寫漢字的作文

寫漢字的作文集合6篇。

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。通常好的作文是需要多花心思去寫的，您知道作文需要注意哪些方面？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“寫漢字的作文集合6篇”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

寫漢字的作文【篇1】

漢字是世界上文字之一，漢字已經(jīng)有五、六千年的歷史了，全球有四分子一的人使用它，它是世界上最悠久的漢字。

早在四五千年前的商朝，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他對(duì)皇帝說(shuō)：“用結(jié)繩記事太麻煩了，是否尋找一種圖畫，將皇上的意圖都完全表達(dá)出來(lái)?！被实勐?tīng)了倉(cāng)頡的話很有道理，于是，皇帝把這件事交給了倉(cāng)頡。他天天苦思冥想。忽然，有一天下了一場(chǎng)大雪，火雞在雪地上印了一排腳印。倉(cāng)頡看見(jiàn)了，想：如果把火雞的腳印畫下來(lái)就代表火雞，把山的形狀畫下來(lái)，代表山，那多好呀！他把字印在了龜殼上，甲骨文就這樣誕生了。

漢字從符號(hào)到甲骨文，蒙、隸、草、行、楷的演變，歷經(jīng)了周朝、先秦兩漢、魏晉南北朝漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，凝結(jié)著我們祖先的智慧和愛(ài)心。比如說(shuō)“孝”字，是一個(gè)“老”字和“子”組成。也就是指兒子背負(fù)父母，告訴我們要代代相傳，我們就要照顧父母、孝順父母，要接受父母的教誨。

生動(dòng)活潑的形聲字，會(huì)讓您感受到造字的神奇?！翱蕖弊由厦鎯蓚€(gè)“口”像櫻桃般的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的字就是它的身子，它的形在這，它的“大”就是它遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“哭”聲??！“嗚”和“哭”的生母不一樣，韻母一樣，同是形容“哭”這一動(dòng)作的。

中國(guó)的漢字，它有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)，千變?nèi)f化，一幅書法字掛在墻上讓人賞心悅目，給人一種清暢的感覺(jué)。讓人陶冶情操、激人奮進(jìn)。

我愛(ài)中國(guó)的漢字。

寫漢字的作文【篇2】

我家養(yǎng)小一只小花貓，那是一只黑白相間的小花貓。我給它取了一個(gè)名字叫小黑，因?yàn)樗蟛糠莸拿际呛谏?。它的眼睛亮晶晶的、大大的像小燈籠。胡子是白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一動(dòng)不動(dòng)的真可愛(ài)，黑色的耳朵可靈了，小老鼠嘰嘰叫都聽(tīng)得見(jiàn)，它鋒利的爪子抓老鼠可厲害啦！

有一天晚上，小黑蹲在廚房的一個(gè)洞外面，半瞇著眼睛，我剛好看見(jiàn)小黑用胡子量了量洞口，它走了一圈，就一動(dòng)不動(dòng)地盯著。我想：洞里肯定有老鼠，看小黑怎樣捉。只見(jiàn)小黑慢慢地走到洞口，用爪子往洞里抓，不一會(huì)，一只老鼠嘰嘰飛快地竄了出來(lái)，小黑猛撲過(guò)去，把老鼠按住，老鼠就在貓的的爪子下了，小黑“哇”的一口的老鼠吃到肚子里了，小黑搖了搖尾巴，像打勝仗的將軍，真威武。就

小黑還特別貪玩。我把“西瓜球”扔到地下，小黑跑過(guò)去把球滾來(lái)滾去的，怎么也捉不住，那樣子逗得我哈哈大笑。

我家的小黑又可愛(ài)又是捉老鼠的能手，所以我喜歡“小貓”這個(gè)詞。

寫漢字的作文【篇3】

我愛(ài)你，中國(guó)漢字！

每當(dāng)我寫字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，漢字如煙如霧，如詩(shī)如畫，如行云，如流水。漢字又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè)，帶給我們驚喜。

真的，漢字是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，漢字都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性。看到“美麗"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫了漢字生命的樂(lè)章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)漢字的.神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！

我愛(ài)漢字！

寫漢字的作文【篇4】

走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，從出生到現(xiàn)在這么一路走來(lái)，是多么坎坷，多么不容易。可否想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不到我們的心，還是如此堅(jiān)持的走下去？是微笑·坦然·不畏。途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

童年，我們天真朦朧，每天總是歡笑的面對(duì)一切，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的幸福。慢慢的隨著時(shí)間流逝我們長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的煩惱與之俱來(lái)，不是思索這樣那樣，考慮的事情會(huì)越來(lái)越多。生活不再那么如意，憂愁逐漸增長(zhǎng)。我們會(huì)苦笑·嘲笑~，最后還是會(huì)以微笑收尾。因?yàn)樾κ俏业淖?，微笑則是信仰。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。

每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此i，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！

微笑并不一定要開(kāi)心的時(shí)候，平時(shí)也要有。嘗試用微笑面對(duì)一切，就會(huì)給生活帶來(lái)不一樣的光彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記住微笑的樣子，把哭喪煩躁的臉從自己的生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在自己手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去，不要灰心，不要沮喪，也許很快手里就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放的開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)他揮手微笑！

人生大部分時(shí)間都在等待，等待機(jī)會(huì)，等待明天，等待屬于自己的天空，等待希望成功的曙光~，何不在等待的時(shí)間里微微一笑，讓陰霾過(guò)去，讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的.悲傷，這樣生活將變得更美好！

讓我們保持微笑，該自己多點(diǎn)依靠，我們需保持微笑，為寒冷的心披上外套。繼續(xù)走下去，直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

笑，我的年度漢字。

寫漢字的作文【篇5】

我眼中的中國(guó)漢字五年級(jí)作文

漢字，他們像一群群可愛(ài)活潑的孩子；像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人；像一滴滴甘甜的雨露滋潤(rùn)我心……漢字，這種飽經(jīng)滄桑的古老文字，經(jīng)過(guò)歲月與挫折的洗禮，終于穿梭到了現(xiàn)代，成為了人人珍愛(ài)的語(yǔ)言。

它們似繁花一般，多姿多彩。瞧，這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；那個(gè)字不方不圓，若行若飛；嘿，這個(gè)字兒好像是鴻鵠群游一般，***。我們天天使用的漢字，可真是巧妙呀！它們呀，是我們的好幫手，好朋友。既可以讓我們表達(dá)自己豐富的情感，又可以讓我們書寫觀賞。如果沒(méi)有漢字，我將表達(dá)不出自己的情感，許許多多的詩(shī)書也將不復(fù)存在，中華文明也將成為虛無(wú)。

大家應(yīng)該都知道，漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說(shuō)倉(cāng)頡按照大自然的足跡，在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下，大家的語(yǔ)言就有了依靠。于是，有學(xué)問(wèn)的人提議將龜甲和獸骨上的.文字并稱為“甲骨文”。細(xì)細(xì)地品味一下這個(gè)詞，似乎還真找到了點(diǎn)原始的感覺(jué)呢。

我眼中的中國(guó)漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個(gè)字，我的眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對(duì)方，互相幫助；一看到“森”這個(gè)字，我的眼前就綠意蔥翠，茂密的森林在我眼前出現(xiàn)；一看到“暖”這個(gè)字，我就仿佛正躺在舒服的草地上，陽(yáng)光灑在我臉上；一看到“寒”這個(gè)字，我就渾身發(fā)冷，仿佛正被困在一個(gè)冰冷的山洞里。漢字，是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫，是由筆畫構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛(ài)活潑的小精靈??！它們個(gè)個(gè)都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵，傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)。漢字像一張張擁有大嗓門的嘴巴，告訴別人我們的思想。漢字呀，這些可愛(ài)的小精靈喲！

可是有些人，他們并不愛(ài)護(hù)這些漢字，他們隨意地使用漢字，有了錯(cuò)別字也不予改正?？?，街頭上的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)：“三國(guó)演義”寫成“衫國(guó)演衣”，“百依百順”寫成“百醫(yī)百順”，“十全十美”寫成“食全食美”……我想，漢字如果也會(huì)講話的話，它們也會(huì)哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯(cuò)別字是漢字的最大敵人，它們像一個(gè)個(gè)惡魔，令我們不能學(xué)會(huì)正確的漢字。而那些張貼錯(cuò)別字的人，正是那些不尊重華夏文化的人。

朋友，中國(guó)漢字如同一種文化，一種精神。讓我們一起去好好愛(ài)護(hù)它，使用它吧！

寫漢字的作文【篇6】

在中國(guó)五千年歷史的長(zhǎng)河中，是它，推動(dòng)著人類向文明不斷前進(jìn);是它，令人與人之間的溝通與交流愈來(lái)愈便捷，愈來(lái)愈文明。它就是——我們中國(guó)的漢字!

遙望歷史：倉(cāng)頡造字、杜邈造隸書、鐘繇正楷……這一個(gè)個(gè)推動(dòng)漢字走向便捷與文化之鼎峰的事跡與人物，永遠(yuǎn)刻在了人們的心中。漢字，是中國(guó)最珍貴的文化瑰寶!

人們——不要以為我們中國(guó)的漢字是沒(méi)有聲音，沒(méi)有形體，沒(méi)有氣味的。我們中國(guó)的漢字可有講究了，可有趣了。比如：當(dāng)你看到“甜”這個(gè)字時(shí)，舌尖就會(huì)冒出一股甘甜的滋味，讓你情不自禁地咂巴一下嘴;看到“笑”這個(gè)字時(shí)，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)各種歡喜、高興的情景畫面;看到“藥”字時(shí)，你就會(huì)自然想到“良藥苦口”這個(gè)千古名詞;當(dāng)你看到“斗”字，你就會(huì)想起……。

當(dāng)你倘佯在漢字歷史的長(zhǎng)河中時(shí)，你一定會(huì)被祖先創(chuàng)造的文字所震撼，它們富有魅力和活力，還擁有聲音，氣味、形體。它們就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓你喜歡，令你鐘情。

我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!

精選閱讀

寫漢字的作文15篇

出色的文字可以帶領(lǐng)人們走向幸福，寫作在考試中占據(jù)重要地位。如果你想更深刻地了解這個(gè)話題，不妨閱讀一下《寫漢字的作文》。非常感謝你的閱讀，希望這篇文章能給你帶來(lái)啟發(fā)，也請(qǐng)與你的同事分享！

寫漢字的作文【篇1】

漢字是我們中華民族的書法瑰寶，在漢字的背后有很多的故事。漢字從古至今的演變也是復(fù)雜而有趣的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢字經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的演變過(guò)程才演變成今天的樣子。

據(jù)我所知，最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的一些字符。人們稱之為“甲骨文”。我們都知道，甲骨文的筆畫繁多，復(fù)雜，因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下，漢字又邁上了一個(gè)個(gè)新臺(tái)階，最終演變成今天簡(jiǎn)潔、整齊的外形?？梢哉f(shuō)，漢字是最美觀的文字。

有人說(shuō)，是倉(cāng)頡根據(jù)獸類的腳爪印產(chǎn)生靈感發(fā)明了文字。如果真是這樣的話，我真要敬佩倉(cāng)頡的智慧，是他的智慧創(chuàng)造了文字，給人類文化的發(fā)展鋪開(kāi)了光明大道。

漢字啊，你是中華人民共和國(guó)的藝術(shù)珍寶！是人們心頭一顆閃閃發(fā)光的明珠！

漢字啊，你不僅是中華民族的驕傲，更是世界文化的奇跡！

我堅(jiān)信，只要我們努力，漢字一定會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越完美！

寫漢字的作文【篇2】

中國(guó)的漢字是世上最難的文字之一。而我以為，這正是它的魅力所在。因?yàn)橥ㄟ^(guò)漢字，我們可以走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。和孫悟空師徒一起走進(jìn)《西游記》，和宋江他們走進(jìn)《水滸傳》，和曹操一起南征北戰(zhàn)，還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見(jiàn)，這不正是漢字的魅力嗎？

漢字之美，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字?！疤?yáng)”這個(gè)詞，使你感覺(jué)到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“雷”“雪”“霜”三個(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在字義上都與“雨”有關(guān)?！拜p”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！

像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

寫漢字的作文【篇3】

在每一個(gè)國(guó)家，甚至于每一個(gè)民族，都有屬于自己的文字，就像藏族的藏語(yǔ)、日本的日文、英國(guó)的英文……我不敢說(shuō)那些文字如何如何，但在我的心目中，我們中國(guó)的漢字是世界上最優(yōu)美的文字。

中華上下五千年，有多少的東西埋沒(méi)于歷史的長(zhǎng)河中，有多少歷史遺忘于人們的心中。但是，漢字卻在這樣“殘酷”的環(huán)境下不斷的演變，不斷的傳承下來(lái)。這更是說(shuō)明了漢字的無(wú)限魅力。從一開(kāi)始的甲骨文，一直到如今的簡(jiǎn)體字。毫無(wú)疑問(wèn)，漢字是人們的生活中最為重要的一部分。

我的老師曾這樣說(shuō)過(guò)：“我們中國(guó)人最驕傲的地方就是漢字。字如其人，中國(guó)人的字就相當(dāng)于中國(guó)人的臉！所以，你必須擁有一手好字?！?/p>

是啊！中國(guó)人最驕傲的地方不就是那些勤勞能干的祖先發(fā)明的漢字嗎？無(wú)論是英文，還是日文，任何一樣文字，都沒(méi)有漢字這樣神奇，而且獨(dú)具魅力。

每一個(gè)漢字，都有自己的意思。同樣的一個(gè)詞語(yǔ)，放在不同的句子里，他的意思也會(huì)截然不同。同樣的一個(gè)字，有時(shí)可能會(huì)有幾個(gè)不同的讀音或意思……。漢字的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，它能夠使人沉迷于它，不可自拔。漢字的魅力不僅僅在于它的神奇多變，更在于它的實(shí)用性。

在我們的生活中，每一個(gè)角落都會(huì)有漢字的存在。一個(gè)個(gè)漢字組成的提示語(yǔ)，堅(jiān)立在各種環(huán)境下，警示人們?cè)撟鍪裁?、不該做什么?/p>

可是，在如今的高科技泛濫的時(shí)代，人們?cè)缫逊畔铝耸种械墓P，拿起了各種設(shè)備，打拼音、打五筆，早已忘卻了漢字是如何寫的！如今，我們呼吁人們拿起手中筆，喚醒遺忘的記憶。漢字聽(tīng)寫大賽在提醒人們，漢字已經(jīng)被人們所遺忘！

漢字是我們中國(guó)人的驕傲，我們不該遺忘。漢字的溫度已經(jīng)在降溫，讓我們一起讓漢字重新發(fā)熱發(fā)光吧！

寫漢字的作文【篇4】

我無(wú)意參與簡(jiǎn)體字與繁體字之爭(zhēng)。簡(jiǎn)繁之爭(zhēng)并非是個(gè)新鮮話題，可以說(shuō)它伴隨著文字改革的歷史。

古往今來(lái)，無(wú)論何種改革，大凡會(huì)出現(xiàn)三種不同意見(jiàn)的人，如：贊成者、反對(duì)者、中立者。反對(duì)者除去其它深層目的人，基本可定為保守者。保守意味著不冒險(xiǎn)不激進(jìn)，也意味著坐享其成。我個(gè)人對(duì)那些愛(ài)說(shuō)三道四又不作為的人常敬而遠(yuǎn)之。面對(duì)改革，非人云亦云、能參透功利并負(fù)責(zé)任且有思想的反對(duì)者另當(dāng)別論，視為智者。

不改革不革新社會(huì)如何進(jìn)步？我不太理解那些面對(duì)傳統(tǒng)文化死抱不放或只能照搬的惰情思維，也不理解某些人一邊在熬有介事地上著網(wǎng)、坐著飛機(jī)汽車、并使用手機(jī)與人聯(lián)絡(luò)，另一邊在罵罵咧咧地享受并依懶改革創(chuàng)新的成果；如果他們真的在堅(jiān)持住傳統(tǒng)木草屋，使用孔子周游的木車，讓快馬傳信，閱讀簡(jiǎn)牘或古書，不折不扣地堅(jiān)守古人的生活，才是我真正佩服并另眼相看的人。

改革一定會(huì)遇到不少新問(wèn)題，不斷調(diào)整及改良是解決問(wèn)題的王道。簡(jiǎn)化字是否成功，各個(gè)領(lǐng)域的幾億中國(guó)人天天在用，且能辨、能認(rèn)、能懂、能交流，而境外國(guó)際人士也已經(jīng)主動(dòng)或被動(dòng)地全面適應(yīng)著簡(jiǎn)化字；試問(wèn)，世界上有哪個(gè)國(guó)家懷疑簡(jiǎn)化字不是中文？！毋容置疑，這些由傳統(tǒng)文字提煉出的簡(jiǎn)化字在完成著劃時(shí)代的歷史使命；漢字的筆劃與外形這種核心造型沒(méi)變，簡(jiǎn)一些筆劃更便于識(shí)別、記憶和交流。況且，我們平常使用的文字當(dāng)中，“簡(jiǎn)化字只是一部分，大約占7000通用字的31％；現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典收了13000多個(gè)字，簡(jiǎn)化字只占其中的17％，康熙字典47000多字，簡(jiǎn)化字只占其中的5％；另外，在簡(jiǎn)化字的總數(shù)上，其中獨(dú)體簡(jiǎn)化字才482個(gè)”！不必鉆牛角尖，顧全大勢(shì)大局，客觀且積極地看待事物發(fā)展。傳統(tǒng)文化中《左傳》曰：故君為社稷死，則死之;為社稷亡，則亡之。而國(guó)家在漢字的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化一些筆劃，卻這個(gè)問(wèn)題那個(gè)問(wèn)題的，并上升到國(guó)家文化存亡就有點(diǎn)小題大作了，如果中文全改成拼音字母書寫，顛覆漢字方塊式結(jié)構(gòu)，那才叫大事！

繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)中兩個(gè)論點(diǎn)要厘清，一是要不要改革？二是這些字改得合不合意？要不要改沒(méi)有再爭(zhēng)論的必要了，已經(jīng)改革并實(shí)施了五六十年。改得好不好？？如今爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題需要闡明簡(jiǎn)化字是否阻礙了社會(huì)的發(fā)展生產(chǎn)力；如何改進(jìn)？改進(jìn)中社會(huì)的接受度及成本有多少等諸多問(wèn)題，建議者心里需要有本帳。僅僅說(shuō)簡(jiǎn)化字“愛(ài)無(wú)心”而要求回到筆劃多的繁體中去是不負(fù)責(zé)任的調(diào)侃，很容易被人理解成偽文人為引起人們關(guān)注博點(diǎn)個(gè)人名利；或給人留下帶政治色彩傾向和瞎起哄的印象，被視為唯恐天下不亂一類。其實(shí)篆體中的愛(ài)字有多種寫法，其中就有無(wú)心的寫法！？如：

至于其它字就不一一列舉了，那種吹毛求疵的說(shuō)法除了博博眼球?qū)崉t并無(wú)意義。

個(gè)人認(rèn)為，一切從需要出發(fā)，需要使用繁體字的自然會(huì)削尖腦袋了解它，需要使用簡(jiǎn)化字的自然會(huì)想方設(shè)法掌握它。至于說(shuō)改得不好的，說(shuō)者拿出能讓人欣賞的改良方案。千萬(wàn)別腦袋一片空白僅說(shuō)恢復(fù)繁體了之。

至于港臺(tái)對(duì)簡(jiǎn)化字的看法，一是關(guān)乎意識(shí)形態(tài)，帶了政治色彩；另一種是使用習(xí)慣，對(duì)簡(jiǎn)化字要重新認(rèn)識(shí)，自然造成交流不便。長(zhǎng)期使用繁體字的港臺(tái)及華人其一切怨言可以理解。

寫漢字的作文【篇5】

青春最大的意義就是拼搏。

——題記

在同一片藍(lán)天下，不同的生命，存在著不同的悲苦與喜悅，我們向往展翅翱翔的雄鷹，向往它搏擊長(zhǎng)空的那一刻。我向往馳聘的駿馬，向往它奔騰原野的那一刻。我向往戲水的游魚(yú)，向往它遨游江海的那一刻，而我卻只能徒有羨魚(yú)情？不，我們應(yīng)該放下心靈沉重的包袱，整點(diǎn)行囊。即日起程，追尋自己的精彩。

沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，懷著一顆樂(lè)觀向上的心，為自己而努力，努力讓自己減去焦慮與盲目，就會(huì)多一份自信與真實(shí)。陶潛種豆南山，躬耕隴畝，仍然筆耕不輟，飲酒賦詩(shī)，享田園之樂(lè)。如當(dāng)初他不放下功名利祿的繩索，他就不會(huì)“帶日荷鋤歸”了，是的。在人生的漫漫征途中，懂得放棄的人，懂得努力拼搏的人才會(huì)走向成功。因此我們應(yīng)該放下焦慮和盲目，輕裝上路，與拼搏奮斗攜手。沒(méi)有藍(lán)天的深遠(yuǎn)，可以有白云的飄逸，為自己而努力，努力減去自卑與驕躁，就多了一位自信與從容，十歲那年因一場(chǎng)事故失去雙臂的劉偉就是最好的證明，他沒(méi)有屈從于命運(yùn)的安排，他沒(méi)有為傷殘所困，當(dāng)別人傷悲時(shí)，他固執(zhí)的為自己插上飛翔的羽翼，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己！正是由于他的不斷拼搏，努力奮進(jìn)，才讓他贏得一片艷陽(yáng)天。

明月朗照，綠水行舟。讓我們共同努力，努力拼搏，為自己減減壓，釋放壓力與浮躁；飛鳥(niǎo)與我們相約，朝陽(yáng)與我們作伴，一路高歌，努力拼搏，去開(kāi)拓屬于我們自己的藍(lán)天。

寫漢字的作文【篇6】

漢字的魅力就在于它保留著芳香高貴的成分。(.)千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客飽含深情地寫下的文字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叩擊著我們的心扉。我們贊嘆的不僅僅是文字所構(gòu)成的意境與韻律，更傾倒于作者筆下的真情。

“春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透?！比祥L(zhǎng)城飽經(jīng)鐵馬秋風(fēng)的洗禮，也受不住那兒女情長(zhǎng)，故人與舊事讓陸放翁長(zhǎng)嘆，那嘆息聲今天讀來(lái)依舊心酸；

“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意?！甭淙諛穷^佇立著北望的辛棄疾，把欄桿拍遍，也拍不散他的愁緒，當(dāng)一腔的壯志沉淀下來(lái)，就成了一曲《水龍吟》。

文字，是人與人之間的紐帶。個(gè)人的情感不能長(zhǎng)存，需要文字把它傳遞下去。同樣地，能夠詮釋情感的文字，正是有了真情的緣故，才顯得彌足珍貴。

我慶幸在蹣跚學(xué)步之時(shí)被父親把帶到了書香之地，讓我對(duì)文字有了一番別樣的感悟與摯愛(ài)。

寫漢字的作文【篇7】

漢字，中國(guó)的瑰寶，中國(guó)人都為它感到驕傲，我也愛(ài)漢字，在我認(rèn)識(shí)漢字的路程中，經(jīng)歷過(guò)許多讓我念念不忘的事跡。

記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師別出心裁，讓我們每人即興創(chuàng)作一篇生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著老師一聲“停止”，大家都放下了筆，老師嚴(yán)肅地掃了全班一眼，望見(jiàn)曉星還在嘩嘩嘩地寫，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，這一瞪對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是讓曉星聽(tīng)話一點(diǎn)，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)好比從上方射下一束電流，將他電的渾身發(fā)抖，眼神顫顫巍巍地往上望去，剛好與老師的目光對(duì)上。不知出于什么心理，老師讓他上去講故事。

只見(jiàn)他依依不舍地離開(kāi)座位，一步三回頭地走向講臺(tái)。顯然，他沒(méi)有準(zhǔn)備好，來(lái)到講臺(tái)上不知所措，神色驚慌，半天才擠出幾句話：今天，我刷完牙，洗完臉，走出家門，來(lái)到社區(qū)，發(fā)現(xiàn)許多垃圾。我大吃一驚……

“寫的不錯(cuò)，將時(shí)間和地點(diǎn)寫了出來(lái)?！崩蠋熆洫?jiǎng)道，“但是，‘大吃一驚’很多人會(huì)寫錯(cuò)，你看看怎么寫?！崩蠋煹拿钤跄苓`背？曉星在黑板上一筆一畫的寫下了：大吃一斤。同學(xué)們笑翻了。老師沒(méi)好氣的說(shuō)道：“你吃垃圾嗎？”同學(xué)們?cè)俅纹鸷澹河械牟煌５挠萌^敲打著桌面，有的捂住肚子，彎下腰，曉星面紅耳赤，臉紅脖子粗，羞愧的走下了講臺(tái)。

這件事在我心中，是童年最美好的記憶，我反問(wèn)自己：如果有人考我童年趣事怎么寫，我第一個(gè)想到的，說(shuō)不定就是這件事吧？

寫漢字的作文【篇8】

世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)?！}記

中華文化始于漢字的發(fā)明。自倉(cāng)頡創(chuàng)造漢字以來(lái)，中華文化便以一種美妙的存在留存了下來(lái)，今日，那一塊塊鐫刻字符的物體便人們所發(fā)掘，那一塊塊骨架、金石出現(xiàn)在了人們的視線里，它們跨越千年的歷史長(zhǎng)河，散發(fā)著中華文化的溫度。

文字之初，剛剛形成定居部落的人們，利用線條將目所能及的事物以及事件以形代意地表達(dá)出來(lái)。例如水，人們由曲線畫出了水的靈動(dòng)與綿延；又似人，由單一線條描繪出人側(cè)面身軀的形象。品味甲骨文，你可以看到先人們的智慧以及微妙的審美。從此，漢字從無(wú)到有，它似一張宣紙滴上的一滴墨水，它是那樣的'凝實(shí)又模糊得富有神秘感，它的起始即注入了人的思想，以及背后躍然紙上的生活。文明的火苗即使飛越千年，你仍可以感受到那鮮活的溫度。

文明的墨水在文化的積淀中慢慢暈開(kāi)，描繪出一幅幅歷史畫卷，清新雋永?；蛟S你會(huì)覺(jué)得漢字有時(shí)晦澀難懂，那是因?yàn)闈h字歷經(jīng)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間的沉淀，隨著世事變遷最終形成的產(chǎn)物。之所以稱漢字是中華文化的一大象征，是因?yàn)槟且蛔肿侄际歉缓钜?，好比《最后一課》中那樣，漢字是中華文化的靈魂。當(dāng)老外還在抱怨中文難學(xué)時(shí)，我們已經(jīng)透入骨髓般得熟悉。漢字已若基因流淌在我們的血液中，無(wú)法抹去。

多字成詞，多詞成句，多句成章。漢字從單字釋義演變成了章句來(lái)更好表達(dá)人的意圖。尤其在人的幻想與現(xiàn)實(shí)多重交織時(shí)，匯成一首詩(shī)，一首詞，亦或是一首歌謠。自此，文化跨過(guò)現(xiàn)實(shí)的條條框框，走向了詩(shī)和遠(yuǎn)方。中華文化因象形而美麗，自此又點(diǎn)綴了人的萬(wàn)般情感，濃墨重彩地勾畫出更美麗的昨日、今宵與未來(lái)。某時(shí)，你可以領(lǐng)略那詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟與高遠(yuǎn)的志向，可以足不出戶憑空臆想中華大地的大好河山。

漢字，中華民族文化之魂。那份先人智慧的溫度，那份萬(wàn)般情感的溫度，那份萬(wàn)般情感的溫度，正通過(guò)漢字，向我們一代又一代的人傳遞著。似有燎原之勢(shì)，漢字以它獨(dú)特的魅力向世界展示中華文化那浩瀚如海的溫度。

寫漢字的作文【篇9】

有一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)到了漢字王國(guó)，這里到處都是漢字，所有的漢字都生活在這里。

啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕到已經(jīng)是下午了，所有漢字都結(jié)束了一天的工作，準(zhǔn)備休息了。到了夜晚，所有的漢字都從廣告牌上跳了下來(lái)，非常活潑。有的漢字的部首跑到了別的字中，因此，有些字從“漫”變成了“蔓”。不僅字的部首變了，字的意思也完全變了。

太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了，漢字們急忙跑回自己的廣告牌上，但是因?yàn)樘颐?，也太著急了，所以漢字的位置都跑錯(cuò)了。

在書店里，許多書都因?yàn)闆](méi)有人來(lái)看，變得很陳舊了。但是，到了早上，許多小男孩來(lái)到了書店，發(fā)現(xiàn)許多書的故事情節(jié)都發(fā)生了很大的變化，因此，更加沉浸于故事中了。

許多漢字都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫助了他們！

寫漢字的作文【篇10】

漢字原來(lái)是那么美

書，是帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋，孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字。書里包含著許許多多的情感：喜、怒、哀、樂(lè)，各有各的滋味。而構(gòu)成這些情感滋味的正是漢字。漢字譜寫了中華上下五千年的輝煌成就！

我想贊美它：漢字，你是多么得美！

漢字原來(lái)是那么神秘

四千多年來(lái)，從創(chuàng)造漢字到現(xiàn)在，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這里面還有許多未解之謎：漢字是誰(shuí)造的？它怎么會(huì)有這么多的意思……種種疑問(wèn)使我們產(chǎn)生好奇心，想去探索漢字。許多疑難問(wèn)題已被眾多人士解決，但是還有很多問(wèn)題等著你來(lái)解決。你認(rèn)識(shí)漢字，但未必真正了解漢字，讓我們一起去探索發(fā)現(xiàn)。

我想贊美它：漢字，你是多么神秘！

漢字原來(lái)那么有魅力

世界上有眾多文字，但幾乎都是拼音文字，漢字既不是拼音文字又不是象形字。漢字是世界上一種十分獨(dú)特的文字。因?yàn)闈h字匯集文化精華于一身，凝結(jié)萬(wàn)物之美于一體。漢字讓我們體會(huì)語(yǔ)言美、陶醉音樂(lè)美。我的嘴角、內(nèi)心、腦海中填滿了甜甜的、飄著香的味道，實(shí)在是妙不可言。

我想贊美它：漢字，你是多么有魅力！

啊，漢字，你的滋味是無(wú)窮的，因?yàn)槟惆澜缛f(wàn)物，融匯著萬(wàn)千情感。承載著歷史、現(xiàn)在還有未來(lái)。啊，漢字，我愿永遠(yuǎn)親近你，永遠(yuǎn)依戀你！

寫漢字的作文【篇11】

漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來(lái)告訴你吧！

比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！

“銅”字和“桐”也很有趣。不過(guò)它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說(shuō)呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹(shù)就是樹(shù)木，所以它是木字旁的。這兩個(gè)漢字有趣吧！

在生活中，我們常常會(huì)遇見(jiàn)這些有趣的漢字。在這里我就不多說(shuō)了。

大家一起去領(lǐng)略它的風(fēng)采吧！別憂郁了，趕快行動(dòng)吧！

寫漢字的作文【篇12】

清晨，陽(yáng)光明媚，字典里的一些漢字不安分了，商量著要出去走一走。它們都同意了這個(gè)想法，它們準(zhǔn)備先去街上走一走。

它們來(lái)到了街上，街上什么都有，它們看見(jiàn)一家賣桃酥的店，而它的店名叫做“萬(wàn)物復(fù)酥”。咦，這“酥”字不應(yīng)該是這個(gè)“蘇”嗎？大家不明白，最后一個(gè)漢字提出了建議，去店里好好問(wèn)個(gè)明白。這家桃酥店的老板是一位和藹的老奶奶，大家七嘴八舌的向老奶奶拋出了問(wèn)題。老奶奶笑呵呵地說(shuō)：“我們這家店叫做‘萬(wàn)物復(fù)酥’，這是因?yàn)榭梢砸鹩慰偷淖⒁?，從而更好的將貨品賣出去啊?！睗h字們心情復(fù)雜地出了這家店，漢字是有血有肉的，有靈魂的，而如今卻被一些商家看見(jiàn)了商機(jī)，作為噱頭，用來(lái)吸引游客。漢字們感覺(jué)到的不是憤怒的，而是一種后無(wú)繼人的悲愴。

漢字們離開(kāi)了這條街，來(lái)到了學(xué)校。一些孩子們正在寫作文。漢字們滿心以為自己有大用場(chǎng)了的時(shí)候，一看，全是錯(cuò)別字。有“金碧輝煌”的碧寫成“璧”的，也有“完璧歸趙”的璧寫成“壁”……漢字們眼前的一篇作文錯(cuò)別字滿天飛。它們到另一位學(xué)生的作文上一看，錯(cuò)別字雖然不多，但是很多都用了網(wǎng)絡(luò)用詞。將“狼牙山五壯士壯烈犧牲”輕描淡寫地用“掛了”代替，這種不分場(chǎng)合，不分時(shí)宜使用網(wǎng)絡(luò)用詞，既是對(duì)那些犧牲的烈士極大的不尊重，也是對(duì)漢字的不尊重。漢字們個(gè)個(gè)憤恨地想著。下課了，一群調(diào)皮的男孩子大聲吟著：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬?！痹?jīng)一個(gè)漢字一個(gè)漢字組成的優(yōu)美的詩(shī)句，如今卻淪落成這樣，那一個(gè)個(gè)端正、筆畫優(yōu)美的漢字怎么會(huì)變成這樣呢？是啊，曾經(jīng)優(yōu)美的漢字到底去了哪兒？

寫漢字的作文【篇13】

漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可熱愛(ài)的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

漢字！你從古老的歷史長(zhǎng)河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但我相信，你從今天還會(huì)走向未來(lái)。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因?yàn)槟悴乓虼瞬艔?qiáng)大起來(lái)。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠(yuǎn)佩服你。

你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書、隸書、篆書、行書和草書。草書狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書正楷端莊；隸書、篆書古色古香，行書大方客氣。你把中華民族的美德都表達(dá)在了漢字中。外國(guó)通過(guò)翻譯的中國(guó)文學(xué)作品，是感受不到中華民族的魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩(shī)的味道，文學(xué)的韻味。漢字，你是多么神奇！

漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時(shí)一個(gè)字多加了一筆就變成另一個(gè)字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂(lè)。

漢字！你是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的奇跡。你為中華民族帶來(lái)了表達(dá)方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。

漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂(lè)，讓我們的生活更加充實(shí)，更讓我們的生命有價(jià)值！

漢字！我熱愛(ài)你！

寫漢字的作文【篇14】

今天我們?cè)诠P暢作文班里，舉行了一個(gè)既別開(kāi)生面又有趣的的關(guān)于漢字的一個(gè)小游戲。

首先，老師告訴我們第一個(gè)環(huán)節(jié)是寫漢字，規(guī)則是小組四個(gè)人合作，按順序依次寫出“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”和“事件”，要求最后可以連成一句完整的話。內(nèi)容越新穎、越離奇、越古怪越好。最后讀給大家聽(tīng)，選出最佳創(chuàng)意幽默獎(jiǎng)。比賽終于開(kāi)始了，我來(lái)負(fù)責(zé)的是寫出“時(shí)間”。我開(kāi)動(dòng)腦筋，百思不得其解，什么樣的時(shí)間才能把大家逗開(kāi)心呢？最后，我選好要從“500年后的一個(gè)上午”為這次的開(kāi)頭。過(guò)了一會(huì)兒，別的組也想好了句子，我們組編的是:“500年后的一個(gè)上午，在軍艦上的兩個(gè)小人兒，聞雞起舞?！惫话汛蠹叶旱暮逄么笮Γ词惯@樣，我們還不是真正的第一呢！

通過(guò)這次老師舉行的一個(gè)關(guān)于漢字的小游戲，我更深刻的感受到了漢字的無(wú)窮的魅力和漢字的博大精深。就比如像“幽”這個(gè)字，我們自然就從腦子里想出一個(gè)在幽靜的山谷中，有一個(gè)小屋子里靜悄悄的，非常的安靜。這比如說(shuō)像“霜”這個(gè)字，我們就會(huì)想起在寒冷的冬天，樹(shù)上結(jié)出了白茫茫的寒霜。想到這里，我忽然感受到了我們的祖先是如此的智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的漢字。

我愛(ài)我的祖先，我更愛(ài)祖先創(chuàng)造出的漢字！

寫漢字的作文【篇15】

背著書包推門而入，我就覺(jué)得班上氣氛有些不同尋常：有的同學(xué)在互相看著自己準(zhǔn)備的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)的答案，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲；有的講故事的同學(xué)，在默默的背著故事……

他們這是干什么呢？原，下午要進(jìn)行漢字PK賽，我們都十分期待。

上課了，我們都給自己組取了名字，分別是必勝隊(duì)、飛翔隊(duì)、閃電隊(duì)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是背《贊漢字》。我們隊(duì)的隊(duì)員都使出渾身解數(shù)，背了一遍《贊漢字》?？晌覀兂鰩煵焕?，只得了個(gè)8.8分。后面出場(chǎng)的隊(duì)分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，真是后來(lái)者居上??？

第二個(gè)項(xiàng)目是猜字謎，分為必答題和搶答題。必答題是老師出字謎任選一組來(lái)回答。搶答題是誰(shuí)先想出誰(shuí)就舉手搶答，但答錯(cuò)了要反扣一分。前面的還好，到 搶答題中的“重逢”字謎時(shí)，全班同學(xué)頓時(shí)陷入了沉思中。有的同學(xué)骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠子，仿佛已想出了答案，但一會(huì)兒眼神又暗淡無(wú)光；有的同學(xué)聳聳肩，表示無(wú)能 為力；有的同學(xué)嘗試著舉起了手，但一會(huì)兒又放下了。而我呢，呆呆地望著屏幕上的那“重逢”兩字，緊鎖眉頭，心里一直重復(fù)著這兩個(gè)字，“到底是什么答案 呢？”見(jiàn)我們束手無(wú)策了，老師便提醒大家：“重逢！兩個(gè)人要干什么呀？”“從！”汪楊同學(xué)立刻大聲回答?！板e(cuò)！”陳老師搖搖頭，“是觀，觀不是又和見(jiàn)合起 來(lái)嗎？重逢就是又見(jiàn)的意思?！薄芭?！”同學(xué)們恍然大悟。

接下來(lái)是講故事環(huán)節(jié)。幸好，這次徐心怡非常生動(dòng)而流利地給我們講了一篇故事，得了9.2的高分。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)歇后語(yǔ)，我們都很緊張，因?yàn)檫@是決定勝負(fù)的一局?，F(xiàn)在，飛翔隊(duì)分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，我們隊(duì)—“必勝隊(duì)”還是落后一大截，得加把勁啦！但是 最先給我們的兩次機(jī)會(huì)卻沒(méi)把握住，于是分?jǐn)?shù)只好在其他組“幸災(zāi)樂(lè)禍”的倒計(jì)聲中漸漸離我們遠(yuǎn)去了。又到搶答題了，老師出了一道“飛機(jī)上吹喇叭”，只見(jiàn)許多 同學(xué)高高地舉起了手，爭(zhēng)搶著回答……最后，別提了，機(jī)會(huì)又讓其他組同學(xué)搶了去。當(dāng)老師宣布他們加分時(shí)，那組同學(xué)歡呼雀躍，有的人得意地做著勝利的手勢(shì)，有 的人大聲尖叫著，臉上笑靨如花，有的人傻笑著，像是興奮過(guò)了頭……

你要問(wèn)我們隊(duì)最后結(jié)果是什么？當(dāng)然是最后一名啦！不過(guò)輸贏并不重要——重在參與嘛！我們要多積累知識(shí)，努力讓我們那知識(shí)的口袋越來(lái)越鼓！

老師點(diǎn)評(píng)：言之有理，平時(shí)可與同學(xué)玩玩猜字謎游戲，鍛煉思維！

[參考]寫贊美漢的作文合集

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“贊美的作文”。

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫一篇文章。寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，寫作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫贊美漢的作文，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

