幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案

[精]幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案精選。

你了解公司安全應急預案的重要性嗎？普及防震知識，提高減災意識，為了全面提升應急響應機制的有效性。應急預案要充分考慮各種物資資源的儲備調配和運輸，想要深入了解“幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案”嗎下面為你提供了一些相關資料，相信這篇文章會讓您轉變自己的心態(tài)和思維方式！

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇1)

幼兒園幼兒發(fā)熱癥狀應急預案

在幼兒園，孩子們的健康安全是我們最關注的問題之一。當幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，我們必須立即采取行動，確保他們的健康和安全。下面，我將為大家介紹幼兒園幼兒發(fā)熱癥狀的應急預案。

第一步：發(fā)現(xiàn)異常

幼兒園每日都會進行晨檢，以確保每個孩子的健康狀況。當看護人員發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀時，應立即記錄下來，并通知園長和相關責任人員。同時，看護人員需要監(jiān)測其他與發(fā)熱相關的癥狀，如咳嗽、喉嚨痛、肌肉酸痛等，以更好地判斷孩子的健康狀況。

第二步：隔離幼兒

在發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱癥狀后，看護人員應立即將其與其他幼兒隔離開來，以防止傳染病傳播。將發(fā)熱幼兒帶到專門設立的隔離室，并確保室內設備齊全，如有空調、風扇等，以保持室內溫度適宜，并提供干凈柔軟的床單、被子等物品?？醋o人員應戴上口罩和手套，以保護自己和其他孩子。

第三步：與家長聯(lián)系

與家長聯(lián)系是非常重要的一步?？醋o人員應立即通知幼兒家長，告知其孩子有發(fā)熱癥狀，并要求他們盡快接孩子回家。要特別強調家長在接孩子回家的過程中應遵循健康安全措施，如佩戴口罩、勤洗手等。同時，園長或相關責任人員需要與家長溝通，詢問孩子最近是否接觸過患傳染病的人員。

第四步：提供醫(yī)療幫助

在孩子回家后，看護人員應及時記錄下孩子的體溫，并觀察其它癥狀的變化，便于后期醫(yī)療判斷。園長和相關責任人員需要協(xié)調與該地區(qū)醫(yī)療機構建立聯(lián)系，并向家長提供必要的醫(yī)療咨詢和幫助。如果孩子的癥狀加重或其他幼兒出現(xiàn)同樣的癥狀，應建議家長帶孩子去醫(yī)院就診。

第五步：清潔、消毒工作

在隔離室使用期間，看護人員需要定期對室內進行清潔和消毒，以防止病菌傳播。床單、被子等物品應及時更換并清洗，使用一次性清潔用品進行室內清潔工作。看護人員需要將自己的手套和口罩進行正確處置，以確保環(huán)境的衛(wèi)生。

第六步：信息發(fā)布

為了提醒幼兒園其他家長和看護人員，園長應及時在園內張貼告示，提醒大家注意發(fā)熱癥狀的預防和處理方法。同時，可以通過電子郵件、短信等方式向家長發(fā)送通知，讓家長了解和關注此事。這樣可以加強家園合作，共同保障幼兒的健康和安全。

總結起來，幼兒園幼兒發(fā)熱癥狀的應急預案主要包括發(fā)現(xiàn)異常、隔離幼兒、與家長聯(lián)系、提供醫(yī)療幫助、清潔、消毒工作和信息發(fā)布。通過這些預案的執(zhí)行，我們能夠更好地處理幼兒發(fā)熱的突發(fā)情況，保護幼兒的身體健康和學習環(huán)境的衛(wèi)生安全。這也是我們作為一所負責任的幼兒園應該做的。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇2)

幼兒園發(fā)熱應急預案演練

近年來，由于各種傳染性疾病的流行，保障幼兒園的安全健康成為了家長和社會的關注焦點。為了提高幼兒園師生的應急處理能力和提前預警意識，某市某幼兒園于近日組織了一次主題為“幼兒園發(fā)熱應急預案演練”的活動。通過這次活動，幼兒園成功地從實際出發(fā)，讓師生們在應急演練中感受到了真實、緊張氣氛，提高了應對突發(fā)事件的能力。

為確保演練取得實效，該幼兒園提前制定了詳細的預案，明確了演練目的、演練內容和演練流程。整個演練分為四個環(huán)節(jié)：預先培訓、模擬演練、緊急疏散和總結反思。

首先，通過培訓教師和家長，幼兒園提高了所有參與者的應急意識和危機處理技能。培訓內容包括了如何判斷幼兒是否發(fā)熱、如何正確測量體溫、正確佩戴口罩等。在培訓過程中，幼兒園還邀請了相關專業(yè)人員進行講解，對常見傳染性疾病的癥狀和傳播途徑進行了詳細解釋，讓師生家長們對疾病有了更全面的認識。

接下來是模擬演練環(huán)節(jié)。為了讓模擬演練更加真實，幼兒園設計了一個發(fā)熱幼兒突然出現(xiàn)的場景，包括教室、活動室、廁所等地點。一名老師扮演發(fā)熱幼兒的監(jiān)護人，并告知幼兒園工作人員該幼兒的病癥。幼兒園迅速啟動了應急預案，通過廣播通知所有的教師、工作人員和幼兒及其家長，調動起所有的力量和資源，確保幼兒園場所的安全和幼兒的健康。

在緊急疏散環(huán)節(jié)中，幼兒園工作人員迅速將發(fā)熱幼兒和其他兒童分開，并進行了合理的安排。發(fā)熱幼兒被送往特別設置的隔離室，等待家長或醫(yī)務人員的到來。所有的家長都被聯(lián)系到了，他們迅速前往幼兒園接孩子。幼兒園工作人員在疏散過程中做到了有序、安全和迅速。

最后是總結反思環(huán)節(jié)。通過演練的過程，幼兒園工作人員深刻認識到了應對突發(fā)事件的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在應急響應中的不足之處。他們反復研討演練中的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并提出了相關改進建議。這些反思和建議為今后幼兒園處理突發(fā)事件提供了有益的指導。

此次幼兒園發(fā)熱應急預案演練活動在提高師生應急能力、提前預警意識方面取得了顯著效果。通過這次活動，師生們對突發(fā)事件的處理能力得到了全面提升，對于應對發(fā)熱幼兒等突發(fā)事件也更加從容自如。同時，這個活動也引起了家長和社會的廣泛關注，促使更多的幼兒園加強應急預案的制定和演練，從而為孩子們的安全和健康提供更加可靠的保障。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇3)

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案可以幫助幼兒園有效應對幼兒發(fā)熱的情況，確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。以下是一份幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案：

1. 通知家長

當幼兒園發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，應立即通知家長，告知家長幼兒的癥狀和幼兒園采取的措施。同時，幼兒園應向家長提供必要的信息，如幼兒的發(fā)熱原因、病情的嚴重程度、需要采取的措施等。

2. 立即進行體溫測量

幼兒園應迅速對幼兒進行體溫測量，并將測量結果及時告知家長。如果幼兒的體溫超過38°C，幼兒園應建議家長采取進一步的防控措施，如聯(lián)系醫(yī)療機構進行診斷和治療等。

3. 通知醫(yī)療機構

幼兒園應立即通知幼兒所在的醫(yī)療機構，告知幼兒和家長需要采取的措施和醫(yī)療機構的聯(lián)系方式。同時，幼兒園應提供必要的醫(yī)療用品和設備，如退燒藥、毛巾、紙巾等。

4. 采取必要的措施

幼兒園應根據(jù)幼兒的病情和需要進行必要的措施，如提供充足的飲用水、加強衛(wèi)生消毒、控制幼兒的活動量等。同時，幼兒園應加強對幼兒的監(jiān)測和照顧，確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。

5. 及時反饋信息

幼兒園應及時向家長提供幼兒的病情和治療情況的信息，并及時反饋幼兒的健康狀況。同時，幼兒園應加強與醫(yī)療機構的溝通和合作，確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案需要綜合考慮幼兒的病情、醫(yī)療設施、衛(wèi)生消毒等因素，以確保幼兒的健康狀況得到妥善處理。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇4)

在疫情期間，幼兒園幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，需要采取相應的應急預案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能適用的幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案：

1. 及時通知家長：幼兒園應該盡快通知發(fā)熱幼兒的家長，告知幼兒的癥狀和可能的治療方案。同時，幼兒園應該向家長提供必要的信息和建議，幫助他們更好地處理幼兒的發(fā)熱問題。

2. 監(jiān)測幼兒體溫：幼兒園應該對發(fā)熱幼兒的體溫進行定期監(jiān)測，并記錄在案。如果發(fā)現(xiàn)幼兒的體溫超過了正常范圍，幼兒園應該立即通知家長，并建議他們送幼兒就醫(yī)。

3. 提供充足的醫(yī)療服務：如果幼兒的體溫持續(xù)升高，或者出現(xiàn)其他癥狀，幼兒園應該盡快聯(lián)系醫(yī)生，并提供必要的醫(yī)療服務。同時，幼兒園應該為幼兒提供充足的醫(yī)療用品，如退燒藥、消毒液等。

4. 做好衛(wèi)生消毒：幼兒園應該對幼兒的教室、宿舍、玩具等場所進行定期消毒，并保證幼兒的衛(wèi)生情況。同時，幼兒園應該對幼兒使用的設備和用品進行定期清潔和消毒。

5. 加強幼兒防護：在幼兒發(fā)熱期間，幼兒園應該加強幼兒的防護，如提供口罩、手套等，并確保幼兒的用品和食品的安全衛(wèi)生。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案需要根據(jù)實際情況進行調整和改進，以確保幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇5)

幼兒園發(fā)熱處置應急預案

一、引言

幼兒園發(fā)熱處置應急預案是為了應對幼兒園中發(fā)生的孩子發(fā)熱事件而制定的應急預案。在日常幼兒園管理中，孩子發(fā)熱是一種常見的情況，因此，良好的預案和及時的處置非常重要。本文將詳細介紹幼兒園發(fā)熱處置應急預案，旨在確保幼兒的健康與安全。

二、預案目的

1. 確保幼兒園所有工作人員對發(fā)熱孩子的處理有清晰明確的指導。

2. 提高工作人員對發(fā)熱孩子的觀察、判斷和處置能力，確保擁有正確的衛(wèi)生應急知識。

3. 加強與家長的溝通合作，形成合力，共同保障幼兒安全。

三、預案要點

1. 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱孩子

a. 幼兒園工作人員應在每天孩子到園時進行體溫檢測。

b. 學校應為每位孩子建檔并登記體溫，如發(fā)現(xiàn)體溫超過正常范圍（37.5℃），及時通知家長。

2. 家長接收通知

a. 幼兒園工作人員應第一時間聯(lián)系孩子的家長，并告知發(fā)熱情況。

b. 向家長推薦就醫(yī)的渠道并提供相關疾病咨詢服務。

c. 如果家長無法接孩子，幼兒園應為發(fā)熱孩子設立暫時的隔離區(qū)，確保孩子與其他健康孩子之間的安全距離。

3. 處理發(fā)熱孩子

a. 建立專門發(fā)熱孩子管理小組或指定專人負責，負責監(jiān)測、記錄和咨詢。

b. 確保孩子在發(fā)熱期間的生活、飲食和休息等各方面的需求。

c. 每天進行體溫檢測記錄，監(jiān)測孩子的體溫變化。

d. 密切關注孩子其他不適癥狀，如咳嗽、呼吸道癥狀等。

e. 及時就醫(yī)并告知醫(yī)生孩子發(fā)熱的情況和癥狀，接受專業(yè)診斷和治療。

4. 消毒和保潔工作

a. 幼兒園應增加消毒頻率，特別是發(fā)熱孩子接觸的區(qū)域、玩具和床鋪等。

b. 加強班級、餐廳等公共場所的通風換氣工作。

5. 與家長的溝通

a. 幼兒園應及時向家長匯報發(fā)熱孩子的情況，包括體溫、癥狀等，并記錄在檔案中。

b. 幼兒園應與家長合作，及時告知家長疾病防控工作的重要性，協(xié)助家長采取有效預防措施。

6. 發(fā)熱孩子復學流程

a. 幼兒園要求發(fā)熱孩子的家長提供醫(yī)院或醫(yī)生的診斷報告，并確認沒有傳染風險后，孩子方可返園。

b. 孩子返回時，需再次測量體溫，確保體溫處于正常范圍。

c. 孩子重新進入班級后，應密切觀察其身體狀況，如有不適癥狀應及時溝通家長并采取相應的處理措施。

四、應急演練

為提高工作人員的應急處理能力和熟悉預案的操作流程，幼兒園定期組織發(fā)熱處置應急演練。演練內容包括：發(fā)現(xiàn)發(fā)熱孩子、通知家長、處理發(fā)熱孩子、消毒和保潔、與家長溝通以及發(fā)熱孩子復學流程等環(huán)節(jié)。演練過程中，工作人員應模擬真實情況進行處置，以提高應對突發(fā)情況的能力。

五、結語

幼兒園發(fā)熱處置應急預案的制定和實施是保障幼兒健康和安全的重要舉措。通過嚴密的預案和規(guī)范的操作流程，幼兒園可以高效地處理發(fā)熱孩子的情況，并及時采取相應的措施和與家長溝通合作。這不僅有助于保障幼兒的身體健康，也能夠減少潛在疾病傳播的風險，為幼兒園營造一個更加安全和健康的環(huán)境。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇6)

幼兒園園內發(fā)熱應急預案

隨著天氣逐漸變熱，幼兒園里的孩子們也容易出現(xiàn)發(fā)熱情況。為了保障幼兒園內發(fā)熱孩子的健康安全，我園制定了一套詳細的發(fā)熱應急預案。下面將詳細介紹這套預案的內容，以保障每個孩子的安全。

首先，在幼兒園的入口處設置專門的體溫檢測點。每個孩子進入幼兒園時，都會被專門的工作人員用額溫槍進行體溫檢測。一旦發(fā)現(xiàn)有孩子體溫異常（超過37.5℃），工作人員會立即通知孩子的家長，并要求他們盡快將孩子接走。同時，孩子也將被送往醫(yī)務室進行專業(yè)的健康評估。

其次，對于已經(jīng)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的孩子，我們有一系列的處置措施。首先，將發(fā)熱孩子隔離開來，與其他孩子保持一定的距離。然后，專門的醫(yī)務人員會對孩子進行身體檢查，包括血壓、心率、呼吸等方面的觀察。接著，孩子將被送往醫(yī)務室進行進一步的檢測和治療。如果孩子的狀況較為嚴重，我們會迅速與家長取得聯(lián)系，并跟進孩子的調理和就醫(yī)事宜。

為了防止疫情擴散，幼兒園會及時通知相應的衛(wèi)生部門，并按照要求做好病例報告工作。同時，我們也會加強對幼兒園內的環(huán)境進行消毒工作，特別是與發(fā)熱孩子接觸較多的地方，如教室、餐廳、洗手間等。幼兒園內的教師和工作人員也會加強個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，勤洗手、佩戴口罩，以減少病菌傳播的可能性。

同時，在發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱后，我們會與家長保持密切溝通。通過電話、短信等途徑及時告知孩子的病情以及采取的處置措施。同時，我們也會提醒家長注意家庭成員的健康狀況，避免疾病傳播給他人。如果孩子需要請假治療，我們也會給予相應的配合并提供相關證明材料。

最后，在幼兒園內，我們還會通過各種形式進行發(fā)熱知識的宣傳教育。通過向孩子們講解正確洗手方法、養(yǎng)成健康的生活習慣，以及如何預防感染病等方面的知識，提高他們的自我保護意識和健康素養(yǎng)。我們也會定期開展體檢活動，為孩子提供全面的健康評估服務。

通過制定這套發(fā)熱應急預案，我們能夠從多個方面保障幼兒園內發(fā)熱孩子的健康安全。同時，我們也希望通過與家長的密切合作，共同努力，為每個孩子提供一個安全、健康的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)幼兒園教育的目標，讓孩子們快樂成長！

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇7)

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案演練

近年來，發(fā)熱在幼兒園成為一個常見的問題，對于學校和家長來說，如何及時有效地應對幼兒發(fā)熱問題成為了一項重要的任務。為了提高幼兒園的應急處理能力，我們幼兒園特別組織了一次幼兒發(fā)熱應急預案演練活動。

這次演練活動提前進行了詳細的準備工作。首先，我們向教師們進行了針對性培訓，講解了常見的幼兒發(fā)熱原因、處理方法和預防措施，讓教師們對發(fā)熱問題有了更深入的了解。同時，我們還邀請了專業(yè)醫(yī)生來校進行講座，教師們學習了更多關于幼兒發(fā)熱的相關知識。

