生的發(fā)揮余地也就越大。挑戰(zhàn)和機遇是成正相關(guān)的。

評分

知己知彼，百戰(zhàn)不怠。熟悉老師的評分習慣，對于考生正常、甚至是超常發(fā)揮自身水平也十分有益。正常情況下，閱卷老師要領(lǐng)會貫徹考試規(guī)定的評分原則，依照文章的結(jié)構(gòu)和語言水平進行評分。然而，除此以外，有“兩個基本點”我們也需要給予足夠的重視——閃光點和語法點。在一篇出類拔萃的范文中，我們往往可以看到像提問法、諺語總結(jié)法、從句、并列句、理由段公式、理由詞匯、路線句型、插入語、名詞化、和被動語態(tài)等等閃光點；而在一篇低分例文中，基本的語言錯誤則多得數(shù)不勝數(shù)。

審題

磨刀不誤砍柴工。在落筆前花兩三分鐘時間進行構(gòu)思，既有利于理清行文思路、也避免了差之毫厘、失之千里的遺憾。尤其是在應(yīng)對圖表類作文時，我們更是要看清圖表，牢牢把握各個數(shù)據(jù)的變化和相互關(guān)系，才能夠下筆。否則張冠李戴，即使文章本身再不同凡響、語驚四座，也只會竹籃打水、甚至起到適得其反的效果。

卷面

對于像作文這樣的主觀題而言，考生與閱卷老師從來就猶如搏弈，無形中彼此互動、相互影響。一個考生可以做的，首先是通過卷面給閱卷老師下意識地傳達個人信息。用筆的顏色（深藍色使人心情放松愉快）、粗細（粗線條給人以安全感），整齊劃一的格式（段首或一律頂格或一律空兩格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字數(shù)感（一行以十字為宜），工整的字跡都會給任何閱讀者留下深刻的正面印象，從而使考生先發(fā)制人、取得先機。

結(jié)構(gòu)

有始有終、首尾照應(yīng)，是任何一篇好文章的'基本標準之一，也是兩大評分原則之一。如果說廣大考生已經(jīng)給第一段以足夠重視的話，那么是不是大多數(shù)考生都意識到了理由段的條理和最后一段的呼應(yīng)在全文中所具有的不可忽視的地位了呢？其實，要寫好理由段，我們只需要注意表示啟承轉(zhuǎn)合的銜接詞即可。而要寫好結(jié)尾，最好的方法莫過于溫故而知新，回顧第一段的大致內(nèi)容了。

表達

言之無文，行而不遠。語言作為評分原則中的基本要素之一，在四六級作文評分的整個過程中具有決定性作用。有評分老師甚至斷言：“It is not what you say, it is the way that you say it.”（重要的并不在于考生寫了些什么，而在于考生是怎么表達的。）雖然這種說法本身似乎有失偏頗，可是參加過國際標準化英語考試的同學應(yīng)該也聽說過那么一句話，叫做：“Give the monkey exactly what he wants.”（給閱卷老師最想要的。），不是嗎？譬如同樣是描述數(shù)據(jù)，一些同學拘泥于圖表本身，動輒按部就班地引用圖表上現(xiàn)成的數(shù)字和年代，其實這都是圖表作文的忌諱。聰明的同學引而不用，他們常喜歡用倍數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比、或者一些動詞（double / triple / quadruple）來表現(xiàn)極端數(shù)據(jù)，動態(tài)數(shù)據(jù)以及他們的相異之處。

檢查

行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反復推敲、一再修改。然而，由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生絕對需要慎重對待作文的檢查和修改。這里，我不得不提考生檢查作文時的三大“通病”，即，數(shù)字數(shù)、孤芳自賞、和做結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上的修改。我們必須明確：考試作文的潤色和修改只需要達到三個目的即可：1. 拼寫正確，看文章中是否有漢字、多余符號、糊亂涂改、劃線、和錯別字；2. 搭配正確；和3. 語法正確，特別是人稱、時態(tài)、和單復數(shù)的三"一致"。

魯迅先生說過，世界上本沒有路，走的人多了也就成了路。我們要善于在學習實踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運用規(guī)律，這樣才能夠在復習迎考的過程中事半功倍，百尺竿頭、更進一步。路漫漫其修遠兮，愿以此文拋磚引玉。

四六級作文【篇8】

?

初三英語Unit 4 ??Problems and advice Reading學案

While-reading

I. Read the first post and answer the questions （Exercise 1）.

1. Who is Anna worried about?

2. What problem does Jolin have?

3. Why is she always dieting?

4. What does Anna think of her friend?

5. Does Jolin take Anna’s advice?

II. Listen to the second post and complete the table. （Exercise2）.

?

The woman

Peter

Peter’s friends

Yesterday

?was lying

in the_____________

and looked

very______________

wanted to

_______

her.

_____________

her and ______.

told Peter

_________ ?her.

Now

?

Re ??regrets--______________?

and ?and?? feels very_________________

III. Read the second post and discus two questions（Exercise3）

1. Why does Simon hate the braces?

2. Is there any advantage in wearing braces? What’s your advice for Simon?

Ⅳ. Read the fourth post and retell it with the key words below. （Exercise4）

drive me mad?

play the piano?

take my things?

make a mess

Ⅴ.Retell the text. （Exercise5）

Anna is ____________ (擔心)her friend Jolin. She’s thin but is always ?____________（節(jié)食）. That’s because she wants to be a model. Now she’s ?____________ ?too thin.

Peter ____________ with a group of friends yesterday. They saw a sick lady ____________ ?in the street. His friends _______________(開玩笑) her and laughed. Peter thought it was ____________（壞的）to ____________(嘲笑) her but he didn’t ___________. He feels __________ （羞愧的） himself.

Simon ____________ ?his braces. His friends all laugh at him and _____________ （說壞話）about him. He feels ___________ （尷尬的）when he smiles and opens his mouth. The braces hurt his teeth and it’s ?____________ ?for him to eat. He thinks it was a ____________（錯誤）to wear the ugly braces.

Julie has to ___________ （分享房間）with her little sister. But her sister is always playing the piano ____________ ?Julie is studying and she always takes Julie’s things ____________ ?telling her. And she always makes the room ____________（雜亂）. She is so ____________.（惱怒的）

.

Step5

If you are Aunt Linda ，please give advice to one of the four writers in groups.（任選一個）.

以組為單位進行討論并選擇主閱讀篇章中的一位求助者，以專欄主筆 Linda的口吻寫一封回信。

四六級作文【篇9】

冒號的用法

冒號表示停頓，其停頓時間比分號長比句號短。它可用逗號，有時也可用句號代替。盡管現(xiàn)在冒號的使用不如50到75年前頻繁，但現(xiàn)在它使用仍很方便，因為它告訴讀者其后仍是對上文進一步的陳述。冒號還能產(chǎn)生輕微的戲劇效果。

冒號常用于引出一個詞、短語、或完整的(子句)來強調(diào)，舉例解釋，或證明剛才所說過的內(nèi)容。

注意：冒號之后的詞可用大寫也可用小寫字母開頭。如果冒號之后的詞是另一個完整的開始，則用大寫字母開頭。反之，如果冒號之后的詞只是句子的一部分，則用小寫字母開頭。

例 May I offer you a suggestion: dont drive without your seat belts fastened.

The thought continued to perplex him: Where will I go next?

用于引出一連串用來解釋或強調(diào)已敘述過的內(nèi)容。如：

In the basement, he kept some equipment for his experiments: the test tubes, some chemical agents, three sun-lamps, and the drill.

冒號后常為縮排且不用引號、與全文分離的長引文。

President Jiang Zemin enjoys quoting the first line of Lincolns Gettysburg address:

Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.

四六級作文【篇10】

原因結(jié)果分析

3-1-1. 基本原因 --- 分析某事物時, 用此句型說明其基本的或者多方面的原因.

e.g:

[1]. Why ... ? For one thing.. For another ...

[2]. The answer to this problem invovles many factors. For one thing...

For another...... Still another ...

[3]. A number of factors , both physical and psychological affect ....

/both individual and social contribute to ....

3-1-2 另一原因 --------> 在分析了基本原因之后, 再補充一個次要的或者更重要時用!

e.g:

[1]. Another important factor is ....

[2]. ... is also responsible for the change/problem.

[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....

3-1-3 后果影響 --------- 分析某事物可能造成的.后果或者帶來的影響 .

e.g:

[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on....

[2]. In involves some serious consequence for ........

比較對照句型

3-2-1. 兩者比較 ---> 比較兩事物, 要說出其一超過另一個, 或肯定一事物的優(yōu)點, 也肯定其缺點的時候用 !

e.g:

[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages

we gain from B.

[2]. Indeed, A carries much weight when compared with B.

[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as

positive effects.

3-2-2 . 兩者相同/相似 ------> 比較兩事物共同都有或者共同都沒有的特點時用!

e.g:

[1]. A and B have several thing in common.

They are similar in that.....

[2]. A bears some sriking resemblance(s) to B.

四六級作文【篇11】

一篇好的英語作文在六級考試中至關(guān)重要，如何使作文富有地道的表達和優(yōu)美的詞匯是考生復習的關(guān)鍵。下面是英語六級作文模板，希望考生能作為范文加以背誦，使作文更加出彩。

1. 模板一

1. It is true that——.

2. However,——.

3. I think——.

4. —— can be listed as follow.

5. First of all, ——

6. Secondly ——

7. For example——

8. Thirdly,——

9. A case in point is ——.

10. It goes without saying that——

11. There is no doubt that ——

12. In conclusion ——

1. 提出普遍存在地觀點。

2. 談不同地觀點。

3. 自己地觀點，即文章地論點

4. 過度句，轉(zhuǎn)折到觀點地論證，由題目選擇具體的詞。

5．論證理由一

6．論證理由二。

7．舉例具體說明理由二。

8. 論證理由三。

9. 舉例說明理由三。

10. 提出執(zhí)行該觀點時應(yīng)注意的事項。

11. 得出結(jié)論。

12. 總結(jié)全文。

2．模板二

1. Some people believe that——.

2. The truth is deep andprofound.

3. As we know,——.

4. In addition,——.

5. There are numerous examples ——

6. A case in point is——

7. There is close to suggest——

8. For another example——

9. Moreover,——.

10. All mentioned above tell us——

11. But one thing we have tonotice is that ——

12. In a word, ——

1．直接提出本文的觀點。

2．進一步強度觀點的正確性。

3．論證理由一

4．論證理由二

5．承上啟下。

6．舉例一具體論證。

7．總結(jié)例一。

8. 舉例二具體論證。

9. 舉例三具體論證。

10. 總結(jié)上下，重申論點。

11. 指出該論點應(yīng)注意什么。

12. 總結(jié)全文。

四六級作文【篇12】

The bar chart given above reflects that the number of readers choosing paper book or electronic books experienced some changes during the past four years. The number of paper book readers decreased slowly from 10 million in 20xx to 8 million in 20xx. However, during the same period, the number of electronic book readers increased steadily from 8 million to 12 million.

We learn from the bar chart that people in mounting numbers would like to choose electronic books while less people like paper books. What might account for this phenomenon? Reasons can be listed as follows: for one thing, with the widespread availability of electronic devices such as smartphones，tablet PC and Electronic Reader，it is much easier for electronic books to be applied and popularized. Secondly, compared with paper books, electronic books are characterized by convenience in terms of carrying and saving spaces. Furthermore, the costs of purchasing and downloading electronic books are lower that of paper books, which enables readers to save a great deal of money. Last but not least, electronic books sometimes stand for high fashion and efficiency.

Whether electronic books will totally replace paper books one day still seems to be uncertain. However, no matter what kind of books will vanish, the habit of reading books should not be eliminated.?

