教研工作總結(jié)

教研工作總結(jié)(分享10篇)。

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教研工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期物理組全體教師積極配合落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主教育為重點(diǎn)，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，全面進(jìn)行了物理教學(xué)改革的實(shí)踐，出色的完成了物理教學(xué)任務(wù)。組內(nèi)教師形成你追我趕，人人爭爭先的良好局面。

本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中學(xué)生自主教育有關(guān)理論，積極參與到學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)大討論中去。在提高對(duì)教學(xué)改革的必要性的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將中學(xué)生自主教育的有關(guān)理論與物理教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平，而且增強(qiáng)了物理教學(xué)改革的意識(shí)。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，積極討論，教師們不僅更進(jìn)一步理解了課改思想精髓，而且提出了很多建設(shè)性意見，為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們?cè)谄綍r(shí)的管理中強(qiáng)化了常規(guī)管理，從加強(qiáng)備課入手，要求所有教師必須寫詳案。組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二、初三的考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng)，不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù)，而且評(píng)課極為認(rèn)真，互相討論，指出不足，通過聽課評(píng)課使大家都有收獲。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不僅實(shí)驗(yàn)的開出率非常高，而且增加了一些實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神，取得了很好的教學(xué)效果。

組內(nèi)的全體教師不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作，如張宗雄老師負(fù)責(zé)管理物理實(shí)驗(yàn)室，其他老師都還有許多其他兼職工作。yJs21.coM

總之，物理組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革向上的教研組！我們一直在不斷的做得更好！

教研工作總結(jié) 篇2

一學(xué)期來體育組工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校分管部門的關(guān)心和支持下，在教研組全體教師的共同努力下，始終以堅(jiān)持學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，切實(shí)抓好學(xué)生的課堂教學(xué)和課余訓(xùn)練，開展了豐富多彩的師生活動(dòng)，參與了多項(xiàng)校內(nèi)校外的體育項(xiàng)目，營造了濃郁的校園體育文化氛圍，增強(qiáng)了全體師生的身體素質(zhì)，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期開展的體育工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

本學(xué)期教研組的全體教師目標(biāo)一致、齊心協(xié)力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，做好各自自身的本職工作。教研組每周一次定期開展組內(nèi)教研活動(dòng)，教研組學(xué)習(xí)氛圍高漲，每一次的教研活動(dòng)主題明確，有中心發(fā)言人，對(duì)即將開展的體育活動(dòng)做好規(guī)劃，對(duì)已經(jīng)結(jié)束的體育活動(dòng)做好總結(jié)；活動(dòng)分工安排明確，組內(nèi)教師各司其職，做到成績有記錄、資料有積累，朝著我校體育課程改革的大方向繼續(xù)前進(jìn)。

二、教學(xué)工作方面

開學(xué)初，教研組全體教師專門召開了教學(xué)工作部署會(huì)議，將本學(xué)期的體育工作提升到了全新的高度。組內(nèi)全體教師積極響應(yīng)，落到實(shí)處，在課堂中始終堅(jiān)持以健康第一為指導(dǎo)思想，明確以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體開展課堂教學(xué)，做到上課計(jì)劃有準(zhǔn)備、上課內(nèi)容有安排、組織形式多樣化、練習(xí)密度達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

在3月、4月兩個(gè)月，本教研組督促全體學(xué)生完成相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)和專項(xiàng)的學(xué)習(xí)，在這兩個(gè)月的課堂教學(xué)中，教師安排了針對(duì)不同項(xiàng)目的不同素質(zhì)練習(xí)，師生積極配合，使得學(xué)生身體素質(zhì)大大增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)水平提升明顯，測試成績大幅提高；在5月的課堂中，本教研組組織高一、高二年級(jí)進(jìn)行了校園吉尼斯相關(guān)集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的練習(xí)；在6月中旬，本教研組繆星宇老師參加了市級(jí)公開課《排球正面扣球》，組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課，討論激烈，收獲很多，效果理想，給這位年輕教師提出了許多寶貴的意見；在教育教學(xué)工作開展的同時(shí)，我校的體育高考訓(xùn)練隊(duì)的體育訓(xùn)練也絲毫沒有落下，高三年級(jí)在4月中旬由孫建華、沈默然、李趙飛宇老師帶隊(duì)，順利參加了x省體育省統(tǒng)考，并且全員達(dá)線。高二年級(jí)由蔡軍、宋杰、繆星宇老師帶隊(duì)，在全體體育組教師的共同督促和促進(jìn)下，體育高考學(xué)生不僅文化成績沒有落下，同時(shí)專業(yè)成績也有了很明顯的提升。

三、體育活動(dòng)方面

1、3月中旬，我校舉辦了校健美操比賽。體育組吳雪老師從編排、選拔、組織開始，從預(yù)賽29個(gè)班級(jí)到最后的決賽，在陽春三月為全體師生共同奉獻(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。

2、4月中旬，我校體育組孫建華、沈默然、李趙飛宇、蔡軍老師帶隊(duì)，帶領(lǐng)本屆14名體育高考生順利參加完成x省體育省統(tǒng)考，并且達(dá)線率達(dá)到100%。

3、5月上旬，我校體育組全體教師協(xié)力合作，完成了20xx年體育特長生招生工作。

4、5月中旬，我校舉辦了高一高二年級(jí)的校園吉體育“吉尼斯”挑戰(zhàn)會(huì)，我校體育組全體教師合理分工，精心組織，最終挑戰(zhàn)會(huì)順利進(jìn)行，學(xué)生打破校記錄數(shù)項(xiàng)。

5、5月下旬，我校承辦了市“育苗杯”田徑比賽，在我校體育組全體教師的共同努力下，完成了田徑比賽初期相關(guān)的籌備工作，此次“育苗杯”最終也在我校順利開展。

四、教育科研

本學(xué)期加強(qiáng)了教育科研力度，全體老師深知教科研對(duì)自己教學(xué)工作的幫助，在本學(xué)期中體育組宋杰、吳雪老師在多篇雜志發(fā)表論文數(shù)篇，李趙飛宇、繆星宇老師所寫論文在校級(jí)范圍內(nèi)分獲二、三等獎(jiǎng)。

五、除做好以上工作外還認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期體育成績的考核、評(píng)定。圓滿的完成了學(xué)校交給的其他事務(wù)。積極響應(yīng)學(xué)校每周的開課計(jì)劃，做到每周集體備課，集體聽課，集體評(píng)課。

六、存在的問題

1、學(xué)生自覺參加體育鍛煉的行為還有待提高，讓學(xué)生不僅僅是應(yīng)對(duì)考試而參與練習(xí)，需充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步合理利用學(xué)校體育器材，滿足學(xué)生的體育需求。

2、教師在撰寫論文、課題發(fā)表等科研方面還需進(jìn)一步努力。

3、年輕教師應(yīng)多多聽課，學(xué)習(xí)多元化的教育手段，向老教師請(qǐng)教，繼續(xù)提升自己，彌補(bǔ)自身的不足之處。

七、下學(xué)期工作思路

1、各位教師仍需繼續(xù)努力協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，相互支持，加強(qiáng)對(duì)體育訓(xùn)練隊(duì)的管理和運(yùn)營。

2、創(chuàng)新性的開展體育組工作，向更新更好的體育理念學(xué)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。

感謝全校各部門對(duì)體育組工作的支持！

教研工作總結(jié) 篇3

20xx本年度，在經(jīng)濟(jì)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，雙楊店小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針、落實(shí)課改目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育科研推動(dòng)課改、用課改促進(jìn)教育科研、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階?，F(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

一、工作回顧

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開展形式多樣的教研活動(dòng)加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開了全體教師教研工作安排會(huì)議，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期，集中學(xué)習(xí)達(dá)到4次，學(xué)期末，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)。

3、堅(jiān)持成績抽測和檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我們嚴(yán)密組織考試，采用學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間考試、教室交換監(jiān)考、并組織教師集中閱卷、分大題等分、嚴(yán)格單元質(zhì)量分析制度，寫出書面材料，這樣有效的促進(jìn)了教師們的教學(xué)工作，為以后教學(xué)成績的提高起到了積極的推動(dòng)作用。一學(xué)期中，教務(wù)處認(rèn)真檢查教師備課、作業(yè)等教學(xué)材料八次，認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié)、記入考核。

4、加大常規(guī)工作力度。本學(xué)期，我校繼續(xù)沿用上期常規(guī)工作檢查制度，對(duì)教師的備、教、改、輔、考、評(píng)、說、學(xué)等各方面常規(guī)工作進(jìn)行檢查量化。每逢雙周，針對(duì)教師的教學(xué)等幾大項(xiàng)進(jìn)行檢查，檢查面涉及教師的備課、作業(yè)批改、考試、課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)期末檢查教師的總結(jié)、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)記錄、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄。學(xué)校組織成立常規(guī)工作檢查小組，嚴(yán)格檢查制度，對(duì)事不對(duì)人，認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié)，并將檢查結(jié)果記入教師考核。

（二）抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1、開展集體備課活動(dòng)。同年級(jí)采用集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容或公開課、示范課的執(zhí)教內(nèi)容，主講人主講內(nèi)容之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。

2、開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，又為為青年教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，舉行了一次學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)，一次魏校長執(zhí)教教研活動(dòng)，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。

實(shí)踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。

3、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

4、搞好考試安排，嚴(yán)格考試管理

嚴(yán)格考試的考務(wù)工作。強(qiáng)化考紀(jì)教育，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^、真實(shí)、有效。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、注重實(shí)效，講究知識(shí)的活用活用

為了讓孩子廣泛的掌握知識(shí)，掌握更多的課外的知識(shí)，我們學(xué)校六年級(jí)一百名學(xué)生四月底到濰坊實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了3天的學(xué)習(xí)，收獲了滿滿的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立，受益匪淺。

（三）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等雜志刊物中有關(guān)教育教學(xué)的理念，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、堅(jiān)持讀書活動(dòng)。開學(xué)初仍然要求每名教師讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的專著，學(xué)期末寫出讀書心得并上交到學(xué)校，由專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的堅(jiān)持，加深了教師們的閱讀知識(shí)含量。

3、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練

為了全面提高教師教學(xué)的基本功，我們學(xué)校的教師每個(gè)周都要進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的練習(xí)活動(dòng)，為教好學(xué)生寫一手漂亮的鋼筆字做好了充分的準(zhǔn)備。

學(xué)校全面推行普通話，不僅是學(xué)生的任務(wù)，更是教師的舞臺(tái)，課堂上，課后在青年教師的帶領(lǐng)下，掀起了說普通的高潮。現(xiàn)在學(xué)生回到家里跟父母講的都是普通話，收到了前所未有的好效果。

二、工作中存在地問題及改進(jìn)的措施。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育還有待提高，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育的培養(yǎng)。

2、在教學(xué)成績方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀。

3、教導(dǎo)處在平時(shí)的工作中檢查、指導(dǎo)不夠細(xì)致，有待在以后的工作中改進(jìn)。

三、今后努力的方向。

本學(xué)期，在校長的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫，努力做好學(xué)校的教研工作，爭取使學(xué)校的教學(xué)教研工作上新臺(tái)階。

3六下教研工作總結(jié)

我們教研組根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況，開學(xué)初我們反復(fù)醞釀制訂出了行之有效教研組計(jì)劃。這學(xué)期我們本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，基本能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

一、解讀教材，取長補(bǔ)短。

新教材給教師留下了太多太大的創(chuàng)造空間，對(duì)教師也提出了更高的要求。面對(duì)改變后的教學(xué)內(nèi)容和教材呈現(xiàn)方式，有時(shí)感到困惑。在這種情況下，如何提高學(xué)生的成績，這是擺在我們六年級(jí)老師面前的一個(gè)重要問題。為解決這個(gè)問題我們這學(xué)期把很大一部分精力放在了解讀教材上。深鉆教材，吃透教材，把握教材，補(bǔ)充教材是當(dāng)務(wù)之急。大家一起商討這樣的教材如何去處理。教材解讀的過程中大家取長補(bǔ)短。

二、切磋技藝，共同發(fā)展。

在教學(xué)工作中抓住一切機(jī)會(huì)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，切實(shí)提高自身的教育教學(xué)水平，改善自己的教學(xué)行為，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，向“四十分鐘”要質(zhì)量。這學(xué)期學(xué)校組織了“同課異構(gòu)”的活動(dòng)，課前大家積極準(zhǔn)備，一起商定這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，制定基本教學(xué)思路，設(shè)計(jì)有層次有梯度的練習(xí)題。課后大家相互切磋，找出各自的特點(diǎn)和不足，通過這次同講一堂課，我們感受到組內(nèi)每一位老師不同的教學(xué)風(fēng)格。在對(duì)比中，大家找到了自己與別人的差距，表示在今后的課堂教學(xué)中取別人所長補(bǔ)自己之短。這樣“同課異構(gòu)”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展的目標(biāo)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、堅(jiān)持進(jìn)行月考核制度。每月進(jìn)行檢測，及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便查缺補(bǔ)漏。

2、開展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際對(duì)后進(jìn)生及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，平時(shí)多關(guān)心，與他們談心，促使他們熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

3、實(shí)行單元清、課課通。學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改，面批作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，指導(dǎo)訂正。

4、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，了解學(xué)生思想。及時(shí)調(diào)正教學(xué)方法，提出以后努力的方向。

我們六年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師在過去的一學(xué)期中，在過去一學(xué)期的教研組工作中，我們組始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實(shí)實(shí)地開展了教研活動(dòng)，以解決新課程改革中實(shí)際問題為突破口，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，大膽探索、勇于實(shí)踐，取得一定成果。在工作中我們充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班的時(shí)間緊任務(wù)重，自我加壓，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)取。大家都說一份耕耘，一份收獲。我相信通過我們的努力一定也會(huì)取得令人滿意的成績。學(xué)無止境、教無止境、研無止境，在今后的工作中充分發(fā)揮教研組這個(gè)主陣地的作用，充分進(jìn)行教研，發(fā)揮教師各自的特長，各展所能，取長補(bǔ)短，共同提高，使得教研能夠更好地為教學(xué)服務(wù)。

4學(xué)校教研工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校教研工作以平川區(qū)教育局20xx年教育工作會(huì)議精神為指針，嚴(yán)格執(zhí)行《平川區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究工作的意見》和《補(bǔ)充意見》、《平川區(qū)教研工作常規(guī)》等文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展為根本；正確處理好學(xué)習(xí)和借鑒與結(jié)合實(shí)際自主創(chuàng)新的關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的改革，打造“理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、方法科學(xué)、氛圍和諧、教學(xué)相長、質(zhì)量提高”的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校教研工作回顧如下：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)過程控制

1、重視計(jì)劃管理

（1）落實(shí)課程(教學(xué))計(jì)劃。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教學(xué)法規(guī)、規(guī)章、條例，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和課程方案。開齊課程、開足課時(shí)，上好每一類課、每一節(jié)課，全面提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

（2）落實(shí)學(xué)科計(jì)劃。學(xué)期初，教研室依據(jù)區(qū)教育局教研工作總體部署和學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，并召開全體教師教研工作安排會(huì)議；各科教研組都依據(jù)安排的重點(diǎn)內(nèi)容制定了教研組工作計(jì)劃；一學(xué)期來各項(xiàng)教研活動(dòng)都按照計(jì)劃組織開展。

2、加大常規(guī)管理力度認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五個(gè)關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查３次，對(duì)教師的備課情況、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改情況等逐一分工檢查，采用等級(jí)評(píng)價(jià)將檢查結(jié)果登記入表并形成書面材料集中通報(bào)分析，對(duì)每個(gè)老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)意見反饋給每位老師。通過常規(guī)檢查，及時(shí)了解其中存在的經(jīng)驗(yàn)和不足，以便改正錯(cuò)誤，克服不足，借鑒經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，提高了教育教學(xué)效率。

3、深化教學(xué)過程管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。所有科任教師都按要求備課，每節(jié)課，每種課型均有完整教案，做到課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范，字跡端正規(guī)范，并且提前一周在教研組長處簽閱。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行上課管理制度。教師正確貫徹教學(xué)原則，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)；堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

（3）加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究。在“減負(fù)”精神的指引下，教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，做到了精心選題，講究練習(xí)形式，嚴(yán)格控制作業(yè)量。實(shí)行家庭作業(yè)單上交制度，主管領(lǐng)導(dǎo)每天檢查、統(tǒng)計(jì)作業(yè)單上交情況，并定期或不定期核實(shí)學(xué)生課外作業(yè)量，每周將檢查結(jié)果通報(bào)公示，并將此列入年終考核之中。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生認(rèn)真分析摸底，按學(xué)期初制定出的針對(duì)性的轉(zhuǎn)差計(jì)劃，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

二、推進(jìn)校本教研，提升教師素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教育理論水平

（1）大力開展校本培訓(xùn)。采取集體學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，并通過看錄像、聽講座、撰寫心得等途徑深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求內(nèi)化為我們的教育理念。

（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專設(shè)學(xué)習(xí)筆記，做到內(nèi)容全面，書寫規(guī)范。學(xué)習(xí)內(nèi)容有：國家和省上的《教育規(guī)劃綱要》和市、區(qū)的實(shí)施意見，生本教育理論、先進(jìn)教學(xué)模式、課堂創(chuàng)新理論及20xx版義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

（3）繼續(xù)開展“五個(gè)一”讀書活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)開展教師“五個(gè)一”讀書工程，即：每位教師“讀一本教育專著、寫一篇讀書心得、寫一篇教育隨筆、剖析一個(gè)教育現(xiàn)象、寫一篇教育論文”。通過讀書活動(dòng)即讓老師們及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、立足課堂，自我反思，營造校本教研的文化氛圍自我反思是校本教研的基礎(chǔ)和前提，是教師教學(xué)專業(yè)知識(shí)和能力的重要來源。為此我校采取有效策略，根據(jù)新課改下的教師專業(yè)發(fā)展的要求，實(shí)行教學(xué)案例自我反思研究：有課前教案反思、課堂上教案反思、課后對(duì)教案進(jìn)行反思；典型課例的課堂行動(dòng)研究：有個(gè)體自主研究、同科備課組或教研組互助研究；“錄像課”反思研究等。提高教師的反思意識(shí)和能力。

3、實(shí)行教師教育教學(xué)(管理)理論及課堂教學(xué)水平測評(píng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)

為提高教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的“二次發(fā)展”，以教育局《中小學(xué)教師教育教學(xué)理論及課堂教學(xué)水平測試達(dá)標(biāo)實(shí)施辦法》為標(biāo)準(zhǔn)，以新課程理念為指導(dǎo)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，實(shí)施了教師教育教學(xué)理論及課堂教學(xué)水平測評(píng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

學(xué)校設(shè)立教研室，成立由教研主任及各學(xué)科教研組長為教研員的教研機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作。各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開展每周一次的教研活動(dòng)。

（1）開展“周周研討課”活動(dòng)。=569;示范課：本學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核結(jié)果，有語文科的肖靜、林軍勝老師，數(shù)學(xué)科的茍世登、楊玉萍老師在以課堂教學(xué)為依托“四個(gè)一”教研模式的研究中，已形成較為顯明的個(gè)人教學(xué)特色，為了展示個(gè)人教學(xué)特色，本學(xué)期承擔(dān)示范課教學(xué)，全組老師統(tǒng)一聽、評(píng)課。=570;研討課：本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)科組均以“創(chuàng)新教學(xué)模式”為主題體開展研討課。=571;拜師學(xué)藝研討課：本著“主動(dòng)交流，擇善從之，積極互動(dòng)，共同成長”的原則，按育才小學(xué)“教師拜師學(xué)藝制定”的要求，徒弟每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思，上一節(jié)“拜師學(xué)藝演討課”做為匯報(bào)課，課后有規(guī)范的教案和說課稿、課后反思等材料。

以上各類公開的聽、評(píng)課活動(dòng)，每位教師都得承擔(dān)說課、上課、評(píng)課的任務(wù)，要通過評(píng)議切磋、交流碰撞，在活動(dòng)中反思，在反思中提高，使每位教師的新課程實(shí)施水平得到提高。教師間相互聽課要達(dá)到15節(jié)以上。

（2）開展專題教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組以《平川區(qū)教育局課堂教學(xué)研究提升年活動(dòng)實(shí)施方案》中的要求，結(jié)合本組教學(xué)新模式的試行情況，制定開展專題教研活動(dòng)：開學(xué)初以教研組為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和省上的《教育規(guī)劃綱要》和市、區(qū)的實(shí)施意見，學(xué)習(xí)生本教育理論、先進(jìn)教學(xué)模式、課堂創(chuàng)新理論及20xx版義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每人寫了一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流；以教研組為單位，結(jié)合新模式研討課，開展學(xué)科課堂教學(xué)模式梳理及確立活動(dòng)；開展“情境探疑教學(xué)模式及自創(chuàng)教學(xué)模式”論文、教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)，并參加了區(qū)教研室組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)；開展教師用知識(shí)樹“三說一演講”說教材活動(dòng)。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)，實(shí)施新老教師師徒結(jié)對(duì)。

我校共有18對(duì)教師結(jié)對(duì)。突出以師德、教育、教學(xué)、科研四個(gè)方面的基本能力為培訓(xùn)重點(diǎn)，開展備課指導(dǎo)、互相隨堂聽課、教材研究等一系列活動(dòng)，并形成祥實(shí)的材料上交校資源中心，做為跟蹤調(diào)研的資料。

6、開發(fā)特色化校本課程。我校圍繞“教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、管理有特效、學(xué)校有特色”的教育目標(biāo)，積極開發(fā)校本教材，本學(xué)期做好了《德育教育模式》、《生活中的英語》《“一二四”背誦工程》等校本課程的完善工作，同時(shí)也做了《剪紙》《足球》《舞蹈》《跳繩》等校本教材的開發(fā)工作。

三、扎實(shí)開展以“創(chuàng)新教學(xué)模式”為主題的“課堂教學(xué)研究提升年”活動(dòng)

1、深化研討課標(biāo)、研說教材活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)《平川區(qū)教育局“課堂教學(xué)研究提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)和促進(jìn)教師整體把握教材、有效使用教材的能力，本學(xué)期及時(shí)征訂和組織老師學(xué)習(xí)修訂版（20xx版）的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。要在深入開展“研討課標(biāo)、研說教材”的基礎(chǔ)上，繪制學(xué)科“知識(shí)樹”，并按照“三說一演講”的要求，組織各學(xué)科組開展“研讀課標(biāo)、研說教材”競賽活動(dòng)。

2、務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)。=569;日常備課交流。一是每學(xué)期開課前進(jìn)行一次以研讀教材為主要內(nèi)容的集體備課，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行全面解讀，具體就教材內(nèi)容、總的目的要求及教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行商討，形成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。二是每單元一次集體備課，內(nèi)容包括：反思上單元教學(xué)中的得與失及補(bǔ)救措施，并就本單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)思路特別是疑難問題等集中進(jìn)行討論，形成課時(shí)教學(xué)共案。=570;研課式集體備課。我們要求主備人拿出課標(biāo)解讀、教材導(dǎo)讀意見、相應(yīng)的教學(xué)素材——共同討論教學(xué)目標(biāo)的定位、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)思路——個(gè)人根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際寫出具體教案。

3、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，按照隨機(jī)原則，只在早上通知要被聽課的教師，即時(shí)就進(jìn)行聽課活動(dòng)。

