考研心得體會

考研心得體會精華6篇。

基于自身思考，才能夠?qū)懸黄玫男牡皿w會，怎樣一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會要如何寫成呢？接下來是一些涉及“考研心得體會”的資料供大家參考，希望這些資料可以幫助你祝一切順利！

考研心得體會 篇1

xx年的寒假我們一家出去旅行，雖然時間很少，但是我也學到了很多東西，讓我受益匪淺。這也讓我感觸很深，以后在工作中應(yīng)如何去做好自己的工作，如何去做好這份工作，如何去為公司創(chuàng)造更大的價值。

我在這里工作的時間也是不長，不僅要做好自己工作的同時也是要去幫助同事做事情，讓大家更好的了解我們公司。我也是在工作中做好自己該做的事情，在同事的幫助下，做好了這個工作的。同時我也是認真的學習，了解公司的一些規(guī)章制度和一些流程，以及工作相關(guān)的工作技巧和工作的一些知識。我也是在工作中積極的去做好自己該做的工作，不給別人添麻煩，也是積極的配合同事，盡力的把工作完成的更好。

在工作之中我也是知道有些事情是我做不好的，但是我也是知道只要認真的去做，我的能力也是會有很大的進步，而不是像之前那樣有怨言，我也是要盡自己的一個努力把這份工作完成好了，讓自己也是能把事情做好，不會有什么事情不會耽擱的，同樣的，我也是不會有什么事情是找別人的，或者自己也是沒有什么經(jīng)濟壓力，我也是會努力的去做好，同事們相互的幫助，也是給了我很多的鼓勵我，讓我也是得到了很多的成長，讓我在工作的崗位上，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事們的肯定。

考研心得體會 篇2

一、考研心得體會—堅持就是勝利，細節(jié)決定成??！

從下定目標決定考研直到復(fù)試結(jié)束最后拿到錄取通知書(目前我還沒有拿到，也不知道西政的通知書是長什么樣的，呵呵)大概要經(jīng)歷長達一年半之久的歷程。選擇考研意味著選擇與眾不同的生活方式，長伴你的是寂寞和枯燥；選擇考研意味著投入一場體力智力大拼殺的持久戰(zhàn)，等待你的身心俱疲；選擇考研意味著鼓起破釜沉舟般的勇氣，奪走你的將是很多考試和就業(yè)的機會。所以當你選擇考研時，就意味踏上這樣一條不同尋常的路，這是每個考研學子在確定考研目標的時候應(yīng)該首先考慮的。從我自己的考研經(jīng)歷來看，經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也好，可以歸結(jié)為十二個字：“堅持就是勝利，細節(jié)決定成敗?！笨佳袘?zhàn)線拉得比較長，最重要的就是要堅持到底，堅持每天讀每天背。同時在堅持的過程中一定要注意細節(jié)，都說細節(jié)是魔鬼，抓住了細節(jié)你就是上帝，再變態(tài)的魔鬼出題老師也奈何不了你。

我很慶幸自己堅持到了最后，哪怕當我覺得考上西政就是太陽從西邊出來，最終我也還是堅持到了考試結(jié)束。但是我在把握細節(jié)方面沒能成為上帝，反倒成為了出題老師的刀下鬼了。教訓(xùn)對于你們來說或許來得更加深刻和更有力量。請記住：不要迷戀重點，重點只是個傳說。前事不忘，后事之師，希望親愛的師弟師妹們不要重蹈覆轍。雖然這里沒有華麗的詞藻，沒有幽默的表達，但是有我真情實感的流露。希望我的一些考研經(jīng)歷和體會，能夠給你們帶來信心與力量。

二、怎樣選擇專業(yè)和學?！m合你的才是最好的

對于選擇專業(yè)和學校，我覺得適合你的才是最好的?？梢赃@么說選擇了合適的目標就等于成功了一半。如果目標定得太高而自身實力又有限的話，你的壓力會非常的大，可能會影響到你復(fù)習和考試的發(fā)揮。對于的供我們選擇的學校主要有兩大類，一種是專業(yè)類的院校，一種是綜合性的院校。不同的學校要求不同，考試難度不同，培養(yǎng)模式也有差別，他們各有所長。比如政法類的專業(yè)院校，對于專業(yè)的要求會比較高，試題的難度會高一些。而一些綜合性的學校，如果地理位置好點的話，它的英語要求會比較高點，而專業(yè)難度相對比較容易一些。我們選擇學校大致有下面幾個維度供考慮：學校和專業(yè)的排名，地理位置，興趣愛好等等。專業(yè)和學校排名靠前的，地理位置好的地方，會比較競爭比較大。比如說法學，中國人大，中國政法等等這些數(shù)一數(shù)二的法學很強的學校競爭會很大。那么怎么樣去找準自己的位置的呢？首先你要考慮你職業(yè)生涯規(guī)劃，如果只是為了找個工作混個文憑，你可以選擇專業(yè)差點但學校還不錯的，如對于某個專業(yè)很有研究興趣，想想繼續(xù)深造或者在某個領(lǐng)域有自己的建樹的話，你可以選擇好點的專業(yè)院校，或者綜合類專業(yè)好點的學校。然后你得衡量一下你自己的實力，特別是你得考慮到英語水平，這一點很關(guān)鍵。很多因為人都是因為英語沒有過線而遺憾的與自己報考院校失之交臂。英語底子好的同學可以報考稍微好點的學校，底子差一點的同學可以報考對英語要求比較低的學校。

三、公共課和專業(yè)課復(fù)習相關(guān)復(fù)習建議——英語、政治是門票，專業(yè)是得分制高點

“得英語者得天下”，這句話一點都沒有說錯。英語通常是我們考研學子們的噩夢，但英語學好了你的考研征程會輕松很多；英語學好了你可以報考地理位置好大學的或者報考名牌大學；英語學好了對于你以后考上研選導(dǎo)師出國深造創(chuàng)造條件。我的英語是我的弱項，也是我考研歷程中讓我最頭疼的問題，甚至幾次差點成為導(dǎo)致我放棄考研的罪魁禍首。英語復(fù)習最重要的資料就是真題，真題應(yīng)該反復(fù)的做，總結(jié)思考出題人命題的規(guī)律，形成自己的一套解題方法和思路。練習題可以少做點，如果沒什么時間的話，不做練習題也行，但是單詞一定要堅持記。至于記單詞的方法的話每個人都有不同的方法，我很多方法都試過，最終還是覺得無論運用什么方法，最后還是要你堅持每天去記，反復(fù)的一遍遍的記才有效果。我把一些真題里面不認識的單詞全部用卡片的形式做出來，利用零碎的時間記憶，每次記單詞我都不會花很多時間，因為看太久人會煩，所以我每次都是少時多遍的記憶。英語還有一塊很重要的就是作文，復(fù)習作文應(yīng)該平時做背一些好的句型。我每次做完真題和練習題都會把那些好的句子用一個筆記本摘抄下來，利用早上讀英語的時間拿來背，我覺得對于我寫作蠻有好處的。有人問要不要背一些英語范文還有模板呢？這個要根據(jù)每個人的個人喜好還有英語基礎(chǔ)來定。英語基礎(chǔ)不太好的可以多背一些文章，還有可以形成自己的模板。我基礎(chǔ)不太好，所以采用比較死板的方法，從正負兩方面總結(jié)出熱點話題。如果基礎(chǔ)比較好的話，可以不用刻意的背模板。對于政治來說，它一般不是我們絆腳石，但是我們應(yīng)該盡量讓它成為我們的墊腳石；它不是考研的攔路虎，但是可以為考研錦上添花。

政治復(fù)習中，最重要的資料也莫過于歷年真題。對于真題應(yīng)該向英語一樣反復(fù)的做，總結(jié)出命題和解題的規(guī)律。其次就是在最后兩個月的時候要集中時間背大題。對于專業(yè)課來說，一般不會成為你的問題，它是你得分的制高點，你想考個好成績，專業(yè)課的分數(shù)很重要。

四、擺正心態(tài)、勞逸結(jié)合、形成適合自己的考研生活方式。

考研過程中當然會遇到很多的困難，有時你會發(fā)現(xiàn)看過的背過的總是會忘記，這是非常正常的情況，千萬不要因為你背過的東西又忘記而煩惱，因為每個人都一樣，你忘記了別人也會忘記，關(guān)鍵在于我們要堅持去背。因此不要因為一點小小挫折而喪失自己的信心。在準備的過程中應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，看書看累了，實在不想看了，可以適當?shù)娜ミ\動，散步也可以，總之不要一直悶在圖書館。考研戰(zhàn)線因為拉得很長，對于身體和智力都是一個極大的考研。你會覺得非常的累，特別是覺得睡眠非常不足，這就要憑借你的意志力堅持下來。但是一定要保證每天至少6個小時得睡眠時間，這樣才能保持精力進行下一天的復(fù)習。就我自己的經(jīng)歷來看，從我準備考研以來只有到了考研最后一個月的時候我才覺得不累，準備考試一直以來我都覺得非常辛苦，直到最后一個月的時候，我發(fā)現(xiàn)突然間感覺不累了，每天按照計劃復(fù)習也能完成任務(wù)。我覺得大概是因為經(jīng)過一年，考研生活規(guī)律已經(jīng)基本養(yǎng)成了，身體已經(jīng)適應(yīng)和習慣了每天的生活節(jié)奏。最后的關(guān)頭主要面臨的是心里上的巨大壓力，所以要調(diào)整自[1][2]下一頁

考研心得體會 篇3

經(jīng)過一年多的備考，現(xiàn)在付出的汗水終于有了收獲了，我考上廈大的研究生了。

一路走來受到很多人的支持、鼓勵和幫助，真的非常非常感謝他們!

我覺得我是幸運的。首先，一路上我有兩個好隊友一直陪伴左右，一直互相鼓勵支持。再次，2017這一年考研，數(shù)學比較簡單，而數(shù)學恰好是我的弱項，所以我也是幸運的。再者，復(fù)試時，我筆試不理想，最后還能過復(fù)試，這也是幸運的。最后，雖然沒能選到想要的導(dǎo)師，但是那個導(dǎo)師給我推薦了一位非常nice的導(dǎo)師，這是幸運的。

通過考研，我覺得我收獲的不僅僅是拿到了錄取通知書，還收獲了一段非常珍貴的友情。南神是我的考研隊友，是兩個隊友里面跟我最要好的一個。他在大一時跟我同班，但是后來轉(zhuǎn)了專業(yè)，本來在班上就沒什么交流，他轉(zhuǎn)了專業(yè)之后幾乎就沒聯(lián)系過，連面都沒見過幾次。大三那時，要準備考研了，卻突然遇見了，一番寒暄后，知道都是考研的。我當時是在實驗室學習，一個人也是覺得挺孤單的，另外他還是大神，所以就邀請他到實驗室學習，大神愉快的答應(yīng)了。在實驗室學習了一段時間，由于實驗室要給畢業(yè)生做畢設(shè)，所以后面也就搬到自習室學習了。在實驗室的這段時間里，我們總有一種相見恨晚，惺惺相惜的感覺，覺得之前大一時，怎么就沒有好好交流呢，真是太浪費!那時我就覺得如果那時早點跟大神交流了解的話，我可能就會跟著大神轉(zhuǎn)專業(yè)了。。。。

接下來的復(fù)習時間里，我們雖然不是考同一個專業(yè)，沒有在一個教室復(fù)習，沒有朝夕相伴，但是每次在路上碰巧遇到時，彼此都有說不完的話。印象最深的是政治這門課，我們都是用石磊的教材和視頻，所以可以找到許多共同的話題。記得大神有一次看完思修時，特意來找我說，石磊的思修講的很好，你看了沒。我說沒有，然后大神就開始給我講他從中學到的東西，說石磊講的哪些真的好有收獲，是一次真正意義上的思修云云。

到現(xiàn)在印象還是很清晰，晚上十二點多了，我們一起走在校道上，一起談?wù)擇R克思，一起談?wù)撡Y本論，吐槽資本來到世間，每個毛孔都留著血和骯臟的東西，一起談?wù)摽佳械囊饬x，以后要做的事。

這是我考研過程中最最寶貴而美好的一段回憶!

接下來再寫寫考研過程中其他的體會吧!

我覺得考研是個自己為自己戰(zhàn)斗的過程。到現(xiàn)在為止，我就只經(jīng)歷過兩個對我的人生有很大影響的考試：高考、考研。高考給我的感覺就好像是全世界都要你學，你周邊的同學、老師、家長，每一個人都在為你高考能取的好成績而幫助你，鼓勵你;在高考時，你所要做的就是一心一意的準備考試，其他的都不用管!而到了考研，我覺得很多事情需要你自己去爭取，要你自己做決定，你的免修需要自己爭取，你的師兄，老師需要你自己去找，你學習的教室也需要自己去找，你要自己決定學什么，怎么學，在哪學，這一次不像高考，沒有模擬考試，沒有老師同學給你壓力，有的只是自己心中想考上研究生的強烈渴望。

考研也讓我認識到關(guān)心你的人其實并沒有幾個!大學里的同學關(guān)系本就松散，我選擇考研之后，與周圍同學接觸就更少了，每天早出晚歸的，反倒跟自習室的同學有更多交流，因為平時都呆在自習室了，只有在下午洗澡和晚上會去睡覺才會回去，一天復(fù)習下來，累的已經(jīng)不想再講話了，而且周圍同學大多都是打游戲看電視劇的，也就更沒什么好聊了。跟周邊同學之間的交流少到什么程度呢，我室友只有在我回去洗澡和晚上睡覺才能看見我，其他人基本見不到我，而我有室友甚至不知到我在準備考研，知道的也不知道我考哪里。他們每天關(guān)心的是拿了幾個人頭，某某帥哥美女的電視劇出來沒。。。

考研也讓我認識到了擁有一個清晰而明確目標的重要性，以及寫計劃對于實現(xiàn)一個目標的重要性。以前我也知道有一個清晰明確的目標很重要，知道哪些有成就的人都是很早就有一個目標的人，但我也只是知道而已，并沒有深刻體會到，正所謂熟知不等于真知。這次通過考研，我算是比較深刻的認識到了有一個目標的重要性。當我確立我要考的學校之后，我覺得我努力的方向有了，我知道自己要干什么了，每次想到這個目標，我都會不由自主的激動起來;想象著實現(xiàn)這個目標時的興奮喜悅，就會覺得眼前的一切困難好像都不在是困難，像是挑戰(zhàn)，像是為我實現(xiàn)目標的墊腳石;越到備考的后期，我想要考上研究生的欲望就越強烈，那時我一心只想著考研，對于其他以前看得很重的東西，現(xiàn)在也變得不再那么重要了。當你沒有一個目標時，你會覺得每一個十字路口都會將你引向一個不一樣的人生，但是當你有一個明確的目標時，你會覺得不論選擇哪條路，最終都會到達自己想要的地方!這可能就是有目標和沒目標的區(qū)別吧。

而計劃的重要性在于讓你時刻知道自己還有什么事情沒有完成。我覺得寫計劃的目的不是為了讓你一定要按時完成，而是讓你知道你還有什么沒有完成。這樣子你就不會在你看似空閑的時候選擇去打游戲、逛街、看電影等等，而是清楚知道我還有什么沒完成呢!

考研心得體會 篇4

專業(yè)課背誦在精不在多。大家可以制定一個學習計劃，安排好各科的學習時間。例如上午7點到10點半學習政治和英語，10點半到11點半復(fù)習昨天背誦的專業(yè)課，下午1點半到5點、晚上6點半到11點半背誦專業(yè)課，中間累了的時間休息10分鐘左右。在這一整天的過程中，無效復(fù)習的時間不超過一小時。所以，建議大家在考研復(fù)習的過程中，千萬不要自欺欺人，不要看似是在學習，但實際上什么也沒學進去。

另外，在高強度的復(fù)習過程中，如果某一天實在太累了，也可以放下書本，外出運動、放松一下。

2、專業(yè)課背誦技巧

關(guān)于背誦，首先要區(qū)分科目，根據(jù)不同科目的特點來制定背誦計劃，下面就某些科目舉例說明：

對于理論法學的三門，屬于記憶性內(nèi)容偏多的科目，這三門的特點在于對于法言法語的表述要求嚴格，即便理解了內(nèi)涵，但表述不當仍難以得到高分，因此，應(yīng)當重點記憶，在時間分配上也應(yīng)相應(yīng)增加，背誦至少兩遍，第一遍記憶，第二遍鞏固。

另外，此處建議整段背誦+原文背誦+適量自己的見解。對于理論法學的科目以及大部分本科學生(不包括法學基礎(chǔ)特別好的同學)的學術(shù)水平而言，自我發(fā)揮的內(nèi)容實際上不過是對課本內(nèi)容的另一種表述，而所達到的效果往往無法超越原文。在這種情況下，缺乏課本原文支撐的自我表達略顯粗糙，容易暴露自己的學術(shù)弱點，不如多下苦功，多背原文，包括里面的分析而不僅僅是要點。其次，背誦原文也不等于完全照抄，而是將原文語言熟記于心后能夠自由運用，比如，可以將法理學中背誦的許多語言表述在回答其他科目的問題時加以借鑒。

而對于應(yīng)用法學的科目，大多數(shù)重在分析推理，要求邏輯清晰，于法有據(jù)，不過分強調(diào)語言規(guī)范。這種類型的科目，重在理解，建議強化基礎(chǔ)，加強理解，巧用上文所述的法考錯題集，加強對細節(jié)的掌握，尤其是民法。這種類型的科目在背誦時，建議根據(jù)考試通的教材，先看題目，自己回答一遍，再對照材料上寫的答案去對比有沒有出錯的地方，沒有的話，建議還是對著考試通把該題目的官方語言表述記憶一遍，如果自己的答案出錯或者根本答不出來的話，則標記該題目且標記出錯點，進行重點背誦。

3、背誦的時間不建議過早，但看教材以及考試通材料進行理解的時間越早越多越好

所謂越早越好是指抓緊時間，盡快開始熟悉教材，理解課本知識，建立知識體系(不同的學校對某些學科的爭議內(nèi)容可能有不同見解)，這對于后期的背誦和考試時的表達都大有裨益。

所謂越多越好，也是強調(diào)抓緊時間，教材的每一遍閱讀，都會有不同的體會，相對應(yīng)的水平也會不同的提高。但不是說要擠占學英語政治法考的時間，而是說在前、中期，時間比較充裕，尚不需要背誦的時候，不要把精力浪費在沒有意義的事情上，多讀讀教材，尤其是報考專業(yè)的教材。

4、總結(jié)歷年法學考研真題，學會構(gòu)建體系

a、總結(jié)歷年考研真題，進行分類，在題目上標上年份，面試、初試、復(fù)試，簡答、論述等標簽，并將重復(fù)出現(xiàn)的題目標注上出現(xiàn)的次數(shù)，以此來分析出考試的重點及考點變化趨勢。

b、構(gòu)建學科體系，這是在閱讀、背誦教材以及總結(jié)真題的基礎(chǔ)上進行的一項工作。

c、只需總結(jié)到章即可，無需再細分;

d、無需將各章下的題目詳細列出，只需標注出重點的章及重點題目即可;

e、體系或者說思維導(dǎo)圖一定要自己手寫，不要用工具做(手寫印象深刻且更容易發(fā)現(xiàn)問題);

f、在體系構(gòu)建好之后，根據(jù)自己的復(fù)習程度及時間把控，可以將重點內(nèi)容總結(jié)成專題(如環(huán)境法的基本制度專題，環(huán)境公益訴訟專題等)，需注意，這項工作因需要在對學科內(nèi)容(至少背誦2遍)及重點掌握的十分到位的基礎(chǔ)上進行且時間比較久，因此，只建議針對自己要報考的科目進行。

考研心得體會 篇5

一般在大三下學期大家都開始復(fù)習了,但是還很零散,都是背單詞,看看專業(yè)書。很多人總是問應(yīng)該從什么時候開始復(fù)習。我覺得大三下學期應(yīng)該把心沉一下,看看書。但對多數(shù)人講,真正開始應(yīng)該還是暑假。復(fù)習到十月的時候你就會覺得考研實在是太漫長了,所以我也不建議太早非常投入,順其自然吧。但是很重要的一點是,從真正有安排開始,整個復(fù)習過程要持續(xù)推進,節(jié)奏要均勻。

七、八月：進入狀態(tài)。人說暑假是考研復(fù)習的黃金時期,我比較認同。畢竟暑假沒什么其他干擾。用暑假完成第一遍專業(yè)課復(fù)習是很好的。我當時就是暑假白天加晚上都看專業(yè)書,一本專業(yè)書兩三天看完,整個過程比較連續(xù),又不用多做計劃安排。(當然也有暑假上輔導(dǎo)班的,請記得不要以上輔導(dǎo)班為借口,不重視利用暑假空閑時間看專業(yè)書。我當時也上了半個月的輔導(dǎo)班,但其他時間都用上了。連奧運會也沒有專門看,只是偶爾去大潤發(fā)買飯,會在那看看。)

九月：基礎(chǔ)學習。開學,一般這個時候還在看專業(yè)書的第一遍。我當時看第一遍時已經(jīng)抓得很緊,而有的同學往往覺得九月剛開學還早,恰好錯過了好的時機,文科還是要半年才能拿下的。

十月：夯實基礎(chǔ),強化訓(xùn)練。大家會緊張起來,十一之后(10月8日)的圖書館排隊超級恐怖(請到時自行驗證)。這個時間段一般開始復(fù)習政治了。專業(yè)課開始抓緊翻第二遍、第三遍,下載的筆記能起到提綱挈領(lǐng)的作用。專業(yè)課第二遍、第三遍要抓緊時間,能在短時間多翻一遍就多翻一遍?？梢援斕旆甑诙樵俪弥洃洓]有消退,再翻一遍,適當做一些筆記。第二遍和第三遍之后應(yīng)該對書比較理解了。這個時候會覺得自己專業(yè)課都看完了,感覺再背一下就可以上考場了,怎么還有兩三個月呢?其實這個時候?qū)镜睦斫膺€不夠,還不夠通透。因為你還不能信手拈來,還不能融會貫通。所以我建議整個考研過程都要在看指定參考書的基礎(chǔ)上,多讀書,指定一本書就讀一下其他同類型的書,能夠加深你對專業(yè)知識的理解。這個看新內(nèi)容的過程不要停止,我在十二月份很緊張的時候,還買了一本書讀,當然這要在指定書目看得不錯的基礎(chǔ)上。我只是覺得時間是擠出來的,每個人每天都有很大的時間空隙可以看新書,不論有多么緊張。

