蒲公英讀后感

蒲公英讀后感。

編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“蒲公英讀后感”，大家一口氣讀完作品之后，想必都有很多想說的話。?用筆記錄下人生路上的瞬間感悟，請確保您將此頁收藏以備不時之需！

蒲公英讀后感 篇1

《和蒲公英一起飛》這本書非常有趣。

我最喜歡的一篇是《板凳狗和她的一朵小黃花》，有一天板凳狗去湖邊湖邊散步它看見一片的小黃花。它聞了聞很香，第二天它又去，它發(fā)現(xiàn)那一片小黃花沒了，只剩下一朵小黃花了，原來是被一群孩子摘走了。第三天板凳狗來到湖邊，小黃花高興地說你好！板凳狗，你看我是不是長大了？板凳狗仔細的看了看她沒有什么變化它還是鼓勵她說：“你長大了一點點”小黃花很高興。過了幾天小黃花果然長大了，板凳狗為了不然別人摘走，它天天陪著小黃花。到了秋天小黃花枯萎了，它還是天天來看她，慢慢的小黃花結(jié)出了種了，明年他要來這里種花。板凳狗真是一個好心的狗。

我還喜歡一篇《小松鼠和紅樹葉》，春天來了，小松鼠一醒來就看見了一片綠葉，它們成為了好朋友，綠葉慢慢的長大了，到了秋天綠葉變成了紅葉，有一天突然下起雨來，紅葉在小松鼠洞前為它遮住了雨，雨停了他對紅葉說：“謝謝你為我遮雨。有一天小松鼠要去山那邊去聽小鳥唱歌，它要喊這紅葉，紅葉說：“我離開了大樹我就干枯了”我不不能去，到了秋天，樹葉開始飄落了，小松鼠用毛茸茸的尾巴保護著紅葉不讓它飄落，有一天那片紅葉也飄落了，小松鼠撿起來掛到了自己的洞口上。每天早晨小松鼠都能看到那片紅紅的葉子，就像一朵大紅花掛在它的洞口。

小松鼠和紅葉之間深深地友誼，讓我覺的很感動，我們要向小松鼠和紅葉學習，同學之間要相互幫助、團結(jié)友愛。

蒲公英讀后感 篇2

當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《海底蒲公英》讀后感1000字，希望對大家有所幫助。

翻開《海底蒲公英》這本書，我立即就被一個個充滿想像力、情節(jié)跌宕起伏的故事吸引住了。其中我最喜歡的是《海底蒲公英》這個故事。故事主要講的是：小禾以前是個活潑可愛的姑娘，經(jīng)常和鄰居西兒一起玩，他們就像親兄妹。一次小禾和西兒在海邊玩，天色很晚了，小禾卻硬要抓小螃蟹。夜色彌漫，海水已經(jīng)漲潮，小禾不會游泳，西兒讓小禾爬上一根枯木枝，自己在后面推。小禾上了岸，西兒卻沉入了海底。從此，小禾變了，和西兒的媽媽一樣生活在無盡的憂傷和痛苦之中。后來海豚帶她見到了西兒，西兒給了她海底蒲公英的種子，并說只要對著它說出煩惱，等花開時把它吹散就能忘掉煩惱。小禾和西兒的媽媽一起等到開花時，把蒲公英吹散，帶著忘憂草的種子飄向遠方，驅(qū)散為什么讓我有一個這樣的媽媽？為什么我不生在別人家？

在我讀三年級時，一天晚上，爸爸媽媽有事出去了，臨走前，囑咐我?guī)拙?，就把我一個人留在家里。門一關(guān)，我仿佛就變成了另外一個人。我很害怕，總好像背后有一個人在跟蹤我，我回頭一看，卻空無一人。我慢慢地走向電視前，打開電視，調(diào)大音量，看呀看……就這樣，不知過了多久，爸爸媽媽還沒回來。我著急了，慌忙給爸爸媽媽打電話。不一會兒，爸爸媽媽回來了。我委屈得哇哇大哭起來。媽媽趕緊把我抱上床，安慰我，讓我好好睡覺。我躺在床上，很不理解，心想：媽媽怎么能這樣對待我呢？為什么忍心把我獨自一個人留在家？想著想著，我就進入了夢鄉(xiāng)。不知什么時候，我被爸爸媽媽的說話聲弄醒了，“這孩子一個人在家多害怕呀！你也不把她送她奶奶家?！薄拔疫@樣做是為了培養(yǎng)孩子，讓她養(yǎng)成獨立的習慣……”這時，我明白了，媽媽這一切都是為了我好，媽媽是愛我的.，我心里熱乎乎的。

許多家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝小公主似的，其結(jié)果是使孩子時時事事都依賴父母。我曾聽說，有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理自立的大學生又有什么用呢？

愛是最溫暖的字眼，世界不能沒有愛。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。讓我們學會去愛，用心去愛吧!

蒲公英讀后感 篇3

暑假里，我和爸爸、媽媽一起讀了《我和蒲公英一起飛》這本書。在讀這本書時，我仿佛暢游在童話世界里。著名的兒童文學家、詩人金波爺爺用溫暖的故事，美麗的想象，細膩的情感，愛與和諧的主題，詩性的文字風格，把我們引入純真的童話里。

在這么多美麗的故事中，其中《白丁香、紫丁香》這個故事，讓我的感悟頗深?！栋锥∠恪⒆隙∠恪肥且黄澝浪说耐捁适?。講的是：有一對老爺爺和老奶奶，他們各自種了不同顏色的丁香花。老奶奶種的是白色的，老爺爺種的是紫色的。當丁香花開花時，飛來兩只小鳥，白羽毛的鳥落在白丁香的樹上，紫羽毛的鳥落在紫丁香的樹上。它們互補相讓，都夸和自己羽毛同色的丁香樹最香。正在這時，爺爺和奶奶互相攙扶著走來，爺爺一邊聞著白丁香，一邊說：“這白色的丁香花真香??！”老奶奶卻說：“還是你種的紫丁香最香了！”白鳥和紫鳥被爺爺奶奶互相贊美對方的行為所感動。從此，它們也學會了贊美別人了。

這個童話故事用詩一樣的語言，啟發(fā)我們要學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，這樣也能找到自己的缺點，克服自身的不足之處，使自己不斷進步。在真心贊美別人的閃光點同時，你也會得到別人的祝福。這樣，人人都會充滿愛，構(gòu)成一個和諧安寧的社會。小朋友們，讓我們學會真心贊美身邊的每一位同學吧！

蒲公英讀后感 篇4

“我一直覺得，在每個人的內(nèi)心深處，都有一片開滿蒲公英的地方，那里存在著善良、溫暖，存在著陪伴、童真。我會時刻準備著，化作一朵蒲公英，成為一束光，溫暖你的心房、點亮你的世界?！?/p>

這是爸爸剛給我讀完《開滿蒲公英的地方》，意味深長的`跟我說的一段話，我特意拿筆記了下來，爸爸說隨著我的年齡增長，我會愈來愈體味到這段話的意味。

我撒嬌的投入到爸爸的懷里，跟他說：“爸爸，我也愿意成為一朵蒲公英，成為一束光，給你和媽媽，我的同學，鄰居的小貓咪快樂、陪伴、溫暖?！?/p>

湯素蘭筆下的小花斑奶牛，也叫“蒲公英”，很不幸的事，它一出生就遭到了命運的不公平對待，它的腿破了，一瘸一拐的走路。我見過這種牛走路的樣子，就在鄉(xiāng)下的奶奶家，我懂它行走時的疼痛以及同伴的嘲弄，就像我的同桌前段時間腿斷了，一些男孩子就會取笑他。

而爸爸媽媽跟我說，小花斑奶牛和我的同桌都會痊愈的。

是的，一朵小蒲公英來了，它很同情小花斑奶牛的遭遇，所以它決定要去找它，去陪伴它，給它快樂、幸福。小蒲公英一路經(jīng)歷了很多磨難，但是始終都沒有放棄，放棄它對于朋友的忠誠，放棄自己內(nèi)心對于朋友的守護。

是的，最終小蒲公英找到了小花斑奶牛，喜出望外，難以言表。但是，小奶牛卻覺得小蒲公英不夠漂亮，所以不理睬它，嫌棄它。但是，小蒲公英很執(zhí)著，它要堅定自己的內(nèi)心，它要始終如一的留在這片荒山上，陪伴它，為它開一片一片的蒲公英。

一年的時間悄然而逝了，春姑娘來了，漫山遍野的蒲公英，一朵兩朵三朵……朵朵美麗，朵朵芳香。小奶牛這時才覺得原來是自己錯了，原來蒲公英是這么美麗，原來自己不應(yīng)該以貌取人，原來自己不應(yīng)該傷害愛自己的人。

最后，小花斑奶牛對蒲公英說：“你瞧瞧你,多美啊!”

我知道，它不僅是在贊美蒲公英的美麗外表，更是在稱贊它的美麗、善良、執(zhí)著的心靈。

最后，我同桌的腿如爸爸媽媽所說痊愈了，在老師的諄諄教育下，同學之間應(yīng)該互幫互助，不應(yīng)該隨意取笑他人，要做一個善良、能夠溫暖別人的人。

是的，為你，千千萬萬遍。

我要向蒲公英學習，成為一束光，成為一個能夠溫暖別人的人。也希望在這個世界能有更多的蒲公英，那么我們的世界不再那么冰冷荒涼。

蒲公英讀后感 篇5

今天下午我懷著激動的心情讀了《一朵蒲公英》一文，文章主要講述了“我”上三年級的時候，被老師挑選扮演一部劇中的王子，但是盡管“我”很努力去背臺詞，不過每次表演都會忘記，因此“我”被調(diào)做其它角色以及媽媽用花激勵“我”的事?？赐炅诉@篇文章，我心目中如大海般翻騰著，難以平靜。

文章中的“我”因被調(diào)做講述員無比失落，母親就利用玫瑰花與蒲公英分別在院子中的不同角色告訴我做人的道理?！安⒉皇敲總€人都可以成為‘王子’，所以大可不必為此而感到難為情?！边@是文中母親激勵孩子的一句話。是啊，并不是每個人都能成為“王子”，不是每個人每次能做主角，就好像蒲公英那樣，在玫瑰花旁它永遠都只是配角，可是如果沒有了蒲公英的襯托，玫瑰花也不能突顯它的美。

其實在當今社會上，也有著許多這樣的例子。例如街上的清潔工人，他們是社會這個大舞臺里一個不起眼的配角，他們每天起早摸黑地工作，為的只是街道的清潔，城市的美化，他們每天都不辭勞苦地工作，收入只能那么幾百塊，雖然他們是微不足道，是一個小小的配角，可是舞臺卻少不了他們，他們是多么的偉大??！

人生就是一個大舞臺，每個人都飾演著不同的角色，有時可能是主角，有時可能是配角。可是無論是主角還是配角，都有著各自的優(yōu)點，都值得我們?nèi)パ莺盟?/p>

蒲公英讀后感 篇6

我買了一本書，名叫《蒲公英》。我十分喜愛它，特別喜愛其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。我讀到愛民的爸爸用蛋糕和巴掌對待愛民的時候，不禁想起了爸爸。他也和愛民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對待我，直到我請他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才改變了一些對我的態(tài)度。愛民知道爸爸的巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功學習了。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買了一些巧克力，說：“考到年級前25名，就給你巧克力，考不到……”一邊說一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心考到班里前25名，不挨揍。于是，我更加用功地學習。當然，我不全因為怕皮帶，我也迫切希望能夠考好……終于，我得到了獎品——巧克力?？墒牵矣X得這樣得來的巧克力并不甜，我知道，像作品中愛民的爸爸和我的爸爸一樣的人，還真不少哩！聽同學們說，只要考到好成績，他們的爸爸媽媽就給他們買自行車、買水杯、買手表、買這個買那個。

這種誘惑和壓迫往往會事得其反，由于學生十分害怕以至于在考場上不能集中精力，由于誘惑導致學生在考場上作弊，所以家長最好別用這兩種方法來提高我們的成績。

我在期中考試中，一個監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)一個學生在抄書，于是走過去讓他站起來，當老師問他為什么抄時，那個學生哭了。他說：“我爸爸讓我考到前20名，我沒有那個實力，但爸爸說考不到挨打。”我聽完之后頓時感到父親對我的壓迫不是同他一樣嗎？

我真希望作家叔叔多寫些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸、媽媽們，不要用蛋糕、巴掌來對待我們，好好地說道理吧，我們會用功學習的，誰想當一字不識的文盲呢？

蒲公英讀后感 篇7

時常會有這樣一種想法：如果人生沒有煩惱，只有快樂該多好呀！可是當我閱讀了《海底蒲公英》后，我突然發(fā)覺有煩惱的人生也別有一番滋味！

《海底蒲公英》講述了這樣一個故事：小禾是一個怪怪的女孩，因為五年前的她一點都不活潑可愛，到底發(fā)生了什么事情呢？原來是一次偶然的機會，鄰居家的西兒帶著小禾到海邊去玩耍。夕陽西下，小禾舍不得回家，于是拉著西兒繼續(xù)在海邊玩耍，可不幸發(fā)生了，海水漲潮，兩人被困，西兒為了幫助小禾上岸，自己卻沉入了海里。從此，小禾成了一個怪怪的女孩。一天，一只小烏龜帶著一個盒子來找小禾，并讓她吞下盒子，然后騎在海豚上。沒想到，海豚居然帶她見到了西兒，而且西兒還給了她海底蒲公英的種子，并告訴她可以將心中的煩惱告訴種子，等到花開后吹散蒲公英，煩惱也會隨之消失。小禾和西兒的媽媽終于等到花開，她們輕輕一吹，果然把煩惱都忘記了。

剛讀完這本書，我心中滿是羨慕，想著要是我也有一顆海底蒲公英的種子該多好呀，那樣我就能永遠無憂無慮地生活啦！可轉(zhuǎn)念一想，世上哪有海底蒲公英的種子呀，人生不就應(yīng)該是酸甜苦辣，五味雜陳的嗎？有快樂、有悲傷、有煩惱的人生才是多彩的`人生。想到這兒，我也豁然開朗，我想我以后不會再抱怨更不會再懼怕煩惱，因為煩惱也是一種樂！

蒲公英讀后感 篇8

暑假，我站在樓下的小花園里，在麻雀嘰嘰喳喳的鳴叫中，靜靜地觀察著前面的蒲公英。

我看著在一個風中搖晃的蒲公英種子，和它做了一次神奇的旅行。

視野慢慢地升高，花朵成為了高大的建筑物，茂密的樹葉組成了嫩綠的帳篷，一個小小的蒲公英種，在這些帳篷中詢問出去的路，我想它一定是一位旅行家！它雖然沒有搞清方向，卻依然向蔚藍的天空不斷前進著，尋找自由。它不斷地在帳篷堆中繞來繞去，終于飛向了天空。我的目光追隨著它，它飄啊，飄，一路上遇到了許多的同伴，它們一會兒聚成一團霧一樣的團體，一會兒又散開，各飛各的去了。

它們的落腳點分散在一些建筑物周圍，這里已經(jīng)有了一些它的同伴，那位小小的旅行家選擇在一棵紫色的建筑物前安營扎寨，很多像它一樣的旅行家也向它飛來，另外一位旅行家來到了它這個地方。它們纏在一起，好像很久都沒有互相見面的朋友緊緊擁抱在一起，快樂地問候。

我可以看出這些旅行家的落腳點里，哪里是分散的小院，哪里是比較擁擠的集體宿舍。還有一些前來拜訪的楊、柳絮，它們附近，一些旅行家在和它們討論著旅行的目的地。它們友善地交流著，楊、柳絮似乎差點忘記了這里的泥土并不太適合它，這才依依不舍的告別。

我的目光被旁邊的喜鵲吸引，它們在那些帳篷附近的枝干上歇腳，“喳喳”叫著，梳理著烏黑油亮的羽毛，吃下那些帳篷結(jié)出的那些已經(jīng)成熟的紅色漿果，對那些飛行家友好地注視著，向它們問好。旅行家也在空中報以回復，順便表演了它們的'拿手好戲：從空中飛翔著的一團絮狀物如天女散花般分開。

我的目光又轉(zhuǎn)向地面，幾只身披五彩斑斕衣服的蝴蝶在建筑物上方舞蹈，旅行家們也想?yún)⑴c這場有趣的游戲，它們在蝴蝶這個龐然大物四周嬉戲玩鬧，把蝴蝶的舞姿襯托得更加美麗。

我除了這些，還看見了許多……

我晃晃悠悠了一個下午，直至太陽在我頭頂散發(fā)炙熱的陽光，蟋蟀的歌聲才把我的心呼喚回來，我跟這些可愛的旅行家們做了一次旅行，我真是愉快??！

我戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離開，這樣有趣的旅行已經(jīng)快消失了，但是我下一個夏天依然會再來的。

編輯推薦

蒲公英作文

我們向您推薦蒲公英作文希望您會喜歡它，僅供參考，希望能為你提供參考。作文是培養(yǎng)語文實踐能力的重要途徑，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情。作文考查的是我們的綜合文學素養(yǎng)和文字表達能力。

蒲公英作文 篇1

在一個晴朗的早晨，有一朵小小的蒲公英，它一直想去看看精彩、美妙的世界。

有一天，風姑娘聽說了蒲公英的旅行夢，就決定帶小蒲公英實現(xiàn)它的夢想。

風姑娘先把小小的蒲公英帶到了一棵長滿青苔的大樹底下，上面還開著成群的、五彩繽紛的小花。小蒲公英剛剛享受了一下青苔的溫暖，風姑娘就開始快速地吹著，讓蒲公英走了，還不忘說：“我們要去下一站！”蒲公英只好難過地飛到了水面似鏡的小溪上。

小小的蒲公英愜意地躺在小溪上，看著藍藍的天空，享受著陽光的溫暖，感受著小溪的清涼。突然，風兒又來催促小小的蒲公英了，在風姑娘再三的催促下，小小的蒲公英才戀戀不舍地離開了小溪，落在了公園的白木椅上。

小蒲公英正在想公園為什么有這么多花這么多鳥時，有一位40多歲的男人坐在了蒲公英的身上，讓它痛苦不堪。幸好風兒發(fā)現(xiàn)了它，把可憐的蒲公英救了出來。

就在這時，有一個抓蜻蜓的小男孩發(fā)現(xiàn)了蒲公英，便把它放進一個黑乎乎的紙盒里，和它同樣被捕的竟然也有一朵小蒲公英，那朵小蒲公英對它認真地說：“我們真是心有靈犀！我也想出去，去更多地方游玩呢！”“要不咱們一起頂盒子的頂部，沒準就能出去了呢！”那朵蒲公英小聲地說。太好了！在它們的共同努力下，盒子的頂部終于打開了一條細縫，它們趕緊飛了出去……

兩朵蒲公英結(jié)為了好朋友，請風姑娘幫助它們，開始了新的旅程……

蒲公英作文 篇2

說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。

我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！

老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！

我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！

靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……

畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。

這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。

蒲公英作文 篇3

我是個小小的種子，沒有野花的新衣；也沒有大樹強壯的骨骼；更得不到人們美好的贊美。但我有自己獨特的一面：能和風跳舞，能和小朋友玩耍，還能游覽大地的美景，我很快樂。

今天，一群孩子找到了我，把我放飛在空氣中，我踏上了自己的旅程。剛起飛，就和姐妹有說有笑，大家都在談?wù)撟约豪硐氲纳瞽h(huán)境，別提多開心了。

可是到了后來，大家紛紛離開了我。我?guī)е鴳n傷在空氣中行走。迎面飛來的蜜蜂蝴蝶讓我回到了最初的快樂。蝴蝶姐姐向我炫耀它美麗的身姿，我懷著羨慕的目光看著。但是我相信自己有獨特的一面，是它們沒有的。

后來許多小蜜蜂又帶我來到他們的家，這里有許多香甜美味的蜂蜜，我盡情享用?？此鼈凖R心協(xié)力做著蜂蜜，我感受到了團結(jié)的力量是多么強大呀！我和它們一起做著，弄得滿身蜂蜜，大家嘻嘻哈哈笑個不停。

接著我依依不舍地離開了它們的熱情款待，和風姐姐為伴。在空中飄舞，覺得沒有翅膀的自己，也和蝴蝶一樣美麗。風帶我掠過碧綠的田野，掠過清澈的溪水，掠過……我的旅行快要結(jié)束了，還看見了許許多多。

我落在花叢邊，開始茁壯成長，等待著下次的快樂旅程。這就是我——一個小小的蒲公英種子

蒲公英作文 篇4

我是一個會飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風伯伯吹向藍天。

我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了?！闭f完，風伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準備尋找歸宿。

天快黑了，我卻還沒找到家，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點，?。∥业纳眢w不受自己控制了，被風愈刮愈遠……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復知覺，此時天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時已經(jīng)累得快不行了。

“不行我不能讓媽媽失望，我必須學會獨立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風中一株堅強的蒲公英在風中茁長成長。

蒲公英作文 篇5

假如我變成一朵渺小的蒲公英，為了好玩，射到密密叢叢的草地上，等待春天的到來。

一天又一天，春天總算到來。

隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，我鉆出了地面，向大地哥哥問好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖，花苞含笑綻開，朵朵黃花開得絢麗爛漫，好像一只雞雛。我撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。媽媽，你會認識我嗎？

你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”我暗暗的在哪匿笑，卻一聲兒不響。

當你下班回來時，走過這片綠茸茸的草地，你會看到這蒲公英隨風飄散，卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來的。

當你散步時，你會看到了這金黃色的蒲公英花，是那么的勇敢、慈憐，一陣涼風吹過來，你卻不知道這香氣是從我身上來的。

當你吃完晚飯時，走到綠茸茸的草地上，你會看到這一朵朵的蒲公英，像降落傘一樣，給你帶來輕松的感覺。你卻不知道這就是你的孩子。

當你正準備睡覺時，我便要再突然的飄到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。

“你到哪里去了？你這壞孩子！”

“我不告訴你，媽媽，請您不要擔心！”