4、積極開展創(chuàng)立學(xué)科教學(xué)模式的課題研究。

我校嚴(yán)格按照平川區(qū)教育局《研究創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)模式實(shí)施方案》要求，及時(shí)制定了《平川區(qū)育才小學(xué)研究創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)模式實(shí)施方案》，從20xx年8月進(jìn)入第二階段（試行運(yùn)用、聽課調(diào)研階段），在研究過程中，我們初步擬定了教學(xué)操作流程，本學(xué)期我們進(jìn)一步完善了實(shí)驗(yàn)方案，在試行教學(xué)新模式的過程中，逐步完善，及時(shí)總結(jié)，計(jì)劃在年底形成學(xué)科教學(xué)模式研究實(shí)驗(yàn)的書面報(bào)告。另外學(xué)科教學(xué)模式負(fù)責(zé)人組織成立課題研究組，在四月份進(jìn)行了課題申報(bào)。

我們相信，只要我們本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，會(huì)把工作搞得更好，會(huì)在教學(xué)研究方面取得更好的成績！

5春季教研工作總結(jié)

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一學(xué)期的教研，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識(shí)的交流和碰撞，讓我們?cè)诮逃聵I(yè)的道路走得更扎實(shí)、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作匯報(bào)如下：

一、教研計(jì)劃的實(shí)施

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下，依據(jù)《指南》內(nèi)容，在立足本園實(shí)際的前提下，制定適宜本園的教研管理計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，第一時(shí)間召開會(huì)議，與教師商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案，由園區(qū)落實(shí)到班級(jí)，以幼兒為主體，進(jìn)行各類教研活動(dòng)。

1、年段教研：本園班級(jí)分三個(gè)年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位教師擔(dān)任，每周定期召開段會(huì)，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研計(jì)劃當(dāng)中，最能讓教師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項(xiàng)目，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位。

二、教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論、觀點(diǎn)、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念；

2、注意各種活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書寫，由各段長負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)老師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)，提高課程設(shè)計(jì)能力；

3、通過組織教師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋，提高新教師教育教學(xué)中的實(shí)際操作能力；

三、優(yōu)化日常教學(xué)管理

1、對(duì)教師的各類活動(dòng)計(jì)劃、個(gè)案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會(huì)進(jìn)行反饋；

2、加強(qiáng)日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，促使新教師盡快成長；

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設(shè)各類區(qū)域活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間；

4、組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài)，提高教師教學(xué)水平和能力。

四、做好家長工作，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、堅(jiān)持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動(dòng)向；

2定期電話家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況；

3、定期不定時(shí)利用QQ、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，及時(shí)向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。

五、問題與思考：

回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清清楚地認(rèn)識(shí)到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存一些差距和不足。

1、從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意。

2、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置有待提高。

3、家長工作還有待提高。

4、晨間活、戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富。

教研工作總結(jié) 篇4

一學(xué)期的工作生活很快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌，又很充實(shí)。本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處的《工作安排》，堅(jiān)持以人為本的原則，營造人文關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)提高教科研工作水平。現(xiàn)做如下小結(jié)：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)的制度，使常規(guī)工作有序地開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每天早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。

二、加強(qiáng)備課組管理，提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

集體備課時(shí)，老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，教研組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果。

三、深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)效率。

我們英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質(zhì)量。我們教研組結(jié)合定期的教學(xué)研討活動(dòng)，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，注重有效教學(xué)?？梢哉f，每一次準(zhǔn)備課的過程，就是一位教師成長的過程。通過聽課及評(píng)課，老師們提高了上課及評(píng)課的水平。通過每周一次的教研組講評(píng)課，全組每一位教師陸續(xù)上了一節(jié)課，從選定課題、備課、試教到制作課件，每一個(gè)環(huán)節(jié)均做到精益求精。老師們以課例為載體，結(jié)合具體的教學(xué)情境，共同探討、審議一堂課的設(shè)計(jì)，在探討中引發(fā)爭論，互相促進(jìn)。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

本學(xué)期，我們教研組成功舉行了英語教師優(yōu)秀教學(xué)精品實(shí)錄比賽和三至五年級(jí)的小小英語翻譯家競賽，有效地提升了教師們的教學(xué)能力，切實(shí)提高了小學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，特別是書面表達(dá)能力。

四、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。

我們英語教研組由四位老師組成，除了孫老師外，其他都是年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

五、努力的方向

本學(xué)期中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的單詞默寫能力明顯不足，在考試中不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3、對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對(duì)性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展；

4、既關(guān)愛差生，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

5、多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的力量，為爭提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。

教研工作總結(jié) 篇5

一年來，我在教研工作方面主要做了以下工作：

一、承擔(dān)小學(xué)教學(xué)工作，在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)施教研。

自從我校創(chuàng)辦附屬小學(xué)以來，我就主動(dòng)承擔(dān)了小學(xué)三至六年級(jí)語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，努力將所學(xué)的外地、外校先進(jìn)的教改教研經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力做到教學(xué)教研兩不誤。

1、長期嚴(yán)格執(zhí)行自己給自己規(guī)定的備課方法。

我所說的“備課方法”指的是：

⑴、教師提前一周將所教課文讀幾遍，并將有關(guān)的教參資料認(rèn)真地看一遍，在頭腦中留下一個(gè)總的印象，但不動(dòng)筆；

⑵、學(xué)生提前一周將課文讀熟直至背誦，要求每個(gè)學(xué)生能提出兩個(gè)書上沒有的問題，要求互相幫助找出答案，并于課前抄在黑板上進(jìn)行男女生比賽。比誰提的問題多，最后經(jīng)過老師評(píng)比，選出其中最有價(jià)值的問題，要求學(xué)生抄寫其中的20個(gè)問題在書上；

⑶、教師提前一天備課，我要求自己每一課必須備出一個(gè)亮點(diǎn)、新穎點(diǎn)，每一課必須備出一個(gè)練筆切入點(diǎn)，要求必須備出與教參的不同之處。每期我都能做到對(duì)課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。

⑷、每篇課文我都能或多或少地實(shí)踐“作文教學(xué)與閱讀教學(xué)密切配合”。

2、做到了“不備課不上課”。

我所說的“不備課不上課”指的是：⑴、教師不將課文讀熟、背熟不上課；⑵、教師不對(duì)相關(guān)的教參、教案充分領(lǐng)悟不上課；⑶、教師不認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生可能的認(rèn)知能力不上課；⑷、教師不切合學(xué)生的實(shí)際情況修改、編寫切實(shí)可行的教案不上課；⑸、教師不對(duì)已有教案進(jìn)行至少三分之一以上改動(dòng)的不上課；⑹、教師對(duì)少數(shù)理解得很透切的課文不對(duì)教案進(jìn)行百分之百改動(dòng)的不上課；⑺、教師不能將自己已寫好的教案熟記于心不上課；⑻教師不帶激情不上課。

總之，我如果沒有做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備、技巧準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備，就決不輕易上課。

3、做到了“三不上課”。

我所說的“三不上課”法即是：⑴、當(dāng)我去上課時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)外有垃圾不上課；⑵、發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安靜不上課；⑶、發(fā)現(xiàn)學(xué)生不預(yù)習(xí)不上課。以此培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，做到了既教書，又育人。

4、做到了“隨心所欲”導(dǎo)入課文。

我所說的“隨心所欲”導(dǎo)入課文指的是：⑴、從每組課文前的“導(dǎo)讀”導(dǎo)入課文；⑵、從課文前的“預(yù)習(xí)”導(dǎo)入課文；⑶、從課文前的“閱讀提示”導(dǎo)入課文；⑷、從課文后的“思考·練習(xí)”導(dǎo)入課文；⑸、從課文題目導(dǎo)入課文；⑹、從課文的中心詞導(dǎo)入課文；⑺、從課文的中心句導(dǎo)入課文；⑻、從課文的中心段導(dǎo)入課文；⑼、從課文的時(shí)代背景導(dǎo)入課文；⑽、從課文相關(guān)的人物資料導(dǎo)入課文；⑾、從課文相關(guān)的圖片資料導(dǎo)入課文；⑿、從課文相關(guān)的文章導(dǎo)入課文；⒀、從課文相關(guān)的文體導(dǎo)入課文。

5、課中充分體現(xiàn)新課改精神。

在課堂教學(xué)中，我努力體現(xiàn)新課改精神：⑴、體現(xiàn)“多讀”；⑵、體現(xiàn)“少講”；⑶、體現(xiàn)以學(xué)生的思維為主體；⑷、體現(xiàn)以學(xué)生的活動(dòng)為主體；⑸、體現(xiàn)以學(xué)生“突出”為主，以教師“淡出”為輔；⑹、體現(xiàn)讓學(xué)生“你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？或你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣思考？”的民主思想；⑺、體現(xiàn)把提問題的權(quán)利和義務(wù)交給學(xué)生；⑻、把回答問題的權(quán)利和義務(wù)交給學(xué)生；⑼、體現(xiàn)“融會(huì)貫通”教語文。

“融會(huì)貫通”教語文：a、將課前“導(dǎo)讀”與課文融會(huì)貫通教語文；b、將課前“預(yù)習(xí)”與課文融會(huì)貫通教語文；c、將課前“閱讀提示”與課文融會(huì)貫通教語文；d、將課后“思考·練習(xí)”與課文融會(huì)貫通教語文；e、將生字與課文隨文釋字融會(huì)貫通教語文；f、將生詞與課文隨文釋詞融會(huì)貫通教語文；g、將句子與課文隨文釋句融會(huì)貫通教語文；h、將課后的作文與課文融會(huì)貫通教語文；i、將本組課文的寫作要求與課文融會(huì)貫通教語文；j、將本組《積累·運(yùn)用》中的寫作要求與課文融會(huì)貫通教語文；k、將本冊(cè)教材中的“讀寫例話”與課文融會(huì)貫通教語文；l、將與課文有關(guān)的資料與課文融會(huì)貫通教語文；m、將與課文有關(guān)的音樂、圖片等與課文融會(huì)貫通教語文；n、將學(xué)生與課文有關(guān)的知識(shí)與課文融會(huì)貫通教語文；o、將學(xué)生與課文有關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)與課文融會(huì)貫通教語文。

6、課后摘抄學(xué)生的聽課筆記，修補(bǔ)教案，分析得失，隨時(shí)動(dòng)筆寫作。

每節(jié)課結(jié)束后，我都做到了摘抄學(xué)生的聽課筆記，及時(shí)將自己在教學(xué)中的新思路、新想法記下來，及時(shí)補(bǔ)充、修改、完善教案，及時(shí)分析自身教學(xué)的得失，及時(shí)記下自己的感悟、收獲，并及時(shí)動(dòng)筆寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)論文。

二、在“傳、幫、帶”中，努力實(shí)現(xiàn)教研。

在培養(yǎng)中青年教師的過程中，努力做到：

1、要求年輕的教師必須拜一名中老教師為師，全面學(xué)習(xí)他們中老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神；

2、要求教師采取多種形式的互幫互學(xué)，切實(shí)盡快提高自身的教育教學(xué)能力；

3、要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”；

4、在每兩周一次的教研例會(huì)上，隨時(shí)將自己的教育、教學(xué)、教研意識(shí)傳達(dá)給全體教師；

5、要求教師每人每期聽課不少于20節(jié)。

6、要求教師必須每人每期至少上一次公開課；

7、要求教師每人每期必須至少寫一篇教育教學(xué)論文，力爭發(fā)表；

8、自己帶頭上公開課：

12月7——11日我參加縣學(xué)科帶頭人等培訓(xùn)會(huì)及浙江省湖州市吳興區(qū)教育局趕宣漢縣教育教學(xué)交流活動(dòng)回校后，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并于本月13日帶頭上六年級(jí)第27課《牛郎織女》（二）的公開課。

在上公開課的過程中，我嚴(yán)格按照我校上公開課的規(guī)定：做到了課前寫出詳案，并熟記詳案，交語文教研組所有教師審閱；課中認(rèn)真上課；課后自評(píng)得失，參加聽課的教師必須人人評(píng)優(yōu)劣，并且盡可能做到少說或不說優(yōu)點(diǎn)，多說或只說存在的問題。

三、在下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，努力宣傳自己的教研意識(shí)。

今年我參加下鄉(xiāng)培訓(xùn)共十一次，參培人數(shù)共計(jì)：1800多人。在下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我努力宣講自己的教研意識(shí)。

1、主張教本色語文。

即是：⑴、平平淡淡教語文。⑵、簡簡單單教語文。⑶、扎扎實(shí)實(shí)教語文。⑷、輕輕松松教語文。

2、主張從讀課本中教學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文。

辦法是：⑴、進(jìn)行“作文訓(xùn)練”時(shí)，再讀課文，回味領(lǐng)會(huì)課文的真諦，指點(diǎn)作文的迷津；

⑵、再讀課文，揣摩作家觀察生活、反映生活、突出主題的訣竅；

⑶、重讀課本，把課本中豐富的語言材料按照習(xí)作的需要進(jìn)行重新編排，組成一個(gè)新的習(xí)作原料庫；

⑷、帶著作文的寫作要求再讀課文，揣摩課文的不同寫法，可以說是對(duì)癥下藥的良方；

⑸、熟讀課文，反復(fù)玩味作者聯(lián)想和想象的技巧，有利于培養(yǎng)同學(xué)們聯(lián)想和想象的能力。

3、主張把教課文和學(xué)作文結(jié)合起來。

即是：⑴、在閱讀教學(xué)中練筆；⑵堅(jiān)持讀寫結(jié)合，讓學(xué)生讀中悟?qū)憽?/p>

這種讀中悟?qū)?、以讀促寫、讀寫結(jié)合的做法，對(duì)于學(xué)生感知和領(lǐng)悟一篇篇課文的寫作技巧是十分有利的，是提高作文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

每次下鄉(xiāng)培訓(xùn)過程中，我都及時(shí)記下了自己的新想法、新收獲。

一年來，我在教研工作方面雖然做了一點(diǎn)事，但談不上成績。我愿在今天的工作中加倍努力。

教研工作總結(jié) 篇6

公文是聯(lián)系和處理工作的一種書面工具，在機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)中發(fā)揮著及其重量作用。機(jī)關(guān)公文與其他公文相比，有其自身的特性。然而，由于受傳統(tǒng)與習(xí)慣的影響，對(duì)公文質(zhì)量的重量性普遍認(rèn)識(shí)不高，機(jī)關(guān)文秘人員受知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平所限，缺乏必要訓(xùn)練，使得機(jī)關(guān)公文在質(zhì)量上普遍偏低，影響了機(jī)關(guān)公文功效的正常發(fā)揮。

筆者僅就機(jī)關(guān)公文質(zhì)量的現(xiàn)狀等問題提出一些淺見，以便引起辦公部門的重視。

一、存在的問題

1、文件使用不當(dāng)，擬寫公文常有文種使用不當(dāng)?shù)那闆r，常見“報(bào)告”與“請(qǐng)示”文種混為一談。如擬寫公文標(biāo)題：《北安市人民法院購置檔案裝具的請(qǐng)示報(bào)告》，但文尾還寫有：特此請(qǐng)示，請(qǐng)予批復(fù)，顯而易見，這是一份請(qǐng)示文種公文，請(qǐng)求上級(jí)部門對(duì)文中的內(nèi)容給予批復(fù)。諸如此類，標(biāo)題用“報(bào)告”文種，內(nèi)容是“請(qǐng)示”，形式與內(nèi)容的不統(tǒng)一，這就是請(qǐng)示與報(bào)告不分，給收文機(jī)關(guān)的登記辦文者帶來誤導(dǎo)，公文擬寫文種使用不當(dāng)時(shí)，常會(huì)出現(xiàn)延誤公文處理時(shí)限，推遲辦理的情況。

2、聯(lián)合行文不規(guī)范

時(shí)常會(huì)遇到在聯(lián)合行文過程中，有些主辦機(jī)關(guān)的辦文者感情用事，提出文尾蓋印章時(shí)，要尊重聯(lián)合行文單位，我們客氣一些，印章蓋在最后。這種提法是錯(cuò)誤的，兩個(gè)以上的機(jī)關(guān)聯(lián)合行文，主辦機(jī)關(guān)應(yīng)排列在前，應(yīng)該說這里不存在尊重、客氣的問題，誰主辦誰在前。

3、成文日期模糊不清

常見機(jī)關(guān)打字員將公文的成文日期打成擬文日期，聯(lián)合行文的公文成文日期誤打成本機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期或擬文日期。成立日期，關(guān)系文件的生效或形成時(shí)間。因此，必須寫得明確完整，一般的文件，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)簽發(fā)日期為準(zhǔn)。

4、發(fā)文字號(hào)編寫不規(guī)范

發(fā)文字號(hào)是由發(fā)文機(jī)關(guān)編排的文件代號(hào)，它的作用一是統(tǒng)計(jì)發(fā)文的數(shù)量便于管理；二是查找和利用文件時(shí)，可以作為文件的代號(hào)使用。

有的機(jī)關(guān)文秘人員調(diào)動(dòng)頻繁，工作出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，加之公文知識(shí)培訓(xùn)不夠，擬寫公文發(fā)文字號(hào)常出錯(cuò)誤。例如：有的公文發(fā)文字號(hào)編寫為×××字第1999（3）號(hào)，有的公文發(fā)文字號(hào)編寫為（1999）×××字第024號(hào)，以上兩例均不規(guī)范，機(jī)關(guān)代字后都多加“字”“第”兩字，造成機(jī)關(guān)代字不簡潔、明了、應(yīng)刪掉，發(fā)文字號(hào)應(yīng)按機(jī)關(guān)代字、年份、順序號(hào)依法排列，規(guī)范的發(fā)文字號(hào)如：北安市人民法院的發(fā)文字號(hào)是：北法發(fā)（1999）20號(hào)。

總之，提高公文質(zhì)量是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。它是立卷歸檔工作的基本條件，也是檔案部門開展工作的重要基礎(chǔ)，只要各級(jí)辦公部門加以重視，并有計(jì)劃地進(jìn)行檢查，采取必要的措施，及時(shí)糾正存在的問題，提高與保證公文質(zhì)量是可以做到的。

二、采取的措施

1、提高文秘人員的思想素質(zhì)。文秘人員要具備奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)的精神，開拓進(jìn)取的精神和精誠協(xié)作的精神，只要文秘人員具備了這四種精神，就一定會(huì)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感和一絲不茍的精神，就能盡心盡力地完成工作任務(wù)。

2、提高文秘人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在改革開放，市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，文秘人員為了適應(yīng)新形勢的需要，要博覽群書，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好《文書學(xué)》、《檔案管理學(xué)》和《機(jī)關(guān)應(yīng)用文》等專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展必要的文秘知識(shí)培訓(xùn)，使文秘人員練好基本功，適應(yīng)工作需要。

3、文秘人員要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，要發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷深入實(shí)際調(diào)查研究，全面熟悉本單位的工作情況，幫助領(lǐng)導(dǎo)出主意，想辦法，當(dāng)好參謀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映，卓有成效地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文秘工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，教育全體干警認(rèn)清文秘工作的重要性和文秘工作在機(jī)關(guān)工作中的地位和作用，克服只重視本單位的專業(yè)工作，輕視文秘工作的認(rèn)識(shí)。選擇文秘人員時(shí)，要把具有較高文化知識(shí)和各方面表現(xiàn)突出的同志選配到文秘崗位上來，同時(shí)，幫助文秘人員解決工作、生活中的實(shí)際問題，在政治待遇和生活待遇上要與其他庭、科、室同等待遇。

教研工作總結(jié) 篇7

20xx年在匆忙中轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期，我校教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處教育教學(xué)工作的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初的教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，以“學(xué)講練分層教學(xué)模式”為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了全校教研從局部到整體都取得了一些新的進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作情況總結(jié)如下：

一、“學(xué)講練層教學(xué)模式”立足于課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

為了營造良好的教研氛圍，激發(fā)教師的教研興趣和熱情，提高教師的教研水平和課堂教學(xué)能力，尤其是要充分體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，在堅(jiān)持傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排，結(jié)合學(xué)校具體情況我校于10月13日—12月９日舉行了“學(xué)講練分層教學(xué)模式”研討課活動(dòng) 。在近兩個(gè)月研討課活動(dòng)中，無論是在課堂上還是在評(píng)課活動(dòng)中，我們都能感受到老師們認(rèn)真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，所以整體上說這次“學(xué)講練分層教學(xué)模式”研討課的質(zhì)量有了很大的進(jìn)步，出現(xiàn)了不少值得學(xué)習(xí)的、有研討價(jià)值的好課。

打響“學(xué)講練分層教學(xué)模式”研討課第一炮的是語文教研組長馬春彥老師，他親自執(zhí)教了七年級(jí)語文《論語》。馬老師通過語文課堂詮釋了自己對(duì)“學(xué)講練教學(xué)模式”的理解，在他的引領(lǐng)之下，學(xué)生領(lǐng)悟了什么是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，活躍的課堂氛圍、幽默有趣的教學(xué)深深吸引著學(xué)生和所有聽課的教師。李海菊老師更是體現(xiàn)了生活中學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)從生活中來的新理念。她通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)模式，整堂課以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，學(xué)生能積極地思維，表現(xiàn)出極大地興趣和較強(qiáng)的分析能力。學(xué)生得到了鍛煉，增長了知識(shí)，教師也有不少的收獲，教學(xué)相長。董新利老師在教學(xué)中注重情感目標(biāo)的培養(yǎng) 。在教學(xué)中，通過教師有序的導(dǎo)、學(xué)生積極的參與、體驗(yàn)、合作、討論與交流，培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)、負(fù)責(zé)、開拓、創(chuàng)新的個(gè)性特征和科學(xué)的思維方式。將知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀有機(jī)的結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中始終面對(duì)全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲，都得到成功的體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了全面育人的新課標(biāo)精神。劉曉玫老師借助多媒體課件分解了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。特別是教師以自身的激情感染學(xué)生，營造了寬松民主的課堂氣氛。

課堂教學(xué)是教師的人生舞臺(tái)，是學(xué)生生命成長的搖籃。為了提高課堂的教學(xué)效果，讓學(xué)生的生命靈動(dòng)起來，做教師的除了學(xué)習(xí)、反思、磨練來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更主要的是研究教材、研究課程資源、研究學(xué)生、研究教法、研究教學(xué)設(shè)計(jì)、研究教學(xué)模式等等。學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思是一種解決問題的方法，更是一種提高進(jìn)步的過程。而“學(xué)講練分層教學(xué)模式”研討課活動(dòng)正是本著這樣的思路去開展，無疑對(duì)提高課堂教學(xué)效率是有百益而無一害的?？偠灾?，不管開展何種教研活動(dòng)，只要是基于教師的需要，立足于教育教學(xué)的實(shí)際問題，調(diào)動(dòng)集體的力量主動(dòng)去做，一定會(huì)收到良好的效果。

二、發(fā)揮《窗口》刊物的作用

我校的?？洞翱凇芬呀?jīng)出版了兩期，主要登載教師的專題教研論文、案例、心得、經(jīng)驗(yàn)和思考，學(xué)生的習(xí)作。只要是師生原創(chuàng)的作品、制作、發(fā)明等都可入選，它是師生創(chuàng)新能力的場所，我們不追求內(nèi)容無懈可擊，但我們相信，我們點(diǎn)燃的創(chuàng)新火種將會(huì)燃燒出燦爛的云霞。?？洞翱凇方o我們提供一個(gè)交流平臺(tái)。

