寫老橋的作文

寫老橋的作文5篇。

寫作能力是培養(yǎng)學(xué)生國際視野和跨文化交際能力的重要渠道，通過寫作我們能夠感知到世界的奇妙與神秘。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。我們?yōu)槟x了一篇題為“寫老橋的作文”的文章，請(qǐng)注意這篇文章僅供參考之用！

寫老橋的作文【篇1】

長江接地通南北，遠(yuǎn)水浮天貫古今。1968年12月長江上第一座由我國自行設(shè)計(jì)建造的雙層式鐵路公路兩用橋南京長江大橋全面建成通車，曾以最長的公鐵兩用橋被載入《吉尼斯世界記實(shí)大全》。南京長江大橋位于長江下游。公路橋長4，588米，行車道寬15米，可收留4輛大型汽車并行，兩側(cè)還有2米多寬的人行道；下層的鐵路橋長6，772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時(shí)對(duì)開。正橋長1577米，是我國橋梁之最。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕。南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內(nèi)有電梯，堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南京長江大橋江中正橋共有9墩10孔，每墩高80米，底部面積400多平方米，比一個(gè)籃球場(chǎng)還大。橋下可行萬噸巨輪。正橋10孔鋼筋梁中9孔為160米跨度，十分壯觀。整座大橋如彩虹凌空江上，兩岸公路引橋部門由二十二孔雙曲拱橋組成，象一條錦繡的彩練，使雄偉的南京長江大橋顯得更加絢麗多姿。清晨，噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身，猶如橫臥云空的鋼鐵長虹。天黑，大橋上玉蘭花燈齊放光明，有如銀河飄落在寬廣的江面上，疑是銀河落九天。宏偉壯麗的南京長江大橋現(xiàn)在實(shí)際日均車流量大約是6.4萬6.6萬左右。一橋飛架南北，天塹變通途。成華實(shí)小三年級(jí)：李一

寫老橋的作文【篇2】

橋？大家一定都不目生吧？今天，我就來給你們先容一下。

獨(dú)木橋是古時(shí)候人民用斧頭砍下樹木，然后就地一推，就成了獨(dú)木橋，可是獨(dú)木橋很不安全，經(jīng)由風(fēng)吹日曬，是很收留易中斷的。

石拱橋是古人繼獨(dú)木橋之后發(fā)明的第二種橋，這種橋下面有良多小拱洞，是可以防止?jié)q潮的，水可以從小拱洞中流走，只不外不能在太寬的河水上架，否則非拱到天上哦！

長江大橋可是一大豪舉??！就連可親可敬的毛爺爺還為它題過詞呢！內(nèi)收留是：“一橋飛架南北，天塹變通途?！遍L江大橋是很堅(jiān)固的.，用鋼鐵做成，可以過火車，真可以稱是為武漢江面上的一條“鋼鐵巨龍”?。?/p>

立交橋是最常見的橋了，以各種各樣的姿態(tài)橫跨在公路上，就是為了使交通利便，很快速拐彎，還能不等紅綠燈就可以快速行駛，真的是又實(shí)用又美觀。

現(xiàn)在的橋都越來越寬，越來越安全，這代表著祖國的明天會(huì)更好，世界的明天會(huì)更好，人類的明天會(huì)更好。

寫老橋的作文【篇3】

今天下戰(zhàn)書，我一個(gè)人來到我們石門的澧水大橋，便仔細(xì)觀察起來。

放眼望去，橋上有許多的路燈，白天它們像一朵朵漂亮的玉蘭花，一到晚上它們就會(huì)挨個(gè)亮了起來，可漂亮了。我一路上，看到許多中學(xué)生背著書包在橋上匆匆走著，還有一些人把橋欄當(dāng)做舞蹈的欄桿，把腿放到橋欄上，壓著腿，鍛煉身體。還有的人跑步，有的人在慢慢披發(fā)步，還有的人站在橋上，賞識(shí)著那錦繡的景色。那些挑著菜的老奶奶、老大爺們，顫顫悠悠穿過大橋去買菜。各種車輛來來往往，一片繁忙的景象，讓人目不暇接。澧水大橋就像一條長長的紐帶，連接著澧水河的兩岸。夜幕降臨之后，燈火輝煌，璀璨的華燈倒映在河面上，閃閃發(fā)光。河面水平如鏡，星星和路燈的倒影也不會(huì)涓滴顫抖，使人如入甜蜜的綺麗夢(mèng)境一般，真是水天一色。有時(shí)候月亮照在河面上，給河面上又添了一份色彩。許多行人被這里的美景所迷住，流連忘返，讓人健忘一切煩惱，這種景象是無法用語言來描繪的。

這就是我們石門的澧水大橋，怎么樣，錦繡吧？

寫老橋的作文【篇4】

寶雞的橋有良多，有彩虹橋、東嶺廊橋、金陵橋等，但是我最喜歡的卻是蟠龍大橋，由于蟠龍大橋是越過渭河的一座斜拉橋。

今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)ン待埓髽騾⒂^，一路上我們像被放飛的小鳥，一路小跑著，高興極了！路邊的海棠花見到我們，張開了錦繡的笑容，似乎歡迎我們?nèi)⒂^蟠龍大橋。

很快到了蟠龍大橋底下，抬頭向上看，蟠龍大橋像一座彩虹橫跨在渭河和西寶高速公路之上，兩座宏偉壯觀的“人”字形斜塔，像兩位守護(hù)神一樣，守衛(wèi)在橋的兩頭。

踩著青灰色的臺(tái)階來到了橋上，整個(gè)眼界豁然爽朗，橋面寬敞、整齊。兩邊的護(hù)欄是由不同顏色的管子合成。過一段都會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人種植的菊花，錦繡極了！

蟠龍大橋北通行政中央，南接高新五路，下面就是自由奔放的渭河，水流湍急，盤龍大橋上一盞盞燈，像一位位戰(zhàn)士，守衛(wèi)蟠龍大橋。

蟠龍大橋可以防洪，捍衛(wèi)我們的家鄉(xiāng)；利便了兩岸的人們，使人們出行更利便；到了夏天，我們可以在橋上乘涼，看來蟠龍大橋的用處真多。

我喜歡盤龍大橋，由于它的美是無法形收留的美。

寫老橋的作文【篇5】

兩年前的一個(gè)夏天，我來到中山公園賞九曲橋。實(shí)在，九曲橋是我一個(gè)朋友告訴我的。那天，我特意去看。

我來到了九曲橋。我從進(jìn)口處走向出口。一路上，我陶醉在錦繡的景色中。只見九曲橋的外形是曲曲折折的，顏色是白色的，像是一條白色的蛇在河上行進(jìn)。橋上有個(gè)亭子。亭子由四根柱子支撐著。那柱子很大。當(dāng)時(shí)，我抱著柱子，花了很鼎力氣也沒辦法合攏雙手。

當(dāng)我靠著粗拙的扶手，閉上眼睛，風(fēng)聲在我的耳朵邊蕩漾，風(fēng)吹到我的臉上很涼爽。同時(shí)，風(fēng)還為我送來了陣陣花香。

九曲橋上有爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友。他們有的在打太極，有的在披發(fā)步，有的在嬉戲，還有的在打電話聊天。

我很喜歡九曲橋。當(dāng)我想起我朋友的時(shí)候，總會(huì)想起九曲橋。

延伸閱讀

寫橋的作文

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材。想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？以下為小編為你收集整理的寫橋的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫橋的作文 篇1

美麗的橋

每個(gè)地方，都有一座橋。橋是我們生活中的一部分，橋是我們的未來，我們的希望。橋可以帶我們通向另一個(gè)彼岸。

暑假里，每天晚上，我們吃過飯，覺得家里有點(diǎn)悶。就一起去小河邊散步。我們看到小河邊有許多人也在散心，讓一天的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，放開心情的玩耍著。有的人在小河里游泳，有的在做健身體操，有的人在跑步，還有一些人在打羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球，還有1個(gè)小孩在玩空竹……

玩了一會(huì)，天漸漸的變得漆黑，外面安裝的燈都亮了起來。唯獨(dú)有兩座橋吸引住了我的眼球，目光漸漸的轉(zhuǎn)向那兩座橋；有一座是我從來沒見過的形狀，它的形狀極為特別，是三角形的。是好幾個(gè)三角形組成的橋呢！那個(gè)橋也亮了起來，吸引了不少散步人的眼球。發(fā)出了不同顏色，漂亮極了！

不一會(huì)，姥姥和兩位哥哥也被那座橋吸引住了。我們一起坐在凳子上觀賞那座橋，我問哥哥：“哥哥，那座橋叫什么呀！怎么是奇怪的三角形呢？”哥哥說：“我也不知道叫什么名字！”我說：“我們給它起一個(gè)名字，叫做——三角橋吧！”

那座橋不是變一種顏色。一會(huì)變成血紅色,像一堆剛被農(nóng)民燃燒的稻草；一會(huì)變成金黃色，像一堆金黃金黃的稻草；一會(huì)變成嫩綠色，像一座又一座的小山坡；一會(huì)變成天藍(lán)色；像一個(gè)被藍(lán)布蓋住的金字塔；一會(huì)變成淡紅色，像一個(gè)小山坡上開滿了紅紅的花朵。有的時(shí)候，那座橋還一起發(fā)出五顏六色的光，在燈光下閃閃耀眼！

另一座橋也十分漂亮，名叫——彩虹橋，因?yàn)樗男螤钍怯珊脦讉€(gè)彩虹組成的，所以就叫彩虹橋哦！彩虹橋發(fā)出的燈光也十分漂亮，就像彩虹一樣，發(fā)出七種顏色。

我喜歡會(huì)變顏色的橋！它讓我們更加關(guān)注生活的樂趣，以后多多創(chuàng)造一些像三角橋和彩虹橋這樣漂亮的橋！

寫橋的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)古老的城市——安陽。這里綠樹成蔭，風(fēng)景如畫，是個(gè)錦繡的`地方，這里的橋也各具特色。

我的家鄉(xiāng)有許多橋，如：安陽橋，春風(fēng)橋，平原橋等，可是，我覺得最美而又最壯觀的，還數(shù)離我們家不遠(yuǎn)的文峰立交橋。這座橋又高又大，看起來特別宏偉，連接拱橋的一根根鋼筋筆挺的直立在橋面上，似乎從天而降的瀑布，非常錦繡，橋中心川流不息的汽車一輛接一輛，井然有序，兩邊是騎自行車和騎電動(dòng)車的，最邊上是人行道，由于橋下有火車經(jīng)由，所以橋上常常都會(huì)看見大人帶孩子來這里看火車。每到夜幕降臨，橋上一個(gè)接一個(gè)亮起的彩色小燈，就像一道道彩虹，照亮了四周的一切，似乎整個(gè)城市都被它照亮了。

這就是我家鄉(xiāng)錦繡的立交橋，它已經(jīng)成了我家鄉(xiāng)一道錦繡的風(fēng)景線。

寫橋的作文 篇3

橋之戀語

老橋,坐落在不知名的村落。和它的朋友們一樣,是座座城市的心臟。看遍了世界的光怪陸離,看穿了人心的善良險(xiǎn)惡,體味到荒漠歸來的人兒腳下一朵嬌艷玫瑰的芳香,陪伴過羈旅無伴前路遙遙無期的游子還鄉(xiāng)

它弓著背,千年萬年怕是也直不起腰來;它俯著身,任春秋冬夏的流轉(zhuǎn)甘愿成為前路人不曾注意的腳下的鋪路石;它覺得自己的存在是如此微小,它很滿足,它說奉獻(xiàn)才是生命的價(jià)值,它又在無數(shù)個(gè)漆黑的夜下暗自鼓舞自己說我又是如此重要。

那是我在多年前看過的一組配文照片。

畫面上的它幾經(jīng)炮火的摧殘,卻依舊頑強(qiáng)的佇立在蕭蕭的河岸,那時(shí)候過往的行人不多,寥寥幾個(gè)也只是匆匆一閃而過,它耐得住寂寞,它說因?yàn)樽约捍松菢?就注定要為這無期的日子而苦守一定有人在需要我的路上,我知道,我要等。于是,它奉獻(xiàn)了自己最美麗的年華在一個(gè)不為人知的小村落,見證了它在紛飛戰(zhàn)火里的頑強(qiáng)不屈,在紅旗招展的新社會(huì)舊貌換新顏。自從那里變成了被開發(fā)的景區(qū),經(jīng)它背上的人們愈發(fā)多了起來。偶爾也會(huì)有人選擇在黃昏時(shí)刻登高望遠(yuǎn),不知與誰訴說。這時(shí)它便是最好的聽客,它年年歲歲如此,一成不變;它卻不辭疲憊的接納著、包容著,讓無助的的人們得以心靈安慰,失意的青年得以迷途中點(diǎn)亮燈塔

世界上最平凡的、最普通的、最微不足道的,往往是最重要的。

老橋的故事到這里就告一段落,筆者在插畫的最后也只是一幅夕陽西下的暖意盎然。我不知這是一種怎樣的情愫,縈繞在心間揮之不散;更不知該用如此華麗的詞藻去將其形容,思量的片刻,仿若那座孤單的、堅(jiān)毅的、如山般的橋,本身就是一個(gè)代號(hào),無需更多的語言文字,它單純的奉獻(xiàn)著,沒有保留的的接納著。

它是一座橋,它卻又是一個(gè)心靈上的世界;

它是一座橋,它卻又是千千萬萬個(gè)熾熱的靈魂。

提筆之前有進(jìn)行很深刻的思考,究竟什么才是做人的真諦。我想過誠信,想過禮儀,想過崇高的精神,想過珍貴的謙卑,但當(dāng)無數(shù)個(gè)片段放映在腦海時(shí),它就像一枚得到了陽光雨露的春日里的種子,無需等候、更無懸念的綻放、花開了。

開出一片片嬌艷的葉瓣,開出一首首動(dòng)人的詩篇,它在百花園中是如此鮮艷,卻又是如此平凡,我甚至對(duì)它的名字一無所知,對(duì)它的花期更無了解,但我終歸知道它在奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)給藍(lán)天以澄澈的顏色,奉獻(xiàn)給白云以駐足的理由,奉獻(xiàn)給人間以點(diǎn)點(diǎn)的絢爛,奉獻(xiàn)給自己生命的意義

成為一座最蒼老的橋,可以不美觀,鋼筋混凝土卻早已深深扎根在土地深處,為了旅人行走的方便,它愿意將身子一放再放;

成為一朵最不起眼的花,可以不姹艷,芬芳?xì)庀s早已淺淺彌留在人們的心間,為了給人間以美麗的明天,它愿意將全部花期集中在最亮眼的哪怕一瞬間。

于是,社會(huì)就有了無數(shù)條溝通你我的橋梁和紐帶;于是,人間便多了無數(shù)種回憶的眷戀。人們或許沒能記住那座老橋所在的地方,也沒能拍下小花努力盛放的瞬間,但它厚實(shí)的臂膀以安慰,撲鼻的花香以芳沁,我和我們的記憶里,多了一次美麗的邂逅。

贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

今生,我是茫茫人海里的一顆沙粒,順流而下,卻不會(huì)誤入絕境;

來生,就讓我成為一座你心中崇高的橋,承載生命,也就讓自我得到了提升。

老橋如此,鮮花如此,人格如此,靈魂如此。幸甚至哉,這一路有你相伴。

寫橋的作文 篇4

九龍橋是荊州的名勝之一。它位于一東門風(fēng)景區(qū)內(nèi)，是入城的咽喉。它橋體優(yōu)美，設(shè)計(jì)精巧，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，令中外游客駐足觀望，流連忘返。

