讓座作文

讓座作文。

作文讓我們懂得思考習(xí)得認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟智慧實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，寫作可以讓我們更好地組織語言更加流暢地表達(dá)思想?？吹阶魑念}目你是否在頭疼寫作文呢？小編在網(wǎng)絡(luò)中搜尋到了一些有用的資訊“讓座作文”，祝你能從中獲得啟示！

讓座作文(篇1)

我拼了小命才擠上公交車的踏板。車上的人們?nèi)缤戎崭畹牡咀影?，在風(fēng)中擁擠著，搖擺著?？諝庵杏幸还蔁熚叮湍伳伒娜獍游秲?，還有一股似乎是垃圾桶中腐爛的氣息，一切都令我的胃翻山倒海，我強(qiáng)忍著嘔吐的欲望，快速鉆到車窗旁，打開窗戶。

啊無數(shù)新鮮分子激動(dòng)地涌進(jìn)我的口鼻，正當(dāng)我陶醉在新鮮空氣之中無法自拔時(shí)，一位大叔狠狠地撞了我一下，我捂著生痛的胳膊翻著白眼兒躲到了一旁，在車廂的最后面，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位。

我快速坐了下去，疲倦似乎一下子得到了緩解。正當(dāng)我悠閑地蹺起二郎腿，優(yōu)哉游哉地看風(fēng)景時(shí)，我聽到了一個(gè)蒼老的聲音，麻煩讓一下，我這還有東西呢，借過一下啊!原來是一位老奶奶，臉上星星點(diǎn)點(diǎn)的老人斑正預(yù)示著她的年齡?？粗谲噹谢蝸砘稳フ静环€(wěn)的樣子，我的心似乎被什么觸動(dòng)了，腦中蹦出了一個(gè)讓座的念頭，可我的屁股卻紋絲不動(dòng)，仿佛嵌在了這個(gè)巨大的凹形座椅中。正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，一位大哥哥站了起來，老奶奶，您坐這兒吧!

正當(dāng)我為自己沒有讓座而內(nèi)疚不已時(shí)，我看見了一個(gè)剛上車的孕婦。她費(fèi)力地挺著個(gè)大肚子，一手撥著前方的人，一手護(hù)住肚子。車輛一個(gè)急剎，我向前撞去，那位孕婦也向后倒去，正好撞到了一個(gè)人，她尷尬地笑著：對(duì)不起啊!我默默地捂著剛被撞到的頭，環(huán)顧了周圍一圈人的眼神，以尷尬而不失禮貌的微笑坐下了。這些人一個(gè)個(gè)以餓狼般的眼神盯著我的座位，當(dāng)我站起來時(shí)，這些人的眼睛都亮了，仿佛他們一個(gè)眼神就能把我拖下去。

這時(shí)，那位孕婦隨著人流擠到了我的面前，我剛要站起身，想到剛剛那些人的眼神，又打消了這個(gè)念頭。我看了那位孕婦一眼，孕婦也正好在那時(shí)看了我一眼，她求助似的眼神又使我猶豫了，我遲疑了片刻，深吸了一口氣，站了起來：阿姨，您坐這里吧!

在這個(gè)擁擠的車廂里，陽光透過車窗照到了少年的身上，少年驕傲地笑了。

讓座作文(篇2)

老吾老以及人之老！——題記

烈日炎炎，公交站人頭攢動(dòng)，密密麻麻的人群都伸長(zhǎng)著脖子看著公交車來的方向，急等著上車。一輛公交車從遠(yuǎn)處駛來，正是我要上的6路車，隨著人流的涌動(dòng)，我也好不容易在推推攘攘中擠上了車，我眼疾腳快，找到了一個(gè)座位迅速坐下，終于能喘口氣了。

公交車開動(dòng)了，一路上不斷有人上車，不一會(huì)兒，一輛空車便被塞滿了，幾乎密不透風(fēng)，空氣變得渾濁、燥熱，本就暈車的我感到頭有點(diǎn)暈，趕緊打開窗戶透氣，呼吸幾口新鮮的空氣，頓感神清氣爽，真慶幸自己搶到個(gè)座位喲！

這時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，佝僂著身子，步履艱難地向車?yán)锩媾矂?dòng)，眼睛四處張望，希望能找到個(gè)座位，然而她失望了，都站滿了人，哪里還有空座位呢？老奶奶恰好站在我身邊，她用一種渴望的眼光望了我一下，讓我頓感不妙，連忙別過頭去裝作沒看見。老奶奶似乎輕聲嘆了口氣，我有些尷尬，渾身不自然，總覺得自己應(yīng)該讓座位給老奶奶，可這是我好不容易搶到的座位，況且我也暈車呀……我偷瞟了一眼其他的乘客：有的人坐著玩手機(jī)，一副事不關(guān)己的樣子；有的人翹著二郎腿，閉目養(yǎng)神；還有的人望著那位老奶奶，已經(jīng)伸出了一條腿，卻始終沒有行動(dòng)，應(yīng)該也是在猶豫吧。

看著這一幕幕情景，我再也坐不下去，決心讓位子給老奶奶，可剛準(zhǔn)備起身，身后一位小伙子已經(jīng)站起來，熱情地說：“老奶奶，你先坐我的位子吧，我一會(huì)兒就要下車了?！辈牙夏棠谭龅剿奈蛔由献?。老奶奶連忙道謝：“謝謝你，小伙子，真是個(gè)好孩子！”滿眼的感激與欣慰?！袄夏棠蹋挥弥x，年輕人應(yīng)該的?！毙』镒又t虛著說道。

那個(gè)小伙子最后過了好幾站才下車，看他個(gè)子不高，一張普通憨實(shí)的臉，可我陡然覺得他是那樣高大，那樣親切……

后記：尊老愛幼自古以來就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，身為年輕人，讓我們多用行動(dòng)來維持這份傳統(tǒng)吧！

讓座作文(篇3)

都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。剛看到這句話時(shí)，我覺得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快樂。

那還是我五年級(jí)時(shí)，爸爸帶著我和姐姐去審批中心辦身份證。那是我第一次坐上水頭剛開通的公交車。我坐在前方靠窗的一個(gè)單座上，望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色浮想聯(lián)翩。正當(dāng)我想得入神時(shí)，公交車停站了，走上來一個(gè)將近六十歲的老婆婆和一個(gè)二十出頭的年輕人，老婆婆牽著年輕人。通過年輕人那無神的眼睛，我一下子看出了他是一個(gè)盲人。我很膽小，起初，眾目睽睽之下，我并沒勇氣起來讓座。一個(gè)中年人推了推坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子：“讓這位年輕人坐吧。起來！”小男孩并不照做，并且對(duì)年輕人哼了一聲。我實(shí)在看不下去了，一鼓作氣站了起來，走到年輕人身邊，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆連忙說：“不用了，不用了，你坐吧！我們馬上快到站了?！笨晌覍?shí)在不忍心，畢竟車上的人不少，擠到他就危險(xiǎn)了。于是，在我的百般勸說下，老婆婆讓年輕人坐在了我原先的位置。我則站在了一旁，抓著把手。

車子確實(shí)很顛簸，我總是站不穩(wěn)。不過，此時(shí)我的心是無比快樂的，我的神情禁不住飛揚(yáng)了起來，這是助人的快樂，讓我頓時(shí)把所有的煩惱都忘卻了。此刻，我又把頭轉(zhuǎn)向了爸爸，他也向我投來了贊許的目光。

那一天，我真正理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的涵義。說的沒錯(cuò)，這是我的第一次讓座，它讓我收獲了真正的快樂。

讓座作文(篇4)

雨飄飄灑灑，如絲如絹，打在公交車的鐵皮上發(fā)出清脆的響聲。

我坐在最前面的椅子上，獨(dú)倚窗旁，望著窗外蓊蓊郁郁，心中有著從未有過的寧靜，也許，是因我接受了雨的洗禮，也許，是因?yàn)槲艺f那句真話。

就在幾個(gè)站前，不知什么時(shí)刻上來了一名女乘客，似乎顯得十分倦怠和疲憊，環(huán)顧車內(nèi)許久才找到一個(gè)座位坐下，整理好雨傘，就倚在座位上睡著了，望著她臉上幾絲凌亂不堪的頭發(fā)，我想，他一定累極了。

又到了一站，一個(gè)老人也上了車，他弓著背，一副老態(tài)龍鐘的樣子，在車廂里走來走去，時(shí)不時(shí)還扯著嗓子呻吟幾聲，有的小孩看久了，不由覺得好笑滑稽，豁開了嘴，笑了。老人這才停下了腳步，杵在那個(gè)女乘客旁，大聲地咳嗽，大伙都停下了手中的事。玩手機(jī)的，聊天的，發(fā)呆的，一個(gè)個(gè)望向這個(gè)老人，我也轉(zhuǎn)過身來，打量著這個(gè)老人，老人見人們都望了過來，便用雨傘捅著女乘客的腿，女乘客終于醒了，四處y洋溢著對(duì)她的責(zé)備，用一種奇怪的眼神打量著她，他有些不知所措，站了起來，睡意朦朧的她卻好像被定了神，杵在那兒動(dòng)也不動(dòng)，四周開始小聲議論，有罵女乘客的，竟還有罵司機(jī)的，為什么呢，因?yàn)樗麄兟裨顾緳C(jī)怎么不多按幾個(gè)座位。我有些茫然，不知支持誰，車?yán)锉憔o張了起來，悶熱了起來。

“喂，快走開！”那個(gè)老人用手推著那個(gè)女乘客，直勾勾地瞪著她，背也不弓了，人們見狀紛紛都用手指指點(diǎn)點(diǎn)，有人說女乘客太讓人生氣了，連老人都怒發(fā)沖冠了，也有人說，這老人太可憐了，連個(gè)座位都要去向別人要。

“您坐！”女乘客終于醒了神，打破了不安的局面，老人見狀，便拉開那個(gè)女乘客，用手撐著椅子，坐下了，不時(shí)四處試探著周圍，將早已濕透了的鞋子脫了下來，一灘臟水也濺到了女乘客裙子上，女乘客就用一種厭惡的姿態(tài)，打量著老人，大家又開始議論了起來，這老人真可憐啊！是啊，是?。?/p>

又是一站，女乘客下車了，大家又開始討論那位女乘客是多么的無理，我聽著有些不舒服，我想，愛心讓座，在我的心中，卻總不是如此，那是中華美德，是文明的傳承，而這里，卻……

“老人也有錯(cuò)?！蔽掖舐暫傲顺鰜?，這是我的決定，至少在我看來，確實(shí)如此。

讓座作文(篇5)

讓座是否是美德？現(xiàn)代社會(huì)，在公交車地鐵上人們因?yàn)樽屪@一小事竟然發(fā)生了許多與矛盾，甚至有的老人對(duì)未給其讓座的年輕人大打出手，造成了一些負(fù)面影響，因此我并不認(rèn)為讓座是美德。

20xx年9月，在臺(tái)灣的某一地區(qū)的公交車一名女士因?yàn)樯砥诓皇娣?，一位老奶奶上車沒有座位，便辱罵她，這名女士最終哭著說要和老奶奶打官司，那名老奶奶蠻橫的說自己家里有律師，她不怕。

看了這篇報(bào)道，我覺得身體不適的年輕人比這位精神抖搬的老人更需要座位。那位老人卻倚老賣老，非讓別人讓座，我認(rèn)為這樣是不合理的。

20xx年3月，在重慶的一輛公交車上，正值上學(xué)上班的高峰期，一名老大媽因坐在愛心座位的十歲女孩未主動(dòng)讓座，便對(duì)女孩進(jìn)行批評(píng)與指責(zé)，并且拉扯著要收走她的學(xué)生證，女孩兒不愿這樣被當(dāng)眾辱罵，便坐到了后面的座位上，但老大媽還在不停地念叨。

我認(rèn)為這件事是老大媽的不對(duì)，小女孩兒背著那么大的書包去上學(xué)，而老大媽卻喋喋不休，說一些言辭激烈的話語。學(xué)生是祖國未來的希望，卻要因?yàn)樽屪@個(gè)問題，而遭到老人的語言攻擊，而影響一整天的學(xué)習(xí)。這到底是道德的淪喪，還是人性的扭曲？

以上這兩個(gè)讓座事件，我覺得不足之處都在老人身上，老人也應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解年輕人的不易，這樣生活才會(huì)更美好會(huì)才會(huì)更和諧。

讓座作文(篇6)

今天我高興地打開電視機(jī)，電視上正在播出一則廣告，說的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶上了一輛公交車。接著，電視上開始播座位上的那些人的心理活動(dòng)。沒想到，給老奶奶讓個(gè)位，竟讓那些人當(dāng)成了一場(chǎng)足球賽似的，你傳給我，我傳給你地“讓”開了。廣告繼續(xù)播，直到最后，才有一位青年人給老奶奶讓了個(gè)座。看著看著，我心想：我們歷史悠久的祖國是一個(gè)禮儀之邦，難道禮儀之邦的人連給人讓座位的好習(xí)慣都沒有，那還怎么稱得上“禮儀之邦”的聲譽(yù)。雖然他們只占其中很小一部分，但是卻會(huì)敗壞中國幾千年來的聲譽(yù)。我不禁想起了兩件事。