三、發(fā)揮教研組作用，開展專題學(xué)習(xí)。

俗話說：教學(xué)是根，教研是魂，而教研的靈魂在于創(chuàng)新，在于觀念的與時(shí)俱進(jìn)。新的課程改革賦予教師新的使命，新的教育呼喚新的教育理念、教學(xué)方法。因此本學(xué)期我校針對(duì)各教研組的特點(diǎn)，開展了小專題教研。如：語文組確定的小專題是：“中學(xué)語文課堂教學(xué)的確定”經(jīng)過組內(nèi)探究與研討，教師對(duì)語文的性質(zhì)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，從教學(xué)目的來開看，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生“終身發(fā)展打基礎(chǔ)”。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重發(fā)展學(xué)生健康個(gè)性，注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解問題能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)組的小專題是：“如何書寫教學(xué)反思日記”選擇了反思日記作為探討的內(nèi)容，經(jīng)過專題研討，使老師們明白了，寫課后教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時(shí)寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有＂集腋成裘、聚沙成塔＂的收獲。反思是教師積極探究心態(tài)的表現(xiàn)。它使教師重新找回失去的自我，相信自己才是處理自己問題的專家。反思使教師隱藏在自己心中的教育思想得以激活。英語組的小專題是：“進(jìn)城務(wù)工子女中小學(xué)英語教學(xué)策略”。由于我校生源素質(zhì)較差，學(xué)生來源復(fù)雜，多數(shù)是農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工子女。20xx年我校被確定為“農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工打工子弟學(xué)校”，作為這樣一個(gè)特殊群體，英語組的做法是：以樂觀健康的心理和積極向上的情感態(tài)度投入到英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓學(xué)生掌握行之有效的英語學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們會(huì)學(xué)習(xí)英語的能力和持續(xù)的學(xué)習(xí)英語的興趣。理化生組、政史地組、音體美組也都根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，確定了不同的小專題，作為學(xué)科特色的工作重點(diǎn)。這些工作重點(diǎn)的落實(shí)，對(duì)提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

本學(xué)期市教體局教研室在王少元主任的帶領(lǐng)下，一行七人到我校進(jìn)行了為期一天的教學(xué)檢查指導(dǎo)活動(dòng)。教研員們還積極參加了我校的聽課活動(dòng)。反饋會(huì)議上，教研員們實(shí)事求地評(píng)價(jià)了執(zhí)教課教師的授課情況，對(duì)上課教師在教學(xué)過程中展示的亮點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行了逐一地分析，提出了許多改進(jìn)的建議和意見，既肯定了我校教師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出不足之處、需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)，雙方教師在輕松而不失思想撞擊的對(duì)話中，交流彼此思想，反思自我教學(xué)實(shí)踐，共同辨析課程改革之真諦，研討氛圍非常濃厚，效果很好。

為進(jìn)一步凸現(xiàn)教研組在學(xué)校教科研工作中的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮教研組長的帶頭、指導(dǎo)、組織作用，從而營造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教師教科研能力，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，并表彰在教研活動(dòng)中成績突出的年組和個(gè)人，激勵(lì)全體教研組長和教師。經(jīng)教研組自評(píng)、他評(píng)、學(xué)?？己耍策x出優(yōu)秀教研組3個(gè)，優(yōu)秀教研組長1人。

四、積極組織“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”。

校教研室還組織教師參加市教研室舉辦的“學(xué)科教材分析與建議”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng) 。各教研組積極撰寫教材案例，通過交流，教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中暢所欲言，提出自己對(duì)課改的思考與教學(xué)的建議，在活動(dòng)中加深了對(duì)課改的理解。

五、課題引領(lǐng)，走科學(xué)發(fā)展之路

我校的國家課題是《進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)業(yè)不良問題心理分析與教育對(duì)策研究》，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果，作好第二階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施課題的過程中，繼續(xù)開展我校的科研工作，提高教師的專業(yè)能力。教師們積極撰寫科研論文并分別在《寧夏教科研》刊物上發(fā)表。發(fā)表的教師有：楊國富、徐紅霞、于深、郭玲艷。

六、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、計(jì)劃、聽課記錄、教育教學(xué)筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。

2、學(xué)校認(rèn)真組織了期中、期末教學(xué)檢測，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報(bào)告，并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì)。對(duì)教學(xué)成績及存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。

七、開發(fā)校本課程，課程課堂一體聯(lián)動(dòng)

我校課程在抓好語、數(shù)、英、和音體美勞微機(jī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，圍繞辦學(xué)特色大力開發(fā)校本課程，認(rèn)真落實(shí)已經(jīng)開發(fā)的《安全與教育同行》、《石嘴山風(fēng)情》課堂教學(xué)。本學(xué)期我校還開發(fā)了《弟子規(guī)》校本課程 。通過這樣的校本課程科目的學(xué)習(xí)，既讓學(xué)生的特長得以發(fā)揮，學(xué)到了書本上沒學(xué)到的知識(shí)，教師潛能得以挖掘，又為學(xué)校的各級(jí)課題研究搭建了研究的平臺(tái)，使課題研究不斷走向深入，凸顯了學(xué)校的教育科研辦學(xué)特色。

八、為九年級(jí)畢業(yè)班做好后勤服務(wù)工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了多次畢業(yè)班教師工作會(huì)議和畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)，通過階段性學(xué)學(xué)情分析會(huì)，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。教導(dǎo)處還經(jīng)常深入年級(jí)組檢驗(yàn)督促此項(xiàng)工作 ，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。并且還積極把中考的信息，及時(shí)地傳達(dá)給老師們。同時(shí)還為初三年級(jí)組的老師們購買20xx年中考教學(xué)光盤。

曾經(jīng)為日常瑣事而心煩，曾經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)缺乏認(rèn)同感，是教研讓我們擁抱真情，讓我們體味了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的甜蜜，感悟了“愛如茉莉，人生如茶”的甘醇。是教研讓我們心底澄明，心靈簡約，理性睿智，青春永駐！今后我們將大力推廣課題研究成果，緊跟時(shí)代的脈動(dòng)，不斷開掘新的教研課題，始終讓教研促進(jìn)學(xué)生成長，促進(jìn)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校興旺發(fā)達(dá)。

教研工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，我校的校本教研工作以課改為導(dǎo)向、培養(yǎng)教師教研能力為目的，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平為宗旨，按照學(xué)校校本教研計(jì)劃，開展了一系列活動(dòng)，比較圓滿地完成了本學(xué)期的校本教研任務(wù)?，F(xiàn)把這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、校本教研的基本思路

教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的，它需要不斷的學(xué)習(xí)、教研和創(chuàng)新，惟其如此，才能有強(qiáng)大的動(dòng)力和后勁，為此，我校以“校本教研”為平臺(tái)，以課題研究為支撐，以校本培訓(xùn)為中心，以高效課堂為突破口，在教育教學(xué)改革實(shí)踐中進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃。

1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研修學(xué)習(xí)

加強(qiáng)校本研修學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。將校本培訓(xùn)和校本教研有機(jī)結(jié)合，將教材培訓(xùn)和課改培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。加快教師理念與知識(shí)更新步伐，適應(yīng)新課程改革需要。我們樹立現(xiàn)代教育觀念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)或?qū)I(yè)書刊為教師學(xué)習(xí)、收集理論資料，引進(jìn)名家教育思想，提供條件，創(chuàng)建教學(xué)平臺(tái)，組織教師學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念、新思想的優(yōu)秀文章。教研組組織開展繼續(xù)教育校本研修培訓(xùn)工作，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)提高全體教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、完善校本教研制度

本學(xué)期為了強(qiáng)化校長、主任、教研組長、備課組長、教師在校本教研中的職責(zé)，保證校本研究有序開展，學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了相關(guān)管理制度，如教研組、備課組活動(dòng)制度、教師校本教研工作考核與獎(jiǎng)懲制度、教師學(xué)習(xí)制度、教研組評(píng)估考核制度等。要求以教研組、備課組為單位，制定詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，每一項(xiàng)計(jì)劃都要做到人員、內(nèi)容、組織保障、檢查督促四落實(shí)。校長、主任都要具體聯(lián)系一個(gè)教研組參與活動(dòng)。通過完善制度保障和強(qiáng)化規(guī)章的約束，促使教學(xué)研究活動(dòng)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由自發(fā)走向自覺，由無序走向有序。

二、采取多種形式，開展教學(xué)研究

理論學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐操作相結(jié)合才具有生命力和發(fā)展性。作為學(xué)校教育從教育觀念、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，都應(yīng)主要反映在課堂教學(xué)上，離開了課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這些就只會(huì)停留在口頭上。因此，我們把教研活動(dòng)落實(shí)在課堂教學(xué)中，做到“共性問題專題研究，學(xué)科問題互動(dòng)研究，難點(diǎn)問題攻關(guān)研究”。

1、抓實(shí)集體備課活動(dòng)。

實(shí)行以年級(jí)為單位的集體備課，增進(jìn)平時(shí)的集體備課與教學(xué)研討。要求教師以新理念指導(dǎo)教學(xué)，采用每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)單元的備課方式，活動(dòng)時(shí)，中心發(fā)言人從“教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、設(shè)計(jì)意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想，然后，全體成員再針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論，并在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

2、抓好專題研討課活動(dòng)。

為了增強(qiáng)課堂教學(xué)研究的針對(duì)性與實(shí)效性，給教師提供一些新課程理念下課堂教學(xué)的參考模式，本學(xué)期學(xué)校組織各教研組、課題組開展了一系列專題研討活動(dòng)：

語文：

一年級(jí)/培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能；二年級(jí)/培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字能力

三年級(jí)/引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽與思考；四年級(jí)/在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

五年級(jí)/簡簡單單教語文；六年級(jí)/讓品讀與感悟齊飛數(shù)學(xué)：

一、二年級(jí)/教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性

三、四年級(jí)/教材的二次開發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂五、六年級(jí)/平常課堂求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量綜合

音樂：樂中學(xué)、學(xué)中樂，讓每一個(gè)孩子都走進(jìn)真善美的音樂天地。體育：愉快合作，個(gè)性張揚(yáng)。美術(shù)：重視基本美術(shù)能力的培養(yǎng)。

英語：營造英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性?？茖W(xué)：在觀察、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)中探究科學(xué)。

品社（生）：引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)；在生活中感悟。通過專題研討，加深了教師對(duì)新課程所提倡的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、師生關(guān)系的內(nèi)涵的理解，了解并掌握了一些實(shí)施新課程的教學(xué)策略與方法。

3、開展名師示范課活動(dòng)。我校擁有一批市、縣、校學(xué)科骨干教師，為了充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的`示范、引領(lǐng)、輻射作用，本學(xué)期學(xué)校安排學(xué)科骨干教師每人向全校教師上了一節(jié)示范課，他們的教學(xué)藝術(shù)，扎實(shí)的教學(xué)功底，高效的教學(xué)效果給全校教師留下了深刻的印象，也給廣大教師較多的啟迪。

4、通過鎮(zhèn)級(jí)教研、組內(nèi)教研活動(dòng)、教學(xué)觀摩活動(dòng)、觀看專家講座、名師教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為教師搭建參與教研的平臺(tái)

三、開展“案例、反思”撰寫與交流活動(dòng)

我們要求教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，例如：“怎樣備課”、“怎樣寫教案”、“怎樣上好一節(jié)課”、“如何聽課、評(píng)課”、“如何引導(dǎo)學(xué)生課堂質(zhì)疑”、“怎樣發(fā)揮學(xué)生教學(xué)資源的作用”等，這些問題雖細(xì)小、具體，卻是教師幾乎每天都可能碰到的教學(xué)實(shí)際問題，應(yīng)成為校本教研的主旋律。反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，養(yǎng)成教師對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題進(jìn)行獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見解的習(xí)慣，真正成為教學(xué)和教研的主人。學(xué)校要求教師寫案例分析，并鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)教師用記錄自己教學(xué)中的故事和軼事的形式來反思自己教學(xué)行為。

四、樹立全新教學(xué)觀，推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期，學(xué)校高度重視，以推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、綜合教研組的指導(dǎo)作用，掀起課程改革研討高潮。加大力度，繼續(xù)做好新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，努力促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)能力較強(qiáng)的部分教師上公開課，全體老師進(jìn)行評(píng)課、討論，平時(shí)教導(dǎo)處推門聽課，并及時(shí)交流、反饋、研討。在這樣過程中不斷提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

五、存在不足：

1、主題設(shè)計(jì)中問題來源不清。

2、說課設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)反差大，教學(xué)目標(biāo)不適中，采取策略無效，學(xué)生參與不全，教師評(píng)價(jià)語言缺乏激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性。教師角色轉(zhuǎn)變不夠，包辦代替取代了學(xué)生獨(dú)立思考和回答。3、評(píng)課大而空，溢美之詞多，理論高度不夠。

六、今后努力方向

過去一學(xué)期，我們?cè)诮逃?、教學(xué)工作中取得一定的成績。今后我們將群策群力，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理，加大校本培訓(xùn)的力度，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為根本，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步規(guī)范教研和教學(xué)管理，著力抓好校本教研，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。重點(diǎn)抓好學(xué)科組長的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的成效。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)，提高教研常規(guī)管理的實(shí)效。一是加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和檢查，提高教師把握教材能力、課堂教學(xué)能力，二是加強(qiáng)教師對(duì)教材使用的指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、抓好課題申報(bào)、立項(xiàng)課題試驗(yàn)研究，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，大膽投稿。

總之，一份耕耘一份收獲，本學(xué)期我校校本教研工作得到了上級(jí)教研部門和教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)求真，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力，努力探求校本教研的新途徑、新方法，充分發(fā)揮校本教研在課程改革及教育發(fā)展中的巨大作用。

教研工作總結(jié) 篇9

一學(xué)期的工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出?，F(xiàn)對(duì)幼兒園20xx年下半年的園本教研工作做一個(gè)總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想

對(duì)于一位稱職的老師來說，先進(jìn)的教育理念和觀念是至觀重要的，這就需要教師們還要不斷接受新的教育信息。在本學(xué)期里，我們通過暑期學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)前教育》等雜志上有關(guān)的文章理論，并確立了《在集體教學(xué)活動(dòng)中教師如何有效教學(xué)》的園本培訓(xùn)目標(biāo)，通過教師們相互的交流與介紹，逐漸轉(zhuǎn)變觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、兒童觀、服務(wù)觀，并把它轉(zhuǎn)化為教育行為。在此期間，我們反復(fù)加強(qiáng)園內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升每一位老師的專業(yè)素養(yǎng)，努力拓展培訓(xùn)渠道，加大培訓(xùn)力度。我園還通過內(nèi)引外聯(lián)，集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，通過教研活動(dòng)，在提高別人的同時(shí)，也提高了自己，帶領(lǐng)教師共同進(jìn)步。

我園大力支持教師學(xué)歷進(jìn)修，倡導(dǎo)教師讀名著、看理論書籍，注意吸納社會(huì)各行各業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量

鑒于本學(xué)期我們工作中存在一些問題：新招聘的教師專業(yè)基本功較弱，理論和實(shí)踐結(jié)合水平較低；還有部分教師在參加教研中多數(shù)教師喜歡聽別人講，看別人上課，自已不去研究課題等；個(gè)別教師每次教研活動(dòng)前的積極性不是很高，覺得教研活動(dòng)很累。所以，本學(xué)期我們的園本教研把原來的單周教研組，雙周備課組兩大組教研改為分為四大組進(jìn)行開展。今年我們的教研組主要分為：單周全園性集中教研組，每周以語言領(lǐng)域?yàn)橹鞯慕萄薪M，每周以數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鞯慕萄薪M，每周各班聯(lián)備課組，四種教研組研討活動(dòng)既互相聯(lián)系，相輔相成，但又有自身的側(cè)重點(diǎn)；既節(jié)約了教師的時(shí)間，又取得了一些實(shí)效。在開展教研活動(dòng)中，教導(dǎo)組還針對(duì)教師教研記錄做了規(guī)范講解，對(duì)教師研討形式做了及時(shí)調(diào)整。

我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，教師們能很快能從各種信息中掌握和接受一些新知識(shí)、新理念，但在觀摩新教師們組織的過關(guān)課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們的新老師們并沒有將理念在自己組織的教育活動(dòng)中體現(xiàn)出來。究其原因，一是理論與實(shí)踐沒有真正結(jié)合；二是怕管不住幼兒，影響教育效果，所以在組織教育活動(dòng)時(shí)，不敢放手幼兒，而是草草收?qǐng)隽粲谛问?。針?duì)這一情況，考慮到教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確。于是我們教研組制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上采用了“推門聽課制”“師帶徒結(jié)對(duì)制”“上課比賽制”“下園送教制”等各種觀摩實(shí)踐活動(dòng)，充分的給老師們搭上發(fā)表自己的見解，交流看法的平臺(tái)。通過這樣的活動(dòng)，促使教師的專業(yè)成長，明白了在活動(dòng)中幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，凡是幼兒能想的，就讓他自己去想；能做的，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一。教研活動(dòng)的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí)，優(yōu)化我們的教育行為。

為繼續(xù)提高本園年輕骨干教師的教育教學(xué)能力，我們吉安縣保育園利用老教師帶新教師的結(jié)對(duì)活動(dòng)，不時(shí)的對(duì)新教師進(jìn)行了課堂教學(xué)活動(dòng)和教育教學(xué)信息的指導(dǎo)。雖然結(jié)對(duì)活動(dòng)還剛剛起步，但我們欣喜地感受到了新教師的成長與老教師的敬業(yè)精神。我們鼓勵(lì)教師積極的主動(dòng)的報(bào)名參加各類的競賽活動(dòng)。區(qū)組織的幼兒繪畫賽也能積極輔導(dǎo)幼兒參賽，并取得了好成績。

三、重視對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索與研究

本學(xué)期，我們著重對(duì)各班如何進(jìn)行環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)材料的投放、組織實(shí)施等的研討。我們?cè)趨⒓恿藢W(xué)校組織的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的研討觀摩，在觀摩了其它園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后，我們也嘗試了在幼兒園中開展同樣的活動(dòng)。組織老師們進(jìn)行了區(qū)域創(chuàng)設(shè)的設(shè)想、材料的設(shè)置等探討。不段的進(jìn)行交流在組織活動(dòng)中的成功和欠缺方面，探討如何改進(jìn)效果會(huì)更好等。因地制宜地開辟了活動(dòng)區(qū)場地，讓孩子們?cè)诟鞣N輕松的環(huán)境中自由地學(xué)習(xí)，快樂地掌握。一學(xué)期了即將結(jié)束了，我們仔細(xì)回首，覺得雖然許多區(qū)角布置和材料投放、活動(dòng)組織不是很妥當(dāng)，但老師們?cè)趯?duì)活動(dòng)中材料的有效利用上有了很大的進(jìn)步！

四、開展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

為了使園本教研工作量化，我園積極開展崗位練兵活動(dòng)，舉行教師基本技能賽：教師五項(xiàng)全能賽、電教課賽、說課賽、制作課件賽、設(shè)計(jì)教案賽、鏡框畫制作賽、泥工賽、論文賽、體操律動(dòng)評(píng)比、保教常規(guī)展示評(píng)比、晨間活動(dòng)開展評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)開展評(píng)比、環(huán)境區(qū)角布置評(píng)比、早期閱讀特色班級(jí)評(píng)比、個(gè)人成長袋評(píng)比等。

我園貫徹圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，開展了《多媒體與幼兒園教學(xué)整合》的教育教學(xué)活動(dòng)，長治久抓教學(xué)質(zhì)量，教師們精心備課，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，舉辦教學(xué)研討會(huì)，取得了顯著教學(xué)成效，

本學(xué)期元旦節(jié)時(shí)，我園的每一個(gè)班都向家長開設(shè)了觀摩活動(dòng)，活動(dòng)形式為分組教學(xué)，許多家長能在百忙中抽空前來參加，通過觀摩教學(xué)活動(dòng)，使家長們了解了幼兒園的教育形式與方法?；顒?dòng)受到了家長們的好評(píng)，并希望以后多舉辦這類活動(dòng)。另外，小班段幼兒的能力撕面條比賽、中班段的水果拼盤比賽、大班段的泥工比賽；“我為媽媽做件事”；“祖國媽媽我愛您”；“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”；“關(guān)愛生命，預(yù)防H1N1”“快樂的圣誕”等教育比賽活動(dòng)，也都給老師和小朋友留下了美好而難忘的回憶。

總之，我園個(gè)性化的園本教研模式正在摸索，經(jīng)過幾年的行動(dòng)研究，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，形式具有本園特色的園本教研模式，初步形式了邊學(xué)習(xí)邊策劃，邊實(shí)踐、邊研究、邊驗(yàn)證、邊反思、邊改進(jìn)的教研模式。上下聯(lián)動(dòng)的教研網(wǎng)絡(luò)體系初步建立；自課題實(shí)施以來，通過廣泛宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)，相互傳遞信息，營造起了開展“以園為本教研制度建設(shè)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

五、今后工作的打算

1、健全工作長效機(jī)制：開展以園為教研制度建設(shè)項(xiàng)目研究。

2、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，結(jié)合本園實(shí)際在教委的支持下，在幼兒園專家的引領(lǐng)下，定期邀請(qǐng)他們到園參與教育探討活動(dòng)指導(dǎo)工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，獻(xiàn)課，為教師走進(jìn)學(xué)術(shù)前沿，尋覓新思路，新知識(shí)，新技術(shù)提供機(jī)會(huì)，更有效地幫助我們把“園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目工作”推向新臺(tái)階。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

教研工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期我們英語教研組，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

一．利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了盧利林老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

二．優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“英語情景表演”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).我們還舉行了“英語口語比賽”。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

結(jié)合我校校情和學(xué)情，為了有計(jì)劃、有目的、扎實(shí)地開展教育教學(xué)工作，努力營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高我校學(xué)生的'英語綜合素質(zhì)。新學(xué)期里我們將從如下幾方面：

（一）提高課堂有效性

本學(xué)年的工作重點(diǎn)是課堂教學(xué)，為了提高課堂的有效性，各教師應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)踐，用心鉆研教材，合理處理教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)各課時(shí)，制定好各課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以語言知識(shí)和語言技能為主線，設(shè)計(jì)有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，銜接好課前，課中和課后的教學(xué)任務(wù)。

（二）提高教師教學(xué)能力

１．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反思。爭取在教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期科組教師可選擇性地訂閱了《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)與設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、英語專業(yè)教學(xué)專著或其他教育類書籍。要求做寫讀后感，字?jǐn)?shù)不少于1500字。利用科研時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。期末將以讀后感的形式上交科組長，以量化教師。

２.同伴互助，共同進(jìn)步。根據(jù)校內(nèi)績效要求，科組每成員至少聽課（校內(nèi)12節(jié)），除開6節(jié)校內(nèi)老師公開課外，大家需要推門聽課。初定互助小組，要求互助小組成員有針對(duì)性地聽完課后主動(dòng)相互交流，給予意見?；ブ〗M初定如下：楊彩霞吳燕婷盧利林王景輝何春苑鄒清嬌

（三）提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年各教師要充分發(fā)揮個(gè)人和科組教師的智慧和力量，團(tuán)結(jié)起來，齊探討“以學(xué)生為中心”的教學(xué)方法、學(xué)困生的輔導(dǎo)方式和策略，防止厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。全力以赴，為提高我校學(xué)生的英語綜合素質(zhì)而努力工作。

１．狠抓學(xué)生過單詞關(guān)。

２．嚴(yán)把學(xué)生背誦關(guān)。

3.盡量減少布置機(jī)械式的抄寫作業(yè)。禁止訂購課外練習(xí)冊(cè)。教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編一些練習(xí)題。但教師們對(duì)待作業(yè)必須做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。并注意完善學(xué)生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要統(tǒng)一要求。附：學(xué)生英語作業(yè)本格式具體要求試行