九龍橋橫跨在護(hù)城河上。它長98米，寬15·7米，全身成弧形。遠(yuǎn)望九龍橋，仿佛雨后彩虹，又如蛟龍出水，靜臥水面，神態(tài)安祥。

站在橋下的回廊里，九拱連環(huán)、九龍噴水的勝景，盡收眼底。

九龍橋是由九個(gè)半圓形、大小不一的石拱組成的，和盧溝橋一樣，屬聯(lián)拱石橋。中間的一拱最大，直徑為6米，兩旁各有兩個(gè)中拱、兩個(gè)小拱，成對(duì)稱排列，依次變小。這樣，大拱領(lǐng)小拱、小拱伴大拱，拱拱相聯(lián)，不僅節(jié)省了石料，增大了橋身的過水量，而且九拱連環(huán)，渾然一體，相映成趣。

石拱的上面各有一個(gè)石雕龍頭。探出身子的龍頭，氣宇軒昂。兩耳高高翹起，似在傾聽水聲；兩眼左顧右盼，仿佛在觀花賞景。寬大的龍嘴里不時(shí)地噴起縷縷水霧。在陽光的折射下，縷縷水霧編織出七彩的水簾，條條水簾交織變幻，在護(hù)城河上搭起道道彩虹。紅、綠、青、藍(lán)、紫，如夢(mèng)如幻；彩虹飛懸，水珠飛濺，如詩如畫。徜徉九龍橋，不知天上人間！

順著回廊旁的石階走上去，橋上欄桿排列，橋面平坦寬闊，又是別樣的景致。

橋上兩旁為雙層青石欄桿，寬約3、5米，像一個(gè)弧形走廊。欄桿每隔1米有一根欄柱，欄柱間為一長方形青石欄板。欄柱為“蓮花寶座”形，柱頭似花燈，亭亭玉立，柱基似蓮花，含苞欲放。欄板上雕龍刻鳳，鑿花鐫鳥：有“龍鳳呈祥”，有“二龍戲珠”，有“喜鵲鬧春”，有“孔雀開屏”……刻龍若騰，刻鳳若飛，刻鳥若啼，刻花若放，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，令中外游客嘆為觀止。

橋面為混凝土澆制，平坦光潔，堅(jiān)固大牢靠，寬約9米，人車分流，秩序井然。九龍橋?yàn)槭柰ㄇG州的交通發(fā)揮了不可估量的作用。

站在城墻上俯視城下，九龍橋便像濃筆重書的“1”字，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂辈宄情T。橋東，楊柳依依，群鳥騰飛；橋西，翠竹青青，臺(tái)榭幽幽；橋上，游客悠悠，行車匆匆；橋下，波光粼粼，浮萍點(diǎn)點(diǎn)……好一幅優(yōu)美和諧的圖畫。難怪到荊州旅游的中外游客說，到荊州，不看九龍橋，真乃平生一大憾事！

寫橋的作文 篇5

久久才出聲說：“外婆也很想念你。早早就站在大門口等候你的歸來。你有沒有好好讀書，有沒有聽媽媽的話，有沒有做一個(gè)好孩子......”嘻！我外婆就然而這么“好問”！于然而我就吱吱喳喳地一一回答。這時(shí)，鄰居家的七婆婆興高采烈走地來了！這大概然而聽到我回來了吧！“七婆，你最近還好嗎？小彩，也很惦記你呀！”我走到她生邊笑瞇瞇地說。七婆婆很快樂了，笑得前俯后仰，從身后拿出一個(gè)個(gè)青里含黃的石榴果遞給我，說：“你這小丫頭，嘴巴真夠甜，這然而給你的。七婆婆不舍得吃，聽你回來了，專門給你送來了?！比欢?！七婆婆真好，她有好東西都和鄰居分享，自己不舍得吃！還有呀！一次，咱家的孫女小瑤不然而弄壞了她家的一個(gè)新買的美麗花瓶嗎？

但七婆婆卻沒有怒氣沖冠，反而照顧小瑤，看她有沒有被碎片弄傷；你表弟志志??！然而個(gè)“饞嘴貓”，整天趁七婆婆外出時(shí)爬上樹去偷石榴吃。不幸從樹上摔到地上，來個(gè)四腳朝天。被七婆婆發(fā)現(xiàn)了，她卻著急地說“沒事吧。從樹上摔下來可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘給你了！下次不要了?！蓖馄派癫娠w揚(yáng)地說著，而七婆婆卻在旁邊笑著附和道：“鄰和勝親人！鄰近勝親人......”這時(shí)，一股暖流遍布我全身，我感慨萬千。頓時(shí)我看見一條彩虹出現(xiàn)在我眼前，五光十色，美麗極了。這彩虹不正然而和氣所形成的嗎？然而和氣使彩虹變成橋的。讓這兩位善解人意，處處樂于助人，美好心靈的老人相約在這條美好的橋上，比此的關(guān)心，彼此愛護(hù)。但愿每一次在彩虹橋上相會(huì)，都少不了我的一份，好嗎？

寫橋的作文 篇6

窗外下著毛毛小雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往山間的小路上，我碰到了一個(gè)大約六七歲的小男孩，他蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不中斷地滴著雨水，可他好象什么也沒覺得。

“小弟弟，你在干什么呀？”我只是迷惑地問。

“造橋唄?！彼B頭也不抬，只將手中的小木頭往水塘里排列開去。

“造啥橋呀？”我好奇地又問了一句。

“造大橋?！彼吇卮?，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。

“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋了！”小男孩興奮地跳了起來?！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。

男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地?fù)炱鹉緣K，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個(gè)木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋。”

“我被面前的一切打動(dòng)了：木頭橋固然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅(jiān)持不懈、耐勞學(xué)“造橋”的精神深深地打動(dòng)了我。我不禁自問：“豈非我不能像他一樣，去解開困難嗎？”

我回身朝回家的小路上走去。里小水塘越來越遠(yuǎn)了，可當(dāng)我回過頭來，透過蒙蒙雨簾。隱隱約約看見小男孩還在當(dāng)真造著“大橋”呢！

是啊，每一個(gè)人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！

寫橋的作文 篇7

在生活中，我們知道有許多的橋，如玉帶橋、金水橋、高粱橋、盧溝橋等等。但在這許許多多的橋中，還有一種最值得我珍視的橋，那就是心靈中無形的橋，這種橋就穿梭在尊重、諒解、關(guān)注和信任之間。

在去年的一天，我和幾個(gè)小伙伴相約一起去毛家灣足球訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽對(duì)我說：兒子，你今天的任務(wù)是要學(xué)會(huì)騎自行車哦！我自信滿滿的回答媽媽說：一定完成任務(wù)！我從爸爸汽車的后備箱拿出自行車，就騎了上去，覺得沒什么難度，結(jié)果一只腳都沒踩上去就站不穩(wěn)了，我連續(xù)試了幾次都不行，看見其他小伙伴都會(huì)騎車了，我心里特別著急，媽媽看著我急得滿頭大汗，撫摸著我的頭說：你這樣是不行的，首先要保持身體的平衡，心里不要著急。聽了媽媽的話，我盡量按照媽媽說的去保持身體平衡向前滑動(dòng)，不一會(huì)，我就可以滑行了，我的心里一陣狂喜，正在我的意之時(shí)，突然自行車的把手像不聽我的使喚了，從我手中掙脫了出來，自行車倒了，我被摔了個(gè)四腳朝天，媽媽趕緊過來安慰我：叫我心里不要怕，首先要克服自己的恐懼心理，媽媽相信你一定能夠?qū)W會(huì)，并騎得很好的。我一聽到媽媽的鼓勵(lì)，立馬爬起來開始繼續(xù)努力的練習(xí)，雖然在練習(xí)中我又摔倒了幾次，但我終于還是學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過這件事，我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)注和信任，媽媽和我就是被這樣的心靈之橋相連著，我感謝媽媽的鼓勵(lì)和信任。

寫橋的作文 篇8

勞動(dòng)節(jié)我們來游覽亞龍灣熱帶雨林的過江龍索橋。來這里不僅僅可以賞識(shí)到如畫的風(fēng)景，還真真切切的體會(huì)到什么叫驚險(xiǎn)加刺激了。

還記得《非誠勿擾2》里面那條搖搖擺晃的索橋嗎?那就是“過江龍索橋”。這座索橋位于三亞亞龍灣熱帶天堂公園內(nèi)，索橋飛跨兩山之間，長達(dá)168米，最高處距谷底40多米，是海南聞名的“情人橋”。

別小看這座索橋哦，據(jù)說導(dǎo)演馮小剛為了讓葛優(yōu)走一趟，可是費(fèi)了不少功夫呢!海風(fēng)吹來，站在橋上搖搖擺晃的真實(shí)需要十足的勇氣和膽量呢。

哈哈，我才不怕呢，我可是有名的“斗膽勇敢子”，今天我要挑戰(zhàn)一下自我，來逛逛這個(gè)名氣十足的“過江龍索橋”。遠(yuǎn)眺望去，弧形的小橋吊掛在兩側(cè)的`山谷之間，藍(lán)天白云、綠樹成蔭，著實(shí)像一幅自然錦繡的風(fēng)景畫。

剛剛踏上索橋的時(shí)候真的沒有什么感覺，可是越往里走腳底下就越發(fā)晃動(dòng)的厲害，我緊張的心里怦怦直跳，現(xiàn)在才知道什么叫做“寸步難行”了，手情不自禁的拉著橋上的繩子，腳一步一步的慢慢挪，生怕一不小心就會(huì)掉下去似的;索橋并不寬敞，只能一個(gè)人通過，所以每前進(jìn)一步都得小心翼翼。

我不中斷的給自己打氣，加油!加油!我能行!走在橋上耳邊是呼呼的風(fēng)聲，風(fēng)越大橋就晃動(dòng)的越厲害，走到橋中間的時(shí)候都聞聲有人在尖叫了，我的心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦怦的直跳，怎么都管不住。我不敢往下看，你想啊，40米的高空是什么樣的感覺啊?望一眼恐怕就再?zèng)]勇氣走下去了，咬緊牙，拉住繩子，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時(shí)候我滿腦子就只有一個(gè)詞，那就是“刺激”啊!

不外，緊張歸緊張，假如在橋上不好好賞識(shí)風(fēng)景，那簡直太遺憾了，遠(yuǎn)眺望去連綿起伏的小山，飄飄悠悠的白云，和一條條曲曲折折的山路，配上漫山遍野的綠茵，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)美妙的童話世界。固然走索橋很害怕，但是人們照相的興致涓滴沒有減弱，咔嚓咔嚓的拍個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了這錦繡的景色

咦!真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就走到了橋的盡頭，我向身后的人們揮了揮手，固然一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過來了，可現(xiàn)在竟然有些戀戀不舍了，真想在橋上停留一會(huì)兒，再停留一會(huì)兒，就當(dāng)是再回味回味這種難得的驚險(xiǎn)和刺激吧。

關(guān)于橋的作文5篇

寫作是一種有效的測(cè)試語文能力的手段，通過寫作我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握各種知識(shí)和技能。只有通過多看、多寫，我們才能夠?qū)懗龈玫淖魑?。因此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯遵循您的指導(dǎo)，為您精心搜集和整理了一篇與您要求相符的“關(guān)于橋的作文”文章，感謝您抽出時(shí)間來閱讀此文！

關(guān)于橋的作文【篇1】

我是一名每周送孩子來龍文上課，很晚才接孩子回家的普通家長，為什么不辭辛苦的送孩子來龍文？不是由于孩子成績太差，也不是為了晉升培優(yōu)，而是龍文為我和孩子之間架起了一座可以溝通的橋梁。寫這篇文章的目的是由于我和良多家長碰到了一樣的問題--現(xiàn)代孩子的教育。這個(gè)問題困擾了我多年，直到我和龍文合作才走出困境。我想通過這個(gè)機(jī)會(huì)和其它家長一起分享我的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上也是我和孩子一起成長的經(jīng)歷。

從自信到難以溝通

我是一名醫(yī)科大學(xué)的老師，我的學(xué)生有良多研究生，有些已經(jīng)在國外找到了很好的工作，由于這個(gè)，孩子的學(xué)習(xí)由我一人全權(quán)負(fù)責(zé)，我一直對(duì)教育孩子很有自信，也對(duì)小羽抱著極大的期望，可是實(shí)際情況往舊事與愿違。小羽從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)都很聽話，基本上按照我定的節(jié)奏在走，成績也一直名列前茅，可是到了六年級(jí)，情況就變了，由于信息時(shí)代來臨了，班上同學(xué)帶去了iphone，還有平板電腦。幾回我到學(xué)校接孩子的時(shí)，他正在和同學(xué)悄悄的躲在角落里玩游戲，后來在家里我還發(fā)現(xiàn)他學(xué)會(huì)了打字，在我工作的電腦前和同學(xué)聊的不亦樂乎，再后來他又迷戀上了網(wǎng)游，而且一發(fā)不可收拾。當(dāng)然！隨之而來的就是學(xué)習(xí)成績一落千丈。突如其來的變化讓我不知所措，憤怒的我無論他多么央求也不允許給他買手機(jī)，而且回家也不準(zhǔn)開電腦。但即使這樣，小羽的成績也沒有明顯地進(jìn)步，反而和我越走越遠(yuǎn)，越來越難以溝通，原來多話的他回家后一言不發(fā)，偶爾說話也是寥寥幾句搪塞。這讓我的心降到了冰點(diǎn)，決心信念全無，作為一個(gè)大學(xué)老師卻教育不好自己的孩子。我開始反思，這代人和我的學(xué)生到底有什么不同？豈非真的是電腦、手機(jī)這些東西改變了他們的世界觀？直到今天我才看清晰了這個(gè)問題，下面是我的分析：

我們的孩子一出生就處于兩個(gè)力的中間，當(dāng)今的數(shù)碼科技為孩子們提供了我們這代人都無法想象的高級(jí)玩具，好玩這股無形卻又巨大的自然氣力將孩子牽引向一方，另一方卻是殘酷的競爭--中考、高考、擇校。這使得我的教育氣力在這股氣力的前面脆弱無力，導(dǎo)致和與孩子之間難以溝通。畢竟什么樣的教育才能扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)呢？直到我和龍文聯(lián)袂之后，這種情況才有所改善。

龍文成為轉(zhuǎn)折點(diǎn)

為了抹去我和小羽之間的陰霾，我決定找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代替我，也是是這個(gè)時(shí)候我熟悉了龍文的范老師。第一次見到他時(shí)那燦爛自信的笑臉至今還令我記憶猶新。我們坐下來談了一會(huì)兒，先容了當(dāng)前小羽的情況，他說：“即便是蹲在監(jiān)獄中的囚犯，也夢(mèng)想有一天能夠重新來過…”，這讓我猛然醒悟：實(shí)在每個(gè)孩子都是有自尊的，他們渴想自己將來成為人中豪杰，又守不住自己的玩心。如何讓飛走的心回歸呢？在那個(gè)周末我?guī)∮鹑チ藢毻ㄋ拢抑钢╊娚姆鹱鎸?duì)小羽說道：“你知道釋迦摩尼的手勢(shì)表達(dá)的意思嗎？他是在說：

