關(guān)于小學(xué)生廣播稿

關(guān)于小學(xué)生廣播稿11篇。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上關(guān)于小學(xué)生廣播稿11篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇1】

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的朋友們

合：早上好！

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨

乙：在這美好的早晨，我們的安全小知識(shí)也拉開(kāi)了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂(lè)趣與啟迪吧！

甲：看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游

乙：蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱

甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

乙：排除那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

甲：在校園里有這樣的`現(xiàn)象，請(qǐng)朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

甲：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

乙：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當(dāng)我們行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。

乙：當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。

甲：這樣，我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

乙：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹(shù)立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。

乙：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識(shí)，希望對(duì)大家的安全有所幫助。

甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)。

乙：朋友們?cè)僖?jiàn)。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇2】

女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。

女：我是主持人東欣然

男：我是主持人王少栓

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

合：三四街小學(xué)是我家，我們都愛(ài)她。

女：請(qǐng)大家首先收聽(tīng)《校園新聞》

男：上個(gè)星期六、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意，機(jī)器人采摘園受到了一致好評(píng)。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動(dòng)的四年級(jí)學(xué)生：李天依、聶競(jìng)飛、谷澤鑫、李闖。他們說(shuō)：這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果----智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對(duì)我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng)意和原理，展示我們機(jī)器人采摘的過(guò)程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們是這次展示會(huì)唯一一所農(nóng)村學(xué)校，對(duì)我們更是刮目相看，河北電視臺(tái)、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪了我們。

我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會(huì)更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究，將來(lái)能代表我校去參加全國(guó)機(jī)器人比賽，為校爭(zhēng)光!

女：2知識(shí)是力量，知識(shí)是財(cái)富，請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》

男：趣說(shuō)糖果

女：糖果，誰(shuí)不愛(ài)?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖總有一種讓你愛(ài)不釋口，可是你是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的秘密?

糖到底是啥

在化學(xué)家那里，糖有另外一個(gè)名字，叫做碳水化合物，它們是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。

化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣?；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的，在我們眼中看來(lái)相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來(lái)完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類(lèi)。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都是二氧化硅;最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的。

和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都是。所以，如果我們不把糖作為食物來(lái)看的話，它可以被稱作一種有機(jī)化合物，為生命活動(dòng)提供能量。

男：3講歷史傳奇，學(xué)成語(yǔ)，學(xué)道理。

女：下面請(qǐng)我班的故事大王閆藝天講成語(yǔ)故事《枕戈待旦》。

閆藝天：枕戈待旦

西晉人祖逖和劉琨，都是性格開(kāi)朗、仗義好俠的志士。年輕時(shí)不但文章寫(xiě)得好，而且都喜歡練武健身，決心報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)時(shí)，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實(shí)際上已是內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國(guó)家局勢(shì)，總是慷慨萬(wàn)分，常常聊到深夜。

一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時(shí)候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡。喔，喔，喔--荒原上的雄雞叫了起來(lái)，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：聽(tīng)，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來(lái)練劍吧!于是，兩人操起劍來(lái)，在高坡上對(duì)舞。從此，他倆每天清早聽(tīng)到頭一聲?shū)Q叫，一定來(lái)到荒原上抖擻神練起劍來(lái)。

劉琨被祖逖的愛(ài)國(guó)熱情深深感動(dòng)，決心獻(xiàn)身于祖國(guó)。一次他給家人的信中寫(xiě)道：在國(guó)家危難時(shí)刻，我經(jīng)常枕戈待旦(枕著兵器睡覺(jué)一直到天明)，立志報(bào)國(guó)，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了!

故事出自《晉書(shū)祖逖傳》。枕戈待旦出自劉琨《與親故書(shū)》，形象地寫(xiě)出了劉琨隨時(shí)準(zhǔn)備殺敵報(bào)國(guó)的決心。后來(lái)用作成語(yǔ)，形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。

男：4有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》

女：小學(xué)生飲食原則。

李卓然：

1、注意營(yíng)養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚(yú)肉、蛋、奶等，不要偏食

2、多吃豆制品。豆類(lèi)含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，既便宜，又容易消化。

3、愉快進(jìn)食。進(jìn)餐時(shí)做到思想集中，精神愉快，愉快進(jìn)食可以提高食物的消化率

4、細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不要太快，因?yàn)槎嘟烙幸嬗谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。

5、不過(guò)量飲食。吃得過(guò)多會(huì)傷胃，同時(shí)降低了消化率。

6、不吃補(bǔ)品。少吃糖。

7、定時(shí)定量。

男：5請(qǐng)聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

女：6快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè)起跑線等著你，請(qǐng)聽(tīng)《》

男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。

合：讓我們下周再見(jiàn)!

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇3】

甲：老師們同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天的廣播員是

乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?嗯!明天就是三月八日國(guó)際婦女節(jié)了，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節(jié)日。

甲：隊(duì)員們，你們知道婦女節(jié)是怎么來(lái)的?為什么把她定在3月8日這一天嗎?我來(lái)告訴你們。1903年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了否決資產(chǎn)階級(jí)榨取、抽剝、和歧視，爭(zhēng)奪自由平等，進(jìn)行了年夜罷工和示游行。這一斗爭(zhēng)獲得了美國(guó)泛博勞動(dòng)?jì)D女的撐持和強(qiáng)烈熱鬧響應(yīng)。1910年，一些國(guó)家的前進(jìn)前輩婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟M(jìn)行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表年夜會(huì)。年夜會(huì)按照主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了增強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和撐持婦女爭(zhēng)奪自由平等的斗爭(zhēng)，劃定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。連系國(guó)從1975年國(guó)際婦女起頭慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此“三八”節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)奪和平、爭(zhēng)奪婦女兒童的權(quán)力、爭(zhēng)奪婦女解放而斗爭(zhēng)的偉年夜節(jié)日。

乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站代表全體同學(xué)祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽

合：節(jié)日快樂(lè)!媽媽?zhuān)覑?ài)您!老師，我愛(ài)您!

乙：是媽媽?zhuān)o了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最?lèi)?ài)的人，知冷知熱，體貼備至……當(dāng)我們還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)想法時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己時(shí)，媽媽義無(wú)反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的呵護(hù)時(shí)，媽媽又用飽含愛(ài)意的目光默默地、深情地凝望著我們;當(dāng)我們開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，媽媽比我們還高興;當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，媽媽比我們還憂傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們?nèi)魏位貓?bào)!

丙：還有老師，像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，老師愛(ài)的話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著我們的心田。我們都會(huì)記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細(xì)心的噓寒問(wèn)暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時(shí)候老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是我們都能理解您的一片苦心：正因?yàn)槟钋榈貝?ài)著我們，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對(duì)我們嚴(yán)格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規(guī)矩和道理，才能正確地對(duì)待學(xué)習(xí)，才能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，成為勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，成為體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年!我們堅(jiān)信：老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的!當(dāng)我們將來(lái)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人的時(shí)候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!

丁：有人說(shuō)：“世上有兩種情是你永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，一種是父母對(duì)你的愛(ài)，一種是老師對(duì)你的愛(ài)?！蓖瑢W(xué)們，面對(duì)這博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)媽媽和老師的深恩?其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問(wèn)候，就能讓老師倍感欣慰;學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，是對(duì)媽媽最好的報(bào)答;一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節(jié)的快樂(lè)!

甲：對(duì)了，三八婦女節(jié)學(xué)校將開(kāi)展的“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng)，紅領(lǐng)巾在這里號(hào)召隊(duì)員們積極參加，(1)一、二、三年級(jí)同學(xué)：我手畫(huà)我心。畫(huà)一畫(huà)親愛(ài)的媽媽?zhuān)渖弦痪湔鎿吹母腥说脑捳Z(yǔ)，表達(dá)對(duì)媽媽的孝敬之心，感激之意。(2)四、五年級(jí)同學(xué)：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)。用給媽媽寫(xiě)信的形式，和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話，說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。(同學(xué)們要準(zhǔn)備一張漂亮的彩紙，把最想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在彩紙上)同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當(dāng)天送給媽媽。還可以帶到學(xué)校和老師、同學(xué)分享，評(píng)選出最漂亮的、最感人的作品。

乙：在今天的紅領(lǐng)巾廣播的最后中，我們想點(diǎn)首歌給我們的媽媽?zhuān)枨拿恰秼寢尩奈恰贰?/p>

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇4】

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是四一班的xx，今天我播音的內(nèi)容是：防火安全常識(shí)

我們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)火。但是水火無(wú)情,一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的損失。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，是關(guān)系到全社會(huì)的大事。重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，是每個(gè)人都應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，尤其是小學(xué)生應(yīng)從小就樹(shù)立起防火安全的意識(shí)，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識(shí)，不僅能夠在遇到火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)有效地保護(hù)自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識(shí)，為社會(huì)防火工作做出貢獻(xiàn)。

俗話說(shuō)"日日防火，夜夜平安"。家庭生活離不開(kāi)火，如用火不慎就會(huì)釀成火災(zāi)。所以在家庭生活中要處處注意，防止火災(zāi)的發(fā)生。

1、安全使用爐火：

家庭用火中，以使用爐火的機(jī)會(huì)為多。使用爐火是應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

⑴煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門(mén)窗等、至少相隔0.2米以上。

⑵生火時(shí)千萬(wàn)不要用汽油，柴油和酒精等引火。爐體周?chē)灰娣拍静摹⒚河?、汽油等可燃物?/p>

⑶爐灰、爐渣不要亂倒，不可接觸可燃物，要有固定的安全地點(diǎn)。

⑷烘烤衣服、被褥等易燃物品時(shí)，要留心看管，防止烘烤時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而被引燃。

2.安全使用液化石油氣

液化石油氣在牧區(qū)家庭被廣泛使用，但是也有不少家庭因使用不當(dāng)，造成危害。為了安全，必須要掌握正確的使用方法和防火常識(shí)。

(1)正確掌握開(kāi)關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門(mén)、開(kāi)關(guān)。

(2)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅火焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。

(3)使用前一定要檢查氣罐，看有無(wú)漏氣現(xiàn)象，每次使用后，都要將所有開(kāi)關(guān)關(guān)好。如離家外出，應(yīng)再做檢查，確保安全。

預(yù)防火災(zāi)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，安全使用火源，不隨便用火。那么就會(huì)為我們建造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇5】

四（2）班岑宛珊

今天又是一個(gè)秋高氣爽的日子！我們迎來(lái)了令人欣喜，令人興奮的第九屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)！

這是一次隆重的體育盛會(huì)！看，彩旗飄飄，鮮花束束，渲染得我們的會(huì)場(chǎng)多么熱鬧而又和諧?？?，國(guó)旗、吉祥物、會(huì)徽，映襯得我們的大會(huì)多么莊嚴(yán)而又神圣。國(guó)歌聲中，同學(xué)們肅穆的表情有陽(yáng)光照耀下，如滿天的星星綴得外校的天空那么璀璨！

我們是外校的孩子，我們是外校的天空，看，我們整齊的步伐；聽(tīng)，我們響亮的口號(hào)，把我們的內(nèi)心喧泄表露得多么淋漓盡致！外校，我們，兩千多名小學(xué)孩子，用心愛(ài)著你！在這樣的盛會(huì)里，我們將把愛(ài)用“汗”和“淚”一起印證在我們童年的記憶里！

四（5）班張俊豪

又是一年金秋時(shí)，喊著嘹亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，四年級(jí)五班的同學(xué)們各個(gè)生龍活虎，廣闊的田徑場(chǎng)，綠茵茵的草坪，筆直的跑道，這里將是我們的競(jìng)技場(chǎng)，四五班的同學(xué)們將自覺(jué)挑戰(zhàn)自我，突破極限，力爭(zhēng)在本屆校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造出輝煌。

運(yùn)動(dòng)健兒們加油

四（6）班李珈諺

陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們以飽滿的精神，又來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的所在地：外校田徑場(chǎng)，今天是比賽的第二天了。昨天我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏，已取得不錯(cuò)的成績(jī)，你瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)高興歡呼，盡情地跳躍，積極地參與在其中呢！

我希望各位運(yùn)動(dòng)員們能盡自己最大的努力，頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，當(dāng)然更希望他們能注意安全，快樂(lè)參與。最后祝愿廣外外校第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇6】

乙：同學(xué)們，元旦馬上就要來(lái)到了，你們知道元旦的來(lái)歷嗎?

