父母讀書心得觀后感

[薦]父母讀書心得觀后感匯總8篇。

寫作是最直觀的表達(dá)方式，長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，你是否在為寫作而苦惱呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了[薦]父母讀書心得觀后感匯總8篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

父母讀書心得觀后感 篇1

作為一名家長(zhǎng)，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問(wèn)題的好方法。

讀了《父母課堂》后，我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家長(zhǎng)的不足之處。到底需要怎樣改變對(duì)待孩子的態(tài)度和教育方式方法？我經(jīng)過(guò)考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論：

一、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)與孩子的溝通

我們應(yīng)該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng)，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問(wèn)清原因。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

孩子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺(jué)并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺(jué)性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之，對(duì)孩子的教育，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時(shí)的每一個(gè)階段，都要仔細(xì)觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動(dòng)，讓他能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材！

教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛(ài)和耐心，給學(xué)生以陽(yáng)光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個(gè)教師，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，用寬容的胸懷，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

教師要想在學(xué)生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養(yǎng)“多情善感”的學(xué)生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛(ài)和耐心，給學(xué)生以陽(yáng)光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重。尊重學(xué)生，就要不傷害學(xué)生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學(xué)生，必須嚴(yán)格、平等、寬容。作為一個(gè)教師，我們要鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，用寬容的胸懷，對(duì)待學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生保持年齡段的天性，指導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、不斷創(chuàng)新、不斷超越。

父母讀書心得觀后感 篇2

《絕不為父母和老師讀書》讀書心得

前不久我看了一本書，令我感受良多。這本書是樂(lè)多多寫的《絕不為父母和老師讀書》。雖說(shuō)這書不是驚天動(dòng)地的中外名著，可情節(jié)和我們的生活很貼近，語(yǔ)言樸實(shí)，生動(dòng)有趣，使我深受喜愛(ài)。

書的大致內(nèi)容是一個(gè)叫胡小鬧的六年級(jí)學(xué)生不太喜歡學(xué)習(xí)，只想痛快地玩，有人喜歡他，有人嘲笑他，他很苦惱，但他的伯樂(lè)——校長(zhǎng)對(duì)胡小鬧有自己的看法，不僅不批評(píng)他還對(duì)他委以重任，讓他當(dāng)“校長(zhǎng)特派員”，任務(wù)是讓全校學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，在此過(guò)程中，他遇到了很多困難和波折，但他用自己獨(dú)特的聰明才智順利完成了校長(zhǎng)的任務(wù)，并且自己也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

讀完這本書，我更加明白了兩個(gè)問(wèn)題：其一是你在為誰(shuí)讀書？有的同學(xué)肯定說(shuō)都是父母訓(xùn)，老師逼的，不然玩著多好，誰(shuí)愿費(fèi)勁腦汁地讀書，做作業(yè)呢。但我總覺(jué)得是學(xué)習(xí)并不是為了別人，而是自己，讀書最大的益處就是從中收獲知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓展思維。為以后當(dāng)個(gè)自強(qiáng)自立，知識(shí)淵博，思維敏捷的有用之人打基礎(chǔ)，知識(shí)是循序漸進(jìn)地裝進(jìn)我們頭腦里的，不是一蹴而就，今天學(xué)點(diǎn)，明天學(xué)點(diǎn)，飽覽群書，知識(shí)量便不知不覺(jué)地增加了，今天不想學(xué)，明天不想學(xué)，等用到知識(shí)是便后悔了，既然道理如此簡(jiǎn)單，那就讓我們從現(xiàn)在改變想法，主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

其二是學(xué)習(xí)和快樂(lè)真的矛盾嗎？我想這就得看我們是主動(dòng)還是被動(dòng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)必然會(huì)收獲知識(shí)，更會(huì)收獲快樂(lè)：當(dāng)我們仿佛身臨其境地欣賞一篇美文時(shí)會(huì)快樂(lè)，當(dāng)我們開(kāi)動(dòng)腦鉆研出一道難題時(shí)也會(huì)快樂(lè)，當(dāng)我們考得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)得到別人夸獎(jiǎng)時(shí)更會(huì)快樂(lè)。拿我自己來(lái)說(shuō)吧五歲半就上了小學(xué)，因?yàn)樘崆叭雽W(xué)的原因父母對(duì)我的學(xué)習(xí)從不要求太高，所以我是在輕松的氛圍里成長(zhǎng)的，他們常說(shuō)的話就是——快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也正因此我在學(xué)習(xí)中享受的快樂(lè)就更多，如今，成績(jī)也很不錯(cuò)，這是我努力的結(jié)果，更是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的收獲。

小升初即將臨近，希望我們大家一起努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，為我們新的初中階段奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！

父母讀書心得觀后感 篇3

有人說(shuō)，好父母不是靠學(xué)出來(lái)的，而是“悟”出來(lái)的。偶爾的一次機(jī)會(huì)，在《父母課堂》雜志上看到了一篇文章“家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)明智的學(xué)習(xí)者”，在對(duì)待教育孩子的問(wèn)題上給我不少的啟示。

作者在文章中提出了這樣的觀點(diǎn)：把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨?，注重通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問(wèn)題的關(guān)鍵要素。做好家長(zhǎng)的關(guān)鍵就是要自覺(jué)地在教育孩子的實(shí)踐中去感悟，伴隨著孩子的成長(zhǎng)歷程，父母必然有個(gè)不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。

“把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约骸薄Ｈ绾谓逃⒆邮亲龈改傅淖顬榻g盡腦汁的事情，可能大多數(shù)父母總是把眼睛盯在孩子身上。

從孩子的飲食、言行、禮貌禮節(jié)等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)，可很多失敗的教育例子告訴我們，孩子在家庭中普遍存在一個(gè)共同點(diǎn)：“受到批評(píng)多、表?yè)P(yáng)少”。

所以，一味地針對(duì)孩子、只是靠外力矯治孩子是很難見(jiàn)效的。因此文章告訴我們父母要不斷反思和改變自己的教育行為，注重通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問(wèn)題的關(guān)鍵要素。

“向孩子學(xué)習(xí)、讀懂孩子這本書”。孩子的問(wèn)題大多都是因父母缺乏對(duì)孩子的了解造成的。孩子的不同年齡段，會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特征、心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會(huì)有很大的差異。

因此要伴隨著孩子的成長(zhǎng)，父母不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點(diǎn)和真正需要，學(xué)習(xí)孩子熱衷的而自己不熟悉的新事物，這樣才有利于孩子的全面發(fā)展。

“在家庭中建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，與孩子共同學(xué)習(xí)”。父母是孩子的第一任老師，家庭是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是滲透力最強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為孩子營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍，家庭中每一個(gè)成員對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中溝通與分享，知識(shí)互動(dòng)，這種氛圍的營(yíng)造需要家庭每一個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任感和愛(ài)心。

因此正如文章最后指出的那樣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代父母的基本功，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了自身的素質(zhì)提升，為了家庭的幸福生活，做個(gè)明智的學(xué)習(xí)者。

父母讀書心得觀后感 篇4

國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來(lái)讓我看。

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛(ài)幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一、自理能力。

從小孩開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。

二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。

從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三、動(dòng)手能力。

因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。

四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五、尊老愛(ài)幼。

父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯；父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問(wèn)一下父母的身體狀況；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛(ài)幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過(guò)于寵愛(ài)，讓她們覺(jué)得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵呢？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。

看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。

希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流，家長(zhǎng)做表率，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快?lè)地成長(zhǎng)。

父母讀書心得觀后感 篇5

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。那是個(gè)動(dòng)蕩的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)猶如家常便飯，誰(shuí)也不知道自己能不能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)。

于百姓而言，顛沛流離民不聊生;于幼帝而言，孰忠孰___尚未分明;而對(duì)英雄們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是的時(shí)代!

也許在《三國(guó)演義》這本書中，最深入人心的角色無(wú)非就那么幾個(gè)——義薄云天的關(guān)羽，百戰(zhàn)百勝的趙云，神機(jī)妙算的諸葛亮，霸道多疑的曹操……

這些人物我自然很是喜歡，但我尋思良久，最終寫下的名字卻是“貂蟬”。

是的，這是一個(gè)女子的名字，有詩(shī)云“星掩愁云夜露寒，斂容拜月玉香殘”說(shuō)的就是四大美人之一的貂蟬。

在一個(gè)幾乎是清一色男人爭(zhēng)霸的世界里，她顯示出了一個(gè)絕色女子的膽量與智慧。她周旋在眾人之中，又能進(jìn)退自如。她游走在財(cái)富和權(quán)勢(shì)里，又不深陷其中。她沒(méi)有孫尚香的貞烈英武，也沒(méi)有張春華的腹黑鐵腕，她只是一個(gè)弱女子。

可正是這個(gè)弱女子，不惜犧牲自己傾國(guó)之色，游離與董卓與呂布之間，巧妙的施下離間計(jì)。

她表面上嬌媚無(wú)比，嬌媚到為人所不齒。可在她的溫柔鄉(xiāng)里，深藏著那一顆為國(guó)忍辱負(fù)重的心，我似乎能夠看到她眼中含著的淚與她足以讓人迷戀到瘋狂的淺笑一起融入黑夜，一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，再不復(fù)存。她只是一個(gè)弱女子。

月夜，她立于冷風(fēng)中，靜候她的命運(yùn)。紅顏消逝在刀下，可她不后悔，她就是一個(gè)這樣有情有義，敢愛(ài)敢恨的人。可她，只是一個(gè)弱女子。

和她相比，我不禁臉紅了。

不可否認(rèn)，我的生活環(huán)境比她好得多，幾乎可以說(shuō)是在蜜罐里泡大的。也正是這樣，我的銳利和堅(jiān)毅漸漸地被磨鈍了。體育課上，每次老師要跑步，我總會(huì)找盡各種理由來(lái)推脫，即使跑了，也沒(méi)有堅(jiān)持到最后;平時(shí)，要是遇到了困難，我總想著逃避，而不是去解決它，直到有一天，壓在我身上的東西越來(lái)越多，越來(lái)越重，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，我才想起來(lái)振作起來(lái)，把困難擊垮。

明明可以做到，卻不敢去嘗試，比起貂蟬，我少了的是那一份堅(jiān)持和勇敢，多了的是那一份懶惰和怯懦。

我該怎么辦?與其放任自我，不如咬緊牙關(guān)，和生活戰(zhàn)個(gè)痛快，贏個(gè)青春無(wú)悔!

我雖然學(xué)不到她的大智大勇，但我至少能在學(xué)習(xí)上，在生活中，迎難而上，勇往直前!可以流淚，但不可以放棄。一旦認(rèn)定方向，跪著也要走完!

父母讀書心得觀后感 篇6

家長(zhǎng)是孩子的第一老任師，在教孩子如何做人方面，家長(zhǎng)其實(shí)要比老師更重要。

家長(zhǎng)的言傳身教，在潛移默化中會(huì)給孩子極大的教育，孩子在一天天地長(zhǎng)大，作為家長(zhǎng)，我們可能都有過(guò)面對(duì)孩子的缺點(diǎn)無(wú)計(jì)可施、無(wú)可奈何，甚至有時(shí)對(duì)著他們大發(fā)雷霆的經(jīng)歷。那種恨鐵不成鋼的心情，對(duì)每位已為人父、已為人母的人來(lái)說(shuō)一定不會(huì)陌生。

在孩子的成長(zhǎng)中，我漸漸明白了，要改變孩子的缺點(diǎn)并不一定指出錯(cuò)誤，指明正確而規(guī)范的做法。

對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)他優(yōu)點(diǎn)大加贊賞就是讓其改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的很好辦法。在此，我想將自己通過(guò)《父母課堂》學(xué)到的的一點(diǎn)心得與大家分享一下。

一、多與孩子溝通、共處。

現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動(dòng)的時(shí)間比較少，許多父母在與孩子相處時(shí)很容易陷入一種模式，當(dāng)孩子在與父母分享生活的點(diǎn)滴時(shí)，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實(shí)上，孩子在外面遇到煩心事和開(kāi)心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時(shí)的任務(wù)是放下手中的瑣事，專心傾聽(tīng)孩子的點(diǎn)滴，理解孩子的感受，用適應(yīng)的語(yǔ)言給孩子以感情上的回應(yīng)。

　二、尊重孩子。

做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財(cái)物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴(yán)，你只有尊重他，他才會(huì)學(xué)會(huì)尊重你，尊重別人.這樣他才會(huì)在以后的人生路上能得到更多的朋友。

三、學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。

不要分?jǐn)?shù)是第一，過(guò)分給孩子太多的壓力。要知道每個(gè)孩子的身上都會(huì)有一個(gè)閃光點(diǎn)，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬，做父母的要因材施教，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

四、許諾的事一定要落實(shí)，做到言傳身教。

家庭是孩子性格著色的第一個(gè)染缸，家長(zhǎng)就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會(huì)通過(guò)觀察和模仿父母的一言一行去學(xué)會(huì)生活，有時(shí)父母不經(jīng)意的言行，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，所以言傳身教尤為重要，家長(zhǎng)許諾的事，一定要落實(shí)，這是對(duì)孩子誠(chéng)信教育的最好教材，兒子看到家長(zhǎng)都能誠(chéng)信，自然而然，我們對(duì)他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會(huì)失去孩子的信任。

五、多與老師交流，配合學(xué)校教育。

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為和孩子朝夕相處的家長(zhǎng)，更應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸，所以我們會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，孩子在家的不良習(xí)慣和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)反饋給老師，這樣相互溝通，互相補(bǔ)充，使孩子能得到更全面的教育。

對(duì)孩子的教育家長(zhǎng)也應(yīng)該逐步提高自己的認(rèn)識(shí)，小學(xué)是孩子的基礎(chǔ)階段，也是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，怎么樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發(fā)展是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的事情，對(duì)孩子的教育我體會(huì)八個(gè)字：理解、要求、引導(dǎo)、努力，理解就是要站在孩子的角度想問(wèn)題；要求就是規(guī)范孩子的言行及學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)就是循循善誘，要允許孩子犯錯(cuò)誤；努力就是要求家長(zhǎng)和孩子一起奮斗，共同進(jìn)步。

父母讀書心得觀后感 篇7

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！}記

一直以來(lái)，我對(duì)文學(xué)作品不太感興趣，可能是因?yàn)椴粫?huì)欣賞，可能是因?yàn)椴粫?huì)品味，但更多的時(shí)候是沒(méi)有去閱讀他們的興趣。

那天放學(xué)，我正寫作業(yè)，媽媽推門進(jìn)來(lái)一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得我有必要跟你講一講知識(shí)積累的重要性了?！逼鸪跷也荒蜔?，在學(xué)校老師嘮叨完了回家爸媽還要嘮叨，我耐著性子聽(tīng)她說(shuō)完，然后笑著說(shuō)：“媽，我記著了，有時(shí)間一定去看，你就放心忙去吧?！笨赡芸次覒B(tài)度良好，她也笑了笑，轉(zhuǎn)身出了房間。

放假了，我打開(kāi)電腦盲目的搜索者，偶然間想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，于是找到了《荷塘月色》準(zhǔn)備“隨便”看一看。其實(shí)對(duì)于《荷塘月色》我早有聽(tīng)聞，但朱自清老師到底是一個(gè)什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙，這勾起了我的好奇心。

我查閱了一些關(guān)于朱自清老師的資料，原來(lái)，朱自清老師是我國(guó)近代的一位作家。原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名為自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，我想，是不是江浙的秀美塑造了朱先生細(xì)膩的文風(fēng)呢?

《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。

我想象著他在一個(gè)美妙的夏夜，伴著皎潔的月光，嗅著淡淡的荷花清香，那是多么的曼妙啊!

夏夜的荷塘，真是美極了!荷花有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美，把最美的一面展現(xiàn)給了大家!給美麗的夏夜增添了秀色!

讀到這里，我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗，羞澀的小荷花，正伴著微風(fēng)翩翩起舞呢!小金魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我昨天他換了一身美麗，漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷葉上，碰了碰我的小花瓣，可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“哇!荷花姐姐你的裙子真漂亮啊!”頓時(shí)，望著眼前的美景，我覺(jué)得自己真幸福。

突然，“快來(lái)吃飯了!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒了，我戀戀不舍的合上書，起身向餐廳走去。

讀完朱自清老師的《荷塘月色》我久久不能自拔，那悠閑而又恬淡的晚間美景深深地將我吸引，如癡如醉。仿佛自己也置身于一片荷塘之中，真讓我有一種說(shuō)不出的愜意啊!

父母讀書心得觀后感 篇8

孩子的教育一直困擾著很多家庭，讓父母抓狂的是孩子明明很聰明卻總是考試成績(jī)不理想。的確關(guān)于小孩的教育是我們這幫伙計(jì)的頭等大事，它比什么任務(wù)都重?？催^(guò)《父母課堂》收獲良多。

不管是做媽媽的還是做爸爸的難免會(huì)在教育孩子時(shí)感到迷茫。這得看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)考量著我們的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我們會(huì)有很多很多自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我想我們?cè)诤秃⒆拥慕煌胁灰羞^(guò)高的期望，因?yàn)槠谕礁弑厝皇酱?，而是我們?cè)摲诺妥约旱淖藨B(tài)去和孩子們相處。誠(chéng)然我們不是什么圣人，也不要去盲目照搬總統(tǒng)或者首富的家庭教育，因?yàn)榭偨y(tǒng)和首富的人生軌跡存在著許多社會(huì)因素和歷史的巧合，他們的家庭教育模式是被后人夸張或者是渲染出來(lái)的。

我是覺(jué)得我們?cè)搹纳畹募?xì)節(jié)中學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的對(duì)待自己的孩子。孩子們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)的表現(xiàn)就是我們的縮影，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)我們沒(méi)權(quán)利指責(zé)他，因?yàn)樗谋憩F(xiàn)恰恰是我們的目標(biāo)和結(jié)果，不管是好的還是壞的。

那么我們應(yīng)該怎樣與孩子溝通和交流呢？這恐怕得自己好好琢磨琢磨啦！經(jīng)常聽(tīng)一些老師說(shuō)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，讀書似乎成為了負(fù)擔(dān)，不會(huì)看哪怕是多一頁(yè)的。這涉及到興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。興趣愛(ài)好不同于習(xí)慣。喜歡的'東西孩子會(huì)不自覺(jué)關(guān)注，哪怕在我們看來(lái)孩子很難完成的事情。他們都有辦法去做好。相反如果沒(méi)有興趣一切吩咐都是徒然。

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感言包括的種類有獲獎(jiǎng)感言、生日感言、軍訓(xùn)感言、畢業(yè)感言、培訓(xùn)感言、入職感言等，感言也可以幫助我們記住此刻的感受。當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候，此時(shí)就可以準(zhǔn)備一篇感言發(fā)表自己的看法，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？以下內(nèi)容“《泰囧》觀后感心得”是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您提供的，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

《泰囧》觀后感心得(篇1)

現(xiàn)在汽車越來(lái)越多，發(fā)生了很多交通事故，每當(dāng)我看到一些人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识粍儕Z了生命，我就感到非常心痛。

一個(gè)周末晚上，我在看電視，媽媽在看手機(jī)。突然，媽媽捂著嘴喊道：“哦，結(jié)束了，結(jié)束了！“我嚇了一跳，趕緊問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)是一起交通事故。一輛車停在右邊，汽車剛剛停下來(lái)，后座上的人突然打開(kāi)左門，一輛電瓶車碰巧經(jīng)過(guò)，被撞倒在路中間，更巧合的是，一輛大卡車從對(duì)面疾馳而來(lái)，騎電瓶車的人立刻被帶走了生命。

看完這段視頻，我感到非常生氣：騎自行車的人被壓死了，原因是突然打開(kāi)門撞了出來(lái)，開(kāi)門的人啊，你不能開(kāi)門看，或者從右門下車？我忍不住搖搖頭，為騎自行車的`悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。我們家有車的人應(yīng)該注意，開(kāi)門必須慢一點(diǎn)，看看車后面是否有車或行人通過(guò)，以免傷害無(wú)辜。

從這件事上，我想到了很多：許多交通事故是可以避免的！如果速度稍慢，不會(huì)導(dǎo)致剎車不及時(shí)和撞車；如果你能在危機(jī)時(shí)刻冷靜下來(lái)，你就不會(huì)把油門當(dāng)作剎車。開(kāi)車前系好安全帶，開(kāi)車時(shí)不打電話，停車前打開(kāi)指示燈，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈指示，小動(dòng)作可以給自己和他人帶來(lái)安全。

讓我們一起遵守交通規(guī)則，努力做文明小使者！

《泰囧》觀后感心得(篇2)

昨天，我和我的家人應(yīng)校方要求看一個(gè)關(guān)于交通意識(shí)的視頻，感觸很深。

在視頻中，我看到了許多因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，從而發(fā)生交通事故，這是一種不負(fù)責(zé)任，敗壞社會(huì)風(fēng)氣的表現(xiàn)！但是仍然后人很“執(zhí)著”，就是要“闖一闖”，就是要看看自己命硬不硬，我希望這些人在做這些的時(shí)候，想一想你的家人，想一想那些擔(dān)心你、愛(ài)你的親人們，想一想你發(fā)生事故后他們淚流滿面的樣子！所以，我希望你們能遵守交通規(guī)則。

但是，還是有一些“不聽(tīng)話”的人，就是不遵守，這時(shí)候，我們就得有危機(jī)意識(shí)，要有自己保護(hù)自己的能力，尤其是騎電動(dòng)車、摩托車或自行車的人，要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，所以，我覺(jué)得你們騎車上路切記，要戴頭盔，你可別小瞧這個(gè)頭盔，作用可大著呢！它可以保護(hù)你的頭，連續(xù)受兩次重?fù)舳紱](méi)有問(wèn)題！所以，騎車一定得戴頭盔！還有一點(diǎn)，就是離那些大車遠(yuǎn)一點(diǎn)，因?yàn)榇筌嚨囊曇懊^(qū)很大，很容易軋人，這可是什么都保不住的！

行人過(guò)馬路時(shí)要枕在臺(tái)階上，騎車要戴頭盔，未滿十八歲不得駕駛機(jī)動(dòng)車，喝酒不能開(kāi)車，不能疲勞駕駛……這些交通規(guī)則必須牢記，也必須遵守，因?yàn)榭赡芫褪且驗(yàn)檫@些交通規(guī)則救了你，或，害了你！

《泰囧》觀后感心得(篇3)

“耶……”從教室里傳來(lái)一陣歡呼聲，這是在干什么?原來(lái)老師剛給同學(xué)們宣布：下午要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們都高興得不得了。

為了下午的聯(lián)歡會(huì)同學(xué)們特意給教室“打扮”了一下。在黑板上特意寫上了歡慶元旦四個(gè)大字，在字旁畫了一些美麗的小花小草，又畫了一串又大又紅的鞭炮，一些五顏六色的圖形氣球，黑板終于布置好了，屋頂上的兩盞燈之間拉上了拉花，上面掛上幾個(gè)彩色的氣球，所有課桌圍成一個(gè)圓形，教室中間空出一塊場(chǎng)地是表演節(jié)目的舞臺(tái)，一切準(zhǔn)備就緒我們便迫不及待的等著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。

到了下午我們盼望已久的聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，兩位同學(xué)是主持人開(kāi)始講話:歡慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!我們高興、激動(dòng)得歡呼雀躍。本次聯(lián)歡會(huì)一共有14個(gè)節(jié)目，朗誦優(yōu)美的詩(shī)歌、演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲、節(jié)奏分明的舞蹈……精彩的表演，得到了同學(xué)們的贊美和掌聲，最讓我喜歡的節(jié)目是陳瀟潞表演的打非洲鼓，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)!吵吵鬧鬧的教室立刻變得靜悄悄的，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。

大家靜靜地聽(tīng)得著了迷，都被優(yōu)美的鼓點(diǎn)陶醉了，輪到我露一手兒了，給大家表演街舞，我邁著輕松自如的腳步歡快的給大家跳了起來(lái)，伴著同學(xué)們熱烈的掌聲，我激動(dòng)地回到了座位上。

最后主持人宣布:“慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)!”雖然元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是那陣歡聲笑語(yǔ)依然留在我的心中，期待著下一次更加精彩的聯(lián)歡會(huì)!新的一年，我會(huì)更加努力。

《泰囧》觀后感心得(篇4)

元旦將近，星期六晚上，我們五、六年級(jí)中隊(duì)舉行了一次辭舊迎新的化裝舞會(huì)。寧?kù)o的校Ri里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，一行行五彩繽紛的拉花掛起來(lái)了，一盞盞彩燈閃爍;四禪圣誕樹(shù)上的色彩艷麗的綢帶，在夜風(fēng)中飄舞，樹(shù)上掛滿了一份份送給同學(xué)們的小禮物，整個(gè)學(xué)校充滿著節(jié)日的歡樂(lè)。

晚會(huì)開(kāi)始了。今天主持晚會(huì)的是圣誕老人。孩子們，你們好啊!一個(gè)充滿著慈愛(ài)親切的聲音在招呼著大家，只見(jiàn)圣誕老人雪白的胡須一直拖到地上，紅色的外衣上束著一根白色的皮帶，腳上穿著褐色的靴子。頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上響起了老爺爺好!的回答聲，接著又被一陣暴風(fēng)雨般的掌聲所淹沒(méi)。

在歡快的樂(lè)曲聲中，從音樂(lè)室里跳出了6個(gè)大頭娃娃，他們憨厚逗趣的舞姿和動(dòng)作，惹得全場(chǎng)觀眾前仰后合地笑個(gè)不停。那是李老師!那是楊老師，哈哈哈，猜中啦!會(huì)場(chǎng)掀起了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的浪潮。

當(dāng)主席臺(tái)上宣布跳舞開(kāi)始時(shí)，我們每人都帶上了各式各樣的面具，隨著樂(lè)曲唱起來(lái)跳起來(lái)。我環(huán)顧四周，喲!我覺(jué)得仿佛進(jìn)人了一個(gè)童話世界!我的周圍有聰明絕頂?shù)牧心呛?，有神氣威武的黑貓警長(zhǎng)，有威風(fēng)凜凜的孫悟空，還有喜愛(ài)惹是生非的唐老鴨等。各人按照自己所扮演的角色跳起了舞步，有的活潑可愛(ài)，有的笨拙可笑，有的煞有介事，真是各具神態(tài)。

我正在邊跳邊欣賞時(shí)，一位中國(guó)宇航員走到我的面前，原來(lái)是我的好朋友?？粗駳獾臉幼樱也唤f(shuō)道：宇航員，你跳得不錯(cuò)呀!徐晰笑著說(shuō)：你也很好呀，真有點(diǎn)像小天鵝!接著全場(chǎng)又跳起了火車舞，大家手搭著前面同學(xué)的雙肩，變成一列列火車，開(kāi)向祖國(guó)的原野，穿過(guò)高山隧道，跨過(guò)江河橋梁，把歡樂(lè)的種子撒向大地。唱吧!跳吧!在這歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們把明天的希望，今天的誓言化作溫馨的祝福，讓我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存!

節(jié)日的禮炮點(diǎn)響了，震耳欲聾的響聲牽動(dòng)了同學(xué)們的心。在新的一年里，我們一定會(huì)取得更令人鼓舞的成績(jī)。這次舞會(huì)雖然結(jié)束了，但是我的心久久不能平靜，仍然沉浸在歡樂(lè)之中。

《泰囧》觀后感心得(篇5)

魚(yú)兒對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)兒說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚哪恐?。魚(yú)兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛(ài)；大海學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)懂得魚(yú)兒的深情。

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒！”這首炙膾人心的歌曲在我耳畔不斷回蕩，呆望遠(yuǎn)處，不禁讓我想起了《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，令我充滿無(wú)暇的聯(lián)想和深思。

在此次獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)中，給我印象最深的是見(jiàn)義勇為的方俊明。1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱號(hào)。而這些年，妻子離開(kāi)了，父親也去世了。方俊明的生活無(wú)法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤?，并將?dāng)時(shí)尚未滿周歲的孫女拉扯養(yǎng)大。為兒無(wú)私奉獻(xiàn)。

也許，有人認(rèn)為，方俊明很傻，為何救人沒(méi)成反自己撞石骨折，完全是自找麻煩，活受罪。而我卻不那么認(rèn)為，因?yàn)樵谒闹凶鲞@件事也會(huì)有自己的理由，那縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過(guò)青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔，在漫長(zhǎng)的歲月中飽受委屈。面對(duì)家人，卻不愿拖累，結(jié)束生命卻終應(yīng)無(wú)果，他不后悔那次行動(dòng)，即使不是這樣，如果當(dāng)年那小孩是真落水，而他見(jiàn)死不救，這是否有唯呢？生命寶貴，也只有一次，歷盡艱辛，這一切都證了善良在人們心中的恒定不變的價(jià)值。在他背后他承擔(dān)了許多，也許不為人知，可是誰(shuí)又能明白他的痛苦，明明想做卻又無(wú)能為力。

其實(shí)，生活中，許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們，也感動(dòng)著他人。生活中從來(lái)就不缺乏感動(dòng)，只不過(guò)是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動(dòng)事跡。

《泰囧》觀后感心得(篇6)

在立偉老師的博客之《名師課堂》里我認(rèn)真的觀看了北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)岳志剛老師講的拔蘿卜一課，看完之后讓我感覺(jué)收獲很多，受益匪淺，岳志剛老師的課堂風(fēng)采及優(yōu)秀的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。下面結(jié)合這次活動(dòng)談一點(diǎn)我個(gè)人的體會(huì)。

觀看伊始我的重點(diǎn)就是關(guān)注老師課上的提問(wèn)和學(xué)生間的互動(dòng)，關(guān)注老師的動(dòng)作表情是如何融入孩子中間的。而岳老師作法讓我眼前一亮，原來(lái)平平常常的課堂上會(huì)有這么多的精彩。我知道了當(dāng)孩子回答不出老師的問(wèn)題時(shí)，老師可以示范性的提一個(gè)問(wèn)題，然后就這一問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)；我知道了簡(jiǎn)單的計(jì)算不能僅僅要求孩子會(huì)正確得出結(jié)果，還要知道這一計(jì)算方法是怎么來(lái)的，每一步都是什么意義，真正是知其然也知其所以然；我知道了當(dāng)這節(jié)課的練習(xí)沒(méi)有完成時(shí)，完全可以放在下節(jié)課去完成；我還知道了當(dāng)學(xué)生說(shuō)你的寫得好丑時(shí)，老師可以微笑著去改正，直到孩子們滿意為止；我還知道了只有在這樣的課堂上學(xué)生才可以輕松地徜徉在知識(shí)的海洋里有采頡，去收獲。

岳老師和孩子們打成一片，他低下頭，俯下身，拉著孩子的手，傾聽(tīng)孩子的心聲，不急不緩，堂課的開(kāi)始能用語(yǔ)言、詢問(wèn)等方式打動(dòng)孩子、激發(fā)孩子，走入孩子的世界，孩子的興趣自然就來(lái)了，自發(fā)地讓孩子投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，他神奇之處便是悄無(wú)聲息地來(lái)，你不知道什么時(shí)候你開(kāi)始被引入了他的.話題，引入了他的圈套，他們的語(yǔ)言精煉，但都以孩子說(shuō)為主。

我發(fā)現(xiàn)岳老師很不愛(ài)惜間，卻總浪費(fèi)時(shí)間，孩子一個(gè)勁兒地說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到點(diǎn)上了，說(shuō)著說(shuō)著就入門了，說(shuō)著說(shuō)著，關(guān)鍵就找著了。唯有這樣的課堂，悅納生存的知識(shí)，充盈生活的氣息，激活生命的潛能，才是學(xué)生深愛(ài)的課堂。好的教育就是要相信學(xué)生，就要敢于松下來(lái)，讓學(xué)生首先由身體的自由，有時(shí)間解放自己的手、腳、嘴、眼等，然后賦予心靈的自由，有空間去夢(mèng)想，去大膽做自己用開(kāi)放包容孩子的錯(cuò)誤，讓自主的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓合作的聲音、探究的手腦闖進(jìn)來(lái)，要走在永遠(yuǎn)追求真理的道路上，但要讓思想無(wú)論笨拙還是聰穎步子無(wú)論精確還是搖擺，都永遠(yuǎn)有存在的理由與生長(zhǎng)的空間。

我不是名師，但我正在向名師學(xué)習(xí)，我正在向著名師的目標(biāo)不斷努力著，我希望我也一定會(huì)帶著我的學(xué)生們向著知識(shí)的頂峰不斷攀登，成就孩子的成才夢(mèng)，成就自己的名師夢(mèng)。

2023心得體會(huì)觀后感(匯總8篇)

我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫作文，通過(guò)寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。你知道你的作文需要注意什么嗎？你也許需要"2023心得體會(huì)觀后感(匯總8篇)"這樣的內(nèi)容，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

心得體會(huì)觀后感 篇1

放暑假了，我和哥哥一起去圖書館。圖書館里的書真多啊，我找了很久，終于找到了《小紅帽》。

《小紅帽》是我最喜歡的書，講述了這樣一個(gè)故事：小紅帽的外婆生病了，媽媽讓小紅帽給外婆送些糕點(diǎn)。外婆住在大森林里，小紅帽剛進(jìn)森林就遇見(jiàn)了大灰狼。

