小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿9篇。

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小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇1)

背景音樂1起（輕音樂即可）

A：同學(xué)們

B：老師們

AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。

A：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。

B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！廣播站“園丁頌――慶祝第25個教師節(jié)”特別節(jié)目，

合：現(xiàn)在開始！

A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。

A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

B：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗。

B：因?yàn)槟环诺男羷冢艜械钧湹慕瘘S。

A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)————

AB：譜寫更加靚麗的篇章！

音樂起（我們愛老師）

音樂停

A：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

B：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！

六年級詩歌朗誦(背景音樂2)

園丁之歌

A:又是金風(fēng)送爽

又是稻粟飄香

B：又是碩果累累

又是桃李芬芳

A：今天是全國上下為之祝福的節(jié)日

我們的老師的節(jié)日

AB：讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您！”

A：有人說“十年樹木，百年樹人”

我們知道：

代代新人的成長

是您

用心血澆灌用生命乳養(yǎng)

B：有人說“百年大計(jì)，教育為本”

我們明白：

國家的富強(qiáng)，民族的昌盛

是您甘做基石，舍身鋪路

A：還有人說你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

C：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸永不擱淺

D：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺

C：您很平凡

一生奉獻(xiàn)無怨無悔

D：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

C：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

ABCD：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。

再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

音樂起（長大后，我就成了你）

同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂！

全體起立，立正，預(yù)備起————老師，節(jié)日快樂！

本次播音到此結(jié)束

再見！

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇2)

9月8日下午，金子小學(xué)簡單而又隆重的舉行了第xx個教師節(jié)座談會。太和土家族鄉(xiāng)黨委書記彭永國、鄉(xiāng)長宋運(yùn)浩等一行5人以及金子小學(xué)的退休老教師也參加了這次座談會。

“自己選擇了這個職業(yè)，就會從現(xiàn)在做起，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)?！毙陆處煷聿虇⒘终f，提高業(yè)務(wù)水平，全心全意地投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，以此來回報(bào)“教師”這個光榮的稱號。

會上，退休教師們也暢所欲言，紛紛表示，雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位，但心時刻與學(xué)校緊緊相連，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和變化。話語間，老人們對學(xué)校近年來取得的成績和變化給予了高度贊揚(yáng)，對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛表示由衷的感謝。

彭永國一行為學(xué)校獲得太和土家族鄉(xiāng)表彰的先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師頒發(fā)了獲獎證書，并激勵全體教師樹立正確的社會主義核心價值觀，再接再厲，始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷開創(chuàng)工作新局面，并對今后的工作給老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了要求和建議。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇3)

9月7日上午，在第xx個教師節(jié)即將到來之際，三亞市第四小學(xué)的師生們舉辦了20xx年教師節(jié)表彰大會暨文藝社團(tuán)匯報(bào)演出活動，用特殊的方式來慶祝這個平凡而又輝煌的日子。

表彰大會上，頒發(fā)了本年度校級優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任獎、特殊貢獻(xiàn)獎，對老師們一年來的辛勤勞動與付出給予了肯定和表彰。

管樂合奏《彩云追月》拉開了演出的序幕，這是由該校管樂社團(tuán)帶來的表演，據(jù)了解，該社團(tuán)剛成立一年，演奏者們嫻熟的演奏技巧與默契的配合讓大家沉浸在音樂的海洋。傣族雙人舞《騰枝葉》是由吳姍嬋、陳德芳兩位老師表演，曼妙的舞姿引來老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。王信涵老師演唱的《逆戰(zhàn)》把演出的氛圍推向高潮，全場師生在他的歌聲中沸騰了，掌聲、尖叫聲不斷，如同在看一場明星演唱會。同學(xué)們自導(dǎo)自演的女聲獨(dú)唱、彝族舞蹈、大合唱等文藝節(jié)目精彩紛呈，大家用質(zhì)樸的方式為老師們獻(xiàn)上節(jié)日的真誠祝福。

第四小學(xué)的邢校長告訴記者，該校每年都會舉辦這樣的活動。學(xué)校非常注重孩子在課外培養(yǎng)興趣愛好，因此成立了很多文藝社團(tuán)， “每次活動搞下來，孩子們都非常開心，就像王信涵老師一樣，很多孩子都是他的歌迷，把他當(dāng)明星，活動中的互動讓老師和孩子們成為了朋友，增進(jìn)了溝通”。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇4)

四小訊： 九月是一個收獲的季節(jié)，九月碩果飄香，九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里，五原縣第四小學(xué)的全體師生迎來了我國第xx個教師節(jié)。值此之際，學(xué)校通過組織學(xué)生開展一系列慶?；顒樱屆總€學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對老師的敬愛之情。與此同時組織教師師德師風(fēng)演講比賽和慶?；顒樱沧尷蠋焸兏惺艿浇處熉殬I(yè)的光榮與崇高。

在這個崇高的節(jié)日里，為了體現(xiàn)同學(xué)們對老師的誠摯的祝福感激之情，加深師生之間的情感，大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)起倡議，號召全校同學(xué)以中隊(duì)為單位，通過各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子也開展了送祝福活動。9月10日一早，校領(lǐng)導(dǎo)在校門口列隊(duì)，為辛勤的教師獻(xiàn)上一枝芳香的康乃馨，并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上，房靜校長通過國旗下講話，統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識、培養(yǎng)孩子尊師、愛師的品格。老師們在歡度節(jié)日的同時，更明確了應(yīng)自省自勵、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節(jié)舉辦了一次教師節(jié)的專題廣播。 9月10日下午，學(xué)校舉行以“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德演講比賽和文藝演出，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同參與?；顒蝇F(xiàn)場，來自各學(xué)校的9名選手結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，暢談了對教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任，講述了對學(xué)生的熱愛、關(guān)心和幫助；他們以飽滿的熱情，從不同的角度闡述了對師德師風(fēng)的理解。

他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻(xiàn)上豐富多彩的文藝節(jié)目更是把整個慶祝活動推向高潮。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇5)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

乙： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;

乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!

甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝你的收聽，再見!

a：尊敬的老師們，

b：親愛的同學(xué)們，

合：大家中午好!

a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)?

b：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。

a：明天上午，請大家八點(diǎn)半到操場集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。

b：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。

a：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。

b：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強(qiáng)國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。

a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了!

b：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢”!

a：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。

b：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。

a：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

b：同學(xué)們，從我們做起，從xx學(xué)校做起!讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?是辛勤的老師!

b：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

a：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎”，鼓勵差生?是美麗的老師!

b：是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!

b：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤;

a：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，啊，我的老?請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

a：同學(xué)們，讓我們用各種方式來表達(dá)對老師的愛與謝意吧!

b：給老師畫一張畫，加上幾句表達(dá)謝意的話語或是一句深情問候;

a：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子;

b：或者，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;

a：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。

b：老師，讓我們?yōu)槟炔?

合：xxx學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂!

a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!

b：感謝大家的收聽，再見!

《不曾忘卻的記憶》

文/裴美琴

時間的魔術(shù)師

真的令人眼花繚亂，

起伏跌宕的歲月魔箱中，

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙，一晃五十年，

那時您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

年輕，質(zhì)樸，和善，

穿著天藍(lán)色的衣衫。

您成了第一任班主任，

一群乳臭未干的孩子，

懷揣著夢想、渴望、期盼，

成了您的第一批學(xué)員。

五年的相處，

一千八百多天，

您的音容笑貌，

您的孜孜不倦，

您的苦口婆心，

您的無悔無怨。

歷歷在目，苦辣酸甜。

我們見證了那個瘋狂的時代，

我們也曾是追夢的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下，

您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

人的一生有時感覺很漫長，

我們相處的時間卻太短；

人的一生有時感覺太匆忙，

您教育的知識卻終生相伴。

當(dāng)聽到您病重的噩耗時，

我們的心和您一樣痛苦煩亂，

您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭，

和時間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈，

回首往事悲歡離合已成笑談，

夕陽唱晚常夢見少年的玩伴，

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛的王老師，

祝您教師節(jié)快樂，

祝您闔家歡顏，

祝您身體早日康??！

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇6)

第xx個教師節(jié)即將來臨，?？谛W(xué)生們紛紛向老師送上內(nèi)心誠摯的祝福，并對老師辛勤栽培表示感謝。

“最喜歡教我們?nèi)昙壍臈罾蠋煟且晃粐?yán)厲的老師，不過俗話說嚴(yán)師出高徒。我想給老師送上一束鮮花，表達(dá)對老師的敬意。老師，謝謝您教了我們這么長時間，我也從你們那里學(xué)會了很多?！?/p>

“我想送給李老師賀卡，正好可以表達(dá)對老師的心意。老師你們辛苦了！”

送什么禮物給老師最能代表自己內(nèi)心的祝福，同學(xué)們都有自己的見解。在采訪中，有一位小學(xué)同學(xué)告訴記者，她想送個媽媽親手做的蝴蝶結(jié)給老師，感謝老師的教育之恩。

而有一位小學(xué)生很想表達(dá)對老師的感謝，“李老師對我們很好，我們做錯什么李老師就會幫我們糾正，我們都很喜歡他。馬上就是教師節(jié)了，我想送束鮮花給老師，但是老師說不要浪費(fèi)錢買花?！?/p>

“王老師教給了我們很多知識，生病時還堅(jiān)持來給我們上課，謝謝王老師的教育之恩，我們永遠(yuǎn)都不會忘記?！币粡堎R卡、一束鮮花凝聚了學(xué)生對老師深深的感激，很多小學(xué)生都表示教師節(jié)會送上真誠的祝福來表達(dá)對老師的感恩之情。

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇7)

甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采。

乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

甲：我是主持人丁悅。

乙：我是主持人賈斯琦。

合：很高興，今天我們能在這美好的時刻相聚。

乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；

甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

乙：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

甲：但我們卻知道

乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；

甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時光；

甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；

乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；

甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，

乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；

甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

乙：因?yàn)槟?，每一天對我們都非常重要?/p>

甲：因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。

乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。

甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對您的感激之情。

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；

甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神；

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

甲：老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我們對您深深的感激之心。

乙：在此，請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。

三、歌聲送祝福

《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》

甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利！

乙：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：感謝大家的收聽，再見。

合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！

乙：我是601班的xxx

甲：我是601班的xxxx

乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！

乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意！

乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

乙：一季季的花開花謝

甲：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷 見證了我成長的點(diǎn)滴

乙：回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

乙：耕耘和收獲的滿足

甲：驅(qū)除了您疲憊的身軀

乙：桃季滿園的欣慰

甲：美麗了講臺上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

甲：辛酸苦辣您咽下

乙：艱難險阻腳下踩

甲：待到春色滿園時 您在叢中笑

合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了！

乙：下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！

合：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇8)

A：同學(xué)們

B：老師們

AB：大家好！百靈鳥廣播又和大家見面了。

A：一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又一起迎來新的教師節(jié)。

B：祝福所有的老師節(jié)日快樂！

合：現(xiàn)在開始！

A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教

育者。

B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老

師。

A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

B：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗。

B：因?yàn)槟环诺男羷?，才會有稻麥的金黃。

A：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

B：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

AB：譜寫更加靚麗的篇章！

音樂起（我們愛老師）

音樂停

A：同學(xué)們，在我們XX小學(xué)的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

B：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校六年級同學(xué)們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！

小學(xué)關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇9)

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

男、女：（英文）大家中午好！今天是xx月xx日，星期三！林埭中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始！

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xxx。

男：一季季的花開花謝。

女：一年年的光陰荏苒。

合：我們難以磨滅的情懷，見證了我們成長的點(diǎn)滴。

男：回想聆聽教誨的樂趣，此時此刻的我。

女：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途。

男：耕耘和收獲的滿足，

女：驅(qū)除了您疲憊的身軀。

男：桃季滿園的欣慰，

女：美麗了講臺上的分分秒秒。

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺。

男：辛酸苦辣您咽下。

女：艱難險阻腳下踩。

合：待到春色滿園時您在叢中笑。

合：紅領(lǐng)巾廣播站全體成員慶祝各位老師，節(jié)目快樂！

播放《每當(dāng)走過老師窗前》。

男：伴隨著這熟悉的樂曲。

女：聆聽著這動人的旋律。

男：同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播是進(jìn)行林埭中心小學(xué)20xx學(xué)年大隊(duì)干部競選。這次的少先隊(duì)大隊(duì)部將在五、六年級的范圍內(nèi)，通過自我推薦、演講競選的方法選拔學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)干部。

首先：請xx班的中隊(duì)長發(fā)表演講。

女：同學(xué)們，老師們，在一次次的演講競選聲中。

男：在一句句發(fā)自內(nèi)心的話語中，祝愿我們的大隊(duì)委員們重新當(dāng)選，隊(duì)員們，請信任他們，給他們一次鍛煉的機(jī)會！他們會經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在他們的共同努力下，我們林埭中心小學(xué)的少先隊(duì)一定能步入新的輝煌！請五、六年級的隊(duì)員們在競選表格劃上。

合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男：是??！也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學(xué)們，老師們，在這特別的日子里，讓我們代表林埭中心小學(xué)的全體少先隊(duì)員們說一聲：

男：老師，祝福您，愿您身體健康！

女：老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！

合：老師，節(jié)日快樂！

感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。下周三同一時間再見！

放《感恩的心》

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關(guān)于教師節(jié)的廣播稿模板

筆者承諾根據(jù)您的需求，供應(yīng)一篇合乎要求的“關(guān)于教師節(jié)的廣播稿”。如果您想要充分利用文本的效益，必須考慮到紙質(zhì)文件的處理技巧，文檔處理不止停留在電子文檔上。有了這樣一篇范文，寫作就不再令人感到棘手了。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇1

九月，是祝福的季節(jié)，九月是幸福的感動。為了歡慶第29個教師節(jié)，吉東小學(xué)全體師生開展了簡潔而豐富的慶?；顒?，為老師們送去溫馨的祝福。

節(jié)日前，學(xué)校校長帶領(lǐng)班子成員慰問困難教師，為他們帶去學(xué)校的問候與祝福；學(xué)校工會利用9月4日舉行開學(xué)典禮的有利時機(jī)，把離退休老教師請回學(xué)校，與在職教師歡聚一堂，舉行茶話會，就學(xué)校建設(shè)和發(fā)展等工作相互交流和探討，讓老教師們了解學(xué)校建設(shè)和發(fā)展情況。