四六級作文【篇13】

借回來的四天之內(nèi)我就讀完了全書，這本書解開了我心中的種種疑惑，讓我從主人公身上的變化找回了些許自信，以及像一面鏡子一般反射出自己的不足。最后主人公成為了一家上市公司的總裁，還有心愛的女朋友奧黛麗回到了他身邊。

故事梗概：

一個年輕人（他叫阿蘭）生長在美國，畢業(yè)之后來到法國，進了丹克咨詢公司做招聘顧問，卻心里倍感壓抑，他因為遇見奧黛麗生活才變得有趣而有意義?？墒峭蝗挥幸惶欤瑠W黛麗什么也沒說就離開了，留下一個小信封，信箋上只寫了一個詞“永別了。”他在奧黛麗遺忘的雜志里讀到一篇文章，決定去埃菲爾鐵塔自。后來他被一個男人承諾答應(yīng)他一切條件后會幫他改變生活，他最后同意了。

從一個不會表達自己需求到控制別人，他克服了自己的恐懼。他去面包店點了面包，換了三次，最后什么也沒買的離開面包店；去卡地亞珠寶店試了機械表和各類金表，什么也沒買的出來了；他最后試圖讓老板說出“傀儡”這個詞，當然他成功了。這些是他從來不敢做的，也是我?guī)缀醵紱]有做過的，比起說這是簡單的拒絕，更是表達自己的想法而且不受他人的想法以及環(huán)境的支配，其實沒必要在乎其他人對自己的看法，或者更準確地說，沒必要總是給別人自己很好的印象。

隨后他接到了最后的任務(wù)：在一個月之內(nèi)成為該公司的總裁，這本是給他的另一個任務(wù)，讓他學會拒絕，即使是自己仰望且敬重的人，但他卻接受了這個不可能的任務(wù)。與此同時，他十分好奇而且想搞清楚這個想要幫他的人的身份，他同時搞著這兩件事，先是通過向媒體透露公司秘密影響股票，再利用這小小的影響促使媒體評論員發(fā)表評論大幅影響該股票，迫使公司開股東大會，并在這次大會上競選總裁職位。

與此同時，他根據(jù)各方資料想辦法弄清這個人的真實身份，最后發(fā)現(xiàn)他本是個十分厲害的`心理醫(yī)生，因為同僚的迫害失去從醫(yī)資格，在法庭上催眠陪審團是自己無罪釋放后經(jīng)營一家餐廳，而那恰恰是他準備自時的那個餐廳。

沒有時間思考，他必須完成最后的任務(wù)，他在總裁大會上坦白了自己前段時間的所作所為，最后贏得了股民們的支持，當然他已經(jīng)準備好讓前總裁為自己干活。

最后他完成任務(wù)后去找伊戈夫的時候，得知他去的消息，并了解到其實那就是他的生父，奧黛麗是他生父收留的患病女傭的女兒，奧黛麗在跟蹤觀察他的過程中愛上了他......

奧黛麗回來了，自己的生活已經(jīng)完全可以有自己掌控了，一切看起來都很完美，生活中總是在不經(jīng)意間捉弄我們，其實是在教我們成長，教我們改變。作者：卡卡

四六級作文【篇14】

六級考試進入倒計時，這最后的一個月應(yīng)該如何備戰(zhàn)？如何用最少的時間拿到更多的分數(shù)？日前，帶著這些問題，記者專訪了武漢新東方國內(nèi)考試部六級考試組的各位專家，

采訪過程中，當問及如何查漏補缺、如何進行模考練習、如何增強應(yīng)試感覺時，各位資深老師的回答驚人地相似：認真領(lǐng)悟歷年真題的出題思路及方法，用真題進行模擬訓練，反復練習。在最后的沖刺階段，歷年真題是備考的最佳復習材料。

詞匯是考試的基礎(chǔ)新東方GRE、六級詞匯主講老師鄧弘告訴記者，詞匯是六級考試的基礎(chǔ)，詞匯的掌握程度70％決定著考試最后的分數(shù)。六級考試詞匯分為高頻詞、考點詞和邊緣詞。其中高頻詞是詞匯的重點，也是考試的重點。最后沖刺階段，應(yīng)該著重檢查高頻詞的掌握情況，及時查漏補缺，用20％的投入去掌握占據(jù)80％的得分點。

要想聽力取得好成績，新東方六級聽力主講老師沈玫強調(diào)：在最后一個月的時間里，每天必須保證至少一個小時的時間練習聽力，其中30分鐘泛聽，30分鐘精聽。泛聽是指聽懂文章。精聽是指聽清文章里的每一句話，最好能將全文聽寫下來。對自己聽力得分有一定要求的同學，每周聽寫文章的練習量不能低于3篇。對于聽力基礎(chǔ)較差的同學工作量應(yīng)該加倍，即每天保證2小時以上的練習時間。

關(guān)于聽力技巧，沈玫老師告訴我們應(yīng)從“看、猜、聽、記”四個方面去把握，

備考資料

《四六級英語經(jīng)驗積極備戰(zhàn) 沖刺六級 - 六級經(jīng)驗》()?？矗撼浞掷胐irection的間隔時間盡可能多地掃描題干選項，把握一些可能出現(xiàn)的潛在信息。猜：留意一些抽象的、具有可能性的、特殊性的選項，它們有可能就是題解。聽：著重聽文章的重復處、轉(zhuǎn)折處、舉例處。記：依據(jù)題干選項記錄相關(guān)的重要信息。

據(jù)介紹，六級考試一般以校園現(xiàn)象、社會現(xiàn)象作為作文的選題。可以留意英文報刊雜志來增加對相關(guān)內(nèi)容的了解。在技巧上，應(yīng)注意歸納一些常用表達方式，常見開篇和結(jié)尾的套用結(jié)構(gòu)。

如何有效地備考作文，新東方托福語法、六級作文的專家老師羅娉為同學們支招：一、認真研讀歷年真題，將不同類型文章的行文結(jié)構(gòu)作為范本爛熟于胸。二、文章句子的結(jié)構(gòu)以長短句結(jié)合為宜，考前應(yīng)該加強長句寫作的練習，避免因緊張造成不必要的錯誤。三、背記幾種常見的文章套用結(jié)構(gòu)，對于在30分鐘內(nèi)寫出優(yōu)秀的文章十分有用。

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四六級作文【篇15】

31.People who support ... give some or all of the following reasons.

31.那些支持_________觀點的人列出了如下原因：________。

32.But others hold the view that ...但是，另外一些人則認為_______。

32.觀點的用詞：Attitude, opinion, 與其搭配的動詞以及詞組：Take, have, come up with，set forth, put forward等。

33.But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.

33.不過，另一方面，也有少部分人堅持認為_______________。

34.But people who are ..., on the other hand , maintain that...

34.不過，另一方面，________的人認為__________。

35.However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.

35.然而，很多人對此有不同的看法。問題用詞：Issue, phenomenon，后接介詞, on, over等。

36.However, some others argue that... 然而，另一些人則認為_________。

37.However, there are also some others who contend that...然而，也有人認為__________

38.But other people set forth completely totally different argument concerning this case.

38.不過，對于此，另一些人則持完全不同的觀點。

39.Some people examine this issue from another angle.

39.有的人用另一角度來看這一問題。

40.On the other hand, there are also many opponents who strongly ...

40.另一方面，也有很多反對的人，他們認為_____________。

41.According to my personality and fondness, I would prefer ... rather than...

41.根據(jù)我的個性以及興趣，我選擇_______而不會選擇__________。

42.Personally, I side with the latter (former) opinion...

42.就我個人而言，我支持后者(前者)___________。

43.Personally, I am in favor of the former point of view.

43.就我個人而言，我較同意前一種看法。

44.To my point of view 我認為

45.To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)

45.我認為，優(yōu)點勝過缺點。

46.For my part, I stand on side of the latter opinion that..

46.就我而言，我較贊同后一種觀點________________。

47.As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.

47.在我看來，我較同意后一種觀點。

48.After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that...

48.經(jīng)過深思熟慮，我較支持后一種看法，亦即________________________。

49.If asked to make a decision, I would prefer...

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文大全六篇

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。對于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀《海的女兒》，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，《海的女兒》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“四年級下冊海的女兒讀書筆記范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文(篇一)

今天中午，我讀了一篇叫《海的女兒》的童話故事，我感覺最好的一段是小公主的美麗和善良。

王子結(jié)婚那天，小公主用盡全力為新郎跳舞，因為她知道，這是她在這個世界上的最后一個晚上了。當黎明的第一道陽光出現(xiàn)時，她就將化為海中的泡沫了。晚上，當大家都休息后，小公主的五個姐姐來了。他們交給小公主一把刀子，讓她把刀子扎進王子的心臟，這樣，她又會變成快樂的海公主，回到海底的宮殿了。

可小公主怎么忍心呢？他把刀扔到大海里自己也跳入了大海。她覺得自己的身軀在融化為泡沫，可是她并沒有感到死亡。因為她聽見一個悅耳的聲音在說：“你的善良感動了上天，你將會有一個不滅的靈魂。”

我懂得了美麗、善良的小公主對王子的愛是真摯的，她寧愿死，也不愿意傷害他，因此上天賜給他一個不滅的靈魂。

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文(篇二)

海的女兒是我自小就十分喜歡的文章，每次讀都有著不一樣的領(lǐng)悟。

幼年時，讀懂啦：小人魚回到海底宮殿，她變得十分憂郁，她愛上了王子，她愿意放下自我三百年的生命，只為擁有一個人類一樣的靈魂。于是，他去找海巫婆。海巫婆給小人魚一瓶使她的人魚尾巴變成人腿的藥。海巫婆警告她說，如果他不能嫁給王子，那么在王子結(jié)婚的那天早晨，她就會變成海上的泡沫。作為代價，小人魚失去了自我的聲音。小人魚來到王子的宮殿，喝下了藥，她覺得好像一把利刃劈開了她的身體，她昏了過去。當她醒來時，那位王子正站在她面前。王子收留了她。小人魚是宮殿里最美麗的人了，然而她是一個啞巴，既不能講話。小人魚為王子表演舞蹈，沒人明白她的腳接觸到地面時候，就像是在刀刃上新走一樣。

但是，王子娶了海邊那位年輕女子做妻子，他一向以為她是自我的救命恩人。小人魚的心都要碎了。姐姐們送來一把刀子，只要把它插進王子的心臟，王子的血會讓小人魚與恢復原形。小人魚不愿意傷害王子，在天亮之前在王子的婚禮即將舉行時，她跳進大海，化成了泡沫。

那時，這個故事告訴我，為了友情，感情、感情，要勇于犧牲自我的精神。

如今，《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她能夠擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，個性是遇上自我的王子時，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個靈感她放下了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。之后她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結(jié)婚了，她的期望沒有了。

小時候讀《海的女兒》，我以為，那是一個悲傷的童話。

此刻讀《海的女兒》，我堅信，那是一個幸福的童話。

美人魚為王子割去長發(fā)，犧牲了甜美的歌。但是，她能夠用微笑傳達對王子的愛。她會有甜蜜的感覺……

美人魚為王子離開王宮。但是，她的生活每一天都是幸福的，因為，她活在王子的世界里……

美人魚為王子變成泡沫，雖然，她沒有漂亮的長發(fā)，沒有甜美的歌喉，她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有。但是，她卻是最美的泡沫，因為她能夠守候王子，看到王子的幸福。

美人魚有守候的幸福，王子有思念的幸福。放下又何不是一種幸福？

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文(篇三)

《安徒生童話》中《海的女兒》講述人魚和人的動人故事。讓我最感動的幾段，王子和小人魚的那一幕幕。

我覺得，小人魚是心地非常善良的“美人魚”。當她的六個姐姐用漂亮的頭發(fā)，從巫婆那了可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴的腳上，她的腳魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

假如是我，我辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并做。她，假如她把王子給殺掉了，另人和她痛苦，她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是純真。善良?。?我不知為故事，為那條善良又可憐的小人魚流了淚。人所愛人的幸福而犧牲的幸福是的不容易啊！又是的！可平時在班中一點點小事而斤斤計較，動起武來。當在小人魚面前把的心靈抖露，是的羞愧??！

小人魚，你雖離我遙遠，但我覺得你近，近得貼著心，你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文(篇四)

今天，我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內(nèi)容是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要殺死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。我覺得，她是一條心地非常善良的小美人魚。因為她的姐姐們用自己漂亮的頭發(fā)從巫婆那里換來一把可以讓小人魚重生的尖刀，只要她把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良啊！讀完《海的女兒》我不禁為海的女兒流下了眼淚，她是一個多么善良的姑娘啊！我們有時候還要與父母頂嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該?。∥乙院笠欢ㄒ尭改搁_心，等他們老了，讓我去孝敬他們，以彌補我的罪過。

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文(篇五)

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。善良?。?/p>

我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧?。⌒∪唆~，你雖離我那么遙遠，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。

四年級下冊海的女兒讀書筆記范文(篇六)

小時候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》這是一個美麗而憂傷的故事。

小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望破滅時，不惜拋棄生命，去詮釋何謂真正的人。

當年曾經(jīng)問自己：“這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。即便是今天，每當這個問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。

長大后，學習的壓力使我喘不過氣來，還記得那次考試：夜以續(xù)日的刻苦，換來的卻是無法接受的低分，我開始埋怨上天的不公平。我開始放棄原來的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。

媽媽看著我，意味深長的對我說；“再讀讀《海的女兒》吧！你一定會受益匪淺的！我再一次翻開書。當故事中的一個個章節(jié)，一句句話，甚至是一個個字再次映入我的眼簾，她就像春天的一縷陽光，使我的心豁然開朗。

