自由六年級作文

自由六年級作文推薦。

作文可以提高學生寫作能力和語言水平，寫作是一種開拓內(nèi)心世界和拓寬人生視野的方式。小編為您整理的“自由六年級作文”將會讓您增長見識。十分感謝您能閱讀這篇文章！

自由六年級作文 篇1

晨光迎來了新一輪的輪回，初生的光明;萬物迎來了再生的權利，生命的選擇;藍天迎來了一雙新的翅膀，自由的渴望

靜靜的，從籠縫中透進一絲晨光，清風拂過大地，帶來泥土、小草、藍天和自由的味道，令人著迷，令人向往雨，一滴一滴的落進我的視野，悠悠忽忽，澆滅點點火星，澆不滅我飛向藍天尋找自由的欲望!我是一只小鳥，有一雙美麗的翅膀，有一種飛翔的渴望，有無限自由的向往，沒有的，是選擇的權利。

他走了過來，對我笑了笑，那么的友好，我十分激動!但不是因為他的微笑，而是因為我即將獲得新生!籠門慢慢地打開了，他臉上的不舍我沒有在乎，我興奮不已：我就要自由了!我就要自由了!但籠門打開一半的時候，我已經(jīng)無法再忍耐了，一直壓抑在心底的那種力量爆發(fā)了出來!我沖了出去!張開了翅膀試著飛翔，它再也不是華而不實的裝飾，而是離藍天、離自由最近的希望!

我飛上了藍天，，我享受到了飛翔的樂趣，，我見到了森林、小河和我的同類們，，我真正擁有了屬于自己的生命!屬于自己的自由!

蔚藍的天空成為了我的新家，我在家中認識了許多伙伴，他們教我捕魚捉蟲，幸福的感覺，我也許明白了

這一天，雨下的好大，天空黑沉沉的，我們躲在森林中，看著風吹下片片樹葉，看著樹枝在風中搖擺，為我們把雨擋開。一陣可怕的聲音：吱吱一棵大樹倒下了，發(fā)出一聲沉重的悲鳴，十分的響亮，我嚇了一跳，不知道發(fā)生了什么。終于，我看清了：大樹在伐木工揮舞的電鋸下屈服，大家驚慌失措地飛離了。我呆呆的站在原地，不敢動彈，等我回過神時，雨停了，陽光透過云縫射在毫無生機的大地上，大地露出一片枯黃，我忍著淚飛離了這里，這原本充滿歡聲笑語的森林

工廠里傳出一股股黑色的濃霧，慢慢地集在一起，最終染黑了藍天，人類難道連天空也要染指嗎我們沒有再逃避，而是選擇了反抗獵人冰冷的子彈穿透了我弱小的身軀，我流下了最后的眼淚，我不后悔，今生，我為自由而生，為了自由而死，這是我自己的選擇，但愿，我還擁有自由，和初生的希望

自由六年級作文 篇2

百靈鳥是森林里最有威望的鳥兒。

不幸的是，一個獵人把它抓走送給女兒。獵人的女兒叫愛麗絲。

愛麗絲說：哦！多么漂亮的百靈鳥啊！爸爸，謝謝你，我特別喜歡他！百靈鳥卻暗暗落淚。

一天，細心的愛麗絲發(fā)現(xiàn)百靈鳥哭了。百靈鳥歌唱到：啊，人啊！你為什么？為什么要剝奪我自由的權利??！愛麗絲也哭了：對不起，小百靈，我不知道你忍受了多么大的痛苦！小百靈，不要傷心，在我這你一定會快樂！不，你騙人。我擁有一對自由的翅膀，你卻不讓我飛翔！哦，有什么比這更悲慘？

愛麗絲的姐姐來了，也聽見了：愛麗絲，放了他吧！鳥兒不能自由的飛翔，是生不如死??！

說完，愛麗絲的姐姐打開鳥籠，放飛百靈鳥。

朝霞小學六年級

自由六年級作文 篇3

當暮光之城的女主角看見男主角，心跳會跳動加快，因為愛戀及害羞，當哈利波特遇上佛地魔，呼吸會轉變急促，因為緊張和恐懼：當我心跳加快、呼吸急促，不是害羞、愛慕，也不是緊張、恐懼，而是渴望自由……。

我從小便深愛自由，我熱愛奔跑在廣大無邊際的草原上，我喜歡毫無顧忌的大笑。繪畫課時，大筆一下，我便沉醉在自己的幻景中，成為第二位“畢卡索”；音樂課時，音樂一起，我便陶醉在音符優(yōu)美的世界中，大聲歌唱出我的自由。我向往自己，我深信，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。

但是，中學后更多時間得花在讀書上，我無法自由自在的奔跑、笑鬧，為了讓自己及早適應，我選擇將自由關進腦中、心中最深沉的角落里……。有次，數(shù)學老師讓我們進行隨堂測驗，我腦中塞滿了許多未被消化完的資訊，突然，一陣悠揚的樂聲自遠方傳到我耳中，我心中激起了一波漣漪，一股奇怪的感覺流向我身體的各處，心跳加快，呼吸急促、腦中頓時清醒了，我好想沖出教室，沐浴在陽光下，深深暢飲一口新鮮空氣，在操場上無拘無束地奔跑，我更想跟著音樂擺動，搖擺我已經(jīng)麻木的軀干和四肢。大腦各處傳來一陣陣歡愉的笑聲，我也張開口想大聲地笑出來，真的好想、好想……。樂聲停了，我的心跳也回復了，呼吸也平緩了，一切恢復寧靜，好像一場熱鬧派對后的冷清、孤獨的樣子，我了解了，一切都是“自由的欲望”。

這次是我心跳有史以來最快的一次，我也不再隱藏了，我將最真實的自己呈現(xiàn)出來；將自由解放出來，我想心跳會加快，呼吸會急促，或許就想讓我知道，最深沉、最強大的那股力量、欲望及感受，就在我忽略的一角靜靜地，卻也不安地等著被發(fā)現(xiàn)。不是害羞、愛慕，不是緊張、恐懼，而是渴望自由……。

自由六年級作文 篇4

渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。 雖然櫻桃田上的（櫻桃成熟的時候，為了防麻雀，在櫻桃樹的四周圍了一層魚），初夏就應該拆下來了，然而，由于某些因素遲遲沒有動手。眼看冬天將要來臨，外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆，我跟著去看熱鬧。 一大早，我們一行人就進田拆了。大人們干得熱火朝天，我也沒閑著，四處瞎轉悠。突然，我看到遠處的動了一下，我嚇了一跳：“不會有什么吃小孩子的妖怪吧？”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個明白，我盡可能躡手躡腳地走過去，突然，我聽到輕微的“撲撲”聲，也隨之顫抖起來。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼?！霸趺崔k？怎么辦？”我深呼吸著，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。 “吱！”傳來一聲絕望的尖叫。對了，沒聽大人們說過妖怪會叫“吱”?。∑婀?！我沖向前，定睛一看——原來是只麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因為它的掙扎纏得很緊。我花了不少心思才把它救了下來，剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進了一個盒子里，。哥哥過來了，問我盒子里的是什么，我告訴他說是一只麻雀。哥哥說：“小怡，麻雀我以前養(yǎng)過，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關起來，它會生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上。 我太興奮了，我要養(yǎng)鳥了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動著，現(xiàn)在想想，應該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而，當時，我沒有一點在意。 回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進房間看起動畫片來，連吃的也沒給它一點。 第二天，我醒了。它，已經(jīng)死了。 不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會回來，而它的靈魂，卻再也不會回來了。除非生命真有輪回。小麻雀，如果真有輪回，你回來吧，我讓外婆不再圍，我家的櫻桃憑你吃個夠。