十一月：總結(jié)書本,寫成筆記。利用書本、下載的筆記、自己之前的筆記開始做總結(jié),這個總結(jié)筆記就是最后背的東西。這個過程可以延續(xù)到十二月,因為工程巨大。我覺得把所有重點內(nèi)容一字不落地抄在B5的紙張上,一本書差不多20多張紙抄下來。這是總結(jié)提取的過程,要梳理又要手寫,所以我說工程很大,很費力。有人會問,文科怎么這么煩,要背這么多東西,這還是研究生入學考試嗎?我認為,任何一門學科離不開記憶,況且考研答題量很大,根本沒時間思考,所以記憶越清楚,答得越順手。也只有記憶得越好,才能證明你學得到位。請接受這種你認為死板的方法,我覺得沒有什么更好的方法可以替代機械記憶。抄下來還有一個好處,你反復(fù)翻閱你抄下來的筆記,記憶深刻,甚至形成視覺殘留,你可以回憶起相關(guān)考點在你筆記上的具體位置,相信大家考試了這么多年,這點常識總該有。

十二月：死記硬背,查漏補缺。這個過程真的很痛苦,但也沒辦法。這個時候還要查漏補缺。最好在這一段時間把當年的熱點問題總結(jié)一下,一般是會考到的,至少要對熱點進行提綱式的梳理。還有應(yīng)該要在考前練一下筆,因為考試全是主觀題。這段時間通過“看透”真題可以把握重點了,有些不考的內(nèi)容可以慢慢從筆記上劃掉。背誦就要求記憶準確。

一月：補充新知,最后沖刺。不要以為沒幾天了就可以放松,沒有考完就不要放松,還應(yīng)該在最后幾天看點沒有看過的論文?？记斑@十天看的內(nèi)容其實在你的大腦皮層處于很淺的位置,印象很深刻,考試的時候如果發(fā)揮自己的觀點,很多都來自這個時間看的新鮮內(nèi)容。我當時就是這么想的,結(jié)果真的如我計劃,很多考場里寫的課外內(nèi)容都出自一月份看的論文,特別是大題。這是把握自然規(guī)律的收獲。

考研心得體會 篇6

考研、找工作、出國留學，這是當代大學生畢業(yè)以后最常見的三種“出路”。據(jù)2011年考研報名統(tǒng)計，全國報名考生達到了151.2萬人。其中，報考北京地區(qū)高校研究生的全國考生創(chuàng)下歷史新高，達到26.37萬人，而北京師范大學今年的報考人數(shù)超過了清華大學和中央財經(jīng)大學達到了1.4萬人。來自我市一高校對外漢語專業(yè)的大四女生小悅就是這151.2萬人、26.37萬人和1.4萬人中的一個。

距離考研還有一個多月的時間，這一個多月的時間里承載了太多人的夢想與希冀。

早上6點半，當天還在夜色與大霧籠罩之下的時候，小悅就起床了。簡單的洗漱過后，小悅背起書包去食堂。買一杯豆?jié){，再買一個雞蛋或者一個饅頭，然后邊吃邊走向考研復(fù)習室，似乎一分鐘都不能浪費。

早上7點，小悅走進考研復(fù)習室，找到自己的位置坐下。原本空蕩的考研復(fù)習室早就坐滿了人。在這里，除了人和書，你找不到其他東西。偶爾一位同學的手機鈴聲響起都會引起周圍同學的不滿。

中午12點，結(jié)束上午的復(fù)習。小悅給了自己兩個小時吃飯和休息的時間。對于考研的他們來說，保證足夠的休息也是很重要的。每天中午睡一會兒，下午和晚上看書才會有精神。

下午兩點，小悅又回到了位置。6點復(fù)習結(jié)束去吃飯。晚上7點到10點，這是一天最后的3個小時，她都會用來查找白天看書漏掉的東西。

小悅的宿舍距離食堂有兩百多米，而食堂距離考研自習室有三百多米。考研的這段日子里，她的生活就幾乎固定在了這五百米的范圍以內(nèi)。每天24個小時，一半的時間她都在看書。而小悅覺得這樣還不夠，她說：“我身邊很多同學都是熬夜看書，早上七點到自習室看書，晚上11點回到宿舍還要再看一兩個小時，比我拼命多了。每周自習室里也都會有同學決定放棄考研，這個過程太累了?！?/p>

對于班里唯一一個報考北京地區(qū)大學研究生的小悅來說，考研的壓力自然是不言而喻的。從去年十月份開始，小悅就開始了報考研究生的準備。北京師范大學對外漢語研究生考試的需要復(fù)習的書目很多，古代文學4本、古代文學作品選6本、現(xiàn)當代文學2本、現(xiàn)當代文學作品選2本、現(xiàn)代漢語4本……結(jié)束大學專業(yè)課學習以后，她就開始每日與這些書本作伴了。有時晚上睡覺，閉上眼，那些文學作品都會自動在眼前浮現(xiàn)開來。

偶爾不想看書了，小悅就會到附近的草坪坐一坐，或者去運動場跑跑步，約上幾個考研的同學一起出去吃吃飯，暫時忘掉考研這會兒事。

小悅班里有40多位同學，因為大學本科所學的專業(yè)讓他們畢業(yè)出來不好找工作，班里有一半的人都選擇了考研。在考研的'同學里，大家的目標也都各不相同，之所以沒有出現(xiàn)報考同一所院校的情況，她說大家主要是為了避免競爭。

至于為什么會選擇考研?小悅告訴記者，因為她還不想進入社會。雖然她自信能找到一份不錯的工作，但是社會的現(xiàn)實與激烈的競爭讓她還適應(yīng)不了。于是她選擇考研。如果可以她希望自己能一直讀下去，讀完博士以后進入高校當老師，這是她理想的工作。當記者問到如果今年沒考上呢，她明確表示明年會再考。

與小悅抱有同樣想法的人不只她一個。記者隨機采訪了二十多位考研的同學，他們中有一部分人是為了追求更好的學習，有一部分是為了拿到更高的學歷以求找到好的工作，還有一部分就是如小悅一樣，不想找工作，不想進入社會。他們希望在學校能夠多呆幾年，待自己實力增強或者是競爭減小的時候再進入社會。

為此，記者采訪了重慶工商大學文學與新聞學院院長蔡敏教授。對于這種因為不想進入社會而考研的現(xiàn)象，他也給出了自己的看法。他認為，這種現(xiàn)象可能是有三方面的原因。一是學生怕畢業(yè)了找不到工作，擔心自己的就業(yè)問題;二是對學生對工作沒信心，就是找到工作了擔心自己做不好;三則是他們對校園生活或許還有留戀，校園環(huán)境相對社會來說要簡單得多，同學的關(guān)系也比工作后同事之間的關(guān)系好相處，基本生活也有保障，壓力不大。

同時，蔡敏教授也指出，雖然有同學是抱著不想進入社會的心態(tài)而選擇考研的，但是他希望大家在復(fù)習和準備的時候要學會改變觀念。既然決定了考研，就不要再存有不想進入甚至逃避社會的這種想法，畢竟可以逃避一時，逃避不了一世。同學們應(yīng)該把考研作為自己對人生的一種更高的追求來看待。

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做科研的心得體會精華8篇

不同時刻，我們的內(nèi)心會有所不同，因此應(yīng)該抓住這個機會，將心靈的啟示寫下來，變成實質(zhì)性的經(jīng)驗總結(jié)。透過深入思考，可進一步促進我們的智慧進步，增強我們的智能水平。你會對什么樣的體會感到特別吸引呢？

做科研的心得體會 篇1

通過該課程，我首先學會了撰寫科技論文?？萍颊撐氖怯煽萍脊ぷ髡邔ζ鋭?chuàng)造性研究成果進行理論分析和科學總結(jié)，并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體，一篇完備的科技論文，應(yīng)該按一定的格式書寫，并具有科學性、首創(chuàng)性和邏輯性；還應(yīng)按一定的方式發(fā)表，即有效出版?？萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應(yīng)提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經(jīng)驗和結(jié)果，使之成為進一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎(chǔ)上，提出特定時期內(nèi)有關(guān)學科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語；還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學結(jié)構(gòu)式、數(shù)學公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。

大學生科研訓(xùn)練這門課還讓我意識到，自己對本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認知，計算機是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非?？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學到學校要求的專業(yè)知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學習的能力要跟上科技時代的發(fā)展，自己在今后的學習生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息，自主學習本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。

通過大學生科研訓(xùn)練這門課程，讓我發(fā)覺自己在大學期間的發(fā)展目標并不明確，我們在學校學的知識并不是全能的，有很多知識我們都不知道干什么的時候能用的，理論知識只是單純的理論沒有實際意義，在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學習讓我認識到理論與實際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡單的論文不是想象中那么簡單，高質(zhì)量的論文不是想寫就寫出來的，包含著作者辛勤的勞動、汗水、心血和智慧。通過長時期實驗，精心觀察，準確的數(shù)據(jù)處理，完美的表達，才有一篇高水平論文的面世?！耙环指牛环质斋@”每個人只有勤奮刻苦努力，經(jīng)過長時間磨練，才能寫出高質(zhì)量的論文。學習專業(yè)知識亦是如此，不經(jīng)過認真努力永遠沒有好的發(fā)展，我們做人又何嘗不是呢！

做科研的心得體會 篇2

科研訓(xùn)練是大學中必不可少的一個環(huán)節(jié)，很多大學都有這方面的安排，以為科研訓(xùn)練確實能訓(xùn)練學生的科研能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學生的專業(yè)激情和學習興趣，并能培養(yǎng)學生的科研組織能力和對專業(yè)知識的綜合運用能力，提高綜合素質(zhì)。

我們做的是基于Android系統(tǒng)的RSS閱讀器。通過這次科研訓(xùn)練我們對Android系統(tǒng)的歷史及構(gòu)架有了初步的了解，并在此基礎(chǔ)上做出了一個簡單的RSS閱讀器。要做科研閱讀文獻是必不可少的，前期我們看了很多這方面的書籍，嘗試了很多小的基本的程序來熟悉開發(fā)環(huán)境和系統(tǒng)。

通過這段時間的科研訓(xùn)練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現(xiàn)在能對其進行一些開發(fā)。其次，這次科研訓(xùn)練有效地加強了我的團隊合作能力，眾人拾材火焰高，團結(jié)他人，就是對自己的充電。

希望今后的實踐中能學到更多，有更多收獲感悟。感謝學院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!

拓展閱讀：

科研訓(xùn)練實習報告

科研訓(xùn)練是教學計劃中，為學生大四下學期畢業(yè)設(shè)計做準備的理論性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生加深對課堂所講授的內(nèi)容的理解，鞏固學習成果，掌握畢業(yè)設(shè)計的一般步驟和方法;培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際工程設(shè)計問題的能力;使學生在設(shè)計計算、繪制工程設(shè)計圖紙、查閱外文文獻資料、手冊以及使用設(shè)計規(guī)范等技能上得到初步訓(xùn)練，為將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。與以往理論課學習不同，具有鞏固、深化和運用所學理論知識的作用?？蒲杏?xùn)練也是培養(yǎng)學生實踐、創(chuàng)新能力的一個重要階段。

我們06級給排水專業(yè)學生于12月28日在老師的精心教導(dǎo)下開始了為期一周的科研訓(xùn)練。此次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)學生如何進行畢業(yè)設(shè)計，和學生一起對往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計過程中存在的諸多問題展開討論，并提醒學生在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)該注意的相關(guān)事項。在這次科研訓(xùn)練中，我們都收到了比較令人滿意的效果。

12月29日，曹老師為我們耐心并精心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設(shè)計中常出現(xiàn)的錯誤。講完后，老師讓同學以輪流提問的方式提一些學生自己不太明白的問題。隨后老師對每一個問題都進行了詳細的解答。通過大家共同提問這種方式，我學到了不少以前未知的知識和內(nèi)容，也看到了自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足，受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻以及去什么網(wǎng)站下載。

12月30日上午，老師請工大設(shè)計院的老師給我們講解了關(guān)于給水排水軟件的應(yīng)用，如何通過計算機軟件進行城市管網(wǎng)定線、管網(wǎng)平差，以及施工圖的繪制。通過學習這個軟件，相信在下學期隨之而來的畢業(yè)設(shè)計中會大大減少了我們在管網(wǎng)平差時的工作量。下午三點，白潤英老師給我們詳細、耐心地講了諸多她可以想到的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的常見錯誤。例如：污水管網(wǎng)設(shè)計中關(guān)于起點埋深、污水流量及污水廠位置和大小的問題;雨水管網(wǎng)設(shè)計中關(guān)于暴雨強度和如何設(shè)計管段的問題;污水廠設(shè)計中包括流量的選擇，二沉池、平流沉砂池、消化池等構(gòu)

筑物及氧化溝、活性污泥法、CASSCAST、SBR等工藝在設(shè)計時的注意事項，高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。

在此次科研訓(xùn)練學習中，我結(jié)合自身并仔細體會老師講解的內(nèi)容，收得了較好的效果，獲益頗多。通過本次科研訓(xùn)練，鞏固、擴大并加深了我們在課堂上所學的理論知識。它使我意識到了在大學里所學理論知識的重要性，讓我感受到了我們必須要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐，我們才會得到更大的提升，理論用來指導(dǎo)實踐，要重視實踐實際操作;要想更好地完成畢業(yè)設(shè)計，我們必須鞏固專業(yè)知識，做到理論與實踐相結(jié)合，鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，拓展視野，提升能力等等。在此次實際的科研訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在本次訓(xùn)練中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在科研訓(xùn)練中經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象一些不是重點的內(nèi)容，讓我們牢牢抓住了畢業(yè)設(shè)計的核心。在這過程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實踐相結(jié)合起來，真正理解了我們所學

知識的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實訓(xùn)時的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。所以我認為現(xiàn)在多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！弊鳛樾聲r期大四學生，我們每個青年知識分子一定會依靠憑借大學所學專業(yè)知識施展自己的抱負、展現(xiàn)自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。

然而，在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處;另一方面這個經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考，還有這寶貴的經(jīng)驗為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個全面的、比較準確的定位。要較好地完成下學期即將來到的畢業(yè)設(shè)計，就必須趁這段時間查漏補缺，鞏固深化專業(yè)知識，來豐富、武裝自己的頭腦;就必須在畢業(yè)實習之中積極學習、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。

與此同時，我真心希望在校的學弟學妹們一定要好好學習自己的專業(yè)知識，積蓄自己的專業(yè)儲備，不要因為自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程，同時利用一切可能利用的機會參見實踐，因為在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西--它們看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與實踐，才會促進我們原有專業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的走向成功。

做科研的心得體會 篇3

作為學院專任教師的一員,在本學期開學伊始,我非常有幸能參加此次學院為提升教師科研素質(zhì)與能力的培訓(xùn)。兩天的學習非常緊湊,從上周四上午饒書記簡短而又深刻的開幕詞開始,到周五下午許祥云博士關(guān)于教育教學基本研究方法的演講結(jié)束。中間的三場科研講座，主講人或用鮮活的科研實例導(dǎo)入，或盡力將抽象的學術(shù)術(shù)語常態(tài)化,言語親和,極為有效地將相關(guān)主題內(nèi)容傳達給了每個聽眾。就我個人而言，此次的學習,受益匪淺。

具體來講，主要有如下感悟和收獲：

一、 關(guān)于“做科研”的實質(zhì)

從擔任教師工作開始，就開始接觸科研這樣一個領(lǐng)域，剛開始覺得很神秘很抽象，后來更多地接觸自己的專業(yè)領(lǐng)域，也完成了一些科研課題，對科研慢慢地有了一種揭開神秘面紗一睹“芳容”之后的輕松愜意的姿態(tài)。認為科研不過是走走過場，感覺科研不過是一種文字功夫，“文筆好的人必定能搞好科研”這樣的觀點好像被很多人所認同?，F(xiàn)在，當我作為一個聽眾在聆聽單作民博士的“ 高職學生管理制度變革研究的新制度主義視角”講座時，我卻清晰地看到了自己的不足。盡管由于專業(yè)領(lǐng)域的原因，講座中諸多的概念，諸多的“為什么”我根本無法理解，但是單書記的嚴謹認真精神深深的令我折服。在之前自己所做的很多科研項目中，盡管也會有一些所謂的“思考”、“對策”、“研究”的字樣，但是和單書記如此精深的學識比較，自己根本就相當于沒有認真思考過。我不得不承認，在很多時候，我對很多東西都似是而非，完全不懂，有時甚至是不懂裝懂。在那一刻，我終于清醒地認識到：所謂的文字游戲不僅不是做科研的實質(zhì)，而且與科研的實質(zhì)在一定意義上是背道而馳的。自己以前一直沾沾自喜的做科研的優(yōu)勢—

—文字功底，原來只是一張漂亮的紙老虎的皮。我們很多人做不好科研的原因并不一定是他沒有做科研的能力，而是他根本沒有去“做”。我這里的“做”應(yīng)該是真正意義上的科研實踐，是嚴謹認真的“做”的態(tài)度，絕不是虛與委蛇“作秀”式的“做”。因為，科研的實質(zhì)首先就是實踐，是腳踏實地地“做”，而文字只不過是科研表達的一種載體罷了。

二、 關(guān)于“做科研”的能力

古人說文人相輕，所以很多時候可能很多人都不會承認自己的能力會遜于他人，或者說很多人都沒有勇氣去審視自己的能力。楊艷春博士的講座，則正好為我們提供了一個審視自己的能力，尤其是“做科研”能力的機會。楊博士主要是從閱讀、調(diào)研、寫作三個方面來講述常見的社會科學科研能力組成的。其中，他重點講述讀什么書，怎么讀書，如何讀書，這讓我受益匪淺。說實話，在現(xiàn)如今這樣一個信息社會，自己無時無刻沒被信息所困擾，如何在眾多的'信息源中找到自己所需要的信息，并將其提煉，升華，并最終為我所用，這是一個重大的項目，也是一個長期的工作。這種能力掌握的好壞，也很大程度上決定著做科研的能力水平如何。此外，楊博士在整個過程中，經(jīng)常有很多形象的比喻、真實的事例、嚴謹?shù)倪壿嫹治鲆约蔼毺氐囊娊?，其豐富的人生經(jīng)歷、扎實的學術(shù)知識、嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度也讓我對“做科研”的群體有一個全新的認識。

三、關(guān)于“做科研”的方法

如果說“做科研”的實質(zhì)是嚴謹?shù)膶嵺`，“做科研”的能力是閱讀與調(diào)研，那么“做科研”的方法就應(yīng)該是思考。因為，如果我們只是機械地去實踐并如實表達，那么整個實踐工作還只是停留在收集資料的階段，這是一個未完待續(xù)的狀態(tài)，這些實踐是否真的有價值，還有待于后繼者在這些實踐資料基礎(chǔ)上進行思考

之后得出的結(jié)論和認識。正因如此，我們幾乎在所有的科研報告中都能看到“思”的身影。但是，“思”同樣不是擺上了就可以，真正的科研的“思”我想應(yīng)該是立足實踐、前后貫通的一種深刻而又理性的“思”，沒有實踐，或者說實踐工作不充分的“思”都像是無源之水，價值和意義都會大打折扣，甚至沒有任何價值。

總之，這兩天的講座讓我對科研工作有了新的認識，對自身的缺陷有了新的思考。但就像饒書記在開班儀式上的講話里說的一樣，只要我們能夠高度重視，認真對待，我相信，自己的科研素質(zhì)與能力一定能獲得提升，因為任何事情，態(tài)度都是最為主要的。

以上則是本人此次參與學院教師培訓(xùn)講座的一些學習心得與體會，因能力有限，不當之處在所難免，在此還煩請各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁多指正，謝謝！

做科研的心得體會 篇4

轉(zhuǎn)眼間，第十屆挑戰(zhàn)杯廣東省大學生課外科技作品競賽終審決賽已經(jīng)拉下了帷幕。我們學院在這次終審決賽中載譽歸來了。我院代表隊首次參賽就表現(xiàn)突出，榮獲特等獎一個、一等獎一個、二等獎三個、三等獎一個的佳績，并勇奪優(yōu)勝杯。我們也很興奮，我們課題組的《勞動合同法對江門五邑地區(qū)對中小型企業(yè)的影響》調(diào)查報告榮獲一等獎!我們的苦苦堅持的結(jié)果終于得到回報!我們也以最好的成績來回報學院領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期待。。。

成功的喜悅依然回蕩著。。。有幸參加了此次學生科研立項活動，在我們看來是一個很難得鍛煉的機會?；叵肫鹞覀冏隹蒲姓{(diào)查和報告撰寫的過程，實在給我們留下了很多很多的回憶。。。所有的經(jīng)歷都被我們點綴得五彩斑斕!而在這過程中那時間就像長長的葛藤，纏繞了我們成長和探索的一個又一個回憶。。。

我們知道自20xx年1月1日《勞動合同法》實施以來，焦慮和困惑一直彌漫在各界大中小企業(yè)人力資源部門。而這部法律的實施又對我們江門五邑地區(qū)的企業(yè)又產(chǎn)生一些什么具體的影響呢，勞資雙方應(yīng)該如何更好和適應(yīng)這法律呢等等。我們就是帶著這樣的疑問，在老師的指導(dǎo)下成立了我們科研調(diào)查小組。利用我們的假期時間到五邑各個地區(qū)的中小型企業(yè)進行調(diào)研。

回顧參加科研立項活動的過程也是我們對學術(shù)研究工作的理解過程。在一年多的調(diào)查研究過程中，讓我們切身感受了調(diào)查研究，撰寫論文報告，批改和最終定稿的全過程，一個課題從比較陌生到比較深入的研究的過程。這是一種學習方法的積累，一種豐富的人生積淀。使得我們在此后的學習中更有方向感。

對我們來說，這些也許還不是最重要的，我認為更重要的是通過此類的活動教會了我們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的方法和方式，培養(yǎng)了調(diào)研能力和自學能力，讓我們除了課堂上的所學之外，接觸到了更多的東西，開拓了視野，培養(yǎng)了正確的思維方式。

很多時候，也許我們在調(diào)查的過程中感覺到我們自己的法律知識不夠?qū)I(yè)，包括在課堂上學習并不是專業(yè)的法律知識。但是我們通過走訪勞動局，請教專業(yè)的律師來彌補我們法律知識的不足。我覺得其實學習就應(yīng)該這樣。試圖從多個方面去發(fā)掘資料來拓充自己的知識面。這樣的話即使不是專業(yè)的，但通過不斷的學習，也會理解得很透徹。

希望我們下一屆的學弟學妹能積極地參加學校的各種科研學習活動，找到適合自己的學習方式,不僅努力的學好專業(yè)課程，還課通過多種途徑來拓充自己的其他的知識。從而實現(xiàn)自己的理想!