假如我變成了一朵蒲公英，媽媽，你會認識我嗎？

蒲公英作文 篇6

花開花落，我這株蒲公英在一個不冷不熱的季節(jié)綻放了。忽然有一天，一個小男孩對我輕輕吹了一口氣，我們便隨著很微風姐姐去四季遨游了。

我先來到了夏季，大地到處郁郁蔥蔥。云朵姐姐們在天上快活地飄著，太陽公公更是對我們點頭微笑，枝頭的鳥兒啾啾地演唱著交響曲像似在歡迎我的到來。打完招呼我們便去了花園，朵朵花兒競相開放，姿態(tài)優(yōu)美。我朝四周望來望去，驟然眼前一亮不遠處的池塘里有許多株出於泥而不染的荷花。亭亭玉立的荷花被圓盤似荷葉依托著，婀娜多姿似嬌羞的少女。幾朵睡蓮潔白、高雅，在池塘里甜甜地睡著；花骨朵們也含苞待放，十分可愛。我看了又看她們，便依依不舍地與她們分別。

走過夏季，我便來到了瓜熟蒂落的秋天。此時，滿山遍野的桂花已經(jīng)開滿了枝頭，濃郁的芳香沁人心脾，一朵朵小巧玲瓏的桂花宛如點點碎金，閃著金光，素雅可愛！此刻，我多想讓自己也變得如桂花那般可愛。

當我們來到冬季時，蠟梅花在枝頭傲然怒放，遠遠望去，就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，讓大地恢復生機，一股股淡淡的幽香飄來，璀璨的蠟梅在寒風中嫣然一笑?；ㄈ镏械乃檎Ｖ劬?，玲瓏剔透，不夾一絲渾濁，使我變得更堅強，像蠟梅花一樣。

走著走著，不知不覺我又回到春季，這時大地剛剛舒展筋骨。而我卻發(fā)現(xiàn)迎春花姐姐已悄然無聲地綻開了花瓣，美麗的迎春花伸開那又輕又薄的花瓣，一個個倒掛在那又細又長的枝條上，好似一顆從空中滑落而下的金黃色流星，留下了一條條美麗的弧線。

天黑了，微風姐姐把我送回了大地媽媽的懷抱。我深深地把根扎進了土里，等待明年再次綻放時我還要去旅行，去看，去學，去感受大自然無窮的美。我，永遠是一朵愛旅行的蒲公英。

蒲公英作文 篇7

起初，蒲公英是黃色的、扁平的花兒。

當這花兒變成圓圓的種子后，風一吹，它就呼地飛走了。

飄飄灑灑，飛飛揚揚，極像像一頂頂白色的降落傘。

蒲公英結(jié)籽以前長著那么漂亮的黃花瓣，不知什么時候起它就變成了那傘般的種子了。我非常想看看這扁平的花兒是怎樣變成有趣的種子的。

我家院子里就有蒲公英，過了四五天，它仍沒有結(jié)籽，但只是一天，它像變魔術(shù)一樣變成了種子了。我想：也許是在夜里它自然而然地變成種子的吧！可我卻不能通宵守著它觀察。我以為蒲公英和牽牛花一樣，是在花兒凋謝之后再變成種子的。

蒲公英為什么要結(jié)籽呢？是不是也想在遙遠的地方結(jié)識新伙伴？或于它，行走，是生命的主題。

我喜歡在黃昏時節(jié)，在院子看夕陽，看久了，我希望自己也是一枚蒲公英種子，伴隨夕陽，漫天飛舞。蒲公英說明文 春天來了，大地媽媽換上了一件綠衣裳，花兒們千姿百態(tài)一一綻放，小草們也穿上綠油油的衣服，在微風中翩翩起舞。

在一個小草坡上，有著一個慈母蒲公英媽媽，她有許多頑皮可愛的孩子，孩子們經(jīng)常和山坡上的小草、小花一起玩耍，快樂極了！

一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“孩子們，我已經(jīng)老了，你們得自己去勞動了。”“不，我要和媽媽您在一起，無論發(fā)生什么！”孩子們異口同聲地說到。“外面世界很大，你們也應(yīng)該去外面的世界闖一闖了，我老了不能走了?！焙⒆觽儽憧蘖似饋?，“不，媽媽，我們要和您在一起！”“傻孩子，就算媽媽不能去，可媽媽永遠在你們心中??！”以前我媽媽和我們離別時，我也舍不得，哭了好久，后來我天天飄泊著，去尋找一個自己的家，這是一個辛苦的路程，經(jīng)歷了數(shù)不盡的磨難：狂風、暴雨……最后來到了這個美麗的地方，安頓了下來，只有堅持才能勝利啊！”孩子們擦了擦眼淚，似懂非懂點了點頭，母親無奈笑了笑，唉，他們還太小??！

又一個陽光明媚的早晨，孩子們告別了母親，去找自己的家了，母親在走之前送給他們一句話：堅持就是勝利，只要你堅持、付出就會有收獲！孩子們滿懷信心向自己的夢想駛?cè)?！雖然一路上狂風暴雨一個未少，可孩子們還是勇敢、頑強堅持著駛向自己的夢想。有的被吹落在路上；有的被吹落在草叢里；有的凋落在馬路上……一路經(jīng)歷無數(shù)的辛苦與坎坷，但他們從未放棄過，堅持著……因為母親永遠在他們心中，母愛永遠刻在他們心中。

終于，他們來到了一片一望無際的田野上，花兒姹紫嫣紅，小草也綠油油，大樹像衛(wèi)兵一樣立在草地上，小鳥們歡快地唱著歌，孩子們驚呆了，情不自禁流下了淚水，來到了自己夢想的地方，一切都是那么和諧，那么美麗……他們現(xiàn)在已有了自己的家，一個溫暖的家。轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)老了。他們的孩子要離開自己了，孩子們哭了起來“媽媽，我要和您在一起！”“傻孩子”說到這時，蒲公英又想起了自己小時侯離開媽媽時的回憶：“傻孩子，就算媽媽不能去，可媽媽永遠在你們心中??！”蒲公英情不自禁落淚了。母親的這句話永遠流傳下去......

當每一個人離開自己母親時，都會舍不得，每個母親都是偉大的，她做出的貢獻太多太多了，而有些孩子卻不珍惜，等你長大了，你就會明白母親的愛是多么溫暖！是多么偉大！是多么讓人贊嘆的！她是你堅持到底的力量源泉，是你失敗時的鼓勵、成功時的驕傲，去感謝你的母親吧！讓母親的愛照亮全世界，溫暖全世界！世界的明天將是美好的！

蒲公英作文 篇8

晨曦，暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

下過雨的操場，空氣中彌漫著的泥土的味道，甜淡而清新。

在籬笆墻旁，有兩朵盛開的蒲公英。

蒲公英，雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目，也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

蒲公英，就是那么渺小脆弱，而讓人不起眼?；蛟S，有的在別人眼中，根本就不算是花……

蒲公英，有人會說它不是花、。

或許有人認為，蒲公英沒有根，它能離開花梗飛去很遠的地方。

蒲公英不像其他花，有著多姿多彩的顏色，它只是簡簡單單。

蒲公英，沒根的植物，注定只能隨風飄動。

因為它相信，只有跟著風才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……

風吹到蒲公英經(jīng)過的那一個是幸?？鞓返牡胤胶螅銜Ｏ略谀巧l(fā)芽，過完自己漫長的一生。

那便是蒲公英最幸福的時刻……

小時候看的蒲公英，總會問奶奶：“奶奶，這個世界這么大，蒲公英要飛去哪呀？”

蒲公英，它只是隨風飄動，在風中飛舞，吹到哪就到哪……

蒲公英成熟后，一陣風過后，便離開花梗，變飛走了，還來不及述說離別時的痛苦，離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

蒲公英作文 篇9

在公園的一角，在一個小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個愿望：總有一天，我會大，然后我會開出又大有美的花！它一直那樣想著

一個月過去了，它長高了，看見了藍藍的天，白白的云，幾個月過去了，它長出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

有一天，蒲公英的花凋謝了，長出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：孩子們，你們即將程風而去，總有一天，你們也會像我一樣，開出鮮艷的花！一陣風吹來，種子飄向了遠方

蒲公英作文 篇10

我一棵即將出生的蒲公英種子，帶著母親的祝福與希望——我終于來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天，，風兒將把我送到一個地方，帶著母親的祝福與希望開始了我的旅程。終于，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬于我的生活……

我被肥沃的土地擁抱著，一切仿佛又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活著，就不能辜負母親的一片苦心。一覺醒來后，我已經(jīng)鉆出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多么美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終于完成了夢想的第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強烈的風帶著黃色的沙子卷了過來，我十分慌亂，此時的我已經(jīng)長大，同時也醞釀出了一代全新的生命，為了當母親的夢想，為了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時的我只知道：挺住，挺住！幾天后，災(zāi)難已經(jīng)過去，我并沒有被沙子掩埋，微風又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成為了一位母親，我望了望孩子們遠去的背影，又想起了母親對我的希望，我終于完成了母親對我的期盼！

一陣風吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶著母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……

蒲公英作文 篇11

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。我一定會用我自己的力量去實現(xiàn)夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了。。。。。。花園舞會開始了........第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....可能是因為她太驕傲了吧，，。。。。。。。。...............................接著出場的是蒲公英，蒲公英出場深深地給觀眾、評委鞠了一躬，給了大家一個溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.............跳完以后，臺下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲。。。。比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣。。。?？墒窃谝慌缘哪档せ▎柶压ⅲf：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現(xiàn)我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道。。。。是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現(xiàn)的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

蒲公英作文 篇12

蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。

蒲公英飄呀飄，來到了一個花的世界，家家戶戶的窗前都是花團錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……

蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進。

蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會到人家家里去搗亂。忽然，一個小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個地方。

蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風兒，飄在回家的路上……

蒲公英看到，遠處有她熟悉的地方，她聽到，遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會給她一切！

我愿做一片小小的蒲公英。

蒲公英作文9篇

撰寫文章是展示文筆和個性魅力的有力工具，亦需要投入真摯的情感以達到最佳效果。出色的文章是通過勤奮的練習積累才能產(chǎn)生的，在作文中您是否能巧妙運用詞藻和句式？相信閱讀本文一定會讓您有所收獲。

蒲公英作文 篇1

我們老家后院有一片金色的草地，上面長著許許多多的蒲公英。

有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個個小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服??！

我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學著我的樣子，對著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻花。給我們帶來最快樂的人生。

一陣風吹過，像是風姑娘在教他們美麗動聽的音樂。先是風姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽照著滿天白色的雪花，真是太美了。看著看著，我仿佛也變成一朵白色的蒲公英，在快樂的舞蹈呢！

姐姐，回家了！聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。

蒲公英作文 篇2

盛夏，蒲公英正開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙啞；金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個小尾巴。

記憶中，那個夏天很長。你讓我和別的小朋友玩，我不愿意，因為我怕他們討厭我的沉悶無趣。于是，你要帶我去田野里玩，我說怕弄臟我的白鞋子；帶我去河邊嬉戲，我怕摔進去；去林子里又怕有蟲子。你說我長著一張小苦瓜臉，成天愁眉苦臉的。你指著屋旁一簇茂盛的蒲公英對我說：要開心一點，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對呢？

我記住了你的話，可我仍然不喜歡笑，也不喜歡與朋友交談，我變得越來越沉默，越來越多愁善感，總會因為一件小事難過好久。

一晃幾年過去了，讀初中的我，還是一如既往的憂郁。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點點頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧肿又?。正值初春，大地露出星星點點的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說，這些種子被風輕輕一吹就會離開母體，到不同的地方去，可能就是幾米；也可能是幾千米；可能會落在肥沃的土壤，也可能落在干涸的土地，誰知道呢？

我惋惜地說，那么它們是不是很容易死掉？你說不，它們即使不知道身處何方，不知道命運是否會眷顧它們，但它們?nèi)圆粫г?、不會放棄，它們會努力生根、發(fā)芽。這就是蒲公英的樂觀。

我看著漫天飛舞的蒲公英，細細回味著……

林子里的蒲公英長得越來越旺盛，可你卻越來越憔悴。我回去看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然沒以前那么強健了。你的眼神里，也沒了以前的神采。我總是拉著你的手，不肯放開，因為我怕風一吹，你就像蒲公英一樣飛走了?？珊ε聸]有用，你終究還是一病不起，你見我來了，強擠出一個笑容，說：“小潼要好好的呀?！蔽艺J真地聽著，眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對我笑，我怕再也聽不到你叫我的小名了。

八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡。耳畔突然響起你說的話：“要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀堅強地面對呢？”

我突然明白了你說的話，眼淚頓時奪眶而出……

蒲公英作文 篇3

假如你問我我最想變成什么，那我會不假思索的告訴你，我最想變成蒲公英。

要問原因是什么，因為蒲公英被風兒輕輕一吹，就隨風起舞，四海為家。或結(jié)交新的朋友；或經(jīng)歷一次驚險的旅程；或……

一天早晨，我揉了揉眼睛，咦？我的床呢？我看了看四周，碧綠的草坪，鮮艷的花朵和明媚的陽光；又看了看自己，雪白雪白的。呀！我變成了一種蒲公英。耶！太棒了！我終于不用做寫不完的作業(yè)，上上不完的補習班了。萬歲！正當我高興時，幾個小女孩走了過來?！澳闱?，這些蒲公英多美??！我們摘些回去吧?！闭f著，她就伸要來摘我。救命啊！我一點也不美，你看那玫瑰花多美呀，快去摘它呀！這時，風娃娃聽見了我的呼叫，鼓起腮幫子用力一吹，我便離開了媽媽?！昂簟簟蔽以斤w越高，“別吹了！別吹了！夠了夠了?！?/p>

這時，一只小翠鳥飛了過來。“讓它降落在我身上吧！”于是，風娃娃將我慢慢地吹落在小翠鳥身上。“你想吃魚嗎？”小翠鳥盯著湖面問道。“吃魚？我不是很……”“呼——”小翠鳥像離弦的箭一樣，沖向湖面。如蜻蜓點水般，小翠鳥叼到魚，飛向樹枝。而水中還蕩漾著一圈圈波紋?！昂堋芟搿氤?。嘔！”我邊吐邊說?！氨福蚁禄仫w慢點。不過你可以去和老鷹大哥一起飛翔?！毙〈澍B略帶歉意的笑了笑。也真是說曹操曹操到。小翠鳥剛說完，老鷹大哥就飛過來了?！澳銈冋l叫我？”“這位兄弟想要和你一起飛翔?！毙〈澍B把我啄到老鷹大哥的背上。老鷹大哥張開巨大的翅膀，飛快地扇動，想要沖向藍天和白云。風從我耳邊呼嘯而過。當我再掙開眼睛的時候，白云和太陽公公就在我身邊。我們還互相打招呼呢！“你好！蒲公英！”“你好！太陽公公！”

突然，我急速往下掉?！熬让?！”“你怎么了？寶貝，快醒醒?！蔽颐鸵惑@醒，原來是個夢。但這個驚險的夢卻像一個烙印，印在我心中！

蒲公英作文 篇4

感動是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動就像一只蒲公英生根擴散。其實，感動就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動。如，一杯暖牛奶。

那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準備向電腦發(fā)起求助。走進書房，打開電腦和電燈，細細搜索著，不放過任何線索和機會。終于，我看到了一個令人滿意的答案，會心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時，外婆走了進來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢。”“累了吧？”我笑了一笑，回答：“不累不累。”或許外婆早已從我的眼神中明白了，學習的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。

過了一會兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會比剛才輕松許多的?？旌劝?！”外婆看到我的勞累，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯?！?/p>

喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動像一只蒲公英生根擴散吧，使我們每個人都學會感動！

蒲公英作文 篇5

從前，在一片碧綠的草地上，住著一位蒲公英先生。他一直想?yún)⒓右荒暌欢鹊纳治钑?，可是他家與舉辦森林舞會地方，中距離著一道大峽谷，所以至今他都沒有機會參加。

一天，蒲公英先生又收到了森林舞會的邀請信，上面寫著：“蒲公英先生，你是我們的特邀嘉賓，請在蒲月二十一日晚上六點準時參加?！焙筇煳钑r間就到了，豈非要從這個大峽谷跳過去嗎？不，不，不，不可能！蒲公英先生心急如焚地直搖頭。忽然，他靈機一動：不如我自己制造一架滑翔機，飛過去吧！

蒲公英先生把制造滑翔機所需的材料都預(yù)備好了：有竹竿、芭蕉葉和繩索等。首先搭起了一個滑翔機的支架，再把芭蕉葉放上去，用繩索系好……經(jīng)由一天的努力工作，滑翔機終于完工了。他試了試，滑翔機成功地飛了起來。蒲公英先生高興地喊道：“我終于可以參加森林舞會啦！”

在舞會當天，蒲公英先生坐著他的滑翔機，飛到了森林舞會的現(xiàn)場，和牡丹花女士跳起了歡快的跳舞。一曲下來，人們送上了強烈熱鬧的掌聲。

就這樣，每年的森林舞會蒲公英先生都能按時參加了，他又交了不少好朋友。

蒲公英作文 篇6

遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，仿佛是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎么的，它竟托出了我那早已沉淀的記憶……

那是幾個月前的一個傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。

“哇，多美?。　蔽也挥傻媒谐隽寺?。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。

聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋?！八S風飄蕩很久了很久了吧?！蔽夷爻了贾?。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？

不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當！再看看我吧，我時時刻刻都依偎在父母的懷抱中而無法自拔，一離開爸爸媽媽我便覺得自己是那么的渺小、脆弱。因此，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活，我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！我生命的美在哪里呢？看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我不禁在心里這樣問自己。

“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于勇創(chuàng)生命的真真正意義、真正的價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現(xiàn)出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。

聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。

一陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現(xiàn)實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……

蒲公英作文 篇7

早晨，太陽公公伴著錦繡的云霞出來了，我伸了伸懶腰，呼吸著新鮮的空氣。抬眼向周圍望，??！我的伙伴真多呀！站在路旁邊的有楊樹姐姐、柳樹阿姨，在我身邊的是小草妹妹，喇叭花嬸嬸。

我梳洗了一下面頰，抖了抖身上的露珠，哈！我該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，突然風婆婆來了，還帶來了陣陣花香。我對風婆婆說：“風婆婆，風婆婆，今天我要出去找個新家，你能帶我出去嗎？”“沒問題，來吧?！闭f完，風婆婆吹了口吻，我便飛了起來，在空中我看見了蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在采蜜，鳥兒在歡唱，松鼠在覓食……

眨眼間，我來到了森林里，突然，天空烏云密布，電光閃閃，不久下起了雨，當我在一個蘑菇下躲雨時，看到一棵棵大樹悄悄地承受著風吹雨打，在淅淅瀝瀝地雨中，這些樹在我眼中顯得更加高大，更加神圣，更加耀眼！經(jīng)由風雨的磨礪和浸禮，綠葉變得更加綠，它們堅毅地矗立在大天然中，顯得它們十分純樸。

雨停了，我跟著一陣清涼的風，飄到了鳥巢前，看見一只濕淋淋的小鳥從巢里走了出來，敞開喉嚨，大聲的歌唱，仿佛在歌唱被雨水洗靜的世界，賦予了這個世界上人們無法用語言描繪出的無與倫比的歌詞。最后，我被刮到了小溪邊，看著清澈的溪水，聽著百靈鳥的鳴叫，賞識著蝴蝶的舞姿，聆聽蟋蟀的音樂會時，我靜靜地播種了我的孩子們，生怕驚動了這幅美妙的畫。

蒲公英作文 篇8

蒲公英的約定放學了，我獨自一人走在小徑上，看見了前面有一群活潑可愛的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏著他們頑皮的足跡，與他們共享著兒時的快樂，總有一種回歸故里的深馨感覺。

走著，走著，我不禁停下了腳步，凝視著小路旁的操場，小山和不遠處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時光是快樂，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場畢業(yè)典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過園長頒發(fā)的畢業(yè)冊時，心中的心情難以言表，，接著大家互相簽名，留言，我深知很多年后，它會不復存在，但我還是那樣認真，只想多留一點童年的回憶。

“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框里，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有著深深的不舍，這小小的相框承載著我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結(jié)束后，我兒時的伙伴們都不約而同的奔向了操場，那時的我們想在最后一次感受一下兒時的快樂，蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了，開的比往日更加茂盛，伙伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不舍，“什麼時侯再見面了”?這是大家共同的心愿，我望著這大片，大片的蒲公英，感慨的說：就等著蒲公英再開的時侯吧!大家都同意我的說法。在不知不覺，依依不舍中，大家陸陸續(xù)續(xù)離開了。

我頓了頓，回望著曾經(jīng)的教室，回望著熟悉的同學，也回望著大片的蒲公英，我猶如定格的畫面，呆呆地，什麼也說不出來，一陣風吹來，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺走到了家門口，可我依然沉浸在美好回憶中，“小學籬笆的蒲公英是記憶里味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也開始很好聽......”是誰在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時已夜幕初垂，狼牙月升了上來。

蒲公英作文 篇9

有一天，放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一片曠地，我很好奇，于是我跑過去發(fā)現(xiàn)上面長滿了潔白的蒲公英。

每年五六月份的時候，蒲公英已經(jīng)開了良多了。早晨，哪里一片是綠色的，中午放學回家的時候，那片地又變綠了，這是為什么呢?原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的，花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

天天放學時，我都會在這里停下，然后小心翼翼把它摘下來，高高舉起，對著陽光用力一吹，無數(shù)張小傘飄向空中，借著風力在空中隨風飄舞，時左時右，忽高忽低，有時眼看著就要墜落到地面，而一陣輕風吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠，徐徐的闊別視線，消失的無影無蹤。

假如我是蒲公英，我會在天空中自由安閑的翱翔，可是我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英，好期盼春天的到來，看到我喜歡的蒲公英。

蒲公英的作文

在我們小時候，我們經(jīng)常會寫作文，寫作可以幫助我們更好地保持對生活的熱情和激情。那么，寫好作文的關(guān)鍵在于什么呢？下面是一篇關(guān)于“蒲公英的作文”的深入探討和分析，我們將會在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)的消息，請大家關(guān)注！

蒲公英的作文【篇1】

山地里，淡淡的風吹過耳際，吹披發(fā)了許多蒲公英，就像中斷了線的鷂子，它們離開母體，帶著母親繁衍昆裔的但愿，尋找屬于自己的天地。

我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

那是一間房子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡樸溫馨，處處都有黃色的身影。看的出這間房子的主人對黃色情有獨鐘，黃色樸素和藹，住在這屋子里，相信她應(yīng)該會善待我。于是，我在這里安了家。

晨曦穿過白叟朦朧的'雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，悄悄的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動不動的看著白叟，那可憐的白叟。良久良久，白叟忽然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當白叟走到我的身旁時，忽然駐足，細細的端詳著我。倏地，白叟有些微皺的眉伸展了，會心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著白叟，竟有些濕。

