新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(精選3篇)

新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(精選3篇)。

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新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(精選3篇) 篇1

一、指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。

以全國(guó)課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動(dòng)力，以區(qū)、校教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、具有前瞻性

突出“以人為本”的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開(kāi)發(fā)，又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、突出創(chuàng)新性

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，應(yīng)在計(jì)劃中吸納最新教育教學(xué)成果，對(duì)教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上，貫徹新課標(biāo)理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開(kāi)放性，打通課本與社會(huì)、生活的壁壘，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、注重實(shí)用性

計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。

4、講求科學(xué)性

要求計(jì)劃符合教學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭(zhēng)鞏固課本知識(shí)的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開(kāi)放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

5、全面高效性

計(jì)劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，高考要點(diǎn)和高考應(yīng)試技巧，使學(xué)生學(xué)有方向，練有目的，考有依據(jù)，在有限時(shí)間盡可能多地?cái)U(kuò)大知識(shí)容量，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步。

三、具體工作措施

1、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。

2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標(biāo)不適應(yīng)的地方，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì),適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練的精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性，規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程,物理思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過(guò)程。

4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長(zhǎng)，分析好教材;個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫(xiě)好教案;.相互間進(jìn)行課堂觀摩，交流意見(jiàn)。真誠(chéng)的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績(jī)。另外做到:①要求每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課;②每周向組(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;④每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;④每學(xué)期制作一定課件。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)驗(yàn)做完后最好利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固,加深印象。

一、基本情況分析

本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對(duì)于理科選修的物理3系列，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書(shū)中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說(shuō)是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門(mén)的傳感器。

五、教學(xué)策略

針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī)，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：

1、精講精練

a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。

b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。

2、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流，從中了解問(wèn)題所在，以便及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展課改活動(dòng)。

六、進(jìn)度安排

第一章靜電場(chǎng)10課時(shí)

第二章恒定電流12課時(shí)

第三章磁場(chǎng)7課時(shí)

第四章電磁感應(yīng)8課時(shí)

第五章交變電流6課時(shí)

新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(精選3篇) 篇2

對(duì)隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制訂作了相關(guān)規(guī)定。這從教學(xué)的層面提供了一定的借鑒。

1.隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，應(yīng)包括學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施三個(gè)部分。

(1)隨班就讀學(xué)生的情況

要求對(duì)學(xué)生情況的描述必須“客觀、辯證、簡(jiǎn)明和抓住問(wèn)題的癥結(jié)”?！扒耙粚W(xué)年(期)學(xué)生的考核分析情況，是制訂后一學(xué)年(期)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施的依據(jù)”。

(2)教學(xué)目標(biāo)

要求“依據(jù)隨班就讀學(xué)生的實(shí)際情況和教材、大綱(普通學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)并參照特殊學(xué)校教學(xué)大綱)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)作適當(dāng)?shù)臏p少內(nèi)容(要點(diǎn))和降低(層次)要求的處理”。減少內(nèi)容和降低要求的基本原則是：可接受性原則、實(shí)用性原則及后續(xù)性原則;增加和提高缺陷矯正補(bǔ)償、職業(yè)技能訓(xùn)練和社會(huì)生活適應(yīng)、個(gè)性培養(yǎng)發(fā)展等內(nèi)容和要求。

(3)教學(xué)措施要求

“教學(xué)措施(策略)必須具體、明確，有針對(duì)性，便于執(zhí)行和檢查效果”。

2.隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃包括三個(gè)部分，分別為總計(jì)劃、分計(jì)劃和教案。

(1)總計(jì)劃個(gè)別化教學(xué)總計(jì)劃落實(shí)于隨班就讀學(xué)生教學(xué)檔案卡中，實(shí)行一人一卡。該卡由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)，一式二份。其中，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促檢查;一份由班主任和特教教研組牽頭，會(huì)同和協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師(語(yǔ)數(shù)教師和資源教師為主)共同執(zhí)行。要定期召開(kāi)個(gè)案會(huì)議，爭(zhēng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)人員(包括學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng))共同參與。

(2)分計(jì)劃

隨班就讀個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃涵蓋了隨班就讀學(xué)生接受教育的兩種形式：在普通班學(xué)習(xí)常規(guī)課程以及在普通班以外(如資源教室)接受輔導(dǎo)或?qū)W習(xí)輔助課程(或稱為特殊課程)。分計(jì)劃要求學(xué)校“從學(xué)生的障礙及其改善的程度的實(shí)際需要出發(fā)”，以“盡可能地讓有特殊教育需要的學(xué)生在最少受限制的環(huán)境里接受教育”為原則進(jìn)行教育安置。在確定安置方式后，普通班教師和資源教師應(yīng)根據(jù)各自任教的科目制定個(gè)別化教學(xué)分計(jì)劃。

(3)教案

教師制定的教案和個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃應(yīng)成為有機(jī)的整體。在兼顧全班共性的同時(shí)，教案中對(duì)于隨班就讀學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程(提問(wèn)、練習(xí))等特殊要求必須單列或注明;承擔(dān)普通班以外輔導(dǎo)訓(xùn)練任務(wù)的教師所制定的教案，必須針對(duì)缺陷補(bǔ)償?shù)哪繕?biāo)、內(nèi)容和方法。同時(shí)，教師作好輔導(dǎo)記錄。

新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(精選3篇) 篇3

新學(xué)期教師工作計(jì)劃【www.722331.CoM 教師資源網(wǎng)】

隨著新學(xué)期的到來(lái)，每一位教師都需要制定出一份全面的教學(xué)計(jì)劃，以保證在接下來(lái)的幾個(gè)月里，學(xué)生們能夠獲得更加穩(wěn)定的教育資源，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。在本文中，我們將詳細(xì)介紹一下如何制定一份完整的“新學(xué)期教師工作計(jì)劃”，以供廣大教師們參考。

第一步：分析已有的教學(xué)資源供給

教師應(yīng)該首先回顧上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，找出哪些教學(xué)資源供給已經(jīng)比較穩(wěn)定，哪些教學(xué)方法和教材更多的得到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。這一信息非常有用，因?yàn)樗梢灾笇?dǎo)教師在新一期制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)的選項(xiàng)和決策。同時(shí)，教師還要注意哪些教學(xué)資源供給不夠，或者存在問(wèn)題需要解決，以防止將來(lái)出現(xiàn)相同的教學(xué)困擾。

