自我鑒定模具

自我鑒定模具錦集。

自我鑒定是客觀評價自我的重要工具，可以客觀的幫助我們評價自我、分析自我。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾情制作的“自我鑒定模具”為您帶來了與眾不同的感受，請您分享這篇文章讓更多的人了解這個話題。

自我鑒定模具【篇1】

作為一名模具項目經(jīng)理，我深知自己的職責(zé)和使命，必須不斷提升自己的素質(zhì)和能力，才能更好地推進項目的順利進行，滿足客戶需求，實現(xiàn)公司的發(fā)展目標。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，自我鑒定，不斷完善和提高自己的能力。以下是我的自我鑒定：

一、團隊合作能力

作為模具項目經(jīng)理，我必須與各個部門密切合作，協(xié)調(diào)各方資源，推進項目的進展。在工作中，我注重團隊建設(shè)，營造良好的工作氛圍，促進成員之間的交流和合作，實現(xiàn)協(xié)同進展。我善于發(fā)現(xiàn)每個人的長處，并安排合適的工作任務(wù)和培訓(xùn)，鼓勵他們發(fā)揮個人潛力。通過“以人為本”的管理理念，我培養(yǎng)出一支高效協(xié)作的模具團隊，為公司項目的成功實施奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、項目管理能力

模具項目的成功實施離不開科學(xué)高效的項目管理。作為項目經(jīng)理，我注重項目計劃的制定和實施，對每個節(jié)點的進度和質(zhì)量進行監(jiān)控和反饋。在項目前期，我會仔細閱讀客戶需求和技術(shù)要求，為項目制定詳細且可行的實施計劃，同時也會有序地進行風(fēng)險分析和應(yīng)對處理。在項目實施過程中，我會細致地分解各項任務(wù)，安排清晰且合理的工作流程，并且注重實時追蹤和反饋工作進程。同時，我也了解項目可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題，并及時采取措施解決，確保項目的順利完成。

三、技術(shù)能力與創(chuàng)新意識

作為模具項目經(jīng)理，我必須具備扎實的技術(shù)能力和開拓創(chuàng)新意識，在日常工作中積極探索和應(yīng)用新技術(shù)，為公司提供更高質(zhì)量和更優(yōu)化的方案。對于項目中技術(shù)難點和瓶頸，我會通過不斷學(xué)習(xí)和研究，積極探索更加先進和實用的解決方法。同時，我也注重合理利用各種資源，積極創(chuàng)新并推動項目的進展，實現(xiàn)科技與效益的雙贏。

四、溝通交流能力

作為模具項目經(jīng)理，我必須善于溝通交流，與客戶、各部門以及團隊成員保持密切聯(lián)系，暢通信息渠道，確保項目的高效開展。在溝通交流方面，我注重表達清晰，理解準確，并注重傾聽和尊重他人的意見和想法。我能夠采用不同的溝通方式，針對不同的對象進行有效地交流和協(xié)商，解決問題，提高工作效率。

總之，作為一名模具項目經(jīng)理，我將不斷完善和提高自己的能力和素質(zhì)，進一步提升服務(wù)水平和能力，為公司發(fā)展和客戶滿意不斷努力，贏得更多的贊譽。同時，我也希望通過自我鑒定這樣的方式，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，推進自己的成長和發(fā)展，成為行業(yè)的佼佼者！

自我鑒定模具【篇2】

三年的大學(xué)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。三年的校園生涯和社會實踐生活，使我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩。

這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我，完善自我的機會。在思想上：本人有良好的道德修養(yǎng)，遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。在學(xué)習(xí)上：我十分熱愛自己的專業(yè)，為了自己能在模具這方面有更大的發(fā)展，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，始終以“學(xué)而知不足”

為學(xué)習(xí)和工作的動力，除了學(xué)習(xí)課程專業(yè)軟件：AutoCAD、 MasterCAM、Pro/E、UG 之外，我還堅持買了相關(guān)的書自學(xué)，在學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社會活動，大大的提高了自己的社交能力。而且在歷次考試中取得了優(yōu)異的成績。在生活上：我崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視，由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在這三年里的每個假期我都拿電腦回家，自學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)軟件再加上在校三年的車間實習(xí)和老師們的淳淳教導(dǎo)，使我已掌握了模具制造工藝和數(shù)控編程，操作等技能。使我對專業(yè)知識的了解得到進一步的提高。其中在大三期間，以我堅實的基礎(chǔ)，幫老師完成了一套手機模的設(shè)計與部件的加工，得到了老師和同學(xué)的一致好評。在最后一個學(xué)期又做了一個畢業(yè)設(shè)計，通過這個設(shè)計，使我真正的認識到模具設(shè)計與制造的整個流程。

我最大的特點：誠實守信 熱心待人 勇于挑戰(zhàn)自我，為人處世上，我堅持嚴于律己寬以待人。若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關(guān)系，正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的２００X年應(yīng)屆機械專業(yè)的大學(xué)生，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己，充實自己，完善自我未來目標，我今天的求職，也正是希望貴單位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個發(fā)展的空間去實現(xiàn)我的人生價值。

自我鑒定模具【篇3】

我在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在課任指導(dǎo)老師饒老師和班主任周老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在饒老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了30節(jié)課左右，上了1節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作?；I辦了以“挫折教育”和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”為主題的班會活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在教學(xué)過程中，時間把握還算不錯，能在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù)，在饒老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生對課程理解透徹。當然，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的`饒老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

自我鑒定模具【篇4】

模具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)論文答辯完成之際，四年學(xué)生活也即將劃上一個句號，而我的人生卻僅僅是個逗號，我即將開始人生的又一次征程。作為×××學(xué)畢業(yè)生的我即將告別學(xué)生活，告別親愛的模具設(shè)計與制造專業(yè)的同學(xué)和敬愛的老師，告別我的母?！痢痢翆W(xué)。

回顧在×××學(xué)模具設(shè)計與制造專業(yè)的求學(xué)生涯，感慨頗多，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！學(xué)是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我們認真學(xué)習(xí)模具設(shè)計與制造專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的模具設(shè)計與制造實踐活動能力。

在思想道德上，×××學(xué)學(xué)習(xí)期間我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了思政課程的重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，使自己成為思想上過硬的模具設(shè)計與制造專業(yè)合格畢業(yè)生。

自我鑒定模具【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！ 感謝您在百忙中翻閱我的求職信！

我是九江學(xué)院機材學(xué)院即將面臨畢業(yè)的一名畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我大學(xué)三年的學(xué)習(xí)使我能勝任這一職位。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了塑料成型原理、沖壓和擠壓等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；九江學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

自我鑒定模具【篇6】

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了塑料成型原理、沖壓和擠壓等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；九江學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩(wěn)重而富有創(chuàng)新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學(xué)生一起接受您的挑選。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我年輕的熱忱和才智！

我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。相信您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激！

自我鑒定模具【篇7】

模具畢業(yè)生自我鑒定

大學(xué)三年來，通過老師的悉心教導(dǎo)、學(xué)友的鼓勵與幫助和自身不斷努力地學(xué)習(xí)與進取，圓滿的完成了各科成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）學(xué)習(xí)成績良好，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了機械加工原理與方法、數(shù)控編程、冷沖壓及塑料模具設(shè)計與制造。

（2）熟悉autocad、pro/engineer、ug、mastercam、caxa等繪圖軟件，并在xx年廣東省第二屆大學(xué)生cad/cam軟件應(yīng)用競賽中獲得了優(yōu)秀獎，大三綜合成績二等獎，在校期間還參加了學(xué)院的鉗工和cad繪圖技能大賽并都進入了決賽。

（3）為人正直、誠信、有責(zé)任心，做事有計劃有原則有團隊精神。熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，注重道德修養(yǎng)。此外，我還經(jīng)常參加各種社交活動和社會公益活動，讓我有了很強的交往與溝通能力。

自我鑒定模具【篇8】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好! 感謝您在百忙中翻閱我的求職信！

我是九江學(xué)院機材學(xué)院即將面臨畢業(yè)的一名畢業(yè)生。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我大學(xué)三年的學(xué)習(xí)使我能勝任這一職位。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了塑料成型原理、沖壓和擠壓等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；九江學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩(wěn)重而富有創(chuàng)新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學(xué)生一起接受您的挑選。

敬禮！

自我鑒定模具【篇9】

標題：“模具項目經(jīng)理自我鑒定”

作為一名模具項目經(jīng)理，我一直堅持進行自我鑒定，來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我認為，自我鑒定是一種反思和總結(jié)，它可以幫助我及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高工作的效率和質(zhì)量。在以下幾個方面，我對自己進行了鑒定。

一、項目管理能力

作為一名模具項目經(jīng)理，我必須擁有過硬的項目管理能力，才能保證項目的順利進行。我經(jīng)常檢查自己在以下幾個方面的表現(xiàn)：

1.項目計劃的編制能力：我會根據(jù)項目情況，合理安排時間，合理分配資源，合理制定計劃。

2.團隊管理能力：我能夠?qū)F隊成員進行有效的分配任務(wù)、指導(dǎo)工作、調(diào)度資源。我也能夠激勵團隊成員積極工作，提高團隊協(xié)作效率。

3.項目進度控制能力：我能夠通過制定進度計劃、跟蹤項目進展，及時調(diào)整方案，保證項目可以按時完成。

通過自我鑒定，我發(fā)現(xiàn)在團隊合作、溝通與協(xié)調(diào)方面還有一些不足之處，我要進一步改進自己的能力，以提高項目管理能力。

二、專業(yè)技能能力

作為一名模具項目經(jīng)理，必須掌握各項專業(yè)技能，能夠在項目中發(fā)揮出自己的作用。我堅信：

1.只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步。因此，我花費大量時間學(xué)習(xí)行業(yè)中最前沿的技術(shù)和科學(xué)。通過不斷學(xué)習(xí)，我能夠掌握最新的工藝技術(shù)和生產(chǎn)規(guī)范，提高了自己在模具制造的能力和水平。

2.服務(wù)客戶是我的職責(zé)之一。我一直在尋找合適的方式來提高客戶的滿意度。我認為，僅掌握專業(yè)技能還不夠，了解客戶的需求，能夠給客戶提供更專業(yè)的建議和服務(wù)，才能讓客戶對我的工作有更高的評價和信任。

三、團隊領(lǐng)導(dǎo)力

作為模具項目經(jīng)理，我需要具備帶領(lǐng)團隊達成目標的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。我發(fā)現(xiàn)：

1.表面上的矛盾往往是由于角色、利益和價值觀不同而產(chǎn)生的。因此，我會從團隊的角度去考慮問題，以合理的方式解決矛盾和問題，促進團隊的團結(jié)和凝聚力。

2.領(lǐng)導(dǎo)不是命令式的，而是需要鼓勵、激勵和贊揚的。通過定期開展團隊建設(shè)活動、表揚好的員工、傳承擅長的技術(shù)，我能夠提升團隊員工的積極性和創(chuàng)造性，為項目的成功達成做出貢獻。

四、綜合素質(zhì)能力

作為一名模具項目經(jīng)理，我還需要具備良好的綜合素質(zhì)：

1. 良好的溝通能力：清晰地傳達信息，了解和尊重他人的觀點，積極傾聽。

2. 較高的適應(yīng)性：面對常年變化的市場和環(huán)境，我需要快速適應(yīng)和學(xué)習(xí)，以順利完成目標。

3. 優(yōu)異的團隊精神：不僅在團隊中與同事協(xié)作，還要關(guān)注整個公司團隊的發(fā)展。

4. 良好的工作態(tài)度：我始終堅持以誠信、勇氣、責(zé)任和成果為導(dǎo)向的原則，不斷從經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取力量，不斷磨煉自我，取得優(yōu)異成績。

自我鑒定不僅能夠使我直面自己存在的問題，同時也能夠讓我進一步發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和擅長的技能。我會不斷提升自己的各項能力，并在工作中付出更多的努力，實現(xiàn)更多的成就。

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干部自我鑒定錦集

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面是小編幫大家整理的干部自我鑒定錦集,歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

干部自我鑒定 篇1

各市縣團委，各高校團委：

根據(jù)團中央《關(guān)于做好xx年全國高校赴縣級團委掛職干部考核鑒定的通知》（團組字）[xx]文件要求，xx年高校團干部掛職工作定于20xx年1月13日結(jié)束。現(xiàn)就掛職干部的考核鑒定工作通知如下：

一、考核時間

自掛職之日起至20xx年1月

二、考核工作的組織

由各市縣團委協(xié)調(diào)同級黨委組織部具體實施

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容應(yīng)包括掛職干部在掛職地了解情況、介紹經(jīng)驗、推動工作、探索創(chuàng)新、鍛煉提高等方面的工作表現(xiàn)、工作作風(fēng)、工作成效等內(nèi)容。

四、考核程序

由掛職干部認真填寫團中央組織部統(tǒng)一制發(fā)的《高校掛職團干部考核鑒定表》（詳見附件），縣級團委召開會議評議，并提出鑒定意見，再由同級黨委組織部門鑒署意見。

五、其他事項

1、《高校掛職團干部考核鑒定表》應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時交派出單位組織人事部門存入干部本人檔案。

王錚；電話：**。

干部自我鑒定 篇2

作為一個團干部，我深感責(zé)任重大，需要不斷自我反思與鑒定，以不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。歷經(jīng)一段時間的工作經(jīng)驗，我意識到自我鑒定是提高自己的有效途徑之一。因此，我將根據(jù)自己的實際工作經(jīng)驗，結(jié)合“團干部自我鑒定”這一主題，詳細、具體、生動地進行分析。

首先，作為一個團干部，我深知自我鑒定的重要性。通過不斷自我反思與評估，可以找出自身存在的不足，并及時采取措施加以改正。鑒定的第一步是識別問題，我能夠?qū)徱曌约旱墓ぷ鞅憩F(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，找出工作中存在的問題，如是否能夠充分發(fā)揮團干部的職責(zé)和作用，是否能夠有效地與團員溝通和協(xié)調(diào)，是否能夠為團隊提供正確的方向和指導(dǎo)，以及是否能夠在關(guān)鍵時刻及時適應(yīng)變化和做出決策等。通過對這些問題的識別，我可以清晰地了解到自己在工作中的不足之處。

其次，我充分認識到自我鑒定需要客觀和全面。在鑒定自己的工作表現(xiàn)時，我不僅要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，更要認真分析自己存在的問題和不足。這樣的鑒定才能更真實地反映出自己的工作情況，有助于找出問題所在，并制定出正確的改進方案。例如，我注意到自己在團隊溝通和協(xié)調(diào)方面存在一些不足，可能是因為缺乏耐心和善于傾聽的態(tài)度。這就需要我加強自身的溝通技巧和人際交往能力，不斷提高自己的團隊管理效能。

另外，作為一個團干部，我還深感自我鑒定需要及時和持續(xù)。每個人的工作狀態(tài)都會有起伏，只有不斷進行自我反思和鑒定，才能保持工作的高效性和進步性。在日常工作中，我經(jīng)常利用碎片化的時間進行思考和總結(jié)，不僅及時發(fā)現(xiàn)問題，也能夠及時糾正錯誤。例如，在一次團隊培訓(xùn)中，我意識到自己的講解方法不夠生動有趣，沒有引起團員們的積極參與，從而影響了培訓(xùn)效果。因此，我及時調(diào)整了講解方式，加入了互動環(huán)節(jié)和案例分析，最終取得了良好的效果。通過及時鑒定和改進，我不斷提升了自己的培訓(xùn)能力。

最后，我認識到自我鑒定需要與他人的意見和反饋相結(jié)合。自我鑒定不能只停留在自己的主觀評價上，還需要借助他人的意見和反饋，更全面地了解自己的工作情況。我常常向同事和團隊成員請教和交流，希望能夠從他們的角度獲取更多對我的評價，了解自己的優(yōu)點和不足。通過和他人的互動，我發(fā)現(xiàn)了自己在團隊建設(shè)中存在的問題，如處理沖突時缺乏耐心和靈活性，工作方式相對僵化等。這使得我更加清楚地認識到自己在團隊協(xié)作方面的不足，并通過與他人的合作不斷改進和提升自己。

綜上所述，團干部自我鑒定是一個重要的工作方法，通過不斷自我反思和鑒定，可以及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題與不足，并采取相應(yīng)的改進措施。對于我個人而言，我將繼續(xù)深化自我鑒定的意識，持續(xù)進行自我反思，結(jié)合他人的意見和反饋，不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。

干部自我鑒定 篇3

有幸參加了市委黨校20xx年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過為期2個月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。

一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學(xué)發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對 馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結(jié)構(gòu)更趨于 合理化，夯實理論知識基礎(chǔ)。

二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信 念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方 針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻。

一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同 努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責(zé)任 感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

有幸參加了市委黨校20xx年秋季科級干部培訓(xùn)班。通過為期2個月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。

理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結(jié)構(gòu)更趨于合理 化，夯實理論知識基礎(chǔ)。黨校培訓(xùn)班自我鑒定二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過棗莊紅色基地的參觀學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固 樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策， 要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻。

一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同 努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責(zé)任 感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學(xué)習(xí)、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學(xué)地應(yīng)用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖 然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機會，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、 更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力。

干部自我鑒定 篇4

軍隊是國家安全的重要保障，而軍事干部則是軍隊戰(zhàn)斗力的中堅力量。作為一名軍事干部，我們必須時刻保持清醒的頭腦，認清自己的優(yōu)勢和不足，進行自我鑒定，不斷自我完善，以更好地履行使命，為國家和人民的利益而努力奮斗。

首先，在自我鑒定中，我們應(yīng)該明確自己的職責(zé)和使命。作為一名軍事干部，我們肩負著保衛(wèi)國家、保障人民安全的神圣使命。我們必須牢記自己的職責(zé)使命，時刻保持對黨和人民的忠誠，在履行崗位職責(zé)的同時，不斷提高自己的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。只有牢記使命，我們才能永遠保持對國家和人民的忠誠和擔(dān)當精神。

其次，在自我鑒定中，我們需要客觀地評估自己的能力和水平。軍事干部是一支高素質(zhì)的隊伍，我們必須具備出色的軍事技能和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。我們應(yīng)該不斷提高自己的理論水平，深入研究軍事科學(xué)和軍事理論，掌握最新的軍事技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方法，不斷提高自己的軍事素養(yǎng)和綜合能力。同時，我們還應(yīng)該加強自身的學(xué)習(xí)能力和思考能力，時刻保持對時事政治、國際形勢的了解，提高自己的政治敏銳度和決策能力。

再次，在自我鑒定中，我們需要認真分析自己的工作表現(xiàn)。軍事干部的任職期限往往較長，我們必須及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作中的有效性和效率。我們應(yīng)該堅持實事求是的原則，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時調(diào)整自己的工作思路和方法。同時，我們還要積極參與各類訓(xùn)練演習(xí)、軍事競賽等活動，不斷錘煉自己的實戰(zhàn)能力和組織協(xié)調(diào)能力，為有效履行自己的崗位職責(zé)提供有力支持。

最后，在自我鑒定中，我們需要時刻保持激情和責(zé)任心。軍事干部需要具備堅定的意志和不畏困難的精神，要以火熱的激情和責(zé)任心投入到工作中。我們應(yīng)該加強自身的責(zé)任感和自律能力，時刻保持良好的工作紀律和行為規(guī)范，嚴守軍隊的政治紀律和人民公仆的道德規(guī)范，做到言行一致，起到模范帶頭作用。同時，我們還應(yīng)該維護軍隊形象，樹立良好的群眾形象，以自己高尚的情操和高尚的道德品質(zhì)，贏得軍隊和人民群眾的信任和尊重。

總之，軍事干部自我鑒定是保持忠誠擔(dān)當、提高執(zhí)政能力和綜合素質(zhì)的重要方式和途徑。我們應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，堅持自我反省和自我批評，不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和短板，積極改正和完善，爭取在實現(xiàn)自身價值的同時，更好地為國家和人民的利益而貢獻自己的力量。只有經(jīng)過不斷的自我鑒定和提高，我們才能成為一名真正合格的軍事干部，為軍隊的建設(shè)和發(fā)展做出更加杰出的貢獻。

干部自我鑒定 篇5

順應(yīng)當今教育發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習(xí)觀，自覺的參加到學(xué)習(xí)中來，用以提高自己的教育理論水平和專業(yè)知識，同時也提高自己的學(xué)歷層次，學(xué)習(xí)過程中能按時參加輔導(dǎo)，認真聽課，完成作業(yè)，積極虛心向?qū)W院講師請教，能認真對待每次考試，對學(xué)院通知的各項事宜都完成到位，從不應(yīng)付。

把學(xué)習(xí)過程與教學(xué)實踐結(jié)合，學(xué)以致用

教育管理專業(yè)的課程與教育實踐非常切近，自己能把所學(xué)的課程知識和教育實踐結(jié)合，對教育教學(xué)起到了積極的促進作用對我的教育教學(xué)幾管理水平也有所提高

能把學(xué)習(xí)過程與網(wǎng)絡(luò)運用結(jié)合，學(xué)習(xí)輕松便捷

網(wǎng)絡(luò)平臺為我們提供了全天候的教學(xué)服務(wù)，我通過網(wǎng)上作業(yè)的完成，畢業(yè)論文的撰寫及收看課件等學(xué)習(xí)活動不僅完成了學(xué)業(yè)，還拉近了與網(wǎng)絡(luò)的距離，掌握了全新的學(xué)習(xí)方式方法。

干部自我鑒定 篇時光如流水，兩年的時間隨著盛夏的'腳步悄然而逝，已經(jīng)從最初的新人到現(xiàn)在懂得教師身上所肩負的責(zé)任重大。經(jīng)過這兩年教師崗位的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

一、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚

品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識；在行為作風(fēng)上，強化自律意識；在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。與此同時，以十足的熱情積極參與學(xué)校組織的各類活動，在09年5月硤石片“師德建設(shè)匯報演出”的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風(fēng)采，這些對自我素質(zhì)和風(fēng)尚的提升有很大幫助。

二、學(xué)習(xí)反思，探索先進的教學(xué)理念

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此，我深感加強學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，采用多媒體和視頻進行教學(xué)。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學(xué)博客，及時記錄自己的教學(xué)心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學(xué)的點點滴滴。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探索教學(xué)理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠、更光明。

干部自我鑒定 篇6

兩天的學(xué)習(xí)時間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓(xùn)的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓(xùn)班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓(xùn)提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。接著進修學(xué)校張立校長作了日程安排。

教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學(xué)習(xí)和實踐做一名優(yōu)秀后備干部》，郭所長做了精心細致的講解，并制作電腦課件，生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應(yīng)注重自身修養(yǎng)中講到九個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)——用智慧贏得未來;學(xué)會定位——不欠位、不越位，會補伴;學(xué)會展示——用言行;學(xué)會自信——創(chuàng)造奇跡;學(xué)會盡責(zé)——問心無愧;學(xué)會選擇——取舍適當;學(xué)會借力-助推成功;學(xué)會聚力——做最重要的事情;學(xué)會反思、總結(jié)——心態(tài)平和、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點，把握好人生的平衡點，創(chuàng)造出人生的至高點。增強五個意識：全局意識——找準定位，服務(wù)全局;責(zé)任意識——責(zé)任重于泰山;誠信意識——無欺、守諾、踐約;自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力;表率意識——創(chuàng)新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位，能認真地做好學(xué)習(xí)筆記，時常翻看來對照自己，反思自己，在學(xué)習(xí)過程中找差距。

當日下午，佳市三中副校長文武為學(xué)員作了經(jīng)驗介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責(zé)任，一種藝術(shù)，靈活與技巧的結(jié)合，心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設(shè)計目標，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事;教師隊伍和諧促發(fā)展，抓教師培訓(xùn)，比賽培訓(xùn)，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機智創(chuàng)新，促佳三中茁壯成長。

教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》，李書記非常謙虛地說;與大家共同交流，探討，他用舉實例的方法結(jié)合生活實際進行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經(jīng)驗豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學(xué)員們在一起就好比是同學(xué)、朋友一樣親切，時不時地還幽默生動的講個笑談，更加吸引學(xué)員們聽課的興趣，他講到;一個合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的政治素養(yǎng);學(xué)高為師，德高為范，就這八個字，他展開了說明和解釋，學(xué)員們佩服的五體投地，時而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結(jié)束了一天的課程。

一個人只有認識到自己的不足之處才能不斷進步，通過培訓(xùn)，我對照自己的崗位職責(zé)：首先我覺得最缺少的還是理論知識，還要處理好各種關(guān)系，在工作的過程，難免有不順暢的時候，這個時候，要善于調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷這次培訓(xùn)，讓我深刻認識到要勇于面對一切，敢于創(chuàng)新，做好帶頭人。讓我深深感受到一句話，一個團隊不光是領(lǐng)導(dǎo)要有激情，每一個員工都要有激情，不想當將軍的士兵不是好士兵，讓我們每個人都有當將軍的想法，當好一個好士兵。但我現(xiàn)在很榮幸當這個后備干部，有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。我覺得我現(xiàn)在的負擔(dān)很重，我必須以身作則，凝聚和帶領(lǐng)大家努力干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

此次培訓(xùn)雖是短暫的，但其意義深遠——引我成長。它為我今后學(xué)習(xí)、鍛煉指引了方向;它讓我有針對性地培養(yǎng)自己，鞭笞自己，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不忘學(xué)習(xí);它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了，而是加重了，作個敢于蛻變的人。

干部自我鑒定 篇7

標題：處級干部自我鑒定——成長篇

【導(dǎo)言】

作為一名處級干部，自我鑒定是非常重要和必要的，它不僅能夠讓我全面了解自己的工作表現(xiàn)和成長方向，還能夠幫助我更好地提升自我，為組織和社會做出更大的貢獻。在這篇文章中，我將詳細描述和闡述我的職業(yè)生涯中的成長點和自我認知，以期在今后的工作中更加出色。

