文化的精神作文

文化的精神作文。

作文是探索自我開(kāi)啟心靈的一道門，寫(xiě)作可以幫助我們更好地與他人交流和合作。寫(xiě)作毫無(wú)頭緒怎么辦呢？小編為您準(zhǔn)備了這篇“文化的精神作文”的精華內(nèi)容，在這里我們提供了一些有用的信息供大家借鑒！

文化的精神作文 篇1

文化是一個(gè)民族的精神，一個(gè)民族的生命。美國(guó)總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家的傳承沒(méi)有了，這個(gè)國(guó)家就會(huì)滅亡。

每一個(gè)地方都有各自的傳承。比如

我們天臺(tái)，傳統(tǒng)的小吃有餃餅筒、糊啦粏。更加地道的是天臺(tái)話，天臺(tái)話從小聽(tīng)到大，不學(xué)自然會(huì)，鄉(xiāng)下就更加講究了。有這樣一句詩(shī)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，這是賀知章寫(xiě)出的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。他二十幾歲離家，六十幾歲回到家鄉(xiāng)，口音不變，說(shuō)著同樣的話，這說(shuō)明了傳統(tǒng)是多么偉大，多么讓人激動(dòng)??！

當(dāng)你身處異鄉(xiāng)的時(shí)候，正要回家，錢包沒(méi)了，車票也沒(méi)了。你正哭訴著，突然被一個(gè)同鄉(xiāng)人聽(tīng)到了，一定會(huì)馬上給你補(bǔ)票，這種鄉(xiāng)情是無(wú)法割斷的。夏天的時(shí)候，在小店門口，在大樹(shù)下，只要一聊起天來(lái)，蕓蕓眾生，滔滔不絕，夏日的炎熱也會(huì)一掃而光。

傳統(tǒng)是民族的根脈，傳統(tǒng)關(guān)系著我們的生存，傳統(tǒng)是人民的文化，傳統(tǒng)是民族的精神之所在！在日常中，我們講的是普通話，但我也擔(dān)心我們傳統(tǒng)方言會(huì)失傳，所以我們要保護(hù)傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)一代一代的傳下去。

文化的精神作文 篇2

寒假期間，團(tuán)委倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。開(kāi)始，我對(duì)此書(shū)不屑一顧，只是應(yīng)付著拿著書(shū)，可當(dāng)我無(wú)奈地隨便翻閱時(shí)，便被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了。我如同洪水猛獸般一發(fā)不可收拾，一頭鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園，翻開(kāi)中國(guó)上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的發(fā)展長(zhǎng)卷。在這片悠久的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的仁人志士和發(fā)明創(chuàng)造的達(dá)人。從祖先創(chuàng)造的甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子，墨子等諸子百家盛況，這是中華民族智慧和凝聚力的結(jié)晶。

這本書(shū)令我震撼。從書(shū)中我領(lǐng)略到了我們中華民族的發(fā)展和中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀中，我仿佛穿越了幾個(gè)世紀(jì)。從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué);從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利;從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國(guó)。無(wú)不閃耀這中華民族智慧的光芒。

中華上下五千年歷史的悠久，仁人志士層出不窮。中華美德熠熠生輝。民族精神世代相傳。如今，圣賢孔子、抗倭名將戚繼光、自強(qiáng)不息的范仲淹、精忠報(bào)國(guó)的岳飛……他們的.美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣概，無(wú)一不激勵(lì)著我們一代又一代。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們的民族靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族迎接各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來(lái)侵入。適應(yīng)各種變化。創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多的大國(guó)。正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，在這樣的時(shí)刻，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。

中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力，因此繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化既是歷史責(zé)任更是光榮使命。傳承和發(fā)展中華文化，時(shí)不待我需要多措并舉。傳承和發(fā)展中華文化要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，共同筑牢中華民族精神的大家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。

文化的精神作文 篇3

我們偉大的祖國(guó)──中國(guó)，有著五千年的文明歷史，她養(yǎng)育了十三多億具有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德的炎黃子孫，經(jīng)歷了百余年的磨難，如今，終于成了一條金光閃閃的東方巨龍!中華民族優(yōu)秀的文化美德將激勵(lì)著我們一代又一代人為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏，奮斗不息。

例如最美教師“王周明”，是一位五十多歲的班主任.在地震發(fā)生時(shí)，他指揮學(xué)生分兩路從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把還沒(méi)跑出教室的一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎了……我們最美的王老師用自己的身體護(hù)衛(wèi)著學(xué)生，用自己的生命保護(hù)著祖國(guó)的下一代，這不就是很鮮明的事例嗎!還有一位被譽(yù)為“最美富二代”的周江疆在生死抉擇面前詮釋了人生最高價(jià)值，他用年輕的生命向我們展示了平凡中的偉大。2012年7月2日凌晨，山東煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)，通州建筑公司第十分公司總經(jīng)理周江疆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火情，他邊逃生邊大聲呼叫沉睡的員工，為了救被困員工，自己安全撤離后卻又沖進(jìn)火場(chǎng)救人，被困的10名員工都獲救了，而無(wú)情的大火卻吞噬了這位年僅28歲的江蘇籍老總寶貴的生命。如果我們要給這個(gè)1.86米個(gè)頭，平時(shí)開(kāi)著保時(shí)捷的“富二代”建筑公司老總貼上標(biāo)簽的話，他就是典型的“高富帥”。身家千萬(wàn)的他為救員工獻(xiàn)出了自己年輕的生命，這不正是我們民族精神的體現(xiàn)嗎?

這就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族偉大的民族精神，面對(duì)死亡的威脅毅然選擇正義和付出，敢擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，這些都是我們民族精神的精髓所在。中華傳統(tǒng)文化將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，讓我們共同攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)揚(yáng)光大!

文化的精神作文 篇4

有人跟我說(shuō)，有人相信，我的漢家兒郎。他的子孫最終躲進(jìn)了人間天堂。然而血色夕陽(yáng)中，那是將軍用過(guò)的，我們擁有音樂(lè)神童，護(hù)了信仰，卻莫名其妙的心傷。

在哪里，我穿起古奇牌的時(shí)裝，依舊有余音繞梁，一縷忠魂終于消散在西湖之傍：忘了嗎，一個(gè)民族的精神就這么無(wú)可逆轉(zhuǎn)的消亡，它化作一只巨鳥(niǎo)，乃至他身上的衣裳，為紀(jì)念這個(gè)悲劇建起一座祠堂，你竟說(shuō)它屬于扶桑。殘酷的殺戮，敵人都說(shuō)，為我們塑造一個(gè)博大恢弘的殿堂。

我記得了，我坐進(jìn)麥當(dāng)勞的廳堂，長(zhǎng)風(fēng)吹開(kāi)他的發(fā)帶，一支寧折不彎的纓槍?為什么我真誠(chéng)的告白，在天地之間翱翔、高歌吟唱，我們能建起高樓大廈，那個(gè)禮儀之邦，卻忘了綱常，他臨刑前當(dāng)我登上那古老的城墻，讒士高張：記得嗎，把大片的土地拱手相讓，當(dāng)我撫摸著腐朽的柱梁，當(dāng)我興奮的倚欄遠(yuǎn)望，拆了我們的廟宇。于是百年之后的今天——

我們懂得民主自由，毀了我們的殿堂，我隨口唱著myheartwillgoon，千百年后，你卻說(shuō)我行為異常，只是他不知道，摒棄了武將。我曾見(jiàn)他在月下徘徊，你總當(dāng)它是笑話一場(chǎng)，他用來(lái)下酒的是劍鋒上的寒光，彈奏了一曲絕響。巨鳥(niǎo)有如垂天之云般的翅膀，和一個(gè)叫李白的詩(shī)人云游四方，并不能把民族的精神埋葬，卻沒(méi)了自己的衣裳，因?yàn)槲衣?tīng)到一個(gè)聲音大聲的說(shuō)。

可是后來(lái)?yè)Q了帝王，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡，梅花嶺上。

就在千百年后的今天。然而在寒冷的北方，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上，他用一杯酒捧起了文人，他不愿散開(kāi)高束的發(fā)髻。

我也曾夢(mèng)回大唐，我依稀見(jiàn)到?你的祖先名叫炎黃?

為什么我穿起最美麗的衣衫，更不能脫去祖先留給他的衣裳，丟了性命，我們打不了勝仗，有岳家軍在，它依然會(huì)在中華大地上熠熠發(fā)光。于是瘦西湖畔。

那時(shí)候，正有一支軍隊(duì)征戰(zhàn)沙場(chǎng)，終于在甲申那里失了方向，他的情人是空中的月亮。

時(shí)間的車輪悠悠蕩蕩，有個(gè)怪異的青年名叫嵇康，真正斷絕的不是曲譜，總會(huì)有一絲酸澀沖上喉頭，一群褐發(fā)籃眼的豺狼，而是他的傲骨?為什么我倍加珍惜的漢裝，長(zhǎng)袍飄逸宛如仙人模樣?？蓢@英雄遭忌，總聽(tīng)到有一個(gè)聲音大聲的說(shuō)，于是他決定與城共存共亡，生活在北冥那個(gè)地方，卻不識(shí)角徵宮商，帶著尖船利炮。圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟。

文化的精神作文 篇5

利用閑暇時(shí)間，我閱讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書(shū)。從中，使我對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有了深刻的了解。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。漫長(zhǎng)的歷史積淀，使他具有了非常鮮明的民族特點(diǎn)。中華文化有著最頑強(qiáng)的生命延續(xù)力，這種無(wú)與倫比的延續(xù)性使之成為了世界上唯一的代代相傳并發(fā)展至今的文化類型。五千多年綿延不斷的輝煌歷史堪稱獨(dú)一無(wú)二。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)中華文化中，傳統(tǒng)的倫理思想處于中心地位而起著支配作用。古時(shí)候?qū)θ藘r(jià)值的評(píng)價(jià)就是以倫理原則為尺度，強(qiáng)調(diào)知行統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)與道德統(tǒng)一，提倡美與善相結(jié)合。古代的教育也是把倫理道德放在第一位。就像現(xiàn)在老師也常教育我們的一樣“先學(xué)做人，再學(xué)做事。”由于如今的中華民族是一個(gè)由56個(gè)民族組成的大家庭，所以中華文化也有著強(qiáng)烈的民族性。各民族的文化既有共性又各有各的民族特點(diǎn)，從而使中華文化呈現(xiàn)出豐富的多元化狀態(tài)。在文化交流中相互借鑒和相互吸收其民族文化的積極成分，各個(gè)民族的和睦相處更體現(xiàn)了中華文化的包容性。

中華文化的基本精神實(shí)質(zhì)上就是中華民族的民族精神。它在中華文化的發(fā)展過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，是我們民族文化的主流和精華，是我們民族統(tǒng)一自強(qiáng)自立的精神支柱，是維系全體中國(guó)人的紐帶，是至今仍然具有強(qiáng)大生命力的寶貴精神財(cái)富。

民族精神的代代相傳，在每個(gè)時(shí)代都有不同的體現(xiàn)。南宋的著名將領(lǐng)岳飛，自幼喜歡武藝，從小苦練的他練就了一身強(qiáng)健的體魄和豐富的制敵謀略。當(dāng)金兵入侵時(shí)，他毅然辭別母親出征抗金。臨行前，母親在他背上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。在戰(zhàn)場(chǎng)上他牢記著母親的教誨，不但英勇無(wú)畏奮勇殺敵，還根據(jù)金軍的武器與習(xí)慣研究出了一種克敵制勝的方法，以至于他率領(lǐng)的“岳家軍”先后六次與金兵交鋒，全都大獲全勝所向披靡。使得金軍聞風(fēng)喪膽，就連金軍統(tǒng)帥也不由得贊嘆:“撼山易，憾岳家軍難啊!”岳飛就在被奸人所害送入獄中后仍用滿腔熱血寫(xiě)下了大氣磅礴的《滿江紅》。

這些事例古時(shí)候有，現(xiàn)代也有。有千古流芳傳為佳話的英雄，也有平凡普通的平民百姓，他們都在用自己的所作所為來(lái)傳承著民族精神。比如我們的“最美老大爺”王福順，凜冽的寒冬中年已花甲的他在雪后的早晨被一位騎電動(dòng)車的年青人撞到在地。當(dāng)年青人停車詢問(wèn)他是否需要就醫(yī)時(shí)，王大爺見(jiàn)小伙子急著去上班，就擺了擺手告訴他，自己有醫(yī)保不用擔(dān)心他，你趕快去上班吧。然后就一瘸一拐地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。結(jié)果事情被曝光后，人們才知道大爺說(shuō)的醫(yī)保只是個(gè)善意的謊言。了解了真相的小伙子被感動(dòng)的熱淚盈眶。而王大爺?shù)哪蔷洹皼](méi)事，我有醫(yī)保”更是讓無(wú)數(shù)的國(guó)人覺(jué)得這個(gè)冬天不太冷。

可惜的是，如今仍有一些人在肆意破壞傳統(tǒng)文化，褻瀆民族精神。那些常在各類媒體中曝光諷刺的碰瓷現(xiàn)象卻屢屢發(fā)生。“扶起了一位摔倒的老人，我就成為了被告?！币巡辉偈且痪渫嫘Α?/p>

為了使中華文化能更好的傳承，精神家園更加美好。我輩應(yīng)當(dāng)做到如下幾點(diǎn):一是勤學(xué)，下苦功夫做真學(xué)問(wèn)。既要勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，又要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。二是修德，加強(qiáng)修養(yǎng)，注重實(shí)踐。既要立志報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，同時(shí)還要踏踏實(shí)實(shí)修好公德，樂(lè)于助人。三是明辨，明辨是非，決斷選擇。如今的世界豐富多彩，魚(yú)目混珠的現(xiàn)象也比比皆是，所以我們要善于分析明辨。四是篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)做人。做到穩(wěn)重自信，堅(jiān)定自勵(lì)。

就讓我們用自己的一點(diǎn)一滴一言一行來(lái)傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，共筑中華民族的精神家園吧!使中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，中華民族的'優(yōu)秀精神得以弘揚(yáng)，使我們自信地矗立于世界民族之林。

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可貴的精神作文：如何寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文

創(chuàng)作一篇出色的作文需要我們?nèi)谌雮€(gè)人情感和深思熟慮，使其成為一種令人難以忽視的藝術(shù)創(chuàng)作。寫(xiě)作能夠讓我們深入思考問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)和信息。因此，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們應(yīng)該使用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子來(lái)表達(dá)我們的思想。那么，怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？下面為您呈現(xiàn)的是我們?yōu)槟淼摹翱少F的精神作文”，請(qǐng)將本頁(yè)添加到您的書(shū)簽夾以便隨時(shí)訪問(wèn)！

可貴的精神作文 篇1

誠(chéng)實(shí)是一種可貴的精神，它代表著人類優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的道德。誠(chéng)實(shí)不僅涉及到個(gè)人的品德素質(zhì)，也關(guān)乎社會(huì)的安定和發(fā)展。在今天這個(gè)時(shí)代，誠(chéng)實(shí)的價(jià)值變得更加重要和崇高。本文將從各個(gè)角度探討誠(chéng)實(shí)的可貴精神，并闡述其積極的影響。

首先，誠(chéng)實(shí)是一種寶貴的品德。它代表著一個(gè)人的良心和道德準(zhǔn)則。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)坦然面對(duì)自己做出的決定，不去欺騙別人、欺騙自己。他們善良、純潔，不會(huì)隱瞞自己的行為，更不會(huì)為了自己的利益而編造謊言。此外，誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)隨意說(shuō)出傷人的話語(yǔ)或善意的欺騙，而是以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待生活中各種事物。

其次，誠(chéng)實(shí)是一種積極的行為方式。它強(qiáng)調(diào)了人們的負(fù)責(zé)任和敬業(yè)精神。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)盡全力地完成自己的工作，不會(huì)推諉責(zé)任，也不會(huì)為了個(gè)人利益損害公司、家庭或社區(qū)的利益。他們會(huì)在人際交往中表現(xiàn)出真誠(chéng)、友善的態(tài)度，以此增進(jìn)彼此之間的信任和理解，消除猜疑和爭(zhēng)執(zhí)，形成和諧的氛圍。

此外，誠(chéng)實(shí)還有助于提高人們的個(gè)人形象和聲譽(yù)。當(dāng)一個(gè)人在生活中表現(xiàn)出極高的誠(chéng)實(shí)度時(shí)，他不僅能贏得他人的尊重，更能贏得他人的信任和支持。這是他們?cè)诼殘?chǎng)、社區(qū)中達(dá)成共識(shí)的關(guān)鍵所在。誠(chéng)實(shí)的人可以成為他人信任的對(duì)象，被領(lǐng)導(dǎo)信賴，成為朋友互相扶持的好榜樣。如此一來(lái)，他們的平臺(tái)和條件也就無(wú)形中得到提升。

最后，誠(chéng)實(shí)還有助于促進(jìn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展。誠(chéng)實(shí)的人可以在承擔(dān)公共責(zé)任和公益事業(yè)方面走在前列。他們會(huì)認(rèn)真履行自己的公民義務(wù)，積極參與各種志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，誠(chéng)實(shí)還可以提高整體社會(huì)的信任度和透明度，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品德，它在今天這個(gè)時(shí)代中激發(fā)著人們極強(qiáng)的共鳴。誠(chéng)實(shí)不僅能提高個(gè)人的形象和聲譽(yù)，促進(jìn)人際交往的和諧，還有助于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和繁榮。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)的精神，用實(shí)際行動(dòng)去踐行這一帶領(lǐng)人們追求真善美的人生信條。

可貴的精神作文 篇2

相信你們都知道雜交水稻之父袁隆平爺爺吧！他為我們的糧食問(wèn)題，做出了巨大的奉獻(xiàn)。

那你們一定知道一首詩(shī)《憫農(nóng)》的詩(shī)歌，鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒接辛苦。袁隆平爺爺就是這樣的人。袁隆平爺爺每次起床后，就會(huì)到他的實(shí)驗(yàn)田里看一下水稻是否有變化。他每天都在田里觀察著這些水稻的變化。終于有一次，三亞的某些人發(fā)現(xiàn)在一個(gè)地區(qū)有兩支野水稻，于是，袁隆平爺爺就到三亞那里對(duì)這兩只野水稻進(jìn)行研究。這也對(duì)袁隆平爺爺研究水稻有極大的幫助，終于經(jīng)過(guò)了許多困難，這些水稻有變化了，也解決了糧食的問(wèn)題，因?yàn)槌晒Φ陌堰@些水稻制成了米飯。因此，袁隆平爺爺?shù)某晒Γ瑢?duì)世界做出了很大的奉獻(xiàn)。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)親自向袁隆平爺爺發(fā)獎(jiǎng)的那天，袁隆平爺爺還是照樣回家看一下實(shí)驗(yàn)田里的水稻，有著喜悅的心情！

袁隆平為實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想，鍥而不舍的精神深深地震撼了我。同時(shí)我明白了：做什么事情，只要有夢(mèng)想，堅(jiān)持就是勝利的道理。正是有了這個(gè)信念，袁隆平爺爺面對(duì)許多困難才不會(huì)有放棄的心思。

長(zhǎng)大后，我也一定要做什么事情要有目標(biāo)，要有堅(jiān)持不懈的精神！

可貴的精神作文 篇3

世界上最可貴的精神就是感恩，但是，感恩說(shuō)出來(lái)容易做起來(lái)難。

感恩是每個(gè)人必須所有的，感恩父母，感恩你的敵人，感恩朋友感恩同學(xué)，感恩你的失敗。

感恩你的同學(xué)，如果沒(méi)有同學(xué)，你就沒(méi)法度過(guò)小學(xué)階段。如果沒(méi)有同學(xué)上課只有一個(gè)人，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊和沒(méi)勁。上體育課時(shí)，如果沒(méi)有同學(xué)就算老師讓你休息你也會(huì)感到無(wú)聊和沒(méi)勁。上數(shù)學(xué)課時(shí)，有的時(shí)候，你遇到了不會(huì)的題你想想你要問(wèn)誰(shuí)。還有，上美術(shù)課，你忘帶彩筆了。如果沒(méi)有同學(xué)，你向誰(shuí)借。即便是老師讓你唱一唱自己學(xué)的戲劇?？墒堑叵聸](méi)有了同學(xué)，為你喝彩只有一個(gè)老師，你同樣覺(jué)得很沒(méi)有意思，如果你的畫(huà)得到了老師的好評(píng)，可是沒(méi)有了同學(xué)，你就沒(méi)有辦法繼續(xù)前進(jìn)（因?yàn)闆](méi)有同學(xué)作對(duì)比，所以你就沒(méi)有上進(jìn)心，說(shuō)明同學(xué)是狼，正在你的屁股后面）所以要對(duì)同學(xué)感恩。

感恩你的父母，請(qǐng)問(wèn)，如果沒(méi)有父母你能看到這個(gè)花花世界、朗朗乾坤嗎？你想想，你媽媽十月懷胎。在醫(yī)院里艱難的生了你。在長(zhǎng)大后，爸爸媽媽不是每天都照顧你嗎？你想想，爸爸媽媽每天辛辛苦苦的上班，回家還要照顧你。又不會(huì)的題時(shí)，媽媽不是給你講了又講，直到你聽(tīng)懂為止。所以我們也要感恩我們的父母。

感恩，可以促成一個(gè)和諧的社會(huì)。在這個(gè)和諧社會(huì)中，沒(méi)有半點(diǎn)的雜質(zhì)。感恩，可以促成一個(gè)和諧的家庭。在這個(gè)家庭里大家會(huì)是恩恩愛(ài)愛(ài)，沒(méi)有半點(diǎn)的邪惡。

可貴的精神作文 篇4

堅(jiān)韌不拔的精神，可貴！

晴朗的夜空中條而劃過(guò)一道耀眼的光芒，一顆流星綻放出了瞬間的燦爛，絢麗的光線刺痛了人們的眼睛，人們不由得想起那朵依米小花，那朵需要五年時(shí)間才能開(kāi)出一朵獨(dú)特卻只綻放兩天的小花。心中不禁感到一陣惋惜與遺憾。同時(shí)也為它堅(jiān)定的生命力與不屈不撓的頑強(qiáng)精神而深深震撼。

只是一朵花，便有如此堅(jiān)韌不拔的毅力。換作是人，又將如何？我信步思考，腦海中泛起陣陣波瀾，他們，走進(jìn)了我的思緒中。

一間破舊的旅館里，一張搖搖欲墜的木床上，一位54歲的老人奄奄一息地望著天花板，彌留之際，他心里想的并不是他即將逝去的人生，而是他還未完成的著作。他便是著名天文學(xué)家哥白尼。這時(shí)，門突然開(kāi)了，他的助手沖了進(jìn)來(lái)，大聲對(duì)他說(shuō)：“先生，教會(huì)的出版社終于肯出版您的書(shū)了，這是第一本！”助手將一本厚厚的書(shū)遞到哥白尼手中，哥白尼嘴唇顫動(dòng)著，激動(dòng)的眼淚潺潺地劃過(guò)面頰。書(shū)的封面上赫然印著“《天體運(yùn)行論》，哥白尼著”幾個(gè)大字，老人用手撫摸著它，整整十六年，這一天終究還是到了。自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，老人蒼白的臉上浮現(xiàn)出欣慰的微笑，留戀地再看了封面一眼，安然閉上了眼睛……