第二步：明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求

在確定了孩子們需要哪些教學(xué)資源后，教師們需要進(jìn)一步確定自己的教學(xué)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)生在特定課程中所需達(dá)到的能力，知識(shí)和技能。在考慮此問(wèn)題時(shí)，教師需要考慮實(shí)際的學(xué)術(shù)要求以及學(xué)生的年齡，學(xué)習(xí)背景和能力。最終，教師應(yīng)該確保教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的需求和能力匹配。

第三步：選擇教學(xué)方法和資源

教師應(yīng)該評(píng)估現(xiàn)有的教學(xué)方法和資源，評(píng)估其適宜性，有效性和經(jīng)濟(jì)性。教師可以考慮使用一系列教學(xué)方法，并可能需要調(diào)整課程內(nèi)容、教材、作業(yè)、考試等要素，以確保最佳教學(xué)效果。此外，教師還可以參考同學(xué)的意見(jiàn)和建議，以構(gòu)建最佳教學(xué)方案。

第四步：以差異化教學(xué)支持出色學(xué)生和弱勢(shì)學(xué)生

教師應(yīng)該采用差異化教學(xué)方法，以支持出色學(xué)生和弱勢(shì)學(xué)生的不同需求。差異化教學(xué)的目的是確保每個(gè)學(xué)生都能夠成功完成他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，無(wú)論他們的背景、學(xué)習(xí)能力或興趣愛(ài)好如何不同。通過(guò)使用一套差異化教學(xué)策略，教師能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果，同時(shí)減輕學(xué)生壓力，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。

第五步：進(jìn)行持續(xù)的評(píng)估，并及時(shí)調(diào)整方法

教學(xué)計(jì)劃的完成并不是結(jié)束，教師需要不斷進(jìn)行評(píng)估和反饋。評(píng)估過(guò)程能夠確定學(xué)生的不同教學(xué)需求，確定教學(xué)方法的有效性，檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和課程內(nèi)容。通過(guò)這種逐步優(yōu)化和改善的方法，教師們可以更好地滿足學(xué)生的需求，提供更好的教育體驗(yàn)。

總之，制定新學(xué)期教師工作計(jì)劃，需要建立一個(gè)全面的、系統(tǒng)的、有序的教學(xué)計(jì)劃。教師需要從已有的教學(xué)資源、教學(xué)方法和學(xué)生需求的角度出發(fā)，確定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的差異化教育，不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)全方位的升級(jí)和提升。

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新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(分享3篇)

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新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(分享3篇)(篇1)

首先，本團(tuán)支部要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和團(tuán)委交給的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)組織的精神和要求，成為支部成員與團(tuán)組織聯(lián)系的紐帶。例如：認(rèn)真落實(shí)主持人大賽和英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的報(bào)名及其他活動(dòng)。

第二，積極配合班長(zhǎng)和各班委的工作，進(jìn)行班級(jí)建設(shè)和優(yōu)化。使班集體更加團(tuán)結(jié)和緊密，班級(jí)氣氛更加和諧。并積極協(xié)助班主任老師的工作。

第三，繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)基地公益活動(dòng)。在繼續(xù)為天津市福利院、碰碰涼快餐店和居委會(huì)義務(wù)服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展新的活動(dòng)基地，為社會(huì)奉獻(xiàn)的力量。讓的人得到我們的幫助，感受溫暖。并讓一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，樹(shù)立一中學(xué)生形象。同時(shí)，要讓的同學(xué)參與到社會(huì)實(shí)踐中。鍛煉社會(huì)工作能力，培養(yǎng)愛(ài)心與責(zé)任感。

第四，經(jīng)常組織有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展團(tuán)內(nèi)教育活動(dòng)。提高團(tuán)員素質(zhì)，明確學(xué)習(xí)目的和前進(jìn)方向。讓大家時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到一個(gè)團(tuán)員一面旗。

第五，積極開(kāi)展黨的先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育，提高廣大團(tuán)員，尤其是黨校成員的思想覺(jué)悟。

以上是本團(tuán)支部本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們服務(wù)，團(tuán)組織增光。

新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(分享3篇)(篇2)

新學(xué)期，新氣象，新的起點(diǎn)，新的征程！在上學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作中我們有我們的創(chuàng)新、有我們的改革、有我們的成績(jī)，但也有一些不足之處。在本學(xué)期中我們將在不斷改進(jìn)自身不足的同時(shí)，繼續(xù)秉承理性思考與銳意改革創(chuàng)新的精神，指導(dǎo)和幫助我院學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展更多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)工作內(nèi)容體系化、內(nèi)部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動(dòng)品牌化和信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，為開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生社團(tuán)百家爭(zhēng)鳴、群芳競(jìng)艷的良好局面而不懈努力。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在充分調(diào)查我院各社團(tuán)實(shí)際，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，就20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作提出如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以服務(wù)學(xué)生素質(zhì)拓展、服務(wù)校園文化繁榮為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)青年，服務(wù)大局，促進(jìn)學(xué)生成才發(fā)展，促進(jìn)西部發(fā)展為行動(dòng)指南，以打造精品社團(tuán)為重點(diǎn)，兼顧其他學(xué)生社團(tuán)，一手抓社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展，一手抓社團(tuán)規(guī)范建設(shè)，實(shí)施“院內(nèi)大型活動(dòng)-社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)-社團(tuán)活動(dòng)”的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，突顯社團(tuán)的科技文化成分和發(fā)展層次，實(shí)現(xiàn)我院“數(shù)量社團(tuán)—質(zhì)量社團(tuán)—精品社團(tuán)”的發(fā)展飛躍。將一個(gè)體系化，規(guī)范化，品牌化，網(wǎng)絡(luò)化的社聯(lián)推向新的發(fā)展階段，努力使之立足校園，走向社會(huì)，為使之成為最有影響力和最具水平的社聯(lián)而奮斗。

二、奮斗目標(biāo)

1、創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)社團(tuán)管理，以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)、監(jiān)督、管理為手段，努力建設(shè)好10-15個(gè)精品社團(tuán)，逐步形成精品社團(tuán)有特色，社團(tuán)活動(dòng)吸引力強(qiáng)，學(xué)生參與面廣，開(kāi)展活動(dòng)品味、層次相對(duì)較高的社團(tuán)文化格局。

2、加強(qiáng)校級(jí)之間經(jīng)驗(yàn)交流，探討社聯(lián)發(fā)展，提升社團(tuán)發(fā)展層次和水平，力爭(zhēng)在走出有自己特色的社團(tuán)發(fā)展之路,用以加快社聯(lián)發(fā)展步伐。

