節(jié)約用水五年級(jí)作文

節(jié)約用水五年級(jí)作文15篇。

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫作文小作文，筆尖下的文字，是直觀的，也是最真實(shí)的，好的作文一定要日積月累。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？為此，小編特意呈上“節(jié)約用水五年級(jí)作文15篇”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇1)

世界上什么東西最寶貴？是黃金嗎？不！是珠寶嗎？不！其實(shí)他是我們身邊最常見的水。

在生活中，水是我們的生命之泉，我們每天都需要喝水，每天都需要用水，難道它不珍貴嗎？可是又有多少人真正的珍惜過水呢？在我們的日常生活中，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)水的行為，如有些兒童拿著噴水槍玩水；有些人洗臉洗手時(shí)，常常把水龍頭開得過大；有人會(huì)把水龍頭打開后就走掉，讓水白白流走；還有許多大工廠過度開采，將廢水排入干凈的淡水。浪費(fèi)水，污染水資源。難道心就不會(huì)痛嗎？

可是有誰知道，沒有水會(huì)怎么樣呢？由于缺水，許多國(guó)家江河干枯，農(nóng)作物枯萎，人畜斷水，甚至在一些國(guó)家和地區(qū)之間常常因?yàn)橛盟l(fā)水戰(zhàn)，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)被列為了世界貧水國(guó)家名單。曾經(jīng)有人說過：如果人類不珍惜水的話，那么最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。水不是取之不盡，用之不竭的，如果肆意浪費(fèi)水的話，這簡(jiǎn)直是一種犯罪，如果再這樣浪費(fèi)水的話，我們的子孫將會(huì)因?yàn)闆]有水喝而渴死。

如果有一天沒有水會(huì)怎么樣呢？人們會(huì)喝不到水，沒有水做飯，肚子餓得咕咕直叫，嗓子渴的直冒煙，所以水是這般重要呀！

記得有一天我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，變成了一個(gè)讓人們保護(hù)水的宣傳員，我走遍世界各地，走遍天涯海角，呼吁人們要珍惜水資源，節(jié)約用水。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇2)

市長(zhǎng)伯伯：

您好，我是一名小學(xué)生，我想提出一個(gè)倡議，我想讓大家知道節(jié)約用水的重要性，以前我們的淡水資源很豐富，因?yàn)樨毟F，大家也很節(jié)省，可現(xiàn)在條件好了，大家也大方了。

現(xiàn)在我們的人口太多，水源卻越來越少，有許多地方變成了沙漠，還有的地方大地干裂，人們飲用水都很困難。有一次，我看到了這樣一張照片，一位骨瘦如柴的老人，帶著一個(gè)小孩踩在裂開的大地上向討水喝。我真心疼啊!

所以，我想提出幾點(diǎn)建議：

1、洗菜淘米用過的水可以澆花，可以沖馬桶。

2、在公共水池邊實(shí)行一元一次計(jì)劃。就是支付一元錢，水管就自動(dòng)出適量的水，如果不夠，第二次就要支付三倍的錢。

3、在家里，也可以根據(jù)人口來設(shè)定平均用水量，每月或每星期只能用固定的水量，超了就要加倍收費(fèi)。

4、可以在小區(qū)、學(xué)校做標(biāo)語，讓人們明白節(jié)約用水的重要性。

5、在班級(jí)，或公司開展講座，繪畫節(jié)約用水的板畫。讓節(jié)約用水的意識(shí)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)大家的生活。

以上就是我的建議，望市長(zhǎng)伯伯采納。

解梓涵

xx年11月7日

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇3)

在我們這個(gè)世界中，水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。以前地球上的水非常多，非常豐富，而現(xiàn)在地球上的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。就在我們高呼要節(jié)約用水時(shí)，也還有一些人，不知道節(jié)約用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪費(fèi)地球上的水資源，去浪費(fèi)我們能夠生存下來的東西。所以我們要讓世界知道水的重要性.

水的重要性無庸置疑。撒哈拉大沙漠是個(gè)遼闊的干旱地區(qū)，沙漠氣溫很高，降雨常常來不及落到地面，就在低層大氣蒸發(fā)了，這里也曾是一個(gè)美麗的地方，就是因?yàn)槿彼?，才變成這個(gè)樣子。非洲大陸長(zhǎng)期嚴(yán)重干旱，使撒哈拉沙漠每年都向南蔓延達(dá)50千米。在30年代到70年代間已吞沒了651平方千米的可耕地?，F(xiàn)在，干旱已經(jīng)波及到毛里塔尼亞、馬里、尼日利亞、乍得、蘇丹、埃及、埃塞俄比亞、索馬里等廣大地區(qū)，面積達(dá)250平方千米，據(jù)估計(jì)，這些地方由于干旱缺水已經(jīng)死了3800萬頭牲畜。

同學(xué)們，請(qǐng)你們不再隨便浪費(fèi)水，亂用水，愛護(hù)我們?nèi)祟惖纳窗?。人類只有一個(gè)地球，讓我們共同生活在這個(gè)美好的家園中吧！請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)有的水源，共同保護(hù)好我們的家園，共同創(chuàng)建好我們家鄉(xiāng)、國(guó)家，把我們這個(gè)家園，創(chuàng)建得更加美麗、強(qiáng)大、富饒。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇4)

親愛的同學(xué)們：

大家好!

眾所周知，地球的表面看下去，就像一個(gè)水球，可是，人們常常說，地球很缺水?？墒菫槭裁茨?

原來，人類能用的淡水其實(shí)很少，其他水都是特別咸，并且不可飲用的海水。目前，世界上很多國(guó)家都被列入嚴(yán)重缺水國(guó)家的名單之中。而我國(guó)，正是其中之一!可是就算這樣，還是有很多人不懂得節(jié)約用水，反而浪費(fèi)起水來。同學(xué)們，為了讓我們喝到更健康的水，也為了不讓我國(guó)被列入嚴(yán)重缺水國(guó)家的名單之一。同學(xué)們可以采用以下幾點(diǎn)：

1、節(jié)約水從生活做起。同學(xué)們，家中淘米、洗菜的已經(jīng)是很常見的事了。那同學(xué)們知不知道，這些淘米、洗菜水可以用來澆灌植物!因此，家中有養(yǎng)植物的同學(xué)，可以用這些水來澆。沒有植物也沒關(guān)系，我們可以用這些水沖廁所。這兩種選擇，不管哪一種，都是一舉兩得的好辦法。

2、節(jié)約水從及時(shí)做起。同學(xué)們，我們平常擰開水龍頭，一定要在用完后及時(shí)關(guān)閉。這樣，就可以最大程度的減少一點(diǎn)水。但可千萬別小瞧這一滴水，只要日積月累，節(jié)約的水都不知道有幾噸，甚至更多。

3、節(jié)約水從宣傳做起。同學(xué)們，我們平常空閑的時(shí)候，可以用空閑時(shí)間來做有關(guān)節(jié)約用水的木牌與手抄報(bào)，并將這些宣傳。這樣，大家都會(huì)節(jié)約水了。

4、節(jié)約水從大家做起。同學(xué)們，如果我們看到有人做出浪費(fèi)水的舉動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)上去勸說并制止。這樣，多余的水就不會(huì)被浪費(fèi)掉。

節(jié)約用水，改善生活。同學(xué)們，為了讓我們喝到更加甘甜、純凈的水，也為了讓我國(guó)不再被列入嚴(yán)重缺水國(guó)家名單之一，趕緊行動(dòng)起來吧!

尚沃教育陳志成

11月21日

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇5)

節(jié)約用水，人人有責(zé)。廢物來了，大家應(yīng)用!

