幼兒園幼師實習總結(jié)(范例)

幼兒園幼師實習總結(jié)(范例)。

古人曾說，力行而后知之真，大學生參加實習工作能夠更好地提升自己。實習一結(jié)束學校就會需要我們遞交實習總結(jié)報告，寫好實習總結(jié)對自己以后的工作有很大幫助，怎樣才能寫好一篇實習總結(jié)呢？需要學習關(guān)于“幼兒園幼師實習總結(jié)(范例)”的知識這篇文章能夠幫到你，記得將此頁收藏以便隨時查看！

幼兒園幼師實習總結(jié)(范例)【篇1】

幼師實習報告

在校期間，我深刻感受到幼兒教育的重要性，于是我選擇在幼兒園進行實習。通過這段時間的實習，我不僅從中學到了很多知識和技能，更重要的是，我深刻體會到了幼兒教育的意義和美好。

一、園所概況

我所在的幼兒園是一所省級示范幼兒園，建有10年，現(xiàn)有在園幼兒300余名，分不同年齡段進行管理。幼兒園從設(shè)備到教材都十分完備，每個班級都有專屬的活動室和帶有娛樂設(shè)施的室外場地。

二、實習感受

1. 觀摩課程

在實習過程中，我獲得了許多知識和技能，其中最有收獲的部分是觀摩課程。由于我是一名新手幼師，在看到老師們?nèi)绾尾僮骱驼瓶卣n程的時候，我學到了很多。這些經(jīng)驗對我的日后教育生涯非常重要，我會一直將它們放在心中，指導我的工作。

2. 接待家長

實習期間，我還負責接待了一些家長。我學會了如何與家長溝通，怎樣讓家長對教師和園所產(chǎn)生信任感。這項工作對我來說是很有挑戰(zhàn)的，但我認為接待家長的能力對我的教育行業(yè)職業(yè)生涯非常重要。

3. 班級管理

我也得到了班級管理和教育的經(jīng)驗。我學會了制定可行的教育計劃，并給每個孩子一個個性化的學習體驗。我還學會了評估孩子的學習情況、管理教材和教師小組。這項工作雖然很有挑戰(zhàn)性，但對我來說是非常有意義的。

4. 社交技巧

我還學會了在一個團隊中與他人合作，提高了自己的溝通和社交技巧。我與同事們和上司們進行更多的交流，學會了如何在一個新環(huán)境中適應自己。【W(wǎng)ww.jZ139.cOm 迷你句子網(wǎng)】

三、學到的重要知識

實習期間，我學到了許多關(guān)于幼兒教育的知識。我發(fā)現(xiàn)，孩子們總是充滿了好奇心，他們對學習和周圍的事物充滿熱情。因此，作為教育者，我們應該善于運用這種好奇心，用創(chuàng)意的方法來教授知識。

此外，我還學到了兒童心理學的知識。知道了很多關(guān)于孩子年齡、各種心理階段的知識，這對我的教育工作非常有幫助。我也了解到了家庭和學校之間的關(guān)系有多么重要。家庭和學校之間的互動關(guān)系不僅可以提高孩子們的學習質(zhì)量，還在健康方面發(fā)揮了重要的作用。

四、結(jié)語

通過實習，我感覺到了幼兒教育工作的復雜度和需要吸引力。我意識到，作為一名幼兒園教師，我需要付出更多的努力。教育的過程不僅僅是對知識的傳遞，更重要的是通過課堂體驗激發(fā)和引導孩子們的興趣和熱情。我也認識到了作為一名幼師的責任，因為幼托是孩子們在人生的最初階段，這個階段我們相當于起到了他們在后續(xù)過程中的基石作用。我的這次實習經(jīng)歷將幫助我更好的迎合孩子們的需求，在教學過程中通過各種措施讓他們的學習成果更加著眼于孩子們和家長的需求。

幼兒園幼師實習總結(jié)(范例)【篇2】

在區(qū)實驗幼兒園實習的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責任。幼兒教師需要用新的教學理念，新的教學模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。

我覺得在實習期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們？這個就需要我們教師“應材施教”，引導這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗學習活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。

其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學習過程的引導者，我們要遵循孩子的`身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。

