五水共治作文

五水共治作文收藏。

你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？寫作是人生的無限心動可以不斷激發(fā)我們的心靈共鳴，寫作文可以讓我們更加專注于自己的思想和表達方式。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“五水共治作文”或許能夠啟迪您思考，希望這些信息對你有所啟發(fā)！

五水共治作文 篇1

嗨！大家好，我是一顆純凈又可愛的小水滴，我生活在翠湖媽媽的懷抱里，你們知道翠湖嗎？有一個叫浦江的地方，翠湖就是她眾多江河中的一處小湖泊。

誒呀！一天清晨，我慢慢揉著眼睛醒來，卻只見眼前一片發(fā)白，暈暈的，視線越來越模糊。那是一股白色水流侵入了我們的家園。顏色很白，味道有些奇怪。我們的朋友——魚兒小蝦四處逃竄，有的頃刻間翻起肚皮浮上水面，怎么了？怎么辦？到底是誰在侵蝕我們的家園，破壞我們的生活？我驚訝地問翠湖媽媽：“媽媽，媽媽，我們怎么變得不再清澈了呢？”媽媽憂傷地對我說：“有機會你趕快跑吧，這里就要被廢水污染了！”

“你們看，這水晶加工的污染可真嚴重，原本清澈的水流也變得牛奶一樣了。”“是啊，這樣的小工廠越來越多，翠湖要遭殃了！”聞聽岸上人聲鼎沸，我們才知道那是水晶加工作坊里流出的污水，它的主要成分為是二氧化硅，它會使水體自凈能力下降；長久以后會造成土壤板結(jié)，導致植物枯死，有很大的污染性?！鞍⊙健币淮蟠鴱奶於?，剩飯剩菜、菜根菜葉、廁所廢紙、過期藥品……隨之而來，四處散落，到處漂浮。家越來越小，水越來越少。我和我的'同伴們害怕的同時更加憤怒，于是告別媽媽，趁著水流，踏上漫漫長途，開始四處飄泊，尋找新的家園。

五水共治作文 篇2

今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。

那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見人們?nèi)拥睦?，誰經(jīng)過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河?？僧斘覄偰蠛帽亲樱瑴蕚渥哌^這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經(jīng)常來這邊洗衣服，洗菜。

中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節(jié)約用水！”我聽得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？

晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事?！昂呛恰卑职中χf：五水共治有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。

五水共治已經(jīng)影響到了偏遠地區(qū)的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng)造一個更好的水環(huán)境！

五水共治作文 篇3

水，是人類生命的源泉。一切生命活動都源于水。如果沒有水，人類就無法生存，萬物將不能生長；如果沒有水，地球就會干裂；如果沒有水，就沒有我們這個多姿多彩的世界。

水，人們都認為是”取之不盡，用之不竭“的，就像我也是這樣認為的，因為我生活在一個山清水秀的鄉(xiāng)村，那里有源源不斷的山泉水?？墒聦嵣?，能夠直接利用的淡水資源是非常有限的。有一次，我從電視上了解到我國許多城市也面臨著缺水的危機。

為什么會面臨著缺水的危機呢？原因就是現(xiàn)在的水受到了嚴重的污染。正因為是這樣。我們浙江啟動了”五水共治“的改造。

今年正月初四，我去溫州伯伯家玩，伯伯家門口有一條又黑又臭的黑水溝，河面上也是漂著密密麻麻的垃圾。小河里的水很渾濁，看不到小魚，小蝦活蹦亂跳的身影，只有密密麻麻的垃圾在河中躺著，原本美麗的小河是小魚，小蝦的天地，如今已變成垃圾的王國。過了幾天，我親眼看見一個婦女拿著一袋垃圾隨手就往河里扔，我不禁想:如果小魚看見了，那得多傷心??！自己好好的家變成了這樣。如果是我，我也會不高興。然后，過了幾天，我看見有人坐著船來撈垃圾了，可垃圾實在是太多了，撈了半天，也看不出來有什么不一樣。我傷心地嘆了口氣。

看著那渾濁的水，我心里隱隱的痛，自己又不能幫他們。晚上，我躺在床上，幻想者如果我能發(fā)明出水源凈化器和吃垃圾的機器人，就好了。水源凈化器的連接管放進水里之后，啟動暗扭，河里的水就會變得跟以前一樣清澈了，這樣，小魚，小蝦又回到這里生活。吃垃圾的機器人可以吃掉河里的垃圾，垃圾吃進肚子里后，在肚子里轉(zhuǎn)換變成氧氣，釋放出來，這樣既可以凈化空氣，又可以讓水變得更干凈。

五水共治，從你從我，從我們身邊的每一點小事做起，大家都一起行動起來吧！讓我們的山更清，水更綠，天更藍，土更凈，景更美，人更和。

五水共治作文 篇4

1、美麗水鄉(xiāng)風光類：以集中展示龍灣江、河、湖、海、濕地等山水資源、優(yōu)美自然風光、和諧生態(tài)環(huán)境，通過“治水”后的美麗水鄉(xiāng)風貌(尤其是建設前后對比圖)的照片。

2、五水共治紀實類：反映“五水共治”建設美麗浙南水鄉(xiāng)建設的新變化、新舉措、新進展、新成果，反映全民參與“五水共治”的新風尚，實施“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水)建設美麗浙南水鄉(xiāng)建設過程中的人、物、事;尤其是工程建設者和廣大網(wǎng)友通過手機隨手拍，記錄“五水共治”工程建設中揮灑汗水的生動感人畫面。

水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)流芳千古，自古以來便有枕水江南之稱，她吸引著眾多的中外游客，每個人都想去揭開她那神秘的面紗，看一看她的美。這不，我也來到了水鄉(xiāng)，徹底領略了她的魅力。

一進門，迎接我們的是一個在微風吹拂下泛著漣漪的湖泊。我們乘著古色古香的客船，望著窗外的一湖碧水，頭頂不時有幾只白鷺飛過。隨著擺渡人手中的槳上下起伏，湖水被激起層層波瀾，船中是人們的.談笑聲，這一切，顯得那么美妙和諧。船輕微地震動了幾下，有經(jīng)驗的大伯提醒大家船就要靠岸了。隨著人流，我們踏上了岸，開始了古鎮(zhèn)之旅。

眼前是一個染布坊，里面用竹桿搭起了一個個架子，架子上掛著一條條長長的藍印花布，不知是誰出的點子，將布的兩端捆在了一起，不就成了一個秋千了嗎?這下可好，染布坊成了游樂園，人們都坐著布條秋千蕩來蕩去，每個人臉上都掛著笑容。

從染布坊出來，由于我們是下午六點過來的，所以天很快暗下來了。太陽下山了，取而代之的是那美麗的銀盤——月亮。月亮的光雖沒有太陽那樣亮，但卻是這樣的柔美，它將一切鍍上了一層銀邊，又給水鄉(xiāng)增添了一份安靜寧和的美。

在朦朧的月色下，我們腳踏著粗糙的石板路，手摸著充滿古舊氣息的高墻，清脆的流水聲在耳畔回響，隨處還飄散著淡淡的花香。幽幽的燈光映照著黑瓦白墻，更顯得幽靜。不知不覺中已跨過高高的門檻，來到了鍋爐場，這是一個有名的鍋爐場。相傳有爐神的庇護，鍋場的生意非常紅火，這里產(chǎn)的鍋漂亮、耐用，大家都來這買鍋。為了記念這鍋場和場中辛勤的勞動者，大家打造了一口大得可躺下十多人的大鐵鍋，放在鍋場的中央，并題上了“天下第一鍋”五個大字。

游客一進門，抬眼便是這碩大的鐵鍋，大家紛紛拍照留念，閃光燈閃爍不停。往里走去，我們上了一個小閣樓，里面有一個展示廳，隔著一層透明的玻璃，展現(xiàn)在我們眼前的是一個工作室，里面放著用來制作鍋的各種模子和原料，一旁還堆著一些做好的鍋，似乎有些雜亂。這兒就是那些勞動者曾經(jīng)工作的地方。嚴冬酷暑，每天都對著那火紅的鐵塊東敲西打，一口口漂亮的鍋便從那一雙雙粗糙的手中誕生了。人們在使用這鍋時，是否還想過那辛勤勞動者的雙手呢?

走出鍋爐場，我們還不時回頭看，我們的勞動人民真是偉大。繼續(xù)向前去，一座玲瓏的寶塔來到我們的視線中，塔有七層高，外型秀麗，被朦朧的紅色的燈光包裹著，就像一位等待出嫁的新娘，披著薄紗，在月色下嬌滴滴地笑著!

我們望著水，望著月。水中映著月，月襯著水，古鎮(zhèn)的美景真不是三言二語可說完的，她的美讓人留戀忘返。

五水共治作文 篇5

水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由于我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴重?；叵肫鹞?0xx年入住丁橋，門口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過，散發(fā)出陣陣惡臭，令人望而卻步。

為了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現(xiàn)在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，為人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養(yǎng)；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在于我們懂得親水、愛水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節(jié)水新風和正氣。

這次活動在暴曬和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那么有限，今后我要更加更加努力學習，實現(xiàn)我的科學家夢。為社會、為人民奉獻出更大的力量。

五水共治作文 篇6

　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這的確是五個要非常重視的的問題,可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢?原來,現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以,才會出現(xiàn)“五水共治”.我在書上看到過江南水鄉(xiāng)以前的美麗風景,山上有郁郁蔥蔥的樹木,滿山遍地開花,還有清得可見底的山澗,以前,在這種美景還在的時候,只要,伸手進去,就會摸到一串夏日時青蛙產(chǎn)下的卵……可是現(xiàn)在,各大化工企業(yè)都排出惡心的污水,我們都不敢伸手了.當我們想伸手時,媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會爛的!”這下,我終于明白了：不治污水,污水泛濫,水不能喝了,會臭水的,所以要節(jié)水……原來,江南水鄉(xiāng)一片片綠綠的水,藍藍的天.可現(xiàn)在,全是黑、灰這單調(diào)的顏色,我很討厭.“五水共治”確實很重要,如果不遵守“五水共治”里的幾項規(guī)定,嚴重破壞了水中生物的家園與生活.五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了,你要想：人不節(jié)水,水被用光了,能喝的水都沒了,做飯都沒水了,喝污水,那你還不惡心?到?jīng)]水的時候,你還不得渴死了?所以,節(jié)水很重要!節(jié)水這項工程還是需要大家共同努力的,水沒了,那前面的四項都用不上了,人也要死了,那多不好!再說了,只有這一項是我們力所能及的,可以從自己做起的.還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分,只要不讓白色垃圾污染河流就可以了,可有些人卻不會這樣,老往河里扔垃圾.哎,“五水共治”太難了,但是,只要盡力而為,都沒關系,我相信,只要大家都努力了,就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著我們,呵護著我們的成長,不能讓他毀在我們的手上,我們應該讓他更好!

五水共治作文 篇7

水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

雖然我們小學生只能在抓節(jié)水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的資源??！就如我們一天節(jié)約100毫升的水，那中國十三多億的人民匯聚起來，一天就可以節(jié)省約十三萬噸的水，這是一個多么可怕的數(shù)字??！一個人一生也是用不完的呀！

說到這里，一定會有人問我：“那抓節(jié)水又有哪些方法呢？”

其實節(jié)約用水一點也不難：平時在洗臉的時候，你就不能把水反復利用，再次用來洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營養(yǎng)，因此，你用來澆花也是個不錯的選擇。當然，在這個過程中，不僅單單的節(jié)約了水，還節(jié)約了放水用的時間，豈不是一舉兩得？節(jié)約用水其實也不止這些，平時，我們看見水龍頭沒關緊就應該立馬上前關緊，這樣一些水資源就不會流失了……

是呀，其實我們小學生可以為抓節(jié)水做出很大的貢獻，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節(jié)約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。

五水共治作文 篇8

水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。

我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題?，F(xiàn)在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的干旱越來越多，人們已經(jīng)慢慢著少水缺水的滋味。

在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼吁著：節(jié)水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I。

打造一片碧水柔情，讓好環(huán)境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋后是青山，門前是綠水，每天可以聞?chuàng)浔嵌鴣淼那逍驴諝?，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。

五水共治作文 篇9

水，是人們的生命資源，所以我們要懂得珍惜水，節(jié)約水。如果沒有水，世界上的植物，動物，都難以生存。

聽媽媽說，她們小時侯的河水藍藍的，清澈見底，而且里面還有很多小魚、小蝦，還能見到河底的水草呢！然而我們現(xiàn)在的河水卻是灰灰的，水里的小魚都快死光了，我還經(jīng)常看到河面上有幾條浮著的死魚，和一些浮著的瓶瓶罐罐，這是為什么呢？原來，現(xiàn)在的人們都到河里去洗衣服，洗拖把，把河水弄得灰灰的，還把垃圾往河里丟，這樣河水就越來越臟，魚兒也死光了。

讓我們一起行動來治理污水吧！我們可以從身邊的小事做起，不要在河里洗衣服，洗拖把．也不要往河里亂扔垃圾。我看到有很多人在河邊搭船屋，種植壓稼。如果在下雨天，污水就會直接流入河中，這樣就會污染河道，所以我們應該及時制止這些行為。河里的螺螄，河蚌等軟體動物對水質(zhì)也有凈化作用，可以和魚一起協(xié)同作戰(zhàn)．發(fā)揮“清道夫”的作用，可有些人經(jīng)常在河里抓這些軟體動物，使得河越來越臟，還在河里電魚，使魚斷子絕孫。就這樣，河里的生物越來越少，我們大家要一起來抵制這種行為。

除了護水，我們大家還要一起來節(jié)水。首先，我們淘米過的淘米水，可以用來洗菜，這樣就可以消除蔬菜上的農(nóng)藥，淘米水還可以用來洗臉，聽說還能美容呢！每天早上，我們洗過臉的水可以放在一個捅里用來沖馬桶。平時洗澡的時候，每當要涂肥皂時要先把水龍頭關掉，潦好肥皂再把水龍頭打開。有些人家種了花，可以用洗碗過的臟水去澆花，這樣還可以給花施肥，讓花長得更快，更旺盛。

除了這些治水的辦法，你們還有其他辦法嗎？就讓我們一起為五水共治出一份力吧！

五水共治作文 篇10

水是人類生命的源泉。沒有水人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。所以珍惜人類的生命線是每個人必須做的義務和職責。

早晨七點三十分，我們同世界、共夢想愛心小分隊排著整齊的隊伍，首先來到了新安江自來水廠，工作人員帶我們來到二樓程序操控區(qū)域，有大屏幕，攝像頭，電腦，監(jiān)控等等，這里是操控整個自來水系統(tǒng)的主要區(qū)域，接下來我們來到了一間大屋子里，撲面而來的是轟轟的響聲，工作人員告訴我們這里是機器房，瞧，那個管子里全都是水.....

其次，我們來到了五水共治辦。那里有一位老爺爺給我們講解了五水共治有:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。使我們懂得了要節(jié)約水資源，如廚房水池菜葉、飯渣不能直排。雜物要經(jīng)常清理干凈。實行雨污分流，不得將污水排入雨水管網(wǎng)......