我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對追求過程本身的看重，遠勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點點困難，使我退縮，但這點痛苦，對于小美人魚來說，又算得了什么？她每一步都像在刀尖上走過，但她始終沒有放棄。

難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂，表面上小美人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上！

我讀六年級了作文集合十四篇

學生需要在短時間內(nèi)掌握寫一篇合格作文的技巧，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？以下是小編為大家收集的“我讀六年級了作文集合十四篇”為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

我讀六年級了作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，以前那個盼望著當六年級學生的我，已經(jīng)上六年級了。在那些底年級小朋友的眼中，我們就是大哥哥大姐姐了。六年級，一個即將要畢業(yè)的字眼，使我們感到自己不再是幼稚的小孩了，所以，我們要更加懂事，要更加懂得怎樣才可以為他人減輕負擔。

回想起五年級的我，是那樣粗魯，魯莽，不尊敬師長，成績也比以前下降了許多，使老師不再重視我。所以，

在六年級階段我要把成績趕上去，而且要把自己那些壞習慣改正過來。當然，我的心思也會放在學習上咯！

但可惜的是，我們只能過多最后一個兒童節(jié)了，過完這個兒童節(jié)我們就不再過兒童節(jié)了。但慶幸的是，我們離初中也更近一步了，迎接我們的是，更艱巨的學習任務(wù)，但我相信同學們一定很樂意接受這個學習任務(wù)的。

就讓我們?yōu)樯铣踔?，努力的再奮斗多一年吧！也為了我們的夢想奮斗吧！讓我們在這個母校里，留下最美好的回憶，鋪上最好的前途！

我讀六年級了作文【篇2】

在我小學三年級的時候，學校舉行了一次義賣活動。義賣場地上的物品琳瑯滿目，吃的食品、用的器具、學習用具、小孩玩具等應(yīng)有盡有。操場上人山人海，我好不容易才擠進去。

我瀏覽了一會兒，剛準備離開時，眼前出現(xiàn)的東西驀然讓我吃了一驚：許多十分可愛的小鳥被分別關(guān)在不同的籠子里，它們的羽毛五彩斑斕，摸上去十分光滑，眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌，可我那時還小，聽不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準備問價格，便突然想起我還在上幼兒園時的一件事。

那時，我一從幼兒園回來，就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)?？匆娦▲B在地上吃一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會兒，許多小鳥便飛了過來，高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥抓住，其它小鳥都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著，給它上等面包吃。我的窗前時不時地傳來鳥叫聲，沒過多久它就死掉了。

我心想，這次它應(yīng)該會活下來吧。于是我挑中了一只身體比較強壯的鳥，花了大價錢，將它買了下來。第一天它愉快地進食，可是好景不長，第二天它就變得暴躁起來，以后的狀況越來越差，它的身體也越來越虛弱。結(jié)果，沒過多久它就死了。當時我十分苦惱，是我飼養(yǎng)方法不對，還是水不干凈？是……是……一連串問題在我腦子里閃過。于是我上網(wǎng)查了查，“在籠子里的鳥兒為什么會死”？我看了很多回答，結(jié)果都一樣，他們都說原因是鳥兒缺少自由。自由等于是鳥兒的翅膀，等于人類的四肢，不給它們自由等于切斷了它們的翅膀，它們就飛不起來了。對于鳥來說，沒有自由的生活就不叫生活。

那一次，我讀懂了自由。請大家保護鳥兒，不要剝奪它們的自由。不光是鳥兒，任何生物包括人都需要自由。

我讀六年級了作文【篇3】

昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。

文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設(shè)法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因為害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因為這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。

說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會給我買，有時候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。

還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩，因為他們在認真地讀、仔細的看，看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。

歷史上還有很多關(guān)于讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，多多讀書長大以后報效祖國。

高爾基說過：書籍是人類階梯?！陡`讀記》一文中告訴我們，作者林海音小時侯是個家庭非常貧困，而又熱愛讀書的小女孩。那時林海音因為家里沒錢買書而常常去書店“竊讀”。在這“竊讀”中，“我”感受到了百般滋味……

苦，是必不可少的;累，也是不可能沒有的。有時害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去，有時一本書被賣完了，又要到幾家書店才能讀完。

為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時“我”會貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實實地看書了。

可是，有時候，林海音也會被書店老板發(fā)現(xiàn)，就會把“我”趕走。老板總會讓“我”感到渾身不自在。沒錢怎么了?看不起人呀!因此“我”產(chǎn)生了對大人的仇恨。

直到有一次，一個售貨員使海音非常感動;她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去……她讓我很感動。

雖然竊讀是苦的，澀的，但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個字——甜。

現(xiàn)在大家都有錢了，有能力去買書了，可就因為有錢了，所以對書視而不見，買了又不看，把心思全放在看電視，玩電腦上。今后我不能這樣，我要多讀書，讀好書，也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧!1、做筆記——要把好詞，好句抄下來。2、反復讀——喜歡就多讀幾遍。3、寫讀后感——把多所讀的書的感受寫下來。

以后大家要多多讀書，把知識都記在腦子里!多讀書可以涉取到知識，還可以增長作文能力。不好的書不要讀，因為它就像一個不好的朋友，隨時會傷害你。

開學的第一周，我們愉快地學習了第一單元的4篇課文。這4篇課文寫得都是作者讀書時的故事。其中，《竊讀記》這篇課文使我感觸非常深刻。

這篇課文生動地為我們描繪了作者林海音童年時的讀書故事，表現(xiàn)了作者對知識的無比渴望。當我讀到：“最令人開心地是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，這時我便有充足的理由在書店待下去”這句話時，我就體會到，林海音對書的感情有多么的濃厚，就像饑餓的人找到面包一樣?？吹竭@里，我就想到了我自己，雖然有機會在書的海洋里遨游，卻沒有珍惜，想到林海音阿姨對書如饑似渴，我真有些慚愧。當我讀到“當飯店飄來一陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸呢，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時地休息”這句話時，我就被林海音寧可忍著饑餓和勞累，也要讀書的可貴精神感動了?？吹竭@里，我又想到了我自己，平時看一會兒書就打不起精神，更何況像林海音這樣忍著饑餓和勞累還能看書呢!

同學們，就讓我們用書這把鑰匙，去打開知識的大門吧。

我讀六年級了作文【篇4】

父母，是人生中最重要的導師，是茫茫大海中的一座燈塔，是在你身處迷霧時的陽光。而我，今天終于讀懂了我的父母。

”爸，媽”伴隨著門與墻撞擊的聲音，我迫不及待地沖進家門，拿著一張宣傳單高喊道。可令我失望的是，爸爸端坐在沙發(fā)上聚精會神地看著籃球比賽，媽媽捧著今天的報紙讀得不亦樂乎，仿佛沒有聽見我說話似的。

”媽媽，你看，明天下午我們要去春游呢！”我跑到她的身邊，搖著她的胳膊說道。我希望她能像以前一樣笑瞇瞇地遞過來幾個茶葉蛋，把可口的壽司裝進我的背包......”哦，你拿點錢，早上買點中午吃的就可以了，湊合一下吧！”一句冷冰的話。”是啊，趕快學習去吧別浪費時間”爸爸也附和道。此時，我心中升起一陣無名之火，跑回房間并把門狠狠摔去。

不知過了多久，我把作業(yè)寫完了，才從房間里走出來準備喝點水。忽然聽見廚房里有聲音，于是就躡手躡腳地走到廚房門口。是媽媽和爸爸，他們正在說著什么，聲音小得出奇，手上卻在切著火腿和飯團，讓我不解至極。我屏住呼吸，想聽聽他們在說些什么?！蹦阏f，這樣會不會太過分了？讓女兒不快?！薄卑?，有什么好辦法呢？她本來就激動，咱們再給好臉，還不得上天？叫她明天的課怎么上？哎哎，你倒是包一下壽司啊?！笨粗麄兠β档纳碛埃胰滩蛔_入房間淚流滿面。

第二天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了茶葉蛋和壽司，這是一份帶著父母情的午飯。我閉上雙眼，滴下了幸福的淚水......

”爸爸媽媽，我想，我已經(jīng)懂了你們的`愛！”

我讀六年級了作文【篇5】

我在學校的花壇里捉了一只小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑點殼的蝸牛。

我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水里。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉(zhuǎn)身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。

通過和蝸牛相處，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛兩個秘密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。

我讀六年級了作文【篇6】

當早晨的第一縷溫暖的陽光照射在陽臺上的那盆翠綠的竹子上時，我從床上一躍而起，打了一個哈欠后，穿衣，疊被，刷牙，洗臉。在餐桌上隨便吃了幾口稀飯，拿了個面包，喝了口牛奶，就匆匆忙忙的一頭栽進了書房中，奮筆疾書：在一桌子的課本和報紙，作業(yè)中穿梭。

六年級的班級中再也看不到那些調(diào)皮、純真的我們了，每天都是預習！復習！考試！十分鐘的課間時間，老師一個接著一個來，作業(yè)一個比一個多，作業(yè)鋪滿了整張桌子。原本熱鬧，擠滿學生的走廊也變的冷清和空無一人了，因為有太多的作業(yè)啊！哪還有心思和時間去玩呢？

“女兒！今天考試全班第幾??？”這是媽媽第一次這么問，“第……第……”我說的結(jié)結(jié)巴巴的“到底第幾！”媽媽火了“第13！”“什么？讀了這么多年，你是不是都白讀了？?。窟@低的分數(shù)，你想氣死我啊……”“這次試卷真的很難！”我想解釋，卻又被媽媽又罵了一頓“別找理由！別人都考得上前十，你就考不上？我不相信你比別人笨！”自從我上了六年級，媽媽就讓我每一次考試都進前十，看著媽媽失望的眼神，我覺得自己仿佛背上了一個很重的擔子，很重，重的我都喘不過氣來！

時間過得真快，仿佛二、三年級就是昨天，昨天，我們還這么純真，昨天，我們還那么天真。六年級，我又愛又恨，你奪走了我們的純真，卻讓我們變得成熟，你讓我成為了大姐姐，卻給了我無數(shù)的壓力，你讓我不再是大人眼中的小女孩，卻給了我父母眼中光宗耀祖的種子。初中，在那時還覺得很遙遠，可現(xiàn)在，近在眼前，真快??！快的我還沒有反應(yīng)過來。但這是事實，六年級本來就是一個殘忍的獵手，讓多少“動物”感到逃跑的辛苦。

但是我知道，老師和父母一定是“教女心切”，想讓我們出類拔萃，其實，您的心意我早就知道了，我也曾努力過，奮斗過，您也跟著年級的提高，對我的要求也提高了，在此，我想對您說：謝謝您，我們的好老師?。?！

現(xiàn)在，我想對你們大家說：我讀六年級了！

我讀六年級了作文【篇7】

茫茫人海，于千千萬萬的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說的緣分吧，在爭吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。

四年級開學初，一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開來，同桌對我放了狠話：“誰敢超過三八線，誰的東西就得歸對方所有！”就因為這條線，我不禁厭惡他，第N次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會了調(diào)皮而又喜歡開玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒收我的東西，我就告訴老師！

之后的幾天里，我不是胳膊超過三八線，就是課本超過三八線，我的心總是一揪一揪的，生怕他動真格。可意想不到的是，他只是一笑而過。而最令我驚訝的是，在數(shù)學課上，我一糊涂，就將算式答案寫錯了。更要命的是，我心愛的橡皮不見了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時候，同桌大方地將橡皮推了過來，一下子解決了我的困擾。

我對他的舉動感到迷惑不解，忍不住問他：“你定了一條三八線，我超過的東西你怎么不沒收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級時在操場上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。

那條三八線雖然永遠霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線，使我讀懂了那個淘氣的同桌。

我讀六年級了作文【篇8】

早上，我走到后面的教學樓，卻被幾個大三的學生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因為我曾經(jīng)懷著敬畏和羨慕的'心情看著六年級的哥哥姐姐們，我曾經(jīng)無數(shù)次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。

現(xiàn)在我六年級了，終于是小學最大的孩子了！

六年級快樂。原來，在別人眼里，我一直是個沒長大的“黃姑娘”?，F(xiàn)在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關(guān)系的女生也學會了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時候就從手指間溜走了？

六年級緊張。每個人都在朝著能支撐我們夢想的學校努力。學業(yè)增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負擔。是的，我在六年級。我必須為我的未來和我的生活努力工作！

六年級很難過。落寞的梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語隱約飄忽。未來，似乎太遙遠了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會來的，我們畢竟相隔很遠。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。