一天早晨，天氣特別冷，風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上，象刀割一樣。媽媽帶我上街買東西。我們走到車站，車剛好來了。我們上了車，這時(shí)汽車司機(jī)叔叔的右上方的一行字躍入我的眼前：“請(qǐng)給您身邊的'老、弱、病、殘者讓個(gè)位，我們向您表示謝意?！边@時(shí)，售票員阿姨站起來，剛要扶一位抱著孩子的婦女時(shí)，只見一位小男孩迅速地坐在了售票員的位子上，嘴里還學(xué)者司機(jī)叔叔打喇叭的聲音。一位阿姨抱起了小孩，給這位婦女讓了個(gè)座。這時(shí)，大家都向小男孩投去了不滿的目光。而小男孩好象沒有看見似的繼續(xù)學(xué)汽車?yán)鹊穆曇簟＿^了一會(huì)兒，車到站了，小男孩從座位上跳了下來，急忙往前擠。他這一擠，差點(diǎn)把一位老爺爺擠倒了。一下車。小男孩嘴里還說了句：“這輛車真不懂得謙讓，連給小孩讓個(gè)座的人都沒有?！?/p>

這時(shí)，我心想：真的是那輛車的人不懂得謙讓嗎？其實(shí)不是的。如果他們不懂得謙讓，售票員就不會(huì)想到給那位抱小孩的婦女讓座。那位阿姨就不會(huì)抱起身邊的孩子給那位婦女讓座。如果他們沒有給別人讓座的意識(shí)，那位抱小孩的婦女就可能站一路。而售票員阿姨和那位讓座的阿姨就可以坐在舒適的椅子上，不用站著或抱著孩子。而小男孩也不會(huì)坐在售票員阿姨的位置上。這個(gè)小男孩怎么可以信口開河呢？

過了一段時(shí)間，我和媽媽上街買作業(yè)本，坐3路車的時(shí)候，又碰見那個(gè)小男孩。原以為他還會(huì)不給人讓座位的，可誰知我和媽媽剛上車，他就站了起來，讓媽媽坐到他的位子上去，而他則坐在他媽媽的腿上。他看起來，既聰明又伶俐，非?？蓯?。這時(shí)，大家都向他投去贊許的目光。到站了，等車停穩(wěn)后，他不慌不忙走下了車，而且還沖我一笑。

這一笑，笑出了小男孩的天真；這一笑，笑出了他那純潔的心靈。我想：小男孩怎么會(huì)變得這么快。后來才知道，這個(gè)小男孩是媽媽同事家的孩子，在外小上學(xué)，今年三年級(jí)了。小男孩搶座位的事讓他們班主任知道了，老師沒有批評(píng)他，而是選他為禮儀隊(duì)的一員。他聽了禮儀老師講的有關(guān)故事后，想起自己的行為很慚愧。以后，每次坐車，只要看到有老人或抱小孩的阿姨，都禮貌地讓位。

我想：一個(gè)上三年級(jí)的小孩都知道上車給人讓位，更何況我們呢？雖然“讓個(gè)座”是件簡(jiǎn)單的事，但卻能反映出一個(gè)人的品德，甚至一個(gè)國家的道德。有人想：讓個(gè)座是件小事，我不做。我要做大事?？墒且粋€(gè)人連小事都不想做，何以做“大事”。我想向著，世界上的每一個(gè)好事銀行（存好事的地方，如果有誰做了壞事，可以把好事注入他的大腦，使他做好事），存著千千萬萬件好事，但卻不知道是誰做的。世界上也沒有人在做壞事，所以好事銀行里的好事就越存越多。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，積少成多，讓這個(gè)世界充滿愛心。

讓座作文(篇7)

一個(gè)星期六的晚上，在一個(gè)家庭里，生活著一家三口。吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽把剛剛燒好的飯菜端上了桌子。爸爸媽媽在桌前等兒子吃飯，等了大半天，爸爸媽媽的肚子都快餓癟了。

媽媽好奇地問：“兒子怎么還不出來？他在書房里干嗎？難道他不餓嗎？”“這小子，一定在書房看書，看得入迷，把吃飯的事兒都給忘記了，我去看看。”說著，爸爸起身氣急敗壞地走向書房。

爸爸來到兒子的書房前，重重的將門推開了，“兒子，快點(diǎn)去吃飯，飯菜都快涼了。”爸爸嚴(yán)厲地說，“如果你再不去吃飯，我就要把你的書沒收了！”

爸爸說完后，屋里一片安靜，他掃視了一下屋子，兒子不見了！爸爸焦急地尋找著兒子。定睛一瞧，原來兒子正趴在地板上，雙手托住腮幫子，雙腿有規(guī)律地?fù)u動(dòng)著。小家伙正專心致志、興致勃勃地看著一本漫畫書呢。

爸爸看見兒子一點(diǎn)也沒有打算去吃飯的樣子，這本書里的每一個(gè)字仿佛像源源不斷的食物一樣，爸爸大吼一聲，兒子只能無奈的離開了書房。

爸爸心想：這本書到底有啥魔力？能把我兒子如此吸引?。孔屛乙瞾砜匆豢窗?！爸爸剛低下頭，就被這本書給深深地吸引住了。

兒子剛來到餐桌旁，媽媽就問：“你爸爸呢？”“肯定是被我那本書給吸引住了，我去找他！”兒子不假思索地說。

兒子剛來到書房門前，就看見爸爸正在津津有味的看著自己的漫畫書，兒子跑去叫爸爸吃飯，爸爸毫不在意地回答：“兒子，你快點(diǎn)去吃飯，大人的事情你不用管！”“這是我的漫畫書?！眱鹤右毁€氣，和爸爸一起看了起來。

媽媽在餐桌前等了大半天，還不見父子倆的身影，心想：正是太不像話了，要把我給餓死啦！看來只有我自己去找他們了。媽媽一來到書房門前，就大喊一聲：“還不快去吃飯！”

父子倆大眼瞪小眼，嚇得直哆嗦。此時(shí)，媽媽也隨便瞥了一眼漫畫書，瞬間也被磁鐵般地吸引住了。

就這樣，這一家三口津津有味、快快樂樂地看著這本漫畫書，把吃飯的事一股腦兒全忘了。

讓座作文(篇8)

近日，鄭州市一老人在乘坐公交車時(shí)，因讓座問題與一名小伙子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，后猝死。此事發(fā)生后，迅速“發(fā)酵”，對(duì)于“年輕人該不該讓座”這一問題，在全國引發(fā)熱議。

筆者就“讓座”問題采訪過部分公交車駕駛員。他們表示，一般情況下，不需要駕駛員提醒，大多數(shù)年輕人都會(huì)主動(dòng)給老年人讓座。但有些老年人脾氣確實(shí)不好，別人讓了座也不道謝，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。個(gè)別老年人甚至“倚老賣老”，還要挑位置。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，市民的文明素養(yǎng)也在不斷提升。對(duì)于公交車駕駛員的說法，筆者每天上下班乘坐公交車時(shí)也深有感觸。筆者發(fā)現(xiàn)，大多市民都能做到主動(dòng)讓座，只是個(gè)別老年人把別人給自己讓座當(dāng)成自己應(yīng)該享受的一種“特權(quán)”。一次，筆者在乘坐105路公交車時(shí)，看到了這樣真實(shí)的一幕：一個(gè)老年人上車后發(fā)現(xiàn)沒空位了，就直接把旁邊坐著的一個(gè)小孩拉了起來，并說道：“讓開，讓老年人來坐。”被拉起的小孩不服氣回了句：“你是有多老？”

尊老敬老是中華民族的`傳統(tǒng)美德，乘坐公交車時(shí)，主動(dòng)讓座是一種美德，這毫無疑義，但讓座絕對(duì)不是義務(wù)。迄今為止，我國還沒有任何一部法律明確規(guī)定乘客在公交車上必須給他人讓座。如果部分老年人把這種道德層面的倡導(dǎo)，當(dāng)成一種讓座的法律義務(wù)，實(shí)則是一種道德“綁架”。就法律而言，同樣是投幣坐車，座位為公共資源（除老弱病殘?jiān)袑Ｗ猓?，無論是年輕人還是老年人都有平等就坐的權(quán)利，老年人不能“倚老賣老”。

近年來，因?yàn)樽屪鶈栴}引發(fā)的糾紛不在少數(shù)。不管是誰的錯(cuò)，大家都應(yīng)該相互體諒，相互理解，而不是相互辱罵，甚至大打出手。年輕人應(yīng)該尊老敬老，老年人也應(yīng)該愛護(hù)幼小，做到彼此尊重。此外，筆者還善意提醒老年朋友，盡量減少在高峰期出行，給上班族一個(gè)較為寬松的乘車環(huán)境，以減少不必要的麻煩。

讓座作文(篇9)

這件事發(fā)生在上個(gè)星期一……

那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的18路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后18路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張18路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是18路！隱約我還看見車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……

車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！

很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽?。我抬頭一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便的阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。

下車后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺得心在微微發(fā)痛。

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讓座小學(xué)作文范文

作文是加強(qiáng)學(xué)生語文文化修養(yǎng)的實(shí)踐途徑，通過寫作我們能夠快速提高口語表達(dá)能力。一篇好作文起碼要做好和讀者共情，作文范本我們具體該如何借鑒呢？熱烈歡迎您的閱讀希望您能夠喜歡此文。

讓座小學(xué)作文 篇1

那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海里還時(shí)常閃現(xiàn)出那位身穿校服的漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。

一天，陽光明媚，我著無比喜悅的心情跟著媽媽去購物。一路上我一蹦三跳的，像一只活潑的小兔子。‘??！公交車來啦！’我忙拉著媽媽沖向公交車，找了個(gè)位子坐了下來。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明顯，著是一位學(xué)生，我和媽媽剛坐穩(wěn)就上來了一位老人，她看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)位子了，于是抓住了把手站著，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學(xué)生了。我小聲說“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。

可不一會(huì)，又上來了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說了一句話這是雷鋒精神嗎？

過了幾站，一名小學(xué)生上了車，那位女孩也沒有位子了，于是她一手拉住小學(xué)生的手，好像怕他站不穩(wěn)。我又便大聲問了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學(xué)習(xí)她！”車?yán)锏娜硕技t著臉轉(zhuǎn)向窗戶外，好像不好意思面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

一直以來，我都覺得雷鋒精神離我很遠(yuǎn)，殊不知道它就在我們身邊，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺，我們身邊到處是雷鋒！

讓座小學(xué)作文 篇2

今天我和媽媽一起去坐公交車。我們上車后，正好看見了兩個(gè)座位，我們剛坐下，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶邁著艱難的步子，環(huán)視著四周，想找到一個(gè)座位，可是一個(gè)座位都沒有，而且坐在座位上的人們好像沒有注意到老奶奶，老奶奶失望的低下了頭。媽媽看見了，就喊：“老奶奶，來這邊坐?！崩夏棠腆@喜地抬起了頭，慢慢地挪著步子，朝這邊走來。老奶奶坐下后，不停地對(duì)媽媽說：“謝謝，謝謝?！?/p>

老奶奶坐下后，我問媽媽：“媽媽，你為什么要給老奶奶讓座呢？”媽媽說：“因?yàn)樽鹄蠍塾资俏覀兊膫鹘y(tǒng)美德?。　蔽矣謫枊寢專骸皨寢?，為什么一定要遵守呢？”媽媽打了個(gè)比方；說：“你看那天上的小鳥，鳥媽媽要筑巢，筑完后要在里面下蛋，蛋孵出來的是小鳥，小鳥的翅膀還沒有長(zhǎng)好，所以不能自己出去覓食，得讓鳥爸爸和鳥媽媽去，那鳥爸爸和鳥媽媽辛辛苦苦捉來的蟲子，為什么要給小鳥吃呢？道理不是一樣嗎？這就是我們每個(gè)社會(huì)人的責(zé)任?！?/p>

通過這件事讓我明白了人與人之間是需要幫助的，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)來幫助我們，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們要盡最大的努力去幫助別人，尤其是老年人、殘疾人等等。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，幫助別人是一件快樂的事。

讓座小學(xué)作文 篇3

每當(dāng)我坐公交車時(shí)，時(shí)常會(huì)碰到有些人是那么的讓人感動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會(huì)起身，給那些有需要的人讓座。