寫贊美漢的作文 篇1

春，好像是剛剛來(lái)到，南寧石門森林公園里的櫻花就悄然綻放了。原本一片新綠的南寧石門森林公園山坡上仿佛一片紅云飄過(guò)，春仿佛在這里蠢蠢欲動(dòng)了。由于氣候的原因，南寧石門森林公園是祖國(guó)最南方為數(shù)不多的賞櫻之地。這片栽種于1999年的櫻花樹(shù)，直到20xx年開(kāi)始才長(zhǎng)成并開(kāi)花，原本并不起眼的石門森林公園人們的寵。

今天，我終于能來(lái)到石門森林公園看櫻花了。

來(lái)到門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀去，覺(jué)得櫻花和桃花有許多相似的地方。比如：一樣短暫的生命，一樣地傲立于春。然而走進(jìn)細(xì)細(xì)打量，才發(fā)現(xiàn)櫻樹(shù)的個(gè)頭比桃樹(shù)要高出很多?；ㄐ鸵灿兄S多不同，讓我喜愛(ài)的，便是櫻花瓣下那一搓紅色的花蒂，櫻花好像比其它的花更讓人憐憫，大概這與它易落的特性有關(guān)吧!輕輕的一縷風(fēng)，枝頭上的櫻花便隨風(fēng)落下了。所以，我們也是小心翼翼的，怕稍微一動(dòng)就會(huì)碰掉一大束。

據(jù)說(shuō)，在日本有櫻花7日之說(shuō)，就是一朵櫻花從開(kāi)放到凋零需7天，所以形成了櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)。也恰恰因?yàn)檫@一特點(diǎn)才使櫻花有這么大的魅力。也許人們愛(ài)的不是它的嬌艷，而是它經(jīng)歷短暫的燦爛后立即凋零的壯烈。

寫贊美漢的作文 篇2

今天我不知怎么的，聽(tīng)起了筷子兄弟唱的《父親》。使我非常感動(dòng)。

的確，在我們的生活中，許多歌曲啊、詩(shī)歌啊、文章啊多數(shù)都是贊揚(yáng)母親的，不知道他們都是怎么想的，都愛(ài)贊揚(yáng)母親?；蛟S是因?yàn)槟赣H給了我們生命，把我們喂養(yǎng)大，把她全部的愛(ài)都給予了我們?？墒?，他們有沒(méi)有想過(guò)：是父親撐起了我們的家，是父親在我們的成長(zhǎng)中教育我們，是父親在管理家中大大小小的事情，是父親……這些事情有好多好多。沒(méi)有了父親這根“頂梁柱”，我們的家會(huì)破碎成什么樣子，真是不敢想象。

我也經(jīng)常贊美媽媽，愛(ài)唱贊美媽媽的歌，可是不知為什么，每次寫作文時(shí)，總覺(jué)得父愛(ài)比母愛(ài)好寫得多。

聽(tīng)完這首歌，我感覺(jué)到了父愛(ài)也是如此為大。我們?cè)谫潛P(yáng)母愛(ài)的偉大時(shí)，是否曾想過(guò)父親為家中所做的一切，是否曾想過(guò)父愛(ài)也同樣偉大，是否曾想過(guò)我們更要感謝父親。

我發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)這首歌，然后在爸爸生日的那一天唱給他聽(tīng)！

父愛(ài)也同樣偉大

寫贊美漢的作文 篇3

黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回黃河流淌了千年卻從不停歇，今天老師就讓我們歌頌了偉大的、親愛(ài)的母親河黃河我負(fù)責(zé)找詩(shī)歌，菀萱負(fù)責(zé)找配樂(lè)，可沒(méi)頭沒(méi)腦的我們只找了詩(shī)歌，卻忘了配樂(lè)這回事。

雖然上個(gè)禮拜就把稿給大家了，但是實(shí)際排練卻一次也沒(méi)有，所以只能臨時(shí)抱佛腳了。直到第一節(jié)課，我們都還在那里碎碎念，死命地把臺(tái)詞往腦子里面塞，第一組是培鏇他們組，他們組的臺(tái)詞竟然和我們一模一樣，更加堅(jiān)定了我們要讀得更好的想法。培鏇他們讀完了，雖然有點(diǎn)忘詞，但是流利的完成表演。不過(guò)他們唯一的錯(cuò)誤就是把兩個(gè)臺(tái)詞最多的人排在后面，連個(gè)人影也看不到。

我們是第四個(gè)，盡管舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，可是站在臺(tái)上還是有點(diǎn)緊張。菀萱和雅淇她們讀得很好，可能是因?yàn)榱崃岬呐_(tái)詞比較長(zhǎng)，所以他背起來(lái)有點(diǎn)亂，一失足成千古恨，我們這一失足，都成瘸子了。一個(gè)人亂，我們接下來(lái)的人也全都亂了。整個(gè)朗誦便亂成一鍋粥了。我們垂頭喪氣地回到了座位。

我們對(duì)剛才的表現(xiàn)不滿意，便要求老師讓我們?cè)賮?lái)一次，征得了全班同學(xué)的同意，我們重?zé)ㄐ判?，重新朗誦了一遍，雖然有點(diǎn)忘詞，但質(zhì)量提升了不少，我們開(kāi)心地蹦回了座位，迎接著勝利的曙光。

寫贊美漢的作文 篇4

吊蘭

吊蘭,顧名思義,是一種蘭花,而且隨著生長(zhǎng)發(fā)育,能從莖部長(zhǎng)出千條萬(wàn)條綠絲絳一樣的綠蔓,如果主人把她放在一個(gè)相對(duì)較高的地方,垂下的綠蔓上又能長(zhǎng)出一棵棵小的吊蘭來(lái),而且雖然綠蔓向下垂,但綠蔓上的小吊蘭卻一順兒向上,簡(jiǎn)直美輪美奐!

據(jù)我我觀察,我認(rèn)識(shí)的植物的繁殖方式大約有三種:種子繁殖如玉米等各種糧食,莖部繁殖如仙人掌仙人球等或,或根部繁殖如菊花。但奇怪的是吊蘭這種看似柔弱的植物,卻不可思議的同時(shí)擁有兩種繁殖方式,根部繁殖的同時(shí)莖部也在繁殖。而且典型的好種易活,心情好了多點(diǎn)水,時(shí)間緊了少點(diǎn)水,勤了隔三差四澆水,懶了十天半月一次水,一句話就是楊坤的《無(wú)所謂》:你怎樣對(duì)她,她對(duì)生機(jī)勃勃的,你隨便從綠蔓處掐截小吊蘭放在水里,幾天過(guò)去就長(zhǎng)出胡子似的細(xì)根,又一株吊蘭就長(zhǎng)起來(lái)了!

今天無(wú)意間一抬頭,看到窗臺(tái)上的一盆吊蘭,一條綠蔓已經(jīng)干黃了(可能是打掃衛(wèi)生時(shí)移動(dòng)花盆小小心,把這條綠蔓扭折了),直直的垂著,但奇怪的是,這枯黃的綠蔓頂端依然舉著一抹綠色頂部的小吊蘭依然活著,而且蕊部長(zhǎng)出了淺綠的新芽!

好吊蘭!

世界真美好,對(duì)著秋天的陽(yáng)光,我不僅感嘆。

寫贊美漢的作文 篇5

可愛(ài)的家鄉(xiāng)

玉輪冰盤般的圓月，像害羞的姑娘姍姍而來(lái)，垂下一片朦朧神奇的輕紗。我漫步在門前這條燈光閃爍的大街上，踏著腳下向遠(yuǎn)方延伸的大道，不由得想起了家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天。

爺爺常常念叨：你爸爸像你這么大時(shí)，建陽(yáng)還是一個(gè)貧窮落后的小城鎮(zhèn)。那時(shí)，步行街還是一條窄小、臟亂的路，人們都靠在這條路上擺攤設(shè)點(diǎn)來(lái)維持生活。到處可見(jiàn)果皮紙屑，到處可見(jiàn)狗、貓、雞在逛大街，一不小心就會(huì)踩著這些動(dòng)物的糞便，甚至人的糞便，真是臟極了！自行車、柴三機(jī)在這條路上橫沖直撞，總令行人提心吊膽，惟恐被車子撞得個(gè)正著。那時(shí)，建陽(yáng)城見(jiàn)不到一座高樓大廈，到處都是低矮、破舊的平房。我們家才分到一間房子，廚房與臥室只能用一塊大布隔開(kāi)，就連要看電視也只能到廠部大家聚在一起看，電視是黑白的，只有幾個(gè)頻道，要用天線接收，很多雪花點(diǎn)看不清楚。那時(shí)，這兒的夜生活十分單調(diào)，一到傍晚十分，商店便陸陸續(xù)續(xù)地關(guān)門了，人們都躲在家中打毛衣、看書，生活十分落后。

我的家鄉(xiāng)――建陽(yáng)，真可謂是“建陽(yáng)、建陽(yáng)，越建越?洋?啊”！現(xiàn)在步行街的兩旁都開(kāi)了店，有建陽(yáng)最大的超市――百姓超市，有三福百貨，有鐵井欄大藥房，還有沙拉斯、德克士，下一代兒童樂(lè)園。這里不僅是人們購(gòu)物的天堂，還是孩子們嬉戲、玩耍的好地方。步行街到處流光溢彩，五顏六色的燈光籠罩著步行街，把黑夜照得像白晝一樣。步行街還特別的干凈，地上見(jiàn)不到一張紙、一堆口痰，取而代之的是花、草、樹(shù)木。建陽(yáng)城也建起了高樓大廈，特別是花園酒店，竟然有14層。我也住進(jìn)了面積155平方米的樓中樓，電視機(jī)有3架，而且都是彩色的，頻道也多了起來(lái)，書房里還有電腦，我經(jīng)常上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)的世界里遨游。生活變得富裕起來(lái)。1996年9月28日，

“嗚――”地一聲長(zhǎng)鳴，火車開(kāi)進(jìn)了建陽(yáng)城，建陽(yáng)人民永遠(yuǎn)告別了沒(méi)有火車的歷史，自從有了火車，建陽(yáng)就更是起了翻天覆地的變化。要到福州、上海、北京……只要一踏上火車，就可以直達(dá)；它不僅給建陽(yáng)帶來(lái)了交通的便利，而且?guī)?lái)了經(jīng)濟(jì)上的繁榮。街上的商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，人流、車流量也多了起來(lái)。

我的家鄉(xiāng)――建陽(yáng)，真是太可愛(ài)了！我相信，只要用我們勤勞的雙手和無(wú)窮無(wú)盡的智慧，在不久的將來(lái)，建陽(yáng)一定會(huì)成為閩北最為璀璨的一顆明珠！

美麗的家鄉(xiāng)

我愛(ài)我那充滿歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。

春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠軍裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了粉紅的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。

夏天，溪水嘩嘩地流著。我們小孩子在河

邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇?shù)陰下談天說(shuō)地。知了在叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小鳥(niǎo)在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。

秋天，楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上收獲著自己的勞動(dòng)成果。小朋友們也在幫著大人干活兒。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｋ械闹参锒记?，只有那冬青和紅梅在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐

姐的足跡。

每次回家，我總能感覺(jué)到濃濃的鄉(xiāng)意，總會(huì)勾起我對(duì)兒時(shí)種種美好的回憶，特別是看到家鄉(xiāng)的變化，我感到更加的欣慰，我希望我的家鄉(xiāng)明天會(huì)更好，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

寫魚(yú)缸的作文600字合集6篇

從小到大作文一直在我們身邊，寫作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，寫好作文有沒(méi)有什么小絕招？或許"寫魚(yú)缸的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

寫魚(yú)缸的作文【篇1】

有一天，媽媽買回來(lái)兩條金魚(yú)供客人觀賞。

老實(shí)說(shuō)，我還是比較討厭金魚(yú)的。瞧，我給它們換水時(shí)，它們總是驚慌失措的，像受了驚嚇一樣，它們不停地在水里轉(zhuǎn)圈，東躲躲，西藏藏，像熱鍋上的螞蟻不知往哪躲。這時(shí)，如果你把手指伸進(jìn)水里，它們就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)一個(gè)身，用尾巴掃起一些水潑到你身上，真讓人討厭！

可是，最近我對(duì)金魚(yú)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

那一天，一只金魚(yú)產(chǎn)下了一些卵。原來(lái)它們是一對(duì)情侶，怪不得那么要好呢！我氣惱地把手伸進(jìn)水里，想把那些卵丟掉。要知道，兩條金魚(yú)就已經(jīng)夠討厭的，它一下子產(chǎn)下了十幾個(gè)卵，我得斬草除根??！可剛伸到水里，那兩條金魚(yú)就看出了我的意圖，紛紛圍住了那些卵。頓時(shí)，時(shí)間好像停止了，那兩條金魚(yú)為了保護(hù)卵而擋在卵的前面。從此以后，我便不再討厭金魚(yú)了。

啊，真是兩條愿意為孩子犧牲的金魚(yú)啊！

寫魚(yú)缸的作文【篇2】

魚(yú)，一種在水中生活的動(dòng)物，有大有小，有可愛(ài)的，有兇狠得會(huì)咬人的。常見(jiàn)的有：鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、太陽(yáng)魚(yú)等。我們家以前就養(yǎng)過(guò)一魚(yú)缸的魚(yú)。

一天，爸爸不知從哪帶來(lái)一條小黃魚(yú)，放進(jìn)了我家空悠悠、只有水草的魚(yú)缸中，我立刻湊了上去，這條小黃魚(yú)長(zhǎng)著圓溜溜的大眼睛。它剛一下水時(shí)，似乎有些不適應(yīng)，一直躲在魚(yú)缸的角落不肯出來(lái)，但很快，它就慢吞吞地游了出來(lái)，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，十分活潑。

它睡覺(jué)的樣子十分奇怪，眼睛睜得大大的，身子一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)站崗的士兵。它吃食的樣子也十分可愛(ài)，把飼料放下去，它就游過(guò)去，小心翼翼地用嘴吃掉一顆，生怕我要害它，過(guò)了一會(huì)兒，它好像覺(jué)察到?jīng)]毒，就一大口一大口地把飼料都吃掉。

但一個(gè)魚(yú)肯定是很孤獨(dú)，所以我請(qǐng)求爸爸再帶幾條魚(yú)回來(lái)，果然，兩天后，爸爸又帶回了5條太陽(yáng)魚(yú)，這5條太陽(yáng)魚(yú)，渾身黑色，比小黃魚(yú)小，長(zhǎng)得也不是很好看，但它們5個(gè)吃東西可快多了，不一會(huì)兒就把飼料吃光了，但是我卻怕它們吃太飽，不敢喂太多，它們比小黃魚(yú)更活潑，成群結(jié)隊(duì)地穿梭于魚(yú)缸之中，有一天，我想給它們?nèi)€(gè)名字，于是把最大最肥的取名為小胖；游得最快的，最活潑的叫跳跳；最懶的叫惰惰；整天圍著小黃魚(yú)的叫樂(lè)樂(lè)；鱗片最光滑的叫帥帥。

過(guò)了一個(gè)月，小黃魚(yú)長(zhǎng)得飛快，轉(zhuǎn)眼就有太陽(yáng)魚(yú)的2倍了，我一直擔(dān)心小黃魚(yú)會(huì)吃掉他們，果不其然，一天跳跳突然沒(méi)了動(dòng)靜了，肚子朝上浮在了水面上，難道它死了嗎？我馬上把嫌疑鎖定在小黃魚(yú)身上，漸漸地，我就不喜歡小黃魚(yú)，也不經(jīng)常喂它，可能是它想和我玩吧，經(jīng)常浮出水面，但我卻不理會(huì)它，一天，爸爸看見(jiàn)小黃魚(yú)不停浮出水面，驚叫道：我知道跳跳的死因了，兇手不是小黃魚(yú)，而是水！我疑惑不解，原來(lái)，爸爸忘了給水缸增氧器了，跳跳是因?yàn)闆](méi)有氧氣而死的，我錯(cuò)怪小黃魚(yú)了！

小黃魚(yú)雖不是人，但這折射出一個(gè)道理：無(wú)論給什么事下結(jié)論之前，一定要先找證據(jù)，不然就會(huì)做錯(cuò)很多事。所以說(shuō)：三思而后行。

如今，魚(yú)缸里的魚(yú)們都幸福地生活在一起，成員雖有增減，但它們始終在這小小魚(yú)缸中暢暢游

寫魚(yú)缸的作文【篇3】

在我家的電視機(jī)旁邊放著一個(gè)漂亮的魚(yú)缸。它是一個(gè)長(zhǎng)約80厘米，寬50厘米左右的長(zhǎng)方體。魚(yú)缸的底層鋪著2厘米厚的五顏六色的小石子。小石子的上面是三座假山，一座又高又陡，稱得上是“泰山”；一座比泰山矮一些，但是比泰山還險(xiǎn)峻，我給它取名為“黃山”；另一座比它們低得多，山頂平平的，像是我們寧波的“四明山”。假山周圍是許多碧綠的，長(zhǎng)短不一的水草。與眾不同的是這里的假山、水草是有生命的，能生長(zhǎng)的。優(yōu)美的環(huán)境為魚(yú)兒提供了一個(gè)舒適、美麗的家園。

魚(yú)缸里生活著許許多多的熱帶魚(yú)。虎皮魚(yú)顏色鮮艷，尾巴都是紅紅的，身上一道白，一道黑，極像老虎皮，因此得這雅稱。別看它外表溫柔，其實(shí)它兇猛著呢！別的魚(yú)一碰到它，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了。一旦不小心遭惹了它，它就會(huì)張著大嘴，快速地追來(lái)，咬對(duì)方的尾巴，直到對(duì)方貼在玻璃上一動(dòng)不動(dòng)，它才罷休。

魚(yú)缸里最大的魚(yú)要算神仙魚(yú)了，它的嘴巴也是第一大。它的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位很有學(xué)問(wèn)的神仙。身體扁扁的，長(zhǎng)和寬差不多，像一個(gè)圓圈，可愛(ài)極了。我家也有2條，一條胡子黑白相間，取名“黑白胡”；一條眼睛特別紅，像得過(guò)紅眼睛似的，取名“紅眼睛”。它游得慢悠悠的，不緊不慢，從不像其它魚(yú)趕集似的，一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒竄到西，非常優(yōu)雅。它身體大，胃口也大。每當(dāng)我喂魚(yú)食的時(shí)候，它從不和別人搶，在一個(gè)角落里，一口一個(gè)，比其它魚(yú)都吃得快。別的魚(yú)吃完都游玩去了，它還在優(yōu)哉游哉地尋找剩余的食物。

吸盤魚(yú)是水里的清道夫，它用自己的嘴清除魚(yú)缸里的青苔。它的嘴力氣可大了，嘴吸在玻璃上，就能支撐整個(gè)身體。它不吃魚(yú)食，就吃青苔。它獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一會(huì)兒登上“泰山”，一會(huì)兒躲在水草中休息，一會(huì)兒吸在玻璃上。有一次我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，四處尋找，它竟然游到氧氣泵里去了，真是不知天高地厚。

除了這些，還有全身火紅的紅綢，快速敏捷的食人魚(yú)，小巧玲瓏的銀龍魚(yú)……一有空閑，我就坐在魚(yú)缸前觀賞。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。

寫魚(yú)缸的作文【篇4】

我家的魚(yú)缸變樣了：以前是“水草世界”，現(xiàn)在搖身一變，成了“石頭公園”。

魚(yú)缸里堆滿了各種奇形怪狀的石頭，石頭大小不一，高低錯(cuò)落。石頭下面鋪著一層厚厚的白色的珊瑚沙，中間還夾雜著顏色各異、大大小小的珊瑚礁。別看它們雜亂無(wú)章，像是隨便一丟，其實(shí)是花了老爸很多心血的，他擺弄來(lái)、擺弄去，研究了老半天，才擺出自己滿意的造型來(lái)。各種各樣的小魚(yú)兒在魚(yú)缸里游來(lái)游去，在石頭縫里鉆來(lái)鉆去，好開(kāi)心?。?/p>

可是，當(dāng)這些魚(yú)兒變成妹妹的新寵后，它們的好日子就不多了。妹妹最會(huì)逗弄金魚(yú)了，她總是把手指頭放在魚(yú)缸上，假裝做出要喂食的動(dòng)作，那些貪吃的小魚(yú)們就圍在妹妹的手指旁，準(zhǔn)備搶食吃。妹妹的手指湊一湊，小魚(yú)們就急吼吼地往前聚一聚。妹妹的手指無(wú)論放在哪里，小魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地去追“食物”。呆萌的小金魚(yú)和調(diào)皮的妹妹把我們逗得哈哈大笑。當(dāng)然，妹妹最后不會(huì)忘記真的把金魚(yú)們喂一遍。