自由六年級作文 篇5

窗中，陽光燦爛，可我卻感到熏染沒有到它的熱戰(zhàn);窗中，桃樹已吐蕾，可我卻感到熏染沒有到笨閱來臨;窗中，悲笑聲陣陣傳去，可我仍喲沒有到游玩的小朋友。為甚么呢哦，本去是被那書本戰(zhàn)原料遮住了尾蟀。它們遮住了陽光對我的恩義;遮住了秋季對我述島媚疑息;遮住了我對自佑弈神馳。

俯看天空，啊，天空云云湛藍，可我之前如何出收現(xiàn)呢大概是書本受蔽了我狄綜睛吧。天空中，黑云遁逐玩督爆小鳥游玩游玩，我可以或許成為它們中的一員嗎俄然，玻璃連開的聲音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨環(huán)慫。我愛戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹禍了，可他也播種往昔的畝梯自由悲欣，而我的自由又正在何圓呢我少遠的借是書本戰(zhàn)原料，難道我便只能正在題海里奮戰(zhàn)，正在母親希翼的眼光中少除夜，難道我便沒有成以具有一面緬于自祭閱小小率性嗎我的內(nèi)心有一種講沒有出的悲戚。

我念要自由，我沒有要盤桓正在怙恃與教員的期肯感，沒有要被怙恃束厄局促住。我仍舊曉暢天記得小時間的阿誰午后，我沐浴正在陽光下，收受陽光的洗禮。我如同披上一件擅髁的沉紗，晶瑩的汗珠滑過里頰，融進到那岌岌可危的天下。當時，我是何等深切天死諳到死命的水焰正在燃燒，青笨閱死機正在面面滴滴天凝固著。我戰(zhàn)水陪正在山家中采戴酸果，正在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么悲欣，但是目下現(xiàn)古

我念要像雄鷹一樣正在藍天自佑撟飛舞0諞念要像小魚一樣正在水摯瀉秘浪蕩0諞要走進除夜自然的度量?？晌覜]有能，我借要挖原料。一念到檢驗掉蹤敗后怙恃的那種眼神，我便熱戰(zhàn)。唉，借是進建吧。

難道只要每天勘天進建成績才會進步，教員沒有是常講勞勞結合，辦事才會事半功倍嗎我真當保看那些看子成龍，看女成鳳的怙恃可以或許大概覺醒，給孩鬃蠡緬于他們的自由空間。

假定我有一單翅膀，我要飛遍千山萬水，但我阿誰愿看太蒼茫了，我永遠神馳自由

自由六年級作文 篇6

在這11年的讀書生涯中，我并未知道自由的涵義。

讀小學的時候，由于內(nèi)向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢?就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假￣寒假，也都得在補課中度過。當然，我也希望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。于是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺得玩就是浪費時間，不如多看書。

就這樣過了幾年光陰，我成績一般都比較好，可是我卻一個朋友也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的學習，到底是為了什么啊?“這一問，我卻不知怎樣回答，他再也看不下去了，說：走，去打籃球?！北憷蚁蚧@球場走去。那天，我學會了打籃球，不過回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去。可是，一次考試卻把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分。回家后，本以為有獎勵卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要獎勵，下次不考一百分別回家?！翱墒?，我卻不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次我終于考了一百分，可是父親卻不知我在家里學了多晚。

成績的確滿足了，但是在以后的人生中，需要友情，現(xiàn)在呢?我跟本沒有友情，工作上各方面都需要朋友的幫助，這是必不可少的。

自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧!父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能來臨。小鷹才能飛翔，并開心地成長。

自由六年級作文 篇7

從小到大，我最喜歡看的就是關于動物的書籍了。前幾天，我從班級借到一本《貓武士》的書。剛打開這本書，我就覺得它那文字的魔力把我深深地吸引住了，讓我愛不釋手，廢寢忘食地讀了起來。

這是一本呼喚野性，尋求自由的書。有一只可愛的寵物貓，它在主人的呵護下，過著衣食無憂的生活。但是在一個偶然的機會，它遇見了一名雷族學徒灰爪。這兩只貓不打不相識，最后還成為了朋友。從灰爪的口中，它知道了在森林的深處，有一個貓的王國。王國里面有四個種族，分別是雷族、風族、影族、河族。在這個王國里所有的貓都是自由的。在好奇心的驅使下，這只寵物貓來到了這個貓王國，并認識了雷族的族長——藍星。在貓王國的日子里，它才發(fā)現(xiàn)自己以前只是主人的寵物，其實它是不自由。為了獲得心靈的自由，不受種族的歧視，它拜族長藍星為師，并取名為火爪。它克服重重困難，憑借自己的出色表現(xiàn)，在與其它種族的戰(zhàn)斗中，立下了汗馬功勞。它的努力使族群里的貓對它刮目相看。最后，它正式成為了一名貓武士。

自由是世上萬物都在追求的。就像火爪，當它放棄寵物身份時，盡管它有時候會吃不飽，有時候會受到風吹雨打的折磨，但是它可以隨意地在大森林中奔跑，可以和朋友們一起嬉戲打鬧。這就是自由?。∥乙部释杂?，但我不敢像火爪一樣拋棄一切，重新開始。因為，我還沒有長大，我還在學習各種技能，以幫助我在成人后能抵抗生活的壓力，所以，為了將來的自由，我們現(xiàn)在需要在不自由的狀況學習更多的知識，以創(chuàng)造更美好更自由的明天。

自由六年級作文 篇8

在我的眼里沒有自由兩個字，因為自由不屬于我，而屬于別人，不信，就拿昨天的事來說吧。

昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點了。這時媽媽開口說：十二點鐘做中飯，現(xiàn)在還有一點時間，快去做作業(yè)。我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業(yè)，我看了一下表已經(jīng)十二點了，可您又說，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因為他父母讓他玩出來的。您不知怎么聽見了說：玩物喪志。頓時我啞口無言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心里還是有想法的：星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學校度過，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數(shù)作文班，下午還有一大堆作業(yè)等著我，晚上吧，想這下總可以看電視調節(jié)一下了，沒坐穩(wěn)，您又苦口婆心地說：快去洗澡睡覺，明天要上學呢。我看了一下鐘才八點二十分，剛要爭辯，又丟給我冷冰冰的一句話：你的任務是學習。

唉

盼星星盼月亮，終于暑假好不易來了。本來我想輕松一下，沒想到老師又要我參加培訓班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時間啊!