在演練當天，我們精心設計了一系列情境，以確保演練的真實性和有效性。當天，假設有兩名幼兒發(fā)熱，他們的體溫超過了正常范圍。首先，我們迅速啟動應急預案，由特定教師負責將患病幼兒移至隔離室，并通知其家長和醫(yī)療服務團隊。同時，其他教師也開始對其他幼兒進行體溫檢測，確保及時發(fā)現(xiàn)其他可能的發(fā)熱情況。

在隔離室內，我們設立了專門的接待區(qū)，由一名經(jīng)驗豐富的教師負責安撫患病幼兒并與其家長進行溝通。同時，我們還為患病幼兒提供了舒適的休息環(huán)境，并及時給予醫(yī)療團隊提供的藥物和護理。此外，我們還設置了觀察點，確保對患病幼兒的病情進行及時跟蹤和觀察。

除了對患病幼兒的處理，我們還重點關注了與其他幼兒間的傳播預防。在演練中，我們教育幼兒們正確的洗手方法，并確保每一位幼兒都按照正確的方式洗手，以預防疾病的傳播。同時，我們還給幼兒們進行了一次關于發(fā)熱問題的簡單講解，提醒他們要及時向老師報告身體不適情況。

這次幼兒發(fā)熱應急預案演練活動取得了良好的效果。通過這次演練，教師們對幼兒發(fā)熱問題的處理更加熟悉，能夠更加迅速和專業(yè)地處理類似情況。同時，幼兒們也意識到了正確的洗手方法和健康生活的重要性，為幼兒園的疾病防控工作提供了有效的支持。

為了保證預案的持續(xù)改進，我們還對本次演練進行了總結和反思。通過與教師和家長的討論，我們針對發(fā)現(xiàn)的問題提出了一些建議和改進措施。同時，我們還建立了定期的健康教育活動，以提高幼兒和家長的健康意識。

總之，幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案演練活動在提高學校的應急處理能力、增強教師和幼兒的健康意識方面發(fā)揮了重要作用。通過不斷地演練和培訓，我們相信幼兒園能夠更加有效地應對各種發(fā)熱情況，保障幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇8)

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案

一、引言

幼兒園是孩子們學習、成長的重要場所，但由于幼兒免疫系統(tǒng)不夠成熟，他們更容易感染病菌，因此在幼兒園中，應急預案非常必要。其中，針對幼兒發(fā)熱的應急預案尤為重要，因為發(fā)熱可能是潛在的傳染病的表現(xiàn)之一。本文將詳細介紹一套完整的幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案。

二、建立預防機制

1.建立每日體溫監(jiān)測制度：幼兒園應建立一套完善的幼兒體溫監(jiān)測制度，包括每天上午9點和下午3點測量幼兒的體溫。幼兒教師應當具備專業(yè)的體溫測量知識，并定期進行培訓。

2.開展健康教育：幼兒園應該經(jīng)常開展健康教育活動，教導幼兒和家長正確的保健知識和方法，如勤洗手、避免與病人接觸等。

三、收到發(fā)熱報告的應急處理

1.及時聯(lián)系家長：在發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱的情況下，幼兒園工作人員應首先與該幼兒的家長聯(lián)系，了解幼兒的身體狀況和發(fā)熱情況，并要求家長盡快帶幼兒就醫(yī)。

2.進行隔離：將發(fā)熱幼兒隔離到特定的處理區(qū)域，以免病菌傳播給其他幼兒。隔離區(qū)域應有足夠的床位、飲用水和垃圾桶，并配備專業(yè)的消毒設備。

四、責任人員處置

1.聯(lián)系醫(yī)療機構：幼兒園應將發(fā)熱幼兒送往指定的醫(yī)療機構，并及時與醫(yī)院的兒科醫(yī)師取得聯(lián)系。醫(yī)務人員應嚴格按照醫(yī)療流程對幼兒進行檢查和診斷。

2.將發(fā)熱幼兒家長從接送幼兒的名單中排除：為了減少傳染風險，發(fā)熱幼兒的家長應在孩子痊愈后才能重新加入接送幼兒的名單。

五、其他應急事項

1.加強設施消毒：幼兒園應當定期對教室、廁所、飲水區(qū)、玩具等設施進行徹底的消毒。特別是在發(fā)熱幼兒的接觸區(qū)域，應當增加消毒次數(shù)。

2.及時通知其他家長：幼兒園應當及時向其他家長通報發(fā)熱幼兒的病情。要求其他家長密切關注自己的孩子是否有發(fā)熱情況，并及時就醫(yī)。

3.返回學校的處置：發(fā)熱幼兒在痊愈后，應當獲得醫(yī)生證明證明康復并無傳染風險后，方可返回學校。

六、結束語

在幼兒園中，應急預案是非常重要的，尤其對于幼兒發(fā)熱情況的處理，更是需要一套完善而高效的預案。通過建立體溫監(jiān)測制度、健康教育活動及及時與家長聯(lián)系，幼兒園能夠有效應對幼兒發(fā)熱的緊急情況，并減少疾病傳播的風險。同時，加強設施消毒和通知其他家長等措施，也能更好地保障其他幼兒的健康和安全。只有建立起完善的預防機制和應急預案，才能為幼兒園的健康成長提供更好的保障。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇9)

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀應急預案如下：

1. 立即通知家長：當幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，應立即通知家長，告知其幼兒的癥狀和接觸史。同時，建議家長及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生部門或醫(yī)療機構，按照相關規(guī)定進行診斷和治療。

2. 加強衛(wèi)生消毒：對幼兒園內的教室、玩具、游戲區(qū)、廁所等場所進行全面消毒，特別是注意清潔幼兒的座位和手衛(wèi)生。

3. 實行體溫監(jiān)測：對幼兒的體溫進行實時監(jiān)測，確保幼兒的體溫穩(wěn)定。對于出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒，應及時就醫(yī)，并按照醫(yī)生的建議進行治療和隔離。

4. 做好宣傳和教育：及時發(fā)布疫情信息，宣傳疫情防控知識，教育幼兒如何自我保護，減少外出和聚集，避免接觸感染者。

5. 加強班級管理：對班級內的幼兒進行科學管理，減少幼兒的聚集和接觸，保證幼兒的健康和安全。

6. 做好醫(yī)療救治：及時協(xié)調醫(yī)療資源，為發(fā)熱幼兒提供及時、優(yōu)質的醫(yī)療服務，確保幼兒得到及時的救治。

在疫情背景下，幼兒園應加強應急預案的執(zhí)行和落實，加強幼兒的健康監(jiān)測和教育，確保幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案(篇10)

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐情況，應立即采取應急預案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能有用的幼兒園發(fā)熱嘔吐應急預案：

1. 立即通知家長：幼兒園應該立即通知家長幼兒的健康狀況，并告知家長幼兒的癥狀和用藥情況。

2. 保持衛(wèi)生：幼兒園應該保持教室、宿舍和玩具等場所的衛(wèi)生，并采取必要的消毒措施，防止病毒傳播。

3. 提供飲用水：幼兒園應該為幼兒提供充足的飲用水，避免幼兒脫水。

4. 給予藥物治療：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，幼兒園應該給予藥物治療，如退燒藥、嘔吐藥等。

5. 觀察幼兒癥狀：幼兒園應該對幼兒進行密切觀察，監(jiān)測其體溫和癥狀變化，如出現(xiàn)再次發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等異常情況，應及時就醫(yī)。

6. 提供心理咨詢：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，可能會對幼兒的心理產(chǎn)生負面影響，幼兒園應該提供心理咨詢，幫助幼兒度過難關。

7. 加強衛(wèi)生消毒：幼兒園應該加強衛(wèi)生消毒，定期對教室、宿舍和玩具等場所進行清潔和消毒，防止病毒傳播。

8. 及時報告：幼兒園應該密切關注疫情動態(tài)，及時報告有關疫情的信息，并積極配合相關部門的工作。

幼兒園應該采取綜合措施，確保幼兒的健康和安全，減少幼兒發(fā)熱嘔吐等疫情的發(fā)生。

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幼兒園應急預案精選

俗話說，凡事預則立，不預則廢。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編為大家呈上收集和整理的幼兒園應急預案精選，希望能對你有所幫助，請收藏。

幼兒園應急預案 (篇1)

一、活動目的：

為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護潛力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。

二、演練時間、地點、資料

演練時間：

地點：營里鎮(zhèn)幼兒園

資料：安全防火演練

三、活動準備：

1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

四、具體活動程序：

1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門

2、布置演練的具體分工要求職責人，各負其責。

3、下午演練時光鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時光內安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場后，校長講解消防知識、消防法規(guī)、火災案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

五、負責人安排狀況：

防火疏散演練;總指揮：

疏散組負責人：

防范劫持、傷害等暴力事件應急預案

為了有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。

一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。

二、預防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2、嚴格門衛(wèi)管理度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校內有精神病癥狀人的監(jiān)控;加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫忙。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排查登記。耐心接待，盡力做好化解工作。

三、處理程序

一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理;

]、報警?？砂淳o急報警按鈕或打“110”報警電話。

2、立即報局辦公室和鎮(zhèn)教育管理辦公室，可先口頭后書面。

3、若出現(xiàn)人員受傷狀況立即拔打120急救電話，或以最快的速度把傷員送往就近鎮(zhèn)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質事件，校方要派應變潛力強、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

破壞性地震應急預案

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震所造成的損失，根據(jù)國務院第172號令《破壞性地震應急條例》和《國家破壞性地震應急預案》，根據(jù)市教育局精神及我園的實際，制定本預案。

一、應急機構的組成和職責

(一)為了加強防震減災工作的領導，在壽光市政府及市防震抗震工作領導小組、壽光市教育系統(tǒng)防震抗震領導小組和營里鎮(zhèn)政府、營里鎮(zhèn)教辦防震抗震領導小組領導下，學校成立防震抗震領導小組(名單附后)，統(tǒng)一組織、協(xié)調指揮全園防震、抗震和救災工作，研究解決防震工作中的重大問題。

(二)在接到上級關于我市預報的通知或雖無預報，但在本市內發(fā)生5。0級以上破壞性地震，或鄰近地震波及我市造成烈度達6級以上，學校防震抗震領導小組立即轉為抗震救災指揮部，校長室為其辦公室，履行辦事機構的職能。在領導小組領導下，迅速有效地開展震災防御、搶險救災和安定本園秩序工作。

學?？拐鹁葹慕M組長由園長擔任，成員由班主任擔任。

(三)學?？拐鹁日痤I導小組的主要職責：

1、在臨震應急期間，組織檢查，落實臨震應急工作;

2、在破壞性地震發(fā)生后，迅速部署搶險救災工作，及時將災情和救災工作進展狀況報告上級有關部門;

3、領導本校的搶險救災工作;

4、地震災情嚴重時，請求上級及有關方面的救援;

5、學校防抗震領導小組在發(fā)生破壞性地震時，要立即轉為救災指揮站，在教育局抗震救災指揮部的領導下，具體負責本校的地震應急工作。

二、震前預防工作和搶險救災的組織準備

(一)學校用心開展防震減災知識的宣傳教育活動，以增強防震減災意識，提高抵御災害的潛力。

(二)學校建立防震抗震領導小組。結合本校實際，制定本單位的地震應急方案和實施細則，并報市教育局辦公室。

(三)根據(jù)破壞性地震應急時的職責，全體教師等有關人員進行搶險救災知識的培訓。

(四)做好本園地震災害評估的準備工作，個性是對校舍的檢查工作。一旦發(fā)生地震，保證震后能及時收集，上報地震災害損失評估及災情上報所需的材料。

(五)本園所有人員，都有職責和義務保護地震監(jiān)測設施和觀測環(huán)境、保障地震測報工作的正常開展。

三、臨震應急措施

(一)在接到上級發(fā)布的破壞性地震短臨預報或臨震警報，本校進入臨震應急期。臨震應急期一般為10日：必要時，能夠延長10—20日。

1、本園將實行24小時的值班。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

2、學校將做好收散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

3、組織對建筑設施和校舍的檢查。對處于危險建筑物中的人員、財物、主要文件等進行疏散或安全轉移，同時限制各種室內大型活動。

4、學校在臨震應急期內停止上課。

(二)震后應急行動方案

(三)地震發(fā)生后，(上課時光)由園長迅速鳴哨(長音)，師生接到報警信號后，由上課教師迅速組織學生按疏散路線進行疏散。到教室前廣場集合。若出現(xiàn)房舍倒塌現(xiàn)象，要立即清點師生人數(shù)，確定是否有師生困在房舍廢墟內。

(四)無論是否作出短臨預報，在本市范圍內發(fā)生了破壞性地震或者鄰區(qū)發(fā)生強震對本市造成嚴重影響(地震烈度6級以上)，學校防震抗震領導小組即發(fā)揮抗震救災指揮職能，各成員立即到崗到位研究部署工作，并及時組織實施破壞性地震應急預案，及時將震情、災情等信息報告市教育局抗震救災指揮部;同時，組織搶險救災，控制災情發(fā)展，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障社會秩序穩(wěn)定。

(五)為做到臨震不亂，有條不紊地開展救災工作，學?？拐鹁葹闹笓]小組的成員將按照各自的職責，在領導小組的統(tǒng)一領導下，分工協(xié)作地進行搶險救災工作。

四、獎勵和處罰

(一)所有人員都應自覺投身于破壞性地震應急活動，個性是領導到崗到位，臨陣指揮，作為表率。對實施破壞性地震應急活動和搶險救災中成績顯著的人員，學校給予表彰或獎勵。

(二)對違反國務院《破壞性地震應急條例》和本預案的，將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰;構成犯罪的，依法追究刑事職責。

幼兒園應急預案 (篇2)

設計意圖：

幼兒園大班的最后一學期是幼兒邁向小學的里程碑。再過幾個月，他們將離開開心、難忘的幼兒園，升入小學。為了使他們充滿自信地走進小學、盡快融入和適應小學的生活、學習環(huán)境，我們組織開展了“我要上學了”主題活動。在這主題活動里老師需要適時適宜地為幼兒創(chuàng)設環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內心想法的機會，為他們入小學做好良好的心理準備。

活動目標：

1、用繪畫的形式有選擇地表現(xiàn)小學的特征，合理布局畫面。

2、加深對小學的印象及入學的向往。

活動準備：

1、已參觀過小學生上課、已參觀過小學的照片。

2、布置好“我看見的小學”專欄標題，用于展示幼兒的作品。

活動過程：

1、小學什么樣

我們去哪所小學參觀過了？那兒是什么樣的？

幼兒回憶小學的主要場所及布局。

2、我看見的小學

小學都有哪些地方？在這些地方你們分別看到了什么？

(根據(jù)幼兒講述教師一一出示相應的照片)

你想畫小學的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么樣畫在畫紙上？

請幾名幼兒說說自己繪畫的內容及布局。

3、我來畫小學

幼兒作畫，老師巡回指導。引導幼兒在畫面上表現(xiàn)出小學和小學生的特征。

幼兒與同伴交流自己的繪畫內容。

4、畫展

幼兒在老師的幫助下將作品粘貼在“我看見的小學”專欄里。

向同伴介紹自己的作品

活動反思：

美術活動(我看見的小學)是主題(走近小學)中的一個教學內容?；顒又兄饕且層變毫私庑W的特點，知道小學與幼兒園的區(qū)別，同時能畫出小學，對小學的生活充滿向往。為了讓幼兒更加了解小學校園的不同，我們還組織幼兒進行了參觀小學的一個活動，讓幼兒更加形象地了解小學。那么在美術活動中畫一畫小學，對幼兒來說應該是比較簡單了。

由于幼兒參觀過小學，所以在活動一開始我就和全體小朋友一起利用照片的形式回顧了小學，通過各種提問，讓幼兒知道小學的布局。本次的美術活動是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動中我沒有示范畫，簡單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫?？墒怯變鹤鳟嫷耐瑫r我卻發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在繪畫的過程中完全沒有自己的想象與創(chuàng)作，而是模仿其他幼兒的畫?；蛟S真實的照片讓幼兒有種無從入手的感覺，而且在畫面布局上還有些欠缺。這里老師可以多找一些從各個角度看學校的畫，以起到

提示的作用，讓幼兒發(fā)揮更多的想象力去創(chuàng)造畫面。

九、午餐

1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒食欲。

提醒幼兒進餐時的正確坐姿。

提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上。

2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。

3、進 餐：幼兒安靜進餐，主動添飯。

4、餐后活動：幼兒有序的在園內散步，觀察春天景象

十、午睡

1、 幼兒將衣物脫下擺放整齊。

2、安靜入睡，保持良好睡姿。

幼兒園應急預案 (篇3)