小紅帽不小心把外婆家的地址告訴了大灰狼。大灰狼跑到外婆家一口把外婆吃到肚子里。然后，大灰狼裝成外婆等著小紅帽。小紅帽咚咚咚地敲門：“外婆，我來(lái)了。”小紅帽發(fā)現(xiàn)門是開(kāi)著的就走了進(jìn)去。

小紅帽剛進(jìn)門，大灰狼一口也把小紅帽吃掉了。大灰狼吃得太飽了太困了就睡著了。獵人來(lái)到外婆家，發(fā)現(xiàn)門是開(kāi)著的，里面有一只大灰狼。獵人把狼肚子拿剪刀剪開(kāi)救出了外婆和小紅帽。他們把大灰狼的肚子里裝滿了石頭。大灰狼醒來(lái)剛走了幾步就累死了。

我覺(jué)得大灰狼很壞很惡毒，裝成外婆來(lái)騙小紅帽。所以，大家要認(rèn)清這種人。我覺(jué)得小紅帽很善良又聰明，遇到問(wèn)題會(huì)想辦法。

圖書館里真安靜，我喜歡在圖書館讀書。我更喜歡《小紅帽》這本書。

心得體會(huì)觀后感 篇2

近幾天，我有幸拜讀了于漪老師所著的《教育的姿態(tài)》一書，文中闡述了于漪老師對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的總結(jié)與深思。在于漪老師看來(lái)，教育應(yīng)有自己的樣子，中國(guó)教育應(yīng)有中國(guó)自己的樣子。正因?yàn)槿绱?，于漪老師在《教育的姿態(tài)》一書中多次強(qiáng)調(diào)“中國(guó)人一定要說(shuō)中國(guó)話”、“要建立自己的教育話語(yǔ)權(quán)”等。作為教育家，于漪老師用她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和崇高使命感，撥開(kāi)亂象的叢莽，讓教育之魂魄閃光。于漪老師一直希望教育要回歸到“愛(ài)”和“人”上，去幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)精神的提升，生命的發(fā)展。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)一句話：“把整個(gè)心靈都奉獻(xiàn)給孩子吧！他們是那樣的天真、可愛(ài)，每一個(gè)都是可以成為有用之才的，你們眼里、心里都要裝著孩子”愛(ài)，是成為教師的前提。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；沒(méi)有愛(ài)，便不能為師。在日常的生活中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，去愛(ài)每一位學(xué)生，只有我們愛(ài)他們，他們才會(huì)愛(ài)我們。把教育當(dāng)作一份事業(yè)，而不僅僅是一種職業(yè)，熱愛(ài)這份事業(yè)，就會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的那份真情就會(huì)情不自禁的流露或者瞬間迸發(fā)。送出你的真心，用愛(ài)與學(xué)生去交流，拉近與孩子們之間的距離。當(dāng)我們做到了這些，就能夠讓我們的學(xué)生“親其師，信其道”。今后，我會(huì)把書中所學(xué)運(yùn)用到自己的工作中去，努力成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的人民教師。

心得體會(huì)觀后感 篇3

我閱讀了《小王子》這本名著之后，心中產(chǎn)生了許多感觸。

小王子這本書籍講的是小王子在星球中旅行的故事。除了地球外，他先前去的幾個(gè)星球都很小。和小王子的星球一樣，每個(gè)星球都只住著一個(gè)人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者已經(jīng)是大人了。他們的世界——用小王子的話來(lái)說(shuō)——很奇特。

第一個(gè)星球住著一個(gè)國(guó)王。他是唯一的統(tǒng)治者也是唯一的居住者。他能統(tǒng)治的只有他自己，但是他感覺(jué)自己至高無(wú)上。

第二個(gè)星球住著一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。

第三個(gè)星上住著一個(gè)酒鬼。他喝酒因?yàn)樗軕M愧，而他慚愧的原因是因?yàn)樗莻€(gè)酒鬼。

第四個(gè)星球上住著一個(gè)商人，他很忙碌。他在不停的數(shù)著天上的星星。他認(rèn)為數(shù)到了的星星都屬于他，他認(rèn)為自己是個(gè)大富翁，因?yàn)樗麚碛辛四敲炊嗟男切恰?/p>

第五個(gè)星球上住著一個(gè)點(diǎn)燈人和一盞燈。他很辛苦。因?yàn)樗男乔蜣D(zhuǎn)得很快，導(dǎo)致每次落日和日出的時(shí)間間隔甚至只有幾分鐘。他不得不飛快的點(diǎn)燃燈，然后財(cái)熄滅它，循環(huán)往復(fù)。

第六個(gè)星球上有一個(gè)地理學(xué)家。奇怪的是他甚至不知道星有幾條河流有幾個(gè)山脈。

最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)生活里的一切才有了意義。之后又碰上了一個(gè)在沙漠中開(kāi)飛機(jī)，結(jié)果飛機(jī)壞了的一個(gè)人，他很沮喪，小王子就將這些故事講給了他。他聽(tīng)著小王子的故事，領(lǐng)悟到了經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有信心的道理。他就在這些故事的鼓舞下，邊聽(tīng)邊修，最后在意想不到的情況下，修好了飛機(jī)。

我覺(jué)得小王子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的王子，他最喜愛(ài)一個(gè)守夜人，也很可憐他。

小王子這本書籍是一本名著，同時(shí)又是一本童話，很適合我們大家讀，也能講給我們一些有益的啟示。

心得體會(huì)觀后感 篇4

今天，我讀完了《保姆蟒》這篇文章，文章講述的是作者在山區(qū)居住時(shí)，他的兒子很小，而那里對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)，于是作者想給兒子找個(gè)保姆，但山區(qū)里沒(méi)有保姆，于是當(dāng)?shù)氐囊晃焕相l(xiāng)給他介紹了一位保姆——一條大蟒蛇，但這條大蟒蛇真是一個(gè)好保姆，它不會(huì)讓毒蛇溜進(jìn)家里，夜里會(huì)自己消滅蚊子，餓了自己爬進(jìn)森林里覓食。是個(gè)稱職的“保姆”

有一天，作者和孩子的母親都出去了，一匹流進(jìn)來(lái)想偷吃小孩，被保姆蟒勒死了。但保姆蟒只聽(tīng)那個(gè)孩子的話，好幾次作者因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)打孩子，但都被保姆蟒制止了，而且保姆蟒還幫孩子出氣，纏住作者。作者趁它不在，到城里居住去了，保姆蟒找不到孩子，就不愿離開(kāi)那座房子，在那里活活餓死了。

這條保姆蟒真是有情有義。它為了保護(hù)孩子不被吃掉，和那匹搏斗，身上受了好幾處傷，但它從不退縮。為了不讓蚊子叮那個(gè)孩子，它寧肯一夜不睡。真是條好“保姆”!

心得體會(huì)觀后感 篇5

靜靜地品讀于漪先生《教育的姿勢(shì)》，其實(shí)這本書中并沒(méi)有專門論及“教育的姿勢(shì)”這個(gè)論題，但“椎心的憂思

誠(chéng)摯的希望”、“讓生命之花綻放”、“尋覓教師之根”、“一輩子學(xué)做教師”、“活在價(jià)值體系中”和“回憶與情緣”6個(gè)章節(jié)中的每一篇文字都是對(duì)“教育的姿勢(shì)”最好的詮釋。作為一名年青的教育作業(yè)者我感動(dòng)于于漪先生對(duì)教育作業(yè)的無(wú)限酷愛(ài)和崇高的任務(wù)感，在言外之意我更深深感觸到了老一輩教育作業(yè)者希望教育要回歸“愛(ài)”和“人”上，去協(xié)助學(xué)生完成精力的提高和生命開(kāi)展的誠(chéng)心。

柏拉圖曾用他的教師蘇格拉底的話說(shuō)：“教育是從一個(gè)窟窿中把囚犯的魂靈引出來(lái)往上升，到達(dá)實(shí)在之境地?！蔽蚁脒@是對(duì)教育對(duì)崇高的界說(shuō)，這會(huì)使每一個(gè)教育作業(yè)者對(duì)自己從事的作業(yè)肅然起敬。前幾天在廣州參與生命教育的訓(xùn)練，在旅途翻看《教育的姿勢(shì)》，于漪先生也說(shuō)：“挑選了教師便是挑選了崇高。”是啊，從前的咱們是“人類魂靈的工程師”、咱們是“太陽(yáng)底下最光芒的作業(yè)”，但現(xiàn)在的教育環(huán)境下，教師卻并沒(méi)有那么的“崇高不可犯”，不夸大的說(shuō)教師成了“高?！弊鳂I(yè)，咱們甚至在自己的權(quán)益被損害時(shí)也無(wú)法得到合理的維權(quán)，咱們有了少許訴苦，咱們開(kāi)端對(duì)那些因原生家庭出現(xiàn)問(wèn)題而無(wú)法救贖的的孩子感到無(wú)力與蒼茫，咱們開(kāi)端考慮真的是“挑選了教師便是挑選了崇高”嗎？

在機(jī)場(chǎng)，我和從事學(xué)生心思研討的郭教師閑談，說(shuō)起了班里滿是負(fù)能量令我憂慮的小高，他的一句話卻讓我醍醐灌頂，一會(huì)兒清醒不少，郭教師說(shuō)：“一切的心思教導(dǎo)都是建立在信賴上的?！逼鋵?shí)道理都懂，但當(dāng)身處窘境時(shí)，咱們更多的是希望能尋求到救贖，在面對(duì)的“小高”這個(gè)特別的個(gè)別時(shí)，我更多的是希望能夠馬到成功，找到一種特效藥去救贖這顆孤單的魂靈，但此時(shí)經(jīng)郭教師一提示，我忽然想到了于漪先生在《教育的姿勢(shì)》中寫到：“教育本是源源不斷的作業(yè)，最忌諱急于求成，‘十年樹(shù)木，百年樹(shù)人’這句話便是告知咱們，教育不是一蹴即至、馬到成功的……咱們看西南聯(lián)大，抗戰(zhàn)時(shí)期最艱苦的時(shí)分，培養(yǎng)出了許多人才，幾十年后，現(xiàn)在的院士有許多都是西南聯(lián)大走出來(lái)的。教育不是你今日種子撒下去，明日就長(zhǎng)出來(lái)，那是不可能的。教育原本便是進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中，要教授常識(shí)，培養(yǎng)能力、開(kāi)展智力、陶冶情操?！?/p>

那天回去，我把廣州買的特產(chǎn)拿了一些給小高，我塞進(jìn)她的口袋偽裝隨意的說(shuō)：“張教師去廣州出差，給你帶了點(diǎn)吃的。你記住帶回去吃哦！好了，好好回去上課吧！”看的出來(lái)，孩子滿是疑問(wèn)，但我卻什么也沒(méi)有說(shuō)破，就如于漪先生說(shuō)的：“咱們的教育便是要翻開(kāi)學(xué)生的心門，教育是教心的作業(yè)，不知己無(wú)法教心”。小高這個(gè)個(gè)案，很大一部分原因是她將自己的心門關(guān)閉了起來(lái)，誰(shuí)都走不進(jìn)去，那既然如此，我就只能從細(xì)小的當(dāng)?shù)叵率?。這些手信她能接受也好，不能接受也罷，現(xiàn)在我能做的就只要這些，其他的就交給時(shí)刻吧，希望在源源不斷的韶光里，我能收成到小高對(duì)我的信賴，漸漸翻開(kāi)心門。但在這兒咱們需求切忌的是，于漪教師所說(shuō)的“源源不斷”是指有教育行為的循循善誘而并不能把撒手不管當(dāng)作靜待花開(kāi)。于漪教師以為，一個(gè)人常識(shí)的缺點(diǎn)能夠用品德補(bǔ)償，而品德缺點(diǎn)是無(wú)法用常識(shí)來(lái)補(bǔ)償?shù)?。所以咱們?cè)诮逃行枨笕ゾ次访课粚W(xué)生的生命，遵從他們的生長(zhǎng)規(guī)則施以切合身心開(kāi)展的教育。小高此時(shí)的心里是關(guān)閉起來(lái)的，假設(shè)咱們靜待花開(kāi)那或許在她還不太老練的自己知道中會(huì)歪曲對(duì)國(guó)際的了解與知道，所以我希望經(jīng)過(guò)自己一些暖心的行為讓她對(duì)這個(gè)絕望的國(guó)際從頭燃起希望，育人先育心，育心要知己，知己要敬畏，或許小小的手信起不了什么大效果，可是我想此時(shí)的我便是在孩子心靈深處耕耘，或許今日還不能收成，但一天天的堆集，一次次的盡力，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)，總會(huì)讓有些讓我驚喜的，比方昨日課堂上她那仔細(xì)的容貌，比方她那嘴角揚(yáng)起的笑……此時(shí)，我堅(jiān)決地以為：“挑選了教師便是挑選了崇高”！一個(gè)雞蛋，從外面打破，成為了破雞蛋；而從內(nèi)部打破，則是一條鮮活的生命。教師唯有用一顆“愛(ài)生”之心把握其生長(zhǎng)規(guī)則，對(duì)學(xué)生的生命心存敬畏，才會(huì)實(shí)在地去走近學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的'心聲，才干實(shí)在喚醒學(xué)生的生命自覺(jué)。我想走近于漪先生，細(xì)讀《教育的姿勢(shì)》讓咱們愈加堅(jiān)決“積極耕耘，以期收成”的教育抱負(fù)。

于漪先生有一句名言：“與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師?！痹冈蹅兠恳晃唤逃鳂I(yè)者都能像于漪先生那樣，在教育這條道路上永久堅(jiān)持行走的姿勢(shì)。

心得體會(huì)觀后感 篇6

海蒂是一個(gè)淳樸可愛(ài)的小女孩，她的爸爸媽媽都死了，阿姨迪蒂把海蒂送到高山牧場(chǎng)奧西姆大叔的地方，奧西姆大叔就是海蒂的爺爺，他一個(gè)人住在高山牧場(chǎng)上，不和下面多弗雷村里的人來(lái)往，真是一個(gè)奇怪的爺爺，

高山牧場(chǎng)上有個(gè)放羊的小男孩叫彼得，海蒂每天跟著彼得去放羊。爺爺?shù)暮箝T有兩只羊，一只叫‘天鵝’，一只叫‘小熊’，爺爺每天擠一碗新鮮的羊奶給海蒂喝，還有一塊美味的面包。海蒂的小床由干草鋪成的，很清香，而且又舒服又暖和。睡在床上透過(guò)小窗戶還可以看到天上的月亮和星星，還可以數(shù)著星星入睡。

迪蒂阿姨在法蘭克福工作時(shí)聽(tīng)說(shuō)一件事，一個(gè)小女孩叫克拉拉，她的身體非常弱，每天都坐在輪椅上，她很孤單，所以迪蒂阿姨把海蒂接到了法蘭克福，讓她和克拉拉作伴?？死矚g上了海蒂，海蒂每天都講著她在高山牧場(chǎng)的生活，她所住的一間小房子，那里風(fēng)景很美。后來(lái)她得了一種病“夢(mèng)游癥”，每天都做同樣的夢(mèng)?？死依锏娜硕颊f(shuō)晚上有幽靈，其實(shí)是海蒂得了夢(mèng)游癥，每天晚上都要出門夢(mèng)游。

海蒂送回了高山牧場(chǎng)，后來(lái)克拉拉也去了高山牧場(chǎng)，由于高山牧場(chǎng)的空氣很新鮮，很好，也每天喝羊奶，突然有一件很驚奇的事發(fā)生了，克拉拉竟然站起來(lái)了，連她的奶奶和爸爸也認(rèn)不出她就是以前的那個(gè)小克拉拉了。

心得體會(huì)觀后感 篇7

我讀了一篇《生命生命》的作文，我感到很深刻。

文章主要講述了兩個(gè)故事：第一個(gè)故事通過(guò)對(duì)一只飛蛾被人抓住后，在極力鼓動(dòng)著雙翅，拼命掙扎的描述，讓我對(duì)飛蛾那種求生的欲望，感到震驚！使我感到了生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！

另一故事描述了：一粒香瓜子掉進(jìn)了墻角的磚縫中，過(guò)了幾天竟然可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。雖然它僅僅只活了幾天，但那小小的種子里蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！我從而感到生命都是自我珍視的，小小的昆蟲(chóng)、植物的都是如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣，而在于你做什么，是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò)。讓我們都來(lái)珍惜生命，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲生命的贊歌吧！

心得體會(huì)觀后感 篇8

中華民族的燦爛文化一直屹立于世界之巔，其中以少數(shù)兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》最為典型。我也覺(jué)得這本書很好，這本書三字一句，含義簡(jiǎn)單易懂，讀起來(lái)朗朗上口。

“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”人的本性差距不大，但是由于受到后天外來(lái)環(huán)境的熏染，差距越來(lái)越大。“茍不教，性乃遷。教不嚴(yán)，師之惰……”如果不接受教育，善良的本性也會(huì)受到遷移，而學(xué)習(xí)的根本辦法，就是專一。教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度。

對(duì)于學(xué)習(xí)，最重要的一條就是專一。所謂“一心不能二用”?！度纸?jīng)》中的每一句，都有著一些道理在其中，雖只有短短的三句話，但讓我受益匪淺。

記得，我看過(guò)這樣的一個(gè)故事。古時(shí)候，一個(gè)孩子，被稱為“南方才子”，他就是唐伯虎。他從小擅長(zhǎng)畫畫。一次，他被別人叫去幫忙作畫，還得到了獎(jiǎng)勵(lì)?；丶液螅堰@件事告訴了媽媽，并自稱在這很有名氣，畫畫得不錯(cuò)。媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有回答。過(guò)了幾天，媽媽要他去附近的一位老師家中學(xué)畫，唐伯虎就去了。

唐伯虎跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不知不覺(jué)就已經(jīng)學(xué)了一年多了，老師說(shuō)他進(jìn)步很大，可以回家了，并準(zhǔn)備了飯菜送他，飯前，他看見(jiàn)窗外的風(fēng)景很美，學(xué)了一年多了，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這處美景，準(zhǔn)備把腦袋探出窗外仔細(xì)看看時(shí)，“呯”地一聲，撞到了玻璃，窗戶明明是開(kāi)著的啊？怎么……唐伯虎用手一碰，才恍然大悟，哦！原來(lái)這是老師畫的畫??！真是栩栩如生！我離這個(gè)境界還遠(yuǎn)著呢！老師來(lái)了，他就要求還學(xué)幾年，當(dāng)然老師就同意了。轉(zhuǎn)眼間又學(xué)了4年多，畫藝比以前好了許多，這4年中，他十分刻苦，果然畫技有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

這個(gè)故事告訴我了許多道理，茍不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰，這在這個(gè)故事中體現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)是自已的事，在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真刻苦，比如：有兩個(gè)孩子，從小一樣，但有一個(gè)孩子十分刻苦，做事很認(rèn)真，而另一個(gè)很懶惰，遇到困難就怕了，最終誰(shuí)會(huì)成功，一看就知道。小時(shí)候，不分高低，而每個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的努力后，就會(huì)有明顯的差距。努力，勤奮……就是成功的第一要素。如果以前沒(méi)做到，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，改掉壞習(xí)慣，做到《三字經(jīng)》中的每一條。

《三字經(jīng)》，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地三個(gè)字，句中卻蘊(yùn)含著大道理，每一句都給我們不同的啟發(fā)，讓我受益匪淺，讓我們努力做到每一條，加油！

父母心得400字讀后感(精品七篇)

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫7篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩父母的心得體會(huì)400字，希望能夠幫助到大家。

父母心得400字讀后感 篇1

父母，是世界上最無(wú)私，最高尚的人。感恩父母，她們的愛(ài)是人世間最最慈愛(ài)的，，凝聚著熱血最真摯的愛(ài)，感恩父母，是他們給了我們生命。是他們呵護(hù)著我們的生命健康成長(zhǎng)。

父母對(duì)我們的愛(ài)是崇高無(wú)私的，是神圣的，是慈愛(ài)的。她們的愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)。童年的我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，父母給我的童年寫上了美麗的童話，使我生活在一個(gè)幸福又溫暖的家庭里，我每天都開(kāi)懷大笑。我又總是讓人放心不下，可是爸爸媽媽依然是很有耐心的照顧著我。

感恩母親！是母親賜予我生命，讓我體驗(yàn)到了生活的快樂(lè)與悲傷，嘗試著人世間的酸甜苦辣，知道了世界的多姿多彩。是母親日日夜夜辛苦的照顧著我，總使我洋溢著微笑，母親看著我的笑臉，也會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。

感恩父親！是父親的無(wú)私貢獻(xiàn)讓我體會(huì)到了他那默默無(wú)聞的愛(ài)，父親的愛(ài)不是用語(yǔ)言可以表達(dá)出來(lái)的。父親總是默默的關(guān)照著我們。

多么偉大又崇高的父愛(ài)與母愛(ài)??！我要加倍努力好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為才能夠報(bào)答你們的愛(ài)。

親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們！

父母心得400字讀后感 篇2

世界上沒(méi)有完美的家庭，但家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣，第一所學(xué)校。家庭由核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭組成。我的家庭和大多數(shù)家庭一樣，屬于核心家庭，由我爸爸媽媽和我組成。我的家充滿了和諧和幸福。

世界上沒(méi)有完美的.父母，但父母是我們最親的人，是我們的啟蒙老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，百般呵護(hù)我們，讓我們享受親情和溫暖。

在我看來(lái)，父母永遠(yuǎn)愛(ài)我們，但各有各的愛(ài)法。在大多數(shù)家庭，“母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；然而父愛(ài)往往又深又嚴(yán)。我家就是這樣。

我記得有一次我考了班里第六名。我高興地跑回家，告訴了媽媽。我媽一聽(tīng)，臉上自然就笑了。她問(wèn)我晚上想吃什么，晚上告訴爸爸讓他開(kāi)心。爸爸晚上回來(lái)了，我跑去告訴他這個(gè)好消息。但是我父親看起來(lái)很平靜。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你考試沒(méi)考好嗎？下次第一時(shí)間來(lái)告訴我?！甭?tīng)了這些，我真的很郁悶。其實(shí)我一直在十強(qiáng)之外徘徊。這次獲得第六名是一個(gè)很大的進(jìn)步。但是，事后我才知道，這是家長(zhǎng)式的鼓勵(lì)，我應(yīng)該繼續(xù)努力。

父母的愛(ài)是這樣的?！獰o(wú)私，永恒，一絲不茍，不求回報(bào)。

我愛(ài)我的家人，我的父母！

父母心得400字讀后感 篇3

在這信里我要感謝我的父母，是我的父母把我養(yǎng)這么大，如果沒(méi)有我的父母，這個(gè)世界上也不會(huì)有我。是我的父母辛辛苦苦掙錢把我養(yǎng)這么大，我長(zhǎng)大了要好好回報(bào)他們。我要讓我的父母快快樂(lè)樂(lè)地生活。

我要感謝我的母親。因?yàn)槲业哪赣H是最關(guān)心我的人。有一次，我發(fā)高燒燒到了39度，我只玩了藥就睡著了。我的媽媽一直守候在我的身旁一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一步，直到我的燒退了她才離開(kāi)去休息。所以她是世界上最關(guān)心我最愛(ài)我的人。我還要感謝我的爸爸。我的爸爸雖然不能天天都在家里陪我，但是我知道如果爸爸不能出去干活天天都在家里陪我，我們家就掙不到錢了。爸爸為了維持我們一家人的生活，天天都要出去干活，有時(shí)他早上連飯都不吃就出去干活了，有時(shí)甚至連午飯也不吃，只是晚上回家吃點(diǎn)飯。爸爸是我們家的頂梁柱。我看著爸爸辛勞的工作，我非常非常想幫助他，可是他不讓我?guī)停f(shuō)我的學(xué)習(xí)是最重要的，我只要好好學(xué)習(xí)他就已經(jīng)很滿足了?？墒俏铱粗浅Ｐ铱嗟臉幼?，我還是很想幫他，可他就是不讓我?guī)兔Γ揖椭缓寐?tīng)他的了。

我從那以后就決定讓我的父母快快樂(lè)樂(lè)的生活，不讓他們傷心。

父母心得400字讀后感 篇4

世界上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩，值得我們好好珍惜。用切實(shí)行動(dòng)去回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。

曾經(jīng)我看過(guò)一個(gè)感人的故事。事情是這樣的，在一個(gè)小區(qū)里，突然起了大火，有個(gè)小女孩還在睡覺(jué)，小女孩的父親把她推醒了，小女孩突然哭了起來(lái)，原來(lái)火已經(jīng)燒到門邊了，父親二話不說(shuō)，把小女孩放到缸里，抬著就跑，小女孩感覺(jué)很熱，過(guò)了一會(huì)兒又涼快了，突然，有人把小女孩抱了出來(lái)，小女孩看著父親燒焦的樣子一時(shí)難以接受。即使我們的父母不會(huì)像小女孩的父母那么偉大，但是他們生了我們，我們還是要孝順父母。

從一個(gè)孩子出生一刻開(kāi)始，他的生命就有了無(wú)盡的父愛(ài)和母愛(ài)。父母是我們?nèi)松械谝粋€(gè)老師，教我們走路，說(shuō)話……也許父母不能讓我們過(guò)上富裕的生活，但是他們給予了我們珍貴的生命。

我們現(xiàn)在也許不能報(bào)答父母，但是，我們可以幫他們捶背，洗腳，做家務(wù)活或是用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，等我們長(zhǎng)大了要孝敬父母。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母。不要在覺(jué)得父母是理所當(dāng)然幫我們做事情，是他們把我們帶到這個(gè)世界的，已經(jīng)夠偉大了，而且還把我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，讓我們懷著一顆感恩的心去感恩父母吧。

父母心得400字讀后感 篇5

我生病的時(shí)候，細(xì)心照料我的是爸爸媽媽；我考試失誤的時(shí)候，耐心安慰我的是爸爸媽媽；我做錯(cuò)事的時(shí)候，嚴(yán)格批評(píng)教育我的還是爸爸媽媽，爸爸媽媽，感謝您們！

平時(shí)，爸爸每天天不亮都上班去了，家里所有的家務(wù)活都落在媽媽一個(gè)人身上，買菜、洗菜、做飯、洗碗、洗衣服、接送我上下學(xué)、拖地等等。每天看見(jiàn)媽媽在家里忙前忙后，突然覺(jué)得爸爸媽媽每天都確實(shí)很辛苦，于是我決定幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。

星期天，媽媽在做中午飯，我就不聲不響地跑到衛(wèi)生間，拿起拖把，想要幫媽媽拖拖地。

沒(méi)想到這些活看似很輕松，干起來(lái)真不容易，我還沒(méi)拖幾下，就感覺(jué)腰酸背痛，胳膊也不聽(tīng)使喚了。可是想著媽媽每天都要不停地這樣干，我就咬著牙堅(jiān)持著，最后總算把每一間房間都拖的干干凈凈。媽媽直夸我能干、懂事了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，因?yàn)槲耶吘箮蛬寢尭苫盍恕?/p>

有一句話說(shuō)的好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育我們，我們一定要報(bào)答他們。但是，我知道，我們現(xiàn)在要做的，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這才是給爸爸媽媽最好的報(bào)答。

父母心得400字讀后感 篇6

成長(zhǎng)中的我是一位淘氣的小女孩，老師。同學(xué)。父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)——我。

成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛(ài)著是父母的心頭之寶。成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化，最大的`還是知識(shí)來(lái)給我的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)豐富了我的心靈，還有一個(gè)重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)張老師教育后，字就變化很大，父母也表?yè)P(yáng)工整了許多，還是要感謝老師對(duì)我的教育。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，及同學(xué)對(duì)我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。

在老師，父母。同學(xué)的關(guān)心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難，連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問(wèn)為數(shù)學(xué)老師，我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來(lái)，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對(duì)極了，老師也鼓勵(lì)了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。

總之，我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師、父母、同學(xué)。

可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國(guó)家的棟梁之樹(shù)。

父母心得400字讀后感 篇7

太陽(yáng)是大地的父母，他用自己的熱量去哺育他，用自己的光芒去照耀他。到了傍晚，他用海浪的音樂(lè)，鳥(niǎo)兒的啾啾歌聲與溪水的歡唱把大地送入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后在離去。我的父母是什么？

我的父母是教師，他們?cè)谖宜臍q時(shí)，已教了我100多個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我見(jiàn)到姐姐在看書，我也想看，可姐姐說(shuō)我還不會(huì)認(rèn)字，所以不給我看，我去叫爸爸媽媽，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽教你認(rèn)字好不好？”我連說(shuō)“好?！?/p>

之后，爸爸媽媽就每天教我認(rèn)字，我每天都學(xué)會(huì)了幾個(gè)字，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年飛躍一大步。”我聽(tīng)了，我就更加努力了。我現(xiàn)在那么棒，有一大半是爸爸媽媽教的呢。

生命的存在本生就是一種希望；那么這種希望又是誰(shuí)賦予我們的呢？毫無(wú)疑問(wèn)的答案是：父母。

父母給我的溫暖是那么的無(wú)比巨大；那么得淋漓盡致；那么得豐滿透徹，父母，我愛(ài)你們！

在這個(gè)世界上，在我的生活里，只有一種溫暖的聲音，那就是父母對(duì)我的.呼喚。

我的父母是一種感動(dòng)！我的父母是一種幸福！我的父母是一種永恒！父母的愛(ài)超過(guò)一切！

最新感恩父母觀后感匯總15篇

打開(kāi)這篇“感恩父母觀后感”的文章和幼兒教師教育網(wǎng)編輯一起探索吧。在觀影的時(shí)候我們可以全身心的投入進(jìn)影片中去，好的電影讓我們學(xué)會(huì)思考，反思并且進(jìn)步。觀后感可以揭示作品中的人物情節(jié)和構(gòu)思，優(yōu)秀的觀后感可以讓我們深入了解作品想要表達(dá)的內(nèi)容。祝你在學(xué)習(xí)和工作中越來(lái)越出色！

感恩父母觀后感(篇1)

2016年9月16日星期五

太陽(yáng)紅彤彤今天老師讓我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《孝經(jīng)·格言別錄》，我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一章----開(kāi)宗明義。

老師讓我們一遍又一遍地讀，以理解大意。我反復(fù)的讀呀讀呀！可是一個(gè)字都不懂意思，我覺(jué)得這樣讀特別沒(méi)有知識(shí)性。

當(dāng)我讀到身體發(fā)膚。受之父母。不敢毀傷。

孝之始也。我不知道這是什么意思。我讀了又讀，但是我不明白。

過(guò)了一會(huì)，翟老師都給我們講述了一遍。原來(lái)，意思是這樣的：我們大家的四肢和毛發(fā)，都是父母賜予給我們的。

所以我們不能傷害我們的身體。如果我們傷害了自己的身體，那就意味著你不愛(ài)你的父母。因?yàn)樾⒕锤改傅牡谝徽n就是不敢傷害自己的身體，所以我們應(yīng)該愛(ài)自己的身體。

從這一刻起，我明白我們都應(yīng)該孝順父母。父母感冒時(shí)我們給他們吃藥。父母回家的時(shí)候，我們要給父母端上一杯茶。當(dāng)父母不開(kāi)心的時(shí)候，我們應(yīng)該讓爸爸媽媽開(kāi)心······

感恩父母觀后感(篇2)

讀了感恩父母，我知道親情是人類永恒的話題。

是一壇陳年老酒，甜美純香；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。讀“唐山往事”，我知道母親為了救孩子，付出了生命，她把手指咬斷代替乳頭。最后血流干了。孩子安然無(wú)恙。讀血色母愛(ài)，知道母親和孩子迷路了，她忍痛用石頭割斷了動(dòng)脈，在雪地里爬了十幾米染紅了一大片，直升機(jī)看到雪地里紅了一大片，才知道有人。

最后母親死了，孩子活著。母親為了孩子連死也不怕。讀較量知道當(dāng)孩子有危險(xiǎn)的時(shí)候，母親不顧自己的安危，拿著斧頭向狼砍去。母狼見(jiàn)到自己的孩子受傷了的時(shí)候，不顧一切，去救自己的孩子，結(jié)果母親勝利了。

讀拾饅頭的父親，我知道父親在學(xué)校拾饅頭，兒子覺(jué)得很沒(méi)面子，不想看見(jiàn)父親，而父親并沒(méi)有生氣，他按照他兒子的話做了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，兒子害怕大家知道他的父親拾饅頭，不讓父親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，他從窗外看見(jiàn)了父親，于是他沖出教室把父親拉進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“這是我父親?！彼渍Z(yǔ)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！?/p>

為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無(wú)盡的遺憾和悔恨，請(qǐng)及時(shí)為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問(wèn)候吧!

