憶忘相生作文

憶忘相生作文匯集12篇。

編輯篩選了大量資料，并最終呈現(xiàn)了這篇“憶忘相生作文”。寫作是提升學(xué)生批判思維和課堂表達(dá)能力的有效方法之一，同時也是我們更好地認(rèn)識自己、實(shí)現(xiàn)自我成長的過程。通常，優(yōu)秀的作文會引人流連忘返，你一定在尋找這樣的佳作吧？

憶忘相生作文(篇1)

月亮：離地球最近的衛(wèi)星，不會發(fā)光，反射太陽的光。月亮這個名詞在天文學(xué)上來說是冷冰冰的，沒有一絲感情?？墒?，歷史上的月，是多情的，溫柔的，引得無數(shù)騷人競折腰，使得中國文學(xué)歷史上，月光閃閃，使的真正的月亮是那么有人情味。

詩和月是和諧的。幼時不識月，呼做白玉盤，月亮是充滿童趣的，我們幼時誰不是聽著嫦娥奔越的故事長大的？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，月亮是承載著鄉(xiāng)愁的。月圓之時，多少漂泊在外的游子總是抬頭望月，來訴說思鄉(xiāng)之情的？

往往，很多吟月的詩有了寄托，才彰顯作者的文學(xué)功底。張若虛在《春江花月夜》里道盡了萬物自古，人生短暫的被念：江畔何人初月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年和相似。不知江月待何人，但見長江送流水。而一句海傷升明月，天涯共此時，不僅抒發(fā)了遙相思念的感情，更使詩的意境在清輝的襯托中，超越了空間的阻隔，使一種恍惚迷離的壯美緩緩?fù)埔崎_來，直至天地寥廓，一覽無余。

月，陪伴人類走過近萬年，映照過李白酒香四溢的金樽，于是有了舉杯邀明月，對影成三人；擾亂了南唐后主李煜的情思，于是有了春花秋月何時了，往事知多少？；還成就了王維禪的心境，于是有了明月松間照，清泉石上流，也襯托了蘇軾的微茫哀愁，于是有了但愿人長久，千里共嬋娟。月，陰晴圓缺；事，瞬息萬變；人，悲歡離合。此中，它激發(fā)了多少詩人的才情，留下多少鉛字的印象？以至于前人的作品，詩月兩相生，今人之文，詩情月意。月，使詩意隨著它薄沙般的光芒肆意流淌。

于是乎，詩意棲居在地球上，仿佛無法分清，是詩中含月，還是月中藏詩

憶忘相生作文(篇2)

道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨?！睅浊昵暗睦献泳偷莱雒艿膶α⒔y(tǒng)一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡，一切取決于你的態(tài)度。有時，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。

“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了流行語，一定有其根源。

何為畏懼？英國心理學(xué)家理查德？？懷斯曼說：“畏懼是當(dāng)一個人沒有能力解決某一事物時產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒?！?/p>

在此，我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來說明吧！眾所周知，奧數(shù)是一門十分難的學(xué)問，特別是文科生，更想對其敬而遠(yuǎn)之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深奧的數(shù)學(xué)”，對一般人而言，深奧的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會對奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù)；然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學(xué)，他們有能力去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數(shù)的喜愛便勝于害怕。

由此，我們得出一個結(jié)論：一個人害怕與否，其能力的高低是關(guān)鍵因素。

然而，我們也不能完全說是如此，大多數(shù)的中學(xué)生智力相當(dāng)，卻還會出現(xiàn)害怕與不怕的區(qū)別。

林徽因說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！倍乙f：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題。中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚并不是一個數(shù)學(xué)天才，然而他有一顆強(qiáng)大的心，面對數(shù)學(xué)問題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認(rèn)真鉆研，體味其中的樂趣。于是，他強(qiáng)了，畏懼便弱了，他對數(shù)學(xué)的喜愛也就多了一分。最終，他登上了數(shù)學(xué)的“高峰”。

徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代?！迸屡c不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當(dāng)你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的喜愛便會戰(zhàn)勝畏懼，你便會攀上高峰。

本文最大的特點(diǎn)就是善于引用。一開始就引用道家學(xué)派的鼻祖老子的名言，從對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā)，指出“怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡”，既巧妙地切入了所要論述的話題，又自然地引出中學(xué)生“三怕”的分析。在具體分析“三怕”時，先引用理查德？？懷斯曼的名言，進(jìn)而引出第一個層面的分析，指出“一個人害怕與否，其能力的高低是關(guān)鍵因素”。之后又化用林徽因的話，從第二個層面展開論述，指出“真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題”。兩個層面各有側(cè)重，前者側(cè)重思維能力，后者側(cè)重思想心態(tài)。最后又引用徐志摩的話巧妙地結(jié)束全篇。這些直接引用或化用的名言，既可以作為行文的線索銜接起論證的過程，同時也彰顯了考生豐富的文化積淀。

憶忘相生作文(篇3)

五行學(xué)說認(rèn)為，五行之間存在著生、克、乘、侮的關(guān)系。五行的相生相克關(guān)系可以解釋事物之間的相互聯(lián)系，而五行的相乘相侮則可以用來表示事物之間平衡被打破后的相互影響。

相生即相互資生和相互助長。五行相生的次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。相生關(guān)系又可稱為母子關(guān)系，如木生火，也就是木為火之母，火則為木之子。

相克即相互克制和相互約束。五行的相克次序?yàn)椋耗究送?，土克水，水克火，火克金，金克木?/p>

相生相克是密不可分的，沒有生，事物就無法發(fā)生和生長；而沒有克，事物無所約束，就無法維持正常的協(xié)調(diào)關(guān)系。只有保持相生相克的動態(tài)平衡，才能使事物正常的發(fā)生與發(fā)展。

如果五行相生相克太過或不及，就會破壞正常的生克關(guān)系，而出現(xiàn)相乘或相侮的情況。相乘，即五行中的某一行對被克的一行克制太過。比如，木過于亢盛，而金又不能正常地克制木時，木就會過度地克土，使土更虛，這就是木乘土。相侮，即五行中的某一行本身太過，使克它的一行無法制約它，反而被它所克制，所以又被稱為反克或反侮。比如，在正常情況下水克火，但當(dāng)水太少或火過盛時，水不但不能克火，反而會被火燒干，即火反克或反侮水。

憶忘相生作文(篇4)

早在春秋晚期，道家創(chuàng)始人老子就用哲理的眼光審視這個世界，告訴我們?nèi)f事萬物都是相生相克的。世界像鏈條，環(huán)環(huán)相扣，繁衍生息，在相互制約中達(dá)到平衡。

神秘莫測的自然界里，每一種生物都有自己的天敵，各種生物又由食物關(guān)系形成食物鏈?！绑敕接诚s，而不知黃雀在后?！本G色植物利用真菌分解的無機(jī)物成長，兔子等小動物食用植物，而后又被狐貍所捕食，狐貍死后又被真菌分解，開始新一輪的能量循環(huán)。各種生物就是在這樣的相互排斥中得以相互生存，一旦哪一鏈出現(xiàn)問題，整條食物鏈上的生物都會面臨危機(jī)。北極生態(tài)系統(tǒng)中，動植物種類稀少，地衣是其主要生產(chǎn)者，若地衣大面積受損，各種生物便會直接或間接削弱，整個生態(tài)系統(tǒng)必會崩潰。

地球是一件完美的藝術(shù)品，它在相互制約中得到平衡，人類無須再去雕飾，正如研究雅魯藏布江學(xué)者說：“不開發(fā)便是保護(hù)?！?/p>

春秋時，晉國向虞國借路去攻打虢國。晉國大夫荀息帶來了很多禮物去見虞國國君，提出了這一請求，虞國國君打算答應(yīng)他。這時虞國大夫官之奇竭力阻止，他說：“虢國與我們虞國利害相關(guān)，虢國一旦滅亡。不能相信晉的話，虢與虞就如同嘴唇和牙齒，嘴唇?jīng)]有了，牙齒定會感到寒冷??！”但虞國國君貪圖厚禮不聽勸。后來，晉國在滅掉虢國后，果然在回師的時候把虞國也滅了。這就是唇亡齒寒的故事，虞國國君不懂得相生相克的道理，最終桑送國家。

一位農(nóng)夫得到了稀有郁金香的花種，準(zhǔn)備獨(dú)自享有，培植出稀有的郁金香，賣個好價(jià)錢。然而他的花籽種下去了卻不開花，后來他將花籽分一些給鄰居，居然他們的都開花了，農(nóng)夫的花圃也一片繁盛。原來只有大面積種植才能吸引蝴蝶蜜蜂來傳粉，競爭的對手如果沒有，那么自己的能力也會受限。簡單的石頭剪刀布之間相生相克，世界也如同這樣的游戲。每一局游戲中，角色相互競爭，最后一起成長，將游戲永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。

憶忘相生作文(篇5)

我們家有一本厚厚的相冊，相冊的歷史比較悠久了。這本相冊話說是我爸爸媽媽在剛結(jié)婚的時候就有的這樣一本相冊。

相冊里邊包含了很多張照片，從爸媽剛剛結(jié)婚到現(xiàn)在，所有每個年代的照片都有，很豐富。媽媽經(jīng)常會拿出這本相冊來好好的欣賞，看看哪一張照片去懷念當(dāng)時的生活。

照片的第一頁都是爸爸媽媽還沒有結(jié)婚的時候年輕的樣子，剛剛參加工作的時候，臉上帶了許多的青澀，特別有年代感。我經(jīng)常笑著說，這根本不是爸爸媽媽，你們長得一點(diǎn)都不一樣。媽媽總會說現(xiàn)在老了，跟年輕的時候肯定不一樣。

后邊夾雜著許多我小的時候的照片，有的是坐著的，有的是剛剛學(xué)會騎自行車，還有的是抱著一只小羊照的照片，可愛極了。每次看到這些照片就會回想起小的時候那些事情。

到了后邊就是長大以后跟爸爸媽媽一起出去游玩的照片，但是照片上爸爸媽媽的樣子跟之前年輕的時候相比，就蒼老了許多，這些照片記錄了從年輕到衰老人的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本相冊一直保留到現(xiàn)在，雖然封皮已經(jīng)破爛不堪，但是里面的照片里邊的內(nèi)容里面的回憶，依舊是能夠清晰的回憶起來。

愿青春不老，愿歲月安好，愿爸爸媽媽都能健康長壽。一本相冊記錄了人的一生。

憶忘相生作文(篇6)

十三年前，我這個小小的生命降臨于一個陌生的世界，從此，我陌生的命運(yùn)便和陌生的人碰撞著、交織著、燦爛著。

他們是陌生人，他們是我第一眼看到的人。他們會看著我無緣無故地笑；會溫柔地把我抱在懷中晃動；會安慰哭叫的我；會用愛憐的眼神看我；會耐心地教我發(fā)出每一個音節(jié)并為此歡呼雀躍；他們會給我講龜兔賽跑、牛郎織女、岳飛精忠報(bào)國；他們會在雨中撐把傘在校門口顧盼；他們會每天為我做可口的飯菜……他們真好，我想。于是我給了他們一個甜甜的微笑，從此不再陌生。

她是陌生人，她是站在高高講臺前的一個大人。她會不厭其煩地解答我無知的每一個問題；她會毫不吝嗇地給予我鼓勵；她會把我從浮躁的邊緣拉回；她會用粉筆在黑板上跳舞；她會讓方塊字變成神奇的事物；她會把人生哲理、生活常識、書本知識攪拌均勻，涂抹在我的心田；她會背起因玩鬧而受傷的我，一遍遍地問：“疼嗎？”。她真好，我想。于是我真誠地說，您真好，真厲害！從此不再陌生。

她是陌生人，九月一號那天她和我坐在同一張課桌前。她靦腆地用眼角的余光看我，不說話。也許，她可以不只是陌生人，我想，于是我伸出友好的手，并介紹我自己，她笑了。從此，她和我形影不離。她會在我煩惱時安靜地傾聽我的訴說；她會和我一起開懷大笑；她會幫我把委屈的淚水擦干凈；她會在我松懈時和我一同努力；她會在我邁不動灌鉛似的雙腿時告訴我堅(jiān)持就是勝利。夕陽下，十指相扣，從此不再陌生。

從被動到主動，從接受到給予，從陌生到熟悉。父母、老師、摯友以及以后的一切也許都是一個陌生的起點(diǎn)，但我仍選擇期待。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，與陌生人相處，也許只要一個微笑，就能打開溫暖的閘門；與陌生人相處，也許只要一句話語，就能點(diǎn)亮一份親情；與陌生人相處，也許只要一個友好的手勢，就能駐進(jìn)彼此的心扉。

憶忘相生作文(篇7)

朋友，你喜歡照相嗎?我可是十分喜歡呢!別看我今年才9歲，可說到照相我可有6年攝齡了，想聽聽我的學(xué)藝經(jīng)過嗎?

我4歲那年，看到爸爸手里拿著一個小黑匣子，匣子上面還有一個小圓孔，一摁按鈕，圓孔右上角的燈就亮一下，發(fā)出刺眼的白光。我問媽媽這是什么，媽媽告訴我它叫照相機(jī)，又拿出一堆照片給我看，我太驚奇了，纏著媽媽教我照相。

我最先使用的是傻瓜膠卷相機(jī)，它的操作方法很簡單，裝上膠卷、電池，再把鏡頭蓋打開，對準(zhǔn)目標(biāo)，一按快門就OK了。我的第一張作品是為爸爸媽媽拍的一張合影，不算成功，但卻很有趣。

后來，我爸爸又買了一臺數(shù)碼攝像機(jī)，因?yàn)閿z像機(jī)也有照相功能，我就開始用攝像機(jī)照相了。攝像機(jī)照相哪都好，就是洗不出來照片，只能放在電腦里看，爸爸說像素不夠，洗出來也不清晰。后來，爸爸看我這樣愛拍照，就給我買了一臺佳能數(shù)碼照相機(jī)，沒過多久我就都學(xué)會了。

我覺得照相是一件很有意思的事。因?yàn)樗馨焉钪心切┯幸饬x的美好的瞬間給記錄下來，能把我喜歡的物品照下來留作紀(jì)念，把親人臉上的笑留住，還可以把一些照片傳到網(wǎng)上，與遠(yuǎn)方的朋友分享。對了，照相還能豐富我們的課余生活，增長我們的知識呢。比如說，我對閃光燈、存儲卡、光圈、炭性電池、堿性電池等新名詞的了解，都是從照相中得來的。

怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想學(xué)照相了?