【成長點一：拓寬知識面】

作為一名處級干部，在過去的幾年里，我不斷努力拓寬自己的知識面。我意識到作為一個管理者，面對日新月異的社會變革和多元化的工作要求，我需要具備廣博的知識背景和深厚的學(xué)科素養(yǎng)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的專業(yè)水平。我參加了多個行業(yè)大會和研討會，并主動與行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者交流，不斷吸收和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和觀點。我還加強了對本領(lǐng)域前沿科技的關(guān)注，通過閱讀專業(yè)期刊和理論研究，不斷更新自己的知識儲備。這種拓寬知識面的行為，使我在工作中更具遠見和智慧，能夠更好地把握機遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

【成長點二：強化溝通能力】

溝通是處級干部工作中至關(guān)重要的一項能力。我意識到自身在溝通方面的不足，因此花了大量時間和精力去強化自己的溝通能力。我通過參加演講培訓(xùn)、交際技巧訓(xùn)練和專業(yè)辯論賽等活動，提高了自己的表達能力和說服力。同時，我在團隊合作中注重傾聽與理解，認真傾聽他人的意見和建議，并不斷改進自己的溝通方式。我還通過建立良好的人際關(guān)系和加強與部門內(nèi)外的溝通合作，提升了團隊協(xié)作和組織協(xié)調(diào)能力。這一點在我處理復(fù)雜問題和決策方面有了顯著的提升，更好地推動了工作的順利開展。

【成長點三：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能】

一個優(yōu)秀的處級干部應(yīng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。在我個人的成長過程中，我不斷嘗試和學(xué)習(xí)如何成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者。我注重自身的自我反思和反饋，認真傾聽下屬和同事的個人意見和建議。通過這些反饋，我找到了自己在領(lǐng)導(dǎo)方面的不足，并主動與導(dǎo)師和資深領(lǐng)導(dǎo)進行交流和溝通。我還學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)力的基本知識和技巧，如激勵團隊、建立信任和有效溝通等。通過這些努力，我的領(lǐng)導(dǎo)才能和能力不斷提升，讓我能夠更好地引領(lǐng)團隊，取得更好的工作業(yè)績。

【自我認知】

通過上述的成長點分析，我深刻認識到自己在工作中的優(yōu)點和不足。我具備廣博的知識儲備和專業(yè)能力，能夠靈活運用各種管理技巧和方法來解決問題。同時，我也認識到自己在領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力方面的不足，有時會在決策和表達上猶豫不決或不夠清晰。但是，我相信通過自我反思和不懈的努力，我能夠不斷成長和提升自己的能力，為組織和團隊做出更大的貢獻。

【總結(jié)】

這篇自我鑒定的文章詳細描述了我作為一名處級干部在過去的工作中的成長點和自我認知。通過拓寬知識面、強化溝通能力和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能，我不斷成長和提升自己的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為組織和社會做出更大的貢獻。

軍訓(xùn)自我鑒定集錦

自我鑒定是一個階段內(nèi)對自己進行總體評價和分析成績的總結(jié)的應(yīng)用文寫作。想要一篇好文章不妨去讀讀“軍訓(xùn)自我鑒定”，以下內(nèi)容僅供參考您可以根據(jù)自己的實際情況做出判斷。

軍訓(xùn)自我鑒定【篇1】

烈日炎炎，教官們同我們一齊站在太陽底下暴曬，豆大的汗粒從發(fā)隙一向流至眉間，一向順著臉頰淌下去。男孩們的頭發(fā)中滲出超多的汗珠;女孩們的短發(fā)由于汗水粘在了臉頰兩旁，人群中早已騷動不安，有的活動筋骨，有的在搔癢，而教官們端端正正地站著軍姿，即使?jié)M頭大汗，仍舊一動不動的給同學(xué)樹立一個榜樣，提醒著大家，“快、靜、齊”三大要素。

我們就應(yīng)學(xué)習(xí)教官們的定力，即使再變化多端的誘惑，也要禁受住，克制住自己。這種定力。在世界上還是很少見的。

軍訓(xùn)自我鑒定【篇2】

遠離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們800多號高一新生來到了xx軍訓(xùn)基地，身披象征生命與希望的綠色，我們進行了七天緊張、嚴格、艱苦的軍訓(xùn)。

七天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍訓(xùn)中度過的七天，絕對是不平凡的七天。

七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作;唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊;不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活??所有的一切，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。

七天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人;籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動地的加油聲，歡呼聲;野外行軍時欣賞到了日出時分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的快感，沁人心脾;還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律，動人的舞姿而跳動的細胞。更有老師、同學(xué)的無微不至的關(guān)心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。

七天，是苦與累的七天，是付出更是收獲的七天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受疼痛，學(xué)會了堅持，再堅持。軍訓(xùn)賦予了我們堅強的品質(zhì)，頑強的作風(fēng)。我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭;互相幫助中，我們成長了，從驕生慣養(yǎng)到獨立生活。軍訓(xùn)教會了我們——團結(jié)就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強，只要萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，克服不了的困難。軍訓(xùn)教會我們——嚴守紀律，服從命令。

自我鑒定范文模板

人們都說，軍訓(xùn)會很苦很累，而大學(xué)的第一堂課就是軍訓(xùn)，對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說，軍訓(xùn)無疑是一種挑戰(zhàn)一一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，她們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，在軍訓(xùn)的日子里，我們有喜、有淚、有歡、有苦

軍訓(xùn)如期開始，我們穿上了我們夢想已久迷彩。那是第一次真正遇到迷彩，于是生命中又多了一道神圣的色彩，上天也給了我們許多責(zé)任，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動一份光陰。

軍訓(xùn)的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然

兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受，他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。日日夜夜如熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責(zé)任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

軍訓(xùn)自我鑒定【篇3】

軍訓(xùn)自我鑒定一

大學(xué)上的第一門課就是軍訓(xùn)，懷著激動的心情，我們?nèi)硇牡耐哆M到真正的軍隊生活中。很快半個多月的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，經(jīng)過教官的嚴格要求、刻苦練習(xí)和同學(xué)們的不怕困難，不怕挫折的精神，圓滿的完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。以下是我對本次軍訓(xùn)的自我評價。

只有經(jīng)歷過了風(fēng)雨，才會看見彩虹，有過了磨礪才能成長。短短的軍訓(xùn)日子，使我洗滌往很多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味，軍訓(xùn)是新生進學(xué)的第一課，也是一堂綜合素質(zhì)的進步課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過軍訓(xùn)，進一步的讓我增強了愛國熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火把，時刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念。十五天的軍訓(xùn)固然結(jié)束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，經(jīng)過十五天的練習(xí)，我們相信，這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，是揮之不往的，我一定會把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚下往，貫徹到我的整個人生。

通過軍訓(xùn)，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自己的足跡。我已經(jīng)長大了，有必要往經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實實在在的生活和學(xué)習(xí)中，熟悉自己，進步自己，完善自己。這樣我的路才會越走越遠，眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。

經(jīng)過這次軍隊化練習(xí)，不但是我們身體更加的強壯，是我們更加的能吃苦刻苦，而且使我們真正了解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻精神，同時也熟悉國家國防建設(shè)的必要性。她讓我懂得了，面對困難，只要你自己相信你能行，你就一定行。接下來的大學(xué)日子，我將更加的努力，嚴格要求自己，將來更好的報答祖國!

軍訓(xùn)自我鑒定二

軍訓(xùn)的日子轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這段時間的訓(xùn)練里我們體味著辛苦，感受汗水的溫度，享受青春的熱烈。每一天一起步行到訓(xùn)練場，一起訓(xùn)練，一起休息。其實我覺得軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種時間意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

總是有很多人說我們這一代是吃不了苦的一代，我相信軍訓(xùn)不僅給了我們一個磨練自我的機會，更是一個證明自我的機會。剛開始軍訓(xùn)，自己還感覺很新奇?？墒菑牡诹扉_始，自己真正體會到了軍訓(xùn)的不易?；緞幼鞫紝W(xué)會后，就要開始規(guī)范動作，練習(xí)分列式，正是在這時我真正感覺到了軍訓(xùn)的嚴格，嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。軍訓(xùn)中有時會有動作不到位，小班長總是毫不留情面的指出，幫我們改正。同學(xué)之間也會相互糾正姿勢，互相督促練習(xí)。

軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上不僅有我們的汗水和颯爽英姿，更有歡快的笑聲，還有動聽的歌聲，大家利用休息時間充分展示自己的才能，一起玩游戲，加深了彼此的了解。這感覺，與課堂完全不同，它帶給我們的是青春的絢麗，是友誼的美好，拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)期間學(xué)校還安排了很多文體活動，讓我們的生活十分豐富多彩，更讓許多同學(xué)找到了展現(xiàn)才藝的機會。

軍訓(xùn)同樣留給我們很多有意義的東西。首先是團結(jié)協(xié)作，榮辱與共。軍訓(xùn)中要保持與集體的進度一致，不然可能會拉低連隊的分數(shù)，這在今后也是十分重要的，集體的利益與個人的利益永遠需要一個平衡點，需要我們做好選擇，團結(jié)集體才能不斷增強團隊的戰(zhàn)斗力，自己也才能得到真正地提高。其次是嚴格要求自己，永爭第一。只有嚴格要求自己才能不斷進步，在競爭中不進則退，我們要一直保持進步的狀態(tài)，才能立于不敗之地。最重要的就是堅持了，軍訓(xùn)中我們吃了很多苦，但我們都挺過來了。今后的生活不會一帆風(fēng)順，苦難與挫折總會伴隨我們，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了堅持，這會是我們今后的生活受益匪淺。我相信軍訓(xùn)中的時間觀念，嚴格要求，堅持不懈等等精神會影響我們的一生。

這14天要感謝我們的教官，他們比我們更加辛苦，督促我們進步，關(guān)心我們的生活，陪我們一起度過這人生中獨一無二的兩周。他們用自身的氣質(zhì)深深感染著我們，讓我們體會到什么才是真正的軍人，教會我們成長。

軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它告訴了我們面對困難應(yīng)有的態(tài)度。我知道了面對高峰，需要自己去搭造階梯;遇到山崖，需要自己去連結(jié)繩索。命運在自己的手中，只是看是否去把握!我相信對于大多數(shù)人，軍訓(xùn)，都會成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我們的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它將成為一種力量，一種在困難時給我們的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。

軍訓(xùn)自我鑒定【篇4】

遠離喧囂的城市，我們高一新生來到了軍訓(xùn)基地，我們進行了天緊張、嚴格、艱苦的軍訓(xùn)。

天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍訓(xùn)中度過的天，絕對是不平凡的天。

天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動作；唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓(xùn)練依舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。鐵一樣的紀律無時不刻地約束著我們。在嚴格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)著動作。嚴肅的教官，艱苦的生活……所有的一切，我們必須堅強地面對。因為我們身披軍裝，因為我們身在這綠色的軍營。

天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人；籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動地的加油聲，歡呼聲；野外行軍時欣賞到了日出時分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的快感，沁人心脾；還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律，動人的舞姿而跳動的細胞。更有老師、同學(xué)的無微不至的關(guān)心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。

天，是苦與累的天，是付出更是收獲的天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受疼痛，學(xué)會了堅持，再堅持。軍訓(xùn)賦予了我們堅強的`品質(zhì)，頑強的作風(fēng)。我們天中，我們飽嘗了從所未有的痛苦。但軍訓(xùn)中也有許許多多的甜。教官優(yōu)美嘹亮的歌聲寫照了真實的軍營生活，唱出了軍人的頑強意志和對親人的掛念，打動了我們中的每一個人；籃球比賽的精彩激烈，拔河比賽的咬牙拼命，耳邊仍然回蕩著震天動地的加油聲，歡呼聲；野外行軍時欣賞到了日出時分的田園別致的美景，享受到了新鮮的空氣給身心帶來的清新的快感，沁人心脾；還有文藝匯演隨著優(yōu)美的旋律，動人的舞姿而跳動的細胞。更有老師、同學(xué)的無微不至的關(guān)心與體貼，教官的善解人意和幽默感。艱苦中我們深深地體會到了集體的溫暖，滋味是特別的甜美。 天，是苦與累的天，是付出更是收獲的天。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。在站立與蹲坐之間，軍訓(xùn)給了我們軍人的氣質(zhì)：挺拔、剛直。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會了忍受疼痛，學(xué)會了堅持，再堅持。軍訓(xùn)賦予了我們堅強的品質(zhì)，頑強的作風(fēng)。我們少了份驕氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、永往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我怎能輕易低頭；互相幫助中，我們成長了，從驕生慣養(yǎng)到獨立生活。軍訓(xùn)教會了我們——團結(jié)就是力量：這力量是鐵、是鋼，比鐵還硬比鋼還強，只要萬眾一心，就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人，克服不了的困難。軍訓(xùn)教會我們——嚴守紀律，服從命令是天職，條令要牢記，令行禁止，自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。人民軍隊正是有了鐵的紀律，才會有無窮的戰(zhàn)斗力。我們也更深刻地理解了軍人的內(nèi)涵。它是嚴肅、威信，紀律的代名詞。軍人戰(zhàn)士永遠是最可愛的人。我們每一個人都以軍人的標準嚴格要求自己。軍訓(xùn)的天雖然很短，但我們學(xué)到了許許多多的別處無法獲得的東西——是知識，是品質(zhì)，是精神，更是一筆寶貴的財富。

軍訓(xùn)的日子轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這段時間的訓(xùn)練里我們體味著辛苦，感受汗水的溫度，享受青春的熱烈。每一天一起步行到訓(xùn)練場，一起訓(xùn)練，一起休息。其實我覺得軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種時間意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

總是有很多人說我們這一代是吃不了苦的一代，我相信軍訓(xùn)不僅給了我們一個磨練自我的機會，更是一個證明自我的機會。剛開始軍訓(xùn)，自己還感覺很新奇?？墒菑牡诹扉_始，自己真正體會到了軍訓(xùn)的不易?；緞幼鞫紝W(xué)會后，就要開始規(guī)范動作，練習(xí)分列式，正是在這時我真正感覺到了軍訓(xùn)的嚴格，嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓(xùn)練場上，無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。軍訓(xùn)中有時會有動作不到位，小班長總是毫不留情面的指出。同學(xué)之間也會相互糾正姿勢，互相督促練習(xí)。

軍訓(xùn)的訓(xùn)練場上不僅有我們的汗水和颯爽英姿，更有歡快的笑聲，還有動聽的歌聲，大家利用休息時間充分展示自己的才能，一起玩游戲，加深了彼此的了解。這感覺，與課堂完全不同，它帶給我們的是青春的絢麗，是友誼的美好，拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)期間學(xué)校還安排了很多文體活動，讓我們的生活十分豐富多彩，更讓許多同學(xué)找到了展現(xiàn)才藝的機會。

軍訓(xùn)同樣留給我們很多有意義的東西。首先是團結(jié)協(xié)作，榮辱與共。軍訓(xùn)中要保持與集體的進度一致，不然可能會拉低連隊的分數(shù)，這在今后也是十分重要的，集體的利益與個人的利益永遠需要一個平衡點，需要我們做好選擇，團結(jié)集體才能不斷增強團隊的戰(zhàn)斗力，自己也才能得到真正地提高。其次是嚴格要求自己，永爭第一。只有嚴格要求自己才能不斷進步，在競爭中不進則退，我們要一直保持進步的狀態(tài)，才能立于不敗之地。最重要的就是堅持了，軍訓(xùn)中我們吃了很多苦，但我們都挺過來了。今后的生活不會一帆風(fēng)順，苦難與挫折總會伴隨我們，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會了堅持，這會是我們今后的生活受益匪淺。我相信軍訓(xùn)中的時間觀念，嚴格要求，堅持不懈等等精神會影響我們的一生。

軍訓(xùn)自我鑒定【篇5】

盡管辛苦，但當這持續(xù)了二十多天的軍訓(xùn)真正結(jié)束的時候，我還是不禁感嘆時間的迅速。

如今，我還能清楚的記得在第一天軍訓(xùn)的時候，還能清晰的記當初身處于充滿陌生同學(xué)教室里的不適感。但如今在回頭看來，軍訓(xùn)已經(jīng)不知不覺間成為了我們大學(xué)的日常行為，那些陌生的同學(xué)也已經(jīng)互相認識，甚至成為了一個寢室的室友！這些，都是在軍訓(xùn)中發(fā)生的改變。

如今的，軍訓(xùn)結(jié)束了。盡管有些不舍，但我明白這是必然的。因為對于我們整個大學(xué)生活來說，軍訓(xùn)不過是在最最開始的一個簡單的門檻。但盡管的如此發(fā)，這次的軍訓(xùn)也讓我學(xué)會了很多?，F(xiàn)對我在這次軍訓(xùn)中的改變做自我鑒定如下： 一、思想的改變

起初，在真正的開始這場軍訓(xùn)之前，我以為這不過是又一次的“舊戲重演”。但顯然，在真正的開始軍訓(xùn)后，我明白我的自大導(dǎo)致我犯下了嚴重的錯誤！

大學(xué)的軍訓(xùn)并不僅僅只是簡單的鍛煉！在除了那些基礎(chǔ)的意志、責(zé)任和團結(jié)的鍛煉外。我還在軍訓(xùn)中學(xué)到了其他的東西。軍訓(xùn)中，我們進行了自我介紹、展開了游戲、晚會、才藝表演，甚至還有很多的熱鬧活動。

在這些活動中，我們每個人都能參與其中。我從一開始的靦腆，到后面豁出去的拼一把，再到最后適應(yīng)了的多多大方。許多同學(xué)都如我一樣在一次次互動和游戲沖徹底放開了自己的，讓自己充分的融入到班級中，更重要的是，我們在軍訓(xùn)中找到了自信的自己，拋棄了那個“啞口無言”的自己。這對我真的很有意義。

二、能力的改變

作為大學(xué)的軍訓(xùn)，我們在軍訓(xùn)中的要求自然是只高不低。盡管一開始的時候有些我不夠協(xié)調(diào)，但在后來教官的嚴格的訓(xùn)練下，我們也在訓(xùn)練中徹底嚴格的要求了自己！如今的我們，不僅通過軍訓(xùn)學(xué)會了各種軍訓(xùn)的動作，跟是通過一次次的鍛煉加強了我們的配合，提升了我們班級的'默契！

盡管這并非學(xué)習(xí)上的能力，但對于大學(xué)這個“小社會”來說，也許與人之間的交流會比知識更為寶貴。

三、生活方便

軍訓(xùn)的內(nèi)務(wù)，也是我們最值得自豪的一點。為了證明我們在大學(xué)的成長以及生活能力，我們相鄰寢室的同學(xué)互相合作，努力將寢室以及公共區(qū)的衛(wèi)生充分的打掃趕緊。這場勞動中，我們不僅更加的活絡(luò)了周邊同學(xué)的感情，更共同創(chuàng)造了一個優(yōu)秀的衛(wèi)生區(qū)域，取得了教官和輔導(dǎo)員的贊賞！

回想起來，這次的軍訓(xùn)真的有很多的回憶。盡管它是那么的辛苦，但又是那么的美好。但我相信，在今后的大學(xué)生活中，我一定能收獲更多，更美好的回憶！ 大學(xué)新生軍訓(xùn)自我鑒定3

9月7日，我正式邁進大學(xué)的生活，我開始了大學(xué)的第一節(jié)課---軍訓(xùn)!一直都對大學(xué)充滿渴望的我，當踏進了大學(xué)校園后是無比的激動，而軍訓(xùn)則更讓我難以忘懷!

我們從9月7日正式開始了軍訓(xùn)的生活，每天早上4點半就要起來疊軍被，5點40就開始集合軍訓(xùn)，直到6點半才可以吃早飯，7點50又要集合，進行緊張的軍訓(xùn)，直到中午11點30才集合統(tǒng)一帶到食堂吃飯。下午12點50又要集合進行軍訓(xùn)，一直到晚上的5點才集合統(tǒng)一帶到食堂吃晚飯，等到晚上6點還要集合回班級學(xué)軍歌或?qū)W軍務(wù)!每天都是這樣的生活，連續(xù)了6天的艱苦日子讓我體會到了什么才是軍人的生活!艱苦的軍訓(xùn)讓我懂得了好多，不僅磨練了我的意志而且鍛煉了我的體魄。都說軍訓(xùn)是苦的，但是只有在軍訓(xùn)的苦中才可以體會到勝利的成果!我覺得大學(xué)的軍訓(xùn)是必要的，如果誰上大學(xué)錯過了軍訓(xùn)，那他(她)的大學(xué)生活將會比其他人少了些光彩和回憶!

我是四營二連的兵，我們連是由化學(xué)教育和生物教育兩個專業(yè)組成的，雖然

然說不是一個專業(yè)，但同學(xué)們就像一家人一樣，相處的都很融洽，心也都很齊。還有我們的教官(王澤寧)，也是讓我們忘不了的，他平時對我們就很好，從不為難我們，也很理解我們。我很欽佩他，才19歲就可以成為一個出色的軍人，真是難以想象他曾經(jīng)要吃多少的苦。雖然教官的年齡比我們小，但是他就像我們的大哥哥一樣照顧我們、袒護我們······我們在軍訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)了站軍姿，一站就是半個小時，我們還學(xué)習(xí)了立正、稍息、跨立、蹲下、轉(zhuǎn)體、敬禮、齊步走、正步走······我們還在軍訓(xùn)的過程中進行了拉歌，拉歌很有趣，我們還學(xué)會了很多的口號呢!比如：小板凳啊!四條腿啊!__連怎么不張嘴啊!/讓你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣!什么樣?熊樣!/克隆綿羊,沒爹沒娘,__連戰(zhàn)友趕快投降!······

在9月13日那天我們進行了軍訓(xùn)的匯演，它標志著我們的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了!我們四營二連在匯演那天表現(xiàn)的十分不錯，但可惜的是我們最終沒有得到名次，但我們都盡了自己最大的努力，走到最好。至于結(jié)果并不重要，重要的是軍訓(xùn)過程、是同學(xué)與教官的那份情誼!在我們軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，我們教官流下了眼淚，我們所有的同學(xué)也都哭了，我們再一次唱起了那首《小彈殼》和《兵心》，在歌聲中我們流著眼淚······最后

我們留了合影，都依依和教官告了別!

軍訓(xùn)的生活雖然苦，但其中也充滿了無比的樂趣!我永遠也忘不了我的大學(xué)軍訓(xùn)生活!再見了教官!再見了我的大學(xué)軍訓(xùn)生活!