做科研的心得體會 篇5

大學生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學校把大學生參加科研訓(xùn)練作為提高大學生科研素質(zhì)的重要途徑。

通過本次科研訓(xùn)練我學會了科技論文撰寫的基本要求。即科技論文是由科技工作者對其創(chuàng)造性研究成果進行理論分析和科學總結(jié)，并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體， 一篇完備的科技論文，應(yīng)該按一定的格式書寫，并具有科學性、首創(chuàng)性和邏輯性；還應(yīng)按一定的方式發(fā)表，即有效出版?？萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計算型和綜述型五種。作為科技報告型論文要求有作者自己的新見解，應(yīng)提供所研究項目足夠的信息，寫出的原始資料必須準確，可以包括正反兩方面的經(jīng)驗和結(jié)果，使之成為進一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料，還要求撰寫者在綜合分析和評價已有資料的基礎(chǔ)上，提出特定時期內(nèi)有關(guān)學科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語；還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻，或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個漢字，外文題名不超過10個實詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學結(jié)構(gòu)式、數(shù)學公式、不太為同行熟悉的外來語、符號、簡稱、縮寫以及商品名稱。

此次的科研訓(xùn)練還讓我意識到，自己對本專業(yè)的'發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認知，通信行業(yè)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非?？斓男袠I(yè)，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我們只淺顯的學到學校要求的專業(yè)知識是遠遠不夠的，這就需要我們有較強的自主學習的能力要跟上科技時代的發(fā)展，自己在今后的學習生活中會積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息，自主學習本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。

做科研的心得體會 篇6

科學研究，一部分是創(chuàng)造知識，即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索未知事實及其規(guī)律的實踐活動；另一部分是整理知識，即對已有知識分析整理，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，是知識繼承的實踐活動。由此可以給科學研究下這樣一個定義：科學研究是人們探索未知事物或未完全了解事實的本質(zhì)和規(guī)律以及對已有知識分析整理的實踐活動。在接近畢業(yè)的時候，感謝學校給我們這次機會，讓我們能有機會在老師的指導(dǎo)下開展一些社會實踐活動，親身體驗一下科學家們是如何進行科學研究的。一是增加自己的知識面，開闊視野；二來提高自己社會工作實際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

首先，是題目的選取，題目要與所學專業(yè)相關(guān)，不能太大，整體思路與曾經(jīng)做過的課程設(shè)計類似。所以我們組決定選火車票訂票管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計 ，由于上學期的軟件工程課程設(shè)計中，做過關(guān)于這個系統(tǒng)的需求分析，因此，相對來說，比較熟悉。我們通過數(shù)據(jù)字典、E-R圖、IPO圖、數(shù)據(jù)流圖、用例圖等對實際的應(yīng)用進行了詳細的闡述。這會讓我們更深刻的理解火車票訂票管理系統(tǒng)。 通過這次科研訓(xùn)練，我不僅學會了很多工具的使用，像visio的使用，dreamweaver的使用，firework的使用等等，這不僅提高了我知識的含量，還為我今后的學習打下了一個好的基礎(chǔ)，我感覺非常的有必要；更讓我深刻體會到的是上學期學的文獻解鎖，當時我的想法是多么的錯誤，這其實是我們今后學習必備的一門技術(shù)，它可以讓我們能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源。

更值得注意的是，因為剛剛接觸科技論文的撰寫，剛?cè)胧謺r總會把摘要與引言混為一談，將摘要寫成了引言，其實二者是有區(qū)別的。從內(nèi)容上區(qū)分：摘要是以提供論文內(nèi)容梗概為目的的、不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述論文重要內(nèi)容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。引言是簡要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白，理論基礎(chǔ)和分析，研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計，預(yù)想結(jié)果和意義等。從功能上區(qū)分：摘要能使讀者了解論文的主要內(nèi)容，當讀者檢索到論文題名后是否繼續(xù)閱讀論文的其它部分，主要通過閱讀摘要來進行判斷；同時，摘要為科技情報人員和計算機檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問題，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。從特性上區(qū)分：摘要具有獨立性和自明性，并擁有與論文同等的主要信息。即不閱讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內(nèi)容的一部分，是論文的前奏，它不具備獨立性和自明性，不能單獨成篇。

其次，就是在寫參考文獻時經(jīng)常出錯，尤其是格式上的錯誤。這里說的參考文獻是指文后的參考文獻表，其概念是為撰寫或編輯論著而引用的有關(guān)圖書資料。在科技論文中，凡是引用前人（包括作者自己過去的）已發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)和材料等，都要對他們在文中出現(xiàn)的地方予以標明，并在文末（致謝段之后）列出參考文獻表，稱為參考文獻著錄。其格式由參考資料種類的不同而異。 通過科研技能訓(xùn)練，我學到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態(tài)度上都有了很大的提高?？茖W研究講究嚴謹，每個研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究，在研究開始前的計劃與大量準備是必不可少的。通過訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難，堅持到底，只有這樣才會戰(zhàn)勝困難，贏得最后的勝利。作為信息時代的大學生，僅會操作鼠標、懂得理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外，理工科的學生不是只有會計算和實驗就夠了的，培養(yǎng)表達能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表達清楚，梳理成文章，讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過科研技能訓(xùn)練，讓我在原有水平上有了一個量的提高，對我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助，我想我會一直努力用理論聯(lián)系實際的方法不斷提高自己，奔向人生最高處。

通過這次培訓(xùn)，我知道了兩點。

一、 做學問。搞研究不是一件簡單輕松的事，需要的是踏實的工作。在開始工作前，應(yīng)該制定一個現(xiàn)實可行的研究計劃。既需要像課題計劃那樣的長期。計劃，也需要日常工作的短期計劃，并根據(jù)計劃準備實驗，同時也要根據(jù)實驗結(jié)果。對計劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實驗過程中，實驗記錄有著舉足輕重的地位。如果將實驗記錄隨便記在紙片上，一旦弄丟，只好重復(fù)實驗，那就得不償失了。實驗中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細記錄，因為這很可能是前人從未注意過的，而成為一個創(chuàng)新點。實驗結(jié)果要有一定的精確度，而且要可重復(fù)。從實驗結(jié)果到實驗結(jié)論的得出，要考慮到所有的實驗條件，以免得出錯誤結(jié)論。實驗小結(jié)也是相當必要的。古人說做學問要入乎其中出乎其外，就是這個道理。做實驗我們可以得到大量的實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)說明什么問題？對于這些問題可以怎樣解釋？這些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實驗題目的擬定到實驗工作的進行，甚至是實驗論文的撰寫，都需要不斷地獲取新的知識。新知識的來源不是老師，而是參考書、文獻以及學術(shù)報告。良好的自學習慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻閱讀量還十分有限，但我了解到一些“技巧”?？次恼聲r作筆記是一個好方法。因為看過較容易忘記，記下來以后會容易查到，還有一點是可以把較重要的東西記下來，為以后自己寫文章打下基礎(chǔ)，當再看到這些文章要點時，就會很容易收到啟發(fā)，對自己的立題會很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上，還要定期總結(jié)，特別是對自己所關(guān)心的領(lǐng)域，要全程關(guān)心，仔細閱讀，定期總結(jié)?？偨Y(jié)什么？總結(jié)過去已經(jīng)做過什么------做到心中有數(shù)，現(xiàn)在進展到什么程度---------做到知己知彼；從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和不足。預(yù)測將來的熱點和發(fā)展方向--------才能準確出擊，找到自己的方向和目標！

二、 做人。這一點我體會得越來越深。上面關(guān)于做學問的想法并不是我憑空就想得出來的，而是這幾周里師兄師姐們教會我的。實驗室中和諧的氣氛，良好的傳統(tǒng)是潘老師十幾年的心血，也正是這一點，才使艱苦的研究工作變得有樂趣。 我深知，我需要不斷地向周圍的同學們學習，對人坦誠相待，融入這個快樂溫馨的小集體。

以上僅是我進入實驗室之后的一些體會，我的路還很長，四年到五年的學習生活對我來說將會是一個考驗。我很高興，自己又回到了起點，重新開始我的學習馬拉松。接受考驗，我義無反顧??！

做科研的心得體會 篇7

一、學習收獲與體會

(一)認識品牌經(jīng)濟，樹立自有品牌，加快品牌推廣。

品牌戰(zhàn)略是促使企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的過程。商標是企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量的外在表現(xiàn)，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，更是企業(yè)核心競爭力和商業(yè)信譽的重要載體，是企業(yè)參與市場競爭的重要武器。

耐克公司可以一雙鞋不做而用品牌控制全球鞋市場;可口可樂老板說，如果把他的固定資產(chǎn)全部燒光，他可以立刻憑借品牌的無形資產(chǎn)而重生。眾所周知的20%的強勢品牌占有80%的市場份額的二八現(xiàn)象，充分證明了強勢品牌蘊含的強大市場競爭力，品牌發(fā)展戰(zhàn)略正在釋放強大競爭力。學習國際知名企業(yè)的品牌戰(zhàn)略，樹立三秦森工自有品牌，進行品牌包裝、推廣、宣傳成為我們工作的重要落腳點。 (二)利用線上拓展銷售新渠道，搭建平臺實現(xiàn)圈層經(jīng)濟新轉(zhuǎn)化。

隨著國家互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的深入實施，更多的傳統(tǒng)企業(yè)加入到電商營銷這一渠道當中。農(nóng)業(yè)電商通過和生產(chǎn)者之間直接簽訂合同,通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳、推廣品牌，既可節(jié)約成本，也可保證農(nóng)產(chǎn)品的鮮活。實現(xiàn)線上線下業(yè)務(wù)結(jié)合，贏得更大合作機遇。

陜西三萬畝土豆實操者土豆姐姐馮小燕是第一個給土豆注冊品牌、通過網(wǎng)絡(luò)銷售的人，她通過微信、微博等電子渠道發(fā)布信息，倡導(dǎo)粉絲經(jīng)濟理論，參與各類活動，通過陜北民歌、演講等方式與粉絲互動交流，取得信賴、實現(xiàn)產(chǎn)品的推廣和銷售。褚橙、柳桃、潘蘋果操盤手胡海卿抓住目標消費者的心理特點，制定將高端人群作為目標客戶的推廣策略，利用微博發(fā)布、名人效應(yīng)、媒體聯(lián)盟的支持，成功將褚橙包裝策劃為勵志橙，實現(xiàn)了銷售價格的大幅增長，利用多個熱銷網(wǎng)站和采取眾籌等方式，創(chuàng)造了不打折熱銷的奇跡。

以上實例表明，移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來是一場革命，營銷主體已由大眾消費向圈層經(jīng)濟轉(zhuǎn)化，只要把具有一定的價值觀和一定屬性的一群人組合在一個平臺，提供特定服務(wù)，就可以形成非常好的商業(yè)模式。應(yīng)該將新思維、新理念更好地應(yīng)用于三秦森工品牌的營銷推廣。 (三)引進創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的發(fā)展理念，提供休閑體驗的綜合服務(wù)。

創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是借助創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思維邏輯和發(fā)展理念，有效地將科技和人文要素融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展為融生產(chǎn)、生活、生態(tài)為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。它把文化藝術(shù)活動、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品以及市場需求有機結(jié)合起來，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展開辟了全新的空間。

結(jié)合系統(tǒng)高山果蔬、中蜂養(yǎng)殖、食用菌生產(chǎn)，適度發(fā)展集種植、采摘、休閑旅游等服務(wù)配套的居民體驗營銷試點，通過消費者傳遞，實現(xiàn)營銷突破。結(jié)合體驗活動，發(fā)展森林旅游業(yè)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民體驗鄉(xiāng)村文化洗心、山林空氣洗肺、小溪泉水洗血、有機食物洗胃的消費新潮流。滿足多層次需求，創(chuàng)造效益最大化。

二、思考及建議

(一)瞄準目標人群，明確營銷定位，進一步提升三秦森工品牌價值。

近兩年來，系統(tǒng)上下著力打造三秦森工品牌，初步形成了規(guī)范的生產(chǎn)管理體系和較為穩(wěn)定產(chǎn)品供應(yīng)體系，對外加強了品牌宣傳、強化了營銷力度。關(guān)注食品安全，陜西林業(yè)在行動、三秦森工，小時候的味道健康生活，品質(zhì)服務(wù)等品牌形象逐步深入人心，三秦森工品牌知名度和美譽度不斷擴大。

經(jīng)過學習，我們感到發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機遇與挑戰(zhàn)并存，涉農(nóng)行業(yè)中的種養(yǎng)殖業(yè)受政策、市場、氣候變化等多因素制約，與其他眾多產(chǎn)業(yè)相比利潤較低。當前形勢下，必須要走一二三產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的6次產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)以二三產(chǎn)業(yè)反哺第一產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。要利用好混合所有制企業(yè)三秦森工農(nóng)林發(fā)展公司這一市場營銷平臺，發(fā)展線上線下相結(jié)合的系統(tǒng)產(chǎn)品營銷，實現(xiàn)公司+基地產(chǎn)銷銜接，進一步提升品牌形象，將三秦森工品牌知名度轉(zhuǎn)化為品牌價值。 (二)合理運用體驗營銷策略，向需要產(chǎn)品的人營銷需要的產(chǎn)品。

體驗營銷以滿足消費者的體驗需求為目標，以服務(wù)產(chǎn)品為平臺，以有形產(chǎn)品為載體，生產(chǎn)、經(jīng)營高質(zhì)量產(chǎn)品，拉近企業(yè)和消費者之間的'距離。我們要遵循顧客參與、體驗需求，可以適度發(fā)展太白蔬菜園、中蜂養(yǎng)殖、食用菌等產(chǎn)業(yè)的居民體驗營銷試點，把城鎮(zhèn)中高端人群請到生產(chǎn)現(xiàn)場，親眼目睹見證綠色安全食品的生產(chǎn)過程，組織體驗活動，感受品牌優(yōu)勢，創(chuàng)造品牌價值。通過消費者傳遞，發(fā)展圈層經(jīng)濟，針對性營銷實現(xiàn)營銷突破，使企業(yè)的產(chǎn)品銷售達到事半功倍的效果。 (三)重視食品安全和品質(zhì)，深化三秦森工品牌的美譽度和知名度。

三秦森工注冊商標是凝聚系統(tǒng)上下心血打造的全體森工人共有的財富，也是局系統(tǒng)發(fā)展融入市場經(jīng)濟的見證，品牌是傳遞生產(chǎn)者信譽的有效工具。三秦森工品牌經(jīng)過前期的宣傳和營銷，品牌形象日益深入人心，打造品牌難，維護好品牌更非易事，因此，三秦森工品牌需要經(jīng)營和維護，各基地單位要珍惜創(chuàng)建來之不易的自有品牌，要按照科學的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量標準嚴格控制生產(chǎn)過程，堅持定期檢測制度，聘請有資質(zhì)的檢驗機構(gòu)定期跟蹤檢驗，確保食品的安全和品質(zhì)。建立起真正屬于我們的忠誠顧客群，提升品牌的無形資產(chǎn)，有效拓展市場份額。

16日來培訓(xùn)時，剛剛成為教師的我充滿迷茫，不知該怎么做。通過教師培訓(xùn)，學習各種規(guī)章制度，詳細了解學習師風師德，聽取優(yōu)秀班主任的心得體會，使我獲得很大收獲。

培訓(xùn)的充實給我不定的心打了一劑定心針，讓我慢慢融入教師這個職業(yè)，轉(zhuǎn)變學生的心態(tài)。文綜組長余老師和指導(dǎo)老師彭老師事無巨細的指導(dǎo)，讓我快速適應(yīng)教育教學的工作。

各種規(guī)章制度的學習，讓我明白了淮陽是一個嚴謹、積極、向上的集體，也了解了一名教師并不只有教學而已。教育是一門育人的藝術(shù)，我們不能只單純的傳授知識。而是要言傳身教，遵守師風師德，規(guī)范自己的行為，是自己成為學生的榜樣。

年輕沒有經(jīng)驗，是我比較吃虧的地方。剛開始備課時毫無頭緒，多虧了彭老師和其他老師的關(guān)心和詳細指導(dǎo)，才讓我理清頭緒，開始認真?zhèn)湔n。其實一開始我認為備課沒有什么困難，現(xiàn)在明白只是想當然了。我們剛成為老師，應(yīng)該腳踏實地，全力以赴。雖然不可能做到完美，但要追求完美。我們年輕沒經(jīng)驗，但我們有活力。我敢拼，敢拼才會贏。

教育是一門育人的藝術(shù)，也是一項充滿艱辛和挑戰(zhàn)的工作。胸無點墨、濫竽充數(shù)是不被允許的，是不能容忍的。教師需要有扎實、寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹理解所教學科，也要不斷充實自己，不斷開闊自己的知識。

加里寧說：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。

希望通過一年或者更長的教學能讓我成為一名優(yōu)秀的教師。

做科研的心得體會 篇8

經(jīng)過將近一年的努力，我們的科研立項完成了?；仡欉@一年的經(jīng)歷，感觸良多。我們的項目是有關(guān)電信3G業(yè)務(wù)的，在整個活動中，我對電信和3G業(yè)務(wù)有了更好的了解。我作為市場營銷專業(yè)的一名學子，通過科研立項這個機會把自己的專業(yè)知識與具體的實踐活動聯(lián)系在了一起。同時很高興能用自己的所學為社會上的一些事做出自己的努力。

在歷時一年的努力中，要處理好眾多的事情，團隊合作是必不可少的。在一年的工作與相處中，使我真正認識到了團隊的力量，并學到了更多團隊合作的方法與途徑。在此活動中，我也發(fā)現(xiàn)理論與現(xiàn)實實踐中的一些差別，書面上的一些東西跟實踐還有很大差別，必須不斷地去完善。還有就是，所學的很多東西還是很不扎實，需要進一步學習。

在活動中，為了更好的做好我們的項目。我們也到了一些地方做了實地的調(diào)研。雖然只是來去匆匆，但我們也在此之間學到了不少知識。真正明白了讀萬卷書，行萬里路的含義。

我有機會參加這樣的科研立項活動，極大的豐富了我們的課余活動，鍛煉了我們的科研能力，接受專家的提問等對我們的各方面能力都進行了鍛煉。同時也使我們對于科研工作有了初步的認識，這都為我以后要進行的畢業(yè)設(shè)計以及研究生階段的學習工作打下了很好的基礎(chǔ)。而導(dǎo)師、前輩們對于科學事業(yè)的深深熱愛以及他們嚴謹、一絲不茍的治學態(tài)度對于我們?nèi)松^、社會觀、價值觀以及個性潛移默化的影響更是無法估量的。

最直接的得益就是在科研立項活動中學習并熟練掌握了spss等軟件，spss是我現(xiàn)在最常用的設(shè)計工具，因為當初在完成課題的過程中我就是使用該軟件的，在老師們的悉心指導(dǎo)下有比較系統(tǒng)和深入的學習。

這近一年的學習也是跟從良師學習的時間，指導(dǎo)老師從選題及研究過程中給予悉心指導(dǎo)，一直以來給予的培養(yǎng)、教育和關(guān)心。指導(dǎo)老師淵博的學識、敏銳的科學預(yù)見力以及嚴謹求實的治學態(tài)度和獻身科學事業(yè)的精神無不深深的感染著我，這些都將使我終生受益。

回首整個創(chuàng)新設(shè)計過程,遇到了不少困難，活動也很辛苦，當然也有逐步克服困難后的喜悅，真?zhèn)€過程是令人興奮和終身難忘的。在這里我認為困難并不可怕，只要有決心，再把個人精神與團隊精神相結(jié)合就能很好地把困難克服，要想成為一個有所成就的科研工作者，我認為必須要有良好的奉獻精神，做科研是一個艱苦的過程，必須能耐得住寂寞，守得住枯燥，只要這樣，必然會有面對收獲的一天。

感謝科研立項給了我們這樣一個機會能夠跨進科學研究的殿堂;感謝大學提供了一個這樣的舞臺讓我們來施展自己的才能和鍛煉自己的能力。

希望還在校的學弟學妹能正確的面對學校的各種科研學系活動，找到適合自己的學習方式,努力的學好專業(yè)課程，實現(xiàn)自己的理想。

[參考]呼吸心得體會精選6篇

感言是一種在日常學習生活中都能用到的語言，感言就是表達自己感想感觸的文字語言，優(yōu)秀的感言要怎么寫才好呢？推薦你看看以下的呼吸心得體會，供你參考，希望能夠幫助到大家！

呼吸心得體會 篇1

在院領(lǐng)導(dǎo)及各職能科室的大力支持下，20__年呼吸專科門診就診人數(shù)26077人;住院核定床位53張，實際開放床位58張，住院收治病人數(shù)1694例，其中危重病人數(shù)169例，病死率2.19%，搶救成功率91%，病床使用率106.51%，平均住院天數(shù)12天。QC小組課題申報3項。4月30日舉行世界哮喘日義診活動，義診人數(shù)達一百余人。發(fā)表論文3篇其中SCI論文1篇;全年無醫(yī)療差錯事故。收到錦旗22面，表揚信5封，拒收紅包5000余元。

一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

組織全科醫(yī)務(wù)人員加強政治思想學習，弘揚正氣，堅持以“三好一滿意”為行醫(yī)指南，落實以病人為本的科學發(fā)展觀。堅持把“安全、有效、方便、價廉”維護群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位。加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，落實周六、日有主任或副主任醫(yī)師查房制，建立“病友聯(lián)系卡”、“病人健康教育”、“便民服務(wù)”，提供患者延伸式服務(wù)，從入院前登記到出院隨訪指導(dǎo)康復(fù)治療。一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療，人性化服務(wù)，吸引了大量患者就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，病人滿意度明顯提高，得到了廣大患者、家屬及醫(yī)院的好評。