有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車，就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開座位，邊說：“來，您坐吧！”還扶著她。當(dāng)老奶奶還差幾步時(shí)，一個(gè)拉扶手的人，連忙放開扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點(diǎn)卷發(fā)，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車?yán)锲渌硕俭@呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機(jī)，開始完微信了。過了一會(huì)兒，一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個(gè)人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶。“謝謝！謝謝！”老奶奶笑著說?！安挥弥x，這是我們大家都應(yīng)該做得?！贝蠼憬阋贿厯u著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學(xué)問，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長(zhǎng)頭，一眼望去，很可愛?，F(xiàn)在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對(duì)大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來，走到老奶奶面前說了十多聲對(duì)不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會(huì)再次犯這種錯(cuò)誤了。

謙讓是中華民族寶貴的傳統(tǒng)美德，也是我們生活中必不可少的。

讓座小學(xué)作文 篇4

暑假里的一天，我和媽媽乘車到市里玩。雖然是早晨，但太陽光還是肆無忌憚地顯示著它夏日的威力，熱辣辣地照射下來。要不是我一再央求，這樣的日子?jì)寢屖遣粫?huì)帶我出門的。

我們是在家附近的公交車站上的車，還好，在鄰窗的地方，我們尋到了兩個(gè)座位，心安理得地坐了下來。售票員阿姨仍在聲嘶力竭地呼喊著：“遼陽”走不走了？一會(huì)兒功夫，又上來好幾個(gè)人。不要說坐的地方了，就是站的地方也是人擠人的。車?yán)飷灥么贿^氣來，空氣好像凝固了一樣。終于，車子開動(dòng)了，有一絲絲的涼風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，吹在我的臉上、身上，舒服極了。我在心里暗自慶幸自己和媽媽得到了座位，媽媽也很開心，攬著我的肩頭，沖著我會(huì)心的笑了笑。車子行至中途，有一件事情深深影響了我。那是一個(gè)小站，公交車從一路疾行之中逐漸減速并停下車來。車身剛剛站穩(wěn)就從下面吃力地?cái)D上來一位白發(fā)斑斑地老爺爺，只見他滿臉皺紋，駝著背，背部的粗布衣服早以被汗水濕透。他左手拎著一個(gè)看起來很重的包袱，右手抓住車頂上的橫梁，以防摔倒。汽車重新起動(dòng)，老人站在那里被擁來擠去，處境很是艱難，他又恰巧站在媽媽座位的旁邊。媽媽連忙站起身來：“大伯，您請(qǐng)坐?！?/p>

老人推遲了一會(huì)兒，終于耐不住媽媽的勸讓，坐了下來。并連聲道謝。媽媽只是微笑著說：“沒事兒，大伯，您坐好！

讓座小學(xué)作文 篇5

一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?nèi)胰似鸫惨院?，刷完牙，洗完臉，?zhǔn)備出去玩。只聽見“嘟——嘟”幾聲，抬頭一看，哦，原來是330公交車來了。我看見一位中年男人扶著一位老爺爺上了車。那位老爺爺滿頭銀絲，臉上布滿了皺紋，手里拿著一根精致的拐杖，看起來有七八十歲了。

車上非常擁擠，我馬上找好了座位，但是老爺爺還沒找到座位呢！于是，我對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺一聽，臉上露出了一絲絲笑容。隨后，我也甜甜的笑了，車上的'人都對(duì)我豎起了大拇指，夸我是個(gè)好孩子。那時(shí)候，我心里像喝了蜜一樣甜！

幫助他人，快樂自己。只要人人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛，我們的世界就將變成美好的家園！

讓座小學(xué)作文 篇6

在公交車上遇到老人或者孕婦，你會(huì)讓座嗎？太多的新聞里不給老人讓座的事件屢見不鮮，讓我們對(duì)人性本善產(chǎn)生懷疑，而今天的讓座事件卻讓我改變了對(duì)社會(huì)冷漠的看法，也讓一股愛的暖流一直圍繞在我的心中。

今天，我和媽媽坐8路公交車去奶奶家。到職工醫(yī)院站時(shí)上來許多老人，車上頓時(shí)擁擠起來，許多老人都只能抓著扶手站著。一個(gè)剛坐下的阿姨見身邊站著一位老奶奶，連忙站起身說：“阿姨，您坐吧?！崩夏棠搪犃四樕闲﹂_了花，嘴里一個(gè)勁地夸著：“現(xiàn)在好心人真多！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生看到前面站著一位年邁的老爺爺，身子隨著車子搖晃著，上前扶住老爺爺，笑著說：“爺爺，您坐我這吧?！崩蠣敔斅犃诉B忙推辭，那位學(xué)生干脆把老爺爺扶到座位上，老爺爺直夸他是個(gè)好孩子。車上其他人也紛紛給老人們讓座，此時(shí)，公交車變成了一輛愛心車，充滿了愛意。

8路公交車又到了一站，上來一位老奶奶。我看到了趕緊站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧?！崩夏棠陶f：“你還小，快自己坐著吧?！蔽一卮鸬溃骸皼]事，您坐吧，我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該尊敬老人，做一個(gè)文明的學(xué)生?！崩夏棠绦Φ暮喜粩n嘴直說謝謝。媽媽也悄悄的為我豎起了大拇指，我開心地笑了。

讓出的是座位，得到的是尊重，通過這次坐車，我看到了許多人與人之間的關(guān)心和愛護(hù)，也懂得了人心還是本善的，我也想呼吁大家，在平時(shí)的生活中碰到老、弱、病、殘、孕時(shí)，伸出你的雙手去幫助他們吧，這個(gè)社會(huì)需要正能量，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛心，世界才會(huì)更美好！

讓座小學(xué)作文 篇7

每一個(gè)人都有無數(shù)個(gè)第一次，每一個(gè)第一次都有紀(jì)念價(jià)值，第一次用筷子吃飯，第一次自己刷牙，第一次走路，第一次拿到一百分，第一次讀書認(rèn)字。而我有一個(gè)最難忘的第一次。

十一小重建，我和許多同學(xué)只好乘坐公交車上學(xué)。

那天，我和往常一樣去車站搭車，車來了，車上并沒有多少人，我找了個(gè)位置坐了下來。位置還沒有做暖，‘水門橋’站就到了，上車的大部分是學(xué)生，車上的位置也坐滿了人。這時(shí)，一位老奶奶搖搖晃晃地上了車，我看了看四周，已經(jīng)沒有空位了，也沒有人讓座。我想起了電視上播的公益廣告，我想：讓位是應(yīng)該的，要不我讓吧，凡事都有第一次嘛，可是我又不太好意思。

“尊老愛幼是中華民族的美德，請(qǐng)您給身邊的老、弱、病、殘?！避噧?nèi)的廣播打斷了我的思考，我咬了咬牙，站起來，對(duì)那位老奶奶說：“奶奶，您坐吧！”我覺得自己的臉非常燙，好像能聽見自己的心跳，緊張極了。那位老奶奶笑著一邊坐下，一邊說：“給我坐，哎呀，現(xiàn)在的小孩真是越來越懂事了，真好。”我的臉更燙了，低著頭，小聲地說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

雖然這件事不大，但自從這件事之后，我能讓座時(shí)都會(huì)讓，著就是我最難忘的第一次。

讓座小學(xué)作文 篇8

星期天，我和姐姐去定海玩。到了車站，乘上公交車，看見車上的.人很多。我們找呀找，終于找到了一個(gè)位子。姐姐知道我要暈車，所以讓我坐下，自己站在我旁邊。

車上的人越來越多，空氣越來越不流暢，我覺得一陣頭暈，一陣惡心，難受極了，就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多少時(shí)候，我聽到了一陣小孩子的哭聲，我睜開眼睛一看，原來是一個(gè)阿姨抱著一個(gè)孩子，那孩子又哭又鬧，阿姨急得滿頭大汗，吃力地抱著、哄著孩子?？墒菦]有人給她讓座。當(dāng)時(shí)，我雖然覺得自己很難受，但一想到雷鋒叔叔，我馬上站起來，搖搖晃晃地走到阿姨身旁，說：“阿姨，您坐我的位子吧！”阿姨連忙說：“謝謝！”說完，她就坐在了我的位子上。

車一開，我雖然覺得還是難受，但看到阿姨舒服地坐在位子上，小孩子也甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心里也就舒服了。

啊，原來幫助別人，也是一件快樂的事！

讓座小學(xué)作文 篇9

有一天，我和媽媽、弟弟一起坐在公交車上聊天。

我問媽媽我們要去哪，媽媽說：“我們先去醫(yī)院給弟弟看病，然后去買菜?！痹拕傉f完，從車門外走上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。

老奶奶顫顫巍巍地站著，仿佛任何輕微的震動(dòng)都能讓她摔倒似的。這時(shí)，車上想起一陣聲音：“親愛的乘客朋友，請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶寕€(gè)座，謝謝！”可是車上的乘客仿佛沒聽到一般，都保持著沉默。

老奶奶走近一位年輕的女子旁，輕聲地問：“小姑娘，能把座位讓給我嗎？”那位年輕女子看了老奶奶一眼，不耐煩的說：“我先找的座位，憑什么讓給你！”說完，把頭轉(zhuǎn)到一邊，不再理會(huì)老人。老人又轉(zhuǎn)向另一個(gè)年輕小伙，說：“小伙子，能給我讓個(gè)座嗎？我實(shí)在站不住了！”小伙子露出厭煩的神色：“去！去！去！我都才坐下來呢！”

看到這些，我都為他們的行為感到臉紅。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“婷婷，快把座位讓給那位老奶奶。”還沒等媽媽的話說完，我連忙走到老人跟前，說：“奶奶，到我那去坐會(huì)吧！”邊說邊把老人扶到座位旁。

老人坐在位置上長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，向我道謝，我連連擺手說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

一年級(jí)作文讓座4篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“一年級(jí)作文讓座”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

一年級(jí)作文讓座【篇1】

有一次，我去外婆家玩，我來到公共汽車等候站，這里車水馬龍，人山人海。不一會(huì)兒，公共汽車開來了，我上車后，發(fā)現(xiàn)車上人都擠滿了，我運(yùn)氣好，找了個(gè)座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，這時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了，這位老奶奶揉了揉背，只好站著，這時(shí)沒有一個(gè)人給她讓座，我毫不猶豫地給老奶奶讓座。

記得剛?cè)敫咧幸荒昙?jí)時(shí)，由于我寫作文基礎(chǔ)較差，所以每次寫作文都會(huì)被陳老師扣一大半分?jǐn)?shù)，細(xì)究其要因是：議論文論點(diǎn)不鮮明，論據(jù)不充分，論證乏力，例證不夠典型等；記敘文主旨不突出，感情不豐富；小說缺乏情節(jié)，虎頭蛇尾。為此，我又急又憂，寢食難安，陳老師看在眼里，記在心上，他除了在課堂上反復(fù)講解記敘文、議論文、詩歌和小說等文種和文章的寫作特點(diǎn)、寫作方法、寫作技巧和藝術(shù)手法以外，還時(shí)常在課外之余給我們輔導(dǎo)作文的寫作要領(lǐng)，陳老師為了給我們加班加點(diǎn)輔導(dǎo)作文、語文和其他功課常常到深夜，不知道犧牲了他多少個(gè)星期天，占用了他多少個(gè)節(jié)假日。他不但要求我們寫記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、原因和結(jié)果。即六個(gè)l 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

一年級(jí)作文讓座【篇2】

今天老師布置了一樣作業(yè)自己親自拖一次地，在寫一篇作文，我原本特別喜歡寫作文，可是作文的內(nèi)容不簡(jiǎn)單??！

每當(dāng)我還沒完成好作業(yè)就有個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁，說：偉駒完成作業(yè)沒，我說我還沒完成好作業(yè)。過了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個(gè)賴腰。停了一下，我聽到熟悉的腳步聲，原來是媽媽??！她問了我做完作業(yè)沒，我說我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說快點(diǎn)看完五篇作文??！看完五篇作文還要寫一篇作文呢？我只好聽從媽媽的話去做了！在我寫做時(shí)，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過了半小時(shí)，我寫完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個(gè)身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說去哪里，我說出去玩，媽媽說不行?；厝プx書去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見有一群活潑的小孩在玩，頓時(shí)，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。

一年級(jí)作文讓座【篇3】

我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。

她笑起來眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛極了。

她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺，對(duì)她一見如故。因?yàn)樗?，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。

又一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來。輕聲問我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。

還有一次，上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來說電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借?？伤齻兌紝?duì)我不理不睬，沒有一個(gè)人借給我。

鐺鐺上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過頭來說：蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。我怦怦的心一下子就停了下來。接過李莎的書，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。

從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。

這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！

一年級(jí)作文讓座【篇4】

五年級(jí)日記大全題目：開心的一天。五年級(jí)關(guān)于開心的日記大全作文怎么寫？這篇五年級(jí)日記大全作文400字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！六年級(jí):優(yōu)雅的小微笑

坐公交車讓座作文700字

相信作文大家都不陌生吧，作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述，寫好作文到底要注意什么呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上坐公交車讓座作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

坐公交車讓座作文【篇1】

新年過去了，我又長(zhǎng)大了一歲，媽媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，可以自己干一些事情了，我給你辦了一張?jiān)缕??！睆拇?，我就開始了乘坐公交車的生涯。

第一次站在站牌下等車時(shí)，我的心情是又著急、又緊張，焦急的向公共汽車來的方向張望，看著汽車從前面一輛輛駛過，終于，把車等來了。

當(dāng)我隨著人流上車時(shí)，我連在哪劃卡都不知道，開始我試著往硬幣、紙幣口處放都劃不響，我又在顯示次數(shù)的屏幕那劃了一下，仍舊不響，這時(shí)司機(jī)不耐煩的說：“下面”!我急忙向下面劃了一下，“滴!滴!”當(dāng)我聽到兩聲清脆的劃卡聲，終于松了口氣。劃完卡我立刻向后車門走去，盡管當(dāng)時(shí)車上還有一個(gè)空座位，我也不敢坐，因?yàn)槲覔?dān)心坐過站。站在公交車上時(shí)，我連往四周瞧都不敢瞧，因?yàn)閶寢屧谖页鲩T時(shí)一再叮囑我不要和陌生人說話。

車終于到站了，走下公交車那一刻，我突然感覺自己長(zhǎng)大了!