甲：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，西歷”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法”，確認(rèn)元旦，也就是新年為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日。

乙：下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)元旦的習(xí)俗吧!由于元旦是在民國(guó)年間才誕生的，并是由春節(jié)演化而來(lái)，所以，在中國(guó)剛剛開(kāi)始慶祝元旦時(shí)，其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類(lèi)似于春節(jié)，或者說(shuō)是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見(jiàn)的會(huì)占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代，元旦的慶祝習(xí)俗就更簡(jiǎn)單了。

慶祝方式一：全中國(guó)甚至是全世界都知道的，很多國(guó)家都把元旦頂為法頂節(jié)日，在元旦這天放假。新中國(guó)成立后，也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。

慶祝方式二：現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目，反正元旦這天并沒(méi)有太多的傳統(tǒng)，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對(duì)年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著一天的假期。

慶祝方式三：保留著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農(nóng)村。每到元旦，家家戶戶都會(huì)燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

甲：元旦拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

乙：元旦染紅了我們快樂(lè)的生活。

甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!

甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，

乙：但我們可以主宰自己的`心情。

甲：艷麗的鮮花祝福大家節(jié)日愉快;

乙：閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙：在這里，有散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

乙：最后，我們?cè)俅沃孕牡淖８４蠹遥?/p>

合：身體健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè)!

甲：同學(xué)們，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲：《明天會(huì)更好》

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇7】

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)五一班選送的《找回誠(chéng)信)

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，叮鈴鈴門(mén)鈴響了，媽媽叫道：外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)!我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi)，又我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意

我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了!媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，喵喵喵的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，嘭的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：死貓，這么不乖，不要它了!此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢!不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。媽媽一邊看電視，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!

媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的。我抱著小貓，輕輕地說(shuō)：謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇8】

朋友們，你們知道是今天是什么日子嗎？那就是一年一度的“119”消防日，今天我們廣播的主題就是“消防日”。

說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話號(hào)碼119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是“11.9”，同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。我就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識(shí)。

1、不要玩火。

2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

3、不要用明火（打火機(jī)、火柴等）照明尋找物品。

4、出門(mén)或睡覺(jué)前要檢查家里的電器是否已經(jīng)切斷電源，煤氣閥門(mén)有沒(méi)有關(guān)好。

5、朋友們不要去燃放煙花、爆竹。

6、家里在燒東西的時(shí)候，必須有人在其旁邊。

滅：

1、滅火時(shí)不要貿(mào)然打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

2、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

3、家里電器著火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門(mén)。

5、家里著火千萬(wàn)不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材（如飲用桶裝水），采取有效措施控制和撲救火源。

救：

1、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可以就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

2、遇到火災(zāi)不可乘電梯，要通過(guò)樓梯、走廊等逃生。

3、如果所有逃生路線都被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，并關(guān)閉室門(mén)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物；更不可逃出后在進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)拿東西。

5、室外著火時(shí)，如果門(mén)已發(fā)燙，千萬(wàn)不可開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。

6、遇到火災(zāi)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等，屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向沖出去。Yjs21.COM

7、遇到火災(zāi)，不要盲目跳樓，可利用陽(yáng)臺(tái)、落水管等逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下。

我們要提高警惕，如果遇見(jiàn)火情，要能夠按照正確的方法處理逃生。

今天的廣播結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇9】

老師們、同學(xué)們：

大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xx。

書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書(shū)會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。

看書(shū)，它帶我來(lái)到仙境，那里沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有人與人的勾心斗角。那里只有快樂(lè)，在哪兒，可以聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭(zhēng)艷，樹(shù)木茂盛，那兒是幅美麗的畫(huà)，一切都是那么清新，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零。

它也能帶我去冒險(xiǎn)，體驗(yàn)提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉(zhuǎn)更使我始料不及。它給予我知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我再書(shū)里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，寂寞時(shí)，是它陪伴在我的身旁，難過(guò)時(shí)，是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松，所以，請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句：“讀書(shū)的感覺(jué)好！”

為什么要讀書(shū)呢？有些同學(xué)會(huì)回答：“為了應(yīng)付語(yǔ)文老師的作業(yè)?！蹦蔷湾e(cuò)了，其實(shí)讀書(shū)是一種非常快樂(lè)的事情，只是自己沒(méi)有去做而已。

有這樣一則小故事：猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，讓孩子去吻《圣經(jīng)》，同時(shí)去啟發(fā)孩子，書(shū)的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我們讀書(shū)品到的滋味兒則是多種多樣的。

讀書(shū)的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩(shī)宋詞，雖然有的一知半解，有的還是不大懂，但是隨著押韻，那瑯瑯上口的感覺(jué)令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”中，體會(huì)到春日的艷麗；高駢的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿墻薔薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩(shī)的感覺(jué)就是那么令人回味無(wú)窮。

讀書(shū)的滋味兒是清淡的，和冰心的散文一樣。故事雖平常，但描寫(xiě)得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的漣漪。

讀書(shū)的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國(guó)演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”，會(huì)為劉備的'憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。

讀書(shū)的滋味兒更是苦的?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈的真實(shí)寫(xiě)照。

讀書(shū)的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合、愛(ài)、恨、情、仇，融入大腦的感覺(jué)是任何詞語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。也有感動(dòng)：讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾·科察金的失明而憐憫；讀罷高爾基的《童年》，則有一種身在福中不知福的感覺(jué)，我們的今天和文中的“我”簡(jiǎn)直是云泥之別；讀了《茶花女》，只覺(jué)得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。

讀書(shū)的感覺(jué)真好，能讀書(shū)的孩子就是幸福的孩子！

相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇10】

親愛(ài)的同學(xué)們：

午安！今天，我們將欣賞《用你自己的聲音感受幸?！?。

作家朵拉有句名言：第一個(gè)孩子是一滴水，有自己的聲音。這觸發(fā)了我。我覺(jué)得每一份幸福就像一滴水有自己的聲音。你可以選擇它滴落的方式，但你對(duì)它的聲音沒(méi)有選擇。

一個(gè)人落地，就是一個(gè)活生生的個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想和抱負(fù)，有對(duì)幸福的不同解讀。如果只有在失去的時(shí)候才真正知道幸福的價(jià)值，還有誰(shuí)有勇氣去追求？

幾千年前，在戰(zhàn)場(chǎng)上揮舞著弓和劍的將軍認(rèn)為勝利是他最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為：和人們一起玩得開(kāi)心。然后幸福；幾百年前，在黑暗的倫理學(xué)中長(zhǎng)大的哥白尼認(rèn)為，追求真理是一種幸福。著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為，忘記工作，獲得成功是一種幸福?！瓕?duì)于幸福的解讀，不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至不同的人有不同的體驗(yàn)。

春天以花朵的.形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的快樂(lè)會(huì)呈現(xiàn)出春夏秋冬不同的形態(tài)，然后以不同的形態(tài)和我們的生活一起終結(jié)在黃土里。所以要抓住自己的幸福，不要總羨慕別人比自己幸福。

有一首歌是這樣唱的：“平平淡淡才是真……”這透露出一種幸福感——對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這算不了什么。能算幸福嗎？但對(duì)于一些身居特殊崗位的人，或者無(wú)家可歸的人，或者亡命之徒來(lái)說(shuō)，是一種遙不可及的幸福。那些每天過(guò)著平淡生活的人渴望另一種幸福——充滿活力和激情……其實(shí)，如果一個(gè)人愿意時(shí)不時(shí)的保持尋求幸福的心，幸福就可以在事物的變化中看到，無(wú)論是充滿活力還是死一般的寂靜。幸福不在于事物，而在于心靈、感情甚至眼睛。所以每個(gè)人的幸福都有自己的解讀，不用擔(dān)心自己的幸福比別人的少。

因?yàn)槟愕目鞓?lè)有發(fā)自內(nèi)心的聲音，你能聽(tīng)到嗎？這是一種來(lái)自大自然的銀色聲音。聽(tīng)著，多美妙啊！

下坑請(qǐng)欣賞一首好歌。

關(guān)于小學(xué)生廣播稿【篇11】

甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。

乙：我是xx班的xx。

合 歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節(jié)目。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識(shí)、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習(xí)慣，時(shí)間安排的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份），調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)?；蛴袝r(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

甲：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提醒我們，我們?cè)S多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自主學(xué)習(xí)，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：現(xiàn)在，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。（等10秒）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。

甲：

1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。

2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)的習(xí)慣。

4、上課時(shí)，我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習(xí)慣。

7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

8、除了喜歡小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習(xí)慣。

9、當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。

11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習(xí)慣。

13、我有使用工具書(shū)的習(xí)慣。

14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習(xí)慣。

15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

乙：

16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。

18、我有寫(xiě)工整的漢字的習(xí)慣。

19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的習(xí)慣。

21、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我有詢問(wèn)老師或同學(xué)的習(xí)慣。

23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思考的習(xí)慣。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。

27、不用父母催促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習(xí)。

28、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。

29、我有寫(xiě)日記的習(xí)慣。

30、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。

31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個(gè)數(shù)。（等30秒）測(cè)試結(jié)果如下：

答案“是”的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13——25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò)，但你要堅(jiān)持下去，再接再厲！

乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，它長(zhǎng)年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書(shū)，共同努力進(jìn)步！

甲：以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容，感謝大家的收聽(tīng)！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！

乙： 老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

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關(guān)于法制廣播稿11篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家挑選了一篇關(guān)于“關(guān)于法制廣播稿”的精彩文章。撰寫(xiě)各種文稿是我們工作所需必備的技能，許多學(xué)生認(rèn)為使用模板范文是寫(xiě)作的最佳選擇，了解優(yōu)秀范文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想。請(qǐng)注意，本文僅供參考之用！

關(guān)于法制廣播稿 篇1

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《中共**關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》、《法治**建設(shè)綱要（2015-2020年）》，全面落實(shí)《中共山西省委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神加快推進(jìn)法治山西建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《山西省人民**關(guān)于加快推進(jìn)法治**建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，我局于2016年8月26日積極響應(yīng)省**號(hào)召，結(jié)合我局審計(jì)法制宣傳教育工作實(shí)際，參加年度“依法行政宣傳月”活動(dòng)。我局宣傳工作總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。審計(jì)局黨組高度重視，把這項(xiàng)活動(dòng)作為法制宣傳工作的重要內(nèi)容。它積極安排，精心組織，精心安排。成立法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工并對(duì)法制宣傳活動(dòng)時(shí)間安排、宣傳重點(diǎn)、工作要求等做出了具體部署，切實(shí)做到了思想重視、組織健全、領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確、措施有力。

2、強(qiáng)化宣傳，形式多樣。接到通知后，我局積極響應(yīng)部署，制作了一系列宣傳橫幅、宣傳頁(yè)和印刷宣傳材料?；顒?dòng)日當(dāng)天，在飛馬廣場(chǎng)舉行依法行政宣傳活動(dòng)并設(shè)置咨詢臺(tái)，發(fā)放本單位宣傳資料，面對(duì)面解答群眾咨詢的問(wèn)題，廣泛宣傳法制活動(dòng)的意見(jiàn)、方案，切實(shí)把法制宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、圍繞主題，務(wù)求實(shí)效。我局在開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)中，宣傳本地本部門(mén)推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治**和運(yùn)用法治思維、法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)、具體實(shí)施、主要成效和探索、創(chuàng)新情況；宣傳開(kāi)展法制工作、推進(jìn)依法行政中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人的事跡；宣傳推進(jìn)依法行政和法治建設(shè)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理具有重要作用。并以“法律宣傳”為抓手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法行政、依法審計(jì)的進(jìn)程，為普法營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

