愛心讀后感

愛心讀后感800字(合集10篇)。

你搜集過作品的優(yōu)秀讀后感范文嗎？最近我讀了作品這本書，越讀感觸越深，經(jīng)常會悟出許多的道理。如果有時間的話不妨靜靜的去寫一份讀書感悟，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“愛心讀后感”。

愛心讀后感 篇1

在這個暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書——《愛心樹》。

這本書圖文并茂，雖然這本書沒幾頁，我用幾分鐘就可以看完，但這里面卻描述著一個關(guān)于愛的故事：從前有一棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩也很喜歡大樹。他們一起玩捉迷藏，爬樹干……大樹很開心。但是時間再流逝，小男孩漸漸長大，小男孩每次向大樹索要東西，大樹都答應了，甚至樹干都可以給小男孩，大樹最后什么都沒有了，但是她依然很開心。

我剛看這本書時，“孩子看完書以后會更愛媽媽”這幾個字就映入我的眼簾。事實確實如此，媽媽對我的愛就像里面的大樹。我們向她索要的東西，都是用她的心血換來的。但我們是個孩子，還不懂。媽媽一直在無私地奉獻，為了讓我學習好，媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學校。我要對媽媽說：“我要謝謝你，媽媽?！?/p>

當我讀完這本書的時候，我覺得大樹有無私奉獻舍己為人的精神，而男孩則自己不會創(chuàng)造，反而向大樹索取東西。所以我向大樹學習。

愛心讀后感 篇2

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！痹诳础稅鄣慕逃窌r，每每被書中的那些平凡事跡感動我、吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

《愛的教育》雖然是一部青少年有關(guān)愛的教科書，但通篇沒有一句說教。作者通過一個個小人物，一段段的小故事，詮釋著愛的真諦，把讀者帶入一個愛的世界。在引人入勝的閱讀中，我們走進了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活，和少年鼓手，帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意，目睹了他們怎樣相處，怎樣去愛;如何寬容謙讓，如何珍惜親情友誼。讀完這本書，我深刻體會到愛的教育的重要性。我既是一名小學教師，也初為人母。但我深知，愛的教育并非易事。在當今社會生活中，我們大多數(shù)人腦海里沒有“愛的教育”這個概念，所以，在我們生活中缺少愛的教育的環(huán)節(jié)，使得我們的孩子從小缺失了愛的啟迪，不懂得去愛父母、愛同學、愛老師、愛他人、愛祖國。

讀《愛的教育》這本書，愛究竟是什么?愛的力量究竟有多大?在書中一個四年級小學生一個學年中的日記中，找到了答案。那樣洋溢在同學之間、姐弟之間、子女與父母之間、師生之間的愛，那種發(fā)自肺腑的對祖國的愛，雖然那樣平凡，那樣細小，但卻讓人感到異常溫暖。她能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，使你微笑地面對生活，使你倔強地與命運抗爭。它是還魂的仙草，給罪人新生;它是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。在《愛的教育》中，作者把愛比成了很多東西，確實是這樣，但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，在這個物欲橫流、道德缺失的時代里，人們心中或多或少地缺乏一種博愛意識，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的現(xiàn)實生活中，愛的教育就是一種意識教育，由小愛到大愛，由大愛到博愛。如今，人們更多地重視的是自我的滿足，都是渴望得到而吝嗇付出。值得慶幸的是在08年的四川汶川大地震中，全國人民團結(jié)一心，心系災區(qū)，一批一批的志愿者冒著余震的危險奔赴災區(qū)，從老人到小孩都是自覺自愿的捐款捐物，爭先恐后的獻出自己的一份愛。海地大地震，各國充滿愛的支援和救助才使那些難民早離悲痛。其實，愛就像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，因為它已經(jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分，只要我們能夠靜下心來，帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中來細細品味我們周圍的一切，你就一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

教育即是愛，用愛譜寫的教育會受到人的尊敬。以后的教育中，我想我應該關(guān)注每一個孩子，愛每一個孩子，不能隨意的給他們分等級，更不能將愛分等級。《愛的教育》帶我的不僅僅是這些感受而已，我想在今后的工作、學習、生活中會越來越體會愛的重要，愛無處不在。

愛心讀后感 篇3

今天，我去湖南大劇院看了《愛心》這部感人的電影，激動的心情久久不去，我覺得影片中的主人公柯正南的母親真是太了不起了！

影片講述的是：一個叫柯正南的男生，出生在一個貧困的家庭，他四歲便失去了父親， 母親只得一人挑起了家里的重擔。一年后，就帶著年僅五歲的小柯出去賣餃子。好不容易小柯長大成人， 讓家庭擺脫貧苦， 但小柯并不關(guān)心這來之不易的美好生活， 每天吃喝玩樂。母親恨鐵不成鋼，把小柯“趕”出家門，讓他到外面磨練一年。小柯離開家后來到上海，帶的錢很快花光了，由于在上海舉目無親，他只得找一份艱苦的建筑工作，每天起早貪黑，累得滿頭大漢，才得到那少得可憐的工資。漸漸的，他懂得了珍惜，知道了感恩，變得堅強了。有一天，他突然得知自己的母親患上了晚期肝癌！這消息猶如晴天霹靂，把他劈得淚流滿面、痛苦不堪，他匆匆回家。但當他來到病房時，卻再也聽不到母親的聲音了，母親也再也見不到已長大懂事的小柯了……母親留給他的唯一的遺物就是一封特別的遺書，看到這封遺書，小柯才明白母親多年來的良苦用心。

看到這里，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，特別是最后一個鏡頭讓我淚流滿面：當母親知道小柯快要回來時，她說要睡一會兒養(yǎng)好精神等兒子的到來，結(jié)果這一睡就再也沒有醒來。當小柯來到母親身邊時，母親溫暖的身體早已變得冰涼，小柯再也忍不住，放聲大哭起來，哭聲在母親身旁圍繞，在病房里回蕩……

小柯的母親多偉大呀！ 一個人把小柯拉扯大，在她生命的最后邊緣，她想的不是自己，想的小柯怎樣才能成為一個對社會有用的人呀！她所做的一切使小柯?lián)碛辛艘活w感恩的心，感謝母親，感謝社會的心。這部電影也告訴我們：母愛是世界上最深厚平凡的愛！那位母親沒有給與過孩子母愛呢？任何一件小事，母親都給著你愛呀！這愛并不驚天動地，但會帶給你無限的溫暖與關(guān)懷。也許你感受不到，但在哪一天母親突然不在你身邊時，你便會感受到這獨一無二的愛了，不是嗎？

有一次，我感冒了，腦袋暈暈的，額頭燙燙的，難受極了！于是，媽媽每天不顧勞累，跑動跑西的給我買藥，每天都給我穿幾件厚毛衣，睡覺蓋兩、三床被子……這都包含了濃濃母愛??！

“誰知寸草心，報得三春暉”。同學們，還記得我們學過的《游子吟》嗎？母親對我們的愛我們一輩子都難還清呀！

愛心讀后感 篇4

我是從電腦上看到《愛心》這部影片的，里面的情節(jié)非常動人，讓人催人淚下。在這部以悲劇為背景的學生教育片中，既是父母教育子女奮發(fā)向上，又是子女孝順父母。這句話說的好極了：娘思兒，兒想娘，思來想去淚流長。說的不正是父母和兒女之間的思念和親情嗎？

在那淋瑯滿目的影片中，有很多教育我們的影片，卻不知羞愧，如果拿某些人和他們對比，那真是天壤之別啊。在那一聲聲撕肝裂膽的呼喚中，那一幕幕感人肺腑的鏡頭里，令天地動容，日月生悲。任憑你鐵石心長，看了此片也回灑一把同情淚，生一份悲憐心。

片中男主人公小柯的母親是一位對社會充滿愛心的民營企業(yè)家，卻患了不治之癥。來日無多的她最擔憂的是自己唯一的親人——不思進取的兒子小柯。于是，她下了一個“狠心”：讓小柯離家去社會磨煉自己。當逐漸理解到母親的良苦用心時，小柯已經(jīng)聽不到母親的聲音了。讀著母親為自己留下的特別遺書，小柯禁不住淚流滿面。

看了這部影片后，我深深感受到偉大，無私的母愛，要懂得孝順父母，不要因為某種利益或私心而不聽大人的忠告或勸悔！

愛心讀后感 篇5

愛在何處?我們常常這樣問自己。是的，愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺。然而，讀了《愛的教育》，我找到了問題的答案。

《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》和《少年鼓手》了。

《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。眼看著爸爸早生白發(fā)，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點錢?？捎忠驗榘职植煌?，所以只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，很是生氣，還屢屢責罵他。雖然小敘利奧很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，萬分愧疚。

我讀完了這個故事，十分感動。小敘利奧雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責任感?！案F人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎?

“百善孝為先”，孝敬父母，為父母分憂的敘利奧很值得我們學習，當然，我們更應該熱愛我們的國家。《少年鼓手》就是一個愛國少年為國而失去一條腿的故事。

那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭開始第一日的事。意大利忽然受到奧地利中二軍的襲擊，被敵人包圍在空屋里。雖然意大利頑強反抗，但敵人還是步步逼近。情況越來越危急的時候，大尉寫了張紙條，想向遠處的本隊求援。于是，他派了一個少年鼓手，讓他速速去搬救兵。然而，少年鼓手受傷了，但還是堅持著找到了救兵。救兵來了，意大利得救了，大尉負了傷。在醫(yī)院，大尉看見了少年鼓手。他已經(jīng)失去了一條腿，但他依然感到自豪。

我深深地觸動了。想當年，在我們的中國，也曾經(jīng)發(fā)生過戰(zhàn)爭。然而，我們沒有被打倒，我們重新站了起來。經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮，我們的人民更頑強了，更有凝聚力了!這是為什么?正是我們中間，有無數(shù)像少年鼓手這樣，熱愛國家，肯為自己的國家奉獻出一切的人，他們在戰(zhàn)爭中，有的人失去了寶貴的生命，有的人的肢體殘缺。但是，今天的事實證明，他們的犧牲是值得的。正是因為有了他們的犧牲，才有了現(xiàn)在和平安定的社會，才有了現(xiàn)在我們幸福的生活。不光是我們中國，或者是意大利，世界上任何的國家都是這樣，有一些人，正是用他們的生命，他們的心血，才換得今天的幸福和安定。少年鼓手，只是他們千千萬萬人中的一個。這，便是金銀不換的赤子之心，這，便是對祖國那深如海水的眷戀與熱愛!

愛，其實很簡單。無論是父愛,母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光，親昵溫柔地撫過你的身體;像一杯清水，時時滋潤你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采擷……愛，其實就在我們身邊。

愛心讀后感 篇6

寒假里讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，書中的內(nèi)容深深地吸引著我，李老師運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學生，學生又是怎樣地愛他，真是讓人感動。

書中所描述的李老師和學生間的一個個故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。他對學生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對學生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生。尤其我在書中讀到他從不忘記學生的生日，還在學生生日時給學生送上一份生日禮物；在課間經(jīng)常和學生一起活動；在課余時間或假期中帶領學生一起走進大自然；對班級中的優(yōu)生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，李老師在教育崗位上處處閃耀著愛的火花。

李老師對愛的執(zhí)著也深深打動了我。李老師做的許多事情都很普通，我們也都可以做到?？蔀槭裁蠢罾蠋熌艹蔀槊麕煟慷覀儏s在日常工作中變得越來越平庸呢？這是因為李老師對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持。正如李老師所說“愛心與童心”是我教育事業(yè)永的幫助和無私的愛心，它們是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。讓我們積極行動起來，像李鎮(zhèn)西老師那樣，用我們的真心、愛心和責任心，在每一位孩子的心田都播下希望的種子，以一顆智慧之心，仁愛之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子！不言敗的最后一道防線。他把教育事業(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求，而我們只是把教育當成自己謀生的工作。正如做一件好事不難，難的、是做一輩子好事。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個學生，難！在萬同的身上，我們看到轉(zhuǎn)化一個后進生有多難。更看到了一個為人師者的愛心，耐心，信心。萬同的每一點變化，無論是朝著哪一個方向，都牽動著老師的心。而萬同身上所體現(xiàn)的反復，足以考驗最有耐心的老師，只有愛心的堅持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。

作為一個幼兒教師，面對著一群天真無邪、稚淳可愛的孩子們，我們又傾注了多少愛在孩子身上呢？李老師在書中這樣寫道：“當一個好老師最基本的條件是什么？”“是擁有一顆愛學生的心！”他還說：“離開情感，一切教育都無從談起?！薄皫煇凼墙逃ぷ髦胁豢扇鄙俚牧紕?。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂?！彼?，讓我們對孩子多一份愛吧。

愛心讀后感 篇7

今天，學校組織了看電影《愛心》這布電影深深的感動了我。

《愛心》這部電影主要講述了小柯的成長歷程。剛開始的時候，小柯找了一些狐朋狗友，亂花錢，把小柯媽媽的基金會里給養(yǎng)老院老人看眼睛的十萬元用來吃吃玩玩，一會兒就用完了，小柯媽媽問他錢哪去了？是不是用完了？小柯騙媽媽說只用了無千元，但是小柯媽媽已經(jīng)了解了情況知道小柯把錢用完了，就趕他出了家門，到上海去，要他在一年內(nèi)自己找工作，自己掙錢只給他路費500元。小柯說媽媽狠心。

在火車上，小柯遇見了一個老爺爺，老爺爺說要和小柯交朋友，幫小柯找了份工作，在這幾年里小柯懂得了要關(guān)心別人，不參加邪教，做事要做好和做事要有責任心。主要表現(xiàn)在小柯知道媽媽得了干癌，正要到醫(yī)院去看望媽媽的時候，他管理、安裝的地方很有可能會倒塌，他就要求去搶修，最后趕到醫(yī)院，小柯只跟媽媽握了一下手，媽媽就死了。

看了《愛心》我知道了母愛是偉大的，又懂得可憐天下方感父母心的道理，讓我們更孝順母親。

愛心讀后感 篇8

“簡愛”、“簡愛”，反復念叨著這兩個字，當初的我尚且不知這個名字是根據(jù)女主角的名字直譯成中文而來，以為這是書的靈魂，只見它但笑不語，盈盈一笑中，無限風情傾瀉而出，令人情難自禁地輕輕撫上，隨即被勾入書中的世界……

在暴雨的怒吼聲中，我第一次見到了她，是的，只有我見得到她，她看不到我，我靜靜地站在她的身后，那個小小的她?？粗诒┯曛袩o助地獨立，看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看著她被舅母橫加指責后在黑暗的小屋中抽泣悲號，我心疼卻無能為力，因為我不屬于那個世界，那個由夏洛蒂創(chuàng)造出來的世界……

我以為她會被打垮，會在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感謝上蒼，即使她一無所有，她仍有她的自尊倔強保護武裝著她，當她的`表兄毆打她時，她勇于回擊;當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時，她高喊“他們不配和我在一齊”;當她被囚禁在空房中時，想到自己所受到的折磨，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。

之后被送到孤兒院了，在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里，她仍就不甘屈辱和不向命運妥協(xié)……應對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對好友海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它?！?/p>

時光荏苒，當初的小女孩已長成一個亭亭玉立的窈窕淑女，她靜靜地佇立在陽光，淡淡一笑，就像太陽花般堅強。在在乎的師長離開后，她豁達地揮一揮手，轉(zhuǎn)身將背影留給了這個她呆了8年的地方，關(guān)心的人已經(jīng)不在，還有什么好留念的呢?

我始終站在她身后看著她，看著她充滿期望的投出成為家庭教師的自薦信，眼角是掩不去的自信風華，看著桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，看著她與學生：一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動交流，看著……

一個陰天，男主角：經(jīng)常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現(xiàn)了。在他最尷尬無助的時候，飄過的她聽從善良的內(nèi)心呼叫，朝他伸出了纖纖細手，在兩手交握的剎那，命運的紅線將彼此綁定……

愛心讀后感 篇9

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《愛心樹》繪本故事讀后感

這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。愛心樹的英文“TheGivingTree”，顧名思義便是犧牲奉獻的意思，但它亦是一本述說友誼的書。樹并未因為男孩的予取予求感到難過，即使后來只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當男孩回到他身邊只求一個安靜的歇腳處時，樹竟是滿心喜悅將自己奉獻給他，這樣的喜悅比起男孩小時在樹上刻的“M.E.+T.”那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡單俐落的線條和充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。

這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了自己的一切，無怨無悔，非?？鞓贰?/p>

這個故事最感人的地方就是樹的無私、無怨，最催人淚下的是樹奉獻出了一切,卻很快樂。

看著看著，就想到父母、朋友、孩子。每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難,一有挫折，才會想起他們。

誠然，愛是無私的,如果愛心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。但愿所有愛心之花花都會結(jié)出累累感恩的果實。

愛心讀后感 篇10

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。

這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。吸引我的，是那字里行間中通過細膩的筆觸中，所體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。抒發(fā)了作者本人對愛的理解：這種情感是普通的，也是不平凡的?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，在感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

當我看到恩里科的老師雖然體弱多病，但她給學生上起課來卻是精神爽朗，講起學校的事情來卻是興致勃勃，她是那么地愛她的學生時，我真的被感動了;當我讀到安利柯的故事時，又讓我感受到天下的父母都是那么地深愛他們的孩子;當我靜靜地讀著這本書，用心去感受那融入在樸實語言中深深的愛，我想對每個人來說，都是一種心靈的洗滌、情感的震撼!

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堅持讀書這件事沒有人教你，主要是看自己有無決心和恒心。每個人讀完作品后，都會有自己的感受，那么我們有可能就會想把這些用文字記錄下來。你是否覺得寫作品的讀后感很困難？在此，你不妨閱讀一下天上讀后感，可能你會喜歡，歡迎分享。

天上讀后感 篇1

統(tǒng)解讀天上的街市，一般落點在表現(xiàn)了詩人對理想生活的執(zhí)著追求上。從詩歌慈利的整體意境來看確實如此。但細細琢磨全詩，會發(fā)現(xiàn)有許多疑點。天上的街市除了表現(xiàn)郭沫若對理想的執(zhí)著追求外，是不是還表現(xiàn)了詩人對理想的深度迷茫呢 這是一個值得探究的問題。

這又使我們想起了中國夢文化中的其他詩人。

第二小節(jié)我想那飄渺的空中的縹緲一詞就已經(jīng)給全詩定性了。

雖然，詩歌的第一小節(jié)所營造的意境美輪美幻，天上人間交相輝映融為一體，讓人在心醉神迷中幾乎分不清孰是現(xiàn)實人間孰是幻想世界。當讀者都要欣欣然找不到回家的路也不想找到回家的路的時候，詩人的一聲呢喃卻讓人不得不醒過來

何為縹緲 縹緲就是虛幻的不存在的事物。這個詞讓詩人的心境暴露無余。原來，詩人并沒有沉醉于自己營造的夢幻世界之中，甚至也不在夢與醒的邊緣。天上的街市根本就是不存在的--詩人清醒得很呢！

明白了這點，后文中詩歌表達中的諸多斷裂和錯位就一目了然了。而這種斷裂和錯位主要表現(xiàn)為：詩人無法盡情馳騁于想象的極境。

啊啊，天光漸漸破曉了，群星消沉，美麗的幻影滅了。晨風在窗外呻吟，我們?nèi)杖粘聡L著誕生的苦悶。

天上讀后感 篇2

內(nèi)容簡介：行者的半自傳小說，講述了一個少年的流浪故事，也是一部心靈成長史。16歲那年，一個少年詩人為了尋找生命的意義，只帶了三十多元錢，離開大學校園，獨自一人外出流浪。在5年的時間里，他做過各種艱辛的工作維生，隨處睡過街頭、墳墓邊、廢棄的工廠、夜晚的森林，流浪了大半個中國，以及越南、尼泊爾，也嘗盡了人間的悲歡離合。最終，在無人區(qū)的死亡經(jīng)歷中，他在一片虛無澄凈的天地間，找回了心靈的平靜與快樂……

天上大風讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：他野性未馴，顛覆了我關(guān)于真正生命和生活的概念。他的故事不應該由我來寫，應該出現(xiàn)在他自己的書中。最可貴的就是他獨立自由的人格和理想主義者的純粹。

天上大風讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：得知這本書，是看了行者的博客。在我讀行者的博客時，就非常好奇，感覺他就像個迷一樣，超凡脫俗，讓我們捉摸不透。他穿漢服、吹古樂器尺八、彈古琴，這在現(xiàn)代人的眼?，完全是脫離了正常人的軌道~還有他流浪的經(jīng)歷，驅(qū)使我迫不及待的買了他的半自傳體小說《天上大風》。感覺行者和職業(yè)旅行第一人的小鵬對于旅行的初衷都很相似，都是為了尋找夢想，尋找人生的意義才出走的。這使我更加好奇的想馬上讀完這本書，看看行者有什么樣的夢想，對于人生的意義到底下了怎樣的結(jié)論。這不禁讓我聯(lián)想到我的同齡人，好像都不知道為了什么，每天朝九晚五的重復著自己的生活，沒有目標也沒有動力。和小鵬比較起來，感覺行者的方式更激烈：他只上了1個星期的大學，就一聲不響的逃離了庸庸碌碌的生活，開?了心靈的流浪之旅。其間，他嘗盡了生活的酸甜苦辣，甚至直面過死亡。看到他沒有水喝、沒錢吃飯、沒地方睡覺、受人欺負、摔斷腿的時候，我的心被震撼了，不停的問自己，如果換做是我，可能早就撐不下去了，但他從來沒有放棄過，最終尋找到心靈的凈土?！短焐洗箫L》真的很吸引我，在這個炎炎夏日里，它讓我感受到了內(nèi)心的清涼和感動~

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我覺得蔣小蘭是一個有理想的人，能知道錯誤就改值得我們學習。

一開始，她沒有理想，看見別人做體操這么好，就一心想練成蔣紹毅那么優(yōu)秀，可是教練沒把她當成一回事，只教那些孩子們，雖然有一絲慚愧，但是她不放棄自己學，沒有老師教導也能練得這么好!當姥爺叫她拿出戒尺，當時的戒尺就是板子，她問姥爺自己做錯了什么事?姥爺說今天去你學校了，老師說你已經(jīng)兩天沒有上課了。蔣小蘭被爺爺打哭了我知道，這樣也是姥爺愛她的方式，等蔣小蘭長大了應該就明白了，我覺得應該感謝姥爺因為姥爺讓她長大了懂得照顧好自己所以要感謝姥爺。蔣小蘭多么想讓爸爸媽媽回來，因此對姥爺說為什么別人的爸爸媽媽都在家而我的爸爸媽媽卻要去很遠的地方打工呢?她十分想念他們。到了最后蔣小蘭的姥爺快不行了，而這么小的蔣小蘭卻要照顧病重的姥爺我覺得也是應該的，是姥爺把他撫養(yǎng)大，就在那一天晚上蔣小蘭把姥爺洗好澡讓他上床去睡覺，睡覺之前還記得曾經(jīng)教過的操現(xiàn)在他要給姥爺做，做著做著姥爺就睡著了自己就默默的哭姥爺似乎聽見了，因為自己還有照顧小蘭，不能讓小蘭孤獨傷心。過了一個晚上姥爺死了，蔣小蘭在墳前對姥爺說;姥爺我有2件事沒有對你說，一是我把乳精給蘭花喝了，沒想到要澆根，我澆葉子了，把花澆死了。還有一件事，我自己把哈密瓜吃了，那是因為她不敢去。

天上讀后感 篇4

天上落下來的一片葉子讀后感

《天上落下來的一片葉子》是一個悲傷的故事，一位天使在天堂上采了一朵花，一片小花瓣落了下來，它很快生根發(fā)芽了，因為誰都不認識它，所以一株植物嘲笑它，就連薊和大蕁麻。

一個豬倌來了，他在采集薊和灌木，他連根拔起了那顆植物，于是這棵植物就被燒掉了。這個國家的國王多少年以來一直有很重的憂郁病，他非常忙碌和勤儉，對他的病卻沒有什么幫助，他請教了一位哲人，說有一種藥可以治好病，這種藥就是那棵植物。這棵植物就長在自己的國土里，可惜被豬倌燒掉了，國王很懊惱。

我感覺這棵植物很偉大，雖然被其他植物嘲笑，但是它的作用卻非常大。我發(fā)覺做人也是同樣的道理，平時不能譏諷別人，也不能傷害弱小的人，更不能只看他人缺點。遇到有困難的人要伸出援助之手，給予他人幫助。