軍訓(xùn)自我鑒定【篇6】

泛藍的天空，漾出了朵朵心花。淡淡的，淺淺的。它飄呀飄，飄進我的心扉，讓我萌發(fā)了一絲念頭。

訓(xùn)，一個讓人感覺殘酷的字眼。它包含了事化的訓(xùn)練，極其嚴格的生活作息等。訓(xùn)，或許可以用一個字來形容，累?？缛霠I的那一刻起，就應(yīng)該把自己當作是一名人，接受一切事化的訓(xùn)練。而我們要做人中的極品，人才中的極品，服從教官所有的命令。

每天清晨，灰蒙蒙的天，一層淺淺的霧氣之下，穿著裝的我們就已經(jīng)仰望著天空，面對新的一天，新的挑戰(zhàn)。教官的面孔像惡魔，齜牙咧嘴地嚴格要求我們的動作標準，不放過一點細節(jié)部分，汗珠粒粒從我們臉上滴下，一直流過身體，漸漸滲透衣服。周朝的樹為我們帶來微風(fēng)，陽光緩和地穿透著這些最天然的美麗。我覺得這就是夏天里最深刻最美好的回憶。汗流浹背地一遍又一遍打拳，踏步，抬起頭，你可以看到薄涼的白云，皓藍的天空。在藍得讓人沉醉的晴天里，我們的嬉鬧在陰涼的棚之下，我喜歡靜止地看著那個有風(fēng)有陽光有樹林剪影的前方。

教官的一句小話，都溫暖了我們疲憊的心，“上下樓梯小心點，慢點走。別摔傷了?！边@一句話七天以來在耳邊不斷重復(fù)，又像輕柔的春風(fēng)，滋潤心田，教官對我們要求十分苛刻嚴厲。他對我們的愛卻隱藏在這一切的嚴格要求中。教官教懂我們許多道理。前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。再苦再累，因為教官的一席話，我們都飽滿信心一直往前走。

灰灰的天,都要撐起.縱使日后,失諸交臂.快樂正氣,請別待薄自己。

高三自我鑒定錦集

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？于是，小編為你收集整理了高三自我鑒定錦集。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

高三自我鑒定(篇1)

進入高中，就意味著下一步就要向?qū)W生活邁進。三年高中的校園生活是我人生的一轉(zhuǎn)折點。我于xx年9月考入鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校計算機專業(yè)。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。

在人際交往方面我比較出色，能和諧的處理與老師，同學(xué)的關(guān)系。這點也讓我在班級、學(xué)校能愉快的學(xué)習(xí)、工作、生活。

自高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團、學(xué)生會成員團結(jié)一致，按照學(xué)校給出的工作計劃出色的完成各項宣傳工作。在那年業(yè)余團校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。在擔(dān)任班長時讓我知道什么是集體，什么是團結(jié)；在團的工作中讓我學(xué)會合作和責(zé)任。

也是從高一那年團老師交給我一項需要堅持和強責(zé)任的工作，就是學(xué)校的廣播員，我的工作是每天早上去廣播室放廣播操音樂和周一的國歌。不管什么天氣和原因必須準時。如果我一次沒準時，同學(xué)沒聽到音樂就不起床，老師沒有話筒就不能整隊，那么學(xué)校的'次序就亂了。從那時起，我就知道一個人該什么樣的責(zé)任。這項工作我整整做了兩年。兩年的鍛煉將成為了人生最寶貴的財富。

此外，我比較喜歡文學(xué)，并一直堅持和堅信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團宣傳部工作時就做著一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國重點職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個文學(xué)社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎么實施，和團老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很的支持。這樣我的信心就更了。到高二開始籌備了，招納社員、取名、制定組織結(jié)構(gòu)等等很多事情要一一解決。作為學(xué)生社團，做任何事情不像在團的工作，有老師負責(zé)著。文學(xué)社的事情都要自己親自解決和負責(zé)。經(jīng)過家的努力，文學(xué)社取得了很的發(fā)展?？铩稖\草文藝》的定期出版，社員的不斷增加和規(guī)模的擴，每一個進步我多為之興奮。

高三自我鑒定(篇2)

尊敬的各位評審老師：

我是一名即將高三畢業(yè)的學(xué)生，感謝您的時間和耐心評審我的自我鑒定。在過去的三年里，我度過了艱苦卓絕的高中生涯，經(jīng)歷了種種機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在，我想迎接成長路上的下一個階段。

在我看來，我的高中生活是出色的。我在學(xué)術(shù)方面取得了非常好的成績。每次考試，我都努力工作，爭取取得更高的分數(shù)。同時，我也重視課外活動，活躍在學(xué)校的各種組織中。我是學(xué)校辯論隊的領(lǐng)袖，還參加了學(xué)校戲劇、音樂、形體、新聞與傳媒等多個社團。這些活動不僅幫助我成為了一個更好的領(lǐng)袖，而且讓我在交際和團隊溝通方面獲得了更多的技巧。

在我看來，我的職業(yè)興趣是成為一名環(huán)境科學(xué)家。我著迷于環(huán)境科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代理論，目前正在積極申請生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的大學(xué)本科課程。我深刻認識到，現(xiàn)代社會對環(huán)境保護的需求越來越大，而環(huán)境科學(xué)家可以通過研究環(huán)境污染、氣候變化、資源循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展等問題來解決這些問題。我相信，我有信心成為一名優(yōu)秀的環(huán)境科學(xué)家，為社會和人類的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

回顧過去的三年，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都有所成長。不僅通過學(xué)術(shù)表現(xiàn)取得了突出的成績，還通過學(xué)習(xí)和參與許多社團和組織，獲得了許多非常有價值的經(jīng)驗。同時，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，甚至出現(xiàn)了失敗和失落。但是，我學(xué)會了勇敢地面對這些挑戰(zhàn)，讓自己成為一個更好的人。

在未來，我將繼續(xù)竭盡全力，努力朝著自己的目標前進。我相信，學(xué)習(xí)、探究和發(fā)現(xiàn)可以讓我成為一個更全面、更優(yōu)秀的個人。我相信，通過不斷的錘煉和挑戰(zhàn)自己，我可以成為一個有用的社會成員，為人民的利益和社會的未來做出貢獻。

最后再次感謝各位評審老師對我的關(guān)注和評價。我相信，未來的路上，我會一直保持一顆謙虛、勤奮、堅韌和自信的心態(tài)，不斷前進，實現(xiàn)自己的價值和夢想。

高三自我鑒定(篇3)

高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔！

我思維敏捷活躍，上進心強，具有獨立思考的能力與良好的創(chuàng)新能力，我曾在20xx年獲得過“中華杯”創(chuàng)新作文大賽三等獎。在學(xué)習(xí)知識的同時，我也不忘進行體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，我喜愛籃球運動，曾在高二學(xué)年度與隊友密切合作，勇奪年級男子籃球聯(lián)賽第二名，為班級爭得榮譽。我還注重計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)，因而成 ;為班上計算機與多媒體的管理員，我對工作認勞認怨，使得修理計算機更成為我的特長之一。我本著學(xué)以致用的精神做出了大量出色的工作，得到了老師和同學(xué)的一致肯定。

然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價值的內(nèi)涵！我被高一時自己的那份夜以繼日的`勤學(xué)苦讀而感動；被高二時自己的那份堅持不懈,極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己,一個不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無怨無悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力,先前的那份堅韌激勵這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽.現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭,成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學(xué),老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

高三自我鑒定(篇4)

我是一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我自認為在多方面都有了很大的進步。在學(xué)術(shù)上，我掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，善于思考、創(chuàng)新、解決問題，更為重要的是，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。

在課內(nèi)學(xué)習(xí)中，我一直保持著認真負責(zé)的態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，積極參與課堂。對于高難度的題目，我會循序漸進地解答，同時也會尋求老師與同學(xué)的幫助。我能獨立完成作業(yè)和預(yù)習(xí)，對于難懂的問題我會利用網(wǎng)絡(luò)和圖書中的資源自行查找解答。此外，根據(jù)老師的建議和調(diào)整，我也開始注重題型的理解和針對性練習(xí)，取得了不錯的成績。

除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，我在業(yè)余時間會進行廣泛的閱讀，涉及諸如歷史、文學(xué)、哲學(xué)、科技、文化和藝術(shù)等多個領(lǐng)域，為我的學(xué)問增添了新鮮的動力和信息源。同樣重要的是，電視、電影、音樂、時尚、旅游等也讓我接觸到廣闊的世界，這樣的世界觀豐富我自己的生活和思想，讓我有視野，有底氣，有自信。

在思想上，我注重自我反思和人生規(guī)劃。在高中三年中，我經(jīng)歷了挫折和失敗，在不斷地嘗試和反思中，我認識到了自己的定位、優(yōu)勢與劣勢，建立了正確的人生觀，樹立了積極的人生目標。我渴望實現(xiàn)自己的夢想，為社會做出更大的貢獻。我認為我的未來，應(yīng)該是一個綜合能力強、能夠運用所學(xué)技能解決問題的綜合人才。

在社交方面，我注重同伴關(guān)系的培養(yǎng)。在班級互動中，我積極與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)和合作，學(xué)習(xí)了如何合理分配時間，如何為他人著想，如何尋求同伴支持。我不僅盡全力完成自己的事情，也關(guān)注班集體的整體利益，發(fā)揚“團結(jié)、友愛、互助、進步”的集體精神和價值。

在實踐活動方面，我積極參加各項文體活動，為班級、學(xué)校和社會履行義務(wù)和責(zé)任，增強自己的實踐能力和服務(wù)精神。參加活動的過程中，我不僅體驗到了團隊合作的快樂，也學(xué)習(xí)到了很多實際操作的技能和工具。例如，我參加了文學(xué)社、英語角、辯論比賽以及文藝匯演等多種活動，這些活動增加了我表達能力和組織協(xié)調(diào)的能力。

總之，我認為自己是一位綜合素質(zhì)較高、有領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新能力和實踐經(jīng)驗的高中生。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將注重體現(xiàn)整體性觀念和創(chuàng)新思維，同時傳承并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為這個社會中的一份力量，早日實現(xiàn)自己的理想與追求！

高三自我鑒定(篇5)

高三畢業(yè)自我鑒定

時光匆匆，我已經(jīng)踏入高三這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)業(yè)階段。回顧過去兩年的學(xué)習(xí)生活，我認為我在很多方面都有了顯著的進步與成長。

一、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面，我始終保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)常自覺加強學(xué)習(xí)，嚴格遵守自己的學(xué)習(xí)計劃，做好每一節(jié)課的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和筆記。不斷拓寬自己的知識面，并不斷加強對知識的深入理解和運用。同時，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)時間安排，高效地利用每一分每一秒，以提高自己的學(xué)習(xí)成績。在課程考試和模擬考試中，我都取得了教師和家長的認可，各科的成績也在不斷提升，但我仍需努力，追求更高的成績。

二、個人能力方面

在個人能力方面，我堅信奮斗是我生命的一部分，在過去兩年中，我不斷嘗試自己能力的發(fā)揮，并在實踐中提升自我。

1.溝通能力：我積極參與校內(nèi)各類活動，在其中鍛煉了語言表達、溝通、協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其在模擬聯(lián)合國活動中扮演不同國家代表時，我充分發(fā)揮了自己的語言優(yōu)勢，并在團隊內(nèi)扮演了一定的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：在社團活動中，我勇于承擔(dān)重任，擔(dān)任組織者、宣傳員和領(lǐng)隊等職位，通過不斷努力，取得了很好的成績。

3.體育鍛煉：體育鍛煉不僅是排解壓力和身心健康的重要保證，也是提升自身意志力和耐力的重要途徑。在運動方面，我始終堅持每天鍛煉，并參加了校內(nèi)各種體育比賽，不斷提升自己的運動能力和心理素質(zhì)。

三、思想方面

在思想方面，我堅持秉承正確的人生觀和價值觀，始終關(guān)注自己的精神世界和內(nèi)心情感，注重人際交往，尤其是尊重他人、助人為樂，以積極的態(tài)度參與各類志愿者活動，在其中不斷尋找自己生命的價值與成長。

四、展望未來

在未來的學(xué)習(xí)道路中，我將繼續(xù)保持正確的人生觀和價值觀，積極充實自己的學(xué)識和知識面，提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，進一步完善自我的個人能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷探尋自己的興趣愛好和人生方向，努力實現(xiàn)自己的人生理想。

總之，我在過去兩年內(nèi)堅持自律、拼搏進取、錘煉自我，不斷完善自己的技能和素質(zhì)，并在學(xué)習(xí)、生活、社交等多個方面實現(xiàn)自我全方位的提升，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力，成為更好的自己。

高三自我鑒定(篇6)

作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，我深感自己在過去的三年中經(jīng)歷了許多難忘的成長和變化，不僅在學(xué)習(xí)上有了較大的提高，而且在個人素質(zhì)及人際交往方面也取得了很大的進步。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我意識到了擁有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃對于取得好成績的重要性。因此，我在高三時制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，通過不斷地調(diào)整和完善，使學(xué)習(xí)變得更加高效和系統(tǒng)化。另外，我也逐漸意識到了課外自學(xué)的重要性。在老師的指導(dǎo)下，我閱讀了許多專業(yè)書籍，積累了大量的知識和經(jīng)驗，并在學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績。

除了學(xué)習(xí)方面的進步，我還在個人素質(zhì)和人際交往方面得到了很大的提高。在學(xué)校的社團活動中，我積極參與、勇于擔(dān)當，不僅鍛煉了自己的組織能力和執(zhí)行力，也培養(yǎng)了良好的合作意識和團隊精神。同時，在班級中，我經(jīng)常主動與同學(xué)溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，為班級營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也增強了自己的領(lǐng)導(dǎo)、溝通和協(xié)調(diào)能力。

除此之外，我參加了許多社會實踐活動，如義務(wù)勞動、公益活動等，通過實踐感受到自己的成長與提升，不僅有助于拓寬視野，還培養(yǎng)了我堅定的社會責(zé)任感和奉獻精神，讓我更加自信地面對自己的未來。

在經(jīng)歷了這么多的變化、成長與提升之后，我深知自己的優(yōu)點和存在的不足，同時也感悟到了自己對成功的向往與渴望。因此，在未來的成長道路上，我會更加努力，為自己的理想和目標而奮斗，不斷完善自己的素質(zhì)和能力，為社會做出更多的貢獻。

最后，我要感謝家長和老師們的悉心關(guān)愛和教導(dǎo)，是您們的引導(dǎo)和鼓勵讓我走向光明的未來。

高三自我鑒定(篇7)

高三自我鑒定

我是一名高三學(xué)生，經(jīng)過兩年的磨礪與錘煉，我已經(jīng)有了一定的成長和進步，對自己也有了更為深刻的認識和理解。

首先，我的學(xué)習(xí)方面又有了長足的進步。在高三的學(xué)習(xí)生活中，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性，尤其是對于我這個即將面臨高考的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的重要性更是尤為突出。因此，我認真對待學(xué)習(xí)，利用課余時間扎實學(xué)習(xí)各個學(xué)科的知識，重點攻關(guān)，不斷地加強自己的綜合素質(zhì)。更重要的是，我認真思考學(xué)習(xí)方法和技巧，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，加強自己的自學(xué)能力和實踐能力。這些都為我在考試中取得了好成績做出了良好的鋪墊。

其次，我在身體方面也有了一定的進步。在高三這個需要長時間的復(fù)習(xí)備考階段，我深刻認識到了健康的重要性。因此，我積極參加體育運動，如慢跑、舞蹈等活動，保持身體健康，以確保自己有足夠的體力和精力來應(yīng)對高考。我還加強了自己的體育鍛煉和調(diào)節(jié)飲食，保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài)。

此外，我也在社會實踐和交際方面有了較大的提高。我積極參加志愿者活動、社團活動和實踐項目，拓寬生活經(jīng)驗，鍛煉應(yīng)變能力和團隊合作能力。我也注重與家人、朋友和老師之間的交流和相互幫助，充分利用他們的資源和經(jīng)驗，加強了自己的社會交際能力和人際關(guān)系。

最后，我認真思考和總結(jié)了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向。我深刻認識到自身的優(yōu)勢和不足，充分利用自身的潛力和特長，學(xué)習(xí)新技能、新知識，探索未來的職業(yè)方向和發(fā)展道路。我也積極尋求各種實踐機會、實習(xí)經(jīng)驗、社會資源和人脈資源，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，高三的學(xué)習(xí)生活給了我很大的機會來挑戰(zhàn)自己、超越自己、認識自己，讓我更為深刻地認識到了自己的潛力和巨大的發(fā)展空間。我相信在未來的道路上，只要我認真吸取成長經(jīng)驗、探索發(fā)展道路、努力拼搏奮斗，就一定能夠取得更好的成績和更為輝煌的未來。

高三自我鑒定(篇8)

高一的自我鑒定

不知不覺地，一年又過去了。

想起當初那個稚氣未退的小男孩，剛走進高中校門，經(jīng)過了一年的風(fēng)雨洗禮，已經(jīng)長成現(xiàn)在堅強的我。

高一這一年，我不知天高地厚地廣交良友，為自己收獲了一段段美好的友誼。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不大好，但樂觀向上的態(tài)度是不錯的。

即使知道自己不太可能會有太大的進步，可我還是努力的學(xué)，希望能取得更好的成績。

我知道自己還是有很多不足的地方，需要改進。

每一次，在失敗中成長，在成長中知足。

我是一個有夢想有憧憬的青年，在學(xué)習(xí)中，一次又一次的把自己訓(xùn)練得像機器人一樣，每天重復(fù)著同樣的動作，絲毫不會厭煩。

青春悄悄溜走了，同時也帶走了屬于我們的那份花季雨季。

我們在淚水中學(xué)會成熟，這才知道，我真的長大了。

高一，我學(xué)會了長大，懂得了一個人生活的真正意義。

我們應(yīng)該感恩，感恩社會，感恩生活，感恩自己。

高二的自我鑒定

時間真的過得很快，我好像沒學(xué)到什么有用的知識。

高二這一年，我學(xué)得很叛逆?；蛟S是心理原因，覺得沒什么東西牽絆我的，可以放手去飛。

在課堂上沒多在意去聽，可能不認真就注定退步，我的成績大不如前。

滿腦子想的都是游戲的虛幻，沉迷網(wǎng)絡(luò)。整天流連在網(wǎng)吧，不亦樂乎。

后來因沉迷網(wǎng)絡(luò)而被記過，這才發(fā)現(xiàn)，自己原來錯得如此離譜。

高二，我并沒將心思放在學(xué)習(xí)上，而是學(xué)著如何享受人生。

我知道，自己不應(yīng)該學(xué)壞。我努力地讓自己投入學(xué)習(xí)，希望能重新再開始。

時間不可以重來，我只好加倍認真，要將失去的給要回來。

雖然成績還是不大理想，但畢竟我努力過，這就足夠了。

青春易逝，我珍惜每一分每一秒就不會有遺憾，叛逆過后剩下的就有懂事了。

高二，我們張揚個性，放飛夢想，青春萬歲。

高三的自我鑒定

今年是高中的最后一年了，大家都在拼命啃書，希望能考上理想大學(xué)。

我卻漫無目的地隨波逐流，不知道自己的目標到底是什么。

大學(xué)，好像離我越來越遙遠，像一個不可觸摸的夢。

我曾向很多人許諾，要努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。

可現(xiàn)在不知是自己懦弱，還是甘愿放棄。我不學(xué)習(xí)，心里早已給自己判下了死刑。

高三，并沒有想象中忙碌，反而多出了許多時間胡思亂想。

本來會很光明的未來突然一片灰暗，找不到人生的方向，獨自一人徘徊在十字路口，誰能告訴我到底該何去何從？

我想沒人能告訴我，甚至連我自己都不知道。

不知從何而來的勇氣，讓我放棄三年來的努力，毅然決定走向社會。

雖然會好舍不得同窗好友，但必須得面對…

讀萬卷書不如行萬里路，只能用這個理由來安慰自己。

高三，帶給我的感慨太多太多，言之不盡。

高三自我鑒定(篇9)

這一學(xué)期來，本人更進取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭對本學(xué)期老師自我鑒定如下

這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太夢想，沒有一個學(xué)生能到達優(yōu)秀(120分)檔次，并且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感到英語異常難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認真。在日常教學(xué)中認真落實因材施教和因人施教。

本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從20__年8月中旬到20__年3月中旬，資料是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元(20__年1月底)。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)知識鑒定和反饋1課時。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的13個專題適當融合進去。經(jīng)過練習(xí)和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本事提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

課外閱讀必不可少。給學(xué)生供給了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。學(xué)生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。

又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞，作為一個新教師，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。

高三自我鑒定(篇10)

作為一名高三學(xué)生，回首過去，我經(jīng)歷過許多挫折，也經(jīng)歷了許多成功。這一路上，我學(xué)到了許多，也變得更加成熟和自信。在這篇自我鑒定中，我將會詳細地回顧自己的成長歷程，并分享一些對我的未來的規(guī)劃和展望。

學(xué)業(yè)方面，我一直以來都非常重視學(xué)習(xí)。高三是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年，我更是倍加努力。通過自己的不懈努力，我在各個學(xué)科中都保持著優(yōu)秀的成績，其中數(shù)學(xué)和英語是我的拿手科目。為了更好地應(yīng)對高考，我特地報名參加了一些培訓(xùn)班和模擬考試，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率。盡管有時候會感到疲憊和壓力，但我一直相信只要付出了努力，就一定會有所回報。

除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加了許多社團和志愿活動。在學(xué)校的英語角中，我擔(dān)任過組織者和志愿者，在活動中幫助其他同學(xué)提高英語口語水平。我還加入了學(xué)校的籃球隊，通過訓(xùn)練和比賽，不僅增強了體質(zhì)，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。在志愿服務(wù)方面，我參加了許多義工活動，如為紅十字會籌款、為流浪寵物尋找新家等等。這些經(jīng)歷讓我更好地理解社會，拓寬了我的視野，同時也增強了我對未來的信心和勇氣。

未來，我計劃在高考中取得優(yōu)異成績，并考入我所向往的大學(xué)。希望能夠接受良好的教育，不斷進修和提高自己的能力。我對大學(xué)生活充滿期待，希望能夠在校內(nèi)參加更多有益的活動，認識更多有趣的人。在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我想要成為一名教師，用自己的知識和能力去幫助更多的人。我相信通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能實現(xiàn)自己的目標。

總之，我認為高三是人生重要的里程碑之一，這一年的努力和收獲都讓我銘記在心。通過這次自我鑒定，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并為自己的未來做好了規(guī)劃。我相信只要我堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

高三自我鑒定(篇11)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！我是一名即將高三畢業(yè)的學(xué)生，在這個特殊的節(jié)點，我想以一篇自我鑒定表達我的心聲，回顧過去的成長歷程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來的發(fā)展方向。

一、學(xué)術(shù)方面

高中三年間，我兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)各科知識，用自己的實際成績證明了自己的努力。尤其是在高二、高三學(xué)年期間，我經(jīng)常通過與老師、同學(xué)的溝通交流，不斷地改進自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，例如注重課后作業(yè)和時間規(guī)劃、閱讀理解、思維邏輯、實踐操作等方面。同時，我也積極參與各類學(xué)科競賽、考級等活動，拓寬了自己的視野和知識面。雖然在一些重要考試中，我沒有獲得很好的成績，但我將以此為動力，堅持努力學(xué)習(xí)，相信未來的學(xué)習(xí)道路會更加光明。

二、思想道德方面

在高中生活中，我深深的感受到家庭、學(xué)校和社會對我的幫助、教育和引導(dǎo)。尤其是在家人的言傳身教中，我懂得了什么是良好的道德品質(zhì)和為人處世的準則。我尊重師長，禮貌待人，關(guān)注他人，幫助他人。我認真聽取老師的講解，記筆記、思考、提問、互動。我積極參加黨團活動，提高自身的組織能力和社交能力。我也盡量在周末、節(jié)假日參加志愿者活動、社區(qū)服務(wù)等公益事業(yè)，體驗社會生活中的點滴幸福。通過這些活動，我感受到了社會的溫暖和需要自我完善的空間。

三、文體方面

在高中三年里，我還積極參加學(xué)校的文藝、體育等活動，拓寬自己的興趣愛好和人際網(wǎng)絡(luò)，鍛煉自己的身體素質(zhì)和審美能力。我有時會寫一些自己的感想和經(jīng)歷，發(fā)表在學(xué)校報刊或網(wǎng)絡(luò)平臺上。我會參加學(xué)校的演講比賽、朗誦比賽、辯論賽等活動，訓(xùn)練自己的表達能力、邏輯思維和語言修養(yǎng)。同時，我也比較熱愛各類運動項目，參加學(xué)校的足球、籃球等體育項目，以健康有益的方式放松身心，獲得快樂與成就感。

四、未來規(guī)劃

即將迎來高考，我將繼續(xù)保持平常心態(tài)，堅信自己的努力和智慧，發(fā)揮自己的所長，做到最好。無論怎樣的結(jié)果，我都不會放棄自己的理想和奮斗目標。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我希望通過學(xué)習(xí)知識、提高技能，充實自己，為實現(xiàn)個人價值與社會發(fā)展做出自己的貢獻。我希望保持健康生活方式，多抽出時間和家人、朋友交流互動，實現(xiàn)內(nèi)心的平衡與和諧。同時，我也希望能夠積極投身社會公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，讓自己的青春更有意義，更有價值。

以上是我個人的自我鑒定，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)能夠批評指正，幫助我更好的成長和進步。謝謝大家！

高三自我鑒定(篇12)

高三畢業(yè)自我鑒定

尊敬的評委:

我是一名即將畢業(yè)的高中生，通過這份自我鑒定，我想分享我在過去三年中的成長與收獲。在高中生涯的這三年里，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和機會，并通過不斷地探索和努力，讓自己變得更加成熟和有自信。

首先，我具備一定的學(xué)習(xí)能力和知識儲備。在學(xué)習(xí)方面，我認識到了一個重要的道理，那就是不斷學(xué)習(xí)和嘗試能夠讓自己進步。作為班級的學(xué)習(xí)骨干和校級文化節(jié)比賽的獲獎?wù)?，我始終保持了一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。高二時，我在學(xué)隊的幫助下，成功報名參加了國際物理競賽，并獲得了金獎，這讓我更加堅信，只要努力，就一定能夠達到目標。

其次，我具備一定的社交能力和團隊意識。在中學(xué)時期，我廣泛參與各種社團和志愿者團隊，通過與不同的人溝通和合作，鍛造了自己的團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。在志愿者團隊里，我擔(dān)任過負責(zé)人，并與團隊成員共同完成了鄉(xiāng)村教育支教活動，讓我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。此外，在課上，我也善于與同學(xué)互動和討論，為了與他人進行有意義的交流，我積極參與班級文藝活動，從而在舞臺上表達自我。

最后，我具備一定的表達能力和思維敏銳度。在學(xué)習(xí)和社交方面，我不僅能夠用語言清晰地表達自己的思想和觀點，而且能夠靈活運用語言進行有效的溝通和交流。同時，在日常生活中，我也善于觀察和思考，常參加數(shù)理化學(xué)講座和文科講座，通過這種方法積累更多的知識和信息。

在未來的求職生涯和大學(xué)學(xué)習(xí)中，我希望保持這種積極向上的狀態(tài)，繼續(xù)努力并不斷提高自己。同時，我也希望能夠運用所學(xué)的知識和技能，服務(wù)社會和人民，為建設(shè)美好的未來做出自己的貢獻。

以上是我的自我鑒定，謝謝您的關(guān)注和教導(dǎo)。

自我鑒定評價集錦

怎樣才能寫好一篇自我鑒定呢？我們經(jīng)常會使用到自我鑒定，自我鑒定，主要是指對自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作取得的成績進行總結(jié)評價。重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié)，具有史料價值，被收入個人檔案，了解“自我鑒定評價”的全部情況嗎讓幼兒教師教育網(wǎng)編輯帶您了解一下，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿轉(zhuǎn)載或抄襲他人作品。

自我鑒定評價 篇1

在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。

我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，能利用課余時間幫忙同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考時能取得佳績。

學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

自我鑒定評價 篇2

我時刻地貫徹我黨我團的思想意識，努力提高自己，時刻以團的宗旨規(guī)范自己的亂動。在生活與學(xué)習(xí)中都有不少的心得體會，以下我就談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)當中的一些體會。

我是一名團員，一名永遠忠于黨，忠于人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要像雷鋒叔叔那樣，無論什么時候都嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結(jié)的重要性，把自己溶入集體是一件多么重要的事情。中國共青團，黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。

在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨中央做出的一項重大決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要舉措。共青團作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，將保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團員青年“永遠跟黨走”，是共青團的神圣職責(zé)。在全團開展增強團員意識主題教育活動，是共青團學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。

作為共青團員的我們，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，全面落實團xx大和團xx屆三中全會確定的目標任務(wù)，緊密結(jié)合共青團和青年工作實際，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，真正地做到為團旗添光彩。

我作為一名光榮的共青團員，要堅持用科學(xué)理論構(gòu)筑精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識;保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，打團旗、戴團徽、唱團歌、學(xué)團章，提高對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識;引導(dǎo)自己在學(xué)習(xí)和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，切實增強模范意識。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責(zé)任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什么?我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補什么。用行動去學(xué)習(xí)“三個代表”，去踐行“三個代表”，用我們年輕人的激情去工作。