關(guān)于法制廣播稿 篇2

“大爺，回去把這個(gè)貼在墻上，上面都是我們公安派出所的電話，您啊萬(wàn)一有啥事，就趕緊撥打我們的報(bào)警電話。”我局民警正冒著瑟瑟寒風(fēng)向過(guò)往群眾發(fā)放宣傳頁(yè)，講解各類(lèi)安全常識(shí)。今天是12月4日，全國(guó)法制宣傳日，林州市在紅旗渠廣場(chǎng)舉行“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。林州市公安局副局長(zhǎng)呼雪昌帶領(lǐng)法制、交警、治安等相關(guān)單位到廣場(chǎng)開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)。

今年的全國(guó)法制宣傳日主題為“弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”。為積極營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，林州警方通過(guò)懸掛宣傳條幅、擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳手冊(cè)、開(kāi)展法律咨詢等多種形式，向廣大人民群眾詳細(xì)講解交通安全守則、防范電信詐騙、普及法律法規(guī)以及防盜搶、防火、防騙等安全知識(shí)，并認(rèn)真解答群眾提出的法律問(wèn)題。宣傳形式豐富多樣，內(nèi)容夯實(shí)精彩，吸引了大量群眾前來(lái)了解、咨詢，贏得了廣大群眾的高度贊譽(yù)。

通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全民的安全防范意識(shí)、法制意識(shí)和文明意識(shí)。更好地普及了群眾的法律法規(guī)常識(shí)和安全防范知識(shí)，收到了良好的社會(huì)效果。

關(guān)于法制廣播稿 篇3

12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日”,為弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)全民法治觀念，增強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部，學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的了解，xx鄉(xiāng)在鄉(xiāng)政府組織天池學(xué)校師生，鄉(xiāng)村兩級(jí)干部，邀請(qǐng)橋頭派出所、國(guó)土所開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治國(guó)”為主題的憲法宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，xx鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部充分利用宣傳橫幅、設(shè)置普法展板、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢臺(tái)等形式，突出宣傳憲法及中國(guó)特色法律體系，宣傳與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和保障改善民生密切相關(guān)的法律法規(guī)，并就《憲法》、《教育法》、《治安管理?xiàng)l例》、《土地法》、《勞動(dòng)法》等各自涉及的法律法規(guī)與會(huì)人員進(jìn)行了熱情講解。發(fā)放宣傳品500份，法制宣傳年畫(huà)300份。

通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，達(dá)到了較好的普法宣傳效果，為我鄉(xiāng)的法制宣傳教育和依法治鄉(xiāng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12月3日，xx鄉(xiāng)組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入xx村社，對(duì)群眾進(jìn)行十八大精神和憲法等各項(xiàng)法律法規(guī)的.宣傳活動(dòng)。

12月4日上午，鄉(xiāng)綜治辦，司法所組織干部，利用司法車(chē)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行法律流動(dòng)宣講。并向群眾發(fā)放法律宣傳品500份、法律宣傳年畫(huà)300份。

12月4日下午，xx鄉(xiāng)組織天池學(xué)校師生，機(jī)關(guān)干部，群眾。開(kāi)展了法制宣傳集中宣講大會(huì)，向群眾宣講了《憲法》、《治安管理?xiàng)l例》、《土地法》的相關(guān)內(nèi)容。

關(guān)于法制廣播稿 篇4

為深化普法工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園教職工及幼兒的法治觀念，樹(shù)立學(xué)法、知法、懂法、守法意識(shí)，營(yíng)造和諧、健康、安定的園區(qū)環(huán)境。根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合本園實(shí)際，自治區(qū)政府機(jī)關(guān)幼兒園于每周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間定期組織教職工及幼兒開(kāi)展形式多樣的法律法規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。

在教職工培訓(xùn)方面，通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)教育法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《寧夏回族自治區(qū)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的培訓(xùn)，讓全體教職工學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)。不斷加強(qiáng)思想建設(shè)，使幼兒園法制教育工作向社會(huì)、家庭延伸，有效構(gòu)筑“幼兒園、家庭、社會(huì)”一體化的法治教育格局。

在幼兒培養(yǎng)方面，為增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，特邀請(qǐng)社區(qū)民警、“女童保護(hù)”基金講師及本園教師對(duì)幼兒進(jìn)行防恐、防暴、防拐騙等自我保護(hù)意識(shí)培訓(xùn)，利用展示、情景模擬等直觀形式進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)。在加強(qiáng)幼兒法制啟蒙宣傳教育的同時(shí)讓幼兒知道不能隨意觸碰或讓別人觸碰自己的身體，知道不能亂吃陌生人給的東西，更不能跟隨陌生人走，也激發(fā)了教師和幼兒學(xué)法、懂法、守法的熱情。為幼兒能夠快樂(lè)生活，健康、成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)定的法制基礎(chǔ)。

在法制建設(shè)方面，幼兒園堅(jiān)持與落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制相結(jié)合；與完成幼兒園管理目標(biāo)相結(jié)合；與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合；與深化幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制推進(jìn)幼兒園民主管理相結(jié)合，切實(shí)努力做到“依法治園四個(gè)結(jié)合”。我園會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把依法治園工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，真正做到源頭公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)，結(jié)果公開(kāi)，并做到公開(kāi)的完整性，公開(kāi)的真實(shí)性，公開(kāi)的規(guī)范性。

關(guān)于法制廣播稿 篇5

小學(xué)生是道德思想和和意志品質(zhì)形成的重要階段，對(duì)于法律的教育也是必不可少的，從小應(yīng)該懂法知法，自覺(jué)抵制不良行為。根據(jù)小學(xué)生的心理特征，應(yīng)從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單入手，層層遞進(jìn)。

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是判斷能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

二、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。

三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。

小學(xué)生要自覺(jué)積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非。

對(duì)于小學(xué)生，一定要做到以下幾點(diǎn)：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。

4、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

5、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

關(guān)于法制廣播稿 篇6

為進(jìn)一步提高未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，11月2日上午，滑縣公安局八里營(yíng)派出所走進(jìn)轄區(qū)苑村小學(xué)開(kāi)展以“未成年人保護(hù)法”為主題的法制教育專(zhuān)題講堂。

課堂上，民警通過(guò)列舉日常生活中發(fā)生在學(xué)生身邊鮮活的典型案例，以案講法、以案學(xué)法，講解了青少年犯罪的趨勢(shì)、特點(diǎn)、危害形勢(shì)，教授同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)，如何防止校園意外傷害、抵制不良風(fēng)氣侵襲，如何提高自我保護(hù)意識(shí)等相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生們明白了哪些行為是違法，哪些行為是犯罪以及違法犯罪行為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人造成的惡劣后果，引導(dǎo)同學(xué)們提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高自我保護(hù)能力，做遵紀(jì)守法的好少年。

“青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好每一名學(xué)生，是我們共同的責(zé)任?！被顒?dòng)中，民警還與學(xué)校老師共同學(xué)習(xí)了與未成年人相關(guān)的法律法規(guī)，指導(dǎo)學(xué)校老師將學(xué)習(xí)法律法規(guī)與日常教學(xué)、生活緊密結(jié)合起來(lái)，努力讓每一名學(xué)生都熟知與自身息息相關(guān)的法律法規(guī)，做到知法懂法守法。

通過(guò)此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生知法、懂法、守法、護(hù)法的法律意識(shí)，提高了學(xué)生們明辨是非、自我保護(hù)的能力。參加這次活動(dòng)的學(xué)生們紛紛表示，今后要主動(dòng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做知法守法的新時(shí)代“小公民”。

關(guān)于法制廣播稿 篇7

12月4日是國(guó)家憲法日，為了增強(qiáng)全體學(xué)生知法、懂法、守法、用法的意識(shí)，引導(dǎo)全校師生做遵紀(jì)守法的好公民。鉛山縣汪二中學(xué)開(kāi)展了一系列豐富多彩的憲法教育活動(dòng)，使全校師生深入的了解憲法，尊崇憲法。

葉校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，提出要求及殷切希望。希望全校師生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)，牢固樹(shù)立法治意識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，共同推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)日教育活動(dòng)。

李校長(zhǎng)作出補(bǔ)充，要求師生以學(xué)習(xí)憲法為契機(jī)，爭(zhēng)做弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神的先鋒，各班要以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德的自覺(jué)遵守者，起到模范帶頭作用。

積極宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用LED顯示屏滾動(dòng)顯示法制標(biāo)語(yǔ)、廣播播放《憲法伴我成長(zhǎng)》歌曲等，形式多樣，多點(diǎn)落實(shí)。

我校充分利用"12.4"法制宣傳日的契機(jī)，由各班班主任組織召開(kāi)一次“學(xué)憲法，講憲法”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。旨在培育一種學(xué)習(xí)憲法意識(shí)和法治精神，塑造現(xiàn)代化的公民品格，讓學(xué)生了解憲法是國(guó)家的根本大法，提高學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的'威嚴(yán)，養(yǎng)成對(duì)憲法和法律自覺(jué)遵守的行為習(xí)慣。

我校還組織各班學(xué)生參與憲法知識(shí)競(jìng)賽答題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們不僅要把法律知識(shí)牢記在心中，更要在以后的生活中，用法律來(lái)保護(hù)自己！

通過(guò)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，我校全體師生進(jìn)一步加深了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身法律意識(shí)。不但在廣大師生中激起了學(xué)法、守法、護(hù)法的法制宣傳浪潮，而且增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，營(yíng)造了全員學(xué)憲法、遵憲法、講憲法的良好氛圍，促進(jìn)依法治校依法治教的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧校園、平安校園起到了意想不到的效果。

關(guān)于法制廣播稿 篇8

鎮(zhèn)法制宣傳活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)本文作者：卜凡慧曹紹奎原創(chuàng)投稿簡(jiǎn)報(bào)

第十二期

六家子司法所xx年12月5日

六家子鎮(zhèn)法制宣傳活動(dòng)譜寫(xiě)新篇章

今年的12月4日是“六五”普法規(guī)劃第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日，為大力宣傳新建黨90周年來(lái)社會(huì)主義法制建設(shè)的光輝歷程和輝煌成就，弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)“六五”普法教育的深入開(kāi)展，順利實(shí)施“六五”普法，增強(qiáng)人民群眾的法制觀念。由六家子司法所牽頭，六家子國(guó)土資源所、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)計(jì)生辦等部門(mén)參與，在鎮(zhèn)黨委**的大力支持下，于12月4日，以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”為主題集中開(kāi)展一次法律宣傳咨詢活動(dòng)。

通過(guò)在鎮(zhèn)內(nèi)懸掛橫幅、張貼宣傳掛圖、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，廣泛宣傳了《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》、《中華人民共和國(guó)人口和計(jì)劃生育法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)未成年保**》、憲法摘要、法律援助、人民調(diào)解知識(shí)問(wèn)答等一系列針對(duì)性強(qiáng)、與農(nóng)民生活息息相關(guān)的法律法規(guī)。

此次活動(dòng)共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)12張，設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)1個(gè)，出動(dòng)宣傳車(chē)5輛，發(fā)放法律宣傳資料17000多份，現(xiàn)場(chǎng)為群眾提供法律咨詢100多人次。此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了廣大人民群眾的法制觀念和依***意識(shí)，也使該鎮(zhèn)的法制宣傳工作更加貼近百姓、貼近實(shí)際、貼近生活，為六家子鎮(zhèn)的發(fā)展創(chuàng)造了和諧的法治氛圍。（另附**）