坐公交車讓座作文【篇2】

從小，媽媽就教育我要給老人讓座，雖不大懂其中深意，但我卻認(rèn)真地給遇到的每個(gè)老人讓座。直到那一天，我才真正明白，這個(gè)小小的動(dòng)作所蘊(yùn)含的深意。

那天，雨下得很猛，把我全身都淋了個(gè)遍，看到迎面而來的108路車，我近乎瘋狂地沖上去。上面簡(jiǎn)直沒地方放腳，我被擠到一處小角落。頭發(fā)上的水珠一顆顆滴落下來，讓我顯得很狼狽。書包打濕了，越發(fā)的沉重，背都?jí)簭澚耍抑缓门吭谝桓鶛M杠上。閉上眼，痛苦地想：“不會(huì)要這樣站三十分鐘吧?”冰冷的雨水貼著身體，我不禁打了個(gè)寒顫，早已濕透的鞋，把腳周圍的地方都潤濕了，我真害怕回家后腳會(huì)變得麻木。正當(dāng)我犯愁時(shí)，一位看上去年過花甲的爺爺扶著欄桿，緩緩地站起來，顯得那么吃力。他的目光是向著我的，他朝我招招手，示意我過去。我雖疑惑，但又不好拒絕，于是拖著濕淋淋的腳走去。他顫顫巍巍地牽起我，拉我到座位上。在那張布滿皺紋的臉上，分明是慈祥的笑容：“快坐著，站著會(huì)著涼?！币还膳髑呷胛业男闹?，也許這就是幸福。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐下，老人滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說什么，而伸手去抓那根光滑的橫桿。

從前都說要勤于給老人讓座，今天我卻坐上老人的座位。

我該說什么好呢?謝謝或者……在我不知所措又充滿感激時(shí)，汽車突然剎車，老人驚慌地向后倒，我驚恐地睜大眼睛，幸好他緊緊地抓住桿，不然我的心都會(huì)跳出來。想到老人為了照顧我而寧愿站在擁擠的人群中左傾右倒，我忽地站起來，艱難地走到老人的面前，把他接回座位--顧不上自己還要站多久，會(huì)有多難受。爺爺?shù)哪樜⑽⒎杭t，目光閃爍而充滿喜悅。他把我的手捧在手心，來回地?fù)崦?，不住地說：“好啊!好啊!”雖然又站在原來的位置，但感覺大不相同了：感覺不到雨水的冰涼，心頭似有暖暖的爐火在燃燒。

爺爺一直緊緊地握著我的手，直到我下車，當(dāng)我目送著汽車離開，心頭驀地一震：爺爺比我要乘坐的路更長(zhǎng)、時(shí)間更久，卻愿意讓自己站著，為什么呢?

無限的崇敬涌上心頭，我在心里默念，爺爺，謝謝你!因?yàn)槟愕纳婆e，我終于明白，讓座不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更是關(guān)愛是溫暖是真情的傳遞。

善良永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)。讓一個(gè)座位，獻(xiàn)一份愛心，暖一片人心。

坐公交車讓座作文【篇3】

禮讓是中華民族傳統(tǒng)美德，讓座是禮讓中最簡(jiǎn)單、最容易做到的，稱得上是舉手之勞，但真正能做到的人卻并不多。

記得在我3歲左右上幼兒園時(shí)，每天早上都和媽媽一起趕公共汽車，媽媽要趕著把我送到幼兒園后去上班，她的心情總是很著急，而我心里總是特興奮，因?yàn)槲铱梢宰谲嚿峡粗愤叺木拔镲w速往后跑，別提多有趣了!記得當(dāng)媽媽把我抱上擁擠的車上，有時(shí)身邊的叔叔、阿姨會(huì)給我們讓座，可畢竟座位有限，媽媽總是把那寶貴的位置讓給我坐，可以享受一下的我，沒想那么多就直接坐下了。而媽媽謝過讓座的叔叔、阿姨后卻仍然站著，還沖我笑笑。

如今，家里有了私家車，坐公汽的次數(shù)少了，只是在爸媽有事時(shí)我才搭公汽。不過，現(xiàn)在的我可以自己坐公汽了。滴，愛心卡。一位白發(fā)老人拄著拐杖慢慢地上了車，他朝車廂里望瞭望，失望地低下了頭往前挪了幾步。請(qǐng)乘客們主動(dòng)給老弱病殘?jiān)械呐笥褌冏寕€(gè)座，車內(nèi)的廣播響起，我環(huán)視了一下四周，那些趕潮的人們要么裝睡覺，要么看報(bào)紙雜志，要么看窗外，反正無視老人。車位都坐滿，看著邊走邊咳的老人，我迅速扯下塞在耳里的耳機(jī)，走到老人身邊，說：老爺爺，您坐吧!那老人笑了笑說：哎，謝謝!然后坐下了。請(qǐng)乘客們主動(dòng)給老弱病殘?jiān)械呐笥褌冏寕€(gè)座，車子又到了一站，廣播再次響起

上周末我和媽媽一起搭公汽回家，趕上了下班的高峰，車上很擠，找個(gè)好抓的扶手都很難。可很巧，過了兩站，我挨著的座位上的阿姨要下車，我欣喜若狂，終于有位置可以坐了!可我想起媽媽也很累，于是我對(duì)身邊的媽媽說：您坐吧!她說：先別急著讓我坐，有比我更需要坐的人呢!我一看，原來旁邊還站著一位孕婦，我趕忙說：阿姨，您請(qǐng)坐!阿姨開心地笑了：真懂事，我也要教孩子像你這么懂事!我和媽媽都笑了，而且笑得一樣甜。

站在面無表情的人們和需要幫助的人們之間，我們還需猶豫么?別忙著趕潮，人都有需要幫助的時(shí)候，為你身邊的人們想想，公汽上沒有潮，只有讓座最潮!讓我們把這中華美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!

坐公交車讓座作文【篇4】

昨天下午，我放學(xué)乘坐公交車。在車廂里我看到這樣的一幕：一名學(xué)生和一位老人同時(shí)上車，學(xué)生先上的車，但座位只有一個(gè)，學(xué)生因?yàn)橛悬c(diǎn)累而沒給老人讓座，但老人卻因?yàn)閷W(xué)生沒讓座而批評(píng)學(xué)生，說的話很難聽，讓學(xué)生很難堪，場(chǎng)面一度尷尬。

那么老人這樣批評(píng)學(xué)生該不該呢?

我認(rèn)為不該。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有目共睹，每天睡六七個(gè)小時(shí)，還要背著十幾斤的書包來回于學(xué)校和家之間，的確非常不容易。而在公交車上是學(xué)生很難得的休息時(shí)間，不愿意讓座是很正常的。所以大爺應(yīng)該理解學(xué)生的苦和累，不應(yīng)該這樣狠狠地批評(píng)學(xué)生。

那么學(xué)生上公交沒給老人、孕婦該不該呢?

我認(rèn)為有時(shí)候是應(yīng)該的，因?yàn)槔先硕茧y免會(huì)有一些病癥。有時(shí)不累，看見了老人上了車，我們都應(yīng)該主動(dòng)讓座。而孕婦也是一樣，因?yàn)樵袐D所有的力氣都用在了大肚子上，有的時(shí)候難免會(huì)力氣不夠用，體力也很虛弱，這時(shí)我們應(yīng)該禮儀讓座。

那么在公交車上，遇到這樣的事應(yīng)該怎么處理呢?我認(rèn)為，學(xué)生看見老人上車，有時(shí)沒那么累應(yīng)該讓老人坐，而不方便的話，應(yīng)該給老人說明情況，老人也會(huì)理解;而對(duì)于孕婦，我們就更應(yīng)該無條件地讓座了，因?yàn)樵袐D有時(shí)實(shí)在是撐不了的。這時(shí)我們即使再累也必須讓座，這樣也就避免了老人和自己的一些糾紛。因?yàn)橥鶗?huì)有人素質(zhì)不好，你不讓座，他就會(huì)破口大罵。如果是這樣，我們主動(dòng)讓座就可以避免被那些素質(zhì)不好的老人罵了。

坐公交車讓座作文【篇5】

公交車作為城市的重要交通工具，每天穿梭于城市的大街小巷。我們?nèi)粘Ｉ?，上班下班，購物訪友，公交車上每一個(gè)觸動(dòng)人心的瞬間，在每一個(gè)乘車人的心里或多或少都留下了許許多多難忘的記憶。

有時(shí)候出門上班，剛上車，車上寥寥幾人，但很快幾站后，車上就擠滿了人。因?yàn)槔先擞忻赓M(fèi)的優(yōu)惠，所以車上老人一般比較多，然而大多數(shù)年輕人都會(huì)非常禮貌地給老人讓座，但是不得不說，有時(shí)下班累了或者生病身體不舒服時(shí)，讓座似乎成了一件很為難的事情。讓把自己身體有點(diǎn)吃不消，不讓把似乎已被道德所綁架，如果此時(shí)碰上通情達(dá)理的老人還好點(diǎn)，萬一碰到那種倚老賣老不講理的老人就會(huì)特別麻煩。我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上看到因未讓座被老人打罵的事件，不得不說，讓座只是一種美德，不是理所應(yīng)當(dāng)。

據(jù)公交車司機(jī)所述，前段時(shí)間公交車上就有一個(gè)老人上車后因?yàn)橛袀€(gè)年輕小伙子沒有給其讓座而對(duì)那個(gè)小伙子進(jìn)行辱罵，其實(shí)小伙子不是不讓座，而是因?yàn)樽鐾晔中g(shù)剛出院傷口還沒有完全愈合，小伙子臉色蒼白，手捂著腹部，在老人的辱罵下，流著眼淚掀起上衣露出帶有血跡的傷口，小伙子被老人罵的痛苦流涕，真想問問這位老者，你自己沒有子女嗎？如果這個(gè)小伙子是你的兒子或者女兒，你會(huì)作何感想？不論他是否生病，他有必須給你讓座的義務(wù)嗎？

一直以來，我們潛意識(shí)里一直認(rèn)為讓座是文明的行為，是一個(gè)人的素質(zhì)及修養(yǎng)的體現(xiàn)。那么，不讓座就不文明、不道德了嗎？由于這種慣性思維，導(dǎo)致我們把不讓座看做是一種另類行為。殊不知，買票乘車是每個(gè)人應(yīng)該享有的權(quán)利，讓座是美德決不是義務(wù)。

公交車是社會(huì)發(fā)展的一面鏡子，同時(shí)也是社會(huì)文明的一個(gè)重要窗口。文明乘車，尊老愛幼，互相理解，互相尊重，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的乘車氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

坐公交車讓座作文【篇6】

在公交車上，你是否給老人，給孕婦，給小弟弟、小妹妹們讓個(gè)座?

對(duì)于我每天上學(xué)、放學(xué)都乘坐公交車的學(xué)生來說，讓座的經(jīng)歷已數(shù)不勝數(shù)。

今年春節(jié)過后，因?yàn)?04路車多數(shù)支援了216路車載客，而導(dǎo)致我每天乘坐的704路非常難乘，即使等到了704，也會(huì)擁擠不堪，更談不上有個(gè)座了，簡(jiǎn)直是一座難求!正是如此，我經(jīng)歷了一件難忘的事

那是一個(gè)平靜無奇的早晨，我依然擠上了704，雖然是一輛雙層巴士，但車內(nèi)依然坐滿了人，一個(gè)空座也沒有，我只好找個(gè)靠門的位置站著。到了下一站，車內(nèi)變得更加擁擠了。這時(shí)候，一位老人很吃力的向前挪動(dòng)著，我的心頓時(shí)揪了起來，真希望老人趕緊有個(gè)座，免生意外。我趕忙看了一下老弱病殘席，已經(jīng)坐滿了人。眼看老人走到了我的身邊，我不由自主地伸手?jǐn)v扶，內(nèi)心渴望著有人能給老人讓個(gè)座。正在我焦急、惱火的時(shí)候，一位小伙子提起放在自己腿上的行李，站了起來，微笑著把老人請(qǐng)到了自己的座位上，而他自己背著一個(gè)大包、手提一個(gè)電腦包、腳邊還放著一個(gè)行李箱，吃力的和我一樣擁擠地站著，不一會(huì)兒，他額頭上滿是汗珠。見到此情景，我頓時(shí)向那位哥哥投向了敬慕的眼光!自己隨身行李那么多，主動(dòng)地給老人讓座，比起那些安坐如故、視而不見的，不知要高尚多少!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

公交車上讓個(gè)座，看似小事，但是體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和公德意識(shí)，傳承的是尊老愛幼的愛心。其實(shí)小事不小，小中有大愛!