媽媽，我喜歡看書可以讓我增長知識，可以讓我和科學家談天說地，可以讓我了解無奇不有的世界，我喜歡看電視，可以讓我了解五彩繽紛的動畫世界，開闊視野。

我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發(fā)展，而不是高分低能!請給一片屬于自己的天空，讓我擁有真正的童年。

自由六年級作文 篇9

“閨女，快把電視關了，不是不讓你看嘛?快，馬上把這幾套題做了?！卑职执舐暯械馈Ｎ衣犚娏?，便馬上關掉了電視，跑到爸爸面前，極不情愿地接過那幾套題?！坝憛捤懒?，整天讓我做題，不讓我玩，掠奪我的自由?！蔽覠┡卣f。有時我甚至懷疑：我到底是不是他女兒？每天給我買卷子，到了周末讓我做，把我壓得喘不過氣。我憤怒的想著，心里充滿了不滿。

把我的周末生活安排得滿滿的?；氐郊易鐾曜鳂I(yè)就做卷子。所以，我不想過周末，因為爸爸一定不會放過這兩天時間。一定會讓我做題，把我玩的時間全部除去。每當我看到別的小朋友在外面快樂的玩耍，而自己只能在家了做題時。我痛苦地呻吟著：“為什么別人那么自由，而我卻只能在家里做題呢？我也想得到自由?！蓖瑫r我又是多么羨慕別人擁有自由。

想想小時候，爸爸對我真好。每天都給我買很多零食和玩具，還帶我游山玩水。可現(xiàn)在呢？爸爸哪會這樣??！哪里會滿足我這么多要求。所以我好想得到自由，因為有了自由我就可以游山玩水。

爸爸我知道您愛我，可是希望您不要掠奪我的.自由。

在此，我希望全天下的父母們不要剝奪孩子們的自由。還我們一片自由的藍天，讓我們在這片藍天下自由的成長！

自由六年級作文 篇10

“呤玲玲——”下課鈴令我們精神振奮。

教語文的馬老師（她也教我們數(shù)學，是我們班的班主任）姍姍而來，留下了很多作業(yè)，不少同學小聲低語：“蒼天，這么多作業(yè)！我還要去給科學老師交咱班的作業(yè)呢?！薄熬褪蔷褪牵疫€有一大堆英語作業(yè)本還沒有交給英語老師呢，她一定等急了?！薄伴]嘴！”馬老師大發(fā)雷霆“這么少作業(yè)還嫌多？小升初，馬上就畢業(yè)了，多做點題是應該的！你們越是嫌作業(yè)多，我就越是多布置！諾，再完成我給你們的7張語文卷子！真是的，氣死我了！”望著作業(yè)備忘錄中滿滿一面的作業(yè)目錄，我的好心情被一掃而光。

背著沉甸甸的書包，走在回家的路上，我的心很沮喪。“哈哈！你追不到我！”旁邊幼兒園中的`孩子們的歡笑聲不絕于耳，我停下腳步，望著他們，心中酸酸的。“作業(yè)總是那么多！我根本就沒有空閑時間去干一些別的事，甚至沒時間去吃早飯！”我抱怨著，不敢再多停留，因為，我如果在不回家，作業(yè)就寫不完了。

小山般的作業(yè)堆在桌子邊。

“滴答，滴答”時針指向了“10”，我才寫完作業(yè)。我默默地拿出本，在上面寫道：突然感覺我自己似乎在跨欄，有無數(shù)山一般的作業(yè)阻礙著我，使我的快樂童年可望不可即。我一旦摔倒，迎來的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的訓斥。學?？偸菍ν庑Q經(jīng)常對學生進行減負，可減負從來就沒有執(zhí)行過。

一減負就變得更多的作業(yè)成了我最大的負擔，鎖住了我的童年，我的夢。現(xiàn)在，我無數(shù)次問自己，我的夢是什么？我還有夢嗎？我在題海中掙扎，雖然我不能改變什么，也無法改變什么。作業(yè)，還給我自由。

自由六年級作文 篇11

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！币郧白x起這首詩時只是覺得順口，并沒有覺得有什么特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。 以前我不知道學習的重要性，只會玩。后來想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績，使我一次次的失望。我的心中便涌起了不想再學習的念頭。放暑假了，我終于告別了那枯燥無味的學校生活到外婆家去玩。一天，猛然發(fā)現(xiàn)院墻上幾株枯草，由于久旱不雨，這幾株草已經(jīng)枯死了，這正和我對待學習的心緒一樣，不免對這幾株小草同病相憐起來。

從外婆家走后，心里一直牽掛著那幾株小草，不知后來成什么樣子了。

快開學時，我再次來到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過來，還神氣的站在墻頭上，伸展著嫩綠的葉子，讓人都受不了的高溫下，這幾株草竟然奇跡般的活了下來！

看到小草奇跡般的復活，我不禁感到慚愧，我遇到那么點困難就想放棄學習，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來，和小草的人緊閉起來，我的困難簡直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅強不屈憑借自己的毅力和韌勁去努力，我堅信，我奮斗，就會有奇跡。謝謝你，小草！

自由六年級作文 篇12

每個人都希望像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔，我也一樣，可是

我是家里的獨生女，爸爸媽媽把我看得格外重要，對我也特別關心重視。從小他們就不讓我獨自出門，我就像籠中的小鳥一樣，乖乖地呆在爸爸媽媽身邊，一步也不敢離開，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大，是中學生了，也懂得許多道理了可是爸爸媽媽還是以原先的眼光看待我，把我當個小孩子盡心盡力地照顧愛護我。這一切我都看在眼里，知道他們這樣做是因為很愛我，也懂得父母的苦心。但有的時候，我就是向往自由。

我可以自由些嗎這句話在我心里憋得很久了，但我不敢問爸爸媽媽，我擔心這么不懂事地問出去會讓他們傷心。

記得那個雙休日，我和三個比較要好的同學約好一起去市區(qū)廣場玩，媽媽開始也答應了。可當我準備好一切，和等候的同學正要出門時，媽媽突然又改變主意了：小孩子家，又沒有大人帶領，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看書，寫寫作業(yè)吧。

那一刻，我那高興勁一掃而光，嘴里仍嚷著堅持要去。可媽媽卻使出了殺手锏：沒收了我準備好的車費和零花錢。這下我可沒轍了。同學們見媽媽板著臉，只好都識趣地走了，留下我一個人站在門口。看著同學們漸漸遠去的背影，我心里的那種失落和難過真是無法形容。

媽媽。你知道嗎她們幾個都是我的好朋友，我是多么想去，多想和同學們一起啊。因為和好朋友在一起是很快樂的，這種快樂和你們給我的溫暖感覺是不一樣的?？墒?，我要做一個懂事的女兒，就不能惹您生氣，更不能讓您和爸爸為我擔心，我只有順從你們，聽話地回到我的房間，然后關上房門，看書寫字。可是，你們知道那天我哭了多長時間嗎