李時(shí)珍，中國(guó)古代醫(yī)學(xué)家，他的巨著《本草綱目》在醫(yī)學(xué)界有著不可取代的地位，并且被翻譯成十幾種外國(guó)語(yǔ)言在世界廣為流傳。誰(shuí)可曾想過(guò)，這本書(shū)的出版背后凝聚了他多少汗水和心血？李時(shí)珍登高山，采草藥，嘗百草，風(fēng)餐露宿，飽經(jīng)磨難。我不會(huì)忘記你嚴(yán)冬被荊棘劃破的手背；我不會(huì)忘記你酷夏被驕陽(yáng)炙烤的痛苦。沒(méi)有它們便沒(méi)有《本草綱目》的.問(wèn)世，沒(méi)有醫(yī)學(xué)界首屈一指的巨作，更沒(méi)有世間如此美滿和諧的幸福！

想到這里，我猛然醒悟，可貴的堅(jiān)韌不拔的精神，五年的插根入地，汲取養(yǎng)分才換來(lái)兩天短短的綻放，所以依米花綻放得美麗，綻放得獨(dú)特。人何嘗不是這樣？若無(wú)長(zhǎng)期的積累與堅(jiān)韌的毅力，何以能換來(lái)最后的成功綻放？

花如此，人如此，世間萬(wàn)物亦如此。

堅(jiān)韌不拔，鑄就成功人生。

堅(jiān)韌不拔的精神，可貴！

可貴的精神作文 篇5

牙簽鳥(niǎo)終于畢業(yè)了，它成功確當(dāng)上了牙科醫(yī)生，可是它的診所卻沒(méi)有病人。它想來(lái)想去，決定出去找病人。

牙簽鳥(niǎo)飛著看著，突然看見(jiàn)了一只兔子，它問(wèn)兔子：“兔后輩弟，你的牙疼嗎？”

兔子搖搖頭說(shuō)：“我的牙不疼，牙簽哥哥?！毖篮烒B(niǎo)飛走了。

牙簽鳥(niǎo)接著邊飛邊找，它又看到了一只老虎，它問(wèn)：“老虎哥哥，你的牙疼嗎？”

老虎說(shuō)：“我的'牙齒好著呢，一點(diǎn)也不疼?！毖篮烒B(niǎo)說(shuō)：“好吧，祝你永遠(yuǎn)健康?！惫倘蛔焐线@么說(shuō)著，心里仍是有點(diǎn)失望。

飛著飛著，它看到一個(gè)樹(shù)洞，里面有獵人吃剩下的面包，便飛進(jìn)去飽餐一整理，然后繼承去找病人。

它飛啊飛啊，忽然看到了一只小鹿，它對(duì)著小鹿問(wèn)：“小鹿小鹿，你的牙疼嗎？”小鹿說(shuō)：“不疼，不外昨天鱷魚(yú)給我說(shuō)它的牙疼，讓我?guī)退已泪t(yī)呢，假如你可以治好它的牙疼，它肯定會(huì)很興奮?！?/p>

牙簽鳥(niǎo)著急地飛走了，不一會(huì)兒它來(lái)到了海邊，看到了鱷魚(yú)，：“鱷魚(yú)鱷魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)你的牙齒壞掉了，很疼是不是？”鱷魚(yú)連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊是啊，它已經(jīng)困擾了我好幾天了，趕緊幫我看看吧?！毖篮烒B(niǎo)說(shuō)：“你張開(kāi)嘴?！摈{魚(yú)把嘴巴張得大大的，牙簽鳥(niǎo)用它那又尖又長(zhǎng)的嘴把它牙齒里面的食品殘?jiān)缘酶筛蓛魞?，然后說(shuō)：“好了，嘗嘗還疼不疼?！摈{魚(yú)流動(dòng)了一下，感覺(jué)一點(diǎn)也不疼了，它太興奮了，連忙對(duì)牙簽鳥(niǎo)說(shuō)：“牙簽鳥(niǎo)，太謝謝你了?！毖篮烒B(niǎo)說(shuō)：“不用謝，我在幫你的同時(shí)也填飽了肚子，我是你的牙醫(yī)，你卻是我的衣食父母??！”

從此以后，牙簽鳥(niǎo)和鱷魚(yú)成了一對(duì)好朋友。

可貴的精神作文 篇6

種子從發(fā)芽開(kāi)始，就具備了頑強(qiáng)的生命力，它幼嫩的肢體沖破土層，頂開(kāi)雜物，就開(kāi)始了。

它初見(jiàn)世界的新生活，在這成功的背后有著多少的艱苦辛酸。

頑強(qiáng)的種子不怕人們踐踏，不怕困難和挫折，只是一味地向上生長(zhǎng)，堅(jiān)持走自己的路，這種堅(jiān)持不懈的精神，激勵(lì)了多少意志削弱的失意者奮發(fā)向上，又有了再展鴻圖大志的信念?？粗袊?guó)運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

在10米女子氣**的比賽中，我國(guó)選手杜麗，本來(lái)很有實(shí)力為中國(guó)隊(duì)取得奧運(yùn)會(huì)的首金，可惜因?yàn)槎披惖念l頻失手，導(dǎo)致名次下滑，獲得了第五名。但是，杜麗對(duì)于此次的名落孫山并不氣餒，不失望，沒(méi)有失掉信心，而是繼續(xù)加緊努力，刻苦訓(xùn)練。幸運(yùn)的是皇天不負(fù)有心人，杜麗在下一個(gè)項(xiàng)目：女子50米**三姿中，抵住壓力、不急不餒，終于用優(yōu)異的成績(jī)690.3分取得了勝利，獲得了金牌。這就是堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈、努力刻苦的回報(bào)。

我終于懂得了這樣一個(gè)道理，不管做什么事情，都需要有種子的韌勁——即堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神。只有堅(jiān)持了這種精神，才能使人更加堅(jiān)強(qiáng)；只有認(rèn)識(shí)了這種精神，前進(jìn)中才會(huì)有希望。

在我家里有一盆花，會(huì)開(kāi)出一朵朵紫紅色的小花，十分的漂亮，這都是爸爸的功勞。

這盆花看著很美麗，可誰(shuí)知道它曾經(jīng)面臨死亡。這盆花剛來(lái)到我家時(shí)，我便喜歡上了它。一開(kāi)始，不知道是新奇，還是激動(dòng)，我把這位“新朋友”照顧得很周到、無(wú)微不至，可是我是“江山易改，秉性難移”，沒(méi)過(guò)幾天就“三天曬網(wǎng)，兩天打魚(yú)”把新朋友丟在了一邊。

不久，它的根就開(kāi)始爛了，要不是“種花專家”出手相助恐怕是活不成了。對(duì)于這件事我一直對(duì)自己耿耿于懷，就是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有去努力，沒(méi)有勤奮，沒(méi)有種子那種頑強(qiáng)向上的精神，才差點(diǎn)導(dǎo)致一個(gè)生命的死亡。

我終于懂得了這樣一個(gè)道理，不怕困難和挫折，只是不斷地向上生長(zhǎng)，堅(jiān)持走自己的路，這種堅(jiān)持不懈的精神，是干事和學(xué)習(xí)成功的必備的品質(zhì)。

可貴的精神作文 篇7

可貴的精神

在我家的一角，擺放著一輛普通得不能再普通的自行車。每當(dāng)閑暇時(shí)，我

總會(huì)駐足凝視它，回想起往日的那位義務(wù)修車的叔叔

有一次，我和小伙伴想捉弄一下那位義務(wù)修車的叔叔。反正不收錢，便故意把自行車弄壞，推去修，看見(jiàn)他忙里忙外的樣子，我們可高興了。

炎熱的夏日已慢慢流逝，金色的秋天也一晃而過(guò)，迎來(lái)了北風(fēng)呼嘯的冬天。那一天，我又故意把車弄壞，推去讓叔叔去修，然后便和伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲去了。早已把修自行車這事忘得一干二凈，拋到九霄云外了。直至晚上，當(dāng)媽媽問(wèn)起自行車時(shí)，我頓時(shí)想起這輛自行車了，這下麻煩了，叔叔肯定回家了，急急忙忙跑到叔叔修車的地方，看看是否有一線希望?？梢坏侥莾?，眼前的一幕讓我驚呆了，叔叔竟然還在那兒，他只穿著幾件單薄的衣裳，反復(fù)搓著那通紅的手，不停地往里吹氣，腿也瑟瑟發(fā)抖。他無(wú)意間看見(jiàn)了我，微笑著說(shuō)：小朋友，這輛自行車是不是你的？此刻，我已感動(dòng)得說(shuō)不出話，只有兩行冰涼的淚珠在不停地流下來(lái)。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔和藹地說(shuō)：小朋友不要哭了，下次不能犯這樣的錯(cuò)誤嘍。說(shuō)著便揮了揮手，跨上了自行車，我也下意識(shí)地朝他揮了揮手，突然覺(jué)得好溫暖，仿佛所有的冷氣都變成了暖流，看著他越騎越遠(yuǎn)

領(lǐng)悟人生的真諦，其實(shí)并不困難，這位叔叔的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下了深刻的印象，讓我終身難忘。

可貴的精神作文 篇8

我在一本書(shū)上看到了一則漫畫(huà)。這則漫畫(huà)的故事內(nèi)容算不上十分有趣，畫(huà)技也不是很好。漫畫(huà)只用黑色的線條勾勒出一個(gè)個(gè)人物。但是，只要你肯仔仔細(xì)細(xì)地去品讀它，就會(huì)獲得不小的收獲。

這則漫畫(huà)講述的是一個(gè)關(guān)于選擇皇位繼承者的故事。

有一個(gè)國(guó)家的老國(guó)王要選擇一位皇位繼承者。但是，繼承者必須比老國(guó)王優(yōu)秀。老國(guó)王打算在自己的三個(gè)兒子里選一個(gè)當(dāng)新的國(guó)王。為了不辜負(fù)大家的期望，老國(guó)王決定對(duì)自己的三個(gè)兒子進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，只有通過(guò)測(cè)驗(yàn)的人才可以繼承皇位。

進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的當(dāng)天，很多衛(wèi)兵都聚集在宮內(nèi)。對(duì)于測(cè)驗(yàn)結(jié)果的傳聞漫天飛舞。有人說(shuō)：“一定是大王子通過(guò)測(cè)驗(yàn)。因?yàn)榇笸踝臃浅?qiáng)壯！”也有人說(shuō)：“一定是二王子通過(guò)！因?yàn)槎踝由硎置艚荩^腦聰明?！蔽í?dú)小王子沒(méi)有收到一句贊美的語(yǔ)言。

測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。

大王子來(lái)到了河邊，他看見(jiàn)有一塊巨大的石頭擋住了過(guò)河的橋——而且是唯一的橋。這塊石頭看上去非常重，大王子連試都沒(méi)試就放棄了推開(kāi)巨石的想法。他左看右看，發(fā)現(xiàn)在河邊有一條木船。他拿起腳邊的一根棍子，向木船跑去。他用那根結(jié)實(shí)的棍子當(dāng)做船槳，憑自己的大力氣向?qū)Π秳澣ァ?/p>

二王子也看到了那塊巨大的石頭。他環(huán)顧四周，由于大王子使用了唯一的一條木船，所以二王子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么工具。最后，二王子靈巧地跳進(jìn)河里。他像一條大魚(yú)——果然身手非常敏捷。

宮內(nèi)，衛(wèi)兵們都對(duì)測(cè)驗(yàn)的各種各樣的問(wèn)題談?wù)撝?。因?yàn)樾⊥踝拥哪挲g還小，潛力還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)，所以大家都說(shuō)這個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)小王子是不公平的。

不一會(huì)兒，三個(gè)王子都到達(dá)了皇宮。令人驚訝的是：小王子竟然是第一個(gè)抵達(dá)的。毫無(wú)疑問(wèn)，他已經(jīng)是注定的新國(guó)王了！大王子和二王子十分嫉妒，他們喋喋不休地對(duì)小王子說(shuō)這說(shuō)那。衛(wèi)兵們也對(duì)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果驚訝不已。面對(duì)對(duì)自己糾纏不休的兩位哥哥，小王子輕松地告訴他們：“我只是想試一試能不能推開(kāi)巨石。結(jié)果，我一碰，那個(gè)大石頭就滾開(kāi)了?！贝笸踝雍投踝佣颊f(shuō)他騙人，衛(wèi)兵們也露出了懷疑的表情。但是老國(guó)王卻不以為然——不用說(shuō)，這就是老國(guó)王對(duì)兒子們的測(cè)驗(yàn)。

最終，敢于嘗試的小王子成為了這個(gè)國(guó)家的新國(guó)王。

看了這則漫畫(huà)，我受益匪淺。你呢？你是否也揭開(kāi)了生活的謎底？你一定做到了，說(shuō)不定還與我受到的啟示截然不同。因?yàn)闆](méi)有哪兩個(gè)人，會(huì)用同一種方式讀同一篇文章！這就是創(chuàng)新，只有敢于嘗試才會(huì)有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的人生——我相信！

蜜蜂的精神作文

語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，寫(xiě)作文可以幫助我們留下一些關(guān)于時(shí)間的記憶。想要寫(xiě)好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上蜜蜂的精神作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

蜜蜂的精神作文(篇1)

小時(shí)候，一提到蜜蜂總讓我想到了一種甜美而沁人的香甜，而現(xiàn)在我對(duì)蜜蜂有更多的了解，也對(duì)蜜蜂那無(wú)言的奉獻(xiàn)的精神而打動(dòng)。蜜蜂的一生是忙碌的，蜜蜂是勤勞的代名詞，小小的身影穿梭在花叢中，那份對(duì)勞動(dòng)的執(zhí)著讓我想起了那位在田間勞動(dòng)的農(nóng)夫伯伯。

記得有一天，我和父母回老家，我們的車行駛在山路上，一連串的美景吸引著我的留意，慢慢地，我們的車子進(jìn)入了一片金黃的麥地，暖和的陽(yáng)光披發(fā)在我們身上，我閉上雙眼默默的享受陽(yáng)光的卵翼，周圍一片寧?kù)o、安詳。當(dāng)我緩緩的睜開(kāi)眼睛時(shí)，一片片金黃的麥浪浮現(xiàn)在我面前，在秋風(fēng)中搖曳著身軀，像一群奼女在迎風(fēng)展現(xiàn)著柔美的舞姿，我忍不住讓爸爸泊車，沖向那片金色的麥浪，卻意外的發(fā)現(xiàn)在錦繡的金色麥田中有一位農(nóng)夫伯伯正在辛勤勞作，我駐足觀看，那位農(nóng)夫伯伯鋤頭一起一落的，望著他忙碌的身影，我仿佛看到了他額頭上的汗水一滴滴落入土壤中，也打在我的心上，終于我忍不住走上前去問(wèn)：“伯伯，您都干了那么多活了，為什么還在干活呢？”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“人們要吃飯??！”農(nóng)夫伯伯樸實(shí)的話語(yǔ)讓我深深打動(dòng)，是啊，沒(méi)有那位農(nóng)夫伯伯辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有他們無(wú)言的奉獻(xiàn)，哪有我們的盤中餐，哪有人們的幸福糊口。真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞”??！

“上車了，上車了?！备改傅暮艉白屛覐南胂笾畜@醒過(guò)來(lái)，便隨父母離開(kāi)了這片土地，但那個(gè)忙碌的身影如蜜蜂般勤勞的品質(zhì)卻深深扎根在了我的心里，激勵(lì)著我做一個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)者。

蜜蜂的精神作文(篇2)

炎炎夏日，送走了春天，也迎來(lái)了夏天，更迎來(lái)了勤勞的使者——小蜜蜂。

夏日里到處都是它們的身影，蜜蜂本來(lái)也該被受歡迎，只有小孩子不怎么喜歡，她們都怕被蜜蜂的刺傷害到，包括我，只不過(guò)我不會(huì)將蜜蜂置于死地罷了，所以遇到蜜蜂都躲著她。但她們也不懂，蜜蜂是不會(huì)刺人的，除非迫不得已或者黃蜂、馬蜂之類的才會(huì)扎到人，更何況它還要采花粉，懶得理你。

小蜜蜂被稱為辛勤的使者，它們無(wú)私奉獻(xiàn)，在炎炎夏日里采著花蜜，它們不曾埋怨。在森林里的蜜蜂還經(jīng)常要防備狗熊的突然襲擊……

小蜜蜂勤勞地工作不止是采蜜，還有在蜂場(chǎng)里的一切，勤勞的工蜂在蜂巢里什么家務(wù)活都干，只有蜂王蜂后什么活也不干，是“游手好閑”的，它們只有交配生蜜蜂的工作要做。

蜜蜂很勤勞、無(wú)私。人類“養(yǎng)”的蜜蜂并不會(huì)不給人采蜜，它們釀出的蜂蜜都是來(lái)奉獻(xiàn)給人類的。當(dāng)你吃著甜甜的蜂蜜的時(shí)候，不會(huì)想到這些吧。

在我們的生活中也有和蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)的人，比方說(shuō)清潔工、交警、老師……記得前年冬天，東臺(tái)下了一場(chǎng)極為罕見(jiàn)的大雪，連下快一個(gè)多月，清潔工任勞任怨，在大雪下清理著馬路，交警在風(fēng)雪中指揮著車輛，但最重要的還是我們的父母，他們?nèi)蝿谌卧?，冒著風(fēng)雨去上班，中午還要再回來(lái)給我們做飯……

小蜜蜂和很多職業(yè)的精神一樣，他們不圖名利，不求錢財(cái)，無(wú)私奉獻(xiàn)，正是這些人才有了我們今天的家，正是他們?yōu)槲覀儞纹鹆诉@個(gè)美麗的花園。

蜜蜂的精神作文(篇3)

蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該有蜜蜂的那股勤奮的勁兒。

蜜蜂每天都會(huì)出來(lái)采蜜，每一朵鮮艷嬌麗的花都是它們的目標(biāo)。我也把它們稱作“采花大盜”。我曾粗略地觀察過(guò)蜜蜂采花蜜，它會(huì)先圍繞花轉(zhuǎn)一會(huì)，像是在尋找蜜最多的一朵，然后選定目標(biāo)，飛到花蕊上，撲在上面就開(kāi)始埋頭苦干了，一小點(diǎn)一小點(diǎn)地汲取著花密，不時(shí)一上一下地?cái)[動(dòng)著黃黑棕相間的身體，看似十分認(rèn)真。再小的花它也會(huì)竭盡全力的采花蜜，十分執(zhí)著。

蜜蜂日積月累地采蜜，如此認(rèn)真，腳踏實(shí)地，它有著不畏艱難的精神，而作為人類，作為大腦聰明的我們，又怎能不如蜜蜂呢？

對(duì)于正處于學(xué)習(xí)階段的我們應(yīng)該具有蜜蜂精神。

我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，態(tài)度認(rèn)真是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，態(tài)度決定一切，如果馬虎學(xué)習(xí)，應(yīng)付老師，那成績(jī)永遠(yuǎn)還可能提高。在生活中，你可以看看周圍的學(xué)友，有學(xué)習(xí)好的也有差的，你只要稍微留心，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)待每一科作業(yè)的態(tài)度都是十分認(rèn)真。而學(xué)習(xí)文化知識(shí)，注意日積月累就能形成一種良好的習(xí)慣。

腳踏實(shí)地的態(tài)度，是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的。知識(shí)的日積月累，靠的就是腳踏實(shí)地的精神。俗話說(shuō)“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以致千里”。我們只要具有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，就能逐步積累知識(shí)。為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而認(rèn)真踏實(shí)地努力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方式，就能進(jìn)步。每次考試后認(rèn)真分析自己做錯(cuò)的題，并把它搞懂，腳踏實(shí)地的逐個(gè)解決，而不是不懂就略過(guò)。另外，也不能好高騖遠(yuǎn)，這些知識(shí)弄懂了，就給自己定過(guò)高的目標(biāo)，高到不切合自己學(xué)習(xí)能力的實(shí)際，那樣是學(xué)不好的。我們應(yīng)該像蜜蜂采蜜一樣地勤奮，在積累知識(shí)的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)鉆研，了解每題的知識(shí)點(diǎn)，腳踏實(shí)地的慢慢向知識(shí)高峰攀登。面對(duì)難題時(shí)，不要?dú)怵H，應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去弄懂知識(shí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如果一下子就想提升幾百分，上幾百名，那會(huì)欲速則不達(dá)的。以此這樣想，還不如穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)的方式好。

學(xué)習(xí)就像啃面包，不能不停地往里塞，最后不僅咽不下去，還有可能吐出來(lái)。所以，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鉆研，像蜜蜂一樣地勤奮，腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)。

蜜蜂的精神作文(篇4)

在陽(yáng)臺(tái)賞花時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)：一朵嬌艷欲滴的蝴蝶花上，停著一小小的蜜蜂，它懶洋洋的趴在花朵上，吮吸著花蜜。

怕它蟄到自己，便隔窗觀察。它很輕巧，在鮮艷的花叢里穿梭著。有時(shí)，它會(huì)?？吭谌~子上，用那細(xì)細(xì)的腳沾著花粉，細(xì)細(xì)的觸角微微地抖動(dòng)著。

暮色降臨，我依依不舍地回到了房間，心想：小家伙一定耐不住困乏，早已飛走了吧。

第二天下午，我驚異地發(fā)現(xiàn)：小家伙還在花叢間忙碌著!絲毫沒(méi)有疲憊的意思!難道它通宵未睡，直到現(xiàn)在嗎?我心生疑惑。正想著，小家伙悠悠地飛到一朵名不見(jiàn)經(jīng)傳的小花上，用它尖細(xì)的小腳輕輕撥動(dòng)著花瓣，貪婪地吮吸著花蜜

我不禁在心里贊嘆：好勤勞的小家伙!

又過(guò)一天，小家伙沒(méi)了蹤影，繁花的光彩似乎因了它的離開(kāi)而黯淡了許多。輕聲嘆息之余，我猛然瞥見(jiàn)窗邊的陽(yáng)臺(tái)上，有一滴金黃如日的蜂蜜!。

許是小家伙留給我這個(gè)安靜的窺視者的禮物呢!我暗喜，心里涌起了幾絲慰藉，原先的傷感頓時(shí)消散了許多。我小心地將那滴蜂蜜收集起來(lái)，裝到一支雅致的小瓶里，細(xì)細(xì)把玩。

這一滴蜜凝聚了小家伙多少的心血和汗水啊!整日辛勤地奔忙，在一朵又一朵的鮮花中不辭辛苦地重復(fù)著枯燥的舉動(dòng)，從日出到日落，從生到死，默默勞作的它才能釀出這小小的一滴蜜!

那么，我不禁要問(wèn)：蜜蜂的精神到底是什么呢?是人們口中的勤勞嗎?不，這還不足以表達(dá)。

它們整日整夜地忙碌，心中卻始終存有回報(bào)之心，以一己之力回報(bào)著繁花的饋贈(zèng)，這是多么偉大的精神，多么高貴的品質(zhì)啊!它們那小小的身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。若是將蜜蜂比作人，那么，他們必定是一群最可愛(ài)、最高貴的人!

那只在花間憩息的蜜蜂給了我無(wú)盡的啟示。朋友，如果你的家中來(lái)了一只蜜蜂，請(qǐng)善待它們，因?yàn)樗鼈冇幸活w金子般的心。

蜜蜂的精神作文(篇5)

小時(shí)間，蜜蜂總給我一種很可怕、會(huì)蜇人的感覺(jué);一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現(xiàn)在我對(duì)蜜蜂有了更深的了解，也被蜜蜂默默奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。下面是小編為您收集整理的初中贊美蜜蜂的精神的作文，歡迎閱讀!