為了保護職工生命安全，預防和減少冬季煤煙中毒事故的發(fā)生，為我項目部施工生產(chǎn)保駕護航，特制定應急預案。一、應急組織和相應職責：1、防煤煙中毒工作領導組：組 長：劉湘武副組長：張建光 馮建通 荊 裕 杜建政成 員：尚曉軍 曹學衛(wèi) 張星勝 蘇晉東王 皓 馬建忠武春云 王彥光 馮志強 王 師 王貴成李瑜理李明光 馬 偉 馬志杰 謝穎飛 薛凱領導組下設辦公室，主任由尚曉軍兼任。2、辦公室24小時值班電話：0357-6879098各隊隊長為該段內的應急小組負責人，辦公室負責協(xié)調各方面的工作。值班電話：(0357-6879098)急救醫(yī)院：(0357-6822574)(120)報警：(110)2、職責為確保本項目部無煤煙中毒事故，要組織人員隨時檢查，掌握潛在情況，督促落實隱患整改，及時處理用煤火安全方面的問題，故建立義務防煤煙中毒急救工作人員名單。二、義務防煤煙中毒急救工作人員名單各項目部根據(jù)情況確定人員。三、應急措施的具體內容及方法1、若發(fā)現(xiàn)有人中煤煙后應盡快將其室內門窗打開，便于空氣流通。2、急救工作人員迅速將中煤煙者抬到空氣流通的場所平臥休息，并給其飲用適量的純凈水。有條件者，可盡快給其吸氧，或進行人工呼吸和胸外心臟按摩，并及時服用對癥藥物。3、組織醫(yī)護人員將中煤煙者送到醫(yī)院進行救治。四、培訓計劃為保護職工生命安全，預防和減少冬季煤煙中毒事故的發(fā)生，我項目部舉辦為期半天的培訓。五、培訓對象處部中層、后勤人員六、培訓內容《城市煙塵控制區(qū)》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及上級有關文件精神。項目部根據(jù)各自工地的實際情況對該預案進行修改補充。

【熱】防火應急預案幼兒園精選

防震減災須抓好，社會安定最重要，很多時候為了處理自然災害事故。如果沒有應急預案可能會出現(xiàn)無序的應對行動導致更多的損失，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的認真編輯以下為大家準備了“防火應急預案幼兒園”的相關內容，以下列舉了一些可供參考的建議和想法！

防火應急預案幼兒園 篇1

一、組織機構

成立消防應急組織機構，落實人們分工，明確職責要求。

（一）成立由園長、保健人們、各班班主任組成的防火領導小組；

（二）后勤人們組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人們的工作；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人們負責救護工作。

二、日常工作要求

（一）設定防火報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強對幼兒和工作人們防火安全知識的教育與培訓，工作人們做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的`逃生技能。

三、報警和火災應急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災后，必須立即撥打電話報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人們在醒目處等候接車；

（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；

（三）在消防員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（四）若火場內有人們，則應用滅火器具減弱火勢對人們的威脅，全力疏散、搶救人們脫險逃生；

（五）對可能造成人們傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無關人們要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；

（六）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；

（七）不得組織幼兒滅火；

（八）及時報告主管單位領導。

防火應急預案幼兒園 篇2

一、可能引起幼兒園火災事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

二、預防措施

1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。

1、打“電話”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散：救人是第一原則，消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。

A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。

D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的.油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場，以發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

防火應急預案幼兒園 篇3

隨著人民生活水平的不斷提高，對幼兒園的要求也越來越高。作為孩子們學習、游戲的場所，幼兒園的安全問題尤為重要。而幼兒園防火應急預案的建立和實施，無疑是保護孩子們生命安全的重要措施。下面我們將詳細介紹幼兒園防火應急預案的流程。

一、預案制定

幼兒園防火應急預案的制定需要全面考慮各種可能發(fā)生的火災事故，以及有效的應對措施。首先，幼兒園應該成立防火應急小組，由專職工作人員和消防人員組成，負責制定和執(zhí)行預案。其次，需要對教職工進行防火安全培訓，提高他們的防火意識和應急處理能力。最后，根據(jù)幼兒園的具體情況，制定適合的防火應急預案，確保能及時有效地處理火災事故。

二、火災隱患排查

為了提高幼兒園的火災防范能力，幼兒園需要定期開展火災隱患排查。首先，對幼兒園的各個區(qū)域進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，如電線老化、電器設備過熱等問題。其次，對消防設備進行檢修和保養(yǎng)，確保其正常使用。同時，幼兒園要定期組織消防演練，提高教職工和幼兒的防火應急能力，讓他們熟悉火災情況下的自救逃生方法。

三、組織應急疏散

一旦發(fā)生火災事故，幼兒園需要迅速組織幼兒和教職工進行應急疏散。首先，教職工要緊急拉響火警報警器，并迅速行動，指揮幼兒有序、安全地疏散。同時，幼兒園要制定合理的疏散路線和安全集合地點，在火災事故發(fā)生時，教職工要根據(jù)預定路線，保持隊形，帶領幼兒迅速撤離。在疏散過程中，要安撫孩子的情緒，保持冷靜，并保證幼兒的安全。

四、報警和撲救

火災發(fā)生后，幼兒園應及時撥打火警電話報警，向消防部門求助。同時，盡量使用滅火器進行初期撲救，但要注意自身安全，如果火勢過大，應立即停止撲救。幼兒園要做好消防通道的保留和疏導工作，確保消防車輛能及時到達事故現(xiàn)場。同時，要協(xié)助消防人員進行滅火和救援工作。

五、善后處理

火災事故處理完畢后，幼兒園需要及時組織清理現(xiàn)場。同時，要配合相關部門進行事故調查和處理，總結事故教訓，及時調整和改進防火應急預案，提高幼兒園的防火安全水平。

綜上所述，幼兒園防火應急預案的流程包括預案制定、火災隱患排查、組織應急疏散、報警和撲救、善后處理等環(huán)節(jié)。通過嚴格執(zhí)行這些流程，可以有效預防幼兒園火災事故的發(fā)生，保護孩子們的生命安全。然而，僅僅有預案是不夠的，幼兒園還需要加強防火安全宣傳教育，提高教職工和幼兒的火災防范意識，共同營造安全、健康的學習環(huán)境。

防火應急預案幼兒園 篇4

一、組織機構

成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領導小組。

（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒。

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

二、日常工作要求

（一）設定防火報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通。

（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。

（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三、報警和火災應急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災后，必須立即撥打電話報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車。

（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志。

（三）在消防員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。

（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。

（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎。無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入。

（六）撲救固體物品火災，使用滅火器。撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。

（七）不得組織幼兒滅火。

（八）及時報告主管單位領導。

防火應急預案幼兒園 篇5

一、前言

幼兒園是孩子們學習和玩耍的場所，保障幼兒園的消防安全是非常重要的?；馂氖且环N可能會給人們帶來生命危險的災害，因此，制定一份詳細的消防火災應急預案對于幼兒園來說是至關重要的。本文將圍繞這一主題，從幼兒園的火災防控、應急預案制定、演練等方面進行詳細闡述。

二、幼兒園的火災防控

1.人員培訓：幼兒園應制定一套完善的消防安全制度，并組織全體工作人員進行消防安全培訓，包括如何正確使用滅火器、如何疏散兒童等。

2.消防設施檢查及維護：幼兒園應定期對消防設施進行檢查，如滅火器、消防栓、疏散通道等，確保其正常使用，并設置明顯的標識。

3.電器安全管理：幼兒園應加強電器的安全管理，定期對電器進行檢查，確保電器線路正常，并留意電器的使用情況，防止電器因老化或其他原因引發(fā)火災。

4.宣傳教育：幼兒園應利用各種形式，如班會、家長會等，向幼兒及家長宣傳火災預防知識，提醒他們注意火災隱患。

三、幼兒園的消防火災應急預案

1.組建專職的消防應急小組：幼兒園應組建一個專職的消防應急小組，負責消防工作的協(xié)調和應急預案的制定、指導及組織演練等。

2.制定消防應急預案：幼兒園應根據(jù)自身的實際情況，制定一份詳細的消防火災應急預案。預案內容應包括火災的發(fā)生條件、疏散路線、逃生指示、各個部門的職責分工、應急電話等。

3.提前演練：定期進行消防演練，讓全體人員熟悉火災應急預案。演練中應模擬出各種火災場景，并演練滅火器的正確使用、疏散逃生等。同時，還應注意對孩子們進行心理輔導，幫助他們正確應對火災。

四、火災應急預案的具體操作

1.發(fā)現(xiàn)火災：如果發(fā)現(xiàn)火災，第一時間要求報警，然后迅速拉響火災警報。

2.組織疏散：盡可能保持冷靜，按照疏散路線迅速有序地疏散幼兒。同時，教師要帶頭示范，并提醒幼兒不要慌亂，按照規(guī)定的路線和方法疏散。

3.滅火救援：如果火勢較小，可以嘗試使用滅火器進行初期撲滅，但不要冒過大的風險。如果火勢蔓延較大，應立即撤離，并確保自身的安全。在緊急情況下，應嘗試利用濕毛巾捂住口鼻。

4.求助救援：及時撥打火警電話或求助于周圍的人。

五、消防應急預案的評估和更新

1.定期評估：幼兒園應定期對消防應急預案進行評估和整改，確保預案的有效性和可行性。

2.實施演練：定期組織應急預案的演練，考察幼兒園全體工作人員對消防應急預案的熟悉程度。

3.情況記錄和總結：演練后，應及時記錄演練過程中出現(xiàn)的問題，并總結經(jīng)驗教訓，以進一步完善預案。

4.預案更新和修訂：根據(jù)實際情況的需要，對消防應急預案進行定期修訂和更新，確保預案的時效性和準確性。

六、結語

幼兒園的消防火災應急預案的制定和落實對于保障幼兒園的安全至關重要。通過對火災防控、應急預案制定和演練等方面的詳細闡述，可保障幼兒園在火災發(fā)生時能夠迅速、有效地進行應急處置，最大限度地保護孩子們的生命和財產(chǎn)安全。

防火應急預案幼兒園 篇6

幼兒園防火災應急預案1為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的突發(fā)事件，幼兒園特制定本應急處理預案。

一、應急人員準備

1、成立應急工作組。

組長：周燕娟

組員：王悅芳蔣曉紅

2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。

二、應急物資準備

應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。

三、應急程序準備

1、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現(xiàn)場。

2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。

2、單位領導必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現(xiàn)場集合，根據(jù)火災情況有針對性進行滅火。3、撲救前必須根據(jù)火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。

4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術，全力控制火災范圍，等待后援力量。

5、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。

6、火災撲滅后，要組織力量保護現(xiàn)場，特別要注意防止死灰復燃。

7、密切配合公安消防等部門進行現(xiàn)場勘察和調查火災原因。

幼兒園防火災應急預案2為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生，力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

防火應急預案幼兒園 篇7

渣津鎮(zhèn)快樂寶寶幼兒園防震防火應急預案

為了保護全體師生的人身安全，增強全體師生的安全意識，當發(fā)生地震、火災等重大突發(fā)事件能夠應急處理，特制定本方案。

一、成立應急領導組：

組長：副組長：成員：全體教職員工

二、明確職責、加大宣傳力度：

1．領導組成員要經(jīng)常在師生中宣傳安全工作的重要性，以增強師生“安全重于泰山”的意識。每月第一周的周一組織教師學習安全工作有關內容。

2．組長是本園第一安全責任人，各班主任是該班的第一責任人。

3．制定必要的安全制度，以約束師生的行為。

4．如遇危急情況，師生應頭腦清楚，不驚慌、盡量采取臨時保護措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。

5．領導組及有關人員應經(jīng)常檢查公共設施，對危險處及時上報局領導，并主動消除隱患。

三、應急預案的具體方法：

1．在緊急情況下的行動命令和信號是哨聲和口頭指揮。

2．緊急情況下的疏散路線及負責人

應急通道一：，應急通道二：，應急通道三：，各班疏散指揮：各班主任。

后勤人員：

救護人員：

四、要求：

1．遇到險情全體教師迅速趕到指定地點，將學生快速、有序地疏散到安全地點。

2．后勤人員立即采取切斷電源、關閉閥門抽靜底火、減壓、淋滅等方法，防止火災蔓延。

3．組織安排好重要設備、物品、帳薄、現(xiàn)金、檔案文件的搶險。

4．及時向上級部門取得聯(lián)系，通報情況，接受上級指示。

總之，平時積極宣傳安全工作的重要性，樹立預防為主的思想，一旦遇到險情，全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學生疏散，使災情及損失減到最小程度。

防火應急預案幼兒園 篇8

幼兒園防震減災應急預案

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

一、工作原則

統(tǒng)一領導，分級分組負責，資源整合，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

二、地震應急機構

成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

組 長：盧桂華

副組長：鄭秀芳

組 員：林江惠，江麗花，邱春燕，黃丹露

職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向上級領導匯報，貫徹傳達領導的命令，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

三、應急措施

1、發(fā)生地震時，教師要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，堅持幼兒優(yōu)先原則，盡力保護幼兒安全。

2、平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。

4、成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5、時刻與幼兒在一起，鼓勵幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

四、震后應急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由領導小組及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時保健醫(yī)生要實施救助工作。各班教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。

五、其他要求

1、要求園領導及全體員工一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3、領導小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準備工作。

4、幼兒園在臨震應急期內停止一切教學活動。

2016年10月30日

防火應急預案幼兒園 篇9

隨著人口的增加和城市化進程的加速，幼兒園作為孩子們生活的重要場所，出現(xiàn)了越來越多。幼兒園防火工作的重要性不言而喻。為了保障孩子們的安全，幼兒園需要制定一套完善的防火應急預案流程。本文將詳細、具體且生動地介紹幼兒園防火應急預案的流程。

一、 安全教育

幼兒園作為孩子們的第二個家，安全教育是防火工作的基石。幼兒園應定期組織火災防護安全教育活動，向孩子們普及如何避免火災以及火災發(fā)生時的應對措施。幼兒園可以通過舉辦消防演習、講解防火常識以及開展手抄報比賽等多種形式，增強孩子們的防火意識。

二、日常防火檢查

每天早晨開班前，幼兒園的工作人員應進行一次檢查，確保教室、走廊、廚房、辦公室等場所沒有明火、火源。尤其是廚房和廁所，這些場所是易燃物較多的地方，對火源的控制放在首位。

三、消防設備檢查

幼兒園每月應定期檢查消防設備，如滅火器、疏散器材等，確保其在緊急情況下的正常使用。工作人員應熟悉消防設備的使用方法，并能夠迅速將其應用到實際操作中。同時，幼兒園還應委托專業(yè)機構對消防設備定期維護和檢修，確保其正常運轉。

四、組織演練

為了使幼兒園的師生們掌握火災發(fā)生時的應對措施，幼兒園定期組織火災逃生演練。演練應突出實戰(zhàn)，模擬火災現(xiàn)場，要求師生按照預案快速有序地疏散。演練過程中，應注意觀察孩子們的表現(xiàn)，并對他們進行適當?shù)囊龑?，以提高他們的應變能力和自救互救意識。

五、與消防部門合作

作為一所幼兒園，與當?shù)叵啦块T保持緊密合作是非常重要的。幼兒園可以邀請消防部門的工作人員來校開展防火知識講座，或定期到幼兒園進行消防設備及場所的安全檢查，及時指導幼兒園的防火工作。與消防部門的合作，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，確保幼兒園的防火工作得到有效實施。

六、相關意外處置

在預防措施無法避免火災發(fā)生的情況下，幼兒園應制定相應的應急預案流程。在火災發(fā)生后，幼兒園工作人員應第一時間發(fā)現(xiàn)火災，并迅速安排帶領幼兒進行疏散撤離。同時，要采取有效措施遏制火勢蔓延，如關閉門窗、用滅火器進行初次滅火。同時，及時撥打火警電話，呼叫消防部門前來撲滅大火。

總之，幼兒園防火應急預案流程的制定是為了保障幼兒園師生的安全。幼兒園應通過安全教育、日常防火檢查、消防設備檢查、組織演練、與消防部門合作以及相關意外處置等環(huán)節(jié)，全面加強防火工作。只有通過系統(tǒng)的預案和有效的措施，才能減少火災事故的發(fā)生，確保孩子們在安全的環(huán)境下快樂成長。