一天，我正在洗臉，打開海關(guān)水籠頭，發(fā)現(xiàn)水籠頭里放出來的水要四處飛濺出來，一些落入盤子里的水，一部分都濺起來。我想：“是不是放出來的時(shí)候，沒有固定放去哪里，所以飛濺出來。

我想了又想，怎樣才能讓水不飛濺?終于想出來了，做個(gè)“節(jié)水籠”，這樣又節(jié)水，又環(huán)保。我先拿來一個(gè)空飲料瓶，從中間剪成兩半，用瓶口那一邊。先用瓶口對(duì)著水籠頭，看合不合適，如果小了，就用大口子那頭，看合不合適，如果不合適，就用大口子那頭插進(jìn)去，插到合適時(shí)，用筆劃一個(gè)記號(hào)，然后，把水籠頭取出來，再用剪刀把畫記號(hào)的地方剪下去。用瓶口那邊，再把水籠頭插進(jìn)去，最后用透明膠粘上去就可以了。

做了節(jié)水籠，我們家的水就從來都沒有濺出去過?，F(xiàn)在每個(gè)月，我家交水費(fèi)不超過一百元。

你知道“節(jié)水籠”為什么又節(jié)水又環(huán)保嗎?是因?yàn)椤肮?jié)水籠”的兩側(cè)有東西擋住了，用兩側(cè)擋住的東西順著流了下去。還有流了下去，沒有多大沖擊力，所以濺不出來了。因?yàn)樗怯靡粋€(gè)空飲料瓶做成的，空飲料瓶是百年不化的，用空飲料瓶來做成有用品，這樣又可以環(huán)境，又可以讓我們生活更加美好。

廢物變好物，生活更美好。節(jié)水竅門多，大家來發(fā)現(xiàn)。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇6)

從二、三年級(jí)開始，學(xué)校就開始變得有一點(diǎn)苦了?？荚嚳疾缓镁蜁?huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長(zhǎng)與老師對(duì)自己的期望。

今年年開學(xué)，我一上了六年級(jí)，換了新的班主任程老師，程老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如瀑布一般披散在肩上，不管什么時(shí)候見到程老師，她都會(huì)沖我們微微一笑，令我們非常舒服。（jZ139.COm 迷你句子網(wǎng)）

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00五年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)。

五年級(jí)，也就是我現(xiàn)在的這個(gè)年級(jí)，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就跟他管理班級(jí)一樣好，學(xué)習(xí)對(duì)于他來說，是一件執(zhí)著才能成功的事情，所以無論是作業(yè)還是考試，他都會(huì)一道一道題認(rèn)認(rèn)真真地解，萬一碰到有不會(huì)的題目，他會(huì)下課后問同學(xué)，問老師。這個(gè)學(xué)期，當(dāng)老師說要買軟筆練字的時(shí)候，剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫硬筆書法，并且寫得不賴呢！經(jīng)常你會(huì)聽到朱紫銘喃喃自語：我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)成功！沒錯(cuò)！這就是他的口頭禪。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇7)

終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先員成長(zhǎng)少年發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫年的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈缒?。月下老人便告訴他們說：年最怕紅色和響聲了。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了年。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了年的好日子。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇8)

水是生命之源，沒有水，就沒有一切。假如有一天，地球上沒有水，那么，地球上的植物就會(huì)干死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。

小時(shí)候的我不懂得水的珍貴，經(jīng)常浪費(fèi)水，因此，沒少被媽媽批評(píng)，可是我卻從沒放在心上。直到有一次，我看見媽媽把洗衣服的水倒在一個(gè)大桶里，然后用這些水沖馬桶、拖地。年幼的我不明白媽媽為什么要這么做，于是好奇地問媽媽：“媽媽，你為什么要用洗過衣服的臟水沖馬桶呢？多不衛(wèi)生呀！”媽媽撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寶貝，你知道嗎？地球上的資源是有限的，如果我們每個(gè)人都不節(jié)約用水，遲早有一天，地球上的水會(huì)被人類用盡的，到那時(shí)候，沒有水，人類該怎么活下去呢？況且，現(xiàn)在有很多地方都嚴(yán)重缺水，吃水都成問題，我們不應(yīng)該節(jié)約用水嗎？”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我終于明白媽媽為什么讓我節(jié)約用水了。從那以后，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水：洗澡時(shí)不再玩水，不再隨便倒掉洗臉?biāo)?/p>

通過這件事，我明白了地球上的水是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺地節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇9)

憶春是一篇回憶春天的作文，作者通過春天回想起小時(shí)候，自己最喜歡的那個(gè)春天的場(chǎng)景。是一篇不錯(cuò)的有關(guān)春天的作文素材。

我表姐是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她身子瘦瘦的，一個(gè)瓜子臉，她很美麗，臉上有些小痘痘。我知道她是個(gè)書呆子，她很愛看書，每次來到書店總要看三個(gè)小時(shí)的作文書，連我叫她她都沒搭理我。

老師，感謝您，您辛苦了。五年來，我們一直看著您忙碌的身影；看著我們慢慢長(zhǎng)大，但您的頭發(fā)漸漸白了。雖然如此，但是您從來沒有說過要休息，沒有一刻在停歇。

仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已分離，來到了自己的新天地中學(xué)。而在這六年中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話說一方有難，八方支援，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

五年級(jí)書信題目：給爸爸媽媽的一封信。五年級(jí)關(guān)于爸媽的書信怎么寫？這篇五年級(jí)書信400字的給爸爸媽媽的一封信的書信希望能夠幫到你。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇10)

在剛剛結(jié)束的哥本哈根的氣候會(huì)議上，我們深深感受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)氣候環(huán)境的關(guān)注。我們要保護(hù)我們的家園，減少碳的排放，它威脅著地球上每個(gè)人的生活。

你知道嗎？世界有許多國(guó)家都十分干旱，我國(guó)西南部分地區(qū)也出現(xiàn)了嚴(yán)重氣象干旱。與常年同期相比，這些地區(qū)降水量較常年普遍偏少3～5成，部分地區(qū)偏少5成以上，xx年9月1日～xx年3月1日，云南、貴州兩省平均降水量分別只有163。7毫米和153。2毫米，僅為兩省常年同期的一半，均為1952年以來歷史同期最少值；平均氣溫分別達(dá)到15。1℃和12。5℃，分別是1952年以來歷史同期最高值和第三高值。一個(gè)村1000多名群眾只能靠另外一個(gè)村的一口水井維持生活，目前水井的水量嚴(yán)重不足，水面只有臉盆大小。

我們一定要節(jié)約用水。我們可以用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥，洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；沖廁所時(shí)，如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。洗菜時(shí)，一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；淋浴時(shí)，如果關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg……

“我們要保護(hù)我們的家園，要團(tuán)結(jié)起來阻止氣溫繼續(xù)上升，”我從內(nèi)心發(fā)出。只要每個(gè)人節(jié)約一滴水就可以節(jié)約上億滴水。雖然每個(gè)人這微薄的力量，可是團(tuán)結(jié)起來這股力量是多么強(qiáng)大！

大家行動(dòng)起來吧！

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇11)

6、以美好親情為話題的作文題《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價(jià)》《悠悠親情》《親情伴我行》

今天，我們學(xué)校組織全校學(xué)生春游西湖活動(dòng)，對(duì)于我們二年級(jí)學(xué)生來說已經(jīng)是第二次了，高興的心情是一樣的，看到的場(chǎng)景和做的游戲也大致相同，但我的情緒似乎和第一次有所不同，意猶未盡的同時(shí)，還帶有一些遺憾。

到了教室，老師對(duì)我們說了一些五年級(jí)應(yīng)怎么做，有什么規(guī)矩……的話。同時(shí)她還夸我們不僅長(zhǎng)高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學(xué)習(xí)，老師留的作業(yè)要認(rèn)真完成，不僅給一二年級(jí)做個(gè)榜樣，而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我！

這真是一堂難忘的作文課，讓我們來到室外，用觀察的角度來觀察校園里的一花一草，一樹一木，通過這次觀察，讓我更愛我們的校園了。

鐘表上的分針已經(jīng)晃晃悠悠轉(zhuǎn)了大半，我不知所措地看著眼前這張被我修改的慘不忍睹的試卷，手中的筆緊緊攥著，就連指尖都微微有些發(fā)白，這種作文能得多少分呢？想到這兒，我便不敢再看，急急翻過另一面試卷檢查起來

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇12)