幼兒園幼師實習總結(jié)(范例)【篇3】

幼師專業(yè)實習報告

一、實習單位介紹

我的實習單位是一所私立幼兒園，該幼兒園成立于2010年，是一家以傳承中華文化為己任的幼教機構(gòu)。該幼兒園占地面積5000平方米，設(shè)有15個教學班，管理和教育工作高度規(guī)范化和專業(yè)化。學校實行小班制教學，以保證每個孩子都能得到充分的關(guān)注和照顧。學校還聘請了多位具有多年幼兒教育經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們不僅善于運用各種教育理論和方法，還懂得個性化教育的重要性。

二、實習內(nèi)容

1. 觀察與借鑒

在實習的第一個星期，我主要進行了觀察學習，了解幼兒園的日常運作和教學方式。我跟隨老師們觀察了幼兒如何進行教學活動和游戲，學習了如何讓幼兒在安全、互動、有趣的環(huán)境中學習和成長。通過觀察學習，我獲得了許多借鑒和啟示，可以更好地應用我的專業(yè)知識和技能去支持幼兒的發(fā)展。

2. 幫助幼兒的學習和成長

在實習的第二個星期，我開始進入到幼兒的教學活動中，通過上課和協(xié)助老師帶幼兒進行各種游戲和活動，讓我更把握幼兒的教育和成長需求。參與實習的過程中，我在玩耍和交流中不斷提高著自己的觀察能力，增強孩子的情感溝通與信任感，同時通過教學實踐與教育研究的結(jié)合，更好地了解了幼兒在日常教育活動中的興趣、需求和動機，保證了他們的學習效果。

3. 管理幼兒的行為和情緒

在實習的最后一個星期，我主要負責了管理幼兒的行為和情緒方面的工作，包括獨立的教育活動、伙伴游戲和工作間的情緒調(diào)節(jié)等。在這個過程中，我學會了如何在各種情況下運用不同的溝通技巧，讓幼兒能夠盡快地恢復到安全和穩(wěn)定的狀態(tài)，從而獲得學習的動力。

三、實習心得體會

在這次實習中，我深入了解到幼兒教育的專業(yè)性和難度，并體驗到了與孩子們共同成長的樂趣。在實習的過程中，我與老師們和家長們相處融洽，學到了許多實用的教育教學技巧，也從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題。在未來的學習和工作中，我將更加努力，不斷深化和完善自己的教育專業(yè)知識和技能，為孩子們營造更加美好的成長環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。

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2020幼兒園幼師實習總結(jié)范文

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個月的實習生活馬上就要結(jié)束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。

想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機會勝任這項工作，當我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，聽課然后正式授課。

六個多月的實習生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊，不僅需要園長和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財會更是缺一不可。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

在上課方面，我覺得自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我也像其他老師一樣學會備課，，我也不斷學習老師的備課經(jīng)驗。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距，這一點在平時的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。

幼兒園實習教師工作總結(jié)范例(5篇)

熟讀經(jīng)書三百卷，才知修行學道難，實習是大學生通往職場的第一步。按照學校要求，我們要對實習的工作進行匯報，寫好實習總結(jié)對自己以后的工作有很大幫助，一篇實習總結(jié)應該要怎么寫呢？這篇“幼兒園實習教師工作總結(jié)”文章是小編精選的一篇內(nèi)容豐富不容錯過，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

幼兒園實習教師工作總結(jié)(篇1)

幼師實習報告

在此次實習中，我深入了解了幼兒園教育的理念和方法，提高了自己的教學能力和素質(zhì)，也深刻認識到了自己的不足和需要努力的方向。

一、實習部門

我實習的是一所城市幼兒園，該幼兒園是一所綜合性幼兒園，主要承接孩子3-6歲的入園需求，同時在對幼兒學前教育的同時，也在幼兒體育、藝術(shù)興趣等方面進行了開發(fā)和培訓。

二、實習時間

實習時間為一個月，每天上午8:00到11:30，下午14:00到16:30。

三、實習內(nèi)容

1、幼兒園校內(nèi)考察

實習的第一周，我們進行了幼兒園的校內(nèi)考察，主要了解了幼兒園的環(huán)境和設(shè)施，聽取了園長、主管、老師的講解和介紹，掌握了幼兒園的情況和辦學思路，也認識了幼兒園的教育體系和教學特色。

2、幼兒園教學

實習的第二周到第四周，我主要進入幼兒園的教室進行教學實踐。我所授課的主要是語言、美術(shù)、體育、親子活動和生活常識等課程。這些課程的內(nèi)容涵蓋了幼兒園的教學要求和標準。我在教學過程中，結(jié)合幼兒的興趣、愛好和個性特點，采用多種教學方法，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學習和成長。