我們要從具體、日常、基礎(chǔ)的部分開始，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的學(xué)習(xí)活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為我們的自覺行動。

“學(xué)習(xí)是共青團的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機和活力”。作為當代大學(xué)生的我們，要使自己成為學(xué)習(xí)型團員，就要不斷增強自己的學(xué)習(xí)能力。團xx大報告對加強青年學(xué)習(xí)進行了深入地闡述，團組織要求我們”、“最重要的是興起學(xué)習(xí)貫徹‘三個代表’重要思想的新高潮”、“青年要勤于學(xué)習(xí)”、“青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期”、“終身學(xué)習(xí)的觀念......”，因此，我們青年團員，要從學(xué)習(xí)，生活中的點滴小事做起，從各個角度嚴格要求自己，使自己成為一名真正合格的共青團員。

自我鑒定評價 篇3

學(xué)生素質(zhì)評價自我評價

作為一名學(xué)生，我深知學(xué)生素質(zhì)評價的重要性。學(xué)生素質(zhì)評價是對學(xué)生綜合素質(zhì)的評估和反饋，能夠幫助我們了解自己的優(yōu)點和不足，以便提升自己。在學(xué)生素質(zhì)評價中，我愿意對自己進行全面的自我評價，以期進一步認識自己，并為自己的發(fā)展制定正確的方向。

首先，我認為我在學(xué)習(xí)方面有一定的優(yōu)點。首先是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真對待老師所講的每一堂課，積極參與課堂討論。我善于聽取他人的意見，并且能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進行合理的規(guī)劃，制定學(xué)習(xí)計劃。此外，我也注重課后作業(yè)的完成，認真對待每一個練習(xí)題，爭取做到獨立思考和獨立解決問題。這些優(yōu)點都使我在學(xué)業(yè)上取得了一定的成績。

其次，在思維能力方面，我也有一定的優(yōu)勢。我善于總結(jié)和歸納，能夠從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和聯(lián)系。在解決問題時，我善于運用邏輯思維，善于分析和解決復(fù)雜的問題。不僅如此，我也樂于接受新的知識和挑戰(zhàn)，能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境和新條件。這些思維能力的優(yōu)點對于我在學(xué)業(yè)和生活中解決問題起到了積極的作用。

然而，我也意識到自己在某些方面存在不足之處。首先是在溝通能力方面。我有時會因為過于內(nèi)向而不愿意和他人進行積極的交流和溝通，這導(dǎo)致了一些誤解和矛盾。我意識到加強溝通能力的重要性，因此我正在積極努力地改進自己，學(xué)會更好地表達自己的觀點和情感，與他人保持良好的溝通和合作。

此外，我也發(fā)現(xiàn)我的時間管理能力還有待提高。有時我會陷入拖延的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計劃的延誤和效率的降低。為了解決這個問題，我在規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃的同時也制定了一些合理的時間規(guī)劃，以提高自己的時間管理能力。同時，我也在尋找更有效的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率。

綜上所述，我從自我評價中認識到了自己的優(yōu)點和不足之處，并制定了相應(yīng)的改進計劃。我愿意在學(xué)生素質(zhì)評價中積極面對自己的不足，以個人的努力來提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷地自我評價和自我改進，我能夠成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

自我鑒定評價 篇4

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。

由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了網(wǎng)球一組的組長。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué)，樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.。

在學(xué)生生涯中，作為一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆"平常心、遇事沉著、冷靜"的態(tài)度。本人是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，對于朋友的缺點敢于言明，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎(chǔ)之上。

勤奮好學(xué)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、維護集體利益、樂于助人是本人學(xué)習(xí)的標準。努力學(xué)好各門課程。

自我鑒定評價 篇5

評價范文與自我評價范文和個性自我評價范文范例

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動力。那么，怎么去寫自我評價呢？以下是小編為大家收集的評價范文與自我評價范文和個性自我評價范文范例，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

通過新課程的學(xué)習(xí)和實踐，我認識到轉(zhuǎn)變學(xué)生的評價方式，讓學(xué)生學(xué)會評價他人和評價自己，自我導(dǎo)向，自我激勵，自我監(jiān)控，是自主學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我有幾點淺顯的體會如下：

一、解放精神，學(xué)生自主。

新課程課堂教學(xué)的特點是，能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到人人參與活動，人人健康發(fā)展。沒有教師的精神解放就沒有學(xué)生的精神解放，沒有學(xué)生的主動發(fā)展就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。這樣把心態(tài)擺正了，在實際教學(xué)中言談舉止自然就與學(xué)生靠近了。例如，當學(xué)生用一個民間順口溜巧記一個生字時，我不對學(xué)生的發(fā)言立即做出“你真棒”的評價，而是問“同學(xué)們說說他這個辦法好嗎?”“那么好在哪里呢?”結(jié)果其他學(xué)生也自覺而又創(chuàng)造性地去巧記其它的生字，后來這堂課就完全被學(xué)生“控制”了。我真切體驗到作為一個“組織”者的欣慰。

二、平等合作，真誠評價。

在新課程的課堂上，師生之間的合作是極為重要的。沒有合作的教學(xué)是難以實施新課程，是無法體現(xiàn)新課程理念的。在實際教學(xué)中我始終把自己當作一個學(xué)生，有學(xué)生回答好了，我也給其他學(xué)生一樣不由自主地鼓掌，露出天真無邪的表情，或者說“我也是這樣想的”“我覺得她回答得很好，但我也有不同的看法”。再好的教學(xué)方法，沒有后進生的.進步就不能算成功，這就要求教師不失時機地發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時有效地和同學(xué)們一塊對他進行評價，在成功的喜悅中讓他不知不覺地完成自我評價。國慶前夕，我讓學(xué)生辦一份“我愛祖國”的手抄報或小畫報。一周時間過去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)平時上課從不發(fā)言，作業(yè)馬虎經(jīng)常出錯，老師們公認的一名后進生，辦得小畫報圖文并茂，版面設(shè)計新穎，很有創(chuàng)意。我當即想到這個學(xué)生在繪畫編輯方面很有特長，我必須讓全班同學(xué)對他進行表揚，給他自信，讓他繪畫的個性特長大力張揚。我有意把他的姓名隱去，讓同學(xué)們猜是誰的作品。同學(xué)們沒有猜到這位同學(xué)，而這時我看到這位同學(xué)有期待同學(xué)們認可的目光，我把這位同學(xué)的姓名鄭重其事地大大地寫在黑板上，把他請到前面，讓他拿著自己的杰作在同學(xué)們面前展覽，結(jié)果就有了同學(xué)們的不同贊譽：“他確實辦得很好呀!”“比我的好多了!”“你真棒!”“你走快點，讓我也看看!”“喲，我沒想到你能辦這么好!”言外之意，我不該小看你。緊接著，我又讓同學(xué)們評價他辦得好在哪里?為什么辦得這么好?這位同學(xué)在陣陣贊譽聲中漲紅了臉，那目光閃耀著自信，奮發(fā)，向上……

三、深層探究，自我評價。

學(xué)生的評價只是評價的一種，當學(xué)生評價不到位，就不能放任自流，這時我就把握好一個“度”，引導(dǎo)學(xué)生在更高層次上獲得更大進步。這時我可以機動靈活地改變組織方式，運用行之有效的教學(xué)手段，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生往深層探究，也可以以學(xué)生的身份談?wù)勛约旱目捶?，然后再讓學(xué)對我進行評價，我在教與學(xué)的過程中也能得到知識或技能的成長。德國哲學(xué)家叔本華說過“記錄在紙上的思想就如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么，就必須用我們自己的眼睛?！痹u價他人的同時也就完成了自我評價，這是探究深層評價的最高境界。

四、自我反思，及時小結(jié)。

在教學(xué)中有自己得意和閃光的地方，難免也會遇到新的情況和問題，把教學(xué)中的這些寫出來，無疑是對經(jīng)驗的總結(jié)和對缺點的反思，只有這樣才能在今后的教學(xué)中做到發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，才能提高駕馭課堂的能力。例如，通過一段時間的小結(jié)，使我在轉(zhuǎn)變對學(xué)生的評價與學(xué)生的自我評價的過程中受益匪淺，認識水平也有了很大提高，我認識到：

(1)站在同一個高度看問題，更直接更容易更輕松地被學(xué)生接受；

(2)在評價別人的同時，自己也會提高認識，對問題的理解也會上升一個層次；

(3)學(xué)生不僅有了評價的過程和體驗，還提高了學(xué)生比較、分析、歸納、概括、語言表達等各方面的綜合能力；

(4)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

自我鑒定評價 篇6

1、工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的時間，工作效率高，并可通過在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷自我激勵。

2、本人是一個有較強獨立工作能力的人。做事細心，不急躁，具有強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)和探索，對新環(huán)境的適應(yīng)能力強。

3、交際能力強，有較好的口才和表達能力，能協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系；注重協(xié)作精神，有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力；對問題能深刻地分析并迅速地做出判斷決策。有強烈的上進心，能沉著冷靜地面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

4、再加上從事會計工作三年的經(jīng)驗，使我日后從事會計行業(yè)增加不少的自信心。

5、做人真誠熱情，樂觀向上，工作態(tài)度認真負責(zé)、謙虛，有較好的時間觀念和適應(yīng)能力強，積極參加各種社會實踐來充實自己，發(fā)揮自己的才能，挖掘自身的潛力。富有團隊協(xié)作精神，集體觀念強。

6、管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎(chǔ)知識較扎實，希望能更好的把自己的所學(xué)與實際運用聯(lián)系起來。

7、三年的大專生活讓接受全方位的大專高等教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在會計等各領(lǐng)域有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，有較強的實踐和研究分析能力。

8、本人工作認真細心，善于與人溝通，能很好協(xié)調(diào)部門之間的工作，能短時間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念，能正確對待具有挑戰(zhàn)性的工作，在幾年的工作經(jīng)歷中積累到很多寶貴經(jīng)驗，認識到做好每一件事不但要靠個人能力，還要靠集體的協(xié)助才能出色完成。

9、表達溝通協(xié)調(diào)能力強，性格開朗責(zé)任心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的能力和勇氣。重視市場信息，善于學(xué)習(xí)，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學(xué)院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。

10、我非常喜歡我所所學(xué)的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。

11、本人誠肯好學(xué)、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識，對工作十分認真負責(zé)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。具有較強學(xué)習(xí)能力，工作認真負責(zé)、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終。

12、我雖然沒有什么社會經(jīng)驗，但我自立、勤奮努力，認真對待學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)技能知識，有較強的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力。為了積累經(jīng)驗，做事積極主動，能很好地與人交流溝通，有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神，相信我能成為公司中的優(yōu)秀員工。

13、本人工作積極、認真、負責(zé)，有較強的進取精神，善于與人溝通！！若能得到貴公司錄用，將會盡心盡職，努力做好上司所分配之工作。謝謝！

14、我是XX大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專業(yè)是計算機應(yīng)用，是輔助設(shè)計專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機知識。是一名符合時代要求的具有復(fù)合知識技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。

15、本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂，從中減輕平時學(xué)習(xí)中帶來的壓力，還可以學(xué)到書本中學(xué)不到的知識，開拓自己的眼界。積極并不斷進取是我做事的原則，謙虛和謹慎是我的優(yōu)點，懂得不斷從生活和學(xué)習(xí)中提高和完善自己。

16、畢業(yè)后進入企事業(yè)單位從事管理方面的工作，同時增加自己有關(guān)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗，在企業(yè)里面認真工作，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，爭取部門主力人員。

17、擁有豐富的的相關(guān)工作經(jīng)驗，很強的自學(xué)和適應(yīng)能力，很強的可塑性，有非常強的責(zé)任心和協(xié)作精神。

18、本人樂觀向上，愛好廣泛，擁有較強的適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人，對工作踏實，認真負責(zé)，學(xué)習(xí)能力強，能較好完成任務(wù)。注重團隊合作，能夠積極參加學(xué)校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。

19、本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間，一直擔(dān)任班團支書，系學(xué)生會干事，后工作積極，擔(dān)任院學(xué)生會勤工助學(xué)部部長，并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長，對于以后工作的規(guī)劃，希望自己能一步一個腳印的成為公司的管理人才。

20、性格開朗，工作認真負責(zé)，細心，有很強的責(zé)任心和進取心，頭腦靈活，不怕吃苦，接受能力強，能夠很好的處理同事的關(guān)系，具有強烈的團隊合作精神，并能承擔(dān)一定的工作壓力

21、熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。

22、“工欲善其事，必先利其器”，“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力！

23、本人性格開朗，對工作認真負責(zé)，積極好學(xué)，工作中愿不恥下問，本人需要一個能展示自我價值的舞臺，同時也能夠不斷的提高自己，挑戰(zhàn)自已，若貴公司能給予機會，我會在今后的工作當中更加努力以回報公司，同時也希望能有幸與貴公司共創(chuàng)雙贏。

自我鑒定評價 篇7

人們總是希望收到別人的認可和贊許，然而在得到別人評價自己之前，我們首先需要自我評價。自我評價無疑是一個嚴肅而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因為我們需要權(quán)衡我們的長處和不足，以及我們對自己的期望以及現(xiàn)實的情況之間的差距。但是，當我們得出一個準確和真實的自我評價時，我們就可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高個人能力和素質(zhì)。本文將闡述如何評價別人自我評價。

首先，自我評價并不意味著自我放縱。自我評價是一種評估過去、現(xiàn)在和未來的方式，它不同于單純地尋找自我滿足感或簡單地放任自己。自我評價需要我們客觀地看待自己，并充分意識到我們需要做出改變的地方。因此，自我評價的誠實和可靠是非常重要的。否則，這種評價將失去價值，并可能導(dǎo)致我們錯誤地判斷自己的情況，從而采取不當行動。

其次，自我評價需要包括多方面的因素，如知識、技能、學(xué)習(xí)和態(tài)度等。對于知識和技能而言，我們需要認識到自己的長處和不足，通過自我評價來不斷提高自己的能力和素質(zhì)。另外，我們還需要評估我們的學(xué)習(xí)效果，了解我們的學(xué)習(xí)方式是否有效，以及我們是否掌握了所需的知識和技能。最后，我們還需要評估我們的態(tài)度。態(tài)度對于我們的成功至關(guān)重要，因為它會影響我們的決策、行動和溝通方式。通過評估自己的態(tài)度，我們可以了解自己的優(yōu)點和缺點，并努力改善自己的態(tài)度，進而提高我們的成功率。

第三，自我評價需要基于實踐和反思。任何理論和方法的應(yīng)用都必須有實際經(jīng)驗做支撐，否則它只是一種虛假的理論。實踐幫助我們了解自己的能力和素質(zhì)，以及我們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。反思則是在實踐的基礎(chǔ)上加以思考，了解自己所做的好和不好，并從中吸取教訓(xùn)。自我評價需要體現(xiàn)這種實踐和反思的過程，以充分體現(xiàn)其客觀性和實用性。

最后，我們需要認識到自我評價的局限性。我們需要明白自己的經(jīng)驗和認知有限，自我評價的結(jié)果不一定是正確的。因此，我們需要向他人尋求建議和反饋，并對自己的評價保持謹慎和開放的態(tài)度。通過與他人交流和互動，我們可以更加深入地了解自己，并且不斷改進和提高。

綜上所述，自我評價是非常重要的。它是一個真實和客觀的反映，可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和不足，以及我們在成長和發(fā)展中需要跨越的障礙。通過準確和真實的自我評價，我們可以提高自己的能力和素質(zhì)，并邁向成功的道路。

華師自我鑒定集錦

寫自我鑒定要注意以下幾個方面：個人情況的詳細描述，包括教育背景、工作經(jīng)驗、個人特點等；在寫述自己的優(yōu)點時要客觀真實，避免夸大和虛假；要能夠清晰地表達自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向；在總結(jié)過去的經(jīng)歷時，要能夠指出自己的成長和收獲；要提及自己的學(xué)習(xí)和進步意愿，以及未來的學(xué)習(xí)計劃和發(fā)展規(guī)劃。自我鑒定具有重要的價值，它可以幫助我們認識自己、了解自己，以及對自己的發(fā)展進行細致的評價和規(guī)劃。希望本文能給您帶來一些啟發(fā)和幫助。

華師自我鑒定【篇1】

——學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實黨的“十八大”精神的開局之年，我有幸參加了晉城市中小學(xué)課堂教學(xué)改革華中師范大學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)，我認真聆聽了六位教育專家（教授）的學(xué)術(shù)報告、兩位全國優(yōu)秀教師（特級教師）的課改指導(dǎo)和學(xué)校管理講座，參觀了四所學(xué)校（三中一小、兩區(qū)縣兩省直），一天人文考察，一次集體討論。本次培訓(xùn)，時間緊、密度大、內(nèi)容多、形式活、組織嚴、效果好、獲益豐。結(jié)合實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)思考和體會。

一、讀書學(xué)習(xí)，一刻都不能放松。

而興盛于20世紀90年代至今的課堂教學(xué)改革實踐，則更多的是在學(xué)校整體層面推行的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革。最典型的莫過于江蘇洋思中學(xué)和山東杜朗口中學(xué)。洋思中學(xué)提出了“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，其流程是：揭示教學(xué)目標—指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)—學(xué)生自學(xué)，教師巡視—檢查學(xué)生自學(xué)效果—學(xué)生討論、更正，教師點撥—當堂訓(xùn)練。其突出特點是：學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)時間至少30分鐘，教師講授時間控制在15分鐘以內(nèi)，從時間上保證了學(xué)生自學(xué)；其次，在教與學(xué)的先后次序上實現(xiàn)了先學(xué)后教，打破了傳統(tǒng)課堂教師先教、學(xué)生后學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)。當然，隨之而改變的還有其教學(xué)管理制度，即“日日清、周周清、月月清”。杜朗口中學(xué)的“三三六模式”，包括課堂自主學(xué)習(xí)三特點——立體式、大容量、快節(jié)奏，自主學(xué)習(xí)三模塊——預(yù)習(xí)、展示、反饋（反思、總結(jié)、檢測），課堂展示六環(huán)節(jié)——預(yù)習(xí)交流、明確目標、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達標測評。尤其注重的是小組學(xué)習(xí)，并以小組為單位向全班展示和交流。

以上改革經(jīng)驗，引發(fā)了學(xué)生觀的變化：以生為本，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)動學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生；實現(xiàn)了以學(xué)為本、先學(xué)后教、以學(xué)定教、教為學(xué)服務(wù)；變革了教師的教學(xué)方式——課前精心備課（針對學(xué)生的問題，設(shè)計指導(dǎo)自學(xué)方案），課中留心觀察，機智捕捉學(xué)生的問題并相機給予適宜的指導(dǎo)，對教師的要求更高，課堂的生成性更強；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——主動地學(xué)（樂學(xué)、趣學(xué)）、多方式地學(xué)（看書思考、主動提問、嘗試作業(yè)、與人交流、自我檢測、反思總結(jié)等）、個性化地學(xué)（自由表達、獨特表現(xiàn)）、獨學(xué)與群學(xué)。

盡管自己平時很注重讀書學(xué)習(xí)，對于以上所提到的學(xué)科層面的課堂教學(xué)模式變革或是整體層面的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革，也有了解和知曉，但僅僅局限于表層，還沒有引起足夠的重視，也未曾進行過深入地研究，更不用說應(yīng)用于實踐了。經(jīng)過教授的歸納提煉，自己對如上改革實踐有了更清晰的認識，當然，還需要付出時間和精力對相關(guān)內(nèi)容進行再學(xué)習(xí)，慢慢咀嚼和消化。

諸子百家是中國的傳統(tǒng)文化，自己平時也喜歡了解孔孟和老莊哲學(xué)，尤其是《論語》《道德經(jīng)》，但這次培訓(xùn)中，兩位一線特級教師將中國傳統(tǒng)文化與學(xué)校管理、課堂教學(xué)改革相融合，提出了新的思路和見解，同樣讓人耳目一新。

湖北省水果湖二中副校長、特級教師吳繼德談“傳統(tǒng)文化與學(xué)校管理”：“以法家思想治教”，運用于實踐，即建章立制，重“法”；措施適當，用“術(shù)”；領(lǐng)導(dǎo)垂范，造“勢”?！耙匀寮宜枷牖恕?，運用于實踐，即尊重、交流、支撐，“以仁行政”；恪守職業(yè)道德、遵守公共道德、固守個人品德，“以德立教”；和諧共事、榮辱與共、合作互助，“以和為氣”?！耙缘兰宜枷腽B(yǎng)心”，運用于實踐，即去功利——不爭“虛”名、不做“秀”事、不喜“頭”功；玩工作——慢下來、輕下來、靜下來；怡性情——開展文化建設(shè)，營造氛圍；舉辦文體活動，引導(dǎo)志趣；開放學(xué)校資源，保證時空?？傊?，用法家思想規(guī)范教師行為，用儒家思想引導(dǎo)教師道德，用道家思想修煉教師境界。此種管理，有理論有實踐，從制度建設(shè)到文化影響，學(xué)校整體規(guī)劃、系統(tǒng)構(gòu)建、協(xié)調(diào)發(fā)展。

特聘教育專家、特級教師于春祥運用易經(jīng)思想闡釋教與學(xué)，引領(lǐng)我們“發(fā)現(xiàn)高效課堂教學(xué)密碼”：從“教、學(xué)、爽”的篆寫，談“教和學(xué)，都有爻；有爻就是吉，無爻就是兇?！焙螢椤柏场?，爻即“交”，“交”就是互動，是師生互動、生生互動，是師生、生生有反饋的互動。以太極圖談陰陽合一，“教為陰，學(xué)為陽，以陰抱陽共成長”。同時，于老師從“小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案、流程與模式、技術(shù)與方法、管理與評價、課堂文化”等六方面，用富有韻味的語言講解了高校課堂的實踐操作，并介紹了許多參考文章和書籍，如《小組合作的四塊試金石》《新說合作十二點》《高效課堂的15個細節(jié)》《新課堂文化彰顯“五本”》《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》等。

專家教授高屋建瓴、深入淺出、風(fēng)趣幽默，有解釋有分析，有歸納有總結(jié)，有批判有建設(shè)，給我留下了極為深刻的印象。我想，唯有學(xué)習(xí)，唯有持續(xù)不間斷地學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，在實踐中學(xué)，帶著問題學(xué)，才能學(xué)然后知不足，學(xué)然后明方向，學(xué)然后解決現(xiàn)實問題。只有學(xué)習(xí)，一刻都不放松地學(xué)習(xí)，才能不斷完善自己、提升自己，緊跟課改的步伐，更好地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校。

二、反思實踐，一樣都不可缺少。

研修期間，參觀了四所學(xué)?！樯街袑W(xué)、吳家山第三中學(xué)（兩所區(qū)縣中學(xué)）和水果湖第二中學(xué)、水果湖第二小學(xué)（兩所省直學(xué)校），每所學(xué)校都各具特色。

洪山中學(xué)采用“四四一”課堂教學(xué)模式，即“四會”——會傾聽、會表達、會質(zhì)疑、會合作；“四步”——學(xué)、展、點、練；“一個中心”——以“學(xué)”為中心。課堂結(jié)構(gòu)，教師先出示課堂學(xué)習(xí)目標，做出自學(xué)指導(dǎo)提示；然后學(xué)生依據(jù)提示自主獨學(xué)、小組互學(xué)；之后以小組向全體展示匯報，學(xué)生互評補充，教師及時點撥指導(dǎo)；最后總結(jié)歸納練習(xí)檢測。整節(jié)課，以“學(xué)”為中心，學(xué)生自主地學(xué)、獨立地學(xué)、積極地學(xué)，小組合作地學(xué)、群體展示地學(xué)、興致高昂地學(xué)，教師適時提示指導(dǎo)、點撥評價激勵，師生互動、生生互動，教為了學(xué)，學(xué)促進教，教學(xué)相長，課堂高效。

吳家山第三中學(xué)，注重校本研修，采取“教師論壇、讀書交流、學(xué)科沙龍、同課異構(gòu)、教育敘事、教育反思”等方式提升教師的`文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。再就是注重校本課程的開發(fā)研究，“朗誦、趣味數(shù)學(xué)、圍棋、網(wǎng)球”等選修課應(yīng)運而生，尤以“科技教育”為特色，更是成效明顯。值得一提的是，學(xué)校利用一整棟樓（五層）開辟選修課學(xué)生活動空間，每層一個主題，每門選修課若干個教室，學(xué)生社團活動有聲有色。

水果湖第二中學(xué)，做為為省委省政*干部子弟提供教育服務(wù)的省直中學(xué)，更具有得天獨厚的條件，強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的教師隊伍，一流的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，與傳統(tǒng)文化（法儒道思想）緊密結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)校管理，足以造就水果湖二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的教育自信和學(xué)習(xí)自信。當然，這與精明干練的女校長帶領(lǐng)全體教職員工經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)密不可分。用她的話說，就是學(xué)校一切工作要以“教育教學(xué)為中心”，一把手校長要做好三件事——戰(zhàn)略決策（指明不同階段的目標方向）、權(quán)責(zé)下放（建立簡潔高效的管理機制）、文化引領(lǐng)（形成獨具特色的團隊文化），學(xué)校想不辦好都難。

水果湖第二小學(xué)，學(xué)校性質(zhì)與二中相同，該學(xué)校的亮點是投資150萬元建成的“少年科技館”，教師結(jié)合科學(xué)課開展教學(xué)和實踐活動，科技館館長由三年級以上學(xué)生經(jīng)過公開競選擔(dān)任，負責(zé)日常維護和管理。為我們觀摩提供講解服務(wù)的就是來自五年級的一名女生館長和兩位男生館長，從自然大方的態(tài)度、自信嫻熟的講解，不難看出學(xué)校和教師在學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)、實踐操作能力的提升上所付出的辛勤勞動。另外，學(xué)生興趣小組、社團活動同樣豐富多彩，定時開展，效果良好。