憶忘相生作文(篇8)

1古言有云先義而后利者榮，先利而后義者辱。榮者常通，辱者常窮。孟子堅(jiān)信當(dāng)仁義與利益發(fā)生了沖突的時候，應(yīng)當(dāng)把仁義放在首位?？鬃釉痪佑饔诹x，小人喻于利。先人們把仁義與利益放在兩個相互排斥的對立面上，由此可見，單純從靜態(tài)的、個人的或現(xiàn)實(shí)的角度來看，利和義的關(guān)系，似乎是矛盾的，人們往往選擇舍利而取義。（舉例引出義利的自古之爭。）

2然而，在社會生活中，個體和群體所追尋的目標(biāo)往往是逐利的表現(xiàn)，而民族的延續(xù)發(fā)展和世界的和諧共生，則代表了義的存在。由此，如果從動態(tài)的、團(tuán)體的或理想的角度來看，利與義應(yīng)當(dāng)是一致的，追利即求義。

3首先，從動態(tài)的角度來看，利義是相通相生的。當(dāng)18世紀(jì)民族資本主義的革命浪潮席卷歐洲，那些起義反抗者看似是為了謀求個體的財(cái)產(chǎn)利益而作斗爭，實(shí)則從長遠(yuǎn)的角度來看，是為了全人類發(fā)展的道義而奮斗；當(dāng)馬斯克提出火星計(jì)劃，試圖登陸火星時，看似是為了擴(kuò)大市場，發(fā)展自己的企業(yè)，實(shí)則他是為了遙遠(yuǎn)的未來人類文明的延續(xù)，是與自然不可逆之力抗?fàn)幍拇罅x之心。

4其次，從發(fā)展的角度而言，利是義的基礎(chǔ)，義是利的目的。孟子曾提出保民而王的思想，他提倡君王應(yīng)當(dāng)先給人以產(chǎn)業(yè)，讓百姓安居樂業(yè)，才能用義引導(dǎo)他們，使他們有禮儀。由此可見，利與義的相互融合，應(yīng)當(dāng)以利為發(fā)展的道途，才能到達(dá)義的彼岸。（三個例子，博古通今，豐富了義利之辨的內(nèi)涵。）

5追利與逐義是為了達(dá)到內(nèi)心的平衡，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求。就人的本性而言，善心讓世界更美好，而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求激發(fā)行善之舉，行義取利，當(dāng)付出了時間、精力后，內(nèi)心有了慰藉和充實(shí)，人格和靈魂會變得飽滿。

6因此，義不只是社會他在的道德規(guī)范，利不完全是驅(qū)使他人產(chǎn)生欲望的本源。吉野源三郎曾說能夠擺脫自我中心主義的人，在廣闊的世界上是十分少見的。因此，我們應(yīng)當(dāng)掙開生活、自我利益、認(rèn)知的束縛，走出自我的小天地，提升自我，聽從內(nèi)心的法則，在利與義的對立與統(tǒng)一中找到平衡點(diǎn)。只有撥開眼前利益的迷霧，才能找到人生更廣闊的道義，成為道德自由之人。

7利義相融，利義相生。

憶忘相生作文(篇9)

這時一位身材高大，戴著一副墨鏡，滿嘴胡須的中年男人打量著我旁邊的座位，我頓時恐懼起來，腦海里不斷想起電視劇的情節(jié)。于是我有意地往他打量的位置稍稍挪了過去，可是他還是走了過來，我只好自認(rèn)倒霉并往自己的位置再挪過去一點(diǎn)，跟他保持距離，免得惹出什么不必要的麻煩。

我下意識地瞧了一眼他的裝扮：身上穿得不是很整齊，肩上背著個大大的工具包，工具包的鏈子沒全部拉上，我往里面瞟了一眼看見里面有刀子，小鐵棒等東西，我心理七上八下，生怕他會干出什么事。和他坐在一起，衣服臟兮兮，汗臭味很重。我巴不得快點(diǎn)到站，因?yàn)槲业膬?nèi)心始終非常害怕，我百無聊賴地翻著雜志。他應(yīng)該也覺得很無聊吧！突然主動跟我打打招呼，我心想“誰知道他在搞什么花樣，說不定要拐騙小孩”只好警惕又愛理不理胡亂搪塞一通。

時間就在一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，突然我看見車上來了2個鬼鬼祟祟的男人，偷偷地把手伸進(jìn)一位老人的口袋，老人正睡得很沉，完全不知道發(fā)生什么事。我的心不時地?fù)?dān)心老人家的遭遇，我怕惹是生非，假裝沒看到?？墒撬豢吹?，突然起身緊緊地抓住小偷的手，邊用嘴來叫醒老人，老人醒來被嚇了一跳。他對小偷大吼一聲“想干什么？！”小偷舉起刀向他撲來，他隨手有自己的包包避開，包里電焊條掉了出來。車上有的`人見此情況勇氣來了，馬上報(bào)警，不一會兒，警察就來了，他也應(yīng)抓賊而立了功勞，可是他卻悄悄地走了。

那一刻，我才明白他是一位不留名的好人。和陌生人相處讓我懂得了人間處處有真情，人間處處有真愛。我很后悔當(dāng)初對他

憶忘相生作文(篇10)

翻開旅行相冊，我情不自禁的想起了泰國、香港、云南那些美好的時光像春天的草一樣，一下子就蘇醒過來了。

多吃一舉

身為一名小吃貨，我吃遍了天下的美食。每次走進(jìn)自助餐廳，我總能橫掃全場我無食不吃。而要說到最喜歡的，卻是我在四川找到的我的夢中食通天土豆串。一個超級長的木棒，好比孫行者的定海神針，有一米多長，一圈一圈的土豆串，就像一層層的通天螺旋塔這就是我最愛的通天土豆串。每一片土豆經(jīng)過油炸之后，變得酥松粉嫩，加上番茄醬的錦上添花，真是人間絕品，吃一串是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須再來一串！

游山玩水

古往今來，詩人俠客都喜歡游山玩水，我也不例外。我攀登過高聳入云的玉龍雪山。玉龍雪山號稱天下第一山。在玉龍雪山峰上，可眺望整個麗江之美。當(dāng)我踩著已經(jīng)結(jié)冰了的樓梯，一步一摔跤地爬上玉龍雪山時，天上錦緞般的白云猶如從天而降，美麗極了。此時再說什么天上之美、地面之美都是無法比擬的。

游山玩水，自然離不開水，最美的水在桂林。在桂林陽朔，漓江是最好玩的，那里的水綠得像一塊天然的大翡翠，點(diǎn)綴在桂林群山的中央，仿佛是桂林的一顆明珠。坐在游船上，風(fēng)迎面吹來，山在兩岸移行，真是舟行碧波上，人在畫中游！

在旅行相冊里，珍藏著我很多美好的回憶，我常常會打開它，享受那些過往的美好時光。

憶忘相生作文(篇11)

直線無瀾，曲線生姿，曲直皆為人生之態(tài)。倘能做到心有不驚，虛實(shí)相生，乃是人生大智。

陳凱歌說：如果你的心是崎嶇的，那么你的人生也會崎嶇。可見，生命的線條往往由我們自己夠了。智者善于在曲線和直線之間進(jìn)行轉(zhuǎn)化。化曲為直，磨平人生不快；化直為曲，再掀一番激越。曲曲直直，相生相息。

化曲為直，化涌動為平靜，化湍流為細(xì)水，是人生一番大智慧。袒露胸懷接納生姿的曲線，用不驚之心修齊其弧度。古有老莊怪誕鼓盆而歌，歌的事生命曲直之辯，以直線去替換曲線圖景，死亡也便不過是氣的消散，無可駭人之處。今有史鐵生在地壇遺留舊轍，他從心靈與自然的對話中將自己磨礪成心有不驚之人，死亡便成了一件不必著急去做的事，他在生命的直線上行走，徑直通向心中圣地，沒有往昔曲線上跋涉的顫抖妤慌亂。可見，化曲為直，可撫平生命擾人之波瀾，令人不因塵累恓恓惶惶。

化直為曲，于波瀾不驚中掀起一番激越，乃是人生另一番智慧，除了先有承受的胸襟外，必有超俗的膽識。這便是另一種見地，是不甘原位欲為生命添彩的進(jìn)取，是不愿拘囿于當(dāng)下而求再度超越的拙見。倘若華羅庚當(dāng)初不是從數(shù)論領(lǐng)域漫到其他分支，那便如同他自己所說的，他的數(shù)學(xué)生涯早已終結(jié)。這樣一番挑戰(zhàn)自我，不甘囿于現(xiàn)有成就的作為在畫界也有典范。齊白石老人在其畫作名噪一時后仍五易畫風(fēng)，并教導(dǎo)其弟子：我行我道，我有我法。學(xué)我者生，似我者死。強(qiáng)調(diào)的便是一個不斷化直為曲，超越自我的過程。

曲直相生，穩(wěn)妥有致，人生大智。想那英國詩人濟(jì)慈一生如傳奇般，不斷化曲為直，化直為曲，困厄時心有不驚，坦順時不甘滿足，最終他能得出美無垠無限的結(jié)論，大概也是一番人生大智。這又怎能不歸功于曲直相生所帶給他的徹悟呢？

于生活、于夢想我們也定該如此吶。青燈黃卷、行坐眠食、手不離書，追求知識之路何其漫長，當(dāng)中也必有曲線與直線交織相錯之紛繁。而我們所要做的，便是使自己的心有所不驚，化曲為直，用我們的信念與努力去克服困難；化直為曲，永不囿于當(dāng)下所得，嘗試追求更高的目標(biāo)，方能成就一番大事業(yè)。

曲直相生，實(shí)為人生大智！

憶忘相生作文(篇12)

讀《美學(xué)散步》，駐足《木蘭詩》。

宗白華先生在《中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)》中，提及荀子《樂論》：不全不粹不足以謂之美。

由于粹，由于去粗存精，藝術(shù)表現(xiàn)里有了虛，洗盡塵滓，獨(dú)存孤迥。由于全，才能做到孟子所說充實(shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大。虛和實(shí)辯證的統(tǒng)一，才能完成藝術(shù)的表現(xiàn)，形成藝術(shù)的美。

突然想到《木蘭詩》是對此極好的注解。

這首民歌既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)她的女兒情懷。

開篇以聲傳情，在聲聲嘆息和喃喃自語中，勤勞能干且心思細(xì)膩的女兒形象被細(xì)細(xì)描摹。木蘭如何憂心忡忡，怎樣左思右想，詩中沒有做過多講述，卻虛空一筆愿為市鞍馬，從此替爺征。不是要果決地宣稱誰說女子不如男，只是無奈于阿爺無大兒，木蘭無長兄的切實(shí)的困境，還原了木蘭真實(shí)的生活化形象。yjS21.com

接下來的對木蘭備戰(zhàn)和奔赴戰(zhàn)場的描述，可看作中國畫里的大筆暈染，讓人想起中國戲劇舞臺上抬手門自開，揮鞭馬就走，舞旗能作浪，搖槳便行舟。

可見的駿馬鞍韉轡頭長鞭和可聽的黃河流水燕山胡騎，讓我們在腦海中自動布景木蘭離家漸遠(yuǎn)、征途日險(xiǎn)。其中反復(fù)出現(xiàn)的不聞爺娘喚女聲，是一處工筆描?。涸谌绱司o張的行軍途中，不寫木蘭英姿颯爽意氣風(fēng)發(fā)，木蘭牽念的是爺娘喚女空回應(yīng)，讓我們不由得想象她頭涔涔淚潸潸的女兒情態(tài)。

既粹且全，才能在藝術(shù)表現(xiàn)里做到真正的典型化，全和粹要辯證地結(jié)合、統(tǒng)一，才能謂之美。

后文還有多處這樣虛實(shí)相生典型化筆法。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，大場面，長鏡頭。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，特寫鏡頭，細(xì)節(jié)處理。整體和局部切換中，既粹且全。歷來為人稱道的將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸，用百戰(zhàn)和十年的虛指，表現(xiàn)空間和時間的跨度，將征戰(zhàn)一筆帶過，完成了英雄形象的塑造。

木蘭的英雄形象有別于其他，除了辭官，回鄉(xiāng)是其中濃墨重彩之處。

對爺娘姐弟行為情態(tài)的鋪陳排比描述，以虛帶實(shí)，以實(shí)帶虛，頗有現(xiàn)代影視劇拍攝中的提拉運(yùn)鏡的意味，從細(xì)節(jié)到全貌，營造了歡欣期待的氛圍。木蘭的可愛的女兒情態(tài)，終于在開我東閣門坐我西閣床脫我戰(zhàn)時袍著我舊時裳由緩到急的節(jié)奏里，盡情展露。當(dāng)窗理云鬢對鏡帖花黃，使節(jié)奏變得輕緩。云鬢花黃為典型實(shí)物，卻實(shí)中有虛，還原了木蘭女兒身的美好情態(tài)。

有意思的是，故事設(shè)計(jì)了出門看火伴的場景，火伴皆驚忙，戛然而止的定格鏡頭，頗似中國書畫中留白，言有盡而意無窮。

更有意思的是，詩的最后以兔為喻，通過逼真的形象表現(xiàn)出內(nèi)在的精神，化出了后來的成語撲朔迷離。以虛為虛，就是完全的虛無；以實(shí)為實(shí)，就會陷入刻板，不能動人。虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，虛實(shí)結(jié)合，才能既充實(shí)，又靈動。不全不粹不足以謂之美。這樣的敘事后的感慨，很容易讓人想起中國書畫里的落款和篆章，中國建筑中的飛檐，中國服飾中的盤扣，它們都有著東方含蓄雋永的特有美感和意蘊(yùn)。