每個(gè)人都是唯一無二的自我，人應(yīng)當(dāng)自重并得到他人尊重?！?/p>

小羽不禁顫動(dòng)了一下，我看到淚水在他眼眶中打轉(zhuǎn)，從那時(shí)到回來的路上他一直低著頭，好像在沉思著什么。第二天，我把這個(gè)情況告訴了范老師，他在電話中說道：“理可整理悟，事需漸修”。是啊，道理固然明白了，但如何下手呢。范老師笑道：“我有辦法”。而后我便抱著半信半疑的心情報(bào)名了。未料上了3次課后意外的事情發(fā)生了，小羽放學(xué)回家后第一句話就是：“媽媽，我要去龍文”，這讓我喜出望外。后來我有次偷偷從門縫里觀察上課情況，想看看范老師有什么秘訣，結(jié)果讓我大跌眼鏡：小羽和范老師面對(duì)面坐著一動(dòng)不動(dòng)，閉著眼睛在做深呼吸。大約10分鐘后才開始正式上課。后來我才知道：要想改變習(xí)性，光靠說教是不夠的，強(qiáng)制和打罵更會(huì)適得其反，要改變習(xí)性首先得讓孩子那好顆好動(dòng)的心靜下來，賢者云：“若不靜，省身也不密，見理也不明，都是浮的。老是要靜，最是要靜，最是靜字功夫要緊”。只有靜來下才能開始思索。

過了兩周，孩子學(xué)習(xí)開始變得自覺了，記得那天晚上我到他房間給他送牛奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)他坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，我還認(rèn)為他睡著了，原來他在自己靜坐。后來我買了一張孔子畫像掛在他的房間，上面幾個(gè)大字非常醒目：仁義禮智信，溫良恭儉讓。晚上我陪著小羽一起在孔子眼前靜坐，感觸感染一代圣賢的內(nèi)心和氣質(zhì)。由于孔子說過：“要養(yǎng)的`胸中一種舒適”。

家是孩子心靈的港灣

徐徐的，孩子的成績有了起色，范老師對(duì)我說：“家是孩子心靈的港灣，教育光靠老師是不夠的，老師和書本只能傳播知識(shí)，更多的要靠家長和老師配合”。經(jīng)由這個(gè)階段后，我以為下一個(gè)目標(biāo)是給孩子創(chuàng)建一個(gè)心靈的港灣，他是在知識(shí)海洋上冒險(xiǎn)的水手，而我和龍文則是他的后勤和增援，只有我們深入合作，孩子才能在殘酷的競爭中看清自己的航線。

我們的家景不算差，但無論大家小家，士農(nóng)工商，勤苦簡約未有不興，驕奢疲倦未有不敗。我必需讓孩子養(yǎng)成勤儉的糊口立場(chǎng)，由于勤在個(gè)人可以攝生養(yǎng)品，勤在家庭萬事興，勤在團(tuán)隊(duì)就會(huì)形成良好的風(fēng)氣，假如家長不以身作則，如何引導(dǎo)孩子？天天只要抽出一點(diǎn)時(shí)間陪家人、陪孩子就是最好的教育，只要我有空就會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書，聊天。

徐徐的孩子成績上去了，固然不是名列前茅，也是前5名之內(nèi)，有龍文老師在學(xué)校配合，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好逐漸回歸，而我以為：孩子成長過程實(shí)在是內(nèi)心和自己的斗爭，現(xiàn)在他明白了孰重孰輕，即便我給他買了手機(jī)利便聯(lián)系，晚上讓他學(xué)累了玩一會(huì)兒電腦，他也知道適可而止。

這次輪到我流淚了

半年后小羽的成績已經(jīng)名列前茅了，學(xué)習(xí)已經(jīng)不需要我操心，但我現(xiàn)在擔(dān)心的是怕他驕傲自滿，鄰近升學(xué)時(shí)鑄成大錯(cuò)。我找到范老師表明了我的擔(dān)憂，范老師仍是那么自信的回答：“放心吧”。過了幾天，孩子放學(xué)回家后在墻上寫了幾個(gè)大字：“天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之秀士，皆以一傲字致敗”，這顯著是寫給我看，讓我寬解的。于是我在他的后面加上了兩句話：“天下中斷無易處之境遇，人間哪有空閑之光陰?！爆F(xiàn)在我開始學(xué)會(huì)總結(jié)了：孩子之賢否？四分本于天性，六分出于家教。

經(jīng)由不懈的努力，小羽終于考上了重點(diǎn)初中，還做了班長，現(xiàn)在我們的角色倒過來了，他開始變得喜歡向我說教：“據(jù)我觀察，官宦之家，興旺不外一代；商賈之家，興旺不外三代；耕讀之家，一般興旺五代；孝友之家，可以興旺十代?！蔽耶?dāng)然知道這是誰說的，于是答道：“吾輩讀書只有兩事，一者進(jìn)德之事，以圖無忝所生；一者修業(yè)之事，以圖自衛(wèi)其生?！保笥謫柕溃骸澳侨诉€說過要自立立人，自達(dá)達(dá)人，你打算如何做到這點(diǎn)？”，小羽緘默沉靜了半響后回答“以后你就會(huì)知道了”。一年后我看到他在市里面的獲獎(jiǎng)作文中，最后一段話寫到：“我要自認(rèn)為燈、自認(rèn)為靠”時(shí)，不禁潸然淚下。

我對(duì)龍文的期望

經(jīng)由了歲月的打磨，我和孩子都成長了許多，龍文不僅教育了孩子，還教會(huì)了家長如何去愛自己的孩子。“作育人才，以圖自強(qiáng)”是我對(duì)龍文的期望，龍文應(yīng)該多禮聘一些像范老師這樣的教員，由于你們的口號(hào)是：“教育是一件良心工程”，所謂“良心”我理解為責(zé)任。記得我和小羽一同看了圓明園這部紀(jì)錄片后，他嚷著要去圓明園，于是我便帶他去了，當(dāng)他站在西洋樓，看到那些殘?jiān)袛啾诤蠓怕暣罂?，連我也被他感染了。一個(gè)人只有內(nèi)心深處被喚醒，才能掙脫初級(jí)趣味，走向獨(dú)立。小羽是這樣，其他孩子也是這樣。

關(guān)于橋的作文【篇2】

勞動(dòng)節(jié)我們來游覽亞龍灣熱帶雨林的過江龍索橋。來這里不僅僅可以賞識(shí)到如畫的風(fēng)景，還真真切切的體會(huì)到什么叫驚險(xiǎn)加刺激了。

還記得《非誠勿擾2》里面那條搖搖擺晃的索橋嗎?那就是“過江龍索橋”。這座索橋位于三亞亞龍灣熱帶天堂公園內(nèi)，索橋飛跨兩山之間，長達(dá)168米，最高處距谷底40多米，是海南聞名的“情人橋”。

別小看這座索橋哦，據(jù)說導(dǎo)演馮小剛為了讓葛優(yōu)走一趟，可是費(fèi)了不少功夫呢!海風(fēng)吹來，站在橋上搖搖擺晃的真實(shí)需要十足的勇氣和膽量呢。

哈哈，我才不怕呢，我可是有名的“斗膽勇敢子”，今天我要挑戰(zhàn)一下自我，來逛逛這個(gè)名氣十足的“過江龍索橋”。遠(yuǎn)眺望去，弧形的小橋吊掛在兩側(cè)的`山谷之間，藍(lán)天白云、綠樹成蔭，著實(shí)像一幅自然錦繡的風(fēng)景畫。

剛剛踏上索橋的時(shí)候真的沒有什么感覺，可是越往里走腳底下就越發(fā)晃動(dòng)的厲害，我緊張的心里怦怦直跳，現(xiàn)在才知道什么叫做“寸步難行”了，手情不自禁的拉著橋上的繩子，腳一步一步的慢慢挪，生怕一不小心就會(huì)掉下去似的;索橋并不寬敞，只能一個(gè)人通過，所以每前進(jìn)一步都得小心翼翼。

我不中斷的給自己打氣，加油!加油!我能行!走在橋上耳邊是呼呼的風(fēng)聲，風(fēng)越大橋就晃動(dòng)的越厲害，走到橋中間的時(shí)候都聞聲有人在尖叫了，我的心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦怦的直跳，怎么都管不住。我不敢往下看，你想啊，40米的高空是什么樣的感覺啊?望一眼恐怕就再?zèng)]勇氣走下去了，咬緊牙，拉住繩子，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時(shí)候我滿腦子就只有一個(gè)詞，那就是“刺激”啊!

不外，緊張歸緊張，假如在橋上不好好賞識(shí)風(fēng)景，那簡直太遺憾了，遠(yuǎn)眺望去連綿起伏的小山，飄飄悠悠的白云，和一條條曲曲折折的山路，配上漫山遍野的綠茵，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)美妙的童話世界。固然走索橋很害怕，但是人們照相的興致涓滴沒有減弱，咔嚓咔嚓的拍個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了這錦繡的景色

咦!真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就走到了橋的盡頭，我向身后的人們揮了揮手，固然一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過來了，可現(xiàn)在竟然有些戀戀不舍了，真想在橋上停留一會(huì)兒，再停留一會(huì)兒，就當(dāng)是再回味回味這種難得的驚險(xiǎn)和刺激吧。

關(guān)于橋的作文【篇3】

在一個(gè)晴空萬里的早晨，我背著書包一蹦一跳地去上學(xué)，道路兩旁的樹木被風(fēng)吹得左搖右晃，似乎邊鞠躬邊對(duì)我說：“走快一點(diǎn)兒，遲到了！”我便情不自禁地加快了腳步。

一路上，我看見了許多同學(xué)，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分痛快。下戰(zhàn)書三時(shí)四十五分，忽然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。突然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來。許多同學(xué)都呆住了，因?yàn)樵缟蠜]有一絲要下雨的預(yù)兆，他們沒有帶傘。而我呢？天天都帶著雨傘，所以我不怕。

“天下起了大雨，請(qǐng)老師們盡快組織同學(xué)們放學(xué)！”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書包，匆匆忙忙地走出了教室?！包S琳雅！”后面有同學(xué)喊道，“等一等！”我轉(zhuǎn)過身，一看，是前不久在校門口登記我沒戴隊(duì)徽的那個(gè)女孩。我一看是她，心里的火氣蹭蹭地就冒上來了，對(duì)她說：“你要干什么？上次由于你登記了我的名字，讓我丟盡了臉，讓我的班級(jí)沒有得到文明班，還令老師和同學(xué)們求全我，批評(píng)我。哼！”我看見她低著頭說：“對(duì)不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)徽對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來講，是很重要的?！彼囊环捵屛倚呃⒉灰?。接著，她又支支吾吾地說：“我……。我今天沒帶傘，你和我住在統(tǒng)一小區(qū)，你能……”“可以！”沒等她說完，我就爽快地允許了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中泛起了一條錦繡的彩虹，它似乎在為我?guī)椭瑢W(xué)而喝彩；它似乎為我架起了情誼之橋、關(guān)愛之橋。

關(guān)于橋的作文【篇4】

正月初一，我和家人要去鄉(xiāng)下給一位親戚拜年。

據(jù)外婆說，那位那位親戚的住處很遠(yuǎn)，我們的商務(wù)車顛簸了近一個(gè)小時(shí)，從高速公路下來后，慢慢行駛在鄉(xiāng)間的小公路上，過了一會(huì)兒來到了一座小橋之前。爸爸情不自禁停下了車，只見這座橋十分舊，而且，在橋?qū)γ媪⒘艘粋€(gè)石碑，上面用紅色光鮮的噴漆寫了兩個(gè)大字：危橋！大家七嘴八舌，“這座橋還能過車嗎。要不要換條路啊”，“我們要不要下來，先過車子再過人？”，爸爸冷靜地說：“不要吵，你們別動(dòng)，沒事的?！笨简?yàn)人勇氣的時(shí)候到了，當(dāng)你的車子要過一座危橋時(shí)，你敢么？爸爸手握方向盤，慢慢地有節(jié)奏地踩著油門，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，仿佛能看出一個(gè)洞來，車上的人大氣不敢出一口，似乎怕車子要陷下去一般。就連剛剛滿19個(gè)月大的舅舅的兒子牛牛，也不吵鬧了，仿佛他也知道?，F(xiàn)在的情況十分緊張，不能吵鬧分披發(fā)大人的留意力，他乖乖地坐在舅媽的手上，不再吵鬧了。這時(shí)，車子擠到了一塊石頭，車身晃動(dòng)了一下，全車的人的心都提到了嗓子眼，爸爸車開得更慢了。當(dāng)車子的最后一個(gè)輪胎開過橋后，我們都大舒了一口吻，媽媽說：“哎呀，剛才可真險(xiǎn)，我還認(rèn)為車子要掉下去呢。”我也說：“還好，安全過來了，沒失事。”我們繼承開，順利地拜完了年。

后來，我們才從那位親戚的口中知道，實(shí)在那座橋已經(jīng)修睦了，只是那個(gè)石碑還沒有拆除，所以有良多人還不知道。

這還真是虛驚一場(chǎng)?。?/p>

關(guān)于橋的作文【篇5】

望月橋是一座很高的橋，橋的扶手部有一百個(gè)火紅色的愛心燈。橋頂部有一座望月亭，人們可以在上面一邊賞月一邊吃點(diǎn)心。望月橋是藍(lán)色的，上面用金色寫了幾個(gè)大字，明月幾時(shí)有，把酒問青天。橋的下面是一條名叫“愛月”的河流。關(guān)于這條河還有一個(gè)傳說，從前，有一位女子名叫愛月，她被皇上娶為妃子，她為庶民做了許多善事，庶民們非常尊敬她，而太后卻不喜歡她，常常對(duì)皇上說：“她是個(gè)妖怪，下令讓皇上斬處她。”皇上信了太后，下令讓皇上投河自盡。愛月死了以后，人們便把這條河稱為愛月河。

啊！假如我設(shè)計(jì)的橋真的建出來了，我相信人們?cè)谥星镏褂侄嗔艘粋€(gè)可聚之處。

橋的種類良多，有獨(dú)木橋、立交橋、拱橋、鐵索橋、天橋、吊橋……假如我能當(dāng)一座橋我愿做一座吊橋。我是一座吊橋，我建立于兩岸之間，人們從我身上過去，我很開心。我不像其他的橋那樣有漂亮的外觀，也沒有五彩繽紛的燈，但是人們都很喜歡我，高興愿意從我身上走過，這是一件令我很開心的事了。我緊緊地橫跨在兩岸之間，時(shí)時(shí)刻刻在崗位上工作，我不會(huì)休息一會(huì)，一旦休息就會(huì)給人們的通行帶來麻煩，會(huì)給人民造成損失，所以我要一直工作。日記一每天過去了，忽然有一天我聞聲警車的警報(bào)器“嗚嗚嗚”響個(gè)不停，啊！前面還有一個(gè)騎摩托車的人，我馬上就明白了，前面的人是罪犯，眼看著罪犯朝我這邊來了，我連忙把一邊的身體縮了回來，橋中斷了。罪犯被捉住了，我可開心了！我是一座橋，一座為人民服務(wù)的橋，我永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！

紹興，一個(gè)悠悠水鄉(xiāng)，；四通八達(dá)的河流上架起了一座座歷經(jīng)蒼桑的古橋，一座座臥龍般的新橋，各式各樣的橋用挺秀的身軀來幫助每一個(gè)忙碌的人們過河。

紹興，橋多的數(shù)不勝數(shù)，而我，卻對(duì)那不起眼的融光橋情有獨(dú)鐘；融光橋上，橋面都充滿了青苔?？涌油萃莸臉蛎娼?jīng)由無數(shù)次的雨水的沖洗，人們的腳印一個(gè)個(gè)“棲身”在上面。它經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，用自己挺秀的身軀來告訴眾人，我仍在為人們出力，埋沒于時(shí)間的融光橋，那么古老，蔓藤繞的它喘不外氣來，水底兇涌的暗流沖擊著它的軀體。但是，但是它仍舊站著，并且還要站下去……