實在白叟是有老伴的，只是由于他二十年前就早早的撒手西去了，獨留下了她，連子女也未有。只由于老伴曾在青蔥歲月時送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃?？v使如斯，二十年的獨自糊口，該有多么寂寞難耐啊?固然白叟的親人曾叫她去城里過，但她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的房子。

在我來時，黃野花們就告訴了我這些，讓我與白叟一起渡過最后的歲月。我的心早已被打動，哪有不留之意?我在泥土中天天看見白叟都會在清晨時在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)白叟與老伴總在此時一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動中享受兩個人的甜美糊口，可惜……

在這六個月來，白叟天天悉心的照料我，總像至寶一般的輕輕撫摩著我的葉片，慈祥的端詳著我，每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴，好像回到了稚嫩的童年時代?？蛇@一個月里，白叟竟來得越來越遲，不中斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，白叟到底怎么了?當夕陽從西方斜斜的照來時，拄著拐杖的白叟終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，輕風輕輕吹著，白叟的銀發(fā)在風中虛弱的搖晃著，好像一吹就披發(fā)。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲勞的雙眼注視著夕陽，許久。白叟緩緩看向我，此時我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時的一張剪影，布滿著歲月歷程的痕跡?！翱瓤??！卑综藕鋈幻土业乜人?，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

終于，當太陽完全被山陰掩蓋時，白叟閉上了雙眼。一陣西風吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著白叟的一生。

我的子女也被西風吹走了，我告訴他們，假如碰到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的白叟走完了歲末。

蒲公英的作文【篇2】

媽媽說：“天是藍的，云是白的，它會隨風變出不同的模樣，空氣是清新的，還會夾雜著泥土的芬芳，土地是松軟的，就像媽媽的懷抱……”我眨著眼聽著媽媽的話，我渴望著外面的世界。

在那天我隨風離開了媽媽我要尋找自己的'那片天，于是開始了自己的路程

“好啊”看到同行的伙伴，他們似乎并不那么快樂。

“我們太累了，我們走了好幾天了可是找不到屬于自己的地方?！?/p>

“不會啊’”我開始向他們講述媽媽所說的那些美好。

“那祝你好運吧！”

“再見”我哼著小曲向他們告別。

“這是什么味道？”我快喘不過氣了，不是說空氣是清新的嗎？為什么會這么刺鼻？“這可能是個意外吧”我告訴自己，然后接著自己的路?！拔蚁胛铱梢韵群瓤谒笨墒钦伊撕荛L時間，河在哪呢？我看到的是黑色的水發(fā)著令人惡心的氣味，還有幾只魚翻著白肚皮，它們好像已經(jīng)死去了。是啊，水都這樣了它們還要怎么去生存？我開始為自己擔憂了，我會不會和它們一樣找不到自己生存的家啊？我要停下來歇歇了我要想想自己到底要去哪。

“風伯伯，你好，你走的路那么多可不可以把我送到一個可以歇歇腳的地方?。俊薄昂⒆影?，你是剛來的吧，你不知道你的很多同伴為了找歇腳的地方都找了好幾天了?！薄盀槭裁囱?？”“現(xiàn)在一座座大樓拔地而起，混泥土鋪滿了地面哪還有什么地方啊，唉……”

這是真的嗎？我不知道我該怎么做了，我要停下嗎？我到底要到哪？沒有了方向我又能去哪？！媽媽是騙我的嗎？我就這樣飄啊飄，好幾天了，我真的累了我想我撐不住了，倒在了地上……

我還是沒能找到媽媽說的那些，或許我永遠都找不到了，我閉上了眼，也許夢里我還會見到媽媽，我一定會問媽媽，她是騙我的嗎?為什么我找不到呢……

我只是一顆種子，一顆小小的蒲公英的種子，我只想要一個不大的地方來享受生活的美好，這太奢侈了嗎？你們?yōu)槭裁催B著基本的生存的機會都要收走？

蒲公英的作文【篇3】

家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。

記得那個學期的期中，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。

星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細細地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。

一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了

“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。

他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說。

“投什么稿？學校沒有舉行什么征文比賽活動?。　?/p>

“不是參加學校的活動，昨天我在家練習寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學生作文報社，讓編輯幫我改改?！?/p>

“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學們的夸獎，原來，你是在不停地努力呢！”

“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時間再和你聊?！闭f完，他又騎上車子向前走了。

我忽然覺得小軍好像好像正手捧著獲獎證書，走向一片鮮花盛開的田野。

蒲公英的作文【篇4】

你就這樣繼續(xù)了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脫離了暖和的懷抱。也許，你的天命便是如斯——為了自由付出一切。

你默默地成長，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕巧的小傘，然后在一團絨毛中默默算計著，多少日子已經(jīng)逝去，再過多久你將騰飛。無論你是灑脫離去，仍是忍痛惜別，你的家永遠不會成為你自由的羈絆。

你極力掙扎著，掙扎著，終于，你從絨毛中擺脫出來，擺脫了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄著飄著，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉于自由的饋贈中。

不比鷂子，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風而來，又隨風而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。

但終極，你終究會有歸宿，你終究是要被束縛的。

假如你不能扎根，你終極或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你實在并不在意，你獨一在意的是：你享受了自由。

扎根實在不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！

而人類，在追求自由的時候，一定會受到種種阻撓，不只由于環(huán)境與他人，還由于自己！每個人都有自由的渴想，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風光無窮的“學霸”們，他們被功課、老師、家長、近視等等所困擾，讓他們拋卻了自己，拋卻了自由。

實在，每個人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！

蒲公英的作文【篇5】

大家知道蒲公英吧？她雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著她們沒有的東西——獨立。等她長大了，就會離開土地的懷抱，隨風搖曳，開始著自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂于分享的她，開始講訴著自己在旅途中遇到的故事……

首先，她來到了香江野生動物園。一群活潑的猴子見到她，熱情地向她打招呼，還問她從哪兒來，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說：“我的家鄉(xiāng)是在某個村莊的山腰上。我打算去一個令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風景，有青山綠水……”猴子們聽了問：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來飄去呢？”“那個地方是什么我還沒有想好。不過，我想在我的旅途中，一定會遇到一個令我戀戀不舍的地方吧。”蒲公英說，“我這樣一路飄浮著，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界?！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動物——天鵝、馬、大象、長頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

她飄啊飄，飄過青青小草，飄過安靜的溪流，飄過荒地，飄過溝谷……

她現(xiàn)在來到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺得，那就是她向往的地方?！靶∶妹茫憔褪瞧压?？”一陣聲音從后面?zhèn)鱽?，蒲公英一看，原來是榕樹?！笆堑?。我來自一個小村莊的山腰上。”蒲公英回答道。她經(jīng)過馬路的時候，也看見了許多榕樹挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著人類的家園，愛著大家的地球，不辭辛苦的抵擋風沙，為大家創(chuàng)建綠色世界?！澳阋ツ睦锬兀俊遍艠鋯?。蒲公英有點不好意思了，她問：“請問……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹笑了笑，說：“原來你想在這里生活！你要是在這里居住的話，我們很歡迎的！”話剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹木都歡喜起來，熱烈慶祝他們這里又有了一個新成員。

許多年后，森林公園的小溪兩旁長滿了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

蒲公英的作文【篇6】

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長大。

夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠遠望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽的普照下，開出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

秋天，蒲公英逐漸在時光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子，那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風一吹，像一個個小精靈落在地里，樹上，有時還飛進人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

冬天，白雪一片，這時，蒲公英的種子早已安好了家，它們在土里準備來年的到來呢。

蒲公英對我們有許多價值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當?shù)厝撕芟矚g采它鷥珊笞霾碩彀幽亍K雜紙興婆婆菜這是它的營養(yǎng)價值。更重要的是蒲公英有它的生存價值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻，而且你有頑強的生命力，激勵人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

蒲公英的作文【篇7】

有一棵蒲公英長在山谷里，她天天吸取著營養(yǎng)，吮吸著甘霖，健康、快樂地成長著。一天，從天空降落下一只小鳥，并在她身旁的大樹上筑下了巢。

“嘿，上面的那位朋友，在嗎？”蒲公英喊道。過了一會兒，小鳥探出了小腦袋，微笑著說：“在?。∮惺裁词虑閱?？”蒲公英招了招手：“你好??！歡迎來到山谷。你叫什么名字呀？”“我叫莎莎，”小鳥莎莎梳理了一番羽毛，說，“你叫什么名字呢？”蒲公英思考了一會兒，答道：“那你就叫我露露吧！咱們以后可就是好朋友了！”“好！”

時間過得飛快，一眨眼就到了金風送爽的秋天。秋姑娘如同一位魔術(shù)師，將田野變成了金色的海洋，將果園變成了五彩的天地，將楓林變成了通紅的世界……露露脫去了金黃的外衣，搖身一變，變成了一團小絨球，可愛極了。早晨，捕完蟲子的小鳥疑惑地在蒲公英身旁繞了好幾圈，問道：“你是誰？你怎么會在露露的家里？”蒲公英又好氣又好笑：“莎莎，你難到不認識我了？我就是露露?。∏?，我這身新衣服漂亮吧！”莎莎驚訝地叫道：“可是，你……”突然，樹林里傳來了“沙沙”聲，她們一起朝那兒張望，來了一個男孩和一個女孩，女孩手里還拎了一個竹籃。女孩對男孩說：“你可得認真點兒，媽媽讓我們來采集種子，明年春天好播種。”蒲公英聽了，連忙挺直身子，搖晃著，希望女孩注意她，采集她身上的種子?？伤?，太不起眼了，所以女孩從她身邊掠過了。蒲公英失望極了，可她突然想起了風婆婆。她對小鳥說：“莎莎，你能把風婆婆找來嗎？”小鳥爽快地答應(yīng)了，不一會兒就找到了風婆婆。

蒲公英對風婆婆說：“風婆婆，請您將我身上的種子帶走，好嗎？”風婆婆微笑著答應(yīng)了，吹了一口氣，“小傘兵”們便飛了出去，有的落在了草叢中，有的落在了樹根下，有的則落在了懸崖上……蒲公英看著小種子們“安了家”，開心地笑了。

之后，小鳥也找到了自己的伴兒，生了一窩小鳥。他們一家人和蒲公英快樂地生活在了一起。

蒲公英的作文【篇8】

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年。時光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，興奮難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長此刻在我眼里多么刺目耀眼和討厭。不能再依賴蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄披發(fā)了在海角天涯。

原諒我，原諒我背棄了當初上統(tǒng)一所大學的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學糊口。可現(xiàn)實是枷鎖，想逃也逃不開。每個人都有自己的糊口，糊口不只有夢想和自由，它也有現(xiàn)實與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會為自己負責。飄吧，我們飄向下一個生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風刮雨下。剛踏入五中的大門，心中布滿了激情，熱血因子全部涌入了學習之中，對四周的一切布滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“千里鏡”，只因淘氣的物理老帥一句：“那天我在動車上看見了一個黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學高中三年有了這個威名遠振的皇家稱號，我們?yōu)樗昼姟?/p>

高一，一切都是新的開始，努力認識四周的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件。”那天“夕陽無窮好，……人約黃昏下?！蔽覀兘先抛痈袊@黃昏的夸姣，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，垂馨千祀。然而現(xiàn)實老是曲折，垂馨千祀沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。因為鄰近晚自習，我們正賞瑕大天然的瑰麗時，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩索，決定效仿救火員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔心我們的人身安全，怕“守寡”，便取出了蘋果打給了同學和班主任。最后，年段長涂涂深默默地注視我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會了什么。蒲公英的糊口有太多的悲與喜，歡與樂。高二時，重新分班，熟悉了一個吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純正犬種。這是我們給他的外號，仿佛不給班級的同學起外號不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的毫光，是年段公認的校草。固然不及我萬分之一帥，但重情。無論時哪節(jié)課，他總能默默地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會分給我們“鄰國”的幾個摯友，哪怕是被抓，他也能有幾個一丘之貉。事實上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的糊口飄蕩在遠方。

高三老是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜當真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不外早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)眼看看，喲，小黑的呼嚕不中斷冒，英鎊還死懶在床上。日復一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不外好困，就睡一會兒。一轉(zhuǎn)眼一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長大，青澀早已不在。毛茸花在輕風的呵護下又飄向了海角天涯。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥饒何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個角落都能有你我的影子。

我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出錦繡之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠方。

蒲公英的作文【篇9】

我看見過婀娜多姿的荷花，我看見過嬌艷欲滴的玫瑰，我看見過五彩繽紛的牡丹，卻從沒看見這弱小的蒲公英。

在一片無邊無際的大草原上，滿是如鵝毛般的蒲公英或是潔白如雪的蒲公英，它們一個個昂起頭，向著太陽，像個小衛(wèi)兵似的守衛(wèi)著這美麗的大草原，它們一束束潔白的絨毛緊靠在一起互相依偎，生怕大風把自己的兄弟姐妹給吹走，我拿起一朵蒲公英，感覺手上癢癢的。

我把它們放到嘴邊，鼓起小臉，使勁一吹，無數(shù)像降落傘的蒲公英帶著細小的種子飛向遠方，它們離開母親的懷抱，去尋找屬于自己的家。天長日久，無論是偏僻山村還是荒涼的沙漠，它們都愿意。安靜的等待，灑脫的羽毛，隨遇而安的飛翔，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)心熱血奔騰。

我不由得想起了留守邊疆的軍人，他們被國家分配到哪里，就到哪里扎根，長時間以部隊為家，他們不畏嚴寒，不畏高溫，一直守衛(wèi)著我們邊疆，保護著我們的家園。

我要像蒲公英那樣，無論在哪里，都要開辟一片屬于自己的天地。

寫蒲公英的作文

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作文寫作促進我們主動看書學習，有利于增加知識儲備。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？小編特意收集和整理了寫蒲公英的作文，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫蒲公英的作文 篇1

飄啊，飄啊，

我們與蒲公英一起旅行。

看——

蒲公英漂進了花園。

那里有布谷鳥與杜鵑。

他們的歌聲如此美妙，

就連冬眠的熊聽了都不愿在睡覺。

瞧——

蒲公英飛進了草叢，

那里可是個神秘的地方。

斷斷續(xù)續(xù)的歌聲從遠方傳來，

喚起了蒲公英向往自由的情懷。

咦——

這是哪兒？

噢！原來蒲公英來到了校園。

他看同學們在操場踢球，

聽教室里朗朗的讀書聲。

這時候，蒲公英困意襲來。

漸漸地，它閉上了眼。

雖然花期很短很短，

但旅行中的記憶卻很深很深，

蒲公英在泥土中沉睡，準備著下一次的旅行。

余杭閑林中心小學和睦校區(qū)劉建剛

寫蒲公英的作文 篇2

老是很喜歡那句話：“歲月飄零，是誰點綴了誰的夢，又是誰凋謝了誰的收留顏”

我是個希奇的孩子，記得，從懂事起，自己就很喜歡音樂和童話故事，喜歡靠在樹蔭下邊看著童話故事，邊聽著歌，總覺得這樣就夠了。不想和別人有太多的語言交際，卻跟別人玩的很瘋狂。不想讓別人覺得我冷漠，卻時常一個人躲在角落里面哭泣。良多年了，我終于找到了一個可以形收留我的詞——“稍微的雙重人格”。

我承認這種傷感是從骨子里帶出來的，我想改變，卻發(fā)現(xiàn)自己早已習慣觸景生情、欲語淚先流。固然我一直想找到一個讓我變成這樣的理由，卻發(fā)現(xiàn)，理由太多。

便覺得這輩子，應(yīng)該不會有人懂我了，現(xiàn)在不會，以后也不會。直到~直到碰到她。

她是個堅強的孩子，而我，用她的話來形收留，就是個脆弱的不堪一擊的唐瓷娃娃?？杉幢闶沁@樣，我們?nèi)允浅蔀榱肆贾?，只由于她懂我?/p>

當別人以為，笑得夸張的我很開心時，她卻告訴她們：“實在她現(xiàn)在并不快樂”。當別人以為臉上毫無表情的我心情苦悶時，她卻微笑著告訴別人：“實在她現(xiàn)在心情很好”。對于我這個“異類”，她觀察的很是透徹。她是個值得信任的人。記得一句話：“秘密假如被第二個人知道，就不再是秘密了”。我并不贊成這句話，由于，即便是我的秘密告訴了她，那也永遠是秘密。

有時候，我會顯得很聒噪、很吵鬧，在別人眼里我就是一個不顧形象的瘋子?？伤齾s說：“實在你骨子里刻著安靜，只是偶爾很聒噪”。記得我第一次聽到她對我說這句話的時候，我緘默沉靜了好久。那個下戰(zhàn)書，我在她懷里哭了……也許，那時候就已經(jīng)覺得她懂我了。

她給了我良多種可以微笑的理由。

那次、看到樹著落到的葉子忽然莫名的很傷感。她偏偏在這個時候跟我開起玩笑來，于是，我邊哭邊不顧友誼的對她一整理臭罵。沒有想到的是，她自始至終都只是默默的承受著，最后痛惜的忽然抱著我說：“知道么，我肉痛了，三年了，我竟然沒有改變你的性格，為什么你仍是那么的觸景生情，我真無能，真無能……馬上要畢業(yè)了，你要好好的，就算我不在你身邊，你也要堅強……”

現(xiàn)在，我高一了，現(xiàn)在，終于長大了。不會再不顧愛我的人而自私的心情低落了。我學會了堅強，學會了勇敢。而這些，都是她給予的，即使現(xiàn)在的她并不在我身邊。

親愛的苗，我會記得堅強，記得你。就算蒲公英的記憶還在土里，我也相信它一定會跟著風去飄蕩。就算我的記憶都在悲傷里，我也一定會堅強！

寫蒲公英的作文 篇3

蒲公英是大多數(shù)花中最普通的花。它沒有艷麗的牡丹，沒有玫瑰的芳香，也沒有高貴的氣息。它只有兩種顏色：白籽和綠莖。我喜歡蒲公英，它憨厚不屈。如果你要說它不美，如果美是指“跳舞”或者“從側(cè)面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜歡蒲公英，因為它是我童年的玩伴。那時，無論是在上學的路上，還是在田野里，到處都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色種子像棒棒糖，又圓又大，看起來很好吃。

一個綠色的莖支撐著它的“大帽子”。像一個驕傲的人，它從不輕易低頭。蒲公英也可以當草藥，也可以煲湯，但是味道還不錯。蒲公英意志堅強。它可以生活在懸崖上。在經(jīng)歷了太陽的酷熱，遭受了干旱，又被巖石擠壓之后，它依然像一只堅不可摧的蟑螂。它慢慢從巖石下冒出來，一天天成長。然后它把自己的孩子托付給馮爺爺，把他們送到他們住的地方。這就是樸實、正直、不屈的蒲公英，平凡而“偉大”的蒲公英。只是因為它平凡而“偉大”，所以想大聲贊美蒲公英。

寫蒲公英的作文 篇4

我是開在原野上的一朵蒲公英，快樂的蒲公英。到了秋天，我就會開啟我的百寶箱，讓我的無數(shù)雙眼睛，隨著風兒去世界各地旅行，在各處扎根，品味風情。

撐起一把鵝絨般雪白的小傘，在涼風的吹拂下，我踏上了闖蕩江湖之路。翠色欲流的草原上，一小團一小團的云朵聚集在不同的方向，搖擺著身子，晃晃悠悠地在這片翠海上翻滾、移動。

越過翠海，眼前閃過一片金黃，那是黃沙被狂風襲卷著，有些被卷上了天，群魔亂舞。我咬緊著牙，拼盡全力，努力突圍，嘶啦嘶啦好痛，??！別砸了，內(nèi)傷都嚴重到無作文法治療了呀！好久，風終于變小了，這才撿回了半條命。

繼續(xù)飛翔，隨風流浪，我又瞧見波瀾壯闊的大海。海風溫柔地梳理著我的小傘，我享受著他的撫摸，海浪卷起白花花的波浪，仰著笑臉，＂撲撲＂地擁上了被晚霞映照得金色的沙灘，水天相接處，那一抹醉人的晚霞，正寵溺地注視著海面。

夜晚，星星睜著大眼睛，恬靜地看著這一切。海面也平靜了，如同一位溫柔的少女，沉沉地睡去。

當早晨的最后一縷薄霧散去，我理了理頭發(fā)，晃了晃腦袋，著裝完畢，再次踏上冒險旅程，因為，我是愛冒險的蒲公英小傘兵

寫蒲公英的作文 篇5

白白的茸毛，風一吹就能漫天飛舞，除了本蒲公英之外，還有誰能辦到呢？

沒錯，我是蒲公英！只不過，現(xiàn)在的我還是一顆小小的種子，正悶悶不樂地待在地下呢！不知是因為先天發(fā)育不良，還是后天環(huán)境不好。反正，其他兄弟姐妹都接受了陽光的淋浴，看見了外面精彩繽紛的世界，可我卻還是老樣子，連芽都沒發(fā)。大家都肆無忌憚地嘲笑我。只有一對姐妹每天都來澆灌我，還安慰我，讓我不要灰心。

為了不讓她們失望，我每天拼命地喝水，使勁地往上鉆。為了喝到甘甜的水，我努力將根深深地扎進土壤里，汲取養(yǎng)分和水分。這樣的艱苦日子日復一日，我終于破土而出，從黑暗的地下來到了精彩紛呈的世界，那種喜悅溢于言表。猛然間，我發(fā)現(xiàn)那對視我為掌上明珠的姐妹不再來看我，不再來給我澆水了。她們是不是不喜歡我了？想到這兒，精神抖擻的我不由得變得灰心喪氣。

我將所有的營養(yǎng)都給了我頭頂?shù)幕ò?，所以它很快就開花了。那些潔白的茸毛在風中搖曳，美麗極了。

在我的花兒完全成熟時，我終于重新見到那對姐妹了?？墒牵齻儙淼牟皇菤g聲笑語，而是爭吵。仔細一聽，原來姐姐不小心將妹妹的文具盒摔壞了，盡管姐姐已經(jīng)向妹妹道歉了，可任性的妹妹卻仍不原諒姐姐。突然，她們看到了開花的我，姐姐說：這是我們一起精心照料的那顆種子??！已經(jīng)開花了。她們陷入了沉思，良久，妹妹淚流滿面地握住了姐姐的手：對不起，是我不對

她們的身影被夕陽拉得很長，漫天飛舞的蒲公英將她們裝扮得更美麗了。

寫蒲公英的作文 篇6

一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長;

一棵蒲公英在堅強中存活;

