數(shù)學(xué)啟蒙繪本推薦

數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，幫助他們理解和解決問題的能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要進(jìn)行推理、分析和歸納，這些都是培養(yǎng)孩子邏輯思考能力的重要手段。以下幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“數(shù)學(xué)啟蒙繪本推薦”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

數(shù)學(xué)啟蒙繪本推薦

一、《獨(dú)一無二的數(shù)字書》

適讀人群：3-6歲

推薦理由：走路說話的數(shù)字、手舞足蹈的青蛙、迷路游蕩的字母，在畫家R.O.布萊齊曼幽默搞笑的數(shù)字書中相繼出現(xiàn)。這是一本數(shù)字啟蒙的知識(shí)書；也是一本激發(fā)想象的故事書；枯燥的數(shù)字變成靈動(dòng)的生命,開始一場(chǎng)其樂無窮的大派對(duì)。

二、《數(shù)字總動(dòng)員》yJS21.COM

適讀人群：0-6歲

推薦理由：《數(shù)字總動(dòng)員》大開本紙板翻翻書，60個(gè)翻翻頁下藏著60份驚喜，除了數(shù)字認(rèn)知外，還強(qiáng)化了對(duì)比、顏色、情緒等概念?！稊?shù)字總動(dòng)員》的數(shù)字正在上演一場(chǎng)精彩絕倫的戲劇表演，數(shù)字化身身懷絕技的“小演員”，小朋友不知不覺間愛上這些帶來快樂的“數(shù)字小精靈”，該書適合0-6歲。

三、《首先有一個(gè)蘋果》

適讀人群：3-6歲

推薦理由：《首先有一個(gè)蘋果》 是一本讓孩子愛上數(shù)學(xué)的趣味繪本，同時(shí)也是幼兒園指定數(shù)學(xué)啟蒙書單。首先有一個(gè)蘋果，兩條蟲子從里面鉆出來，三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象生動(dòng)的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達(dá)了數(shù)字的概念，符合孩子形象化的思維方式。

四、《你好！數(shù)學(xué)》

適讀人群：3-6歲

推薦理由：3-6歲數(shù)學(xué)概念啟蒙繪本，看妙趣橫生的插畫，思考圖形和空間構(gòu)造，把握部分與整體的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的想象創(chuàng)造力！該書還有親子互動(dòng)部分，親子教學(xué)，和孩子更親近！

五、《Mathstart 數(shù)學(xué)啟蒙系列繪本》

適合人群：2.5--8歲

這是一套美國(guó)發(fā)行多年的暢銷繪本，全書共5階段，每套8本定價(jià)108軟妹幣。全套共計(jì)40本并附送一本家長(zhǎng)導(dǎo)讀手冊(cè)（一定要仔細(xì)讀仔細(xì)學(xué)習(xí)）。畫風(fēng)卡通，色彩鮮明。每本一個(gè)數(shù)學(xué)主題，用日常生活故事的形式深入淺出的講出背后的數(shù)學(xué)概念。書的后面還有給出了家庭繪本擴(kuò)展玩法，加深小孩子的理解。這套因?yàn)閿?shù)量比較多，內(nèi)容跨度略大，可以分階段買。

六、《好玩的數(shù)學(xué)》

適合人群：2.5--6歲

這是一套被很多幼兒園小學(xué)和老師們推薦，獲獎(jiǎng)很多的數(shù)學(xué)類繪本。也是韓國(guó)原創(chuàng)。全書一共三輯每輯10本共計(jì)30本，全套定價(jià)360軟妹幣。畫風(fēng)多變，卡通可愛。整套書基本劃分為五大主題：數(shù)與運(yùn)算，圖形與幾何，規(guī)律與邏輯，時(shí)間與測(cè)量和統(tǒng)計(jì)與圖表。每一輯都涵蓋這些內(nèi)容，從一到三，難度依次遞進(jìn)，循序加深，很是符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。

七、《數(shù)學(xué)幫幫忙》

適合人群：4.5--9歲

全書一共36本定價(jià)360軟妹幣。每本一個(gè)數(shù)學(xué)主題。相比于前面四套，這套更適合大班和小學(xué)低階段。紙色素柔，圖文并茂。內(nèi)容涵蓋非常廣泛?？垂适聦W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念的同時(shí)，也提高了孩子的閱讀能力。每本故事之后依然是有互動(dòng)課堂，家長(zhǎng)幫忙可以鞏固概念，檢驗(yàn)成果。

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幼兒認(rèn)字啟蒙(推薦)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒認(rèn)字啟蒙(推薦),有需要的朋友就來看看吧！

幼兒認(rèn)字啟蒙是孩子學(xué)習(xí)讀寫的重要階段，為了幫助孩子在這個(gè)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)可以采取一系列的方法和策略。以下是一些推薦的幼兒認(rèn)字啟蒙方法：

1. 早期接觸字母：從幼兒時(shí)期起，可以引導(dǎo)孩子接觸字母，可以通過購(gòu)買有趣的字母拼圖或卡片，教孩子識(shí)別字母的形狀和發(fā)音?？梢岳秘S富的圖書館資源，借閱專門為幼兒設(shè)計(jì)的字母故事書，通過趣味故事和歌謠讓孩子輕松地了解字母。