每光見到融光橋，我總會(huì)引發(fā)無窮遐想與感觸：“我們不正缺這種精神嗎？默默默無聞的為國家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的氣力，不求回報(bào)……”

融光橋，古老的你，多么偉大啊！我要以你為目標(biāo)，向著未來，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

上海是我出生的地方，也是我成長的地方。

聽爺爺說上海有許多的橋。除了家門口的北石路橋，還有許多聞名的大橋。在姑蘇河上有百年歷史的外白渡橋。黃浦江上橫跨著楊浦大橋、黃埔大橋、徐浦大橋、盧浦大橋……

姑姑家住在浦東，每年過年我都會(huì)到浦東去看姑姑和表弟。以前，我們都是坐出租車走地道上南浦大橋，路上要花許多時(shí)間?，F(xiàn)在盧浦大橋建成了，我們就走南北高架，直接上盧浦大橋。這樣既省時(shí)間又節(jié)約了十幾元出租車費(fèi)。

盧浦大橋像一條騰空而起的巨龍，又像一道彩虹飛架在浦江兩岸。它是上海黃浦江上連接浦東和浦西的一座橋梁，也是世界上跨度最大的拱橋。

夜晚的盧浦大橋上，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，更是色澤照人。在燈光的襯托下顯得格外宏偉壯麗。

盧浦大橋是一座實(shí)用而錦繡的上海的橋，由于有了這些橋，上海才變得如斯迷人。

我愛上海的橋，我更愛上海。

家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡樸的.是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像一個(gè)很大很大的圓餅，兩邊有幾十級(jí)臺(tái)階綴上去形成一個(gè)大“八”字。晚上，明月高掛的時(shí)候，你撐條劃子穿梭其間那光影，就似乎到了嫦娥的月宮，尋找那古老的傳說。

家鄉(xiāng)的橋名字美極了，巍峨矗立的立交橋、歷史悠久的文昌橋、回旋別致的九曲橋。

家鄉(xiāng)的橋是我的游樂園，假如到了炎熱的夏天，我和媽媽就在橋上聊天、披發(fā)步......我們把橋當(dāng)做舞臺(tái)，說成語、講故事......有的時(shí)候我們?cè)跇蝾^上玩耍，其實(shí)玩累了，蕩一條劃子進(jìn)橋洞，展開四肢平躺，那涼絲絲的風(fēng)輕輕蕩漾著水波，轉(zhuǎn)眼間就把你送入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛我家鄉(xiāng)的橋。

寫橋的作文十七篇

寫橋的作文的重要性是不言而喻的，因?yàn)閷懽魇且环N創(chuàng)造和探索世界的過程。通過寫作，我們能夠體悟和表達(dá)自己對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，這也是寫作文的必不可少的要素。如果您對(duì)“寫橋的作文”感興趣，欄目小編已經(jīng)為您整理了詳細(xì)的資訊，希望能夠?qū)γ课蛔x者有所幫助！

寫橋的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)橋的品種繁多，有立交橋、獨(dú)木橋、有浮橋，有石拱橋，而我偏偏喜歡文昌橋。

文昌橋是怎么的名而來的呢？據(jù)說古時(shí)候，良多人赴京趕考，都考上了狀元，所以命名為文昌橋。而我每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)由那里。

這座橋是水泥做的，20xx年曾經(jīng)重建一次，架在袞袞得河水上。

橋面比較寬廣，可以并排行走兩輛大客車，兩邊有石階，那就是人行道，上面來來往往的人穿梭而行。有的是上學(xué)的`，有的去逛街的，有的去買菜的。。。。。。兩邊還有石欄，每隔兩米就在石欄上雕一個(gè)小石獅子，他們有的在嬉戲，有的在玩耍。。。。。。像橋下看，有十二生肖，似乎在保護(hù)這座橋，怕被洪水沖走。

家鄉(xiāng)的文昌橋??！“我愛你。你固然沒有回旋別致的九曲橋那樣精美；也沒有立交橋那樣縱橫交叉；但你在我心中最宏偉。

寫橋的作文 篇2

一橋飛架南北，“浙東唐詩之路”續(xù)寫新詩篇!

聽說老家新建了一座跨江景觀橋——天姥大橋，卻一直沒有機(jī)會(huì)去見識(shí)。趁著寒假回老家，我終于有幸一睹它的風(fēng)采。

下了高速往國道開兩三分鐘，雄偉的天姥大橋就漸漸展現(xiàn)在眼前。隨著車流駛上雙向四車道的橋面，最引人注目的莫過于那一根根粗壯的斜拉索和巨大的主塔，它們不僅承載了360米橋面的全部重量，更勾勒出一個(gè)引吭高歌的天鵝造型，與不遠(yuǎn)處山頂上的天姥閣遙相呼應(yīng)。奮發(fā)向上，一飛沖天，極賦象征意義。

夜幕降臨，華燈初上，陪著爺爺散步到天姥大橋。五彩燈光把新昌江裝扮得像銀河一樣璀璨，而天姥大橋宛如一道絢麗的彩虹橫跨在江面上。赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色燈光更迭變幻，“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，李白的不朽詩句在空中緩緩呈現(xiàn)，高貴安詳?shù)摹鞍滋禊Z”此時(shí)顯得是如此靈動(dòng)而富有韻味。微風(fēng)徐來，江水蕩漾，流光溢彩的天姥大橋跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，讓唯美與豪邁在這里融匯，讓浪漫與情懷在這里碰撞出新的火花。

望著悠悠江水，爺爺向我娓娓道來他心中的關(guān)于橋的回憶。半個(gè)世紀(jì)前，新昌江上幾乎沒有像樣的橋，鑿來幾塊較大的巖石，或挑來幾根粗壯的木頭，將它們穩(wěn)定地立在江水中，上面鋪上幾塊木板，就成了一座簡單而又實(shí)用的橋，橋面窄得兩個(gè)人幾乎沒法交會(huì)。荷鋤的農(nóng)民從這里走向田園山坡，夕陽下牛羊由此返回。爺爺當(dāng)年就是走過這樣的橋，然后到對(duì)岸搭車去杭州上的大學(xué)，到杭州差不多要花一天時(shí)間。1969年10月1日，新昌大橋終于建成通車，橋面兩側(cè)的石欄板上刻著當(dāng)年的“網(wǎng)紅”——天安門、井岡山、延安、遵義，這是新昌江上第一座公路橋，小山城就此向世人揭開它美麗的面紗。改革開放后，新昌江上的橋如雨后春筍般出現(xiàn)，到我爸爸上大學(xué)時(shí)已有五六座了，去杭州的車程也縮短到四個(gè)半小時(shí)。而今天，我們從杭州開車回來所花的時(shí)間還不到兩小時(shí)，江面上的橋少說也有十來座，鼓山大橋、七星大橋、城西大橋……而最早的新昌大橋?qū)⒈恍迯?fù)與改造成步行廊橋，成為城市的一處歷史烙印。

光陰似箭，如今這里商貿(mào)云集，游人如織，“浙東唐詩之路”煥發(fā)出新的光彩。橋，不僅見證了歷史的變遷，更參與了城市血脈的構(gòu)建，推動(dòng)著它踏步邁向現(xiàn)代化。

遙想當(dāng)年，夕陽下爺爺站在橋上，看到的是兩岸炊煙裊裊、雞犬相聞的景象。而今，我也站在橋上，看到的是岸上高樓林立，遠(yuǎn)處萬家燈火，這何嘗不是一種幸福呢?祖輩們付出堅(jiān)持與努力，修橋搭路，渴望走向遠(yuǎn)方，如今留給我的何止是他們所搭建的那份便利，更給了我踩著橋大步走向未來的希冀與勇氣。哪里有河，哪里就有橋。哪里有奮斗，哪里就有幸福。

寫橋的作文 篇3

苦與樂就如同冷色到暖色的過度，沒有絕對(duì)的界線。

有的人很有錢但未必快樂。我國古典名著《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉，生長在一個(gè)門第顯赫、極為富有的封建官僚家庭中，生活在一個(gè)錢堆里，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，照有些人看來他是幸福的，是快樂的，但他為封建禮教所禁錮，沒有絲毫的自由，最后只得棄家出走。他令我想起“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！边@首詩。失去了自由，再奢侈的生活也不過如同吃硫連一般苦。

有的人生活很窘迫卻樂在其中。馬克思的妻子燕妮，走出富裕的家庭，和馬克思過著極端貧困的生活。馬克思寫文章沒稿紙，不得不把外衣和鞋子典當(dāng)了；孩子上學(xué)，交不起學(xué)費(fèi)，只有輟學(xué)；病了沒錢請(qǐng)醫(yī)買藥，孩子病死了，沒錢買棺材埋葬?？裳嗄輰?duì)生活并未失去信心，她自豪地說：“我生活在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的文章的日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻。”

生活掌握在自己手中。即使再繁榮富貴，也能嘗到莫大的苦頭；即使再貧困潦倒，也能品到一絲的快樂。很多時(shí)候，這“苦”與“樂”是相對(duì)而言的。就如我們自己，小時(shí)侯就視為“掌上明珠”，一生下來就在父母龐大的羽翼下安安穩(wěn)穩(wěn)的成長，在那里只有溫暖的陽光和柔和的春風(fēng)；長大后離開父母，經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，嘗到了苦頭，才知道以前的那個(gè)安樂窩給予我們的快樂不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，無論多難遨都不敢輕談“苦”了。因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)是苦，工作比學(xué)習(xí)更苦，工作苦，生活比工作更苦，生活苦，那么做人比生活更苦，再這樣苦苦苦，這人生就玩完了。既然人生是如此，何不以笑迎之？

理想是苦與樂的橋梁。許多人都會(huì)為自己定下一個(gè)目標(biāo)，就拿考大學(xué)來報(bào)志愿來說，它無意中變成了我們的一種動(dòng)力，當(dāng)你測(cè)驗(yàn)不理想，要放棄時(shí)，想想你心中的理想大學(xué)想想前面下的功夫，想想薩迪的一句話“作為歡樂先導(dǎo)的悲傷，要比悲傷尾隨的歡樂更可取?！庇谑?，學(xué)習(xí)就不會(huì)感到苦了。

習(xí)慣是苦與樂的橋梁。有一天，范仲淹的一位富有的同學(xué)來做客，看到他非常清貧，送了許多好吃的給他。幾天后，這同學(xué)又來范仲淹，見送來的食物原封不動(dòng)，覺得很奇怪，問范怎么回事，范答道；“我并不是不感激，只是因?yàn)槲移綍r(shí)常吃稀飯已經(jīng)習(xí)慣了，并不覺得苦；現(xiàn)在如果貪圖好吃的，將來怎么能再吃苦了？”那個(gè)同學(xué)對(duì)范仲淹的志氣由衷欽佩。于是，如果我們把工作變成習(xí)慣，就不會(huì)感到苦了。

樂觀是苦與樂的橋梁。童年里根的家庭雖然貧寒，但他從不感到沮喪。他總精力充沛地投入到各種活動(dòng)中，如冒險(xiǎn)、打球、游泳、戲劇等等，就是這種豁達(dá)樂觀的天性使他相信自己是生活早最最快樂的世界。于是，如果我們樂觀一點(diǎn)，生活就不是一種苦。

有了這三條橋梁，做人何苦而言？

苦與樂沒有絕對(duì)的界限，到對(duì)岸看看，那是快樂的天堂！

寫橋的作文 篇4

人類是怎樣做到在天塹般的峽谷上車來車往的呢？是什么讓人們?cè)跐L滾長江上暢通無阻的呢？又是什么讓車水馬龍的擁堵得到有序的緩解呢？想必您一定猜到了，是“橋”讓這些功能得以實(shí)現(xiàn)，“橋”已然成為現(xiàn)代化交通過程中的重要樞紐！但您知道橋是如何一步步”成長“的嗎？請(qǐng)隨我一起來了解！

獨(dú)木橋是“橋”的嬰兒時(shí)期。一段粗木，去除樹枝，搭在小河的兩端，獨(dú)木橋就形成了！可那小橋只是一棵樹的寬度，橋身窄如羊腸，只能供一、二人相向而行。它如一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，需要人類照料。盡管當(dāng)時(shí)有少數(shù)獨(dú)木橋被刷了防水油脂，但隨著長期的風(fēng)吹雨打，防水油脂脫落并患上“腐爛癥”是常有的事。這時(shí)行人在上面通行時(shí)，就會(huì)“蹦”的聲“腰折”了，如果發(fā)現(xiàn)的早，做個(gè)“手術(shù)”切除“病變區(qū)”，將新的木頭“植入”進(jìn)去，來個(gè)“器官移植”也夠折騰！即便如此，在當(dāng)時(shí)人類的通行仍然離不開它，不過，由于安全性能不高，后來人們發(fā)明了石拱橋。

顧名思義，石拱橋是用石頭做成的。它比獨(dú)木橋安全美觀多了，比如隋朝建的趙州橋，至今已有1300多年的歷史，到現(xiàn)在仍完好無損。石拱橋依種類可分為單拱和連拱式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一彎新月掛在天邊，這讓我不禁想起江南“小橋流水人家”的美景。相比獨(dú)木橋，它已從嬰兒成長為兒童了！

看了以上，想必您已經(jīng)迫不急待的想知道由兒童成長為茁壯少年般的橋是什么模樣了吧？請(qǐng)看看我們家鄉(xiāng)的長江大橋——他像一條鋼鐵巨龍橫跨在長江之上，他不但堅(jiān)固無比，而且功能強(qiáng)大。它的上層可通行汽車和行人，下層可讓火車呼嘯而過，最下面還可以行駛大輪船呢！難怪毛主席用“一橋飛架南北，天塹變通途”來形容他的壯觀！

隨著時(shí)間的推移和高科技的發(fā)展，當(dāng)初的嬰兒已正值“壯年”，——他已變身為固若金湯的立交橋。它建在陸地，多座身立體相交，四通八達(dá)看似有點(diǎn)像迷宮卻可以緩解交通，疏散車流量。每到晚上，霓虹燈開了，整座橋變成一道道“彩虹”，借用毛主席的“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持采彩練當(dāng)空舞”這句詩來形容它是最恰當(dāng)不過了！

橋的發(fā)展演變，不僅為人們的生活提供了方便，更見證了科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步！

寫橋的作文 篇5

一股潺潺的溪水向西流去，水雖然不深，但很急，已是深秋，汛期已過，水位處于最低處，旁邊有一座高山，山上是大片大片的楓樹林，現(xiàn)在已經(jīng)一片火紅，兩旁的高山上架著一座吊橋，竹板挨得很緊，看不見一絲的縫隙，橋離水面不高，有兩三米高，水位漲的時(shí)候，坐在橋上，可以觸到水。

他和她從童年到現(xiàn)在就在這座吊橋上生活，從橋頭玩到橋尾，他給她叉河里的魚。撈河里的小石頭，白的。黃的，黑的`，灰的，他們倆從來沒有離開過橋，離開過這個(gè)地方，離開過相依相靠的彼此，他今年19歲，她只比他小3歲，兩人沒有父親，沒有母親，沒有親人，只有一片楓林，一個(gè)牧場(chǎng)，還有就是那座吊橋，他真的很疼她，甚于他自己的生命。