給老奶奶讓座作文分享

寫作文是我們從小學(xué)到高中都需要學(xué)習(xí)并掌握的基礎(chǔ)技能之一。不要抄襲材料，因?yàn)樽魑牟皇且粋€(gè)單純的“流水賬”。那么如何才能寫出讓人過目不忘的作文呢？我們?yōu)榇蠹彝扑]了一篇非常實(shí)用的“給老奶奶讓座作文”，可以作為參考和學(xué)習(xí)。如果你需要的話，就來看看吧！

給老奶奶讓座作文(篇1)

星期六的下午媽媽帶我坐公交車去學(xué)畫畫課，我們來到公交車站的時(shí)候，那里站了很多的人，大家都在焦急地等待車的到來。

不一會(huì)兒112車來了，我跟媽媽排著隊(duì)上了車，車上的人比較多，但還是有一二個(gè)空位，我跟媽媽坐好后，公交車開動(dòng)了。到了中心醫(yī)院站后上車的人是越來越多，許多人都站在車廂的中間，這是我看到一位老奶奶一個(gè)手拿著拐杖，一個(gè)手提著藥吃力地上了公交車。她一邊走一邊用手扶著車上的扶手。這時(shí)老奶奶已走到我的跟前，我看到老奶奶吃力的樣子，毫不猶豫地站了起來對(duì)老奶奶說：“老奶奶你坐在這兒吧?！崩夏棠掏宋乙谎鄹吲d地對(duì)我說：“謝謝你，孩子!”

不一會(huì)兒車到了商業(yè)大廈的車站，我跟媽媽下了車，也對(duì)老奶奶也說了聲再見。在上課的路上媽媽對(duì)我說：”靖靖，你今天表現(xiàn)的真好，主動(dòng)給老奶奶讓座，你真棒!”我聽了媽媽的話心里開心極了，幫助了別人也讓我感到很快樂!

給老奶奶讓座作文(篇2)

誰做了好事都會(huì)很快樂，一想起我曾經(jīng)做的好事，我就非常高興！

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我準(zhǔn)備自己坐公交車去上暑假奧數(shù)班，這可是我第一次獨(dú)自去上奧數(shù)班，心里美滋滋的！我上了車投了一塊錢后，就坐在座位上，到了下一站時(shí)，上來了一位老奶奶，她抱著一個(gè)大箱子，頭上只有幾根白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了黑色的斑。

我看了看老奶奶，準(zhǔn)備讓她坐在我這里，可是我有一點(diǎn)害怕，我有些發(fā)慌了，心里像是有幾只兔子在急促地跳動(dòng)，最后，我鼓起二十分勇氣對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶微笑著說：“小朋友，你真是個(gè)好孩子呀！”說完就坐了下來，我聽了非常開心，因?yàn)樽屪屛腋惺艿阶龊檬碌某醮纬晒拖矏偅乙种撇蛔〉男腋R成了一股難以抑制的激情，我盡情地享受這甜這美，心里樂融融的，我真的陶醉在這喜悅之中了。

也許是因?yàn)樘吲d的緣故吧，我覺得在這個(gè)暑假里，以今天的天空最為漂亮可愛！

給老奶奶讓座作文(篇3)

今天早上，我與幾個(gè)同學(xué)以前做公交車去縣城玩，車到站了，我搶到一個(gè)好位子，上下車都很方便。

車行去一站，便上來一位老人，我發(fā)現(xiàn)這位老人的眼睛深深的凹進(jìn)去，但卻有著不一樣的光澤，

一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手血管突起，指甲微黃，滿是裂口，滿是摺皺，并不光滑，略顯粗糙；她看看了車上

座位已經(jīng)座滿了，她只好站在那里，車上的人好像根本沒看見這個(gè)人一樣，有的人擺弄著手機(jī)；有的人在哪大聲說這話；有的人在哪睡覺。我直盯盯的看著那個(gè)老人，手握緊，心里想：怎么辦呢？讓還是不讓？可是讓了我就沒地方座了呀？不行！她是老人，我要給她讓座！于是，我站起身來，走到哪位老人的身旁，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，天這么熱，要不，你去座我的位子吧，哪里不太熱?！崩夏棠逃貌⒉粯?biāo)準(zhǔn)的普通話說到說：“謝謝你了，小姑娘，可是天這么熱，你一個(gè)小孩子那受的住，我還有兩站就到了，不用座了?！蔽艺f：“我馬上就下去了，你座在哪吧！”老奶奶笑了，像一汪清泉，流進(jìn)我的心中。老奶奶在我的攙扶下，座在了位子上，這時(shí)，我看到車上的人，有的低著頭，有的在向我投去贊許的目光……

下車之后，我想起一句話，覺得非常的有道理：尊老愛幼，本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是真正做到這些的人卻少之又少。

給老奶奶讓座作文(篇4)

紅領(lǐng)巾的心愿我是一條紅領(lǐng)巾，我剛出現(xiàn)在學(xué)校門口的小店里的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不臟不臭。一位小朋友把我買了下來，那時(shí)候正好是夏天。因?yàn)樘鞖鉄幔w育課上，老師還讓他跑步，弄得他滿頭大汗。他靈機(jī)一動(dòng)，他馬上跑到衛(wèi)生間。打開水龍頭，拿來當(dāng)毛巾，他是涼快了，可我身上就不舒服了，弄得我渾身濕漉漉、黏乎乎的，輪到我的主人值日了，可教室里的黑板擦不見了，他又想出了一個(gè)。好主意“他又把我浸濕”拿我當(dāng)了黑板擦。弄得我全身都是粉筆粉，更糟糕的是，黑板報(bào)上有顏料。往黑板報(bào)上一擦，我身上就粘上了紅的、黃的、綠的、粉的顏料，渾身變得花花綠綠的，簡(jiǎn)直成了一塊抹布，我就真的成了一塊抹布。一下子被他用來擦桌子，一下子被他用來擦地板，值日過后，主人看我這么臟。就把我隨手往操場(chǎng)上一扔，就回家了，我獨(dú)自一人躺在地上哭泣，是門衛(wèi)阿公看我可憐。把我撿了起來。

給老奶奶讓座作文(篇5)

上完英語培訓(xùn)班，我就趕緊搭公交車回家了，回去還有很多作業(yè)呢!上車的時(shí)候剛好有一個(gè)位置，我一屁股坐了下來，腦子里不斷想著作業(yè)的事情。

到了師部路口的時(shí)候。上了一位年邁的老奶奶。手上還提著個(gè)菜籃。估計(jì)是買菜去了。正巧。車上已經(jīng)沒有空位了。誰都不給奶奶讓座，這怎么辦?如果車太快。老奶奶能扶住把手嗎?摔了咋辦?想到這里，我不僅想起了自己是一位少先隊(duì)員。應(yīng)該給奶奶讓座啊!于是，我站起來，對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧!“說完我就準(zhǔn)備起身給奶奶讓座，奶奶聽了，就微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里還不住地說“真是個(gè)好孩子啊!“我和老奶奶一直聊到回家。當(dāng)時(shí)，我的心情不知道為什么會(huì)這么開心，但我只知道。我這個(gè)少先隊(duì)員給一位老奶奶讓了一次座!

讓座是一件小事，但是往往可以提現(xiàn)出我們的素質(zhì)，只有當(dāng)我們懂得尊老愛幼，懂得關(guān)心別人，世界才能變得更加和諧美好!學(xué)會(huì)讓座吧，從你我開始做起，從現(xiàn)在開始做起!

給老奶奶讓座作文(篇6)

今天早晨，老媽帶我去丹城玩，我們上了車，這時(shí)車上很安靜，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)人乘著這輛車，覺得有些無聊。一路上，車總是一會(huì)兒開，一會(huì)兒停，總是這樣反反復(fù)復(fù)的。原本車上是寂寞無聊的，顯得有些亂哄哄了——車上的人已經(jīng)很多了。

過了一個(gè)站口，停車了，該下去的人都下起去了，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，車上人實(shí)在太多了，根本就沒有老奶奶坐的座位，車又開了，老奶奶年紀(jì)很大，她人總是搖搖晃晃的。顯然有些支撐不住了。我想還是給老奶奶讓座吧，可是我這么小，還有這么遠(yuǎn)的路，我能堅(jiān)持住嗎？還有‘快樂星球’里陽光小學(xué)的一次作文比賽，大家都為自己的利益而爭(zhēng)取，同樣的一個(gè)道理我為什么不能呢?仿佛兩個(gè)人在腦海里打架..看著老奶奶的樣子，最后還是讓座了。我叫了一聲：老奶奶，您座我這個(gè)位子吧？我先站起來，老奶奶看了看我愣了愣最后終于‘慚愧’地座下了，嘴里還說著：真是個(gè)好孩子呀/車上的乘客也向我投向敬佩的目光。我心里可真像喝了蜜一樣——要多甜，有多甜。

給老奶奶讓座作文(篇7)

記得入幼兒園起，我看見表姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)，我吵著要戴紅領(lǐng)巾，媽媽給我戴圍巾，我也不肯戴，我大聲說：表姐今天不上學(xué)“我要戴紅領(lǐng)巾，覺得當(dāng)時(shí)的我真幼稚”我已經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾走過了幾個(gè)春秋！它已經(jīng)成為了我的好伙伴、好朋友，它提醒我要熱愛學(xué)校。團(tuán)結(jié)同學(xué)；它提醒我要勤奮好學(xué)。提醒我要積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言；它提醒我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。熱心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，要認(rèn)真閱讀有益于的課外書，提醒我要積極做好讀書筆記，多寫讀書感受，成為同學(xué)中的表率。要做個(gè)勤勞、善良，孝敬父母長(zhǎng)輩的好孩子，它提醒我怎樣自理、自立、自強(qiáng)、自愛和自信，它提醒我要做個(gè)既善良又勇敢。既誠實(shí)又有社會(huì)公德心的好少年，它讓我知道誠實(shí)無價(jià)。

給老奶奶讓座作文(篇8)

都說助人為快樂之本，我一直覺得這句太深?yuàn)W，但是今天，我終于明白了這句話的含義。

早上，陽光明媚，我獨(dú)自一人搭公交車去婆婆家探望婆婆，在搭公交車的途中，上來了一位老奶奶。只見那位老奶奶身穿褐色的衣服，左手拿著一袋東西，右手拐著拐杖，而且身邊并沒有人陪伴，我想這位老奶奶是自己一個(gè)人生活的吧。老奶奶?hào)|看看，西看看，就是沒有看見一個(gè)座位，坐在老奶奶旁邊的人們都不肯讓位置給老奶奶坐。我看到這一幕，心里很難受，就站起來，對(duì)著老奶奶說：“老奶奶，你坐吧，我沒關(guān)系的?！崩夏棠炭匆娏?，就滿臉慈祥的對(duì)我說：“小朋友，你真乖，我相信好人會(huì)有好報(bào)的，你一會(huì)得到幸運(yùn)的。”我高興地給老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。我扶著老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下去了。旁邊的叔叔阿姨看見了，都豎起大拇指對(duì)著我說：“小朋友，你真是一個(gè)善良的孩子啊!”我害羞地低下了頭，我心里跟吃了蜂蜜一樣甜。

終于到了婆婆家的公交站，我歡快地下了車。我發(fā)現(xiàn)今天的天氣真好啊，天空格外蔚藍(lán)，云格外潔白，周圍吹過來的空氣似乎也變得更加清新了。公交車上記得給老人家讓座，體會(huì)體會(huì)助人的快樂。

給老奶奶讓座作文(篇9)

暑假那一天我去姥姥家看望姥姥。一出門一道強(qiáng)烈的太陽光使我睜不開眼睛，頓時(shí)感覺身體溫度在急劇的上升。來到車站已經(jīng)有很多人在等車，我向車來的地方張望著……

不一會(huì)兒，一輛破舊的大巴車向我駛來，車“嘎吱”一聲停下來，我們蜂擁而上。車廂里彌漫這一股難聞的臭氣。我向車尾望去，還好有一個(gè)空位。我暗自慶幸，便探著身子向前擠去。還差1米多遠(yuǎn)的時(shí)候，我突然感到腰間一震。一個(gè)土里土氣的小孩直接沖到我的前面，在那座位坐下，并且還得意洋洋地說："有個(gè)座位坐著感覺太好了?！蔽业闪怂谎邸Ｐ南耄亨l(xiāng)巴佬，真卑鄙，竟然把我的座位占了。