同時，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出號召，希望孩子們用自己喜歡的方式向老師表達(dá)敬意，為心愛的老師獻(xiàn)祝福。他們有的精心制作心愿卡，有的利用校訊通給老師發(fā)短信，有的撥打親情電話，有的為老教師敬獻(xiàn)鮮花，形式簡潔但內(nèi)涵豐富，老師們倍受感動。

通過這些簡潔而豐富的活動開展，營造了濃厚的尊師重教氛圍，孩子們也受到了感恩教育，老師們也感受到職業(yè)的幸福和快樂。

為慶祝第二十四個教師節(jié)，9月10日，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列的慶祝活動，給教師帶來了一個又一個驚喜。

首先，一大早老師們還沒由到校時，校長徐興超和少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生代表就手捧鮮花迎接老師們的到來，等到老師陸續(xù)到校時，他們收到了一枝枝鮮花和一聲聲祝福。接著，上課鈴響了，老師們走進(jìn)教室，一期精彩紛呈的慶祝教師節(jié)黑板報(bào)展現(xiàn)在教師的面前，板報(bào)上寫滿了同學(xué)們對老師的崇敬和愛。最后，下午課外活動時學(xué)校又給教師們安排了趣味游戲“托球跑”比賽，大家在輕松愉悅的環(huán)境中完成了比賽，放松了身心。

教師度過了一個令人難忘的節(jié)日，他們感受到從事教師職業(yè)的光榮和圣神，他們決心一定會以更強(qiáng)的責(zé)任心和愛心投入到教育教學(xué)工作中。

“教師節(jié)”來臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教、尊師愛生的優(yōu)良作風(fēng)，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型的后備師資隊(duì)伍，師范系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，開展以“教師節(jié)所想到的”、“如何做一個合格的教師”等為主題的班會活動。各團(tuán)支部利用網(wǎng)絡(luò)、問答、演講、游戲、互贈賀卡等多種形式，師生互動，暢談“教師節(jié)”的重大意義，抒發(fā)對教育事業(yè)的熱愛之情，并結(jié)合抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)典型，聯(lián)系自己，從我做起、從現(xiàn)在做起，在“專業(yè)知識”、“專業(yè)技能”、“師德師風(fēng)”、“教師儀表”等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，力爭在不久的將來成為新時代所需要的合格教師。

在各主題班會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，講述了自己成長歷程中老師的關(guān)懷，言語之中透露著對老師的感激之情，在感謝老師辛勤工作的同時，堅(jiān)定了自己到教育戰(zhàn)線建功立業(yè)的信念。系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員融入班級與同學(xué)們互動，笑聲、歌聲、歡呼聲不斷。此次活動，增強(qiáng)了同學(xué)們作為師范生的光榮感、責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了師范系強(qiáng)化“樹師德、強(qiáng)學(xué)識、重教法”的教育理念。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇2

九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。在全國第31個教師節(jié)來臨之際，院前小學(xué)以別出心裁的贈書活動向老師們表達(dá)了節(jié)日的祝賀。

9月10日早上，院前小學(xué)校長劉虎平及黨支部書記傅海洋早早地來到學(xué)校，在校門口迎接每一位教師的到來，并向老師們贈送書籍，向老師們致以節(jié)日的祝福，激勵院前小學(xué)的教師們熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗的隊(duì)員們佩戴紅色綬帶精神十足地站在校門口，用宏亮的嗓音祝愿每一位老師節(jié)日快樂。

教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣。通過今天的贈書活動，既營造了良好的節(jié)日氛圍，又增強(qiáng)了院前小學(xué)教師身為人師的幸福感和責(zé)任感。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是三（7）班的xx。今天國旗下講話的內(nèi)容是——謝謝你，親愛的老師！

冉冉升起的五星紅旗帶著我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表所有同學(xué)向辛勤耕耘的老師們說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂?！?/p>

我們每一個人在成長的`過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親。

老師們，我們?nèi)昙壍男∨笥岩獮槟銈儷I(xiàn)上一首小詩——《老師的眼睛》

（十個孩子齊誦）

老師的眼睛

老師的眼睛

像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在她的微笑里，

閃爍、閃爍。

老師的眼睛，

像一望無際的海洋。

我們是一條條小魚，

在她的懷抱里，

快樂地游來游去。

老師的眼睛，

像藍(lán)色的天空。

我們是一朵朵白云。

在她的注視下，

自由地飄來飄去，

老師的眼睛，

像溫暖的陽光。

我們是一棵棵小樹苗

在她的照耀下，

幸?？鞓返爻砷L。

師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報(bào)我們的老師吧。今天國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。請各班整理好隊(duì)伍有序退場。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇3

9月6日，在教師節(jié)到來之際，阿克蘇市教育系統(tǒng)慶祝第32個教師節(jié)暨表彰大會在市高級中學(xué)舉行。市教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議，全市各中小學(xué)書記、校長、幼兒園園長、教學(xué)工作先進(jìn)集體代表、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任、扎根奉獻(xiàn)基層好老師、有為青年等共400余人參加了表彰大會。

會議由阿克蘇市教育黨工委副書記亞力昆托合提同志主持，阿克蘇市教育黨工委書記陳澤出席會議并講話，阿克蘇市教育黨工委委員、教育局副局長王能靠宣讀了關(guān)于表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人決定，對張丹等71位優(yōu)秀教育工作者，廉芳等93位優(yōu)秀教師，付勤等84位模范班主任，阿把白克日馬木提等47位扎根奉獻(xiàn)基層好教師，王佳等31位有為青年教師及汪正英等16位關(guān)心教育工作的愛心人士進(jìn)行表彰。 教育工作先進(jìn)集體代表秦敏、優(yōu)秀教師代表廉芳、模范班主任代表付勤、扎根奉獻(xiàn)基層好教師代表阿把白克日馬木提、有為青年教師代表王佳、關(guān)心教育工作的愛心人士代表汪正英等同志分別立足本職工作和思想實(shí)際做了表態(tài)發(fā)言。

陳澤在講話中勉勵教育系統(tǒng)廣大職工，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升政治素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力;要明確教師“國家干部、知識分子、教育工作者”的三重定位，轉(zhuǎn)變思想觀念、扛起歷史重任;要努力工作，時刻堅(jiān)守初心、全力履職盡責(zé)。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇4

為慶祝第xx個教師節(jié)，9月10日，XX區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列的慶?；顒?，給教師帶來了一個又一個驚喜。

首先，一大早老師們還沒由到校時，校長徐興超和少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生代表就手捧鮮花迎接老師們的到來，等到老師陸續(xù)到校時，他們收到了一枝枝鮮花和一聲聲祝福。接著，上課鈴響了，老師們走進(jìn)教室，一期精彩紛呈的慶祝教師節(jié)黑板報(bào)展現(xiàn)在教師的面前，板報(bào)上寫滿了同學(xué)們對老師的崇敬和愛。最后，下午課外活動時學(xué)校又給教師們安排了趣味游戲“托球跑”比賽，大家在輕松愉悅的環(huán)境中完成了比賽，放松了身心。

教師度過了一個令人難忘的節(jié)日，他們感受到從事教師職業(yè)的光榮和圣神，他們決心一定會以更強(qiáng)的責(zé)任心和愛心投入到教育教學(xué)工作中。

小學(xué)教師節(jié)通訊稿3

又一個收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個期待的九月祝福飛揚(yáng)。在秋韻蕩漾的日子里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此之際，楊莊小學(xué)9月10日上午開展了以“桃李滿天下、恩情似深海；師恩難忘，祝福無限”為主題的“教師節(jié)”送祝?；顒印?/p>

在這個崇高的日子里，孩子們紛紛給老師們送來了親手做的賀卡、鮮花、蘋果、糖果……以此表達(dá)對教師的感恩之情，孩子們的家長也不忘給老師發(fā)來祝福短信。每個班級開展教師節(jié)感恩活動，學(xué)生們紛紛送上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有歌曲、小品、相聲……

同學(xué)們在本次活動中去感受教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神，向老師表達(dá)對于他們的敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，使整個楊莊小學(xué)到處洋溢著溫馨的氣氛。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇5

XX年9月9日，下午2：30，xxx在感統(tǒng)室對上半年的優(yōu)秀教師個人及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了表彰，一首《感謝你》拉開了表彰會的序幕，我們非常榮幸地邀請到xxx市人民政府督察室xxx市教育局督察科xx主任參加并致辭，他對xxx教育的工作給予了肯定并對全體教師致以節(jié)日的問候，他談到xxx的5大優(yōu)點(diǎn)：卓越、專注、因材施教、注重教師的培訓(xùn)、口碑好。表彰會接近尾聲時，xxx的`創(chuàng)辦人xxx董事長向全體教職工表示感謝和祝福的同時提出了下半年的工作目標(biāo)，以各個組為單位，建立卓越的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)共同的價值觀和信念；將需求視為財(cái)富；打造核心的競爭力，第一勝過更好；追求完美的服務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)人要成為第一推銷人；建立學(xué)習(xí)型組織。這次表彰會重點(diǎn)表彰了教學(xué)上具有創(chuàng)新意識、有質(zhì)量、有服務(wù)精神、服從配合的老師和團(tuán)隊(duì)。

一年一度的教師節(jié)慶祝會也讓教職員工們收益良多。

xxxx迎來了她的第九個教師節(jié)，這一次慶祝會就在我們美麗的海濱城市——xxx的中國第一灘舉行，全校共85位中外藉教師員工歡聚一堂，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主的沙灘活動讓這個教師節(jié)更富有意義。在游戲中各個團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出煥發(fā)一新的精神面貌，團(tuán)結(jié)一心的合作精神，和勇往直前的士氣，無不讓每一個xxx人深受鼓舞，活動在評委團(tuán)公平公正的打分下決出前三名。美麗的一灘留下了我們付出的汗水和收獲的快樂，在美味的海鮮大餐中我們結(jié)束了教師節(jié)的慶?；顒?。祝天下所有教師身體健康，萬事如意！

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇6

“教師節(jié)”來臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教、尊師愛生的優(yōu)良作風(fēng)，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型的后備師資隊(duì)伍，師范系根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，開展以“教師節(jié)所想到的”、“如何做一個合格的教師”等為主題的班會活動。各團(tuán)支部利用網(wǎng)絡(luò)、問答、演講、游戲、互贈賀卡等多種形式，師生互動，暢談“教師節(jié)”的重大意義，抒發(fā)對教育事業(yè)的熱愛之情，并結(jié)合抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)典型，聯(lián)系自己，從我做起、從現(xiàn)在做起，在“專業(yè)知識”、“專業(yè)技能”、“師德師風(fēng)”、“教師儀表”等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，力爭在不久的將來成為新時代所需要的合格教師。

在各主題班會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，講述了自己成長歷程中老師的關(guān)懷，言語之中透露著對老師的感激之情，在感謝老師辛勤工作的同時，堅(jiān)定了自己到教育戰(zhàn)線建功立業(yè)的信念。系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員融入班級與同學(xué)們互動，笑聲、歌聲、歡呼聲不斷。此次活動，增強(qiáng)了同學(xué)們作為師范生的光榮感、責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了師范系強(qiáng)化“樹師德、強(qiáng)學(xué)識、重教法”的教育理念。

九月，是祝福的季節(jié)，九月是幸福的感動。為了歡慶第xx個教師節(jié)，吉東小學(xué)全體師生開展了簡潔而豐富的慶祝活動，為老師們送去溫馨的祝福。

節(jié)日前，學(xué)校校長帶領(lǐng)班子成員慰問困難教師，為他們帶去學(xué)校的問候與祝福；學(xué)校工會利用9月4日舉行開學(xué)典禮的有利時機(jī)，把離退休老教師請回學(xué)校，與在職教師歡聚一堂，舉行茶話會，就學(xué)校建設(shè)和發(fā)展等工作相互交流和探討，讓老教師們了解學(xué)校建設(shè)和發(fā)展情況。

同時，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出號召，希望孩子們用自己喜歡的方式向老師表達(dá)敬意，為心愛的老師獻(xiàn)祝福。他們有的精心制作心愿卡，有的利用校訊通給老師發(fā)短信，有的撥打親情電話，有的為老教師敬獻(xiàn)鮮花，形式簡潔但內(nèi)涵豐富，老師們倍受感動。

通過這些簡潔而豐富的活動開展，營造了濃厚的尊師重教氛圍，孩子們也受到了感恩教育，老師們也感受到職業(yè)的幸福和快樂。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿 篇7

9月6日下午，XX市特殊教育學(xué)校舉行了一場儉樸而又隆重的教師節(jié)慶?；顒??；顒訃@“立德樹人，同心共筑中國夢”的主題，以“做陽光的特教老師”為主線分三個環(huán)節(jié)開展。

李燕玉校長向長期以來堅(jiān)守特教一線辛勤工作的老師表示感謝，并提前送上教師節(jié)的祝福。顏麗娜副書記帶領(lǐng)6名新教師做入職宣誓，表達(dá)了終生奉獻(xiàn)特教工作的決心。

活動過程中，榮獲第四屆XX市“十佳”“我最喜愛的老師”榮譽(yù)稱號的施萍宗老師，分享自己的教育故事——《像阿甘一樣奔跑》。施老師以樸實(shí)的語言、真摯的情感，打動了全體教師。之后，教師代表們聲情并茂地朗誦了《特教人，我為你驕傲》，抒發(fā)了濃濃的特教情懷和對殘疾孩子的無私關(guān)愛。

最后，莊稼茵副校長對20xx—20xx學(xué)年度獲得各級表彰的老師進(jìn)行頒獎，并充分肯定了一學(xué)年來教師們積極參與各級競賽，為校爭光的精神風(fēng)貌，勉勵教師們把收獲化作動力，用身邊的榜樣凝聚師德的力量，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展再添輝煌。