⑴作業(yè)本類型：家聽本、默寫本、練習(xí)本、抄寫本、作文本、（注意：①練習(xí)本是專用來做小黑板的練習(xí)題的；②如需用課堂練習(xí)本的，根據(jù)各教師自己教學(xué)需要而設(shè)訂，科組內(nèi)不作具體要求）。

⑵作業(yè)封面一般用：家聽本A、家聽本B（不要寫家聽本1號(hào)的形式）

⑶每次的作業(yè)登記都叫學(xué)生統(tǒng)一登記在家聽本，都要學(xué)生在右上角注明登記的日期（英語形式：如June.1st）

⑷家聽本和默寫本教師可用100分制進(jìn)行批改，不用寫批改日期。其余本子都用A、B、C、D的形式進(jìn)行批改，要寫批改日期（英語），適當(dāng)有批語。（如果特別好的作業(yè)可再在本子上蓋印章以作表揚(yáng)）

4.重視低年級(jí)教學(xué)

一直以來，我組似乎對(duì)低年級(jí)的英語教學(xué)不太重視，這個(gè)學(xué)期，我組將對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)行筆試與口試自查。其實(shí)低年級(jí)一定要注意興趣教學(xué)，現(xiàn)有教材為《兒童英語》，這是一套富有童話色彩的教材，但句型難，不易掌握，單詞沒有系統(tǒng)呈現(xiàn)，導(dǎo)致教師教起來感覺難以把握。根據(jù)市教研室要求和結(jié)合校本學(xué)情，科租初訂結(jié)合利用早教英語光盤《巧虎泡泡英語》進(jìn)行輔助教學(xué)，并計(jì)劃如下：一、必須掌握常用的課堂用語，能聽懂、能反應(yīng)；二、學(xué)會(huì)教材部分歌曲3-5首，由任課教師挑選確定；三、欣賞部分story，感受英語故事中的快樂；四、學(xué)習(xí)具體的單詞（內(nèi)容由任課老師在開學(xué)前兩周必須定好，期末要根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行聽力筆試考試）

5.四、五、六年級(jí)滲透半控制性對(duì)話教學(xué)。半控制性對(duì)話教學(xué)是針對(duì)部分考試題型而產(chǎn)生的，它有一定的實(shí)用性，對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)的梳理與理解具有比較顯著的作用。這個(gè)學(xué)期并結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容的需要，有目的地利用。

6.舉行英語書寫比賽，鞏固學(xué)生書寫規(guī)范性。繼上學(xué)期的鎮(zhèn)學(xué)生現(xiàn)場書寫比賽成果，用利用這個(gè)契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的英語書寫。計(jì)劃進(jìn)行一次全校性的英語書寫比賽。建議各科任老師在平時(shí)多滲透書寫的重要性，嚴(yán)格抓好學(xué)生書寫。比賽獲獎(jiǎng)作品將組織展示。

20xx學(xué)年度下學(xué)期銀河學(xué)校英語科組行事歷

教師學(xué)生

2月

1.回顧上學(xué)期工作，學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃。

2.教師公開課。

3月

1.教師公開課。

2.半控制性教學(xué)方法研討。

4月

1.教師公開課。2.半控制性教學(xué)方法研討。

5月

1.期中總結(jié)。2.教師公開課。

6月

1.教師公開課。

7月

1.期末復(fù)習(xí)2.暑假英語書寫比賽高年級(jí)英語閱讀比賽

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教研工作總結(jié)10篇

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教研工作總結(jié) 篇1

一．初中英語單詞還是語法重要?（初中一年級(jí)注重的英語學(xué)習(xí)是語法還是單詞）初一的時(shí)候主要是掌握單詞和詞組，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，當(dāng)然一些簡單的語法老師提到了就最好掌握一下，在做題目的時(shí)候是會(huì)有好處的。在初二之后就是單詞和語法并重了，語法是說話的邏輯，單詞是拼湊成整句話的詞，所以一樣重要

堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會(huì)很出色。

1、多“說”。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語，盡量用英語去問候，談心情。這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。

2、多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。

別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到。

3、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處。

另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

4、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力

三．我快要初二了.我想在暑假里提高英語閱讀和完型,該這樣提高？是不是多做練習(xí).要買哪些練習(xí)?

閱讀就是需要做題的感覺，買本集中訓(xùn)練閱讀的材料，每天要求自己做3篇以上，要記時(shí)間，一定要記時(shí)間不然沒效果。做完后在老師的指點(diǎn)下總結(jié)錯(cuò)的原因和語法點(diǎn)，在剛開始練的時(shí)候不要太在意錯(cuò)的多少閱讀就是要數(shù)量的積累。

完形就不同了，初中來講，完形要考察的詞組和語法點(diǎn)加起來也不多，還是要一本集中完形的材料，但挑選時(shí)要先看看，對(duì)于每個(gè)題目的語法，詞組講解是否詳細(xì)，每天做一兩篇足夠了，主要是做完要細(xì)細(xì)的看每個(gè)做錯(cuò)的和蒙對(duì)的題目，看看是在考什么語法點(diǎn)或詞組，不一定要拼命記下來，但一定要做到下次碰到時(shí)知道這個(gè)考點(diǎn)曾經(jīng)碰到過。這樣下來，對(duì)那些考點(diǎn)就熟悉了，慢慢就記住了。

總結(jié)，閱讀要記時(shí)間，給自己壓力，重在數(shù)量，檢查不重要。完形重點(diǎn)在做完后的檢查，對(duì)考點(diǎn)要熟悉。

四．老師經(jīng)常說，有的時(shí)候做完形填空會(huì)應(yīng)用語感來選擇，那什么是語感？

舉例說明：

Whyget up early？

就是不知道要怎么填，但是感覺就是要填don't，我對(duì)語感的理解就是這樣。要訓(xùn)練語感嘛？（望天………點(diǎn)手指ing……）

一定要多聽，多讀才能培養(yǎng)出語感。即使聽英文歌曲也是有幫助的。

五．如何解決初中英語任務(wù)型閱讀？

第一步，從頭到尾大概看一下，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，知道大意就可以。第二步，看問題。

第三步，根據(jù)問題中的中心詞去原文中尋找答案，絕大多數(shù)情況下，問題的答案都在原文中的。

重點(diǎn)在于多練習(xí)，找規(guī)律，還有提高速度。

教研工作總結(jié) 篇2

(一)讓學(xué)生動(dòng)手制作

學(xué)生動(dòng)手制作的過程既是一個(gè)手腦并用、相互促進(jìn)、相得益彰的過程，也是學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的過程。在進(jìn)行《地球和地球儀》教學(xué)時(shí)，我事先布置學(xué)生根據(jù)課本要求準(zhǔn)備好制作地球儀的工具、材料，在上課時(shí)，讓學(xué)生獨(dú)立的自由地對(duì)這些材料進(jìn)行觀察、按按課本步驟操作制作地球儀。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很快進(jìn)入了狀態(tài)：他們一會(huì)拿乒乓球、一會(huì)拿硬紙板，一會(huì)畫線，還有的注視著自己的地球儀指指點(diǎn)點(diǎn)，忙的不可開交。各個(gè)組員配合默挈，專心致志。當(dāng)他們端詳著自己的佳作時(shí)，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。這時(shí)有的學(xué)生提出：我能不能不按課本方法去做?我馬上引導(dǎo)：你們是不是有更好的辦法與大家分享哪?于是大家七嘴八舍，各抒己見。借助這一活動(dòng)，學(xué)生對(duì)經(jīng)緯線、經(jīng)緯度、地球的形狀及大小等抽象的知識(shí)不僅理解的深刻、透徹，而且提高了教學(xué)效率。上完這節(jié)課我深深的體會(huì)到：要讓學(xué)生“在做中學(xué)”“在做中思”“在做中悟”。

(二)讓學(xué)生大膽探究

如：在學(xué)習(xí)大陸漂移學(xué)說時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情景：拿一張帶有圖畫和文字的紙，然后把它撕成參差不齊的兩半，問學(xué)生：有哪些方法可以證明它們?cè)?jīng)是一張紙?學(xué)生紛紛發(fā)表見解，從紙的質(zhì)地、印刷文字和圖的行列分布，紙的邊緣是否能拼合在一起等進(jìn)行論證，然后我用電腦動(dòng)畫演示非洲和南美洲的拼合圖，讓學(xué)生討論：從中你得到什么啟示?學(xué)生很容易得出結(jié)論。我進(jìn)一步引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生：“現(xiàn)在你們只是通過觀察推測結(jié)論，能否就此判斷它們?cè)瓉硎且粋€(gè)整體”――不能?！叭魏我粋€(gè)科學(xué)結(jié)論都要講證據(jù)，你準(zhǔn)備用哪些方法證明你的推測?請(qǐng)大膽設(shè)想”。學(xué)生的思維和表現(xiàn)欲望一下子被調(diào)動(dòng)起來了，各個(gè)小組經(jīng)過熱烈討論后，紛紛推選代表走上講臺(tái)指圖講解，有的小組受到拼紙的啟示，從地層地質(zhì)年齡和化石相似性銜接角度論證;有的小組查閱世界山脈分布圖，從山脈的分布加以論證;有的小組從物種角度，南美東海岸和非洲西海岸發(fā)現(xiàn)了海牛和鴕鳥，而這兩種動(dòng)物都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力，從而說明它們?cè)瓉碓谝黄?。課的最后，我布置了一個(gè)問題讓學(xué)生討論：“你從魏格納與大陸漂移學(xué)說的故事中得到什么啟示?”學(xué)生的回答更是精彩紛呈

(三)讓學(xué)生繪圖

新教材注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生動(dòng)手繪圖，把課本知識(shí)“活”起來，既能幫助加深對(duì)知識(shí)的理解，又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表演才能，寓教于樂。有些地理原理單純靠教師口頭講解，學(xué)生理解較為困難，教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手做、演示，不僅能讓抽象的東西形象具體化，加深對(duì)地理原理的理解，而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情，活躍了課堂。如學(xué)完“地圖”后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組合作競賽---繪制學(xué)校平面圖。將全班分成六個(gè)小組，看哪個(gè)小組繪的最準(zhǔn)確。最迅速。個(gè)小組成員紛紛行動(dòng)起來，有的測量學(xué)校的長度，和寬度，有的測量學(xué)校的主要房屋，有的測量學(xué)下地主要花圃，有的測量主要道路，在實(shí)地測量的基礎(chǔ)上，小組集體討論并確定了繪制的比例尺，基本圖例，和地圖的指向標(biāo)。在繪制的過程中，每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，既有分工又有合作，最后將學(xué)校平面圖繪制的非常漂亮。

(四)讓學(xué)生合作交流

學(xué)會(huì)合作與交流是現(xiàn)代人所必備的能力，在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間不斷進(jìn)行討論交流，不僅可以充分讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從容表述的能力，還能把學(xué)習(xí)個(gè)體的見解轉(zhuǎn)化為群體的發(fā)現(xiàn)，達(dá)到集思廣益的目的，同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了條件。因此，在教學(xué)活動(dòng)中要注意組織學(xué)生討論，采用多種形式的小組合作學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生多向交流合作，在交流合作中各抒己見，為各類學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展提供廣闊的天地。

新教材在每節(jié)課都設(shè)計(jì)了一些讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析問題、動(dòng)口討論問題的“活動(dòng)”。如七年級(jí)上冊(cè)第27頁活動(dòng)：閱讀圖2。3和圖2.4，談?wù)勀銓?duì)地球名稱的看法;第36頁活動(dòng)2：你認(rèn)為大陸漂移是空想哪，還是有科學(xué)根據(jù)?第77頁活動(dòng)2：通過報(bào)紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，收集關(guān)于宗教的報(bào)導(dǎo)，與其他同學(xué)交流，了解宗教對(duì)人們生活的影響;第83頁活動(dòng)：對(duì)于傳統(tǒng)聚落中民居的開發(fā)與保護(hù)問題，有不同的觀點(diǎn)，以下是北方城市建設(shè)中關(guān)于四和院的不同觀點(diǎn)和做法。你的看法如何?

這個(gè)類活動(dòng)大多要求學(xué)生針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題或日常生活經(jīng)常碰到的有關(guān)地理問題展開討論與辯論，在討論中形成自己的觀點(diǎn)和對(duì)問題的看法，通過廣泛討論，深化對(duì)地理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生思維能力與表達(dá)能力的提高，同時(shí)關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)健康的情感。

教研工作總結(jié) 篇3

網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)平臺(tái)，形成資源共建共享、互相學(xué)習(xí)、共同提高的網(wǎng)上教研方式。在本次教研活動(dòng)中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。交流學(xué)習(xí)的范圍比較廣。老師通過網(wǎng)絡(luò)不僅能和本校、本年級(jí)的老師進(jìn)行交流，更主要的是可以同外校的，不同年級(jí)的同行進(jìn)行溝通。既可以利用上班時(shí)間和老師在網(wǎng)上交流，也可以利用晚上回家的時(shí)間繼續(xù)探討，對(duì)于一個(gè)問題的思考，可以更充分，研究問題易于深入，有利于老師不斷成熟。作為教師的我們，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)備課的推動(dòng)下，充實(shí)了自己，也在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的社會(huì)逐步練就了一身過硬的本領(lǐng)，才能適應(yīng)這個(gè)不斷進(jìn)步，才能不被社會(huì)所淘汰。

課堂觀摩，提供實(shí)在的案例。在研究課上,授課教師和觀課教師會(huì)在會(huì)場里搜尋學(xué)生學(xué)習(xí)、動(dòng)機(jī)和行為的信息。當(dāng)教師在課堂上仔細(xì)觀察學(xué)生的這些信息時(shí)，教師就有機(jī)會(huì)更多地從學(xué)生的角度考慮教學(xué)的諸多問題。通過課例研究，教師將不再像過去那樣思考“這一課涉及到哪些內(nèi)容”，而促使他們換一個(gè)角度去思索：“我的學(xué)生將從這一課中學(xué)到什么?！闭n例研究不僅著眼于簡單的改進(jìn)某一節(jié)課的活動(dòng)，而且是一種以教師為主導(dǎo)的教學(xué)循環(huán)，是提升教師專業(yè)水平的重要方式。

總之，這種課例研討活動(dòng)好似一股新鮮的空氣一樣想我們迎面撲來，我們應(yīng)該積極的去接受它。在后續(xù)部分繼續(xù)努力，長時(shí)間的慢慢學(xué)習(xí)，相信每個(gè)人在這個(gè)過程里都會(huì)有提高!

教研工作總結(jié) 篇4

通過參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我感受最深的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)。之前，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識(shí)幾乎是一片空白。但通過這學(xué)習(xí)和參與，愈來愈感覺到網(wǎng)絡(luò)教研的作用正在不斷增強(qiáng)，它對(duì)于我們教研工作方式變革、教育教學(xué)改革的影響意義深遠(yuǎn)。

下面僅就我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的初步認(rèn)識(shí)、工作反思和今后設(shè)想談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研作用的認(rèn)識(shí)：

1、網(wǎng)絡(luò)教研是一種基于現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學(xué)研究方式，既是對(duì)常規(guī)教研工作的一種技術(shù)支撐，更是對(duì)常規(guī)教研工作的一次革命。有利于克服我們傳統(tǒng)教研手段的落后，力量、資源的'匱乏，教研活動(dòng)與課程教學(xué)的時(shí)空割裂，只能采取“蛙跳式”教研活動(dòng)，難以吸納所有教師參與、難以介入教學(xué)全程等等問題和缺憾。因此，網(wǎng)絡(luò)教研是現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教研工作改革和創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，并且隨著網(wǎng)絡(luò)教研的深入開展，必然會(huì)引發(fā)教育教學(xué)理念和方式的變革。

2、在新課程實(shí)施過程中，教研走向校本的標(biāo)志在于教研要落實(shí)到每位教師、每個(gè)課堂。而網(wǎng)絡(luò)教研是常規(guī)教研走向以校為本的重要手段和方式。積極、主動(dòng)、廣泛、深入、創(chuàng)造性地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，對(duì)于我校建立科學(xué)完善的校本教研制度，實(shí)現(xiàn)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

3、網(wǎng)絡(luò)教研具有研教同步，教師廣泛參與，不受時(shí)空限制，教研資源放大，實(shí)現(xiàn)深度引領(lǐng)，搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，營造自由平等的對(duì)話氛圍和精神家園等一系列特點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研要努力做到“教師全員參與，介入教學(xué)全程”，從而促進(jìn)廣大師生在新課程實(shí)踐中共同成長。

二、初步參與網(wǎng)絡(luò)教研工作的反思：

也使我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教研在吸納廣大教師參與、放大教研資源方面潛力是巨大的。通過開展網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大了與廣大教師的交流，加強(qiáng)了教學(xué)各位教師的聯(lián)系，使教師加深了對(duì)教育科研的了解和參與。我本人也在網(wǎng)絡(luò)教研中學(xué)到了許多新知識(shí)，加深了對(duì)一些教育科研課題的理解。

存在問題：

雖然我在嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研方面已有初步的收獲，但更多的是看到存在的問題。

首先，自己在博客上撰寫的文章和評(píng)論較少，與博客之間的網(wǎng)上交流比較少，影響了交流學(xué)習(xí)的層次和深度；

其次，我對(duì)使用博客的技術(shù)手段還沒有掌握。

第三，由于此項(xiàng)工作開展時(shí)間還稍短，也影響了網(wǎng)絡(luò)教研工作的廣泛、深入開展。

今后，我將繼續(xù)在網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)上深入學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。

教研工作總結(jié) 篇5

本次的教研活動(dòng)在緊張忙碌中很快就渡過了，5位體育教師再次給我們精彩展示了體育課的最新發(fā)展方向和趨勢，為今后的有序有效的體育課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

本次教研活動(dòng)我們體育組全體教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優(yōu)勢為我們組順利開展教研活動(dòng)、提高教研質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲，我們青年教師才會(huì)快速成長起來，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。

12月2日進(jìn)行了為期一天的課堂教學(xué)大賽，本次教研以有序有效為主題，實(shí)事求是的進(jìn)行了操作，通過這次活動(dòng)，不僅促進(jìn)了體育教師相互學(xué)習(xí)與交流，也增長了我們的見識(shí)。賽課后的評(píng)課活動(dòng)，讓每一位教師都參與到教研活動(dòng)之中，通過本次活動(dòng)都能有所得，通過本次活動(dòng)能真正學(xué)到東西。

的《立臥撐》能夠抓住課堂時(shí)機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，師生之間互動(dòng)輕松愉快，做到了教師既是組織者也是參與者。張晨的《往返跑》通過情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，運(yùn)用試剎車和加速→試車直線開車→加速→漂移→降低重心→賽車比賽完整的故事情景為線索引導(dǎo)學(xué)生，把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引向課堂內(nèi)容。整節(jié)課完整統(tǒng)一，學(xué)生的積極性很高，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)的效果都很不錯(cuò)。李永江的《往返跑》教學(xué)形式多樣，由簡單到復(fù)雜，層次分明，突出了重難點(diǎn)，整個(gè)課堂練習(xí)有很強(qiáng)的實(shí)效性，能很好的駕馭課堂教學(xué)過程，處理突發(fā)事件，處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育。代春聯(lián)的《隊(duì)列隊(duì)形》語言激情，針對(duì)重難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，運(yùn)用了課堂行為藝術(shù)魅力，教學(xué)個(gè)性較突出。羅川的《仰臥起坐》引導(dǎo)和激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，課堂氣氛輕松活躍。五位老師的精彩展示讓我們看到了以往由依靠高嗓門威逼學(xué)生轉(zhuǎn)向依靠教學(xué)藝術(shù)吸引學(xué)生;由單純的講解示范轉(zhuǎn)向新穎、豐富多彩的學(xué)練活動(dòng)設(shè)計(jì);由直接傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生體驗(yàn)過程、感悟方法。

通過本次教研活動(dòng)，我不僅看到了緊張的工作，也感受了上下和諧的氛圍，也讓我明白“沒有最好，只有更好”。如果我們能做到“大合理小不合理”，能夠做到交流經(jīng)驗(yàn)、集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高，我想這是我們的最終目的。

教研工作總結(jié) 篇6

本學(xué)期，____教研室工作開展了一些活動(dòng)、取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研室常規(guī)工作

本學(xué)期，共組織教研活動(dòng)9次，到會(huì)情況良好。按照教務(wù)處要求，開學(xué)時(shí)制定教研室活動(dòng)計(jì)劃，布置教師整理個(gè)人的教學(xué)資料，如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、教案等，規(guī)范、齊全;及時(shí)布置、批改并講評(píng)作業(yè);在學(xué)期中期，開展中期教學(xué)檢查，情況基本良好,個(gè)別不合格的作業(yè)反饋給教師，進(jìn)行整改;布置聽課任務(wù)，并全部完成;教學(xué)上的常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查持之以恒，能及時(shí)總結(jié)檢查中反映出的得失成敗，并已初步形成反饋機(jī)制。

二、進(jìn)行教研室人員梳理

將____教研室人員單獨(dú)召集進(jìn)行教研室會(huì)議，針對(duì)性增強(qiáng)，摒除與本教研室無關(guān)的工作。

三、加強(qiáng)考試管理

加強(qiáng)考試管理，對(duì)音樂、美術(shù)、形體等課程的考試過程進(jìn)行監(jiān)督。針對(duì)音樂、美術(shù)、形體、舞蹈、手工等課程是教師自行考試打分的情況，規(guī)定了學(xué)習(xí)成果反饋制度。要求教師將期末作業(yè)、大作業(yè)、考試等用照片、視頻、實(shí)體成果的方式反饋。

四、組織學(xué)生座談會(huì)

組織學(xué)生座談會(huì)一次。針對(duì)藝術(shù)類課程的上課情況進(jìn)行了調(diào)查詢問。到場學(xué)生暢所欲言，能夠較為全面反映出教學(xué)中存在的問題和不足。針對(duì)學(xué)生指出的問題，提出解決方法。

五、制定課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)省教育廳關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷工作的有關(guān)安排，我院集中探討，安排教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，針對(duì)制定了自己的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容和質(zhì)量有待完善和提高。

六、王茂亮老師研討課一次

王茂亮老師，開展關(guān)于幼兒心理學(xué)的公開課，邀請(qǐng)了專家進(jìn)行聽課評(píng)議。本教研室沒有課的教師參加了聽課和研討。后期的教研會(huì)議，王老師進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。

七、中期教學(xué)檢查

6月初開展教學(xué)檢查，共檢查12份教案，12個(gè)門次的作業(yè)。評(píng)選出規(guī)范教案：____________。

八、舉辦一次科研沙龍

由________老師主講，研討內(nèi)容“______________________”，分析了____________________________________________________。

九、舉行才藝大賽暨聲樂技能競賽

12月底，我院舉辦才藝大賽暨聲樂技能競賽，主題為“風(fēng)采”。報(bào)送聲樂類曲目28個(gè)，邀請(qǐng)________________老師參與指導(dǎo)和評(píng)審經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最后選擇6個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參與演出評(píng)獎(jiǎng)。

十、缺點(diǎn)與不足

在科研工作上，教研室內(nèi)部學(xué)科差距較大，集體科研氛圍不濃郁;沒有統(tǒng)一課題，凝聚力不強(qiáng);沒有組織教師專家講座;關(guān)于教學(xué)的針對(duì)性的活動(dòng)無法開展情況較差。