爸爸媽媽，我知道你們這樣做都是因為重視我，可是，你們也該知道，溫室里的花朵是經(jīng)不起風雨的侵襲的。而我呢不就像那溫室里的花朵嗎我希望能夠得到陽光的浸染，風兒的撫摸，小雨的淋沐，這樣我才會茁壯成長的。爸爸媽媽，我渴望獨立，你們能聽到女兒的心聲嗎

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自由五年級作文

創(chuàng)作文章的時光是我感受到最美好的青春風采，書寫文字是提升說服能力的不錯手段。而今篇章將緊緊圍繞著“自由五年級作文”主題而展開，僅供讀者參考，我們一起來閱讀吧！

自由五年級作文(篇1)

今天我一天都是在家里度過的。

上午，吃完了飯。我就馬上沖到電視機跟前，捅開電視。有一句廣告詞曾經(jīng)說過，叫“打開電視看電影”，我現(xiàn)在是打開電視看所有。那方方地匣子里一個個節(jié)目，一段段故事對我來說都充滿了神秘色彩。當然我最喜歡地還是那一個個精彩好看的動畫片在上面地展現(xiàn)了！看著一個個生動有趣的人物躍然“機”上。我看的.津津有味，幾乎忘了媽媽告訴我要復習功課的事了。1刻鐘、半小時、1小時。我一直沉浸在電視機里面。只要輕輕的動一動手指就可以看到祖國的大好河山、五湖四海的兄弟姊妹，這樣地日子過得是在是愜意。

不知不覺中，已經(jīng)過去了1個半小時，我看看也沒有什么好看的節(jié)目了，就立刻關上了電視機。奔向書房，玩起了玩具。這一玩又是半個多小時，我無意間抬頭一看：“?。?！不會吧？四點多了，媽媽快要下班了！”。于是，我慌慌張張的開始寫了起來，看著自己的字像草上飛一樣在紙上飛快的畫著，畫了一張又一張！我心里覺得很慚愧，我為什么就管不住自己呢？一個小時竟然把作業(yè)寫了一半了，以后可一定要改正?。?/p>

今天雖然媽媽布置的作業(yè)我寫的不好，但是這樣自由愜意的日子可真讓人高興！

自由五年級作文(篇2)

對于別人來說，周末是個很開心的日子，對于我來說，那就不同了。每到一個周末，媽媽便把我“囚禁”在家里，我做那堆得像一座小山一樣的作業(yè)。我就像一只被關在籠子里的小鳥。我好想自由??！

周六我有補習課，只有周末一天的時間供我娛樂。周末的那一天，我本想睡個懶覺，可是時針剛剛走到七點，媽媽的“雷聲”就開始響了：“童童，都什么時候了，還睡，快起床啊!”我便乞求媽媽;“哎呀我的好媽媽，讓我多睡會吧！媽媽卻板著臉說：“不行一日之計在于晨，快快起來讀書！”

聽著媽媽那不容商量的口氣，我極不情愿地起了床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，漫吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地起來。好不容易讀完書，剛想輕松一下，爺爺又抱來了一本厚厚的參考書，興沖沖地對我說：“你看，這本書的內(nèi)容多豐富。你先做題，待一會我來檢查?！蔽也荒蜔┑慕舆^書，漫不心經(jīng)做了起來。

我正做題，客廳里又傳來了爸爸的聲音：“上個星期呢，我?guī)闳チ松止珗@，你給我寫一篇游記?！庇质且黄撍赖淖魑?！平時難得見見世面，可一外出，就要寫一篇作為！煩死了！

吃午餐了！總算能穿一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對我說：“今天你表現(xiàn)不錯，我送你一套童話故事書吧，怎么樣？”我高興的歡呼起來?！安贿^，你每天看一遍，就寫一遍簡略的讀后感?！卑Γ∥覈@了口氣，那股高興得勁已經(jīng)消失的無影無蹤。

唉！我何時才能像鳥兒那樣自由的飛起來呢

自由五年級作文(篇3)

從前，在一個動物園里，有一只猴子，它在剛出生時就被捉進了動物園，他自小就失去了自由，不能夠在樹林里自由的生活。

它在動物園時，每天都在望著外面，渴望有一天他可以回到樹林里，自由自在的生活，他每天都在試著向外爬，可每天都爬不上去，他似乎有一點絕望了，但是有一天，上帝給了它一種神奇的藥，它可以把動物與人類的地位調換過來，讓它們得到自由，讓人類與關在籠里的動物一樣，失去他們的自由，猴子毫不猶豫地喝下了他，它與別的動物決定，要好好的懲罰一下人類，人類被關了起來，動物們毫不手軟，每天用在以前人類對待它們的方法對待人類，懲罰人類，日子一天天過去了，動物們對人類的殘殺、剝削更加狠毒，上帝也不管它們，他覺得，只是他們應有的懲罰，誰都可以當一次主人，他們是罪有應得，這十分公平。日子又一天天的過著……

終于有一天，一些幸運的人逃了出來，他們自由了，但他們一定要救所有的人，他們秘密的在地下建造了實驗室，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，終于，他們發(fā)明了一種復原藥，將現(xiàn)在這顛倒的世界恢復了過來，人們又獲得了自由。

自從經(jīng)歷了那次經(jīng)歷了以后，人們再也不敢欺負動物了，將它們都放回了大自然，自由的生活著。

自由五年級作文(篇4)

阿基米德曾說過：“給我一個支點，我就能撬起地球?！笨晌乙f：“我給一份自由，我能創(chuàng)造快樂無限！”那些作業(yè)、補習班和學習的壓力太大太重了，壓得我們都喘不過氣了。我們要有一份自由，才能創(chuàng)造出一片屬于自己的空間。

給我一份自由，我會在田間，在小溪邊嬉戲，不管你走到哪里，在你悲傷時，耳邊一定會響起我歡快的笑聲。因為，是你給了我一份自由。

給我一份自由，我便要在花叢中翩翩起舞，樹木與風兒為我伴奏，連蝴蝶與蜜蜂都不禁要駐足傾聽。

給我一份自由吧！我要帶領著大家，去聆聽春的腳步，去追尋夏的笑聲，去品味秋的飄香，去享受冬的浪漫。

給我一份自由吧！我要去山頂上放聲歌唱，我的歌聲中滿載著歡樂，滿載著化解憂愁的力量，我要為全世界帶去歡笑，我要讓全世界的人們都變得善良而可愛。

給我一份自由吧！我渴望自由的空間，我向往自由的空間！因為，我們是快樂的制造者，我們要把快樂撒遍世界的每一個角落，我們要讓歡樂無處不在。

自由五年級作文(篇5)

媽媽，在涼風吹過您的臉頰時，您是否感覺到有一絲聲音呢？那是女兒對您說的心里話。

我每天都要起早，你們可能會問：“星期六和星期日也要嗎？”要，我星期六早上得去學鋼筆書法，學好吃完中飯又要學毛筆書法，晚上得學跳舞，星期日早上還得學奧數(shù)。雙休日就像打仗一樣。