關(guān)于法制廣播稿 篇9

廣播稿——法制宣傳周專(zhuān)題

甲：同學(xué)們，老師們，紅領(lǐng)巾廣播馬上就要開(kāi)始啦！請(qǐng)大家停下手中的筆，放下手中的書(shū)。全體起立，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 （播放隊(duì)歌） 甲：請(qǐng)坐下！敬愛(ài)的老師， 乙：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家早上好！ 甲：伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始曲，美好的一天又開(kāi)始了。本次廣播由大隊(duì)部為大家播送。 甲：我是主持人 。 乙：我是主持人 。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。 一、 校園直通車(chē)。 甲：認(rèn)識(shí)你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。 本周的大課間活動(dòng)特別熱鬧，年級(jí)單項(xiàng)賽進(jìn)入尾聲，六年級(jí)的拔河比賽吸引眼球，在加油吶喊聲中，六年級(jí)的同學(xué)卯足了勁，讓比賽烽煙四起。 乙：這兩天，一股排球熱又重新掀起，男女排隊(duì)員們和老師們開(kāi)展了幾場(chǎng)激烈的排球賽，讓同學(xué)們大飽眼福。 二、主題播報(bào)區(qū)。 甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報(bào)的主題是：做遵紀(jì)守法的小公民。 甲：本周，是我校的法制宣傳周。在此溪竹童聲向大家發(fā)出倡議：做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，讓法制的春天一直伴隨著我們。 乙：自從呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，我們天真無(wú)邪地成長(zhǎng)著。那藍(lán)天上悠悠的白云，遠(yuǎn)山含黛的美景，浩緲大海上永恒的波濤，一切都讓我們感到生活的美好。我們像一朵朵三月里的花蕾，沐浴著陽(yáng)光，吮吸著甘霖，愉悅的成長(zhǎng)著。然而，成長(zhǎng)的道路上并不總是鋪滿玫瑰花，生活上的風(fēng)風(fēng)雨雨也在考驗(yàn)著每一顆童稚的心。許多血與淚的教訓(xùn)讓我們思考…… 甲：一位初三的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，迷戀“網(wǎng)游”，花光了所有錢(qián)，便攔路勒索其他學(xué)校的學(xué)生。 乙：一位十六歲的花季少年不思進(jìn)取，糾集一幫頑劣好斗的少年，向?qū)W生收取“保護(hù)費(fèi)”。因一名小同學(xué)反抗，他掏出匕首，將小同學(xué)刺死，留下的將是無(wú)盡的悔恨和父母那雙失神的淚眼。 甲：作為花季少年，他們是一朵朵需要耐心呵護(hù)的花苞，是什么讓一朵朵艷麗的鮮花過(guò)早地凋謝？是什么讓一顆顆鮮活的心靈在滴血？ 乙：不學(xué)法，不懂法，不知法，這才是罪魁禍?zhǔn)?！我常常想，掌握了法律武器，那可憐的小孩可以大膽討回公道；那花季少年會(huì)懸崖勒馬，浪子回頭；那位品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生會(huì)留戀溫馨的校園，重拾生活的信心。至此，一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我們腦海中，作為青少年，我們?nèi)绾巫龅街?、懂法，并且守法呢？這正是我今天要闡述的問(wèn)題。 甲：一．自由依附于遵紀(jì)守法。 遵紀(jì)守法這個(gè)詞，我們并不陌生。古人云：“國(guó)無(wú)法而不治，民無(wú)法而不立?！笨梢?jiàn)，在數(shù)千年前，中國(guó)便有了法制的思想。 乙：那么，什么才叫遵紀(jì)守法呢？ 人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，這種看法是錯(cuò)誤的。古人云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！弊杂墒窍鄬?duì)的，是有條件的。走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,橫沖直撞，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以說(shuō)，唯有人人遵紀(jì)守法，大家的自由才得以保證。 甲：二．做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。 從生理和心理特點(diǎn)看，小學(xué)生并不成熟，更是情感最激烈、最容易動(dòng)搖的時(shí)期。處于這個(gè)時(shí)期的青年人，好似一艘航行在變幻莫測(cè)的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說(shuō)干就干，因而或許干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。 乙：在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦。無(wú)論何時(shí)何地，大家都要有法律觀念，切忌做害人害已的事。如遇到意見(jiàn)相左的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向。有些青少年性子頗為急躁，一旦有尷尬、矛盾、辱罵等事情發(fā)生，很容易一生氣就動(dòng)手打人。而這樣的做法是絕不可取的。我們首先應(yīng)該嘗試化干戈為玉帛。如別人給自己取不好的外號(hào)甚至是辱罵，可以盡量把心放寬一些?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，相信你的大度和寬容反而會(huì)更贏得對(duì)方的尊重。 甲：1、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 乙：2、增強(qiáng)自已的免疫能力，不斷提高識(shí)別是非的能力。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有雜草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，從而發(fā)生違紀(jì)甚至犯罪的可怕事件。例如游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。這些地方容易使人上癮入迷而不能自拔，里面很多內(nèi)容也是不健康的，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，辨別哪些東西是好的，那些東西是不好的，提高自身的免疫能力。 甲：3、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好朋友，會(huì)危害無(wú)窮。我們應(yīng)該認(rèn)真選擇朋友。 乙： 4、誠(chéng)實(shí)守信。做到考試不作弊，不隨意拿別人的東西。這是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的行為規(guī)范。 甲：我國(guó)古代教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”，意思是從小養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，習(xí)久成性，就會(huì)形成什么樣的品質(zhì)。所以，我們只有在年少時(shí)增強(qiáng)自己的道德觀念和法制觀念，并且從身邊的小事著手，從最平常的一點(diǎn)一滴、一言一行、一舉一動(dòng)做起，才能培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，成為遵紀(jì)守法的好公民。 二、 好書(shū)百花園。 甲：走進(jìn)好書(shū)百花園，讓好書(shū)滋潤(rùn)心靈。 乙：今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書(shū)是：《男生賈里》。 作家秦文君筆下的男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少！這個(gè)大男孩聰明、熱情俠義，他周?chē)幕锇閭円粋€(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。 四、蓓蕾初上枝。 甲：用我的心，用我的手，寫(xiě)下我的故事。下面進(jìn)入：蓓蕾初上枝。請(qǐng)聽(tīng)故事： 狐貍和烏鴉 三（2）班 劉鑫欣 自從烏鴉被狐貍騙了后，便對(duì)小烏鴉反復(fù)交代：“不要相信狐貍的話！不要相信狐貍的話！”小烏鴉銘記于心。 一天，小烏鴉撿到了一串亮晶晶、紫得發(fā)亮的葡萄，它高高興興地落在一棵大樹(shù)上準(zhǔn)備享用。這時(shí)，來(lái)了一只小狐貍。“它不就是壞蛋狐貍的兒子嗎？”烏鴉心想，“等一下就算它說(shuō)十籮筐的好話，我也不會(huì)理睬它的?！?看到小烏鴉嘴里那串又圓又大又亮的葡萄，小狐貍垂涎三尺：“哈哈，午餐有著落了！”于是，它向小烏鴉夸道：“烏鴉姐姐，您的羽毛可真漂亮啊！”小烏鴉想起了父親常說(shuō)的話，知道狐貍又在騙人，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。 小狐貍見(jiàn)這一招行不通，眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)妙計(jì)。突然，它臉色大變，罵道：“烏鴉，你真丑！衣服又臭又臟，聲音比驢叫還難聽(tīng)，出來(lái)真是給鳥(niǎo)類(lèi)抹黑?！?“你才是！你才是！”小烏鴉越聽(tīng)越生氣，大聲說(shuō)道：“你爸爸騙了我爸爸的肉，你……”話還沒(méi)有說(shuō)完，葡萄“砰”的一聲落入了小狐貍的口中。小狐貍滿意地舔了舔嘴，瞪了一眼小烏鴉，冷笑道：“你的智商和你老爸沒(méi)什么兩樣，哈哈哈哈……”說(shuō)著，它揚(yáng)長(zhǎng)而去。 烏鴉父子都輸了，它們輸?shù)牟皇侵巧?，而是情緒。 乙：下面請(qǐng)聽(tīng)《排球小將》第二十二回——賣(mài)花 五（2）班 汝艷 細(xì)雨蒙蒙的夜晚，王欣怡和朱曉君在小區(qū)的廣場(chǎng)上賣(mài)起了花。 “叔叔，今天是情人節(jié)，買(mǎi)束玫瑰花吧！”一位路人走過(guò)，王欣怡一反常態(tài)地微笑著，說(shuō)：可是，那位路人理都不理她。王欣怡感到十分失落，她唉聲嘆氣地說(shuō)：“看來(lái)今天玫瑰花是賣(mài)不完了?！薄安?，別灰心，一定會(huì)賣(mài)完的?！敝煨【钟行判牡卣f(shuō)道。 沒(méi)想到，雨越下越大。王欣怡和朱小君見(jiàn)有些玫瑰花的花瓣已經(jīng)被沖落了。兩人用自己的身體擋雨，雨一滴一滴地落在她們的衣服上，衣服都濕透了。 這時(shí)，一位身穿西服的中年男士向她們走來(lái)，問(wèn)：“這些玫瑰花有那么重要嗎，值得你們這樣做嗎？”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)奈地說(shuō)：“我們班的一位同學(xué)得了白血病，正在接受治療，現(xiàn)在找到了配對(duì)的骨髓，但是手術(shù)費(fèi)還沒(méi)有湊齊，我們打算把賣(mài)玫瑰花的錢(qián)捐出去?！蹦俏荒惺亢苁芨袆?dòng)，他掏出了一疊鈔票，遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給，這些花我全包了?！蓖跣棱?dòng)地接過(guò)錢(qián)，連連道謝。那位男士轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。 第二天，她們拿著這一千送到了醫(yī)院，大家都感到十分驚訝，因?yàn)槎贾劳跣棱募衣?tīng)情況不是怎么好，于是就問(wèn)：“王欣怡，你怎么會(huì)有這么多錢(qián)？哪來(lái)的？”正在這時(shí)，只見(jiàn)小喇叭興沖沖地沖進(jìn)病房，手舞足蹈地大叫：“爆炸新聞！爆炸新聞！”“什么？”大家一起轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)小喇叭滿臉通紅，抑制不住內(nèi)心的興奮：“昨天晚上，我老爸竟然買(mǎi)了一大束玫瑰花送給我媽媽?zhuān)钊烁袆?dòng)了！”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，只見(jiàn)王欣怡轉(zhuǎn)過(guò)身去，悄悄擦了擦眼角的淚花，嘴角勾起一抹快樂(lè)的笑意…… 五、五、心情陽(yáng)光屋。 甲：敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心事，聊聊你的困惑，讓陽(yáng)光灑滿你我的心田。下面進(jìn)入“心情陽(yáng)光屋”。有請(qǐng)老師。（姚老師） 六、好歌點(diǎn)唱機(jī)。 甲：輕松一刻，進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機(jī)。請(qǐng)聽(tīng)《真善美的小世界》 甲：同學(xué)們，老師們，本期的溪竹童聲廣播到此結(jié)束。再見(jiàn)。 乙：再見(jiàn)。

關(guān)于法制廣播稿 篇10

馬擺小學(xué)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光少年（兒童）

家長(zhǎng)會(huì)上法制宣傳教育活動(dòng)

為了增強(qiáng)我校陽(yáng)光少年（兒童）及全體師生的法制觀念，進(jìn)一步提高陽(yáng)光少年（兒童）們的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，我校邀請(qǐng)鍋圈巖鄉(xiāng)派出所人員，于2017年8月30日中午利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間講了一場(chǎng)法制安全教育活動(dòng)會(huì)，我校全體師生及陽(yáng)光少年（兒童）參加了此次教育活動(dòng)會(huì)。此次法制宣傳教育活動(dòng)會(huì)以珍愛(ài)生命為主題，從防暴力、防突發(fā)事件的處理等多個(gè)方面對(duì)全體師生及陽(yáng)光少年（兒童）進(jìn)行了宣傳教育，給全校師生及陽(yáng)光少年（兒童）上了一次生動(dòng)的法制安全教育課。

報(bào)告會(huì)由辦公室主任何俊主持。派出所人員結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，深入淺出地為孩子們講述了什么是違法與犯罪，以及《未成年人保**》中未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為，針對(duì)青少年學(xué)生中有部分學(xué)生性格急躁、自控能力較弱、法制觀念淡薄的一些不良現(xiàn)象，用生動(dòng)的案例、深刻的教訓(xùn)，警示學(xué)生及陽(yáng)光少年（兒童）要遵紀(jì)守法，不要做讓個(gè)人后悔、家庭蒙羞、社會(huì)不安的糊涂事情，教育大家要充分認(rèn)識(shí)打架斗毆的嚴(yán)重危害，正確處理好各種關(guān)系，充分珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，以真才實(shí)學(xué)回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)，他們還向全校師生及陽(yáng)光少年（兒童）講解了校園突發(fā)不安全事件的應(yīng)急處理辦法等。