然后，我們?nèi)チ宋鬯幚韽S。工作人員帶我們參觀了污水池又參觀了清水池，我覺得這個也太容易了吧。就在這時，工作人員不厭其煩的介紹:“從污水經(jīng)過清水需要好幾個步驟呢，要經(jīng)歷排泄污水中的顆粒，把污水處理掉，經(jīng)過最嚴格的紫外線殺菌?！蔽翌D時覺得所有的工作人員都很辛苦。

最后，我們小組去洋溪河邊撿垃圾，河邊的垃圾真多啊，我們撿了兩個多小時，家長們一個個對我們豎起來大拇指。

經(jīng)歷了一個上午的參觀學習和動手，我們不僅收獲了許多，還體會到了每個工作崗位的重要性。

為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊的小事做開始做起。先從自我做起，保護珍貴而且有限的水資源，保護人類的生存環(huán)境，我希望人們能夠拿出實際行動來彌補自己過去的過失。

五水共治作文 篇11

水，浙江因此而美、因此而名、因此而興。水，是生命之源，也是浙江之源、生態(tài)之要。

作為沿海發(fā)達地區(qū)，浙江的經(jīng)濟情況固然大大發(fā)展了，但是水環(huán)境卻遭受著巨大的壓力：江南水鄉(xiāng)，卻為找到能游泳的河流而尋尋覓覓；多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看略似笑談，深思之下，是群眾對污水橫流的痛心疾首，對清清河水的百般留戀，對全面治理污水的共同期盼。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！爆F(xiàn)在呢？有幾條河還澄澈著？有幾片湖泊還美麗著，碧透著？水，早已不如以往般清澈，湖面上驚心觸目的垃圾才是水資源敗壞，水意識不良的證據(jù)?。∵@一切都是那么恍惚，昨天還清澈見底的小湖、小溪，怎么幾日后就渾濁骯臟了呢？

雖說浙江南方并不缺水，但北方已經(jīng)陷入了水資源短缺的窘境。浪費了一杯水，倒不在意，用水灌杯子大概也能浪費了；浪費了一盆水，也不怎么痛心，水溫不同而溢出，倒掉“也能浪費了”！但是，如果全省人民每人都浪費一盆水呢？這還敢說不痛心、不在意嗎？全球淡水資源本就極度缺乏，加上污水污染，洪水污染，沙漠化，大量使用水電站等緣由，能飲用的水更是少之又少。若節(jié)水意識仍不能喚醒沉迷的人們，對此置若罔聞，全球必將迎來一場恐怖的淡水缺乏危機，比發(fā)生世界大戰(zhàn)更令人膽寒！你淡淡地、不在意地開著水龍頭，水肆意的跑走。但是在缺水地區(qū)，有多少人提著水桶苦苦地守候在殘舊的水管旁，多么希望生命之源灌溉他們干燥的口舌，洗凈他們沾滿泥沙的衣服，哺育快干枯死的作物。水，在他們心中是那么彌足珍貴，半滴都舍不得浪費，得到一碗就欣喜若狂。水，是蒼天賜予他們的最寶貴的資源。而在不缺水的南方，水對不懂得節(jié)約用水的人來說只是一種取之不盡用之不竭的低廉資源。對水的認識與奢求，兩地竟然有如此強烈的反差，這就是不懂得節(jié)約用水的人的愚昧觀點與思想。

當一股股廢水流入湖泊大海，他們的心，絕望地顫抖著！如同一個風燭殘年的垂朽老人，在自然母親無奈、悲痛的懷抱里哭泣著。當人重逢久違的醒悟時，他們，已經(jīng)死去了，只留下一件被人類摧敗得殘破不堪的外皮與被深深污染的心！水源撕裂著，被污濁慢慢侵蝕著。人類是污濁的創(chuàng)造者，污濁毀滅了水源，人類失去了水源，才如夢初醒，后悔莫及。到頭來，受害與毀滅的終究是人類。肆意揮霍與污染水資源，人類的進步與延續(xù)在此絕滅！如果現(xiàn)在都不反省，還如何去談那渺茫無邊的未來，鳥語花香的世界，健康美麗的地球，生氣蓬勃的生物，安居樂業(yè)的人類呢？

治污水，抓節(jié)水，為了人類的延續(xù)與進步，讓我們一起倡議：“保護水資源，從我做起！”

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希望作文收藏五篇

作文大家應該都有寫過，寫作文可以提高我們的表達能力。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供希望作文收藏五篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

希望作文【篇1】

我們都知道在但愿和成就之間往往有一段空間，對于站在但愿前的我們那段空間是無窮仍是有限？在但愿中等待但愿，但愿空間還在擴大。費力地進入了但愿空間，但愿并不遙遠。在但愿的田野上盡情收割，那是幸福地收成，留給田野是一片片空闊。后來的人偶爾撿到一個麥穗而興奮不已，究竟是前人遺留下的東西。

未來的路誰也不知道崎嶇有多少，但愿越大難題越多失望也越大，一但克服了難題跨越了這段空間成就也就越大。前一個世紀的幻想如今可能是現(xiàn)實，前一個世紀的但愿可能我們還在努力，只是在但愿空間中尋找，把不但愿的扔掉，排除了不但愿的，我們離但愿更個近。但愿的空間不是直射的顯示給我們，空間中的但愿只有一個方向，只要認準了這個方向拋棄所以的誘惑的方向。離但愿越近行動就越艱難，一步之遙就可能鋪張畢生精力跨越，跨越。

當感覺到是但愿已經(jīng)向我們靠近，不是我們向但愿靠近的時候，心里對前面的但愿布滿了感謝感動。成功時感覺是成功對我們的眷戀，反過頭來再看從成功再走回出發(fā)點，原來是這么簡樸，不就是曲折彎彎順勢蜿蜒。順勢蜿蜒可不是在平面上的，而是在空間里的順勢蜿蜒，掌握瞬時的順勢才能準確地蜿蜒。思維的蜿蜒是思緒復雜的痛苦，沒有痛苦的蜿蜒就不是真正的蜿蜒。當思維自如地飛躍在蜿蜒小徑上，這就是成功向我們召喚，流了汗的思維得到了恩惠。

內(nèi)心深處的但愿經(jīng)常浮現(xiàn)在面前，那一定是但愿愿意和我們拉近間隔，那一定是但愿在呼叫我們，咬住牙捉住那浮現(xiàn)，讓它浮現(xiàn)反復再現(xiàn)，直到浮現(xiàn)出我們的靈感。但愿從內(nèi)心涌動是但愿它自己想和勤奮的我們接近，我們絕對不能慢待這種接近，這是一縱即失的接近。內(nèi)心深處但愿的涌動就如早已亢旱，盼來翻騰的烏

希望作文【篇2】

但愿是什么？但愿就像一層氣力，把人類給包抄住，有人因但愿而活下來，但有人卻由于拋卻但愿而無法生存，但愿能使人生存也能使人死亡。

但愿能讓許多快要死亡的人或動植物有勇氣去跟病魔戰(zhàn)斗，例如四肢舉動都中斷掉的謝坤山，他不但不會由于四肢舉動都中斷掉而自暴自棄，他由于有了但愿才存活下去，反觀如果沒有但愿的話則可以使人死亡。就像是有一些人由于欠錢而想：我已經(jīng)沒有但愿能還這筆錢而選擇死亡我覺得很不值得，他拋卻了生存的但愿。

這個世界誰沒有但愿，連小動物們也有但愿，只是看你們要不要用他而已，就像大地震的災民一樣，他們努力的想活下去，在他們的心中都有一種氣力在激發(fā)他們存活下來的斗志，那就是但愿，由于他們想活下來為他們的家人奮斗，他相信他們的家人都會有勇氣活下來的，他們珍惜著每一絲但愿。

每個人都有但愿，但愿能讓我們在白云蒼狗的社會里活的更快樂、更興奮，更堅強。

希望作文【篇3】

一朵金色菊花在夕陽下朝落日微笑，展現(xiàn)它的風貌。

小學，因我校的校花為菊。故學校給我們每人發(fā)了三顆小苗。我們都很欣喜，前后轉(zhuǎn)著，夸著自己的花苗，討論著如何養(yǎng)它們。我坐在座位上，歪著脖子，歪著頭，嘴角微微上揚，仔細端詳手中的三盆花苗。心中想，日后一定要好好照顧它們，讓它們開出金黃色的花朵。

我跳著，抱著懷里的三株小生命。心情極好，書包里的文具盒內(nèi)的筆被我跳得直響。但見后面有人將花打翻，我便又不敢跳了，只敢，慢慢緩緩地走著，生怕一不小心，就會付出損失一個我寄予但愿的小生命的代價。到了家，我立馬把三個“小家伙”放上了陽臺。

等到快日落的時候，我又邁著輕輕的腳步來到陽臺，生怕吵醒了尚在沉睡的花兒，也怕破壞了那份夕陽西下的詩情畫意。晚霞映紅了天，映紅了小芽兒的臉蛋兒，一切都是那么夸姣與安謐。

夕陽如殘月，晚霞似血，我憂心著小芽兒的生死。如今陽臺架上已只有兩株小芽，另外一株已經(jīng)腐敗，現(xiàn)在僅有的這兩株中有一株已不再蒼翠，顏色已與玄色相似，貼進土壤，似已耗盡了所有的氣力……

后來，我越發(fā)仔細地培養(yǎng)最后一株幼苗。一天，媽媽在陽臺叫：“你看，長出花骨朵兒了?！蔽伊ⅠR以百米沖刺的速度奔跑過去，果真，一個菊黃色的花骨朵兒正小巧玲瓏地冒在那兒。徐徐又是一個夜晚，我又悄悄來到陽臺，一朵花，如軍人一般站立，又有著說不清的可愛與錦繡，它的臉被夕陽映紅，這兒就似它的舞臺。感謝，那株金色的菊花給了我太多的但愿與歡樂。

希望作文【篇4】

生活中，我們常?？梢砸姷皆S多人辛苦且不求回報的為他人付出，例如在向人前指揮交通的導護媽媽，亦或者是幫助運送物資給貧困孩童的善良志工，還有會關懷獨居老人及給他們送餐的大學生們，雖然大部分人對這些善良人士并沒有太大的感觸，但是其實他是社會中非常重要的一部份，而且有些時候，他們承受的烈陽、暴雨，可不是我們一般人能夠輕易想像的。

那天，趕著在下雨天搭車的我，看到了一群抱著紙箱，外面穿著雨衣，里面穿著校服的初中生，又重又大滴的雨滴打在他們的雨衣上，有些甚至打在他們清秀的臉龐上，有時會突然掀起大風，那些初中生卻第一時間去保護盒子，以及辛苦繪製的海報，保護著或許是他們幾小時以來的心血，而且那群初中生一句又一句、一次又一次，重復地喊著相同的句子（奉獻愛心，救救植物人。）沒有做任何的休息以及閑聊，我停了下來，看著那群初中生，再看看他們手頭上少得可憐的愛心款，我卻還是轉(zhuǎn)頭走掉了。

過了一段時間，我不禁想著那天，也許在她們剛開始募集時，臉上是帶著自信的微笑，叫喊聲也是很有精神的，但是在經(jīng)歷了路人的冷漠、不理睬，以及寒冷的風雨，他們的眼神變得渙散、叫喊聲也變得機械化，但是即使已經(jīng)疲憊不堪，他們還是堅強地站著，他們還是沒有放棄救助植物人的那份心意，我卻連錢包里的零錢都不肯捐出，我暗自的祈禱，希望能夠讓他們順利的募集到更多的愛心。

我思考了一下，穿著校服的他，也許他們是因為學校的活動才出來募款的，不管他們是為了這次活動、還是為了幫助可憐的植物人，他們都付出了一定程度的時間和努力，我相信，那些在街頭佇立，不僅僅是一群初中生，更是一群希望。

希望作文【篇5】

這是第七次閱讀《埋在雪下的小屋》了。這一次，我讀到了85頁。

雪下的木屋，黑暗，寒冷。隨著時間一點一點的流逝，大野他們的自信心也一點一點地磨蝕了。到了最后，他們百分百確認出不去了，于是他們就喪失了斗志，放下了挖雪的板子。他們甚至想到了死，在他們看來，死不過是從一個世界到另一個世界，他們在幻想中度過了一天又一天的時光。他們在這個不見一點光亮的雪下的小屋內(nèi)待了好長好長的時間了，既然自己出不去，何必再做那些無謂的掙扎，用盡力氣去挖雪呢？這些天來，他們一直以出去的那點希望為精神支柱，現(xiàn)在希望一倒，他們就沒有了一點力氣，沉沉的睡著了。大野在雨的呼喚中猛然驚醒，突然想到一個處在極度饑餓和疲憊中的人睡著是很危險的，連忙去叫醒森森和林娃，可睡眠像膏藥一樣粘上了他們，大野怎么也叫不醒他們。這時，一道火光“哧”地一亮，三個人立即觸電似的跳了起來，原來是雪丫點燃了一根火柴。光給了他們希望，他們又有了活下去的信心。

一朵小小的火花，一道明麗的亮光，給了這三個絕望的男孩子信心，讓他們又有了出去的信念。當他們漸漸失去活力的'時候，一道火光就會“哧”地亮起，給他們帶來動力，讓全身每個細胞都活躍起來，興奮起來。

當一個人處在黑暗中時，他最需要的就是一盞引航的明燈。哪怕是米粒大的一點光亮，也能帶他走出絕望的泥潭。

共筑偉大夢想為主題的作文收藏

人生的起跑處，我們都差不多，沒有背景，沒有世故，只有無邊的夢想；把實現(xiàn)目的的手段當做終極目標。就像一個人在路上走了很久，把夢想弄丟了，只撿到了平凡、平淡、平庸。夢想是不能丟的，你決心走哪條路，想成為哪種人，堅守的時間越長，你才能走得越遠。為夢想而奔跑的作文你了解過那些？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“共筑偉大夢想為主題的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

共筑偉大夢想為主題的作文【篇一】

夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標，是我們前進的動力！有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的！

還記得一句歌詞嗎？“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢想都開花！”看到它，你是不是覺得有點熟悉呢？對，這就是張韶涵的隱形的翅膀！每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方！你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！

說實話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個是十全十美的人吧！

曾經(jīng)，我想當發(fā)明家，用奇思妙想改變世界‘想當科學家，學好本領，走進科學，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在！我要探索無數(shù)未知的秘密，服務社會；想當妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術，用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生！

現(xiàn)在，我有兩個夢想，第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設計的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩！那一刻，你就會覺得多么的欣慰與自豪??！

我的第二個夢想是當一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾！那時，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會就此被他嚇倒，你一定會好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活！所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識！

讓小小的夢想在我們心中萌發(fā)生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花！只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳！

共筑偉大夢想為主題的作文【篇二】

在這車水馬龍的城市中，有的人在為比賽奔跑，有的人在為上班快遲到而奔跑，但我所認識的那個人則是在為夢想而奔跑。打從家里有了狗后，我每天清晨都得去遛狗。

那是一個深秋的清晨，秋風初起，給人帶來了幾縷寒意。我牽著狗散步，與往常一樣，走在小區(qū)路上，來往的行人寥寥無幾，常會出現(xiàn)一條路，一人行的現(xiàn)象。