一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。

沒有風，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽光撫過，等待下一次生命的旅行。

雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個一個晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動。輕風微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。

雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠處那片夢想到過的地方，有陽光和沃土的地方。它多么希望風能帶著它的種子到達那里，美好安詳寧靜的地方。但目前它只有堅持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。

雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠處不少蒲公英的夢;石板也被打的劈啪直響，眼前光線也暗了，預(yù)示著黑夜也將到來。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因為它明白，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來。

太陽升起，在東方的第一縷陽光照射到它身上，它笑了;因為它知道堅持之后必定會有陽光，夢想一定會實現(xiàn)。它笑著讓風把每一粒種子帶走，它囑咐著、期待著要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時的夢

寫蒲公英的作文 篇7

蒲公英來到一個大公園。這里，沒有街心公園那汽車的叫喊聲，只有一片安靜，偶爾傳來幾聲歡笑聲。這里，沒有街心公園那嗆鼻的廢氣，只有淡淡的花香；這里，沒有街心公園那有怪味的酸雨，只有帶甜味的小雨滴。?。∵@里真安靜呀，多舒服。?。∵@里真香呀，多舒適。?。∵@里的小雨真甘甜呀，多爽口。??！我喜歡這里！蒲公英說：我還要看看哪里比這里更舒服。

蒲公英又來到了一個無比溫暖的沙灘。那里有許多人，有大人躺在沙灘上曬著舒服的日光浴，有的小孩，拎起大桶、小桶，沙鏟、模型去堆一個氣派的沙城堡他們不吵也不鬧，有時傳來幾聲爸爸媽媽叫作文孩子的聲音。蒲公英想道：這里也不錯，不過，我還要去看看哪里比這里更好。

蒲公英又來到一個漂亮的大花壇里。這個花壇里，花兒爭先開放，杜鵑、玫瑰、郁金香、牡丹、菊花、雞冠花很不少；這里香氣撲鼻，鳥語花香，有時還有蜜蜂在飛舞。每天早晨新鮮的露珠，晶瑩剔透，很美麗；頭頂上有一顆參天大樹，擋住了那炎炎夏日的烈陽，從葉片上滴落的雨珠，每一滴都十分清涼爽口。這里很陰涼、很香，就這里好了。蒲公英說道。

這時，蒲公英被一聲汽笛驚醒了，它發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在還在那個街心公園，失望地嘆了一口氣，說：唉，要是世界真的有那么美好就好了。

蒲公英作文14篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的文章是“蒲公英作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。寫作是一種個人的表達方式可以用“我”的語言說出自己的故事，通過寫作我們能夠拓展自己的想象力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。

蒲公英作文【篇1】

我是一顆蒲公我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當一個大畫家，因為白色太單調(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”

也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對親人的依戀不是那么強烈，呼之即出，揮之即去。

我在大地上飄著，跳著，樂著，風和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風，總想讓風帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。

可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”

看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇2】

“思寒，這道題是這樣做么”他把剛做好的作業(yè)拿來詢問她

“嗯……這里，修改一下就好了?！彼J真地看了看，指出應(yīng)該修改的地方。然后看著他的字發(fā)呆，字體很飄逸，如他的人一樣，看起來干爽舒服，比她的好看多了。這家伙好像除了學習，她就沒什么可以比得上他的了。

“那它的原理是什么？”他就是這樣的人，要知其然，更要知其所以然。他比她更好學。

“呃，這是根據(jù)……”他的頭湊了過來，認真地聽著她說。

草地上，兩個人親密地靠在一起，在這夕陽中，畫面是那么得唯美。

“思寒，這個送給你。”他從背后拿出一朵蒲公英，小心翼翼地遞給她。

“嘢？蒲公英？哪里來的？”她驚喜地看著他，伸手接過。

他笑了笑，不語。

她對著太陽的方向，輕輕地吹著，蒲公英的花瓣在空中飛舞，如雪。她墨色的長發(fā)在風中飄揚，如畫。那時候的她，那么虔誠而認真，就像是在做著什么莊重的事，儼然不知，自己已成為他眼中的景，美景。

還記得她說：“要能把這蒲公英撒遍這學校就好了?！?/p>

也還記得他說：“那我每天帶一朵給你好了？”

“怎么夠！”她嘟嘴，抬頭，看向已飄散的蒲公英。

“那兩朵？”他問。

她笑著，不語。只是看風中的蒲公英越飛越遠，直至不見。

蒲公英作文【篇3】

我是蒲公英的種子，我有一朵毛茸茸的小花。微風輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽，飛呀，飛呀。我已經(jīng)長大，我要去尋找屬于我自己的一片天空。

我是蒲公英的種子我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當一個大畫家，因為白色太單調(diào)。

白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了 。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”

心中對親人的依戀不是那么強烈，呼之即出，揮之即去。我在大地上飄著，跳著，樂著，風和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風，總想讓風帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風已經(jīng)帶走了它們。

我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆 蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇4】

關(guān)于蒲公英的文章

蒲公英 / 徐風輕輕吹/遍野纖枝搖曳/蒲公英花兒翩翩飛/夕陽撒金光/花絮熠熠迎光生輝/小傘跳躍舞原野/同為夢想飛藍天……

秋風拂面，蒲公英的種子搭著降落傘，飄落到原野。一陣風兒吹來，蒲公英們便在大地上輕盈地飛舞，翩翩如蝶，像一只只白色蝴蝶騎著風兒幸福的飛翔?？矗斓钠压⒎N子頂著小傘在空中飛舞，他們隨風而去，在尋找將要扎根的地方……

蒲公英是婦孺皆知的野生蔬菜和中草藥，又名黃花地丁，菊科、多年生草本植物。它耐澇，抗旱，對土壤要求不高，耐寒性、生命力、繁殖力都極強，平均地溫達到四度就能迅速生長。蒲公英還叫婆婆丁、黃花三七等，既可藥用，也是一種營養(yǎng)價值較高的稀有蔬菜品種。

蒲公英，也叫七巧菜，含大量蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、鈣、磷、鐵、尼克酸、維生素C、胡蘿卜素、多種氨基酸和維生素，幼嫩的蒲公英還可涼拌和生食，是一種極好的蔬菜，根莖去皮抽芯亦可腌食。

蒲公英，我很喜歡?；ㄖx飛絮，絮中有籽，這些籽隨風飄蕩，落在那里，就在哪里生根開花。蒲公英媽媽用愛做成了它們飛翔的翅膀。讓它們飛得更高，更遠！

蒲公英的種子在寂寞孤獨中等待著、守望著，守望著屬于自己的希望。春暖花開時節(jié)，大地處處桃紅柳綠，鳥語花香。這時，籬邊階下或亂磚石縫里挺生著一種野草，一簇簇，一叢叢，伸枝展葉，幾乎遍地都是，它就是蒲公英。

蒲公英不會那么輕易地放棄，在鐵一般的意志下，萌芽、開花、結(jié)果。蒲公英經(jīng)過了漫長時間的生長和孕育，才終于等到最美麗的時刻，蒲公英花開……

夜晚，一朵一朵蒲公英的花，在空曠的蒼穹之上閃耀。

早上醒來，我站在陽臺望著那個開滿蒲公英的地方。我遠遠的看著那些飛舞蒲公英，一朵、兩朵、三朵、許多朵。像一個精靈，兩個精靈、三個精靈、許多精靈?？此麄兛鞓返奶S，像看一群不斷成長的孩子在積極追尋自己的夢想，我竟不忍心驚動她們……

兒時，每當秋陽的`折射過門前那畦菜地的時候，我們便看見一束束小白傘從我家門飛過，閃爍出星星點點的光輝，我們就會追逐著飛舞的蒲公英嬉鬧，踏著它們的舞步歌唱。

路邊有許多荒地，荒地上長滿了許多野草，那白絨絨的蒲公英就在野草的中間閃爍出潔白的誘人的光茫，逗得我們總是忍不住去采幾束，捏在手里輕輕一吹，一朵朵小白傘就飄飄搖搖地飛去。

許多時候，鄉(xiāng)野有風，胡亂采擷幾朵，抓在手里，迎風奔跑，蒲公英就快速四處逃散。它們在秋風托舉下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光里。蒲公英散了，蒲公英飛了，我們笑了，也覺得自己像一粒飛舞的蒲公英。

蒲公英不悲傷，不畏寒冷，不怕孤獨，在風里飛翔。不管來自哪里，不管去向何方，只要給自己一個希望，就能尋找到適合自己的土壤……

蒲公英，我心隨你一起飛！

蒲公英作文【篇5】

在公園的一角，在一個小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個愿望：總有一天，我會大，然后我會開出又大有美的花！它一直那樣想著

一個月過去了，它長高了，看見了藍藍的天，白白的云，幾個月過去了，它長出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

有一天，蒲公英的花凋謝了，長出了一團白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：孩子們，你們即將程風而去，總有一天，你們也會像我一樣，開出鮮艷的花！一陣風吹來，種子飄向了遠方

蒲公英作文【篇6】

晚上，打開電腦，感覺腦里一片空虛。

放假了，仿佛一次釋放的開始，手里還不自覺地做出了握筆的姿勢，習慣了，在心底淺淺地說。當?shù)卿泀q的時候，看著不停地跳躍的qq，一下子點出了很多很多的留言，幾天沒有上qq，看來很多人都記著我呀。

只是隨便聊了一會兒，就又繼續(xù)撲入了作文的海洋里，雖然腦袋里沒有什么思路，原本想要寫一篇叫《蒲公英》的散文，可是這個思路是一個星期前心生的，一下子就失去了思路，寫作文憑著的就是一時的靈感吧，一旦靈感隨著窗外的風一起飛走了的時候，那一篇文章就像散了架似的。

寫著寫著，就又停了。

打開了留言板，看見了徒兒夏珞的留言，一看才知道因為為師的這個筆名而受罰了，對此指數(shù)表示無奈加同情及其求原諒，不過那個老師因為這個的處理方式也有點過分了，竟然讓我親愛的小珞徒弟寫3000字的檢討，還去了德育處，真是太卑鄙了，而且還是個數(shù)學老師，我們的數(shù)學老師就很好，假如我回答問題的時候笑了他一定會很幽默地說：“這位同學是為了活躍一下課堂的氣氛?！辈贿^話說回來我們的數(shù)學老師真的太好了。

接著發(fā)了一篇叫做《想你》的文章，這篇文章最近在我們縣的丹詔鄉(xiāng)訊上發(fā)表了，因為是寫給外公的，外公去世了有兩年了，記得當時寫著寫著就掉眼淚了。其實真的很想念外公，小的時候外公經(jīng)常帶我去買面包吃，這是我一直難以忘懷的一段記憶。幾天前，更準確地說是幾個星期以前做了一個夢，夢見外公帶著我去買面包，就是去以前那家面包店，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個花店了，那時候真的很開心，都忘了是在夢里面，其實是不敢去想是在夢里面，我真的很希望經(jīng)常做這樣的夢。

其實突然有種迷失了自我的感覺，有點漂浮不當?shù)母杏X，害怕一陣風就把我吹倒。

看著不停變換的網(wǎng)頁，覺得自己都不知道是該在哪里存在，感覺每一次點擊的決定權(quán)都不在我的身上。

寫著寫著，又到了小說。

最近在寫《雨停還是陰天》，其實私底下一直在寫《甜甜圈天使》，想要等到寫完的時候才放到網(wǎng)絡(luò)上，也算是吸取了以前的教訓吧，以前一直寫一點就放在網(wǎng)上，然后經(jīng)常被催稿，然后得花時間去寫文章，會影響到學習。

好吧，我承認這星期沒有發(fā)《雨停還是陰天》的原因是我寫這篇小說的本子丟了，不過我敢肯定還在我家，我會去認真找的。

看到大家對我的《雨停還是陰天》總體印象是支持的，指數(shù)表示很欣慰。謝謝大家的支持，不過我目前更支持我的《想你》，渴盼得到支持。謝謝ROOT老師最近經(jīng)常跟我聊天，我承認現(xiàn)在是廢話時間，或許一開始就是廢話了，就當是很輕松的隨筆吧，以前還沒有寫過這樣的文章，因為沒有打草稿，然后文體也很奇怪。

只是一篇很輕松的隨筆文章。

那曲叫做《蒲公英》的曲子還在放著，是BY2的，很好聽，推薦一下。最近很喜歡蒲公英，飄蕩著，始終在尋找一個棲息地。

應(yīng)了蒲公英的花語——

無法停留的愛。

飄著，飄著。

蒲公英作文【篇7】

我，不過是個平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見。誰又知道，我的真面目？

我在夏季盛開，那是我一生中最美的時刻。當漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時，那金黃，一片片，可稱得上壯觀了。許多人認為，我們的花是白色的，隨風飄揚。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊?；ò昙毤氶L長，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實是黑色的。我的葉子長得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚，卻是止咳的良藥。

我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。

我們在夏季盛開，秋季注視著長大的孩子離開自己的懷抱，飛得更遠，倒也死而無憾。我們是路邊草，樸素而頑強，一代代，蓬勃地生長著。

蒲公英作文【篇8】

蒲公英

我在萬物復蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛。

時間一天天流逝著，我漸漸長大了。媽媽說，是時候讓我獨自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開摟著我的手臂，讓風姐姐送我去旅行。

我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹哥哥，你在森林中過得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來看到了什么？你好……

我又來到了第二站——彩色的花園。我來到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開了她們最獨特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е魂嚮ㄏ?，隨風走了。

綠色的田野，你是我的第三站。那里有許多動物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風姐姐飛向了天空。

第四站的終點到了——無邊的草原。??！草原，媽媽說，你是她的故鄉(xiāng)，我來到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的綿羊，還有快樂的牧童。今天我來到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！

我又走了，隨風走了，繼續(xù)我的旅行……

蒲公英作文【篇9】

蒲公英的夢，是那么的遙遠、遙遠……

蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：“我要等到什么時候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著夢想進入了夢鄉(xiāng)，在她的夢里，發(fā)生了一件不可思議的事情……

她在夢里高高的自由飛翔，她一會兒飛進海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢里高高興興地飛翔，她甚至夢到了媽媽，她夢見媽媽離她越來越遠，她很害怕，“呼~”的一聲，夢被驚醒了……

蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會兒后，她又想：“也許離開媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！

現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢想，她想：“我現(xiàn)在的夢想就是要變得堅強起來！好好的面對生活！”

蒲公英作文【篇10】

公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，心“怦怦”直跳。

于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。

“孩子，你們長大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠行，媽媽想讓你們飛得更高更遠，卻又想和你們在一起相偎相依?！?/p>

“不管是誰，他（她）的人生都只有一個起點、一個終點，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料。”

“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時何地，親愛的孩子們，你們都要做一個樸實無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價值與意義……愛你們的媽媽！”

我一口氣讀完信，這時聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風而行?；剡^頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對著風中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢中的真，還是真中的夢？

蒲公英作文【篇11】

我是一個會飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風伯伯吹向藍天。

我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了?！闭f完，風伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準備尋找歸宿。

天快黑了，我卻還沒找到家，我實在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點，啊！我的身體不受自己控制了，被風愈刮愈遠……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復知覺，此時天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時已經(jīng)累得快不行了。

“不行我不能讓媽媽失望，我必須學會獨立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風中一株堅強的蒲公英在風中茁長成長。

蒲公英作文【篇12】

一陣微風徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起。

它究竟要去哪里呢?其實它也不知道，因為它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時，臉上總是微笑的。它想這應(yīng)該是快樂的。

當它離開時，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開這個地方了。它有些舍不得，但它卻又說不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的。因為是它自己選擇了離開，現(xiàn)在也是無濟于事的了。無濟于事，還不如默默地離開?；蛟S它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔著這份離開時的痛苦。

可是眼淚還是不爭氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。

風越來越大，蒲公英越飛越高。當然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當它眨眼過后，就再也看不見這個地方了。

蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風遠去。。。。。。

蒲公英作文【篇13】

夢之花開的地方，生命便欣欣向榮。題記

仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長，努力的綻放，可微風輕輕一吹，它的生命完結(jié)了，不是嗎?我輕輕地嘆息。

前方，一個俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重擔并沒有壓垮她，她依舊微笑著面對生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：你，很喜歡蒲公英?她微笑地點頭：嗯!為什么?我注視著她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手里的蒲公英，幽幽地說道：因為我有夢想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長，努力的綻放，只是為了實現(xiàn)飛翔的夢想!她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：你的夢想是什么呢?她用手指了指北京的方向，那里，北京大學。望著她那堅定又有自信的臉，我不禁呆住了。

是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運的不幸，并沒有擊垮她，并沒有使她放棄飛翔的夢想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢想而精彩!

想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄?？雌饋砣醪唤L，骨子里寫滿執(zhí)著堅韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。

我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅定地說：讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!

夢之花開放的地方，就一定會有荊棘。只要用心將夢想放飛，就會綻放漫天的美麗。因為心的堅定，愛的執(zhí)著，點亮了不凡的人生。

像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢想!

蒲公英作文【篇14】

“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個特殊的日子，因為他們將要飛翔，飛向遠方……

一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路平安無事，一路順風。

“呼，呼，呼”風伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，尋找著自己生存的地方，“再見，再見”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全打開，琪琪的身影就飛遠了。

“哎呀，糟糕，我走錯路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯路，那琪琪就要完了?！鞍?，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運，不然我就要……，畫個圈圈祝福我，畫個圈圈祝福我……

琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著，琪琪心里真是那個急喲，如果她再不快一點找到生存地，她就會……

左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，??！我的家。

琪琪，就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……

蒲公英作文范例

這里是欄目小編準備的您可能需要的“蒲公英作文”，請認真研究本文同時收藏以備不時之需。用作文表達思想能夠建立多樣化的觀念和價值觀，作文可以讓我們更好地理解和應(yīng)用學過的知識。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語。

蒲公英作文 篇1

你的“杰作”，讓我知道自己無盡止的任性，對別人的無視，是的，我敗給你了，徹底的敗給你了.

——致櫻

這一冬季已到來，下一個春天，應(yīng)該——就不遠了吧，下一次，會更美好嗎?不，我嘗到的永遠是青澀.

知道嗎，遠方，我的蒲公英漂到那兒了，腦子里很空虛，一個簡易方程式突然出現(xiàn)了:為你我哭痕，我相信那是最后一次了，真的，我不會是以前那個任性的做事，卻不及后果，只會依靠別人的我了，我要學會堅強，學會獨立，更要學會冷酷，因為這樣才不會使自己受傷.我已懂得:微笑和眼淚只能留給自己.

下一個十字路口，我不知道該往哪下車，我在迷惘，準確的來說，應(yīng)該是懦弱吧，是的，我承認.

被稱為“垃圾”的東西不應(yīng)該公開吧，你觸碰了我最大的忌諱---隨便看別人日記，我親手寫的作文，又親手丟進垃圾桶，隨后，你看了.

一只漂泊的小船想遙寄遠方，結(jié)果等于零，風一吹，小船翻了，船上的思念也隨風而去，慢慢的，水花也沉浸了，消失在海風中

我知道，我的自私，我的高慢，我的任性，都讓人難以親近，感到陌生.我畏懼陽光，而你，恰恰就是典型的陽光女孩，我們兩個，根本不搭.放手吧!抓著對方，只會更累，到最后，受傷的也只是自己，與其這樣，還不如松手.或許，你不應(yīng)該和我做朋友，其實，忘了我對你來說是很好的.

遠方，有時跟它的距離只有一米，又有時，跟它的距離就有千米了，因為這樣，所以我的蒲公英就時冷時熱了，每個孩子心里都有一株蒲公英吧!慢慢地，我失去知覺，也感受不到蒲公英的溫度了，或許，它飄到遠方了，這應(yīng)該是我目前唯一的自慰吧，真是可笑，連我自己都開始嘲笑自己了，我的人生真的很可悲

其實，你并不了解真實的我，摘下面具后，你會發(fā)現(xiàn)那兒更冷，那是任何人都無法進入的角落.我明白，你很想知道關(guān)于我的任何事件，更會千方百計地知道，你想更了解我.你錯了，徹底的錯了，一切用“手段”知道的事件，我會厭惡，更會憎恨.相反，在無意間，我也許會主動說出一些關(guān)于我的故事.經(jīng)歷了這件事，我們的距離越了越遠了，甚至破碎，寧愿相信，沒有這件事，不過，好遙遠

其實，我們真的算不上朋友，和你在一起時，我發(fā)現(xiàn)誰都沒有傾吐自己真實的感受，你完全可以擁有更多，更好的朋友.我們不用朋友相稱，用同學不是更好嗎?還會更融洽，我們本來就是同學，不是嗎?

記住青空下的約定，那也許是最后的回憶.我，你不適合;真實的我，你更不能接受，做一只自由飛翔的雛鷹不是更好嗎?

記:最后的回憶

蒲公英作文 篇2

假如你是一顆蒲公英的種子，你會飄向哪里?為什么呢?

上課是老師這樣問我們，我們炸開了鍋。雖然書上說了落在湖泊里的蒲公英種子淹死了，落在沙漠里的蒲公英種子干死了。只有落在泥土里的蒲公英種子茁壯成長起來了。可還是有同學說如果他是蒲公英的種子，他還是愿意落在湖泊里，因為湖水很迷人，還有可愛的小魚，小蝦。如果破浪把它打在岸邊的石縫里，說不定他能活下來呢。在美麗的湖邊生長是多么的幸福啊!

還有的同學也愿意在沙漠，要像仙人掌一樣活下來，驕傲的挺立在沙漠里，打破世俗的偏見。誰說落在沙漠會干死呢?

大多數(shù)的同學還是認為如果自己是蒲公英的種子，還是要在泥土里生長。可是有同學說假如落在農(nóng)田里了，你也不一定能活，農(nóng)藥會毒死你的。

各有各的理由，都很充分，爭執(zhí)不下。老師最后對大家說：“選擇沙漠和湖泊的種子，有可能會生存，但是極大部分還是會滅亡的。選擇泥土的種子能平凡的成活下來，雖然是自然規(guī)律，但是缺乏挑戰(zhàn)性。機遇與挑戰(zhàn)同在，生存與滅亡也共存。我們祝愿每一顆蒲公英種子都能找到適合自己的生存環(huán)境，讓大地有了你們而顯得豐富多彩?！?/p>

聽了老師的一番話，我覺得還是腳踏實地，努力認真的去對待每一件事情，不要有僥幸的心理為好!