同學(xué)們，你認(rèn)為水有多少？水是取之不盡的，還是不久將枯竭。經(jīng)過調(diào)查，地球上的水約18億升。你會(huì)說，有那么多水啊，可我要告訴你18億升水中只有三分之一是可利用資源，而三分之二是冰川，我們中國(guó)也是12大缺水國(guó)家之一?，F(xiàn)在，地下水過度開采，黃河水污染等副作用，我們要保護(hù)水源，首先要從小事做起，不然地球上的最后一滴水，就是我們的眼淚。

我在報(bào)道上看過一則報(bào)道，在一個(gè)貧困的小鎮(zhèn)里，水是在珍貴不過了。一個(gè)小女家里，媽媽臥床不起，小女孩只好一個(gè)星期騎著一頭老驢子，走上3公里，去挑一個(gè)小得不過在小泉口里的水，一年又一年，她的手變得又老又黑，還長(zhǎng)滿了凍瘡?？吹竭@里，我忍不住哭了，這不就是人類破壞水的后果嗎？

現(xiàn)在國(guó)家推出引黃”、南水北調(diào)?？牲S河水污染了怎么辦？南邊的水污染了怎么辦？所以請(qǐng)保護(hù)水吧，請(qǐng)不要讓地球上最后一滴水成為眼淚，所以，大家每天節(jié)約10滴水，地球?qū)⒏篮谩?/p>

那么如何節(jié)約用水呢，我就叫你們一些小竅門吧。洗蔬菜時(shí)不要一直開大水龍頭，而是先在清水槽中洗干凈再用水沖洗一遍。洗菜應(yīng)先揀后洗，不少人在洗菜前，先抖去菜上的浮土，然后再清洗，這樣可以減少清洗的次數(shù)，也能起到節(jié)水作用。如果不用洗碗機(jī)清洗盤、碗，也不應(yīng)直接用水沖洗，把要洗的食具先放入一個(gè)水槽洗凈后，再放入另一個(gè)水槽快速?zèng)_洗。只在需要澆水時(shí)才給草坪澆水。可以先站到草坪上，如果抬起腳后，草能自然伸直，說明尚不需澆水。不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀柟鈴?qiáng)，水易蒸發(fā)。天氣涼爽時(shí)澆水，清晨為澆水的最佳時(shí)間。把灑水裝置直接安裝到草坪上，這樣灑出的水也可直接澆到草坪上。種植抗干旱的草或樹木，并在樹木或植物周圍培一層護(hù)根的土，以減少水份蒸發(fā)。自己動(dòng)手洗愛，現(xiàn)在許多有車族，在愛車臟了之后，并不是立即將其送入洗車店，而是自己打水清洗愛車，洗車時(shí)應(yīng)該擦洗汽車，而不是用水管沖洗后再擦。有人做過試驗(yàn)，如果不是在雨后，一般一桶水就可以使愛車容顏煥發(fā)。許多人在清洗愛車時(shí)使用的都是自家不含肥皂的洗澡水。就介紹到這了，seeyou！

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇13)

壩黃民族小學(xué)全體同學(xué)們：

每年的3月22日，是世界水日。我國(guó)的水資源人均占有量只有2300立方米，是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一，水是我們賴以生存的資源，我們的生命一刻也離不開水。所以，我們有義務(wù)保護(hù)水資源。我們身邊很多同學(xué)有經(jīng)常浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如：澆手時(shí)讓水任意沖灑，忘關(guān)水龍頭，玩水等現(xiàn)象。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，希望我們能從自我做起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1。我們要時(shí)刻注意身邊的水龍頭是否關(guān)緊;

2。有一些水我們是可以進(jìn)行二次利用的，例如：用淘米水來澆花和洗臉;用洗衣服的水用來拖地;洗菜的水可以用來沖廁所等。

3。我們不要隨便浪費(fèi)身邊的水資源，如果有發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即阻止，例如，你發(fā)現(xiàn)有人洗完水后不關(guān)水龍頭，我們應(yīng)該上前提醒他洗完手要關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水;

4。號(hào)召大家一起保護(hù)水資源，我們可以采取張貼宣傳語的方法提醒大家，或是在學(xué)校，小區(qū)等地方開展節(jié)約用水的活動(dòng)，向大家發(fā)出倡議;

5。人人都當(dāng)志愿者，保護(hù)水資源，是我們共同的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從自己做起，從身邊做起，讓我們的水資源得到保護(hù)，讓我們的水資源能夠再生，更好的服務(wù)于我們?nèi)祟?

楊星語

2021年11月19日

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇14)

水是什么？水就是生命之源。如果沒有水，就沒有五彩繽紛的花朵在大地上隨著微風(fēng)輕輕搖曳；如果沒有水，就沒有矯健的雄鷹在天空中自由地翱翔；如果沒有水，就沒有我們?nèi)祟愒诨▓@里盡情歡樂地玩耍；如果沒有水，更不可能有我們五彩的世界！

水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否定的。雖然地球大部分面積被水覆蓋，但有71％的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的淡水中，人類真正能夠利用的水，還不到世界淡水總量的1%！我們能飲用的淡水就更少了。所以讓我們行動(dòng)起來吧，不要讓地球上的最后一滴水成為我們最后一滴眼淚！

在這里，讓我來告訴你一個(gè)節(jié)水的金點(diǎn)子：

1、我們要減少盆浴的次數(shù)，每次盆浴時(shí)，控制放水量，約三分之一即可。

2、淘米剩下的水可以清洗碗筷，能節(jié)省用水量。

3、我們洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將龍頭始終打開，應(yīng)該間斷性放水。

4、我們沐浴時(shí)，應(yīng)站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過的水，還可以用來沖洗馬桶或擦地。

5、我們洗衣服時(shí)，要把衣服集中在一起洗，減少洗衣服的次數(shù)。

6、沖馬桶時(shí)，可以將一個(gè)盛滿水的飲料瓶放到馬桶的水箱中，以減少?zèng)_水量。這樣循環(huán)用水，難道都不是一些節(jié)約用水的金點(diǎn)子嗎？

希望大家快快行動(dòng)起來，為了創(chuàng)造美麗的家園，我們應(yīng)該珍惜每一滴水資源。

節(jié)約用水五年級(jí)作文(篇15)

這本書是小學(xué)生安利柯四年級(jí)時(shí)的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事，作者在最平實(shí)、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時(shí)，這部小說還反映了當(dāng)時(shí)意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實(shí)、友愛的品德，以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。

我的優(yōu)點(diǎn)有這幾個(gè)：一是經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，二是酷愛作文，我參加作文大賽經(jīng)常獲獎(jiǎng)，三是我是一個(gè)有志氣，堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，不管學(xué)什么，總能堅(jiān)持到成功。比如說我書法，剛開始寫的不好，我沒有放棄，刻苦練習(xí)，終于把字寫得漂漂亮亮的。

同學(xué)們，五年來我們?cè)谛炱中W(xué)的成長(zhǎng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為徐浦小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭(zhēng)光的風(fēng)采；每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影；最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘五年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情！

延伸閱讀

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水500字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水”等專題內(nèi)容。

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。作文，可以鍛煉想象力，洞察力，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，你感覺對(duì)寫作文毫無頭緒嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水 篇1

有一天老師帶著學(xué)生到草坪上玩耍，只有六個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麄兛剂艘话俜?，這些同學(xué)中有一個(gè)是很不乖巧的。

到了草坪上，大家都非常開心，那個(gè)不乖的小孩叫小明，他在玩水，他把水龍頭開到，然而他并沒有澆花草，而是把水澆到了同學(xué)的身上，小明覺得玩的很開心，但他不知道同學(xué)們是什么感受，小明喊：“哈哈，真好玩?！?/p>

其他同學(xué)特別生氣，于是有一個(gè)同學(xué)站了出來說：“水是人類的生命，沒有了水，人們還怎么活？”其他同學(xué)都喊著小剛同學(xué)說的好，連教室里的同學(xué)和天上的小鳥都稱贊小剛，小剛心里很開心。

小明聽了小剛的話就知道自己錯(cuò)了，小明很慚愧，于是關(guān)掉了水龍頭和大家一起，開心的玩耍了。

這個(gè)故事告訴我們，看到同學(xué)或家長(zhǎng)有不良的行為，一定要幫助他們。

我想對(duì)浪費(fèi)水的人說：“水是人們的生命，沒有了水大地會(huì)裂開，花草樹木會(huì)枯萎，所以我們要珍惜水資源?！?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水 篇2