我校黃校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他希望同學(xué)們從社會(huì)的要求出發(fā)，不斷加強(qiáng)包括法制安全意識(shí)在內(nèi)的公民思想道德修養(yǎng)，提高安全防范意識(shí)，積極投身平安校園、和諧校園的創(chuàng)建之中。這次報(bào)告會(huì)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法律安全意識(shí)，也讓他們認(rèn)識(shí)到了知法守法對(duì)健康成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)法制安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生不但知法、守法，而且讓法在全體師生及陽(yáng)光少年（兒童）心中生根、發(fā)芽！

馬擺小學(xué)

2017年8月30日

關(guān)于法制廣播稿 篇11

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹“六五”普法規(guī)劃和全國(guó)人大常委會(huì)決議，突出宣傳憲法，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，推進(jìn)依法治國(guó)基本方略全面實(shí)施營(yíng)造良好法治環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

按照建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，培養(yǎng)廣大農(nóng)民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高鎮(zhèn)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)的能力和自覺(jué)性。

三、活動(dòng)主題

1、深入學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神;

2、加強(qiáng)農(nóng)民群眾法制宣傳教育;

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)教育;

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、大力宣傳憲法、宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律制度，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法制意識(shí)。

2、結(jié)合“六五”普法規(guī)劃內(nèi)容要求，積極開(kāi)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，大力宣傳轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、宏觀調(diào)控、資源環(huán)境、土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)。

3、圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，深入開(kāi)展“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解”主題宣傳活動(dòng)，宣傳與維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)和保障民生相關(guān)的'法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解。4、重點(diǎn)宣傳普法和法治建設(shè)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)民生等方面取得的成效;宣傳在服務(wù)司法體制改革，促進(jìn)民主法制建設(shè)方面取得的成就。

五、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：**年12月1日—**年12月7日

地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府及相關(guān)村街

六、活動(dòng)形式

1、設(shè)立普法宣傳點(diǎn)。在各村街設(shè)立普法宣傳點(diǎn)，聘請(qǐng)相關(guān)司法人員主持，其功能是答疑解惑，即解答群眾在日常生活中所遇到的有關(guān)法律方面的問(wèn)題，為他們分析案件并指出所涉及到的法律條文，深入研究案情，尋求有效的法律援助及救濟(jì)途徑與手段，部分鎮(zhèn)政府工作人員協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工作;

2、廣泛張貼條幅標(biāo)語(yǔ)、為各村街制做法制宣傳展牌，就我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)建設(shè)規(guī)劃做盡可能詳細(xì)的介紹。

3、組織各村群眾觀看有關(guān)法律方面的視頻節(jié)目，以曾經(jīng)發(fā)生的社會(huì)真實(shí)案例深化廣大人民群眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其對(duì)法制觀念支持與認(rèn)同;

4、宣傳資料主要包括調(diào)查問(wèn)卷、宣傳單、報(bào)紙期刊、展牌等。

通過(guò)以上四種法制教育宣傳活動(dòng)方式，進(jìn)行憲法與法律法規(guī)的普及，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)區(qū)群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法治觀念，提升其法律素養(yǎng)，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高，推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的實(shí)施和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍與環(huán)境。

七、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府部門(mén)要高度重視“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)動(dòng)的指導(dǎo)，圍繞中心工作，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真部署，加強(qiáng)對(duì)話，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

2、面向基層，服務(wù)群眾

結(jié)合不同人群的特點(diǎn)和需求，開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育活動(dòng)。要深入基層，通過(guò)組織法律咨詢、法制講座、發(fā)放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動(dòng)，把法律知識(shí)和法治精神送進(jìn)千.家萬(wàn)戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問(wèn)題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。

3、拓寬渠道，加大宣傳

各部門(mén)要根據(jù)活動(dòng)安排積極組織，重點(diǎn)抓好主要活動(dòng)項(xiàng)目和宣傳內(nèi)容的落實(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大普法活動(dòng)的影響力。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)與宣傳部門(mén)取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與協(xié)作，展示宣傳活動(dòng)盛況和成效，營(yíng)造良好的宣傳聲勢(shì)。

小學(xué)生廣播稿(精選11篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)生廣播稿(精選11篇)”，希望能為你提供更多的參考。

小學(xué)生廣播稿 篇1

女：敬愛(ài)的老師們!

男：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家中午好!未來(lái)三小藍(lán)鯨靈廣播站又和大家見(jiàn)面了!

女：我是播音員XXX

男：我是播音員XXX。本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：消防安全站、眼操點(diǎn)評(píng)臺(tái)。希望你能喜歡。

男：XXX，你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎?

女：當(dāng)然知道，11月9日，是全國(guó)的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。、

男：那你知道消防日的由來(lái)嗎?

女：說(shuō)起11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法11、9與火災(zāi)報(bào)警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對(duì)119火警電話的記憶。從11月9日以后，我國(guó)大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起，開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

男：是呀，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警是最要緊的。

女：同學(xué)們,安全重于泰山，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、教學(xué)設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

男：上星期四的微型課上，老師給我們上了一堂消防安全教育課，讓我學(xué)到了很多逃生知識(shí)。

女：那我來(lái)考考你怎么樣?

男：沒(méi)問(wèn)題，盡管出題。

女：同學(xué)們，你們也準(zhǔn)備好了嗎，讓我們來(lái)比一比誰(shuí)掌握的最多。

第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?

男：正常

女：答對(duì)了，請(qǐng)聽(tīng)第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

男：當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。

女：不錯(cuò)，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射?

男：對(duì)準(zhǔn)根部噴射。

女：答對(duì)了。第四題：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向哪個(gè)方向逃生。

男：這個(gè)嘛，應(yīng)該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。

女：看來(lái)你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該怎樣求救?

小學(xué)生廣播稿 篇2

甲：這里是知識(shí)的海洋；

乙：這里是成功的起點(diǎn)；

甲：敬愛(ài)的老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)！

齊：大家下午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

甲：我是主持人

乙：我是主持人。

甲：這次廣播我們依然為大家安排了《新聞袋袋褲》《文學(xué)星空》《健康快車(chē)》《開(kāi)心一刻》《你點(diǎn)我播》五個(gè)欄目。

乙：實(shí)小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。

甲：為了給全校學(xué)生樹(shù)立作業(yè)書(shū)寫(xiě)的榜樣，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我校近期舉行了優(yōu)秀作業(yè)展覽。本次展覽各班推選出3名學(xué)生的課堂作業(yè)，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看。通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展覽，一方面激勵(lì)了作業(yè)被展出的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)也鼓勵(lì)其他同學(xué)不斷努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。激發(fā)了全校學(xué)生認(rèn)真做好每一次作業(yè)的熱情，提高全校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平

乙：近期我校還舉行了三到六年級(jí)的寫(xiě)字競(jìng)賽，通過(guò)初賽各班選舉了十名選手進(jìn)入決賽。這一活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)字熱情，提高硬筆書(shū)寫(xiě)的水平，比賽結(jié)果將于本周揭曉，敬請(qǐng)期待哦！同時(shí)也期待著更多的同學(xué)能將“寫(xiě)好中國(guó)字”作為一種樂(lè)趣，一種傳承中華文化的責(zé)任！

甲：上周五我校還舉行了隊(duì)列隊(duì)形競(jìng)賽，同學(xué)們整齊的步伐，飽滿的精神，響亮的口號(hào)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀看的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師都贊嘆不已。

乙：下面我們一起走進(jìn)《文學(xué)星空》，首先請(qǐng)欣賞來(lái)自三（3）班任可宣同學(xué)的來(lái)稿《第一次坐飛機(jī)》

甲讀稿

乙：第一次坐飛機(jī)，小作者寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受，其實(shí)人生就是由這無(wú)數(shù)個(gè)第一次組

成的！

甲：是啊，每一個(gè)第一次都值得我們好好地珍藏、回憶。下面請(qǐng)欣賞四（3）班潘瑩珂同學(xué)的來(lái)稿《愛(ài)看書(shū)的我》

乙讀稿

甲：讀書(shū)的好處不勝枚舉，像這樣的小書(shū)蟲(chóng)又可愛(ài)又可敬。

乙：是的，我也是這樣的小書(shū)蟲(chóng)，估計(jì)你也是，希望有越來(lái)越多的同學(xué)加入我們的書(shū)蟲(chóng)大隊(duì)中來(lái)，使我們的校園書(shū)香更濃！最后我們來(lái)欣賞五（6）班張統(tǒng)哲同學(xué)的來(lái)稿《有微笑的地方就有陽(yáng)光》

甲讀稿

乙：寫(xiě)得真好，“微笑是世界上(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)校園新聞廣播稿)最美的表情”。感謝這三位同學(xué)給大家承上的這三道美味大餐，同時(shí)還有很多的優(yōu)秀稿件如：四（7）班夏靜怡同學(xué)的《美麗的

春天》，四（3）班花天一同學(xué)的《我想有個(gè)“惡作劇”節(jié)》，三（1）黃鈺茹同學(xué)的《中秋月兒》等，由于時(shí)間關(guān)系就不一一播出了，如果你也有優(yōu)秀的作品歡迎來(lái)稿哦。接下來(lái)又到了《健康快車(chē)》欄目了。

甲：又到了秋冬季節(jié)，人們的嘴唇特別容易干裂，下面我們來(lái)談?wù)勅绾畏乐吻锒齑礁闪?/p>

1、及時(shí)補(bǔ)充足量的水分。天氣干燥，機(jī)體內(nèi)外均容易缺少水分，而充足的水分，對(duì)于人體機(jī)能的均衡有很大的幫助，可有效防止嘴唇干裂的發(fā)生。

2、多吃新鮮果蔬。如如黃豆芽、油菜、白菜、白蘿卜等，可增加b族維生素；甘蔗、香蕉、西瓜、梨、蘋(píng)果等水果，可有效滋陰生津，補(bǔ)充維生素a或b，可盡快治愈嘴唇干裂。

3、糾正舔唇、咬唇等不良習(xí)慣。用舌頭去舔嘴唇，只會(huì)加速干裂的發(fā)生。

4、采用戴口罩的方法來(lái)防治。戴口罩可保持嘴唇的溫度和濕度，還可以避免風(fēng)吹日曬等外界對(duì)口唇的刺激。

5、可涂些油脂。如擦臉油、香油或其它食用油，也可用蜂蜜或凍瘡膏，還可以用無(wú)色唇膏來(lái)呵護(hù)雙唇。過(guò)敏體質(zhì)的人，用棉簽將香油或蜂蜜涂抹到嘴唇上，也能起到很好的保濕作用。

6、對(duì)癥治療。如果唇部的皸裂,結(jié)痂癥狀長(zhǎng)期不愈，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，盡早查清病因，對(duì)癥

乙：接下來(lái)一個(gè)欄目是《開(kāi)心一刻》，今天給大家?guī)?lái)兩個(gè)小笑話：

《明知故問(wèn)》

老師：“誰(shuí)能舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)什么叫明知故問(wèn)？”

小明：“老師，您上課時(shí)常常向我們提問(wèn)，其實(shí)答案您都是知道的，這就叫明知故問(wèn)。”《先賣(mài)老師后賣(mài)學(xué)生》

某學(xué)校有大、小兩個(gè)食堂。大的為學(xué)生食堂，小的為老師食堂，因?yàn)樾∈程貌撕梦栋?，許多學(xué)生便跑到小食堂吃飯，常弄得老師吃不上飯。為此，小食堂門(mén)口貼出一則告示：經(jīng)研究決定，本食堂專(zhuān)賣(mài)老師，考慮實(shí)際情況，也賣(mài)學(xué)生，但先要賣(mài)老師，賣(mài)完老師，再賣(mài)學(xué)生，賣(mài)完為止。

乙：最后一個(gè)欄目是《你點(diǎn)我播》，四年級(jí)同學(xué)點(diǎn)播一首《孩子的煩惱》祝福所有的同學(xué)每天煩惱少一些，快樂(lè)多一點(diǎn)。

小學(xué)生廣播稿 篇3

女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊。

女：我就是主持人東欣然

男：我就是主持人王少栓

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

合：三四街小學(xué)就是我家，我們都愛(ài)她。

女：請(qǐng)大家首先收聽(tīng)《校園新聞》

男：上個(gè)星期六、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意，“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評(píng)。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動(dòng)的四年級(jí)學(xué)生：李天依、聶競(jìng)飛、谷澤鑫、李闖。他們說(shuō)：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué)，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果----智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪。很多小朋友都對(duì)我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng)意和原理，展示我們機(jī)器人采摘的過(guò)程。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們就是這次展示會(huì)唯一一所農(nóng)村學(xué)校，對(duì)我們更就是刮目相看，河北電視臺(tái)、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪了我們。

我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)走出去，看看外面的精彩世界，感受科技的魅力。今后，我們會(huì)更加用心地去學(xué)習(xí)、探索、研究，將來(lái)能代表我校去參加全國(guó)機(jī)器人比賽，為校爭(zhēng)光!”