感恩父母觀后感(篇3)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)是唐代孟郊寫的。講他在臨考前晚上，母親為他補(bǔ)衣裳。。。。。。其實(shí)，我們每天都在感恩中成長(zhǎng)。

《感恩父母心》講了許多個(gè)感人的故事，許多令我感動(dòng)。有一個(gè)故事叫：母親的姿勢(shì)。它講：一家七口人住在一間用木板隔開(kāi)的店鋪內(nèi)。有一次，著火了，墻有兩米高，而他們最高的只有1.54米。她用手托起6個(gè)孩子讓工人接住?？伤齾s沒(méi)有力氣爬出去。當(dāng)人們進(jìn)去找她時(shí)，看到令人感動(dòng)的一幕：她跪在墻邊，雙手保持托舉的姿勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)的所有人都流下了眼淚。請(qǐng)大家記住她的名字—盧映雪，一個(gè)偉大的母親。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！泵總€(gè)母親最珍貴的珠寶就是自己的孩子，不管家中多貧窮，孩子比仍何重要。惠特曼也說(shuō)過(guò)：“全世界的母親是多么的相像，她們的心始終一樣，她們都有一顆極為純真的赤子之心?！?/p>

同學(xué)們，每天都在感恩中成長(zhǎng)是多快樂(lè)的一件事啊，拿起手中的筆，記下所有你對(duì)父母的感恩吧，讓我們對(duì)父母說(shuō)：你們辛苦了！

感恩父母觀后感(篇4)

五（1）班蘇倩雯

在寒假里，我的生活可豐富了！我讀過(guò)一些關(guān)于知識(shí)和幽默的書。在這些豐富的書籍中，最令我印象深刻的是感謝我的父母。

母親的愛(ài)是大海，它給了我們一個(gè)快樂(lè)的港灣；父愛(ài)是一艘船，載著我們從年輕走向成熟。穆青的愛(ài)點(diǎn)燃了我們心中的希望，父愛(ài)點(diǎn)燃了我們航行的風(fēng)帆。父母的愛(ài)，就像一把溫暖的雨傘，當(dāng)我在雨中徘徊時(shí)，輕輕地打開(kāi)我的胸膛。

我父母的愛(ài)就像一個(gè)溫暖的爐子。當(dāng)我冷得發(fā)抖時(shí)，它給了我愛(ài)的火焰。父母的愛(ài)就像一根樹(shù)枝。當(dāng)我是一只折斷翅膀的鳥(niǎo)時(shí)，我可以喜歡站在樹(shù)枝上。因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我才能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。讓我也珍惜父母對(duì)我的愛(ài)誰(shuí)都沒(méi)有幫助！

這本書的主要內(nèi)容講的就是有97個(gè)感人至深的親情故事，看了都很感動(dòng)。這本書還可以教你如何感激父母；怎樣報(bào)答父母；怎樣關(guān)心父母，里面有兩篇文章我最感動(dòng)，一篇是母親的嘮叨，一篇是母親，請(qǐng)讓我再幫您洗一次澡。媽媽的嘮叨是媽媽整天嘮叨，問(wèn)我今天是吃魚(yú)還是吃肉？

是要吃黃瓜還是要吃西紅柿？好多時(shí)候不吃含碘的東西了，要不要買些海帶？買完菜，母親又一番詢問(wèn)：

"魚(yú)是要紅燒還是清蒸？黃瓜是要清炒還是涼拌？他就覺(jué)得母親的嘮叨很煩，母親就說(shuō)做人不能這么懶，母親總是嘮叨都是為了我好，想敲醒我。

如果有一天這種嘮叨不在，那就像失去了最珍貴的東西。這時(shí)，我明白母親的嘮叨充滿了她的煩惱和無(wú)私的愛(ài)。母親，請(qǐng)讓我再幫您洗一次澡講的就是母親身體已經(jīng)很虛弱了，已無(wú)力自己活動(dòng)了。

就讓我來(lái)幫您洗澡吧！我想：我媽媽以前不是這樣照顧我的。現(xiàn)在她老了。我給她洗個(gè)澡。沒(méi)什么惡心的。

我?guī)湍赣H洗完之后，母親的眼淚也忍不住流出來(lái)了。這些文章太感人了！我也要好像書里那個(gè)人那樣，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心父母，照顧父母，報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

我要學(xué)習(xí)書里的那個(gè)人，要感恩父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，我要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母操心，考個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽看！

感恩父母觀后感(篇5)

[鍵入文字]

感恩父母讀后感_1500 字

書籍是人類知識(shí)的源泉。書籍能給我們注入豐富的營(yíng)養(yǎng)，陶冶我們的性情，提高我

們的人文素養(yǎng)。

我看過(guò)好多書，最令我感動(dòng)的書是——《感恩父母》，這本書講述了 97 個(gè)感人至

深的真實(shí)故事。書中有好多故事都讓我淚如雨下，泣不成聲。

《哦，我的母親》這篇文章講的是：一位精神病母親和“我”。因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得精神病

母親在同學(xué)、朋友面前給“我”剝奪了極大的“尊嚴(yán)”，所以，“我”離開(kāi)了她，自已出去跟

小伙伴玩，可是，沒(méi)過(guò)多久，母親看見(jiàn)“我”，沖過(guò)來(lái)拉著“我”的手要“我”回家。一邊拉

還一邊說(shuō)：“伢兒回家！”但“我”卻冷漠地拒絕了她，并且，把她往外推……這個(gè)母親是

一個(gè)什么都記不起來(lái)的精神病患者病得很重，但她唯一關(guān)心的是他的孩子?？吹竭@

里，我深刻地懂得了一個(gè)道理：母親，把我們帶到這個(gè)美好的世界上，這本身就是莫

大的恩情。不管我們的母親有多缺陷，我們都沒(méi)有資格恨我們的母親。

我就像文章里的“我”一樣，每次看到媽媽臉上的皺紋。我都要嫌她并說(shuō)：“媽媽，

你真難看?！彼偸且话櫭碱^不說(shuō)什么。現(xiàn)在我讀懂了母愛(ài)的可貴。知道母親雖然變難

看了，但她總有一顆疼愛(ài)我的心。有一次我數(shù)學(xué)考試只考了75分，媽媽又生氣地皺了皺眉

跟我說(shuō)：“越越，下次可別再考這么差了，你要努力呀！”我應(yīng)付了她一下，說(shuō)道：“知

道了，知道了。”當(dāng)天晚上，我迷迷糊糊醒來(lái)，聽(tīng)到媽媽的嘆氣聲，還說(shuō)著：“越越可

怎么辦?！币股盍耍瑡寢屵€沒(méi)有睡著，還在為我擔(dān)心。我被感動(dòng)了，第二天我一早起來(lái)

看書，想提高成績(jī)來(lái)報(bào)答她！這就是母愛(ài)，母親憂郁的愛(ài)！點(diǎn)亮了我人生的起點(diǎn)，讓

我走向成功的大道。我要告訴她：媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！感恩是我真情的問(wèn)候，如果有

下輩子，我還要做你的女兒！

有一天，我沒(méi)有做好爸爸布置的應(yīng)用題，好多題目都空著。爸爸下班回來(lái)一看，

氣得打了我一頓。我哭了。我想：以前爸爸對(duì)我很好，哪怕我做錯(cuò)事，他也不打我，1

感恩父母觀后感(篇6)

感謝李強(qiáng)老師，是你用發(fā)自肺腑的心聲喚起了我塵封的記憶，喚起了我兒時(shí)的回憶，喚起了二十年工作歷程的回顧，喚起了對(duì)父母的感恩之情，喚起了對(duì)單位、領(lǐng)導(dǎo)、同事的感激之情，使我一七尺男兒也不禁淚流滿面。

看著片子，腦海里不斷浮現(xiàn)出父母與兒子的身影。我對(duì)自已幼年的記憶是模糊的，但對(duì)于自已的兒子，從孕育到今天，我和他母親為他所做的每件事都記的很清晰。從兒子身上，我聯(lián)想到了父母，聯(lián)想到他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中所付出的艱辛努力，在當(dāng)時(shí)那種艱苦的環(huán)境下，在物資極其匱乏的情況下，為了讓我們吃飽穿暖，為了讓我們健康成長(zhǎng)，他們不知付出了多少心血和汗水。想起了小時(shí)侯得急病時(shí)父親半夜里背著我去市里醫(yī)院就診，在醫(yī)院住院時(shí)為想吃口魚(yú)，母親花費(fèi)半天時(shí)間，坐火車回家中做好再送來(lái)。李強(qiáng)老師的講演喚醒了我，讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任，我應(yīng)該更加努力的工作，更加認(rèn)真生活，多與他們進(jìn)行思想上的交流，了解他們的所思所想，讓他們的付出得到回報(bào)，讓他們的心血不白費(fèi)。

看著片子，想起了自已的工作歷程，我畢業(yè)于中鐵四局的襄樊技校，在校期間，老師不僅傳授了我們專業(yè)技術(shù)，同時(shí)也將中鐵四局文化傳給了我。到達(dá)工作崗位，工班班長(zhǎng)和老師傅不僅給予工作上的指導(dǎo)，也在生活上關(guān)心和幫助，完成了我從一名學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變。在組織的培養(yǎng)下，我加入了黨組織，聘用到中層管理崗位，完成了在職大專、本科學(xué)歷教育，取得公司首個(gè)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師技術(shù)職務(wù)。這一切，在我剛參加工作時(shí)是想都不敢想的。是四公司，將我從一名技術(shù)工人培養(yǎng)成為一名企業(yè)中層管理人員。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況恩師、領(lǐng)導(dǎo)、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。對(duì)于這些，我只有以加倍努力的工作，來(lái)回報(bào)企業(yè)對(duì)我的培養(yǎng)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任，回報(bào)同事的支持。

這幾年企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張了，每年從高校畢業(yè)生中引進(jìn)的學(xué)生逐年增加，每年上百名學(xué)生中，有的進(jìn)步很快，幾年間已脫穎而出，有的則表現(xiàn)平平，一無(wú)所成，那些領(lǐng)先者，從他們身上你會(huì)看到他們對(duì)工作的熱情，對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)，從中我能深刻體會(huì)到“感恩”對(duì)一個(gè)人的影響之大。一個(gè)人，只有懷抱感恩的心，才能努力而快樂(lè)的工作，才能真正做到用心做事，用心為自己工作，才能做到忠誠(chéng)企業(yè)，忠于職守，而這些正是一個(gè)人成材的必備條件，是一個(gè)人卓越的必備條件。同樣，我們要將四公司的這些傳統(tǒng)、這些文化傳遞給這些學(xué)子，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，使他們走好人生的職場(chǎng)第一步。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘為大家整理的7篇《李強(qiáng)感恩父母觀后感》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

感恩父母觀后感(篇7)

我們讀過(guò)很多關(guān)于感恩父母的書籍和電視節(jié)目，但鄒越先生的講話深深地打動(dòng)了我。我還記得他講的一個(gè)小故事：

小女孩的期末考試成績(jī)不理想。她媽媽剛回家時(shí)對(duì)她說(shuō)了幾句話，但她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢都沒(méi)有。

在家里，母親發(fā)動(dòng)所有的朋友去找她，但沒(méi)有她的蹤跡。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說(shuō)：“叔叔，太謝謝您了！

您簡(jiǎn)直比我媽媽還要好！”老板說(shuō)：“孩子呀，就沖你這句話，我這碗面就不該給你！

我們不認(rèn)識(shí)。我剛給了你一碗面條。你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛(ài)呀！”小女孩這才恍然大悟。

當(dāng)她跑回家看到媽媽在家暈倒時(shí)，她哭了。她知道她錯(cuò)了

當(dāng)我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)，他們也哭了，甚至我們老師的眼淚開(kāi)始在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn)。

鄒越老師還說(shuō)：“你們的家長(zhǎng)為了你們，放下自己的面子為你們做這樣做那樣，難道他們就不要面子嗎？誰(shuí)不要面子?。。?！

可你們呢？就為了面子：你們?cè)诟改感量嗟臅r(shí)候，有對(duì)他們說(shuō)一聲‘媽媽，您辛苦了！

’或是‘爸爸，您辛苦了！’嗎？沒(méi)有，不是嗎？

看看你媽媽。她們可能才三十多歲，但臉上皺紋越來(lái)越多。孩子們，在離開(kāi)父母獨(dú)自生活之前要孝順父母！不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心?。?！’

后來(lái)，鄒越老師還叫我們做了一件事：“凡是今天家長(zhǎng)來(lái)了的同學(xué)們站起來(lái)！面對(duì)你們的父母，頭看著天，大聲說(shuō)出‘媽媽，我愛(ài)你’或是‘爸爸，我愛(ài)你’，不要去想什么面子！

想著你們的父母！”頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)被這些聲音覆蓋，家長(zhǎng)們的眼淚早已奪眶而出。他們的一生中，現(xiàn)在肯定是他們最幸福的時(shí)刻了吧！

?????

感恩父母觀后感(篇8)

從小學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)過(guò)不少經(jīng)典詩(shī)文，如《登鸛雀樓》、《憫農(nóng)》等，這些古詩(shī)教會(huì)我們?cè)S多道理。我最喜歡孟郊寫的《游子吟》。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”孟郊這首詩(shī)讓我想起了“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”這首千古名句。是呀，鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它們成長(zhǎng)，父親、母親，我要感謝您們，因?yàn)椤?/p>

母親，您的愛(ài)就像那從天而降的雨露，而我更像那幸福的花兒，吮吸著露水的甜蜜。母親，您對(duì)我總是放心不下，時(shí)?！皩弳?wèn)”我：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？今天聽(tīng)懂老師的課嗎？”您恨不能把我“透視”清楚。母親，您的文化水平雖然不高，但是您給我講的故事卻總能給我啟發(fā)：要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。您用愛(ài)心使我懂得了課本上學(xué)不到的知識(shí)，謝謝您！

父親，您在我心目中和母親一樣重要，也是我喜愛(ài)的人。您的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的幼苗，您為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。您總對(duì)我說(shuō)：“您已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇到有些事情你可以自己解決了！”為此母親總說(shuō)您懶，而您卻愿意花一個(gè)上午的時(shí)間為我做一頓飯。您最大的樂(lè)趣莫過(guò)于和我一起練毛筆字。父親，我和您之間是默契的，已經(jīng)不需要用太多的語(yǔ)言來(lái)表白。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父親、母親，您們的愛(ài)不正是春天里的陽(yáng)光嗎？而我沐浴在陽(yáng)光下的小草，是無(wú)論如何也報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情??！

感恩父母觀后感(篇9)

前幾天，我讀了一本令我感受至深的書——《感恩父母》這本書中記錄了100個(gè)關(guān)于父、母愛(ài)的故事，我含著淚讀完這本書，書中的每個(gè)故事都令我感動(dòng)。

如：《血色母愛(ài)》《父親的心》……。

讓我印象最深是《鐫刻在地下500米的母愛(ài)》。

故事講的是：一位名叫趙平嬌的母親，她決定下井挖煤供孩子上學(xué)。

在一次下井挖煤中，礦井**了，她似乎知道自己無(wú)法躲避死亡劫數(shù)，沒(méi)有向上爬，而是用盡全身的力氣在礦井下一處堅(jiān)實(shí)的礦壁上刻上女兒，讀書…。

正是這樣一位母親，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，想到了正在學(xué)習(xí)的女兒，想到了如何鼓勵(lì)女兒努力學(xué)習(xí)。

完全沒(méi)有災(zāi)難降臨的恐懼，坦然的離去。

看著書中的母親，我想起了我的媽媽，想起了幾天前媽媽由于過(guò)分操勞，終于體力不支，身體失去重心把右手摔斷了…。

直到放學(xué)后看到媽媽來(lái)接我，我才直到。

看著媽媽的右手掛著厚厚的石膏，我傷心地問(wèn)她：疼嗎？媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)事的，快走回家，媽媽買了你最喜歡的菜，你快點(diǎn)做作業(yè)，媽媽會(huì)給你吃的。

…?；氐郊?，我一邊寫作業(yè)，一邊看著媽媽蒸飯炒菜，看著媽媽因?yàn)槭滞催肿彀櫭嫉臉幼?，我都忍不住喊：媽，別弄了…。

但是媽媽回過(guò)頭來(lái)總是一臉的笑對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，媽媽不疼，我的乖女兒心痛媽媽了，快寫作業(yè)把，馬上就開(kāi)飯了。

看著媽媽這樣，我突然明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，……我的媽媽用她的方式傳遞著她對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)橛辛烁改傅膼?ài)，我們才能夠打開(kāi)人生畫描繪美好的人生篇章。

因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們可以打開(kāi)心扉，體驗(yàn)快樂(lè)的成長(zhǎng)。

所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝父母對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

草的生長(zhǎng)要感謝大地的無(wú)私，花的盛開(kāi)要感謝陽(yáng)光和雨水的奉獻(xiàn)。

我們成長(zhǎng)的旅程離不開(kāi)父母的關(guān)懷，他們以不同的方式關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

他們的愛(ài)有時(shí)像春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲，讓我們體會(huì)幸福與溫馨，有時(shí)像狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴，毫不留情的修正我們犯的錯(cuò)誤，讓我們體驗(yàn)艱難與困惑。

學(xué)生們，父母嚴(yán)酷，請(qǐng)不要誤解他們對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)他們的害自的父母世界沒(méi)有傷害。

一縷微風(fēng)，一片樹(shù)葉，一朵云，都是關(guān)于愛(ài)的。

感恩父母觀后感(篇10)

今天，爸爸給我買了一本書——《感恩父母——情深似海的65個(gè)故事》。

一拿到書，我便津津有味的看了起來(lái)，第一個(gè)故事叫“父愛(ài)無(wú)形”，講述有一對(duì)姐妹，她們的爸爸偶然被查出患了肺癌，姐姐很著急，妹妹卻表現(xiàn)的如無(wú)其事，因?yàn)椋妹每傁肫鹨恍┦?，小時(shí)候，姐姐很笨，妹妹很聰明，但父親總是對(duì)姐姐很親切，對(duì)妹妹很冷淡。12歲的時(shí)候，因?yàn)榧彝ダщy，父母讓姐姐繼續(xù)讀書，卻讓妹妹退了學(xué)。我妹妹不相信。她認(rèn)為她姐姐的成績(jī)很差，而她自己的成績(jī)很好。我為什么要輟學(xué)？

這時(shí)，她又無(wú)意中聽(tīng)到父母交談中的一句話：“她不是我們親生的，所以我們更應(yīng)該——”妹妹明白了——原來(lái)自己不是親生的。于是，她便對(duì)父親不理不問(wèn)。

結(jié)果，父親臨終前說(shuō)出了令她不可思議的真相，姐姐是父母撿來(lái)的，自己才是親生的！妹妹后悔極了。

難道說(shuō)這對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子嗎？不，他們愛(ài)所有的孩子！父母的愛(ài)是無(wú)私和偉大的。有時(shí)候，為了別人的孩子，他們寧愿讓自己的孩子受委屈，因?yàn)樗麄冎拦聝焊枰改傅年P(guān)愛(ài)。

還有一個(gè)故事：文中的“我”在五歲的時(shí)候得了“法樂(lè)氏四聯(lián)癥”。只有靠心臟移植手術(shù)才能有希望活下來(lái)。

于是，父親便偷偷地去從事那種高危險(xiǎn)的工種，一方面為了掙更多的錢給“我”治病，另一方面，他想即使出了意外，還可以把心臟移植給“我”。終于，七個(gè)月以后，父親從五樓墜下。臨死前，父親還用手緊緊地捂著胸口。

可最終遺憾的是，那顆心還是摔碎了。

有人說(shuō)父愛(ài)是無(wú)言的。父愛(ài)是含蓄的，而且往往不太直接。有些父親總是把愛(ài)深深地埋在心里。但也不完全是這樣，比如我爸爸總是在深夜悄悄的給我蓋被子，卻又經(jīng)常把我抱在懷里和我嬉戲，每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是在旁邊說(shuō)我們沒(méi)大沒(méi)小的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，父愛(ài)是無(wú)私和偉大的。有一次，我們一家三口在大連旅游。他們一為天氣不冷，于是一分為二地出發(fā)了。當(dāng)天，居然下起了雨，我凍得直打哆嗦，爸爸也只穿了一件襯衣和一件西服外套。

因?yàn)榘职滞馓孜掖┲?，爸爸就把外套脫給媽媽穿，媽媽把她的外套脫給我穿。晚上，天更冷了，我問(wèn)爸爸冷不冷，爸爸總說(shuō)不冷，但我知道，爸爸肯定冷。記得還有一次，夜里房間里有蚊子，老在我耳旁嗡嗡作響，鬧的我睡不著覺(jué)，我就叫爸爸幫我打，爸爸打死了一只，結(jié)果，還有蚊子，爸爸又打死一只。

爸爸生怕蚊子未被趕盡殺絕還會(huì)干擾我睡覺(jué)，深更半夜在我床前坐了好長(zhǎng)時(shí)間，直到確認(rèn)沒(méi)有蚊子等我睡熟了才離去。

父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私最偉大的愛(ài)，是不求子女回報(bào)的愛(ài)，作為子女，我們要有感恩的心靈，懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重的生命。讓我們懷著一顆感恩的心感謝世界上最親愛(ài)的人——父母！

感恩父母觀后感(篇11)

李強(qiáng)是一個(gè)普通的大學(xué)生，他有一個(gè)平凡而又溫暖的家庭。他的父親是一名普通工人，母親是一名家庭主婦，在他們的辛勤勞動(dòng)和悉心照料下，李強(qiáng)健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，對(duì)父母充滿著感恩之情。

在一次寒假里，李強(qiáng)看了一部名為《感恩父母》的電影。這部電影講述了一個(gè)少女因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤烁改傅呐惆椋罱K學(xué)會(huì)了感恩和珍惜家庭的溫暖。看完電影，李強(qiáng)深受觸動(dòng)，他開(kāi)始反思自己在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母付出的一切，并決定在接下來(lái)的日子里更加關(guān)心父母，表達(dá)更多的感恩之情。

李強(qiáng)回到家中后，他主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)，每天幫助母親做飯、洗衣，和父親一起修理家里的小事，讓父母感受到了孩子的關(guān)心和愛(ài)。他還經(jīng)常與父母分享生活中的趣事和困難，讓他們感受到他是一個(gè)獨(dú)立、負(fù)責(zé)的孩子。

父母看到李強(qiáng)變得更加懂事和體貼，十分感動(dòng)和欣慰。他們告訴李強(qiáng)，無(wú)論在哪里，他們都會(huì)永遠(yuǎn)支持他、愛(ài)護(hù)他。在他們的陪伴和教導(dǎo)下，李強(qiáng)漸漸明白了家庭的重要性，學(xué)會(huì)了體會(huì)父母的辛勞，感受到了家庭的溫暖和幸福。

通過(guò)這次電影的觀看和家庭的相處，李強(qiáng)更加堅(jiān)定了對(duì)父母的感恩之心。他深知自己的成長(zhǎng)和成就離不開(kāi)父母的辛勤付出和支持，他決心在自己的成長(zhǎng)道路上更加努力，為父母爭(zhēng)取更好的未來(lái)。

感恩父母，是每個(gè)人應(yīng)該銘記在心的一件事。他們是我們生命中最偉大的支持者和財(cái)富，他們用無(wú)私的愛(ài)和辛勞培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖幸福的家庭。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪?，多一份關(guān)心和體貼，少一份抱怨和冷漠，讓父母感受到我們對(duì)他們無(wú)盡的愛(ài)和感恩，讓家庭的溫暖永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。愿每個(gè)孩子都能像李強(qiáng)一樣，懂得感恩父母，珍惜家庭的溫暖和幸福。

感恩父母觀后感(篇12)

《感恩父母》這本書里有著九十七個(gè)感人至深的故事，母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟，父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的家。有個(gè)叫??的女孩就是這其中的一個(gè)主人公，她從小在一個(gè)貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大，母親去世得早。

但家境并不富裕的她卻很爭(zhēng)氣，她成績(jī)優(yōu)異，在高中畢業(yè)的時(shí)候，??以全校第一的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)了清華北大，這個(gè)對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，可對(duì)于??的家人來(lái)說(shuō)，又為家庭增添了許多負(fù)擔(dān)。

雖然學(xué)費(fèi)是國(guó)家支付的，但她巨額的生活費(fèi)卻讓一家人喘不過(guò)氣來(lái)。

??是個(gè)懂事的孩子，她非常關(guān)心家里的人，但爸爸為了她能安心上學(xué)，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)她家里的真實(shí)情況。爸爸為了給她湊足足夠的生活費(fèi)，常年在外邊干一些別人不愿意干的活，常年做著尤其膠桶的重污染工作。

弟弟妹妹為了減輕家里的負(fù)擔(dān)休學(xué)了，有一天，??的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在嚴(yán)重污染的環(huán)境下，得了癌癥，已近是晚期了，在爸爸即將離開(kāi)人世的那天晚上，他和女兒通了最后一個(gè)**，**里，他對(duì)女兒說(shuō)：“??

，爸爸對(duì)不起你，沒(méi)能給你一個(gè)完整、好的的家庭，是爸爸不好，但你一定要認(rèn)真讀書，將來(lái)過(guò)好日子?！薄拔抑腊职帧迸畠涸谀穷^哭得泣不成聲。“??

，爸爸有點(diǎn)困了。爸爸想休息一下?！薄澳悄煤眯菹⒁幌拢蚁葤炝?。”就在??

掛**那一刻，爸爸高興了，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，眼淚止不住往下流。這位平凡而偉大的父親用自己的生命書寫了他深深的愛(ài)。他用他的摯愛(ài)筑起了一堵堅(jiān)固而快樂(lè)的墻。他用愛(ài)塑造了孩子們的未來(lái)。

父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的感情。

許多父母也一樣，他們的內(nèi)心都深藏著一份永垂不朽的愛(ài)，所以，一個(gè)人在父母愛(ài)的沐浴下，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人，實(shí)際上，這感恩就是心對(duì)心的饋贈(zèng)，就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，感恩就是魂的原色，一個(gè)人，只有懂得感恩父母，才會(huì)從這靈魂的根底伸出枝蔓，然后，這枝蔓在才會(huì)漫溢出人生的芬芳。

從今天起，學(xué)會(huì)感恩，讓它引領(lǐng)你走上人生的起跑線，讓它引領(lǐng)你了解生活，讓你的生活散發(fā)出迷人的芬芳。

六年級(jí):唐嘉苓

感恩父母觀后感(篇13)

我是一個(gè)離開(kāi)母親的孩子，我不知到母愛(ài)的溫暖，我更不知道母愛(ài)的“味道”，所以每天下午的午讀時(shí)間，我都是含淚度過(guò)。這一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng)，更讓我慚愧。書中的每一位父親、母親都像是自己的爸爸媽媽。母愛(ài)是溫柔舒心的，父愛(ài)是寬大但不顯而易見(jiàn)的，但這些愛(ài)都是發(fā)自內(nèi)心的。

而我也正像書中的許多作者一樣，總覺(jué)得自己的工作很忙，自己的孩子還小，回去看他們是一件很“奢侈”的事情。殊不知等到自己“閑下來(lái)”的時(shí)候，父母是不是……母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。

爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。一天，母女倆人穿著銀色羽絨服去滑雪，滑雪俱樂(lè)部老板好心提醒，但換服裝需要一筆費(fèi)用，所以母女二人直接滑雪，并沒(méi)有換服裝。母女二人滑著滑著，忽然迷路了，她們開(kāi)始大聲叫喊，但卻引來(lái)了雪崩，她們被埋在了雪中，最后以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬出了雪堆。因?yàn)闆](méi)有野外遇險(xiǎn)常識(shí)，母女二人盲目的走了三十多個(gè)小時(shí)，終于有一天，索菲婭發(fā)現(xiàn)有一架飛機(jī)飛過(guò)，她高興的朝飛機(jī)招手、叫喊，但是由于衣服顏色的關(guān)系，駕駛員并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。再次迎來(lái)一個(gè)白天，母女倆踉踉蹌蹌的走著，忽然索菲婭跌倒了，頭被巖石嗑破了，鮮紅的血滴在潔白的雪地上，顯得格外刺眼。

索菲婭若有所思，而羅莎琳卻靠在母親的肩上睡著了……當(dāng)羅莎琳醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。醫(yī)生沉痛的告訴她，救她的實(shí)際上是她的母親！索菲婭用巖石割斷了自己的動(dòng)脈，然后在雪地上爬了十幾米的距離，最終她的努力沒(méi)有白費(fèi)，駕駛員看到了雪地上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的鮮紅的血跡才意識(shí)到下面有人……母親不顧自己的生命去救自己的孩子，這就是母愛(ài)的力量，而我們卻經(jīng)常忽略父母的生活。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界就足夠偉大，他們不求回報(bào)默默奉獻(xiàn)，讓我們一起來(lái)感恩我們的父母。

感恩父母觀后感(篇14)

這個(gè)暑假，我讀了一本好書——《感恩天下父母》，書中講了好多個(gè)感恩爸爸媽媽的故事，讓我很著迷，也領(lǐng)悟了要感恩媽媽。

“媽媽,我一直想對(duì)您說(shuō)聲謝謝.謝謝您把這個(gè)世界都當(dāng)作禮物送給我。謝謝您送給我一雙明亮的眼睛,讓我去觀察世界的奇妙；謝謝您送給我一對(duì)耳朵，讓我去聆聽(tīng)這個(gè)世界的美妙樂(lè)章；謝謝您送給我一雙腿，讓我去走遍世界，欣賞美麗的景觀；謝謝您送給我一雙手，讓我去創(chuàng)造新事物；更要謝謝您送給我一顆充滿熱血的心，讓我去珍惜生活，讓我去熱愛(ài)這個(gè)世界?！?每當(dāng)我讀到書中的這段話時(shí)，我就很想哭。

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只得了74分。心里像雷鳴閃電的雨天，。這時(shí)，謝謝您給了我安慰，使我重新振作起來(lái)。下個(gè)單元，我得了96分，您卻對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，爭(zhēng)取以后都考好，那才是真本事?！蔽颐靼琢耍簨寢尩脨?ài)既是溫柔的，又是嚴(yán)厲的。

媽媽，我一直想問(wèn)您辛苦嗎？我想，您一定很辛苦。您的臉上又多了幾條皺紋了。那一定是您每天辛苦地騎著摩托車到南海工作的緣故吧！那一定是您每天忙家務(wù)活的緣故吧！那一定是您每天擔(dān)心我的緣故吧！媽媽，請(qǐng)您歇一會(huì)兒吧，

我真想快快長(zhǎng)大。像您照顧我一樣，無(wú)微不至地照顧您。

感恩父母觀后感(篇15)

星期五下午，老師讓我們四年級(jí)二班全體同學(xué)在教室里觀看《感恩父母》的視頻。短片的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。短片非常感人，在看視頻的過(guò)程中，我們班有些同學(xué)都差點(diǎn)流淚，雖然只是一個(gè)3分鐘的小短片。

從呱呱落地，到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的`默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能擁有今天的一切。教我們拿勺子p擦鼻涕p系鞋帶p扣扣子……

如今，我們長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，可是我們的父母，他們依然深愛(ài)著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)子女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟。

我們的父母，變老以后，他們依然從未想到過(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想知道子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè)的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者。子女呢？有時(shí)候，我們會(huì)嫌父母太羅嗦，我們會(huì)嫌父母太古板，我們會(huì)嫌父母太落伍，我們會(huì)嫌這嫌那。但是我們不要怪他們，畢竟他們還是我們的父母。

看了這段視頻，我決定從我做起，從現(xiàn)在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，用真心的愛(ài)回報(bào)父母的愛(ài)。

父母萬(wàn)歲！

父母讀后感

你是否有寫作品讀后感的問(wèn)題呢？作品是作者寫的，他惜墨如金，文筆篇幅雖不長(zhǎng)，內(nèi)容卻是相當(dāng)出色洗鏈。大家在讀書的時(shí)候都寫過(guò)讀后感吧，幼兒教師教育網(wǎng)為您搜羅了“父母讀后感”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所啟示。

父母讀后感(篇1)

主要內(nèi)容:這篇文章中的母親培養(yǎng)了三個(gè)優(yōu)秀的孩子，而這三個(gè)孩子都不是她親生的，別人認(rèn)為她肯定有什么教育孩子的秘訣，但她自己覺(jué)得沒(méi)有什么特別的教育方法，她提到：不要盲從于理論，培養(yǎng)孩子的方法并不是來(lái)自于理論，而是父母本身，作為母親，每時(shí)每刻需要有冷靜的判斷力和堅(jiān)定的意志。

我們也應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，給他們獨(dú)立思考的時(shí)間和空間。孩子們需要思考和塑造自己。只有給孩子適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間，他們才能有更大的創(chuàng)造力。

感受：面對(duì)教育孩子的諸多困惑，家長(zhǎng)是最重要的。什么樣的教育方式適合孩子？它們的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？我們需要每天仔細(xì)觀察，然后找出適合孩子發(fā)展的方式來(lái)培養(yǎng)孩子。