水是生命之源，我們每天都用自來水，但水是怎樣凈化的呢？帶著這個(gè)問題我有幸作為寶雞日?qǐng)?bào)的小記者實(shí)地參觀創(chuàng)威水務(wù)第二自來水廠。

初次到水廠給我的感覺是草綠綠的，很干凈。講解員老師和水廠人員給我們進(jìn)行講解，我們有序順鐵梯走上濾水池。映入眼簾的是一個(gè)方方的池子，池子里的水是不斷流動(dòng)的，還有機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的聲音，水廠工作人員逐個(gè)按程序講解自來水抽取、沉淀、反應(yīng)池、過濾等環(huán)節(jié)，在一個(gè)池子里我看到有許多斜管，可以看出水由下往上流，在這里水變得清多了，在水凈化過程中還要消毒。我們還參觀加藥房等，最后講解員把我們帶到清水池邊，這里的水池底下有許多沙子，工作人員介紹這不是普通沙子是石英砂，通過再次處理后水就能供應(yīng)千家萬戶了。

通過這次參觀讓我體會(huì)到水的來之不易，我要爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)水資源及節(jié)約用水的小衛(wèi)士。讓我們共同呼吁：節(jié)約用水，人人有責(zé)。

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水 篇3

水是生命之源，當(dāng)離開了水就無法生存，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，有著十三億人口，在這個(gè)國(guó)家，人們對(duì)水更加依賴了。

假如外國(guó)每人有一瓶水，我們每人只有一杯水;假如外國(guó)每人有一杯水，我們每人只剩一口水;假如外國(guó)每人只有一口水，我們每人只剩下一滴水了。我們這個(gè)民族只是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)，雖然我們?nèi)彼?，但還是不懂得節(jié)約水資源。水籠頭孤獨(dú)地六者眼淚;用水不加節(jié)制。這不就是我們的日常行為嗎?最近，貴州附近嚴(yán)重缺水，土地已經(jīng)干枯地裂了縫，溪流逐漸減少，家家戶戶的日常用水供應(yīng)不上。我們?nèi)绻贋E以不加截止地用水，那么后果將會(huì)不堪設(shè)想。從此，我開始節(jié)約每一滴水，看到水籠頭，不會(huì)再讓它哭泣，不會(huì)浪費(fèi)一滴干凈的水，我終于學(xué)會(huì)了節(jié)約，節(jié)約水資源。不會(huì)再讓貴州的悲劇在我們身上上演。

水讓人自覺的節(jié)約，會(huì)給予浪費(fèi)水資源的人們報(bào)復(fù)，我終于學(xué)會(huì)了節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水 篇4

節(jié)約用水

滴答、滴答、滴答……

咦！這是什么聲音？是滴水聲。每當(dāng)我聽到這個(gè)聲音時(shí)，心里氣極了，媽媽每次干什么都要很多水，真是浪費(fèi)。

有一次，媽媽在洗衣服時(shí)，看到媽媽不停地往水槽里倒水，我忍不住對(duì)媽媽說：“這么好的水，你怎么能浪費(fèi)呢？”媽媽說：“這些臟水你留下吃呀。”我說：“這些水不是留著吃的，但會(huì)派上別的用場(chǎng)，比如：沖馬桶、澆花呀，都可以用?！眿寢層终f：“不是還有自來水嗎？”我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“我們國(guó)家的水資源缺乏，有的山區(qū)里還喝不上水呢。你把自己比喻成山區(qū)里的人，知道城里人那么浪費(fèi)水，也是氣極了，所以你的做法是錯(cuò)誤的?！眿寢屄犃宋业脑?，說：“琴琴真是長(zhǎng)大了……”從此，媽媽再也沒有浪費(fèi)過一滴水。

呵呵！媽媽都能聽我的話了，今天真是快樂的一天啊。因?yàn)槲規(guī)蛬寢尭牡袅瞬缓玫牧?xí)慣。

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水 篇5

一天，因?yàn)榭荚嚊]考好，我悶悶不樂地走在回家的路上，突然聽見“嘩嘩嘩”的水聲。我抬起頭，望見不遠(yuǎn)處有個(gè)叔叔在一邊接水一邊打電話，他只顧著打電話，根本沒有注意到他身后水桶里的水已經(jīng)溢出來了。這樣浪費(fèi)水，我很心痛。

水是地球上最寶貴的資源，沒有水就沒有生命。地球有著“藍(lán)色星球”之稱，是因?yàn)榈厍蛏洗蟛糠侄际撬?，但是可用淡水只占百分之二點(diǎn)五，而且分布及其不均，造成全球有二十億人口處于缺水狀態(tài)。如果沒有了水，花兒將不再綻放、樹木將不再生長(zhǎng)、鳥兒將不再飛翔、野獸將不再奔跑，沒有水的世界將是一片黃沙和死寂，水是地球上最珍貴的資源。

我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？第一，我們可以循環(huán)用水，比如洗衣服的水用來拖地，拖地的水可以用來沖廁所；第二，按需用水，比如淘米洗菜的盆不要過大；第三，科學(xué)用水，用滴灌技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用節(jié)水馬桶等。

伙伴們，讓我們行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水成為一種習(xí)慣。加油，節(jié)水小衛(wèi)士。

小學(xué)二年級(jí)作文節(jié)約用水 篇6

今天上午，我發(fā)現(xiàn)我們家的水龍頭有時(shí)關(guān)不緊，就會(huì)滴水。于是，我和媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看一個(gè)滴水的水龍頭能夠漏掉多少水。

我們先把我漱口的杯子放在我家陽臺(tái)的水龍頭底下，然后，把水龍頭稍微打開一點(diǎn)，水便“滴答，滴答”地滴到了杯子里。一分鐘后，我關(guān)掉了水龍頭，又拿出了一個(gè)茶杯和可以抽20毫升水的針管。我先從杯子里抽出了20毫升的水，注入茶杯里，沒抽完，接著，又抽了20毫升，注入茶杯里，還是沒有抽完，最后，抽了8·1毫升，終于抽完了。一分鐘就會(huì)浪費(fèi)48.1毫升水。媽媽說，水的比重是1，1毫升水的重量和1克水的重量是一樣的。照這樣計(jì)算，一小時(shí)就要浪費(fèi)2.886千克水，一天就會(huì)浪費(fèi)69.264千克水，如果一個(gè)月按30天計(jì)算的話，就會(huì)浪費(fèi)2077.92千克水，那么，一年就要浪費(fèi)24935.04千克水，也就是大約25噸水。全國(guó)大約有城市家庭1.25億個(gè)，如果每個(gè)家庭都有一個(gè)滴水的水龍頭，每年就會(huì)浪費(fèi)水31.25億立方米。據(jù)調(diào)查，全國(guó)大約有9558萬人口面臨缺水問題，有了這些水，就能解決14%的缺水人口一年的生活用水。我國(guó)有名的西湖大家都知道吧，如果照這樣浪費(fèi)，我國(guó)一年就會(huì)浪費(fèi)掉大約303個(gè)“西湖”，這樣，過不了多久，我國(guó)也會(huì)嚴(yán)重缺水的。

積水成淵，不要以為只是浪費(fèi)了一點(diǎn)，仔細(xì)計(jì)算，你就會(huì)算出一串驚人的數(shù)字。所以，一定要節(jié)約用水，千萬不要讓最后一滴水，成為我們的眼淚！

節(jié)約用水作文九篇

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，其實(shí)，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《節(jié)約用水作文九篇》，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

節(jié)約用水作文(篇1)

