校園的初中作文

校園的初中作文經(jīng)典11篇。

通過(guò)作文學(xué)生可以體驗(yàn)寫作的樂(lè)趣培養(yǎng)文學(xué)情趣，寫作可以讓我們更加關(guān)注和重視社會(huì)與文化的發(fā)展趨勢(shì)。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？很高興分享一篇關(guān)于“校園的初中作文”的文章給大家，我相信這篇文章會(huì)讓您拓展視野！

校園的初中作文【篇1】

我們的校園四季溫暖舒適，氣候宜人。一進(jìn)校園，如果不受管束，你一定會(huì)沖向操場(chǎng)，在翠綠的草坪上滾呀滾；在溫馨的主席臺(tái)上玩“貓捉老鼠”；在有著柔軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近，我最喜歡干的就是去一個(gè)小角落，聞聞花的清香。

這種開花植物叫黃花矢車菊，千萬(wàn)別誤會(huì)！黃花矢車菊不僅開小黃花，還開紫花呢！這種植物的葉子是愛心形的，三個(gè)小愛心的尖角在一起，下面長(zhǎng)莖，獨(dú)自 長(zhǎng)一株。這樣一來(lái)，我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過(guò)來(lái)，就像一個(gè)小鈴鐺！紫花和黃花長(zhǎng)得一模一樣，只不過(guò)顏色不同，而且大了許 多，花兒也有自個(gè)兒長(zhǎng)一株。

三葉草剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那些長(zhǎng)大了的葉子；那些葉子有淺綠的、碧 綠的、藍(lán)綠的，它們的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千：有的莖彎彎的，像是在呼喚底下的弟弟妹妹：“”快點(diǎn)上來(lái)吧，這里真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄 弟姐妹都高；還有的莖細(xì)細(xì)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！再長(zhǎng)大一些，它們的顏色就逐漸變深，召喚花兒們出來(lái)。等到成了老爺爺奶奶時(shí)，它們就又變成了墨一樣的綠 色。

每天早晨，露珠跳上了三葉草，風(fēng)兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開一點(diǎn)。上午，校園熱鬧起來(lái)啦！同學(xué)們陸續(xù)來(lái) 上體育課，他們經(jīng)常拔一些三葉草來(lái)玩。三葉草并不抱怨，只是拼命地長(zhǎng)，直到大家玩夠了。中午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發(fā)了！可是一 聽到飯?zhí)美锿瑢W(xué)們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午，教室里書聲琤瑽，三葉草們?cè)诓賵?chǎng)邊打打鬧鬧：一會(huì)兒向大榕樹聊聊天，一會(huì)兒向主席臺(tái) 招招手，一會(huì)兒比誰(shuí)最美麗……它們玩得不亦樂(lè)乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽爺爺奶奶講那動(dòng)聽的故事。夜來(lái)了，三葉草們 在和諧的月光下靜靜地睡著了……

這樣的小草長(zhǎng)在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)保護(hù)著這樣的小草，加上太陽(yáng)公公的溫暖，雨露姐姐的滋潤(rùn)，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃！

校園的一角，給人的總是無(wú)限向往……

校園的初中作文【篇2】

這個(gè)星期天，是所有同學(xué)們都盼望已久的校慶。今天一早，我就急匆匆地奔向?qū)W校。這次的校慶是以嘉年華的形式舉辦的。校園里掛滿了彩旗，和平時(shí)安安靜靜的校園大不相同；校門口立起了充氣城堡，咋一看，還真有些童話城堡的感覺(jué)；同學(xué)們也舍棄了平時(shí)穿厭的校服，換上自己最喜愛的衣服。

繽紛開幕——樂(lè)開懷

經(jīng)過(guò)了在教室里漫長(zhǎng)而又令人激動(dòng)的等待，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。我們站在臺(tái)下聽老師們激情四射的講話，就連已經(jīng)畢業(yè)的采三學(xué)子們也一個(gè)不落的來(lái)了。當(dāng)老師宣布校慶活動(dòng)開始的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼，一個(gè)個(gè)臉上滿是笑意。不一會(huì)兒，同學(xué)們都走到了想玩的場(chǎng)地前排隊(duì)。我也不例外，和陳卓琦等人組成一個(gè)小組，向貼鼻子的活動(dòng)場(chǎng)地飛奔而去。

摸黑定格——一瞬間

在排隊(duì)時(shí)，我總看見其它人雖然被黑布蒙住，卻能一絲不差的貼到相應(yīng)的位置。我信心十足地走上前，一邊還小聲地說(shuō)著：“太容易了，這次一定能拿到兩個(gè)章?！?/p>

我走到那條黃線后，手里拿著任務(wù)的“鼻子”。當(dāng)志愿者給我蒙上黑布的那一刻，眼前突然一片黑暗，讓我一下子無(wú)所適從。等我好不容易站穩(wěn)腳跟，卻突然有一種莫名的恐懼涌上心頭，像一把利劍扎破了自信的氣泡。我咬咬，硬著頭皮往前走，但心里還是顧慮萬(wàn)分，會(huì)不會(huì)走錯(cuò)方向。

我往前一小步一小步的蹭著，手還不住的亂擺。終于，我的手上傳來(lái)了前方有黑板的信息。我果斷地往上一貼，緊接著迫不及待地接下黑布。哈！還不錯(cuò)！我自我表?yè)P(yáng)了一番。

轉(zhuǎn)眼間，我們把所有的游戲玩了個(gè)遍。最后，我們決定到展臺(tái)前觀看傳說(shuō)中精彩的表演。

炫酷舞臺(tái)——真可愛

表演的確精彩不斷。童聲獨(dú)唱活潑可愛；快板《吹牛》生動(dòng)有趣；長(zhǎng)笛演奏悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，無(wú)一不搏眾人的常聲。我最喜歡的是女生小組唱，那是由七名年輕女老師組成。舞臺(tái)上老師們鈴鐺般的聲音盡情地展現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)還有人開玩笑說(shuō)：“大家快去簽名啊！”我靈機(jī)一動(dòng)，不知從哪借來(lái)的膽子，老師一下臺(tái)，我就笑嘻嘻得把活動(dòng)券和筆遞上去。老師一開始還被我的舉動(dòng)嚇了一跳，好像在想：怎么真有人來(lái)了？可是老師就是老師，一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了，拿起筆在那張紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的大名。要不是兌獎(jiǎng)要把活動(dòng)券回收，我就會(huì)把它好好的保存下來(lái)。

活動(dòng)結(jié)束了，直到回家，我還在意猶未盡的回想今早的各種事情。這次校慶多么像一個(gè)狂歡節(jié)！

校園的初中作文【篇3】

“生態(tài)”一詞最早源于古希臘字，原意指家或者我們的環(huán)境。如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇越來(lái)越廣，它代表著健康、美好與和諧。人們常常用它來(lái)定義許多美好的事物，如生態(tài)居所、生態(tài)公園、生態(tài)產(chǎn)業(yè)等。而現(xiàn)在乃至不久的將來(lái)，我的母校將會(huì)成為一所生態(tài)綠色校園，在我憧憬著未來(lái)的校園時(shí)，不禁也在心中勾畫著我心中的生態(tài)綠色校園。

許多國(guó)家在新建的建筑群中，從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)就開始考慮屋頂?shù)木G色項(xiàng)目。綠色是我心中生態(tài)校園的名片色。在教學(xué)樓的樓頂上，綠意盎然、花團(tuán)錦簇。下課時(shí)，同學(xué)們走上樓頂，疲憊了近一個(gè)小時(shí)的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放松。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低溫度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及墻壁上的雨水，從而減少下水排放系統(tǒng)的壓力。

在今天，電已經(jīng)成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關(guān)。生產(chǎn)電是要消耗能源，而生態(tài)綠色校園的用電，則是無(wú)污染、可再生的太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電。太陽(yáng)能板安裝在教學(xué)樓的墻壁外圍，用可防水材料制成。在操場(chǎng)的健身器材，看上去和普通的健身器材沒(méi)什么兩樣，但在它內(nèi)中可大有玄機(jī)，這些健身器材與機(jī)械發(fā)電裝置組合成一個(gè)“微型發(fā)電站”，只要在這個(gè)“微型發(fā)電站”上運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓里的電燈就可以亮起來(lái)，若是不用照明，還可以把電力儲(chǔ)存起來(lái)，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環(huán)保的發(fā)電方法，既節(jié)約資源，又保護(hù)環(huán)境。

在綠樹成蔭、萬(wàn)紫千紅的生態(tài)綠色校園中漫步、在節(jié)能環(huán)保的教室里學(xué)習(xí)，該是一件多么美好的事！人與自然和諧共處是生態(tài)綠色校園的追求，讓我們諧起手來(lái)共同努力，早日讓這生態(tài)綠色校園成為現(xiàn)實(shí)！

校園的初中作文【篇4】

秋天是不一樣的，公園里的樹葉變紅了，農(nóng)田里的農(nóng)作物豐收了。天空沒(méi)有了夏季的活潑淘氣，被煙霧籠罩更加成熟了，校園中也變化了……

原本干凈的校園被落葉鋪滿，使人感到密集、急促。紅色、黃色的地與教學(xué)樓映襯令人著急躁動(dòng)?？删驮谶@教學(xué)樓中卻令我無(wú)比喜悅。

我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕活潑的老師?？伤齾s有著完全不同于她外表的教學(xué)思想。

記得在一次放學(xué)，她叫我去找她。一進(jìn)門，在厚厚的作業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)了她，她那小巧的身軀被作業(yè)擋住，不是仔細(xì)瞧，還真找不到。我悄悄的走過(guò)去，她也注意到我，并推給我一個(gè)椅子，示意我坐下。我緊張的心不知為何不再跳得那么快了。