我愛(ài)我們家的“水草世界”，也愛(ài)“石頭公園”，因?yàn)樗偰芙o我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

寫魚(yú)缸的作文【篇5】

一天，我爸為了清潔魚(yú)缸，在網(wǎng)上買了100只工具蝦。這些工具蝦叫黑殼蝦，有一些我喜歡的黑殼蝦都被我起了名字。黑殼蝦是屬于節(jié)肢動(dòng)物門---甲殼綱中的動(dòng)物。

我喜歡的黑殼蝦叫小飛，第二是小吃，還有一個(gè)叫小黑，因?yàn)槠珢?ài)，便只給它們起了名字。

因?yàn)椋盒★w它是這個(gè)魚(yú)缸里游著最快的蝦。它有一雙水靈靈的小眼睛，強(qiáng)壯的身體，有力的手。它游著非?？?，感覺(jué)好像要飛了。

而小吃，它和小飛一模一樣。就是比小飛大一點(diǎn)，大約23CM，小飛只有1.5CM左右。為什么起這樣的名字呢？當(dāng)然是它一天到晚都在吃。

小黑，它和其它的蝦沒(méi)什么區(qū)別，就是黑了點(diǎn)。

有一天，魚(yú)缸里真熱鬧。小飛在和其它蝦比游泳。小吃和其它比誰(shuí)吃地快。小紅在練習(xí)跑步。這些蝦真可愛(ài)。不幸的是，死了好幾只。我問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸回答：因?yàn)樗鼈儾涣?xí)慣這里的水。我心里想著：小蝦你們千萬(wàn)不要死呀，你們還要和未來(lái)的小螃蟹玩呀！實(shí)不相瞞，我爸爸還要買很多小螃蟹呢。

寫魚(yú)缸的作文【篇6】

我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面的魚(yú)是爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的。

里面偏左的地方有一個(gè)黑色的過(guò)濾裝置，上面標(biāo)明了最低水位線，水就是從這流出來(lái)的，速度很快，而且有許多小泡泡。水面上有時(shí)也會(huì)鼓起泡泡，水流從左往右移動(dòng)。最下面是小草，鋪在底下，左邊有一條條高海草，海草前面是一簇簇小黃花，旁邊有兩個(gè)破罐頭一樣的裝飾，這罐頭好逼真呀！罐頭后面是一朵一朵的粉色小花；右邊有一艘小木舟，上面坐著一個(gè)老漁翁，后面有粉色的植物和海草，旁邊有藍(lán)色，紫色形狀像愛(ài)心的小花，多漂亮！

水里最是不能缺的就是小魚(yú)了，爸爸買了７條魚(yú)，有兩條花的，一條紅，一條黑，一條金色。我最喜歡金色的那條，上面的顏色是金色，下面銀白色鱗，它有６個(gè)魚(yú)鰭，每個(gè)魚(yú)鰭的左下方都是黃的，眼睛有兩圈，里面是黑的。魚(yú)鱗和魚(yú)鰭都有一條一條的皺紋，嘴邊有兩個(gè)須，它現(xiàn)在正在找食物呢！手一抓就滑下去，這魚(yú)怎么這么狡猾呢。

水很清，小魚(yú)一會(huì)兒從中間的橙色海藻游過(guò)，一會(huì)兒從藍(lán)色的海藻邊游過(guò)，多可愛(ài)呀！

我喜歡我家的魚(yú)缸！

寫羅漢林的作文700字8篇

寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？或許"寫羅漢林的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫羅漢林的作文 篇1

新年的第一天，爸爸想給家里增添一些家具，于是便圍著屋子左看看，右看看，上看看，下看看，想找找家里還缺什么家具?？墒羌揖邩訕育R全。最后爸爸發(fā)現(xiàn)電視機(jī)旁邊還有點(diǎn)空，就買了一個(gè)魚(yú)缸放在那兒。但買了魚(yú)缸后，爸爸又要買魚(yú)，便去了聚龍灣水族館，一進(jìn)門，爸爸就相中了那條羅漢魚(yú)，就將它請(qǐng)了回去。

這條羅漢魚(yú)伸長(zhǎng)約10厘米，身子胖胖的、圓圓的。它的前半身為紅色，后半身為灰色。最奇特的是它的頭，大大的、鼓鼓的，像撞起的一個(gè)大包，因此又叫壽星魚(yú)。

羅漢魚(yú)十分有趣，只要你把手指放在它面前，然后緩緩移動(dòng)，它就會(huì)跟著你的手指游，爸爸說(shuō)，這是人家長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。先將它餓幾天，然后拿著一粒魚(yú)食在魚(yú)缸外移動(dòng)，魚(yú)就會(huì)跟著魚(yú)食游，然后將魚(yú)食喂它。時(shí)間一長(zhǎng)，它就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：只要跟著窗外的東西游，就會(huì)有食吃。所以它會(huì)跟著你的手指游來(lái)游去。

漸漸地它和我們一家熟了，沒(méi)事的時(shí)候它就在魚(yú)缸中自由的游來(lái)游去，當(dāng)我把手指放在魚(yú)缸上時(shí)，他就會(huì)箭一般的游過(guò)來(lái)，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：主人，快給我點(diǎn)東西吃吧，我快餓死了！每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)動(dòng)憐憫之心，喂它一兩粒魚(yú)食。它吃掉魚(yú)食后，嘴巴又一張一合，好像在說(shuō)：小主人，你真好，我最喜歡你了！

由于只養(yǎng)了一條魚(yú)，所以羅漢魚(yú)在魚(yú)缸里顯得十分孤單，于是我們又養(yǎng)了一條名叫清潔工的魚(yú)。之所以叫它清潔工，是因?yàn)樗艹缘羲械碾s質(zhì)及其他魚(yú)的糞便，也就是說(shuō)，它的食物就是羅漢魚(yú)的粑粑，哎！真可憐。

這就是我家的魚(yú)兒，你喜歡他們嗎？

寫羅漢林的作文 篇2

寒假的時(shí)候，我回到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿?，家中的櫥窗里擺放著十八個(gè)羅漢。據(jù)爺爺說(shuō)，他們都是多年的老古董了，每天爺爺都要小心翼翼地將這十八個(gè)羅漢擦得干干凈凈。

這十八個(gè)羅漢個(gè)個(gè)都只有拳頭大小，這十八個(gè)羅漢有的在念經(jīng)，有的在敲木魚(yú)，有的在打拳形態(tài)各異，栩栩如生。

瞧！這個(gè)老羅漢頭剃得光光的，摸上去滑溜溜的上身的袈裟是綠色的，下身是粉紅色的，袈裟上鑲著黑色的邊，腳邊還放著一個(gè)黃色的小木魚(yú)。只見(jiàn)他一臉憂愁：皺著雪白的眉毛，眼睛瞪得大大的，嘴巴也張大了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，他的胡須仿佛在空中跳起了舞，額頭上的皺紋更深了，似乎在氣呼呼的說(shuō)：看我怎樣教訓(xùn)你！又像搖頭嘆氣：真是不學(xué)無(wú)術(shù)，孺子不可教也。我疑惑的看著這個(gè)老和尚，心想：他這是怎么了？再生誰(shuí)的氣呢？我順著他的目光一看，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是在教訓(xùn)調(diào)皮的小和尚。

只見(jiàn)這個(gè)小和尚披著鮮紅的袈裟，袈裟上繡著金色的花紋，打扮的漂亮極了。小和尚現(xiàn)在正坐在藍(lán)色的墊子上打坐念經(jīng)。你看，他打坐都不安分，只見(jiàn)他翹著二郎腿，衣服下露出褐色的僧鞋底，悠閑地望著天空。最引人注目的是他的表情，揚(yáng)起自己的眉毛，眼睛也像老和尚睜得大大的，眼珠向上翻著，鼻子一歪，嘴一撇，像是在說(shuō)：我就不打坐，看你能把我怎么樣！看樣子，他是一個(gè)才剛剛來(lái)到的不明事理的小和尚吧。瞧他那滿不在乎的神情，可把老和尚氣的半死。其他的師兄們，同情的望著老和尚，然后憤怒的望著這個(gè)小師弟，仿佛在為小師弟不尊敬師父感到生氣。我看著他們這十八個(gè)羅漢，不由得笑了。

爺爺家的十八個(gè)羅漢栩栩如生，惟妙惟肖，令我百看不厭。在寒假的學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)聊之余，我時(shí)常欣賞，擺弄這十八個(gè)羅漢。我常常想，這么富有樂(lè)趣的十八羅漢，究竟是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呢？那豐富的想象，高超的技藝，精致的制作令人欽佩。我喜愛(ài)這十八個(gè)工藝品，我要讓爺爺將它保存好，等我長(zhǎng)大后讓我一直將這十八個(gè)羅漢保存下去。

建新小學(xué)六年級(jí)

寫羅漢林的作文 篇3

我家養(yǎng)著一條我最愛(ài)的寵物——羅漢魚(yú)。

羅漢魚(yú)身體豐滿，背鰭非常柔軟，像輕紗一樣，魚(yú)的尾巴像鳳凰的尾巴一樣美麗，但是它的額頭長(zhǎng)得很奇特，與其他的魚(yú)相比，不但要大許多，而且還向前凸起，像頂著個(gè)大雞蛋，不仔細(xì)看，還以為是撞到什么地方鼓起的包呢。

每天早上，它一看到我，就用它那鼓起的額頭在魚(yú)缸邊蹭來(lái)蹭去，好像在告訴我說(shuō)：“我肚子餓了?！碑?dāng)我拿出魚(yú)食時(shí)，它總是搖頭擺尾，像是在取悅我，求我快些把魚(yú)食給它。一旦我把魚(yú)食丟進(jìn)魚(yú)缸，它就不顧一切地沖上去，叼起一粒又一粒，生怕有人跟它搶似的。等它吃飽了，又在搖頭晃腦，像是在說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

我的羅漢魚(yú)還像小孩子一樣調(diào)皮。最有趣的是，它經(jīng)常把魚(yú)缸里的小石子銜起來(lái)，然后再往水面上吐，像是在投籃一樣，有時(shí)又把小石子含在嘴里，從這一邊搬運(yùn)到那一邊，不厭其煩，自?shī)首詷?lè)。

羅漢魚(yú)還很喜歡跟我玩，每次看到我，就開(kāi)始活蹦亂跳，像是在叫我和它一起玩游戲。我像個(gè)訓(xùn)魚(yú)師一樣，把手放在魚(yú)缸這一頭，叫魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，它果然像聽(tīng)到命令一樣，馬上樂(lè)顛顛地游過(guò)來(lái)。我把手放在另一頭，它又乖乖地游回來(lái)。有時(shí)它會(huì)停在原地望著我，仿佛在說(shuō)：“我累了，休息一會(huì)兒吧?！蔽乙?jiàn)它那憨態(tài)可鞠的樣子，情不自禁地低下頭，貼著玻璃想親它一口，可是它去毫不領(lǐng)情，猛地向前一前沖，頭上鼓鼓的包“咚”的一聲，撞到玻璃上，著實(shí)嚇我一跳，而它呢，搖頭擺尾，很得意地看著我受驚嚇的樣子。這時(shí)，我忍不住地罵一句“你這傻瓜，想嚇我，你自己的頭痛不痛?。俊?/p>

我的羅漢魚(yú)還會(huì)表演節(jié)目呢，它一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒又倒退著游，真是花樣百出。

可是別看它這么頑皮，每當(dāng)爸爸媽媽坐在電腦前工作時(shí)，它就會(huì)躲在角落里，輕輕地?fù)u動(dòng)著尾巴，很安靜地盯著你看。這真是個(gè)懂事的家伙。

這就是我家的羅漢魚(yú)，它帶給了我許多快樂(lè)，充實(shí)了我的生活。它就是我最愛(ài)的伙伴。

寫羅漢林的作文 篇4

我家養(yǎng)著一群熱帶魚(yú)，有艷麗的孔雀魚(yú)、動(dòng)人的蘭美人、有趣的接吻魚(yú)……但是我最喜歡的卻是聰明可愛(ài)的羅漢魚(yú)。

我家的羅漢魚(yú)還很小，所以它的顏色并不鮮艷，灰色的外衣上繡著點(diǎn)點(diǎn)黑色的花紋。它有強(qiáng)壯的身體，大大的眼睛，呼吸時(shí)嘴巴一張一合的，十分逗人。盡管在眾多漂亮的小魚(yú)里并不顯眼，但是它卻是魚(yú)缸里的霸主。它非常愛(ài)吃肉，每當(dāng)我喂食的時(shí)候，它總是搖頭擺尾的，像是在取悅我，求我快些把食物給它。一旦我把食物丟進(jìn)魚(yú)缸，它就會(huì)不顧一切的沖上去，十分伶俐，永遠(yuǎn)是第一個(gè)吃到食物。呵呵，這家伙可真夠厲害的！盡管白天它的一雙眼睛像軍官一樣犀利，行動(dòng)像警察一樣瀟灑，但是晚上它睡覺(jué)的時(shí)候卻像嬰兒一樣可愛(ài)，輕輕擺動(dòng)的尾鰭像夜風(fēng)一樣溫柔。另外，我的羅漢魚(yú)還有一個(gè)特點(diǎn)：像小孩子一樣調(diào)皮。它經(jīng)常把魚(yú)缸里的裝飾貝殼埋進(jìn)沙子里，然后再刨出來(lái)。有時(shí)候它會(huì)悄悄藏到水草后面，然后突然竄出來(lái)，嚇你一跳。那副憨厚可鞠的調(diào)皮樣子真叫人喜愛(ài)！

我認(rèn)為它是最棒的寵物，我愛(ài)我的羅漢魚(yú)！

石油附小學(xué)三年級(jí)：李瑞晨

寫羅漢林的作文 篇5

那天，我和爸爸媽媽來(lái)到老家。這可真熱啊。蟬熱的“知了知了”地叫著，雞熱地躲在樹(shù)蔭下耷拉著翅膀，狗熱的吐著舌頭。

“嘿，你叫什么名字？”我被嚇了一大跳。

我回頭一看，這是一個(gè)和我差不多大的女孩子。一頭烏黑的頭發(fā)，像小狗的尾巴。她身穿米黃色的襯衫，下身穿著一條豆綠色的短褲?？粗钟H切的。

“我叫田恬，你呢？”我問(wèn)。女孩說(shuō)：“我叫黃麗平?！蔽乙粋€(gè)人怪無(wú)聊的，我對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘伞?。“好啊，可是玩什么呢？”黃麗平看著我。我左看看右看看，一棵羅漢松映入我的眼簾。“我們把這棵羅漢松當(dāng)作圣誕樹(shù)來(lái)布置吧。”我的話音還沒(méi)落，黃麗平就領(lǐng)著我一溜煙地溜進(jìn)她姑姑家?！疤?，你坐一會(huì)，我去拿東西?！蔽沂致?tīng)話地坐下。不一會(huì)兒，黃麗平拎著一個(gè)袋子，說(shuō)“我們?nèi)ゲ贾冒?！”走到羅漢松前，她解開(kāi)袋子，哇，這可真是一個(gè)百寶袋啊。泡沫，彩線，小掛件…黃麗平自豪地說(shuō)“這些都是我的收藏，怎么樣，漂亮嗎？”可不是嘛，瞧，這一個(gè)掛件是我最喜歡的；兩個(gè)小女孩靠在一起，身后跟著一直可愛(ài)的小狗?！澳阆矚g就送給你了?！薄爸x謝?！敝灰?jiàn)黃麗平有找了些松果，小花。羅漢松足足比我們矮了一個(gè)頭。我拿起彩線，像在制作一件精美的工藝品一般把它繞在枝丫上。“我們來(lái)唱歌吧！”“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)…”我們繞著羅漢松不知道轉(zhuǎn)了多少圈。黃麗平拿起一塊泡沫，掰成倆半，一人一半。我拿起泡沫，一粒粒白色的小圓點(diǎn)紛紛落在葉上，“真美啊，好像在下雪?！薄班拧！崩哿耍覀兲稍诓莸厣?，望著天空；天空是那么藍(lán)，白云像一團(tuán)團(tuán)能吃的棉花糖…

“我們會(huì)做一輩子的好朋友吧？”我問(wèn)。

“當(dāng)然會(huì)。”

…

如今，羅漢松已經(jīng)長(zhǎng)大比我高了，有一天，那個(gè)女孩突然消失了。我想找她，可是卻找不到。每次回老家，我總會(huì)在羅漢松前站一會(huì)兒，我堅(jiān)信，無(wú)論她在哪，我們的心是連在一起的。沒(méi)錯(cuò)，離別只是為了下一次更好的重逢。

寫羅漢林的作文 篇6

“加油！加油！”響亮的聲音從奇趣作文班傳出來(lái)，他們?cè)诟墒裁茨?？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

今天，徐老師說(shuō)要玩游戲，大家一蹦三尺高，老師給我們準(zhǔn)備的道具：套有七條繩子的橡皮圈和十個(gè)水杯。游戲規(guī)則：每個(gè)小組七個(gè)人，每人拉一根繩子，先把橡皮圈拉長(zhǎng)，再把杯子套住，將水杯運(yùn)到對(duì)面的桌子上疊起來(lái)就算成功，用時(shí)最少者獲勝。

比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)徐老師一聲令下：開(kāi)始！我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)還是慢了半拍，我們慌亂了起來(lái)，不是把杯子弄倒了，就是套了半天才套進(jìn)杯口的一半，大家笨手笨腳的，我大聲喊：“別拉了，大家聽(tīng)我的口令：先不要用力，讓繩子松下來(lái)，三、二、一，拉！”在大家的默契配合下，我們隊(duì)終于套住了一個(gè)“神圣的”杯子，我們小心翼翼地把杯子運(yùn)到對(duì)面，可調(diào)皮的杯子還是在路上亂抖，有些人在邊上擠我們，把我們都快擠成肉餅了，可我們還是堅(jiān)強(qiáng)的走到了對(duì)面，我們把杯子放到桌子上面，有些同學(xué)在邊上故意吹氣，把我們的杯子都吹倒了，真是防不勝防?。∵€好，徐老師救了我們，才化解了這場(chǎng)危機(jī)

一開(kāi)始，同學(xué)們還是歡呼雀躍，可到后面大家就束手無(wú)策了，因?yàn)閯e人的時(shí)間比我們用時(shí)短的多，我們只拿了第三名。

加油加油的聲音還在耳邊回蕩著……這次游戲讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大。

寫羅漢林的作文 篇7

瞧，它又在玩耍了我的小羅漢魚(yú)來(lái)了!它的全身一共有兩種顏色：紅色，粉色。尾巴也是粉色的，它的皮膚經(jīng)常凸起一個(gè)個(gè)小正方形的東西。它的頭上和別的羅漢魚(yú)不一樣：頭上右上方有一個(gè)小黑點(diǎn)，是剛來(lái)我們家的時(shí)候，因?yàn)樘_(kāi)心了，在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去才產(chǎn)生的記號(hào)。羅漢魚(yú)的身體又短又扁的，頭是平平的，在魚(yú)缸里每天自由自在地游來(lái)游去。它的眼睛黑不溜秋又亮晶晶的，像兩顆黑寶石。

它閑得沒(méi)事干時(shí)，還會(huì)吐泡泡，好像在對(duì)我說(shuō)：小主人，快看我，厲不厲害?快來(lái)和我玩呀。它張開(kāi)圓圓的嘴巴吃東西了，吃著吃著就把頭頂吃出一個(gè)高高的包子來(lái)了。

我家的羅漢魚(yú)看到我在看它時(shí)就會(huì)跳起四五下，好像在神氣地說(shuō)：看什么呢，是不是在看小爺我這么帥呢?不得不說(shuō)，這條魚(yú)還真是自戀呢。不過(guò)我覺(jué)得羅漢魚(yú)吃飯的時(shí)候最可愛(ài)了，當(dāng)我在它面前吃東西，它會(huì)在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像又在說(shuō)：快來(lái)給我喂東西吃吧!爸爸就馬上喂了它一些魚(yú)料，它就很快地高興地吃著自己的戰(zhàn)利品。過(guò)了幾天，他頭上竟然長(zhǎng)出來(lái)和眼球般大的包。爸爸又給他吃了兩天，一天三餐，結(jié)果那個(gè)包也沒(méi)有長(zhǎng)大。爸爸就餓它個(gè)十幾天，那個(gè)頭上的包終于大了許多，爸爸把魚(yú)食給同伴吃，它立刻像火箭般的速度沖上去，狼吞虎咽，嘴巴一張一合，一張一合地吃起來(lái)，偶爾還吐一下泡泡，我算了下，它用了22秒就干完了，要知道它從未吃得這么快。爸爸說(shuō)，羅漢魚(yú)頭上的包長(zhǎng)得越大就越漂亮，必須讓它鼓起來(lái)。噢，原來(lái)是這樣的。

這就是我家的羅漢魚(yú)，有時(shí)它還會(huì)哄我弟弟呢，弟弟哭了它就是哄娃神器。我把弟弟帶在浴缸旁，魚(yú)就馬上游來(lái)了。

我超愛(ài)我家的羅漢魚(yú)，你們喜歡嗎?