車駛出站臺(tái)，我隨著車的顛簸身體搖搖晃晃，像坐船似的，頭暈?zāi)垦?。突然，一個(gè)急剎車，車停下了。一陣咳嗽聲從車門傳來，我循著聲音望去。有一位白發(fā)蒼蒼的老人，背已經(jīng)和身體幾乎直角形，一步一停地上了車。司機(jī)連忙喊：哪位同志給大娘讓個(gè)座。

旁邊有一位穿著時(shí)尚的年輕婦女，看了老人一眼，低下頭玩手機(jī)，當(dāng)什么都沒看見似的；一位穿著西裝可，戴著眼鏡的中年人用眼角掃了老人一眼，扭頭看向一邊……車?yán)锍聊恕?/p>

“老奶奶坐這里吧！”一個(gè)清脆聲音打破了車?yán)锏某聊?。我扭過頭去一看，原來是剛才的小孩。那個(gè)小孩站起來向老人走過去。車上的所有人都不約而同先把目光都集中在它的身上。頓時(shí)，車?yán)锇察o起來，只是靜靜的看著小男孩一步一步向老奶奶走去……就在這一瞬間一車人全部站起來給老奶奶讓座，穿著時(shí)尚的人紅著臉把老奶奶攙扶到自己的座位上。大家站了許久，一陣熱烈的鼓掌聲響起，剛才的沉默已經(jīng)結(jié)束，車?yán)锍錆M了歡笑。

車?yán)^續(xù)行駛著，它會(huì)載著人們一站又一站的行駛，它會(huì)載著這些人的心一站又一站的行駛，它會(huì)載著這些人的精神一站又一站的行駛，一直行駛著……

給老奶奶讓座作文(篇10)

生活是一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；是一幕精彩的電影，每一個(gè)鏡頭都會(huì)令你過目不忘。生活的每個(gè)鏡頭都蘊(yùn)含著一些啟發(fā)，教育你一些做人的道理。就拿其中的一個(gè)“鏡頭”來說吧有一次，我坐著公交車準(zhǔn)備去醫(yī)院看望媽媽。當(dāng)我剛坐上車不久后，一位拄著拐杖的老奶奶顫顫巍巍地走上了公交車。因?yàn)檐嚿蠜]有空位了，所以老奶奶只好扶著一根支柱，艱難地平穩(wěn)站在車上，公交車不時(shí)的顛簸，使老奶奶的身子有些不聽使喚了。這是，我想起了大人常常教育我們的一句話：尊老愛幼。于是，我想到了給老奶奶讓座。

當(dāng)我剛想站起來給老奶奶讓座時(shí)，卻有些害羞了，覺得自己的身體有千斤重，怎么也站不起來。當(dāng)我回過頭，再看看那位雙腿微微顫抖的老奶奶時(shí)，心不禁有些涼了。我再一次萌生了給老奶奶讓座的想法，可是，這時(shí)我卻有一些不敢了，其實(shí)是怕大家把目光都聚集在我的身上，覺得有些不好意思。而且，萬一我一站起來就有人搶了位置；或老奶奶執(zhí)意不坐，讓我坐??????種種顧慮涌上了我的心頭。我的心中好像有兩個(gè)人在打架一樣。我有望了望面容憔悴的老奶奶，心里很不是滋味，不知如何是好。讓吧，怕大家看著我；不讓吧，又覺得??????唉，怎么辦呢？

這時(shí)，一位大姐姐站了起來，走到老奶奶身邊，扶著老奶奶坐到了自己的座位上。老奶奶面帶微笑地對(duì)那位大姐姐說：“謝謝你！”大姐姐也滿面笑容地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶笑了，大姐姐也笑了，笑得那樣甜，讓人覺得好溫暖。“幫助別人，快樂自己”說的就是像那位大姐姐一樣助人為樂、不圖回報(bào)的人！

我突然覺得，我應(yīng)該為我的猶豫而感到后悔！

直到如今，這個(gè)鏡頭仍在我眼前回放，令我難以忘懷!

給老奶奶讓座作文(篇11)

今天早上，小明在公交車上看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扶著扶手吃力地走了上來，可是車上已經(jīng)沒有位子了。小明看見了，心里想：“老奶奶的年紀(jì)很大，如果車子一開，老奶奶會(huì)摔跤的?！庇谑切∶髯呱锨叭グ阉鲞^來，讓老奶奶坐他的位子。老奶奶說：“那你怎么辦呢？”小明說：“我沒關(guān)系的?！崩夏棠绦α耍拖癯粤嗣垡粯有Φ煤荛_心，旁邊的爺爺看到，夸小明真是個(gè)懂事的孩子。

我記得，有一天，我和媽媽去科技館玩，該回家了，于是我們坐公交車回家。

記得20xx年冬天，我和我的好朋友陽陽一起去舞蹈學(xué)院考四級(jí)，我們吃完飯，換好衣服，準(zhǔn)備好了，我們就出發(fā)了。

這一天真開心??！

今天，我跟爺爺去勝利廣場(chǎng)。

下車后，我想：“要是每個(gè)人都能像我一樣，那該多好??！”

星期天，我和媽媽到姥姥家里玩，吃過午飯我們就坐車準(zhǔn)備回家。車上的人很多，我和媽媽找了兩個(gè)位子坐下來。這時(shí)，我看見一位老奶奶站在那里，我連忙給老奶奶讓位。老奶奶開心的說：“小朋友謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子?！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

讓座五年級(jí)作文精華八篇

想說的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，寫作其實(shí)也是對(duì)語言素養(yǎng)的一種鍛煉，好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫好呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《讓座五年級(jí)作文精華八篇》，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讓座五年級(jí)作文 篇1

讓座

有一天，小明去外面學(xué)英語。但是要坐公共汽車才能到達(dá)他學(xué)英語的地方。小明到了公共汽車站就上了公共汽車，他坐了下來。到了下一站又有兩個(gè)叔叔上車來，小明看見了說：“叔叔請(qǐng)坐，我站著就可以了?！笔迨逭f：“我和我的弟弟不能坐?！毙∶髡f：“為什么呢？”叔叔回答到：“我們是大人，你是小孩子。如果我們坐在了你的位子上的話，等到汽車開的時(shí)候，突然停了下來你就會(huì)摔跤的，所以還是你坐吧。”小明說：“不行，叔叔你們還要背著沉甸甸的背包，而我就沒有所以你就坐下吧?！毙∶骱褪迨逡恢痹跔?zhēng)吵著，你讓我，我讓你的。開車的人說：“請(qǐng)大家快點(diǎn)兒坐下來，要開車了。小明聽到快要開車了，就想出了一個(gè)主意。小明看另外一個(gè)叔叔已經(jīng)有了座位了，就剩下我和叔叔了。如果我叫叔叔抱著我坐那么就可以坐了。就趕緊跟叔叔說。叔叔說：”你真是聰明，這個(gè)辦法你也能想到。小明說：“我這就是急中生智嘛。沒有什么大不了的。叔叔說：”我們快坐好來吧，馬上要開車了。小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。就坐在了叔叔坐在了腿上面。兩個(gè)叔叔和小明都笑了。

讓座五年級(jí)作文 篇2

讓座

在孝敬老人當(dāng)中，我做得最多的就是讓座。

以前，我經(jīng)常犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，總覺得自己是小孩，可以不讓座，也不必讓座，直到四年級(jí)，我都在用眼睛尋找著比我大的男生女生，想著只要哥哥姐姐們讓座就可以了。這樣的錯(cuò)誤我?guī)缀醴噶藷o數(shù)次，終于在一次乘車途中，我把位子讓給了一位老爺爺，至此，我延續(xù)了多年的錯(cuò)誤才得以糾正。

那初夏的一天，我乘著8路公交車去圖書館看書。車廂里，不斷有人涌上來，我不停地后退，后退，最后退到車廂尾部的角落處。車廂里又悶又熱，雖然旁邊的小窗打開了，但我依然熱得難受，全身是汗，我心想：今天怎么這么倒霉呀，早知道乘下一輛了，唉！正想著，后面突然響起了一些腳步聲，有人要下車了，我提起了精神，鼓足了勁，以最快的速度把那個(gè)位子給搶了過來。

嘿，坐上去還蠻舒服的，有個(gè)座位真好。這一刻，我感覺屁股上那綁了好久的大石頭總算落地了，坐下去，一陣微風(fēng)吹在我臉上，把我吹得迷迷糊糊，不由得閉目養(yǎng)神起來。

一會(huì)兒，車廂里的嘈雜聲喚醒了我，我把眼睛露出了一些細(xì)微的縫隙，在周圍一觀察，上來了一位老奶奶，她是抓著那扇自動(dòng)門扶手上來的，顯然，老人年紀(jì)大了，走路很吃力，老奶奶隨著人流走到了車廂中間，用兩只手拉住一個(gè)座位的靠背。老奶奶，您請(qǐng)坐，一個(gè)跟我年齡相仿的男孩把位子讓了出來，老奶奶臉上滿是微笑，這是她對(duì)這位男孩行為的最好回答。

這時(shí)，我有些不好意思了。這車廂里，一些是三四歲小孩，他們正有爸爸媽媽或者爺爺奶奶們抱著，接下來就是正上五年級(jí)的我，以及和我年齡相仿的那個(gè)男孩，再接下去是一些初中生、青年人和中年人。這名男孩跟我沒什么區(qū)別，同樣是男生，從他手里的語文書可以看出他跟我同一個(gè)年級(jí)。車廂里就我們兩個(gè)小學(xué)生，他已經(jīng)讓座了，我就愈加顯得特別，突出，臉也一下子因此紅到了耳根。我安慰自己說： 沒關(guān)系，如果下次有老爺爺或老奶奶上車，我一定把位子讓出來。

車子又行駛了兩三分鐘，到了一個(gè)?？空?，我把頭頸伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛睜得大大的，但只上來了幾名青年人和中年人，我沒有放棄我的想法，繼續(xù)耐心地等待著。三四分鐘過去了，又到了一個(gè)?？空?，上來的都是初中生。這一刻，我灰心地低下了頭，心里卻很著急，怕別人誤以為我不愿意讓座，怕別人誤以為我是一個(gè)缺少愛心的孩子。

就在這時(shí)，車子剛要開，忽然停住了，我正東張西望，感覺奇怪，想看看到底發(fā)生了什么事情，原來兩位老人急急忙忙地要上車，他們走到車廂里時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了。我看機(jī)會(huì)來了，就準(zhǔn)備把位子讓出去，可是有兩位老人，到底讓給誰呢？是老爺爺，還是老奶奶，我猶豫著，老爺爺走得離我越來越近，我心里有些緊張，但盡量保持著平靜的態(tài)度。老爺爺，您請(qǐng)坐， 我站起來，微笑著。我把位子讓了出來。

老爺爺看見了，笑著讓老奶奶座，可老奶奶卻讓老爺爺座，兩位老人在那里相互禮讓著，后來，一位中年人把位子也讓了出來，兩位老人這才坐了下來。老爺爺和老奶奶也對(duì)我笑了起來，這是我見到的最甜美的笑容。

屁股離開了座位，有些痛，可能是我以前從來不讓座位，這屁股一下子不習(xí)慣了吧。

讓座五年級(jí)作文 篇3

助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。

有一次，我獨(dú)自坐車去寶泉嶺看望生病的姥爺。由于早上起的不是很早，我趕緊穿戴好衣服，背著包就走了。來到客運(yùn)站，我到售票員那里買了一張車票，便坐到椅子上等著了。我從包里拿出了一個(gè)面包，就拿它當(dāng)早飯了吧!我邊吃邊想著。還差五分鐘車就到站了，我趕緊去檢票。

車來了!我走到車前，望向車?yán)铮和?，好多人?我急忙上了車，果然一個(gè)空座也沒有，只能站著車行駛得很快，才20分鐘就到蘿北了。終于有幾個(gè)下車的，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看到一個(gè)空座，毫不猶豫地坐上去。我這兩條腿感覺都不是我的了。我拿起手機(jī)，撥通了媽媽的電話：喂，媽，我到蘿北了，這車上的人可多了，我都快被累死了，好不容易才找到了一個(gè)空座。是嗎?這么多人啊!可不是嘛!對(duì)了，姥爺怎么樣啦?挺好的，等你快到的時(shí)候再給我打個(gè)電話，我去接你。

這時(shí)，車又停下了，上來了一位老奶奶和一位老爺爺。售票員見兩位老人上來，對(duì)車內(nèi)說了一句：上了兩位老人，你們誰給讓個(gè)座呀?車內(nèi)無動(dòng)于衷。算了吧，我們站著就行，站著就行。老奶奶說。我本想讓座，可是一想到站在車上搖晃的滋味兒實(shí)在是太難受，也就沒有吱聲。我一直低著頭，好像犯了什么大錯(cuò)一樣。