起初，她并沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地注視著我。我低著頭，不敢直視老師?？僧?dāng)我抬起頭才發(fā)現(xiàn)，那雙大大的眼睛給人并不是犀利，而是溫暖。這時(shí)老師便開始講話了，我也仔細(xì)地聽認(rèn)真地看。她的雙眉時(shí)上時(shí)下，一會(huì)緊皺一會(huì)舒張；雙手時(shí)而指著卷子時(shí)而在空中畫圈要表達(dá)她的意思；那雙小嘴不停地說(shuō)著，但有時(shí)卻會(huì)說(shuō)一些嚴(yán)厲批評(píng)的話語(yǔ)，讓我內(nèi)心有些難過(guò)，想說(shuō)些什么卻又不知該說(shuō)什么。淚珠在眼眶中滾動(dòng)片刻，卻又浸回眼中。

這時(shí)，窗外一陣秋風(fēng)吹起，幾片樹葉飄到地上，浸入土壤，它依舊在守護(hù)著花朵，只是模樣變了罷了?；蛟S老師并非是批評(píng)你，她只是換一種方式來(lái)關(guān)注你。

我抬起頭，老師那雙眼睛在燈光的照射下，波光粼粼，那副美麗的面孔在燈光的照耀下令人溫暖，我的'內(nèi)心被這景象打動(dòng)著……

后來(lái)，我走在出校的路上，寂靜的校園不得不使我回頭去看那間明亮的辦公室，想辦公室里的那位老師，也不得不使我想在這秋季的校園多停留一會(huì)兒。

秋天的蠶吐絲慢了，吐的絲卻更多了；秋天的蠟燭短了，卻照得更加明亮了；秋天的落葉消失了，守護(hù)的花卻更多了。我愛秋天，愛秋天的老師，更愛秋天的校園！

校園的初中作文【篇5】

說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。

我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛！水是無(wú)情的，可人呢，人有愛、也有情。有的人口袋里裝滿的錢，家里的錢也放不開了，銀行里存滿了錢，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜??！我們?yōu)榇蠹?、為社?huì)做的多少貢獻(xiàn)?？墒?，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊！我們這真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢！

春天里，小鳥飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥，也落不了學(xué)生頭上鳥屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用?？墒乾F(xiàn)在呢，用的是平常房屋。

我們都盼望著新房的到來(lái)！！

校園的初中作文【篇6】

在我的奶奶家門前，有一片荒地。勤勞的奶奶就把這篇荒地開成了一片小菜園子。

奶奶的小菜園子里種的東西種類真多?。】?，那邊的地上種著一片草莓，紅紅的草莓一個(gè)個(gè)都紅著臉，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

看，那種著一顆蘋果，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在樹枝上，吧這棵蘋果樹裝點(diǎn)得格外美麗。

瞧，那邊的地上種著兩顆櫻桃樹：一棵樹上長(zhǎng)紅櫻桃，一棵樹上長(zhǎng)黃櫻桃。兩棵樹緊挨著，樹枝交錯(cuò)著。兩棵樹上的櫻桃可多了，一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上開了一朵朵花似的。有的櫻桃長(zhǎng)在兩樹交界處，都看不出來(lái)是哪棵樹上長(zhǎng)的了！

奶奶家的園子里還種著許多東西，說(shuō)也說(shuō)不盡，我喜歡這個(gè)菜園子！

校園的初中作文【篇7】

伴著明媚的陽(yáng)光，新學(xué)期開始了，校園也以嶄新的面孔展現(xiàn)在我的面前。

首先映入眼簾的是雄偉的大門，上面有五個(gè)大燈籠，晚上為行人照路，下面的電子展幕上顯示著：“濮陽(yáng)市第七中學(xué)歡迎您”讓人感覺(jué)特別溫馨。走進(jìn)校園，旁邊大大小小的花壇映襯著綠樹。花壇里的花兒紅的花團(tuán)錦簇，像一張笑臉，黃的像一簇簇盛開的煙花，橙的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。聞著淡淡的花香，坐在木箱上，在這幽靜的環(huán)境下看書，在書海中暢游著，十分愜意。

向南望去，裝飾一新的教學(xué)樓上灰磚白縫，散發(fā)著古樸的氣息。十二個(gè)燙金大字“行為自律規(guī)范，心靈自由舒展”在陽(yáng)光下閃耀。踏著整潔的走廊，望著明亮的教室，聽著朗朗的讀書聲，我為我是七中人而驕傲。

站在樓上，向下望去，整個(gè)操場(chǎng)盡收眼底，西邊紅艷艷的跑道圍繞著綠色的足球場(chǎng)，綠色的小草軟綿綿的，像織不完的錦緞那么綿延，又像春姑娘的地毯。人走在草的世界，綠的海洋，我多么想打打滾、翻翻跟頭、恨不得跑上幾圈過(guò)過(guò)癮呢！

向西望去，四周合二為一。隨便走走，可以看見花壇、石子鋪成的小路、竹子燈。非常美麗。

??！我的校園，你是那么美麗！你是我的第二個(gè)家，是我夢(mèng)想開始的地方。

校園的初中作文【篇8】

空氣濕潤(rùn)，輕風(fēng)微涼。飯后，漫步校園。

三雙不同顏色的運(yùn)動(dòng)鞋踩在水洼中，伴著嬉笑，激起泥點(diǎn)。踏上反著光的青石板，俯身，腳旁是一叢叢灑金胡桃珊瑚。樹如其名，寬大似巴掌的深綠葉上，有著隨意散布的金色斑點(diǎn)，就像故意被人灑上了金顏料，的確有些驚艷。松軟的泥土中，細(xì)心地插著一塊綠牌白色的打印體介紹著這矮矮的小樹。石板與石板間的縫隙中，擠出了幾株小草。小草綠而茂，身上掛滿了雨珠，竟有幾分可愛。

兩旁的樹林間立著兩尊雕像。抬頭，是錢學(xué)森威嚴(yán)而又微笑的臉。他背對(duì)操場(chǎng)，面向教學(xué)樓，直視前方，兩人肅然起敬。悠長(zhǎng)的小道上，忽然傳來(lái)小鄧的尖叫，一只蝸牛碎在了小馬的腳下。兩人像驚慌失措的小兔子一樣，卻又開心地彎腰笑著。左邊是一棵果樹，樹枝肆意地向外伸展著，仿佛想讓交錯(cuò)的枝條遮住天空，為行人織一片陰涼。

也許是桃樹吧，愿春天能看到一個(gè)落滿花瓣的林間小道。

校園的初中作文【篇9】

我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。

春天格外美麗，她來(lái)的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點(diǎn)了幾滴紅點(diǎn)。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這；把最熱的火點(diǎn)在了這；讓這里的蒼白有了些活力。

夏天格外炎熱，熾熱的太陽(yáng)把800米的大操場(chǎng)燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場(chǎng)不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場(chǎng)上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在"天然空調(diào)室"里休息，太陽(yáng)很毒，一寸寸"吃"著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來(lái)，老師的臉更像一堆煤炭。

翠綠的草地在太陽(yáng)照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點(diǎn)綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個(gè)校園里除了樹多就真沒(méi)別的與別的學(xué)校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來(lái)的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來(lái)，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個(gè)校園。

冬天的校園是安靜的，特別是上課時(shí)，每個(gè)人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅?，下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個(gè)畫面，紛紛擾擾，如夢(mèng)鏡醒來(lái)般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

校園的四季如一副沁人的畫彌漫了整個(gè)校園，讓人回味

校園的初中作文【篇10】

時(shí)光過(guò)得飛快，如流水，又如清風(fēng)，也許，你今天嘴里還是幼稚的童聲，明天，你可能已經(jīng)張嘴就是深刻的哲學(xué)。時(shí)間，也許就是這樣，改變了一切，但在這一切都改變了，我要感謝校園，感謝它給予我知識(shí)以及快樂(lè)，因此，我深深的熱愛著它！

我熱愛校園，如同鳥兒熱愛藍(lán)天，魚兒熱愛海洋，花兒熱愛雨露。在校園里，有鳥兒為我歌唱著，同學(xué)為我開心著，老師為我自豪著，在這溫馨的藍(lán)天之下，我怎能不喜愛呢？

八月的炎夏總算熬了過(guò)去，我們迎來(lái)了九月初秋的開學(xué)季，對(duì)于這個(gè)新的校園，我既感到好奇，又感到驚奇疑惑，于是，我便懷著這種心情，踏入了校園。走入校門，我深吸了一口氣，啊！這初秋的氣息就是爽，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想著離去了，因?yàn)檫@香實(shí)在使人神清氣爽。

初來(lái)乍到，我還不知道我到底分到一個(gè)怎么樣的班級(jí)，我心里不由著猜想著。最后，老師說(shuō)我分到3班，奧，3班，到底是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢？我隨著老師尾后慢慢地走進(jìn)教室，“咦？”班里的人都很驚奇得嘆起了聲，我想，因?yàn)槲沂呛髞?lái)的，所以大家才這樣的吧？班里的的人都眼睜睜得看著我，我不經(jīng)打了個(gè)冷顫，我緊張極了，臉上頓時(shí)露出驚慌失色的表情，心想，都看著干嘛??？于是，老師安排下了個(gè)位置給我坐下了，坐在我旁邊的是個(gè)矮矮的男生，看起來(lái)很老實(shí)憨厚，“你叫什么名字？”他開口疑惑著說(shuō)，“我我…我叫”我吞吞吐吐地說(shuō)出了我的名字，“那，我們交個(gè)朋友吧？”他笑著說(shuō)，“嗯！”我開心的答應(yīng)了他。

“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來(lái)一聲下課鈴聲，同學(xué)們都走出了自己的位置，有的在那兒說(shuō)笑，有的在自己的桌位上看著書，還有一些熱情的同學(xué)向我打招呼，給我感覺(jué)，這就是一個(gè)熱情、和諧的班級(jí)體，剛來(lái)的我，不懂的東西有太多了，但是我并沒(méi)有懊惱，有很多熱情的同學(xué)們都樂(lè)意的幫助了我，當(dāng)然，老師也一樣，我每當(dāng)有不懂的題目，老師都會(huì)一一解答，呵呵，由于我的理解思維差了點(diǎn)，我跟老師說(shuō)我聽不懂，但是老師依然能夠細(xì)心的為我講題，直到我弄明白，這令我十分的感到。才剛到不久，于是，我就深深的喜歡上了這個(gè)班級(jí)，可能，這就是第一印象啦！