今天，媽媽帶我去滇池喂海鷗。

一下車，就看見成群結(jié)隊(duì)的海鷗在海面上空飛來飛去。媽媽給我買了一個(gè)面包，我拿著面包，把它高高的舉在半空中，不一會(huì)兒，一只海鷗用爪子牢牢的抓住面包，用嘴巴撤了一大片面包，飛走了，邊飛邊把那一大片面包吞到自己的肚子里。我又把面包高高的舉在半空中，可是，過了好一會(huì)兒，也沒有幾只海鷗來吃面包。媽媽見了，對(duì)我說：“你要把面包撕成一片一片的，扔上去海鷗才會(huì)接住，吃到肚子里去呀!”“那要是海鷗沒接著怎么辦呢?” 媽媽笑著說：“那么多海鷗，如果第一只海鷗沒接著那后面的海鷗也可以把那一片面包接住，吃到肚子里。要是那一片面包落到了地上，在地上的海鷗也會(huì)把那一片面包撿起來，吃到肚子里?！蔽以嚵嗽?，果然和媽媽說的一摸一樣。我一不小心，把一片面包扔到了海面上，不料，一只海鷗像吃魚那樣把那一片面包給吃了。我想：海鷗真是太機(jī)靈了。

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，就11點(diǎn)了。媽媽說：“時(shí)間不早了我們回去吧!”我只好依依不舍地離開了。

節(jié)約用水作文(篇2)

節(jié)約用水人人有責(zé)，這不只是一句口號(hào)，更應(yīng)該成為警句。

在我們生活中，處處都要用到水。比如：洗衣、做飯、洗臉、刷牙農(nóng)民伯伯要用水來澆灌農(nóng)田、果園、飼養(yǎng)雞鴨魚鵝也離不開水；工人在廠做工也離不開水；醫(yī)生在醫(yī)院里打針輸液更離不開水。當(dāng)然用水的地方還有很多。一句話：人只要生活就離不開水。.

在我們家里，這種不節(jié)約用水的現(xiàn)象沒有的。我媽媽早早的就準(zhǔn)備了一個(gè)大大的水桶，把洗臉、洗菜的水倒進(jìn)去，還可以涮拖把，涮完拖把的水還可以沖廁所。而且我們家洗臉時(shí)水龍頭不開很大。

我國(guó)已被列入缺水國(guó)家，我們作為公民，難道不應(yīng)該節(jié)約用水嗎？難道不應(yīng)該從自身做起嗎？難道非要等到地球干涸的那一天才覺醒嗎？如果世界沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕?；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)每個(gè)人節(jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜水資源，珍惜大地母親的每一滴眼淚。

節(jié)約用水作文(篇3)

我告訴你們一個(gè)緊急事情：現(xiàn)在，世界上的水已經(jīng)在大量減少，雖然世界上有好多水，但是能讓人飲用的只有一點(diǎn)。我們每天都會(huì)減少5％的水，在每個(gè)人的用水中平均十分之二的水被漏掉。而現(xiàn)在海水、湖水、河水等各水已經(jīng)不增加了，只在減少。

目前好多農(nóng)民家沒通自來水，只能在土里挖井，可是現(xiàn)在有了人類的污染——好多廢棄物及煙還有大霧霾。挖出來的水也很臟，需要過濾以及去菌等才能成為真正的飲用水。在古代河水都能喝，而現(xiàn)在光能喝自來水，所以要保護(hù)這個(gè)大地球才能拯救水資源。

現(xiàn)在，有好多貧苦國(guó)家，沒有水源，有些國(guó)家為一條涌泉而戰(zhàn)。現(xiàn)在的水急速漲價(jià)，但是依然有好多人不節(jié)約用水，把水不當(dāng)回事，我來提醒你們！不能浪費(fèi)水！

注意了，聽我的這個(gè)辦法：只要世界上每個(gè)人能在每一次洗手的時(shí)候不漏一小勺水，就能救世界上7個(gè)城市的水源！趕快行動(dòng)吧！

現(xiàn)在，我們要做：節(jié)約用水！做一個(gè)環(huán)保的城市！做到不浪費(fèi)水的習(xí)慣！現(xiàn)在，開始行動(dòng)吧！按我說的做！

節(jié)約用水作文(篇4)

水是生命之源，如果沒有水，就沒有了一切，所以我們要節(jié)約用水。

我在生活中非常注意節(jié)約用水。我有幾個(gè)節(jié)水的小竅門，想介紹給大家聽聽。有的時(shí)候，家里的水龍頭壞了，可以在下面接一個(gè)盆，這樣滴下來的水就不會(huì)被浪費(fèi)了。洗完菜的水，可以沖廁所。淘完米的水可以用來澆花。在我家的小區(qū)里，有一套中水處理設(shè)施，它可神奇了。它可以把家家戶戶洗手，洗臉，洗菜等各種污水進(jìn)行集中處理，然后再通過管道進(jìn)入千家萬戶，可以直接用來沖廁所。這樣的二次利用既節(jié)約了水源，還又方便又實(shí)惠。

地球上的水資源是有限的，所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該一點(diǎn)一滴的節(jié)約用水。如果不節(jié)約用水的話，我們就再也看不到湛藍(lán)的天空，嫩綠的小草了。為了我們美好的明天，我們應(yīng)該從身邊做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

節(jié)約用水作文(篇5)

中考英語精選作文：節(jié)約用水

Water is very important for us. We must drink water everyday. We cant live withoutwater.

Water is everywhere around us. At home, we use water to wash clothes, wash dishes, cook rice, clean the flat, have showers, clean our teeth and so on. At work, people use water to put out fires, grow vegetables, make things in factories and so on. Water is important for us, isnt it?

There isnt much water on the earth. It is not inexhaustible. It is very valuable. We must to save it.

水對(duì)我們很重要。我們必須每天喝水。沒有水我們就不能生存。

我們周圍到處都有水。在家里，我們用水來洗衣服，刷盤子，煮米飯，擦地板，沖涼，刷牙等等。工作的時(shí)候，人們用水來滅火，種菜，在工廠里制造東西等等。水對(duì)我們很重要，不是嗎?

節(jié)約用水作文(篇6)

小朋友，當(dāng)你口渴的時(shí)候，你最想要的是什么？當(dāng)你身上弄臟了的時(shí)候，你又想到了什么呢？如果我猜得不錯(cuò)的話，你們應(yīng)該和我一樣：口渴了，最想喝水，身上臟了，要用水來洗。水，是我們生活中不可缺少的。

科學(xué)家們正在努力尋找另一個(gè)可以供我們?nèi)祟惿畹男碌男乔?，可是，什么樣的星球才符合人們的需求呢？除了需要有陽光之外，最重要的就是水了。因?yàn)闆]有水是肯定不會(huì)有生命的！我們地球上有很多的水，有海洋、湖泊、河流就是這些水養(yǎng)活了地球上所有的生命，但是，地球上的水也是有限的哦！就在去年，我國(guó)的四川經(jīng)歷了一場(chǎng)非?？膳碌暮禐?zāi)：那里的許多水井都干涸了，莊稼也都干枯了，大地張開了它干裂的嘴唇，許多動(dòng)物都焦渴而死這樣的事情在我們的地球上每年都有發(fā)生。無水而沒有人煙的沙漠在地球上不斷地?cái)U(kuò)大，那些適合我們生存的空間卻正在逐漸縮小。

可是，我們有些人經(jīng)常在用過水后不關(guān)龍頭，讓水在那里嘩嘩地浪費(fèi)。我在一則公益廣告上看到：剛開始，白花花的水從水龍頭無止境地流出；后來，水變成了一滴一滴地流；最后，連一滴水都沒有了，只剩下人們哭泣的眼淚。小朋友們，為了不讓我們生活的地球變成無生命的沙漠，就讓我們大家一起行動(dòng)起來，共同節(jié)約用水吧！

節(jié)約用水作文(篇7)

The world is not only hungry,but also thirsty for water. This may seem strange to you, since nearly 75 % of the earths surface is covered with water. But about 97% of this huge amount is sea water, or salt water. Man can only drink and use the other 3% -- the fresh water that comes from rivers, lakes,underground, and other sources. And we cannot even use all of that, because some of it is in the form of icebergs and glaciers. Even worse, some of it has been polluted.

However, as things stand today, this small amount of fresh water, which is constantly being replaced by rainfall, is still enough for us. But our need for water is increasing rapidly-- almost day by day. Only if we take steps to deal with this problem now can we avoid a severe worldwide water shortage later on. A limited water supply would have a bad effect on agriculture and industry. Let me give you just one small exampie of how necessary water is to industry. Did you know that to produce a single ton of steel, it takes about 91, 000 liters of water?