曾經(jīng)一個(gè)雪天，她的病突然發(fā)作，是那種神志不清的病，她只穿了單衣單褲，跌跌撞撞的從屋里跑到了吊橋上，坐在吊橋中間，眼里浸滿了淚，“媽，媽，你回來，寶寶乖，寶寶不哭了。"她像個(gè)嬰孩似的嘶喊，跪在吊橋中間，下著大雪，她身上，頭上全是雪花，凍得全身發(fā)紫，只能嗚啦嗚啦地大叫，吐不出一個(gè)字。他在屋里聽到喊聲，拔腿就向外面跑，看見她：滿身雪花、吊橋已不再搖動(dòng)，整個(gè)大山全是雪白，楓葉已經(jīng)沒有了，她跪在那兒，兩只手抱著胳膊，哭的聲音嘶啞，孤慘，凄涼。他走到她旁邊，看著她，思緒像倒電影一樣，回到了十二年前。

那時(shí)，他剛剛懂事，媽媽帶著他和妹妹來到這個(gè)吊橋頭上，停在那里，讓他帶妹妹走到橋尾，從來沒見過這個(gè)媽媽稱為“橋”的東西的他和她，牽著手蹦蹦跳跳地走上橋去，他們不時(shí)地向水里看，不時(shí)地向山上的楓林看，猛地一望天空，一群從未見過的大鳥在天上飛，他大叫：“媽媽，你快看天上！”他沒有聽到應(yīng)答，扭頭一望，媽媽不見了，已經(jīng)不見了，媽媽站的地方放著一張紙，上面有一塊小石頭壓著，他丟下她跑了過去，踢掉石頭，看見上面有幾個(gè)大字：“去橋另一邊，有個(gè)小木房?！蓖@張紙，他似乎已明白了幾分。她在吊橋中間，稚嫩地問：“哥哥，媽是不是在跟我們玩捉迷藏，快讓她出來，我好害怕?！彼f著就要掉金豆兒?！皨寢尣粫?huì)再回來了?！甭曇粲写判?，很平靜。“哥哥壞，你騙人，媽媽一定在那邊。我要找媽媽?！闭f著，就要上附近的小山頭上，他默默地追上去，牽著她的手，來到了小木屋。從此，他們就在這里生活。。。。。。。。。他的思緒被妹妹的哭聲又拉回到現(xiàn)實(shí)，他拍拍她的頭，把她抱進(jìn)屋里。

那天晚上，雪還沒有聽，她發(fā)著高燒，他并沒有察覺，帶著她在外面看雪，她在他身邊很安靜很安靜，'哥，媽媽回來了嗎？'他望著她，他拉起她的手，冰得自己一驚，渾身發(fā)冷，“哥，沒有嗎，媽沒有回來嗎，好吧，沒關(guān)系，哥，我只想要一個(gè)灰石頭，媽媽很喜歡那種石頭。”他望著橋下，白雪皚皚，他放開她，緩緩走向吊橋，他想從橋上跳下去，不料碰到了山谷旁的一塊結(jié)冰的石頭，他一下子滑下了山谷，摔了下去，她嚇得跑到橋上，趴在上面往下望，大聲地喊：“哥！哥！ 你回來，我不要石頭了，我不要了，哥！”她幾乎使盡了全力，昏倒在橋上。

山坡上，最后一片楓葉伴隨著雪花飄落在了那再也不會(huì)搖動(dòng)的吊橋上。

寫橋的作文 篇6

我曾渴望在燦爛的日子邂逅一段浪漫姻緣，卻不料冥冥中上天賜給了我一段美好的天橋邂逅。

我是惜時(shí)的孩子，步履匆匆，追逐前方的風(fēng)景。因而無數(shù)次在天橋來往，卻從不曾留意橋下的風(fēng)景。

今日，我如往常一樣路經(jīng)天橋。原本以為只是一個(gè)簡簡單單的一天，卻忽然聽到周身有人說話

“看！有魚！”一聲入耳，我倏地駐足。聞聲而望，見橋欄旁幾個(gè)女生伸長脖子盯著水面，一臉驚喜。我不由自主地走上前，扶著橋欄，看向水面。

昏黃的水波光粼粼，燦爛陽光投撒在水面，反射出村璀璨耀眼的光芒。那光芒星星點(diǎn)點(diǎn)，閃亮地蝕了我的眼。

我把手伸出，細(xì)心觀察，水里的魚兒竟如我的手般大小，而且，最主要的是，出乎意料的多。

從不敢想象在這汪不顯眼的昏黃池水里竟藏著魚這種生物，一股發(fā)現(xiàn)寶貝的喜悅淹沒了我。

我也曾偶爾瞥過這汪池水，為它飄浮的污濁目露嫌棄，為它的泛黃骯臟暗自嘆息。如今見這些魚兒在雖昏黃卻漸漸清澈的水里游來游去、自由嬉戲，似有什么在心中漸漸明了。

因?yàn)槭琴囈陨娴乃?，魚兒們擺脫不了，唯有接受。它們用樂觀驅(qū)逐埋怨，以自己的存在凈化它們的樂園，動(dòng)物如此，人類又當(dāng)如何自處？

我們埋怨這世界上的諸多陰暗，貪*腐*的官場(chǎng)黑暗，兇殺侵虐的恐怖氣息，拜金逐利的惡劣風(fēng)氣，社會(huì)道德的急轉(zhuǎn)直下······但是，面對(duì)這些讓人唾棄的事物，太多人選擇了冷眼旁觀、視若無睹，甚至是無所謂，跟隨那般陰暗行事。

各人只掃門前雪，休管他人瓦上霜？只聽他人說何，自己卻沒有作出哪怕一絲一毫的反應(yīng)，我們的冷漠，何嘗不是對(duì)這些惡劣社會(huì)風(fēng)氣的一種污染、一種縱容？

走過天橋，邂逅了那汪水，那些魚，然后邂逅了一段感悟。

如果我們生活在黑暗中，就該學(xué)螢火蟲帶來光明；如果我們生活在“污染”中，就該學(xué)著魚兒凈化污濁。因?yàn)槊篮檬澜绲木喸?，我們每個(gè)人都至關(guān)重要、必不可少。不能因?yàn)樗坪跖c自己無關(guān)，而無所謂那些陰暗的東西，我們應(yīng)該一起奮斗奮發(fā)起來，即便一個(gè)人的力量弱小，但千千萬萬加起來，就不再弱小。

我相信，人人獻(xiàn)出一份善，終有一天，我們會(huì)邂逅一個(gè)美好的世界！

寫橋的作文 篇7

有人說，人生是一條大道，困難是路上一條河，成長，便是一座橋，靜靜地橫跨在河上。這座橋雖然長，雖然窄，雖然陡，雖然險(xiǎn)，可我們卻不得不上橋，不能不上橋。不然，就將永遠(yuǎn)停滯，再不前進(jìn)。

在我的眼中，困難又麻煩的奧數(shù)題便是一條大，若想通過它，就必須耐心地去解決它，跨過這座橋，讓自己成長。和往常一樣，我愁眉苦臉地抓著一張奧數(shù)卷子，在埋怨一聲，右嘆息一聲，怎么也不情愿繼續(xù)去解它。老天似乎也感受到我的郁悶，陰沉沉的，仿佛可以滴出水來。市奧校的考場(chǎng)里靜悄悄的，只有其它同學(xué)的筆“刷刷刷“的聲音。我一咬牙：“拼了，反正不做會(huì)沒分，做還有一點(diǎn)點(diǎn)可能蒙對(duì)，做就做吧！”于是，我耐心地一步步去解這道題，終于，在鈴聲響起，提醒大家考試結(jié)束時(shí)，我解出了答案。雖然在這次奧數(shù)考試中，我考得并不理想，可我也明白了，不能在困難面前低頭，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

我跨過了這條名為困難的河，也走過了這座名為成長的橋。

寫橋的作文 篇8

小區(qū)大門前有條河，河上有個(gè)拱橋。

是小區(qū)建好不久開始修它的，先前是個(gè)水泥拱的泥坯子，下起雨來，泥濘難行，去看房子的人總是一腳沙一腳泥。

門面是一個(gè)小區(qū)的“咽喉”。這咽喉下了雨總是“發(fā)炎”，定是要治治的。于是工人們開始動(dòng)工了，不知不覺中，他們鏟路，填坡，修拱門，鋪水泥。十來天，這橋就從土坯到齊整的水泥拱橋，真是“改頭換面”。橋邊用磚砌了，接了兩行大理石護(hù)欄，雕梁畫棟，還刻了遒勁有力的“紫荊橋”，那被裹著的土坯于是顯得神氣十足。

橋算是正式竣工了，他安穩(wěn)地橫臥于水上，悠然自得地欣賞水的波痕。他安靜地望著太陽從東邊升起，又在西山的擁抱下歸復(fù)黑暗。橋一定是喜愛黑暗的夜的。在夜的寂靜里，橋歡悅而又沉穩(wěn)地感受萬物與它平靜的共振。

橋也是能奏出美妙音樂的呵!每天早晨匆匆地起床，橋如一面厚實(shí)龐大的鼓，人們紛紛踏著鼓點(diǎn)的節(jié)奏在橋的腰身踏過。上班的腳步是急促而又厚重的，如搖滾;上學(xué)的腳步是輕快而富希望的，如兒歌;散步的腳步是悠閑并且舒適的，如慢板……這座橋演奏出了生活的節(jié)奏。

每天，橋奏著樂，是為了和著水的節(jié)拍吧。那河水淙淙地流著，旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，舞蹈著，載歌載舞流向遠(yuǎn)方，流向朝陽升起的方向。橋是否也羨慕它們的靈動(dòng)瀟灑?我不得而知。

周而復(fù)始的日子里，橋一往如常，像一束詩篇橫臥河上。這詩篇承載著過往的行人，買菜的，上班的，追逐玩樂的。他憨厚著，平靜著，奉獻(xiàn)著，快樂著。他如一位偉人，輕輕默默地橫臥河上。

往往偉大的，恰是輕輕默默的。

寫橋的作文 篇9

第一次讀〈〈邊城〉〉就被主人公翠翠吸引，一個(gè)純摯、善良、孝敬爺爺?shù)呐?。文章前篇就安排了翠翠與儺送的相識(shí)，一個(gè)奼女蒙朧的情絲開始有了展現(xiàn)。接著發(fā)展成為儺送與哥哥岳云同時(shí)愛上了翠翠，岳云為了玉成弟弟而賭氣下灘由于意外身亡，而儺送由于對(duì)哥哥的愧疚而沒有回來。文章的結(jié)局便成了翠翠的那一句：“也許他明天就回來了，也許永遠(yuǎn)都不回來了吧?！?/p>

當(dāng)我們?yōu)榇浯涫チ伺c儺送的夸姣愛情而惋惜時(shí)，是否留意到了翠翠在發(fā)覺自己喜歡上儺送卻并沒有告訴爺爺，而爺爺也沒有關(guān)心過翠翠奼女的情思。

現(xiàn)處在青春期的我們或許有過對(duì)異性的喜歡，甚至有的已在不知不覺中發(fā)生了戀情。在現(xiàn)實(shí)糊口中由于過早戀愛而引發(fā)的悲劇有良多，面對(duì)情感上的問題，我們是否告訴了家人，是否向自己最信任的人敞開心扉了嗎?我想大多數(shù)人應(yīng)該沒有吧。

良多人以為將這些事說給長輩們聽，他們一定會(huì)不理解，甚至還會(huì)使用暴力手段向孩子們施壓，不外不管長輩們面對(duì)這類問題是什么樣的反應(yīng)，向孩子們說出問題的嚴(yán)峻性也好，告訴孩子們?cè)鯓犹幚磉@類問題也好，動(dòng)手打孩子也好，這都是出于對(duì)孩子們的愛。

重新將問題回到翠翠的身上吧，假如她曾告訴過爺爺她喜歡儺送的話，也許〈〈邊城〉〉的結(jié)局就要改寫了，或許呈現(xiàn)給我們的就是翠翠與儺送幸福糊口的畫面，而文章就恰是由于翠翠與爺爺缺少的交流才有了這樣令人惋惜的結(jié)局。

所以我以為交流是最重要的，不管面對(duì)怎樣的問題，將它說出來，或許前方就會(huì)柳暗花明了。

糊口中有這樣一個(gè)例子：一個(gè)男孩欺騙家人學(xué)校有流動(dòng)而出去與女朋友約會(huì)，卻發(fā)生了一件令他尷尬的事，他在街上偶遇了父親，他的心中開始有了不安，一慣嚴(yán)肅的父親將會(huì)怎樣對(duì)待他的兒子。晚上，父親來到了兒子的房間，與他說起了上午的事，父親沒有指責(zé)他，反而告訴兒子他的戀愛故事。但是在文章結(jié)束父親卻說了這樣一句話：“親愛的兒子，你的女朋友愛你，但你的父親比她多愛你xx年?！蹦泻⒔K于在那一刻開始改變，直到他擁有了自己真正幸福的家庭。

是啊，溝通真的很重要，讓我們學(xué)會(huì)溝通吧。

寫橋的作文 篇10

我想發(fā)明一種未來的“海底觀光橋”。

“海底觀光橋”建在藍(lán)藍(lán)的海里，它的周圍都是透明的，能看見各種不同的海洋生物，好比：海龜、海馬、海豹、海獅、虎鯨、海藻、珊瑚、烏賊、鯊魚，還有各種各樣的蟹、蝦、魚、藍(lán)鯨、鯉、海豚、鯨魚、小丑魚……

“海底觀光橋”可以把魚引過來。魚游過來時(shí)，透明的窗戶自動(dòng)選出它喜歡吃的食品。它游過來時(shí)，你不要害怕，只要輕輕摸摸它，它就會(huì)走了。“海底觀光橋”不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的玻璃做成的，很堅(jiān)固。

“海底觀光橋”進(jìn)口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門。當(dāng)你靠近它時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)打開。假如我要去看小丑魚，它的門就可以移動(dòng)去那個(gè)地方，還可以伸縮，像火車一樣變長變短。假如是夏天，里面就會(huì)開寒氣；假如是冬天里面就會(huì)開暖氣，非常愜意。

我但愿這座“海底觀光橋”能夠?qū)崿F(xiàn)。

寫橋的作文 篇11

9月18日，老師帶我們參觀了紹興名橋——太平橋。

太平橋如長龍般橫臥在大運(yùn)河上，不但氣勢(shì)恢弘，而且整個(gè)橋身都雕刻著美麗的圖案，令人留連忘返。但是，真正在我的心中刻下終身難忘的印痕的卻是太平橋上那一個(gè)又一個(gè)的洞。

近距離觀察太平橋，我們發(fā)現(xiàn)橋上和橋欄板外側(cè)有許多圓圓的洞。聽老師說，1940年紹興淪陷時(shí)，水陸交通要道太平橋成了日本鬼子設(shè)卡盤問、查搜船只和行人的“要塞”，鬼子在橋頭和距橋100多米的東邊設(shè)立了崗哨，一旦發(fā)現(xiàn)抗日志士或他們看不慣的百姓，鬼子就把他們拉到太平橋槍殺，因此，橋上就有了一個(gè)個(gè)子彈鉆出來的洞。而在距離橋100多米以外站崗值班的日本鬼子，則喜歡對(duì)著太平橋練槍法，特別是欄板上的“太平橋”三個(gè)字中的“平”字，更是成了他們的靶。無數(shù)次的射擊，“平”字上就被打出了約有10厘米深的洞，至今這個(gè)彈痕仍然存在。

太平橋的洞，紹興人民心中的洞，中國人民心中永遠(yuǎn)的痛，為了不讓悲劇重演，我們年輕的一代，不是應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？