延伸閱讀

回憶人生作文12篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了一些關(guān)于“回憶人生作文”的精心編輯內(nèi)容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。作文是考驗(yàn)語文能力的有效手段，通過寫作我們可以啟發(fā)自己的創(chuàng)造力和同理心。我們平時應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。

回憶人生作文 篇1

人與人會因某種緣份而相遇，又會因會某種緣份而分別，善良的你終歸會如煙花一樣為一個熱愿意舍棄一切，明亮的煙火過后就是漆黑……

人生也許只是一個又一個組合的夢境，多認(rèn)識一個朋友就多了一個夢境。朋友分開了，夢境也七散八落，我在尋找那夢，那七彩夢，在那樹陰下的一潭，不是泉水，是藍(lán)色的天空。在那藍(lán)色的天空下，我門曾經(jīng)笑過?？捱^。瘋過。那都發(fā)生在七彩夢里，我在尋找那夢，在那零碎的記憶里，沉淀著七彩夢，你悄悄地走了，來不及和我道別，我輕輕地招手，沒有帶走一片云彩，在校的樹林，是校園的守護(hù)神，我在那兒等，等你回來，和我一起笑，一起哭，一起瘋。夢里花落知多少，我不知道我在那夢里丟了多少屬與我的東西，我要等你，等你回來，和我一起找回那失去的東西！

你招招手悄悄地走了，不知不覺中帶走了我的歡樂，我招招手和你道別，沒有帶走你的一片云彩……

我喜歡藍(lán)色，喜歡綠色，喜歡躺在草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，不管怎么看，都看不厭，無論何時，天總是藍(lán)的，云總是瀟灑的?？刺炜帐牵肫鹆四?，臉上便會有一絲微笑，我不喜歡黑色，黑色讓我感到可怕，我怕看到黑色的天空之后，我會寂寞，怕忘了你……Jay唱過一首歌，里面說，天恢恢，會不會讓我忘了你是誰？

偶爾，我會朝鄭州的方向，望一望，雖然望不到你，但是，那能給我以安慰……

看藍(lán)色的天空時，忽然想到那句話DDD天空一無所有，為何能給我以安慰？

回憶人生作文 篇2

人生，人生本身就是一門學(xué)問。在人生當(dāng)中，有數(shù)不完的課題值得我們?nèi)ヌ接?，去深入研究，去發(fā)掘真理。有很多人會問：怎么才能擁有一個精彩的人生？我相信，擁抱精彩人生并不需要往外尋找，其實(shí)，只要懂得感受人生，你的人生將是精彩而沒有遺憾的。

可是，懂得感受人生的人，又有幾個？感受，原本就是一個再簡單不過的行為。就如同點(diǎn)一客叉燒飯，若我們以感受的心去欣賞它，品嘗它，并一口一口慢慢地咀嚼，叉燒的肉汁在口中溢出，口齒留香，回味無窮，贊！不幸的是，現(xiàn)今的所謂講求速度，快，狠，準(zhǔn)的時代，誰又會真正地去感受人生？而人們都把時間不夠用當(dāng)作座右銘般常掛在嘴邊，卻從來沒有用心感受他們的生活。

要從生命中獲得最好的，就必須每天每小時每分鐘都全神貫注。然而事實(shí)是，我們的心每天每次大都在不同的地方。不去享受上班的路程，反而在想：今天又要挨過要命的8個小時工作時間了！或者無關(guān)緊要的午餐要吃些什么？子女今天在學(xué)校做什么？我們的心就像蹦蹦跳跳的傀儡，或像東方人所說的不受拘束的猴子，東竄西跳，一刻也閑不住。這就是為什么，現(xiàn)今的人都大喊壓力大，喘不過氣來。就因?yàn)樗^的壓力大，所以生活失去了樂趣，看似過得充實(shí)，時間都填得滿滿的，但實(shí)際上，心靈卻是空虛的。

人生真是無比特別。若我們能智慧地去經(jīng)營我們的人生，她是多姿多彩，且充滿驚喜的！是生命中最大的樂趣。從今天開始，用心感受清晨溫暖的陽光，工作的樂趣，上學(xué)讀書的時光，也感受與家人共聚的一刻，甚至看書，看電影的快樂。

好久沒有和他聊天了，雖然天天見面，但看到他為期末考試忙碌的樣子，總是不忍心打擾。

昨天在他的提議下我們一起走進(jìn)回憶，悶熱的空氣仿佛也有了涼意。記憶一下子被拉回到四年前，清澀的校園，簡單的生活，小小的追求。不知道他是否還有印象，反正我是印象很深刻。學(xué)計(jì)算機(jī)是有很多的編程實(shí)習(xí)的，記得那次又遇到一個作業(yè)，需要編程實(shí)現(xiàn)，但是我一點(diǎn)思路都沒有，很是郁悶。和某某人聊天，他得知后說自己在復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)等級考試，應(yīng)該可以幫我。當(dāng)時真是高興萬分，能找到幫忙的人可不容易?？墒堑任野炎鳂I(yè)要求告訴他之后，才發(fā)現(xiàn)他是一只比我還要大的菜鳥??！看著匆匆趕來幫我，卻沒有成功的某人，心里還是很感激的。不過后來因?yàn)檫@件事，我還是嘲笑了他很多次，以玩笑的形式。

值得回憶的太多太多，我們懷念的聚在心頭?；貞涍^去，有喜悅，也有悲傷。也許經(jīng)歷的越多，心靠的越近吧。

經(jīng)常去學(xué)校，到現(xiàn)在竟然還是有一種錯覺，自己還沒有畢業(yè)，還是母校的一名學(xué)生，還生活在這里。走在校園里，偶爾會看到一些相似的面孔，禁不住的想這人和誰誰長的像，那些已經(jīng)離開的朋友。只是熟悉發(fā)面孔越來越少，才不停的提醒自己已經(jīng)畢業(yè)。曾經(jīng)的青春年少啊

回憶人生作文 篇3

每逢周末，找不著事做的我常常習(xí)慣性地拿出那本殘破不堪的相冊，但對于我來說，這確乎像是一件至寶。珍藏著我夸姣的回憶和童年的酸甜苦辣的成長歷程。我從那本相冊中找到了一張記憶最深刻的相片。

這張照片拍的時候大約七年了，而照片上的景色我也有許久未睹了。但是那一次算不上出色的經(jīng)歷卻令我至今都記憶猶新。

那是一個節(jié)假日的早晨，我家的一位遠(yuǎn)房親戚邀請我們一家三口去他家坐坐。一聽說這次是到巴中市區(qū)去，我便抑制不住激動的心情。哪里的人、事、吸引著當(dāng)時布滿好奇的我，細(xì)心的媽媽還叮囑著我別健忘帶上相機(jī)了，要不然就沒有如斯的回憶見證了。

我們坐在一輛桑塔納上，翻越一條又一條山路、城鎮(zhèn)，以及沿途風(fēng)景的多次切換，我們終于到了目的地。面前的景觀讓我驚呆了，瀝青寬廣的馬路，干凈整齊的街道，鱗次比的房屋都令我膛目結(jié)舌。媽媽說：“還有更令你驚疑的東西呢！”經(jīng)由媽媽這句話的提醒，我真恨不得將每個新穎的地方逛遍。

于是，我們進(jìn)入了一家商店，這才叫名副實(shí)在的應(yīng)有盡有。我們這兒超市的那兒都有，我們這兒沒有的那兒也有，額外熱切面積是我們這兒的幾倍，琳瑯滿目的商品叫人看得目?？潄y，這可是從來未有的感觸感染啊！

我們之后在親戚家吃過中午飯后，媽媽提議我們?nèi)ァ盀I河路”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我十分迷惑，豈非這兒也會有濱河路嗎？到了路口時，蔥郁的樹木、碧綠的草坪，悠閑的新人讓我再次被吸引住了。我整理時感到我真像一只“井底之蛙”，見識太淺了，流動范圍也不廣。我哀求在一棵大樹下傍著碧綠的河水?dāng)z了影。

而這張照片也成為我最貴重的一張！

回憶人生作文 篇4

感動于一個背影，一段音樂，一句鼓勵，一聲安慰，只有長大，才知道了自己最需要的是什么，最喜歡的是什么。

當(dāng)天空放晴，才知道，陰天，總會過去的，只有享受那種等待的過程，才能擁有結(jié)果的快樂。無論如何，讓自己快樂，這才是生活。

走在路上，唱我愛歌，聆聽自己的聲音，體會自己的用心，才不會后悔。

深深地呼吸，把所有不開心的事用一口氣吐出來，從今天起，我要快樂，不要折磨自己！

風(fēng)中搖曳著一朵花，任風(fēng)吹雨打，也不曾倒下，雖然已經(jīng)傷痕累累，也要堅(jiān)持。

依舊沒有力氣，但我相信，一切都會轉(zhuǎn)好，一定會的，因?yàn)槲覔碛袧M滿的祝福，它們會給我力量。

明天，依舊陽光燦爛，我的笑容，也依舊不變，只是多了分苦澀，但是總有一天，它會像以前一樣。

會把回憶放在心底那個溫暖的角落，讓它不消失，讓它充滿甜蜜。

人生會有疲憊想放棄的時候，看不清路的盡頭，天使身后，太陽照醒希望的翅膀，那是未來伸出的雙手，失去過相信的力量，再艱難的旅途，也要驕傲的走過。

回憶人生作文 篇5

少時光，是生命中的無價(jià)珍寶；年少時光，是生命中最燦爛耀眼的太陽；年少時光，是一場展翅翱翔于天地間的奇幻旅途，一場夾雜著喜怒哀樂的大冒險(xiǎn)。

生命不是一條平穩(wěn)的康莊大道，而是處處暗蔵著危險(xiǎn)困厄的未知海洋，隨時有陷入迷航而找不到海港的隱憂。特別是對于還未成長茁壯的年輕人，他們是缺乏保護(hù)措施的小漁船，沒有了漁人的看守，就極容易漂泊在廣大的海洋，直到被海浪完全沖蝕。

每個人在成長過程中，都有失意的人生低潮，把自己困在彷徨的枷鎖之時。人生的挫折是無可避免的，它猶如地心引力般牽制著人們的一舉一動。對悲觀的人而言，犯錯會使他們落入失敗的深淵，無法在猶豫中打造重新起來的階梯；然而，對樂觀的人而言，犯錯是砥勵自己奮發(fā)向上的磨劍石，進(jìn)而繼續(xù)向自己真正的目標(biāo)昂首闊歩。

生命中的彷徨不見得都是負(fù)面的原地踏歩，它有時也提供你更深刻的省思和體悟，引發(fā)你向前邁進(jìn)的動力，但它的存在也使靈魂的防護(hù)罩薄弱，充斥于社會上的不良誘惑也因此有機(jī)可乘。面臨犯罪的氣息不斷滲透到心靈的角落，我們又該如何抵擋它的入侵？

回憶人生作文 篇6

回憶兒時。

跟著時間的流失，徐徐的喜歡每過一天就感觸和唉嘆，有的時候真不知道自己在感觸什么，總覺得現(xiàn)在的我很孤傲和沒用，天天晚上睡覺總會夢起兒時的伙伴，還有自己不知是愛仍是恨的老帥們。

而時間的流逝，從今的一切在也回不來了，從今多么認(rèn)識的一切而那些多認(rèn)識的面孔在也回不來了，曾經(jīng)的我不至一次夢到多但愿時間能夠流逝能夠回到小時候天天不管什么時候都能和小伙伴在一起玩能聽到他們認(rèn)識的歡樂和笑聲，我但愿時間的流逝能夠把我們變到小時候天天放學(xué)吃晚飯做作業(yè)出門就能聽到小伙伴們的叫喊聲，小時候的我們沒有任何煩惱天天和小伙伴們玩就能健忘一切入夜了才會依依不舍的回家，我們可以互相關(guān)心感觸感染大家流露出來的暖和，而不是現(xiàn)在我們?yōu)榱嗣β狄荒晗聛矶疾粫f一句話和聊一下，其時有的時候不聯(lián)系并不代表著健忘，但長時間的不聯(lián)系就是真的會健忘。

每次回家回想到當(dāng)時的一切是那么的認(rèn)識，而在曠地里玩耍的小伙伴不再是認(rèn)識的面孔，屬于我們的已經(jīng)在也回不來了，回家看著認(rèn)識的面孔心里想是我們變化的太快呢仍是社會發(fā)展的太快呢。時間的流逝，我們都長大了，已經(jīng)不是兒時的我們了。

回憶人生作文 篇7

記得兒時，第一次遠(yuǎn)行，是與同學(xué)結(jié)伴順著104國道北行了五公里，然后右拐踏著寬闊的街道又行三公里，來到了“大都市”—孫耿鎮(zhèn)。