3、家長溝通

在實習中，我們還要與家長進行溝通，主要向家長介紹孩子的學習和成長情況，同時了解家長的意見和建議，并與家長共同探討孩子的教育問題。通過和家長的溝通交流，我認識到了幼兒教育中家庭教育的重要性。

四、實習感受

通過實習，我深刻認識到了幼兒園教育的重要性和難度。作為一名幼師，要具備高水平的素質(zhì)和教學技能，需要具備耐心、愛心和責任心，同時要有較強的溝通和表達能力。在實習中，我通過與老師和家長的交流，一步步提升了自己的實踐能力和理論水平。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的方向和途徑。

五、實習心得

1、實踐中加強教學。實踐是檢驗理論的真理的唯一標準，只有在實踐中不斷總結(jié)和反思才能不斷提高教育教學能力。

2、理論研究追求深入。理論是指導實踐的靈魂，只有深入研究教育理論才能更好地指導實踐。

3、關(guān)注家庭教育。幼兒教育離不開家庭教育，只有與家長同心協(xié)力才能更好地教育孩子。

4、熱愛幼兒，關(guān)注孩子的個性發(fā)展。每個孩子都有自己的個性特點，幼師要以開發(fā)幼兒個性特點為目標，注重幼兒的人性化發(fā)展。

幼兒園實習教師工作總結(jié)(篇2)

作為一名幼師實習生，經(jīng)過三個月的實習工作，我的職業(yè)生涯經(jīng)驗和學習的東西是很多的。 在這篇文章中，我將詳細介紹我在幼兒教育機構(gòu)實習的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的感悟和收獲來總結(jié)這個階段的學習經(jīng)歷。

首先，我的實習工作主要是在幼兒園進行的。在這里，我學到了如何在教育工作中使用正確、整齊和有條理的計劃與思維模式。這些計劃和思維模式有助于實現(xiàn)教育孩子的目標。我學會了如何建立良好的關(guān)系，如何與父母、同事和別的教育工作者建立合作聯(lián)系，并且如何讓孩子們更加注重團隊合作（例如學園區(qū)域規(guī)劃，如何在特定區(qū)域中完成任務(wù)，如何在隊里工作）。

其次，我學到了如何與孩子們溝通交流。關(guān)注孩子們的日?；顒雍蛯W習。在這個幼兒園里，我有時教授已知的活動，有時也會組織互動式游戲，讓孩子們參與和想象。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子交流時，語言必須簡潔明了、清晰（盡管內(nèi)容有時候復雜）。在這種情況下，準確的模仿、演示或真實的演出，都可以讓孩子們產(chǎn)生興趣和共鳴。

接著，我學到了如何指導孩子們完成日常任務(wù)，并發(fā)現(xiàn)問題。例如，如何在洗手時正確按照步驟來完成任務(wù)，如何在自由時間之間學習新的技能，如何響應常規(guī)的事件和使用常規(guī)的工具等。此時，我認為，紀律性的堅持是培養(yǎng)孩子們能夠無論在哪種情況下都能準確和有條理的完成任務(wù)的關(guān)鍵。

此外，一個好的幼兒園應該提供適當?shù)臓I養(yǎng)和衛(wèi)生安排，這對孩子們的身體和精神健康有很大的影響。在我的實習工作中，我被安排負責給孩子們準備早午晚餐、在合適的時候進行洗手、上廁所、健身和午休。我學到了如何幫助孩子們形成健康的生活和營養(yǎng)習慣，如何在孩子們生病時對其進行認真和周到的護理。這不僅可以幫助孩子們保持身體和精神的狀態(tài)，也有助于使他們更加相互尊重和理解。

最后，我認為幼兒園實習工作是一個提高自我能力和樹立自己職業(yè)道德的機會，同時也可以發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)能力。在實習的過程中，我意識到幼兒教育的重要性，在其中的困難和挑戰(zhàn)，也感受到了幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要性。我發(fā)現(xiàn)自己更加熱愛這個行業(yè)，并在實踐中發(fā)現(xiàn)了我自己的潛力。我希望，在未來能夠繼續(xù)做一個優(yōu)秀的幼兒園老師，彰顯出我自己的特色和優(yōu)勢，同時也為孩子們帶來更加美好的未來。

幼兒園實習教師工作總結(jié)(篇3)