幼兒園預防應急預案精選

一個完善的應急預案是否需要定期更新？群策群力防震減災，同心同德利國惠民，?為了盡快恢復災后生產(chǎn)和生活秩序而抓緊恢復工作。應急預案需要實時反饋信息和反饋處理情況，幼兒教師教育網(wǎng)特地為您整理的“幼兒園預防應急預案”，希望您能多多留意我們的網(wǎng)站我們會不斷更新和完善！

幼兒園預防應急預案 篇1

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2、學校行政領導要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經(jīng)常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學生密集出入時，每樓層安排一名老師及少先隊干部維持秩序：

教學樓1東梯口 一樓李金蘭張宏偉 二樓王濟 王領

西樓梯口 一樓李秋麗于雪茹 二樓董金權張凱麗

（備注：樓梯站崗隊要督促大家按秩序、不推搡、握扶手，從各自的通行樓梯通行；不得從別的班級的通道下樓）

幼兒園預防應急預案 篇2

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇1

為科學有效地應對學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《學校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。一、工作目標(一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。(二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。(三)建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。二、工作原則總原則：堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作。(一)加強日常監(jiān)測,各班主任負責晨檢，每天上午及時上報學校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。(二)教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。(三)通過黑板報、條幅、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。(四)督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。三、組織機構與分工(一)領導小組成立某市某某學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組:組長:xxxxxx學校黨支部書記、校長負責統(tǒng)籌部署疫情防控相關工作。副組長:xxx副校長負責校園衛(wèi)生、消毒措施的落實。xxx副校長負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作。xxx副校長負責對教職工、家長、學生進行宣傳教育;應急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。成員:各辦公室負責人、班主任負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓學?；蚣彝ナ降呐嘤枅鏊鶎W習的核查工作。(二)指揮小組組??長：XXX負責突發(fā)事件指揮全面工作副組長：XXXX??協(xié)助校長負責突發(fā)事件指揮工作成??員：XXX具體負責突發(fā)事件指揮工作(三)疫情報告小組組??長：XXX負責疫情報告全面工作副組長：XXX(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負責疫情報告全面工作成??員：XXX(疫情報告員)各班班主任:具體負責各班疫情報告上報電話：(四)疫情處置組組??長：XXX負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工作副組長：XXXX??協(xié)助校長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作成??員：XXXX負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作(五)宣傳組組??長：XXX負責疫情預防宣傳全面工作副組長：XXX???梁曉婧協(xié)助校長負責疫情預防宣傳工作成??員：XXX????負責本班疫情預防宣傳工作(六)后勤保障組組??長：XXX負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作副組長：XXXX協(xié)助校長負責后勤保障工作成??員：XXXX突發(fā)疫情各項工作四、突發(fā)事件的應急反應(一)我校學生或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。(二)學生或教職工在校內出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領導小組匯報，并逐級上報;學生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護送去醫(yī)院。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。(三)啟動日報告和零報告制度,落實晨午檢制度，對發(fā)病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣,并采取必要的消毒措施。(五)嚴格執(zhí)行出入校門管理制度?？刂菩Ｍ馊藛T進入校園。學校根據(jù)情況,及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。五、保障措施(一)組織機構保障學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒肺炎突發(fā)事件領導小組、指揮小組、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負責突發(fā)事件的日常預防與控制工作。(二)人力資源保障學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關人員，學習新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。(三)財力和物資保障學校安排必要的經(jīng)費預算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。六、責任追究根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》及上級下發(fā)文件要求，學校切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。學校校長是本校校園安全工作的第一責任人，對師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負總責，相關處室負責人是安全衛(wèi)生工作的直接責任人。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇2

為了我園科學、有效的應對新型冠狀病毒感染肺炎(以下簡稱新冠肺炎)，提高疫情的防控能力，減輕或者消除新冠肺炎疫情事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》以及榮昌區(qū)教委要求等文件精神及上級的指示和部署，結合我園實際，特制訂本應急預案。一、工作目標：(一)全力做好新冠肺炎疫情防控知識的宣傳工作，提高全園師生的自我保護意識，實施群防群治。?(二)確立園所新冠肺炎疫情應急領導小組的成員及其職責，確保應急工作科學有序。(三)明確新冠肺炎疫情的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時準確處置，增強應急處理能力(四)建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保將新冠肺炎疫情所造成的危害降到最低。二、工作原則：堅持依法防控、科學應對，預防為主，防治結合，聯(lián)防聯(lián)控、分級負責，加強宣教，全員參與的原則，全體工作人員保持通訊24小時均暢通。三、組織架構及職責：(一)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作領導小組(以下簡稱領導小組)組 長：李開英副組長：劉平玉組 員：各班班主任領導小組主要職責：做好宣傳及時掌握疫情動態(tài)，完善應對預案和重大措施，統(tǒng)籌協(xié)調幼兒園落實各項防控措施，共同依法開展各項預防控制工作;組織開展對疫情防范和應對工作落實情況的督導檢查等。各成員按照職責分工，強化與家長信息溝通和協(xié)調配合，共同做好疫情防范和應對工作。(二)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作人員排查組(以下簡稱人員排查組)組 長：陳惠副組長：康芮組員：各班班主任人員排查組主要職責：各班班主任負責對全園幼兒是否接觸武漢返溪人員和新型冠狀病毒感染者進行排查、登記;副組長負責對全園教職工是否接觸武漢返溪人員和新型冠狀病毒感染者進行排查、登記;組長統(tǒng)計上報每日教職工和幼兒健康監(jiān)測狀況相關數(shù)據(jù)。(三)成立春華貝藝幼兒園“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控工作信息報道組(以下簡稱信息報道組)組 長：張清清副組長：黃馨組員：各班班主任信息報道組主要職責：負責全園新型冠狀病毒的肺炎疫情防控和應對工作的信息宣傳、總結報送、輿情監(jiān)控等工作?！鹃_學準備工作】(一)完善傳染病防控制度和應急預案1、完善幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案;2、開學后加強師生的晨檢、因病缺勤師生的登記與報告等;3、發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。(二)落實后勤和衛(wèi)生設施保障1、在開學前應做好全園飲用水的安全監(jiān)管，嚴格落實營養(yǎng)員的每日晨檢工作;2、食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物;3、儲備足量的個人防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、體溫計，洗手間必須配備肥皂或洗手液;4、幼兒返園前，整治幼兒園環(huán)境衛(wèi)生并做到日常通風換氣;5、全面做好除四害工作;

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇3

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》的有關規(guī)定，結合我公司實際,特制定本應急預案，預案內容如下：

一、成立應急小組

公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，并制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到實處。

領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于發(fā)燒、咳嗽的員工，及時發(fā)現(xiàn)并建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場所，按照領導小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫工作。

二、主要職責

1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護用品等物資的工作。

2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務部___負責準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協(xié)調公司綜合管理部等各相關部門協(xié)同開展應急處置，確保在領導小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防病和醫(yī)學救護工作高效、有序進行。

5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護用品等物資的工作。根據(jù)發(fā)展公司發(fā)布的信息，準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

三、預防疫情

公司各部門要將預防可能出現(xiàn)的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：

1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,要使用空調，必須定期換氣。

2、消毒工作：除加強日常衛(wèi)生保潔工作外，員工個人要注重個人衛(wèi)生。

四、應急對策

1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向衛(wèi)生部門匯報單位出現(xiàn)的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。

2、應急小組要及時把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進行檢查，避免疫情的擴大。

4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協(xié)調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發(fā)生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇4

我有幸錯過了非典和埃博拉，但卻沒能躲過新型冠狀病毒。在這個和平的年代里，總有那么一群白衣天使，為我們的健康負重前行。

猝不及防，新型冠狀病毒已經(jīng)威脅到了人們的生活和健康，感染率和死亡率快速增長著，這讓人們不禁惶恐不斷。幾乎每一座城市都被限行，每一個小區(qū)都被限行。然而，在這種危機時刻，有那么一群人，他們穿著大白褂，戴著醫(yī)用口罩，沖在了疫情的最前線。

武漢是疫情的源頭，也是全世界新型冠狀病毒患者最多的地方。源源不斷的從武漢走出來的人，一個接一個的感染了其他的地方，現(xiàn)在導致全國各省無一幸免。幾乎所有計劃外出的人都退了票，改了計劃，待在家里生怕感染。但是啊，全國各地的醫(yī)生護士們，都紛紛拿起了護士資格證醫(yī)師資格證，對各地的售票員義無反顧地說：“我是醫(yī)生，我是護士，我要趕往武漢，那里需要我!”每每看到這種視頻，我都會默默的在心里祈求每位醫(yī)護人員能夠平安歸來，希望新型冠狀病毒那個調皮的小家伙能夠識時務，早點消失。

也許醫(yī)護人員的家人們才是最最擔心最最難受的吧。當他們沖在最前線的時候，家人們都為他們深深捏了一把汗。我前些天看到了一個視頻，講的是一對年輕的夫妻，他們一個是醫(yī)生一個是護士，在這個特殊的時候，舍小家為大家，雙雙把自己奉獻給了祖國。還有一個參加過非典救援的女醫(yī)生，有丈夫有孩子，但左右搖擺之下，毅然決然地選擇了國家，因為擔心丈夫不同意，先上車再補票的報了去武漢的名，在最后的節(jié)骨眼兒上才給丈夫寫了封信。我難以想象他們的決心和毅力，我也難以想象他們穿著防護服面對患者時內心的忐忑與恐懼。

有這么一張照片，狹窄的病房里，四周都是白墻，只有一張病床，和一個小柜子，患者正輸著液躺在病床上，一個穿著厚重防護服的年輕的女醫(yī)生坐在患者旁邊，靠著墻，身邊還有一個隨時記錄患者情況的報告。就這樣，一直坐著，就這樣一直陪著患者。當看到這張照片時，我的心都揪了起來。她是那么的年輕，明明其他同齡人這時不是在家里玩手機看電視，就是睡覺打游戲。而她卻要在這孤零零的病房里守著患者，一步也不能離開。這不僅僅是孤獨和寂寞的精神折磨，也是在和病毒打交道的身體折磨，稍不留神，說不定就被病毒感染了。

所以，哪有什么歲月靜好，只是有這些白衣天使們，扛下了救人的重擔，忍下了救人的艱辛和寂寞，陪伴了一批又一批的病人，照顧了一個又一個的患者。所以，不論發(fā)生什么，我們都要相信，我們的幸福生活一直都有人在守候，因為，白衣天使，一直都在!

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇5

為有效預防、及時控制和妥善處理我園新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護學校正常教學生活秩序，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)縣政府、縣教體局、風景區(qū)教管辦要求，結合我園實際，制定本預案。一、適用范圍本預案適用于全校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的處置工作。包括：校內突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;當?shù)匕l(fā)生的可能影響學校的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎;造成(可能造成)損害師生員工健康安全的事件。二、工作原則(一)分級負責，屬地管理學校成立突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作領導小組(以下簡稱“學校領導小組”)，負責學校突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎處置工作。按“誰主管、誰負責”的原則，學校發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，學校領導小組在教管辦和縣教體局、風景區(qū)發(fā)展服務中心統(tǒng)籌領導下，協(xié)同相關人員和班主任，負責做好事件處置和督促工作。(二)統(tǒng)一指揮，快速反應 各科室必須完善領導小組成員的分工協(xié)作，做到群防群控，同時加強與其他職能部門的聯(lián)系溝通，建立快速反應機制。一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎事件，要根據(jù)事件類型、級別等因素迅速啟動相應預案，做到快速反應，正確應對，果斷處置，把問題解決在萌芽狀態(tài)，減少各種損失。(三)預防為主，平戰(zhàn)結合 要立足防范，強化應急預案對日常預防工作的指導作用。加強信息收集和研判，從細節(jié)抓起，做到早發(fā)現(xiàn)，早研究，早解決。增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平。落實應急預案保障措施。從制度、組織、物質等方面做好充分準備，確保預案一旦啟動即能有效實施。(四)區(qū)分性質，處置得當 處置突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎采取相應對策，積極化解矛盾，做好善后工作，維護學校正常秩序。對師生的訴求按“可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的原則進行疏導;對煽動鬧事的人員要依法處理，確保社會穩(wěn)定。三、應急組織指揮體系及職責(一)沂山幼兒園突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組組 長:劉京華副組長: 左樂軍成 員：張國農(nóng) 于兆美 李孟鋒 左金美(二)幼兒園領導小組辦公室及主要職責1. 定期收集分析研判形勢,加強預警預報工作,做好應急保障工作;2.完善應急預案和措施，健全突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎應對機制;3.組織好突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎應急處置工作;4.總結突發(fā)事件處置經(jīng)驗教訓，對失職、瀆職的個人提出責任追究建議;5.重大問題信息及時報告，及時請示，及時處理。四、信息報送發(fā)布1.信息報送原則(1)迅速：幼兒園發(fā)生(發(fā)現(xiàn))突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎，必須在第一時間向教管辦報告，根據(jù)具體類型，教管辦及時向風景區(qū)發(fā)展服務中心、縣教體局報告。(2)準確：信息內容必須客觀祥實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報;事件發(fā)展變化的情況應及時續(xù)報。2.信息報送機制(1)緊急電話報告系統(tǒng)幼兒園領導小組接到突發(fā)事件報告后，根據(jù)事件類型、可能的發(fā)展趨勢，立即電話通知相關人員;啟動應急預案，同時進一步核實情況，及時向風景區(qū)教管辦、發(fā)展服務中心報告。(2)文件報送系統(tǒng)事件發(fā)生后形成書面材料，及時報告風景區(qū)教管辦和發(fā)展服務中心，及時做好相應的處置工作。3.信息報送的主要內容(1)事件發(fā)生的基本情況(包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況等);(2)事件的原因、性質判斷和影響程度、發(fā)展趨勢估計;(3)幼兒園、當?shù)卣坝嘘P部門已經(jīng)采取的措施;(4)公眾及媒體等方面的反應;(5)事件處置過程和結果;(6)其他需要報送的事項。4.信息發(fā)布嚴格新聞發(fā)布制度。對外信息由領導小組審定后上報教管辦。確保信息發(fā)布及時、準確，把握好輿論導向。五、應急預案啟動標準和響應程序(一)特別重大事件應急響應幼兒園立即啟動相應預案，主要負責人及時到現(xiàn)場組織協(xié)調，全力進行應急處置，同時將情況報告風景區(qū)教管辦和發(fā)展服務中心。(二)預案的啟動應急預案由學校領導小組組長決定啟動，領導小組成員必須立即執(zhí)行。六、應急保障(一)信息保障幼兒園要健全突發(fā)公共事件的信息收集、報送、處理機制(注意特殊情況下的信息傳遞)，保持通訊設施完好，確保信息傳遞及時暢通。(二)物資保障幼兒園應事先對處置突發(fā)公共事件物資有所安排。加強與政府專用物資儲備部門的聯(lián)系，確保緊急情況下物資及時足額到位。幼兒園要安排一定的應急物資儲備，合理存放，確保緊急情況下的必需。(三)資金保障幼兒園應安排相應的應急處置專項資金。同時要努力改善應急隊伍的工作條件和設施裝備。(四)人員保障幼兒園要采取必要措施，確保應急領導小組成員隨時到位在崗，同時應組建內部突發(fā)公共事件應急處置隊伍。根據(jù)德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y合的原則，不斷優(yōu)化結構，確保關鍵時刻能發(fā)揮作用。(五)培訓演練保障要采取措施，督促應急領導小組成員熟悉自己的職責，學習相應應急處置知識;要加強應急隊伍的培訓工作，不定期進行演練，提高快速反應和協(xié)同作戰(zhàn)能力。七、附則本預案是幼兒園處置突發(fā)公共事件應急和響應工作文件，各科室和班主任應遵照執(zhí)行，并報教管辦突發(fā)公共事件應急處置工作領導小組辦公室備案。本預案由辦公室制定并負責解釋，并根據(jù)實際情況的變化，及時修訂本預案。

幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案篇6

送戰(zhàn)友踏征程，默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲，路漫漫霧茫茫，革命生涯常分手……送戰(zhàn)友踏征程，任重道遠多艱辛……頂風逆水雄心在，不負人民養(yǎng)育情，戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友，親愛的兄弟，待到春風傳佳訊，我們再相逢!這首歌詞送予前往一線抗擊“新冠肺炎”的英雄們，偉大的逆行者，加油，等你們平安歸來!