圖一附近有一家新華書店，人來人往，熱鬧非凡；當(dāng)時以買書為由，我與小伙伴們實(shí)施了一次說走就走的旅行。一路上我們有說有笑，去時，在國道兩側(cè)奔跑、跳繩或在田野中摘野花、逮螞蚱、捉蛐蛐…，一路高歌一路玩耍；回來時，野花不采了，螞蚱不逮了，蛐蛐不捉了…，換了一種方式刺激著稍有疲倦的步伐快樂在路上…；什么方式呢？拾柴火、拔草、撿瓶子…，初次徒步旅行，正是夏季，干樹枝是很難撿到的，只能撿一些大車掉下的木頭，那時候沒有煤氣，在農(nóng)村多以燒柴做飯，所以，撿點(diǎn)火頭回家，以備燒水做飯之需，柴火到家，就等待著各種美食的出爐了；在農(nóng)村呆過的朋友，應(yīng)該都有過撿柴的經(jīng)歷吧！自己等待美食的同時，家中還有一些“成員”需要著它們的美食，那就是騾馬牛羊，回家路上的第二種快樂出現(xiàn)了，那就是拔草，一路上邊玩邊拔，到家也弄不了多少，但是拔草比賽也帶來了很多的樂趣，還能避免回家挨批。那時勤工儉學(xué)是我們老師大力推進(jìn)一項(xiàng)活動，撿瓶子，也是其中一項(xiàng)，那時國道，車流量很大，駕駛員也喝完水就隨手一扔，當(dāng)然這種不文明行為也是當(dāng)止的?。ㄓ蟹N得了便宜賣乖的感覺了…）；就這樣一路勞動一路歡笑的回到了家。拔的青草不多，給了對門的大奶奶，撿的柴火，給了我的奶奶，我的奶奶做了一手的好菜，我坐在院子里數(shù)著積攢的瓶子，等待著美食…

這就是我的第一次徒步旅行，既是第一次旅行又是第一次徒步；相隔數(shù)十年，再走此景，當(dāng)時的“大都市”已失去了過去的繁華…，現(xiàn)如今，開發(fā)區(qū)的繁華已慢慢像市區(qū)靠攏，各大企業(yè)、超市、農(nóng)貿(mào)市場都有序經(jīng)營，各大企業(yè)的入住，給當(dāng)?shù)厝藗兘鉀Q了就業(yè)問題；各大超市的興起，給人們帶來了生活方便！以老城鎮(zhèn)“大都市”為起點(diǎn)，他在講述著說不完的故事，以新城鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)為終點(diǎn)，他在暢想著美好未來…

回憶人生作文 篇8

說起回憶錄，好像是名人或作家的專利，在一定的時間內(nèi)回顧自己的人生，而我，也寫回憶錄，是回憶小學(xué)時光的。

今天，無意中翻開了小學(xué)畢業(yè)時的同學(xué)錄，思緒仿佛電影廠里的'老膠片一樣，把我?guī)Щ亓诵W(xué)畢業(yè)那年的那一天，那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們都買好了同學(xué)錄，準(zhǔn)備請同學(xué)填寫，為的是給自己的小學(xué)時光做一個完美的回憶。

在同學(xué)們各自忙于填寫的時候，我悄悄將自己的夢想填寫在這同學(xué)錄上，同時也為自己的夢想埋下種子：“最喜歡的電影、音樂、電視、顏色、名言、食物、動物……同時，也有長大后的夢想”。

幼稚的我們將它一一填寫上去。而現(xiàn)在，再翻開這一頁一頁的記錄，我發(fā)現(xiàn)一切都已改變，曾經(jīng)那些最喜愛的早已改變。我想：等將來，上高中、大學(xué)的時候，現(xiàn)在最喜歡的也許已經(jīng)被拋諸腦后。其實(shí)，流逝的不是時間，而是我們。

世界在變，時間在變，而我也在變。

后記：車輪碾過的春天，此刻浮現(xiàn)在我眼前，一遍一遍。時間在變，世界在變，原來消逝的不僅是春天，還有我深刻的記憶。

回憶人生作文 篇9

大學(xué)人生的起點(diǎn)

現(xiàn)在回憶即將結(jié)束的大學(xué)生活，我可以自豪地說一句：我的大學(xué)生活沒有白過。我可以自豪地對爸爸媽媽說：我對得起你們的每一分錢。我可以自豪地對關(guān)心、幫助和教育我的老師說：謝謝你們的教導(dǎo)，讓我成為一個合格的大學(xué)畢業(yè)生。我可以對資助我完成學(xué)業(yè)的母校說：謝謝您把我培養(yǎng)成一個有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的四有新人。

家庭情況

我是來自湖北省漢川市楊林溝鎮(zhèn)二首村的一個農(nóng)村孩子，父親是一個鄉(xiāng)村小學(xué)的人民教師，母親在家務(wù)農(nóng)。我父母的文化程度都不算高，但他們都希望我和妹妹能夠跳出農(nóng)門，因?yàn)橹挥猩钤谵r(nóng)村的人才知道，一年的辛苦勞動可以換來多少收人。他們希望我和妹妹能夠過上體面的生活，他們希望我和妹妹能夠靠自己的雙手和大腦吃飯。家里有年過八旬的奶奶，在我高一那年中風(fēng)偏癱，半身不遂，是我母親常年在她身邊照顧，要不是有父親和母親，我奶奶可能早就過世了。為了我和妹妹接受更好的教育，我父母舉家搬遷到一所比較好的中學(xué)附近（租房子），因?yàn)殡x開了土地，一家人的所有開支僅全部靠父親一人微薄的工資，入不敷出的情況越來越嚴(yán)重。在經(jīng)濟(jì)情況已經(jīng)到了這個家庭承受極限的時候，我終于考上了西南石油大學(xué)。但隨著喜悅而來的是無法籌集足夠的學(xué)費(fèi)（因?yàn)橥晡颐妹镁妥x高三），我母親從那個時候開始到當(dāng)?shù)丶徔棌S上班，但仍然沒有籌集到足夠的學(xué)費(fèi)。

通過學(xué)校資助我完成了學(xué)業(yè)

20xx年9月，我?guī)е环葶裤胶拖Ｍ?，帶著喜悅而又不安的心情，帶著行李與父母的期望，第一次踏出了孝感市，第一次走進(jìn)了武漢市，第一次坐火車離開湖北來到四川。當(dāng)火車進(jìn)入四川后，四川那特有的連綿起伏的山脈展現(xiàn)在我眼前，而我的心情很復(fù)雜，這是我第一次出遠(yuǎn)門，而且要5個月之后才能回家，我又想到我沒有帶足夠的錢交學(xué)費(fèi)，我不知道學(xué)校的老師和同學(xué)是否會接納我。

一到學(xué)校我就找到輔導(dǎo)員馬艷紅老師，申請辦理綠色通道入學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和老師在了解我家的實(shí)際情況以后批準(zhǔn)了我的申請。我記得老師在百忙之中專門抽出時間對我說了幾句話：因?yàn)槟愕募彝デ闆r，所以在大學(xué)里面更要努力學(xué)習(xí)，一定要勤奮。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在心里下定決心：大學(xué)四年不能荒廢，不能浪費(fèi)父母的血汗錢。

大一我申請綠色通道人學(xué)，并獲得四川省政府助學(xué)金1000元；大二我獲得了國家勵志獎學(xué)金5000元和國家二等助學(xué)金2000元；大三我獲得宏華獎學(xué)金4000元和國家二等助學(xué)金2000元；大四我獲得勝利海洋石油獎學(xué)金2000元和國家一等助學(xué)金3_元。在進(jìn)入大三后我開始參加勤工助學(xué)活動，每個月150元的工資進(jìn)一步幫助我完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

經(jīng)過四年的大學(xué)生活，我從一個連網(wǎng)絡(luò)都不懂的鄉(xiāng)下少年成長為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人％我從一個懵懂無知的高中畢業(yè)生成長為一個合格的大學(xué)畢業(yè)生；我從一個只會學(xué)習(xí)的人成長為有一定的工程技術(shù)理論知識，有一定的實(shí)際動手能力的人。

充實(shí)的大學(xué)生活

雖然我的大學(xué)生活沒有其他同學(xué)那樣豐富多彩，但我覺得四年大學(xué)生活讓我像變了一個人一樣，我每年、每學(xué)期、每周，甚至每天都有進(jìn)步，我覺得很滿足，并且我的付出都得到了回報(bào)。

生活方面

剛進(jìn)大學(xué)的時候我的表現(xiàn)可以用差字來形容。我個子不高，長相也不出眾，經(jīng)常詞不達(dá)意，有時候說句話都結(jié)巴。建筑工程學(xué)院的學(xué)習(xí)部和外聯(lián)部招委員和干事，我去應(yīng)聘，結(jié)果我落選了。這件事對我打擊比較大，加上我是參加過兩次高考的人，第一次我過一本線五分，第二次高考比第一次還考得少了十幾分。有很多同學(xué)在幾年壓抑的高中生活后認(rèn)為大學(xué)是放松的地方。我和許多同學(xué)不同，我在上大學(xué)之前就為自己確定了奮斗目標(biāo)。不斷地去超越自己，這是我剛進(jìn)大學(xué)的時候?qū)ψ约赫f的話。

在軍訓(xùn)的時候，有兩次經(jīng)歷我很清楚，因?yàn)閯側(cè)胄５臅r候我長得有點(diǎn)偏胖，體重65公斤，加上平時不喜歡體育活動，軍訓(xùn)走正步的時候表現(xiàn)得有點(diǎn)遲鈍，走正步經(jīng)常抬錯腿。有一次教官實(shí)在看不下去了，把我和另外一位同學(xué)揪出來，告訴我們?nèi)绻僮咤e的話，就不讓我們參加最后的隊(duì)列式。另外一位同學(xué)站了一會兒，看見教官沒有理我們，他就徑直走了，我多堅(jiān)持了一會兒，內(nèi)心進(jìn)行了復(fù)雜的心理斗爭，我主動到教官跟前要求重新參加訓(xùn)練，教官看我過來后說了一句話：你自己如果不表現(xiàn)，沒有人會注意你。后來我練正步時端正了態(tài)度，集中了注意力，也就沒有再出錯了。還有一次，因?yàn)榈诙煲獧z查內(nèi)務(wù)，內(nèi)務(wù)中最難的要數(shù)疊軍被了，剛開始的時候我總是我們寢室最差的，教官看我們疊得都不好，就召集全排到我的寢室，由教官示范給我們看，教官看了我的床一眼，把我的被子拿起來又摔在床上說：像疊成這樣的被子，放在以前，早就該扔到陽臺外面去了。教官本來打算用我的被子作示范的，因?yàn)閷?shí)在太差，就換成另外一床被子。這兩件事給我在生活中的態(tài)度以巨大的影響。

大一、大二的生活基本上是在寢室、食堂、自習(xí)室、圖書館、操場之間度過的。當(dāng)時我基本上是全專業(yè)起床最早、生活最規(guī)律、學(xué)習(xí)最勤奮的學(xué)生。每天大約6:30起床，提上書包（一塑料袋）就到食堂外面的窗口去要一份稀飯和兩個饅頭。先到操場跑步后再吃早飯，跑步加早飯一般用35分鐘；然后我會去四教下面讀英語，一二節(jié)有課的時候大約讀35分鐘，如果沒課至少1個小時，有時候甚至?xí)x2個小時；有作業(yè)的時候會去自習(xí)室做作業(yè)（作業(yè)包括有形的和無形的，有形的作業(yè)是要交給老師的或者說是老師要檢查的，無形的作業(yè)是比如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)以及一些老師沒有要求但是做了對提高自己有好處的），沒作業(yè)就去圖書館閱讀一些書籍。第一學(xué)期我基本上是單獨(dú)行動，從來沒有主動和班上的女生說過一句話，可能班上還有同學(xué)都不認(rèn)識我，直到第二學(xué)期，我考了班上第一名后才開始有人注意我。

通過跑步，我身體素質(zhì)有了很大的提高。剛進(jìn)人大學(xué)的時候，我身體素質(zhì)很差，第一次跑步連兩圈都沒有堅(jiān)持下來就感覺非常累（因?yàn)樾r候生活環(huán)境的原因，很少進(jìn)行體育鍛煉，兩年高三生活幾乎把身體拖垮了。），到大一結(jié)束的時候我基本上每天都能跑6圈。大學(xué)四年，我從沒打過針，在高中的時候每年都要感冒三四次，每次都要打點(diǎn)滴才能好。跑步的另外一個作用就是減肥，大一那一年，我基本上減掉了10公斤。

學(xué)習(xí)方面

關(guān)于英語學(xué)習(xí)，剛進(jìn)大學(xué)時，我的英語成績并不好，經(jīng)過兩年的刻苦學(xué)習(xí)，我一次性通過了大學(xué)英語四六級考試。第一次四級考了477分，在班上只能說是中等，到六級時我考了504分，在學(xué)院里面都是比較好的。在英語考試成績方面，我也是逐步上升的趨勢，大學(xué)英語1(76分）、大學(xué)英語2(77分）、大學(xué)英語3(74分）、大學(xué)英語4(80分）、大學(xué)英語5(80分），在課堂上盡管我表現(xiàn)不是最優(yōu)秀的，但我敢于主動去表現(xiàn)自己，給前后兩位英語老師都留下深刻的印象。

四年來，我的學(xué)分績點(diǎn)和綜合測評成績一直名列專業(yè)前茅，其中高數(shù)和大學(xué)物理都在90分左右，雖然不是很高，但相對于我這樣一個反應(yīng)不是很快的人來說，已經(jīng)很不容易了，這些都是花了很多時間和精力才換來的。付出總有回報(bào)，我五次獲得一等優(yōu)秀生獎學(xué)金，一次二等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，兩次榮獲優(yōu)秀三好學(xué)生稱號。

最后談?wù)務(wù)n外知識的拓展。剛開始的時候，我主要閱讀一些名人傳記，比如《林肯轉(zhuǎn)》、《拿破侖》、《羅斯福》等。過了一段時間，我閱讀了美國的歷史以及與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的歷史書籍，后來看了秦始皇、漢武帝的傳記以及春秋戰(zhàn)國、漢朝的相關(guān)歷史書籍，極大地豐富了我的知識結(jié)構(gòu)，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)。

社會工作方面

我是進(jìn)入大學(xué)第一批參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，也是最早一批入黨的。大一下學(xué)期由于成績比較突出，我擔(dān)任班級的組織委員，剛開始只是負(fù)責(zé)一些團(tuán)支部方面的日常工作，例如團(tuán)組織生活等。到大二下學(xué)期我負(fù)責(zé)班上很多日常工作，積極主動地為同學(xué)們服務(wù)。大三整體從南充搬到成都，由于大二下學(xué)期轉(zhuǎn)合作班的時候，大多數(shù)班委都轉(zhuǎn)到石工院去了，因?yàn)槲沂屈h員，又是組織委員，在班里比較有威信，輔導(dǎo)員史老師和全班同學(xué)一致決定讓我擔(dān)任工程管理專業(yè)班長。