又一次星期六，我跳舞回家已經(jīng)很晚了，而且我也很累了，當我準備去睡覺時，媽媽您說：“今天晚上把作業(yè)全都做完，明天得外出?！卑?，母命難違，疲憊不堪的我只好努力睜開朦朧的眼睛做作業(yè)，那一刻我多么希望能夠休息。做了一些時間，我終于忍不住了，扒在寫字臺上，剛扒了不久，媽媽您又出現(xiàn)在我身旁說：“堅持就是勝利！快寫完了，再堅持一下吧！”無奈的我只好再次拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。。。。。。

還有一次是一個寒冷的星期六，外面還下著鵝毛大雪，我本以為今天下雪應該不用去練書法了，誰知，一早就被媽媽您叫起來，我請求說：“媽媽，外面雪下得那么大，這次就不去了吧？”不行，怎么能不去呢？不管怎么樣，每次都得按時去！“我的請求不但不起作用，而且換來的'是媽媽您堅決的話語。那天，媽媽您給我加了幾件衣服，就送我去了，因為天氣寒冷，我的手凍僵了，練書法時連力氣都使不出來。。。。。。

媽媽呀，我能理解你望女成鳳的心情，但我不想做在窩里長大的小鷹，我想做自由飛翔的雄鷹！

自由五年級作文(篇6)

有人說：“任何人之間是有著天地之別，低賤的人要給高貴的做下人，這是中華民族多年的傳統(tǒng)，”這句話雖然有著很深的道理，但是，我今天要說：“每個人都有爭取自由的權利，每個人都無權剝奪他人的自由。

從前有個人，他喜歡養(yǎng)麻雀，他就去林中捕麻雀。動物當然打不過敵人，只好眼睜睜的看著自己被關進籠子。麻雀爸爸知道后，立即去看望他的孩子，還給他一些草。這只小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎么會把自己的親骨肉毒死了。今天我來告訴你們答案：麻雀爸爸為了讓自己的孩子不受失去自由的痛苦，所以爸爸把孩子給毒死了。

這就是自由的價值，沒有自由，生活就沒有了意義，生活就失去了樂趣。每天都是一次煎熬。失去自由，就等于慢性自殺。自己就會很自閉，覺得生活沒有意思，生不如死。遲早有一天，他會因自閉而死。又有些人說：“麻雀只是個動物?！钡莿游镆灿猩瑒游镆灿凶杂?。是人類，打亂了它們的生活。我們?nèi)祟愒趧游锩媲熬褪菤⑹郑褪菈牡啊?/p>

生命誠可貴，愛情價更高，又為自由故，兩者皆可拋?。?！

自由五年級作文(篇7)

“想飛卻飛不高”

自由！這兩個字多么吸引人?。±弦惠叺某３０堰@一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌?！边@些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會，就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

“我要飛得更高”

面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會，便不斷要求自己的孩子?！巴映升垺钡挠^念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲?！蔽以催^一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

自由五年級作文(篇8)

自由，在我們成長的同時，變成了一種越來越大的奢望。

幼兒園時的我們，無所事事，無憂無慮。每天的作業(yè)就是玩，連上課也是玩。我們只要會認幾個字，會算一加一等于幾，大人早就點頭稱贊，心滿意足了。那時我只渴望父母不在吃喝上限制我們,其它也沒什么渴求的了。

光陰似箭，如月如梭，轉眼間到了進入小學。學業(yè)重擔被老師、父母們強壓在我們還扔稚嫩瘦小的身軀上。我們貪玩，那是不可置否的事實。玩是孩子們的天性！可此時，我們的幼小心靈就像被追殺的羔羊，被名叫“作業(yè)”的大灰狼追殺著。它“剝奪”了我們玩耍的時間，“扼殺”了我們的自由。我們又像一只渴望飛翔的金絲雀，展開翅膀卻發(fā)現(xiàn)腳下被學習地鐵鏈束縛著，難以自拔。

時間飛快的流逝著，我們都快小學畢業(yè)了，不再是以前那些“小屁孩”了。五年級的我們都成了一個個“作業(yè)狂”，恨不得在學校里就做完。做完了回家干什么呢？現(xiàn)在我們不想吃東西，沒心情看電視，懶得玩電腦，只想能早早地躺在床上，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一次飽覺。可有時連這點愿望也難以實現(xiàn)。

我們慢慢長大了，自由卻悄悄離開我們了，我們渴望重新獲得自由！

六年級作文推薦15篇

在日常工作學習中，作文應該是不陌生，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，優(yōu)質的作文都是反復實踐練習出來的成果。寫作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的"六年級作文推薦15篇",供你參考和使用，請收藏和分享。

六年級作文 篇1

“這個學期學校的校車不能坐了?！碑斘衣牭竭@個消息的時候，我頓時懵了：不能坐校車，那坐什么？坐公交？那豈不得天天遲到！我的心慌了，我跑去問在炒菜的媽媽?！皨寢?，大事不好啦！”我邊跑邊吼，媽媽的注意力依然在炒菜上。

甩了甩空余的手：“嚷嚷什么呢？有什么事，快說。”我拿起手機：“這個學期學校的校車不能坐了！”“嗯，那坐地鐵吧?！钡罔F？那是什么東東？上網(wǎng)瀏覽了半個小時，把需要的條件記在我的小本子上。

第二天，我快趕慢趕終于趕在20分鐘內(nèi)來到離我家最近的地鐵站——紅嶺南站C口?？粗媲暗牡罔F口，我心里就像有只小鹿在亂撞，太興奮了！進到里面，我看著手里的小本子：先去售票處買票。環(huán)視四周，在左手邊整整齊齊的擺放著十來臺售票機，我走到其中一臺前，咦！這東西怎么用？翻開小本子：如何買票？先選定要去的地方，然后投入相應的紙幣或硬幣。我昨天查過了，我要去的地方是9號線的泥崗站。點擊屏幕上的“9號線”，再點“泥崗”。屏幕上顯示一張票要兩元錢，我在屏幕上方投入兩個硬幣，售票機的嘴巴吐出一個綠綠圓圓的東西，那就是地鐵票了。小本子上寫著下一步要去安檢處給東西安檢，可是我沒有什么要檢查的東西，便徑直的走去刷票的地方。

刷完票就坐電梯到了下面，拿出小本子：最后一項，要坐紅樹灣南那邊的地鐵。剛好來了一列地鐵，進了地鐵，找了個位坐下，地鐵就像風一樣地出發(fā)了，沒過多久就到站了。

在學校附近逛了一圈，遇到了我同學，剛好跟她說說我一人坐地鐵的事。

六年級作文 篇2

我班的“閱讀之星”朱冰冰以愛看書的好習慣，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，得到了老師和同學們的一致好評。為什么稱她為“閱讀小能手”呢？下面，我就為你講講她的故事吧！