蒲公英作文 篇3

相傳在很久很久以前，有個十六、七歲的大姑娘患了乳癰，乳房又紅又腫，疼痛難忍。但她羞于開口，只好強忍著。這事被她母親知道了。當時是封建社會，她母親又缺乏知識，從未聽說過大姑娘會患乳癰，以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷逃出家園投河自盡。事有湊巧，當時河邊有一漁船，上有一個蒲姓老公和女兒小英正在月光下撒網(wǎng)捕魚。他們救起了姑娘，問清了投河的根由。第二天，小英按照父親的指點，從山上挖了一種好草，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，邊緣呈鋸齒狀，頂端長著一個松散的白絨球。風一吹，就分離開來，飄浮空中，活象一個個降落傘。小英采回了這種小草，洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就霍然而愈。以后，姑娘將這草帶回家園栽種。為了紀念漁家父女，便叫這種野草為蒲公英，簡稱公英。

紫色蒲公英的傳說

據(jù)說是“誰能找到紫色的蒲公英誰就能得到完美的愛情.”還有個愛情故事那就是“在很久很久以前，有一位官位顯赫大戶人家，有個小女兒叫朝陽，長得非常美麗、聰明、賢淑善良，深得雙親的寵愛?？沙柕搅耸甙藲q時，還沒有找到心儀的郎君，因為朝陽不喜歡那些達官貴人家的.花花公子，而父母也不舍得心愛的女兒離開他們，所以對此事也并沒有怎么放心里。

有一天朝陽帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍，她看到了一個挑著草藥的英俊小伙子，那小伙穿著粗布衣褲，肩上搭著條擦汗用的舊毛巾，卻長得眉目清秀、英氣非凡。采藥的英俊小伙子也注意到了美麗的朝陽，但是他們只能相視一笑，因為那時的傳統(tǒng)觀念是男女授受不清，當朝陽目送小伙子的身影消失在人流后，她在芳心也已被帶走。

在街上的邂逅相遇，讓彼此的心中都留下了深刻的印象。朝陽時常向下人們打聽那個采藥郎的情況，她得知自己心儀的郎君叫蒲公，他曾飽讀詩書，學識淵博，但是后來因其父母早逝，落得家境貧寒，所以才以采藥為生，而蒲公也時常想起朝陽，可他想到自己家境貧寒，而心生自卑。

這世間讓人永生難忘的莫過于情，蒲公和朝陽在承受著相思的煎熬，彼此都無時無刻的思念著對方，他(她)們終于拋開了世俗和傳統(tǒng)的觀念，偷偷的約會了多次，并互訂終身，只愿此生長相依。終于，有一天朝陽鼓起勇氣、害羞地對父母說：“爹、娘，有個采藥的……叫蒲公的小伙子…女兒想…父母立刻明白了女兒的心思，因為她們早已聽下人們說起過，父親說：“朝陽呀，你也不小了，婚姻是你一生的幸福，蒲公出身低微、家境貧寒，應(yīng)該知道父母是為你好，”親人態(tài)度使朝陽很沮喪，但她的還是那么倔強，因為她的心是那樣的戀著蒲公。

當朝陽再次跟父母說起此事時，遭到了父母強烈的反對，父親用嚴肅的口氣說：“我們絕不同意的，他想娶我家千金小姐絕不可能?！?/p>

“是啊!我們是實在不忍心讓你受苦啊!孩子，你可得理解啊!”說著母親流下了無奈的淚。

倔強的朝陽含淚說：“我今生非蒲公不嫁，如果您們不同意女兒的婚事，那女兒只好來生再報答您們的養(yǎng)育之恩了，”說完就沖出了房間……

父母沒有倔強過女兒，更不愿意失去心愛的女兒，便勉強答應(yīng)了。朝陽的臉上綻開了美麗而幸福的笑容，當然蒲公更是無比的感動與幸福。但是他們成親后，父母和親人對蒲公還是有很多的不滿與岐視，朝陽看到父母和親人的態(tài)度，她想不清為什么深愛著自己的父母竟然如此排斥著自己心愛郎君?朝陽和蒲公商量后做出了一個心甘情愿的決定-----浪跡天涯。

朝陽和蒲公后來浪跡到一個風景秀麗的小山村，在那里還有一個可擋風寒的破瓦窯，在瓦窯的前邊還有條小溪，小溪邊長著很多的蘭色的野花，他(她)們決定就在此居住，瓦窯的生活雖然艱苦，但他們卻生活的很幸福，并且朝陽還還生下了一個非常美麗、漂亮的女兒，在朝陽生女兒的那天，小溪邊的蘭色野花開得出奇的鮮艷，朝陽因此為女兒取乳名為------蘭若。

然而由于局勢蕩亂，沒過多久，蒲公被迫著去參軍打仗了，這一去就是十八年!

十八年里蒲公遙無音訊，朝陽帶著蘭若堅守著瓦窯，父母送來糧食、衣服也不要，那些有錢人家的公子、少爺用金銀珠寶來誘惑她，但她仍然是那么無怨無悔的在守望著她心愛的蒲公，她每天都要帶著蘭若到山上去，站在山坡上遙望著遠方等著蒲公的歸來，十八年里她們母女靠的只有那滿山的一種不知名的野花來填飽肚子，到了那野花干枯的時候她們還拿回瓦窯取暖，朝陽和蘭若提著籃子跑遍了附近大小的山，后來她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果，原因是朝陽有一次在采花的時候不小心摔倒了，擦破了皮，因沒有錢去看郎中，朝陽只好躺在瓦窯的干枯野花上養(yǎng)傷，到第二天她發(fā)現(xiàn)傷已無大礙，她看到擦傷處粘了些干枯的野花，特別是蘭若因長期服用這種野花，還用長滿野花的小溪水洗臉而貌如桃花、美如天仙，朝陽每次帶著蘭若在山坡上看那隨風飄逸的白色野花，她都會和女兒蘭若說：“看，多美啊，它們在隨風而舞，一朵一朵在天空尋找著伴侶，又飄落在大地的每個角落，到明年又有更多生命的鮮艷”。

十八年后一天，一個天大的好消息像一陣春風傳入了朝陽的耳中，蒲公回來了!并且因戰(zhàn)功卓著，已做了大將軍，朝陽聽后無比的激動、喜悅……這個她盼望了十八年的消息使她太過于激動，加上朝陽的相思成疾，她暈倒了

瓦窯依舊，而前塵往事的愛戀就像昨天般回繞在蒲公和朝陽心頭，蒲公愛拂著伊人已斑白的鬢發(fā)，眼前已是模糊

朝陽在彌留之際，帶著無限依戀的眼神對蒲公說：“好好照顧蘭若，還記得山上遍地的野花嗎?帶著它們?nèi)デ熬€吧，它們不但能吃，還能療傷，當你們想我的時候它們就會隨風飄揚在你們身邊!”。說完后朝陽就化作成無數(shù)的白色花朵飄揚在天空。后來蒲公帶著蘭若和很多的野花離開了瓦窯，蒲公行軍作戰(zhàn)數(shù)萬里，沿途他都會拿那些野花出來讓它們隨風飄落在大地，從此滿山遍野隨處都可以看見那美麗而自強的野花?！?/p>

蒲公英作文 篇4

春雷就像一個鋼琴家，一彈鋼琴，就把正在過冬的蒲公英種子給吵醒了。

種子慢慢從土里鉆出來，露出了一個綠色的小嫩芽，小嫩芽低垂著大腦呆，我想:它是還沒睡醒嗎?還是有些害羞?慢慢的，小芽長大了，變得非常茂盛，仿佛一片綠色的海洋。

火辣辣的太陽高高地掛在天上，就像一個火球，蒲公英在陽光的照射下，長得更好了。綠葉間，開出了黃色的花，遠遠望去，仿佛一粒粒能發(fā)光的金子。走進一瞧，細長的花瓣讓它變成了一個毛線球。

樹葉變黃的時候，蒲公英反而變出了很多白色的小球。風一吹，它那白色的絨毛仿佛一個個降落傘飄到了遠方。

下雪的時候，它已經(jīng)枯萎了，縮成了一團。那個時候，它已經(jīng)失去了生機，可是那一個個小傘兵，又會變成許許多多的蒲公英......

蒲公英作文 篇5

我家的花壇里養(yǎng)著一株蒲公英。每天傍晚時，我去給陽臺上的植物澆水，只要看見一個個絨毛般的種子飛上天空，我便知道蒲公英又結(jié)出種子了。

蒲公英的莖長約15厘米，跟手掌到手腕的距離差不多長，條狀，跟一根粗面條立起來一樣，嫩綠色，跟小草差不多綠。蒲公英的花瓣黃黃的，從內(nèi)到外顏色會越來越淺?；ㄈ飯A圓的，比一小塊巧克力還要大一些，而且花蕊白白的，跟棉花的白不相上下。當花瓣長滿時，蒲公英像一個中間是白色的小太陽，有時候，我還真以為它能發(fā)光呢！看到這，你是不是以為蒲公英只有一片圍著花蕊的大花瓣？不不不！跟你想的完全不一樣，它的花瓣比梅花還多呢！走近點，你會發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣長長的，窄窄的，跟指甲蓋差不多大。正是因為花瓣小，才能長20多片呢！

蒲公英的香味淡淡的，跟梔子花差不多。它的花摸起來軟軟的，像紙一樣。蒲公英的花還可以泡茶呢！另外，蒲公英可以起到清熱、利尿、通淋的作用，以后我一定要多喝蒲公英泡的茶。用它泡茶跟用菊花泡茶差不多。如果食用它，你會感覺到一種微苦，它比苦瓜的苦要甜的多。

有一次，我喝蒲公英泡的茶竟然感覺沒有苦味。一個春天的傍晚，蒲公英結(jié)出了種子，種子小小的，比米粒還小。我發(fā)現(xiàn)后，立馬跑過去，跑到花壇前后，我就使出最大的力氣吹走蒲公英的種子，然后目送種子們離開它們的媽媽……我真希望種子們的生根發(fā)芽，長得跟它媽媽一樣高呀！

蒲公英，你下次能不能多帶點伙伴來我家玩耍呢！

蒲公英作文 篇6

一直以來，我都對蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會。主題是：你的理想是什么?

我的心突然動了：我想長大后成為一名優(yōu)秀的畫家！我想說，讓大家給我更多的信心！

正在我思索之時，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。

我竟呆了，心想：上帝！我甚至忽視了藝術(shù)課所代表的權(quán)威！

我想了又想：不！我不能輕易放棄，我想說，我必須說！

我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功!

”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

下課后，我聽到的并不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家!真是可笑!

”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢!

”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。

放學后，我走在回家的路上，看著夕陽布滿天空，但我的心情很糟糕！突然，一只潔白蓬松的小蒲公英走進我的眼睛。仔細看，這只純白的降落傘上，有一粒米大小的棕灰色小種子！

我第一次這么近，這么仔細的看過蒲公英。心想：外面有很多危險，但是蒲公英能帶著它小小的理想種子，永不放棄飛翔，作為一個人，我們有什么理由氣餒呢？

人生就像一朵小小的蒲公英，它充滿了理想，飄浮在風中，只找到一片屬于它的土壤，生根發(fā)芽。

蒲公英作文 篇7

秋風吹呀吹呀，吹熟了田里的莊家，吹熟了園子的果子，也給蒲公英媽媽送去了特殊的祝福，蒲公英的小種子們都長大了，公英媽媽拉住風爺爺手說，“風爺爺，鳳爺爺，求求你帶上我的孩子，讓它跟你一起去旅行吧，我也想讓他看看這秋天的世界”，公英小種子聽到媽媽的話，個個心情激動，因為馬上就要去旅行了！慌忙鞠躬地說，爺爺！爺爺！帶上我們吧！帶上我們吧”風爺爺笑呵呵地說：“好吧，孩子們，背上你的行囊，我們一起去旅行”。

小種子背上小傘，風爺爺帶著它飄呀飄，飄到高山，一片樹林吸引住小種子的腳步，“爺爺那，紅似火，紅的如霞美麗身影是誰，那個揮舞這黃黃小扇子跳舞的又是誰？小種子好奇的問到，鳳爺爺呵呵一笑說，：“那紅紅的身影是楓葉姐姐這個秋天他最好客，每天不知疲倦鼓掌，雙手都拍紅了也不休息，那個揮舞黃黃小扇子的是銀杏妹妹，他最幸苦，每天用小扇子，扇啊，扇！，扇走夏天炎熱，給我們送來涼爽，還有柳樹阿姨，楊樹哥哥，松柏爺爺……它們都忙給大山精心打扮呢，你可站在更高地方看看”，小種子從高處俯視大山，那一草，那一木都如同畫家筆在雕飾秋天美麗，那一草，一木都讓小種子迷失，被秋天大山美所迷失，無數(shù)贊美的詞都會變得蒼白無力，因為美的沒有什么詞來形容。

風爺爺帶著它飄呀飄，飄到田野里，田野隨風漾氣金色的波浪，成熟莊稼帶著豐收的笑臉，邀請小種子在這豐收畫卷里遨游，一會它頑皮的拔拔玉米爺爺?shù)暮?，一會好奇的打量害羞而紅臉的高亮妹妹，一會又戲弄一下正在那鞠躬感恩大地養(yǎng)育的谷子哥哥。突然遠遠的飄來一陳果子的香味，小種子跑到跟前一看，是滿滿一園的果子，蘋果，鴨梨，葡萄，石榴、香蕉，成熟果子隨風在枝頭蕩著秋千，紅的、黃的、紫的、綠的……饞的小種子直流口水，仿佛自己肚子已經(jīng)伸出小舌頭，感受清爽的酸、那淡淡的甜，秋天味道可真美啊！

小種子隨風飄過高山、田野、果園……飄過好多好多地方，秋天美麗以把小種子雙眼填滿，小種子決定就美麗地方季節(jié)安家，來年折一只這里秋色送給媽媽，送給帶自己旅行的風爺爺。

蒲公英作文 篇8

我想大家都知道蒲公英吧！種子好似一把輕盈的小傘，頭上是白色的絨毛，下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后，種子在土中生根發(fā)芽長出球狀的白色新種子，這是由無數(shù)個小種子形成的，而我就是其中的一顆小種子。

早上睜開眼，發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮，因為今天我們將離開媽媽的懷抱，開始人生中的第一次旅行，雖然心中有些舍不得媽媽，但是是時候獨立生活了。聽完媽媽的叮囑，我們順風而起，告別了媽媽，向不同的方向飛去……。

飛了很久，我已離開家很遠了，方圓百里看不到一個我的兄弟姐妹，心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒？為何這里有這么多高樓大廈！那一閃一閃的又是什么？以前聽媽媽講過，有這么多高樓大廈的地方應(yīng)該就是城市。媽媽曾說過，城市很危險，因為到處是水泥馬路和水泥地面，沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然，兩只胖乎乎的手捧住了我，頓時我嚇得眼前一黑，失去了知覺。不知過了多久，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全是墻壁的空間里，那一雙胖乎乎的小手正一手拿著鏟子，一手拿著水壺，手旁放著一個青花瓷的花盆，里面是土。媽媽說我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪，我得趕緊想辦法逃走，一定要飛得更遠些！我躺在窗臺上心里著急著。屋內(nèi)一臺“搖頭”電風扇剛好吹向我。機會來了！我縱身一躍，我又順風飛去。

飛過了大街小巷，但是風突然間停了，我輕輕落在一家屋檐下面，恰好停在一個燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家，窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非?；顫娬{(diào)皮，它不停地想往窩邊跳，這樣太危險啦！我還沒來得及阻止它，它突然已跳出窩外，身體急速下墜，來不及多想，我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘，想跟上它下落的速度。小燕子很聰明，一口咬住了我棕色的胚芽，我瞬間變成了一只降落傘，可我的力量太單薄，小燕子用力拍打著翅膀，但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際，燕媽媽回來了，見勢趕緊沖了過來，我和小燕子落在了燕媽媽背上，我也累得筋疲力盡，沉沉睡去。

等我醒來時，竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上！是燕媽媽幫了我吧。太好了，我終于安定下來，只等一場雨，我就可以落地生根，開始新的生活了！

蒲公英作文 篇9

春天到了，不知厭倦似的又來了。像這樣的春天，來來回回我已過了15個了。窗外的雨“滴滴答答”地下著，樹上的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，就是路旁的花兒也在不知不覺中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對往事的沉思。

小時的我第一次背著書包上學校，興奮地不得了。每天早上，人們總會看到，在田間小路上，走著一個背著粉紅色書包、甩著兩條長長的小辮子的小女孩，一蹦一跳地快樂地走著。走進校園，那更是快樂的天地。課間，可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲，蹦跳聲和著我們的笑聲，傳遍了那個簡陋的鄉(xiāng)村校園，而這也成為了所有孩子的樂趣。有些男生因為跳得太高，“嘶”的一聲褲子破了一個口子，大家笑得前仰后合。上課時，我們也總能找到無窮的樂趣?？菰锏臄?shù)學課上，調(diào)皮的男生玩著紙牌；我們則趴在桌上給老師畫“畫像”——一個圓圓的簡筆圈上零亂地長了幾根草，圈旁還長了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫像完工了，大家在桌子底下爭相傳閱，捂著嘴偷樂。無知、懵懂的我就這樣一天天地過著，沒有煩惱、沒有心思，像一朵在田間隨風而舞的蒲公英。

隨著父母的離鄉(xiāng)，我也跟著他們告別了我那滿是鄉(xiāng)土氣息的學校來到了這個陌生的城鎮(zhèn)。一切對于我來說都是嶄新的，我懷著一絲不安打量著我的新學校。湛藍的天空下一幢藍色的房子佇立著，我聞到了那闊別已久的鄉(xiāng)土味。學校的圍墻外是一片金黃的油菜花，麥浪翻動著，泥土的氣息撲面而來。坐在教室里，一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動，我感到了一絲溫暖和感動。拿著新分來的課本，我小心翼翼地用手撫摸著，輕輕地翻開嶄新的書頁，似乎看到了通往遠方的路。下課了，班級一下子活躍起來，跳皮筋的、跑動打鬧的，沉靜的教室填滿了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前，我加入她們的行列和她們一起瘋著、笑著……

放學路上，又出現(xiàn)了一個甩著長辮子的女孩。夕陽西下，四處飛揚的蒲公英，陽光把她的身影拉得很長很長……

蒲公英作文精選

文章是漢語語文學科中不可或缺的一部分，通過寫作可以提高自己的語言表達能力。優(yōu)秀的文章是靈感和構(gòu)思的結(jié)合。如果你現(xiàn)在在寫文章時感到毫無頭緒，別擔心！我們根據(jù)你的需求特地為你編寫了一篇題為“蒲公英作文”的文章，相信你可以在這篇文章中找到你需要的一切！

蒲公英作文 篇1

在我心底，藏著一株小小的蒲公英，它陪我成長，給我力量。

蒲公英是卑微的，但是它又是頑強的。它生長在墻縫中，里面只有少量泥土。乍暖還寒，樹葉依然有一點點枯黃，小小的蒲公英，就已經(jīng)舒展著鋸齒般的細小的葉片，生長在墻縫中。很快，一朵金黃色的小花綻開了，開得姿意燦然。春末，蒲公英的小花逐漸形成了一個白色的絨球。陣陣春風里，蒲公英的小傘隨風飛向遙遠的天際。與別的花相比，它并不引人注目，但它依然樸實的挺立著。它隨風飄蕩的小傘，或許也會再次在某個墻角生根發(fā)芽，長出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英堅強的生命力，帶給我向上的力量。

在我心底，小小的蒲公英陪我成長。記得小學的時候，一段時間我的成績在慢慢退步。我覺得自己就像這矮小的蒲公英一樣，卑微而又不引人注目，很是郁悶。這時候老師把我叫進了辦公室，本以為老師會劈頭蓋臉的教訓我一頓，但老師卻什么也沒有說，還請我喝茶。老師語重心長的說："孩子，你不要自卑，相信自己。生活就像這蒲公英一樣，要有夢想。不管命運把你拋向何處，只要努力奮進，完成自己的生命歷程，那就是有意義的人生。"我深有感觸，老師的話引起了我久久的沉思。之后，我奮發(fā)圖強，努力學習，取得了優(yōu)異的成績。

直到現(xiàn)在，我心中依然藏著那株蒲公英，它帶給我力量，讓我在困難和曲折中不怨不尤，勇往直前。

蒲公英作文 篇2

我從開學到現(xiàn)在，一直盼望著當一名小小的蒲公英義工團成員，我想做一個乖孩子。今天，我的夢想終于實現(xiàn)了！我終于當上了蒲公英義工團的小蒲公英！我真快樂呀！

父母留言：〖寫這個日記從頭到尾我們都沒有參與，寫不出來的字就用拼音代替。不看到兒子這個日記，我還真不知道學校還有蒲公英義工團，也還真不知道它對兒子有這么大的吸引力，更不知道兒子一直有這樣一個愿望，一顆為同學們熱情服務(wù)的真誠的心！兒子，你不愧為中隊長，不愧“少先隊員”的光榮稱號，你真棒！爸爸媽媽為你而驕傲！

老師留言：特別喜歡水晶戰(zhàn)士用胖乎乎的小手拍著巴掌指揮同學們安靜。真是一位好干部??！愿蒲公英的種子飄到校園的每個角落，把校園裝扮得更加美麗！

蒲公英作文 篇3

你有沒有想過，扎根泥上的蒲公英是渴望天空的，

她時時望著那片碧藍，

渴望找尋已經(jīng)飛走的伙伴。

你有沒有想過，

有夢想的蒲公英

是強大的、執(zhí)著的，

她無時無刻不在

汲取水分、吮吸陽光、掠奪空氣。

終于

她不再纖弱、瘦小，

頂著圣潔無比的王冠，

在風中搖曳多姿。

她終于笑了，

因為她知道她馬上就要實現(xiàn)自己的夢想了，

可微風輕舞，

不知曉她的夢想，

輕輕地不帶走一粒塵埃。

深夜里細聽，

也許會有斷斷續(xù)續(xù)地抽泣，

那是蒲公英姑娘的傷心。

清晨時細瞧，

肯定會有絲絲縷縷的寒意，

那是蒲公英姑娘的淚珠。

正午刻遠望，

勢必會有昂首挺胸的姿態(tài)，

那是蒲公英姑娘的傲嬌。

一天不行，兩天，

兩天不行，三天，

終有一天，

她會實現(xiàn)翱翔在那片蔚藍的領(lǐng)域，

嗯，

終有一天會實現(xiàn)的。

蒲公英作文 篇4

我是一顆潔白的蒲公英，我的身邊有許多朋友，他們時不時就給我講一些從人們的語句中聽到的笑話，每次都逗的我哈哈大笑。

有一次，一只年老的甲蟲告訴了我一件事：“如果你被風吹走，就可以周游一個地方或者是周游世界。”我盼望著周游世界可又不希望朋友離開我，于是，我就打消了這個念頭。

又過了一天，一陣大風襲擊了我的家園，不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了。我從一塊狹小的草地上被吹走了。在半空的時候，我與朋友們打了招呼就悠悠地飛走了，我的心里時時刻刻都掛念著我的朋友們。