社會實(shí)踐方面，大一暑假我組織了綠色旋律暑期社會實(shí)踐隊(duì)，該隊(duì)被評為校級優(yōu)秀暑期社會實(shí)踐隊(duì)，同時我個人被評為校級暑期社會優(yōu)秀個人。大三暑假我以隊(duì)員身份參加由李嘉誠基金會捐助四川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生感恩行動西南石油大學(xué)建筑工程學(xué)院建川暑期社會實(shí)踐隊(duì)，赴綿陽市安縣曉壩鎮(zhèn)黃羊村542地震災(zāi)區(qū)調(diào)研災(zāi)區(qū)重建工作，同時對災(zāi)區(qū)在建房屋進(jìn)行指導(dǎo)。

畢業(yè)走向

我認(rèn)為要想鍛煉自己，就要把自己置身于艱苦的環(huán)境之中；加之高速公路、高速鐵路、隧道和橋梁是今后工程發(fā)展的主要方向，我于是選擇簽約中鐵十一局，同時中鐵十一局地處武漢，也方便我照顧家人。

回憶即將結(jié)束的大學(xué)生活_最后送一句一直激勵我的話，與大家共勉：先生們，戰(zhàn)爭的勝利并非一定屬于強(qiáng)者；他將屬于那些高度警覺、生氣勃勃和勇敢無畏的人們。

回憶人生作文 篇10

晚風(fēng)輕拂，吹散聚集一片的白云，絲云為月戴上了柔和似絮的面紗。繁星圍繞，襯托出月的高貴與神秘。地上螢火漸冉，漫天流螢紛飛在柔和月光、迷離星光之下。柔和夜景之下，邁著輕俏的腳步從浴室走出。

伴著颯颯風(fēng)聲步入臥室，濕漉漉的發(fā)絲披肩隨散，發(fā)梢上綴掛著幾滴水珠。柔和皎潔的月光傾灑一地，月光順著窗臺爬進(jìn)臥室。月光照射水珠，水珠折射月光，將柔軟的月光推入眼眸。閃爍的眼眸充滿生機(jī)。

輕依墻、手扶簾，順著窗臺慢慢滑落，終，尻與冰冷的地板相親吻，右手撫摸躺在左手旁的那本著作。疑惑：他是否也是在這樣祥和寧靜的夜晚回憶白皙的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連串、構(gòu)成一個個美麗而又深奧的故事呢？

俯首、晗眸，伸出修長的手指，指尖似乎躍動著繁星的光芒順流著三千愁思進(jìn)入他的境界

相遇

偶然的下午，從朋友手中得到它。隨后閑時翻讀，了解到它包含梅子涵大師的50個人生片段，蘊(yùn)含了人生額酸甜苦辣。品讀過后才知原來人生在他的眼中并無酸甜苦辣之分，任何彎曲在他的眼眸中都能倒映出暖和與感動。指尖劃過封面上三大字《綠光芒》，心想：梅子涵花費(fèi)五年的光陰編著此書，寓意是何？

相熟

心有不甘，再次細(xì)讀?？偢械叫闹杏幸还伸`感即將噴涌而發(fā)，心血來潮，在每個片段后都留跡下心靈感觸。例如：人生需要挑戰(zhàn)，只有跨出自信的第一步，后面九十九步由勇敢填補(bǔ)，才會收獲豐滿的果實(shí)。最美妙的話語就是他人的一句話能勾起你內(nèi)心深處的回憶朋友、閨蜜、藍(lán)顏總會在你委屈、難過、哭泣的時候陪伴你身邊，有他們真好。友情總能溫暖人的心靈。

但，總感到零散的感慨并不是他真正要傳達(dá)給廣大讀者的，那么他究竟想表達(dá)什么呢？

相知

又逢那樣一個柔和的月夜。仰望皎潔的孤月，心中再次浮現(xiàn)那本書、書的作者，感到作者宛如天際那輪皓月，讓人望而不及。低眸，《綠光芒》映入眼簾。幡然醒悟，梅先生能把許多人生微不足道的小事都能收入書中，難道他認(rèn)為人生的每一秒都是值得回憶、珍藏的嗎？聯(lián)想到自己，感到曾經(jīng)的自己好傻。當(dāng)面臨挫折、困難時，抱怨人生的不公、埋怨自己的人生安排，總想讓人生一帆風(fēng)順。今才知，人生中的每一秒都在鍛煉、磨練自己。記得網(wǎng)絡(luò)上有過一句話：人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說明你掛了所以人生的每一秒都值得回憶、珍藏！作家與蕓蕓眾生呢？作家擁有發(fā)現(xiàn)美與看透世俗的眼睛，而蕓蕓眾生只是等待世俗發(fā)現(xiàn)自己的眼睛。若每個人的眼眸都如作家一樣，那么是不是人人都可以著作一本屬于自己的《綠光芒》呢？

幡然醒悟后感覺整個人都清新了。

小記：

人生的每一秒都值得回憶、珍藏！

人生的每一秒都能溫暖人的心房！

人生的每一秒都能悸動人的心靈！

人生的每一秒都能感動暖和自己！

生命枝頭每一片綠葉或飄落的響聲里都有閃耀的光芒。

后記

回憶人生作文 篇11

人生路上真愛多！

人生是一條路，漫長而曲折?；厥啄愕娜松罚愣伎匆娏诵┦裁?？有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坷連連，有人說一路上鮮花簇?fù)?，有人說一路上真情似海我也這樣認(rèn)為一路上真愛如雨，灑滿了我的心間，滋潤了我的心田！

母愛的偉大！

在人生這條路上，母愛是永遠(yuǎn)也少不了的。慈祥的母親不言自己身體的痛，給我了生命，將我?guī)У竭@豐富多彩的世界。那偉大的母親不言自己身體的勞累，讓我每天吃好的，穿好的，用自己那雙瘦小傷痕的手打工掙來了一張張新嶄嶄的支票給我買新衣服，買好吃的。那嚴(yán)厲的母親不言自己的皺紋是否在增加，每天嘮嘮叨叨不斷地說：今天天涼多穿件衣服，上課認(rèn)真聽講不要和老師、同學(xué)爭吵。這就是我親愛的母親。媽媽我感謝您！感謝您為我所做的一切！

師愛的奉獻(xiàn)

在人生的這條路上，是愛也是少不了的。沒有師愛的奉獻(xiàn)，會有我們的成就嗎？老師每天不言自己受粉筆灰的痛楚，不斷將她精華的美汁寫在黑板上，讓我刻骨銘心。老師每天不言身體的勞累，天天重復(fù)的站立在講臺上，嘴不停得講，將她淵博的知識傳授給我們。老師年復(fù)一年，不言自己身體的健康，有時甚至帶病來給我們講課而我們呢？只會讓老師操碎了心，讓老師失望。老師我發(fā)現(xiàn)你額頭上的皺紋又多了，您放心，我們長大了，絕不會讓您的皺紋在加贈。老師我感謝您！感謝您為我們所付出的！

友愛的真摯

在人生的這條路上，友愛的真摯也是少不了的。朋友之間的快樂，朋友之間的爭吵，這永遠(yuǎn)是我和朋友之間的回憶。每一次的快樂讓我的嘴樂得合也合不住，每一次的爭吵讓我又長大了一歲，讓我又明白了許多道理，讓我們更加成熟。我為我擁有這么好的朋友而感到慶幸。朋友對我我無話可說。當(dāng)我高興的時候朋友陪我笑；當(dāng)我難過的時候，朋友來安慰我；當(dāng)我遇到挫折的時候，朋友來鼓勵我；當(dāng)我又病的時候，朋友來關(guān)心我；而我對朋友還是無話可說，朋友對待我比大海里的水都多，而我對待朋友比那一滴水都少。朋友我感謝你！因我的人生路有了你們而變得充實(shí)、多彩！

人生路上的真愛，是說也說不盡的。只要你慢慢的品嘗，你一定會品出甜的滋味，會讓你永遠(yuǎn)也忘卻不了。好好珍惜這美好的回憶吧！

回憶人生作文 篇12

有一種東西，叫回顧。

回顧在六歲。扎著兩根羊角辮，在街口癡癡地看著櫥窗里的洋囝囝入迷。

回顧在七歲。陽光下，紅圍巾鮮麗明麗。而更明媚的是我的臉，空前絕后的忠誠。

回顧在八歲。父母的打罵阻滯著我的心。好怕。

回顧在九歲。天空陰云密布爺爺用本人向我訴說著仙逝的陰險(xiǎn)。

回顧在十歲。華誕晚會上，我悄悄地許下對將來的企圖。

回顧再十一歲。父母吃著我燒焦的菜，甘甜地笑。

回顧在十二歲。手捧著獲獎文憑，我洗浴著勝利的陽光痛快的笑。

回顧在十三歲?？忌现匦闹袑W(xué)的欣喜與離開父母的悲傷各半，我突然好想又好畏懼長大。

回顧戛但是止。

鵠立在回顧的盡頭，我向往著人生的新開始

難忘的一幕作文匯集12篇

寫作文是我們中文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)必修課程，它記錄了我們的思想和感悟，也是人生中不可或缺的一部分。由于每個人的經(jīng)歷和感受都有所不同，因此每篇作文都是獨(dú)特的。那么，我們該從哪個角度開始寫作呢？本文將從多個角度深入探討和分析“難忘的一幕作文”，希望能給你的工作和生活帶來一些啟示！

難忘的一幕作文(篇1)

在人生的道路上我們都有難忘的一幕，我也不例外。

這是一個氣候多變的春天，本來還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間便烏云壓抑，下起了傾盆大雨。只聽見聲聲熟悉的下課聲響了，同學(xué)們都走了，只剩下我和幾位同學(xué)還在教室里，老師問道：你們怎么都不回家呢？我們異口同聲的回答：我忘帶雨傘了。老師說：那你們?nèi)ゴ螂娫挵　Ｆ渌膶W(xué)生都去打電話了，班里就剩下我一人，老師問：你為什么不去？我說：爸爸不在家，媽媽生病了。那我的雨傘借你。老師邊說邊把雨傘遞給我。我撐著雨傘走出校門，這時，我看見了一個熟悉的身影邁著沉重的腳步向我走來，只聽見幾聲沙啞的聲音在呼喊著：凱凱，凱凱頓時，我的鼻子一酸。跑上前去連喊幾聲：媽媽！媽媽！淚水不知從何而來。

這一幕至今令我難以忘懷。

難忘的一幕作文(篇2)

在我身邊，經(jīng)歷了許多事情，這些事組成了我這些年來的生活。其中有一件事是我至今都難以忘卻的。

那是發(fā)生在我上小學(xué)三年級的一個初秋，這天下午放學(xué)時，狂風(fēng)肆虐，天空中烏云密布，低壓壓的一片，一陣攝人心魄的電閃雷鳴之后，緊接著就是傾盆大雨，我站在學(xué)校傳達(dá)室里，焦急的等侍著爸爸來接我回家?？粗瑢W(xué)們一個個被家人打著五顏六色的花傘接走，不知什么時候，傳達(dá)室里就剩下我一個人了?！稗Z隆隆”又一個炸雷在我身邊突然響起，我毫無防備，嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖，心里的恐懼已無法讓我再站立下去，我慢慢靠墻蹲下了，顫抖著，帶著一絲哭腔，喃喃自語道：“爸爸，媽媽，快來接我?！?/p>

正在我焦急盼望之時，大雨中忽然出現(xiàn)了一個模糊的紅點(diǎn)，我忙揉揉眼睛，定睛一看，呀，是爸爸的摩托車，是爸爸來接我了，我激動的朝爸爸奔去。爸爸歉意地對我說：“對不起孩子，單位臨時開了場會議，來晚了，讓你等急了吧”。說完，立即脫下身上的雨披，急忙給我穿上。我忙說：“爸爸，就一個雨披，給我穿了，你怎么辦？”爸爸笑著說：“我沒事，快上車吧”。坐在車上，我抱著爸爸的腰，感覺安穩(wěn)又溫暖，可當(dāng)我抬頭時，卻看到爸爸的頭發(fā)被雨點(diǎn)打得零亂不堪，一滴接一滴的雨珠沿著他的臉、脖子，流進(jìn)了他的衣服里。爸爸不時的用手擦拭著臉上的雨水，可無情的雨水怎么也擦不完，不到一會，他的衣服完全濕透，雨水順著褲角一直淹沒了整雙皮鞋。我的心微微一顫，淚水模糊了視線，我把爸爸抱得更緊了，完全沉浸在父愛包圍的溫暖中。

每每回想起這件事，我都會感覺爸爸時刻在我身邊給我關(guān)愛，摧我上進(jìn)。

難忘的一幕作文(篇3)

難忘的那一幕

滴答，滴答床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。

早上，我準(zhǔn)備買些東西，便帶著錢出門了。小區(qū)里，又回蕩著一陣陣二胡那悠揚(yáng)的音樂聲，我想可能是那個街頭賣藝的乞丐吧！果然，我走到小區(qū)門口，見一個乞丐正端端正正地坐在一個小板凳上，認(rèn)真、投入地拉著二胡。在他前面，放著一個小碗，里面只有零零散散的幾元錢。此時，我心中不禁油然而生一種對他的同情，但我想買完東西剩下幾元給他也不遲，正打算離開。