“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”一曲曲動(dòng)聽的歌曲回蕩在耳邊，這歌包含著我們的快樂(lè)，我們的汗水，我相信，如果我們努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，我們的未來(lái)，就一定不會(huì)是夢(mèng)……

踏入校園，空氣中總是彌漫著歡樂(lè)的氣息以及那一陣陣書香，啊，我深深的熱愛著這個(gè)地方，這里飽含著我的淚水和歡笑，說(shuō)著說(shuō)著，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的讀書聲又彌漫在了我的耳畔。

校園的初中作文【篇11】

當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起獎(jiǎng)杯大聲歡呼時(shí)，你是否有過(guò)一種前所未有的自豪感；當(dāng)你因失誤而與獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)時(shí)，你是否有一種永不服輸?shù)囊庵荆划?dāng)你正在看一場(chǎng)激烈的比賽時(shí)，你是否想為參賽對(duì)員吶喊助威。藝術(shù)節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個(gè)舞臺(tái)，展示自己的多姿多彩！

早晨，藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇！跳蚤市場(chǎng)好熱鬧呀！各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價(jià)聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學(xué)們都被每個(gè)攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品?！靶∝湣眰兇舐暤匦麄?，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺(jué)得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來(lái)臨，同學(xué)們陸續(xù)離開跳蚤市場(chǎng)。“小販”們則一邊守?cái)傄贿厴?lè)滋滋地清點(diǎn)錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié)，讓我們知道錢的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)勤工儉學(xué)。

“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽！甲同學(xué)唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動(dòng)聽，仿佛還帶了點(diǎn)點(diǎn)花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒(méi)有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學(xué)的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長(zhǎng)存，余音繞梁，三日不絕。

藝術(shù)節(jié)是歡樂(lè)的海洋，讓我們開闊眼界；藝術(shù)節(jié)是成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我們展示自我；藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞，讓我們?nèi)ゾ幙?，去點(diǎn)綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié)，讓我們盡情放飛夢(mèng)想！

藝術(shù)節(jié)

剛剛度過(guò)漫長(zhǎng)的期中考試，便迎來(lái)了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長(zhǎng)的人去比賽，與我沒(méi)有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識(shí)到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場(chǎng)為班級(jí)體爭(zhēng)光的比賽，經(jīng)過(guò)短短一周的精心準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。

我和幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺(tái)表演的畫面，內(nèi)心忐忑不安

到了工人文化宮，就看見穿著各式各樣的同學(xué)們?cè)诮活^接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì)是什么樣子？

經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待，演出開始了。燈光瞬時(shí)間亮起來(lái)了，音樂(lè)緩緩的奏出。看舍臺(tái)上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望和激情?？粗_(tái)上通過(guò)學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。只看見臺(tái)上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽(yáng)光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑

正看著入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)小聲說(shuō)著話，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到同學(xué)們的心情沒(méi)有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。

上場(chǎng)了，在燈光還沒(méi)亮的時(shí)候，我迅速的調(diào)整著隊(duì)形燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了

比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒(méi)有平靜下來(lái)。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮?，獲得了一等獎(jiǎng)，我們每一個(gè)人都非常高興?；叵肫鹋啪殨r(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào)，果真是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”?。?！

藝術(shù)節(jié)見聞

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更

加完美、更充實(shí)。

——題記

藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴(yán)的詞語(yǔ)，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉?！彼囆g(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養(yǎng)。今天我們學(xué)校就舉行了一個(gè)輕松而又愉快的藝術(shù)節(jié)：

文藝表演

小提琴、電子琴各種各樣的樂(lè)器會(huì)使我們了解藝術(shù)的美麗；現(xiàn)代舞、民族舞多姿多彩的舞蹈會(huì)讓我們體會(huì)藝術(shù)的真諦。同學(xué)們的相聲，精彩的舞蹈，絢麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，老師精彩的啞劇表演，真是令人回味無(wú)窮藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力，我看了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量，

拔河比賽

“加油加油”咦，哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是大操場(chǎng)上正在舉行拔河比賽呢！你看，他們站在那里就像一座鐵塔紋絲不動(dòng)。全體隊(duì)員英姿颯爽，信心百倍地握住繩子，他們雙腳撐地，腰稍彎，如滿弦之弓，蓄勢(shì)待發(fā)?？粗@如此強(qiáng)大的隊(duì)伍，早已胸有成竹，勝算在握了。隨著節(jié)奏全體隊(duì)員一齊用力，繩子明顯向甲隊(duì)移動(dòng)了一大截。甲隊(duì)似乎還沒(méi)從勝利的喜悅中醒過(guò)來(lái)，就被乙隊(duì)打了個(gè)“下馬威”，但他們畢竟不是弱旅，開始頑強(qiáng)地反擊。乙隊(duì)就用“以逸待勞，以柔克剛”之計(jì)，先穩(wěn)住陣角。經(jīng)過(guò)幾分鐘的較勁，乙隊(duì)的“鐵塔”巋然不動(dòng)，而他們已是強(qiáng)弩之末?！耙欢?，加油！”乙隊(duì)開始了反攻。甲隊(duì)在乙隊(duì)強(qiáng)大攻勢(shì)下終于敗下陣來(lái)。

集貿(mào)市場(chǎng)

市場(chǎng)里人山人海，物品琳瑯滿目：有賣學(xué)習(xí)物品的，有賣零食的，還有賣水果的只聽“比巴卜泡泡糖大減價(jià)了，一元錢7個(gè)”店主們都為自己的店鋪?zhàn)龈鞣N優(yōu)惠以便新穎顧客好讓自己的商品銷售一空

藝術(shù)節(jié)開了近六個(gè)小時(shí)，每個(gè)節(jié)目都很精彩。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生的表演更是別有風(fēng)味。

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！

讓我們每一顆心都流淌歌聲！

愿藝術(shù)之花香滿校園！

藝術(shù)節(jié)感想

今年，我校又開展了五大節(jié)，有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響，主題是“唱響靈動(dòng)音符舞動(dòng)七彩青春”開幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識(shí)講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。

藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái)，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望，和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來(lái)吧！

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初中的校園作文6篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更深入地了解社會(huì)和文化對(duì)人類影響的本質(zhì)，寫作是發(fā)展自己文學(xué)素養(yǎng)的必要途徑。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，我們要如何寫好一篇作文呢？您所需的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)已為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“初中的校園作文”，請(qǐng)您在休閑時(shí)間內(nèi)留意本頁(yè)內(nèi)容！

初中的校園作文 篇1

晨姑娘輕輕揭下面紗，用一支飽蘸著大自然氣息的畫筆描繪出了一幅絢麗多姿的畫：

沿著接受過(guò)雨水洗禮的道路來(lái)到校園，迎接你的是兩棵郁郁蔥蔥的塔松，上面綴滿了晶瑩剔透的露珠，閃爍著燦爛奪目的光輝；樹下，一株株小草護(hù)衛(wèi)著身旁偷偷開放的野花；矮小而年高的垂柳同桃樹講著綿綿的情話；桃花綻開了笑臉，一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫。一樹樹桃花清香襲人，婀娜多姿。杜鵑花綻放了，但大多都是花苞，嬌羞滴滴；性急的已等不及了，早早地開放，亭亭玉立。

操場(chǎng)上，一位位體育健將神采亦亦，在鍛煉身體?！靶詡儭痹跇涫a下如饑似渴的吮吸著智慧的源泉。有的手托下巴，似乎在思考著什么。花園里，“小音樂(lè)家”在拉著小提琴，一聲聲優(yōu)美旋律令人迷戀。小鳥在頭上盤旋著，歌聲婉轉(zhuǎn)。朗朗讀書聲，悠揚(yáng)提琴聲……仿佛一個(gè)個(gè)跳躍的音符，匯成了一曲晨的樂(lè)章。

啊，早晨，你伸出細(xì)長(zhǎng)的手臂，搖醒了世間萬(wàn)物甜甜的夢(mèng)；你伸出纖纖玉手，撥癢了小溪的心弦．我贊美你——早晨！

3校園的早晨

校園里，一切萬(wàn)物都欣欣然然地張開了眼睛，瞧，給大地披上綠裝的小草正探出圓圓的腦袋。睜著好奇的眼睛，望著既熟悉又陌生的世界。烏龜大小的假山石在那臥著欣賞美景。池塘周圍的花壇里鮮花在綠叢中爭(zhēng)先恐后地開放了，恰似五色相間的錦緞，還撒發(fā)芳香撲鼻而來(lái)的清香。池塘的右邊有一棵身材嬌小的柳樹。幽靜的小池，千姿百態(tài)的柳樹，宛如婀娜多姿的維吾爾族的姑娘，梳動(dòng)著不計(jì)其數(shù)的發(fā)辮乎在我們的啟示：春天的早晨到了，到了！啊，好一派早晨的景色！小石凳上，幾位同學(xué)在晨讀，他們沒(méi)注意這些，仍然在全神貫注地看書。累了，就眺望遠(yuǎn)處；遇到難題，就緊皺眉頭認(rèn)真思索。

遠(yuǎn)處，是熱鬧非凡的操場(chǎng)，操場(chǎng)上的活動(dòng)真多，有的小同學(xué)像敏捷的猴子，三兩下地就派上了竹竿，嘻嘻哈哈的向下望。有的小同學(xué)輕輕地兩腿一跨，跳過(guò)了跳高工具，有的小同學(xué)在賽跑，一顆顆水滴般大小的汗水也顧不得一擦。

“一日之計(jì)在于晨”我們要抓緊時(shí)間去做自己該做的事情，使這美好的晨光更加充滿生機(jī)活力。

初中的校園作文 篇2

眼下正值萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花爛漫的陽(yáng)春三月，每次出門路過(guò)美麗的民安路小學(xué)，我就想起了老師帶我們?cè)谛@里欣賞校園春光的情景，想起春游時(shí)美好的時(shí)光?？墒乾F(xiàn)在校園春景無(wú)限，我們卻被阻隔于門外。