2. 利用識(shí)字卡片：家長(zhǎng)可以制作簡(jiǎn)單的識(shí)字卡片，上面寫著常見的物品或動(dòng)物的名稱，每次和孩子一起看卡片，教會(huì)他們認(rèn)識(shí)并朗讀出正確的詞匯。在教孩子識(shí)字的過程中，可以引導(dǎo)他們用手指按順序讀出字母，這有助于鍛煉他們的閱讀和發(fā)音能力。

3. 創(chuàng)意游戲和活動(dòng)：通過創(chuàng)意游戲和活動(dòng)，可以提高孩子的認(rèn)字興趣和記憶能力。例如，玩一些拼字游戲，讓孩子從一堆字母中找出正確的字母組合，形成一個(gè)詞；或者利用沙盤或磁貼字母，讓孩子自己組合成詞。

4. 利用電子資源：在現(xiàn)代科技的幫助下，家長(zhǎng)可以利用一些兒童教育軟件或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇適合的幼兒認(rèn)字啟蒙課程。這些資源通常具有豐富的互動(dòng)元素，通過有趣的游戲和音頻可視化教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5. 閱讀喚醒興趣：給孩子提供豐富的閱讀材料，包括圖畫書、兒童雜志、簡(jiǎn)單的故事書等，這些材料會(huì)激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀，指導(dǎo)他們識(shí)字，同時(shí)也引導(dǎo)他們對(duì)故事的理解和思考。

6. 賦予孩子自主學(xué)習(xí)能力：在啟蒙過程中，激發(fā)孩子的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)可以給孩子提供一些自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，例如每周選取幾個(gè)字母，通過與孩子一起查找身邊出現(xiàn)的以這些字母開頭的事物，讓他們參與到學(xué)習(xí)中，提高他們的認(rèn)字能力。

以上推薦的方法和策略旨在幫助幼兒在認(rèn)字啟蒙階段建立起對(duì)字母和詞匯的基本認(rèn)知和技能，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣和熱愛。家長(zhǎng)在實(shí)施這些方法時(shí)需要耐心和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子不斷探索和嘗試，創(chuàng)造積極、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒美術(shù)啟蒙(推薦)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒美術(shù)啟蒙(推薦)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幼兒美術(shù)啟蒙是兒童教育中不可或缺的一部分。通過美術(shù)啟蒙，幼兒能夠培養(yǎng)自己對(duì)藝術(shù)的興趣和鑒賞力，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。下面是一些推薦的幼兒美術(shù)啟蒙內(nèi)容，這些內(nèi)容可以幫助孩子們發(fā)展藝術(shù)天賦，并且以多樣化的方式進(jìn)行表達(dá)。

1. 色彩認(rèn)知：在幼兒美術(shù)啟蒙中，了解不同顏色的基本知識(shí)是重要的一步。透過涂色、拼圖、彩色卡片等游戲，幼兒能夠?qū)W習(xí)到不同顏色的名稱和特點(diǎn)，培養(yǎng)色彩觀察和辨別能力。

2. 創(chuàng)意繪畫：通過自由繪畫，幼兒可以表達(dá)自己的內(nèi)心想法和感受，并且培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。提供各種繪畫材料，如色彩豐富的涂料、水彩筆、彩鉛等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能。

3. 貼畫藝術(shù)：使用貼紙、剪紙等材料，幼兒可以創(chuàng)作出一幅幅獨(dú)特的藝術(shù)作品。這種方式可以培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也給孩子們帶來了趣味和成就感。

4. 手工制作：通過手工制作藝術(shù)品，幼兒可以培養(yǎng)動(dòng)手能力和耐心。例如，使用紙張、彩色紗線等材料制作卡片、玩偶、小手工裝飾品等，讓幼兒感受到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和成果。

5. 視覺藝術(shù)欣賞：引導(dǎo)幼兒欣賞各種繪畫作品、雕塑和攝影作品等，培養(yǎng)幼兒對(duì)不同藝術(shù)形式的理解和欣賞能力?？梢赃x擇一些適合幼兒的繪本和美術(shù)書籍，通過閱讀和圖片觀賞，讓幼兒更深入地了解藝術(shù)世界。

6. 團(tuán)體合作藝術(shù)活動(dòng)：組織幼兒參與團(tuán)體繪畫、剪紙拼貼等活動(dòng)，在合作中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。這樣的活動(dòng)還可以促進(jìn)幼兒互相學(xué)習(xí)和交流，開拓他們對(duì)藝術(shù)的理解。

需要注意的是，幼兒美術(shù)啟蒙應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，避免過于追求技巧和成果。幼兒的參與和快樂是最重要的，通過多樣化的表達(dá)方式，使幼兒得到全方位的藝術(shù)啟蒙。

幼兒?jiǎn)⒚晒适峦扑](精選)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？或許"幼兒?jiǎn)⒚晒适峦扑](精選)"是你正在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

標(biāo)題：幼兒?jiǎn)⒚晒适?精選)：培養(yǎng)文化素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造力