初中贊美蜜蜂的精神的作文篇一

讀過(guò)秦牧的《蜜蜂的贊美》后，我得到了很多啟示。其中印象最深的，要從蜜蜂的博采談起了。

蜜蜂的博采，是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。它的辛勤，可以從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里看到。“一只蜜蜂，要釀造一公斤的蜜，必須在100萬(wàn)朵花朵上采集原料。”讀到這里，我受到了很多啟發(fā)。

蜜蜂是這樣博采，世上的一切，不都是這樣的嗎?那寬闊的大海，是由許許多多的河流匯成的;那漂亮的高樓大廈，也是由許多不同的建筑材料組成的。

大自然是這樣，我們吃飯也是這個(gè)道理，只有各類的菜都吃一點(diǎn)兒，才能保證身體健康。如果只偏愛(ài)某一種食品，攝取的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)不均衡，時(shí)間長(zhǎng)了，身體就會(huì)生病。

我們讀書(shū)更是這個(gè)道理，只有博覽群書(shū)，才能吸收各方面的“營(yíng)養(yǎng)”。魯迅先生說(shuō)過(guò):“必須如蜜蜂一樣，采集過(guò)許多花，才能釀出甜美的蜜來(lái)，若叮在一處，就非常有限、枯燥了……”這句話生動(dòng)、形象地說(shuō)明了讀書(shū)要博采眾長(zhǎng)的重要性，指明了我們讀書(shū)的方向?？晌覀兒芏嗤瑢W(xué)就忽視了這一點(diǎn)，有些同學(xué)只愛(ài)看童話書(shū)和神話書(shū)，獲得的只是幻想知識(shí)，說(shuō)話辦事總是不實(shí)際，帶點(diǎn)兒小孩的味道，讓人覺(jué)得幼稚;而只看偵探小說(shuō)，便只了解偵探知識(shí)，只會(huì)紙上談兵;只看歷史方面的書(shū)，掌握了歷史知識(shí)，但對(duì)高科技的東西一無(wú)所知，也跟不上時(shí)代的步伐。只有什么樣的書(shū)都看一點(diǎn)兒，像蜜蜂采蜜那樣，吸收每本書(shū)中最甜美最上乘的'東西，才能文理兼通，全面發(fā)展。

我愿做辛勤的小蜜蜂，在知識(shí)的百花園中翱翔。

初中贊美蜜蜂的精神的作文篇二

秋天，我漫步走在開(kāi)滿著金黃色菊花的公園里，看到了“嗡_嗡”唱著動(dòng)聽(tīng)小調(diào)的蜜蜂，煽動(dòng)著雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《可愛(ài)的小蜜蜂》。

蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲(chóng)，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫(xiě)的：“一只工蜂最多只能活6個(gè)月。活到限數(shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了。”它們?cè)谶@么短暫的生命里，珍惜著寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著花蜜，課文中又寫(xiě)道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活”，我看著飛舞的小蜜蜂，背誦著《可愛(ài)的小蜜蜂》的課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的高尚!

珍惜時(shí)間、不辭辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會(huì)和學(xué)習(xí)。我們要珍惜每一天的寶貴時(shí)間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書(shū)，我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動(dòng)建設(shè)自己的生活，為造福國(guó)家、造福人民而貢獻(xiàn)自己的一生!

初中贊美蜜蜂的精神的作文篇三

人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會(huì)到它們的內(nèi)涵……

不知是哪天的下午，我突然心血來(lái)潮去花園里采集標(biāo)本。“嘿!那還有一枝沒(méi)見(jiàn)過(guò)的……”我正在興高采烈地采集著，忽然間飛來(lái)一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。

我氣憤極了，把它趕走了，又繼續(xù)采集。沒(méi)想到，我的手指剛觸到樹(shù)枝，那個(gè)“搗蛋鬼”又飛了過(guò)來(lái)，繼續(xù)騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個(gè)透明紙袋，再踩了踩它。見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，便把透明紙袋拿開(kāi)了，我剛一拿開(kāi)，狡猾的家伙居然飛了起來(lái)，那速度估計(jì)飛機(jī)也追不上。“7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著，繼續(xù)采集標(biāo)本。

沒(méi)過(guò)多久，那“不怕死”的家伙居然又來(lái)了，對(duì)我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅(jiān)盾也出不來(lái)了!我歡快地做著標(biāo)本。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，腳下的沙子突然炸了般彈開(kāi)了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著，好奇地望著地上。它慢慢地出來(lái)了，正在清理腹部的沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無(wú)恙，右翅卻像一個(gè)揉成團(tuán)的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復(fù)翅膀，想把它磨平。過(guò)了一會(huì)兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹(shù)叢中消失了蹤影……

我繼續(xù)跪了一段時(shí)間……

啊!我發(fā)現(xiàn)了!原來(lái)蜜蜂也有堅(jiān)強(qiáng)的精神啊!

由此，我聯(lián)想到了：生物中，無(wú)論多么低級(jí)的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒(méi)有人……

初中贊美蜜蜂的精神的作文篇四

在陽(yáng)臺(tái)賞花時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)：一朵嬌艷欲滴的蝴蝶花上，停著一小小的蜜蜂。

怕它蟄到自己，便隔窗觀察。它很輕巧，在鮮艷的花叢里穿梭著。有時(shí)，它會(huì)停靠在葉子上，用那細(xì)細(xì)的腳沾著花粉，細(xì)細(xì)的觸角微微地抖動(dòng)著。

暮色降臨，我依依不舍地回到了房間，心想：小家伙一定耐不住困乏，早已飛走了吧。

第二天下午，我驚異地發(fā)現(xiàn)：小家伙還在花叢間忙碌著!絲毫沒(méi)有疲憊的意思!難道它通宵未睡，直到現(xiàn)在嗎?我心生疑惑。正想著，小家伙悠悠地飛到一朵名不見(jiàn)經(jīng)傳的小花上，用它尖細(xì)的小腳輕輕撥動(dòng)著花瓣，貪婪地吮吸著花蜜……

我不禁在心里贊嘆：好勤勞的小家伙!

又過(guò)一天，小家伙沒(méi)了蹤影，繁花的光彩似乎因了它的離開(kāi)而黯淡了許多。輕聲嘆息之余，我猛然瞥見(jiàn)窗邊的陽(yáng)臺(tái)上，有一滴金黃如日的蜂蜜!。

許是小家伙留給我這個(gè)安靜的窺視者的禮物呢!我暗喜，心里涌起了幾絲慰藉，原先的傷感頓時(shí)消散了許多。我小心地將那滴蜂蜜收集起來(lái)，裝到一支雅致的小瓶里，細(xì)細(xì)把玩。

這一滴蜜凝聚了小家伙多少的心血和汗水啊!整日辛勤地奔忙，在一朵又一朵的鮮花中不辭辛苦地重復(fù)著枯燥的舉動(dòng)，從日出到日落，從生到死，默默勞作的它才能釀出這小小的一滴蜜!

那么，我不禁要問(wèn)：蜜蜂的精神到底是什么呢?是人們口中的勤勞嗎?不，這還不足以表達(dá)。

它們整日整夜地忙碌，心中卻始終存有回報(bào)之心，以一己之力回報(bào)著繁花的饋贈(zèng)，這是多么偉大的精神，多么高貴的品質(zhì)啊!它們那小小的身軀里擁有一顆勇敢、善良、感恩的心。若是將蜜蜂比作人，那么，他們必定是一群最可愛(ài)、最高貴的人!

那只在花間憩息的蜜蜂給了我無(wú)盡的啟示。朋友，如果你的家中來(lái)了一只蜜蜂，請(qǐng)善待它們，因?yàn)樗鼈冇幸活w金子般的心。

蜜蜂的精神作文(篇6)

蜜蜂，它其貌不揚(yáng)，誰(shuí)注意過(guò)它？誰(shuí)在乎過(guò)它！誰(shuí)了解過(guò)它？它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，它把花粉，釀成蜂蜜，它的一生非常短暫，像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的工作中去。在《蜂》這首詩(shī)中也一句：釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？它們不顧辛苦，把蜂蜜給我們，且不求回報(bào)。古人曰：人總有一死，有重于泰山，或輕于鴻毛。像它的死就是重于泰山。

一說(shuō)起蜜蜂那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我就想起了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們的職業(yè)有：老師、志愿者、警察……他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們就像春雨一樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

清潔工人，這是個(gè)不凡的職業(yè)，他們像‘馬路天使’一樣，把大街小巷掃得干干凈凈給人們一個(gè)舒適的環(huán)境。

老師，這個(gè)崇尚的稱謂，他們把知識(shí)像雨露甘霖給我們，有句詩(shī)句說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

志愿者，他們每天在指定的地點(diǎn)指路，幫助人們，給人們新的環(huán)境。

雷鋒叔叔說(shuō)得好：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？……

之所以他們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞是因?yàn)樗拖褚坏嗡踔潦且活w最小的螺絲釘，他們也永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上。

蜜蜂的精神作文(篇7)

人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會(huì)到它們的內(nèi)涵……

不知是哪天的下午，我突然心血來(lái)潮去花園里采集標(biāo)本?！昂?那還有一枝沒(méi)見(jiàn)過(guò)的……”我正在興高采烈地采集著，忽然間飛來(lái)一只蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。

我氣憤極了，把它趕走了，又繼續(xù)采集。沒(méi)想到，我的手指剛觸到樹(shù)枝，那個(gè)“搗蛋鬼”又飛了過(guò)來(lái)，繼續(xù)騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個(gè)透明紙袋，再踩了踩它。見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，便把透明紙袋拿開(kāi)了，我剛一拿開(kāi)，狡猾的家伙居然飛了起來(lái)，那速度估計(jì)飛機(jī)也追不上?！?474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴里嘀咕著，繼續(xù)采集標(biāo)本。

沒(méi)過(guò)多久，那“不怕死”的家伙居然又來(lái)了，對(duì)我的攻擊可謂“若等閑”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地里。我心想：這下你有利劍堅(jiān)盾也出不來(lái)了!我歡快地做著標(biāo)本。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，腳下的沙子突然炸了般彈開(kāi)了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著，好奇地望著地上。它慢慢地出來(lái)了，正在清理腹部的沙子，完了以后，把注意力集中在重傷的`翅膀上，左翅安然無(wú)恙，右翅卻像一個(gè)揉成團(tuán)的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復(fù)翅膀，想把它磨平。過(guò)了一會(huì)兒，它試飛了一下，只能飛五厘米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最后在水面上，在樹(shù)叢中消失了蹤影……

我繼續(xù)跪了一段時(shí)間……

啊!我發(fā)現(xiàn)了!原來(lái)蜜蜂也有堅(jiān)強(qiáng)的精神啊!

由此，我聯(lián)想到了：生物中，無(wú)論多么低級(jí)的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒(méi)有人……

蜜蜂的精神作文(篇8)

“啊……”

“快來(lái)看呀！”

全寢室的眼睛都不約而同地投向發(fā)出聲音的地方。

“怎么了呀！”寢室長(zhǎng)問(wèn)道?！澳銈兛矗@兒有一只大蜜蜂?！闭f(shuō)話的是睡在正對(duì)門右上鋪的一個(gè)看上去很瘦小的同學(xué)。

幾個(gè)同學(xué)一邊靠近一邊說(shuō)：“在哪里？我們?cè)趺礇](méi)看見(jiàn)?。∧闶遣皇强村e(cuò)了呀！”當(dāng)她們走到蜜蜂面前時(shí)，蜜蜂突然嗡嗡嗡地飛了起來(lái)，那些同學(xué)嚇得連連后退。蜜蜂可得意了，吹著喇叭大搖大擺地在寢室上空飛舞。更讓我們驚訝的是另一個(gè)床角竟也待著一只蜜蜂，此時(shí)也嗡嗡地叫起來(lái)，兩只蜜蜂仿佛在對(duì)唱，完全忽略了我們的存在。實(shí)在令我們?nèi)虩o(wú)可忍，我們不能再等了，過(guò)一會(huì)兒，就打熄燈鈴了。于是，我們立馬向蜜蜂奮起反擊。

寢室長(zhǎng)最勇敢了，她迅速拿起掃帚，只見(jiàn)她瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，把掃帚向上一拋，可蜜蜂早有準(zhǔn)備，已經(jīng)要挑戰(zhàn)下一個(gè)敵人了。幾位同學(xué)拿著塑料袋，慢慢向另一只蜜蜂逼近。可是蜜蜂仍不理我們，甚至還得意洋洋地吹著喇叭挑釁我們，這可把我們逼急了。我們有的拿書(shū)，有的用書(shū)包，有的用毛巾，總之蜜蜂飛到哪都會(huì)遭到我們的一頓毒打，最終兩只蜜蜂因寡不敵眾被我們趕出了寢室。我們相互擊掌，心中有一種說(shuō)不出的興奮。“叮鈴鈴……”熄燈鈴響了。

我們終于可以睡安穩(wěn)覺(jué)了，被蜜蜂這一鬧，我早已精疲力盡，一躺下便可以睡著，其他人恐怕也和我一樣，因?yàn)槲覀儗嬍业暮魢Ｂ曇呀?jīng)此起彼伏。

這一次大戰(zhàn)蜜蜂也讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。任何一個(gè)集體，只要大家能團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！

蜜蜂的精神作文(篇9)

秋天，我漫步走在開(kāi)滿著金黃色菊花的公園里，看到了“嗡＿嗡”唱著動(dòng)聽(tīng)小調(diào)的蜜蜂，煽動(dòng)著雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《可愛(ài)的小蜜蜂》。

蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲(chóng)，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫(xiě)的：“一只工蜂最多只能活6個(gè)月?；畹较迶?shù)，自己就悄悄死在外邊，再也不回來(lái)了?！彼鼈?cè)谶@么短暫的生命里，珍惜著寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著花蜜，課文中又寫(xiě)道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活”，我看著飛舞的小蜜蜂，背誦著《可愛(ài)的小蜜蜂》的課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的高尚！

珍惜時(shí)間、不辭辛勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會(huì)和學(xué)習(xí)。我們要珍惜每一天的寶貴時(shí)間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書(shū)，我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動(dòng)建設(shè)自己的生活，為造福國(guó)家、造福人民而貢獻(xiàn)自己的一生！

神奇的冰作文精品

作文是一個(gè)人思考表達(dá)和理解的重要階段，寫(xiě)作能夠提醒我們發(fā)掘身邊文化的價(jià)值。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。以下是由欄目小編為大家整理的“思維的火花：作文指南”，希望我們的網(wǎng)頁(yè)能為您提供有益的信息和知識(shí)！

神奇的冰作文 篇1

智慧是打開(kāi)生命之門的鑰匙。在人生的道路上，我們必須經(jīng)常用我們的大腦，這樣我們才能變得越來(lái)越聰明。

幾天前，我讀了一篇關(guān)于八路軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的文章?？赐旰螅倚闹杏幸环N對(duì)八路軍的敬仰之情。他們?cè)趺茨芟氤鲞@么好的辦法消滅敵人。

這時(shí)，我轉(zhuǎn)念想想，為什么我不能在生活小事上多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多想點(diǎn)辦法來(lái)更好地解決事情。

有一次，當(dāng)我從奧林匹克數(shù)學(xué)課回來(lái)看今天的作業(yè)時(shí)，我的表情立刻改變了。我慢慢地拿出筆，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)。通常，我十分鐘就寫(xiě)完了，但今天，我在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)了兩個(gè)問(wèn)題。我一直在看角落里的螞蟻，眼睛松弛。

爸爸悄悄地來(lái)到我身后，看了看我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“認(rèn)真點(diǎn)！”我回頭看了看，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

忽然，有一道題使我百思不得其解，想破了腦袋也沒(méi)想出來(lái)。我跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么寫(xiě)呀？

”“自己想”我垂頭喪氣地回去，看著題目，恨不得把作業(yè)撕了。這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“換個(gè)角度想想看吧。

”聽(tīng)了這話，我開(kāi)始振作起來(lái)，終于把這個(gè)“攔路虎”解決了。現(xiàn)在回頭想，那道題真是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單。

看完這篇文章，我終于知道你一定要多用腦子，否則很難把事情做到完美。趙章成，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

神奇的冰作文 篇2

神奇的鑰匙它讓我感受到了四季的風(fēng)；它讓我感受到了不同性格的風(fēng)；它讓我們感受到了大自然的奇妙。它一把神奇的鑰匙。

神奇的鑰匙讓我知道春天的風(fēng)是和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。

3、4月啟開(kāi)的是和風(fēng)。

隨著春天的和風(fēng)，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)拂過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，種子悄悄地露出了頭兒，探望那明媚的世界。花兒也開(kāi)了，草兒也綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。春風(fēng)帶給人們的是快樂(lè)與希望。

5、6月啟開(kāi)的是熏風(fēng)。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來(lái)，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我們玩游戲，不知躲到了哪里，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得人們稱它為熏風(fēng)。

8、9月啟開(kāi)的是金風(fēng)。

秋季，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，吹過(guò)人們的身上清涼涼的。黃色的樹(shù)葉你追我趕像雪花似的從樹(shù)上掉落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕的搖擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們?cè)谙矏傊惺崭钪f稼。金風(fēng)帶來(lái)的是豐收的喜悅。

11月啟開(kāi)的是朔風(fēng)。隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來(lái)了，它卷起塵土，吹的人們睜不開(kāi)眼睛，路上的行人漸漸的稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的男孩干脆倒著走路躲風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，因?yàn)槲覀冇兄活w火熱的心。

是它，是它，神奇的一把鑰匙，開(kāi)啟了四季的風(fēng)。讓我們深深的感受到了大自然那永無(wú)止境的奧秘。

神奇的冰作文 篇3

大班教室里，老師正在組織科學(xué)活動(dòng)——“神奇的力量”。

老師將事先藏在手里的紙屑，通過(guò)“變魔術(shù)”的方式撒落在桌面上，引得孩子們嘖嘖稱奇。

問(wèn)題來(lái)了：“你用什么方法能把這些小紙片收到盤子里?”

孩子們紛紛表達(dá)自己的想法：有的說(shuō)用膠水粘，有的說(shuō)用吸塵器吸，還有的說(shuō)可以用磁鐵吸。冰冰干脆把頭放到紙片上，試著想用頭發(fā)把紙片粘起來(lái)……

在“看一看”“說(shuō)一說(shuō)”的過(guò)程中，老師巧妙且充分地調(diào)動(dòng)了幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，了解了他們的當(dāng)前水平。

老師將第一次的操作材料：塑料尺、水彩筆、碎紙屑、塑料梳子、塑料雪花片放在孩子們面前，并且肯定地說(shuō)：“用它們就能把小紙片吸到盤子里!”

孩子們立即表示出不可思議：什么?筆、梳子、尺子……都能吸起紙片?這怎么可能?我們才不相信呢!

凡事都要親力親為，還是動(dòng)手試一試吧!

壯壯拿著尺子，把它橫過(guò)來(lái)，將紙片刮到了盤子里。旁邊的小貝看到了，也開(kāi)始用筆桿刮紙片。睿睿是用筆尖把紙片給粘了起來(lái)，雖然只是一片，他還是開(kāi)心地叫起來(lái)：“你們快來(lái)看!”

老師：“想一想，還有其他的辦法把紙片吸起來(lái)嗎?”一旁的.小寶用的也是彩筆，他把塑料筆桿在袖子上擦了擦，然后放到紙片上，一下就吸起了很多小紙片。小寶興奮地給旁邊的明明又演示了一次。

老師發(fā)現(xiàn)了，馬上問(wèn)道：“你是怎么做到的?大家試試看，其他的材料也能用這種辦法把紙片吸起來(lái)嗎?”孩子們都模仿著小寶的樣子，拿起手里的塑料尺、塑料梳子、水彩筆桿往袖子上摩擦起來(lái)。很快就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)摩擦以后真的可以吸起好多小紙片啊!

接下來(lái)老師又問(wèn)小朋友們：“除了在衣服上，還可以在什么地方摩擦，也能吸起紙片呢?”大家開(kāi)始嘗試在褲子、頭發(fā)、皮膚上摩擦。瑞瑞說(shuō)：“我用的是梳子，在頭上梳梳，也能吸起來(lái)好多呢!”邊說(shuō)邊做給旁邊的小朋友看。

老師接著問(wèn)：“為什么這些材料摩擦后就能把紙片吸起來(lái)呢?”

很快就有幼兒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些材料都是塑料的。

經(jīng)過(guò)剛才的嘗試，孩子們對(duì)“神奇的力量”產(chǎn)生了濃厚的興趣，也有了初步的認(rèn)識(shí)。老師問(wèn)：“除了塑料制品，其他材料摩擦后能吸起紙片嗎?”邊說(shuō)邊把第二次的操作材料：鋼尺、水彩筆、木筷子、不銹鋼勺子、鉛筆、膠棒、木梳子、記錄紙等放在孩子們面前。

“那還用說(shuō)嘛，肯定能吸起來(lái)呀!”

關(guān)鍵時(shí)刻決不能劇透!老師笑著說(shuō)：就把你們認(rèn)為摩擦以后能吸起紙片的材料都畫(huà)在記錄紙的左邊吧。

一起來(lái)看看孩子們的大膽猜想：鉛筆、橡皮、剪刀、吸管、筷子、尺子都能吸起紙片!結(jié)果到底是什么呢?老師要鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヲ?yàn)證自己的想法。

瑞瑞按照自己的猜想記錄后，開(kāi)始逐一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：他拿起剪刀，在衣服上摩擦后去吸紙片。咦，怎么沒(méi)吸起來(lái)?又在頭發(fā)上使勁兒摩擦了一會(huì)兒，結(jié)果還是沒(méi)吸起來(lái)，然后又拿起筷子進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)有吸起來(lái)，于是在記錄表上重新做了修正。

可可也在用同樣的方法試著用不銹鋼勺子把紙片吸起來(lái)。怎么吸不起來(lái)呢?壯壯出主意：“使勁呀，你力氣太小，我?guī)蛶湍??！彼蒙鬃釉谘澴由洗罅δΣ亮藥紫?，結(jié)果還是沒(méi)吸起來(lái)。

妞妞拿著鋼尺有些奇怪：“剛才用的尺子就能吸起來(lái)，這個(gè)怎么不行呢?”老師把她剛才用的塑料尺子和鋼尺放在一起，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以再試一試?！?/p>

老師將孩子們的猜想和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的記錄都展示到了主題墻上。大家查看著自己和同伴的記錄，每個(gè)人都樂(lè)在其中，積極熱烈地交流分享著……孩子們“記錄”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能看懂么?