文章中有些和我們很類似的現(xiàn)象，如“韓國(guó)媽媽希望孩子不停地學(xué)習(xí)，從早到晚跟在孩子后面，每一件事都要指指點(diǎn)點(diǎn)，把孩子在各個(gè)培訓(xùn)學(xué)校之間趕來(lái)趕去，一看到孩子發(fā)呆就忍無(wú)可忍，孩子失去了仰望藍(lán)天、享受陽(yáng)光的快樂(lè)”，孩子能否健康發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)，和家長(zhǎng)的培養(yǎng)很重要，不要讓孩子從小生活在你的指揮下，這樣他們是缺乏快樂(lè)的，缺乏個(gè)性的，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間，或許會(huì)更好。

父母讀后感(篇2)

母慈子孝VS雞飛狗跳——《父母的覺(jué)醒》讀后感1000字：

因?yàn)槭请S筆，所以隨意寫下了這樣的題目，然而隨之而來(lái)的是細(xì)思極恐，因?yàn)槊菜齐S意的蹦出，卻是深藏不露的真實(shí)存在。理想中的母子狀態(tài)是母慈子孝，現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)是不時(shí)的雞飛狗跳；嬰幼兒時(shí)期相處模式的母慈子孝，到孩子開(kāi)始上學(xué)，中年老母開(kāi)始對(duì)理想、對(duì)成績(jī)、對(duì)習(xí)慣等等有了諸多期待時(shí)，相處模式開(kāi)始萌芽雞飛狗跳并大有愈演愈烈之勢(shì)；前一秒的母慈子孝，一個(gè)話不投機(jī)，畫風(fēng)立轉(zhuǎn)雞飛狗跳……。這樣的一幕幕，可能在我們的周圍熟悉地存在著，在所有中年老母的吐槽大會(huì)上頻頻“傳頌”著。

一直以來(lái)，我們可能也都承受著一些情緒的困擾，比如發(fā)過(guò)脾氣之后讓事情解決起來(lái)變得更糟，比如生氣之后的內(nèi)傷療愈還要自我舔舐，比如發(fā)脾氣之后讓原本美好的母子關(guān)系釘上一顆釘子，我們需要設(shè)法拔出卻更擔(dān)心如何填平釘眼留下的印記。于是，我們學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著喂自己一些雞湯。然而更多的時(shí)候，是懊惱之后的反復(fù)，是一丁點(diǎn)小事情的一觸即發(fā)，是外在壓力下一點(diǎn)不如意的瞬間打回原形。直到讀到《父母的覺(jué)醒》這本書后，腦海中始終縈繞的一個(gè)詞——“自負(fù)感”的出現(xiàn)，仿佛讓我找到了癥結(jié)所在，如同黑暗中看到一絲光的興奮感，我理解的自負(fù)感就是我們理想中的想當(dāng)然，我們理想中的完美的“別人家的孩子”的形象，有理想，有抱負(fù)，勤于思考，嚴(yán)于自律，具有自凈能力，可以高瞻遠(yuǎn)矚地在還未實(shí)踐時(shí)就清楚地知道自己該選擇怎樣的處世方式，該選擇怎樣正確的道路。寫下這樣的話時(shí)，我自己也笑了。于是再次提醒自己，孩子是獨(dú)立于我們之外的真實(shí)存在的個(gè)體，有她自己的想法，有她自己的情感需求，有她自己探索世界探索生命的步伐和堅(jiān)定。

盡管還是經(jīng)常忘了這一點(diǎn)，于是想到了另外的話——“無(wú)條件的接納與尊重”，對(duì)這一點(diǎn)感觸最深的是讀書會(huì)引領(lǐng)人衛(wèi)老師的眼睛。讀書會(huì)上，我常常盯著老師的眼睛和表情出神，甚至有時(shí)候是忽視了老師對(duì)書友問(wèn)題的解讀的，因?yàn)樘貏e特別喜歡那溫和的笑容中傳遞的肯定與尊重，如同溫潤(rùn)的感覺(jué)慢慢流淌著，縈繞著。所以，讀書會(huì)上沒(méi)有絲毫壓力的聽(tīng)著，說(shuō)著，看著；品味著衛(wèi)老師與她女兒小魚(yú)兒的對(duì)話，也由此更加感受到了，語(yǔ)言和表情都是有魔力的。也幻想著，自己可以創(chuàng)造一個(gè)如此溫馨的情感交流，努力著，努力著。

寫著寫著,想起了我的小寵物，一只可愛(ài)的小泰迪，愈發(fā)喜歡他的原因竟是，由于共同的熱愛(ài)，球球讓我和睿智熱情的麗欣結(jié)識(shí)，并由此走入了讀書會(huì)的群體，在這里經(jīng)常從書友身上看到真實(shí)的自己，那么的熟悉,也驚喜于有的媽媽可以那么的睿智，獨(dú)特的視角，與兒子宛若朋友知己的親子關(guān)系，瞬間想起那句話，三人行必有我?guī)?，學(xué)習(xí)著，祝福著。

仿佛有太多的話，行走在內(nèi)化于心，外化于行的過(guò)程中，我們攜手努力著，只愿爬上眼角的皺紋可以閃爍智慧的光芒，絲絲變白的發(fā)絲可以長(zhǎng)些成熟的印記。讀后感·下班回家的路上，一白天的晴空烈日突然黃沙漫天，覺(jué)得怎么那么像我們的情緒呢，讓孩子享受母慈子孝的時(shí)候，突然來(lái)個(gè)雞飛狗跳，心底升起了一絲厭惡，趕緊躲進(jìn)樓道，無(wú)風(fēng)無(wú)沙的安靜樓道瞬間有了家的味道，于是想起，孩子需要的港灣是我們，是這樣的——包容，理解，陪伴，溫暖，和風(fēng)微醺，舒適自然！共勉！

補(bǔ)記：讀書會(huì)上書友們給予的肯定和贊揚(yáng)讓我覺(jué)得汗顏，始終惴惴的是，文字之外的真實(shí)中我做得不好，真的是“說(shuō)的比做的好多了”，于是內(nèi)心有了不安,但一想起，也許我的讀書隨想在給自己提醒的時(shí)候，能給友友們也帶來(lái)一絲一毫的友情相助，我愿意真誠(chéng)地與大家攜手在成長(zhǎng)的路上，于是釋然了。最想說(shuō)的是，讀書會(huì)上流淌的真誠(chéng)和真實(shí)讓我們流連，想起書友的話，讀書會(huì)后回家的腳步都是輕快的，感恩遇見(jiàn)，結(jié)伴前行！

把讀書隨筆拿給女兒看，她說(shuō)，媽媽寫得很好，雖稍稍有些亂，但很真誠(chéng)。對(duì)的，我就喜歡這份真誠(chéng)，感謝看到。

父母讀后感(篇3)

《沒(méi)有父母的老屋》是一部令人感動(dòng)的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，通過(guò)作者細(xì)膩入微的敘述，讓讀者深刻體味到了父母對(duì)孩子的深厚愛(ài)意以及愛(ài)的交織中所包含的犧牲、付出和關(guān)懷。這部作品講述了作者在老屋中回憶起父母的點(diǎn)滴，感悟到親情的珍貴和生活的真諦。

在《沒(méi)有父母的老屋》中，作者通過(guò)對(duì)老屋的描寫，勾勒出了一幅家園的畫面。老屋雖然破舊不堪，卻充滿了回憶和溫情。作者在老屋中的種種經(jīng)歷，仿佛是一幅畫，描繪著他與父母之間的感情紐帶。透過(guò)老屋這個(gè)特殊的背景，讀者可以感受到作者對(duì)父母的深深眷戀和感恩之情，這種感情貫穿了整篇文章，讓人感動(dòng)不已。

在文章中，作者通過(guò)對(duì)父母的描寫，展現(xiàn)了父母的偉大和無(wú)私。父親在老屋中忙碌修繕，母親在老屋中悉心照料，兩位老人盡管年邁，卻依然在為孩子們默默奉獻(xiàn)。他們舍棄了自己的舒適和享受，只為讓孩子們能有一個(gè)溫馨的家。在父母的呵護(hù)下，作者渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)幸福的時(shí)光，這種感恩之情如潮水般涌上心頭，讓人不禁感嘆父母之愛(ài)真是無(wú)私至極。

同時(shí)，作者也透過(guò)對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的回顧，體會(huì)到了生活的意義和人生的價(jià)值。在老屋的每一個(gè)角落，都有關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，關(guān)于父母的呵護(hù)和關(guān)心。這些歲月的痕跡，是如此珍貴，讓作者明白了生活的真諦。從老屋中走出來(lái)，作者體悟到了家庭的重要性，家人的珍貴，愛(ài)與被愛(ài)的真諦。這樣的感悟和思考，讓讀者在閱讀此書時(shí)不禁感動(dòng)和思考。

小編認(rèn)為，《沒(méi)有父母的老屋》是一部令人感動(dòng)的作品，通過(guò)對(duì)家庭、父母、成長(zhǎng)的敘述，讓人重新審視自己的生活，感受到愛(ài)的溫暖和珍貴。這部作品呼應(yīng)了“家和萬(wàn)事興”的古訓(xùn)，引導(dǎo)讀者珍惜眼前人，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們往往忽略了愛(ài)和親情的重要性，而這部作品正是在提醒我們要珍惜眼前人，感恩生活的每一個(gè)瞬間。愿我們都能在愛(ài)與被愛(ài)的環(huán)繞中，獲得心靈的慰籍，找到真正的快樂(lè)。

父母讀后感(篇4)

《二十四孝的故事》這本書，我很久以前就有看過(guò)了。這是一本講有關(guān)孝子的故事書。我讀了之后，感悟還是有的讀了它，我知道，為人，最重要的，不過(guò)為孝敬父母。

說(shuō)的也是，父母含辛茹苦地把我們拉扯大，等他們老了，我們做子女的是應(yīng)該好好孝敬他們。讓他們能有個(gè)舒適的晚年。不然，他們操勞了一輩子，還不能讓他們好好休息休息一下，那這個(gè)子女可就當(dāng)?shù)锰环Q職了。所以我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)稱職的子女。二十四孝故事讀后感

今天我讀了《二十四孝故事》中的一些故事。其中最令我感動(dòng)的、記憶最深刻的是《親嘗湯藥》這個(gè)故事。

《親嘗湯藥》講述的是：漢文帝劉恒(漢高祖的第三個(gè)孩子)，當(dāng)了皇帝之后，天下百姓都很敬重他，因?yàn)樗卫韲?guó)家很有方法，也很孝敬他的父母。他的母親生病了，躺在床上三年，他每夜不脫衣服，伺候母親，端湯熬藥，整夜不眠。更讓人感動(dòng)的是，每次給母親熬藥，都要親口嘗一嘗，直到?jīng)]有問(wèn)題時(shí)，才讓母親喝。漢文帝當(dāng)了二十四年皇帝，重德治，興禮儀，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，得到后人贊揚(yáng)。

讀完這個(gè)故事，我要向劉恒學(xué)習(xí)。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，過(guò)去很多孝敬父母的典范，都是我們今天學(xué)習(xí)的榜樣。

父母生養(yǎng)我們，付出了巨大的辛勞。特別是我們這一代，父母親、爺爺奶奶、姥姥姥爺一圈人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了孩子一些不好的習(xí)慣：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)。

二十四孝故事，每一個(gè)故事中的人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)父母，孝敬長(zhǎng)輩;學(xué)習(xí)他們有一顆感恩的心;學(xué)習(xí)他們知恩圖報(bào)的高尚品質(zhì)。在日常生活中，多為父母著想，為父母洗腳，做好自己的事情，讓父母開(kāi)心。

努力吧!讓我們做一個(gè)有孝心的孩子。

父母讀后感(篇5)

一場(chǎng)痛苦的心靈洗禮！

首先，不要被書名騙了，這絕對(duì)不是一本針對(duì)父母的書，而是一本關(guān)于自我成長(zhǎng)的書。我認(rèn)為，這本書應(yīng)該作為十八歲的成年禮，推薦給所有剛成年的孩子，讓那些情感不成熟的孩子意識(shí)到自己的不成熟而學(xué)會(huì)改變自己，也讓那些情感成熟的孩子意識(shí)到別人的不成熟而學(xué)會(huì)與之相處。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀這本書，仿佛經(jīng)受著一場(chǎng)痛苦的心靈洗禮。因?yàn)樵跁淖掷镄虚g，我看到了自己的影子，看到了父母的影子。這本書殘忍地撕開(kāi)我過(guò)去的傷疤，使我不得不承認(rèn)，自己是情感不成熟的成年人，一如我的父親和母親。

那些塵封的記憶一點(diǎn)點(diǎn)破土而出，那些遙遠(yuǎn)的時(shí)光一幀幀回放停格，舊的畫面被賦予了新的解釋，我似乎是第一次真正認(rèn)識(shí)了當(dāng)初自己的想法和行為，至少我終于開(kāi)始學(xué)著不再對(duì)父母的不理解耿耿于懷。

大部分“從小聽(tīng)了很多大道理，可依舊過(guò)不好這一生”的人，并不是不懂得道理，而是他們的情感不足以成熟到把道理用在這一生。事實(shí)上，道理是浮于生活表層的東西，知其易行其難的原因，不過(guò)在于人的行動(dòng)都受制于意識(shí)深處的情感。這些情感生根發(fā)芽于原生家庭，悄無(wú)聲息地貫穿人的一生，尤其是深藏潛意識(shí)的負(fù)面情感，會(huì)不斷地在人的一生中引發(fā)各種病癥。人們手忙腳亂地處理層出不窮的病癥，卻不知道追本溯源明確病因。

就像我長(zhǎng)久以來(lái)，都活得很混沌，經(jīng)常莫名其妙地生氣，經(jīng)常莫名其妙地難過(guò)，經(jīng)常莫名其妙地壓抑。我把我的混沌比作一個(gè)黑洞，無(wú)論我做什么，都安撫不了它，它會(huì)吸收所有的光，所以我一次又一次地，陷入暴躁和沮喪的焦灼之中。有很多夜晚，我都不愿意睡覺(jué)，因?yàn)闀?huì)做噩夢(mèng)，做各種各樣光怪陸離的噩夢(mèng)；有很多早晨，我都不愿意醒來(lái)，因?yàn)橐鎸?duì)人生，面對(duì)頻繁自我厭棄的人生。這本書告訴我，那個(gè)黑洞，叫做情感孤獨(dú)。

原來(lái)我與父母一起生活這么多年，卻從來(lái)沒(méi)有建立起真正的親密關(guān)系；原來(lái)我這么多年潛伏內(nèi)心的巨大的不安全感，竟然是拜我的父母所賜。然而，我無(wú)法責(zé)怪我的父母。他們沒(méi)有溫柔待我，只因他們不曾被溫柔相待。我確信我的父母是愛(ài)我的，只是他們的愛(ài)被包裹在不自知的輕蔑和忽視里，讓我覺(jué)得自己沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)，讓我覺(jué)得自己不值得被愛(ài)，讓我覺(jué)得自己糟糕透頂。我想要能夠滿足父母的期待，我想要能夠得到父母的認(rèn)可，我想要能夠成為父母的驕傲，但我都實(shí)現(xiàn)不了，我對(duì)自己感到絕望。我一直認(rèn)為自己是一件無(wú)可救藥的失敗品，大概我很早就發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)成為不了父母喜歡的那個(gè)樣子。

“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今以后，我來(lái)喜歡你、保護(hù)你?！蔽覍?duì)內(nèi)心的小女孩說(shuō)。

無(wú)條件地接納和擁抱自己的真實(shí)感受，是第一步。

清楚地覺(jué)察到自己的幻想和角色，是第二步。

有節(jié)制地給予自己的期望和回應(yīng)別人的期望，是第三步。

理性地表達(dá)自己的情緒，是第四步。

就這樣，一步步地，走向嶄新的生活吧。

父母讀后感(篇6)

父母?jìng)冞m當(dāng)?shù)膶?duì)孩子表達(dá)一下自己的愛(ài)，比如親吻一下孩子，擁抱一下。不禁難過(guò)，竭斯底里。讓我們想想。最終能參加總經(jīng)理面試的學(xué)生是從大批部隊(duì)中選拔出來(lái)的。他們不夠優(yōu)秀嗎？

這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是那些養(yǎng)成了好習(xí)慣的學(xué)生，但這些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人、不私自翻閱他人東西的好習(xí)慣。是的，我們不斷老去，不斷感受世事滄桑。

其實(shí)，到嵐河漂流都有這樣的心態(tài)，總期盼漂流在平穩(wěn)中行進(jìn)，同時(shí)也遐想感受那種突如其來(lái)的驚險(xiǎn)，而13公里的漂流行程，每幾分鐘、甚至是用秒來(lái)計(jì)算驚險(xiǎn)與刺激的間隔，不是伴隨著浪花飛濺，就是嶙峋怪石迎面襲來(lái)，不是穿行在絹一樣的雪白激流之中，就是搏擊于云朵一樣的奇灘里，有時(shí)候，漂流艇幾乎要翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。。一個(gè)察覺(jué)不出的陷阱，一旦陷入，就無(wú)法再出來(lái)了！

爸爸媽媽都說(shuō)我是幸福。神通廣大的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，憨憨傻傻的沙和尚，啰哩叭嗦的唐三藏，個(gè)個(gè)都是經(jīng)典！少不更事的我，當(dāng)然愛(ài)了！

好不容易到了初中，我終于擺脫了他們師徒四人的追捕。我只能這樣做。他把自己人生中的痕跡連成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，把自己的悲慘于堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不漏的融進(jìn)了音樂(lè)。

每天，用清醒的頭腦睜開(kāi)一只清醒的眼睛，傾聽(tīng)心跳，不要讓生命蘇醒到死亡。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。真實(shí)的記憶猶存最樸素的懷想，當(dāng)一個(gè)人真正感到莫若有若無(wú)的孤獨(dú)的時(shí)候，必定是在那些大喜或大悲后想念起的曾經(jīng)所親近過(guò)的人，念想起親近過(guò)的事。

他，真的不是羿！他叫荊柯，為了燕王，明日他將刺秦于座。聲調(diào)在平凡中迷失，句子斷斷續(xù)續(xù)。唉，是誰(shuí)讓它瞬間成形，偶然經(jīng)過(guò)大腦，從嘴里快速說(shuō)出？

而你那漲紅的雙臉，畏懼的眼神，毫無(wú)底氣的話語(yǔ)，更是為你的話語(yǔ)明顯的貼上“謊言”的標(biāo)簽。農(nóng)樂(lè)舒眉梢，書生喜懷心襟，旁人羨之，何斯不入此戲？倏南風(fēng)遽至，蕉葉遂斷其莖，齊風(fēng)飏飏，而蕩飄搖至?xí)?，遠(yuǎn)觀，似燕京進(jìn)士也；巨桃卒拋其身，迅雷不及掩耳，豗至老農(nóng)頭，農(nóng)哇哇然，驚而窺四周，孰安膽欺吾老農(nóng)？

犬呼呼而行，遽丟險(xiǎn)坑，游而游，宛落湯之雞也；豕后逐于犬，因山石驟擊，暈暈而酣睡矣，目咪咪而眠且觀景：書生大喜，老農(nóng)哇哇然，犬吠，豕酣。繁華的天下不屬于月夜，更不屬于你獨(dú)愛(ài)自在的安靜去處，任多少**逍遙的風(fēng)景如畫，也難以把翠微山下的美一一仿出，那滿山的綠啊，滿山風(fēng)韻多姿的林莽，滿山的歸鳥(niǎo)啁啾，是多難得呵！

滄海的岸邊，究竟剩下幾只蘆葦在揮手，它笑靨風(fēng)發(fā)的一瞬，一顰一笑，仿佛預(yù)示著九州變幻的風(fēng)云，我最愛(ài)它綿綿細(xì)雨的幽夜，聽(tīng)聲音在枕上跳動(dòng)愛(ài)的舞蹈。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。凡事要相信，而不是一雙懷疑的眼睛圍繞著你身邊的人和事，純潔的心，總會(huì)遇到美麗的人和事，只相信有希望。

他有著雄心壯志，有著無(wú)人能及的野心和霸道。讓平凡的生活變得不再平凡，讓精彩的生活變得更加精彩。

父母讀后感(篇7)

做一個(gè)理想的父母

讀《我的教育理想》有感

老店完小李曉娟

讀了朱永新先生的《理想的父母》一節(jié)，我深深地感到，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，但如何做一個(gè)理想的家長(zhǎng)值得我們思考。

一、家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方

其一，我們的父母大多沒(méi)受過(guò)專門訓(xùn)練。父母不同的語(yǔ)言、行為和教育會(huì)給孩子留下不同的印記，沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的父母難免會(huì)犯錯(cuò)。

其次，父母對(duì)子女的期待心理容易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)、沒(méi)做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來(lái)完成，難免不切實(shí)際。

其三，很多父母忽略了自己教育職責(zé)。由于社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，家長(zhǎng)更注重學(xué)校教育，忽視了自己是教育的真正基礎(chǔ)，這是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。對(duì)教育責(zé)任的忽視和教育觀念的偏頗，自然導(dǎo)致家庭教育的誤區(qū)。

二、沒(méi)有父母的成長(zhǎng)，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)

都說(shuō)父母是孩子的榜樣。通常，在優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，我們總能找到溫暖和諧家庭的影子；同樣，當(dāng)個(gè)人形成不完美人格時(shí)，我們也能從家庭中找到充滿矛盾和沖突的因素。

父母和孩子在雪星家共同成長(zhǎng)，甚至相互影響。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共同閱讀、親子溝通、講述成長(zhǎng)故事等。父母的成長(zhǎng)和孩子的成長(zhǎng)一樣，是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程。

父母不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的影響是無(wú)形而深刻的。

三、品德重于學(xué)問(wèn)，狀態(tài)大于方法

1.家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長(zhǎng)城。生活中看人常常是一俊遮百丑。

有了高分?jǐn)?shù)、好成績(jī)被就看作好孩子。事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂(lè)，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問(wèn)。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，而品德低下卻不被關(guān)注。

這樣的教育理念、方式令人憂慮。

2。生命無(wú)聲無(wú)息地毀滅人，有如一滴水刺穿一塊石頭；同樣，生命無(wú)聲無(wú)息地成就人。只有關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和過(guò)程，成為生活的主人，才能通過(guò)生活來(lái)實(shí)現(xiàn)。

新教育實(shí)驗(yàn)有句口號(hào)：“狀態(tài)大于方法，方法大于苦干?！爆F(xiàn)實(shí)情況恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于狀態(tài)”。

實(shí)際上，人與人最大的差距是狀態(tài)。有了狀態(tài)，就有了方法。有了國(guó)家，你想做點(diǎn)什么，你就可能成功。

四、把童年還給孩子

我們常常感嘆今天的孩子沒(méi)有童年，沒(méi)有幸福。只要進(jìn)了學(xué)校就沒(méi)有好日子。

幸福是一種體驗(yàn)，享受教育的幸福，是一種教育的境界。為什么不讓孩子們?cè)谟螒?、活?dòng)和游戲中學(xué)習(xí)呢？為什么關(guān)在書房才叫學(xué)習(xí)呢？

五、無(wú)限地相信孩子發(fā)展的潛力

1.賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。倘若你要孩子行，那就珍愛(ài)孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們成長(zhǎng)，欣賞他們的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指責(zé)他們吧。

2.孩子的潛力恒大于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切?，F(xiàn)代科學(xué)研究早已證明，人的潛能是巨大的。讓我們無(wú)限相信孩子發(fā)展的潛力吧！

六、讓讀書成為孩子生活方式

閱讀是兒童凈化心靈、升華人格的重要途徑。對(duì)于孩子成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。

凡是讀書多的孩子，一般來(lái)說(shuō)，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。

一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。他是否學(xué)習(xí)與他是否大學(xué)畢業(yè)無(wú)關(guān)。書籍是真正的大學(xué)，是人們精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。

寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)者的生活并不一定富裕，但他可能是一個(gè)精神上的百萬(wàn)富翁。

所以，要想孩子成長(zhǎng)，作為父母的首先要先成長(zhǎng)。用自己的身教去感召吸引孩子的效仿。孩子成功的背后，無(wú)不離不開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)。

然而，如何做一個(gè)理想的家長(zhǎng)，朱永新先生為我們指明了方向。

父母讀后感(篇8)

一對(duì)貧窮的父母，帶著未成年的四個(gè)孩子乘船去北海道謀生，遇著一位無(wú)子嗣的且有相當(dāng)家業(yè)的高貴婦女，訴說(shuō)自己生活的艱難，沒(méi)有能力撫養(yǎng)四個(gè)孩子，決然地說(shuō)“絕不會(huì)把他們?nèi)恿恕?，可是，?dāng)高貴婦人的女傭說(shuō)她的主人想勻出一個(gè)孩子給她時(shí)，這貧窮的父親卻動(dòng)搖了不送走一個(gè)孩子的念頭，先是送去孩子，而最后又編出各種理由把孩子一一地要回來(lái)。

這里從絕不會(huì)送走孩子到送走孩子又到把孩子一一要回來(lái)，個(gè)中的曲折與要回孩子的理由是耐人尋味的，先前的不送走孩子的決心，是孩子父母有堅(jiān)決生活下去的信心，他們?yōu)榱撕⒆拥纳?，決定了去北海道干活；而送走孩子想到的是與其跟著自己受苦，還不如讓其中的一個(gè)孩子去享有福；一一地要回孩子呢，而又確實(shí)無(wú)論對(duì)送走的每一個(gè)孩子都難舍難分。

無(wú)論是決不送走孩子，還是送走其中的一個(gè)孩子，還是最后把孩子要回來(lái)，都表現(xiàn)出這對(duì)貧窮父母之心多么偉大。這樣故事本身就簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約，很具有可讀性了。

父母讀后感(篇9)

絕不為老師和父母讀書這本書的主要內(nèi)容是講的是一個(gè)名叫胡小鬧的男孩從不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)是班上的倒數(shù)第二名，為老師和父母讀書的機(jī)器，變成喜愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)入了班里的前五名，還可以在每次休息時(shí)間玩得很開(kāi)心的故事。

為什么胡小鬧會(huì)有如此翻天覆地的變化呢？原因只有一個(gè)，他沒(méi)有為老師和父母讀書了，他在為自己讀書。

很多同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“什么叫為自己讀書？”其實(shí)，為自己讀書，就是為自己的未來(lái)讀書，為自己的理想而讀書?？上攵?，為自己讀書，能不快樂(lè)嗎？為自己而讀書，我們能不努力嗎？為自己讀書就會(huì)動(dòng)力無(wú)窮，永不懈怠，通過(guò)讀書增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了技能，當(dāng)然就產(chǎn)生了非常好的效果。

所以，同學(xué)們，我們絕不為老師和父母讀書，我們要為自己讀書，為自己的未來(lái)讀書，為自己的理想而讀書！

父母讀后感(篇10)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古今中外，孝敬父母的.感人事跡不勝枚舉。今天，我懷著欣喜而崇敬的心情閱讀了《孝敬父母》這篇文章。

《孝敬父母》這篇文章主要講了少年時(shí)的陳毅很孝敬父母，經(jīng)常幫父母做家務(wù)，從不惹父母生氣。長(zhǎng)大以后，陳毅投身革命，由于長(zhǎng)期在外，很少回家探望父母，總感到未盡到兒子的責(zé)任。一次，陳毅從國(guó)外訪問(wèn)歸來(lái)，途經(jīng)家鄉(xiāng)，順道探望臥床不起的母親。陳毅的母親得知兒子要回來(lái)，忙叫人把那條尿濕的褲子塞到床下，不想讓陳毅知道。陳毅發(fā)現(xiàn)了，執(zhí)意要去洗褲子。當(dāng)我讀到“不管當(dāng)了多大的官，我都是您的兒子，您就把褲子拿出來(lái)，讓我替您洗吧!”這句話時(shí)，我不禁想起了平常的我，不要說(shuō)我?guī)透改赶匆路?，就連自己的衣服都要?jiǎng)隈{父母，想起來(lái)真是既內(nèi)疚又慚愧。

讀完全文，我對(duì)陳毅孝敬父母的品質(zhì)肅然起敬。我是爸爸媽媽的寶貝女兒，是他們的掌上明珠，所以我在家里經(jīng)常撒嬌。媽媽煮了米飯，我卻要吃零食，家里的家務(wù)活不要我動(dòng)手，自己的房間亂得不可開(kāi)交，都要媽媽幫我收拾干凈的。每逢周末，我總是吵著爸爸媽媽帶我出去玩，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的“小公主”。

讀了《孝敬父母》，我的心靈受到了極大的震動(dòng)。陳毅爺爺那么關(guān)心父母，而我呢，又要這個(gè)又要那個(gè)，卻從來(lái)都不體貼一下父母。我決心以后在家里再也不撒嬌了，再也不做“小公主”了。我要做一個(gè)孝敬父母、關(guān)心和尊重長(zhǎng)輩的好孩子，堅(jiān)決不忘父母的養(yǎng)育之恩!

父母讀后感(篇11)

一直以來(lái)都喜歡讀一些文學(xué)類的書籍，而接觸使自己內(nèi)心平靜，促使自我成長(zhǎng)做合格母親的書是在孩子初中。在初中的地二學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)很難和一向溫柔、懂事、懂事的女兒交流。尤其是第三年，我達(dá)到了頂峰，甚至到了瘋狂和無(wú)理的地步。曾經(jīng)借助了一切可以借助的資源想讓面臨中考，成績(jī)一向還算優(yōu)秀的女兒學(xué)***走上正軌，親子關(guān)系趨于和諧，也開(kāi)始瘋狂的上網(wǎng)找尋一本又一本如《非暴力溝通》、《正面管教》、《不吼不叫，如何平靜地讓孩子與父母合作》、《陪孩子走過(guò)初中三年》、《中國(guó)家長(zhǎng)怎么辦》.......

關(guān)與與孩子交流的書，我想盡快找到解決這些問(wèn)題的辦法。有時(shí)候我等不及一天讀完一本書，在門上的書上貼上一些方法，時(shí)刻提醒自己?？稍绞沁@樣，就像人陷入泥潭中，越掙扎陷得越深，這樣的狀況一直持續(xù)到高一開(kāi)學(xué).......

直到一次和同學(xué)媽媽的聊天中，得知了段老師、衛(wèi)老師及其致慧讀書會(huì)，出于對(duì)這位智慧媽媽的信任，抱著有病亂求醫(yī)的心態(tài)來(lái)到了這里。在衛(wèi)老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了《父母的覺(jué)醒》這本書的精讀。在讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)了反省、內(nèi)觀自我；在讀書會(huì)媽媽們的分享中看到了自己的影子；在自我的分享時(shí)，從衛(wèi)老師和讀書會(huì)媽媽們的神態(tài)、表情、含蓄委婉的語(yǔ)言中明白了自己做得好的、不好的方面......