女：2知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》

男：趣說(shuō)糖果

女：糖果，誰(shuí)不愛(ài)?棉花糖、巧克力、口香糖、花生糖、薄荷糖、棒棒糖……總有一種讓你愛(ài)不釋“口”，可就是你就是否知道，在甜甜糖果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘密”?

糖到底就是啥

在化學(xué)家那里，糖有另外一個(gè)名字，叫做碳水化合物，它們就是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的。

化學(xué)家眼中的世界，跟我們眼中的世界很不一樣。化學(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分，全世界的物質(zhì)就是由100多種化學(xué)元素組成的，在我們眼中看來(lái)相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同，而在我們看來(lái)完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類(lèi)。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣，都就是二氧化硅;最著名的例子就就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都就是由碳元素構(gòu)成的。

和糖一樣，由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)也有很多，像酒精、蛋白質(zhì)等都就是。所以，如果我們不把糖作為食物來(lái)看的話，它可以被稱作一種有機(jī)化合物，為生命活動(dòng)提供能量。

男：3講歷史傳奇，學(xué)成語(yǔ)，學(xué)道理。

女：下面請(qǐng)我班的故事大王閆藝天講成語(yǔ)故事《枕戈待旦》。

閆藝天：枕戈待旦

西晉人祖逖和劉琨，都就是性格開(kāi)朗、仗義好俠的志士。年輕時(shí)不但文章寫(xiě)得好，而且都喜歡練武健身，決心報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)時(shí)，晉朝表面上還管轄著中原大地，但實(shí)際上已就是內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖了。祖逖和劉琨一談起國(guó)家局勢(shì)，總就是慷慨萬(wàn)分，常常聊到深夜。

一天，祖逖又和劉琨談得十分興奮，劉琨不知什么時(shí)候睡著了，祖逖卻久久沉浸在談話的興奮之中，不能入睡?！班福?，喔--”荒原上的雄雞叫了起來(lái)，祖逖一躍而起，踢醒了劉琨：“聽(tīng)，這雄雞啼鳴多么振奮人心呀，快起來(lái)練劍吧!”于就是，兩人操起劍來(lái)，在高坡上對(duì)舞。從此，他倆每天清早聽(tīng)到頭一聲?shū)Q叫，一定來(lái)到荒原上抖擻神練起劍來(lái)。

劉琨被祖逖的愛(ài)國(guó)熱情深深感動(dòng)，決心獻(xiàn)身于祖國(guó)。一次他給家人的信中寫(xiě)道：“在國(guó)家危難時(shí)刻，我經(jīng)常‘枕戈待旦’(枕著兵器睡覺(jué)一直到天明)，立志報(bào)國(guó)，常擔(dān)心落在祖逖后邊，不想他到底走到我的前頭了!……”

故事出自《晉書(shū)61祖逖傳》?！罢砀甏背鲎詣㈢杜c親故書(shū)》，形象地寫(xiě)出了劉琨隨時(shí)準(zhǔn)備殺敵報(bào)國(guó)的決心。后來(lái)用作成語(yǔ)，形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。

男：4有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》

女：小學(xué)生飲食原則。

李卓然：

1、注意營(yíng)養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚(yú)肉、蛋、奶等，不要偏食

2、多吃豆制品。豆類(lèi)含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，既便宜，又容易消化。

3、愉快進(jìn)食。進(jìn)餐時(shí)做到思想集中，精神愉快，愉快進(jìn)食可以提高食物的消化率

4、細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不要太快，因?yàn)槎嘟烙幸嬗谔岣呤澄锏南屎捅Ｗo(hù)腸胃。

5、不過(guò)量飲食。吃得過(guò)多會(huì)傷胃，同時(shí)降低了消化率。

6、不吃補(bǔ)品。少吃糖 。

7、定時(shí)定量。

男：5請(qǐng)聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》

女：6快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始，來(lái)吧，音樂(lè)起跑線等著你，請(qǐng)聽(tīng)《 》

男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里。

合：讓我們下周再見(jiàn)!

小學(xué)生廣播稿 篇4

男：早晨空氣多么清爽，瑯瑯讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)!

女：在這心靈廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)心湖里歌聲悠悠起伏!

男：和諧校園樂(lè)章終將奏響。

合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。

我是主持人。

我是主持人。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣情景：

樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望

每當(dāng)看到這樣情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命

男：同學(xué)們，我們生命是最寶貴。

女：我們生命也是脆弱。

男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)傷痕;

女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則動(dòng)作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生食品。

女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!

女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

男:時(shí)間過(guò)真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美音樂(lè)結(jié)束我們今天播音。

合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!

小學(xué)生廣播稿 篇5

合：尊敬的老師、同學(xué)們：

新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?/p>

我是xxx

我是xxx，

本期的主題是“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。

甲：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。

乙：俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢(mèng)想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年”。

甲：“陽(yáng)光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”——

一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度——就是要能主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動(dòng)了解生活的變化，能主動(dòng)關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長(zhǎng)；

二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺(jué)說(shuō)文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；

三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺(jué)的'態(tài)度投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人；

四是有樂(lè)群健康的身心素質(zhì)——“樂(lè)群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó)，樂(lè)于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開(kāi)朗的孩子。

合：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著“陽(yáng)光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，充滿幸福的回憶！

乙：下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌《陽(yáng)光少年》

陽(yáng)光少年

我是祖國(guó)的花朵,

我是陽(yáng)光少年.

我時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光里,

唱歌、跳舞……

聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么：

冬天里沒(méi)有陽(yáng)光。

不！我的世界

到處充滿陽(yáng)光。

我是一位陽(yáng)光少年，

哪里有陽(yáng)光，

哪里就有我的身影，

哪里就有我的歌聲。

春天，陽(yáng)光來(lái)到草地上，

我悄悄地走到它身旁，

我想輕輕地握住它，

它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽(yáng)光來(lái)到小河邊，

傾聽(tīng)著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來(lái)的怪聲音，

“噢，sorry! 我正在游泳?！?/p>

秋天到了，

陽(yáng)光怎么都不見(jiàn)了！

外婆告訴我：

陽(yáng)光不就在那落葉上嗎？

冬天已經(jīng)來(lái)臨，

朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽(yáng)光啦！

它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

我是祖國(guó)的花朵，

我是陽(yáng)光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽(yáng)光。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝收聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。

小學(xué)生廣播稿 篇6

播放開(kāi)始曲 《讓我們蕩起雙槳》

開(kāi)場(chǎng)白：

(李霞)老師們

(羅秀沁)同學(xué)們，

(齊)你們好!

羅秀沁：隨著這歡快的開(kāi)始曲，校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人羅秀沁。

李霞：我是主持人李霞。

羅秀沁：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、你點(diǎn)我播、世界拾零、教你一招。

一、校園新聞

李霞：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。

羅秀沁：(1)張語(yǔ)含同學(xué)獲得征文一等獎(jiǎng)。

李霞：(2)本周四全校學(xué)生將進(jìn)行風(fēng)疹疫苗接種。

二、你點(diǎn)我播

李霞：歌是我們的最?lèi)?ài)，歡迎走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

羅秀沁：今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。

(放歌曲)

三、世界拾零

齊：世界之大，無(wú)奇不有。

羅秀沁：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

李霞：(1)倒著理發(fā)

土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。

羅秀沁：(2) “種”出來(lái)的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載，用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對(duì)稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型。

李霞：(3)怪魚(yú)會(huì)走路

魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。

四、"教你一招"

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目"教你一招"。

羅秀沁：人類(lèi)的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門(mén)。

李霞：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。

羅秀沁：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。

李霞：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。

羅秀沁：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

李霞：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。

羅秀沁：本次播音此結(jié)束。再見(jiàn)

李霞：再見(jiàn)。

小學(xué)生廣播稿 篇7

男：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里，少先隊(duì)員的心成長(zhǎng)在燦爛的陽(yáng)光下!敬愛(ài)的老師們!

女：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始!

男：我是今天的主持人戴玉琪。

女：我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

男：小小校園氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組學(xué)生早早來(lái)到學(xué)校，拿著氣象記錄表，堅(jiān)持對(duì)天氣、風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫進(jìn)行認(rèn)真測(cè)量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。關(guān)心氣象已成為氣象小組學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

女：周二，如東雜技團(tuán)的演員們?yōu)樾『ＰW(xué)全體師生表演了精彩的雜技、魔術(shù)等節(jié)目。他們精湛的技藝贏得了全體師生的聲聲贊嘆，博得了全體師生的陣陣掌聲。男：施俊杰，四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，你還知道四月是個(gè)什么月嗎?女：我知道，四月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。

男：是的，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

女：本期的紅領(lǐng)巾廣播有四個(gè)方面的內(nèi)容：一介紹世界衛(wèi)生日;二是飲食與健康、三是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、四是衛(wèi)生日常見(jiàn)小知識(shí)。

男：4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。

女：世界衛(wèi)生組織把20xx年世界衛(wèi)生日主題定為控制抗菌素耐藥性。抗生素可用于治療各種感染性疾病，比如;感冒炎癥，就會(huì)去醫(yī)院掛青霉素，吃頭孢菌素。但是長(zhǎng)期使用，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作用不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產(chǎn)生抗藥性。所以世界衛(wèi)生組織建議各國(guó)落實(shí)醫(yī)院感染控制措施，加強(qiáng)有關(guān)謹(jǐn)慎使用抗生素的國(guó)家政策，從而減少細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性的機(jī)會(huì)。

男：接著我們來(lái)聊一聊"飲食與健康"的問(wèn)題

飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)，能提高人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。

女：我們當(dāng)?shù)鼐陀芯湓挘涸绮统缘暮?，中午吃的飽，晚上吃的少。說(shuō)的就是良好的飲食規(guī)律。因此健康長(zhǎng)壽要把好"病從口入"關(guān)。同學(xué)記住這四句話：飲食搭配好，少葷多素要記牢，暴飲偏食要改進(jìn)，病從口入嚴(yán)防守。

男：生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)"病從口入"，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩Ｌ貏e是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。注意飲食衛(wèi)生，包括以下幾點(diǎn)：

女：個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

小學(xué)生廣播稿 篇8

開(kāi)場(chǎng)白

敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見(jiàn)面了。本周的廣播班級(jí)是五年一班。

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都邁上了一個(gè)新臺(tái)階。原來(lái)一到五年級(jí)的同學(xué)升入了新的年級(jí)。是呀，今天我們又迎來(lái)了一年的新同學(xué)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎新一年的同學(xué)們吧!在開(kāi)學(xué)第一天祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步祝老師們工作順利，天天開(kāi)心快樂(lè)。本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播將一如既往的陪伴大家度過(guò)愉快的午間時(shí)光。

一分鐘新聞

風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。歡迎進(jìn)入一分鐘新聞聚焦新聞，網(wǎng)羅天下。

荷塘逸趣，馨馥彌漫，在這清風(fēng)拂面，荷香宜人的美好時(shí)節(jié)，第三屆中國(guó)鐵嶺荷花文化旅游節(jié)隆重開(kāi)幕了。為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)以此次荷花節(jié)為契機(jī)組織原四、五年級(jí)共100余名學(xué)生到蓮花湖濕地參加荷花節(jié)誦讀活動(dòng)。