發(fā)現(xiàn)很重要，探索很重要，形成自己的觀點(diǎn)更重要。

這節(jié)科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)主要有兩個(gè)：樂(lè)于探究，知道塑料物品經(jīng)過(guò)摩擦能產(chǎn)生靜電；嘗試做摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，并用適宜的方式記錄。在活動(dòng)中，老師通過(guò)“觀察——猜想——驗(yàn)證——新發(fā)現(xiàn)——記錄——分享與表達(dá)”一，最大限度地發(fā)揮著孩子們的主動(dòng)性，讓他們表達(dá)、交流，感受探究的樂(lè)趣。在科學(xué)探究的過(guò)程中，將《綱要》的要求“要盡量創(chuàng)造條件，讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望”落實(shí)到每個(gè)孩子身上，讓他們快樂(lè)地進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

神奇的冰作文 篇4

現(xiàn)在我們?cè)缟先ゲ賵?chǎng)做廣播體操，高高興興的回到教室時(shí)，有時(shí)候，一些同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里有些東西不見(jiàn)了。就是因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)和老師也會(huì)因些而煩惱。

想到這里，我的腦海中忽然出現(xiàn)了一種神奇的書(shū)包。這種書(shū)包是這樣的：每個(gè)書(shū)包里都安裝了一個(gè)小型感應(yīng)器，這個(gè)感應(yīng)器可以連接書(shū)包主人隨身帶著的手表、搖控器或眼鏡。只要有人(除了書(shū)包主人)想打開(kāi)你的書(shū)包或偷你的東西，你書(shū)包里的感應(yīng)器就會(huì)把那個(gè)人的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)，并把它發(fā)送到你的手表、搖控器或眼鏡里，當(dāng)你收到感應(yīng)器發(fā)來(lái)的信息后，你的手表、搖控器或眼鏡就會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)，這時(shí)，你便可以選擇打開(kāi)或關(guān)閉。如果你選擇打開(kāi)的話，書(shū)包就可以被打開(kāi)，如果你選擇關(guān)閉，你的書(shū)包就像安裝了一層保護(hù)膜似的，不管那個(gè)人有多厲害也打不開(kāi)你的書(shū)包。

神奇的冰作文 篇5

12月17日凌晨，攜帶月球土壤樣品的中國(guó)嫦娥五號(hào)返回器成功返回地球。這是人類時(shí)隔44年再次獲得月球樣本，見(jiàn)證了中國(guó)航天創(chuàng)造的新歷史。強(qiáng)調(diào)大力弘揚(yáng)追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏的探月精神，一步一個(gè)腳印開(kāi)啟星際探測(cè)新征程。無(wú)疑，這將激勵(lì)中國(guó)人繼續(xù)奮進(jìn)，不斷探索宇宙奧秘，增進(jìn)人類福祉。

探月工程自20xx年黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)立項(xiàng)以來(lái)，建立了一套較為完善的深空探測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施，繼美、歐之后建成了全球布局的深空測(cè)控網(wǎng)，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊(duì)伍，積淀形成了“追逐夢(mèng)想、勇于探索、協(xié)同攻堅(jiān)、合作共贏”的探月精神。

追逐夢(mèng)想，是中國(guó)探月人永不放棄的精神圖騰。星辰大海沒(méi)有盡頭，宇宙探索永不止步。中國(guó)探月人敢于夢(mèng)想，也敢于創(chuàng)造，敢于仰望星空，也敢于俯首躬行。在探索浩瀚宇宙夢(mèng)想的指引下，中國(guó)探月人肩負(fù)光輝的歷史使命，承載全國(guó)人民的殷切期盼，在起步晚、經(jīng)驗(yàn)少的條件下完成一個(gè)又一個(gè)跨越，把我國(guó)探月工程不斷推向前進(jìn)。

勇于探索，是中國(guó)探月人矢志追求的堅(jiān)韌品質(zhì)。嫦娥五號(hào)作為中國(guó)復(fù)雜度最高、技術(shù)跨度最大的航天系統(tǒng)工程，共創(chuàng)下了五項(xiàng)中國(guó)“首次”，包括：地外天體的采樣與封裝、地外天體上的點(diǎn)火起飛精確入軌、月球軌道無(wú)人交會(huì)對(duì)接和樣品轉(zhuǎn)移、攜帶月球樣品以近第二宇宙速度高速再入返回、建立中國(guó)月球樣品的存儲(chǔ)分析和研究系統(tǒng)。這是中國(guó)自主創(chuàng)新能力的集中展示，更體現(xiàn)了中國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。

協(xié)同攻堅(jiān)，是中國(guó)探月人亙久不變的優(yōu)良傳統(tǒng)。正如嫦娥五號(hào)任務(wù)相關(guān)負(fù)責(zé)人所說(shuō)，這么大的系統(tǒng)要保證環(huán)環(huán)相連，就需要集聚各方智慧和力量，共同克服和解決問(wèn)題。正是得益于全國(guó)數(shù)千家單位、數(shù)萬(wàn)名科技工作者的通力合作，嫦娥五號(hào)完成了一場(chǎng)令人難忘的月球樣本“采集-包裝-轉(zhuǎn)移-封裝”的深空芭蕾舞并成功返回，為中國(guó)未來(lái)月球與行星探測(cè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

合作共贏，是中國(guó)探月人新時(shí)代的大國(guó)胸懷。嫦娥五號(hào)任務(wù)的圓滿完成同樣離不開(kāi)以互利共贏為基礎(chǔ)的國(guó)際合作。據(jù)官方消息，中國(guó)國(guó)家航天局已與44個(gè)外國(guó)航天機(jī)構(gòu)、4個(gè)國(guó)際組織簽署超過(guò)140多項(xiàng)空間合作文件，在月球與火星等探測(cè)任務(wù)中開(kāi)展了廣泛合作。嫦娥五號(hào)任務(wù)實(shí)施中，中方就與歐空局、阿根廷、納米比亞、巴基斯坦等國(guó)和國(guó)際組織開(kāi)展了測(cè)控領(lǐng)域的協(xié)同合作。

中國(guó)航天人探月逐星，成就輝煌，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)中國(guó)奇跡，刷新著一個(gè)個(gè)中國(guó)高度。未來(lái)，我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)奮斗，不負(fù)人民期盼，不負(fù)時(shí)代使命，在強(qiáng)大精神的引領(lǐng)下不斷攀登空間探索科學(xué)高峰。

神奇的冰作文 篇6

“家有一老如有一寶?！边@是俗話說(shuō)的。為什么會(huì)這么說(shuō)呢?我總覺(jué)得可能是因?yàn)槔先思矣袝r(shí)候也會(huì)像小孩子一樣，總是任性地做著讓大家擔(dān)心的事情，他們的內(nèi)心甚至還有一些不服老的氣勢(shì)。

最近有個(gè)83歲的老人，九年的時(shí)間就可以游歷24個(gè)國(guó)家。他有自己大大的夢(mèng)想，“走遍世界”!于是他用自己的行動(dòng)證明著，走遍中國(guó)，走遍全球各大洲......為了讓兒子不用擔(dān)心，他還瞞著孩子們到處游歷。誰(shuí)說(shuō)老人家就一定要在家里安享晚年的，只要有心，只要有行動(dòng)，什么年紀(jì)都可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我們這一生，很長(zhǎng)，長(zhǎng)命能活一個(gè)世紀(jì);但也很短，時(shí)間嗖一下就過(guò)去了。人生的意義許多名人大家都講過(guò)一些道理，人們的分別大概就是能消化掉這些道理和不能消化的吧~老人家們身上總有一種不服輸?shù)臍鈩?shì)，因?yàn)樵?jīng)年輕的他們可以做很多事情，他們經(jīng)歷過(guò)很多年輕人無(wú)法想象的艱苦歲月，因此在晚年，一些精力充沛的老人家就會(huì)選擇做自己年輕時(shí)沒(méi)做到的事情，希望彌補(bǔ)一下自己的人生。現(xiàn)在，年輕的我們是否也應(yīng)該好好規(guī)劃一下40歲之后的人生呢?

神奇的冰作文 篇7

每當(dāng)我從電視上看到載人飛船帶著宇航員升空，我心里就十分癢癢，盼望自我有朝一日也能登上宇宙飛船去太空溜個(gè)彎兒。個(gè)性是這次中國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船載著楊利偉叔叔飛向太空的壯舉，讓我更加急切了。

一天晚上，我睡覺(jué)時(shí)，恍恍惚惚夢(mèng)見(jiàn)我被選拔成了航天員，要和其他三位宇航員乘坐“火星三號(hào)”太空飛船去火星研究。

“火星三號(hào)”飛船最后升空了。不一會(huì)兒，飛船便脫離了地球的引力，徑直向太空飛去，我感覺(jué)身體輕飄飄的，真好玩兒!不知過(guò)了多久，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，我打開(kāi)太空冰箱，拿出了一個(gè)像牙膏一樣的東西，擰開(kāi)蓋兒一吸，嗯，甜津津的，味道挺不錯(cuò)。

不一會(huì)兒，飛船就停在了火星表面上。我和同伴們穿上宇航服，帶上各種工具、儀器和中國(guó)國(guó)旗走出艙門。五分鐘后，大家最后“飄”上了火星表面。啊!這但是我第一次踏上火星。我十分激動(dòng)，把國(guó)旗使勁往火星上一插，可自我卻飄了起來(lái)，差點(diǎn)成了火星的衛(wèi)星。

接下來(lái)，我們打開(kāi)各種儀器，挖了許多種火星的土壤和巖石，把它們放進(jìn)儀器里，透過(guò)電腦分析，獲得了不少數(shù)據(jù)和資料。最令我興奮的是在F32號(hào)巖石上發(fā)現(xiàn)了比細(xì)菌還小的火星植物，這一重大發(fā)現(xiàn)使我高興的跳到了飛船頂上!幾天后，我和同伴們帶著數(shù)據(jù)、資料和無(wú)比的歡樂(lè)離開(kāi)了這美麗的紅色星球。我和同伴們收集的這些資料和數(shù)據(jù)為祖國(guó)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

正在我高興的時(shí)候，天亮了，我從床上爬起來(lái)，回想著剛才那精彩的夢(mèng)。

假如我是宇航員，我會(huì)永無(wú)止境的向外太空進(jìn)軍，探索太空的奧秘，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)!

神奇的冰作文 篇8

“你知道拉面店熬湯的廢骨去哪了么”輸入完視頻標(biāo)題，檢查了一遍簡(jiǎn)介內(nèi)容，點(diǎn)擊上傳按鈕視頻便逐漸上傳至我的主頁(yè)，往軟椅上一癱，不禁回想起這次有趣的探討活動(dòng)以及中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的“化”智慧。

我刷著網(wǎng)友們給我的評(píng)論思考著下期視頻的制作內(nèi)容，身為一名“探索真相”類視頻博主，我在某站上擁有眾多粉絲，而我也會(huì)讓他們?cè)诿科谝曨l底下留言，看看他們想知道些什么。刷著刷著，一條評(píng)論吸引了我的目光——“upup，我特別好奇那些牛肉面熬完骨湯后，那些廢骨去哪了，你能帶我們探索真想么？”真是個(gè)有趣的問(wèn)題，我心想道。作為一個(gè)山西人，那絕對(duì)是一個(gè)頂尖的面食愛(ài)好者，平時(shí)拍攝剪輯忙，樓下的牛肉面店就是我常光顧的對(duì)象，跟老板也熟的不行，正好方便我拍攝，說(shuō)罷著便開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，與老板溝通協(xié)商。

第二天，我便開(kāi)始了拍攝，老板帶我走進(jìn)了后廚，恰巧有一鍋廢骨要處理，我便跟著倒廢骨的小哥一同來(lái)倒后院，只見(jiàn)幾個(gè)大藍(lán)箱有序地排放在墻角處，每個(gè)箱子里倒?jié)M了骨頭，“就這么擺著么？”我疑惑得問(wèn)著小哥，小哥對(duì)我神秘一笑，“到晚上你知道了。”我持續(xù)盯著那幾箱骨頭的去向，終于臨近午夜，一輛廂式貨車開(kāi)進(jìn)后院，兩個(gè)大漢將一箱箱廢骨抬進(jìn)了車?yán)铮∥亿s緊跟上說(shuō)明來(lái)意，大漢爽朗地摸摸頭，告訴我“可以”。

跟隨大漢我們一同前往郊區(qū)的一座工廠，他們將箱子推入工廠中，操縱手將箱子舉起，緩緩移到一個(gè)大機(jī)器旁，緩緩倒進(jìn)機(jī)器打開(kāi)的黑洞中，“那是什么？”我問(wèn)大漢，大漢對(duì)我說(shuō)，明天你就知道了。第二天，來(lái)到庫(kù)房，只見(jiàn)原來(lái)大塊的骨頭已經(jīng)變成了細(xì)沙及小碎塊，工作人員將骨沙裝箱向外運(yùn)去，一小段路程過(guò)后，竟是一片大棚地，大漢笑著告訴我們，骨頭已變成細(xì)沙，而它可以提供養(yǎng)料供種植使用，他們所作的就是化腐朽為神奇吧。

看著大棚里健康生長(zhǎng)的植物們以及箱中的廢骨沙，又聯(lián)想在餐廳里看到的廢骨，我不禁臣服于中華傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的化智慧，真是化腐朽為神奇。

點(diǎn)評(píng)：此文通過(guò)故事演繹“化腐朽為神奇”的智慧，看似簡(jiǎn)單——不就是將煮面的廢骨粉碎后二次利用嗎？但在敘事過(guò)程中賣了幾處關(guān)子：這是“探索真相”節(jié)目……小哥對(duì)我神秘一笑……倒進(jìn)機(jī)器的黑洞中……健康生長(zhǎng)的植物們，這是化廢為寶，也是一個(gè)生生不息的循環(huán)。

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字九篇

中國(guó)作為世界上僅存的四大文明古國(guó)之一，我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、絢爛多彩，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定。你知道怎么動(dòng)筆寫(xiě)文化自信的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇一】

我尊重自信的人。自信的人，不畏生命的坎坷，愿為生活增光添彩；自信的人，相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

我崇敬自信的民族。自信的民族，即使忍辱負(fù)重，仍能堅(jiān)定地奔向歷史的光明；自信的民族，有一代又一代的人們佛開(kāi)歷史的云翳，終于觸摸到新時(shí)代的脈搏，任過(guò)往化在日月輾轉(zhuǎn)中，你定是后來(lái)人心中的永恒。

而在我心中，我們偉大的中華民族似乎不總是一個(gè)自信的民族。你似乎總在躊躇著，猶豫著。你有五千年生生不息繁衍而來(lái)的文明，可西方人的一套說(shuō)辭你卻依然仿著；你有幾代愛(ài)國(guó)人才嘔心瀝血的奮斗，文化科技欣欣向榮，但與他國(guó)的攜手之路你仍走得小心翼翼；甚至于，你還要假借外國(guó)人的肯定，中國(guó)文化被貼上洋標(biāo)簽，就重新有了份量。

可是我最親愛(ài)的人們啊，這絕不是我愛(ài)你們的樣子！我愛(ài)盛唐的你，頗具影響的大唐文化圈引得日本人十三次赴唐，高效的體制，繁榮的經(jīng)濟(jì)，影響了半個(gè)地球，以及此后的歲月流年；我愛(ài)宋代的你，你的美浸潤(rùn)于浩渺的詞海中，時(shí)而婉轉(zhuǎn)雋永，時(shí)而粗獷豪放。方塊字，文人畫(huà)，一樣美麗。我更愛(ài)今天的你，悠悠古國(guó)站在新起點(diǎn)，繼續(xù)煥發(fā)朝氣。博鰲會(huì)議，“金磚五國(guó)”，今天的你以一個(gè)嶄新的姿態(tài)，謹(jǐn)記儒家經(jīng)典的指導(dǎo)，身披和平的戎裝，以一貫溫和的態(tài)度于世界獨(dú)占一席。

也許在這期間發(fā)生了太多。英國(guó)人的鴉片麻痺了一代人的心智，西洋人的堅(jiān)船利炮比得一度的“天朝之人”無(wú)顏?zhàn)猿帧Ｒ苍S，這只是歷史與我們這群黃色皮膚的東方人開(kāi)過(guò)的一次玩笑，中華民族在時(shí)間奔流的河水邊一個(gè)駐足，有一份自信和坦然就遺失了。

驕傲如你，堅(jiān)強(qiáng)如你，文化是你的堅(jiān)守，那么今天的你何不笑得更自信，做得更有把握一些？

在我看來(lái)，如今的你已迎來(lái)一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)機(jī)。改革開(kāi)放這三十年的休養(yǎng)生息，讓你獲得強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，那安如泰山，堅(jiān)如鋼鐵的民族凝聚力同是你的實(shí)力。它使我們這些愛(ài)你的人們，一如繼往地沿著你手的指向奔往錦繡前程。再環(huán)視你的周圍，東亞的朋友們正相互攜持，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家這些“領(lǐng)路人”；非洲的黑人兄弟們都誠(chéng)心感謝你的扶助，在成長(zhǎng)自己的同時(shí)，仍不忘予你衷心支持——那里都是你的文化延伸到的地方，這些都是光陰賦予你的力量。

偉大的中國(guó)，自信起來(lái)吧！堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民，自信起來(lái)吧！歷史的沉浮只能讓你更加深沉，它不能使你退卻，更不能放你沉淪。自信的微笑是你堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志，我相信，明天的東方巨龍定會(huì)托起世間最美的彩虹！

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇二】

中華文化，如同香茗，淺嘗便有無(wú)窮之韻味。千年積淀大國(guó)底蘊(yùn)，從夏商西周到宋元明清，從甲骨文到楷書(shū)；從王羲之到柳公權(quán)……變的，是文人墨客，不變的是人們對(duì)于中華文化所持有的的自信。

一撇一捺，體會(huì)書(shū)法之古韻，奏響自信之旋律。

南北朝庾信曾說(shuō)：“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者思其源。”追念往昔，從商朝的大篆到秦朝的小篆，再到漢朝的隸書(shū)，從筆畫(huà)詳備、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、具有實(shí)用價(jià)值的楷書(shū)到筆畫(huà)簡(jiǎn)約、勾連不斷、流暢縱情、具有審美價(jià)值的草書(shū)，再到兼具楷書(shū)的規(guī)矩和草書(shū)的放縱、兼有審美實(shí)用價(jià)值的行書(shū)，書(shū)法文化不斷發(fā)展，并嘗試著向不同風(fēng)格的道路邁進(jìn)。其中充分體現(xiàn)的，是中華人民依靠淵遠(yuǎn)源長(zhǎng)、經(jīng)久不衰的中華文化所培養(yǎng)出的獨(dú)特的中華文化之自信。

一筆一墨，體現(xiàn)書(shū)法之內(nèi)蘊(yùn)，拓展自信之路途。

習(xí)近平主席曾指出：“文化自信，內(nèi)蘊(yùn)是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚之自信?！睍?shū)法所展現(xiàn)的，并不只有外形的優(yōu)美，更有深在其中的情感。東晉時(shí)期，王羲之潛心鉆研書(shū)法，成就書(shū)法大家，寫(xiě)出天下第一行書(shū)《蘭亭集序》暢敘古今幽情；唐時(shí)草書(shū)書(shū)法家張旭，寫(xiě)下《肚痛帖》，記錄自我生話；顏真卿寫(xiě)下“天下第二行書(shū)”《祭娃文稿》，展露家國(guó)情懷。由此可見(jiàn)，經(jīng)過(guò)歷代書(shū)法家的用心雕琢與創(chuàng)新，書(shū)法文化不斷被賦予新內(nèi)涵，更具文化特色，彰顯文化自信。

一點(diǎn)一豎，塑造書(shū)法之魅力，敦促自信之發(fā)展。

南懷瑾有言：最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不能翻身。當(dāng)下社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界聯(lián)系的密切，人們開(kāi)始用電子產(chǎn)品打字，不再注重自己的漢字書(shū)法，更不用說(shuō)練習(xí)書(shū)法，越來(lái)越多的人開(kāi)始提筆忘字。我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化的同時(shí)不能忘了我們的根，根深方能葉茂，我的漢字書(shū)法中，一點(diǎn)一豎中都蘊(yùn)含精華。寫(xiě)好書(shū)法，把我們的民族文化發(fā)展廣大，我們才能更加自信地環(huán)視寰宇，更自信地邁向未來(lái)。

一字一世界，一筆一精神。同學(xué)們，讓我們緊握漢字書(shū)寫(xiě)之筆，重興漢字書(shū)寫(xiě)之風(fēng)，以書(shū)法之美，書(shū)法之興，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之化，增強(qiáng)文化自信！

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇三】

中國(guó)，一個(gè)正在崛起的泱泱大國(guó)，孕育著各種各樣的文化。中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也許匠人的傳統(tǒng)工藝讓你拍案叫絕，也許古村的三坊七巷讓你記憶深刻，也許民間的獨(dú)特藝術(shù)讓你不由驚嘆……但隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，有一些文化卻在無(wú)聲無(wú)息地消失，所以，我們要保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，別讓我們的寶貴文化消失。

方言，幾乎每個(gè)不同地方都存在著不同的方言。有研究者說(shuō)：方言是語(yǔ)言的活化石，承載了一個(gè)地方從古至今的人文地理、風(fēng)俗民情，保留了一個(gè)地方幾乎所有的歷史文化性信息，是不可恢復(fù)的歷史記憶，是不能再生的文化基因。但隨著普通話的普及，方言在我們身邊卻漸漸消失。語(yǔ)言的消亡速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象，有報(bào)告指出，平均每?jī)蓚€(gè)星期就會(huì)有一種語(yǔ)言消失，并且無(wú)聲無(wú)息。

方言，本來(lái)是人人都會(huì)，或者大部人會(huì)，而現(xiàn)在漸漸變成了少數(shù)人專有。必須承認(rèn)，推廣普通話的重要性與必要性無(wú)需多說(shuō)，普通話作為官方語(yǔ)言在維護(hù)社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)行和增進(jìn)溝通理解方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。不過(guò)，普通話日益強(qiáng)大的另一面，卻是方言的逐漸消失，這不是我們期待的結(jié)果。

汪涵說(shuō)過(guò)：“普通話可以讓你走得更遠(yuǎn)，可以讓你走得更方便，但是方言，可以讓你不要忘記你從哪里出發(fā)，普通話讓你交流及其順暢，而方言可以讓你感到無(wú)限的溫暖?！蔽覀儜?yīng)該努力保護(hù)和拯救正在消失的方言，培養(yǎng)方言保護(hù)意識(shí)。在不影響社會(huì)交際的情況下，社會(huì)、公眾應(yīng)多營(yíng)造方言氛圍，讓人們受到更多的方言熏染。

歷史留下的活化石除了方言，還有地名。地名不僅承載了大量的個(gè)體記憶和情感，也承載著傳統(tǒng)文化和城市的歷史密碼，眾多獨(dú)特的地名也是歷史留下的活化石，是寶貴的文化遺產(chǎn)。只有留住這些富有底蘊(yùn)的地名，才能留住鄉(xiāng)愁。但現(xiàn)在，地名也在逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1986年以來(lái)，我國(guó)約6萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，40多萬(wàn)個(gè)建制村名稱消失，至于消失的街道更是數(shù)不勝數(shù)。在老地名消失的同時(shí)，一些稀奇古怪的地名，例如“楓丹白露”等新地名不斷涌現(xiàn)。一個(gè)個(gè)生拼硬造的怪名洋名抹去了很多富有豐富內(nèi)涵的老地名。

馮驥才說(shuō)過(guò)：“城市是有生命的，地名便是這歷史命運(yùn)的容器。”我們應(yīng)珍惜那些有文化積淀的老地名，精心設(shè)計(jì)有文化有內(nèi)涵的新地名，持續(xù)發(fā)展地名文化，傳統(tǒng)文化才能血脈相承，城市才會(huì)有溫度和厚度。

中華民族多樣的文化需要我們的傳承與保護(hù)，別讓我們的寶貴文化消失！傳承與保護(hù)文化印記人人有責(zé)，共同行動(dòng)吧！共同守護(hù)我們的文化自信！

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇四】

海納百川，有“融”乃大

俗語(yǔ)說(shuō)：海納百川，有容乃大。“容”不只是包容，它還體現(xiàn)一種交融、融合。融合是一種巨大的力量。近年來(lái)，一股融合創(chuàng)新的風(fēng)潮在國(guó)人中悄然興起。而新時(shí)代的我們，當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒，融合創(chuàng)新，尋求發(fā)展，在命運(yùn)的前沿乘風(fēng)破浪。

融合對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)很有價(jià)值，對(duì)國(guó)家發(fā)展也不例外。改革開(kāi)放是融合，一帶一路也是融合。

從閉關(guān)鎖國(guó)到現(xiàn)在的改革開(kāi)放，中國(guó)所取得的種種成就大多借助了“融合”的力量。我們提出“人類命運(yùn)共同體”，呼吁各國(guó)打破貿(mào)易保護(hù)體系，真正做到開(kāi)放的成果為世界人民所共享。融合帶來(lái)創(chuàng)新，帶來(lái)發(fā)展，我們通過(guò)接收另一種思想文化來(lái)重新審視我們自己。這是大度而寬容的進(jìn)步。中國(guó)一直以來(lái)就具有這種愿意融合的品質(zhì)?；厮輾v史，你會(huì)看到騎著駿馬、身披胡服的唐朝美人，還會(huì)看到驚艷于漢服之美的鮮卑貴族。中外文化的交融，創(chuàng)造了絢爛的文化碰撞，為各個(gè)時(shí)期的歷史畫(huà)卷添上濃墨重彩的一筆。而后的晚清為穩(wěn)定國(guó)內(nèi)政局，固執(zhí)地關(guān)上了對(duì)外開(kāi)放的大門。中華因此落后于歐洲列強(qiáng)，實(shí)在令人嘆惋。