“丁零零”下課了，同學們都爭先恐后地沖出了教室，只有一個人還坐在教室里，似乎在看著什么。咦，那不是我們班的閱讀明星朱冰冰嘛！你看她捧著書，眼睛聚精會神地看著，嘴中津津有味地讀著，時而眉頭緊鎖，時而唉聲嘆氣，時而笑容滿面，多么認真??！如果你這時候叫她一聲，她也無動于衷，那是因為她早已沉浸在書的海洋里了。

朱冰冰不僅愛看書，而且閱讀面也很廣。走進她家的小書房，你一定會大吃一驚，書架上的書類別之多，數(shù)量之大，讓你都不敢相信，可她幾乎都讀完了，有的都讀過好幾遍了。所以上科學課，她總能幫我們解開心中的疙瘩；寫作文，她更是如魚得水；上數(shù)學課，她積極舉手，講她在課外學到的知識……正因為有了她，我們懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻含義。

朱冰冰刻苦好學，課上勤于動腦，課后一絲不茍地完成各項作業(yè)，學習成績名列前茅。她通過努力，更是屢獲佳績，希望她堅持不懈，像雄鷹那樣，越飛越高，越飛越遠。

六年級作文 篇3

春剛去，夏天的氣息正在鋪天蓋地地撲來。

夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。

夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，于然而，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來，也成了道獨特的風景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個時候，雨點還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

夏天的美，要用心感受。當你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時，也像夏一樣火熱，充滿快樂與期望，我喜愛夏天。

六年級作文 篇4

今天是我們學校一年一度的春游。我早早起床，興沖沖的來到學校，和同學一起坐車去了杭州茶葉博物館。

我們跟著導游來到一個茶園。遠遠望去，這片茶田就像一片綠色的海洋，陽光照耀在茶葉上，讓它們閃閃發(fā)光。走進去，原來茶葉后面有很多毛，一片茶葉旁邊有兩片小葉子，就像兩只嬰兒的手。哦，原來茶娃是伸出兩只溫軟的手來吸收陽光的溫暖！四面環(huán)山，似乎在保護茶娃。仔細一看，茶樹上還有一些白色的東西，像一個白色的花蕾。原來這是還沒長成的茶葉。我還發(fā)現(xiàn)，離太陽越近，茶色越清新。

我們跟著導游走進一條小路，那里有來自世界各地的茶葉，它們生長的方式不同。奇怪的是，有些茶葉就像一棵樹，長得很高。我比較了一下，最高的應該是藤茶。

出了小路，我們?nèi)タ床璧?，大家都喝杯茶。我仔細品嘗了這杯茶，有點香，有點苦。

品完茶后，我們走進一棟樓，樓里全是茶廳，包括茶具廳、茶青廳、茶邊廳……印象最深的是茶青廳、茶具廳。先說“茶翠堂”。這里有很多種茶。茶的六種基本類型是：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶和紅茶。聽導游講解，注意泡茶。不同的茶應該用不同的溫度浸泡。再來說說“茶水服務廳”。這里有很多茶具，有白色的陶瓷茶具，也有黑色的。漆器茶具特別漂亮，色彩鮮艷，很受歡迎。玻璃茶具被廣泛使用.“茶具堂”外有一種古老的磨茶工具，我們沉迷其中。

看完茶堂，該自由活動了。我們興奮地玩了一會兒，然后去參加比賽。比賽的內(nèi)容是區(qū)分紅茶、綠茶和烏龍茶是什么茶。這個太簡單了！紅色是紅茶，淺綠色是綠茶，深綠色是烏龍茶。我覺得烏龍茶很特別，因為它像芽，不像普通的茶。

我今天玩得很開心！我也很懂茶。

六年級作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在江蘇的鹽城，那里一但下雪，景色美得真是無法形容。

“喂，醒醒，今天下雪啦！快點起來看看稻田已今是什么樣子吧！”媽媽一邊推著還在睡覺的我，一邊興奮地說?！罢娴模俊蔽乙幌伦颖犻_眼睛問道?！爱斎皇钦娴目?！”媽媽一邊幫我穿衣服一邊說。于是，我聽后立即火速穿好衣服，來到客廳打開大門，“哇！”我驚訝地叫起來?！靶辛?，快去刷牙洗臉，待會兒給你玩?zhèn)€夠！媽媽說。我二話沒說，立刻跑到廚房刷完牙，洗好臉，正準備出去玩，媽媽卻一把拉住我，說：“吃好早餐再去玩！”“哦?！蔽艺f。

吃好早餐，我就小心翼翼地走進了那純凈而且非常美麗的一個世界中：白白的雪花，一個個緩緩下降，組成了一張純白而又有一點厚的地毯，田野里，也是雪白一片，偶爾露出一點點綠帶黃的野草……后來，我又在自家院子里堆了一個小雪人，可愛極了。

?。∥覑畚业募亦l(xiāng)！我更愛我家鄉(xiāng)的冬天！

六年級作文 篇6

我上小學時，最怕老師叫我們寫作文。

六年級以前，作文寫的少，一學期最多寫八次作文?？梢哉f不知道如何寫，就隨便寫，湊字數(shù)，文章空洞，缺乏美感。那時候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當每次老師把班里一些學生的作文當范文朗讀時，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來。但是，我每次寫作文時，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過去了，也沒擠出幾十個字來，我只好對自己說：算了吧，看來我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費力氣。

爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣?？墒敲慨斔形覍懽魑臅r，我總以什么作業(yè)多沒時間的理由來搪塞。

上了六年級，正是家長所說的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個補習班，作業(yè)多的不得了。在這個節(jié)骨眼上，語文老師也來了牛脾氣，讓我們每學完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時沉入了谷底，心里那個氣的啊，這語文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫?？墒遣磺桑翘焱砩衔矣姓n，一上就上到八點半，回到家都九點多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學期，新起點，我一定得給老師個好印象。那次，是我第一次認真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點了點頭，說：寫得真不錯，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。我第一次因為寫作文被夸獎，心里喜滋滋的。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結果老師表揚了我，把我的作文當范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。

我想對不愛寫作文的人說，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。

六年級作文 篇7

隨著科學技術的飛速發(fā)展，人們的生活水平越來越高，“汽車”這個曾經(jīng)稀罕的物品也就越來越大眾化，與人們的生活密切相關。

有了汽車給人們的生活帶來了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放后備箱里面，不用擔心占地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因為汽車里自配小空調，也不愁聽音樂，不出車門就可以聽到國內(nèi)大事。

當然汽車多了，煩惱也就來了：

1、現(xiàn)在有些司機酒后駕車，不僅違反了交通規(guī)則，還殺害了無數(shù)條無辜的生命。

2、有的司機因為開小差而撞到了電桿掉下了溝里。

3、有些司機根本不看紅綠燈，橫沖直撞，有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。

4、汽車多，路上便堵車了，少說四、五個小時，多則能堵一天一夜。

5、堵車的時候，因為有些人著急，便宜占用了120、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒有得到及時的治療而離開人世。

