慶祝教師作文(范例4篇)

慶祝教師作文(范例4篇)。

經(jīng)過我們的精心篩選和整理我們向大家推薦“慶祝教師作文(范例4篇)”。節(jié)假日是一個民族歷史文化長期積累凝聚的產(chǎn)物，當(dāng)我們即將迎來節(jié)假日之際?？赡軙灰髮懸黄黝}主題的作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。分享給你的朋友會讓他們感到很開心的！

慶祝教師作文(范例4篇) 篇1

兒童時期，特別惹老師的喜歡，學(xué)習(xí)成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就抬舉到了大班，我也是獨(dú)一一個在那個時期拔高的學(xué)生。

語文老師很賞識我，賞識的是努力和悟性。第一次寫的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認(rèn)當(dāng)真真的收拾學(xué)生們的功課本交到教務(wù)處，第一次與老師探討古文的釋解……第一次出錯誤，老師耐心講道理，良多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。

她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學(xué)習(xí)方面的仍是糊口上的，還有許多做人的道理。

在一季度即將完結(jié)的時候，老師忽然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最后一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做“官”了。

從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術(shù)，不能再帶課了，那天，我們?nèi)w學(xué)生到老師家，見她躺在床上，委曲下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不興奮了，老師說：都把東西拿回去，老師不但愿大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

那天早上，我模模糊糊從夢中被母親叫起，看了看放在桌上的日歷，今天是9月10日教師節(jié)，我選了一件粉紅色的運(yùn)動衫，戴好紅圍巾，隨隨便便吃了早餐，上學(xué)去了。

在路上，我一直在想，今天是教師節(jié)，該送什么禮物好呢？這時我腦海里浮現(xiàn)出老師曾多次雨天不顧自己送我們回家的情形，又曾多次備課直到深夜才回家。送賀卡？不，這還不能夠表達(dá)出我對老師的感謝。我絞盡腦汁，終于想出來了，田野邊不是還有盛開著的鮮艷的野菊花嗎？那紅的、黃的、白的、藍(lán)的……多好看呀，我于是跑到了李大伯家的稻田邊摘了些花，無人不知李大伯家的野菊花是最好不外的了，我小心翼翼摘了六十六朵，這代表六六大順，代表了我們班六十六位同學(xué)的心意。

看，那菊花多美呀，朵朵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，老師一定會喜歡的。我興沖沖地來到學(xué)校，包還沒來得及放下，就直奔老師辦公室，老師的窗戶是開著的，我輕手輕腳地來到老師的窗前，老師沒有在里面，真是天賜良機(jī)，桌上放著一本語文書和一幅眼鏡，老師一定又在深夜備課了，我輕輕地將野菊花分成兩份，插入老師的筆筒里，我就高興奮興的走了。

第二天，我又采摘了一束放在她的桌上，除了昨天那束，鄧?yán)蠋煹淖郎嫌忠捕嗔艘淮ǎ@得那樣嬌嫩。上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，披發(fā)發(fā)出淡淡清香，鄧?yán)蠋熒贤暾n回到桌上，那一束花立刻躍入她的眼簾，她湊近花兒深深吸了口吻，一股淡香沁人肺腑，鄧?yán)蠋熜α耍Φ媚菢有牢?，那樣知足?/p>

老師從此再也沒有講過課，不外有良多學(xué)生跑到家里去要求老師授課，過年過節(jié)我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節(jié)即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節(jié)快樂！

慶祝教師作文(范例4篇) 篇2

我們是您整潔的歲月里，最感親切的莊稼。教室那一方膏壤，被您暖和的目光分割，每一片莊稼的長勢都在您的關(guān)注里，蓬蓬勃勃。

講臺是您耕耘的高度。豎立于三尺之土，您從朗朗的讀書聲里傾聽拔節(jié)的聲音，您從沙沙的書寫聲中傾聽扎根的聲音。在我們良好的長勢里，您老是細(xì)心地劃上季節(jié)的符號，讓成熟在您殷紅的心跡里，寬闊成平坦的道路。

當(dāng)我們走上收成的季節(jié)，歲月收割了我們，也收割了您的目光，每一次收割都讓您的目光空曠許多，這時又有許多新的種子，在您的心田上長出遍地莊稼。Yjs21.cOM

慶祝教師作文(范例4篇) 篇3

同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在9月10日這個平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實，老師們是辛苦的 ,這個老師們的節(jié)日是重要的。

俗話說："三百六十行，行行出狀元。"可這一個個的"狀元"也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對我們的教育。

孩提時，我們要上幼兒園。幼兒園里的老師們看起來很和善，她們要培養(yǎng)我們這些祖國的小花朵，教我們語言和數(shù)字。雖然她們培養(yǎng)我們的時間不是很長很長，但她們給了我們語文和數(shù)學(xué)最初的印象。告別幼兒園，我們逐漸成為兒童，開始了六年的小學(xué)生活。這時我們的知識不是很完善，需要加以補(bǔ)充。于是，一批老師來到我們跟前，把他們知道的知識傳授給我們，教我們做人。這批老師中可能性格古怪，可能和藹可親，可能嚴(yán)格……但他們都是要教好我們的。為人師表，教書育人，老師!