我在六年級。

我讀六年級了作文【篇9】

父母是這個世上最愛我們的人，但愛并不一定要掛在嘴邊，或許一次批評，也是父母對我們無限的愛。

星期五晚上，坐在書桌前的我正扒拉書包，找英語書，突然伴你學沒拿的念頭在我腦海中一閃而過。我瞬間一愣，急忙放下書，把頭沒在書包里，找了好幾遍，最后悲哀的確定為，伴你學丟在教室里了，沒帶！

這個消息如晴天霹靂般打在我不堪一擊的小心靈上，差點碎成了八瓣。

“英語老師剛剛放學前還訓話，完了，這下徹底玩了?！蔽?guī)缀踅^望的長哀了一聲。抱著僅存的一點小希望挪到爸爸跟前，手在背后拈著衣裳揉來揉去，出了一身汗。

終于，鼓足了勇氣對爸爸說：“爸爸，我的英語伴你學沒帶，你幫我打印一下吧！”

爸爸抬起頭，盯了我好一會，看的我越發(fā)心虛，把頭低著，盯著地板，怎么都不敢直視爸爸那雙銳利、伶俐的眼睛。

“伴你學忘帶了？你怎么出教室前不看看帶沒帶，都回來了又來找我給你打印，你怎么自己不記者……?！泵鎸Π职值膯栴}，我只能閉緊嘴巴不出聲?？珊髞恚铰犜轿讲缓檬?，終于忍無可忍。

“我不就是這次忘帶伴你學了嗎！你至于發(fā)那么大的火嗎？就不能幫我打印一下嗎？說著說著，眼淚便不由自主的滾落下來，滴在了地板上，摔成幾瓣，就如同我現(xiàn)在的心情。

我回到自己的房間，立刻熄滅了臺燈，鉆進被窩，將自己包的只露出半個腦袋，總想快點睡去，忘了這事。

第二天還是如期到來。我坐在床上，抱著被子，下意識的朝書桌瞟了一眼，卻驚呆了！一份打印件靜靜地躺在書桌上，似乎已等待我很久………

我捧著拿份打印的試卷，看著上面清晰可見的英文字母。那一刻，我終于讀懂了父親的愛！他的愛滲透在那些批評中，也滲透在這份充滿了父愛的文件中，伴我一路成長。

我讀六年級了作文【篇10】

一個弱小的生命，在為生的希望做著最后的掙扎。生命，在最后一刻塑造了奇跡，怎能不觸動我的心？

蝸牛，一個默默無聞的生靈，蜷縮在殼中，好似一個軟弱無能的懦夫，而我，卻讀懂了蝸牛的另一面，一個不被硬殼所局限的偉大生命。

眼前，在一個狹小的塑料杯子中，一只小蝸牛蜷縮在殼中，小小的殼微微顫抖著。我像個滿載而歸的大將，得意洋洋地望著我歷經(jīng)千辛萬苦得到的戰(zhàn)利品——一只蝸牛。我居高臨下地對它說：“小俘虜，乖乖探出頭來！”過了良久，小蝸牛才小心翼翼地將它那小腦袋鉆出來，兩個觸角上下晃動著，惴惴不安地打量著新“家”。隨即，它二話不說，頭一昂，小尾巴一翹，來了個“飛檐走壁”。我心生一技：想逃！沒門！于是我趁其不備，“一指神功”把它打入了萬丈深淵。

小蝸牛緊張地蜷縮著觸角，惱羞成怒地搖晃著身子，氣急敗壞地表示抗議，我若無其事地看著它。它卯足了力氣，再次向自由之巔發(fā)起進攻，可是，沒等它爬到一半，我再次一把將它抓起，毫不留情地將它丟入“陰曹地府”。

正當我認為它已驚慌失措，準備束手就擒時，它卻再次向生的希望掙扎著。它慢慢地吃力地向上爬，儼然一個九十歲的老人。我深深地被震撼到，它每走一步，就像一根沉重的棍棒，敲打著我的心。每擊打一次，慚愧的印記就在我心中烙印得越深，我額頭滲出了虛汗，心頭忍受著這殘酷的心理拷打。

一個弱小的生命，卻不甘于囚禁，一心向往著生命的自由，這不是我們應(yīng)該稱贊的偉大生命嗎？為了追求自由，生命塑造了奇跡，深深地打動了我。

蝸牛那脆弱的'軀殼局限不了它偉大的靈魂。我讀懂了蝸牛，它雖沒有華麗的外表，偉大的身世，但是它卻追求自由的生命奇跡！

四年級作文900字十四篇

不管是工作還是學習中，總有和作文打交道的時候，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。擔心作文寫不好怎么辦？為此，你可能需要看看“四年級作文900字十四篇”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

四年級作文 篇1

這幾天，我不知怎么了，迷上了錢。

于是，我就去找爸爸要錢，可爸爸非但不給，還振振有詞地說：“想要錢?。∧愕米约喝辍！笨晌亿に伎嘞肓撕镁茫矝]想出掙錢的好招兒來。這時，爸爸看著愁眉苦臉的`我，笑瞇瞇地提醒道：“你可以賣報紙、賣書、賣玩具……呀！“等等，我知道了！”我猛然間興奮起來，打斷了爸爸的話，快速把以前看過的報紙全部都拿了出來，卻又陷入了沉思：該去哪里賣呢？我靈機一動，想到玫瑰城的人多，肯定能賺到不菲的費用。于是我讓爸爸立馬騎著電動車，帶著我和報紙趕往玫瑰城。

到了玫瑰城，我就拿著報紙開始喊：“賣報紙了，賣報紙了?！庇袀€阿姨過來問：“小朋友，報紙幾元一張呀？”“兩元一張?！薄拔屹I三張給你六元。”我接過自己的第一筆收入，心中滿是掩飾不住的喜悅，情不自禁一蹦一跳地唱了起來：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”“賣報嘍！”這時，有一個三四歲的小孩在嚷嚷著，要讓她媽媽給她一個紙飛機玩，于是，我走向前，說：“阿姨，要不，您買份報紙，折個紙飛機吧，二元一份?！笨砂⒁虆s笑著搖了搖頭說：“有點貴??！能不能便宜點？”“最少一元?！蔽疫吇卮疬呌^察著阿姨的神情，極其認真地等待著她的決定。只見阿姨沒再猶豫，隨手從漂亮的錢包里掏出了一元錢，買了一份報紙。

“賣報紙嘍！”每當有人從我身邊走過時，我都要熱情地問：“阿姨您要買報紙嗎？”或“叔叔，你要買報紙嗎？”可他們卻好像商量好了似的，都在重復著同一個答案：“不要。”這個詞一遍遍地在我耳邊想起，我被打擊得就像泄了氣的皮球，無精打采。一下午，我就掙了那七元錢。

原來，每一個人的錢都是辛辛苦苦掙來的，不是天上掉下來的。掙錢不容易啊！天上是永遠不會掉餡餅的。

四年級作文 篇2

9月24日星期六晴

今天，老師讓我們寫觀察日記，我聽見后，十分高興！

放學回到家后，我早早地做完了作業(yè)，細心觀察著我的綠蘿。我很快就發(fā)現(xiàn)了它的秘密：它最下面的葉片顏色深，長得也老，而上面的葉片顏色會淡一些，像個在成長地小娃娃。從整體來說，顏色是由嫩綠變到深綠的，“成長記錄”是從“娃娃”變成了“老人”。

9月27日星期一晴

今天放學后，我和平常一樣，先寫好作業(yè)，又來看看綠蘿了。

幾天不見，它又長了不少，看見了我，它們開始向我炫耀起它們那亭亭玉立的身材了。我輕輕地說道：“快快長大吧！”

9月30日星期四晴

綠蘿長得好快?。∮钟行氯~子了！哇！顏色好淡哩，好像在顏色筆中都沒有這么淡的綠。和長大了的葉子比較時，相差好多哦，長大的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子是淡綠淡綠的。

這盆綠蘿給我?guī)砹藷o窮的快樂。

四年級作文 篇3

窗外，晶瑩的雪花娃娃在風婆婆的陪伴下，歡快活潑地撲進了大地媽媽的懷抱。墻角，一株臘梅在凜冽的.寒風中傲然綻放，散發(fā)出醉人的芬芳。一連幾天都沒露面的太陽公公也笑瞇瞇地俯視著大地。

我們的愛車在長達兩個多月的期盼中終于到家啦！我看著剛開回來的這個大家伙：土豪金的外衣，前面兩只大眼睛一閃一閃的，真皮的座椅……可漂亮了！撫摸著這位“家庭新成員”，我悄悄地說：“好伙伴，我們家以后出行就靠你啦！”

第二天，它就在朝霞的迎接下，載著爸爸、媽媽和我踏上快樂的旅程——送媽媽去學校。我們一家人在車上有說有笑，坐在副駕駛座位上的媽媽說：“這下可好了，冬天手就不會被凍壞，關(guān)節(jié)炎也不發(fā)作了?！薄笆前。闵习嗑筒挥媚敲葱量嗔?，以后我天天開車送你去學校。讓你舒舒服服地跟孩子們上課。”開著車的爸爸應(yīng)和著。坐在后座上的我調(diào)皮地說：“老媽，你要知道我們家的車可是爸爸怕你累著，專門為你買的噢，不如咱們叫它‘愛妻號’吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，輕輕捏了一下我的鼻子，嗔怪道：“小丫頭，說什么呢！”我趕忙爭辯：“哼，本來就是，還害羞呢！”媽媽臉頰上頓時浮現(xiàn)出了兩朵幸福的紅云。汽車在馬路上快樂地奔跑，看著我們幸福的一家，它也忍不住扯開嗓子，開心地唱起唱起了“嘀——嘀——”的愛的贊歌。

噢，愛在汽車里歌唱呢！

四年級作文 篇4

每個人都有自己愛看的書籍，有人愛看寓言故事，有人愛看腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有人愛看格林童話?？晌也⒉辉趺磹劭催@些書，我喜歡看恐怖、精彩的書，而《查理九世》正是這樣的一本書。

前段時間班里同學們都在討論一本書——《查理九世》，我本以為查理九世是一位王子什么的，問過要好的朋友后才知道：查理九世是一只神奇的小狗！這到底是一只怎樣神奇的小狗呢？帶著疑問我向我的好朋友借書，但是朋友告訴我書已經(jīng)借給別人了，要一個星期后才能借給我。得知這個消息，我有些失望。終于挨過了一周，朋友把書借給了我，我一拿到書就迫不及待地看了起來。書上的情節(jié)引人入勝，深深地吸引我。當我看的入迷時，上課鈴聲響了，我只好把書放回抽屜里。上課時，我多么希望時間過得快些，這樣我就可以看《查理九世》了。但是時間好像在和我作對，感覺一節(jié)課的時間比平常長很多。好不容易等到下課，趕緊把書拿出來看。就這樣，我一有空就看書。那段時間，班長和胡雨涵叫我“書呆子”。原因是有一次他們在我看書時，把手在我面前揮了揮，還喊了幾聲，但我仍認認真真地看書，沒有發(fā)現(xiàn)他們的小動作，從此以后我就多了一個外號“書呆子”。一個星期后，我竟然把這本書看完了！以前我看書都是半途而廢的，很少有一本書是完整看完的，但是這次我把書看完了，看來只要找到一本自己喜歡的書，我就能認認真真地把它看完。

書就是一朵玫瑰花，芬芳迷人，一本自己喜愛的書可以讓我們在書的王國里遨游，增長見聞！

四年級作文 篇5

一個月前的一天中午，我放學回家發(fā)現(xiàn)小虎（我家的狗）不見了。

阿姨說：“小虎正在生寶寶呢！”

我驚訝得合不攏嘴，飛快地把書包放下，問阿姨：“小虎在那里？”

這時候，我隱隱約約聽到了小狗的叫聲，于是便循著聲音走過去。只見小虎躲在洗衣板下，渾身濕淋淋的。旁邊三只狗寶寶閉著眼睛，躺在木板上，胖胖的身子不時地翻動著，真可一會兒，小虎慢慢地站了起來，看起來很虛弱。