寫羅漢林的作文 篇8

它，鼎盛于明代，在孫家圳已有五百多年的歷史。

它，集表演、舞蹈、民間雜耍、民間武術(shù)為一體。

它，是中華傳統(tǒng)文化中的一顆明珠。

——羅漢燈

這還是源于一個(gè)優(yōu)美而又風(fēng)趣的傳說(shuō)，相傳在大唐興盛的時(shí)候，有一個(gè)羅漢叫唐美角，一日，路過(guò)送子廟宇，見(jiàn)許多女子跑拜觀音娘娘，祈求生子，唐美角覺(jué)得好玩，也模仿女子跪地求拜，竟然懷孕，分娩時(shí)生下四個(gè)小羅漢，后來(lái)，小羅漢又生下小小羅漢，唐美角便帶著羅漢們踏遍了大江南北，廣行善事，深受人們的愛(ài)戴。唐美角經(jīng)常告誡羅漢們，別忘了他們的大恩人觀音娘娘。因此，羅漢們也時(shí)常模仿觀音的一系列人體組合。

俗話說(shuō)：十八羅漢團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，缺了一個(gè)沒(méi)法轉(zhuǎn)，十八個(gè)羅漢每一個(gè)都有嚴(yán)格的分工合作，其中的技巧等還真不簡(jiǎn)單呢！

藏戲在幾百年的發(fā)展中有了自己固定的程式，家鄉(xiāng)的羅漢燈也不能落后。羅漢燈的前一部分，是由一位頭戴面具的羅漢頭用表演的形式向大家呈現(xiàn)了羅漢燈的傳說(shuō)，后一部分，是十八位大小羅漢的表演，他們一個(gè)疊著一個(gè)，擺出各種各樣的造型，讓人感到雖然來(lái)自民間、鄉(xiāng)村，但心中也有一些小小的震撼呢！

羅漢燈的花樣繁多，有上百種造型，表演起來(lái)可要一個(gè)多小時(shí)哩！它的主要造型有：搭橋、猴子造洞、金線吊葫、觀音坐蓮、牽象進(jìn)亭、搖蓮花等，可謂是震撼人心。

可惜的是，由于很多人都選擇了外出打工，家鄉(xiāng)的羅漢燈面臨著失傳的危險(xiǎn)，我希望有更多的同齡人能關(guān)心、欣賞我們祖先留下的文化遺產(chǎn)，讓它的美震撼更多的人。

漢字聽(tīng)寫大賽作文

關(guān)于“漢字聽(tīng)寫大賽作文”我們可以得到很多啟示，請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文獲取更多相關(guān)資料。作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和語(yǔ)言能力的必要途徑之一，通過(guò)寫作我們能夠更好地跨越文化和語(yǔ)言的差異。好的作文，不僅在考試上可以獲得高分，也能提升自我價(jià)值。

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇1)

一天，我在學(xué)校上語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)寫”。同學(xué)們都很緊張，不過(guò)老師說(shuō)如果我們闖過(guò)了這次聽(tīng)寫比賽就獎(jiǎng)勵(lì)我們一百朵小紅花，同學(xué)們聽(tīng)了既興奮又緊張。

聽(tīng)寫共分三關(guān)，不許抄襲，第一關(guān)只有一個(gè)詞，時(shí)間是四秒鐘。只聽(tīng)老師說(shuō)：“坐好！”，有的同學(xué)真的坐好了，并且問(wèn)：“老師，寫什么呀？”有的同學(xué)在紙上寫了一個(gè)“坐好”。老師說(shuō)：“時(shí)間到！”有人還在問(wèn)寫什么呢，有人依然端端正正地坐著，有人埋頭寫“坐好”，有人把寫了“坐好”兩個(gè)字的紙舉起來(lái)讓老師看……老師指著舉起紙的那些人說(shuō)：“這些同學(xué)闖過(guò)了第一關(guān)?！蓖瑢W(xué)們大聲反駁說(shuō)：“這不公平，你又沒(méi)說(shuō)要寫‘坐好’兩個(gè)字”。老師說(shuō)：“那這樣吧，第一關(guān)不算，第二關(guān)和第三關(guān)如果你們闖過(guò)了，照樣能得一百個(gè)小紅花，行不行？”同學(xué)們都說(shuō)“行！”。

第二滿分作文網(wǎng)關(guān)，規(guī)則是用左手寫一個(gè)句子，時(shí)間是十秒鐘。有些同學(xué)開(kāi)始用左手試著寫自己的名字，發(fā)現(xiàn)用左手寫字很不習(xí)慣，寫出來(lái)的字歪歪扭扭……這時(shí)老師問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”許多人回答：“準(zhǔn)備好了”，也有人用左手寫：“準(zhǔn)備好了嗎”“時(shí)間到”，這次只有少數(shù)同學(xué)寫出了“準(zhǔn)備好了嗎”，許多同學(xué)這次又上當(dāng)了。老師說(shuō)：“你們要聰明一點(diǎn)兒哦，智商低可參加不了這個(gè)比賽，要不第三關(guān)我們就不進(jìn)行了”，同學(xué)們不同意，還要繼續(xù)玩。老師說(shuō)：“那我給你們出一個(gè)一年級(jí)都會(huì)的看拼音寫生字”，同學(xué)們?nèi)几吲d了起來(lái)。

第三關(guān)開(kāi)始，老師說(shuō)：“魑魅魍魎”，同學(xué)們有的寫“吃妹王兩”，有的寫“吃為亡糧”，有的寫“吃位王涼”……老師公布答案之后，同學(xué)們恍然大悟，都很不服氣，小紅花沒(méi)了，還被老師捉弄了一番……

這次聽(tīng)寫大賽真讓人難以忘懷。

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇2)

漢字，是我們的母語(yǔ)，似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，生動(dòng)活潑，富有感情。為了增加我們的識(shí)字量，我市開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫大賽活動(dòng)。

這次活動(dòng)，每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊(duì)伍，代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的。

星期五下午，我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫的，操作起來(lái)難免會(huì)有些生疏。沒(méi)輪到我時(shí)，我看到其它選手成功的興高采烈，但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的，也是殘酷的，有可能我不經(jīng)意間寫錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)被淘汰。想到這里，我不由心頭一驚，緊張起來(lái)。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了，但還是百密一疏，第三輪的比賽中，淵博的博寫錯(cuò)了，被淘汰了。那場(chǎng)比賽后，我一直很惋惜，因大意和冠軍失之交臂，真是太不應(yīng)該了。

正當(dāng)我還在為比賽這件事而傷心時(shí)，宋老師給了一次復(fù)活的機(jī)會(huì)，讓事情有所轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué)，我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后，非常激動(dòng)，認(rèn)為老師既然這么信任我，給了我機(jī)會(huì)，我就不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

這段日子，真是煎熬。每天晚上除了寫正常的作業(yè)外，還要記憶聽(tīng)寫的詞語(yǔ)，背誦英語(yǔ)演講稿，準(zhǔn)備希望杯全國(guó)奧數(shù)考試。每天晚上都要準(zhǔn)備到很晚才睡覺(jué)，早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō)：銘銘啊，別逼自己。你才這么小，每天只睡六七個(gè)小時(shí)，身子和眼睛能受得了嗎？明天還得上課，你早點(diǎn)休息吧。我也總是笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，媽媽，您不擔(dān)心我，我不能白白浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)啊。

這些天來(lái)，我也要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴。記得星期三晚上，我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上，媽媽一直陪著我一記詞，我看媽媽明天還得上班，就對(duì)她說(shuō)：媽媽，要不您先睡吧，我自己就行。媽媽卻說(shuō)：我不困。我一會(huì)兒幫你聽(tīng)寫吧！當(dāng)我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：別急，靜下心來(lái)記，多寫幾遍，你能記住的。那天晚上，媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上，我五點(diǎn)半起床后，媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽(tīng)寫。

功夫不負(fù)有心人，最終，我以455分第三名的成績(jī)成功進(jìn)入總決賽。聽(tīng)寫大會(huì)，我來(lái)了，期待我的優(yōu)秀表現(xiàn)吧！

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇3)

前幾個(gè)星期，中央一臺(tái)突襲“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽”，瞬間風(fēng)靡全國(guó)，漢字竟成了人們津津樂(lè)道的話題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專場(chǎng)的漢字聽(tīng)寫大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過(guò)漢字聽(tīng)寫大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒(méi)有人家那么高級(jí)的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。

第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué)，他要寫的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī)，全然不知主持人在說(shuō)些什么。之后比賽十分快速的進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評(píng)委從哪里找得這些這害人的詞語(yǔ)?！皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì)寫這個(gè)“ɡǎn”。

這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽(tīng)得懂的詞：“tihuguanding”,同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊寫個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了，我自知定是寫不出來(lái)。果然，我要寫的是“yanshu”,我一聽(tīng)，就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠，卻怎么都想不起來(lái)這個(gè)“yan”來(lái)，耳邊是劉言對(duì)它外貌及習(xí)性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細(xì)，我也難以寫出，只得默默離去。

最后的結(jié)果可想而知，即使有復(fù)活賽，競(jìng)賽者無(wú)一生還，只要寫出一個(gè)詞語(yǔ)，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結(jié)束。

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇4)

今天舉行了漢字聽(tīng)寫大賽，進(jìn)決賽得有四十個(gè)人，其中有十個(gè)都是我們七四班的同學(xué)。八個(gè)組，每組五個(gè)人，進(jìn)行三輪的PK，留下十名同學(xué)進(jìn)行戰(zhàn)神、名次的PK，最終脫穎而出的一位同學(xué)獲得戰(zhàn)神榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)于今天的比賽，我是既擔(dān)心有害怕，擔(dān)心因自己沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備而給團(tuán)隊(duì)拖后腿，害怕遇到自己不會(huì)寫的字或者會(huì)但是突然忘了的字……以往的比賽，至少我能說(shuō)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)把握，但今天，毫無(wú)勝算。

就在恍惚之間，比賽開(kāi)始了，第一輪是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)，聽(tīng)寫十個(gè)詞語(yǔ)，每人輪兩次，我是第二組第一個(gè)出場(chǎng)的，所以格外緊張，不過(guò)還好，聽(tīng)寫的詞語(yǔ)是密密匝匝，我寫出來(lái)了，可把我嚇了一大跳，還好還好。第二輪，蹙額，很可惜我沒(méi)有寫出來(lái)，但我確定我會(huì)寫，因?yàn)榻裉煳疫€特意著重看了一下這個(gè)詞還給它找了個(gè)形近字，但不知道為什么，就是寫錯(cuò)了，給我們隊(duì)失掉了一分。第二輪，勝出的四個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行兩兩PK，車輪戰(zhàn)，輪到我了，寤寐求之，沒(méi)寫出來(lái)，什么原因？我不知道，我不知道自己的記性怎么就這么差，我不知道當(dāng)時(shí)的我到底在想些什么，我不知道。在第一輪的時(shí)候，當(dāng)我知道其他組的成員有全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸的時(shí)候，那種失落感油然而生，我知道自己還不夠努力，我知道自己還沒(méi)有到達(dá)自己想要的水平，我知道現(xiàn)在的自己真的什么都不是，又差又懶又不用功。

可是，我真的很羨慕她們，真的很羨慕，她們一路過(guò)關(guān)斬將，她們真的很厲害，可是呢，我只配在最陰暗的角落里頭默默地?zé)o聞的，去羨慕那些光鮮亮麗的人……我不甘心，憑什么，憑什么我不可以學(xué)習(xí)好，憑什么我不可以成為全年級(jí)眾所周知的學(xué)霸？

于是，通過(guò)今天的比賽，我懂了很多，懂得了沉淀自己，沉淀自己這顆容易滿足的心，沉淀這種精神渙散、容易走神的狀態(tài)，沉淀自己，虛心下來(lái)，好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，讓自己的青春蘸上亮麗的色彩！

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇5)

前天，我在父母的陪伴下，興致勃勃地來(lái)到了漢字聽(tīng)寫大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)——交通未來(lái)城銷售大廳。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于拿到了號(hào)碼——94號(hào)，邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了大賽現(xiàn)場(chǎng)。

我按照工作人員的指示坐好，并拿出紙和筆，主考官報(bào)一個(gè)詞我寫一個(gè)詞，比賽激烈地進(jìn)行著。

照著三分晉級(jí)，二分待定，一分及以下淘汰的規(guī)矩，被淘汰下來(lái)的有許多人，晉級(jí)的卻沒(méi)多少，看著他們一副副垂頭喪氣的樣子，我心里十分緊張，生怕自己答錯(cuò)。終于輪到我了，我拍拍胸脯，長(zhǎng)吐了一口氣，走到電腦前，開(kāi)始答題。主考官先出“光芒”一詞，我十分順利地寫上了，心情舒緩了許多。

其實(shí)題目不難，剩下的兩個(gè)詞語(yǔ)我都寫對(duì)了。我順理成章地坐到了晉級(jí)區(qū)。老師先讓我們?nèi)バ菹?、吃飯，下午一點(diǎn)半再來(lái)集合。

下午一點(diǎn)半，我再一次踏入比賽現(xiàn)場(chǎng)，心情明顯好了許多，我問(wèn)其他參賽者，他們也表示沒(méi)有那么緊張了，大概是精力充沛的原因吧。

現(xiàn)在是兩分晉級(jí)賽，題目很容易，大家都輕而易舉地答對(duì)了，臉上露出欣喜的神情，我也很高興。

接下來(lái)是三分淘汰賽，我一筆一畫地書寫著，功夫不負(fù)有心人，我又一次成功闖關(guān)，激動(dòng)地跳了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，場(chǎng)上只剩下15名參賽者了，值得慶幸的是，其中有我。

又是一輪淘汰賽，我被選入前四名，全場(chǎng)都為我們鼓掌，我的心跳得更快了。我們坐到電腦前，豎起耳朵聽(tīng)，盯著屏幕寫，場(chǎng)上靜得都能聽(tīng)見(jiàn)我們的心跳聲，最終迎來(lái)的結(jié)果是——我以一字之差，輸給了一個(gè)女孩，只獲得第二名。

很遺憾，我輸給了她，但是我不會(huì)因?yàn)檫@件事而氣餒，我一定要昂起頭來(lái)，在我的學(xué)習(xí)道路上留下更多的榮譽(yù)！

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇6)

漢字，是傳承中華文化的一大方式，但是在今天的中國(guó)，人們卻在苦苦練習(xí)英語(yǔ)，把最最重要的語(yǔ)言——中文漸漸冷落了。而漢字聽(tīng)寫大賽，正式幫助我們回憶起中文的好辦法。

上個(gè)星期三，我們學(xué)校舉辦了五年級(jí)的漢字聽(tīng)寫大賽。坐在臺(tái)下的我們，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試?！跋嗟靡嬲?，”老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)出了第一個(gè)詞語(yǔ)?！跋恪?、“得”、“溢？”“獐？”我心里不由得冒出了好幾個(gè)問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)臺(tái)上的選手們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的樣子，讓我好生佩服。“感激涕零”，容不得我仔細(xì)思考，第二個(gè)詞語(yǔ)接踵而至。還好，我會(huì)寫“感激涕零”，我長(zhǎng)舒了一口氣?！板浂簧帷?。??？“契？”“稧，”？到底怎么寫。坐在臺(tái)下的我都急的抓耳撓腮了，我的心怦怦亂跳，還沒(méi)等我緩過(guò)勁兒來(lái)，下一個(gè)詞又已經(jīng)接上來(lái)了。終于，答案出現(xiàn)在大屏幕上。正確答案是“相得益彰”、“鍥而不舍”……“唉，看來(lái)我還得多多積累呀！”自以為是“小字典”的我搖搖頭，自言自語(yǔ)道。不一會(huì)兒，孫老師通知我們回教室了，走在回去的路上，我還在回味著剛剛那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我不禁期待：“下次能有個(gè)四年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽多好，讓我也去體驗(yàn)一下這扣人心弦的比賽！”

星期五中午，孫老師竟帶來(lái)一個(gè)令人激動(dòng)的消息：“下個(gè)星期三，學(xué)校舉行四年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽，請(qǐng)同學(xué)們好好準(zhǔn)備！”我竟然聽(tīng)到了這句我很想聽(tīng)卻又不敢相信的話，我的心愿真的快要實(shí)現(xiàn)了。頓時(shí)，我全身的血液都沸騰了，我一定努力準(zhǔn)備，爭(zhēng)取入選去參賽！我暗暗給自己鼓勁，我要回家好好練習(xí)。

周末，我在媽媽的幫助下練習(xí)聽(tīng)寫了很多生僻字和常用卻容易寫錯(cuò)的詞。這期間，可鬧了不少笑話呢！有時(shí)我把“斟酌”讀成“kan酌”；我把“廣闊無(wú)垠”讀成“廣闊無(wú)根”，還把“悖論”讀成“bo論”……我每每讀錯(cuò)，都鼓勵(lì)自己不要放棄?！安灰?dú)怵H，日漸精進(jìn)”這句話一直鼓舞著我，讓我不要放棄，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，便受到一點(diǎn)鼓舞，我?jiàn)^勇攀登，漸漸看到了更廣闊的世界。每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能達(dá)到璀璨的云端，藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。

我相信，我一定能夠在漢字聽(tīng)寫大賽中披荊斬棘，凱旋而歸的！

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇7)

近年來(lái)，越來(lái)越多的人用鍵盤寫字，習(xí)慣用電腦書寫漢字的人的能力會(huì)下降。針對(duì)漢字手寫危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽》。電視節(jié)目形式設(shè)計(jì)的作者說(shuō)：

“為孩子們舉辦漢字聽(tīng)寫競(jìng)賽活動(dòng)的想法產(chǎn)生于在美國(guó)有英語(yǔ)的全國(guó)拼字比賽，從1925年延續(xù)至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國(guó)家精神的活動(dòng)。我們的漢字是如此美麗，傳承是如此重要。我們也應(yīng)該有這樣的活動(dòng)?！睘榇?，我們北關(guān)示范小學(xué)在2013年12月17日這天下午，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽，主題是《感受漢字魅力，傳承中華文化》。

賽前——

上個(gè)星期四，在老師嚴(yán)格的選拔下，選了五名生字錯(cuò)的最少的人來(lái)代表班級(jí)參加學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫大賽，其中就有我的身影。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)，心想：我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)奉獻(xiàn)自己的力量，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！

于是，我開(kāi)始努力的把所學(xué)過(guò)的生字記了一遍，即使是十分好寫的字也不放過(guò)，因?yàn)檫@關(guān)系到班級(jí)的榮辱，不能給班級(jí)丟臉！

賽中——

比賽這天終于來(lái)到了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地，在上面等待主考官對(duì)我們所積累的進(jìn)行“考核”在這之前，我默念著那句話：一定不要緊張！一定要發(fā)揮出自己真正的水平！