感謝段老師創(chuàng)辦讀書會(huì)，感謝衛(wèi)老師的引領(lǐng)，感謝各位書友媽媽的分享，也感謝這本書，這些都使我走在了做一個(gè)覺(jué)醒父母的路上，在讀書會(huì)近一年來(lái)的浸泡中，也獲得了些許感悟。

這本書告訴我們——養(yǎng)育孩子是為了培養(yǎng)一個(gè)有獨(dú)立健全生命的人，是為了讓孩子發(fā)現(xiàn)本真的自我，過(guò)上真實(shí)、覺(jué)醒、愉悅的生活，而不是為了父母的自負(fù)心，培養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)話、無(wú)思想、少時(shí)受父母控制，長(zhǎng)大受制于他人的毫無(wú)自我價(jià)值感的無(wú)趣靈魂。

育兒是父母從領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹С纸巧倪^(guò)程。尤其是在青春期，父母不得不放棄對(duì)孩子的一些期望，讓他們放手而不是放棄。我們應(yīng)該對(duì)成長(zhǎng)中的孩子給予充分的信任和信心，當(dāng)然，我們也應(yīng)該對(duì)自己的教育方式有足夠的信心。一個(gè)從容淡定的母親，即使給不了孩子什么建議，即使不能夠解決孩子的學(xué)習(xí)、生活的困擾，也比一個(gè)嘮嘮叨叨、指指點(diǎn)點(diǎn)的媽媽可能更會(huì)使孩子得到更多的養(yǎng)分，更能使其茁壯成長(zhǎng)，成為孩子想成為的樣子，成為父母可以引以為傲的孩子。

一個(gè)人控制情緒的能力是最高的情商和最大的能力，而往往是失控的氣質(zhì)讓我們?cè)谏钪斜罎?。這本書讓我明白，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我想成為孩子情感的領(lǐng)導(dǎo)者，而不是與孩子情感的糾葛。尤其是在青春期，由于孩子們處于情緒的漩渦中，他們也開(kāi)始體驗(yàn)到與年齡不符的生理和心理極限。在這個(gè)時(shí)候，孩子們會(huì)比以前更需要我們，我們無(wú)條件的愛(ài)和我們的完全接受。

讀書會(huì)和這本書還教會(huì)了我傾聽(tīng)、共情、激勵(lì)、信任、贊美、感激......學(xué)會(huì)了好多與孩子相處的方法，當(dāng)然也時(shí)時(shí)會(huì)打回原形，但是我明白做一個(gè)覺(jué)醒的父母不是一蹴而就的事，還需要隨時(shí)隨地小心經(jīng)營(yíng)，懂得我的一點(diǎn)點(diǎn)改變會(huì)為整個(gè)家庭的覺(jué)醒增添力量。

總之這一年來(lái)讀書會(huì)和這本書給我的感悟頗多，也使我和我的孩子及家庭受益匪淺，由于自身文筆有限，提筆時(shí)總是詞不達(dá)意，無(wú)法一一訴諸筆端，最后以本書中的一段話作為結(jié)束以此勉勵(lì)、提醒自己。

--覺(jué)醒的父母養(yǎng)育的孩子不僅能與自己和諧相處，而且能從內(nèi)心的到快樂(lè)。他們還可以發(fā)現(xiàn)宇宙的豐富性，并知道如何找到一條連續(xù)不斷的生命之水。這樣的孩子會(huì)把生活當(dāng)成一個(gè)伙伴，帶著好奇心、興奮和敬畏去面對(duì)挑戰(zhàn)。由于他們的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了寧?kù)o的內(nèi)省與內(nèi)在的快樂(lè)，所以當(dāng)他們成為父母后，也會(huì)教導(dǎo)自己的孩子如何生活的快樂(lè)滿足。

父母讀后感(篇12)

感想:其實(shí)很多父母，雖然是成年人，卻是個(gè)孩子，在做父母方面，他們比孩子更像是孩子。父母的行為舉止和想法，會(huì)影響他們的孩子，而孩子在畸形父母的養(yǎng)育下，逐漸向極端方向發(fā)展，成為社會(huì)的惡勢(shì)力。

這本書不是告訴我們我們的父母都不好，我們的父母都有問(wèn)題。而是從心理學(xué)角度出發(fā)，告訴你什么是不成熟的情感，這樣的情感下，父母會(huì)有什么不成熟的表現(xiàn)。

我們知道了父母的不成熟，并不是去嫌棄去厭惡，而是去預(yù)防自己走向極端，避免成為不成熟的父母。

當(dāng)然為人父母的人讀這本書，可能也會(huì)洞察到自己身上不成熟的問(wèn)題，然后進(jìn)行改進(jìn)。

書中先提出什么是不成熟的情感，這樣的情感有什么特性，表現(xiàn)在父母身上會(huì)是什么樣的，作為孩子，接受了這樣的父母又會(huì)有什么樣的反應(yīng)。后半部分介紹了什么是擁有成情感熟的父母，這樣的家庭下孩子又是什么樣的。最后告訴我們逐漸走向情感成熟的小方法。

讀這本書讓我知道了要和父母進(jìn)行分離，成為獨(dú)立的個(gè)體，在該依賴的時(shí)候形成穩(wěn)定的依賴，為了以后成熟的分離。書不厚，很推薦。

天下父母心觀后感十四篇

如果您對(duì)“天下父母心觀后感”感到好奇請(qǐng)看下面這份資料，寫作品名觀后感該如何提高可讀性呢？在人生的旅途上，有相當(dāng)多值得欣賞的優(yōu)秀影視作品，觀看了一個(gè)作品之后總是會(huì)有滿滿的內(nèi)心感悟。觀眾在寫作觀后感時(shí)應(yīng)該注重審美和文化素養(yǎng)的提高，鼠標(biāo)右擊以收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接！

天下父母心觀后感 篇1

今天，老師在課堂上讀了一篇文章叫做《可憐天下父母心》，讀到快完時(shí)，老師哭了。那是我想了很多。

中間有一段寫的是：孩子，當(dāng)你小的時(shí)候，我教你用筷子和勺子吃飯；當(dāng)你不會(huì)唱歌的時(shí)候，我教你唱歌。第一首兒歌我們?cè)谝黄鹁毩撕脦装俦槟悴艑W(xué)會(huì)……我繼續(xù)聽(tīng)老師念下去。老師講完后，給我們講了很多。在那時(shí)，我想起了自己的母親。我現(xiàn)在還經(jīng)常任性，媽媽擔(dān)心我，我又嫌?jì)寢寚Z叨。可是，老師的一席話使我感觸很深，“對(duì)你們而言，父母只是一個(gè)自動(dòng)提款機(jī)”不正是如此嗎？現(xiàn)在的一切都是父母為我們做的，現(xiàn)在的我們竟然還不能理解父母的辛苦。不過(guò)，我懂得，是父母給予了我生命；是父母將我這棵幼苗滋潤(rùn)；是父母教給我如何做人……而我呢，我做了什么，我回報(bào)了什么，甚至經(jīng)常埋怨父母。我的好成績(jī)會(huì)使父母高興，可是我卻沒(méi)有考出好成績(jī)。我現(xiàn)在好比寄生蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬父母的愛(ài)，卻不懂得回報(bào)。

??！母親！您為我們付出太多太多的愛(ài)，我卻只會(huì)接納，似乎這是理所當(dāng)然?，F(xiàn)在，我明白了愛(ài)既要接納也要奉獻(xiàn)！

媽，我愛(ài)你！

天下父母心觀后感 篇2

《天下父母心觀后感》

天下父母心，這個(gè)充滿溫暖和親情的詞語(yǔ)，讓我產(chǎn)生了太多的聯(lián)想和感悟。在看完這個(gè)紀(jì)錄片后，我深深地感受到了父母的偉大和無(wú)私。

紀(jì)錄片以一對(duì)農(nóng)村夫妻的日常生活為主線，展現(xiàn)了他們?yōu)楹⒆有燎趧谧鞯囊磺?。這對(duì)夫妻是普通的農(nóng)民，家里并不富裕，但他們擁有著一顆無(wú)私的父母之心。他們不求孩子名利，只希望他們能過(guò)上幸福的生活。

電影中的父親是一位勤勞的農(nóng)民，為了種地養(yǎng)家，每天都騎著自行車在田間勞作。他一刻不停地工作，為了給孩子提供更好的生活條件，他不辭辛苦。紀(jì)錄片短暫地描述了幾個(gè)農(nóng)民父親為了給孩子買書和補(bǔ)習(xí)班的場(chǎng)景，父親花去了大部分的時(shí)間和金錢，只為了孩子能夠接受更好的教育。

母親是個(gè)勤勞而慈祥的女人，她用自己精湛的廚藝，一天天給予孩子味蕾的滿足。她雖然是個(gè)普通的農(nóng)村婦女，但她用母愛(ài)和智慧給予孩子無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。電影中有一場(chǎng)讓我難以忘懷的場(chǎng)景，孩子生病了，母親整晚守在床前，給他渾濁的眼睛揉了草藥水，幫他開(kāi)導(dǎo)。這個(gè)場(chǎng)景讓我深深地感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。

除此之外，紀(jì)錄片也展現(xiàn)了一些其他父母的無(wú)私和愛(ài)的場(chǎng)景。比如，城市里的家長(zhǎng)為了給孩子報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，不辭勞苦地加班加點(diǎn)；再比如，孩子考大學(xué)了，家長(zhǎng)千方百計(jì)地努力籌措學(xué)費(fèi)；又或者，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母伸出和解的手，不離不棄。

通過(guò)這部紀(jì)錄片，我深刻地認(rèn)識(shí)到父母的無(wú)私和偉大。他們用自己的智慧和付出，為孩子創(chuàng)造了更好的生活條件，給予他們溫暖的關(guān)懷。他們雖然生活簡(jiǎn)樸，卻舍得為孩子花費(fèi)一切。他們不求回報(bào)，只是默默地為孩子付出，只希望孩子能夠成長(zhǎng)為幸福、快樂(lè)的人。

作為子女，我深感愧疚。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我們付出了太多，卻常常被我們忽視。他們默默地扮演著養(yǎng)育和教育的角色，為了我們的未來(lái)付出了一切。我們應(yīng)該懷著感激和孝敬之心回報(bào)父母，讓他們過(guò)上幸福、安心的生活。

在我看完這部紀(jì)錄片后，我決定要更加珍惜和愛(ài)護(hù)父母。無(wú)論未來(lái)遇到什么困難和挫折，我都要勇敢地面對(duì)并努力去解決，不辜負(fù)父母的期望和付出。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)回報(bào)父母的辛勤。我會(huì)主動(dòng)關(guān)心和詢問(wèn)他們的生活，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。

小編認(rèn)為，《天下父母心》這部紀(jì)錄片讓我深入理解了父母之愛(ài)，感受到了他們的偉大。我要通過(guò)行動(dòng)和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，讓他們過(guò)上幸福美滿的晚年生活。我希望每個(gè)人都能看到這部紀(jì)錄片，更加珍惜身邊的父母，用愛(ài)和關(guān)懷回報(bào)他們。因?yàn)闊o(wú)論發(fā)生什么，他們始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾和最無(wú)私的守護(hù)者。

天下父母心觀后感 篇3

天下父母心 觀后感

今日，我走進(jìn)了一場(chǎng)名為《天下父母心》的電影觀影活動(dòng)，這是一部以父母的愛(ài)為主題的影片。影片講述了一個(gè)來(lái)自一個(gè)平凡家庭的男孩成長(zhǎng)的故事，并且揭示了父母對(duì)子女的深深愛(ài)意。

影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我看到了一個(gè)普通家庭的日常生活場(chǎng)景，這位父母隱忍的笑容、默默付出的身影無(wú)法讓人不感嘆。他們?yōu)榱俗优某砷L(zhǎng)，放棄了許多自己的夢(mèng)想，默默承受著生活的壓力，默默付出著所有。他們常常在困難面前堅(jiān)定不移地站在子女一邊，為他們提供力所能及的幫助和支持。

故事中的男孩從小學(xué)生一直成長(zhǎng)到大學(xué)生，他與父母的感情也發(fā)生了微妙的變化。在影片中，男孩為了參加學(xué)校的棋藝大賽而拜托了媽媽陪練。他們每天在家里一起下棋，媽媽給予男孩無(wú)微不至的關(guān)心和鼓勵(lì)。同時(shí)，爸爸在一旁默默觀察，看著男孩一步步成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)情節(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們?cè)敢鉃樽优疇奚约旱臅r(shí)間和精力，默默地支持和幫助他們成長(zhǎng)。

在影片中還有一場(chǎng)深夜男孩與爸爸的對(duì)話讓我印象深刻。男孩迷茫的告訴爸爸他的學(xué)業(yè)壓力很大，覺(jué)得自己無(wú)法應(yīng)對(duì)。爸爸安慰男孩，告訴他生活的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但他相信男孩可以戰(zhàn)勝一切困難。他鼓勵(lì)男孩要堅(jiān)持努力，相信自己的潛力。這個(gè)場(chǎng)景讓我深刻認(rèn)識(shí)到了父母的愛(ài)是堅(jiān)定的，他們?cè)敢饨o予子女力量和勇氣，讓他們?nèi)タ朔щy。

影片的男孩取得了理想的成績(jī)，他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上向父母深深鞠躬，并表達(dá)了他對(duì)父母的感謝之情。這一刻，我被男孩的表達(dá)深深感動(dòng)了。他通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng)，終于理解了父母的辛苦和付出。這個(gè)主題深入人心，使人們意識(shí)到了父母的愛(ài)是無(wú)私、堅(jiān)定、深深的。

通過(guò)觀看《天下父母心》，我深深體會(huì)到了父母的愛(ài)的偉大與無(wú)私。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常忽略了家庭的重要性，忽略了父母一直在默默承受著的艱辛和愛(ài)意。這部電影讓我反思自己的家庭關(guān)系，讓我認(rèn)識(shí)到家庭的力量是無(wú)法估量的。

作為子女，我們應(yīng)當(dāng)珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)和付出。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他們、照顧他們，讓他們感受到我們的關(guān)懷和愛(ài)意。我們也應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和建議，讓他們感到自己的價(jià)值。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們應(yīng)該信任父母對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，堅(jiān)定地向前走。

影片《天下父母心》讓我領(lǐng)悟到了父母的愛(ài)的偉大和無(wú)私，讓我反思了自己對(duì)待家庭的態(tài)度。通過(guò)這次觀影活動(dòng)，我深深感受到了父母的愛(ài)是無(wú)法倒把的。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，更加關(guān)心父母、尊重父母，讓他們感受到我的愛(ài)與關(guān)懷。同時(shí)，我也希望通過(guò)這篇觀后感的分享，讓更多的人認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)的重要性，珍惜與家人之間的情感紐帶。我們要懂得在繁忙的生活中，給予家人更多的陪伴和愛(ài)。

天下父母心觀后感 篇4

父母給與了我們生命，讓我們活在了這個(gè)世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩惠，所以我們不應(yīng)該對(duì)父母不敬，否則這將會(huì)是最大的過(guò)錯(cuò)。想到自己在家里，有時(shí)也會(huì)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，或者會(huì)覺(jué)得她的嘮叨很煩，我也覺(jué)得慚愧了。

接著，他又講了很多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。然后，他要求全體學(xué)生站起來(lái)，眼睛要正視地看著坐在身旁的家長(zhǎng)，看清父母的樣子。他說(shuō)，有的學(xué)生放假回家后，吃了飯，喝了湯，也許連正面看著父母說(shuō)話的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也沒(méi)有，就急忙地趕著去上學(xué)了。的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有不少這樣的學(xué)生，可能他們連對(duì)父母說(shuō)多一句話也不愿意，可能他們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不想回家，可能他們放假時(shí)寧愿去玩去閑逛也不想回家......這可是多么的不孝。最后他又要求全體的學(xué)生緊緊地?fù)肀ё约旱母改福瑢?duì)父母大聲說(shuō)出：“爸爸，你辛苦了!媽媽，我愛(ài)你!”此時(shí)，看著畫面中一對(duì)對(duì)父子、母女深情相擁的情景，聽(tīng)著一聲聲響亮的發(fā)自內(nèi)心的呼喊，我的眼里不禁亢滿了淚水，心中感觸萬(wàn)分，久久不能平伏。

真的，對(duì)于我們這些正在求學(xué)的青少年來(lái)說(shuō)，我么一定要努力，用功地學(xué)習(xí)，將來(lái)的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩;只有這樣，我們就會(huì)感到在家是多么的幸福;只有這樣，我們才會(huì)一生無(wú)悔!

天下父母心觀后感 篇5

讀完《可憐天下父母心》這篇文章之后，我感受特別深，為了我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，父母付出了多少心血??！

本文的主要內(nèi)容是我們一定要孝順父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊牡谝蝗卫蠋?，父母給我們生命，給我們燦爛的明天，父母是多么偉大！大家還記得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句名詩(shī)嗎，讓我們從此更愛(ài)自己的父母吧！父母為我們付出的心血，你知道有多少嗎？

父母為我們付出的比長(zhǎng)城還多。

我覺(jué)得這篇文章寫得多么好、多么棒?。∑鋵?shí)父母也是我們的好朋友，在我們遇到挫折失敗的時(shí)候，他們會(huì)安慰我們，對(duì)我們說(shuō)些鼓勵(lì)的話，讓我們遠(yuǎn)離困難，給我們信心；在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)回報(bào)父母的時(shí)候，他們卻只是微微一笑，那和藹的目光讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)、再接再厲；在我們生病的時(shí)候，父母又是多么擔(dān)心，多么難受，他們充滿關(guān)愛(ài)地給我們喂藥、倒水。當(dāng)你重新開(kāi)始跳的時(shí)候，你知道你父母是多么的辛苦和忙碌！

父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)大，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？父母每天工作到很晚才回家，厭倦了背痛，他們還是那么努力工作，不都是為了我們嗎？父母的頭上，已悄悄生出了白發(fā)，父母的手上布滿了繭子，這又是為誰(shuí)呢？

我相信世界上所有的父母都有一個(gè)共同的愿望，那就是期待兒子和龍，期待女兒和鳳凰！父母對(duì)我們的愛(ài)比泰山高，比大海深。多么令人敬佩和欽佩的父母！

可憐天下父母心??！

關(guān)鍵字：《可憐天下父母心》 讀后感

天下父母心觀后感 篇6

天下所有父母都是偉大的，父母的愛(ài)是無(wú)私的；是看不見(jiàn)的；是摸不著的；是金錢買不到的；父母的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的！

記得那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，我學(xué)了一篇文章《地震中的父與子》，講述了1994年1月17日凌晨六時(shí)，當(dāng)美國(guó)洛杉磯公民都昏昏欲睡時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難即將上演！轟隆隆一聲響，十幾萬(wàn)公民生活的城市頓時(shí)改變了模樣?？奁暋⑿[聲、呼救聲交織在一起，形成了血泊海洋。在這時(shí)，有有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，馬上沖向七歲兒子的學(xué)校，他看到昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校變成了一堆廢墟，他大哭了一陣，突然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么事，我都會(huì)和你在一起?！彼麤Q定救兒子出來(lái)！

他找到兒子的教室，開(kāi)始挖掘。就在這位父親挖掘時(shí)，不斷有好心人來(lái)勸告他。但他心里只有一個(gè)念頭：救兒子出來(lái)！

他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)！忽然聽(tīng)到有幾個(gè)孩子精疲力盡在呼救的聲音。他大聲呼喊：“這里有幾個(gè)孩子，快來(lái)人！”五十分鐘后，一個(gè)出口開(kāi)辟出來(lái)了。

終于，在這位年輕父親的堅(jiān)定下，他信守了自己的諾言。

我在想：我們都在父母的愛(ài)中成長(zhǎng)，難道父母深情的愛(ài)一定要像一朵絢爛的花綻放在災(zāi)難中嗎？不，每件小事都能體現(xiàn)出來(lái)父母的愛(ài)是多么珍貴、偉大無(wú)私和獨(dú)一無(wú)二！

天下父母心觀后感 篇7

《父母心》是我最喜歡的一篇課文，這篇課文主要寫了一對(duì)窮夫妻在神戶港開(kāi)往北海道的船上，一位貴婦人要領(lǐng)養(yǎng)這一對(duì)窮夫妻的孩子，并答應(yīng)給一筆可觀的酬謝。開(kāi)始，為生活所迫的窮人把大兒子交給貴婦人領(lǐng)養(yǎng)。后來(lái)三次反悔。最后一個(gè)孩子也沒(méi)放手。貴婦人被感動(dòng)了，把那筆酬金送給他們作為做生意的本錢。故事說(shuō)明再優(yōu)厚的條件也割舍不斷父母對(duì)子女的感情，表達(dá)了天下父母對(duì)子女崇高的愛(ài)心。

讀了此文，我想到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。那天，我在學(xué)校讀書，放學(xué)的時(shí)候，老天偏偏和我作對(duì)，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我一個(gè)人還在等待停雨，可老天似乎還沒(méi)有這個(gè)意思，我正準(zhǔn)備沖回家的時(shí)候，一把墨綠色的大傘從我頭上罩過(guò)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，抬頭一看，是媽媽！媽媽說(shuō)：快走吧！馬上就要下暴雨了！走在路上，我發(fā)現(xiàn)傘大部分都是在我這邊，媽媽那里沒(méi)遮住多少，大半邊都被淋濕了，我隱隱約約看見(jiàn)了媽媽的幾根蒼蒼白發(fā)。

媽媽對(duì)我挺嚴(yán)格的，不過(guò)，這也是一種母愛(ài)。前幾天，我們考試了，我覺(jué)得我考得不太好，回家要被挨罵了。今天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了88分，我憂愁的回家了，媽媽知道我沒(méi)上90分，氣得快要瘋了，要我把試卷抄三次。我想哭，但為了自己，忍。其實(shí)，這些我都明白媽媽都是為了我好。

讀了這篇課文，我明白了：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們要懂得孝敬父母，對(duì)父母盡自己的孝心，讓他們感受到我們的愛(ài)。

天下父母心觀后感 篇8

我在網(wǎng)上看了一部馮小剛的2010暑期大作《唐山大**》。這部電影十分感人，讓我思緒萬(wàn)千。

這部電影的總體內(nèi)容如下：在唐山大學(xué)，一位母親遇到了她一生中最痛苦的選擇：在兒子和女兒之間，只有一個(gè)能被拯救，最后母親做出了決定：

“救弟弟?！边@個(gè)決定，讓那位母親痛苦了十幾年，然而她的女兒并沒(méi)有死，她一直很困惑：為什么媽媽選擇弟弟，而不選擇我？

在汶川，一次偶然的機(jī)會(huì)，我姐姐和弟弟相識(shí)了。我妹妹看到了另一個(gè)母親。為了不讓解放軍白白犧牲兒子，她選擇砍掉兒子的腿。事實(shí)上，母親非常痛苦?？吹竭@些，我再也抑制不住內(nèi)心的感受了。兩行眼淚滴在我的手背上。

姐姐終于有點(diǎn)理解母親當(dāng)初為什么會(huì)那樣做。在電影的最后，那位母親跪在了女兒的面前，想求得她的原諒。

每個(gè)母親都非常愛(ài)她的孩子。當(dāng)他們想在兒子和女兒之間做出選擇時(shí)，真的很痛苦。我想大多數(shù)母親都會(huì)救他們的兒子。畢竟，老一輩人更喜歡男孩而不是女孩。

“沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了”，我現(xiàn)在還沒(méi)有能夠很深刻的體會(huì)到這句話的含義，但是依然覺(jué)得這句話很揪心，這里面蘊(yùn)含的是怎樣的意義。不過(guò)我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，即使是那些不如意的東西，還有什么能夠比生命還要重要呢？

你是否會(huì)因兒時(shí)的一件小事而記恨自己的父母，至今呢？父母忘記了你在成長(zhǎng)過(guò)程中的錯(cuò)誤。在他們眼里，你是他們生命的延續(xù)和希望，但不要為自己感到偉大，因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有你！

感謝我的父母，賜予我生命，撫育我成長(zhǎng)。

天下父母心觀后感 篇9

作為一個(gè)年輕人，我很幸運(yùn)能夠觀看到《天下父母心》這部電影。這是一部由國(guó)內(nèi)知名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，主要講述了一個(gè)跌宕起伏的家庭故事。影片中展示了父母對(duì)子女的深情厚意，以及家庭關(guān)系中經(jīng)歷的痛苦和困惑。影片中的情節(jié)深深觸動(dòng)了我，讓我更加珍惜身邊的父母對(duì)我的愛(ài)和付出。

影片中刻畫出了父母對(duì)子女的深情厚意。影片中的父母無(wú)私地為兒女付出，他們犧牲了自己的夢(mèng)想和舒適，只為能夠給孩子提供更好的生活。無(wú)論孩子面臨什么困難，父母總是盡力為他們解決問(wèn)題。這讓我反省自己，我是否能夠?qū)ξ疑磉叺母改副磉_(dá)出同樣的關(guān)心和付出呢？

影片中展現(xiàn)了家庭關(guān)系中經(jīng)歷的痛苦和困惑。父母與子女之間的矛盾和摩擦并不罕見(jiàn)，影片中的家庭也不例外。父母通常期望孩子按照他們的想法和期望去生活，而孩子則渴望自由和獨(dú)立。這種矛盾經(jīng)常導(dǎo)致溝通的困難和爭(zhēng)執(zhí)的產(chǎn)生。從影片中，我明白了作為子女，我們應(yīng)該理解父母的苦衷，并嘗試與他們進(jìn)行更多的溝通和理解。

影片中還反映了家庭在現(xiàn)代社會(huì)中的一些困境?，F(xiàn)代社會(huì)的高壓競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏的生活，使得許多家庭疏遠(yuǎn)了彼此的感情和溝通。父母忙于工作，孩子則被各種各樣的課業(yè)和興趣填滿了。這導(dǎo)致了家庭成員之間的疏離，親情和互動(dòng)逐漸減少。只有當(dāng)家庭遇到突發(fā)事件或者重要時(shí)刻，家庭成員才會(huì)重新聚集在一起。在影片中，這一點(diǎn)被充分展示了出來(lái)。我意識(shí)到家庭是一個(gè)需要精心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的關(guān)系，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注彼此的需求和情感，不讓生活的忙碌讓這份愛(ài)漸行漸遠(yuǎn)。

通過(guò)觀看《天下父母心》，我從中學(xué)到了許多重要的生活智慧。我更加珍惜了父母對(duì)我的愛(ài)和付出，意識(shí)到我的成長(zhǎng)和幸福離不開(kāi)他們的支持。同時(shí)，我也更加明白了家庭在一個(gè)人的成長(zhǎng)中的重要性和作用。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重父母，理解他們的苦衷，并與他們進(jìn)行良好的溝通。只有這樣，我們才能建立起一個(gè)和諧溫馨的家庭，讓所有的家庭成員都能夠感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。

小編認(rèn)為，《天下父母心》這部電影向我展示了家庭關(guān)系的復(fù)雜性和美好。它讓我認(rèn)識(shí)到父母對(duì)子女的深情厚意，同時(shí)也讓我思考了如何處理好與父母之間的關(guān)系。這部電影一定程度上改變了我的思維和態(tài)度，讓我更加珍視家庭的重要性。我希望這部電影能夠引起更多人對(duì)家庭的關(guān)注和思考，讓每個(gè)人都能夠給予父母足夠的愛(ài)與關(guān)懷，也讓家庭成為一個(gè)溫馨和諧的港灣。

天下父母心觀后感 篇10

今天，我看了一幅漫畫，叫《可憐天下父母心》。

《可憐天下父母心》畫的是一個(gè)小女孩坐在一架鋼琴前，而最引人注目的則是鋼琴上有一個(gè)大鐵索，鐵索緊緊地栓住了小女孩的腿，小女孩無(wú)助地看著身后，可憐的眼淚簌簌地往下落。

“可憐天下父母心“，可我覺(jué)的最應(yīng)該可憐的是“孩子心“!父母“望子成龍，望女成鳳“的心愿固然沒(méi)錯(cuò)，但畢竟人的一生中只有一次童年，失去后就不會(huì)再重來(lái)，孩子們只想在歡樂(lè)而充滿自由的世界里度過(guò)，而父母卻緊緊到栓住他們，讓他們按照自己的想法來(lái)做事.父母讓孩子們上完這一個(gè)班，還沒(méi)歇口氣，就馬不停蹄的去上另一個(gè)班，他們只想著自己，卻沒(méi)想過(guò)孩子們是什么感受.孩子們渴望自由，渴望歡樂(lè)，而且也應(yīng)當(dāng)適時(shí)機(jī)地抓住孩子們的興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)他們，否則，就像一棵小樹(shù)，抑制了它自由生長(zhǎng)的權(quán)利，效果只會(huì)適得其反.

孩子們最喜歡玩兒，因?yàn)橥鎯菏呛⒆拥奶煨?，父母不?yīng)該過(guò)多地阻止他們，不能強(qiáng)迫孩子去做他們不愿做的事情，不然，縱然父母栓住了孩子的身體，可又怎樣栓住孩子的心？父母應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真正需要的是什么，從而來(lái)適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子.

我想向天底下所有的父母呼吁：“把童年還給我們，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由自在地飛翔!“

天下父母心觀后感 篇11

我們是一株小苗，父母便是一棵大樹(shù)。有這樣一則漫畫，雖然很短很簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理：父親是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母親是一棵大樹(shù)，為我們遮擋烈日。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的小苗，本應(yīng)該長(zhǎng)得高大而強(qiáng)壯，可事實(shí)卻恰恰相反，這株小苗長(zhǎng)得矮小而瘦弱。這是為什么呢？那是因?yàn)楦改笇?duì)他太過(guò)溺愛(ài)，使他沒(méi)有成長(zhǎng)的空間。你們說(shuō)這樣的父母心可不可憐呢？

有一個(gè)真實(shí)的事件：有一個(gè)叫晶晶的女孩，家住在農(nóng)村，因?yàn)楦赣H在這兒開(kāi)采了一座金礦，成了當(dāng)?shù)氐氖赘?。她的父親開(kāi)著奧迪A6，母親開(kāi)著捷克王，就連平時(shí)出去搓個(gè)麻將都要開(kāi)車。

一般農(nóng)村的孩子一個(gè)月能夠消費(fèi)幾百元都是天方夜譚的事了，而晶晶一個(gè)月卻要消費(fèi)兩萬(wàn)多元，這使其它的孩子望塵莫及。晶晶是一個(gè)愛(ài)美的女孩子，喜歡追求時(shí)尚，一看到什么漂亮的衣服、鞋子、包包等就控制不住自己的那顆愛(ài)美的心了，馬上跑回去找父親要錢，而她的父親每次都會(huì)滿足她的需求。有一次她要買一個(gè)包包，她父親隨手就甩出一大把的百元大鈔看都沒(méi)看就給了她，她一數(shù)才發(fā)現(xiàn)有兩萬(wàn)三千元，這些錢她三天不到就花光了。父親知道后狠狠的訓(xùn)斥了她，而她一點(diǎn)也不覺(jué)得慚愧，反而十分記恨父親。

她十八歲生日時(shí)，找到了男友，她要和男友去外地旅游，又伸手找母親要錢，可母親卻不同意給她，于是她就伙同她的男友用鐵錘砸死了她的母親。十八年的養(yǎng)育之恩啊，就因?yàn)檫@幾千元錢而忘卻了。

映山紅和杜鵑花正是鮮明的對(duì)比。映山紅生長(zhǎng)在山野之中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，所以長(zhǎng)得又紅又美。而杜鵑花卻是盆栽植物，生長(zhǎng)在溫室之中，由人精心栽培，所以失去了鮮艷的色彩。同樣是花，為什么它們有著不同的生命意義呢？

溺愛(ài)，是一種溫柔的殺手、是一種慢性的毒藥。溺愛(ài)，會(huì)在無(wú)形中毀掉孩子的未來(lái)。因此，父母的愛(ài)應(yīng)該理性，這樣，孩子才能全面發(fā)展，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。

天下父母心觀后感 篇12

今天我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》我生有感觸，受益良多。

前黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇墨是以位在舞臺(tái)上揮舞著頭發(fā)、怒吼的搖滾歌手?，F(xiàn)在他是個(gè)穿著便衣的慈父。他是第二班的主要老師。他和兒子有一個(gè)感人的故事。

他兒子叫“大珍珠”是個(gè)大腦發(fā)育不全的孩子。秦勇放棄了自己最喜歡的歌唱事業(yè)，在家里和孩子一步步長(zhǎng)大。

秦勇想教“大珍珠”學(xué)騎自行車。他教了一遍又一遍，可“大珍珠”怎么也學(xué)不會(huì)，秦勇幾乎絕望了，可兒子轉(zhuǎn)頭沖他一笑，說(shuō)：“父王，我們什么時(shí)候繼續(xù)魔鬼訓(xùn)練??？

”這句話給了秦勇信心，一年后，大珍珠終于會(huì)騎自行車了。

看到這個(gè)故事，我很感動(dòng)，秦勇放下自己的**夢(mèng)想，這有多么不容易，這是他的飯碗，是他的夢(mèng)想，是他的靈魂，他的寄托！現(xiàn)在他的兒子就是他的靈魂，他的夢(mèng)想，他的寄托，他的全部寄托！可他卻把**放下了，不離不棄的陪著兒子，盡他所有的力，去陪伴他，去守護(hù)他。

父母的愛(ài)就是這樣，他們給了我們所有的青春，所以我們應(yīng)該懂得感恩。

感恩，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，不是你長(zhǎng)大后給他們很多錢，讓他們的生活變的富足，他們希望的是你能多陪陪他，多逗逗他，為他倒一杯茶，讓他心里充滿溫暖，陪他聊幾句天，讓你們共享快樂(lè)。別以為這是浪費(fèi)時(shí)間。想想他們?cè)谀闵砩匣硕嗌贂r(shí)間。你不認(rèn)為這些時(shí)光是微不足道的，你知道，和你在一起的時(shí)光是他們生命中最甜蜜的回憶。

可憐全世界的父母，這一切都是因?yàn)樗麄儛?ài)你。所以，請(qǐng)別忘了說(shuō)我愛(ài)你，在外地你請(qǐng)說(shuō)我想你。

天下父母心觀后感 篇13

就在幾天前，我到電影院看了一部催人淚下、感人致深的電影——《下輩子還做母子》。

該劇講述了一個(gè)身患絕癥但意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子小迪，在父母的悉心照料下，在短短11年的人生旅途中頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，在學(xué)習(xí)上取得了巨大成就的故事。小迪取得的這些成績(jī)，是與他的父母對(duì)他的深切關(guān)愛(ài)、悉心照顧分不開(kāi)的。是他的父母，為他鼓起生活的風(fēng)帆。

特別是小迪的母親，為了有錢給小迪治病，她不惜勞苦，去送花、去做家教；為了給小迪留下一線生機(jī)，她不惜四處奔波，尋覓良方；為了小迪生命的安全，她不惜以身范險(xiǎn)，為小迪試藥。正是她給了小迪豐富多彩的生活；正是她塑造了一個(gè)殘疾堅(jiān)定的孩子。小迪的母親是多么偉大！

世界上有種種情感，可有哪種情感能與比天高，比海闊的親情相提并論，親情是中國(guó)乃至世界歷史上最偉大的感情?！按饶甘种芯€，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！惫湃说脑?shī)句中體現(xiàn)出了深深的母愛(ài)；而朱自清的《背影》中則使我感到了父愛(ài)的偉大。

小主人公是不幸的，可恨的疾病奪走了他的年輕生命；他是幸運(yùn)的，他幼愛(ài)他的父母，他的生活是豐富多彩的。而這一切都離不開(kāi)他父母的關(guān)懷。