忽然，小虎叫了起來。我正莫名其妙呢，突然發(fā)現(xiàn)小虎的肚子下面又多出了一團肉乎乎的東西。啊哈，小虎還要生寶寶。

終于，小虎生完了。我數(shù)了一下，一共有5只寶寶，其中一只是黃色的，一只是花的，還有幾只都是黑色的。

過了幾天，小狗們睜開了眼睛?？上У氖?，有一只狗寶寶不幸夭折了，只剩下四只了。我要好好地陪伴著它們，一起快快樂樂地成長。

四年級作文 篇6

據(jù)說，中國、美國、德國與其它國家一起合作研制出一種現(xiàn)代化的機器一一時空穿梭機。這個機器可以讓你穿越到任何地方。我很幸運地接到他們的邀請函。

第二天，我坐上時空穿梭機，導游說：今天我們?nèi)ベ_紀。我心想：那豈不可以看到恐龍了。穿悛機啟動了。過了一會兒，導游說：到了。

哇，這么快就到了！我迫不及待地跑下去，呈現(xiàn)在我眼前的是一片陌生的世界。導游說：務(wù)必要跟著我，遇到什么都不要驚慌……之后又說了一大堆沒用的話。

我早就等得不耐煩了，我左瞧瞧，右看看，之后再回頭一看，咦，他們?nèi)四?？顫巍巍地回頭一看，媽呀！霸王龍！我馬上飛奔起來。要是照我的速度，霸王龍肯定是會追上。于是，我加快速度飛奔。哎，如果我照這個速度，去奧運會肯定會得第一名，可是我哪有這些心事想??！正當我覺得肺活量爆表，要崩潰的時候，終于看到救命稻草一一水。甴于我跑得太猛，沒剎住，一頭栽進了水中。還好，霸王龍水性不好，沒敢下水，而我卻被淹了個半死。

過了一會兒，我終于浮了上來，聞到了新鮮空氣。突然，我感覺有東西在啄我，我沒在意。后來，它越啄越猛烈，我回頭一看，魚龍，我被嚇了個半死，身體慢慢沉下海厎，正當我以為沒命的時候，聽到了一個聲音：這次旅行已經(jīng)結(jié)束了，請盡快回來。我突然頭很暈，一看，我己經(jīng)回來了。

這次去侏羅紀真驚心動魄呀！回頭想想，我覺得還蠻好玩的。

四年級作文 篇7

考完試，同學問，去哪兒玩呢？有人提議，去購物廣場？同學笑，你看那兒還有我們這樣的人去嗎？都是大人去的地方。我赤笑：“我們不是大人嗎？”。

恍惚之間，我發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。

一群孩子在游樂園里大喊著，尖叫著，帶著銀鈴般的歡歌笑語一個小小的身影在黃山的奇峰險崖中躲閃，忽有忽無，伴著大人的贊美之聲。

一個女孩蜷縮在她母親的懷里，嚎啕大哭，原因是她媽媽沒有給她帶芭比娃娃。

一個孩子在父母的房間里，賴在床上，不肯回到自己的房間里，最后由媽媽摟著入睡。

太多太多關(guān)于我小時候的回憶，我舍不得丟棄這些美好的回憶，連那不愉快的回憶赤是如此。多留戀小時候。

聽說，長大的世界是復雜的，小時候的我，卻不以為然，嘴一撇，小時候有什么好的，每天都得挨媽媽的.訓斥，長大多好，想干什么就干什么，現(xiàn)在我真的長大了，雖說還是未成年，但也算半熟年齡吧，我卻發(fā)現(xiàn)，世界不是只有真善美，不是小時候所幻想的童年世界，不是每個故事都會有“王子和公主永遠還幸福的在一起”的結(jié)局。長大后，親人會離我遠去，甚至會化作一顆流星在天際劃過，生活從此少了一個人，關(guān)心從此少了一份愛，這種感覺是我說不愿意感受到的。

有人曾說過：每顆心都會寂寞，每顆心都會脆弱，都渴望被觸摸。我覺得我是一個特別渴望關(guān)愛的孩子，脆弱的心承載不住太大的打擊。我真的長大了嗎？

我真的不想長大！

四年級作文 篇8

老師，我想對你說：“我是多么喜歡現(xiàn)在的學習生活??！”

每回測試我考的都可以，可是這次的考試，我的作文中有些標點符號用的不正確，文字有錯誤，甚至有些句子不通順，我非常的傷心、發(fā)愁。這時我想起了您，我拿著卷子跑向您問這問那，您認真仔細的講解，當我看見您頭上冒汗，時不時的喝口水，我想大聲對您說：“老師，謝謝，我喜歡您！您休息一會兒吧！”可惜我沒膽量說。

老師，我還想對您說：“您雖然愛我、疼我，但您也嚴肅?！痹谏险n時，我做完了筆記，便和同桌玩起了搭積木。您的眼神瞄了一下我，仿佛在說：“這是上課，請自重?！币院竺看紊险n的時侯我都會想起您嚴厲的眼神。

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處學習有榜樣，老師，我愛您，就像老鼠愛大米。

四年級作文 篇9

地球是宇宙中最美麗的星球，它擁有山河湖海、草木蟲魚、禽鳥野獸和智慧的人類。地球儀就是地球的模型，它將我們這賴以生存的家園表現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們能夠更加明白、清楚地了解地球。

在地球儀上，我們看到藍色的代表海洋，那些五顏六色的地方就是陸地，地球之所以被稱為“藍色星球”，就是因為它的表面大約有三分之二被海洋覆蓋。

海洋被分為四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，而陸地被分為五大洲：亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲。我們生活的亞洲占世界面積的四分之一，是世界上最大的洲。根據(jù)不同的洲，地球又被分成了不同的國家，不同的民族。

俄羅斯是世界上面積最大的國家，我們的祖國則排在世界的第三位。相比之下，有些國家的國土面積非常小，甚至比不上我國的一個城市。

各個國家除了面積不同，形狀也是千奇百怪，各不相同。我們可以從地球儀上看到：美國像一只正在奔跑的鴕鳥;中國猶如一只清晨打鳴的公雞；墨西哥宛如一條兇猛的鯊魚......這些形狀是那樣有趣，讓人展開無限的遐想。

地球儀上還有許多小的標識。在地球儀的正中間，有一條線叫赤道，它將地球分為南北兩半球；與赤道平行的線叫緯線，而將南北兩極相連接的線叫做經(jīng)線，這樣以來，我們就可以通過南北緯度更加精確地確定各個國家、海域的位置了。除此，還有洲界、運河、沙漠等一些圖例，都是為了能夠讓我們了解更多關(guān)于地球的知識。

地球儀雖然不是特別貴重，也不是特別起眼?？墒?，它里面蘊含的`知識卻是那樣深厚，竟可以讓人展開思維，浮想聯(lián)翩。我覺得，如果把地球儀看成一個物體，莫不如把它當做是一名世界地理的導師，因為，我可以在它的“教導”下，邁出探索地球，發(fā)現(xiàn)地球奧秘的第一步。

四年級作文 篇10

上周六，我參加了我們“青檸檬”社會實踐小分隊舉行的20xx年度總結(jié)表彰暨新春團拜會。我很榮幸擔任了主持人的工作。

我們的團拜會有豐富多彩的表演和精彩有趣的游戲。其中，我覺得最好玩的游戲是“摸手識母”?！懊肿R母”的規(guī)則顧名思義就是由小朋友通過摸媽媽的手來找自己的媽媽。我先請四位小朋友參加這個游戲，然后請上這四位小朋友對應(yīng)的媽媽，再邀請兩位其他小朋友的媽媽。小朋友們事先戴上眼罩，媽媽們伸出右手（手上不戴任何戒指之類的提示物），小朋友們依次摸媽媽們的'手，看看誰能認出自己的媽媽。

游戲開始了。第一位小朋友開始摸。他歪著腦袋，咧著嘴，仔細地摸了摸第一位媽媽的手，堅定地說：“這位不是我的媽媽?！苯又?，他摸第二位媽媽的手。這一次，他有點不太確定。我告訴他：“你可以先摸摸其他幾位媽媽的手?！庇谑?，他又摸了第三、第四位媽媽的手。每次，被摸的那位媽媽總是忍者癢憋著笑，另一只手捂著嘴怕自己不小心發(fā)出聲音。再看那位小朋友自己的媽媽，她焦急的看著自己的孩子，很想提醒他自己排在第五個前面的都不是，可是又不能說話和提示，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，暗暗祈禱自己的孩子不要認錯媽媽。最后，那位小朋友在摸了四位媽媽的手之后就拉走了第二位媽媽手，走到了一邊。可是，這并不是他的媽媽。這時，我注意到那位孩子的媽媽微微地嘆了一口氣，再搖了搖頭，臉上露出無奈的神情。

第二位小朋友從頭摸到尾，似乎都很猶豫。最后，他拉走了第三位媽媽的手?？墒牵@也不是他的媽媽，他的媽媽早就被第一位小朋友拉走了！

三分鐘后，另外兩位小朋友也找到了自己的“媽媽”。我拿起話筒，說：“現(xiàn)在，請小朋友們摘下眼罩，看看有沒有找到自己的媽媽?！蓖瑢W們紛紛摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)只有第三位小朋友找對了媽媽，而第一位小朋友與第二位小朋友找到的媽媽正好相反。這時，有的小朋友說：“XXX，晚上你跟我媽媽回家吧！”有的說：“哎，我要是再摸一下第五位媽媽，我就能找對媽媽了！”還有的說：“耶！我找到自己的媽媽了……”

每個人都有一雙自己獨一無二的手，通過“摸手識母”這個又好玩又有趣的游戲，讓我們明白了我們雖然每天和媽媽在一起，但是其實對媽媽的了解還遠遠不夠！以后，我們要多多關(guān)心和關(guān)愛自己媽媽。

四年級作文 篇11

在東安讀書的那幾年，我有許多好朋友，給我印象最深的是蔣旻洋。

蔣旻洋個子不高，但學習成績卻在班里是名列前茅，他是班長，不僅學習成績好，人品也是大家公認的好。在大家的眼里，他是一個尊敬師長友愛同學且古道熱腸樂于助人的人。

有一次，上數(shù)學課，老師講完書上的概念，根據(jù)所學原理出了一道拓展思維的題目。我們一看，有的唉聲嘆氣，有的抓耳撓腮，還有的居然直接用手遮住了眼睛不敢看黑板上的題目，老師很嚴厲，大家都怕被老師點名做題，怕挨批評。而此刻，我發(fā)現(xiàn)，只有蔣旻洋一個人在認真看題，只見他咬著嘴唇，手拿鉛筆在草稿紙上不停的演算著，不時的抬起頭思考著，不一會兒，他就充滿自信的把本子交給了老師。老師看了，先是驚訝的看了看他，然后露出了欣慰的微笑。后來老師說，雖然他的解題方法還有待完善，但思路是完全正確的。這件事讓我們對他佩服的五體投地，當然這種佩服是經(jīng)常性的'。

蔣旻洋在學習上是“尖子”，做事也很有“原則”。

有一天，我們準備上體育課，練習“籃球操”，迎接即將到來的全校比賽。我是體育委員，負責清點人數(shù)去操場集合，催促那些磨蹭的同學，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個人，我一路小跑的來到教室，看到蔣旻洋正背著班里一個同學走出來，那個同學前幾天腳受傷了?！八哪_都受傷了，根本練不了，你為什么一點組織紀律性都沒有，讓大家等你一個人？”我頓時火冒三丈?！澳_受傷了不代表他不能在旁邊看啊，馬上比賽了，看也是一種練習，我們是一個集體，不能丟下任何一個人！”蔣旻洋堅定的看著我，又看了看背上的那個比自己壯實很多的同學。我頓時語塞，羞愧難當。后來，他硬是把那個同學背到了操場的看臺，然后才開始練習，這就是他“原則”。

爸爸以前說過，符合好朋友的條件不只是在一起有共同的話題，在一起玩得很開心，而應(yīng)該是能相互從彼此身上學到自己所沒有的，我懂了，蔣旻洋便是我這樣的好朋友。

四年級作文 篇12

星期天早晨剛醒來，我聽到了一個讓我高興萬分的好消息：我家要買新汽車啦！爸爸媽媽一大早就去鹽城買新車了。

下午，正在焦急等待的我終于聽到屋外傳來一聲清脆的汽車喇叭聲——是爸爸媽媽回來了，我趕忙跑到外面迎接。

只見門口場上停著一輛嶄新的銀灰色汽車?！笆鞘裁雌放频?？多少錢？”我語無倫次，高興得合不攏嘴。

看著周圍看稀奇的鄰居，爸爸自豪地說：“這是我家的新車，我們鹽城生產(chǎn)的——東風悅達起亞。至于多少錢嘛，小孩子就不要問了。”

我把車門打開，撲鼻而來的是新車清香味，座椅是真皮的，摸上去柔軟舒服，車窗透明光潔，玻璃上貼著一對“情人”，車身后裝飾著一只金黃的壁虎，很有氣勢。整體來看，我對這輛車很滿意。

旁邊的鄰居也嘖嘖稱羨，媽媽在一旁謙虛地說：“這沒啥，這沒啥，現(xiàn)大家都富了，農(nóng)村的路也好走了，大家都會買的。”

鄰居張大爺說：“再等兩年，我也買輛起亞車出去旅游?！?/p>

“你要抓緊喲，過幾年你就拿不到駕駛證啰！”