寫橋的作文 篇12

親愛的自己：

你好！

我要告訴你的是，在任何時(shí)候，都不能拋卻，一定要堅(jiān)持下去。

在做你以為對(duì)的事的時(shí)候，別人正在冷笑你時(shí)，你一定不能拋卻。堅(jiān)持下去總會(huì)有人鼓勵(lì)和支持你繼承加油！

在你碰到挫折時(shí)不要撤退退卻，堅(jiān)持一步一步往前走，由于只有走過荊棘崎嶇的道路，才有鮮花和掌聲，支持不下去時(shí)總會(huì)有人伸手幫你一把的。

在你考試不及格時(shí)，不要灰心喪志，要更加努力的學(xué)習(xí)爭取下次考得更好，在你及格的時(shí)候不要興奮過早，由于還有人比你更優(yōu)秀，在你考試取得良好成績的時(shí)候，不要驕傲自滿，別人正在努力爭取超過你，不要以為你學(xué)習(xí)好要知道人外有人天外有天。

在造作業(yè)時(shí)，有同學(xué)不會(huì)做，找你給她分析時(shí)，不要不經(jīng)由大腦就直接給她抄，就算你不會(huì)講解，你就把你的解題思路告訴她，也許別人的腦子不怎么差，等你聽不懂老師講的時(shí)她也會(huì)幫你講解，要學(xué)會(huì)互相幫助，共同提高。

在你生病時(shí)，父母會(huì)打電話來問候，說明他們關(guān)心你，不要把他們說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，在父母過生辰時(shí)要跟父母打電話說一聲：“生日快樂”。在爺爺奶奶身邊要乖，不要搞得他們氣憤，多幫他們做點(diǎn)家務(wù)活。

說起爺爺奶奶就想起他們照顧你的糊口起居，不辭勞苦，幫你做的夠多了，那么我想問你，你幫他們做過什么，沒有吧。

每當(dāng)奶奶坐下休息時(shí)，你應(yīng)該幫她捏捏肩捶捶背，天色冷時(shí)應(yīng)該多幫她泡泡腳，爺爺時(shí)常喝醉酒，你有空多勸勸他，飲酒傷身叫他別喝那么多。

每逢過年芝節(jié)家里來客人時(shí)，他們總會(huì)和父母討論著孩子的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)眉飛色舞地說起自己家里的孩子成績是如何如何的好，然后又問父母自己的成績時(shí)，父母總會(huì)不好意思地說我爛得不能再爛的成績，當(dāng)我聽到后，我就會(huì)想，為什么自己的成績這么爛，考出這種水平你好意思嘛，他們?cè)谕馊蝿谌卧沟慕o別人打工，為是是什么，而你回報(bào)他們的又是什么呢？是一張張不及格的試卷嗎？

假如覺得慚愧，你就因該努力學(xué)爭取回報(bào)他們，不要讓他們失望。

真正堅(jiān)強(qiáng)的走義是什么，用自己的肩膀扛起一切，然后擔(dān)起自己不能承擔(dān)的，面臨再多的痛苦和挫折，也要咬緊牙關(guān)，還要挺起胸膛告訴自己，我可以。

寫信人：xxx

20xx年11月14日

寫橋的作文 篇13

青春如同涓涓細(xì)水，長流于我的心田，兩岸是明媚的陽光和錦繡的風(fēng)景。水，雖然是急，但其中卻有一座座堅(jiān)穩(wěn)牢固的橋，在心間架起那通往成長的大道……

猶記那難忘的禮拜五的晚上。

一回到家，饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水，訴說著在學(xué)校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來，“行啦行啦，餓就快吃吧！媽媽已經(jīng)吃過飯了，給爸爸留點(diǎn)菜??！”說著，她就笑著走進(jìn)了房間繼承白天的工作。我隨意地“嗯”了一聲，拿起筷子，舔了舔嘴邊的口水，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋怼?/p>

“嗽、嗽”的聲音忽然從鑰匙孔里傳來。

“嗯？”我抬起頭來，恢復(fù)了理智一般，掃視了一下桌面的情況，驚恐了起來。糟了，怎么辦？我把留菜的事情忘光了！我看著桌上僅剩不多的食品，心里有一把聲音呼嘯了起來。我趕忙用筷子把菜挑開、鋪平，可能這樣子看起來菜會(huì)顯得多一點(diǎn)，此刻，我仿佛等宰的小羔羊一般，內(nèi)心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。

“女兒，回來啦！這禮拜在學(xué)校過得怎么樣？”爸爸打開了門，笑臉溢滿在臉上，他向飯桌這邊走了過來，迷惑瞥了一下桌面不多的飯菜。“哦哦，額，這個(gè)禮拜，過、過得不錯(cuò)，”我口齒不清地說道，“我先回房造作業(yè)去了。”說著，我便向房間逃去。

“還沒吃完吧，回來坐下，陪爸爸吃點(diǎn)吧?！卑职趾吞@的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我？我心中不禁迷惑重重，但仍是硬著頭皮坐下了?！皝?，吃吧，平時(shí)都是你媽跟我一起吃，難得回來，陪爸爸吃點(diǎn)吧?！卑职帜闷鹂曜訆A了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時(shí)的溫馨，仿佛什么異樣也沒有。我笑著看向了他。他臉上仍是吃得不亦樂乎的樣子，感觸感染到我那熾熱的目光時(shí)，爸爸也回了個(gè)眼神給我，他的眼里披發(fā)發(fā)出親切的笑意，甚至，我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬收留。我那顫動(dòng)的心在一瞬間中融化了。

爸爸那寬收留的眼神給予了我最大的開釋，架起了我心中一座通往成長的大橋，使我明白糊口中那必不可少的品質(zhì)——寬收留。

寬收留的和風(fēng)拂過心中那顆正在成長的幼苗，我看見，橋的另一端，恰是滿園春色的明天！

寫橋的作文 篇14

我是一座橋，一座歷經(jīng)近八十載風(fēng)雨的青磚石橋。

我身下的河是長江的支流，每個(gè)波浪都會(huì)向我打招呼，再奔向遠(yuǎn)方，只留下我孤獨(dú)的守望。

幸好還有我身上的旅人，那些靠著我，說著只有我能聽到的話的人。不過他們很奇怪，我明明是亙古不變的，他們卻說著不同的我。

有人說我美麗。我記得那兩個(gè)旅人是對(duì)情侶，他們走到我腰間時(shí)，正巧太陽從河的那端出水，整個(gè)天空都燃起了火，唯獨(dú)湖面是金色的。那對(duì)旅人牽著彼此的手，然后撫摸著我，他們說我是世上最美的橋，他們說他們要在這個(gè)南方的城買座房子，再生個(gè)孩子，一家三口天天來看我。

有人說我平庸。那是陰雨的一天，路上的行人零零散散，都打著傘往家跑。只有他沒打傘，任雨滴從他臉上滑落。他是個(gè)瘦弱的旅人，風(fēng)一吹便會(huì)倒下。他扶著我，低著頭。突然，他猛地抬頭，頭上劃出的雨水劃過一條美麗的弧線。他朝河的那端吼道：“我爺爺是農(nóng)民，我爸是農(nóng)民，我也該做農(nóng)民嗎，活得像這橋一樣平庸。不！我要再考一次！”

這話挺傷自尊的，但還有更傷自尊的。

有人說我丑，就像斷頭臺(tái)一樣。那是黃昏，太陽滑落的時(shí)候他來到我的面前。他聽到了遠(yuǎn)方的槍聲，便猛地站住。他從公文袋中拿出了一張紙，他把那紙撕的很碎很碎，灑進(jìn)了河里。他默默自語，遠(yuǎn)處的追兵打斷了他的思緒。他仰天長笑道：“看來這丑陋的橋便是我的斷頭臺(tái)了?！彼^了我，沖著到來的追兵吼道：“革命之火永不熄滅”。起身，落水，水中的紙屑便是他葬禮的花瓣。那時(shí)，夕陽剛剛落下天際。

八十載歲月，多少旅人走過？有的在歌誦，有的在怒吼，有的在嘆息，有的在大笑，更多的是一言不發(fā)的走過。我常常思考是什么造就了這一切，我想不通，但后來我明白了我為什么想不通。一位詩人讀到了這樣一句話：“眼中所見，即心中所想?！?/p>

而我，只是一座青磚石橋。

寫橋的作文 篇15

有些愛總會(huì)失去

有些人總要遠(yuǎn)離

有些痛總要品嘗

有些夢(mèng)總要醒來

因?yàn)榭傆幸惶?/p>

我們會(huì)長大

——題記

吉斯是一個(gè)內(nèi)向敏感孤僻的11歲男孩，他喜歡畫畫，在學(xué)校朋友不多，常受調(diào)皮男孩子的欺負(fù)。

班里轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)叫萊絲莉，她家和吉斯家是鄰居。萊絲莉是個(gè)開朗并充滿個(gè)性的女孩子，她跑步很快，有一雙充滿熱情與幻想的眼睛。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她戰(zhàn)勝了跑得最快的吉斯。

一天，老師讓萊絲莉念她寫的作文，萊絲莉?qū)懙氖撬ズ＠餄撍那榫啊?/p>

她動(dòng)情地念著，一幅綺麗的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看著她，竟看到一串晶瑩的水泡升向空中，他陶醉其中了。

課后，老師布置看電視查資料，萊絲莉說她家沒有電視機(jī)，因?yàn)樗职终f看電視會(huì)讓人變傻。萊絲莉的話引來全班同學(xué)的哄笑，大家都覺得她很另類。

放學(xué)了，吉斯和萊絲莉坐同一輛校車。萊絲莉坐在最后排的一個(gè)座位上，那是八年級(jí)“暴力女生”安吉利的專用位子，萊絲莉因?yàn)槭切聛淼牟恢?。校車上的孩子們議論紛紛，但沒人告訴萊絲莉。遠(yuǎn)處走來的安吉利馬上就要上車了。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要拉開序幕......

吉斯鼓足勇氣，跳出座位，奔向后排，把萊絲莉拉到自己座位旁邊。與此同時(shí)，安吉利兇神惡煞一般走向了“自己”的座位。

吉斯“救”了萊絲莉，他們成了朋友。下了校車，兩個(gè)少男少女扔掉書包，奔跑在綠色的狂野上。他們?cè)诒荣悾艿枚枷耧L(fēng)一樣快。

這一天，下了校車，萊絲莉帶吉斯來到一個(gè)幽靜異常的小溪邊，她指給吉斯看，一棵大樹上垂著一條粗大的麻繩。萊絲莉拉著麻繩蕩起來，越過小溪又蕩回來，她陶醉的表情令吉斯羨慕。

“我在飛！”她幸福地閉上眼睛，嘴角掛著甜蜜的笑。

在萊絲莉的鼓勵(lì)下，吉斯也蕩起繩子，開始他有些緊張，在萊絲莉的提示下，他仰頭看著天空，感覺自己真的在飛，這種美妙的感覺從來沒有體驗(yàn)過。

又一天，他們來到小溪邊。萊絲莉忽然提議拉著繩子蕩到小溪對(duì)面去。

吉斯不同意。萊絲莉不顧他的阻攔，拉著繩子猛的一下蕩進(jìn)對(duì)面的灌木，立刻消失了。

吉斯顧不上多想，他擔(dān)心萊絲莉的安全，就緊跟著蕩了過去。

他跌落在草叢中，爬起來呼喚萊絲莉的名字。萊絲莉跑了過來，拉著他的手向前跑去。

他們?cè)诩澎o的叢林中飛奔，在樹林深處，他們慢慢停住腳步。一輛破舊的車停在那里，一棵樹上有一座破爛的樹屋。

萊絲莉望著遠(yuǎn)方，喃喃說道：“我們回來了！”

吉斯奇怪地看著她，不明白她在說什么。

萊絲莉激動(dòng)道：“這里是特雷比西亞，我們是這里的統(tǒng)治者，看到那些樹沒有，他們是被巫術(shù)施了魔法變的，我們是來拯救他們的！”

吉斯懷疑地看著萊絲莉，萊絲莉雙手伸向天空，高聲叫道“特雷比西亞的臣民們，我們來解救你們了，你們要是聽到就表示一下！”

奇跡出現(xiàn)了，森林里的樹好像忽然被風(fēng)刮到了，枝條亂擺起來。

萊絲莉驕傲的看著吉斯，吉斯卻說：“那只不過是巧合罷了?！?/p>

萊絲莉于是又高聲喊了一遍“特雷比西亞的臣民們，請(qǐng)你們?cè)俦硎疽幌?！?/p>

一剎那，所有的樹木都劇烈地晃動(dòng)起來。吉斯臉上露出驚訝興奮的表情。

他們爬上樹的頂端向遠(yuǎn)方眺望，萊絲莉的眼前是郁郁蔥蔥的群山環(huán)繞著波光粼粼的小河，一群白鳥裊裊飛過，彌漫著仙境之美。

吉斯卻看不到，萊絲莉建議他先閉一會(huì)眼睛，再猛一睜開，果然，吉斯的眼前也出現(xiàn)了這幅神奇美麗的圖畫！

從那天起，萊絲莉和吉斯有了自己的“夢(mèng)幻王國”，他們就是國王和王后，居民就是巨人、侏儒、樹人、象鳥、精靈等等。

他們倆修繕了樹屋，萊絲莉從家里“偷”來好多用品和食物放在那里。兩個(gè)孩子在樹屋里自由自在的聊天。

在學(xué)校里，他們都是被同學(xué)瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自從有了自己的“國度”之后，一切似乎都變了，吉斯也變得開朗自信了。

一天，吉斯問萊絲莉她父母是干什么的？

萊絲莉說她父母都是作家。吉斯說，怪不得你那么會(huì)杜撰呢？你根本就沒去潛過水！

萊絲莉說：“那不是杜撰，那是我的虛構(gòu)！”

吉斯和萊絲莉的家庭截然不同，多斯的'父母開著一家小五金雜貨店，他有兩個(gè)姐姐兩個(gè)妹妹，家庭氣氛沉悶乏味而現(xiàn)實(shí)。吉斯覺得父母一點(diǎn)也不關(guān)心自己。而萊絲莉家呢？

有一次吉斯跟隨萊絲莉到了她家，萊絲莉的父母正在刷墻，刷成土黃色，他們倆也歡快地加入其中，大家邊唱邊刷，萊絲莉父女還跳起快樂的舞蹈?！拔覀兯⒊蛇@種顏色是為了讓火燒云反射過來！”萊絲莉的媽媽笑著說。

吉斯很喜歡這種氛圍，他臨走時(shí)對(duì)萊絲莉全家說道“謝謝，今天真高興！”

吉斯帶著興奮地心情回到家，家里的空氣依然沉悶。他父親讓他去花房拿鉗子，把一串鑰匙給了他。

第二天吉斯的父親向多斯要鑰匙，吉斯忙去花房拿，卻怎么也找不到。

校車上，吉斯告訴了萊絲莉鑰匙失蹤的事，他們都認(rèn)為是森林里的黑暗勢(shì)力暗中操縱偷走了鑰匙。

在學(xué)校，萊絲莉和吉斯發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛欺負(fù)人的八年級(jí)女生安吉利在更衣室獨(dú)自哭泣。沒有一個(gè)人去勸慰。

吉斯鼓勵(lì)萊絲莉去安慰一下，告訴她聽說安吉利昨天挨父親打了，他覺得她也挺可憐。

萊絲莉本不想去，最后還是去了。她回來后激動(dòng)地對(duì)吉斯說：“她還向我征求意見呢？問我該怎么辦！”

他們一起大笑起來，原來許多事情不象想象的那么絕對(duì)，他們?cè)瓉聿⒉皇侨跣〉目蓱z蟲。

放學(xué)后，吉斯和萊絲莉一起來到他們的森林，他們打敗了森林里的邪惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝了各種鬼怪，找回了掛在樹上的鑰匙。

在激戰(zhàn)中，一個(gè)身披樹葉的巨人救了處于危機(jī)中的他們，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，巨人竟和安吉利驚人的相似，她還對(duì)他們神秘地一笑。

下雨了，孩子們?cè)谟曛蟹质指髯曰丶伊?。吉斯注視著漸漸遠(yuǎn)去的歌絲莉，看著她回眸一笑，他竟有些呆了。

第二天是禮拜天，吉斯的年輕美麗的女老師打電話來，想帶吉斯去參觀美術(shù)館，她很欣賞吉斯的畫。她本來買了票要帶親戚的孩子去參觀，親戚臨時(shí)有變就約了吉斯。

老師駕著車來接吉斯，路過萊絲莉家的房子。吉斯一路一直微笑著，他真是很開心，能和心中偷偷喜歡的老師約會(huì)是多么幸運(yùn)和幸福??！

參觀完美術(shù)館回到家，吉斯一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)氣氛異常，他母親緊緊擁抱住他，她的姐姐們說“我們都以為你死了！”

緊接著吉斯得到一個(gè)壞消息：萊絲莉死了。她獨(dú)自去小溪邊，拉著的繩子斷了，她跌進(jìn)小溪中，頭碰到了水中的石頭......