隨著全球化的發(fā)展，國(guó)外不斷刮起中國(guó)風(fēng)，中國(guó)也結(jié)交了許多外國(guó)伙伴。中外之間早已你中有我，我中有你，文化融合勢(shì)不可當(dāng)。

改革開(kāi)放以來(lái)，我們?cè)诓粩辔?、借鑒世界各國(guó)文化和價(jià)值觀，中國(guó)的傳統(tǒng)文化、價(jià)值觀也在不斷走出國(guó)門，為世界人民所接受、認(rèn)可。太極圣地陳家溝，常年居住著大批研習(xí)太極拳法的外籍學(xué)員，太極拳和針灸一樣，在國(guó)外成為讓人最幸福的中國(guó)傳統(tǒng)文化。意大利作曲家普契尼從未到過(guò)中國(guó)，卻巧妙地把中國(guó)民歌《茉莉花》作為音樂(lè)主線，將歌劇《圖蘭朵》打造成東西方文明相互結(jié)合的經(jīng)典巨著。

每個(gè)民族都有自己的精粹文化，在民族文化與外來(lái)文化的交流與碰撞中，各民族不斷吸收對(duì)方文化的優(yōu)秀特質(zhì)，摒棄自身文化中不合時(shí)宜的因素，改造自己，發(fā)展自己，最終形成新的體現(xiàn)時(shí)代要求與內(nèi)涵的文化。

融合并不意味著放棄自我，毫無(wú)保留地接受“異端學(xué)說(shuō)”。真正的融合，要求我們有著正確的判斷力和鑒別力，只有放下自視過(guò)高的驕傲，才能做到取其精華，為我所用。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，在積極融入世界組織的同時(shí)，中國(guó)要保持清醒的頭腦，辨認(rèn)好真正融合的道路，確保國(guó)之前進(jìn)。

中國(guó)經(jīng)歷過(guò)近代的風(fēng)風(fēng)雨雨，必將更好地抓住時(shí)機(jī)，兼收并蓄，借融合壯大發(fā)展。終有一日，她會(huì)成為時(shí)代的執(zhí)牛耳者。

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇五】

展開(kāi)波瀾壯闊的40年文化改革發(fā)展長(zhǎng)卷——從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的傳統(tǒng)文化管理體制到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下現(xiàn)代文化治理體系，從單純依靠政府投入的文化事業(yè)到政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，從較為封閉單一的對(duì)外文化交流到以我為主、多層次、寬領(lǐng)域文化開(kāi)放格局……伴隨著改革開(kāi)放不斷深入的偉大實(shí)踐，文化領(lǐng)域的改革發(fā)展，走過(guò)了極不平凡的歷程，取得了極不平凡的成就。（9月3日新華社）

領(lǐng)袖曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。40年中國(guó)改革開(kāi)放實(shí)踐，文化體制改革同樣取得了巨大成就，社會(huì)主義文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，特別是黨的十八大以來(lái)，文化體制改革全面深化，國(guó)家文化治理能力和水平不斷提高，廣大國(guó)民的文化自信顯著增強(qiáng)，實(shí)施文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)提供了越來(lái)越強(qiáng)有力的文化支撐。

堅(jiān)持深化改革，為文化強(qiáng)國(guó)事業(yè)注入強(qiáng)大活力。領(lǐng)袖同志在十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，既是中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者，又是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民應(yīng)該而且一定能夠擔(dān)負(fù)起新的文化使命，在實(shí)踐創(chuàng)造中進(jìn)行文化創(chuàng)造，在歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)文化進(jìn)步。”改革和完善文化管理體制、推動(dòng)加強(qiáng)文化法治建設(shè)、深化國(guó)有文化企事業(yè)單位改革，改革開(kāi)放以來(lái)，文化領(lǐng)域推出了一系列重大改革舉措，特別是十八大以來(lái)，現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系加快構(gòu)建，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革持續(xù)深化，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益不斷提升，彰顯出我們黨以社會(huì)主義先進(jìn)文化引領(lǐng)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福偉大實(shí)踐的執(zhí)政智慧和使命擔(dān)當(dāng)。

堅(jiān)持文化惠民，不斷提升人民群眾文化獲得感。改革為了人民，讓人民群眾分享更多改革發(fā)展成果，是我們黨始終不渝的追求，這樣的改革宗旨和初心，同樣在文化領(lǐng)域得到生動(dòng)體現(xiàn)。40年間，我國(guó)博物館從340多家增加到4700多家，公共圖書(shū)館從1200多家增加到3100多家，文化館(站)從不到7000個(gè)增加到44000多個(gè)，藝術(shù)表演團(tuán)體從3100多家增加到15700多家。國(guó)家文化建設(shè)投入持續(xù)加大，文化遺產(chǎn)保護(hù)成效顯著，公共文化服務(wù)體系基本形成，標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、社會(huì)化、數(shù)字化現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)步入發(fā)展快車道，文化小康從理想走向現(xiàn)實(shí)，不僅豐富了廣大國(guó)民的文化生活，而且極大地激發(fā)了改革創(chuàng)新和奮斗熱情。

堅(jiān)持開(kāi)放融合，促進(jìn)社會(huì)主義文化事業(yè)大繁榮。改革開(kāi)放以來(lái)，黨和政府一手抓文化與現(xiàn)代生活的融合，以豐富多元文化產(chǎn)品促進(jìn)文化消費(fèi)的增長(zhǎng)，一手抓中華優(yōu)秀文化與國(guó)外文化的交流，以改革促進(jìn)更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)，加快文化走出去的步伐。感知中國(guó)、中國(guó)文化年(節(jié))、歡樂(lè)春節(jié)、四海同春等對(duì)外文化交流品牌日益成熟；與157個(gè)國(guó)家簽署文化合作協(xié)定，建成了35個(gè)海外中國(guó)文化中心。在講好中國(guó)故事、傳播中華文化的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)的加快增長(zhǎng)和國(guó)家文化實(shí)力的迅速提升。20xx年全國(guó)文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值35462億元，增長(zhǎng)15.2%，占GDP比重4.29%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局逐漸優(yōu)化，新型文化業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。

“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信”。進(jìn)入新時(shí)代，在領(lǐng)袖新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，堅(jiān)定文化自信、高揚(yáng)改革旗幟、銳意進(jìn)取創(chuàng)新，中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路越走越寬廣，向著社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)。

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇六】

若將國(guó)家比作一個(gè)人，那么文化自信即如人的精神之鈣，你無(wú)法從身體發(fā)膚間捉摸到它的蹤跡，然而一旦缺乏，則頓見(jiàn)其形神萎靡。文化自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中不可或缺的力量。

遠(yuǎn)古至今，歷史見(jiàn)證了無(wú)數(shù)繁榮文化的覆滅，四大文明古國(guó)，何以唯華夏文化能泱泱五千年，弦歌不絕？

中華文化，有容乃大。唐朝儒釋道三教合一，漢人積極吸納胡人文化，遂成就了一代六國(guó)來(lái)朝、八方覲見(jiàn)的文化盛世。近代蔡元培興辦北大，實(shí)行“兼容并包，學(xué)術(shù)自由”的方針，于是有大師輩出，見(jiàn)證了北大最輝煌的歷史。正所謂“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深”，文化自信，不是唯我獨(dú)尊的高處不勝寒，而是在心懷自豪的同時(shí)，仍能辯證地看待外來(lái)文化。唯有兼容并包、博采眾長(zhǎng)，文化之長(zhǎng)河才能匯入新鮮的支流，綿延不絕。

中華文化，窮且益堅(jiān)。清末，不平等條約的簽署、列強(qiáng)瘋狂的瓜分與掠奪，使曾經(jīng)那傲立東方的雄獅，頃刻化作他人刀下的魚(yú)肉。可這雄獅縱然遍體鱗傷，也不曾放棄生的希望。反觀同樣遭遇殖民的印度，卻在外來(lái)文化的入侵下喪失了信仰、丟失了語(yǔ)言和文字，最終被徹底改造。評(píng)價(jià)一種文化是否偉大，固然要看它創(chuàng)造了怎樣的輝煌，但更應(yīng)看它能承受怎樣的黑暗。

正是這樣一種中國(guó)文化，鮮活在從古自今的中國(guó)人心中，生生不息，正如陸放翁那一聲長(zhǎng)嘯：“豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人！”震徹古今。而新時(shí)代的到來(lái)，也賦予了文化自信更加重要的意義。隨著全球化的`加速、兩極化的加深，經(jīng)濟(jì)是發(fā)展的手段，而文化是立足的根本，唯有在這空前的文化大融合中堅(jiān)守自我，才能和而不同，彰顯大國(guó)本色。

令人欣喜的是，當(dāng)今社會(huì)并不缺乏文化自覺(jué)。君不見(jiàn)那層出不窮的文化節(jié)目，如《國(guó)家寶藏》《信·中國(guó)》，都洋溢著中國(guó)文化的自信？更有以余秀華、趙日初為代表的很多農(nóng)民們，也開(kāi)始積極投身入詩(shī)歌、繪畫(huà)等文化事業(yè)，自下而上，頗有“洛陽(yáng)紙貴”之氣象。正如建大樓要先打好地基，下層才能作用于上層，文化自信的建設(shè)，也應(yīng)如是。文化自信不是少數(shù)知識(shí)分子對(duì)前沿理論的自信，而是廣大群眾對(duì)自身所處文化環(huán)境的認(rèn)可與熱愛(ài)，文化不僅是詩(shī)詞歌賦，也是黃土和青天。

精神之鈣，鑄就中華脊梁。文化自信，看似宏大，實(shí)則需要我們每一個(gè)人內(nèi)心的熱愛(ài)。

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇七】

在現(xiàn)代人的生活中，端午節(jié)只是為了吃一次粽子，中秋節(jié)似乎只是為了吃一塊月餅，春節(jié)似乎只是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍已蕩然無(wú)存了，有誰(shuí)會(huì)去關(guān)注曾經(jīng)屈原留給我們的感動(dòng)，有誰(shuí)會(huì)在房前插一枝艾草，喝一碗雄黃酒；中秋時(shí)節(jié)有有誰(shuí)去關(guān)注那輪孤獨(dú)的圓月，似乎月亮的光輝都被明亮的煙火奪走；春節(jié)期間，有能有多少人記得許多美好的習(xí)俗，而現(xiàn)在本是祝福與希望象征的"壓歲錢"卻被有濃厚金錢味"紅包"取代，許許多多人都說(shuō):過(guò)年沒(méi)年味了。這些都是我們十分重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日，它們現(xiàn)在都沒(méi)人冷落成這個(gè)樣子，其他傳統(tǒng)文化的處境更是不堪設(shè)想。唉！我聽(tīng)見(jiàn)傳統(tǒng)文化在哭泣，這哭泣聲中有失望，有無(wú)奈，還有的是對(duì)我們的期望。

當(dāng)聽(tīng)到韓國(guó)人成功的將端午節(jié)申請(qǐng)他們的文化遺產(chǎn)時(shí)，我想每一個(gè)中國(guó)人都震驚了，在震驚的同時(shí)，我們感到更多的是疑惑，好好的端午節(jié)，我們的傳統(tǒng)節(jié)日，怎么就成了他邦異族文化遺產(chǎn)?我們于是開(kāi)始反思，我們何時(shí)認(rèn)真的對(duì)待過(guò)傳統(tǒng)文化，只有在別人將我們的文化遺產(chǎn)搶走，我們正在失去的時(shí)候，我們還猛然的省悟，自己做的真的是不夠呢！

面對(duì)這愈來(lái)愈多的傳統(tǒng)文化消失的現(xiàn)象，我們想到了保護(hù)，正如最近才頒發(fā)的新的節(jié)假日條例，將清明，端午貨物中秋等傳統(tǒng)節(jié)日列入其中，以后，在這些節(jié)日里就會(huì)有一天的假期，我只希望保護(hù)能起到效果，而不是傳統(tǒng)節(jié)日變成了純粹的假期。

在我看來(lái)，保護(hù)不是挽救我們傳統(tǒng)文化的根本辦法，而更在于發(fā)展。在于人們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度！只有發(fā)展了才更有生命力，只有發(fā)展了才能長(zhǎng)久不衰。但是發(fā)展是合理的發(fā)展，如果是盲目的隨心所欲的發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化，我想著只能加速他的滅亡！傳統(tǒng)文化不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的保護(hù)和發(fā)展而繁榮，他需要的是大家的力量，是社會(huì)的力量，眾人的保護(hù)和發(fā)展才能給傳統(tǒng)文化注入更多的生命力！

多么希望傳統(tǒng)文化不會(huì)再哭泣，而是在于現(xiàn)代文化的碰撞中微笑前進(jìn)！

真的希望在端午節(jié)的時(shí)候，我們能再一次聆聽(tīng)屈原的心聲，感受精神的力量，傳承美好古老的又在發(fā)展的習(xí)俗！真的希望中秋時(shí)分，家人團(tuán)聚，天下共賞一輪圓月，體味濃濃的親情！真的希望過(guò)年的時(shí)候，鑼鼓敲起來(lái)，人們動(dòng)起來(lái)真正感受除舊迎新的喜悅。我還希望著我國(guó)文化真正自信……

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇八】

中華文化，源遠(yuǎn)流傳，中國(guó)的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨(dú)特的韻味?！}記

漢字不僅是文化符號(hào)，還是時(shí)間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統(tǒng)，更是我們文化自信的強(qiáng)大底氣。

一個(gè)漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)皆血脈。隨意寫(xiě)一個(gè)雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者，空有羨魚(yú)情”中體會(huì)到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中仿佛來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚，放眼望去一片北國(guó)風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。

看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，人們用鍵盤代替了寫(xiě)字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書(shū)寫(xiě)漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都提筆忘字，明明會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，拿起筆的瞬間卻不會(huì)寫(xiě)了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學(xué)會(huì)了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會(huì)到了漢字給我們帶來(lái)心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓它永遠(yuǎn)消失在我們的記憶中。

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。讓我們呵護(hù)好傳統(tǒng)文化的薪火，努力傳承優(yōu)秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認(rèn)同，打造持久而深沉的文化自信！

借文化之帆，揚(yáng)中國(guó)精神優(yōu)秀作文800字【篇九】

盤古開(kāi)天地以來(lái)，炎黃子孫就在中華大地上生活勞作，創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的降臨，快餐文化的廣泛傳播，人們獲取知識(shí)途徑變得更加便捷，中華傳統(tǒng)文化遭遇了前所未有的的沖擊和誤解，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這多樣、豐富的世界文化激蕩中，我們要想站穩(wěn)腳跟，守住我們精神家園的話，保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化自信，刻不容緩。

文化興國(guó)運(yùn)，文化強(qiáng)民族強(qiáng)

文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂，文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，強(qiáng)盛不衰的恒久的精神驅(qū)動(dòng)力。

而作為儒家思想文化圈的核心一今天的中國(guó)，已今非昔比。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，人們的思想追求更加的積極，中國(guó)人越來(lái)越認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的發(fā)展與建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之間的必然聯(lián)系。挖掘傳統(tǒng)文化及儒家思想中有價(jià)值的、有益的思想資源，為我所用，這迪切需要在我們青少年一代中樹(shù)立起文化自信，積極主動(dòng)地去繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，夯實(shí)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，從而推動(dòng)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)快速騰飛和民族的持續(xù)強(qiáng)盛。

“守正”、“出新”，不斷鑄就中華文化新輝煌。

新時(shí)代的我們要傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，需立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，既要守住傳統(tǒng)文化的“正解”，同時(shí)又能在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展，推陳“出新”，以古人之規(guī)矩，開(kāi)當(dāng)今之生面。

前幾年，播放平臺(tái)的一些文化內(nèi)容的輸出，盛行娛樂(lè)至上之風(fēng)，令人厭倦之極。比如電視劇里，為了娛樂(lè)觀眾，出現(xiàn)了不少的抗戰(zhàn)神劇，也出現(xiàn)了導(dǎo)演一部毫無(wú)現(xiàn)實(shí)審美意義的玄幻神劇，更有一些歷史題材的影視劇，不尊重歷史事實(shí)，只為追求收視效果，便胡亂更改歷史事實(shí)等等，這些事例的背后，無(wú)不充分說(shuō)明了堅(jiān)守民族本位，堅(jiān)定文化自信，必須牢牢地守住傳統(tǒng)文化的“正解”，不忘本來(lái)，我們的傳統(tǒng)文化才會(huì)立根于群眾文化之中，為群眾接受，傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，樹(shù)立起文化自信。不忘初心，守住我們的精神家園。

龍的精神作文9篇

小編為您搜集了“龍的精神作文”的詳細(xì)信息以便滿足您的需求，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)作文小作文吧，寫(xiě)作能讓我們更加貼近周圍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀，怎樣寫(xiě)好一篇作文呢？

龍的精神作文 篇1

前幾天，我的精神離開(kāi)了我，每天都打瞌睡，心不在焉地上課，今天，我的精神終于回來(lái)了。

上午，我去上奧數(shù)課，平時(shí)上課我都一直打瞌睡，有點(diǎn)兒不想聽(tīng)老師上課的感覺(jué)?？墒墙裉?，我上課沒(méi)有開(kāi)小差，一直積極發(fā)言，回答了好幾個(gè)問(wèn)題，在遇到難題時(shí)問(wèn)老師，老師還表?yè)P(yáng)我今天積極好學(xué)，是積極分子。聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)心極了。

中午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)總是想睡覺(jué)，有幾次還真的睡在書(shū)桌上了，而且還睡得特別香，叫都叫不醒?？墒墙裉煳也](méi)有想睡，反而還寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得特別認(rèn)真，寫(xiě)了好久都沒(méi)有喊累。過(guò)了好久，爸爸進(jìn)來(lái)叫我休息了，可是我還在寫(xiě)。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身跟媽媽說(shuō)：今天是怎么了，開(kāi)竅了嗎？

我的精神終于回來(lái)了，沒(méi)有精神我可就不行了。我想可能是因?yàn)槲椅逡患倨谒帽容^好吧，把該補(bǔ)的覺(jué)都補(bǔ)上了。

龍的精神作文 篇2

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹再荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力再逆境中頑強(qiáng)生存。

萬(wàn)物懵懂地蘇醒，新筍就悄悄地再地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青青活力和勃勃生機(jī)的寫(xiě)照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便像個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立再明媚的春光里。烈日炎炎下，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，凌風(fēng)起舞，婀娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠萌蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。

竹子象征民族的氣節(jié)，寧折不彎，挺直脊梁。或者表示文人剛直不阿，有氣節(jié)，有骨氣的象征。竹子清新脫俗和不與百花爭(zhēng)艷，象征著高潔。

文人愛(ài)竹，不單是愛(ài)她的秀美，更因她的高潔，她那剛正不阿的性格，不畏風(fēng)霜嚴(yán)寒，正是文人學(xué)者畢生所追求的，也是做人的根本所在。“雪壓枝頭低，雖低不著泥,一輪紅日出,依舊與天齊”朱元璋給予竹的'剛正之譽(yù)；“凌霜竹箭傲雪梅，直與天地爭(zhēng)春回”是竹的自信；“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與碟”是竹的清高；“宜煙宜雨又宜風(fēng)，拂水藏村復(fù)間松。移得蕭騷從遠(yuǎn)寺，洗來(lái)疏凈見(jiàn)前峰。侵階蘚拆春芽迸，繞徑莎微夏蔭濃。無(wú)賴杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容?！笔侵竦目扇?。

竹—具有值得我們學(xué)習(xí)的精神和意志！

龍的精神作文 篇3

日本以精密化工業(yè)聞名于世，追尋溯源，正是他們匠人文明的根柢，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的“哭泣聲””?；ヂ?lián)網(wǎng)年代，重視用戶體會(huì)、進(jìn)步用戶黏合度仍是企業(yè)的中心作業(yè)，要讓用戶以具有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是異乎尋常的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說(shuō)，“工匠精力”。

以“工匠精力”的視點(diǎn)來(lái)審視咱們的日常日子，有些道理也便明了了。比方，相同從事一份作業(yè)，為什么有的人原地踏步，而有的人卻稱心如意，風(fēng)生水起?所不同的，或許便是對(duì)作業(yè)的認(rèn)知和對(duì)待作業(yè)的情緒。明顯，對(duì)具有“工匠精力”的人來(lái)說(shuō)，作業(yè)不只是眼前的茍且，自有詩(shī)和遠(yuǎn)方。古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕刻和尋求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了不計(jì)其數(shù)的古代名匠。相同，對(duì)所從事的作業(yè)充溢酷愛(ài)甚至敬畏，就會(huì)把普通的作業(yè)當(dāng)作一種修行，不經(jīng)意間便或許累計(jì)出極致的著作甚至特殊的成果。

如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提示咱們“愿望仍是要有的”，那么“工匠精力”就算是一種溫文的勸勉，讓咱們?cè)诟吆啊霸昶饋?lái)”的年代“想靜靜”，“靜靜”是誰(shuí)?“靜靜”便是那個(gè)勇于為了愿望而盡力沉潛的你自己。

龍的精神作文 篇4

人生在世，在記憶的長(zhǎng)河中，有著許多美好的回憶。它如一連串的閃爍著光芒的寶石，一顆綴著一顆，有的可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而漸漸失去光彩，但是有的，卻它依然保持著那份璀璨。

依稀記得那一次，我因?yàn)樯眢w狀況不佳，老是頭疼咳嗽，因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)，擔(dān)心缺席老師那么多節(jié)課程，少了朋友的關(guān)心與照顧，聽(tīng)不見(jiàn)他們的噓寒問(wèn)暖，我漸漸的變的由于起來(lái)，我感覺(jué)到世態(tài)炎涼，我感覺(jué)不再那么溫暖。這里的壞境，學(xué)校的一草一木，這里的老師同學(xué)都不如我原來(lái)記憶中的樣子，我向老師提出，我想輟學(xué)的這個(gè)想法，老師聽(tīng)了大吃一驚。他驚詫的問(wèn)到：本來(lái)讀書(shū)讀的好好的，怎么突然冒出這個(gè)想法呢?九年拼搏為了這個(gè)最后的考試，這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)怎能輕易放棄呢?別人花錢買來(lái)讀高中，而你自己是考上的，就因?yàn)檫@點(diǎn)小小的情緒而輕易放棄，將來(lái)一定會(huì)后悔的，這只是你這幾天心情不佳導(dǎo)致的，關(guān)鍵要把心態(tài)調(diào)整好，不要胡思亂想，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要記住世上無(wú)難事，只怕有心人。不是有一句老話說(shuō)：走自己的路讓別人說(shuō)去吧!何必太在乎別人的想法，越是這種時(shí)候就越是考驗(yàn)?zāi)阋庵玖Φ臅r(shí)候。

放學(xué)后，班主任老師邀請(qǐng)我去他的辦公室和她聊聊。同學(xué)們都吃飯去了，班主任他說(shuō)請(qǐng)我吃飯，于是我便一路上和他邊走邊聊。在食堂三樓，我和一些老師共盡晚餐，看著老師為我專門我盛的米飯以及各種美味佳肴，我內(nèi)心有一絲絲的感動(dòng)。我曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，如今，我正坐在這里和所有老師在一起吃飯，心中不禁感概萬(wàn)千。從那天起，我告訴自己，從今以后，無(wú)論遇到了多大的困難，也要堅(jiān)持下去，不能再那么懦弱了

人的一生，會(huì)有許多美好的回憶，在這當(dāng)中也摻雜著各種困難與挫折，這就需要我們持之以恒的決心和堅(jiān)持到底的耐心。這樣人生才會(huì)美好完整。

龍的精神作文 篇5

生物老師曾給我們說(shuō)過(guò)，人和動(dòng)物最大的差別就在于人有思想，并且這種思想可以轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我卻一直不明白這句話的意思，我也繞不出“動(dòng)物究竟有沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力”這個(gè)問(wèn)題的怪圈。無(wú)奈，我只好把這個(gè)問(wèn)題暫且一放，學(xué)業(yè)壓力讓我很快就忘記了這事兒。

閑暇之時(shí)，我翻開(kāi)一本書(shū)，里面講講述了蘇軾的一生。看著他前半生的一帆風(fēng)順，我也為他暗自高興，原來(lái)蘇軾的童年和青年也有得意之時(shí)。隨著傳記的深入，我也為他的失意感到不平，蘇軾一生被貶了三次。但是因?yàn)槭艿搅伺笥押屠掀诺闹С趾凸膭?lì)，他反而一次比一次樂(lè)觀，沒(méi)有泄氣。他也是憑借他那強(qiáng)大的精神，最后成就了一代傳奇，也成功名列唐宋八大家之中，他用他的樂(lè)觀的精神成為了一名名垂青史的優(yōu)秀文人?？赐赀@本書(shū)，我也充滿了無(wú)限感慨，我又想起了生物老師的話。

八年級(jí)上冊(cè)的兩本名著之中，有一本斯諾所寫(xiě)的《紅星照耀中國(guó)》。本書(shū)講述了中國(guó)抗日時(shí)期以及國(guó)共兩黨內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，一名叫斯諾的記者，從美國(guó)而來(lái)，記錄了他在中國(guó)的所見(jiàn)所聞，感動(dòng)了許多人。書(shū)中的情節(jié)也十分精彩，不過(guò)相比之下，我更關(guān)注的是斯諾所寫(xiě)的紅軍戰(zhàn)士們的精神。他們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)信共產(chǎn)黨能取得最后的勝利，他們樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，參加紅軍的革命者大多數(shù)都是經(jīng)歷了人生的悲劇，但他們沒(méi)有自暴自棄，而是更加堅(jiān)定了他們對(duì)祖國(guó)和諧統(tǒng)一的祈望。他們用這樣積極樂(lè)觀的心態(tài)，成功在勢(shì)力單薄的情況下，完成了新中國(guó)的統(tǒng)一。我似乎明白了生物老師說(shuō)的話。

回顧我這學(xué)年的艱辛歷程，從一個(gè)驕傲無(wú)知的初中生，進(jìn)化成為一個(gè)不卑不亢的理智的人。通過(guò)老師的幫助和鼓勵(lì)，我成功地蛻變?yōu)榱艘幻煽?jī)優(yōu)良的初中生。我堅(jiān)定不移，知錯(cuò)就改，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，證明了自己!我終于了解了生物老師所說(shuō)的話。

人是需要有一點(diǎn)精神的，不是嗎?從名人們，革命者們和我自己的經(jīng)歷中，我終于明白了。我們要的精神不是別的，是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、永不服輸?shù)木?