父母的愛(ài)是偉大的，我們都應(yīng)該為父母的關(guān)心和愛(ài)而高興，我們也應(yīng)該尋求如何回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。但有些人不知道如何享受愛(ài)情，更不用說(shuō)回報(bào)了。他們和小迪比起來(lái)算什么呢？

小迪的生命只有11年，但比那些比他活得長(zhǎng)卻不懂得珍惜的人更充實(shí)、更有意義。在死前，他的愿望是什么？朋友，你想到了嗎？

活到60歲，這便是他——一個(gè)11歲少年的——遺愿。他為了什么？不是為了活的更久，而是為了報(bào)答他們的父親，他們的母親。

小迪，一個(gè)多么偉大的孩子??！

可憐天下父母心。從呱呱墜地的那天起，我們就接受著父母的關(guān)愛(ài)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的精心呵護(hù)，是父母辛勞的汗水將我們撫育**。誰(shuí)是最可愛(ài)的人？除了我們的父母，還能有誰(shuí)呢？

天下父母心觀后感 篇14

以前，我總覺(jué)得媽媽給我做飯很平常。我從沒(méi)想過(guò)我媽媽做飯有多困難。 自從八歲那年看了一篇題目為《一碗餛飩》的故事，我對(duì)媽媽的印象有了很大的改變。記得《一碗餛飩》講的是一個(gè)叫萊斯的小姑娘，她跟媽媽吵架，一氣之下，就離家出走了，她走到路口看見(jiàn)有人在賣餛飩，饞得直流口水，賣餛飩的老婆婆看見(jiàn)了，就送了一碗餛飩給她吃，小姑娘流淚了，把剛才發(fā)生的事情從頭到尾講了一遍，老婆婆說(shuō)：

“我才給了你一碗餛飩，你就感動(dòng)地流下了眼淚，你媽媽不知做了多少年的飯給你吃，你卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)?，F(xiàn)在，你媽媽找不到你了，一定很著急，趕快回去吧！”小姑娘道謝后回家了，從此再也沒(méi)和媽媽鬧過(guò)矛盾。

讀到這里，我不禁想起了七歲那年的一件事：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去買衣服，我看中了一條牛仔褲，吵著要媽媽買，媽媽說(shuō)這條褲子不是很漂亮又那么貴。可我執(zhí)意要買，后來(lái)還是買下了，而媽媽自己的衣服卻沒(méi)買，我想媽媽不買可能是因?yàn)樗幌矚g，其實(shí)媽媽買了我的褲子，她口袋里的錢已不多了。

現(xiàn)在想想，我只關(guān)心自己，不管媽媽，真的不應(yīng)該，做父母一把屎一尿把我們養(yǎng)到這么大，怎么不容易?。∥覀円矐?yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母，盡我們所能，比如洗碗、拖地等等。

總之，不要讓媽媽生氣。想到這些，我不禁想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，對(duì)不起，那天是我錯(cuò)了，以后我再也不這樣任性了。

請(qǐng)您原諒我，好嗎？”

感恩父母觀后感

你怎樣才能寫出動(dòng)人心魄的優(yōu)秀作品名觀后感呢？看電影可以被比作漫步在美麗的旅程中，因?yàn)檫@種電影體驗(yàn)就像是跳進(jìn)了一個(gè)迷人的夢(mèng)境。當(dāng)你觀看電影時(shí)，你能把自己的情緒和印象一一記錄在觀后感中。一個(gè)好的觀后感應(yīng)該和實(shí)際情況聯(lián)系緊密，發(fā)揮與眾不同的見(jiàn)解，并深入挖掘自己的感悟。如果你正在尋找與"感恩父母觀后感"有關(guān)的相關(guān)資料，可以參照以下內(nèi)容，我相信這將對(duì)你有所幫助！

感恩父母觀后感 篇1

近期，我讀了一本書——ㄍ感恩父母》。這一本書中，有97個(gè)關(guān)于父母對(duì)孩子深深的愛(ài)的文章。其中ㄍ較量》這篇文章，給我留下的印象最為深刻。主要內(nèi)容是：一天放學(xué)，當(dāng)母親拿的柴刀來(lái)找我時(shí)，天色已晚。走到一座荒無(wú)人煙的山坡時(shí)，突然兩只狼跑了出來(lái)，小狼的母親和我母親爭(zhēng)斗起來(lái)，最后兩只狼狼狽而逃。同樣是母親，同樣都是為了自己的孩子，進(jìn)行爭(zhēng)斗。愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是永恒的，也是很普通的，他永遠(yuǎn)把自己的兒女看得比自己還用重要，無(wú)論是普通的人，還是兇狠的狼。都不會(huì)放棄自己的孩子。我們的母親不也是這樣嗎？她讓我們生活在一個(gè)安靜和祥的家庭里，她對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，永恒的。記得有一次，是在一個(gè)星期日的晚上，我和鄰居的小朋友在捉迷藏，我在跑的過(guò)程中，不小心頭碰撞到了窗子，當(dāng)時(shí)，血直往外流，我嚇呆了。媽媽見(jiàn)了，連忙帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫針，我害怕極了。

因?yàn)槲蚁耄嚎p針是不是想縫衣服一樣，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，縫針是不是很痛？”“不痛，不痛！”媽媽心疼地說(shuō)?！罢娴膯?？”“嗯，真的。”媽媽說(shuō)，“縫針時(shí)放松點(diǎn)，不要太緊張。”開(kāi)始縫針了，我感覺(jué)一點(diǎn)也不痛。在回家的路上，我看見(jiàn)媽媽眼中擔(dān)憂的眼神，雖然我額頭很痛，可媽媽的心比我更加痛。母愛(ài)就是這么的無(wú)私，這么的偉大，這么的永恒！雖然這件事過(guò)了很久，可我至今還是不能忘記，因?yàn)檫@件事已經(jīng)深深地鑲嵌在我的心里中，現(xiàn)在一想起來(lái)，就浮現(xiàn)在眼前。

感恩父母觀后感 篇2

讀《感恩父母》有感這兩個(gè)星期，我讀了《感恩父母》這本書，知道了父母的愛(ài)是多么偉大，我們生活中也經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生，讓父母為我們操心。

日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是兒時(shí)調(diào)皮的我。同時(shí)我明白了父母對(duì)我的苦心與栽培，我很感謝他們。今天，晴空萬(wàn)里，我的心情就像這天氣一樣，十分高興。因?yàn)槲乙焦脣尲胰ネ嫠?，剛到她家，就看?jiàn)她家桌上上放著一本很漂亮的本子，我被這本本子所吸引了，心中冒出了個(gè)想法：把這個(gè)本子拿回家，可是我直接跟她說(shuō)，她肯定不給，還不如直接拿回家吧。我在她家玩了會(huì)便回家了，把本子也帶回家，原以為可以做得天衣無(wú)縫，可是若要人不知，除非已莫為，最后還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他問(wèn)我這哪來(lái)的，我吞吞吐吐告訴了他，是從姑媽家拿的。

他嚴(yán)厲地說(shuō)：“我不是常告誡你，亂拿人家東西是不對(duì)的，快點(diǎn)還回去?！庇谑前职直銕襾?lái)到了姑媽家，我哭著對(duì)他說(shuō)：“下次不敢了，這次就算了吧?！彼鷼獾卣f(shuō)：這次不給你點(diǎn)教訓(xùn)，下次還會(huì)再犯?！蔽抑缓媒o了姑媽，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不跟你說(shuō)一聲就拿了你的本子?！惫脣屛⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這本子就送給你吧?！蔽抑x了謝姑媽便回家了，自從這次我就不理爸爸了，可是后來(lái)我明白，爸爸這是為我著想，他不希望我做個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。

一天早晨，我?guī)蛬寢屖犷^，發(fā)現(xiàn)她頭上長(zhǎng)了許多白發(fā)，我想這應(yīng)該是為我操心而造成的，忽然，我的眼淚像珍珠一樣止不住地往下掉，我今后不能讓媽媽操心了，自己能做的事自己做，幫媽媽分擔(dān)一些。，卻苦了他們自己。他們之所以會(huì)這么辛苦，是因?yàn)橄Ｍ屛矣泻玫沫h(huán)境，學(xué)到好的知識(shí)，受到好的教育，長(zhǎng)大后有出息。你們放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你們。爸爸媽媽我愛(ài)你們，我很感謝你們把我養(yǎng)了這么大，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)報(bào)答你們的。

感恩父母觀后感 篇3

今天，我讀了《感恩父母》這本書，書中的故事讓我潸然淚下，使我想報(bào)答養(yǎng)育我多年的媽媽。感恩是一個(gè)既表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)有愛(ài)，又體現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的詞。當(dāng)你用一顆感恩的心，去回報(bào)社會(huì)，去感恩你周圍關(guān)心你的人。那你很快樂(lè)時(shí)候，在我周圍也有許多關(guān)心的我的人，比如：爸爸、媽媽都是和同學(xué)們……其中最讓我想感恩的就是養(yǎng)育我多年的媽媽了。媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，已經(jīng)有了12個(gè)年頭了，她教會(huì)了我許多做人的道理。

記得小時(shí)候，她經(jīng)常講《孔融讓梨》和《三個(gè)和尚挑水喝》的故事。慢慢地長(zhǎng)大了，她教我在我得到別人幫助時(shí)，也要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。也經(jīng)常從電視中了解一些國(guó)家大事，讓我用一顆感恩的心去幫助一些需要關(guān)心的人。時(shí)光流逝，媽媽那原先黑黑的頭發(fā)里悄悄冒出幾根白頭發(fā)。額頭上刻下了幾道深深的皺紋?？粗諠u衰老的媽媽，我十分心痛，我一定要給她一個(gè)驚喜。今天是母親節(jié)，我想給我媽媽一個(gè)“驚喜”，早上見(jiàn)媽媽上班，就立刻起床，我先是掃地，再把衣服洗好。然后做作業(yè)，夜幕降臨，媽媽才拖著疲憊的身子回到家里。我立刻迎了上去，扶著媽媽坐到沙發(fā)上，并拿出拖鞋讓她換上，然后我又幫她按摩雙肩，然后神秘地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)閉上眼睛，我要給你一個(gè)禮物?！眿寢尯苈?tīng)話的閉上眼睛，我立刻從我的房間里拿出了我已經(jīng)準(zhǔn)備好的康乃馨放在媽媽的眼前，媽媽睜開(kāi)眼睛驚訝的看著我。

“媽媽，今天是母親節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)。今天你勞動(dòng)了一天，讓我?guī)湍阆聪履_吧，讓我這個(gè)做兒子的盡盡孝心吧。”我脫了媽媽的襪子，看見(jiàn)了不再光滑的腳，我先搓掉污垢，在擦干凈放進(jìn)被子里，媽媽哭了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！薄案卸鞯男?，感謝有你……”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我想感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩周圍的每一個(gè)人，讓我在感恩中成長(zhǎng)，我們的祖國(guó)也在感恩中變得更加強(qiáng)盛。

感恩父母觀后感 篇4

感恩生育你的人，因?yàn)樗o了你生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗齻兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩教育你的人，因?yàn)樗齻冮_(kāi)化你的蒙昧……

這是我初次閱讀這本《感恩父母》的體會(huì)。這本書里記敘了97個(gè)父母和子女之間感人至深的篇章，告訴我們親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們活著，我們就離不開(kāi)親情。我們每一個(gè)人都生活在博大無(wú)比的親情中，每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲感人肺腑的歌，每一個(gè)人都對(duì)親情眷戀，每一個(gè)人都渴望得到親情的溫暖。在這本書中令我最為感動(dòng)的一篇文章叫做《只有你才能欣賞我》。我篇短文主要是寫了一個(gè)不是特別聰明的孩子從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)，一直都是在老師的批評(píng)和同學(xué)的`嘲笑中度過(guò)的。但他的母親一次又一次的支持他，令他重新獲得信心。也就這樣他在母親的鼓勵(lì)中，不斷努力，終于，他考上了清華大學(xué)。

讀完了這篇文章，我覺(jué)得全世界我們都可以忘記，唯有一個(gè)人值得我們?nèi)フ湎У脑?，那就是母親。我們是母親身上掉下的肉，我們是吃著母親的乳汁長(zhǎng)大的，我們是在母親的一聲聲鼓勵(lì)中一步步走向成功的。

如果問(wèn)世界上誰(shuí)最了解我們、欣賞我們，那就是我們的母親。在生活中也是父母永遠(yuǎn)相信自已的孩子是最好的，即使他再

不爭(zhēng)氣。當(dāng)別人對(duì)自己的孩子抱以懷疑的目光，父母仍舊為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)自己的孩子痛心流涕時(shí)，父母也總是用一句句暖心的話語(yǔ)安撫孩子受傷的心靈……我們應(yīng)懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。親情是偉大的，因此我們感恩親情，感恩父母。

感恩父母觀后感 篇5

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”讀著這首詩(shī)我眼里就浮現(xiàn)出一位慈愛(ài)的母親，為遠(yuǎn)行的兒子飛針走線趕制衣服，針針線線密密結(jié)實(shí)，擔(dān)心孩子長(zhǎng)年累月在外受涼。這首詩(shī)以樸素的詞語(yǔ)歌頌?zāi)赣H，這就是中華民族偉大母愛(ài)的真實(shí)寫照。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”唱著這首歌，母愛(ài)在我心里歷歷在目、無(wú)處不有。至今讓我永不忘記的是在那個(gè)安靜的夜晚，我因咳嗽而發(fā)燒，全身滾燙，媽媽摸到我的身體滾燙，立即起床，趕緊給我喝了一點(diǎn)家里平時(shí)準(zhǔn)備的退燒藥，背起昏昏沉沉的我就往樓下飛奔。瘦弱的媽媽平時(shí)是背不動(dòng)我的，更不要說(shuō)飛奔。媽媽背著我攔了一輛出租車，“師傅，到一醫(yī)院，快點(diǎn)兒！”媽媽心急如焚地對(duì)司機(jī)說(shuō)。很快就到了醫(yī)院，掛了急診，媽媽背著我來(lái)到醫(yī)生面前，醫(yī)生詢問(wèn)了病因并給我做了檢查，醫(yī)生夸媽媽處理得非常好，沒(méi)有加重病情。醫(yī)生說(shuō)：“小孩子半夜發(fā)燒是非常危險(xiǎn)的，如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，后果將不堪設(shè)想?！贬t(yī)生給我開(kāi)了幾天的藥，在媽媽的精心護(hù)理下，我一天一天得好了起來(lái)。出差在外的爸爸天天都往家里打電話，問(wèn)家里都好嗎？媽媽都是一句話，放心，家里很好。

讀完唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，讓我受到極大的震撼。想起平時(shí)在家的情形，看著媽媽在家忙碌的身影，自己做完作業(yè)坐在沙發(fā)上嘴里吃著零食，悠然自在地看著電視，卻對(duì)媽媽的忙碌無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)媽媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，叫我?guī)退鲆稽c(diǎn)力所能及的家務(wù)活，我還對(duì)她討價(jià)還價(jià)，要給一點(diǎn)金錢獎(jiǎng)勵(lì)才肯去做。做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)我，我還跟她頂嘴，常常惹媽媽生氣、傷心。我從未深深體會(huì)到母親的愛(ài)是那么無(wú)私，母愛(ài)從未計(jì)較過(guò)對(duì)兒女的付出要收取回報(bào)。在這里，我要對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我不會(huì)再惹你生氣，我要讓你覺(jué)得有我的日子會(huì)更開(kāi)心、更快樂(lè)。”

我在媽媽的身邊，被媽媽精心呵護(hù)著，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。愿天下做兒女的都能讀懂媽媽的心，媽媽的愛(ài)。

感恩父母觀后感 篇6

在以前“感恩”倆字我都不知道是什么意思，讓我特別的生疏，但又是那種強(qiáng)烈的感覺(jué)，我常常聽(tīng)到過(guò)感恩兩字。

通過(guò)了這次節(jié)目后，我的眼淚就是那么不自覺(jué)的流了下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)讓我懂得了父母的愛(ài)，他們是那么的辛苦，為了自己的兒女什么都可以做，甚至是他們的生命。在小時(shí)候老師教我們唱過(guò)游子吟，里邊有兩句寫的特別好：“慈母手中線，游子身上衣”他們的愛(ài)才是真正的愛(ài)啊!

父母他們的愛(ài)無(wú)須兒女們的回報(bào)，是發(fā)自內(nèi)心的，有些時(shí)候，父母希望我們兒女的一個(gè)微笑、叫一聲爸，媽，可是我們都做不到，甚至有些時(shí)候還抱怨爸媽的不是，還說(shuō)他們給不了自己所要的生活，一次次的去做傷害爸媽的事，我們真的是對(duì)不起我們的父母。

我們要從此時(shí)此刻起感恩父母，父母對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)回報(bào)不了的，可是我們要做到一份孝心，體諒一下父母的辛苦，因?yàn)檫@種愛(ài)是有期限，我們要好好的珍惜，不要錯(cuò)過(guò)了。

感恩父母觀后感 篇7

著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。”最近，我看了一些書，其中有一本書讓我受益匪淺，明白了許多做人的道理。

這是一本名叫《感恩父母》的書，里面記錄了許多感人的故事，其中，最令我感動(dòng)的文章是《父愛(ài)如山》，這個(gè)故事給我們講述了羅陽(yáng)父親曲折的經(jīng)歷。羅陽(yáng)的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，羅陽(yáng)的爺爺很早就去世了，奶奶不忍心拖累兒子，一把剪刀結(jié)束了自己的生命，羅陽(yáng)的父親從12歲起就開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。22歲那年，娶了外村一個(gè)常年臥床不起的孤女為妻，生活非常艱辛。每天天還沒(méi)亮父親就要上山砍柴，晚上回到家還要照顧妻子和年幼的兒子，可他從沒(méi)有半句怨言。

日子一天天過(guò)去了，羅陽(yáng)逐漸長(zhǎng)大，他通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，拿到了武漢大學(xué)的錄取通知書?？墒羌依锬睦镉绣X供他讀大學(xué)呢，父子倆只有抱頭痛哭。

第二天一早，父親悄然離家，到很遠(yuǎn)的山上去砍野竹子。羅陽(yáng)知道后也跟著父親去砍。一個(gè)多月后，父親把竹子賣掉得了800元錢。父子倆看著手中的錢，眼眶里全是淚水。這點(diǎn)錢哪里夠交學(xué)費(fèi)呀！

他們只有繼續(xù)上山砍竹子。有一天，羅陽(yáng)把竹子背回家，天上下起了瓢潑大雨。羅陽(yáng)不放心父親，又趕回山上。在一個(gè)山溝里他找到了父親，原來(lái)，父親摔斷了一條腿。

后來(lái)經(jīng)過(guò)許多好心人的捐助，羅陽(yáng)終于能上大學(xué)了，但是父親再也不能和兒子一起上山，再也不能睜開(kāi)眼睛，看著自己兒子遠(yuǎn)去求學(xué)的背影，他被病魔奪去了生命，帶著無(wú)限的眷戀和滿懷的期望離開(kāi)了人間，羅陽(yáng)把眼淚都哭干了。

讀著這個(gè)辛酸的故事，我的眼前似乎出現(xiàn)了羅陽(yáng)父親躬著背用力砍竹子的一幕，感受著這人間至愛(ài)和無(wú)私真情。是的，父親也許從來(lái)沒(méi)有親切地拉著小羅陽(yáng)去哪里游玩，也許從來(lái)沒(méi)有跟小羅陽(yáng)講過(guò)一個(gè)故事，但是，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)偉大的父親呢？

我不禁想到了自己的父母。從小到大，吃飯的時(shí)候，他們總是把好吃的東西留給我；到了書店，我想買什么書，他們會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)；有時(shí)成績(jī)考得不理想，他們會(huì)和我一起分析失敗的原因，不會(huì)胡亂的責(zé)怪我；我生病后，他們忙前忙后買藥喂藥，又是倒水又是為我擦汗……這一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都飽含著父母親對(duì)我的愛(ài)，母愛(ài)似水，無(wú)處不在，父愛(ài)如山，仰之彌高。我將用什么來(lái)報(bào)答我的父母呢？我想，只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)到本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這也許是對(duì)父親母親最好的報(bào)答。

我將永懷感恩之心，一路前行，因?yàn)椋业谋澈?，總有兩雙眼睛在注視著我……

感恩父母觀后感 篇8

父愛(ài)如山，總給我們一個(gè)巍峨持重的支撐。母愛(ài)如水，總給我們注入清澈溫暖的生命乳汁。母愛(ài)有形，父愛(ài)無(wú)形，母愛(ài)在眼前，父愛(ài)在遠(yuǎn)方……

他，是一座山，高大威嚴(yán)；他是一汪水，深藏不露；他是一滴淚，滾燙含情；他是一棵移動(dòng)的樹(shù)，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；他有世界上最堅(jiān)實(shí)有臂膀，支持我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，他有世上最莊嚴(yán)的名字——父親。

她，是一陣風(fēng)，撫摸我們的心靈；她是太陽(yáng)，把愛(ài)的光芒照在我們心上；她是一片春光，給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)與遐想；她擁有最純潔的翅膀，帶我們飛，她，有天使一樣的名字——母親。

曾經(jīng)有人問(wèn)我，父親母親哪個(gè)對(duì)你好？我想了很久很久，“愛(ài)是無(wú)法比較的，付出的方式不一樣，但有一點(diǎn)是肯定的——他們都愛(ài)我?！币灿腥藛?wèn)我：“你認(rèn)為愛(ài)是什么樣的？”我覺(jué)得：生命如果沒(méi)有愛(ài)，就不存在了。愛(ài)不在驚天動(dòng)地，只要用心去愛(ài)就行。當(dāng)有人問(wèn)起感恩這個(gè)話題，我會(huì)告訴他：試著把感恩這個(gè)詞拆開(kāi)吧。感，就是感謝之意，恩就是恩惠，加起來(lái)就是感謝恩惠。用什么方式感謝呢？用自己真誠(chéng)的心。父母是最要感謝的人，首先要感謝他們生了你，其次是要感謝他們養(yǎng)育你、教育你，在人一生的成長(zhǎng)過(guò)程中，你可知父母花了多少時(shí)間，多少心血？

感恩父母觀后感 篇9

寒假里我讀了《感恩父母》這本書。書中的故事個(gè)個(gè)都非常感人。通過(guò)閱讀讓我知道了要擁有一顆感恩的心，我們要學(xué)會(huì)去感恩養(yǎng)育我們的父母。

書中《超凡的母愛(ài)》講的是一個(gè)不幸的女人，一場(chǎng)車禍讓懷孕5個(gè)月的她成了植物人。是母愛(ài)的力量，讓成為植物人的媽媽頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，讓她迎?lái)了孩子的出生，她用自己的血肉，用母乳把孩子喂養(yǎng)了3個(gè)月。當(dāng)孩子有一次吃飽之后，她終于平靜安詳?shù)仉x開(kāi)了這世界。

《父親的本能》講的是父親和女兒考這是自動(dòng)上方的鐵欄逗著獅子玩。那段鐵欄桿突然斷了，女兒掉了下去。獅子第一次走進(jìn)女兒時(shí)，父親奮不顧身地跳了下去。父親伸出自己的右臂擋在獅子面前，獅子咬著他的右臂把他重重地甩在地上。獅子再一次走進(jìn)女兒，父親再次伸出左臂擋在獅子面前。獅子再一次瘋狂地撕咬著他的右臂……飼養(yǎng)員終于趕來(lái)，用麻醉的槍將獅子擊倒。父親被送進(jìn)醫(yī)院。獅口奪女，挺身而出，這是父親的本能，是父愛(ài)的本能。

父母對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的，而我們卻經(jīng)常忽略父母的生活。他們不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，讓我們一起來(lái)感恩我們的父母。

感恩父母觀后感 篇10

母愛(ài)是船，父愛(ài)是海。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解這時(shí)間的萬(wàn)物；是父母讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理；是父母幫助我們度過(guò)難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。

讀過(guò)這本《感恩父母》，使我明白了一個(gè)很小而又很難明白的道理，那就是感恩。這首歌唱的多好呀！"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜……"是呀，只要我們都能有一顆會(huì)感恩的心，那這時(shí)間一定會(huì)變得更加美好。

《感恩父母》里記錄著97個(gè)感人至深的篇章，全部是發(fā)生在父母與子女之間的真實(shí)的故事。其中有一個(gè)故事令我感動(dòng)不已，這個(gè)故事叫《血色母愛(ài)》。當(dāng)讀到這題目，我不禁感到一絲絲凄涼。這是講索菲亞、羅莎林母女去阿爾卑斯山上去滑雪，不幸遭到雪崩，由于兩人穿的都是銀灰色的羽絨服，色彩與雪的顏色太過(guò)相近，許久都沒(méi)有獲救，索菲亞看著奄奄一息的女兒，拿起一個(gè)石塊，劃破了自己的血脈，在雪地里爬行了幾十米，用血染紅了雪地，救援人員也是因?yàn)榭吹窖E，才意識(shí)到下面有人，羅莎林得救了，而她偉大的母親因?yàn)槭а^(guò)多，去了另一個(gè)世界。多感人呀！讀完了故事，淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風(fēng)雪中，母親盡一切所能來(lái)抵擋災(zāi)難，她默默的承擔(dān)著，忍受著艱難與痛苦，她用自己的生命換來(lái)了女兒的平安。是呀，天底下哪個(gè)父母不是深愛(ài)著自己的孩子呢？

《感恩父母》里還講述了許多種不同的父母的愛(ài)的表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺(jué)得父母不愛(ài)自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)，只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來(lái)愈大。

感恩父母觀后感 篇11

她做的飯很好吃，最普通的蔬菜到了她手里，也能變成人間美味。愛(ài)，已經(jīng)只是一種語(yǔ)言的幌子。轉(zhuǎn)念一想還是幸好這樣吧，要真是沒(méi)在一組你又沒(méi)給我加油，我又得多失落；真誠(chéng)不是春光里的繁花卻是盛開(kāi)的希望。如今在這方黑暗的角落，懷抱著它們?nèi)胨?，已是我唯一能做的?bào)答。

那你很快樂(lè)時(shí)候，在我周圍也有許多關(guān)心的我的人，比如：爸爸、媽媽都是和同學(xué)們……其中最讓我想感恩的就是養(yǎng)育我多年的媽媽了。媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，已經(jīng)有了12個(gè)年頭了，她教會(huì)了我許多做人的道理。記得小時(shí)候，她經(jīng)常講《孔融讓梨》和《三個(gè)和尚挑水喝》的故事。慢慢地長(zhǎng)大了，她教我在我得到別人幫助時(shí)，也要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

也經(jīng)常從電視中了解一些國(guó)家大事，讓我用一顆感恩的心去幫助一些需要關(guān)心的人。時(shí)光流逝，媽媽那原先黑黑的頭發(fā)里悄悄冒出幾根白頭發(fā)。額頭上刻下了幾道深深的皺紋?？粗諠u衰老的媽媽，我十分心痛，我一定要給她一個(gè)驚喜。

今天是母親節(jié)，我想給我媽媽一個(gè)“驚喜”，早上見(jiàn)媽媽上班，就立刻起床，我先是掃地，再把衣服洗好。然后做作業(yè)，夜幕降臨，媽媽才拖著疲憊的身子回到家里。我立刻迎了上去，扶著媽媽坐到沙發(fā)上，并拿出拖鞋讓她換上，然后我又幫她按摩雙肩，然后神秘地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)閉上眼睛，我要給你一個(gè)禮物?！眿寢尯苈?tīng)話的閉上眼睛，我立刻從我的房間里拿出了我已經(jīng)準(zhǔn)備好的康乃馨放在媽媽的眼前，媽媽睜開(kāi)眼睛驚訝的看著我。

“媽媽，今天是母親節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)。今天你勞動(dòng)了一天，讓我?guī)湍阆聪履_吧，讓我這個(gè)做兒子的盡盡孝心吧?！蔽颐摿藡寢尩囊m子，看見(jiàn)了不再光滑的腳，我先搓掉污垢，在擦干凈放進(jìn)被子里，媽媽哭了，說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！薄案卸鞯男模兄x有你……”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我想感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩周圍的每一個(gè)人，讓我在感恩中成長(zhǎng)，我們的祖國(guó)也在感恩中變得更加強(qiáng)盛。

六年級(jí)讀書心得讀后感匯編

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，一篇作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的文采和能力，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。你有將心事寫進(jìn)作文里嗎？下面是小編為大家整理的“六年級(jí)讀書心得讀后感匯編”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇1)

這個(gè)短短的寒假，伴隨著寒風(fēng)，伴隨著喜悅，我把陳列在書柜上已久的《繁星春水》給讀完了。繁星春水，多么美麗的畫面，充滿了清純、自然、深沉，伴隨著這種意境，我提起筆，寫下了《繁星春水》讀后感。

幽幽地掀開(kāi)散發(fā)著芬芳的書頁(yè)，細(xì)細(xì)閱讀著一行行包含真理的詩(shī)句，似乎已從無(wú)意間把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)“理想人生”。母愛(ài)、童真、對(duì)自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達(dá)的主旋律。

“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”誰(shuí)都知道，母愛(ài)是深沉的而偉大的。母親，是我們心目中，人生唯一可靠的避難處。

看到此詩(shī)句，讓我想到了十幾個(gè)春秋，母親對(duì)我們的無(wú)盡的關(guān)懷。春天，母親在辛勤工作，為了我們能三餐溫飽；夏天，母親早床邊拼命扇扇子，為了我們能安眠入睡；秋天，母親在勤做家務(wù)，為了我們能快樂(lè)成長(zhǎng)；冬天，母親在努力織手套，為了我們能溫暖。一年四季，我們每時(shí)每刻都看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影在廚房里，在大廳里，在房間里。 是??！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的愛(ài)的確比山還高，比海還深。我們要努力報(bào)答她對(duì)我們的愛(ài)。

與母愛(ài)的歌頌相聯(lián)系的還有對(duì)童真的贊揚(yáng)和對(duì)一切事物的珍愛(ài)。 童年是美好的，讓人珍惜的。童年就像一個(gè)五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全?；蛟S你在童年的時(shí)候偷吃鄰家的梨子，被媽媽教訓(xùn)了一頓；新年得到很多大紅包；第一次騎單車，把相機(jī)拿出水龍頭洗，以為這就是“洗照片”等等。

童年的事情現(xiàn)在回憶起來(lái)還是讓人回味無(wú)窮。這樣想著，又讓我想起了我的童年。有一次去玩的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的氣球。我很高興，拿著它拍來(lái)拍去，一個(gè)不小心把它拍到街道的另一邊。我當(dāng)時(shí)很焦急，全不顧媽媽的阻攔，自個(gè)兒跑去追氣球。天公不作美，氣球被風(fēng)吹走了，我不甘心，一直追著它跑。惹得路人個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)。“哈哈哈??”現(xiàn)在想起來(lái)，連我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的，我們要懂得珍惜。

書里也有歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美的?！巴硐歼叺墓路?，在不自覺(jué)里，完成了‘自然’的圖畫?！睕](méi)有過(guò)多的筆墨，美麗的形容詞，之用輕描寫淡的筆墨便將自己的本色描繪得淋漓盡致，讓人迷戀其中。 讀了《繁星春水》是一種美的享受。詩(shī)集中，蘊(yùn)含很多道理。從對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，對(duì)自然的贊美，人生的思考，給我的人生帶來(lái)了很多啟示。

第一次認(rèn)識(shí)冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶！在寒假，我讀了《繁星春水》。

翻開(kāi)書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。

《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目。 她的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。 冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩(shī)，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫€(gè)字_“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。

蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國(guó)新詩(shī)界，最早有天分的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)。??她在《晨報(bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說(shuō)：“??冰心，

并沒(méi)有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥(niǎo)，有馴良可愛(ài)的小獸??冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩(shī)的王國(guó)了。”而《繁星》則是她的王國(guó)上空的第一顆明星。

面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。

當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光_都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里?！?這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)??許多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇2)

豬有靈魂？如果有，它的靈魂為什么會(huì)出竅呢？帶著這些疑問(wèn)，我讀完了《一只靈魂出竅的豬》這本書。

原來(lái)，這頭豬名叫“黑旋風(fēng)”，它是一只能像馬兒一樣奔跑，像小鳥(niǎo)兒一樣飛翔的豬，它跟別人最大的不同之處是它有理想。在**中它想的不是死亡而是希望，所以它靈魂出了竅，活了下來(lái)，被人們成為最堅(jiān)強(qiáng)的豬，它還利用自己特殊的本事，幫助粉紅豬逃出了災(zāi)區(qū)，因?yàn)樗亲顖?jiān)強(qiáng)的豬，所以每天讓人們參觀、拍照。但是黑色旋風(fēng)不喜歡這種沒(méi)有自由的生活。黑色的旋風(fēng)讓笑貓幫它逃走。笑貓、萬(wàn)年龜和老老鼠一起想出了一個(gè)好主意。老老鼠把敵人帶走了，萬(wàn)年烏龜帶著黑色的旋風(fēng)過(guò)河。