天上讀后感 篇5

看完了《天上的船》這一本書，已經(jīng)是下午了。不過這一本書中的一個個充滿激情的冒險在我的心中回蕩，久久沒有遺忘。

《天上的船》這一本書講的是主人公巖糯從學校里遇到了新來的同學奈娜。碰巧，過了幾天，奈娜的父親因病去世了。奈娜不相信她的父親死了，她認為她的父親是飛去了“瑞福里斯”。巖糯認為他已去世的爸爸和媽媽去了天上，成為了天上的星星。因此，主人公巖糯和奈娜一起去“瑞福里斯”尋找奈娜她父親建造的“天上的船”，尋找奈娜她的爸爸。

《天上的船》這一本書給了我十分深刻的印象。它讓我懂得了我們要堅強，不能因為一件小事而退縮，直到?jīng)]有困難了再去做。還讓我懂得了我們心中要有一個目標，不能因為困難就不去作這一個目標。

說到這里，我感到非常慚愧。因為我一點兒都沒有完成這一本書中的道理。對于堅強，我連一次一次小小的打針都怕，更別說去冒險了；對于一個目標，我連家長的要求都沒達到，更被說自己的目標了。因此，我下定決心，一定要做到這幾點。

這一本書非常好看的書，希望你也來看一看。

天上讀后感 篇6

《我們天上見》這部電影，根據(jù)導演的真實故事改編的，我看完影片后，非常感動。

這部電影的主角是一位叫小蘭的大孩子，她和年邁的姥爺相依為命，因為，她的爸爸媽媽出去打工了，很久都沒有回家。雖然爸爸媽媽在外面打工，她覺得很孤單，但是幸好她也有一個關(guān)系跟她特別好的朋友，名叫小翠。她和小翠形影不離。可是不幸的事情發(fā)生了。村子里發(fā)生山洪，把小翠沖走了。小翠就這樣永遠離開了小蘭。小蘭非常想念她，天天坐在大橋上看著小翠生前的照片，每次都會失聲痛哭。

不料，不久之后就連目前小蘭唯一的親人——姥爺也得了重病。小蘭立刻帶姥爺去醫(yī)院看病。醫(yī)生說姥爺年紀太大了，什么器官都不行了，只有心臟還硬撐著。估計姥爺是為了讓小蘭能見到父母，才硬撐著吧！

以后的日子，小蘭不能依靠姥爺了，只能自己燒飯、洗衣，還要照護姥爺。姥爺都睡著了，小蘭還沒睡覺，她連夜看著報紙，希望能找到治姥爺疾病的方法。她找啊找啊，終于找到了一個方法：在全家畫滿蘭花，就有可能治好姥爺?shù)牟?。雖然，小蘭知道這也許是不可能成功的事。但是，為了姥爺，什么方法都要試一試了。小蘭就按照報紙上的方法來做，在全家畫滿了蘭花。但是這個方法對姥爺沒有用。小蘭就又想盡方法來逗得了重病的姥爺開心。可是姥爺根本笑不出來，最終，姥爺還是撐不住了，悲慘的離開人世。

過了一天，到了姥爺棺材要下葬的日子，小蘭一直站在風雨交加的馬路上，等著裝姥爺棺材的那輛大卡車，想再看一眼親愛的姥爺。大卡車終于到了，但是司機沒認出雨中的小蘭，繼續(xù)向前開，估計是姥爺不想讓小蘭看到姥爺下棺吧！小蘭呆呆地站在原地，她在心里想“親愛的姥爺，看來我們只能天上見了！”

我看完影片后，非常敬佩小蘭的這種堅強的表現(xiàn)。她對友情的`珍惜，對爺爺?shù)年P(guān)照，都讓我非常感動。我把她的處境和我的處境做了對比：我生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽圍繞著我，愛護著我。爺爺奶奶外公外婆都把我當成掌上明珠。而很多時候我還喜歡發(fā)脾氣，覺得大人好煩，總是羅里吧嗦的。可是我想要是小蘭能有這么多人在她身邊，她肯定開心死了！我真的要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜爸爸媽媽對我的愛、爺爺奶奶對我的關(guān)照以及同學之間的友情，我一定要珍惜??！

天上讀后感 篇7

如果有人問：“鳥兒最幸福的家是哪里？”那我一定會告訴他：“鳥兒最幸福的家是藍天。”這也是《把鳥養(yǎng)在天上》里最動人的話。

《把鳥養(yǎng)在天上》講述的是有一次作者和媽媽一起在花園散步時發(fā)現(xiàn)了幾只正在鳴叫的小鳥，于是產(chǎn)生了一個想法——如果抓一只鳥兒養(yǎng)在籠子里該多好??！一開始，我也像作者一樣覺得這個主意很不錯，但是作者媽媽接下來說的話卻完全的改變了我的想法。

作者的媽媽意味深長的說：“你有了鳥兒會很快樂，但是鳥兒能快樂嗎？鳥兒本來就應該飛翔在藍天中。”是呀，我們總是自私的想要得到一切，卻沒有想過對方的感受，現(xiàn)在我明白了，小鳥最幸福的家不是籠子，而是藍天?？墒遣荒莛B(yǎng)小鳥還是讓人覺得有點難過，別著急，聰明的媽媽告訴我們——“把鳥兒養(yǎng)在天空里”。這真是一個絕妙的主意，如果把天空當成大鳥籠，那么天空中這么多的鳥兒都是屬于我們的，而在天空中的鳥兒也能快樂地飛翔。

這篇故事雖然簡單，卻很有哲理。就像有一本書中說的：心有多大，世界就有多大。這樣一想，生活就會變得豐富多彩，有趣多了。

故事看完了，可是我仍然有許多的擔憂?？纯次覀兊纳磉?，已經(jīng)很少看見鳥兒飛翔的身影，聽到鳥兒清脆的鳴叫聲，更不用說成群結(jié)隊的鳥兒了。鳥兒為什么消失了？我想這和我們?nèi)祟惖淖运绞欠植婚_的。因為人類的自私，所以捕獵珍稀的鳥類，破壞了生態(tài);因為人類的自私，所以過度開發(fā)土地，毀壞了森林；因為人類的自私，所以建造了無數(shù)的工廠，污染了環(huán)境……人類不應該這么自私，請想一想鳥兒的感受，還給鳥兒一個美麗的家園，還給鳥兒一片清爽的藍天，真正的把鳥兒養(yǎng)在天上！

天上讀后感 篇8

昨天，單位召集開會時安排，市里宣傳部、組織部聯(lián)合下文要求各單位組織一黨一員干部觀看《天上的菊美》電一影，并且給各單位按人頭下發(fā)了電一影票，票價20元，明確提出票款由一黨一費報銷。正面為《天上的菊美》電一影海報版面，背面印有為民務實清廉，小字為深入扎實的開展一黨一的群眾路線教育實踐活動。單位領導在安排這項工作時動員說，請同志們務必按市里安排按時到劇院觀看，無論何人不允許請假。單位的一把擔心有人會不去，最后又強調(diào)說，不管其他單位人去不去，我們單位一定要按要求參加，看完電一影后，晚上聚餐。如果有人有事不能參加，那么你晚上的聚餐也不要參加?。‘斎涣?，你不參加，我也不會因此而向市里，向常書記匯報說你不參加啊！明天下午2：30在劇院門口集中進場。

星期六這天，我在家睡了會午覺，起來看了下時間是1：45，在一床一上看了會書，想著自已在家也沒有事要辦，聽窗外在霹霹叭叭地下著雨，覺得還是響應號召去看電一影吧。

2:20,我冒雨騎著電動車去了劇院。到了劇院，時間是2：30，卻發(fā)現(xiàn)劇院的幾個門都是鐵將軍把門。在火車票臨時售票窗口旁邊坐著一個年輕的女孩子。我問之看電一影的事?；卮鹫f，看電一影是3：00呢！我啊了聲，想自己來早了。于是冒雨到附近的辦公室。來到辦公室后，發(fā)現(xiàn)已有人先來了。坐下打開電腦，這時單位的其他同志也陸續(xù)來了。

2：45，單位的頭兒說，走吧。于是大家冒雨各自前去，這時電一影院門已敞開。里面已陸續(xù)進了一部分人。有幾個小孩子，也有幾個大人。在劇院的走道處，有人打手勢招呼我們過去。我們單位的人一大約八、九個坐在一排。前后也有幾個女同志帶著孩子。剛坐下不久。電一影便開始了。我看了下時間是2：57，提前了幾分鐘。環(huán)顧前后左右，發(fā)現(xiàn)不超過20個成年人。

心中疑惑，還是群眾路線階段，既然是市里安排，卻只有我們一個單位這么響應了。說明了群眾路線教育實踐活動也沒有作用，也或者說作用不大。

不管別人看不看，我是打定注意看了。我要看看，一是電一影的藝術(shù)，二是電一影的優(yōu)缺點。

菊美多吉的事跡，是四川省及中宣部宣揚基層干部的一個代表人物，也是基層干部的一個真實寫照。

四川甘孜離我們那么遠，有沒有這樣的事，我們不知道。但菊美這樣的基層干部，我卻相信有。因為我也曾是基層干部之一?；鶎拥乃崂笨辔乙彩怯H臨其境?；鶎痈刹抗ぷ鳝h(huán)境，基層干部收入待遇差。包括影片中菊美一再強調(diào)的菊美作為住家男人到死沒有兌現(xiàn)為父母為妻兒翻蓋新房，也絕對是真實的情景。影片中一個運輸司機說菊美是苕，是老土。這我相信。雖然菊美是鄉(xiāng)長，比其那么多的基層干部來說，他是官。可是在那樣的工作環(huán)境下，有多少基層干部還不如他的工作環(huán)境啊！

眼下，一說到給公務員長工資，便是罵聲一片?？纯淳彰溃阒阑鶎痈刹康男僚c勞，酸與苦了。

再回想我那時鄉(xiāng)鎮(zhèn)8年的工作經(jīng)歷，與菊美相比也還差遠了。他還有摩托車，吉普車。而我們只有自行車，也還是我們自已買的。

但是又想想，又是公款看電一影，又是市里組織的，卻不愿來看這樣的電一影，又怎么會知道菊美似的基層干部的酸與苦了?。?/p>

我的想法是國家那么有錢，為什么不替菊美似的基層干部們想想，改變他們的工作生活環(huán)境呢！

天上讀后感 篇9

小蘭和姥爺其實只是兩個70年代里普通的小人物，小到問個人都絲毫不會清楚他們的名字，他們不偉大，沒干過什么轟轟烈烈的大事，可悲到就算死也不會得到多少人的悼念多少滴的眼淚，也正如所有小人物一樣，片中的小蘭只是個可愛的小姑娘，貪玩，調(diào)皮，瞞著姥爺在蘭花里澆麥乳精，把姥爺托人帶給體操老師的哈密瓜獨自吃掉，會問人死了去哪兒，滿屋子里畫上蘭花為了討姥爺開心，到最后姥爺逝世還有些傻氣的說著我以后要當個好人和姥爺在天上見，然后為他別上那些他生前獲得的徽章，做出過讓姥爺操心的傻事，但總歸是純真?zhèn)€性使然。

姥爺也只是個普通的老人，樂善好施，性格和善，稍微帶著些老年人的古怪，曾是火車駕駛員，生活拮據(jù)，但是卻每餐為小蘭準備一杯麥乳精，用著小蘭父母的口氣寫了大堆信來安撫小蘭，為小蘭在院子里撐起簡陋的高低杠，把泳衣改成體操服，甚至當他的生命都已經(jīng)垂危時，他的信念依然是自己的孫女，至死都不想小蘭傷心。

這些淡然如水的片段一個一個的穿起來，于是就有了撼動人心的力量。這些隱約晦澀的畫面一幅一幅的播放起來，于是就有了這份毫不做作、流暢而又美麗的愛，像是火般融化著每個人心里的冰山。

姥爺和小蘭的故事很長，他們之間擁有著永遠剪不斷的羈絆，他們之間有著永遠說不完的溫暖，他們互相支撐著對方度過的那些年，永遠是無可替代的。姥爺是小蘭的傘，為她撐起一方遮風避雨的天地，小蘭是老爺?shù)膫?，支撐起奄奄一息的他最后的生存?zhí)念。

姥爺老了，小蘭也在長大，他們總是要分開的，但是只要小蘭活著，這份愛就永遠也不會死，會生生不息的生長下去，因為希望不滅，所以愛不滅，因為贊歌不停，所以愛依然。因為小蘭明白，我們也明白

這份愛，永遠轟轟烈烈存活于天地間。這份愛，又跨越天地間的距離，擁抱著小蘭，也感動著我們。

天上讀后感 篇10

5月20日，《天上的菊美》在成都舉行首映禮，菊美多吉的妻子和老同事見到了影片男主角阿旺仁青。他們緊緊擁抱阿旺，痛哭流涕。

菊美多吉，四川省甘孜州道孚縣瓦日鄉(xiāng)原黨委副書記、鄉(xiāng)長，先后在道孚縣最偏遠的扎拖鄉(xiāng)、龍燈鄉(xiāng)、瓦日鄉(xiāng)工作，為了藏區(qū)發(fā)展和民族團結(jié)，扎根基層11年，20xx年5月因病殉職在工作崗位上，年僅33歲。菊美多吉，他是雪域高原上一只永恒的雄鷹，帶領著藏區(qū)人民不斷激發(fā)信心、不斷努力、創(chuàng)建了藏區(qū)人民的幸福家園，用年輕的生命詮釋了少數(shù)民族黨員干部對黨和人民的無限忠誠和熱愛。

常懷為民之心，贏得群眾真心擁戴。人民群眾是創(chuàng)造歷史的主人，是推動社會前進的主要力量。歷史和現(xiàn)實證明，任何發(fā)展，都取決于人心的向背，只有贏得人民群眾的信任，才能凝聚群眾、感召群眾。菊美多吉視群眾如親人，時刻把群眾的冷暖掛在心頭，鄉(xiāng)親們的事，他記在一張張紙上，一個個踐行。一本字典、一個水龍頭，買花種子、為群眾抓藥、送準生證、探望資助貧困孩子每一件瑣碎的小事，菊美多吉都躬身親為，通過點點滴滴，他贏得了群眾的信任，為藏區(qū)的發(fā)展積聚了力量。

善謀發(fā)展之策，開創(chuàng)藏區(qū)美好未來。一個民族的發(fā)展，源于群眾的力量，只有善于挖掘群眾的力量，才能推動發(fā)展；只有提高群眾的生活水平，才能長久得到群眾的真心擁護和支持。菊美多吉，著眼于藏區(qū)的未來，著力于教育是民生之基、以路興區(qū)、保障是民生之安等這些推動藏區(qū)發(fā)展的重點工作，不斷探求、實踐發(fā)展之路，積極爭取援助，引進農(nóng)作物新品種，大力發(fā)展科學養(yǎng)殖業(yè)，提高牧民群眾的經(jīng)濟收入，帶領群眾脫貧致富，同群眾一起共織幸福夢。20xx年，孟托村、布日倭村、魯村3個村通村路的全面建成，開闊了藏區(qū)人民的視野，拉近了人民政府與群眾的距離。

多做利民之事，促進民族長治久安。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家的穩(wěn)定和繁榮要靠各民族人民的平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)。菊美多吉，正是以國家、人民利益為重，把促進民族地區(qū)跨越發(fā)展和長治久安作為重要工作著力點，用發(fā)展的眼光、赤誠的愛國之心、與時俱進的領導能力和全力以赴、鞠躬盡瘁的精神造福于民。20xx年牧民定居行動計劃在甘孜實施，菊美多吉和包村干部借助上級的大力支持，帶病與牧民一起投工投勞，連續(xù)7個月奮戰(zhàn)施工現(xiàn)場，于20xx年完成實施挪烏托村45戶、集思中村41戶牧民定居點工程建設及相關(guān)配套設施，建設了牧民美好家園，促進了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，切實改善了藏區(qū)人民的生活，提升了藏區(qū)人民的幸福感，推動了藏區(qū)的跨越發(fā)展，為促進全民族的長治久安作出了貢獻。

鞠躬盡瘁，死而后已。在平凡的崗位上，菊美多吉在他熱愛的土地上譜寫了短暫而又壯美的人生詩篇，為牧民群眾找到了幸福的源泉和動力。一個永恒的名字菊美多吉，他的身影將長留人民心間，他的精神將永垂不朽，全國各地將會涌現(xiàn)更多的菊美多吉，引領著各族人民共建更加幸福美好的家園！(作者：劉彬彬)

天上讀后感 篇11

姥爺就這么一直看著女孩長大，陪伴著孩子，就算生命那么的不留情面的奪走，姥爺還是想陪著她直到最后一刻。畫面是那樣的清新不添加一絲調(diào)料，完全想要展現(xiàn)給我們的是孩子視角里與姥爺?shù)纳?。那樣的樸實，那樣的動人，沒有絲毫矯情的修設，喉嚨就是會這樣不自覺的哽咽，眼淚就是會不自禁的落下。爺孫之間相依相靠的親情扣緊人的心房。

最初讓我落淚的就是蘭花死了，朱德死了，姥爺不知道是因為年老還是缺了陪伴他生命的東西，他倒下了。生命總有衰退的一刻。小蘭每天認真的，細致的一直照顧著倒下了的姥爺，生活還是這樣度過，新年來了，看著村里的人都來跟姥爺拜年，跟姥爺一起慶祝，不讓著兩爺孫冷沁下來，這一刻看到的是人間的溫暖。小蘭的生命正在奔向前進的道路上，她長大了，懂了，姥爺總有一刻要離開她了，她哭了，姥爺是那樣的窩心地的安慰小蘭，既然不能說話，不能用言語撫慰她，但給她做他的招牌動作。

這是生命的承傳，這是自然的規(guī)則，這是人間親情，這是人間的溫暖，姥爺離開這些了，但他仍在天上等著等著我們天上見。

水滸傳讀后感800字10篇

書籍隔絕了愚笨和鄙陋，作者寫的作品在我的心里留下了很深的印象。你是否遇到過需要寫讀后感的情況呢？您是否好奇“水滸傳讀后感”的故事 接下來請閱讀。

水滸傳讀后感 篇1

現(xiàn)在是寒假。為了豐富學生的課余生活，學?？梢员Ａ粢槐竞脮鴣硗瓿烧n后作業(yè)，讓大家更好地完成課后作業(yè)，

寒假讀書心得：《水滸傳》讀后感

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀一本完整的書，印在我腦海里的只有兩個字：忠義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的**，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。

在現(xiàn)實生活中，幾乎每個人都能做到，但不是每個人都能做到。因為它需要很大的勇氣，甚至是改變一個人的生活的決心。

義，可以解釋為正義。有強烈正義感的人是有高尚精神的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

難道是他們不怕死嗎？他們可能渴望正義和真理，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不應該做的，什么是值得與生命抗爭的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

因為他的正義感被麻木所吞噬，斗爭的激情被凍結(jié)，但他的靈魂卻被社會上一些丑惡的事物所同化。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人**。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。

對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。

董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷揮之不去的光輝。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最重要的任務是建設祖國更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。

讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

水滸傳讀后感 篇2

今天，媽媽給我買了一本四大名著--《水滸傳》，我讀完后，心里卻感觸很深。

《水滸傳》主要講了晁蓋、宋江、吳用、林沖、武松、李逵、魯智深、花榮、石秀......等一百零八將，他們不甘受官府的壓迫，奮起反抗，殺富濟貧、除暴安良，開始了轟轟烈烈地農(nóng)民起義，最后失敗了。

我最喜歡的故事是《武松打虎景陽岡》主要講了武松喝醉了酒后，路過景陽岡時，把一只老虎給打死了。然后被人們封成了打虎英雄。我還喜歡《李逵沂嶺殺四虎》主要講了李逵背著他的媽媽去梁山時，他媽媽在路上口渴，李逵在幫他媽舀水時，被老虎給吃了，最后李逵一發(fā)怒把四只老虎給殺了。

替他媽報了仇。

我最喜歡的人物是：吳用。為什么我最喜歡的角色是吳用？他是應為。吳用足智多謀。當他進攻其他地方時，他非常機智和聰明。

我最喜歡看《水滸傳》!更喜歡里面?zhèn)€個栩栩如生的英雄人物!

水滸傳讀后感 篇3

這個暑假，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這本書了，我結(jié)識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風李逵、母夜叉孫二娘等，他們各有各的本領，看完書之后讓我明白了忠和義。

這本書中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺?，這本書里，幾乎個個故事都深深的體現(xiàn)他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現(xiàn)實生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。

還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富?，他們知道自己做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺得我們更應該學***書中的正義。

但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭注，假如他當初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話，最后的結(jié)局才會是這樣。

讀這本書，讓我有很多想法，要忠誠，要有正義，不是為了自己好，而是傷害朋友。

水滸傳讀后感 篇4

\“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時豪氣侵肌冷，講出英風透膽寒?！绷荷讲瓷系囊话倭惆宋粚㈩I，人人都是好漢，個個都是英雄。

那歃血為盟的情誼，一醉方休的氣概，真是讓人佩服。這就是《水滸傳》，我國的四大名著之一。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。《水滸傳》這部**，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。及時雨在宋江，花僧魯智深、沃克武松、黑旋風李逵、豹頭林沖、小李廣花榮等都是很好的例子。

他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)；有的義氣深重、性格耿直；有的聰明伶俐、足智多謀；有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那個個都是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

要我說，《水滸傳》里值得學***西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。在《水滸傳》里，最貴重的東西，就是義氣。

換句話說，《水滸傳》就是義氣的凝結(jié)；就是義氣的聚集；就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭、大高、關(guān)勝、玉麒麟、盧俊義、雙槍將軍董平這些英雄不都是因為宋江等人的大義凜然而來梁山的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。

這樣，友情才能長久。一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中的一百零八好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也是為一個“義”字。

由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去書寫。在現(xiàn)實生活中，在公交車上給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要很大的勇氣，甚至是改變一個人的生活的決心。

義，可以解釋為正義。有強烈正義感的人是有高尚精神的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

難道是他們不怕死嗎？他們可能渴望正義和真理，因為強烈的正義感清楚地告訴他們：不該做的事和值得與生命抗爭的事。

一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感被麻木所吞噬，斗爭的激情被凍結(jié)，但他的靈魂卻被社會上一些丑惡的事物所同化。

一個“義”字在我們的生活中無處不在。對朋友講義氣，那只是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。

我們中華民族是一個正義的民族?？谷諔?zhàn)爭時期，有多少革命先烈用他們的滿腔熱血和不屈不撓的決心，以令人敬畏的正義，成就了今天繁榮昌盛的祖國。狼牙山五壯士，為掩護八路軍主力轉(zhuǎn)移而英勇跳崖；楊靖宇，忍饑受凍孤身戰(zhàn)斗至死，當敵人剖開他的胃，里面全是樹皮草根與棉絮；趙一曼，忍受酷刑一個多月，當嚴刑拷打得連敵人都戰(zhàn)栗了，始終堅口不吐一字……這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。

當前，我們青少年最重要的任務是建設更加繁榮的祖國。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

其實，《水滸傳》就是義氣傳、友情傳。愿《水滸傳》和它的精神能夠長存于世，永不衰?。?/p>

水滸傳讀后感 篇5

《水滸傳》的讀后感1趁這個寒假的機會，我讀了《水滸傳》，本來很討厭讀這類書的我，竟然也慢慢喜歡它。

《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓豐富，是中國古代四大長篇**名著之一，它已經(jīng)翻譯成10多中外國文字出版，在世界范圍內(nèi)得到廣泛的傳播。

這本書描述了梁山108位英雄的故事。在梁山聚會的108位好漢都是被迫走上起義的道路，我覺得這種逼迫來自二個方面：一是由于不堪忍受惡勢力壓迫而奮起反擊；二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。

他們雖然以不同的方式進入梁山，但最終成為起義隊的精英，同甘共苦，經(jīng)歷了多次考驗。我覺得這本書中，虛妄與現(xiàn)實的成分相結(jié)合。做為該書的介紹，不僅有洪太尉誤放妖魔的虛假場景，還有被禁軍首領被迫逃亡的真實情節(jié)。