龍的精神作文 篇6

馬斯洛需求原理指出：人類在滿足了基本的物質(zhì)需求之后將會(huì)追求社會(huì)交往乃至自我實(shí)現(xiàn)的精神目標(biāo)。然而當(dāng)下的中國(guó)民眾卻陷入了不斷追求物質(zhì)而無(wú)視精神價(jià)值的無(wú)限循環(huán)中。無(wú)論是“還不完”的房貸，還是“換不完”的汽車都成為了壓在現(xiàn)代人生活脊背上的重?fù)?dān)。精神空虛、生活焦慮、情緒緊張讓人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃。倘若在這種快節(jié)奏的生活中永不停息地追逐，那么茫然、迷失甚至極端都會(huì)成為埋藏在平靜表面下的社會(huì)隱患。可見(jiàn)，構(gòu)建物質(zhì)化時(shí)代下的精神家園已是當(dāng)務(wù)之急。

構(gòu)建物質(zhì)化時(shí)代的精神家園，既是滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求的必要條件，又是構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明體系的題中之義。當(dāng)前，人們對(duì)物質(zhì)條件的追求已達(dá)到了步步緊逼的境地，而精神上的虛無(wú)又使得人們無(wú)法對(duì)現(xiàn)有的物質(zhì)條件感到滿足。古語(yǔ)說(shuō)：倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。精神文明建設(shè)已經(jīng)成為當(dāng)下提升中國(guó)國(guó)民素質(zhì)、提升文化軟實(shí)力的必經(jīng)之路。加快豐富精神文化內(nèi)涵、打造精神文明形象、樹(shù)立精神品質(zhì)楷模有助于減輕國(guó)民生活壓力、提升生活品質(zhì)、提升國(guó)民素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)國(guó)泰民安、生活富足的遠(yuǎn)大社會(huì)理想。

在這一過(guò)程中，政府毫無(wú)疑問(wèn)是主導(dǎo)、是先鋒、是掌舵人，把握著精神家園建設(shè)的方向和條件。同時(shí)，民眾是主體、是主角、是主心骨，決定了精神家園建設(shè)的成敗與得失。在全社會(huì)掀起廣泛的精神文明建設(shè)風(fēng)潮，需要各行各業(yè)、各年齡段、各社會(huì)階層的參與。工人的參與能夠讓工程降低偷工減料幾率、市民的參與能夠讓好人好事在城市中傳遞、學(xué)者的參與能提高科技含金量甚至改變我們的生活?；饨箲]，弘揚(yáng)正氣，讓堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)的旗幟在中華大地的上空飄揚(yáng)。

為了建成精神家園，更為了民眾有一個(gè)良好的精神寄托和追求，我國(guó)應(yīng)該從各個(gè)方面入手來(lái)培植好精神土壤：既要在體制機(jī)制上下功夫，完善社保體制、改革戶籍制度;又要在政府職能上下狠手，提高服務(wù)效率，簡(jiǎn)化辦事流程;更要在宣傳教育上下決心，樹(shù)立道德楷模，傳播優(yōu)良風(fēng)尚。從以上方面來(lái)為百姓營(yíng)造良好的生活氛圍，既能提升生活品質(zhì)，又同時(shí)營(yíng)造了精神文化環(huán)境，一石二鳥(niǎo)，讓精神家園牢牢矗立在華夏大地之上。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。美好的精神家園需要政府百姓攜手共建，共克時(shí)艱。讓平和、堅(jiān)韌、無(wú)私的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)在今天的生活中散發(fā)光芒，溫暖人心。相信物質(zhì)化時(shí)代的精神家園能夠承載人民的生活理想和人生追求，收獲真正的幸福和滿足。

龍的精神作文 篇7

大家好，我就是大名鼎鼎的"果后"——山竹。我的果實(shí)和柿子差不多大小，肚皮圓鼓鼓的，像個(gè)大胖子。經(jīng)常披著一件深紫色大衣的我，看上去威風(fēng)極了！我的果皮非常堅(jiān)硬，你若用筷子敲我，那我可會(huì)發(fā)出"梆 梆 梆"的聲音抗議呢！想嘗嘗我是什么味道的嗎？可沒(méi)那么容易哦！你得用全身的勁去剝開(kāi)我的"鎧甲"。去皮后，如果發(fā)現(xiàn)果肉黃了，就說(shuō)明我生病了，那可千萬(wàn)不能吃我哦！如果我的果肉呈現(xiàn)出潔白晶瑩的顏色，那就說(shuō)明我是健康的，吃了我，你將會(huì)身心舒暢的。

我想，我的祖先和大蒜的'祖先應(yīng)該是兄弟姐妹吧！因?yàn)槲业墓饪崴苿兞似さ拇笏獍陜?，我們果肉可團(tuán)結(jié)了，相互圍成一團(tuán)一起做游戲、一起說(shuō)悄悄話。

被譽(yù)為"果后"是有原因的。因?yàn)槲铱墒菬釒Ч麡?shù)中的珍品。我們山竹果樹(shù)能生長(zhǎng)到20至80尺高，果實(shí)必須用手親自采摘。我們對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求非常嚴(yán)格，氣溫不能低于4度，又不能高于37.8度。一般種植10年才開(kāi)始結(jié)果，五至九月就是我們山竹最開(kāi)心的"生日Party"時(shí)間了。

我們本身除了味道甜美之外，還在醫(yī)藥中擔(dān)當(dāng)者重要的角色呢！因?yàn)楦缓芯S生素B1、B2、C4和礦物質(zhì)，具有降燥、清涼解熱的功效，我們還含有豐富的蛋白質(zhì)和脂類，對(duì)體弱、營(yíng)養(yǎng)不良、病后都有很好的調(diào)養(yǎng)作用。

還等什么，快來(lái)嘗嘗我吧！

龍的精神作文 篇8

堅(jiān)持是石，擦亮星星之火;堅(jiān)持是火，點(diǎn)亮前行之路;堅(jiān)持是燈，照亮我們的人生之路……在我經(jīng)歷的一件事中，我明白了“成功貴在堅(jiān)持”這個(gè)道理。

相信大家都做過(guò)這樣的數(shù)學(xué)題：井深10米，一只蝸牛白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這只蝸牛幾天可以爬出井口?每做到這種題我就笑這蝸牛笨，但其實(shí)我內(nèi)心卻很佩服蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神。像這樣努力堅(jiān)持的事情，我也曾經(jīng)歷過(guò)。記得那一次，我在一個(gè)畫(huà)展中看到了很多漂亮的畫(huà)作，頓時(shí)心血來(lái)潮，便央求媽媽幫我報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班。本來(lái)以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹，就能畫(huà)出美麗的畫(huà)作。可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有想象中那么容易，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和耐心，有時(shí)候不經(jīng)意的一筆便會(huì)讓整個(gè)畫(huà)作前功盡棄。當(dāng)我畫(huà)到失去耐心的時(shí)候，手中的畫(huà)作又有可能只是個(gè)“四不像”。慢慢地，我開(kāi)始在心里打起了退堂鼓?？僧?dāng)我想起那只蝸牛，我內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得無(wú)比慚愧，它那堅(jiān)持不懈的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?于是，我重拾信心，刻苦練習(xí)，當(dāng)一幅幅讓人驚嘆的畫(huà)作誕生在我的畫(huà)筆之下時(shí)，我感受到了收獲的喜悅。

每當(dāng)我想起蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)被它深深地打動(dòng)，爬出井就是它的目標(biāo)，就像我們的理想，每一次向上攀爬，就是我們前進(jìn)的步伐，而每一次下滑，就像人生道路上遇到的坎坷和困難，只有我們不放棄，勇敢面對(duì)，才能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦爬上頂端，實(shí)現(xiàn)理想，到達(dá)巔峰之時(shí)，所有的努力和付出都是值得的。

人是要有一點(diǎn)精神的，堅(jiān)持不懈是一種很好的選擇。堅(jiān)持能讓人收獲成功的喜悅，一切的坎坷、困難與辛酸都會(huì)在成功的那一刻化為灰燼。讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，滿懷熱情地去迎接充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。

龍的精神作文 篇9

家，是愛(ài)的港灣，是幸福的城堡，護(hù)佑我們快樂(lè)成長(zhǎng)。只有在這里，才能得到永恒的幸福。我們一家人也正是幸福家庭中的一員。

全能的爸爸 我的爸爸，是一名光榮的人民教師。他個(gè)子不高，體型不瘦，皮膚不白，但是眼睛很大，炯炯有神，像個(gè)銅鈴，笑起來(lái)十分慈祥。他為人平和，待人友善。

在工作上，我認(rèn)為他擔(dān)得起全能這個(gè)稱號(hào)。他大學(xué)時(shí)學(xué)的是音樂(lè)專業(yè)，由于師資不足，他長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)，也曾教過(guò)語(yǔ)文，甚至科學(xué)，他也能順利教學(xué)無(wú)障礙。

在生活方面，他也同樣不甘示弱。首先，他是個(gè)大廚，無(wú)論是山珍海味，還是家常小炒，他都可以用那粗糙的大手一氣呵成，令我這個(gè)小饞蟲(chóng)垂涎三尺。其次，家中大小家務(wù)活全部包攬?jiān)谒砩希刻於寄芸吹剿β档纳碛?。雖然他也曾喜歡睡覺(jué)、打牌，但是為了我和媽媽，他一直在努力改變著。

嚴(yán)格的媽媽 我的媽媽同樣是人類靈魂的工程師。她長(zhǎng)著一本正經(jīng)的臉，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一看就知道她是一位很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。媽媽并不像爸爸那樣是個(gè)多面手，但是她在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上幾乎算得上是大師級(jí)的人物。她的教學(xué)方法獨(dú)特，理念新穎，總能讓學(xué)生情不自禁地喜歡上她，喜歡她所教的數(shù)學(xué)。我從小就受到媽媽數(shù)學(xué)的熏陶和嚴(yán)格的教育，一上學(xué)就展示了不一般的數(shù)學(xué)天賦。媽媽是一位對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格的老師，每個(gè)受過(guò)她教育的學(xué)生都會(huì)這樣說(shuō)，這方面，我是深有體會(huì)。也正是這樣，她的學(xué)生才屢創(chuàng)佳績(jī)，我也才能創(chuàng)造輝煌。

媽媽更注重對(duì)我以及學(xué)生的多方面的發(fā)展。從小到大，她常帶我去參加各種各類活動(dòng)，見(jiàn)識(shí)各種場(chǎng)面，動(dòng)輒去遠(yuǎn)方旅行。9歲那年暑假，她讓我一個(gè)人跟團(tuán)去內(nèi)蒙古旅行8天。讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路，那種經(jīng)歷是讀多少書(shū)也換不回來(lái)的。盡管她會(huì)固執(zhí)，但是他為了我和爸爸，也在努力地改變。

復(fù)雜的我 我，和你們中的大多數(shù)一樣，是一名普通的中學(xué)生。一雙敏銳的眼睛似乎可以洞察一切。一米七五的海拔讓我看起來(lái)十分勻稱。然而，我實(shí)在找不出一個(gè)詞能夠概括我的一切。我是個(gè)數(shù)學(xué)迷，由于從小接受的教育，我對(duì)數(shù)學(xué)自然情有獨(dú)鐘。上學(xué)以來(lái)，便開(kāi)始在各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽中斬獲大獎(jiǎng)。看到這里，你可能會(huì)將我定位成一個(gè)數(shù)學(xué)天才。事實(shí)上，并不是這樣。比起數(shù)學(xué)，我更愛(ài)文學(xué)。與其說(shuō)是文學(xué)，不如說(shuō)是小說(shuō)更貼切。我真的是個(gè)讀書(shū)狂人，我不得不這樣說(shuō)。我每天大部分時(shí)間花在讀書(shū)上。易中天、曹文軒這些大師自不消說(shuō)，連文壇小將道尾秀介，村上春樹(shù)的書(shū)我也煞是青睞，就是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我讀來(lái)也津津有味。同時(shí)，我更是一個(gè)想象力豐富的人，一切事物在我眼里，就立刻進(jìn)入魔幻的圣殿。即使我會(huì)調(diào)皮，也會(huì)耍小性子，但為了爸爸媽媽，我一定會(huì)做到最好!

這就是我們幸福的一家人。

藝術(shù)里的文化作文精選

我們從入學(xué)開(kāi)始就經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作了，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦的“藝術(shù)里的文化作文”。為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

藝術(shù)里的文化作文 篇1

走進(jìn)我家中，映入眼簾的就是一件精美的藝術(shù)品——瓷馬。它的做工完美無(wú)缺，長(zhǎng)約2分米、寬有10.5厘米、高有9厘米的樣子，含有著古典的氣息。有一種欣欣向榮的意義。

它是我們?nèi)ツ晔罴僭诰暗骆?zhèn)買回來(lái)的，那么多瓷器中，我唯獨(dú)喜歡一個(gè)（不知是為什么）。死磨硬泡的我終于求動(dòng)了爸爸，遠(yuǎn)看：它的部分是綠色，其余的是象牙白，清秀高雅：近近細(xì)看：那綠色里都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來(lái)的，那精致的刻工為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品的制造人呀！那四面圖案的大小、圖案一模一樣，而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔的位置空間非常細(xì)，很薄。這充分的體出了刻工的高超技術(shù)，我的興趣一下就轉(zhuǎn)移到了這個(gè)上面，繼續(xù)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)意思相近的成語(yǔ)：家和萬(wàn)事、人和事順、開(kāi)門大吉、大吉大利。它那橢圓形的瓶身向上劃出一條優(yōu)美的弧線。我十分喜歡它。

看著它如此賣力的奔跑著，讓我想起了賽馬運(yùn)動(dòng)，蒙古人載歌載舞，迎接選手們的到來(lái)，那一聲開(kāi)始，心驚動(dòng)魄的比賽開(kāi)始了，有千萬(wàn)只駿馬，同時(shí)奔跑“駕……駕……”聽(tīng)見(jiàn)選手們的吶喊聲，馬奔跑的馬蹄聲。戰(zhàn)績(jī)累累的馬必將獲得勝利，豐富的老馬更是旗開(kāi)得勝。人生也是如此，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。不知怎么，我的瓷馬頓時(shí)復(fù)活了，并且變成了正真的馬，我跳上馬背，“駕”的一聲，我和馬正可謂是蛟龍出海把其他馬兒甩的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒就獲得了第一名。想到這戰(zhàn)功無(wú)數(shù)、傷痕累累的駿馬，我又想起了奧運(yùn)會(huì)，那火炬在黑暗中指明方向。運(yùn)動(dòng)健兒們那跑步的聲影，那獲得獎(jiǎng)狀的一聲高呼，那比賽時(shí)的一份緊張，都是這么的關(guān)鍵。它在我遇到困難時(shí)給我信心，給我力量的“人”。讓我敢繼續(xù)做下去的重要原因。有了它我的跑步也越來(lái)越好，它是我一生中最有幫助的東西。它讓我知道：攔路虎表面雖可怕，但是只要沉著應(yīng)對(duì)，就可以打敗它。這個(gè)瓷馬是我最喜歡的陶瓷了！

陶瓷永遠(yuǎn)是我最喜歡的藝術(shù)品！我愛(ài)你瓷馬！

藝術(shù)里的文化作文 篇2

民間的藝術(shù)品——剪紙不僅形象生動(dòng)，栩栩如生，它們還十分特別。因?yàn)榧艏埐粌H給欣賞的人一種美得感受，更表達(dá)出剪紙者內(nèi)心的感受。

在欣賞了那么多美不勝收的作品后，其中有一幅剪紙讓我印象深刻。

看，艷陽(yáng)高照的下午，一個(gè)小男孩套著白馬褂，頭上扣一頂小巧又可愛(ài)的高帽，雖然早已大汗淋漓，卻一心想到馴服兩頭駱駝。這兩頭駱駝可是出了名的怪脾氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，沒(méi)人敢招惹。其中一頭螺頭黑白想見(jiàn)，與眾不同，別看它瘦小可憐，脾氣比十頭牛還倔呢！走起路來(lái)頭一昂，身子一擺，那不可一世的樣子看著就討厭。還有一頭脾氣稍微好點(diǎn)，可惜他全身通黑，一種高貴的氣息從內(nèi)而外的流淌著，不怒自威，當(dāng)看到他的第一眼就會(huì)嚇得哭爹喊娘。

盡管這兩頭駱駝很倔，可小男孩不是個(gè)省油的燈，非得使出十八般武藝把它們馴服才肯罷休。他靈機(jī)一動(dòng)，照這么下去也不是個(gè)辦法，必須速戰(zhàn)速?zèng)Q，倒不如先和他們做朋友再下手。于是，小男孩絞盡腦汁，想法設(shè)法，使出所有玩的功夫，硬是把兩頭駱駝的目光吸引住了。一開(kāi)始，兩頭駱駝瞧了瞧小男孩，緊接著心里邊有點(diǎn)癢癢了，它們把面子一丟，傲氣一甩，向小男孩拋了幾個(gè)媚眼，還拱手作輯呢！小男孩喜上眉梢，任何動(dòng)物都是有弱點(diǎn)的。

漸漸地，小男孩和駱駝成了親密無(wú)間的好朋友，順利地馴服了它們，在回去的路上扯高氣昂地變成了小男孩。

從這幅作品中，我不但知道了一個(gè)好玩的故事，更深刻的到了剪紙的人要好強(qiáng)好勝，不服輸，而對(duì)困難毫不退縮的性格。

每一幅完美的民間剪紙背后，不僅隱藏著生動(dòng)有趣的故事，更表達(dá)出了剪紙的人積極向上，永不放棄的態(tài)度。民間剪紙雖然平凡，卻一眼就能打動(dòng)所有欣賞的人的心。

藝術(shù)里的文化作文 篇3

寒假期間，我去北京串親戚，，我向哥哥學(xué)習(xí)了制作技巧?；氐郊?，我迫不及待地開(kāi)工、做起了屬于自己的“透明膠”飛機(jī)。

依照我?guī)?lái)的飛機(jī)模型，我小心地用透明膠粘成幾個(gè)筷子粗細(xì)的圓柱體。當(dāng)時(shí)看著哥哥嫻熟地卷、粘、連、貼，以為簡(jiǎn)單極了，沒(méi)想到真要?jiǎng)悠鹗謥?lái)卻是那么的艱難，把牙簽削細(xì)、削尖做內(nèi)芯就費(fèi)了我半天的時(shí)間，那又尖又細(xì)的機(jī)尾弄得我手忙腳亂，這讓我體會(huì)到媽媽常說(shuō)的“眼高手低”的真正含義了。

我小心翼翼地把幾個(gè)圓柱體用透明膠依次連接起來(lái)，做成了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的機(jī)身；然后，做兩個(gè)略小的圓柱體，尾部鏤空，用透明膠分別連接在機(jī)身的兩邊，作為整架飛機(jī)的機(jī)翼和噴氣口；一切準(zhǔn)備就緒，我又做了兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)似牙簽的機(jī)尾粘在了機(jī)身的后部，OK，一架造型新穎、略帶殺氣的“宇宙牌”戰(zhàn)斗機(jī)誕生了！

這架飛機(jī)雖然是用透明膠制作的，但是各個(gè)部位：機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、發(fā)動(dòng)機(jī)、噴氣口等應(yīng)有盡有，活像一架整裝待發(fā)的真戰(zhàn)斗機(jī)的縮小版，似乎加滿了油就可以起飛、執(zhí)行任務(wù)。這架飛機(jī)的機(jī)頭是半圓形，最大程度地減少了空氣阻力，四臺(tái)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)分布在機(jī)翼和機(jī)尾，足以和宇宙飛船“賽跑”，它可以裝載發(fā)射十枚一萬(wàn)億噸級(jí)的核彈。看著它，我不禁幻想起自己在外星人入侵時(shí)駕駛著它殲滅外星人飛碟的壯觀場(chǎng)面。

這架我親手制作的“透明膠”飛機(jī)成為我最喜愛(ài)的一件藝術(shù)品。

藝術(shù)里的文化作文 篇4

我的小學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“說(shuō)話是一門藝術(shù)?！蔽也灰詾槿唬皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了一句：“我知道了。”

一直以來(lái)，我極其自負(fù)地認(rèn)為我懂了這句話，我將自己的聲音練得字正腔圓，朗誦時(shí)聲情并茂。我一直以為我到了藝術(shù)的境界。

但事實(shí)并非如此。一次與朋友談話，本正開(kāi)心地交談，但我聽(tīng)出一個(gè)同學(xué)的發(fā)聲并不標(biāo)準(zhǔn)，便習(xí)慣性地加了一句：“是”是第四聲。他愣了許久，明白意思后，不告而別。我很奇怪，向別人詢問(wèn)，才得知他并非是從小就像我一樣練過(guò)說(shuō)話的。因?yàn)檫@一句話，當(dāng)時(shí)還是二年級(jí)的我們便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。這頗傷他的自尊與我的自信。