忽然，從拐角處跑來一個朝氣蓬勃的男孩。那男孩雖然只穿著一件單薄的運動衫，卻滿頭大汗。我為之一震：這么冷的天，他已汗流浹背，一定跑了很久。望著他遠去的背影，一種敬佩感油然而生。后來十多天里，我都能見到他。慢慢的，我們熟了，見面時會彼此打招呼了。在一聲聲“早安”中，時間飛快地過去了。

一天，我又見到了他，便問他為什么每天堅持晨跑。他笑了笑：“我的父母原來都是跑步運動員。不過光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，他們的頭上已掛著幾根銀絲。

去年，他們離開了體育?！闭f到這，他頓了頓，“受到他們的熏陶，我也開始熱愛跑步。起初，我只是想以后可以幫助父母完成他們未能實現(xiàn)的夢想。后來，跑步成為了我生活中不可或缺的一部分?！蔽夷粗D時感覺他是多么高大。男孩的這句話使我印象深刻。

以后，每當我看到與那個男孩年齡相仿的少年跑步時，便會聯(lián)想到他，想起他說的話。其實，只要我們認真、努力，堅持不懈地克服困難，那么不管是什么險境，都不會成為我們逐夢之路上的“絆腳石”。

我知道那個男孩不但是在為自己的夢想奔跑，在為父母的夢想奔跑，也是在為人生奔跑?；蛟S追逐夢想就是一場賽跑，賽跑的起點線如果是堅韌不拔，持之以恒，那么當你沖過終點線則會是成功的喜悅和激動的淚水……

共筑偉大夢想為主題的作文【篇三】

千絲憂愁纏繞的柳絮，在風的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個浮躁的季節(jié)換作誰恐怕都難以接受，不去理會它，憑借著下一輪的輕風從發(fā)隙里把它帶走。

從外面走進來，一股涼意撲面而來，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著周圍的同學說說笑笑，是為自己在這個學校留下一點點的美好而努力吧，有是忙碌的一天……

在最幼稚的時候，老師讓在檔案袋里寫上自己的夢想，我大義凜然的寫上科學家三個字后，歡喜的塞進袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的頭，當時的我沒怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學議論去了。

時光是冷酷的毀滅者，夢想的樹在沒有長的時候，早已被時光侵蝕的面目全非。

現(xiàn)在已處在緊繃之弦的我已經(jīng)遺忘了當初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫下夢想時的理直氣壯。整日伏在放滿試卷和書本的桌子上，兩只眼睛只會目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上方血紅的數(shù)字，任憑它操控著人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個社會里本身就缺乏的東西。

當初懷揣著樸實的夢想踏進校園，想著銘記在心壁上歪歪扭扭的三個字。打開了第一本資料，深淵的門便夾住了一只稚嫩的腳，那個縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開頭，卻沒有猜中結(jié)尾。

長大后，發(fā)現(xiàn)夢想一點點地脫離自己飛向遠方，漸漸覺得夢想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。

奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著光明，另一邊是看不見底的深淵，從確立夢想的那一刻起，命運已注定，我們將走向各方。

柳絮在這個忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動著凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時的笑容，是見到了從沒見過的一種洋溢著幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒有晚，即使我們即將在這個夏天揮手，奔向彼此的遠方，我也會在一個不知名的角落，默默地懷念你們。I Love YouMost。Forever，ever，ever……

共筑偉大夢想為主題的作文【篇四】

每個人心中，都有一個夢想。它們或許并不相同，但他們都是人們心中，最美麗的那個念想。

夢想是黑暗里的一盞明燈，在你迷茫無措的時候，他會給你指引方向。

夢想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑餓的時候，他會帶來身心的寧靜。

夢想是冬日里的一團火焰，在你寒冷無助的時候，他會帶來無盡溫暖……

夢想給了我們心靈的寧靜。因為有了夢想，所以我們相信自己，因為我們自信，所以我們才能朝著夢想矢志不渝地前行，因為我們朝著夢想前行，所以我們不怕挫折，并且相信自己一定能戰(zhàn)勝它，所以，我們離著成功又近了一步。

夢想并不是一成不變的，不同的時期有不同的夢想。但是，不管結(jié)局如何，只要為了夢想努力過，奮斗過，那就是最好的結(jié)果了。我們曾為了夢想堅持不懈，曾為了夢想奮斗打拼，為了夢想，我們的每一個選擇，每一次努力，都想朝著夢想在進一步，無論遇到多大的困難我們都堅持了下去。一次次嘗到了困難的滋味，我用信念支撐著自己朝著夢想前進。一次次的失意彷徨，我用夢想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會用盡，我會燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因為了一個理由：我要朝著夢想一步一步的走下去！所以，就算我失敗了，我也會笑著說，我，不后悔！

夢想是動力。在沒有夢想的時候，可能你會羨慕別人輝煌的成就，可能你會抱怨命運的不公。但只要，你有了一個夢想，任何理由都不可更改的夢想，你就不會在一次次在困難面前低頭，向著一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，向一切不可能中的不可能出發(fā)，一定有一種精神在鼓舞著你向前，這就是夢想。人生因有夢而精彩！內(nèi)心因有夢而不再彷徨！

如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會努力，才走的到遠方，如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀？回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個又一個的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。

夢想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來的：追夢，也不只是說說而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱得上追夢。

夢想，是一個奇跡，追夢是一個奇跡的過程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。

愿你的夢想終能實現(xiàn)。

共筑偉大夢想為主題的作文【篇五】

對于我們來說，“夢想”早已不是一個新鮮的話題?？墒?，夢想到底是什么？對于大樹來說，夢想是那充足的陽光雨露；對于小草來說，夢想是沒有人踐踏，茁壯成長；對于鳥兒來說，夢想是一片安靜祥和的藍天……而對于我呢？我并沒有十分偉大的理想，沒有想過像馬云先生一樣成為改變時代的人，亦或是成為像科比喬丹那樣的球星，我的夢想很平凡，很簡單，就是當一位救死扶傷的醫(yī)生。

我可能也和許多同學一樣，曾懵懂、無知、迷茫，覺得長大很遠，不知什么是真正的夢想，只是笑著隨口說說要干這，要干那，卻從未付出行動。直到現(xiàn)在，我才漸漸清晰，可能那隨處都有消毒水味的地方，才是我所真正向往的吧！

前路看似簡單，卻困難重重。這漫漫長路仍舊需要我的努力，需要我的打拼。

首先，我明白，醫(yī)生需要有無比高超的技術和無比豐富的學識，所以，我會將自己的力量全部釋放出來化為夢想路上的一級級臺階，我將穩(wěn)穩(wěn)地一步一步地向上邁去。我要認真對待每一門學科，將每門功課鉆研透徹，尤其是化學和生物。同時，課后我也會多去了解，多去查閱，多去探索，用知識裝備自己，這樣的我以后才真正能有資本，有實力去從事這項偉大而且高尚的事業(yè)。

其次，我知道，醫(yī)生的責任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫(yī)德是一位醫(yī)生的最基本的準則。當今社會，追名逐利的人越來越多，使得有些醫(yī)生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫(yī)的初衷，看著病人承受著痛苦卻無動于衷，導致醫(yī)患關系越來越緊張。所以我也給自己立下準繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時也要不斷提高自己的思想覺悟，讓自己做得更高，想得更遠。

我相信未來，失敗不會打倒我，而是會造就一個新的我。我將抱著像愛迪生發(fā)明燈泡經(jīng)歷幾千次挫折的可能，通過我的努力，我相信，我會讓夢想，不僅僅是夢。

同學們，我們的人生路才剛剛開始，可是眼下，我們已邁進了一個新的章程，不像孩童時代，習慣去等待，可以慢慢來。現(xiàn)在，很多事情，不能蹉跎，更應該把握分分秒秒的時間和點點滴滴的精力，向夢想駛?cè)?！讓夢想，不再是夢?/p>

[收藏]寫水果的小學生作文

初寫作文時，大家都比較迷茫，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。寫作文要注意簡明扼要，把一個意思最簡單的概括出來。您能很好地運用文章這根槍桿子呢？在此，你不妨閱讀一下寫水果的小學生作文，僅供參考，歡迎閱讀。

寫水果的小學生作文(篇1)

早晨，陽光明媚，爸爸接到龔叔叔的邀請，高高興興地帶我們到果園去摘果子。

果園在縉云山上，山路彎彎曲曲，我們一路顛簸，好不容易來到了目的地。張伯伯給我們每家發(fā)了一把專門的大剪子，又大又重又鋒利，我們拿著剪子迫不及待地向山上的果園爬去。爬呀爬，終于爬到了山頂?shù)墓麍@。放眼望去，金黃的橘子像一盞盞小燈籠掛在樹枝上。

我拿著剪子，向一個又大又紅的橘子剪去。咦，怎么剪不動呢？我左手右手一起用力剪，咚地一聲，橘子掉到了地上了，爸爸媽媽哈哈大笑。我一下扔掉了剪子，直接用手去揀起來，剝開了邊大口大口地吃起來，真是又新鮮又甘甜。再看看大家，有的摘，有的吃，有的邊摘邊吃?！斑@棵樹上的橘子最甜!”我們立即向那棵樹跑去。吃飽了的我們用早已準備好的袋子，開始打包了。突然一陣歡笑聲傳來，淘氣的小弟弟開始打橘子仗了!幾個叔叔阿姨開始挖野蔥了，我被吸引住了，也學著他們的樣子去挖。我分不清好壞，粗的細的全都一把抓起來，心想：拿回家給外婆做菜一定很好吃。

下山了，大人們每人提了一袋橘子，小孩們每人拿著幾個，有一群鴨子大搖大擺地前來歡送我們。迎著晚風，我們懷揣喜悅，滿載而歸!

寫水果的小學生作文(篇2)

一塊一塊，是我們自己一步一步做出來的，一步一腳印，是我們認真后所留下的痕跡，有些深，有些淺，有的看起來懵懂，有的看來純熟。

今天，我們跨出了第一步，那總會是懵懂的，可是今天的我們，看起來像熟練的老手，有幾分信心，今天，我們做了生平的第一個水果塔。

雖然看起來沒有像外面的糕點師傅做得那么漂亮，但是，口感上是很好的，入口即化的布丁、在配上新鮮的蘋果、奇異果、香蕉，還有那酸酸甜甜的女主角草莓。這樣豐富的舞會，在我的嘴里跳著美麗的華爾滋，美一口，都讓我有所享受。

這多采多姿的味道，深深觸動我的味蕾，讓我一口接著一口的不間斷著。再加上那又香又脆的餅皮，實在是人間美味?。?/p>

這個水果塔，是我們的處女作，也是我們展像天分的好機會，看來，我們將自己的廚藝發(fā)揮到淋漓盡致，實在令人想象這是個新手做出來的美味水果塔呢！

寫水果的小學生作文(篇3)

一天早晨，遲遲手里拿了一袋東西蹦蹦跳跳地走過來，高興地對我說：“沈老師，這是我鄉(xiāng)下樹上采的，帶給小朋友吃的，可愛的水果?！蔽医舆^一看，原來是幾只桔子。這時，好多小朋友都圍過來，有的看看，有的摸摸，有的聞聞。歡歡說：“我家也有桔子的?！笔|蕓說：“桔子是很酸的。”韜韜說：“我不喜歡吃桔子，我喜歡吃香蕉?！辨烘赫f：“桔子太酸了，我喜歡吃哈密瓜。”小朋友們你一句，我一句，看著桔子談論開了。在自由議論過程中，大部分孩子在談論著水果的味道、種類，還提到了商店、超市，爸爸、媽媽買的各種各樣的水果。

為此，我提出了這樣一個問題：“你們誰知道桔子、香蕉、蘋果，它們都叫什么嗎？”“我知道，我知道，媽媽說叫水果。”聰明的韜韜馬上回答了。“那為什么叫它們?yōu)樗?？還有哪些也是水果呢？”這一下立刻引起了好多幼兒的注意，七嘴八舌的議論起來.。

反思：孩子的議論使我聯(lián)想到認識水果正是我們近階段的教學內(nèi)容，水果是幼兒在日常生活中經(jīng)常看到的，有的孩子幾乎每天都吃水果，且吃是3歲孩子最感興趣的，如果能將孩子的這種興趣發(fā)散到大多數(shù)孩子身上，那就為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了條件，能促使其主動學習，并在實踐中引發(fā)探究更多的問題。就這樣一個探索型主題活動--可愛的水果產(chǎn)生了。

寫水果的小學生作文(篇4)

下午回家的路上爸爸忽然說，家里的水果斷糧了，咱們?nèi)ニ昵魄?

到了水果店，爸爸忙著挑蘋果呀，香蕉呀，而我的視線卻被金黃的芒果吸引住了。嘖嘖，想想那味道就足以讓人垂涎三尺了，于是我死纏爛打，讓爸爸給買個芒果，不料爸爸卻說芒果買過多少回了，每次買來都不吃，爛了，又買干什么?浪費啊?“不嘛”我撒嬌道，“就一個”?！耙院蟛粶试俨怀粤恕卑职侄ㄏ铝艘?。“好，我一定吃!?！蔽乙部湎铝撕？凇?/p>

回到了家，我被大大的芒果饞著，想吃又有點不敢，寫完作業(yè)，我終于下定了決心，洗干凈芒果，在尖尖上咬了一口，啊，那個叫美味!芒果的清香飄逸出來，我連忙吮了一口，果汁立刻融化在了嘴里，甜到了心窩。

我被芒果勾引住了，一口接一口的吮吸著，好甜，好像。我又使勁揉了幾下芒果，頓時，汁水就從小口里冒出來，源源不斷，我貪婪地用舌頭舔著，完全浸在了芒果的時間。

不知不覺芒果就癟了下去，我連忙吹了一口氣，哇哇，像吹氣球一樣，太好玩了!