那時(shí)，沐浴在晨輝下的校園生氣勃勃，一切似乎剛剛蘇醒。

校門兩側(cè)的冬青樹挺拔蒼勁，經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。主席臺(tái)前的兩棵柚子樹，似乎是保護(hù)主席臺(tái)的衛(wèi)士十分精神。主席臺(tái)兩側(cè)的八棵廣玉蘭樹長(zhǎng)出了許多新葉，更旺盛，更高大了!桂花樹的葉子碧綠碧綠的，紅葉石楠也長(zhǎng)出了火紅火紅的新葉，還有金邊黃楊，小葉黃楊，竹子，櫻桃樹校園里處處生機(jī)勃勃。

最引人注目的還是電教樓前那一排美麗的大櫻花啦!那櫻花大的有乒乓球那么大，花瓣是淡粉色的，由內(nèi)到外顏色越來(lái)越深。最外面一層像是嵌上了漂亮的花邊一樣?；ㄈ锸屈S色的，小小的一簇，可好看啦。最神奇的是大櫻花的花苞，花苞紫紅紫紅的，猶如黃豆粒大小，一旦綻放，花瓣層層疊疊，粉粉的，有的花瓣近似白色，真是太神奇啦。

這些美景本是這個(gè)時(shí)間應(yīng)該盡情欣賞的，可是現(xiàn)在只成了腦袋里的幻影。多么希望疫情可以早些過(guò)去，回到民小校園，觀賞美麗的春景啊!

春天的民小風(fēng)光無(wú)限，可是我們何時(shí)才能看到這風(fēng)景呢?春天的民小生氣勃勃，我們什么時(shí)候可以感受到這生氣呢?春天的民小書聲朗朗，可是我們什么時(shí)候才能聽到這讀書聲呢?

我想念校園的春色，想念校園的生氣勃勃，想念校園里朗朗的讀書聲，快點(diǎn)開學(xué)吧!讓我們?cè)缛张c老師團(tuán)聚，與春天相約，在民小快樂(lè)學(xué)習(xí)吧!

初中的校園作文 篇3

我的校園我有一個(gè)美麗的校園，我愛我的校園。因?yàn)槲业男@有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對(duì)了，還有熱鬧的操場(chǎng)呢！我先來(lái)說(shuō)說(shuō)校園的花草樹木吧！

校園里有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發(fā)著淡淡的余香。蜜蜂看見了，它們流著口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園里還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來(lái)了。我以后要看天空的時(shí)候，就只要直接看湖水就可以了！

一天,當(dāng)我正沉靜在從湖水來(lái)欣賞天空的時(shí)候，突然吹來(lái)了一陣陣微風(fēng)，湖水不禁蕩起層層波紋,這時(shí)水中倒映出來(lái)的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧?kù)o的小亭子呢！我們的小亭四面通風(fēng)，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時(shí)，寧?kù)o的操場(chǎng)突然間就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場(chǎng)簡(jiǎn)直就像是我們游戲的市場(chǎng)樂(lè)園，歡樂(lè)的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對(duì)校園說(shuō)一聲：“你太棒了！”

初中的校園作文 篇4

20XX年我在金海迎來(lái)了第三個(gè)秋天。

幾日淅淅瀝瀝的秋雨，總覺(jué)得讓人充滿憂愁，也說(shuō)不上是為什么，像一塊大石頭壓在身上，與來(lái)自自身與周圍的黑暗情緒完美不留痕的融在一起，整個(gè)人身處在里邊，就像一場(chǎng)空寂和惆悵。不過(guò)，今天是個(gè)太陽(yáng)天，終于可以洗洗晦氣了。我懶懶的想。

早晨六點(diǎn)多起來(lái)的時(shí)候，天色尚早，趴在窗臺(tái)上，偏頭右手邊，夾雜在樹縫間的那一大坨明藍(lán)色，越往中間便成了一種微微露出淡藍(lán)的白色。雖說(shuō)都是一個(gè)色系，卻硬生生扯出了一種五彩斑斕“藍(lán)”的感覺(jué)，我不可察覺(jué)似的嘆了口氣，將目光轉(zhuǎn)移到了寢室里，急匆匆的開始一天的開端，再次注意到天空是早讀結(jié)束后，當(dāng)大家如釋重負(fù)地坐下，我習(xí)慣的看向窗外，女寢右手邊的一棟樓一大半都被染上了種半透明的金色。噢，又是一個(gè)擁有陽(yáng)光的一天呢，心中開始有一種暖暖的感覺(jué)，仿佛整個(gè)人都精神了起來(lái)。

以那顆褐色桂樹為中心，方圓一、二米地上都是桂花地毯，落桂很薄很均勻地鋪在凹凸不平的青石磚上，偶爾露出的一點(diǎn)縫隙，就像是黃橙毯上秀的一朵朵數(shù)以萬(wàn)計(jì)的暗綠色小花。仰頭，墨綠中星星點(diǎn)點(diǎn)，綴有還沒(méi)有落下的花，褐色的樹枝隱晦的交叉橫豎支撐，一點(diǎn)天空的淡藍(lán)悠然踱步其中。呼吸中全都是金桂清香。如果此刻有一陣遠(yuǎn)方的風(fēng)從樹葉縫中躥出，便又會(huì)從樹上跳下幾十朵金色的小精靈，像掛在風(fēng)箏上搖曳的信紙，循著風(fēng)躍動(dòng)，最終成為落桂的一員。正是這些連指甲蓋都大不過(guò)的桂花，被微風(fēng)串在一起，最終成了一張絕美的落桂圖。

校園里的秋，秋意并不是很濃，四處可見的常綠樹，無(wú)形中讓秋景暗淡了許多。但，它并沒(méi)有阻擋那秋陽(yáng)與秋桂的來(lái)臨，笑意盈盈的陽(yáng)，清幽暗香的桂，四季常綠的樹，都是校園秋日里不可缺少的風(fēng)景。

初中的校園作文 篇5

孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。那如何防御這種災(zāi)難呢？

在今天早上，我打開電視機(jī)，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。里面講到了三個(gè)要點(diǎn)：①珍愛生命，安全第一，②安全教育，至關(guān)重要。③人人關(guān)心，保護(hù)生命。我看到里面這樣的報(bào)道，因溺水和車禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)害中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因?yàn)楹苌偃俗袷亟煌ㄒ?guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，許多孩子在沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校安全教育意識(shí)強(qiáng)，全校師生竟沒(méi)一個(gè)傷亡，可見，安全意識(shí)是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)害時(shí)，是否反思過(guò)自己，如果平時(shí)多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時(shí)對(duì)自己的水性有自知之明，那就會(huì)大大減少生命的威脅。至于火災(zāi)，在我看來(lái)大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書時(shí)點(diǎn)蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開水時(shí)沒(méi)注意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。

一條條被災(zāi)害奪走的生命和一條條從災(zāi)害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒(méi)有安全意識(shí)。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來(lái)，讓我們共同遵守安全意識(shí)，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)害吧！

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初中的校園作文 篇6

當(dāng)老師秋說(shuō)我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí)，全班立即歡呼起來(lái)，都在討論秋游可帶的東西。

好不容易盼星星，盼月亮，盼來(lái)了秋游。同學(xué)們都大包，小包的帶來(lái)了好吃的和好玩的。

接著，我們就井然有序的坐上了大巴，向第一個(gè)目標(biāo)：海軍紀(jì)念館出發(fā)。

隨著導(dǎo)游的解說(shuō)，我知道了這兒原是中國(guó)人民解放軍海軍的誕生地，并且有很多輝煌的歷史，然后，我們進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)史料翔實(shí)，內(nèi)容及其豐富，在眾多史料中，令我印象最深刻的是：毛主席給同志們發(fā)的電報(bào)，還有泰州人民建造大橋的彩色照片。

在館內(nèi)，我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫面，讓我感到仿佛身臨其境：耳邊是濤濤的海浪聲，身旁是中國(guó)海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。

不一會(huì)兒，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們又要向第二個(gè)目標(biāo)：天德湖公園出發(fā)。

來(lái)到天德湖公園，一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi)，首先，我們找了塊陰涼地坐下吃午飯，同學(xué)們都鋪好墊子，坐了下來(lái)，拿出了自己的午飯，一邊交換著吃，一邊嘻嘻哈哈的打鬧，好不快活！吃完午飯，老師就帶領(lǐng)我們到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，我們有的玩游戲，有的拿出手機(jī)聽歌，還有的在午睡，多么美好的中午?。?/p>

吃飽了，也休息好了，然后，我們就要去沙灘玩了，在沙灘里，我們堆城堡，堆蒙古包等，也不知道是誰(shuí)帶頭買了用泡沫做的小飛機(jī)，其他人見好玩，也紛紛跑去買，于是，我們就比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的飛的更遠(yuǎn)，而原本安靜的草地上，傳來(lái)了我們的笑聲，和歡呼聲。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，又到了離別的時(shí)候了，我們大家依依不舍得離開了，啊，下次的集體旅游我真的好期待呀！

心初中作文經(jīng)典6篇

你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？作文是一個(gè)人語(yǔ)文水平的重要體現(xiàn)，寫作可以讓我們更深入地了解自己和周圍的世界。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步，幼兒教師教育網(wǎng)小編在數(shù)不清的文章中找到了一篇非常有趣的“心初中作文”，持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站隨時(shí)獲取更多信息！

心初中作文【篇1】

走進(jìn)花園，那里的花爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛，有紫的、有紅的、還有黃的。不過(guò)最美的還是池中的荷花，它的花是粉紅色的，散發(fā)著淡淡的香味，吸引了許多蜻蜓，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中。菜園里，紫色的茄子油光發(fā)亮，細(xì)長(zhǎng)的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個(gè)個(gè)小娃娃。

夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很涼爽。這個(gè)夏天經(jīng)常下雨，下雨的時(shí)候，人們都打著花花綠綠的傘，非常漂亮。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹葉，洗紅了花