上午，我飄到了公園上面，看到許多人忙忙碌碌的，老人們在練太極拳；孩子們在水池中游泳戲水；年輕人在寬闊場地上打羽毛球。大家在公園里玩的十分開心。

中午，我飄到了鄉(xiāng)村里，老人們坐在搖椅上悠閑地喝著茶，聽著歌。大人們有的開汽車、有的開電瓶車、有的騎著自行車，還有的乘公交車，大家一同去買菜。

下午，我飄到了校園。孩子們排著整齊的隊伍，走出了校園，臉上帶著微笑，他們歡悅的回憶著一天的學習生活。

晚上，我飄到了小區(qū)，婦女們在小區(qū)的公園里跳著流行的舞蹈。有的小孩在打籃球，有的小孩在騎自行車，還有的在玩蹺蹺板。一些上小學的孩子在寫作業(yè)。大人們和孩子們都悠閑的干自己的事

漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

又一天，我發(fā)現(xiàn)我生長在了一顆威嚴的大樹旁邊，這里有幾顆小草，大樹是一棵沒有朋友的植物，我問他：“大樹哥哥，你愿意和我成為好朋友嗎？”大樹哥哥很快速地答應(yīng)了。在這里， 我又交上了許多的好朋友。

我對自己說：“我要繼續(xù)飄著。”每一次的經(jīng)歷我都要在我降落的地點，給好朋友說一說。

蒲公英作文 篇5

田埂上，微風吹起，空氣中彌漫著一股談?wù)劦那嗖菸?。此時，路邊成熟的蒲公英遇到適宜的陽光和微風，就會“砰”的打開來，細小的籽粒飛揚，記憶也飛揚……。

我漫步在田間，此刻，我仿佛看到了正在辛勤勞動的母親，我的心不禁一顫，母親勞作了一天，應(yīng)該很累吧？她為了整個家，為了我，含辛茹苦。家里的農(nóng)活多，但母親從不讓我插手，她唯一的希望就是我能好好讀書，將來考上大學。但是我偶爾還是會讓母親失望，我每犯下一次錯，我知道她的心就如同刀割一般?？赡赣H從不責怪于我，而是語重心長的教導我。記得我6歲剛?cè)雽W那天，母親對我說：“你要像蒲公英，因為它從不滿足于呆在偏僻的角落，它最喜歡到外面的世界去闖蕩。”那時的我根本不懂是什么意思，但母親的話，卻在我幼小的心靈里留下了很深的印象。很多次在夢里，我都會夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

如今，我即將小學畢業(yè)，母親的話時刻在鞭策著我不斷努力學習。母親為了我的成長，美麗年輕的容貌已不在，而更多的是增添了幾絲憔悴。但母親依然在鼓勵著我，她說：“孩子，先在你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！?/p>

從此，當蒲公英花開時，總會有一個小男孩癡癡地凝望著山坡上一朵朵的白色蒲公英?？此鼈冊趶V闊的藍天下自由飛翔，像一把小傘。不，他們更像母親的希望。

蒲公英作文 篇6

我是一株很小的蒲公英。在一個布滿陽光的早晨，我輕輕地打了個哈欠，伸了伸懶腰，貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣，離開媽媽，乘風去做第一次神奇的旅行。

天空是那么湛藍、那么廣闊。我伸展開自己的身體，感覺很舒服，這種無拘無束的糊口讓我的心情無比開闊。一陣風襲來，我就迫不及待地擺脫母親的懷抱，乘風飄了起來。陽光暖和地照著我，看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的劃子，這一艘艘金色的劃子在陽光暉映下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首柔美悅耳的歌曲，我一邊聽一邊隨風闊別了巨樹和大鳥。

我一路碰到了不少同伴，他們和我一樣都對于這個世界布滿了好奇，天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機在天空中巡航。不一會，我輕輕飄到了一片牧場上。這時，忽然泛起了一個龐然大物，我險些撞到它身上。它不時發(fā)出震耳欲聾的啼聲，“哞···哞···”。我很害怕，回身離開了它。我嗅到了土壤的氣味，碰到了錦繡的蝴蝶姐姐，它熱情地在我身邊飄動，我感到一陣陣清爽的風向我吹來，我身上每一根毛須都感到一陣陣的恬靜。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃烈的香氣。忽然雨下起來了，一個大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。緊接著，一個巨大的鞋子從我身邊一閃而過，聽我的姐妹說，穿鞋的巨型怪物是人?！昂秒U呀！”我不禁叫了出來。

“轟隆隆···，轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地，雨停了，暖和地陽光又向我照射過來。我一頭扎進土壤中，想著下一個春天，我再鉆出來，繼承去旅行。

想著想著，我醒了，“噢！”這是一個夢，但這奇特的旅行，我卻不會忘卻。

蒲公英作文 篇7

走在鄉(xiāng)間的小路上，你不難發(fā)現(xiàn)，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長長的，緊緊貼在地上長著，沒有一絲一毫的張揚，似乎每一個人都不會去留意它的存在。

在萬物復蘇的春天，平凡的蒲公英最早開出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來矚目它的花朵。于是，你會看到在一片片草坪上面，時而稀疏、時而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱，每一個花蕊都是那樣精致。當然，每一個看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣賞和贊嘆。

不經(jīng)意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來一個個可愛的小毛球。毛球小的時候并不能引起人們的注意，當它越來越大時，它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個個漂亮又結(jié)實的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對外面的世界充滿了幻想，只見它們隨風抖動著小傘，隨時準備離開媽媽的懷抱，翱翔在夢想中的藍天。我輕輕吹了一口氣，一個個小種子就乘坐著自己的降落傘快樂地飛走了，它們正在自己的夢想中尋找自己的生活。

我突然想到了自己的媽媽，我的媽媽不就是這蒲公英嗎？為了能讓我早日實現(xiàn)自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚，默默地付出著，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶；是她，為了我將來能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘，我將來也會乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂地追求自己理想的生活。

與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會過上什么樣的生活，因為她的孩子只能在她的祝福中生活。而我的媽媽一定會看著我的降落傘安穩(wěn)停下來的，我也一定會讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。

蒲公英作文 篇8

它沒有桃花的嬌艷，也沒有玫瑰的芬芳，它是什么？它就是隨處可見的蒲公英。

起初，是黃色，扁平的花兒。當花變成圓圓的種子后，風吹時，它就呼的一聲飛起了。飛的時候像一把起航的飛機，看上去很像是把蒲公英種子的花瓣送上天似的。

蒲公英結(jié)籽前美麗的黃花是怎么樣變成毛絨絨的小白傘？我很想知道這個問題的答案。

我們小區(qū)也有蒲公英，每當我走到它們身旁時，也會細細地看著它們，一朵朵扁扁的小黃花映入我的眼簾。有一天我發(fā)現(xiàn)，它們變了，變成了毛絨絨的小白傘作文。我心想：也許，蒲公英是在夜里，自然而然地變成種子的吧。

蒲公英為什么要結(jié)籽？是想在遙遠的地方結(jié)識新的伙伴？這些帶著種子的降落傘飄落到何方呢？如果降落傘在我家的花盆里，那該多美呀！

有關(guān)蒲公英的作文

現(xiàn)在作文在語文學科的分數(shù)占比還是很重的。寫作文可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，如何在寫作文時突出重點呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)蒲公英的作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

有關(guān)蒲公英的作文 篇1

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年。時光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，興奮難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長此刻在我眼里多么刺目耀眼和討厭。不能再依賴蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄披發(fā)了在海角天涯。

原諒我，原諒我背棄了當初上統(tǒng)一所大學的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學糊口?？涩F(xiàn)實是枷鎖，想逃也逃不開。每個人都有自己的糊口，糊口不只有夢想和自由，它也有現(xiàn)實與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會為自己負責。飄吧，我們飄向下一個生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風刮雨下。剛踏入五中的大門，心中布滿了激情，熱血因子全部涌入了學習之中，對四周的一切布滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“千里鏡”，只因淘氣的物理老帥一句：“那天我在動車上看見了一個黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學高中三年有了這個威名遠振的皇家稱號，我們?yōu)樗昼姟?/p>

高一，一切都是新的開始，努力認識四周的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件?！蹦翘臁跋﹃枱o窮好，……人約黃昏下?！蔽覀兘先抛痈袊@黃昏的夸姣，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，垂馨千祀。然而現(xiàn)實老是曲折，垂馨千祀沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。因為鄰近晚自習，我們正賞瑕大天然的瑰麗時，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩索，決定效仿救火員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔心我們的人身安全，怕“守寡”，便取出了蘋果打給了同學和班主任。最后，年段長涂涂深默默地注視我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會了什么。蒲公英的糊口有太多的悲與喜，歡與樂。高二時，重新分班，熟悉了一個吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國純正犬種。這是我們給他的外號，仿佛不給班級的同學起外號不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的毫光，是年段公認的校草。固然不及我萬分之一帥，但重情。無論時哪節(jié)課，他總能默默地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會分給我們“鄰國”的幾個摯友，哪怕是被抓，他也能有幾個一丘之貉。事實上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的糊口飄蕩在遠方。

高三老是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜當真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不外早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)眼看看，喲，小黑的呼嚕不中斷冒，英鎊還死懶在床上。日復一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不外好困，就睡一會兒。一轉(zhuǎn)眼一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長大，青澀早已不在。毛茸花在輕風的呵護下又飄向了海角天涯。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥饒何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個角落都能有你我的影子。

我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出錦繡之花。飄吧，當中國遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠方。

有關(guān)蒲公英的作文 篇2

大家知道蒲公英吧？她雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著她們沒有的東西——獨立。等她長大了，就會離開土地的懷抱，隨風搖曳，開始著自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂于分享的她，開始講訴著自己在旅途中遇到的故事……

首先，她來到了香江野生動物園。一群活潑的猴子見到她，熱情地向她打招呼，還問她從哪兒來，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說：“我的家鄉(xiāng)是在某個村莊的山腰上。我打算去一個令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風景，有青山綠水……”猴子們聽了問：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來飄去呢？”“那個地方是什么我還沒有想好。不過，我想在我的旅途中，一定會遇到一個令我戀戀不舍的地方吧。”蒲公英說，“我這樣一路飄浮著，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界?！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動物——天鵝、馬、大象、長頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。

她飄啊飄，飄過青青小草，飄過安靜的溪流，飄過荒地，飄過溝谷……

她現(xiàn)在來到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺得，那就是她向往的地方?！靶∶妹?，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面?zhèn)鱽?，蒲公英一看，原來是榕樹?！笆堑?。我來自一個小村莊的山腰上。”蒲公英回答道。她經(jīng)過馬路的時候，也看見了許多榕樹挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著人類的家園，愛著大家的地球，不辭辛苦的抵擋風沙，為大家創(chuàng)建綠色世界?！澳阋ツ睦锬?？”榕樹問。蒲公英有點不好意思了，她問：“請問……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹笑了笑，說：“原來你想在這里生活！你要是在這里居住的話，我們很歡迎的！”話剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹木都歡喜起來，熱烈慶祝他們這里又有了一個新成員。

許多年后，森林公園的小溪兩旁長滿了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。

關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……

有關(guān)蒲公英的作文 篇3

你就這樣繼續(xù)了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脫離了暖和的懷抱。也許，你的天命便是如斯——為了自由付出一切。

你默默地成長，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕巧的小傘，然后在一團絨毛中默默算計著，多少日子已經(jīng)逝去，再過多久你將騰飛。無論你是灑脫離去，仍是忍痛惜別，你的家永遠不會成為你自由的羈絆。

你極力掙扎著，掙扎著，終于，你從絨毛中擺脫出來，擺脫了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄著飄著，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉于自由的饋贈中。

不比鷂子，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風而來，又隨風而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。

但終極，你終究會有歸宿，你終究是要被束縛的。

假如你不能扎根，你終極或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你實在并不在意，你獨一在意的是：你享受了自由。

扎根實在不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的精靈！

而人類，在追求自由的時候，一定會受到種種阻撓，不只由于環(huán)境與他人，還由于自己！每個人都有自由的渴想，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風光無窮的“學霸”們，他們被功課、老師、家長、近視等等所困擾，讓他們拋卻了自己，拋卻了自由。

實在，每個人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！

有關(guān)蒲公英的作文 篇4

沒有幽靜的香，沒有芳香的色彩，它不像牡丹那樣高貴典雅，更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英，我卻喜歡它，喜歡它那平凡，喜歡它那純凈的色彩.重要的，它總能給我氣力.

蒲公英，披發(fā)在隨處可見的角落里，田野里荒草叢中，甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達的地方，就會生長它的堅強.小時候，爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說每一朵蒲公英都有一個愿望精靈，它們得到大地的賜賚，當人們向它們許愿時，吹披發(fā)它的種子，讓它隨風飄揚，等到它們生長時，愿望就會實現(xiàn).被許愿的人也會得到祝福.所以，那時，我喜歡蒲公英由于它老是我精神的寄托.由于它總會帶著我的愿望，飛往幸福的方向.

在我二年級時，得了重病.那時我傷心極了，總是哭.不肯注射吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧，吹披發(fā)它的種子，讓它們?yōu)槲易８?，它們會實現(xiàn)愿望.然后爸爸還告訴我不要哭，要像蒲公英一樣，要學會生長堅強.于是，我一次次地把蒲公英吹披發(fā)，讓它們飛向幸福.給我氣力.后來，我的病好轉(zhuǎn)了.這段時間里，是蒲公英給了我氣力，讓我支持了下去.讓我學會了像蒲公英般的堅強.

從此一后，無論我遇

到什么失敗挫折，我總會去找蒲公英，尋找我的氣力.固然我知道爸爸告訴我的只是一個傳說，但蒲公英早已成為我精神的'寄托，心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放，空中飄灑著輕舞飛揚的種子，幸福早已在心中裝滿，靜靜蔓延.

蒲公英，雖平凡，卻會依然驕傲地成長，它會守護我，讓我堅強，給我氣力.

有關(guān)蒲公英的作文 篇5

破土而出的生命。

一天蒲公英的種子落在大塊大塊的石頭縫隙里，旁邊還有一株茉

莉花，就沒有什么了。蒲公英非常難過以為自己一定不會發(fā)芽?！皢鑶琛狈N子大哭道，茉莉花望著天空，又看看土溫柔的說道：“孩子，你看我也不是在縫隙里長大的嗎?你想活著就必須有活著的信念。”種子聽到答案，以后它每天都想著這句話，這句話讓它變得努力鉆出黑暗，來到美妙的世界。但它不管怎么努力，可就是鉆不出黑暗。過了一天、兩天、三天……終于功夫不負有心人，種子鉆出泥土，變成了可愛的芽兒，這讓茉莉花很驚喜，很開心!

讓暴風雨來的更猛烈吧!

過了幾天，天氣變的潮濕起來，這讓茉莉花很著急，小芽疑惑的問：“茉莉姐姐，你為什么著急?”茉莉看著天回答：“因為這幾天很潮濕，可能要下暴雨，雨能讓我們快點長大，但暴風雨可不同，它隨時可以讓我們死亡。”這么一說，小芽也變得緊張。但小芽的觀點有點不同，它認為暴雨能讓我們長快，那我們頭上有一些石頭可以幫我們擋住大量雨水，雨小會順風飄走，這樣大大減少死亡。這時忽然下起了暴雨，茉莉花嚇的發(fā)呆，小芽拉起茉莉花往石頭下跑。過了一會兒，茉莉花才反應(yīng)過來，連忙感謝芽兒，小芽想讓雨來的更猛烈些吧!

我長成蒲公英了

過了暴風雨，茉莉花變得更老更親切。一天，芽兒竟然叫茉莉花媽媽，還告訴它一個喜事，這個喜事是它從小芽就要長成蒲公英啦!這件事讓茉莉花高興了一整天。那天下午芽兒正式長成蒲公英了，但它有個痛苦，它馬上要離開這個世界了，它還想和茉莉花呆在這個世界里，所以蒲公英決不會留任何遺憾，這個痛我不想告訴茉莉花，不想讓它傷心，但蒲公英忘了茉莉花要不了多久它也會離開自己身邊，但茉莉花咬咬牙堅持和蒲公英一起離開。它們表面很開心，但心里很痛苦。

一件開心事，一件壞事

過了幾天蒲公英生孩子了，瞧它那臉紅彤彤的，像個蘋果，原來它不但高興生孩子了，還高興接受了茉莉花的生日會，這事也太巧了吧!但蒲公英想破腦袋也想不出，來生日會其實也是為了生孩子做準備的。到了生日會了，隨著鼓掌聲和高興的笑臉迎來了茉莉花。茉莉花抱著蛋糕輕輕的放在桌子上，這時蒲公英才看清楚蛋糕上寫著：茉莉花生日快樂和祝蒲公英種子健康。看到這里蒲公英哭了起來，茉莉花趕緊安慰蒲公英，蒲公英不哭了，它決定今天要好好度過這一天，忽然蒲公英種子飛走了，而它的生命燭火熄滅了。它倒在茉莉花身邊，它后悔應(yīng)該不哭，不讓茉莉花擔心!

有關(guān)蒲公英的作文 篇6

烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭著。風姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上;小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

風姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：孩子，你就在這兒安家吧!小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道：小海鷗，這兒我可以生活嗎?小海鷗哀傷地說：我多想有個朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧!小蒲公英向風姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。

我?guī)愕缴秩グ桑莾阂欢梢宰屇惆布?。風姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林里住著許多小動物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發(fā)抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動物尸體，它們的尸體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著獵槍瞄準小動物;不遠處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運;一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著。

小蒲公英靜靜地等待著，一直到現(xiàn)在，它還在靜靜地等待著。

有關(guān)蒲公英的作文 篇7

我最喜歡的植物是蒲公英。

春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長大。

夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠遠望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽的普照下，開出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

秋天，蒲公英逐漸在時光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子，那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風一吹，像一個個小精靈落在地里，樹上，有時還飛進人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。

冬天，白雪一片，這時，蒲公英的種子早已安好了家，它們在土里準備來年的到來呢。

蒲公英對我們有許多價值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當?shù)厝撕芟矚g采它鷥珊笞霾碩彀幽亍K雜紙興婆婆菜這是它的營養(yǎng)價值。更重要的是蒲公英有它的生存價值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。

我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻，而且你有頑強的生命力，激勵人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

有關(guān)蒲公英的作文 篇8

我是蒲公英的種子，秋天到了，我們該飛向遠方，另外找一個家，媽媽聯(lián)系好了秋風婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。飛了一會兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風飄蕩，在陽光下閃閃發(fā)光。以前我從沒這樣看過媽媽，種子們一點點的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開了我的視線。孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風婆婆說到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著，來了兩個小女孩，他們要做什么？只見我的兄弟姐妹們一個接一個的被他們收入一個盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。天快黑了，我卻還沒找到歸宿，不行了，我其實是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說只能在黑黑的土壤里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點，呼呼呼，什么聲音？啊！我的身體不受自己控制了，被風愈刮愈遠&&經(jīng)由一番折騰，我終于有了知覺，此時天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時已經(jīng)累得快不行了，于是悄悄地，伴著漫天的烏云，我進入了夢境，夢里夢到我又回到了媽媽身邊&&不行，媽媽，我必需學會獨立！我夢到這，忽然驚醒了，現(xiàn)在太陽公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。

有關(guān)蒲公英的作文 篇9

媽媽說：“天是藍的，云是白的，它會隨風變出不同的模樣，空氣是清新的，還會夾雜著泥土的芬芳，土地是松軟的，就像媽媽的懷抱……”我眨著眼聽著媽媽的話，我渴望著外面的世界。

在那天我隨風離開了媽媽我要尋找自己的'那片天，于是開始了自己的路程

“好啊”看到同行的伙伴，他們似乎并不那么快樂。

“我們太累了，我們走了好幾天了可是找不到屬于自己的地方?！?/p>

“不會啊’”我開始向他們講述媽媽所說的那些美好。

“那祝你好運吧！”

“再見”我哼著小曲向他們告別。

“這是什么味道？”我快喘不過氣了，不是說空氣是清新的嗎？為什么會這么刺鼻？“這可能是個意外吧”我告訴自己，然后接著自己的路?！拔蚁胛铱梢韵群瓤谒笨墒钦伊撕荛L時間，河在哪呢？我看到的是黑色的水發(fā)著令人惡心的氣味，還有幾只魚翻著白肚皮，它們好像已經(jīng)死去了。是啊，水都這樣了它們還要怎么去生存？我開始為自己擔憂了，我會不會和它們一樣找不到自己生存的家啊？我要停下來歇歇了我要想想自己到底要去哪。

“風伯伯，你好，你走的路那么多可不可以把我送到一個可以歇歇腳的地方啊？”“孩子啊，你是剛來的吧，你不知道你的很多同伴為了找歇腳的地方都找了好幾天了。”“為什么呀？”“現(xiàn)在一座座大樓拔地而起，混泥土鋪滿了地面哪還有什么地方啊，唉……”

這是真的嗎？我不知道我該怎么做了，我要停下嗎？我到底要到哪？沒有了方向我又能去哪？！媽媽是騙我的嗎？我就這樣飄啊飄，好幾天了，我真的累了我想我撐不住了，倒在了地上……

我還是沒能找到媽媽說的那些，或許我永遠都找不到了，我閉上了眼，也許夢里我還會見到媽媽，我一定會問媽媽，她是騙我的嗎?為什么我找不到呢……

我只是一顆種子，一顆小小的蒲公英的種子，我只想要一個不大的地方來享受生活的美好，這太奢侈了嗎？你們?yōu)槭裁催B著基本的生存的機會都要收走？

有關(guān)蒲公英的作文 篇10

一株蒲公英，在微風的吹拂下，迎晨風而去。輕羽間，是蒲公英的夢想與希望。我撒下希望的種子，望著你遠去的方向。就這樣，在蒲公英的引領(lǐng)下，我慢慢長大……

——題記

初見你，是在鄉(xiāng)間的小路邊，你在一叢鮮花間，顯得格格不入。在你周圍，有著其它蒲公英?？粗鼈兊幕ㄐ跻褦y著夢想遠航，而你卻在原地徘徊，那時，天真的我真想幫你一把，挭將你捧起，吹一口氣，看著它們遠去的方向，這時，在我稚嫩的心底，種下了那一株蒲公英。