教研工作總結(jié) 篇7

1、體育課教學(xué)工作，刻苦鉆研教材，制定科學(xué)有效的中考科目訓(xùn)練計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，打造高效課堂，切實(shí)有效的提高學(xué)生身體素質(zhì)，為體育中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、教研組長工作，擔(dān)任電教教研組組長工作以來，團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)個(gè)人得失。在全體組員的努力下，建立了學(xué)校網(wǎng)站和公眾號(hào)，及時(shí)更新和發(fā)布信息近百條。和七天網(wǎng)絡(luò)公司建立合作，進(jìn)行了全校全科的考試網(wǎng)絡(luò)閱卷，通過網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，為一線教學(xué)的教師及時(shí)反饋分析數(shù)據(jù)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高?？傊娊探萄薪M圓滿的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、學(xué)生處工作，作為學(xué)生處干事，工作中我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真完成日常的檢查評(píng)比和站崗執(zhí)勤，參與了清明祭掃、藝術(shù)節(jié)演出、新生軍訓(xùn)拉練、研學(xué)旅行等大型活動(dòng)的組織工作。擔(dān)任學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)和“青驕課堂”管理員工作，為全校師生建立平臺(tái)賬號(hào)，進(jìn)行大量的平臺(tái)數(shù)據(jù)維護(hù)和管理工作。

4、后勤工作，我擔(dān)任政府協(xié)議采購的上報(bào)和固定資產(chǎn)管理員工作，在學(xué)校會(huì)計(jì)馬素萍老師，耐心的指導(dǎo)和幫助下，順利的完成了學(xué)校的采購和固定資產(chǎn)工作。

5、其他工作，學(xué)校廣播系統(tǒng)的管理和維護(hù)也是一項(xiàng)非常重要的工作，廣播系統(tǒng)擔(dān)負(fù)著學(xué)校打鈴、英語聽力考試的播放、以四樓會(huì)議室為主會(huì)場的廣播會(huì)議等重要任務(wù)。自我接手以來各項(xiàng)功能正常，系統(tǒng)運(yùn)行良好。還有自我校建立班級(jí)團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制以來，我作為副班主任，協(xié)助班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。

教研工作總結(jié) 篇8

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的教師個(gè)人教研工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新。時(shí)至今日，我還是堅(jiān)持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)機(jī)智，經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)會(huì)和分析，漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色。

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。

具體做法：

1、創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)

教師采用啟發(fā)講解、以舊引新、設(shè)疑激趣等多種方式創(chuàng)設(shè)自主探究學(xué)習(xí)的問題情境，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的欲望;同時(shí)使學(xué)生明確探究目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，為學(xué)習(xí)新知識(shí)鋪路搭橋。

2、提出問題、啟發(fā)誘導(dǎo)

質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，一個(gè)好的問題比一個(gè)好的回答更有價(jià)值，教師要有意識(shí)的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，并通過點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生積極思考，讓他們總結(jié)簡介：本教師工作總結(jié)主要對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體，本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對(duì)，請(qǐng)放心下載使用。

自主發(fā)現(xiàn)并提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，同時(shí)培養(yǎng)他們的問題意識(shí)。

3、自主探究、設(shè)疑質(zhì)疑

在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。因此，我們要給學(xué)生以足夠的.時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生圍繞探究的問題，自己決定探究的方向，用自己的思維方式自由地、開放地探究數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展的過程，倡導(dǎo)探究、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法，并在理解知識(shí)的同時(shí)提出問題，或由教師根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或知識(shí)的關(guān)鍵處自我設(shè)疑挑戰(zhàn)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

4、相互交流、合作探究

組織小組學(xué)習(xí)：通常同桌或四人異質(zhì)小組對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行互相討論、互相補(bǔ)充、互相學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的見解，充分發(fā)揮生生間的互補(bǔ)作用，為全體學(xué)生，尤其為學(xué)困生提供更多的課堂參與機(jī)會(huì)，并將個(gè)人獨(dú)立思考的成果轉(zhuǎn)化為全組、全班共有的認(rèn)知成果，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作能力。

在合作交流中教師要尊重學(xué)生的異見、寬容學(xué)生的誤見、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)見，要重視學(xué)生在相互交往中表現(xiàn)出的尊重、溝通、包容、成果分享、互補(bǔ)、競爭的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交往能力。

5、總結(jié)評(píng)價(jià)、加深體驗(yàn)

評(píng)價(jià)，既有學(xué)生小組間的互評(píng)，又有組際的評(píng)價(jià)，還有教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要涉及兩方面：一是對(duì)學(xué)生解決問題獲取新知的思考方法的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)是提煉出數(shù)學(xué)的思想方法;二是對(duì)學(xué)生思維的積極主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

通過評(píng)價(jià)，使學(xué)生產(chǎn)生兩方面的體驗(yàn)：一是學(xué)生自主學(xué)習(xí)成功的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力;二是領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的思想方法對(duì)獲取知識(shí)解決問題起著重要的作用，使學(xué)生的思維指向在數(shù)學(xué)的思想方法和學(xué)習(xí)的策略上。

教研工作總結(jié) 篇9

20__年下半年我校教研工作僅僅圍繞“情智發(fā)展課堂”開展。圓滿完成綜合實(shí)踐兩個(gè)課題結(jié)題工作；組織了語、數(shù)、英等學(xué)科參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；協(xié)助物理等學(xué)科進(jìn)行中考質(zhì)量分析；組織青年教師進(jìn)行課堂展示活動(dòng)；組織教師參加“一課一名師活動(dòng)”，并獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。集體備課更加簡明，突出實(shí)效性，這些活動(dòng)的開展，為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。教研室工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

1.大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究子課題《在活動(dòng)中弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神研究》課題順利結(jié)題。

由__主持，班主任和思想品德教師：__參加的課題研究獲得結(jié)題證書。

2.數(shù)學(xué)、語文、物理等八個(gè)學(xué)科小課題順利結(jié)題獲得結(jié)題證書。

3.在十二五教育教研工作中，我校教師李清波、張燁被評(píng)為大慶油田教育中心優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)、黃群獲得教研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

4.有__等多名教師在全國第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究成果評(píng)比和語文教育研究中獲獎(jiǎng)

5.張佳琦獲得教育培訓(xùn)中心教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。

二、開展的工作

1.教師自學(xué)：由教研室印發(fā)教育理論內(nèi)容改為教師在網(wǎng)上自學(xué)，抄寫重要內(nèi)容。不少于300字，每月兩次，這種學(xué)習(xí)方式有利于教師根據(jù)實(shí)際需要完成自我教育。

2.初四教研活動(dòng)常抓不懈：

教研室組織初四畢業(yè)年級(jí)教師總結(jié)中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量分析，并于__年10月20日召開中考質(zhì)量分析會(huì)。繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。

3.積極參加大慶市教師進(jìn)修學(xué)院組織的共享工程教研活動(dòng)：

（1）空中課堂活動(dòng)：

①.__年9月14日李領(lǐng)導(dǎo)到教育學(xué)院錄制空中課堂；

（2）培訓(xùn)活動(dòng)：

①.__年11月4日語文學(xué)科__、__到55中參加微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。

②.__年11月4日__參加初中英語新技術(shù)新媒體應(yīng)用交流研討會(huì)。

③.__年10月30日王秋芬、張建敏、張燁到萬寶聽信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座（潘克明）。

4.教研組活動(dòng)：

開學(xué)初，各教研組制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組根據(jù)議題，按照統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行討論，教研組長負(fù)責(zé)記錄。

5.集體備課活動(dòng)：

開學(xué)初，各備課組上報(bào)備課題目，教研室統(tǒng)一安排備課時(shí)間和地點(diǎn)，安排具體備課教師，主備教師撰寫備課教案形成初案，集體備課時(shí)，有其他教師提更改意見，記錄人負(fù)責(zé)記錄。

6.青年教師展示課

__等教師在多功能教室?guī)熤v了展示課，對(duì)“情智發(fā)展課堂”課堂環(huán)節(jié)和形式進(jìn)行了全方位解讀。

三、存在問題

1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問題

由于我校學(xué)科教師較少，進(jìn)行“空中課堂”活動(dòng)中，有教師缺席，造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。

2、課題研究方面存在問題

個(gè)別課題支持人找借口，不進(jìn)行課題總結(jié)工作，致使教研室工作量加大。在小課題工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，影響了課題質(zhì)量。

3、教研活動(dòng)方面存在問題

教研組活動(dòng)的內(nèi)容不夠科學(xué)，時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。

4、集體備課存在的問題：

集體備課過程中，一些教師存在依賴心理，導(dǎo)致部分學(xué)科的集體備課，只是少數(shù)教師的備課。一些教師只是忙于填寫集體備課記錄，缺少真實(shí)備課的活動(dòng)，沒有把集體備課落到實(shí)處。

教研工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期，我園教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提高教師素養(yǎng)。

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。為提升教師對(duì)《綱要》的教育思想和觀念的認(rèn)識(shí)。4月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》，并進(jìn)行《綱要》理論知識(shí)考核，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中。為了讓老師們了解“什么是說課”、“說課有什么意義”、“如何說課”，6月份，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說課》，通過學(xué)習(xí)，讓老師們認(rèn)識(shí)到說課的重要性以及怎樣進(jìn)行課前的說課，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準(zhǔn)備。我們還組織教師學(xué)習(xí)了“如何寫計(jì)劃、總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等，通過豐富的學(xué)習(xí)交流，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學(xué)行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平。

2.觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師視野。

專家引領(lǐng)：為確實(shí)提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識(shí)，鼓勵(lì)更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年3月，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座，中山市教師進(jìn)修學(xué)院李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學(xué) 善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問題？”“如何明確研究的問題？”“如何對(duì)課題進(jìn)行分解？”“怎樣開展研究？”等方面結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解。同時(shí)，她還結(jié)合實(shí)踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來、問題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點(diǎn)？”與大家進(jìn)行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不可及、高不可攀，它就在自己身邊，就在自己平凡的工作中。

為了提升教師們的論文寫作水平，20xx年5月，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請(qǐng)中山市進(jìn)修學(xué)校李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了討論和互動(dòng)的方式，通過分析不同論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了撰寫論文的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應(yīng)注意的問題等，幫大家理清了寫論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、提升理論水平指明了方向，工作總結(jié)《教研主任個(gè)人工作總結(jié)》。老師們?cè)趯＜乙I(lǐng)下提高了理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)了教師的成長。

外出學(xué)習(xí)：為了及時(shí)吸取新的幼教信息，我們積極選派教師參加各類省、市、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓(xùn)，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)達(dá)到73人次。3月，鄧?yán)蠋焻⒓恿恕皬V東省學(xué)前教育協(xié)會(huì)十一五課題結(jié)題研討會(huì)”；黃老師、梁老師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動(dòng)”， 領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采；溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí)。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實(shí)《綱要》課例交流活動(dòng)。6月份，勞老師、陳老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學(xué)交流會(huì)”，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動(dòng)”。通過一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以點(diǎn)帶面促使全體教師共同進(jìn)步。

二、扎實(shí)教研活動(dòng)，提升園本教研實(shí)效。

1.開展《互動(dòng)分享閱讀》教學(xué)研討活動(dòng)。

三月份，我園小小班、小班級(jí)組開展了《互動(dòng)分享閱讀》教學(xué)研討活動(dòng)。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強(qiáng)老師到我園作現(xiàn)場指導(dǎo)，小班級(jí)組以《兒童節(jié)》為讀本，開展一課多教的研究。觀摩活動(dòng)后，李富強(qiáng)老師與老師們進(jìn)行了深度交流，教師們把自己在組織活動(dòng)中碰到的問題提出來共同探討，專家也對(duì)教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的困惑進(jìn)行了解答。通過多次的觀摩與交流，老師們?cè)趯?duì)讀本的分析、提問的技巧方面有了進(jìn)一步的提高。

2.開展各領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)。

五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng)是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開展研討，各組老師運(yùn)用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)指導(dǎo)及操作材料等方面進(jìn)行有針對(duì)性的討論，在互動(dòng)、互助中分享經(jīng)驗(yàn)，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動(dòng)展示。語言組、科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進(jìn)行展示，最后，經(jīng)過大家的評(píng)分，一致推選科學(xué)組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認(rèn)識(shí)茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評(píng)選。

3．以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能。

教師自制教玩具比賽：20xx年5月，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”，我園以級(jí)組為單位各設(shè)計(jì)一件教玩具作品參加鎮(zhèn)的比賽，各級(jí)組老師們各出奇謀，從教玩具的“安全性、形象性、新穎性、實(shí)用性、耐用性、多功能性、可推廣性”出發(fā)，將智慧融入到精美的作品中，最后中班級(jí)組的作品《繽紛鬧的海灘》、小班級(jí)組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎(jiǎng)，小小班級(jí)組的作品《交響小樂坊》、大班級(jí)組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽二等獎(jiǎng)。

說課賽課比賽：為進(jìn)一步落實(shí)和貫徹新《綱要》精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的獨(dú)立備課及執(zhí)教能力，為教師互相學(xué)習(xí)、成長搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化的成長。6月份，我園組織了青年教師說課賽課比賽，11名青年教師參加了比賽，在比賽中，老師們圍繞教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)程序等進(jìn)行了詳細(xì)的說明。最后評(píng)選出說課比賽一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。在說課比賽勝出的3名老師參加了賽課比賽，經(jīng)過大家的認(rèn)真評(píng)選，孔老師的繪本《月亮的味道》獲得一等獎(jiǎng)，勞老師的語言活動(dòng)《小花籽找快樂》獲得二等獎(jiǎng)，鄧?yán)蠋煹姆戮幵姼琛秳?dòng)物的傘》獲得三等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)一日生活常規(guī)管理，使幼兒獲得全面發(fā)展。

1、本學(xué)期，我園在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到月考核中，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。我園還對(duì)教師們制訂的各類計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出存在問題，要求教師們及時(shí)改進(jìn)，提高制訂計(jì)劃的能力。

2、進(jìn)一步加大一日活動(dòng)質(zhì)量的管理力度。

行政人員能深入班級(jí)，實(shí)地了解情況，對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計(jì)劃的執(zhí)行等情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，并通過不定期的推門聽課活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化一日活動(dòng)的質(zhì)量。

【總結(jié)分享】科學(xué)教研組工作總結(jié)之五

時(shí)間是不等人的，相信在這一階段的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，本階段的工作總結(jié)也要準(zhǔn)備起來了?？偨Y(jié)過去是為了更好的準(zhǔn)備，在作工作總結(jié)時(shí)，哪些需要重點(diǎn)講呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【總結(jié)分享】科學(xué)教研組工作總結(jié)之五》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

這學(xué)期，我校科學(xué)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體科學(xué)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，以提高教研組教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量，和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展科學(xué)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為教研組，為了學(xué)校的科學(xué)教學(xué)，為了推動(dòng)學(xué)校整體科學(xué)教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。本學(xué)期，我?？茖W(xué)教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學(xué)初，科學(xué)教研組要求科學(xué)教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，為了使新的課程理念深入人心，每位科學(xué)教師都進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)。

2、開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。在學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)下，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。

4、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。

5、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

另外教研組工作中還存在著一定的不足：

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其科學(xué)綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

下一步工作的四點(diǎn)措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。

總之，在本學(xué)期里，我們科學(xué)組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。

保安工作總結(jié)（分享10篇）

欄目小編的文章很好地闡述了“保安工作總結(jié)”，閱讀后您會(huì)對(duì)此有更深入的了解。處理文檔對(duì)我們?cè)诠ぷ髦械淖孕藕蛯?shí)力提升有很大幫助。如果您不確定如何寫文章，建議先閱讀范文，因?yàn)榉段耐ǔ＞哂辛己玫奶峋V和填充內(nèi)容。希望您能夠?qū)⑦@篇文章實(shí)際運(yùn)用并收藏起來！

保安工作總結(jié) 篇1

20xx年即將過去，我們滿懷信心地迎來20xx年，發(fā)揮優(yōu)勢管理，狠抓基層建設(shè)，責(zé)任第一，安全第，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得信賴;公司通過強(qiáng)化管理準(zhǔn)則，加強(qiáng)保安部人員管理，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文保安經(jīng)理個(gè)人年終總結(jié)。

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得信賴。

公司通過強(qiáng)化管理準(zhǔn)則，加強(qiáng)保安部人員管理，嚴(yán)格按照保安員職責(zé)要求，強(qiáng)化管理準(zhǔn)則，加強(qiáng)現(xiàn)場督促和質(zhì)量檢查，定期培訓(xùn)安全工作條例及消防器材使用知識(shí)，規(guī)范要求保安部人員的禮節(jié)禮貌、著裝、衛(wèi)生等，同時(shí)中夜班不間斷巡邏物業(yè)內(nèi)重點(diǎn)部位及業(yè)主的車輛安全，通過方方面面的努力，逐步完善安全崗位的窗口形象，不斷提高自身的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水準(zhǔn)，得到了各物業(yè)業(yè)主和公司員工的好評(píng)，贏得了業(yè)主的信賴，協(xié)助公司出色完成的多次接待工作，保安部獲得業(yè)主和公司員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)的贊譽(yù)。

2、預(yù)防為主、重點(diǎn)布控，措施到位，消除隱患。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過制定各項(xiàng)安全方案等項(xiàng)消防預(yù)案，貫徹落實(shí)防火、防盜等措施，全年未發(fā)生一件意外安全事故。安全部安排干部員工勤于巡查、嚴(yán)密防控，在相關(guān)部門的配合下，實(shí)行群防、群檢、群治，以確保各小區(qū)萬無一失。針對(duì)特別區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)監(jiān)控。 20xx年即將過去，我們滿懷信心地迎來20xx年，過去一年，是公司提升企業(yè)安全、服務(wù)品質(zhì)的一年。為大家整理了保安經(jīng)理個(gè)人年終總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

保安工作總結(jié) 篇2

有時(shí)候你的同事們一會(huì)兒的功夫就能把工作總結(jié)寫完，而你自己卻是擠半天也寫不出幾個(gè)字，結(jié)果晚上還要加班寫總結(jié)，面對(duì)這種情況你肯定會(huì)很煩。如果你不想煩心的話，就上瞧瞧吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解、查詢。下面是一篇校園保安工作總結(jié)。

我校一直比較重視學(xué)校食堂衛(wèi)生以及早餐質(zhì)量的管理工作，成立了學(xué)校衛(wèi)生工作管理，校長親自擔(dān)任組長，成員由學(xué)校行政、后勤的有關(guān)人員組成。同時(shí)，我們還制訂了詳細(xì)的學(xué)校衛(wèi)生管理制度，并定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實(shí)。我們還申請(qǐng)了《食品衛(wèi)生許可證》，并按時(shí)進(jìn)行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：

一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：

1、原料由專人到指定的長期供應(yīng)點(diǎn)采購。

2、設(shè)有專門的原料驗(yàn)收員，經(jīng)驗(yàn)收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅(jiān)決不予進(jìn)入學(xué)校食堂。

3、有專門盛放原料的容器，絕對(duì)不能讓原料被污染。

4、設(shè)有原料加工的專用場地。

5、原料清洗做到葷、素分開。

二、在食品貯有方面做到：

1、食品分類存放，排列整齊。

2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。

3、倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。

三、食品制作及餐間做到：

1、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理。

2、地面有無毒，耐腐、蝕材料構(gòu)筑，無積水。

3、粘貼有白色瓷磚墻裙。

4、天花板光滑整潔，無霉點(diǎn)，無蜘蛛網(wǎng)。

5、灶臺(tái)及分餐臺(tái)粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。

6、設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施。

7、高有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。

四、對(duì)餐具做到：

1、有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒餐具。

2、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。

3、已消毒的餐具采取了保潔措施。

五、食堂衛(wèi)生人員方面做到：

1、食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查，并取得健康證。

2、上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露。

3、講究衛(wèi)生，不得留長指甲，不得戴戒指。

4、不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物。

六、在環(huán)境衛(wèi)生方面做到：

1、室內(nèi)水池加蓋上鎖。

2、環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，無衛(wèi)生死角，無積灰。

3、高有垃圾桶并加蓋，能及時(shí)清除。

4、排污溝保持通暢。

存在問題是：由于我校場地有限，房屋殘舊，待村委撥款到位后，立即動(dòng)工改建。

保安工作總結(jié) 篇3

你是否仍然在工作上范同樣的錯(cuò)誤呢？你是否還在為無論付出多大的努力但是工作效率和質(zhì)量提高效果并不明顯而發(fā)愁呢？你是否想花最少的成本獲得最大的成功呢？那么一個(gè)號(hào)的工作總結(jié)是一份必須做好的工作。下面是小編給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息，僅供參考。

xx年，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和各部門的全力配合、共同努力下，各項(xiàng)工作任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了人防守護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定、客戶單位安全無事故、辦公室工作有序開展，技防服務(wù)取得較大突破，圓滿完成了公司交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績和經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，也存在一些不足?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、辦公室工作有序開展。

公司辦公室承擔(dān)著上傳下達(dá)、各部門、各項(xiàng)經(jīng)營工作數(shù)據(jù)收集匯總，整理上報(bào)，對(duì)外接待，對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)等項(xiàng)任務(wù)。一年來，在辦公室人員有限、事務(wù)繁雜的情況下，帶領(lǐng)閆生蘭不等不靠，主動(dòng)作為，確保了公司各項(xiàng)任務(wù)傳達(dá)、匯總、上報(bào)工作實(shí)時(shí)、高效地完成。同時(shí)，積極完成公司下達(dá)和承擔(dān)的其它項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，累計(jì)檢審公司及分支機(jī)構(gòu)證照27份，辦理變更和注銷4份，刊出保安園地櫥窗3期，上報(bào)工作簡報(bào)12份，分別組織撰寫了公司上半年工作總結(jié)、全年工作總結(jié)，擬定、打印、上報(bào)各類材料20余份。

二、人防服務(wù)隊(duì)伍穩(wěn)定、客戶安全。

上半年，公司就人防分片區(qū)管理進(jìn)行調(diào)整后，姐告（第四大隊(duì)）畹町（第五大隊(duì)）劃歸本人分管。該兩個(gè)大隊(duì)地域廣、人員分散，兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和治安形勢不盡相同，當(dāng)時(shí)計(jì)有分散至弄島、姐相、姐告、畹町的保安班組個(gè)計(jì)人。區(qū)域劃分調(diào)整后即面臨昌緣珠寶人撤點(diǎn)，致人員本就不足的兩個(gè)大隊(duì)僅剩人，形勢極為不利。在此情況下，帶領(lǐng)兩位大隊(duì)長，逐一上門拜訪老客戶，接受意見和建議，改變管理態(tài)度和方法，與每名隊(duì)員見面了解隊(duì)員工作、思想情況，力爭穩(wěn)定客戶、穩(wěn)定隊(duì)伍。同時(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行發(fā)展才是硬道理的壯大隊(duì)伍的思路，有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，切實(shí)做到能派盡派，一切以發(fā)展和壯大隊(duì)伍為動(dòng)力，做到了隊(duì)伍穩(wěn)定有所發(fā)展，客戶安全基本滿意的工作目標(biāo)。為確保上述工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一是一切以壯大隊(duì)伍為第一要?jiǎng)?wù)。在市場狀況不佳，保安人員難招難留的現(xiàn)實(shí)困難面前，千方百計(jì)尋求突破，先后成功發(fā)展了中鐵十一局、萬寶紅木、十四冶、富華房地產(chǎn)公司、混板中心小學(xué)計(jì)5家新客戶，新增隊(duì)員名，兩個(gè)大隊(duì)崗位數(shù)發(fā)展至個(gè)，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展；二是加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高服務(wù)質(zhì)量。在著力發(fā)展客戶、壯大隊(duì)伍的同時(shí)，深知隊(duì)員素質(zhì)、服務(wù)水平才是最終決定我們隊(duì)伍能否受到認(rèn)可，能否發(fā)展壯大的關(guān)鍵。為了保證隊(duì)員基本素質(zhì)和服務(wù)水平，在新隊(duì)員招錄過程中，做到凡是招人必須面試、政審；招人雖難，但為保質(zhì)量，寧缺勿濫。凡是客戶要求派駐的，都必須親到現(xiàn)場堪驗(yàn)，并做相應(yīng)的安全評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測；凡新上崗的班組，必須結(jié)合其崗位實(shí)際，制訂相應(yīng)的崗位職責(zé)。確實(shí)做到客戶安全環(huán)境、安全要求心中有數(shù)，派駐隊(duì)員情況心中有數(shù)，隊(duì)員該做什么、怎么做自己心中有數(shù)。經(jīng)常性對(duì)客戶單位進(jìn)行回訪，協(xié)同隊(duì)員查缺補(bǔ)漏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)向客戶提出整改建議，保持與客戶間的溝通暢通和相互信任、諒解，維護(hù)合作的良性互動(dòng)關(guān)系。如富華房地產(chǎn)公司地理位置偏僻，治安環(huán)境及其復(fù)雜，其柵欄被盜一度比較突出，我們及時(shí)向其發(fā)出不安全隱患整改建議后，并邀請(qǐng)其領(lǐng)導(dǎo)一同到現(xiàn)場查看，查找問題，公司進(jìn)駐后雖也被盜過鐵皮，但客戶給予了充分的諒解。