二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平

(一)注重人才隊伍建設(shè)，堅持每月2次專業(yè)知識學習，狠抓“三基三嚴”訓(xùn)練，拓寬知識面，經(jīng)常進行危重、疑難病歷討論。引進新技術(shù)、新項目，選擇科研課題，參與區(qū)課題竟標。選派醫(yī)護人員到三級醫(yī)院學習、進修，及時引進學到的新技術(shù)、新項目，以提高對本科疾病的診斷率和搶救成功率。

(二)嚴格執(zhí)行8項核心制度，狠抓醫(yī)療安全。每周利用晨會組織科內(nèi)人員學習醫(yī)院相關(guān)文件和法律法規(guī)。對照標準自查自糾。

認真落實《上海市抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實施細則以及衛(wèi)生部《處方管理辦法》，甲級病歷達100%。堅持把防范醫(yī)療糾紛作為維護科室、醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展，是臨床工作的重心。做好三級醫(yī)師查房制，節(jié)假日主任值班制，抓好危重、疑難病人的診治，確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全，做到警鐘長鳴。堅持落實好合理檢查，合理用藥，因病施治工作。

三、加強學科建設(shè)，提高科室竟爭力，促進業(yè)務(wù)快速發(fā)展

制訂呼吸科住院醫(yī)師職稱以上培養(yǎng)、進修學習計劃。注重“三基三嚴”訓(xùn)練，熟練掌握收住呼吸科常見病和多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及搶救措施;采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，二是抓合理用藥，三是抓單病種及臨床路徑費用，開展無創(chuàng)面罩機械通氣，霧化吸入治療成功搶救了100余例急慢性呼吸衰竭、危重型哮喘等危重病人。

呼吸心得體會 篇2

教師讀《為了自由呼吸的教育》心得體會

在終身學習、建設(shè)學習型社會的今天，作為一名教師必須堅持學習。最近，我讀了一本教育專著《為了自由呼吸的教育》，在這本書里，作者回憶往昔的工作，沒有自詡和矯情的夸夸其談；探索歷程的評價，沒有文過飾非的不實之辭；體驗感悟的歸納，沒有嘩眾取寵的驚人之語。有的只是平實的敘述，客觀的評判和真誠的自勉自勵，從而使任何一個翻閱此書的人，都會有一種恬淡幽遠的儒雅之風撲面而來的感覺；掩卷沉思之后，又都會被書中從平實的字里行間涌動出的一股股摯愛事業(yè)的真誠、改革創(chuàng)新的勇氣、遇挫彌堅的恒心和憧憬未來的豪情，所深深地打動和激蕩，從而生發(fā)出只爭朝夕、獻身事業(yè)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的沖動和欲望，也許這正是此書真正的魅力和價值吧。

前蘇聯(lián)作家高爾基說過：凡是我所有的好東西，都要歸功于書。我國也自古就有讀書改變命運的說法，李希貴老師的人生歷程或許能作為這些話的應(yīng)證。

他在文中寫道：像多數(shù)文學愛好者一樣，我搜尋著所有可以找到的名著，急切地、貪婪地閱讀，我恍若置身另一個世界，時而猶豫，時而彷徨，時而沉思，時而激昂這種高度癡迷、全身心投入的大容量閱讀，為我的精神世界儲蓄了一筆豐厚的財富，隨著歲月的流逝，年齡的增長，這筆財富不斷生息、增值，實實在在地滋養(yǎng)著我的心靈，影響著我的價值取向，為我的生命打上了濃厚的底色。毫無疑問，在此后的人生道路上，我將幸福地享用這筆財富的利息。 他說：我真正的學習是從讀書開始的，我真正的教育人生也是從讀書開始的。讀書使我頓悟了教育，教育，使我頓悟了人生。 教育是與讀書連在一起的，書是最重要的教育資源。健全人格、高尚道德情操的養(yǎng)成，民族素質(zhì)的提高，乃至學習型社會的構(gòu)建，都離不開書。一個人在他相應(yīng)的年齡階段，如果沒有讀過適合他的書，那將是終生無法彌補的缺憾。

李老師之所以能從教師---校長---局長---教育家一路走過來，跟他通過讀書進行的大量的閱讀積累及對這種閱讀積累進行的思考和利用是分不開的。他走到哪里，就把讀書的種子播撒到哪里。他以自身和專家、大師的成長經(jīng)歷，告訴每一個孩子和每一位家長：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

今天倡導(dǎo)教師多讀書活動，其實更多的是要求教師要處在真正的讀書狀態(tài)。做一個善于讀書，知識淵博，視野廣闊的讀書人，而不是只在原有知識水平上，作低質(zhì)量的重復(fù)。當今這個正在發(fā)生巨大的、深刻變化的時代，新學科、新知識迎面而來，只有學習，才能豐富自己，才不會落后，不會被時代淘汰，新的教育環(huán)境，刻不容緩的教育改革，逼人的教育形式---我們沒有時間再去重復(fù)，去等待，去觀望。人生是一條奔騰不息的河流，它不會停留在一個地方，也不會停止在某一階段，它需要不斷超越，但不是超越所有的人，而是要超越自己，超越自己的過去。

呼吸心得體會 篇3

上班一段時間后，就跟在我上面的帶組組長G醫(yī)生有點小矛盾。他數(shù)落我很多病程沒有完成。我則對他平時事情不太做，卻很喜歡數(shù)落別人的管理模式有點受不了，相當?shù)牟恍蕾p。自己想想原因主要是不熟悉，套路不熟悉，軟件也不是非常熟等原因，于是吵了起來。我的性格是該說的就要說，根本沒什么好怕的，大不了不在這工作就是。中國這么大，工作總是找得到的，到哪里都是救死護傷，治病救人，到哪里工作都是可以的。

不過男人都是這樣，吵過了就好。彼此讓步，說些客套話就又喜笑顏開了。感覺互相的默契不太夠，他的性子比較直，而我也是比較直的那種，以后多注意些，互相不要誤解。臨床工作很忙，大家總要很好地配合，要能非常敞開地交流，如果一個團體之間，上下級之間氣氛比較壓抑，一邊倒地說，一邊倒地聽，一定不能很好交流，也就不能很好地說出心聲，也就不能很好地工作。也許有些時候該說的還是要多說。聽一個醫(yī)生說，上海的一家醫(yī)院，主任經(jīng)常發(fā)怒，只要他稍微板起臉，下面的就不敢做聲。雖然只是道聽途說，不是很了解具體的狀況，但我覺得這樣總是不太好的。大家都是人，從本質(zhì)上來說應(yīng)該都是平等的，一個科室的運行需要團體的合作，不可能什么事情主任都比下面的人更了解，反而真正掌握科室具體運行的往往都是下面的人，有時他們更懂得應(yīng)該如何有效地運行科室，或者科室管理不太完善的癥結(jié)，矛盾在哪里，哪些地方有明顯的缺陷。太嚴厲的氣氛中，往往會壓制住下面成員的積極性，至少嚴厲與寬容應(yīng)當共存，或者寬容更多些，多些商談，多些交流更能體現(xiàn)真正的合作。領(lǐng)導(dǎo)人物的的威信不是靠嚴厲來賺取，實際上也只會取得反效果，而應(yīng)當是建立在這些上面：人格魅力、團體運行的高效、團體的強大。

跟G醫(yī)生接觸交流多了，也會感覺到他很可愛的地方。查房時會講些比較實用的東西。自己知道也好，不知道的也好，都是很好地復(fù)習與學習。做醫(yī)生嗎，總要不斷強化這些知識，或者說，這些知識是一個醫(yī)生的生命線，要不斷強化，高度理解，融會貫通，最好在自己心里變成1+1=2一樣已經(jīng)完全理解，不用思考就已經(jīng)記住，當然醫(yī)學知識肯定沒有那么簡單，有些知識稍微要思考一下能反應(yīng)過來就算不錯了。

G醫(yī)生在別人寫病史的時候，有時會玩玩他的高檔手機，或者跟人聊天，弄得我不是很爽，這不是明顯影響大家的工作心情嗎。有空去搞科研多好啊。不過他對電腦啊，數(shù)碼之類的技術(shù)是非常內(nèi)行的。因此他對呼吸機之類，有些醫(yī)學知識的機理，常常經(jīng)過了研究與思考，感覺說出來頭頭是道，顯然對機器啊，原理之類比較探究，這個也是相當了不起的優(yōu)點。是很適合做醫(yī)生的。做醫(yī)生就是應(yīng)該把很復(fù)雜的知識搞得很清楚，這跟把手機啊，電腦啊搞清楚有類似之處。

今天下午我問他，為何我在資料上看到這里TBLB做的不多，纖支鏡肺泡灌洗的病例數(shù)似乎也不是非常的多?，F(xiàn)在沒有病理之類，許多疾病到最后會不了了之，疾病討論也是誰聲音響些，誰支持的人多時，似乎誰的診斷變成了確診。其實肯定不是這樣，沒有病理，像猜謎語一樣，命中率肯定不會太高的。除非是那種經(jīng)治療性診斷后，病灶吸收好轉(zhuǎn)的。

他說以前也有做的，不過這個技術(shù)似乎要出事情，醫(yī)療風險大，大家都畏手畏腳了。原來如此。哎。不過現(xiàn)在內(nèi)科外科化，不開展很多技術(shù)，并且大量地開展，科室要強大是很困難的。不過反過來，如果開展項目出事情，也會相當敗壞科室的名聲。這跟踢足球一樣，進攻與防守，不進攻不行，不過進攻積極些，防守不行，反而丟了球，于是就只有輸球了。

但呼吸內(nèi)科要很強大，走到頂尖水平去，膽子不大肯定是不行的。沒有開展很多項目，怎會取得同行的認可，周圍醫(yī)院的醫(yī)生也好，病人也好，其實大家的眼睛是雪亮的，要別人說你很強大是不容易的。反過來，那些頂尖水平的醫(yī)院，他們的壓力肯定也是很大的，因為醫(yī)療風險大啊。

內(nèi)科外科化的今天，最終比拼的還是操作技術(shù)。而我啥也不會，真是郁悶啊。不過我感覺自己膽子有時也很大的，有機會好好學習時，一定會把握的。首先要把那些呼吸內(nèi)科基礎(chǔ)的操作掌握到非常嫻熟的地步。

還有比拼的就是科研，論文多少，編著多少，要有話語權(quán)，就是這些東西?，F(xiàn)在學會啊年會太多了，沒有這些東西拿出來，誰承認你啊。感覺那些頂尖水平的人，能寫那么多文章，編著那么多書，實在是了不起。很想有一天看到他們到底是怎樣工作的，科研成果是怎樣出來的。

呼吸心得體會 篇4

這個寒假不尋常，一本《為了自由呼吸的教育》帶給了我不一樣的思考。

這本書是北京市十一學校校長李希貴著述的，李校長是我們山東人，他以教學線、教育線、管理線三條線為線索，通過一個個具體的案例敘寫展現(xiàn)了自己的成長歷程，闡明了自己的教育主張。雖然書中的案例多是高中的案例，但他的思考折射出來的是一個教育工作者對教學、對教育的深度思考。

“愛書的爺爺”不懂教育，卻把熱愛讀書、熱愛文化的種子種在了李校長的心中；母親的講效率、父親的沉穩(wěn)淡泊在李校長的心中種下了幸福的種子，奠定了美好人性生長最適宜的土壤；上學時老師的信任，不經(jīng)意間的賞識都讓李校長感受到了尊重，自覺開啟了心智，激發(fā)了真正意義上的成長……

李校長的成長經(jīng)歷正是“孟母三遷”故事的最好詮釋，一個人的成長是需要土壤的，良好的土壤才能為種子的成長提供最適時的養(yǎng)分。李校長是幸運的，在不是教育的教育氛圍中他找到了自我教育、自我完善的動力。然而，生活中并不是每一個孩子都能像李校長那般幸運，不幸運的成長氛圍必定會讓天真的孩子們出現(xiàn)各種各樣的問題……

班級的明是一個可憐的孩子，大班時父母就離異了，孩子跟著爸爸和爺爺奶奶住在了一起，老人年紀大了，閑賦在村里，爸爸腿有殘疾，在一家工廠三班倒，孩子和爸爸的交流非常少。老人覺得孩子很可憐，所以格外慣著他，明想要什么就會得到什么，因為老人“不想讓別人瞧不起這個沒媽的孩子”。明每天晚上都沉迷于手機中，從不完成作業(yè)，也是班級里朋友最少，最不愿說話的那一個。雖然在學校里我采取了各種激勵的措施，但明從不為所動；雖然我多次走進明的家，但爺爺奶奶的觀點就是“我的孫子不用別人管，他想怎樣就怎樣”。對于明而言，教育真的是蒼白而無力的。

最終我不再執(zhí)著于他的學業(yè)，而更多的去關(guān)注他的快樂。家訪時，為老人帶上一箱奶，為孩子帶去一本書，問問家里有什么困難；在校時，關(guān)注孩子每天的吃飯情況，鼓勵與小伙伴之間的融洽交往……沒有批評、沒有說教，也沒有期望?？墒菦]有想到的是，我的“不教育”反倒讓爺爺奶奶著了急，“老師，孩子總玩手機怎么辦？作業(yè)不完成怎么辦？”我的“不教育”也讓明有了改變，“老師，我能不能也找一個小老師？”

教育真的應(yīng)該是潤物無聲的。正如李校長在工地上因為少年意氣的“輕狂”，僅僅是參與與體驗，感同身受中丟棄了自己對工人的嫌棄，帶來了心靈上的震撼。

“如果他僅僅是把我教訓(xùn)一頓，換來的可能只是我內(nèi)心的抵觸和不滿?！彪m然我們是教育工作者，但有時我們真的需要想一想，如何在不是教育的教育中引發(fā)心靈的震撼，激起自覺成長的愿望……

呼吸心得體會 篇5

30多年的工作經(jīng)歷，讓我不僅體會到護理工作是一個干到老、學到老的職業(yè)，還是一個檢驗愛心、體現(xiàn)道德的職業(yè)，一個檢驗?zāi)托?、體現(xiàn)素質(zhì)的職業(yè)，一個檢驗?zāi)芰?、體現(xiàn)合作的職業(yè)。

20xx年院領(lǐng)導(dǎo)班子指派我到內(nèi)一科擔任護士長工作，當時的內(nèi)一科是集呼吸、消化、神經(jīng)、小兒內(nèi)科為一身的綜合性大科室，日住院病人最高達到過103人，患者的年齡跨度大，上至百歲老人，下至剛剛落地的新生兒，每年出院病人、重癥病人位居全院之首。綜合性科室的護理常規(guī)工作和?？茦I(yè)務(wù)及交叉業(yè)務(wù)對自己業(yè)務(wù)技能和管理水平都是嚴峻的考驗。進科之初，面對的是病人多、病種雜、急重癥多、周轉(zhuǎn)快、護理人員短缺、專業(yè)水平參次不齊，以至于雜亂無章的狀況。自己憑借多年積累下的護理基本功和扎實穩(wěn)健的工作作風，先從基礎(chǔ)抓起。在較短的時間里規(guī)范了各項護理常規(guī)和技術(shù)操作，制定出搶救危重病人的護理工作路徑，凸顯了搶救及時、忙而有序的工作特色。我做為一線護士長，不僅是管理者又是疑難問題的解決者，摸索實施了一整套適合于本科室特點的，即便捷又高效，還要符合護理規(guī)范的護理操作方法。

打鐵還需自身硬，為了應(yīng)對超負荷的護理工作，每天我早出晚歸，工作在12小時以上，科室內(nèi)的各項業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精通，關(guān)鍵時刻沖得上做得好，在科室管理上自己始終本著正人先正己，集大家的智慧來管科，集集體的力量來攻克一道又一道難關(guān)，打造一支拉得出、叫得響、沖得上、富有凝聚力的戰(zhàn)斗集體。在不懈地努力之下科室面貌煥然一新，在全院護理行業(yè)中甩掉了落后的帽子，幾登臺階位居前列。

近十年新護士大幅度增加，八0、九0后的獨生子女個性突出，站在患者面前彼此缺乏信任感。為了讓她們盡快成為合格的護士，我把安全教育作為切入點，把護患相互的安全提高到法律觀念上;強化責任意識，用各種案例教育她們，護士的操作是病人命懸一刻的主宰者;用制度規(guī)范她們，做到制度面前人人平等;在生活上像母親一樣關(guān)心她們，成為她們的知心朋友。剛?cè)岵⒁匀藶楸镜墓芾?，使年輕護士們順利成長，很快就成為科室護理工作的主力軍，并先后有5名護士脫穎而出走上了護士長的管理崗位。

多年形成的職業(yè)素養(yǎng)，使我在個人與患者利益發(fā)生矛盾時，總是選擇患者。20xx年5月，醫(yī)院安排內(nèi)一科從住院一部的三樓搬遷到二樓，當時科內(nèi)住院病人50多，在病人多、人手少、時間緊的情況下，又不影響病人治療的前提下，進行科室整體搬遷并非是一件容易的事。就在搬家的當天，妹妹把年過七旬體弱多病，急發(fā)腹痛的老母親送到了醫(yī)院，經(jīng)賀忠仁主任診斷為急性化膿性闌尾炎需要急診手術(shù)。一邊是痛苦的母親、一邊是50多名病人，我毅然選擇了后者。帶領(lǐng)大家從病房到辦公區(qū)、治療室、庫房逐個進行搬遷，尤其是病房的搬遷，房間、床位、病人都要一一對應(yīng)準確無誤。一直忙碌到下半夜，看著病人們都熟睡了，明早的靜點藥物都擺好就緒了，科室所有事項都按部就班了，我才拖著疲憊的身體去看望已經(jīng)做完手術(shù)躺在病床上的媽媽。做為一個在手術(shù)室工作過十幾年的護士，當母親最需要、最無助的時刻卻不能陪伴在她的身邊，每當想起此事內(nèi)心深處對母親總是感到一種愧疚。

由于內(nèi)一科住院病人居高不下，工作壓力大日積月累的過度操勞，使自己的身體嚴重透支。20xx年春天滿頭秀發(fā)，在不足二十天的時間里就掉了4/5，當時的心情真是復(fù)雜到了極點，但我依然堅持在工作崗位上，住院患者和陪護家屬得知后含著眼淚往我手里塞補品，說“護士長快回家休息吧，千萬別治好了我們，累壞了你自己”。望著他們真誠的目光，我更加深理解了護理職業(yè)的高尚，感受到了用付出換來的護患關(guān)系的可貴。

8月醫(yī)院在創(chuàng)“三甲”之際，院領(lǐng)導(dǎo)班子委我重任到腎內(nèi)血液透析中毒搶救科任護士長，負責新科室組建工作。面對陌生的血液透析業(yè)務(wù)、面對緊迫的“三甲”驗收時間、面對一個全新的護理群體，壓力之大是可想而知。我用24小時的時間往返管局、哈醫(yī)大一院、農(nóng)墾總院，帶回血液透析相關(guān)標準及操作規(guī)范。幾乎是全天候地一頭扎到工作里，早晨6點鐘之前到科室、晚上10點以后才回家。從每一張卡片到建章立制，無不親歷所為，不到一周的時間科室就入住了病人，僅半個多月的時間就通過了省廳專家組的“三甲”驗收。進而，科室管理成為院內(nèi)感控對外的窗口及周邊醫(yī)院的參照標準。血液透析病人逐漸增加到護士連三班，透析機不停的運轉(zhuǎn)。使血液透析搶救專科護理，辦得有聲有色。為此，獲得省農(nóng)墾總局“十五”期間墾區(qū)護理工作先進個人的獎勵。

我叫##，自1980年1月從伊春衛(wèi)校畢業(yè)后來到##中心醫(yī)院，在護理崗位上一干就是32個年頭。其間從事了手術(shù)室、門診、腫瘤內(nèi)科、內(nèi)一科、呼吸消化小兒內(nèi)科、腎內(nèi)血液透析中毒搶救科、消毒供應(yīng)中心等，7個科室的護理工作。培養(yǎng)年輕護士長5名、新護士30余名、帶教實習護士170余名;參與搶救危重病人1850多例。雖然我把自己的大好年華都奉獻給了護理工作，但是我無怨無悔。因為我用實際行動踐行了“救死扶傷、治病救人”的天職，用個人的辛勤付出換來了數(shù)百個家庭的幸福。

回顧自己30多年的護士生涯，我用兢兢業(yè)業(yè)的工作，為##中心醫(yī)院的壯大貢獻了力量;我用言傳身教的人格魅力，培養(yǎng)了一批護理新人;我用盡心盡力的職業(yè)行為，驅(qū)除了數(shù)千人的痛苦;我所有為護理事業(yè)付出的汗水、淚水，能換來病人的痊愈，哪怕是快樂的微笑，就是對我職業(yè)生輝的最高褒獎。

呼吸心得體會 篇6

一轉(zhuǎn)眼，一個月的呼吸內(nèi)科實習生涯已告一段落，帶教老師和導(dǎo)師對我很好，他們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。

我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候，相對其他科室輕松一些所以老師有機會耐心的傳授他的經(jīng)驗給我，這是很重要的。

剛到科里時候什么都不懂，后來漸漸的從第一次給病人肺部聽診，第一次開化驗單，第一次開藥。漸漸的熟悉了這個環(huán)境熟悉了工作流程，就開始看書掌握一般常用的藥品，重點針對現(xiàn)有的病人所得疾病認真作好實習筆記。

開始實習一個星期以后，我第一次為住院的病人詢問病史，并體檢。這是一段羞澀的過程，很突然的來了一個病人，我跟老師去詢問病史做檢查，到了病房老師拋出一句：“你來問”。當時真蒙了，沉默了大約10秒鐘吧，我開始詢問今本情況和病史。其實很簡單，呼吸科的患者大同小異，我也是突擊了書本才來的。我問完之后老師又問了幾個問題，然后作心電等必要檢查?；氐睫k公室，老師寫了首次病程記錄，我寫大病例，第一次寫大病例的感覺超級好，感覺很有成就感，主要是因為得到了老師的認可。因為這個會簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問題我沒有責任導(dǎo)師是有責任的。第一次大病例我寫到晚上6點卻依然很高興，之后下醫(yī)囑，開各種檢查單都非常熟悉了。