3、開(kāi)展好社團(tuán)成果展示會(huì)，同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)等活動(dòng)。積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)活動(dòng)成果，提高社團(tuán)文化蘊(yùn)涵；

4、提高社聯(lián)內(nèi)部學(xué)生干部綜合素質(zhì)，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精通，有組織，有紀(jì)律的學(xué)生管理隊(duì)伍；

三、具體計(jì)劃和任務(wù)

緊緊結(jié)合學(xué)院改革發(fā)展的實(shí)際，把社團(tuán)建設(shè)有機(jī)的融入課堂育人的體系中去，使社團(tuán)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和知識(shí)拓展的重要平臺(tái)、學(xué)生科研的重要高地、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐的有效載體，發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)院“文化育人”的作用。本學(xué)期，具體有以下幾項(xiàng)工作：

1、各部和各社團(tuán)加強(qiáng)干部教育。

社團(tuán)干部是社團(tuán)工作的主體，只有保證了社團(tuán)干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，才可能有社團(tuán)工作的先進(jìn)性。目前，很多社團(tuán)干部不負(fù)責(zé)任，工作不認(rèn)真不塌實(shí)，思維懶惰，缺乏主動(dòng)積極思考的工作作風(fēng)，也有許多干部對(duì)社團(tuán)或者對(duì)自己錯(cuò)誤的定位，沒(méi)有明確社團(tuán)和干部的實(shí)質(zhì)，甚至有部分干部不知道自己的工作職責(zé)等等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了社團(tuán)工作效率，同時(shí)也影響了社團(tuán)的發(fā)展。因此，開(kāi)學(xué)初，各部各社團(tuán)要把對(duì)干部的教育當(dāng)一項(xiàng)很重要的工作。落實(shí)不好，將很嚴(yán)重阻礙本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：

1）各部各社團(tuán)組織其成員學(xué)習(xí)工作職責(zé)，并將學(xué)習(xí)成果以書(shū)面的形式放映出來(lái)；

2）各部各社團(tuán)組織其成員進(jìn)行思想教育，在工作主動(dòng)性、工作積極性、工作為了誰(shuí)、干部的形象以及對(duì)社團(tuán)和干部的正確定位上進(jìn)行教育；

3）各部各社團(tuán)組織其成員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。

2、完善社團(tuán)管理制度，加強(qiáng)社團(tuán)管理。

社團(tuán)作為一個(gè)學(xué)生組織，必須要有組織、有紀(jì)律。對(duì)其管理必須依靠制度。由于社聯(lián)會(huì)和很多社團(tuán)都很年輕，在很多方面都不完善，因此我們務(wù)必要加強(qiáng)這方面的工作。在總結(jié)中探索，在探索中前進(jìn)。對(duì)部分沒(méi)有健全的規(guī)章要健全，對(duì)不完善的制度要補(bǔ)充，對(duì)不合適的規(guī)定要做一定修改。只有這樣，才能使社團(tuán)的管理更規(guī)范、有序。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)新工作思路，提高活動(dòng)策劃水平，開(kāi)展高質(zhì)量的、受廣大學(xué)生喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的根本，是社團(tuán)的生命力，同時(shí)也是社團(tuán)存在的亮點(diǎn)！一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的狀況如何，很大程度上是有社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的水平所反映出來(lái)的。如果某社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價(jià)值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若某社團(tuán)沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)或者開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有活力，不受歡迎，那么放映出這個(gè)社團(tuán)存在很大的問(wèn)題。

目前，很多社團(tuán)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新精神，始終在做低水平的重復(fù)，甚至越重復(fù)越差；還有一部分社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)很不穩(wěn)定，存在忽冷忽熱的情況，對(duì)核心人物的依賴性太強(qiáng)等很多問(wèn)題。本學(xué)期我們要試圖從以下方面解決問(wèn)題：

1）各部各社團(tuán)要拓展學(xué)習(xí)渠道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。全院所有社團(tuán)需相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是同類社團(tuán)一定要加強(qiáng)交流與合作相互討論。同時(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)其他高校社團(tuán)的優(yōu)秀的方面；

2）加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的交流。指導(dǎo)老師在社會(huì)閱歷、專業(yè)知識(shí)等各方面都比學(xué)生干部豐富，因此，社團(tuán)干部一定要虛心向老師求助，多聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，這樣，活動(dòng)方案將會(huì)完善許多；

3）提高社聯(lián)活動(dòng)部和各社團(tuán)活動(dòng)部干部的活動(dòng)策劃能力。通過(guò)各種渠道和各種方式，讓這一部分學(xué)生干部得到更多的更專業(yè)的指導(dǎo)，讓這部分干部成為活動(dòng)策劃的能手，再通過(guò)他們來(lái)改變社團(tuán)目前的窘迫。

4）通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)策劃能力知識(shí)大賽，促進(jìn)活動(dòng)策劃能力的提高，同時(shí)也可以發(fā)掘一部分有這方面能力和特長(zhǎng)的同學(xué)。

4、完善財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

對(duì)社聯(lián)和社團(tuán)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和審核，對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)重要物品的購(gòu)置做到賬目詳細(xì)，并且做到經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范化、公開(kāi)化、透明化，監(jiān)察部定期財(cái)務(wù)總結(jié)。制作經(jīng)費(fèi)使用一覽表并對(duì)社聯(lián)經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行登記，實(shí)行錢(qián)、賬分離制度。實(shí)現(xiàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織建全化，制度規(guī)范化，日常工作固定化，活動(dòng)流程化。建立完善的考核、激勵(lì)機(jī)制。實(shí)現(xiàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)從“執(zhí)行——監(jiān)督——反饋”這一完整的、循環(huán)的機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式。

5、拓寬宣傳和管理的渠道，使社團(tuán)建設(shè)走向高效率、現(xiàn)代化的快車道。

本學(xué)期，社團(tuán)的宣傳工作也是很重要的工作之一。各部各社團(tuán)務(wù)必要引起高度的重視，社團(tuán)的宣傳工作要做到形式多樣化、渠道多樣化、整體規(guī)范化，為學(xué)院第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好的環(huán)境。

一方面，要做到利用傳統(tǒng)的宣傳方式，特別是有利的方式進(jìn)行有計(jì)劃的大規(guī)模的正面宣傳；另一方面，要利用現(xiàn)代先進(jìn)方式開(kāi)展宣傳工作。為了做好這項(xiàng)工作，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)計(jì)劃在本學(xué)期，擴(kuò)建社聯(lián)宣傳部，組建社聯(lián)調(diào)研部，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)論壇的管理。這樣，不僅社團(tuán)宣傳的渠道拓寬了，同時(shí)社團(tuán)管理效率也將大大提高。