朵，洗亮了街道，整個(gè)世界像變成了一個(gè)大水晶宮。

夏天是春、夏、秋、冬中最美麗的季節(jié)，喜歡夏天。

多彩的夏天

我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

找呀，找呀，找到啦！在公園一角的一株桃樹上，長(zhǎng)滿了翠綠的

嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀！

夏天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上都掛著嫩綠色的枝頭，風(fēng)一

吹，就飄蕩起來(lái)，像是披上了一層青綠的薄紗。

夏天又在花壇里。長(zhǎng)著刺的玫瑰枝也出現(xiàn)了紅色的花蕾，都綻放開了。還有太陽(yáng)花，開得更茂盛，有的粉紅、有的朱紅、有的金

黃花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！

忽然，我瞧見噴水池周圍的草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶花，風(fēng)一吹，

它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草間飛舞。

夏天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉；高大筆直的水杉，樹枝上也冒出了新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐樹的枝丫上，突出了半透明、青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。 原來(lái)，樹木到了夏天“脫舊換新”了。

我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找，又在兒童樂(lè)園里找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，我覺(jué)得夏天也在小朋友的心里。

我望著這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就象這夏天的

花園，處處是那樣生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅。

心初中作文【篇2】

我的寵物和別人的寵物最不一般了!我的寵物是只狗 ，它叫酷比，它的品種是拉布拉多。它很可愛，它的鼻子很大！可是不性的事情發(fā)生了！

酷比！酷比！”我一放學(xué)，回到家里，就大聲呼喊?？蓻](méi)有聽到酷比的叫聲，我頓時(shí)蒙了。急忙跑去酷比的籠子。酷比的籠子不見了，它自己也不見了，連吃飯的碗、食品……等等一些關(guān)于酷比所有的東西都不見了。我傷心地痛哭起來(lái)了。

可過(guò)了一會(huì)，我不怎么哭了，急忙跑去打爸爸的手機(jī)。

“喂？是爸爸嗎？酷比呢？”我急忙問(wèn)。爸爸平靜地說(shuō)：“你說(shuō)酷比呀！酷比我送了！”

“為什么？為什么？難道我照顧的不好嗎？”我眼淚滴滴嗒嗒地流了下來(lái)?！安皇且?yàn)槟阏疹櫟牟缓?，其?shí)……唉，老實(shí)告訴你吧！酷比有?。　薄澳遣粫?huì)治嗎？”我一邊擦眼淚一邊問(wèn)?！翱岜鹊牟≈尾缓玫?！它的病會(huì)傳染給人的！你忘記它吧！我們馬上就要養(yǎng)新的狗了！”爸爸一邊安慰我一邊勸我?！安?，我不要?jiǎng)e的狗！我只要酷比！我只要酷比！酷比！”我傷心地喊著?！鞍?！那你就記住它吧！”爸爸說(shuō)道，“記住，千萬(wàn)不要告訴你媽媽！”“嗯 ！我知道了！”我擦干眼淚。

酷比，我永遠(yuǎn)忘不了你！

心初中作文【篇3】

在生活中，有歡樂(lè)；有憂傷；有拼搏；有迷?！ぁぁぁぁぁと松偸菚?huì)遇到挫折與荊棘，理想是每個(gè)人常說(shuō)的一個(gè)詞，然而，又有誰(shuí)真正做到了呢？

擁有理想的人會(huì)勇于拼搏；擁有理想的人生才不會(huì)迷茫；擁有理想的生活才會(huì)充滿希望······在人生中的理想并不是能夠用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，需要在現(xiàn)實(shí)生活中努力的奮斗與拼搏，不然理想就會(huì)化作幻想，終究是一場(chǎng)夢(mèng)。

理想是什么？理想是你最初的夢(mèng)想；是你奮斗的目標(biāo)；是你精神的橋梁；是你前進(jìn)的方向······幻想是什么？幻想是你最初的夢(mèng)想；是你不努力的借口；是你失敗的根源；是你虛度的光陰······

每一個(gè)人都擁有理想，可是真正將理想實(shí)現(xiàn)此生不悔的寥寥無(wú)幾。而失敗的根源往往來(lái)自于自己的懶惰和借口。這些人往往會(huì)說(shuō)“這件事很難成功，還是算了吧，很多事情比這輕松有趣多了”。可是，當(dāng)面對(duì)另一件事情這些人還是會(huì)這么想。為什么這些人會(huì)這樣？其實(shí)就是被懶惰征服打敗了。然而成功的人并不會(huì)這樣想，那些人往往很努力，很樂(lè)觀。那些人在努力奮斗的同時(shí)也在成功的道路上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。在成功者眼中，實(shí)現(xiàn)理想的道路上有苦；有甜；有汗水；有眼淚；有傷心；有振作；有努力······最終的是得到了回報(bào)。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是青春回憶的載體，沒(méi)有了理想，青春就會(huì)是黑白色，就像一杯白開水，平淡無(wú)味······

有了理想，就是有了奮斗的目標(biāo)；有了理想，就是有了成功的根源，正是因?yàn)橛辛死硐?，生活才?huì)是絢麗多彩的。擁有理想并努力實(shí)現(xiàn)的人生活中是絢麗多彩的，未來(lái)是寬闊舒坦的，過(guò)去是美好幸福的。擁有自己的理想，并努力為了理想去奮斗拼搏，這就是你最美的旅行，在一個(gè)人旅行時(shí)，不忘記不放棄不拋棄自己的理想，記住你最初的理想，勿忘初心，存滿能量繼續(xù)前行，生活因理想而精彩。

心初中作文【篇4】

自從離開小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺(jué)。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開了你們。好像魚兒沒(méi)有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到陌生的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級(jí)。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著自己的班級(jí)。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找。終于。我找到了自己的班級(jí)二十九班。里面已經(jīng)有了不少報(bào)到的人，我對(duì)講臺(tái)上的老師說(shuō)著自己的名字，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：”請(qǐng)說(shuō)普通話?！拔矣梦易钋逦穆曇粽f(shuō)出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的同學(xué)越說(shuō)越能說(shuō)到一起，終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來(lái)，慢慢的發(fā)覺(jué)我忽略了其他的同學(xué)，“老師來(lái)了！”一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來(lái)，班里頓時(shí)安靜了下來(lái)，班主任還是照舊，還是語(yǔ)文老師。班主任告訴我們，這個(gè)班級(jí)，是從五湖四海來(lái)到這的同學(xué)，大家要和睦相處。我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來(lái)了個(gè)嚴(yán)厲的體育老師，我們沒(méi)把老師放在眼里，繼續(xù)散發(fā)著小學(xué)那幼稚的氣息，不斷地說(shuō)話，聽到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過(guò)我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現(xiàn)在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒(méi)有紀(jì)律。正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開始有點(diǎn)措手不及。

我現(xiàn)在只想對(duì)在初中生的我說(shuō)：“加油！”

心初中作文【篇5】

挫折，一個(gè)每個(gè)人都不想遇到，卻是在每個(gè)人的人生中烙下深刻印記的詞：每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度都有所不同，在我的成長(zhǎng)道路上，我認(rèn)為挫折是可貴的。

記得在上幼兒園時(shí)，重重地摔了一跤，對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)就是挫折。身體E的疼痛向我襲來(lái)，我不禁“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)，賴在地上不愿起身，心中似乎有道不盡的恐懼，就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我的身后響起：“小朋友，快快站起來(lái)，不要害怕，你是最勇敢的！”似乎是一種魔法，在幼兒園阿姨的呼喚下，疼痛霎時(shí)間煙消云散，我很快站了起來(lái)，挫折教會(huì)我勇敢。

上了小學(xué)，挫折變成了犯錯(cuò)誤后老師嚴(yán)厲的斥責(zé)。記得有一次，頑皮的我犯錯(cuò)誤后被老師當(dāng)著眾多同學(xué)的面呵斥了一頓，面子上的光彩瞬間全無(wú)，頭腦發(fā)熱的我還差一點(diǎn)口出狂言頂撞老師?；丶液笪野咽虑榈脑嬖V了爸爸，爸爸平心靜氣地與我談話，他告訴我，犯了錯(cuò)誤就要敢于承擔(dān)責(zé)任，要反省，同時(shí)要接納別人的批評(píng)，不斷改進(jìn)，完善自我。這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，使我心中豁然開朗，我也一改往日的頑劣，成為一個(gè)乖巧懂事的孩子。挫折教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任、改進(jìn)不足。

踏入初中，學(xué)習(xí)成為我生活中最重要的一部分，挫折就自然而然地變成了排名條上有時(shí)不令人滿意的成績(jī)。初二上學(xué)期的期末考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我看著與平時(shí)相差很多的成績(jī)，心跌人了谷底?；丶液螅益i上了房門，一個(gè)人默默地流淚，我似乎看到了黑暗的未來(lái)。輕輕的叩門聲傳來(lái)，我打開門，是爸爸?！拔覀円黄鸱治鲈嚲戆?，考砸了又怎樣？吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保證下次不再犯錯(cuò)才是最重要的?！卑职趾臀乙黄鸱治雒康厘e(cuò)題的錯(cuò)因，最終歸納出一些還需改進(jìn)的地方，果然，因?yàn)樽⒁獾搅丝荚囀Ю脑?，在初二下學(xué)期的考試中，我的成績(jī)有了明顯起色，挫折教會(huì)我只有歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能成功。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，挫折不僅是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是墊腳石，是一筆財(cái)富，成長(zhǎng)無(wú)數(shù)次見證了挫折的可貴。

心初中作文【篇6】

還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候，我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。

在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了，而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。

來(lái)到初中以后，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè)??！我們現(xiàn)在實(shí)行的`是小組教學(xué)，所以難免會(huì)在上課時(shí)開小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎？

小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì)的問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì)就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。

后來(lái)，我當(dāng)上了共青團(tuán)員，又被老師看重，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。

來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì)了許多。我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn)；我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里，數(shù)也數(shù)不盡。