四所學(xué)校，無論是中學(xué)還是小學(xué)，也無論是省直校還是區(qū)縣校，都能著眼于學(xué)生的身心健康成長，著眼于教師的專業(yè)進步，著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，思考和實踐，準確定位，找準切入點，突出特色，創(chuàng)建品牌，在眾多同行中，獨樹一幟。因而，我認為，除了讀書學(xué)習(xí)，還應(yīng)借鑒經(jīng)驗，結(jié)合所處地域特點和學(xué)校實際，形成符合教育教學(xué)規(guī)律的辦學(xué)治校理念，通過一系列的獎懲制度，調(diào)動全體教職員工的積極能動性，協(xié)調(diào)家長社會各方，共同達成教育愿景，逐步實現(xiàn)制度治校、文化治校。

近十年來，我始終堅持邊讀書學(xué)習(xí)，邊反思實踐，倡導(dǎo)并實施了具有本校特色的校本研修：“三讀一會”師生共同成長、“教師大講堂”個性風(fēng)采展示、“講給大家聽”思想碰撞交流、“每月三個一”心路歷程分享、“一人上四課、四人上一課”集體備講研磨、“同課異構(gòu)”話（專）題研討等，教師人文素養(yǎng)和教育教學(xué)能力有了很大提升。學(xué)生體育健康“一測四賽”——學(xué)生體質(zhì)健康檢測、春季趣味運動會、夏季球類單項賽、秋季田徑運動會、冬季越野長跑賽，保證四季有安排有活動，季季有重點有變化。學(xué)生社團活動初見成效——奇幻魔方訓(xùn)練營、綠茵動力足球營、琴箏芳華古箏社、青舞飛揚舞蹈團，學(xué)生依趣選擇，自由參加，有效引導(dǎo)體藝“2+1”項目開展。

最后，引用一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯逃虒W(xué)改革之長路漫漫，困難重重，但只要擁有教育理想，立足現(xiàn)實，做好身邊的事，努力做一個優(yōu)秀的教育思想者和教育實踐者，應(yīng)該還是可以實現(xiàn)的。

華師自我鑒定【篇2】

201X年我大專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前在學(xué)校里所學(xué)的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)工作的需求。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)，進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，春我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了華師網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（專升本），通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。

期間，本人下功夫認真院開設(shè)的專業(yè)必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握;對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度個深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業(yè)知識水平。在教育實習(xí)中，本人將兩年學(xué)習(xí)到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過華師網(wǎng)院開放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

華師自我鑒定【篇3】

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，自覺遵守國家法律法規(guī)和社會道德行為規(guī)范。

20xx年7月，我于計算機應(yīng)用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術(shù)工作之后，感覺自己在技術(shù)以外的管理知識水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對這種情況，我于是選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，秋季，我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了廈門大學(xué)繼續(xù)教育與職業(yè)教育學(xué)院項目管理專業(yè)（專升本），通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。

在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動學(xué)習(xí)。二年半的學(xué)習(xí)時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認真學(xué)習(xí)項目管理專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的項目管理知識應(yīng)用到我的工作當中，加深了對項目管理知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了工作當中對管理知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。

畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在此，我要感謝學(xué)院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線。

在學(xué)習(xí)上，我能認真學(xué)習(xí)各門網(wǎng)絡(luò)教育課程，態(tài)度明確。積極進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學(xué)習(xí)。向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。

在工作上，作為一名人民教師，我認真貫徹國家教育方針，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，愛生如子，具有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，得到了上級有關(guān)教育部門和大家的一致好評。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了專業(yè)知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。在學(xué)習(xí)理論的同時，我更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的專業(yè)知識融會到工作中去，做到理論和實踐相結(jié)合，使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高。

華師自我鑒定【篇4】

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

華師自我鑒定【篇5】

如果你問我10天的武漢華師之行最大的收獲是什么，我想我會毫不猶豫的告訴你：思想。

過久了的年復(fù)一日的三點一式的生活，早已掏空了我的思想，透支了我的軀體，早已讓我的熱情、我的激情在生活的.繁瑣事務(wù)中漸漸的泯滅。最可怕的也就悄然來臨。我都不知道在未來的生活中我將如何走向。

10天，不能改變我的全部。卻至少讓我感到震撼，至少讓我暫時的回歸寧靜，至少現(xiàn)在我一個人能靜靜的在這里寫下這段話。我想早已迷失的方向此刻我能清醒的認識。

沒有什么能比一個人思想悔悟更令人幸福的。

華師自我鑒定【篇6】

今天，我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天主管拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進行，還可以通過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和登記賬簿是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。

在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅線在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是只有一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

日子過的可真是快啊。以前我總以為所有工作，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬，通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟了很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

我的實習(xí)就要結(jié)束了，還真的有點舍不得了呢，不過天下沒有不散的宴席，我會珍惜這最后幾天的實習(xí)時間，和同事們好好相處，多向他們學(xué)點有用的東西。

同事們都在忙著年終核算，我也就沒有太多的事可以做了，今天上午我繼續(xù)昨天的工作，看以前的賬。主管這樣跟我說，憑證雖然容易做，但是很容易出錯，就算是那些做了十幾年的會計師，做了不審核也是會有錯誤的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己，稍微掉以輕心就會出錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的。

今天下午跟著同事們一起裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證是打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

一轉(zhuǎn)眼就到最后一周了，三周實習(xí)原本以為會過的很慢的，卻沒想到就快要結(jié)束了。我知道實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。盡管知道這個實習(xí)只有三周，但真想到要離開還是會舍不得。這會成為我今后人生中的美好回憶的!

今天好開心!工作雖然沒有昨天輕松，但是大概是實習(xí)快要結(jié)束的原因把，工作還是不多而且比較簡單，今天是從實習(xí)第一天開始，編制的憑證是完全沒有錯的，連會計主管都贊揚我又有進步了!不用她審核憑證時為我“加工”。她還說，如果我再在這里實習(xí)一段時間的話，很快我就可以像她們這么快了，大概一個早上就把現(xiàn)在一天的工作的都做好了。不過自己的實習(xí)真的快結(jié)束了，但愿以后還有機會吧!

下午，出納人員把一些賬單放在我面前，讓我練習(xí)編制記賬憑證!剛開始時用步步為營來形容是最貼切的了!不過還好，因為最近練習(xí)編制了很多憑證，還算順利，只是有些業(yè)務(wù)不知道用什么科目才對，因此經(jīng)常向同事請教。

通過這些天的工作，讓我明白到，會計工作也是一個團隊的工作，雖然工作是有明細分工的，但是所有的工作都是一環(huán)扣一環(huán)的，要想完成一項工作必需大家一同努力才行。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作就顯得越重要。

轉(zhuǎn)眼就要實習(xí)結(jié)束了，今天工作很輕松，就先寫這些吧!

我在這三周的時間內(nèi)，在老師的要求下差不多完成了學(xué)校規(guī)定的實習(xí)工作。今天就是實習(xí)的最后一天，因為要回學(xué)校了，所以這兩天就把實習(xí)的鑒定和相關(guān)文件證明都辦好了。

通過此次實習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來，對整個會計核算流程有了詳細的認識，熟悉了會計核算工作對象，利用真實的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行了會計核算，認識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認識到了自己的優(yōu)勢和不足。同時也了解到會計電算化對會計工作的影響。

我在這三周的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，是人生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們，可對會計已經(jīng)耳熟能詳了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是似乎我們學(xué)的東西都是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那么我們也會是無從下手，一竅不通，所以還是貴在實踐啊。

最后非常感謝我的幾位同事、幾位朋友以及主管和本單位對我的照顧和關(guān)心，使我順利的完成了實習(xí)，更加理解了會計的日常工作的內(nèi)容，為走上實際工作奠定了基礎(chǔ)!

華師自我鑒定【篇7】

參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下:

四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言:"教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結(jié)友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的幼兒教師師德表現(xiàn)自我評價自我鑒定。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性

設(shè)計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。

華師自我鑒定【篇8】

經(jīng)過近五年的努力，終于通過了教育管理本科自考的所有課程，回顧這幾年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實。所以我內(nèi)心是興奮的。當然我的成功與我的努力是分不開的。

首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐“三個代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅定，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。

其次，我能以正確的態(tài)度對待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實際教學(xué)水平。

教育管理本科自考通過了，但那不是終點，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。

華師自我鑒定【篇9】

華南師大成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，從此開始了我校探尋學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式之旅。8年過去，華南師大里“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的活力正在迅速發(fā)展，而第一期“雙創(chuàng)營”的開辦更是吸引了眾多師生的注目!

5月20日，華南師范大學(xué)第一期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練營(國內(nèi)班)在學(xué)員的歡呼聲中順利結(jié)業(yè)。歷時8個月的雙創(chuàng)營，10多個周六全天相聚，100多個學(xué)時的理論學(xué)習(xí)，200多個學(xué)時的實踐調(diào)研，88名雙創(chuàng)先鋒開始了從零到一、從一到百的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論積淀，他們走出課堂，走入社會，歷經(jīng)企業(yè)實習(xí)、任務(wù)導(dǎo)向、參觀考察、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，從南沙到廣州，從深圳到杭州，用腳步丈量世界，也打開了自己創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新大門。

如此優(yōu)質(zhì)的“雙創(chuàng)營”你知道嗎?究竟華南師大的校園里還隱藏著哪些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的巨大能量?今天就讓小晚帶你走進華南師大那些“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的故事。

“廣東第一所設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院的高?！?/p>

21世紀初，“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的思維還未大范圍普及，“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”也僅僅以試點的形式存在于全國幾所高校中。當時廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率只有0.25%,而創(chuàng)業(yè)成功率僅1%，南粵大地雖處在發(fā)展前沿，但仍沒有創(chuàng)業(yè)學(xué)院的出現(xiàn)，很多高校的創(chuàng)業(yè)工作都掛在就業(yè)中心或者學(xué)生處，并沒有自己獨立的發(fā)展規(guī)劃。而首先打破這一僵局的，正是華南師范大學(xué)。

20，華南師大成為了廣東第一所設(shè)立“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”的高校。創(chuàng)業(yè)學(xué)院圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮學(xué)校教師教育的特色與優(yōu)勢，加快推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，建立“為學(xué)生植入創(chuàng)業(yè)基因，服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論和方法，形成“創(chuàng)新學(xué)科化、創(chuàng)業(yè)整合化、政策系統(tǒng)化、服務(wù)社會化、價值市場化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。

學(xué)校出臺《華南師范大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》中提出“將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革的突破口，融入培養(yǎng)方案，面向全體、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐”。20初，我校獲教育部評選為“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)?！?，為國家211工程重點師范大學(xué)中唯一入選的高校。

“為學(xué)生植入創(chuàng)業(yè)基因”這一句響亮的口號，也成為了創(chuàng)業(yè)學(xué)院時經(jīng)八年依舊散發(fā)著創(chuàng)新魅力的招牌。“基因植入之后，在校期間也許它不需要成長，成為苗圃或是蒼天大樹，不需要成為很成熟的一個體系，但是同學(xué)們在內(nèi)心深處，已經(jīng)有了創(chuàng)新的意念，創(chuàng)業(yè)的思維。”創(chuàng)業(yè)學(xué)院侯永雄老師見證了創(chuàng)業(yè)學(xué)院發(fā)展的全過程，同學(xué)生一起成長的他經(jīng)歷了一個個小小種子的萌芽生長，直至今天的綠樹成蔭，“創(chuàng)新寓于創(chuàng)業(yè)之中，當機會到來時，他就能成為一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者?！?/p>

創(chuàng)業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長黃楷胤曾言，“學(xué)校有責(zé)任培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，但不是企業(yè)家?！比缃?，與專業(yè)相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，已經(jīng)隨著實踐與嘗試，慢慢成為了華南師大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式的核心所在。

雙創(chuàng)營特色模式，“先成人后成商”

月15日，“雙創(chuàng)營”國內(nèi)班盛大開營，匯聚了來自各個學(xué)院的本科生和研究生。它采用校內(nèi)校外雙導(dǎo)師、理論與實際雙結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)雙導(dǎo)向模式，成為華南師范大學(xué)著力創(chuàng)建的“金字塔”式大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分。

在這里，戶外拓培、城市生存挑戰(zhàn)、導(dǎo)師爭奪戰(zhàn)、團隊創(chuàng)業(yè)實踐、深圳杭州實地調(diào)研等等各類特色的課程，讓這些懷著強烈好奇心的人，在這里第一次接觸到了真實的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”。

“雙創(chuàng)營對我的幫助是顯而易見的，在認識事物的方式上會與學(xué)習(xí)之前有很大不同，其實學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)也是學(xué)習(xí)做人，先成人再成商，更多的是對生活的思考?！眮碜晕锢砼c電信工程學(xué)院的馮歌宏在一年前加入了雙創(chuàng)營，回想起雙創(chuàng)營生活，他充滿了感激。

當時，馮歌宏正準備籌劃組建自己的創(chuàng)業(yè)團隊，但卻缺乏創(chuàng)業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在學(xué)院輔導(dǎo)員和同學(xué)的推薦下，他在雙創(chuàng)營開始了新的學(xué)習(xí)。 “我們當時做的項目是‘大學(xué)生興趣社交--技能交換’，在項目實踐中總會有遇到瓶頸的時候?！痹跇?gòu)建技能交換生態(tài)圈時，團隊沒有考慮好用戶留存的問題，于是毫無頭緒的他們決定組隊去找校外導(dǎo)師——金圣斯公司的董事長黃輝古先生面聊。

一番洽談之后，黃老師建議團隊通過現(xiàn)今比較好的用戶留存方式，先做工具，再做 UGC(用戶原創(chuàng)內(nèi)容)，最后才能做社交。這樣面對面的交流令他受益頗多，導(dǎo)師的建議也幫助著他們迅速成長。

“我們的項目現(xiàn)在還處于落地的基礎(chǔ)階段，在前段時間的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)比賽中拿了三等獎，并獲得了創(chuàng)業(yè)學(xué)院 6000 元的創(chuàng)業(yè)基金。” 馮歌宏笑著說道，“我自己以后會做創(chuàng)業(yè)者，如果身邊的人有這方面的興趣的話，我一定會推薦他們加入這個團隊!”

來自新疆的古麗菲拉第一次加入先鋒訓(xùn)練營是從城市生存挑戰(zhàn)賽開始的，這種新穎的比賽制度讓她興奮不已。但利用少量的資源去得到更大的收益，并不是一件簡單的事情。

剛開始，團隊在銷售電子產(chǎn)品的商場很難找到客戶，“后來想到我們團隊里有兩個新疆的同學(xué)，就以設(shè)計維吾爾語藝術(shù)簽名結(jié)合出售有獎問答贏得的紙、礦泉水來賺取資金。”沒想到這一創(chuàng)意吸引了許多外國友人，五塊錢一張的簽名大受歡迎，他們在短短幾個小時內(nèi)便賺取了400多元，最終贏得城市生存挑戰(zhàn)賽的第三名。

除了城市生存挑戰(zhàn)賽，令她印象深刻的還有深圳的調(diào)研之旅。在16年12月，她曾跟隨隊伍參觀了深圳源泉匯、創(chuàng)大、前海展示廳、種子期、海上世界、開源創(chuàng)客坊等等地方，而其中前海展示廳所展示的布局、理念、對未來的規(guī)劃等更讓她深深折服，“眼界變得更開闊了，我看到了創(chuàng)業(yè)的局勢和發(fā)展空間?！彼f，希望自己以后能多參加一些創(chuàng)新類的比賽，努力找一個好的項目，有一天能建立自己的團隊。

“不需要紅色的花兒，只需要追夢的勇氣 ”

除了國內(nèi)班，早在，創(chuàng)業(yè)學(xué)院便開創(chuàng)了國際班，與新加坡南洋理工大學(xué)展開合作，在暑假期間由老師帶隊和學(xué)生一起前往新加坡學(xué)習(xí)。年，文學(xué)院的彭伊燁跟隨著新加坡海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，開始了自己第一次海外研修。

國際班學(xué)習(xí)課程的實用性和實踐性較強，除了“定向越野”、“高空獨木橋”等海外拓展訓(xùn)練，課程的學(xué)習(xí)也頗有特色。在課室里，桌椅都圍成一個個的圈，形成若干個小組。在講授創(chuàng)新商業(yè)模式課程時，導(dǎo)師除了講授理論知識外，更讓給每一個小組抽取一個簡單的商業(yè)模式，通過運用“商業(yè)模式畫布”進行改良，并在課堂完成Presentation，小組之間進行比賽。這樣的實戰(zhàn)式訓(xùn)練，使成員們對 “商業(yè)模式畫布”的理解更加透徹，并能相對熟練地實際應(yīng)用。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要有“跨界”的思維，跨界結(jié)合更容易產(chǎn)生創(chuàng)新點，而這里多元文化的碰撞，讓我能夠結(jié)合所見所聞所感所想，用更為開闊的思維去思考項目”彭伊燁回憶道。在新加坡，當時帶隊的副院長黃楷胤給營員唱了一首英文兒歌——Flowers are red，至今令彭伊燁十分難忘。

歌詞中小男孩第一天上學(xué)的時候畫畫，拿了五彩的畫筆畫了綠色的花兒，但老師卻告訴他，“Flowers are red, Green leaves are green，There’s no need to see flowers any other way，Than the way they always have been see?！薄暗窃谌A師，在這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目里，花兒不需要是紅色的，這里給了我們展開夢想的翅膀，追夢從來不易，但我們卻有了拼搏的勇氣?！?彭伊燁說道。

“新加坡南洋理工大學(xué)是全球前50的高校，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力非常強?！笔着鷰ш牭暮钣佬蹖Υ擞泻芨叩脑u價。今年，創(chuàng)業(yè)學(xué)院除了繼續(xù)新加坡之旅外，還建立了與美國加州大學(xué)伯克利分校與斯坦福大學(xué)的合作，“在這個過程中感受硅谷、感受伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)這種一流名校的氛圍，感受創(chuàng)新理念與思維也好，與google，英特爾等公司進行訪談，最終會有很多的啟發(fā)?！?/p>

今年全國批示首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校我校成功入選，是全國 “211工程”重點師范大學(xué)中唯一入選的高校，這表明我校首創(chuàng)的“師模式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系取得了初步成功。

“師模式”強調(diào)把華師打造成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教師的培養(yǎng)基地。“現(xiàn)在很多高校的創(chuàng)業(yè)老師都是校外的企業(yè)家，但企業(yè)家不懂得學(xué)生的人才培養(yǎng)模式而校內(nèi)的教師又偏重理論?！焙钣佬劢榻B道，“我們希望把許多校外的企業(yè)家和校內(nèi)的導(dǎo)師的特點結(jié)合起來，為華南師大，為廣東省其他高校甚至為全國培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的師資。”

另外， “師模式”還代表對師范生也要進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，“師范生有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念之后，無論是哪一個專業(yè)，都會更加融會貫通，更加接近學(xué)科的前沿，也將這種理念傳遞到中小學(xué)的教學(xué)中，有利于中小學(xué)階段創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！?/p>

如今，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”理念在學(xué)生群體中越來越耀眼，而創(chuàng)業(yè)學(xué)院培育的“學(xué)子游”、“樸食科技”等創(chuàng)業(yè)團隊，都已取得了一定成績。繼“眾創(chuàng)空間”后，“雙創(chuàng)營”的興起，又給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)增添了新的活力和生機。

接下來，“眾創(chuàng)空間”重新裝修，結(jié)合綠色理念，增加討論區(qū)、路演區(qū)和沙龍分享區(qū)，未來的它將會更符合現(xiàn)代化要求?！拔覀冞€打算增設(shè)課程，目前正在編寫教材，希望創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠跟專業(yè)相結(jié)合，更深入地去挖掘高新技術(shù)類的創(chuàng)業(yè)項目，平臺搭建好了，接下來就看同學(xué)們自己的選擇了?！焙钣佬壅f。

華師自我鑒定【篇10】

首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點，所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做什么，在指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去講，決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點--敢于表達自己。通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。

當然上面所說的'只是我感受最深的幾點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，講課要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流……總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。

最后，我還想說的是，感謝張老師的悉心照顧。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負責(zé)與幫助。

法律自我鑒定集錦

對于自我鑒定的撰寫，你是否感到迷茫呢？自我鑒定可以看作是自我總結(jié)，主要是在某一特定時間內(nèi)對自己的評價和分析。欄目小編為您搜集整理的這篇“法律自我鑒定”內(nèi)容，如果您想要了解更多關(guān)于這個話題的細節(jié)，請關(guān)注我們的網(wǎng)站。

法律自我鑒定(篇1)

從踏入學(xué)校的大門起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。自參加法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以來，本人能正確處理工學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已完成全部課程的學(xué)習(xí)并順利通過各科考試，既適應(yīng)了工作的需要，又完成了對自己人生的一次充電。

作為一名法學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經(jīng)驗。

三年來，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責(zé)任感得到加強，學(xué)到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代，讓我深知＂學(xué)歷＂與＂學(xué)力＂之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開＂功利＂的韁繩，扎扎實實的學(xué)知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學(xué)融會貫通，學(xué)以致用，提高自己的＂學(xué)力＂，無愧于取得的＂學(xué)歷＂，更好地服務(wù)于今后的工作。

朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。我將以＂認認真真做人，踏踏實實工作＂為準則，在實際工作中牢固樹立強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，更好地為經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的力量。

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、行政法模塊、經(jīng)濟法模塊等專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。大學(xué)幾年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。

在擁有較廣博的人文社會科學(xué)知識面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學(xué)專業(yè)課之外我又輔修了許多跨專業(yè)選修課，它們使我獲得了豐富的文學(xué)，社會學(xué)，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實習(xí)，并撰寫了實習(xí)報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐。總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經(jīng)驗。

法律自我鑒定(篇2)

合同法分為總則和分則兩個部分。

教材則只著重闡述了總則的內(nèi)容，分則部分涉及較少。

但學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，卻不能僅限于教材，應(yīng)結(jié)合分則內(nèi)容理解總則中包括的原理和制度。

合同法分則主要是關(guān)于具體合同的內(nèi)容，也是合同法自學(xué)考試時理論聯(lián)系實際的重要出題點。

第三、在全面掌握教材體系的基礎(chǔ)上，突出重點地學(xué)習(xí)。

任何一門課程，不論怎樣強調(diào)它的重要性，切記它仍有重點和非重點之分。

在本課程中，其重點是合同法的基本概念、基本理論、基本制度。

基本原理、合同法的解釋與適用以及理論聯(lián)系實際。

第四、學(xué)習(xí)合同法這門課程，必須堅持理論聯(lián)系實際。

法學(xué)本身是實踐性很強的學(xué)科，合同法更是其突出的代表，也是歷來自學(xué)考試的重要出題點。

學(xué)員學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)把所學(xué)合同法知識與實踐結(jié)合起來，多搜集、分析、試解一些案例分析題，如有機會直接參與某些實際案例的處理工作，則將更加體會到合同法理論知識與實踐相結(jié)合的重要性，也是考試取得好成績的關(guān)鍵。

本章是關(guān)于合同及合同法的基礎(chǔ)知識。

所謂合同。

又叫契約，是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

它具有三個方面的特征：

第一、合同是一種法律行為，是引起當事人之間民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系產(chǎn)生、變更、終止的合法行為，而非事實行為。

第二、合同的目的和宗旨是在當事人之間設(shè)立、變更和終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

第三、合同是當事人意思一致的;示，是他們之間的協(xié)議。

這里的意思表示一致是要求兩個或兩個以上的當事人均要作出意思表示，且其意思表示是平等、自愿、真實和完全一致的。

合同是債發(fā)生的最重要、最常見的原因之一所謂債是發(fā)生在特定主體之間的，以請求為特定行為的法律關(guān)系，是按照合同的約定或依照法律的規(guī)定，在當事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系享有權(quán)利的是債權(quán)人，負有義務(wù)的是債務(wù)人。

在債的法律關(guān)系中、債的主體、客體和內(nèi)容都是待定的債的主體是指債的當事人，具有特定性和相對性債的客體是主體的權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對象債的內(nèi)容則是主體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。

由合同引起的債叫合同之債。

但無論是債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納人法的調(diào)整范圍之中。

合同法就是調(diào)整合同關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

我國合同法是調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系的法律，是我國民法的重要組成部分。

它確認了我國現(xiàn)實法活中的15種有名合同，并進一步強調(diào)無名合同也適用其總則的熱定、但值得注意的是，合同法只調(diào)整平等主體之間的交易關(guān)系。

婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等有關(guān)身份關(guān)系的技議應(yīng)用其他法律的規(guī)定，而不適用合同法。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時，應(yīng)了解合同的概念和特征，債的概念及特征，了解合同關(guān)系的要素及相對性原理，理解合同的分類，了解合同法及其特征。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識：合同的概念及特征;合同的要素;合同的分類及劃分依據(jù)，并能舉例說明之;合同法的概念及適用范圍;合同法的特征：合同法的歷史發(fā)展。

(2)重點及難點問題包括：合同與經(jīng)濟合同的關(guān)系;債的概念及法律特征;債與合同的關(guān)系，合同關(guān)系的相對性原理;債的關(guān)系的三要素及其內(nèi)容;合同法與物權(quán)法的關(guān)系;合同法與民商法的關(guān)系等。

合同法的基本原則是貫穿于整個合同法的根本性準則，其內(nèi)容不僅適用于總則部分，對于分則也同樣具有指導(dǎo)意義。

在處理具體問題時，如果合同法的分則沒有規(guī)定時，可以按照合同法總則中所確定的原則精神去處理。

因此，合同法的原則在合同法中具有非常重要的地位。

其基本涵義是指當事人依法享有在締結(jié)合同、選擇相對決定合同內(nèi)容以及在變更和解除合同、選擇合同補救方式等方面的自由。

即在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，當事人是否訂立合同、與誰訂立合同、訂立什么樣的合同以及是否變更或解除合同、選擇合同補救方式等方面享有完全的自主權(quán)，任何單位、個人不得強迫、阻止或干預(yù)當事人訂立、變更或解除合同。