6、開(kāi)展社團(tuán)成果展示會(huì)，同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)。

為了促進(jìn)社團(tuán)更好更快發(fā)展，為了展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為了展現(xiàn)各學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采，本學(xué)期，社聯(lián)會(huì)將開(kāi)展社團(tuán)成果展示會(huì)，同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)。

7、創(chuàng)建社團(tuán)聯(lián)合會(huì)刊物。

為了促進(jìn)各部工作的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也為了擴(kuò)大社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的宣傳，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)計(jì)劃本學(xué)期創(chuàng)建社團(tuán)聯(lián)合會(huì)刊物，刊物每?jī)芍芤黄凇?/p>

8、強(qiáng)化同類社團(tuán)的相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

為了促進(jìn)同類社團(tuán)更多交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)五大部的部長(zhǎng)具有以下職責(zé)：

1）負(fù)責(zé)指定本類社團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃，并組織落實(shí)；

2）負(fù)責(zé)定期召開(kāi)本類社團(tuán)交流會(huì)；

3）負(fù)責(zé)對(duì)本類社團(tuán)干部的教育；

4）負(fù)責(zé)本類社團(tuán)的其他較重要事務(wù)。

9、本期工作具體進(jìn)程設(shè)計(jì)如下（時(shí)間可以作適當(dāng)調(diào)整）：

時(shí)間具體工作主要負(fù)責(zé)部門(mén)

9月1、各部門(mén)各社團(tuán)制定工作計(jì)劃；

2、各部門(mén)各社團(tuán)組織干部學(xué)習(xí)；秘書(shū)處

3、建立迎新晚會(huì)籌備組，組織開(kāi)展迎新晚會(huì)；外聯(lián)部

4、社聯(lián)辦公室重新布置；

5、組織各社團(tuán)開(kāi)展納新工作；宣傳部

10月1、開(kāi)展科技作品展；學(xué)術(shù)科技部

2、開(kāi)展常規(guī)社團(tuán)活動(dòng)

3、組建調(diào)研部；監(jiān)察部

4、成立院（系）級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；秘書(shū)處

5、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基金啟動(dòng)儀式監(jiān)察部

11月1、開(kāi)展常規(guī)社團(tuán)活動(dòng)；

2、深入推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)管理；

3、組織社聯(lián)各部開(kāi)展納新工作監(jiān)察部

4、組織開(kāi)展社團(tuán)成果展示會(huì)；五大部

5、完善社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站制作；宣傳部

12月1、深入推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)管理；

2、開(kāi)展常規(guī)社團(tuán)活動(dòng)；

3、召開(kāi)同類社團(tuán)研討會(huì)，社團(tuán)工作研討會(huì)；外聯(lián)部

4、開(kāi)展先進(jìn)社團(tuán)、先進(jìn)社團(tuán)個(gè)人評(píng)比；監(jiān)察部

5、開(kāi)展總結(jié)工作；秘書(shū)處

1月結(jié)束工作，迎接期末考試。

新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(分享3篇)(篇3)

新的一學(xué)期又到來(lái)了，本學(xué)期，我系團(tuán)委學(xué)生會(huì)在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，把握國(guó)家大局和時(shí)政要點(diǎn)，圍繞學(xué)院和系的中心工作，結(jié)合我系團(tuán)學(xué)特色，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以提高廣大同學(xué)的綜合能力為目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的主題校園文化活動(dòng)，突出文化產(chǎn)業(yè)系的專業(yè)特色，提升我系廣大團(tuán)員青年學(xué)生的專業(yè)技能，促使我系團(tuán)學(xué)工作再上新臺(tái)階。

（一）圖片展：搜集建國(guó)六十一周年以來(lái)，黨和人民在社會(huì)主義道路上不斷摸索與前進(jìn)的照片，進(jìn)行展覽，促進(jìn)廣大團(tuán)員青年學(xué)生更加了解共和國(guó)的成長(zhǎng)歷史。

（二）承辦院“中x誦、xx經(jīng)典誦讀大賽”以及“中x贊、詩(shī)詞創(chuàng)作大賽”，并選送優(yōu)秀的同學(xué)參加省賽，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)廣大團(tuán)員青年學(xué)生對(duì)中x優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情感。

（三）為了讓廣大團(tuán)員青年學(xué)生更直觀的感受祖國(guó)的歷史征程，組織觀看《建國(guó)大業(yè)》、《長(zhǎng)征》等愛(ài)國(guó)經(jīng)典電影，并開(kāi)展紅色經(jīng)典電影影評(píng)活動(dòng)，通過(guò)觀看影片，寫(xiě)影評(píng)的.方式，對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。計(jì)劃放映5至10部經(jīng)典電影。通過(guò)緬懷先烈，回顧歷史，讓學(xué)生重溫那段激情燃燒的歲月，更加珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

（四）結(jié)合迎新晚會(huì)，開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”紅歌經(jīng)典合唱活動(dòng)，以紅歌育人，培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

（五）充分發(fā)揮我系宣傳欄的作用，設(shè)立學(xué)生黨員監(jiān)督崗，帶動(dòng)我系的黨建氛圍，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年學(xué)生積極向向黨組織靠攏。

幼兒園新學(xué)期保教保育個(gè)人工作計(jì)劃 (精選3篇)

歲月悠悠，這一階段的工作即將劃上一個(gè)句號(hào)。我們要開(kāi)始著手規(guī)劃下一階段的工作了。寫(xiě)好幼兒園保教工作計(jì)劃，下一階段的工作才會(huì)如魚(yú)得水！幼兒園保教工作計(jì)劃到底要怎么寫(xiě)呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園新學(xué)期保教保育個(gè)人工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園新學(xué)期保教保育個(gè)人工作計(jì)劃【篇一】

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2、保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3、做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

4、嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測(cè)量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。

5、按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

7、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案。

8、組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。

9、每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

10、全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。

(二)教育教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī)；大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。

3、教學(xué)主任分工合作，保證每日1—2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。

4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口，建立“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

6、重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說(shuō)文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書(shū)寫(xiě)良好的習(xí)慣。

7、開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng)。

8、每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。

9、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10、堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。

11、一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12、做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開(kāi)展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開(kāi)場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂(lè)會(huì)，以展示知識(shí)、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展。

13、全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

1、新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。

2、教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。

3、對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作。

4、師傅有帶教計(jì)劃，新教師兩周寫(xiě)一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。

5、師徒帶教兩年出徒，開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。

幼兒園新學(xué)期保教保育個(gè)人工作計(jì)劃【篇二】

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒(méi)有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1、 通過(guò)電教課、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫(huà)比賽。