永遠(yuǎn)不辜負(fù)老師、同學(xué)和親戚的期望！

到我上場(chǎng)了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，寫字的手不由的顫抖了起來(lái)，字也越來(lái)越寫的不規(guī)范了。時(shí)間越來(lái)越少，終于寫的滿意了，“好，提交！”。

看到臺(tái)下的裁判舉起“正確”的牌子我心中的一塊大石頭終于落地了。我松了一口氣，然后很快地走回了我的住處。

第三輪比賽開(kāi)始，又到我上場(chǎng)了。我健步朝書寫臺(tái)走去，當(dāng)聽(tīng)到主考官念到“霧凇”這個(gè)詞時(shí)，我心中竊喜，心想：這個(gè)詞真簡(jiǎn)單。

寫著寫著，突然腦子“短路”，“糟！凇字咋寫！算了，寫上‘松’字試一試吧”于是我抱著試一試的心態(tài)提交了，可心中知道，這個(gè)字肯定不對(duì)。

果然，我失敗了，離開(kāi)了臺(tái)上。

賽后——

雖然我失敗了，但我不愿意，我必須在下一次聽(tīng)寫比賽中更加努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。

這場(chǎng)“漢字聽(tīng)寫大賽”既提升了學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響，它是一場(chǎng)全體學(xué)生參與的文化大餐，更是一種可貴的開(kāi)拓和創(chuàng)新。讓學(xué)生意識(shí)到漢字是一門藝術(shù)，如果使用的當(dāng)，它將使文章更加生動(dòng)生動(dòng)。

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇8)

昨天，我們班進(jìn)行了一次聽(tīng)寫比賽。

這次不是聽(tīng)寫十個(gè)詞語(yǔ)了，而是寫壹佰個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)得1分！你說(shuō)，這詞語(yǔ)多不多？要聽(tīng)寫完，必須用半節(jié)課的時(shí)間！面對(duì)這壹佰個(gè)詞語(yǔ)，我是否能打100分呢？

中午醒來(lái)后，陳煒燁告訴我說(shuō)，我考了100分！我不相信，可心里卻十分十分地高興，整個(gè)15分鐘都在想著100分。到語(yǔ)文課了，老師說(shuō)，要讀一些分，這些分有好有壞，有高有低。這時(shí)，老師說(shuō)：“最差分71分，錯(cuò)29分；倒數(shù)第二是73分，錯(cuò)27個(gè)。有三個(gè)100分，五個(gè)99分，七、八個(gè)98分，四個(gè)97分?！蔽蚁耄何視?huì)是陳煒燁說(shuō)的100分嗎？

果然不出我所料，我和另外兩個(gè)同學(xué)考了100分，這讓我覺(jué)得特別高興。壹佰個(gè)詞語(yǔ)100分，很少人能做到。雖然只是個(gè)小小的100分，但我認(rèn)為，有一些機(jī)會(huì)，只有認(rèn)真、細(xì)心的人可以做到。如果對(duì)它的態(tài)度不認(rèn)真，成功就會(huì)從你手中失去。正如有一句話叫“煮熟的鴨子飛走了，道理不就是和這句話的含義一樣？”

以上就是為大家?guī)?lái)的7篇《漢字聽(tīng)寫大賽作文》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇9)

“滴答…滴答…”我凝視著鐘，“七點(diǎn)…七點(diǎn)零五分！到、到…到了！”我從沙發(fā)上一躍而起。打開(kāi)了電視機(jī)，遙控到了“南昌二套”，哈！時(shí)間剛剛好。我伸長(zhǎng)了脖子，津津有味地看起了“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽”。

復(fù)賽第一場(chǎng)開(kāi)始了，媽媽讓我隨電視里一起寫，“光緒”哈！這可難不倒我。慢慢的，我思緒混亂了：什么“猢猻”?。亢蟊车脑~語(yǔ)更是讓我匪夷所思。可電視上的大哥哥大姐姐們個(gè)個(gè)沉著冷靜，都不慌不忙地準(zhǔn)確無(wú)誤地寫了出來(lái)。這時(shí)我不得不佩服他們，平日里，我自認(rèn)為自己的漢字學(xué)得很好，可與他們一比，真是小巫見(jiàn)大巫。

在八點(diǎn)整時(shí)比賽結(jié)束了，我鉆入書房，托著下巴進(jìn)入了沉思……

如今的社會(huì)可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“發(fā)達(dá)”。而隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦便成了家喻戶曉的“明星”，幾乎每一個(gè)家庭都有一臺(tái)。電腦為生活帶來(lái)了便利：發(fā)信息、郵件、查資料、留言…等等；在科技迅速發(fā)展的同時(shí)，我們仿佛把最古老的、傳統(tǒng)的東西給忘記了，那就是——中國(guó)漢字的書寫。

如今，鍵盤取代了鋼筆，用鍵盤打字比用筆快多了，又方便。我是一名小學(xué)生，可還沒(méi)有到用電腦取代筆的時(shí)候，可是人們用多了電腦，便開(kāi)始對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤產(chǎn)生了一種說(shuō)不清的依耐性。我們?cè)谏虉?chǎng)、小街、小巷總能看見(jiàn)幾個(gè)穿著時(shí)尚，戴耳機(jī)的哥哥姐姐們，他們都有一個(gè)特點(diǎn)——全神貫注地盯著手機(jī)。

可看看在聽(tīng)寫大賽上拼搏的同齡人們，那些“手機(jī)控”們還hold得住嗎？大賽上那些大哥哥大姐姐們都是中學(xué)生，并不比別人多一個(gè)腦子，他們只是腦袋中惦記著一份中國(guó)傳統(tǒng)的精髓——有著幾千年歷史的“中國(guó)漢字！”

“（火寧）土豆”是一個(gè)生僻詞（我家電腦也打不出來(lái)），為什么選手寫得來(lái)，臺(tái)下的觀眾卻沒(méi)幾個(gè)寫得來(lái)？記者在后臺(tái)采訪了幾位選手，他們都說(shuō)：“只是靠意思寫出來(lái)的，沒(méi)什么了不起的”，這時(shí)我想對(duì)他們豎起大拇指：你們真棒！

是什么讓中國(guó)有了五千多年的'古老歷史，是什么從古代流傳至今還經(jīng)久不衰？它還能是什么？它一定是漢字！

讓我們像那些選手一樣，記住中國(guó)幾千年的精髓，讓我們共同探索神秘、悠久且有趣的中國(guó)漢字吧！

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇10)

漢字是一種美妙而神奇的文字，也是我國(guó)獨(dú)有的文字，就連日本和韓國(guó)的文字都是仿照我國(guó)的文字呢！但在科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，家家都有電腦、手機(jī)輸入，很少提筆寫字，所以有很多字都忘了怎么寫，為了避免這種情況，我們學(xué)校特意開(kāi)展了漢字英雄這個(gè)活動(dòng)。

我們班有五個(gè)參賽選手，實(shí)力都非常強(qiáng)，所以本班同學(xué)都胸有成竹，認(rèn)為團(tuán)體獎(jiǎng)一定是我們的，因?yàn)槲覀冇幸粡埻跖?，那就是副班長(zhǎng)！

第一輪開(kāi)始，雖然挑的詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，但不幸的是第一個(gè)詞語(yǔ)就有人被淘汰了，不是五班就是六班，我們班沒(méi)有一個(gè)人下臺(tái)的，這使我們倍感驕傲，但同時(shí)我也想到了語(yǔ)文老師說(shuō)的話：如果大家的實(shí)力都很高的話，詞匯將越來(lái)越難。心里不由得替他們捏把汗，希望他們能挺過(guò)去，結(jié)果老師的話真的得到了驗(yàn)證，因?yàn)橛泻脦纵單迥昙?jí)都沒(méi)淘汰人，所以詞匯變難了，在詞匯變難的同時(shí)，五年級(jí)下了六個(gè)人，全部都答錯(cuò)了，不過(guò)還是要給他們掌聲的，已經(jīng)很不錯(cuò)了。在接下來(lái)的幾輪中，五年級(jí)不斷有人下臺(tái)，當(dāng)臨近結(jié)尾的時(shí)候，我們班還有三個(gè)人，其他班要不就沒(méi)人了，要不就還有一兩個(gè)，我瞬間就特別驕傲，甚至還聽(tīng)到三班后面有人在感嘆：二班真是神一樣的存在?。∥也唤α似饋?lái)。當(dāng)臺(tái)上只剩下兩個(gè)人時(shí)，仍然都是我們班的。，薛主任讓她們兩個(gè)決出高下，也可以說(shuō)是自相殘殺，答案是針灸，王牌因?yàn)榘岩襞e(cuò)了，所以敗給另一員猛將。

團(tuán)體一等獎(jiǎng)當(dāng)然就是我們的沒(méi)錯(cuò)，但個(gè)人獎(jiǎng)因?yàn)槲覀冞@個(gè)集體太強(qiáng)大了，所以個(gè)人展示的機(jī)會(huì)就少了，我們也不氣餒，下次努力就是。

漢字聽(tīng)寫大賽作文(篇11)

上一學(xué)期的詩(shī)詞大會(huì)讓我受益匪淺，漢字聽(tīng)寫大賽我也很想嘗試一下!

一年一度的漢字聽(tīng)寫大賽開(kāi)始啦!我心血來(lái)潮，二話不說(shuō)報(bào)了名?？墒俏覀儼嗳瞬艥?jì)濟(jì)，我左右環(huán)顧了一下，全都是實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，看來(lái)向成功進(jìn)入前五名，必須得好好下一番功夫了。今天下午，下午的時(shí)光定格在了漢字聽(tīng)寫大賽的海選現(xiàn)場(chǎng)。參加海選的選手出現(xiàn)在了樓梯海選現(xiàn)場(chǎng)，以凳子為桌，以臺(tái)階為凳，進(jìn)行了激烈的較量。

這些時(shí)光總是短暫，但是最讓人覺(jué)得漫長(zhǎng)的時(shí)刻，總是公布成績(jī)的那一瞬間。由于這次聽(tīng)寫，對(duì)生字掌握的不是太熟，所以只得到了第八名。落在了前五名之外，我覺(jué)得很遺憾!可是，我不想放棄這次難得的漢字聽(tīng)寫大賽的機(jī)會(huì)!海選雖然失敗，我要在復(fù)賽之前做好充分的準(zhǔn)備，每天多擠出時(shí)間讓媽媽聽(tīng)寫，默寫。

只有自己做足了準(zhǔn)備，才能在各種機(jī)會(huì)中選擇成功!加油!

描寫春天的作文300字合集(6篇)

春雨，是美妙的交響樂(lè)，隨著春風(fēng)落在雨?yáng)派?，春雨像萬(wàn)條銀絲，飄落在屋檐上落下來(lái)像美麗的珠簾?；ú輼?shù)木在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更茁壯了。有請(qǐng)你讀一下以下的“描寫春天的作文300字”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

描寫春天的作文300字 篇1

星期天的晚上，當(dāng)我學(xué)完舞蹈走到百佳地下門口的時(shí)候，我不知道為什么門口停留那么多人，我從人群中穿過(guò)去，看見(jiàn)外面正在下著小雨。?。∵@是今年的第一場(chǎng)春雨呀！我和媽媽打開(kāi)雨傘走出了人群。漫步在雨中，享受著春雨帶來(lái)的幸福，天灰蒙蒙的，路上的行人匆忙地跑著或者找一個(gè)地方躲一會(huì)兒雨。這時(shí)路燈亮了，雨在路燈的照耀下就像一串串珍珠從天而降，形成一條白色的線。我深吸了一口氣，經(jīng)春雨洗過(guò)的空氣，是那樣沁人心脾。我把手伸進(jìn)雨中，細(xì)雨打在我的手上，感覺(jué)好涼、好涼！突然之間，我想起杜浦寫的《春夜喜雨》中的一句話：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

多好的春雨呀！溫柔、細(xì)膩、它給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，它給人們帶來(lái)了希望和豐收的遐想。

描寫春天的作文300字 篇2

我走在大街上，突然，幾滴水珠親吻了我的臉頰，哦，原來(lái)是春天來(lái)了。

瞧，春雨在花園里觀賞起來(lái)。迎春花、杜鵑花都綻開(kāi)了笑臉，仿佛要迎接從遠(yuǎn)方而來(lái)的客人。柳樹(shù)抽出綠色的嫩芽，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。桃花也不甘示弱，綻放出迷人的花朵，散發(fā)出醉人的芬芳。

原野上，小草悄悄地探出頭來(lái)，不時(shí)享受著雨露的滋潤(rùn)，貪婪的吮吸著瓊漿。谷物，糧食，在春雨的懷抱中長(zhǎng)得更加筆直、更加茂盛。農(nóng)民伯伯則望著自己種的糧食，欣慰地笑了，似看非看地看見(jiàn)了今年的好收成。

春雨伴隨著沙沙”的聲響，落在了山澗樹(shù)林里。雨水滋潤(rùn)著大樹(shù)，使大樹(shù)如同軍人一般站得筆直，守護(hù)著山澗。山澗里，顯得格外幽靜，好像時(shí)間停止了，一直這么靜了下來(lái)。

春雨滋潤(rùn)著荒原，使干裂的大地重新復(fù)合，萬(wàn)物又有了新的生機(jī)，好似天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。

沙沙”，春雨降落在了人們的身上。那晶瑩的雨珠，帶著一絲涼爽，讓人感到無(wú)比的舒坦。

不一會(huì)兒，春雨退去，正如它悄悄的來(lái)，悄悄的去。春雨，正是如此默默無(wú)聞的為世間萬(wàn)物所奉獻(xiàn)著自己平凡卻偉大的一生。

描寫春天的作文300字 篇3

我喜歡雨，喜歡她的飄飄灑灑；喜歡她的溫情脈脈；喜歡她的張揚(yáng)。

我最喜歡的是春雨。她沒(méi)有夏雨的悶燥；沒(méi)有秋雨的蕭瑟；更沒(méi)有冬雨那般寒風(fēng)刺骨。

雨來(lái)的時(shí)候，仿佛萬(wàn)物都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)迎接這溫柔的姑娘。雨來(lái)了，她用她的飄飄灑灑，帶來(lái)了春意盎然的馨香，使大地生機(jī)勃勃。春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。春姑娘與雨姑娘手牽著手，歡歡樂(lè)樂(lè)的在大地上播撒笑聲。雨姑娘溫柔地唱起歌來(lái)，花兒為她那美妙的歌聲張開(kāi)笑臉；小草為她那美妙的歌聲如癡如醉；連樹(shù)木都優(yōu)雅地展示著她的枝和葉。春雨飄飄灑灑的離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)了。她一會(huì)兒變成一個(gè)調(diào)皮的小頑童，‘’哈哈哈‘’的笑著；又一會(huì)兒變成了一位溫柔的姑娘，在大地上走來(lái)走去。

雨兒也許是累了，便要走了。但聽(tīng)！那枝頭的鳥(niǎo)兒在歌唱，歌聲中帶著惋惜與留戀；那花兒競(jìng)相開(kāi)放，展示著自己的驚艷；草兒使勁兒的向上竄去；樹(shù)木也將自己的枝葉變得更加清翠。雨姑娘回頭笑了一下，還是走了。

過(guò)了些天，天空中飄飄灑灑的下著些雨滴。小草突然提起了精神，花兒也揚(yáng)起了笑臉，雨兒姑娘回來(lái)了。這一次，她變得活潑而又充滿活力。快樂(lè)的在大地上奔跑著，歡笑著，身上帶著花兒的香氣，與小鳥(niǎo)清脆的歌聲，跑了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。春姑娘一覺(jué)醒來(lái)，充滿了活力，也去找雨兒姑娘了。兩個(gè)人歡樂(lè)的笑著，跳著，跑著……

春天要走了，雨兒姑娘要迎接下一個(gè)季節(jié)了?；▋簜兺輧荷砩系穆吨榈蔚未鸫?。他們也許知道，只有在春天，他們才感到快樂(lè)。因?yàn)橄奶斓膼灍嶙屗麄兇贿^(guò)氣來(lái)，雨姑娘也不喜歡夏天吧。

但是一年四季不是能改變的。所以春姑娘走了，但是花兒們和草兒們十分期盼下一個(gè)春天。

度過(guò)了夏天的悶熱，和秋天的蕭瑟，熬過(guò)了冬天的寒冷。

終于又迎來(lái)了春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，春姑娘和雨姑娘一起奔跑在大地上歡快的笑著……

描寫春天的作文300字 篇4

??！這，就是春雨嗎？

如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的發(fā)絲……它飄在臉上，輕輕的，全然沒(méi)有了夏雨的粗暴，冬雨的冰涼，秋雨的濁濕。

春雨，纏綿而又嬌羞，總想多看看這初春的景色，卻又天生慢性子，總不肯走，把大地吻了又吻，把大地生靈親了又親，直到那些小草兒、嫩芽?jī)汉闷娴奶匠鲱^來(lái)觀看，她才含羞兒去，臉上那朵緋紅的云把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身后，是那多嘴多舌的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲。梨花，杏花也都爭(zhēng)著從那枯枝中鉆出來(lái)，張著一張張美麗的小臉兒爭(zhēng)著看你的背影。她哪，卻調(diào)皮的用手指調(diào)出那麼多可愛(ài)的小水珠，灑在她們的身上，臉上……

晚上，不甘寂寞的你又悄悄降臨人間。

“沙沙，沙沙”多美的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音?！吧成?，沙沙”清脆而又明快，像畫家的筆在畫紙上滑動(dòng)的聲音，一幅美麗的畫，即將完成……

捧一杯淡淡的香茶，坐在窗邊，仔細(xì)地聆聽(tīng)著那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如針的密密春雨，她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針??！

走出門時(shí)，一陣清新的夾雜著點(diǎn)涼意的風(fēng)吹到我的臉上，緊接著幾滴春雨便灑落在我的臉上，身上……我走在雨霧中，盡情地享受著這春雨的撫摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，?。『靡还傻?，清清的甜味兒！

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！辈恢觞N的，杜甫的詩(shī)在我腦際縈繞。多麼好的詩(shī)?。∵@飄逸的春雨，不僅有著那美麗的風(fēng)韻，而且還有那麼一顆溫柔、善良而純潔的心靈。

春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一絲四處飄散的春風(fēng)，在四處向那新生的花兒，草兒，芽?jī)涸V說(shuō)著春的故事。

描寫春天的作文300字 篇5

雨，一連下了幾天，綿綿的春雨滋潤(rùn)了大地，向世界宣告：“春天來(lái)了！”頓時(shí)，整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。

剛開(kāi)始，天上的太陽(yáng)害羞地用烏云遮住了臉，向下壓了壓。過(guò)了一會(huì)兒，雨滴在烏云上悶了很長(zhǎng)時(shí)間，想看看外面的世界。他們的好奇心不斷地對(duì)他們說(shuō)：“別猶豫了，來(lái)探索這個(gè)美麗的世界吧！”于是，雨滴們一個(gè)個(gè)地從烏云上往下跳。沒(méi)過(guò)多久，在地就變得濕淋淋的了。又過(guò)了一會(huì)兒，更多的雨滴憋不住了，他們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下，一群一群地，爭(zhēng)先恐后地向下跳，探索這未知的世界，大地很快就成了落湯雞，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，烏云上的雨滴終于跳完了。

大地頓時(shí)煥然一新！

花草樹(shù)木都在雨中開(kāi)懷暢飲，樹(shù)木們喝了大自然的乳汁，充滿了活力，更加威武、挺拔；小草們喝了大自然的乳汁，挺直了腰桿，更加英俊瀟灑；小花們喝了大地的乳汁，開(kāi)心地微笑，更加五彩繽紛。她們都展現(xiàn)了最好的一面。

這些，春雨功不可沒(méi)。

春雨像空氣清新劑，凈化了我們身邊無(wú)處不在的空氣；春雨，像一位母親，用乳汁哺育了每一個(gè)生命……

我愛(ài)你，春雨！

描寫春天的作文300字 篇6

滴答，滴答，窗外的屋檐上殘留的雨向草地上蹦去，落在草地上的雨滴如同孩子般撲向母親的懷抱。我望著窗外，外面的灰塵已經(jīng)消失，春雨已經(jīng)把大地母親洗刷了一遍，大地變得煥然一新！看著這場(chǎng)春雨，讓我想起了那年的雨。