一滴芒果汁流了出來也被我咽了下去……

寫水果的小學生作文(篇5)

夏天的水果很多，有水蜜桃，香蕉，蘋果，梨子，桃子……

比如說，水蜜桃就是個嬌嫩的姑娘，要是碰她一下，就會被弄得一塌糊涂，必須有手捧著，要是想喝里面的汁水，還得拿一根吸管放在里面吸，就行了。

香蕉總是吞吞吐吐的，因為你要是把它咬在嘴里，滿嘴都很粘，不痛快。但據(jù)說它有安神的功效，睡覺前吃一點可以做個好夢。

西瓜是個狡猾的家伙，這家伙的嘴里都是甜言蜜語，咬一口，就會感覺很甜，能不狡猾嘛，可是它可以讓人解渴，防中暑。

還有榴蓮，臭臭的，吃在嘴里卻很香，營養(yǎng)豐富，可以做成我喜歡的小點心榴蓮酥。

蘋果很可愛，臉紅撲撲的，肯定是個按時吃飯的好寶寶，不然怎么會臉色這么好，要不就是偷偷用了媽媽的胭脂。

夏天的水果真多。完全可以當飯吃。

寫水果的小學生作文(篇6)

我愛吃的水果可多啦!比如：芒果、香蕉、火龍果、西瓜……簡直是數(shù)不勝數(shù)。但你知道我最喜歡的水果是什么嗎?猜一猜：一串串，晶瑩剔透，像一個個玻璃珠。知道嗎?它是葡萄中的一種馬奶葡萄。

夏天里的一天，我正為一道難題發(fā)愁時，媽媽端來一碗水果，笑著說：“看看，這是什么?”我抬頭一看，碗中盛滿了嫩綠色的馬奶葡萄，它們粒粒有拇指般大小。一粒比一粒飽滿，它們挨在一起，就像一串碧綠的翡翠。我拿起一粒較大的葡萄，用手輕輕摸一摸，感覺涼涼的，十分光滑，好像我就已經(jīng)嘗到了那甜甜的味道。把它放在鼻子前聞一聞，只有那葡萄特殊的香味。在我手心里它就像一顆綠寶石。在陽光下，葡萄表面就像滲了油似的，光亮光亮的。捧起來看，它還有些透明，一根根纖維清晰可見。這時我才發(fā)現(xiàn)它的果肉中還沒有籽呢!在這葡萄中，我似乎還看到了一個小小的綠色世界。我輕輕撕開它那綠色的、比紙還薄的果皮，舔舔那柔軟的、淡綠色的果肉，啊!真好吃!甜滋滋的。我頓時“口水直流三千尺”，我一口吞掉這粒葡萄。咬開它，汁液便流出，果肉、果皮漸漸消失了，只留下那甜甜的汁液，它甜中透著清涼，汁液滋潤了我干燥的喉嚨，我越吃越帶勁，越吃越想吃。我邊吃邊哼著自編的詩歌：好吃的水果，美味的水果，它是馬奶葡萄。甜津津，清涼涼，像一串翡翠。我愛吃馬奶葡萄，好吃的水果美味的水果。

葡萄不僅能直接食用，釀出的葡萄酒也是美味。我愛吃這好吃的水果馬奶葡萄。

寫水果的小學生作文(篇7)

我的家人無法用詞語來表達，最適合用水果來介紹。

葡萄媽媽

媽媽是串葡萄，有時酸有時甜。甜時，給我做好多好吃的，陪我看書看電視；酸時，嘮叨不斷，經(jīng)常把我罵得鼻青臉腫。這不，葡萄的酸汁又噴向我了——我正在彈琴，葡萄大喝一聲：“這個7為什么彈成了6？！”我嚇得打了個冷顫，急忙從頭彈起。

香蕉爸爸

爸爸又高又瘦，背還有點駝，活像根香蕉。每天他都很晚回家，可回來的第一件事就是去看看我有沒有睡，被子有沒有蓋好。每當葡萄媽媽向我噴來酸汁時，只要香蕉爸爸在家，他準會成為我的同盟軍。

菠蘿爺爺

菠蘿可是爺爺名副其實的代表水果了。爺爺脾氣不太好，整天總是大呼小叫的，就像菠蘿的外刺，一不小心家里人就會被扎到。不過，爺爺是個老實人，人緣關系也不錯，就像菠蘿多汁的果肉，人見人愛。

蜜桃外婆

外婆很疼愛我，每次都做我愛吃的菜，吃飯時總把我愛吃的擺在我面前任我挑。每次，葡萄媽媽責罵我時，她就拔刀相助，總是給我?guī)砻厶野愕南闾稹?/p>

草莓女兒

我皮膚白里透紅，臉蛋嫩嫩，最愛吃草莓，所以，草莓理所當然是我代表水果。我很有愛心，前年我們學校有個姐姐出車禍了，我捐了我所有的零花錢；今天我們學校有個同學的爸爸得了白血病，我又把一個星期的零花錢都捐了。我的一顆愛心不就像心型的紅草莓嗎？

這就是我的“水果之家”。“水果之家”的大門永遠為你敞開，水果王國成員多，總有一種適合你，趕快來尋找你的代表水果吧！

我眼中的水作文收藏15篇

寫作文就像是在行車時使用路標一樣，它能夠指引我們更快地找到答案且更加準確。作文則是一個表達自己看法和思考的途徑。想要成功地寫好作文，需要掌握一些寫作步驟。我相信這篇名為"我眼中的水作文"的作文可以為您解決困惑，希望它能夠給您提供有用的信息！

我眼中的水作文(篇1)

我是一棵草，不出我所料，春姑娘果然來了，她邁著輕盈的步伐，伴著和煦的春風，悄悄地來了。

我極力地鉆出地面，想看一看多彩的世界，漸漸地，我破土而出了。我興奮的呼吸著清鮮的空氣，看著周圍的花草，我欣慰的笑了。身旁的大樹有長高了許多，他身上鼓滿了綠苞苞，那是新的生命。

我想著、看著，忽然，一陣微風輕拂而過，接著，我便聽到了“沙啦啦”的聲音，是的，是春雨。

我貪婪地痛飲一番，感覺格外舒坦，“滴答”，我俯身一看，一滴晶瑩的雨珠從大樹身上滑過，停在我身上。我喜歡這溫柔的雨。

大樹的枝干越來越密，新的生命已經(jīng)按捺不住，從苞中擠了出來。那些生命相互簇擁著，形成一片茂密的濃蔭。我的身體已經(jīng)成了深綠色，我知道，夏哥哥來了。

陽光普照大地，花花草草在夏哥哥的照耀下逐漸成長，花的顏色便濃便艷，溪的歌聲更加動聽，當然，我也成了一簇綠草中的一員。夏哥哥迫不及待地將滿腔熱情獻給大地，我在大樹的庇護下，恰到好處地享受著陽光。

漸漸的，夏哥哥有些累了，溫柔可人的秋媽媽便來接他的班。

秋媽媽很勤勞，她一到來，便將豐收的喜悅通告八方，看，身旁大樹的葉子開始泛黃，遠處的果樹上結(jié)滿了紅彤彤的果實，使人垂涎三尺。轉(zhuǎn)眼間，已是深秋，百花凋零，樹葉變黃，我也由原來的深綠變?yōu)榛狞S綠，我知道，我的時間不多了，我必須抓緊時間做有意義的事情。我依依不舍的向朋友們告別。當最后一個樹葉寶寶從媽媽懷中掉下來時，我已經(jīng)做好了準備。

天氣冷了起來，冬爺爺來了。

冬爺爺是伴著一場鵝毛大雪來的。再這當中，我被潔白的雪完全覆蓋了，我鉆進了泥土。雖然我看不到，但我能想像得到冬爺爺是如何裝扮大地的。

藍藍的天，悠悠的云，高高的樹，歡快的溪……我一邊想，一邊孕育新的生命…

我眼中的水作文(篇2)

記憶的軌跡滑過突兀的青春之后，最深的痕跡便是我的母親。我心底那一道明媚的憂傷，成為母親眼中，淡淡的痕跡，她帶給我的是感動，是憂傷，也是幸福。

母親是嚴厲的，自我記事開始似乎家中每一處地方都有我的淚水，殘存的痕跡肆意地張揚。我不明白，別人的母親溫婉得如同江南流水一樣，而我的母系卻如烈火一般，心的每一寸都被燒灼著也許正是這樣，我們之間從來不說太多的話，淡漠得如同飛鳥掠過天空一樣，不著痕跡。這樣的日子，似乎過了很久很久，久到門前那一棵樹刺透了天空的蔚藍，有時我想，我和母親的關系會一如江南獨有的青色天空而永恒存在吧。幸福不知是麻木了許久，還是根本不曾來到。

母親的才氣讓我迷茫了。曾幾何時，偷偷看了她大學的詩，才讓我相信她是那么的優(yōu)秀。如水娟秀的字體，落葉凋零的感傷，在那一段歲月中淡淡的暈染開來。如同江南女子一般溫婉的她，什么時候變得如此嚴厲。也許是我讓她把曾經(jīng)最美的東西鎖在心里。也正是因為她淡如流水的憂傷，讓我有了一種感動。我和她之間漸漸有了歡笑，幸福在心上編織上最為華麗的紋絡。她是讓我捉摸不透的女子，永遠永遠在水晶中淡淡的微笑。我很自豪，我有那樣一個美麗的母親，和她搖曳在不曾出現(xiàn)的地方的才華。也許我都不曾真正的了解過她，歲月逝去，每一天，每一月，每一年對她都有新的認識，新的理解。如同一本永遠讀不完的詩集，歲月雕琢下日漸完美。我相當我讀完的時候，會有一種遺憾，也有一份感嘆。

我才明白，飛鳥的痕跡不會消失。哪怕再淺再淡，那優(yōu)美的弧線依舊存在。記憶的軌跡仍在延伸，盡頭是無止境的蔚藍。

我眼中的水作文(篇3)

議論文900字我眼中的教育

教育首先是讓學生成為一個品德高尚的人原文。

我個人認為德就是良心、人性的反映（在我的記性中，我們的教育是沒有良心和人性的教育的）；德是人心向善或向與惡的表現(xiàn)形式。德育的最低標準應該是你可以對身邊的一切冷眼相向，麻木不仁地置身事外，但是不要為了一己私利去傷害別人、去傷害您所處的社會。這其中包括你的一言一行，因為人是組成人類社會的基本元素，社會的進步和發(fā)展靠的是各種社會力量、利益群體在互相博亦、妥協(xié)的基礎上形成的一種合力；所以社會風氣的惡善、民族的興衰、國家的強弱等等都凝聚了一份你的力量，天下的興亡你我一樣都有責任！德育的目標應是培養(yǎng)學生成為一個道德高尚的人。

我的長輩、我老師一直在教導我要努力做一個道德高尚的人，但從沒有人告訴過我，道德高尚的定義是什么？

我認為道德高尚的定義是：

第一、有良心、有人性；在這個不管黑貓白貓抓得老鼠就是好貓、笑貧不笑娼的年代，我們聽得最多的是良心值多少錢一斤？有多少人為了功名利祿一次又一次突破我們這個社會道德的底線！若是一個社會的統(tǒng)治階層道德淪喪，失去人性；處于底層的老百姓必然水深火熱。歷史上那些禍國殃民的奸臣逆子大多數(shù)都有非比尋常的過人之處，如希特勒，你能說他不熱愛德意志嗎？你能說他學無所長嗎？他的領導、演講藝術曾經(jīng)讓多少人為之折服！一個沒有良心、失去人性卻大權(quán)（指有能力）在握的人對社會、國家、民族可能會造成不可預知的災難。

第二、熱愛祖國；覆巢之下無完卵，若做為組成國家元素的個人，如果都不愛這個國家，那么這個國家的末日也不遠了，教育做為國家體制的一部分，若培養(yǎng)出來的人都離她而去投入別的國家懷抱；為他人做嫁衣就的結(jié)果不就是教育的失敗么！據(jù)統(tǒng)計在我國的出國留學人員中，有一半以上是自費出去的，而學成回國的人員不到1／3，其中自費留學生回國率只有4％左右。若算上那些在國內(nèi)學業(yè)有成的移民，中國每年失多少人才流失（當然這有多面的原因）？要知道這些人在國內(nèi)享受的教育可是國家資源，特別是像清華、北大等這些名校；我們國家到底是為誰辦教育？

第三、學有所長。一人若學無所長，哪怕再有人性、再有良心，有再高的愛國熱情，就如同一條不合料的木材，難堪大用推薦。

所以成功的教育培養(yǎng)出來的學生應該是一個有人性、有良心，有愛國熱情，學有所長的人。這是最重要的，是教育目的根本所在。

我眼中的水作文(篇4)

在每個人的心中，自己的媽媽都有一個形象，而在我眼中的媽媽卻是三個一。

魔術媽媽

小時候，媽媽在我眼中是魔術媽媽。

在小時候，每天我都會在家里大哭大鬧，而媽媽卻像一個魔術師，對我說：“寶貝，媽媽給你變個魔術吧？”說著，媽媽搖身一變，手里變出了好幾顆糖和一輛小汽車。這時，我立刻停止了哭聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽變出的吃的、玩的，過了一會兒，魔術媽媽又變出了很多我喜歡的東西，這時我不再哭鬧，反而笑了起來。

故事媽媽

在我上幼兒園的時候，我眼中的媽媽就一個會講故事的媽媽。

每天晚上，媽媽都會給我講一個故事，讓我在故事的海洋里慢慢入睡。

每當我在家里哭鬧時，媽媽就會給我講一個故事，而每當講到故事的高潮部分，媽媽就會停下來不說，微笑的對我說：“如果你不哭了，我就繼續(xù)講下去，這時我也不哭不鬧了，每當我有疑問時，就會疑惑不解地問媽媽。”《賣火柴的小女孩》結(jié)果是怎么樣呢？媽媽接著就會把故事編下去講給我聽。

傘媽媽

在我上學時，我眼中的媽媽就是一個傘媽媽。

每次下傾盆大雨的時候，媽媽就會冒著大雨，帶著傘來學校接我。有一次，媽媽生病了，而正好我們放學時卻響起了驚天動地的雷聲，又下起了傾盆大雨。幼小的我卻只能在那干等，等著奇跡的到了，不到一會兒，我聽見了有人叫我，我定神一看，是媽媽，我像一支離弦的箭一樣，飛到了媽的身邊。

不管媽媽在我們眼中是什么？媽媽對我們所做的一切，無非是一種母愛，這種愛如甘甜的清泉、純真唯美。

我眼中的水作文(篇5)

色彩是上帝賦予大地的眼睛，它們絢爛多彩又富有動感。而在我的眼中，繽紛的色彩又給中華傳統(tǒng)節(jié)日綴上了神奇的一筆，也給我的生活增添了特別的韻味。

記憶中最向往的節(jié)日就是春節(jié)了。不僅僅是因為有令人向往的新衣服或使人垂涎的美食，更重要的是因為春節(jié)那熾熱的氣氛。在寒冷的冬日，家家戶戶都掛起了紅紅的燈籠，貼上了喜慶的春聯(lián)。小孩子們則穿上大紅的新衣忙著四處拜年，忙著收紅包，童真的笑臉上洋溢的全都是快樂和滿足。在這一片喜慶的紅色中，我仿佛見到父親貼對聯(lián)時小心比對著位置時的背影，或是點燃開門炮后快步跑開的樣子。關于春節(jié)的回憶，總是這么溫馨，這么令人神往。

正月的春節(jié)是火紅的。

四月是春意盎然的月份。在一片新綠中我們迎來了清明。印象中的清明節(jié)是青綠色的。在下著小雨的江南小鎮(zhèn)上，大家各自撐著把傘來到春的懷抱中，掃墓或者踏春。我爬上了高高的山頂，眼中充斥著的全都是綠。不管是低頭俯視群山或欣賞腳邊的嫩草，還是抬頭仰望青天或觀賞身邊的綠樹，清明時節(jié)給我?guī)淼娜乔嗑G。這是一片多么令人癡迷的青綠啊，深深吸上一口氣，仿佛全身心都沐浴在醉人的新綠的氣息中了。踏春歸來，母親早已備好清明果等著我。青綠色的外皮包裹著豐富的餡料，誘惑著我的味蕾。望著母親煎清明果的身影，咬下一口柔軟的清明果，溢入嘴里的全都是愛的味道。

四月的清明是青綠色的。

八月中旬，秋風乍起，空氣中有了絲絲沁人的涼意。常會搬一張?zhí)僖巫诖认闇厝岬耐馄派磉?，聽她講永遠也聽不厭的嫦娥奔月的故事。頭頂，是茂密的榕樹枝葉；一旁凳子上，是幾個金燦燦的月餅。抬頭望天，一片深藍中，最搶眼的當是那一輪金黃的圓月了，那么明媚動人，就像我手中的月餅般金燦燦地令人恨不得狠狠地咬上一口。吃著月餅，聽著傳說，不覺夜色已深，在睡意朦朧中，我恍若見到了嫦娥唯美的輪廓出現(xiàn)在玉盤之上。是夢境，還是現(xiàn)實？在這一片金黃中，我已無法分辨。