We all have to learn how to stop wasting our precious water. One of the first steps we should take is to develop ways of reusing it. Experiments have already been done in this field, but only on a small scale. For us, the systems are as important as the spacecraft.

這個(gè)世界不僅饑餓，而且缺水。這對(duì)你來說可能很奇怪，因?yàn)榻?5%的地球表面都被水覆蓋。但這一龐大的水量中，約97%是海水或鹽水。人類只能飲用和使用另外3%的淡水——來自河流、湖泊、地下和其他來源的淡水。我們甚至不能使用所有這些，因?yàn)槠渲幸恍┦潜胶捅ǖ男问?。更糟糕的`是，其中一些已經(jīng)被污染。

然而，就目前的情況來看，這種不斷被降雨取代的少量淡水對(duì)我們來說仍然足夠。但我們對(duì)水的需求正在迅速增加——幾乎每天都在增加。只有我們現(xiàn)在采取措施來解決這個(gè)問題，我們才能避免以后世界范圍內(nèi)的嚴(yán)重缺水。有限的供水將對(duì)農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)生不利影響。讓我給你舉一個(gè)小例子，說明水對(duì)工業(yè)的必要性。你知道嗎，生產(chǎn)一噸鋼鐵大約需要91000升水？

我們都必須學(xué)會(huì)如何停止浪費(fèi)寶貴的水。我們應(yīng)該采取的第一步是開發(fā)重用它的方法。這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但只是小規(guī)模的。對(duì)我們來說，這些系統(tǒng)和航天器一樣重要。

節(jié)約用水作文(篇8)

關(guān)于節(jié)約用水的作文700字

“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！泵慨?dāng)朗誦這篇詩(shī)歌時(shí)，都會(huì)陶醉于那字里行間透露的美。“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔?！敝蒙碛谒h(huán)繞的地方，人的內(nèi)心充滿了寧?kù)o舒暢的情結(jié)。

古人喜歡水，今人也是如此。

趙萬里寫到：“無邊無際廣闊的海水，波動(dòng)時(shí)如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時(shí)如姑娘般溫柔深邃?！彼嵌嗝吹拿馈？墒?，有多少人真的愛水呢？水從指尖滑過，那輕柔的感覺，那溫柔的滋潤(rùn)，有誰是真的珍惜呢？

水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這蔚藍(lán)的星球、有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然、有了它，我們才有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋?我們才有了一切。

你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人

類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。

水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地??這些都是水的作用。我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事?。〈送饫速M(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點(diǎn)兒水，早晚會(huì)用光的。況且，生活中人們對(duì)水的浪費(fèi)是那么的肆無忌憚。洗手時(shí)，為圖一時(shí)的方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭；刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停??這在某些人看來，又是多么的“平?！卑　Ｗ屛覟榇蠹宜阋还P賬吧：一個(gè)水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個(gè)可怕的數(shù)字??！

節(jié)約用水作文(篇9)

眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來越多，但可以飲用的水資源卻越來越少。水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話說的沒錯(cuò)。

有人說：水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定的說：不是這樣的！雖然地球有70。8%的面積被水覆蓋，但有97。55%是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的淡水中，人類真正能夠利用的水，還不到世界淡水總量的1%，我們不能埋怨上蒼；相反我們應(yīng)該感到自責(zé)，上蒼給了我們一個(gè)多么美麗的星球?？晌覀兡兀恳粐嵥膬r(jià)錢太便宜了，怎么能賺錢？這一句話總是清晰的回響著。猛然，腦海中出現(xiàn)一幕幕的鏡頭：賓館、食堂、公共宿舍等的洗漱間內(nèi)，許多水龍頭開著，任由清涼的水嘩嘩的流著。這流淌的清水，恰似地球母親傷心的眼淚。

我們不能浪費(fèi)水，讓我們一起節(jié)約水、保護(hù)水和制止浪費(fèi)水的人。告訴他們，在我們這個(gè)星球上，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味，而是最不引人注目又是人類離不開的水。水是生命的源泉。讓我今天來告訴你們，如何更節(jié)約水資源，做愛護(hù)地球的一份子吧！

一、要重復(fù)使用水資源。在日常生活中有些水是可以重復(fù)使用的。例如：淘米水用來澆花，可以讓花朵變得更肥沃。二、洗澡時(shí)盡量用淋浴，不要用泡澡。一來可以省水，二來淋浴有益健康，可謂是一舉兩得啊！三、洗漱時(shí)水龍頭不可以開大，用完關(guān)好水龍頭。有時(shí)水龍頭關(guān)不住，可以在下方放一木桶盛水。四、淘米的水洗菜也助于消除蔬菜上的農(nóng)藥，洗完菜用來沖馬桶。五、可以在馬桶裝水處放一瓶裝滿的水，可以減少大多數(shù)水的流失。六、洗衣服的用水量比較大，用洗衣機(jī)洗衣服的時(shí)候不要放得過滿，洗衣機(jī)的水位不要太高，否則衣服之間缺少摩擦，洗不干凈反而還浪費(fèi)水，洗衣服用過的水也可以用來沖廁所。

我們?nèi)绻还?jié)約水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文500字匯總

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬幔坑姓?qǐng)駐留一會(huì)，閱讀欄目小編為你整理的三年級(jí)寫節(jié)約用水作文，供你參考，希望能幫到你。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇1】

愛惜水資源，節(jié)約用水，在生活中，我們能做的有很多，比如說用淘米水澆花，控制自來水的用量，用洗手的水沖廁所等。

記得有一次，我正在洗衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸的一件衣服特別臟，領(lǐng)口全是黑乎乎的油污，估計(jì)是工作的時(shí)候不小心沾到的吧。這讓我很苦惱，如果要洗干凈這個(gè)領(lǐng)口，肯定要用很多水，有什么辦法可以節(jié)約一點(diǎn)呢?

正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，哥哥正好來找我，要和我一塊兒出去買書。我好像找到了救兵似的，趕緊請(qǐng)教：哥，這領(lǐng)口怎么洗才能節(jié)約點(diǎn)水呀?哥哥在一旁看著手機(jī)漫不經(jīng)心地說：你直接老老實(shí)實(shí)洗唄，還能怎么樣?我聽了不開心地說：老老實(shí)實(shí)洗太浪費(fèi)水了，你最聰明，快點(diǎn)兒想個(gè)辦法出來。哥哥聽我夸獎(jiǎng)他，立刻喜笑顏開，馬上回答說：你先把衣服泡在水里，過一會(huì)兒再洗。真的嗎?讓我試試。我立馬接了一盆清水，把整件衣服泡到水里。然后我們就一起去了書店，等我們回來后，我發(fā)現(xiàn)衣服領(lǐng)口的油污淡了不少。我像洗平時(shí)的衣服一樣，不一會(huì)兒就輕松搞定，領(lǐng)口干凈得一塵不染，真省了不少水啊!

五水共治，改革良策;節(jié)約用水，從我做起!

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇2】

在我們這個(gè)世界中，水是人類生存必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。以前地球上的水非常多，非常豐富，而現(xiàn)在地球上的人口逐漸增加，水就顯的不夠用了，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。就在我們高呼要節(jié)約用水時(shí)，也還有一些人，不知道節(jié)約用水，不知道水的重要性，而在大量的去浪費(fèi)地球上的水資源，去浪費(fèi)我們能夠生存下來的東西。所以我們要讓世界知道水的重要性。

水的重要性無庸置疑。撒哈拉大沙漠是個(gè)遼闊的干旱地區(qū)，沙漠氣溫很高，降雨常常來不及落到地面，就在低層大氣蒸發(fā)了，這里也曾是一個(gè)美麗的地方，就是因?yàn)槿彼?，才變成這個(gè)樣子。非洲大陸長(zhǎng)期嚴(yán)重干旱，使撒哈拉沙漠每年都向南蔓延達(dá)50千米。在30年代到70年代間已吞沒了651平方千米的可耕地。現(xiàn)在，干旱已經(jīng)波及到毛里塔尼亞、馬里、尼日利亞、乍得、蘇丹、埃及、埃塞俄比亞、索馬里等廣大地區(qū)，面積達(dá)250平方千米，據(jù)估計(jì)，這些地方由于干旱缺水已經(jīng)死了3800萬頭牲畜。

同學(xué)們，叔叔阿姨們!請(qǐng)你們不再隨便浪費(fèi)水，亂用水，愛護(hù)我們?nèi)祟惖纳窗?。人類只有一個(gè)地球，讓我們共同生活在這個(gè)美好的家園中吧!