引言：

幼兒時(shí)期是孩子認(rèn)知世界、形成價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。為了促進(jìn)他們的身心發(fā)展，我們精心挑選了一批適合幼兒?jiǎn)⒚傻墓适?，旨在豐富孩子的想象力、表達(dá)能力和情感認(rèn)知。這些故事不僅內(nèi)容完整豐富，而且表達(dá)方式多樣化，幫助孩子發(fā)展多元智能、培養(yǎng)文化素養(yǎng)，更重要的是激發(fā)他們的創(chuàng)造力和對(duì)世界的好奇心。

一、鼓勵(lì)想象，提高語言表達(dá)能力

1.《奇幻島上的魔法小精靈》：

托比在夢(mèng)中來到一個(gè)神奇的島嶼，遇到了一只可以說話的小精靈。小精靈告訴托比，他可以幫助托比解決他的困擾，只要托比用自己喜歡的方式表達(dá)出來。托比從此開始勇敢地表達(dá)自己，并變得越來越自信。

2.《小烏龜?shù)拿半U(xiǎn)之旅》：

小烏龜住在一個(gè)小湖中，渴望看到外面的世界。他踏上了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅，遇到了各種有趣和可愛的動(dòng)物。在旅途中，小烏龜學(xué)會(huì)了用他的語言與其他動(dòng)物交流，他的冒險(xiǎn)之旅帶給他無窮的快樂和冒險(xiǎn)。

二、引發(fā)情感共鳴，培養(yǎng)價(jià)值觀念

1.《大樹和小鳥的友誼》：

大樹為小鳥提供庇護(hù)，小鳥為大樹唱歌。他們相依為命，建立了深厚的友誼。這個(gè)故事教會(huì)孩子們關(guān)于互助、友誼和無私奉獻(xiàn)的重要價(jià)值觀念。

2.《勇敢的小兔子》：

小兔子害怕黑暗，但他決定勇敢地面對(duì)恐懼。他收集了所有的勇氣，經(jīng)歷了很多困難，最終克服了黑暗，學(xué)會(huì)了勇敢。這個(gè)故事通過小兔子的經(jīng)歷，給予孩子們鼓勵(lì)和勇氣，教會(huì)他們面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持并勇敢的態(tài)度。

三、激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)多元智能發(fā)展

1.《森林里的音樂會(huì)》：

森林里的動(dòng)物們舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)，每個(gè)動(dòng)物都展示自己獨(dú)特的音樂才能。這個(gè)故事引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的音樂興趣，表達(dá)自己的藝術(shù)天賦，激發(fā)他們對(duì)音樂和藝術(shù)的熱愛。

2.《小藝術(shù)家的彩虹畫》：

小藝術(shù)家想要畫一幅美麗的彩虹，但他找不到合適的顏色。于是，他決定自己創(chuàng)造顏色，并畫出了一幅充滿創(chuàng)意和想象力的彩虹。這個(gè)故事鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試新事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。

結(jié)語：

以上列舉的這些幼兒?jiǎn)⒚晒适?，以其完整的情?jié)、多樣化的表達(dá)方式和深入的思考主題，幫助孩子們培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，提高語言表達(dá)能力，引發(fā)情感共鳴，傳遞價(jià)值觀念，并最重要的是激發(fā)他們的創(chuàng)造力和對(duì)世界的好奇心。通過這些故事的啟發(fā)，我們真誠(chéng)希望孩子們能夠快樂地成長(zhǎng)，在積極的引導(dǎo)下充分發(fā)展自己的多元智能。

0—3歲嬰幼兒?jiǎn)⒚蓛焊柰扑]

兒歌通過優(yōu)美的旋律和簡(jiǎn)單的詞句，能夠有效地幫助幼兒提高語言表達(dá)能力。兒歌中的歌詞通常是有規(guī)律、有韻律的，這有利于幼兒學(xué)習(xí)正確的語音和語調(diào)，培養(yǎng)自然流暢的語言能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“0—3歲嬰幼兒?jiǎn)⒚蓛焊柰扑]”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

0—3歲嬰幼兒?jiǎn)⒚蓛焊柰扑]

啟蒙兒歌要搭配語言動(dòng)作給寶寶們提供感官，每個(gè)可以玩很多花樣，玩幾次后，小孩也會(huì)自創(chuàng)出新玩法，這些都會(huì)成為你們獨(dú)有的美好回憶。

1、小饅頭

捏一捏 ， 揉一揉，

做了兩個(gè)小饅頭。

螞蟻爬過來咬一口!

2、切木瓜

木瓜大，木瓜香，

切兩半，挖一挖，

一半給娃娃，

一半給媽媽(爸爸)。

3、劃小船

陪我玩，陪我玩，陪我劃小船;

小小魚，小小蝦，通通跳上船!

4、大紅花

小花苞，快長(zhǎng)大，

下雨了，嘩啦啦，

哇——開了一朵大紅花。

5、坐飛機(jī)

一二三四

Do Re Mi，

我家的寶寶坐飛機(jī)。

飛到哪里?飛到家里!

看見媽媽，我愛你!