2020年伊始，春風還未吹遍祖國大地，有一種叫作“新型冠狀病毒”的家伙，卻猝不及防地來到了我們身邊，成了不速之客。人感染新型冠狀病毒所致的肺炎，起初為發(fā)熱、乏力、干咳，逐漸出現(xiàn)呼吸困難等癥狀，這種病毒之前從未在人體中被發(fā)現(xiàn)，它具備人傳染人的能力，因此做好自我保護工作非常重要，遠離那些有呼吸道癥狀的感染人群。但是，那些白衣天使卻頂風而上，不畏被感染的風險，成為逆行者來到了抗擊“新冠肺炎”的最前線，望著他們義無反顧的背影，向他們致敬，愿他們早日打勝這場戰(zhàn)役，早日平安回到親人身邊。

轅門外三聲炮響如雷，天波府走出報國將。浙大一院的重癥醫(yī)學專家――鄭霞醫(yī)生，就是這些逆行的英雄中的一員，她從醫(yī)15年，中共黨員，醫(yī)技精湛，在疫情來臨時主動提出去武漢支援。她“丟下”了年邁的父母，做好了長期在武漢“戰(zhàn)斗”的心理準備，帶上行囊，帶著偉大的背影，進入了疫情最核心的病房，開始武漢抗疫之戰(zhàn)。這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)療專家們在隔離病房和負壓病房工作，必須“全副武裝”，防護服密閉悶熱，穿著一個小時就會感到不適，而他們一穿就是整整四個小時甚至更長時間，還要對著患者開展醫(yī)療和護理，經(jīng)常汗流浹背，不吃不喝一整天。在這陰雨連綿的冬天，千家萬戶因為他們的守護而溫暖，在這一年一度的新春佳節(jié)，他們離別家人，穿上戰(zhàn)衣，以義無反顧的決心和戰(zhàn)無不勝的信心迎險而上，他們是最美逆行者，最偉大的背影，相信他們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情而平安歸來!

加油武漢，加油中國!

幼兒園預防應急預案 篇3

1、無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警；

2、正確的報警方法：

發(fā)現(xiàn)起火源，應當保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119”。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內容：

①報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；

②失火的準確地理位置；

③能夠了解的失火情況，如：起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；

④耐心回答“119”接警人員的詢問；

⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場。

3、幼兒園領導接到報警后，應立即趕赴火災現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施，并及時向上級有關領導匯報。

4、門衛(wèi)值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

幼兒園預防應急預案 篇4

（一）應急領導小組

組 長：XXX

副組長：XXX

成 員：XXX

應急領導小組主要職責：在教育辦公室的統(tǒng)一領導下，研究、決定和部署擁擠踩踏事件的應急響應行動；在發(fā)生擁擠踩踏事件時，啟動相應的應急預案，組織、指揮應急處理工作；當突發(fā)事件超過學校處置能力時，依程序向黨委政府及教育主管部門匯報，請求相關部門支持、配合；

(二)工作機構：學校應急領導小組辦公室

學校應急領導小組辦公室設在學校辦公室，由XXX任辦公室主任，副主任XXX，組員有XXX等各班班主任組成。學校應急領導小組日常工作由學校應急辦公室承擔。

學校應急領導小組辦公室主要職責：負責信息報送及工作協(xié)調，發(fā)揮運轉樞紐作用。制定應對擁擠踩踏的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置事件提供決策依據(jù)；督導、協(xié)調各處室

做好擁擠踩踏事件應對和處置工作。

幼兒園預防應急預案 篇5

2020年XX幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案1

疫情就是命令，防控就是責任。固鎮(zhèn)縣示范幼兒園園積極響應上級部門的有關文件精神，為保障全園師生的身體健康和生命安全，采取多種措施開展疫情防控工作。

立即行動，部署防控

疫情發(fā)生后，園領導班子高度重視，集團3所園立刻行動起來，第一時間成立了以園長徐靜為組長的疫情防控工作領導小組，制定了《關于進一步做好防控肺炎疫情工作方案》，明確分工，細化責任。為確保疫情防控工作落實到位，向全園師生發(fā)放了《蚌埠市教育局致全市中小學生和家長的倡議書》，強化全園師生防控疫情的意識，同時，加強對保安和值班人員防控知識和措施培訓，確保防疫工作科學有效的開展。

加強管理，堅守崗位

在疫情防控期間，安保人員與值班人員必須佩戴口罩值班，進園必須用紅外線溫度計測量體溫和洗手，嚴禁外來人員和車輛進入園，值班人員每日認真消毒幼兒園室內外重點部位，認真填寫值班記錄。所有教職工保持手機24小時暢通，確保及時聯(lián)系、及時回復。

大力宣傳，增強防護

每天各班老師通過班級QQ群、電話向家長宣傳新型冠狀病毒的防控知識，同時示范幼兒園所有教職工及家長簽署《拒絕聚餐承諾書》，做到不出門、不聚集、勤洗手、多喝水，保護自己就是保護他人。

認真落實，及時上報

每天各班老師認真做好幼兒及家長在假期中身體情況和出行情況的摸排工作，嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，強化“日監(jiān)控”和“日報告”力度，按時上報信息，不漏報、不瞞報，做好疫情聯(lián)防聯(lián)控，把工作落到實處。

心系幼兒，空中課堂

停課不停學，停教不停研。為了豐富孩子們的在家生活，固鎮(zhèn)縣示范幼兒的老師們紛紛線上研討，根據(jù)孩子年齡特點、興趣制定小、中、大不同年齡段線上教學內容。從五大領域出發(fā)，設計許多好聽的兒歌、有趣的科學小實驗、好玩的親子游戲等等，讓“宅”在家里的家長和孩子們體驗不一樣的樂趣。

勇往直前，走進社區(qū)

固鎮(zhèn)縣示范幼兒園教育集團黨員進社區(qū)開展疫情防控工作。

從2月5日開始，示范幼兒園黨支部所有在家工作、身體健康，且未被隔離的在職黨員們，除完成單位安排的工作外，積極主動的到所在社區(qū)報到。服從社區(qū)疫情防控工作的統(tǒng)一安排。有的上門發(fā)放居民出行發(fā)放卡，向居民強調疫情防控注意事項;有的在小區(qū)門口檢查出行人員，有的幫助小區(qū)打掃衛(wèi)生。黨員們?yōu)榇蚝梅酪吖詰?zhàn)團結一致，身先士卒，共同守護美麗的家園。

縣示范幼兒園黨支部再次在深化黨員思想意識，強化政治擔當，服從統(tǒng)一領導，激勵擔當行為上做出行動!讓我們齊心協(xié)力，共同打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)，靜待花開，共享春光!

2020年XX幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案2

為科學有效地應對學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《學校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。校衛(wèi)生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本預案。

一、工作目標

(一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

(二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

(三)建立快速反應機制，及時采取有效防控措施預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。

二、工作原則

總原則：堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作。

(一)加強日常監(jiān)測，各班主任負責晨檢，每天上午及時上報學校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

(二)教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

(三)通過黑板報、條幅、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

(四)督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。

三、組織機構與分工

(一)領導小組

成立某市某某學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：各辦公室負責人、班主任

負責進行防控措施宣傳到班級、學生工作，以及班級學生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓學?；蚣彝ナ降呐嘤枅鏊鶎W習的核查工作。

(二)指揮小組

組長：負責突發(fā)事件指揮全面工作

副組長：協(xié)助校長負責突發(fā)事件指揮工作

成員：具體負責突發(fā)事件指揮工作

(三)疫情報告小組

組長：負責疫情報告全面工作

副組長：(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負責疫情報告全面工作

成員：(疫情報告員)

各班班主任：具體負責各班疫情報告

上報電話：

(四)疫情處置組

組長：負責疫情突發(fā)事件應急處置領導組織工作

副組長：協(xié)助校長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作

成員：負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作

(五)宣傳組

組長：負責疫情預防宣傳全面工作

副組長：協(xié)助校長負責疫情預防宣傳工作

成員：負責本班疫情預防宣傳工作

(六)后勤保障組

組長：負責防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作

副組長：協(xié)助校長負責后勤保障工作

成員：突發(fā)疫情各項工作

四、突發(fā)事件的應急反應

(一)我校學生或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

(二)學生或教職工在校內出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎，及時向校疫情防控領導小組匯報，并逐級上報;學生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由疫情處置小組成員護送去醫(yī)院。教職工出現(xiàn)傳染病，值班領導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

(三)啟動日報告和零報告制度，落實晨午檢制度，對發(fā)病學生及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。學校實行24小時值班制度，加強校內的疫情通報。

(四)新型冠狀病毒肺炎流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理傳染病流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

(五)嚴格執(zhí)行出入校門管理制度?？刂菩Ｍ馊藛T進入校園。學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

五、保障措施

(一)組織機構保障

學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒肺炎突發(fā)事件領導小組、指揮小組、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組、后勤保障組，具體負責突發(fā)事件的日常預防與控制工作。

(二)人力資源保障

學校按《學校衛(wèi)生工作條例》的要求安排相關人員，學習新型冠狀病毒肺炎疫情應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應能力。

(三)財力和物資保障

學校安排必要的經(jīng)費預算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

六、責任追究

根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》及上級下發(fā)文件要求，學校切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。學校校長是本校校園安全工作的第一責任人，對師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負總責，相關處室負責人是安全衛(wèi)生工作的直接責任人。實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

2020年XX幼兒園預防新型冠狀病毒肺炎應急預案3

為進一步規(guī)范和強化在蓉各級各類學校(含在蓉高校、普通中小學、中職學校、技工院校、幼兒園、托幼機構、校外教育培訓機構等，以下簡稱學校)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》和《中小學校傳染病預防控制工作管理規(guī)范》等規(guī)定，結合四川省、成都市應對新型冠狀病毒肺炎疫情Ⅰ級響應措施有關工作要求，按照四川省教育廳相關工作部署，日前，成都市教育局、市衛(wèi)健委制定出臺了《成都市中小學(幼兒園)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指南》，該指南包括30條具體舉措，適用于普通中小學、中職學校、技工院校、幼兒園、托幼機構、校外教育培訓機構等。

一、防控工作體系

1.成立學校(幼兒園)防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領導小組，由學校主要領導擔任領導小組組長，成員包括學校領導班子、相關部門負責人等組成，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。

2.學校(幼兒園)校長(園長)為疫情防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人;各部門負責人為本部門疫情防控工作的責任人。

3.成立學校疫情防控專門工作機構，由學校綜合協(xié)調部門牽頭，學生、教務、后勤、衛(wèi)生室(保健室)、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員組成;明確職責分工，責任到崗，任務到人。

4.建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息。

5.有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。

6.制定和完善防控工作的“兩案九制”：開學準備工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風換氣、消毒制度。

7.明確當?shù)匦l(wèi)健部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

8.明確學校信息報告人，及時向有關單位報送信息。

二、防控工作措施

(一)開學前準備措施

9.建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。全面摸清重點人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學生數(shù)量及其在各年級、班級的分布，返校前14天的健康狀況。

10.收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內容包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員等。

11.根據(jù)排查結果，制定師生返校方案。

12.安排好重點人員居家隔離醫(yī)學觀察，解除后方可返校。絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學觀察人員上學/上班。妥善安排因疫情誤課學生的補課或網(wǎng)絡教學工作。

13.在衛(wèi)生室(保健室)附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。

14.配備足量的體溫計、消毒液、口罩等防護用品。

15.制定網(wǎng)絡教學方案，落實網(wǎng)絡教學平臺及資源，組織開展網(wǎng)絡教學。

16.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。

17.設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的肥皂和洗手液。

18.開展全校環(huán)境清潔整治行動，徹底消除衛(wèi)生死角。

19.通過新媒體、微信、短信、網(wǎng)絡課程等形式，對師生和家長進行防控新型冠狀病毒肺炎疫情知識宣傳教育。加強對教職員工防控技能的培訓。動員師生積極配合學校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。

(二)開學后防控措施

20.開學時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等人群密集場所設置體溫監(jiān)測崗，對進入人員進行體溫測量。

21.每日對教職員工和學生進行晨檢午檢、因病缺勤登記與病因追蹤報告、復課證明查驗等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應由校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效消毒處理。

22.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應急預案，向學校疫情報告人報告。學校立即向屬地疾控機構報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。并按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。

23.全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內空氣等定期進行消毒。

24.每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。

25.疫情未解除之前，不舉辦任何聚集性的活動。

26.鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質。

27.持續(xù)、深入開展健康教育。

28.食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。

29.食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

30.對不按照要求進行報告、隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，進行批評教育，責令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和直接責任人責任。

幼兒園預防應急預案 篇6

（一）空氣質量IV級（藍色）污染預警應急措施

1、各中小學通過廣播提示患有呼吸道疾病的學生減少戶外活動，采取防護措施。

2、教育學生做好污染防治宣傳工作，提醒家長乘坐公共交通工具出行，減少機動車上路行駛。

（二）空氣質量Ⅲ級（黃色）污染預警應急措施

1.各中小學早操、課間操、課外活動時間減半，體育課由原來的每周2節(jié)減少到每周一節(jié)，盡量減少戶外活動。

2.有餐廳的中小學、幼兒園，學生全部在餐廳就餐；沒有餐廳的要組織學生在宿舍或教室就餐，決不能露天就餐。

3.做好空氣污染應急防護基本知識教育工作，提高師生自我防護意識和能力。

（三）空氣質量Ⅱ（橙色）級污染預警應急措施

1.各中小學停止早操、課間操、課外活動以及任何形式的戶外文體娛樂活動和比賽。

2.各中小學自主調整課程，將體育課安排在室內進行，天氣好轉以后補上體育課。

3.各中小學、幼兒園根據(jù)實際，采取提前放學時間、推遲上學時間等措施調整上下學時間，并及時通知學生家長，保證上下學時間足夠充分。

4.嚴禁走讀生到學校上早自習和晚自習。

（四）空氣質量Ⅰ（紅色）級污染預警應急措施

1.Ⅰ級污染天氣連續(xù)3天以上、大霧陰霾能見度不足10米的地區(qū)，中小學、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學生家長。

2.20%以上的學生、幼兒出現(xiàn)感冒或呼吸道感染病癥，中小學、幼兒園要臨時停課、放假，并及時通知學生家長。

3.各中小學臨時停課要及時通知走讀生不要到校，并留好作業(yè)，教育和提醒走讀生不要外出。

4.各中小學臨時停課期間，在校住宿生由課任教師或班主任統(tǒng)一管理，不能隨意外出和回家。

5.各中小學、幼兒園臨時停課、放假要提前報教育局重污染天氣應急工作領導小組辦公室批準。

幼兒園預防應急預案 篇7

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練，各帶班老師根據(jù)本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）、演練過程：

1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區(qū)域。

4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。

5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。

幼兒園預防應急預案 篇8

為了有效控制水痘在幼兒園內的傳播，在區(qū)教育局、區(qū)疾控中心的指導監(jiān)督下，結合我園的實際情況，特制定本方案。

一、成立水痘防控工作領導小組：

組長：王娟（全面負責防控工作）

副組長：布海里且木、翟祥云（分管具體防控工作）

組員：全園教職工

二、全體教職工嚴格落實"五早"要求，對水痘疫情做出快速反應。

1、早發(fā)現(xiàn)：

交待幼兒及家長，發(fā)現(xiàn)皮膚上有紅疹及水皰，及早到醫(yī)院就診。

2、早報告：

出現(xiàn)疑似病例，要第一時間隔離幼兒并報告幼兒園校醫(yī)及有關領導，同時告知幼兒家長，帶醫(yī)院確診。

3、早隔離：

一是對患者及時隔離，通知家長立即帶孩子到醫(yī)院檢查治療；二是對密切接觸者進行觀察、隔離，通知家長接回家觀察或到醫(yī)院檢查?；疾∮變翰∮蠓祱@學習（必須是皰疹結干痂后），需帶病歷或醫(yī)院的復學證明到校醫(yī)務室。

4、早治療：

發(fā)現(xiàn)水痘幼兒，及時通知家長并將幼兒送往醫(yī)院治療。

5、早處理：

患者離園后，應及時對桌椅、抽屜等公共設施，進行科學的消毒處理，教室內開窗通風，拉開窗簾，晚間幼兒園統(tǒng)一進行室內空氣消毒。

三、突發(fā)事件監(jiān)測和報告

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1、建立防控水痘疫情監(jiān)測系統(tǒng)，各班級建立因病缺課上報制度，建立晨檢、消毒、隔離制度。