一年來，隨著新點(diǎn)進(jìn)駐、新制訂了《駐金融機(jī)構(gòu)、營業(yè)性收費(fèi)廳保安員崗位職責(zé)》《爆炸危險(xiǎn)品倉庫保安員崗位職責(zé)》《駐混板中小學(xué)保安員崗位職責(zé)》《駐十四冶保安員門衛(wèi)崗位職責(zé)》等相關(guān)崗位職責(zé)。確保了新進(jìn)駐隊(duì)員都清楚了解、熟悉掌握其崗位職責(zé)和工作任務(wù)，客戶也對(duì)保安該做什么不該做什么有了清楚的了解。實(shí)現(xiàn)了人員穩(wěn)定、隊(duì)伍不出問題，客戶安全無治安、刑事案件發(fā)生的工作目標(biāo)。

三、技防服務(wù)實(shí)現(xiàn)突破。

聯(lián)網(wǎng)報(bào)警項(xiàng)目投入運(yùn)營以來，因其先進(jìn)的技術(shù)和高端的服務(wù)理念，受到以珠寶商等為主的高端客戶的歡迎，年初就發(fā)展了入網(wǎng)用戶余戶，開局較順，呈現(xiàn)了良好的'發(fā)展態(tài)勢。但自春節(jié)以后，因受市場不景氣等大氣候的影響，入網(wǎng)用戶銳減，拓展新客戶變得十分困難，市場推廣人員每天不間斷地進(jìn)行街區(qū)宣傳推廣，但收效甚微，基本上都是空手而歸，數(shù)天、甚至個(gè)把月都發(fā)展不了一戶入網(wǎng)用戶。工作熱情銳減，銷售信心喪失，項(xiàng)目業(yè)務(wù)陷于停滯，面臨癱瘓的危險(xiǎn)，形勢十分不利。

在此情況下，經(jīng)聯(lián)營雙方多次討論、分析狀況、查找問題、尋求出路，在確認(rèn)該項(xiàng)目的先進(jìn)性、科學(xué)性、可行性的同時(shí)，鼓舞士氣，恢復(fù)信心，把脈問診，對(duì)正下藥，適時(shí)推出了統(tǒng)一對(duì)外宣傳、統(tǒng)一服務(wù)主體、統(tǒng)一裝備標(biāo)準(zhǔn)三統(tǒng)一措施。項(xiàng)目以全新的面貌展現(xiàn)在廣大潛在用戶面前，項(xiàng)目可信度說服力大為增加；同時(shí)，雙方通力合作，制定了操作性強(qiáng)、可行度高、切合實(shí)際的市場營銷方案。一是以居民社區(qū)為平臺(tái)，充分發(fā)揮居委會(huì)人熟、地熟、居民信任的優(yōu)勢，主要同城區(qū)居民委員會(huì)合作，借助居委會(huì)的資源，發(fā)放宣傳資料和上門宣傳推廣，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及市場人員走訪、聯(lián)絡(luò)了城區(qū)居委會(huì)7個(gè)，發(fā)放宣傳資料400余份。二是上街入戶，強(qiáng)化宣傳效果。公司在華豐市場、南卯街、珠寶街等商業(yè)中心和人流密集街區(qū)，設(shè)立宣傳展臺(tái)、展板開展專項(xiàng)宣傳，同時(shí)，市場人員、處警隊(duì)員相互配合，挨家挨戶對(duì)客戶進(jìn)行拜訪和宣傳，收集用戶反饋信息和需求。三是跨區(qū)域宣傳推廣，搶占市場資源。在項(xiàng)目艱難推進(jìn)中，有傳言姐告有可能有類似項(xiàng)目進(jìn)入，公司及時(shí)決策，果斷進(jìn)軍姐告市場，以掃街、拜戶等市場營銷手段為主，搶灘登陸，爭取主動(dòng)。

在千方百計(jì)、多措并舉開拓市場，發(fā)展用戶的同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控報(bào)警項(xiàng)目的核心是服務(wù)，向客戶推銷的商品就是我們的安全服務(wù)。只有煉好內(nèi)功，具備了專業(yè)的安全服務(wù)水平和技能，才能兌現(xiàn)對(duì)用戶的安全承諾，才會(huì)樹立良好的口碑，吸引更多的客戶。因此，在該項(xiàng)目持續(xù)虧損，用戶不具規(guī)摸的情況下，公司仍多方籌措資金，強(qiáng)化、優(yōu)化服務(wù)，確保服務(wù)到位。

經(jīng)過坦誠合作，在雙方的共同努力下，在公安機(jī)關(guān)的大力支持下，目前，保安公司己設(shè)有具備專業(yè)素質(zhì)的接警中心一個(gè)，接警員3名，全天24小時(shí)不間斷值機(jī)，處置警情，接受咨詢，受理投訴，同時(shí)負(fù)責(zé)接警中心報(bào)警信息分類、記錄等一系列工作；出警隊(duì)伍一個(gè)，專兼職處警隊(duì)員6名，接處警服務(wù)車2輛，巡邏摩托2輛，負(fù)責(zé)“平安眼”用戶的日常巡邏巡查，突發(fā)事件先期控制處置；以及市場銷售隊(duì)伍和技術(shù)支持隊(duì)伍，負(fù)責(zé)市場化推廣和設(shè)備、技術(shù)支持、售后服務(wù)等工作。各部緊密配合，通力合作，快速反應(yīng)、快速出警、準(zhǔn)確處置，實(shí)現(xiàn)了入網(wǎng)用戶百分之百安全無事故。近一年來，己發(fā)展視頻監(jiān)控入網(wǎng)用戶近余戶，電話報(bào)警入網(wǎng)用戶近戶，出動(dòng)巡邏車輛輛次，出動(dòng)處警隊(duì)員近人次，共處理警情信息起，其中誤報(bào)起，提醒用戶布防次，通過“平安眼”聯(lián)網(wǎng)報(bào)警中心平臺(tái)直接處理報(bào)警，合理節(jié)約警力，減少出警次數(shù)，在瑞麗市的治安防控和平安建設(shè)的工作中起到了積極重要的作用！有效保障了用戶的財(cái)產(chǎn)和生命安全。

四、存在的問題。

1、姐告、畹町、姐相、弄島區(qū)域跨度較大，人員高度分散，管理成本和管理難度較大，隊(duì)員的實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)督管理容易出現(xiàn)遺漏，不加大力度容易出現(xiàn)問題。

2、幾地離市區(qū)較遠(yuǎn)，條件相對(duì)艱苦，但工資待遇基本同城區(qū)一樣，所以在招人、派人上存在不小困難。

3、姐告、畹町兩地保安市場較小，各有情況不同，但致隊(duì)伍擴(kuò)張困難結(jié)果相似。姐告商業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，但緊鄰緬甸，相對(duì)于聘請(qǐng)保安員，業(yè)主用緬甸人或自聘人員守護(hù)成本會(huì)大為下降，當(dāng)?shù)毓膊块T也有自己的打算，從而致隊(duì)伍難以發(fā)展；而畹町工商企業(yè)較少，政府機(jī)構(gòu)財(cái)政大多靠轉(zhuǎn)移支付，安保經(jīng)費(fèi)更無保障，所以市場更為受限。

4、畹町大隊(duì)長工資待遇過低、年齡過大。笑嘻嘻任大隊(duì)長本身為兼職，也不享受公司社保福利，連職務(wù)工資僅為元月，工作積極性不高，工作能力、水平也不足。

5、聯(lián)網(wǎng)報(bào)警項(xiàng)目社會(huì)認(rèn)可度和接受度仍有待提高，項(xiàng)目宣傳和客戶拓展任務(wù)仍然繁重，人員素質(zhì)、工作效率有待提高；處警隊(duì)人員不固定，對(duì)入網(wǎng)客戶情況尤其是新入網(wǎng)用戶情況掌握不及時(shí)、不準(zhǔn)確，各人對(duì)公司規(guī)章制度的理解和執(zhí)行態(tài)度不盡相同，容易出問題。

五、明年的工作重點(diǎn)。

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)發(fā)展壯大保安隊(duì)伍，占領(lǐng)市場的要求，全方位、多舉措拓展保安服務(wù)市場，發(fā)展客戶，力爭完成公司下達(dá)的年度隊(duì)伍發(fā)展指標(biāo)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化隊(duì)伍管理和客戶溝通，穩(wěn)定客戶，發(fā)展隊(duì)伍，確?？蛻粼黾雨?duì)伍壯大，客戶安全，隊(duì)伍不出問題。

3、持續(xù)加大技防服務(wù)市場拓展力度，堅(jiān)持采取市場化手段發(fā)展進(jìn)家入戶聯(lián)網(wǎng)報(bào)警模式，緊盯集團(tuán)用戶，力爭明年達(dá)到入網(wǎng)用戶戶的指標(biāo)。

4、加強(qiáng)接處警隊(duì)伍的正規(guī)化、規(guī)范化教育培訓(xùn)和建設(shè)，做到警情無遺漏甑別，無遺漏處置，確保入網(wǎng)用戶享受到高效、及時(shí)、準(zhǔn)確的安全服務(wù)，確保入網(wǎng)用戶安全。切實(shí)樹立瑞麗保安技防服務(wù)品牌。

保安工作總結(jié) 篇4

保安工作總結(jié)

保安是維護(hù)社會(huì)治安和保衛(wèi)財(cái)產(chǎn)安全的重要角色之一。在城市化進(jìn)程不斷加快、社會(huì)矛盾日益復(fù)雜的今天，保安的工作任務(wù)越來越重要。本文將從保安的職責(zé)、工作方法、工作技巧以及工作中遇到的困難等方面進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和概述。

首先，保安的職責(zé)是非常廣泛的。他們需要負(fù)責(zé)物業(yè)的安全維護(hù)、人員的安全保護(hù)、現(xiàn)場的秩序維護(hù)以及事件的應(yīng)急處置等。在物業(yè)管理中，保安需要密切關(guān)注樓宇的安全狀況，進(jìn)行巡邏檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理各類安全隱患。在人員保護(hù)方面，保安需要做好安全檢查工作，嚴(yán)密防范不法分子的侵入，并對(duì)緊急情況作出快速反應(yīng)。在現(xiàn)場秩序維護(hù)方面，保安需要根據(jù)工作需要對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行有序管理，保證工作的正常進(jìn)行。此外，當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，保安需要迅速處置，并協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，保護(hù)現(xiàn)場秩序和群眾安全。

其次，保安在工作中需要采用一系列的工作方法。首先，他們需要掌握有效的巡邏和巡查技巧，通過巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)各種潛在的安全隱患，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。其次，保安需要熟悉安防設(shè)備的使用和維護(hù)，及時(shí)報(bào)修和更新設(shè)備，確保其正常運(yùn)行。此外，保安還需要制定有效的安全管理制度，并向員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工對(duì)安全工作的重視和認(rèn)識(shí)。最后，保安還需要與公安、消防等相關(guān)部門保持良好的合作，及時(shí)傳達(dá)信息，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合防控能力。

保安工作中也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，保安需要時(shí)刻保持高度的警惕性，因?yàn)橥话l(fā)事件隨時(shí)可能發(fā)生。其次，保安工作強(qiáng)度大、時(shí)間長，需要持續(xù)保持專注和精神集中，以避免因疲勞導(dǎo)致的工作失誤。此外，保安還需要面對(duì)各種復(fù)雜的人際關(guān)系，如與業(yè)主、租戶之間的溝通和協(xié)商，以及與不法分子之間的較量，需要具備較強(qiáng)的溝通和處理能力。另外，保安工作中還存在著外界對(duì)其形象和地位的誤解和質(zhì)疑，需要不斷提高自身的素質(zhì)和形象，樹立良好的行業(yè)形象。

總結(jié)來說，保安是社會(huì)治安和財(cái)產(chǎn)安全的守護(hù)者。他們的工作范圍廣泛，工作任務(wù)繁重，需要采取一系列的工作方法和技巧來應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。保安工作既是責(zé)任重大的職業(yè)，也是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和勇氣的工作。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，保安工作也面臨著新的變革和挑戰(zhàn)，我們相信，在廣大保安同仁的共同努力下，保安工作定將取得更大的成績，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。

保安工作總結(jié) 篇5

xx年即將結(jié)束，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自己，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名保安員，但在我心中，恒寶小區(qū)就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長,同事就是我的兄弟姐妹，小區(qū)的事就是我自己的事，我要精心守衛(wèi)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長。我明白作為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。

保安是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作，可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢(mèng)想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績中提升自己。”因此，我們必須秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日?？此破降墓ぷ?，要想得到，做得全。堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

保安工作總結(jié) 篇6

今年即將過去，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校的安全工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和高度贊揚(yáng)。

一、工作中

在人員緊張、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長的情況下，每個(gè)人都能克服一切困難。嚴(yán)格控制，可以嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做、做、做。能夠完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。比如學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，政府機(jī)關(guān)在我校舉辦各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，學(xué)校后門因?yàn)樾蘼烽_了一扇東門，12月8日晚上一個(gè)學(xué)生死了，我中隊(duì)全體工作人員都可以在崗，既防上訪，又防新聞謀體，還防~人員。每個(gè)人都能嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成任務(wù)。在我們的日常工作中，我們還遇到了一些社會(huì)人員、學(xué)生家長，甚至一些老師不理解和支持我們的工作。但同志們可以盡量克制自己，避免沖突，盡量說服別人和自己，努力讓自己冷靜地做出解釋。

二、在日常管理中

我們中隊(duì)一直堅(jiān)持每周不少于一次中隊(duì)例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)，要堅(jiān)持周一至周五的培訓(xùn)制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)和外樹形象，讓大家自覺嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，互相關(guān)心，一心一意，一心一意的工作氛圍。在文明值班中，每個(gè)人都可以統(tǒng)一要求和著裝，文明禮貌，虛心待人，熱情大方，但在工作中也存在一些不足，如思想不穩(wěn)定，工作態(tài)度不積極，工作方法不靈活，行為語言不到位……

在這里，我所有的中隊(duì)員工決心在未來的工作中不驕不躁，對(duì)自己要求更嚴(yán)格，盡快掌握自己的專業(yè)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求和工作成績，讓我的'中隊(duì)成為X中學(xué)的形象窗口，為公司的美好前景，為達(dá)到先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。

保安工作總結(jié) 篇7

總結(jié)這4個(gè)多月的工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事學(xué)習(xí)，爭取在以后的工作中取長補(bǔ)短。下面我主要談一下自身的不足以及在工作中出現(xiàn)的問題。

1、理論與實(shí)際的差距。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對(duì)于學(xué)過的知識(shí)，運(yùn)用能力還有待提高。在這幾個(gè)月的工作中我發(fā)現(xiàn)，很多地方的知識(shí)我都曾經(jīng)學(xué)過，但在實(shí)踐時(shí)卻大多都忘卻了，或者即使沒有忘記，也很難運(yùn)用到實(shí)際工作中。這就需要在平時(shí)的工作中多注意總結(jié)，爭取縮短理論與實(shí)際的差距。

2、個(gè)人比較懶散。

我是一個(gè)比較懶的人，在平時(shí)的工作中，我也會(huì)犯懶散的毛病，做事情喜歡拖拉，只要不是當(dāng)天必須完成的任務(wù)，一般就會(huì)拖到明天。其實(shí)這些工作還是要自己去做的，沒有人會(huì)替你去做，拖來拖去積累的事情多了，最終還是累了自己。道理很簡單，但要付之于行動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)變得復(fù)雜起來，希望在以后的'工作中，我能克服自己的這一缺點(diǎn)。

3、溝通能力欠佳。

與人打交道是一門學(xué)問，但我卻不善于溝通，但是，大家在同一片藍(lán)天下，互相的幫助與溝通是不可缺少的，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，有時(shí)候光靠自己的努力是不夠的，要依靠大家共同的關(guān)注。為了能將工作做的更好，我也會(huì)注意平時(shí)的一言一行，為他人提供力所能及的幫助，大家共同創(chuàng)造威奇達(dá)保安部美好的明天。

4、工作不仔細(xì)、馬虎。

我平時(shí)就不太細(xì)心，做事情丟三落四的，在工作期間，我一直努力克制自己的這一缺點(diǎn)，在完成一項(xiàng)工作后都要再檢查一遍，以防止出現(xiàn)錯(cuò)誤。但有時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)漏洞，認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好，我想，只要自己用心去工作，就一定不會(huì)再犯馬虎的毛病了。

5、對(duì)某些事情缺乏長遠(yuǎn)的計(jì)劃。

我在處理問題的時(shí)候，總覺得有什么就做什么，而不對(duì)可能發(fā)生的事情有什么提前的計(jì)劃，所以常常使自己陷入被動(dòng)的局面，影響事情的解決能力。所以在日常的工作和生活中，注意養(yǎng)成科學(xué)的思維方法，養(yǎng)成提前規(guī)劃的習(xí)慣，用發(fā)展的眼觀看問題，充分估計(jì)和分析事物發(fā)展的結(jié)果，使得自己能夠從整體上把握事情的發(fā)展。

見賢思齊;不賢，改之。即已知道不好，朝著相反的方向就可以了。對(duì)于自身不足的認(rèn)識(shí)工作，我已經(jīng)完成了，也了解到了其帶來的負(fù)面效果，接下來還有最重要的一步，就是做好實(shí)踐工作，變主動(dòng)為被動(dòng)，自覺預(yù)防缺點(diǎn)的發(fā)生。對(duì)于自身的缺點(diǎn)和工作中的不足，我會(huì)給予足夠的重視，并爭取在下一年的工作中認(rèn)真改正。我在講述自身不足的同時(shí)，也闡明了下一步改善的方法，根據(jù)自身的情況，我講述一下明年的工作計(jì)劃。

1.加強(qiáng)自身修養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不斷提高自我修養(yǎng)的自覺性。理論是行動(dòng)的指南，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論越徹底，認(rèn)識(shí)越正確，進(jìn)行修養(yǎng)的自覺性就越高，在修養(yǎng)實(shí)踐中的盲目性就越少，就能及時(shí)地識(shí)別錯(cuò)誤傾向，少走彎路，免遭挫折。修養(yǎng)要按照“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的方向努力，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的基本原理，掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，深刻理解社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是當(dāng)前改革開放的總方針、總政策以及十五大會(huì)議精神。必須認(rèn)真學(xué)好保安部門的業(yè)務(wù)知識(shí)及技能。還必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)和自?；ケ５姆椒?。只有理論上的堅(jiān)定，才能有行動(dòng)上的堅(jiān)定，才不致于隨波逐流，附和錯(cuò)誤潮流。

2.牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)防患意識(shí)，樹立做好安全保衛(wèi)工作。

通過多形式、多渠道教育自己充分認(rèn)清當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，維護(hù)當(dāng)前公司安保大局，牢固樹立“安全無小事的理念，加強(qiáng)責(zé)任心和使命感，確保在崗一分鐘，警惕六十秒，真正做到居安思危，警鐘常鳴。在強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)規(guī)范下，精細(xì)化做好每一項(xiàng)工作。要把公司安全作為自己工作永恒的主題、置于保安工作的第一位，把規(guī)范化管理和各項(xiàng)安全工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，確保嚴(yán)格文明安全管理。從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行深刻教育，用全新的理念和求真務(wù)實(shí)的精神，全面提高自己的素質(zhì)。時(shí)刻保持清醒頭腦;始終堅(jiān)持防范在先，以良好的精神面貌扎實(shí)做好公司保安工作。

保安工作總結(jié) 篇8

不知不覺，2019年從我們的指間溜走了，2020年離我們?cè)絹碓浇?。過去的一年，是xx公司提升企業(yè)安全和服務(wù)質(zhì)量的一年。這一年我成長了很多，但我還有很多不足。借此機(jī)會(huì)辭舊迎新，我也對(duì)過去一年的工作做一個(gè)簡單的總結(jié)：

1.發(fā)揮管理優(yōu)勢，狠抓基層建設(shè)，責(zé)任第一，安全第一。使用消防器材，規(guī)范保安人員的禮儀、著裝和衛(wèi)生。不時(shí)巡查物業(yè)重點(diǎn)部位和業(yè)主車輛安全，并通過多方努力，逐步提升保安崗?fù)さ臋淮靶蜗螅粩嗵嵘陨韮?yōu)質(zhì)服務(wù)水平。保安部多次協(xié)助公司接待工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了業(yè)主和公司員工的一致好評(píng)。

2、預(yù)防為主，控制為重，措施到位，消除隱患

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過制定各項(xiàng)安全預(yù)案和其他防火預(yù)案，落實(shí)防火、防盜等措施，全年未發(fā)生意外安全事故。安全部門安排干部職工勤于巡查，嚴(yán)密防控。在相關(guān)部門的配合下，實(shí)行群防、群檢、群治理，確保每個(gè)社區(qū)安全。重點(diǎn)監(jiān)控特殊區(qū)域。

3. 完善設(shè)施，防患于未然

通過公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)，安保部門開展了消防預(yù)案、設(shè)備、安全等各項(xiàng)工作。各社區(qū)的設(shè)施、消防設(shè)備的檢查和維護(hù)。完美的。制定各小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，使各小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備不僅正常運(yùn)行，而且延長使用壽命。為保證線路的暢通和正常使用，各小區(qū)應(yīng)急疏散燈和預(yù)定安全出口應(yīng)重新安裝更換。同時(shí)，對(duì)消防設(shè)備實(shí)行分工管理、檢查、維護(hù)和實(shí)施。按照公司要求，組織各小區(qū)員工進(jìn)行消防演練。此次消防演練的成功演練得到了相關(guān)部門和公司員工的一致好評(píng)。

二、嚴(yán)管、提質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新管理

1、根據(jù)項(xiàng)目初期制定的安全培訓(xùn)計(jì)劃，保安部參照行業(yè)規(guī)范對(duì)保安人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)關(guān)注管理素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、禮貌待客、專業(yè)技能、消防知識(shí)、應(yīng)急分析等。通過講解、點(diǎn)評(píng)、交流，保安人員在他們的思想和日常工作。感知和改進(jìn)的水平。

2、安全管理部按月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，做好一線保安崗位的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，提高了保安員的整體思想素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和業(yè)務(wù)技能。