突然，一位衣衫襤褸的人朝這邊走來，他引起了我的注意他就是收垃圾的人。他低下頭，手在他那臟得不成樣的口袋里摸了摸，一會兒，他手中便有了幾張毛票，接著，有用那粗糙的手清點(diǎn)了那些錢，然后便走到乞丐面前，毫不猶豫地將錢投入那小碗。乞丐條件反射似地說了聲謝謝，收垃圾的小伙微微一笑，又匆匆離開了望著他的背影，我心中不由自主產(chǎn)生了對他的尊敬。我感慨萬千面對同樣的場景，有些人對乞丐充滿同情心，又有些人卻對他視而不見呢？而對于大家來說，收垃圾的人在經(jīng)濟(jì)方面肯定是有些困難的，但是在眾人面前，他體現(xiàn)出自己人窮志不窮的理念，表現(xiàn)了他助人為樂、慷慨大方的品質(zhì)。哪怕只是幾元錢，那也是一份愛心呀！此時的我，沒有多想，掏出五元錢，放入乞丐的碗中。乞丐也對我道了謝，聽到謝謝二字，我心中也洋溢出一絲絲幸福。我用五元錢換來一聲感謝，我又用五元錢換來一份快樂。

難道給予別人不是幸福的嗎？

難忘的一幕作文(篇4)

一個周末，媽媽帶著我上街去買東西，我們買了一大堆衣服，正準(zhǔn)備回家時，我卻看到了令我難忘的一幕。

一個男孩，他的樣子比我大幾歲，身體十分壯實(shí)，卻大叫著要錢。他的媽媽顯然十分不樂意，并沒有將錢給他，那個男孩便與那位媽媽吵起來了，越吵越激烈，周圍擠滿了人。

那位媽媽死死護(hù)住包，不肯讓那男孩翻，可那男孩硬拉著他媽媽的手，拉著那個包。那位媽媽也很壯實(shí)，態(tài)度也很豎決。那男孩見硬搶是搶不到的，伸手就將他媽媽的手捏住了，捏出了一條條紅色的杠杠，像一道道滲血的傷口?？伤膵寢屢步z毫不讓步，反手就將兒子推開，準(zhǔn)備離開。

那個男孩一見母親要走了，急紅了眼，一把抱住了母親的大腿，將他的媽媽絆倒了。他的媽媽急忙在地上坐起來，沒想到，那男孩像瘋子似的撲上去，騎在了他媽媽的身上，兩只拳頭雨點(diǎn)似的落下，擊打著他媽媽的臉。天哪！這個孩子怎么能這樣！兒子能向媽媽動手嗎？他走路時就不怕被雷劈嗎？這拳頭擊打的不只是他媽媽的臉，擊打的更是他媽媽的心??！

他的媽媽并沒有反抗，靜靜地躺在那里，仿佛是一個死人。他的媽媽的確死了，死了心。他的媽媽內(nèi)心是絕望的吧？媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)這么大，可是現(xiàn)在他不僅不報(bào)恩，反而向他的母親索要錢財(cái)，還打他的母親，他的母親怎么想呢？

我還沒反應(yīng)過來，周圍的人看不下去了。幾個壯漢飛奔過去，將男孩拉開，像銅墻鐵壁一般擋在兩人之間，有一個壯漢還指著男孩的鼻子揮舞著拳頭，嘴里不知說著什么，頗有路見不平、替天行道的大俠風(fēng)范，也有人打了120，然后跑過去將那位母親扶起來，安慰她。

回家的路上，我和媽媽沉默不語，我的心里在想：平時媽媽有一點(diǎn)做不對的地方，我就非要吵個不可開交，我有想過母親的感受嗎？我和那個男孩有本質(zhì)的區(qū)別嗎？我應(yīng)該體恤母親，而不是與她大吵大鬧，然后賭氣似的回到房間，我應(yīng)該關(guān)心她，幫她分擔(dān)家務(wù)的！

嘀嘟嘀嘟，救護(hù)車趕過來了，打斷了我的思緒。這件難忘的事情，像鏡子一樣照出了我的不足，我想我以后一定會克制自己的情緒，多幫父母分擔(dān)事情，不再讓父母操心。

難忘的一幕作文(篇5)

天空廣闊，一望無邊，卻離不開云朵的裝飾;大海浩瀚，汪洋萬里，卻離不開浪花的點(diǎn)綴;大地?zé)o垠，沃野千里，卻離不，開雨露的滋潤;人生似花，燦爛美麗，也離不開愛的灌溉，離不開滋養(yǎng)心靈的甘露。

很多年前的一件事，我仍記憶猶新。那天是八月十五，團(tuán)圓的節(jié)日，我和媽媽去超市買月餅?；貋淼臅r候天色漸晚，暮色四合，風(fēng)凜冽地吹著，路上的行人都裹緊衣衫加快腳步。

小區(qū)不遠(yuǎn)處有一個垃圾箱，旁邊居住著一名拾荒者，他衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上被時光刻下了深深的痕跡，用他那溝壑縱橫的大手在垃圾堆里翻找食物，以往我都是繞過這里，可是今天，媽媽制止了我。

只見媽媽從購物袋中拿出幾塊月餅，和一瓶礦泉水一起，放進(jìn)了塑料袋里，然后拉著我輕手輕腳地走過去，把它放在一個干凈的地方，又悄悄繞開了。拾荒老人還在睡覺，我們沒有打擾他。

還很年幼的我不解的望著媽媽：你干什么呀?媽媽輕聲細(xì)語地跟我解釋：你看，今天是中秋節(jié)，我們一起吃月餅，老爺爺沒有家，多可憐呀，我們給他一些吃的不好嗎?我們處在這個社會上，想要別人愛你，最重要的是要學(xué)會愛別人。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

那天晚上的月亮很圓也很亮，散發(fā)著柔和的光茫，我似乎在中秋節(jié)看到這樣大這樣美的月亮，月光似水，灑滿大地，也照進(jìn)了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些沉重的東西。

媽媽的話像甘露，揉進(jìn)了絲縷月光中，包裹住我的心田，也滋養(yǎng)了我的心靈。在我們的社會中，在我們的家庭中，在我們合家歡樂舉杯同飲的時候，也同樣有人孤獨(dú)地坐在月亮下，訴說著自己無盡的哀傷。只是我認(rèn)為媽媽的話不完全對，老爺爺不是沒有家，他在這里，這里就是他的家，我們就是他的家人，在他困難時我們伸出雙手，再他需要時我們給予幫助，我們是互關(guān)互愛的集體。

那一天，那件事，讓我懂得了愛;那一天，那一幕，是甘露，滋養(yǎng)了我的心靈。

難忘的一幕作文(篇6)

“沙啦啦，沙啦啦......”我站在公交車站牌旁聽著雨聲，煩躁地等著公交車的到來?！暗蔚?.....”公交車終于來了，我不管三七二十一連忙擠上了公交車，搶了一個座位坐下，然后長長地呼了一口氣看著繼續(xù)涌上來的人們。不一會兒兒，公交車上插滿了人，我想：再上來人，估計(jì)司機(jī)就得讓坐著的人一人抱一個了。”

車終于出發(fā)了，到來一站后，車上又上來了一個婦女，她手里還領(lǐng)著一個小女孩，她們和大家一樣艱難地站著，我剛要起身讓座，前面一個大哥哥先我一步把自己的座讓給了小女孩，小女孩看見有座位了，顯得很開心，剛要坐下不知又想起了什么又站起來了，只見她急忙走到媽媽身邊拉起媽媽的手往作為上拉，一邊拉還一邊說：“媽媽，您坐，媽媽累，瑤瑤要媽媽坐，要媽媽坐?！眿寢屗查g明白了孩子的意思，對孩子說：“媽媽不累，不坐，瑤瑤一個人坐，這是大哥哥給瑤瑤的座位?！毙∨⒙牶笳f：“媽媽坐，大哥哥把座位給了瑤瑤，瑤瑤把座位讓給媽媽，沒有錯呀！”媽媽聽后說：“瑤瑤，大人站著不會累的，小孩站一會兒，會站累，下車后還得大人抱，所以還是瑤瑤坐吧，不然，一會兒下車還得媽媽抱?！毙∨⒙牶螅肓讼?，然后自己坐下了。我想：她大概是怕自己站著累了，下車讓媽媽抱吧。

我不由的被這溫馨的畫面感動了，多么感人的一幕，也許這就是人們常說的愛是會傳遞的吧，我想，母愛同樣的會換來孩子的愛。母親對子女的愛等于子女對母親的愛。

難忘的一幕作文(篇7)

在去一個地方的路上，發(fā)生了一件讓我很難忘的一幕，在一個公交車到站時，我恰巧到了那里，看到一個老奶奶拄著拐杖在走，沒等到地方呢，車就開走了，而老奶奶正是要坐車。

我生氣的攔下車，質(zhì)問司機(jī)，回答竟然是時間要緊，你看見前面的車站了嗎，那里的人多，我為什么不先走？說罷，車又揚(yáng)長而去。而老奶奶卻又要等待下一次的車

終于，老奶奶坐上了車，我在心里想，現(xiàn)在，越來越多的人沒有了尊老愛幼的傳統(tǒng)，它被人拋棄，是為什么？中國人不應(yīng)該拋棄它，不該拋棄中國人的所有傳統(tǒng)美德！

那一幕，讓我想起了中央電視臺的一個廣告，尊重自己，尊重他人，揚(yáng)正氣，促和諧。希望以后這樣的事不再發(fā)生，這樣的人能逐漸減少！

難忘的一幕作文(篇8)

當(dāng)?shù)貢r間8月5日晚，里約奧運(yùn)會盛裝開幕。桑巴舞、波薩諾瓦音樂、人力三輪車等眾多巴西元素融入綠色五環(huán)，為世界呈現(xiàn)了夢幻、魔幻又美輪美奐的奧運(yùn)開幕盛典。

但令人感動的是，僅有10名運(yùn)動員的難民代表團(tuán)倒數(shù)第二個出場，得到現(xiàn)場觀眾經(jīng)久不息的掌聲和歡呼。這是奧運(yùn)會歷史上第一次有難民組成代表隊(duì)參賽，也是國際奧委會為了幫助難民運(yùn)動員繼續(xù)運(yùn)動生涯而做出的創(chuàng)舉，旨在向全球難民傳遞希望的信息，并幫助全世界了解難民危機(jī)的嚴(yán)重性。他們不代表任何國家，卻代表著全球6000萬難民。

10名無法在本國接受專業(yè)訓(xùn)練的難民運(yùn)動員，出現(xiàn)在奧運(yùn)賽場上，不僅是要引起人們對難民的關(guān)注，更是種抗?fàn)帯Ｈ绻y民身份無法改變，那就以難民的身份參與競技體育比賽，沒有獎牌，也能獲得一種“他者”的認(rèn)同。

6000萬難民，若以國家來衡量的話，也是個人口大國，他們的確需要得到應(yīng)有的關(guān)注，國際奧委會設(shè)立這樣的代表團(tuán)，也體現(xiàn)了和平、人道與包容的理念。在國際性賽事日漸衰落的今天，奧運(yùn)會需要從精彩的競技體育中適度轉(zhuǎn)型，讓奧運(yùn)會真正成為人類社會的共同紐帶，這也是奧運(yùn)精神的充實(shí)和發(fā)展以往歷史上有過為奧運(yùn)而止戈的先例，如今讓難民代表團(tuán)來到奧運(yùn)賽場，亦是對和平價(jià)值的最好傳遞。

這支難民奧林匹克運(yùn)動隊(duì)里，其中包括5名南蘇丹難民、2名敘利亞難民、2名剛果（金）難民和1名埃塞俄比亞難民。他們將參加里約奧運(yùn)會田徑、游泳和柔道等項(xiàng)目的比賽。除運(yùn)動員外，該運(yùn)動隊(duì)還有12名負(fù)責(zé)的教練和領(lǐng)隊(duì)官員等。

來自難民奧運(yùn)隊(duì)的18歲敘利亞女孩馬蒂尼在接受采訪時表示：“我希望能夠代表所有的難民參加比賽，因?yàn)槲蚁胂蛎恳粋€人展現(xiàn)我們在苦難之后的安寧生活，我也想鼓舞大家在生活中多做一些美好的事情，永遠(yuǎn)不要放棄夢想。”

難忘的一幕作文(篇9)

不知從何時起，我忽然很喜歡在半夜三更時爬起來望月，或許是那偶然一次欣賞夜幕造成的影響吧！

記得那個晚上，我被莫名其妙地驚醒，只覺得黑暗包圍著我的臥室，伸手不見五指，微風(fēng)輕輕吹拂著稍卷的紗簾，那偶爾駛過的空車發(fā)出的聲音則是這氛圍的伴奏者，襯得這夜晚愈加寂靜。萬物都陷入了沉睡，惟我一個在清醒的徘徊，這使我一下生成了一種很奇妙地感覺，讓人莫名地興奮起來，促使我進(jìn)一步窺探這夜晚的事物。

像是要解開什么驚天動地的秘密似的需要絕對的安靜，我躡手躡腳地穿客廳，在黑暗中潛行到了陽臺，將白紗簾拉開。原本只漏著細(xì)微的光的房間，頓時好像被一下子照亮了似的，我因?yàn)橐幌伦舆m應(yīng)不了而有些睜不開眼。過了一會，我抬頭向外望去，哦，原來這個滿月的夜晚，在臥室里，這月光竟被窗簾悉數(shù)遮擋了。也許是因?yàn)榇白犹貏e大，整個陽臺，都好像浸在了月光的深水里。月亮地里，白色的薄窗簾輕輕飄拂著，房間里充滿了神秘地氣息。那是一種什么樣的氣息呢？它夾雜著大地，泥土和月亮的味道，做一次深呼吸，就把肺內(nèi)沉壓的所有污濁的東西通通排走了。

轉(zhuǎn)過身來，我就感覺像是瞬間轉(zhuǎn)移一般，眨眼間又處于一個如夢似幻的境地了原本烏黑的夜晚，在我拉開窗簾將月光一窩蜂地放入后，被不知所措的照亮了，照不亮的地方則愈加顯得漆黑一片，這白與黑的對比是如此的鮮明，在它們相接的地方，顯得那么幽深，像一個無底洞一般讓我的心垂直落下，找不到一個安全的著陸點(diǎn)。