幼師教育實習總結(jié)

在擁有了一定的教育理論知識后，學生們需要通過實習來將理論轉(zhuǎn)化為實踐。對于幼師專業(yè)的學生來說，幼師教育實習是非常重要的一件事情，它能夠讓學生更好地去了解幼兒教育并且提高其教育素養(yǎng)。在我即將完成自己的幼師教育實習之際，我想要在這里總結(jié)和分享我的實習經(jīng)歷，希望能夠?qū)磳⑦M行幼師教育實習的學生們有所幫助。

一、實習收獲

作為一名幼師實習生，我所在的幼兒園主要面向3-6歲的兒童，因此我在實習過程中主要從以下三個方面獲得了積極的收獲：

1. 提高教育素養(yǎng)

實習中，我認真觀察和傾聽了老師們的教學方式和交流方式，積極與老師溝通，并參與到教學活動中去。經(jīng)過這樣的一些實踐，我意識到幼兒教育貫穿于日常生活中，不僅能夠幫助幼兒獲取知識和技能，更能夠培養(yǎng)其品德和個性特征。在實習過程中，我也嘗試使用不同的教育方式，并發(fā)掘和培養(yǎng)孩子們的個性，讓他們在快樂和輕松的氛圍中成長。

2. 鍛煉實踐能力

實習中，我需要時刻調(diào)整自己的心態(tài)和方式，去與孩子們互動交流、輔助教學，這既考驗了我個人的心理承受能力，也鍛煉了我的實踐能力。在實踐中，我需要仔細觀察幼兒的動態(tài)和反應，并進行評估，反思和改進自己的教學方式，這也增加了我的專業(yè)素養(yǎng)和對教育的敏感度。

3. 增強責任意識

在實習中，我體驗到了作為一名幼師的工作緊張和繁重，但同時也體會到了作為一個教育者所承擔的重大責任。在這個過程中，我更加凝視到了自己的角色和責任，也意識到了對于幼兒的培養(yǎng)任務(wù)是十分艱巨的，任何大大小小的事情都需要處理得十分周密，有時甚至要時刻保持警惕。

二、實習感悟

1. 學習重視實踐

作為一個幼師專業(yè)的學生，除了學習專業(yè)知識，還需要更多的實踐和學科交叉學習。通過實習，我們不僅能夠?qū)W習到的知識落地，更能夠體會到教學的樂趣和挑戰(zhàn)。

2. 愛和尊重孩子

幼兒園是一個充滿生機和活力的地方，在這里，孩子們快樂地玩耍、學習。作為一名幼師，在與孩子們的互動中，需要表現(xiàn)出對他們的愛和尊重，以及耐心和細致的心態(tài)。在實習中，我始終保持與孩子們的真誠交流，了解他們的興趣和需求，與他們一起成長。

3. 珍惜實習機會

幼師教育實習是很難得的一次機會，我們需要珍惜這個機會，多學習、多實踐，多與老師和同事交流。實習結(jié)束后，我們還應該多做總結(jié)和反思，發(fā)掘自己的成長和可改進之處。

三、反思與展望

在實習中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多需要改進的地方。比如在教學中，有時還存在措辭不當或時間管理不合理的情況；在與同事溝通中，有時還存在語言表達欠清晰或交流不充分的問題。面對這些現(xiàn)象，我思考和整理著自己的工作中的短板，并總結(jié)了以下幾點對策：

1. 保持溝通的順暢

需要反思如何與同事進行高效的交流，尤其在緊急時刻需要快速有效地處理問題，以及如何更好地與幼兒園家長溝通。

2. 備課、授課的時間管理

在備課和課堂時間管理方面，需要進行更為具體的制度化調(diào)整。比如可以將各活動的時間細化，以便更好地掌握教學進度，做到高效、順暢。

3. 多思、多練

在教學中發(fā)掘自己的不足，結(jié)合這些問題進行反思和錘煉，從而提高個人教育素養(yǎng)。

總而言之，幼師教育實習是我們的成長和發(fā)展的過程，是提高自己教學素養(yǎng)的重要途徑。在這里，我更加堅定了做一名幼師的信心和決心，同時也清晰了自己需要進一步完善、加強的地方。我相信只要踏踏實實去做，將來一定會成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。

幼兒園實習教師工作總結(jié)(篇4)