此次活動(dòng)以亭臺(tái)樓榭觀荷景 漣漪碧水贊荷花為主題，對(duì)中國(guó)古代描寫(xiě)荷花的經(jīng)典詩(shī)詞、中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊壬恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》進(jìn)行了誦讀。鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊明瑛副校長(zhǎng)、小學(xué)部教務(wù)處曹桂斌主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張金玲主任以及相關(guān)教師10余人全程參加了活動(dòng)。

此次荷花節(jié)誦讀活動(dòng)不僅使鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)的學(xué)生在誦讀過(guò)程中受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，還向八方游客展示了鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)學(xué)生自信、樂(lè)觀、昂揚(yáng)向上的風(fēng)采，同時(shí)也為一年一度的荷花節(jié)增添了一抹亮色，成為荷花節(jié)的一道別樣風(fēng)景。

我校的軟式棒壘球隊(duì)遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古的鄂爾多斯參加X(jué)X年的全國(guó)比賽，三四年組取得了全國(guó)第三名，五六年組取得了全國(guó)第四的好成績(jī)。

遼寧省第二屆中小學(xué)生陽(yáng)光體育展示大會(huì)軟式棒壘球比賽于8月23日到26日在我校隆重舉行，恭賀我校小學(xué)代表隊(duì)獲得喜人成績(jī)經(jīng)過(guò)幾天激烈的比賽，我校小學(xué)男子組在遼寧省第二屆中小學(xué)生陽(yáng)光體育大會(huì)軟式棒壘球比賽循環(huán)賽中取得了六連勝的好成績(jī)，榮獲小學(xué)男子組冠軍。同時(shí)，我校小學(xué)女子組也發(fā)揮的很出色，榮獲小學(xué)女子組第二名的好成績(jī)。

好成績(jī)是來(lái)之不易的，這都得益于孩子們每天勤奮刻苦的訓(xùn)練。清晨的校園里有他們奔跑的身影，烈日下有他們汗水滴落的聲音，摔倒了爬起來(lái)，失敗了不氣餒，小小的身體里飽含著無(wú)窮的智慧和意志力。在教練員的正確指導(dǎo)下，他們頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)一致，密切配合，贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。不驕傲，不氣餒，向我們展示了實(shí)驗(yàn)人頑強(qiáng)拼搏，奮勇直前的向上精神。讓我們向這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小勇士致敬!

開(kāi)學(xué)前，大連甘井子實(shí)驗(yàn)學(xué)校的10名小伙伴和他們的父母來(lái)到我們學(xué)校與我校的10名同學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)展手拉手文明活動(dòng)。

主題內(nèi)容

本期我們廣播的主題是《新學(xué)期 新面貌》

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，我們美麗的校園也被同學(xué)們稚嫩的童聲喚醒!在不知不覺(jué)中，我們渡過(guò)了愉快的假期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。希望大家都能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，每天都擁有新的進(jìn)步。

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，新的學(xué)期我們應(yīng)該以怎樣的精神面貌去面對(duì)呢?下面就學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師來(lái)講一講新學(xué)期學(xué)校對(duì)同學(xué)們的希望和要求。

安全：上學(xué)和放學(xué)不在校門(mén)口和走廊跑，保證安全有序。上、下樓右側(cè)通行，不推擠。課間玩耍不玩危險(xiǎn)游戲，不攀爬足球門(mén)，不去看臺(tái)附近玩耍，不在樓跟下玩耍。

紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)講，預(yù)備鈴響后及時(shí)進(jìn)入教室，課間不在走廊跑跳打鬧，在教室內(nèi)保持安靜。

衛(wèi)生：時(shí)刻保持室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)清掃衛(wèi)生，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生(頭發(fā)、衣服、指甲、鞋)

禮貌：見(jiàn)到老師要說(shuō)老師好，放學(xué)出校門(mén)時(shí)說(shuō)老師，再見(jiàn)，見(jiàn)到客人要說(shuō)客人好，會(huì)用禮貌用語(yǔ)您好、請(qǐng)、再見(jiàn)、對(duì)不起、謝謝，學(xué)會(huì)禮讓他人。

文明就餐，排隊(duì)，就餐不說(shuō)話，不浪費(fèi)糧食。

謝謝張老師!

希望同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的好學(xué)生。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

一首題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

在新學(xué)期里，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

結(jié)束語(yǔ)：

每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜，讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。下期同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散。

小學(xué)生廣播稿 篇9

老師們，同學(xué)們：

紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅)，歡迎大家收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。

荀子曾說(shuō)：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！?/p>

我們首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂(lè)得問(wèn)題?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪...在知識(shí)的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺(jué)......考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)。真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中;當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂(lè)趣。凡是愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂(lè)在其中!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè)。

同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)學(xué)習(xí)的帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧。

小學(xué)生廣播稿 篇10

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說(shuō)安全重于泰山，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于保險(xiǎn)箱。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。

2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害；老師保護(hù)不到位造成傷害事故；學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。

二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1．擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

2．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

3．游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。

一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：

上下課過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行；

不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；

雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。

人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，

雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。

不打架不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，

放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序；

講平安倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益；

說(shuō)安全唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。

德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽(tīng)！

小學(xué)生廣播稿 篇11

主持1：敬愛(ài)的老師，

主持2：親愛(ài)的同學(xué)們，

1：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人（ ）。

2：我是主持人（ ）

1：今天的家事、國(guó)事、校園事，新聞袋袋褲帶來(lái)以下內(nèi)容。（新聞稿）

2：時(shí)事縱橫、縱橫天下、秀才不出門(mén)、便曉天下事。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部?jī)?nèi)容。

1：長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、闊視野，接下來(lái)是《知識(shí)百寶箱》欄目。今天我們的主題是《學(xué)會(huì)自信》

2：在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。對(duì)比一下，隊(duì)員們，你自己屬于哪種人？

1：不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

2：有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。

他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對(duì)他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。”

“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎？”他懷疑地問(wèn)。

“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。

“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

上帝知道了這件事后，笑著說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果。”

1：彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽(tīng)了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

2：其實(shí)，在我們生活的周?chē)€有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，或者不能走路，或者不能說(shuō)話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了大家一起努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的“是金子總會(huì)發(fā)光”嗎？

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。

1：當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種自信是建立在周?chē)娜瞬蝗缱约旱幕A(chǔ)上，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記?。簰侀_(kāi)心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽(yáng)光，用行動(dòng)證明自己的自信

2：今天《音樂(lè)之聲》欄目為大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲《 》，希望大家喜歡。

1：本次播音到此結(jié)束！謝謝大家收聽(tīng)！我們下周見(jiàn)。

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿11篇

或許當(dāng)您瀏覽這篇文章時(shí)正在尋找案例參考呢？提高文檔處理能力有助于提升職業(yè)表現(xiàn)和工作成果，案例參考對(duì)我們寫(xiě)作大有裨益。在您提出的要求下，我為您匠心獨(dú)具地準(zhǔn)備了一篇“關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿”。

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇1

A：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

B：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；

A：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

B：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

A：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，

B：在這朝氣蓬勃的日子里，

A：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

B：我是主持人xxx，

A：我是主持人xxx，

B：今天，是20xx年5月11日，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)生活》

A：也許在我們的生活中，還有一些不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)。

B：有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他疊被子，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，過(guò)著"飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手"的日子，當(dāng)個(gè)小小"寄生蟲(chóng)"。

A：有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn)，輪到自己有難處，就總想著別人來(lái)幫忙，當(dāng)個(gè)小"懶蟲(chóng)"。

B：有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了一會(huì)兒就邋里邋遢；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，也常拋到九霄云外；同學(xué)們剛打掃干凈的教室，就丟滿了廢紙好比"天女散花"，無(wú)形中當(dāng)了個(gè)"小害蟲(chóng)"。

B：老師曾教導(dǎo)我們：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記"勞動(dòng)光榮，懶惰可恥"，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)"知榮明恥、尚榮拒恥"的好少年。 A也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，"我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng)"；還有同學(xué)會(huì)說(shuō)，"我爸爸媽媽能掙很多錢(qián)，不需要我勞動(dòng)"?？墒悄銈兠靼讍?，我們每個(gè)人一出生就注定是一名"勞動(dòng)者"。我們不用學(xué)習(xí)就能自己吮吸母親的乳汁，那就是"勞動(dòng)"；我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能來(lái)武裝自己，這也是勞動(dòng)；將來(lái)我們更是一名優(yōu)秀的"勞動(dòng)者"，我們要用自己辛勤勞動(dòng)收獲的知識(shí)和技能，回報(bào)母親、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

B：同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！勞動(dòng)最光榮！

A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

B：感謝您認(rèn)真的收聽(tīng)！下期節(jié)目不見(jiàn)不散！

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇2

主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

主辦：三（1）中隊(duì)

主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》

劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，

陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

劉：我是三（1）中隊(duì)的劉禹舟。

陳：我是三（1）中隊(duì)的陳婧楠。

?。何沂侨?）中隊(duì)的劉智健

許：我是三（1）中隊(duì)的許佳怡

姚：我是三（1）中隊(duì)的姚雪穎

齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。

一、話說(shuō)五一。

陳：你知道明天是什么日子嗎？

劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！

陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日？

劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎？

劉：想啊。

陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

二、世博特輯

?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。

許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動(dòng)節(jié)。

健：今年的五月一日是上海世博會(huì)正式開(kāi)幕的第一天。為了迎接世博會(huì)，我還特意寫(xiě)了一首詞呢？想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

許：好啊！

健：可不許笑話我啊，聽(tīng)好了！

水調(diào)歌頭迎世博

明日何事有？

世博開(kāi)園天。

輝宏可比宮闕，

此時(shí)勝往年。

我欲乘興游去，

縱覽奇樓異宇，

高陽(yáng)驅(qū)春寒。

陰雨無(wú)蹤影，

其樂(lè)融人間。

建千閣，

修萬(wàn)戶，

常無(wú)眠。

動(dòng)遷無(wú)恨，

只為中華美夢(mèng)圓。

多元文化聚合，

播種友誼無(wú)缺，

此景今成全。

半載不為久，

世界共嬋娟。

怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧！

許：真是你寫(xiě)的？

?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。

祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。

三、美文欣賞

姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

春天的雪

春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無(wú)聲無(wú)息，飛針走線地編織著春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。它的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。

姚：美好的時(shí)光總是短暫，紅領(lǐng)巾廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。感謝大家的收聽(tīng)。

齊：再見(jiàn)！

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇3

復(fù)興中學(xué)的`同學(xué)們：

你們好!

十分高興來(lái)貴校作這場(chǎng)演講。我今天演講的題目是;“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，用勞動(dòng)筑就復(fù)興夢(mèng)?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作蔚然成風(fēng)。”人類(lèi)要生存，民族要振興，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，離不開(kāi)勞動(dòng)，真正的人生幸福只能從忘我的勞動(dòng)中去獲得，這是一條顛撲不破的真理。

從人類(lèi)歷史的發(fā)展來(lái)看，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，我們的祖先從刀耕火種開(kāi)始，學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了種田，學(xué)會(huì)了織布，學(xué)會(huì)了用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中勞動(dòng)起了決定性的作用，是勞動(dòng)，使人和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。勞動(dòng)是人類(lèi)的一種本能，是維持自我生存自我發(fā)展的一種手段。人類(lèi)的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。

從中華民族的傳統(tǒng)來(lái)看，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，中華民族是一個(gè)勤勞的民族，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良美德。李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”白居易的“田家少閑月，五月人倍忙，”范成大的“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”無(wú)不是千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫辛勤勞動(dòng)的縮影。世世代代我們都以勞動(dòng)為榮。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。積極參加勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，是社會(huì)要倡導(dǎo)的良好風(fēng)尚。特別是在復(fù)興中華民族的偉大時(shí)期，勞動(dòng)就是時(shí)代的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年就是幾個(gè)星期也要滅亡?！?/p>

從經(jīng)濟(jì)的崛起來(lái)看，古人云“民生在勤，勤則不匱”。人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的，世上從來(lái)都沒(méi)有不勞而獲，坐享其成的幸福。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表威廉.佩蒂就曾指出:“勞動(dòng)是財(cái)富之父”，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。縱觀古今，是勞動(dòng)筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，是勞動(dòng)建成了摩天大樓，是勞動(dòng)筑就了縱橫交錯(cuò)的高速公路，是勞動(dòng)讓浩瀚的荒原變成了萬(wàn)畝良田。沒(méi)有詹天佑的勞動(dòng)，哪有京張鐵路的完美竣工;沒(méi)有袁隆平的勞動(dòng)，哪有今日豐產(chǎn)的水稻?