這春雨來(lái)的好晚呀！我不禁嘆了口氣，唉————，春雨，你什么時(shí)候才能到來(lái)呀？

在一個(gè)陰沉沉的早晨，我背上書包去上學(xué)，一看天氣，就馬上決定：得帶上傘具。但后來(lái)，還是把這件事給忘得一干二凈的，所以我在路上被淋成了落湯雞。

在路途中，我以最快的速度奔向?qū)W校，可是，還是沒(méi)趕上?！稗Z隆隆，”雷公公好像在警告我，“馬上就要下雨了，趕緊找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”我不聽(tīng)勸告，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘩”的一聲，雷陣雨來(lái)了，我加快了速度。最終，還是輸了，我不但沒(méi)贏，反而成了一只“落湯雞”。

我到了賣早餐的地方，趕緊買了一碗熱騰騰的小米湯和小籠包子。坐下來(lái)趕緊吃，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一把傘就放在了飯桌上。我抬頭一看，咦，原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘來(lái)了。

“你走的時(shí)候怎么不拿傘？”媽媽心疼的問(wèn)道。

“噢，我忘了。”我有些自責(zé)。

“沒(méi)事，來(lái)，先把連擦擦，”媽媽一邊說(shuō)一邊把紙巾掏出來(lái)。

我把臉擦干凈后，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你咋回家？”媽媽說(shuō)：“我騎車回去?！薄翱墒牵銢](méi)有傘……”，“沒(méi)事，等雨停了，我在回家，你打著傘走吧?！眿寢尨驍辔业脑?，打著手勢(shì)讓我走。

我只好聽(tīng)從媽媽的話，打著傘走了，走了一會(huì)兒，我往后一倒，在雨中尋找媽媽，可是，不管怎么樣，總是找不到。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了，有點(diǎn)低燒，當(dāng)時(shí)我就感到很內(nèi)疚、很慚愧！

滴答，滴答，雨又開(kāi)始下了，春雨貴如油呀！我們要珍惜這場(chǎng)春雨啊！

描寫春雨的作文600字合集6篇

春雨，是美妙的交響樂(lè)，隨著春風(fēng)落在雨?yáng)派希河赀h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙如霧，如輕紗飄舞?；ú輼?shù)木在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得更茁壯了，關(guān)于描寫春雨的作文你知道有哪些呢？欄目小編向大家提供了描寫春雨的作文600字，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

描寫春雨的作文600字 篇1

一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從微潤(rùn)的泥土中冒出了嫩綠的小腦袋，樹(shù)枝上抽出了許多小小的嫩芽。屋檐上還殘留著些許似連非連的珍珠串，墜落到地上，跳動(dòng)起有韻律的音符。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿了生機(jī)與活力，瞧！單調(diào)的枝頭添上了幾朵艷麗的花朵；聽(tīng)！那枝頭不知何時(shí)又響起了鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠。連那拂面而過(guò)的微風(fēng)也變得溫柔了起來(lái)。

陽(yáng)光洋洋灑灑地落在枝葉上，看似溫暖的金色和著那樣明媚的粉色。微風(fēng)拂過(guò)枝椏，有幾瓣花就順著搖晃樹(shù)影飄落在還帶著點(diǎn)濕意的泥土上，飄落在逐漸腐朽的枯枝敗葉中了。

春，掙脫了冬的束縛，從泥土中昂首而出！

學(xué)校在教學(xué)樓前栽了許多樹(shù)。在二月的陽(yáng)光下，嫩綠的樹(shù)葉閃著燦爛的光芒，在微風(fēng)的輕拂下，像綠色的波濤綿延到了走廊的盡頭。那泛著春的嬌嫩的綠色，簡(jiǎn)單的就像是個(gè)新生兒，充滿了對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

二月的腳步有些匆匆，一眨眼就到了三月，陽(yáng)光也不再吝嗇，肆意地照耀著，花苞已經(jīng)傲然的綻放?；ㄒ呀?jīng)長(zhǎng)大，亭亭玉立地在綠葉之中，毫不羞澀地展示著自己的美好。就像是一個(gè)十幾二十歲的.小姑娘，已長(zhǎng)成落落大方的樣子，驕傲的屹立在枝頭，不在乎別人的看法，做最好的自己。她是蓬勃的，美麗的，充滿活力的，她以最美的姿態(tài)，毫不掩飾展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的期望。

春天總是這樣，明媚多姿，給予我們力量，帶我們看向希望的曙光。一年之計(jì)在于春，在這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我將像朝陽(yáng)的向日葵一樣，跟隨著太陽(yáng)的腳步，不斷向前。

春天，讓我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，共同綻放自己的美好吧！

描寫春雨的作文600字 篇2

寒冷的冬天過(guò)去了，今天終于迎來(lái)了今年春天的第一場(chǎng)雨。已經(jīng)有好幾個(gè)月都沒(méi)下雨了，我都想死這雨了！所以今天這場(chǎng)雨讓我感到無(wú)比的高興、和快樂(lè)。

早上，與就開(kāi)始下了，它靜靜的下著，就像一位文靜的少女，雨滴小小的，肉眼幾乎看不清。雨滴就像斷了線的珠子，瀝瀝淅淅的下著，每滴雨水都像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，它們成群結(jié)隊(duì)的從白云媽媽的懷抱里飄落到人世間的每個(gè)角落，并且洗刷了人世間的每個(gè)角落。在春雨的滋潤(rùn)下，那干枯的樹(shù)枝也被染綠了，煥發(fā)出春的氣息，散發(fā)出春的味道。雨水滴到葉子上，葉子也變綠了，雨水把積累在葉子上的灰塵沖刷了，讓綠葉變得更露了。雨水灑在大路上，大路變得干凈了，也變得有光澤了。雨水落到小溪里，小溪的水似乎更清了，嘩啦啦的流著，這是在贊美春雨的偉大呢！

雨越來(lái)越小，它變得細(xì)細(xì)的，用肉眼幾乎看不清。這時(shí)，我看到樓房上都是霧，現(xiàn)在都是中午了，怎么會(huì)下霧呢？原來(lái)，這時(shí)雨霧呀！這蒙蒙的雨霧，就像一張密如蛛絲的大網(wǎng)，它罩住了樓房，罩住了每個(gè)事物，而我就像置身于白云間。突然，雨又下大了點(diǎn)，雨就這樣從早上下到了晚上。這就是春雨的特點(diǎn)：持續(xù)不斷。

俗話說(shuō)，春雨貴如油，現(xiàn)在，地球上的資源特別少，尤其是水，希望大家有空時(shí)攢點(diǎn)雨水，反正春雨比油還貴嘛，這樣也節(jié)約了水哦！希望大家能做到。

描寫春雨的作文600字 篇3

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！辈恢挥X(jué)間，春雨淅淅瀝瀝的落下。春雨，不似夏雨般的傾盆，又不似秋雨般的深沉，更不似冬雨般的寒冷。春雨綿綿如絲，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

春雨的顏色是透明的，猶如鉆石般耀眼。它一眼望穿，沒(méi)有任何雜質(zhì)，是那樣的純凈。它洗凈了世上的塵埃，蕩滌了混濁的空氣，也洗禮了人們沾著塵土的心靈。春雨紛飛，像千萬(wàn)條細(xì)絲籠罩大地萬(wàn)物，如縷如煙，在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，讓人向往。

春雨的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，猶如一位音樂(lè)家在世界各地演出。它溫柔的撫摸著空氣，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲；它拍打在綠葉上，發(fā)出清脆的“啪啪”聲；它落到人們五顏六色的雨傘上，發(fā)出有節(jié)奏的“吧嗒”聲。整個(gè)世界好像在唱歌，在演繹一個(gè)大合唱，喚醒了深深沉睡著的大地。

春雨的味道是清新的，是一種比任何香氛都要好聞的味道。那種味道帶著生機(jī)，還摻夾著泥土、草木、花香的`味道，讓人心曠神怡，煩惱頓時(shí)煙消云散。

春雨是生機(jī)勃勃，充滿希望的。春雨踏著輕盈的腳步到來(lái)，為萬(wàn)物復(fù)蘇做好了準(zhǔn)備，用自己苗條的身體滋潤(rùn)著新生的芽?jī)?，沐浴著剛剛睡醒的小?dòng)物。世界頓時(shí)充滿生機(jī)，大地萬(wàn)物聚在一起，慶祝這場(chǎng)重生的酒宴。大家一齊與春雨唱著歌，與它一起跳舞。這場(chǎng)“雨中酒會(huì)”充滿著生機(jī)與活力……

春雨，擁有晶瑩的身軀；擁有美妙的歌喉；擁有清新的體香；最主要的是――它能為世界帶來(lái)生機(jī)與活力。

描寫春雨的作文600字 篇4

今天我高興極了，知道為什么嗎？這還多虧了這場(chǎng)春雨呢，因?yàn)榇河杲o我?guī)?lái)了好多幸運(yùn)，才使我如此快樂(lè)，如此興奮。

幸運(yùn)一：不升國(guó)旗。一升國(guó)旗就要站好長(zhǎng)時(shí)間，站的你腰酸背痛，還不知道多但才結(jié)束。所以當(dāng)廣播里傳來(lái)：“因天氣原因暫不做廣播體操。”的時(shí)候，我們班立刻樂(lè)的炸了鍋。

幸運(yùn)二：今天中午我應(yīng)該是自己走路回家的，可因?yàn)橄掠?，爸爸?lái)接我了。我能不高興嗎？

幸運(yùn)三：因天氣原因，體育課在教室里上?！肮?，太好了，不用跑步了！”我們班傳出陣陣歡呼聲。

其實(shí)，即使春雨沒(méi)有給我?guī)?lái)這么多的幸運(yùn)，我也依舊喜愛(ài)她。她不管走到哪里，都很受歡迎。因?yàn)樾〔莸牡搅怂淖虧?rùn)后，變得更綠了：還在冬眠的小草，聽(tīng)到春雨在呼喚他起床，立刻打起了十二分精神，也開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了；小花兒喝足了雨水，變得更漂亮了；小樹(shù)聽(tīng)到春雨的召喚，便開(kāi)始萌動(dòng)了，長(zhǎng)出了嫩的不嫩的新芽。雨停后，還可以看見(jiàn)那些小花兒、小草上還滾動(dòng)著的晶瑩的露珠呢。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的雨！

描寫春雨的作文600字 篇5

有人愛(ài)秋風(fēng)，有人愛(ài)冬雪，有人愛(ài)夏天的荷花，而我卻愛(ài)春雨。

春雨不像夏雨那樣頑皮，不像秋雨那樣冷清，也不像冬雨那樣寒冷，它卻是柔和的，溫暖的。

春雨如春姑娘的針，一針一線繡出了許多花兒，春雨姑娘一來(lái)就把樹(shù)、小草、小花洗的干干凈凈，春雨輕輕的、柔柔的，落在身上如花瓣一樣的輕。

夜晚，春雨是無(wú)聲無(wú)息的下著，這使我想到唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河耆琊B(yǎng)料一樣哺育著大地，使萬(wàn)物蘇醒?；ú輼?shù)木都被洗的干干凈凈，煥發(fā)生機(jī)。

下完雨后，我走出家門，空氣是那么的清新，大地是那么的芬芳。

春雨，你哺育著大地萬(wàn)物，讓我們也感受到春天的來(lái)臨！

描寫春雨的作文600字 篇6

春雨不像夏天的雨那么猛烈。春雨只是悄悄地下，甚至有時(shí)下雨我們都不知道。

那一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天有雨，我高興了半天，都說(shuō)“春雨貴如油”，我真希望多下點(diǎn)雨?？赡翘煲徽於际顷幊脸恋?，只是刮風(fēng)，那風(fēng)刮得可真大啊！我覺(jué)得自己都快被刮走了。到了晚上，人們都睡著了，開(kāi)始下雨了。哎，這個(gè)消息還是媽媽第二天早上告訴我的，因?yàn)橥砩衔揖尤灰稽c(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我細(xì)細(xì)地想，覺(jué)得很可惜，春天也不經(jīng)常下雨，這還是第一場(chǎng)雨，真是可惜呀，怪不得有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)呢。

春雨，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓小草和樹(shù)木知道寒冷的冬天過(guò)去了，春天來(lái)了！小草們悄悄地探出了頭，四處張望著看看外面新鮮的世界。校園里的花朵好像洗過(guò)了澡，顯得生機(jī)盎然。柳樹(shù)姑娘搖著濕潤(rùn)的長(zhǎng)發(fā)想讓春風(fēng)把它吹干呢。雨后空氣清新，萬(wàn)物都享受著春雨的滋潤(rùn)！

?。〈禾靵?lái)了，我喜歡那美麗的春天，我更喜歡春天的第一場(chǎng)春雨！

漢字真奇妙作文范本6篇

寫作文是考察語(yǔ)文水平的主要手段之一，作文是我們思想和靈魂的集中表達(dá)。我們根據(jù)您的要求整理了以下相關(guān)信息：“漢字真奇妙作文”。建議您收藏此頁(yè)以供以后查閱所需。

漢字真奇妙作文 篇1

中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的中國(guó)古體字。

一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫了一個(gè)呆字。之后對(duì)大家說(shuō)：這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞。

大家不約而同地舉起了手，紛紛說(shuō)：呆子、癡呆、發(fā)呆

劉老師不露聲色，又在黑板上寫了個(gè)槑字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀笨，因?yàn)橐粋€(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨;全班七嘴八舌地說(shuō)：這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉;這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚€(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫啊!;這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V。這個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛。

大家激烈地討論著槑的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。

劉老師神神秘秘地說(shuō)：想知道答案嗎

想!全班整整齊齊、異口同聲地說(shuō)。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽(tīng)得見(jiàn)，劉老師說(shuō)：讀mei!

轟!教室里炸開(kāi)了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子;有的大叫：不可能!不可能!，誰(shuí)有字典

這個(gè)字是梅的古體字。

教室里再次沸騰，槑梅雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。

原來(lái)，槑字的木字旁是梅的偏旁，口像一朵含苞欲放的梅花，所以，槑才讀梅，但是，槑看起來(lái)多么平庸，癡癡的，梅卻那么高貴、純潔。我還是覺(jué)得扯不上邊。

啊!中國(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛(ài)中國(guó)字。

漢字真奇妙作文 篇2

中國(guó)漢字真奇妙中國(guó)漢字像樂(lè)諳中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍自令人心曠神怡的舞蹈，姿態(tài)，是那么優(yōu)美，那么迷人，又是那么豐富多彩，那么生動(dòng)有趣

漢字真奇妙作文 篇3

一天，我在家中獨(dú)自一人寫著作業(yè)，心想真無(wú)聊呀，好想看看哈里波特，念頭一歪，我心不在焉的，竟然寫下了“哈里波特”四個(gè)字。忽然眼前一亮，一個(gè)身穿斗篷的人出現(xiàn)在我眼前，哇！他就是哈里波特，他問(wèn)我：“想去漢字王國(guó)嗎？”“想！”我興奮地說(shuō)。哈里波特使用魔法，立刻出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)空通道，通向我們的目的地——漢字王國(guó)。

來(lái)到漢字王國(guó)，一棟棟房屋映入眼簾，正前方不遠(yuǎn)處還有一個(gè)公園，一個(gè)個(gè)漢字在做著游戲，那幾個(gè)漢字友好的說(shuō)：“您好，我們是樂(lè)，快，興，你叫什么名字？可以和我們一起玩嗎？”“我叫蘭郴，因?yàn)槌戝e(cuò)別字，所以大家都叫我錯(cuò)別字大王，可是我還想到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下次一起吧！”我依依不舍地說(shuō)。

走著走著我來(lái)到漢字賓館，遇見(jiàn)了漢字長(zhǎng)老，他對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)漢字王國(guó)！錯(cuò)別字大王，請(qǐng)進(jìn)入那個(gè)房間休息吧！”我躺在水果床上，上面有一張紙條寫著：渴了請(qǐng)用及管喝果汁，餓了可以吃水棵。我碰了一下及管，它不情愿地瞪著我，而且很痛苦，我問(wèn)它：“你怎么了？”它有氣無(wú)力地說(shuō)：“它們把我的嘴巴給少掉了，我根本就吸不到了，你能幫幫我嗎？”看著它有氣無(wú)力的樣子，我找來(lái)一只筆，給它加上了一個(gè)口子旁，它開(kāi)心極了。旁邊的水果也發(fā)出“哎呀，哎呀”的叫聲，我都不是我了，你看我多了個(gè)木字旁，都沒(méi)有人敢吃我了，我都要爛掉了?！蔽亿s緊找來(lái)橡皮擦，把它的木字旁擦掉，它變得活潑起來(lái)，還叫我去吃它，真可愛(ài)。

回去的路上我想著它們的遭遇，真的是太難受了，以后我一定不能亂寫字，一定要認(rèn)真寫好每一個(gè)字。

漢字真奇妙作文 篇4

我從會(huì)寫字起就對(duì)一個(gè)個(gè)精妙、神奇的漢字很感興趣，正因?yàn)槿绱耍覍?duì)《漢字里的日月山川》這本書愛(ài)不釋手。

這本書是用來(lái)介紹一些常用漢字的，介紹它們的起源、意義和與之相關(guān)的故事。

翻開(kāi)這本書時(shí)，我立刻沉浸在了千變?nèi)f化的漢字世界中，“焦”竟然起源于燒傷的小鳥(niǎo)，“災(zāi)”竟然起源于房屋著火，“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后來(lái)逐漸引申為“零碎、零散”……我不住地頻頻點(diǎn)頭，忍不住地發(fā)出驚嘆之聲。

漢語(yǔ)，是世界上最奇妙、最復(fù)雜的語(yǔ)言。而漢字，是世界上最奇特、最精妙的文字。說(shuō)實(shí)話，我真的十分佩服我國(guó)古人的智慧，他們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，創(chuàng)造了一個(gè)擁有八萬(wàn)余個(gè)漢字成員的龐大漢字家族，其成員形態(tài)各異，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含義也各不相同。

如果你要認(rèn)為漢字結(jié)構(gòu)是雜亂無(wú)章的，漢字與漢字之間是沒(méi)有任何聯(lián)系的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們的祖先在造字的時(shí)候，根據(jù)它代表的含義，組成了一個(gè)個(gè)結(jié)構(gòu)和偏旁，比如說(shuō)“扌”旁的字一般都和用手做出的動(dòng)作有關(guān)，“月”旁的字一般都和身體部位有關(guān)……這樣，記漢字就方便多了。所以，不得不說(shuō)，這樣造字也是一種大智慧。

把漢字連成一串，就可以變成一段優(yōu)美的文字。我難以想象古人是如何創(chuàng)造出這種近乎完美的文字來(lái)的，一個(gè)漢字就像一顆星星，在天空中發(fā)出耀眼的光芒，千百萬(wàn)顆星星，組成了星空，組成了天河，層出不窮，美麗絕倫！華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

漢字真奇妙作文 篇5

漢字是奇妙的！

漢字是遠(yuǎn)古祖先們留下的智慧結(jié)晶。古時(shí)倉(cāng)頡造字，以飛禽走獸之足跡，山河樹(shù)木之紋理，創(chuàng)造了最原始、最純粹又暗含天地至理的文字。這些富含美感的文字幫助我們認(rèn)識(shí)了天地萬(wàn)物，對(duì)世界有了更深一層的認(rèn)識(shí)。幾千年來(lái)，我們的祖先用他們的智慧發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)著這些如同彩蝶般的文字，讓它們變得更精練、更巧妙、更美麗！我們?nèi)缃袷褂玫臐h字，紋理是如此的清楚，如此自然，沒(méi)有絲毫的做作，更是散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。這些奇妙而美麗的生物可不正是我們中華民族豐富的想像力和創(chuàng)造力的產(chǎn)物嗎？

漢字是中華民族悠久歷史文化的傳承。中華民族的文化是多姿多彩的！看《三國(guó)演義》、《水滸傳》演譯了忠腸義膽、豪情壯志；看那《紅樓夢(mèng)》、《儒林外史》揭露了封建社會(huì)的腐??；看“四書”“五經(jīng)”，道出了為人處世的哲理。這些名揚(yáng)中外的文學(xué)著作不正是由一個(gè)個(gè)、一段段、一篇篇的漢字所構(gòu)成的嗎？這些世代相傳的文化底蘊(yùn)不也是以美侖美奐的方塊字記錄所傳承下來(lái)的嗎？只有掌握了漢字，才能將這些流芳百世的文化遺產(chǎn)所傳承下去，不至于消失在歷史長(zhǎng)河里。作為一個(gè)中國(guó)人，難道我們不應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)嗎？