而在兩軍交戰(zhàn)的時候借助巫法，則是現(xiàn)實戰(zhàn)爭采用了虛妄的形式來表現(xiàn)。

我比較喜歡“橫?？げ襁M留賓景陽岡武松打虎”這一章。這一章中著重描寫了武松不信“三碗不過岡”，喝15碗酒后，在景陽打虎的事。在這一章中，武松和老虎的動作描寫的淋漓盡致。

“大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個霹靂，振的那山岡也動。”這一句，充分體現(xiàn)了老虎的厲害，連吼一聲，都振動了山。而武松借著酒勁卻把它打死了，也可以顯現(xiàn)出武松十分厲害，本領高強。

《水滸傳》是我國文學的精粹，是一本十分好的的長篇英雄傳奇。寒假期間，通過閱讀這本書，我學會了一些寫作方法，豐富了我的寒假生活。

《水滸傳》的讀后感2在暑假里我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》是中國四大名著之一，作者是明代**家施耐庵。

這本書講述了梁山上一百零八將個個是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事

我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本來是在**部門找工作的，但被壞人傷害了，最后來到梁山。武松很勇敢。他路過景陽崗。據(jù)說有一只老虎經(jīng)常出來傷人。沒有一個過路人敢經(jīng)過。

但武松并不害怕。他說老虎只是一只大昆蟲。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了人們送他外號‘打虎英雄’。

水滸傳讀后感 篇6

《水滸傳》乃四大名著之一，可謂家喻戶曉，作為“小書蟲”的我，是必啃的?？勺x完后我的心久久不能平靜。

這篇白話**講訴在佞臣當?shù)?，朝廷腐敗的北宋末年，一百零八將替天行道，最終落個慘死的結(jié)局，是典型的“官逼民反”。

108會很勇敢，我最喜歡的不是武松和盧俊義。盧俊義出身富家一身好武藝，宋江為讓他入伙，智多星吳用獻策，誤讓朝廷以為他想謀反。雖然宋江讓他去梁山懲惡扶弱，但盧俊義卻因為宋江的私欲而差點白死。

如果別人不想強加于人，那就有點匪夷所思。還好〝浪子燕青〞將其救下，最終宋江也如愿一場。盧俊義不僅入了梁山，還為晁蓋報了仇，立下了一等大功，坐第一把交椅，可他再三推辭，各位好漢極力想讓宋江當老大，所以盧俊義便當了老二。

敢問這么謙遜，棍棒了得的人算不算英雄呢？

當然，好漢眾多。留給我印象深的另一位――武松。自然也是武藝精湛之人，不信就聽我講述一番。

景陽岡，有著惡虎居住的地方，進去的人多半有去無回，武松在景陽岡附近的小店，因喝烈酒而醉醺醺的，還進了令人聞風喪膽的景陽岡，實在是膽識過人。當然憑這一點是不能充分說明他是一個好漢的，可他看見老虎后卻臨危不亂的與老虎搏斗，喝醉酒還能打死兇惡的老虎，實屬***手，他這一次的壯舉不僅為自己贏得了名聲，還為當?shù)厝顺艘缓孔约浩疵脕淼馁p錢，卻一分不留的給了當?shù)氐墨C戶。此外，武大龍還被叛徒殺害。他毫不猶豫地承擔起殺人的罪名，還堅持為哥哥報仇。這樣一個重情重義、殺人滅口、不求錢的好**，不好好利用他，是朝廷的錯。

108將聰明、勇敢、勇敢，最終因為宋江對法廷的衷心，釀成悲劇。讓我們把這些英雄的名字銘記在心吧！

水滸傳讀后感 篇7

讀《水滸傳》有感

《水滸傳》是我國的四大名著之一，由施耐庵所著，《水滸傳》著成于明末元初，寫的是宋朝末期，農(nóng)民起義的全過程。全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。由施耐庵著，羅貫中編次，《水滸傳》也是漢語文學中最具備史詩特征的作品之一。

它是中國歷史上最早的白話文篇章之一。也是世界上膾炙人口的古典**之一，流傳于五洲四海之間。

水滸中講的就是一個“義”字，這義既可以解釋為正義，又可以解釋為義氣。古往今來，“義”這一字在不少的英雄豪杰身上得到體現(xiàn)。文天祥舍生取義，寧死不屈;岳飛精忠報國，卻為奸人所害;戚繼光抗擊倭寇，保衛(wèi)祖國。

難道是他們不怕死嗎?不是的，每個人都怕死，但是他們?yōu)榱恕傲x”這一字，將生命拋之腦后。因為“義”這一字時刻警醒者他們，什么是該做的，什么是不該做的;什么是值得用生命去爭取的，什么是讓他們可以為之拋頭顱，灑熱血的。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人**。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。他就是魯達。

從水滸中，我學到了很多，尤其是“義”讓我獲益匪淺。

讀《水滸傳》有感

不記得是幾年前看過的《水滸傳》，現(xiàn)在又拿出來重溫。

本書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠義

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的**，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。

在現(xiàn)實生活中，幾乎每個人都能做到，但不是每個人都能做到。因為它需要很大的勇氣，甚至是改變一個人的生活的決心。

義，可以解釋為正義。有強烈正義感的人是有高尚精神的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

他們不怕死嗎？他們可能渴望正義和真理，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不應該做的，什么是值得與生命抗爭的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

因為他的正義感被麻木所吞噬，斗爭的激情被凍結(jié)，但他的靈魂卻被社會上一些丑惡的事物所同化。

忠義，對于誰來說都很重要，但是真正做到忠義又不是一件很容易的事情。

也許，這正是我們?nèi)鄙俚?，不如別人的。

讀《水滸傳》有感

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的**，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠;李逵明知蔡太師給的是毒酒，而他無需死，為了與宋江作伴，甘愿自殺，這也是忠。

魯智深是我認為的這一百單八將中最為敬佩的，也是最忠的人，他最初的出場就是為了維護社會安定，振救人于水火，然而這也是他的職責，服務于老種經(jīng)略相公，打死了鎮(zhèn)關(guān)西，不得不出家當個和尚，這是忠，在戰(zhàn)場上奮力廝殺，為平定方臘做出貢獻，這也是忠，明不愿被招安，但既然頭領一開口，魯智深也服從了，這是對朋友忠。忠心有些時候并非是自己的期望，但這是自己兄弟。

對于義氣，依然是魯智深，最為首當其沖，為了林沖的性命，他不惜逼迫公差，與高俅作斗爭，雖然不滿宋江的招安，然而聽說宋江有難卻奮起來救這邊是義氣。

義，可以解釋為正義。有強烈正義感的人是有高尚精神的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

他們真的不怕死嗎？他們可能渴望正義和真理，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不應該做的，什么是值得與生命抗爭的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

因為他的正義感被麻木所吞噬，他的斗爭激情被凍結(jié)，他的靈魂被社會上的丑陋所污染

魯智深的聰明，正是在于忠義兼?zhèn)洌怨胖伊x難兩全，可魯智深做到了，愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇，慷慨大方，仗義疏財，也正應了逢夏而擒，遇臘而執(zhí)。聽潮而圓，見信而寂。

《水滸傳》讀后感

《水滸傳》這篇**在民間口語的基礎上創(chuàng)造出一種通俗、簡練、生動、富于表現(xiàn)力的文學語言。與內(nèi)容一致，前70回的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨具特色?！端疂G傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，什么統(tǒng)治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。為了起義的正義事業(yè)，他們一定要經(jīng)歷水火。作者對這些英雄的贊美來自內(nèi)心的愛。

《水滸傳》主要歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。相反，作者把統(tǒng)治階級的人物丑化，與梁山英雄形成鮮明對比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈?，恨什么人?/p>

《水滸傳》里的108位英雄人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如;急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。但在這么多英雄人物中，我最敬佩的就是------‘花和尚’魯智深，他得知鄭屠欺負金翠蓮父女主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就把惡霸鄭屠打死了。

這一系列的行為充分顯示了他是一個性格粗暴刻薄的人

躁和路見不平拔刀相助的真漢子。在我們現(xiàn)代社會，沒有這樣的好人愿意幫助別人，而魯智深有這種令人欽佩的品格。

臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友‘讀一本好書還能讓你學會做人的道理與原則。然而，讀了《水滸傳》這本書，也讓我有了深切的體會與領悟------做人不能見死不救、見利忘義;而應該像108位好漢那樣拔刀相助、知恩圖報。我也希望每個人都能這樣，讓世界變得更加美麗??！

《水滸傳》讀后感

隨著年齡的增長，我的知識面也需要不斷的擴大，寒假來臨，我便買了中國四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》是中國四大名著之一。中國明代長篇**，又題為《忠義水滸傳》，通行本簡稱《水滸》。**它通過生動豐富的藝術(shù)形象，反映了我國歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程。

《水滸傳》深刻地挖掘了起義的社會根源;成功地塑造了起義英雄的群像，并通過他們不同的反抗道路，展現(xiàn)了起義如何由零散的復仇火星發(fā)展到燎原大火的斗爭過程，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。

讀了這本書，令我感觸很深，令我懂得了忠、義兩個字的意義，那一百零八個的反抗精神和高尚的品德值得我們熱情洋溢的歌頌。在眾多英雄好漢中，李逵和魯智深最為璀璨奪目，把我深深吸引。當我讀到這篇文章時，魯智深聽到一個女人在那里哭，很生氣，但后來聽說是因為鄭關(guān)西想強迫她還債。聽了這話，鎮(zhèn)西很生氣，就不停地去找他。

鎮(zhèn)關(guān)西去到后，他沒有立刻的修理鎮(zhèn)關(guān)西，而是存心刁難他，而鎮(zhèn)關(guān)西呢?他看到魯智深是提轄，所以不敢違背他，但后來他越來越生氣，便忍不住心中那團無名火，和魯智深打了起來，可鎮(zhèn)關(guān)西的武功不夠魯智深的高強，于是便敗在他的手下，據(jù)說之后，鎮(zhèn)關(guān)西就了半天還是救不活，一命嗚呼了。他的家人很生氣，去向**報告。**決定在全市范圍內(nèi)追捕魯智深。魯智深匆匆離開渭州。

讀了這段，我覺得魯智深為了百姓，不惜讓自己被捉，可以看出他樂于助人。

讀了這本書，我學會了不少，學會了要樂于助人，學會了要忠和義......

水滸傳讀后感 篇8

(一)我利用課余時間讀了四大名著之一的《水滸傳》，被書中的108位好漢震撼住了。

《水滸傳》是我國古代第一部反映農(nóng)民起義的長篇白話**，它講了因為皇帝腐敗無能，手下官官相護，引起了一幫英雄好漢的憤怒，但其中有不少是被**惡霸逼上山的，“豹子頭”林沖就是被**惡霸逼上山的典型。林沖，本來是“東京八十萬禁軍教頭”，后來因為遭受陷害，被充軍到滄州，一路上遭受百般折磨，才上山落草。也有許多原是官兵手下，但看清了官兵的真面目，甘愿上山落草。

“霹靂火”秦明原是青州兵馬統(tǒng)制，本來認為宋江造反，但知道真相后后悔不已，也當了山上的一名頭領。

文章的最后一章最令我感動。他們不侵州府，不擾良民，單殺**污吏和讒妄賊小人。自歸順朝廷后，又奉命南巢方臘，戰(zhàn)爭異常激烈艱難，梁山好漢就這樣一個個壯烈殉身，終得獲勝，取得賊首。

但梁山大將折損大半，跟隨宋江回京請賞的英雄好漢僅剩二十七。堂堂一百單八將，盡忠殉義，壯哉!雖盡忠殉義，但還是遭到毒手。

宋江有言：“縱使宋朝負我，我忠不負宋朝”。宋江的偉大思想在他生命的最后一刻也沒有改變。

奸臣當?shù)?，像宋江這樣忠報國的護國功臣，也始終不得善終。高俅等四大奸臣為除宋江，先用奸計除掉大將盧俊義，又假借圣上賜酒毒害宋江，自知被陷害，日子不長，又怕生性鹵莽的李逵得知此事后大鬧干戈，以至損毀梁山好漢忠義之名節(jié)，于是和李逵齊喝毒酒一路結(jié)伴歸西。吳用和花榮得知他們都在宋江李逵墓前自殺。

這樣的情，這樣的義，能不讓人感動嗎?

想到這里，使我想起大英雄岳飛，他文武雙全，且得軍心，他這一軍有岳家軍之稱，打起仗來，真是萬眾一心，絕無兵不顧將，將不知兵，勝不相讓，敗不相救的毛病。怪不得金人常說：“撼山易，撼岳家軍難”。

但這樣的大忠臣、大英雄，就被秦檜一句“莫須有”給害死了，岳飛死之前，還被秦檜嚴刑拷打，用生魚膠黏在岳飛背上，上面摁一層麻布，等魚膠干了后，就粘得死死的了。然后強行把麻布揭起來，一揭就是一塊皮。雖然很痛苦，岳飛并沒有認罪，而是默默地忍受著

我忍不住再次拿起書細細品讀，看到結(jié)尾處，我又被震撼住了……

(二)寒假里，我讀了一本《水滸傳》，令我感慨萬千。

水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象。

北宋末年，梁山泊忠君為國、為民除害，真實令人欽佩。比如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時雨宋押司，他深明大義，急盼招安，愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會領眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報仇，在不斷地努力下，他做到了。

他軍法嚴明，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時的恩情，盛棺安葬，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官。

而反過來呢，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應報效朝廷，而他卻因為寵溺養(yǎng)子，使計拿下教頭林沖，刺配滄州道，險些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。

當今社會已不再是過去腐朽的封建王朝，而是一個科技文化蓬勃發(fā)展的新社會。作為祖國的花朵，我們要沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負起未來的責任，為理想而勇敢前進。書中梁山英雄的英雄精神和團結(jié)精神值得學習，成為我們積極成長的新動力?！端疂G傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進，積極出力的事跡。

當我孤獨無助的時候，梁山英雄似乎成了我的向?qū)?，告訴我要對朋友充滿熱情和積極。

讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。

(三)讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情?！端疂G傳》真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)表現(xiàn)手法揭示了中國封建社會

農(nóng)民起義的發(fā)生， 發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》是部龐大、復雜的**，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它清楚地描述了當時起義的社會根源和原因，成功地塑造了起義英雄的生動形象

通過他們不同的起義方式，展開了起義過程，揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。他們不滿官府的剝削，受地主的掠奪和迫

害起而反抗，結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他們是從血的教訓中覺醒過來的。

《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的**。**傾向鮮明地描寫了人民群眾反

反對壓迫的行動，拓寬了當時不同階級人民從覺醒到反抗的斗爭道路。

《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》

他的語言簡潔、凝練、豐富、生動，往往能用三個字、兩個字描繪出鮮明的人物形象?！端疂G傳》的故事引人入勝。大小故事既有相對獨立性，又有有機聯(lián)系，增強了故事的吸引力。

正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為不朽的著作，名列為我國四大古典文學名著之一。

讀完這本書，我想起了膽小的自己，每次遇到困難都會退縮。有一次，小學里舉行了一次數(shù)學競賽。我的強項是數(shù)學，但我沒有信心，也沒有報名。老師很驚訝，把我叫到辦公室，給了我很多思想指導。我很受鼓舞

強地答應參賽了。我想，如果不是老師的建議，我就不會得獎，也不會增加信心，迎接未來的競爭。如果你不去爭取，就一定會失去，你爭取了，就有機會得到，為什么不大膽地嘗試呢?

水滸傳讀后感 篇9

在一個百無聊賴的晚上，我隨手拿起了一本已讀過幾遍的的《水滸傳》，本來想趁此打發(fā)時間，結(jié)果讓我有了寫作的沖動。

我被書中鼓舞人心的故事迷住了。我被書中的人物迷住了，欽佩作者的巧妙表達。

書中向我們講述了北宋時宋江等聚眾起義的故事。來自五湖四海的好漢，因官場的壓迫，因奸臣的陷害，被迫起義與官府對抗。起義雖然以失敗告終，但他們敢于戰(zhàn)斗的精神深深地影響了被壓迫的人民。

在這充滿官逼民反的悲壯中，在這充滿替天行道的豪情中，上演了一曲曲忠義的壯歌。

不必說宋江的仗義疏財，也不必說吳用的足智多謀、林沖的能屈能伸，單說直言不諱的李逵，他性格直率，一身莽撞的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是先打后罵，到頭來不是吃虧就是后悔。但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。最重要的是他身上有一種愿為朋友兩肋插刀的仗義，單這一點，他讓我肅然起敬?。?/p>

水滸一百零八好漢為了一個義字走到一起，一個義字蘊含了太多意義，為了一個義字，他們愿為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀；為了一個義字，他們愿為百姓除暴安良，劫富濟貧?？梢?，雖然一個字只有三幅畫，但有時需要用鮮血書寫。在我們現(xiàn)實生活中，公車上給老人讓座幾乎人人都可以做到，但“路見不平，拔刀相助”卻不是人人都可以做到。

因為這需要很大的勇氣，甚至是生命。

義，何為義？正義。有正義感的人是品德高尚的人。

古往今來，有多少英雄好漢，舍生取義?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“舉世皆濁我獨清，總?cè)私宰砦要毿选钡那笆膶⑵叱叱昝魇?，怒指天涯淚不收”的岳飛。他們?yōu)榱艘粋€義字奮不顧身，因為義清楚地告訴他們，這是值得用生命去奮斗的。

一個內(nèi)心沒有正義的人是不會這樣做的，因為他的靈魂已經(jīng)對世俗世界漠不關(guān)心，他的斗爭激情已經(jīng)被消滅。雖然書中一些好漢經(jīng)常為一些小事與他人發(fā)生爭執(zhí)，甚至會搞出**，但是他們所殺害之人是那些見利忘義之徒，而且他們能為一個義字與朋友肝膽相照，同甘共苦。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有什么激動人心的事情，但義的話語卻無處不在。

對情同手足的親友講義氣，是小義；對素不相識的過客講義氣，此乃大義。

我們中華民族是一個正義的民族。當日本侵略中國時，有多少正義的革命先烈用他們的鮮血建立了一個繁榮的中國。這是中國人民大義的延續(xù)，是中國歷史上永恒的光榮。

俗話說“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海”，作為二十一世紀的中學生，我們還應當從小事做起，讓義字遍行天下。

水滸傳讀后感 篇10

很早就聽說《水滸傳》非常好看，宋老師也覺得適宜我們小學生課外閱讀，我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個月多的時間(放假，要是上學時一個學期都不夠)，總算把《水滸傳》啃完了。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀一本完整的書，印在我腦海里的只有兩個字：忠義。

忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的**，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。

在現(xiàn)實生活中，幾乎每個人都能做到，但不是每個人都能做到。因為它需要很大的勇氣，甚至是改變一個人的生活的決心。

義，可以解釋為正義。有強烈正義感的人是有高尚精神的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

難道是他們不怕死嗎？他們可能渴望正義和真理，因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不應該做的，什么是值得與生命抗爭的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

因為他的正義感被麻木所吞噬，斗爭的激情被凍結(jié)，但他的靈魂卻被社會上一些丑惡的事物所同化。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人**。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。

對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。

董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最重要的任務是建設更加繁榮的祖國。因此，這也是我們民族大義的根本所在。

讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。而且，以前的人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。

所以，時代變了，人們的觀念變了，我們只能用欣賞的角度來看這本書，千萬不能把它當成教科書！

草房子讀后感心得800字匯總10篇

經(jīng)歷過一些事情，人的內(nèi)心也會產(chǎn)生不一樣的變化，大家可以將自己的收獲記錄下來。經(jīng)常寫心得體會可以提升自己的思考能力，那么，怎樣才能寫出好的心得體會呢？或許"草房子讀后感心得"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

草房子讀后感心得 篇1

夢里的那片草房子——《草房子》讀后感

《草房子》是爸爸送給我的一本書。剛收到這本書時我一點也不喜歡，感覺字太多了，而且書名也太土了。我只看了目錄，就偷偷把它放在了書架最里面，很快就忘記了。

暑假的時候，我的閱讀時間大大增加，在幾乎把書架上的書都重復又看過一遍之后，我在書架的端頭又看到《草房子》，才想起，這一本書我還沒有看過。

“那就看一遍吧，如果不好看，我就隨時換別的書看?！蔽以谛睦飳ψ约赫f。

這一看，就一直看到了外婆喊我吃晚飯，我整整看了一個下午！

當天，我在飯桌上宣布：“《草房子》是我這個暑假最喜歡的書！”

草房子其實一個小學。和我的小學不一樣，這個小學真的小，只有十幾幢草房子，但卻包括了教室、辦公室、老師的宿舍、倉庫等等所有功能。主人公桑桑因為是校長的兒子，所以他既在這些草房子里上學，又在這里生活。草房子，是桑桑長大的地方。

桑桑是個善良的孩子。他在幫細馬看羊時，會端上一碗水送給饑渴的過路人；他在伙伴紙月被一大群人欺負時，會高喊“紙月，往我這邊跑”；他平日里好像不管妹妹，卻又會背著妹妹去古城墻上看風景、唱歌謠。我喜歡這樣的桑桑，我希望自己也能像他一樣又堅強又溫暖。

桑桑是個有趣的孩子。他會把家里的蚊帳剪成漁網(wǎng)，去河里捕魚撈蝦；他會在炎熱的夏天穿一身厚厚的棉衣，把老師們都笑得彎下腰去；他會和小伙伴砸泥塘里爭執(zhí)，把兩個人都變成“泥猴”。我也喜歡這樣的桑桑，我也好想去嘗試一下他做過的那些好玩的事情。

書里還有一個很特別的人物，是秦大奶奶。秦大奶奶是草房子這片地原來的主人，這個固執(zhí)、孤僻的老太太，莫名地和桑桑成為了朋友。她看起來好像很不可理喻，總是想把草房子推倒變成原來的艾草地，還放縱雞鴨鵝闖入校園影響孩子上課，是除了桑桑之外所有孩子眼中可怕的存在。但她卻在學生喬喬跌入水里之后，立刻伸手拉出喬喬，自己卻因為無力而掉進剛剛解凍的河水里，大病一場。這場大病，秦大奶奶被草房子里的人精心照顧，她下床之后，再也不提推到房子，而是先約束好那些雞鴨鵝，給女孩子扎小辮、染指甲，給男孩子撿籃球、遞拐棍。

秦大奶奶成為了草房子的好朋友。我看著她的時候，總是會想起自己的奶奶。我的奶奶也很固執(zhí)，也很兇，但我知道她對我是最好的。她就像秦大奶奶一樣，就算身體不好，卻會費勁心思給我做好吃的、陪我玩好玩的，這應該就是奶奶在說愛我吧。

《草房子》里，還有很多其他人，比如遠走他鄉(xiāng)的紙月、小時候就禿頂?shù)年扂Q、會吹笛子的蔣一輪、美麗善良的白雀……每個人都有自己的故事，非常精彩。

那天晚上，我做了一個夢，夢見自己來到了一個陌生的地方，那里有片草房子。我知道，站在最前面的那一個瘦瘦的男孩子，是桑桑。

草房子讀后感心得 篇2

《草房子》讀后感作文及心得：

最近，我開始讀曹文軒的長篇小說《草房子》，小說主要講述了主人公桑桑在小學六年里的事情，故事十分精彩有趣，在這本書中，我最喜歡主人公桑桑。

桑桑不是一個與眾不同的孩子，他其實跟其他孩子一樣，都很調(diào)皮搗蛋，他曾做過很多奇葩的事情，我尊稱這些事情為“光榮事跡”。

在桑桑做的“光榮事跡”里，有一次他把阿恕和朱小鼓他們幾個，將家中碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來統(tǒng)統(tǒng)扔在墻角，然后腦洞大開，對碗柜開啟了三番復四地改造，不一會兒，一個好端端的碗柜就成了桑桑理想中的“高級鳥窩”。晚上，桑桑的母親回到家的時候，她看著掛在西墻上的“高級鳥窩”，再看看家中不見的碗柜，就知道了發(fā)生的事情。她怒氣沖沖地把桑桑拖回家中，結(jié)結(jié)實實地揍了一頓。

可是，桑桑還是沒有長記性，沒幾天，他又開始做“光榮事跡”了。

事情是這樣子的：有一天，桑桑在河邊玩耍，看見有一個人在河上用網(wǎng)打魚，一下子就能打上來好多魚蝦。桑桑也想打魚，他就急忙跑回家，三兩下把爸爸媽媽床上的蚊帳扒下來，再改造一番，就成了一張不錯的魚網(wǎng)。中午，桑桑滿載而歸時，桑桑的妹妹說漏了嘴，桑桑的母親知道后，這次并沒有打罵桑桑，而是把他床上的蚊帳也摘了下來，這使桑桑那夜被蚊子咬得叫苦不迭。