思想工作是一切工作的生命線。我們根據(jù)保安部門的實(shí)際情況，引導(dǎo)保安人員與時(shí)俱進(jìn)，提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念。保安部教育保安人員要有緊迫感，要有上進(jìn)心，要有精神，物業(yè)管理服務(wù)不是高科技，沒有深厚的知識(shí)。關(guān)鍵在于人的主觀能動(dòng)性和責(zé)任感，公司的忠誠度和敬業(yè)精神，以及對(duì)管理和服務(wù)真諦的理解和運(yùn)用。

安保部通過樹立優(yōu)秀標(biāo)兵，激勵(lì)大家積極主動(dòng)，在完成項(xiàng)目賦予的管理工作和服務(wù)工作的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，感受生活的樂趣。

三。車輛和人員進(jìn)出管理

1、嚴(yán)格遵守車輛進(jìn)出管理規(guī)定，控制小區(qū)車輛，確保別墅內(nèi)環(huán)境，確保有序、有序平坦的道路。

2.加強(qiáng)對(duì)保安人員手勢和語言的培訓(xùn)。

3、為保障車主車輛安全，對(duì)出入境車輛實(shí)行登記制度，帶出的大件物品按出入境登記制度嚴(yán)格管理，需要物業(yè)管理處出具的門卡。檢查后可以放行。在嚴(yán)格細(xì)致的工作下，全年未發(fā)生汽車被盜、丟失的情況。

4、嚴(yán)格執(zhí)行外來人員和施工人員登記制度??，及時(shí)辦理出入境證件，嚴(yán)格遵守施工現(xiàn)場留守人員安全工作規(guī)定，做好在人員登記和檢查中，及時(shí)解決問題。

回首過去的一年，雖然身上有亮點(diǎn)，但也有一些不足之處需要改進(jìn)。新的一年，一定要腳踏實(shí)地做好每一件事。事情，你必須對(duì)每一件事都有一個(gè)好的計(jì)劃，這樣你才能在新的一年里獲得更多的成長空間。

保安工作總結(jié) 篇9

20xx年即將過去，我們即將迎來20xx年，過去一年，是公司提升企業(yè)安全、服務(wù)品質(zhì)的一年。值此辭舊迎新之際，對(duì)一年的工作進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，以利于在新的一年里揚(yáng)長避短，做出好成績。年終總結(jié)如下：

一、發(fā)揮優(yōu)勢管理，狠抓基層建設(shè)，責(zé)任第一，安全第一。

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得信賴。

公司通過強(qiáng)化管理準(zhǔn)則，加強(qiáng)保安部人員管理，嚴(yán)格按照保安員職責(zé)要求，強(qiáng)化管理準(zhǔn)則，加強(qiáng)現(xiàn)場督促和質(zhì)量檢查，定期培訓(xùn)安全工作條例及消防器材使用知識(shí)，規(guī)范要求保安部人員的禮節(jié)禮貌、著裝、衛(wèi)生等，同時(shí)中夜班不間斷巡邏物業(yè)內(nèi)重點(diǎn)部位及業(yè)主的車輛安全，通過方方面面的努力，逐步完善安全崗位的窗口形象，不斷提高自身的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水準(zhǔn)，得到了各物業(yè)業(yè)主和公司員工的好評(píng)，贏得了業(yè)主的信賴，協(xié)助公司出色完成的多次接待工作，保安部獲得業(yè)主和公司員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)的贊譽(yù)。

2、預(yù)防為主、重點(diǎn)布控，措施到位，消除隱患。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過制定各項(xiàng)安全方案等項(xiàng)消防預(yù)案，貫徹落實(shí)防火、防盜等措施，全年未發(fā)生一件意外安全事故。安全部安排干部員工勤于巡查、嚴(yán)密防控，在相關(guān)部門的配合下，實(shí)行群防、群檢、群治，以確保各小區(qū)萬無一失。針對(duì)特別區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)監(jiān)控。

3、完善設(shè)施、有備無患

通過公司領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，安保部將各小區(qū)消防預(yù)案、設(shè)備設(shè)施、消防器材檢查維護(hù)等各項(xiàng)工作，進(jìn)行了不斷的完善。制定各小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃，使各小區(qū)消防設(shè)施設(shè)備不但做到正常運(yùn)行而且延長使用年限。保障線路暢通、正常使用，對(duì)各小區(qū)內(nèi)應(yīng)急疏散燈、期安全出口進(jìn)行補(bǔ)裝和更換。同時(shí)對(duì)消防器材實(shí)行分區(qū)管理、檢查、維護(hù)并落實(shí)到人。按照公司要求，組織各小區(qū)員工進(jìn)行消防演習(xí)，消防演習(xí)的成功演練，得到了相關(guān)部門及公司員工的好評(píng)。

二、嚴(yán)格管理、提升品質(zhì)，改變觀念、創(chuàng)新管理。

1、按照項(xiàng)目年初制定的安全培訓(xùn)計(jì)劃，保安部參照行業(yè)規(guī)范對(duì)保安員進(jìn)行專題培訓(xùn)，重點(diǎn)講解管理素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)、禮貌待客、專業(yè)技能、消防知識(shí)、突發(fā)事件分析等，通過講解、點(diǎn)評(píng)、交流使保安員在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中皆有不同程度的感悟與提升。

2、安全管理部按照各月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)提高了保安員整體思想素質(zhì)，服務(wù)態(tài)度和業(yè)務(wù)技能。

思想工作是一切工作的生命線，針對(duì)保安部的實(shí)際情況，引導(dǎo)保安員與時(shí)俱進(jìn)、提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念。保安部教育安保人員要有緊迫感、應(yīng)具有上進(jìn)心、培養(yǎng)精氣神、物業(yè)的'管理服務(wù)不是高科技，沒有什么深?yuàn)W的學(xué)問。關(guān)鍵在人的主觀能動(dòng)性和責(zé)任心，是對(duì)公司的忠誠度和敬業(yè)精神、是對(duì)管理與服務(wù)內(nèi)涵的真諦的理解及運(yùn)用。保安部通過樹立優(yōu)秀標(biāo)兵，激發(fā)大家積極進(jìn)取，在完成項(xiàng)目給的管理工作和服務(wù)工作的過程中體現(xiàn)自身價(jià)值，并感受人生樂趣。

保安工作總結(jié) 篇10

丁春林，光大幼兒園，我是新鎮(zhèn)派出所的保安，負(fù)責(zé)整個(gè)光大幼兒園的安全防范工作。在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的合作下，我可以認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，完成各項(xiàng)任務(wù)。具體工作總結(jié)如下：

一、治安防范工作

1、以安全管理為重點(diǎn)，了解幼兒園及周邊地區(qū)的安全動(dòng)態(tài)，重視安全管理的實(shí)施、檢查和監(jiān)督，確保幼兒園的安全和秩序。

2、與員工建立良好的溝通渠道，完善安全管理，加強(qiáng)與員工的溝通，掌握員工動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。

3.提高安全意識(shí)，積極參加幼兒園開展的各項(xiàng)安全會(huì)議、學(xué)習(xí)活動(dòng)和案例講解，及時(shí)調(diào)查幼兒園的一切安全隱患。

4.嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任，認(rèn)真檢查施工、送貨等外來人員，通過內(nèi)部電話與班主任、職工、園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)訪問情況，做好訪問登記記錄。

5、充分配合幼兒園的發(fā)展需要，加強(qiáng)安全管理，確保現(xiàn)場安全管理的有序發(fā)展，建立積極的安全形象、服務(wù)和管理門衛(wèi)窗。

二、消防管理工作

1、定期維護(hù)設(shè)備設(shè)施，維護(hù)消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行，完成各層消防栓箱的.密封條和滅火器的配置。

2、對(duì)新員工進(jìn)行消防知識(shí)和技能培訓(xùn)，節(jié)假日前對(duì)公園重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查，檢查滅火器，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，及時(shí)整改消除，有效保護(hù)幼兒園的利益和安全。

3.為保證消防安全，每周進(jìn)行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是否正常工作，消防設(shè)備設(shè)施是否完好，使用是否正常。

三、車場管理

1、認(rèn)真執(zhí)行停車場管理，引導(dǎo)家長按指定位置接送車輛，幼兒園所有車輛停在幼兒園門外，確保車輛和行人的安全；

2.嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品的車輛進(jìn)場；

3.嚴(yán)禁閑散人員進(jìn)場，提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品總結(jié)；

4.兒童每天離開公園時(shí)，應(yīng)維護(hù)車場的公共安全和交通秩序，疏導(dǎo)交通流量，協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出停車。禁止車輛亂停亂放，確保車場安全良好秩序！隨著XX新年鐘聲響起，來到光大幼兒園一轉(zhuǎn)眼就過去了，通過這學(xué)年的工作，我很幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是在教育單位，我們應(yīng)該樹立保安的光輝形象。我將在未來的新年里繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和嘗試，努力做得更好！

庫管工作總結(jié)（分享10篇）

編輯為您挑選了這篇題為“庫管工作總結(jié)”的文章，詳細(xì)解釋清晰明了。現(xiàn)在您是否了解范文應(yīng)該包含哪些要點(diǎn)呢？繁瑣的文檔處理工作會(huì)讓我們難以負(fù)擔(dān)，同時(shí)也降低了效率。而網(wǎng)絡(luò)上提供的范文則擁有更加多樣的體裁和寫作風(fēng)格。

庫管工作總結(jié)【篇1】

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼已工作4個(gè)月了。記得是在夏日炎炎的六月初進(jìn)公司XX倉庫的。那時(shí)候?qū)ψ约旱臉I(yè)務(wù)不太熟悉，但經(jīng)過了這幾個(gè)月的工作鍛煉中，得到了很多。

作為物流公司的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)———倉儲(chǔ)，雖然技術(shù)性并不高，但需要勤勞，心細(xì)，作業(yè)強(qiáng)度大，體力要求比較高。象我們XX倉庫，隨著客戶的不斷進(jìn)入，業(yè)務(wù)不斷增多，原本在人力方面就比較緊湊，這就要我們合理安排裝卸工人，做到在有限的人力上作合理的安排，做到有條不紊，作業(yè)順利。特別在同一時(shí)間里出現(xiàn)多個(gè)作業(yè)任務(wù)時(shí)，如有時(shí)出口裝箱，國內(nèi)成品發(fā)貨，工廠部品納入等作業(yè)會(huì)碰到一起，這時(shí)就要合理安排人員，使每一作業(yè)盡量不受影響。

在出口裝箱時(shí)，現(xiàn)高溫季節(jié)，倉儲(chǔ)作業(yè)量大，出汗多。像衛(wèi)洗麗的箱子，每一箱成品都套有一個(gè)塑料袋，很滑，裝箱時(shí)不能碰傷箱子，作業(yè)要求高，難度大。在4xxxx度的箱內(nèi)，一會(huì)兒就汗流浹背了，所以要合理安排作業(yè)和休息，做到輪流休息，不間斷作業(yè)，這樣在保證作業(yè)安全的情況下，作業(yè)效率就不受影響了。

雖然裝卸工人的工作比較簡單，但為了作業(yè)的不斷提高，我們也要不斷提醒他們現(xiàn)場作業(yè)的規(guī)定，及客戶對(duì)我們的要求，這樣有利于我們對(duì)倉庫的管理，理貨，配貨等作業(yè)。他們的作業(yè)效率也會(huì)有所提高的。

現(xiàn)XX倉庫開業(yè)三個(gè)多月來，XX的業(yè)務(wù)已相繼進(jìn)入XX倉庫。客戶的部品，成品，出口品部分或全部進(jìn)入XX倉庫進(jìn)行保管。所以要做好倉庫的管理，貨物的入出庫作業(yè)，日常保管，倉庫清理工作，把好庫存數(shù)量的管理，防止不必要的損耗的.發(fā)生，有效的利用庫存區(qū)面積。

b：貨物堆放不要超過托盤，不要超高堆放，要注意“五距”，

d：堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出，對(duì)于頻繁進(jìn)出庫的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤點(diǎn)這樣減少庫存差異

倉儲(chǔ)設(shè)備是省力省時(shí)的有利工具，要做好日常的清潔保養(yǎng)，清理輪子中的雜物，保持其順利使用。發(fā)

倉庫作業(yè)量大，容易積累灰塵，所以每天要清理倉庫，清潔地面，保持衛(wèi)生。創(chuàng)造一個(gè)整潔的倉庫，在良好衛(wèi)生的工作環(huán)境下工作。

每天的工作中都有很多問題發(fā)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，把握問題，并在第一時(shí)間去解決，來提升自身的業(yè)務(wù)能力。

這也要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提升，學(xué)習(xí)老師傅的業(yè)務(wù)知識(shí)和掌握專業(yè)技能;交流，了解，吸取他們的經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)倉儲(chǔ)保管，裝箱作業(yè)，貨物記帳等業(yè)務(wù)知識(shí)，這是我還有所欠缺的。還有要學(xué)習(xí)物流相關(guān)知識(shí)，很欣慰的是：在取的了國際貨代資格證后，這次通過了報(bào)檢員資格考試。所以今年又報(bào)了報(bào)關(guān)員考試。我想通過工作學(xué)習(xí)能有更大的進(jìn)步，愿我和XX共同發(fā)展，共同進(jìn)步!

庫管工作總結(jié)【篇2】

從10月至今,我因職位變動(dòng)，有幸任職庫區(qū)主管。在這期間，庫區(qū)配合公司各部門平穩(wěn)而有計(jì)劃的完成了公司旺季銷售計(jì)劃及業(yè)績,在這過程中,我對(duì)庫區(qū)的工作及其庫區(qū)管理感觸甚多,在此我只淺談兩點(diǎn)

1、 與往年相比，庫區(qū)人員組織結(jié)構(gòu)未達(dá)到最基本的人員編織，廠方到貨后無法將《入庫程序》完整廷續(xù)。(卸貨----驗(yàn)貨----整理擺放----憑單據(jù)“送貨單”、“調(diào)拔單”核對(duì)產(chǎn)品-----開據(jù)入庫單----記帳)更談不上什么6S、7S管理。

2、 到貨頻繁，倉管員無法及時(shí)完成驗(yàn)貨，記帳工作。只能做到核對(duì)實(shí)物和簡單的整理

3、 剛到貨,第二天所為送貨的急單特多，更甚有曲美到貨,產(chǎn)品還在車上(未辦任何入庫手續(xù))而配送部這邊已在等著送貨

4、 作為倉儲(chǔ)部，連基本的統(tǒng)計(jì)員都沒配置，也就是說連最基本的進(jìn)銷存帳都沒有，這可以談進(jìn)出一致，帳實(shí)相符嗎?更談不上各產(chǎn)品的銷售統(tǒng)計(jì)曲線圖及庫存報(bào)表、產(chǎn)品流向。

5、 中華廣場轍場的產(chǎn)品混亂(具目前的核對(duì)盤點(diǎn)清單而言存在以下幾種情況)

1)、多數(shù)產(chǎn)品是整體打包回庫(有的根本就是“****”進(jìn)庫)，給有限空間的庫區(qū)造成整理擺放難度

型號(hào)，這何為單據(jù)與實(shí)物相對(duì)應(yīng)?

4)、有的貼了打包單，但核對(duì)人員(倉管員)根本看不出此種產(chǎn)品一共有打了幾個(gè)包裝

5)、有的打包單編號(hào)寫重，有的連型號(hào)都完全錯(cuò)誤(因?yàn)閺S里面都沒有這樣的代碼編號(hào))，有的。

6、配送部到托運(yùn)站提貨馬上送貨的產(chǎn)品更是離奇，貨早都到了客戶家，到月底財(cái)務(wù)才說倉庫還未開進(jìn)倉單。

7、配送部因排單失誤或者客戶因種種原因推遲送貨，庫區(qū)人員又再次將拉出的產(chǎn)品成批的拉回倉庫，更有甚者本是分兩車排單出貨的，卻合并成第二天第一輪的出貨，給庫區(qū)早上出貨造成不必要的難度，可倉管員努力備好貨后，這第一輪出貨的產(chǎn)品要在中午一兩點(diǎn)才裝完出車，這工作是在玩游戲嗎?

8、售后部有時(shí)。。。。說是經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意拆原包裝，未經(jīng)庫區(qū)人員知曉同意，大膽進(jìn)庫私自拿補(bǔ)件、拆包。

綜合以上所述，作為庫區(qū)主管的我不感到盲然嗎?對(duì)庫區(qū)的工作談得上管理嗎?從何管理?我還是那句說臭了的老話：做好各部門的本職工作(換句話說就是各部門的崗位職責(zé))就是部門間最大的配合與協(xié)調(diào)!

再重申：配送部人員從商場打包產(chǎn)品回庫時(shí)，配送部打包人員必須與倉管員辦理交接手續(xù)，而不是商場同庫管員辦交接手續(xù)，中間不能脫節(jié)。

以上有不敬之處，望各部門及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)諒解!同時(shí)提出改善方法!

庫管工作總結(jié)【篇3】

20xx年的七月份不知不覺在指尖慢慢逝去，八月份迎面而來。回想過去，面對(duì)眼前，展望未來!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚?；赝^去的七月份是我們陰涼庫區(qū)全體人員齊心協(xié)力，奮力開拓的一個(gè)月，更是每個(gè)倉管員接受挑戰(zhàn)，逐步成長的一個(gè)月。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里我們一下缺少了差不多四個(gè)人.但我們還是把所有的工作扛了下來，雖然在這個(gè)月里我們天天在加班，可以說是天天都在七點(diǎn)以后才下班，但我們心里還是有那么一點(diǎn)甜，原因是我們?cè)谶@個(gè)月的工作中總結(jié)出了在工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn)，這為以后的工作做好更充分的計(jì)劃準(zhǔn)備。下面就由我對(duì)這一個(gè)月我的工作做個(gè)簡單的工作總結(jié)：

一、工作回顧及感想:

本人于20xx年7月11號(hào)進(jìn)入***這個(gè)大家庭，一回頭即將是兩年的時(shí)光，內(nèi)心不禁感慨萬千。在過去的這個(gè)月里我就只能用一個(gè)字來形容，那個(gè)字就是“累“。說實(shí)話那真是累得我們都想放棄拉。造成這樣的原因是因?yàn)槿藛T缺乏，可人員為何一下子如此缺乏這是我們身為一線員工所不知的，可我們好象看到了什么，我們看到什么?其實(shí)我們也說不清，因?yàn)槟：?。在過去的這一個(gè)月里我們是一個(gè)人做兩個(gè)人的工作，可我們還是齊心協(xié)力的扛下來拉。這讓我看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)在趙錦杰帶領(lǐng)下就散發(fā)這這樣的力量，所以一個(gè)團(tuán)隊(duì)在任何困難面前只要緊緊的抱成團(tuán)，那么不管它有多難它也將被迎刃而解。

二、工作當(dāng)中的不足之處：

A、工作效力還沒達(dá)到自己的要求。

B、工作的質(zhì)量也同樣沒有做到自己的要求。

C、在加班時(shí)間特別長的時(shí)候總會(huì)發(fā)脾氣。

D、在有些時(shí)候不明白領(lǐng)導(dǎo)的用心及苦心。

三、此月對(duì)自己的要求：

A、盡力把工作效力達(dá)到公司要求(四萬七)，甚至更高。

B、盡量把工作質(zhì)量提高，把差錯(cuò)扼殺在萬分之五甚至是三以內(nèi)，這樣才算是盡到我們倉管員應(yīng)該盡到的責(zé)任——帳、物一致。

C、加強(qiáng)對(duì)自己責(zé)任區(qū)的管理，同時(shí)要多多幫助上個(gè)月來的四個(gè)新員工，讓他們?cè)琰c(diǎn)熟悉，早點(diǎn)容入到我們這個(gè)大家庭里面。

D、每天對(duì)于工作當(dāng)中遇到的難題加以不斷的完善，以及與周圍同事的溝通，相互學(xué)習(xí)才能使工作的開展更進(jìn)一步.

E、自己責(zé)任區(qū)所有貨架標(biāo)識(shí)清晰，明確，同時(shí)發(fā)貨一定要做到按批號(hào)發(fā)貨(先進(jìn)先出先產(chǎn)先發(fā))。

F、注重形象，多參加一些公司組織的企業(yè)活動(dòng)，每天保持朝氣蓬勃的精神面貌面對(duì)工作。

總之，倉庫能在現(xiàn)實(shí)情況中不斷的改善是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合，在揮手昨天的時(shí)刻，我們將迎來新的一個(gè)月，對(duì)過去取得的成績，將不驕不躁，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去，對(duì)過去的不足，將不懈的努力爭取做到最好，我們將會(huì)用行動(dòng)來證明我們的努力，我們更加清楚獲取不是靠輝煌的方式，而是靠不斷的努力。為了公司發(fā)展得更加壯大，并躋身于國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)行列，讓我們攜手合作，創(chuàng)造出輝煌的明天! 20xx年的八月份是全新的月份，也是自我挑戰(zhàn)的月份，我們將努力改正過去工作中的不足，把這個(gè)月的工作做的更好，為公司的發(fā)展前景盡一份力。

為此，請(qǐng)?jiān)试S我在此感謝公司給了我這么一次發(fā)展的機(jī)會(huì)!感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心指教!感謝同事給我的支持和鼓勵(lì)!

最后祝公司在新的八月里更上一層樓，取得更好的業(yè)績，好比芝麻開花節(jié)節(jié)高!