漢字是我們真摯的朋友。當(dāng)遇到不如意時(shí)，人們總會(huì)用漢字宣洩自己的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)。漢字卻默默無(wú)聞地承受著我們的宣洩。多好的朋友——漢字??！古往今來(lái)，有多少英雄人物不是與漢字成為了至交好友呢？李白與漢字成為了朋友，寫出了千古不衰的《將進(jìn)酒》；杜甫與漢字成為了朋友，寫出流芳百世的一首《絕句》；曹雪芹與漢字成為了朋友，寫出了名馳中外的《紅樓夢(mèng)》。漢字如我們的朋友一般讓我們的心靈有了寄託、有了希望！難道我們不應(yīng)該珍惜漢字嗎？

我相信：我們的祖行留下的智慧的結(jié)晶絕不會(huì)消失在歷史長(zhǎng)河中，還會(huì)在我們的子孫后代的努力下發(fā)揚(yáng)光大！

漢字真奇妙作文 篇6

漢字，在我看來(lái)是一種奇妙的魔力文字，有形聲字、同音字……每當(dāng)我在學(xué)習(xí)漢字時(shí)，我都感覺(jué)它很奇妙，很深?yuàn)W，像不易破解的謎，卻有一種獨(dú)特的、吸引人的魅力。

要學(xué)會(huì)漢字，理解漢字，并不是一樣容易的事。雖然我身為中國(guó)人，但我對(duì)漢字的理解也很淺顯。同一個(gè)字，有許多不同的讀音，每個(gè)讀音的意義也不同；同一個(gè)讀音，又有不同的字，單獨(dú)一個(gè)字，便有好幾個(gè)含義。漢字是多么博大精深，又是多么值得我們?nèi)フ遄茫?/p>

記得在三年級(jí)的時(shí)候，李老師教了我們兩個(gè)生字：“寒”和“賽”。可我沒(méi)有完全把這對(duì)“雙胞胎”記下來(lái)，在作業(yè)里常常把這兩個(gè)字弄錯(cuò)。于是，作業(yè)上便會(huì)出一些笑話：“比寒”、“賽冷”之類的詞。

李老師教過(guò)之后沒(méi)幾天，我就被請(qǐng)到了辦公室。李老師翻開(kāi)我的作業(yè)本，指著那對(duì)我總弄混的“雙胞胎”說(shuō)：“你好象不只一次弄錯(cuò)了?！蔽业拖骂^，羞愧難當(dāng)。李老師并沒(méi)有責(zé)罵我，她和顏悅聲地對(duì)我說(shuō)：“老師告訴你一個(gè)秘訣，‘賽’下面是一個(gè)‘貝’，在古代中，‘貝’代表金錢財(cái)寶，比賽贏了不就有獎(jiǎng)金了嗎？而‘寒’下面是兩點(diǎn)水，這代表‘冰’，寒冷，冰讓人在摸上去也會(huì)有寒冷的感覺(jué)。記住了嗎？”

我恍然大悟，原來(lái)漢字不是要死記硬背，學(xué)會(huì)漢字也是有方法的。

漢字多么奇妙，多么神奇呀！

關(guān)于贊美漢的作文集錦6篇

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，你感覺(jué)對(duì)寫作文毫無(wú)頭緒嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的關(guān)于贊美漢的作文，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

關(guān)于贊美漢的作文(篇1)

春，好像是剛剛來(lái)到，南寧石門森林公園里的櫻花就悄然綻放了。原本一片新綠的南寧石門森林公園山坡上仿佛一片紅云飄過(guò)，春仿佛在這里蠢蠢欲動(dòng)了。由于氣候的原因，南寧石門森林公園是祖國(guó)最南方為數(shù)不多的賞櫻之地。這片栽種于1999年的櫻花樹(shù)，直到20xx年開(kāi)始才長(zhǎng)成并開(kāi)花，原本并不起眼的石門森林公園人們的寵。

今天，我終于能來(lái)到石門森林公園看櫻花了。

來(lái)到門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀去，覺(jué)得櫻花和桃花有許多相似的地方。比如：一樣短暫的生命，一樣地傲立于春。然而走進(jìn)細(xì)細(xì)打量，才發(fā)現(xiàn)櫻樹(shù)的個(gè)頭比桃樹(shù)要高出很多?；ㄐ鸵灿兄S多不同，讓我喜愛(ài)的，便是櫻花瓣下那一搓紅色的花蒂，櫻花好像比其它的花更讓人憐憫，大概這與它易落的特性有關(guān)吧!輕輕的一縷風(fēng)，枝頭上的櫻花便隨風(fēng)落下了。所以，我們也是小心翼翼的，怕稍微一動(dòng)就會(huì)碰掉一大束。

據(jù)說(shuō)，在日本有櫻花7日之說(shuō)，就是一朵櫻花從開(kāi)放到凋零需7天，所以形成了櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)。也恰恰因?yàn)檫@一特點(diǎn)才使櫻花有這么大的魅力。也許人們愛(ài)的不是它的嬌艷，而是它經(jīng)歷短暫的燦爛后立即凋零的壯烈。

關(guān)于贊美漢的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)不僅有美食，還是旅行勝地呢。那兒四季都很美麗，一看就不想讓人離開(kāi)了，下面我來(lái)給你介紹一下吧！

南雄有個(gè)地方叫珠璣巷，那里有一個(gè)塔，叫做皇妃紀(jì)念塔。傳說(shuō)以前在皇宮里，皇妃實(shí)在受不了皇宮里的規(guī)矩，偷偷逃了出來(lái)。皇帝去找皇妃，發(fā)現(xiàn)皇妃不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻，讓下人去找皇妃，并且宣布誰(shuí)家里藏著皇妃，整個(gè)家一起斬首，這個(gè)消息很快傳到了皇妃的耳朵里。原本他住在一個(gè)老百姓的家里，知道了這個(gè)消息后，馬上跑了出去，無(wú)可奈何跳了井。大家都知道皇妃跳井是為了保護(hù)老百姓，所以大家在井邊建了個(gè)皇妃紀(jì)念塔?，F(xiàn)在港澳人一到南雄就去那里燒香。

梅關(guān)坐落于南雄縣城東北30公里的粵贛交界處，因其地勢(shì)險(xiǎn)要而著名。這里曾是古戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)年紅軍也曾到過(guò)這里。梅嶺頂部的梅關(guān)歷代是兵家必爭(zhēng)之地，此地設(shè)關(guān)始于秦朝，唐朝時(shí)張九齡又在這里開(kāi)了梅關(guān)古道，以利南北交通?，F(xiàn)存關(guān)樓建于宋嘉佑年間，古樸雄偉。北面門額的“南粵雄關(guān)”和南面門額的“嶺南第一關(guān)”為明萬(wàn)歷年間南雄知府蔣杰題刻。梅關(guān)是一個(gè)美麗的地方，這里不僅有全國(guó)保存得最完整的古驛道——梅關(guān)古道，還有滿山遍野的梅花，歷來(lái)有無(wú)數(shù)詩(shī)人墨客曾前來(lái)觀景賞梅。

南雄真是個(gè)好地方，趕快來(lái)看看吧！

關(guān)于贊美漢的作文(篇3)

春天靜悄悄地來(lái)到田野。

春雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮隨風(fēng)飄蕩，像蝴蝶隨風(fēng)起舞，像白精靈在空中飛舞......田野戴上白色絨帽，穿上白色的新裝，美麗極了。我贊美春雪，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了春意，給天野帶來(lái)了豐收的希望。

春雪漸漸消融，滋潤(rùn)著大地，春天的使者春風(fēng)，用它充滿生機(jī)的旋律奏響了新的一天的前奏;春風(fēng)又像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚起泥土下沉睡了一冬的小草和樹(shù)枝上怕寒冷而遲遲不想出來(lái)的新芽。小草和嫩芽鉆出了出來(lái)，挺了挺身子，貪婪地吸允著大地的養(yǎng)分。春風(fēng)，它裝點(diǎn)著春天，為大地增添了許多活力。

下雨啦!下雨啦!那綿綿細(xì)雨，仿佛鉆石窗簾一樣，晶瑩透亮，那嘀嗒嘀嗒聲，又像歡快的.開(kāi)朗的節(jié)奏。它還澆綠了柳枝，澆綠了小草，喚醒了冬眠的小動(dòng)物們.....

田野里，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。過(guò)幾天，種子發(fā)芽了，雜草們就去搶小苗的營(yíng)養(yǎng)，但除草劑先生可不饒恕它們，三下五除二就把它們消滅了。

春天的田野，生機(jī)勃勃，充滿了繁榮的景象。

關(guān)于贊美漢的作文(篇4)

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)洱海嗎？你去過(guò)洱海嗎？今年寒假，我們?nèi)矣行业搅硕?，享受到了那湖光山色的迷人魅力?/p>

我到了洱海，這里的美景讓我大吃一驚：海上煙波無(wú)際，奇幻迷離。水上銀帆點(diǎn)點(diǎn)，岸邊的綠樹(shù)掩映著青瓦白墻的漁村，有三島、四洲、五湖、八景、九曲景觀，湖光山色，美不勝收。它就像一塊蔚藍(lán)的寶石鑲嵌在點(diǎn)蒼山麓旁。

我登上了“洱海二號(hào)”游輪，在微風(fēng)的輕撫下，破浪前進(jìn)。我站在船上眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)天空是蔚藍(lán)的，海水也是蔚藍(lán)的，水幾乎和天連為一體，分不清哪是天，哪是水。天上的朵朵白云在海水上空悠閑地飄蕩。白天，這里的空氣是多么爽朗，水是多么清澈。讓我感到心曠神怡！

夜晚，當(dāng)太陽(yáng)的光芒漸漸散去，清白色的光輝漸漸灑向海面，哦，我看清了，那是月亮。月亮清幽得像顆明珠，像是在洱海里淘洗過(guò)。這時(shí)，海面上刮起了狂風(fēng)，海鳥(niǎo)呼呼地拍打著翅膀。月亮在烏云中穿行，那清幽的月光也隨之漸漸散去。我乘坐的游輪也漸漸地駛向岸邊。

不一會(huì)兒，風(fēng)停了，云散了。月光下的洱海顯得更加無(wú)比安詳和美麗。

關(guān)于贊美漢的作文(篇5)

贊美家鄉(xiāng)的作文

贊美家鄉(xiāng)的作文（一）

我的家鄉(xiāng)，是天然的綠之都，處處充滿著那可愛(ài)的，讓人眼前一亮的綠。

春天，菜園被春姑娘染上滿園新葉的嫩綠。無(wú)論是大白菜、韭菜、芹菜，還是藤蔓上的葉片，都浸上了嫩綠。菜園子里的綠，是初春的嫩綠——那樣新鮮，那樣活潑，躍動(dòng)著“生”的力量。只要踏進(jìn)屋后的菜園，就如同進(jìn)入了一片嫩綠色的世界，站在園中央，向四周極目眺望，一大片嫩綠的波浪隨風(fēng)而動(dòng)，生機(jī)勃勃，引無(wú)數(shù)人駐足觀看。菜園旁邊，是鄉(xiāng)下人自家的竹林。竹林里的綠，很沉，很濃，沒(méi)了初春嫩綠的活潑，卻別有風(fēng)味。青青的竹竿，綠中帶墨的針狀竹葉，投下一片濃蔭。風(fēng)一吹，整片竹林都在輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片墨綠的波浪。極少有陽(yáng)光穿透竹葉的時(shí)候。若陽(yáng)光躍過(guò)竹葉間的間隙，那就會(huì)給竹竿、竹葉穿上一層“金沙”，使得綠竿墨葉添了幾分莊嚴(yán)。

只要走到屋前，就能瞧見(jiàn)家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水，一半藍(lán)，一半綠，像一面雙色的鏡子，倒映著岸上墨綠色的竹林；倒映著綠油油的菜園；倒映著孩子們嬉戲的身影；倒映著碧藍(lán)如洗天空中漂浮著的白云??風(fēng)一吹，綠色的波浪上好似盛開(kāi)了一朵朵綠花，藍(lán)水如同葉子般襯托著綠花，藍(lán)水綠花，成為了家鄉(xiāng)的一道必不可少的風(fēng)景線。

岸邊的蘆葦，鵝黃中帶著清綠。毛茸茸的葦尖是鵝黃，纖細(xì)的蘆芯是清綠，和著河水的“藍(lán)水綠花”，美不勝收。還有樹(shù)葉的綠，爬山虎的綠，小草的綠??果真是名副其實(shí)的“綠之都”。

我懷念家鄉(xiāng)，也懷念那可愛(ài)的，令人眼前一亮的綠。

贊美家鄉(xiāng)的作文（二）

在我的家鄉(xiāng)有一口池塘，那里一年四季景色迷人。春天，池塘里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水里魚(yú)蝦的一舉一動(dòng)；池塘的水真凈?。舻煤孟褚幻骁R子，倒映著岸邊的美景，那真是一幅絕妙的圖景！池塘里的水真綠?。【G的好像一塊翡翠，我仔細(xì)一看岸上還有一棵柳樹(shù)呢！它的柳枝都垂下來(lái)了，這讓我想起一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起一圈圈波紋，陽(yáng)光在高空中照射下來(lái)，水面上好像撒滿了金粉。波光粼粼，真的美不勝收！

夏天，池塘里面開(kāi)滿了荷花，有的荷花才開(kāi)出兩三瓣，有的荷花全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，它們挨挨擠擠，爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵的花兒，像嬌羞的姑娘，漲紅臉蛋兒。突然，飛來(lái)了幾只蜻蜓，它們飛倦了，就落在荷花里歇息，這時(shí)讓我情不自禁地想起一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多么寧?kù)o富有詩(shī)意的夏荷之景??！秋天，池塘岸上的大樹(shù)都落盡了葉子，有的落在水面上，小魚(yú)拿來(lái)當(dāng)傘，有的落在地上，螞蟻拿來(lái)當(dāng)傘，有的落在地上，螞蟻把它小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)??一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨著池塘水的波光起伏著，就想一艘艘小船兒要迎風(fēng)起航呢！

冬天，早上，池塘被濃濃的霧籠罩了，真是煙雨朦朧??！走進(jìn)其中，你仿佛有種置身于仙境的感覺(jué)。到了中午，太陽(yáng)露出了笑臉，濃霧散去，池塘的美景又可見(jiàn)了。冬天，水面顯得更加平靜了，似乎在為下一個(gè)春天儲(chǔ)蓄能量呢！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的池塘。如此美麗的池塘美景，我又怎么能不贊美它呢？

贊美家鄉(xiāng)的作文（三）

在我的眼中，家鄉(xiāng)的早晨是最令人心曠神怡的，當(dāng)你親身經(jīng)歷后，便會(huì)讓你陶醉于其中，那樣的日出，那樣的微風(fēng)，那樣的露珠??簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境，一個(gè)字“美”。

早晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)窗戶，望著眼前的景色，我深深的被此時(shí)此刻的景象迷住了??

黎明的天色灰暗，透著涼意，微風(fēng)吹在臉上一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷，反而有點(diǎn)暖和。太陽(yáng)有一半露在天邊，另一半可能由于害羞的原因，躲在云層里不敢出來(lái)，出來(lái)的半個(gè)太陽(yáng)周圍鍍上了一條橙紅搭配的銀邊，看起來(lái)是那樣的、柔和，給天空鑲上了一顆黃鉆，太陽(yáng)在慢慢的爬上來(lái)，陽(yáng)光也越來(lái)越刺眼，周圍的云層也漸漸散去，仿佛再給“萬(wàn)物之王”讓路。太陽(yáng)帶著萬(wàn)丈光芒的皇冠出現(xiàn)了。

頓時(shí)，世界有了一些生機(jī)。

陽(yáng)光照射在露珠上，露珠是那樣的晶瑩剔透，光彩照人，像一顆顆小小的鉆石在葉子上滾動(dòng)，只聽(tīng)一聲長(zhǎng)鳴，望著天空，大雁爭(zhēng)呈“人”字形狀排列著隊(duì)伍，邊飛邊叫，好似是大自然的鬧鐘，呼喚著大自然上的一切生靈。

大自然蘇醒了。

鳥(niǎo)兒你叫一聲，它叫一聲，仿佛在編制一曲優(yōu)美的歌，樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞，一曲《田園交響曲》，漸漸地早晨的涼爽而朦朧的灰色亮成了白色，隨之各種聲音漸漸多了起來(lái)，一切是那樣的生機(jī)勃勃。

美好的一天從此時(shí)此刻開(kāi)始了。這樣的早晨也給我的心情抹上了一道彩虹！

關(guān)于贊美漢的作文(篇6)

在十一月三十日的下午，我們小荷文學(xué)社集體去參觀上海魯迅紀(jì)念館。那天是星期五，車很堵，原本計(jì)劃用一個(gè)小時(shí)到那，但實(shí)際時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。幸運(yùn)的是我們終于在閉館前趕到了那。

走進(jìn)魯迅紀(jì)念館，首先看見(jiàn)的是一個(gè)巨大的魯迅雕像。它的表情是嚴(yán)肅的，卻又有那么一點(diǎn)親切。我們匆匆在它身前留了影，接著就上樓了。

“瞧，是《阿Q正傳》！”一陣歡快的叫聲引起了我的注意。我抬起頭，只見(jiàn)電視里正播放著《阿Q正傳》。

《阿Q正傳》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作，魯迅通過(guò)對(duì)貧苦、不覺(jué)悟的農(nóng)民阿Ｑ的描寫與刻畫，寫出了國(guó)人的靈魂。他揭露了舊中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)制度和傳統(tǒng)思想文化造成的中國(guó)國(guó)民性的特點(diǎn)。值得諷刺的是文中的那個(gè)阿Ｑ，被別人打了還說(shuō)是兒子打老子，這就是眾所皆知的阿Ｑ精神勝利法，多么可笑且又可悲?。?！

在往前走去，是一段有關(guān)于三味書屋的介紹。三味書屋是清朝末年紹興城內(nèi)的一個(gè)私塾，位于紹興魯迅故居附近，距“百草園”不遠(yuǎn)。魯迅曾在文章里稱它是“全城中最嚴(yán)厲的書塾?！保徽f(shuō)塾師壽鏡吾是“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人?！濒斞敢彩窃谌稌葜写蛳略鷮?shí)的文化基礎(chǔ)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

接著我們參觀了一個(gè)鐵屋子。開(kāi)始我并不知道這鐵屋子是干什么用的，后來(lái)老師告訴我們：“魯迅先生把舊社會(huì)比喻成一個(gè)封閉的鐵屋子，把無(wú)知，愚蠢的人們比作在鐵屋子中熟睡的人，把正直的人比作鐵屋子中清醒的人。清醒的人是非常痛苦的，而熟睡的人則是麻木不仁的，感覺(jué)不到死亡的逼近。如果把熟睡著的人叫醒，他們也會(huì)變得痛苦，但是同樣，他們也許能找到打開(kāi)鐵屋子的方法?！?/p>

告別了鐵屋子，我們繼續(xù)往前走。一路上我們看了不少有關(guān)于魯迅的東西，比如說(shuō)魯迅的妻子許廣平，百草園等。

到了最后，我們突然看到了一個(gè)醒目的魯迅雕像，旁邊寫著魯迅１９３６年１０月１９日因病在上海逝世，我們的心情一下子從輕松變得沉重了。是的，魯迅是一個(gè)跨世紀(jì)的偉大作家，他致力中外文化交流，竭力畫出國(guó)人的魂靈，是中國(guó)人的驕傲！他的死對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極大的損失。

參觀魯迅紀(jì)念館的時(shí)間是短暫的，很快我們便走出了魯迅紀(jì)念館。每個(gè)人的臉上都流露著依依不舍的表情。

仰望天空，我的腦海中浮現(xiàn)出了魯迅先生的樣子，他正在對(duì)著我們笑，笑得那么的親切……