這就是桑桑，這就是腦袋瓜里奇思妙想滿天飛，又淘氣，又天真，又可愛，又聰明的桑桑。

我喜歡桑桑，因為我在他身上看到了我自己的影子，使我印象最深刻的是桑桑到創(chuàng)造力，因為他能夠在一個物體上看出這個物體的另一個用途，讀后感·這正是我們這個世界需要的創(chuàng)造性思維，只有去創(chuàng)造，才會有未來；我也喜歡《草房子》這本書，因為我在這本書中學到了：無論在什么情況下，都要勇敢的去面對生活。

快來和我一起來讀《草房子》這本書吧！

草房子讀后感心得 篇3

文/孫一丹

讀了《草房子》這本書，給我的心靈帶來了極大的震撼。該書非常生動細膩的描述了一個名叫桑桑男孩的豐富多彩的小學生活，讓我感受到了那種毫無瑕疵的純純的友情和真情，同時也被遠離城市喧囂的原生態(tài)所打動。

書中人物陸鶴因頭上寸毛不生，被同學嘲笑為禿鶴。在一次桑桑聯(lián)合阿恕整盅了一下他后，怨恨的種子刻在他心中埋下，體操匯演時，他用特殊方式報復了大家。我不免憐憫起了禿鶴，每個人都有他的弱點，而禿鶴的弱點是人盡皆知的，可有人偏偏一次次往他的傷口上撒鹽，他很痛，所以報復了人們，他想用全校的恥辱，讓大家重新接納他?？墒?，大家并沒有由嘲諷轉(zhuǎn)為敬重，反而換成了對他的藐視。禿鶴異常后悔，因此把最不愿意展現(xiàn)給大家的一面，在舞臺上活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來，他戰(zhàn)勝了自己，證實了自己，取得了成功，換來大家一串串欽佩的淚水。經(jīng)過了坎坷，禿鶴贏得了別人的接納和尊重。這個故事給我的啟迪是：遇事不要退縮，勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，在跟同學交往時要真誠、善待他人，常言道：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

要說我最喜歡的人，要數(shù)杜小康了。杜小康家境很富裕，成績也最好，還是班長，并且一直都是桑桑明爭暗斗的對手，他是油麻地唯一一個擁有自行車的人，讓大家非常羨慕。然而，杜小康最后的遭遇很讓人心酸，他是一個從精神與物質(zhì)的頂峰上一下子跌落下來的很不幸的少年。杜家出了事，無奈杜小康含著淚退了學，只得牧鴨維持生計，但他最終沒有放棄自己。他不怕丟面子，在學校門口賣一些小商品。我佩服杜小康不怕困難、對生活積極樂觀的精神。

我聯(lián)想到自己，有些時候，我也害怕困難，遇到困難時不去想辦法克服，而選擇逃避。我想學著去堅強，可這不是件容易的事，光說說不行，必須落實到行動上。我曾看過這樣一個故事，有兩只小螞蟻，不慎掉進了水杯里，它們艱難的一步一步爬向杯口，滑下去了，再爬，來回幾次，都沒有放棄的意思，失敗了再來，一次次摔倒在杯底，這并不能讓它們打退堂鼓，眼看就要翻出去了，可又滑了下來。但它們并不灰心，相信自己最終一定會爬上去的，最后它們?nèi)缭敢詢?，獲得了自由。這就是一種堅強、不輕易放棄的表現(xiàn)，小小的螞蟻都能如此，何況我們呢？我感到慚愧。

讀了《草房子》這本書，我明白了童年不就是一幢充滿陽光和快樂的草房子嗎？童年的草房子里，有悲有喜，有憂有愁，我也是，我也曾經(jīng)有一幢屬于我自己的金色的草房子，他同樣記錄了我的成長，見證了我的歡喜和憂傷！這幢草房子藏在我內(nèi)心深處，永遠，永遠不會忘掉。

草房子讀后感心得 篇4

在這個喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本小說——《草房子》，《草房子》這本小說中形象的描寫了兒童是怎樣度過小學的六個階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們怎樣去面對?下面要我們走進小說中去細細的觀察!

這本小說中，我認識了主人公勇敢的桑桑，還認識了許多好朋友，有堅強的陸鶴、文靜的紙月、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的細馬……。

陸鶴有一個外號，叫做禿鶴，因為他是一個十足的大禿子，因此很少有人叫他陸鶴。而且每個人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒錯!誰說禿子就不能有尊嚴!誰說禿子就不能沒有自信!我看到了堅持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙月。她如同貓一樣文靜;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個了不起的女孩，寫得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個不愛說話的人，但她總能幫助別人，因為內(nèi)向不是一個缺點。純潔的她常常能感受到其他同學的欺負，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。

我看到了一個內(nèi)向的紙月，但我又看到了一個漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個成績優(yōu)異的人，除了紙月可以和他不比之外，誰也比不過他。細馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼膬鹤樱矚g笑，十分活潑.在油麻地小學，他變的孤獨了，因為沒有人聽的他在說什么?后來，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當他與死神掙扎時，他失望過，他灰心過，但最終，他并沒有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!

這小說就像是一個魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當桑桑臨近死亡時，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時，又歡喜的不得了!

這真是一本神奇的小說!

草房子讀后感心得 篇5

自尊心受到了傷害，就變得叛逆起來，他用不去上學來逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長出頭發(fā)，用戴帽子來掩飾自己的禿頭，當這些方法都失敗時，他換了一個念頭，心想著：我就是一個禿頭怎么樣!

桑桑淘氣頑皮，但他心地善良，見義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙月被三個板倉小學的學生欺負，是桑桑去救紙月。雖然桑桑的個頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下，背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負柳柳。桑桑就像一夜之間長大了許多。

杜小康學習成績好，讓桑桑妒忌，也是唯一一個受桑喬校長表揚的一個人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化，從油麻地的首富，一夜之間變?yōu)樨搨劾郏驗楦赣H生意的失敗，使他又要學習又要照顧父親。

油麻地小學的每一個人都是美的，不是他們長的美，是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動中，我體會到了什么是職責，什么是力量。

草房子讀后感心得 篇6

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我讀過天馬行空的《西游記》，了解了菩薩心腸的唐僧；讀過忠肝義膽的《水滸傳》，認識了及時雨宋江；讀過氣勢磅礴的《三國演義》，見識了脾氣暴躁的曹操。但令我印象最深刻的是曹文軒筆下的《草房子》。

《草房子》是以油麻地男孩桑桑為中心寫的一些童年趣事。書中重點介紹了六個人，有禿頂而自卑的陸鶴；有可愛善良的紙月；有孝敬父母的細馬；有天真頑皮的桑桑，還有慈祥的秦大奶奶。但我卻最喜歡做事堅持不懈的杜小康。

杜小康，從名字中就可以看出他家十分富裕，生活在高大闊氣的紅門里，擁有全鎮(zhèn)唯一的一輛自行車。但好景不長，父親采購物品的船翻了，為此而傾家蕩產(chǎn)，一夜之間一切都沒了。父親整天病怏怏的，需要人照顧，學習名列前茅的他，毅然輟學獨自撐起整個家庭的重擔。

此時的杜小康覺悟了，他明白了以前炫耀是不對的，決定徹底改變自己。他在學校門口開起了小賣鋪。陽光照在他那幼稚而堅定的臉上，那毫無卑微的神色，盯著前方，眼神中充滿希望。讓我看到了他堅韌之后的美麗和優(yōu)雅。我想到了一種獨有的精神—自強不息。杜小康只是一個才上六年級的孩子，主動擔負家庭的重任。這種頑強、堅持不懈，坦然面對艱難的精神值得我學習。我不禁想，如果換做是我，我能做到嗎？我要學習這種自強不息、堅持不懈的品質(zhì)，去迎接未來生活的種種挑戰(zhàn)。

《草房子》是一幅美麗的畫卷；《草房子》是溫馨、寧靜，悠遠的美好所在；《草房子》是一種人間真情。它感染著我，激勵著我……

草房子讀后感心得 篇7

我最近讀了很多書，有《查理九世》《草房子》《童年》和《斑羚飛渡》。其中給我印象最深刻的是《草房子》!

《草房子》這本書是曹文軒先生寫的，它記錄了男孩兒桑桑的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年里一個又一個催人淚下的故事，一次一次地讓我感受到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強、調(diào)皮、喜愛每個人身上都散發(fā)著人性的美、心靈的美。

但讓我一次又一次落淚的人還是杜小康。杜小康一家子原本是全校、全村、全省家境最富有的人家，一直能吃得飽、穿得暖，還有很多漂亮衣服?？珊镁安婚L，因父親生意失敗，杜小康從富有的小孩兒，變成了家境貧困的小孩兒，也讓他從開心，變成了憂傷。俗話說父債子還，他與爸爸一起踏上了還債之路!他用柔嫩的心靈去接受種種磨難、曲折，但他沒有絕望，而是勇敢地去面對。他變了，變得勇敢了。他的人生讓我看到了破繭重生的美好。

杜小康謝謝你!是你讓我明白了只要敢面對，所有困難都會消失的真理。在此，我再一次真誠地謝謝你杜小康。

草房子讀后感心得 篇8

金色的稻草房頂，在陽光下閃閃放光，有一些小孩子在放下面玩耍，到了上課時間，他們紛紛跑進了教室準備上課，在這群人中有聰明淘氣的校長家的孩子桑桑，有長了一個光溜溜的腦袋的禿鶴，有文靜的紙月，精打細算的細馬……

《草房子》主要講了油麻地小學的校長兒子桑桑的六年的小學生活，桑桑在這六年時間里所經(jīng)歷的事情。在那里發(fā)生的.事情中間有許多感人的部分，也有許多有趣的部分，一件件事都是那么的高雅，有美感。

在整本書中我最喜歡的任務是桑桑，因為他是一個很淘氣，但是很正直，勇敢，有想象力的一個孩子。桑桑喜歡幻想，他為了改善他養(yǎng)的鴿子的住處，就趁爸爸媽媽沒在家，把家里的碗柜改造成了他想象中的高級鴿籠，并在傍晚掛在原來鴿舍的位置。結(jié)果他晚上挨了頓結(jié)結(jié)實實的打?？墒撬€不長心，僅僅過了十幾天，他又被好奇心所驅(qū)動了。他看到漁人在河里打魚，就決心要自己做一個漁網(wǎng)，他把他媽媽的蚊帳剪成一張網(wǎng)，去河里打魚，中午媽媽發(fā)現(xiàn)有兩三斤魚蝦，就問桑桑哪來的，結(jié)果桑桑的妹妹柳柳，給桑桑的媽媽說桑桑用蚊帳打的，媽媽在背地了罵了桑桑一頓，并把桑桑的蚊帳拿去，晚上桑桑被蚊帳叮的滿是包。桑桑還很勇敢，紙月是桑桑的同學，最近紙月經(jīng)常遲到，桑桑決心要去看看，他親自去了三里之外的板倉的紙月家，正走到村口就看見紙月了，在紙月前方有三個三個男孩，他們都是板倉學校的壞學生，一定是那三個學生欺負紙月，才使紙月天天遲到。桑桑這次保護紙月把三個男孩中的一個叫劉一水的推入冰冷的河中，讓劉一水得了重感冒，劉一水的媽媽找到桑喬，也就是桑桑的父親，桑桑說明了原由，最好結(jié)果，如果在欺負紙月，學校和當?shù)卣畷⒁凰炔扇绤柕奶幚怼ＩＩＴ?962年的八月離開了油麻地到了別的地方。

在這本書里我看到了桑桑和他的同伴的無憂無慮，看到了生活的美好。

草房子讀后感心得 篇9

我最近讀了一本書，名叫《草房子》。這本書屬曹文軒的純美小說系列。主要講了桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常又撼動人心的故事：少男少女間毫無瑕疵的純情，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的光彩……這一切，都深深地刻在他的腦海里。讓我最感動的是杜小康和秦大奶奶。

杜小康原本家境富裕，但因為洪澇災害，讓他上不起學，但他沒有放棄讀書，撿別人的書讀，這種好學上進、手不釋卷的精神讓我感到羞愧。我們生活在和平的年代，生活條件優(yōu)越，有時作業(yè)一多或太難，我就十分煩躁。我以后也要學習杜小康那種雖身處逆境，但仍百折不撓熱愛學習的精神。

秦大奶奶本來住在油麻地小學準備蓋房的這一塊地，后來讓出來蓋小學了，她依舊住在那附近。一天，她為了撈小學菜地里墜入水中的南瓜，不慎掉入水中，再也沒上來過。僅僅一個南瓜而已，為了學校的孩子們能夠吃上香甜可口的南瓜粥，她雖不會游泳，仍然嘗試著挽回學校的那一點點損失。秦大奶奶這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們學習。我們現(xiàn)實生活中也存在一些有困難的人們，就有一天，我發(fā)現(xiàn)街上一對夫婦抱著一個女嬰，身前一塊布上說：女兒是先天性心臟病，他們動手術(shù)的錢不夠，希望大家?guī)蛶退麄?，每當這個時候秦奶奶的事跡總是在我眼前浮現(xiàn)，我毫不猶豫地把錢捐給了他們，希望每個經(jīng)過的路人也能夠獻出一點點愛心，小女孩也許就有救治的希望，也祝愿人間溫暖能夠在此綻放。

草房子讀后感心得 篇10

讀書破萬卷，下筆如有神書。暑假里我就讀了很多好書，其中印象給我最深刻的就是這本《草房子》.

《草房子》的主人公桑桑是一個調(diào)皮的孩子，動不動就對別人使壞，他先是把禿鶴的帽子掛在一根竹桿上玩，因為禿鶴從小就沒有頭發(fā)，所以要帶個帽子。當蔣老師把帽子拿下來還給禿鶴的時候，禿鶴把帽子扔在地上，說不要了，就跑到桑桑家告訴了桑桑爸爸--桑校長，桑桑就被打了后來。紙月被她外婆帶到桑桑家居住，桑桑打心底來說是挺喜歡紙月的，可是紙月的到來，桑媽媽把什么錯事都怪在桑桑身上，不管紙月怎樣解釋，桑桑的媽媽都不聽，桑桑就特別委屈。

桑桑她也有勇敢的時候。紙月不在桑桑家住的時候，有時候上學會遲到，剛開始的時候老師沒怎么在意，可是后來紙月幾乎每天都遲到。桑桑就起了疑心，一天早上，桑桑早早的去了紙月每天上學都會坐的船上等他，她發(fā)現(xiàn)一群人正在欺負紙月，他們不讓紙月上船。桑桑就跑過去拿一塊磚想嚇唬他們，沒想到他們竟不怕，上去就打桑桑，桑桑叫紙月先上船，然后再想辦法逃脫，可是最后還是被打的鼻青臉腫，最后桑校長傳聞過來制止了他們。

桑桑還很有善心。油麻小學對面是一片艾草地，因為想擴建學校，桑校長多次和看護艾草地的秦奶奶商量，想把這片艾草割了建造小學，秦奶奶就是不同意，說這是他唯一的財產(chǎn)，這也是她丈夫生前和她住的地方。秦奶奶的丈夫生前非常喜歡艾草，他和秦奶奶經(jīng)常在這片艾地里玩，聞著艾草的芬芳清香?？蛇@些其他人都不知道，她們只覺得秦奶奶無理取鬧，而桑桑知道了這些事情，以后每天放學都來陪其奶奶聊天散心，有時還會多帶些人來看其奶奶。這些事情持續(xù)了好久，秦奶奶還是讓步，他想明白了，等他死了這塊地就沒有人看守了，她還是要感謝桑桑這么多天陪著她。小學剛開學不久就傳來秦奶奶去世的消息，桑桑非常的悲傷。

感謝曹文軒叔叔給我們帶來了如此精彩的文章，讓我感受良多。

讀后感800字

我們想要表達的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，擔心自己作文不好怎么辦？下面是小編精心為你整理的“讀后感800字”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

讀后感(篇1)

母愛似水晶，晶瑩剔透;母愛如陽光，溫暖舒服;母愛像春雨，滋潤心靈……有種母愛叫溫暖。

寒假里，我讀了一篇文章《瘋娘》。文中講了有個瘋瘋癲癲的女人流落到我們村，奶奶為了讓家里“續(xù)上香火”，就讓父親把她娶回了家，可等她把“我”生下后，奶奶卻狠心將她趕出家門。五年后，瘋娘回來了，為了“我”闖了不少禍。最后為了給我采摘野鮮果而墜落山崖，“我”流著淚把大學錄取通知書插在瘋娘的墳前……

我讀了這個故事，深深被文中的親情所打動。天下的母親都是一樣的，我的媽媽何嘗不是這樣呢?有種母愛叫溫暖，讓我時時沐浴其中。

那一次，寒風呼嘯，如刀子在臉上劃過，非常難受。我放學后站在一棵大樹旁，靜靜地等待著媽媽，一會兒眼前出現(xiàn)了媽媽的身影?！皨寢?”我一邊叫一邊坐上電瓶車，看到她的臉龐凍得通紅，比熟透了的蘋果還紅。我坐上了車，寒風被媽媽擋住了，我一點兒也吹不到。媽媽又取出了一瓶熱奶茶，轉(zhuǎn)過身一邊給我戴上帽子一邊說：“喝吧，媽媽自己泡的，營養(yǎng)衛(wèi)生!再說下課出來渴，天涼了喝這個舒服!”我摸摸溫度，還是熱的!我喜出望外，不過也納悶，這么冷的天，杯子又不保溫，奶茶怎么會是熱的?不過我也沒有多想，一飲而盡，暖暖的感覺涌遍全身，我感到好幸福。

到了家，鄰居姐姐羨慕地說：“尹藝潼，你哪兒修來的福呀，有這么好的媽媽。剛才去接你前，你媽媽泡了奶茶，說怕涼了，就把杯子捂在懷里到那……”后面說的我什么也聽不清了，我嘗到的不僅是奶茶的溫度，更是母愛的溫度。

與瘋娘相比，我為我有一個這么呵護我的媽媽而自豪。我想哭，卻沒哭出來，那千金重般的母愛令我無言以答。

魚兒愛湖，湖愛魚兒，冬天來了，湖將自己冰封，為魚兒打造溫暖的空間。媽媽是湖，我是魚兒，有一種母愛叫溫暖，我銘記心頭。

讀后感(篇2)

為了感受前人留下的精華，增加理科同學們的應具備的人學素養(yǎng)，開闊知識面，陶冶情操。通過閱讀來反芻自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，我們夭夭小分隊決定積極響應參與院組織的讀書報告活動。

一． 活動過程

12月15晚18:3011數(shù)本一班的夭夭小分隊全體成員和11數(shù)類1班的靈楓隊成員來到3b104進行對《哈姆雷特》閱讀后的分析交流各自的閱讀感受和閱讀體會。

活動伊始氣氛大家就十分投入，首先是關(guān)于《哈姆雷特》的一個*****，讓大家了解了作者莎士比亞的生平和作品。通過這個**并茂的幻燈片展示大家對《哈姆雷特》和它的作者莎士比亞有了更深一層的了解。還有奧菲利亞的瘋狂故事，哈姆雷特決斗的高潮。

在欣賞完一段**后，大家被深深地吸引，紛紛被帶入《哈姆雷特》的情景之中。于是，隊長趁熱打鐵安排了一個劇本模仿表演，大家情緒高昂地投入其中，接著，由沒有參與表演的同學進行一個小游戲，哈姆雷特蹲。之后關(guān)于書中內(nèi)容情節(jié)的小競賽，通過抽簽答題，互問等形式不僅檢測了大家對這本書的了解程度同時也提高了大家的參與度。

接著是一個關(guān)于書中人物——哈姆雷特，及其它的人物的討論，通過討論，大家紛紛亮出了自己的觀點，闡述了對書中人物的理解，通過雙方的言語，在交流中迸濺了智慧的火花。在總結(jié)的最后，不僅讓大家感受到書中人物的感受和思想，也升華了主題。

活動中大家積極參與，紛紛表達自己對書中人物的情感，對他們的行為的想法以及感受，歷時一個半小時的活動充滿意義

二、 活動自我評估

總體來說，我們這次以《哈姆雷特》為主題的讀書報告活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、 準備較充分“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。比如我們兩個隊的隊長和秘書事先商量好了，我們在活動開始前就有了詳細的計劃和部署。

2密切配合各方積極協(xié)助和努力，是活動完成的保證。例如，在活動中，我們需要現(xiàn)場問題由學院安排，學生積極參與。

3、 分工具體安排合理在活動沒有開始之前，隊長就已經(jīng)與隊員進行溝通將任務合理分配，同時也注意到隊員之間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。

4、 活動全面深入從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

總的來說，活動取得了滿意的效果，也取得了預期的效果。但問題仍然不容忽視，我們認真反思自己的不足。

① 部分環(huán)節(jié)欠缺考慮，沒有實際演練，如模仿show，大家雖然積極參與了，但由于缺乏經(jīng)驗，及對臺詞的不熟悉導致大家失去了表現(xiàn)力，更多的只是照本宣科。

② 時間有些倉促。這主要是由于學習與讀書有時間上的沖突導致部分隊員未能及時詳細閱讀《哈姆雷特》，在閱讀之后沒有進行很好的思考，以致于在討論環(huán)節(jié)不能很好的參與其中。

③ 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

三、 活動結(jié)果及意義

1通過參加各種活動來提高自己，鍛煉能力是大學生所需要的。通過閱讀報告，我們可以充分得到鍛煉，比如團隊領導的組織能力和口才。通過表演、游戲、討論等方式，提高了隊員的表達能力、自信心和團隊合作能力。

2.這次活動也充分鍛煉和教育了我們，在校園全面提倡閱讀的大背景、大氛圍下使我們的思想水平又提升了一個新的層次。

活動雖小，但意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生通過閱讀的自我價值。

讀后感(篇3)

讀莫泊桑《魔鬼》后有感

本文描述了法國鄉(xiāng)村一個老人在臨死前的遭遇。。

本文開頭描述了老太太瀕死的狀況。老人已經(jīng)92歲，躺在床上眼看著就要死去，不能說話。但她的神志卻十分清醒，聽著人們說話。

此處描述為后文其他人在老人面前肆無忌憚的談論著如何處理老人做鋪墊，更加體現(xiàn)了人們對瀕死老人的無情，冷漠。

老人的兒子，文章中的農(nóng)民，并沒有對母親的死表示悲傷。他擔心兩個問題：收小麥和找人照顧母親要花多少錢。這看上去毫無人性，很多讀者難免對兒子的行為感到義憤填膺。

但是，當我們唾棄兒子的行為時，我們也應該注意到，兒子這樣做是為了生存。他的行為證明，如果不收莊稼、不省錢，他在當時的社會環(huán)境中就無法以農(nóng)民的身份生存。

需要注意的是，在某種好處上正因為生存的艱難才導致了道德的淪喪。亦對當時的**，財紳提出了批判。緊之后迎來過渡部分，兒子在醫(yī)生的道德譴責下去找了專門照顧臨死之人的老婦人拉貝，這是一個極度吝嗇刻薄的裁縫，表面寒暄后兩人就照顧瀕死老人的**展開激烈辯論：

兒子認為老人很快就會死，所以他應該少付法郎；但是拉貝認為老人可以養(yǎng)活三天，所以他要求更多的錢。最終兩人達成共識，不管老人何時死亡，付三天的工錢。

然后拉貝便例行公事為老太太請來神父，祈禱，領了圣體。拉貝在看著老人的同時當然帶著自己的裁縫活，邊做邊觀察老人，她期望老人早點死去，這樣她就賺了，不論時間還是金錢。他兒子敦促他每天按時上班。他不允許浪費他的錢。

隨著時間的推移，老人沒有死亡的跡象。她只有一次呼吸，但她沒有閉上眼睛，臉很平靜，雙手緊握。根據(jù)自己的經(jīng)驗，拉貝很快決定，老人會堅持一段時間。不管怎樣，都要三天多。她立刻覺得自己被騙了，被老人的兒子耍了。被騙的感覺使她很生氣。但老人的兒子很高興看到這些，甚至看到了拉貝的笑話。他覺得自己賺錢了。

這一部分的描寫顯示了拉貝和他的兒子對老太太的死漠不關(guān)心，對金錢的刻薄根深蒂固。其中兩人在語言和行為細節(jié)上注重工作和金錢得得失，深刻諷刺了當時人性的丑陋。

最后迎來高潮部分。

拉貝在惱羞成怒的狀況下**了老太太。她先是給老太太講了魔鬼的故事與魔鬼的長相，告訴老太太當人立刻要死亡時魔鬼便會出現(xiàn)并找到她。隨后她便按照自己的描述打扮起來，她用窗簾，鐵桶，掃帚“武裝”了自己，在老太太面前扮起魔鬼來，而老太太也在這種恐嚇中死亡了。

這一段中有幾個細節(jié)值得注意，拉貝用生活用具變成“魔鬼”的行為是愚昧滑稽的，作者借此對當時的封建迷信表達了自己的態(tài)度。而老太太在咽下最后一口氣的過程中的瘋狂，恐懼，到最終的長嘆一聲無奈死去則證明了老人雖然即將死去，但仍然是一個生命，生命沒有得到應有的尊重，更加深刻了作者諷刺社會，諷刺人性的主題。

結(jié)尾部分，拉貝做完“**”行為之后毫無波動，將東西放回原位便例行公事然后收錢回家。當老太太的兒子在計算他損失了多少錢時，他對眼前的死亡漠不關(guān)心。再次諷刺了利益社會中人與人之間的冷漠，引起人們對人性和道德的反思。

貫穿全文，從平靜，到高潮，到平淡，一口氣。文中一字一詞，一言一行皆是諷刺。從中可以看出作者對社會、人性的深刻理解和寫作能力。

讀后感(篇4)

通過語文課本中《曹劌論戰(zhàn)》一文的人都知道，它通過描述曹劌和魯莊公在齊魯長勺之戰(zhàn)的戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)時指揮、戰(zhàn)后總結(jié)中的言行，展現(xiàn)了曹劌的愛國熱情、政治才能和軍事韜略，暴露了魯莊公政治上的目光短淺和軍事上的急躁冒進，提出了“肉食者鄙，未能遠謀”。這個核心的觀點

不錯，大敵當前，魯莊公雖然列舉了應戰(zhàn)的三個條件，但他把“衣食所安，弗敢專也，必以分人”放在首位，把“小大之獄，雖不能察，必以情”放在第三位，以為主要靠得到他封贈的幾個貴族首領率領士卒沖鋒陷陣，就能打敗齊軍，沒意識到“取信于民”，發(fā)動人民戰(zhàn)爭的重要意義，把貴族的力量至于人民的力量之上，本末倒置;他還把“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”放在第二位，以為虔誠地對待神靈，就能得到神靈的保佑，打敗齊軍，盲目迷信。另外，他不懂得以逸待勞、敵疲我打、兵不厭詐的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，急于指揮軍隊出擊和追擊，輕舉妄動，急躁冒進。魯莊公這個“肉食者”的確有“鄙”的一面。

然而，魯莊公能弗專衣食、以情治獄，說明他是一個廉潔公正的君主。其次，他能紓尊降貴，接見曹劌，跟曹劌共同探討應戰(zhàn)的條件;能從善如流，不剛愎自用，又能任人唯賢，不嫉賢妒才，愿意跟曹劌同車上陣，聽從曹劌的意見，放手讓曹劌代替自己指揮作戰(zhàn);還不恥下問，向曹劌詢問取勝的原因，從中學習戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，吸取教訓。可見，魯莊公還有“不鄙”的一面，這正是他躋身為“春秋五霸”之一的重要資本。

通過上述的分析，我們是否可以得出以下兩個結(jié)論?