八月的中秋是金黃色的。

細細想來，每一個節(jié)日都有自己的特色，都有獨特的色彩。感謝色彩，給精彩的傳統(tǒng)節(jié)日增添了無窮的魅力，也使我的生活變得無比絢爛，無比非凡。

我眼中的水作文(篇6)

陶淵明其人其文章與品格能夠流傳千古，依我看，正是因為一個‘真’字。

有晉一代歷來注重一個人的出生門第，而陶淵明正是東晉名將陶侃的后代。按照門第來看，陶淵明極有可能步入官場后平步青云，如果他又可以‘聰明’地搜刮些民脂民膏，也許陶淵明會榮華富貴一生，成為下一個石崇王愷。

但也許是看透了官場污濁奢靡之風，無力改變卻又不想同流合污。也許是順應自己返璞歸真的天性，陶淵明先后五次辭官，過上了自己想要的山水田園的幽居生活，超脫與俗人俗事，與山林鳥獸共休息。陶淵明找到自己的‘真意’，那就是道法自然，與自然萬物生靈休戚與共。就是這樣‘真’的人，才能無視金銀財帛與功名利祿，就算是連自己最喜歡的酒也喝不上，卻寫出了‘山氣日夕佳，飛鳥相與還’這樣的句子。做到‘悠然’發(fā)自內(nèi)心的快樂恬靜。就是這樣‘真’的人，才能在‘短褐穿結(jié)，單瓢屢空’的窘迫中說自己是生活在葛天氏，無懷氏時代的人。自然自然，自然而然，遵從內(nèi)心，即是本真。世間能夠做到‘不以物喜，不以己悲’的人很少，而陶淵明卻可以做到，正是因為他找到了自己的人生真諦，只要過著自己理想的生活不論是滿目蕭然還是春和景明的境地都會被他忘懷，灑脫地投入到大自然中。就是這樣，養(yǎng)養(yǎng)菊，種種豆，寫寫文章，便是最大的享受。

有‘真’者，亦有‘不真’者，古今亦有。詩名大如孟浩然者，在山中‘假隱’多年以求一官半職然而卻終不得唐玄宗賞識，郁郁而終。我們也不乏是這樣的人，又有幾個人能夠做到率真？這談何困難，又談何簡單?？纯刺諟Y明吧讓我們這些‘鳶飛戾天者’可以‘望峰息心’，找到屬于自己的‘真’之所在就是這樣的人，才有資格做到‘不以物喜，不以己悲’吧。

我眼中的水作文(篇7)

嘉興，可愛的地方。風景如云，柳如煙。

嘉興是個水鄉(xiāng)，一條運河從中穿過，造就了魚米之鄉(xiāng)這個稱號。乾隆皇帝就被這著美景所深深吸引，多次下江南，就是為了來看一看這秀麗的家鄉(xiāng)。

水鄉(xiāng)，就得提提南湖。嘉興南湖特別有名，首先，這是黨的誕生地，紅船遍成了南湖上必不可少的風景。其次，南湖也真的很美，就是有嘉興獨特的味道，清淡得很。是有別于一般的景點，經(jīng)過特殊的渲染，南湖什么都沒有，只有樹，只有鳥語花香。南湖挺干凈的，恐怕是城市化過程中少有的沒有犧牲的一片凈土吧。

走進烏鎮(zhèn)，遠遠地聽到一聲聲搖櫓聲：吱呀嘎，吱呀嘎。突然又戛然而止，留下一片靜謐?，F(xiàn)在是早晨，人不多，大都在睡夢中或剛起床。近處的河水鏡一般平靜，影射著天空淡淡的云和偶然掠過的水鳥。河旁的垂柳把她長長的手臂伸在水里掏魚，只可惜掏不上，便也懶得伸手回來了。便垂在那兒。

再到別處走走。西塘的風光也是同樣的，一條河將對面兩邊劈成兩半，只幾座橋還聯(lián)系著河左右。這里的櫓聲不多，卻有的是水鳥的飛翔?！皣W嘩嘩”地返回了，只嘴里多了點吃的。

不能不提水鄉(xiāng)的人們。嘉興人，屬于知足常樂的那種。一般本地人很少會犯什么罪的，報紙上如果登出來什么搶劫吖喝酒亂事什么的，基本不用看，一定是某某外來打工者。人們見面，總是很熱情地打招呼，不是很虛偽地笑，那種問候是很暖和。而這里的爺爺奶奶，叔叔阿姨輩總是特別地熱忱很親切，有很大的包容心，所以這里總是沒有爭吵，總是特別寧靜淡薄。包容是最大的美德，不是嗎?

講到人，講到嘉興人，便必要講講徐志摩了。徐志摩是嘉興人，每個人都熟識他。沒聽過她名字，卻必聽過“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩。”幾句詩，他給我們留下的是首首詩歌，是嘉興的人文。

還有要講的必是王國維，相比于前者，王國維便顯得鮮為人知了。但人們談到《人間詞話》，還是會講：“哦，那是王國維的，他出生在嘉興啊!”遺憾的是他在清華的昆明湖里找到了歸宿，留給我們的是對他深深的懷念和敬仰。

同樣還有曝書亭，還有茅盾故居，他們拼在一起，便構(gòu)成了水鄉(xiāng)獨特的人文景觀。

嘉興還有好多好多的特產(chǎn)，南湖菱、五芳齋粽子、水蜜桃。它們生在水鄉(xiāng)，是起來就有一種水水的風情，聞起來也別有風味，從沒有浮夸的藻飾，淡得典雅。

我眼中的水作文(篇8)

她有著中等身材，個子不高不矮，一頭卷著的黑發(fā)，一雙眼睛總是嚴厲地看著我，時不時讓我感覺我做錯了什么事一樣——即使我沒有做錯事，那這個人是誰呢？她就是——我那時而和藹、時而嚴厲的媽媽大人。

在我心目中呀！說媽媽時而和藹、時而嚴厲，還真一點都不假，這和藹和嚴厲都是建立在我成績之上的。成績好了，和藹，有時還會為了鼓勵我而和藹；成績差了，嚴厲，有時還會為了對我更高的要求而嚴厲；這些都是理所當然的。舉個例子吧！去年，也就是20xx年，那年的暑假，我準備考鋼琴六級，當時我那是第一次鋼琴考級，難免會有些緊張，暑假前好幾個月就要準備曲目了，好幾個月前我就開始緊張了，老是在網(wǎng)上找考級視頻，看看別人是怎么考級的。這時，媽媽的和藹出現(xiàn)了，她對我說：”沒關系，我家寶貝是最棒的！沒有什么難關是我家寶貝過不去的，對吧！“聽媽媽這樣講，我總是會點點頭，心里想，我一定要好好地練曲目，爭取得一個優(yōu)秀！但快要到暑假的時候，我卻放松了對自己的要求。這時，媽媽的嚴厲出現(xiàn)了，媽媽橫著眼睛對我說：”印羽柔！你不想好了是吧！你給我趕快練琴！不給我趕快練琴就有你好看的！“聽了這話，我趕緊乖乖的去練琴了。

有一天，媽媽接到了鋼琴老師的電話，說我考出了優(yōu)秀，當我聽到這個消息的時候，興奮地不得了，媽媽對我說：”寶貝兒，過幾天帶你去常州中華恐龍園玩去！“”好！“我快活地答應了。

我心目中的媽媽，和藹時，會親切地喊我寶貝兒，嚴肅時，會鄭重地喊我印羽柔，但我知道，媽媽永遠是愛我的，不管她是和藹也好，嚴肅也好，媽媽心里永遠會說：”寶貝兒，我愛你！“

我眼中的水作文(篇9)

“小朋友，你是不是有很多的問號，為什么我斜靠在床上，悠閑的聽著音樂。聽著一曲周杰倫的《聽媽媽的話》噢！這美好的星期天。

“你什么時候醒的？聽什么音樂？快去看書去~作業(yè)寫完沒？怎么這么不自覺？小心我揍你”oh！天。是我親愛的母親大人叫我怎么“聽媽媽的話”！她那聲快如閃電鳴如雷震，一瞬間，如警笛般尖利的叫聲打亂了這周日的美好清晨。我仿佛看到一片核佛看到一片核子云從她頭上冒出。噢！no！

“媽媽的辛苦不讓你看見，溫柔就”我依舊聽著音樂。別為我擔心，雖然它的核武器—毆打不是好玩的，但經(jīng)驗告訴我她只會核威脅而已！她才不會打我呢！他正在做飯的空兒，我給你講，別看她個頭不高，她的爆發(fā)力可是相當強的，她的尖叫聲是我每天的起床號。

“不想讓你輸所以讓你用功讀書”她對我的學習管理還算松，但是她一旦認為我的態(tài)度導致了我的成績下降，而不是能力原因的話，我的耳膜就要再一次受到超強攻擊。

“為什么要聽媽媽的話，等你長大了就會明白這段話”我不了解她，總覺得他很古怪。依舊我行我素的干一些事，把他氣得半死。等我長大了，當了媽媽會像他一樣么？

“想快快長大，才能保護她，美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥。”

這，就是我眼中的媽媽。

我眼中的水作文(篇10)

令人歡欣鼓舞的世博會的腳步聲已經(jīng)漸漸走近我們，我們應該以怎樣的面貌來歡迎遠道而來的外國朋友呢？是城市道路的秩序混亂、交通擁堵？市民不文明的語言和粗俗的行為？還是……？這能行嗎？在爭做世博文明小使者活動中，我用我的眼睛尋找著我們的不足。

日常的生活中人們開口閉口講的都是一些各地的方言、土話，有些人還滿嘴臟話，甚至還有打架等不文明的行為，這會給外國朋友帶來怎樣的看法，到那時再改還來得及嗎？

住在三樓以上居民，有些拿著垃圾，“噌”的一聲就扔下去了，把樓下的環(huán)境衛(wèi)生搞得一片狼籍，臭氣熏天，有時還扔到了別人的頭上，這早已不是什么新聞了。你覺得這樣好笑嗎？如果你是被害人，你會怎樣想？如果你是底樓的居民，你能忍受嗎？

我眼中的水作文(篇11)

我在上海出生，在上海長大。我也去過世界上很多別的城市，比如東京，新加坡，香港等等。雖然這些城市都有各自的特色，但我感覺它們和上海并沒有特別大的差別，有時候甚至會有身在上海的錯覺。

就在今年春節(jié)前夕我去了香港旅游。第一天晚上我和爸爸媽媽在尖沙咀吃晚飯。摩登的百貨店和熙熙攘攘的人群讓我感覺就像在上海的南京路。翠華餐廳的飯菜也是我在上海嘗過的熟悉的味道。吃完飯我們又來到天星碼頭觀看幻彩詠香江的燈光秀。從對岸中環(huán)那林立的高樓上發(fā)射出一束束激光把維多利亞港的夜空變得五彩繽紛，它讓我想起了外灘美麗的夜景，而坐上天星小輪又讓我仿佛坐上了擺渡船正在漫游浦江，只是外灘的燈光秀可能要更絢麗一些。

第二天我就迫不及待地去了期待已久的香港迪士尼。雖然它是全球面積最小的迪士尼樂園，但麻雀雖小五臟俱全。盡管很多項目我在上海迪士尼和東京迪士尼已經(jīng)玩過，玩得還是很盡興的。不過我更期待再去一次擴園后的上海迪士尼。

第三天我們?nèi)チ讼愀哿硪粋€著名的景點海洋公園。這里依山傍海，還是很有特色的。游客既能觀賞到各種海洋動物，又有許多過山車，跳樓機等刺激的娛樂設施讓你尖叫一整天，它又讓我想起了上海的歡樂谷

短暫的香港游結(jié)束了。爸爸問我覺得香港怎么樣，我回答：和上海真像。爸爸笑著說：它們一個叫東方明珠，一個叫東方之珠，當然像啦。真的嗎？是啊。它們還有很多相像的地方，比如它們都是國際化的大都市。但是二十年前的話上海要落后很多說著，爸爸從網(wǎng)上搜了一些上海的老照片給我看，果然和他說的一樣。我不禁對上海的發(fā)展速度感到驚訝不已。短短二十年，它已經(jīng)不輸于其他任何一座現(xiàn)代化城市。和香港不同的是，上海還有高聳入云的上海中心大廈，有古色古香的城隍廟，有代表上海的弄堂文化，有飛馳的磁懸浮列車而且我知道，它還在發(fā)生著日新月異的變化！

我真高興我生活在這里生我養(yǎng)我的上海。

我眼中的水作文(篇12)

在這個五彩繽紛的世界里，有著許多種顏色，每個人都有自己喜歡的顏色，你喜歡啊一種顏色一定有其中的道理，我就喜歡綠色想嗎。我喜歡綠色，綠色是生命是綠色給了我們生命。綠色在大自然中，充滿了美好事物和生命力春天來的時候，小草穿上了綠色的衣裳，大樹成了綠色的遮陽傘。綠色成了整個春天的地毯。

我喜歡綠色，在雅安地震中，前線的解放軍們，他們不怕吃苦、不怕勞累，日夜進行著救援工作。不管條件多么艱苦，他們只有一個信念：救出“失敗乃成功之母。”只有經(jīng)過失敗才取得成功。啊！我明白了，綠色是希望。

走在田間小路上，踏著片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！奔娂娐淙~并不是無情的不為樹上添光彩，而是為了化作春泥給樹根輸送營養(yǎng)，來培育萬綠叢中一點紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇，百花爭艷最奪目的是潔白無瑕的花兒……

沒有品完一杯咖啡，我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時我已明白了自己的色彩類型。

當我灰心失望的時候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對生活；當我喜悅的時候，我是粉紅的，我的一舉一動都散發(fā)一種對事物的滿足和感激，但前方大道的醒目標記使我不迷失方向；當我痛苦焦慮時，我是蒼白色的，我體驗著焦慮和痛苦對身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。

生活有時就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強烈而刺眼，這時候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。太陽光柔和迷人，它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。

我眼中的水作文(篇13)

至今，我已經(jīng)歷了14個春、夏、秋、冬，兒時的我，總是不明白為什么四季會有不同的顏色；今時的我，終于讀懂了四季顏色的真諦！

春之橙暖人心非

至今，那件事我還記憶猶新。一陣急促的急剎車打破了小巷的寂靜。一個男孩趴倒在地，“嗚．．．．．．媽媽、媽媽！”小男孩哭著喊著。一位婦女連忙從車上跳下，擠進人群，她既不便來到男孩的身旁，小心的將他扶起，輕輕的拍掉他身上的灰，焦急的查看男孩。幸好，并無大礙，她才松了口氣親切的道：“沒事了，下次要小心一點哦！”并向呆立在一旁的男孩投去了燦爛的微笑，是橙色的陽光和煦暖人．．．．．．