2、重視信息的收集。與區(qū)疾病預防與控制中心隨時保持聯(lián)落，密切關注動態(tài)變化，以便做好防控工作。

（二）疫情報告

1、幼兒園召開預防水痘會議，指定疫情報告責任人，由保教醫(yī)師負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執(zhí)行幼兒園水痘疫情報告程序，對疫情實行"日報告"制度。出現(xiàn)水痘疫情時，幼兒園領導小組必須馬上啟動本園應急預案，園長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當?shù)匦l(wèi)生部門報告。

3、防控領導小組成員平時要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。

四、流行傳染病疫情的應急響應

幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)流行傳染病，馬上啟動應急預案，做出應急響應：

1、啟動日報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

2、幼兒園嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入幼兒園。

3、做好進入應急狀態(tài)的準備。

4、發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，要及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。

5、開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，出好宣傳?？?，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

五、全體教職工必須把水痘的.防控工作作為重要工作來抓

以對幼兒高度負責的態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作不力、不負責任、措施不當?shù)仍斐梢咔閿U散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。

六、落實防控措施

1、堅持晨檢制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對幼兒每日晨檢，對出勤幼兒進行詢問，對生病請假在家的幼兒要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。建立班主任→校醫(yī)→園長三級上報防護網(wǎng)絡。

2、缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤的師生要做好登記(由各班在因病缺勤登記簿上填寫)，并注明原因，每日登記情況及時反饋給校醫(yī)。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。幼兒園密切關注水痘的流行趨勢，根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防水痘知識的專題宣傳和防治動態(tài)的相關報道，普及水痘的防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4、保持室內空氣流通及環(huán)境衛(wèi)生，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。

5、建立資金保障制度。根據(jù)需要，安排一定的專項經(jīng)費用于各種防控措施的落實，如消毒用品及器械的儲備。

七、疫情應急處理

1、當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫(yī)院進行治療。

2、對與水痘等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫(yī)學觀察1周以上，無相關傳染病癥狀并經(jīng)指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確認后方可復課。

3、對水痘病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

5、堅持完善幼兒園門衛(wèi)憑證出入制度，一旦幼兒園發(fā)生傳染病疫情時，嚴禁園內外人員隨意進出幼兒園。

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)

是否會陷入應該如何撰寫合適的應急預案的困境之中呢，應急預案的完善需要考慮不同地域的特殊搶險條件和情況。應急預防并非只有應急預案制定它還必須成為一項日常工作，想知道“幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)”的一些信息幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了，你絕對能夠找到適合自己的指南！

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)(篇1)

一、指導思想：

我園制定突發(fā)事故安全疏散方案，目的是強化師生安全逃生意識、技能。使全園師生做到人人學安全、人人懂安全、人人能安全，使我園安全工作落到實處，確保師生的人身安全。

二、組織和分工：

1、突發(fā)事故應變及安全疏散領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

2、明確分工任務：

(1)楊園長負責全面指揮工作。

(2)王xx協(xié)助園長，并負責調動全體教師指揮學生有序安全疏散，同時及時與消防、武警等有關部門聯(lián)系，爭取最短時間得到消防、派出所等有關部門的支援與救助。

(3)各班班主任負責本班學生安全疏散。

(4)胡玉萍負責用無線麥克風(停電時用手提揚聲器)指揮各樓層的師生根據(jù)實際情況采 取安全有效的最佳方案向校內操場等空曠的地方疏散。

三、針對不同突發(fā)事故采取不同的安全疏散方案

方案一：突發(fā)破壞性地震的安全疏散：(詳細內容見《四九幼兒園破壞性地震應急處理預案》) 在幼兒園領導和各樓層教師的指揮下，各樓層的學生應按早操出隊的'順序安全快速地從各樓梯向校內操場和空曠的地方疏散。

方案二：突發(fā)火警的安全疏散：(詳細內容見《四九幼兒園火災應急預案》)

1、如底層火警，火勢已封閉了逃生樓梯時應及時指揮學生向樓頂天面安全出口疏散，等待消防部門救援。

2、中層火警，火勢猛烈，應及時指揮組織著火點以上的學生向樓頂天面疏散，等待救援，著火點以下的學生向地面空地疏散。

3、如上層火警，應及時指揮組織學生向地面空曠地方疏散。

4、火警如是由電路引起，應當及時斷開電源總閘。

方案三：突發(fā)危樓可能倒塌的安全疏散。應及時指揮組織學生遠離危樓，向空曠的地方疏散。

以上突發(fā)事故如發(fā)生在晚上，將由值班保安員和黃金倫、陳志群兩位老師組織住校教師自行向校內空地安全疏散，并及時向有關部門報警和向幼兒園領導匯報。

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)(篇2)

一、指導思想

做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強幼兒園常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，應對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。

二、成立食物中毒預防應急小組

幼兒園成立應急領導小組，由幼兒園主要領導任組長、副組長，成員等。具體情況是：

組長：

副組長：

成員：

三、可能引發(fā)師生食物中毒的原因

購入的食品存在質量問題;食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求;及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

四、師生食物中毒事故的預防措施

1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經(jīng)費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產(chǎn)品流入學校;規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間;嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染;做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時;嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質，立即停用;飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的.食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

五、師生食物中毒事故的應急處理程序

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。

2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護現(xiàn)場、保留樣品。保護好現(xiàn)場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。

7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)(篇3)

一、教學樓火災

教學樓一旦發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報告園領導，撥打119報警，有關領導要迅速組織人員按預案實施疏散。

1、滅火組要立即趕到起火點，根據(jù)起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。

2、疏散組立即到位，協(xié)助組織各班撤離教學樓，遠離火點，疏散到安全地帶。

3、財產(chǎn)搶救組根據(jù)起火部位，火災大小，實施有組織的和必要的財產(chǎn)轉移搶救工作。

4、通訊聯(lián)絡組及時上報文教局，并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導消防車。疏散組人員分配：疏散通道安排：注意事項：

1、疏散出來后各班要遠離危險地帶，（起火點道路等）立即清點人數(shù)，如有遺漏要立即報告領導，由搶險人員負責搜救。

2、疏散時如果正門發(fā)生擁堵，必須服從指揮，部分班級走后門。

3、如果火災蔓延封閉通道，二三樓人員在不得已的情況下，可以撤離到二三樓平臺上等候救援。

4、如有濃煙，用濕毛巾捂住口鼻。

二、伙房及其他辦公區(qū)域發(fā)生火災

要求同上，疏散組要建立隔離線，避免幼兒靠近危險區(qū)域，同時參加財產(chǎn)的轉移保護工作。

三、報警和接警處置程序

1、每個職工要知道報警電話119及正確的報警方法。

2、如果火情有失去控制的可能應立即報警。

3、報警后要有專人到門口接車，并保證園內道路的暢通。

四、撲救初起火災的程序和措施

1、一般明火起火很小，發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救。

2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災，先斷電，然后使用滅火器滅火燃油火災，應立即關閉油路閘閥，使用滅火器滅火一般明火，應根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅。

五、通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施

1、發(fā)生火災后，必須保證通訊聯(lián)絡的暢通，報警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系

2、及時上報主管部門。

3、安全防護救護要及時，在火情不明的情況下，救護以人為主，在火情明朗，條件允許的情況下，再實行財產(chǎn)的搶救。

4、所有的救護工作必須聽從現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一指揮，避免出現(xiàn)雜亂無序的狀況，防止意外事故的發(fā)生。

六、善后工作

根據(jù)火災損失情況，在請示上級批準后，采取與家長聯(lián)系疏散離園等措施，并協(xié)助消防人員做好傷亡及財產(chǎn)損失的統(tǒng)計工作。

防雷應急預案

為了加強師幼的防雷知識和防雷意識，切實保障廣大師幼的生命財產(chǎn)安全，隨著雷雨季節(jié)的到來，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

一、成立了以園長為組長，班子成員為副組長,各班班主任為成員的防雷安全領導小組。明確各自職責，成員手機24小時開通，隨時保持通信暢通。

二、加強宣傳，提高認識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進行防雷法規(guī)、雷電知識方面的宣傳教育，增強師幼的防雷安全意識。

三、每日專人負責關注近期天氣預報，并通過廣播向教工通報。

四、雨天氣時，各職能部門要按預案訊速行動，切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。

五、在全園范圍內進行一次防雷知識培訓，確保每人知道防雷基本常識。

六、園內儲備一些防雷應急物資，并認真檢查園舍的避雷接地裝置。

幼兒園突發(fā)應急預案精選3篇

我們聽了一場關于“幼兒園突發(fā)應急預案”的演講讓我們思考了很多防災減災靠大家，和諧平安你我他，制定好應急預案可以有效地減輕應急情況帶來的影響，制定有針對性的應急預案是否會面臨一些難題與挑戰(zhàn)？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

幼兒園突發(fā)應急預案(篇1)

為有效預防和控制集體食物中毒的發(fā)生和流行，保障學校師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定和衛(wèi)生監(jiān)測法等相關文件的要求，制定本預案。

本預案適用本學校食堂突發(fā)事件的預防控制工作。

一、組織與管理

（一）組織領導

學校食品衛(wèi)生安全工作由校長負總責，按照各處室、班具體管理原則，切實加強領導。各班主任通力合作，各處室緊密配合，學校統(tǒng)一調控，采取有效措施，共同做好學校食品衛(wèi)生安全聯(lián)控工作。學校食品衛(wèi)生安全工作領導小組負責統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調本校食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控及學校集體食物中毒應急工作。

“食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急小組”組成成員如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）領導小組職責

1、制定集體食物中毒應急處理預案和監(jiān)測方案。建立健全學校食品衛(wèi)生安全責任制度、食物中毒責任追究制度、食物中毒報告制度等各項管理制度。

2、監(jiān)督人每周五實行大檢查制度，提出發(fā)現(xiàn)的問題，并責令限期整改，不定時進行抽查對出現(xiàn)的問題及時提出，確保師生安全。加強學校食品衛(wèi)生的宣傳教育，增強師生員工防病意識和自我保護能力，指導、加強對師生員工的健康日常管理。

3、根據(jù)衛(wèi)生部門的建議對師生集體用餐、飲用水衛(wèi)生安全等方面存在問題進行及時整改，把問題消滅在萌芽之中。食堂管理員每天堅持衛(wèi)生、食品檢查，對發(fā)現(xiàn)的過期食品、有異味食品等及時報告以便銷毀。并按要求做好每餐的飯菜留樣。

4、積極開展學校愛國衛(wèi)生運動，進行環(huán)境整治和預防性消毒殺菌，特別是食堂，要積極消除“四害”及其孳生場所，保障學校食堂環(huán)境衛(wèi)生整治。

5、各班班主任、班長要堅持每天早操前、三餐后對學生的檢查與觀察制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并報告校長辦公室。

6、一旦發(fā)生學校集體食物中毒，要積極做好突發(fā)事件的應急處理工作。組織搶救中毒學生、安排檢查現(xiàn)場、調查事件的起因，負責安排善后工作。按衛(wèi)生、公安部門的要求，如實提供有關材料和樣品。

7、會同衛(wèi)生、工商、公安部門，切實做好對校園周邊地區(qū)飲食攤點的.檢查整治力度。

二、突發(fā)事件的監(jiān)測與報告

（一）維護良好的就餐秩序。

1、當在飯廳發(fā)生學生吵鬧、爭執(zhí)時，值周教師和食堂管理人員應迅速到場予以勸阻，對當事人進行說服教育，及時進行處理，避免事態(tài)擴大。

2、若矛盾激化時，應及時上報值周領導、德育處，并提供當時的情況，交有相關部門處理。

（二）采取有效的安全措施。

1、若學校總務處預先通知停電，食堂管理人員應提前做好應對工作。

2、若發(fā)生突發(fā)性停電、停水時，應立即向學?？倓仗幋螂娫捲儐栐?，以備向工作人員解釋清楚；并協(xié)同總務處盡快解決。同時通知食堂工作人員做好相應工作，向學生說明情況，并調整用餐時間，保證學生用餐。

3、若遇到晚餐時停電，管理人員和值周教師要依靠應急燈，做好學生的疏散工作。總務處及時安排人員維修，以維護學校正常秩序。

（三）食物中毒事件的處理。

1、監(jiān)測。嚴格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂管理條例》的相關規(guī)定，加強對學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測工作，堅持定期和不定期檢查各項食衛(wèi)制度和記錄的檢查。發(fā)現(xiàn)學生集體用餐、飲用水衛(wèi)生安全等方面存在的問題，及時通知有關單位進行整改。若發(fā)現(xiàn)學校集體食物中毒，立即按規(guī)定程序向有關部門報告情況，同時啟動本《食堂突發(fā)事件應急預案》。

2、報告。學校教職員工應關愛學生，一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒情況，必須在第一時間向食品安全應急領導小組領導報告，由學校辦公室按規(guī)定向相關部門報告；任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

3、應急處理要求。

（1）學校一旦發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故時，應立即停止造成食物中毒食堂窗口的經(jīng)營活動?！笆程猛话l(fā)事件應急小組”全體成員應急速趕赴學校，在組長指揮下開展相關救治工作。

（2）副組長負責迅速與縣醫(yī)院或縣急救中心（120）聯(lián)系，組織人員把中毒的學生送往醫(yī)院進行搶救，確保在第一時間保證學生的生命安全。

（3）總務處及相關人員應立即封閉食堂、封存原物。保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，以備查驗。并配合衛(wèi)生部門調查，如實提供材料和樣品。

（4）組長在第一時間通知上級主管部門和衛(wèi)生監(jiān)督所。任何部門和個人不得隱瞞、謊報、拖延、阻撓事故報告。

（5）副組長、德育處應及時、耐心地做好學生家長的接待和勸解工作，防止事態(tài)擴大，確保搶救工作順利進行，確保校園安定和教育教學秩序。

（6）組長負責組織調查事件原因，并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍，配合其他有關部門進行有效的工作。對造成食物中毒事故的責任人，由衛(wèi)生行政部門按照《食品衛(wèi)生法》和《食品衛(wèi)生行政處罰辦法》的有關規(guī)定，予以行政處罰。

（7）如懷疑有人故意投毒，應向城關派出所報告并進行立案偵察。對造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的或者有投毒等犯罪嫌疑的，移送司法機關依法處理。

為防止學校食物中毒和食源性疾病患事故的發(fā)生，保障我校師生員工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)范》、《xx市學校食堂衛(wèi)生管理》等法律、法規(guī)、規(guī)章的有關規(guī)定，結合我校的實際情況，現(xiàn)制定如下工作預案：

一、學校建立主管校長負責制，組織食堂工作領導小組，并配備兼職的衛(wèi)生管理人員。

二、學校建立、健全的衛(wèi)生安全管理制度。

三、落實對學校食堂及學生集體用餐的業(yè)務指導和檢查督促的責任制。

四、學校如發(fā)現(xiàn)師生集體食物中毒或者食源性疾患等突發(fā)事件應采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在的人民xxxxxxxxxxxx、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。

（2）協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。

（3）保留造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備、現(xiàn)場。

（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調查，如實提供有關材料和樣品。把事態(tài)控制在最小范圍。

幼兒園突發(fā)應急預案(篇2)

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。

一、成立停水停電應急處理領導小組：

組長：

組員：

二、停水停電處理方案：

1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。

2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。

3、停水停電后，應急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。

4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。

5、停水停電后，后勤人員要進取作好支持配合工作。

6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。

7、與幼兒園大門口的'蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。

幼兒園突發(fā)應急預案(篇3)

1總則

1.1編制目的

堅持“安全第一、預防為主”，快速、及時、妥善地處理本縣中小學幼兒園校園發(fā)生的突發(fā)事件，做好應急處置和搶險救援的組織工作，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會危害，保護師生的人身、財產(chǎn)安全和學校的財產(chǎn)安全，建設“平安校園”，維護社會穩(wěn)定。

1.2編制依據(jù)

根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》以及《舟山市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，制定本預案。

1.3適用范圍

本預案適用于本縣范圍內普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學校）校園內突發(fā)性各類安全事件的預防和應急處置。

1.4工作原則

（1）“統(tǒng)一領導，分級負責”的原則；

（2）“以人為本，安全優(yōu)先”的原則；

（3）“立足基層，有效控制”的原則；

（4）“加強教育，預防為主”的原則。

2組織指揮體系及職責

在縣政府統(tǒng)一領導下，按照《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》組織領導體系的要求，成立縣中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急指揮領導小組（以下簡稱縣應急指揮領導小組）。