第一，我們要一分為二地看待歷史人物。正如我們既要否定魯莊公的缺點，又要肯定魯莊公的優(yōu)點一樣，不能求全責備。

第二，一個君主不可能是政治、經(jīng)濟、文化、科技、外交、軍事無所不精的全才，最要緊的是他能像魯莊公那樣廉潔公正，親近民眾，知人善任，任人唯賢，從善如流，不懂就問，虛心好學，不剛愎自用，不獨斷專行。

讀后感(篇5)

在暑期放假期間，我閱讀了一本名為《槍炮、病毒與鋼鐵》的地理課外書籍。這本書的書名來自于作者對于一個問題的考究：為什么有些民族有了槍炮、鋼鐵，有些對病毒產(chǎn)生了免疫力，有些卻都沒有?也就是探究導致不同地區(qū)的社會發(fā)展水平產(chǎn)生差異的因素是什么?

書中提到，人們經(jīng)常把社會發(fā)展水平上的差異歸結(jié)到人種的不同之上，因此產(chǎn)生了種族歧視。但據(jù)研究表明，不同人種的智力水平并沒有明顯差異。因此，作者從地域下手，探究不同大洲的社會發(fā)展水平差異。所舉出的案例包括澳大利亞、新西蘭、中國、東亞、東南亞、美洲、日本和非洲。在分析澳大利亞的發(fā)展情況時，作者從物種分布、環(huán)境、氣候、運輸條件得出這片大陸無法發(fā)展糧食生產(chǎn)。與澳大利亞相鄰的新西蘭的確有適宜的生態(tài)環(huán)境，但由于位于島嶼，面積狹小，不易與外界溝通，也難以發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)。在美洲的案例中，作者不但比較了美洲與歐洲的生態(tài)條件，還追溯到了早期兩個大陸經(jīng)濟、文化交流的歷史。

這本書讓我掌握了更多有關(guān)于歷史和地理的知識，也讓我明白了從多個角度看待問題的重要性。一個結(jié)果是由許多因素產(chǎn)生的。作者要探究的問題我曾經(jīng)以為十分簡單，以至于在翻開這本書之前，我都沒有想到作者用了一本書來探究這個問題。一個問題可以從多方面思考，事實遠沒有自己看到的那么簡單。

讀后感(篇6)

有關(guān)《童年讀書筆記》讀后感

1、《童年讀書筆記》100字

這個寒假，老師給我們布置了一個作業(yè)，要我們看《愛的教育》。里面都是關(guān)于父親和孩子的故事，有一些孩子的父親工作很忙，沒時間陪孩子，所以孩子很孤單，每天都想念爸爸。

我想起了我爸爸媽媽都在外地工作，每次只有過年的時候才回來帶我和哥哥出去玩?？戳诉@本書以后，我要像書里的人一樣，孝順父母，理解父母，純真善良，勤奮好學。等到下一次爸爸媽媽回來的時候，會發(fā)現(xiàn)我長大了許多。

2、《童年讀書筆記》100字

讀完《童年》這本書后，我心里想，我一定要向阿遼沙學習，學習他善于觀察，辨別好壞，雖然生活艱苦，但絕不服輸?shù)木瘢赂业卦谀婢持谐砷L，成為有用的人。

想想自己，為什么就不能在遇到困難時，去克服、去奮斗，完成追求的目標呢?人的一生只要有信念，再大的困難，再艱難的路程，我們都能克服，改掉身上的毛病，多做自我批評，遇到困難要冷靜的思考，勇敢的面對，只有這樣，才能成為一個勇敢、有用的人!

3、《童年讀書筆記》100字

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。

就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

4、《童年讀書筆記》100字

我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。

5、《童年讀書筆記》200字

前天無意中看到了我曾讀過的《童年》。

記得第一次碰到這本書的時候，那是六年級放假的時候，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來，我一共才看沒過10頁，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧!

一直看到今天，我終于看完了這本，真的非常讓我感動!里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過了童年的一段凄涼故事。這本書的語句非常美，讓人看了有種進入小說角色的.感覺，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個人與她正好是一個天堂一個地獄，外組父為人陰險狡詐，而外祖母為人寬厚老實，和藹可親。

6、《童年讀書筆記》200字

每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了，母親改嫁了，一直住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生。想想自己，有一個幸福的家庭。

爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護著我的成長，還有學校老師關(guān)心培育著我，我真的好幸福好幸福!高爾基刻苦學習，最終成了著名的文學家。我要加倍努力，一定也可以成為一個有用的人。

7、《童年讀書筆記》200字

撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。

我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。

讀后感(篇7)

魯迅，是一個家喻戶曉的名字，是的，他就是揭露世人真面目的魯迅，他揭露了當時社會的黑暗，帶領一批批莘莘學子走上了真理與正義的道路，是當時的一位偉大的文學大師。

在惡勢力面前，他決不妥協(xié);在人民面前，他俯首甘為牛馬。這就是魯迅，本名周樹人。他用他的筆寫下一篇篇引人深思的小說、雜文，我就在假期讀完了一本合輯——《吶喊·彷徨》。

一聲來自鐵屋的吶喊，充滿了魯迅救國救民的希望，《吶喊》來由與此密切相關(guān)。

《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。小說里的主人公(狂人)對周圍的事物十分敏感，并且不由自主地產(chǎn)生錯覺與幻覺，感到自己時時處于被迫害的境況下，于是不斷產(chǎn)生疑慮與恐懼，心緒不寧。魯迅小說里的狂人正是這樣的。他看透了這個“人吃人”的世界，惶惶不可終日。這篇小說不算很長，卻揭露了當時社會的腐朽與封建壓迫。

魯迅的小說寫得很深刻，很難理解，但你還是能看出當時社會的黑暗與冷酷，當你打開魯迅的小說集，感受那來自內(nèi)心的警示與批判，留給世人的只有深深的沉思……

2022的《彷徨》優(yōu)秀讀書筆記4

雪夜讀禁書，曾被古人認為是人生一大快事。可惜這個冬天少雪，而手里這本發(fā)黃的《彷徨》也早已不再是禁書，或許從來就沒有被禁過。

讀發(fā)黃的書，如同沉湎于甜蜜的往事，尤其是在燭下。魯迅的文章里永遠流淌著憤怒的情緒，表現(xiàn)于他的反諷，甚至漫罵中，也潛伏于他近乎自然主義的描寫之中。當我讀到《祝福》的最后一句：

“只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福?！?/p>

這一句如同我的《帝國》的最后一句：“神州都開遍這幸福的花朵?！?/p>

在魯迅的眼里，魯鎮(zhèn)、四爺、衛(wèi)婆子、四嬸，包括祥林嫂在內(nèi)都是他所陌生和厭倦的。建國后，曾將這篇小說改編成戲劇和電影，同情祥林嫂的悲劇，控訴舊社會的黑暗。

其實，這違背作者的本意。魯迅何曾理解過祥林嫂的世界，他所有的只是一點憐憫，但絕掩不住內(nèi)心的厭倦。中國人奉為吉慶的春節(jié)，魯鎮(zhèn)人尊為大典的祝福，在魯迅眼中都是灰暗而可厭的。這是一位中國天才眼里的偶像的黃昏，把魯迅當成某階級代言人的說法，是經(jīng)不起推敲的。

讀后感(篇8)

讀學***命后有感

《學***命》是我最早看過的專門講學***，當時看過之后，覺得熱血沸騰，恨不得馬上就掌握快速學***，幾個月就能學會一門外語，很短時間之內(nèi)就能掌握一門新的技能。但當我開始寫的時候，我發(fā)現(xiàn)這本書很空洞，總是說理論很好。那所學校在幾周內(nèi)學會了一門語言，但沒有說明怎么做。正是這本書激發(fā)了我對快速學習的興趣，并開始關(guān)注這方面。

這段時間在利用出差的時候把《學***命》從新看一遍，發(fā)現(xiàn)里面確實說過一些有用的東西，但普遍介紹的都非常淺，如果你不了解相關(guān)的知識，很難把它應用到具體的學習中。還好經(jīng)過十年之后，我開始對這里面所說的東西有了足夠的認識，并對其中的一些技能有了足夠的經(jīng)驗。今天，我開始摘錄這本書的一些閱讀經(jīng)驗。我喜歡你談談你的意見。

在奧運會期間。今天的閱讀體驗和奧運會有關(guān)。這種方法叫做奧林匹克思維方法

與許多學校相比，體育可以提供更好的學習。你至少可以從體育運動得到8個啟示：

（1）所有體育運動成就者都有夢想。

他們夢想不可能的事情，并使其發(fā)生。

冠軍想打破1英里3分50秒的紀錄，要么贏得金牌，要么躋身世界級強手之列。

各個層次所有的體育運動成就者都有夢想。也許是高爾夫破100，然后是90，然后是80，或者成為網(wǎng)球俱樂部冠軍，或者在20歲的時候跑紐約馬拉松。

（2）所有人都有特定的目標。他們把那些目標分成幾個可以達到的目標。

因此，夢想總是存在的。他們把夢想建立在不斷成功的基礎上。你不可能一夜之間成為世界冠軍，你必須一路上不斷地排除障礙，慶祝每一次勝利。

（3） 所有的體育成就者都是心、體、行相結(jié)合的。

他們知道，當他們把正確的心態(tài)、健康、飲食和鍛煉技巧結(jié)合起來時，他們的目標就可以實現(xiàn)。

（4） 他們有遠見，他們學會了把目標形象化。

他們預先看到他們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

（5）他們都充滿激情。

他們有巨大的成功欲望。

（6） 每個人都有教練、私人教師和導師。

讀后感(篇9)

《教師閱讀地圖》一書融閱讀結(jié)構(gòu)、閱讀路徑、書目評價、閱讀方法、使用案例等于一體，對教師專業(yè)成長有極大幫助，是一本很實用的教師閱讀指南。

掩卷回味，本書對學科教師，班主任，教科研工作者，教育理論家等都提供了系統(tǒng)的、有針對性的閱讀地圖，書中有大量詳實的分析材料和實踐案例可供學習借鑒，許多中外卓越教師的寶貴教育經(jīng)驗，既讓人耳目一新，又大獲裨益。

我最大的感受有三點。

教師專業(yè)能力提升，一定程度上取決于他閱讀專業(yè)書籍的類型和數(shù)量質(zhì)量。俗話說："取法于上，得乎其中；取法于中，得乎其下"，閱讀不同層次的書籍，能決定問題解決能力的高下。閱讀經(jīng)典書籍能影響思維方式，提升思維水平。同時，作為教師閱讀書籍的類型還應該科學。一名教師理想的閱讀規(guī)劃是：本體性知識占50%，專業(yè)知識占30%，人類基本知識20%。如果是班主任則是：教育管理知識占50%，專業(yè)知識占30%，人類基本知識20%。書中既有各類優(yōu)秀書目推薦，也有名著好書的評價，方便按圖索驥，讓讀者一目了然。如語文學科知識推薦書目孫紹剛的《名作細讀》一段話讓我感觸很深："語文教師一定要講出學生感覺到又講不出來，或者認為是一望而知，其實是一無所知的東西來"。許多語文教師（包括我）確實在課堂上沒有發(fā)掘出知識點魅力，缺乏文本解讀的能力，只重復教參上的結(jié)論。而在課堂上，除了不厭其煩地介紹作者、寫作背景、背誦默寫以及修辭分析，內(nèi)容主旨歸納外，教學究竟離文本有多遠？一是對課文進行微觀分析不見功力，內(nèi)涵分析蜻蜓點水，二是教材價值沒有得到挖掘，造成教學資源的極大浪費。由此可見，教師如果缺少好書引導，只會迷失在職業(yè)領域的誤區(qū)中，越陷越深，喪失反思力和改進工作的自覺。

教育教學需要"潤物細無聲"的安靜潤澤，真實的成就感來自將教室里的事情做到盡可能卓越。教學活動是一種復雜艱辛的過程，需要教師認真的經(jīng)歷課前備課、課堂教學、課后反思，潛心體會過程之中的收獲與挫敗，是師生生命的一天天交匯，溝通，沒有勵志性口號的賞識，沒有一夜間的成功，沒有灰姑娘"愛"的魔法棒，喊一聲"變"，教室里便會井井有條，教學的秘密不在戲劇性逆轉(zhuǎn)的一剎那，而是隱藏在靜靜的探索與體驗之中。真正的思考，是專注于內(nèi)的安靜，外在的光環(huán)只是額外的獎賞，不應該成為教師成長追逐的目標。一個學科教師的成功，來自讓自己的學科在教室里散發(fā)出迷人的魅力；一個班主任的成功，來自建成真正優(yōu)秀甚至卓越的班集體；一個校長的成功，來自打造出真正優(yōu)秀的學校。過多閱讀脫離真實的教育教學的勵志型書籍，會讓人始終處于亢奮與幻覺之中，從而更加浮躁，而教育，更需要"潤物細無聲"的安靜潤澤，只有在安靜潤澤的狀態(tài)下，才會有真正的思考，也才會有真正的教育，并獲得真正的幸福完整?！督處熼喿x地圖》推薦的《愛心與教育》、《教學勇氣》等書籍，或細致呈現(xiàn)教育全過程，讓人看到一個優(yōu)秀的教師是如何一步一步成長的，或直面教師職業(yè)乃至于心靈中的諸多真實問題并進行梳理，這樣的書才是真正值得推薦閱讀的。

我們習慣討論"怎么教"，反復琢磨考慮的是教學技巧、教學藝術(shù)、教學理念等，教學方法等，強調(diào)學生主體性，重視課堂雙邊活動，課堂氣氛、教學效果，強調(diào)精心的導入、精妙的過渡、精練的板書、精彩的討論、精致的課件，語文課越來越強調(diào)表演性、可觀賞性，公開課成為四十五分鐘的舞臺藝術(shù)。這些外在的形式，喧囂的評課追求，都不如讓執(zhí)教者安靜的深思：對語文教學而言，第一位的是教什么，而不是怎么教。教什么甚至決定了怎么教。語文課的特殊性，需要教師充分利用并挖掘課文的原生信息和教學價值，考驗的是教師思考復雜問題的能力，而進行深思熟慮，授人以漁，唯有去浮躁，保持安靜心態(tài)，產(chǎn)生潤澤的課堂。

教育不是"管"，"哄"，是"幫"，注重一生的德行發(fā)展。教育的目的是發(fā)展學生，是著眼于學生一生的德行養(yǎng)成，不是著眼于班級的"太平無事"。作為班主任，我們平時用得最常見的辦法是"管治"，"官治""控制"，其基本手段是批評，呵斥，懲罰，請家長等，班主任高高在上，控制班級；學生順從屈就，口服心不服?；蛘卟扇?哄"的辦法，語重心長激勵贊賞的談話，寄予良好的愿望期待，學生當面感動亢奮，背后一笑了之，兩天變樣。這種"香蕉加大棒"的教育方法，帶來的只是學生情緒上的變化，難以持久，容易反復。本書推薦的王春曉老師的《做一個專業(yè)的班主任》中，王老師認為："幫"是解決問題的最好方法。"幫"問題學生時，教師是研究者，希望學生冷靜、清醒，動力是智慧。往往具體事件的解決只是教育的起點，通過分析原因，找到解決辦法，真心幫助問題學生，教育效果最好。另外，班主任對班級的管理應制定預防性措施，由紀律管理逐漸過渡到個別問題學生的管理，進而實現(xiàn)因材施教。

"對課堂秩序的需求不應超過對有意義的教學的需要"，"不同課堂條件下課堂管理的任務各不相同"等名師的名言，也真正體現(xiàn)了教育的目的是著眼學生長遠發(fā)展，教育措施不是千篇一律。佐藤學的《靜悄悄的革命》中描述的"潤澤的教室"里，輕松自如的師生關(guān)系，每個人都得到大家自覺的尊重，每個人的呼吸和節(jié)律都那么柔和，體現(xiàn)了對學生真正的愛與尊重。好的課堂，還有美國卓越教師克拉克和雷夫的"55條班規(guī)"和《第56號教室》，都給我啟示良多。

《教師閱讀地圖》一書，值得終身為伴。

讀后感(篇10)

一、巴贊關(guān)于電影現(xiàn)實主義的必然性的論證

安德烈·巴贊是電影現(xiàn)實主義大師，而他探討電影時既不脫離影片作品空談理論，也不僅僅拘泥于幾部影片。巴贊首先從哲學層面入手，從電影本體論的高度進行了關(guān)于現(xiàn)實主義的論證——他從心理角度探討藝術(shù)發(fā)展史，追溯到15世紀，發(fā)現(xiàn)繪畫藝術(shù)自透視畫法產(chǎn)生后有了兩種追求：其一，在純美學范疇，繪畫追求表現(xiàn)精神實在，形式的象征含義超越實體；其二，在心理情結(jié)上，繪畫藝術(shù)符合木乃伊情結(jié)，追求用逼真模擬品代替外部心理世界，追求幻象。藝術(shù)中的現(xiàn)實主義論爭就源自美學和心理學的混淆：前者既具體又本質(zhì)地表現(xiàn)客觀世界（真正的現(xiàn)實主義）；后者追求迷惑視覺的幾可亂真的幻象。而攝影由于其能打破時間局限的特點比繪畫藝術(shù)更好地達成了擬真效果，因此攝影的出現(xiàn)使繪畫、造型藝術(shù)擺脫了藝術(shù)的現(xiàn)實主義與追求擬真幻象的糾纏，從此人們可以通過攝影欣賞大自然的擬真、再現(xiàn)，也可以欣賞完全不同于自然的繪畫。至此，巴贊得以切入他關(guān)于現(xiàn)實主義的論證——攝影的形似范疇使攝影的美學潛在特征在于揭示真實。

同時，巴贊通過梳理電影科技發(fā)展史，也同樣證明了自己的觀點：通過列舉推動電影技術(shù)形成、成熟的人物，可以發(fā)現(xiàn)真正促進電影形成、發(fā)展的不是科學家，而是帶有熱切幻想預設的一群人；通過梳理攝影形成之處的那些試驗，可以看到攝影在技術(shù)材料等條件極其不完備的情況下已經(jīng)在一些人的腦海中有了高目標的預設。因此巴贊推論：經(jīng)濟基礎與意識形態(tài)上層建筑的決定關(guān)系實際上在藝術(shù)層面應該顛倒——電影在起源時已經(jīng)確立了要建立完整世界的目標幻想，只是一直受到物質(zhì)技術(shù)的限制而已。這也就是說電影產(chǎn)生之處已經(jīng)天然有了其目標：建立一個完整世界，一個與現(xiàn)實并行而可供觀眾進入的世界。

既然已經(jīng)論證電影現(xiàn)實主義的必然性，我們就不得不落到實際操作的層面看巴贊是如何實現(xiàn)電影的現(xiàn)實主義的。時至今日，人們提到電影不由自主會聯(lián)想到的一個名詞必然是蒙太奇。在蘇聯(lián)的愛森斯坦大力推崇蒙太奇手法時，巴贊卻在一定程度上表達了自己對蒙太奇的反對。

二、關(guān)于實現(xiàn)電影的現(xiàn)實主義的具體操作討論——蒙太奇的使用與限制

譯者崔君衍先生總結(jié)道：“本體論現(xiàn)實主義是巴贊電影理論的原點”[1]。在評論探險類電影時，巴贊高度贊揚真實拍攝的《永恒的寂靜》和鏡頭零散的《康-蒂基號歷險記》，而對運用特效、模型的《未歸的冒險》予以批判，認為后者只是玩弄了一些小把戲，“重新搬演本質(zhì)上不能復生的情景”[2]。在評價海底冒險電影《寂靜世界》時，巴贊也同樣表現(xiàn)出自己對“真”的追求，在他看來，通過電影導演刻意安排組織的鏡頭顯然不如意外拍到的抹香鯨動人心魄。巴贊之所以這樣評價上述電影鏡頭，正是出于他一貫的電影理念——影片的真實感是電影最大魅力之所在。“忠實體現(xiàn)被測事物的原貌和意義[3]”而非以拍攝技巧欺騙觀眾才是探險紀錄類影片所應承擔的責任。

而在評論《白鬃野馬》《紅氣球》《異鳥》等不同程度帶有稚氣的故事影片時，巴贊同樣提出了使用蒙太奇的種種限制——在他看來，導演應該追求的是“故事的影像”而非“影像講述的故事”[4]。無論電影講述的內(nèi)容是真實的還是虛構(gòu)的故事，導演都應力求讓觀眾感到真實。如果觀眾面對影片必須和文學作品的讀者一樣，大力發(fā)揮自己的聯(lián)想、想象能力，才能在腦海中自行補足一個完整的故事，就體現(xiàn)不出攝影與文學的不同了，攝影獨具的給人真實性美感的優(yōu)越性也就無從談起了。因此，巴贊強調(diào)：在幾個元素同時存在的時候，蒙太奇應該被禁止。與之相對的，搖拍技術(shù)則能夠更好地讓觀眾相信這個場景的真實性，從而更將自己置身于影片中的世界。