那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)！

校園的甜作文經(jīng)典

為了方便使用，筆者為大家整理了“校園的甜作文”的相關(guān)內(nèi)容。值得注意的是，本文僅供參考，實(shí)際方案可能會(huì)有所調(diào)整。提升語(yǔ)文素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一就是作文鑒賞能力。通過(guò)寫作，我們可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)歷程。那些讓人難以忘懷的作文往往具備語(yǔ)言精煉、內(nèi)容準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

校園的甜作文 篇1

學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是培養(yǎng)人才的地方。我的學(xué)校——民族街小學(xué)是省、市重點(diǎn)學(xué)校，它是由于教授教養(yǎng)質(zhì)量和教授教養(yǎng)方法、教授教養(yǎng)環(huán)境而著名的。我為在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到驕傲，感到自豪。每當(dāng)我們背上書包走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)被那春景春色明媚、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境吸引住。

在還沒(méi)進(jìn)入校園的時(shí)候，我們可以看到左面是紅、黃、藍(lán)三色的像圖書一樣的'建筑，上面刻著五個(gè)金黃的大字“民族街小學(xué)”中間是既錦繡又現(xiàn)代的伸縮門，右邊是整齊的門衛(wèi)。

進(jìn)入校園向右放眼望去，可以看見一棟四層的白色教授教養(yǎng)樓。在三樓與二樓之間有八個(gè)大字——文明勤奮、團(tuán)結(jié)求實(shí)，這就是我們的校風(fēng)。這八個(gè)大字天天清晨都被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，天天清晨都發(fā)著光迎接我們。在這棟教授教養(yǎng)樓南面有一棟于20xx年完工的綜合教授教養(yǎng)樓，這棟教授教養(yǎng)樓比那棟更現(xiàn)代化、更漂亮。

在綜合教授教養(yǎng)樓北面是我們新鋪的塑膠跑道，這新鋪的塑膠跑道好像有什么魔力，在鋪完跑道后的幾回運(yùn)動(dòng)會(huì)中各個(gè)班級(jí)的選手似乎都賽出了風(fēng)格，賽出了情誼，賽出了成績(jī)。跑道中央是草坪，許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場(chǎng)給學(xué)生們帶來(lái)良多樂(lè)趣，也給他們留下了良多回憶。

操場(chǎng)北邊的綠化區(qū)是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。綠化區(qū)里有高大的楊樹，有低矮的榆樹、冬青樹，有四季常青的柏樹，有枝條柔軟的柳樹。這是我想起了唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，仲春東風(fēng)似剪刀?！本G化區(qū)不僅有錯(cuò)落有致的樹，而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區(qū)內(nèi)的花壇里有紫色的牽?；?，粉色的蝴蝶蘭，杏黃色的正人蘭，火紅的串紅。這些話吧校園點(diǎn)綴的更美了。綠化區(qū)不僅樹美，花美，雕塑更美。綠化區(qū)有一尊精美的雕塑，是一位穿戴白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書。這說(shuō)明學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

我十分喜歡在這個(gè)學(xué)校里讀書，由于在這個(gè)學(xué)校里讀書使我感到榮幸、驕傲、自豪。

校園的甜作文 篇2

太陽(yáng)還來(lái)不及從東方升起，我就習(xí)慣性的從床上爬起來(lái)，簡(jiǎn)單裝飾一下，就朝著學(xué)校的方向奔去。

我跨進(jìn)校園的第一步，眼前就是沉浸在霧里的校園。眼前的校園如同仙境一般，又像一股輕煙，飄在校園的四周。校園的景物恍恍惚惚，若隱若現(xiàn)。

霧中的校園，什么東西都看得不太清楚了。漫步在校園，總是會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。霧好像在不斷地增加，形成一片茫茫的“霧?！?，彌漫著整個(gè)校園。

校園的每個(gè)地方，都有霧的影子。高大、挺拔、郁郁蒼蒼的樹木都被霧遮得只剩點(diǎn)點(diǎn)星星的綠色，花壇里的花草都幾乎看不見了，看見的是濃濃的薄霧，霧在散發(fā)，散發(fā)在校園里面。

校園成了霧的海洋，可美中不足的是，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有嬉戲打鬧，沒(méi)有熱鬧非凡，周圍是那么的寧?kù)o，甚至使我有些心驚膽戰(zhàn)！

那什么顏色都說(shuō)不正確的霧，摸不到的霧，誰(shuí)都不知道它什么時(shí)候退。我身離開這云霧籠罩的校園，卻一步三回頭，我忘不了霧中的景色，忘不了飄飄欲仙的感覺(jué)，更忘不了霧中的校園。

校園的甜作文 篇3

喜歡炎熱的夏姐姐悄悄的走，喜歡涼爽的秋姑姑邁著輕快的步伐來(lái)了，同學(xué)們迎來(lái)了開學(xué)的日子。我們從一年級(jí)升到了二年級(jí)，同學(xué)們歡快的、開開心心的跑進(jìn)了校園。校園以它嶄新的面貌在等待著同學(xué)，寬寬的道路，高大的樹木，綠油油的花草，樹枝隨風(fēng)飄呀飄，就像在歡迎我們同學(xué)一樣。

我們的教室還在原來(lái)的地方，教室里干凈整齊的排著47張桌子，在等待著47名同學(xué)的到來(lái)，后面的公告欄里面有老師精心準(zhǔn)備的照片，核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)，還有大家的照片、作品。老師還是那么美麗善良、關(guān)愛著我們，教授我們新的知識(shí)，像辛勤的園丁一樣。同學(xué)們還是那么的聰明可愛，穿著干凈整潔的校服，互相團(tuán)結(jié)友愛，盡管一個(gè)暑假?zèng)]有見面，但是大家沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，歡快的笑著、鬧著。

開學(xué)的一切都是那么熟悉，一點(diǎn)不陌生，我喜歡我的同學(xué)，喜歡我的老師，喜歡我的校園，我愛你，楓?。?/p>

校園的甜作文 篇4

我有一個(gè)美麗而又溫暖的校園。

坐著車，來(lái)到校園門囗，背上書包，就往校園里走去。

走進(jìn)校園，一排排的荔枝樹出現(xiàn)在我們眼前。他們是有著好多歲月的老人。他們永遠(yuǎn)筆直的站在那里，早上，他們看著我們上學(xué)；中午，他們看著我們?nèi)ナ程贸晕顼?；下午，他們就看著我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠(yuǎn)陪伴著我們。到了炎熱的夏天，他們看著我們天天勞累的學(xué)習(xí)，為了體諒我們，他們結(jié)出好吃的荔枝，而我們也會(huì)為了感謝他們繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。

我背著書包來(lái)到教室，我把書包一放好，老師就讓我們集隊(duì)，去操場(chǎng)升國(guó)旗。我站在操場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉的升起，有看著綠綠的操場(chǎng)，我看到了許多：升旗臺(tái)前不怕辛苦一直練習(xí)的國(guó)旗隊(duì)。在烈日炎炎下的操場(chǎng)上撒下自己的汗水的同學(xué)。隨著主持人的講話，我們對(duì)這國(guó)旗敬禮，唱起了國(guó)歌。在這片操場(chǎng)上，留下了不少的記憶。

在我們回教室的時(shí)候，會(huì)經(jīng)過(guò)我們的校徽，它立在一個(gè)噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們?cè)偻筮呑?，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻著我們的校訓(xùn)：養(yǎng)德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉(zhuǎn)到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫的名言。后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的科學(xué)教室，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在里面做著各種實(shí)驗(yàn)。

我回到教室，這個(gè)教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識(shí)寫到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學(xué)到知識(shí)。你好，細(xì)長(zhǎng)的粉筆，你把知識(shí)寫出來(lái)，讓我們把不懂的問(wèn)題給弄懂。你好，有趣的圖書，你讓我們來(lái)翻閱你們，是為了把我門給帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

這個(gè)是我美麗而溫暖的校園。

校園的甜作文 篇5

我的校園座落在運(yùn)河邊上。

在學(xué)校大門口，有兩個(gè)大花壇，里面種滿了五顏六色的鮮花，隨著微風(fēng)不停地舞動(dòng)著，美麗極了!

步入大門，右邊是小型植物園，里面種滿了桔子樹、石榴樹、竹子等各種樹木。每當(dāng)秋天果實(shí)成熟的時(shí)候，植物園里就飄出了一陣陣果實(shí)的芳香，引的我們垂涎欲滴。

再往前走，就來(lái)到了教學(xué)樓大門前了。往里走，正對(duì)面就是一面寫滿了不同文體字寫的“德”字墻，充分體現(xiàn)了我們學(xué)?！耙缘掠恕钡男@文化。

走過(guò)長(zhǎng)廊，左邊就是學(xué)校有名的景點(diǎn)“小橋流水”。站在橋上，聽著橋下的潺潺水聲，不禁想起了王冕的“吹徹瑤笙鶴未還，小橋流水碧潺潺”。往橋下望去，小溪里鋪著一層光滑的、不同形狀的鵝卵石;溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢;溪里的小金魚鼓著圓溜溜的眼睛不時(shí)的鉆出水面，又不時(shí)的吐幾個(gè)泡泡，接著自由自在地向前游去。

走過(guò)“小橋流水”，就來(lái)到了操場(chǎng)。走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的、綠色的足球場(chǎng)草坪。草坪外是由紅色的塑膠鋪成的橢圓形跑道。在操場(chǎng)東面，有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旁有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿。每周一，我們?nèi)熒蜁?huì)在這里進(jìn)行升旗儀式。操場(chǎng)其它三面是一排排整齊的樹環(huán)繞著。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的在跑步，有的在踢球，有的在……熱鬧的場(chǎng)景吸引的平日不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也情不自禁的加入了鍛煉的行列。

這就是我那美麗的校園!