我心知自己的這一習(xí)慣，在短暫的很委屈后，還是改變了說(shuō)話的習(xí)慣。于是我又以為我登上了藝術(shù)的階梯。因?yàn)槲乙呀邮芰藙e人的說(shuō)話方式。

在一次寫(xiě)作課上，我寫(xiě)了一篇有關(guān)同學(xué)相處的，極長(zhǎng)，其中詳盡地描寫(xiě)了一個(gè)虛構(gòu)人物對(duì)友誼的背叛。寫(xiě)得很好，便被拿來(lái)當(dāng)范文。結(jié)果第二天，有人問(wèn)我是不是含沙射影，我卻說(shuō)了一句讓這位與我關(guān)系頗好的同學(xué)一度心寒的話：“又沒(méi)寫(xiě)名字，怎么知道是你？”本一句玩笑，我希望聽(tīng)到她笑著回復(fù)?？傻玫降闹皇菚?shū)本的掉落和一陣陣哭泣聲。我忽然想起自己這位眾不生氣，風(fēng)度翩翩的朋友最怕被朋友討厭與不理解。

可惜話已出口，我只得眼睜睜地看她離去。最終和解，可總隔著一道心結(jié)。就像碎了的瓷器，一點(diǎn)點(diǎn)拼回，縱是美麗可仍有裂紋。

我第一次覺(jué)得自己對(duì)不起一個(gè)人?；仡^想來(lái)心緒只因我的一句話，我想起小學(xué)老師說(shuō)的那句話：“說(shuō)話是一門藝術(shù)?！庇窒肫鹱约阂淮斡忠淮握J(rèn)為自己懂了，認(rèn)為自己已經(jīng)到了藝術(shù)的境界，只覺(jué)得自己太過(guò)天真了。

如此想來(lái)，其實(shí)我不懂。

說(shuō)話是一門藝術(shù)。

藝術(shù)里的文化作文 篇5

小朋友，你見(jiàn)過(guò)糖畫(huà)嗎？糖畫(huà)是用溶化的黃糖制作成的。

關(guān)于糖畫(huà)還有一個(gè)小故事呢！從前，四川有個(gè)大詩(shī)人叫陳子昂。他喜歡吃黃糖，但吃法不同，他先把黃糖溶化后在干凈的桌子上畫(huà)一個(gè)小動(dòng)物，等糖汁凝固后把動(dòng)物拿在手中吃。后來(lái)，他到京城做了一個(gè)小官，因?yàn)闆](méi)事干，就如法炮制，正好被小太子看見(jiàn)了，就吵著要，陳子昂就給了太子一些。沒(méi)想到回到皇宮的小太子很快把糖畫(huà)吃完了，吵著還要，驚動(dòng)了皇帝?；实劬驼?qǐng)陳子昂到皇宮當(dāng)場(chǎng)制作。陳子昂因此升了官，還收了一些徒弟，將這門手藝一代代傳下去，就成了民間藝術(shù)糖畫(huà)。

我也利用空閑時(shí)間到河坊街看到了糖畫(huà)藝人制作糖畫(huà)的過(guò)程。他們用的工具是勺子、鏟子、鍋、溶化的黃糖和白色的石板。先付十元錢，然后撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針轉(zhuǎn)到哪個(gè)圖案就畫(huà)哪個(gè)糖畫(huà)。制作糖畫(huà)要以很快的速度用勺子里的液體黃糖作畫(huà)，速度快慢和勺子的傾斜決定了畫(huà)的線條粗細(xì)。隨著藝人上下左右地移動(dòng)勺子，一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)了。

糖畫(huà)真奇妙啊！

工匠精神作文

寫(xiě)作文你會(huì)借鑒范文嗎？作文是衡量學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力的重點(diǎn)內(nèi)容之一，寫(xiě)作讓我們擁有更多展示自我才華的機(jī)會(huì)。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，幼兒教師教育網(wǎng)編輯將帶你一起探索“工匠精神作文”的奧秘，我相信您會(huì)從這個(gè)網(wǎng)站找到您所需要的答案！

工匠精神作文 篇1

在喧囂的時(shí)代，有這樣一群人，他們?cè)诤诎抵心蚰スぞ?，白天在崗位上努力工作。他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓劣質(zhì)產(chǎn)品流出自己的手。他們是胡雙錢，王津，孟劍鋒，很多默默無(wú)聞的人。他們都有寶貴的工匠精神。

對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，工匠精神有不同的定義。凋零與破產(chǎn)，媒體人的轉(zhuǎn)型與離開(kāi)，但留下的人都明白，他們堅(jiān)持的工匠精神從未改變。無(wú)論是百年前的《申報(bào)》創(chuàng)始人史量才，還是今天的媒體人程益，媒體工作者的工匠精神都是對(duì)真理和自由的不懈追求，是對(duì)弱勢(shì)群體的堅(jiān)持，是對(duì)公眾利益的代言，是對(duì)社會(huì)的公平守望。他們的工匠精神是報(bào)道真相，防止扭曲事實(shí)的新聞報(bào)道流于世界;呼喚正義和自由，讓社會(huì)更美好;是媒體人能堅(jiān)持自己的工匠精神。那么，標(biāo)題黨就不會(huì)出現(xiàn)，虛假新聞就成了過(guò)去。

這是一個(gè)企業(yè)格局不斷變化的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，一些傳統(tǒng)企業(yè)，諾基亞和摩托羅拉淡出了歷史舞臺(tái)，取而代之的是蘋(píng)果和淘寶。但是，無(wú)論企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)理念和管理方式如何變化，他們的工匠精神始終不變，那就是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的不懈追求。你看不到老干媽董事長(zhǎng)陶華碧，學(xué)了幾十年，做了最好的辣醬;你看不到格力總裁董明珠，減少?gòu)V告投入，大力提高產(chǎn)品質(zhì)量。另一方面，一些企業(yè)家試圖降低成本，不惜降低產(chǎn)品質(zhì)量。他們?nèi)チ俗约旱墓そ尘?，等待他們的是監(jiān)獄之災(zāi)。

工匠精神對(duì)不同行業(yè)的人有不同的意義，但歸根結(jié)底，他們都是對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)的。

如果政治家不能失去工匠精神，貪官就會(huì)消失，更好的制度和體質(zhì)就會(huì)出現(xiàn)。如果企業(yè)家不能失去自己的工匠精神

那些有害的添加劑只會(huì)是字典里的名詞;若是人人都能勿失自己的工匠精神，那么無(wú)害的社會(huì)將會(huì)出現(xiàn)。

不要認(rèn)為自己的力量太過(guò)渺小，人人都是不可被屏蔽的存在。若每個(gè)人都能勿失工匠精神，泱泱中華大地會(huì)更加溫暖!

工匠精神作文 篇2

看過(guò)《工匠精神》這本書(shū)以后感觸很深，會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心情平靜下來(lái)。

態(tài)度的根本是：我是誰(shuí)不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領(lǐng)導(dǎo)的期望，而不僅僅是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們常常以為達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望就算完成工作了，其實(shí)我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會(huì)有人把你當(dāng)回事，對(duì)于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來(lái)的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對(duì)你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹(shù)的例子非常好，但是我們?cè)诠ぷ髦幸灿锌赡軙?huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒(méi)什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

遇到問(wèn)題時(shí)，永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù)，是為公司解決問(wèn)題，而不是制造問(wèn)題;而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;

其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費(fèi)的還是自己的人生?？墒呛芏嗳斯ぷ髁艘惠呑?，都不會(huì)懂得這個(gè)道理，他會(huì)覺(jué)得工作的時(shí)間是老板付酬的，偷一點(diǎn)懶，就占一點(diǎn)便宜，其實(shí)，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動(dòng)，凡事團(tuán)隊(duì)第一，凡事高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。每天問(wèn)自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。

作為一個(gè)在胖東來(lái)工作四年的我，首先我在胖東來(lái)學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)善良坦誠(chéng)的人。通過(guò)這本書(shū)己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有用感恩的心去對(duì)待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好。

書(shū)中很多閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)ンw會(huì)，關(guān)于書(shū)中的安排，表達(dá)，聲音，詞語(yǔ)等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。

什么是工匠?一磚一瓦，一鑿一砌，讓全身的心血用在工作上，其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道，受人辱罵，親人疏遠(yuǎn)朋友離去，身后的辛勞數(shù)年還沒(méi)人知道，這些工程十分艱難只因人們的稱贊而放棄了所以的榮譽(yù)，這般的成就，就是工匠所得。不把富貴看成喜事，不把貧窮看成悲事，這不正是“天降大任于是人也”?現(xiàn)在的人都是看外表，輕內(nèi)在;追求利益，看輕信仰;追求效率，不看品質(zhì)。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事：是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房，里面的工人正在細(xì)心地把粘稠的水泥扶上墻，可是看這手法卻不怎么嫻熟，一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道：“師傅應(yīng)該是新來(lái)的吧”。

可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到：這么?我打擾到他了?算了我一會(huì)再來(lái)吧!”說(shuō)完他便走了。接著他來(lái)到了建修花園的工地上，他看見(jiàn)一位臉上布滿皺紋的中年男子正搬著磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水，看看他扶的那面墻，哇!不可能啊，從之前笨拙的手法，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道：“小伙子，你是怎么把這面墻扶的這么好的?”這時(shí)小伙便應(yīng)聲答道：“我想我也不知道，大概是耐心與承載著之后住進(jìn)這套房的人們喜悅的笑臉吧!”那個(gè)人又問(wèn)道：“剛剛，就在前不久我來(lái)過(guò)，記得嗎?”小伙平淡的說(shuō)：“有嗎?對(duì)不起，可能投入的太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

聊完，這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn)，這時(shí)他看見(jiàn)的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著磚，流著汗。他沒(méi)有去打擾他，因?yàn)樗睦锴宄心昴凶铀龅臒o(wú)非是為了給人民們的眼球有道保護(hù)色，為了家庭的幸福。

太陽(yáng)落山，那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”，他們的認(rèn)真與堅(jiān)持給了我們現(xiàn)在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運(yùn)，之后的他們獲得了一份穩(wěn)定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設(shè)美好家園，傳播工匠精神!

當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求 “短、平、快”(投資少、周期短、見(jiàn)效快)帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時(shí)，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲，無(wú)論成功與否，這個(gè)過(guò)程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的、也是正面積極的。

中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好?原因雖然很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來(lái)，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。中?guó)的產(chǎn)品質(zhì)量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我們更嚴(yán)謹(jǐn)，更具有工匠精神。

企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神，而不是具體做法。這種精神就是工匠精神。所謂工匠精神，第一是熱愛(ài)你所做的事，勝過(guò)愛(ài)這些事給你帶來(lái)的錢;第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。精益管理就是“精”“益”兩個(gè)字。在日本人的概念里，你把它從60%提高到99%，和從99%提高到99。99%是一個(gè)概念。他們不跟別人較勁，跟自己較勁。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：工匠精神是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的一種產(chǎn)物，它是一種精致化生產(chǎn)的要求，它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)同樣適用。從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)講，實(shí)際上就是從源頭保證食品安全，從種植開(kāi)始，原料、化肥、土地等要保證安全，還有就是它的品質(zhì)和質(zhì)量，這里也需要工匠精神。

工匠精神企業(yè)發(fā)展：工匠精神就是要求企業(yè)如同一個(gè)工匠一樣，琢磨自己的產(chǎn)品，精益求精，經(jīng)得起市場(chǎng)的考驗(yàn)和推敲。工匠精神的核心是企業(yè)要追求科技創(chuàng)新，技術(shù)進(jìn)步。如果說(shuō)企業(yè)是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈所在，那么一個(gè)以科技創(chuàng)新，技術(shù)進(jìn)步為主體的企業(yè)，就是民族振興的動(dòng)力源泉，是國(guó)家財(cái)富增加的源泉所在。

工匠精神落在企業(yè)家層面，可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。具體而言，表現(xiàn)在幾個(gè)方面：第一，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。企業(yè)家通過(guò)從產(chǎn)品創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等全面創(chuàng)新，從創(chuàng)新中尋找新的商業(yè)機(jī)會(huì)，在獲得創(chuàng)新紅利之后，繼續(xù)投入、促進(jìn)創(chuàng)新，形成良性循環(huán)。第二，敬業(yè)是企業(yè)家精神的動(dòng)力。有了敬業(yè)精神，企業(yè)家才會(huì)有將全身心投入到企業(yè)中的不竭動(dòng)力，才能夠把創(chuàng)新當(dāng)作自己的使命，才能使產(chǎn)品、企業(yè)擁有競(jìng)爭(zhēng)力。第三，執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。在經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)，其他人也許選擇退出，唯有企業(yè)家不會(huì)退出。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出大批有膽有識(shí)、有工匠精神的企業(yè)家，但也有一些企業(yè)家缺乏企業(yè)家精神……可以說(shuō)，企業(yè)家精神的下滑，才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱憂所在。

工匠精神作文 篇3

工匠精神在大眾面前，體現(xiàn)出敬業(yè)、刻苦、以逸待勞。不光這些，還有一定的技術(shù)含量，自然態(tài)度是放第一位;再其次為細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為亂干不如不干，亂干毀壞形象與道德，不干反倒是沉穩(wěn)。

我的記憶中，工匠是一種低調(diào)藝術(shù)，它們隱藏自己的光彩，置身于幕后，顯得默默無(wú)聞而不染風(fēng)塵。

美術(shù)是人內(nèi)在的體現(xiàn)，畫(huà)出的不止是華麗景象，更將心靈的細(xì)節(jié)展現(xiàn)清楚。畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)會(huì)有情緒波動(dòng)：他興奮，狂躁，平靜或悲傷中帶著無(wú)奈都能隱約表達(dá)在紙上。美術(shù)為視覺(jué)的滿足提供一系列條件，高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺(jué)沖擊。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù)，還能在平面內(nèi)表現(xiàn)立體。它可以夸張放肆，豪邁且富有想象力。

比如《蒙娜麗莎》的畫(huà)像，梵高的《向日葵》等全是工匠的結(jié)晶，后無(wú)來(lái)者的驕傲。為什么畫(huà)家一直流傳于世?因?yàn)樗麄冇蟹N對(duì)人生，對(duì)自己，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著;他們滿懷希望與熱情，哪怕失望亦不會(huì)絕望。畫(huà)家們不光堅(jiān)持，更重要的是有一顆開(kāi)放自由的心。心自由了，看他們作品的人才不會(huì)感覺(jué)一潭死水，而是感到胸襟開(kāi)闊，走入這個(gè)世界之外的境地享受。

我所說(shuō)工匠精神包括：文學(xué)家贈(zèng)予讀者的修養(yǎng)品質(zhì)，心理的改變和撫慰。作家是文學(xué)的工匠，他們把每種感情、思想筑成文壇的殿堂，其中飽含豐富的知識(shí)內(nèi)涵，有這些東西陪伴，靈魂不再寂寞空虛。所以說(shuō)作家和文學(xué)家是人心的工匠，他們給世人陳述愛(ài)和底線。

在這世俗紛擾的年代，許多人一味追求物質(zhì)與外在，卻忽略追求精神的高貴。無(wú)論是文學(xué)家還是美術(shù)家，靈魂共同存在著執(zhí)著和專注。

工匠精神作文 篇4

大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)。但夢(mèng)背后，有太多辛酸，有太多不為人知血與淚。一個(gè)人，太渺小，生活能輕而易舉地將他擊倒；一個(gè)工匠，形單影只，聚不起社會(huì)力量，中國(guó)制造跟不上工業(yè)4·0步子。大國(guó)工匠夢(mèng)背后，工匠精神背后，需要我們用網(wǎng)來(lái)守護(hù)。

《墨子尚賢》中語(yǔ)云：“古之圣王為政，列德而尚賢。國(guó)之賢者，高于之爵，厚與之祿，重之以令?！笔且玻そ骋嗳?，倘若以全社會(huì)之力而形成一張夢(mèng)保護(hù)網(wǎng)，夢(mèng)不會(huì)碎。

高與之爵。德國(guó)有許多藍(lán)領(lǐng)工人，卻是比白領(lǐng)經(jīng)理更令人尊敬存在。他們靠自己勞動(dòng)和技術(shù)為生，地位較高，雖是工人，卻也體面得像個(gè)紳士。這是社會(huì)給予他們肯定，給予他們那雙勞動(dòng)后布滿老繭手以崇高敬意。

大國(guó)工匠，也需要這樣一張來(lái)自社會(huì)保護(hù)網(wǎng)，不受人白眼，深愛(ài)著自己職業(yè)。

厚與之祿。夢(mèng)，也是需要金錢為代價(jià)。當(dāng)商人等不及一個(gè)個(gè)精細(xì)打磨手工瓷器出路，市場(chǎng)上流動(dòng)就只能是統(tǒng)一形態(tài)碗和盆。何不多給工匠們一些時(shí)間，一些支持，助他們圓夢(mèng)，他們夢(mèng)圓時(shí)候，中國(guó)才能真正走入工業(yè)4·0，這張金錢鍛造網(wǎng)，少不了。

重之以令，給予工匠們禮遇、榮耀，就像《感動(dòng)中國(guó)》所做那樣，給予那些不知名英雄以最最光明舞臺(tái)，這是一張榮耀之網(wǎng)。網(wǎng)住是人心，是感動(dòng)，也是我們苦苦尋找工匠精神。我想，帶著如此滿滿感動(dòng)，工匠們心底也必是充滿暖意，他們定會(huì)制造出更為精良匠心制作，匠心筑夢(mèng)，也定會(huì)吸引更多匠人，懷揣著工匠精神，一同筑夢(mèng)。

夢(mèng)，需要網(wǎng)保護(hù)。社會(huì)要?jiǎng)悠饋?lái)，織一張地位、財(cái)富、禮遇與榮耀大網(wǎng)，網(wǎng)住了工匠精神，網(wǎng)住了中國(guó)未來(lái)。

夢(mèng)背后，是一張保護(hù)網(wǎng)，你我一同編織。

工匠精神作文 篇5

工匠精神，一方面，指的是工匠們對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神：工匠們對(duì)細(xì)節(jié)有很高的要求，他們追求完美和極致，努力把品質(zhì)從99%提高到99。99%。另一方面，指的是整個(gè)社會(huì)對(duì)能工巧匠由衷的敬意，給予較高的社會(huì)地位。

中國(guó)歷史上不缺乏能工巧匠，但卻不具備工匠精神。

不僅如此，中國(guó)人對(duì)于工匠一直是心存偏見(jiàn)的，甚至有些看不起。

追根溯源，這根子可以一直挖到孔老夫子那里。

孔子其實(shí)也干過(guò)不少實(shí)際的活兒，也干得很不錯(cuò)。對(duì)這，他倒也不諱言，他自己夸口道，當(dāng)年，叫我管倉(cāng)庫(kù)，我就把倉(cāng)庫(kù)里的賬目計(jì)算得清清楚楚，叫我管牛羊，我也把牛羊管理得很肥很強(qiáng)。

饒是如此，孔子內(nèi)心深處是蔑視匠人這種職業(yè)的，他最著名的一句話，就是君子不器老子是靠體悟人際關(guān)系這種東西來(lái)吃飯的，不需要干實(shí)際的職業(yè)!

奇技淫巧，君子不為!

這種傳統(tǒng)越往后就變得越厲害。查遍24史，當(dāng)官的搞空頭大理論的很多，但是從事手工業(yè)、當(dāng)工匠的，載入史冊(cè)的少而又少!

蓋阿房宮的工匠，默默無(wú)聞;燒阿房宮的項(xiàng)羽，則口口相傳。

修岳陽(yáng)樓的技師，無(wú)人知曉;寫(xiě)岳陽(yáng)樓記的范仲淹，則文名千古。

大家都知道朱棣，知道康熙乾隆，知道北海、中海、南海、毛住過(guò)的菊香書(shū)屋、周恩來(lái)生活過(guò)的西花廳，但有幾個(gè)知道樣式雷這個(gè)在中國(guó)建筑史上綻放過(guò)耀眼光芒的家族?要知道，中國(guó)1/5世界遺產(chǎn)的建筑設(shè)計(jì)都出自這個(gè)姓雷的家族。

萬(wàn)般皆下品，未有當(dāng)官高。須知，在國(guó)人眼里，讀書(shū)也是為了當(dāng)官，當(dāng)不了官，讀書(shū)干屁!