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我來到幼兒園工作也有半年了，現(xiàn)在我的實習期已過，很抱歉，我已無心留在幼兒園繼續(xù)工作下去了，還望您見諒，并不是因為覺得您創(chuàng)辦的幼兒園有哪里不好，更不是說您給予我的待遇有哪里不好，最主要還是因為我自己并不喜歡這份工作，早在我參加工作之前我就有了這樣的想法，現(xiàn)在經(jīng)過這幾個月的工作錘煉之后，我更加堅定了自己的想法，我不想從事幼兒園老師的工作了，對不起。

首先我想跟您說明一下，我之所以會選擇幼師這個專業(yè)，主要還是因為我家里人希望我選擇這個行業(yè)，至少沒有那么的辛苦，我個人是完全不喜歡這個職業(yè)的，但是我也不了解，我之所以來到幼兒園工作，主要還是想通過實習拿到畢業(yè)證，不然我這幾年專業(yè)不就白讀了，所以還希望您原諒我的辭職，現(xiàn)在我已經(jīng)通過了實習，我就完全沒有繼續(xù)在幼兒園工作下去的必要了，這點還望您理解，這幾個月的工作也是充分的證明了，這份工作并不適合我，就算我喜歡這么工作，我沒辦法很好的完成自己的工作，我繼續(xù)留下來也是徒勞，我在幼兒園這幾個月的工作情況相信您也是看在眼里的，先不說我適應這份工作我用了多長的時間，我在跟幼兒的相處當中也是問題頻頻出現(xiàn)，雖然我最后都是及時的改正過來了，但是事實就擺在那，我實在是沒有那么好的耐心去對待這群孩子，在家的時候，我一個妹妹就夠我喝上一壺的了，現(xiàn)在突然要我照顧這么多的孩子，我整天頭都大了，可以說我在干這份工作的這段時間，我的內(nèi)心都是充滿著煎熬的。

我其實作為配班老師，需要我去完成工作跟班主任相比起來其實還算很少的了，因為我現(xiàn)在還是實習生，所以您把我安排在小班工作，您跟我說，小班的學生算是最好帶的了，但是我卻依然是搞不定，我難以想象中班甚至是大班的孩子該有多難管教。我有時候真的就能被那群孩子們給氣哭了，他們是學生，我是老師，就算心里再生氣，我也要忍著，不能打不能罵，只能進行心理疏導，慢慢的讓他們領(lǐng)悟道理，但是這就非常的需要耐心，更是需要極好的心態(tài)，很顯然這些我都是不曾具備的，雖然說這幾個月的工作下來，也是慢慢的鍛煉了我的耐心，但是這都是被逼出來的啊，一份自己不喜歡的工作，那么在整個工作過程中我都不可能開心的起來，所以說我還是不適合當幼師。

辭職之后，我會去找一份什么樣的工作，我現(xiàn)在還沒想好，但是我可以肯定的告訴您，一定是不會再涉及幼師行業(yè)了，最后我還得感謝您這段時間對我的包含了。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園實習教師工作總結(jié)(篇5)

目前，越來越多的年輕人選擇從事幼兒園教育行業(yè)，而在這個行業(yè)中，實習是一項非常重要的任務(wù)。每位幼兒教育專業(yè)的學生，在完成相關(guān)理論課程學習后，都需要到幼兒園實習，從中獲取教學實踐經(jīng)驗，這樣才能更好地服務(wù)于孩子們的成長。在實習時間內(nèi)，學生們要認真總結(jié)和反思，對所學習到的心得和體會進行深入思考，下面我們就來看看幼兒園實習教學總結(jié)的十篇文章。

1、實習期間，我意識到幼兒的特殊性和對他們的關(guān)愛和耐心的必要性。在這個階段，我深刻體會到了教育工作者的責任和使命感。我學會了如何去觀察幼兒的行為和學習習慣，如何去與他們溝通交流。此外，我也意識到了幼兒的差異性，他們在興趣、態(tài)度和學習成績上都存在著差異，我們作為教師應該盡力調(diào)動他們的積極性，讓每個孩子都能得到應有的關(guān)注和關(guān)愛。

2、在實習期間，我發(fā)現(xiàn)有些家長對于孩子的學習有著非常大的期望，這讓我意識到了家庭教育和學校教育的互相影響。我深刻認識到，家庭教育的質(zhì)量對孩子整個成長過程中的方方面面都有著深刻的影響，同時學校教育也扮演著至關(guān)重要的角色。因此，作為教育工作者，我們需要積極與家長溝通，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，積極倡導家庭教育。