從設(shè)立五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)看，人類(lèi)從始至終是崇尚勞動(dòng)的。圣西門(mén)就說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多么偉大。”勞動(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還體現(xiàn)了我們的精神，可以使我們得到更多人的尊重。勞動(dòng)還是一種教育，愛(ài)不愛(ài)勞動(dòng)反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，反映了他的價(jià)值觀。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了像藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家孔祥瑞，金牌工人竇鐵成，新時(shí)代雷鋒徐虎，白衣圣人吳登云，知識(shí)工人鄧建軍，中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀等一大批勞動(dòng)模范，他們用高度的主人翁責(zé)任感，卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造，忘我的拼搏奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人贊歌，為全國(guó)各族人民樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。他們無(wú)不是靠踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國(guó)家和人民作出了杰出的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)勞動(dòng)存在一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，把收入分配不公作為逃避勞動(dòng)的借口?，F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，或者只重視學(xué)習(xí)不重視勞動(dòng)，打著學(xué)習(xí)太忙的幌子不愿意勞動(dòng)。甚至有些嫌勞動(dòng)又臟又累，想出錢(qián)讓人替代他勞動(dòng)。這些現(xiàn)象都是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)是萬(wàn)物之源，世界上的一切事物都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。真正美好的生活只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到?！泵珴蓶|也說(shuō)過(guò)：“一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的?！辈粍诙@是犯罪的重要思想根源。我國(guó)的素質(zhì)教育，就是指德智體美勞全面發(fā)展，勞就是其中重要的一項(xiàng)，勞動(dòng)并不是占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閯趧?dòng)本身就是學(xué)習(xí)。我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)持以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，樹(shù)立起良好的人生目標(biāo)。我們要感念勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己。勞動(dòng)也是執(zhí)行力的表現(xiàn)，如果不親力親為的從事勞動(dòng)，不從我做起，只是將行動(dòng)停留在嘴上，就等于是光有理想沒(méi)有行動(dòng)，這種華而不實(shí)，就會(huì)陷入了空想主義的泥潭，無(wú)法達(dá)到理想的彼岸。

“一勤天下無(wú)難事”，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有財(cái)富。勞動(dòng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的牽繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們要用勞動(dòng)和創(chuàng)造托起自己的夢(mèng)，托起中國(guó)的夢(mèng)，將圓夢(mèng)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成每個(gè)勞動(dòng)者一錘一釘?shù)膭谧鳎淮u一瓦的建設(shè)，從我做起，以只爭(zhēng)朝夕的精神，共同投身到我是來(lái)自初三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由》。這個(gè)標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴，用體育鍛造英才，憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由，懷忠誠(chéng)以報(bào)家國(guó)?！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)，特別是好勞動(dòng)者，我相信他一定是個(gè)行動(dòng)者，一定是個(gè)對(duì)美有追求的人，他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會(huì)用他的行動(dòng)去改變這個(gè)世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)實(shí)踐才正真成就一個(gè)在未來(lái)社會(huì)中具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的合格人才。

勞動(dòng)使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣(mài)茶葉蛋”一說(shuō)開(kāi)始，銷(xiāo)售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內(nèi)心的欲望就沒(méi)有停止騷動(dòng)。

救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤?？萍寂c實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨(dú)苦撐。恰恰也是這些人在孤獨(dú)中埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法，是他們挺起中國(guó)的脊梁。因?yàn)樗麄冇旅?，他們沉靜，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng)造什么價(jià)值，我們到底有多強(qiáng)大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開(kāi)始腳踏實(shí)地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動(dòng)需要我們沉靜，也使我們沉靜。

勞動(dòng)讓我們多能。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉，勞動(dòng)的能力決定了你創(chuàng)造價(jià)值的大小。不沉下心來(lái)，提升自己的能力，要想創(chuàng)造巨大財(cái)富絕對(duì)是空想。我們有的同學(xué)讀書(shū)看起來(lái)很聽(tīng)話，搞個(gè)衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動(dòng)手的人，能說(shuō)他會(huì)做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動(dòng)喂大，愛(ài)勞動(dòng)者能承重，也就能促成其多能。

孔子說(shuō)，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會(huì)全面。一屋不掃何以掃天下?；镜纳顒趧?dòng)都不愿動(dòng)手，復(fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個(gè)耐心，有那個(gè)心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì)，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性，我們才多能善任。

勞動(dòng)讓我們開(kāi)啟天賦。我們?cè)敢庾约憾嗄?，但不?jiàn)的愿意成為一個(gè)終生打雜者?？鞓?lè)生活的源泉是熱愛(ài)自己的勞動(dòng)并能創(chuàng)造性地工作，這就要能順?biāo)熳约旱奶煨??？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因?yàn)樗枰獙W(xué)習(xí)，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個(gè)過(guò)程就是開(kāi)發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過(guò)勤勞和技藝而獲得。在勞動(dòng)中獲得的能力和靈感，最終使我們開(kāi)啟天性，獲得自由，獲得價(jià)值，獲得尊嚴(yán)。

最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段：若一個(gè)人不靠關(guān)系，不用巴結(jié)，不為某種得失提心吊膽，不必把命運(yùn)系在某個(gè)人身上，而是在用自己的能力創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值并養(yǎng)活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長(zhǎng)駐你心里。

你愿意勞動(dòng)，你就有多能，你就有多自由，未來(lái)美好的春光一定屬于你!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇4

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè)。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類(lèi)的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的.春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書(shū)》，我給大家讀讀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見(jiàn)!

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇5

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為大力弘揚(yáng)“農(nóng)民偉大、勞動(dòng)光榮”的主旋律，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民同志投身安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的勞動(dòng)熱情，近日，大洼鎮(zhèn)新園社區(qū)深入開(kāi)展慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。

廣泛開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)宣傳教育活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)的組織優(yōu)勢(shì)、宣傳優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，深入宣傳農(nóng)墾職工收入、職工建房、特困群體救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面的惠民舉措，廣泛開(kāi)展評(píng)先樹(shù)模工作,以慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，通過(guò)組織群眾座談會(huì)等多種形式，大張旗鼓地表彰先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，讓更多的農(nóng)民同志群眾分享他們的榮譽(yù)和成就，激發(fā)農(nóng)民同志熱愛(ài)勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的工作熱情。廣泛開(kāi)展群眾文化活動(dòng),組織結(jié)合實(shí)際和農(nóng)民同志需求，社區(qū)積極組織開(kāi)展秧歌會(huì)、播放電影、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答、讀書(shū)等形式多樣、寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)?；钴S百姓生活。讓廣大群眾切實(shí)感受到黨組織的關(guān)懷，過(guò)個(gè)充實(shí)的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇6

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，由甘肅省總工會(huì)主辦，以弘揚(yáng)“勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神”為主題的慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨勞模月系列活動(dòng)將啟動(dòng)。

據(jù)悉，此次系列活動(dòng)從4月底開(kāi)始至5月底結(jié)束，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)召開(kāi)甘肅省慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰五一勞動(dòng)獎(jiǎng)大會(huì);舉辦勞動(dòng)模范、隴原工匠、工人先鋒號(hào)、十佳創(chuàng)新明星班組等先進(jìn)單位和模范人物事跡展;開(kāi)設(shè)勞模大講堂,邀請(qǐng)勞模和先進(jìn)模范人物，進(jìn)企業(yè)做勞模事跡報(bào)告;召開(kāi)“隴原工匠”事跡座談會(huì);開(kāi)展隴原工匠及勞模宣傳活動(dòng);組織勞模走進(jìn)大劇院共享高雅藝術(shù);邀請(qǐng)勞模代表走進(jìn)甘肅國(guó)際會(huì)展中心免費(fèi)觀看車(chē)展;邀請(qǐng)勞模免費(fèi)體檢等一系列勞模關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

甘肅省總工會(huì)副主席包俊宗表示，通過(guò)勞模月系列活動(dòng)的舉行，希望全省各族職工都要向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神，共同投身建設(shè)幸福美好新甘肅的偉大實(shí)踐。同時(shí)，發(fā)揮勞模引領(lǐng)示范作用，使勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇7

主持人：李xx、陳xx

主辦：五(2)中隊(duì)

主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》

(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

陳：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

陳：付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

李：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

陳：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里，

李：在這朝氣蓬勃的日子里，

陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

李：我是五(2)中隊(duì)的唐xx。

陳：我是五(2)中隊(duì)的陳xx。

今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的來(lái)歷

陳：你知道明天是什么日子嗎?

李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?

李：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?

李：想啊。

陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。

謝謝大家，今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!

五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿

甲：用電波連接你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

合：這里是《雛鷹空間站》

甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

甲：我是主持人

乙：我是主持人

甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè)。

甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙：這你可難不倒我。

甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

甲：你知道得還挺全面。

乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類(lèi)的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!

乙：好啊!

勞動(dòng)者贊歌

甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書(shū)》，我給大家讀讀吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

合：再見(jiàn)!

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇8

女：留住一縷清風(fēng)，播撒明天的希望； 付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界；

男：在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！ 女：我是三（3）中隊(duì)的李瑋奕，

男：我是三（3）中隊(duì)的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？

男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。

男：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來(lái)的。真是不容易！

男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

女：對(duì)??！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富信手拈來(lái)，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。

女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？

男：那么，你在家里做過(guò)家務(wù)嗎？

女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？

女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開(kāi)心。

男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

男：看，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。

女：有人問(wèn)?世界上最美的手是誰(shuí)的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。

男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。

女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！ 男：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！

女：本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們?cè)僖?jiàn)！

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇9

在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，今天上午，市人大會(huì)副主任、市總工會(huì)主席曲焱帶領(lǐng)市總工會(huì)部分班子成員和機(jī)關(guān)干部，深入到吉偉煤焦有限公司慰問(wèn)生產(chǎn)一線職工，為他們送去節(jié)日的祝福和問(wèn)候。

在吉偉煤焦有限公司，曲焱與干部職工進(jìn)行座談，她結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，開(kāi)誠(chéng)布公地向企業(yè)家和職工廣泛征求意見(jiàn)。曲焱時(shí)刻牽掛著職工的工作生活情況，在了解職工訴求后，她表示，工會(huì)組織是職工的娘家人，是工人階級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有困難、有需求一定要找工會(huì)。廣大職工要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工人偉大、勞動(dòng)光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，與企業(yè)共克時(shí)艱、銳意進(jìn)取，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)回升、民生改善、社會(huì)和諧作出工人階級(jí)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于企業(yè)在職工教育培訓(xùn)、工資福利、勞動(dòng)保障、工會(huì)工作情況等方面的做法，曲焱給予了高度評(píng)價(jià)。座談結(jié)束后，曲焱帶領(lǐng)班子成員深入生產(chǎn)車(chē)間為一線職工發(fā)放了慰問(wèn)品，隨后，實(shí)地考察了公司 6萬(wàn)噸液化天然氣在建項(xiàng)目。

關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿 篇10

主持人：

女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；

男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。

女：敬愛(ài)的老師們，

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家早上好！

女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見(jiàn)面了，

男：首先祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

女：我是主持人xxx，

男：我是主持人xx。

女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)，聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在校園電視臺(tái)。

男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。

男：同學(xué)們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開(kāi)心吧。知道后天放什么假嗎？

女：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？今天的一段視頻會(huì)告訴大家答案。

男：同學(xué)們，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)！

女：我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

女：節(jié)目到最后又是點(diǎn)歌欄目了，今天為大家送出的是一首非常好聽(tīng)的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點(diǎn)播的。

男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

女：是啊，要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！

合：我們節(jié)目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級(jí)亮點(diǎn)

合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！我們下周五再見(jiàn)！