這一原則在我國合同法第4條作了明確規(guī)定，且在合同法的總則和分則均具體現(xiàn)出了這一原則精神。

二是誠實信用原則，該原則簡稱誠信原則。

是指當事人在從事民事活動中誠實守信，以善意的方式履行其義務(wù)，不得濫用權(quán)利及規(guī)避法律或合同規(guī)定的義務(wù)。

它同自愿原則一樣，不僅是合同法的原則，同時也是民商法的基本原則之一。

該原則對于保持和弘揚傳統(tǒng)道德及商業(yè)道德，維護正常的交易秩序，平衡利益沖突，為解釋法律和合同提供準則等均具有非常重要的意義。

三是合法原則。

該原則不僅要求當事人應(yīng)在合同法及其它法律規(guī)定的范圍內(nèi)享有合同權(quán)利并履行合同義務(wù)，同時也包含了事實上的另外一個原則，即公序良俗原則。

公序良俗原則的基本要求就是當事人在享有權(quán)利和履行義務(wù)的過程中，不得損害國家、集體和第三人的合法權(quán)益，不得損害社會的公共利益。

四是鼓勵交易的原則。

合同法確認此原則的目的是基于建立我國社會主義市場經(jīng)濟的需要，消除長期以來計劃經(jīng)濟的影響，避免過多的行政干預(yù)。

它的基本涵義是：只要是當事人在真實意思一致基礎(chǔ)上產(chǎn)生的交易，不違背法律和社會的公共利益。

不損害國家、集體和第三人的合法權(quán)益，即使缺少了某些合同要件，也不一味的宣告全同無效，而給予當事人予以調(diào)整、補正的機會，從而使交易能夠順利進行。

這里值得注意的是合同法鼓勵的交易，必須是合法、自愿的交易。

合同法在關(guān)于無效合同、合同的成立及法效、可撤銷合同、效力待定合同、合同的解釋、合同的解除以及合同的形式等方面均體現(xiàn)了這一原則精神。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時，應(yīng)深刻理解我國合同法的基本原則的內(nèi)容，了解合同法原則的類型及意義。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識和基本概念：合同自愿原則;誠實信用原則。

(2)重點及難點問題：合同自愿原則的內(nèi)容;合同自愿原則在合同法中的具體體現(xiàn);確立誠實信用原則的必要性;誠實信用原則在合同法中的具體體現(xiàn);合法原則的內(nèi)容;確認鼓勵交易原則的必要性;鼓勵交易原則在合同法中的體現(xiàn)等。

此外。學(xué)員應(yīng)注意把握新合同法與以往合同法相比較所體現(xiàn)出來的立法進步。

本章是合同法的重點章節(jié)之一。

合同的成立是指計約當事人就合同主要條款達成協(xié)議。

但此時并不意味著合同已經(jīng)產(chǎn)生法律上的拘束力，即合同是否生效還應(yīng)具備法律規(guī)定的要件。

合同的成立一般應(yīng)具備訂約的當事人、訂約當事人就合同條款達成合意以及經(jīng)過要約和承諾兩個階段。

要約和承諾是訂立合同的必經(jīng)程序，是合同成立的基本規(guī)則。

要約和承諾作為訂約的意思表示，對要約人和受要約人均產(chǎn)生法律上的拘束力。

所謂要約，又稱發(fā)盤、出盤、發(fā)價或報價等，是希望與他人訂約的意思表示。

要約應(yīng)當具備一定的構(gòu)成要件，即要由具有訂約能力的特定人作出;具有訂立合同的意圖;向特定的受約人發(fā)出;內(nèi)容須特定等。

要約一經(jīng)發(fā)出，即產(chǎn)生法律上的拘束力，在生效時間上，盡管各國有不同的規(guī)定，但我國合同法采取到達生效主義，即要約到達受要約人而生效。

在要約存續(xù)期間，要約人受到要約的拘束，不得隨新聞發(fā)言人撤銷或?qū)κ芤s人隨意加以限制、變更或擴張。

禁止要約人違反法律和要約的規(guī)定隨意撤回要約及變更要約的內(nèi)容。

當然法律也允許要約人在要約到達之前、受要約人承諾之前撤回或撤銷要約，但均須符合法律的規(guī)定。

要約對于受要約人同樣產(chǎn)生法律上的后果，受要約人只能在要約的有效期間內(nèi)享有相應(yīng)的權(quán)利。

合同的成立要求受要約人的承諾必須與要約的內(nèi)容一致，井以適當?shù)姆绞降竭_要約人。

承諾是受要約人同意要約的意思表示，承諾須與要約一致，即承諾不能修改要約的實質(zhì)內(nèi)容，但不包括對要約的非實質(zhì)性內(nèi)容的修改。

修改要約實質(zhì)內(nèi)容的承諾，視為新要約。

承諾生效時，合同即告成立。

具體合同的成立方式包括協(xié)商成立、確認成立和批準成立。

同樣，與要約一樣。

承諾也可以撤回或撤銷。

這里需要注意的是，承諾是時要約的承諾，對于要約邀請則不是承諾。

要約邀請是希望他向自己發(fā)出要約的意思表示，又叫引誘要約。

它是一種事實行為。

小能因相對人的承諾而成立合同。

學(xué)員學(xué)習(xí)此內(nèi)容時，應(yīng)注意要約和要約邀請的區(qū)別，對實踐中常見的一些事實行為，如寄送價目表、拍賣公告、招標公告、投聘說明書以及商業(yè)廣告等，應(yīng)做到能清楚地判明它是屬于要約或要約邀請。

總之，要約和承諾是合同成立的必經(jīng)程序。

與此同時合同法進一步要求合同當事入在訂立合同時應(yīng)奠定誠實信用原則，否則，將有可能承擔(dān)締約過失的責(zé)任。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，應(yīng)了解合同成立的概念，理解要約制度的全部內(nèi)容、注意要的與;要約邀請的區(qū)別，理解承諾制度的全部內(nèi)容。

把握確定合同成立的時間和地點規(guī)則，能運用締約過失責(zé)任制度保護自己的合法權(quán)益。

需要注意的具體問題包括：(1)基礎(chǔ)知識：合同的成立及具體條件;合同成立的兩個階段;合同成立的方式等。

(2)重點及難點問題：要約的概念及構(gòu)成要件;要約邀請的概念及其與要約的區(qū)別：如何判斷某些事實行為是要約或是要約邀請;要約的生效時間及存續(xù)期間;要約對要約人的拘束力;

要約對受要約人的拘束力;要約的撤回和撤銷;要約失效的概念及原因;承諾的概念及其條件;承諾生效的標準;承諾遲延和承諾撤回;合同成立的時間和地點規(guī)則的內(nèi)容;締約過失責(zé)任的概念及特點;我國合同法確認的締約過失類型等。

另外，值得注意的是，學(xué)員應(yīng)在學(xué)好本章理論的基礎(chǔ)上。

加強理論聯(lián)系實際。

注意本章內(nèi)容與其他章節(jié)相關(guān)知識的綜合運用，做到能分析和解決實際題和案例

合同的內(nèi)容，從法律關(guān)系的角度講，就是合同當事人所依法享有的合同權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的合同義務(wù)。

合同法所規(guī)定的主要條款是合同權(quán)利義務(wù)的表現(xiàn)形式。

當事人依照法定程序訂立合同。

意思表示一致便形成合同條款。

合同條款固定了當事人各方的權(quán)利義務(wù)。

成為法律意義上的合同的內(nèi)容。

一般來說，一個有效的合同。

在符合法律規(guī)定的情況下。

應(yīng)具備四個方面的內(nèi)容：一是合同法所規(guī)定的主要條款;二是其他法律、法規(guī)所規(guī)定的條款;三是根據(jù)合同的類型和性質(zhì)應(yīng)具備的條款;四是當事人約定的條款。

上述均可作為合同的主要條款、但并非是說合同就是上訴條款的簡單羅列;具體合同不同，所包含的條款也不同。

只不過加上述條款在合同中出現(xiàn)，可視為合同中的主要條款。

此外，合同的成立，還需要通過一定的方式加以表達。

作為當事人合意的表現(xiàn)形式。

合同有門頭形式、書面形式和推定形試。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時，應(yīng)注意了解臺同內(nèi)容、合同形式的概念、理解合同內(nèi)容與合同條款、合同權(quán)利義務(wù)相互間的關(guān)系了解合同形式對合同成立、合同生效的影響。

掌握合同權(quán)利的概念和特征，理解合同的義務(wù)內(nèi)容。

需要注意的具體問題包括;(1)基礎(chǔ)知識：合同內(nèi)容的基本涵義;臺同形式的概念及具體形式。

(2)重點及難點問題：合同的提示性條款;合同的主要條款;合同的普通條款;合同權(quán)利、合同義務(wù)與債的關(guān)系;怎樣理解合同權(quán)利的內(nèi)容;怎樣理解合同義務(wù)的內(nèi)容;如何從合同的內(nèi)容上宙查和判定合同的效力;合同形式對合同效勺的影響如何;草擬一份合同。

此外，學(xué)員應(yīng)注意本章知識與其它章節(jié)相關(guān)知識的綜合運用。

案例分析、草擬合同義本是本章的難點問題。

本意是合同法的重點章節(jié)之一。

合同法通過時合同的確認，從而維護正常的交易關(guān)系。

因此，合同是否有效。

不僅關(guān)系到法律是否給予保護，另一方面也關(guān)系到當事人訂立合同的目的能否實現(xiàn)。

任何有效的合同，都須具備法律規(guī)定的要件。

既行為人民具有相應(yīng)的民事行為能力;意思表示真實;不違反法律和社會的公共利益;具備法律所要求的合同形式。

當然，由于交易活動是復(fù)雜的，合同法允許當事人在訂立合同時可以的條件或附期限。

具備法律所規(guī)定的條件，合同會門依法成立并生效，對當事人即產(chǎn)生法律上的拘束力，當事人可以按照合同享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)。

不履行合同或履行合同不適當，則要承擔(dān)違約責(zé)任。

不具備法律所規(guī)定的條件，原則上合同應(yīng)歸于無效。

按照合同法的規(guī)定，以欺詐、脅迫的手段定立合同，損害國家利益;惡意串通、損害國家、集體或第三者利益;以合法形式掩蓋非法目的;損害社會公共利益;違反法律行政法現(xiàn)的強行性規(guī)定等的合同，均屬無效。

并且無效合同的無效時間具有溯及力，即合同自始無效。

但值得注意的是，由于過去我國相關(guān)的合同法對合同無效的確認范圍過，寬泛，致許多合同僅因欠缺個別要件而被歸于無效，使許多本來可以通過調(diào)整。

補正就可以履行并達當事人訂立合同之目的的合同因被宣告無效而無法履行，影響了交易活動的進行，為此，合同法在明確廠合同無效的標準的同時，還規(guī)定了可撤銷合同和效力待定合同，這兩類合同實際上是允許當事人通過行使權(quán)利而達到其訂立合同的目的。

效力待定合同是指合同雖然已經(jīng)成立，但因其不完全符合有關(guān)生效條件的規(guī)定，因此，其效力能否發(fā)生。

尚未確定，一般須經(jīng)有權(quán)人表示承認才能生效。

這類合同通常是無締約能力人、無代理權(quán)人、無處分權(quán)人等與他人訂立的合同。

從表面上看，好象合同已具備了有效的條件，其實尚待權(quán)利人追認，其后果是權(quán)利人承認。

合同生效，否則，該合同將被歸于無效。

效力待定合同不同于無效合同，也不同于可撤銷合同。

可撤銷合同包括兩種情形，一是當事人訂立的合同顯失公平;二是當事人因重大誤解而訂立的合同。

這類合同的撤銷權(quán)是由當事人行使的，人民法院不主動撤銷合同。

當事人申請撤銷的，被撤銷的合同與無效合同一樣，自始無效，當事人承擔(dān)無效合同的法律后果，如當事人不申請撤銷。

仍可履行。

當然，合同無效有全部無效與部分無效之分。

部分無效如不影響主要部分履行的，法律允許當事人履行其有效部分。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，應(yīng)了解合同效力與合同成立的區(qū)別及意義，掌握合同的生效要件，了解并能運用附條件和附期限的合同，理解效力待定合同制度，把握無效合同和可撤銷合同制度，能運用締約過失責(zé)任和返還財產(chǎn)制度。

需要注意的具體問題是：(1)基本概念：合同生效、附條件的合同、附期限的合同、效力待定合同、無權(quán)代理、表見代理、無處分權(quán)行為、無效合同。

本人、相對人、欺詐、可撤銷合同、重大誤解的合同。

顯失公平的合同、乘人之危等。

(2)重點及難點：合同生效的內(nèi)容;合同生效與合同成立的區(qū)別;合同的生效要件;民法通則關(guān)于自然人行為能力的確認;意思表示一致的基本涵義;附條件合同中對所附條件的具體要求;

附期限合同中關(guān)于所附期限的具體規(guī)定;效力待定合同的幾種表現(xiàn)形式;效力待定合同與可撤銷合同、無效合同補正的不同;無效合同的特征;無效合同的范圍;如何審查和制定合同的無效;可撤銷合同的特征;

當事人如何行使撤銷權(quán);可撤銷合同的種類;如何理解重大誤解和顯失公平;乘人之危的合同有哪些特征;承擔(dān)無效合同的責(zé)任方式如何;無效合同的無效時間及溯及力的規(guī)定等。

同時，學(xué)員應(yīng)特別注意本章知識在實際中的運用，要求能運用本章知識和相關(guān)章節(jié)的知識分析和解決實際問題及案例。

因為任何形式的合同案例、均會涉及合同有效或無效。

所謂合同的履行是指債務(wù)人全面地、適當?shù)赝瓿善浜贤x務(wù)，債權(quán)人的合同債權(quán)得以實現(xiàn)當事人訂立合同是為了實現(xiàn)某種特定的目的，只有通過合同的履行，這種目的才能達到。

因此，合同的履行是實現(xiàn)當事人權(quán)利的重要途徑。

合同的履行以有效合同為前提，無效合同談不上履行的問題。

合同的履行應(yīng)按照法律規(guī)定和合同的約定來進行。

并遵守適當履行、協(xié)作履行、經(jīng)濟合理履行的原則。

全面履行合同義務(wù)。

適當履行又叫全面履行，是指當事人合同規(guī)定的標的及其質(zhì)量、數(shù)量。

由適當?shù)闹黧w在適當?shù)穆男衅谙?、履行地點以適當?shù)穆男蟹绞?，全面完成合問義務(wù)。

協(xié)作履行原則要求當事人基于誠實信用原則，協(xié)助對方當事人履行其義務(wù)，并適當履行自己的義務(wù)。

經(jīng)濟合理履行則要求當事人講求經(jīng)濟效益，以較小成本獲取最大的經(jīng)濟利益。

一般來說，合同生效以后，當事人可以按照合同約定全面地履行自己的義務(wù)，并享受合同權(quán)利。

但實際的復(fù)雜性，會使合同履行出現(xiàn)一定的困難，從而導(dǎo)致合同的不履行、不完全履行或暫時不能履行這些情況除符合法律規(guī)定依法方可以免責(zé)外，應(yīng)承擔(dān)其相應(yīng)的法律責(zé)任。

為維護當事人的合法權(quán)益。

我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙方合同的履行規(guī)定了三個抗辯權(quán)，即同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)。

這也是本章的重點內(nèi)容。

同時履行抗辯權(quán)是指雙方合同的當事人沒有先后履行順序的，一方在另一方未為對待給付以前。

可拒絕履行自己的債務(wù)的權(quán)利。

它要求當事人互負債務(wù)、且該債務(wù)沒有規(guī)定改履行的先后順序，有給付的可能，并已屆清償期。

該權(quán)利的行使以對方當事人未履行債務(wù)為前提。

先履行抗辯權(quán)則是強調(diào)互負有債務(wù)的當事人，后履行債務(wù)一方在先履行一方當事人沒有履行債務(wù)的情況下，有權(quán)拒絕對方要求自己履行債務(wù)的請求。

不安抗辯權(quán)是指負有先履行債務(wù)的一方當事人確有對方當事人下履行或可能不履行其債務(wù)的證據(jù)時，可暫時中止自己的債務(wù)履行，并通過對方當事人。

在對方當事人提供了擔(dān)保，或履行債務(wù)以后，應(yīng)履行自己的債務(wù)。

但值得注意的是。

上述三個抗辯權(quán)行使不當。

給對方當事人造成損害的、應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

此外。

本章涉及到的情勢變更原則，也是值得學(xué)員注意的重點問題。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，應(yīng)了解合同履行的含義、原則、具體規(guī)則和履行抗辯權(quán)，掌握合同履行對履行主體、履行標的、履行地點、履行期限和履行方式的要求，理解雙方合同中的同時履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)和不安履行抗辯權(quán)三項制度。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識：合同履行的概念;合同履行的原則;合同履行的規(guī)則;雙務(wù)合同履行中的抗辯權(quán)。

(2)重點及難點問題：如何理解合同履行的基本涵義;如何理解情勢變更原則;同時履行抗辯權(quán)的概念及構(gòu)成要件;同時履行抗辯制度的適用范圍;怎樣區(qū)分當事人一方違約與同時履行抗辯權(quán);先履行抗辯權(quán)的概念及構(gòu)成要件;

如何行使先履行抗辯權(quán);先履行抗辯權(quán)的效力如何;不安抗辯權(quán)的概念及成立條件;不安抗辯權(quán)的行使及效力如何等。

其中，運用本章知識，尤其是三個抗辯權(quán)的知識和相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容分析和解決具體問題和案例是本章的又一難點問題。

合同的保金是指法律為防止因債務(wù)人的財產(chǎn)不當減少或不增加而給債權(quán)人的債權(quán)帶來損害，允許債權(quán)人行使撤銷權(quán)或代位權(quán)，以保護其債權(quán)。

合同法規(guī)定合同保金的目的在于維護債權(quán)人的合法權(quán)益。

但合同保金措施的行使應(yīng)在合同有效成立期間，且已發(fā)生了損害債權(quán)人利益的行為。

合同保金的主要方式是代位權(quán)或撤銷權(quán)的行使。

所謂代位權(quán)是指因債務(wù)人怠于行使其到期債權(quán)。

對債權(quán)人造成損害的，債權(quán)人可以向人民法院請求以自己的名義代位行使債務(wù)人的債權(quán)。

但代位權(quán)的行使應(yīng)當符合法律規(guī)定的條件。

這是因為代位權(quán)涉及到債權(quán)人、債務(wù)人、債務(wù)人的債務(wù)三方法律關(guān)系，且代位權(quán)的行使同時又影響到其他債權(quán)人的權(quán)利乃至債務(wù)人的利益。

所謂撤銷權(quán)是指債務(wù)人放棄其到期債權(quán)或者無償轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)，對債權(quán)人造成損害的，債權(quán)人可以請求人民法院撤銷債務(wù)人的行為。

撤銷權(quán)與代位權(quán)同屬合同保金的形式。

但二者是有區(qū)別的。

同時，它們也不同于可撤銷合同中的撤銷權(quán)。

撤銷權(quán)的行使亦應(yīng)符合法律規(guī)定。

本章亦屬合同法課程的重點章節(jié)。

學(xué)員學(xué)習(xí)此章內(nèi)容，應(yīng)了解合同保全的概念和特征，理解債權(quán)人的代位權(quán)的概念和債權(quán)人的撤銷權(quán)的概念，弄清債權(quán)人的代位權(quán)的構(gòu)成要件和債權(quán)人撤銷權(quán)的構(gòu)成要件及法律效果。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識;合同保全的概念及特征;債權(quán)人的代位權(quán)的概念及特點;債權(quán)人的撤銷權(quán)的概念等。

(2)重點及難點問題;債權(quán)人代位權(quán)行使的要件;如何理解債權(quán)人的代位權(quán)的行使及其效力;撤銷權(quán)與代位權(quán)的區(qū)別;債權(quán)人的撤銷權(quán)與可撤銷合同中的撤銷權(quán)的不同;撤銷權(quán)行使的構(gòu)成要件;怎樣理解撤銷權(quán)的行使;撤銷權(quán)的效力如何等。

其中，理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題及案例是本章的又一重點問題。

合同的變更和轉(zhuǎn)讓是在合同履行前或履行過程中，由于某種特定的情況，合同當事人修改合同內(nèi)容或?qū)⒑贤瑱?quán)利義務(wù)轉(zhuǎn)讓給他人享有或履行的行為。

狹義的合同變更權(quán)指合同內(nèi)容發(fā)生變化。

廣義的合同變更不僅包括合同內(nèi)容的變化，也包括合同主體的改變。

合同的轉(zhuǎn)讓實際上就是合同主體的變更。

由于合同是當事人基于特定目的的明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

除了即時清結(jié)者我，大多數(shù)的合同均是要在合同生效后的一定時期內(nèi)或相當長的.一定時期內(nèi)履行。

這樣就可能由于某種客觀情況的變化，導(dǎo)致合同的履行存在一定的困難或通過對合同調(diào)整，會使合同的履行效果更好。

但對合同的變更和轉(zhuǎn)讓又往往會影響到當事人訂立合同的最初目的。

甚至其目的不可能達到。

因此、合同的變更和轉(zhuǎn)讓應(yīng)嚴格依照法律規(guī)定或合同的約定來進行。

合同的變更在這里是狹義說，僅指合同內(nèi)容的改變。

當事人變更合同內(nèi)容應(yīng)符合法律要求。

合同主體的變更乃是合同的轉(zhuǎn)讓，它又區(qū)分為合同權(quán)利的全部或部分轉(zhuǎn)讓、合同義務(wù)的全部或部分轉(zhuǎn)讓。

合同權(quán)利和合同義務(wù)的全部或部分轉(zhuǎn)讓三種情況。

但不論哪種轉(zhuǎn)讓均須依照法律規(guī)定和法定程序、方式等來進行。

同時、由于合同變更和轉(zhuǎn)讓給對方當事人造成損害的還應(yīng)當依法承擔(dān)與其過錯相適應(yīng)的法律責(zé)任。

本章是合同法課程的重點章節(jié)之一，尤其是本章第二節(jié)的內(nèi)容。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容。

應(yīng)了解合同變更的概念和合同轉(zhuǎn)讓的概念與特征，理解合同轉(zhuǎn)讓的原因和種類。

掌握合同變更的條件和法律效力。

弄清合同權(quán)利、合同義務(wù)、合同權(quán)利和義務(wù)轉(zhuǎn)讓的條件和效力。

需要注意的具體問題是;(l)基礎(chǔ)知識;合同變更的概念;合同變更的類型：合同變更的效力;合同轉(zhuǎn)讓的基本類型。

(2)重點及難點問題：合同變更的條件;合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓的概念;合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓的原因;合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓的要件;合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓的效力;合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓的概念;

怎樣理解合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓中給責(zé)的債務(wù)承擔(dān);債務(wù)承擔(dān)合同成立后，須具備什么樣的條件才產(chǎn)生債務(wù)承擔(dān)的效力;合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓中免責(zé)的債務(wù)承擔(dān)的效力如何;什么是合同權(quán)利和合同義務(wù)的概括轉(zhuǎn)移;合同承受的概念、生效條件及效力;合同權(quán)利和義務(wù)概括轉(zhuǎn)移的方式如何等。

此外，應(yīng)注意理論與實際相聯(lián)系。

運用本章和相關(guān)章節(jié)知識去分析和解決具體問題。

合同解除是指在合同有效成立以后。

當解除的條件具備時。

因合同一方或雙方當事人的意思表示使合同自始或僅向?qū)硐麥绲男袨椤?/p>

作為一種法律制度，合同解除發(fā)生在合同有效成立后、履行前或履行過程中。

這是由于合同成立后，因某些宏觀情況的變化，導(dǎo)致合同的履行成為不可能或不必要，如一味地要求當事人履行合同，則可能造成更大的損害。

因此，允許當事人解除合同，可使當事人避免更大的損失、但值得注意的是。

合同一旦解除，當事人最初訂立合問的目的顯然不可能實現(xiàn)。

同時，不適當?shù)慕獬贤?，或許會給當事人帶來更大的損害。

我國合同法明確規(guī)定了合同解除的條件，其一般解除條件大體上包括四個類型：一是協(xié)議解除的條件;二是約定解除的條件;三是不可抗力致使不能實現(xiàn)合同的;四是違約行為。

除此以外，還有合同解除的特別條件等。

另一方面，合同解除還應(yīng)當遵守法定程序。

包括協(xié)議解除的程序、行使解除權(quán)的程序和法院裁決解除的程序等。

按照上述條件和程序解除合同，但其法律后果并不僅僅限于終止當事人之間將來的合同權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。

合同解除的效力是否溯及既往。

所帶個的結(jié)果卻大相徑庭。

合同解除不影響合同中的結(jié)算條款。

解決爭議條款以及賠償損失的條款的效力。

學(xué)員學(xué)習(xí)在本章內(nèi)容。

應(yīng)了解合同解除的概念，合同解除與相關(guān)制度的異同、理解合同解除的效力。

熟記合同解除的條件和程序。

需要注意的具體問題是;(1)基礎(chǔ)知識;合同解除的概念及特征;合同解除的類型;合同法規(guī)定的一般法定解除條件的類型;合同解除的程序種類等。

(2)重點及難點問題：合同解除與合同終止的不同;合同解除與合同撤銷的不同;合同解除與合同所附解除條件的異同;合同的解除條件;協(xié)議解除的程序;合同解除的效力等。

其中，合同解除的效力中關(guān)于溯及力問題、關(guān)于賠償損失的問題、行使解除權(quán)的程序及具體要求、法院裁決解除合同的程序、運用本章知識分析和解決具體問題和案例等。