比如說我們的郭老師，她教了我們六年的語文。郭老師她和藹可親，有豐富的知識，耐心的教導(dǎo)我們。課上她引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。幫我們分析課文;課間她一絲不茍地批改我們的作業(yè);課后她耐心地回答我們的問題，帶我們?nèi)ゲ賵錾献鰧嶒?。這樣的好老師是多么可敬啊!我們從心底里喜歡她。

結(jié)束小學(xué)生活，我們步入初中大門，我們照樣遇上好老師：語文老師兼班主任饒老師、數(shù)學(xué)老師葉老師、英語老師周老師……

老師就像園丁，辛勤培育我們這些祖國的花朵。在這里，我祝所有老師們，教師節(jié)快樂!

在慶祝教師節(jié)的日子里，我愿意用這篇文章，作為老師們的禮物。

慶祝教師作文(范例4篇) 篇4

今天9月10日教師節(jié)，學(xué)校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學(xué)們在給老師慶祝教師節(jié)呢！“第一個節(jié)目是小紅表演地舞蹈?！毙∶鞔舐暤貓竽弧?/p>

小紅邁著輕快的步伐走上臺?！拔医o大家表演的舞蹈是《孔雀舞》?！边@時候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時而轉(zhuǎn)圈，時而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉?！暗诙€節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶?！毙←惐е米呱吓_，她向大家鞠了一個躬說：“我為大家表演彈琵琶?！毙←愖谝巫印椀们诱婧寐?。同學(xué)們的掌聲非常熱烈?！暗谌齻€節(jié)目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市。看見一個小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子奇怪地問“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢?！毙〉艿苷f?！甭犃诉@段笑話同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。

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教師節(jié)的祝福作文范例

節(jié)假日是一些有特別紀(jì)念意義的日子，在我們準(zhǔn)備迎接教師節(jié)來臨之際，通常老師會要求我們寫一篇慶祝教師節(jié)主題的作文，寫作文是一門文字藝術(shù)，讓我們沉醉其中可以給我們帶來愉快的感受。你知道寫好一篇教師節(jié)作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“教師節(jié)的祝福作文”，希望能為您提供更多的參考。

教師節(jié)的祝福作文(篇一)

“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我想送禮物給老師?！蔽覍寢屨f。媽媽說：“好啊，我們?nèi)ド虉霭?！”我連忙說：“不行啊，老師說過買的禮物不真誠，自己動手做才真誠呢！”媽媽說：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”

于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，由于我但愿老師像郁金香一樣錦繡！

我們開始做了！我負(fù)責(zé)折、貼郁金香，媽媽負(fù)責(zé)整體美化，爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會兒，三張錦繡的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫下了真誠的祝福語。我捧著錦繡的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會有多么興奮。想到這里，我的心變得暖暖的！

教師節(jié)的祝福作文(篇二)

教師節(jié)的禮物-教師節(jié)作文

一年一度的教師節(jié)就要來臨了。

在我的腦海里，不斷地閃現(xiàn)出這幾年老師的辛勤付出。從早到晚，老師一直在為我們忙碌。想到這里，我便對老師充滿了感激之情。對，今年，我要送給老師一個最特別的禮物，讓老師驚喜一下。我要看看同學(xué)們都送什么禮物，我一定不能跟別人一樣。

叮鈴鈴，上課了。老師還沒跨進(jìn)教室，同學(xué)們就如潮水般涌到老師身邊，送去一朵朵系著蝴蝶結(jié)的花。這些都是大家花錢買來的。我要自己動手制作一個特別的禮物，決不會跟大家的一樣。請大家拭目以待吧。

回到家里，我向媽媽匯報實情：媽媽，同學(xué)們都買了花送給老師，我們班就一位同學(xué)自己做手工。那你也要做手工？不會的。我說，我要做一份獨(dú)一無二的禮物。神馬禮物？媽媽，你把耳朵湊過來。我在媽媽的耳邊輕輕地說：我想好了，我要做的禮物是：心心相印、自由飛翔、多花相連、真心祝福和神秘驚喜，其中的暗語你自己破解吧，拜拜。