之后的實習順風順水，對ct片子越來越熟悉，一般的比較嚴重的肺部病變還是可以看出點端倪的，尤其是對肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對聽診的掌握也不剛來時候輕得多至少可以聽出各種異常聽診音和區(qū)別。實習第二周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進科里就看見她蒙上了黑布，很突然沒遭罪。我還是有點不舒服昨天下班時候我還去看了她一眼并測了血壓心電，早上起來人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點難受?？评锓伟┑幕颊吆芏?，大多都是晚期的，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺，他們同時也是最脆弱的。在生命左后的時段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護士的，一個問候，微笑，一個細微的動作都可以給她們安慰。

我的老師，在我進病房時候問我：“你想跟病人怎么溝通怎么交流”，我當時不明白，就是問被，問問哪里不舒服，幾天了等等。

老師說：你要站在病人的角度去問他問題，你要體會得道他的痛苦和急切的心情，就算他們有些急躁或是對你的治療方案不滿意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名醫(yī)生。老師說的話我牢記在心，因為每個病人都是懷著尋找救世主的心情來到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生。所以不管什么時候都不要讓你的病人對你失去信心。

這一個月很累，科里陰盛陽衰，就一個副主任是男的。還有一個輪值的男醫(yī)生。所以來了我這個壯丁跑腿的活都我包攬了。每天要繞著呼吸病房到門診大樓走上十多圈。至少一圈400米呀。相當于每天5公里，真減肥呀，還好有電梯最不喜歡爬樓梯了。

下一周的我就要輪到血液科實習了，說實話在呼吸沒呆夠要學的東西還很多，像這樣的基礎(chǔ)科室其實需要更長的實習時間才行，不然剛剛熟悉患者，患者還沒走呢，你就走了哎！

期待下一周的實習，祝自己中秋節(jié)快樂！

幼兒教研活動心得體會6篇

在工作學習生活中，我們經(jīng)常會有很多想法，看完一本書我們可以適當?shù)膶懸黄牡皿w會。這樣做也是對我們思維方式的一種訓(xùn)練。請跟隨小編的腳步一起了解“幼兒教研活動心得體會”，我將為您提供一些全面的見解和建議供您參考！

幼兒教研活動心得體會 篇1

幼兒園聯(lián)片教研活動心得體會

在幼兒園聯(lián)片教研活動中，我有幸參與了一場令人難忘的經(jīng)歷。通過與其他幼兒園的老師們的交流與分享，我不僅加深了對幼兒教育的理解，同時也得到了許多寶貴的教學經(jīng)驗。

活動的第一天，我們進行了開場儀式，各幼兒園的老師們依次介紹了自己所在園區(qū)的情況以及近期教學中的一些亮點。這個環(huán)節(jié)不僅為我們打開了交流的大門，還讓我對其他園區(qū)的發(fā)展有了一個初步的了解。發(fā)現(xiàn)每個園區(qū)都有自己獨特的特點和優(yōu)勢，這讓我感到非常羨慕與佩服。

在活動的第二天，我們進行了一場主題研討，討論的主題是如何提高幼兒園語言表達能力。我們圍繞這個主題展開了激烈而充實的討論。我發(fā)現(xiàn)，每個老師都有自己獨特的教學方法和經(jīng)驗，他們從不同的角度出發(fā)，為我們帶來了不同的啟迪與思考。在聽取其他老師的發(fā)言過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的方法非常實用，且能夠有效提高幼兒們的語言表達能力。其中，有一位老師提到了采用游戲的形式來開展語言活動，這樣不僅增加了幼兒們的參與度，還能激發(fā)他們的學習興趣。這個方法我感覺非常值得借鑒，并立即在下一個課堂中實踐了一把。結(jié)果證明，這個方法確實能夠提高幼兒們的語言表達能力，他們在游戲中積極參與，表現(xiàn)出了良好的表達能力。

在活動的第三天，我們?nèi)チ似渌麍@區(qū)進行觀摩交流。在觀摩期間，我發(fā)現(xiàn)不同園區(qū)之間的教學環(huán)境和教學方式有很大的差異，每個園區(qū)都有獨特的優(yōu)勢和特點。在觀摩交流的過程中，我深深地感受到了不同的教學方式對幼兒的影響。在一所園區(qū)，我看到他們注重幼兒感知能力的培養(yǎng)，采用了許多具體形象的教具，幼兒們在玩中學，學中樂。而在另一所園區(qū)，他們注重幼兒的社交能力培養(yǎng)，采用了許多互動游戲，可以提高幼兒的合作意識和團隊協(xié)作能力。這些不同的教學方式讓我瞬間豁然開朗，啟示我要根據(jù)幼兒的特點和需要，采用多種教學方式來提高幼兒的學習效果。

通過這次聯(lián)片教研活動，我對幼兒教育有了更加深入和全面的了解。我學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也看到了其他園區(qū)優(yōu)秀的教育實踐。這使我對自己的教育工作充滿了信心和動力。我相信，只要我們不斷學習和實踐，在幼兒教育的道路上，我們一定能夠做出更好的成績！

幼兒教研活動心得體會 篇2

幼兒園以學為主主題教研活動是促進教師之間交流、分享經(jīng)驗和知識的重要途徑，通過這次教研活動，我深刻地感受到了學習的重要性和作為一名教師的責任。以下是我對這次教研活動的心得體會：

1. 學習交流的氛圍非常好。在教研活動中，教師們積極地分享了他們的經(jīng)驗和觀點，并且互相傾聽和討論。這種氛圍不僅促進了教師之間的合作和溝通，也提高了整個園所的學習氛圍。

2. 學習的內(nèi)容非常有價值。在這次教研活動中，我們討論了幼兒園教育的核心概念和目標，以及如何通過游戲和互動的方式實現(xiàn)這些目標。我們學習了一些新的教學方法和技術(shù)，這些知識對于我作為一名教師來說非常有幫助。

3. 學習的過程非常有意義。在討論和交流的過程中，我不僅學到了新的知識和技能，也深刻地感受到了作為一名教師的責任和使命。我們需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)能力，才能更好地為學生服務(wù)。

4. 學習的結(jié)果非常顯著。通過這次教研活動，我不僅學到了新的知識和技能，也深刻地感受到了作為一名教師的責任和使命。我希望能夠?qū)⑦@些知識和技能運用到我的實踐中，并更好地為學生服務(wù)。

這次幼兒園以學為主主題教研活動讓我深刻地感受到了學習的重要性和作為一名教師的責任。我相信，通過不斷地學習和提高自己的專業(yè)能力，我能夠更好地為學生服務(wù)，為園所的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒教研活動心得體會 篇3

前幾天參加了幼兒園男教師團隊大教研活動，從活動中我從一節(jié)課、一個環(huán)節(jié)、一個表情、一句話都能夠感受到老師的一種深入、一種熱情、一種態(tài)度，這真的是值得我們學習的。

李老師的一節(jié)《動一動真有趣》真是感慨頗深，男老師的課確實有魅力，在我看來，很欣賞的一點，當然這是題外話，那就是簡單又不簡單。讓我感慨頗深的是教具的準備，其實什么也沒準備，但是有一個環(huán)節(jié)老師說，小白兔跳到對面去，孩子們跳到了之后，老師問了一句，有胡蘿卜嗎？小朋友們大聲說，有！然后就撿起根本就不存在的“胡蘿卜”啊唔啊唔吃了起來，關(guān)鍵是孩子們還很開心。這就是老師的智慧與魅力。再就是孩子們的爬的環(huán)節(jié)，感覺輕松、快樂又溫馨，同時洋溢著一種很美的感受，沒有任何表演或展示的痕跡。另外，目標簡單清晰，通過模仿動作提高幼兒跑跳爬的運動技能；提高幼兒參與運動的積極性。在剛開始上課的那個脫鞋的環(huán)節(jié)也令人印象深刻，關(guān)于習慣的培養(yǎng)，關(guān)于鞋子的擺放，老師的現(xiàn)場處理都可見并非一日之功。再就是通過各種小動物的一種要求，比如小花貓：高抬腿、輕輕放，快與慢練習；小白兔通過直跳、左右跳、上跳等等方式進行練習；而看似一個不起眼的馬的動作，不但增添了樂趣而且緩沖了前后激烈的運動，更重要的是有意識的設(shè)計讓孩子們避讓，制動，馬要跑得快一點，讓他興奮很容易，但是抑制很難，孩子現(xiàn)在的狀況，動作自控能力很難。同時老師們還交流了心率、運動量等專業(yè)的體育知識。

在活動之后大家進行了激烈的討論，那么，我覺得最深刻的就是丁老師的一個拋磚引玉的問題，那就是這節(jié)課看似簡單，那么到底是一個高結(jié)構(gòu)的課，還是一個低結(jié)構(gòu)的課，在討論中確實給了我們一個思考。我覺得課的結(jié)構(gòu)高低關(guān)鍵在于對孩子的了解，對孩子興趣點的了解，所有的課都是建立在對孩子了解的基礎(chǔ)上的，有時候課程環(huán)節(jié)的設(shè)置是需要一種教育的直覺，無論多么花哨的教學方法最主要是適合孩子。

關(guān)于科學課：這一節(jié)課我的收獲來自于大家對于科學課的嚴謹態(tài)度。下面是一些受益頗深的句子：放了就活、緊了就死；空間的距離很重要；教師的角色是支持者、合作者、引導(dǎo)著；凸透鏡與放大鏡之爭；前科學概念階段，跟生活密切相關(guān)的科學；自主探索；和孩子拉近紀律要臉皮厚、蹲下來、心理上、個性；多提思維性的問題；成長是一個緩慢的過程。

通過這次教研活動，有很大的收獲，期待真正有效的教研能夠常常指導(dǎo)我們的工作。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已在xx幼兒園工作一年多?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短一年多的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師。幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。

幼兒教研活動心得體會 篇4

幼兒教師是一門專業(yè)的學科，是一個需要不斷探索的職業(yè)，也是一個需要在幼兒園實習的專業(yè)，在這個過程中，我也是積累了很多經(jīng)驗，同時也是對自己有了更多的感觸，這個教研也是讓我對以后的職業(yè)也是有了更多的期待，而這次的教研讓我也是更加的認識到做好教研工作要去多學，這次的教研讓我收獲很多，特別是和幼兒們相處，其實自己也是知道自己的工作能力還有很多，所以也是積極的去把這份工作做好了，通過此次的教研活動，我也是看到自己的教研工作其實也是有了很多的收獲，同時也是有一些感悟。

一、教法的確立，幼兒們的興趣是很大的，不是只是在幼兒園，而是和幼兒們一起來學習和游戲，同時也是在教研的時候自己也是知道這xx年我也是要去做一些調(diào)整，不再是一個老師，只要幼兒興趣是很大的，而是要讓自己愿意去做，去嘗試，去找到問題，那么這一份的教案就是有了解決的，而不是簡單的告訴幼兒怎么去做而是讓他自己去思考，去想，同時也是讓幼兒們更好的去做，去掌握一些知識，同時自己的教學方式也是要多去嘗試，去找到自己的特點，去找到方法，同時也是讓幼兒們更加的喜歡，去喜歡，這樣才能讓他們有更好的學習興趣。

二、教法的運用

在之前的教學中，自己也是有意識的去讓幼兒們?nèi)プ觯ニ伎?，去讓他們學習好，而不是簡單的教，而是要教給幼兒們怎么去學習，如何去做。在這次的教學活動中，我也是和幼兒們一起去做，去探索幼兒們也是可以理解，而不是單純的告訴幼兒們，那么教學的方式是不能簡單的去教，而是要讓幼兒們自己來學習，而不是單純的去照著做，也是要去嘗試去教，去讓幼兒們感受到學習的樂趣，這樣才能更好的去做好教學。而不是只是簡單的給幼兒們一個教學方法，讓幼兒們覺得很難學，其實也是讓幼兒們學的不夠，而不是老師告訴他們怎么去學，而是要自己去嘗試。

在教育教學過程中我也是積極的去思考，怎么樣的方式才能讓幼兒們有更好的學習興趣，同時也是有很多的一個方面是需要去思考的，特別是一些特殊的幼兒，他們并不是不怎么樣，也是不懂，而且也是不會，而且我也是在幼兒們的年齡比較小，所以有的時候，他們會有一些問題，我也是積極的去找他們一起來了解，并且是通過不斷的去積累，去解決。這讓我也是感受到，教師的一個教學方法是非常的重要，而不同的教學方法也是不一樣的，只是教師自己不懂，或者是沒有去思考了，那么就不可能把一些知識教給幼兒。只有去思考了，那么我也是會更加的容易理解。

三、教學方法的改進，幼兒們的興趣是很大的，不再僅僅是單一的講一個知識，而是讓幼兒們有更好的學習興趣，而不是簡單的告訴幼兒怎么做，而是讓幼兒們自己去去想，去問，去找到問題所在，而且也是在這次的教學活動中讓我更加的明白，作為一名幼兒教師，其實并不是那么簡單，而是要教給幼兒們?nèi)绾蔚娜W習，如何的來做，才能讓幼兒們學好，而不是簡單的把學習知識簡單的學習，要讓幼兒們真的愿意去做，而不是簡單的告訴他們怎么去做，而是讓幼兒們?nèi)プ觥?/p>

幼兒教研活動心得體會 篇5

1、通過學習、熟記《綱要》中的內(nèi)容，用《綱要》中的一些理論指導(dǎo)來充實自己。

在教學活動設(shè)計時候，我運用綱要中的理論、用綱要中的精髓去指導(dǎo)自己設(shè)計思路。如在設(shè)計活動中，我努力把握以開放式的提問去引導(dǎo)幼兒，充分調(diào)動幼兒的主觀能動性，并根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要，教育活動的內(nèi)容考慮到了幼兒的學習特點和認識規(guī)律，讓幼兒喜歡學習，喜歡探索。改變了以往我過多的強調(diào)認識、強調(diào)幼兒學會什么、掌握了什么，而不顧幼兒實際能力和需要。同時在設(shè)計課程時我會考慮到各個領(lǐng)域相互滲透、相互結(jié)合，選擇的教材要貼近幼兒的生活，拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野，又重視幼兒興趣上和能力上的差異。

2、 努力成為幼兒活動的支持者、引導(dǎo)者和合作者。

我也從綱要中了解到教師應(yīng)該成為幼兒活動的支持者、引導(dǎo)者和合作者，所以在教學中我始終把握自己與幼兒的主客體關(guān)系，努力發(fā)揮與幼兒之間的互動性，當幼兒需要遇到難題時我也是他們的引導(dǎo)者，當幼兒需要幫助時我成為他們的支持者，當他們在游戲時，我成為了他們的合作者，我經(jīng)常會以游戲者的身份參與他們的游戲，指導(dǎo)他們的游戲。

3、用綱要指導(dǎo)，使我成為了反思型教師。

在平時教學中，我常用綱要中的精神來反思自己的行為。如當遇到幼兒不聽話了，我就想怎樣處理即不傷害幼兒，又起到了教育作用，當教學時我就想怎樣教學才能讓幼兒成為快樂學習，當處理家園關(guān)系時我就想，怎樣的方法才能即能調(diào)動家長的積極性，又能體現(xiàn)服務(wù)與家長。所以都是通過綱要中的學習才使我成為一個反思型的教師，才真正體會綱要中讓幼兒快樂學習，終身學習的理念，才能體現(xiàn)綱要中服務(wù)與家長的宗旨。

4、學習綱要，我學會了正確評價幼兒。

在相當長的時間里，幼兒園的評價還是用來比較幼兒能力上的差異，用來檢查幼兒對教師所學知識、技能的掌握情況，因而在評價在相當程度上并沒有促進教育質(zhì)量提高，也沒有對每個幼兒的學習與發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。在以前我對幼兒的評價過多的用橫向比較，并沒有縱向評價，沒有考慮到幼兒的個體差異。所以綱要之后，關(guān)于評價幼兒學習與發(fā)展，以多種形式評價。我在平時多用鼓勵表揚的語言激勵幼兒，增強他們的自信心。并以多種方式評價幼兒，以便了解他們的強項和弱項。

總之綱要的學習不僅使自己的理論水平得到了提高，還使自己的教育觀念發(fā)生了改變，我將一如既往的學習下去，使自己的教育水平更加提高。

幼兒教研活動心得體會 篇6

幼兒園教研活動心得體會小班

最近，我們小班參加了一次幼兒園的教研活動，這次活動讓我受益匪淺。在這次活動中，我不僅學到了很多新的教學方法和理念，還與其他老師進行了深入的交流，讓我更加明確了自己的教育目標和方向。以下是我對這次教研活動的一些心得體會。

首先，在活動中，我學到了很多具體的教學方法和策略。在小班教育中，幼兒的語言發(fā)展非常重要，因此我們要注重培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在教研活動中，我了解到了一種新的教學方法：故事角色扮演。通過讓幼兒扮演故事中的角色，他們能夠更好地理解故事情節(jié)，培養(yǎng)自己的表達能力。我在課堂上嘗試了這種方法，效果非常好，幼兒們非常積極地參與其中，他們的語言表達能力也有了很大的提高。

其次，在教研活動中，我還學到了如何針對幼兒的興趣開展教學。在我以往的教學中，我更多地以教材為主導(dǎo)，忽視了幼兒的興趣和需求。在這次活動中，我了解到了一種新的教學理念：以幼兒為中心，從他們的興趣點出發(fā)，讓他們參與到課堂中來。通過合作游戲、觀察實驗等活動，我能夠更好地了解幼兒的興趣和需求，從而針對性地開展教學。我在課堂上嘗試了這種方法，發(fā)現(xiàn)幼兒們更加主動積極地參與其中，他們的學習興趣也得到了極大的提高。

此外，在教研活動中，我還學到了如何與其他老師進行交流與合作。教研活動提供了一個交流的平臺，讓我們可以分享自己的教學經(jīng)驗和教育理念，受到其他老師的啟發(fā)和幫助。這次活動中，我和其他老師進行了深入的交流，我們分享了自己的教學方法和經(jīng)驗，并就一些教育難題進行了討論。通過和其他老師的交流，我發(fā)現(xiàn)他們有很多獨特而有效的教學方法，這讓我對自己的教學思路產(chǎn)生了新的認識和啟發(fā)。我還和其他老師合作開展了一些教學活動，通過互相觀摩和指導(dǎo)，我們共同提高了教學水平。

總的來說，這次幼兒園教研活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我學到了很多新的教學方法和理念，也明確了自己的教育目標和方向。我將把這些學到的東西應(yīng)用到自己的教學中，不斷改進和完善自己的教學方法，為幼兒們提供更好的教育環(huán)境。同時，我也會繼續(xù)和其他老師進行交流和合作，互相學習和成長。我相信，在不斷學習和進步的過程中，我能夠成為一名更好的小班教師，給每一個幼兒帶去更多的快樂和收獲。

孝親心得體會精華

你是否糾結(jié)于如何寫好心得體會？當我們對生活或事物有新的思考時，可以向他人分享自己的感悟。定期總結(jié)經(jīng)驗，寫下心得體會，有助于個人成長。希望這篇“如何寫好心得體會”的文章能夠激發(fā)您的靈感，如若有用，不妨立即加入收藏！

孝親心得體會(篇1)

在我們學習了《孝道》這篇課文后，使我明白了一個道理：孝道，是一種人生態(tài)度的自然修養(yǎng)和社會責任，是人們在社會生活中必備的道德素養(yǎng)，是人類文明的基礎(chǔ)。

孝道就是一種生活態(tài)度;一種社會責任;一種道德指向;一種道德指向的自然行為。

一個孩子是否懂得孝道，關(guān)鍵看他的父母和老人們，他的父母是否和老人們一樣的尊敬他，這是因為一代人有一個父母的樣子，而這個父母的樣子，是因為他們的孩子和老人們一樣的老人，不僅僅是在成長的過程中，也在成長的過程中。

孝道，是一個人的人文修養(yǎng);一個家庭，一個民族的和諧;一個社會，一個人的進步;一個國家的富強，一個社會的和諧。

孝道就是人生道德的源頭，是我們的精神支柱，是我們的思想武器。只要我們?nèi)巳硕级@個道理，人人都愛這個家，都愛這個社會，這個國家，那么的心里是一道豐碩的碩果，就必然會發(fā)出自己無私奉獻的光芒

孝親心得體會(篇2)

鳥兒感謝大樹對它的養(yǎng)育之恩;魚兒感謝湖泊的默默奉獻;花朵感謝雨水的滋潤;我們更應(yīng)該感謝那些為我們無私奉獻而不求回報的人。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們看到了讓我們感恩的人，正是從那刻起，我們就已擁有感恩。感恩加深了人與人之間的距離，感恩增進了朋友之間的友誼。

感恩讓我的童年變得五彩繽紛，記得小時候我坐在爸爸的懷里，看著他用充滿慈愛的眼光注視著我，我就仔細的數(shù)從爸爸口中噴出的煙圈;看媽媽在一旁不辭辛苦的為我織毛衣，她雖然很辛苦但是臉上洋溢著幸福的微笑，我知道那是媽媽對我的無私的母愛。那時在我小小的心中就總會有一個聲音莫名其妙的升起“爸爸媽媽對我這么好，長大了我一定要用實際行動報答他們”。從那時起埋藏在我心中的“感恩”的種子發(fā)芽了，它嫩嫩的，在悄無聲息中慢慢長大了。

上了小學后，我也漸漸懂事了，在院子中總能聽到我那甜甜的打招呼聲，這邊一個“奶奶好”，那邊一個叔叔好”等等，久而久之大家都公認我是一個很有禮貌的的好孩子。如果和好朋友一起玩時，想要玩他們的玩具時總會征的對方的允許，玩后會及時感謝他們，正是由于自己對朋友很有禮貌所以大家都喜歡和我玩。