這時(shí)一位青年站了起來，說：大娘，你坐我這里吧!說著，便上前攙扶。真謝謝你啊，小伙子!奶奶和藹地說。我頓時(shí)面紅耳赤，好像如坐針氈再想想平時(shí)老師、父母的教導(dǎo)，終于我站起身來，對(duì)那位老爺爺說：老爺爺，您坐我這里吧!說完便上前攙著老爺爺坐到了我的位置上。謝謝你，小姑娘!老爺爺露出了慈祥的面孔對(duì)我笑了笑。不用謝，這是我應(yīng)該做的。這時(shí)，我看到全車的人都向我投來贊許的目光。

車到站了，我下了車，緩緩走向醫(yī)院。今天我第一次給別人讓座，感到心里喜滋滋的，那件事過去之后我懂得了：得到別人的關(guān)愛是幸福的，讓別人得到你的關(guān)愛，更是幸福的。

讓座五年級(jí)作文 篇4

有關(guān)五年級(jí)讓座作文集錦8篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)讓座作文8篇，希望能夠幫助到大家。

讓座，是一件很平凡的事，相信大家都讓過座，但是，也不能小看讓座，誰能相信讓座能鬧出大事？有一則新聞，讓我改變了對(duì)讓座的看法，那一則新聞的內(nèi)容是這樣的：

近日，鄭州公交車上一名老人突然死亡，乘客稱老人因讓座問題與一小伙爭(zhēng)吵，老人打了小伙上個(gè)耳光，小伙當(dāng)時(shí)并沒有還手，小伙下車后，老人突然倒地瘁死，據(jù)老人家屬稱老人患有心臟病。

總結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)老人，小伙和乘客都有些問題，先來看看老人在此事中的問題，第一，為什么老人只讓小伙讓座？第二：為什么小伙不讓座，就與小伙吵起來，發(fā)生肢體碰撞呢？第三，為什么知道自己有心臟病，還要和小伙吵呢？已經(jīng)與小伙發(fā)生胖體碰撞了，為什么還要打小伙的臉呢？這是對(duì)別人的污辱??！

小伙也同樣有問題，第一：為什么一定要與老人吵，發(fā)生肢體碰撞呢？只要讓一步，矛盾就不會(huì)發(fā)生，第二：為什么就不能把座位讓給老人呢？如果讓了座位，就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、推撞，如果老人先爭(zhēng)吵、推撞也得讓一讓老人，有時(shí)候，退一步海闊天空。

乘客在這次事件中也是有問題的，為什么乘客們?cè)趦煞綀?zhí)時(shí)，不出手阻止呢？如果乘客們阻止了兩方，說不定這次的事情可以挽回，不會(huì)讓老人過世，不會(huì)讓老人的家屬傷心，不會(huì)讓小伙受到損失，這一事就不會(huì)發(fā)生。

我發(fā)現(xiàn)，只要三方中有一方退一步，這件事就不會(huì)發(fā)生，假如我是老人，我會(huì)問小伙可不可以讓座，如果小伙不讓座，我會(huì)詢問他人，如果無人讓座，我就會(huì)等有人下車時(shí)再坐，假設(shè)我是小伙，我會(huì)站起來，將老人扶上座位，假設(shè)我是一車上的一名乘客，我會(huì)在他爭(zhēng)執(zhí)時(shí)勸阻，然后將座位讓給老人。如果三方有一方像以上那樣做，老人就不會(huì)過世，兩人就不會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，小伙就不用損失。

這一次的事件告訴我的不只是要讓座，更多的是讓我們知道了社會(huì)風(fēng)氣需要改善，改善社會(huì)風(fēng)氣，從我們做起！

今天是一個(gè)冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車站旁等著公交車。

終于，車來了，我和媽媽隨著人流涌上了825公交車。一上車，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車上人很多，媽媽抱著妹妹，看著車?yán)锔鞣N打扮的人。這時(shí)，車廂里響起了廣播：“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德?！笨赡切┤怂坪醵紱]聽見，有的低頭玩著手機(jī)，有的坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來都沒有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開動(dòng)了，我抓著扶手想：他們?cè)趺炊紱]有道德呀？媽媽可是抱著妹妹，站在顛簸的車上的呀！

就在這時(shí)，一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來，小女孩旁邊站著的人，一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的座位，好像要把它搶到手。可這時(shí)，小女孩對(duì)我媽媽說：“阿姨，您坐吧?！蔽液蛬寢尪即蛄恐赃呥@位女孩，可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級(jí)？”小姑娘“習(xí)慣”的回答道：“十一歲了，上六年級(jí)?！彼皇L(zhǎng)發(fā)，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾，挎著一個(gè)包，長(zhǎng)得十分清秀，看起來是一個(gè)十分懂事的小姑娘。再看看那個(gè)搶座位的人吧，因?yàn)闆]搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長(zhǎng)得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！

旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時(shí)，女孩旁邊的座位下了一個(gè)人，她坐了下去，不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng)：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開吧。可媽媽和我都只能無奈的干等，她抱著熟睡的妹妹，我手上又拿著東西。正當(dāng)我把東西放下去，準(zhǔn)備開窗子的時(shí)候，腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上，他罵到：你沒長(zhǎng)眼睛嗎？我定睛一看，原來是那個(gè)搶座位的人，我不理他，把窗子打開了。打開時(shí)，我想：原來是那個(gè)沒有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這么看來，他就屬于沒禮貌一類的咯。

讓座，對(duì)有禮貌的大人來講是一件十分平凡的不能再平凡的事?？墒牵@次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)！

我明白了一個(gè)道理：禮貌，是做人的根本！

一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我和同學(xué)田珂?zhèn)ヒ黄鹱嚮丶摇Ｄ翘焯鞖庋谉?，火辣辣的太陽烘烤著大地。我倆都熱得汗流浹背，在公交車站臺(tái)焦急地等車，大滴大滴的汗珠從額頭上冒出來，真希望車早一點(diǎn)開過來。

“車來了！”田珂?zhèn)ヅd奮地喊起來，我倆像看到救星似的`一陣風(fēng)上了車，趕緊找了空位置坐下來。車來了，（我坐在車窗邊，一陣陣涼風(fēng)吹來，心里舒服多了），我倆終于按下心來。（剛過一站，車上就已經(jīng)座無虛席了。）當(dāng)車行駛到五一廣場(chǎng)，在一位青年的攙扶下，一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老爺爺拄著拐杖上了車。老爺爺望了望，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有空位置了，很失望，只好走向扶手，一手拄著拐杖，一手拉著扶手，（艱難地站著），身旁的年輕人緊緊地扶著他。

我驚呆了，為什么此時(shí)車?yán)锬敲炊嗳硕既魺o其事地坐著，而沒有人去讓座呢？這時(shí)，我下定決心，準(zhǔn)備給老人讓座。突然，車子一陣劇烈地?fù)u晃，老爺爺差點(diǎn)摔倒了。于是，我趕緊站起來，扶著座椅走了過去，跟那位青年一起把他扶起來，然后說：“爺爺，去我那兒坐吧。”在青年的幫助下，老爺爺坐了下來，和藹地對(duì)我說：“謝謝。謝謝你，小朋友。”我笑了笑說：“爺爺，不用謝。您別客氣！”

此時(shí)，車內(nèi)一片熱鬧，掌聲連片。車上的叔叔阿姨們紛紛對(duì)我翹起大拇指贊不絕口。一位老奶奶笑呵呵地說：“這小孩真好！懂得尊敬老人?！贝藭r(shí)，雖然我不得不站著，（而且車內(nèi)也沒有涼風(fēng)，）可我心里卻喜滋滋的，樂開了花。

（田珂?zhèn)_我喊道：“廖鵬舉，過來，我們擠著點(diǎn)，一塊兒坐吧。”我搖搖手，說：“沒事兒，一會(huì)兒就到了?！保?/p>

到站了，我們下了車。走到回家的路上，我十分開心，早已忘記了炎熱。我心里豁然開朗，原來，給老人讓座這件小事，也能給人帶來快樂。

每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也是最感人的情景：年輕人給老人讓座。

星期天，我和媽媽去綠色莊園玩，我們坐了31路公交車，車上的人有很多，也很擁擠。

到了半路，上了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。但是車上已經(jīng)沒有座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)，突然有一位大哥哥站起來說：“老爺爺您坐我這里吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小伙子?！贝蟾绺缯f：“不客氣?！避嚿系娜硕枷虼蟾绺缤秮砦⑿Φ哪抗狻?/p>

一句熱心的問候，溫暖人心；一個(gè)善意的舉動(dòng)，充滿關(guān)懷。打開心靈之窗，讓善意的陽光照射進(jìn)來，生命因此而陽光滿懷，世界因此而春暖花開。

正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。讓我們都成為傳遞正能量這溫暖人心的鏈條上的一份子吧！

公交車是我們上學(xué)上班出行必不可少的交通工具，每天上下學(xué)我都要乘坐公交車，每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景……

今天下午放學(xué)，我像往常一樣擠上了一輛公交車。這時(shí)候正是下班高峰期，車上人擠人，讓人寸步難行。車子到站點(diǎn)停了下來，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她被上車的人流硬生生地?cái)D了上來，一上車手無處可抓，在車上站也站不穩(wěn)。大伙向她投去了同情的眼光，這時(shí)坐在不遠(yuǎn)處的一位年輕漂亮的阿姨急忙站了起來，向她招了招手說：“老奶奶這位子讓您坐吧！”可是車上人這么多，老奶奶是根本過不去的。突然在人群之間自動(dòng)地向兩邊擠出了一條狹窄的小縫，老奶奶順利地?cái)D了過去，坐到了那個(gè)位子上。老奶奶那慈祥的臉上浮現(xiàn)出了感激的笑容，連聲對(duì)那位阿姨道謝?！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！卑⒁痰哪樕细∑鹆艘唤z笑容。乘客們都向阿姨投去了贊許的眼神。過了兩站，又上來一位孕婦，人們又是扶她又是幫她刷卡的，讓她在車上安心的坐了下來，這些情景在我們?nèi)粘３俗墓卉嚿想S處可見。

雖然在生活中“讓座”是一件小事，但是從這件小事中我們可以看出人與人之間的禮讓共處，以及這個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。它其實(shí)就是一種美德，我們應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大，只要人人都能獻(xiàn)出一份愛心，社會(huì)將更加的美好。

有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。

小明走上公交車，看見一個(gè)空位子馬上坐下。

車開到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來，站在小明身后。

突然來了個(gè)緊急剎車，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過頭一看：原來是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì)兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說：”好??！“說完就按小明的方法坐了下來。

前面的老爺爺看見了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子。“

今天是一個(gè)萬里無云的日子，我和媽媽一起去海寧玩。為了環(huán)保，我們決定座公交車去的海寧玩。

我和媽媽有說有笑，開心極了。剛剛過了1、2個(gè)站，公交車上來了一位老人。那老奶奶看上去已有七十多歲，背彎著，嘴里還不停的咳嗽。我不忍心看到她這樣，就把頭歪向另一端看風(fēng)景。過了那么多的時(shí)間，車子上沒有一個(gè)人讓座，好像對(duì)老人視而不見，都在各自做各自的事情。一路上顛顛簸簸，車子搖搖擺擺，老人的身體搖搖晃晃，就像身體不受自己控制似的。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說不讓座，另一個(gè)小人說讓座，他們搞的我心里煩煩的。但到最后，我“戰(zhàn)勝”了那個(gè)說不讓座的小人。我連忙起開身子，大步走向老奶奶站的位置。我溫柔的說：“老奶奶，我們快要到站了，您去座我的位置吧。”老奶奶有點(diǎn)兒耳背，聽不太清楚。我又放大了聲音對(duì)她說了一遍。老奶奶聽了，笑著說：“真是個(gè)乖孩子，你可真懂禮貌啊?！蔽覔狭藫夏X袋，連忙說：“哪里哪里，幫助別人，快樂了自己，也快樂了別人啊。”我扶著老奶奶，來到了我坐的位置上。我站在一旁，看著老奶奶舒服的靠著椅子上、嘴里笑著夸我。我心里啊，是比吃了蜜還要甜。

原來，幫助別人是多么的快樂。身邊的每一件小事都可以使我們快樂！

一天，天氣晴朗，陽光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。

我一上32路，就看見車上擠滿了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的。突然，只見一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車的中間，站了下來嗖、嗖、嗖汽車停了下來，原來是前面有紅綠燈。

就在這時(shí)，一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的說：讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧！姐姐說：您坐吧，您年紀(jì)這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說：你來坐吧。年輕人搖搖頭說：不行，您來坐，我站著扶著桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應(yīng)了。車開了起來，搖來搖去的。老奶奶抓緊了桿子。車突然剎車，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了，年輕人說：您來坐吧，萬一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說：不會(huì)的，你坐著吧。當(dāng)人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。