4、 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

5、 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

6、 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

三、培訓(xùn)工作：

1、園長(zhǎng)積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)教師來(lái)主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

3、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師的人格，營(yíng)造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"。

最后，家園合一，共創(chuàng)美好明天。

幼兒園新學(xué)期保教保育個(gè)人工作計(jì)劃【篇三】

1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)教師制定保教工作計(jì)劃，組織教師有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)和教研活動(dòng)，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，組織好各個(gè)節(jié)日慶祝活動(dòng)。

2、深入教學(xué)第一線，隨機(jī)聽(tīng)課(每學(xué)期不少于40節(jié))，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動(dòng)、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況。

3、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本園取得的科研成果進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)。將課題研究列入幼兒園總體工作計(jì)劃，并結(jié)合幼兒園實(shí)際，積極向縣、市教研室申報(bào)，爭(zhēng)取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助。

4、廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息，及時(shí)提供給園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)。

5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索、大膽創(chuàng)新。

6、按規(guī)定做好檔案的收集、歸類、裝訂、保管、保密等工作。

7、做好教材教具、圖書(shū)資料的計(jì)劃、購(gòu)買和分配、借閱和管理工作。

新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃(分享3篇)

在下文中您將會(huì)了解關(guān)于“新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃(分享3篇)”的知識(shí)點(diǎn)。新學(xué)期在年復(fù)一年中如期而至，按照學(xué)校的指示。我們要有新的目標(biāo)和計(jì)劃，只有規(guī)劃好了教學(xué)計(jì)劃。希望您能經(jīng)常光顧我們的網(wǎng)站以及時(shí)掌握最新動(dòng)態(tài)！

新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃(分享3篇)(篇1)

黨建工作：

1、在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

2、黨課小講堂

3、全體黨員會(huì)議

4、黨員崗位爭(zhēng)章進(jìn)行時(shí)

5、黨員上交第一季度黨費(fèi)

德育工作：

1、常規(guī)文明禮儀、安全教育

2、3.12植樹(shù)節(jié)環(huán)保教育

3、開(kāi)始策劃春游和掃墓活動(dòng)

4、開(kāi)始家長(zhǎng)志愿者報(bào)名

5、試行分棟執(zhí)勤方案，3--6年級(jí)每班推選優(yōu)秀執(zhí)勤隊(duì)員

教導(dǎo)工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查。（早自習(xí)、寫(xiě)字課、常規(guī)課堂、學(xué)生發(fā)言）

2、加強(qiáng)帶隊(duì)訓(xùn)練的檢查。

3、推門(mén)聽(tīng)課。

4、將老師們報(bào)上來(lái)的生命教育展示課進(jìn)行統(tǒng)籌安排，將開(kāi)放日的課表安排好。

5、下學(xué)期作業(yè)本的征訂。

6、計(jì)算本學(xué)期教師的工作量。

教研工作：

1、周三下午、董瑋老師常規(guī)書(shū)法教學(xué)公開(kāi)課示范課。周三下午，三（4）班教室。三（4）班學(xué)生下午進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上課。

2、撰寫(xiě)信息技術(shù)特色申報(bào)材料并上交。

3、學(xué)分登記的校內(nèi)審核。并收交原始證明材料。

4、繼續(xù)聽(tīng)各學(xué)會(huì)組的課。

5、生命課堂活動(dòng)開(kāi)放課題申報(bào)收集并整理。

6、關(guān)于舉辦《品德與社會(huì)》課程教師教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)

后勤工作：

1、20xx年度法人年審資料準(zhǔn)備，并完成網(wǎng)上申報(bào)。

2、核對(duì)教輔數(shù)據(jù)。

3、周五后勤辦組織相關(guān)人員來(lái)我校對(duì)食堂及校門(mén)口監(jiān)控布點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查看。

4、校園常規(guī)維修。

辦公室工作：

1、整理績(jī)效考核調(diào)研情況，并組織各部門(mén)修改績(jī)效考核方案。（到目前為止，只有六年級(jí)、四年級(jí)已把修改表交至我處，提出表?yè)P(yáng)。）

2、隨堂聽(tīng)課，關(guān)注生命化課堂。請(qǐng)1－－5年級(jí)班主任將學(xué)生的座位排成小組合作形式。注重學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)，并把一些常規(guī)訓(xùn)練根據(jù)座位的變換重新擬定。

3、二月出勤考核（已把二月出勤情況上傳至群共享中，請(qǐng)大家下載查看。另外，關(guān)于請(qǐng)假請(qǐng)大家提前，得到批準(zhǔn)后方可，事后補(bǔ)假不算。）

4、生命教育論壇從下周開(kāi)始結(jié)合自己的課堂教學(xué)實(shí)際從一個(gè)角度談感受。下周主講者：胡友根、羅躍蘭、覃麗，請(qǐng)三位老師作好準(zhǔn)備。

5、常規(guī)工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作：

1、繼續(xù)制作書(shū)法視頻

2、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)試

3、準(zhǔn)備生命化課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課

4、聯(lián)系新生報(bào)名系統(tǒng)

5、四樓錄播室錄播系統(tǒng)更新

6、微信平臺(tái)消息推送

7、學(xué)校電教設(shè)備常規(guī)維護(hù)

寄宿部工作：

1、周四召開(kāi)生活老師例會(huì)，總結(jié)上周工作，指出不足。布置本周工作。

2、春季多發(fā)病季節(jié)，嚴(yán)格要求寢室衛(wèi)生以及消毒2次以上。落實(shí)統(tǒng)計(jì)寢室學(xué)生生病情況，及時(shí)反饋。最近老鼠活動(dòng)頻繁，做好滅鼠工作。

3、繼續(xù)抽查生活老師工作日志，交流學(xué)習(xí)，提升教師寢室管理能力。針對(duì)寢室學(xué)生狀況個(gè)案分析，解決，幫助老師們學(xué)習(xí)掌握與人溝通技巧，使工作條理清晰，高效。