秋天初中作文經(jīng)典

作文是學(xué)生認(rèn)知自身和了解人性的有效途徑，寫作技能的提高是我們?cè)诰C合素養(yǎng)方面的一項(xiàng)收獲。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？閱讀“秋天初中作文”或許能夠幫助您更好地理解這個(gè)問(wèn)題，如果您正需要相關(guān)的信息請(qǐng)參閱本文！

秋天初中作文 篇1

文人墨客筆下的秋天總是那么迷人，在我們青少年的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

走進(jìn)秋天的校園里，火紅的楓樹在綠色的樹叢中炫耀著紅色的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒著，讓人覺(jué)得一陣陣的溫暖，走進(jìn)一看，火紅火紅的楓葉隨著秋風(fēng)搖晃著，就像一雙雙帶著紅手套的小手向同學(xué)們表示歡迎呢！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡拇_如此，體會(huì)著詩(shī)人的這種意境，我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是紅色的！

走進(jìn)秋天的小河旁，開滿了不起眼的白色野菊花。有的花瓣全展開了，露出嫩白色的花芯；有的才展開兩三瓣；還有的剛打著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有校園里的楓樹那么顯眼，但它們與大自然抗?fàn)?，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為了這短暫的綻開，積聚一年的力量。花雖小，那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是白色的！

走進(jìn)秋雨后的野外，碧空如洗，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)。只有秋的天空才有奇魅而舒適的藍(lán)！那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是藍(lán)色的！

走進(jìn)秋天的田野里，正是豐收的季節(jié)。微風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻田，金黃的稻桿，金黃的稻穗，金黃的稻粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。看著那遍野的金黃，聽著那沉甸甸的稻穗在風(fēng)中的輕唱，我有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是金黃的！

走進(jìn)秋天的果園里，映入眼簾的是：渾圓飽滿的柿子掛在樹上，黃澄澄的，實(shí)在逗人喜歡：葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，五光十色，晶瑩透亮：高大的栗子樹上掛滿了綠色的栗子球：蘋果樹上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋果：橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般；娃娃般臉的石榴裂開了小嘴，露出了滿滿的籽兒，急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊……芬芳在透明的光中流蕩，果園被染透了。我被陶醉了，不禁贊嘆道：哦，秋天是斑斕多彩的！

??！走進(jìn)秋天，我已成了一個(gè)小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛：紅的是年輕是希望，白的是善良是純潔，藍(lán)的是天是博大，黃的是收獲是輝煌……

秋天初中作文 篇2

秋天的樹葉秋天的樹葉，有的堅(jiān)韌不拔，屹立枝頭；有的翩翩起舞，落葉歸根。每片葉子都有自己的特點(diǎn)。 先說(shuō)說(shuō)楓葉吧！楓葉的形狀像一個(gè)小朋友的手掌一樣，纖細(xì)的葉片，邊上還有許多小而尖的鋸齒，在秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉隨風(fēng)起舞，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，讓人感到溫暖，即使天氣再怎么寒冷，只要到楓林里去逛一逛，看到滿山火紅的楓葉，從心底就會(huì)竄出一股無(wú)名的暖流，溫暖著我們的心。

這使我不由得想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫的詩(shī)《山行》中的一段：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。 楓葉雖然美麗，但銀杏也不賴哦！銀杏葉看起來(lái)好似大姑娘的裙擺，十分飄逸，顏色金黃金黃的，在風(fēng)中，宛如一只只黃色的蝴蝶，隨風(fēng)搖曳。

在秋天的樹葉中，我最喜歡的還是梧桐葉，也許是我的綽號(hào)叫“梧桐樹”的緣故吧，我從小就對(duì)梧桐葉情有獨(dú)鐘。它大大的，看起來(lái)似乎是一片干枯的樹葉，幾乎沒(méi)有一絲生命力，可若是你仔細(xì)端詳她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這干枯的樹葉也別有一番風(fēng)味。他被秋霜裝點(diǎn)的美麗動(dòng)人，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，被秋霜繪成了一幅精美的圖案，這真是妙筆天成??！ 秋天的樹葉各有各的美麗，大自然把它們繪成了一幅動(dòng)人的圖畫。我愛秋天的樹葉，更愛這灑滿金輝的秋天！

秋天初中作文 篇3

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膾咧闵降那锾熳魑?00字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每到秋天，一有閑暇，空閑的時(shí)間，我就喜歡到掃帚山走走，賞賞秋色，放松放松。

掃帚山就在我家對(duì)面，這座山表面上看起來(lái)平平無(wú)奇，沒(méi)有什么特別之處，但在我眼里，這可是一座多情的山峰，不待邀請(qǐng)就推門而入將青青秀色送入我眼簾。

一走上臺(tái)階，兩旁高大的銀杏樹似乎挺直了身板來(lái)迎接我：“你好呀，歡迎來(lái)到掃帚山！”現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟“呼，呼”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片銀杏葉在媽媽的懷抱里似乎待不下去了，于是開始翩翩起舞，投入了大地母親的懷抱。見此場(chǎng)景，我趕忙彎下腰，撿起一片銀杏葉夾在我隨身攜帶的一本筆記本內(nèi)，希望能留住這片刻的美好。

再往上走就到了半山腰。今天的天氣不錯(cuò)，秋高氣爽，藍(lán)天似乎被一塊抹布擦的一塵不染，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花浮在萬(wàn)里高空。沉甸甸的麥穗羞噠噠地低下了頭。我抬頭遙望，只見大半個(gè)新昌的美景盡收眼底，頗有“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。此刻，我感慨萬(wàn)千：想想八九十年代的`新昌，是那么落后，再想想現(xiàn)在高樓林立，車水馬龍。我為能生活在這個(gè)時(shí)代而感到自豪，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

走在山澗的小徑上，我盡賞掃帚山的秋色。此刻的掃帚山是如此恬靜，幽靜，和熙熙嚷嚷的大街形成鮮明的對(duì)比。

爬到了山頂，我已累的氣喘吁吁，但美如畫的美景我能更好的欣賞到了。想來(lái)想去還蠻值的，是啊！不管做人還是做事，只要堅(jiān)持，一定能看到比別人更美的風(fēng)景。

掃帚山的秋天是美的，是恬靜的，是包含一個(gè)個(gè)深刻道理的?；叵胪拢似鸨朔?，展望未來(lái)，信心百倍！加油！明天會(huì)更美好！

秋天初中作文 篇4

走在秋天的大街上，不再有夏天無(wú)處可逃的炙熱，取而代之的則是涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)用她那雙輕柔的手，撫摸著你的臉，安撫著你的些許煩躁。

秋風(fēng)走呀走，穿過(guò)了街道人群，越過(guò)了高樓大廈，將秋的味道灑滿大街小巷?？赡苁撬叩奶绷?，無(wú)意間打掉了枝上的葉子，葉子徑直飄到了我的腳下。我毫不在意地踩了上去——“咔呲”，我尋著聲音俯瞰那片毫不起眼的葉子，那干癟的葉子見證了春的.生機(jī)，夏的炎熱，卻在秋天這個(gè)季節(jié)，被我踩下。我輕輕拂過(guò)它，讓它躺在樹的身旁，不如讓它化作秋泥更護(hù)枝吧。

迎著秋風(fēng)，我穿過(guò)繁華熱鬧的街道。人們時(shí)不時(shí)駐足拍照，抬頭一看，晚霞如熾熱的火焰映入眼。即使傍晚的秋風(fēng)涼意襲來(lái)，也讓我的心中不由得涌起一股暖流。遠(yuǎn)處那幾朵潔白的云朵也慢慢變紅，融為一體，就好比壞心情一點(diǎn)點(diǎn)的煙消云散。這被秋風(fēng)眷顧過(guò)的晚霞，治愈著人們的心靈，給人一種熾熱而又浪漫的感覺(jué)。

路邊的景色甚是美麗，但最吸引我的還是那一簇簇盛開的雛菊。一朵朵小花緊緊相擁，一片片花瓣潔白清新。雛菊盛開在這清冷的世界里，那怒放的花朵足以給人們帶來(lái)了生機(jī)與希望。

日月交替，四季輪回，我們總是在每一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)，回顧以往的生活。秋天，本是一個(gè)尋常的季節(jié)，但因?yàn)橛辛藢?duì)生活的感悟，而讓這個(gè)秋天與眾不同。秋，是豐收，是希望，亦是征程。

秋天初中作文 篇5

秋天是一個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，要是你不信，我們就隨著秋姑娘這位畫師，一起走進(jìn)秋天吧！

秋姑娘來(lái)到田野里，她拿起畫筆，“刷刷”地畫了起來(lái)，剛一收筆，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，田野穿上了金色的衣裳。秋風(fēng)吹來(lái)，稻田猶如金色的海洋。蘋果樹上的紅蘋果掛在綠葉之間，好像許多紅燈籠，分外喜人。田地里的玉米好像在和我們捉迷藏，東找找，西瞧瞧，就是找不到她的影子。農(nóng)名伯伯教我剝開它嫩綠的外衣才找到了那頭戴紅纓、身披金甲的玉米棒子。

我們緊緊地跟著她的腳步，來(lái)到了樹林里。她一會(huì)濃墨涂抹，一會(huì)輕筆細(xì)描。你看，前方的林間小路被銀杏葉子鋪上了黃黃的地毯。一片片楓葉就像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽，帶走了夏天的炎熱。每當(dāng)人們走進(jìn)這片樹林，都會(huì)感覺(jué)到秋天來(lái)了。

他最后來(lái)到了花園中。牽?；?、薔薇花、太陽(yáng)花、菊花等各種五彩繽紛的花聚在一起，好像在開選美大會(huì)。菊花為了奪得第一，給每朵花都穿了不同顏色的裙子。有的潔白如玉、有的粉紅似霞，還有的艷紅如火。

秋姑娘筆下的秋天是那么美麗，五顏六色，充滿了豐收的喜悅。我愛秋天！

秋天初中作文 篇6

我愛鳥語(yǔ)花香的春天，我愛皎陽(yáng)似火的夏天，我愛銀裝素裹的冬天。每一個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，但是我更愛秋色宜人的秋天。