春，將洋洋暖意的橙色光芒灑向每個冷漠的角落，婦女的微笑似春日里的一縷陽光溫暖每個人的心！

夏之藍沁人心脾

每天早上，他，總是邁著輕快的腳步穿梭于大街小巷，為各家各戶送去牛奶，每碰到一個人，他就會沖他相視一笑，使人精神一振，因為這笑中充滿自信，自信的力量，足以振奮任何人。她，是一名清潔工人，悶熱的夏日里，每天都能在大街小巷中發(fā)現(xiàn)她的身影，每逢熟人，她便會微微一笑，使人酣暢淋漓如沐春風，因為這笑中含著樂觀，無論工作多苦、多累、多臟，她總是保持著樂觀的精神！

夏，以他的樂觀與自信，使人如沐春風、酣暢淋漓，從而詮釋了他的真善美！沁人心脾！

秋之金永恒不變

黃昏，迷迷糊糊的睜開眼睛，窗外夕陽西下，身上披著媽媽的衣服，很暖和。身后傳來節(jié)奏式的呼吸，驀然回首媽媽睡著了，夕陽的余暉灑在媽媽那無數(shù)銀絲的白發(fā)上、飄落在媽媽經(jīng)歷滄桑的臉上和那單薄的衣服上，顯得那樣蒼老。有人說：媽媽很美。但現(xiàn)在從他身上已經(jīng)找不到年輕時的美了，但媽媽卻用另一種姿態(tài)展現(xiàn)著超俗的美母愛。

秋，讓整個世界退去生機盎然的綠，但永遠褪不去的是那永恒不變的金。

冬之白奉獻無私

寒冬臘月，大地一片雪白，潔白的雪給大地換上一層厚厚的“大棉襖”，萬物在它的呵護下，安詳?shù)乃ィ┮宰约旱纳眢w護住萬物，使萬物不受害蟲的侵害。當萬物在春日里蘇醒時，雪，又以水的形式，去澆灌萬物，使萬物能夠更好的生長。而她，卻悄無聲息的消失于塵世，等待下一個冬日，再來做萬物的守護者。

冬，讓雪作為她的使者，以一顆熾熱的心，默默的為萬物做出自己的貢獻！

我熱愛春天的橙，因為它溫和暖人，無聲無息。

我熱愛夏天的藍，因為它沁人心脾，清涼樸素。

我熱愛秋天的金，因為它燦爛溫馨，亙古不變。

我熱愛冬天的白，因為它潔白圣潔，默默奉獻。

正是有了這些絢麗的顏色，才會使我們的生活多姿多彩；正是有了這些偉大的精神，才會使我們有了精彩的人生！

我眼中的色彩真美啊!

我眼中的水作文(篇14)

春日的一個星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“??！”了一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：

美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！

看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯斎徊桓事浜?。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春?。?/p>

活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。

田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……

置身于這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天??！

我眼中的水作文(篇15)

一大清早，爸爸又起床了，吵死了。我?guī)е殊斓乃巯蛩棺h道：老爸，今天放假，你又要去哪？寶貝，今天是清明節(jié)，爸爸得去護路，你自己晚點起吧。爸爸邊忙邊說。護路，這讓我想起了每年的清明節(jié)，是爸爸他們單位最忙碌的時節(jié)。望著爸爸遠去忙碌的身影，我睡意全無，陷入了深深地沉思。

自從人類發(fā)明了火，它給人類社會帶來了巨大的變化，讓我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖?；饛氐赘淖兞宋覀兊纳罘绞?，幫助我們告別茹毛飲血的生活，促進人類的文明與社會的進步。但如果你運用不當，火，也隨時可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來災難。所以我們小學生要學習一些消防安全知識，并掌握發(fā)生火災時的基本逃生知識來保護我們的生命財產(chǎn)安全。例如：一旦你發(fā)現(xiàn)火情，請先撥打119。通話時一定要留下火災詳細地址、報警人的姓名和電話。如果是家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時有效地撲滅它。如果火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，就臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。在公共場所（如商場、影劇院、禮堂等）發(fā)生火災，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應變，采取恰當?shù)姆椒ǎO法脫險。

每年的清明前后，是火災的高峰期，造成的火災原因主要是不文明掃墓引起。俗話說疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲，如果大家對消防知識有一點了解，能做到文明掃墓，就不會有那么多的火災發(fā)生了，老爸也不用那么忙了。

我們共同呼吁：讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園，讓我們攜起手來，把世界變成一個全新的文明大家庭。我堅信，只要大家共同努力，明年的清明節(jié)，爸爸他們就不用那么忙了。

展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟收藏五篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在讀了作者寫的大禹治水以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！我們該如何去寫大禹治水的讀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟”，僅供您在工作和學習中參考。

展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟【篇一】

中華文化歷史久遠，有記載以來的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心弦的故事，出現(xiàn)了一個個叱咤風云的英雄人物，留下了許許多多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們的生命之源。今天，我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸，被大禹那關心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。

帝堯時，中原洪水成災，百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患，用了九年時間，洪水未平。鯀悲憤交加，最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜，召集百姓前來協(xié)助，他親自翻山越嶺，淌河過川，拿著工具，從西向東，一路測度地形的高低，樹立標桿，規(guī)劃水道，引洪水入海。禹為了治水，費勁腦力，不怕勞苦，從來不休息。后來，他在治水的路程中，曾三次路過家門口，但是總是沒有進去看一眼，為了人民能夠安下心來，他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外，人消瘦了，皮膚曬黑了，手上長滿了老繭，腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼，還是天天四處奔波，治理水情。經(jīng)過了8年的漫長治水時間，洪水終于治理好了。

合上書，我的心久久不能平靜，英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血?。∷?，我一定要向大禹學習，長大了做一個對社會有用的人才。

展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟【篇二】

在一個春光明媚，風和日麗的早晨，我在家中讀上下五千年，讓我記憶猶新的是《大禹治水》。

在我的印象當中，大禹是一位寧愿犧牲自己為民造福的人，如果你們想知道故事的經(jīng)過，那就請我娓娓道來：

在很久很久以前，曉在的時候，一場飛來橫禍將降臨到了百姓的頭上，曉召開部落聯(lián)盟會議，商量止水的辦法，曉征求四方步羅首領，想辦法：他們都推薦鯀，曉對鯀不大信任，但，四方部落首領說：“沒有比鯀更好的了?！弊詈髸跃妥岝吶ブ嗡?。鯀花了九年的時間，還沒有把水治好，于是曉就把鯀給殺了，結(jié)果水災反而鬧得更兇了。于是曉就讓鯀的兒子禹去治水。禹花了十三年的時間，把洪水給制服了，百姓又可以種莊稼了，他們都非常感謝禹。禹新婚后不久，他為了治水，到處奔跑，好幾次經(jīng)過家門口都沒有進去，有一次他的妻子生下了禹的孩子，那天，禹經(jīng)過家門口，聽見孩子在“哇哇”大哭與也沒有進去看一眼，讀到這兒，我的眼淚都快流出來了，你們可以想一想，一個父親日日夜夜在外面疲憊的奔跑，見孩子在屋中哭，沒有進去看一眼。想一想這是什么概念。孩子是父親的親生骨肉，如果是我，我一定是舍不得的。再想一想，父親為了養(yǎng)活家，在外面奔跑，攥錢。一定很辛苦，因此，我在這里想對父親說：“謝謝你！”

展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟【篇三】

古時候，有一段時間，黃河流域洪水泛濫，百姓深受害。大禹決定治理黃河，造福百姓。他先量地形高低，調(diào)查河流走向。把黃河下游挖九條河道，把洪水引入大海。又把中游龍門大山開了一個大口子，讓河水暢通流淌。他經(jīng)過家門口三次，

但都沒進去看望妻子和兒女。經(jīng)過十三年的努力，終于把洪水治好了。

這個故事讓我懂得了做事情不但要有恒心，有毅力，還要有耐心和智慧。每次在學習上遇到難題，就等著老師或家長給出答案，沒有想到自己想辦法去克服。以后再遇到難題我會自己想辦法解決，好好學習，做一個對社會有用的人。

展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟【篇四】

今日我讀了上下五千年中的大禹治水，大體資料是這樣的。

堯在立位的時候，發(fā)生了水災，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，那里再也沒有發(fā)生過水災。

大禹治水這個故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒也算不出來，之后爸爸又換了一種方法來給我講題，我就明白了。這就是說一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就能夠嘗試另一種方法，總會找到解決辦法的。以后在學習中我必須要勤動腦，勤思考，找到解決問題的好方法。

展現(xiàn)民族精神的大禹治水小學生感想感悟【篇五】

這學期，我讀了《大禹治水》這個故事，故事講得是大禹率領民眾，與自然災害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔的洪水，大禹從以往治水的失敗中吸取教訓，改變了“賭”的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)了他具有帶領人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，常年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置家庭與不顧，三過家門而不入。

讀完《大禹治水》這個故事，使我深深懂得了許多道理?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大后用自己的智慧報效社會，報效祖國。

大禹在十三年治水的過程吃苦受累，受盡艱辛勞苦。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。

大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風沐雨”形象地記下了當年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學習上，我要學習大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。大禹三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊！古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢？在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應該只為了自己，也應該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎？

收獲五年級小學作文收藏

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作是將個人學習和成長經(jīng)驗進行有意義記錄和積累的方式。我們寫作文注意哪些方面呢？您要的信息我已經(jīng)整理好了：“收獲五年級小學作文”，保存此文隨時可供參考！

收獲五年級小學作文【篇1】

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收獲。

春天，是萬物復蘇的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可沒閑著,插水稻，種玉米，種白菜......。為了秋天的豐收，一直努力的在田地里辛勤勞作。

夏天，驕陽似火，大地都好像要燃燒起來似的。在這樣的鬼天氣，誰都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農(nóng)民伯伯可沒功夫來做閑事，他們要為了秋天的收獲而努力!

夏天是植物成長最快的時候， 抓緊夏天的時間勞作是很重要的，農(nóng)民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的干活，一日復一日。

終于，秋天來了，金黃的秋天來了，收獲的季節(jié)來了。這個季節(jié)對農(nóng)民伯伯來說，是最美好的季節(jié)，因為農(nóng)民伯伯要收獲了。

他們的收獲離不開春天時的播種，夏天的辛勤勞作。農(nóng)民伯伯收獲時，心情都是非常愉悅的，和我們小學生一樣，當我們獲得成功的時候，一定是非常開心的。

我們每個人都應像農(nóng)民伯伯一樣，只有付出，才會有回報。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢想，像農(nóng)民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。只要努力了，就一定會有成功的機會，如果你不努力，那么你百分之一百的會失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!

收獲五年級小學作文【篇2】

從小學一年級起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡單的拼音到變幻莫測的筆畫;從簡單的字到復雜的字，這些都讓我對語文無比的喜愛，讓我輕松愉快地學習語文。

五年來，通過學習語文，我發(fā)現(xiàn)了語文知識是不可缺少的。從開學第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開始的只認字到會寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認識了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運用詞，到好朋友似的近義詞，死對頭似的反義詞;再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的魅力。句是最多變的，有時反問你，有時又否定你，有時肯定你，有時又變長，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什么時候該詳寫，什么時候該略寫;怎樣把幾個小段組成一個大段;又能在一個小段中分層。篇是最美妙的。中心句讓你知道了中心內(nèi)容;概括出最關鍵的部分;劃分層次的標點是最神秘的。逗號來斷開句子，句號來結(jié)束句子，感嘆號來表示感嘆，問號來表示疑問……

語文能力是最要的。自從上了三年級后，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章，就停不下來了，不一會兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細一看，好詞，好句數(shù)不勝數(shù)。

要學好語文還要有好的學習方法。在學課文之前會先行預習，在課堂上認真聽講，做好筆記，積極回答問題?？荚嚨腻e題及時抄到錯題集上，不懂就問。在學習中遇到的難題多和大家討論;還可以比較兩篇文章，學習其中的寫作方法……

一個好的學習習慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題認真思考，常?？偨Y(jié)反思……

我的語文在小學打下了扎實的基礎，我相信有了這樣的好方法，我的語文會越來越棒的!

收獲五年級小學作文【篇3】

大家都說：“一分耕耘，一分收獲?！笨晌移幌嘈?，可是，經(jīng)過一件事情，讓我永遠相信了這句話。

自從開學以來的一個星期，我的數(shù)學成績一直很好，經(jīng)常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張“口算題卡”。才會有這樣好的成績。

今天，老師在我們昨天晚上沒有復習的情況下，進行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我得了94分的好成績。

我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：“你考了94分，這么好的成績，今天就別做‘口算題卡’了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說：“別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的.斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。

第二天，數(shù)學老師同樣在沒有告知我們的情況下，進行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來，同學們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。

卷子發(fā)下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！

要是我當初選擇了理智，應該就不會這樣差了！

通過這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

收獲五年級小學作文【篇4】

收獲

前幾個月的一天，我跟著爸爸來到阿姨家做客。在那里，我看到阿姨家的稻谷成熟了。她們家的人下田去收割稻谷了。我就跟爸爸說：“爸爸，我能不能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”爸爸說：“不行，你還這么小，不能去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事?！庇谑?，我就對爸爸說：“我現(xiàn)在已經(jīng)不小了，收割稻谷的事情我可以做了，我也能夠做了。不行，你可以看我的行動。”后來，爸爸纏不過我，只得點頭同意了。阿姨也說：“可以，讓小偉試試嘛！”

我拿了一把鐮刀，跟著阿姨一起到稻田里去了。因為我是第一次割稻，所以我不會割。下了田以后，我就先站著看她們割稻。阿姨看見了，笑著問我：“是不是沒有割過？”我說：“是的！我是第一次割稻。”阿姨走了過來，告訴我怎么割。我聽了點點頭。然后，我說：“知道了。”于是，我割了一下給阿姨看。阿姨說：“對，就是這個樣子。累了休息一會兒。注意刀要放得低一點，捏稻的手要拿得高一點，千萬別傷了手！”我說：“知道了！”接著，我又彎下了腰割了起來。由于我剛開始學，所以割得非常慢。阿姨已經(jīng)割了兩行半，我連一行都沒有割到頭。阿姨又告訴我：“兩只手要同時用力，這樣會割得更加快一些。”我按照阿姨說的方法去割，果然速度提高了。我割的速度越來越快了。我們一起割了四個小時，把一大塊稻田全部割完了。

看著躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想這一次到阿姨家收獲真大，因為我學會了割稻。

收獲2005-05/10116','',''10116

收獲五年級小學作文【篇5】

在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來表姐很了解我嘛!我最喜歡黃色了!這里面的禮物很有可能和黃色有關!我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間里跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這里面是大黃蜂的積木呢?還是金黃色的直升飛機呢?這時，我的手仿佛也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發(fā)出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時，一陣音樂仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風蕭蕭!”我想：一定是我打開的方式不對，再開一次!我把盒子小心翼翼地關上，再一次充滿期待地打開。這一次，我算是認清了現(xiàn)實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。

過了一段時間，一天晚上，我作業(yè)寫完，需要自查批改，這才發(fā)現(xiàn)，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有;學校又離家里太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家里來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊!怎么辦啊!”突然，我靈光乍現(xiàn)，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂凈灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，打開筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我打開來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂!”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，打開它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

收獲五年級小學作文【篇6】

在五年小學語文的學習里，我知道了語文在生活中的重要性。之前我一直覺得語文沒什么深奧的，只是一橫一豎簡單組合在一起罷了。一直到五年級才明白根本就不是想象的那樣簡單，字里還有同音字，形近字……就是這些字讓語文難度無限增加。但只要認真學習，仔細辨認，你會漸漸喜歡上它，而且學起來非常的輕松，非常的愉快。你也會在這美妙的文字世界里生活一生!