也是本章的重點及難點問題。

合同權(quán)利義務(wù)的終止，簡稱合同的終止或合同的消滅，是指合同關(guān)系在客觀上不復(fù)存在，合同權(quán)利和合同義務(wù)歸于消滅。

導(dǎo)致合同權(quán)利義務(wù)關(guān)系終止的原因很多，大體上可分為三類，一是基于當事人的意思;二是基于合同目的的消滅;三是基于法律的直接現(xiàn)定具體又可分為免除、解除、清償、混同、廢除。

抵銷、提存等等合同權(quán)利義務(wù)關(guān)系的終止、不僅是主合同權(quán)利義務(wù)關(guān)系的終止。

當了合同相關(guān)的從合同中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、如擔(dān)保關(guān)系及其他關(guān)系等也歸于消滅同時、合同權(quán)利義務(wù)關(guān)系終止后，當事人應(yīng)當遵循誠實信用的原則，根據(jù)交易習(xí)慣，履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)、學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容;應(yīng)了解合同權(quán)利義務(wù)終止的概念，抵銷、提存、免除、混同、清償?shù)戎潞贤瑱?quán)利義務(wù)終止的方式的概念及特點;

理解合同權(quán)利義務(wù)終止的各種原因理解合同權(quán)利義務(wù)終止后的義務(wù)及違犯它所產(chǎn)生的責(zé)任。

熟記抵銷、提存、免除、混同等的條件及效力。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識;合同權(quán)利義務(wù)終止的概念;合同權(quán)利義務(wù)終止的原因：合同權(quán)利義務(wù)終止的后果;合同權(quán)利義務(wù)終止后的義務(wù)及責(zé)任;清償?shù)暮x;關(guān)于抵銷的概念及其分類;抵銷的方法;提存的概念及種類;提存的主體、標的及方法：免除的概念及方法;免除的效力;混同的概念及種類;混同的原因及效力等。

(2)重點及難點問題：合同權(quán)利義務(wù)的終止與合同變更的不同;代為清償?shù)母拍罴皸l件;清償?shù)殖涞母拍?、方法及其要?抵銷的法律性質(zhì);抵銷的要件、抵銷的效力;提存的原因;提存的效力等。

違約責(zé)任，也稱違反合同的民事責(zé)任，是指合同當事人因違反合同義務(wù)所承擔(dān)的責(zé)任。

違約責(zé)任的產(chǎn)生是以合同的有效存在為前提的。

合同一旦生效以后，將在當事人之間產(chǎn)生法律上的拘束力，當事人應(yīng)按照合同的約定全面地、嚴格地履行合同義務(wù)，任何一方當事人因違反有效合同所規(guī)定的義務(wù)均應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

所以，違約責(zé)任是違反有效合同所規(guī)定的義務(wù)的后果。

違約責(zé)任是民事責(zé)任的一種，不包括行政責(zé)任和刑事責(zé)任。

構(gòu)成違約責(zé)任的條件區(qū)分為一般構(gòu)成要件和特殊構(gòu)成要件。

特殊構(gòu)成要件是指各種具體的違約責(zé)任形式所要求的責(zé)任構(gòu)成要件，如損害賠償責(zé)任的構(gòu)成要件是過錯、損害事實、違約行為、違約行為與損害事實之間有因果關(guān)系。

違約金責(zé)任的構(gòu)成要件是過錯和損害行為。

一般構(gòu)成要件是指違約當事人承擔(dān)任何違約責(zé)任形式都必須具備的要件，這種要件大體上包括兩個，一是違約行為，違約行為根據(jù)履行期限是否到來又可區(qū)分為預(yù)期違約和實際違約兩種類型;二是過錯，即不存在法定和約定的免責(zé)事由。

當然，要求違約當事人在某一具體合同中承擔(dān)違約責(zé)任，僅有違約責(zé)任的一般構(gòu)成要件是不夠的，還應(yīng)考慮構(gòu)成違約責(zé)任的特殊要件。

當事人承擔(dān)違約責(zé)任的方式主要有實際履行、損害賠償、支付違約金、定金責(zé)任方式等。

但值得注意的是，如果出現(xiàn)了法定的免資事由，或符合當事人在合同中約定的免資條款的違約行為，應(yīng)當免除當事人的責(zé)任。

本章是合同法課程的重點章節(jié)之一。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，應(yīng)了解違約責(zé)任的概念及特征，理解違約責(zé)任的形態(tài)及其責(zé)任，掌握違約責(zé)任的構(gòu)成要件;掌握實際履行的構(gòu)成要件;理解損害賠償?shù)母拍罴疤卣鳎煊洆p害賠償?shù)耐耆r償原則及其限制性規(guī)則，弄清違約金的概念、特征、類型以及與其他責(zé)任形式的區(qū)別，了解有關(guān)定金的概念及基本規(guī)定。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識：違約責(zé)任的概念及特征;違約責(zé)任的構(gòu)成要件;違約責(zé)任的表現(xiàn)形態(tài);承擔(dān)違約責(zé)任的方式;雙方違約的概念及構(gòu)成要件;免責(zé)事由的概念及特點;免責(zé)事由的種類;責(zé)任竟合的概念及特點等。

(2)重點及難點問題：違約行為的概念及特點;如何理解關(guān)于違約責(zé)任的歸責(zé)原則;預(yù)期違約的概念及特點;明示毀約的概念及其及其應(yīng)具備的條件;默示毀約的概念及構(gòu)成要件;實際違約的類型及具體要求;

實際履行的概念及特點;實際履行的構(gòu)成要件;損害賠償?shù)母拍罴疤卣?損害賠償與實際履行、解除合同、支付違約金等其他違約補救方式的區(qū)別;約定損害賠償?shù)母拍罴芭c法定損害賠償?shù)膮^(qū)別;如何理解完全賠償原則;怎樣理解損害賠償?shù)姆秶?關(guān)于損害賠償?shù)臏p輕;違約金的概念及特點;

違約金與其他責(zé)任形式的區(qū)別;怎樣理解對約定違約金的調(diào)整;定金的概念及特點;定金與其他責(zé)任形式的區(qū)別;對第三人行為造成的違約如何確認違約責(zé)任;違約責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任竟合發(fā)生的原因;怎樣處理違約責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任的竟合等。

另外，學(xué)員亦應(yīng)注意運用本章和相關(guān)章節(jié)知識分析和解決具體問題及案例。

合同解釋是指對合同及其相關(guān)資料的含義所作的分析和說明。

合同解釋的根本目的在于使不明確、不具體的合同內(nèi)容歸于明確、具體，使當事人之間的糾紛得以合理的解決。

但這種解釋，只是在處理合同糾紛的過程中，對作為裁判依據(jù)的事實所作的權(quán)威性說明才具有真正的法律上的意義。

當事人及其訴訟代理人、學(xué)理解釋等只對于總結(jié)合理規(guī)則。

提出立法建議、指導(dǎo)審判實踐等具有參考意義。

學(xué)員學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，應(yīng)了解合同解釋的概念和特征，理解合同解釋的意義，掌握合同解釋的原則和規(guī)則，了解合同漏洞的補充，掌握格式條款和免責(zé)條款的解釋方法。

需要注意的具體問題是：(1)基礎(chǔ)知識：合同解釋的概念;合同解釋的主體、客體及效力;合同解釋的原則;合同解釋的規(guī)則，格式條款解釋的原則;免責(zé)條款解釋的方法及原則等。

(2)重點及難點問題：合同漏洞的概念及發(fā)生的原因;合同漏洞的填補方法等。

法律自我鑒定(篇3)

時間定格在七點，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺等待著拐角那一輛886緩緩駛來，帶領(lǐng)著我們開啟一天忙碌而又充實的西城法院實習(xí)生活。

在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們在法學(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點點的知識，積累起一點點作為法律人應(yīng)有的浩然正氣?；蛟S正是初學(xué)者的共同缺點——急于展示自己，我們等待著一個機會涌出海面，將自己汲取的營養(yǎng)與他人共享。而這樣的一個難得的實習(xí)機會，正給了我們這樣的機會，讓自己小小的熱量得以揮灑。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這樣一句話放在任何時代都不為過。在學(xué)校這樣一個學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉浸在法學(xué)的氛圍中，把那些抽象難懂的知識都當成了理所必然。然而，當我們真正走上了社會，與不同背景的人接觸時，才發(fā)現(xiàn)用所學(xué)解決現(xiàn)實問題是如此的困難。這個困難體現(xiàn)在兩個方面，一是面對的`當事人的不理解，前來咨詢的人大多是不懂法律，或者在遇到問題后查過一部分法律，卻因為理解的偏差或者斷章取義而造成了誤解；二是我們自己的“不理解”，即在將書上知識與用到現(xiàn)實中的“不理解”，這大多是由于我們知識上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤解，導(dǎo)致在運用中不得其意，錯誤使用。

此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門學(xué)習(xí)也在實習(xí)中得到串聯(lián)，整個案件從最初的起訴到最后的`判決執(zhí)行都走過一遍，不僅了解了整個運行過程，也掌握了書上沒有講到的小細節(jié)，而這些細節(jié)是實踐中不可或缺的，這對于將來我們步入法律職業(yè)的舞臺是一種莫大的幫助。

從三年前進入法大開始，我們就以法律人的標準要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)交流樹立我們的信念，培養(yǎng)我們的素養(yǎng)；在校外，直面案件、當事人讓我們自我審視，完善細節(jié)。感謝中國政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個理論與實踐相結(jié)合的平臺，在接下去的實踐過程中我定將認認真真將自己所掌握的法律知識運用到實踐中去，在實踐中完善自我，超越自我！

法律自我鑒定(篇4)

通過實習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。

實習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。

在此期間，我進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習(xí)實踐有機結(jié)合起來。

實習(xí)結(jié)束時，我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。

下面我從畢業(yè)實習(xí)目的、畢業(yè)實習(xí)要求、實習(xí)成果等方面對我的實習(xí)過程作以總結(jié)。

實習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的過程。

我的這次實習(xí)時間是從二00七年三月十二日至四月十二日。

實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。

在律師們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入律師的狀態(tài)，對律師事務(wù)所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。

我之所以選擇去律師事務(wù)所實習(xí)，是因為律師事務(wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機構(gòu)，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時，涉及的法律面較寬、實踐性強，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。

要求學(xué)生保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高實踐能力。

實習(xí)可以選擇以下一種或者兩種形式:

1、律師實務(wù)或司法實務(wù):參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件，包括取證、開庭、起草法律文書和法律文件、卷宗研習(xí)、提供各類法律咨詢等。

2、項目、課題等科研實踐:參與完成校級或者校級以上的經(jīng)濟、法律科研項目、課題。

按照畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)。

學(xué)生可以選擇律師事務(wù)所、法院、經(jīng)貿(mào)公司、高?；蚩蒲胁块T、政府相關(guān)部門或機構(gòu)進行實習(xí)。

此次實習(xí)我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。

實習(xí)科目是刑法、民法和刑事訴訟法。

在實習(xí)中我學(xué)會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗;寫一些力所能及的法律文書，如辯護詞等;我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證;去看守所會見被告人。

我最有體會的是參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活。

在庭審中，我細致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。

我覺得有這樣一個鍛煉的舞臺真是難能可貴。

在律師事務(wù)所里，我還得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多幫助。

譬如我們所里的所長老師非常熱心的在我實習(xí)第一天下午就幫我辦好了實習(xí)證。

在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)的都是法律的基礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定，對于法律實務(wù)到所里實習(xí)的剛開始對于許多事都無從下手。

邵宇律師的幫助對于我的實習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用，在這里我非常感謝他。

到所里的前一段時間，我?guī)缀跏裁炊疾粫?，是他一點一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學(xué)到很多東西。

整個一個月的實習(xí)中，我一直跟著律師。

當然我也協(xié)助其他律師工作，如和其他律師到車管所查車籍檔案，到飛機嘗八鋼等地取證和開庭等等。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。

在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

這也許是我一個人的感覺。

不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。

法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。

所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好三個關(guān)系:即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。

再有一個問題就是青少年犯罪。

在實習(xí)中所接觸的案件(法律援助)中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫、盜竊罪的被告人是八八年的。

不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。

從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。

這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。

所以說，教育從娃娃抓起不能只是一個口號，要真正落到實處。

這些是在我實習(xí)中的體會。

千里之行，始于足下，這近一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁過渡的作用，對將來走上工作崗位有很大幫助。

這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和律師們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

實習(xí)只要有收獲了，實習(xí)就是成功的。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾，為健全社會法治和依法治國服務(wù)的。

畢業(yè)后我將為建設(shè)我國的法治社會盡一份力。

在通過實習(xí)工作積累經(jīng)驗，熟悉律師業(yè)務(wù)的同時，通過與律師的交流和學(xué)習(xí)我還了解許多關(guān)于律師職業(yè)的具體情況與行業(yè)環(huán)境的細節(jié)，特別是律師事務(wù)所管理、律師業(yè)務(wù)、律師收入三方面的情況。

《律師法》規(guī)定，律師事務(wù)所是律師的執(zhí)業(yè)場所，律師不能獨立執(zhí)業(yè)、承辦業(yè)務(wù)，必須由其所在的律師事務(wù)所統(tǒng)一接受委托、分配任務(wù)、與委托人簽訂委托合同、統(tǒng)一收取代理費用并代律師繳納相關(guān)稅款。

律師們向我介紹道:現(xiàn)有的律師事務(wù)所大多采用合伙制，即幾位律師共同出資組成一家律師事務(wù)所，自負盈虧，對債務(wù)負有無限責(zé)任和連帶責(zé)任，他們是律師事務(wù)所業(yè)務(wù)的主要來源和承辦人，一般像訴訟類業(yè)務(wù)那樣的大型法律服務(wù)業(yè)務(wù)都由他們負責(zé)。

律師事務(wù)所的主任職位一般都是由合伙人中的最大出資人或案源承攬人(一般都是同一個人)擔(dān)任。

此外，律師事務(wù)所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員:普通律師負責(zé)法律咨詢、企業(yè)法律顧問等非訴訟類業(yè)務(wù);律師助理負責(zé)為合伙人律師整理材料證據(jù)、起草一般性的司法文書、協(xié)助律師辦理法律業(yè)務(wù)等工作;行政部門是大中型律師事務(wù)所為了適應(yīng)不斷擴大的業(yè)務(wù)量、達到現(xiàn)代企業(yè)高效管理而專門設(shè)立的負責(zé)非法律業(yè)務(wù)工作的部門，替律師打字復(fù)印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、財務(wù)工作乃至接待委托人、打掃衛(wèi)生等都是他們的工作。

可見，要在律師事務(wù)所一步到位擔(dān)當重要的職位，發(fā)揮自己的才能開拓事業(yè)，必須具備較高的專業(yè)資質(zhì)與業(yè)務(wù)經(jīng)驗，能夠獨當一面，才能在律師業(yè)這樣激烈競爭和淘汰的機制中生存壯大。

從業(yè)務(wù)類型上分，律師事務(wù)所可以分為一般律師事務(wù)所和專業(yè)律師事務(wù)所。

前者的業(yè)務(wù)又可分為訴訟類業(yè)務(wù)與非訴訟類業(yè)務(wù)，其中非訴訟類業(yè)務(wù)已成為越來越多的律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場發(fā)展方向。

就從我在這短短的一個月的時間內(nèi)所接觸到的法律業(yè)務(wù)種類來看，就包括小到制訂員工聘用合同、審查房地產(chǎn)買賣合同條款，大到國有企業(yè)改制、審查國有大型水利工程項目、私營企業(yè)上市等各種類型，內(nèi)容涉及土地轉(zhuǎn)讓、房地產(chǎn)買賣、股票證券、國有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、銀行金融、海運保險、建筑工程等方面，大項目的費用多是按總標的額的3%~15%不等來收取，而大型非訴訟類項目的標的一般都是幾百萬元人民幣以上，市場之大由此可見。

專業(yè)律師事務(wù)所是近幾年在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)的專門從事諸如對外貿(mào)易、銀行金融、證券交易、保險、海運海事等行業(yè)法律服務(wù)的機構(gòu)，其中有許多都是國外資本注入的合資律師事務(wù)所，尤以北京、上海兩地最多。

國內(nèi)外熟悉國際商務(wù)貿(mào)易、金融運作的法律精英都云集于此，以適應(yīng)我國不斷擴大的對外貿(mào)易對法律保障的需求，而人們熟悉的按小時按美元計算咨詢費的情況也在中國出現(xiàn)了。

一般律師事務(wù)所的規(guī)模都較小，有很強的地區(qū)性;而有幾百人規(guī)模的專業(yè)律師事務(wù)所和大型合資律師事務(wù)所都集中在京、滬、粵港澳以及像廈門這樣的沿海開放城市。

可以說兩者在市場需求、業(yè)務(wù)方向、人才需求、規(guī)模、專業(yè)化等各方面都大相徑庭。

這也提醒我們政法院校的學(xué)生，特別是像我這樣的經(jīng)濟法專業(yè)學(xué)生，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選擇不僅要慎重，更要提前、要明確:經(jīng)濟法雖然是熱門，但只有少數(shù)經(jīng)過深造(出國留學(xué)很可能是不可缺少的一環(huán))、具備了過硬的專業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)能力、外語能力與對國際商務(wù)金融業(yè)務(wù)有深入了解的矯矯者才能享受到高人一等的收入與地位;相反，如果我們無法登上那級臺階，那么經(jīng)濟法的專業(yè)知識與外語能力不但無用武之地，反而會由于缺少民刑法、經(jīng)濟法的過硬功底而在國內(nèi)普通律師事務(wù)所職位的競爭中敗下陣來。

律師的收入則是我在實習(xí)中所了解到的另一項重要信息。

合伙人根據(jù)律師事務(wù)所章程的規(guī)定，將代理收費交給律師事務(wù)所，在繳稅、上交一部分給律師事務(wù)所和向有關(guān)司法行政部門交付管理費用后，根據(jù)一定的利潤比例(從五五開到二八開不等)與案源提供人分成，而且一般是案源提供人拿得多。

打個比方說，律師承辦了一個刑事訴訟代理案，合同規(guī)定代理費八千元、業(yè)務(wù)費二千元共一萬元整，在扣除各項應(yīng)繳納費用后還有七千元，而提供案件人(主任)和案件承辦人(律師)是按三七分成，則律師最終得到二千多元，而主任可以獲得近五千元。

可見律師事務(wù)所的主要贏利都集中在掌握律師事務(wù)所業(yè)務(wù)來源的主任手中。

律師私下承攬案件、收取當事人錢物、未經(jīng)律師事務(wù)所而以律師身份出任企業(yè)法律顧問等違反《律師法》的行為都是十分嚴重的，輕則被當事人投訴、被司法行政部門警告，重則當事律師被終身吊銷執(zhí)業(yè)證書甚至負刑事責(zé)任，而他所在的律師事務(wù)所也會被處以大筆罰款并被通報批評。

擺脫對律師收入高、工作輕松的片面、膚淺的認識，將國內(nèi)律師行業(yè)的執(zhí)業(yè)狀況與司-法-部門、政府機關(guān)、高校與其他企業(yè)事業(yè)單位間進行有益的對比，充分認識律師行業(yè)的高準入、高風(fēng)險、高壓力以及各種各樣有形或無形的潛規(guī)則，對于像我這樣初出茅廬的年輕法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生來說無疑是一本最好的事業(yè)指南。

范x_自工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收 獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。

工作上，該同志自 20xx年工作以來，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 爭當行家里手。

就是憑著這樣一種堅定的信念，已熟練掌握民事、刑事、行 政訴訟和非訴訟法律服務(wù)，成為律師業(yè)務(wù)的行家里手。

為了盡快掌握律師業(yè) 務(wù)，該同志每天都提前一個多小時到崗努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，雖然住處離工作單位 要坐車 1 個多小時，但每天都風(fēng)雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn) 在每天都是第一個到所里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或準備準備一天的工 作，也是這個習(xí)慣，給了充足的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識，為幾年來工作 的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

該同志工作過的崗位大在前臺，為了能更好的服務(wù)當事人，針對不同需 求的當事人，均給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我所當事人，要 求了解到要貸款買二手房時，由于不知該怎么辦，只是有個想法，該同志便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。

來源于:除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在所里組織的 各項活動中也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了 優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。

學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，該從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。

由于畢業(yè)于普通高中，剛工作就利用業(yè)余時間自學(xué)?？疲⒂?20xx年畢業(yè)，但沒有滿足于現(xiàn)狀，又于年自修西南政法大學(xué)法律本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前已完成論文答辯，并順利獲得本科畢業(yè)證。

不但掌握和提高了法律知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。

學(xué)習(xí)理論，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的法律知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)平不斷提高，并于 20xx年參加全國統(tǒng)一司法資格考試，順利通過并被所里聘為專職律師。

最后，想說的是，上面只是我所對該同志工作中取得的一點成績和工作表現(xiàn)，這與該同志的努力和同事們的幫助是分不開的。

我所經(jīng)研究，該同志德、能、勤、績方面合格，符合職業(yè)律師的各項條件，同意該同志為本所專職律師。

此次半年實習(xí)，我主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。

法律自我鑒定(篇5)

法律實習(xí)自我鑒定（一）

我實習(xí)的單位是廣西壯族自治區(qū)高級人民法院刑事審判第三庭，主要是辦理刑事二審和刑事復(fù)核案件，案件范圍涉及除了經(jīng)濟犯罪外的其他各類刑事案件。在實習(xí)期間，我嚴格遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的安排，禮貌待人，不遲到、不早退，工作積極肯干。在工作中嚴守單位的有關(guān)秘密，不出現(xiàn)責(zé)任事故。通過三個月的實習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，收獲很大。實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)和掌握了人民法院工作的工作流程，了解了各類案件的訴訟程序，尤其是刑事二審了刑事復(fù)核案件的主要訴訟程序和流程。了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，在一些案件我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法?；旧险莆樟税妇淼恼?、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)；在實踐鞏固了一些司法文書如刑事判決書、刑事附帶民事裁定書、閱卷通知書、指定辯護通知書、委托宣判函、送達回證、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件庭審的二審開庭審理程序、二審復(fù)核程序。

作為實習(xí)生，我始終牢記自己的工作職責(zé)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的責(zé)任感，努力做好各項工作。注意理論聯(lián)系實際，把在校學(xué)到的知識與案件聯(lián)系起來，不懂就問，虛心請教老師， 豐富了自己的法律知識，學(xué)會了為人處事的道理以及法院工作的嚴謹性。與老師出差辦案，調(diào)查取證，不怕苦不怕累。以嚴謹?shù)膽B(tài)度，較好地完成好老師交給的各項任務(wù)。其中擔(dān)任代理書記員一次，合議記錄1件，提審被告人記錄4件，詢問記錄2件，宣判記錄1件。校對法律文書30多份，退寄案件若干件，以及裝訂編寫卷宗目錄，接待律師閱卷等，對其他工作從不分內(nèi)外。在協(xié)助辦案人員做好審判工作的同時，認真做好記錄。

在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足之處，法律基礎(chǔ)知識還不夠扎實，對于法律程序的理解不夠全面，對于辦案的某些細節(jié)容易忽略，今后必當謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷改正自己的缺點和不足，爭取更大的成績。自己深知，作為一個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須勤于學(xué)習(xí)，不斷磨練自己的意志品德，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，將來才能對社會作出貢獻。

通過實習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)知識有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法和辦案的技巧，這些都是在書上學(xué)不到的。

最后，我想借此機會，再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的廣西壯族自治區(qū)高級人民法院的工作人員及我指導(dǎo)老師，在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！

法律實習(xí)自我鑒定（二）

暑假的小實習(xí)，讓我體驗到了象牙塔外的別樣生活。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始新鮮新奇又充實的生活。每天定時的在規(guī)定的地點乘班車上下班，接受組織的領(lǐng)導(dǎo)，認真地對待實習(xí)，從未想過草率敷衍了事。一個月的努力，有失誤的慚愧，收獲的喜悅和成功的幸福。從正是實習(xí)開始我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的了。

我的實習(xí)于7月26日至8月28日一個月期間，在青島市黃島區(qū)人民法院民一庭。在實習(xí)過程中我學(xué)到了很多東西。一個月的實習(xí)時間里，我實習(xí)了自己所掌握的新聞學(xué)和法學(xué)的基本理論知識，基本上掌握了案卷的整理、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)；在實踐鞏固了一些司法文書如應(yīng)訴、舉證通知書、上訴函、開庭公告、傳票、送達回證等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：民事案件庭審的簡易程序、普通程序等，不僅學(xué)到了很多法學(xué)知識，也為以后更好的法制新聞報道打好基礎(chǔ)，更趨近我所學(xué)專業(yè)的方向——法制新聞。

（一）聰明的腦袋vs繁多的法律文書

開始，我做了大量的輔助性工作，最多的就是填寫，或打印法律文書。面對一大疊類似的文書需要填寫打印，一是要“冷靜沉著”有積極的工作態(tài)度，熱情能使促使事半功倍，收效較佳。二是就是細心，不放過任何要填寫的地方，因為模板中的字眼有時候會因為具體案件的變化而變得不適用的，這就要修改。以為模板萬能的心態(tài)不要得。萬一寫錯了雖然可作后期的改寫和補救，但若該文書是送達給當事人，改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴，嚴重的可能惹來笑話。法律在每個人心目中應(yīng)該是至高無上的，法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢？司法機關(guān)這個社會的安全閥、權(quán)利救濟的最后防線的作用又怎么最好地發(fā)揮呢？對法律文書的斟酌對較就是對當事人權(quán)利義務(wù)的負責(zé)、更是對全社會的安定和繁榮打下一支強心針。三是就是要有條理，思路清晰。因為每個人同時處理的不可能只是一兩單案件，往往達數(shù)十數(shù)二十件。每一件案子去到哪一個階段，哪些文件未處理好，哪些即將到審理期限，哪些需要延長審期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。