3、在實習期間，我認識到幼兒身體和心理健康的重要性。疾病、負面情緒等都會影響孩子的學習、玩耍和健康成長。所以我們要加強對孩子的健康管理，讓他們擁有愉快的成長環(huán)境。我們還要加強心理素質(zhì)的訓練，在孩子身上樹立積極、陽光的心態(tài)，避免負面情緒對孩子的不良影響。

4、在實習期間，我學會了如何結(jié)合具體情況來制定和實施教學計劃。這是一項非常重要的任務(wù)，因為每個幼兒都有獨特的成長階段和學習規(guī)律，我們需要針對性的制定教學計劃，以最大化地發(fā)揮他們的潛力。同時，我們還要根據(jù)孩子的學習成果來及時調(diào)整教學計劃，確保教學質(zhì)量。

5、在實習期間，我認識到了幼兒的學習方式和習慣對于學習成績的影響。因此，我們要加強對幼兒的動能體系訓練，增強他們的身體協(xié)調(diào)性，還要培養(yǎng)他們的觀察力和聯(lián)想力，以提高學習效果。

6、在實習期間，我認識到了幼兒園教育的重要性。幼兒園是幼兒從家庭走向社會的重要階段，通過幼兒園教育，孩子能夠接受到更廣泛的知識和經(jīng)驗，接觸各種各樣的朋友和環(huán)境。因此，我們要加強幼兒園教育的質(zhì)量，提高教學水平，創(chuàng)造出更溫馨、陽光的環(huán)境，讓孩子們在其中快樂成長。

7、在實習期間，我認識到了自己的不足之處，例如缺乏教學經(jīng)驗、缺乏知識儲備等。我明白這一點之后，及時采取了糾正措施，才能夠改進不足，不斷地提高自己的素養(yǎng)和專業(yè)水平。在教育行業(yè)中，只有不斷地學習和思考，才能夠在教育領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。

8、在實習期間，我也深刻認識到了幼兒學習習慣的養(yǎng)成過程。養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的，可以提高孩子的學習效果和效率。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒的學習熱情，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

9、在實習期間，我學到了如何與孩子建立良好的關(guān)系。與孩子的關(guān)系非常重要，良好的關(guān)系可以極大地提高教學質(zhì)量，增強孩子的學習興趣。因此，在實習中，我認真傾聽孩子的心聲，注意關(guān)注他們的情感變化，與孩子保持良好的交流，以此建立良好的關(guān)系。

10、在實習期間，我也了解到了多元化教育的深刻意義。多元化教育可以提供更廣泛的知識和教學形式，創(chuàng)造更適宜的學習環(huán)境，增強幼兒的學習興趣和參與感。因此，我們要注重多元化教育的實施，注重內(nèi)容的豐富性和教學形式的多樣性，讓每個孩子都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之，在幼兒園實習教學總結(jié)10篇中，我們可以學到很多關(guān)于幼兒教育的知識和方法，可以更好地認識到幼兒教育的重要性，同時也能夠反思自己的表現(xiàn)和不足之處，努力提高教育素質(zhì)。只有不斷地總結(jié)和反思，才能不斷提高教學質(zhì)量，給孩子們創(chuàng)造更溫馨愉快的成長環(huán)境。

2020幼兒園幼師實習總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個月的實習生活馬上就要結(jié)束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。

想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機會勝任這項工作，當我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，聽課然后正式授課。

六個多月的實習生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊，不僅需要園長和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財會更是缺一不可。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問。我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。

在上課方面，我覺得自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我也像其他老師一樣學會備課，，我也不斷學習老師的備課經(jīng)驗。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗的老師有差距，這一點在平時的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，經(jīng)過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。

在實習的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足，這需要與家長經(jīng)常交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，需要家長與老師的共同配合，共同努力。

在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。每天早，午，晚檢認真對待。戶外活動提醒幼兒注意安全，天熱時，提醒幼兒減衣服。喝水時，提醒幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌。睡覺時，要蓋好被子，以免受涼。盡自己的努力照顧好每一個幼兒，幫助幼兒學習知識的同時提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖，讓每個幼兒真正的喜歡上老師，喜歡上幼兒園，讓他們在充滿愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長知識，快樂的成長起來。

短暫的實習生活結(jié)束了，六個月里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來，而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這六個月的實習生活我得到了很多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎(chǔ)，我會為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芬芳。