在語文里，語文知識最有趣。認字是我最大的愛好之一。每看到一個生字，我都會很開心的記下它的筆畫，然后回家再問父母。形近字和同音字最讓我頭疼，因為考試時我總是把它們記反。在詞語里，我能輕松地理解和運用。比如疑問句，反問句，設問句，我都能熟練地變化。比喻，否定，排比，擬人，夸張，都能準確分辨。擴句，縮句，病句，都能隨時運用。但在唐詩宋詞里，我卻感覺很是難以理解，宋詞更是糊涂。后來經(jīng)過努力，看著課文下面的注釋，慢慢理解，一點點學習，也懂得了很多字的含義，慢慢也就看懂了，好開心啊!

語文要傾聽。小時候媽媽給我講故事，我都能簡單的把故事情節(jié)講出來，所以我的口語表達能力還是很不錯的。但是我的朗讀水平很差，因為平時我都不愛讀書，只是默默地在心里念。我一定要在這方面多努力來提高水平。論書寫水平的話我還是很值得驕傲的，我的很多作品還得過獎品嘞!

我的語文學習有很多不足之處，比如毛毛糙糙的不留心觀察，一些不懂得也不想問別人，這些不足之處我一定要好好改正，好好學習語文知識，將來做一個有用之人!

[收藏]描寫五一的作文

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認識。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，對如何寫作文感到棘手？下面是小編為你精心整理的“[收藏]描寫五一的作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

描寫五一的作文【篇1】

今年的五一假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但是令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

大家是不是都知道新加坡的魚尾獅?魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。

5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位小丑，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!

在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了!噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。

哇，此時，全場傳來一陣驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成好像一塊屏幕，接著再把動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，叫keykey，它歡蹦亂跳的邀請了小丑指揮家去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了小丑指揮家的樣子，真是太神奇了!我知道是投影的，但水為什么真的被濺起了呢?哎，搞不懂時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結(jié)束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間非常短，只有25分鐘，但是卻給我留下了深刻的印象。

這個晚上讓我非常難忘，它對我來說是非常的具有紀念意義，因為這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影!

描寫五一的作文【篇2】

剛進正門，老遠我就看見了被一座座白色圍墻圍成著的圜丘壇。大致看去，就好像炒菜時鍋的鍋蓋。進了廣利門，我們就直奔皇穹宇殿。它的左右兩旁各有一座殿，據(jù)說這里是放先皇陵位的地方。在這里還有兩處奇特的地方。第一處是皇穹宇的圍墻，也稱回音壁。墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長193.2米。只要兩人分別站在東、西配殿后，貼墻而立一人靠墻向北說話，聲波就會沿著墻壁連續(xù)折射前進，傳到一、二百米的另一端，無論說話聲音大小，也可以使對方聽得清清楚楚，而這聲音又有悠長，堪稱奇趣。第二處是三音石，傳說只要站在三音石的第三塊石板上面對皇穹宇殿門口說話，中間沒有障礙，就能聽到三聲非常洪亮的聲音。

最氣魄的要算祈年壇上的`祈年殿。殿頂覆蓋上青、中黃、下綠三色琉璃，殿高33米，直徑24.2米，宏偉壯觀，氣度非凡，他還是昔日北京最高的建筑之一。祈年殿建于14xx年，內(nèi)部沒有一磚一石，都是由28根木柱支撐，高18.5米；大頭直徑1.2米。之后，我們又游覽了天壇附近的齋宮和神樂署。齋宮實際是座小黃宮，是專供皇帝舉行祭禮前齋戒是居住的宮殿。而神樂署則是隸屬于禮部太長寺之下，專門負責祭祀時進行禮樂演奏的官署。

出了天壇，就是綠樹環(huán)抱的天壇公園，走在軟軟的草坪上，皇穹宇殿那祭拜先皇陵的地方我還歷歷在目，似乎我腦海又呈現(xiàn)出明清兩代皇帝身穿龍袍，雙手奉上祭品正在祭拜先皇陵位的情景。

歷史的車輪滾滾向前，但天壇成了我們炎黃子孫永遠的驕傲！

描寫五一的作文【篇3】

時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總把時光比作離弦的箭，一發(fā)就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。

雖然現(xiàn)已到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。因為那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。

那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現(xiàn)了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已讓鳥兒開口唱黎明了，好一幅清晨美畫。

過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有很多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準備的袋子里。我學著大人的模樣，就這樣積少成多，非?？煲恍┑胤降霓Р司捅徊晒饬?，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，非?？?，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~

最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃;雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。因為這是我的勞動成果。

描寫五一的作文【篇4】

五月一日，是國際勞動節(jié)，是屬于勞動者的節(jié)日，是他們的付出，他們的汗水，才能收獲今天的幸福生活。

五一那天，我與爸爸媽媽去鶴壁游玩過后，已經(jīng)是下午兩三點鐘了。盛夏的驕陽似火，坐在車里也是異常的悶熱。在等紅綠燈時，烈日下的一幕讓我感動。

一位清潔工橫穿故馬路，拉著身后沉甸甸的垃圾車，慢悠悠的走著?；饒F似的陽光直射到那位清潔工的眼睛里，照在他那黝黑的臉上，顯得特別與眾不同。

今天是五一勞動節(jié)，清潔工還如此的幸苦忙碌著，真是佩服他們。今天是勞動者的節(jié)日，難道他們就不能歇歇嗎？正想著，眼前擁堵的車輛把馬路堵得水泄不通。我不禁想，這中間有多少屬于不勞而獲的“勞動者”呢。與這些辛勤的清潔工卻無休無止的勞動相比，我們付出的勞動又算什么呢？是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明。是他們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接東方的第一縷晨曦的親吻。

望著瘦弱的清潔工遠去的身影，我不禁眼角濕潤了。五一勞動節(jié)是獻給那些默默無聞的勞動者的，今天，我為你感動！向清潔工與所有的勞動者們深深的致敬！

敬禮！

描寫五一的作文【篇5】

5月的一天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸和媽媽帶我到北京去登長城。

我和爸爸媽媽來到了長城。剛下大巴車，從不遠處就看見一條彎彎曲曲的巨龍盤旋在連綿起伏的山坳中，不知道哪邊是頭哪邊是尾，我被眼前的這一幕給嚇呆了。這時，我心里想:古代的勞動人民真?zhèn)ゴ?，能建造出那么長的長城。我在心底感到無比佩服。

我們跟著導游，開始登長城。我和爸爸媽媽走上了青石鋪成的臺階，因為臺階很高，所以我們走得很吃力。聽導游阿姨說:長城長得走也走不完，它有一萬三千多里，從東頭的山海關，到了丙頭的嘉峪關。我看見了凸字形的城墻，導游又說:這是古時候，戰(zhàn)爭時期用來打仗用的。我站在城墻邊看見了崇山峻嶺，想：萬里長城真是既高大又堅固啊，過了幾千年還能完好無損地立在這里！

我們繼續(xù)往前走，在不經(jīng)意間我回頭看，只見游人如織、人頭攢動，一瞬間這里變成了一條彩色的游龍，在慢慢前進。

這時，一陣涼風吹來，吹走了我們一身的疲勞。在我們眼前立著一塊醒目的紀念碑，上面寫著不到長城非好漢，這幾個字讓我深有體會，只有登上長城的人才能體會得到。我愛登北京長城。

紫丁香作文收藏五篇

我制作這篇“紫丁香作文”是為了帶給您美味的享受，文章記錄了我們的歷史與文化，見證了我們的文明進程。作文是創(chuàng)新與創(chuàng)造力的體現(xiàn)與提升。想要寫好作文，我們需要成為有心人，關注生活的點滴。同時，注意積累豐富的寫作素材?；蛟S還有一些優(yōu)秀的作文模板可以供我們參考嗎？

紫丁香作文【篇1】

第二天放學時，秋月櫻把亞夢叫到小橋上，秋月櫻不懷好意的說：“邊里同學，好像很喜歡你呢！昨天和他說話他都一直在看你。可見，你們感情很好呢！那么，我倒要看看你們感情有多好！！”說完，秋月櫻把手放在亞夢肩上，正好唯世過來了;秋月櫻計上心頭，用手使勁捏了一下亞夢的手，亞夢叫了一下，把秋月櫻的手推開；可是，秋月櫻假裝是亞夢推她，掉進了河里。

唯世見此情景趕忙跑過來，因為他看到的是亞夢把秋月櫻推下了河。他下河把秋月櫻救了上來?！叭漳紊瑢W，我跟你無冤無仇，你為什么把我推下去？？”秋月櫻裝作可憐的樣子說。“亞夢，秋月同學真是你推下去的嗎？你為什么要這樣做？”唯世聽信了秋月櫻的話，對亞夢質(zhì)問道?！拔覜]有，是她自己下去的，我沒有推她！”亞夢反駁?！澳菫槭裁辞镌峦瑢W說是你推她的？如果，你是為了昨天的事情而報復秋月同學的話，亞夢，我沒想到，你的心胸竟會這么狹窄??！我還以為你是個很好的人?！眮唹袈犃诉@話心里當然很難過，她從沒想過要報復秋月櫻，而且，也從來沒想過唯世會這么的不信任她。這時，晶瑩的淚珠從亞夢的臉頰流下：“唯世，你怎么了？這不是你，你為什么不信我？為什么，為什么？？”亞夢說完跑回了家。

終于，亞夢到家了，這段時間對于她來說就好像過了一個世紀一樣?！皝唹簦　眿寢屢妬唹艋貋砹私辛怂幌?，可是亞夢沒有回答，直徑跑上樓了。她不停的哭著，最后哭累了，睡著了。

（本集完，未完待續(xù)）

紫丁香作文【篇2】

今天早上，我到花園去玩。我正玩的高興，突然發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落里，生長著一株紫丁香。

紫丁香這個名字是怎么來的呢？我估計紫丁香的花瓣是紫的，所以開頭是一個“紫”字。紫丁香的花很小，像小丁快一樣小，所以中間是“丁”。紫丁香的花很香，所以最后一個字是“香”。三個字合起來就是“紫丁香”

我看到了那株紫丁香，也聞到了那股甜滋滋的香味。我想：紫丁香的花這么香，那它莖里面的汁液的味道會怎么樣呢？甜的？苦的？為了驗證我的想法，我折了一小段枝葉，放入嘴中。哇！又苦又澀！紫丁香為了給世界造出香甜的花香，竟把苦味全留給自己了，連一點甜味也沒有了。我又想起自己以前同學向我借東西，我沒借。和紫丁香比起來，我顯得太小氣了。

紫丁香雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有杜鵑那樣嬌嫩，但紫丁香有它自己獨特的風格，它大方，把自己美麗的花香奉獻給人類，不像我那么小氣，它在那個角落靜靜的為地球增添一份綠色，為人類制造氧氣。我從紫丁香身上得到了啟示∶要大方，不要小氣；雖然樸素，但是把自己最好的一面展示給世界，為大自然增添一絲光彩。

紫丁香作文【篇3】

我喜歡花兒，喜歡它的美，它的香，它的艷……就像我兒時喜歡的玩具一樣，癡癡地喜歡。

愛花兒是每一個小女孩的天性。在我看來，花中最美麗的是牡丹；花中最圣潔的是荷花；花中最堅強的是菊花；花中是潔白的是百合……在眾多花中，我最喜歡的是紫丁香。

我愛紫，雖然它們并不亮麗，也不鮮艷。我不但喜歡紫，更喜歡尋紫。在外婆家的花園里，我找到一片片紫丁香的花瓣，它們紫的顏色也不一樣，每一片紫色的花瓣上都有動人的故事，都帶給我新的感受。我總喜歡輕輕地摘一片紫丁香的花瓣，放在手心，再仔細地看它的紫，直紫到了我心里。每當我尋到了一片紫丁香的花瓣，都要把它夾在我的書里。每天仔細地欣賞它，直到它漸漸地干了、爛了，我才很不情愿地把它扔掉，不幾天再找一片紫丁香的花瓣，讓它跟隨著我，陪伴著我。

我喜歡紫丁香，不全是因為喜歡它的紫，更喜歡的是它舍己為人的精神。每當小蜜蜂來采蜜的時候，它總是把甜的汁貢獻出來，把苦的汁留在自己的身上。它這種精神難道不值得我們大家學習嗎？

紫丁香很寬容，從不埋怨那些曾經(jīng)傷害過它的人，總是用它的紫點燃人們的希望，用紫色裝扮這可愛的世界。這也許就是我喜歡它的最大原因吧！

我喜歡紫丁香，似乎有很多理由，又或許因為這平凡的紫丁香就是小小的我吧！

紫丁香作文【篇4】

重逢秋季紫丁香--母親

秋天的夕陽下，彌漫著隨風飄散的紫丁香，樹下，多了一個孤獨的彈琴人，夕陽的余輝隨著紫丁香的花瓣慢慢滑落，我終于了解，紫丁香與這世界就像旋律中那根斷了的弦，那花瓣順著我的指尖，依舊是凋零，我想起你說紫丁香的生命總是在不知不覺中死去，但我從未擔心，身邊的誰會突然離我而去，我會永遠擁有一個永恒的你，可是

還記得那仍然是一個多愁善感的秋季，我呆呆地凝望，卻依舊沒有我期待的身影，我試用淚水將自己模糊.

夜，寂靜得可憐，呆呆地走在熱鬧的路邊，少了那一份很認真的信念，我終于鼓起勇氣拿起電話，你的聲音脆弱得可怕，不期而遇的車禍改變了世界，我依舊是走在那條路上，秋風吹落了幾瓣紫丁香，搖搖曳曳地終于墜下，我找不回那似乎快樂的感覺，捧著紫丁香淚無聲無息地流淌，是為了我嗎?記得當時母親依舊是不肯告訴我真相，我該走向哪里

短暫的生命中，是為我還是為你，擁有母親的世界，總是止不住那一份留念，于是，紫丁香的花語總是那樣純潔，當那瓣丁香花載著我的而去，相隔甚遠的祝福真的是近在咫尺，我了解，你不需要那一顆牽掛著母親的心.

我知道，離開樹的葉是屬于地上的世界，凋謝，但離開樹的紫丁香會結(jié)束一個人的流浪，母親，沒有你，紫丁香是無淚無魂的美麗，擁有你，紫丁香墜落后依舊是生命猶存，依然在樹下的彈琴人，為你和我彈出紫丁香最真情絢爛的花語

紫丁香作文【篇5】

假如說生活是五彩斑斕的萬花筒，那么會聚斑斕的色彩就是大自然中無處不在的色彩。它可以是感人的一件事，它也可以是大自然中存在的自然景物，它無處不在，無處不有。也許在你不經(jīng)意間，它就深深的打動了我們的心。那就讓我們來捕捉一縷清香，那動人肺腑，清香迷人的紫丁香吧!