在無聲電影時代，電影通過蒙太奇等手段詮釋它所再現(xiàn)的內(nèi)容，蒙太奇暗示時間、空間的轉(zhuǎn)換，暗示事情發(fā)展的邏輯順序，甚至引導著觀眾的心理變化。而巴贊認為，這樣的手法有時會抹去現(xiàn)實的多義性?，F(xiàn)實的迷人之處正在于它的多義與模糊，如果用蒙太奇去引導觀眾，就使影片失去了其魅力。因此巴贊盛贊景深鏡頭，因為觀眾有了自行選擇關(guān)注焦點的權(quán)利，他們在觀影時需要動用自己的思考而不是被潛在的技術(shù)手法誘導，這樣一來，同一部影片展現(xiàn)給觀眾的內(nèi)涵也就變得多樣起來。

巴贊并不完全反對蒙太奇的運用，事實上，也不可能有電影做到完全避免蒙太奇的使用。巴贊反對的是改變了客觀事實的蒙太奇手法。以庫里肖夫的著名實驗為例，當一張面無表情的臉分別和嬰兒、湯盤與喪禮聯(lián)系在一起時，觀眾會對表情產(chǎn)生不同的判斷。巴贊認同的是另一種蒙太奇——在全景鏡頭中，人物與環(huán)境的關(guān)系已經(jīng)交代清楚，這時再切入特寫，以反映人物的心理。這樣的蒙太奇首先客觀描述了現(xiàn)實，再突出一部分內(nèi)容，在巴贊看來就是可以接受的了。

總而言之，巴贊對蒙太奇的種種反對和限制，都出于他對電影的定位——給觀眾以真實感，創(chuàng)造一個觀眾能夠進入的世界。在蒙太奇和景深鏡頭、長鏡頭之間，巴贊強調(diào)了后兩者以期達成他完整世界的神話。

三、小結(jié)

在論證電影現(xiàn)實主義的必然性時，巴贊從心理角度和科技角度梳理了電影藝術(shù)發(fā)展史，從本體論的高度提出了電影應該為觀眾創(chuàng)造完整世界的論證，兼顧理論與電影發(fā)展的事實；在討論實現(xiàn)電影真實感的具體操作時，巴贊認為，無論是紀錄片還是故事片，都不應該運用蒙太奇欺騙觀眾，而應讓觀眾聯(lián)想并進入另一個現(xiàn)實的世界。因此他強調(diào)鏡頭要忠實記錄被測事物的原貌和意義，要呈現(xiàn)故事的影像而非影像講述的故事。同時，由于現(xiàn)實的迷人在于其多義性，巴贊提出不應該用蒙太奇抹去現(xiàn)實的模糊性，而應更加提倡景深鏡頭，讓觀眾更積極地觀影。

【參考文獻】

安德烈·巴贊，《電影是什么》（崔君衍譯），2008年11月第1版，文化藝術(shù)出版社。

[1] 安德烈·巴贊，《電影是什么》（崔君衍譯）譯者前言第5頁，2008年11月第1版，文化藝術(shù)出版社。

[2] 安德烈·巴贊，《電影是什么》，第24頁。

[3] 安德烈·巴贊，《電影是什么》，第30頁。

[4] 安德烈·巴贊，《電影是什么》，第50頁。

讀后感(篇11)

這個故事講述了紅飄帶獅王的傳奇經(jīng)歷。故事中的主人公紅飄帶很兇猛、無情、殘忍、又英俊瀟灑懂得憐香惜玉。兇猛從它輕而易舉地捕食獵物可以看出，無情殘忍從它當上獅王以后屠殺幼獅的行為可以見出;英俊瀟灑從它那撮與眾不同的鬃毛可以看出，它的鬃毛火紅火紅的，遠遠看去就像一團紅色的火焰跳躍在綠色的草原上，啊，真美!憐香惜玉可以從它對待妻子蜂腰的態(tài)度看出，他每次捕獵回來，都把柔軟的動物腸胃給自己美麗的妻子吃，而自己只吃動物的頭腳皮。還可以從它收留可憐的無鬃毛雄獅可以看出，無鬃毛雄獅從小就很弱小，母親每次喂奶都先給其他兄弟姐妹吃，等到他的時候，母親的乳房早就干癟了。無鬃毛雄獅八歲的時候，想自己成為一只獅王，但是在與老獅王的搏斗中他屢戰(zhàn)屢敗，最后只能是”三十六計走為上策”。十五歲的時候，他總覺得自己已經(jīng)很老了，如果哪個獅王能收留他，他就可以用自己的生命來服侍那個獅王，但是沒有獅王愿意收留他，后來，多虧他遇見了紅飄帶獅王，才算是有了自己的歸宿。

雄獅就要有點殘忍、有點帥氣、因為只有這樣才能發(fā)揮它強大無比的雄性力量。雌獅就要溫順一點，因為這樣才能發(fā)揮出慈祥的母愛。紅飄帶就是這樣的一只雄獅，他在蜂腰雌獅的支持下，最后變成了一只頂天立地雄霸草原的獅王。因此，紅飄帶對得起為自己獻出了寶貴生命的四位哥哥。

電影《獅子王》觀后感800字合集10篇

一部優(yōu)秀的作品，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，在看到有意思的電影情節(jié)時，我們會忍不住進行“頭腦風暴”。觀后感就是對所看過的作品概闊總結(jié)自己的感受，寫觀后感可以提高我們的語言組織能力。想要寫好作品觀后感一般有什么要求呢？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“電影《獅子王》觀后感”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

電影《獅子王》觀后感(篇1)

最近有一部獲獎動畫片《獅子王》正在熱映，抽出時間陪女兒一起去看電影。這部電影主要講小獅子辛巴成長過程中，為壞獅子刀疤所利用，屢次犯下的錯誤，所付出的沉重代價。

人弱的時候，壞人最多，小獅子辛巴也不例外，在名利沖突下，壞獅子刀疤勾結(jié)鬣狗，哄騙年幼無知的小獅子辛巴去危險的地方，辛巴為證明自己是未來的獅子王，很勇敢，不聽其它動物的勸告，最終導致老獅子王木法沙為救小獅子，被壞獅子刀疤推入懸崖摔死。水不試，不知深淺;人不交，不知好壞，時間是個好東西，見證了人性，也驗證了人心。

當小獅子辛巴失去了父親，又被壞獅子刀疤、鬣狗追殺，跌入懸崖，九死一生的時候，它失去了所有的依靠。這時候，它遇到了善良的朋友，學會了哈庫那瑪塔塔，意思是無憂無慮，夢想成真。當痛苦難以承受的時候，丟掉也是一種選擇，過去的事不論是好事，還是壞事，終究都是往事。

時隔經(jīng)年，小獅子辛巴已經(jīng)長大，逃亡的辛巴和青梅竹馬的娜娜終于重逢，命運注定在一起的人，不管繞多大的圈，還是會回到彼此的身邊。娜娜希望辛巴奪回王權(quán)，擔負起獅子王的責任，拯救家園。就像老獅子王當年，把鬣狗驅(qū)逐出家園，建立自己的國土。只有國王才能統(tǒng)領動物，才有權(quán)利讓世界上萬物和諧共存。一個人，唯有強大，才有選擇的權(quán)利，才有被重視的資格，在他人眼中，就越值得尊重。

小獅子辛巴歷經(jīng)千險萬阻，打敗了壞獅子刀疤與鬣狗，重建了家國。有光明的地方就有黑暗，有好人的地方就有壞人，人只有堅持不懈的努力，才能讓那些曾經(jīng)的壞人，越來越友善。小獅子強大了，世界美好了。自身的強大，決定了世界對我們的態(tài)度。弱肉強食，千古不變的規(guī)律，我們的祖國也曾陷入過落后挨打的血淚教訓中。而如今國富民安，正是祖國日益強大的有力證明。

電影《獅子王》觀后感(篇2)

迪士尼卡通風靡全球，但我最愛看的是《獅子王》這部經(jīng)典的卡通。

這部卡通挺感人的：小獅子很貪玩。一次，它的叔叔“刀疤”處心積慮要奪取王位，老獅子王為了救小獅子，被“刀疤”設計害死了。小獅子化悲憤為力量，苦練本領，終于奪回了王位。

小獅子成長的經(jīng)歷有悲有喜，有笑有淚，可最使我感動的卻是老獅子王不顧一切挽救小獅子那驚心動魄的一幕。當我看到這里時，我真的驚訝極了!我從不曾想到，父愛原來是這么偉大，這么無私!

但是，我又馬上臉紅了。因為，我對爸爸卻是那么的不尊重。一次，我咳嗽得非常厲害，媽媽告誡我不能吃甜的和冷的食品。一天放學后，我肚子餓了，回到家就拿零食吃。最后，我打開冰箱要吃巧克力。爸爸看見了，就不許我吃巧克立。我雙眉一皺，大聲說：“可我肚子餓了!”爸爸也微微生氣了：“那你就忍耐一會兒唄，馬上吃飯了。再說，你咳嗽還吃巧克力，不要命了你!”“我……”我啞口無言，只好黑著臉做作業(yè)，心里把老爸罵了幾千遍。但現(xiàn)在看來，當時的我是多么幼稚，而爸爸的愛卻悄無聲息地滲入到我生活的點點滴滴中。

母愛是那么溫和與細致，但父愛也毫不遜色，父愛比母愛深沉，不露聲色，因此人們很少注意到父愛的無私與偉大。

而我們，就應該懂得回報父母，讓這種偉大的愛一直流傳，一直流傳……

電影《獅子王》觀后感(篇3)

星期天，我和爸爸媽媽一起去看了電影《獅子王》。

媽媽告訴我，她小時候看的《獅子王》是動畫片形式的，隨著科技發(fā)展，電影也有了高科技手段，做出來的動物都栩栩如生。瞧！威嚴的獅子國王、狡猾的鬣狗、神秘的老狒狒……甚至連小毛蟲都是如此逼真！

精彩的開場

隨著音樂的響起，我仿佛身臨其境一樣，來到了遼闊的非洲大草原上，只見各種各樣的動物在成群結(jié)隊地奔跑著，好一派壯觀的景象！

我跟隨著它們向著榮耀王座進發(fā)，因為獅子王的孩子——辛巴出生啦！狒狒長老將辛巴高高舉起，所有的動物都在歡呼！我心潮澎湃，也想和動物們一起歡呼著辛巴的降生。

木法沙對辛巴的愛

電影中令我最傷心的場景是，辛巴的父親木法沙為了救辛巴而死。木法沙是個很好的國王，也是個很好的爸爸，他很強大，他只害怕一件事，害怕失去自己的兒子。

他寵愛辛巴，會帶他玩，會教他如何成為一個好國王。辛巴調(diào)皮犯錯誤了，也會嚴厲的批評他。最后為了救辛巴而死在了刀疤的陰謀詭計下，他變成天上的星星，守護和指引著辛巴。父愛很偉大！我為辛巴失去了這么好的一位父親感到無比傷心。

生命是循環(huán)的，在生生不息的非洲大草原上，希望辛巴也能成為一個好國王和好爸爸。

真正的友誼

我很喜歡辛巴、彭彭和丁滿之間的友誼。白天，他們一起分享食物，晚上，他們一起睡覺。不論是明媚的陽光下，還是皎潔的月光里，他們一邊散步，一邊唱著“哈庫吶嗎嗒嗒”這首歌。當辛巴在戰(zhàn)斗時，彭彭和丁滿挺身而出，幫助辛巴奪回了王國。朋友就應該像他們那樣，有快樂一起分享，有困難，一起互幫互助，這才是真正的友誼。

我非常喜歡這部電影！

電影《獅子王》觀后感(篇4)

《獅子王》你們看過嗎？爸爸說這是一部很經(jīng)典的動畫大電影。前不久，電影剛一上映，爸爸媽媽就帶我來重溫經(jīng)典了。

影片一開始就把我們帶到了非洲的大草原上，一群群大象、斑馬、長頸鹿……動物們聚集在榮耀石，等待獅子王木法沙向大家介紹他們剛出生的兒子——辛巴。木法沙的弟弟，邪惡的刀疤，他嫉妒新王子的誕生，因為這孩子將會繼承他垂?jié)i已久的皇位。刀疤聯(lián)合土狼設了陷阱，殺害了木法沙，逼走了辛巴，當上了新獅王。長大后的辛巴，重新回到了獅子王國，打敗了刀疤，爭回了王位。辛巴就是這個電影的主人公，影片主要就是講述了他從小到大、從弱到強，最后成為獅子王的故事。

影片中，我最喜歡的就是辛巴的兩個好朋友——彭彭和丁滿。因為他們在辛巴離開了家，最傷心、最難過的時候，唱著開心的歌安慰他；在他遇到困難的時候，他們倆在一旁為他加油打氣，他們的真摯友誼，讓我印象深刻。這讓我聯(lián)想到了我自己，記得有一次，在我剛學打羽毛球的時候，球一個也接不住，我沮喪的走到一邊生悶氣，這時我的好朋友潘潘走過來對我說：“沒事的，我第一次打的時候也是這樣的，但是只要堅持不懈，多練習就會好了！我和你一起練習吧！”她拉著我繼續(xù)練了起來，一個小時下來，我竟然會發(fā)球、會接球了，我好高興呀！這就是友誼的力量！

影片中，我最不喜歡的是辛巴的叔叔名叫刀疤，他天天和土狼等壞家伙為伍，還一起害死了辛巴的爸爸，也是刀疤的親哥哥。在辛巴爸爸死后，刀疤當上了獅子王，把辛巴趕出了家園，在刀疤的領導下，獅子王國一片黑暗。最后辛巴在朋友的幫助下，重返了獅子王國，打敗了刀疤，爭回了王位，解救了獅子王國。這精彩的鏡頭里有一個片段讓我非常的感動，辛巴爸爸中了刀疤的圈套，他仍然不顧生命危險救了自己心愛的兒子，自己卻摔下了懸崖！這讓我體會到了深深的父愛！

這部電影讓我明白了：在我們成長的道路上，難免會遇到許多的困難和挫折，也會遇到像刀疤一樣的壞人，但有父母、老師和同學們的幫助，我一定會像辛巴那樣戰(zhàn)勝困難、努力成長！

電影《獅子王》觀后感(篇5)

今天我看了一部很好看的電影，名叫《獅子王》。如果你也喜歡，就繼續(xù)往下看吧！

電影主要講的是辛巴出生后被他的叔叔刀疤趕下王位，并把他的父親殺死的故事。

晴空萬里的一天，小辛巴出生了。他的父親穆法沙告訴辛巴：“你就是將來的國王，只要是太陽照到的地方都是我們的國土?！毙涟秃闷娴膯枺骸澳菦]有照到的地方是什么？”“那是很危險的地方，你千萬別去?！蹦路ㄉ扯⒅f

這讓他起了好奇心。終于忍不住和獅子娜娜一起去了那個地方。那里非常的黑，幾乎什么都看不到，惡狗們從四面八方走出來，準備吃掉它們。這時獅子爸爸穆法沙挺身而出，救了他們。但令人沒想到的是，叔叔刀疤成了惡狗同伙，叔叔刀疤下定決心當上王位。

于是，叔叔刀疤趁一次機會，把辛巴爸爸給殺了。辛巴也被迫離開家鄉(xiāng)，但他認識了貓鼬丁滿和疣豬彭彭，并在一起生活。

轉(zhuǎn)眼間幾十年過去了，辛巴長大了。娜娜來勸他回國，他不肯，還是拉菲奇的勸說打動了辛巴，讓他重新當上國王。

辛巴回國后，立即和刀疤展開了激烈的戰(zhàn)爭，突然，一道閃電劈下來，把樹木點燃了。最終，刀疤掉下懸崖，被惡狼吃掉了。

不久，辛巴和娜娜結(jié)了婚，生了孩子，電影結(jié)束。這部電影告訴我們，要勇敢面對人生。如果你喜歡，就趕快去看看吧。

電影《獅子王》觀后感(篇6)

今天老師說，下午第三節(jié)課看電影，聽到這個消息，我們都很開心，議論紛紛。

“開始了，開始了!”一位同學叫到。

開始的時候非常好笑，一個幼小的生命誕生了，他就是下一屆獅王“辛邦”，中間的時候，非常精彩，我們班有很多人都叫了起來，辛邦的叔叔很壞，是一個野心很大的獅子，因為他想當獅王，他還害辛邦，去叫惡狼抓了幾萬匹水牛來，差點把小辛邦活活踩死，幸好木法沙(辛邦的爸爸)來了，救了辛邦，可當把辛邦救上來時，木法沙自己卻掉下去了，在辛邦絕望的時候木法沙猛地一跳，沖了上來，快要爬上來時，刀疤(辛邦的叔叔)在上面，木法沙吃力的喊著：“救救我，救救我!”可狠心的刀疤，用他尖利的爪子，把木法沙推了下去，辛邦很傷心，刀疤假惺惺的來安慰辛邦，要惡狼去追殺小辛邦，后來辛邦逃走了，被丁滿(豬)和彭彭(小松鼠)救了。

結(jié)束的時候，小辛邦長大了，而刀疤也當上了獅王，辛邦回來報仇了，于是去找他的叔叔，辛邦一來就看到刀疤把辛邦的媽媽按在地上，于是吼叫，把刀疤推到了一旁，后來刀疤把辛邦用力推向了懸崖，在那一瞬間全班無比激動，在那一瞬間，刀疤告訴辛邦，是他殺死了木法沙，辛邦很生氣用力反過來把刀疤按在地上，后來刀疤被他的同伙殺了，因為刀疤騙了他們。

故事結(jié)局了，辛邦當上了獅王，生活又恢復了平靜。

這個故事告訴我們每個人的宿命，承擔自己的責任，做一個成功的人，即使辛邦不想當獅王，也必須當，因為這是他的宿命。

電影《獅子王》觀后感(篇7)

辛巴為了向父親表示自己的勇敢，帶著小母獅娜娜，來到了土狗的領地，可是刀疤竟然跟土狗結(jié)為同盟，想先殺了辛巴，要不是木法沙及是趕到，恐怕辛巴早就被土狗吞肚子里去了。

可刀疤還是不死心，又讓土狗把野牛趕下山，木法沙為了救辛巴險些喪命，可當它馬上就要爬上懸崖時，卻被刀疤推了下去

刀疤用花言巧語把辛巴騙走了，讓辛巴以為是自己害死了父親，滿懷愧疚的辛巴離開了家鄉(xiāng)，來到一片沙漠，昏了過去，被丁滿和彭彭救了下來，從此辛巴就住進了叢林中。

丁滿是只貓鼬，彭彭是只疣豬，辛巴在叢林里過得很快來，雖然天天只能吃惡心的蟲子，卻感到安心、快活，快樂的時光總是那么短暫，長大后的辛巴與娜娜入了愛河，卻因為吵架分開了，因為娜娜想讓辛巴重新回到自己的家鄉(xiāng)當國王，辛巴因為愧疚沒臉回去，最后在老猩猩的鼓勵下，勇敢的走出了叢林，回到了自己的家鄉(xiāng)。

辛巴回到了獅群中，和刀疤展開了一場惡斗，大家齊心協(xié)力打敗了刀疤，把土狗趕了出去，刀疤因背信棄義，被土狗咬死了，辛巴光榮地登上了王位，成為了名副其實的獅子王。

看了這部電影，我一定要向辛巴學習，做一個勇敢堅強的孩子！

電影《獅子王》觀后感(篇8)

《獅子王》這部電影是根據(jù)經(jīng)典動畫片《獅子王》改編的，這部經(jīng)典之作影響了一代又一代人的思想，成為了他們?nèi)松缆分械闹嘎放疲缃襁@部電影以震撼人心的仿真畫面效果，溫馨感人的故事再次出世后受到了大家的一致好評。

影片主要講了獅王木法沙和王后沙拉碧一起統(tǒng)治著榮耀王國，不久他們有了一個可愛的兒子辛巴。獅王的弟弟刀疤一心想害死辛巴，奪取王位。于是他與鬣狗群聯(lián)手策劃了一場陰謀。木法沙因此死于刀疤之手，而善良的辛巴被刀疤欺騙，認為是自己害死了爸爸，便自卑的離去了。最終在老侯的引導下，辛巴奪回了王位……

這部電影讓我明白了每個人都會經(jīng)歷坎坷，重要的是如何看清自己，如何勇敢的面對。

小辛巴被刀疤驅(qū)逐出了王國，他對自己充滿了自卑，認為是自己沒有自救能力，所以才害死了爸爸。他沒有勇氣去面對這件事，更別說戰(zhàn)勝刀疤了。但在最關(guān)鍵的時候，親人的關(guān)懷和爸爸無私的愛，讓它身體里充滿能量。在面對困境和坎坷時，我們應該有成功的希望，希望雖然看不見摸不著，但它可以產(chǎn)生實實在在的力量，辛巴最終戰(zhàn)勝了刀疤，因為他學會了相信自己，相信自己有能力去打敗刀疤。

我從小學習小提琴，剛開始的時候拉不好，常常自暴自棄，但媽媽告訴我，只要經(jīng)過努力的練習，就會成功。在媽媽的鼓勵下我努力著，我從不輕言放棄，最近一次考級，我取得了優(yōu)異的成績。我相信自己能練好，哪怕只有一點希望。我們每個人身體里都蘊含著豐富的寶藏，在面對坎坷時，就像被灰塵包裹的玉珠。但只要擦去灰塵立即就會閃耀生輝。

電影《獅子王》觀后感(篇9)

動畫《獅子王》是1994年由美國華特迪士尼公司出品的經(jīng)典2D動畫大片，搭配了優(yōu)秀的原聲伴樂，講述了一個動物王國的感人故事，該片在1995年榮獲第67屆奧斯卡金像獎最佳原創(chuàng)歌曲和最佳配樂獎，并且在同年榮獲了金球獎喜劇類最佳影片大獎，和諸多殊榮。該片在1995年引進國內(nèi)，并且在2019年再一次由迪士尼公司翻拍，以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。

這次的《獅子王》，雖然按俗話說是“炒冷飯”，但并不是炒冷飯這么簡單。影片的故事情節(jié)和運用到的音樂旋律和老版本一致，但是畫面觀感和制作手段截然不同。筆者觀看的是IMAX3D的版本，筆者認為《獅子王》的畫面在放映機下的效果，已經(jīng)難以辨識是實拍影片還是CG特效制作（當然，是3DCG制作的）的程度，風格極為寫實，如果去掉故事情節(jié)本身，你甚至會認為是一個動物紀實片，獨特的觀感，也讓本作和2D版本的動畫《獅子王》拉開了視覺上的感官差異。

1994年老版《獅子王》是非常顯著的美式手繪卡通動畫片。而2019年，在導演喬恩·費儒的調(diào)教之下，一個超級寫實的《獅子王》誕生了。

筆者看到《獅子王》的過程中就猜測，如此逼真的環(huán)境效果和動物們逼真的動作，是不是用了動作捕捉技術(shù)和實拍的場景，再結(jié)合3DCG演算產(chǎn)生，筆者查閱了新拍的《獅子王》的制作背景，結(jié)果大吃一驚。

《獅子王》既沒有運用實拍的場景，也沒有用動作捕捉技術(shù)，并且制作方式也讓筆者“瞠目結(jié)舌”，完全顛覆了筆者對3D動畫的認識。

導演喬恩·費儒先搭建了一個VR的平臺，然后將所有的制作團隊的人引入虛擬的平臺中，建立生物的建模，再以游戲引擎Unity來完成動畫，最后在虛擬的世界中完成拍攝，整個過程中沒有實物的片場，甚至用不到真實的攝像機，而逼真的效果，還來源于視覺團隊精心的后期調(diào)教達成。這在電影拍攝的歷史中，也許是一個新興的創(chuàng)舉。

雖然是個老IP，但是新作的“實拍版”《獅子王》還是繼承了老版《獅子王》的眾多優(yōu)點，除了逼真無比的動作和場景效果外，音樂也是《獅子王》一大特色，優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂的導入，讓作品更加生動有趣，描述自然和生命的敘述過程中，將音樂和劇情完美融合，增加了作品藝術(shù)表現(xiàn)力。而當年的經(jīng)典曲目的再現(xiàn)，也讓當年看了《獅子王》的粉絲感動不已，很多當時還是小時候去看《獅子王》的小觀眾，如今可能已經(jīng)到了而立之年，帶著自己的孩子和愛人重溫當年的感動，情懷牌是打足了的。