關(guān)于教師廣播稿五篇

撰寫文件是我們工作中既定的常見的一個任務(wù)，人們對范文的作用的認(rèn)知正在逐漸提高。你搜集了多少范文的優(yōu)秀素材呢？以下是小編為您整理的一些“關(guān)于教師廣播稿”的內(nèi)容，請相信本文里包含豐富的知識和實(shí)用的收獲！

關(guān)于教師廣播稿【篇1】

在這半年多期間我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和求知的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

學(xué)校也培養(yǎng)了我的工作能力,增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對于今后的工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道教師工作是一項(xiàng)需要熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段期間里,我第一次真正的融入了社會,在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會也打開了視野，增長了見識。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤、勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真聽取老教師的指導(dǎo)與教誨對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。

關(guān)于教師廣播稿【篇2】

師恩情深，感恩有您

--金華學(xué)校迎來第34個教師節(jié)

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。九月，尊師是這個季節(jié)的主題。為發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，感謝在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的教師，學(xué)校團(tuán)委開展了多種活動。

一、營造尊師重教的氛圍。學(xué)校利用板報(bào)、廣播、窗口等形式，倡導(dǎo)尊師重教的新風(fēng)尚，營造濃厚的教師節(jié)氛圍。

2、 開展多種形式的尊師重教活動。團(tuán)委少先隊(duì)設(shè)計(jì)了“老師，我想對你說”的板報(bào)，讓學(xué)生把對老師的祝福語張貼在祝福大樹上。學(xué)生的真誠祝福，老師心中真是溫暖的心啊。

學(xué)生們精心制作賀卡、手抄報(bào)紙等，交給老師們。這些禮物不僅表達(dá)了師生之間的深厚情誼，也展示了學(xué)生的才華。尤其是小學(xué)一、二年級學(xué)生送的禮物，漂亮、天真、童真、充滿愛。

3、 教師節(jié)那天，師生們度過了一個快樂而有意義的一天。清晨，陽光溫暖，秋風(fēng)輕撫。羅太良副校長帶領(lǐng)著行政、工會的老師、團(tuán)委少先隊(duì)學(xué)生干部列隊(duì)在學(xué)校門口，給回校的老師，送上節(jié)日的祝福，送上一份美麗的禮物。

羅校長祝老師們：生活幸福，勤奮工作，做一名快樂的教師?？蓯鄣膶W(xué)生們，帶著自己的幼稚禮物，跳進(jìn)校園。

升旗儀式結(jié)束后，學(xué)校表彰了2017學(xué)年優(yōu)秀教師，少先隊(duì)和團(tuán)員感慨地朗誦了獻(xiàn)給教師的詩歌。下午，舉辦了退休教師座談會。羅校長與退休教師暢談金華學(xué)校的發(fā)展。教師例會，全體教師在多**室，開展慶?；顒印?/p>

優(yōu)秀教師分享教育心得，全體教師給九月過生日的同事送上生日祝福。

學(xué)校開展的一系列活動，增強(qiáng)了全體教師的光榮感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，激勵了教師敬業(yè)愛崗和教書育人的熱情，激發(fā)了學(xué)生尊重老師熱愛知識的情感。

關(guān)于教師廣播稿【篇3】

教育是人類最神圣的事業(yè)；教師，是天下最光榮的職業(yè)。為了慶祝第31個教師節(jié)， 9月9日上午，坪高在學(xué)校足球場舉行了一場以“勿忘師恩，書信傳情”為主題的教師節(jié)送祝福活動。

“親愛的政治老師航哥，和你相處永遠(yuǎn)是那么的舒服、融洽、毫無緊張感、生澀感?？赡苣徽J(rèn)識我，但我想說，在高中遇到一位您這樣的老師，真好?！薄坝H愛的謝慕媛老師，我知道您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，但是你很盡職盡責(zé)，您會因?yàn)槲覀儬顟B(tài)差而不斷調(diào)整自己，我們都很喜歡你！”??現(xiàn)場，學(xué)生代表念著十余封簡短而又飽含真情的信，讓很多老師、學(xué)生為之動容。在歡呼聲和掌聲中，全體學(xué)生大聲為老師們送上節(jié)日的祝福?！爸x謝老師”、“老師節(jié)日快樂”等話語讓整個校園都沉浸在溫馨的節(jié)日氣氛中。

書信之外，同學(xué)們還用精心排練的舞蹈和歌曲表達(dá)對老師的愛與祝福。精彩的歌舞表演之后，劉海長副校長帶領(lǐng)著為學(xué)生獻(xiàn)出青春的決心和無悔?；顒釉趯W(xué)生手持心形的祝福聲中圓滿結(jié)束。

坪高德育處副主任劉芳老師告訴記者，為了讓學(xué)生更好地傳達(dá)對老師們的敬意與感恩，表達(dá)自己心中誠摯的祝福與愛戴，教師節(jié)前，各年級鼓勵學(xué)生把心中想說的話都傾注到筆尖，寫成一封封書信。此外，學(xué)校還倡導(dǎo)高一學(xué)生給曾經(jīng)的恩師寄明信片送祝福，飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

關(guān)于教師廣播稿【篇4】

"有感動，有慶幸，有歡樂，從來沒有經(jīng)歷過這樣的教師節(jié)，我很幸福。"青峰小學(xué)一位女教師笑著這樣說。九月碩果累累，在這喜氣祥和的日子里，房縣青峰小學(xué)迎來了一個"別樣"的教師節(jié)。

9月8日，青峰鎮(zhèn)黨委書記戢運(yùn)斌、鎮(zhèn)宣傳部委員張斌，在鎮(zhèn)中心校長潘旭的陪同下深入青峰小學(xué)，親切慰問辛勤工作在一線的教職工，向教師們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候，并送上節(jié)日慰問金，祝愿全校教師節(jié)日快樂！

戢書記與教師們親切交談，詳細(xì)了解了學(xué)校新學(xué)期的開學(xué)工作及教職工的隊(duì)伍建設(shè)，充分肯定了該校在教育教學(xué)方面取得的成績。同時也要求學(xué)校要以育人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生生活習(xí)慣，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)；老師們要以校為家，以教書育人為榮，以教好學(xué)生為傲，扎根基層，踏實(shí)做事；教學(xué)上要發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，抓管理，促教學(xué)，爭取將青峰教育打造為"房縣教育名片"。

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的慰問，讓全校教師倍感親切，深受鼓舞，教師們紛紛表示將以更加飽滿的熱情投入到教育工作。

關(guān)于教師廣播稿【篇5】

主持人：大家好！歡迎收聽我們的廣播節(jié)目。今天的主題是“親近老師”。在日常學(xué)習(xí)生活中，老師是我們最親近的人之一。他們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人和朋友。那么，如何更好地親近老師呢？請聽下面的報(bào)道。

（背景音樂）

播音員1：親近老師是一種雙方都能受益的互動過程。一方面，學(xué)生能夠更深入地了解老師，以便更好地學(xué)習(xí)；另一方面，老師也能更好地了解學(xué)生，以便更好地教育他們。

播音員2：首先，積極參與課堂討論是親近老師的重要途徑之一。積極回答問題、主動提問和與老師的互動能夠加深師生之間的了解，也能讓老師對學(xué)生更加關(guān)注。

播音員1：其次，與老師保持溝通也是很重要的。如果遇到學(xué)習(xí)上的問題或者遇到了困擾，我們應(yīng)該及時與老師交流，尋求幫助和建議。這樣不僅能解決問題，還能讓老師對我們的學(xué)習(xí)情況有更全面的了解。

播音員2：除了在課堂上與老師的互動，我們還可以參加一些老師組織的活動，比如課外輔導(dǎo)、社團(tuán)活動等。通過參加這些活動，我們可以更多地接觸老師，了解他們的興趣愛好和才能，也能讓老師更多地了解我們。

播音員1：此外，與老師建立良好的師生關(guān)系也非常重要。我們要尊重老師，禮貌待人，聽從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，老師也會愿意與那些懂得尊敬他們、關(guān)心他們的學(xué)生建立更親近的關(guān)系。

播音員2：最后，我們可以通過主動關(guān)心老師的生活和工作，來進(jìn)一步親近他們。比如，問候老師的家人、送上一份小禮物或者參加老師的生日聚會等，都是非常好的方式。

（背景音樂）

播音員1：親近老師是我們學(xué)生的共同愿望，也是提高學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展的重要途徑。通過積極參與課堂、積極溝通、參加老師組織的活動、建立良好的師生關(guān)系和關(guān)心老師的生活和工作，我們一定能夠更親近老師，讓老師成為我們學(xué)習(xí)路上的朋友和引路人。

播音員2：時間有限，我們的節(jié)目到此結(jié)束。希望本期節(jié)目給大家?guī)砹艘恍﹩⑹?，也希望大家能夠用心去親近老師，體驗(yàn)這種特殊的師生關(guān)系。謝謝收聽！

（背景音樂漸弱）

注：以上文章僅供參考，具體根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改，以使其更符合實(shí)際需要。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“關(guān)于小學(xué)生廣播稿”，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇1)

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人xxx。

乙：大家好!我是主持人xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做得對嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

合：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

《小學(xué)生安全守則》

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物?！緩V播稿校園安全教育主題】廣播稿 校園安全教育主題。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

甲：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的'動作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報(bào)告老師，找老師解決，

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會了嗎?

乙：恩，我都學(xué)會了。你呢?

甲：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。

乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇2)

親愛的教師、同學(xué)們：

大家早上好!

小喇叭廣播在新學(xué)期又和大家見面了。

男：我是播音員xx。

女：我是播音員xx。

男：同學(xué)們，當(dāng)你們置身于這花團(tuán)錦簇、明艷照人的春光里時，陶醉于花香鳥語，和風(fēng)輕送的美景中時，你們可曾明白，春天的腳步正匆匆來臨，在這周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的更迭中，我們漸漸地長大了、成熟了。

女：新學(xué)期，新期望。在生機(jī)盎然的春天來臨之際，同學(xué)們帶著笑臉回到我們美麗、可愛的學(xué)校。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開始了，我相信同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。

男：在新學(xué)期里我們提倡健康、歡樂、合作、進(jìn)取。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。毛主席說，身體是革命的本錢。那么我們那里要說的是，健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的本錢。在此，期望同學(xué)們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會，期望同學(xué)們在這些活動的時光能夠多運(yùn)動，把自我的身體煉得棒棒的。

女：歡樂最重要，而心是歡樂地源泉。那么我們?nèi)绾螆?jiān)持一份好的心境呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時光，培養(yǎng)自我的興趣愛好，多看看課外書，及時認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來歡樂!

男：21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會的發(fā)展離不開許多人的共同合作。而我們，將來要成為一名有用的人才。必須也要學(xué)會合作。那么什么是合作呢?通俗地來說，就是你和你的同學(xué)們一起認(rèn)真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛(wèi)生，一起合作完成一個小實(shí)驗(yàn)，一起合作制作一樣小物品，一起合作幫別人做好事……相信在合作中，我們的'同學(xué)必須會學(xué)會更多的本領(lǐng)!

女：什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。有這么一句詩：“欲窮千里目，更上一層樓?！睂W(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

女：最終，預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康歡樂、合作進(jìn)取，各方面取得更大的提高!祝全體教師在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福!

男：同學(xué)們，春天是一年中最完美的季節(jié)，而童年是人的一生中最幸福的時光。"一寸光陰一寸金、寸光難買寸光陰"，童年的時光比金子還要珍貴。在這大好的春光里，在這金色的童年里，請你們好好地珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，記?。和昝赖拿魈毂仨毷菍儆谀銈兊?。小喇叭廣播到此結(jié)束，再見!

男：再見!

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇3)

1、不長不短的距離，需要的是全身心全程的投入，讓跑道見證青春的軌跡。蓄勢待發(fā)，堅(jiān)定，執(zhí)著，堅(jiān)信勝利就在前方。踏上跑道，是一種選擇；離開起點(diǎn)，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利。有多少次你們揮汗如雨，有多少次你們奮勇向前，有多少次你們咬緊牙關(guān)，因?yàn)槟銈冇啦谎詳?。此時此刻我們最想對你們說：你們就是我們的真心英雄，就是我們計(jì)科的驕傲!

2、成亦英雄，敗亦英雄。你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。

3、或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù)。看成敗人生豪邁，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲。

4、猶記得你們每日清晨迎著微弱的晨光早起，急急趕赴田徑場訓(xùn)練的身影，帶著些許的疲憊，但更多的是堅(jiān)持不懈的韌勁。盡管你們抱怨過訓(xùn)練的艱辛與疲勞，但是你們卻未曾言語過放棄!

5、健兒們，明日便是吹響戰(zhàn)斗號角，奮勇拼搏的時刻。請用雄鷹搏擊長空的傲然雄姿，展示屬于你們的運(yùn)動風(fēng)采!請盡情揮灑你們的激情，燃燒你們的斗志，不求爭取桂冠，但求展現(xiàn)出你們的獨(dú)特魅力!

6、健兒們，奮力拼搏吧，兄弟姐妹們將為你們揮動手的海洋，用盡全力吶喊出每一聲加油與喝彩!我們將以你們?yōu)榘?，將為你們歡呼!加油，健兒!

7、加油吧，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不住的是青春活力；槍聲響起，預(yù)備起跑擋不住的是運(yùn)動健兒如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：這里無限精彩!

8、掌聲響起來這里需要激情，這里需要吶喊，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸，我們?yōu)槟愎恼疲瑸槟阕ＹR，當(dāng)你失敗而來，我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖!我們在為你鼓掌。

9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經(jīng)過一個月的辛苦的訓(xùn)練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習(xí)中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續(xù)?？粗隳菆?jiān)定的步伐，我們不禁想送你一首詩。常記朝朝暮暮，天天不忘跑步?？嗑殲閰①?，長征一里路，加速，加速!昂首挺胸闊步。努力吧，運(yùn)動健將們，在終點(diǎn)，我們等著你。

10、有人說，運(yùn)動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運(yùn)動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

11、泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

12、給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多收獲的越多堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)定的信念收獲閃光的金牌成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運(yùn)動健兒們!

13、加油吧，運(yùn)動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：這里無限精彩!

14、是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

15、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀。加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

16、這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

17、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強(qiáng)。

18、在槍聲響起的一剎那，你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一搏讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀。加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲!