我走進(jìn)屋子，在平板電腦上查找圖片。哇，高手啊，愛心剪得這么好看。我自言自語，哇哦，多么漂亮的花朵！大家猜出來我要做什么了嗎？嘿嘿，先不告訴你。

我找來三張卡紙，有粉紅色、深紅色和黃色。然后，我又翻出來一支鉛筆和一把剪刀?，F(xiàn)在，你大概猜出來了吧。說得對，我要做的就是賀卡。我還給它做了一張名片：

姓名：愛心飛翔

創(chuàng)始人：糖糖

介紹：用愛心作飛翔的翅膀，

讓我們每只脆弱的小鳥

在愛心的圍繞圈里

展翅飛翔！

怎么樣？好了，我要開始做嘍。

教師節(jié)的祝福作文(篇三)

種子，需要雨兒的潤澤津潤；魚兒，需要大海的包收留；天空，需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星，閃爍著耀眼的毫光。指引迷途的我們，找到前行的方向。

初見時的你，眉如遠(yuǎn)黛，膚如凝脂，手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴(yán)肅的表情，有一絲格格不入，又融洽的合在一同。

您的自我先容也令人印象深刻，您說：“我的名字你們可能很認(rèn)識，由于在播報重大新聞時總會泛起紀(jì)檢委的字樣，所以接下來你們要小心了，不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事，嗯？”上調(diào)的尾音，淘氣又可愛。

您把愛帶到我們身邊，我會永遠(yuǎn)牢牢地握住它。

您的事跡都鐫刻在我的心房中，那里有您不大卻溫馨的一居室，我會把生命中最重要的部門交給您。由于，您已經(jīng)把糊口的三分之二交給了我們。

您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí)，犧牲了一切課余時間，為我們批改功課，抓緊一切時間督促我們學(xué)習(xí)，不放過一分一秒。你也曾由于同學(xué)的埋怨，悄悄的哭泣。

您走路帶著風(fēng)，沒人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅強(qiáng)，沒人知道你只能悄悄的流淚。你的云淡風(fēng)輕，更令人心疼。

您的教授教養(yǎng)水平也是有目共睹的，您教的班級有兩個。您說，比起六班的智慧，更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無私，高尚，勤勞，樂于奉獻(xiàn)的老師。

我但愿有個如您一般的人，像清晨的陽光，山間的輕風(fēng)，從田野到書房，從現(xiàn)在到未來，只要最后是你，就好。

您時而像嚴(yán)肅的老師，時而像頑皮的朋友，時而像知心的姐姐……你有那么多面，卻都出色而光鮮，如紅燭一般，用自己的生命照亮我們的道路，為我們指引方向。

世事如書，我偏你這一句，愿做個逗號，停在你腳邊。你有你的朗讀者，而我只是個擺渡人。

師者，答疑解惑也您完美的詮釋了古詩詞，你擁有的能力與細(xì)心，乃吾等可望而不可及也，您是一名優(yōu)秀的老師，也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

您可以把一道題解釋十多遍，卻唯獨(dú)不能忽視有同學(xué)自暴自棄，自甘墮落，你說：“假如你碰到挫折就輕言拋卻，你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱。”由于有你，我們的人生會圓滿，由于有你，我們也不在迷惘；由于有你，我們才如夢初醒。您這樣的老師，實屬鳳毛麟角，所以我們很幸福。

請在教師讓來臨之際，讓我們獻(xiàn)上一句：“紀(jì)老師，我們愛您。但愿您可以陪伴著我們，走出迷惘，孤傲的青春，在人生的交叉口找到對的路?！?/p>

您用您的三春暉來暖和我們。

我們會用一顆赤子心往返報您。

在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂！

教師節(jié)的祝福作文(篇四)

自習(xí)課上，您笑著說：“明天要開一節(jié)主題班會，其中要朗誦我們寫的隨筆，愿意參加的人舉手！”死一般的寂靜，良多人低著頭默不作聲。您的臉整理時“晴轉(zhuǎn)多雨”，上揚(yáng)的嘴角下拉了，您失望又氣憤地說：“不想讀就算了，看看丟誰的人！”說完，扭頭消失在我們的視線中。一向爽朗的您，此時是那么落寞憔悴。