雖然如此，但我相信，在科學技術的不斷提高下，汽車性能會更加先進，更無缺憾，事故更少，人民更幸福。

六年級作文 篇8

愛是生命的組成部分，而感動堆砌成愛。

許多人抱怨生活冷酷無情，那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上，感動無處不在，尋找身邊的感動，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關懷。無論是自然或是社會，都會給與我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動至深。

記憶的閥門慢慢打開，此時的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去，一看，奶奶愁眉苦臉的，于是就問：“奶奶，您怎么啦？”奶奶說：“今天干活的時候一不小心踩到釘子了?！蔽掖蟪砸惑@，問：“哪里？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然后把鞋子脫掉，給我看，說：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅定地說：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼里，疼在心里??！奶奶的三輪車緩緩地移動了起來，仿佛很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點一樣拍打在衣服上，頓時濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說：“奶奶，您這么辛苦！還是讓我下來走路吧！”奶奶故作輕松笑了笑，說：“我有什么辛苦啊，不用下來！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時此刻，我在心里暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！

健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動，才能長久地感受到愛與親情的音符，讓愛與親情變得悠揚而長遠。

親情無比感動！

六年級作文 篇9

在兩本日記本的對比下，我看出了一個細節(jié)，上面雖然都我寫的，但截然不同的是那字體。這不禁讓我嘆為觀止。

前幾天，正好放假，閑來無事的我再一次整理起自己的書桌。里面當然有值得我留戀的東西，要不怎會吸引我再三整理書桌？書桌內(nèi)放上了自己曾經(jīng)度過的書本，自己用過的文具盒，還有那一個個精致、小巧的玩具，看著這些不禁讓我覺得十分溫馨，這仿佛又讓我回想起了自己的過去。就在這時，一本日記本出現(xiàn)在我眼前，讓我不為一震。當我滿懷激動地翻看它時，里面一個個小兒精致的字眼映入眼簾。這更讓我疑惑：“這是我寫的嗎？怎么會寫的這么漂亮？”我再次翻開日記本來回看，甚至不停翻看是否是自己的本子。但經(jīng)過幾次驗證，這是我寫的，“這是自己曾經(jīng)的日記本！”我頓時傻眼了，這與現(xiàn)在的日記本王權是兩個樣子。瞧！現(xiàn)在的字是越來越大，及時謝小樂，也做不到工整了。這好像是天壤之別，由小變大，由工整變凌亂?！靶　迸c“大”是對反義詞，大家肯定都知道。但這對于我來說卻有著不同的意思，小則精致，大則凌亂。這詮釋了我對學習的態(tài)度，對書寫的滿不在乎。每當同學看見我寫的字時，總會毫不猶豫的'說：你寫的字好大啊！”而我也做好了準備：“字總會變的?！庇谑牵矣靡痪湓挶闾氯藙e人。是啊，人一天天長大，字怎能不變呢？但這其中，必定有萬分的不在乎思想?？纯丛?jīng)的日記本，每篇日記的左上角都有3顆亮兒奪目的星星，但現(xiàn)在只有兩顆。雖然它們只有小小的差距，但日積月累，小差距總有一天也會變?yōu)楦蟮牟罹?。自己曾練過書法，而卻練成這個樣子，這也讓我明白了：摻了水分的東西永遠成不了大器，為了省力而不去認真寫的文章更是永遠拿不了高分?！蔽也煌５膶ψ约盒α诵Γ@是一種嘲笑，更是一種不解。

有曾經(jīng)的輝煌變成現(xiàn)在的退敗，這一切都源于我自己。由漂亮的小字衰退成如今凌亂的大字，這一切不都是我一手造成的嗎？在學習中，這種松懈無法瞞過一切，在人生的道路，這種差距更不會為自己創(chuàng)造出美好的前程。

六年級作文 篇10

孝是一個愛心的擁抱，孝是一句安慰的話語，孝是一種付諸實踐的行動……老師給了我們一張卷子，是“孝道考卷”。

一聽這一消息，我心想：哦，原來今天母親節(jié)，怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子，一定很難！老師一會兒工夫把卷子分好了，我一看，不好！是我不了解的題，這下完了，我肯定會給別人一個不孝的形象。

我拿起卷子掃了一遍，就開始作答?？墒堑诙}就有點把我難住了——母親的生日是什么時候?？晌夜庵缷寢尩纳赵?2月，卻忘了是幾號，我只能空著了。繼續(xù)往下，又是問媽媽身高，又是問體重，還讓不讓人填了！還有腰圍，穿多大的鞋……我想：老師，你為什么出題出得這么難？還怎樣讓人寫？接下來，我又有一兩個題沒寫上，幸好，其他的寫得很順利，讓我一想就能想到答案。

這時，我看到了一個題，讓我寫母親的愛好，我毫無頭緒，只能寫：看電腦、玩手機。我實在沒有發(fā)現(xiàn)過媽媽有什么愛好，也許是我從來沒有去了解媽媽吧！我一個題又一個題答了起來，心里稍稍松了一口氣：前面難，后面的容易些。我認為老師一定是讓先讓我們難一些，讓我們以為后面更難。

差不多答完了，我看了看，前面有一些題實在答不上來，只好空著了。我有些緊張：老師會不會讓我們算分？果然，老師讓我們算算自己的得分。根據(jù)老師說的，我加加減減，最后一看，唉，不及格，才55分！那一刻，我慚愧極了，在“孝道”上，我交了一份不及格的答卷，我怎么對得起為我辛苦付出的媽媽呢？

這次孝道考卷給我上了一課，讓我知道了，要去多了解母親，多去關心母親！

六年級作文 篇11

溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈；溫暖是一首歌，能煥發(fā)人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動著……

有一節(jié)體育課上，老師讓我們練習前翻滾。我心中暗喜：“這個太容易了，看我的吧?！蔽译p手抱頭，腿彎曲，重心壓向前面，隨后腳一蹬，整個人就像火箭一樣飛了出去。我雙手叉著腰，感覺十分驕傲。

又輪到我了。這次我卻不以為然，以為早已爐火純青，不用再練了。我便隨意地直接往前滾，由于手沒有抱頭，頭仿佛被石頭重重地壓了一下，我頓時感覺天旋地轉，手扶在樹上，但依舊感覺頭昏沉沉的。最后只能一步一顫地走向椅子，在那里“享受”頭暈。

這時，我的好朋友小山來了，他看見我難受的樣子，連忙說：“你怎么摔成這樣，去教室休息吧?！闭f完他一只手扶著我的腰，另一只手托著我的手臂，不讓我暈在地上，還不時給我講些笑話，分散我的注意力。扶到樓梯口了，要知道，我們教室在4樓?。〉∩揭稽c也不煩躁，他一階一階樓梯扶我上去，每爬完一層還得休息一會兒，這樣使我沒感到一點勞累，反而我的同學小山累得大汗淋漓，氣喘吁吁。但他還是說：“你快去休息吧！”說完他就回去上課了。而此時我的心中卻涌起一股暖流……