19、年輕的我們，自信飛揚(yáng)，青春的氣息，如同出生的朝陽，蓬勃的力量，如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!

20、向著理想飛翔，青春的你我，藍(lán)天下的未來。不需要白色的蒼白；不需要褐色的無奈；我們的生命需要精彩。青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。不畏懼波濤的洶涌；不害怕呼嘯的海風(fēng)；我們的生命需要拚搏。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇4)

于：華僑之聲廣播站開始廣播了，我是xx。

王：我是xx。

牛：我是xx。

于：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

王：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

牛：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

于：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，中午好！華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時光。

王：首先讓我們帶#E590E5;padding:0px>#E590E5;padding:0px>ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家兩個真實(shí)的故事。

王：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

牛：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？

于：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個人來到世上，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。

王：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來講文明禮貌呢？

牛：要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé)，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

于：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的.。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時，她的歌聲再美妙也

只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。

王：要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

于：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當(dāng)你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。

牛：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反?。灰阑ハ嗬斫?，寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作#E590E5;padding:0px>#E590E5;padding:0px>ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，這樣才會使班級更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

于：我們不僅生活在校園內(nèi)，我們還生活在這個社會里，是社會的一分子，經(jīng)過了一段時間的中學(xué)生的生活，我們也會走進(jìn)這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：

合：

①不亂扔垃圾；

②不隨地吐痰；

③不破壞綠化。

④不損壞公物；

⑤不闖紅燈；

⑥不打架罵人；

⑦不亂寫亂畫；

⑧不噪音擾民；

⑨不亂停車輛；

⑩不隨地便溺。

王：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

牛：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。

于：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

王：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

于：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

牛：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希#E590E5;padding:0px>#E590E5;padding:0px>ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家實(shí)際行動起來吧！

于：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

合：讓我們相約在下周一吧，再見

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇5)

全縣廣大農(nóng)民朋友們：

近年來，隨著農(nóng)民收入和生活水平的不斷提高，鄉(xiāng)村環(huán)境也得到了較大改善，但與人民群眾的期盼仍有一定差距。一些地方污水亂倒、垃圾亂扔、糞土亂堆、雜草亂跺、攤點(diǎn)亂擺、房屋亂建等現(xiàn)象還比較突出，不講秩序、不講衛(wèi)生、不講公德等行為也時有發(fā)生，在一定程度上影響了大家的身心健康，損害了曹縣對外形象。為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，營造清新、整潔、優(yōu)美的居住環(huán)境，縣委、縣政府決定在全縣實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化建設(shè)，各村聘請專人，實(shí)行衛(wèi)生日常保潔，在實(shí)行衛(wèi)生日常保潔前，必須進(jìn)行一次徹底的，全面的衛(wèi)生綜合整治。

廣大農(nóng)村是我們共同擁有和賴以生存的家園，進(jìn)行農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，需要全體村民上下的高度認(rèn)識，大力支持，更需要大家以實(shí)際行動自覺維護(hù)和廣泛參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動。 下面是環(huán)境衛(wèi)生綜合整治保準(zhǔn)，提供給大家，希望我們家家戶戶主動做好整治工作。

一、積極開展國省道、縣鄉(xiāng)道路域環(huán)境衛(wèi)生整治。涉及路兩側(cè)門店搭設(shè)的臨時建筑、影響形象的棚鋪，請自覺拆除；不得占道經(jīng)營，不得亂放物料，不得在門前擺放牌匾、雜物，維護(hù)交通安全；對多年積存垃圾進(jìn)行清理清運(yùn)，清理“白色污染”，自覺搞好門前衛(wèi)生；對沿路各類修理廠、廢品收購點(diǎn)，衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的要限期整改，對存在嚴(yán)重環(huán)境問題的要立即取締。

二、積極開展村莊環(huán)境衛(wèi)生整治。廣大群眾是農(nóng)村整治的主體，大家要積極參與本村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。首先要徹底清理自己房前屋后的陳年垃圾和土堆、糞堆、柴草堆；其次要對飼養(yǎng)的家禽家畜進(jìn)行圈養(yǎng)，不準(zhǔn)在街上到處亂跑；第三，要積極參加村里組織的義務(wù)勞動，共同清理村公共場所衛(wèi)生，努力改善生活環(huán)境。

三、積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地街道環(huán)境衛(wèi)生整治。各工商戶、企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，規(guī)范、清理各類戶外廣告、門頭牌匾，嚴(yán)格實(shí)行“一店一牌”；集市、露天市場要有專人管理，設(shè)施整潔，規(guī)范有序，無場外經(jīng)營、占道經(jīng)營；要對背街小巷的垃圾進(jìn)行徹底清理，做到干凈整潔。

四、認(rèn)真搞好個人和家庭衛(wèi)生。要培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，從我做起，從我家做起，遵照“門前三包”責(zé)任制要求，搞好自己居住的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；家庭新產(chǎn)生的生活垃圾要放到指定地點(diǎn)，以免造成新的環(huán)境污染。

小小村莊是我家、環(huán)境整治靠大家。廣大村民是環(huán)境整治和道路交通安全的直接受益者，也是環(huán)境建設(shè)的責(zé)任承擔(dān)者，我們有義務(wù)、有責(zé)任，踴躍參與到這次環(huán)境整治活動中去。您的每一份努力，都會讓我們的農(nóng)村離文明更近一步；您的每一份辛勞，都會為我們的農(nóng)村增色添彩；您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。讓我們共同行動起來，從我做起，從你做起，積極投身到農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動中來，向“臟、亂、差”告別，向不良陋習(xí)告別，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加靚麗。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇6)

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！歡迎大家收聽紅領(lǐng)巾廣播。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人汪xx。

乙：我是主持人王xx。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

甲：我最近讀到了一個小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

乙：這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān)。

甲：這只是古代的還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。我在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng)，更是讓我堅(jiān)定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長輩，孝敬老人，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

乙：我們要牢記孟子的話，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！逼浯危乙鹁磶熼L。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個禮，問聲“老師好”上。而是要在課堂上認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，不做小動作，不開小差。課后更是要認(rèn)真、及時地完成老師布置的作業(yè)，爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動果實(shí)，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師。再次，同學(xué)相處時，我要做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。在良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，爭取共同進(jìn)步。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀三字歌》，大家來分享一下：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行?！澳谩薄爸x謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

乙：剛才我們講到的是社會文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？

甲：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在校園里追逐、喧嘩嗎？安靜的校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

乙：用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

甲：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

乙：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園多美好》

湖邊的柳梢把信報(bào)，春天回來了，魚兒搖尾劃破湖面，云兒在浪里搖，密林深處書聲朗朗，鳥兒都陶醉了，淘氣的畫眉鳥眨眼偷偷瞧，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝百花吐艷風(fēng)光更妖嬈，屋檐下面筑新巢燕子飛來了，小鳥展翅吱吱叫，媽媽不辭勞，滿園桃李萬紫千紅蜂兒在嗡嗡叫，雨露兒閃下光，彩虹千萬條，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈，啊校園多美好，處處有芳草，待到明朝碩果累累風(fēng)光更妖嬈。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，下周再見。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇7)

嗨，親愛的小朋友們！歡迎收聽我們定制的小學(xué)生廣播節(jié)目！我是你們的主持人小明，今天我們有很多精彩的內(nèi)容要和大家分享呢！

讓我們來講解什么是“小學(xué)生定制廣播稿”吧！小學(xué)生定制廣播稿是專門為小學(xué)生定制的廣播節(jié)目，內(nèi)容豐富多彩，旨在幫助小朋友們學(xué)習(xí)知識、開闊視野，讓你們在愉快的音樂聲中獲得更多的啟發(fā)和快樂。

在今天的節(jié)目中，我們將為大家介紹五位小學(xué)生里最優(yōu)秀的表現(xiàn)者，他們分別是小紅、小綠、小藍(lán)、小黃和小紫。他們在學(xué)習(xí)、生活中有著出色的表現(xiàn)，為我們樹立了典范。

讓我們來認(rèn)識一下小紅同學(xué)。小紅同學(xué)是一個勤奮好學(xué)、樂于助人的孩子。在學(xué)習(xí)上，她總是認(rèn)真聽講，積極回答問題，老師都很喜歡她。在生活中，她經(jīng)常主動幫助同學(xué)們解決問題，是大家口中的小寶貝。小紅同學(xué)，我們?yōu)槟愀械津湴粒?/p>

是小綠同學(xué)。小綠同學(xué)是個運(yùn)動達(dá)人，擅長各種體育項(xiàng)目。無論是足球、籃球還是田徑，只要是比賽就少不了他的身影。他的毅力和勇氣讓人佩服，希望小綠同學(xué)能在未來的比賽中再創(chuàng)佳績！

再來，讓我們認(rèn)識一下小藍(lán)同學(xué)。小藍(lán)同學(xué)是個文藝小才子，擅長繪畫和寫作。他的畫作讓人眼前一亮，字里行間流露出智慧和美感。小藍(lán)同學(xué)，希望你能一直保持對藝術(shù)的熱愛，用心創(chuàng)作更多優(yōu)秀的作品！

是小黃同學(xué)。小黃同學(xué)是一個熱愛科學(xué)的小天才。他對化學(xué)、物理等科目有著濃厚的興趣，總是樂于探索未知的領(lǐng)域。小黃同學(xué)，希望你在未來的科學(xué)研究中能有更多的突破，成為科學(xué)領(lǐng)域的佼佼者！

讓我們認(rèn)識一下小紫同學(xué)。小紫同學(xué)是一個熱愛動物的小天使，她經(jīng)常參加一些關(guān)愛動物的義工活動。她關(guān)心動物的生存環(huán)境，熱心幫助那些需要幫助的小動物們。小紫同學(xué)，你的善良和愛心會感染更多的人，讓我們一起愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境！

在今天的節(jié)目中，我們向大家介紹了五位小學(xué)生里最優(yōu)秀的表現(xiàn)者，希望你們能像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，積極參與社會活動，成為社會的棟梁之才。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇8)

男：我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經(jīng)常在各大報(bào)刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報(bào)刊登，下滿請同學(xué)們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天就是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲，歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠(yuǎn)處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來就是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了，便趁機(jī)鼓動?jì)寢屬I了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇9)

渴望飛翔，志在拼搏

金秋時節(jié)，金黃的葉子舞蹈著撲向大地母親的懷抱，空氣中彌漫著過時的芬芳，就在著豐收的季節(jié)里，我校迎來了20xx年的秋季運(yùn)動會。

當(dāng)悅耳的運(yùn)動員進(jìn)行曲在賽場上空響起，但一個個矯健的身影在賽場上奔馳，我們看到的是年輕的朝氣，銳意的進(jìn)取。

年輕的心渴望飛翔，那高高躍起的身影，那急速飛過的鐵餅，就是最好的載體。年輕的心敢于拼搏，那執(zhí)著的眼光，那堅(jiān)定的步伐，就是最好的證明。

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關(guān)于小學(xué)生廣播稿(篇10)

甲：心與心相貼

乙：手與手相牽

甲：我們相約在一起

合：親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾又和同學(xué)見面了

乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試?！?/p>

乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。 甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。

乙：同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識；而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

甲：怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。

乙：這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。

甲：同學(xué)們，再過幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱？今天，我就教大家?guī)渍?，很有用喔?/p>

乙：又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了，上周的問題是什么東西比烏鴉更討厭？ 答案是烏鴉嘴。獲獎的同學(xué)是 。真的很難得，同時也很幸運(yùn)。 甲：時間過得總是那樣的快。紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了。

合：祝同學(xué)們都能夠考出好的成績，拜拜！

關(guān)于節(jié)日的廣播稿

經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面，小編為大家整理的“關(guān)于節(jié)日的廣播稿”，供你參考和使用，請收藏和分享。

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇1

過節(jié)不忘戰(zhàn)備，有備才能無患。端午期間，昌都市森林消防支隊(duì)放假不放制度，結(jié)合當(dāng)前防汛工作形勢，有針對性地組織支隊(duì)全體指戰(zhàn)員全裝、全要素實(shí)戰(zhàn)演練，確保隊(duì)伍時刻保持高效戰(zhàn)斗力，保持箭在弦上引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài)。

“嘟嘟嘟……”，隨著戰(zhàn)備拉動緊急集合哨音響起，拉動正式開始，支隊(duì)全體指戰(zhàn)員立即放下手中工作，以最快的速度更換戰(zhàn)斗著裝、緊急集合、裝載物資…，拉動全程都顯得有條不紊、忙而不亂。

越是節(jié)日期間，就越是需要加強(qiáng)戰(zhàn)備演練。為了能夠圓滿的完成各項(xiàng)應(yīng)急救援任務(wù)，該支隊(duì)全體指戰(zhàn)員始終堅(jiān)守崗位，枕戈待旦，只等那一聲令下。

戰(zhàn)備拉動是隊(duì)伍的經(jīng)常性工作，可以說是指戰(zhàn)員們的家常便飯。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，指戰(zhàn)員們大腦中時刻緊繃著戰(zhàn)備這根弦，他們清楚自己身上肩負(fù)著的責(zé)任，任何時候都不能夠放松。

將每一次的拉動都當(dāng)作是一次實(shí)戰(zhàn)。據(jù)悉，每次拉動演練，該支隊(duì)都嚴(yán)格按照操作流程完成，積極探索災(zāi)害事故救援新方法，不斷提升隊(duì)伍綜合救援能力，確保隊(duì)伍遇有任務(wù)隨時拉得出、上得去、打得贏 ！

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇2

甲:有一種等待，無怨無悔;有一種愛，溫暖終生。親愛的同學(xué)們,迎著五月的微風(fēng)，在這母親節(jié)的前夕，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。今天的廣播員是

乙：首先進(jìn)入校園新聞

最近我校各班都在如火如荼練習(xí)廣播操強(qiáng)身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學(xué)們努力下大家入場整齊了踏步有節(jié)奏了手臂伸直了腿抬高了,廣播操也做到位了這是多么可喜進(jìn)步啊更重要是相信在奧運(yùn)精神激勵下一定能做好身邊每一件事情

甲：同學(xué)們不知你留心了近期經(jīng)常會在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂朗頌，看到同學(xué)匯聲匯色表演，民樂、管樂、合唱團(tuán)正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準(zhǔn)備呢!讓共同期待他們的優(yōu)異成績吧!

甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié);

乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨;

甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。

乙:親愛的同學(xué)們，你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛好嗎?你知道母親最愛吃什么嗎?相信面對這些問題,從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案.而我們中的大多數(shù)卻一問三不知.平日里我們大概從來沒想過對母親表達(dá)關(guān)心，甚至心情不好時，還會沖著媽媽發(fā)脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。

甲:在英語中,母親就是Mother,由m o t h e r六個字母組成,我們把每個字母都賦予了一個涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:

“M”(million百萬的,無數(shù)的)：母親給了我整個世界

“O”(old老的,上了年紀(jì)的)：您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)

“T”(tears)：代表著母親為了我流了無數(shù)的淚水

“H”(heart內(nèi)心心臟)：母親有著金子般高貴的心靈

“E”(eyes)：您的眼睛閃著慈愛的光芒

“R”(right)：您是公正的，您不會欺騙我們

這些字母放在一起，就組成了母親

甲：同學(xué)們，你們讀過這首詩嗎?

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：知道這是首什么詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的紅領(lǐng)巾廣播，你就會知道它的內(nèi)涵啦!

甲：五月的第二個星期日是一年一度的母親節(jié)。接下來讓我們了解一下母親節(jié)的由來吧!

丙：母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。

?。含F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來。

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇3

6月12日是“端午”假期第一天，大多數(shù)居民群眾都在享受假期，全家團(tuán)聚。鄭州市二七區(qū)建中街巡防中隊(duì)的隊(duì)員們依然堅(jiān)守崗位，在轄區(qū)開展巡邏防范，打擊違法犯罪。20xx年“端午節(jié)”來到了，為全面做好“端午節(jié)”期間的治安防范，進(jìn)一步強(qiáng)化社會面巡邏防控工作，確保建中街巡防中隊(duì)轄區(qū)居民群眾度過一個平安、穩(wěn)定、祥和的節(jié)日，建中街巡防中隊(duì)通過開會研究，周密部署，最大限度地提高街面見巡率，通過對背街小巷和和案件高發(fā)時段的重點(diǎn)安排，提高巡邏防范的針對性和有效性，增加一線隊(duì)員的巡防力量，集中時間開展在轄區(qū)主要路段以及居民樓院巡邏，提高巡邏密度、強(qiáng)度和見巡率。確?！岸宋绻?jié)”期間，建中街轄區(qū)居民們的安全、穩(wěn)定。

除此之外，節(jié)日期間，除了在轄區(qū)開展消防安全大檢查，巡防隊(duì)員們還深入社區(qū)樓院、街道小游園等區(qū)域開展形式多樣的治安預(yù)警和安全防范宣傳工作，向轄區(qū)群眾宣傳掃黑除惡以及防盜、防搶、防騙等治安防范知識，引導(dǎo)居民加強(qiáng)安全防范。中隊(duì)根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)調(diào)整人員，加強(qiáng)對街面和銀行、游園等人員密集的場所重點(diǎn)巡邏，突出重點(diǎn)部位和重點(diǎn)時段，動態(tài)防控，切實(shí)加大街面巡邏密度，讓轄區(qū)居民度過一個平安祥和的“端午節(jié)”。

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇4

每逢端午，劃龍舟、吃粽子是廣州人過節(jié)的常態(tài)，喜慶熱鬧的“龍船景”在廣州的河道縱橫，水中龍舟穿梭如箭，岸邊的觀眾吶喊助陣。然而今年受疫情影響，廣州人民的端午節(jié)有些異樣，許多堅(jiān)守在一線的防疫人員以及居家隔離的業(yè)主，難以感受節(jié)日氛圍。為此，敏捷集團(tuán)開展了濃情端午節(jié)送禮品的關(guān)懷活動。

據(jù)悉，6月11日下午，敏捷集團(tuán)將90份包裝精美的端午禮品被提前送至廣州市番禺區(qū)中心醫(yī)院；6月12日，敏捷集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人又來到番禺錦繡半島社區(qū)，向節(jié)日期間仍在隔離區(qū)的社區(qū)業(yè)主、孤寡老人，以及依然堅(jiān)守在社區(qū)疫情防控一線的社區(qū)工作人員、志愿者們送去端午禮品，開展慰問活動。此外，端午期間，敏捷集團(tuán)還聯(lián)合敏捷公益基金會向番禺洛浦街道一線抗疫的工作人員和志愿者送去了端午禮品。這一系列活動，讓奮戰(zhàn)在一線的白衣天使及居家隔離的業(yè)主，都能感受到滿滿的節(jié)日氛圍，感受到來自社會的關(guān)懷與溫暖。

面對廣州此番來勢洶洶的..疫情，敏捷集團(tuán)不僅積極響應(yīng)政府以及相關(guān)部門的疫情防控政策，采取多樣措施助力抗疫，也通過捐資捐物的形式為廣州疫情防控工作貢獻(xiàn)綿薄之力。此前，敏捷第一時間為錦繡半島社區(qū)配送了4個集裝箱板房，12張供休息的床、4臺空調(diào)以及一批移動洗手間等應(yīng)急物資，用于改善社區(qū)核酸檢測人員的工作環(huán)境。6月3日，敏捷集團(tuán)再次行動，向廣州市慈善會、廣州市番禺區(qū)慈善會累計(jì)捐資80萬元，為一線醫(yī)護(hù)人員提供支援與幫助，用于采購防護(hù)服、護(hù)目鏡、一次性手套、口罩等短缺的醫(yī)療物資，及室內(nèi)隔離帶、等候椅等后勤保障物資。

當(dāng)下，廣州疫情防控局勢向好，但仍不能掉以輕心。敏捷集團(tuán)也將繼續(xù)保持高昂的戰(zhàn)斗精神，充分發(fā)揮自身力量，為全面打贏廣州疫情防控戰(zhàn)不懈努力!

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇5

A：東 風(fēng) 夜 放 花 千 樹，更 吹 落，星 如 雨。

寶 馬 雕 車 香 滿 路，鳳 簫 聲 動，玉 壺 光 轉(zhuǎn)，

一 夜 魚龍舞。

蛾 兒 雪 柳 黃 金 縷，笑 語 盈 盈 暗 香 去。

眾 里 尋 他 千 百 度，驀 然 回 首，

那 人 卻 在 燈 火 闌 珊處。

B：聽著這首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古詞，大家是否感到十分的熟悉呢？

A女：這首包含深情的古詞來自宋代詩人——辛棄疾的《青玉案·元夕》，而作者描寫的，就是那一年一度的元宵節(jié)。

B：大家還記得元宵節(jié)是什么時候嗎?沒錯，就是正月十五，也就是今天。

A：元宵佳節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓，今天大家就在我們學(xué)校這個大家庭里，和我們的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圓圓，這一定是你過的不平常的一個元宵節(jié)。今天我們?yōu)榇蠹移占耙幌玛P(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗。 B：每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)，元宵節(jié)又叫“燈節(jié)”，或“上元節(jié)”。正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，

人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。

A：按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上圓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、猜燈謎、共吃湯圓，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

B：“猜燈謎”又叫“打燈謎",是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動，燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時期。如今每逢元宵節(jié)，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。歷代人們除游燈市外，又有做湯圓、吃湯圓、擊太平鼓、扭秧歌、跳高蹺、舞龍、舞獅等游戲。今天，有的地方，復(fù)雜的節(jié)俗已經(jīng)簡化為“吃元宵”、“吃湯圓”的食俗。

A：湯圓，又叫“元宵”，作為食品，在中國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。

B：元宵節(jié)做為我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有著十分悠久的歷史。通過今天的學(xué)習(xí)，大家對元宵節(jié)一定有了更深的認(rèn)識。

A：我們作為中華兒女，應(yīng)當(dāng)去發(fā)揚(yáng)并繼承這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

B：最后，我們?yōu)榇蠹宜蜕弦环葸t到的祝福：祝大家在新學(xué)年里能收獲更多的知識，過得更加快樂，身體也越來越壯！

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇6

金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。這是一個登高望遠(yuǎn)，品糕賞菊的日子；這也是一個屬于敬老愛老的日子。為培養(yǎng)孩子尊老、愛老的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心，感受與老人之間的濃濃親情，xx幼兒園將“歡樂重陽，感恩重陽”這一主題活動滲透到日常教學(xué)中。

幼兒園各教研組根據(jù)孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各具特色的重陽節(jié)敬老活動方案。小班主題是“傳遞愛心禮物”，教師事先邀請班級家長參與活動，為家里的老人準(zhǔn)備一份節(jié)日的禮物，然后小朋友們在老師的帶領(lǐng)下用稚嫩的雙手傳遞這份節(jié)日的禮物，呢喃著甜甜的話語，讓爺爺奶奶直甜到心窩里。中班老師考慮到大多數(shù)孩子的爺爺奶奶不在身邊，于是設(shè)計(jì)的主題是“愛心電話連線”，用一根細(xì)細(xì)的電話線筑起感恩的橋梁，讓幼兒訴說著對老人的思念與祝福，使駐守在家的老人也能感受親人的溫暖。而大班的孩子們們在幼兒園里也牽掛著爺爺奶奶，紛紛畫下對爺爺奶奶的祝福，準(zhǔn)備送給爺爺奶奶。回到家他們幫爺爺奶奶摘菜、掃地，讓老人們淚花閃閃、感動不已。

通過本次活動，不僅使孩子們了解到關(guān)于重陽節(jié)的知識，也為孩子們從小形成良好的行為和品德修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇7

一年一度又端午，青葉白米粽飄香。端午節(jié)來臨之際，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)友善和諧的鄰里關(guān)系，加強(qiáng)對社區(qū)孤寡、殘障、空巢人士的關(guān)心和愛護(hù)，青島市愛心角志愿服務(wù)中心聯(lián)合李滄區(qū)老齡辦、興華路街道辦事處共同開展“品味生活，傳承文明”——老少同樂端午趣味活動。區(qū)政協(xié)副主席戴玉環(huán)、老齡辦主任叢中笑、興華路街道副主任郭玉杰、青島愛心角志愿服務(wù)中心秘書長徐彥杰、山東商報(bào)青島記者站副站長孫開珍等參與了活動。

5月27日上午，李滄區(qū)興華路街道文化活動中心里近百名社區(qū)居民齊聚一堂，舉辦一場別開生面的包粽子大賽。包粽子、畫彩蛋、還有精彩的文藝節(jié)目匯演?，F(xiàn)場你折斗來我填米，大家有說有笑，熱鬧非凡。比賽不僅要評出誰在規(guī)定時間內(nèi)包的粽子最多，還將評選出顏值最高的“最上鏡”粽子，對于具有顏值擔(dān)當(dāng)?shù)牡那叭x手將予以特殊獎勵。

活動結(jié)束后，在政協(xié)戴主席的帶領(lǐng)下，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和青島愛心角志愿服務(wù)中心愛心人士一同將包好的粽子送到社區(qū)孤寡、空巢老人以及華泰老年護(hù)理院的老年朋友們手中，工作人員還組織熱心市民現(xiàn)場購買了膠州老鵝農(nóng)的愛心鵝蛋，讓特殊群體老年人感受到黨和政府關(guān)懷。

記者采訪青島愛心角志愿服務(wù)中心負(fù)責(zé)人了解到，“愛心角”志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)公益行活動下半年將持續(xù)進(jìn)行，聯(lián)合全社會各界人士開展志愿服務(wù)活動。下半年還將分別開展免費(fèi)體檢、防電信詐騙知識宣傳、防金融詐騙知識宣傳、醫(yī)療健康知識進(jìn)社區(qū)、國學(xué)文化講座等一系列志愿活動，打造友善青島志愿服務(wù)新名片。

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該傳承下去。在我們校園里，每天都有一群學(xué)生值班。每天都有人默默打掃。每天都有人撿起地上的垃圾。他們一起創(chuàng)造了一個干凈的校園環(huán)境，這樣我們就可以在清新的校園里愉快地學(xué)習(xí)。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)身邊有些不愛勞動，不尊重別人勞動的行為：有的學(xué)生在家就是小皇帝，什么都不做，靠父母侍候；值班同學(xué)打掃校園，但也有同學(xué)隨意亂扔垃圾；園林工人把城市裝飾成美麗的花園，但也有學(xué)生踐踏草坪，隨意摘花；父母辛辛苦苦準(zhǔn)備飯菜，有的'學(xué)生隨意甩；老師努力備課，口干舌燥的講課，有的學(xué)生卻不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真完成作業(yè)等。這些不愛勞動，不尊重他人勞動的行為是非?？蓯u的。

同學(xué)們，五一就要到了。我們必須繼承熱愛勞動的美德。讓我們從側(cè)面開始，從現(xiàn)在開始，把地上的垃圾撿起來，輕輕地放進(jìn)垃圾桶。認(rèn)真完成每一份作業(yè)，做一個真正的好學(xué)生。我們是未來世界的勞動者和主人，讓我們用心感受世界，用行動美化校園。

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇9

親愛的老師，親愛的學(xué)生:

大家好！

我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

勞動創(chuàng)造者，創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造幸福。耶！只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。周圍的每一點(diǎn)都是勞動的結(jié)晶。建筑師用磚瓦建造了一個美麗的校園；園丁試圖種植每一棵草和樹；老師晚上還在為我們準(zhǔn)備精彩的課程；父母一大早就忙著為我們準(zhǔn)備美味的早餐。他們不是一個人，但他們有一個光榮的名字——工人！是他們讓我們的生活豐富多彩！

學(xué)生們，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們周圍有一群熱愛勞動的人。他們每天默默地打掃教室和區(qū)域，默默地?fù)炱鸬厣系睦?。他們把學(xué)校打掃干凈，但有些人無情地破壞了他們的勞動成果；在周生打掃的教室里，一些學(xué)生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個美麗的花園。一些學(xué)生隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些學(xué)生不聽。父母起得早，在黑暗中做早餐，一些學(xué)生扔掉了。那些不尊重他人、破壞他人勞動成果的人是可恥的。