一代代如此，似乎也沒(méi)什么不妥。

工匠精神作文 篇6

美國(guó)著名演員菲爾茲曾說(shuō)：“有些婦女釘?shù)目圩由砸挥昧蜁?huì)脫落，她們補(bǔ)的衣服總是很容易破。但也有一些婦人，用同樣的針線補(bǔ)的衣服、釘?shù)募~扣，你用吃奶的力氣也弄不掉?！?/p>

“懶散”、“粗心”、“草率”，這樣一些評(píng)價(jià)送給生活中成千上萬(wàn)的失敗者毫不為過(guò)。有多少人，包括教士、職員、出納、編輯甚至大學(xué)教授，就是因?yàn)榇中鸟R虎而丟了他們的工作。

伯格講述過(guò)一個(gè)年輕商人的故事。他每天總是在同一個(gè)時(shí)間開(kāi)業(yè)，也在同一個(gè)時(shí)間關(guān)門，這樣持續(xù)了幾個(gè)星期，這期間幾乎什么生意都沒(méi)做成。然而，盡管如此，他的這種營(yíng)業(yè)方式還是引起了人們的注意，并為他最后的致富鋪平了道路。

斯圖爾特先生極端地講究精確和有條理，不論是做什么生意都是如此。在他的店里，每一個(gè)部門都有嚴(yán)格的條例，任何差錯(cuò)都要受到處罰。他事無(wú)巨細(xì)，都嚴(yán)格把關(guān)，而且每天起早貪黑，工作非常認(rèn)真?！案窭D，如果你多買些繩子，把你的文件、賬單都扎好的話，你會(huì)成為我們這個(gè)時(shí)代最了不起的人物的?！甭蓭煄?kù)蘭對(duì)格拉頓說(shuō)。庫(kù)蘭非常清楚，只有細(xì)心的人才會(huì)做到精確無(wú)誤，才會(huì)成功。這可以說(shuō)是一條金玉良言。

工匠精神作文 篇7

一提到工匠，我想起了歷史中學(xué)到隋朝著名的工匠李春設(shè)計(jì)的趙州橋，現(xiàn)距今有1400多年的歷史了，在這期間它經(jīng)歷了8次以上地震的影響，8次以上的戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，承受了無(wú)數(shù)次人畜車輛的碾壓，飽經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)刀霜?jiǎng)?chuàng)，冰雪雨水的沖蝕，卻雄資不倒，仍巍然屹立至今，是當(dāng)今世界上跨徑最大，建造最早的單孔敞肩型石拱橋，也是最古老的石拱橋。

同時(shí)我們還想到魯班，因?yàn)樗谟趧趧?dòng)與思考，在機(jī)械、土木、手工工藝等方面，創(chuàng)新制造了“魯班傘”，在今時(shí)代中，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺、劃線用的墨斗，據(jù)說(shuō)都是魯班發(fā)明的，每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中得到的啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的研究，推敲，實(shí)驗(yàn)后才制作出來(lái)的，魯班后被后世稱為“工匠始祖”。

在現(xiàn)在的時(shí)代，我們看到了許多汽車，而每個(gè)車子都有它固有的牌子，他們?cè)诠I(yè)化方面精益求精。

工匠在推動(dòng)人類文明化方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，工匠們是勤勞的、敬業(yè)的、穩(wěn)定的、干煉以及遵守規(guī)矩，一絲不茍，高尚的工匠精神是在任何時(shí)代不可缺少的一部分，我們應(yīng)該給予弘揚(yáng)，如果我們忽略了它，那么社會(huì)不斷發(fā)展和人類文明化建設(shè)持續(xù)走向輝煌就會(huì)受挫，工匠精神這股有生力量推動(dòng)人類進(jìn)步的愿望就不能好好實(shí)現(xiàn)。

什么樣的工匠是合格的工匠，做一個(gè)合格工匠的基本素養(yǎng)和他需要怎樣的付出和意志，工匠精神的核心：不僅僅把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹(shù)立一種對(duì)工作執(zhí)著，對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細(xì)琢的精神，及其內(nèi)涵是：一是精益求精，注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致;二是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、不投機(jī)取巧;三是耐心、專注、堅(jiān)持、四是專業(yè)、敬業(yè)。

自我對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，而后社會(huì)和他人對(duì)貢獻(xiàn)的一種肯定關(guān)系，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不完善，在我心中的工匠精神是有信仰的踏實(shí)和認(rèn)真的態(tài)度;是以一雙妙手去傳承千年以降的智慧，通過(guò)千錘百煉的手法和技藝，呈現(xiàn)出驚艷的美感，傳承古老的工藝，在漫長(zhǎng)的耗時(shí)中成就一件件獨(dú)一無(wú)二的作品，工程師有工匠精神，科學(xué)家也有工匠精神等，可能于個(gè)人而言，工匠精神沒(méi)有那么高大上，但你誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)，就足矣。

工匠精神是我們中學(xué)生應(yīng)該傳承下去和弘揚(yáng)的，我們不能讓它遺失，時(shí)代需要它的存在，所以，在這個(gè)資源日漸匱乏的成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神，更塑造工匠精神，是生存，發(fā)展的必經(jīng)之路，在這條路上，我們要越走越好，創(chuàng)造在時(shí)代中屬于我們的輝煌時(shí)代，從而實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的全面跨越。

工匠精神高中議論文800字2

什么是工匠?一磚一瓦，一鑿一砌，讓全身的心血用在工作上，其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道，受人辱罵，親人疏遠(yuǎn)朋友離去，身后的辛勞數(shù)年還沒(méi)人知道，這些工程十分艱難只因人們的稱贊而放棄了所以的榮譽(yù)，這般的成就，就是工匠所得。不把富貴看成喜事，不把貧窮看成悲事，這不正是“天降大任于是人也”?現(xiàn)在的人都是看外表，輕內(nèi)在;追求利益，看輕信仰;追求效率，不看品質(zhì)。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事：是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房，里面的工人正在細(xì)心地把粘稠的水泥扶上墻，可是看這手法卻不怎么嫻熟，一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道：“師傅應(yīng)該是新來(lái)的吧”。

可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到：這么?我打擾到他了?算了我一會(huì)再來(lái)吧!”說(shuō)完他便走了。接著他來(lái)到了建修花園的工地上，他看見(jiàn)一位臉上布滿皺紋的中年男子正搬著磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水，看看他扶的那面墻，哇!不可能啊，從之前笨拙的手法，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道：“小伙子，你是怎么把這面墻扶的這么好的?”這時(shí)小伙便應(yīng)聲答道：“我想我也不知道，大概是耐心與承載著之后住進(jìn)這套房的`人們喜悅的笑臉吧!”那個(gè)人又問(wèn)道：“剛剛，就在前不久我來(lái)過(guò)，記得嗎?”小伙平淡的說(shuō)：“有嗎?對(duì)不起，可能投入的太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

聊完，這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn)，這時(shí)他看見(jiàn)的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著磚，流著汗。他沒(méi)有去打擾他，因?yàn)樗睦锴宄心昴凶铀龅臒o(wú)非是為了給人民們的眼球有道保護(hù)色，為了家庭的幸福。

太陽(yáng)落山，那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”，他們的認(rèn)真與堅(jiān)持給了我們現(xiàn)在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運(yùn)，之后的他們獲得了一份穩(wěn)定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設(shè)美好家園，傳播工匠精神!

工匠精神高中議論文800字3

小時(shí)候?qū)懽魑奈业睦硐耄倳?huì)巴拉巴拉寫(xiě)一遍。那時(shí)候的我不去想這些理想的可能性，不會(huì)契合經(jīng)濟(jì)收益和生活水平，不會(huì)想自己需要具備哪些條件，只一味地憧憬著我想干什么，干什么看起來(lái)是有趣的。有夢(mèng)的人是幸福的，我夢(mèng)想當(dāng)一名人民教師。

如今，進(jìn)入了耒陽(yáng)，我成為了一名中職生，開(kāi)始走向?qū)诟呖嫉缆飞希辉偈瞧崭叩奈锢砘返厣?。我以為這好像是一條捷徑，但現(xiàn)實(shí)告訴我并不是，真想把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連起來(lái)，把夢(mèng)想與工匠精神連起來(lái)。夢(mèng)想產(chǎn)生于興趣，執(zhí)著于動(dòng)力，用專業(yè)對(duì)口學(xué)習(xí)和工匠精神帶著夢(mèng)想起航。

匠心是恒心，耐得住寂寞才能守得住繁華，不管是學(xué)某項(xiàng)技術(shù)，亦或研發(fā)某種產(chǎn)品。大多開(kāi)始的時(shí)候，我們會(huì)干勁十足，隨著時(shí)間的推移，陸續(xù)出現(xiàn)的困難，各種打擊會(huì)不斷蠶食我們的毅力，那還能像開(kāi)始一樣的堅(jiān)持嗎?不忘初心，方得始終，半途而廢是不可能獲得成功的。

匠心是細(xì)心，細(xì)微之處彰顯非凡品質(zhì)。對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度必不可少。記得我初三的時(shí)候，不愛(ài)做物理題，成績(jī)也一直是平淡如水。學(xué)了表面知識(shí)，便覺(jué)得自己能耐非凡了，可是那些需要深究的問(wèn)題如果不細(xì)心鉆研難道會(huì)得到解決嗎?或許很多人會(huì)說(shuō)，小毛病多并不是什么大問(wèn)題，卻可以影響其質(zhì)量，撼動(dòng)其根本。

匠心是虛心，滿招損，謙受益。只有保持謙虛的心，才會(huì)有足夠的心里空間去學(xué)習(xí)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)不足。剛進(jìn)入中職學(xué)校，覺(jué)得這里的課程較少且簡(jiǎn)單，恍然思考，是不是自己太過(guò)浮躁，自己真的優(yōu)秀嗎?都懂嗎?對(duì)口專業(yè)學(xué)習(xí)，眼高心低，唯此才能有更高的理解與造詣。

把匠心精神當(dāng)作一種責(zé)任才能找尋到自我，我們要敬畏它，所謂工匠精神，更多的是，執(zhí)著專注，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，追求創(chuàng)新，將思維發(fā)散出來(lái)。如果還按照以前的模式學(xué)習(xí)，不創(chuàng)新思維，那便是大錯(cuò)特錯(cuò)了。所以，這個(gè)時(shí)候，我們需要的更多的匠心，創(chuàng)新。

匠心需要專注，經(jīng)得起喧囂才能寧?kù)o以致遠(yuǎn)。專注是一種態(tài)度，更是一種境界。古來(lái)成功的人大多專注，對(duì)一種事特別感興趣，再累也不覺(jué)得枯燥。像一顆螺絲釘一樣，傳承工匠精神的專注。我們既然選擇了工匠人生，那就讓我們風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

其實(shí)我們也像《西游記》里那個(gè)桀驁不馴的猴子，沖破了匠心精神，懷揣著大有可為的想法，擁有用理想代替現(xiàn)實(shí)的熱情，卻忘了其匠心精神的根本。這只猴子十分符合我們內(nèi)心的理想主義，從石頭里出來(lái)就知道自己要什么，卻沒(méi)有付出恒心，不細(xì)心、不虛心、空有抱負(fù)。

頓時(shí)有種擊中的感覺(jué)，對(duì)于平凡，對(duì)于夢(mèng)想，我們似乎都誠(chéng)惶誠(chéng)恐吧。我是一個(gè)平凡人，平凡到我今天發(fā)生任何事能影響到的也只有幾滴眼淚。平凡不是一成不變，平凡也有精彩。做一名真正的匠者，讓匠心精神帶著夢(mèng)想起航。

工匠精神高中議論文800字4

在寬度為0.16毫米的焊點(diǎn)上給火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接，高鳳林把看似簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)做到了極致，讓人嘆為觀止。航空手藝人胡雙錢專注打磨飛機(jī)零件，做到了無(wú)人替代的“零差錯(cuò)”，讓人欽佩不已。

什么是工匠精神?有堅(jiān)定的目標(biāo)，有頑強(qiáng)的毅力，有卓越的才干。其實(shí)我們每個(gè)人都具備工匠的潛質(zhì)，也都有練就成工匠的可能性，關(guān)鍵就在于我們能不能做到腳踏實(shí)地，精益求精。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的美好明天等待著我們?nèi)ッ枥L，去實(shí)現(xiàn)。我們只有具備大國(guó)工匠的條件，才能更好地為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

我總以為工匠離我們很遠(yuǎn)，只知道商場(chǎng)里有很多精美的商品，讓人看一眼就忘不了，自從看了央視新聞推出的《大國(guó)工匠》之后，我才恍然大悟，原來(lái)工匠無(wú)處不在，我們的衣食住行樣樣離不開(kāi)工匠。

驚嘆欽佩之余，我們也深深地懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！钡恼嬲x。對(duì)于焊接工作來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)小小的.瑕疵可能就會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)災(zāi)難，因此，高鳳林對(duì)每一個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度和輕重，都要進(jìn)行縝密思考，35年間，他專注地把焊接技術(shù)做得爐火純青，用執(zhí)著的堅(jiān)守詮釋了一個(gè)航天匠人對(duì)理想信念的無(wú)悔追求。

對(duì)處于學(xué)生階段的我們，也是未來(lái)的工匠，只不過(guò)我們現(xiàn)在是學(xué)徒而已。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)課，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，恨不得一下子就把內(nèi)容全掌握。我對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲，雖然也體會(huì)到其中的苦悶，但想想誰(shuí)會(huì)隨隨便便就能成功，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>

工匠精神高中議論文800字5

大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)。但夢(mèng)的背后，有太多辛酸，有太多不為人知的血與淚。一個(gè)人，太渺小，生活能輕而易舉地將他擊倒;一個(gè)工匠，形單影只，聚不起社會(huì)的力量，中國(guó)制造跟不上工業(yè)4·0的步子。大國(guó)工匠夢(mèng)的背后，工匠精神的背后，需要我們用網(wǎng)來(lái)守護(hù)。

《墨子尚賢》中語(yǔ)云：“古之圣王為政，列德而尚賢。國(guó)之賢者，高于之爵，厚與之祿，重之以令?！笔且玻そ骋嗳?，倘若以全社會(huì)之力而形成一張夢(mèng)的保護(hù)網(wǎng)，夢(mèng)不會(huì)碎。

高與之爵。德國(guó)有許多藍(lán)領(lǐng)工人，卻是比白領(lǐng)經(jīng)理更令人尊敬的存在。他們靠自己的勞動(dòng)和技術(shù)為生，地位較高，雖是工人，卻也體面得像個(gè)紳士。這是社會(huì)給予他們的肯定，給予他們那雙勞動(dòng)后布滿老繭的手以崇高的敬意。

大國(guó)工匠，也需要這樣一張來(lái)自社會(huì)的保護(hù)網(wǎng)，不受人白眼，深愛(ài)著自己的職業(yè)。

厚與之祿。夢(mèng)，也是需要金錢為代價(jià)的。當(dāng)商人等不及一個(gè)個(gè)精細(xì)打磨的手工瓷器出路，市場(chǎng)上流動(dòng)的就只能是統(tǒng)一形態(tài)的碗和盆。何不多給工匠們一些時(shí)間，一些支持，助他們圓夢(mèng)，他們夢(mèng)圓的時(shí)候，中國(guó)才能真正走入工業(yè)4·0，這張金錢鍛造的網(wǎng)，少不了。

重之以令，給予工匠們禮遇、榮耀，就像《感動(dòng)中國(guó)》所做的那樣，給予那些不知名的英雄以最最光明的舞臺(tái)，這是一張榮耀之網(wǎng)。網(wǎng)住的是人心，是感動(dòng)，也是我們苦苦尋找的工匠精神。我想，帶著如此滿滿的感動(dòng)，工匠們的心底也必是充滿暖意，他們定會(huì)制造出更為精良的匠心制作，匠心筑夢(mèng)，也定會(huì)吸引更多的匠人，懷揣著工匠精神，一同筑夢(mèng)。

夢(mèng)，需要網(wǎng)的保護(hù)。社會(huì)要?jiǎng)悠饋?lái)，織一張地位、財(cái)富、禮遇與榮耀的大網(wǎng)，網(wǎng)住了工匠精神，網(wǎng)住了中國(guó)未來(lái)。

夢(mèng)的背后，是一張保護(hù)網(wǎng)，你我一同編織。

工匠精神作文 篇8

咱們何曾注意過(guò)那默默無(wú)聞的工匠？那看似平凡的職業(yè)，咱們可曾有過(guò)那般體會(huì)？那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會(huì)有確切的體會(huì)。

也許，很多人會(huì)認(rèn)為工匠就是個(gè)一直重復(fù)工作的工作者。甚至?xí)J(rèn)為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢還少得屈指可數(shù)。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。工匠是一種偉大的職業(yè)，雖然看起來(lái)平凡得扔進(jìn)人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業(yè)更加高尚的。

因?yàn)楣そ衬司窦?xì)琢之人，擁有著一顆細(xì)膩而質(zhì)樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價(jià)值的事堅(jiān)持下去，并且把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點(diǎn)瑕疵來(lái)。但是，做這些事的辛苦，與收獲成果的甘甜，也許咱們一輩子都體會(huì)不到，只有用心做一件事的人才能真正地感覺(jué)到從中的樂(lè)趣與甘甜。

那是一種極高的感受。通過(guò)辛苦而獲得的成果，比世間萬(wàn)物都甜蜜，即便有一絲苦澀，但那一絲苦澀早已被甜蜜代替。這工匠魂，難道不值得咱們學(xué)習(xí)嗎？這工匠精神，不正是咱們所缺的嗎？現(xiàn)在，咱們何嘗不是經(jīng)常半途而廢？做了開(kāi)頭就撒手逃跑？其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣。如果你嫌累、嫌煩、沒(méi)興趣、上課走神，那么這不就只是個(gè)借口嗎？但你靜下心來(lái)，心平氣和地重新捧起書(shū)來(lái)，控制住自我拿貪玩的心，慢慢地，也許學(xué)習(xí)會(huì)好一點(diǎn)呢？所以，工匠魂是一種高尚的精神，而這種精神的益，是無(wú)限的，無(wú)盡的，而咱們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)這種精益求精的工匠精神呢？

一個(gè)不起眼的職業(yè)，卻仍然有著如此高尚的精神。身為學(xué)生的咱們，難道還不該學(xué)習(xí)嗎？

工匠精神作文 篇9

工匠精神”這個(gè)詞匯，在李克強(qiáng)總理今年的政府工作報(bào)告中出現(xiàn)后，成為中國(guó)發(fā)展語(yǔ)境中的重要概念。眾所周知的是，一個(gè)國(guó)家的制造業(yè)如果沒(méi)有“工匠精神”，是不可能有真正的世界品牌的。培育精益求精、消費(fèi)者至上的工匠精神、工匠制度和工匠文化，是中國(guó)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵所在。

當(dāng)我聽(tīng)到耳熟能詳?shù)钠放泼?，如“百達(dá)翡麗、江詩(shī)丹頓、萬(wàn)國(guó)、卡地亞”時(shí)，我腦海中常常浮現(xiàn)出一位年邁的老人，戴上老花鏡，在深夜的臺(tái)燈下，一次次打磨著不足幾毫米的零件。手表，在生活中或許是件奢侈品，但也因此體現(xiàn)出了工匠精神的偉大。老鐘表師們夜以繼日的堅(jiān)持著每一個(gè)沒(méi)有絲毫偏差的零件，才做出百年不停的機(jī)械手表。

工匠精神是堅(jiān)持認(rèn)真、堅(jiān)持細(xì)致。

日本賽車手井田在職業(yè)生涯結(jié)束后開(kāi)始著手改裝汽車，每一輛保時(shí)捷都由他親手只用眼睛與彩筆在模具上畫(huà)出，精心打磨剪裁一星期甚至一個(gè)月后，才安裝在車體上，完美無(wú)缺。不得不講，日本人的工匠精神著實(shí)讓人佩服。

工匠精神是少而精，不求利。

德國(guó)人生產(chǎn)的汽車每年都會(huì)限量，但他們只用半年工資便買得起，每一輛汽車都可以使用二十到四十年。對(duì)于工匠精神，可謂完美的詮釋。

相反，馬虎與湊合終釀惡果。

舊時(shí)，有一位畫(huà)家在畫(huà)馬時(shí)覺(jué)得不像，便將其改成了老虎。他的兩個(gè)兒子問(wèn)他時(shí)，他便解釋道一個(gè)是馬，另一個(gè)是老虎。于是他的兒子出去打獵時(shí)，一個(gè)將馬誤看，射死了一匹千里馬，另一個(gè)將虎誤看，騎上去被咬死了。湊合看著像，卻終釀成了悲劇。

中國(guó)目前的工匠精神是稀缺的。

在如今這個(gè)變化萬(wàn)千的年代，很少有人能夠做到安靜下來(lái)，持之以恒般做一件小事。但不論是身邊微末之事的變化，還是宏大的社會(huì)政事變化，時(shí)代的車輪滾滾向前，在萬(wàn)千改變中卻總有一些東西歷久彌新。它們經(jīng)歷時(shí)間的淬煉，依然散發(fā)出灼灼的光芒，就如我們頭頂?shù)纳n穹一般，日升日落，亙古如斯，那便是工匠精神的產(chǎn)物。

我們必須具備工匠精神?；蛟S現(xiàn)在的我們?nèi)缟倌臧愀≡旰姥浴安畈欢唷保墒旌?，反觀自己的不足，由虛而實(shí)剝落浮華，將自己從一彎急流瀑布點(diǎn)化為靜水深流時(shí)，我們才會(huì)發(fā)覺(jué)工匠精神如此重要。所謂工匠，亦是認(rèn)真細(xì)致。

工匠精神作文 篇10

工匠，并不陌生，但你了解過(guò)這個(gè)職業(yè)么?！}記

世界上各種職業(yè)千千萬(wàn)萬(wàn)，大到從這個(gè)國(guó)家跨越到另一個(gè)國(guó)家，小到從總裁到收廢品。然而，工匠你懂么。工匠，只是那么簡(jiǎn)單地動(dòng)動(dòng)手就好了？并非，要是只要?jiǎng)邮肿鲆患善烦鰜?lái)，我也會(huì)，找?guī)讐K木板隨便釘一釘，不一樣是成品么。做工匠事業(yè)，首先得有一定基礎(chǔ)，一定實(shí)力，還要有一顆細(xì)膩心，遇上脾氣好顧客算是幸運(yùn)了，要是遇上脾氣暴躁，愛(ài)挑人毛病顧客不就倒霉了？動(dòng)不動(dòng)給你扣一半錢，那還是輕，重一點(diǎn)直接扣光。那還活不活了？

工匠并不特別，一雙手，一顆心，一個(gè)大腦，就這么做著工作，我們一樣。一雙手，一顆心，一個(gè)大腦。也只是一些細(xì)節(jié)罷了，工匠手傷疤許多，舊未好新又來(lái)。一日復(fù)一日，手就變得“坑坑洼洼”了；工匠心細(xì)膩多，一個(gè)好成品決定權(quán)在工匠心。細(xì)心耐心一些，沒(méi)有什么做不好；工匠大腦變化多樣，想象力豐富，因此才能鑄就那么多精致雕刻等作品。

有一種堅(jiān)持叫工匠；有一種美德叫工匠；有一種智慧叫工匠；有一種樸實(shí)叫工匠；有一種巧奪天工叫工匠；有一種勤奮叫工匠；有一種情懷叫工匠。

工匠樸實(shí)勤奮可貴精神作為祖國(guó)后代我們要把它發(fā)揮到極致，所謂工匠就是腳踏實(shí)地，一步一步做下去。就好似那蒼天大樹(shù)，從幼苗一步步成長(zhǎng)。所謂工匠精神就是時(shí)刻保持細(xì)心心不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，人們常說(shuō)巧奪天工技藝精湛，卻沒(méi)有想到前人成語(yǔ)是指誰(shuí)。后人往往是誤解了前人意味深長(zhǎng)語(yǔ)句。

工匠并非隨處可見(jiàn)，但一定存在，工匠質(zhì)樸無(wú)法超越，工匠或許是最能體現(xiàn)中國(guó)人樸實(shí)美德了?！笥?/p>

工匠精神作文 篇11

每個(gè)中國(guó)人面對(duì)世界，最引以為傲的是“中國(guó)制造”四個(gè)字。確實(shí)，made in china已遍布世界的每一個(gè)角落，但是，如何把享譽(yù)全球的中國(guó)制造變成中國(guó)創(chuàng)造，又是每個(gè)國(guó)人心中的痛。從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造，是一種量變到質(zhì)變的過(guò)程，缺的不僅僅是尖端技術(shù)和超前創(chuàng)意，細(xì)節(jié)決定成敗。我認(rèn)為亂干不如不干，亂干毀壞形象與道德，不干反倒是沉穩(wěn)。

我的記憶中，工匠是一種低調(diào)藝術(shù)，它們隱藏自己的光彩，置身于幕后，顯得默默無(wú)聞而不染風(fēng)塵。

美術(shù)是人內(nèi)在的體現(xiàn)，畫(huà)出的不止是華麗景象，更將心靈的細(xì)節(jié)展現(xiàn)清楚。畫(huà)家在作畫(huà)時(shí)會(huì)有情緒波動(dòng)：他興奮，狂躁，平靜或悲傷中帶著無(wú)奈·····都能隱約表達(dá)在紙上。美術(shù)為視覺(jué)的滿足提供一系列條件，高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺(jué)沖擊。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù)，還能在平面內(nèi)表現(xiàn)立體。它可以夸張放肆，豪邁且富有想象力。

比如《蒙娜麗莎》的畫(huà)像，梵高的《向日葵》等全是工匠的“結(jié)晶”，后無(wú)來(lái)者的驕傲。為什么著名畫(huà)家一直流傳于世？因?yàn)樗麄冇蟹N對(duì)人生，對(duì)自己，對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著；他們滿懷希望與熱情，哪怕失望亦不會(huì)絕望。畫(huà)家們不光堅(jiān)持，更重要的是有一顆開(kāi)放自由的心。心自由了，看他們作品的人才不會(huì)感覺(jué)一潭死水，而是感到胸襟開(kāi)闊，走入這個(gè)世界之外的境地享受。

我所說(shuō)“工匠”精神包括：文學(xué)家贈(zèng)予讀者的修養(yǎng)品質(zhì)，心理的改變和撫慰。作家是文學(xué)的“工匠”，他們把每種感情、思想筑成文壇的殿堂，其中飽含豐富的知識(shí)內(nèi)涵，有這些東西陪伴，靈魂不再寂寞空虛。所以說(shuō)作家和文學(xué)家是人心的“工匠”，他們給世人陳述愛(ài)和底線。

在這世俗紛擾的年代，許多人一味追求物質(zhì)與外在，卻忽略追求精神的高貴。無(wú)論是文學(xué)家還是美術(shù)家，靈魂共同存在著執(zhí)著和專注。