“今天是個好日子……”我隨著摁了摁車載音響，宋祖英的歌聲從車內(nèi)飄入在場每個耳中，飄進每個人的心中，飄向更遠的地方。

四年級作文 篇13

遠看沙澧河，它像一條長長的玉帶，伸向遠方。

澧河發(fā)源于南陽市東北部的伏牛山，流經(jīng)平頂山葉縣，至漯河市與沙河相匯，稱為沙澧河，最后匯入淮河。是平頂山、漯河市的母親河，是哺育我們兩岸人民的水。

再走近一些，你會看到這里的水很靜，像一面鏡子；這里的水很清，清的可以看見河底的小魚；這里的水很綠，綠的像一塊翠綠的玉石。

沙澧河一年四季的景色也很迷人，像一幅美麗的畫，讓我們生活在畫中。

春天的小河是一幅亮麗的風景畫，你看：來回穿梭的游魚，張牙舞爪的龍蝦，還有那橫行霸道的螃蟹真是不勝枚舉。小河像一條長龍，蜿蜒著伸向遠方，又好像一條綠綢帶，在大地的懷抱中隨風起舞。

夏天，微風拂面，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首首輕快的樂曲，我們在這優(yōu)美的樂聲中游泳、釣魚。不知不覺，夏姑娘悄悄地走了。

秋姑娘來了，秋高氣爽，河水泛起層層波紋，一陣清香撲鼻而來，我順著清香走去，原來是岸上的花香。夜晚的景色更加迷人，一座座橋在河中央掛著，橋上有許多燈，赤橙黃綠青藍紫，真是數(shù)不勝數(shù)。給沙澧河披上一件七彩的袍子。

冬爺爺來了，大雪紛飛，潔白的雪花從空中飄落，好像一位位身穿白衣的小天使從天而降，沙澧河母親圍上了一條白圍巾，看起來更有精神了！

我蹲下來，手捧沙澧水，沙澧河的水也親吻著我的手。這樣美麗的沙澧河，怎能不是我們漯河人民的驕傲呢？

四年級作文 篇14

小虎是一個愛探險的孩子。他的爺爺和爸爸都是著名的探險家，小虎也想和他們一樣成為一名真正的探險家。于是小虎就趁著放假出去探險了。

小虎的哥哥是一個著名的發(fā)明家，他研發(fā)了一個時光穿梭機、變身劑、泡泡保護藥丸。這次他和哥哥帶著這些寶貝一起去冒險了。小虎和哥哥利用時光穿梭機來到了失落的亞特蘭蒂斯，據(jù)說那里有海王波塞冬。小虎和哥哥喝了變身劑，吞了泡泡保護藥丸就下水出發(fā)了。

亞特蘭蒂斯是失落的海底城，離海面有三萬里的路程，小虎和哥哥變成了旗魚向失落的古城進發(fā)，他們倆游累了就躺在?？镄菹?，因為他們有泡泡保護罩保護他們倆。他們走了三天三夜才走了一萬里路，還有兩萬里路呢！一路上看到了好多以前沒看的`怪魚，有遠古時代的魚龍、蛇脛龍和甲胄魚。幸好小虎和哥哥有保護罩，不然早就變成它們的盤中餐了!小虎和哥哥還有一萬里的路程，但是他們不能繼續(xù)前行了，因為藥劑快失效了。于是小虎把哥哥發(fā)明的縮小版愿望門拿了出來，并許了個愿望讓備用藥劑出來。他和哥哥吃了備用藥，這次變得可不是旗魚了，而是人魚。

他們終于到了海底，見到了失落的海底之城。他們往里走去，但是里面一個人都沒有，原來都去參加海王波塞冬的生日宴會了。“真是天助我也!哦，不。是海助我也！”小虎和哥哥興奮極了。小虎和哥哥走進了教堂，發(fā)現(xiàn)了海神奧菲斯的遺體，哥哥立刻上去拔了奧菲斯的一根頭發(fā)要拿回去做研究，小虎卻跟哥哥說不能這樣做，這是不對的。就在這時海王波塞冬回來了，他們倆急忙找位置要躲起來?？墒沁€是被波塞冬發(fā)現(xiàn)了。海王問小虎你們兩個為什么會在這里？小虎誠實地說：“我們是來這里探險的，我們想看看這神秘的失落的海底世界！剛才我們把回去的時光穿梭機弄丟了，如果想要回到我們的世界，就必須得到您的一滴眼淚?！辈ㄈ徽\實而又勇敢的小虎打動了，揮了揮中的三叉戟，一道光把小虎和哥哥送回到了家。

這是一次神秘又冒險的旅程！小虎永遠都忘不了。

一年級作文十六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫16篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一件事一年級作文，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

今天，天氣非常晴朗。我媽媽帶莉莉去公園玩。公園里有美麗的亭子、綠草和假山。

突然，麗麗看見了金色的菊花，就去摘花了。她媽媽看見了，就說：“麗麗，這些花是給大家看的。他們不能被選中?！崩蚶蚰樇t了。她低下頭，低聲說：“我知道。我再也不摘了?！?/p>

媽媽聽了麗麗的話笑了，麗麗和金菊花也笑了。

一年級作文 篇2

今天是８月６，我們旅游第５天，早上媽媽強烈要求去三亞學院玩一下，主要是一位表舅舅要來三亞學院讀書，媽媽幫媽媽的舅舅了解這所學校。剛好順路，就去看了一下，校園挺美。我們小朋友玩得最開心的是酒店的魔法學院項目，神奇的吹泡泡。酒店出去的海灘可供游客盡情嬉戲。對我最快樂的事，就是撿到好多貝殼和珊瑚石。

一年級作文 篇3

記得那是一個星期二的下午第一節(jié)課；英語課。上課鈴一響，教室本應(yīng)安靜下來，可教室還是像課間時一樣亂糟糟的，小飛和淘淘在后面打架，鬧地教室塵土飛揚；睡王此時竟安然入睡，真是名副其實；我和一大幫女生在說話，眉飛色舞，唾星四濺。

這時候，有人大喊了一聲；老師來了。我忙轉(zhuǎn)過身，看見英語老師就站在教室門口，她靜靜地看著我們。吵鬧聲馬上停止了，大家好像在反思，我的心久久不能平靜，我責備自己；這是在上課，你怎么能上課說話，英語老師不罰你才怪。

果然不出所料，老師罰我們用英語寫作文，不少于兩千字，真倒霉。不說了，不說了。我一會兒還要寫英語老師留的作文呢。

一年級作文 篇4

今天上午第一節(jié)下課了，我到操場上去玩，我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬家，我就站在旁邊觀察，我感覺到腳上有一陣鉆心的疼痛，心想：不好了，肯定是螞蟻在咬我。

我低頭一看，有一只螞蟻正在我的腳上咬，我急忙跺跺腳，過了一會兒，那個地方起了一個小包，肯定是螞蟻肚子餓了，把我的腳趾當作了食物。

一年級作文 篇5

今天，我們學校進行了每年一次的防震演習，讓同學們知道了如果發(fā)生地震我們該怎么做。

早上，我們英語課才上了沒多久，就聽到廣播里說：“防震演習開始?！苯又鴤鱽怼皢鑶?，嗚嗚…”的報警聲，我們大家手忙腳亂地鉆入桌子底下，雙手抱頭。之后報警聲停了，我雙手抱頭以最快的速度沖出教室飛快地跑到操場后蹲了下來。就在隊伍散開時，我發(fā)現(xiàn)找不到同一個班里的同學了！我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，就在這時，我看見了同學陳月，我就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣飛奔到她們那里，找到組織了，我激動的熱淚盈眶。

等全體師生都安全撤離到操場后，校長給我們講了怎樣可以快速撤離，怎樣預防地震……

今天的防震演習讓我懂得怎樣因?qū)Φ卣鸬奈：?，使我學到了書本上沒有的知識，真是受益匪淺。

一年級作文 篇6

今天我去旅游，我看到了，大山，隧道，加油站。

西漢高速和京昆高速，隧道中有三個隧道很長，分別是，秦嶺一號隧道約1.6公里，秦嶺二號隧道約2公里.秦嶺三號隧道約2.5公里，小朋友你知道了嗎。

一年級作文 篇7

我們的校園非常干凈，花朵爭奇斗艷，樹木繁茂，美麗極了。

清晨，鳥兒在大樹枝頭“嘰嘰喳喳”地叫，打破了校園的寂靜。同學們踏著歡快的步伐來到學校，教室里就傳來朗朗地讀書聲。

大課間鈴聲響起，同學們迅速來到班級門口，排著隊，邁著整齊的步伐走到操場。操場周圍的大樹，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒。大課間活動時，全體師生聚集在操場上歡快地跳韻律操。操場上頓時熱鬧、歡騰起來，連在唱歌的小鳥也好奇地看著。

吃過午飯，同學們來到圖書館里看書。圖書館里十分安靜，連針落下的聲音都可以聽見。里面的書很多，每本書都內(nèi)容豐富。我和同學們都喜歡去圖書館看書。

放學了，一些頑皮的同學快速把書放進書包，看也不看一眼，拉上拉鏈，像燕子一樣沖出了教室。剛走出校門，就聽見汽車“嘀嘀”的鳴笛聲、家長的吶喊聲、交警的哨聲、小朋友的歡聲笑語，融合起來像一首交響曲，在校門口回蕩……

一年級作文 篇8

有一天，我們?nèi)ヂ糜危瑤狭诵」吩略?。吃過中飯，才知道月月還沒吃。

我看見有一位阿姨，剛想跑過去，就被小伙伴攔住了：“你是不是要去給阿姨要水？那位阿姨身上沒有水，你沒看見嗎？”我不聽他們說，直奔向那個阿姨。阿姨看見我，說：“怎么了小姑娘？”“阿姨，這附近有小溪嗎？”我問?！坝邪。?guī)闳グ?！”來到小溪邊，月月痛痛快快地喝了一大口水。小伙伴們對我說：“你真棒！”

一年級作文 篇9

天氣漸漸變暖，經(jīng)過一陣春雨后，草地上青翠欲流。

以前的一位詩人曾用“野火燒不盡，春風吹又生?！眮硇稳菪〔輬詮姷钠焚|(zhì)，廣場上的小草，雖然低下了頭，彎下了腰，但是它還是堅強的活著，沒有枯萎。

夏天小草長得又高又綠，一陣暴雨過后，那些彎了腰的小草又抬起頭來，顯得格外的綠，秋天到了，小草枯了，但是我知道小草一定會再綠的，春節(jié)到了，許多人放鞭，火星點然了小草，但，只要根還在，它還是會長起來的。

小草不僅堅強，還默默無聞，它不要人澆水，只憑一點雨水，就能長出來，綠化我們的空氣，我們卻無視它，它無私奉獻的精神值得我們學習。我們身邊也有這樣的人，如：清潔工人，邊防戰(zhàn)士。我們平日將他們無視了，我們是否該有所啟發(fā)呢？

我要像小草學習，不僅要做一個經(jīng)得起風雨的人，還要做一個默默無聞，無私奉獻的人。

一年級作文 篇10

盼望著，盼望著，冬天即將來臨。

冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實累累，落葉不斷；但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。

北風，為感謝冬天的到來，歡樂地吹起號子；雪花，為感謝冬天的到來，把大地銀裝素裹。

下雪了，下雪了！鵝毛般的大雪下了下來。大地、光禿禿的樹木、房頂穿上了一層潔白的衣服。

一年級作文 篇11

我們的校園是一個非常美麗又充滿快樂的地方，綠樹環(huán)繞著校園四周，有種滿草藥的百草園，有超大的操場，有可口飯菜的大食堂，處處都讓人歡喜。

清晨，我迎著溫暖的陽光，早早來到學校。開始我一天充實又有規(guī)律的學習生活。每天除了學習語文、數(shù)學、英語、科學的課程外，學校還給我們安排了美術(shù)、音樂、體育、電腦等多種課程，還有各種社團：繪畫、舞蹈、羽毛球、編程、形體模特等，讓同學們參加，豐富我們的知識。

上課的時候，我們專心地聽老師講解，認真學習新的知識、新的本領(lǐng)。課堂上總是能看到我們爭先恐后地舉手回答老師提出的問題，聽到我們一起朗朗地讀書聲。教室里濃濃的學習氛圍，讓我感到快樂。

我是一個愛笑且快樂的.女孩，與同學之間友好相處。因此，在班上結(jié)交了不少的好朋友，每到下課都會和好朋友一起聊天，我們總是充滿歡聲笑語。

這就是我充實而快樂的校園生活。

一年級作文 篇12

在我的人生中，有很多令我難忘的事情，其中，讓我最忘不了的就是今天下午的游戲了。

今天下午，我們玩了“悄悄話，快快傳”的游戲。你一定不知道怎么玩吧，我告訴你。老師說一句悄悄話，傳給第一個同學，第一個再悄悄傳給第二個同學，就這樣一直傳下去，不能讓其他人聽見的。如果傳錯就要重新來了。