紫丁香，一種極普通其貌不揚的花兒，它沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的鮮艷，沒有水仙的素雅，而它卻以迷人的清香贏得眾人的青睞。紫丁香的紫，是一種空闊的紫，紫的無邊，恰到好處，一筆一墨就如淡雅的水墨圖，但它比水墨自然真實。它的芬芳輕輕混雜著泥土的香氣，陽光的氣息，揉碎著紫色的優(yōu)雅，讓曾經(jīng)嗤之以鼻、不以為然的人望而卻步，嘆為觀止。

它不尋豐沃的土壤，在路旁，在荒郊，在瓦礫中都能茁壯成長。在我家附近的益壽山公路兩旁，生長著一排排紫丁香。每當晨練的人們路過它的身旁，就停下腳步，深深呼吸，吮吸著紫丁香溢放的清香。那是一道怎樣的迷人景象啊!晨練的人們身著五顏六色的晨練服，與紫丁香花那濃濃的紫色融為一體，真是色彩斑斕，與青山輝映，與綠水共波。這樣的畫面，是大自然的神來之筆所繪出的，是一幅永恒不變的畫卷。它以紫丁香的樸實無華而打動人們，它以紫丁香的清香撲鼻深深吸引人們。

每次提到紫丁香，我都會深切的感受到自己詞匯的貧瘠。那么那么美妙的花，又怎么是我淺薄詞語就可以描述的呢!

我愛紫丁香，我更愛家鄉(xiāng)這與眾不同，別具一格的美麗風景。

預防溺水珍愛生命作文 【收藏】

俗話說;生命是惟一的財富!生命是最寶貴的財富，同時也是唯一的財產(chǎn)。珍惜生命，關愛自己，關愛他人！那么，珍惜生命的作文怎么樣才能寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“預防溺水珍愛生命作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

預防溺水珍愛生命作文(篇一)

人的生命是無價的，我們要珍愛生命，時刻注意交通安全?，F(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟越來越發(fā)達，公路上來往的車輛川流不息，交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。

去年，我校有一位一年級的小朋友，星期天與伙伴們一起在公路上玩活力板，他們玩得興高采烈，絲毫沒有發(fā)覺遠處一輛大卡車的到來。他嘻笑著，很快滑到了路中央，此時大卡車呼嘯而過，他還沒來得及反應，大卡車已從他弱小的身子上碾過去了。

一眨眼，一個鮮活的生命就這樣永遠地離開了人世，留下的只有一攤鮮血、一個血肉模糊的身體和家人無限的悲傷。我得知此事后，立即與爸爸趕往現(xiàn)場。一路上，爸爸一直教導我：以后千萬別到公路上玩耍，那真的是太危險了！我將其牢記在心。騎車時我們也不能分神。

有一次，我和爸爸一起騎車去學校。突然，一輛倒在路上的電動車引起了我們的注意：那輛電動車已被撞得七零八落。據(jù)說騎車的是一位年輕人，他與伙伴們說笑著、追趕著，一不小心撞上了迎面而來的三輪電動車。人已被送往醫(yī)院，幸好沒有生命危險。

我們要珍愛生命，遠離交通事故，時刻注意交通安全伴我行！

預防溺水珍愛生命作文(篇二)

也許，我們很天真，總是不知道珍惜自己的器官。只有失去了，才會感到它的珍貴。于是，我做了一次體驗，那就是――體驗盲人的生活。

早晨起床，我讓媽媽用毛巾把我的眼蒙上，頓時，我眼前一片漆黑。我隨便試探著走走，突然，我碰著了桌角，一會兒，我又撞到了衣柜。我停下了這種漫無目標的走動。開始試著做一些簡單的活兒。我摸索著很費力地走到書桌前，用手反復摸著上面的字，因為我寫字很用力，在紙上留下很深的印痕。盡管如此，我足足摸索了十分鐘，才找到了思想品德書，再把它翻到第一頁，寫出“一個人的成功完全取決于他的狀態(tài)”后，我?guī)缀醪荒軋猿窒氯チ耍瑡寢尮膭钗以僮鲆患?。我便開始整理書包，我摸索著書的大小分開種類，分別放入書包。我便迫不及待地讓媽媽幫我解開了毛巾，來看看我的“成果”。天哪！思想品德書上的字難看急了，書包整理的一塌糊涂，順序亂七八糟，這哪像我干的呀！這樣簡單的日?；睿易銎饋砥D難不堪，盲人的生活就更難了。

我要加倍珍惜生命，好好的愛惜它，不白白糟蹋它，讓自己活的更加光彩有力。

預防溺水珍愛生命作文(篇三)

我慢步在大街上，看見一個穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時候我也有一個和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……

時綠燈亮了，汽車一個個穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車司機沒有看見她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……

而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。

生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規(guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?

生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因為生命只有一次。

預防溺水珍愛生命作文(篇四)

放學后一回到家，媽媽給我講了一個驚人的新聞。近日，一位東莞的五年級學生輕視生命，用紅領巾上吊自殺。

哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有了輕生的念頭，可真不知她是怎么想的。據(jù)老師說，這位小學生是沒有母親的，她在七歲的時候父母離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長辭。

僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因：如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲時就“喪失”了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強的活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓的生存。這個東莞的小女孩，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會傷心，就算不為自己的親人考慮，也要為自己著想呀，五年級，正值年少，應努力學習，前邊還有無比寬廣的道路等著你來走??！

各位同學，我們要珍愛生命，不要對生活沒有自信，面對生活我們要樂觀，不要浪費一條可貴的生命。

共享初中作文五篇

經(jīng)過編輯精心整理的“共享初中作文”現(xiàn)在將揭開面紗。作文在語文學科中具有重要地位，它能夠培養(yǎng)學生良好的邏輯思維和辯證思維能力。通過閱讀優(yōu)秀作文，我們能夠快速掌握寫作技巧和方法。所以，請大家不要吝于分享，讓更多的人受益！

共享初中作文 篇1

共享，共同分享，在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國，開啟了“共享時代”。

在車站、馬路上、郊區(qū)、學校甚至是小區(qū)，共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機掃碼進行開鎖的便捷式自行車已經(jīng)融入我們的生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進行短程路途時會使用。無獨有偶，其他的共享資源也隨之而來：共享雨傘、共享書店、共享籃球，許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。

共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個例子，例如最初的共享單車，它雖然可以保護環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車站共享單車圍著車站停了一長串，公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。

在我看來，這些癥狀應該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應該會少掉很多麻煩，在共享單車修理廠中的廢舊自行車也會少很多。

在現(xiàn)今這個時代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來了：有些人看見共享單車“躺”在路邊，會扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。

共享時代，這個時代使人們變得更會分享，也更會改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時間知曉。我想，共享的東西以后可能會越變越多，但是在很久以前，共享就已經(jīng)存在了。在那個科技發(fā)展還沒有那么發(fā)達的時代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時代”其實早就已經(jīng)開始了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已

讓我們好好享受這個“共享時代”！

共享初中作文 篇2

共享同一片藍天

如果在未來的某一天，天空不再是藍色，陽光離我們遠去，那么，這還是我們的世界嗎？

看完這部紀錄片，這是我的想法，但我不愿也不敢去思考。從小到大，“藍天”這個概念就已灌輸在我的腦海中。既然是藍天，那么天空就該是藍的，就像海洋、湖水的藍色，就像我們畫筆下的藍色。

可是，空氣卻變了色，一滴黑墨滴入了原本空靈深邃的藍色顏料里，放大，擴散，大氣中的每一顆可吸入顆粒物都散發(fā)著錢臭味兒。我們每一個人原來都生活在這個滿是煤渣和銅臭的穹頂之下，在這個經(jīng)濟為主，健康其次的社會里。

我們還年輕，這個世界以后將會屬于我們，但那時，我們得到的，會不會只是一個灰色的星球？當石油、煤礦的企業(yè)正瘋狂地從地球上榨取利益時，又有多少人能挺身而出？孝義是山西的縮影，山西是中國的縮影，那中國，是否是世界的縮影？我無法回答。在我看來，《穹頂之下》不單單是一部紀錄片，更是一位母親為了女兒對全中國的呼吁，這讓整部片子在現(xiàn)實的殘酷中，有了一絲別樣的溫馨，也令所有人為之側(cè)目，沒有人希望在將來，一個小生命第一次睜開眼，迎接他的，不是陽光，而是一片灰色的蒼穹。祖先讓我們看到藍色的天空，那就不該讓污染成為它的瑕疵；父母讓我們感受到親情的溫暖，那就不該讓霧霾遮去它的光芒。

我們的身邊，幾乎處處都在制造PM2.5，也許就是剛剛路過的車輛，也許就是家門口的餐館，對于這些，我都能夠理解，畢竟對于物質(zhì)生活，優(yōu)越的經(jīng)濟條件尤為重要，但無視環(huán)境污染，就應該被制止。撥一個電話，污染就少了一點，即使這些對于地球來說微乎其微，但我們盡了力，也許還能帶動更多的人來保護環(huán)境，倘若幾十億人都能有環(huán)保意識，污染又從何說起。

我們的天是藍的，它該是塊澄澈的藍寶石，籠罩在這顆同樣蔚藍的星球上。這是我們每一個人的責任，因為我們共處一塊穹頂之下，因為我們共享同一片藍天。

共享初中作文 篇3

沉沉夜幕籠罩下，燈火通明的書店里，衣著神態(tài)各有所異的人們或小憩或捧書，柜臺旁是臉上掛著盈盈笑意的工作人員。靜謐安寧。

這是24小時營業(yè)書店在晚上的景象，每每看到這樣的新聞心中便有無盡的感恩，感謝書店經(jīng)理給予各行各業(yè)、各個階層的人暢游書海、親近知識的機會;感謝深夜不寐的工作人員包容著、照顧著每一個踏入書店的人，即便是身無分文的窮學生或是尋找棲身之所的流浪漢;感謝這一方凈土，它是夜中的孤島，散發(fā)著無盡的溫暖和沁人心脾的墨香。

不管這書店的種.種做法是出于對眾生的博愛或是想要拉近人與書本的距離，甚至只是為名為利，我都愿意走進它，閱讀一會兒，買幾本書，臨走時對工作人員道謝。因為無論動機如何，我看到的他們的舉措中滿滿都是對他人的善、對世界的愛、對知識的尊重和對工作的負責。像這樣的書店我當然樂意讓它名利雙收，讓它多賺些錢，開幾個分店，善行九州，何樂而不為?

于書店而言，它向世界傳播了善，對顧客而言則是收到了來自世界的善。想起從前看過的新聞，北京有一家歡迎所有人前來閱讀的書店，流浪者和拾荒者進去后總是直奔洗手間，將手細細洗凈，將拾荒用的袋子放在角落，方走入書海小心閱讀。像這樣，你投我以木桃，我雖無力報你以瓊瑤，卻能給你比幾個小心心并且保證你不因自己的善意而受損失，真是讓人喜聞樂見啊。

有句話叫“世界吻我以痛，我報之以歌”，這句話中的“我”，固然值得欽佩，但這整句話所描繪的事我們不忍心去看。或許改一下會更好，“世界為我誦歌，我倚歌而和”，這樣的景象更讓人喜歡吧。深夜書店映射出來的就是這樣的景象，人與人以善待之，以書友之，沒有歧視，沒有不滿，沒有一切的負面情緒，大家都是沉浸于書海的謙謙君子，溫潤如玉。

多希望世界縮進這小小書店，或者說書店里的氛圍傳播到整個世界。但愿善愛交織成大網(wǎng)兜住整個地球，但愿純凈的歌聲時時回蕩，讓我們將一切惡恨遺忘。

共享初中作文 篇4

當然，如果換一種思維，用這些錢自己買個自行車不是隨時都可以騎嗎?不是。騎自己的自行車外出，辦事時沒地方存車，車子如果好一些隨時可能丟掉。而共享單車目前停放比較方便，也不需要承擔丟車的風險。我們交的押金，實際上是買了一個自行車停放權(quán)，同時也支付了避免丟車的治安保險。

至于押金數(shù)量的多與少，這個賬不好算。如果使用單車節(jié)省了時間，提高了辦事效率，一件事辦的順利，省了的可能絕不止是500元。同時，提供單車的各家企業(yè)收取押金的數(shù)量不同，投放單車的方式、數(shù)量等服務也有不少差異，在使用過程中會形成競爭，消費者可以做出選擇。這樣算賬，只要能換取一個用車的方便，交這個押金我不覺得心疼，就是再有幾家，我還會交，因為我喜歡騎自行車，同時也希望擁有更多出行的便利，如果沒有一種更好的辦法，這樣做就是一種合理的選擇。

至于公眾關心的另一個問題，即押金的管理、使用和單車企業(yè)的信譽問題，我選擇信任，這種信任基于對政府的信任，我們大家能夠想到的，相信政府也能夠想到，相信政府有能力管好。即使可能會出現(xiàn)什么意外的情況，也沒有什么大不了的，不必顧慮重重。當然，是否選擇購買這種服務，還是要從實際出發(fā)，根據(jù)自身的需求和支付能力確定。

共享單車的出現(xiàn)，畢竟是為百姓的生活提供了新的便利，無論還有多少不完善之處，我還是為之高興，滿腔熱忱地支持，希望這一新生事物能夠健康發(fā)展。

共享初中作文 篇5

這是一個共享年代，從共享單車到共享汽車，共享充電寶，共享經(jīng)濟便捷了大家的生活。其實，幸福也可以共享。

走在回家的小路上，陽光打在樹葉上，閃閃的發(fā)著光。輕輕一嗅，便知曉是櫻花開了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中，心里環(huán)繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹下站著賣櫻花糕的老人。嘗一口，軟乎乎的甜，熱乎乎的香。“祖上就做嗎？”“祖上就做?！毙睦锸幯^花香的感動。老人不為別的，就為傳承一份幸福，就如櫻花一樣，蓬勃我們的蓬勃，堅守我們的堅守。

這份幸福，由櫻花傳給老人，又由老人在不經(jīng)意間傳給了我。

走在青瓦石的路上，滿心滿眼里只剩下空明。路邊賣金銀花的開始多起來了。小小的花兒一直這邊敗了，那邊又開出一茬。一個小姑娘牽著母親的手：“母親，這是什么花??？”“這是金銀花。”她湊過去，仔細聞了聞，驚訝地叫起來：“它的味道就像是金銀花茶！”不禁忍俊不禁，在成長的路上，永懷一曲天籟，是多么難得的事??！“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！边@使我更珍惜那一份童真。

這份日常無意的小確幸，由金銀花感染到了小姑娘，更由小姑娘推薦給了我。

重回小學校園，充滿了回憶和感慨。操場上，小孩正拿著畫板，繪畫源于己心目中的校園。看著他們開心的樣子，嘴角不由自主地上揚。眼角一瞥，卻發(fā)現(xiàn)一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對生命的渴望，像翅翼通常，想要飛上天空。有時生活固然平凡如豆角花，但不甘于平凡，不甘于運勢，即便平凡如它，依舊可以綻放出生命的光彩。

這份平凡中的幸福，由豆角花推薦給了我，也會由我推薦給更多的人。

幸福也可以共享，只須有一顆充滿幸福的心，你將會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。這一件件小事便使我掌握了推薦，推薦幸福，推薦你獲得的所有。后來，你會發(fā)現(xiàn)，就如共享經(jīng)濟一樣，得到不僅有便捷，得到的幸福也遠遠不止之前所擁有些。