2.1縣應急指揮領導小組

2.1.1縣應急指揮領導小組組成

縣應急指揮領導小組是全縣中小學幼兒園校園突發(fā)性安全事件應急處置的指揮機構，負責對全縣校園突發(fā)性安全事件應急處置工作的統(tǒng)一領導和指揮?？h應急指揮領導小組組長由縣政府分管副縣長擔任，副組長由縣政府辦公室分管副主任和縣教育局局長擔任，成員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委宣傳部、縣安全監(jiān)管局、縣公安局、縣財政局、縣建設局、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣交通局、縣消防大隊、縣氣象局、縣環(huán)保局、縣文廣新聞出版局、縣工商局、縣質量技監(jiān)局、電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司等單位和部門負責人組成。

2.1.2縣應急指揮領導小組主要職責

（1）統(tǒng)一領導、指揮、協(xié)調校園各類突發(fā)事件的應急處理工作。

（2）向縣政府和市教育行政部門報告有關校園突發(fā)事件以及應急處置情況。

（3）組織會商，分析、判斷校園突發(fā)事件可能造成的影響和后果，提出對策和措施。

（4）對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學校在突發(fā)事件應急處置工作中履行職責情況進行監(jiān)督檢查。

（5）對校園突發(fā)事件進行調查，做好事后評估和信息發(fā)布工作。

（6）調動必要的人力和物力，做好應急救助工作。

（7）決定其他有關重大事項。

2.1.3縣應急指揮領導小組成員單位主要職責

（1）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：成立應急指揮領導小組，主要領導或分管領導擔任組長。按照屬地管理的原則，協(xié)助縣應急指揮領導小組對本行政區(qū)域內校園突發(fā)事件應急處置的組織、指揮和協(xié)調，參與應急救援工作的調查、分析和處理。承擔縣應急指揮領導小組日常事務和交辦的其他事項。

（2）縣委宣傳部：協(xié)調校園突發(fā)事件的新聞報道，擬定對外宣傳口徑，組織、協(xié)調校園突發(fā)事件的新聞發(fā)布，具體按照《岱山縣突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應急預案》實施。

（3）縣安全監(jiān)管局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，參與事件的調查和處理。

（4）縣公安局：負責校園突發(fā)事件處置的安全保衛(wèi)工作，維護現(xiàn)場秩序；負責事故現(xiàn)場區(qū)域內的道路交通管制和交通疏導工作；負責保障搶險救援人員、車輛的通行，參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財產(chǎn)安全的案件。

（5）縣財政局：負責校園突發(fā)事件應急救援資金保障及管理。

（6）縣建設局：負責對受災學校校舍的鑒定及修復重建報告的審批等工作。

（7）縣衛(wèi)生局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，負責獲救傷病員和感染病人的醫(yī)療救治工作及緊急醫(yī)療援助，實施疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督等應急措施，預防和控制校園內傳染病的發(fā)生和蔓延，指導學校開展公共衛(wèi)生工作。

（8）縣教育局：承擔縣應急指揮領導小組辦公室的日常工作，參與應急救援的'組織、指揮和協(xié)調；負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，組織指揮事發(fā)學校實施緊急搶險行動，協(xié)助縣應急指揮領導小組調動專業(yè)人員和社會力量參與應急救援；負責校園突發(fā)事件的聯(lián)絡與報告工作；負責校園突發(fā)事件的調查和處理，組織指揮學校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作。

（9）縣食品藥品監(jiān)管局：負責依法開展對校園重大食品安全事故的查處，做好應急救援工作的組織協(xié)調和配合；負責校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置藥品和醫(yī)療器械質量監(jiān)管。

（10）縣交通局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調，為應急救援工作提供交通保障等。

（11）縣消防大隊：參與校園突發(fā)事件的救援工作，并提供救援裝備和技術支持。

（領導小組辦公室提供近期及每天的氣象預報信息。

（13）縣環(huán)保局：負責因環(huán)境污染造成校園重大安全事故的違法行為調查及環(huán)境監(jiān)測工作；負責污染的處置工作，對環(huán)境違法行為的處理提出意見和建議。

（14）縣文化廣電新聞出版局：負責受災學校廣播、電視系統(tǒng)設施的恢復。

（15）縣工商局：依法開展

對食品流通環(huán)節(jié)造成的食品安全事件違法行為的調查處理。

（16）縣質監(jiān)局：依法開展對食品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)造成重大食品安全事件的調查處理和相關技術鑒定。參與校園特種設備突發(fā)事件應急救援工作并提供技術支持，依法開展校園內特種設備安全事故的調查、處理和技術鑒定。

（17）電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司：負責校園突發(fā)事件救助活動中通信保障工作和提供通信技術支持。

2.2縣應急指揮領導小組辦公室

2.2.1縣應急指揮領導小組辦公室組成

縣應急指揮領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，負責日常工作。

辦公室主任：由縣教育局分管學校安全工作的副書記擔任。

辦公室成員：縣教育局辦公室主任、教育科科長、計財科科長、組織人事科科長、督導室主任、紀檢監(jiān)察科科長。事件響應時，抽調縣應急指揮領導小組成員單位有關人員充實辦公室力量。

2.2.2縣應急指揮領導小組辦公室職責

（1）參與應急救援的組織、指揮和協(xié)調；

（2）負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，及時匯總、評估、報告校園突發(fā)事件的救助工作情況；

（3）組織指揮事發(fā)學校實施緊

急搶險行動；

（4）協(xié)助縣應急指揮領導小組調動相關單位專業(yè)人員和社會力量參與應急救助；

（5）參與學校突發(fā)事件的調查、分析和處理；

（6）組織指揮學校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作，組織預案演練；

（7）承擔縣應急指揮領導小組日常事務和交辦的其他事項。

2.3應急處置工作小組

2.3.1專家組

縣應急指揮領導小組根據(jù)突發(fā)事件的類別與級別，組織相應的專家組。專家組由公安、衛(wèi)生、消防、工商、食品藥品、質量技監(jiān)、氣象、環(huán)保、安全監(jiān)管等行業(yè)專家、專業(yè)技術人員組成。負責提供校園突發(fā)事件應急處置的技術咨詢和建議；參與相關應急救援體系建設的研究工作；分析事件原因及造成的危害。

2.3.2綜合協(xié)調組

由縣應急指揮領導小組相關成員單位、縣教育局辦公室和教育科組成，負責協(xié)調相關部門展開應急救援工作；密切關注事件發(fā)展的動向，及時收集、匯總、核對事件發(fā)展情況；在接報事件發(fā)生1小時內向縣政府和市教育局報送信息，及時傳達上級政府和有關部門對突發(fā)事件的處置指示。

2.3.3宣傳報道與信息收集組

由縣委宣傳部負責，組織縣教育局及相關成員單位人員做好信息收集工作，組織新聞媒體對校園突發(fā)事件進行全過程的追蹤報道。

2.3.4后勤保障組

由縣應急指揮領導小組相關成員單位、縣教育局辦公室、計財科組成，負責各類物資儲備工作，確保應急處置的物資供應。

2.4各學校應急處置領導小組的組成與職責

各學校都應成立校園突發(fā)事件應急處置領導小組，校長負責指揮本校各類突發(fā)事件的應急處理工作。

主要職責：及時上報本學校的突發(fā)事件信息，在縣應急指揮領導小組的統(tǒng)一領導下，開展緊急搶險行動，及時如實報告學校突發(fā)事件的情況，配合上級有關部門對學校突發(fā)事件的調查和處理，負責對學校師生安全宣傳、教育、培訓及日常安全管理工作，落實安全教育課程，組織師生進行安全演練。

3事件分類分級

3.1事件分類

本預案將校園突發(fā)安全事件分為以下四類：自然災害、公共衛(wèi)生、事故災難、群體性或多個體安全事件。

3.2事件分級

按照校園發(fā)生的安全事件的嚴重程度和影響范圍，分為特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）、重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）、較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）、一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）。

3.2.1特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成群體性人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者校舍大面積倒塌等特別重大財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新傳染病病例，疫情有擴散趨勢；校園內發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數(shù)超過50例，或食物中毒死亡3例及以上；校園內發(fā)生群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢；校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病10例及以上或死亡3例及以上；省級以上政府衛(wèi)生部門認定的其他特別重大的突發(fā)性衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員3人及以上群體性死亡，或者人員受傷20人及以上，或者造成學校特別重大財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：校園內發(fā)生群毆、械斗以及打砸公物事件，并造成人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者造成學校特別重大財產(chǎn)損失；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學生相互擁擠、踩踏等造成3人及以上死亡事件；學校組織學生實踐、實習期間發(fā)生3人及以上死亡事件；校園內一次性發(fā)生3人及以上多個體學生自殺、劫持人質、墜樓、溺水、觸電死亡事件；中、高考試卷泄密、造成嚴重后果；外來暴力入侵校園造成學校特別重大財產(chǎn)損失、或者人員死亡3人及以上、或者人員受傷20人及以上的安全事件。

3.2.2重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成人員死亡2人，或者人員受傷10-19人，或者造成學校重大財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內發(fā)生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫確診病例；校園內發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數(shù)30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校園發(fā)生群體性不明原因疾病；校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病5-9例或死亡2例；預防接種或群體性預防服藥出現(xiàn)人員死亡；省級以上政府衛(wèi)生部門認定的其他危害嚴重的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員2人死亡，或者人員受傷10-19人，或者造成學校重大財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：發(fā)生學校人員群體性非法集會、罷教、參與...等,,,組織滲透、煽動、鬧事；校園內發(fā)生群毆、械斗以及破壞公物事件，并造成人員死亡2人或人員受傷10-19人；發(fā)生學校人員群體性越級上訪、離校出走事件；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學生相互擁擠、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受傷事件；學校組織學生實踐、實習期間發(fā)生2人死亡或者10-19人受傷事件；校園內發(fā)生個體學生自殺、劫持人質、墜樓、溺水、觸電事件，并一次死亡2人；學校聘用的外籍教師在本縣所聘學校內或教育行政部門以及學校組織師生到境外參加學習活動時發(fā)生人員生命安全事件，并造成人員死亡2人；外來暴力入侵校園造成學校重大財產(chǎn)損失，或者人員死亡2人，或者人員受傷10-19人的安全事件。

3.2.3較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成人員死亡1人，或者人員受傷3-9人，或者造成學校較大財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內發(fā)生霍亂疫情，5天內發(fā)病2-4例及以上或出現(xiàn)死亡1例；發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)10-29人或出現(xiàn)死亡1例；1周內發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上；發(fā)生預防接種或群體預防服藥出現(xiàn)群體心因性反應或不良反應；市級以上政府衛(wèi)生行政部門認定的其他較大（ⅲ）突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員1人死亡，或者人員受傷3-9人，或者造成學校較大財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：校園內發(fā)生師生員工群毆以及破壞公物，造成1人死亡或者3-9人受傷；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學生相互擁擠、踩踏等造成

1人死亡或者3-9人受傷；學校組織學生實踐、實習期間發(fā)生1人死亡或者3-9人受傷；校園內發(fā)生個體學生自殺、劫持人質、墜樓、溺水、觸電事件，并造成1人死亡或者3-9人受傷；校園內發(fā)生原因不明的多名學生出走事件；外來暴力入侵校園造成學校財產(chǎn)較大損失，或造成1人死亡，或者3-9人受傷。

3.2.4一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內造成1-2人受傷或財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內發(fā)生霍亂病人1例及以上，或在飲用水、食物中檢出霍亂流行菌株；1周內發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病5例以上；縣級以上政府衛(wèi)生行政部門認定的其他一般（ⅳ）突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員1-2人受傷或學校財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：學校內發(fā)生師生員工群毆以及打砸公物，并造成1-2人受傷事件；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的學生相互擁擠、踩踏等造成1-2人受傷事件；學校組織學生實踐或實習期間發(fā)生1-2人受傷事件；學校內發(fā)生不明原因的個別學生出走事件；外來暴力入侵校園造成學校財產(chǎn)損失或出現(xiàn)1-2人受傷事件。

4預警與報告

4.1預警

及時收集可能引起校園突發(fā)事件的預警信息。根據(jù)預警信息及等級，采取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

4.1.1預防預報預警信息

（1）預防預報預警體系建設

建立全縣校園突發(fā)事件預防預報預警信息平臺，構建縣應急指揮領導小組辦公室與各級各類學校的預防預報預警網(wǎng)絡，及時獲取校園可能引起突發(fā)事件的實時信息。

（2）信息收集與分析

縣應急指揮領導小組辦公室負責校園突發(fā)事件的信息收集。各級各類學校負責為縣應急指揮領導小組提供即時的學校有關預防預報預警信息?？h應急指揮領導小組辦公室對接收的信息進行分析評估，根據(jù)預警采取應急準備。

4.1.2預防預警行動

事先針對不同學校突發(fā)事件，縣應急指揮領導小組辦公室做好預案，并根據(jù)學校不同的預警等級，采取積極的預防和應急措施。

縣應急指揮領導小組辦公室負責及時向相關部門、相關學校發(fā)布預警信息，防止學校突發(fā)事件的發(fā)生，減少學校突發(fā)事件對人命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

（1）學校預報預警發(fā)布

縣應急指揮領導小組辦公室收集的預報預警信息，經(jīng)辦公室負責人確認，通過相關部門向學校發(fā)布可能引起學校突發(fā)事件的信息。

（2）救助力量應急待命

縣應急指揮領導小組辦公室接收到可能引起學校突發(fā)事件預警后，縣應急指揮領導小組組長、成員及相關指定救助力量負責人進入應急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員、救援人員進入待命，各種備車待命，應急通信設備進入守聽狀態(tài)。

4.2突發(fā)事件險情信息報告

（1）縣應急指揮領導小組辦公室接收到學校突發(fā)事件信息后，對信息進行分析與核實后，按照信息報告程序在1小時內向縣政府和市教育局報告，并及時通報相關部門。

（2）各級各類學校接到突發(fā)事件可能發(fā)生、即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的報告后，應當按應急信息上行快速報告渠道，在第一時間向縣教育局報告。上報信息應當做到客觀、真實、及時，不得遲報、漏報、謊報、瞞報，并在24小時內寫出書面報告，報送主管部門。事故報告應包括以下內容：

（1）發(fā)生事件的單位及事故發(fā)生的時間、地點；

（2）事件的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

（3）事件原因、性質的初步判斷；

（4）事件搶救處理的情況和采取的措施；

（5）需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；

（6）事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

5應急分級響應

依據(jù)校園安全事件的分級，救援行動實施分級響應。校園安全事件救援應急響應以屬地管理為主，事發(fā)地政府按照有關規(guī)定全面負責本行政區(qū)域學校安全事件的救援，縣應急指揮領導小組和相關成員單位，根據(jù)校園安全事件的應急處置的實際情況，實行統(tǒng)一指揮。

5.1特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

縣應急指揮領導小組啟動本預案。縣應急指揮領導小組及相關成員單位進入緊急應對狀態(tài)，實行24小時值班，并立即向縣政府和市教育局匯報，相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動。

（1）縣應急指揮領導小組組長到現(xiàn)場組織指揮，縣應急指揮領導小組相關成員單位參加，對校園突發(fā)安全事件救援的重大事項作出決定，控制事件的損失和擴大，把損失減少到最低程度；及時全面了解事件情況，與上級政府部門取得聯(lián)系，爭取上級政府部門的指導和支援，并將上級政府部門的決策及時傳達。

（2）及時向上級部門報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時內向縣政府、市教育局報告，以后每天及時向縣政府、市教育局報告前24小時安全事件情況。

（3）迅速了解、掌握事件發(fā)生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事件發(fā)展趨勢等；迅速制定事件處置方案并組織指揮實施。

（4）檢查督促有關部門做好搶險救災、事件調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。

（5）事發(fā)地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，接到學校安全事故報告后，應立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場。

（6）如發(fā)生可預見的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學校全部停課，所有學生全部離校回家，對寄宿制學校學生在特殊情況下無法迅速離?；丶业?，學校負責將學生安置到安全地方，并安排專人負責。同時安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學校。

（7）如發(fā)生公共衛(wèi)生事件，各學校在縣應急指揮領導小組的統(tǒng)一指揮下，做好隔離消毒工作，必要時相關學校、相關班級安排停課。

5.2較大（ⅲ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

縣應急指揮領導小組啟動本預案?？h應急指揮領導小組辦公室（縣教育局）負責組織協(xié)調有關縣應急指揮領導小組相關成員單位進入應急響應程序，縣教育局實行24小時值班，指導相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校開展應急救援工作。

相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動。

（1）縣應急指揮領導小組辦公室及時與有關成員單位聯(lián)系，溝通學校安全事件信息；組織會商，分析學校安全事件形勢，落實對事發(fā)學校的救助支持措

施；組織有關成員單位共同聽取事發(fā)學校的情況匯報。

（2）及時向上級政府和部門報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時內向縣政府、市教育局報告，以后每天及時向縣政府、市教育局報告前24小時安全事件情況。