吉斯把自己關(guān)進(jìn)屋子，他不相信也不愿意相信這是真的。

父母帶他去萊絲莉家吊唁，她的父母告訴多斯，萊絲莉把吉斯當(dāng)做最好的朋友。

吉斯開始變得消沉，他更加沉默孤僻了。當(dāng)一個(gè)男孩開吉斯的玩笑說現(xiàn)在他是全班跑得最快的，吉斯終于爆發(fā)了，奮起一拳打在男孩臉上，全班一片嘩然。

放學(xué)后，吉斯來到他和歌絲莉的“王國”，看到那斷了的繩子還在那里懸掛著，孤獨(dú)地隨風(fēng)搖擺。一棵大樹倒在小溪上，好像一座橋。

吉斯來到森林，叫著“萊絲莉”，忽然他聽到了“吉斯”的喊聲，他驚喜地奔過去，卻發(fā)現(xiàn)是自己的妹妹，原來她偷偷跟蹤了哥哥。吉斯很生氣，命令妹妹回家。他獨(dú)自走著，看到一個(gè)可怕的幽靈向他撲過來。他驚恐地跌倒在地上，忽然，一雙大手把他拉起來擁入懷中，是吉斯的父親趕來了。

吉斯在父親懷里痛快地哭著，他說出了埋在心里許久的自責(zé)，他認(rèn)為萊絲莉的死說都怪自己，是自己沒叫萊絲莉一起去參觀美術(shù)館，如果讓她一起去了，她一定不會(huì)死。他是自私的，沒有想叫她去。

吉斯父親安慰著兒子：“孩子，這不怪你，這是個(gè)意外?！?/p>

在父親溫暖的懷抱里，吉斯?jié)u漸平靜下來。

吉斯把自己以前偷偷畫的萊絲莉的肖像畫放在一艘自己做的小木船上，讓風(fēng)把船送向了遠(yuǎn)方。

他若有所思地注視著小船漸漸遠(yuǎn)離視線，直至消失不見。

萊絲莉的父母搬家了，臨走時(shí)，吉斯請(qǐng)求使用他們家不用的木料，萊絲莉的父親答應(yīng)了。

吉斯利用業(yè)余時(shí)間忙碌著，他把木頭搬運(yùn)到小溪邊，自己動(dòng)手搭起了一座橋。

一天，他帶著妹妹來到小溪邊，路上他命令妹妹閉上眼睛，直到踏上木橋，他才讓她睜開眼睛。他給妹妹戴上一個(gè)草花編的花環(huán)。告訴她：“睜開眼睛，去看你希望看到的一切吧！”

妹妹頭上的花環(huán)變成了王冠，吉斯的頭頂也出現(xiàn)了一頂閃亮的王冠。妹妹好奇地看著四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亞的居民們?cè)跉g迎他們的到來......

（活潑美麗的萊絲莉）

寫橋的作文 篇16

冬婆婆飛舞著，飛過全世界。也許剩下的只是漫天飛舞的雪花和讓人們滑倒的冰。建筑工人咔咔兩下，也許剩下的也只是吵鬧的一片，和被截肢的道路。如果有一座多功能橋可以挽救一切呢？于是我發(fā)明了這座特殊的橋。

如果因?yàn)樵S多地方要改造，這條路就不能走了。這個(gè)時(shí)候可以用到它了，它的先進(jìn)功能有很多種。比如人、車輛只要一進(jìn)入多功能橋的指定范圍。這座橋就能自動(dòng)送人和車輛走到橋的盡頭。這座橋上還有一個(gè)神奇冰箱，當(dāng)炎熱的夏天人們?cè)跇蛏峡柿说臅r(shí)候，這時(shí)就可以看到冰箱里的飲料，而且看似這里的飲料永遠(yuǎn)不用擔(dān)心喝完，因?yàn)檫@里的飲料是利用太陽能的'一點(diǎn)能量做成的，我做這個(gè)是因?yàn)橛幸淮挝疫^橋走到一半就渴了，但又沒有帶水喝，那種滋味可不好受了。它上面還有《游戲進(jìn)入》如果小孩子不愿意過橋，進(jìn)入游戲以后就會(huì)有一座橋讓小孩子不由自主的過橋。另外它還可以自己打掃自身的臟東西。

這座橋大約長90米。重100噸，用翡翠、珊瑚、瑪瑙和玉石做成，非常結(jié)實(shí)。這就是特殊的多功能橋。

寫橋的作文 篇17

青山橫北郭，白水繞東城。這是李白《南都行》中的詩句。南陽，簡稱“宛”，在這人杰地靈、風(fēng)景秀美的地方有一條玉帶一般的河流——白河。白河之上有五座大橋，淯陽橋便是其中之一。

淯陽橋位于濱河路中段，是人與非機(jī)動(dòng)車通向?qū)Π兜难屎硪篮陀^景佳地。淯陽橋修建于一九九三年，工期六個(gè)月整，橋長四百三十米，寬八米。橋上共有8個(gè)精美別致的云形觀望臺(tái)，有云朵一般的觀景臺(tái)，站在上面，就似站在云端上，和走在仙境中的感覺差不多。一年四季無論白天黑夜都會(huì)有人在上面駐足流連。他們或是觀日出日落，或是看水鳥在空中或水面上覓食嬉戲，或是看五彩繽紛的游船畫舫在水上輕輕蕩漾。橋是由6個(gè)V字形橋墩支撐，它的寬度為標(biāo)寬約8M 。這樣的拱式結(jié)構(gòu)，既節(jié)省了建材下面又可以輕松過船，還可以減少水的阻力，實(shí)為一舉三雕。淯陽橋是南陽市地標(biāo)性建筑物、著名的景觀橋和觀光橋。主橋呈五虹連跨狀溝通白河游覽區(qū)南北兩岸，跨越的河流是白河南陽市區(qū)段。橋梁的位置是河南省南陽市中心城區(qū)白河濕地公園核心區(qū)。連接著的道路有北岸七一路、濱河路和南岸白河大道、華山路。主跨總長是430M，不包括非鋼混結(jié)構(gòu)的引橋，跨度是每孔約86米，共五拱。橋墩數(shù)量是6對(duì)V形墩。云形觀景臺(tái)之間大于10M 。橋梁的類型是鋼筋混凝土、上拱式觀景臺(tái)是云形，半圓狀，共4對(duì)8個(gè)?！拌偳丁庇诖髽騼蓚?cè)每兩拱之間。設(shè)計(jì)的單位是南陽市，建設(shè)的單位也是南陽市。

早晨，白河兩岸的男女老少迎著清晨的第一縷陽光來到橋頭的廣場(chǎng)上晨練，他們有的打太極拳、有的練劍、有的唱歌、還有的跳舞…站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜的河面上飄著幾只小船，人們坐在上面聊天，還不時(shí)地傳來一陣陣笑聲，微風(fēng)吹來，河水蕩起一層層漣漪。白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。漸漸地，人越來越多了，橋上車水馬龍，上班的、上學(xué)的，都從橋上經(jīng)過，開始了一天忙碌的生活…

晚上，夜幕降臨，橋上的行人川流不息，車輛來來往往。映著清澈的河水更顯得美麗動(dòng)人。橋上有各式各樣的彩燈，五顏六色，美麗極了。還有用霓虹燈組成的造型，有孔雀開屏，有二龍戲珠，還有一只活河面上蕩著幾條小船，微風(fēng)一吹，河水蕩起笑臉，像仙女舞動(dòng)的飄帶。這座橋不但堅(jiān)固，而且波可愛的猴子。夜幕降臨時(shí)，彩燈把橋裝扮成如夢(mèng)如幻的童話世界。河兩岸，路邊，橋上，水中，彩燈閃爍，一派華光。忙碌了一天的人們或驅(qū)車，或舉步，或攜家?guī)∠虬缀映庇慷鴣恚尸F(xiàn)出悅?cè)硕?，清新愜意?景象。直到夜闌更深，人們?nèi)杂尾凰細(xì)w。再加上那轉(zhuǎn)動(dòng)的射燈、漂亮的小彩燈，育陽橋北頭的廣場(chǎng)上，數(shù)以百計(jì)的男女老少伴隨著悠揚(yáng)的音樂節(jié)奏，跳著健美操或交誼舞，一派歌舞升平的景象。河兩岸、路邊、橋上、水中，到處彩燈閃爍，五個(gè)橋拱發(fā)出五顏六色的七彩光芒把白河打扮得流光溢彩…三五成群的人們?cè)跇蛏仙⒉?、逛夜市，小孩們?cè)跇蝾^的游樂場(chǎng)嬉戲玩?！钡揭龟@更深時(shí)，廣場(chǎng)才漸漸恢復(fù)平靜。

淯陽橋，美麗的橋、幸福的橋、便捷的橋，像鑲嵌在歷史文化名城的一顆璀璨的明珠，給人們帶來了歡樂，是南陽人民的驕傲。

寫拱橋的作文10篇

編輯為大家整理了“寫拱橋的作文”的一些實(shí)用知識(shí)供大家參考，作文是學(xué)生展示自己寫作技巧和語言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，寫作幫助我們更好地反思自己的情緒并且尋找平衡和健康。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？

寫拱橋的作文【篇1】

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間……”聽著這首歌，我情不自禁地想起了保護(hù)朋友之間友誼的守護(hù)神—心橋。

雖然心橋在別人心中是無形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨(dú)特的橋。

心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著，這座小橋就是我設(shè)計(jì)的心橋。

心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會(huì)了怎樣與朋友團(tuán)結(jié)、互相幫助。

有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時(shí)拿走?？晌乙丶視r(shí)，卻把衣服忘了拿走?；氐郊液?，我發(fā)現(xiàn)我其中有一件衣服不見了，我想一定是她喜歡我的那件衣服，便把它給藏起來了，故意把那件衣服沒有還給我。慢慢地，我就覺得她很煩，見到她也不想和她說話，更不想理她了。

這事沒過幾天，我心里就忐忑不安起來，總是想找她說話，總是想和她和好。這是怎么回事呢？原來這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個(gè)字，它是由無數(shù)次和好如初、無數(shù)次矛盾組成的，當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，就意味著你和朋友之間的友誼會(huì)更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前?！睗u漸地，我想通了，便主動(dòng)去找雷蕾，一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來越深了。

雖然心橋我們看不見，但我們可以感到：因?yàn)橛辛诵臉?，友誼才能一步一步地向愛的頂峰走去……

雖然心橋沒有盧溝橋那樣奇特，也沒有十七拱橋那樣秀美，更沒有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛、最留戀的橋梁。

愿我們每個(gè)人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來越長，讓世界變得更美好。

寫拱橋的作文【篇2】

我生在那一年的七夕，牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。在我幼小無知的生命里，曾有一座橋屹立于此，承載了神話中那段美到心碎的愛情，也承載了我與橋注定結(jié)下的緣分。

不知是哪一位能工巧匠構(gòu)思設(shè)計(jì)出橋這樣偉大的建筑，使一衣帶水的國度中的人們歡聚一堂，使伊人在水一方的傳說從此被顛覆。橋帶著不可言喻的厚重與寬和屹立于滔滔波濤之上，敞開懷抱迎接每一個(gè)過客，而后殷勤地目送他離去。

糊口中，有一座橋屹立在我上學(xué)的必經(jīng)之路，也連接了我曾經(jīng)的小學(xué)和現(xiàn)在的初中。這座橋，承載了太多。我經(jīng)常在經(jīng)由的時(shí)候不忍心離去，一低頭，腳下就現(xiàn)出波瀾洶涌的景象，而側(cè)面則是永不停息的、來來往往的人群。汽車的咆哮聲與電動(dòng)車焦急的喇叭聲交織在一起，顯得熱鬧不凡?？晌抑?，他們都只是過客，他們只是想著盡快到達(dá)另一岸，接孩子放學(xué)，回家做飯等等，他們并不眷戀這座橋，縱使它為他們提供了這樣舒服的安全感。而橋，便只能在迎接時(shí)灼熱的目光與送別時(shí)無力的嘆息里耗失年華。我撫摩著這斑駁的橋沿，覺察到這樣的老去像極了另一些人們的生命足跡。

他們就是整日陪伴我們的那個(gè)“百事通”，是課堂上與我們輕松打趣的那個(gè)“大頑童”，是對(duì)待我們出錯(cuò)時(shí)的那個(gè)“老阿婆”——是的，他們是老師。他們是屹立的橋，伸出暖和寬厚的臂膀迎接一批又一批新的學(xué)生，以平坦的道路助我們成長，卵翼我們闊別那深不見底的暗流洶涌。當(dāng)我們終于斗志昂揚(yáng)地走下最后一級(jí)臺(tái)階，他們這才依依不舍地目送我們遠(yuǎn)去。這是師生間的緣分，注定老師是成長路上的一座橋，迎送一屆又一屆的學(xué)生。那些閃耀的青春年華就像河面上的風(fēng)，一縷一縷地飄披發(fā)。但他們是幸福的，他們陶醉于這樣的職業(yè)，他們?cè)赣米约旱囊倭?，知足過客的需要與期待。

我相信，每一座橋的屹立，都是使過客們震撼的。也許我會(huì)感謝感動(dòng)、會(huì)眷戀，但人不應(yīng)該總在半空中，我終究要離去。也許我將來也會(huì)成為這樣的一座橋，但那些曾經(jīng)載過我一程的橋，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)健忘。

我立在橋頭肆意的風(fēng)里，不顧身邊的轂擊肩摩，剎那間，就濕了眼睛。

寫拱橋的作文【篇3】

有時(shí)候在不經(jīng)意間有兩個(gè)人就會(huì)彼此關(guān)愛，有時(shí)候在不知不覺中對(duì)方與你溝通一個(gè)沒有橋梁的峽岸心卻都能飛過相互的無形的間隔……