秋天邁著輕盈的步伐，悄悄向我們走來(lái)了！

看！果園的水果的熟了，處處瓜果飄香！紅彤彤的蘋果，小巧玲瓏的葡萄，黃橙橙的橘子，一陣秋風(fēng)迎面而來(lái)，水果發(fā)出甜蜜而誘人的香氣。紅彤彤的大蘋果忍不住撩開綠葉往外看秋天的景色，金燦燦的柿子像一個(gè)個(gè)小小的燈籠壓彎了枝頭，小巧玲瓏的葡萄調(diào)皮及了，在葡萄架上蕩秋千，結(jié)果一不小心掉了下去。玉米被秋天的景色迷戀住了，撩開自己的衣裳，看到秋天的景色，忍不住笑了。西紅柿想打扮自己，卻找不到了口紅，于是做出一個(gè)大膽的決定，把紅色的顏料涂在自己身上。秋天真美呀！

秋天的草坪漸漸發(fā)黃枯萎，樹上的葉子也開始飄零，但是從遠(yuǎn)處看，金黃色葉子鋪在地面上，就像給大地添了一件新衣裳，樹上的葉子調(diào)皮而輕盈地優(yōu)美的舞蹈，就像一只隨風(fēng)舞動(dòng)的蝴蝶！秋風(fēng)美麗的菊花盛開了，雖然它沒(méi)有玫瑰和牡丹的華貴和美麗，但是它是秋天的代表。百合花像一個(gè)又一個(gè)潔白無(wú)瑕的小女孩，笑著站在那里，隨風(fēng)舞動(dòng)，給秋天增加了一份香氣。月季花像是玫瑰的妹妹，她們都一樣可愛動(dòng)人，而且樣子也差不多一樣。月季花像一位婷婷玉立的少女，給秋天增加了一份美！

秋天的雨，有一種獨(dú)特的味道！秋天的雨給花兒樹葉洗澡來(lái)了，把它們洗的干干凈凈。秋雨把桂花叫醒了，桂花咧嘴開笑，秋雨把花兒的香氣飄落在空氣上，空氣中彌漫著百合、桂花、月季、菊花。讓人心曠神怡！

我愛你，秋天！

秋天初中作文 篇7

今天，我們組織了假日小隊(duì)，去尋找秋天的美。

一路上，我們有說(shuō)有笑。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路邊的柏樹和白樺樹翩翩起舞，朝我們含笑點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋天到了，秋天到了，歡迎您們來(lái)做客?！?/p>

在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了目的地——錢塘江邊。到了哪里，我們迅速的開始建造大本營(yíng)，有的搬運(yùn)東西，有的扎帳篷，還有的擺放零食。沒(méi)一會(huì)兒，我們的大本營(yíng)就展現(xiàn)在眼前了。初一作文：秋天的美初一作文：秋天的美。然后，我們開始檢樹葉，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們只撿到了5片樹葉，我垂頭喪氣地說(shuō)：“秋天，你有沒(méi)有來(lái)呀？怎么落葉那么少呢？”這時(shí)，大人們鼓勵(lì)了我們，使我們重新鼓起了勇氣，繼續(xù)找下去。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大量的樹葉從樹上飄落，不一會(huì)，我們就找到了滿滿的一袋子樹葉，有紅的，有黃的，還有稻草金的，五顏六色好看極了?；氐綆づ窭锖?，我們提議做一次樹葉剪貼畫。于是，我拿了一片黃色的樹葉，開始溝通。經(jīng)過(guò)討論，我們小組決定制作一只長(zhǎng)頸鹿。當(dāng)我開始用黃色的樹葉做身體的時(shí)候，洪漸豪同學(xué)把樹葉剪成了橢圓形，再用雙面膠固定，然后用同樣的方法剪頭、脖子、角、尾巴，在進(jìn)行固定，我們七手八腳，分工明確，不一會(huì)兒，一只神氣的長(zhǎng)頸鹿就出現(xiàn)在了我們的眼前。大人們直夸我們構(gòu)思巧妙，做的栩栩如生呢?？粗约旱某晒?，不由發(fā)出感嘆：原來(lái)秋天的樹葉還有那么多的妙用呀？

通過(guò)這次假日小隊(duì)，讓我發(fā)現(xiàn)了秋天別樣的美：秋天，是個(gè)畫家，它把金色、黃色給了樹葉們；秋天，是個(gè)音樂(lè)家，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，在空中彈奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲；秋天，是個(gè)趕潮兒，迎面看去，江面上轟轟作響，就像萬(wàn)馬奔騰，讓人心潮澎湃，流連忘返。

秋天真美！

秋天初中作文 篇8

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里、菜園里、公園里、樹林里……到處都充滿了秋的氣息，哇！現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯从惺裁疵利惖臇|西吧！

果園里，石榴在那神氣地?cái)[著頭呢！一層鮮紅的皮兒里面包著一顆顆小巧的珍珠。蘋果泛著紅色，帶著誘人的香味來(lái)了！咬一口，甜滋滋，真好吃！柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，梨子又甜又香。水蜜桃長(zhǎng)著一層絨毛，里面包著果肉。還有葡萄，紫紅的葡萄如珍珠一般可愛！還有……哇！秋天的水果真多?。?/p>

菜園里，西紅柿活像小蘋果，茄子在吹噓他那紫色的身體。黃瓜又長(zhǎng)又細(xì)，活像一支支綠色的小鉛筆。蔬菜都在這做游戲啦！

公園呢，也少不了。看！菊花梳著漂亮的白頭發(fā)，什么“紅衣綠裳”啊，“百花仙子”啊，都來(lái)了。小鳥在向大樹辭別呢！一排排大雁圍成“人”字形，飛向南方。

樹林里，松樹爺爺依舊穿著它那翠綠的長(zhǎng)袍，無(wú)花果樹早已落光了葉子，等待著冬天……

我看到了秋天的不同色彩，看到了秋天的美麗!我贊美秋的歡笑，秋的喜悅！

秋天初中作文 篇9

明月當(dāng)頭，桂花、野姜花香隨著秋風(fēng)到處飄散。那紅黃交雜的楓葉，因太陽(yáng)的照射，滿山遍野的閃耀，此時(shí)秋天芬芳濃郁的氣息也正緩緩的到來(lái)。

秋天一到，我第一個(gè)想起的就那一只只肥滿多汁、張牙舞爪大閘蟹。說(shuō)到大閘蟹，不管是蒸、煮、烤、炸、煎、燙……它的美味可說(shuō)是千言萬(wàn)語(yǔ)都講不完呢！因?yàn)樗枬M的蟹肉，多汁的蟹黃，加上完美的調(diào)味料，使人們吃完了還意猶未盡?。∫?yàn)榘职质谴髲N師，在他的巧思烹調(diào)下，我總是能嘗試到各種季節(jié)不同的美味，尤其是秋天的螃蟹，那美好的滋味，我可是吃得心滿意足沒(méi)話好說(shuō)！

說(shuō)到秋天最鮮美的水果，那就非柿子莫屬啦！因?yàn)槟屈S橙橙甜滋滋的柿子，咬下去，軟嫩香甜的口感，真不知道該如何形容啊！還有還有，秋天怎么能忘了它呢！它當(dāng)然是非常鮮甜的柚子啦，柚子一剝開，濃郁的味道，馬上撲鼻而來(lái)！一口吃下柚子，那多汁的果肉，真是太棒了！

古人說(shuō)：“天涼好個(gè)秋”！秋天可是最適合出游的日子，在內(nèi)灣，也正是野姜花盛開的季節(jié)，漫步其中，全身上下都是芬芳的，叫人身心舒暢，快樂(lè)無(wú)比！人們也將它做成獨(dú)特的食物——“野姜花粽”，它擁有獨(dú)特的香味，這色香味俱全的美食，讓我愛不釋“口”！

月圓時(shí)刻，中秋隨之到來(lái)！“滋滋滋！滋滋滋！”那股香味吸引著我。?。≡瓉?lái)是千里傳香的烤肉味呀！一塊香噴噴的烤肉，放入嘴中，完美的嚼勁，帶動(dòng)嘴里的每一個(gè)味蕾，搭配吐司，更是另外一種滋味呢！中秋月圓人團(tuán)圓，在中秋節(jié)，是親戚朋友回家團(tuán)圓的時(shí)刻，全家人一起賞月吃月餅，烤美味的山珍海味，這樣的團(tuán)聚才是最甜蜜的味道！

秋天的味道，洋溢在食物和花香間，而家人團(tuán)圓才是秋天最令人向往的——秋天的幸福好味道！

秋天初中作文 篇10

秋姑娘穿著五顏六色的衣裙，邁著輕盈的腳步到來(lái)了．走到哪里就畫下美麗圖畫．

秋天是金黃色的．田野里一片金燦燦，像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面．稻子們有的低頭不語(yǔ)，好像在思索問(wèn)題；有的抬頭仰望，好像在高聲歌唱．有的好似一群小孩子，在微風(fēng)姐姐的飄帶下，跳起優(yōu)美的舞蹈來(lái)．隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來(lái)，我走到一棵桂花樹下面．抬頭一看，金黃色的桂花一簇簇，盛開著黃色的小花瓣，吐著花蕊，三個(gè)一群，兩個(gè)一組，在微風(fēng)的陪伴下，各自在談笑風(fēng)生．

秋天是紅色的．在田野旁，那一串紅布滿周邊．遠(yuǎn)看一串紅像一個(gè)個(gè)小鞭炮，讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛；近看一串紅又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲．

秋天是藍(lán)色還有白色的．波光粼粼的的河水里，倒映著那蔚藍(lán)的天空，顯的特別清澈．在那天空里，雪白無(wú)暇的云朵變化多端：有時(shí)像一張大棉被，給藍(lán)天換上一張新被子；有時(shí)像一只橫行霸道的老虎，把剛才在戲耍的小動(dòng)物們吞進(jìn)嘴里；有時(shí)像個(gè)老爺爺，頭發(fā)和胡子都花白了．

秋天是紫色的．果園里，那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了，整個(gè)果園就像一個(gè)紫色世界．

秋姑娘??！謝謝你，給我們帶來(lái)了美麗的色彩．