后來(lái)，黑旋風(fēng)成功出逃。笑貓和它的朋友們?cè)趯ふ液谛L(fēng)的孩子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，他們終于找到了它。原來(lái)，母狗花花救了黑旋風(fēng)的孩子，把它關(guān)在山洞里。

在笑貓的努力建造下，早出了一個(gè)新家園。黑旋風(fēng)和它的朋友們幸福的生活在一起。

最讓我感動(dòng)的是黑旋風(fēng)在**中堅(jiān)強(qiáng)的信念，“我不能死亡，我還有很多事情沒(méi)有辦呢，例如，我想親愛(ài)的孩子......”它想象自己的美好未來(lái)，忘記了口渴，忘記了饑餓，所以它堅(jiān)持了下來(lái)。正是因?yàn)樗男拍?，它成了一只?jiān)強(qiáng)的豬，它是我見(jiàn)過(guò)最有勇氣的豬。

我也喜歡這本書中樂(lè)于助人的微笑貓和善良的花狗。。。正是因?yàn)槲覀兇蠹覉F(tuán)結(jié)一致，它們才能克服許多困難，幸福地生活在一起。

《一頭靈魂出竅的豬》真是一本有意義的書，你也來(lái)讀讀吧！

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇3)

第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)低年級(jí)課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶。初中時(shí)，我再一次在（《繁星》《春水》提要）中讀到冰心的作品，使我對(duì)冰心有了認(rèn)識(shí)。我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。

終于，我在暑假時(shí)買到了冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。冰心的這兩本詩(shī)集是平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”.后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。

在冰心看來(lái)，“母愛(ài)”是博大無(wú)邊偉大無(wú)窮的，母親是大寫的“人”,母愛(ài)是崇高，無(wú)私的愛(ài)。“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只有躲到你懷里?！?/p>

冰心的心中永遠(yuǎn)有一顆童真的心，正是因?yàn)橛羞@可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認(rèn)為“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子，和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來(lái)開(kāi)玩笑，低下來(lái)弄水……”“童年?。∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)?！背隽送甑募冋婧兔篮?，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)真、善、美的崇仰和追求。

《繁星》、《春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”圖畫。

冰心的小詩(shī)不僅表達(dá)了愛(ài)的哲學(xué)，更反映了詩(shī)人對(duì)生活的理解，它是黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新與舊的斗爭(zhēng)。有一些小詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念：陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：“借我的力量伸出頭來(lái)吧，解放了你幽囚的自己！”

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”,因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。

母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了”自然“的圖畫?！贝汉卧f(shuō)話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！“不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。

”陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了?！坝幸恍┬≡?shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，

勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她”自我為中心的宇宙觀人生觀“,然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。

她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。

輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

”繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。“第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)”人類之愛(ài)“的追求。

讀著另一段話，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受?！憋L(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的`在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了！“也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。

了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：

母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的！

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！贝簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’“詩(shī)人描寫了這段話，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇4)

這些年來(lái)，我讀過(guò)的書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。

眾人皆知：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響的世界。

別以為讀一本好書很難，其實(shí)很容易。讀書時(shí)，你要敞開(kāi)你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？

而且，讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無(wú)止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過(guò)的了。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！

當(dāng)然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)類或與學(xué)習(xí)有關(guān)的，都是好的。不良書籍不適合小學(xué)生閱讀恐怖書籍和古靈書。

我曾經(jīng)讀過(guò)一本很糟糕的書。從那以后，我每天都對(duì)黑暗非常敏感，變得膽小。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺??！所以，當(dāng)我讀好書，理清思路的時(shí)候，也是我不怕的時(shí)候。

讀書對(duì)我們小學(xué)生也有很大的幫助，它會(huì)提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高升。

書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書海。

書籍、樹(shù)木，都孕育著一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的果實(shí)。

這本書，是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界，將在炫目的舞臺(tái)上展示你的全部才華。

當(dāng)你喜悅時(shí)，書會(huì)讓你豐富知識(shí)。

當(dāng)你傷心時(shí)，書會(huì)讓你重新自拔。

當(dāng)你生氣時(shí)，書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你靦腆時(shí)，書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書，會(huì)讓我們?nèi)諒?fù)一日，不朽，受益匪淺，并取得成功！

廣東省佛山市順德區(qū)以中心小學(xué)六年級(jí)唐家軍為基礎(chǔ)

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇5)

書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時(shí)，書會(huì)給我們以安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣?xùn)|西，而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因?yàn)槿祟悰](méi)有靈魂就活不下去，而人類沒(méi)有書活得是毫無(wú)意義的，就相當(dāng)于失去了靈魂。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基先生說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有書籍人類就沒(méi)有創(chuàng)新的思想，沒(méi)有創(chuàng)新的思想就沒(méi)有大膽的嘗試，也就不會(huì)有偉大的杰作，這樣人類就不會(huì)跨越時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步了。

讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個(gè)人如果在讀書時(shí)做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個(gè)事例：在一個(gè)星期六里，我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)還有半小時(shí)看書，我馬上拿了一本書看了起來(lái)，我看了半小時(shí)后發(fā)現(xiàn)差不多把書看完了。這時(shí)我覺(jué)得奇怪?為什么這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時(shí)就看了十分之九呢?這時(shí)我想起了一句話： 讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時(shí)我才明白這個(gè)道理。

讀書，這個(gè)行為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但是也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏嗳酥皇侨プx書中的字，并沒(méi)有理解書中的深層意思，所以讀書對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的。而有人只是把讀書當(dāng)作自己的任務(wù)一樣，我奉勸一句：“世上沒(méi)有人會(huì)逼另一人去讀書!”所以不要把讀書當(dāng)作是痛苦的差事!

書是新鮮的，你總能從一本書中不斷發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少次!讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)隨地都可以去的故地!

讀書心得體會(huì)作文3

書，陶冶了人的情操;書，豐富了人的知識(shí);書，開(kāi)闊了人的視野，給予我們?nèi)松膯⒌?。以書相伴，人生就?huì)大有不同。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書的人，往往會(huì)使他終身受益。

但是，讀書要讀好書，要把書讀活，要認(rèn)真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書讀好的方法：多翻法，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書和壞書。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書讀活。

雖然我們都知道了要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，良好的讀書習(xí)慣是讀好書的基礎(chǔ)，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書，這樣的話，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉多得。

經(jīng)常讀書的，可以把書讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計(jì)劃，可以節(jié)省時(shí)間，他們不會(huì)亂說(shuō)話，而是根據(jù)仔細(xì)的推導(dǎo)，而不是信口雌黃。

一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒(méi)有書，高爾基說(shuō)：“書是人類的進(jìn)步進(jìn)梯?！倍鸥φf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！叭藗兂Ｕf(shuō)：“書是人的精神糧食。”所以人，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)的讀書吧!

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇6)

讀《林海》有感這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)言大師老舍先生的作品——《林海》，這篇文章形象地介紹了大興安嶺的優(yōu)美風(fēng)景，還抒發(fā)了老舍先生對(duì)大興安嶺自然資源在國(guó)家建設(shè)中起的重要作用的感慨，使我也不禁浮想連翩?？粗@一處處美麗的風(fēng)景，感受著一句句優(yōu)美詞句，心中卻美不起來(lái)：這片林海到底還有多少幸?？裳?？或許幾十年，甚至幾年后，你再也看不到它們了。因?yàn)槿祟悷o(wú)休無(wú)止地亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡。如今，我們同在一片灰色天空下，只看到一條小縫的灰色天空而一臉無(wú)奈，我們已被囚禁在石灰、水泥所鑄造的森林里舉目遠(yuǎn)望看不到一絲一毫的綠。人類舉起刀斧的同時(shí)樹(shù)木紛紛倒下，受酸雨影響而枯死的森林?jǐn)?shù)以萬(wàn)計(jì)。最近，一些國(guó)家又接連發(fā)生幾起山火……

看看灰色天空，又看看這光禿禿的地球，難道我們不感到羞恥嗎？難道你們不會(huì)擔(dān)心人類就快遭自然的報(bào)復(fù)而毀滅嗎？停止一切破壞地球的行為吧！

我有時(shí)候吃零食，吃完就亂丟零食帶。有一次，我吃完零食就丟，突然有一位小弟弟過(guò)來(lái)就把我的零食帶撿起來(lái)，這時(shí)我仿佛從小弟弟身上看到光芒，這不就是愛(ài)護(hù)地球發(fā)出來(lái)的嗎？愿森林永存，愿灰色的天空不久后能晴朗起來(lái)

六年級(jí)讀書心得讀后感(篇7)

《孫子兵法》與《孫臏兵法 》被稱為“中國(guó)古代的兵家法寶“。而從歷史上來(lái)講，《孫子兵法》的歷史與文化價(jià)值，遠(yuǎn)大于《孫臏兵法》。

《孫子兵法》的作者是被稱為“兵圣“的孫武。孫武在這本書中，把今天的兵事方法已經(jīng)在兩千四百多年前寫進(jìn)了《孫子兵法》?？梢?jiàn)這位”兵圣“是對(duì)軍事有多么深入的領(lǐng)悟啊！

孫武，把自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)悟?qū)懭雽O家傳奇之中，但《孫子兵法》卻流傳到了千家萬(wàn)戶，仍保有極高的歷史價(jià)值，可以說(shuō)是“無(wú)價(jià)之寶“了。

《孫子兵法》被孫武與其**合分為十三篇。從《計(jì)》到《用間》，將我們所熟知的兵法全面地展現(xiàn)出來(lái)。把《孫子兵法》這部古籍如果使用在現(xiàn)代的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中 ，我想這也一定是一件戰(zhàn)爭(zhēng)利器。

《孫子兵法》作為戰(zhàn)爭(zhēng)中的必勝法寶，需要我們這一代人將它傳承下去，把這件“古之兵書“流傳下去，不要讓這本實(shí)用的工具被我們遺忘拋棄。

《孫子兵法》讀后感

胡耘豪 15六.3班

觀后感心得體會(huì)(匯總4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間為你編輯了觀后感心得體會(huì)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。在我們擁有了一些自己的體會(huì)時(shí)，我們可以對(duì)自己的收獲與感受做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。相信很多人都寫過(guò)心得體會(huì)。

觀后感心得體會(huì) 篇1

軍訓(xùn)，在還沒(méi)開(kāi)始之前，恐怕對(duì)我來(lái)說(shuō)就只有曬黑和辛苦這兩個(gè)概念。而伴隨著軍訓(xùn)日子一天天過(guò)去的經(jīng)歷中，我似乎又收獲到了一些不一樣的東西。

這個(gè)秋天的太陽(yáng)比哪一年都熱烈，即便校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，卻總也擋不住烈陽(yáng)的照射。陽(yáng)光不偏不倚地透過(guò)樹(shù)葉灑在我們的臉龐，稚嫩的我們身著藍(lán)色迷彩服，頭戴藍(lán)色帽子，整裝待發(fā)，走著整齊的步伐，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天訓(xùn)練。

操場(chǎng)上是整齊一致的步伐，陣陣秋風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，汗水順著臉頰滴落，熾熱的陽(yáng)光烘烤著我們。在教官一遍又一遍的悉心教導(dǎo)下，我們從最開(kāi)始站軍姿搖搖晃晃到昂首挺胸，從蹲姿歪歪扭扭到堅(jiān)直挺拔，從互不相識(shí)到團(tuán)結(jié)一心。在這一訓(xùn)練過(guò)程中，我們被罰過(guò)，獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)，痛苦過(guò)，也開(kāi)心過(guò)，心中有著說(shuō)不出的酸甜苦辣，有著道不盡的無(wú)可奈何，但卻慢慢懂得了這就是人生最難得的體驗(yàn)。

這一次軍訓(xùn)，讓我懂得了何為“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。教官教我們文明用語(yǔ)，禮儀禮貌，教我們整理內(nèi)務(wù)，也許這對(duì)于他們而言并不難，但對(duì)于我們卻不易。

于我而言，在這場(chǎng)軍訓(xùn)中，艱苦難熬。許多連都在練踢正步，走齊步以及踏步，整齊劃一，每個(gè)連的口號(hào)聲一聲比一聲大。反觀我們連，歪歪扭扭的齊步，劈里啪啦的正步，似乎我們連永遠(yuǎn)都走不齊。但是二營(yíng)三連的同學(xué)們絲毫不松懈，不放棄，調(diào)整好隊(duì)伍又重新訓(xùn)練起來(lái)。即使練到腿腳酸痛，喉嚨喊破，我們連也從來(lái)不會(huì)低頭，而是一直勇往直前。

在周五的會(huì)操表演上，我們一定能以最嚴(yán)肅，最認(rèn)真的態(tài)度完成此次分列式的表演。

觀后感心得體會(huì) 篇2

今年暑假我在家里觀看了一部愛(ài)國(guó)影片，片名叫《我的兄弟叫順溜》，我看后印象深刻。

我記得故事是這樣講的：從前有一個(gè)人名叫陳二雷，他的小名叫順溜，他，就是故事的主要人物。順溜不會(huì)講話，他一講話總是把司令員陳大雷逗笑。有一次，司令員給他起了一個(gè)名子叫陳小雷，但是順溜就是不同意，他想：我叫陳小雷不就成了他兒子了嗎?干脆我就叫陳二雷好了，這樣我們就成了兄弟了。司令員聽(tīng)了便哈哈大笑。順溜有一個(gè)姐姐和姐夫，他們住在山下的一個(gè)莊子里，順溜天天都想念自己的姐姐，總想回去看看她，但是身在軍區(qū)，身不由已。偶爾回去兩三次，他總讓姐姐教他識(shí)字。姐姐明白順溜不識(shí)字，但槍法很準(zhǔn)，他打日本鬼子，百發(fā)百中。

有一次，日本鬼子進(jìn)村掃蕩，順溜接到命令去阻擊鬼子司令，在他的眼皮底下，日本鬼子打死了他的姐夫，__了他的姐姐，為了完成任務(wù)，他一動(dòng)不動(dòng)，強(qiáng)忍著眼淚，最終殺死了鬼子司令，完成了司令員交辦的任務(wù)。為了為姐姐報(bào)仇，他一個(gè)人深入虎穴，最后在塔上用槍打死了那個(gè)__姐姐的兇手，自己也被日本鬼子炸死了。

看過(guò)這部電影后，使我最感動(dòng)的是順溜那種不怕吃苦，死也不向敵人屈服的精神。我覺(jué)得我們就應(yīng)學(xué)習(xí)順溜的那種向敵人不屈服、不怕困難的精神，這和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣，不要怕吃苦，不要向?qū)W習(xí)低頭。

今后，我們就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)老師、父母、爺爺奶奶，更要報(bào)效祖國(guó)!

觀后感心得體會(huì) 篇3

《國(guó)歌》這部電影主要講敘的是國(guó)歌的作詞者——田漢，以及愛(ài)國(guó)熱血兒女的故事。電影主要描述了他們?cè)?937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，田漢和他的好友聶耳一齊以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了許多愛(ài)國(guó)人士的憤怒之情。此時(shí)他們遇到兩位東北學(xué)生，這兩名東北大學(xué)生因?yàn)槿湛苷碱I(lǐng)了東北，被迫離鄉(xiāng)。他們的悲慘遭遇引起了田漢的滿腔怒火，田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到抗戰(zhàn)的隊(duì)伍中。他們?yōu)榱伺臄z戰(zhàn)地場(chǎng)面，竟帶著攝像機(jī)深入戰(zhàn)斗前線。

從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多抗戰(zhàn)影片。但是，在一部電影的拍攝中，作為替身的梅香卻被戰(zhàn)斗機(jī)子彈殺死了。痛失好友的田漢又得到了參加義勇軍的東北大學(xué)生犧牲的消息，悲痛的田漢最后洋洋灑灑地寫下了電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，也就是之后的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。

看到那里，我不僅僅覺(jué)得渾身熱血，我為日本鬼子的殘酷而感到憤怒，也為劇中主人公那團(tuán)結(jié)、勇敢、頑強(qiáng)、忠于祖國(guó)的精神，以及無(wú)比的愛(ài)國(guó)熱情與民族職責(zé)感感動(dòng)。影片在“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉構(gòu)成我們新的長(zhǎng)城……”的歌聲中結(jié)束了，而我的心依舊在隨著國(guó)歌而跳動(dòng)。我想我們此刻過(guò)著幸福的生活，更就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀!

觀后感心得體會(huì) 篇4

金庸小說(shuō)里的武林高手大多是形影單只的，在獨(dú)處中練就了一身爐火純青的蓋世武功，好比張三豐，閉關(guān)思考，悟出以柔克剛的太極拳與太極劍，終成一代宗師。觀看了《榜樣3》專題節(jié)目后，我深有感觸，收獲良多。節(jié)目?jī)?nèi)容非常接地氣，且蘊(yùn)含了強(qiáng)大的正能量，使我深刻認(rèn)識(shí)到了榜樣人物的精神力量，同時(shí)感受到當(dāng)下的幸福生活的彌足珍貴與來(lái)之不易，激勵(lì)著我在日后的工作、生活中更要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)行自我約束以及牢記入黨初心、不忘光榮使命在自己的本職工作中發(fā)光發(fā)熱。

節(jié)目中有三位榜樣人物使我記憶猶新。

第一位是宋書聲老先生，他的一生只完成了一件事情，就是幾十年如一日的對(duì)馬列著作進(jìn)行翻譯，長(zhǎng)期的翻譯工作是非?？菰?、乏味的，在主持人問(wèn)他長(zhǎng)此以往堅(jiān)持下來(lái)的樂(lè)趣和動(dòng)力是什么時(shí)，他的回答是，一是黨的要求，能從事55年的翻譯工作他感到非常光榮;二是他深知這項(xiàng)工作對(duì)我們黨的理論、思想建設(shè)十分重要、意義重大?，F(xiàn)社會(huì)的快餐化與個(gè)人中心化讓年輕人只想去做自己想要做的、喜歡做的工作，尋求刺激感、儀式感、成就感，但往往一份任重而道遠(yuǎn)的工作常常是與磨穿鐵硯、滴水穿石、煢煢孑立、形影相吊相伴隨的。

第二位是賀星龍，他16歲時(shí)入讀運(yùn)城衛(wèi)校，但他的求醫(yī)之路卡在了3025元的學(xué)費(fèi)上，就在全家人無(wú)奈之下準(zhǔn)備放棄時(shí)，熱心的鄉(xiāng)親們用積攢的零錢資助他繳清了學(xué)費(fèi)，他當(dāng)即許下待學(xué)業(yè)完成后一定會(huì)再回到家鄉(xiāng)改善醫(yī)療條件的諾言。這18年來(lái)，他出診17萬(wàn)人次，背爛12個(gè)醫(yī)藥包，騎壞7輛摩托，出診總里程超過(guò)40萬(wàn)公里，24小時(shí)隨叫隨到上門診治，用自己所學(xué)的知識(shí)守著一方黃土、守著鄰里鄉(xiāng)親、守著自己的一份初心，成為了十里八鄉(xiāng)唯一一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。他可以有更好的選擇，但他放棄了學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)、放棄了去縣城發(fā)展的機(jī)會(huì)，只愿兌現(xiàn)承諾回到家鄉(xiāng)為留守的老人、孩子帶來(lái)醫(yī)療便利。家庭并不富裕的他從未收過(guò)鄉(xiāng)親們的出診費(fèi)，就連藥材的成本費(fèi)用都是有則給無(wú)則賒，憑著對(duì)鄉(xiāng)親無(wú)私的守護(hù)與奉獻(xiàn)，他收到了最高的禮贊——“比親兒子還親”。

第三位是被稱為“刀尖上的舞者”緝毒神探印春榮，從1998年首次參與了緝毒行動(dòng)后，平均每三天破獲一起販毒案件，“印春榮”三個(gè)字成為了一個(gè)讓毒販聞風(fēng)喪膽的名字，他說(shuō)：“作為一個(gè)軍人，害怕做的事，往往是必須做的事。”緝毒警是全警種中犧牲率最高的，他們明知道這份工作的危險(xiǎn)性和不可控性，仍心甘情愿、勇往直前。他說(shuō)：“我們?cè)谶吘扯嗖橐豢硕酒?，百姓就少受一份?”正是因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大的使命感，他一次次死里逃生，游走在生與死的邊緣;正是因?yàn)榧缟系呢?zé)任與擔(dān)當(dāng)，他不畏艱難險(xiǎn)阻，將生死置之度外長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在緝毒一線，堅(jiān)信邪不勝正。有人把緝毒警察比作“與魔鬼打交道的人”，那么他就是那個(gè)擒魔者。

看了他們的先進(jìn)事跡，我想到了公司勞模訪談中記憶深刻的三個(gè)“承”:承擔(dān)責(zé)任、承受委屈、承載使命。敢于承擔(dān)責(zé)任的人，思想更清明，心態(tài)更積極，眼界更長(zhǎng)遠(yuǎn)。一個(gè)走過(guò)長(zhǎng)路漫漫終而取得成功的人，必定是需要面對(duì)孤獨(dú)的、必定會(huì)受到很多的委屈的，他們會(huì)一笑置之、超然待之，更甚至?xí)D(zhuǎn)化勢(shì)能，砥礪前行。喬布斯說(shuō)：“活著，就是為了改變世界。”但并不是只有這些大人物才會(huì)有自己的使命，這世界屬于他們，也屬于平凡的你和我。

作為一名普通黨員，我時(shí)刻以一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，銘記黨的改革歷程、謹(jǐn)記黨的發(fā)展路線、堅(jiān)定理想信念，從小事做起、從身邊做起，學(xué)習(xí)榜樣人物在為人處世之中的一份持久之心與千萬(wàn)份堅(jiān)韌之力，真正做到“立足本職做好人民的公仆”。作為一名基層服務(wù)者，為24小時(shí)幕后維護(hù)軌道交通的供電設(shè)備工作者服務(wù)，我深知幕后工作的不易與不凡。幕前工作者在媒體、在宣傳上神采奕奕包攬一切熱點(diǎn)話題;反之幕后工作者，默默無(wú)聞、甘于平淡?？赡茉靖蓛粽麧嵉囊律澜?jīng)過(guò)了一宿的設(shè)備維護(hù)后變得臟亂不堪，他們常常行走于夜幕降臨和雞旦曙天;可能原本已準(zhǔn)備休息時(shí)接到需緊急搶修故障處理的電話急急忙忙的背上工具包趕去現(xiàn)場(chǎng)，待恢復(fù)好設(shè)備后空無(wú)一人的回程路上相伴的也許只有身后那輪明月了。而我作為他們的后勤綜合服務(wù)者，更理解、更懂得他們，人人心中都有明星夢(mèng)，但并非人人都能當(dāng)明星，可正是因?yàn)閸徫坏男枨笈c責(zé)任，他們?cè)跉q月里慢慢成長(zhǎng)、慢慢沉淀，扛得起擔(dān)當(dāng)、拾得起勇氣、經(jīng)得住考驗(yàn)、耐的住孤寂，故而不凡，他們不是明星，但卻成為了照亮夜空的明星。

八佰觀后感心得匯總(11篇)

寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)散思維，你想好該怎樣寫心得體會(huì)了嗎？本篇文章將著重討論“八佰觀后感心得”帶給我們的啟示，如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它分享給需要的人！

八佰觀后感心得(篇1)

近日，觀看了電影《八佰》。個(gè)人感覺(jué)這是一部很不錯(cuò)的電影，對(duì)現(xiàn)代人是一次很好的洗禮。影片講述的是1937年七七事變發(fā)生后，國(guó)民黨節(jié)節(jié)敗退，損失慘重，為保存實(shí)力撤走大部分軍隊(duì)，八十八師五二四團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)謝晉元卻率領(lǐng)420名壯士留守蘇州河畔的四行倉(cāng)庫(kù)，誓用鮮血喚醒國(guó)人的故事。

明知赴死而無(wú)畏，歷史何曾相似，我不禁聯(lián)想到戊戌變法失敗后，譚嗣同拒不同意同仁逃亡國(guó)外的提議，他說(shuō)：“各國(guó)變法無(wú)不從流血而成，今日中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始?！庇谑牵T嗣同和林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁以自己的鮮血，染紅了晚清那片誨暗的天空。也因此留下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的歷史絕唱。

初，疫情爆發(fā)，湖北危急，武漢危機(jī)!然而，相似的歷史畫面似乎又再次重現(xiàn)。廣大醫(yī)護(hù)人員奮不畏死，紛紛按下血手印，奔赴湖北，奔赴武漢，義無(wú)反顧。鐘南山院士告訴大家不要去武漢，自己卻親赴一線，八十三歲高齡獨(dú)自乘坐高鐵奔波，畫面讓人心疼;李蘭娟院士亦是如此，率先提出武漢封城，卻又毫不猶豫地奔赴抗疫一線，提出“四抗二平衡”療法，“戰(zhàn)疫不成功，我們不撤兵!”，以七十多歲高齡堅(jiān)守一線一月有余。正是因著他們的付出，我們才能安坐家中，聽(tīng)著新聞：“截至美國(guó)東部時(shí)間9月7日下午5時(shí)28分，全美共報(bào)告新冠病毒感染病例6298235例……”

我想，無(wú)論是戊戌變法的先行者，還是1937年的抗日先烈，應(yīng)該都不曾想到21世紀(jì)的中國(guó)是多么的美好，就如現(xiàn)在的我們同樣想象不出下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)是一幅怎樣的畫卷，但有一點(diǎn)我敢肯定，在這些不惜用鮮血和生命守護(hù)中華的英雄們的帶領(lǐng)下，中國(guó)的明天會(huì)更好!

八佰觀后感心得(篇2)

看完了這部影片，我的心情非常沉重，國(guó)民革命軍為守住上海最后一個(gè)陣地---四行倉(cāng)庫(kù)，與相差十倍的日本進(jìn)行血拼。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗之中，僅僅只有四百多人的524團(tuán)卻要面對(duì)30萬(wàn)日軍。這是一場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，但那四百多人卻讓我們看到中國(guó)人誓死保守祖國(guó)的心。在這部影片中，沒(méi)有主角，但每一個(gè)人物都讓我們記憶深刻。

陳樹(shù)生，在敵軍的猛烈攻擊下，他選擇在身上綁了七八個(gè)爆破彈，視死如歸，沒(méi)有絲毫猶豫，義無(wú)反顧地跳了下去，與敵軍同歸于盡，他說(shuō)，必須要有人去打開(kāi)一個(gè)口子。那一瞬間，我哭了，陳樹(shù)生他不是沒(méi)有猶豫，他有母親在家，怎么可能不怕死，但是他沒(méi)有選擇，自己的犧牲會(huì)帶來(lái)更大的勝利。還有端午，原本只是湖北保安隊(duì)的一員，以為來(lái)上海只是清理戰(zhàn)場(chǎng)的，一心只想和自己的弟弟小湖北好好活下去，等戰(zhàn)亂結(jié)束一起去英國(guó)看看。但他為了國(guó)旗能夠順利升起，也沖出去英勇殺敵，最終中彈而亡。

整部影片導(dǎo)演并沒(méi)有想當(dāng)然的把主角定為銘記歷史的第八十八師524團(tuán)團(tuán)附謝晉元，而是用了一個(gè)長(zhǎng)的篇幅來(lái)描繪524團(tuán)的戰(zhàn)士形象。其實(shí)在這些人中，大多數(shù)都是逃兵，他們一開(kāi)始并不是我們心中的英雄，遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)逃會(huì)怕死，但正是這種形象，讓我們知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。可最后他們不還是站了起來(lái)嘛，為了國(guó)家的尊嚴(yán)，他們不再退縮了，他們站了起來(lái)，去和敵人拼命!所以中華兒女都是好樣的，中國(guó)必勝!

八佰觀后感心得(篇3)

星期六晚上，媽媽帶我看了《八佰》這部電影，我覺(jué)得特別有意義。1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國(guó)民革命軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉(cāng)庫(kù)，與租界之間只有一條河的距離，他們孤軍奮戰(zhàn)4晝夜，造就了罕見(jiàn)的被圍觀戰(zhàn)爭(zhēng)，他們只有400人卻對(duì)外聲稱有800人。其中讓我印象最深刻的一段故事，是日本宣稱三個(gè)小時(shí)讓上海淪陷，攻破四行倉(cāng)庫(kù)。于是，英國(guó)人和日本人打下了賭，因?yàn)樽饨缡怯?guó)人的地盤，所以他們有權(quán)接受。所有在租界的中國(guó)人，都跑出家門在圍欄邊觀看這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。童子軍們正在積極的讓人們捐贈(zèng)食物、錢財(cái)、水和藥品送到四行倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。很多的士兵都留下了東西寄回家鄉(xiāng)，這是一場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么呢，因?yàn)槿毡救艘笥蔑w機(jī)重炮和挖掘機(jī)等重力武器來(lái)突破四行倉(cāng)庫(kù)，但是會(huì)避開(kāi)租界。這讓我感覺(jué)到，國(guó)家不強(qiáng)大就會(huì)到處被欺負(fù)，日本明目張膽的侵略中國(guó)，可是別的國(guó)家只是看熱鬧，所以，我發(fā)現(xiàn)只有自己才能救自己，自己國(guó)家變得強(qiáng)大才是根本。

戰(zhàn)爭(zhēng)打響了?，F(xiàn)在士兵只有300多人，根本不是日本的對(duì)手，但是他們永不放棄，一定不讓上海淪陷，不讓四行倉(cāng)庫(kù)毀滅，他們?cè)谒男袀}(cāng)庫(kù)的樓頂，升起了國(guó)旗，謝團(tuán)長(zhǎng)謝晉元，讓所有的士兵舒舒服服的洗個(gè)澡，干干凈凈的去打仗，不要給國(guó)家丟面子。首先英國(guó)士兵鋪了一大面紅十字，這里就是安全區(qū)，之后，日本人的飛機(jī)會(huì)對(duì)四行倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行慘烈的攻擊，士兵需要跑到租界那邊才有重生的機(jī)會(huì)。所有的士兵都在樓底下進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，謝團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)敢死隊(duì)去探道，其他軍人再一排一排的過(guò)去。日本人的飛機(jī)上有重機(jī)槍，他不斷的瘋狂掃射士兵們，眼看著士兵一個(gè)個(gè)倒下，忽然，英國(guó)人也拿起了獵(qiang)槍，他們幫助士兵攻打日本飛機(jī)。其中在租界有一個(gè)教授，他從家里拿來(lái)了一桿珍藏已久的獵槍，也開(kāi)始射，有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)士兵需要藥品嗎啡了，也把家里的兩大箱嗎啡拿出來(lái)貢獻(xiàn)給士兵，2萬(wàn)多中國(guó)人，都在為士兵加油。最終三小時(shí)到了，日本沒(méi)有攻下四行倉(cāng)庫(kù)，全國(guó)人民都在為他們歡呼，中國(guó)勝利了!

我特別激動(dòng)，因?yàn)橹袊?guó)靠自己的努力和堅(jiān)持，打敗了日本強(qiáng)大的軍隊(duì)。中國(guó)不亡，人民就不會(huì)亡。我以后也要做個(gè)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，效力國(guó)家!

謹(jǐn)以此文，致敬共和國(guó)的勇士們!

八佰觀后感心得(篇4)

前半部分因?yàn)楫嬅尜|(zhì)感高，場(chǎng)景特別真實(shí)，很喜歡，電影過(guò)半后，感覺(jué)劇情的推進(jìn)很尷尬就開(kāi)始疲勞了，感覺(jué)可以剪掉一些，沒(méi)必要拍這么久。但是我還是推薦各位觀看，其一是我喜歡它的象征意義。其二是我平時(shí)對(duì)愛(ài)國(guó)教育片無(wú)感，但在中美大背景上我卻覺(jué)得這是碗好雞湯。

在學(xué)生時(shí)代，時(shí)常會(huì)思考語(yǔ)文課本上文天祥與岳飛知其不可為而為之的行為意義在哪里?雖然從情感上認(rèn)同，但是說(shuō)不出個(gè)理由來(lái)。

后來(lái)在社會(huì)上多少有點(diǎn)閱歷后，切身體會(huì)到要想辦成事，合作的人得有共識(shí)，越大的事越需要更多的人都達(dá)成共識(shí)，否則就會(huì)變成孤軍奮戰(zhàn)?？箲?zhàn)的背景，是幾十萬(wàn)的國(guó)軍兵敗如山倒，是四萬(wàn)萬(wàn)國(guó)民，仍有很大的比例在心態(tài)上要么是隔岸觀火，事不關(guān)已，要么是竟不知有漢，無(wú)論魏晉，要么是以為不打仗了就可以回家種田，要么就是投降派。對(duì)于抗日是非常缺乏共識(shí)的，人數(shù)再多，力卻無(wú)法往一處使，也是一盤散沙。

上海四方倉(cāng)庫(kù)高調(diào)的敗戰(zhàn)直播，八百壯士知其不可為而為之的毀滅之路，于是有了非同尋常的意義，他們用鮮血和信仰在黑暗中劃出了一道光，給背后的民眾樹(shù)立了敵人并非不可戰(zhàn)勝的信心，實(shí)際上是加速了整個(gè)民族達(dá)成抗日的共識(shí)。這些英雄，選擇了功成不必在我舍生取義，此我所求的自我犧牲，甘為后來(lái)者鋪路，當(dāng)然值得我們紀(jì)念!