在網(wǎng)上，我碰到了一個(gè)人，從她言語可以看出她待人很好，很溫順。第一次，她主動(dòng)發(fā)出的會(huì)話，問：“你是誰呀？”開始我一個(gè)勁的狂笑。我媽媽跑過來就好奇的看，我推她出了門，反鎖。認(rèn)不到就不可以加了嗎？“我有一個(gè)要求，你先告訴我，我就告訴你。”她很爽快的就回了。我盯著手機(jī)屏幕直發(fā)呆：嘿，還真有這人，認(rèn)不熟悉就發(fā)大名，唯恐天下不知到?！拔覀儾皇煜づ?，你就這么等閑告訴別人名字啊？”她大概很不爽吧！“你耍我！”實(shí)在我并不是有心這么說的?！皼]有啊，我又不是萬能的，咋就知道你是誰，不外我覺得真的可以把名字告訴別人嗎？”……

后來我才明白，原來人與人之間也可以沒有焦距的交流?。≡陔娔X上，很快就能熟悉一個(gè)人，溝通就是這樣一個(gè)橋梁，很忽然的就可以有了一個(gè)朋友。實(shí)在心與心間隔并不遠(yuǎn)，只是我們把自己封裝起來，與外界隔離了。這樣的開頭就成為了一個(gè)沒有橋梁的聯(lián)通，心與心拉近了。

糊口就是如斯，一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑……就可以感染別人。實(shí)在本的來說，即使相隔海洋之遠(yuǎn)海角之闊，只要我們有心就一定會(huì)有交際，溝通使我們的心從上而過，彼此之間一線之隔。

沒有橋梁的聯(lián)通讓人與人認(rèn)，沒有間隔的心的了解。是的，只要我們還活著，就會(huì)與人交流，不相識(shí)的心總會(huì)熟悉。溝通使之而拉近間隔。想要知道心有多遠(yuǎn)嗎？可以知道，心與心溝通的時(shí)候零的間隔。

寫拱橋的作文【篇4】

可要是一直這樣就好了，但總是事與愿違。一天一群穿著藍(lán)制服的人們帶著各種工具將我上下左右摸了半天，我以為他們要給我建一套新衣服，開心不已。但是他們走后的幾天，我突然發(fā)現(xiàn)從我身上通過的人少了很多，我正在望向夕陽而惆悵時(shí)，聽到一對(duì)中年夫婦從我身邊走過，“聽說了嗎？這座淯陽橋被認(rèn)為存在重大的隱患，被限行了?！薄笆前?，而且不久之后還要封閉呢”。這兩句話的聲音像放大了千百倍一樣在我耳邊回響，淯陽橋，那不就是我心上的那天人們給我起的名字嗎？這兩句話的意思是不是行人不能從我身邊通過了嗎？各種疑問在我身心中像野草一樣瘋長，那對(duì)中年夫婦之后的話像被風(fēng)吹散了一般，零零散散隨風(fēng)而逝，難道人們不喜歡我了嗎？我難過不已。

但之后一群人來到我身邊，其中一個(gè)人在唱歌，唱的是“淯陽橋故鄉(xiāng)的橋，淯陽橋母親的橋，淯陽橋童年的橋……”是啊，我喜歡車流人潮在我身上通過，我喜歡人們的笑容，我喜歡人們?nèi)藗円蚕矚g我。經(jīng)過之后的幾天的思考，我想明白了，人不通過我的身體，是因?yàn)槲疑狭四昙o(jì)有了毛病。雖然不能繼續(xù)為人們服務(wù)有些遺憾，但是還有雪楓大橋、仲景大橋、臥龍大橋……我的兄弟姐妹們還在為人們服務(wù)啊！

雖然我被認(rèn)為是危橋，但是我永遠(yuǎn)是人們心中的偉橋；雖然我被限行，但是我在人們心中永遠(yuǎn)通行……

寫拱橋的作文【篇5】

常聽爺爺奶奶講，無錫有座很著名的古橋，叫“清明橋”。在國慶**周年放假期間，母親說要帶我去看看，還要幫我拍一組清明橋背景的照片，我可高興了。我換上大紅旗袍，帶著小紅紙傘來到古運(yùn)河邊，清明橋旁。母親說，無錫是京杭大運(yùn)河唯一穿城而過的城市。從有運(yùn)河開始，無錫先民就傍河而居，清清的水，兩岸小橋流水，孕育了獨(dú)具特色的運(yùn)河水鄉(xiāng)文化。母親說從小在這一帶長大，常在清明橋玩耍，此刻來到那里好像又回到了小時(shí)候。

如今的清明橋經(jīng)過修復(fù)，向我們呈現(xiàn)著她它的清麗動(dòng)人豐姿。她橫跨在運(yùn)河上，是一座單孔石拱橋．全橋用花崗石構(gòu)筑，橋欄上沒有雕飾，每側(cè)立兩個(gè)望柱，顯得十分古樸．整座橋造型勻稱，穩(wěn)固雄偉，是無錫古運(yùn)河上最著名的景點(diǎn)，也是最吸引中外游客的地方。母親幫我橫拍，豎拍，指點(diǎn)著我擺各種姿勢(shì)，她新買了臺(tái)新相機(jī)，總以為自我是個(gè)攝影家呢。開始我對(duì)著游人，總感覺裝腔作勢(shì)不自在，之后就越拍越自然了。

遠(yuǎn)處開來一艘古船，穿過大拱橋，徐徐向清明橋開來。母親又幫我搶拍了幾張。我們來到橋下石板路上，我突然發(fā)現(xiàn)地上刻著字，母親說那是無錫話。例如“一踏刮子”意思是“全部”，“上腔”意思是“教訓(xùn)人”——真有意思啊！透過游玩，我感受到家鄉(xiāng)人文風(fēng)景的魅力，使我感受到：我愛家鄉(xiāng)的清明橋和無錫話。我要好好學(xué)習(xí)，長大后把家鄉(xiāng)無錫建設(shè)得更美麗！

寫拱橋的作文【篇6】

兩年前的一個(gè)夏天，我來到中山公園賞九曲橋。實(shí)在，九曲橋是我一個(gè)朋友告訴我的。那天，我特意去看。

我來到了九曲橋。我從進(jìn)口處走向出口。一路上，我陶醉在錦繡的景色中。只見九曲橋的外形是曲曲折折的，顏色是白色的，像是一條白色的蛇在河上行進(jìn)。橋上有個(gè)亭子。亭子由四根柱子支撐著。那柱子很大。當(dāng)時(shí)，我抱著柱子，花了很鼎力氣也沒辦法合攏雙手。

當(dāng)我靠著粗拙的扶手，閉上眼睛，風(fēng)聲在我的耳朵邊蕩漾，風(fēng)吹到我的臉上很涼爽。同時(shí)，風(fēng)還為我送來了陣陣花香。

九曲橋上有爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友。他們有的在打太極，有的在披發(fā)步，有的在嬉戲，還有的在打電話聊天。

我很喜歡九曲橋。當(dāng)我想起我朋友的時(shí)候，總會(huì)想起九曲橋。

寫拱橋的作文【篇7】

家鄉(xiāng)的橋梁是我夢(mèng)中的橋梁。

小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理，縱橫交錯(cuò)，散發(fā)著古樸的韻味。

橋梁上，兩排柳樹好似美麗的少女垂著長發(fā)在水里照鏡子。夜晚，我常蹲在那樹下，頭頂皎潔的月光，伴著蟋蟀的交響樂，哼著優(yōu)美的旋律……

橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預(yù)示著他們收獲頗豐。

橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡單低矮的土坯房中，有著一樣的風(fēng)土人情，團(tuán)結(jié)互助，心被這橋緊緊相連。

現(xiàn)在，橋發(fā)生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩，漂亮的橋梁欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則是雄偉和壯觀。

橋梁上的柳樹早已不見，高大的路燈佇立橋梁上，給這黑暗的夜，帶來無盡的光亮，它們儼然是一排巨人守護(hù)著橋梁上通行者的安全。

橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開過，激起的波浪，仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華，隨著輪船的前進(jìn)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。

橋兩岸的土墻早已不見，已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團(tuán)結(jié)互助，心心相連。

家鄉(xiāng)的橋梁，隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風(fēng)采。

啊，家鄉(xiāng)的橋梁，我夢(mèng)中的橋梁！

寫拱橋的作文【篇8】

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)古老的城市——安陽。這里綠樹成蔭，風(fēng)景如畫，是個(gè)錦繡的`地方，這里的橋也各具特色。

我的家鄉(xiāng)有許多橋，如：安陽橋，春風(fēng)橋，平原橋等，可是，我覺得最美而又最壯觀的，還數(shù)離我們家不遠(yuǎn)的文峰立交橋。這座橋又高又大，看起來特別宏偉，連接拱橋的一根根鋼筋筆挺的直立在橋面上，似乎從天而降的瀑布，非常錦繡，橋中心川流不息的汽車一輛接一輛，井然有序，兩邊是騎自行車和騎電動(dòng)車的，最邊上是人行道，由于橋下有火車經(jīng)由，所以橋上常常都會(huì)看見大人帶孩子來這里看火車。每到夜幕降臨，橋上一個(gè)接一個(gè)亮起的彩色小燈，就像一道道彩虹，照亮了四周的一切，似乎整個(gè)城市都被它照亮了。

這就是我家鄉(xiāng)錦繡的立交橋，它已經(jīng)成了我家鄉(xiāng)一道錦繡的風(fēng)景線。

寫拱橋的作文【篇9】

1.千島湖的狀元橋之行

今年“五一”我去了千島湖，里面最讓我心驚動(dòng)魄的還是過狀元橋。

這座橋建在湖面上，距離湖面很高。當(dāng)我走上狀元橋上時(shí)，我不禁打了冷顫，離地面好幾丈高的下面都是深湖，摔下去，肯定會(huì)粉身碎骨。而且這橋一點(diǎn)都不穩(wěn)，人走在上面搖搖晃晃。

我鼓起勇氣開始走上狀元橋，媽媽跟在后面抓著我的手。突然橋搖晃了一下，似乎要把橋上的人全部推下萬丈深淵，我們整個(gè)橋上的人幾乎同時(shí)發(fā)出了“氨的尖叫聲，讓我頭上泌出了一陣?yán)浜梗野蛋祵?duì)自己說：“平時(shí)不是愛冒險(xiǎn)嗎?”這回表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我抓住旁邊扶手的尼龍繩，再一次大步流星的走過去?？蓻]想到還沒走三步我就退了回來，原來又被一眼望不到底的深淵嚇破膽了。我想閉上眼睛，可是更不得了。吹來一陣風(fēng)都能把我嚇得暈過去。最終，沒辦法只要走一步叫三叫，還不容易走到休息站，可往對(duì)面一看，還有一小半未過。我問媽媽：“還走嗎?”媽媽說：“都走一大半了，再回去是笨蛋。”哎，沒辦法，我只好壯著膽走了過去，到了對(duì)岸，我的腳都發(fā)軟了，可憐呀!可是，我為自己勇敢過了橋而自豪。

哎!雖然狀元橋難走，但據(jù)說古代的人如過了狀元橋，可以成為狀元。是呀!我想：“只要下功夫，鐵棒也能磨成針，”說的就是這個(gè)理吧!

2.

那橋、那人

戲劇人生，直播的大舞臺(tái)沒有彩排，真實(shí)地演繹著悲歡離合，或曲拆，或美滿，都精彩上映，詮釋生命的意義。

夕陽西下，血似的紅布滿天空。走在飽含滄桑甚至墻體有些脫落的天橋上，手指變化成“槍形”雙手靠攏呈相框，尋找著畫面來填滿空白，一位年邁的婆婆映入眼簾，她低頭弓背，雙手不停在納著鞋底兒，面前平鋪著一張塑料布，整齊的擺放著各式各樣的的鞋墊，有年青的、有兒童的、還有剛出生的娃娃小巴掌大的，做工都非常精巧每一針都是那樣恰到好處，只是微風(fēng)拂面，她銀白的發(fā)絲散亂的.飛舞，瘦小的身軀在諾大空間顯得有些孤單，洗得發(fā)白的淡藍(lán)花布衣也抵擋不了涼風(fēng)的入侵。

老婆婆她冷嗎?餓嗎?黑夜的來臨她會(huì)感到恐懼嗎?她的家在哪兒?兒女又在何方?我疑惑了，疾步走到老婆婆的攤邊，或許是感到有人的到來，她放下手上的活，抬起頭問：“小朋友買鞋墊嗎?一張撒滿微笑的臉，似陽光般暖暖的，我怔住了。她在笑，笑得那樣輕松，這樣的處境難道不應(yīng)該怨天憂人，愁眉苦臉的嗎?“婆婆你一個(gè)人嗎?我好奇的問道：“哦，是的”她頓了頓似乎明白了我的意思，為我講述了她背后的故事“已經(jīng)不止一個(gè)人這樣問我了”你想知道嗎?好吧!現(xiàn)在空閑沒什么事，想同你聊聊，我原本是一個(gè)紡織廠的職工，老伴兒呀是當(dāng)兵的，我們的兒子又聰明懂事，可是幾年前他們坐車不幸遇難，兒子走了，老伴兒卻成了植物人，只留下我一個(gè)孤老太婆來照顧他咯!年紀(jì)大了不中用，就退休納點(diǎn)鞋墊兒買，老婆婆平靜地就如講述別人的故事，我忍不住的問：“你不傷心難過嗎”?當(dāng)然很難過，可光傷心有什么用，日子還是不照樣得過，困難有什么大不了的，笑笑總會(huì)過去，老婆婆慈祥地望著我，“謝謝你啦!小朋友，陪我說說話，快回家別讓爸爸媽媽擔(dān)心你?！蔽覕[擺手，笑著說：“婆婆，再見!”

繞過天橋，佇立在街道的一角，繁鬧的氣氛使冷清的橋那樣格格不入，可它橋毅然托起了行人的重量。凝視那橋上納鞋墊的人，用雙手托起了生活的希望，用她的微笑筑建了心中的太陽，那橋、那人，好美!

寫拱橋的作文【篇10】

很久很久以前，一個(gè)老農(nóng)挑著擔(dān)子回家了。走到懸崖邊，沒有橋，急中生智，拿著斧頭幾下便把樹砍倒了，大樹正好倒在另一邊的懸崖上。他想也沒想就走了獨(dú)木橋。開始還很好，他便放快了腳步，走到中間時(shí)，“咔、咔”，橋斷了！“啊……??！救命！”老農(nóng)大叫，可他還是掉下去了。

可見，獨(dú)木橋還很危險(xiǎn)呀！后來人們發(fā)明了石頭做的石拱橋！

有一位貴婦，坐著馬車到了石拱橋下，不禁發(fā)出感嘆：“好一座橋呀，真像一條彩虹橫臥小河呀！”這時(shí)，馬車開始向上走了，她又興奮地說：“這座橋倒映在水里，還真像一個(gè)巨大的銅錢呀！哈哈哈……”

咱們?cè)賮砜匆豢撮L江大橋吧！OK！

我們一看長江大橋，就會(huì)想起來題的詞：一橋飛架南北，天塹變通途。再來看一看，真像一條巨龍橫臥江面，長江大橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車。以前呀，火車過江怎么過。要把火車一節(jié)節(jié)拆下來，再用船運(yùn)到對(duì)岸，再一節(jié)節(jié)裝上去，真麻煩！嘻，不過有了長江大橋的幫助就好多了呢！

現(xiàn)在，有個(gè)聰明人把江上橋“運(yùn)”到陸地上來了，結(jié)果成為了立交橋。

立交橋呀，可以讓大家方便一些，可以少堵車嗎！還很美觀。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來扭去，真是奇形異狀呀！晚上，立交橋梁上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中！立交橋真是大“英雄”呀！

橋可以通到南呀，通到北呀，甚至可以通遍這千變?nèi)f化的世界！

小孩子連在一起，手牽手，匯成了友誼的橋梁梁！