師范生幼兒園實習總結(jié)格式

七月二號那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開始了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個時期，一個是招生期，另一個就是授課期了。我的述職報告就從這兩個時期來談?wù)劙伞?/p>

一、招生期

招生期的日子大概有一星期多，現(xiàn)在坐在電腦前靜靜地回想那段時間，涌出的感覺就好像一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達的當晚，方校長主持，我們開了會，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，“日出而作，日落而息”，開始了真正的下鄉(xiāng)宣傳。

第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁，報名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負責的區(qū)域是張寨一帶，距離比較遠，由于沒有借到自行車，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或相互去調(diào)侃，或相互講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語。中午飯點時，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽和看著過往的鄉(xiāng)村人。那時候，柏油路旁的楊樹葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的可愛。一整天下來，雖然很忙碌，卻感覺快樂比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當，或是當?shù)丶议L的教育覺悟比較高，還是上天真的會憐惜幸福的人，當太陽收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤，黃昏終于降臨的時候，我們一共招到了九個人，成了招收最多的一個小組。

之后的各天，太陽變得越來越毒，問題也接著一個個出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過的小路上。

“你越來越像包公了，只是比他胖?！?/p>

“納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因為你比我還黑哩!”

當我們一次次敲了冷門，一次次被家長婉拒，遲遲打不開局面時，會說：“找個涼快地兒歇會兒，捋捋思路”;當我們腿軟的不行，口渴得厲害時，會偶爾打個賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個玩意兒送給對方;當跑了一天卻一無所獲時，會自我安慰地說：“沒關(guān)系，至少我們曾經(jīng)是第一。”

就這樣，招生期慢慢地走到了它的終點，我的心里卻很是十分地不舍。

二、授課期

我出生在一個教育之家，父母親都是教師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個教師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學，選擇了一個自己喜歡的漢語言文學專業(yè)。大學四年，如風吹云散，很快就過完了。由于忙著考研就不得不放棄了實習的機會，雖然功夫不負有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次機會，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報了名，以圓一下自己的教師夢。

授課期開始后，我擔當了語文課、數(shù)學課還有七年級的班主任。

開始上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個課，講點東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會有一個技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學課上，由于事先沒有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長一智，以后便吸取了教訓，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)驗也就越多了，同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中的一個便是很難集中學生的注意力。安靜的時候，一個人認真地回望了一下自己的學生之路，努力地嗅回了當年聽課時的感覺，終于想通了，要想抓住學生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的趣味性和活躍性，因為任何一個學生都不會喜歡一個講死書的老師。秉承這一思想，幽默的語調(diào)和有趣的故事便像春風般吹進了我的課堂，歡聲和笑語也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿了生機，驅(qū)除了死氣，孩子們學得快樂，老師也能講得更帶勁兒。

相比于教師的講課，作為一個班主任的壓力卻更大。有一個不能被忽視的事實，在我們招收的學生中，有一部分是被家長們逼過來的，他們中的大多數(shù)是不愛好學習的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級是全校區(qū)人數(shù)最多的班級，這樣的學生理所當然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級剩下的只有講道理了?？梢淖円粋€人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來的只是他們的嬉皮笑臉，這時在班里大發(fā)雷霆便成了的治標不治本的權(quán)宜之計，但是班主任總不能整天黑著臉面對自己的學生吧，為此我真成了技窮的黔驢，十分的苦惱。

水干涸了，魚兒們相濡以沫來生存，這是集體的力量。在tz幸好我不是一條孤單的魚，我的背后是一個團隊，有著一群敢于共面挑戰(zhàn)的伙伴，我們召開了研討會，各出己見，汲我以難得之沫。就好比對于一扇門，總有一把鑰匙去打開它，每一個問題也總會有解決的辦法。通過討論我做出了以下對策：一方面通過分區(qū)管理來解決人多而雜的問題，另一方面通過qq和家訪活動來了解孩子們的心聲。就這樣的雙管齊下，七年級的課堂秩序得到了很大的改善，慢慢地走上了正軌。

三、總結(jié)

這個暑假因為來了tz而意義非凡，不僅結(jié)識了一大幫朋友，鍛煉了各方面的能力，還圓了我的教師夢。記憶總會隨著時間而褪色，最終被遺忘所埋沒，但我會把這段時光刻在骨頭上，銘在心坎兒里，永遠記著。