（二）勇氣帶給我好運氣

從來都沒覺得自己膽子這么大，拿著簡歷在法院與檢-察-院的綜合大樓前碰運氣，認識了薛老師。薛老師真的是個很熱心的人，很感動它能幫助我這樣萍水相逢的人，第一次出來“闖”就這么成功，讓我對以后的事情都很有信心，現(xiàn)在覺得只要自己努力沒有什么不可能的。媽媽說是我運氣好，但我更相信是我努力的結(jié)果，還有就是好心人還是比較多滴。所謂精誠所至，金石為開嘛。李寧廣告語“一切皆有可能”；阿迪達斯廣告語“沒有不可能”。只要敢做，雖有可能失敗，但也會成功。但不去做，一定會失敗。好的開始是成功的一半，第一次的成功，很榮幸認識您——薛老師。這次實習(xí)，真正沒有讓爸爸媽媽費心，反而媽媽會因我自豪。因為我的獨立的表現(xiàn)讓媽媽對我更放心，這也算是我這次實習(xí)的一個重大收獲。

（三）活潑開朗vs同事相處

踏上社會，就要與形形色色的人打交道。媽媽給我灌輸?shù)乃枷胧牵骸坝捎诖嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，在單位里要小心行事，多工作，少說話”。聽了媽媽的訓(xùn)導(dǎo)，感覺工作了就像進了地獄，陰森恐怖。幸好，我的同事們都很是很“陽光”派的，平日里辦公室總是笑聲不斷，所以才有最后的留戀，因為我性格外向的原因，很快就會和周圍的人打成一片，不管是庭長還是保安工作人員，統(tǒng)統(tǒng)都有認識，一點都不夸張的。媽媽說這樣不好，女孩子要矜持一點，但我認為這樣沒什么不好，多個朋友，多條路嘛。只要人品好，都可以做朋友的不是嘛。他們真的帶給我很多，從他們身上學(xué)到了很多為人處事的技巧等等，這是書本上學(xué)不到的。實習(xí)期間，認識了很多律師，一起吃過幾次飯，初嘗應(yīng)酬之道。

（四）小結(jié)——我的實習(xí)

其實，實習(xí)也挺累的，我不能老是裝崇高，大肆宣揚我的實習(xí)如何如何輕松，那樣估計我會被廣大新傳院的同學(xué)拖出去砍了的。以前放假在家總會瘋長體重，今年意外的沒胖反而瘦了。很充實的暑假生活，其實我覺得收獲最大的就是去感受那種工作氛圍，體驗人與人相處的樂趣。當然實習(xí)自己的專業(yè)知識也是尤其重要的，實習(xí)了以后才發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的匱乏，才明白“學(xué)無止境”不是空穴來風(fēng)。也為以后的學(xué)習(xí)提供了較好的方向。以后的學(xué)習(xí)要加油！

僅此，為我的實習(xí)自我鑒定。

法律實習(xí)自我鑒定（三）

實習(xí)期間，我協(xié)助所里的律師處理一些非訴類的法律業(yè)務(wù)，主要包括提供法律咨詢、出具法律意見書、各類合同的起草和審查、參與客戶的談判。

自進入XXX律師事務(wù)所實習(xí)以來，我為很多當事人提供法律咨詢，收獲頗豐：（1）接待法律咨詢首先一定要全面了解案情，若當事人沒說清需要先問清。（2）在全面了解案情的基礎(chǔ)上，問清當事人有哪些證據(jù)。（3）遇到自己不熟悉的問題，切莫打腫臉充胖子，忽悠當事人，我認為應(yīng)該首先向當事人表示抱歉，然后實事求是的告訴當事人你這方面的法律法規(guī)不是很熟悉，需要看下法條弄清之后才能回答你，千萬不要怕面子上掛不住，畢竟你是在實習(xí)階段，當然也可以介紹另外的律師幫忙解答一下。

實習(xí)期間，我撰寫法律文書能力得到提高。之前大學(xué)學(xué)習(xí)的法律文書課程，側(cè)重的是對法院公文如判決書的學(xué)習(xí)和寫作。律師的法律文書內(nèi)容復(fù)雜，而且沒有統(tǒng)一的格式，剛開始的時候我真的是無從下手。后來我學(xué)著把所里律師的各種文書統(tǒng)一整理了出來，按類型進行分類，現(xiàn)在各類文書的格式我已經(jīng)基本上掌握。但是法律文書的寫作內(nèi)容和技巧上還需要進一步學(xué)習(xí)和完善，法言法語的運用還不是很熟練，這一方面我還需要繼續(xù)鍛煉，繼續(xù)提升自己。

我在實習(xí)期遇到最多的是對各類合同的審查，所里律師前輩告訴我，合同的審查是律師價值最大的體現(xiàn)，一名律師業(yè)務(wù)能力的最大體現(xiàn)，就是你審查的合同是不同于其他律師審查的。合同中核心內(nèi)容就是合同雙方的權(quán)利與義務(wù)約定，在修改各類民事合同時，需要特別注意的是一定要注意權(quán)利義務(wù)條款與違約責(zé)任條款必須相對應(yīng)，給對方約定了什么樣的權(quán)利義務(wù)就要給其扣上什么樣的違約責(zé)任。違約條款與終止條款、解除條款也要一一對應(yīng)。一份審查后的合同，應(yīng)該能夠有效防范可能發(fā)生的法律風(fēng)險，盡可能維護我方客戶的最大合法權(quán)益。

參與客戶的談判，也是律師重要的工作內(nèi)容之一。我在實習(xí)期間有幸參加了多次會議談判，這對我提高自己的談判能力提供了很好的鍛煉機會。談判是律師個人魅力的重要體現(xiàn)，是律師廣博知識的充分發(fā)揮。談判時一門技巧，和一項很高深的學(xué)問，你不僅僅是表達出自己的觀點，關(guān)鍵是你怎么能說服對方而讓他們接受你的觀點。談判前，我們應(yīng)該與自己的客戶進行深入的溝通，了解客戶實質(zhì)上所需要的，談判過程中，最重要的是掌握住“度”，商業(yè)談判通常是一種以互利為基礎(chǔ)的協(xié)商行為。談判的本質(zhì)是妥協(xié)，談判的藝術(shù)是把握妥協(xié)的“度”，掌握了適當?shù)某叨龋勁胁艜〉妙A(yù)期的效果。

三、對律師及律師職業(yè)的重新認識

一年的實習(xí)期，讓我深入到律師這個行業(yè)，使我從當初書本上、電視里對律師及律師這個職業(yè)的膚淺認識變得逐漸深刻。以前總以為過了司考，掌握了專業(yè)法律知識就萬事大吉，后來才發(fā)現(xiàn)律師其實是一類實踐性職業(yè)，豐富的實踐經(jīng)驗有時會比精專的法律知識更為重要。

首先，我對律師職業(yè)的認識更深刻。經(jīng)過一年的實習(xí)，對律師職業(yè)有了更加深刻的了解和體會。律師是維護權(quán)利的職業(yè)。具體為：（1）維護當事人的合法權(quán)益；（2）維護法律正確實施，維護社會公平和正義；（3）推動社會的和諧與進步；（4）維護社會的公平與正義。在今后的法律人生涯中，我會將思想付諸行動，忠于事實，忠于法律。

其次，我對律師職業(yè)道德了解更深入。律師職業(yè)道德的核心在于誠信。律師誠信是律師職業(yè)道德重要的基本原則。律師宣傳時，要做到規(guī)范宣傳。律師收費過程中，要做到規(guī)范收費。代理案件過程中，應(yīng)當保守當事人及國家秘密。辦理案件過程中，要注意處理好法官、檢察官、警察、仲裁員其他法律職業(yè)人員關(guān)系。

最后，我對律師執(zhí)業(yè)技能感悟更深刻。最為根本的就是“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”。一切案件都要以案件客觀事實和證據(jù)、以現(xiàn)行法律規(guī)定為準。對于案件客觀事實，一定要注意證據(jù)的收集與運用，因為事實是建立在證據(jù)基礎(chǔ)上，事實是靠證據(jù)來證明的。因此，對證據(jù)的收集、提交、運用、質(zhì)證是很關(guān)鍵的。對于案件適用的實體法律、法規(guī)、司法解釋，一定要研究透。對其立法目的、立法背景、立法精神，適用范圍、條件等務(wù)必要吃透，對程序法律問題一定要非常的嫻熟。

法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，來了律所才真正理解了這句話的含義。理論基礎(chǔ)和社會實踐必須結(jié)合才能干好律師這行，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在能接觸到的案子中，觀摩律師的辦案經(jīng)過才發(fā)現(xiàn)自己知識的匱乏和實踐的淺薄。學(xué)無止境，我很慶幸能發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。在所里幫律師整理過卷宗、為案卷編碼、寫辦案總結(jié)、查找法律依據(jù)、查詢材料等，在工作中培養(yǎng)了獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，鞏固了知識，發(fā)現(xiàn)了不足。更重要的是我得到了鍛煉，獲得了很多寶貴的知識和財富。細細品味在律所實習(xí)的這一年，每一天都過得平凡與充實，雖然平凡，但潛移默化中，我知道我在進步。我發(fā)自內(nèi)心的感謝安徽XXX所里的每一位律師，感謝所里的內(nèi)勤，感謝你們對我的支持和幫助。新的旅程即將到來，我將收拾行囊重新上路。我想只要我心懷希望，()堅持自己的夢想，在未來執(zhí)業(yè)的道路上，一定會克服困難，早日成長為一名優(yōu)秀的執(zhí)業(yè)律師。實習(xí)人員：年月日結(jié)、查找法律依據(jù)、查詢材料等，在工作中培養(yǎng)了獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，鞏固了知識，發(fā)現(xiàn)了不足。更重要的是我得到了鍛煉，獲得了很多寶貴的知識和財富。

細細品味在律所實習(xí)的這一年，每一天都過得平凡與充實，雖然平凡，但潛移默化中，我知道我在進步。我發(fā)自內(nèi)心的感謝安徽XXX所里的每一位律師，感謝所里的內(nèi)勤，感謝你們對我的支持和幫助。新的旅程即將到來，我將收拾行囊重新上路。我想只要我心懷希望，堅持自己的夢想，在未來執(zhí)業(yè)的道路上，一定會克服困難，早日成長為一名優(yōu)秀的執(zhí)業(yè)律師。

法律自我鑒定(篇6)

自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應(yīng)該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。以下是由查字典范文大全為大家整理的法律專業(yè)實習(xí)自我鑒定材料，希望對你有所幫助。

一、實習(xí)目的： 進一步鞏固專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題能力。

二、實習(xí)時間： xx年9月至12月

三、實習(xí)單位： 湖北春天醫(yī)藥有限公司

四、實習(xí)主要內(nèi)容： 按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。

主要實習(xí)情況報告如下：秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個方面：

第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

第二、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映，防止并糾正偏差。

第三、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān)。

第四、對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實承辦單位和負責(zé)人，并負責(zé)催辦，如期上報辦理結(jié)果。

并注重掌握以下原則。

1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。

2、要有準確性。

3、要雷厲風(fēng)行。

4、嚴守紀律，保守機密。

實習(xí)階段我參與的主要工作，

一是按照安排與布置，在組織召開的各種專題及辦公會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務(wù)準備周到。二是注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。三實習(xí)體會通過實習(xí)，我對文秘工作的重要性有了更深一歩的了解。

法律自我鑒定(篇7)

在實習(xí)當中，我把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐上，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。

這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

法律專業(yè)實習(xí)生的自我鑒定范文

通過三個月的實習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，收獲很大。實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)和掌握了人民法院工作的工作流程，了解了各類案件的訴訟程序，尤其是刑事二審了刑事復(fù)核案件的主要訴訟程序和流程。

了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法?；旧险莆樟税妇淼恼?、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如刑事判決書、刑事附帶民事裁定書、閱卷通知書、指定辯護通知書、委托宣判函、送達回證、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件庭審的二審開庭審理程序、二審復(fù)核程序。

作為實習(xí)生，我始終牢記自己的工作職責(zé)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的責(zé)任感，努力做好各項工作。注意理論聯(lián)系實際，把在校學(xué)到的知識與案件聯(lián)系起來，不懂就問，虛心請教老師, 豐富了自己的法律知識,學(xué)會了為人處事的道理以及法院工作的嚴謹性。與老師出差辦案，調(diào)查取證，不怕苦不怕累。

以嚴謹?shù)膽B(tài)度，較好地完成好老師交給的各項任務(wù)。其中擔(dān)任代理書記員一次，合議記錄1件，提審被告人記錄4件，詢問記錄2件，宣判記錄1件。校對法律文書30多份，退寄案件若干件，以及裝訂編寫卷宗目錄，接待律師閱卷等，對其他工作從不分內(nèi)外。在協(xié)助辦案人員做好審判工作的同時，認真做好記錄。

在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足之處，法律基礎(chǔ)知識還不夠扎實，對于法律程序的理解不夠全面，對于辦案的某些細節(jié)容易忽略，今后必當謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷改正自己的缺點和不足，爭取更大的成績。自己深知，作為一個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必須勤于學(xué)習(xí)，不斷磨練自己的意志品德，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，將來才能對社會作出貢獻。

通過實習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)知識有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法和辦案的技巧，這些都是在書上學(xué)不到的。

最后，我想借此機會，再一次向為我的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的廣西壯族自治區(qū)高級人民法院的工作人員及我指導(dǎo)老師，在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

法律專業(yè)實習(xí)生自我鑒定范文

在實習(xí)當中，我把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐上，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

法律專業(yè)自我鑒定

四年的大學(xué)生活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、行政法模塊、經(jīng)濟法模塊等專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。 大學(xué)幾年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學(xué)知識面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。

我校是一所理工學(xué)校，在培養(yǎng)人文素質(zhì)的過程中，也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng)，在我的身上，您會看到工科學(xué)生的扎實、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好學(xué)生，是我對自己的要求。

理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實習(xí)，并撰寫了實習(xí)報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐?？傊?，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經(jīng)驗。

法律自我鑒定(篇8)

從剛進大學(xué)時的懵懂到現(xiàn)在即將走出校門，我這大學(xué)四年收獲了很多，進步了很多。在這大學(xué)四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。四年的大同學(xué)活即將畫上句點，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在此給我大學(xué)四年的青春一個交待！

在學(xué)好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔(dān)任班干部或進行市場調(diào)查、參加同學(xué)實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。由于在校期間表現(xiàn)良好，我的學(xué)習(xí)及工作常常受到老師及同學(xué)們的好評與獎勵。學(xué)習(xí)之余的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗和完美的生活習(xí)慣，讓我具備了很強的學(xué)習(xí)能力，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

在面臨畢業(yè)的重要階段，將來的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將以積極進取的工作態(tài)度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

常言道，不想當?shù)氖勘皇且粋€好士兵！當一個人滿足于現(xiàn)狀，那么這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活！安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪！我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念！

法律自我鑒定(篇9)

四年的大同學(xué)活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)自我鑒定如下。

在校期間，我嚴格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經(jīng)驗。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個學(xué)年，四次獲得獎學(xué)金，順利通過了大學(xué)大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。

我校是一所理工學(xué)校，在培養(yǎng)人文素質(zhì)的過程中，也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng)，在我的身上，您會看到工科同學(xué)的扎實、看到理科同學(xué)的冷靜。綜合發(fā)展自己，成為文、理、工兼具的好同學(xué)，是我對自己的要求。

作為一名來自農(nóng)村的大同學(xué)，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!

我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準您的千里馬。希望給我一次選擇的機會，我會讓單位滿意，讓您滿意!

法律自我鑒定(篇10)

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、行政法模塊、經(jīng)濟法模塊等專業(yè)知識，通過實習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。大學(xué)幾年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學(xué)知識面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學(xué)專業(yè)課之外我又輔修了許多跨專業(yè)選修課，它們使我獲得了豐富的文學(xué)，社會學(xué)，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實習(xí)，并撰寫了實習(xí)報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐。總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經(jīng)驗。

法律專業(yè)生自我鑒定2

在實習(xí)當中，我把所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐上，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的`了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

法律自我鑒定(篇11)

在大學(xué)的最后的一個暑假里，我來到了我自己的家鄉(xiāng)榮成法院實習(xí)，實習(xí)的時間是xx.7.31--xx.8.13,在這段時間里努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和法院人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體法院干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，是我自己以后要認真的改進的。

這次實習(xí)我主要是在我們榮成法院的刑事審判庭，在和庭里的同事相處的半個月的時間里我學(xué)多了很多我課本里學(xué)不到的內(nèi)容，其中有很多的體會是我在上課的時候是無法理解的，到現(xiàn)在為止我有幾點的體會是讓我自己都很吃驚的，在實際的工作中我發(fā)現(xiàn)我們書生是有很多的東西是很不切實際的，想出來的東西在實際的應(yīng)用中是無法進行的!

其實在實習(xí)的過程中還是有很多的感受的，有許多都是我一輩子的財產(chǎn)的，在去檢察院的聯(lián)系中我們知道了許多檢察的內(nèi)容的，還有我還去了幾趟的看守所的，和里面的干警和犯罪嫌疑人接觸，我知道了很多其中不知道的內(nèi)容，像是看守所的收費，我所知道是看守所的時間里要家里出錢的，但是他們在看守所的期間還是要干活的我就有點想不太明白的，既然都要干活了難道就不算錢了么?為什么還要家里來承擔(dān)費用呢。還有在對待法院的關(guān)系中我也有多認識，在一些小的知識上的學(xué)習(xí)就是更多了。最后還要說的一點是，我在實習(xí)前曾經(jīng)是聽嚴本道老師說我們實習(xí)就去學(xué)了訂案卷的活了，其他的什么都沒學(xué)好，我就在開始的時候就把自己定位了，我去就不是訂案卷的，我要做其他的東西，我來不是出賣勞動力的，我要做我們法學(xué)院應(yīng)該搞的。所以第一天我就爭取到了寫上訴狀的機會了。后來我就做的就很好了。我也還是在期間學(xué)會了訂案卷了。還是很復(fù)雜了。但是我絕對不是把它當作我主要做的。

千里之行，始于足下,這半個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

通過實習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習(xí)實踐有機結(jié)合起來。實習(xí)結(jié)束時，我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。下面我從畢業(yè)實習(xí)目的、畢業(yè)實習(xí)要求、實習(xí)成果等方面對我的實習(xí)過程作以總結(jié)。

實習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的過程。我的這次實習(xí)時間是從XX年三月十二日至四月十二日。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀律，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他律師交辦的工作。在律師們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入“律師”的狀態(tài)，對律師事務(wù)所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。

我之所以選擇去律師事務(wù)所實習(xí)，是因為律師事務(wù)所是律師的執(zhí)業(yè)機構(gòu)，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委托擔(dān)任代理人參加訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)時，涉及的法律面較寬、實踐性強，而大學(xué)生到律師事務(wù)所實習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實務(wù)、學(xué)習(xí)一些辦案經(jīng)驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。抱著這一心態(tài)我來到了文博。

實習(xí)可以選擇以下一種或者兩種形式：

1、律師實務(wù)或司法實務(wù)：參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件，包括取證、開庭、起草法律文書和法律文件、卷宗研習(xí)、提供各類法律咨詢等。

2、項目、課題等科研實踐：參與完成校級或者校級以上的經(jīng)濟、法律科研項目、課題。

按照畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)。

學(xué)生可以選擇律師事務(wù)所、法院、經(jīng)貿(mào)公司、高校或科研部門、政府相關(guān)部門或機構(gòu)進行實習(xí)。

三、實習(xí)成果

此次實習(xí)我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實習(xí)科目是刑法、民法和刑事訴訟法。在實習(xí)中我學(xué)會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗;寫一些力所能及的法律文書，如辯護詞等;我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證;去看守所會見被告人。我最有體會的是參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活。在庭審中，我細致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。我覺得有這樣一個鍛煉的舞臺真是難能可貴。

在律師事務(wù)所里，我還得到了領(lǐng)導(dǎo)和律師們的許多幫助。譬如我們所里的所長老師非常熱心的在我實習(xí)第一天下午就幫我辦好了實習(xí)證。在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)的都是法律的基礎(chǔ)理論和法律具體規(guī)定，對于法律實務(wù)到所里實習(xí)的剛開始對于許多事都無從下手。邵宇律師的幫助對于我的實習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用，在這里我非常感謝他。到所里的前一段時間，我?guī)缀跏裁炊疾粫撬稽c一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學(xué)到很多東西。整個一個月的實習(xí)中，我一直跟著律師。當然我也協(xié)助其他律師工作，如和其他律師到車管所查車籍檔案，到飛機嘗八鋼等地取證和開庭等等。

暑假的小實習(xí)，讓我體驗到了象牙塔外的別樣生活。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始新鮮新奇又充實的生活。每天定時的在規(guī)定的地點乘班車上下班，接受組織的領(lǐng)導(dǎo)，認真地對待實習(xí)，從未想過草率敷衍了事。一個月的努力，有失誤的慚愧，收獲的喜悅和成功的幸福。從正是實習(xí)開始我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的了。

我的實習(xí)于7月26日至8月28日一個月期間，在青島市黃島區(qū)人民法院民一庭。在實習(xí)過程中我學(xué)到了很多東西。一個月的實習(xí)時間里，我實習(xí)了自己所掌握的新聞學(xué)和法學(xué)的基本理論知識，基本上掌握了案卷的整理、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如應(yīng)訴、舉證通知書、上訴函、開庭公告、傳票、送達回證等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：民事案件庭審的簡易程序、普通程序等，不僅學(xué)到了很多法學(xué)知識，也為以后更好的法制新聞報道打好基礎(chǔ)，更趨近我所學(xué)專業(yè)的方向——法制新聞。

開始，我做了大量的輔助性工作，最多的就是填寫，或打印法律文書。面對一大疊類似的文書需要填寫打印，一是要“冷靜沉著”有積極的工作態(tài)度，熱情能使促使事半功倍，收效較佳。二是就是細心，不放過任何要填寫的地方，因為模板中的字眼有時候會因為具體案件的變化而變得不適用的，這就要修改。以為模板萬能的心態(tài)不要得。

萬一寫錯了雖然可作后期的改寫和補救，但若該文書是送達給當事人，改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴，嚴重的可能惹來笑話。法律在每個人心目中應(yīng)該是至高無上的，法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢?司法機關(guān)這個社會的安全閥、權(quán)利救濟的最后防線的作用又怎么最好地發(fā)揮呢?對法律文書的斟酌對較就是對當事人權(quán)利義務(wù)的負責(zé)、更是對全社會的安定和繁榮打下一支強心針。三是就是要有條理，思路清晰。因為每個人同時處理的不可能只是一兩單案件，往往達數(shù)十數(shù)二十件。每一件案子去到哪一個階段，哪些文件未處理好，哪些即將到審理期限，哪些需要延長審期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。

從來都沒覺得自己膽子這么大，拿著簡歷在法院與檢-察-院的綜合大樓前碰運氣，認識了薛老師。薛老師真的是個很熱心的人，很感動它能幫助我這樣萍水相逢的人，第一次出來“闖”就這么成功，讓我對以后的事情都很有信心，現(xiàn)在覺得只要自己努力沒有什么不可能的。媽媽說是我運氣好，但我更相信是我努力的結(jié)果，還有就是好心人還是比較多滴。所謂精誠所至，金石為開嘛。李寧廣告語“一切皆有可能”;阿迪達斯廣告語“沒有不可能”。只要敢做，雖有可能失敗，但也會成功。但不去做，一定會失敗。好的開始是成功的一半，第一次的成功，很榮幸認識您——薛老師。這次實習(xí)，真正沒有讓爸爸媽媽費心，反而媽媽會因我自豪。因為我的獨立的表現(xiàn)讓媽媽對我更放心，這也算是我這次實習(xí)的一個重大收獲。

踏上社會，就要與形形色色的人打交道。媽媽給我灌輸?shù)乃枷胧牵骸坝捎诖嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，在單位里要小心行事，多工作，少說話”。聽了媽媽的訓(xùn)導(dǎo)，感覺工作了就像進了地獄，陰森恐怖。幸好，我的同事們都很是很“陽光”派的，平日里辦公室總是笑聲不斷，所以才有最后的留戀，因為我性格外向的原因，很快就會和周圍的人打成一片，不管是庭長還是保安工作人員，統(tǒng)統(tǒng)都有認識，一點都不夸張的。媽媽說這樣不好，女孩子要矜持一點，但我認為這樣沒什么不好，多個朋友，多條路嘛。只要人品好，都可以做朋友的不是嘛。他們真的帶給我很多，從他們身上學(xué)到了很多為人處事的技巧等等，這是書本上學(xué)不到的。實習(xí)期間，認識了很多律師，一起吃過幾次飯，初嘗應(yīng)酬之道。

其實，實習(xí)也挺累的，我不能老是裝崇高，大肆宣揚我的實習(xí)如何如何輕松，那樣估計我會被廣大新傳院的同學(xué)拖出去砍了的。以前放假在家總會瘋長體重，今年意外的沒胖反而瘦了。很充實的暑假生活，其實我覺得收獲最大的就是去感受那種工作氛圍，體驗人與人相處的樂趣。當然實習(xí)自己的專業(yè)知識也是尤其重要的，實習(xí)了以后才發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的匱乏，才明白“學(xué)無止境”不是空穴來風(fēng)。也為以后的學(xué)習(xí)提供了較好的方向。以后的學(xué)習(xí)要加油!

法律自我鑒定(篇12)

我是xx電大200x屆法律班的學(xué)生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè)。

本科三年，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責(zé)任感得到加強，學(xué)到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代，讓我深知“學(xué)歷”與“學(xué)力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學(xué)知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學(xué)融會貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”，更好地服務(wù)于今后的工作。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。

我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，在實際工作中牢固樹立強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，更好地為經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的青春和智慧。