4、培訓(xùn)老師，學(xué)習(xí)分享老師們的讀書(shū)感言。

5、繼續(xù)關(guān)注部分“問(wèn)題孩子”，及時(shí)反饋孩子成長(zhǎng)表現(xiàn)，定期和家長(zhǎng)反饋情況。

6、繼續(xù)午間閱讀分享《最美最美的中國(guó)童話》，邀請(qǐng)?zhí)丶s嘉賓：宋瓊 程遙 吉寒英參與。

7、開(kāi)展寢室學(xué)生自理能力比賽活動(dòng)。

8、強(qiáng)調(diào)師生安全的重要性，學(xué)會(huì)緊急事物的應(yīng)急處理。安全通道保持暢通，著手上下鋪安全訓(xùn)練。

9、新進(jìn)員工健康體檢，新進(jìn)員工簽訂用工合同。

溫馨提示：

1、關(guān)于生命化課堂。

（1）形式上改變。一年級(jí)、三年級(jí)已經(jīng)率先改變了座位形式。以6人小組為單位組成了合作學(xué)習(xí)小組。從今天開(kāi)始，1—5年級(jí)全部都要改變，6年級(jí)暫時(shí)不動(dòng)。明天學(xué)校檢查。

（2）教學(xué)理念跟著變。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的常規(guī)設(shè)計(jì)要有很大的變化，而是真的讓學(xué)習(xí)形式變化。不只是語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師要變，而是所有的學(xué)科都要?jiǎng)悠饋?lái)。不要變了座位，歪了脖子，斜了眼睛。如果是這樣，那就是老師的教學(xué)出了問(wèn)題。

（3）教學(xué)常規(guī)管理變。新的座位擺放，新的學(xué)習(xí)形式，也需要新的組織教學(xué)和常規(guī)管理，這方面，老師們要發(fā)揮自主能動(dòng)性，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)創(chuàng)新的常規(guī)教學(xué)管理模式

2、關(guān)于早讀。

早讀時(shí)間要有書(shū)聲，希望各班早自習(xí)要書(shū)聲瑯瑯。不要做別的事情，一個(gè)學(xué)校，書(shū)聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗，才有生機(jī)。

3、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

這是一門(mén)新型課程，沒(méi)有教材，沒(méi)有內(nèi)容，全靠自己去創(chuàng)造。不管是哪個(gè)學(xué)科的教師承擔(dān)了這門(mén)課程，都可以依據(jù)自己的學(xué)科特色設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)活動(dòng)，做出你的學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。不可以以做作業(yè)、看動(dòng)畫(huà)片、看課外書(shū)等代替。

4、關(guān)于帶隊(duì)訓(xùn)練：帶隊(duì)訓(xùn)練要堅(jiān)持訓(xùn)練，期末進(jìn)行展示。

新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃(分享3篇)(篇2)

這個(gè)寒假和春節(jié)我讓自己盡情的放松和休息了一番，所以元宵節(jié)一過(guò)我就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備本期的音樂(lè)課和特長(zhǎng)生的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。本學(xué)期我仍然擔(dān)任初一年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期一期的音樂(lè)教學(xué)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)普遍有了一定的提高。但由于初一的學(xué)生正處于變聲期，不敢放聲歌唱又加之學(xué)生普遍熱衷于流行歌曲，所以本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)我在大力挖掘音樂(lè)教材的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、教材分析：

本冊(cè)初一音樂(lè)教材仍采用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞為主共七個(gè)單元，每課還包括“聆聽(tīng)”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。其中教材第七個(gè)單元《傳統(tǒng)是條河》本課涉及的內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際的音樂(lè)素質(zhì)和學(xué)校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內(nèi)容作為代替。

三、學(xué)生情況分析：

學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對(duì)音樂(lè)又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能、視譜都不會(huì)。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。

教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛(ài)好音樂(lè)的興趣，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。

2、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的能力。

難點(diǎn)：

1、根據(jù)音樂(lè)的情緒為樂(lè)曲分段。

2、為音樂(lè)情景劇設(shè)計(jì)圖畫(huà)、節(jié)奏、伴奏

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解幾種民族和西洋樂(lè)器，全音、半音，以及中國(guó)民歌、外國(guó)民歌的相關(guān)知識(shí)

2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì)二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過(guò)欣賞，了解多種常見(jiàn)的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。

認(rèn)識(shí)了解音樂(lè)家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

4、質(zhì)量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃(分享3篇)(篇3)

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

在理論學(xué)習(xí)上，引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識(shí)和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用，有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，還要閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，在不斷地閱讀中提升自己的品味。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。教書(shū)育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做課程改革的排頭兵，我校將以“新課程改革”為主題，因地制宜開(kāi)展好“五個(gè)一”工程：讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，開(kāi)一堂匯報(bào)課或示范課，主評(píng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆、教育小故事或論文，參加一個(gè)課題研究。依托這些活動(dòng)，為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺(tái)，使他們?cè)谝淮未位顒?dòng)中磨練教學(xué)基本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫(huà)”的教師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！?/p>

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于我校是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，教師在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的。

6、制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。作為青年教師，更應(yīng)注重自我發(fā)展，確定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，提高自身素質(zhì)。我校要求教師根據(jù)自身實(shí)際情況，具體措施有：每學(xué)年初進(jìn)行自檢，根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有針對(duì)性制定自己的發(fā)展規(guī)劃，確定發(fā)展措施，在學(xué)年結(jié)束時(shí)回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷，以此促進(jìn)教師的自我發(fā)展。

人的潛能是無(wú)限的，青年教師一定堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗。

[精品]學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃精選

想提升自己的工作進(jìn)度和工作效率，我們要馬上規(guī)劃之后 的工作了。我們寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)，可將工作內(nèi)容進(jìn)行量化，以明確具體的工作目標(biāo)與方式，那么工作計(jì)劃該如何寫(xiě)才能保證計(jì)劃不流于形式呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦[精品]學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃精選，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持一手抓常規(guī)教學(xué)管理，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭(zhēng)取會(huì)考、調(diào)考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階。

二、基本概況

我校是一所九年一貫制學(xué)校，在崗教師32人，其中支教老師5人，校本部每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班，共9個(gè)教學(xué)班，另有白市、小市、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，全校共有學(xué)生358人。近年來(lái)，我校堅(jiān)持"教師稱心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意"的辦學(xué)理念，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，教研教改工作不斷推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好。但由于我校地處偏遠(yuǎn)，師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒(méi)有一名專業(yè)教師，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、工作目標(biāo)

1、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)領(lǐng)先水平，力爭(zhēng)初中畢業(yè)會(huì)考，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)試綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績(jī)進(jìn)入前十名，確保一中上線2人、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績(jī)進(jìn)入縣中等水平。

2、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%，確保兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作檢查合格。

3、積極推廣素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)的培養(yǎng)；各教研組開(kāi)展好第二課堂，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。