密爾說：“所有現(xiàn)有的`東西都是勞動創(chuàng)造的結(jié)果?！笔堑模瑳]有勞動，我們現(xiàn)在就不會過上幸福的生活了。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動創(chuàng)造的。勞動創(chuàng)造了幸福，社會和諧與美麗，人類！所以，勞動是最光榮的！

同學(xué)們:讓我們行動起來，用雙手創(chuàng)造更美好的未來！我的演講結(jié)束了。

謝謝大家！

關(guān)于節(jié)日的廣播稿 篇10

幼兒園的孩子年齡較小，自我保護(hù)意識單薄，極易發(fā)生意外傷害，特別是對于一所開園才2個月的新幼兒園，安全工作更是重中之重。為此，自10月26日以來，我園啟動了為期一周的“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育周活動，將安全教育同課堂緊密結(jié)合，將安全教育滲透于幼兒的一日生活中。

活動一：群策群力，營造濃郁“安全教育”氛圍

通過召開師幼校園安全動員大會，每班出宣傳板畫，廣泛宣傳消防、交通、溺水、飲食衛(wèi)生、防拐防騙、防擁擠踩踏等方面的安全常識，提高全體師幼的安全意識和自我防護(hù)能力，著力營造“安全教育周”的濃厚氛圍。各班級根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)采用多種形式開展各種安全教育活動，有計(jì)劃地開展系列安全防范工作，幫助幼兒掌握自我保護(hù)的簡單知識和方法。

活動二：結(jié)合實(shí)際，有效開展“緊急消防疏散演練”

10月28日上午10時，隨著一陣急促的火警警報(bào)聲，演練正式開始，總指揮、各樓道負(fù)責(zé)人、警戒人員、醫(yī)務(wù)人員、攝像計(jì)時人員等迅速到位，正在組織活動的老師們緊張有序地組織幼兒貓著身子，用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師按指定的路線逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”，到達(dá)集合地后，各班教師及時清點(diǎn)人數(shù)并向集合地負(fù)責(zé)人報(bào)告情況，最后再由負(fù)責(zé)人匯總后報(bào)告總指揮。整個活動歷時3分30秒，全園師生全部安全撤離，圓滿完成演練活動。在集合地現(xiàn)場園長媽媽還和孩子們進(jìn)行了互動：“誰知道火警電話是多少？”“如果發(fā)生火災(zāi)，我們要怎么辦？”，在一問一答中加深孩子們的印象和理解。

活動三：走近消防隊(duì)，還原真實(shí)的安全教育課堂

10月 29日上午，賀幼三個大班的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，參觀了XX區(qū)消防大隊(duì)，與消防員叔叔零距離接觸，參觀過程中，消防員叔叔耐心細(xì)致地為孩子們講解和演示各種消防工具的名稱和用途，同時介紹了有關(guān)防火知識及火災(zāi)發(fā)生時基本的自救方法，隨后，孩子們試穿了消防服，參觀了營房…通過一個上午的的參觀活動，孩子們直觀、真實(shí)地了解消防車、消防工具，不僅學(xué)到了各種消防知識，還培養(yǎng)了對消防叔叔的熱愛和尊敬之情。

從營造“安全教育“氛圍到緊急消防演練，再到幼兒參觀消防隊(duì)，整整一周的安全周活動，使幼兒懂得了每個人的生命都很珍貴，學(xué)會在突發(fā)事件中保護(hù)自己是一件非常重要的事情，更加促使教師們將安全工作常態(tài)化，日常化，將幼兒園安全工作落到實(shí)處。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿11篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上關(guān)于小學(xué)生廣播稿11篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇1】

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的朋友們

合：早上好！

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨

乙：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！

甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游

乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱

甲：這個世界最生機(jī)盎然的就是生命！

乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

乙：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

甲：在校園里有這樣的`現(xiàn)象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

甲：對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

乙：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

乙：當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離悲傷。

乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。

乙：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。

甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽。

乙：朋友們再見。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇2】

女：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛的同學(xué)們，你們的好伙伴紅領(lǐng)巾小廣播又來到你們身邊。

女：我是主持人東欣然

男：我是主持人王少栓

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

合：三四街小學(xué)是我家，我們都愛她。

女：請大家首先收聽《校園新聞》

男：上個星期六、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意，機(jī)器人采摘園受到了一致好評。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動的四年級學(xué)生：李天依、聶競飛、谷澤鑫、李闖。他們說：這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果----智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說我們的創(chuàng)意和原理，展示我們機(jī)器人采摘的過程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽說我們是這次展示會唯一一所農(nóng)村學(xué)校，對我們更是刮目相看，河北電視臺、民生關(guān)注等多家媒體也專門采訪了我們。

我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究，將來能代表我校去參加全國機(jī)器人比賽，為校爭光!

女：2知識是力量，知識是財(cái)富，請你走進(jìn)《知識樹》

男：趣說糖果

女：糖果，誰不愛?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖總有一種讓你愛不釋口，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的秘密?

糖到底是啥

在化學(xué)家那里，糖有另外一個名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。

化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣?；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的，在我們眼中看來相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的。

和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來看的話，它可以被稱作一種有機(jī)化合物，為生命活動提供能量。

男：3講歷史傳奇，學(xué)成語，學(xué)道理。

女：下面請我班的故事大王閆藝天講成語故事《枕戈待旦》。

閆藝天：枕戈待旦

西晉人祖逖和劉琨，都是性格開朗、仗義好俠的志士。年輕時不但文章寫得好，而且都喜歡練武健身，決心報(bào)效祖國。當(dāng)時，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實(shí)際上已是內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國家局勢，總是慷慨萬分，常常聊到深夜。

一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡。喔，喔，喔--荒原上的雄雞叫了起來，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：聽，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來練劍吧!于是，兩人操起劍來，在高坡上對舞。從此，他倆每天清早聽到頭一聲鳴叫，一定來到荒原上抖擻神練起劍來。

劉琨被祖逖的愛國熱情深深感動，決心獻(xiàn)身于祖國。一次他給家人的信中寫道：在國家危難時刻，我經(jīng)常枕戈待旦(枕著兵器睡覺一直到天明)，立志報(bào)國，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了!

故事出自《晉書祖逖傳》。枕戈待旦出自劉琨《與親故書》，形象地寫出了劉琨隨時準(zhǔn)備殺敵報(bào)國的決心。后來用作成語，形容時刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。

男：4有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》

女：小學(xué)生飲食原則。

李卓然：

1、注意營養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食

2、多吃豆制品。豆類含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營養(yǎng)價值很高，既便宜，又容易消化。

3、愉快進(jìn)食。進(jìn)餐時做到思想集中，精神愉快，愉快進(jìn)食可以提高食物的消化率

4、細(xì)嚼慢咽。吃飯時不要太快，因?yàn)槎嘟烙幸嬗谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。

5、不過量飲食。吃得過多會傷胃，同時降低了消化率。

6、不吃補(bǔ)品。少吃糖。

7、定時定量。

男：5請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

女：6快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你，請聽《》

男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。

合：讓我們下周再見!

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇3】

甲：老師們同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天的廣播員是

乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?嗯!明天就是三月八日國際婦女節(jié)了，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節(jié)日。

甲：隊(duì)員們，你們知道婦女節(jié)是怎么來的?為什么把她定在3月8日這一天嗎?我來告訴你們。1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了否決資產(chǎn)階級榨取、抽剝、和歧視，爭奪自由平等，進(jìn)行了年夜罷工和示游行。這一斗爭獲得了美國泛博勞動?jì)D女的撐持和強(qiáng)烈熱鬧響應(yīng)。1910年，一些國家的前進(jìn)前輩婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟M(jìn)行第二次國際社會主義者婦女代表年夜會。年夜會按照主持會議的德國社會主義革命家蔡特金的建議，為了增強(qiáng)世界勞動?jì)D女的團(tuán)結(jié)和撐持婦女爭奪自由平等的斗爭，劃定每年的3月8日為國際婦女節(jié)。連系國從1975年國際婦女起頭慶祝國際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動?jì)D女為爭奪和平、爭奪婦女兒童的權(quán)力、爭奪婦女解放而斗爭的偉年夜節(jié)日。

乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站代表全體同學(xué)祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽

合：節(jié)日快樂!媽媽，我愛您!老師，我愛您!

乙：是媽媽，給了我們生命，給了我們濃濃的愛。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最愛的人，知冷知熱，體貼備至……當(dāng)我們還不會用語言表達(dá)想法時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己時，媽媽義無反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長大要擺脫她的呵護(hù)時，媽媽又用飽含愛意的目光默默地、深情地凝望著我們;當(dāng)我們開心快樂時，媽媽比我們還高興;當(dāng)我們傷心難過時，媽媽比我們還憂傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來沒有要求我們?nèi)魏位貓?bào)!

丙：還有老師，像媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)著我們。一年年寒來暑往，一天天日升日落，老師愛的目光時時刻刻關(guān)注著我們的成長，老師愛的話語點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時候老師也會嚴(yán)厲地批評我們，但是我們都能理解您的一片苦心：正因?yàn)槟钋榈貝壑覀?，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對我們?yán)格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規(guī)矩和道理，才能正確地對待學(xué)習(xí)，才能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，成為勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，成為體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年!我們堅(jiān)信：老師對我們的愛是無私的，更是無價的!當(dāng)我們將來成為對國家、對民族、對社會、對他人有用的人的時候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!

丁：有人說：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛?！蓖瑢W(xué)們，面對這博大無私的愛，我們該如何回報(bào)媽媽和老師的深恩?其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問候，就能讓老師倍感欣慰;學(xué)會做人、學(xué)會做事，是對媽媽最好的報(bào)答;一頁頁工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節(jié)的快樂!

甲：對了，三八婦女節(jié)學(xué)校將開展的“我讓媽媽露笑臉”活動，紅領(lǐng)巾在這里號召隊(duì)員們積極參加，(1)一、二、三年級同學(xué)：我手畫我心。畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達(dá)對媽媽的孝敬之心，感激之意。(2)四、五年級同學(xué)：媽媽，我想對您說。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達(dá)對媽媽的愛。(同學(xué)們要準(zhǔn)備一張漂亮的彩紙，把最想對媽媽說的話寫在彩紙上)同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當(dāng)天送給媽媽。還可以帶到學(xué)校和老師、同學(xué)分享，評選出最漂亮的、最感人的作品。

乙：在今天的紅領(lǐng)巾廣播的最后中，我們想點(diǎn)首歌給我們的媽媽，歌曲的名是《媽媽的吻》。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇4】

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是四一班的xx，今天我播音的內(nèi)容是：防火安全常識

我們的生產(chǎn)生活離不開火。但是水火無情,一旦發(fā)生火災(zāi)，就會給人們的生產(chǎn)、生活帶來巨大的損失。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，是關(guān)系到全社會的大事。重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，是每個人都應(yīng)盡的社會責(zé)任，尤其是小學(xué)生應(yīng)從小就樹立起防火安全的意識，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識，不僅能夠在遇到火災(zāi)危險時有效地保護(hù)自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識，為社會防火工作做出貢獻(xiàn)。

俗話說"日日防火，夜夜平安"。家庭生活離不開火，如用火不慎就會釀成火災(zāi)。所以在家庭生活中要處處注意，防止火災(zāi)的發(fā)生。

1、安全使用爐火：

家庭用火中，以使用爐火的機(jī)會為多。使用爐火是應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

⑴煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等、至少相隔0.2米以上。

⑵生火時千萬不要用汽油，柴油和酒精等引火。爐體周圍不要存放木材、煤油、汽油等可燃物。

⑶爐灰、爐渣不要亂倒，不可接觸可燃物，要有固定的安全地點(diǎn)。

⑷烘烤衣服、被褥等易燃物品時，要留心看管，防止烘烤時間過長而被引燃。

2.安全使用液化石油氣

液化石油氣在牧區(qū)家庭被廣泛使用，但是也有不少家庭因使用不當(dāng)，造成危害。為了安全，必須要掌握正確的使用方法和防火常識。

(1)正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然?，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)。

(2)使用液化氣時，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅火焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。

(3)使用前一定要檢查氣罐，看有無漏氣現(xiàn)象，每次使用后，都要將所有開關(guān)關(guān)好。如離家外出，應(yīng)再做檢查，確保安全。

預(yù)防火災(zāi)，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，只要大家一起行動起來，安全使用火源，不隨便用火。那么就會為我們建造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇5】

四（2）班岑宛珊

今天又是一個秋高氣爽的日子！我們迎來了令人欣喜，令人興奮的第九屆小學(xué)生田徑運(yùn)動會！

這是一次隆重的體育盛會！看，彩旗飄飄，鮮花束束，渲染得我們的會場多么熱鬧而又和諧?？?，國旗、吉祥物、會徽，映襯得我們的大會多么莊嚴(yán)而又神圣。國歌聲中，同學(xué)們肅穆的表情有陽光照耀下，如滿天的星星綴得外校的天空那么璀璨！

我們是外校的孩子，我們是外校的天空，看，我們整齊的步伐；聽，我們響亮的口號，把我們的內(nèi)心喧泄表露得多么淋漓盡致！外校，我們，兩千多名小學(xué)孩子，用心愛著你！在這樣的盛會里，我們將把愛用“汗”和“淚”一起印證在我們童年的記憶里！

四（5）班張俊豪

又是一年金秋時，喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，四年級五班的同學(xué)們各個生龍活虎，廣闊的田徑場，綠茵茵的草坪，筆直的跑道，這里將是我們的競技場，四五班的同學(xué)們將自覺挑戰(zhàn)自我，突破極限，力爭在本屆校運(yùn)會上創(chuàng)造出輝煌。

運(yùn)動健兒們加油

四（6）班李珈諺

陽光明媚的早晨，同學(xué)們以飽滿的精神，又來到了運(yùn)動會的所在地：外校田徑場，今天是比賽的第二天了。昨天我們班的運(yùn)動健兒們努力拼搏，已取得不錯的成績，你瞧！同學(xué)們個個高興歡呼，盡情地跳躍，積極地參與在其中呢！

我希望各位運(yùn)動員們能盡自己最大的努力，頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績，當(dāng)然更希望他們能注意安全，快樂參與。最后祝愿廣外外校第九屆田徑運(yùn)動會圓滿成功。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇6】

乙：同學(xué)們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的來歷嗎?

甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時，西歷”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元年法”，確認(rèn)元旦，也就是新年為我國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日。

乙：下面我來說一說元旦的習(xí)俗吧!由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節(jié)演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類似于春節(jié)，或者說是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習(xí)俗就更簡單了。

慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節(jié)日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。

慶祝方式二：現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動，如元旦聯(lián)歡會、掛慶祝元旦的標(biāo)語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節(jié)目，反正元旦這天并沒有太多的傳統(tǒng)，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。

慶祝方式三：保留著中國傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農(nóng)村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

甲：元旦拉近了我們成長的距離。

乙：元旦染紅了我們快樂的生活。

甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

乙：但我們可以主宰自己的`心情。

甲：艷麗的鮮花祝福大家節(jié)日愉快;

乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會更好!

乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：

合：身體健康，萬事如意，元旦快樂!

甲：同學(xué)們，快樂的時間總是短暫的，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：請欣賞歌曲：《明天會更好》

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇7】

乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，叮鈴鈴門鈴響了，媽媽叫道：外面要下雨了，快開門!我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意

我打開門，假裝哭著說：媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，喵喵喵的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，嘭的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：死貓，這么不乖，不要它了!此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。我抱著小貓，輕輕地說：謝謝你讓我找回了誠信!

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因?yàn)樯蛘\信而美麗!

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇8】

朋友們，你們知道是今天是什么日子嗎？那就是一年一度的“119”消防日，今天我們廣播的主題就是“消防日”。

說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因?yàn)?1月9日的簡化寫法是“11.9”，同火災(zāi)報(bào)警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災(zāi)報(bào)警電話號碼的記憶。我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識。

1、不要玩火。

2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

3、不要用明火（打火機(jī)、火柴等）照明尋找物品。

4、出門或睡覺前要檢查家里的電器是否已經(jīng)切斷電源，煤氣閥門有沒有關(guān)好。

5、朋友們不要去燃放煙花、爆竹。

6、家里在燒東西的時候，必須有人在其旁邊。

滅：

1、滅火時不要貿(mào)然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家里電器著火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門。

5、家里著火千萬不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材（如飲用桶裝水），采取有效措施控制和撲救火源。

救：

1、身上著火，千萬不要奔跑，可以就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

2、遇到火災(zāi)不可乘電梯，要通過樓梯、走廊等逃生。

3、如果所有逃生路線都被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，并關(guān)閉室門。

4、發(fā)生火災(zāi)時要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物；更不可逃出后在進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場拿東西。

5、室外著火時，如果門已發(fā)燙，千萬不可開門，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

6、遇到火災(zāi)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等，屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向沖出去。

7、遇到火災(zāi)，不要盲目跳樓，可利用陽臺、落水管等逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下。

我們要提高警惕，如果遇見火情，要能夠按照正確的方法處理逃生。

今天的廣播結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇9】

老師們、同學(xué)們：

大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。

書”這個字大家一定都不會陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，因?yàn)闀o予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認(rèn)字，會做人，會思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

看書，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃?？梢钥窗倩幤G，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會凋零。

它也能帶我去冒險，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好！”

為什么要讀書呢？有些同學(xué)會回答：“為了應(yīng)付語文老師的作業(yè)?！蹦蔷湾e了，其實(shí)讀書是一種非?？鞓返氖虑?，只是自己沒有去做而已。

有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時去啟發(fā)孩子，書的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我們讀書品到的滋味兒則是多種多樣的。

讀書的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中，體會到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩的感覺就是那么令人回味無窮。

讀書的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。

讀書的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國演義》，你會為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的'憨厚而感動，也會為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

讀書的滋味兒更是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫照。

讀書的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦的感覺是任何詞語都表達(dá)不出來的。也有感動：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺，我們的今天和文中的“我”簡直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

讀書的感覺真好，能讀書的孩子就是幸福的孩子！

相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇10】

親愛的同學(xué)們：

午安！今天，我們將欣賞《用你自己的聲音感受幸?！?。

作家朵拉有句名言：第一個孩子是一滴水，有自己的聲音。這觸發(fā)了我。我覺得每一份幸福就像一滴水有自己的聲音。你可以選擇它滴落的方式，但你對它的聲音沒有選擇。

一個人落地，就是一個活生生的個體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想和抱負(fù)，有對幸福的不同解讀。如果只有在失去的時候才真正知道幸福的價值，還有誰有勇氣去追求？

幾千年前，在戰(zhàn)場上揮舞著弓和劍的將軍認(rèn)為勝利是他最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為：和人們一起玩得開心。然后幸福；幾百年前，在黑暗的倫理學(xué)中長大的哥白尼認(rèn)為，追求真理是一種幸福。著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為，忘記工作，獲得成功是一種幸福?！瓕τ谛腋５慕庾x，不同的時代，不同的歷史條件，甚至不同的人有不同的體驗(yàn)。

春天以花朵的.形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實(shí)的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的快樂會呈現(xiàn)出春夏秋冬不同的形態(tài)，然后以不同的形態(tài)和我們的生活一起終結(jié)在黃土里。所以要抓住自己的幸福，不要總羨慕別人比自己幸福。

有一首歌是這樣唱的：“平平淡淡才是真……”這透露出一種幸福感——對某些人來說，這算不了什么。能算幸福嗎？但對于一些身居特殊崗位的人，或者無家可歸的人，或者亡命之徒來說，是一種遙不可及的幸福。那些每天過著平淡生活的人渴望另一種幸福——充滿活力和激情……其實(shí)，如果一個人愿意時不時的保持尋求幸福的心，幸福就可以在事物的變化中看到，無論是充滿活力還是死一般的寂靜。幸福不在于事物，而在于心靈、感情甚至眼睛。所以每個人的幸福都有自己的解讀，不用擔(dān)心自己的幸福比別人的少。

因?yàn)槟愕目鞓酚邪l(fā)自內(nèi)心的聲音，你能聽到嗎？這是一種來自大自然的銀色聲音。聽著，多美妙啊！

下坑請欣賞一首好歌。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇11】

甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。

乙：我是xx班的xx。

合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽課、做作業(yè)的習(xí)慣，時間安排的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對二至五年級xx個教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份），調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時間。

乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)?；蛴袝r把學(xué)習(xí)時間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

甲：以上數(shù)據(jù)不時提醒我們，我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時間，不能自主學(xué)習(xí)，不能專心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學(xué)習(xí)、管理時間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：現(xiàn)在，請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。（等10秒）現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。

甲：

1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。

2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書的習(xí)慣。

4、上課時，我有專心聽講的習(xí)慣。

5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

6、我有整理書桌、書房的習(xí)慣。

7、上課時我有做筆記的習(xí)慣。

8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習(xí)慣。

9、當(dāng)天學(xué)過的知識，我會當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補(bǔ)充的習(xí)慣。

11、看課外書時我有做筆記的習(xí)慣。

12、看完課外書后，我有馬上寫出感想的習(xí)慣。

13、我有使用工具書的習(xí)慣。

14、我有給我的朋友講我看過的書的習(xí)慣。

15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

乙：

16、我有利用零散時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

17、學(xué)習(xí)時我會全神貫注。

18、我有寫工整的漢字的習(xí)慣。

19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的習(xí)慣。

21、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時，我有詢問老師或同學(xué)的習(xí)慣。

23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

24、看書或者做題目時，我有思考的習(xí)慣。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。

27、不用父母催促，我能夠做到自覺學(xué)習(xí)。

28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。

29、我有寫日記的習(xí)慣。

30、學(xué)習(xí)疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。

31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。

甲：現(xiàn)在請統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個數(shù)。（等30秒）測試結(jié)果如下：

答案“是”的個數(shù)在12個以下，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13——25個，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個以上，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯，但你要堅(jiān)持下去，再接再厲！

乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，它長年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，讓我們一起翻開學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書，共同努力進(jìn)步！

甲：以上是我們本期的節(jié)目內(nèi)容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！

乙： 老師、同學(xué)們再見！

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿

在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生安全常識廣播稿（精選12篇），歡迎大家分享。

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇1

甲：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在正在直播，這里是《安全之聲》欄目。

乙：歡迎您的收聽，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰督痪迨甯嬖V你》。

甲：動蕩年代的人們，最怕的是戰(zhàn)爭，和平年代的人們，最怕的是車禍。交通安全與整個人類有關(guān)，不管是強(qiáng)者，還是弱者；不管是富人還是窮人；也不管你是男人、女人、成年人、未成年人，只要你們走在公路上或大街上，每一分鐘都有可能發(fā)生交通事故。

乙：是??！車禍并不因?yàn)閷ο笫菋D孺而產(chǎn)生絲毫的憐憫之心，也還會因?yàn)閷ο蟮牡匚伙@赫而退避三舍。

甲：同學(xué)們，聽完了上面的開場白，你大概會產(chǎn)生疑問，我們今天上的這是什么課??？我們現(xiàn)在只要學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)就夠了，干嗎還要聽這些??？同學(xué)們，我們今天上的是交通安全教育課，讓我先給大家講一例交通事故那血的教訓(xùn)吧。某年剛開春的一天早晨，某區(qū)某小學(xué)五年一班學(xué)生劉超乘705路汽車，在鐵道學(xué)院站下車后，想橫過馬路，左側(cè)來了一輛車，她躲過了，想快步跑過去。這時，右側(cè)一輛大客車駛過來了，劉超猶豫片刻，欲過又止，欲止又過，慘劇就這樣發(fā)生了，車輪無情地在她的身上軋過。

乙：這時，遠(yuǎn)處值勤的交警飛跑過來，小心翼翼地將劉超從車底拉了出來，可憐的小劉超費(fèi)勁地睜開眼睛，乞求地對交警說："叔叔，我不想死，你快救救我……"交警抱起劉超就往醫(yī)院趕，可是，還沒趕到醫(yī)院，劉超就停止了呼吸。那天劉超的爸爸騎自行車上班，走得稍晚一些，路過現(xiàn)場時，聽說軋人了，心里想：“誰家的孩子，太可惜了"。他哪會想到，受害者竟是他心愛的女兒。將近中午，廠部來電話說他家里人遇車禍了，其父親經(jīng)不住這沉重的打擊，當(dāng)場昏倒在車間里。

甲：也就是在那年暑期，大石橋市勝利小學(xué)70多名師生去千山旅游，在交x路口，所乘汽車因搶行與火車相撞，70多人非死即傷，這一重大交通事故曾使全國震驚。

乙：同學(xué)們，說到這兒我還要對大家說，在交通事故中，固然有駕駛員的責(zé)任，但行人的因素也不可忽視。如果我們每個人都有很強(qiáng)的交通安全意識，熟知并自覺遵守交通法規(guī)，許多悲劇則安全可以避免。

甲：公平地說，汽車的出現(xiàn)是人類進(jìn)步的標(biāo)志，給人類帶來了生活的便利、巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會的繁榮。同時，車禍也使人類蒙受了巨大的劫難。去年7月14日中央廣播電臺午間半小時廣播：全世界每天有2200人被交通事故奪去生命，平均每50秒鐘就死一個人。而在這其中，我們國家的車禍發(fā)生率要比發(fā)達(dá)國家平均指數(shù)高出一倍以上。

乙：我市幾十萬中小學(xué)生，如果每人平均每天過四次馬路，就是100多萬次，大家可以想一想，交通安全教育該有多么重要。同學(xué)們，你要健康的成長嗎？你要未來的創(chuàng)造和幸福嗎？你在志于壯麗的事業(yè)嗎？可一定得注意交通安全，別讓劉超的悲劇在我們身上重演，別讓車禍毀了我們本該幸福美好的人生。同學(xué)們，忘記了教訓(xùn)就意味著危險。

甲：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中。

合：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇2

A：學(xué)會什么，都不如學(xué)會生活。生活的百科，科學(xué)的百科，你我的百科，一起享受美好生活!

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人xxx。

B：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——生活中的安全小常識。

A：同學(xué)們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會保護(hù)自己等等。

B：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識。

A：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及課室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

B： 特別要提醒大家的'是，我們上下樓時應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯， 這是相當(dāng)危險的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬^弱的，它不能承受人體的重量，樓梯扶手老化，萬一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險的游戲。

A：下面繼續(xù)為大家介 紹。有的同學(xué)喜歡在課室里奔跑追逐，把課室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因?yàn)檎n室里都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課 桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功 課，這樣一算，大家明白利害了吧?

B：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

A：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因?yàn)槿绻拥脑?，食品上的棒子或竹簽就會戳到喉嚨?/p>

B：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

A：下面我們來了解一些交通安全小常識。街道上人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

B：自己騎自行車的同學(xué)要注意，天冷時，有的同學(xué)不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當(dāng)手套，這是很危險的，因?yàn)樾渥永L了，手臂就不靈活了，很難控制好方向另外，己騎車的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

A： 那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí) 慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

B：同學(xué)們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

A：快樂的相聚總是短暫

B：時間老人的步子總是邁得飛快

A：本期生活就要跟大家說再見了

B：下周同一時間，請繼續(xù)關(guān)注我們。

合：再見

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇3

(欣賞音樂)

合：各位同學(xué)、各位老師，大家好！《紅領(lǐng)巾》廣播又和大家見面了。

女李：本次節(jié)目我們將一起來了解一些小學(xué)生交通安全知識，在學(xué)習(xí)之前我們先來聽聽交警叔叔對我們說的一段話。

男：全市中小學(xué)生交通安全牽動著千千萬萬家長的心，也讓全市一千多名交通民警費(fèi)盡心思。近年來我市中小學(xué)生的交通安全意識有所提高，但中小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患：中小學(xué)生生性好動，走起路來東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲；街道已狹窄，幾位學(xué)生還并排騎單車，似乎有講不完的話；在不準(zhǔn)穿越的馬路，在紅燈亮起的斑馬線，同學(xué)們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去。

女王：那么，怎樣走才更安全呢?