走在放學(xué)的路上，我后悔起來：“不是我不積極，是我怕自己讀得不好，給班級抹黑啊！燈火闌珊處，愿您莫要無眠?！?/p>

第二天，我們大家商量給您報歉。預(yù)備您一來，集體起立說：“老師，對不起！”并三鞠躬。過了一會，您排闥而入，眼角紅紅的，看起來很蒼老。我們急忙站起，密密麻麻像小樹一般，聲如崩山地喊：“老師，對不起！”您竟同時對我們說：“同學(xué)們，對不起！"不約而同的默契，我們又驚又喜！我們深深彎下腰，甚至把頭遇到桌子上，發(fā)出“砰”“砰”的響聲，我們涓滴不感痛苦悲傷，反而很快樂。“砰砰砰”奏出和諧歡快的交響樂，與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看，您竟也一次次為我們大幅度鞠躬，您的臉頰像一朵花，眼睛彎得像月牙，眼角淚光閃閃。

多么壯觀的場面?。何覀兿蚶蠋熅瞎煌＃蠋熞蚕蛭覀兙瞎恢?，誰也不肯先停下。好像只有這樣，才能表達(dá)我們深深的情，深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣，彌披發(fā)，蔓延，流淌，從舉手投足中，到空氣中，至窗外，無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪，流進(jìn)我們每個人的心田。

這次的班會異常成功！

我們常一起迎著晨曦步入校園，我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時，我們?yōu)槟腿チ俗８?，在考試后，我們用成績表達(dá)對您的感謝......老師，但愿您能開心一些，嘴唇不要那么緊抿；但愿您能放心一些，眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶，只愿您在心里說：“我愛這些孩子們，他們是我快樂的源泉，是我的驕傲。”

戀你千百度，只盼與你相依，相隨。我們無怨，亦無悔。

教師節(jié)的祝福作文(篇五)

我一直等，等，等回來的是一雙丟了溫柔的眼眸；我們一起躺床上，趴在你胸口，聽著那有節(jié)奏的心跳，真想永遠(yuǎn)那樣呆下去，因為那樣很幸福。

我以為我早就可以，放下一切；我以為那些曾經(jīng)的，過往的一切都會隨風(fēng)而消逝?？墒敲棵开?dú)自一人的時候，還是會想起想起，那個我們一起走過的年紀(jì)，一起走過的小巷，一起吃過的小吃。突然覺得自己好矛盾，自己決定要放下的東西。現(xiàn)在每每回憶起，卻又心痛。我這樣好嗎？對于那些現(xiàn)在，還在我身邊的人，又公平嗎？

每當(dāng)我來到海石花學(xué)校，我總會一次又一次地，禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起，第一次來海石花的那一天……

那天，盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過，可每次換新老師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。??！那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……

還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號出現(xiàn)在眼前：錯字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標(biāo)點符號！它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。

老師，您辛苦了！今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時，一定會收到我最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！

慶祝教師作文(3篇)

節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，在我們的度過了難忘的節(jié)假日時?？赡軙枰獙懸黄黝}的主題作文，寫作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會生活去觀察和探索，發(fā)現(xiàn)生活之美。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量的閱讀中看到了一篇超級有價值的“慶祝教師作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

慶祝教師作文 篇1

教師節(jié)作文

在嚴(yán)寒的冬日，一陣暖意自內(nèi)心涌出。這就是因為每年的9月10日是我們向教師們表示感激的日子——教師節(jié)。

教師節(jié)實際上是師范生們的節(jié)日。1905年，唐古拉山下一群熱愛教育事業(yè)的師范生走上街頭，高呼“尊師重道，求知先進(jìn)”的口號。從那一天開始，以后的教師節(jié)也就像這天一樣漸漸地固定下來，成為了中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

在我的成長歷程中，教師是我最敬重的人。他們時刻悉心地教導(dǎo)我們，讓我們受益終身。我還記得，初中時期，語文老師許老師曾對我說過一句話：“要讓你的敘事生動，首先需要保持一個清晰的思路。”她的話讓我深深地反思自己的寫作路線。從此以后，我開始注重寫作思路的清晰性，有更好的想法能夠清楚地被表達(dá)出來。

初中生活還有一個奇妙的回憶，是音樂老師的音樂課。那時候，我們熱愛著樂器，學(xué)會了各自的樂器并組了個小樂隊。每周我們都會有一節(jié)音樂課，老師會借著這個機(jī)會給我們上個小小的音樂會。我們傻傻地為了一場7分鐘的表演苦苦練習(xí)，但在音樂老師的指導(dǎo)下，那7分鐘的表演卻是如此的感人。當(dāng)我拿著我的吉他，站在舞臺上，看到觀眾的掌聲，我感到了一種奇妙的感動。因為音樂老師，我學(xué)到了自我表達(dá)和藝術(shù)鑒賞的知識，從而更好地欣賞和制作音樂。