老師一聲令下，“開始?！编崫梢蓍_始傳了，剛開始很順利，我們組傳得很快，之后就有些亂了。輪到我了，我耳邊迷迷糊糊就聽到了什么“哪克絲”，于是我就傳了下去。后來，老師公布答案才知道原來是“我們是好孩子，我們愛學習。”

雖然我們傳錯了，但是很好玩。我們都玩得很開心！

老師點評：小作者能流暢游戲過程記錄下來，語句通順。如果能詳細描述一番玩游戲的同學們快樂狀態(tài)，具體描寫同學們的動作、神態(tài)或心理，就更好了！

一年級作文 篇13

等待著，等待著，寒風來了，冬天悄悄地走近了。

一切馬上就要沉睡了，大樹脫下樹葉準備冬眠，小草都鉆進土里避寒了。

秋天的盛花季剛剛過去，花朵們準備進行最后一場盛會，把大地裝扮得五顏六色，也算是“亂花漸欲迷人眼”了吧。不但地上散著，空中的一些花還沒出場呢：臘梅正在排練優(yōu)美的舞蹈，四季海棠梳理著自己優(yōu)美的紅花瓣，真是美不勝收！

看，像鵝毛，像棉花，像花瓣。不一會兒，樹梢、屋頂、大地都蓋上了毯子，人們傘上的雪牢牢地揪住了傘面不肯松開，像一群頑皮的孩子；屋頂上的雪越積越高，似與樓上人家種的花花草草在比高；雪還喜歡和樹上的病枝比力氣，病枝哪有雪的力氣大，“咔嚓”一下被折斷了。

有雪的地方總是有小孩。大人們踮起腳尖不讓鞋子進雪，孩子們卻顧不了這么多，盡在雪地里打滾，擲雪球，嬉戲打鬧，把大人禁止的事都做了兩三遍，在寒冷的冬天出了許多汗，也不管大人叫他們回家吃飯了。

冬天像溫暖的母親，為我們送來了干凈的棉被。

冬天像神奇的天使，每一個微笑都能變出一朵雪花。

冬天像慷慨的圣誕老人，把他的禮物——雪，分享給了大家。

一年級作文 篇14

我最喜歡吃的水果是蘋果了，一聽到有蘋果的就流口水。

蘋果圓圓的，像一個小朋友那紅通通的臉。它的顏色白里透紅，很漂亮。削開它的皮兒，看到的是那白色的果肉，吃在嘴里的味兒是又酸又甜，可好吃啦！大家也吃過蘋果吧，它的開狀、顏色、味道是不是這樣的呢？

一年級作文 篇15

今天，我讀了成語“編個號”的故事。這個故事講的是一個叫郭楠的人，他不會拉小提琴，但是為了騙吃騙喝，他混進了拉小提琴的隊伍，搖搖頭，假裝拉小提琴。

當新國王讓告密者一個接一個地向他告密時，南國先生害怕他不會被揭發(fā)，于是很快就溜走了。這個故事告訴我們，孩子們不應(yīng)該假裝理解他們不能做的事情，否則他們不僅會欺騙自己，還會欺騙別人。只有通過學習真正的技能，我們才能接受各種考試。

一年級作文 篇16

我家門前有一棵樟樹。爺爺有五層高。他的樹枝像胡須。只要風一吹，他的胡子就會在笑臉下飄動。

春天，鳥兒落在郁郁蔥蔥、枝葉繁茂的樹爺爺身上，嘰嘰喳喳地唱著，樹爺爺笑了。夏天，太陽一熱，人們就在爺爺樹下乘涼，爺爺樹笑。秋天，舒爺爺在給地球?qū)懶艈?？是的！舒爺爺把樹葉的信一封一封地送到了人間。冬天，風冷的時候，樹爺爺依然挺拔。

樟樹爺爺真?zhèn)ゴ?！給我們帶來了快樂和喜悅。

四年級成長作文十四篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。

四年級成長作文 篇1

成長，豐富多彩，令人回味無窮：有喜，有憂；有開心，有痛苦；有興高采烈，有黯然神傷……日子一天天過去，如今，我已經(jīng)十歲了，成為了一名四年級小學生。接下來，我就來講一件我成長歷程中十分有趣的事情。

時光回溯到我三歲的時候。當年，我們一家老小一塊兒去參觀故宮。開始，我非常精神，跟著大人東逛逛，西瞧瞧，像只調(diào)皮的小猴子一樣。沒過多久，我便有點兒累了。于是，我休息了幾分鐘，又開始活蹦亂跳了。不知不覺地，幾個鐘頭過去了。我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，精疲力竭，渾身沒勁，實在是一步也邁不動、一寸也移不了了。

我不肯往前走了，打算好好地歇息一會兒。于是，我就拿起隨身攜帶的紙張，趴在臺階上興致勃勃地畫了起來。

正當我聚精會神地進行“作畫”之時，一個大鼻子外國人朝我這邊走了過來，在我的身旁停了下來，圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，然后又伏下身子，盯著我的畫看了幾秒鐘，接著微笑著豎起大拇指，用不太標準的中國話對我說：“嗯，這個小孩，畫得真不錯！”說完又拿出照相機，“咔嚓”一聲，為我拍了一張相片。拍完了照，他站起來，又笑了笑，離開了。走時，還不時地回頭看我，臉上始終掛著微笑。

我呆住了。雙眼木木地望著外國人遠去的身影，手也停下了。直到那個外國人的背影消失在茫茫人海之中的時候，我才反應(yīng)過來，繼續(xù)畫畫。

此事雖已過去多年，但我依然歷歷在目。

四年級成長作文 篇2

成長中的事就像沙灘上的貝殼，密密麻麻，五彩繽紛，有喜、有樂、有怒、有哀。今天，我就撿一片貝殼，與你分享快樂。

“請四年級同學到樓下集合”，原來是要舉行一年一度的跳繩比賽。我來到樓下，只見操場上人頭攢動，有的在臨陣磨槍，有點雙目緊閉，嘴里念念有詞，仿佛祈禱上天能讓他超常發(fā)揮，還有的坐在地上閉目養(yǎng)神。

輪到我們班級進場了，我來到指定的位置，雙腳并攏，雙目緊盯著體育老師，屏息凝神，有一副一觸即發(fā)的陣勢。

“嘟”一聲哨響，跳繩比賽開始了。只見無數(shù)根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，同學們像一只只蝴蝶，翩翩起舞；又像一只只小鹿歡快的跳著。我也不甘落后，一邊伴著跳繩的節(jié)奏飛快的跳著，只聽見計數(shù)的大姐姐數(shù)到：“一百二十二，一百二十三，一百二十四，一百二十五”。突然，我的手被繩子纏住了，我心里像十五個吊桶打水——七上八下。但我很快鎮(zhèn)定下來，飛快的解開了繩子，繼續(xù)跳躍著。這時我也已經(jīng)腰酸背疼，豆大的汗珠流了下來，雙腳像灌了鉛一樣沉重，但我鼓勵自己，堅持到底就是勝利?！班健币宦暽陧懀姹荣惤Y(jié)束了。

我得了跳繩比賽的第一名，聽到這喜訊我一崩三尺高，那高興勁兒像麻繩栓豆腐——別提了。雖然只拼搏了短短的一分鐘，可我為班級，為個人爭得了榮譽。人生能有幾回博？該拼搏時讓我們抓住機遇博一博吧！

四年級成長作文 篇3

成長在母親牽手的溫暖中，成長在父親期盼的眼神里，成長在自己回眸的微笑里。

眨眼功夫，笑與淚已伴我走過了十五個春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗著成長。

我再也不是那個愛哭鼻子的小女生了，再也不是那個只會念a、o、e的小孩子了，再也不是那個只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學生了。我再也不會光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會遇到困難就退縮了。

成長在時間的長河里，長河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭，但我學會了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會那莫名的傷感；如今的我依然離不開a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學會了復雜代數(shù)運算、幾何證明；如今的我依然會去那條小溪，但我知道了如何聆聽它的聲音；如今的我依然愛雪，但我學會了漫步其間，留下一串串記憶的腳??；如今的我依然害怕困難，但我學會了從失敗中站起，努力追趕心中的夢想。

回想起這十五個春秋，有歡樂，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長不就是這樣嗎？走過了就會知道它的美，就像貓吃完魚后咂嘴的幸福，成長的道路也布滿荊棘，走過了，才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂，是值得人懷戀的。

這就是在成長里的我。

四年級成長作文 篇4

20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個植物種植活動，為了響應(yīng)號召，爸爸也給我領(lǐng)了一盆多肉植物回來，給了我一個特別的任務(wù)：把這個小肉肉培養(yǎng)成年輕力壯的“小伙子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽臺上，心理暗暗下定決心，我一定會完成這個任務(wù)。我仔細觀察了小肉肉，兩株并排的長在小花盆里，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動畫片里小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛極了。

我湊近聞了聞，一點氣味也沒有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起床了，第一件事就跑到陽臺上看看我養(yǎng)了幾天的“小心肝”。突然發(fā)現(xiàn)它不見了，這可把我急壞了。我找了半天，原來小肉肉在窗臺上曬太陽呢！我感覺它好像咧著嘴在對我笑！這時我心中的大石頭終于落下了。經(jīng)過我?guī)滋斓木脑耘?，我發(fā)現(xiàn)小肉肉長高了，莖變粗了，還新長出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因為我的小肉肉又長高了一厘米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是為了防止受到傷害。我心想它們真的長大了，居然還學會了自我保護，跟小肉肉一起成長真有趣！

四年級成長作文 篇5

媽媽一直希望我能成為一個愛讀書的孩子，她時刻想辦法引導我支持我讀書。

我很小的時候，媽媽就給我買了許多故事書讀給我聽。漸漸的我對書有些興趣了，在媽媽的幫助下，我認識了美麗的白雪公主，神奇的青蛙王子，勇敢的小紅帽，還認識了機靈的紅袋鼠。我還懂得了很多道理：人與人之間要互相幫助，患難與共，不要相信壞人。

上了小學，學了拼音了，認識了很多字以后，媽媽又給我買了更多的書籍如《查理的巧克力工廠》、《西游記》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》等等。其中我最喜歡的書籍是《昆蟲記》，它用生動的語言，精美的插圖帶領(lǐng)我們走進昆蟲世界，讓我感受到了大自然的奇妙和神秘： 蜜蜂有著超常的記憶力，你把他們放到十多公里以外，它們都可以準確無誤的飛回來；條紋蜘蛛是位偉大的母親，為了讓小條紋蜘蛛有個溫暖的家，它會用自己全身的力量來做巢，不久后它們就會死去。

讀書不但給我?guī)砹藷o窮的快樂，還增長了我的知識，也提高了我的寫作水平。就是因為我平時多看書，我曾多次被評為“讀書博學之星”“寫作小明星”，在今后的日子我還要讓書香繼續(xù)陪伴我成長！

四年級成長作文 篇6

四季的百花園里，清風徐徐吹過，一朵朵艷麗多姿的花兒送來縷縷馨香。我——一個愛讀書的女孩，正坐在花叢中雙手捧書，認真閱讀。小小的心放飛著一個個彩色的夢想。

記得剛上幼兒園，爸爸便教我讀《木偶奇遇記》、《小泰萊莎》、《列那狐》、《野天鵝》……聽著一個個生動活潑的故事，看著一幅幅精美的插圖，聞著那一張張散發(fā)著油墨香味的書頁，我讀書的熱情從此被點燃。

上小學后，書成了我最好的朋友?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《兒童文學》讓我盡情蕩漾在書海之上；《瘋狂背古詩》讓我品味到古詩的整齊旋律和優(yōu)美意境；《安徒生童話》讓我陶醉不已；《中華五千年》讓我懂得了古代勞動人民的聰明才智；《魯濱遜漂流記》讓我學會獨立、勇敢地面對困難；尤其是《愛的教育》，讓我感觸很深，這本書包含了世界上所有的愛：親情、友情、師生情、愛國情……這里有生動有趣、耐人尋味的每日故事，有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記，還有安利科父母的諄諄教導，這一切無形中給我?guī)砩羁痰膯⒌稀?/p>