男：交警叔叔提醒學(xué)生，行路的走人行道，騎單車的走非機(jī)動車道。在沒有分人行道和機(jī)動車道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應(yīng)前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩耍或突然拐向道路中間；橫過馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當(dāng)綠燈亮?xí)r，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。

女李：交警叔叔還特別提醒騎單車上學(xué)的中小學(xué)生，要年滿12周歲方可騎單車外出，在路上騎單車不可逞威風(fēng)。平時要經(jīng)常檢查剎車是否安全有效，不能和同學(xué)并排騎車，不要把單車騎出機(jī)動車道，不能搭乘同學(xué)，在橫穿4條以上機(jī)動車道時，必須下車推行。雨天披雨衣騎單車要特別小心，因?yàn)橛暌抡趽跻暰€會造成手腳不靈活，因此過馬路一定要下車推行。

男：交警叔叔和我們的家長們，老師們都希望中小學(xué)生自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做個文明小市民。

合：開開心心上學(xué)，安安全全回家。

男：請欣賞歌曲《小小少年》

女王：小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。

女李：一年一年時間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著年歲由小變大，他的煩惱，增加了。

女王：小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了。

欣賞音樂

女李：小朋友們，歡迎來到我們的嘻嘻哈哈樂園，今天我們給大家?guī)淼氖且欢涡⌒υ挕?/p>

男：《兒子看籃球》

父親把五歲的兒子抱在膝蓋上看籃球賽，孩子看運(yùn)動員拼命地?fù)屒?，便問道：“爸爸，籃球一定很貴，是吧?”爸爸驚訝的說“寶貝你怎么會有這個想法的?”

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇4

女：今天的廣播由我們二（1）中隊(duì)主播

女：我是主持人：喵喵

男：我是主持人：今天的播音主題是《安全教育》

女：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是趴在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

女：同學(xué)們，當(dāng)你背著書包上學(xué)時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當(dāng)你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當(dāng)你乘坐火車、汽車時，聽到過為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎？在我記事時，就聽爸爸媽媽說：干什么事都要注意安全。走進(jìn)校門，老師也教我們要注意安全。在我識字后，在工地、路口等危險的地方都看過“請注意安全，安全第一”的牌子。這些都說明安全很重要。

男：同學(xué)們，你是否也認(rèn)識到了安全的重要性？也許有人會說，你講的都是意外事故。我過馬路時，只要注意一些不就行了。其實(shí)講安全并不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，就會發(fā)生意外事故。我曾看有些同學(xué)把麥稈點(diǎn)燃，開心地玩著；還有些同學(xué)打水時擠來擠去，下樓時從扶手上滑下去；在公路追打跑鬧等。所有這些，在一些同學(xué)眼里似乎是一件小事，但它卻隱藏著可怕的危險。難道燒傷、摔傷、撞傷的教訓(xùn)還不夠嗎？

女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

《小學(xué)生安全守則》

1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

2、不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

3、不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

4、上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。

5、課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

6、不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

7、不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。

8、不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇5

一、開場白

《開播曲》(播放)

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

甲：讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中，

乙：大家好，我是主持人范曉言。

甲：我是主持人王婧嫻。

乙：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺。

甲：下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧！

二、校園新聞

甲：濃縮一周要聞，

乙：關(guān)注校園實(shí)事，

甲：首先請聽校園新聞。(播校園新聞2則)

乙：為了豐富教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，提高教職工的集體榮譽(yù)感，11月下旬，揚(yáng)中市教育工會將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加，投入到緊張的排練中，我們預(yù)祝他們在比賽中取得好成績，展示自己的風(fēng)采。

甲：為更好地貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，落實(shí)每天一小時的體育活動時間要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，上周五我校舉行了小學(xué)生第三套廣播操比賽。比賽中，各班同學(xué)都展示出了自己良好的精神風(fēng)貌，動作整齊劃一。

三、科普之聲

甲：最近，同學(xué)們經(jīng)常會感覺城市上空彌漫著濃烈的煙霧，熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?

乙：我知道，是農(nóng)民伯伯又開始焚燒秸桿了。

甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?

乙：當(dāng)然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。

甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在收獲籽實(shí)后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機(jī)質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達(dá)17億噸，其中大部分沒有得到利用。不恰當(dāng)?shù)奶幹貌粌H造成資源的浪費(fèi)，更是對環(huán)境的極大破壞。

農(nóng)作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護(hù)耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發(fā)達(dá)國家已把秸稈板當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。

現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板，過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。

此外，把這些秸桿粉碎，耙過地后，秸桿末就被掩埋在地下，不但能為農(nóng)田增加肥料、抑制雜草的生長，更重要的是避免了焚燒產(chǎn)生的大氣污染，美化了環(huán)境。

秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過熱化學(xué)反應(yīng)，將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃?xì)怏w的過程。產(chǎn)出的可燃?xì)怏w可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。

乙：小小的秸稈，用處還真大呀！希望農(nóng)民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發(fā)揮它的用途！

四、小主人論壇

甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的消防日。今年全國119消防日的宣傳活動的主題是關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識。

乙：播《火災(zāi)消防知識》

甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護(hù)我們的生命。

下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的重要》。

乙：這個小女孩真是太不應(yīng)該了，怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：

1.共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防安全！

2.人人關(guān)注消防，處處清除火患！

3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山！

4.火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘

5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安

6.人人防火種家家保太平

7.愛惜家園消除火患

8.安全用火幸福美滿

9.愛心獻(xiàn)人民安全送萬家

10.遠(yuǎn)離火患幸福一生

11.用火不預(yù)防失火就遭殃

甲：防范勝于救災(zāi)，平時我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機(jī)會。同學(xué)們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。

五、多來咪音樂臺

甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙：美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感，

甲：今天我們要把一首《XXX》，送給我們所有的同學(xué)，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心！

六、結(jié)束語

甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

乙：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關(guān)懷。

甲：同學(xué)們，短短的20分鐘時間即將過去。今天的'廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見！

乙：再見！

《結(jié)尾曲》播放

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!

本期紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)班來主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育。

小朋友，我問你，自我保護(hù)可知道?

隨你問，隨你考，安全保護(hù)有八條。

最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，

過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)，

水果刀，大人用，等我長大才能動。

家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護(hù)最安全。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)。欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎? 從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同

學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流。欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇7

合：親愛的同學(xué)們：

1：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲

2：大家好，我是xx

3：我是主持人xxx

1：我是主持人xxx每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)知識、開展活動，多么幸福??！

2：可是，你知道嗎?即使在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。

3：因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。喊踩珶o小事，處處要小心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦，我們接著昨天的故事，再聽聽另一個故事：xx年10月31日19點(diǎn)多鐘，xx市xx小學(xué)四年級的學(xué)生正在上自習(xí)，老師在講臺上批改作業(yè)。

1：19時50分左右，9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。雖在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔(dān)心。楊楊的媽媽說。

2：同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。

3：怎么會發(fā)生這樣的事故呢?我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為，不知道自我保護(hù)，又因?yàn)槭韬龃笠?，不慎摔倒?/p>

1：另外，周圍的同學(xué)沒有進(jìn)行及時勸阻和提醒，也沒有站在一旁進(jìn)行保護(hù)，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。

2：其實(shí)，靜下心來細(xì)細(xì)分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎?

3：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇8

開播曲：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

甲：我是xxx。

乙：我是我是xxx。

甲：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

乙：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色和紅色印染輝煌。

甲：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播相遇。

乙：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

甲：首先，讓我來給大家播報(bào)今天的天氣情況：今天是4月12日，星期二，多云 氣溫是30℃ ~ 20℃ ，南風(fēng)。

乙：那在這里，我們紅領(lǐng)巾廣播站也要提醒大家，晝夜的溫差還是比較大的，希望同學(xué)們注 意愛護(hù)好自己的身體，以防感冒。

甲：同學(xué)們，四月是個春暖花開的季節(jié)，可你還知道四月是個什么月嗎?告訴你吧，四月是 全國愛國衛(wèi)生月。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長。

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播有以下內(nèi)容：校園在線，時事新聞，佳作欣賞，知識百寶箱，安全健康樂園，歡樂豆。下面請聽詳細(xì)內(nèi)容。

甲：先看校園在線：美化教室，愉悅身心——

為給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期我們學(xué)校開展了教室環(huán)境布置檢查活動。各班老師和同學(xué)都是激情滿懷，能根據(jù)本班的特色參與設(shè)計(jì)和布置。一幅幅板報(bào)設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容積極生動；

“衛(wèi)生角”、“圖書角”等布置也別具一格，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶來無限亮彩與希望。本次教室環(huán)境布置，讓全體學(xué)生享受了創(chuàng)作的快樂，合作的幸福，成功的喜悅， 提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識、集體榮譽(yù)感及其團(tuán)隊(duì)合作精神。此次活動不僅加強(qiáng)了班級陣地建設(shè)，還有助于同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心。接下來為大家播報(bào)的是《時事新聞》

首先是一條國際新聞： 中國網(wǎng)絡(luò)電視臺報(bào)：前天正好是日本9.0級大地震及海嘯爆發(fā)整整一個月的時間，當(dāng)天日本一些地區(qū)舉行了哀悼儀式安全小知識。同時當(dāng)天下午16：16分日本的福島縣和 茨城縣又再次發(fā)生了7.1級的強(qiáng)烈的余震，而且東京震感也非常的強(qiáng)烈。同時日本氣象廳還發(fā)布了海嘯警報(bào)隨后有取消了海嘯警報(bào)。我們也注意到這段時間日本的` 核危機(jī)也在不斷的擴(kuò)散，除了出動向大海當(dāng)中排放超過1萬噸的經(jīng)過污染的核廢水同時也有一些重度污染的核廢水滲漏到了大海里。日本核危機(jī)到底擴(kuò)散的程度如 何? 乙：接下來我們來聽聽國內(nèi)新聞：中國網(wǎng)絡(luò)電視臺消息：第八顆北斗衛(wèi)星升空 中國建全導(dǎo)航系統(tǒng) 4月10日4時47分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是一顆傾斜地球同步軌道衛(wèi) 星。這次發(fā)射是今年北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星的第一次發(fā)射，也是我國“十二五”期間的首次航天發(fā)射。

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇9

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學(xué)！

合：大家下午好！今天是12月16日，星期四。伴隨著這歡快的旋律，星之語廣播站又和大家見面了！

男：我是播音員高俊楠。

女：我是播音員李瑩。下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是【安全知識】。

男：同學(xué)們，3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

男：刺骨的寒風(fēng)吹拂著我們的臉龐，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心，快樂。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個班級、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向教導(dǎo)處匯報(bào)，防患于未然。

男：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

男:第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是主干道那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。

女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補(bǔ)的后果。

男：第六，做到游玩活動安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出時，安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

女：最后，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的`前提是安全。因?yàn)?，只有安全了，才能更快樂?/p>

女：聽一下音樂再回來。

播放《健康歌》

男：下面我們欣賞我班段紅玉、康健鵬、李瑩同學(xué)的綜合實(shí)踐作文。

女：最后，星之語廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次星之語廣播站播音到此結(jié)束。

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時我們該怎么辦？”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動，同學(xué)們都認(rèn)真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護(hù)意識、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發(fā)生地震，怎么辦？

我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦？

我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦？

我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦？

設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭^期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的.地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請大家明天繼續(xù)收聽，謝謝大家！

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇11

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。

為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年是第15個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為此，要求每位同學(xué)時刻增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的同學(xué)騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆......

無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

在這第十五個全國中小學(xué)生安全教育這個特殊的日子里，我希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。

大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

謝謝大家！

關(guān)于安全小學(xué)廣播稿 篇12

同學(xué)們：

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們又將迎來期盼已久的暑假。要度過一個健康、文明、充實(shí)而又有意義的假期，安全是重中之重，是保證一切正常進(jìn)行的基石。下面我們召開一次暑假廣播會。

一、安全

1、預(yù)防溺水。暑期正是汛期，是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，同學(xué)們不要擅自游泳，特別是不要去水情不明、水草繁雜及較大河流戲水、游泳，以防不測。

2、預(yù)防交通事故。暑假期間，有些同學(xué)要出外旅游或者走親訪友，一定要遵守交通規(guī)則，12周歲以下的同學(xué)不要騎自行車到處游玩，要注意交通安全。

3、注意家居用氣、用電等安全；注意防高墜、觸電、煤氣中毒、燙傷等。假期期間，同學(xué)們獨(dú)自一人在家里的時間較多，同學(xué)們一定要注意家居用電、用汽等安全，注意防高墜、觸電、煤氣中毒、燙傷等

4、防食物中毒。夏季瓜果較多，一定要洗干凈了再吃，吃瓜果冰糕要有節(jié)制，注意個人衛(wèi)生，注意飲食有利于身體健康，少喝飲料多喝開水，防止食物中毒。

5、學(xué)會自我保護(hù)。不要給陌生人開門，不要給陌生人帶路，不要聽信陌生人的話。記住自己的家庭住址，記住父母的姓名和工作單位、電話號碼（包括鄰居或朋友的），記熟急救常用電話，110（匪警）、119（火警）、120（救護(hù)）、122（交通肇事）、114（電話號碼查詢）等急救和常用電話。另外，出門前一定要與家長打招呼，讓家長你去哪里了。

此外還要注意生活規(guī)律不能打亂，看電視和玩兒電腦的時間不宜太久。

二、遵守社會公德，多作好人好事

假期期間同學(xué)們要遵紀(jì)守法、遵守社會公德。不要破壞花草樹木，不要破壞公用設(shè)施，自覺抵制各種社會不良影響，不參加任何形式的活動和封建迷信活動，不看有不健康內(nèi)容的書刊、錄像，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等未成年人不宜的娛樂場所，不做違法違規(guī)和有悖社會公德的事情。多做好人好事，如：打掃樓道，乘車讓座，做環(huán)保小衛(wèi)士等。在確保安全的情況下幫父母做一些力所能及的家務(wù)。開學(xué)后我們要對典型的好人好事提出表揚(yáng)。

三、放學(xué)后要徹底打掃室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

四、借廣播會之際，對五（5）班xx同學(xué)拾金不昧的高尚品質(zhì)提出表揚(yáng)。請xx同學(xué)到廣播室領(lǐng)取獎狀和獎品。