除此之外，還有很多老師值得我感激。數(shù)學(xué)老師教授我們數(shù)學(xué)原理；物理老師教授我們牛頓定律；地理老師教授我們地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；英語老師教授我們英語單詞和語法。他們教授我們的不僅僅是學(xué)科的知識，而是經(jīng)驗、技能和智慧。他們給予了我們固有的知識，同時也為我們的成長增添了更多的光彩。

教師節(jié)，我們不僅要感謝熱心教育事業(yè)的老師，還要向忠實愛護(hù)學(xué)生、積極參與學(xué)校事務(wù)并提供建設(shè)性建議的教育管理人員表示感謝。正是他們推動了學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，給我們提供了一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，我要感謝這個美好的教育系統(tǒng)，讓我獲得了學(xué)科的知識和人生的啟蒙。我相信，在未來的日子里，我們會繼續(xù)走在人生的路上，努力不懈，成為一名優(yōu)秀的人。

祝愿教師們有一個真正快樂的教師節(jié)。

慶祝教師作文 篇2

教師節(jié)作文：致敬每一位耕耘在教育一線的老師

教育是國家的根本大業(yè)，教師是教育工作中的中堅力量，教育事業(yè)的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。每年的9月10日，是我國教師節(jié)，這一天我們向教育事業(yè)默默耕耘的每一位教師致以崇高的敬意和美好的祝福。

無論是學(xué)生們的惡作劇還是千奇百怪的問題，每一位教師都會毫無怨言地應(yīng)對。在學(xué)生們的心目中，教師是一位又一位無私的朋友和知心的導(dǎo)師。教師的微笑與鼓勵，讓學(xué)生在成長的路上更加勇敢、堅定，甚至改變了學(xué)生的一生。

當(dāng)然，成為一名教師并不容易。他們需要具備優(yōu)秀的教育素質(zhì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，需要付出大量的時間和精力，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識。每一位教師都是教育事業(yè)中的精英、教育工作者的楷模，他們在默默地付出、執(zhí)著耕耘中，見證著一個又一個學(xué)子的成長，向著教育事業(yè)的偉大夢想邁進(jìn)。

教育事業(yè)的發(fā)展離不開每一位教師的努力和奉獻(xiàn)。正如“教書育人，為人師表”這一崇高的使命一樣，每一位教師都在將自己的知識與能力傳承給下一代，繼承和弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化。他們用智慧和心血，培育了無數(shù)的優(yōu)秀人才，為我國的繁榮和進(jìn)步作出了不可替代的貢獻(xiàn)。

在教師節(jié)這個特別的日子里，我們需要對每一位默默耕耘在教育一線的老師致以最崇高的敬意，給他們送上最綿長的謝意。每一份祝福和感謝，都是對教師們最好的鼓勵和支持。衷心祝愿所有的老師們教學(xué)愉快、身體健康、幸福美滿！

慶祝教師作文 篇3

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了答謝生命的給予，我們其實不應(yīng)該輕視和鋪張每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的出色。

我敬愛的老師們，不知道你們是否還記得我，我很想對你們說這些。首先先道一聲謝謝！我不是一個特別擅于用言語表達(dá)心中感觸感染的人，所以我從來沒有親口跟你們說一聲謝謝，從來沒有像你們關(guān)切我一般，對你們說一些關(guān)心的話。

您的音收留笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的面前；您的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時的一切，都猶如昨日歷歷在目。是您給了我學(xué)習(xí)的自信；是您給了我糊口的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是您給了我奔向好前程的但愿。

您是我開啟聰明的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我糊口航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。假如沒有您，或許我就會自暴自棄；假如沒有您，或許我就會那么陷溺下去；假如沒有您，或許就沒有我糊口的遠(yuǎn)景；假如沒有您，或許就沒有今天的我。感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝您雪窖冰天之時給予我暖和；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。

您天天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的痛快心情又被破壞了。這時我多么但愿您能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)答得牛頭不合錯誤馬嘴。老師整理時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍舊眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，態(tài)度嚴(yán)肅。這時，我們多么但愿老師您也能笑一笑??！這樣，您的不快、同學(xué)們的不當(dāng)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與您的間隔會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有良多同學(xué)跑上講臺，想跟您談?wù)勗?，可一頭忙碌的您一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思啟齒了。那時，我們多想您笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的童謠或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在您眼前開心地唱一唱呢？

老師，我要對您說：教師節(jié)到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地渡過天天！好人一生平安！