以上總結(jié)報(bào)告請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，不勝感激。

庫管工作總結(jié)【篇4】

如果你想不斷提高自己的實(shí)際工作能力，學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是非常重要的。總結(jié)的內(nèi)容需要我們思考完成后才能得到。一份好的工作總結(jié)可以讓我們的工作思路更清晰。以下為番文網(wǎng)編輯收集的公司倉管員年終總結(jié)報(bào)告及公司倉管員年終總結(jié)報(bào)告，以供參考。

xx年作者公司財(cái)務(wù)經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié)：___________ 日期：__________ xx年公司財(cái)務(wù)經(jīng)理個(gè)人工作總結(jié) 很榮幸加入公司團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在3月過去了，我在公司已經(jīng)20多天了，現(xiàn)在站在倉庫經(jīng)理的位置上，感覺自己的負(fù)擔(dān)和責(zé)任很重。作為一名倉庫管理員，我對(duì)倉庫管理員做了如下解讀：材料包羅萬象，客觀存在，但只是它的體現(xiàn)。其實(shí)材料就是錢，物化的錢，倉庫就是錢的口袋。當(dāng)然，金錢可能會(huì)丟失和被盜，就像材料可能會(huì)被浪費(fèi)、損壞和被盜一樣。因此，嚴(yán)禁在倉庫內(nèi)進(jìn)行任何非生產(chǎn)性的浪費(fèi)、破壞和盜竊。倉庫管理員是倉庫的管家，權(quán)力小但責(zé)任大，所以我們應(yīng)該像對(duì)待自己的事情一樣對(duì)待物資。我相信我們每個(gè)倉庫都會(huì)這樣做。這是為了保護(hù)公司的利益，對(duì)公司的利益和形象負(fù)責(zé)。這也是我作為倉庫管理員的責(zé)任，我將義不容辭。根據(jù)公司規(guī)定，我現(xiàn)在向公司做匯報(bào)和上月工作總結(jié)：

作為一名倉庫經(jīng)理，我先把我的工作范圍和職責(zé)告訴公司。 : 開票 1. 來料：供應(yīng)商-驗(yàn)收來料數(shù)量-驗(yàn)收來料質(zhì)量-是否合格（不合格退回供應(yīng)商）-入庫及賬目-入庫及配送表格； 2、入庫：取料單、出料單-備料-放料-物料交接-賬目記錄：

3、銷售：三一致：保證賬、料卡一致，四清: 倉庫物料要清料、清賬、清質(zhì)、清用，同時(shí)做好六防倉管員 1、準(zhǔn)確做好物資進(jìn)出庫的核算工作。

2、嚴(yán)格按照材料驗(yàn)收要求做好材料驗(yàn)收，不符合訂貨要求或不合格的材料不予驗(yàn)收。 （這個(gè)IQC做的） 3、做好每日供應(yīng)商來料報(bào)告。

4、做好倉庫的區(qū)域規(guī)劃，做好物資的分類入庫。

5、做好倉庫安全防范和倉庫衛(wèi)生工作。

6、認(rèn)真做好倉庫發(fā)貨工作。

材料出庫原則：材料憑憑證出具。特殊情況需要和使用材料而不能下單的，可以寫成手冊(cè)，材料只能由物控員或物控主管簽字后出具。倉庫門口交接（重物除外）；送料按照先進(jìn)先出的原則，根據(jù)實(shí)際情況合理利用舊垃圾。

7、認(rèn)真做好退料工作。退料原則：及時(shí)通知買方將不合格的材料退還給供應(yīng)商；經(jīng)車間批準(zhǔn)的剩余材料及時(shí)回收到倉庫儲(chǔ)存。

8.配合物料控制員做好物料控制，配合物料控制員做好車間物料使用監(jiān)控。避免重復(fù)揀選和材料浪費(fèi)。

9、配合采購方做好物資采購計(jì)劃，服從主管分工安排。

10、負(fù)責(zé)對(duì)倉庫管理提出合理的建議。

11、做好各類物資的管護(hù)工作。

3月份工作匯報(bào)：3月份，因?yàn)楦鷤}庫文員程宇熟悉公司資料，所以沒有干預(yù)會(huì)計(jì)工作。為了調(diào)整，禮盒區(qū)和底板區(qū)進(jìn)行了調(diào)換，同時(shí)對(duì)中盒區(qū)進(jìn)行了重組?，F(xiàn)在它美麗而整潔。今后，我們會(huì)長期堅(jiān)持這樣的工作?？ㄆぷ饕呀?jīng)完成。

現(xiàn)在我熟悉了公司的材料。從一號(hào)開始，我也對(duì)包材倉庫進(jìn)行了綜合管理。在以后的工作中，我們會(huì)用“5S”的方法來規(guī)范我們倉庫的日常工作。它將是一個(gè)隨時(shí)擺放著物料整齊、地面干凈整潔、賬卡一致的倉庫。

當(dāng)然，包材倉庫也有一個(gè)很不好的地方，就是外箱的控制。上個(gè)月，外箱完全脫離了倉庫的控制，包裝和倉儲(chǔ)人員可以隨意拿走。 ，而倉庫管理和物料控制不知道他們使用了多少，（沒有檢查）并且沒有檢查庫存，從而導(dǎo)致了多次物料中斷的情況。從第二天開始，經(jīng)過主管的協(xié)調(diào)，將外箱收進(jìn)了本書。倉庫控制，我認(rèn)為將來會(huì)完全改變。

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公司倉庫管理年度工作總結(jié)

鹽業(yè)公司倉庫個(gè)人工作總結(jié)

倉庫管理員個(gè)人工作總結(jié)

庫管工作總結(jié)【篇5】

中央儲(chǔ)備糧永濟(jì)直儲(chǔ)有限公司內(nèi)控崗位手冊(cè)

——監(jiān)管科/儲(chǔ)運(yùn)主管

第1部分

工作職責(zé)

1.嚴(yán)格執(zhí)行總館、分館、直屬圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、負(fù)責(zé)租賃倉庫日常糧油倉儲(chǔ)的監(jiān)督檢查和四防安全管理工作。 3、負(fù)責(zé)對(duì)租賃倉庫、委托倉庫、代理倉庫的糧油進(jìn)出監(jiān)管。

四、負(fù)責(zé)定期向監(jiān)管部門負(fù)責(zé)人報(bào)告租賃倉庫、委托倉庫、代理倉庫的糧油儲(chǔ)存情況。 五、對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

6.協(xié)調(diào)配合有關(guān)職能部門對(duì)租賃倉庫、委托倉庫、代理倉庫進(jìn)行監(jiān)督檢查。

七、負(fù)責(zé)庫位制度中國家政策和文件精神的宣傳和貫徹落實(shí)。 8、負(fù)責(zé)對(duì)入倉糧食的價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，確保采購訂單良好。

9.負(fù)責(zé)監(jiān)督糧油進(jìn)出庫過程，確保糧油入庫質(zhì)量和數(shù)量，并在采購日?qǐng)?bào)和資金使用申請(qǐng)表上簽字確認(rèn)。

10.監(jiān)督指導(dǎo)收購過程中的倉點(diǎn)公開收購政策、收購價(jià)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算方式。

十一。負(fù)責(zé)檢查庫區(qū)糧油倉儲(chǔ)管理和安全，指導(dǎo)庫區(qū)做好“一符合、三專業(yè)、四落實(shí)”工作。

十二、負(fù)責(zé)在倉庫所在地及時(shí)準(zhǔn)確填寫各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

十三、每天填寫倉庫監(jiān)管日志，定期填寫儲(chǔ)糧分析報(bào)告，上報(bào)監(jiān)管部門。 14、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

1

庫管工作總結(jié)【篇6】

【庫管試用期工作總結(jié)】

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

非常感謝您提供給我試用期機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在貴公司的庫管崗位上展示我的能力和經(jīng)驗(yàn)。在這次試用期中，我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和努力的工作，下面是我對(duì)這段時(shí)間工作的總結(jié)。

一、崗位職責(zé)履行

作為一名庫管，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)倉庫的管理、貨物的收發(fā)和庫存的統(tǒng)計(jì)。我按照公司制定的流程，準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行了貨物的接收和入庫操作，確保貨物的質(zhì)量與數(shù)量與采購訂單相符。在出庫環(huán)節(jié)，我按照客戶的需求及時(shí)、正確地發(fā)貨，并保證在出庫單上有客戶的簽字確認(rèn)。同時(shí)，我也嚴(yán)格執(zhí)行庫存管理規(guī)定，定期盤點(diǎn)庫存，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)，避免庫存出現(xiàn)異常。

二、與他人的合作

在試用期期間，我跟團(tuán)隊(duì)成員和其他部門積極合作，通過溝通、交流和協(xié)調(diào)，確保工作的順利進(jìn)行。在與采購部、銷售部等部門的溝通中，我準(zhǔn)確理解他們的需求并進(jìn)行及時(shí)響應(yīng)，確保供應(yīng)鏈的暢通無阻。同時(shí)，在與倉庫其他人員合作中，我始終保持良好的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。

三、安全與節(jié)約

在庫管工作中，安全和節(jié)約同樣重要。在試用期中，我嚴(yán)格遵守公司的安全規(guī)定和操作流程，努力保證工作場所的安全。我也提高了對(duì)節(jié)約資源的意識(shí)，在使用倉庫設(shè)備和物資時(shí)，嚴(yán)格控制消耗和浪費(fèi)。

四、問題與反思

在試用期中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)，倉庫操作流程不夠規(guī)范，導(dǎo)致貨物出錯(cuò)、遺漏或損壞。在這些情況下，我及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，并積極尋找解決方案，以確保問題不再發(fā)生。同時(shí)，我也反思自己的不足之處，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。

五、對(duì)未來的計(jì)劃

經(jīng)過這段試用期的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在庫管工作中的優(yōu)勢和不足。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解行業(yè)的最新發(fā)展和趨勢，提高自身的技能水平。我還計(jì)劃提高自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，為公司貢獻(xiàn)更多價(jià)值。

感謝貴公司給我試用期的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力工作，不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

衷心感謝！

此致

敬禮

庫管工作總結(jié)【篇7】

我于三月份進(jìn)入公司后，擔(dān)任公司倉庫管理員職位，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)及工作體會(huì)敘述如下。

剛進(jìn)入公司時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境和工作，我感到無從下手、充滿迷茫，對(duì)業(yè)務(wù)操作也是一竅不通，連一些最簡單的工作術(shù)語都不懂。在公司領(lǐng)導(dǎo)合理安排崗位和同事的幫助下，很快便對(duì)工作業(yè)務(wù)有了一定掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。同時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同事幫助以及自身的努力下，我對(duì)倉庫管理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

1、對(duì)倉庫的認(rèn)識(shí)，熟悉了馬士基、三運(yùn)倉庫基本情況，包括庫房庫區(qū)、貨架、貨品擺放等;

2、對(duì)流程的認(rèn)識(shí)，熟悉馬士基倉庫的進(jìn)出庫操作流程和系統(tǒng)流程、三運(yùn)倉庫的操作流程和系統(tǒng)流程;QC流程;增值服務(wù)操作流程;異常處理流程;盤點(diǎn)流程等;

3、對(duì)管理的認(rèn)識(shí)，較好地熟悉了5S管理;倉庫安全管理;庫區(qū)規(guī)劃;貨品擺放;成本節(jié)約;人員安排等;

4、對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)，明白了團(tuán)隊(duì)的重要性;工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協(xié)調(diào)本組人員的工作和保障準(zhǔn)確性;對(duì)工作能夠負(fù)責(zé)和能夠按時(shí)順利完成。

工作體會(huì)：

1、高效服務(wù)，全力做好客戶服務(wù)工作我們的工作本職是服務(wù)，服務(wù)客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶服務(wù)，得到了客戶的認(rèn)可，才能做到高效服務(wù)，對(duì)于客戶的電話咨詢，我都耐心解釋并給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時(shí)解答和解決。

2、專業(yè)學(xué)習(xí)是做好工作的動(dòng)力源泉我們的工作價(jià)值是什么?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。

專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己的實(shí)際操作得到理論的支持，理論知識(shí)得到實(shí)際操作的驗(yàn)證，不斷地提升不斷地進(jìn)步，才真正是我們的工作價(jià)值。點(diǎn)的精通，線的發(fā)展，交織成面的擴(kuò)張，使自己能夠覆蓋更大的領(lǐng)域，才能在各方面不斷地提升自己。

3、因勢而變，順勢而為，全力做好自己在各種突發(fā)情況和緊急中，我迅速轉(zhuǎn)變思路，找準(zhǔn)自己的工作定位，積極和同事討論改進(jìn)方法。

討論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)。

庫管工作總結(jié)【篇8】

工作總結(jié)

xx年的日歷隨著時(shí)間的消逝，又將成為歷史而一去不返，回顧今年一年來的的工作，感觸頗多。記得我是今年5月份從另一個(gè)崗位榮幸地轉(zhuǎn)到庫管崗位上來，時(shí)間說短不短，說長不長。但這段時(shí)間給我的感覺卻是非常親切，親切的領(lǐng)導(dǎo)，親切的同事。也非常的溫馨，溫馨的工作環(huán)境，溫馨的工作氣氛。如今半年已經(jīng)過去，我從懵懂到熟悉崗位，如今站在倉管的職位上，感到身上的擔(dān)子和責(zé)任重大。所以我一直堅(jiān)持發(fā)揮主人翁的精神，認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)物料出庫、入庫，我相信這是我們每個(gè)庫管都會(huì)做到的。這也是我作為一個(gè)庫管應(yīng)盡的責(zé)任.欣慰之余，我認(rèn)為對(duì)于今年的工作應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)匯報(bào)。

一、工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)知的能力：

1、作為一名庫管，首先要非常清楚自己的崗位職責(zé)，而且為了能更好地提高自己的業(yè)務(wù)水平，要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我們不能光知道入庫、發(fā)料這些簡單的知識(shí)，更要有高度的責(zé)任心，要本著對(duì)每一位用戶安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，嚴(yán)格做到每一項(xiàng)物資在出庫前都是合格的產(chǎn)品，這就要求我必須清楚地認(rèn)知到如何去判斷各種物資的優(yōu)劣，從根本上杜絕任何不合格產(chǎn)品的入庫，而這些知識(shí)都需要我及時(shí)的學(xué)習(xí)，并且隨著產(chǎn)品的變化還得更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、“安全”是天字號(hào)工程。我們每一位員工都應(yīng)該無條件地遵守國家和單位的各項(xiàng)安全規(guī)章制度。具備良好的安全素質(zhì)是每一位員工在企業(yè)里生存的必要條件之一。眾所周知，不管什么單位，只要是庫房，那都是一級(jí)重點(diǎn)防火部門，所以，操作人員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，提高自身安全素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位安全職責(zé)，不斷改進(jìn)個(gè)人的安全思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變安全理念，堅(jiān)持做到“我要安全”的工作理念。那么如何才能杜絕習(xí)慣性違章的行為呢？安全知識(shí)在這里顯得尤為重要，崗位指導(dǎo)書、崗位操作書，可以指導(dǎo)我們清楚地辨識(shí)出工作中存在的各種安全風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)地加以整改和規(guī)避。所以安全學(xué)習(xí)，我一直都不敢有絲毫的怠慢，因?yàn)榘踩ぷ骶拖褚粋€(gè)圓，它只有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)，而我們要做的就是通過我們的學(xué)習(xí)，將這個(gè)圓畫的更圓。

二、物資入庫

1、作為一名庫管人員，我非常清楚自己的崗位職責(zé)，也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行。

杜絕人情關(guān)，不管和供貨方是任何關(guān)系，對(duì)入庫庫前的物資的數(shù)量、品種、規(guī)格進(jìn)行必須認(rèn)真地一一進(jìn)行驗(yàn)收，其方法一般采取與供貨單位一致的計(jì)量方法驗(yàn)收，在通常情況下進(jìn)行全部核對(duì)、檢驗(yàn)（特殊情況下可以抽檢），嚴(yán)格查明運(yùn)到的物資在數(shù)量、品種、規(guī)格上是否與計(jì)劃、運(yùn)單、發(fā)票及合同的規(guī)定等相符。

2、對(duì)物資質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，核實(shí)運(yùn)到的物資在質(zhì)量方面是否符合規(guī)定的要求，根據(jù)《物資驗(yàn)收管理規(guī)定》進(jìn)行驗(yàn)收，合格的予以入庫，不合格的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)并作好退貨處理和記錄。

4、進(jìn)入公司物資經(jīng)驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)有損壞、質(zhì)差、無合格證或品種、規(guī)格不符等情況，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)決不予入庫，并立即向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、對(duì)入庫物資整齊擺放，進(jìn)行標(biāo)識(shí)；堅(jiān)持做到“三符四清”三符：物資帳、卡、物相符。四清：倉庫物料要物清、帳清、質(zhì)量清、用途清，同時(shí)做好六防

三、物資出庫

1、堅(jiān)持做好發(fā)料原則：憑單發(fā)料，如特殊情況需及用物料而無法打單的才可寫手工單，且要有物控員或物控主管簽名方可發(fā)料；材料送至倉庫門口交接(重物品除外);在發(fā)料時(shí)按先進(jìn)先出原則，舊廢料根據(jù)實(shí)際情況合理利用。

2、準(zhǔn)確地做好物資材料進(jìn)出倉庫的賬務(wù)工作，堅(jiān)持做到日日清、周周清、月月清，在加強(qiáng)盤庫的同時(shí)認(rèn)真地做好庫房所需的所有報(bào)表，不給自己留有任何的死賬、呆賬隱患。

3、認(rèn)真做好退料工作。退料原則：不合乎要求的材料及時(shí)通知采購員，按照數(shù)量的完整性退回供貨商;

4、認(rèn)真做好各項(xiàng)材料管理和保護(hù)工作。

四、庫房的管理

我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)公司物料已經(jīng)比較熟悉，從本月一號(hào)起，我也對(duì)我所管理的庫房進(jìn)行全面管理，在本月以及以后的工作中，我們將以“5S”手法來規(guī)范我們的倉庫日常工作，將以一個(gè)隨時(shí)物料擺放整齊，地面干凈整潔，帳物卡一致的倉庫。

在這半年的工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的愛護(hù)，使我積累了一些的工作經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了很多以前沒有掌握的知識(shí)與管理技能。

最后，在這半年的工作中對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，本人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，在性格方面，本人積極向上，樂于與人溝通，擁有現(xiàn)代年輕人的自信和親和力，遇到困難不會(huì)輕易退縮，能夠不斷地完善自己，地改進(jìn)自己，希望在今后的工作中，能給公司一份滿意的答卷。

王梅

xx-11-18

王梅物資供應(yīng)站xx-11-18

庫管工作總結(jié)【篇9】

旅游商貿(mào)分院學(xué)管工作堅(jiān)持“管理育人、愛心育人、活動(dòng)育人、養(yǎng)成育人”的四育人原則，扎實(shí)工作，創(chuàng)先爭優(yōu)。在學(xué)生日常管理、隊(duì)伍建設(shè)、思想政治教育、安全教育、心理健康輔導(dǎo)、開展主題活動(dòng)等主要工作中取得了一定成績，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)真正滿足崗位需要的高素質(zhì)、實(shí)用型人才。

學(xué)生管理特色：

1、結(jié)旅游商貿(mào)分院特色明確培養(yǎng)方向：

???????重點(diǎn)培養(yǎng)三種品格：愛心、耐心、責(zé)任心。

???????重點(diǎn)強(qiáng)化五種意識(shí)：安全責(zé)任意識(shí)、尊重服從意識(shí)、愛崗敬業(yè)意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)意識(shí)。

2、結(jié)合學(xué)生年齡段特點(diǎn)找準(zhǔn)管理定位：中職學(xué)生以管為主，已導(dǎo)為輔。高職學(xué)生以導(dǎo)為主，以管為輔。中職重在習(xí)慣養(yǎng)成，高職重在能力拓展。

3、結(jié)合不同時(shí)期安排有針對(duì)性的活動(dòng)：如9月，新生接待、入學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。10月，各種學(xué)生組織納新，學(xué)生干部選拔。11月，組織大型演出，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。12月，嚴(yán)抓常規(guī)管理，應(yīng)對(duì)期末考試。

工作開展情況：

制度建設(shè)

?????首先，我們根據(jù)我分院實(shí)際情況重新修訂了《學(xué)生量化管理細(xì)則》，從紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表等八個(gè)方面對(duì)學(xué)生施行量化考核。使學(xué)生管理工作精確到位，細(xì)致到人，考核結(jié)果將作為學(xué)生選優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。達(dá)到了用評(píng)比選先進(jìn)，用評(píng)比促管理的良好效果。

其次，制定了新的《輔導(dǎo)員考核辦法》，考核實(shí)行百分制，其中常規(guī)管理及資料收集50分；學(xué)生民主評(píng)議10分；專業(yè)教師評(píng)議10分；年級(jí)輔導(dǎo)員綜合評(píng)定：10分；系團(tuán)總支評(píng)定情況：10分；系領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)定：10分。本辦法采取定量與定性相結(jié)合、考勤與考績相結(jié)合、常規(guī)考核與階段考核與分層考核相結(jié)合的辦法。

再次，制定了《學(xué)生會(huì)工作制度》，從人員任用、日常工作到獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都有明確的、切實(shí)可行的措施和辦法。并進(jìn)一步的細(xì)化了學(xué)生會(huì)各部的工作職責(zé)，使各部成員明確責(zé)任，并在日常的工作中有的放矢。

最后，結(jié)合我分院制定《旅游商貿(mào)分院手機(jī)管理辦法》、《旅游商貿(mào)分院禁止吸煙條例》，在征得所有家長同意之后，動(dòng)員相關(guān)專業(yè)所有學(xué)生在承諾書上簽字，共同承諾服從條例所規(guī)定的內(nèi)容。

隊(duì)伍建設(shè)：

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：

1、明確責(zé)任。一是緊密圍繞大學(xué)生思想政治狀況，有針對(duì)性地開展相應(yīng)的課堂教育；二是緊密圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，指導(dǎo)和組織開展各種專題教育；三是緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題，開展日常思想政治教育工作。此外，輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好日常事務(wù)管理和服務(wù)工作，具體負(fù)責(zé)好與學(xué)生思想政治教育有關(guān)的日常管理工作；組織開展好幫困助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等與學(xué)生學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活有關(guān)的工作；參與處理好涉及學(xué)校和社會(huì)安全穩(wěn)定的事件。

????2、建立健全輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)體系。制定輔導(dǎo)員工作考核辦法，完善輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)評(píng)先的獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。加大輔導(dǎo)員表彰力度，樹立一批輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分肯定輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的貢獻(xiàn)。

????3、加強(qiáng)培訓(xùn)。從學(xué)生德育工作、心理健康教育工作、學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育等方面進(jìn)行專題講座。目的就是通過培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力，適應(yīng)新時(shí)期對(duì)學(xué)生工作者職業(yè)化、專業(yè)化的要求，努力成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)，勝任科研及心理咨詢等方面的行家里手。

???4、帶班鍛煉。旅游商貿(mào)分院每天一位輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)日常管理，早操、寢室、室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，督促檢查全系的日常管理。

???5、政策鼓勵(lì)。今年，學(xué)院明確規(guī)定評(píng)職晉級(jí)必須要有輔導(dǎo)員經(jīng)歷，是對(duì)學(xué)管工作的大力支持與鼓舞。目前，我系正探索將所有教師的整學(xué)期的工作進(jìn)行量化考評(píng)，初步擬定將輔導(dǎo)員工作量折合成每周4學(xué)時(shí)，使輔導(dǎo)員的付出得以體現(xiàn)，在學(xué)期或年度的評(píng)優(yōu)選先中占有一定的優(yōu)勢。

庫管工作總結(jié)【篇10】

自XX年進(jìn)入公司以來，我由大學(xué)實(shí)習(xí)生到收貨員，到倉管員，到培訓(xùn)生，再到現(xiàn)在的庫管課課長，在不斷進(jìn)階中，其中人與事總會(huì)令我受益匪淺：不論是工作發(fā)展的趨勢，還是人與人之間的協(xié)調(diào)合作、人際交往，都教會(huì)我需要全局的、縱深的、橫跨的去知人事、想問題、干實(shí)事!

下面我將任職以來工作情況匯報(bào)如下：

自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。我是初次接觸收貨工作，為了盡快適應(yīng)的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，已基本勝任收貨工作。

建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。先做人后做事，善于建立和維護(hù)人際關(guān)系，使自身和人們感到歸屬感，有利于滿足人的情感要求，人們才能穩(wěn)定，才是團(tuán)隊(duì)!無論生活中還是工作中才會(huì)有信任和默契，在發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)與不足同時(shí)，學(xué)其所長，避己之短，提升自身，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作效率。不斷提升業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，在了解更多工作的流程走向及人際關(guān)系的穩(wěn)定以后，善用現(xiàn)有資源對(duì)現(xiàn)狀工作發(fā)展進(jìn)行有效優(yōu)化，使工作發(fā)展事半功倍，從而切實(shí)的提高工作效率。

感受變化，擁抱變化，不變的是心態(tài)。倉庫管理，當(dāng)時(shí)它對(duì)我來說是很陌生的`，開始時(shí)的前兩個(gè)星期是艱難的磨合期，倉庫制度是新的、同事是新的、工作環(huán)境是新的，它的新在于倉庫首次進(jìn)行規(guī)范管理化。

1.首先整合的人員，融入他們，與他們一同學(xué)習(xí)、一同努力，共建團(tuán)隊(duì)。

2.其次整合資源，工具及設(shè)施。

3.再次，與各部門協(xié)作，共奪標(biāo)的。

很多次團(tuán)隊(duì)面臨危機(jī)，但最后還是走出來了，事物不斷變化，不變的是心態(tài)。