天空陰沉沉的，壓得讓人喘不過氣來?？荚嚨氖Ю麑⑽彝迫肷顪Y，這時望向窗外，窗前不知何時多了一株蒲公英，不時，雨也傾瀉而下，將那蒲公英打得東倒西歪，我想那蒲公英大概會折斷罷，可卻沒有，而它劃出的弧線，正好成了一張笑臉，在風雨中，傲然挺立。心中埋藏已久的種子也在此刻，沖出陰霾，探出嫩芽。心情也豁然開朗。也許生活就是這樣，蒲公英的旅程也并不是一帆風順，就這樣，我傲然挺立，頂著傾瀉而下的暴雨，慢慢長大……

再見時，那是在鄉(xiāng)間田野間，有一大片的蒲公英田。我走進那一片蒲公英田，捧起一簇蒲公英，用力一吹，花絮漫天飛舞，在原地徘徊了幾圈，又迎著風，向著遠方航行。那花絮也乘載著我小小的夢想，小小的期許——向著詩和遠方，航行著。此刻，心中的那一株，蒲公英不知何時，早已枝繁葉茂。一陣微風拂過，我在蒲公英所帶來的夢想與期許中，慢慢長大……

我始終相信，在未來的日子里，在我懵懂時播下的那一粒種子，種下的那一株蒲公英，奮力沖出陰霾時的那一截新芽，到長大成為枝繁葉茂，掛滿期許的那一株蒲公英，再到盛載著夢想與期許的花絮乘風而行……最終，會落到我所希望之處。就這樣，一株蒲公英伴著我，踏上成長的旅途，經(jīng)歷成長的風風雨雨，成為我成長旅途中的伙伴。就這樣，在這蒲公英的陪伴下，我慢慢長大……

這一株蒲公英，承載著我的夢想，讓我蛻變，讓我成長，讓我就這樣，慢慢長大……

有關(guān)蒲公英的作文 篇11

一株“暖茸茸”蒲公英挺直了腰板，搖曳在九月的清風中。經(jīng)過一夏的努力，所有的蒲公英寶寶都伸著懶腰蘇醒了，毛毛的小腦袋在暖洋洋的微風里猶如一只小鼠溫熱的皮膚。

風哥哥飛到他們身邊，問道：“你們想飛嗎？”

寶寶們驚喜地忙亂點頭：“想啊！想?。　痹谙娜绽锼麄兌级阍谇逅娜~席下，溫度剛好達到了令人酣睡的溫暖。在夢中，他們何曾沒有夢到過在空氣中飄蕩的暢爽呢？坐在風哥哥的肩上穿梭在幸福的空氣中……可是……他們才剛剛睡睡，羽翼還未豐滿，能遠游嗎？

風哥哥輕輕吹拂著他們激動的臉蛋，寶寶們又有些膽怯了，到空中，飄到未知的領(lǐng)域人生地不熟的，該怎么辦呢？“不嘛！風哥哥，這里這么漂亮，還有小松鼠小白兔才找我們玩，要是走了，我們兄弟姐妹天各一方，該怎么辦？”

風哥哥笑了，他已不止一次遇見“戀舊”的寶寶了，他又稍用了些力度，嚇得寶寶們連忙抓住媽媽的綠衣裳，使了好大的勁，連衣服都皺掉了鮮亮的綠色?！澳銈儾伙w怎么知道外面的世界呢？你們的媽媽還是自己主動爬到我肩上來到這里的呢！”風哥哥又讓蒲公英媽媽勸勸她的頑固的小孩子們。寶寶們又疑惑地看著媽媽。

蒲公英媽媽笑了，眼角泛起了笑紋，說：“哪有你風哥哥說得那么勇敢??！孩子們，

現(xiàn)在你還在媽媽的懷抱中，可不能永遠呆在這里，你們摸摸自己的羽翼是不是堅硬了？”

經(jīng)過剛才風哥哥堅持不懈地吹拂，他們的羽翼已經(jīng)不再脆弱，寶寶們點點頭。

“孩子們，羽翼豐滿時就應(yīng)該飛翔！咱們蒲公英家族相親相愛，可是我們的目的地在遠方，是另一個家，不僅只有你自己！你們長大了，應(yīng)該走進自然，和其他小伙伴共同健康成長，去闖出更美好的一片天地！想當年，媽媽也是舍不得離開外婆溫暖的懷抱……可是現(xiàn)在，不是生活得更好嗎？孩子們，要有勇氣飛出這片自己的天空……”

寶寶們?nèi)鐗舫跣阉频摹班蕖绷艘宦暎L哥哥不失時機地猛地一拂袖，蒲公英寶寶們帶著驚喜與勇氣之心踏上了尋夢的路。

看著他們纖小而堅強的身影，媽媽笑了，風中攜來他們自豪的歌聲：

“來?。戆?！走出自己的小天地！去懷抱大自然，那里有更多的朋友和快樂……來啊……健康快樂地飛翔……”

風中的歌聲自豪而又嘹亮！

有關(guān)蒲公英的作文 篇12

山地里，淡淡的風吹過耳際，吹披發(fā)了許多蒲公英，就像中斷了線的鷂子，它們離開母體，帶著母親繁衍昆裔的但愿，尋找屬于自己的天地。

我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

那是一間房子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡樸溫馨，處處都有黃色的身影?？吹某鲞@間房子的主人對黃色情有獨鐘，黃色樸素和藹，住在這屋子里，相信她應(yīng)該會善待我。于是，我在這里安了家。

晨曦穿過白叟朦朧的'雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，悄悄的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動不動的看著白叟，那可憐的白叟。良久良久，白叟忽然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當白叟走到我的身旁時，忽然駐足，細細的端詳著我。倏地，白叟有些微皺的眉伸展了，會心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著白叟，竟有些濕。

實在白叟是有老伴的，只是由于他二十年前就早早的撒手西去了，獨留下了她，連子女也未有。只由于老伴曾在青蔥歲月時送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃?？v使如斯，二十年的獨自糊口，該有多么寂寞難耐啊?固然白叟的親人曾叫她去城里過，但她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的房子。

在我來時，黃野花們就告訴了我這些，讓我與白叟一起渡過最后的歲月。我的心早已被打動，哪有不留之意?我在泥土中天天看見白叟都會在清晨時在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)白叟與老伴總在此時一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動中享受兩個人的甜美糊口，可惜……

在這六個月來，白叟天天悉心的照料我，總像至寶一般的輕輕撫摩著我的葉片，慈祥的端詳著我，每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴，好像回到了稚嫩的童年時代?？蛇@一個月里，白叟竟來得越來越遲，不中斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，白叟到底怎么了?當夕陽從西方斜斜的照來時，拄著拐杖的白叟終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，輕風輕輕吹著，白叟的銀發(fā)在風中虛弱的搖晃著，好像一吹就披發(fā)。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲勞的雙眼注視著夕陽，許久。白叟緩緩看向我，此時我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時的一張剪影，布滿著歲月歷程的痕跡?！翱瓤取！卑综藕鋈幻土业乜人裕^而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

終于，當太陽完全被山陰掩蓋時，白叟閉上了雙眼。一陣西風吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著白叟的一生。

我的子女也被西風吹走了，我告訴他們，假如碰到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的白叟走完了歲末。

蒲公英作文(經(jīng)典11篇)

培養(yǎng)作文能力有助于增強自信心，通過寫作我們能夠更好地探索內(nèi)心深處的真相。為了寫好作文我們需要多加練習，怎樣寫好一篇作文呢？我們?yōu)槟奶暨x并整理了與“蒲公英作文”相關(guān)的文章，希望本文的小技巧能為您提供幫助讓您更好地解決問題！

蒲公英作文 篇1

我是一顆蒲公英的種子，一陣風吹來，我依依不舍地離開了媽媽媽媽的懷抱，去四海尋找自己的新家。

我飛呀，飛呀，飛到熱鬧不凡的城市上空，看到各種各樣的汽車在平坦的馬路上穿梭，孩子們在游樂園里盡情地玩耍。我不禁為之心動，預(yù)備快速降落。突然，我想起太陽

公公的忠告，這里沒有黑黝黝的土壤，不是我生根長葉的地方，我立刻鼓起勁，繼承飛往前方。

我飛呀，飛呀，飛到無邊無涯的大海上，看到海面上波瀾洶涌，我告訴自己這里不是我夢想中的宮殿，我沒有停留，繼承我的尋家之旅。

我飛呀，飛呀，飛到茂密的森林。我感觸感染到了大天然的氣味。這里空氣那么清新，還彌漫著花兒的芬芳。我低頭一看，這里滿是綠油油的樹木，還有許多不著名的小花在向我召喚。我迫不及待地降落在一朵錦繡的小花旁。

我終于找到了夢想中的宮殿。我突然好想好想遠方的媽媽。我對白云姐姐說：“白云姐姐，請你告訴我的媽媽，我已經(jīng)到達目的地了，讓她放心吧！我一定會經(jīng)受住風吹雨打的考驗，健康成長的?！?/p>

蒲公英作文 篇2

“大家好，我是蒲公英，一朵隨風流浪的小傘兒。因為聽信了風伯伯的話，還沒成熟的我便離開了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風襲來，我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰。渴了餓了，再也沒有母親呵護，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”

蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現(xiàn)它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長出，圍著一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來。成熟的蒲公英會長出一朵朵小傘，被風吹過后，帶著一粒種子的小傘便開始了它的人生之旅。

蒲公英的生命力極強而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見的“蒲公英”也被我們習以為常。他們雖有頑強的生命力，卻不得不因為生活而低下高貴的頭，去找一份屬于自己的家園。

幼小的“蒲公英”們小小年紀就經(jīng)歷了社會的風風雨雨，他們本應(yīng)該在學校里開開心心地學習?。∽屛覀兌忌斐鲈?，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！

蒲公英作文 篇3

秋，是凄涼的。一切都沒有了激情；那歡樂整個夏天的蟬，這時候也該休息一段時間了；那守候在田邊保衛(wèi)莊稼一個夏天的青蛙，也該睡會了；就連那愉悅了一個夏天的小花、小草，也疲憊地喘著氣。

一切仿佛都靜止了，只有秋風在微微地顫抖。其實，在田地的一邊，還有一個東西在奮斗著，她，就是蒲公英。微風中吹拂著她，她搖擺著身子，好讓她的孩子都掙脫掉，飛到別的地方去，生根、發(fā)芽。每送走一個孩子，她仿佛都會笑著說：“再見，一路走好！”卻不知道，每一個孩子離開她承載的是多大的痛苦！當孩子們哭著、喊著，因為他們怕，他們擔心今后的生活，最后，還是母親，一把將它們割開，果斷地扔向空中，每一次分割，都是一次巨大的痛苦，它不僅要承受肉體的挫折，同時也要忍受心靈上的打擊。難道一定要這樣的痛苦嗎？是啊，難道不能為自己的孩子想一想嗎？他們離開后，生存上怎么辦？他們會落到哪兒？他們會不會有危險？他們難道不傷心，不難過，不痛苦嗎？但是，必須這樣做，蒲公英母親實際承受的痛苦比她的孩子還大，她要承受住放飛孩子的痛苦，她要承受住思念的痛苦，她更要承受，作為一個母親，對孩子愛的責任，她必須這樣做，這是一個只有一個選項的選擇題，面對這些，她只奮不顧身地選擇放飛。

所有的蒲公英母親都必須這樣，如果不這樣，蒲公英這個家族便會從這里消失，所以，她要讓孩子們自己去向外打拼?，F(xiàn)在，孩子們也許不理解，但早晚會理解的，等到他們真的長大……

這就是蒲公英愛的方式！蒲公英，其實我懂你。我明白，愛，是可以用這樣的方式延續(xù)的。

蒲公英作文 篇4

我在街心公園看到一叢蒲公英，剛剛開花，一枝枝蓬著 花瓣，精神抖擻地幵著、笑著；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩 的黃似乎要一滴一滴地滴下來；花蕊們擺來擺去，伸出無 數(shù)只纖細的乒在向人們歡呼。多美的小花呀！我好像還昕到 蒲公英在歌唱，唱著夏之歌……

第二天我又去看它們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，我 不禁后悔怎么不早些來；好歹在另一處有幾枝小小的蒲公英 才撐起球狀的羽翼。我小心翼翼地摘下廣-枝，生怕它被風 吹走，輕輕地、慢慢地舉到眼前：那無數(shù)個“小飛行員”組 成的空間適這樣的潔白明快，但我卻似乎肴到了一個五彩繽 紛的世界.因為每粒種子都有一個美得櫬眼的未來；它們的 身體極輕，但我卻感到了它們沉甸甸的分量，因為每顆種子 甩都藏若一個大得驚人的夢想……我用力一吹，種子們撐著 小傘歡樂地張開理想的翅膀飛走了，它們雄心勃勃地飛向需 要它們的各個地方。這時，我感到，蒲公英的花是美的，但 種于的花更美一它們都有一個看似平凡卻極為遠大的理 想-翻山越嶺，飄洋過海，到需要自己的地方去安家落戶，生根開花。

蒲公英作文 篇5

有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡美麗的菊花，而我卻喜歡樸素而又平凡的蒲公英。

蒲公英其實有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黃花草……，你們知道蒲公英什么季節(jié)開花嗎？讓我來告訴你吧！它是在萬物復蘇的春天開花的。

春天來了，花兒們競相開放，在姹紫嫣紅的花兒中蒲公英默默無聞，它那碧綠的葉子像一把把鋒利無比的鋸子，又像一把把尖銳的飛鏢，好像在隨時待命準備進攻敵人。枝干微微彎曲著，就好像在給我們行鞠躬禮呢。蒲公英的花能變出三種顏色，分別是黃色、綠色、白色。黃色時像秋天綻放的金色菊花；綠色時就像一個好吃卻沒有成熟的桃子；白色時像一顆雪白而又圓潤的小絨球。春風一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了輕盈的舞蹈。過了一會兒，蒲公英籽像降落傘兵一樣從天而降，隨風飄到大地媽媽的懷抱，各自安家落戶。

雖然它沒有百花那樣的嬌艷，但是它的作用卻是很大的：可以食用、入藥。每當我們上火的時候就去摘下它的葉子來泡水喝，達到清熱解毒的效果；它還能消腫散結(jié)、利尿通淋。雖然它沒有牡丹的高貴，也沒有菊花的美麗，它是那么的樸素而平凡，可它生命力強，隨風而動，四海為家,隨遇而安的品格卻讓我欣賞。正如“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”。

我喜歡蒲公英。

蒲公英作文 篇6

爸爸從花市買了一盆玫瑰花。它的花鮮紅鮮紅的，葉子翠綠欲滴。我一見就特別的喜歡。我?guī)退鼡Q了一個漂亮的花盆，從樓下挖了一些土，培在花的周圍。我的玫瑰花顯得更神氣了。我每天放學第一件事就是看看我的玫瑰花并幫它澆水。但是沒幾天花就枯萎了，我心想沒關(guān)系，它明年還會再開的。我還是堅持幫它澆水，可是不知怎么了，它的葉子也開始變黃了，不久之后就只剩下土和花盆，我非常傷心。

不久的一天早上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我那光禿禿的花盆長出了一顆植物，它的葉子有三角形的牙邊兒，綠油油的，非?？蓯邸Ｓ辛怂?，我的花盆也有了生氣。雖然我不知道它是什么，但是我決定把它養(yǎng)大。我每天放學回家都會來看看它，幫它澆澆水。它長的非常有活力，似乎每天都在變化，不斷的長大。沒過幾天，它的葉子又長了7~8片，都快有手掌這么大了，它的葉片又大又綠，每次看見它，它總是微微的笑著，我特別想知道它是什么。有時我忍不住問它：“你是誰呀？”它總是笑而不語。

又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)它不再生長了，我心里有點兒著急，心想它不會有什么問題吧！這時我又想起了我那可憐的玫瑰花。有一天，我發(fā)現(xiàn)從葉子中間冒出了一根直直的，像旗桿一樣的東西，上面還有星星點點的小東西，我趕緊叫來爸爸問：“這是什么呀？”爸爸看了看說：“這有可能要開花了?！薄捌鞐U”沒幾天就長到了60厘米高，也長粗了許多，“旗桿”上的小東西也長成了一從的花骨朵?；ü嵌湫⌒〉?，尖尖露出了嫩黃色的花瓣，我感覺它一點都不好看，心里有一些失望。沒幾天，花骨朵突然打開了，露出一撮雪白的、毛茸茸的東西。它漸漸地蓬松起來，形成一個圓圓的小絨球，微風一吹絨球，就變成了許多小降落傘，下面還有一個黑黑的小點。我興奮的大叫起來：“是蒲公英！”

“降落傘”帶著蒲公英的孩子，乘著微風，飛向了遠方！

蒲公英作文 篇7

天灰蒙蒙，突然一道閃電劃過天際，鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢，我靜靜地在家中坐著，聽著最愛的鋼琴曲，看到陽臺上的蒲公英被風吹散了，忙起身阻止，卻想了想，停下腳步，趴在陽臺上，看著蒲公英自由的飄散，初一學生作文：生如蒲公英。

11歲的時候，我開始了吉他的學習，我的老師姓李，雖是男生卻留著長發(fā)，白白凈凈的，戴著黑框眼鏡，吉他是他的最愛，但他卻不止只會吉他，鋼琴、電子琴、小提琴都可以彈得深入人心，他是東北人，卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市，很特別，第一節(jié)課他就告訴我說不會按照書上的內(nèi)容教我，而是會按照我想學什么而教我什么。于是，我就彈著《彩虹》彈著《童年》彈著《丁香花》慢慢學會了怎樣用和弦“爬格子”，學會怎樣彈難的曲子。漸漸的，老師的頭發(fā)越來越長，我的吉他技術(shù)越來越好。

我是在老師家學吉他的，老師的家是租來的，但卻到處是藝術(shù)氣息，他的小提琴和電子琴擺在客廳，房間里還有一個大大的書柜，里面都是關(guān)于音樂的書。好幾個DVD碟包里滿滿都是鋼琴曲碟，他很喜歡這些碟片，每次我來的時候總能聽見他的音響里放著這些曲子，他說這些音樂可以凈化心靈，使人心平靜，他每次都會很大方的叫我?guī)灼厝ヂ?，剛開始我依然固執(zhí)的喜歡流行音樂，什么搖滾啦，重金屬啦，無所不聽，但漸漸地，我也喜歡上了那些鋼琴曲，喜歡上了那份寧靜中的紛擾，喜歡上在純凈的音樂中思考，喜歡上在忙碌了一天之后聽一聽純音樂帶給我的輕柔。媽媽說學個吉他真是好，以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點安靜了，終于心細了，而我只有呵呵的傻笑。

星期六我到老師家中上課，發(fā)現(xiàn)窗臺多了一盆蒲公英，我又好奇又驚喜，奔向窗臺，很激動的吹了一口氣，蒲公英花瓣隨風而飛，一點一點地在陽光中消失，“李老師，你什么時候種的蒲公英啊？”李老師撓了撓頭，“一個星期前，沒想到這小東西長得這么快，現(xiàn)在就可以飛向各地了，真快樂，真自由啊?！崩罾蠋熚⑿χ袊@，“可能你下次來的時候又可以吹它了，不過這樣它會不高興吧，本來跟家就割舍不下，就讓它自己告別，自己飛翔吧。”我認真的看著蒲公英，點了點頭。

一個生命，只有順其自然，才能最美地綻放。這是李老師教會我的，也是他自己最真實的寫照，他從不苛求什么，也不對生活不滿，他熱愛音樂如熱愛生活一般，平靜待人，永遠不會去貶損別人，有的只是洋溢的贊美，他教會了我要像蒲公英一樣淡雅，自由，順其自然。他使我真正的去體會世間的一切，我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然，更感謝那個生如蒲公英的人。

蒲公英作文 篇8

風將蒲公英身上的白色絨毛吹起，將它們送向遙遠的國度，吹醒它的夢，吹起它的向往與夢想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜，蒲公英媽媽就像我們?nèi)松缆飞系睦蠋煟I(lǐng)我們走進一個美妙的世界。

陽光下那條花團錦簇的小路，布滿兒時的記憶。極目遠望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的舞裙，在春風中盡情搖擺。有一根乘風來到我的手心，輕輕將它拿起，陽光把它照亮，輕柔地一吹，便把它送入藍天，和鳥兒一起飛翔，與白云一起曼舞。

老師輕柔地拉著我的手，走到這片花團錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風吹過我們的面頰，吹起老師的長裙，也吹起我的心。老師輕輕拽下一根，舉到到我的面前，讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的'陽光將它照的透明，微風拂過，便脫落了，尾隨風的腳步吹遠。老師將頭轉(zhuǎn)向我，那雙眼睛清澈而明亮，是那么的單純，那么的簡單。絲絲發(fā)縷被風吹起，老師那潔白的長裙依然在風中飄揚，正如那蒲公英的絨毛。

走到近前，大片大片的蒲公英向我們招手。老師用她那雙會說話的眼睛告訴我：過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起，輕輕將它握住，手中的種子是那樣微小，放開手指種子便迫不及待地飛起，飛向藍天和白云?！懊恳活w種子都有開花的心?！崩蠋焼l(fā)性地說?？粗唢w的蒲公英，嘴角漸漸有了微笑，老師告訴我：你的夢想在山的那邊。拉齊老師的手，追隨著蒲公英的足跡，艱難前行。在路上，石子將腳磨破，老師告訴我不要停；樹枝將小腿劃破，老師告訴我不要停；暴風雨將衣衫淋濕，老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰(zhàn)勝之后，終于找到了一個全新的世界，在一瞬間照亮我的眼睛……

蒲公英在我們周圍飛舞，漸漸落下，生根，發(fā)芽，開花，我和老師就坐在這其中，盡情歡笑，白色的絨毛在我們周圍飛舞，老師的長裙依舊那么潔白，老師的眼睛依然那么清澈，那樣簡單，只不過多了一絲欣慰……

望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙，我深知：迎著陽光，逆著風尋找自己的夢想，潔白的舞裙便會伴著白色絨毛一起飛舞，那么歡樂，那么的潔白……