同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，如果這個(gè)世界沒有水會(huì)怎么樣?如果沒有水就沒有我們經(jīng)常吃的美味可口的飯菜，就沒有我們經(jīng)常喝的各式各樣的飲料，沒有水人類將很快滅亡。

同學(xué)們，叔叔阿姨們!請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)有的水源，共同保護(hù)好我們的家園，共同創(chuàng)建好我們家鄉(xiāng)、國(guó)家，把我們這個(gè)家園，創(chuàng)建得更加美麗、強(qiáng)大、富饒。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇3】

我小的時(shí)候，是一個(gè)不節(jié)約用水的“小朋友?！?/p>

有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。

到家時(shí)，我和弟弟要去洗手，這時(shí)我們比賽誰走得快就誰先洗手。

這時(shí)，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門的旁邊。

弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。

可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!

我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。

媽媽在洗手間洗蘋果時(shí)，聽見門外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。

媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時(shí)我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。

媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“晶儀”快出來吃蘋果呀!你再不出來的話，蘋果就給弟弟吃掉了。

我沒說什么，只在房間里笑著。媽媽來到我的房間里，對(duì)我說：“晶儀，水是很寶貴的，水也是人類的源泉，是生命之源。如果沒有水，人類就會(huì)滅絕，動(dòng)植物就會(huì)死亡。

我聽了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇4】

今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見一群男孩在踢足球。我走過去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词?，這時(shí)我也覺得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。

原來他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過節(jié)約用水的重要性，沒有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。

節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號(hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。

水是生命之源，請(qǐng)讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文【篇5】

節(jié)約用水

星期四放學(xué)了,同學(xué)們都一蹦一跳地回家去,小明把要寫的作業(yè)夾在手里,也興高采烈地回家了。

小明走進(jìn)院子里,看見媽媽正在洗菜,有的是白菜,有的是土豆,還有西紅柿。小明說:“媽媽,您辛苦了,我來幫你洗吧!”媽媽抬頭一看說:“不用了,孩子,你去寫作業(yè)吧!”小明很快把作業(yè)寫完了。拿出書來看,正好看見了有關(guān)水資源缺乏的文章。他趕緊跑到媽媽身邊說:“媽媽,不要把水倒掉?！眿寢屨f:“為什么啊?”小明:“您把水倒了就浪費(fèi)了,如果把水澆澆花樹,花樹就會(huì)報(bào)答我們的,我們就觀賞著鮮花,可以在樹下乘涼,呼吸新鮮的空氣啊!”

說完,小明彎下腰端起臉盆,走到花盆旁邊,小心翼翼地把水小心的灑到花盆里。媽媽見了也幫著把水澆到樹腳的泥土里。一瞬間,好象花更鮮艷了,樹也更綠了,花和樹在微風(fēng)中搖擺好象在說:“謝謝你們了!”

小明看見了臉上露出了滿意的笑容。

小明對(duì)媽媽說:“媽媽,以后一定要節(jié)約用水哦?！眿寢屛⑿χf:“知道了,我一定會(huì)做到的,孩子,你長(zhǎng)大了!”

[參考]節(jié)約用水的一年級(jí)作文700字

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)要圍繞主題去展開，切記離題。如何寫作文才不會(huì)煩惱？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“節(jié)約用水的一年級(jí)作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇1

每年的11月份，家鄉(xiāng)差不多就會(huì)下第一場(chǎng)雪，第一場(chǎng)雪往往都很快就化了，記得自己一年級(jí)的時(shí)候，在窗邊做作業(yè)的我們，突然不知道誰喊了一聲，下雪了，然后往窗外看去，哇!隨風(fēng)飄零的雪花真的很美，下課了我們迫不及待的跑到操場(chǎng)，攥起雪球開始打雪仗了，玩的不亦樂乎，很快上課鈴聲響了，可是我還意猶未盡，于是偷偷拿著一個(gè)雪球，放在桌位里等下課的時(shí)候再玩，在漫長(zhǎng)的等待中終于下課了，咦?我的雪球呢?放雪球的地方只有一灘水跡，本子都打濕了，回家跟媽媽說，媽媽說傻孩子在一定的溫度下，雪就會(huì)融化成水了，就像每年的春天，雪都會(huì)化作雪水滋潤(rùn)大地一樣!原來如此!

作文思清晰，，論據(jù)信手拈來，體現(xiàn)了作者閱讀廣泛，寫作功底深厚。文中引用的經(jīng)典名言貫穿。既有《》中的代表性語錄，又有名家林清玄的，更采擷了網(wǎng)絡(luò)上流行的風(fēng)景片為證?？梢娮髡卟⒎撬雷x書的孩子，相反，旁征博引，活學(xué)活用，所引材料相得益彰，整片文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意突出?？胺Q考場(chǎng)作文的上乘之作。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇2

水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。我國(guó)的人均水資源本來就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，如果在不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！

科學(xué)家說過，人類如果xx，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

打開水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說是自來水，但并非自來，而是來之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過凈化，殺菌

現(xiàn)在讓我來告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇3

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第一

今天，品德課上說，要節(jié)約用水，到了中午，我吃完午餐，就去放碗，當(dāng)我放碗時(shí)我看見外面有兩個(gè)一年級(jí)的小弟弟在玩水，我對(duì)弟弟說：“要愛惜每一滴水，因?yàn)樗侨祟惖纳??！?/p>

下午放學(xué)，黃老師點(diǎn)到我，譚宏偉，黃凡姣，胡俊琦拖地，當(dāng)我在洗拖把時(shí)，我看見譚宏偉把水開的大大的，就不理它了，我正準(zhǔn)備去關(guān)，譚宏偉就自己關(guān)了。

我覺得上品德課真有趣，因?yàn)樗芨嬖V我們?cè)S許多多的知識(shí)。

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第二

水是生命的源泉，水是人類珍貴而緊張的資源，節(jié)約用水是我們每個(gè)人光榮而神圣使命。

以前，我洗手的時(shí)候不關(guān)水龍頭，還有的時(shí)候我接洗臉?biāo)畷r(shí)我接了滿滿一面盆水，水都快溢出來了，我這就是浪費(fèi)水資源。現(xiàn)在不僅自己不浪費(fèi)水資源，而且還勸爸爸、媽媽不要浪費(fèi)水資源呢！

我認(rèn)為節(jié)約用水要從小事做起，要從我做起，從家人做起，節(jié)約每一滴水。

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第三

星期日，媽媽在院子里洗菜，媽媽擰開水龍頭，水嘩啦嘩啦的流。

我告訴媽媽，你不應(yīng)該這樣做，不好！媽媽聽了，馬上就把水龍頭給關(guān)了。媽媽問我：“為什么不能這樣做？”我說：“因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)掉好多水資源的，我們每個(gè)人都要節(jié)約每一滴水?！?/p>

媽媽說：“你說的太對(duì)了！”

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第四

晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開水籠頭，一股清泉流出來，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。

爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說：“曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢？你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀！”

我知道自己做錯(cuò)了事，感到很難受，主動(dòng)走到爸爸面前，說：“對(duì)不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個(gè)懂事的好孩子。”

爸爸摸了摸我的頭，笑了。

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第五

中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。媽媽先把桶放進(jìn)水槽里，擰開水龍頭開始洗菜。水嘩啦啦地流下來，桶里的水都滿出來了，媽媽還沒關(guān)掉水龍頭，水花四處飛濺。這時(shí)我看到了，對(duì)媽媽說：“快關(guān)掉水龍頭，要不然就浪費(fèi)水了，還要多付水費(fèi)?！眿寢屄犃宋业膭裾f，趕緊把水龍頭關(guān)掉。