而我對家人也有了更進一步的感恩。記得有一次媽媽發(fā)高燒，爸爸由于工作很忙脫不開身，所以照顧媽媽的重擔就落在我的身上了，我從來沒獨立照顧過別人，為了媽媽我早上早早的起來親手為媽媽煮飯，平時都是家人照顧我，我根本不會做，盡管我用了全力可是煮的稀飯中的豆子還是太硬而且還有一股難聞的燒焦味，我難過極了。只好給媽媽重新沖了一碗麥片，想起自己總是讓媽媽照顧的無微不至，可自己卻不懂得珍惜。什么都不會做我非常內(nèi)疚。想給媽媽煮碗飯都搞不好，幸虧我還會煮麥片，我將媽媽扶起來，學著她以前給我喂飯的樣子一口一口的給她喂，媽媽開心的笑了，我也仿佛如釋大眾。

中午，我又為媽媽做了我獨家秘方研制的愛心蛋包飯，沒想到媽媽吃了十分的感動，開心極了，竟感動的哭了，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽這么容易滿足呀!我就在心中暗下決心日后一定要好好照顧媽媽，報答她的養(yǎng)育之恩，這種感恩已經(jīng)在我心中開花了，只待結(jié)果。

上了初中后，我突然發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已變的蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的目光已變的黯然無光;父母曾經(jīng)強健的體魄已變得瘦弱不堪;他們曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)上已布滿了白霜。歲月在他們臉上，身體上留下了自己的痕跡;歲月帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗;而我們卻在這時成長，歲月無情，將他們的優(yōu)點帶走換到了我們的身上。

現(xiàn)在我已近初三了，是該為他們做一些會使他們開心的事了，比如，為自己洗完衣服后，不忘幫他們洗洗，歲月在他們的手上留下了不可磨滅的痕跡;在他們做飯時，過去幫他們一下;別等到“子欲養(yǎng)，而親不待”的時候才后悔自責，把握父母健在時的一分一秒，仔細看看他們的眼眸，認真撫摸他們的手掌，不要讓他們在為一些小事而為我們操心，不要再為一件雞毛蒜皮的小事而讓他們生氣，不要因為衣食住行不如他人就抱怨他們，因為他們能健在已是你最大的幸福了。

婆婆去世前，大舅沒有好好的照顧婆婆，只有我和媽媽陪在她和爺爺身邊，但當她的噩耗傳給大舅時，他好像比我哭得還傷心，但是人在世時，不好好珍惜，去世了就算哭天喊地也無何用所以好好的珍惜愛待你的親人。

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在做到孝親敬老之前請先做到感恩，學會感恩你才能真正的孝親敬老。

孝親心得體會(篇3)

我們在學習會上看了感動中國的人物陳斌強事跡，他的大孝大愛，給學生也給整個社會上了極為生動的一課，他是一個真正有師德的好老師?！皭坌枰淮淮鷤鞒?，有愛就有希望?！蓖七x委員吳孟超說，陳斌強付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們

生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都難以報答。有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

其實，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

孝敬父母，在家時，我堅持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話。當節(jié)假日時，我就和父母談?wù)勑模瑸楦改复反繁?、洗洗腳。因為我工作的原因，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。在家我只要有空，就親自煮飯，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，我放下所有的事，侍奉在床前，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的工作放心。

我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現(xiàn)在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。

感恩是有意義的。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，

看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

孝親心得體會(篇4)

今天，我讀過納日蘇同學的助人為樂和杜靜靜同學孝老愛親先進事跡，他們是有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

納日蘇是一個愛學習，愛勞動，愛生活，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。

學習上，他班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名同學學習中遇到困難，他總是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位同學補習功課。在他的幫助下這幾名學生成績?nèi)稼s了上來。

在生活中，她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會的小使者。無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象

很嚴重，雖然上級領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴，但總有一些人偷偷地焚燒。見此情形，她立即上前制止，并利用在學校學到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯，保護環(huán)境，人人有責。焚燒秸稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧？”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小朋友，你說的對，俺不燒啦，俺也保護環(huán)境?！?/p>

杜靜靜同學在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務(wù)，同學之間的友誼她會特別珍惜。廣泛的興趣和

愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

通過閱讀他們的先進事跡，讓我懂得了“百善孝為先?！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣在家里。對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我們應(yīng)該樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的遇到困難的同學，我也是及時給予力所能及的幫助。

孝親心得體會(篇5)

通過覃敏同志的模范事跡，我很感動也獲益良多。在分場我們大家都親切的稱她為“覃姐”，作為她身邊一起工作的同事，她孝老愛親的點點滴滴在影響著我，讓我時常反思自己。她的一言一行，也為我們林場孝老愛親的氛圍發(fā)揮了重要作用，她是我學習的榜樣。

人的一生能有幾個14年?14年間幫丈夫翻身、擦身、按摩、護理大小便...她毫無怨言。讓我印象最深的是，剛才她說有次因排氣不暢丈夫肚子脹得太嚴重，醫(yī)生說唯有神仙才能治好丈夫的時候，她卻依然堅信丈夫會好起來的，讓他繼續(xù)接受康復(fù)治療，最后在她的堅持下丈夫從死神里逃脫出來了。我沒有辦法想象覃姐當時是怎么熬過來的，但如果換做我，我真不清楚自己能否向她一樣做到?而她卻用自己柔弱的肩膀撐起這個家，她的永不言棄創(chuàng)造了丈夫一個又一個奇跡，用實際行動向我們詮釋了什么叫“夫妻真愛”，什么叫“人間大美”。

不僅如此，婆婆去世后，覃姐還把公公照顧得很好，煮他愛吃的早餐、每天換洗衣服、定期幫理發(fā)剪指甲換床單，把公公的個人衛(wèi)生做得干干凈凈。不管是公公因丈夫高燒不退而精神崩潰還是家婆過世，在公公狀態(tài)不好時候，她都能不嫌煩的悉心照顧公公，在關(guān)心陪伴下公公也逐漸好轉(zhuǎn)。而公公對她們也是很關(guān)心，等著一起吃飯，給孫女交學費和零花錢。我感受到了晚輩對老一輩的孝敬，老一輩對晚輩的疼愛。她們在用行動演繹著“孝老愛親”的深刻內(nèi)涵。

在困難時期，覃姐對女兒的教育也毫不松懈，乖巧懂事的女兒和她一樣樂觀堅強。在爺爺狀態(tài)不好的時候，女兒周末放學回來第一件事就是陪爺爺。都說一個人以身作則踐行孝悌，樹立好榜樣，會潛移默化的影響身邊人和后代，我相信覃姐的女兒便是傳承了她孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)。

不管是作為妻子、兒媳還是母親，覃姐都是我們學習的榜樣。而同樣是為人妻為人媳為人母的我，我很慚愧，我遠遠不及覃姐。不管是在孝老愛親還是工作上，我覺得我都有很多要向她學習的地方，學習她對家庭堅持不懈的付出和包容，還有她對工作任勞任怨，她的工作煩瑣事情多，卻能做到細致入微，我覺得這是因為她做事都能端正態(tài)度。

但我們也知道，其實她也只是一名普通的女性，卻用行動為我們譜寫了當代女性孝老愛親的典范。不管曾經(jīng)我們做得如何，希望今天通過覃敏的分享都能有所收獲有所感悟。把我們中華民族孝老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚下去，締造一個和諧身心，和諧家庭，和諧單位，學習道德模范從自身做起。在此我對自己提幾點要求：1、要孝敬父母，要尊重父母以外的老輩子，尊重親朋好友，關(guān)愛晚輩。如：做到?；丶铱纯矗P(guān)注父母思想、關(guān)心父母身體，問寒問暖。2、夫妻間要和睦。做到夫妻之間相敬如賓，和睦相處，相互忠誠，互相謙讓。3、要愛護子女。如：做到教育好子女，關(guān)心子女，保護好子女等。

孝親心得體會(篇6)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，群眾參與

重陽節(jié)前，本著關(guān)愛老年人，提升老年人幸福指數(shù)的指導(dǎo)思想，以今年重陽節(jié)為契機，召開社區(qū)居干工作會議，成立重陽節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主要負責人擔任活動小組負責人，制定重陽節(jié)活動方案，從實際出發(fā)，結(jié)合社區(qū)老年人特點，推動“敬老月”活動的開展，組織開展社區(qū)敬老、愛老、助老愛心活動，溫暖了老人的心，營造了全社會關(guān)愛老年人的良好氛圍。

二、關(guān)愛老人，志愿服務(wù)

在重陽節(jié)期間，社區(qū)實施對空巢、孤寡、高齡老人結(jié)對志愿服務(wù)，組織志愿者上門陪老人聊天、做家務(wù)、代繳水電氣費等，重陽節(jié)期間發(fā)動社區(qū)黨員、骨干上門為老人“辦實事、獻愛心”活動。積極開展與轄區(qū)一冶保障中心退管辦社企共建活動，開展“xx”志愿者聯(lián)歡會活動，組織老年人觀看高水平的文藝節(jié)目，讓老人們享受社會的溫暖。

三、主題活動，溫暖老人

在重陽節(jié)活動中，社區(qū)還組織青山“xx”幼兒園的小朋友們一行x人來到了xx敬老院，開展了主題為“濃濃敬老情，最美夕陽紅”重陽節(jié)活動，孩子們與敬老院的爺爺奶奶們歡聚一堂，共度佳節(jié)。活動中，孩子們表演的合唱的節(jié)目，深受老人們的喜愛，贏得了全體老年人的陣陣掌聲。南山敬老院入住的老人多以孤獨老人為主，為了表達對爺爺奶奶的一片心愿，在活動中，孩子們還集體為老人們舉行了獻花活動，使老人們不再孤獨，感受到了家的溫馨。通過此次活動，不僅使老人們感受到了佳節(jié)的親情和溫暖，也使孩子們從小體驗到尊老敬老愛老的高尚品質(zhì)，活動感人至深。

通過開展重陽節(jié)“敬老月”系列“尊老、敬老、助老”活動，為老年人辦實事、做好事、獻愛心，讓社區(qū)老年人切實感受到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖，增強了居民敬老意識，營造了良好的社會氛圍，推動了社區(qū)老齡工作的開展。

孝親心得體會(篇7)

生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心?！庇姓l能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數(shù)的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動。當父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時候，父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

孝親心得體會(篇8)

自古百孝為先，鴉有有反哺之義，羊有跪乳之恩!

感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠。如果沒有父母的恩惠，我們何能存與天地之間?所以，我們要有一顆感恩的心永存人間。敬老愛老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神的財富。在我們源遠流長，博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則!

在此，我自豪的告訴大家，敬老愛老的美德如黑夜里的一束光;如冬天里的一把火;如沙漠中的一泓泉水;如久旱時的一場甘霖。敬老愛老，其實就是在寒冷時付出一些溫暖;在需要幫助時伸出一雙溫暖的手;在需要談心的時給予一顆火熱的心;需要關(guān)心時說出一些親切的慰問!

居家時，為父母做一些力所能及的家務(wù)活;在外時，要幫助長輩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但是我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!

孝親心得體會(篇9)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！歡迎來到今天的“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人xxx，今天道德講堂的主題是“孝老愛親”。

孝老愛親，顧名思義就是要孝敬老人愛護親人。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進家庭和睦，社會和諧，也是現(xiàn)代中國人的基本修養(yǎng)。現(xiàn)代社會崇尚文明，更需要把尊老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。道德楷模評選里有一條規(guī)范，就叫孝老愛親，是孝敬的意思。接下來讓我們一起來學習這期道德講堂，更加深入地體會何為孝老愛親。

本次道德講堂共有八個環(huán)節(jié)分別是“自我反省、唱道德歌曲、學道德模范、誦道德經(jīng)典、發(fā)心靈感悟、行崇德禮、送平安吉祥、一堂一善事”。

首先我們進行第一個環(huán)節(jié)—自我反省。請大家微閉雙眼，靜穆反思，三問自己：你是否經(jīng)常打電話問候父母？你是否記得父母的生日？

你是否?；丶铱纯?，離父母近的哪怕是一周一回，離得遠的哪怕是一月一回？

好的相信大家心中都有了答案，如果你的答案是肯定的，那么應(yīng)該為自己的行為感到自豪。

下面我們進行第二個環(huán)節(jié)—唱道德歌曲。

有一個小女孩是啞巴，與媽媽相依為命，可是有一天媽媽在回家的路上永遠地倒下了，手里還緊緊握著女孩兒喜歡吃的年糕，小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著一首歌“感恩的心，感謝有你”……今天讓我們一起唱起這首《感恩的心》來感謝我們的父母，感謝他們賦予我們生命！請大家起立。好請大家坐下。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。生活中我們應(yīng)該常懷感恩之心，因為感恩才有了真摯的感情，因為感恩才有了多彩的世界。

下面我們進入第三個環(huán)節(jié)，學道德模范?！凹液腿f事興，百善孝為先”?！靶㈨槨笔且环N特殊的情感，孝順是尊重，孝順是感恩，孝順是責任。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，孝子層出不窮，有打虎救父的孝子楊香，臥冰求鯉的孝子王祥等等等等。古人孝子多，今人孝子也不少，在我們身邊就有許多值得我們學的榜樣。今天我們通過一段視頻來學習一下感動中國人物陳斌強的事跡，來看看陳斌強是如何詮釋孝義的。請大家看視頻。

一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了陳斌強對母親的感恩之情，孝順之心。陳斌強用自己的事跡行動給所有人做了一個完美的榜樣。

帶著對陳斌強的敬意我們進入下一個環(huán)節(jié)，誦道德經(jīng)典。今天我們學習《論語》中有關(guān)孝順的經(jīng)典名句。

父母在，不遠游，游必有方。

意思是說，父母在世的時候，不出遠門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處。

接下來請大家跟著我把這句經(jīng)典朗讀一遍。

經(jīng)過了以上環(huán)節(jié)的學習，我相信大家心里一定是有許多感觸的，下面我們進入本次道德講堂的第六個環(huán)節(jié)“發(fā)心靈感悟”

有哪位同志愿意跟大家分享一下自己的感悟呢？請舉手示意。

有請……同志

感謝……同志的發(fā)言。

“父恩比山高，母恩比海深”，孝道值得我們每一個人用心去感悟，希望大家不只是在這里，在平時也能常常感悟孝道。

接下來我們進入第六個環(huán)節(jié)—行崇德禮

德是人們共同生活及行為的準則和規(guī)范，品行和品質(zhì)。中華民族歷來崇尚道德無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。俗話說“缺什么都行，就是不能缺德”可見德的重要性。

我們在平時的工作和生活中應(yīng)該注重自身的道德培養(yǎng)，努力使自己從政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德這四個方面得到全面提升。

下面我們一起來像德字行禮，以此自我勉勵。

請大家起立，向“德”字鞠躬。

好謝謝大家，請就座。

下面我們進入第七個環(huán)節(jié)—送平安吉祥

請……同志為大家發(fā)送吉祥卡，每一張卡片上都記載著關(guān)于孝道的至理名言，希望大家能夠?qū)⑵浔４嫫饋?，激勵自己恪守孝道?/p>

當然孝道不能止步于言語，還要發(fā)于行動。下面我們進入本次道德講堂最后一個環(huán)節(jié)“一堂一善事”。

有些人總借口太忙或自己經(jīng)濟條件不好，把孝順父母的事一拖再拖，其實孝順父母有時只需做一件微小的事。

給父母打一個電話，陪父母逛一次街或做一次短途旅行，不時為父母買一件新衣服，和父母聊聊天、和父母照一張合影，幫父母泡一次腳、洗一次頭，給父母一個深情擁抱等等等等。孝順父母是等不及的事，孝很簡單，請別再說“沒時間”。

這就是本期道德講堂“一堂一善事”對大家的要求，希望每個人下去行動起來，向老人盡一盡孝道，就像是歌曲

《?；丶铱纯础防锏囊痪涓柙~“哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”，這首歌我相信大家耳熟能詳，不如我們一起來唱起這首《?；丶铱纯础?，來結(jié)束今天的道德旅程吧？下面請大家起立，跟著音樂唱起這首熟悉的旋律。

好的請大家坐下。

本期道德講堂到這里就圓滿結(jié)束了，謝謝大家！再見！

孝親心得體會(篇10)

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

一、為人師表教書育人

教育是辛苦的工作，但也是一項意義重大的崇高事業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，擔負著教育下一代的艱巨的任務(wù);傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。只有發(fā)自內(nèi)心地忠愛教育事業(yè)，才能無怨無悔地付出，同時最大地享受教育生活。

每當看到自己的學生取得了成績，或者看到別人贊揚我的學生，或者經(jīng)我成功轉(zhuǎn)化的學生找我分享成功喜悅。這時，我都為自己是一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲，那一刻，自己在工作中所有的辛酸都會一掃而光，收獲充實的人生。

二、春風化雨關(guān)愛學生

崇高的師愛，表現(xiàn)在對學生孜孜不倦的關(guān)愛，表現(xiàn)在對學生一視同仁，不以成績區(qū)分，不因家庭而別。

關(guān)愛學生，是教師所有“愛”的核心，教師對學生的“愛”，即“愛心、耐心、細心”。有些小事常常發(fā)生在我們的身邊，比如，學生病了，打個電話通知家長，或者親自把他送回家，住院時記得到醫(yī)院里去看望。學生病假回校，主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。每每聽到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺。特別是對后進生，只要我們對他們傾注真心的愛，并把握好教育時機，掌握恰當?shù)姆椒?，我們相信，是可以轉(zhuǎn)化的。因為有了愛，教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃?因為有了愛，我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。

新規(guī)范還指出：教師應(yīng)保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應(yīng)在學生危急時挺身而出，應(yīng)向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想，這正是教師愛學生的最高體現(xiàn)。

三、挑戰(zhàn)自己超越自己

小學教師所面臨的對象，是在身體和心理都正在發(fā)育的兒童，教師心理健康與否，會直接影響學生的成長及將來的人生觀與價值觀。教師應(yīng)努力成為一個陽光的人，用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、引導(dǎo)學生;既讓自己的生活充滿陽光，也用愛的陽光去溫暖每一個學生!

作為教師，珍愛自己，特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生態(tài)度不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。教師要以積極的人生態(tài)度，健康的精神情操，高尚的行為儀表，“言傳身教”，為學生乃至社會上的人做出表率，產(chǎn)生良好的社會效應(yīng)。一個不珍愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學生的。

珍愛自己挑戰(zhàn)自己，超越自己，不斷提高自身素質(zhì)。規(guī)范中要求教師“終身學習，樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。一定要與時俱進，學而不厭，積極進取，做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

忠愛教育、關(guān)愛學生、珍愛自己，是一種以人為本的基本道德要求。作為一名教師，需要不斷地完善自我、超越自我，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，才能無愧于“教師”這一光榮稱號，讓我們攜起手來，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而努力吧!

做一個“尊師孝親”的好學生。

孝親心得體會(篇11)

我們中華民族歷來是以孝治天下，而在歷史上素來是以寬容和諧著稱。孝，是衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標準之一，只有孝敬父母，才能將孝道延伸到促進和諧社會的建設(shè)當中去，古人常說“家和萬事興”，只有當每一個“小家”和諧了，我們整個社會大家庭才會和諧。在創(chuàng)建文明校園，我們不光要注重外在的文明，更要注重大家精神上的文明。

道德講堂曾以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，吸引了許多同學、老師的聽講，一件件平淡的身邊事，一位位普通的身邊人，觸動了多少顆平凡的心，大家被那些觸手可及的尊老敬老的事跡感動著，深切品嘗到了維護一個家庭的不易，體會到了一份對家庭的責任感?？鬃诱f：“興于詩，立于禮，成于樂。”多少年來，人們這句話中“立于禮”的解釋多理解為人在社會上“立足”需要靠禮節(jié)。其實不然，這句話還有一個更深一層的含義，那就是強調(diào)一個人在家庭中“立身”。人，只有先在家庭中立好身了，才能更好地在社會上立好足，這是一個人從家庭走向社會的必要步驟。人在家中若想要遵守禮，那自然體現(xiàn)在了行孝道?！疤煲鈶z幽草，人間重晚情”，孝教會人如何做人，如何敬人，一個人要尊敬別人，就先必須尊敬自己的父母。

而今我們更需要將孝道中子女對父母的感恩之情擴展到社會，擴展到整個民族，使之形成一種科學的、美好的道德理念，即對民族對人民的奉獻心和事業(yè)上的責任感，這對于營造和諧社會，對于建設(shè)社會主義精神文明，對于推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，對于中華民族的偉大復(fù)興，都具有深遠意義。我們衷心希望有越來越多的人參與到我們的道德講堂中來，也能有越來越多的人懷著一顆感恩的心不僅關(guān)心自己的父母還有自己身邊的每一個人，共建我們這個和諧的社會。

愛心盈盈親情融融

頭屯河農(nóng)場綠洲街南社區(qū)孝老感人事跡—海相花古人云“百善孝為先”孝順父母及長輩是我中華各民族的光榮傳統(tǒng)美德，是為人之道最起碼的品質(zhì)和風格。

提起頭屯河農(nóng)場綠洲街南社區(qū)居民海相花。居民們都會贊不絕口，她孝敬公公的事跡深深地感動著我們每一個人,并呼喚著我們要孝敬和關(guān)愛自己的父母和親人，孝敬一切需要孝敬和需要關(guān)愛的人。

海相花有一個雖不富裕但卻溫馨的6口之家，丈夫是一名面的車司機，自己是一名普通的家庭婦女，夫婦倆勤勤懇懇，踏踏實實，通過辛勤勞動照顧自己年邁的公公和三個未成年的女兒。生活雖然清苦，一家人卻樂樂呵呵，日子過的有滋有味，家庭的這一切幸福都得益于頭屯河農(nóng)場綠洲街南社區(qū)一位出了名的好媳婦—海相花。

海相花的公公方治雄是頭屯河農(nóng)場一連的退休職工，今年84歲高齡，但在外人看來，都誤認為是60歲的人，說已經(jīng)是八十多歲的人，誰也不敢相信，因為老人在兒媳婦海相花的照料下身體健康，精神飽滿，紅光滿面，衣著干凈，發(fā)行整潔一絲不亂。