《獅子王》的主旨是“生命的循環(huán)”，故事中，木法沙教會了小辛巴，生命是一個循環(huán)，吃下去的東西，最后都會還給大地，而彭彭和丁滿，教會了他積極樂天的生活方式，故事直面生靈萬物，也直面生與死的喜怒哀樂，教育人們理解生命，尊重生命，并且加入了諸多幽默的笑料，和漂亮的音樂歌唱，在近2小時的時間內(nèi)，唱響了生命之歌。

小結(jié)：新拍的《獅子王》以尖端和極具創(chuàng)意的攝影技術(shù)，通過VR空間的塑造，融入了目前頂尖的特效，將《獅子王》的故事再現(xiàn)在2019年的熒幕之上，為大家?guī)砹巳谌胱匀灰话愕恼鎸嵰曈X觀感，加之優(yōu)秀的音樂制作，不缺乏當年《獅子王》的情懷，是一部迪士尼極具誠意的電影。

電影《獅子王》觀后感(篇10)

今天，我二舅帶我和表哥、表妹一起去看了電影《獅子王》，以下是今天的觀影經(jīng)歷。

首先，取出電影票，萬事俱備只欠東風，我們在電影開始前10分鐘排隊進入電影院。先是一段安全介紹和廣告，接下來電影開始了！

一群獅子生活在和平的王國，然后小獅子辛巴出生了，一只長得很奇特的猴子把辛巴舉起來向大家展示。小獅子慢慢長大了，他和好朋友娜娜不小心走到了太陽照不到的地方，想不到那里是狼狗的地盤。最后他們死里逃生了，因為在生命垂危的那一剎那，老獅子王登場把兩個孩子安全帶回了領地，在送走娜娜之后，和兒子說了說話。

新的一天開始了，辛巴的舅舅正在商量殺死老獅子王并嫁禍給辛巴。舅舅把辛巴騙到了山谷里去，并裝著關(guān)心他的樣子告訴他：你爸爸小時候就是在這里練聲音的?！敝缶偷靡庋笱蟮刈唛_了，并讓一群狼狗把牛趕到山谷里。辛巴一見牛群向他這邊跑來轉(zhuǎn)身就跑，并跳到了一顆小樹上。眼看牛群進行了一半小樹就快支撐不住的時候，老獅子王從天而降把小獅子放到了安全的平臺上，而自己被一頭牛撞了。就在老獅子王艱難地快要爬上懸崖的時候，辛巴的舅舅一把把他推了下去，老獅子王在一聲慘叫中失去了性命。小獅子辛巴也被舅舅趕到了沙漠，一只豬和一只水獺發(fā)現(xiàn)了辛巴并把他帶回家

舅舅已經(jīng)統(tǒng)治了獅子王國，娜娜實在呆不下去了，夜里偷偷溜走了，幸運的是她遇到了辛巴。辛巴在娜娜的鼓勵下回家了，并最終打敗了舅舅，成為新的獅子王。

電影結(jié)束了，我感受到了辛巴的善良、勇敢以及想要奪回王國堅定不移的精神，而奸詐狡猾的人最終沒有什么好下場。

圍城讀后感800字左右（合集12篇）

當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《圍城》讀后感800字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圍城讀后感800字左右 篇1

方鴻漸，留學幾年，惶惶終日，學歷最終也是向愛爾蘭人買過來的?；貒飞?，認識鮑小姐、蘇小姐等留學生，面對蘇小姐的鐘情，方鴻漸覺得是一種負累和壓力，卻對唐小姐一見鐘情。而趙辛楣，似于蘇小姐兩小無猜，十幾年的追求，最終卻不能抱得美人歸，也算是死心吧。最后蘇小姐嫁給了從未有過感情基礎的曹元朗。這也是趙辛楣和方鴻漸關(guān)系和好的一個轉(zhuǎn)折點，此后方鴻漸的人生旅途跟趙辛楣息息相關(guān)。

兩人共同去三閭大學就職的路上結(jié)識了孫小姐。辛楣也無意中猜中了兩人的結(jié)局，無意中也說出了孫小姐的性格，為人受過高等教育，沒什么特長，可也不笨；不是美人，也不丑；沒什么興趣，卻有自己的主張。孫小姐最大的成功是嫁給了方鴻漸，最大的失敗也是嫁給了方鴻漸。她和方鴻漸的結(jié)合也是蕓蕓知識分子間很典型的大婦。反觀這種類型的夫婦，雙方都有很強的自尊心，都希望對方凡事順從自己，以彰顯自己的家庭地位和被尊重的'需求。當夫婦雙方都是這種想法，而沒有一個人先低頭，或者每次都是一方低頭，這就慢慢造成了雙方地位的不平等。都說婚姻雙方應該是勢均力敵的地位，其實這種相互壓制，相互征服和被征服的心理，應該也是造成婚姻是座圍城的根源所在。針對婚姻內(nèi)的瑣事，雙方采取的也是太較真的態(tài)度，若凡事淡然些，可能就平息了很多。尤其是針對方鴻漸這種自尊心強，優(yōu)柔寡斷的性格，若處理事情不這么拖泥帶水，果斷下決定，也許后面也不會有這么多矛盾。

當然，事事不可能如自己想象般完美。人生的追求，也是無止境的，有時候也是義無反顧的，但是最終的結(jié)果，可能還是虛無縹緲的?？雌饋砗孟裼悬c悲觀，實際上我們要明白，追求最終理想和結(jié)局的虛妄，也正是讓追求的過程不再僅僅成為一種手段。一些事物，結(jié)果并不是最重要的，而是要認識到其本身的意義。

這就好比是圍城，在外面的人，著急想進來，而進來的人，覺得膩了，又想跳出去。所以結(jié)婚或者相守到老，并不是最終的結(jié)果，你只要了解這些最終的意義，就要明白，其實過程才是重要的，才能讓你在時間的經(jīng)歷中，不會覺得無趣。

圍城讀后感800字左右 篇2

讀完《圍城》，感觸很深。書中有話：圍在圍城里的人想逃出來，城外的人想沖進去，對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大多如此。也早有聽過類似的話，但形容的淺顯，絕沒有如此深刻。

這本書真真正正是“讀”完的，每逢對白，都要把自己安在人物角色上，附上角色的靈魂，將對話讀出聲，感受角色的情緒，時而亢奮，時而憤恨，情緒全然處于被動地位，被故事走向牽制。讀到李梅亭，眼前立刻浮現(xiàn)出一副尖酸刻薄的嘴臉，讀到趙辛楣，君子坦蕩蕩、浩然正氣等詞馬上跳出來成為標簽，跟隨著人物性格進行的人物對話，語氣聲調(diào)都要有所區(qū)別，讀到方鴻漸與孫小姐吵架時恨不能拍桌子大喝一聲以從氣勢上優(yōu)先取勝，但是現(xiàn)實中又一壁將它作為反向的范例，認為婚姻中這樣的拌嘴是萬萬不可的，單是氣來是不怕的，就怕是要傷了心。

錢鐘書先生的文字直擊內(nèi)心，人物細節(jié)的刻畫太到位了，人心的黑暗面曝光在一層黃紙之上，書中人物的小動作和壞心思讓人討厭的'牙癢癢，恨不能鉆進書中揭穿他面具顯露出其真面目來，使他無處遁形。在此之外也反省了自己。有時常想，生而為人，許多的小心思隨著人情世故逐漸長成，依附著每個個體形成了自私的本質(zhì)，無私便成為了人們舍棄本質(zhì)中自私程度的量詞，人生來本就自私，那么舍棄的多了，我們稱它為無私，舍棄的少了，就稱為自私，這本也無可厚非，畢竟也總有雞湯來問，你不就是為自己而活嗎？講到這里就多說兩句，有時覺得自己是個無私的人，有時覺得自己又好像很自私，偶爾覺得自私很好，認為自私的人活得快樂，又要鄙夷自己，你這想法真是自私，自私是每個人都擁有的屬性，卻總被拿來當做貶義詞。說回正題，讀完這篇，討厭起人類的自私本性來，這幾天談話做事，都要克制。無論如何，還是想做一個坦蕩蕩的小女子。這是圍城叫我學會的，我應當感謝。

不論從哪方面講《圍城》都是本很好的書，也是一本不應該只讀一遍的書，過段時間，一定會再拜讀一遍，可能到時又會有不一樣的感受了。

圍城讀后感800字左右 篇3

“城外的人想沖進去，城里的人想逃出來，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大抵如此?！睙o論看多少遍《圍城》，最讓我印象深刻的始終是扉頁中的這句話。

初讀《圍城》，我是被文字里精巧絕倫的譬喻所吸引的。錢老用獨特的眼光掃視生活中形形色色的人和事，把冷掉的肉和菜比做剛從水中登陸的戰(zhàn)艦；把按耐不下的好奇心比做燒水時掀起的壺蓋；把忠厚老實人的惡毒比做飯里的沙礫等等。譬喻貼切得來又引得人捧腹大笑，好的譬喻是值得反復回味的。錢老是在用戲謔的口吻描述故事，也是在暗喻社會中的荒誕和無可奈何，引人深思。

而“圍城”二字又該怎么理解呢？書中主角方鴻漸的一生，先后經(jīng)歷畢業(yè)、回國、戀愛、失戀、求職、任教、結(jié)婚、婚姻失敗。無疑都是在圍城內(nèi)外反復轉(zhuǎn)悠，圍城不僅僅是指婚姻，也是指人生里各種階段，如求學、職業(yè)、生活等。我們都是圍城內(nèi)外的.人。作為學生時，努力學習進入高校；成年后，嘗試掙脫父母和學業(yè)的束縛，參加工作，進入職場；生活中，人際關(guān)系、經(jīng)濟獨立、夢想與現(xiàn)實，也無不成為一座座圍城。我們羨慕圍城內(nèi)的安穩(wěn)，爭得頭破血流也要進入。我們又羨慕圍城外的繁華，于是又爭得頭破血流想要出來。其實我們一直在圍城內(nèi)外徘徊，一生在循環(huán)往復中渡過。決定這一循環(huán)的好壞的，便是每個人的心態(tài)。知足常樂者安于現(xiàn)狀，不被外界的喧囂而打亂自己的計劃，穩(wěn)步向前；積極進取者奮發(fā)向上，心向往著希望，美好的事物也會接踵而來；然而一味厭棄自己的生活，空想不實際的事只會令自己陷入內(nèi)耗的惡性循環(huán)。

《圍城》一書，細細讀來，少了啃“大部頭”的厚重與傳統(tǒng)，多了亦書亦情的酣暢淋漓。以平淡又有趣的故事為脈絡，以無奈又堅持的人生態(tài)度充盈，以精巧的譬喻點綴，以深切的人生哲理升華。痛快讀完，仿佛跟隨著方鴻漸走過了社會里的一生，荒唐、無奈、渴求改變，是上世紀二三十年代文人的縮影，也是當代車水馬龍的世界每個人的寫照。

欲望便是人們心中的圍城，人不能沒有欲望，圍城也始終存在。在圍城內(nèi)外徘徊，最重要的其實還是擺正自己的心態(tài)。愿我們都能破滅心中的圍城，奔向各自的美好的人生。

圍城讀后感800字左右 篇4

很早就聽說過這么一句話：婚姻是一座圍城，圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進來。最近終于有機會讀了錢鐘書的著作《圍城》，讓我對這本書有了更加深刻的認識。

《圍城》描寫了形形色色的人物，正是形形色色的人物，真實再現(xiàn)了半殖民地半封建社會的中國知識分子靈魂的空虛和精神上的病態(tài)。但在這眾多的配角中，主角的個性是最鮮明突出的。此書中的主人公方鴻漸可是給我留下了及其深刻映象，似乎他的每一次出場都會給我一種新的認識。

方鴻漸是一個典型的知識分子，但是他為人不求上進，游戲人生，最要不得的就是此人極度虛偽。買了假的文憑，卻從來不向別人炫耀；明明不愿和蘇小姐白頭偕老，卻又扭扭捏捏，屢次給蘇小姐希望。似乎每一次的謊言，他都會因為自己良心的譴責而為自己量身訂作一個冠冕堂皇的理由來說服自己，而且他總是能夠那么成功的將自己騙過來。盡管他是出國國的"先進知識分子"，但他對外國侵略者對中國帶來的破害也是直言不諱的'。在陰差陽錯的演講之中，他強烈批判了外國侵略者向中國引入的鴉*和梅毒，說這是最不合理的，這樣一來，顯的他還有那么點讓人贊同的地方。。

開始有越來越多的人逃避婚姻，尤其在這個流行閃婚的年代。我不知道這是社會的進步還是退后，我只是覺得這是一種不負責任的表現(xiàn)。因為害怕而不去面對，難道能這樣躲藏一輩子嗎？婚姻是兩個人的事情，或者說不僅僅是兩個人的事情，它將兩個本來無任何聯(lián)系的家庭緊緊地綁在一起，所以我覺得有時候婚姻并不是有愛情就可以的。更多的時候它是兩個家族的交融。

其實這個社會上并沒有那么多完美的人，多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心，有那么—點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。

這部書最大的成功之處就在于它寫出了人性的本來面目，他沒有刻意的將人物進行美化，而是從一個事實的角度刻畫人物，這就容易引起讀者的感慨從而產(chǎn)生共鳴。

我相信不管怎樣還是會有很多的人相信愛情，我也希望有情人可以終成眷屬。

圍城讀后感800字左右 篇5

我喜歡錢老先生的寫作風格，夾敘夾議，語言既諷刺又不失幽默。錢老最厲害的是他的比喻功底，人間百態(tài)，兒女情長都在他的筆下變得格外真實。慢慢品味書中的各色人物，確實是一大樂事。錢老先生對人物的塑造很成功，一個人本就是復雜的多樣的矛盾體。

小說的背景發(fā)生在1937年及以后的若干年，小說的主人公方鴻漸游學歸來。說是到海外深造，令人感嘆的是他學的不是數(shù)學、物理、哲學、心理、經(jīng)濟、法律，而是中國文學，仿佛國文到海外之后會升值似的。方鴻漸的興趣頗廣，卻沒有一門有什么造詣。為了應付父親和岳父，他出錢買了個假博士文憑。雖說現(xiàn)在文憑造假困難，但是學術(shù)造假確實屢見不鮮。可見，時代進步了，人的某些個劣根性依然沒有擺脫。

此外，還有一點是方鴻漸的“學藝不精”，我覺得很適應當下的景。網(wǎng)絡世界發(fā)達了，人們學習知識應該更加廣泛、自由和靈活，卻還是難出學術(shù)上的奇才。甘心坐冷板凳的人少了，急功近利的人在日漸增多。凡是一門學問，頗受歡迎的是標有某某速成課的字樣，去點開一聽，莫過于是應付考試的“錦囊妙計”，更劣質(zhì)的也許是一些空泛的大道理，毫無實質(zhì)性的東西。曾經(jīng)紅極一時的'“成功學”就是的諷刺。最近火爆網(wǎng)絡的14歲天才少女，其背后不過又是一個“成功學”陷阱。

反思我自己，也許就是現(xiàn)實版的“方鴻漸”，興趣頗廣，卻是一事無成。不過，我的內(nèi)心又是不愿承認的，因為我不是他。

有趣的是，我明知錢老是在諷刺方鴻漸這類讀書人，我對方鴻漸卻是談不上厭惡，而是同情。他在團體中存在感低，用處不大。他性格優(yōu)柔寡斷，容易被他人算計利用。他沒有什么遠大志向，習慣走一步算一步。以至于他的婚姻和事業(yè)都以失敗告終。他的懦弱，他的順從讓他注定失敗。他又有些單純，看不清孫柔嘉的計謀，與孫小姐匆匆步入婚姻。最后孫小姐性格完全暴露，他才有所察覺，為時已晚。

圍城讀后感800字左右 篇6

起初讀起錢老先生的《圍城》這部著作的時候，對我來說還是懵懵懂懂的，但是細細的去品嚼的時候才會慢慢的去理解其中的一些人生道理。對于其中的一些人物情節(jié)和故事，給我的整體感覺就是像電視劇一樣演述著一幕幕婚姻生活，在婚姻現(xiàn)實與理想虛幻兩者之間飄忽不定的穿梭著。

“方鴻漸”這個人物錢老對他的形象刻畫以及性格表現(xiàn)可謂是淋漓精致。他是一個無能的、意志不堅定的、經(jīng)不住誘惑的人。對于整篇文章來說更是一個失敗的人，他的失敗是因為他缺乏對現(xiàn)代社會殘酷的生存競爭以及精神上破缺的抵抗精神。他就是錢老筆中“圍城”當中的一類人，平庸且徒勞的只會找尋解脫，思想上有了些許解放，但是行動上卻跟不上，最終只會是徒勞無功，在可悲的“圍城”之中永遠地絕望下去，得不到解脫。

“圍城”用的是一個比喻，喻的是“婚姻”，所以常說“婚姻就像是圍城”。方鴻漸等人就是困在這"圍城”當中的人，對于錢老的《圍城》有許許多多的經(jīng)典語句，譬如：“一個人，到歲還不狂，這個人是沒出息的；到了歲還狂，也是沒出息的?！薄拔覀儗Σ烧坏降钠咸?，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜?！薄皣诔抢锏娜讼胩映鰜恚峭獾娜讼霙_進去，對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。”這些等等語句，有的是對于人性的批判，有的就像魯迅先生所寫的阿Q一樣，用所謂的'“精神勝利法”以此來滿足自己所達不到的欲望，也表達了作者對于那種實現(xiàn)不了愿望，卻在精神上使自己滿足的一種諷刺。對于婚姻來講，沒有用好的態(tài)度去看待它，只是好奇的拼命想要進入這“圍城”之中，最后千瘡百孔也逃脫不了。

最后《圍城》寫的是不斷追求與追求后所帶來的不滿足和厭煩，用“圍城”來比喻人類的“圍城”困境，兩者之間在我們的生活中相互交融，相互排斥。其中有歡樂，也有痛苦，

有希望，也有失望，這所有的一切就像是在比喻于我們的人生所事一樣。對于人生上的困境來說，不管是學習上的還是生活上的困難和挫折，我們都要以樂觀的、積極的態(tài)度去看待，去面對，我想這就是錢老給我們的啟示吧。

圍城讀后感800字左右 篇7

最開始只覺得《圍城》道理的精妙與普適，哪想到書中的圍城單只講的愛情婚姻是座圍城吶。最開始只是好奇書中故事，哪想到錢老透著濃濃濃濃的中國味的文字會這樣吸引我。行文用詞不必說，讀起來只覺親切。文中的比喻真的可以說是絕了，有趣又精妙。最重要的是，如書中序所說的“我想寫現(xiàn)代中國某一部分社會、某一類人物”，書中人物隨著文字真就緩緩走進了我心里，隨其而來的還有那個動亂的年代，混亂的社會，舊的中國，野蠻涌入的新思想。一筆一劃，仿佛在眼前。

這個結(jié)局真讓我有“猝不及防”的感覺，本來一切還平穩(wěn)流暢的進行著，最大的變故不過是辛楣離開了學校，鴻漸剛熟悉了自己的教學內(nèi)容，孫小姐范小姐各自小心思，學校間派系的小打小鬧。我還好奇著隨后會如何發(fā)展，鴻漸最后會遇見誰呢。哪料章節(jié)都沒有換，直接一個急轉(zhuǎn)彎彎到了結(jié)尾，鴻漸糊涂娶了孫小姐，陰差陽錯下高校長解聘了鴻漸。這下可好，人物地點全要換了。期待的女主角沒有來，剛認識的.幾個主任教授等人這就要說再見了。我還有點留戀，鴻漸可是一點余味沒有回味。

去到重慶的趙辛楣踏入了職業(yè)的圍城。回到上海，鴻漸入了婚姻的圍城。全書在黑夜中落幕，墻上鐘還在敲，人也還在聽。只不過明天的故事已經(jīng)沒有描寫的必要了，不過是一天又一天地重復罷了。

哎！誰能逃的出這樣的圍城呢。有些東西，你一旦感知不到它的改變，它就遲遲停留在原樣。不論人是多么的積極，在圍城外時對自己多么地有信心。進城之后那從生活的每個邊邊角角的細節(jié)里趁你注意或不注意時一點點一點點席卷而來的改變，會在某個長夜和你徹底攤牌，猙獰著臉面與你眼對眼，逼迫得你只想逃離。

比起方鴻漸，我真心喜歡的是趙辛楣。雖說一開始他錯看了蘇文執(zhí)，但畢竟大洋相隔，難有接觸，幾年的堅持反倒體現(xiàn)他的好。蘇文執(zhí)、沈太太，辛楣是喜歡知識多又厲害的這一掛的吧哈哈，要是有另一個世界，真希望和他談場戀愛，雖說他沒啥特別好，但沒啥特別不好。普通的他和普通的我哈哈，我貪心了。

圍城讀后感800字左右 篇8

對《圍城》慕名已久，在這個暑假中讀完了錢鐘書的《圍城》。

《圍城》是錢先生1946年的作品，如今已過去了六十多年，然而在我閱讀的過程中卻未感到晦澀和隔閡，相反卻產(chǎn)生了很多的共鳴。主人公及其他人物的對話，或調(diào)侃或咒罵，與當下現(xiàn)實生活仍有著太多的共同點，因此初看此書，通過詼諧的語言，我發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣。

這本小說共五章，情節(jié)并不復雜，取代離奇故事的是功力深厚的語言以及形象鮮明獨特的人物。作者文筆從不落入俗套，無論是引用或是比喻，都可謂匠心獨具、妙語連珠。他的語言并非深奧晦澀，相反，常常通俗淺顯，然而讀過后往往要再次品味，方能令人拍案叫絕，仔細回味，實在精妙絕倫。作者用心深刻，書中處處可見。

開篇方鴻漸留學回國，在回國的船上＂遭遇＂了蘇文紈，被視為愛慕者，然而卻是落花有情流水無意，猶猶豫豫中被趙辛楣當成頭號情敵，展開一番口舌之爭，在情感事業(yè)雙失敗后，受趙辛楣的舉薦，前往三閭大學，又被看似柔弱單純的.孫柔嘉＂千方百計＂變?yōu)檎煞颍晦o退后回鄉(xiāng)與妻子爭吵不斷，受到雙方家庭的排擠并最終導致離家出走，不歡而散。這樣一看，主人公方鴻漸在故事的發(fā)展中始終是被動的，本性善良正直，卻又懦弱寡斷，不甘心受舊社會禮教拘束，卻仍要買文憑遮羞；面對包辦婚姻的長輩、蘇文紈、唐曉芙以及三閭大學，總選擇逃避而不敢爭取。他始終受周圍人左右，常為自己看穿別人心思而自鳴得意，卻最終落入孫小姐的＂圈套＂中。小說中，主人公的感情線索貫穿始終，而這也成為了他的圍城。

即使如此，他也算是小說中，除卻遙不可及的唐小姐外最正面的人物了，面對迂腐的父輩、偽君子李梅亭、招搖撞騙的韓學愈、猥瑣小人陸子瀟等種種人物，僅有的智慧和志向也被消耗殆盡，陷入丑惡人性的＂圍城＂中，無論如何努力也難以自拔。在我看來，這個新舊文化交融的社會，這個令人們迷惘混亂的時代才是最大的圍城，圈住了所有的人，無論善與惡，都可能成為犧牲品。

在讀《圍城》的過程中，有笑有罵，然而看完后便只有感慨。書中的各種人不斷地在欺騙別人，逃避自我，一方面奮力要逃出圍城，一方面又在自己建造城墻。作者的幽默一經(jīng)品味便令人感到酸楚，不僅為書中人而無奈，更為在其中發(fā)現(xiàn)了自己或是周圍人的影子，如面對挫折的自我欺騙式的安慰，或是如今購買假學歷的等等事件，無不是圍城的縮影?？磥?，想沖出圍城，我們還要努力。

圍城讀后感800字左右 篇9

花了很長時間讀完這篇長文，單從文字的把控能力來說，已經(jīng)可以輕松駕馭，并且能將復雜的感情用文字準確表達出來并且能讓讀者代入感。

從文字中能看到男權(quán)世界種種無奈，也看到了自強不息和頑強的拼搏，生活中感性和理性一直是一個難以調(diào)和的矛盾。

家庭、情親、感情往往會有看不見的隱形傷害，同時也是生活中最忠誠的依靠。源于親近，容易被原諒，因而親人之間的無意傷害更容易發(fā)生。記得楊絳先生對其夫錢鐘書《圍城》的評價是這樣的《圍城》的主要內(nèi)涵是圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。尤其是婚姻，兩個人結(jié)婚了，其實是兩個家庭的結(jié)合，價值觀，人生觀，世界觀完全融入需要相互包容，需要相互理解，而包容和理解往往很難做到。