媽媽對(duì)我說：“好孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了。以后我會(huì)節(jié)約用水的?！眿寢屝α?，我也笑了。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇4

節(jié)約用水從我做起

夏舜堯

寒假期間,我懷著很大的興趣讀完了《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》這本書，感覺收獲非常大。

本書共有4章內(nèi)容，分別是：“講究衛(wèi)生，培育健康生活”、“重視環(huán)保，抗擊自然災(zāi)害”、“珍愛生命，防止意外傷害”、“健全人格，保持良好心理健康”。主要是教育我們青少年學(xué)生要樹立毛澤東同志提倡的“健康第一”的思想，珍愛生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自覺的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)，在成長(zhǎng)、前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝各種災(zāi)難，克服艱難險(xiǎn)阻。

這本書使我感受最深的是我了解了與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。過去我刷牙時(shí)一直開著水龍頭，爸爸媽媽也總是用干凈的水來澆花?，F(xiàn)在我知道了人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問題，我還知道了家里每沖一次馬桶所用的水相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量。我真是感到非常吃驚啊！可是我們還這么浪費(fèi)水，真是太不應(yīng)該了！

今后我決心做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，珍惜每一滴水，保護(hù)水資源！

最新三年級(jí)寫節(jié)約用水作文精選5篇

我們收集并整理了“三年級(jí)寫節(jié)約用水作文”。寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文(篇1)

我小的時(shí)候，是一個(gè)不節(jié)約用水的“小朋友?！?/p>

有一次，媽媽和我去幼兒園接弟弟回家。

到家時(shí)，我和弟弟要去洗手，這時(shí)我們比賽誰走得快就誰先洗手。

這時(shí)，弟弟走到水龍頭的旁邊，可我才走到門的旁邊。

弟弟想先洗手，但是我不讓弟弟先洗手。我就和弟打架了。

可是，弟弟打贏我，我的手還被他“咬一口”呢!

我就慢一步去洗手。洗手后，我就氣得不關(guān)掉水龍頭。

媽媽在洗手間洗蘋果時(shí)，聽見門外傳出了“嘩啦、嘩啦”的聲音。

媽媽就叫我把水龍頭關(guān)掉，這時(shí)我把媽媽的話當(dāng)成了“耳邊風(fēng)”。還走進(jìn)了我自己房間里。

媽媽只好自己去關(guān)水龍頭。媽媽關(guān)好了，在房間外叫著：“晶儀”快出來吃蘋果呀!你再不出來的話，蘋果就給弟弟吃掉了。

我沒說什么，只在房間里笑著。媽媽來到我的房間里，對(duì)我說：“晶儀，水是很寶貴的，水也是人類的源泉，是生命之源。如果沒有水，人類就會(huì)滅絕，動(dòng)植物就會(huì)死亡。

我聽了媽媽這句話后，我懂得了要節(jié)約用水。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文(篇2)

一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復(fù)蘇，可以給予沒有生機(jī)的植物生的希望，可以讓人感受到流動(dòng)的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語言，使者？

我家門口有一顆樹，我不知道它的名字，只知道它會(huì)開花，花兒開得無止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時(shí)，它連花兒都不開了，孤零零的樹干顯得格外凄涼，沒有了生機(jī)，風(fēng)兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會(huì)把它當(dāng)廢柴吧。我當(dāng)時(shí)有些傷感，好好地怎么就變成這個(gè)樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒見什么時(shí)候枯萎過。

太陽不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個(gè)地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過氣兒。

一看不知道，樹根的地方竟然開裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開裂的縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補(bǔ)滿，幫樹回復(fù)往日的生機(jī)，看到花兒依然盡香開放。

慢慢的，土地濕潤(rùn)了，但是過了一會(huì)后又變干了，好像是一個(gè)幾天沒喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。

但是，現(xiàn)在總比原來好多了，至少心里看著沒有那么痛了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水有多么的珍貴。

從小到大看過叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來對(duì)比一下的事例也不少，我似乎都沒有為之所動(dòng)。知道自己親身經(jīng)歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的涌出來。

節(jié)水吧，人們。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文(篇3)

水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂庞辛烁火埖募覉@，才有了蔚藍(lán)而美麗的星球。才使，人類和動(dòng)物得以生存。假如世界上沒有水，那會(huì)怎樣呢！那地球也會(huì)像火星木星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么就不會(huì)有人類存在，樹木，花草將一切不復(fù)存在。

鮮花經(jīng)過澆灌才會(huì)，美麗的綻放，綠葉經(jīng)過滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒有水，小溪會(huì)流淌嗎？花兒會(huì)綻放？小樹會(huì)枝繁葉茂嗎？當(dāng)然不會(huì)。水資源是有限的陸地上的淡水之源也已經(jīng)非常少了，地球表面雖然70%都是被水覆蓋，但大多是海水，海水是鹽水。不能直接利用，而地球的淡水占總數(shù)的百分之二點(diǎn)五三在日常生活中，水經(jīng)常被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆的洗，洗衣服也要一盆一盆的洗。洗澡，水龍頭要開著，浪費(fèi)掉了60千克的水?！绻蠹也徽湎脑?，到時(shí)候水貴如油那天將會(huì)有無數(shù)人被干死。地球的最后一滴水將會(huì)變成人類的悔恨之淚。

節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋。讓我們節(jié)約用水，做一個(gè)環(huán)保的地球人吧！

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文(篇4)

人類和動(dòng)植物，一天也離不開水“節(jié)約用水就是珍惜生命”，就是這樣來的，在這句話中，水就是生命的源泉。

有一次我跟媽媽去郊區(qū)，看到一條長(zhǎng)滿水草的大河，水的顏色是黑漆漆的，這是一條被污染過的河流，媽媽跟我說，她小時(shí)候是看著這條大河長(zhǎng)大的，以前這條大河有著非常清澈的水流，里面有很多自由自在的魚兒在河水里生活，那時(shí)候她們飲用水就是這條大河里的水，夏天孩子們?cè)诖蠛永镉斡?，大人們?cè)诤铀锴逑匆路?，淘米，洗菜，都離不開這條大河，可是如今，這河水被污染的不看目睹，污染的原因，就是附近的化工廠排污，污水流進(jìn)了這條大河，久而久之這條大河就被破壞了，再也看不到當(dāng)初的美麗了。

通過這條被污染過的大河，我呼吁所有的人們都要注重環(huán)保，保護(hù)好我們的水資源，我們的水資源被破壞了很多，我們一定要從身邊小事做起，不再浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，養(yǎng)成一個(gè)節(jié)約用水的好品德。

三年級(jí)寫節(jié)約用水作文(篇5)

節(jié)約用水

星期四放學(xué)了,同學(xué)們都一蹦一跳地回家去,小明把要寫的作業(yè)夾在手里,也興高采烈地回家了。

小明走進(jìn)院子里,看見媽媽正在洗菜,有的是白菜,有的是土豆,還有西紅柿。小明說:“媽媽,您辛苦了,我來幫你洗吧!”媽媽抬頭一看說:“不用了,孩子,你去寫作業(yè)吧!”小明很快把作業(yè)寫完了。拿出書來看,正好看見了有關(guān)水資源缺乏的文章。他趕緊跑到媽媽身邊說:“媽媽,不要把水倒掉?！眿寢屨f:“為什么啊?”小明:“您把水倒了就浪費(fèi)了,如果把水澆澆花樹,花樹就會(huì)報(bào)答我們的,我們就觀賞著鮮花,可以在樹下乘涼,呼吸新鮮的空氣啊!”

說完,小明彎下腰端起臉盆,走到花盆旁邊,小心翼翼地把水小心的灑到花盆里。媽媽見了也幫著把水澆到樹腳的泥土里。一瞬間,好象花更鮮艷了,樹也更綠了,花和樹在微風(fēng)中搖擺好象在說:“謝謝你們了!”

小明看見了臉上露出了滿意的笑容。

小明對(duì)媽媽說:“媽媽,以后一定要節(jié)約用水哦?！眿寢屛⑿χf:“知道了,我一定會(huì)做到的,孩子,你長(zhǎng)大了!”