海相花的婆婆自1988年去世以來，公公方治雄就一直和兒媳海相花一家生活，為了讓公公生活的舒服，海相花以驚人的孝心，伺候公公，公公的被褥衣服都定時拆洗，始終保持潔凈，每天起床后，海相花還要幫公公倒洗臉水，整衣服。每天的飯菜，也都是海相花做好后端到公公面前，一天三頓，一年360天，這已成了雷打不動的規(guī)矩，有時候家里做米飯，海相花都會給公公另做一份老人愛吃的面條。近幾年，老人腸胃不好，經(jīng)常便秘，看到公公難過又痛苦的樣子，海相花心疼極了，她經(jīng)常尋醫(yī)問藥，四處奔波，只要聽說哪家醫(yī)院能治公公的病，不管多遠，她都帶想辦法讓公公去看。只要對公公病情有療效的藥，不管多貴，她都挖空心思買來給公公服用，每次吃完藥，公公排便控制不了，對于老人用過的衣物被褥，海相花總會認真清洗，從無怨言，為照顧好公公，海相花很少走娘家，偶爾去一趟也是來也匆匆去也匆匆，每次看著自己老母親戀戀不舍的表情，她的心中就有說不出的愧疚。

說到最讓人感動的還是20xx年的初春，一向身體英朗的公公突然焦慮、抑郁，而且是不是發(fā)脾氣，“爸，你是哪里舒服嗎？”海香花問了老人很多次老人也不說，這讓海相花很是為難，而這時海相花的丈夫有外出開車不能回來，要不讓丈夫和公公溝通，丈夫會不會因為擔心家里而影響開車，左思右想，海相花決定自己帶公公去醫(yī)院檢查身體，剛開始老人不去，海相花就騙老人說這是社區(qū)組織的一項活動，作為一名老人他必須去，最后，在海相花的陪同下，他們來到八鋼醫(yī)院為老人做了全身的體檢，檢查結(jié)果是公公得了前列腺，需要住院治療半個月。就這樣丈夫不在身邊，海相花一個人安排公公住進了醫(yī)院，前列腺導(dǎo)致公公尿頻尿急，很多時候老人都將尿撒在病床上，每天換洗床單也不是個事，因為老人尿床的習慣確實頻繁，最后海相花就決定給公公買個便盆，讓公公在床上大小便，期初老人感覺很是不方便，但看到海相花細心的態(tài)度，老人也就慢慢習慣了，住院期間，海相花也不忘給老人經(jīng)常擦背、換洗衣物，同病房的老人們看到海相花對老人照顧的如此細心，都說方大爺養(yǎng)了個好閨女，“是啊，我養(yǎng)了個好閨女”老人也見人就夸自己的“好閨女”海相花，就這樣，在公公住院的半個月時間里，海相花一個人既照顧公公，又照顧正在上學的兒子，有時候顧不過來，海相花就讓兒子放學后直接來醫(yī)院吃飯寫作業(yè)。在海相花的精心照顧下，公公的病情有所好轉(zhuǎn)，半月后，在外地出車的丈夫回來了，當他得知父親生病住院全都媳婦一人照顧，內(nèi)心充滿感動，平時不善言談的丈夫拉著妻子的手連說了三聲感謝。

都說落葉歸根，來疆多年，老人總想能經(jīng)?；馗拭C老家看看，海相花一家只要條件容許，都會陪老人回老家看看，以了老人心愿。

都說家有一老如有一寶，但誰都知道，老人上了歲數(shù)，話多愛嘮叨，對于海相花的公公方治雄也同樣如此，每當老人嘮叨家里有人不耐煩時，海相花就告訴家人，不要和老人計較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德，雖然有些話或許不在理，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。

都說父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接影響著子女。海相花兒子從小到大，她沒有過多的嘮叨，也沒有空洞的說教，而是用自己的一言一行、一舉一動去影響兒子。在她的影響下，兒子小小年紀就充滿孝心、愛心、上進心。每次買了兒子最喜歡吃的東西，兒子總是先拿給爺爺吃，爺爺不吃就硬往他嘴里填；海相花偶爾外出，海相花的兒子就和爺爺一起睡，因為平時媽媽照顧爺爺，他對爺爺晚上的起居還不是很了解，害怕晚上爺爺有需要，自己照顧不周。身教勝于言教，也正是因為海相花的真誠善良，和驚人的孝心，不僅海相花擁有一個和諧的小家，還和丈夫的兄弟姐妹們相處的十分和諧，擁有了一個讓全社區(qū)居民羨慕的大家庭。

明孝道、知榮辱是中華民族的傳統(tǒng)美德，海相花雖然沒有做出驚天動地的大事，但是她幾十年如一日，將自己的愛心一點一滴地傾注到年近90歲高齡的公公身上。她用赤誠孝心對中華民族的傳統(tǒng)美德作出了最好的詮釋。

雷鋒心得體會精華

幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過慎選為大家推薦一篇題名為“雷鋒心得體會”的好文。當我們真的有反思自己的錯誤的時候，我們通常能將它們寫成一篇心得體會。寫好心得體會，我們也能不斷從不同角度去認識事物。請往下看以繼續(xù)獲取更多相關(guān)資訊！

雷鋒心得體會 篇1

雷鋒，一個多么熟悉的字眼！雷鋒，一個多么偉大的身影！我們或多或少知道雷鋒的事跡，但你對雷鋒叔叔了解多少？

在這次“學雷鋒”的主題班會上又一次加深了我對雷鋒叔叔的了解。

1940年，雷鋒出生在湖南省一個貧困的農(nóng)民家里。更何況，在他很小的時候，他的親戚被可惡的日本鬼子殺害，所以雷鋒從小就樹立了參軍報國的理想。17歲那年，雷鋒參軍，實現(xiàn)了自己的理想。

在部隊里，雷鋒是個好戰(zhàn)士，幫助戰(zhàn)友。在社會上，雷鋒是一名好同志，連夜送婦女回家、忍痛幫助工友搬磚塊、將自己省吃儉用的錢捐給國家……所做的好事三天三夜也說不完！

1962年8月的一天，執(zhí)勤回來的雷鋒被倒下的晾衣桿擊中右太陽穴不幸逝世。次年3月5日，敬愛的毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，把這一天定為學雷鋒紀念日，號召全國人民向雷鋒同志學習。

雷鋒助人為樂的精神感動了千千萬萬的中華兒女，涌現(xiàn)許許多多的事跡：托舉生命的最美媽媽吳菊萍、細心照顧養(yǎng)母的孟佩杰……而在我們身邊也出現(xiàn)了許多小雷鋒，就在義賣活動那天，正當大家沉寂在興奮的買賣時，聞余彬由于身體不舒服嘔吐了，地上是臟兮兮的一片。而茹栩杰和沈佳冰看見了，二話不說，從一樓拿來了拖把和掃把，不僅把地面拖干凈，還扶著聞余彬回到了教室，一直陪著他，自己卻放棄了活動的機會。

這樣的同學不是我們學習雷鋒模式嗎？

同學們，讓我們一起行動起來，向他們學習，從身邊的小事做起，努力做雷鋒那樣的好青年！

雷鋒心得體會 篇2

在長沙一些博物館、紀念館，志愿者隊伍正不斷壯大。如何更好地在這些公共文化設(shè)施平臺開展學雷鋒志愿服務(wù)?根據(jù)中宣部、中央文明辦等7部門相關(guān)文件精神，昨日，長沙召開全市公共文化設(shè)施學雷鋒志愿服務(wù)部署培訓(xùn)會，在全市正式啟動公共設(shè)施學雷鋒志愿服務(wù)活動，包括湖南湘繡博物館、譚嗣同故居陳列館等在內(nèi)的63家公共文化設(shè)施被確定為全市首批公共文化設(shè)施學雷鋒志愿服務(wù)單位。

據(jù)介紹，公共文化設(shè)施志愿者一般從事講解導(dǎo)覽、公共教育等社會教育，參與文創(chuàng)開發(fā)、藏品登記等專業(yè)服務(wù)，開展信息咨詢、環(huán)境秩序維護等輔助管理服務(wù)。根據(jù)部署，到，長沙將基本做到全市縣級以上公共文化設(shè)施開展學雷鋒志愿服務(wù)全覆蓋，做到開放日就有志愿者，場館內(nèi)隨處可見志愿者。

會議要求，全市各公共文化設(shè)施要根據(jù)志愿服務(wù)的需要，及時發(fā)布招募信息，組織開展經(jīng)常性招募和臨時性招募。鼓勵面向社會招募身體健康的低齡老年志愿者，鼓勵從文化單位、研究機構(gòu)、專業(yè)院校招募志愿者，在校學生參與公共文化設(shè)施志愿服務(wù)，原則上應(yīng)由學校統(tǒng)一組織。

會議還指出，今后將支持公共文化設(shè)施開展面向老年人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工和生活困難群眾的志愿服務(wù)，并倡導(dǎo)加強社會合作，組織志愿者走進黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)，舉辦知識講座、巡回展覽、文藝演出、閱讀推廣等。

雷鋒心得體會 篇3

雷鋒精神，隨著時代的變遷，精神文明建設(shè)的深入，這種精神的傳承始終如一的影響著一代代人，究其原因，雷鋒同志是社會主義時期一代新人的杰出代表，是全心全意為人民服務(wù)的英雄楷模，更是我們偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

當前分局開展的學習雷鋒活動掀起了一股高潮，民警們正鼓足干勁，扎實工作，以優(yōu)異的成績?nèi)嵺`新時期的雷鋒精神。通過本次活動，使我充分認識到，學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。我們要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會風氣，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成合力促進社會的進步和發(fā)展，為社會主義事業(yè)去奮斗、去拼搏、去戰(zhàn)勝困難。

雷鋒的精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠上，我們應(yīng)該向雷鋒學習。同時，也體現(xiàn)在對人民的熱愛上。脫離這一點，共產(chǎn)主義的本質(zhì)就沒有意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。

還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應(yīng)用于我們的學習中去的。他不求名利，行善不留名，這也是我們應(yīng)該學習的。在生活中，不應(yīng)過于計較個人得失，沉溺于名利之中。

雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼詫W習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。

雷鋒經(jīng)常這樣說，“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)黨。”一個共產(chǎn)黨是否有堅定的共產(chǎn)主義信念，這是一個根本的問題。堅定的共產(chǎn)主義理想信念不是自然而然形成的，而是靠不斷的刻苦學習；人民警察核心價值觀教育是一個很好的學習機會；當然也要發(fā)揚雷鋒具有的“釘子精神”，堅持不懈地改造好自己的主觀世界；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也是防止官僚主義腐敗的有效防腐劑。

向雷鋒學習，不僅要學習他的精神，更要用他的精神來指導(dǎo)我們的行為和實踐。 這就是真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。雷鋒精神中的 “釘子”精神不僅是要踏實更是要奮進，要求我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，積極而又踏實的干好每一件事。

尤其是工作中，更要有探索精神，有不言放棄的“釘子”精神。公安工作，需要我們?nèi)ピ砘鶎?，解決好與人民群眾密切相關(guān)矛盾和問題，工作的好壞對于社會的和諧建設(shè)意義重大，因此，我們每名民警要俯下身做事還要靜下心來學習，提高工作效率，科學高效的完成每項工作。今天，我們更應(yīng)該像雷鋒一樣，志存高遠，胸襟寬廣，堅定遠大理想。

我們每個人都要增強責任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻智慧和力量。

像雷鋒學習，要像雷鋒一樣緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一棵永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

雷鋒心得體會 篇4

目錄第一篇：中學生

第二篇：

第三篇：

第四篇：

第五篇：

正文第一篇：中學生

三月，學雷鋒活動月。

現(xiàn)在是一個缺少英雄的時代。在商業(yè)利益的驅(qū)使下，我們不由得懷念過去一年英雄輩出的日子；向往歸國崇拜化為力量、奮進的日子；我懷念尋找思想答案的日子。那樣的日子真的一去不復(fù)返了？那些感動時代的英雄真的被遺忘了嗎？

例如，雷鋒。這是一個只顧他人，忘卻私事，艱苦樸素，全心全意為人民服務(wù)的好同志！

雷鋒，對待同志要像春天一樣溫暖。在最容易被英雄感動的時代，我和我的同學很樂于幫助他人。 我內(nèi)心深處人為那是向雷鋒學習。現(xiàn)在才明白：

這樣的幫助不完全是雷鋒式的，它包含著一種炫耀和發(fā)揚——受到老師和別人的贊揚！

作為90后一代，我們總是給人一種自私的感覺。我們喜歡名牌，追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去，我們將承擔起家庭與社會的各項責任，孔子曰：“后生可畏，焉知后來者不如今” 我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點，但是正因為有了我們，這個世界才會變得如此精彩。

時代在不斷進步，新時代的雷鋒精神也需要有新的內(nèi)涵，不斷豐富才能保持其青春。我們是肩負這一歷史使命的正確人選！

回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，雷鋒精神與我同行！，則正是擔負起這一歷史使命的不二人選！

第二篇：

從上世紀60年代開始，雷鋒就是那個時代青少年眼中的明星和偶像。半個世紀后，雷鋒的名字和精神在當代仍有影響。我們已故的、敬愛的周恩來總理曾把雷鋒精神概括如下：

“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

雷鋒，一個名字，是一種精神。他的行為讓我們時刻記住他，他的奉獻讓我們時時刻刻向他學習。

五月是一個明媚而充滿活力的季節(jié)，三月是一個文明新風的季節(jié)，這讓雷鋒精神吹遍了校園。去年三月是我校學習雷鋒活動月。

在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；更多的人互相關(guān)心，同學之間的隔閡越來越少，我們的學生正在悄然改變。

我們初一（3）班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。學生在活動中得到鍛煉，在鍛煉中成長。雷鋒精神像春風一樣，席卷了學生們的心田，播下了奉獻和幫助的種子。

具體來說，我們以這種方式開展工作：

一、指導(dǎo)思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起

我們要把學習雷鋒與本學期開展的文明禮儀教育活動結(jié)合起來，努力改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定希望。

二、具體工作：

1召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多學生認為向雷鋒學習就是做好事。事實上，他們總是這樣做。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

因此，由班長發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿蚤]門羹”主題班會，會上就寒假期間我們的學雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么誰愿意成為籌碼呢？

因此，真誠的奉獻是助人的動力，愛是溝通的橋梁。從中，學生們似乎領(lǐng)悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學學習”的活動。目的是從這些學生身上挖掘雷鋒的各種精神，讓學生從小學習，向身邊的榜樣學習。正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。

從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。 每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話，做的每一件事都被我們記住，因為這是每一個中國人的實踐原則，也是每一個中國人所崇拜的。

使我們感到：

3、結(jié)合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改

變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。學生們表現(xiàn)出高度的熱情和熱情。

通過這次活動，對改變?nèi)嗤瑢W的整體心理面貌起到了積極的作用。

4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設(shè)立了“知心信箱”。完全由學生自己發(fā)起，郵箱由學生自己制作。

活動一開始，我們就贏得了大家的一致支持。學生們積極為班級提出建議，并進行了批評和自我批評。例如，為了保護學生的視力，一些學生建議經(jīng)常換桌子；為了提高學生的寫作水平，有學生提出應(yīng)安排日記或周記；為了做好向雷鋒學習的工作，有學生提出每周定時做好事？？

（一）釘子精神

做任何事，都要認真求實，敢于深入研究，敢于深入。只有深入才能看到本質(zhì)，有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。

尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

雷鋒心得體會 篇5

眾所周知，每年的3月5日式雷鋒日，而在這一天，各個地方都會舉行各種形式的學雷鋒活動，而我們學校當然也不例外，舉行了為期一個月的“雷鋒月”活動。

撇開這次活動是與班級加分扯上關(guān)系的不說，我決定這次活動能讓我們領(lǐng)略助人的快樂，特別是以班級為單位進行服務(wù)的時候。

我記得那天是星期三，班長叫我。一大早，我們都帶著各種清潔工具，打掃北宿舍區(qū)的道路和鐵絲網(wǎng)。因為有三四節(jié)課，所以我們必須在一、二節(jié)課里完成清潔。

雖然大家都很困，很餓，可是大家都很積極的想要把事情做好。如果你沒有掃帚，你會用手撿垃圾。如果你夠不到高的鐵絲網(wǎng)，高一點的學生會幫助整個活動順利進行?？吹阶约捍驋叩慕值雷兊媚敲锤蓛?，心里是說不出的高興。

除了打掃衛(wèi)生，我們還做了很多事情，幫助別人分發(fā)信件、投遞信件、清理抽屜里的垃圾等等。雖然這些事情看上去都很簡單，可是每做完一件能幫助人的小事，心里的愉悅感就又增添了一分。

我認為在這個社會里有一顆幫助的心是必要的。有人說現(xiàn)在社會很冷漠。老人們摔倒在地上，沒有人扶他們起來。女孩在路上被撞倒了，沒人注意。其實，這跟我們每一個人都有關(guān)系，人們害怕被騙，就采用了一種偏激的方式—事不關(guān)己高高掛起，使人與人之間變得疏遠，這樣，又怎么能做到助人為樂呢？

而又如何改變這種現(xiàn)狀呢？我覺得最重要的是要相信別人，只有這樣，才能培養(yǎng)或給予別人幫助，磁能拉近人與人之間的距離，才不至于出現(xiàn)前面所說的因缺乏幫助而造成的悲劇。

在這個月里，我給了別人很多幫助，也接受了比爾的很多幫助，所以我感到很高興。唯一不足的是這次的活動跟評獎掛鉤，使得有時感覺形式化的東西太多，希望在下次進行同類活動的時候大家是不用為了分數(shù)也去幫助別人的。

以上是我這次向雷鋒學習的體會。我希望下次能再次參加這個活動。

雷鋒心得體會 篇6

在這難忘的日子里，有這樣一位叔叔，我們要贊美他，贊美他所做的那些非凡的事情。如今他雖然離開我們很多年了，但是他的精神沒有離開我們，甚至有更多的“他”出現(xiàn)在我們身邊。雷鋒叔叔您好！

你永遠活在我們心中。在這個紀念你的日子里，我們大禹路小學***x班開展了一次“雷鋒在我身邊——主題班會”，我們要延續(xù)你的這種精神。像歌里唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

一天，雷鋒出差，上了從撫順到沈陽的火車。在公共汽車上，他看到很多乘客，很快就把座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。

一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。

”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

在我們身邊也有一位“雷鋒叔叔”他的真名叫阿里木，他的職業(yè)是擺攤賣羊肉串，可貴的是他資助了很多貧困學生，受他幫助過的學生中有人稱他為爸爸。杭州有一位漂亮的阿姨。她叫吳菊萍。她用雙手撐起了生命?？蓯鄣逆ゆけ痪攘耍砂⒁痰氖止钦哿?，醫(yī)生說可能還會留下后遺癥，當時吳菊萍阿姨的寶寶才幾個月大，還在喂奶，但是阿姨傷勢很嚴重只能斷奶。

吳菊萍阿姨這種舍身救人的精神被我們杭州市評為“最美媽媽”稱號。在我的身邊有這么一位老師，有一次我生病了，她像媽媽一樣細心的照顧我，一直等到我爸爸來接我，她才放心去上課。還有我的同學，那天我在教室里面吐得一塌糊涂，他們默默無聞的幫我打掃干凈，我感動極了，因為我相信他們在家是從來沒干過這些事的。

前幾天，我去少年宮玩，那天車上人很多，前胸貼后背的，在開到第三站的時候，有一個抱著寶寶的年輕媽媽上車了，可是我看車上沒有人有讓座的意思，我當時想著學雷鋒叔叔做好事，我就馬上站起來，把自己的座位讓給了那位阿姨，那個阿姨一直對我說：“謝謝你”。當時我很高興，因為我今天幫助了別人。

在我們身邊這樣的好人好事其實是無處不在的。俗話說，善良，無私地幫助別人獲得快樂。

我今天想表達的是雷鋒叔叔的精神永遠閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在***x班的集體中。

雷鋒心得體會 篇7

雷鋒熱愛祖國、熱愛****，熱愛黨，堅定共產(chǎn)主義信念、全心全意為人民服務(wù)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，無論過去和現(xiàn)在都是我們精神文明建設(shè)最核心的內(nèi)容。一段時期以來一些學生對****、共產(chǎn)主義的信念發(fā)生動搖，艱苦奮斗，大公無私、助人為樂等高貴品質(zhì)和傳統(tǒng)美德有所淡漠。雷鋒精神被認為“過時”了。

根據(jù)學生的心態(tài)，我們認為在學生中開展學雷鋒活動是必要的。這既是培養(yǎng)新生代的需要，也是學校教育改革、加強德育的重要途徑。幾年來，我們在這方面做了以下工作。

1、 宣講雷鋒事跡激發(fā)學習情緒

學習雷鋒精神，首先要引導(dǎo)學生學習雷鋒的先進思想和先進事跡，認識雷鋒同志，崇敬雷鋒同志。我們通過思想品德課和有關(guān)教材向?qū)W生宣講雷鋒的事跡，學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家關(guān)于“向雷鋒同志學習”的題詞等。在學習的基礎(chǔ)上，組織學生寫出學習體會，學習雷鋒活動計劃，激發(fā)學生的情感共鳴。

如在上《不要忘了過去》一文后，有學生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫道:“雷鋒叔叔所以成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因為他從小就熱愛黨，熱愛****祖國，有一個悲慘的童年。與雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的。我沐浴在聚會的陽光和雨中。我快樂地生活著，茁壯成長。

我要更加熱愛黨，熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，為中華的騰飛而努力學習”。有的同學學習了《助人為樂》一課后，“懂得了一個人生活在社會里，不僅需要別人的幫助，而且更應(yīng)該樂于幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。

我們還通過少先隊的組織，組織了雷鋒事跡的演講。聘請當?shù)伛v軍武警戰(zhàn)士為校外輔導(dǎo)員，定期來校參加“紅領(lǐng)巾”們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學生中樹立雷鋒的偉大形象。

如1987年3月正值紀念黨**和毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召24周年之際，我們與校外輔導(dǎo)員——消防武警戰(zhàn)士一起組織了雷鋒事跡演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；從雷鋒對祖國的無限熱愛到全心全意為人民服務(wù)；從刻苦學習馬列主義、毛澤東思想和科學文化知識的釘子精神，到勤儉樸素、艱苦奮斗；從嚴守紀律講到腳踏實地干事業(yè)的“螺絲釘”精神等，演講報告結(jié)束后，雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信給輔導(dǎo)員表示要以實際行動，使雷鋒精神發(fā)揚光大、代代相傳。