（3）迅速了解、掌握事故發(fā)生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；迅速制定事故處置方案并組織指揮實施。

（4）檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發(fā)事故的防范措施和應急準備工作。

（5）事發(fā)地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，接到學校安全事故報告后，應立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場。

（6）如發(fā)生可預見的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學校全部停課，所有學生全部離?；丶?，對寄宿制學校學生在特殊情況下無法迅速離?；丶业?，學校負責將學生安置到安全地方，并安排專人負責。同時安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學校。

（7）如發(fā)生公共衛(wèi)生事件，各學校在縣應急指揮領導小組的統(tǒng)一指揮下，落實隔離、消毒等應急處置工作，必要時相關學校、相關班級安排停課。

5.3一般（ⅳ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

啟動相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案，本預案視情啟動。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應急指揮領導小組進入應急響應程序，縣教育局指導事發(fā)學校開展救援工作。

學校發(fā)生突發(fā)事件后，事發(fā)地政府、教育部門主要負責人、學校校長及校領導班子成員應立即趕到現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場應急處置工作；迅速了解、掌握事故發(fā)生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況、涉及或影響范圍及已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；在第一時間，即1小時內向縣政府和教育局報告，以后每天一次向縣政府和教育局報告前24小時安全事故情況；迅速啟動應急預案，并根據(jù)事故發(fā)生情況補充處置方案；請求上級部門盡快安排支援人員進行搶險救援工作；在應急救援力量未到之前，及時安排人員搶救傷病人員、引導疏散教職工和學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場；配合上級部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。

5.4緊急處置

現(xiàn)場處置主要依靠事件發(fā)生的學校及學校所屬行政區(qū)域內的應急處置力量。學校突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學校和當?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府按照應急預案迅速采取措施。

事態(tài)出現(xiàn)急劇惡化的情況下，現(xiàn)場應急救援指揮部在充分考慮專家和有關方面意見的基礎上，應及時制定緊急處置方案，采取緊急處置措施。

5.5應急響應結束及后期處置

5.5.1應急響應結束

校園突發(fā)事件救援工作已完成，事發(fā)學校秩序基本恢復，由實施應急響應的指揮機構宣布應急響應結束。

5.5.2善后處理

根據(jù)學校突發(fā)事件情況，相關成員單位按各自的職責，在縣應急指揮領導小組統(tǒng)一部署指揮下，進行具體后期處理。

5.5.3總結

有關部門做好學校突發(fā)事件應急行動的總結評估工作，并在10個工作日內，向上一級政府和主管部門提交總結評估報告。

6應急保障

6.1信息保障

縣應急指揮領導小組宣傳報道與信息收集組負責承擔學校安全事件信息的收集、處理、分析、發(fā)布和傳遞等工作。學校突發(fā)安全事件發(fā)生后，應及時向社會發(fā)布校園突發(fā)安全事件信息，并嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則，對媒體發(fā)布的信息，必須經(jīng)縣應急指揮領導小組辦公室同意后向社會發(fā)布。

6.2醫(yī)療保障

學校安全事故造成人員傷害的，衛(wèi)生部門應開展應急救援和醫(yī)療救治工作。

6.3人員保障

事發(fā)學校所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應急指揮領導小組負責組織相關部門人員、專家參加事件處置。

6.4技術保障

學校安全事件的技術鑒定工作必須由有資質的檢測機構承擔。當突發(fā)事件發(fā)生時，相關資質檢測機構受縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應急指揮領導小組的委托，立即開始工作，為事故的定性提供科學依據(jù)。

6.5治安維護

學校安全事件現(xiàn)場的治安秩序維護由縣公安局負責。應急預案啟動后，公安部門應立即啟動治安應急保障行動方案和有關預案，組織、指導現(xiàn)場治安保障工作。根據(jù)應急需要，按照有關規(guī)定和程序，調動力量參與學校突發(fā)事件的應急處置，依法嚴厲打擊學校突發(fā)事件發(fā)生過程中的違法犯罪活動。

7應急管理

7.1安全教育培訓與演練

（1）縣級教育行政部門應有組織、有計劃地指導學校廣泛開展安全宣傳教育活動，要求中小學幼兒園按規(guī)定開設安全教育課程，并保證課時，縣級教育行政部門要定期進行督查。

（2）各學校每年要認真制訂安全宣傳教育計劃，充分利用各種載體、運用各種形式向師生宣傳教育。普及基本的安全預防知識和避險、自救、生存基本技能。要對學生進行用水用電的安全教育；進行防毒、防爆、防輻射、防污染、防火、防盜和人身防護等方面的安全防護教育；進行交通安全、消防安全、游泳安全以及衛(wèi)生健康和心理健康教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

（3）縣級教育行政部門應當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關安全管理培訓。

（4）學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

（5）學?？筛鶕?jù)實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

（6）縣應急指揮領導小組、教育行政部門適時組織預案演練，檢驗并提高應急準備、指揮和響應能力。建立學校應急處置和搶救小分隊。

7.2安全專管員

各級各類學校應配備專、兼職安全專管員，對學校安全工作進行管理，加強常規(guī)信息和突發(fā)事件易發(fā)地的信息監(jiān)控。多途徑廣泛收集有關突發(fā)事件的信息，做好信息的分

析、評估與判定工作，并建立有關制度，鼓勵學生、教師、職工、家長或者其他人員、單位提供有關突發(fā)事件信息。

7.3獎勵與責任

對在校園突發(fā)事件應急處置工作中成績顯著或者作出突出貢獻的單位和個人，應當視情給予表彰、獎勵。對在校園突發(fā)事件預防、通報、報告、調查、控制和處理過程中因玩忽職守而造成損失的，依據(jù)國家有關法律法規(guī)追究當事人的責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

8附則

8.1預案管理

本預案由縣教育局會同縣政府有關部門制訂，報縣政府批準后實施。根據(jù)形勢發(fā)展，由縣教育局牽頭及時修訂本預案。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應根據(jù)本預案，結合當?shù)貙嶋H，制定本地區(qū)中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案。

8.2解釋部門

本預案由縣政府辦公室負責解釋。

8.3實施時間

本預案自印發(fā)之日起實施。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案集錦

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案集錦，希望能對你有所幫助，請收藏。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案 篇1

幼兒園園內發(fā)熱應急預案

隨著天氣逐漸變熱，幼兒園里的孩子們也容易出現(xiàn)發(fā)熱情況。為了保障幼兒園內發(fā)熱孩子的健康安全，我園制定了一套詳細的發(fā)熱應急預案。下面將詳細介紹這套預案的內容，以保障每個孩子的安全。

首先，在幼兒園的入口處設置專門的體溫檢測點。每個孩子進入幼兒園時，都會被專門的工作人員用額溫槍進行體溫檢測。一旦發(fā)現(xiàn)有孩子體溫異常（超過37.5℃），工作人員會立即通知孩子的家長，并要求他們盡快將孩子接走。同時，孩子也將被送往醫(yī)務室進行專業(yè)的健康評估。

其次，對于已經(jīng)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的孩子，我們有一系列的處置措施。首先，將發(fā)熱孩子隔離開來，與其他孩子保持一定的距離。然后，專門的醫(yī)務人員會對孩子進行身體檢查，包括血壓、心率、呼吸等方面的觀察。接著，孩子將被送往醫(yī)務室進行進一步的檢測和治療。如果孩子的狀況較為嚴重，我們會迅速與家長取得聯(lián)系，并跟進孩子的調理和就醫(yī)事宜。

為了防止疫情擴散，幼兒園會及時通知相應的衛(wèi)生部門，并按照要求做好病例報告工作。同時，我們也會加強對幼兒園內的環(huán)境進行消毒工作，特別是與發(fā)熱孩子接觸較多的地方，如教室、餐廳、洗手間等。幼兒園內的教師和工作人員也會加強個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，勤洗手、佩戴口罩，以減少病菌傳播的可能性。

同時，在發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)熱后，我們會與家長保持密切溝通。通過電話、短信等途徑及時告知孩子的病情以及采取的處置措施。同時，我們也會提醒家長注意家庭成員的健康狀況，避免疾病傳播給他人。如果孩子需要請假治療，我們也會給予相應的配合并提供相關證明材料。

最后，在幼兒園內，我們還會通過各種形式進行發(fā)熱知識的宣傳教育。通過向孩子們講解正確洗手方法、養(yǎng)成健康的生活習慣，以及如何預防感染病等方面的知識，提高他們的自我保護意識和健康素養(yǎng)。我們也會定期開展體檢活動，為孩子提供全面的健康評估服務。

通過制定這套發(fā)熱應急預案，我們能夠從多個方面保障幼兒園內發(fā)熱孩子的健康安全。同時，我們也希望通過與家長的密切合作，共同努力，為每個孩子提供一個安全、健康的成長環(huán)境。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)幼兒園教育的目標，讓孩子們快樂成長！

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案 篇2

在疫情期間，幼兒園幼兒出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，需要采取相應的應急預案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能適用的幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案：

1. 及時通知家長：幼兒園應該盡快通知發(fā)熱幼兒的家長，告知幼兒的癥狀和可能的治療方案。同時，幼兒園應該向家長提供必要的信息和建議，幫助他們更好地處理幼兒的發(fā)熱問題。

2. 監(jiān)測幼兒體溫：幼兒園應該對發(fā)熱幼兒的體溫進行定期監(jiān)測，并記錄在案。如果發(fā)現(xiàn)幼兒的體溫超過了正常范圍，幼兒園應該立即通知家長，并建議他們送幼兒就醫(yī)。

3. 提供充足的醫(yī)療服務：如果幼兒的體溫持續(xù)升高，或者出現(xiàn)其他癥狀，幼兒園應該盡快聯(lián)系醫(yī)生，并提供必要的醫(yī)療服務。同時，幼兒園應該為幼兒提供充足的醫(yī)療用品，如退燒藥、消毒液等。

4. 做好衛(wèi)生消毒：幼兒園應該對幼兒的教室、宿舍、玩具等場所進行定期消毒，并保證幼兒的衛(wèi)生情況。同時，幼兒園應該對幼兒使用的設備和用品進行定期清潔和消毒。

5. 加強幼兒防護：在幼兒發(fā)熱期間，幼兒園應該加強幼兒的防護，如提供口罩、手套等，并確保幼兒的用品和食品的安全衛(wèi)生。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案需要根據(jù)實際情況進行調整和改進，以確保幼兒的健康和安全。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案 篇3

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案

一、引言

幼兒園是孩子們學習、成長的重要場所，但由于幼兒免疫系統(tǒng)不夠成熟，他們更容易感染病菌，因此在幼兒園中，應急預案非常必要。其中，針對幼兒發(fā)熱的應急預案尤為重要，因為發(fā)熱可能是潛在的傳染病的表現(xiàn)之一。本文將詳細介紹一套完整的幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案。

二、建立預防機制

1.建立每日體溫監(jiān)測制度：幼兒園應建立一套完善的幼兒體溫監(jiān)測制度，包括每天上午9點和下午3點測量幼兒的體溫。幼兒教師應當具備專業(yè)的體溫測量知識，并定期進行培訓。

2.開展健康教育：幼兒園應該經(jīng)常開展健康教育活動，教導幼兒和家長正確的保健知識和方法，如勤洗手、避免與病人接觸等。

三、收到發(fā)熱報告的應急處理

1.及時聯(lián)系家長：在發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱的情況下，幼兒園工作人員應首先與該幼兒的家長聯(lián)系，了解幼兒的身體狀況和發(fā)熱情況，并要求家長盡快帶幼兒就醫(yī)。

2.進行隔離：將發(fā)熱幼兒隔離到特定的處理區(qū)域，以免病菌傳播給其他幼兒。隔離區(qū)域應有足夠的床位、飲用水和垃圾桶，并配備專業(yè)的消毒設備。

四、責任人員處置

1.聯(lián)系醫(yī)療機構：幼兒園應將發(fā)熱幼兒送往指定的醫(yī)療機構，并及時與醫(yī)院的兒科醫(yī)師取得聯(lián)系。醫(yī)務人員應嚴格按照醫(yī)療流程對幼兒進行檢查和診斷。

2.將發(fā)熱幼兒家長從接送幼兒的名單中排除：為了減少傳染風險，發(fā)熱幼兒的家長應在孩子痊愈后才能重新加入接送幼兒的名單。

五、其他應急事項

1.加強設施消毒：幼兒園應當定期對教室、廁所、飲水區(qū)、玩具等設施進行徹底的消毒。特別是在發(fā)熱幼兒的接觸區(qū)域，應當增加消毒次數(shù)。

2.及時通知其他家長：幼兒園應當及時向其他家長通報發(fā)熱幼兒的病情。要求其他家長密切關注自己的孩子是否有發(fā)熱情況，并及時就醫(yī)。

3.返回學校的處置：發(fā)熱幼兒在痊愈后，應當獲得醫(yī)生證明證明康復并無傳染風險后，方可返回學校。

六、結束語

在幼兒園中，應急預案是非常重要的，尤其對于幼兒發(fā)熱情況的處理，更是需要一套完善而高效的預案。通過建立體溫監(jiān)測制度、健康教育活動及及時與家長聯(lián)系，幼兒園能夠有效應對幼兒發(fā)熱的緊急情況，并減少疾病傳播的風險。同時，加強設施消毒和通知其他家長等措施，也能更好地保障其他幼兒的健康和安全。只有建立起完善的預防機制和應急預案，才能為幼兒園的健康成長提供更好的保障。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案 篇4

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐情況，應立即采取應急預案，確保幼兒的健康和安全。以下是一些可能有用的幼兒園發(fā)熱嘔吐應急預案：

1. 立即通知家長：幼兒園應該立即通知家長幼兒的健康狀況，并告知家長幼兒的癥狀和用藥情況。

2. 保持衛(wèi)生：幼兒園應該保持教室、宿舍和玩具等場所的衛(wèi)生，并采取必要的消毒措施，防止病毒傳播。

3. 提供飲用水：幼兒園應該為幼兒提供充足的飲用水，避免幼兒脫水。

4. 給予藥物治療：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，幼兒園應該給予藥物治療，如退燒藥、嘔吐藥等。

5. 觀察幼兒癥狀：幼兒園應該對幼兒進行密切觀察，監(jiān)測其體溫和癥狀變化，如出現(xiàn)再次發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等異常情況，應及時就醫(yī)。

6. 提供心理咨詢：幼兒出現(xiàn)發(fā)熱嘔吐癥狀，可能會對幼兒的心理產(chǎn)生負面影響，幼兒園應該提供心理咨詢，幫助幼兒度過難關。

7. 加強衛(wèi)生消毒：幼兒園應該加強衛(wèi)生消毒，定期對教室、宿舍和玩具等場所進行清潔和消毒，防止病毒傳播。

8. 及時報告：幼兒園應該密切關注疫情動態(tài)，及時報告有關疫情的信息，并積極配合相關部門的工作。

幼兒園應該采取綜合措施，確保幼兒的健康和安全，減少幼兒發(fā)熱嘔吐等疫情的發(fā)生。

幼兒園幼兒發(fā)熱應急預案 篇5

幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀應急預案如下：

1. 立即通知家長：當幼兒園出現(xiàn)發(fā)熱癥狀時，應立即通知家長，告知其幼兒的癥狀和接觸史。同時，建議家長及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生部門或醫(yī)療機構，按照相關規(guī)定進行診斷和治療。

2. 加強衛(wèi)生消毒：對幼兒園內的教室、玩具、游戲區(qū)、廁所等場所進行全面消毒，特別是注意清潔幼兒的座位和手衛(wèi)生。

3. 實行體溫監(jiān)測：對幼兒的體溫進行實時監(jiān)測，確保幼兒的體溫穩(wěn)定。對于出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒，應及時就醫(yī)，并按照醫(yī)生的建議進行治療和隔離。

4. 做好宣傳和教育：及時發(fā)布疫情信息，宣傳疫情防控知識，教育幼兒如何自我保護，減少外出和聚集，避免接觸感染者。

5. 加強班級管理：對班級內的幼兒進行科學管理，減少幼兒的聚集和接觸，保證幼兒的健康和安全。

6. 做好醫(yī)療救治：及時協(xié)調醫(yī)療資源，為發(fā)熱幼兒提供及時、優(yōu)質的醫(yī)療服務，確保幼兒得到及時的救治。

在疫情背景下，幼兒園應加強應急預案的執(zhí)行和落實，加強幼兒的健康監(jiān)測和教育，確保幼兒的健康和安全。