蒲公英作文 篇9

“小小傘兒隨風飛，飛到東來飛到西。降落路邊田野里，安家落戶扎根基。”大家能猜出這是什么植物嗎？對了，這就是我喜歡的植物——蒲公英。

蒲公英的莖是綠色的，呈空心狀，花是黃色的，過幾天它的花就慢慢變成了白色的毛絨絨的小球兒了，這個時候的它，只要風兒一吹，它就要“起航”了。

采摘蒲公英的時候，你會發(fā)現(xiàn)，它的根莖會流淌出白色的液體，這會不會就是它的“血”呢？

蒲公英可以在所有的地方生長，只要有一陣風，蒲公英就會放開種子，隨之而去，不管它們的后代會到什么地方，給它們翅膀，讓它們飛翔。順利到達下一站。

雖然它不像玫瑰那樣妖艷，不像牡丹那樣華麗高貴，也不像桂花那樣十里飄香，不過我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。

蒲公英作文 篇10

在我家的院子里，盛開著許許多多白絨絨的蒲公英。每年的夏天，我總會情不自禁地駐足觀賞，久久凝視……

開得多么熱情的蒲公英！有的在微風中翩翩起舞，有的好像在悄悄議論什么。那撐著花朵的枝，就像一把把小雨傘的柄，托起一個個透明且蓬勃的傘蓋；那透明的小花就像一個個調(diào)皮的孩子挨在媽媽的周圍，她們圍成一個圈，好像在玩“拾手帕”的游戲。那俏皮的花萼緊緊裹住里面的孩子，生怕她們一不小心就摔下來似的，多么動人的場景啊！

看著這些在陽光下綻放的蒲公英，我想了很多，很多——

這些白絨絨的蒲公英是美麗的，就像夏天的眼睛，凝望著這個世界。它們不是生長在陽春三月，而是驕陽似火的夏天；不是長在肥沃的土壤里，而是扎根于貧瘠的土地。它們不像牡丹、玫瑰那樣需要人類的培育，不管多么貧瘠和荒涼，只要扎根于此，便在這里生根、開花、結(jié)果，最后重新播種希望。

蒲公英沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的艷麗，但是，不管是在石埂邊、田野上，還是房前屋后，都能看見它們嬌小的身影，一朵朵，一簇簇怒放著。它們那纖細的身子在充滿燥熱的風中左右搖擺，但始終挺立著。風把它們稚嫩的孩子吹走了，它們不哭不鬧，而是樂呵呵地，降落在地面上，依舊頑強地扎根、生長，它們是播種希望的“人”，他們緊緊地與土地相擁，挺起胸膛去對抗烈日狂風。它們好似仙女灑落人間的白色耳環(huán)，給田野、給大地帶來了詩情畫意。

我凝視著這些蒲公英，就如同看到了千千萬萬為祖國的未來辛勤奮斗、頑強拼搏的勞動者。他們不都像蒲公英一樣平凡嗎？他們是很普通，但他們那種甘于奉獻、不畏艱辛、頑強拼搏的精神卻極其偉大。他們扎根于土地，用他們頑強的意志向祖國貢獻一切，讓祖國大地變得更加豐饒。

蒲公英，我要從心底唱一首贊歌，來高聲贊頌?zāi)恪?/p>

蒲公英作文 篇11

雪白的蒲公英

我想問你一句

是誰把你帶到了這個美麗的世界？

是人們，是風媽媽

還是種子寶寶？

美麗的蒲公英

我想問你一句

是誰陪伴你長大？

是風媽媽，是太陽公公

還是那溫暖的泥土

輕盈的蒲公英

我想問你一句？

是誰在下雨天為你撐傘

是小蘑菇，是大樹

還是那綠油油的樹葉

可愛的蒲公英

我想問你一句

是誰陪你玩耍？

是蜜蜂弟弟

是蝴蝶姐姐

還是蜻蜓哥哥？

我變成蒲公英作文

作文是作者表達內(nèi)心世界和觀念的合成產(chǎn)物，寫作能夠培養(yǎng)我們的獨立思考能力。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？請認真閱讀這些材料希望對你有所啟示。

我變成蒲公英作文 篇1

假如我有一根魔法棒，我想變成哆啦A夢、鋼鐵俠、蜘蛛俠，但我更想變成蒲公英。因為它可以自由自在地環(huán)游世界。我想著想著就進入了夢鄉(xiāng)。

當我睜開眼睛時，我就在風爺爺?shù)陌嘬嚿?。我問：“我是誰？”風爺爺說“你是蒲公英啊，你怎么不知道你是誰了。”正說著，一陣清脆的聲音傳進了耳朵“草原站已到，請下車的人注意?！蔽疫€沒下車，就聞到了一股清香。草原無邊無際。有一群吃草的羊兒，還有一只奔騰的.馬。我找到了一棵樹坐下來欣賞風景?？墒呛镁安婚L，風爺爺又來催我了，我只好依依不舍地前往下一站。

下一站是一望無際的大海。我一下車，看到的風景美不勝收，我的朋友海鷗正在自由自在地飛翔，鯊魚正在獵取食物，魚正在逃脫大鯊魚的追擊。我戴上墨鏡，先曬了個日光浴，后來天下掉了一片葉子，我就拿著沖浪板去沖浪了。

“叮鈴鈴”原來是我在做夢啊。

我變成蒲公英作文 篇2

假如我有魔法棒，我想變成蒲公英，最想的原因是可以自由自在的環(huán)球旅行。然后，就進入了夢鄉(xiāng)。

當我睜開了眼睛以后，眼前是一片綠色的草地。呼，一陳風來了，我看見了風爺爺?shù)腵班車停在了我的面前。

叮咚！草原站到了，還沒有下車我就聞到了青草的味道，一望無際的草原??！我突然看見了只饑腸轆轆的惡狼向一群小羊走來，我嚇破了膽，一下子跑上了車子走了。

叮咚！大海站到了，風爺爺還沒把車子停好，我就拿著降落傘跳向了金黃的沙灘，我看見天空和海洋像一條線一樣的連在了一起，我戴著墨鏡，在陽光下享受著日光浴，我想，我一定要曬成小麥色。突然，浪花打來，我被淹沒了，“救命！救命！風爺爺?！蔽艺f。

叮鈴鈴，鬧鐘響了，我的夢被驚醒，啊！原來這是一場夢啊！

我變成蒲公英作文 篇3

每周繁重的功課已經(jīng)壓得我喘不過氣來了，周一到周五都要上課，原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無光，一個補習班上完又要馬不停蹄地奔向另一個補習班，我多么想變成一朵蒲公英啊！這樣就能自由飛翔，四海為家。

一眨眼，我變成了一朵潔白的，毛茸茸的，好似降落傘的小蒲公英，我興奮地左搖右晃。突然風姐姐來了，我們輕輕坐在了風姐姐柔軟的頭發(fā)上，我和兄弟姐妹們乘著風紛紛出發(fā)，告別了媽媽。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的蒲公英，而我呢？還在四處飄蕩，風姐姐不停勸說我：“回去吧，去找個家！”可我還想看看風景。

說到風景，我的確看到了萬里長城、長江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家，我渴望那種無憂無慮的生活。這時，風姐姐飛到海上時遇到了她的龍卷風哥哥，我大叫一聲：“龍卷風來了！”，我得趕緊躲起來，可早已來不及了，頓時，我被無情的'海水沖走了，漸漸消失在海里。

從思緒中跳出來的我，很慶幸自己還是一個被爸爸媽媽保護的孩子，即使外面的風景再美，在我們的羽翼還未豐滿時，要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。

我變成蒲公英作文 篇4

春意融融的日子里，一朵蒲公英盛開了。望著那朵蒲公英，我陷入了夢境中

當我再一次睜開雙眼，眼前一派生機盎然，我那小小的心靈對這個新世界充滿了夢想。

告別了母親，風兒帶我云游天下，我開始了新的生命旅程。我想，到底哪里才是我夢想的棲息之地？

風兒將我吹到一棵柏樹旁。您好，樹伯伯，在這偏僻的小路上孤獨嗎？我熱切地打招呼。孩子，一點兒也不會，周圍都是我的朋友。這條石子路有上百歲了，從小就陪著我，還有那些年輕的朋友，看吶！它們來啦！我抬頭，只見一行優(yōu)雅的白鷺飛來。停，我要在這兒，這里將是我的歸宿。我朝風喊道，可是小小的身體還是不由自主地飛走了。

一曲婉轉(zhuǎn)，劃破長空的悠揚歌聲，那是天然的春之歌。哦！原來是燕子！一張黑色的披風，剪子一樣的尾巴，腹部雪白的馬甲，名不虛傳的美麗。嗨，燕子姐姐，能帶我去天上玩一玩嗎？燕子友好地點頭，我便粘在她的羽翼上。她的身子是那樣輕盈，一會兒平緩地前進，一會兒斜著身子掠過白云，像是空中芭蕾一般。我一直都夢想和你一樣自由翱翔！我對燕子說。燕子大笑：傻孩子，就算你變成一只燕子，也還會幻想變成更多的東西！

湛藍的天空襯著幾朵若隱若現(xiàn)的云，它們?nèi)缪┑纳碥|比燕子更加輕盈曼妙，也更加自由?？粗贫湓诳罩胁粩嗟刈兓弥?，是那樣輕松自由，我又夢想著自己是一片白云，那云卻只是一笑便散開了。

風兒將我從燕子的羽翼上吹落，我像降落傘一樣落下，落在了馬兒的嘴巴旁，差點被馬兒吃了進去。馬兒馱著我來到了大海旁，大海上全是生活垃圾，我著急地對馬兒說：不，我不想在這個地方生活，這個地方的環(huán)境太差了，可我還是停在了大海旁。

本以為自己夢想的棲息之地多美呢！看來也不過如此嘛！

我變成蒲公英作文 篇5

假如我有一根魔法棒，我想變成孫悟空，變成蒲公英，變成國旗。但我最想變成蒲公英，因為蒲公英可以自一由自在的飛翔。伴隨著這個夢想，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。

當我睜開眼睛的時候，旁邊是一片草地，周圍變得不一樣了。我問了問小草，小草說：“蒲公英妹妹，你昨天剛從土地里鉆出來??！你忘了嗎？”我一聽到蒲公英這個詞，我差點興奮地跳了起來！我的夢想成真了，耶！突然，風爺爺環(huán)球旅行的班車來了，我上了車。

叮咚，草原站到了，下車的乘客請依次下車。我一下車就被眼前一片綠油油的草地給吸引住了。我走到一棵大樹下，一邊看美麗的風景，一邊乘涼。突然，有 一片樹葉落到了我的身一子上，我把它當成了毯子。忽然，風爺爺說：“孩子，該上車了，我們要到下一站去了，那一站比這里更美麗。”在風爺爺?shù)膭窀嫦?，我依?不舍的離開了……

叮鈴鈴，我被一聲巨響給吵醒了。身邊站著的是一媽一一媽一。這時，我才知道剛才的是一場夢。上課時，我還沉浸在夢想成真的美夢里呢！

我變成蒲公英作文 篇6

蒲公英花海中的我，望著種子們被風吹起，又降落，繁衍新生命。這個過程是十分奇妙的，我早已沉浸其中……

醒來時，一切都變得碩大無比，我仿佛置身于大人國?？纯此闹?，才恍然大悟：原來不是事物變大了，而是我變小了，并且變成了蒲公英上的一顆種子。我好奇地打量著這個充滿未知和冒險的`世界，小小的心里充滿了激動。

風來了，我們牽上風的手，開啟了冒險的旅程，我們飛過高山，飛過田野;飛過樹林，飛過湖泊;我們朝著夢寐以求的大城市飛去，路過繁華的街道，我們來到了一個花壇里?！斑渍嫫婀郑趺从袩?嗆死了!”我們劇烈地咳嗽起來，我們這一咳，吵醒了身后的大樟樹爺爺，它也一邊咳嗽，一邊說：“孩子們，快離開這里吧，咳!”“為什么呀?”我們疑惑。“人們大量砍伐樹木，做成家具，還大量排放廢氣，連我都患上了肺炎，我的那些同胞兄弟們早就被他們砍了，要不是我的身板子硬，夏天來了，還能給他們遮遮陰，還有利用價值，不然……咳咳，哪能活到現(xiàn)在?”樟樹爺爺老淚縱橫，“你們趕緊走吧，去找一個新家，這里不適合你們。”我們家感到憤怒又很無奈，只好隨著風走了。

我們越過城市，越過農(nóng)村，越過山川，越過河流，我們朝著了無人煙的大草原飛去。路過一個熱鬧的村莊，我們來到了草地上?！斑?，真奇怪，怎么沒有草?地面都裂開了!”一朵即將枯萎的玫瑰，顫顫巍巍地說：“你們快離開這里吧!”我們再一次疑惑：“為什么?”“人們大量破壞草地、森林植被，加上他們造成的大量水體污染，使可用的水資源減少，而且他們用水非常浪費，尤其是在澆稻田、澆麥子中，所以水資源非常緊缺，”玫瑰哭喪著臉說，“你們快走吧，這里不適合你們，去找新家吧!”

我們絕望了，家?哪有家呀!到處是污染和干旱，誰來救救我們這些弱小的生命啊!

我變成蒲公英作文 篇7

在來世，我想成為一朵蒲公英

春天的蒲公英是明亮的金色，是幸福和溫暖的顏色，是陽光的顏色。也許是因為它們的顏色和陽光相似。因此，如果我能在每一個晴朗的日子里找到一塊帶蒲公英的袁野，我必須先小心地站在草地上，以免我不小心殺死一株植物的花蕾。看著嫩草，如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)一些分散的金色，就像陽光一樣，但不像陽光一樣閃耀。從上面往下看，一片片的金子像地面一樣升起，映入眼簾，涌入人的內(nèi)心。那時，你會發(fā)現(xiàn)，突然看到一大片耀眼的金色感覺，是多么的光滑。無論你的心情有多糟糕或陰郁，你都會感到神清氣爽、舒適自在，就像被陽光覆蓋一樣，溫暖而親密。

蒲公英在夏天開花。從春天草長鶯飛，它蔓延到炎熱的夏天。從它小小的黃花燈到秋天深處金黃色的花蕾，它一點一點地譜寫著一首永恒的歌。當野菊花在山野的鄉(xiāng)村蔓延時，仍然有蒲公英在盛開。它們或者在風和霜無法到達的巖石下沙沙作響，或者膽怯地在草叢的下部開放，或者在干燥的白色灌木叢中像一條古老的白線，像一簇簇微微燃燒的火焰，像一縷燃燒的煙。這是春天里蒲公英少了放肆，多了堅強的命運之手。它們是黃色的，毛茸茸的，地球還醒著，村莊還醒著，鳥兒和昆蟲還醒著。直到披上一層雪和鵝毛后，他們在冬天的萬福下偷偷睡著了。這時，泥土也睡著了，村里和世界上的一切也睡著了。

我喜歡蒲公英的原因是因為我喜歡他隨風而去的勇氣和永不放棄的雄心。蒲公英有一個夢想。它區(qū)分了夢和欲望。它的理想并不與欲望相混淆。當春天是美麗的，花開的時候，他只是靜靜地開著花，奉獻他所擁有的一切，用屬于他生命的獨特的顏色開著花。他不屑與鮮花競爭。他只堅持自己看似卑微但高尚的命運。

因為蒲公英有著夢想的輕盈，它愿意把希望的種子撒在微風中，并和它一起快樂。微風帶著種子穿過邊境，一路行進，所以我們可以看到他熟悉的背到處搖擺。

蒲公英不像其他花那樣含苞待放。只有當蒲公英有種子時，它才能變得豐滿，有點像花。但它為了夢想放棄了美麗。讓希望飛翔，在大地上留下蒲公英的痕跡。這是。普通的偉大，使其他植物都落后了。

在下輩子，我想變成一朵蒲公英，把來之不易的花瓣變成希望的種子，并把它們傳播到全中國。來世，我想變成一朵蒲公英，不帶任何私心地分辨夢與欲。在來世，我想成為一朵蒲公英，堅持我的命運。來世，我想變成蒲公英，為了希望放飛我的夢想。

微風拂面，蒲公英隨風搖擺。我看見蒲公英在飛翔。我的心開始慢慢跟隨他。我真的很害怕它會掉下來。然而，他沒有。他只是隨波逐流。白色蒲公英一點一點地從莖上脫落。在風中吹著，從遠處看著他們，只能看到他的后腳。風停了，只留下光禿禿的樹枝。然而，我并不難過，因為它仍然挺立著，我相信明天會有許多新的蒲公英來代替他，來傳達蒲公英家族的希望和精神。

我變成蒲公英作文 篇8

在我生活的周圍，認識我的人都說我很可愛，他們都很喜歡和我說話，為什么呢？因為我一直堅持使用普通話和他們交談，我也很喜歡說普通話，因為使用普通話和別人交談是對別人的尊重。

在校園里，早晨我見到老師和同學都會帶著微笑問一聲：“老師早！同學早！”?？吹缴磉叺耐瑢W有困難時我會主動幫助他，當別人幫助我的時候我會說“謝謝”，不小心碰到了別人會說“對不起”。課堂上，我遵守紀律，認真聽講，愛動腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)?？湮沂莻€好學生。

我的爸爸和媽媽都到很遠的地方去工作了，我和爺爺、奶奶生活在一起。所以，在家里我很聽爺爺奶奶的話，從不說臟話、不說謊話，有時還會幫爺爺奶奶做點家務(wù)活。比如：周末，我會很早起床，和奶奶一起去買菜，幫奶奶提一點菜；吃飯時，我有時還給爺爺盛飯；吃完飯，我就幫奶奶擦飯桌上的菜渣。爺爺奶奶都夸我是個好孩子。

老師經(jīng)常在班級里提出要求，希望我們班的小朋友向我學習?，F(xiàn)在，我們一年級的小朋友中說普通話的變多了，見到老師就主動問好的小朋友也越來越多了，扔垃圾的同學變少了，在家不聽父母的話，任性的同學也變少了，打架和說臟話的現(xiàn)象沒有了。所以，我希望我們一年級的小朋友都能變成一朵象蒲公英一樣美麗的“文明禮儀”之花，把文明禮儀的種子播撒到我們生活的周圍。

我變成蒲公英作文 篇9

睜開眼，萬象更新，一切景物都那么的新鮮，咦？這是哪里??？左顧右盼……誰來告訴我我這是怎么了？“孩子，你是一棵渴望飛翔的蒲公英啊！”耳邊響起那熟悉的聲音，??！對！我是一棵蒲公英，渴望飛遍世界的蒲公英啊！

從小的時候，我就問媽媽：“媽媽，為什么我們不能像小鳥一樣自由自在的在天空翱翔呢？為什么我們不能飛遍世界的每一個角落呢？”那時媽媽就溫柔地對我說：“乖孩子，現(xiàn)在你還小，等你長大了，那你一定懂得的！“”那我什么時候才能像媽媽你一樣呢？”媽媽沒有回答我，可我卻聽到一句話：也許你長大了就會悟到的……

現(xiàn)在我長大了，可我為什么還沒有悟到媽媽對我說的這個道理呢？是我太愚笨了還是根本沒有這種道理？我使勁地搖頭，想把媽媽說的道理搖出來。一陣風”呼呼“的撫摸著我，安慰著說：”相信這世間的一切事物都有自己的道理，只是時間還沒有來到你的點上。“我似懂非懂的點了點頭。

世間的一切變化的真快，我也感覺我變了，變的成熟勇敢！風姐姐從我身邊飛過，但它沒有認出我來，我急忙叫起來：“風姐姐！”但它沒有回過頭來，我追上去，“風姐姐！你怎么不認得我了？”“你是……”風姐姐疑惑的看著我然后就大聲說：“小蒲公英，是你?。　钡滞ｎD了一下：“不！應(yīng)該叫你大蒲公英了！幾日不見，沒想到你成長了！”我不解的看著它：“風姐姐是什么意思啊？”它示意我往四周環(huán)顧，我看了看，沒什么樣啊，不！我的身子輕飄飄的，難道……我高興的跳起來，風姐姐說：“去實現(xiàn)你的愿望吧！”我激動的說：“謝謝您！”

我在天空中飛翔，看到了這世間美好的一切，實現(xiàn)了我的愿望。我變成了蒲公英，飛遍了世界！

我變成蒲公英作文 篇10

蒲公英花海中的我，望著種子們被風吹起，又降落，繁衍新生命。這個過程是十分奇妙的，我早已沉浸其中……

醒來時，一切都變得碩大無比，我仿佛置身于大人國?？纯此闹?，才恍然大悟：原來不是事物變大了，而是我變小了，并且變成了蒲公英上的一顆種子。我好奇地打量著這個充滿未知和冒險的世界，小小的心里充滿了激動。

風來了，我們牽上風的手，開啟了冒險的旅程，我們飛過高山，飛過田野;飛過樹林，飛過湖泊;我們朝著夢寐以求的大城市飛去，路過繁華的街道，我們來到了一個花壇里?！斑渍嫫婀?，怎么有煙?嗆死了!”我們劇烈地咳嗽起來，我們這一咳，吵醒了身后的大樟樹爺爺，它也一邊咳嗽，一邊說：“孩子們，快離開這里吧，咳!”“為什么呀?”我們疑惑?！叭藗兇罅靠撤淠荆龀杉揖?，還大量排放廢氣，連我都患上了肺炎，我的那些同胞兄弟們早就被他們砍了，要不是我的身板子硬，夏天來了，還能給他們遮遮陰，還有利用價值，不然……咳咳，哪能活到現(xiàn)在?”樟樹爺爺老淚縱橫，“你們趕緊走吧，去找一個新家，這里不適合你們。”我們家感到憤怒又很無奈，只好隨著風走了。

我們越過城市，越過農(nóng)村，越過山川，越過河流，我們朝著了無人煙的大草原飛去。路過一個熱鬧的村莊，我們來到了草地上?！斑祝嫫婀?，怎么沒有草?地面都裂開了!”一朵即將枯萎的玫瑰，顫顫巍巍地說：“你們快離開這里吧!”我們再一次疑惑：“為什么?”“人們大量破壞草地、森林植被，加上他們造成的大量水體污染，使可用的水資源減少，而且他們用水非常浪費，尤其是在澆稻田、澆麥子中，所以水資源非常緊缺，”玫瑰哭喪著臉說，“你們快走吧，這里不適合你們，去找新家吧!”

我們絕望了，家?哪有家呀!到處是污染和干旱，誰來救救我們這些弱小的生命啊!