看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng)全國文明城的口號(hào)與目標(biāo)：讓心靈與山水同美。

讓座五年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人都應(yīng)該為弱小兒童或年邁的老人讓座，這需要的是每個(gè)人都盡自己的一份力。公交車上經(jīng)常會(huì)響起尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓坐。但是又有多少人會(huì)去留意這句話的含義呢？

一大早我來到了公交車站，想坐公交車到公園玩會(huì)兒，過了一個(gè)站。前門上來了一個(gè)拿著大包的老爺爺，車門關(guān)了，車上的人都把頭以最近的距離貼著手機(jī)，剩下偷偷的養(yǎng)精蓄銳。忽然老人走到了我面前站著，車剛發(fā)動(dòng)就震得他左搖右擺的。我見了趕忙上前托扶。它向我笑了一下，示意沒事。當(dāng)然我把他扶到了我的座位，開始他也是好心拒絕我。我腦海里霎時(shí)間浮現(xiàn)似得，說：我下一站就到了。才安分了下來。

之后我就走到了車的后面，又上了幾位老人，好似沒人看見。他們跟之前的老人一樣搖搖晃晃，搖搖欲墜的樣子，人們的神情猶如以讓座為恥，當(dāng)我不認(rèn)為我給別人讓座會(huì)比別人傻一些，也不會(huì)比別人高尚那么一些，我只是把它當(dāng)做了我的一種習(xí)慣，一個(gè)不算壞的習(xí)慣。其實(shí)認(rèn)真做的話也不上是那么的難。

后來終究還是會(huì)有那么一兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了美德的價(jià)值，從此微小的事情可以讓我們發(fā)現(xiàn)人類之中的品格。我看著老人安詳?shù)哪橗?，笑了。我?zhǔn)備下車了看看老人，也收拾行李，之后我們又遇見了，他驚訝的對(duì)我說：原來你還沒下車?。∥沂疽鈱?duì)他一笑，幫他提了一下那有些重的大包，回家了。透過車窗，里面有多了一位入座的老人。

讓座是我們一直提到過的再熟悉不過的話題。我希望我們能將這美德發(fā)揚(yáng)光大，盡管一次只有那么一個(gè)兩個(gè)人被打動(dòng)，當(dāng)日久天長(zhǎng)，世界將會(huì)變得更加的美好。

讓座五年級(jí)作文 篇6

周六的早晨，媽媽又帶我去“體驗(yàn)生活”——坐公交車去湖州。

我們?cè)谡九_(tái)上等了好久，公交車終于來了。我像兔子般躥了上去，一看，有兩個(gè)位置，太幸運(yùn)了！我和媽媽坐了下來。公交車過了一站又一站，每到一個(gè)站，都會(huì)有很多人上來，車上的人越來越多，已經(jīng)站無虛席，過道上的乘客也摩肩接踵，挨挨擠擠的。盡管如此，公交車還是每站都?！驮谶@時(shí)，走上來一位年紀(jì)跟媽媽差不多，手里抱著一個(gè)小妹妹的阿姨，后面還跟著一個(gè)大哥哥，大概是她的大兒子。只見她左手拎著東西，右手抱著小女兒，在擁擠的人群中趔趔趄趄。媽媽見了，趕緊起身讓座，對(duì)那個(gè)阿姨說：“給您坐吧！您抱著孩子很累！”那位阿姨感激地朝媽媽笑了笑，卻沒有坐下，回過頭對(duì)大兒子說：“你暈車，你抱妹妹坐。”妹妹要媽媽抱，所以沒過多久又換成了媽媽抱妹妹坐。車上滿滿一車人，窗戶都是緊閉的，車廂內(nèi)夾雜著一股渾濁的氣味，媽媽的臉色有點(diǎn)難看了，她暈車了！阿姨看在眼里，想站起來，把座位還給媽媽，被媽媽婉言謝絕了。車子就這樣一路顛簸著，大約過了四十分鐘，湖州終于到了，我們和阿姨他們揮手告別。

吃過午飯，我和媽媽穿過湖筆文化廣場(chǎng)和新天地，不知不覺，我們已經(jīng)來到了公交站點(diǎn)。說來也巧，不遠(yuǎn)處正緩緩駛來一輛橘黃色公交車，我和媽媽趕緊飛奔過去，人們也爭(zhēng)先恐后地?cái)D了上去，我們倆最后上去，一抬頭，眼前一黑，車廂里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過的。我們好不容易找了個(gè)地方站穩(wěn)了腳，開始后悔為什么要聽媽媽來體驗(yàn)什么生活！有私家車不開，真是活受罪??！再看一看媽媽，大包小包的，連站穩(wěn)都困難了……正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來熟悉的聲音，我循聲望去，頓時(shí)驚呆了！這不是早上的那個(gè)阿姨嗎？她正微笑地向我們招手，這也太巧了吧，我暗自想著。阿姨看見我和媽媽沒有位置坐，就讓她的大兒子站著，讓我坐上去。就這樣，過了一個(gè)小時(shí)，我們終于回到了長(zhǎng)興。

車上的人漸漸變少了，公交車仍在柏油路上緩緩行駛著……此時(shí)的我思緒萬千。最近我們上了課文《給予是快樂的》，今天媽媽和那位阿姨用實(shí)際行動(dòng)向我詮釋這句話的含義。我得好好向她們學(xué)習(xí)?。?/p>

讓座五年級(jí)作文 篇7

記得那是去年寒假里的一天，早上起床以后，就聽見爸爸，媽媽在商量，要去南京買東西的事情，我立刻就來了精神，大聲說：“好啊！立刻就去?！闭f完，我們便簡(jiǎn)單地收拾了一下，就出門了。

到了車站，哇！好多人呀。車來了，大家爭(zhēng)先恐后地往上擠。終于，我們也擠上了車，還在最后一排找到了座位，剛坐下，車就開出了車站。車不知不覺就到了服裝城站，這一站又上來了許多人，最后上來了一位兩鬢斑白、步履蹣跚的老奶奶。她上車以后，就在東張西望地找座位，可這時(shí)，哪還有座位呀！老奶奶就扶著椅背一步步慢慢地往后走，車子剛一啟動(dòng)，老奶奶就一踉蹌，險(xiǎn)些跌倒，幸好旁邊的一位好心叔叔拽住了她，要不然老奶奶肯定要摔壞的。就在這時(shí)，我看見老奶奶手扶的正是“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｗ?，可專座上的兩位年輕漂亮的阿姨好像根本不理會(huì)，也不曾起身讓座，還在那有說有笑的談?wù)撝裁?。看到這里，我心里很不好受，心想：“老師和家長(zhǎng)平時(shí)不都教育我們，要尊老愛幼嗎？為什么這兩位阿姨不給老奶奶讓座呢？難道她們就不想想，等她們老了以后，別人也這樣對(duì)待她們，心里會(huì)是什么感受呢？”

想到這里，我連忙起身對(duì)媽媽說：“媽媽，我把座位讓給老奶奶坐吧!”媽媽一聽，露出一副驚訝的表情說:“真的嗎？你真的愿意，還有挺長(zhǎng)一段路呢？”我連忙點(diǎn)頭說，“當(dāng)然愿意。”當(dāng)我起身準(zhǔn)備去扶老奶奶時(shí)，媽媽拉住了我說:“等等，讓我去，萬一你站不好，反而會(huì)連累了老奶奶?！闭f完，媽媽就去扶老奶奶坐在了我的位置上，而我卻站在了他們的旁邊，老奶奶連說幾聲“謝謝?！边@時(shí)，車上的人都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好學(xué)生，而低聲指責(zé)那兩個(gè)沒有愛心的阿姨，聽到這里，我心里美滋滋的。心想，雖然站著沒有坐著舒服，但心里是舒服的呀！因?yàn)槲矣X得自己做了一件非常有意義的事情，當(dāng)了一回真正的少先隊(duì)員。

直到今天，每次我坐公交車時(shí)，都會(huì)想起那美好的一幕，我想：每個(gè)人都喜歡別人對(duì)自己褒獎(jiǎng)，而不是指責(zé)。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊老愛幼，做一個(gè)有愛心的人，那樣我們的社會(huì)才會(huì)更加地美好、和諧。

讓座五年級(jí)作文 篇8

一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我和同學(xué)田珂?zhèn)ヒ黄鹱嚮丶摇Ｄ翘焯鞖庋谉?，火辣辣的太陽烘烤著大地。我倆都熱得汗流浹背，在公交車站臺(tái)焦急地等車，大滴大滴的汗珠從額頭上冒出來，真希望車早一點(diǎn)開過來。

“車來了！”田珂?zhèn)ヅd奮地喊起來，我倆像看到救星似的一陣風(fēng)上了車，趕緊找了空位置坐下來。車來了，（我坐在車窗邊，一陣陣?爺爺拄著拐杖上了車。老爺爺望了望，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有空位置了，很失望，只好走向扶手，一手拄著拐杖，一手拉著扶手，（艱難地站著），身旁的年輕人緊緊地扶著他。

我驚呆了，為什么此時(shí)車?yán)锬敲炊嗳硕既魺o其事地坐著，而沒有人去讓座呢？這時(shí)，我下定決心，準(zhǔn)備給老人讓座。突然，車子一陣劇烈地?fù)u晃，老爺爺差點(diǎn)摔倒了。于是，我趕緊站起來，扶著座椅走了過去，跟那位青年一起把他扶起來，然后說：“爺爺，去我那兒坐吧。”在青年的幫助下，老爺爺坐了下來，和藹地對(duì)我說：“謝謝。謝謝你，小朋友。”我笑了笑說：“爺爺，不用謝。您別客氣！”

此時(shí)，車內(nèi)一片熱鬧，掌聲連片。車上的叔叔阿姨們紛紛對(duì)我翹起大拇指贊不絕口。一位老奶奶笑呵呵地說：“這小孩真好！懂得尊敬老人?！贝藭r(shí)，雖然我不得不站著，（而且車內(nèi)也沒有涼風(fēng)，）可我心里卻喜滋滋的，樂開了花。

（田珂?zhèn)_我喊道：“廖鵬舉，過來，我們擠著點(diǎn)，一塊兒坐吧?！蔽覔u搖手，說：“沒事兒，一會(huì)兒就到了。”）

到站了，我們下了車。走到回家的路上，我十分開心，早已忘記了炎熱。我心里豁然開朗，原來，給老人讓座這件小事，也能給人帶來快樂。

一年級(jí)作文讓座500字系列

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，好的作文一定要堅(jiān)持寫作。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“一年級(jí)作文讓座”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

一年級(jí)作文讓座 篇1

我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。

她笑起來眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛極了。

她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺，對(duì)她一見如故。因?yàn)樗?，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。

又一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來。輕聲問我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。

還有一次，上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來說電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借。可她們都對(duì)我不理不睬，沒有一個(gè)人借給我。

鐺鐺上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過頭來說：蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。我怦怦的心一下子就停了下來。接過李莎的書，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。

從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。

這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！

一年級(jí)作文讓座 篇2

今天是星期六，昨天下了一場(chǎng)雨。今天的空氣格外新鮮，陽光明媚。

吃過早飯，媽媽帶著我去廠里辦事，今天車沒在家，媽媽說我們坐公交去。一上車，我和媽媽一人找了一個(gè)座位坐下。剛走了兩三站的路程，車上的人就滿了。這時(shí)候一位抱著孩子的阿姨上了車，車上已經(jīng)沒有座位了。我什么也沒有想，立即就站了起來跟阿姨說：“阿姨您做我這里吧！”

阿姨說：“謝謝你小朋友”，然后就坐下了。

媽媽看了看我笑了，我不明白她在笑什么，就跑過去問媽媽您笑什么呢！

媽媽說：“你今天真棒！你是個(gè)好孩子，懂禮貌有愛心，你是媽媽的好兒子?！?/p>

我聽了媽媽的話，心里特別的高興，原來在幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂。其實(shí)做一件好事并不難就看你想不想做。我以后要多好事，要向雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)懂禮貌、講文明有愛心的好孩子。

一年級(jí)作文讓座 篇3

今天老師布置了一樣作業(yè)自己親自拖一次地，在寫一篇作文，我原本特別喜歡寫作文，可是作文的內(nèi)容不簡(jiǎn)單?。?/p>

每當(dāng)我還沒完成好作業(yè)就有個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁，說：偉駒完成作業(yè)沒，我說我還沒完成好作業(yè)。過了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個(gè)賴腰。停了一下，我聽到熟悉的腳步聲，原來是媽媽??！她問了我做完作業(yè)沒，我說我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說快點(diǎn)看完五篇作文??！看完五篇作文還要寫一篇作文呢？我只好聽從媽媽的話去做了！在我寫做時(shí)，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過了半小時(shí)，我寫完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個(gè)身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說去哪里，我說出去玩，媽媽說不行。回去讀書去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見有一群活潑的小孩在玩，頓時(shí)，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。