我愛讀書。讀書成了我日常生活的一部分，我一天不讀書就覺得少了寫什么。讀書讓我的思想插上想象的翅膀，飛得更高；讀書讓我的人生從此變得油油綠綠、姹紫嫣紅。

書——這位忠實的朋友一直伴我成長！

四年級成長作文 篇7

在成長的道路上，我學會了許多，有自信、勇敢、堅強。最令我難以忘懷的還是我四年級時的一件事，它讓我學會了許多道理，那件事也深深地印在了我的腦海中。

那是四年級時的一次長跑運動會的比賽。過一會兒就要開始了，同學個個集中到了操場期待最激烈的四年級男子1500的比賽。我是我們四（1）班的“長跑健將”，將會代表四（1）班來參加男子1500米的比賽。我們班最大的競爭對手就是四（2）班的“長跑王”畢濤，我和他將會有一場龍爭虎斗。比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，大家都在猜著這次誰會得第一。比賽開始了，運動員們精神飽滿地站在起跑線上?！邦A備，跑！”只聽裁判一聲令下，比賽開始了。

運動員們猶如一只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。啦啦隊和觀看的同學們的加油聲，助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，響徹了操場上空。運動員們可不想為班級丟臉，個個足下生風，你追我趕，盡管一個個都氣喘吁吁，大汗淋漓但為了班級的榮譽，運動員們誰也不甘示弱。瞧，運動員們個個面紅耳赤，使出全力，一刻也不敢怠慢。第一圈，我處于領(lǐng)先，畢濤名列第二。他拼命追趕，見他追了上來，我又加快了速度?？墒窃诘诙r，我由于攪拌到了石頭，重重地摔倒了，同學們把我扶起來，傷得不輕，膝蓋都腫了，大腿也被蹭破了，鮮血也流了出來。同學又勸我退賽，就在這時，我突然想起了品德老師說過的話：“在困難面前，我們要不屈服不低頭，要勇敢的站起來，勇敢地往前沖?！毕氲竭@里，我不顧疼痛和同學的勸說又跑了起來，方老師在一旁對我說：“歐歌，好樣的！”雖然我已經(jīng)落后了，但我堅信：堅持就是勝利！

頓時，我感覺全身都是無窮的力量，傷痛也沒有了，我越跑越快，追上了一個又一個，倒數(shù)第二圈時，我發(fā)現(xiàn)自己已沖到了第二，而且離第一的畢濤已經(jīng)不遠了。我盡力加快了自己的速度，我和他的差距也越來越小。我在心里默念：加油！加油！此時，我們兩個已經(jīng)遙遙地甩開了其他的對手，我和他的競爭也進入了白熱化。在場的同學，老師和拉拉隊員們的情緒也漸赴高漲，加油聲，吶喊聲一浪高過一浪。終于，在最后一圈時，我超越了畢濤，率先沖過了重點，獲得了第一名，我們班的同學和拉拉隊員歡呼雀躍，而四（2）班的同學個個目瞪口呆，不敢相信。比完賽，我也不敢相信這是事實，我沒想到我能在那樣的情況下獲得勝利?，F(xiàn)在我知道了：“那就是‘我用自信，自強，勇于拼搏’戰(zhàn)勝了對手”。

“世上無難事，只怕有心人”世界上沒有做不成的是，但成功永遠偏向于在困難面前不低頭，勇往直前的人，這就是我的成長告訴我的道理。

四年級成長作文 篇8

演講是我校的校本課程，我們應(yīng)該認真學習演講。

自我校開展演講課程以來，我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野，拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”，在班級中形成了你追我趕的良好氛圍，個個身上好象都有使不完的勁。演講增進了同學們的理解,每次演講完,會讓大家來點評,讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結(jié)和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段，是宣傳的重要方式、手段之一；也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。

演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具，同時也是一種思維的訓練。胡適在自傳中舉了一個例子

所有中國學生大致都知道或多或少有關(guān)儒教的教義，但是他們對儒教的了解多半流于空泛、少組織、無系統(tǒng)。假若一個中國學生被請去做十分或二十分鐘有關(guān)儒教的講演，只有在這種場合，他才被迫對這題目打個草稿，并從事思考如何去表達自己。他先要想從何說起，想出他自己的意思，他對這題目的認識和印象，后再加以合乎邏輯的組織，使聽眾了解。

演講是通往成功的橋梁，我們愛演講，讓演講伴我們成長！

四年級成長作文 篇9

披荊斬棘的成長離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。

一個人想要不斷進步，需要創(chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進的步伐，拒絕一味地模仿，做一個史無前例的開拓者。不管在任何時候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。

我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫家的長處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長是一個一個腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時的成功。想要做成長中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。

25歲的愛因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進的創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，造就了一個更偉大的.新權(quán)威，他的突破來源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。

沒有創(chuàng)新意味著沒有進步，而成長的過程需要不斷地進步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學會創(chuàng)新，在成長的道路上，發(fā)揚自身特色的同時也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長路上最成功的自己。

四年級成長作文 篇10

童年就似那藍澄澄剔透如水晶的天空，永遠那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長則不然，它似一場對黑暗的探索，也許會驚心動魄，茫然無措，卻是極好的鍛煉。

童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的`年華。那時的夕陽至今仍在記憶里泛著光芒，似乎還是那時，那時的平淡美好。記得，我總會與堂弟一起在黃昏里，捧著小飯碗，坐在門檻上，數(shù)著地上的螞蟻，論著今日的趣事。又會，呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們，總讀不懂，何為“夕陽無限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽兒眨眼長大那樣快，我們，長大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。

再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長的重鎖塵封，直至遺忘那點點滴滴的美好。成長，是一條走向獨立的路，亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著喜悅與緊張來到學校，我并不是被過分呵護的孩子，我同樣渴望獨立。但當父母的身影完全消失在我的眼際時，我第一次感到獨立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動物，無助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無忌憚地在臉頰上劃過，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地擴大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴冬的寒冷。我死命地摟過被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過，掙脫學校這個牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴打敗，我不能成為它的手下敗將！

久而久之，在與依賴的持久戰(zhàn)中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨立的歡悅了。

若喻童年作糖果，那么，成長必然就是我所鐘愛的綠茶——苦后余香。

四年級成長作文 篇11

優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個個乍暖還寒的季節(jié)。

——題記

煙火燃盡，時光暫停，夢幻的光景繽紛了誰的年華。轉(zhuǎn)瞬之間，我瞧見了在彼岸之間行走的自己。

童年——《安徒生童話》

門口的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?

童年的我，正百般無聊地坐在沙發(fā)上，眼巴巴地看著爸爸，巴不得爸爸慢點講。那一刻的我希望那時鐘停留，不再讓時間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》的那一刻。

《拇指姑娘》——她雖然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活?！顿u火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。

我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。

少年——《夏洛的網(wǎng)》

門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時候才能有你那么高??？

這是媽媽贈予我的十歲生日禮物，一得到這本書，我就愛不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書頁漸漸泛黃，書角漸漸缺失。

在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運，但好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的.輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)了。

《夏洛的網(wǎng)》中蘊含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬千的當然是“友誼”二字?！坝颜x”是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望和快樂。人生中若沒有一個知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨陪伴左右。

從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場冗長的夢，夢里有詩人在淺吟低唱，夢中有醇醇的書香，淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。

四年級成長作文 篇12

今年的寒假作業(yè)，第一頁就是一項有趣的實踐活動作業(yè)：在兩個盤子里分別放入用線串起來的蒜瓣，再加入適量的水，一號放在陽光充足的陽臺上，二號放在溫暖的地方（如暖氣附近等）。我家正好是地暖，陽臺陽光也很充足，我立刻泡了兩盤蒜。接著，就等著做記錄了，然后根據(jù)記錄填上蒜苗生長情況統(tǒng)計表和畫出蒜苗生長情況統(tǒng)計圖。

一號暗自想：這里雖然陽光充足，但不太暖和。二號想：這里雖然暖和，但陽光不充足。它們都下決心要長得比對方快。

六天后，結(jié)果出來了：2號長出了1厘米，1號還沒長出來呢。一號很不服氣，想：為什么2號長得快？它都沒有充足的陽光，一定是我不夠努力。2號也想不通：為什么1號沒有發(fā)芽呢？明明它有充足的陽光呀。不管怎么樣，它們都努力地吸收著養(yǎng)分和水分。

第九天，1號經(jīng)過陽光的照耀和自身的努力，終于破“繭”而出，并長到了4厘米高；而2號因為溫暖的環(huán)境和不懈的努力，長到了8厘米高。這下，1號心里不平衡了：憑什么2號總是比我高呀！難不成它還會什么法術(shù)不成？但2號并沒有因為勝利而驕傲，它想：雖然這次我長得比1號快，長得高，但這并不代表我一直會長得比它快，所以我還要繼續(xù)努力！

第十二天、第十五天、第十八天都過去了，差距越來越大：1號才長到30厘米高，而2號已經(jīng)長到40厘米了，兩者竟差了整整10厘米！

1號和2號互不服氣，都在那“瘋狂”地長著，但是，旁觀者清，我知道你們?yōu)槭裁撮L的有快有慢，決定的因素是溫度呀。雖然1號有陽光的眷顧，但是冬日陽光的照射并不那么強烈，加之最近以多云天氣居多，所以1號才長得慢一些嘛。

我很奇怪，怎么只是把你們泡在一碟清水里，你們就能長那么高呢？經(jīng)過觀察，我終于想明白了，原來秘密都在我們平時吃的大蒜頭上，它才是你們的“養(yǎng)母”呀！你們的根須好厲害，我隔兩天“喂”你們的水，都讓你們給“喝”光了。

當初，我問老爸蒜苗能夠長多高，老爸說他小時候也泡過蒜苗，也就長到我們家輪型花架那么高吧。我量了量輪型花架，是25厘米。如今你們早已超過了我們的預期，但是你們“亭亭玉立”的身姿，還是抗拒不住地球引力的“誘惑”，一個個先后“依偎”著我家的地板了，呵呵。

在寒冷的冬季，看到你們的嫩綠色，讓我知道：春天離我們不遠了！謝謝你們蒜苗。

四年級成長作文 篇13

在片浩渺的大海上有座美麗的島嶼，她的名字叫衢山，她是舟山群島眾多島嶼中的其中個，她是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。在不經(jīng)意間，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。

其中，變化最大的是道路。以前每逢下雨天，泥濘的道路，都會弄臟人們的鞋子、褲子，如果不小心還 會摔個大跟頭。晴天風吹，塵土飛揚，連眼睛都睜不開，屋頂上全是破爛的瓦片，道路兩旁雜草叢生。蒼蠅、蚊子到處亂飛，人們無論到多遠都得步行出去。聽爺爺奶奶說，在以前，擁有輛自行車，已經(jīng)成了人們的追求。

可是，今天真是非比尋常了。幢幢高樓，代替了簡陋的瓦房。狹窄的泥巴路變成了又寬闊又平坦的水泥路。大路兩旁，都安上了路燈，晚上變得也和白天樣明亮了。各種各樣的交通工具都能在水泥路上馳騁，人們出行更加方便了。

還 有許許多多的地方都發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)，馬路上車輛來來往往，川流不息。商店里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，家用電器應(yīng)俱全……

我的家鄉(xiāng)在成長，我的祖國也在成長。我希望家鄉(xiāng)會成長得更加富裕，美麗，祖國能成長得更加繁榮富強。

四年級成長作文 篇14

天空中那些閃爍不定的星星，那灑下柔和光芒的月亮，那泛著銀白色波紋的銀河，常常讓我浮想聯(lián)翩。我真想擁有一架天文望遠鏡，去探索其中的奧秘！

可我知道最便宜的天文望遠鏡也要200元。于是，我制訂了一個宏偉的目標——湊足200元錢，買一架天文望遠鏡！

我首先想到的就是做家務(wù)來賺錢。吃完晚飯，我主動要求洗碗。我洗碗的時候，爸爸媽媽不停地夸我長大了，真勤勞，弄得我臉上直發(fā)燒，在心里默念：就讓我長大一次吧！我在屋內(nèi)踱步沉思，忽然，目光落在自己的廢舊書本上，對了，我可以賣垃圾呀！我趕忙收拾好垃圾，運向廢品回收站。這一趟，收獲可真不小，一下子就掙了3元錢呢！可細細一想，要等到猴年馬月才能攢到200元錢呢！

晚上，我悶悶不樂地坐在一旁，想著如何掙錢，這時，媽媽問我：“我們家的樂天派怎么有心事啦？”我就把自己的心事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，說道：“嗨，你怎么不早說呢！我認識一個衛(wèi)生用品廠的廠長，你可以去那兒折紗布，不要體力，也不要技術(shù)，很適合你呀！”“一天能掙多少錢？”我急切地問道?！按蠹s10元吧！”“如果我干30天，不就能賺300多元錢嗎？太好了！一放暑假，我就去干?！蔽衣犃巳滩蛔√似饋?。

晚上，我做了一個夢，夢見我正用天文望遠鏡遙望著天空呢！