而將目光移回現(xiàn)代，對(duì)比被美國(guó)一打就認(rèn)慫的中興、抖音，以及硬扛到現(xiàn)在的華為，是不是頗有幾十萬(wàn)國(guó)軍和八佰的即視感。區(qū)別在于，八佰被當(dāng)成棄子，而華為的背后站著支持它的國(guó)家;八佰為了喚醒民眾而自我犧牲，而華為的背后站著已經(jīng)在民族意識(shí)上覺(jué)醒的10多億同胞。

可是正如一代人有一代人的使命，我們這一代人的共識(shí)并非在于民族意識(shí)，而在于是自主研究，還是造不如買，買不如租長(zhǎng)期無(wú)法形成共識(shí)。這一看是不是又頗有站在八佰背后的民眾的即視感?

八佰觀后感心得(篇5)

8月14日陪朋友把電影《八佰》看完了，的確是部好電影。最近有些忙，又有些懶，因此今天才寫這篇文章。

主要講述的是為了掩護(hù)大軍撤退，同時(shí)為了在九國(guó)公約會(huì)議上博取大家的同情，希望國(guó)際社會(huì)可以制裁日本侵略者。88師524團(tuán)在四行倉(cāng)庫(kù)多次阻擊日本侵略者的故事。

電影是根據(jù)真實(shí)歷史改編而成，在1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期的大背景下發(fā)生的。當(dāng)時(shí)的將士也就400人左右，為了壯大聲勢(shì)，對(duì)外宣稱800人。

導(dǎo)演管虎，由眾多明星演繹。其中有王千源，張譯，姜武，黃志忠，張俊一，歐豪，杜淳，魏晨，張宥浩，唐藝昕，李晨，俞灝明，鄭愷，侯勇，黃曉明等等。

我看這部電影，感人之處有三：

1、當(dāng)侵略者用坦克進(jìn)攻的時(shí)候，眼看倉(cāng)庫(kù)即將倒塌，毀于一旦，這時(shí)候眾多壯士紛紛捆綁炸藥，一個(gè)接一個(gè)的跳下去，炸毀坦克，打消了敵人用坦克進(jìn)攻的步伐。

2、在護(hù)國(guó)旗的時(shí)候，侵略者采用空軍作戰(zhàn)計(jì)劃，那么多壯士奮起獻(xiàn)身護(hù)國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗要倒的時(shí)候，又有更多的人去支撐國(guó)旗屹立不倒。

3、過(guò)橋送電話的時(shí)候，很多人跑的快，明知道是在眾機(jī)關(guān)槍掃射，九死一生的情況下，仍然冒死前進(jìn)。

這幾種大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神，真的很感動(dòng)的。

影片2個(gè)半小時(shí)，八佰壯士成功的阻擊敵人4晝夜的進(jìn)攻，有陸軍，有水路，有空襲，有坦克。最終撤離到租界。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最大意義就是喚醒廣大群眾，讓他們奮起抵抗。

影片開(kāi)始的時(shí)候，世間百態(tài)盡收眼底。一邊浴血奮戰(zhàn)，一邊歌舞升平。一河之隔，兩邊卻大不相同，熱鬧，冷寂，那么多人看熱鬧，租界卻沒(méi)人幫忙，甚至打賭三小時(shí)能不能守住四行倉(cāng)庫(kù)。當(dāng)時(shí)間的推移，眾多壯士為了守住陣地，護(hù)住國(guó)旗，無(wú)畏獻(xiàn)身精神徹底影響了租界的人們。他們開(kāi)始捐糧捐物，甚至敲鑼打鼓叫醒壯士，因?yàn)閿橙碎_(kāi)始進(jìn)犯了。

壯士一共堅(jiān)守了四天。第一天，兩次進(jìn)攻，分別是陸地和水路，第二天是坦克進(jìn)攻，第三天是升旗并護(hù)旗，第四天是壯士安全撤離。

在這過(guò)程中影響了不少人，有三個(gè)人逃跑，看到了日軍從水上進(jìn)攻，兩個(gè)人為了自己保命，卻間接把同伴害死了。其中一個(gè)人最終成了戰(zhàn)士，另一個(gè)(張譯飾)第二次成功逃跑后，最終也舍命幫助壯士撤離。而姜武飾演的也從老兵油子加入了積極抵抗侵略者的隊(duì)伍中。

從租界來(lái)幫忙的有三個(gè)學(xué)生，有的勇敢，有的害怕，明明自愿過(guò)來(lái)的?？梢?jiàn)，現(xiàn)實(shí)和理想還是有些差距的。

喜歡影片里的兩句話：

1、靠我們區(qū)區(qū)四百來(lái)人是扛不住的，得靠身后這四萬(wàn)萬(wàn)人來(lái)抗。

2、關(guān)公講的是兄弟情誼，而趙子龍不一樣，他護(hù)著國(guó)呢。

八佰觀后感心得(篇6)

1937年8月13日-11月12日，中國(guó)軍隊(duì)奮勇抗擊日軍，在上海與日本侵略者展開(kāi)了殊死較量，這就是著名的813事變。也稱淞滬會(huì)戰(zhàn)。然而僅僅幾天，上海就變成了一片廢墟。蔣介石為了保住南京，從他的精英部隊(duì)八十八師中抽取了一個(gè)團(tuán)做墊后的任務(wù)后，便讓國(guó)民黨大軍撤至南京，電影中八百壯士的故事，就發(fā)生在上海蘇州河岸邊的四行倉(cāng)庫(kù)中。

電影開(kāi)篇，是一位老奶奶的旁白。四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)開(kāi)始的時(shí)候，她還年幼，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶，只是好奇歡吃那一年的酒釀圓子。在電影里，我們聽(tīng)到一個(gè)小女孩，喊著吃酒釀圓子的聲音。隔著蘇州河的另一岸，戰(zhàn)火連天，這個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)人真實(shí)，也有些殘酷。不過(guò)，當(dāng)時(shí)對(duì)岸的營(yíng)長(zhǎng)謝晉元說(shuō)過(guò)一句話:那邊是天堂，這邊就是地獄。總要有人在地獄做抗?fàn)?，?duì)于普通人來(lái)說(shuō)，吃到酒釀圓子的甜，是因?yàn)橛腥嗽谄幢M全力去守護(hù)。

四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)的守軍有400多人，為了迷惑敵軍，謝晉元對(duì)外宣稱八百人。在以前，謝晉元率領(lǐng)的五二四團(tuán)一營(yíng)作為加強(qiáng)營(yíng)，確實(shí)有近八百人的兵力?？墒窃谥暗膽?zhàn)斗中，幾乎全部犧牲。這已經(jīng)是第五次補(bǔ)充兵力了，軍隊(duì)中大部分都是沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的二十多歲的小伙子。八佰不僅是一組數(shù)字，更是一組民族精神。影片中的一匹白馬，從剛開(kāi)始的慌亂逃跑到之后的馳騁戰(zhàn)場(chǎng)，它代表的，就是在戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸成長(zhǎng)的年輕人。

電影中，最震撼我的還是那場(chǎng)跳樓戲。在及時(shí)洞察到日軍爆破的企圖后，機(jī)槍連的士兵在身上綁著炸彈從樓上跳下去，實(shí)現(xiàn)自爆，打亂敵人計(jì)劃。當(dāng)這些士兵在空中大喊自己的名字，爆炸時(shí)被炸得血肉橫飛，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)淚目了。他們沖鋒陷陣，奮不顧身的精神讓我感動(dòng)，他們臨危不懼的勇氣讓我淚目。他們用自己的生命和行動(dòng)，喚醒了民族的斗志。

這部電影沒(méi)有主角，但這些將士們個(gè)個(gè)都是主角。讓我們?yōu)檫@些八佰英雄致敬！

八佰觀后感心得(篇7)

一條蘇州河，一岸是槍林彈雨的人間地獄，一岸是霓虹璀璨的人間天堂。人與人的隔膜障壁，幾乎絕望的刺眼對(duì)比，再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景下真實(shí)的中國(guó)。

英雄豪杰都是凡人變的。一場(chǎng)關(guān)于四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)的大型真人秀，管虎導(dǎo)演把這場(chǎng)真人秀展現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，還有人性的光輝。我在看《八佰》全過(guò)程中，從窒息、壓抑到竊笑，最后熱淚盈眶，恍惚間我也成了這場(chǎng)慘烈的真人秀之外的熒幕外那群看得熱血沸騰，欲罷不能但又幫不上忙的看客中的一員。

于是我看到了影片最震撼的鏡頭：一個(gè)個(gè)士兵排著隊(duì)，身上系著成捆的手榴彈，從幾層樓上跳下去的時(shí)引爆，好讓敵軍的銅盾土崩瓦解。個(gè)別人還能跟別人說(shuō)上一句：綁緊點(diǎn)。敵人夸下?？谡f(shuō)三個(gè)小時(shí)能拿下四行倉(cāng)庫(kù)，說(shuō)實(shí)話，我差一點(diǎn)就信了，因?yàn)橐榔呤嗄昵暗膰?guó)家和軍隊(duì)太弱了，那時(shí)的軟弱，就像那時(shí)的苦難一樣刺眼。

這些普通人趕上了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，骨子里帶著點(diǎn)血?dú)猓牖蠲男乃紕?dòng)過(guò)，但時(shí)局不好，走太丟人，干脆都死在這兒吧，都能落個(gè)好名聲家里的牌位都好了¨¨我的心隨著影片的推進(jìn)而推進(jìn)，眼見(jiàn)著一個(gè)個(gè)到死衣服破破爛爛、渾身臟兮兮的人倒下了，他們演了一場(chǎng)生命中最大的戲。

八佰觀后感心得(篇8)

前段時(shí)間，我看了一部電影《八佰》。它講述的是1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國(guó)民革命軍88師524團(tuán)留守上海四行倉(cāng)庫(kù)，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)四晝夜，造就了罕見(jiàn)的被圍觀的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

中間有個(gè)片段讓我難以忘懷，一位抗日英雄陳樹(shù)生，在敵軍的猛烈攻擊下，他選擇在身上綁了七八個(gè)爆破彈，視死如歸，沒(méi)有絲毫猶豫，義無(wú)反顧地跳了下去，與日本鬼子同歸于盡。他說(shuō)：必須要有人去打開(kāi)一個(gè)口子。此時(shí)我為戰(zhàn)士驕傲，也為戰(zhàn)士留下了眼淚。

一邊是歌舞升平，紙醉金迷，對(duì)面是孤軍奮戰(zhàn)，奮勇殺敵，這形成了強(qiáng)烈對(duì)比。團(tuán)座謝晉元的話，我記憶猶新。他說(shuō)：兄弟們，我們這些軍人，一步都沒(méi)有退守，東北淪陷了，華北淪陷了，但是現(xiàn)在因?yàn)橛心銈?，上海還在！我們的民族病了，只有我們才能治好它，才能鼓舞我們背后四萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的心！這些話讓我的心靈受到了莫大的震撼。

國(guó)慶長(zhǎng)假，我和家人去了上海，實(shí)地探訪了八百壯士當(dāng)年守衛(wèi)的四行倉(cāng)庫(kù)的遺址，重溫這段滾燙的歷史。倉(cāng)庫(kù)外墻上那一個(gè)個(gè)坑洼烏黑的炮彈痕無(wú)言地向我訴說(shuō)著過(guò)往的慘烈，我仿佛看到了以謝晉元為代表的八百壯士英雄形象。讓我們勿忘國(guó)恥，永遠(yuǎn)銘記在那個(gè)一無(wú)所有的時(shí)代全憑信仰而為國(guó)獻(xiàn)身的烈士們。

觀看《八佰》后，我進(jìn)一步懂得了今天的生活來(lái)之不易。請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜身邊的幸福吧！好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)向上。

【家長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)】小作者的這篇觀后感寫出了真情實(shí)感，寫出了觀看影片后對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)英雄的敬仰，對(duì)自己的勉勵(lì)。愿小作者以此為鞭策，在今后的學(xué)習(xí)生活中永遠(yuǎn)不忘卻這份初心，永遠(yuǎn)能夠不畏困苦，砥礪前行。凡心所向，素履以往。

八佰觀后感心得(篇9)

8月31日，__組織了教職員工觀看了《八佰》，我接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育。

電影以淞滬會(huì)戰(zhàn)為背景，把燈光聚焦到了蘇州河邊的四行倉(cāng)庫(kù)上?？赐暾坑捌?，讓我感動(dòng)的是一群普通人的成長(zhǎng)。自古我們覺(jué)得英雄就是天地生，他們是耀眼的明星，但是這樣的英雄離我們太遠(yuǎn)。這部影片展示了一群普通人的成長(zhǎng)，正是這群普通人，才讓我們感受到原來(lái)英雄就是這樣造就的。

湖北保安團(tuán)的幾個(gè)“逃兵”，他們被迫來(lái)到了四行倉(cāng)庫(kù)，他們不想成為英雄，他們甚至就想跑回家;老兵油子王拐，他當(dāng)兵就是為了贍養(yǎng)母親，也許還有娶個(gè)老婆的終極心愿;四行倉(cāng)庫(kù)的南面，蘇州河對(duì)岸那些“隔江猶唱后庭花”的普通民眾，他們?nèi)匀怀髴?、開(kāi)賭場(chǎng)，對(duì)岸的一切似乎與他們無(wú)關(guān)……

端午的成長(zhǎng)，源自一次逃跑，逃跑時(shí)候遇到了從河道進(jìn)來(lái)的日本武士，于是逃跑成了預(yù)警，從對(duì)岸人的夸贊聲中，端午不得已回到了四行倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)歷了一次又一次的殘酷斗爭(zhēng)，他最終跑出去勇敢護(hù)旗，向飛機(jī)開(kāi)槍，被敵人射中胸膛，腸子都流了出來(lái)，英勇獻(xiàn)身。老兵油子王拐，從明哲保身到最后主動(dòng)留下報(bào)名敢死隊(duì)，下輩子娶個(gè)老婆依然是他的最后心愿。蘇州河對(duì)岸的人們，從觀看到參與，日益激發(fā)的愛(ài)國(guó)情緒，他們也在成長(zhǎng)。

我并不特別想辯論歷史，但是在影片中這些普通人的成長(zhǎng)最為動(dòng)人。我們每個(gè)人都是普通人，也許我們都曾膽小，也許我們也曾懦弱，但是只要我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們一定就是別人心目中的英雄。

時(shí)代需要英雄，時(shí)代更需要不斷成長(zhǎng)的普通民眾，而我們，就是這些人!

祖國(guó)需要每一個(gè)人不斷奮斗，只有努力奮斗，不斷強(qiáng)大，才能不讓受凌辱、被踐踏的悲慘歷史重演。歷史不會(huì)忘記為今天的和平幸福生活流血犧牲的人們，讓我們?cè)谧钇椒驳膷徫簧吓ψ龀鲎约罕M有的貢獻(xiàn)，唯有祖國(guó)強(qiáng)大才有靜好的歲月、美好的生活!

八佰觀后感心得(篇10)

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉(cāng)庫(kù)這邊是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對(duì)面是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)。這就是電影《八佰》呈現(xiàn)的畫面，影片一經(jīng)上映票房就破億，它所帶來(lái)的并不僅僅是絕望與希望相纏繞所呈現(xiàn)出的一種震撼。更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。

《八佰》中的人物并不是單單純純的非黑即白，而是摻雜許許多多的灰色地帶——租界的民眾、起先想要逃跑無(wú)意抗戰(zhàn)的士兵、開(kāi)賭場(chǎng)的大姐等等。他們不是純粹的“黑”，也不是純粹的“白”，他們是等待被“喚醒”的一個(gè)個(gè)“灰色”的靈魂。他們的“黑”在于放棄抵抗沉迷于眼前的美好幻景，他們的“白”在于愿意為八佰壯士捐物資，在于企盼出現(xiàn)一個(gè)嶄新的中國(guó)。

“我不能死，我娘還等著我回家呢?！边@是劇中的一個(gè)人物端午說(shuō)過(guò)的一句話。由此可見(jiàn)，他們所令人憤怒的“黑”其實(shí)是由每個(gè)人對(duì)團(tuán)圓盡孝這一期望的“白”所產(chǎn)生的。每個(gè)人都有恐懼，每個(gè)人的無(wú)畏都需要被喚醒。

影片中的蘇州河(吳淞江進(jìn)入上海市區(qū)后被上海人稱為蘇州河)隔開(kāi)了租界和四行倉(cāng)庫(kù)，隔開(kāi)了浮于表面的繁華與令人戰(zhàn)栗的荒蕪。影片中的人物也曾說(shuō)過(guò)：“那邊是天堂，這邊就是地獄。”河的這岸是“滿目蕭然”，河的那岸卻是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，這一反差的確讓人心酸與憤怒?！疤焯谩背涑庵廾僚c麻木，“地獄”充滿了不屈與堅(jiān)守?！疤焯谩笔蔷裆系牡鬲z，而“地獄”承載的卻是我們這一民族的脊梁。

當(dāng)主動(dòng)請(qǐng)纓的壯士們一個(gè)一個(gè)從樓頂無(wú)畏躍下引爆自己時(shí)，那接連不斷的爆炸聲真正炸醒了河對(duì)岸愚昧無(wú)知而又麻木不仁的民眾。“國(guó)人皆如此，倭寇何敢。”何香凝的這一句臺(tái)詞被深深地印在了每一個(gè)人的心底。當(dāng)國(guó)旗被升起國(guó)民歡呼叫好時(shí)，當(dāng)一雙雙國(guó)人的手伸出時(shí)，中國(guó)人的家國(guó)情懷是真正被喚醒了。

電影中還有一個(gè)小細(xì)節(jié)，那就是日本軍官和謝晉元團(tuán)長(zhǎng)的會(huì)面。身騎黑馬的日本軍官和身騎白駒的謝團(tuán)座無(wú)疑是影片中一大沖擊波，黑暗和光明、絕望和希望被巧妙地轉(zhuǎn)化成日本軍官的黑馬以及八佰壯士的白駒。而當(dāng)河對(duì)岸租界的民眾們看到奔馳的白駒時(shí)的興奮，既是新奇而更多的則是對(duì)希望的渴望，對(duì)光明的向往，對(duì)中華民族會(huì)重新站起來(lái)的堅(jiān)定。

而影片最后在廢墟中踏出的帶著血紅色的傷口的白駒，則意味著中華民族遭受重重磨難，早已千瘡百孔卻仍然充滿希望仍大步昂揚(yáng)地向未來(lái)馳騁而去的中華民族的脊梁。

那匹白駒，它是希望，也是影片中灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉(cāng)庫(kù)的八佰壯士一起，重新燃起中華民族的自豪，塑起中華民族永不屈折的脊梁!

走出影院，心情久久不能平復(fù)。不論是影片中一江之隔的天堂和地獄;還是八十八師官兵綁滿手榴彈奮身一躍;亦或是那句“娘，孩兒不孝”等片段，不停地在腦海中浮現(xiàn)。他們又是誰(shuí)的兒子、誰(shuí)的父親、誰(shuí)的丈夫。

抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)75年了，中國(guó)解放建國(guó)也71年了，長(zhǎng)時(shí)間的和平年代，讓人們淡忘了歷史。

觀影時(shí)，后排的一個(gè)小朋友再看到日本軍隊(duì)屠殺中國(guó)人民時(shí)，問(wèn)了一句“爸爸，他們?yōu)槭裁床蝗?guó)外”?聽(tīng)聞此話，不禁感嘆中國(guó)教育的悲哀。

勿忘國(guó)恥不是一句口號(hào)，越是在和平的年代，更是要落到實(shí)處。文化宣傳要側(cè)重歷史文化的宣揚(yáng)，提高民族凝聚力，否則幾十年后，國(guó)家將會(huì)忘卻這段歷史。

我不是一個(gè)體制內(nèi)的官員，也不是一個(gè)極端的民族主義分子，只是一個(gè)普通的中國(guó)老百姓，但當(dāng)國(guó)難到來(lái)，我也一樣會(huì)像影片中的陳樹(shù)生一樣喊出“河北，孟凡強(qiáng)!”

茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

江山無(wú)恙，我輩更應(yīng)該自強(qiáng)不息。多年以后，待我成塵時(shí)，你將見(jiàn)我的微笑!!!

這是一部從一開(kāi)始就飽含爭(zhēng)議的片子，而且一些爭(zhēng)議不僅不會(huì)隨著時(shí)間消失，更會(huì)在未來(lái)也是置疑和辯論的焦點(diǎn)。但是，至少，這是一部用心的片子!一部震撼的片子，一部充滿血性的片子，一部充滿悲情和希望的片子!每每隨著劇情推進(jìn)，影院里常常是從掩鼻抽泣到哭成一片，結(jié)束出來(lái)的觀眾大多帶著久違的淚痕和激昂的情緒。應(yīng)該說(shuō)，影片最大的激發(fā)了悲壯的血性!一種久違的家國(guó)情懷，慷慨激昂。

平地鋼筋水泥建起一座四行兵庫(kù)，挖通一條蘇州河，在對(duì)岸造一片上海租界的“東方巴黎”，一比一地還原1937年的蘇州河兩岸。一切的創(chuàng)作有史可依，河對(duì)岸的租界“天堂”搭建出整個(gè)社會(huì)生態(tài)，民居、商鋪、影院、舞廳、賭場(chǎng)、煙館、街市，獨(dú)立的水電供應(yīng)和交通系統(tǒng)等等。近在咫尺的地獄。炮火轟炸后片瓦不存的城市廢墟，堆積成山的尸體間流竄的老鼠，在戰(zhàn)場(chǎng)上生命的脆弱。

影片沒(méi)有過(guò)多放在描摹謝晉元等職業(yè)軍人身上，反而創(chuàng)作了一組戰(zhàn)士群像。一批在四行保衛(wèi)戰(zhàn)之前臨時(shí)被收編進(jìn)團(tuán)的散兵游勇，張譯飾演的“老算盤”，姜武飾演的只會(huì)吹牛的老鐵，王千源飾演的神槍手羊拐，以及歐豪飾演的逃兵端午和他年幼的堂弟“小湖北”。這正是他們精湛的表演，讓觀眾進(jìn)一步體會(huì)了戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)感和悲壯情緒。

最好的劇組、美編、服裝、道具、燈光、攝像以及演員等等，這是很多影評(píng)給出的專業(yè)評(píng)價(jià)。使用目前世界上分辨率最高的攝影機(jī)IMA_攝影機(jī)，觀眾在IMA_銀幕上可以看到比普通銀幕多約40%的畫面，同時(shí)具有無(wú)與倫比的清晰度和色彩飽和度。560毫米長(zhǎng)焦鏡頭的夢(mèng)魘寫實(shí)的對(duì)焦!帶有“悲憫”的視角的寫意性航拍，3000個(gè)大廳燈光、軍用級(jí)別照明彈，8家特效公司1300-1500個(gè)視效鏡頭。這些都是開(kāi)創(chuàng)性的，都是為了真實(shí)感。從“開(kāi)幕影片”到“取消上映”，在影院這是一個(gè)有血性的團(tuán)隊(duì)!

楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國(guó)空無(wú)人!在中華民族的民族文化中，一直有這種傳承不息的品格!田橫五百士!十三將士歸玉門!不畏強(qiáng)權(quán)，精忠報(bào)國(guó)!一種舍我其誰(shuí)的勇氣，一種大義凜然的犧牲，一種慷慨激昂的斗志!這也是中華民族生生不息的民族血性!這是《八佰》給觀眾的直觀感覺(jué)!

電影《八佰》根據(jù)1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間淞滬會(huì)戰(zhàn)的最后一役---著名的四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)這一真實(shí)事件改編，講述了八佰壯士堅(jiān)守上海四行倉(cāng)庫(kù)的故事。

四行倉(cāng)庫(kù)位于上海蘇州河北岸，隔岸相望的是繁華的租界。1937年8月，淞滬戰(zhàn)役爆發(fā)，中日雙方幾十萬(wàn)大軍拼死搏斗兩個(gè)多月，到10月底，國(guó)軍撤離上海，僅留下一支堅(jiān)持最后抵抗的部隊(duì)，他們是國(guó)民黨政府軍第八十八師二五四團(tuán)第一營(yíng)的全體官兵。掩護(hù)大部隊(duì)撤退后，為保住閘北的最后一塊陣地，他們奉命進(jìn)入四行倉(cāng)庫(kù)，與日軍血戰(zhàn)四天四夜，用自己的血肉之軀拼死抵抗侵略者的炮火，擊退敵人多次進(jìn)攻，威震敵膽，譽(yù)滿中外，被譽(yù)為“八佰壯士”。壯士們重新振奮了因淞滬會(huì)戰(zhàn)受挫而下降的中國(guó)軍民的士氣;他們無(wú)畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)、寧死不屈的民族氣概振奮國(guó)人、震驚世界，在民族危亡的時(shí)刻，以己之力保家衛(wèi)國(guó)，譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)主義贊歌。

影片中最感人的一幕是，當(dāng)日軍企圖炸毀倉(cāng)庫(kù)墻壁、即將強(qiáng)行攻入的時(shí)刻，機(jī)槍連的戰(zhàn)士排著隊(duì)、身上綁滿炸藥，一個(gè)個(gè)喊著自己的名字、喊著“娘，孩兒不能盡孝了!”跳下去與敵人同歸于盡，以肉身捐軀衛(wèi)國(guó)，阻止了敵軍的進(jìn)攻。那些鮮活的生命、爹娘的孩子，轉(zhuǎn)瞬間就沒(méi)有了……非常悲壯、震撼!對(duì)岸觀戰(zhàn)的何香凝等愛(ài)國(guó)人士和百姓們無(wú)不動(dòng)容、掩面而泣。

《八佰》全篇的戰(zhàn)場(chǎng)群像是以一群小人物的心理刻畫展現(xiàn)，在家國(guó)情懷、民族危難之際，小人物隨之成長(zhǎng)，以細(xì)膩的心理寫實(shí)手法層層遞進(jìn)情感。在不同小人物的成長(zhǎng)過(guò)程中，也反映著當(dāng)時(shí)各種類型和群體不同的內(nèi)心活動(dòng)。更是以一條河作為天堂和地獄分界的諷刺，呈現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)年代大多數(shù)民眾由麻木轉(zhuǎn)變?yōu)槿窨谷盏膬?nèi)心變化。這部影片中你記住的不是一個(gè)人、兩個(gè)人，而是一個(gè)群體，記住的是他們向死而生的精神。整部影片有多個(gè)事件不斷地、有層次地烘托宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷，故事流暢、細(xì)膩，同時(shí)也很悲壯。電影的觀感帶入性很強(qiáng)，仿佛觀眾就在經(jīng)歷著這場(chǎng)殊死搏斗?！案舭断囝?，盼愿再無(wú)喧囂?！薄皣?guó)人皆如此，倭寇何敢!”震撼人心，牢記歷史，勿忘國(guó)恥!?

影片中有兩處鮮明的對(duì)比。一是蘇州河兩岸，一邊是炮火紛飛、殘?jiān)珨啾?，一邊是燈火通明、歌舞升?一邊是地獄，一邊是天堂。河的北岸，戰(zhàn)士們?cè)谑馑琅c敵軍搏斗，明知生之渺茫，依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗;河之南岸，租界里的人們無(wú)不為戰(zhàn)士們捏著許多汗，捐贈(zèng)食物火線支援，打退敵人時(shí)民心大振、暫時(shí)失利時(shí)黯然神傷。有富家子弟冒著子彈沖過(guò)橋?qū)γ嫠蜄|西，倒在血泊中;有知識(shí)分子憤慨不已，拿出私藏槍支，向日軍開(kāi)槍。面對(duì)著中華民族共同的敵人，大家都拼了。

二是影片結(jié)尾出現(xiàn)今天上海的嶄新面貌，與昔日破敗蕭條的戰(zhàn)場(chǎng)形成鮮明對(duì)照，是在告訴人們，歷史不能忘記，沒(méi)有八佰壯士、以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀、奮戰(zhàn)殺敵的勇士們，就沒(méi)有今天美好繁榮的生活。和平年代，我們需要被喚醒這種民族精神，以拳拳之心熱愛(ài)我們的祖國(guó)，不忘初心、牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)而努力奮斗。

對(duì)于我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的一代人來(lái)說(shuō)，電影《八佰》演繹出了另一種我們無(wú)法體會(huì)的人生，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的態(tài)度如同影片中的端午初到四行倉(cāng)庫(kù)時(shí)一樣，抗日救國(guó)民族大義是別人的事情，他沒(méi)有殺過(guò)人，也不想殺人，他想的只是回家，然而事實(shí)卻證明了，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)真的來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有人能夠真的置身事外，毛之不存皮將焉附的道理在這一刻得到了最真實(shí)的體現(xiàn) 。

影片《八佰》講述的是一段大家都很熟悉的戰(zhàn)役，又或者說(shuō)它甚至算不上一場(chǎng)戰(zhàn)役，這只是身為軍人的他們猶如困獸一般最后的堅(jiān)守、支撐，堅(jiān)守著他們身為軍人的榮耀，支撐這國(guó)人對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希望。在我看來(lái)這部電影的核心就是“升旗”的片段，同時(shí)也是很多人無(wú)法理解的，更有甚者甚至認(rèn)為這是導(dǎo)演的一種渲染手段，為了讓影片達(dá)到悲壯的感覺(jué)，可是這部影片從開(kāi)始就已經(jīng)注定了是一場(chǎng)不可能勝利的戰(zhàn)斗，它從開(kāi)場(chǎng)就已經(jīng)注定了是以悲壯而結(jié)束的，如果你以“升旗”為中心點(diǎn)上下串聯(lián)來(lái)看，升旗前，有的人想逃，河對(duì)岸的群眾在看，所有的人都想要遠(yuǎn)離這個(gè)悲壯的舞臺(tái)，安安靜靜的當(dāng)個(gè)觀眾，升旗之后，逃跑的人不逃了，群眾開(kāi)始應(yīng)援，大家都開(kāi)始明白，自己必須是這個(gè)舞臺(tái)上的主角，士兵們雖然還在被動(dòng)的防守著，但是士氣、心氣卻完全提升到了極致。中華民族的崛起，正是因?yàn)橛兄蝗哼@樣不怕?tīng)奚?、勇于犧牲的人用自己的血肉之軀鋪就而成的，同樣坐在影院的我們也不是看客，因?yàn)橹挥形覀儼盐覀冃闹械钠焐饋?lái)，中華民族才能屹立不倒。

近代的中國(guó)是一個(gè)苦難的時(shí)代，但是中國(guó)人民沒(méi)有屈服，而是奮起抗?fàn)帲悄燮鹆送致哉哐獞?zhàn)到底的勇氣展現(xiàn)出了我們不畏強(qiáng)暴、敢于橫掃一切來(lái)犯之?dāng)车臍鈩?shì)，我們要銘記歷史，不是要延續(xù)仇恨，而是為了喚起我們每個(gè)人內(nèi)心中對(duì)和平的堅(jiān)守，更是為了從歷史中汲取我們前進(jìn)的力量。

八佰觀后感心得(篇11)

段老師在暑假期間，組織全班觀看了一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義教育的電影《八佰》。八佰，為什么是數(shù)字命名呢，我?guī)е鴿M滿的疑問(wèn)。

看完電影后，我的心久久不能平靜，感覺(jué)特別震撼!電影主要講的是1937年松滬會(huì)戰(zhàn)末期，國(guó)民革命軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉(cāng)庫(kù)，孤軍奮戰(zhàn)4晝夜，為壯聲勢(shì)，四百二十人對(duì)外號(hào)稱八百人，于是有了片名的由來(lái)。

一邊是歌舞升平，紙醉金迷，對(duì)面是孤軍奮戰(zhàn)，奮勇殺敵，形成了鮮明的反差和對(duì)比，也造就了一場(chǎng)被圍觀的戰(zhàn)爭(zhēng)。我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到耳邊子彈嗖嗖飛過(guò)，頭頂上空飛機(jī)轟炸，體會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上孤立無(wú)援，無(wú)處可逃的危險(xiǎn)境地。我的心里隱隱充滿了恐懼和不安。我最喜歡王千源扮演的羊拐，他抽最后一根煙的時(shí)候，展現(xiàn)了戰(zhàn)士們誓死一戰(zhàn)的決心，我不由感嘆戰(zhàn)士們的無(wú)畏!

電影中很多人前后態(tài)度的變化，端午，從一次次費(fèi)盡心機(jī)地逃跑，到后來(lái)的戰(zhàn)死殺敵;老鐵，從一開(kāi)始無(wú)論別人如何辱罵逼迫，貪生怕死的慫包，到最后一瘸一拐，唱著戲保衛(wèi)國(guó)旗到最后一刻;蓉姐從一開(kāi)始大隱于市，到捐出國(guó)民黨旗，最后直接把存放的嗎啡拿出來(lái)救人。

影片《八佰》，讓我們銘記歷史，天下興亡，匹夫有責(zé)，從我們身邊每個(gè)人做起!