4、深化教研教改工作，各教研組除有計(jì)劃，還要經(jīng)常性、多樣性開(kāi)展教研活動(dòng)，要有自己的特色，同時(shí)力爭(zhēng)我校申報(bào)的縣級(jí)教研課題結(jié)題。

5、強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，逐步提升學(xué)校品牌。

四、主要措施

1、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教法，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

(1)堅(jiān)持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度；

(2)深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué)，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等，杜絕無(wú)教案上課；

(3)嚴(yán)禁私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；

(4)完善聽(tīng)課制度，行政每周聽(tīng)課不低于1節(jié)。

3、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)要保證演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率70%，英語(yǔ)課要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，提高聽(tīng)力能力。

5、強(qiáng)化班級(jí)管理，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

6、加強(qiáng)學(xué)生的道德、安全、法制、紀(jì)律教育，全期集中上2堂專題法制安全課，各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)。

7、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，教研組本期組織好教師聽(tīng)課，上公開(kāi)課活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)月根據(jù)申報(bào)課題組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

8、開(kāi)展形式多樣，切實(shí)可行的.教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，形成良好學(xué)風(fēng)。

9、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作。

五、具體工作安排

（略）

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(篇2)

一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃

大班幼兒動(dòng)作發(fā)展較為協(xié)調(diào)，通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力；進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感；在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒具備透過(guò)舞蹈, 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16周）

第一周：

熟悉幼兒 、正確的站立姿勢(shì)、方位練習(xí)、下課常規(guī)等

第二周：

學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐， 頭、肩部節(jié)奏練習(xí)，動(dòng)作組合

第三周：

勾繃腳，壓腿練習(xí)組合

第四周：

地面壓腿練習(xí)、開(kāi)跨練習(xí)

第五周：

腰部訓(xùn)練組合

第六周：

送胯練習(xí)，踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)

第七周：

芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合（待定內(nèi)容）

第八周：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。 幼兒進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第九周：

把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周

把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習(xí)、芭蕾手位、腳位練習(xí)

第十一周：

芭蕾組合舞

第十二周：

提壓腕、硬肩練習(xí)練習(xí)，

第十三周：

民族舞組合（一）

第十四周：

民族舞組合（二）

第十五周：

舞蹈組合（待定內(nèi)容）

第十六周：

舞蹈組合（待定內(nèi)容）

大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃二：幼兒園大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃（896字）

總體目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競(jìng)爭(zhēng)，合作的個(gè)性。

5、學(xué)會(huì)3-4個(gè)完整性的幼兒舞蹈組合。

周次和目標(biāo)：

第一周：

1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）

3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、新授點(diǎn)頭、肩、活動(dòng)組合。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）

第三周

1、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）

第四周

1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

4、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（一）

第五周：

1、新授前踢腿、旁踢腿動(dòng)作。

2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（二）

第六周：

1、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

2、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”（三）

第七周：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

2、練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動(dòng)作。

2、隨音樂(lè)做腰部組合動(dòng)作。

3、舞蹈組合：“七色花”（一）

第十一周：

第九周：

1、復(fù)習(xí)腰部組合動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)小碎步組合。

3、舞蹈組合：“七色花”（二）

第十周：

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

2、新授步位動(dòng)作。

3、舞蹈組合：“七色花”（三）

第十一周：

1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合

第十二周：

1、復(fù)習(xí)從手位開(kāi)始到步伐練習(xí)的所有動(dòng)作組合，要求隨音樂(lè)動(dòng)作到位協(xié)調(diào)的表演。

2、對(duì)每個(gè)組合進(jìn)行重，難點(diǎn)的力度輔導(dǎo)。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”（一）

第十三周：

1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合：“剪羊毛”（二）

第十四周：

1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。 2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

第十五周：

1、匯報(bào)演出，發(fā)放評(píng)價(jià)表。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。

大班舞蹈教學(xué)計(jì)劃三：20xx年舞蹈班（大班）下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（544字）

本學(xué)期大班學(xué)舞蹈的幼兒較多，因此，我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈，計(jì)劃如下：

三月份

三月份目標(biāo)：通過(guò)教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

第一周用一周的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的舞蹈。提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力，表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

第二周1、基本功的練習(xí)：下半腰

2、學(xué)習(xí)蒙古舞常用手、肩、臂動(dòng)作

第三周學(xué)習(xí)蒙古牧歌

第四周1、復(fù)習(xí)蒙古牧歌

2、學(xué)習(xí)聳肩、搖頭、輪臂、波浪手

第五周復(fù)習(xí)蒙古舞

四月份

四月份目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。

第一周學(xué)習(xí)舞蹈柴竹調(diào)

第二周1、學(xué)習(xí)單手基本動(dòng)作：撩掌、蓋掌、分掌

2、基本功、下側(cè)腰

第三周學(xué)習(xí)：十字步、點(diǎn)步、娃娃步

第四周學(xué)習(xí)舞蹈趕海的小姑娘

五月份

五月份目標(biāo)：進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

一周：學(xué)習(xí)跑步類：小跑步、后踢步、前踢步

二周：復(fù)習(xí)小跑步、后踢步、前踢步

三周：學(xué)習(xí)舞蹈七色光

四周：雙手配合動(dòng)作練習(xí)

六月份

六月份目標(biāo)：在訓(xùn)練過(guò)程中，鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

一周：學(xué)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘

二周：復(fù)習(xí)舞蹈阿里山的姑娘

三周：學(xué)習(xí)舞蹈拉大鋸

四周：基本功組合練習(xí)

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開(kāi)展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng)，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動(dòng)的過(guò)程和體驗(yàn)；初步體會(huì)到科學(xué)觀察需要細(xì)致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動(dòng)中獲得自信。

2、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷一些基本的觀察活動(dòng)過(guò)程，經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)過(guò)程中提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的過(guò)程； 經(jīng)歷解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試不斷改進(jìn)觀察方法的過(guò)程。引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。

3、能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。 運(yùn)用看、摸、聽(tīng)等多種方法進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用感官感知事物。

4、能用文字、圖畫(huà)、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。和同學(xué)交流，相互評(píng)價(jià)觀察結(jié)果。

5、能查閱資料，了解有關(guān)的問(wèn)題。在觀察、研究的各種活動(dòng)中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實(shí)、留心觀察、尊重他人的意見(jiàn)，敢于提出不同的見(jiàn)解，樂(lè)于合作與交流。同時(shí)通過(guò)對(duì)水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

三、實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。平時(shí)充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真了解科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊自己的知識(shí)面，盡快讓自己能夠有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索。積極參加各級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升科學(xué)教師個(gè)人素質(zhì)。