2，開展雷鋒學習活動，將雷鋒學習教育納入各項活動

為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發(fā)揚光大，在宣講雷鋒事跡，激發(fā)學習情感的基礎(chǔ)上，開展多種形式的學雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結(jié)合起來。讓學生在各種活動中接受教育，陶冶情操，努力做雷鋒那樣的好少年。如針對小學生直觀性強的特點，開展“學雷鋒愛祖國、爭當‘四有新人’的活動。

在學校每周的升旗活動中，教導(dǎo)學生熱愛和尊重國旗，明白國旗是一個國家的象征。組織學生收集我國最美的山川、建筑在我校展示；參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦“我愛祖國”，“我愛家鄉(xiāng)”書法、繪畫展覽以及“祖國在我心中”歌詠會等。

由于這些直觀的活動，極大的吸引力和強烈的號召力，祖國的偉大形象深深印在幼兒心中，激發(fā)了學生的愛國熱情。鼓勵學生象雷鋒一樣為共產(chǎn)主義努勵學習，立志為祖國的未來作出貢獻。另外，我們還成立了“為五保老人送溫暖”、“關(guān)心小同學”、“環(huán)境保護”、“園丁服務(wù)”、“維修公物”等各種形式的學雷鋒小組，活躍在校內(nèi)外。

通過這些活動培養(yǎng)了同學們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。

我們還針對小學生榮譽感強的特點，開展“學雷鋒創(chuàng)文明班級”和“爭當三好學生”的活動。在學生中開展遵守交通規(guī)則和公共秩序、愛護公物、講究衛(wèi)生、預(yù)防事故，相信科學等“小紅花競賽活動”。比一比看誰《小學生日常行為規(guī)范》記得多做得好，鼓勵學生自覺遵紀守法，照《規(guī)范》做人，爭當“紅花少年”，爭當“三好學生”，爭創(chuàng)“文明班級”。

培養(yǎng)學生學習雷鋒精神和養(yǎng)成良好的行為習慣。通過這些活動，他們的榮譽感將進一步增強。

在開展學雷鋒的活動中，我們還特地舉辦了學雷鋒讀書讀報故事會、演講會，讀書心得交流會、智力競賽等活動，不斷為學雷鋒活動增添新內(nèi)容。引導(dǎo)學生在這些活動中全面理解和學習雷鋒精神，不只局限于為社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。幾年來，全校有10名學生榮獲共青團**“紅領(lǐng)巾積極分子”獎?wù)潞酮劆睿?5名學生獲共青團湖北省委的“讀書獎”，有10名大齡“三好學生”，優(yōu)秀隊員通過團章的學習光榮地加入了共青團組織。

3、 樹立學習榜樣，使學雷鋒活動持之以恒。

在新形勢下，要深入持久地開展向雷鋒學習活動，樹立學習榜樣仍然是一種行之有效的方法。孩子們充滿了模仿，所以不斷給他們提供學習雷鋒的榜樣是非常重要的。當代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京反革命**的“共和國衛(wèi)士”都是學習雷鋒的光輝典范。

我們采用不同的形式向?qū)W生介紹他們的動人事跡，使同學們學有榜樣，學生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事跡教育同齡人，這樣學習雷鋒的教育就會更有說服力。如1983年由7人組成的第一屆學雷鋒小組在校園出現(xiàn)后，我們就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學生向他們學習，使大多數(shù)學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。于是一屆又一屆的學雷鋒小組相繼涌現(xiàn)，傳遞“學雷鋒接力棒”。

助人為樂，拾金不味，為集體做貢獻蔚然成風。有的學生找到了上千元的存折，有的學生發(fā)現(xiàn)了上百元的現(xiàn)金，有的發(fā)現(xiàn)了各種類型的手表，所有這些都屬于原始所有者。

通過學習雷鋒活動，一代新人在雷鋒精神的影響下成長，并促進學校形成良好的學校精神。

關(guān)于在小學生中開展學雷鋒活動的幾點體會

雷鋒心得體會 篇8

特別的愛給特別的你

趙躍雷鋒，一個名字，是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在懷念他，他的奉獻精神更讓我們無時無刻都在學習他。

3月5日，我們團支部帶著學習與緬懷的心緒來到了淮北市特殊教育學校，讓我與這里的孩子們共同度過了一段我終身難忘的時光記憶，因為我們帶給他們的只是書本和文具，他們帶給我們的卻是一生的感動和感恩。

走進學校的大門，整潔的校園立刻映入了我的眼簾，干凈的走廊、明亮的教室……之后才知道學校的衛(wèi)生都是學生們主動負責打掃的。在欣賞學生們的剪紙、繪畫、編織等技藝作品時，一幅幅精美絕倫的剪紙和繪畫，一個個栩栩如生的串珠擺件著實讓我們大吃一驚，真是很難想象這些作品都是特殊學校的學生創(chuàng)作的，在這些精美的工藝作品背后，他們要付出多少時間和汗水。當時，四個學生正在編織。他們和我們微笑后，繼續(xù)熟練地操作手中的珠子。

看著他們充滿智慧和希望的眼睛，我深深地感動和欽佩。

讓我感觸頗深的是**學生的手語歌曲表演，伴隨**響起，他們做出的每一個手語動作似乎都在撥動著我內(nèi)心深處最柔軟的那一部分，感覺到命運有時真的是那么不公，看著他們一張張稚嫩的小臉，這個時候感動濕潤了我的眼眶……我真正的感受到特殊學校的老師真的很辛苦，孩子們更是不容易。

最后我們與孩子們一起玩互動游戲，無論是聾啞孩子或是智障的孩子，看到他們歡快興奮的樣子，真希望他們每一天都能這樣開心快樂，當時我不禁想起這樣一種說法，“上帝為你關(guān)起一扇門，同時也會為你打開一扇窗”。特殊學校的孩子都很勤勞可愛，都能在校學得一技之長，他們最需要的不只是我們送去的書本和文具，而是社會給予他們真正的關(guān)注和機會，只要社會多給予一些關(guān)懷和幫助，他們都能自食其力，為家庭撐起一片天，為社會獻出一份力。相信社會文明的不斷進步，將給他們帶來美好的明天！

二○一二年三月十五日

雷鋒心得體會 篇9

陳亞平又是一年春來到，我們沐浴在公司組織開展的學雷鋒系列活動的春風下，又一次接受了深刻的教育。每次我們再次回憶起雷鋒，并講述他的動人故事時，我們?nèi)匀桓袆佣鳒I。雷鋒雖然去世了，但戰(zhàn)友們永遠不會忘記，歷史也永遠不會忘記。

他的精神深入人心，推動人們積極向上。雷鋒精神充分體現(xiàn)了愛憎分明不忘本的愛國精神，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，干一行、愛一行、精一行的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、勤奮好學的進取精神。雷鋒精神具有永恒的生命力，是我們民族崇高的精神追求。

在雷鋒精神的影響下，新中國不斷涌現(xiàn)出許許多多的“雷鋒”，活躍在祖國的各條戰(zhàn)線上，如：袁隆平、楊利偉、洪戰(zhàn)輝等，他們不就是活著的雷鋒嗎！

國外也處處能看到雷鋒的身影。雷鋒銅像矗立在西點軍校。軍校的學員們把雷鋒當成學習的榜樣。雷鋒的四個名言作為行為準則深深銘刻在他們心中。

然而，在當今市場經(jīng)濟的沖擊下，卻有人認為，以助人為樂為價值取向的雷鋒精神過時了，現(xiàn)在社會更重視的是價值實現(xiàn)成功與否。許許多多鮮活的人和事告訴我們，雷鋒精神是人類文明的財富，學雷鋒與我們今天追求的價值實現(xiàn)成功與否并不矛盾，否則，就不能解釋他的行為為什么能夠得到不同種族不同膚色人們的認同。我們要正確理解學雷鋒的深刻含義，新的時代賦予了雷鋒精神新的內(nèi)涵，雷鋒精神不再是單純的做好人好事，它還包括努力工作、愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信經(jīng)營等許多良好的社會道德。

我們作為公司的一名普通員工，也有責任有義務(wù)學習雷鋒精神，爭當先進員工，我們要發(fā)揚干一行、愛一行、精一行的敬業(yè)精神，做好每一把琴，為每一個顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；我們要發(fā)揚艱苦奮斗、勤奮好學的進取精神，為公司的發(fā)展添磚加瓦，為公司的明天鑄造輝煌，力爭把我們的鳳靈建設(shè)成世界的鳳靈，讓鳳靈之音傳出中國，響遍世界。

時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍鳳靈的每一寸土地，讓雷鋒精神之光芒照亮全球每一個角落，照亮現(xiàn)在，照亮未來。

雷鋒心得體會 篇10

學雷鋒活動心得體會---從我做起

3月，學習雷鋒的日子。雷鋒不僅是名字，而且是一種精神。他的奉獻精神一直在感動著我們，教育著我們。

今天，是”學雷鋒”的志愿者活動舉行的日子。多雨的天氣沒有阻擋我們的腳步，分工合作有條不紊。我們小組主要負責在五一廣場公交站牌維持秩序，幫別人指路，幫需要的人提行李，還有動員公眾學習雷鋒簽名活動等等。

時間不是很長，沒有很多事情要做，但這一刻這個地方讓人感觸良多。

雷鋒一直活在人們心中，一直在我們身邊。需要幫助的人很多，但伸手去幫助他人的人也很多，互幫互助，多么和諧的事情?！敝灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間”。

非常感謝您的積極參與。每個人都愿意留下自己的名字，貢獻一顆善良的心。其實這就是大家的共鳴吧。雷鋒精神正在感染我們。

一句”有什么需要幫忙的嗎？”，一句”謝謝你”；一句”我來幫你吧”，一句”幸虧有你幫忙”簡單的對話，營造了多么溫馨的氛圍，收獲的是一種感動與責任。

也許，有人會說，只是有一天，只是這些行為，是不是太形式化、太膚淺的東西？或許，好多人也是這樣認為吧。其實，這樣的事情，我們每個人，每天都在做，讓座、指路、撿垃圾諸如此類，體現(xiàn)我們的公德心和對社會的一種責任吧。

雷鋒月，多做這些努力，只是為了動員更多的人參與進來，更好地發(fā)揚我們的奉獻精神。只要我們真的有這份心就好！

雷鋒精神永存，從我做起，從平時做起，去為他人，為社會貢獻自己的一份力量吧，力所能及去幫助別人，那一個微笑，一句笑笑，承載著多少溫馨與感動。

學習雷鋒，我們一直在路上！

當前，全縣黨員干部都在深入開展“從我做起，勇爭一流”主題活動，緊緊圍繞“奉獻本職，勇爭一流”的活動方案，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的活力，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的能力，為加快推進全縣***崛起、提速趕超作貢獻。要實現(xiàn)地方經(jīng)濟***崛起，我們必須圍繞“項目興縣、環(huán)境立縣、富民強縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，撲下身子，真抓實干，流血流汗，勇爭一流。

一、要提高認識，整改問題，徹底清除影響全縣振興的各種錯誤思想一是“三創(chuàng)”意識不強，缺乏勇爭一流精神，不能創(chuàng)造性開展工作的問題；二是競爭意識不強，標桿不高，不思進取；第三，責任心不強，被動應(yīng)對，工作滿足問題的一般要求；四是效率意識不強，工作作風不實，工作節(jié)奏慢，工作質(zhì)量和效率不高；五是大局意識和服務(wù)意識不強，**之間存在推卸責任、爭吵不休的問題。只有徹底消除上述問題，才能真正樹立爭先爭優(yōu)的意識、急功近利的決心和勇立潮頭的勇氣。

2、 要增強機遇意識、危機意識和敬業(yè)精神，牢固樹立正確的政績觀，切實增強責任感和事業(yè)心

立足本職崗位，時刻牢記共產(chǎn)黨員的先進性，用實際行動帶動和感染身邊的群眾，為實現(xiàn)“振興**，崛起***”的目標做出自己的貢獻。勞動保障工作中，五大社會保險的任務(wù)最繁重、最復(fù)雜，面對繁重艱巨的擴面、征繳和管理任務(wù)，我們既要增強憂患意識，更要增強機遇意識，堅定發(fā)展信心，把困難估計得再充分一些，把對策謀劃得再周全一些，把機遇把握得再到位一些，為加快全縣經(jīng)濟***崛起、提速趕超做出勞動保障部門應(yīng)有的貢獻。

3、 要開展主題活動，全心全意為環(huán)境優(yōu)化發(fā)展服務(wù)

深入開展主題活動，堅持“四個突出”，即在計劃制定上突出為民原則、在工作措施上突出務(wù)實原則、在工作作風上突出高效原則、在目標要求上突出創(chuàng)新原則。進一步簡化辦事程序、提高工作效能，實行“一站式”服務(wù)，最大限度地服務(wù)客商、服務(wù)參保單位，服務(wù)基層群眾，不斷優(yōu)化投資發(fā)展軟環(huán)境，爭做“全民創(chuàng)業(yè)的貼心人，依法行政的帶頭人，促進發(fā)展的有功人，廉潔奉公的清白人”。良好的環(huán)境可以帶來大發(fā)展，大發(fā)展可以促進大就業(yè)。

抓軟環(huán)境就是抓發(fā)展、抓就業(yè)，這是我們勞動部門的職責所在。我們勞動部門將責無旁貸地擔負起軟環(huán)境建設(shè)重任，深刻領(lǐng)會、堅決貫徹全縣整治軟環(huán)境大會精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人恪盡職守，共建優(yōu)良環(huán)境，為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，為招商引資服務(wù)，為振興**服務(wù)。

4、 我們要從我做起，真正抓好實際工作，實事求是，勇于爭創(chuàng)一流

一是全力打造高效的服務(wù)環(huán)境。我們勞動部門將按照這次會議要求，以“環(huán)境建設(shè)年”活動為載體，進一步整頓機關(guān)作風，改善服務(wù)態(tài)度，加快工作節(jié)奏，全面實行首問負責制、限期辦理制、辦事公開制、過錯追究制，凡是涉及勞動部門的審批事項，保證在第一時限內(nèi)辦結(jié)；凡是客商提出的有利于**發(fā)展的要求，不說不能辦，只說怎么辦，急事急辦、特事特辦、難事變通辦；凡因人為原因?qū)ι碳液晚椖坎粷M的，一經(jīng)查實，將立即下崗。二是全力打造規(guī)范的執(zhí)法環(huán)境。

牢固樹立執(zhí)法就是服務(wù)的觀念，嚴格執(zhí)行縣委、縣**出臺的軟環(huán)境建設(shè)有關(guān)規(guī)定，特別是“八制**準”和“十七條”規(guī)定，開展行政執(zhí)法時，做到行動前先請示、審批后再實施，工作中按有利于經(jīng)濟發(fā)展，及時化解矛盾的原則，能教育的不處罰、能從輕的不從嚴。三是全力打造優(yōu)良的政策環(huán)境。認真落實就業(yè)和再就業(yè)的有關(guān)政策，大力支持下崗職工就業(yè)創(chuàng)業(yè)；新辦企業(yè)在我縣招收下崗職工再就業(yè)的，按照有關(guān)政策規(guī)定報縣**批準，給予優(yōu)惠政策和資金支持；對審批**方面涉及的其他有關(guān)政策，做到政令暢通、令行禁止。

四是全力打造寬松的用工環(huán)境。充分發(fā)揮勞動部門的職能作用，做好農(nóng)村勞動力就業(yè)、培訓(xùn)等服務(wù)工作；緊緊圍繞市場需求和縣內(nèi)新上工業(yè)項目需要，多層次培訓(xùn)各類技術(shù)工種和有技能的勞動者，為實施“項目興縣、環(huán)境興縣、富民強縣”發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支撐；積極推行“和諧勞動關(guān)系進園區(qū)、進社區(qū)、進企業(yè)”活動，為企業(yè)發(fā)展營造寬松用工環(huán)境，努力實現(xiàn)投資商、用工單位和職工三方滿意。實干不爭論，實踐作結(jié)論。

我們勞動系統(tǒng)全體干部職工，將以唐書記講話精神為指導(dǎo)，以實為本、以干為先，從大事抓起、從難事做起、從急事干起，一事一事抓落實、一項一項抓推進、一件一件抓到位，努力為各類單位和職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序和優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，積極推進全縣***崛起。

5、 要增強創(chuàng)新意識，用新方法、新措施解決問題，給自己施加壓力，高舉定位，趕超目標

目標有壓力，工作才有動力；目標有高度，工作才有力度；目標振奮人心，才能在發(fā)展進程中凝聚人心。我們要找準位置，敢于攀比強者，攀上高峰，與快者賽跑。進一步細化目標任務(wù)，全面完成勞動保障各項指標。

夯實工作措施，加強技能培訓(xùn)，密切關(guān)注保險業(yè)務(wù)拓展。堅持以人為本，不斷開拓思路，積極**新辦法，制定出臺新政策，為群眾著想，為企業(yè)著想，為客商著想，不斷充實和完善我縣社會保障體系，理順勞動關(guān)系，解決長期遺留的社會保險問題，為企業(yè)發(fā)展保駕護航，為*****崛起做出應(yīng)有的貢獻

學雷鋒從我做起

——六班國旗下演講稿

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十七年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。

為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學生，在此，我代表六班全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議:

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在課堂上，我們要從我做起，從小事做起，積極做好本職工作。在班級事務(wù)中，不管個人得失，不怕輕與重，應(yīng)該有一個熱的光。

第二，學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三，學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。不打架，不罵人，不罵人。

真正做到講文明、講禮貌。愛護公共財物，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，自覺避免亂扔果皮、紙屑，彎腰撿起被盜的紙屑。我們要積極參加各中獲動，努力在各種比賽中取得好成績，為班級和學校榮譽。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。努力成為勤奮好學創(chuàng)新的學生。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2014年的春天更加輝煌，為了我們共同進步，讓我們行動起來！

學雷鋒從我做起

今年時值學習雷鋒同志五十周年的紀念，我校同學積極投入到“三·五行動周”的活動中來，學雷鋒從我做起，從身邊的小事做起，爭當新時代的“小雷鋒”。

說起雷鋒精神，同學們都能說出許多雷鋒同志助人為樂的小故事，是的，這位普通的中國士兵在他短暫的生命中，以點滴的好事和樸實的言語傳遞著真誠與善良、奉獻和關(guān)愛。作為新時代的少年兒童，今天我們學習雷鋒精神，不僅學習他的樂于助人、勇于奉獻，更是要從生活、學習中平凡的點滴入手，從我做起，做每一件力所能及的好事。

大隊部倡議每一位少先隊員和共青團員投入到“三·五行動周”的活動中來，為學校、為社區(qū)、為師長、為伙伴做一件好事?；蛘呤菗炱鸬厣系囊粡埣埿?、是離開課堂時關(guān)上教室的燈、是幫助有疑問的同學解答一道習題、是珍惜時間勤奮學習，也或者是公交車上的一次讓座、是見到師長的一聲問好、是力所能及的一件家務(wù)。每位同學記錄下自己所做的點滴好事，在班級中進行交流與分享，并從中評選出校學雷鋒小標兵。

學習雷鋒好榜樣，這并不是一句簡單的口號，也并不是一朝一夕的事，同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，將每一件小小的好事匯聚成愛的汪洋，將雷鋒精神不斷發(fā)揚傳承。

復(fù)興中華，從我做起》讀后感

最近，我讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，讓我感慨萬千，受益匪淺。讓我從中明白了“復(fù)興中華，人人有責；復(fù)興中華；從我做起；復(fù)興中華，從小事做起?！比欢钭屛腋袆拥?，給我留下印象最深的是《陽光少年》這一課。

這一課講述了憑借自己頑強的毅力獲得16個世界冠軍的***、美國無家可歸女道恩·洛金斯考上哈佛大學、身殘志堅的劉偉獲得全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目冠軍、家庭不幸的牟蘭在承擔家庭重擔的情況下在學校卻能全面發(fā)展這幾個故事。其中我最喜歡的是這個叫牟蘭的少年，由于家境貧寒，兩歲時媽媽就離家出走，拋棄了她，四歲時爸爸犯罪進了監(jiān)獄，爺爺奶奶很早就去世。她只能跟著姑姑到別的地方去住。她的生活充滿了辛酸，但她很開朗，又充滿怨恨。

自懂事起，牟蘭就承擔了大部分家務(wù)，從不對生活有一絲一毫的埋怨，在學習上努力刻苦，取得了好成績，曾屢次擔任班長、文藝委員、學習委員等職務(wù)，她總是以身作則，在各方面做好同學的榜樣。

穆蘭不僅是我的榜樣，也是我的老師！因為她教會我要做一個積極的人，做一個陽光的青年！我過去常常抱怨生活。我只看到我沒有的東西，卻看不到我擁有的東西；我對自己不負責。 只要沒有父母的監(jiān)督，我就會忘記我應(yīng)該做的所有事情和玩樂。

當父母安排我做家務(wù)時，我抱怨說：我為什么要做？我為什么要這樣安排我的生活！我甚至厭倦了我的父母。他們催促我學習，強迫我讀書，讓我做這樣那樣的事情。

我羨慕家庭條件比我好的同學；我羨慕別人的家長對自己孩子百依百順；我羨慕隨心所欲、無拘無束的生活。我總是想：我自己的時間，我會安排，什么時候看書，什么時候玩，什么時候做運動？？

但事實是，只要父母不在身邊出差，我就沒完沒了地玩，忘記了所有應(yīng)該完成的任務(wù)。

做一個陽光明媚的青年，以積極的態(tài)度，從我做起，從身邊的小事做起，以樂觀的心態(tài)面對生活。不要抱怨生活，它只會讓你感覺不好，每天度過得不快樂。我們應(yīng)該快樂而專注地做好每件事，這樣你就會發(fā)現(xiàn)那件事的美，這樣你才能喜歡它，享受它。

做一個快樂陽光的少年有什么不對？做一個不快樂的消極青少年又什么好處？

樹在，山在，土在，年在，我在，你想要怎樣一個更好的世界？我呼吁大家：請不要整天生氣，充滿悲劇性的情緒。

我們應(yīng)該做陽光少年，為了祖國的明天更加燦爛美好，讓我們面對每一件事時學會說“太好了”，這是通向快樂的秘密**。