生活處處有溫暖。只要每個人都獻出一點溫暖，那么，我們的生活將變得更加美好！

六年級作文 篇12

一，改朝換代

暑假之中，媽媽把家里治理的井井有條，真可謂是“天下太平，全家安康”，于是定國號為“張”。

正當繁榮昌盛之時，爸媽因為一件小事吵起架來，老媽被逼下位（唉，可憐，好不容易當上了中國第二任女皇，卻被逼下位）。老爸自傳圣旨，曰：“奉天承運，皇帝候選人（我爸）召曰，立朕為“太子”，擇日登基。”

二，沐浴之戰(zhàn)

天氣一天比一天熱了起來，忙碌之余，沐浴以下，清爽清爽是再也最好不過了?？纱蠹叶枷氲谝粋€沐浴，，誰有這個資格呢？

皇帝（我爸）曰：“朕一天中最累，應當?shù)谝粋€沐?！?/p>

昔日皇帝（我媽）曰：“本宮也很累，憑什么你先沐?。俊?/p>

我說：“我還有很多的homework沒有做，所以應該我先沐?！?/p>

妹妹說：“我不管了，你們爭去吧，我去看我的動畫片了！”

經(jīng)過一陣唇舌之辯之后，選出人選：老媽1號，我2號，妹妹3號，……（你懂的）

三，軍事政變

自從老爸當上皇帝之后，就像一個老爺似的，水要別人端，飯要別人盛。

這可把“輔政大臣”（我媽）給氣壞了，于是，一場“軍事政變”爆發(fā)了。結果是老媽贏了，占領了老爸的一個“城池”，（就是他們的臥室），自立為王，定國號為“靜”（因為媽媽也姓張，為了避免重復，就以名代替）。可憐的老爸只好“遷居”。

從此，這“兩國”經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭（吵架），以致兩敗俱傷。

四，平息戰(zhàn)亂

“兩國”的“戰(zhàn)爭”越來越頻繁了，看到這種情形誰不著急呀。于是，我勇敢地擔起了這個平息“戰(zhàn)亂”的重擔，當“兩國”的“使者”，使他們重歸于好。

最后，我終于完成了這項艱巨的任務，平息了這場“戰(zhàn)爭”。老爸升我為“和平使者”，賞黃馬褂一件，黃金萬兩（幾毛大錢）。

五，……

還想聽嗎？下次再說吧，要不下次我可沒什么能向你們炫耀的了！

六年級作文 篇13

母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學六年轉眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫(yī)務室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個同學也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學友情，深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我說：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非?？上?。平時就要養(yǎng)成認真的習慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老師們都給我補課，同學們放棄了很多課后時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!

六年級作文 篇14

霧靄縈繞山崗，乳白色的霧氣環(huán)繞著高山，仿佛是一個牛奶般的世界，白色，無限向往。

冬天家鄉(xiāng)沒有雪，更沒有冰川。然而它有33，354的霧氣讓我墜落。

清晨，空氣清新，晨霧從山腳悄悄上來。每一個都像一團絮，編織成一層薄薄的空氣，沐浴在晨霧中，享受了很多。

霧是柔軟的，松散的，柔軟的，讓人置身仙境。很輕，細膩，油膩。它輕輕地吹著山、水、房、樹、人、草、天、地，它們與房、山、水相連。它像迷宮和天堂一樣四處漂浮，令人興奮和困惑。一切都包裹在乳白色的薄霧中，緊緊的。再加上農(nóng)舍頻繁冒出的輕煙，煙霧繚繞，蔚為壯觀。

晨霧彌漫山村，四處游弋。太陽從冉冉升起，晨霧就像害羞的女孩紛紛逃離，很快就消失了。霧氣漸漸退去，亮綠色的葉子上聚集的小露珠晶瑩剔透，像清澈夜空中耀眼的星星，調皮地閃爍著。樹葉被微風輕輕吹動，幾顆小露珠頑皮地藏在草叢里。圓圓的水滴晶瑩，閃爍著，就像傻胖的娃娃調皮地眨著一雙閃亮的眼睛，很可愛。

哦！這就是冬天的魅力！

六年級作文 篇15

家在天之涯。野菊花呀野菊花，那兒才是你的家。山高云深不知處，只有夢里去尋它。我哼唱著這首《野菊花》的歌兒，腦海里突然地就閃現(xiàn)出了一幅畫面，一個清純可愛的女子，發(fā)髻高挽，野菊插頭，在山坡涌動的野菊旁，反彈琵琶，載歌載舞，人如菊，菊如河，天地悠悠，白云飄飄，一派秋色里，自由生長自開花。

梅高潔傲岸；蘭幽雅空靈；竹虛心有節(jié)；菊冷艷清貞。被歷代的文人雅士稱之為四君子。

可古人為何要把梅排在首位呢？是因為它在料峭的嚴寒中開在百花之前嗎？還是因為它擁有淡淡的暗香？擬或是因為它玉骨冰肌傲雪凌霜？

要說梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白一塵不染，清香濃郁。白的超凡脫俗；白的素雅純凈；白的如冰似雪。盧梅坡曾在《雪梅》詩詞中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”王冕也在《白梅》中寫道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！钡珜懨穼懙米罱^的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”他的詞中不見一個梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無數(shù)的聯(lián)想。

因為林逋對梅摯愛、深愛才能描繪出梅花清幽香逸的'風姿，寫出流傳千古的詩句。被世人稱為“梅妻鶴子?！闭呛兔返某ο嗵幨撬I略了梅的風骨，懂得了梅的性情，所以他眼中的梅含波帶情，筆下的梅更是引人入勝。其狀輕盈，翩若驚鴻，靈動嫵媚，頗有仙風道骨。

再次詠讀他的詩詞，我就想，以林逋的秉性，他最喜的應是白梅，紅梅雖也嬌艷欲滴，燦如云霞，但紅色是大眾的眼光，畢竟俗了些，只有白才是純真的色彩，而成片的白梅林，定是一片美不勝收的香雪海了。上的網(wǎng)來查看，果真如我所料，林逋喜的正是白梅，不由得暗自竊喜，我竟有了何大隱者一點相似的喜愛，也算附庸了一把風雅。

要說梅花最令人傾倒的氣質，是一種孤傲寂寞中的自足，它不屑于群芳為伍，不于桃李爭春，在風雪中開出一樹繁花，幽幽暗香，隨風襲人。隱逸淡泊，堅貞自守，高標獨秀。令人遐思，繁生出無限的想象，盼望與梅花有深心相契的歡晤。

我也?；孟胫咨拿妨峙?，應有一個絕色清幽的女子，吹奏一管長笛，長發(fā)飄飄，一襲紫色衣裙，空氣中散發(fā)著梅的清香，微風中飄蕩幾瓣梅花的香魂，笛聲悠悠，香氣氤氳，靈魂、香魂相輔相成。凡塵中這樣的場景，才能和梅的性情匹配吧？純凈的白只有崇高的紫能與它合拍，帶來內(nèi)在靈性的和諧與內(nèi)心的寧靜。