新中國成立之后因為勞動和生存的需要，所以有婦女能定半邊天一說，新青年尤其獨立自主，突破幾千年的桎梏，突然自由了，突然以為和男權(quán)主導的社會有了平起平坐的資本，事實是讀過系列國學的人都知道，從古至今男權(quán)社會，傳統(tǒng)的思想根深蒂固，從來沒有被打破過，只是此起彼伏而已，婦女無法逃脫繁衍和附屬的命運。在制度與命運，傳統(tǒng)與現(xiàn)實的碰觸中，很多人不容易接受，最終只能被趨勢打敗。其實這里用打敗這個詞是不合適的，換一種說法叫做只能適應這個世界。適應這個世界也是教育必須做的事。我認為不同時期，人的價值觀，社會發(fā)展趨勢是不一樣的，而作為蕓蕓眾生中的'我們，能做的就是適者生存，順應趨勢和潮流。

人的成長是痛苦的，否則剛出生的小孩不會哇哇啼哭，也源于痛苦，所以才能體會到快樂。

改變也是痛苦的，無論是觀念的改變還是習慣的改變，而無法適應的時候，特別容易絕望，絕望到底，最終需要找個出口。有的人找到了，有的人永遠也找不到。從文字的變化可以看到，你已經(jīng)找到了這個出口。

教育、宗教、規(guī)則、道德歸納起來，無非就是聰明人發(fā)明的用來控制不如自己聰明的人工具，正如盧梭說的：人生而自由，卻無處不在枷鎖之中。在我看來，無論信仰還是教育，開始是鉆進去，然后才是走出來，千萬別鉆進去之后走不出來，用另外一種角度去審視同一個問題，會得到不同的結(jié)果。

圍城讀后感800字左右 篇10

“城中的人想出去，城外的人想沖進來”，出自《圍城》書中才女蘇文紈的一句話，此書作為錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。

雖是 40年代的作品，閱讀多次卻能夠無數(shù)次引起我的共鳴！很多的事情，就像是發(fā)生在身邊，人物的心情，就像是從自己記憶中掏出來的'東西，貼切的讓人吃驚！仿佛去看心理醫(yī)生的病人被醫(yī)生一下子戳中了心事一樣，有幾分不可思議，又有幾分難堪，卻還有幾分爽快！

這是一本有趣的書。更深刻地說，這是一本睿智的書，因為它源于一位智者對于人性的洞察與調(diào)侃。我驚奇于書中既有《儒林外史》式的冷嘲，又滲有馬克·吐溫式的熱諷幽默。那些信手拈來的比喻，不但詼諧生動，而且精辟警人，富于哲理。 難以想象，擁有多方面造就的學者竟然還保有如此豐富的想象力。這不是一般的想象力，不同于孩子般的天真爛漫，它來自于智慧、學識、才華，以及自己的情趣。它時不時地拿起生活中的可笑之處開開玩笑，將生活本身展現(xiàn)在讀者面前，將“圍城”中人在各種背景下的痛苦、感傷、可笑等作為自己觀察、諷刺的對象，令讀者感覺到一個個看似遙遠但卻離我們很近的鮮活的人物形象。

他從身邊瑣事娓娓道來，總有那么一處是撞擊到你塵世的靈魂。你看《圍城》中，談話、吃飯、交友、戀愛、工作、家庭，全是生活中種種細節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細節(jié)中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現(xiàn)的人物，是那樣生動，鮮活、逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前。

讓我們不斷自醒人生是圍城，職業(yè)是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩擾包圍。

像我們常會有這樣的想法：小的時候，渴望成長；長大了，卻又懷念童年時風中蕩漾的秋千。我們永遠都不會對現(xiàn)在滿足。讀完《圍城》，我突然有一種沖動，突然想對身邊所有人大聲地說：“懷念已過去的，珍惜還擁有的?！币驗閺倪@本書中我了解到，只有珍視生活中的點點滴滴，我們才能看清生活，不致在人生的道路上迷失方向。

圍城讀后感800字左右 篇11

《圍城》堪稱中國近代小說中的經(jīng)典，這本書主要講的是方鴻漸在歐洲游學后，回到中國后發(fā)生的事。方鴻漸，書本的主人公，方鴻漸在歐洲游學期間，游手好閑，荒廢學業(yè)，混了幾年后，什么收獲也沒有，方鴻漸為了給家人一個交待，就從騙子手里購買了虛構(gòu)的“克萊登大學”的博士學位的文憑，并隨海外學成的學生回國。

在回來的船上被留學生鮑小姐欺騙感情。同時也遇見了大學同學蘇文紈。在他到達上海后，在死去的未婚妻父親周先生開辦的銀行里任職。此時，方鴻漸獲得了大學同學蘇文紈的喜愛，但又與蘇文紈的表妹唐曉芙一見鐘情，整日在蘇文紈、唐曉芙二人之間，并且在那段期間結(jié)識了追求蘇文紈的趙辛楣，也被趙辛楣當做情敵，后來，在方鴻漸最終與蘇文紈、唐曉芙二人感情結(jié)束后，蘇文紈嫁給了詩人曹元朗，而趙辛楣也明白方鴻漸并非其情敵，從此與方鴻漸成為了好友。那時方鴻漸也逐漸與周家不和。

抗戰(zhàn)開始后，方鴻漸逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下，與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內(nèi)地的三閭大學任教。在三閭大學里上自校長、訓導長、各系主任，下至職員、學生、甚至還有家屬，都卷入了一場又一場的糾紛，排擠，競爭，一時間三閭大學成了競相逐鹿的'舞臺，由于方鴻漸性格等方面的弱點，陷入了復雜的人際糾紛當中。后與孫柔嘉訂婚，并離開三閭大學回到上海。在趙辛楣的幫助下，方鴻漸在一家報館任職，與孫柔嘉結(jié)婚。在結(jié)婚后，方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。

方鴻漸在報社工作，薪水很低，于是打算應趙辛楣邀請去重慶謀職。這時孫柔嘉請她姑母給方鴻漸找了一份高薪的工作，但方鴻漸覺得孫柔嘉和她姑母在貶損自己的人格，動手打了孫柔嘉，孫柔嘉憤然離家而走。方鴻漸回到空蕩蕩的家里，心里一片茫然無措，小說在一陣老式自鳴鐘的聲音“當、當……”中結(jié)束。

《圍城》一書中作者用幽默的文筆使一個個性格鮮明的人物躍然紙上。有人說，方漸鴻是作者本人的影子，但無論是真是假，方漸鴻這個人物作者描寫得非常到位。作者的筆墨幽默，常以幽默的語言諷刺嘲弄一些社會現(xiàn)象，使人讀起來通俗易懂。

圍城讀后感800字左右 篇12

《圍城》是一本影響極大的作品。文中“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來?！币谎砸脖蝗藗兪熘Ｕ緯胸灤┝俗髡邔φ麄€社會及人生的思考。我在這本書里也受到了很多的啟發(fā)，同時摘抄了很多勵志的句子，也想通過這篇讀后感把它們分享出來。也許會有一樣讀過這本書的人有相同的感受吧，也希望大家共勉。

“天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶?！?/p>

也許有人會說：如果葡萄是酸的，一顆就夠了。對剩下的沒了希望，對吃過的只有悔意。也有人會覺得：當你吃完不好的，好的也變壞了，那么你只會一直吃壞的了。然而我想我更贊同錢老先生的'說法，我會是第二種人，即使有一時的悲觀，但仍舊有希望。就像生活一樣，失敗了無數(shù)次又怎樣，仍舊堅定希望，最后一定會成功的。

我也會用“沒有夢，沒有感覺，人生最原始的睡，同時也是死的樣品”鼓勵自己，讓自己清醒，活著就該努力、奮斗，為了塑造一個更好的自己而努力，為了更好的生活而奮斗，不想讓自己如同一個行尸走肉，希望自己有活力，有夢想，為了自己的將來努力邁出每一步。

好的句子真的很多，從“機會要自己找，快樂要自己尋”中，知道追求自己的快樂，不要在意他人眼光，在“忠厚老實的人惡毒，像飯里的沙礫或出骨的魚片里未凈的魚刺，會給人一種不期待的傷痛”中，懂得做一個忠厚老實的人，不可以耍小手段使壞心眼才能交到真正的朋友，得到真正的快樂。

同時文章也給了我很大的沖擊力“婚姻就像一座圍城，城外的人拼命想沖進來，城內(nèi)的人拼命想沖出去”也許生活就像圍城吧，一個接一個的怪圈，剛逃出去就又跌入另一個。在我看來，幸福的婚姻，就是互相忍讓，互相包容，互相體諒，最后才能幸福的走下去，當然每個人有每個人的理解。

《小公主》讀后感600字合集(10篇)

書是美景，讀書是飽覽美景。品味完弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫的《小公主》，大家都會有各自的感受，千人千面，對于某一篇讀后感，每個人會產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。我們寫《小公主》的讀后感時，應側(cè)重哪些地方呢？或許"《小公主》讀后感600字"是你正在尋找的內(nèi)容，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

《小公主》讀后感600字(篇1)

在成長的過程中，除了親友、玩具的陪伴，還有的話就是書了。

可以說，我以前并不愛看書的，偏要家人說了我才看，那時，我想說：書什么的都去死吧！

可是，不知道什么時候，我愛上書。下面我給大家介紹剛剛讀完的《小公主》吧。

《小公主》講了一個勇敢女孩薩拉的故事。

薩拉的爸爸克魯先生非常有錢，他把薩拉送到了名欽小姐的女子學校讀書?？擅麣J小姐不是個好人，她看薩拉有錢，就滿嘴好話。

某一天，薩拉的父親來信了，說他的朋友發(fā)現(xiàn)了一個巨大的鉆石礦，他將把所有的錢投資到那上面，等挖到鉆石就發(fā)財了。

但薩拉并不對錢感興趣，她不像女子學校里的某些女孩，覺得自己有錢就了不起。而那些女孩也常叫她薩拉公主。

可要知道，當你有錢時，每個人都是你的朋友，可沒錢了呢？

在薩拉11歲生日那天，從印度傳來了一條非?？膳?、不幸的消息：那鉆石礦里沒有有鉆石，只是，克便先生把錢都投資到那上面了，卻沒發(fā)現(xiàn)鉆石，那豈不是沒錢了？他的那個朋友帶著他的錢“跑”了，他則病死了。

名欽小姐一得知薩拉沒錢了，立即把她降級成女傭。對，她是個惡毒的女人！薩拉天天跑上跑下，穿著破舊的黑裙子，還餓著肚子。但是，她常對自己說，公主是勇敢的！

終于，奇跡來了！一直住在她旁邊的就是爸爸的朋友。其實有礦產(chǎn)、有鉆石！他則在找薩拉。薩拉重新有錢，而且那里一半的鉆石都是她的！

像薩拉一樣，做個善良勇敢的人！

《小公主》讀后感600字(篇2)

《小公主》是美國作家弗朗西斯·伯內(nèi)特的作品。

《小公主》這本書是媽媽利用睡前閱讀時間讀給我聽的，這本書的內(nèi)容讓我非常感動，尤其是薩拉在面對挫折的時候從不低頭。薩拉有一句話讓我記憶深刻：“如果我是公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心還是一個公主。如果我衣著華麗，我很容易成為一位公主，可是在不為人知的時候還能保持一顆公主的心，是一種更大的成功?！?/p>

以前薩拉非常富有，但她從不傲慢。她還有三個小伙伴——洗碗女仆貝琪、愛哭的洛蒂和愚鈍卻很善良的厄門加德。每當薩拉受盡屈辱時，她常常想：假如我是一位公主，假如我是一位像小仙女一樣的公主，任何事情都難不倒我。終于，她以自己頑強的意志戰(zhàn)勝了困難，后來的生活一天比一天奇妙……

薩拉在那么殘酷的情況下，能以樂觀、頑強的意志戰(zhàn)勝了困難，我想以后每當我有困難的時候，只要我想起這位小公主——薩拉，她的精神一定會讓我鼓起勇氣來面對的。

《小公主》讀后感600字(篇3)

在這個漫長的寒假中，我在家里讀了一本書，名字叫做《小公主》。

看到這個題目，你是不是會想到里面就是關(guān)于公主的故事？No!實際上，這本書上說的公主不是像白雪公主一樣剛出生就是公主的人，而是一位很像公主的小女孩。

好了，現(xiàn)在就讓我來回顧一下這篇故事吧：

一個濃霧彌漫的冬日，在倫敦寬闊的大街上，駛來了一輛豪華的出租馬車。車里坐著一位可愛的小女孩和一位英俊的紳士。小女孩名叫薩拉×克魯，旁邊的紳士是她的父親萊?！量唆斏衔尽？唆斏衔具@是要把小薩拉送到英國上學去。

薩拉很快就適應了這所“明奇女子模范學?！钡纳睿野嗬锏墓媚飩円渤３７Q她為“薩拉公主”，因為她剛到學校就把自己當成一位公主來嚴格要求自己。直到有一天，一個消息像長了翅膀一樣從倫敦一直飛到了薩拉耳朵里：她父親得了熱病死了！而且沒留一分錢給她！這樣，薩拉的生活有了巨大的變化，她變成了學校里的女仆！但她始終堅持勇敢面對生活，真誠對待朋友，無私幫助別人。最后，她不僅獲得了真摯的友誼，還獲得了巨額遺產(chǎn)，并且她已經(jīng)跟真正的公主沒什么兩樣了。

這個故事告訴我書中重要的一句話：勇敢面對生活，真誠對待朋友，無私幫助別人，最終會成為像公主那樣高貴的人。

《小公主》讀后感600字(篇4)

這個暑假我看了《小公主》這本書，感覺這本書的作者弗朗西絲·伯內(nèi)特真是超級good。寫出這么棒的書，不簡單！

這本書的主人公薩拉·克魯是一個很特別的小女孩，雖然她的母親早以去世，但她依然像一個小公主，因為她還有一位年輕、英俊、富有、親切的父親。薩拉7歲時，她的父親把她送進了一所女子學校。校長明奇小姐是一個冷酷無情、貪得無厭的女人，雖然她表面上對薩拉很好，但暗地里卻深深恨著她，總想找個機會報復一下薩拉。很快機會來了，在薩拉11歲生日那一天，她父親的律師巴羅先生找到了明奇小姐，并告訴她，薩拉的父親去世了，一分錢都沒有給薩拉剩下。于是薩拉一下子從一個小公主變成了一個小乞丐，每天都要干活。但終于她爸爸的生意合伙人找到了她，她又變回了小公主。

看完這本書后，我非常佩服薩拉，她變成乞丐后并不氣餒，反而和麻雀、老鼠、猴子等動物交上了朋友。我以后也要和薩拉一樣樂觀、堅強。

《小公主》讀后感600字(篇5)

在這個學期里我讀了《小公主》這本書，知道了這本書的主人公是：薩拉·克魯。

剛開始讀這本書時我看見了這本書的題目：《小公主》心里就有了問題，小公主是公主嗎？她叫什么？她幾歲了？

當我快看完這本書時就知道這些問題該怎樣解答了：小公主并不是公主而是薩拉·克魯，她是女孩，她7歲了。

看完問題后，我又開始往下讀，讀著讀著我就開始喜歡薩拉·克魯了，因為她有很多別人都沒有的優(yōu)點，比如她的聰明、愛心、堅強、了解別人、想象力和富有，并且她還很善良。

她不僅僅有優(yōu)點，還幫助過許多的窮人、小女仆貝琪和小乞丐安妮。

她在上學期間有過三次變動，第一次是她很有錢時，第二次是她的爸爸死了，她變成了女仆，第三次是她又變成了有錢的公主，可是不管怎么變，薩拉都是勇敢、堅強的面對。

讀完整本書后我又開始看書的作者弗郎西絲·伯內(nèi)特，她生于英國的曼徹斯特市，她1865年和她的家人一起移居到了美國的田納西州。她還是一位英語世界家喻戶曉的兒童文學作家。因此她寫的許多書都受到了讀者的喜愛。

所以我衷心的對大家推薦《小公主》這本書。大家一起來看看吧！

《小公主》讀后感600字(篇6)

媽媽給我買回一本?小公主?，因為我最喜歡公主了，一拿到書就立馬打開讀了起來。

故事里有一個叫“莎拉”的小女孩，她十分美麗，她家里也十分富裕，她學習也很好。有個名叫“銘欽”的老師很喜歡她，但是她非常貪婪，她喜歡莎拉是因為她希望莎拉的爸爸從鉆石島回來的時候能給她帶回來一些鉆石?？戳诉@幾章，我為莎拉感到高興，也感到有點惱火。可是不幸的是，莎拉的爸爸死在了鉆石島里。以后，銘欽對莎拉一點也不好了。但是她很樂觀，從來沒有哭過。我真佩服她堅強的個性!后來，她成了一個清潔工，沒法上學了。最后，跟她爸爸一起去挖寶的人知道了這個事情，找到了莎拉，跟她住在了一起。這位叔叔很富，從此莎拉過上了幸福的生活。

讀了這個故事，我懂了不論遇到什么挫折，都不要對生活失去信心。我要向莎拉學習她堅強，誠實，勇敢的品質(zhì)。

《小公主》讀后感600字(篇7)

《小公主》是美國著名女作家伯內(nèi)特寫的，我非常喜歡看。

這本書講述了薩拉·克魯?shù)某砷L故事。薩拉·克魯生活在一個富貴的英國駐印度青年軍官家庭。她從小雖然豐衣足食，但卻很有愛心，經(jīng)常無私地幫助身邊的人。而且少年老成，對人溫和。11歲時，面對父親的去世，家道中命運遭大變故。導致薩拉一下子從學校的“特殊生”天堂跌落到干雜活的“小苦力”?？伤_拉并沒有向命運屈服，而是非常樂觀地去面對，依然保持公主的高貴氣質(zhì)。

記得，每一次薩拉餓了，沒東西吃，她為了緩解自己的需求，總會幻想著美妙的事情：“假設我的面前擺滿了許多佳肴：蛋糕、牛奶、奶酪、薯條……該多美味啊!但這些東西都要在做完活才能吃，現(xiàn)在只有趕緊干活才是唯一辦法?！苯?jīng)過一番思鄉(xiāng)情緒后，薩拉就會覺得有一股動力在她身上。這樣，一些所需的不足便漸漸消失……

從薩拉身上，我看到了面對逆境樂觀向上的精神!

還記得司馬遷嗎?他因為惹怒了皇帝，被打進天牢，還被剝奪了做男人的權(quán)利。他幾次想了斷殘生，可他總想道：“人總有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山，如果我就這樣死了，不就比鴻毛還要輕了嗎?”憑借著這種想法的鼓勵，他終于完成了父親愿望已久的長篇巨著——《史記》

著名科學家霍金也是在逆境中樂觀向上的典范。他是個殘疾人，全身只有三根手指會動。可是，他還是堅持寫了《時間簡史》科學巨著貢獻世界。一次，一名女記者問他：“你拿到不覺得民運對你很殘忍嗎?”霍金臉上露出了恬靜的微笑，用三根手指打出了一段震撼人心的話：“我還有三根揮動的手指，思維活躍的大腦，還有愛我的家人、朋友!“

霍金的崇高精神，司馬遷的堅強不屈，薩拉的高貴品質(zhì)，讓人不得不為他媚掌。樂觀向上能讓人充滿活力。能讓人百折不撓，能讓人精神抖擻……讓樂觀向上陪伴我們健康成長吧!

《小公主》讀后感600字(篇8)

自然卷曲的金色長發(fā)，澄澈深邃的眼睛，濃密的睫毛，善良、勇敢、美麗，這就是美國作家伯內(nèi)特筆下栩栩若生的小公主。

小公主名叫莎拉，起初她的家境很好，父親是克魯伊上尉，母親則出身于上流社會家庭。但不幸的是莎拉出生后，母親就去世了；8歲那年，父親把她送到一所女子學校寄宿，然而這所學校的校長梅青小姐是個脾氣古怪、愛誤會別人的人，在莎拉的父親克魯伊上尉重病逝世后，她就借故冤枉莎拉，并奪走她的一切，小公主從此陷入悲慘的生活之中。但最終莎拉用自己的真、善、美感動了梅青小姐，成為人見人愛的小公主。

莎拉在學校常常遇到欺侮，當我讀到“她感到自己正一步一步地遠離身后那個世界，好像曾經(jīng)住在那個世界的孩子，并不是她自己”這段文字時，我頓生憐憫之心，心想：她一步步遠離父親在世時倍受寵愛的世界，在新的世界里她卻并不幸福，因為有梅青小姐的嚴厲控制，她每天必須打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗，如果做的不好，就會挨打。最令我感動的是“戰(zhàn)士從不訴苦”，她咬著自己小小的牙齒對自己說：“我不會訴苦的，我會把這當作一場戰(zhàn)斗！”莎拉小小年紀竟然明白如此深刻的道理，看得出她擁有堅強不屈的寶貴品格。想想自己，我常在學習遇到難題時退退縮縮，真是慚愧啊。以后我必須學著迎難而上，也應該把戰(zhàn)勝困難看成是一場戰(zhàn)斗。

閱讀這部名作時，我非常同情莎拉。她經(jīng)常在嚴寒的冬天外出做差使，“風里雨里來回奔波，回來時渾身濕透，饑腸轆轆，可竟然沒有人愿意顧念她還是個孩子”。在讀這段文字時，我不由熱淚盈眶，她是個孩子，沒人顧念；我也是個孩子，卻擁有親朋好友的關(guān)愛，可見我一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊。

莎拉的品格、為人樣樣比我好。她外表樸素，像一顆富有頑強生命力的小草，而我則像溫室里的花兒，沒有經(jīng)歷過風吹雨打。我要想成為莎拉一樣的好女孩，擁有純真、善良和勇敢的高雅公主品質(zhì)……

《小公主》讀后感600字(篇9)

小豌豆想成為公主，但她不是真正的公主，她是短發(fā)的小女孩，后來她想了一想，把爸爸的毛褲拆掉，做長頭發(fā)。在媽媽洗澡的時候，小豌豆偷偷的穿上媽媽的連衣裙，穿在媽媽的身上連衣裙到膝蓋，穿在小豌豆的身上果然拖在地上比公主的還要長，還用她的橘黃色的床單做了一條很棒的斗篷。最后她覺得媽媽的化妝品不夠艷麗，就用自己的水彩筆化的妝。雖然小豌豆打扮不是很漂亮，但是我很喜歡小豌豆的奇思妙想。

《小公主》讀后感600字(篇10)

我最喜歡的一本書是《小公主》，這本書是著名的美國作家弗朗西絲。伯內(nèi)特撰寫的。

《小公主》是一部灰姑娘式的兒童小說，作者寫的是十九世紀的故事。主人公—英國女孩薩拉?？唆敚錾鷷r母親就去世了，父親庫魯上尉在印度經(jīng)營鉆石礦，非常富有，在她七歲時，被父親送回倫敦，在瑪利亞小結(jié)創(chuàng)辦的一所貴族女童寄宿學校住讀。在她剛?cè)雽W時，各方面待遇都非常好，像個小公主似的，非常愛幻想。可是，后來傳來噩耗—她的父親破產(chǎn)身亡，這個消息對她來說猶如晴天霹靂！接著，瑪利亞小姐對她的態(tài)度也完全改變，感覺她就是自己自己的累贅，將她的身份從小公主變成了低賤的使女，從原來的漂亮房間趕到寒冷簡陋的閣樓棲身。但是。在困苦的生活中，她還不忘幫助別人，盡管她的生活遭到了變故，但還是在最艱的時間始終堅強地生活下去，不卑不亢，和生活在相同困境中的貝基互相支持，相濡以沫。最后，受囑托的父親朋友終于找到了她，薩拉又過上了小公主般的生活，而瑪利亞小姐對自己所做的一切懊惱不已。

從書中，我明白了：外在的東西不重要，只要有一顆充滿善良和希望的.心，即使經(jīng)歷再多坎坷，也能成為一名真正的“小公主”！