我在這奇異的地方潛行，這使我感到很驚訝。

我給自己倒了一杯水，坐到了沙發(fā)上，瞇著眼睛，享受這難得的寂靜。可是，一聲極不和諧地冰箱啟動聲刺耳的響起，嚇了我一跳，這從不曾注意到的聲音現(xiàn)在聽起來竟是這樣的嘈雜。

我又轉(zhuǎn)回到了臥室里，我感覺自己的經(jīng)歷就像是讀了一本奇怪的書，書里描述的全是夜晚那神秘的寂靜和仁慈的月光。它帶給我一種不能用言語表達(dá)的思緒，讓我一直琢磨著這難以理解的思緒至今。

難忘的一幕作文(篇10)

今天，終于到了鋼琴比賽領(lǐng)獎的日子，舞臺上燈光閃爍，舞臺下人山人海，這一切隆重的場面，都是我以前的付出呀！

想想以前彈鋼琴，我開始學(xué)的時候，還是滿心欣喜的呢！以前，我每一次都看見樓下的小朋友在彈鋼琴，我心里還蠻羨慕的，于是，我就叫媽媽給我報(bào)名練琴。

開始，我的興趣、心思都用在了鋼琴上?？墒?，練著練著，我就覺得學(xué)鋼琴枯燥乏味，想要放棄?？删驮谖蚁胍艞壍臅r候，老師說：不要放棄，認(rèn)認(rèn)真真地練。鋼琴比賽后天就開始了，你不是想得第一嗎？我相信你，一定會得到好成績！媽媽說：我也相信你，兒子，你一定會得到好成績的！聽了兩位長輩的鼓勵，我的興趣漸漸回來了。練琴也越來越認(rèn)真了。

終于，比賽的日子終于到了。兩位考官很嚴(yán)肅，幾乎沒有人得過優(yōu)。念到我名字的時候，我懷著忐忑的心情走向了舞臺，請坐下。一位考官說。請彈奏你的樂曲。另一位考官說。我坐下，開始彈奏我的樂曲，臺下頓時鴉雀無聲，就像連根針掉在地上都聽得見。彈完樂曲后，我站起來向兩位考官敬禮，再向觀眾敬禮。優(yōu)！聽到這一聲，我心里漾起了激動的淚水。

今天，我站在臺上，任激動的淚水盡情流淌，心里像蜜一樣甜。經(jīng)過這些事，我知道了：一份耕耘，一份收獲。

難忘的一幕作文(篇11)

在幾天前，我看到了令我終身難忘的一幕。

那天下午，天空上刮著狂風(fēng)，下著暴雨，我正走在回家的路上?？耧L(fēng)將我的傘吹到一邊，頑皮的雨點(diǎn)兒趁機(jī)落到了我的頭上、衣服上。哎，這糟糕的天氣。我一邊說著，一邊走進(jìn)了旁邊的甜品店，想避避雨。

我在甜品店坐下，點(diǎn)了一份蛋糕和一杯奶茶，慢慢地吃著，等待雨小點(diǎn)兒再回家。

這時，我的目光不經(jīng)意瞥見了角落里的一對母子。他們衣著樸素，甚至可以說是有點(diǎn)破爛。在他們右前的桌上，擺著一杯果汁。也許在別人眼中，他們點(diǎn)的東西有點(diǎn)少，但是，那個小男孩依舊十分開心。他一會喝了一小口果汁，一會抬起頭對那位媽媽甜甜地笑著，還時不時地將果汁端到媽媽面前，可能是想讓媽媽也品嘗一下果汁的味道吧。她見果汁快喝完了，她又為兒子點(diǎn)了一份冰激凌。兒子十分高興，大口大口地吃著，她則望著兒子，臉上掛著慈祥的笑容。

付款時，我看見她從一只布包里掏出一個里三層外三層的紙包，從紙包里掏出了一大沓零錢，交給售貨員。出門時她看到仍在下著毛毛雨，便趕緊將外套脫下披在兒子身上，兒子也將自己的外套脫下披在母親身上。

雨不知什么時候停了，我走在回家的路上，心里一直在想著那對母子

難忘的一幕作文(篇12)

泛黃的日記本被風(fēng)吹散了，我輕輕地將一頁頁墨跡斑駁的稿紙拾起，當(dāng)我拾起這一張時，苦澀的淚水便在我的腦海中云開了。

猶記那天午后，勞累了一天的母親下班回家，我承諾每天為母親洗一次腳，緩解她一天的疲勞，今天，是第一次。

我打來一盆熱水，也不管它的溫度是否合適，然后將母親的褲腳挽起。便一邊悠閑地看著電視，一邊不應(yīng)付著為母親洗腳。

忽然，母親腳一抖，水霎時濺滿了地板，也濺滿了我的臉。我立馬站了起來，滿口埋怨地朝母親怒吼：“你干什么呀！”說罷，我懊惱地側(cè)過身子，不愿與母親對視。

“對，對不起兒子，媽媽腳疼，我不是故意的。快。拿毛巾擦擦?！蹦赣H把腳輕輕地縮了回去，踩在赤 裸冰涼的瓷磚上。

我用力奪過毛巾，母親差點(diǎn)迎面摔倒。

我轉(zhuǎn)過身子，望著母親說：“好端端的，疼什么呀。”

母親咬咬牙，將褲子挽得老高，指了指自己的雙腿。

我頓時驚呆了，一陣痛楚彌漫心頭——母親的雙腳上遍布了紅腫的凍瘡，有一些還流著膿，讓人覺得很是惡心。

“你小時候調(diào)皮，總喜歡讓我赤腳背你去玩雪，所以長了許多凍瘡。有一天，你不小心將開水打翻了開水瓶，滾燙的開水全都流到了凍瘡上，所以，就成了這個樣子。剛剛是因?yàn)槟闩鎏畚伊?。”母親無奈地埋下了頭。

那一剎那，空氣仿佛都凝結(jié)了。我不敢相信自己的耳朵，淚水宛若斷線的細(xì)珠，一粒?；^衣襟。

母親起身準(zhǔn)備起身收拾，我掩過淚水，猛地沖了過去，雙手搭在母親肩上，很平和地說：“媽，您坐下?！?/p>

我換來了一盆溫水，輕輕地將母親的雙腳放進(jìn)水里，認(rèn)真地揉洗著。溫馨的光線印在我們身上，淡淡的花香氤氳在濕潤的空氣中，這是多么溫情的一幕。

每當(dāng)回憶起這難忘的一幕，我的心久久不能平靜，這難忘的一幕就像一臺永不停歇的電視機(jī)，在我腦海中不斷地放映，放映。

難忘的小學(xué)回憶生活作文

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們認(rèn)識到語文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫難忘的小學(xué)生活的，那么你知道一篇難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該怎么寫嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《難忘的小學(xué)回憶生活作文》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇一】

春天去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。

五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂嬉戲的時候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時此刻，同學(xué)們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！

老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時的身影，我都會禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動，我從心底里佩服無私的老師們。此時此刻，我也不由自主地對老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇二】

風(fēng)又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片，就意味著再見，就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。

“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見她的眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動，她背過身去，只留下一個背影，一個為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來啊！”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們，他們也許還不懂吧，當(dāng)他們在拍畢業(yè)照的時候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們，他們就會知道我們現(xiàn)在的心情了，他們就會懂了。正想著只聽攝影師說了一聲：“3，2，1！”我們趕緊比了個“耶”的手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢?！斑青辍币宦曔^后，一張清晰的照片拍了下來。

拍完照后，大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……

我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫字，教我們知識；我站在操場上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍；我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠；我站在樹下，曾記得，我在這兒乘涼休息；曾記得我們的朗朗書聲；曾記得老師的淳淳教導(dǎo)，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音；黑板上擦不去，曾為夢劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……

鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時刻，請牢記，不管未來有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的的回憶……

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇三】

我的小學(xué)生活是難忘的，我永遠(yuǎn)也忘不了張老師對我的教誨。張老師是一位好老師，負(fù)責(zé)敬業(yè)，勤勞堅(jiān)強(qiáng)的老師。他幫助我們學(xué)習(xí)，給我們關(guān)懷；教導(dǎo)我們做好事。他每天工作到很晚，幫我們批改作業(yè)，每一位同學(xué)做錯的題目他都幫助我們改正。每當(dāng)我們有任何困難張老師都會幫助我們。

張老師總是在班級里講，只要你堅(jiān)持下去，沒有完成不了的事。我還記得有次我們班長生病了，暈倒在教室，我們都害怕極了，是他穩(wěn)住我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，然后背著班長去了很遠(yuǎn)的醫(yī)院。直到下午，老師才回來。班長跟我們說老師背了他走很久的路，也沒有說過累。我看到張老師的汗水，我覺得這就是張老師所說的堅(jiān)持就是勝利。

有一次學(xué)校組織我們?nèi)嗳ゴ河闻郎剑乙驗(yàn)槌鲩T忘記換鞋子了，上山的時候腳下總是打滑，差點(diǎn)摔倒。張老師看見了，立馬組織我們一組一起互相攙扶上山。在路上的時候張老師細(xì)心的說著要注意安全，讓我們保持體力。到了山頂?shù)臅r候，我們卻累的不行，休息了好一陣子我們才準(zhǔn)備開始煮飯了。突然我們發(fā)現(xiàn)上山時，做菜的鍋都嗑出了一個口子，沒辦法了，張老師只好拿飯鍋給我們做菜。那天是我們吃過最好吃的飯菜，雖然有點(diǎn)咸，但是這是張老師對我們的愛。

雖然都只是一些小事，都卻比什么都要珍貴，我們明白張老師平時教導(dǎo)我們的話，要自己學(xué)會成長，有些事別人幫不了你。

小學(xué)生活中，有著許許多多的趣事，一起玩游戲，比賽，唱歌。都有著張老師給我們的教育和關(guān)愛。我一定會牢牢記住張老師，記住難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇四】

時間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我結(jié)識了不少同學(xué)與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?，讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！

鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……

從三年級，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級，我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨，同歡樂，共風(fēng)雨，困難時，鄭老師幫助我們，成功時，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛，使人難忘……

記得那次學(xué)校軍訓(xùn)，我意外地中暑了，十分難受，當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時，老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下，喝點(diǎn)水……”說了好久好久，當(dāng)時我感動地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對我噓長問短，我都不好意思了。

平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅(jiān)持為我們上課。

雖然時間流逝，但我永遠(yuǎn)不會忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。

時間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨(dú)這個老師，讓我難忘……

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇五】

光陰似箭，日月如梭，時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時，我對任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識了許多的朋友，認(rèn)識了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國旗下宣誓了呢！

想到這里，想到當(dāng)時懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個個，心不在焉。一到下課，我和幾個同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場，我一到操場，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個個同學(xué)爭先恐后地回答老師提出的問起，一個個同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個個同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想?？墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交?，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。

六年前我懷揣著夢想來到這里，茁壯成長，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。

母校，萬歲！

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇六】

“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；厥淄?，我們?nèi)雽W(xué)時的情景還歷歷在目，仿佛這件事就發(fā)生在昨天一樣。小學(xué)生活里的酸甜苦辣，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，由著我去撿拾、回味。而其中最讓我難忘的，莫過于五年級時的集體舞比賽了。

記得那是一個陽光明媚的日子。下午兩點(diǎn)左右，比賽還沒開始，同學(xué)們就開始操場上搬板凳了。全校師生圍成一圈坐在操場上，人潮涌動，猶如海上不停翻騰的波浪。操場正中央是比賽場地，路障把這塊場地分隔成三塊，可以供三個班同時比賽。同學(xué)們都激動萬分，熱切地盼望著比賽的開始。比賽終于開始了，首先出場的是低年級的小朋友，他們一出場就擺了一個造型，真是可愛。《小白船》的音樂聲響起，他們就跳起舞來。雖然動作還不是那么熟練，但是他們跳得非常認(rèn)真。接下來是中年級比賽，與低年級相比，他們的姿勢、動作都顯得更標(biāo)準(zhǔn)一些。終于輪到我們五年級比賽了。首先是五·一班出場，他們立刻就搶了評委們的眼球。瞧，女孩們穿著白白的上衣，紅色的方格裙和靴子，頭上扎著金光閃閃的頭花；男孩們穿的則是典型的紳士服：白白的襯衫上扎著黑色的領(lǐng)結(jié)，黑色的褲子加上運(yùn)動鞋。音樂聲響起，他們就翩翩起舞……我們五·四班當(dāng)然也不甘示弱，看：音樂一響起，男同學(xué)紳士地伸出手，女同學(xué)馬上溫柔地把手放在上面，大家面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞……最后是六年級出場，他們的姿勢與動作都配合得天衣無縫，技術(shù)嫻熟，可與大人媲美。終于，比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，令我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，馬上就要離開陪伴了我六年的母校了，小學(xué)的生活讓我過得充實(shí)、快樂，更讓我難忘。

難忘的小學(xué)回憶生活作文【篇七】

夜晚，我安靜地躺在床上，透過窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現(xiàn)了一些小學(xué)同學(xué)。

我和他們津津有味地討論著奧運(yùn)會的賽事。因?yàn)閵W運(yùn)會開幕了，每個國家都要通過各自的項(xiàng)目向世界展示自己的強(qiáng)健，進(jìn)步奪得金牌，所以賽場的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運(yùn)會的變化?；氐郊?，我立刻打開電視來觀看奧運(yùn)狀況，并把新變化，新進(jìn)展記錄在手抄本上，最后向同學(xué)們展示。

我們整個班級，那時都刮起了一股奧運(yùn)風(fēng)，當(dāng)看到哪個國家因一點(diǎn)兒差錯而名落孫山時，我們都為他感到無限的婉惜；當(dāng)看到哪個國家獲得金牌時，我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關(guān)斬將，層層殺進(jìn)，如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個消息激動不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

我激動地歡呼著站了起來。一睜眼，卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來這是一場夢！我回味著這場夢，不僅脫口而出：“小學(xué)生活，真是難忘啊！”

回憶難忘的小學(xué)生活作文(5篇)

語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而寫作在語文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，老師通常會要求我們根據(jù)所學(xué)知識寫難忘的小學(xué)生活，優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《回憶難忘的小學(xué)生活作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇一】

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂譜點(diǎn)綴了多彩的音符。

在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍?！蔽倚睦锼崴幔杏X十分難過。

甜

俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。

苦

在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學(xué)期中，有幾個三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。

辣

一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點(diǎn)綴小學(xué)生活。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇二】

我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。

她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

這六年來，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個時候培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。

另一位是，四年級時的數(shù)學(xué)老師，那給時候是我數(shù)學(xué)成績考好的最高峰。

在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺我非常喜歡在那里打，二年級時，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺，天天都打。

我一定會記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇三】

六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個陌生的學(xué)校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。

在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。

在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。

側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。

往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂玩耍的情境；升旗時，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。

我愛你，母校。

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇四】

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍......