2、結(jié)合學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。積極參加各級(jí)比賽，提高教學(xué)技藝。

3、注重學(xué)生課外的拓展研究，不停留在課堂教學(xué)內(nèi)，將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。參加教育論壇的討論交流，資源共享、教技切磋。

4、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué)。

5、通過(guò)科學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)交流。

附：工作安排：

二月：

1、參加市區(qū)教材培訓(xùn)。

2、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃。

三月：

1、參加區(qū)上組織的研修活動(dòng)；

2、進(jìn)行科學(xué)教研活動(dòng)；

3、做中學(xué)實(shí)驗(yàn)課；

4、參加市組織的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

四月：

1、參加市組織的全市科學(xué)教學(xué)活動(dòng)；

2、做中學(xué)實(shí)驗(yàn)課；

五月：

1、參加區(qū)組織的片區(qū)教研活動(dòng)；

2、做中學(xué)實(shí)驗(yàn)課；

3、參加市組織的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)；

六月：

1、參加市組織的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)；

2、總結(jié)學(xué)科教學(xué)情況。

3、迎接學(xué)校和上級(jí)對(duì)科學(xué)學(xué)科的檢測(cè)。

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(篇4)

一.指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性集思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。

二. 工作重點(diǎn):

1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班整體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2．德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。

3．做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。

4．針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5．運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班整體。

6． 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7． 讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理。

8．開(kāi)展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。

9． 開(kāi)展：“走出去，獻(xiàn)愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)教育。

10．架起一座溝通的橋梁 （學(xué)校——學(xué)生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必須更新教育觀念，樹(shù)立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

（1） 職業(yè)道德素質(zhì)

A：堅(jiān)定正確的政治方向。

B：熱愛(ài)班主任工作。

C：熱愛(ài)學(xué)生。

D：以自身為范，為人師表。

（2） 學(xué)識(shí)素質(zhì)：

a：扎實(shí)的專業(yè) 。

B：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。

C：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

（3） 能力素質(zhì)：

a：較強(qiáng)的組織能力。

B：開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。

C：人際交往能力。

（4） 健康的心理素質(zhì)：

2． 做好學(xué)生心理健康教育工作。

（1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

（3）開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

（4）召開(kāi)主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)。

（5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)]需要信心的樹(shù)立。”

3．幫助孩子增強(qiáng)自信心：

（1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。

（2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。

（3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活的中去。

（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)加強(qiáng)他們的自信心。

（5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4．做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

（1） 寬容

（2）真誠(chéng)

（3）期望

（4）要求適當(dāng)

5．讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。

備注：

二月份：建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班整體。

三月份：理想前途教育、安全教育。

四月份：培養(yǎng)良好心態(tài)、健康體魄、形成高品位素養(yǎng)。

五月份：感恩教育，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)師長(zhǎng)、報(bào)家長(zhǎng)。

六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代人才多元化需求。

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(篇5)

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：

到了初三，在思想方面：學(xué)生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對(duì)是非對(duì)錯(cuò)有了自己的看法和認(rèn)識(shí)；在知識(shí)方面：學(xué)生已經(jīng)有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本能力，同時(shí)，學(xué)生兩極分化的想象也日趨嚴(yán)重，一些學(xué)生只要教師稍微指導(dǎo)就可以學(xué)的不錯(cuò)，也有一些學(xué)生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長(zhǎng)的管理和督促。但還有一些學(xué)生，對(duì)自己缺乏信心，失去了學(xué)習(xí)的積極性。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、本學(xué)期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率這五章的學(xué)習(xí)同時(shí)還要為學(xué)生步入初四畢業(yè)班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的要求：

2、能主動(dòng)自覺(jué)的上好課，學(xué)好知識(shí)。做到當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高和進(jìn)步。

4、要求學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的體統(tǒng)化的重要性有更深刻的認(rèn)識(shí)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生不但會(huì)學(xué)，還要會(huì)“教”

三、教材簡(jiǎn)析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)是，

1、能在原來(lái)的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握三角形、四邊形的相關(guān)定理公里和證明。

2、會(huì)解一元二次方程并學(xué)習(xí)方程的應(yīng)用。

3、反比例函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用。

4、進(jìn)一步用生活中的數(shù)據(jù)去進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)。

2、繼續(xù)使用講學(xué)案，爭(zhēng)取讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)集體備課發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)

4、不斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的知識(shí)，讓自己不斷進(jìn)步。

五：本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的教研課題：

1、繼續(xù)探究洋思中學(xué)的教學(xué)模式結(jié)合我們自己的實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式

2、新課標(biāo)數(shù)學(xué)課堂策略的研究

教學(xué)進(jìn)度表

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 備注

一 2.25----2.29 全等三角形

計(jì)劃雖然制定好了，但是在具體操作過(guò)程中，我們將結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，靈活掌握教學(xué)進(jìn)度，并時(shí)刻根據(jù)學(xué)生實(shí)際掌握的情況及時(shí)的調(diào)整我們的教學(xué)計(jì)劃，在保證不偏離大方向的基礎(chǔ)上，能不斷完善我們的教學(xué)工作，以教書(shū)育人為宗旨，以培養(yǎng)新時(shí)代的接班人為己任，以教育部提出的素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩，爭(zhēng)取把我們的教學(xué)工作做到實(shí)處，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己應(yīng)學(xué)到的知識(shí)。

二 3.3----3.7 等腰三角形、直角三角形

三 3.10----3.14 直角三角形、線段的垂直平分線

四 角分線以及本章復(fù)習(xí)

五 3.24----3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程

六 3.31----4.4 配方法和公式法解一元二次方程

七 4.7----4.11 一元二次方程的應(yīng)用

八 一元二次方程的應(yīng)用以及本章復(fù)習(xí)

九 4.28----5.2 期中復(fù)習(xí)

十 5.5----5.9 期中復(fù)習(xí)

十一 5.12----5.16 平行四邊形、特殊的平行四邊形

十二 特殊的平行四邊形、等腰梯形

十三 5.26----5.30 中位線以及本章復(fù)習(xí)

十四 6.2----6.6 反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)

十五 6.9----6.13 反比例函數(shù)的應(yīng)用以及本章復(fù)習(xí)

十六 用頻率估計(jì)概率、用列舉法計(jì)算概率

十七 6.23----6.27 生活中的概率問(wèn)題回顧思考

十八 6.30----7.4 第十章復(fù)習(xí)以及期末復(fù)習(xí)

十九 7.7----7.11 期末復(fù)習(xí)以及期末考試