圣誕狂歡

圣誕節(jié)那天，班級里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺立即充滿了全身。有同學(xué)喊：“快來幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室?！笆フQ快樂！”走進(jìn)來的老師對我們說:“你們布置的挺積極嘛，咱們的圣誕聯(lián)歡會開始吧！”“哦！萬歲”同學(xué)們開心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會正式開始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂的氣氛里。節(jié)目開始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人奏古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長，教室里歡笑聲不斷。

嚴(yán)肅的老師

語文老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕語文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書，竟然在語文老師上語文課的時候看起來了。我的一舉一動被語文老師看的一清二楚，語文老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了語文老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了語文老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。

小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六(四)班每一個同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過了我的童年。我長大了，我從那個無知的女孩，變成了一名神氣的初中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體——六(四)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長河里······

回憶難忘的小學(xué)生活作文【篇五】

時光美好，但也匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，快樂而美好的小學(xué)生活將要結(jié)束了。在這美好時光里，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。

再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時，對一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導(dǎo)成了懂事的“大人”。是您教會我讀書寫字，是您教會我做人做事的道理，是您給了我關(guān)懷和鼓勵，雖然即將別離，但我會把您記在心里。

再見了，親愛的同學(xué)。在這六年的時光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起進(jìn)步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點(diǎn)，我不會忘。

再見了，我的好朋友。你是我在六年時光中最美好的禮物，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫作業(yè)。讓我在六年時光中不再感到孤單，讓我在任何時候想起都會覺得甜蜜。

再見了，美麗的操場。在我一二年級時，每一次下課，我都會和好朋友一起玩耍。有時你追我趕，有時蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學(xué)們那堅(jiān)定的步伐，都會留在那美麗的跑道上。

再見了，學(xué)校的舞臺。你讓我在學(xué)校里展現(xiàn)自我，每一次站上這個舞臺，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長。

六年的時光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學(xué)。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。

難忘的記憶小學(xué)生作文精選

您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦難忘的記憶小學(xué)生作文，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇1】

20xx年11月23日星期三天氣：晴

我時常會懷念和我的啟蒙老師度過的日子。是他們讓我懂得：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存的道理。幾年過去了，老師的話還那么記憶猶新。

我讀小學(xué)生四年級時的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個寬敞明亮的教室，里面擺放著49個桌椅和一個干凈的講臺……記得在那里有我和老師難以忘記的談話。

那是在小學(xué)生四年級下學(xué)期的時候，我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見報(bào)了。我當(dāng)時高興得欣喜若狂，上課總是不專心，老是在想：“我真是個天才，不知道這次又會得到多少稿費(fèi)？回去要父親怎樣表揚(yáng)我？……”連續(xù)兩天，上課都很不用心，心都飛到天上去了，把那張報(bào)紙看了又看。

老師見我這樣驕傲，在放學(xué)的時候就故意把我單獨(dú)留下來談話。當(dāng)時她并沒有生氣罵我，只是抱著一種平常心在和我談話、講道理，溫和地說：“人不能停止不前進(jìn)，要努力去爭取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當(dāng)然從那以后我也沒有再驕傲了。

在作文這方面，算是我的強(qiáng)項(xiàng)。老師說過不少表揚(yáng)我的話，但很多都被我忘記了。可是在這方面的批評我至今都沒有忘卻。

有一次考試的作文，題目是寫一件有趣的事。我當(dāng)時寫的很不用心，老是和前邊的同學(xué)說悄悄話。結(jié)果那次作文被扣了20分，而總成績之有77.5分。老師當(dāng)場就把我訓(xùn)斥了一頓。但后來我還是接受了老師的批評。

可留給我印象最深的還是要數(shù)小學(xué)生五年級的六一兒童節(jié)時評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。當(dāng)時評選的結(jié)果是我和李楊的票數(shù)一樣，讓同學(xué)們再選一次，我心想：論學(xué)習(xí)我比他好，而且譚老師又比較喜歡我，我肯定可以穩(wěn)操勝券，可是我居然沒有李楊多。老師看到這個場面后說：“下次再努力……”

可就在這時，那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉(zhuǎn)。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎樣做，都沒有用。這時很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過身來看我，使我無地自容。沒辦法，只好用手遮住臉。老師走過來了，在我身邊站了一兩分鐘，我沒有勇氣去看她，她一句話也沒有說，只是靜靜的站在那里，死靜、接著還是死靜，這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘，但對于我來說卻好像過去了幾個世紀(jì)。走的時候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間，我似乎突然又長大了。

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇2】

在上陡門住的時候，我應(yīng)該還小，只有三歲。經(jīng)常聽見樓下的賣米的吆喝聲，叫賣的是一個老頭子。他的吆喝不像他的臉那樣的蒼老，更像是爺爺家榕樹的根，有勁卻也沙啞。我認(rèn)識他，他似乎不認(rèn)識我，但他認(rèn)識母親。母親總是去他那兒買米，有時我也會跟著去。

我聽不懂溫州話，而老頭子似乎只會說溫州話。他總在那個時候到我家樓下吆喝：“霉也!霉也!”我覺得他就是這么叫的，但后來母親說他叫的是“米哦米哦”。本來覺得他似乎是個叫花子，像在電視上看到的臉是黑的，手也是黑的，衣服是破的，褲子也是破的那樣。母親笑我，說叫花子怎么會叫得這么響，只是賣米罷了。我想也是，陪母親下樓買米的時候，我偷偷地瞄了一眼那個老頭子，他很有精神，像被我塞到抽屜里的不倒翁，笑著的。

他每天早上都在，對我來說也成了習(xí)慣。喜歡聽到他的吆喝聲，不急，卻很響。我的老家在永強(qiáng)，其實(shí)也不是我的，是母親的，那兒也有很多吆喝聲。每天聽到，似乎有了老家的味道，更熱鬧，有一種親切的感覺吧，就像是獨(dú)自一人離開故鄉(xiāng)聽到家鄉(xiāng)話那樣的親切。

到六歲的時候我就搬家了。那個家旁邊有條大河，隔著外面的世界。離開了那個老頭子，也再沒聽到他的吆喝聲。但心里一點(diǎn)點(diǎn)的傷心也很快就沒有了，消逝了……如今，我十四歲了，也不小了吧。與母親走在橋上，偶然間又聽到了他的吆喝聲：“米哦!米哦!”只是，還是那個老頭子么?我沒有問母親他在喊什么。這吆喝聲一點(diǎn)兒也沒變，還是那樣的有勁卻又沙啞，像爺爺家榕樹的根一樣。我覺得很親切卻也很揪心，像親人離去了再也回不來一樣。

那個老頭子他還好嗎?他還在嗎?

還想去上陡門，再聽一遍老頭子的吆喝：“米哦!米哦!”，然后就忘不掉了。

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇3】

記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。

在我的小學(xué)生活中，必然有一些令人記憶猶新，不能忘記的趣事，我先給大家講講吧！

經(jīng)濟(jì)的是在二年級的時候，我們與三班進(jìn)行了一場拔河比賽。只聽老師喊一聲“預(yù)備，開始”，哨聲在空中響起，我們奮力的向后拔，但繩子像被施了魔法似的，向著“敵方“使勁，但我們依然不依不饒拔呀拔，一個個咬牙切齒，恨不得把對方吞了下去?！班健北荣惤Y(jié)束，三班獲勝，他們開心極了，一個個手舞足蹈，而我們一個個卻垂頭喪氣，坐在操場上，傷心的哭起來，抱成一團(tuán)，哭聲在整個校園回蕩?，F(xiàn)在想想，我們那時真可愛！

還有一件令人笑破肚皮的趣事呢！

在今年的愚人節(jié)，李燦和楊賀淇正在鬼鬼祟祟干什么？只見他們兩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到劉老師面前說：“劉老師，對不起，我們給班級扣分了，并且我把楊賀淇給打了?！崩顮N弱弱地說。什么？劉老師驚訝的說。劉老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李燦和楊賀淇異口同聲的說：“劉老師愚人節(jié)快樂！”我們劉老師哄堂大笑。

那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)的品味中，變成了心中永恒的回憶。

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇4】

夸姣的校園，是我童年時期最夸姣的回憶。在這里我學(xué)會了，如何做人，學(xué)習(xí)。把自己變得更完美，更充實(shí)，在這里有我最夸姣的回憶，同學(xué)之間的玩耍，歡聲笑語，我都不會健忘，不會健忘每一個相處過的老師，同學(xué)，由于有了她們也有了我最夸姣的回憶。

感謝老師這六年對我的包收留與照顧，讓我從一個不懂事的小孩，變成了一個有知識的少年。感謝同學(xué)們這六年的陪伴，讓我的腦海里留下了一個快樂的大家庭，和夸姣的記憶?？赡苡袝r候會和你們吵嘴，會和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的情誼。也但愿你們別忘了，小學(xué)的時候，老師一不在教室，同學(xué)們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進(jìn)教室，立即鴉雀無聲。這都是我們發(fā)生過得有趣的事。六年來，我們的情誼不變，友誼不變?？鞓返暮谥?。但在不知不覺中，時間快了，走的越來越快了，我們相處得時間也越來越短了。和你們相處六年了，感覺很長，但也不長。但我不后悔，你們永遠(yuǎn)是我童年時期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會健忘你們的！我親愛的同學(xué)們，讓我們微笑著說再見吧！但愿我們彼此都不要健忘在童年的記憶中，再快樂的記憶中，在我們小學(xué)的時光里，有一個伴隨我們成長的班級，但愿你們永遠(yuǎn)都不要健忘，那就是：金湯小學(xué)20xx屆2班！

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇5】

“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。

“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來是調(diào)皮鬼——顧俊賢的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的林嘉星氣得直跺腳。但是顧俊賢還是無動于衷，林嘉星只好繞到前門再走進(jìn)來。頓時，顧俊賢臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿......”

“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜砹恕Ｎ冶阒朗钦l。不出我所料，是中隊(duì)長唐凌雪的笑聲呀！原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會傳染呢!先由她獨(dú)自“奏響樂曲”,又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。

班上因?yàn)橛辛诵β?，才更加勃勃生機(jī)......

時間如流水一般，一晃就過了六年。這六年里，同學(xué)們的笑聲如好聽的音樂，常常使我出神。我忘不了同學(xué)們，更忘了這難忘的笑聲......

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇6】

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個人的笑聲都不一樣，每個同學(xué)都有他們的招牌笑。

如果看到一個女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，發(fā)出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。

黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽見什么好笑的事情了吧，有時在上課時也會笑，他的笑臉讓別人也開懷大笑。

“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個奸商，只要見到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。

微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑，她用微笑來面對老師和同學(xué)，用微笑來面對困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個人都覺得舒服。

真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學(xué)們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇7】

看著時間的沙子從手中飛走，跟跟著風(fēng)，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會感嘆：能留住的太少太少。

但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？

曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語。所有的事物在我們面前都是新大陸，老是按捺不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使?？晌覀?nèi)允歉改傅姆▽殻?xí)慣于賴在他們懷里，聽著他們講著妙趣橫生的故事。

曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的立場活著，對于四周的一切新鮮事物，不再抱有愛好，只關(guān)注著那個閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。

難健忘，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻布滿活力的時期。摔倒了，爬起來；哭過了，就笑了。我們渡過了這無憂無慮的日子，拉著老師、同學(xué)的手，一起在陽光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是幸福的。

難健忘，我們踩著同樣的步伐走進(jìn)了另一個奧妙的世界。我們由不了解到認(rèn)識，一起哭，一起笑。我們徐徐成熟了，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了奉獻(xiàn)，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫出屬于自己的樂章，那么的不同凡響。

或許時光仍舊在飛，或許日子仍舊在走。但不要害怕，由于歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會讓我們越來越有“韻味”，而那些過去的日子就會成為心中難忘的記憶。

難忘的記憶小學(xué)生作文【篇8】

在小的時候，我對世界充滿無數(shù)的好奇。沒有嘗試過的東西很多，從學(xué)會走路開始。

1歲時，媽媽總是對我那么好，我要的東西總會買。媽媽一次次教我走路，我一次次摔跤，媽媽時時刻刻叫我說話，教我走路等。

13個月后，我會走路了，媽媽總是那么愛我，疼我，我生病時，媽媽給我揉肚子，我一會就不痛了。

5歲時我在上幼兒園，媽媽接我送我，可是我非常想回家，不想在幼兒園里。媽媽總是開導(dǎo)我，讓我不怎么想回家了。

7歲時我漸漸長大了在上一年級了，學(xué)會了好多好多知識，有些也是媽媽教我的。

10歲時，我在上三年級了，學(xué)會了許多的知識，老師也非常好，回家后，能幫媽媽做家務(wù)了。

記得前幾天晚上吃完飯，我就肚子疼。媽媽帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽一分一秒時時刻刻陪著我，我要掛鹽水，媽媽一直陪到我凌晨3點(diǎn)。

親愛的爸爸媽媽，我長大后一定好好報(bào)答你們的！